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9、水葫芦叶柄部位膨大的海绵体充满(空气)是浮在水面上的原因。
10、水生植物都有(根)、(茎)、(叶)等器官。
它们的生长需要(水分),(阳光)和(空气)。
11、水生植物有(水葫芦),(金鱼藻),(水花生),(浮萍)等。
12、水葫芦和狗尾草的相同点:
生长需要(水分)、(阳光)和(空气);
有(根)、(茎)、(叶);
都会(繁殖后代);
寿命(短);
都是(草本植物)。
13、树叶是(多种多样)的,同一种树的叶具有(共同)的基本特性。
14、植物的叶一般由(叶片)和(叶柄)组成。
叶片上有(叶脉)。
15、树叶是有(生命)的,叶从(叶芽)开始生长,到最后衰老(死亡),完成了一生。
树叶是有(生命)的,要经历(叶芽)、(嫩叶)、(老叶)、(枯叶)的过程
16、植物的变化主要表现在(发芽)、(生长)、(开花)、(结果)等方面。
17、能用(测量)的方法比较树叶的大小,能用(数据)记录植物的变化。
18、比较叶片的大小方法:
量叶片的(长度)和(宽度)。
19、植物按生存的环境不同,可以分为(陆生)植物和(水生)植物。
根据茎的不同,可以分为(草本植物)和(木本植物)。
20、植物的生存需要(水分),(阳光),(空气)和(营养)。
21、植物的一生是有(生命周期)的,每种植物都有一定的(寿命)。
22、植物的共同特征是:
生长在一定的(环境)里;
需要(水分),(阳光),(空气)和(营养);
都会(生长发育);
都有从生到死的(生命)过程。
23、向日葵一生的典型生长阶段是:
(发芽)、(生长)、(开花)、(结果)。
向日葵一生的典型生长阶段是:
(种子)、(发芽)、(幼苗)、(开花)、(结果)、(枯死)。
24、狗尾草的特点是(茎又细又软,叶子长长的,有一个毛茸茸的像狗尾巴一样的果实)等
资料库:
植物中的活化石——银杏树
植物中的老寿星——龙血树
会捕虫的植物
——猪笼草
结“面包”的树——面包树
世界上最大的花——大王花
世界上最大的叶片——王莲
第二单元
动物
1、动物具有(多样性),动物生存依赖于(环境),不同的环境生长着不同的(动物)。
秋季时,我们能在附近观察到的小动物有(蜗牛)、(蚂蚁)、(蚯蚓)、(蝗虫)等
。
2、观察小动物时,我们要做到:
(爱护)小动物,不伤害他们;
保持(栖息地)原貌,保护(动物的生存环境);
注意安全,不在有危险的地方活动。
我们观察蜗牛,要注意观察蜗牛的(外形)、(生活)、(运动)、(反应)、(吃食)、
(排泄)、(繁殖)等。
3、蜗牛的身体分为(头、腹、尾、壳)等部位,头上有(触角、眼睛、嘴),它是利用(腹足)能在各种物体上爬行。
4、我们可以用(放在水中)的方法叫醒正在睡觉的蜗牛。
5、蜗牛是世界上牙齿最多的动物,蜗牛用(气孔呼吸)。
蜗牛用(呼吸孔)呼吸,用(生殖孔)繁殖,用(排泄孔)排泄。
6、蜗牛能对外界的刺激产生相应的反应。
如(触角伸缩)、(身体缩进)壳内。
蜗牛遇到危险,(身体缩进壳内);
蚂蚁遇到危险,(快速逃走);
蚯蚓遇到危险,(缩成一团或逃走);
金鱼,(游到安全的地方)。
7、蜗牛和蚯蚓喜欢生活在(阴暗)、(潮湿)的环境。
蚯蚓生活在(花坛)、(草地)、(菜园)、(墙角)的土壤中。
8、蚯蚓身体由许多(环节体节)构成,身体上有(口)、(环带)、(肛门)。
环带是它的繁殖器官。
利用身体伸缩爬行。
9、离蚯蚓环带较近的一端是它的(口),离蚯蚓环带较远的一端是它的(肛门)。
