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教案首页
湖南中医药大学课堂教学教案
第1页
课程名称
医学电子学基础
教师姓名
何跃
教研室
数理教研室
教学对象
医学影像专业
授课时间
第一周第一次课
教学内容
§1-1(一、二、三)
学时数
3
教材版本
人民卫生出版社
(第2版)
陈仲本主编
教学目的与要求
1.掌握电路的基本概念;
2.掌握基尔霍夫定律及其应用;
3.理解电压源和电流源的概念,掌握电压源与电流源的等效变换的条件。
教学内容提要
1.电路的基本概念;
2.基尔霍夫定律;
3.电压源和电流源。
重点难点
1.基尔霍夫定律及其应用;
2.电压源与电流源的等效变换。
教学组织与设计
课堂讲授:
1.电路的基本概念;(20分钟)
2.基尔霍夫定律;(60分钟)
3.电压源和电流源。
(40分钟)
主任意见
教学实施情况小结
说明:
本教案由任课教师在每单元教学前填写,与讲稿一起交教研室主任(教研室主任
的交部、系主任)审查批准,方可实施。
湖南中医药大学课堂教学教案
第2页
课程名称
医学电子学基础
教师姓名
何跃
教研室
数理教研室
教学对象
医学影像专业
授课时间
第一周第二次课
教学内容
§1-1(四、五)、
§1-2
学时数
2
教材版本
人民卫生出版社
(第2版)
陈仲本主编
教学目的与要求
1.掌握叠加定理和戴维南定理;
2.理解诺顿定理;
3.掌握RC电路和RL电路的暂态过程;
4.理解、掌握动态电路的时间常数的意义及计算。
教学内容提要
1.叠加定理;
2.戴维南定理和诺顿定理;
3.RC电路的暂态过程;
4.RL电路的暂态过程。
重点难点
1.叠加定理和戴维南定理;
2.动态电路的时间常数的意义及计算。
教学组织与设计
课堂讲授:
1.叠加定理;(10分钟)
2.戴维南定理和诺顿定理;(30分钟)
3.RC电路的暂态过程;(20分钟)
4.RL电路的暂态过程。
(20分钟)
主任意见
教学实施情况小结
说明:
本教案由任课教师在每单元教学前填写,与讲稿一起交教研室主任(教研室主任
的交部、系主任)审查批准,方可实施。
湖南中医药大学课堂教学教案
第3页
课程名称
医学电子学基础
教师姓名
何跃
教研室
数理教研室
教学对象
医学影像专业
授课时间
第二周第一次课
教学内容
§1-3(一、二、三、四)
学时数
3
教材版本
人民卫生出版社
(第2版)
陈仲本主编
教学目的与要求
1.掌握正弦交流电的基本概念;
2.掌握正弦交流电的相量表示法;
3.掌握电阻、电感与电容元件在交流电路中的特性;
4.掌握RLC串联电路的分析方法及串联谐振的概念。
教学内容提要
1.正弦交流电;
2.正弦交流电的相量表示法;
3.电阻、电感与电容元件在交流电路中的特性;
4.RLC串联电路及其谐振。
重点难点
1.正弦交流电的相量表示法;
2.RLC串联电路的分析方法。
教学组织与设计
课堂讲授:
1.正弦交流电;(20分钟)
2.正弦交流电的相量表示法;(30分钟)
3.电阻、电感与电容元件在交流电路中的特性;(30分钟)
4.RLC串联电路及其谐振。
(40分钟)
主任意见
教学实施情况小结
说明:
本教案由任课教师在每单元教学前填写,与讲稿一起交教研室主任(教研室主任
的交部、系主任)审查批准,方可实施。
湖南中医药大学课堂教学教案
第4页
课程名称
医学电子学基础
教师姓名
何跃
教研室
数理教研室
教学对象
医学影像专业
授课时间
第二周第二次课
教学内容
§1-3(五、六)、
§1-4
学时数
2
教材版本
人民卫生出版社
(第2版)
陈仲本主编
教学目的与要求
1.掌握LC并联谐振回路的特性及并联谐振的概念;
2.掌握滤波的概念及其作用;
3.掌握滤波电路的分类及滤波电路的工作原理。
教学内容提要
1.LC并联谐振回路;
2.低通滤波电路;
3.高通滤波电路;
4.带通滤波电路;
5.带阻滤波电路。
重点难点
1.并联谐振的概念及特点;
2.滤波电路的工作原理。
