湖南大学成人高考函授本科报名专业及报考流程PPT文件格式下载.pptx
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a:
15:
{i:
0;s:
19107:
"上海微电子装备集团股份有限公司@#@ 校园招聘真题及解析@#@ 第1题:
@#@.A.B.C.D.@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@100,a+b=75,解得a=55。
@#@故答案为A。
@#@17:
@#@答案D。
@#@D。
@#@18:
@#@答案A。
@#@19:
@#@答案C。
@#@C。
@#@观察数列各项可以发现,前一项的分子、分母之和等于下一项分数中的分子,因此未知项的分子为21+34=55,只有C项满足条件。
@#@另外,前一项的分母加上该项的分子等于该项的分母,因此未知项的分母为34+55=89。
@#@20:
@#@答案B。
@#@@#@ 第2题:
@#@下列不能成为农村土地承包仲裁委员会成员的是()。
@#@@#@ A.甲某从事农村土地承包管理工作满三年@#@ B.乙某从事法律工作或者人民调解工作满五年@#@ C.丙某在当地威信较高,并熟悉农村土地承包法律以及国家政策@#@ D.丁某从事农村土地承包管理工作满五年@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@答案A。
@#@@#@ 《农村土地承包经营纠纷调解仲裁法》第15条规定:
@#@@#@ “农村土地承包仲裁委员会应当从公道正派的人员中聘任仲裁员。
@#@仲裁员应当符合下列条件之一:
@#@@#@
(一)从事农村土地承包管理工作满五年;@#@@#@
(二)从事法律工作或者人民调解工作满五年;@#@@#@ (三)在当地威信较高。
@#@并熟悉农村土地承包法律以及国家政策的居民。
@#@”第3题:
@#@群体的功能是()。
@#@@#@ A.评价性功能@#@ B.导向性功能@#@ C.生产性功能@#@ D.发动性功能@#@ E、维持性功能@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@答案B,D,E。
@#@群体的功能包括导向性功能、发动性功能和维持性功能。
@#@@#@ 第4题:
@#@符号消费是指在消费过程中,消费者除消费产品本身以外,同时也消费这些产品所象征和代表的意义、心情、美感、档次、情调和气氛,即对这些符号所代表的“意义”或“内涵”的消费。
@#@根据上述定义,下列各项中体现了符号消费的是()。
@#@@#@ A.大张和小伟结伴去背包旅行,小伟买了个专业登山包,大张随便背了个包就去了,结果被小伟嘲笑了一通@#@ B.面点师小金每到一个地方,都会去当地知名的蛋糕店点上几份甜品,并且花上几个小时仔细品尝@#@ C.某甜品店最近生意火爆,顾客都指明要该店新推出的一款特色饮品@#@ D.老李退休后非常注重养生,买了一大堆的保健品@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@答案A。
@#@定义的关键词是“意义”和“内涵”。
@#@A项,小伟和大张的包都能够满足旅行的需要,但小伟嘲笑大张的包,说明他购买专业登山包,主要是消费它所代表的时尚、档次等“内涵”,并不是在于包本身,因此符合定义。
@#@B项,小金作为面点师,去仔细品尝知名蛋糕店的甜品,是为了改进、提高自己的手艺,而不单纯是为了消费,因而也就更谈不上是符号消费。
@#@C项,顾客购买新推出的特色产品,针对的是产品本身。
@#@D项,老李购买保健品是出于养生的需求,他消费的也是产品本身。
@#@@#@ 第5题:
@#@在我国,基层人民政府可以依法设立的派出机关是()。
@#@@#@ A.行政公署@#@ B.街道办事处@#@ C.居民委员会@#@ D.信访办公室@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@答案B。
@#@@#@ 《地方各级人民代表大会和地方各级人民政府组织法》第68条第3款规定,市辖区、不设区的市的人民政府,经上一级人民政府批准,可以设立若干街道办事处,作为它的派出机关。
@#@据此,选项B应选。
@#@@#@ 第6题:
@#@2020年5月5日,欧盟、国际货币基金组织和欧洲中央银行与葡萄牙看守政府以及各反对派就援助葡萄牙的方案达成一致,同意在3年内提供780亿欧元支援陷入债务困境的葡萄牙。
@#@尽管援助方案可以为这个欧洲小国解决__________,但方案的最终通过还存在变数。
@#@由于经济发展依然面临长期挑战,葡萄牙难以单凭此次援助就__________。
@#@依次填入画横线部分最恰当的一项是()。
@#@@#@ A.当务之急一劳永逸@#@ B.燃眉之急高枕无忧@#@ C.迫在眉睫无忧元虑@#@ D.刻不容缓一了百了@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@答案B。
@#@迫在眉睫:
@#@形容事情已到眼前,情势十分紧迫,多用作谓语。
@#@@#@ 刻不容缓:
@#@比喻情势紧迫,一刻也不容许拖延。
@#@这两个成语都不能和“解决”搭配,故排除@#@ C.D项。
@#@燃眉之急:
@#@像火烧眉毛那样紧急,比喻非常紧迫的情况。
@#@当务之急:
@#@当前任务中最急切要办的事。
@#@一般说来,“燃眉之急”比“当务之急”更紧急,程度更深,需要立即做出反应,结合句意,第一个空填入“燃眉之急”更恰当。
@#@高枕无忧:
@#@比喻平安无事,不用担心。
@#@文段中主要强调的是葡萄牙单靠此举不能解决所有的问题,不能消除所有的顾虑,因此第二个空选择“高枕无忧”更恰当。
@#@本题正确答案为8。
@#@@#@ 第7题:
@#@流动偏好指凯恩斯提出的一种人们以货币的形式保持一部分资产的愿望和偏爱,它是一种心理动机,是人们为了应付日常开支、意外开支和在适当时机投机牟利活动需要而愿意手头持有现金的倾向。
@#@下列现象不属于流动偏好的一项是()。
@#@@#@ A.银行一再降息,全国的储蓄率仍然很高@#@ B.为了孩子将来上大学,金明从结婚后就开始为孩子存款@#@ C.最近一段时间来,股市形势一直不好,许多股民纷纷退出股市@#@ D.李明平时勤俭节约不乱花钱是怕突如其来的下岗后的拮据@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@答案C。
@#@流动偏好是指人们愿意以货币的形式保持部分资产,储蓄、存款和节约不乱花钱都是保存货币的方式,所以只有C项不符合。
@#@故选C。
@#@@#@ 第8题:
@#@面向大众、服务大众,仍然是当今文艺大众化应当坚持的方向.但它的价值取向不能仅仅是娱乐大众.更不能容忍用抽空了审美精神的低俗化娱乐去大众:
@#@往更积极的方面说。
@#@还应当倡导用健康向上的精神价值大众。
@#@依次填入划横线部分最恰当的一项是:
@#@@#@ A.迎合鼓舞@#@ B.取悦引领@#@ C.愚弄引导@#@ D.搪塞教育@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@答案B。
@#@先看第二空,由文中的“面向大众、服务大众”可知,文艺大众化的方向是为大众服务的,“教育”语气过于生硬.排除D。
@#@再由前文的“价值取向”可知,句中主要说的是文艺对大众的导向作用,排除A。
@#@第一空中,“愚弄”意为蒙蔽玩弄;@#@@#@ “取悦”意为讨好。
@#@取得别人的喜欢。
@#@显然。
@#@所谓的低俗化娱乐其初衷也是为了娱乐大众.而非恶意的愚弄大众。
@#@本题答案为B。
@#@@#@ 第9题:
@#@假如重力突然消失,下列情况仍然存在的是()。
@#@@#@ A.万马奔腾@#@ B.川流不息@#@ C.五光十色@#@ D.短斤少两@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@答案C。
@#@五光十色的产生是光学原理,与有无重力无关。
@#@故选C。
@#@@#@ 第10题:
@#@下列说法正确的是()。
@#@@#@ A.饮酒后驾驶机动车的,吊销机动车驾驶证,依法追究刑事责任@#@ B.盗窃珍贵文物,情节严重的,处无期徒刑或者死刑,并处没收财产@#@ C.有能力支付而不支付劳动者的劳动报酬,数额较大,经政府有关部门责令支付仍不支付的,可能被判处刑罚@#@ D.以暴力、威胁或者限制人身自由的方法强迫他人劳动的,最高刑可判三年有期徒刑@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@答案C。
@#@@#@ 《道路交通安全法》第91条规定,醉酒驾驶机动车的,由公安机关交通管理部门约束至酒醒.吊销机动车驾驶证,依法追究刑事责任。
@#@故A项错误。
@#@@#@ 《刑法修正案》@#@ (八)取消了十三个死刑罪名,其中包括盗窃罪,故犯盗窃罪不会被判死刑,B项说法错误。
@#@@#@ 《刑法》第276条规定,以转移财产、逃匿等方法逃避支付劳动者的劳动报酬或者有能力支付而不支付劳动者的劳动报酬,数额较大,经政府有关部门责令支付仍不支付的.处三年以下有期徒刑或者拘役,并处或者单处罚金;@#@造成严重后果的,处三年以上七年以下有期徒刑,并处罚金。
@#@所以C项说法正确。
@#@@#@ 《刑法》第244条规定,以暴力、威胁或者限制人身自由的方法强迫他人劳动的,处三年以下有期徒刑或者拘役,并处罚金;@#@情节严重的,处三年以上十年以下有期徒刑,并处罚金。
@#@据此,强迫劳动的。
@#@最高刑可判十年有期徒刑。
@#@D项说法错误。
@#@@#@ 第11题:
@#@现代基本技术包括()。
@#@@#@ A.物质变化技术@#@ B.能源转换技术@#@ C.信息控制技术@#@ D.能量转换技术@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@答案A,C,D。
@#@现代技术已发展成为一个庞大的复杂系统,主要由三大基本技术,即物质变化技术、能量转换技术和信息控制技术组成。
@#@@#@ 第12题:
@#@与“欲穷千里目,更上一层楼”有异曲同工之妙的诗句是()。
@#@@#@ A.不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层@#@ B.总为浮云能蔽日,长安不见使人愁@#@ C.不识庐山真面目,只缘身在此山中@#@ D.莫愁前路无知己,天下谁人不识君@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@答案A。
@#@题干中的诗句咏物抒怀,富含哲理,表达的是一种无止境探求的愿望和昂扬向上的进取精神。
@#@选项A与之相似,表达的是只有向上才能高瞻远瞩的精神。
@#@@#@ 第13题:
@#@我国四大名砚产于江西的是()。
@#@@#@ A.端砚@#@ B.龙尾砚@#@ C.洮砚@#@ D.澄泥砚@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@答案B。
@#@中国四大名砚是端砚、歙砚、洮砚和澄泥砚。
@#@歙砚又称“龙尾砚”、“婺源砚”,砚石产于江西婺源龙尾山。
@#@@#@ 第14题:
@#@测验前的计划包括()。
@#@@#@ A.确定测验的目的@#@ B.确实测验要考查的学习结果@#@ C.列出测验要包括的课程内容@#@ D.写下考试计划或细目表@#@ E、针对计划测量的学习结果,选择适合的题型@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@答案A,B,C,D,E。
@#@略。
@#@@#@ 第15题:
@#@@#@ ()的大小是影响课堂管理的一个重要因素。
@#@@#@ A.教师领导风格@#@ B.班级@#@ C.学校@#@ D.年级@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@答案B。
@#@@#@ 第16题:
@#@测血压时,应该注意@#@ A.测量时血压计“0”点与心脏、肱动脉在同一水平@#@ B.固定袖带时应紧贴肘窝,松紧能放入一指为宜@#@ C.听诊器胸件应塞在袖带内便于固定@#@ D.测量前嘱患者先休息10~20分钟@#@ E、放气速度应慢,约2mmHg/s@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@答案A。
@#@@#@ 第17题:
@#@在全球金融危机的影响下,国内许多地方企业成批停产、倒闭,但国家高新区却________,依然保持着较高的增长率。
@#@填入划横线部分最恰当的一项是()。
@#@@#@ A.迎难而上@#@ B.因势利导@#@ C.另辟蹊径@#@ D.逆风飞扬@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@答案D。
@#@由“依然保持着较高的增长率”可知,句中所填的词语应含有逆势上扬的意思,据此排除不相关的@#@ B.C项。
@#@@#@ “迎难而上”意为遇到困难不退缩,迎着困难攻克它,强调的是面对逆境的态度;@#@@#@ “逆风飞扬”比喻在不利环境下取得显著成绩,强调的是面对逆境取得的结果。
@#@显然,这里应选“逆风飞扬”,本题选D。
@#@@#@ 第18题:
@#@编号为1-50的选手参加一个爬楼比赛,楼高为60层,所有选手在第1层均获得一个特别的号牌,此后每经过一个楼层,如果选手的编号正好是楼层数的整数倍,就将得到一个特别的号牌,所有选手都到达终点后,正好持有3个特别号牌的选手有多少人?
@#@@#@ A.1@#@ B.4@#@ C.7@#@ D.10@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@B。
@#@@#@ 第19题:
@#@领导干部读书学习也应该有这三种境界:
@#@首先,要有“望尽天涯路”那样志存高远的追求,有耐得住“昨夜西风凋碧树”的清冷和“独上高楼”的寂寞,静下心来通读苦读;@#@其次,要勤奋努力,刻苦钻研,舍得付出,百折不挠,下真功夫、苦功夫、细功夫,即使是“衣带渐宽”也“终不悔”,“人憔悴”也心甘情愿;@#@再次,要坚持独立思考,学用结合,学有所悟,用有所得,要在学习和实践中“众里寻他千百度”,最终“蓦然回首”,在“灯火阑珊处”领悟真谛。
@#@下列表述最能概括上述文字内容的是()。
@#@@#@ A.读书要有明确的目标和坚持的恒心@#@ B.读书要和实践相结合@#@ C.读书要讲究方法和技巧@#@ D.要爱看书、勤读书和善读书@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@答案D。
@#@@#@ “首先,……静下心来通读苦读”说的是“爱读书”;@#@@#@ “其次,要勤奋努力……”说的是“勤读书”;@#@@#@ “再次,要坚持独立思考,学用结合……”说的是“善读书”,D项是对这三点的概括。
@#@故选D。
@#@第20题:
@#@1~200这200个自然数中,能被4或能被6整除的数有多少个()@#@ A.65@#@ B.66@#@ C.67@#@ D.68@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@答案C。
@#@@#@ 第21题:
@#@在日常生活中,礼貌语言作用之大往往超出一般人的__________。
@#@当人与人之间发生这样那样的__________时,礼貌、谦让的语言会如熏风般暖人心扉,将龃龉化为乌有,令睚眦变成笑靥。
@#@填入划横线部分最恰当的一项是()。
@#@@#@ A.期望冲突@#@ B.想象摩擦@#@ C.估计争端@#@ D.设想磕碰@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@答案B。
@#@@#@ “设想”指设计与想象,考虑与着想;@#@突出目的性。
@#@第一空并不包含某种目的,由此排除D。
@#@@#@ “期望”指对某人或某事所抱的希望,与“人们对语言的作用”相搭配不恰当,由此排除A。
@#@@#@ “争端”多指矛盾较大的冲突,不合句意,由此排除C。
@#@与前面的“日常生活”相对应,用“摩擦”更恰当。
@#@故本题答案为B。
@#@@#@ 第22题:
@#@散步不要刻意求快,还要玩,还要赏。
@#@天空有大雁飞过,身边花团锦簇,蜂蝶蹁跹,也浑然不顾快步如飞,勇往直前么?
@#@俯仰皆情趣,万不可不屑一顾也。
@#@散步不要非得规定走多远.完不成指标不罢休;@#@不要给人感觉好像翻山越岭抢占高地,要不徐不疾,不快不慢,漫不经心.洒脱冲淡。
@#@这段文字主要说明散步()。
@#@@#@ A.贵在散心@#@ B.是健身的有效方式@#@ C.是陶冶情趣的重要途径@#@ D.重在表现自由率直的天性@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@答案A。
@#@文段讲散步不要刻意求快,也不要刻意求远,不要像完成任务一样,而应该是不徐不疾,不紧不慢,要能够注意到天空中飞过的大雁,能留心到身边的锦簇花团,蹁跹蜂蝶,要漫不经心,洒脱冲淡。
@#@可见这里讲的散步侧重的是散心,让心情在散步的过程中得到放松。
@#@@#@ 第23题:
@#@哺乳动物是不会灭绝的,华南虎是哺乳动物,所以华南虎是不会灭绝的。
@#@对于这个推理,以下哪一项为真?
@#@()@#@ A.这个推理是错误的,因为它违反了排中律@#@ B.这个推理是错误的,因为它违反了同一律@#@ C.这个推理是正确的,因为它的前提是正确的@#@ D.不能确定这个推理正确与否@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@答案B。
@#@题干中的前一个“哺乳动物”是集合概念,后一个“哺乳动物”是个体概念,前后不是同一个概念,故违反了同一律。
@#@@#@ 第24题:
@#@灰尘:
@#@吸尘器@#@ A.作业本:
@#@橡皮@#@ B.纸张:
@#@碎纸机@#@ C.衣服:
@#@清洗@#@ D.内存卡:
@#@格式化@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@答案B。
@#@题干中的两个词均为名词,用吸尘器清理灰尘;@#@B项两个词也均为名词,用碎纸机粉碎纸张。
@#@前者都是后者作用的对象。
@#@橡皮作用的对象是作业本上需要修改之处,而不是作业本。
@#@清洗和格式化都是动词,排除@#@ C.D项。
@#@故本题正确答案为B。
@#@@#@ 第25题:
@#@软件∶程序员∶编写@#@ A.木头∶木匠∶打制@#@ B.渔网∶渔民∶编织@#@ C.车票∶乘客∶购买@#@ D.麦克风∶歌手∶唱歌@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@答案B。
@#@软件:
@#@程序员:
@#@编写本题考查语法关系,程序员编写软件,渔民编制渔网。
@#@因此,本题选择B选项。
@#@@#@ 第26题:
@#@我国历史上最大的一部类书是()。
@#@@#@ A.@#@ 《资治通鉴》@#@ B.@#@ 《四库全书》@#@ C.@#@ 《永乐大典》@#@ D.@#@ 《古今图书集成》@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@答案C。
@#@本题考查历史常识。
@#@明成祖朱棣命解缙等人编纂的《永乐大典》,全书正文22877卷,凡例、目录60卷,总字数达3.7亿字,是我国历史上最大的一部类书。
@#@但由于该书浩繁宏大,只抄录了一个副本,未刊印。
@#@正本已于明代末年下落不明,副本被八国联军抢掠焚毁,只剩残本730卷,后又陆续征集到67卷。
@#@现存最大的类书是清代陈梦雷、蒋廷锡等编纂的《古今图书集成》。
@#@该书正文1万卷、目录40卷,约1.6亿字。
@#@@#@ 《资治通鉴》是我国历史上第一部编年体通史。
@#@@#@ 《四库全书》是中国古代最大的一部丛书。
@#@@#@";i:
1;s:
9397:
"最新十级工伤赔偿标准@#@最新十级工伤赔偿标准@#@ 工伤十级伤残是指职工因工作遭受事故伤害或患职业病,经认定为工伤后,由劳动能力鉴定委员会依据GB/T16180-2006《劳动能力鉴定—职工工伤与职业病致残等级分级》作出的伤残程度和丧失劳动能力程度的一种综合评定。
@#@根据《工伤保险条例》的规定,工伤职工有获得医疗救助和经济补偿的权利,十级伤残职工享受的待遇就是十级工伤赔偿标准。
@#@@#@ 一、医疗费@#@ 医疗费实报实销,@#@ 1、职工治疗工伤应当在签订服务协议的医疗机构就医,情况紧急时,可以先到就近的医疗机构急救。
@#@@#@ 2、治疗工伤所需费用符合工伤保险诊疗项目目录、工伤保险药品目录、工伤保险住院服务标准的,从工伤保险基金支付。
@#@@#@ 3、法律依据:
@#@《工伤保险条例》第三十条。
@#@@#@ 注:
@#@超出工伤保险保险范围的医疗费由谁承担?
@#@@#@ 例:
@#@《河北省工伤保险实施办法》第29条、第30条。
@#@@#@ 二、住院伙食补助费、交通、食宿费@#@ 1、住院伙食补助费=地方规定标准(元)×@#@住院天数;@#@@#@ 2、经医疗机构出具证明,报经办机构同意到统筹地区以外就医的可以要求支付交通费、食宿费;@#@@#@ 交通费根据地方标准规定;@#@@#@ 食宿费=地方规定标准(元)×@#@人数×@#@天。
@#@@#@ 3、法律依据:
@#@《工伤保险条例》第三十条。
@#@@#@ 例:
@#@河北省人力资源和社会保障厅关于贯彻落实新修订《工伤保险条例》有关问题的通知(冀人社字【2011】4号)第4条。
@#@@#@ 三、辅助器具费用@#@ 1、工伤职工因日常生活或者就业需要,经劳动能力鉴定委员会确认,可以安装假肢、矫形器、假眼、假牙和配置轮椅等辅助器具;@#@@#@ 2、辅助器具费用参照地方工伤职工辅助器具配置项目及费用限额标准;@#@@#@ 3、法律依据:
@#@《工伤保险条例》第32条。
@#@@#@ 四、停工留薪期工资@#@ 1、停工留薪期内工资=职工原来的工资福利待遇@#@ 2、停工留薪期时间长短的确定,参看地方停工留薪期分类目录或由劳动能力鉴定委员会作出,其确定的部门和程序依地方规定。
@#@@#@ 3、停工留薪期一般不超过12个月。
@#@伤情严重或者情况特殊,经设区的市级劳动能力鉴定委员会确认。
@#@@#@ 4、法律依据2011《工伤保险条例》第33条。
@#@@#@ 注:
@#@工资范围参看《关于工资总额组成的规定》第二章。
@#@@#@ 五、停工留薪期护理费@#@ 1、生活不能自理的工伤职工在停工留薪期需要护理的,由所在单位负责。
@#@@#@ 2、护理费标准参看《最高人民法院关于审理人身损害赔偿案件适用法律若干问题的解释》规定或各省、市实施工伤保险条例的规定。
@#@@#@ 3、法律依据《工伤保险条例》第三十三条。
@#@@#@ 六、一次性伤残补助金@#@ 1、十级伤残,一次性伤残补助金为7个月本人工资。
@#@@#@ 2、本人工资,是指工伤职工因工作遭受事故伤害或者患职业病前12个月平均月缴费工资。
@#@本人工资高于统筹地区职工平均工资300%的,按照统筹地区职工平均工资的300%计算;@#@本人工资低于统筹地区职工平均工资60%的,按照统筹地区职工平均工资的60%计算。
@#@@#@ 3、法律依据:
@#@《工伤保险条例》第三十七条、第六十四条。
@#@@#@ 七、一次性工伤医疗补助金和一次性伤残就业补助金@#@ 1、十级伤残解除劳动关系可以享受一次性工伤医疗补助金和一次性伤残就业补助金;@#@@#@ 2、具体标准参照各省市实施《工伤保险条例》办法的具体规定。
@#@@#@ 3、法律依据《工伤保险条例》第三十七条。
@#@@#@ 例:
@#@《河北省工伤保险实施办法》第34条。
@#@@#@ 单位缴纳工伤保险的,由工伤保险基金支付第一、二、三、六项以及第七项中的一次性工伤医疗补助金,单位支付第四、五项以及第七项中的一次性伤残补助金。
@#@单位没有缴纳工伤保险费的,支付以上全部七项工伤保险待遇。
@#@@#@2015年最新十级工伤赔偿标准的有关规定@#@2014-12-29人阅读工伤赔偿标准@#@十级工伤应该算是工伤等级里面最轻的一种了,但是因为也是评了级的,所有对于十级工伤也是应该有赔偿的。
@#@下面我们就一起来看看2015年最新十级工伤赔偿标准的有关规定。
@#@本文由律师365小编为您整理编辑,欢迎您的阅读!
@#@@#@相关知识:
@#@@#@工伤死亡赔偿金如何计算@#@交通事故工伤怎么赔偿@#@工伤伤残赔偿协议书@#@工伤事故赔偿项目有哪些@#@工伤伤残赔偿金计算方法是什么@#@最新农民工工伤赔偿程序@#@一、一次性伤残补助金@#@1、十级伤残,一次性伤残补助金为7个月本人工资。
@#@@#@2、本人工资,是指工伤职工因工作遭受事故伤害或者患职业病前12个月平均月缴费工资。
@#@本人工资高于统筹地区职工平均工资300%的,按照统筹地区职工平均工资的300%计算;@#@本人工资低于统筹地区职工平均工资60%的,按照统筹地区职工平均工资的60%计算。
@#@@#@3、法律依据:
@#@《工伤保险条例》第三十七条、第六十四条。
@#@@#@二、一次性工伤医疗补助金和一次性伤残就业补助金@#@1、十级伤残解除劳动关系可以享受一次性工伤医疗补助金和一次性伤残就业补助金;@#@@#@2、具体标准参照各省市实施《工伤保险条例》办法的具体规定。
@#@@#@3、法律依据《工伤保险条例》第三十七条。
@#@@#@单位缴纳工伤保险的,由工伤保险基金支付第一、二、三、六项以及第七项中的一次性工伤医疗补助金,单位支付第四、五项以及第七项中的一次性伤残补助金。
@#@单位没有缴纳工伤保险费的,支付以上全部七项工伤保险待遇。
@#@@#@三、残疾赔偿金@#@残疾赔偿金根据受害人丧失劳动能力程度或者伤残等级,按照受诉法院所在地上一年度城镇居民人均可支配收入或者农村居民人均纯收入标准,自定残之日起按二十年计算。
@#@但六十周岁以上的,年龄每增加一岁减少一年;@#@七十五周岁以上的,按五年计算。
@#@@#@受害人因伤致残但实际收入没有减少,或者伤残等级较轻但造成职业妨害严重影响其劳动就业的,可以对残疾赔偿金作相应调整。
@#@@#@十级伤残赔偿金:
@#@受诉法院所在地上一年度城镇居民人均可支配收入或者农村居民人均纯收入标准乘以20年再乘百分之十。
@#@@#@四、医疗费@#@医疗费实报实销,包括住院期间、康复训练期间、工伤复发期间的医疗费用。
@#@@#@1、职工治疗工伤应当在签订服务协议的医疗机构就医,情况紧急时,可以先到就近的医疗机构急救。
@#@@#@2、治疗工伤所需费用符合工伤保险诊疗项目目录、工伤保险药品目录、工伤保险住院服务标准的,从工伤保险基金支付。
@#@@#@3、法律依据:
@#@《工伤保险条例》第三十条。
@#@@#@五、住院伙食补助费、交通、食宿费@#@1、住院伙食补助费=地方规定标准(元)×@#@住院天数;@#@@#@2、经医疗机构出具证明,报经办机构同意到统筹地区以外就医的可以要求支付交通费、食宿费;@#@交通费根据地方标准规定;@#@@#@食宿费=地方规定标准(元)×@#@人数×@#@天。
@#@@#@3、法律依据:
@#@《工伤保险条例》第三十条。
@#@@#@六、辅助器具费用@#@1、工伤职工因日常生活或者就业需要,经劳动能力鉴定委员会确认,可以安装假肢、矫形器、假眼、假牙和配置轮椅等辅助器具;@#@@#@2、辅助器具费用参照地方工伤职工辅助器具配置项目及费用限额标准;@#@@#@3、法律依据:
@#@《工伤保险条例》第32条。
@#@@#@七、停工留薪期工资@#@1、停工留薪期内工资=职工原来的工资福利待遇@#@2、停工留薪期时间长短的确定,参看地方停工留薪期分类目录或由劳动能力鉴定委员会作出,其确定的部门和程序依地方规定。
@#@@#@3、停工留薪期一般不超过12个月。
@#@伤情严重或者情况特殊,经设区的市级劳动能力鉴定委员会确认。
@#@@#@4、法律依据2011《工伤保险条例》第33条。
@#@@#@八、停工留薪期护理费@#@1、生活不能自理的工伤职工在停工留薪期需要护理的,由所在单位负责。
@#@@#@2、护理费标准参看《最高人民法院关于审理人身损害赔偿案件适用法律若干问题的解释》规定或各省、市实施工伤保险条例的规定。
@#@@#@3、法律依据《工伤保险条例》第三十三条。
@#@@#@2015年十级工伤赔偿参考数据:
@#@@#@1、全年全国居民人均可支配收入20167元@#@2、城镇居民人均可支配收入28844元@#@3、农村居民人均可支配收入10489元@#@";i:
2;s:
21915:
"上海市国有资产信息中心校@#@ 园招聘真题及解析@#@ 第1题:
@#@某项工程,甲工程队单独施工需要30天完成,乙施工队单独施工需要25天完成,甲队单独施工了4天后改由两队一起施工,期间甲队休息了若干天,最后整个工程共耗时19天完成,问甲队中途休息了几天?
