XX机械专业毕业生实习报告Word下载.docx
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铣
工实习是机械类各专业学生必修的实践性很强的技术基础
课。
学生在铣工实习过程中通过独立地实践操作,将有关
机械制造的基本工艺知识、基本工艺方法和基本工艺实践
等有机结合起来的,进行工程实践综合能力的训练及进行
思想品德和素质的培养与锻练。
铣工实习是培养学生实践能力的有效途径。
又是我们
大学生、工科类的大学生,院的学生的必修课,非常重要
的也特别有铣工实习又是我们的一次实际掌握知识的机会,
离开了课堂严谨的环境,我们会感受到车间的气氛。
同时
也更加感受到了当一名工人的心情,使我们更加清醒地认
识到肩负的责任。
通过老师的讲解。
我终于明白了什么是铣工。
同时也
懂得了为什么有人说“当铣工是最累的!
”铣工是以手工操
作为主,使用各种工具来完成零件的加工、装配和修理等
工作。
与机械加工相比,劳动强度大、生产效率低,但是
可以完成机械加工不便加工或难以完成的工作,同时设备
简单,故在机械制造和修配工作中,仍是不可缺少的重要
工种。
铣工的常用设备有铣工工作台、台虎铣、砂轮等。
二、具体内容
本次实习,我主要是做铣工,所谓铣工就是根据设计
零件图纸用铣床(加工零件的设备)进行零件加工的技术工
人,分为初级工、高级工。
零件加工精度要求高。
铣工的操作要求如下:
1、铣台要放在便于工作和光线适宜的地方;
钻床和砂
轮一般应放在场地的边缘,以保证安全。
2、使用机床、工具(如钻床、砂轮、手电钻等),要经
常检查,发现损坏不得使用,需要修好再用。
3、台虎铣夹持工具时,不得用锤子锤击台虎手柄或钢
管施加夹紧力。
4、使用电动工具时,要有绝缘保护和安全接地措施。
使用砂轮时,要戴好防护眼镜。
在铣台上进行操作加工时
要有防护。
5、毛坯和加工零件应放置在规定的位置,排列整齐、
安放平稳,要保证安全,便于取放,并避免碰伤已加工的
表面。
6、钻孔、扩孔、铰孔、锪孔、攻螺纹、套螺纹时,工
件一定要夹牢,加工通孔时要把工件垫起或让刀具对准工
作台槽。
7、使用钻床时,不得戴手套,不得拿棉纱操作。
更换
钻头等刀具时,要用专用工具。
不得用锤子击打钻夹头。
铣工的实习目的:
1.了解铣削加工的工艺特点及加工范围。
2.了解常用铣床的组成、运动和用途,了解铣床常用
刀具和附件的大致结构与用途。
3.熟悉铣削加工的加工方法和测量方法,了解用分度
头进行简单分度进行的加工。
4.在铣床上正确安全工件、刀具并完成对平面、沟槽
等的铣削。
以上是铣工的基本知识,实习时我时刻牢记的内容,
也是对书本知识的巩固之处。
接下来说说我的实习经历了。
1.第一节理论课上,老师首先强调铣床操作过程中应
注意的事项,然后老师详细介绍了铣削加工的概念、特点、
加工范围及有关的物理量,并带领我们参观讲解卧式、立
式铣床的组成部分、联系讲解完上面的内容,老师带领我
们来到铣床上,详细介绍了如何装夹工件及有关操作,如
何进行平面的铣削。
2.练习的时间到了,我们
5
个人一组,分别在铣床上
铣削平面。
从最简单的开机、停机,到装夹工件,再到对
刀、吃刀直至最后完成对工件的加工,我们小组取得喜人
的成绩。
3.由于我们刚开始是在立式铣床上铣削平面,因此我
们小组和别的小组交换机器,我们到卧式铣床上练习。
卧
式铣床铣削平面速度就是快,只可惜,学校的两台卧式铣
床的油泵坏了,工作台的横、纵、垂直进给三个方向的自
动移动也都坏了,还好,我们人手充足。
最终,在我们的
齐心协力下,一个个合格的工件顺利“诞生”。
4.第二天实习,难度有所提高。
理论课上,老师讲解
了铣床上常用的刀具以及它们的特点和使用方法,讲解了
如何铣削沟槽后,我们就开始我们的“工作”。
沟槽的加工
可比平面难多了,为了保证工件的精度,我们处处小心,
每一个操作都小心翼翼,结果有的工件还不合格,也许是
刀具的原因吧!