教学组织与设计
课堂讲授:
1.LC并联谐振回路;(20分钟)
2.低通滤波电路;(15分钟)
3.高通滤波电路;(15分钟)
4.带通滤波电路;(15分钟)
5.带阻滤波电路。
(15分钟)
主任意见
教学实施情况小结
说明:
本教案由任课教师在每单元教学前填写,与讲稿一起交教研室主任(教研室主任
的交部、系主任)审查批准,方可实施。
湖南中医药大学课堂教学教案
第5页
课程名称
医学电子学基础
教师姓名
何跃
教研室
数理教研室
教学对象
医学影像专业
授课时间
第三周第一次课
教学内容
§2-1
学时数
3
教材版本
人民卫生出版社
(第2版)
陈仲本主编
教学目的与要求
1.了解半导体的原子结构及导电性;
2.掌握N型和P型半导体的概念及特点;
3.掌握PN结的形成及单向导电性;
4.掌握二极管、稳压管的结构特点及伏安特性。
教学内容提要
1.半导体的导电性;
2.PN结及其单向导电性;
3.晶体二极管及其特性;
4.特殊二极管。
重点难点
1.N型和P型半导体的概念及特点;
2.二极管、稳压管的结构特点及伏安特性。
教学组织与设计
课堂讲授:
1.半导体的导电性;(20分钟)
2.PN结及其单向导电性;(40分钟)
3.晶体二极管及其特性;(30分钟)
4.特殊二极管。
(30分钟)
主任意见
教学实施情况小结
说明:
本教案由任课教师在每单元教学前填写,与讲稿一起交教研室主任(教研室主任
的交部、系主任)审查批准,方可实施。
湖南中医药大学课堂教学教案
第6页
课程名称
医学电子学基础
教师姓名
何跃
教研室
数理教研室
教学对象
医学影像专业
授课时间
第三周第二次课
教学内容
§2-2
学时数
2
教材版本
人民卫生出版社
(第2版)
陈仲本主编
教学目的与要求
1.掌握NPN型和PNP型三极管的结构及电路符号;
2.理解晶体三极管电流放大作用的实质;
3.掌握晶体三极管的特性曲线和主要参数。
教学内容提要
1.晶体三极管的结构;
2.晶体三极管的放大作用;
3.晶体三极管的特性曲线;
4.晶体三极管的主要参数。
重点难点
晶体三极管的放大作用和特性曲线。
教学组织与设计
课堂讲授:
1.晶体三级管的结构;(15分钟)
2.晶体三级管的放大作用;(25分钟)
3.晶体三级管的特性曲线;(30分钟)
4.晶体三级管的主要参数。
(10分钟)
主任意见
教学实施情况小结
说明:
本教案由任课教师在每单元教学前填写,与讲稿一起交教研室主任(教研室主任
的交部、系主任)审查批准,方可实施。
湖南中医药大学课堂教学教案
第7页
课程名称
医学电子学基础
教师姓名
何跃
教研室
数理教研室
教学对象
医学影像专业
授课时间
第四周第一次课
教学内容
§2-3(一、二、三)
学时数
3
教材版本
人民卫生出版社
(第2版)
陈仲本主编
教学目的与要求
1.掌握放大电路的基本概念;
2.掌握放大电路的直流通路、交流通路和微变等效电路的画法;
3.掌握基本放大电路性能指标的计算。
教学内容提要
1.放大电路的基本概念;
2.基本放大电路及其工作状态分析;
3.放大电路性能指标的计算。
重点难点
1.放大电路的直流通路、交流通路和微变等效电路的画法;
2.基本放大电路性能指标的计算。
教学组织与设计
课堂讲授:
1.放大电路的基本概念;(30分钟)
2.基本放大电路及其工作状态分析;(50分钟)
3.放大电路性能指标的计算。
(40分钟)
主任意见
教学实施情况小结
说明:
本教案由任课教师在每单元教学前填写,与讲稿一起交教研室主任(教研室主任
的交部、系主任)审查批准,方可实施。
湖南中医药大学课堂教学教案
第8页
课程名称
医学电子学基础
教师姓名
何跃
教研室
数理教研室
教学对象
医学影像专业
授课时间
第四周第二次课
教学内容
§2-3(四、五)
学时数
2
教材版本
人民卫生出版社
(第2版)
陈仲本主编
教学目的与要求
1.了解影响放大器静态工作点的因素,理解稳定静态工作点的意义;
2.掌握静态工作点稳定的典型电路;