@#@@#@ A.1@#@ B.3@#@ C.5@#@ D.7@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@答案D。
@#@D。
@#@赋值工作总量为150,则甲的效率为5,乙的效率为6,甲单独工作4天,工作量为20,剩余150-20=130。
@#@工作共19天,乙做了15天,乙做工作量90,甲后来做了130-90=40,时间为40÷@#@5=8天,故甲休息7天。
@#@答案为D选项。
@#@@#@ 第2题:
@#@教师通过研究本班级教育教学中的实际情况,解决日常教育教学中出现的问题,从而不断地改进教育教学工作的方法属于教学反思的()的方法。
@#@@#@ A.行动研究@#@ B.教学诊断@#@ C.阅读新知@#@ D.自我提问@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@答案A。
@#@教学反思中的行动研究,指的是教师与教育理论工作者或其他成员共同去研究本校、本班级教育教学中的实际情况,解决日常教育教学中出现的问题,从而不断地改进教育教学工作的一种研究。
@#@@#@ 第3题:
@#@闽西革命根据地是中央苏区的重要组成部分。
@#@毛泽东同志曾经在上杭县写下了()这一重要著作。
@#@@#@ A.@#@ 《星星之火,可以燎原》@#@ B.@#@ 《反对本本主义》@#@ C.@#@ 《才溪乡调查》@#@ D.@#@ 《论持久战》@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@答案A。
@#@@#@ 《星星之火,可以燎原》是1930年1月,毛泽东同志在福建省上杭县古田镇给当时红四军第一纵队司令员林彪的回信。
@#@@#@ 《星星之火,可以燎原》是毛泽东农村包围城市、武装夺取政权的中国革命道路理论形成的标志。
@#@@#@ 《反对本本主义》是毛泽东1930年5月为反对当时中国工农红军中的教条主义思想而写的关于调查研究问题的重要著作,原名《调查工作》,这是毛泽东最早的一篇马克恩主义的哲学著作。
@#@1933年。
@#@毛泽东第三次来到才溪进行社会调查,写下了彪炳史册的《才溪乡调查》,为农村革命根据地建设提供了宝贵经验。
@#@@#@ 《论持久战》,是毛泽东于1938年5月26日至6月3日在延安抗日战争研究会上的讲演稿。
@#@初步总结了全国抗战的经验,批驳了当时盛行的种种错误观点,系统阐明了党的抗日持久战方针。
@#@@#@ 第4题:
@#@实施重大生态修复工程,巩固()、退耕还林还草等成果,推进荒漠化、石漠化综合治理.保护好草原和湿地。
@#@@#@ A.天然林保护@#@ B.人工林保护@#@ C.珍贵大径材林@#@ D.采育林工程@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@答案A。
@#@加强生态保护和防灾减灾体系建设。
@#@坚持保护优先和自然恢复为主,从源头上扭转生态环境恶化趋势。
@#@实施重大生态修复工程,巩固天然林保护、退耕还林还草等成果,推进荒漠化、石漠化综合治理,保护好湿地。
@#@加快建立生态补偿机制,加强重点生态功能区保护和管理,增强涵养水源、保持水土、防风固沙能力.保护生物多样性。
@#@故本题答案选A。
@#@@#@ 第5题:
@#@在有关科学实践中,没有使用__________的仪器,经过__________的调查,进行__________的论证,往往很难得出正确的结论。
@#@填入划横线部分最恰当的一项是()。
@#@@#@ A.周密、严密、细密@#@ B.精密、周密、细密@#@ C.细密、严密、周密@#@ D.精密、周密、严密@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@答案D。
@#@精密:
@#@精确细密,强调“精确”,多用于形容仪器、设备等;@#@周密:
@#@周到而细密,强调“周全”,多用于形容计划、调查等;@#@严密:
@#@周到,没有疏漏,强调“严谨”,多用于形容理论、论证;@#@根据词语适用的对象,可知题干中的搭配关系只能是“精密的仪器”、“周密的调查”、“严密的论证”,故正确答案为D。
@#@第6题:
@#@短板理论是指木桶的盛水量是由组成木桶的模板中最短的那一块决定的,这块短板即为这个木桶盛水量的“限制因素”。
@#@根据上述定义,下列不符合短板理论的是()。
@#@@#@ A.某单位员工工作积极性降低,单位遂任命一位新领导,提高了团队士气@#@ B.某家长注重孩子的智力培养,忽视其心理健康,使得孩子因为心理问题而迷失自我@#@ C.某企业注重对技术精英的培养,对一般员工的使用和开发不足,致使团队士气受挫@#@ D.某酒业集团投入巨资做广告,一度成为酒业的新秀,但最终因产能不足,导致企业破产@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@答案A。
@#@根据题干所述,“短板理论”注重的是“不足”。
@#@而A项中任命新领导的举动,明显不属于“短板”的范畴。
@#@故选A。
@#@@#@ 第7题:
@#@欧盟《传统植物药注册程序指令》大限将至,中药出口欧洲遭遇严冬,人们不禁对中药_______产生了不小的怀疑。
@#@这其中确有中药自身种植、生产加工不统一的原因,致使药效和安全性能受到国际市场_______,但究其深层原因,则与国际中药市场暗藏的利益争夺不无关系。
@#@依次填入划横线部分最恰当的一项是()。
@#@@#@ A.标准化排斥@#@ B.现代化指责@#@ C.产业化发难@#@ D.国际化质疑@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@答案D。
@#@D@#@ 【解析】本题的切入点在第一空。
@#@@#@ “中药出口欧洲遭遇严冬”直接受影响的就是中药的“国际化”问题,中药的“标准化”、“现代化”、“产业化”均与“中药出口欧洲遭遇严冬”关联不大。
@#@故应选D。
@#@@#@ 第8题:
@#@七名运动员(1号至7号)参加100米跑的决赛,没有任何两个人同时到达终点。
@#@@#@ 已知:
@#@①7号跑得比1号快,1号比2号快;@#@②3号最先到达终点,5号跑得最慢;@#@③4号第六个跑到终点,2号第五个跑到终点。
@#@下列选项中不可能正确的一项是()。
@#@@#@ A.7号运动员获得第四名或第七名@#@ B.6号运动员获得第三名或第四名@#@ C.1号运动员获得第四名或第六名@#@ D.1号运动员获得第三名或第五名@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@答案A。
@#@分析推理题。
@#@根据题意,可以推出部分运动员到达终点的顺序:
@#@3、7、1、2、4、5,而6号无法确定,但可以肯定在@#@ 2、4、5之前,3之后。
@#@则第一名是3号,第五名是2号,第六名是4号,第七名是5号,6号可能得第@#@ 二、第三或第四名,7号可能得第二或第三名,1号可能得第三或第四名。
@#@只有A项不可能正确。
@#@第9题:
@#@资本家普遍获得相对剩余价值是()。
@#@@#@ A.单个资本家采用先进技术降低商品个别价值的结果@#@ B.单个资本家压低劳动力价值缩短工人必要劳动时间的结果@#@ C.资本家延长工人劳动时间增加工人剩余劳动时间的结果@#@ D.各个资本家追求超额剩余价值的结果@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@答案D。
@#@相对剩余价值生产是以社会劳动生产率提高为条件的,而社会劳动生产率的提高是各个资本家追求超额剩余价值的结果,因此,在实际中,所有资本家通过社会劳动生产率的提高获取相对剩余价值是通过各个资本家率先采用先进技术、提高劳动生产率而追逐超额剩余价值实现的。
@#@故选D。
@#@@#@ 第10题:
@#@下列关于医学知识的说法,正确的是()。
@#@@#@ A.人的呼吸系统包括呼吸道和肺@#@ B.当C02浓度轻度升高时,可以导致呼吸抑制@#@ C.小肠特有的运动形式是分节运动@#@ D.神经系统的基本结构和功能单位是突触@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@答案A,C。
@#@环境C02浓度升高,导致动脉血中C02分压升高,C02分子透过血一脑屏障进入脑脊液,形成H2C02,解离出H+,随着脑脊液的C02分压升高,其中的H+浓度随之升高,一方面通过刺激外周化学感受器(颈动脉体和主动脉体),冲动分别由窦神经和迷走神经传入延髓呼吸神经元,使其兴奋,导致呼吸加深加快,目此B项说法错误。
@#@神经系统的基本结构和功能单位是神经元,一个神经元与另一个神经元相接触的部位叫突触,因此D项说法错误。
@#@@#@ 第11题:
@#@思想史研究在很长时间里面,变得相当狭窄和单一,近来这种状况有一些变化的_______,其实,学科界限的打破是一种必然的趋势,在这种趋势下的思想史研究不能_______。
@#@填入划横线部分最恰当的一项是()。
@#@@#@ A.痕迹刻舟求剑@#@ B.苗头南辕北辙@#@ C.迹象画地为牢@#@ D.呼声闭门造车@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@答案C。
@#@。
@#@:
@#@句意为学科界限的打破是一种必然趋势,因而思想史的研究不应再局限于原来狭窄和单一的学科领域,而应着眼于更广阔的视野。
@#@画地为牢:
@#@比喻只许在指定范围内活动:
@#@指定范围在此处指的是学科界限,较其他三项更符合句意,故答案为C。
@#@@#@ 【知识链接】刻舟求剑:
@#@比喻拘泥、不变通,不懂得根据实际情况处理问题。
@#@@#@ 南辕北辙:
@#@比喻行动和目的完全相反。
@#@闭门造车:
@#@比喻不管客观情况如何.只凭主观愿望办事。
@#@@#@ 第12题:
@#@\t下列建筑名称与古代天文相关的是()。
@#@@#@ A.文渊阁@#@ B.中和殿@#@ C.坤宁宫@#@ D.紫禁城@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@答案D。
@#@中国古代天文学把恒星分为三垣,周围环绕着二十八宿,其中紫垣(北极星)正处中天,是所有星宿的中心,乃天帝所居,天人对应,是以皇帝的居所又称紫禁城。
@#@故选D。
@#@@#@ 第13题:
@#@行政诉讼中,人民法院审理行政案件,可以参照()。
@#@@#@ A.法律@#@ B.行政法规@#@ C.地方性法规@#@ D.规章@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@答案D。
@#@@#@ 《行政诉讼法》第53条规定,人民法院审理行政案件,参照国务院部、委根据法律和国务院的行政法规、决定、命令制定、发布的规章以及省、自治区、直辖市和省、自治区的人民政府所在地的市和经国务院批准的较大的市的人民政府根据法律和国务院的行政法规制定、发布的规章。
@#@@#@ 第14题:
@#@@#@ (1+1/2)×@#@(1-1/2)×@#@(1+1/3)……(1+1/100)×@#@(1-1/100)=()@#@ A.101/100@#@ B.101/200@#@ C.101/300@#@ D.101/400@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@答案B。
@#@B。
@#@本题属于计算类。
@#@将原式化为(1/2)*(3/2)*(2/3)*(4/3)*……*(99/100)*(101/100),经过约分得结果为101/200,所以选择B选项。
@#@@#@ 第15题:
@#@青春期女孩的第二性征表现不包括@#@ A.智齿萌出@#@ B.月经初潮@#@ C.骨盆变宽@#@ D.脂肪丰满@#@ E、出现阴毛@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@答案A。
@#@从月经初潮至生殖器官发育成熟的时期为青春期。
@#@世界卫生组织(WHO)规定青春期为10~19岁。
@#@青春期女孩生理、心理特点为:
@#@①全身发育:
@#@体型渐变为成人。
@#@②第一性征(生殖器官)发育:
@#@内、外生殖器官由幼稚型变为成人型。
@#@但整个生殖系统的功能尚未臻完善。
@#@③女性第二性征出现:
@#@音调变高、乳房丰满、阴毛及腋毛生长,皮下脂肪增多;@#@骨盆发育,横径大于前后径,呈女性化。
@#@④月经来潮:
@#@月经初潮是青春期开始的一个重要标志,但初潮后月经周期尚不规律。
@#@⑤心理、社会特点:
@#@依赖家庭和父母,具有幼稚性;@#@又具有成人独立的意识,易对异性产生好感,同第16题:
@#@区分国家性质的根据是()。
@#@@#@ A.社会各阶级在国家中的地位@#@ B.民主的程度@#@ C.国家政权的组织形式@#@ D.生产力水平的不同@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@答案A。
@#@国家性质就是国体,是国家的阶级本质,即社会各阶级在国家中的地位。
@#@故选A。
@#@@#@ 第17题:
@#@众所周知,中国动画片创作一直秉承“寓教于乐”的宗旨,并取得了一定的成效,但是在这一过程中,也出现了对动画市场的定位误区,认为动画片是“小孩的世界”。
@#@@#@ 此外,流于俗套、缺乏创意、偏重教育、人物单调、主题先行,等等,一系列中国动漫产业的硬伤均为人们所诟病,急需一场从头到尾的革新。
@#@本段文字意在说明()。
@#@@#@ A.中国动漫产业落后于世界水平@#@ B.中国动厕片应抛弃“寓教于乐”的宗旨@#@ C.中国动漫产业需要从根本上革新@#@ D.动画片并非是“小孩子的世界”@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@答案C。
@#@本段文字描述中国动漫产业的诸多硬伤,意在说明动漫产业急需变革,C项是对文段意图的同义替换,“从头到尾的革新”即从根本上革新,C项正确。
@#@A项文段未体现。
@#@B项表述错误,文段说的是“寓教于乐”取得了一定的成效,只是出现了定位误区,并未说要抛弃“寓教于乐”。
@#@D项并非文段所强调的内容,表述片面。
@#@@#@ 故本题选C。
@#@@#@ 第18题:
@#@@#@ ()对于自信相当于成功对于()@#@ A.高雅气质@#@ B.进步时间@#@ C.失败刻苦@#@ D.从容勤奋@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@答案D。
@#@@#@ 第19题:
@#@某公路铁路两用桥,一列动车和一辆轿车均保持匀速行驶,动车过桥只需35秒,而轿车过桥的时间是动车的3倍,已知该动车的速度是每秒70米,轿车的速度是每秒21米,这列动车的车身长是(轿车车身长忽略不计)@#@ ()。
@#@@#@ A.120米@#@ B.122.5米@#@ C.240米@#@ D.245米@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@答案D。
@#@D。
@#@根据题意,假设动车的长度是L,则汽车走的路程就是桥长,为105*21=2205米,动车走的路程是桥长和L的和,即:
@#@2205+L=70*35,尾数法确定答案尾数是5,所以选择D。
@#@@#@ 第20题:
@#@食品中所含物质是否有害是相对的,关键是把有害物含量控制在标准规定的范围之内。
@#@并非只有偏远地区才能从事无公害食品、绿色食品、有机食品的生产。
@#@在大城市郊区,只要环境中的污染物不超过标准规定的范围.就能进行相应类别食品的生产。
@#@由此可以推出()。
@#@@#@ A.某大城市郊区不能进行相应类别食品的生产,是因为环境中的污染物超过标准规定的范围,@#@ B.只有环境中的污染物不超过标准规定的范围才能进行相应类别食品的生产@#@ C.大城市郊区不能从事无公害食品、绿色食品、有机食品的生产@#@ D.要从事无公害食品、绿色食品、有机食品的生产,只能在偏远地区@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@答案A。
@#@题干逻辑关系为:
@#@①并非“从事无公害食品、绿色食品、有机食品的生产→偏远地区”;@#@②环境中的污染物不超过标准规定的范围→进行相应类别食品的生产。
@#@根据②,否定后件则否定前件,A项正确;@#@B项充分条件和必要条件转化错误;@#@只要环境中的污染物不超过标准规定的范围,大城市郊区也能进行相应类别食品的生产,C项错误。
@#@根据①,D项错误。
@#@故答案选A。
@#@@#@ 第21题:
@#@依次填入画横线部分最恰当的一项是()。
@#@①改革开放30年后的今天,干部队伍化建设已经有了制度保障。
@#@②优雅的举止是最好的艺术,它比任何绘画和雕塑作品更让人。
@#@③到半夜,小说终于脱稿了,他地摸着胡子,长长地松了口气。
@#@@#@ A.年轻神气十足踌躇满志@#@ B.年青神气十足自鸣得意@#@ C.年青心旷神怡自鸣得意@#@ D.年轻心旷神怡踌躇满志@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@答案D。
@#@@#@ “年轻”指年龄小;@#@@#@ “年青”指处于青年时期;@#@@#@ “神气十足”形容十分地傲慢;@#@@#@ “自鸣得意”指自己觉得很得意;@#@@#@ “踌躇满志”指心满意足,从容自得的样子。
@#@故选D。
@#@@#@ 第22题:
@#@1/42/55/7117/14()@#@ A.25/17@#@ B.26/17@#@ C.25/19@#@ D.26/19@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@答案D。
@#@D。
@#@1=10/10,则分母为4,5,7,10,14,这是二级等差数列下一项应为19;@#@分子为1,2,5,10,17,这是二级等差数列,下一项应为26。
@#@故答案为D。
@#@@#@ 第23题:
@#@周总理在学生时代,曾立志要“为中华之崛起而读书”,他的学习动机属于()@#@ A.近景的直接性动机@#@ B.近景性外部动机@#@ C.远景的间接性动机@#@ D.远景性外部动机@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@答案C。
@#@@#@ 第24题:
@#@碧血丹心:
@#@忠诚@#@ A.刮目相看:
@#@高尚@#@ B.手不释卷:
@#@辛苦@#@ C.文不加点:
@#@流畅@#@ D.临渊履薄:
@#@谨慎@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@答案D。
@#@碧血丹心形容十分忠诚;@#@临渊履薄比喻小心谨慎。
@#@且都是形容人的。
@#@@#@ 第25题:
@#@人类基因组测序完成后,生物学家便一直在绘制碱基上的小差异,即单核苷酸多态性,这些小差异成为2020年10余个研究项目的关键内容。
@#@在这些被称为广泛关联基因组研究中,研究人员对数千名患病或无病个体的DNA进行了对比,以确定哪些小的基因差异会给人类带来疾病风险。
@#@由此不能推出的是()。
@#@@#@ A.今后更多的人将会拥有自己部分或全部的基因组@#@ B.今后更多的人将会准确地了解自己存在患何种疾病的风险@#@ C.发现人类基因组个体差异@#@ D.发现人类基因组集合体差异@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@答案D。
@#@题干是通过个体比对发现小的基因差异,没有提到集合体差异,无法推出能否发现集合体差异,所以正确选项为D。
@#@@#@ 第26题:
@#@下列各句中,没有语病的一项是()。
@#@@#@ A.美国航天局希望即将发射到两颗彗星中心的探测器能揭开这种含氢气的天体,而这两颗彗星将变成未来行星探索的移动气体站。
@#@@#@ B.20世纪以来,人类在信息、新材料、新能源、生物、空间、海洋等六大高技术领域取得了一系列的重大发现和进展,其中信息技术的飞速发展尤为光彩夺目。
@#@@#@ C.有案子马上立案、侦案、破案,尽快依法“给出说法”,还以公正、公道和正义,这是公、检、法及政府的义务,这就是司法公正的基本要求。
@#@@#@ D.只要各级政府开动脑筋、解放思想,积极、主动地出主意、想办法,真心实意为企业服务,是能加速我省经济发展的。
@#@@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@答案C。
@#@A项成分残缺,“揭开”之后缺少与之搭配的宾语,应在“天体”后加上“的奥秘”。
@#@B项搭配不当,应将“发现”改为“突破”或将“取得”改为“有”。
@#@D项语序不当,应将“开动脑筋”@#@ “解放思想”互换位置。
@#@@#@ 第27题:
@#@下列不属于教育的基本要素的是()@#@ A.教育者@#@ B.受教育者@#@ C.教育影响@#@ D.教育过程@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@答案D。
@#@教育的基本要素包括教育者、受教育者、教育影响。
@#@@#@ 第28题:
@#@2010年11月16日,我国申报的()项目,被列入人类非物质文化遗产代表作名录。
@#@@#@ A.中医针灸、昆曲@#@ B.中医针灸、京剧@#@ C.古琴艺术、京剧@#@ D.中医按摩、越剧@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@答案B。
@#@。
@#@:
@#@2010年11月16日,联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府问委员会第五次会议审议通过中国申报项目《中医针灸》和《京剧》,将其列入人类非物质文化遗产代表作名录。
@#@@#@ 第29题:
@#@违规对于()相当于合法对于()@#@ A.操作收益@#@ B.建筑合理@#@ C.违反法律@#@ D.惩罚奖励@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@答案A。
@#@题干考查偏正结构。
@#@@#@ “违规操作”是偏正结构,“合法收益”也是偏正结构。
@#@故选A。
@#@@#@";i:
3;s:
19621:
"中国社会科学院图书馆校园@#@ 招聘真题及解析@#@ 第1题:
@#@如图所示,条形磁铁置于水平面上,电磁铁与其在同一水平面上,右端固定并保持水平,当电路中滑动变阻器滑片P逐渐向左移动时,条形磁铁仍保持静止,在此过程中条形磁铁受到的摩擦力的方向和大小是()。
@#@@#@ A.方向向左,逐渐增大@#@ B.方向向左,逐渐减小@#@ C.方向向右,逐渐增大@#@ D.方向向右,逐渐减小@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@答案C。
@#@滑动变阻器的滑片P向左移动时,接入电路的电阻阻值减小,电流增大,电磁铁磁性增强,且电磁铁对条形磁铁是排斥力,所以条形磁铁所受的静摩擦力也会逐渐增大,方向向右。
@#@@#@ 第2题:
@#@@#@ 《左传》上有“一鼓作气”的话,是说战斗的。
@#@后来所谓“士气”就是这个气,也就是“斗志”;@#@这个“士”指的是武士。
@#@孟子提倡的“浩然之气”,似乎就是这个气的转变与扩充。
@#@他说“至大至刚”,说“养勇”都是带有战斗性的。
@#@@#@ “浩然之气”是“集义所生”,“义”就是“有理”或“公道”。
@#@后来所谓“义气”,意思要狭隘些,可也算是“浩然之气”的分支,现在我们常说的“正义感”,虽然特别强调现实,似乎也还可以算是跟“浩然之气”联系着的。
@#@至于文天祥所歌咏的“正气”,更是跟“浩然之气”一脉相承。
@#@这段文字意在说明()。
@#@@#@ A.气的概念演变@#@ B.解释《左传》中的“一鼓作气”@#@ C.气是积极战斗的@#@ D.@#@ “一鼓作气”与“浩然之气”一脉相承@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@答案C。
@#@文段先后介绍的是:
@#@@#@ 《左传》中的“一鼓作气”是说战斗的;@#@@#@ “士气”的“气”是指斗志;@#@@#@ “浩然正气”中的“气”也是带有战斗性的;@#@@#@ “义气”、“正义感”、“正气”与“浩然正气”一脉相承。
@#@这些内容的相同点是都具有战斗性。
@#@由此可知,文段意在说明“气是积极战斗的”,故正确答案为C。
@#@第3题:
@#@在办公室里,当着众人的面,他大声_________下属的错误。
@#@填入划横线部分最恰当的一项是()。
@#@@#@ A.斥责@#@ B.责备@#@ C.叱责@#@ D.责骂@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@答案A。
@#@@#@ “责备”、“责骂”后一般跟人,不与“错误”搭配,排除@#@ B.D。
@#@@#@ “叱责”偏重于大声呵斥,强调声音大,与横线前的“大声”语义重复,故排除C。
@#@@#@ 故本题正确答案为A。
@#@@#@ 第4题:
@#@新经济:
@#@指在经济全球化和信息技术革命的带动下的一种新的经济发展模式和增长方式,其基本特征就是以信息和新技术为基础的高新科技产业。
@#@下列属于新经济的一项是()。
@#@@#@ A.太阳能利用产业@#@ B.纺织业@#@ C.钢铁制造业@#@ D.餐饮业@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@答案A。
@#@太阳能利用产业是高新科技产业,所以是新经济。
@#@而纺织业、钢铁制造业和餐饮业都是传统行业。
@#@故答案选A。
@#@@#@ 第5题:
@#@素有“夏月麻黄”之称的药是@#@ A.防风@#@ B.香薷@#@ C.白芷@#@ D.羌活@#@ E、桂枝@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@答案B。
@#@@#@ 第6题:
@#@以1994年网景浏览器发布作为标志的互联网时代已经过去了15年,由信息文明搅乱的技术商业创新已经失去了新鲜感,越来越多迎合商业因素的创新压力,从技术层面向设计层面转移。
@#@伴随全球化生产链条和信息化库存管理的,并不是产能闲置和海量的积压品,而是技术过剩。
@#@设计师们必须迎合这种技术过剩后的新产品指针,极力用设计手法弥补多种技术重新组合后的鸿沟。
@#@对这段文字概括最准确的是()。
@#@@#@ A.尖端技术不再是商业竞争中的终极武器@#@ B.新技术的组合重构是未来商业创新的发展方向@#@ C.技术过剩使创新压力由技术层面向设计层面转移@#@ D.技术过剩是全球化生产和信息化管理的必然产物@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@答案C。
@#@文段由“因而”引出论述的主题“承受”,接下来便是围绕人生于世就要有所“承受”展开论述。
@#@@#@ B.C两项没有体现这一主题,可排除。
@#@D项“承受是一种实现自我的力度和气度”在文段中并未体现。
@#@故本题选A。
@#@@#@ 第7题:
@#@以下关于刑事诉讼辩护人和诉讼代理人的说法中正确的一项是()。
@#@@#@ A.刑事诉讼中的辩护人和代理人具有独立地位,其在法庭上发表意见不受委托的人的意思表示约束@#@ B.在公诉案件中,被告人或被害人都是从案件移送审查起诉之日起才能委托辩护人或代理人@#@ C.被告人的辩护人可以自动地成为附带民事诉讼中被告的代理人@#@ D.与辩护人不同,代理人在审查起诉阶段不享有阅卷权@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@答案B。
@#@A项中,辩护人具有独立诉讼地位是正确的,但代理人却要受被害人、自诉人、附带民事诉讼原被告的意思约束,按照授权进行诉讼活动;@#@8项正确,公诉案件中,自移送审查起诉之日起,有关当事人及其代理人等可以委托辩护人和诉讼代理人;@#@C项中,辩护律师成为附带民事诉讼被告的诉讼代理人需要另行办理委托代理手续;@#@@#@ D项错误,在审查起诉阶段,律师担任诉讼代理人的,经人民检察院许可,可以查阅、摘抄、复制本案的诉讼文书、技术性鉴定材料。
@#@故选B。
@#@@#@ 第8题:
@#@下列航海活动中,得到了西班牙王室支持的是()。
@#@①达·@#@伽马到达印度②哥伦布发现新大陆③麦哲伦环球航行④迪亚士抵达好望角@#@ A.①②@#@ B.③④@#@ C.②③@#@ D.①④@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@答案C。
@#@1497年,达·@#@伽马奉葡萄牙国王之命,率领船队从里斯本出发,绕过好望角,第二年到达莫桑比克。
@#@后得到阿拉伯领航员帮助,终于到达印度。
@#@他开辟了从欧洲绕好望角到达印度的新航路,促进了欧、亚商业关系的发展。
@#@1492年,哥伦布在西班牙王室的资助下,从西班牙巴罗斯港扬帆出大西洋,直向正西航去,于当年10月发现了美洲大陆,从而开辟了从欧洲大陆到美洲的航路。
@#@1519年,麦哲伦在西班牙国王的资助下,率领探险队驶离西班牙,经过3年完成了环球航行,实践证明了地球是一个球体。
@#@1487年,迪亚士在葡萄牙王室的资助下,率领探险队出发,于次年到达非洲最南端的好望角。
@#@因此,由葡萄牙王室支持的是①④,由西班牙王室支持的是②③。
@#@故选C。
@#@@#@ 第9题:
@#@由于处于被研究状态下的猴子已经习惯了有人类出现在近旁.所以它们通常对人类观察者.极其自然地进行自己的活动。
@#@填入划横线部分最恰当的一项是:
@#@@#@ A.视而不见@#@ B.置若罔闻@#@ C.冷眼旁观@#@ D.熟视无睹@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@答案D。
@#@@#@ “置若罔闻”形容听见了而不加理睬。
@#@句中说的是“观察者”,不涉及“听”,排除B。
@#@@#@ “冷眼旁观”形容置身事外.毫不动心地在一旁静观事态变化。
@#@与猴子“极其自然地进行自己的活动”不符,排除C。
@#@@#@ “视而不见”与“熟视无睹”都含有看见了当没看见的意思,但前者侧重于不重视,后者侧重于习以为常。
@#@由“已经习惯了有人类出现在近旁”可知此处应选“熟视无睹”。
@#@本题答案为D。
@#@@#@ 第10题:
@#@依次填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一组是()。
@#@即使书中没有黄金屋、颜如玉,书籍仍旧是精神追求者的宠儿,因为读书不仅仅是一种需要,更是一种性情的愉悦,它如同春日扁舟里的放歌、_______、_______、隆冬炉火旁的倾谈,它是心绪的慰藉,_______,是生命的落脚处。
@#@①深秋山林中的独步②是灵魂的依傍③仲夏亭榭里的弄弦@#@ A.①②③@#@ B.③②①@#@ C.③①②@#@ D.②③①@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@答案C。
@#@本题全句是在说读书的功用,从句中“春日”、“隆冬”可知表达上是按时间顺序,故③应在①前,再联系全句句式结构可知②应排最后,故选C。
@#@@#@ 第11题:
@#@演员:
@#@导演:
@#@剧本@#@ A.职员:
@#@公司:
@#@规章@#@ B.演习:
@#@司令员;@#@作战计划@#@ C.犯人:
@#@法官:
@#@法律@#@ D.舵手:
@#@船长:
@#@航海图@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@答案D。
@#@导演依据剧本指导演员演戏。
@#@A项,公司是一个组织,而导演为个人,与题干不符;@#@B项,司令员按作战计划指挥演习,应把“演习”换为“士兵”;@#@@#@ C项,法官依据法律惩治犯人,但剧本也是演员的客体,法律却不是犯人的客体;@#@D项,船长依据航海图指挥舵手航行,与题干匹配。
@#@@#@ 第12题:
@#@互补品是指两种商品之间存在着某种消费依存关系,即一种商品的消费必须与另一种商品的消费相配套。
@#@替代品是指那些能够实现与本行业提供的产品具有同种功能的其他产品,因而会产生对客户、消费者同类需求的争夺。
@#@依据以上定义,下列各句中能够互为替代品的是()。
@#@@#@ A.胶卷价格的上涨,使得人们对相机的需求明显下降@#@ B.古人远行往往选择马车,而现代人选择火车更为普遍@#@ C.禽流感的频频爆发,使人们对肯德基望而却步@#@ D.牛肉价格持续走高,人们开始争相购买价格稳定的猪肉@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@答案D。
@#@胶卷和相机两种商品必须配套使用,故A选项中胶卷和相机为互补品;@#@无论是互补品还是替代品都与消费有关,而B选项显然是古今人们出行的交通工具选择,与题意无关,故排除B选项;@#@C选项并未涉及两种商品,只是陈述一种现象,故排除;@#@牛肉和猪肉具有同种功能,而且牛肉的价格变动产生消费者对猪肉的需求,符合替代品定义,故正确答案为D选项。
@#@@#@ 第13题:
@#@从完整的问题解决过程来看,最首要的环节是()。
@#@@#@ A.发现问题@#@ B.理解问题@#@ C.提出假设@#@ D.检验假设@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@答案A。
@#@@#@ 第14题:
@#@有权就实施行政许可,收取费用做出规定的规范性文件是()。
@#@@#@ A.法律和法规@#@ B.法规和规章@#@ C.行政法规和规章@#@ D.法律和行政法规@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@D。
@#@@#@ 第15题:
@#@诬告陷害罪,是指以陷害他人受刑事处分为目的,捏造事实,伪造证据,向有关机关虚假告发的行为。
@#@根据上述定义。
@#@下列行为不属于诬告陷害罪的是()。
@#@@#@ A.为了报复王某的无情无意,孙某无中生有,向公安机关说王某强奸了她@#@ B.为了整垮别人,孙某向检察机关举报总经理有重大经济问题,但经检察机关审查,总经理并无经济问题@#@ C.张某多次绘声绘色造谣葛某与孙某有不正当的男女关系,结果造成葛某夫妻关系破裂@#@ D.为了报复。
@#@钱某谎称自己家里的财物被盗,并向公安机关提供蒋某有重大嫌疑的假线索@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@答案C。
@#@诬告陷害罪的定义要点是:
@#@以陷害他人受刑事处分为目的,向有关机关虚假告发。
@#@C项不符合所有要点。
@#@因此不符合该定义。
@#@其它三项均符合要点,属于诬告陷害罪。
@#@@#@ 第16题:
@#@学校运动会4×@#@400米比赛,甲班最后一名选手起跑时,乙班最后一名选手已经跑出20米。
@#@已知甲班选手跑8步的路程乙班选手只需要跑5步,但乙班选手跑2步的时间甲班选手能跑4步,则当甲班选手跑到终点时,乙班选手距离终点()米。
@#@@#@ A.30@#@ B.40@#@ C.50@#@ D.60@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@答案D。
@#@D。
@#@根据题意,甲班选手跑8步等于乙班选手跑5步,但乙班选手跑2步的时间甲班选手跑4步,可以甲与乙的速度之比为@#@ 5:
@#@4,又由于每个人都跑400米,当甲跑完400米的时候乙只跑了320米,最开始乙班的选手比甲班多跑20米,乙班选手距离终点400-320-20=60米。
@#@@#@ 第17题:
@#@下列关于“元宵节”的别称不正确的是()。
@#@@#@ A.元夕节@#@ B.上元节@#@ C.正月半@#@ D.中元节@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@答案D。
@#@@#@ “元宵节”又称上元节、元夕节、正月半、小正月、灯节等。
@#@@#@ 农历七月十五为“中元节”。
@#@故选D。
@#@@#@ 第18题:
@#@在动作技能学习的早期阶段,教师的示范不宜过快。
@#@这种现象的最适当解释是()。
@#@@#@ A.人的短时记忆容量有限@#@ B.学习应循序渐进@#@ C.防止过早出现疲劳@#@ D.先要有准备动作@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@答案A。
@#@@#@ 第19题:
@#@根据《行政强制法》的规定,下列属于终结行政强制执行的法定情形的有()。
@#@@#@ A.公民死亡,无遗产可供执行,又无义务承受人的@#@ B.法人或者其他组织终止,无财产可供执行,又无义务承受人的@#@ C.执行标的灭失的@#@ D.据以执行的行政决定被撤销的@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@答案A,B,C,D。
@#@@#@ 《行政强制法》第四十条规定,有下列情形之一的,终结执行:
@#@@#@
(一)公民死亡,无遗产可供执行,又无义务承受人的;@#@@#@
(二)法人或者其他组织终止,无财产可供执行,又无义务承受人的;@#@@#@ (三)执行标的灭失的;@#@@#@ (四)据以执行的行政决定被撤销的;@#@@#@ (五)行政机关认为需要终结执行的其他情形。
@#@故选ABCD。
@#@@#@ 第20题:
@#@某单位举办围棋联赛,所有选手的排名都没有出现并列名次。
@#@小周发现除自己以外,其他所有人排名数字之和正好是70。
@#@问小周排名第几?
@#@()@#@ A.7@#@ B.8@#@ C.9@#@ D.10@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@答案B。
@#@B。
@#@@#@
(1)等差数列求和,所有选手的名次成首项为1,公差为1的等差数列,设总的人数为N,小周排名为a,有a<@#@N所以有70+a=N(N+1)÷@#@2,即N2+N=140+2a,所以N2-N<@#@140<@#@N2+N,所以N=12,所以所有选手名次和为78,小明排第8名@#@
(2)代入排除法。
@#@排名成等差数列,则70+小周的排名=N*(N+1)/2第21题:
@#@当学习者意识到他不理解课的某一部分时,就会退回去重读困难的段落,放慢速度,这属于元认知策略中的()。
@#@@#@ A.谋划策略@#@ B.调节策略@#@ C.监视策略@#@ D.组织策略@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@答案B。
@#@元认知调节是根据对认知活动结果的检查采取必要的补救措施,并及时修正、调整认知策略。
@#@@#@ 第22题:
@#@3,8,23,68,(),608@#@ A.183@#@ B.188@#@ C.203@#@ D.208@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@答案C。
@#@C。
@#@递推数列,递推规律为:
@#@前一项×@#@3-1=后一项。
@#@因此,未知项为3×@#@68-1=203。
@#@@#@ 第23题:
@#@这次国际金融危机__________了中国特色发展模式的优越性,中国积极应对国际金融危机,并以本国经济增长为相关国家和经济体__________困境提供市场和资金支持,进而在国际危机治理和国际机构改革过程中发挥了建设性作用,改善了国际形象,提升了道义感召力,国际社会开始重新中国发展模式。
@#@填入划横线部分最恰当的一项是()。
@#@@#@ A.凸显摆脱审视@#@ B.显现走出注视@#@ C.表明远离注意@#@ D.突显去除思考@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@答案A。
@#@先看第二空,“远离”、“去除”与“困境”搭配不当,排除@#@ C.D。
@#@由句意可知,中国特色发展模式的优势很明显,与“显现”相比,“凸显”更能突出这种优势。
@#@且第三空用“注视”显然不恰当.故本题正确答案为A。
@#@@#@ 第24题:
@#@财政是政府集中一部分社会资源,满足()的分配活动或经济行为。
@#@@#@ A.社会个人需要@#@ B.社会公共需要@#@ C.国有企业需要@#@ D.家庭需要@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@暂无解析。
@#@@#@ 第25题:
@#@根据《公务员法》规定,下列关于公务员受处分的法律后果理解不正确的是()。
@#@@#@ A.受警告处分的,在受处分期间不得晋升工资档次@#@ B.受记过处分的,在受处分期间不得晋升职务、级别@#@ C.受降级处分的,在受处分期间不仅不能晋升职务和级别,也不能晋升工资档次@#@ D.受开除处分的,不得再次被录用为公务员@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@答案A。
@#@受警告处分的,在处分期间不得晋升职务和级别,但可以晋升工资档次。
@#@@#@ 第26题:
@#@喜鹊对于()相当于()对于福禄双全@#@ A.喜不自胜梅花鹿@#@ B.喜上眉梢蝙蝠@#@ C.欣喜若狂芙蓉@#@ D.喜从天降仙鹤@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@答案B。
@#@喜鹊谐“喜”,可以与梅花共同组成寓意吉祥的“喜上眉梢”;@#@蝙蝠谐“福”,可以与梅花鹿共同组成寓意吉祥的“福禄双全”。
@#@B选项正确。
@#@D项,“喜从天降”是“喜虫天降”的谐音,“喜虫”即喜蛛,即一种长脚的小蜘蛛;@#@仙鹤象征的是长寿,而不是福或禄。
@#@@#@ (本。
@#@由王雪芹提供)第27题:
@#@@#@ “三部曲”泛指三部内容各自独立,但又有一一定联贯性的文学作品。
@#@@#@ 《幻灭》、《动摇》、《追求》是()。
@#@@#@ A.茅盾的《蚀》三部曲@#@ B.巴金的“激流三部曲”@#@ C.郭沫若的自传体三部曲@#@ D.郭小川的长诗《将军》三部曲@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@答案A。
@#@@#@ 《幻灭》、《动摇》、《追求》是茅盾的《蚀》三部曲。
@#@@#@";i:
4;s:
22491:
"中国葛洲坝集团水泥有限公司@#@ 年校园招聘真题及解析@#@ 第1题:
@#@许多人喜欢晨练,但从环境角度来看,城市早晨的空气并不新鲜,原因是()。
@#@@#@ A.早晨空气中有时有逆温层,不利于污染物的扩散@#@ B.早晨空气中含有大量的二氧化碳@#@ C.早晨公路上汽车太多,污染严重@#@ D.早晨人们刚刚起床,不适宜在室外锻炼@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@答案A。
@#@由于早晨空气中有时有逆温层,即大气上暖下凉,不利于污染物的扩散,在工业区更为严重。
@#@故选A。
@#@@#@ 第2题:
@#@有7名心脏病患者@#@ E、F、G、H、I、J、K要分配给4名医生负责治疗,他们是张医生、李医生、王医生和刘医生。
@#@每名患者只能由1位医生负责,每位医生最多负责两名患者的治疗。
@#@患者中J和K是儿童,其余5个是成年人;@#@@#@ E、F和J是男性,其余4人是女性。
@#@以下条件必须满足:
@#@@#@
(1)张医生只负责治疗男性患者。
@#@@#@
(2)李医生只能负责1名患者的治疗工作。
@#@@#@ (3)如果某名医生负责治疗1名儿童患者,那么他必须负责与这个患儿性别相同的1名成人患者的治疗工作。
@#@如果李医生负责治疗G,则以下哪项可能为真?
@#@@#@ A.E和F由刘医生负责治疗@#@ B.I和K由王医生负责治疗@#@ C.H和I由刘医生负责治疗@#@ D.E和K由王医生负责治疗@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@答案B。
@#@分析推理类题目,采用假设法解题。
@#@假设A项为真,则由另一名医生治J,由于J是男性儿童,该医生还须治E和F中的一位,与题干矛盾。
@#@假设C项为真,则K由王医生治,由于K是女性儿童,王医生还须治@#@ G、H和I中的某一位,与题干矛盾。
@#@假设D项为真,则K是女性儿童,E是男性,不符合题干的条件。
@#@故B项可能为真。
@#@@#@ 第3题:
@#@下列哪组词语都与中国古代科举考试有关?