蚯蚓的头部在离它的环带较(近)的一端
10、蜗牛和蚯蚓的相同点是:
都适应(潮湿)的环境,身体(柔软),都会(爬行),会吃(食物),会(排泄),会(繁殖后代)等。
11、蚂蚁的身体分为(头)、(胸)、(腹)三部分,头部有一对(触角),胸部有六只(脚)。
腹部是用来繁殖后代的。
蚂蚁适应在(陆地)上生活。
12、蚂蚁的特点:
生活在(陆地)上,身体有(头、胸、腹)三节,长着六只(脚),运动
(爬行),(群居)生活,食物(多样),会(繁殖后代)等。
蚂蚁适应在(陆地)上生活,喜欢(群居)生活,遇到同伴用(触角)交流信息。
蚂蚁在行进的过程中,会分泌一种(信息素),这种信息素会引导后面的蚂蚁走相同的路。
13、鱼类有适应水生环境的(结构),具有(生命体)的基本特征。
14、金鱼的特点是:
生活在(水中),身体表面有(鳞片),用(鳍)游泳,用(鳃)呼吸,吃(鱼食)和(面包屑)等,会(繁殖后代)等。
15、金鱼游泳时不断张嘴是在(呼吸)。
金鱼呼吸时,水流过金鱼的(鳃部),鱼鳃就能利用水中的(氧气)进行呼吸。
金鱼吃食是(直接吞食)的,所以喂金鱼的时候应该每次(少放一点)。
16、蚂蚁和金鱼的相同点:
都是有(生命)的,会(运动),需要(食物)维持生长,会(排泄)废物,会(繁殖后代)等。
17、动物的个体(形态)不同,生活的(环境)也不同。
18、动物的共同特点:
生活在一定的(环境)里,会(运动),需要(食物)维持生长,会
(排泄)废物,会对外界刺激做出(反应),会(生长发育),会(繁殖后代),会死亡等。
19、当今最大的动物是生活在海洋中的(蓝鲸),最小的鸟是(蜂鸟),陆地上最大的动物
是(非洲象),(长颈鹿)是世界上最高的动物。
“朝生暮死”——蜉蝣,是指它的成虫。
世界上最高的动物——长颈鹿
寿命以昼夜或小时来计算的动物——草履虫和变形虫(无脊椎动物)
寿命最短的动物——弹涂鱼(脊椎动物)
动物中的老寿星——象龟
最兴旺的家族——昆虫
鱼爸爸——海马鱼妈妈——丽鱼
第三单元
材料
1、物体都是由一种(材料)或多种(材料)做成的,我们的周围存在着许多不同种类的(材
料)。
2、我们周围常见的材料有(木头)、(纤维)、(纸)、(玻璃)、(钢铁)、(塑料)、(橡胶)等。
3、我们教室里的桌子、凳子是用(木头)材料做成的,我们的课本、作业本是用(纸)材
料做成的。
4、用适当的词语描述木头:
(黄白色,表面有纹路,不太重,能削得动,锯了以后有锯末,能浮在水上„„)
5、材料的硬度(越大),就越能防止别的物体破坏它的表面。
6、金属是一种很重要的(材料),有许多重要的(用途)。
7、金属的特性:
(坚硬)、(有金属光泽)、(有延展性)、(易传热)、(能导电)、(吸水性差)等。
8、柔韧性是指物体在受力变形后(不易折断)的性质。
物理性质可以用(硬度、柔韧性、吸水性和在水中的沉浮能力)等来描述。
9、塑料是一种从(原油)中提取出来的人工材料。
它不易分解,会造成严重的环境污染。
但是许多塑料可以重复利用。
10、塑料的特性:
具有(柔韧性)、(绝缘性)、(耐腐蚀性)、(不容易传热性)、(质
轻)、(重复利用性)等。
11、不同的(材料)在水中的(沉浮)是不同的。
12、纸是由(纤维)组成的,纤维之间有空隙,所以容易吸水,渗透水分。
13、造纸术是我国古代的重大发明,它的发明者是(蔡伦)。
14、木头的特性:
(质轻)、(比较坚硬)、(容易加工)、(具有柔韧性)、(能浮在水上)、(具有承重力)等。