5.平面、沟槽的联系已告一段落,我们也开始了我们
的小测试,在老师的规定时间内,完成对工件的加工,经
过一番努力,终于顺利通过测试。
6.第三天实习,难度更大了,本来既要练习铣削台阶
面又要铣削等分零件的,但时间有限,我们只练习阶梯的
铣削,对了等分零件,我们只利用万能分度头进行等分,
并未在铣床上加工。
三、经验总结
1.通过实习,对铣削加工的特点、加工范围,对铣床
的组成、工作原理和用途都有深刻的了解;
已经具备独自完
成对工件测量、平面、沟槽加工,更换、安装刀具的能力;
已达到实习目的
2.铣床的操作简单易学,但操作过程中也不可松懈,
以防止事故的发生。
3.我们知道了铣工的主要内容为划线、錾削、锯削、
锉削、刮削、研磨、钻孔、扩孔、铰孔、锪孔、攻螺纹、
套螺纹、装配、和修理等等。
了解了锉刀的构造、分类、
选用、锉削姿势、锉削方法和质量的检测。
4.了解机械制造工艺知识和新工艺、新技术、新设备
在机械制造中的应用,培养、提高和加强了我们的工程实
践能力、创新意识和创新能力。
5.铣工实习培养和锻炼了我们,提高了我们的整体综
合素质,使我们不但对铣工实习的重要意义有了更深层次
的认识,而且提高了我们的实践动手能力。
使我们更好的
理论与实际相结合,巩固了我们的所学的知识。
6.我们同时也学到老师的敬业、严谨精神。
老师们不
耐其烦地帮我们查找程序中的错误,一遍又一遍。
有的程
序特别长,可老师才不计较这些,只要有一点毛病,就一
定要把它揪出来,尽自己最大的努力把同学们的作品修整
得更为完美一点。
有的老师会一次又一次地给同学演示如
何操作,直到同学真正清楚。
实习过程中我们也发扬了团结互助的精神男同学帮助
女同学、动手能力强的同学帮助动手能力弱的同学,大家
相互帮助相互学习,既学会了如何合作又增强了同学间的
友谊。
7.在实习过程中我们取得的劳动成果——精美的螺母、
螺钉等。
这些曾经让人难以致信的小铁器,竟然是自己亲
手磨制而成,这种自豪感、成就感是难以用语言来表达的。
8.作为金属切削加工中常用方法之一的铣削加工,由
于使用多刃多种类刀具铣刀的主运动又是旋转运动,故铣
削加工效率高,加工范围广;
另一方面,铣削加工的工件尺
寸公差等级一般为
IT9IT7
级,表面粗糙度值较低,又适合
与大批量生产,成本较低,因此铣削加工成为金属加工中
得到普遍的推广。
我相信,随着技术日新月异的发展,铣削加工一定会
以其强大的生命力为工业生产开辟出新辉煌。
四、实习心得
在实习期间我有很深的感触,很感谢学校能给我们提
供这个实习的机会,让我们提前体验到学工科的不易,获
得了课堂里边得不到也想不到的知识,也许将来不会走上
这个岗位,但是现在所学的知识和感受却是终生难忘。
虽
然脏点累点,这些都无所谓,重要的是我们有了收获、也
有了成果。
两年后我们就业的时候,就业单位不会像老师一样点
点滴滴细致入微的把要做的工作告诉我们,更多的是需要
我们自己去观察、学习。
不具备这项能力就难以胜任未来
的挑战。
随着科学的迅猛发展,新技术的广泛应用,会有
很多领域是我们未曾接触过的,只有敢于去尝试才能有所
突破,有所创新。
就像我们接触到的铣工,虽然它的危险
性很大,但是要求每个同学都要去操作而且要做出成品,
这样就锻炼了大家敢于尝试的勇气。
另外像铸工和看似简
单的拆装,都需要我们细心观察,反复实践,失败了就从
头再来,培养了我们一种挫折感等等。
这次实习带给我们
的,不全是我们所接触到的那些操作技能,也不仅仅是通
过几项工种所要求我们锻炼的几种能力,更多的则需要我
们每个人在实习结束后根据自己的情况去感悟,去反思,
勤时自勉,有所收获,使这次实习达到了他的真正目的。
在实习过程中,我真的明白了许多,许多在学校掌握
不到的东西,我非常幸运我能得到那么有效的实习。
现在
我的工作已经找好了,毕业后就要去参加工作了,直接由
校园走进单位,由于之前我实习的已经很出色了,我相信
在新的工作岗位上,我能够做的更好。
实习让久在课堂的
我切身的感受到作为一名工人的苦与乐,同时检验了自己
所学的知识。
铣工实习更让我深深地体会到人生的意义—
—世间无难事,只要功夫深,铁杵磨成针!