@#@()@#@ A.蟾宫折桂、桂冠、连中三元@#@ B.问鼎中原、独占鳌头、蟾宫折桂@#@ C.连中三元、五子登科、名落孙山@#@ D.金榜题名、桂冠、独占鳌头@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@答案C。
@#@蟾宫折桂:
@#@攀折月宫桂花。
@#@比喻在科举考试中应考得中。
@#@独占鳌头:
@#@原指在科举考试中,中了状元。
@#@现泛指占首位或第一名。
@#@连中三元:
@#@清代科举制度,分乡试、会试、殿试三级考试,第一名分别称为“解元”@#@ “会元”@#@ “状元”,如在三级考试中,连取三个第一名,即所谓“连中三元”。
@#@金榜题名:
@#@金榜指科举考试中殿试揭晓的皇榜;@#@题名:
@#@写上名字,指科举得中。
@#@五子登科:
@#@登科就是科举考试中考中进士的意思。
@#@问鼎中原比喻企图夺取天下。
@#@桂冠是胜利的象征,比喻冠军或杰出的人物。
@#@@#@ 第4题:
@#@听话,看文章,碰到错误的说法,总是先直观地感到它不对,至于为什么不对,那要后一步,思索一下,才能说出这不合什么法,而更多的是觉得平时不这样说。
@#@这可以说明,在判定对错上,____________。
@#@填入画横线部分最恰当的一句是()。
@#@@#@ A.占上风的仍旧是习惯,不是知识@#@ B.占上风的仍旧是知识,不是习惯@#@ C.占上风的仍旧是认识,不是规律@#@ D.占上风的仍旧是规律,不是认识@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@答案A。
@#@由“先直观地感到它不对”@#@ “觉得平时不这样说”可知,平时听话、看文章时判定对错,主要依据的是习惯,也即“占上风”的应该是“习惯”,选项中只有A项符合。
@#@再检验A项后半句,由“至于为什么不对……思索一下,才能说出这不合什么法”,可知在进一步判定错误的说法时,依靠的是系统的分析,是“知识”。
@#@故A项正确。
@#@@#@ 第5题:
@#@以下属于原型定向教学要求的是()。
@#@@#@ A.了解活动的结构@#@ B.发挥学生主动性与独立性@#@ C.要变更活动的对象@#@ D.教师示范要正确@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@答案A,B,D。
@#@C项为原型操作阶段的教学要求。
@#@@#@ 第6题:
@#@打折扣原则:
@#@指存在其他似乎合理的原因时,产生某一结果的原因的作用会被打折扣。
@#@根据上述定义,下列受打折扣原则影响的是:
@#@@#@ A.钱某一直坚持清晨长跑,每日都至少锻炼1小时,这让知道的人都钦佩不已@#@ B.老蔡看到一个年轻人正扶着位老人过马路,心想:
@#@这个人是不是老人的孙子@#@ C.目睹了那个年轻人与售货员的争吵始末后,小杜觉得那个年轻人过于挑剔了@#@ D.这几天气温会大降,且有强降雨,一家人都动员小玉不要在这几天出门远行@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@答案B。
@#@打折扣原则的定义要点是:
@#@①存在其他似乎合理的原因;@#@②产生结果的原因会打折扣。
@#@A项不符合要点①和②;@#@B项由于存在“年轻人是老人的孙子”这一原因,导致年轻人扶老人过马路这一行为在老蔡的心中打了折扣,符合定义;@#@C项不符合要点①;@#@D项不符合要点①和②。
@#@故答案选B。
@#@@#@ 第7题:
@#@在市场经济中,营销各凭本事,____________,____________经营者不能舍本逐末,把精力全部用在包装和宣传上,而忽视产品质量,营销本领再大,也不能____________产品本身的门槛。
@#@@#@ 依次填入画横线部分最恰当的一项是()。
@#@@#@ A.情有可原虽然轻视@#@ B.无可非议其实忽略@#@ C.评头论足刚好不顾@#@ D.无可厚非但是无视@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@D。
@#@@#@ 第8题:
@#@逆向服务是在产品(服务)销售以后,企业向顾客提供实现产品(服务)使用价值的服务。
@#@@#@ 根据上述定义,下列不属于逆向服务的是()。
@#@@#@ A.某电信运营商推出“存话费送手机”的优惠活动@#@ B.某空调生产商为客户提供终身免费上门维修服务@#@ C.某网店推出售后商品7天内可免费退、换货服务@#@ D.汽车4S店为客户提供二手车估价、转让服务@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@答案A。
@#@关键信息是“产品(服务)销售以后”提供服务,A项是在销售的同时赠送,不符合定义,故本题选A。
@#@@#@ 第9题:
@#@财政的本质是一种以()为主体的分配关系。
@#@@#@ A.政府机关@#@ B.国家@#@ C.企业@#@ D.财政部门@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@答案B。
@#@财政从本质上说,是国家对社会财富的再分配。
@#@@#@ 第10题:
@#@下列关于肖像权的表述中,不正确的是()。
@#@@#@ A.法人也有肖像权@#@ B.公民的肖像权受到侵犯时,有权请求精神损害赔偿@#@ C.使用公民的肖像,应当按照合同约定的用途和规定进行@#@ D.公民享有肖像权,未经本人同意,不得以营利为目的使用公民的肖像@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@答案A。
@#@肖像是指以一定的物质形式再现出来的自然人的形象。
@#@肖像权就是自然人所享有的对自己的肖像上所体现的人格利益为内容的一种人格权。
@#@因此,只有自然人才有肖像权,法人没有肖像权。
@#@故选A。
@#@@#@ 第11题:
@#@降低心理压力的方法是多种多样的,正确认识事物,获得积极的情感体验是一个重要的方法。
@#@心理学上有一种认识——评估学说,即个体对事物有了认识就会利用头脑中的旧经验来解释新输入的信息,进行评估,于是产生情绪体验。
@#@而个体对事物究竟体验为积极的情绪还是消极的情绪,在于怎样认识事物。
@#@从这段话中可以得到的观点是()。
@#@@#@ A.个体看待事物的观点会影响人的情绪体验@#@ B.评估学能让人获得积极的情绪体验@#@ C.个体对事物的认识会受到原来经验的影响@#@ D.正确认识事物,获得积极的情感体验,能有效地降低心理压力@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@答案D。
@#@本段先提出中心观点“降低心理压力的方法是正确认识事物”,然后又从心理学角度对这一观点进行论证。
@#@故选D。
@#@@#@ 第12题:
@#@百年文学史的流变,证明大量主题先行的文学史,貌似常得风气之先,观念的风潮一经退却,应时投名之作,顿成__________,叶萎茎枯之余,勾勒出术语的衰变和想象的黄昏。
@#@填人划横线部分最恰当的一项是()。
@#@@#@ A.明日黄花@#@ B.浮光掠影@#@ C.无稽之谈@#@ D.过江之鲫@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@答案A。
@#@由“应时投名之作”、“叶萎茎枯之余”可知填“明日黄花”最为恰当,大量主题先行的文学作品在观念的风潮退却后,就成了过时作品。
@#@故本题答案选A。
@#@@#@ 第13题:
@#@郭店《老子》的文字考释工作主要是由湖北省荆门市博物馆进行的,其成果《郭店楚墓竹简》一书已成为各学科学者进一步研究的基础,这充分证明其工作是__________的,此后,又有不少学者对该书有所补充,有所__________。
@#@填入划横线部分最恰当的一项是()。
@#@@#@ A.有条不紊、借鉴@#@ B.有目共睹、修订@#@ C.独树一帜、讨论@#@ D.卓有成效、匡正@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@答案D。
@#@有条不紊:
@#@形容说话、做事有条理、有秩序,一丝不乱;@#@有目共睹:
@#@形容事实非常明显,无可争辩;@#@独树一帜:
@#@比喻与众不同,自成一家一派;@#@卓有成效:
@#@有非常突出的成绩或效果。
@#@文段是说其工作成为进一步研究的基础,强调的是成绩、效果,只有“卓有成效”贴合文意,“匡正”放进原文也合适。
@#@@#@ 第14题:
@#@教学评价包括()三个方面。
@#@@#@ A.认知@#@ B.情感@#@ C.技能@#@ D.道德@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@答案A,B,C。
@#@与教学目标相一致,教学评价也包括认知、情感和技能。
@#@@#@ 第15题:
@#@亚欧大陆中部、北美洲中部和南美洲南部分布着()。
@#@@#@ A.热带草原带@#@ B.热带沙漠带@#@ C.温带草原带@#@ D.温带森林带@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@答案C。
@#@从东欧平原的南部到西伯利亚平原的南部,这是一条东西走向很宽的温带草原带:
@#@北美洲中部和南美洲南部的温带草原,由于一系列非地带性因素的影响,改变了呈东西向带状的分布形式。
@#@@#@ 第16题:
@#@①但鲜有人注意到在整个迈锡尼时代,希腊人完全没有神庙、神坛的概念。
@#@②神庙神坛是公元前八世纪以降希腊宗教生活的中心。
@#@③直至今日,雅典卫城的帕特农神庙遗址仍让全世界惊叹。
@#@④考古发掘表明,神庙神坛不是希腊土生土长的,而是在“东方化革命”中从埃及和两河流域引进的……⑤一谈到希腊宗教,人们首先可能想到的是那些巍峨、壮观的神庙。
@#@将以上5个句子重新排列,语序正确的是()。
@#@@#@ A.⑤③②①④@#@ B.⑤②③④①@#@ C.②③⑤①④@#@ D.②⑤③①④@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@答案A。
@#@分析可知,文段论述的主要对象是神庙、神坛,所以第一句应该先引出神庙、神坛,故⑤应该为第一句,排除@#@ C.D两项;@#@观察可知,①是转折句,转折之前应该是被人们所熟知的内容,而转折之后应该还有进一步的说明,所以①不是最后一句,排除B项。
@#@故选A。
@#@@#@ 第17题:
@#@一般认为,一个人50岁和他30岁时相比,运动和身体协调能力显著减退。
@#@最近的一项调查显示,50岁的人和30岁的年轻人在踢毽子时所表现出的运动和身体协调能力没有明显差别。
@#@因此,认为一个人到了50岁运动和身体协调能力会显著减退的看法是站不住脚的。
@#@以下哪项如果为真,最能加强上述论证?
@#@()@#@ A.目前30岁的年轻人的运动和身体协调能力,高于20年前的同龄人@#@ B.上述调查的对象都是退休或在职的大学教师@#@ C.上述调查由权威部门策划和实施@#@ D.身体协调能力的减退不必然导致运动能力的减退@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@答案A。
@#@支持加强型题目。
@#@题干理由是50岁的人和30岁的年轻人在踢毽子时表现出的运动和身体协调能力没有明显差别,结论是人到了50岁运动和身体协调能力不会显著减退。
@#@要支持论证,需要说明20年的差距至少不会导致人的运动和身体协调能力的下降。
@#@A项表明目前30岁年轻人比20年前同龄人运动和身体协调能力强,再结合题干论据,即目前50岁的人(20年前是30岁)和目前30岁的人能力没差别,足以说明随时间增长,人的运动和身体协调能力不减反增,这就有力地加强了论证。
@#@故选A。
@#@@#@ 第18题:
@#@中国奉行防御性的国防政策,在战略上坚持()的原则。
@#@@#@ A.不首先使用核武器@#@ B.不与任何国家进行核军备竞赛@#@ C.防御、自卫和后发制人@#@ D.反恐维稳、应急救援@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@答案C。
@#@中国实行积极防御的军事战略,在战略上坚持防御、自卫和后发制人的原则。
@#@适应世界军事发展的新趋势,依据国家安全和发展战略的要求,中国制定了新时期积极防御的军事战略方针。
@#@中国始终奉行不首先使用核武器的政策,坚持自卫防御的核战略,不与任何国家进行核军备竞赛。
@#@@#@ 第19题:
@#@将一个边长为1的木质正方体削去多余部分,使其成为一个最大的木质圆球,则削去部分的体积为()。
@#@@#@ A.π/6@#@ B.1-π/6@#@ C.π2/16@#@ D.1-π2/16@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@答案B。
@#@B。
@#@正方体内最大的圆球直径应为正方体的边长,正方体体积为1,最大圆球的直径为1,则最大圆球体积为1/6π,则所求为1-π/6。
@#@@#@ 第20题:
@#@证据按其来源可分为原始证据和传来证据。
@#@原始证据就是直接来源于案件客观事实的证据;@#@传来证据是指不是直接来源于案件事实或原始出处,而是从间接的非第一来源获得的证据材料。
@#@根据上述定义,下列属于传来证据的是()。
@#@@#@ A.甲致乙重伤所使用的匕首上留下的指印与甲的指纹同一的鉴定结论@#@ B.公安机关勘验杀人现场时发现的插在被害人胸部上的一把匕首@#@ C.医生魏某转述的被害人在临死前向他讲述的遭受犯罪分子侵害的事实@#@ D.证人看到甲身上有血迹。
@#@从犯罪现场走出的证言@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@答案C。
@#@传来证据定义的关键信息是:
@#@间接获得的证据材料。
@#@A项的鉴定结论、B项中的匕首、D项证人的证言都是直接来源于案件事实的,属于原始证据;@#@只有C项魏某的转述来自于被害人的陈述,是问接获得的,属于传来证据,故答案选C。
@#@@#@ 第21题:
@#@反射是指在中枢神经系统的参与下,动物体或人体对内外环境变化作出的规律性应答。
@#@以下不属于反射的是()。
@#@@#@ A.人的手碰到燃烧的蜡烛马上缩回@#@ B.伸手触摸含羞草的叶片,含羞草触碰后叶片下垂@#@ C.巴甫洛夫在对狗进行实验中,摇铃时狗便分泌唾液,既使没有提供食物@#@ D.猫看见老鼠便追,虽然并不是处于饥饿状态@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@答案B。
@#@由所给定义可知,“反射”的主体是“动物体或人体”,而“含羞草”属于植物,它的反应属于应激性.而不是反射。
@#@故选B。
@#@@#@ 第22题:
@#@在我国,人口密度最大的和最小的地区分别是:
@#@@#@ A.四川西藏@#@ B.上海新疆@#@ C.上海西藏@#@ D.四川新疆@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@答案C。
@#@我国人口的数量居世界第一位,人口密度最大的地区是上海,为2071人,平方公里,最小的地区是西藏。
@#@不到2人,平方公里。
@#@@#@ 第23题:
@#@大气污染指因人类的生产生活使某种物质进入大气从而导致其特性改变,使人们的生活、身体健康以及生态环境直接或间接遭受危害的现象。
@#@主要污染物有硫氧化物、一氧化碳、碳氧化物、放射性污染物等。
@#@下列所述属于大气污染的是()。
@#@@#@ A.李家庄农户有几十辆农用大卡车废弃在麦田里,影响了春耕时间@#@ B.一股强风把地面大量沙尘物质吹起卷入空中,使空气特别混浊,水平能见度小于1千米@#@ C.近十几年来,不少国家发生酸雨,使河湖、土壤酸化、鱼类减少甚至灭绝,森林发育受影响@#@ D.小区后面建筑工地上的机器轰鸣声弄得老王整夜没有睡好觉@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@答案C。
@#@按照题意,大气污染必须有污染物进入大气并使其特性改变。
@#@@#@ A项的废弃大卡车影响耕种,属于固体废弃物污染,没有影响大气;@#@B项是“强风”把沙尘物质卷入大气,而不是“因人类的生产生活”使沙尘物质进入大气,因此不符合定义;@#@@#@ D项噪音影响周围居民生活,属于噪声污染。
@#@C项的酸雨是大气污染的一种表现。
@#@@#@ 第24题:
@#@@#@ “金砖四国”@#@ (BRIC)引用了巴西、俄罗斯、印度和中国四国英文的首字母。
@#@由于该词与英语单词的砖(Brick)类似,因此被称为“金砖四国”。
@#@后来哪个国家加入,“金砖四国”的英文单词变为“BRICS”,并改称为“金砖国家”?
@#@()@#@ A.沙特阿拉伯@#@ B.苏丹@#@ C.南非@#@ D.西班牙@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@答案C。
@#@2020年12月份,中国(China)作为“金砖国家”合作机制轮值主席国,与俄罗斯(Russia)、印度(India)、巴西(Brazil)一致商定,吸收南非(SouthAfrica)作为正式成员加入“金砖国家”合作机制,“金砖四国”@#@ (BRIC)变成“金砖五国”,并更名为“金砖国家”@#@ (BRICS)。
@#@故选C。
@#@@#@ 第25题:
@#@生命意识是________一个民族文明程度的重要标尺。
@#@如果不逐渐________自己的生命意识,就永远也无法走进高度文明的现代社会。
@#@@#@ A.判断增添@#@ B.衡量增强@#@ C.区别提高@#@ D.甄别提升@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@答案B。
@#@@#@ “标尺”对“衡量”,“意识”对“增强”,所以选B。
@#@@#@ 第26题:
@#@虽然得体的衣着对应聘者很重要,但是,一项研究结果表明,外在形象并不如此重要,因为外表并不能显示一个人的能力,而且很多公司考核人才的标准是知识和工作能力,外表在很多时候只是起着锦上添花的作用。
@#@以下哪项陈述如果为真,对上述论证的削弱最强?
@#@()@#@ A.虽然外表不能显示一个人的能力,但是在同等条件下,外表较好的人比较容易获取招聘人员的好感@#@ B.合适的妆容虽然不能为公司带来效益,但是有时候能够反映一个公司的形象@#@ C.外在形象包括得体的衣着、合适的妆容以及得体的举止@#@ D.星星演艺公司在挑选应聘者的第一因素就是应聘者的外在形象@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@答案A。
@#@题干根据“外在形象并不如此重要,因为外表并不能显示一个人的能力,而且很多公司考核人才的标准是知识和工作能力,外表在很多时候只是起着锦上添花的作用”得出结论“外在形象不如此重要”。
@#@要削弱这个论证,就是要说明“外在形象很重要”。
@#@选项C是无关选项。
@#@选项D给出了一个例子来说明外在形象很重要。
@#@选项A说明外在形象较好的人获取的机会更多,由此来说明对招聘部门很重要。
@#@选项B是从公司的角度说明外在形象的作用,即“锦上添花”的作用,说明外在形象也重要。
@#@显然,选项A比选项@#@ B.D的削弱强度大。
@#@@#@ 第27题:
@#@甲、乙共有图书63册,乙、丙共有图书77册,已知三人中图书最多的那个人的书数是最少的那个人的2倍,请问图书最多的那个人有多少册图书?
@#@@#@ A.36@#@ B.42@#@ C.44@#@ D.56@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@B。
@#@首先甲的图书比丙少,因此甲不是图书最多的那个,假设乙是图书最多的那个.那么甲只能是图书最少的那个,那么甲有63÷@#@(2+1)=21本,乙有21×@#@2=42本,丙有77-42=35本,正好符合题意。
@#@若假设丙的图书最多,通过计算后得到,乙的图书数最多,前后矛盾。
@#@因此乙是图书最多的,有42册书。
@#@。
@#@@#@ 第28题:
@#@在柯尔伯格的道德认知发展理论中,第三阶段的道德思维方式()。
@#@@#@ A.以惩罚和服从为定向@#@ B.以相对的快乐主义为定向@#@ C.以人际和谐或好孩子为定向@#@ D.经遵从权威与维护社会秩序为定向@#@ @#@";i:
5;s:
26259:
"最新小学六年级健康教育教案@#@小学六年级健康教育教案@#@教学目的:
@#@知识与能力:
@#@通过本课的学习,使学生们认识到自己身体的生理变化和如何进行青春前期的保健,使学生们学会用科学知识来保护自己的身体健康。
@#@@#@过程与方法:
@#@@#@1、通过本课学习,使学生认识到自己身体的生理变化(尤其是男、女生性征的差异)。
@#@@#@2、教育学生如何进行青春前期的保健。
@#@@#@情感、态度与价值观:
@#@使学生学会用科学知识来保护自己的身体健康。
@#@@#@教学的重点、难点:
@#@@#@ @#@重点:
@#@青春前期的生理变化及保健。
@#@@#@ @#@难点:
@#@男、女生性征的差异。
@#@@#@教具:
@#@彩色的男、女性器官挂图。
@#@@#@教学过程@#@一、讲述青春前期的定义。
@#@@#@二、讲述青春前期的生理变化(同时出示挂图):
@#@@#@1、男、女性征的差异。
@#@@#@2、身体外形剧变。
@#@@#@3、内脏机能健全。
@#@@#@三、如何进行青春前期的保健:
@#@注意营养,讲究卫生,加强锻炼。
@#@@#@教学反思:
@#@同学们学习课文后,懂得了什么是青春前期的生理变化及怎样进行青春前期的保健。
@#@@#@教学反思:
@#@针对目前中学生性心理存在的无知、好奇等问题,探讨了如何在生物课堂教学中结合学生的实际状况适时开展青春期性教育,以促进中学生身心的健康成长。
@#@对正处于青春期的中学生进行性启蒙教育是非常必要的。
@#@这个任务的完成,除了家长、班主任以外,生物教师更责无旁贷。
@#@其一,目前我国正处于青春期的中学生普遍存在生理上的早熟,女孩9岁月经初潮,男孩11岁初次遗精的现象屡见不鲜。
@#@这突如其来的生理变化,使他们的心理承受力与生理上的发育产生严重失衡。
@#@由于心理发育远远赶不上生理发育的速度,许多孩子对所发生的生理现象产生恐惧。
@#@有的子女孩认为月经是“倒霉”,甚至初潮时吓得哭个不停,以为得了什么疾病;@#@有的男孩认为遗精是思想不健康的表现,难于启齿,更不敢向家长和老师请教,终日萎靡不振;@#@更有甚者怀疑自己得了性病,惶惶不可终日。
@#@凡此种种,对青少年的身心健康发展极为不利。
@#@ @#@其二,青春期随着性器官的成熟,性激素分泌的逐渐增加,必然导致对异性的注意、吸引,以及对性知识的渴望。
@#@而目前的生理卫生课,已不能满足中学生的认知要求,他们想进一步了解自己和人类的繁衍。
@#@男女同学的生理变化,刺激双方互相猜测,互相吸引,以至于不断思考。
@#@这些都不奇怪,对性知识的渴望,有性冲动,正是他们的性发育成熟的正常表现。
@#@ @#@ 其三,对性知识的渴望,如果不加以正确引导,会导致他们误入歧途。
@#@有些中学生便会从黄色音像制品或淫秽书刊中去涉猎性知识。
@#@特别是生理的变化引起他们对外界的刺激特别敏感,性兴奋较强,易激动,对自己的情绪和行为难以控制。
@#@@#@第二课青春前期的心理健康@#@教学目的@#@知识与能力:
@#@六年级学生正直青春期发育的关键时期,也是最易出现心理问题的时期。
@#@我们应该启发她们结合自己的亲身体验以及身边她人发生的事情,理解本课知识,有针对性地掌握调节心理问题的方法,愉快度过青春期。
@#@@#@过程与方法:
@#@教材内容知识点包含有青春期心理健康的特征、青春期常见的心理问题及其原因以及调节心理健康的途径。
@#@其中青春期心理健康的特征有六个方面,常见的心理问题列举了七个部分,引起心理问题的原因有四个大点,还有三种调节心理健康的途径。
@#@因此通过本教材的学习,学生能够了解青春期心理健康的特征、青春期常见的心理问题及其原因,学会利用各种途径调节自身心理健康。
@#@@#@情感、态度与价值观:
@#@通过本课的学习,使学生了解青春期的心理特征,对即将到来的青春发育期作好充分心理准备,学会自我控制和自我管理,以心理健康的标准要求自己。
@#@@#@教学过程:
@#@@#@一、请一位同学朗读课文@#@二、教师讲2-3个青春期到来的男女生心理问题的个案;@#@每讲完一个,请2-3个同学发言进行分析,并结合课文内容讲一讲他们自己的看法。
@#@@#@三、讲述青春期的心理特征:
@#@@#@1、自我意识增强。
@#@2、情感丰富多采。
@#@3、性意识发展。
@#@@#@四、讲述青春期怎样保持心理健康:
@#@@#@1、注意学习中的心理健康。
@#@@#@2、培养良好性格。
@#@@#@3、增进自我了解。
@#@@#@4、建立良好的人际关系。
@#@@#@5、培养健全的情绪生活。
@#@@#@五、作业:
@#@@#@怎样保持青春前期的心理健康?
@#@@#@教学反思:
@#@通过个案研究与讨论式相结合的方法学习,学生了解了青春期的心理特征,懂得青春期应怎样保持心理健康。
@#@@#@第三课爱美与健康@#@教学目标@#@知识与技能:
@#@@#@1、使学生认识美的几种表现形式。
@#@@#@2、了解爱美与健康的关系。
@#@@#@3、使学生树立正确的审美观@#@过程与方法:
@#@课文首先肯定了“爱美”是一种积极向上的生活态度,进而指出了美的真正含义。
@#@用较大的篇幅介绍了怎样的美才是健康的美;@#@儿童少年要怎样爱美,爱美对健康有什么意义,旨在使学生懂得真正的美是外表美与内心美的和谐统一。
@#@@#@情感态度价值观:
@#@使学生树立正确的审美观念,培养健康的美感,以利于青春期的心身发育。
@#@@#@教学重难点@#@重点、爱美与健康的关系@#@难点、树立正确的审美观@#@教学准备:
@#@@#@提前一周通知学生,每个小组选出一名本组认为最美、最健康的同学,准备在课堂上进行表演比赛。
@#@@#@教学过程:
@#@@#@一、教师宣布:
@#@这节课举行一次本班的“选美比赛”。
@#@各代表每人表演1-2分钟,内容包括:
@#@走路,展示服装,做2-3个动作造型,作一简单自我介绍,说一句自己最喜爱的名言或讲出自己的理想。
@#@@#@二、让五名同学当评委给表演的同学打分。
@#@然后算分,公布得分。
@#@@#@三、教师读课文,并结合当天比赛进行课文讲解:
@#@@#@1、讲述形体美、风度美、仪表美和心灵美。
@#@@#@2、讲述美育的定义与内涵。
@#@@#@3、讲述爱美与健康的内在联系。
@#@@#@教学后反思:
@#@@#@通过在课堂上进行表演比赛、讲解,使学生树立正确的审美观念,培养健康的美感。
@#@@#@第四课竞争与健康@#@教学目标:
@#@@#@知识与技能:
@#@@#@1、认识什么叫做竞争。
@#@@#@2、懂得怎样正确地与别人开展竞争。
@#@@#@过程与方法:
@#@首先,应该对竞争有一个正确认识。
@#@我们知道,有竞争,就会有成功者和失败者。
@#@但是,关键是正确对待失败,要有不甘落后的进取精神。
@#@其次,对自己要有一个客观的恰如其分的评估,努力缩小"@#@理想我"@#@和"@#@现实我"@#@的差距。
@#@@#@情感、态度价值观:
@#@要求学生正确理解现代社会的竞争,培养自己形成敢于竞争,善于参与社会竞争的积极心态,以适应社会需要。
@#@@#@教学重难点:
@#@@#@重点:
@#@提醒学生注意克服和纠正竞争中的不良心态和行为,培养健康的竞争心理。
@#@@#@难点:
@#@掌握与进行正确竞争的方法与注意点,树立科学的竞争意识。
@#@@#@教学过程:
@#@@#@一、请两位同学,采用“对话”形式朗读课文,读时有分有合。
@#@@#@二、讨论:
@#@@#@1、社会上哪些现象是竞争?
@#@你认为竞争对社会发展和人的能力发展有什么作用?
@#@你自己怎样对待竞争?
@#@有什么经验和教训?
@#@举例说明。
@#@@#@2、怎样迎接今后生活道路上的各种竞争?
@#@@#@三、教师插入一些有关竞争的小故事。
@#@@#@四、总结:
@#@学生要正确理解现代社会的竞争,要培养自己形成敢于竞争,善于参与社会竞争的积极心态,以适应社会需要,克服和纠正不利于竞争的不良心态与不良行为。
@#@@#@五、作业:
@#@@#@结合自己的体会,讨论一下如何面对考试的竞争。
@#@@#@教学后记:
@#@通过让学生进行“对话”形式朗读课文、讨论,培养学生形成敢于竞争,善于参与社会竞争的积极心态,并能克服和纠正不利于竞争的不良心态与不良行为。
@#@@#@第五课吸烟的危害@#@教学目的:
@#@@#@知识与能力:
@#@通过学习,使学生认识到吸烟对人体有那些危害@#@过程与方法:
@#@通过学习,使学生认识到吸烟对人体有那些危害,做到自觉不吸烟,宣传吸烟对人体危害性。
@#@充分认识吸烟对健康、对学习和品德的不良影响。
@#@@#@情感态度价值观:
@#@使学生懂得吸烟的危害,教育他们除做到自己不吸烟,并成为劝阻父母吸烟的宣传言。
@#@@#@教学重难点:
@#@@#@阐述吸烟的危害及后果。
@#@@#@教学过程:
@#@@#@一、讲述吸烟的害处:
@#@@#@1、说说全球每年死于肺癌的人数。
@#@@#@2、吸烟是引起肺癌的主要原因。
@#@@#@3、吸烟使人寿命缩短与早衰。
@#@@#@4、吸烟对人的生理功能有害。
@#@@#@5、吸烟对骨骼有害。
@#@@#@6、吸烟浪费金钱。
@#@@#@7、吸烟易引起火灾。
@#@@#@二、讲述少年儿童吸烟危害更大。
@#@@#@教学后记:
@#@@#@学习课文后,学生懂得了吸烟的危害,教育自己不吸烟。
@#@@#@第六课饮酒与健康@#@教学目的:
@#@@#@使学生知道少年儿童饮酒的危害,养成不喝酒的好习惯。
@#@@#@教学重点:
@#@@#@讲述少年儿童饮酒的危害。
@#@@#@教学过程:
@#@@#@一、讲述酒的主要成分就是酒精。
@#@@#@二、讲述过度喝酒很容易影响神经系统,引起头昏、眼花、神智不清,甚至失去控制能力。
@#@@#@三、指导学生参看图一、二:
@#@酒后打架斗殴,司机开车酿成车祸,造成犯罪。
@#@@#@四、长期饮酒使人肝脏受损,肝功能衰退,甚至引起肝硬化,同时还影响心脏,肾脏等器官的正常发育。
@#@@#@五、讲述少年儿童饮酒的危害更大的原因。
@#@@#@教学反思:
@#@@#@通过学习课文,学生知道饮酒的危害和少年儿童饮酒的危害更大,从而教育自己养成不喝酒的好习惯。
@#@@#@ @#@@#@第七课社区卫生@#@教学目标@#@知识与能力:
@#@通过学习使学生理解什么是社区。
@#@@#@过程与方法:
@#@懂得搞好社区生活环境卫生的重要意义。
@#@@#@情感态度与价值观:
@#@共同爱护和美化我们生活的社区坏境。
@#@@#@教学重难点:
@#@@#@搞好社区生活环境卫生的重要意义。
@#@@#@教学过程:
@#@@#@一、向学生讲解社区的含义和范围。
@#@@#@二、讲解社区生活环境卫生应注意的问题。
@#@@#@1、结合课文和右边的插图,给学生讲解关于社区的概念和包括的范围。
@#@@#@2、结合右边的插图和课文内容让学生讨论,要保持社区环境卫生,应做好哪些工作。
@#@@#@3、引导学生通过讨论,认识到保持社区生活环境的清洁卫生对人们健康的重要意义。
@#@@#@三、让学生结合实际情况谈谈社区卫生的意义。
@#@@#@教学反思:
@#@@#@引导学生通过讨论,认识到保持社区生活环境的清洁卫生对人们健康的重要意义,做到维护生活环境的清洁卫生。
@#@@#@第八课废水的危害@#@教学目标@#@知识与技能:
@#@@#@1、水污染主要是人类活动造成的。
@#@@#@2、污水需要经过复杂的处理才能使用。
@#@@#@过程与方法:
@#@做污水的净化实验@#@情感态度价值观:
@#@通过教学让学生了解废水如何产生及其对人体的危害,并懂得治理废水污染的重要性和必要性以及保护水源的基本措施。
@#@@#@教学重难点:
@#@@#@让学生了解废水如何产生及其对人体的危害。
@#@@#@教学过程:
@#@@#@一、讲述废水是在生产和生活过程中产生的废物。
@#@@#@二、结合右边的插图具体分析废水对人类生存和健康的的危害。
@#@@#@三、保护水源和防止废水危害的主要措施。
@#@@#@1、带读课文并分段进行讲解。
@#@@#@2、结合日常生活中的事例和小故事,讲解并讨论水源污染对生态平衡的破坏和对人体健康的各种危害。
@#@@#@3、引导学生防止废水污染的各种措施。
@#@@#@4、小实验:
@#@怎样用最简便的方法鉴定水质的好坏?
@#@@#@教学反思:
@#@通过讲解并讨论水源污染对生态平衡的破坏和对人体健康的各种危害,使学生懂得了治理废水污染的重要性和必要性以及保护水源的基本措施。
@#@@#@第九课废气的危害@#@教学目标@#@知识与能力:
@#@通过本课教学,使学生了解废气污染的来源和危害,以及防止废气污染的几项原则和措施。
@#@@#@过程与方法:
@#@培养学生利用信息手段来表达对环境的热爱。
@#@@#@情感态度价值观:
@#@了解汽车尾气污染环境问题,增强环保意识,学会保护环境、爱护环境、倡导绿色交通。
@#@@#@教学重难点:
@#@@#@让学生了解废气污染的来源和危害。
@#@@#@教学过程:
@#@@#@一、讲述废气是怎样产生出来的。
@#@@#@二、讲述废气是大气污染的主要来源,给大自然也给人类生产环境造成严重的危害。
@#@@#@1、破坏生态平衡,恶化了人类的生存环境。
@#@@#@2、严重危害了人类健康,造成了许多严重的疾病。
@#@@#@三、讲述防止废气产生和危害的某些原则和措施。
@#@@#@1、带读课文并分段进行讲解。
@#@@#@2、结合日常生活中的实例和小故事,深入浅出地讲解空气污染对人体健康的影响。
@#@@#@3、引导学生讨论废气污染的原则和措施。
@#@@#@教学反思:
@#@通过学习,学生知道废气是大气污染的主要来源,给大自然也给人类生产环境造成严重的危害,懂得防止废气污染的几项原则和措施。
@#@@#@第十课红十字会常识@#@教学目标@#@知识与能力:
@#@使学生了解红十字会是一个什么样的组织,以及它有哪些活动。
@#@@#@过程与方法:
@#@讲述红十字会是一个什么样的组织,介绍国际红十字会和红十字会青少年组织。
@#@@#@情感态度价值观:
@#@提高学生自救、防灾、避险能力@#@教学重难点:
@#@@#@了解红十字会是一个什么样的组织。
@#@@#@教学过程:
@#@@#@一、讲述红十字会是一个什么样的组织:
@#@@#@1、中国红十字会是人民卫生救护和社会福利团体,宗旨是救死扶伤,实行人道主义。
@#@工作有宣传献血,社会服务,募捐赈灾,兴办卫生保健和社会福利事业以及国际、国内的寻人,助人活动。
@#@@#@二、介绍国际红十字会和红十字会青少年组织。
@#@@#@三、动员学生参加红十字会青少年组织。
@#@@#@四、要求学生在课后组织活动,上街为群众服务或去孤寡老人或军烈属家里帮助他们做事。
@#@@#@教学反思:
@#@@#@通过学习,学生了解了红十字会是一个什么样的组织,以及它有哪些活动。
@#@@#@第十一课急救设备常识@#@教学目标@#@知识与技能:
@#@使学生了解抢救急重伤病号员的急救设备有急救电话,救护车,医院急诊室等,并知道其用途。
@#@@#@过程与方法:
@#@@#@1、识别各种危急情况,2、教学学运用各种急救方法@#@情感态度价值观:
@#@帮助学生储备日常救护知识,培养学生实际应用知识的能力,了解抢救急重伤病号员的急救设备有急救电话,救护车,医院急诊室等,并知道其用途。
@#@@#@教学重难点:
@#@@#@了解抢救急重伤病号员的急救设备有急救电话,救护车,医院急诊室等,并知道其用途。
@#@@#@教学过程:
@#@@#@一、遇到急重伤病号员,怎样救治呢?