3.掌握多级放大电路的构成及分析方法。
教学内容提要
1.静态工作点稳定的放大电路;
2.多级放大电路。
重点难点
1.静态工作点稳定的典型电路;
2.多级放大电路。
教学组织与设计
课堂讲授:
1.静态工作点稳定电路;(40分钟)
2.多级放大电路。
(40分钟)
主任意见
教学实施情况小结
说明:
本教案由任课教师在每单元教学前填写,与讲稿一起交教研室主任(教研室主任
的交部、系主任)审查批准,方可实施。
湖南中医药大学课堂教学教案
第9页
课程名称
医学电子学基础
教师姓名
何跃
教研室
数理教研室
教学对象
医学影像专业
授课时间
第五周第一次课
教学内容
§2-4
学时数
3
教材版本
人民卫生出版社
(第2版)
陈仲本主编
教学目的与要求
1.掌握绝缘栅场效应管的结构、分类及工作原理;
2.掌握绝缘栅场效应管的主要参数;
3.掌握场效应管基本放大电路的分析、计算。
教学内容提要
1.绝缘栅场效应管;
2.绝缘栅场效应管的主要参数;
3.场效应管基本放大电路。
重点难点
1.绝缘栅场效应管的结构、分类及工作原理;
2.场效应管基本放大电路的分析、计算。
教学组织与设计
课堂讲授:
1.绝缘栅场效应管;(60分钟)
2.绝缘栅场效应管的主要参数;(20分钟)
3.场效应管基本放大电路。
(40分钟)
主任意见
教学实施情况小结
说明:
本教案由任课教师在每单元教学前填写,与讲稿一起交教研室主任(教研室主任
的交部、系主任)审查批准,方可实施。
湖南中医药大学课堂教学教案
第10页
课程名称
医学电子学基础
教师姓名
何跃
教研室
数理教研室
教学对象
医学影像专业
授课时间
第五周第二次课
教学内容
§3-1
学时数
2
教材版本
人民卫生出版社
(第2版)
陈仲本主编
教学目的与要求
1.了解生物电信号的特点及信号频谱的基本概念;
2.理解、掌握生物医学放大器的基本要求。
教学内容提要
1.生物电信号的基本特性;
2.生物医学放大器的基本要求。
重点难点
生物医学放大器的基本要求。
教学组织与设计
课堂讲授:
1.生物电信号的基本特性;(30分钟)
2.生物医学放大器的基本要求。
(50分钟)
主任意见
教学实施情况小结
说明:
本教案由任课教师在每单元教学前填写,与讲稿一起交教研室主任(教研室主任
的交部、系主任)审查批准,方可实施。
湖南中医药大学课堂教学教案
第11页
课程名称
医学电子学基础
教师姓名
何跃
教研室
数理教研室
教学对象
医学影像专业
授课时间
第六周第一次课
教学内容
§3-2
学时数
3
教材版本
人民卫生出版社
(第2版)
陈仲本主编
教学目的与要求
1.掌握反馈的基本概念和分类;
2.掌握负反馈放大电路的分析方法;
3.掌握负反馈对放大器性能的影响。
教学内容提要
1.反馈的基本概念;
2.负反馈的基本类型;
3.负反馈对放大器性能的影响。
重点难点
1.负反馈放大电路的分析、判断;
2.负反馈对放大器性能的影响。
教学组织与设计
课堂讲授:
1.反馈的基本概念;(20分钟)
2.负反馈的基本类型;(60分钟)
3.负反馈对放大器性能的影响。
(40分钟)
主任意见
教学实施情况小结
说明:
本教案由任课教师在每单元教学前填写,与讲稿一起交教研室主任(教研室主任
的交部、系主任)审查批准,方可实施。
湖南中医药大学课堂教学教案
第12页
课程名称
医学电子学基础
教师姓名
何跃
教研室
数理教研室
教学对象
医学影像专业
授课时间
第六周第二次课
教学内容
§3-3
学时数
2
教材版本
人民卫生出版社
(第2版)
陈仲本主编
教学目的与要求
1.了解零点漂移的概念及产生零点漂移的原因;
2.掌握差分放大器的结构及抑制零点漂移的原理;
3.掌握差分放大器的性能指标及其分析计算。
教学内容提要
1.直流放大器的零点漂移;
2.差分放大器。
重点难点
1.差分放大器的结构及抑制零点漂移的原理;
2.差分放大器的性能指标及其分析计算。
教学组织与设计
课堂讲授:
1.直流放大器的零点漂移;(20分钟)
2.差分放大器。