机械专业毕业生实习报告二
实习目的
将所学的理论知识与实践结合起来,培养勇于探索的
创新精神、提高动手能力,加强社会活动能力,严肃认真
的学习态度,为以后专业实习和走上工作岗位打下坚实的
基础。
单位简介
**市**机械制造有限公司,是一家集熔模精密铸造和
数控机械加工为一体的股份制企业。
公司创建于
1988
年,
位于**市****工业区,占地面积
15000
平方米,建筑面积
8500
平方米,固定资产
5000
余万元,拥有各种中高级技术、
管理人员
260
余人。
目前,公司已具备模具设计制造、熔
模精密铸造、产品高精加工等生产能力。
公司始终贯彻“科技创新,诚信为本,顾客至尊,追
求卓越”的管理理念,建立起了完善、科学的管理体系。
质量管理方面,公司严格贯彻执行
ISO9001:
体系;
生产
管理方面,公司全面推行
Lean
的管理思想并坚定不移的有
效落实
6S
管理要求;
信息管理方面,公司全面、有效运用
金蝶公司的
ERP
系统;
基础管理方面,公司贯彻“日事日毕,
日清日高”的管理理念。
公司拥有精铸厂、机械厂两个实体生产单位。
精铸厂
建设有两条设备先进的精铸生产线,拥有完备检测设备,
具备年产
1000
吨精密铸件的生产能力;
机械厂拥有各种普
通及高精、大型机加设备
80
余台,具备来图设计制造、来
料机械加工、大件综合生产的能力。
精益求精,追求卓越是我们不变得追求;
诚信经营,与
客户共赢是我们的经营理念;
实业报国,造福地方是我们的
理想;
百年发展,立足世界是我们的目标。
实习过程
1)安全第一。
对于任何机械厂,安全始终是重中之重,
所以在实习老师的带领下,首先对我们进行了一些安全教
育和以及在实习过程中的安全事项和需注意的项目。
比如
在进加工车间时了,不允许穿凉鞋进厂;
进厂必须穿长裤;
禁止在厂里吸烟,进厂后衣服不准敞开,外套不准乱挂在
身上,不得背背包进厂;
人在厂里不要成堆,不要站在生产
主干道上;
在没有实习老师的允许情况下,不准乱按按扭、
开关;
2)毛坯选择。
首先我们来到了零件的原始毛坯加工车
间,在老师的指导作用下,我们了解到了下面知识,零件
一般是由毛胚加工而成。
而在现有的生产条件下,毛胚主
要有铸件,锻件和冲压件等几个种类。
铸件是把熔化的金
属液浇注到预先制作的铸型腔中,待其冷却凝固后获得的
零件毛胚。
在一般机械中,铸件的重量大都占总机重量的
50%以上,它是零件毛胚的最主要来源。
铸件的突出优点是
它可以是各种形状复杂的零件毛胚,特别是具有复杂内腔
的零件毛胚,此外,铸件成本低廉。
据指导我们实习的师
傅说,我们厂主要就是靠这种方式制作毛坯。
但其缺点是
在其生产过程中,工序多,铸件质量难以控制,铸件机械
性能较差,而锻件是利用冲击力或压力使用,加热后的金
属胚料产生塑性变形,从而获得的零件毛胚。
锻件的结构
复杂程度往往不及铸件。
但是,锻件具有良好的内部组织,
从而具有良好的机械性能。
所以用于做承受重载和冲击载
荷的重要机器零件和工具的毛胚,冲压件是利用冲床和专
用模具,使金属板料产生塑性变形或分离,从而获得的制
体。
冲压通常是在常温下进行,冲压件具有重量轻,刚性
好,尺寸精度高等优点,在很多情况下冲压件可直接作为
零件使用。
3)加工车间。
来到加工车间,这里给我的第一感觉就
是太大了车间共分为五部分,分别为车削加工,铣削及其
他加工,钳工,数控加工,焊接,几乎是涵盖机械加工的
各个方面,大概有五六百人同时在里面进行各种零件加工,
虽然我们在学校的时候也进行过金工实习,做过一些零件,