@#@@#@1、了解有哪些急救设备?
@#@@#@2、怎样叫救护车?
@#@@#@3、医院急诊室怎样接待急重病人?
@#@@#@4、知道还有红十字会组织。
@#@@#@二、问同学是否看见过家里的人打急救电话呼叫救护车,是否见过救护车上的设备,是否因病去过急诊室,急诊室的医务人员是怎样看病,是否知道还有红十字会组织。
@#@@#@三、讲清在农村则依靠农村医生和乡卫生院、县医院等医疗机构。
@#@@#@教学反思:
@#@@#@学生学习课文后,了解了抢救急重伤病号员的急救设备有急救电话,救护车,医院急诊室等,并知道了其用途。
@#@@#@第十二课人工呼吸与心脏按摩@#@教学目标@#@知识与技能:
@#@使学生初步掌握抢救危急病人时使用的人工呼吸与心脏按摩方法。
@#@@#@过程与方法:
@#@让学生了解人工呼吸、心脏按摩的基本技术@#@情感态度与价值观:
@#@掌握抢救危急病人时使用的人工呼吸与心脏按摩方法。
@#@@#@教学重难点:
@#@@#@掌握抢救危急病人时使用的人工呼吸与心脏按摩方法。
@#@@#@教学过程:
@#@@#@一、讲解人工呼吸的作用原理和操作要点,如尽量将头后仰等。
@#@@#@二、在讲台前示范口对口吹气的人工呼吸的操作步骤。
@#@@#@三、讲解心脏按摩的作用原理和操作要点,如用肩和上肢施加压力等。
@#@@#@四、在讲台前示范心脏按摩的操作步骤。
@#@@#@教学反思:
@#@@#@通过讲解人工呼吸的作用原理和操作要点,学生掌握了抢救危急病人时使用的人工呼吸与心脏按摩方法@#@第十三课疥疮的预防@#@教学目标@#@知识与技能:
@#@使学生了解疥疮的表现和多发部位,熟悉疥疮的传播途径,掌握疥疮的预防原则。
@#@@#@过程与方法:
@#@了解疥疮的一般症状。
@#@@#@情感态度价值观:
@#@知道疥疮的传染方式和治疗疥疮。
@#@@#@教学重点:
@#@@#@了解疥疮的表现和多发部位,熟悉疥疮的传播途径,掌握疥疮的预防原则。
@#@@#@教学过程:
@#@@#@一、指出疥疮是一种传染性皮肤病。
@#@它的病原体是疥虫,@#@对疥虫的形态习性作乐描述。
@#@让学生知道疥疮的多发部位和临床表现,从而了解疥疮的危害。
@#@@#@二、讲述疥疮的传播途径有两种:
@#@一种是直接传播,另一种是间接传播。
@#@@#@三、让学生了解疥疮的危害,引起学生对疥疮这一皮肤病的重视。
@#@@#@四、讲述怎样预防疥疮。
@#@@#@教学反思:
@#@@#@学习后,学生了解了疥疮的表现和多发部位,熟悉了疥疮的传播途径,掌握了疥疮的预防原则。
@#@@#@第十四课钩虫病与绦虫病的预防@#@教学目标@#@知识与技能:
@#@了解钩虫与绦虫对人体的危害,熟悉钩虫病与绦虫病的传播途径,掌握钩虫病与绦虫病的预防方法。
@#@@#@过程与方法:
@#@1、钩虫与绦虫对人体的危害,2、熟悉钩虫病与绦虫病的传播途径,3、掌握钩虫病与绦虫病的预防方法@#@情感态度价值观:
@#@熟悉钩虫病与绦虫病的传播途径,掌握钩虫病与绦虫病的预防方法。
@#@@#@教学重难点:
@#@@#@熟悉钩虫病与绦虫病的传播途径,掌握钩虫病与绦虫病的预防方法。
@#@@#@教学过程:
@#@@#@一、钩虫病是怎样传播的?
@#@@#@二、讲述钩虫病的临床表现及危害。
@#@@#@三、讲述钩虫病的预防方法。
@#@@#@四、讲述人是怎样感染绦虫病的?
@#@@#@五、讲述囊虫的危害。
@#@@#@六、讲述绦虫病的预防方法。
@#@@#@教学反思:
@#@@#@通过学习后,学生熟悉了钩虫病与绦虫病的传播途径,掌握了钩虫病与绦虫病的预防方法。
@#@@#@第十五课 心理@#@教学目标@#@知识与技能:
@#@了解什么是心理,心理对人有什么影响@#@过程与方法:
@#@1、什么是心理,2、心理与生理的关系。
@#@@#@情感态度价值观:
@#@学会如何维护心理健康。
@#@@#@教学重难点:
@#@学会如何维护心理健康。
@#@@#@教学过程@#@新授知识:
@#@@#@1、什么是心理?
@#@心理是如何产生和进行的。
@#@@#@概括的说,心理是脑的机能,是客观现实的反映。
@#@也就是说,心理是人的大脑对客观现实的主观反映。
@#@大脑是产生心理的器官;@#@客观现实是心理的源泉和内容。
@#@@#@2、心理与生理的关系:
@#@@#@不同的心理状态与感觉会左右我们的行为,影响人与人之间的关系。
@#@也会引起生理方面的反映。
@#@@#@心理与生理是互相影响的,身体有病,就会引起心理状况不好,心理状况不好,也会引起生理不良反应。
@#@@#@3、如果维护自己的心理健康:
@#@@#@“了解自己,尊重别人”是维持心理健康最基本的方法。
@#@维持正常的生活习惯,培养正当的休闲活动,放开胸怀,以诚待人,多站在对方的立场为对方着想,这样不但自己的心情愉快、心理健康、人际关系和谐,而且社会也会越来越温暖。
@#@@#@二、思考与练习:
@#@@#@1、填空:
@#@心理是()的机能,是()的反映。
@#@@#@身体有病,就会引起()不好;@#@心理状况不好,也会引起()不良反映。
@#@@#@第十六课正确认识自己@#@教学目标@#@知识与技能:
@#@正确认识自己。
@#@@#@过程与方法:
@#@正确认识自己,才能正确认识他人。
@#@@#@情感态度价值观:
@#@如何正确的认识自己。
@#@@#@教学重难点:
@#@@#@1.了解正确认识自己的意义@#@2.学会如何正确的认识自己。
@#@@#@教学过程@#@新授知识:
@#@@#@1、不能正确认识自己的危害:
@#@@#@如果不能正确的认识自己,就容易产生消极自卑、狂妄自大或嫉妒狭隘等不健康的心里状况,变得离群孤独、烦躁不安或悲观失望,对自己的身心健康、发展前途产生不良影。
@#@@#@2、正确认识的意义@#@正确认识自己是一件很重要的事。
@#@一个人只有真正地认识自己,才知道该给自己定下什么样的方向,该如何和别人和谐地相处、该怎样将自己的才能发挥的更好。
@#@@#@3、如何正确的认识自己@#@可以通过自我反省以及和别人交换看法来寻找大案,除此之外,各种心理测验也能提高合适的材料,更客观、更广泛地帮助我认识自我。
@#@@#@认识自我越多,就越能掌握自己,进而使自己生活得更愉快。
@#@@#@只有正确认识自己,才能正确认识他人,与他人融洽相处,更好地适应社会,使自己身体简况,事业成功。
@#@@#@思考与练习@#@1、说一说:
@#@正确认识自己的意义2、如何正确的认识自己?
@#@@#@第十七课兴趣与爱好@#@教学目标@#@知识与技能:
@#@培养良好的兴趣与爱好@#@过程与方法:
@#@1、良好的兴趣与爱好的意义,2、如果培养我们兴趣和爱好。
@#@@#@情感太度价值观:
@#@兴趣和爱好可以丰富和扩大我们的知识面,使我们获得更多的信息,开阔思路,增长知识和多方面的能力。
@#@@#@教学重难点:
@#@@#@重点.了解培养兴趣与爱好的意义@#@难点.如何培养良好的兴趣与爱好。
@#@@#@教学过程@#@新授知识:
@#@@#@1、良好的兴趣与爱好的意义:
@#@@#@良好的兴趣与‘爱好可以促进我们的学习和实践。
@#@兴趣和爱好可以丰富和扩大我们的知识面,使我们获得更多的信息,开阔思路,增长知识和多方面的能力。
@#@@#@2、如果培养我们兴趣和爱好。
@#@@#@兴趣不是先天就有的,是在需要的基础上建立起来的。
@#@人们通过对某种事物的反省接触和了解,并随着有关知识经验的不断积累,逐渐形成和发展了对这种事物的兴趣。
@#@@#@我们要有意识的培养自己的兴趣和爱好,一旦选中了自己的兴趣与爱好,就要认真钻研、持之以恒。
@#@兴趣与爱好的培养不可能一帆风顺,遇到困难时需要努力克服。
@#@只有积极努力、坚持不懈,才能形成稳定的兴趣和爱好,从而获得系统而深刻的知识。
@#@@#@思考与练习@#@说一说@#@兴趣与爱好对生活和学习有什么作用?
@#@@#@如何培养良好的兴趣和爱好?
@#@@#@第十八课态度和行为@#@教学目标@#@知识与技能:
@#@通过学习知道什么是态度?
@#@什么是行为?
@#@@#@情感态度价值观:
@#@学习卫生保健知识,形成良好的卫生行为和对待健康的正确态度,确保身体健康。
@#@@#@教学重难点@#@重点:
@#@通过学习知道什么是态度?
@#@什么是行为?
@#@@#@难点:
@#@如何改变不良的卫生行为与态度。
@#@@#@教学过程@#@新授知识:
@#@@#@1、什么是态度:
@#@@#@态度是指我们对、对物的一贯看法或行为倾向。
@#@@#@2、态度的特性:
@#@@#@态度一旦形成,就很不容易改变。
@#@态度还是可能受某些因素的影响而改变的。
@#@@#@3、什么是行为:
@#@@#@行为是一个人的所有活动,包括外在的和内在的。
@#@@#@4、态度和行为的特性:
@#@@#@态度和行为一旦形成都很难改变,而人们的卫生行为和对健康的态度对身心健康有着重要的影响。
@#@因此,我们应该从小学习卫生保健知识,形成良好的卫生行为和对待健康的正确态度,确保身体健康。
@#@@#@思考与练习@#@1、说一说@#@什么叫态度?
@#@什么叫行为?
@#@@#@态度和行为有什么特性?
@#@举例说明。
@#@@#@2、想一想:
@#@自已有哪些良好的卫生行为与态度?
@#@如何改变不良的卫生行为与态度。
@#@@#@教学反思:
@#@@#@本课的重点在于通过举例说出动物的行为,通过探究蚂蚁的行为,说出动物群体成员中信息交流的方式,及意义。
@#@难点在于对蚂蚁行为的探究中探究问题的提出、方案的设计、实施。
@#@@#@1、由于本节内容涉及较为全面所以要求学生的知识面广,与之前的知识联系紧密。
@#@如果出现这方面的问题,教师应及时快速有效的,展开自身的知识,做到深入浅出。
@#@@#@2、探究活动重在实践,如果能将实践活动系统的进行,在课外进行,将可能获得预想不到好的效果@#@";i:
6;s:
29793:
"综合实践活动二年级下册全册教案baolee@#@可爱的家庭@#@教学目标:
@#@@#@1、了解家庭的含义,学会感受家庭的可爱与温暖。
@#@@#@2、培养学生与父母、兄弟、姐妹、朋友之间真诚的情感。
@#@@#@教学重点:
@#@@#@了解家庭的含义,学会感受家庭的可爱与温暖。
@#@@#@教学难点:
@#@@#@了解家庭的含义,学会感受家庭的可爱与温暖。
@#@@#@教学辅助:
@#@@#@多媒体、挂图、照片@#@教学设计:
@#@@#@一、情感体验:
@#@温暖的家庭。
@#@@#@小朋友,今天我们一起到小红家去玩,好吗?
@#@@#@看,这就是小红的家。
@#@(挂图出示小红的家)听,屋里传来了歌声。
@#@(播放歌曲《可爱的家庭》)@#@二、实践体验:
@#@我敬长辈,长辈爱我。
@#@@#@1、可爱的家庭。
@#@@#@⑴听后讨论:
@#@听了这首歌,你知道小红的家里有些什么人?
@#@歌里还唱了些什么?
@#@(可爱的家庭)@#@⑵介绍自己的家庭。
@#@@#@小红的家庭是一个幸福的、可爱的家庭。
@#@我真想知道我们每一个小朋友的家庭是一个怎样的家庭?
@#@今天,我们每个小朋友都带了一张全家福照片,请小朋友拿着这张照片来介绍一下自己的家庭,好吗?
@#@@#@⑶即兴小品表演《我的家》@#@小组活动:
@#@每个小组准备一个小品,小品的名字叫《我的家》,通过自己在家里经历过的一件事情,来说明你的家庭是一个我敬长辈,长辈爱我的可爱的家庭。
@#@@#@2、小乌鸦爱妈妈。
@#@@#@我们人类每个人都有一个幸福可爱的家庭,那动物呢?
@#@看,小红家门口的树上往着乌鸦妈妈一家。
@#@乌鸦爸爸出远门了,呀,乌鸦妈妈怎么了,小乌鸦又到哪儿去了叫呢?
@#@@#@⑴讨论,乌鸦妈妈家里发生了什么事?
@#@小乌鸦又是怎样对待妈妈的?
@#@(乌鸦妈妈病了,小乌鸦出去找东西喂给妈妈吃。
@#@)@#@⑵即兴表演:
@#@想象一下小乌鸦找来东西喂给妈妈吃,妈妈会对它说些什么?
@#@小乌鸦又会对妈妈说些什么?
@#@@#@3、两只小象。
@#@@#@⑴说说小象鼻子在于什么?
@#@(做好朋友)@#@⑵学生说说班级里同学问互相关心,互相帮助,团结友爱的真实故事。
@#@@#@三、活动总结。
@#@@#@我们每个人除了有一个小家,还有—个大家——我们的学校。
@#@在这个大家庭里,我们同样要互相关心、互相爱护、互相帮助,让我们的学校成为可爱的大家庭好不好?
@#@@#@板书设计:
@#@@#@可爱的家庭@#@小乌鸦爱妈妈@#@两只小象@#@ @#@@#@人体的皮肤@#@教学目标:
@#@@#@1、让学生初步了解皮肤的主要功能和保持皮肤清洁对健康的意义。
@#@@#@2、教育学生经常注意保持皮肤清洁,培养良好的卫生习惯。
@#@@#@教学重点:
@#@@#@培养学生保持皮肤清洁的卫生习惯。
@#@@#@教学难点:
@#@@#@培养学生保持皮肤清洁的卫生习惯。
@#@@#@教学辅助:
@#@@#@挂图@#@教学设计:
@#@@#@一、启发谈话,引出本课内容。
@#@@#@“人体的表面包裹着一道防线,时刻抵抗着外界有害因素和各种致病微生物的进犯,它是什么?
@#@”@#@二、探究新知。
@#@@#@1、让学生用眼看,用手摸自己的皮肤,谈感觉。
@#@@#@2、皮肤的功能,教师通过挂图讲解:
@#@@#@⑴保护身体:
@#@皮肤肩负着整个机体的保护重任,它包裹在身体表面,时刻抵抗着外界有害因素和各种致病微生物的进犯。
@#@我们的皮肤中有一种黑色素,如果遇到过多过强的紫外线照射,这种黑色素就增加,皮肤就会变黑,以防止过多的紫外线射入体内;@#@@#@⑵调节体温:
@#@毛孔开合。
@#@我们的体温总是保持在三十六摄氏度到三十七摄氏度之间;@#@@#@⑶感觉:
@#@神经末梢在皮肤上装有很多“感受器”,这些感受器小的根本看不见,却能如实的向大脑报告所接触到的各种感觉如冷、热、痛、痒;@#@@#@⑷分泌油脂,滋润皮肤和毛发;@#@排泄与吸收;@#@@#@⑸再生和修复,使伤口愈合@#@3、学生讨论。
@#@@#@⑴为什么要保持皮肤清洁?
@#@@#@⑵怎样保持皮肤清洁?
@#@@#@4、教师根据学生讨论情况予以纠正补充。
@#@@#@⑴皮肤与外界接触极广,尤其是手上经常有病毒病菌,所以要勤洗手、勤剪指甲。
@#@皮肤尽管能分泌杀死细菌的酸性物质,但不洗澡会使皮肤酸臭,加上汗腺分泌物、脱落后细胞成分和灰尘会产生不良气味,这就要求我们勤洗澡、勤换衣服;@#@@#@⑵怎样保护皮肤:
@#@经常锻炼,夏季游泳,冬季户外活动,注意保暖防寒、防晒、防烫伤擦伤、保持清洁,避免碰破擦伤等。
@#@@#@5、结合实际,说明滥用化妆品不利于皮肤健康。
@#@@#@6、请个别同学通过今天所学的知识谈亲身体验。
@#@@#@三、课堂总结。
@#@@#@课后思考怎样护理皮肤?
@#@@#@板书设计:
@#@@#@人体的皮肤@#@1、皮肤的功能@#@保护调节体温感觉滋润@#@排泄吸收再生修复@#@2、怎样保护皮肤@#@交通小博士@#@教学目标:
@#@@#@1、知道注意安全是一种自我保护,可以防止受伤害。
@#@@#@2、知道有关交通规则和交通标志。
@#@@#@3、知道不遵守交通规则会造成交通事故给自己带来痛苦,给别人带来麻烦。
@#@@#@教学重点:
@#@@#@交通标志、规则和安全教育。
@#@@#@教学难点:
@#@@#@懂得遵守交通规则。
@#@@#@教学辅助:
@#@@#@教学设计:
@#@@#@一、谈话引入。
@#@@#@城市、乡村的道路千条万条,道路上的车子千辆万辆,小朋友出门可要注意交通安全噢!
@#@@#@我们要把交通安全记心中,防止和避免交通事故的发生。
@#@今天,我们就来学习《交通小博士》。
@#@@#@二、探究新知。
@#@@#@1、想一想。
@#@@#@⑴路口为什么要装红绿灯?
@#@@#@⑵下雨天过马路应注意哪些问题?
@#@@#@2、认一认。
@#@@#@⑴出示图片:
@#@“认一认”图片中的交通标志和设施。
@#@@#@⑵提问;@#@这些是什么标志?
@#@它们有什么用处?
@#@@#@⑶小结:
@#@马路上有了这些标志和设施,行人和各种车辆,就会各其道,互不干忧,这样就能确保交通安全。
@#@@#@3、联系实际,深入明理。
@#@@#@⑴提问:
@#@你们还听到或看过哪些交通警事故,后果怎样?
@#@@#@⑵总结:
@#@随着我国经济发展,马路上的车辆不断增多,更要大家遵守交通规则,维护正常的交通秩序,保证生活,学习政党进行。
@#@如果不遵守交通规则,不仅会给自己带来伤害,给个人、家庭带来不幸和痛苦,而且还会造成交通堵塞,耽误运输,给国家和人民带来重大的经济损失。
@#@@#@三、结合实例,使学生懂得应遵守有关交通规则。
@#@@#@1、投影:
@#@行人横穿马路。
@#@提问;@#@行人这样过马路对吗?
@#@有什么危险?
@#@应怎样做?
@#@@#@小结:
@#@过马路要走人行道或是走过街天桥、地下通道。
@#@走人行林横道时,要注意避让过往车辆,先向左看,走到中间再向右看。
@#@@#@2、投影:
@#@行人在人行道中逆行。
@#@说一说,谁做的是对的?
@#@谁做得不对?
@#@为什么?
@#@@#@小结:
@#@行人要走人行道,而且要靠右行,在没有人行道的地方要靠右边走。
@#@@#@3、投影:
@#@小朋友登护栏。
@#@他这样做行吗?
@#@为什么?
@#@@#@板书设计:
@#@@#@交通小博士@#@过马路走人行横道@#@行人要走人行道@#@不登护栏不扒车@#@ @#@@#@搞好个人卫生@#@教学目标:
@#@@#@1、教育学生懂得个人卫生对身体健康的好处。
@#@@#@2、培养学生有好的个人卫生习惯。
@#@@#@教学重点:
@#@@#@人为什么要经常洗头、洗澡、理发、换衣?
@#@@#@教学难点:
@#@@#@人为什么要经常洗头、洗澡、理发、换衣?
@#@@#@教学辅助:
@#@@#@教学设计:
@#@@#@一、谈话导入。
@#@@#@提问:
@#@你们知道理发间隔多长时间;@#@多长时间洗一次澡;@#@多长时间换一次衣服?
@#@@#@二、探究新知。
@#@@#@1、人为什么要洗头?
@#@@#@2、学生回答。
@#@@#@因为人的头发暴露在外面,容易被灰尘弄脏,再加上头皮油脂分泌、汗水浸渍,易形成污垢。
@#@所以要勤洗,以促进头发健康的生长。
@#@否则在细菌的作用下头发会发臭、头皮发痒,用手搔破了还会发炎,有时还会引起头癣。
@#@@#@3、人为什么要勤洗澡、勤换衣呢?
@#@@#@⑴洗澡是个人卫生不可缺少的一项重要内容。
@#@@#@洗澡能将衰老的细胞及时清除,并且洗去皮肤上的汗渍及油垢,使毛孔畅通,人会感到舒服、轻松,充满活力。
@#@@#@⑵洗澡时由于水温、水压以及水中所含的一些元素,能使皮肤血管扩张,促进血液循环和皮肤的排泄作用。
@#@改善肌肤营养,使肌肉松弛,起到消除疲劳的作用。
@#@@#@(3)换衣:
@#@衣服分内衣和外衣,外衣要经常换洗,保持干净卫@#@生。
@#@内衣要根据季节变化来选择。
@#@夏天,气候炎热或劳动@#@后,人要大量出汗,衣服被弄湿,通透性就会下降,不利@#@于散热。
@#@因此,夏天宜选用麻、真丝、毛、棉等通透性、吸湿性能良好的织物。
@#@冬天宜选棉、毛织物做成的内衣。
@#@不要穿纤维类的织物内衣。
@#@夏天,每天或每隔1~2天就要换洗一次,冬天可每周换洗一次。
@#@@#@⑶换衣:
@#@衣服分内衣和外衣,外衣要经常换洗,保持干净卫生。
@#@内衣要根据季节变化来选择。
@#@夏天,气候炎热或劳动后,人要大量出汗,衣服被弄湿,通透性就会下降,不利于散热。
@#@因此,夏天,每天或每隔1~2天就要换洗一次,冬天可每周换洗一次。
@#@@#@4、那多长时间理发呢?
@#@@#@做为一名学生应该有学生的发型,头发的长与短是学生精神面貌和仪表的体现。
@#@定期理发,天天梳整,对头皮还有按摩作用,能促进头皮血液循环和毛囊的新陈代谢,既有利于头发生长,又可预防头皮疾病。
@#@男同学头发要短,应每隔3周理发一次。
@#@女同学头发不宜搭肩,不要烫发。
@#@应每隔一月修剪一次。
@#@@#@三、课堂总结。
@#@@#@作为一名小学生搞好个人卫生是非常必要的,个人卫生做的好,不仅能反映出一个学生的精神面貌和仪表,而且能促进身体健康的成长。
@#@@#@板书设计:
@#@@#@搞好个人卫生@#@促进身体健康@#@预防疾病@#@使人仪表美@#@ @#@@#@集中注意力@#@教学目标:
@#@@#@1、了解注意力训练得好处。
@#@@#@2、做一些注意力训练的游戏,学习注意力训练的方法。
@#@@#@3、养成集中注意力的习惯。
@#@@#@教学重点:
@#@@#@学习注意力训练的方法。
@#@@#@教学难点:
@#@@#@养成集中注意力的习惯。
@#@@#@教学辅助:
@#@@#@教学设计:
@#@@#@一、谈话引入。
@#@@#@小朋友你们知道集中注意力对我们学习、生活的好处吗?
@#@注意力训练可以让我们的右脑发挥得更好,效率更高。
@#@今天我们一起来做一些注意力训练的游戏吧。
@#@@#@二、游戏活动。
@#@@#@1、数数字、写数字。
@#@@#@⑴比赛1@#@从数字2开始数,每次增加2,一直数到300,看谁数得快。
@#@@#@⑵比赛@#@从300开始倒数,每次递减2,倒数至0,看谁数得快。
@#@@#@⑶比赛3@#@写数字,从数字2开始写,每次增加2,一直写到300,看谁写得快。
@#@@#@2、传话比赛。
@#@@#@⑴将全班分成5组,每组6人,剩下的5人为裁判。
@#@@#@⑵老师告诉裁判一个词,有裁判到各个组传这个词,各组开始快速向后传话。
@#@@#@⑶最先传话结束,而且不传错的组为优胜组。
@#@@#@⑷用同样的方法进行传句比赛。
@#@@#@3、接词扩句比赛。
@#@@#@让学生进行接词扩句比赛,每人接一词。
@#@@#@三、想办法。
@#@@#@每人想一种训练集中注意力的办法,看谁的办法最受欢迎。
@#@@#@板书设计:
@#@@#@集中注意力@#@数数字、写数字@#@传话比赛@#@接词扩句比赛@#@@#@ @#@@#@吃瓜果要讲卫生@#@教学目标:
@#@@#@1、教育学生懂得吃瓜果的卫生。
@#@@#@2、让学生懂得吃不干净的瓜果有害健康。
@#@@#@教学重点:
@#@@#@生吃瓜果一定要洗干净。
@#@@#@教学难点:
@#@@#@生吃瓜果一定要洗干净。
@#@@#@教学辅助:
@#@@#@教学设计:
@#@@#@一、谈话导入。
@#@@#@你们爱吃水果吗?
@#@吃水果前洗不洗手?
@#@削不削皮?
@#@@#@二、探究新知。
@#@@#@1、吃瓜果有什么好处呢?
@#@@#@瓜果的营养丰富、香甜可口,有助于消化,人人都喜欢吃。
@#@@#@2、生吃瓜果为什么要彻底洗干净呢?
@#@@#@3、吃了不干净的水果有什么危害呢?
@#@@#@4、学生讨论回答。
@#@@#@5、老师小结:
@#@@#@瓜果蔬菜在生长中除了需要阳光、水分外,还需要大量的粪便和农药,粪便中有大量的细菌、虫卵,很容易污染瓜果蔬菜,农药也残留在上面。
@#@另外,在运输和销售过程中,也易被病菌污染。
@#@假如我们生吃这些食物时没有洗干净,很容易把细菌、虫卵及残留农药吃到肚子里,引起肠道传染病和其他疾病。
@#@所以,当我们生吃这些食品时,一定要用流动水彻底洗干净,能削皮的削皮,不能削皮的用热水烫一烫。
@#@道“病从口入”,像肠炎、痢疾、肝炎、蛔虫@#@病等,就是嘴巴这个唯一的入口吃进去的,所以,当我们@#@伸手去拿西红柿、黄瓜、苹果、桃子、杏、梨等瓜果时,@#@先要问问自己“我们的手是不是彻底洗干净了?
@#@这些瓜果@#@是不是洗干净了?
@#@”一定保证洗净手、洗净瓜果再吃。
@#@@#@6、吃瓜果什么时间吃有利于健康呢?
@#@@#@7、一次能不能吃太多呢?
@#@为什么?
@#@@#@8、学生回答老师的问题。
@#@@#@9、老师小结:
@#@@#@瓜果中有丰富的有机酸,可促进消化液的分泌,而瓜果中的纤维素和果胶能促进胃肠蠕动,因此,应在饭后吃适量的瓜果利于食物的消化。
@#@但不可在饭前把水果当零食吃,更不可过量,以免影响正常进食。
@#@有胃病的学生要少吃或不吃含酸性较多或带刺激性的水果,如杨梅、李子、柠檬等。
@#@经常大便干燥的学生要少吃莲子、苹果,而应多吃香蕉和梨。
@#@对因维生素C缺乏而常有牙龈出血、皮下出血或伤口不愈合的学生应多吃含维生素C丰富的鲜枣、山楂、柑、柠檬、草莓等。
@#@天气炎热可吃西瓜、黄瓜解署。
@#@@#@三、巩固练习。
@#@@#@1、吃水果时要注意什么?
@#@@#@2、吃水果前你是怎样做的呢?
@#@@#@板书设计:
@#@@#@吃瓜果要讲卫生@#@吃瓜果:
@#@要洗净@#@要削皮@#@不可多吃@#@猜字谜@#@教学目标:
@#@@#@1、学习猜字谜的方法。
@#@@#@2、通过猜字谜,形成研究汉字的兴趣。
@#@@#@3、激发学生编字谜的兴趣。
@#@@#@教学重点:
@#@@#@学习猜字谜的方法。
@#@@#@教学难点:
@#@@#@激发学生编字谜的兴趣。
@#@@#@教学辅助:
@#@写有字谜的纸条@#@教学设计:
@#@@#@一、猜一猜。
@#@@#@1、出示“田”字图片,请学生仔细观察。
@#@说说图上画着什么?
@#@你观察它,能想到什么?
@#@@#@2、出示字谜:
@#@四个口紧相连。
@#@@#@3、学生猜该字谜。
@#@@#@4、出示“操”字图片,请学生仔细观察。
@#@说说图上画着什么?
@#@你观察它,能想到什么?
@#@出示字谜:
@#@手边有三口,木字在下头。
@#@学生猜该字谜。
@#@@#@二、看图猜字。
@#@@#@1、你们还想猜字谜吗?
@#@这一次只有图片没有文字你能猜出来吗?
@#@@#@2、出示“闪”字图片,请学生仔细观察。
@#@说说图上画着什么?
@#@@#@如:
@#@门内有个人。
@#@@#@3、学生猜字谜。
@#@@#@4、学生自己观察其它字谜图片。
@#@@#@5、和同桌说说图上画着什么?
@#@@#@6、根据图片,猜猜是哪个字,并把该字写出来。
@#@@#@7、集体汇报。
@#@@#@8、检查自己有没有猜错的。
@#@如果有猜错的,想想自己为什么猜错了?
@#@总结经验,争取成为猜字谜高手。
@#@@#@三、对歌猜字。
@#@@#@1、一边拍手,一边唱字谜歌。
@#@@#@2、老师问唱一句,学生开火车答唱一句,猜错的其他同学帮忙。
@#@@#@3、学生独立将猜出的结果填上。
@#@@#@4、同桌合作:
@#@拍手对歌猜字。
@#@@#@四、动脑筋。
@#@@#@1、学生学编字谜,比一比谁编的字谜最有趣。
@#@@#@2、猜猜同学编的字谜。
@#@@#@3、学生编得不太通的也给予鼓励,同时请其他同学帮忙编得更好。
@#@@#@五、总结与评价。
@#@@#@板书设计:
@#@@#@猜字谜@#@四个口紧相连。
@#@@#@手边有三口,木字在下头。
@#@@#@@#@ @#@@#@维护公共卫生@#@教学目标:
@#@@#@1、让学生知道维护公共卫生与健康的关系。
@#@@#@2、养成自觉维护公共卫生的好习惯。
@#@@#@教学重点:
@#@@#@讲究社会公德,自觉维护公共环境卫生。
@#@@#@教学难点:
@#@@#@教育学生自觉遵守“四不”。
@#@@#@教学辅助:
@#@@#@教学设计:
@#@@#@一、情境引入。
@#@@#@出示情境图。
@#@@#@图中人物在做什么?
@#@他们这种行为对吗?
@#@为什么?
@#@(乱扔东西、随地吐痰、大小便、涂抹该画、这种行为不对,违反社会公德。
@#@)@#@二、维护公共卫生的意义。
@#@@#@环境对人体健康影响很大,在清洁、舒适、优美的环境里,人们会情舒畅、精神焕发、少得病;@#@而在空气污浊的环境中,人们会变得心烦意乱,情绪压抑,学习效果差,易得传染病和慢性病。
@#@@#@三、怎样维护公共卫生?
@#@@#@⑴不随时吐痰。
@#@@#@痰和鼻涕含有细菌、病毒等肉眼看不见的致病物质,吐在地上或抹在墙上既不卫生又不雅观,并且待水分蒸发后,痰中的细菌、病毒等就会随尘土飘浮在空气中,危害他人健康。
@#@@#@⑵不随地扔果皮纸屑。
@#@@#@果皮纸屑是生活中的垃圾,这些脏物会招来苍蝇、老鼠等害虫,给人类传播很多疾病,如肠炎......所以应把果皮纸屑扔进垃圾箱内。
@#@@#@⑶不在墙壁、桌凳上面乱刻乱画。
@#@@#@这是一种不文明的行为。
@#@不仅损坏了优美的环境,又破坏了公物,一定要从小养成爱护公物和维护环境卫生的良好品行。
@#@@#@⑷不随地大小便。
@#@@#@随地大小便是一种不卫生、不文明的行为,会污染生活环境,粪便不但又臭又脏,而且其中含有很多细菌、病毒、和寄生虫卵、带到食物上去,传播疾病,粪便干了以后,一部分被雨水冲到江河塘堰而污染水源。
@#@@#@三、说一说。
@#@@#@你做过破坏公共卫生的事吗?
@#@今后你会怎样做?
@#@@#@小组讨论。
@#@@#@四、课堂小结。
@#@@#@板书设计:
@#@@#@维护公共卫生@#@怎样维护公共卫生@#@自觉遵守“四不”@#@ @#@@#@动物世界@#@教学目标:
@#@@#@1、了解哪些动物对人类有益,养成自觉保护动物的意识。
@#@@#@2、认识一些动物世界之最。
@#@@#@教学重点:
@#@@#@了解哪些动物对人类有益,养成自觉保护动物的意识。
@#@@#@教学难点:
@#@@#@了解哪些动物对人类有益,养成自觉保护动物的意识。
@#@@#@教学辅助:
@#@@#@教学设计:
@#@@#@一、谈话引入。
@#@@#@你们喜欢小动物吗?
@#@为什么?
@#@@#@可爱的动物是我们的好朋友,今天我们一块来学《动物世界》。
@#@@#@二、实践活动。
@#@@#@1、画一画。
@#@@#@⑴你最喜欢哪种动物,把它画下来。
@#@@#@⑵同桌合作:
@#@将你最喜欢的动物介绍给你的同桌。
@#@@#@2、夸一夸。
@#@@#@⑴小蜜蜂可以为花儿传粉,为小朋友酿蜜。
@#@你们还知道哪种动物对我们人类有益?