(60分钟)
主任意见
教学实施情况小结
说明:
本教案由任课教师在每单元教学前填写,与讲稿一起交教研室主任(教研室主任
的交部、系主任)审查批准,方可实施。
湖南中医药大学课堂教学教案
第13页
课程名称
医学电子学基础
教师姓名
何跃
教研室
数理教研室
教学对象
医学影像专业
授课时间
第七周第一次课
教学内容
§3-4
学时数
3
教材版本
人民卫生出版社
(第2版)
陈仲本主编
教学目的与要求
1.掌握功率放大器的特点和分类;
2.理解、掌握互补对称功率放大器构成特点及工作原理;
3.了解集成功率放大器的分类及性能。
教学内容提要
1.功率放大器的特点和分类;
2.互补对称功率放大器;
3.集成功率放大器。
重点难点
互补对称功率放大器的构成特点及工作原理。
教学组织与设计
课堂讲授:
1.功率放大器的特点和分类;(30分钟)
2.互补对称功率放大器;(60分钟)
3.集成功率放大器。
(30分钟)
主任意见
教学实施情况小结
说明:
本教案由任课教师在每单元教学前填写,与讲稿一起交教研室主任(教研室主任
的交部、系主任)审查批准,方可实施。
湖南中医药大学课堂教学教案
第14页
课程名称
医学电子学基础
教师姓名
何跃
教研室
数理教研室
教学对象
医学影像专业
授课时间
第七周第二次课
教学内容
§4-1
学时数
2
教材版本
人民卫生出版社
(第2版)
陈仲本主编
教学目的与要求
1.了解集成运放的电路组成;
2.掌握集成运放的主要性能指标;
3.掌握集成运放的理想模型。
教学内容提要
1.集成运放的电路组成;
2.集成运放的主要性能指标;
3.集成运放的理想模型。
重点难点
集成运放的理想模型,“虚短”、“虚断”的概念。
教学组织与设计
课堂讲授:
1.集成运放的电路组成;(20分钟)
2.集成运放的主要性能指标;(20分钟)
3.集成运放的理想模型。
(40分钟)
主任意见
教学实施情况小结
说明:
本教案由任课教师在每单元教学前填写,与讲稿一起交教研室主任(教研室主任
的交部、系主任)审查批准,方可实施。
湖南中医药大学课堂教学教案
第15页
课程名称
医学电子学基础
教师姓名
何跃
教研室
数理教研室
教学对象
医学影像专业
授课时间
第八周第一次课
教学内容
§4-2
学时数
3
教材版本
人民卫生出版社
(第2版)
陈仲本主编
教学目的与要求
掌握基本运算放大电路的分析方法、基本规律和特点。
教学内容提要
1.反相比例运算放大器;
2.同相比例运算放大器;
3.加减运算放大器;
4.积分运算放大器;
5.微分运算放大器。
重点难点
运算放大电路的分析方法。
教学组织与设计
课堂讲授:
1.反相比例运算放大器;(20分钟)
2.同相比例运算放大器;(25分钟)
3.加减运算放大器;(30分钟)
4.积分运算放大器;(25分钟)
5.微分运算放大器。
(20分钟)
主任意见
教学实施情况小结
说明:
本教案由任课教师在每单元教学前填写,与讲稿一起交教研室主任(教研室主任
的交部、系主任)审查批准,方可实施。
湖南中医药大学课堂教学教案
第16页
课程名称
医学电子学基础
教师姓名
何跃
教研室
数理教研室
教学对象
医学影像专业
授课时间
第八周第二次课
教学内容
§4-3
学时数
2
教材版本
人民卫生出版社
(第2版)
陈仲本主编
教学目的与要求
1.了解测量放大器的概念及其构成;
2.掌握电压比较器的工作特点及分析方法;
3.了解采样保持电路;
4.了解有源滤波器的概念及工作原理。
教学内容提要
1.测量放大器;
2.电压比较器;
3.采样保持电路;
4.有源滤波器。
重点难点
电压比较器的工作特点及分析方法。
教学组织与设计
课堂讲授:
1.测量放大器;(25分钟)
2.电压比较器;(35分钟)
3.采样保持电路;(10分钟)
4.有源滤波器。
(10分钟)
主任意见
教学实施情况小结
说明:
本教案由任课教师在每单元教学前填写,与讲稿一起交教研室主任(教研室主任
的交部、系主任)审查批准,方可实施。
湖南中医药大学课堂教学教案