15、砖的主要用途是(砌房子),陶瓷的主要用途是(做生活用品)。
16、砖是用(黏土)烧制而成的。
17、陶瓷是用一种(特殊的黏土)制造的。
18、我们使用的材料有的是天然材料,像(木头)、(黏土)、(棉花)、(牛皮)等。
有的是人工制造的材料,像(金属)、(塑料)、(陶瓷)、(橡胶)等。
有的材料可以回收后再次加工利用,有的却不能。
19、我们应该(合理)使用材料,减少对(环境)的破坏。
20、复合材料具有单一材料不具备的性能,而且可以节约资源,是一种十分有效和广泛使用的方法。
21、制造一架飞机,更多使用的是单一材料,如:
铝、钛、钢、橡胶、玻璃钢等。
22、材料的特性:
硬度、柔韧性、吸水性、在水中的沉浮、形状、大小、颜色等。
第四单元
水和空气
1、(水)和(空气)是两种重要的物质,植物、动物和人类都离不开水。
2、物体可以分为(固体)、(液体)、(气体)三类,他们之间的区别在于固体有固定的(形状),液体和气体没有固定的(形状)。
3、水是一种没有(颜色)、没有(气味)、没有(味道)、(透明的)、会(流动)的液
体。
4、地球表面有(百分之七十左右)的面积被(水)覆盖着。
5、水是重要的物质,它存在于(植物)、(动物)、(人体)、(土壤)中。
6、水有三种状态:
固态的(冰)、液态的(水)、气态的(水蒸气)。
7、水是生命的源泉。
(植物)、(动物)和(人类)都离不开水。
8、我们日常生活中所使用的水是(淡水)。
9、水的用途很多。
(工业)生产、(农业)生产和(人类)的生活都要用水。
10、食用油会浮在水的上面,所以水比食用油重。
11、水和食用油相比,在(颜色)、(气味)、(透明度)、(黏度)、(液滴的形状)、(重量)等方面有差异,但它们都会(流动)、没有固定的(形状)。
12、物体可以分为(固体)、(液体)、(气体)三类,固体有固定的形状,液体和气体都没有固定的形状。
13、在科学观察中,我们一般不用(尝)的方法比较物体。
14、液体都会流动,流动的快慢受到(黏度)的影响。
15、液体具有一定的体积,液体的体积是可以(测量)的。
16、固体不会(流动),有固定(形状),有些是透明的有些不透明,不会形成(滴状),不一定有黏度等;
17、液体都会(流动),没有(固定形状),都有点透明,都有重量,都会形成(滴状),等。
18、量筒是一个有(刻度)的玻璃筒,专门用来(测量液体)的多少,也就是测量液体的体积。
19、液体体积的单位是(毫升)和(升)。
20、使用量筒测量液体体积时,需要注意以下两点:
(1)量筒必须放(平稳)。
(2)读数时,视线要与量筒内液体的(凹液面)的最低处保持(水平),然后读出液体的体积数。
21、雪碧瓶盖大约能装(5
毫升水)。
(常见的塑料瓶瓶盖,可乐、芬达、酷儿等)
22、空气是存在于我们周围的一种(物质),可以被我们(感知)。
23、空气的组成:
氮气(N2)、氧气(O2)、二氧化碳(CO2)等。
24、空气和水相比,有许多的(相同)和(不同)。
空气是一种没有(颜色)、没有(气味)、没有(味道)、(透明)、会(流动)的气体。
25、空气占据(空间),空气可以被(压缩)但不能被压缩到0。
,被压缩的空气有(弹性)。
26、空气有(重量)。
但是重量很轻。
27、风是(空气)流动形成的。
28、最早证明空气有重量的科学家是(伽利略)。
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- 单元 知识点 三年级 上册