@#@@#@⑵出示题目。
@#@@#@啄木鸟可以。
@#@@#@蚯蚓可以。
@#@@#@青蛙可以。
@#@@#@蛇可以。
@#@@#@⑶学生独立完成并在小组内说说原因。
@#@@#@3、考一考。
@#@@#@⑴长颈鹿是世界上长得最高的动物。
@#@英格兰的曼彻斯特动物园曾有一头雄性长颈鹿,这头长颈鹿在9岁时连一对鹿角可达到6.1米高。
@#@@#@⑵海狮其实长得并不像陆上的狮子,只不过咆哮的时候声音较像而已。
@#@不过,在海中它们可是游得最快的动物。
@#@@#@⑶蓝鲸不但是最大的鲸类,而且比地球上曾经生活的最大的恐龙还要大,是自古至今所有动物中体重最大的。
@#@@#@⑷寿命最长的动物是海龟,据记载,海龟的寿命最长可达152年。
@#@@#@4、辩一辩。
@#@@#@⑴出示书上2幅画,请学生说说哪一位小朋友做得对?
@#@@#@⑵讲述保护动物的知识。
@#@@#@5、说一说。
@#@@#@我们可以为动物朋友做些什么?
@#@@#@三、实践活动总结。
@#@@#@板书设计:
@#@@#@动物世界@#@啄木鸟可以。
@#@@#@蚯蚓可以。
@#@@#@青蛙可以。
@#@@#@蛇可以。
@#@@#@@#@流鼻血时怎么办@#@教学目标:
@#@@#@1、使学生会流鼻血时的简单处理方法。
@#@@#@2、培养学生遇事沉着、冷静,学会其处理方法。
@#@@#@教学重点:
@#@@#@流鼻血的处理方法。
@#@@#@教学难点:
@#@@#@流鼻血的处理方法。
@#@@#@教学辅助:
@#@@#@教学设计:
@#@@#@一、谈话导入。
@#@@#@1、夏季是非常干燥、炎热的季节,最易出现什么不好的状况呢?
@#@@#@2、流鼻血时该怎样处理呢?
@#@今天我们来共同学习这一课。
@#@@#@二、探究新知。
@#@@#@1、除了天气干燥、炎热时会引起流鼻血,还有什么情况下容易流鼻血呢?
@#@@#@2、学生回答,老师归纳:
@#@@#@引起流鼻血的原因有很多,一般常见的是局部性原因造成的,如鼻外伤、鼻部的一些疾病、鼻炎、鼻中隔偏曲等;@#@还有一些全身性疾病,如血友病也可引起流鼻血。
@#@@#@3、鼻子为什么容易流鼻血呢?
@#@@#@鼻腔内任何部位都可发生出血,但以鼻中隔前下区最易发生出血,因为这部分鼻粘膜容易受空气干燥的影响,而且易被手指挖破,更重要的是这里的血管非常丰富。
@#@@#@4、流鼻血时该怎么办呢?
@#@@#@5、学生讨论回答,并示范。
@#@@#@6、老师小结:
@#@@#@流鼻血时,首先不要紧张,要保持镇静,采取坐位或半坐位,减少鼻部血液供应和降低压力;@#@用消毒棉花或干净的卫生纸塞入流血的鼻孔,压迫止血;@#@在鼻部或前额部用冷毛巾或冰袋冷敷,使面部、鼻部血管收缩,减少出血。
@#@经过以上处理,几分钟就可减少和停止出血。
@#@如果还止不住血,用云南白药来止血,一般都可以止住。
@#@如果仍然流血不止,就要去医院治疗。
@#@@#@三、巩固练习。
@#@@#@1、流鼻血时怎么做?
@#@@#@2、请同桌两个学生互相做急救表演。
@#@@#@四、课堂小结。
@#@@#@1、为什么会流鼻血?
@#@@#@2、流鼻血时怎么做?
@#@@#@3、你还有什么想知道的?
@#@@#@板书设计:
@#@@#@流鼻血时怎么办@#@要镇静、坐位或半坐位@#@冷水敷前额、鼻部@#@填塞鼻孔@#@用云南白药@#@@#@ @#@@#@奇妙的指针@#@教学目标:
@#@@#@1、引导学生充分动手操作感知、发现物体摩擦后产生静电现象,初步了解静电的相吸、排斥、放电现象及在日常生活中人们对静电的利用与防止。
@#@@#@2、培养学生对科学活动的兴趣。
@#@@#@教学重点:
@#@@#@感受静电的存在。
@#@@#@教学难点:
@#@@#@感受静电的存在。
@#@@#@教学辅助:
@#@玻璃杯、手帕、钢针等@#@教学设计:
@#@@#@一、“变魔术”活动导入课题,激发幼儿的兴趣。
@#@@#@用“神奇”的魔棒吸起小碎纸。
@#@@#@二、实践探索。
@#@@#@1、魔棒实验。
@#@@#@⑴想办法用玻璃棒吸纸屑,探索玻璃棒与丝绸摩擦后能吸起纸屑。
@#@丰富词汇:
@#@摩擦。
@#@@#@⑵幼儿再次尝试,感受成功的喜悦。
@#@@#@⑶向幼儿介绍玻璃棒吸起碎纸屑的原理。
@#@@#@2、认识静电。
@#@@#@课件出示:
@#@静电的自述。
@#@@#@我的名字叫静电,大自然里到处都有我的存在。
@#@从一粒灰尘在空中飘荡,到震天动地的电闪雷鸣,都有我静电的作用,平时我很安静,人们不容易注意到我,可是当两个物体摩擦的时候,人们就会发现我了,科学家把这种现象叫做“摩擦起电”。
@#@除了玻璃棒与丝绸摩擦后能吸起纸屑,平时小朋友梳头的时候有时会感到头发跟着梳子飘了起来,那也是我在和小朋友开玩笑,另外,我最喜欢干燥的环境。
@#@在空气干@#@燥的冬天,有时小朋友的手和别人猛的一碰,会感到被电了一下,还有小朋友晚上脱毛衣的时候会听到“滋拉滋拉”的声音,关了灯还能看到亮光,那也是我。
@#@现在你们认识我了吧。
@#@@#@3、尝试做一做:
@#@奇妙的指针。
@#@@#@⑴学生分组操作,并做操作记录。
@#@@#@⑵学生讲述操作过程。
@#@@#@⑶教师小结:
@#@生活中有很多材料摩擦以后都能产生静电现象,奇妙的指针就是静电现象。
@#@@#@4、讨论,在我们生活中有哪些静电现象,了解静电的利用与防止。
@#@@#@5、介绍放电现象。
@#@@#@三、实践总结。
@#@@#@今天我们认识了神奇的静电,知道了静电是怎么产生的、哪些东西容易产生静电,还懂得了有关静电的许多知识,大自然里蕴藏着无穷的奥秘,等着我们去发现、去探索。
@#@@#@板书设计:
@#@@#@奇妙的指针@#@神奇的静电@#@@#@ @#@@#@食用冷饮要适当@#@教学目标:
@#@@#@1、让学生懂得过食冷饮有害健康,指导学生正确地吃冷饮。
@#@@#@2、让学生懂得适当的吃冷饮利于健康。
@#@@#@教学重点:
@#@@#@吃冷饮不适当对健康的影响。
@#@@#@教学难点:
@#@@#@吃冷饮不适当对健康的影响。
@#@@#@教学辅助:
@#@@#@教学设计:
@#@@#@一、谈话引出课题。
@#@@#@夏天到了,天气非常炎热,人们常常吃不下饭。
@#@当同学们口干舌燥,酷暑逼人时吃点冰棍、雪糕或其他冷饮,会感到凉爽可口,清暑解渴,所以适当吃冷饮对身体并无坏处,但必须适量。
@#@这节课,我们就来学习“食用冷饮要适当”。
@#@@#@二、探究新知。
@#@@#@1、请学生思考下列问题。
@#@@#@什么季节最喜欢吃冷饮呢?
@#@为什么?
@#@@#@学生回答:
@#@夏季,因为非常热、口渴,吃了冷饮感觉凉快,可起到降温的作用。
@#@@#@2、教师小结:
@#@天气炎热时,口里的唾液和胃的消化液分泌会减少,胃酸浓度降低,胃肠蠕动减弱,所以容易得消化不良或其他胃肠病,适当吃些冷饮既能清暑解渴,又能兴奋胃肠功能,对身体并无害处。
@#@@#@3、饭前饭后为什么不能大量吃冷饮呢?
@#@@#@4、学生回答老师的问题。
@#@@#@5、老师小结:
@#@饭前半小时或饭后半小时吃大量冷饮与@#@大量喝水一样,会冲淡胃液影响消化。
@#@同时胃在饭前、饭后受到冷的刺激后,也会影响到胃的正常功能。
@#@所以,吃冷饮要适时;@#@而且一次吃得过多,还会引起胃肠活动蠕动增强、功能紊乱,出现腹痛、腹泻、呕吐、肠炎等腹部疾病。
@#@@#@6、吃冷饮时,还应该注意什么?
@#@@#@7、学生回答,老师归纳:
@#@吃冷饮要注意卫生,不要用手直接接触食品,还要避免在马路上被灰尘污染。
@#@不应随地抛扔包装纸,影响环境卫生。
@#@@#@8、你遇到过冷的刺激吗?
@#@对冷刺激身体有什么反应?
@#@@#@9、老师小结:
@#@太冷的刺激对身体有影响。
@#@如人的皮肤受到冷的刺激后会起鸡皮疙瘩,血液流通不畅会长冻疮,手、足和全身受凉后会得感冒;@#@而且经常吃冷饮对咽喉部刺激也很大。
@#@因为少年儿童的咽喉比较娇嫩,血管丰富,如果经常刺激,会使血流量减少引起局部抵抗力下降,这时潜伏在口腔、咽喉的细菌就会乘虚而入引起咽喉炎、感冒等。
@#@所以过食冷饮有害健康,一定要节制。
@#@@#@板书设计:
@#@@#@食用冷饮要适当@#@食用冷饮:
@#@要适时、适量、讲卫生@#@危害:
@#@感冒、咽喉炎、腹泻@#@ @#@@#@十二生肖@#@教学目标:
@#@@#@1、知道十二生肖的十二种动物的排列顺序和有关的传说。
@#@@#@2、知道十二生肖每十二年循环一次。
@#@@#@3、知道自己和父母的属相。
@#@@#@教学重点:
@#@@#@记住十二生肖的排列顺序。
@#@@#@教学难点:
@#@@#@知道十二生肖每十二年循环一次。
@#@@#@教学辅助:
@#@剪纸画、十二生肖图案@#@教学设计:
@#@@#@一、激趣引入。
@#@@#@今天,老师给你们带来了一幅美术作品,我们一起来看看吧,(出示剪纸画),提问,你都看见了那些动物,让学生说出动物名称。
@#@@#@二、实践探索。
@#@@#@1、这十二种动物我们叫做十二生肖也叫做十二属相,它是我们中华民族特有的一种,在我们中国流传了几千年,每个人都知道十二属相,也都知道自己是属什么的,那你们知道你自己是属什么的吗?
@#@@#@2、那你知道你的爸爸妈妈是属什么的吗?
@#@让学生用声音或动作表演出来,让其他同学猜一猜)@#@ 3、";i:
7;s:
10311:
"英语专业八级考试听力1997真题汇总@#@1997@#@PartⅠListeningComprehension(40min)@#@InSectionsA,BandCyouwillheareverythingONCEONLY.Listencarefullyandthenanswerthequestionsthatfollow.MarkthecorrectanswertoeachquestiononyourColouredAnswerSheet.@#@SECTIONATALK@#@Questions1to5refertothetalkinthissection.Attheendofthetalkyouwillbegiven15secondstoanswereachofthefollowingfivequestions.Nowlistentothetalk.@#@1.IntheBlackForest,theacidrainissaidtoattackallEXCEPT___.@#@A.firsB.metalsC.leavesD.soil@#@2.ThepercentageoffirsdyingintheBlackForestis___.@#@A.41%B.43%C.26%D.76%@#@3.Germanyistacklingpartoftheproblembyintroducing___.@#@A.newcardesigningschemes@#@B.newcarproductionlines@#@C.anewtypeofsmokestacks@#@D.newcarsafetystandards@#@4.WhichofthefollowingstatementsisINCORRECT?
@#@@#@A.Germanyislikelytosucceedinpersuadingherneighborstoreduceacidrain.@#@B.Thedisastrouseffectsofacidrainarenotconfinedtoonearea.@#@C.Germantouristsareallowedtodriveacrosstheirneighbors’borders.@#@D.Germany’sneighborsareinfavoroftheuseoflead-freepetrol.@#@5.Ontheissueoffuturesolutionofacidrain,thespeaker’stoneisthatof___.@#@A.warningB.pessimismC.indifferenceD.optimism@#@@#@SECTIONBINTERVIEW@#@Questions6to10arebasedonaninterview.Attheendoftheinterviewyouwillbegiven15secondstoanswereachofthefollowingfivequestions.Nowlisten@#@totheinterview.@#@6.WhatsubjectisMr.Pittgoodat_____?
@#@@#@A.Art.B.French.C.German.D.Chemistry.@#@7.WhatdoesMr.PittNOTdoinhissparetime?
@#@@#@A.Doingabitofactingandphotography.@#@B.Goingtoconcertsfrequently.@#@C.Playingtraditionaljazzandfolkmusic.@#@D.TravelinginEuropebyhitch-hiking.@#@8.Whenaskedwhatamanager’sroleisMr.Pittsounds___.@#@A.confidentB.hesitantC.resoluteD.doubtful@#@9.WhatdoesMr.Pittsayhewouldliketobe?
@#@@#@A.Anexportsalesmanworkingoverseas.@#@B.Anaccountantworkinginthecompany.@#@C.Aproductionmanagerinabranch.@#@D.Apolicymakerinthecompany.@#@10.WhichofthefollowingstatementsaboutthemanagementtraineeschemeisTRUE?
@#@@#@A.Traineesarerequiredtosigncontractsinitially.@#@B.Trainees’performanceisevaluatedwhennecessary.@#@C.Trainees’startingsalaryis870pounds.@#@D.Traineescannotquitthemanagementscheme@#@@#@SECTIONCNEWSBROADCAST@#@Question11isbasedonthefollowingnews.Attheendofthenewsitem,youwillbegiven15secondstoanswerthequestion.Nowlistentothenews.@#@11.WhichofthefollowingstatementsisTRUE?
@#@@#@A.FivegunmenwereflowntoIraninahelicopter.@#@B.Mostoftheransomwasretrievedintheend.@#@C.Thechildrenwereheldforfivedays.@#@D.Theauthoritieshavepassedsentenceonthegunmen.@#@@#@Question12isbasedonthefollowingnews.Attheendofthenewsitem,youwillbegiven15secondstoanswerthequestion.Nowlistentothenews.@#@12.Accordingtothenews,AmericantroopsinPanama___.@#@A.wereattackedatrefugeecamps@#@B.wereangryatdelaysindeparture@#@C.attackedCubanrefugeecampslastweek@#@D.willbeincreasedto2,000@#@@#@Question13isbasedonthefollowingnews.Attheendofthenewsitem,youwillbegiven15secondstoanswerthequestion.Nowlistentothenews.@#@13.WhichofthefollowingstatementsisCORRECT?
@#@U.S.lawmakers___.@#@A.challengedtheaccordforfreezingPyongyang’snuclearprogrammed@#@B.requiredtheinspectionofPyongyang’snuclearsiteforatleastfiveyears@#@C.wereworriedthatNorthKoreamaytakeadvantageoftheconcessions@#@D.blamedtheU.S.negotiatorformakingnocompromiseswithNorthKorea@#@@#@@#@Questions14&@#@15arebasedonthefollowingnews.Attheendofthenewsitem,@#@youwillbegiven30secondstoanswerthetwoquestions.Nowlistentothenews.@#@14.Accordingtothenews,theItalianParliamentwasaskedtoactby___.@#@A.theU.N.B.theRedCross@#@C.theDefenceMinisterD.theSwedishGovernment@#@15.Ontheissueoflimiteduseoflandmines,theItalianParliamentis___.@#@A.noncommittalB.resoluteC.unsupportiveD.wavering@#@@#@SECTIONDNOTE-TAKINGANDGAP-FILLING@#@@#@FillineachofthegapswithONEword.Youmayrefertoyournotes.Makesurethewordyoufillinisbothgrammaticallyandsemanticallyacceptable.@#@Inbusiness,many,placesadoptacreditsystem,whichdatesbacktoancienttimes.Atpresent,purchasescanbemadebyusingcreditcards.Theyfallintotwocategories:
@#@onehas
(1)___use,whilethe1.___otherisacceptedalmosteverywhere.Theapplicationfortheuseofthelatteronemustbemadeata
(2)___.2.___Oncethecustomerstartsusingthecard,hewillbeprovidedwithamonthlystatementof(3)___bythecreditcompany.Heis3.___requiredtopayonequartertohalfofhiscredit(4)___every4.___month.Advantages.1.Withacard,itisnot(5)___tosaveupmoney5.___beforeanactualpurchase.2.Ifthecardislost,itsownerisprotected.3.A(6)___andcompletelistofpurchasereceivedfromthecredit6.___companyhelpstheownertorememberthetimeand(7)___ofhis7.___purchase.4.thecardsaxeacceptedina(n)(8)___byprofessional8.___peoplelikedentists,etc.Majordisadvantage.Thecardowneristemptedto(9)___his9.___money.Ifthisisthecase,itwillbecomeincreasinglydiflie-ltfortheusertokeepupwiththerequired(10)___,whichwillresultinthe10.___creditcardbeingcancelledbythecreditcompany.@#@ @#@@#@1998@#@PARTILISTENINGCOMPREHENSION(40MIN)@#@InsectionsA,BandC,youwillheareverythingONCEONLY,listencarefullyandthenanswerthequestionsthatfollow.MarkthecorrectresponseforeachquestiononyourColoredAnswerSheet.@#@SECTIONATALK@#@Questions1to5refertothetalkinthissection.Attheendofthetalkyouwillbegiven15secondstoanswereachofthefollowingfivequestions.Nowlistentothetalk.@#@1.Accordingtothetalk,compulsivegamblingandalcoholicaddictionsharesimilaritiesbecause.@#@A.noactualfigureofaddictshasbeenreported@#@B.noscientificstudieshaveyieldedeffectivesolutions@#@C.bothaffectallsectorsofsociety@#@D.bothcauseseriousmentalhealthproblems@#@2.Thedevelopmentofthegamblingcompulsioncanbedescribedasbeing.@#@A.gradualB.slowC.periodicD.radical@#@3.G.A.mentionedinthetalkisbelievedtobea(n).@#@A.anonymousgroupB.charityorganization@#@C.gamblers'@#@clubD.treatmentcenter@#@4.Attheendofthetalk,thespeaker'@#@sattitudetowardsthecureofgamblingaddictionis@#@A.unclearB.uncertainC.optimisticD.pessimistic@#@5.Throughoutthetalk,thespeakerexaminestheissueofgamblingina@#@way.@#@A.balancedB.biasedC.detached.D.lengthy@#@-@#@SECTIONBINTERVIEW@#@Questions6to10arebasedonaninterviewwithanarchitect.Attheendoftheinterviewyouwillbegiven13secondstoanswereachofthefollowingfivequestions.Nowlistentotheinterview.@#@6.Whatstrikesthewomanmostaboutthemalerobberishis.@#@A.clothesB.ageC.physiqueD.appearance@#@7.Themostdetailedinformationaboutthewomanrobberisher.@#@A.mannersB.talkativenessC.heightD.jewelry@#@8.Theinterviewisbelievedtobeabank.@#@A.receptionistB.managerC.customerD.cashier@#@9.WhichofthefollowingaboutthetworobbersisNOTtrue?
@#@@#@A.Bothwerewearingdarksweaters.B.Neitherwaswearingglasses.@#@C.Bothwereaboutthesameage.D.Oneofthemwasmarkedbyascar.@#@10.Aftertheincidenttheintervieweesounded.@#@A.calmandquietB.nervousandnumb@#@C.timidandconfusedD.shockedandangry@#@SECTIONCNEWSBROADCAST@#@Questions11to12arebasedonthefollowingnews.Attheendofthenewsitem,youwillbegiven30secondstoanswerthetwoquestions.Nowlistentothenews.@#@11.Accordingtothenews,theenormousfoodshortageinIraqhasthemostdamagingeffectonits____.@#@A.nationaleconomyB.adultpopulation@#@C.youngchildrenD.nationalcurrency@#@12.TheWFPisappealingtodonornationsto.@#@A.doublelastyear'@#@sfood-aid@#@B.raise$122millionforIraqipeople@#@C.provideeachIraqifamilywith$26amonth@#@D.helpIraq'@#@s12millionpopulation@#@Question13isbasedonthefollowingnews.Attheendofthenewsitem,youwillbegiven15secondstoanswerthequestion.Nowlistentothenews.@#@13.Assresultoftheagreement,thetwocountries'@#@arsenalsaretobe____.@#@A.upgradedinreliabilityandsafety@#@B.reducedinsizeandnumber@#@C.dismantledpartlylaterthisyear@#@D.maintainedintheirpresentconditions@#@Questions14to15arebasedonthefollowingnews.Attheendofthenewsitem,youwillbegiven30secondstoanswerthetwoquestions.Nowlistentothenews.@#@14.Wecaninferfromthenewsthatofteenagersundersurveyin1993weredrugusers.@#@A.28%B.22%C.25%D.21%@#@15.WhichofthefollowingstatementsisINCORRECT?
@#@@#@A.Parentsareaskedtojoinintheanti-drugefforts.@#@B.TheuseofbothcocaineandLSDareontheincrease.@#@C.Teenagersholdadifferentviewofdrugstoday.@#@D.Marijuanaisaspowerfulasitusedtobe.@#@SECTIONDNOTE-TAKINGANDGAP-FILLING@#@Inthissectionyouwillhearamini-lectureONCEONLY.Whilelisteningtothelecture,takenotesontheimportantpoints.Yournoteswillnotbemarked,butyouwillneedthemtocompletea15-minutegap-fillingtaskonANSWERSHEETONEafterthemini-lecture.Usetheblankpaperfornote-taking.Fillineachofthegapswithoneword.Youmayrefertoyournotes.Makesurethewordyoufillinisbothgrammaticallyandsemanticallyacceptable.@#@TheRiseofRP@#@Historicalreasons@#@ReceivedPronunciation(RP)wasoriginallyassociatedwitha
(1)@#@spokenintheregionbetweencentralEnglandandLondon,includingOxfordandCambridge.@#@Its";i:
8;s:
28052:
"综合素质评价教师评语@#@初中素质评价用语@#@1、该生遵纪守法,积极参加社会实践和文体活动。
@#@集体观念强,劳动积极肯干。
@#@尊敬师长,团结同学,严于律己。
@#@学习目的明确,学习刻苦努力,能独立完成各科作业,学习成绩优秀。
@#@一年来,坚持出满勤,注重德、智、体全面发展,具有较好的综合素质。
@#@@#@2、该生能很好地遵守校规校纪,有较强的集体观念,担任学生干部,能主动协助班主任和科任教师很好地完成各种任务。
@#@尊敬师长,团结同学。
@#@学习态度认真,能吃苦,成绩优异,有理想,上进心强,是个综合素质高,全面发展的优秀学生。
@#@@#@3、该生遵纪守法,积极参加社会实践和文体活动。
@#@集体观念强,劳动积极肯干。
@#@学习目的明确,态度认真,肯钻研,勤思考,学风踏实,时间观念强,能认真地按时、按量、保证质量完成各项学习任务,成绩优异。
@#@能吃苦,帮助同学,尊敬师长。
@#@有理想抱负,各科发展全面,具有较好的综合素质。
@#@@#@4、该生认真遵守学校的规章制度,积极参加社会实践和文体活动,集体观念强,劳动积极肯干。
@#@尊敬师长,团结同学。
@#@学习态度认真,能吃苦,肯下功夫,成绩稳定上升。
@#@是有理想有抱负,基础扎实,心理素质过硬、全面发展的优秀学生。
@#@@#@5、该生遵纪守法,积极参加社会实践和文体活动,集体观念强,劳动积极肯干。
@#@是一位诚实守信,思想上进,尊敬老师,团结同学,热心助人,积极参加班集体活动,有体育特长,学习认真,具有较好综合素质的优秀学生。
@#@@#@6、该生能很好地履行中学生行为规范,能始终严守班规校纪,积极参加社会实践和文体活动。
@#@在学习上肯下功夫,勤学好问,努力钻研,成绩稳定上升。
@#@尊敬师长,团结同学,劳动积极。
@#@是德、智、体全面发展且综合素质高的好学生。
@#@@#@7、该生能以校规班规严格要求自己,积极参加社会实践和文体活动。
@#@尊敬师长,团结同学。
@#@集体观念强,劳动积极肯干。
@#@积极参加各种集体活动和社会实践活动。
@#@学习目的明确,刻苦认真,成绩稳定,是一个有理想、有抱负,基础扎实,心理素质过硬,全面发展的优秀学生。
@#@@#@8、该生能遵守校纪班规,尊敬师长,能与同学和睦相处,勤学好问,有较强的独立钻研能力,分析问题比较深入、全面,在某些问题上有独特的见解,学习成绩在班上一直能保持前茅,乐于助人,能帮助学习有困难的同学。
@#@@#@9、该生能以校规班规严格要求自己。
@#@有较强的集体荣誉感,学习态度认真,能吃苦,肯下功夫,成绩稳定。
@#@生活艰苦朴素,待人热情大方,是个基础扎实,品德兼优的好学生。
@#@@#@10、该生能严格遵守学校的规章制度。
@#@尊敬师长,团结同学。
@#@热爱集体,积极配合其他同学搞好班务工作,劳动积极肯干。
@#@学习刻苦认真,勤学好问,学习成绩稳定,学风和工作作风都较为踏实,坚持出满勤,并能积极参加社会实践和文体活动,劳动积极。
@#@是一位发展全面的好学生。
@#@@#@11、你是个做事小心翼翼,感情细腻丰富的女孩,每次看你认真的样子老师都很感动。
@#@你也是幸运的,周边有很多人都在关爱着你,所以,对他们,尤其是父母,记得不要太莽撞,不要太任性,要学着体谅,学着换位思考,学着懂事。
@#@另外,今后要多运动、多锻炼,有健康才能成就美好未来!
@#@@#@12、你是对3班这个集体的成长贡献很大的孩子,是老师的得力帮手。
@#@你干练沉稳,坚强隐忍,能从大局出发考虑问题,在很多时候能独当一面。
@#@你独立能力强,能够吃苦,但在进入高中的学习上却显得有些吃力。
@#@其实你还有很深的潜力尚未挖掘,找对方法,好好加油,世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人,请乐观一点,踏实地走好接下来的每一步!
@#@@#@13、可爱、热情、谨小慎微,这都是你的代名词。
@#@你略为腼腆的微笑让人印象深刻。
@#@老师一直认为你是能够认真仔细地作好每一件事情、成就每一个细节的,因此,希望你能珍惜时间,提高效率,在学习上狠狠加油!
@#@@#@14、你是个机智敏捷,很有灵气的孩子。
@#@老师总是很喜欢看到你的笑容,腼腆乖巧,纯朴善良。
@#@希望以后能够多参与一些班级事务和学校活动,大胆表达自己想法,这也是提高自我能力的重要途径。
@#@@#@15、你是个可爱善良,懂事乖巧的女孩。
@#@作为语文科代表,兢兢业业,一丝不苟。
@#@你对人也是特别真诚热情,偶尔透露出的忧郁是旁人不易察觉的。
@#@但是你知道,成长就是破蛹成蝶的过程,高中是人生的重要阶段,勇敢地迈好每一步吧,享受成长带来的所有痛苦和快乐!
@#@@#@16、其实老师一直很放心去吩咐你做一些事情,因为你有着一份同龄人所或缺的懂事隐忍和少年老成。
@#@你谨慎认真,稳重内敛,学习上也很自觉,真是难能可贵!
@#@但是有没发现平时和同学的交流并不多呢?
@#@真的希望能够以后多看到你坚强的笑容,多听到你开朗的笑声。
@#@@#@17、你是个敏感单纯的女孩,我一直很高兴你能将老师视为朋友,但是,意玲啊,你的头发问题真的让老师很是头痛。
@#@作为一个社会人,我们在特定的环境中是一定要遵守特定的规则的。
@#@但是遵纪就需要没有懈怠地坚持下来啊!
@#@希望下个学期能够看到你的改变!
@#@在学习方面也得好好努力才是!
@#@可不能将散漫情绪也波及到学习上,知道吗?
@#@@#@18、你是一个平日里安静的女生,为人随和,内心细腻。
@#@课下看到你和密友聊天说笑,才发觉每个人都有诉说的欲望,请不需要太多腼腆,开朗地扩大与老师、同学们的交流面吧!
@#@学习上,请注意细致与踏实,一分耕耘一分收获啊!
@#@@#@19、你是个能独立、有主见的女孩,有自己的想法,有一定的决断力。
@#@但是独立不代表乖张,有想法不代表恣意妄为。
@#@令人高兴的是,你在这点上做的还是不错的。
@#@晟君,老师希望你能一如既往地关注于学习而不懈怠,能坚持怀揣着平和感恩的心态简单快乐地生活。
@#@@#@20、你外表睿智,很多时候有着自己独特的想法。
@#@你潜质深厚,会是个很有出息的孩子。
@#@在上半学期提醒你作息问题之后,我很高兴地看到你下学期有了一些转变。
@#@我希望你明白,不论现在的学习还是以后的工作生活,安排正常的作息是相当重要的,不要再熬夜了,不要再拿身体去作为拼搏的筹码!
@#@@#@21、你是一个美丽善良、乖巧随和的女孩,学习上,你一向勤勉上进,生活里,你说话总是细言细语,不温不火。
@#@其实裘烁,你完全可以再大胆一些,有自己想法时可以和同学老师交流,有展示自己能力的机会就请尽情表现吧!
@#@@#@22、不论在体育场还是教室里,看到你神采奕奕的样子,总让人联想到“英姿飒爽”这四个字。
@#@这确是一个高中生应该有的精神面貌。
@#@你做事认真,顾全大局,真的非常难得。
@#@希望能保持这样良好的状态,继续前进!
@#@也希望能够多和老师同学交流,多提些对班集体建设的好建议!
@#@@#@23、在我看来,你一直是个处事冷静、超然自逸的男孩子,你做事情时总能保有难得的坚持和认真,这也是老师信赖你的最大原因。
@#@很多时候,你也表现出了你的锐意坦荡、爱憎分明,难能可贵。
@#@但是希望你知道,坦直不代表偏激,凡事需三思而后行,深思而慎独。
@#@并且,必要的成功也是需要的。
@#@从自己的内心开始奋斗,你能取得更大成就。
@#@@#@24、虽然平日里你不多言语,但能够让人感觉到是个责任感强,渴望参与班级工作的孩子。
@#@学习上,有时稍欠自觉,略显粗心,在新的学期,要多多努力,发扬优点,逐步改掉缺点,争取更大的进步!
@#@@#@25、看起来,你是多么乖巧的一个男孩,老师吩咐的事情你总兢兢业业去完成,但是有没发觉自己有时候经常犯些小迷糊呢?
@#@想想,每次作业有没有真的全心贯注去完成?
@#@回家有没有真的再认真复习今日所学?
@#@有没有真的聚精会神于课堂的每一分钟?
@#@这其实也是习惯的养成过程,当一个小小的想法变成行为时,便成了习惯;@#@从而形成性格,而性格就决定你一生的成败。
@#@希望你能及时纠正坏习惯,调整状态,迎头赶上,在适当时刻也大胆表现你自己。
@#@@#@26、你是个亦静亦动,很有主见的女孩。
@#@你的勤勉努力、笃志进取、善于置疑让你在学习上能够不断收获新的进步。
@#@是的,黑夜如果不黑暗,美梦又何必向往?
@#@破晓会是坚持的人最后获得的奖赏!
@#@望你能够保持永不满足的紧迫感持之以恒,并能积极参与到班级事务的管理中来。
@#@@#@27、你坚强勇敢、乐观大方的性格让老师非常欣赏。
@#@学习上始终保持着上进好学的决心和韧性,生活中始终能做到豁达开朗,还有着良好的审美和绘画的专长,令人钦佩!
@#@以入世的态度做事,以出世的态度做人,这是我送你的一句话,希望你保持好心态,迎接新的学习生活。
@#@@#@28、你是同学拥护、老师信任的班委,乖巧懂事、伶俐开朗、自信大方、乐观合群,是同学们学习的榜样。
@#@你爱护集体荣誉,有很强的工作能力,总是及时协助老师完成班务工作,是老师的得力帮手。
@#@你心性坦荡,个性鲜明,能大胆说出自己的想法,难能可贵。
@#@而你在运动场上的爆发力更让老师同学们惊叹!
@#@潜力深厚,希望在高中时期能逐渐发掘出来!
@#@@#@29、其实你拥有你自己都不确知的才华,从你的文字中可以读出这样的信息:
@#@你时常沉醉在自己的小世界中,做自己喜欢做的事情。
@#@老师希望你能敞开心扉,多与旁人交流你快乐的体验和想法,不要吝啬展示自己!
@#@还有,成功需要成本,时间也是一种成本,对时间的珍惜就是对成本的节约。
@#@请务必抓紧每寸光阴,努力学习!
@#@@#@30、你聪颖活泼,浑身洋溢青春气息。
@#@你爱好广泛,善钻精思,具备一定能力,潜质无限。
@#@但是在有些时候,在面临一些问题的时候,你总表现得太过紧张,其实,征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法,就是大胆地去做你认为害怕的事,直到你获得成功的经验。
@#@继续努力!
@#@@#@31、“静能生慧。
@#@”你是一个充满了才气和灵气的女孩,虽然平日里较少言语,但宽厚仁道,不激进,少与人争锋。
@#@你学习成绩优秀,这也赖于你良好的学习习惯。
@#@请继续努力,努力将较薄弱的科目补上,也努力与同学和老师多交流!
@#@@#@32、最有希望得成功者,并不是才干出众的人,而是那些最善于利用时机去努力开创的人。
@#@你是很有才华的孩子,老师希望你能把握好机会,求得上进。
@#@你聪明,但也有着许多人共同的毛病——粗心大意和缺乏毅力,若能集中精力持之以恒,坚定目标致力于学习,定能大限度地发挥你的聪明才智!
@#@@#@33、其实,任何事都是有重量的,那么,就看你把它变成压力还是重力了。
@#@在这个方面,我很高兴地看到你做的很好,你学习自觉,成绩便是努力的证明。
@#@老师安排你做物理科代表就是希望能多培养你的责任意识、大局意识和管理能力,希望以后在这方面能看到你更加出色的表现!
@#@@#@34、老师同学们都在说你是个很有责任心和上进心的孩子,在班级需要的时候,你承担了劳动委员的重任,经常最后一个离开,就为了班级能有个整洁的环境。
@#@老师很感谢你!
@#@而更可贵的是,你懂得安排自己的时间,在工作的空隙抓紧时间做作业。
@#@希望下学期你的学习成绩也能随你的毅力和执着步步攀升,加油,羽腾!
@#@@#@35、你聪颖,沉稳,内秀,静雅,还有良好的朗读天赋。
@#@一个学期以来,我知道你时常忧心于学习成绩的难于提高。
@#@其实,除了勤奋努力,善于钻研,掌握方法,还需要时间。
@#@有这样一句话:
@#@大海给贝壳的定义是珍珠,时间给煤炭的定义是钻石。
@#@静心省思过去,真心体会现在,常心看待将来,你会成功的!