第17页
课程名称
医学电子学基础
教师姓名
何跃
教研室
数理教研室
教学对象
医学影像专业
授课时间
第九周第一次课
教学内容
§5-1
学时数
3
教材版本
人民卫生出版社
(第2版)
陈仲本主编
教学目的与要求
1.掌握自激振荡的基本原理;
2.掌握RC串、并联选频电路的特性;
3.掌握文氏桥式RC振荡器的构成及工作原理。
教学内容提要
1.自激振荡的基本原理;
2.RC串、并联选频电路;
3.文氏桥式RC振荡器。
重点难点
1.自激振荡的基本原理;
2.文氏桥式RC振荡器的构成及工作原理。
教学组织与设计
课堂讲授:
1.自激振荡的基本原理;(40分钟)
2.RC串、并联选频电路;(40分钟)
3.文氏桥式RC振荡器。
(40分钟)
主任意见
教学实施情况小结
说明:
本教案由任课教师在每单元教学前填写,与讲稿一起交教研室主任(教研室主任
的交部、系主任)审查批准,方可实施。
湖南中医药大学课堂教学教案
第18页
课程名称
医学电子学基础
教师姓名
何跃
教研室
数理教研室
教学对象
医学影像专业
授课时间
第九周第二次课
教学内容
§5-2
学时数
2
教材版本
人民卫生出版社
(第2版)
陈仲本主编
教学目的与要求
掌握几种常用的正弦波振荡器的基本构成及工作原理。
教学内容提要
1.变压器反馈式振荡器;
2.电感三点式振荡器;
3.电容三点式振荡器。
重点难点
正弦波振荡器的基本构成及工作原理。
教学组织与设计
课堂讲授:
1.变压器反馈式振荡器;(20分钟)
2.电感三点式振荡器;(30分钟)
3.电容三点式振荡器。
(30分钟)
主任意见
教学实施情况小结
说明:
本教案由任课教师在每单元教学前填写,与讲稿一起交教研室主任(教研室主任
的交部、系主任)审查批准,方可实施。
湖南中医药大学课堂教学教案
第19页
课程名称
医学电子学基础
教师姓名
何跃
教研室
数理教研室
教学对象
医学影像专业
授课时间
第十周第一次课
教学内容
§5-3
学时数
3
教材版本
人民卫生出版社
(第2版)
陈仲本主编
教学目的与要求
1.了解石英晶体的结构和电特性,掌握石英晶体的电抗-频率特性;
2.掌握并联型和串联型晶体振荡器的构成及工作原理。
教学内容提要
1.石英晶体的结构和电特性;
2.并联型晶体振荡器;
3.串联型晶体振荡器。
重点难点
石英晶体的电抗-频率特性。
教学组织与设计
课堂讲授:
1.石英晶体的结构和电特性;(50分钟)
2.并联型晶体振荡器;(40分钟)
3.串联型晶体振荡器。
(30分钟)
主任意见
教学实施情况小结
说明:
本教案由任课教师在每单元教学前填写,与讲稿一起交教研室主任(教研室主任
的交部、系主任)审查批准,方可实施。
湖南中医药大学课堂教学教案
第20页
课程名称
医学电子学基础
教师姓名
何跃
教研室
数理教研室
教学对象
医学影像专业
授课时间
第十周第二次课
教学内容
§5-4
学时数
2
教材版本
人民卫生出版社
(第2版)
陈仲本主编
教学目的与要求
理解几种常用的非正弦波发生器的构成及工作原理。
教学内容提要
1.矩形波发生器;
2.三角波发生器;
3.锯齿波发生器。
重点难点
1.矩形波发生器;
2.三角波发生器。
教学组织与设计
课堂讲授:
1.矩形波发生器;(30分钟)
2.三角波发生器;(40分钟)
3.锯齿波发生器。
(10分钟)
主任意见
教学实施情况小结
说明:
本教案由任课教师在每单元教学前填写,与讲稿一起交教研室主任(教研室主任
的交部、系主任)审查批准,方可实施。
湖南中医药大学课堂教学教案
第21页
课程名称
医学电子学基础
教师姓名
何跃
教研室
数理教研室
教学对象
医学影像专业
授课时间
第十一周第一次课
教学内容
§7-1
学时数
3
教材版本
人民卫生出版社
(第2版)
陈仲本主编
教学目的与要求
1.掌握单相半波、单相桥式整流电路的构成、工作
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