对机床也有一定认识,但是真的处于那种加工零件的气氛
下,有很大的不同,一是我们学校的机床都是有一定年代
的,很少近年出来的新型加工机床二是在速度上,我们的
加工速度也太慢了,加工同一个零件,我们需要的时间大
概是这些加工师傅的五六倍,根本不能进行工业化的生产。
在此次对加工车间的认识过程中,我更加明白了机械加工
一些流程;
胚料划线刨床(工艺上留加工余量)粗车热处理,
调质车床半精加工磨齿轮加工淬火(齿面)磨面;
齿轮零件加
工工艺:
粗车热处理精车磨内孔磨芯,轴端面磨另一端面滚
齿钳齿剃齿铡键槽钳工完工。
4)装配车间。
任何机器都是有一个又一个零件装配而
来,在装配车间,这里大概有接近一百多人在进行零件的
收集和装配,以及包装,再发送至储货厂,在这个车间,
工人师傅首先将起所收集的零件进行飞类,一便于进行组
装,确定装配方法,装配顺序,所需工具;
再进行清洗零件,
去除油污,锈蚀,涂油,确保机器组装以后,表面整洁美
观。
在产品装配完成以后,还要对零件各方面进行调试,
检查运动件的灵活性,密封性等性能,再转箱入库。
5)质保,销售和售后处理
最后,我们来到质检部门,他们主要是对所生产出来
的产品进行随机性的抽查,记录其数据,并返回到加工车
间,对产品进行修正和修改,更好的生产储合格产品。
至
于销售部分,据销售相关部门介绍,由于该企业采取的订
单式生产,所以销路一路看好。
对机械制造的体会
历时将近一周的实习结束,该次实习,真正到达机械制
造业的第一前线,了解了我国目前制造业的发展状况也粗步
了解了机械制造也的发展趋势.在新的世纪里,科学技术必
将以更快的速度发展,更快更紧密得融合到各个领域中,而
这一切都将大大拓宽机械制造业的发展方向.
在将来机械制造将会向“四个化”发展,即柔性化、
灵捷化、智能化、信息化.即使工艺装备与工艺路线能适用
于生产各种产品的需要,能适用于迅速更换工艺、更换产
品的需要,使其与环境协调的柔性,使生产推向市场的时间
最短且使得企业生产制造灵活多变的灵捷化,还有使制造过
程物耗,人耗大大降低,高自动化生产,追求人的智能于机器
只能高度结合的智能化以及主要使信息借助于物质和能量
的力量生产出价值的信息化
当然机械制造业的四个发展趋势不是单独的,它们是
有机的结合在一起的,是相互依赖,相互促进的。
同时由
于科学技术的不断进步,也将会使它出现新的发展方向。
前面我们看到的是机械制造行业其自身线上的发展。
然而,
作为社会发展的一个部分,它也将和其它的行业更广泛的
结合。
21
世纪机械制造业的重要性表现在它的全球化、络
化、虚拟化、智能化以及环保协调的绿色制造等。
它将使
人类不仅要摆脱繁重的体力劳动,而且要从繁琐的计算、
分析等脑力劳动中解放出来,以便有更多的精力从事高层
次的创造性劳动,智能化促进柔性化,它使生产系统具有
更完善。
对本次实习的体会
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
”在短暂的实习过
程中,实习中,我采用了看、问,亲自动手等方式,对在工
作中人与人的关系做了进一步的了解,分析了人与人之间特
点,方式.我深深地感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运
用中的专业知识的匮乏.一旦接触到实际,才发现自己知道
的是多么少,这时才真正领悟到“学无止境”的含义。
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