@#@@#@36、你很有能力,也很潜力,但欠缺的却是耐力和毅力。
@#@君子厚积而薄发,希望你能振作精神,跟上进度,迎头赶上,期待你获得更大的进步!
@#@@#@37、记得和你说过,你是个太聪明的孩子,你反应敏捷,活泼灵动。
@#@但是做学问是需要静下心来老老实实去钻研的,容不得卖弄小聪明和半点顽皮话。
@#@要知道,学如逆水行舟,不进则退;@#@心似平原野马,易放难收!
@#@望你下学期重新抖擞精神早日进入状态,不辜负关爱你的人对你的殷殷期盼。
@#@@#@38、你是班级的数学科代表,老师很高兴选择你担任这个职务,不仅能促进自己的进步,而且也展现了你负责工作的一面。
@#@但是学习是要和工作一样,需要一丝不苟的态度,包括上课的听讲是否及时而有效,包括功课的完成是否严谨而认真。
@#@下学期,愿看到一个更加全神贯注更加专心致志的你!
@#@@#@39、你知道吗?
@#@在世界上那些最容易的事情中,拖延时间是最不费力的。
@#@而学习却是艰辛的劳动过程。
@#@表面安静的你其实心里有着自己的想法和烦忧。
@#@于是在不经意间,精力被不自觉地转移到一些琐事上,却总无法完全集中心智于学业。
@#@也许你也已经意识到,也有了些许进步,那么请千万记住要持之以恒,要付出比别人更多倍的努力!
@#@@#@40、你是个可爱安静的女孩,学习上自觉、认真,是一个令老师和家长宽慰的孩子。
@#@只是在班级活动的舞台上较少看见你的身影,其实可以大胆地将自己的想法说出来,让班级多一份力量!
@#@@#@41、你乖巧大方,组织能力一流,但在学习上总显得有些力不从心。
@#@快马加鞭迎头赶上固然是必需,但也别太心急,要知道,欲速则不达,只要踏实努力,不懂就问,采用适合自己的学习方法,就会看到进步。
@#@也许刚开始的时候进步很小,小到你看不见,但是不要灰心,万事开头难!
@#@将事前的忧虑,换为事前的思考和计划,彻底放松,加强锻炼,养足精神再迎战!
@#@你能做到的,蔡炜,加油!
@#@@#@42、你的才华总不显山露水,你的内心总有暗涌波澜,你坚毅隐忍,鲜有张扬。
@#@是的,忍耐和努力都是种能力。
@#@学习成绩也许是你觉得不满意的地方,高中的学习除了勤勉扎实外,也需要适合自己的学习方法和近乎执拗的坚定目标,天助自助者,望你振作精神,朝着生活状态的深度掘进。
@#@@#@43、你是一个真诚待人、温柔可爱的女生。
@#@也许是因为你有些不紧不慢的性格,所以在学习上有时候行动力不够坚决,造成了学习成绩的不稳定。
@#@请多利用假期时间好好补缺补漏,向上的姿态才是最重要的!
@#@@#@44、你曾经和我说过你的理想,但你对理想的憧憬和你所付出的努力程度却总是难成正比。
@#@若现在你觉得有障碍挡在前行之路上,那就说明你还没有把目标看的足够清楚。
@#@宁在事前心力交瘁的努力,事后悠然自得;@#@也不要在事前悠然自得,而在临事时无法适从。
@#@你现在欠缺的就是对自己发狠奋进的恒心,柏宇,“要想人前显贵,必定人后受罪”,成功要靠实践去争取,而不是光靠几句好听的决心话!
@#@@#@45、你给我的第一印象是有些沉默,其实和朋友在一起时还是很有自己想法的对吧?
@#@你看,你布置的新年教室多么出彩!
@#@请继续秀出真实而精彩的你!
@#@这半个学期的学习有点力不从心,请保持谨慎和细心,保持好的学习习惯,及时弥补所缺漏的环节,大步向前进!
@#@@#@46、我一直难忘在运动会上你担任前导牌的样子,为班级添光增彩了不少!
@#@你有着绘画的特长,是个善良、真诚的女孩,有着细腻丰富的内心,也许只需一点鼓励,你便会勇敢走下去,希望能在平时多听见你爽朗的笑声!
@#@@#@47、我很高兴看到你是个有上进心,有责任感,能够让家人、师长宽慰的孩子。
@#@有努力就有回报,你下半学期的表现不就证明了这一点吗?
@#@进步是随着时间节节上升的,不要太过急躁,要知道,若你不给自己设限,则人生中就没有限制你发挥的藩篱。
@#@新学期要重整旗鼓,再接再励!
@#@@#@ 高中学生综合素质评价填写说明@#@ 新学期伊始的我@#@ “新学期伊始的我”,指学生在新学期开始时对自己的认识和自我判断,以及新的学期自我发展目标和发展规划设计。
@#@它可以引导学生客观地看待自己的发展现状,激励和督促学生有目的、有计划地设计人生发展轨迹,从而逐步实现全面而有个性的发展。
@#@“新学期伊始的我”由“刚开学时的我”和“我的发展目标”等两部分组成。
@#@@#@ 一、“刚开学的我”@#@ 说明:
@#@指学生在回顾初中三年的发展基础上,结合初中毕业时班主任评语填写自己在学业成就、思想道德、身体健康、心理健康和个性发展等方面的突出表现,也可以重点描述自己在其中的某方面或者几方面的优势和存在的问题,也可以选择展示自己的内容。
@#@@#@ 示例:
@#@
(一)我是一个活泼、开朗的女孩……最大的特点就是爱憎分明,有强烈的民族自尊心和自豪感。
@#@对于这一点,最有力的证明就是每一次看抗日战争题材的电视剧就热血沸腾。
@#@……在诚信方面,可以十分负责人的说:
@#@我的确做得不错。
@#@在每一次考试中我都可以做到不作弊,用自己的真实水平作答,日常生活中也一直是诚实守信的人,对自己所承担的任务能够负责的完成。
@#@@#@
(二)我觉得自己一直特别的开朗,热情而且对自己喜欢的事情有着一份持之以恒的任性。
@#@对待朋友很真诚,也很友善。
@#@我会吹长笛,也会茶艺表演,英语口语也很不错。
@#@但是,我的性子太急,而且一遇到紧急情况就会手忙脚乱,口不择言。
@#@很固执,只要自己认定的事情就不会改变,有时甚至听不进去别人的意见。
@#@也比较懒惰,不是特别的努力刻苦。
@#@做事不是很严谨,很容易马虎。
@#@@#@ 二、“我的发展目标”@#@ 说明:
@#@“我的发展目标”由学生在本学期的自我发展设计和家长的期望两部分内容组成。
@#@“我的发展目标”指学生在学期初对自我发展目标和发展规划的设计,它可以引导学生规范自己的行为,朝着既定的目标方向发展。
@#@“家长的期望”,指家长在新学期开始根据自己对学生的日常观察,结合学校班主任的评语,对学生在本学期的发展方向和目标提出合理的建议和期望。
@#@@#@ 示例:
@#@
(一)我想我现在的个人价值应该就是做一名优秀的学生,努力学习,在考入理想的大学后找一份好的工作。
@#@在家中我会努力做一个孝于,孝敬父母,做一个在父母眼中孝顺的儿子.在同学和朋友之中,我想我会是一个不错的朋友,与同学团结友爱.为此,我要不懈地努力,去追求我的目标,逐渐实现我的价值。
@#@@#@
(二)我希望经过三年时间的磨练,我可以成为一个有道德、有学识、坚强并勇于拼搏的女孩。
@#@不但要保持我原来的活泼和善良,而且要丰富自己的阅历,对所有的事情有成熟的看法和建议.培养自己坚强的性格和勇于拼搏进取的精神,这样才不会被困难所击倒.我会努力并认真对待每一件事,……不管明天会如何,我只须认真对待今天;@#@不管结局会如何,我只须注重过程;@#@……@#@ 示例:
@#@你是一个善良谦和的女孩。
@#@做人积极乐观,明理向上。
@#@对待他人以诚相待。
@#@在学习上,你踏实,努力,认认真真;@#@在工作上,作为班级生活委员的你,认真细致,有主见,有能力,尽心尽力的工作,将班级的事物管理的井井有条。
@#@在未来的日子里,希望能继续发挥自身的优势,不断进步。
@#@@#@ 学期结束时的我@#@ “学期结束时的我”,指学期结束时对学生阶段发展的一个回顾和反思。
@#@它可以引导学生客观地评估自己的发展,通过分析目标和现实的落差,寻找进一步改进的方法和策略,逐步完善自我发展。
@#@“学期结束时的我”由“学期末的我”、“家长评语和期望”和“我的发展目标”组成。
@#@@#@ 一、学期末的我@#@ 说明:
@#@学生在每学期结束时进行自我总结和反思,可以总体描述本学期自己在学习和生活的突出表现,也可以重点描述学期初制定的发展目标的达成度以及自己的反思。
@#@@#@ 示例:
@#@
(一)转眼间,高中的第一个学期已经过去.在这段时间里……首先,我能够做到上课专心听讲,认真完成作业;@#@同时作为语文科代表,我也能及时完成老师布置的任务;@#@本学期我还组织过班会,进行过演说,……在不知不觉中令我各方面的能力得到提高。
@#@我也认识到自己的不足,如对学习内容缺乏系统的整理,复习起来不知从那里下手;@#@体育锻炼不够积极等。
@#@@#@
(二)我本学期的学习进步了,特别是数学成绩比较突出。
@#@但是,还没有完全达到我制定的目标,主要原因是自己没有养成良好的学习习惯,懒惰思想比较严重,存在侥幸心理,而且努力程度也不够。
@#@@#@ 二、家长的评语和期望@#@ 说明:
@#@学生家长要依据学校对不同年级学生发展的要求,结合学生制定的发展目标和日常表现,从家庭的视角审视学生本学期的进步和发展状况,并对学生今后的发展方向和目标提出积极的建议。
@#@@#@ 示例:
@#@她是个懂事的孩子。
@#@作为她的父亲,我一直对她很放心,无论是生活还是学习,她都能自己处理的井井有条。
@#@这一点我特别欣慰。
@#@但是在这一阶段,我发现了她在学习和生活上的不足之处,希望她能和朋友、老师、父母共同解决问题,不要屈服于挫折和失意。
@#@我和你妈妈会一直在你身后支持鼓励你。
@#@@#@ 三、我的发展目标@#@ 说明:
@#@在每学期结束时进行自我反思后,就可按国家及学校要求制定下学期的自我发展目标,可以简要描述全面的发展目标,也可以针对某个或某些方面制定详细的发展目标。
@#@@#@ 示例:
@#@
(一)在下个学期,我要保持上学期的好习惯,遵守每天的作息时间,不耽误每一分钟。
@#@在下学期,我要改正做事没有毅力的习惯,按时完成读书计划,并且在课余时间要多参加社会活动,增长自己的阅历。
@#@@#@
(二)我喜欢唱歌,高中学习紧张,我几乎快遗忘了我的特长。
@#@我下学期一定抽出时间练声,在班级活动中展示我的特长,希望能够在学校活动中用我的特长为班级争光。
@#@这是我的努力目标!
@#@@#@(3)、()渐渐()。
@#@@#@zh?
@#@ng(长高)lè@#@(快乐)zhī(一只)kò@#@ng(有空)@#@远—近去—来黑—白高—低(矮)大—小@#@(20)燕子会捉(空中)的害虫,青蛙会捉(田里)的害虫,啄木鸟会捉(树干上)的害虫,七星瓢虫专(爱吃)(叶子上)的蚜虫。
@#@@#@(10)孩子们(爱家乡),也(爱画自己美)丽的家乡。
@#@@#@美丽的鲜花美丽的春天美丽的孔雀@#@情(亲情)(友情)(爱情)(热情)(情意)@#@提手旁:
@#@找、扫、把、拉@#@菜园里有白菜,有南瓜,还有茄子。
@#@@#@阅读的复习其实可以说是各个复习知识要点的一个综合体现。
@#@复习阶段,我们可以注重学生这些阅读方法和能力的培养:
@#@①正确、通顺地拼读文字材料,知道大致的意思。
@#@②结合上下文和生活实际理解文中词句的意思。
@#@③运用指定的符号在文中找到要求的语句。
@#@④在文字材料中,寻找问题的答案。
@#@⑤展开想象,感受语言的优美,进行语言的积累。
@#@@#@----------------------------------------------@#@学生自我评价@#@自我小结:
@#@作为一个合格的中学生,在道德与素养方面,我诚实守信,待人真诚,孝敬父母,信守诺言,言行一致,不做损人利己的事,考试不作弊;@#@我有责任感,体现在积极参加集体活动和社区活动,珍视和维护集体荣誉,爱护公共设施,关心社会和他人,乐于助人;@#@我自尊自爱,尊重师长,尊重他人的人格,举止文明,没有打架斗殴纪录,不弄虚作假、知错就改,具有进取心;@#@我自我约束,遵纪守法,没有违规违纪受处分纪录,能评价和约束自己的行为,不吸烟,不喝酒,不赌博,拒绝毒品,不去未成年人不能进入的场所。
@#@在劳动与技能方面,我有良好的劳动态度和技能水平,表现在积极参加劳动,认真学习劳技课程,具有一定的劳动能力和信息技术能力,实验操作考查合格。
@#@在实践和探究上,我积极参与社会实践活动,有社会实践和探究精神:
@#@乐于服务社会,具有兴趣和好奇心,能提出问题。
@#@有独特见解,积极参加综合性学习,爱好科技,具有科技特长。
@#@在交流与合作上,我能与同伴协作,沟通分享:
@#@与同学友好相处,无严重有意伤害、歧视同学行为,能接纳他人,能与他人合作共同完成任务,能与他人交流和分享,尊重并理解他人的意见。
@#@在运动与健康上,我具有良好的身体素质,体质健康标准测试达到合格,具有体育爱好和特长;@#@积极参加体育活动,有良好的体育锻炼态度和习惯,珍爱生命,保护生态环境,不穿奇装异服,不佩带首饰,不化妆,不理怪发,没有不良嗜好。
@#@在审美与艺术方面,我有健康的审美情趣,和一定的审美鉴赏能力,健康上网,不传播不良信息,积极参加艺术活动,具有艺术爱好和特长,音乐、美术课态度认真,成绩合格。
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"人教版六年级数学下册解比例专项练习题91@#@11@#@x:
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25073:
"辽宁特殊教育师范高等专科学校@#@ 招聘辅导员真题及答案@#@ 第1题:
@#@1926~1927年初,邓小平在莫斯科中山大学留学一年。
@#@此时正值列宁的新经济政策在莫斯科和整个苏联燎原般发展,国家经济全面开花,市场上商品丰富、品类繁多,商店、饭馆、咖啡馆随处可见。
@#@邓小平在中山大学的第一天就收到了一大堆日用品,一日三餐也很丰盛。
@#@在此期间,邓小平还认真阅读和摘抄了苏联领导人关于新经济政策的许多论述。
@#@这一段经历对邓小平后来思考建设“有中国特色的社会主义”具有一定的启示。
@#@邓小平与列宁在如何建设社会主义的探索中有许多相同之处,主要有()。
@#@@#@ A.把大力发展生产力、提高劳动生产效率放在首要地位@#@ B.学习和利用资本主义的文明成果@#@ C.优先发展重工业,快速实现从农业国到工业国的转变@#@ D.在多种经济成分并存的条件下,利用商品、货币和市场发展经济@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@答案A,B,D。
@#@十月革命后,在实行新经济政策期间,列宁把大力发展生产力、提高劳动生产率放在首要地位,并在多种经济成分并存的条件下,利用商品、货币和市场发展经济,还提出了“利用资本主义,建设社会主义”的主张。
@#@题意主要是在表述在多种经济成分并存的条件下,利用商品、货币和市场发展经济,这正是大力发展生产力、提高劳动生产效率带来的直接结果,也是新经济政策对市场繁荣起的巨大作用。
@#@其中,“商店、饭馆、咖啡馆”其实就是个体经济和私营经济等资本主义因素。
@#@C项并非列宁执政时期的政策,列宁去世后,斯大林废止了新经济政策,实行高度集中的计划第2题:
@#@说起“黑洞”,人们很容易______地把它想象成一个“大黑窟窿”,其实不然。
@#@@#@ “黑洞”也是一种天体,说它“黑”,是指它就像宇宙中的无底洞,任何物质一旦掉进去,似乎再也无法逃逸。
@#@填入画横线部分最恰当的一项是()。
@#@@#@ A.望文生义@#@ B.不由自主@#@ C.自然而然@#@ D.顾名思义@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@答案A。
@#@从空格前的“黑洞”和后文的“大黑窟窿”可以得知,人们对“黑洞”的理解是字面上的理解,并没有理解其真正的含义。
@#@故选A。
@#@@#@ “望文生义”指不了解某一词句的确切含义,光从字面上去牵强附会,作出不确切的解释。
@#@@#@ 第3题:
@#@1941年,美国正式参加了反法西斯战争,大批美国士兵来到英国。
@#@美国和英国都是使用英语的国家,美军与英国军民的接触没有语言障碍。
@#@但是随着双方接触的增加,逐渐发生了一些摩擦。
@#@英国人指责美国人没有礼貌,少教养,喜欢表现自己,待人接物太随便。
@#@美国人则责备英国人自高自大,自以为是。
@#@这种情况使英美关系有些紧张。
@#@在盟军即将进行诺曼底登陆,攻占欧洲大陆的情况下,这显然是一个不利因素。
@#@@#@ “这显然是一个不利因素”的“这”指的是()。
@#@@#@ A.大批美国士兵来到英国@#@ B.美国人英国人互相指责@#@ C.英美之间关系有些紧张@#@ D.盟军即将攻占欧洲大陆@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@答案C。
@#@@#@ “这”是指代前面所说,而该段文字的前面主要是讲美军与英国军民产生了一些摩擦,由此而使得英美关系有些紧张。
@#@故“这”就是指“英美之间关系有些紧张”。
@#@@#@ 第4题:
@#@苟利国家生死以,岂因祸福避趋之@#@ A.雄关漫道真如铁,而今迈步从头越@#@ B.时进则进,时退则退,动静不失其时@#@ C.山穷水尽疑无路,柳暗花明又一村@#@ D.留得青山在,不怕没柴烧@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@答案D。
@#@题干前句是后句的充分条件,选项中只有D项符合这一关系。
@#@@#@ 第5题:
@#@防晒霜:
@#@太阳伞@#@ A.信用卡:
@#@储蓄卡@#@ B.水杯:
@#@饮水机@#@ C.写字台:
@#@台灯@#@ D.书包:
@#@书籍@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@答案A。
@#@防晒霜和太阳伞都是用于防晒的物品。
@#@信用卡和储蓄卡都是用于交易的银行卡。
@#@水杯是盛水用的器皿,饮水机是提供饮用水的电器。
@#@写字台是书写用的桌子,台灯是照明的工具。
@#@书包是装书籍的物品。
@#@@#@ 8、C.D项所述关系均与题干不符,故本题正确答案为A。
@#@第6题:
@#@稍有常识和观察力的人都会感到,我们的母语汉语正在面临越来越严峻的挑战,中国人不会说中国话、不会说好中国话以及不会用中国话的现象普遍存在。
@#@在现代科技风起云涌的背景下,汉语和汉字也逐渐被边缘化。
@#@由于当前我国语文教学总体上看质量低、效果差、人为因素干扰多和教材、教师的问题多多,汉语教学和学习滑坡的情况正在日益加剧。
@#@可以毫不夸张的说,刺激和提高学习汉语的积极性,提高国民语文应用能力已经迫在眉睫。
@#@@#@ 这段文字意在说明:
@#@@#@ A.保护汉语旨在刺激和提高学习汉语的积极性@#@ B.当前急需提高国民学习汉语的积极性及其语文应用能力@#@ C.现代科技的发展是汉语和汉字被边缘化的重要原因@#@ D.汉语和汉字的逐渐边缘化是我们面临的严峻问题@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@B。
@#@文段第@#@ 一、二句话指出当今汉语存在的问题,一是不会说、不会说好以及不会用中国话;@#@二是汉语和汉字被边缘化;@#@第三句话分析出现这一问题的原因,第四句话提出解决措施,当务之急是提高国民汉语学习积极性及其语文应用能力。
@#@B项是尾句的同义转述,当选。
@#@@#@ 第7题:
@#@根据我国2020年宪法修正案的规定,国家建立健全同经济发展水平相适应的制度是()。
@#@@#@ A.人权保障制度@#@ B.劳动保障制度@#@ C.社会保障制度@#@ D.文化保障制度@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@答案C。
@#@@#@ 《宪法修正案》第二十三条规定,宪法第三十三条增加一款,作为第三款“国家建立健全同经济发展水平相适应的社会保障制度”。
@#@故选C。
@#@@#@ 第8题:
@#@已知:
@#@@#@
(1)如果甲和乙是肇事者,丙就不是肇事者;@#@@#@
(2)如果丁是肇事者,那么乙就是肇事者;@#@@#@ (3)甲和丙都是肇事者。
@#@由此推出()。
@#@@#@ A.乙和丁都是肇事者@#@ B.乙和丁都不是肇事者@#@ C.乙是肇事者,丁不是肇事者@#@ D.乙不是肇事者,丁是肇事者@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@答案B。
@#@考查复言命题推理。
@#@由@#@ (3)可知,丙是肇事者,代入@#@
(1),根据充分条件推理规则,否定后件就能否定前件,所以甲或乙不是肇事者,结合@#@ (3)得乙不是肇事者。
@#@同理再由乙不是肇事者和@#@
(2)可以推出。
@#@丁不是肇事者。
@#@所以答案选B。
@#@@#@ 第9题:
@#@从社会总成本角度分析社会资本再生产问题的核心是()。
@#@@#@ A.社会总成本的结构@#@ B.社会总成本的补偿@#@ C.社会总成本的支出@#@ D.社会总成本的收入@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@答案B。
@#@社会资本再生产运动的核心问题是社会总产品的实现问题,即实物替换和价值补偿的实现问题,若从社会总成本角度来看,则是社会总成本的补偿。
@#@@#@ 第10题:
@#@现代自然科学,不是单单研究一个个事物,一个个现象,而是研究事物、现象的变化发展过程,研究事物相互之间的关系,这就使自然科学发展成为严密的综合起来的体系,这是现代自然科学的重要特点。
@#@这段文字的主旨是()。
@#@@#@ A.现代自然科学,研究一个个事物,一个个现象@#@ B.严密的综合起来的体系是现代自然科学的重要特点@#@ C.自然科学发展成为严密的综合起来的体系@#@ D.现代自然科学的重要特点是研究事物、现象的变化与关系@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@答案B。
@#@文段最后一句“这是现代自然科学的重要特点”是对前文的总结,分析此句中的“这”所指代的内容即可抓住文段主旨。
@#@根据就近原则,此句中“这”指代的是前一个句子。
@#@即“这就使自然科学发展成为严密的综合起来的体系”,结合文段最后的总结句,本文的主旨就是“严密的综合起来的体系是现代自然科学的重要特点”,即答案为B。
@#@@#@ 第11题:
@#@勺子:
@#@筷子@#@ A.电笔:
@#@钢笔@#@ B.打字机:
@#@纸张@#@ C.手套:
@#@眼镜@#@ D.绵羊:
@#@毛衣@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@答案C。
@#@勺子和筷子都是餐具,手套和眼镜都是穿戴物品。
@#@@#@ 第12题:
@#@@#@ “只要再多走一小步,仿佛是向同一方向迈的一小步,真理便会变成错误。
@#@”这句话意味着()。
@#@@#@ A.真理和谬误的对立只是在非常有限的领域内才有绝对的意义@#@ B.任何真理都有自己适用的条件和范围@#@ C.真理和谬误是认识过程中的两个阶段@#@ D.真理和谬误没有确定的界限@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@答案A,B。
@#@真理与谬误是对立的统一。
@#@对立是指二者在一定范围内的区分是绝对的,不能混淆的。
@#@统一是指:
@#@一方面,真理和谬误相比较而存在,相斗争而发展;@#@另一方面,真理和谬误在一定条件下可相互转化。
@#@真理向谬误的转化主要表现为,真理是具体的,任何真理都有其适用的条件和范围,如果超出了其适用的条件和范围,真理就会变成谬误。
@#@在一定条件下的谬误,在另一种条件下可能会成为正确的认识或结论。
@#@故本题选AB。
@#@@#@ 第13题:
@#@@#@ “依法治国”是社会主义法治理念的核心内容。
@#@下列关于“依法治国”的表述错误的是()。
@#@@#@ A.依法治国以国家法律体系的健全、完善、规范、系统、协调为必要条件@#@ B.依法治国依赖于法制完备,法律健全完备了,法治就实现了@#@ C.依法治国应当树立宪法法律的权威@#@ D.依法治国的实现,必须以规范和制约公权力为前提,做到职权法定、有权必有责、用权受监督、违法受追究@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@答案B。
@#@法制完备是法治建设的重要先决条件,是法治国家的重要标志,也是法治建设的首要目标。
@#@法制完备首先是形式意义上的完备,即法律制度的类别齐全、规范系统、内在统一,故A项正确。
@#@实质意义上的完备则指法律制度适应社会发展的需要,满足社会发展的客观要求,同时符合公平正义的价值要求。
@#@法制完备是依法治国的前提,但真正达到法治还有其他的内涵,故B项说法不准确。
@#@依法治国还有树立宪法法律的权威和制约公权力,做到职权法定、有权必有责、用权受监督、违法受追究等内涵,故@#@ C.D项正确。
@#@本题答案为B。
@#@@#@ 第14题:
@#@对复核后的公文,应当确定()并详细记载。
@#@@#@ A.发文字号、签发人和附件@#@ B.发文字号、签发人和分送范围@#@ C.发文字号、分送范围和附件@#@ D.发文字号、分送范围和印制份数@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@答案D。
@#@对复核后的公文,应当确定发文字号、分送范围和印制份数并详细记载。
@#@故选D。
@#@第15题:
@#@孟子说:
@#@@#@ “穷则独善其身,达则兼济天下。
@#@”慈善,似乎是“达官贵人”们的事。
@#@确实,慈善需要一定的经济基础。
@#@可是,在这次抗震救灾中,尽管有人捐赠5000万元,但也有乞讨老人把讨来的零钱换成整钱捐了105元,还有更多的人自发地从全国各地赶往灾区做志愿者,认领孤儿的热线电话也被打爆……可见。
@#@慈善并不是富人的专利。
@#@一个家产只有100块钱的穷人,如果他能捐出1%,他就是一个非常有爱心的人;@#@而一个有数百亿资产的大富翁,即使捐出了一半,谁敢说他就一定比那个穷人更有爱心呢?
@#@这段文字意在说明:
@#@@#@ A.孟子“穷则独善其身,达则兼济天下”的思想在当代有了新发展@#@ B.虽然穷人捐款数额有限,但其却包含了更高的慈善价值@#@ C.爱心不以捐钱的多少为衡量标准,穷人的慈善一样可贵@#@ D.慈善不是富人的专利,更多的穷人应成为慈善的主力军@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@答案C。
@#@这段文字由孟子的名言引出慈善的话题,并以抗震救灾中无数普通人的表现说明慈善并不是富人的专利,穷人的爱心一样值得肯定。
@#@孟子的思想并不是文段谈论的重点,排除A。
@#@@#@ “包含了更高的慈善价值”没有依据,文段只是说捐钱更多的富人不一定比捐钱少的穷人更有爱心,排除B。
@#@@#@ “更多的穷人应成为慈善的主力军”的表述属无中生有,排除D。
@#@本题答案为C。
@#@@#@ 第16题:
@#@当前,信息技术、视听手段的空前发展,改变着人们的生活方式。
@#@可以说,这是发明蒸汽机和电力以来,最伟大的科学进步。
@#@不少人认为,电视,电脑提供的画面与音响,已足够提供人类所需要的信息与知识,超过了文字的功能。
@#@于是他们片面地认为,人类进入了所谓的“读图时代”这段文字意在说明()。
@#@@#@ A.传统文字的价值依然存在,并不会被图像信息完全替代@#@ B.对于信息与知识的主要来源,很多人存在错误的看法@#@ C.影像所提供的信息含量并不比文字负载的信电少@#@ D.信息技术的影响力在当前社会是非常重大的@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@答案A。
@#@从最后一句“于是他们片面地认为,人类进入了所谓的‘读图时代’”可以明显看出,文段认为所谓读图时代的完全到来只是一种不够全面的认识,也就是说传统文字依旧存在价值,不会被图像信息完全替代,因此选A。
@#@@#@ 第17题:
@#@中国农业问题的瓶颈所在,即社会已整体地工业化、商业化了,而农业结构依然维持着传统的小农状态,人均占有资源量极其稀缺。
@#@秉承传统的轻徭薄赋理念,乃至彻底取消农业税,并实施对农业直接或间接的各项补贴,都只能解决农民最基本的生存问题。
@#@而要从根本上解决农民的富裕问题,须积极调整社会结构转型。
@#@现实一点说,就是要废除城乡二元户籍制度、降低身份转换成本,实现土地的自由流转,建立健全一体化的社会保障体系。
@#@对以上文字概括最准确的是:
@#@@#@ A.城乡二元户籍制度制约了农业的发展@#@ B.实现土地的自由流转是解决农民富裕问题的关键@#@ C.农业结构是中国农业问题的瓶颈所在@#@ D.彻底解决农业问题应从调整社会结构入手@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@答案D。
@#@文段共四句话,第一句指如中国农业问题的瓶颈在于小农经济的农业结构。
@#@第二句指出现今采取的一系列针对农业的措施只能解决农民的生存问题。
@#@@#@ 第三句指出要从根本上解决农民的富裕问题须积极调整社会结构转型。
@#@第四句是对第三句的进一步阐述。
@#@可见文段主要意思是要彻底解决中国农业问题须积极调整社会结构转型。
@#@@#@ 第18题:
@#@应当遵守行文规则的原因有()。
@#@@#@ A.确保公文迅速、准确传递@#@ B.避免行文紊乱@#@ C.保障公文发行@#@ D.确定行文关系@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@答案A,B,D。
@#@行文规则是国家有关部门为了确保公文迅速而准确地传递,避免行文紊乱,防止公文“旅行”,而制定的控制行文数量、行文方向及行文方式的有关规定。
@#@故选ABD。
@#@@#@ 第19题:
@#@下列法律行为中属于单方法律行为的是()。
@#@@#@ A.李某订立遗嘱,将全部遗产都分给长子继承@#@ B.王某为购买轿车提供订金@#@ C.费某为于某代理购买化肥@#@ D.张某自动放弃了对其父亲财产的继承@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@答案A,D。
@#@单方法律行为,是指基于当事人一方的意思表示而成立的法律行为,即这种法律行为仅凭一方的意思表示而无需得到对方同意的意思表示,便可成立的法律行为。
@#@订立遗嘱的行为与放弃继承的行为都是单方法律行为。
@#@@#@ 第20题:
@#@中国的水力资源非常丰富,蕴藏量达6.8亿千瓦,居世界第()位。
@#@@#@ A.一@#@ B.二C.三@#@ D.四@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@答案A。
@#@中国境内河流众多,流域面积在1000平方公里以上者多达1500余条。
@#@由于主要河流多发源于青藏高原,从河源到河口落差很大,因此中国的水力资源非常丰富,蕴藏量达6.8亿千瓦。
@#@居世界第一位。
@#@@#@ 第21题:
@#@有人指出:
@#@没有产品的广告,又怎么能知道好的产品?
@#@一些好的文章性的广告,让消费者了解新的产品,从而增加选择的空间,何乐而不为呢?
@#@有些人却认为:
@#@广告多了令人心烦。
@#@另外一些人则提出如果没有广告又觉得空空的,可选择的余地太小,总之,众说纷纭。
@#@这说明()。
@#@@#@ A.意识的不同主体之间具有主观差别性@#@ B.意识的同一主体在不同条件下具有主观差别性@#@ C.对同一对象,不同的主体会有一致的反映@#@ D.意识的主观性表现为对客观对象的歪曲反映@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@答案A。
@#@从意识的主观差别和客观根源来看,意识的主观性表现在:
@#@一是不同主体之间的差别性,二是同一主体在不同条件下的差别性。
@#@对于同一对象或同一客观过程,不同的人、不同的主体会有不同的反映,即所谓“仁者见仁,智者见智”。
@#@题干说的是不同主体意识的主观差别,因此只有A项是正确的。
@#@故选A。
@#@@#@ 第22题:
@#@定义:
@#@①音高:
@#@是指人感觉声音调子高低的程度。
@#@②音色:
@#@是指乐器或嗓音等由于质地不同而形成的音质。
@#@③音强:
@#@是指人耳所感觉到的声音的大小。
@#@典型例证:
@#@@#@
(1)乐曲的高低起伏@#@
(2)小提琴和钢琴的声音@#@ (3)大声呼唤和窃窃私语上述典型案例与定义存在对应关系的数目有()。
@#@@#@ A.0个@#@ B.1个@#@ C.2个@#@ D.3个@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@答案D。
@#@。
@#@:
@#@@#@
(1)乐曲的高低起伏属于音高;@#@@#@
(2)小提琴和钢琴的声音是由于质地不同而形成的音质属于音色@#@ (3)大声呼唤和窃窃私语是声音的大小,属于音强。
@#@@#@ 第23题:
@#@经济纠纷是指在经济活动中,双方当事人就权利义务关系所发生的分歧、争执。
@#@@#@ 下面不属于经济纠纷的是()@#@ A.某校认为,省教委所拨某项经费额度不合理,与之发生分歧,引起争议@#@ B.甲厂拖欠乙厂货款,乙厂长期索要不成,准备起诉@#@ C.甲厂就商标名誉权问题要求乙厂赔偿,并停止使用现行商标,乙厂拒不执行@#@ D.船闸管理人员扣押船只导致船方经济损失。
@#@船方要求赔偿,船闸管理人员拒不赔偿@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@答案A。
@#@发生经济纠纷的前提是“经济活动中”,而A项中因为所拨经费额度不合理发生的争执不属于经济活动。
@#@故选A。
@#@@#@ 第24题:
@#@一个由4个数字(0-9之间的整数)组成的密码,每连续两位都不相同,问任意猜一个符合该规律的数字组合,猜中密码的概率为()。
@#@@#@ A.1/5040@#@ B.1/7290@#@ C.1/9000@#@ D.1/10000@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@答案B。
@#@B。
@#@排列组合概率题,概率=满足条件的情况数/总的情况数,满足条件的情况数为1;@#@总的情况数:
@#@4位数,每位可选10个数,要求每连续两位都不相同,需分步计算,千位10种选择,由于百位不能与千位数字相同,百位只有9种选择,同理,十位不能与百位相同,只能有9种选择,个位也有9种选项,总的情况数=10×@#@9×@#@9×@#@9=7290。
@#@所以概率=1/7290。
@#@@#@ 第25题:
@#@关于假释,下列哪一选项是正确的?
@#@()@#@ A.被假释的犯罪分子,未经执行机关批准,不得行使言论、出版、集会、结社、游行、示威自由的权利@#@ B.对于犯杀人、爆炸、抢劫、强奸、绑架等暴力性犯罪的犯罪分子,即使被判处10年以上有期徒刑,也不得适用假释@#@ C.对于累犯,只要被判处的刑罚为10年以下有期徒刑,均可适用假释@#@ D.被假释的犯罪分子,在假释考验期间再犯新罪的,不构成累犯@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@答案D。
@#@根据《刑法》第八十四条的规定,被宣告假释的犯罪分子,应当遵守下列规定:
@#@①遵守法律、行政法规,服从监督;@#@②按照监督机关的规定报告自己的活动情况;@#@③遵守监督机关关于会客的规定;@#@④离开所居住的市、县或者迁居,应当报经监督机关批准。
@#@被假释的犯罪分子并未被剥夺政治权利,而A项是剥夺政治权利的情况,不是假释的规定。
@#@A项错误。
@#@@#@ 《刑法》第八十一条第二款规定,对累犯以及因杀人、抢劫、强奸、绑架、放火、投放危险物质或者有组织的等暴力性犯罪被判处十年以上有期徒刑,无期徒刑的犯罪分子,不得假释。
@#@对本条的解读应当分两部分,一是对累犯不得假释;@#@二是因杀人、爆炸、抢劫、强奸、绑架、放火、投放危险物质或者有组织的暴力性犯罪被判处10年以上有期徒刑、无期徒刑的犯罪分子,不得假释。
@#@因此@#@ B.C两项说法错误。
@#@@#@ 《刑法》第六十五条第二款规定,前款规定的期限,对于被假释的犯罪分子,从假释期满之日起计算。
@#@而假释考验期间再犯新罪的,由于刑罚还未执行完毕,不能构成累犯。
@#@D项正确。
@#@@#@ 故选D。
@#@@#@ 第26题:
@#@如果音乐会中有令人鼓舞的演奏,观众们就会欣赏到一场精彩的演出。
@#@然而,除非观众中有细心的听众,否则,就不会有精彩的演出;@#@如果是一个细心的观众,则必须了解自己的音乐根基。
@#@如果以上陈述为真,那么以下哪项选项一定是真的?
@#@()@#@ A.如果观众中没有细心的听众,音乐会中就不会有令人鼓舞的演奏@#@ B.如果观众中没有欣赏到一场精彩的演出,则观众中就没有了解自己音乐根基的人@#@ C.如果观众中有人了解自己的音乐根基,音乐会中就至少有一场演奏是令人鼓舞的@#@ D.除非观众中有人不了解自己的音乐根基,否则观众将欣赏到一场精彩的演出@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@答案A。
@#@此题考查充分条件,同时考查了充分条件的传递性。
@#@第一句:
@#@令人鼓舞的演奏一精彩的演出;@#@第二句:
@#@精彩的演出一细心的听众;@#@第三句:
@#@细心的听众一了解音乐根基;@#@串一下:
@#@令人鼓舞的演奏一精彩的演出一细心的听众一了解音乐根基;@#@再根据肯前肯后,否后否前规则判断一下即可。
@#@故选A。
@#@@#@";i:
11;s:
26812:
"荥阳市版二级建造师《建设工程法规及相关知识》真题含答案@#@荥阳市2020版二级建造师《建设工程法规及相关知识》真题(含答案)@#@考试须知:
@#@@#@1、考试时间:
@#@120分钟,满分为100分。
@#@@#@2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。
@#@@#@3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在规定的位置填写您的答案。
@#@@#@4、不要在试卷上乱写乱画,不要在标封区填写无关的内容。
@#@@#@姓名:
@#@___________@#@考号:
@#@___________@#@一、单选题(共60题,每题1分。
@#@选项中,只有1个符合题意)@#@1、关于《建设工程质量管理条例》,设计文件应注明工程合理使用年限,该年限从( )之日起算。
@#@@#@A.颁发施工许可证@#@B.工程竣工验收合格@#@C.工程缺陷责任期届满@#@D.工程法定最低保修期届满@#@2、关于合同成立地点的说法,正确的是()@#@A.当事人不得约定合同成立地点@#@B.要约发出地点为合同成立地点@#@C.数据电文合同中,收件人任一营业地为合同成立地点@#@D.承诺生效地点为合同成立地点@#@3、建设工程发生质量事故后,有关单位应当( )向当地建设行政主管部门或者其他有关部门报告。
@#@@#@A.立即@#@B.在12小时内@#@C.在24小时内@#@D.在48小时内@#@4、根据《水污染防治法》关于防止地表水污染的具体规定,下列说法错误的是()。
@#@@#@A.在生活饮用水源地的水体保护区内,不得新建排污口@#@B.禁止向水体排放油类、酸液、碱液或者剧毒废液@#@C.向水体排放含热废水,应当采取措施,保证水体的水温符合水环境质量标准@#@D.禁止排放含病原体的污水@#@5、根据《关于民事诉讼证据的若干规定》,当事人申请证书保全的,应在()提出。
@#@@#@A.举证期限届满前@#@B.首次开庭前15日@#@C.不迟于举证期限届满前7日@#@D.一审法庭辩论终结前@#@6、从事建筑工程活动的人员,要通过国家任职资格考试、考核,由()注册并颁发资格证书。
@#@@#@A.工商行政管理部门@#@B.劳动人事部门@#@C.建设行政主管部门@#@D.县级以上人民政府@#@7、下列选项中,当事人应承担侵权责任的是( )@#@A.工地的塔吊倒塌造成临近的民房被砸塌@#@B.某施工单位未按照合同约定工期竣工@#@C.因台风导致工程损害@#@D.某工程存在质量问题@#@8、政府对工程质量的监督管理主要以保证工程使用安全和环境质量为主要目的,以法律、法规和强制性标准为依据,以( )为主要内容。
@#@@#@A、工程建设各方主体的质量行为@#@B、主体结构@#@C、地基基础、主体结构、环境质量和与此有关的工程建设各方主体的质量行为@#@D、环境质量@#@9、根据《工程建设项目施工招标投标办法》,投标有效期从()之日开始计算。
@#@@#@A.发布招标文件@#@B.购买招标文件@#@C.提交投标文件截止@#@D.发布中标通知@#@10、总承包单位依法将建设工程分包给其他单位的,分包单位应当服从总承包单位的安全生产管理,分包单位不服从管理导致生产安全事故的,由分包单位承担( )。
@#@@#@A、全部责任@#@B、次要责任@#@C、主要责任@#@D、同等责任@#@11、因欺诈、胁迫订立的合同,()的应认定为无效合同。
@#@@#@A.当事人产生重大误解@#@B.损害合同相对人利益@#@C.当事人意思表示不真实@#@D.损害国家利益@#@12、当事人申请撤销仲裁裁决,应当向()提出。
@#@@#@A.仲裁委员会的上级主管机关@#@B.仲裁委员会所在地的中级人民法院@#@C.仲裁委员会所在地的基层人民法院@#@D.被告所在地的基层人民法院@#@13、下列规范性文件中,效力最高的是( )。
@#@@#@A.行政法规@#@B.司法解释@#@C.地方性法规@#@D.行政规章@#@14、建设工程安全生产管理条例》第16条规定,出租机械设备的单位应当对出租的机械设备和施工机具及配件的安全性能进行检测,在签订租赁协议时,应当出具( )。
@#@@#@A、检测合格证明@#@B、生产(制造)许可证明@#@C、产品合格证明@#@D、建筑机械使用许可证明@#@15、对必须实行监理的工程,建设单位应当委托()工程监理单位进行监理。
@#@@#@A.有经验的@#@B.监理费用低的@#@C.具有相应资质等级的@#@D.监理工程师人数多的@#@16、当事人既约定违约金,又约定定金的,一方违约时,对方( )条款。
@#@@#@A.应当适用违约金@#@B.应当适用定金@#@C.可以选择适用违约金或者定金@#@D.可以同时适用违约金和定金@#@17、关于投标文件撤回和撤销的说法,正确的是( )。
@#@@#@A.投标人可以选择电话或书面方式通知招标人撤回投标文件@#@B.招标人收取的投标保证金,应当自收到投标人撤回通知之日起10日内退还@#@C.投标截止时间后投标人撤销投标文件的,招标人应当退还投标保证金@#@D.投标人撤回已提交的投标文件,应当在投标截止时间前通知招标人@#@18、下列选项中,没有发生承诺撤回效力的情形是( )。
@#@@#@A.撤回承诺的通知在承诺通知到达要约人之前到达要约人@#@B.撤回承诺的通知与承诺通知同时到达要约人@#@C.撤回承诺的通知在承诺通知到达要约人之后到达要约人@#@D.撤回承诺的通知于合同成立之前到达要约人@#@19、我国《安全生产法》规定,县级以上地方各级人民政府应当组织有关部门制定本行政区域内()应急救援预案,建立应急救援体系。
@#@@#@A.重大生产安全事故B.一般生产安全事故@#@C.特大生产安全事故D.严重生产安全事故@#@20、能引起法律关系产生、变更和终止的原因称为()。
@#@@#@A.法律现象@#@B.法律原因@#@C.法律事实@#@D.法律要件@#@21、据《民事诉讼法》人民法院不适于裁定先予执行的案件是()@#@A.追索赡养费.抚养费B.追索抚恤金,医疗费@#@C.追索违约金或者赔偿损失D.追索劳动报@#@22、某施工合同的约定违反了某行政法规的效力性强制性规定,则该施工合同( @#@)。
@#@@#@A.效力待定@#@B.可撤销@#@C.无效@#@D.有效@#@23、我国《安全生产法》规定,我国安全生产法规定的行政处罚,由()决定。
@#@@#@A.县级以上人民政府B.公安部门@#@C.劳动部门D.负责安全生产监督管理的部门@#@24、债务人向债权人表示同意支付欠款,该行为将引起诉讼时效的()。
@#@@#@A.中止@#@B.中断@#@C.延长@#@D.消灭@#@25、总承包单位收取固定管理费后将承包工程全部转包给其他具有相应资质的公司。
@#@从民事法律行为角度看,@#@该行为无效的原因是()。
@#@@#@A.行为人不具有相应的行为能力@#@B.行为人意思表示不真实@#@C.行为内容不合法@#@D.行为形式不合法@#@26、当事人之间订立转让不动产物权的合同,未办理物权登记的,除法律另有规定或者合同另有约定外()@#@A.合同不生效B.合同无效C.合同终止D.不影响合同效力@#@27、建设工程项目作为一个系统,与一般的系统相比,具有的特征是( )。
@#@@#@A.建设工程项目都是一次性的,但也会出现完全相同的项目@#@B.建设工程项目全寿命周期一般由决策阶段、实施阶段和运营阶段组成@#@C.建设工程项目全寿命周期各阶段的工作任务和工作目标不同,各阶段参与或涉及的单位也不相同,建设项目的全寿命周期持续时间较短@#@D.一个建设项目的任务往往由多个单位共同完成,他们的合作关系都是固定的@#@28、关于电子招标投标的说法,正确的是( )。
@#@@#@A.投标人在投标截止时间前不得补充、修改或者撤回投标文件@#@B.投标人在投标截止时间前未完成投标文件传输的,视为撤销投标文件@#@C.投标人在投标截止时间后送达的投标文件,电子招标投标交易平台不得拒收@#@D.投标人应当在投标截止时间前完成投标文件的传输递交@#@29、下列关于法人的表述中,错误的是()。
@#@@#@A.具有民事权利能力@#@B.具有民事行为能力@#@C.是自然人和企事业单位的总称@#@D.能够独立承担民事责任@#@30、下列关于合同履行的说法正确的是()。
@#@@#@A.履行地点不明确的,给付货币的,在履行义务的一方所在地履行@#@B.价款或者报酬不明确的,应当按照订立合同时履行地的市场价格履行@#@C.履行期限不明确的,债务人可以随时履行@#@D.履行费用的负担不明确的,由履行义务一方负担@#@31、根据《房屋建筑工程质量保修办法》的规定,()属于保修范围。
@#@@#@A.1个采暖期、供冷期内供热与供冷系统的质量缺陷@#@B.因使用不当造成的质量缺陷@#@C.第三方造成的质量缺陷@#@D.不可抗力造成的质量缺陷@#@32、施工企业的项目负责人应当对()负责。
@#@@#@A.本单位的安全生产B.建设工程项目的安全施工@#@C.本单位安全生产所需资金D.危险性较大的专项施工方案确定@#@33、《固体废物污染环境防治法》规定,收集、储存、运输、处置危险废物的场所、设施设备和容器、包装物和其他物品转作他用时,必须经过( )处理方可使用。
@#@@#@A.无害化@#@B.减轻污染的@#@C.再生利用@#@D.消除污染的@#@34、王某经长期研究发明了高黏度建筑涂料胶粉,2001年3月5日委托某专利事务所申请专利,3月15日该专利事务所向国家专利局申请了专利,5月15日专利局将其专利公告,2003年2月13日授予王某专利权。
@#@该专利权届满的期限是()。
@#@@#@A.2021年3月5日B.2021年3月15日@#@C.2021年5月15日D.2023年2月13日@#@35、工程监理单位与建筑施工企业串通,弄虚作假、降低工程质量的,由此给建设单位造成损失的,下列说法正确的是()。
@#@@#@A.由建筑施工企业承担全部赔偿责任@#@B.由监理单位承担全部赔偿责任@#@C.监理单位与建筑施工企业按各自比例分别承担赔偿责任@#@D.监理单位与建筑施工企业承担连带赔偿责任@#@36、根据《担保法》规定,必须由第三人为当事人提供担保的方式是( )@#@A.保证@#@B.抵押@#@C.留置@#@D.定金@#@37、未取得《建筑业企业资质证书》承揽工程的,由有关部门()。
@#@@#@A.警告@#@B.责令改正@#@C.责令停业整顿@#@D.对违法所得予以没收@#@38、在民事诉讼中,当事人一方以合同中有仲裁条款为由,对人民法院受理本案提出异议的,应当在()提出。
@#@@#@A.首次开庭前B.收到传票之日起7日内C.举证期满前D.庭审结束前@#@39、建筑工程一切险承保的内容不包括( )。
@#@@#@A.临时工程,如引水、保护堤@#@B.脚手架@#@C.租赁物资@#@D.被保险人严重失职造成的职工的人身伤亡和财产损失@#@40、申请诉前财产保全应当向()人民法院申请。
@#@@#@A.财产所在地@#@B.被告住所地@#@C.合同履行地@#@D.原告所在地@#@41、招标投标法规定招标人数下限主要是为防止()。
@#@@#@A.竞争性不充分@#@B.违法@#@C.竞争性太强@#@C.不合惯例@#@42、我国建筑业企业资质分为( )三个序列。
@#@@#@A.工程总承包,施工总承包和专业承包@#@B.工程总承包,专业分包和劳务分包@#@C.施工总承包,专业分包和劳务分包@#@D.施工总承包,专业承包和劳务分包@#@43、根据《工程建设项目招标范围和规模标准规定》,下列各项中属于必须进行招标的是()。
@#@@#@A.施工单项合同估算价在100万元人民币以上的@#@B.重要设备、材料等货物的采购,单项合同估算价在50万元人民币以上的@#@C.勘察、设计、监理等服务的采购,单项合同估算价在50万元人民币以上的@#@D.单项合同估算价低于相应规定的标准,但项目总投资额在1000万元人民币以上@#@44、施工企业新聘用的项目经理因变更注册申报不及时影响注册建造师执业,导致项目出现损失,对建设单位的民事赔偿责任由()承担。
@#@@#@A.建造师原注册单位B.建设主管部门C.项目经理本人D.施工企业@#@45、甲公司是某混凝土预制构件的专利权人,乙公司XX制造和销售该专利产品。
@#@甲发现后,对乙提起侵权之诉。
@#@经查,乙共销售侵权产品800件,因乙的侵权行为,甲少销售600件。
@#@甲销售专利产品每件获利2000元,乙销售每件获利1000元,乙应赔偿甲( )。
@#@@#@A.60万元@#@B.80万元@#@C.120万元@#@D.160万元@#@46、施工企业取得法人资格的时间为()之日。
@#@@#@A、法定代表人确定@#@B、企业成立@#@C、注册资金到位@#@D、工商行政管理机关核准登记@#@47、某工业厂房工程,工程合同价格为9000万元,工期为18个月。
@#@根据《建筑工程施工许可管理办法》规定,到位建设资金至少要达到()万元,方可申领施工许可证。
@#@@#@A.1800B.2700@#@C.4500D.5000@#@48、关于申请领取施工许可证的条件的说法,正确的是( @#@)。
@#@@#@A.有保证工程进度的基本制度@#@B.建设工程所需投资全部到位@#@C.依法必须实行监理的工程已经委托了监理单位@#@D.已经与施工企业签订了合作协议@#@49、招标投标活动应当遵循公开原则,这是为了保证招标活动的广泛性、竞争性和透明性。
@#@公开原则,首先要求()公开。
@#@其次,公开原则还要求招标投标过程公开。
@#@@#@A.招标信息B.评标方式@#@C.投标单位D.评标委员会成员@#@50、关于仲裁协议效力的说法,正确的是( )。
@#@@#@A.当事人对仲裁协议有异议的,可以在仲裁进行中随时提出@#@B.如果合同终止,则合同中仲裁条款的效力也终止@#@C.当事人对仲裁协议效力有异议的,只能请求仲裁机构作出决定@#@D.未约定仲裁机构的仲裁协议无效@#@51、施工承包企业资质的升级、降级实行资质公告制度,二级及其以下施工承包企业的资质公告由()发布。
@#@@#@A.国务院建设行政主管部门@#@B.国家技术监督局@#@C.各省、自治区、直辖市建设行政主管部门@#@D.工商管理部门@#@52、甲施工单位欠乙材料供应商材料款3万元,约定2019年5月1日还款。
@#@但到2020年6月1日,甲仍未还钱。
@#@2020年7月3日乙向甲要账,乙向甲口头表示同意延期还款。
@#@此行为的法律效果是()。
@#@@#@A.引起诉讼时效的中断B.引起诉讼时效的中止@#@C.引起诉讼时效的延长D.改变法定时效期间@#@53、建设单位与设计院签订一份标的额为100万元的设计合同,约定一方违约应承担5万元违约金。
@#@后建设单位违约,致使设计单位损失为4万元,则设计单位至多可请求建设单位承担()万元的违约责任。
@#@@#@A.4B.5@#@C.9D.10@#@54、下列关于法人在建设工程中的作用,说法正确的是( )。
@#@@#@A、法人是建设工程的基本主体@#@B、法人是建设工程的领导核心@#@C、确立了建设领域所有企业的所有权和经营权的分离@#@D、确立了国有企业的所有权和经营权的分离@#@55、投标人以他人名义投标或者以其他方式弄虚作假,骗取中标的,可能构成( )。
@#@@#@A.串通投标罪@#@B.合同诈骗罪@#@C.侵犯商业秘密罪@#@D.受贿罪@#@56、以下关于建筑节能的说法,错误的是( )。
@#@@#@A.企业可以制定严于国家标准的企业节能标准@#@B.国家实行固定资产项目节能评估和审查制度@#@C.不符合强制性节能标准的项目不得开工建设@#@D.省级人民政府建设主管部门可以制定低于行业标准的地方建筑节能标准@#@57、据《建设工程勘察设计管理条例》规定,下列说法不正确的是( )。
@#@@#@A.发包方可以将整个建设工程的勘察、设计发包给一个勘察、设计单位;@#@也可以将建设工程的勘察、设计分别发包给几个勘察、设计单位。
@#@@#@B.建设工程勘察、设计单位不得将所承揽的建设工程勘察、设计转包。
@#@但经发包方书面同意,可将除建设工程主体部分外的其他部分的勘察、设计分包给其他具有相应资质等级的建设工程勘察、设计单位。
@#@@#@C.县级以上人民政府建设行政主管部门或者交通、水利等有关部门应当对施工图设计文件中涉及公共利益、公众安全、工程建设强制性标准的内容进行审查。
@#@@#@D.国务院对全国的建设工程勘察、设计活动实施统一监督管理。
@#@@#@58、根据《实施工程建设强制性标准监督规定》,对工程建设施工、监理、验收等阶段执行强制性标准的情况实施监督的机构是()。
@#@@#@A.建设项目规划审查部门@#@B.建筑安全监督管理机构@#@C.工程质量监督机构@#@D.工程建设标准批准部门@#@59、《建设工程安全生产管理条例》第38条规定,施工单位应当为施工现场从事危险作业的人员办理意外伤害保险。
@#@意外伤害保险期限自建设工程开工之日起至( )止。
@#@@#@A、施工结束@#@B、竣工验收合格@#@C、工程投入使用@#@D、工程保修期结束@#@60、仲裁裁决人民法院裁定不予执行的,当事可以()@#@A.向人民法院上诉@#@B.向人民法院申请再审@#@C.向人民法院执行庭申请复义议@#@D.根据双方达成的书面仲裁协议重新申请仲裁@#@二、多选题(共20题,每题2分。
@#@选项中,至少2个符合题意)@#@1、根据《建设工程质量管理条例》,最低保修期限不低于2年的工程有()。
@#@@#@A.外墙防渗漏@#@B.设备安装@#@C.给排水管道@#@D.防水工程@#@E.装修工程@#@2、关于资本(或股本)溢价说法正确的是()。
@#@@#@A.资本(或股本)溢价是指企业投资者投人的资金超过其在注册资本中所占份额的部分@#@B.资本溢价是指企业在筹集资金的过程中,投资人的投入资本超过其注册资金的数额@#@C.所有制单一的企业,也存在资本溢价问题@#@D.股票溢价是股份有限公司按溢价发行股票时,公司所取得的股票发行收人超过股票面值的数额@#@E.股票溢价归股份有限公司全体股东所有@#@3、根据《物权法》的相关规定,将( )作为抵押物的,其抵押权自登记时设立@#@A.交通运输工程@#@B.正在施工匠建筑物@#@C.生产设备、原材料@#@D.正在加工的工程模板@#@E.建设用地使用权@#@4、根据《劳动合同法》,劳动者有下列情形之一,用人单位可以解除劳动合同的是()。
@#@@#@A.劳动者不能胜任工作@#@B.劳动者在试用期内不符合录用条件@#@C.劳动者严重违反用人单位的规章制度@#@D.劳动者被依法追究刑事责任@#@E.劳动者患病@#@5、根据《建设工程施工转包违法分包等违法行为认定查处管理办法(试行)》,属于合法分包的有( )。
@#@@#@A.经建设单位认可,施工企业将其承包的部分工程分包给个人@#@B.施工总承包企业将钢结构工程分包给具有相应资质的企业@#@C.施工企业将工程分包给未申领安全生产许可证的企业@#@D.劳务分包企业将其承包的劳务再分包@#@E.专业分包企业将其承包的专业工程中的劳务作业分包@#@6、人民法院审理行政案件,审判庭组成符合法律规定的是( )@#@A.审判员独任@#@B.审判员、书记员@#@C.审判员三人以上单数@#@D.审判员、陪审员三人以上单数@#@E.陪审员三人以上单数@#@7、下列情形中,符合工程发包.分包管理相关规定的有()@#@A.施工企业将其承包的全部建筑工程分解后以分包的名义分别交由他人施工@#@B.建设单位将建筑工程项目分解成若干标段分别进行招标@#@C.施工企业按照承包合同约定,直接将部分专业工程进行分包@#@D.施工企业将包含人.机.料在内的工程以扩大劳务分包形式进行劳务分包@#@E.分包单位将其承包的建筑工程劳务作业进行分包@#@8、应当先履行债务的当事人,有确切证据证明对方(),可以终止履行。
@#@@#@A.经营状况严重恶化的@#@B.丧失商业信誉的@#@C.有丧失或者有可能丧失履行债务能力的其他情形的@#@D.有大量诉讼及仲裁案件的@#@E.转移财产.抽逃资金,以及逃避债务的@#@9、有下列情形之一的,用人单位可以解除劳动合同,但是应当提前30日以书面形式通知劳动者本人( )。
@#@@#@A.劳动者患病或者非因工负伤,医疗期满后,不能从事原工作也不能从事由用人单位另行安排工作的@#@B.劳动者不能胜任工作,经过培训或者调整工作岗位,仍不能胜任工作的@#@C.严重违反劳动纪律或者用人单位规章制度的@#@D.劳动合同订立时所依据的客观情况发生重大变化,致使原劳动合同无法履行,经当事人协商不能就变更劳动合同达成协议的@#@E.严重失职,营私舞弊,对用人单位利益造成重大损害的@#@10、下列违约责任承担方式可以并用的有( )@#@A.赔偿损失与继续履行@#@B.实际发行与解除合同@#@C.定金与支付违约金@#@D.赔偿损失与修理、重作、更换@#@E.违约金与解除合同@#@11、下列各项中,属于二级建造师应具备的执业技术能力的有()。
@#@@#@A.具有一定的工程技术、工程管理理论和相关经济理论水平,并具有丰富的施工管理专业知识@#@B.能够熟练掌握和运用与施工管理业务相关的法律、法规、工程建设强制性标准和行业管理的各项规定@#@C.具有一定的施工管理实践经验和资历,有一定的施工组织能力,能保证工程质量和安全生产@#@D.有一定的外语水平@#@E.建造师必须接受继续教育,更新知识,不断提高业务水平@#@12、下列情形中,可以视为撤回仲裁申请的是( )。
@#@@#@A.仲裁申请人经书面通知,无正当理由拒不到庭@#@B.被申请人与申请人达成调解协议@#@C.仲裁申请人未经仲裁庭许可中途退庭@#@D.被申请人与申请人自行和解@#@E.申请人无理取闹,扰乱仲裁秩序的@#@13、建设工程价款优先受偿权的范围是()。
@#@@#@A.施工工作人员的报酬@#@B.实际支付的建筑构配件价款@#@C.欠付工程价款的利息@#@D.实际支付的材料款@#@E.当事人未约定的垫资利息@#@14、出租单位出租的机械设备和施工工具及配件,应当具有()。
@#@@#@A.生产(制造)许可证B.生产合格证@#@C.准入许可证D.产品合格证@#@E.产品许可证@#@15、下列招标情形中,属于不合理条件限制、排斥潜在投标人或者投标人的有( )。
@#@@#@A.招标项目向潜在投标人或者投标人提供有差别的项目信息@#@B.设定的资格、技术、条件与招标项目的具体特点和实际需要不相适应@#@C.先订或者指定特定的专利、商标、品牌、原产地或者供应商@#@D.对不同的潜在投标人或者投标人采取相同的资格审查或者评标标准@#@E.依法必须进行招标的项目以特定行业的业绩、奖项作为加分条件或者中标条件@#@16、资本公积包括()。
@#@@#@A.资本(或股本)溢价@#@B.接受捐赠资产@#@C.拨款转人@#@D.外币资本折算差额@#@E.企业发展基金@#@17、关于劳动合同订立的说法,正确的有()。
@#@@#@A.试用期包含在劳动合同期限内@#@B.固定期限劳动合同不能超过10年@#@C.商业保险是劳动合同的必备条款@#@D.劳动关系自劳动合同订立之日起建立@#@E.建立全日制劳动关系,应当订立书面劳动合同@#@18、下列属于安全生产从业人员权利的有()。
@#@@#@A.知情权@#@B.对违章指挥和强令冒险作业的拒绝权@#@C.请求赔偿权@#@D.危险报告权@#@E.紧急避险权@#@19、当事人一方不履行合同义务或者履行合同义务不符合约定的。
@#@在合同对违约责任没有具体约定的情况下,违约方应当承担的法定违约责任有( )@#@A.继续履行@#@B.采取补救措施@#@C.赔偿损失@#@D.支付违约金@#@E.定金@#@20、下列作品中,属于著作权保护对象的有()。
@#@@#@A.建筑作品@#@B.工程设计图@#@C.注册商标@#@D.外观设计专利@#@E.立体作品@#@试题答案@#@一、单选题(共60题,每题1分。
@#@选项中,只有1个符合题意)@#@1、【答案】B@#@【解析】工程合理使用年限(设计依据和设计深度)。
@#@@#@2、答案:
@#@D@#@解析:
@#@合同成立地点:
@#@承诺生效的地点为合同成立地点,数据电文形式订立合同的,以收件人的主营业地为合同成立地,无主营业地的,以经常居住地为合同成立地,当事人有约定的从其约定;@#@书面形式合同双方当事人签字或盖章的地点为合同成立地。
@#@@#@3、C@#@4、D@#@5、【答案】C@#@6、正确答案:
@#@C@#@7、【答案】A@#@【解析】建筑物或者其他设施以及建筑物上的搁置物,悬挂物发生倒塌、脱落、坠落造成他人的损害的,属于特殊侵权行为,它的所有人或者管理人应当承担民事责任,但能够证明自己没有过错的除外。
@#@@#@8、C@#@9、【答案】C@#@10、C@#@11、【答案】D@#@12、答案:
@#@B@#@解析:
@#@必须向所在地的中级人民法院提出。
@#@@#@13、【答案】A@#@【解析】行政法规的效力低于宪法和法律,地方性法规具有地方性,只在本辖区内有效,其效力低于法律和行政法规;@#@行政规章是由国家行政机关制定的法律规范性文件,包括部门规章和地方政府规章,效力低于法律,行政法规,最高人民法院对于法律的系统性解释文件和对法律适用";i:
12;s:
18580:
"辽宁石油化工大学顺华能源学院@#@ 招聘辅导员真题及答案@#@ 第1题:
@#@福勒和布朗根据教学所关注的焦点问题,把教师的成长分为哪几个阶段?
@#@()@#@ A.关注生存阶段@#@ B.关注自我阶段@#@ C.关注情境阶段@#@ D.关注学生阶段@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@答案A,C,D。
@#@福勒和布朗根据教学所关注的焦点问题,把教师成长分为关注生存阶段、关注情境阶段、关注学生阶段。
@#@@#@ 第2题:
@#@科学思想与哲学都是由人创造的并为人服务的,以人为本是二者共同的出发点和共同的归宿。
@#@正因为科学思想和哲学的主体都永远是人,因而二者都深深地打上了主体的烙印,从它们诞生那天起一直到现在和未来,都既散发着人类智慧的光芒,又闪烁着人性的光辉,都是科学性与人性的统一,主体的同一性决定了科学思想与哲学具有不可分割的密切关系。
@#@这段话力求表明的观点是()。
@#@@#@ A.科学思想和哲学都是科学性与人性的统一@#@ B.科学思想和哲学的主体都永远是人@#@ C.科学思想和哲学的密切关系是由主体的同一性决定的@#@ D.科学思想和哲学都是由人创造的并为人服务的’@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@答案C。
@#@这段话首先提出科学思想与哲学有共同的出发点和归宿,然后论述二者为什么具有这样的密切关系,最后提出结论:
@#@主体的同一性决定了这一点。
@#@这也就是文段表明的观点。
@#@@#@ 第3题:
@#@命令:
@#@请求()@#@ A.假设:
@#@推测@#@ B.推荐:
@#@建议@#@ C.召集:
@#@邀请@#@ D.授权:
@#@容许@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@答案C。
@#@命令、请求都有让某人做某事的含义,但命令带有一定的强制性。
@#@四个选项中的词组均有相似的含义,只有C中的召集带有一定的强制性。
@#@故选C。
@#@@#@ 第4题:
@#@美国心理学家桑代克针对形式训练说,提出了迁移的()。
@#@@#@ A.关系转换说@#@ B.学习定势说@#@ C.相同要素说@#@ D.概括化理论@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@答案C。
@#@美国心理学家桑代克针对形式训练说.提出了迁移的相同要素说。
@#@@#@ 第5题:
@#@以下不属于教学策略设计内容的是()@#@ A.课的划分@#@ B.教学顺序设计@#@ C.教学活动设计@#@ D.课的内容@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@答案D。
@#@教学策略是实现教学目标的方式。
@#@教学策略设计包括四个具体方面:
@#@课的划分、教学顺序设计、教学活动设计及教学组织形式的确定。
@#@@#@ 第6题:
@#@下列犯罪中,应当认为在中国领域内犯罪的是()。
@#@@#@ A.甲乘坐外国轮船从中国港口出发,当行至公海时实施犯罪@#@ B.乙乘坐外国轮船前往中国,在公海上失手致中国公民落水身亡@#@ C.丙乘坐外国轮船前往中国,在公海上与同行的旅客斗殴致其重伤,该旅客进入中国医院后经抢救无效死亡@#@ D.丁在中国境内打猎,致正在中国旅游的英国公民死亡@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@答案C,D。
@#@@#@ 《刑法》第1章第6条规定:
@#@@#@ “凡在中华人民共和国领域内犯罪的,除法律有特别规定的以外,都适用本法。
@#@凡在中华人民共和国船舶或航空器内犯罪的,也适用本法。
@#@犯罪的行为或者结果有一项发生在中华人民共和国内的,就认为是在中华人民共和国领域内犯罪。
@#@”A项和8项的犯罪行为和结果均发生在公海上,不属于我国领域内。
@#@C项犯罪的结果在我国领域内,符合题意。
@#@D选项行为和结果发生在中国境内,属于在我国境内犯罪。
@#@因此本题答案为CD。
@#@@#@ 第7题:
@#@水污染的形势是严峻的,而尤其使我们________的是,当前工业发展的步伐是不可能停下来的。
@#@@#@ 填入划横线部分最恰当的一项是:
@#@A.畏首畏尾@#@ B.骑虎难下@#@ C.进退维谷@#@ D.瞻前顾后@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@C。
@#@@#@ 第8题:
@#@改革是兴利除弊、振兴国家的重要手段。
@#@下列改革改变了社会性质的有()。
@#@@#@ ①商鞅变法②戊戌变法③日本明治维新④罗斯福新政⑤1861年俄国农奴制改革@#@ A.①③④@#@ B.①③⑤@#@ C.②③④@#@ D.①②④@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@B。
@#@@#@ 第9题:
@#@下列有关生活常识的说法,正确的是()。
@#@@#@ A.含氮、磷化合物的生活污水大量排放可使水体富营养化@#@ B.可用大量盐酸清洗除去烧水用的铝壶内壁的水垢@#@ C.劣质装修材料中的甲醛、苯、氡气等对人体有害@#@ D.废旧电池中的汞、镉、铅等重金属盐对土壤和水源会造成污染@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@答案A,C,D。
@#@水垢的主要成分是碳酸钙和氢氧化镁,使用盐酸可以与二者发生化学反应,生成可溶性的盐,从而除去水垢。
@#@但盐酸不能过量,因为过量的盐酸会与铝壶发生反应,故B项中使用大量盐酸清洗除去水垢是错误的做法。
@#@正确答案为ACD。
@#@@#@ 第10题:
@#@王某潜入某工厂仓库盗窃,将仓库货物(价值2万元)扔到院墙外,准备一会儿翻墙出去再捡,偶然经过此处的刘某发现该货物无人看管,遂将其拿走,据为已有。
@#@10分钟后,王某来到院墙外,发现货物已无踪影。
@#@对于王某、刘某行为定性,下列哪一选项是正确的?
@#@()@#@ A.王某成立盗窃罪(未遂),刘某成立盗窃罪(既遂)@#@ B.王某和刘某成立盗窃罪共犯(既遂)@#@ C.王某成立盗窃罪(既遂),刘某成立侵占罪@#@ D.王某成立盗窃罪(未遂),刘某成立侵占罪@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@答案C。
@#@盗窃罪,是指以非法占有为目的,秘密窃取数额较大的公私财物或者多次秘密窃取公私财物的行为。
@#@盗窃罪既遂的通说认为,财物离开占有人的实际控制即构成盗窃罪既遂,本案中,王某已经将价值2万元的货物窃得,并扔出墙外,此时,该财产已经离开了占有人的实际控制范围,因此,王某构成盗窃罪的既遂.所以可以排除A项和D项。
@#@关于刘某是否构成犯罪的问题。
@#@@#@ 《刑法》第270条规定,侵占罪是指以非法占有为目的,将代为保管的他人财物或者他人的遗忘物、埋藏物占为己有,数额较大拒不退还的行为。
@#@刘某以非法占有为目的,将不属于自己的货物(发现无人看管视为是遗忘物)据为己有,构成侵占罪。
@#@故本题答案为C项。
@#@@#@ 第11题:
@#@@#@ “被告陈×@#@×@#@到京后,即窜入故宫珍宝馆__________作案路线,选定盗窃目标。
@#@”填入划横线处最恰当的一项是()。
@#@@#@ A.探测@#@ B.窥测@#@ C.侦测@#@ D.探视@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@答案B。
@#@窥测:
@#@窥探推测,多指从事不好的活动。
@#@@#@ 第12题:
@#@目前江西生态示范区的面积占全省国土面积的@#@ 57.3%,全省森林覆盖率达@#@ 60.05%,位居全国第2位,依托丰富的森林生态资源,建有99个公园。
@#@其中国家级35个,居全国第1位,拥有自然保护区156个,其中国家级8个,列全国第2位,得天独厚的良好生态优势成为江西低碳经济发展的极强后劲。
@#@最适合这段文字的标题是()。
@#@@#@ A.低碳经济快速发展@#@ B.江西森林覆盖率居全国前列@#@ C.江西森林生态资源丰富@#@ D.绿色生态成优势@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@答案D。
@#@文段列举多项数据,说明江西省森林生态资源丰富。
@#@末句“良好生态优势成为江西低碳经济发展的极强后劲”,说明江西丰富的生态资源成为经济发展的优势。
@#@因此本题答案为D。
@#@@#@ 第13题:
@#@下列各句中,没有语病的一句是()。
@#@@#@ A.这篇文章介绍了传统相声所用的押韵、谐音、摹声等方面的详细的语音技巧和表达效果,内容丰富,饶有趣味。
@#@@#@ B.工作之余,他不仅是个小提琴爱好者。
@#@大家公认的演奏能手,也是个文学爱好者,能写出很好的美妙诗篇。
@#@@#@ C.可燃冰是海底极有价值的矿产资源,足够人类使用一千年,有望取代煤、石油和天然气,成为21世纪的新能源。
@#@@#@ D.挑选合适的培训基地是该市“阳光工程”的重要环节。
@#@这一环节也正是最容易出现弄虚作假的现象.市政府特别重视。
@#@@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@答案C。
@#@A项语序不当,应改为“详细地介绍了”。
@#@B项逻辑错误,时间状语“工作之余”误用,不是在工作之余有这样的爱好;@#@@#@ “很好的”和“美妙”语义有重复。
@#@D项成分残缺,可在“现象”后加上“的环节”,使之做“正是”的宾语。
@#@故本题的正确答案为C。
@#@@#@ 第14题:
@#@1,3,6,9,9,()@#@ A.0@#@ B.6@#@ C.9@#@ D.18@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@答案A。
@#@A。
@#@观察数字规律,可知(3-1)×@#@3=6,(6-3)×@#@3=9,@#@ (96)×@#@3=9,……,前两项之差的3倍等于第三项,因此(9-9)×@#@3=0。
@#@即正确答案为A。
@#@@#@ 第15题:
@#@人体由80多种元素组成。
@#@根据元素在人体内的含量不同,可分为宏量元素和微量元素两大类。
@#@凡是占人体总重量的万分之一以上的元素,称为宏量元素;@#@凡是占人体总重量的万分之一以下的元素,称为微量元素。
@#@下列元素中,不属于人体微量元素的是()。
@#@@#@ A.钙@#@ B.碘@#@ C.铜@#@ D.硅—考试大+在线考试中心—@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@答案A。
@#@人体是由80多种元素组成的。
@#@根据元素在人体内的含量不同,可分为宏量元素和微量元素两大类。
@#@凡是占人体总重量的万分之一以上的元素,如碳、氢、氧、氮、钙、磷、镁、钠等,也称为常量元素;@#@凡是占人体总重量的万分之一以下的元素,如铁、锌、铜、锰、铬、硒、钼、钴、氟等,称为微量元素(铁又称半微量元素)。
@#@@#@ 微量元素在人体内的含量微乎其微,如锌只占人体总重量的百万分之三十三。
@#@铁也只有百万分之六十。
@#@钙属于宏量元素。
@#@故本题选A。
@#@@#@ 第16题:
@#@订单农业是一种远期交易,在合约期内。
@#@农产品价格受诸多因素的影响而多变,若在到期履约时价格波动大于预期,使履约成本高于违约成本或履约收益低于违约收益时,双方都会出现违约倾向;@#@当市场价格高于订单价格时,农户存在着把农产品转售给市场的强烈动机;@#@而当市场价格低于协议价格时,龙头企业则更倾向于违约从市场上收购。
@#@这段文字主要讨论()。
@#@@#@ A.订单农业容易受到市场多种因素影响@#@ B.订单农业常出现违约现象的主要原因@#@ C.利益冲突使农户和企业出现违约现象@#@ D.订单农业无法履约在于违约金额较低@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@答案B。
@#@主旨概括题。
@#@文段属于“分一分”结构,因此需要概括两个分句的共同语意,进而得出文段主旨。
@#@第一个分句是说当“履约成本高于违约成本或履约收益低于违约收益时”,双方会出现“违约倾向”。
@#@第二个分句是说当“市场价格低于协议价格时”,龙头企业会“违约”。
@#@概括二者,文段是说何种因素会导致“违约”。
@#@故选B。
@#@A项说法本身没错,但没有指出订单农业受到影响的结果是什么,与文段中的“违约”不一致。
@#@C项,从文段可以推知,“利益冲突”会导致违约,但导致利益冲突的根源在于价格的变化,没有指出导致违约的根源。
@#@D项的“违约金额较低”是对“履约收益低于违约收益”的错误理解。
@#@@#@ 第17题:
@#@西周和东周时期出现了“孔子周游列国”@#@ “周幽王烽火戏诸侯”等典故,与“诸侯”@#@ “列国”的产生相关的制度是()。
@#@@#@ A.禅让制@#@ B.世袭制@#@ C.郡县制@#@ D.分封制@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@D。
@#@@#@ 第18题:
@#@安定的住房,是尊严的前提,幸福的第一步。
@#@城市如果要让生活更美好,就要从让每个人都住有所居开始。
@#@但住房问题又是城市最大的挑战,“房荒是城市特有的问题”。
@#@恩格斯1872年的名著《论住宅问题》就提出住房问题的根源是城市和城乡发展不平衡的问题。
@#@城市化和工业化带来人口在城市的高度集中,带来城市土地资源的稀缺,从而产生住房需求和供给之间的巨大反差。
@#@住房短缺是一种典型的“城市病”。
@#@这段文字意在说明()。
@#@@#@ A.住有所居是尊严的前提,幸福的基础@#@ B.住房问题的产生和解决与城市发展密切相关@#@ C.资源的集聚效应和稀缺效应是相伴而生的@#@ D.住房短缺是伴随城市发展而产生的“城市病”@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@答案D。
@#@A项只是文段的引子,以此引出城市的住房问题,它不是文段论述的重点,排除。
@#@文段并未提及住房问题如何解决,故排除B。
@#@C项说的是“资源的集聚效应和稀缺效应”,未能与城市的住房问题相联系,排除。
@#@本题答案选D。
@#@@#@ 第19题:
@#@某学生在英语测验中取得了高分,他将成功归因于运气好,这种归因具有的特性是()。
@#@@#@ A.内部一稳定一可控的@#@ B.内部一不稳定一不可控的@#@ C.外部一稳定一可控的@#@ D.外部一不稳定一不可控的@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@答案D。
@#@@#@ 第20题:
@#@政府为了保护某行业的收入,可采取()措施。
@#@@#@ A.最高限价@#@ B.价格政策@#@ C.最低限价@#@ D.货币贬值@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@答案C。
@#@最低限价,是指政府制定的高于市场价格的限制价格,不允许市场价格跌至这一最低限价。
@#@政府实施最低价控制,主要原因有:
@#@①保护某行业的收入;@#@②避免价格上的恶性竞争;@#@③避免可能出现的短缺。
@#@@#@ 第21题:
@#@遗传变异与特种演化是生物界中存在的普遍现象,这种现象产生的原因是()。
@#@@#@ A.有不同的“父母”的原因@#@ B.基因的重组或突变@#@ C.不同的生物之间的融合@#@ D.现还没有确切的答案@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@答案B。
@#@@#@ 【解析】现代生物学研究显示,生物的衍化过程中出现的遗传变异与特种演化现象一般是由于基因的重组或突变,“不同的父母”或“不同生物的融合”可能偶尔会产生新的物种,但这并不是“生物界的普遍现象”。
@#@因此基因的重组或突变是遗传变异与特种演化的重要原因。
@#@@#@ 第22题:
@#@下列对生活常识的解释,正确的是:
@#@@#@ A.雾和霾是同一个概念,都是由悬浮在大气中的大量微小尘粒形成的@#@ B.煮饺子时,水沸腾后饺子会慢慢浮于水面,是由于饺子的重力变小了@#@ C.夏天从冰箱中拿出的雪糕表面会起一层白雾,是因为雪糕周围空气中的水蒸气遇冷凝结@#@ D.热气球的飞行原理是通过调节火焰的大小,改变热气球的体积,进而改变飞行的高度及方向@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@C。
@#@@#@ 第23题:
@#@对于热水瓶爆裂造成的烫伤,下列紧急处理正确的一项是()。
@#@@#@ A.立即脱去被开水浸湿的衣裤或鞋袜@#@ B.立即用纱布包裹冰块凉敷烫伤处@#@ C.立即用约20℃左右的凉水冲洗@#@ D.擦干烫伤皮肤用紫药水或红汞涂搽@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@答案C。
@#@烫伤后应立即用20℃左右的凉水冲洗,等冷却后才可小心地将贴身衣服脱去,以免撕破烫伤后形成的水泡。
@#@凉水冲洗的目的是止痛、减少渗出和肿胀,从而避免或减少水泡形成。
@#@用冰块凉敷,会产生冻伤。
@#@烫伤后切忌用紫药水或红汞涂搽,以免影响观察伤后创面的变化。
@#@故选C。
@#@@#@ 第24题:
@#@调查发现,南京近年来的房价和离婚率总体上在一起走高,而在房价回落的2020年和2020年,离婚率也确实减少或放缓。
@#@据此,有网友总结说,房价越高,离婚率就越高。
@#@以下哪项如果为真。
@#@最能质疑上述网友的观点?
@#@@#@ A.房价和婚姻看上去是两码事,两者之间不一定有联系@#@ B.上海随着房价的走高,离婚率也逐年走高,2020年达到了44%@#@ C.房价只是在一定程度上对婚姻幸福质量有所影响,是否离婚主要还看婚姻的感情基础@#@ D.南京、上海等大城市房价居高不下,离婚人口数量远高于其他城市@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@答案C。
@#@题干根据房价和离婚率的变化趋势一致推出“房价越高,离婚率就越高”的结论。
@#@A项“看上去是两码事,不一定有联系”说明还是有可能有联系的;@#@削弱程度有限;@#@B项加强了论据;@#@C项说明离婚率高低主要看婚姻的感情基础,削弱了题干观点。
@#@D项离婚人口数量与离婚率无关,不能质疑网友的观点。
@#@故答案选C。
@#@@#@";i:
13;s:
22447:
"-上海吉祥航空股份有限@#@ 公司培训管理工程师招聘试题及答案@#@ 第1题:
@#@生态平衡是指在一定时问内生态系统中的生物和环境之间、生物各个种群之间,通过能量流动、物质循环和信息传递,使它们相互之间达到高度适应、协调和统一的状态。
@#@@#@ 在一定限度的干扰下,生态系统能通过自我调节恢复到初始的稳定状态,一旦超过就会衰退乃至崩溃。
@#@根据上述定义,下列表述不正确的是()。
@#@@#@ A.草原应设定最大适宜载畜量,才能保证生态平衡@#@ B.应根据环境的自净能力规定污染物的排放量@#@ C.食物链是一种能量流动的形式@#@ D.生态系统衰退的主要原因是受到人类的污染@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@答案D。
@#@根据题干“在一定限度的干扰下,生态系统能通过自我调节恢复到初始的稳定状态,一旦超过就会衰退乃至崩溃”可知,A项和B项表述正确。
@#@题干只说明“在一定限度的干扰下”,并没有说明“干扰”是人类的污染,所以D项表述不正确。
@#@故选D。
@#@@#@ 第2题:
@#@@#@ 《中华人民共和国英雄烈士保护法》明确规定,任何组织和个人不得将英雄烈士的姓名、肖像用于或者变相用于____________,损害英雄烈士的名誉、荣誉。
@#@@#@ A.商业广告@#@ B.学校教育@#@ C.文化宣传@#@ D.公益广告@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@A第3题:
@#@随着综合国力的提升,我国在国际社会中的作用与影响越来越突出。
@#@下列说法不正确的是()。
@#@@#@ A.中国的人均GDP已跻身全球主要经济体前列@#@ B.我国是联合国安理会常任理事国中唯一的亚洲发展中国家@#@ C.中国已同世界上85%以上的国家建立了外交关系@#@ D.近年来中国为解决金融危机、气候变化等全球性问题作出了巨大贡献@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@答案A。
@#@中国的GDP总量确实已跻身全球主要经济体前列,但因为人口基数大,人均GDP排名还比较靠后,甚至在发展中国家序列里,排名也算不上靠前。
@#@联合国安全理事会常任理事国目前仍是5个:
@#@中国、法国、俄罗斯、英国、美国。
@#@俄罗斯虽地跨亚欧两洲,但人口大部分在欧洲部分,经济发达地区也在欧洲部分,属于欧洲国家。
@#@@#@ 截至2020年1月1日,世界上196个国家中共有174个国家与中国建立了外交关系。
@#@故@#@ B.C说法无误。
@#@D项说法很明显也是正确的。
@#@故本题选A。
@#@@#@ 第4题:
@#@孩子大多是被学校忽视的艺术家,但这并不否定命题绘画的重要性。
@#@实际上,命题绘画与自由发挥是相辅相成的。
@#@前者训练的是孩子们的逻辑性和观察力,而后者培养的是他们的敏感性和平衡感。
@#@法国评论家安德烈·@#@马尔罗曾说过:
@#@@#@ “孩子既是艺术家,又不是艺术家。
@#@因为此时的他们被自己的天赋所支配,而并非他们在支配天赋。
@#@”安德烈·@#@马尔罗在此最想表达的观点是()。
@#@@#@ A.单凭天赋是不能成为艺术家的@#@ B.孩子的天赋可能大多被忽视了@#@ C.孩子们无法意识到自己的天赋@#@ D.学会支配天赋才能成为艺术家@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@答案D。
@#@安德烈.马尔罗说孩子既是艺术家,又不是艺术家,是艺术家是因为他们有着艺术家的天赋.不是艺术家是因为他们被天赋所支配,而不是他们在支配天赋。
@#@由此可见,安德烈·@#@马尔罗在此最想表达的观点是只有学会支配天赋才能成为真正的艺术家。
@#@故选D。
@#@@#@ 第5题:
@#@江西多处都有“万寿宫”,这些建筑是为了纪念西晋豫章人()而修建的。
@#@@#@ A.许逊@#@ B.张道菱@#@ C.希运@#@ D.怀海@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@答案A。
@#@万寿宫,为纪念江西的地方保护神一一俗称“福主”的许真君而建。
@#@许真君,原名许逊,字敬元。
@#@东汉末,其父许萧从中原避乱来南昌。
@#@他天资聪颖,五岁入学,十岁知经书大意,后立志为学,精通百家,尤好道家修炼之术。
@#@许逊死后,为了纪念他,当地乡邻和族孙在其故居立起了“许仙祠”,南北朝时改名“游帷观”,宋真宗赐名并亲笔提“玉隆万寿宫”。
@#@故选A。
@#@@#@ 第6题:
@#@科学家的使命,是丰富人类的知识,增进人类的能力。
@#@科学家需要科学智慧,同时需要对人类活动的上位思考,需要哲学的沉思,需要深厚的人文情怀。
@#@现代科学技术已经渗入人类活动的众多领域,科学家的人文情怀,对科学影响社会的每个环节,都会产生无形然而重大的影响。
@#@本段文字意在说明()。
@#@@#@ A.科学家需要培养自己的人文情怀@#@ B.科学家的人文情怀比科学智慧重要@#@ C.现代科技赋予科学家新的使命@#@ D.科学家应该用哲学的思维来影响社会@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@答案A。
@#@文段主要讲述了科学家的人文情怀对现代社会的重大影响,故A项正确。
@#@B项,文段只说“科学家需要科学智慧,同时……需要深厚的人文情怀”,并未体现出二者孰轻孰重,错误。
@#@C项主体不符,文段主体并非现代科技,而是科学家的人文情怀。
@#@D项观点片面,“哲学的沉思”只是人文情怀的一个方面,故本题选A。
@#@@#@ 第7题:
@#@公共组织是以实现公共利益为目标的组织,它一般拥有公共权力或者经过公共权力的授权,负有公共责任,以提供公共服务、管理公共事务、供给公共产品为基本职能。
@#@@#@ 根据上述定义,下列各项属于典型的公共组织的是()。
@#@@#@ A.社会团体@#@ B.民办非企业单位@#@ C.事业单位@#@ D.政府@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@答案D。
@#@题千要求选择“典型”的公共组织,对比四个选项,政府是提供公共服务、管理公共事务、供给公共产品的主体,故答案选D。
@#@@#@ 第8题:
@#@定义:
@#@①改变:
@#@指事物发生了显著的差别。
@#@②量变:
@#@指事物存在和发展的数量上的增减变化。
@#@③质变:
@#@是事物根本性质的改变。
@#@典型例证:
@#@@#@
(1)一直是好学生的小李却跟同桌打架了@#@
(2)一直扎着马尾辫的小英居然剪了个短发,精神多了@#@ (3)小王很喜欢吃冰淇淋,一口气买了10个,从那以后他就再也不喜欢吃冰淇淋了上述典型例证与定义存在对应关系的数目有()。
@#@@#@ A.0个@#@ B.1个@#@ C.2个@#@ D.3个@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@答案C。
@#@例证@#@
(1)无对应定义,例证@#@
(2)属于改变,例证@#@ (3)属于质变。
@#@第9题:
@#@如下图所示,把凉牛奶放在热水中加热,经过一段较长的时间,它们的温度随时间变化的图像如图所示,下列说法中正确的是()。
@#@"@#@@#@ A.水和牛奶最后温度相同@#@ B.水的温度变化比牛奶大@#@ C.牛奶温度变化比水慢@#@ D.甲是牛奶的温度变化图像@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@答案A。
@#@根据右图可知,最后甲、乙温度相等,且甲、乙分别为热水与凉牛奶的温度变化趋势,则易判断A正确,其他均错误。
@#@@#@ 第10题:
@#@@#@ “九·@#@一八”事变之后,为避劫难,国民政府决定“国家”南迁。
@#@一批有爱国之心的文物工作者承接了这项_______的文物大迁徙工程。
@#@l939年2月,他们将部分“国宝”_______于贵州安顺严华洞,虽然贵州曾遭敌机轰炸,所幸文物安然无恙。
@#@_______一位当事人说:
@#@@#@ “事后回想,心有余悸。
@#@在万里辗转中,我们一行人的脊梁_______愈挺愈直了!
@#@”填入划横线部分最恰当的一项是()。
@#@@#@ A.史无前例埋藏不过确乎@#@ B.绝无仅有藏匿但是反而@#@ C.绝无仅有埋藏但是反而@#@ D.史无前例藏匿不过确乎@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@答案D。
@#@绝无仅有:
@#@极其少有。
@#@史无前例:
@#@历史上从来没有过。
@#@这种“文物大迁徙工程”是“史无前例”的,这样对此种迁徙才更具讽刺性;@#@@#@ “埋藏”指藏在土里,而文物不一定是埋在土里,可以只是藏在洞里,所以应用“藏匿”;@#@@#@ “心有余悸”之后是转折之意,而脊梁“愈挺愈直”是在万里辗转中检验过的,应用“确乎”。
@#@经以上分析,可知答案为D。
@#@@#@ 第11题:
@#@阿里由于地处西亚与南亚之间,__________地位十分重要。
@#@生活在这里的每一个人,都肩负着保家卫国的重任,放牧就是巡逻,他们的存在,牵制和抵御着外来势力对这片土地的_______。
@#@依次填入画横线部分最恰当的一项是()。
@#@@#@ A.军事向往@#@ B.经济妄想@#@ C.交通垂涎@#@ D.战略觊觎@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@答案D。
@#@由后文的“肩负着保家卫国的重任,放牧就是巡逻”可知,第一空应填入“军事”或“战略”,排除@#@ B.C两项。
@#@@#@ “觊觎”是指非分的希望或企图。
@#@牵制或抵御的应该是非分的企图,故第二空填入“觊觎”较为恰当。
@#@本题选D。
@#@@#@ 第12题:
@#@下列国家属于我国陆上邻国的是()。
@#@@#@ A.阿富汗@#@ B.白俄罗斯@#@ C.伊朗@#@ D.日本@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@答案A。
@#@我国的陆上邻国共有14个,分别是:
@#@朝鲜、俄罗斯、蒙古、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、不丹、尼泊尔、缅甸、老挝和越南。
@#@海上邻国有6个:
@#@韩国、日本、菲律宾、马来西亚、印度尼西亚、文莱。
@#@@#@ 因此,应选择A。
@#@@#@ 第13题:
@#@是指通过练习而形成的,趋于完善化的、自动化的活动方式。
@#@@#@ ()@#@ A.操作能力@#@ B.能力@#@ C.动作技能@#@ D.技能@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@答案D。
@#@@#@ 第14题:
@#@探险是指到从来没有人去过或很少有人去过的艰险地方去考察、寻究自然界情况的活动。
@#@从其行为定性而言,带有对未知危险程度和风险发生概率的自然环境和现象进行主动寻究、考察的特征,是明知有危险却主动去探究的自我冒险行为。
@#@根据上述定义,下列不属于探险的是()。
@#@@#@ A.杨柳松77天无后援补给徒步横穿我国的藏北无人区,以此来实现自己的愿望@#@ B.麦哲伦为了证明地球是圆的结论,带领一个船队克服重重困难,完成了人类史上的首次环球航行@#@ C.为了采集罗布泊的水样和矿物标本,我国科考队员深入罗布泊腹地@#@ D.飞机发生了故障,迫降在一片原始森林里,机上乘客为走出原始森林,经过15天的长途跋涉,终于走了出来@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@答案D。
@#@从定义中可以看出,“探险”的目的有很多种,但一定是主动投入到险境中的,而D项中,机上乘客显然是被动处于险境,所以不能算作探险。
@#@故本题选D。
@#@第15题:
@#@世界各国发展水平之间的不平衡,_____表现为一种经济差距和技术差别,同时也表现为一种知识差距和教育差距,_____两者之间日渐表现出互为因果的关系。
@#@缩小和消灭经济差距和技术差距,_____需要从经济本身着眼,_____需要长远的目光,从消灭知识差距和教育差距人手。
@#@填人划横线部分最恰当的一项是()。
@#@@#@ A.既并且不仅更@#@ B.因为所以不仅更@#@ C.既并且如果那么@#@ D.因为所以如果那么@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@答案A。
@#@前一句话是两个并列分句,第一空应填“既”,与下句的“也”搭配,@#@ B.C排除。
@#@后一句话分句间的关系是递进,由题可知道,只有A项最合适。
@#@@#@ 第16题:
@#@普雅花的花期只有两个月,花开之时极为绚丽。
@#@然而,谁会想到,为了两个月的花期,它竟然苦苦耗尽了l00年的光阴。
@#@在这100年中,它只是静静伫立在高原上,______,用叶子采集来自太阳的点点光辉,用并不粗壮的根一点点地______大地的养料,等待l00年后生命绽放时的惊天一刻。
@#@依次填入画横线部分最恰当的一项是()。
@#@@#@ A.风餐露宿吮吸@#@ B.幕天席地吸收@#@ C.栉风沐雨汲取@#@ D.春去秋来摄取@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@答案C。
@#@文段意在表明普雅花生命的坚韧,“春去秋来”只体现出了时光的流逝,并不能体现出普雅花生长环境的恶劣,从而也就不能突出它生命坚韧顽强的特点。
@#@它用并不粗壮的根从大地获得养料,用“吮吸”显然不妥,而“汲取养分”是一个常用搭配,体现出养分的珍贵,从而衬托出普雅花生长的不易。
@#@故本题答案选C。
@#@@#@ 第17题:
@#@下列说法错误的是()。
@#@@#@ A.青藏高原上雪山连绵、冰川耸立,是世界上最大的“固体水库”@#@ B.准噶尔盆地位于天山以北,降水较多,农牧业发达,被誉为“塞北江南”@#@ C.柴达木盆地存储丰富的盐、石油、煤以及多种金属矿藏,被称为“聚宝盆”@#@ D.成都平原上有举世闻名的都江堰,自古农业发达,有“天府之国”的美称@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@答案A。
@#@本题考查地理常识。
@#@地球上90%的冰雪储存在南极大陆,世界上最大的固体水库是南极洲,A项错误。
@#@故选A。
@#@@#@ 第18题:
@#@下列关于死刑的说法中。
@#@错误的是()。
@#@@#@ A.死刑只适用于罪行极其严重的犯罪分子@#@ B.犯罪时不满18周岁的人和审判时怀孕的妇女不适用死刑@#@ C.判决死刑立即执行的,由最高人民法院和最高人民法院授权的部分高级人民法院核准@#@ D.判处死刑缓期执行的,在死刑缓期执行期间,如没有故意犯罪,两年期满后减为无期徒刑@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@答案C。
@#@@#@ 《刑法》第48条第1款规定,死刑只适用于罪行极其严重的犯罪分子。
@#@对于应当判处死刑的犯罪分子,如果不是必须立即执行的。
@#@可以判处死刑同时宣告缓期二年执行。
@#@故A项正确。
@#@该法第49条规定,犯罪的时候不满十八周岁的人和审判的时候怀孕的妇女,不适用死刑。
@#@故B项正确。
@#@该法第50条第1款规定。
@#@判处死刑缓期执行的,在死刑缓期执行期间,如果没有故意犯罪,二年期满以后,减为无期徒刑:
@#@如果确有重大立功表现,二年期满以后,减为二十五年有期徒刑;@#@如果故意犯罪,查证属实的,由最高人民法院核准,执行死刑。
@#@故D项正确,C项错误。
@#@所以,本题答案为C。
@#@@#@ 第19题:
@#@以下关于生活常识,说法不正确的是()。
@#@@#@ A.石英钟的电池耗尽停止走动时,其秒针往往停在刻度盘上“9”的位置@#@ B.电炉“燃烧”是电能转化为内能,不需要氧气@#@ C.鸽子可以检验测定地球磁力场@#@ D.冬天室外的铁器和木材温度并不一样,因此触摸的话会感到冷热不一样@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@答案D。
@#@铁器和木材的温度其实是一样的,但因为铁器相对于木材是热的良导体。
@#@会更快传导身体的热量,所以会感觉铁器更凉。
@#@@#@ 第20题:
@#@从2010到4219的整数中,十位数字与个位数字相同的数有多少个?
@#@()@#@ A.219@#@ B.220@#@ C.221@#@ D.222@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@答案C。
@#@@#@ 第21题:
@#@政府通过调节利率来调节总需求水平,以促进充分就业、稳定物价和保持经济增长的一种宏观经济管理对策,我们称之为()。
@#@@#@ A.财政政策@#@ B.金融政策@#@ C.货币政策@#@ D.收入政策@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@答案C。
@#@货币政策是指政府或中央银行为影响经济活动所采取的措施,尤指控制货币供给以及调控利率的各项措施。
@#@故选C。
@#@@#@ 第22题:
@#@由于缺铁,40%到60%的婴儿面临着大脑发育迟缓的威胁,每年大约10万名婴儿在围产期面临死亡的威胁。
@#@根据发达国家的经验,适应中国人的饮食习惯,专家们提出了铁强化酱油的办法。
@#@只要食用“铁酱油”,就能基本改善缺铁的现状。
@#@政府接纳了专家的意见,启动了铁强化酱油的全国性营养改善项目,并采取措施保证“铁酱油”的价格与普通酱油相当。
@#@可惜,公益性的营养改善计划无人知晓,铁酱油至今大都在货架上睡觉。
@#@这段话的主旨是()。
@#@@#@ A.由于缺铁,我国初生婴儿的健康状况不容乐观@#@ B.铁强化酱油的全国性营养改善项目无法迅速有效地传递给大众,并为大众接受@#@ C.政府启动“铁酱油”项目前缺乏充分的市场调查,其做法值得商榷@#@ D.食用铁强化酱油不能解决婴儿缺铁的问题@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@答案B。
@#@文段由我国大量婴儿由于缺铁而面临发育、死亡威胁的状况,引出政府启动的铁强化酱油全国性营养改善项目。
@#@然而,由“铁酱油至今大都在货架上睡觉”可知,这个公益项目却并不被公众所普遍接受。
@#@究其原因,“元人知晓,,背后反映的是宣传力度不够致使项目无法迅速有效传递给大众的问题。
@#@B项恰当地概括了文段主旨,当选。
@#@@#@ 第23题:
@#@集体记忆是指一个组织对共同经历事件的一种记忆。
@#@这个组织可以是一个公司、一个家庭、一个虚拟组织、同学会、非正式团体,甚至一个民族、一个国家或者多个国家的联合体。
@#@记忆事件可以是一个分散的、零碎的、口头上的或者实际发生的活动。
@#@该记忆事件可以是快乐的,也可以是留下刨伤的;@#@可以是官方记载的、描述的,也可以是民间流传的;@#@可以是最近刚刚发生的,也可以是远古时代的传说。
@#@根据上述定义,下列选项中不属于集体记忆的是()。
@#@@#@ A.80后长大后几乎都对中学英语课本上的李雷和韩梅梅有着深刻的印象@#@ B.在一次同学聚会上,大家不约而同地谈论起了当年集体蹦极时的事情@#@ C.某游戏要停止运营了,曾经在一个工会的玩家们一起讨论着游戏里的点点滴滴@#@ D.为了让更多人深人地了解故宫,故宫博物院和央视联合拍摄了大型电视纪录片《故宫》@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@答案D。
@#@集体记忆的定义要点足:
@#@①一个组织;@#@②共同经历事件的记忆。
@#@D项不是对共同经历事件的记忆,不符合②,其他三项符合定义要点。
@#@故答案选D。
@#@第24题:
@#@人生是一个容器,可这个容器的容量实在是非常__________。
@#@愁苦和畏惧多了,欢乐与__________就少了。
@#@填入划横线部分最恰当的一项是()。
@#@@#@ A.庞大、胆量@#@ B.可观、轻松@#@ C.有限、勇气@#@ D.莫测、勇敢@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@答案C。
@#@由第二句中的“……多了……就少了”可知第一空填“有限”比较合适。
@#@@#@ “欢乐”对应“愁苦”,“勇气”对应“畏惧”,可见第二空填“勇气”符合句意。
@#@所以本题答案为C。
@#@@#@ 第25题:
@#@经济全球化的决定力量是()。
@#@@#@ A.生产全球化@#@ B.跨国公司@#@ C.市场机制@#@ D.技术进步@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@答案C。
@#@从内涵(或质的规定性)上看,经济全球化的具体特征表现为:
@#@其基础是市场经济在全球的充分发展,其决定力量是市场机制,其核心是各国社会再生产过程的交叉渗透形成全球社会再生产,其主要表现形式是贸易、投资和金融的全球化,其内容不仅涉及生产领域,还包括流通、金融、科技和文化领域,其主导力量是跨国公司,其推动力量是以信息技术为主导的技术进步,其根源是制度安排和制度创新,其动机是各成员体凭借各自的相对优势,通过一体化行为,在共同的目标下获得各成员体单方面行动不能获得的利益。
@#@@#@ 第26题:
@#@中国互联网发展的过程中,“鼓励原创”的版权意识与互联网的免费共享精神,一直在()中牵绊着发展,当众多网友对网络“免费午餐”津津乐道时,损害的却是创造者的创作热情以及出版业的长远发展。
@#@@#@ 填入划横线部分最恰当的一项是()@#@ A.逆境@#@ B.竞争@#@ C.矛盾@#@ D.挑战@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@C。
@#@空格所填词语用以形容“版权意识”与“免费共享”精神的关系,很明显,“版权意识”具有专属性,而“免费共享”重在分享,二者相悖,对应选项,即可选到C项“矛盾”。
@#@其余三项均无法体现此种“相悖”关系,排除。
@#@@#@";i:
14;s:
2554:
"成人高考函授本科报名专业及报考流程有以下几点:
@#@成考函授招生专业、成考函授报名条件、成考函授报名注意事项、成考函授考试时间、成考函授入学考试科目,成考函授招生专业,会计学,工程管理,工商管理,行政管理,金融学,国际经济与贸易,保险学,人力资源管,它们是她的化身,在每一个夜晚,她都和它们约会,将那些悄悄话告诉它们,理,旅游管理,财政学,新闻学,法学,播音与主持艺术,广播电视编导,计算机科学与技术,软件工程,土木工程,数字媒体技术,机械设计制造及自动化,电气工程及其自动化,电子信息,工程,飞行器动力工程,材料成型及控制工程,无机非金属材料工程,建筑学。
@#@,成考函授报名条件,它们是她的化身,在每一个夜晚,她都和它们约会,将那些悄悄话告诉它们,1、品德良好,遵纪守法。
@#@,2、报考专升本的考生必须是已取得国家承,认学历的专科毕业证书的人员。
@#@,成考函授报名注意事项,1、报名时带1寸或2寸蓝底照片各一张,,本人身份证,大专毕业证。
@#@,它们是她的化身,在每一个夜晚,她都和它们约会,将那些悄悄话告诉它们,2、报考人员来学校填报报名表,并确认信,息,办理缴费手续。
@#@,3、报名时须提供身份证复印件(正、反两,面)2份,蓝底一寸照片2张,二寸照片2张。
@#@报考专升本者需提供专科毕业证复印件2份。
@#@,成考函授考试时间,它们是她的化身,在每一个夜晚,她都和它们约会,将那些悄悄话告诉它们,具体考试时间需等湖南省考试院通知。
@#@,成考函授入学考试科目,理工类(政治、英语、高数
(一):
@#@计算机,科学与技术,软件工程,数字媒体技术,电气工程及其自动化,电子信息工程,材料成型及控制工程,飞行器动力工程,土木工程,机械设计制造及自动化,无机非金属材料工程,建筑学,它们是她的化身,在每一个夜晚,她都和它们约会,将那些悄悄话告诉它们,经管类(政治、英语、高数
(二):
@#@工程管理,工商管理,会计学,行政管理,金融学,国际经济与贸易,保险学,人力资源管理,旅游管理,财政学,文史类(政治、英语、大学语文):
@#@新闻学,法学类(政治、英语、民法):
@#@法学,?
@#@,1ci0f6c7f易博http:
@#@/,";}
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