市场营销优秀课件第11章PPT格式课件下载.ppt
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0;s:
22063:
"-温州科技职业学院招@#@ 聘考试真题及解析网络整理版@#@ 第1题:
@#@过长方体一侧面的两条对角线交点,与下底面四个顶点连得一四棱锥,则四棱锥与长方体的体积比为多少()@#@ A.1︰8@#@ B.1︰6@#@ C.1︰4@#@ D.1︰3@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@答案B。
@#@@#@ 第2题:
@#@下列句子中,加点成语使用不恰当的一句是()。
@#@@#@ A、“家电下乡”政策的出台,为正处于寒冬之中的国内家电企业吹来暖风,各大厂商为抢占商机纷纷使出浑身解数@#@ B、足协方面对可能出现的给中超联赛造成冲击的意外情况,已经准备好了多套应对的方案,以备不时之需@#@ C、涂鸦绘画在中国一直被视作地下艺术,而北京地铁四号线却能以开放的姿态让涂鸦从地下走出,使之登堂入室@#@ D、借助某些营销手段来提升客户的忠诚度,这只是个权宜之计,中国电信实在需要完善整个业务体系,通过服务赢得客户@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@答案C。
@#@登堂入室:
@#@比喻学问或技能从浅到深,循序渐进,达到更高的水平。
@#@用在此处不符合句子意思。
@#@浑身解数:
@#@所有的本领,全部的权术手段。
@#@不时之需:
@#@说不定什么时候会出现的需要。
@#@权宜之计:
@#@指为了应付某种情况而暂时采取的办法。
@#@故应选择C项。
@#@@#@ 第3题:
@#@张林是奇美公司的总经理,潘洪是奇美公司的财务主管。
@#@奇美公司每年生产的紫水晶占全世界紫水晶产品的2%。
@#@潘洪希望公司通过增加产量使公司利润增加。
@#@张林却认为:
@#@增加产量将会导致全球紫水晶价格下降,反而会导致利润减少。
@#@以下哪项最为恰当地指出了张林的逻辑推断中的漏洞?
@#@@#@ A、将长期需要与短期需要互相混淆@#@ B、将未加工的紫水晶与加工后紫水晶的价格互相混淆@#@ C、不当地假设公司的生产目标与财务目标不一定是一致的@#@ D、不当地假设奇美公司的产品供给变化会显著改变整个水晶市场产品的总供给@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@答案D。
@#@评价型题目。
@#@张林的观点所依赖的前提是增加公司的紫水晶产量会使得全球的紫水晶供给增加,从而导致价格下降,利润减少。
@#@而事实上公司的产品供给不一定会影响全球水晶市场的产品供给,即D项恰当地指出了张林的逻辑推断中的漏洞。
@#@@#@ 第4题:
@#@环形跑道长400米,老张、小王、小刘从同一地点出发,围绕跑道分别慢走、跑步和骑自行车。
@#@已知三人速度分别为1米/秒,3米/秒和6米/秒。
@#@问小王第3次超越老张时,小刘已超越小王多少次()@#@ A.3次@#@ B.4次@#@ C.5次@#@ D.6次@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@答案B。
@#@@#@ 第5题:
@#@募捐晚会售出300元、400元、500元的门票共2200张,门票收入84万元,其中400元和500元的门票张数相等。
@#@300元的门票售出多少张()@#@ A.800@#@ B.850@#@ C.950@#@ D.1000@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@答案D。
@#@@#@ 第6题:
@#@只要一个国家的决策者,真心希望发展市场经济,愿意按照资本创造与流动的规律办事,能够尊重多数国民基于现实的财产占有与处置权利,就可以让多数所有权变得合法,从而创造出让合法财产灵活流动的环境,这正如将彼此孤立的湖泊,串连成一片大的水域,避免零星的湖水,消失在一块块贫瘠的沙地里,大量资本流动起来,财富创造与经济效率,就会在市场中野蛮生长。
@#@这段文字的主旨理解最准确的是()。
@#@@#@ A、国家需要尊重多数国民的财产占有与处置权利@#@ B、没有法律保护的所有权,是效率偏低,缺乏活动的所有权@#@ C、市场经济的发展程度与一国决策者的水平密切相关@#@ D、所有权合法化,是市场经济正常发展的关键@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@答案D。
@#@前半部分中的“让多数所有权变得合法,从而创造出让合法财产灵活流动的环境”是这段话的核心,再根据后半部分中的“大量的资金流动起来,财富创造与经济效率,就会在市场中野蛮生长”可以推知这段话是在强调“只有让多数所有权合法,才能让大量资本流动起来,才能促使财富创造和经济效率的快速增长,才能真正发展市场经济”。
@#@故选D。
@#@@#@ 第7题:
@#@在中国画中,浓得化不开的工笔重彩,毫无疑问是美。
@#@但是在一张玉版宣上,寥寥数笔便经营出一种意境的水墨画,当然也是美。
@#@前者,所有景物统统呈现在眼前,一览无余;@#@后者,是一种省略艺术,墨色有时淡得接近于无。
@#@可表面虽是无,并不等于观者眼中的无,作者心中的无,那大片大片的空白,其实是给人留下想象的空间。
@#@@#@ “空山不见人,但闻人语响”,没画出来的,要比画出来的更耐人思索。
@#@这段文字意在说明()。
@#@@#@ A、水墨画比工笔重彩画更美@#@ B、水墨画是深得淡之美的一种艺术@#@ C、浓与淡相辅相成才能创作更好的作品@#@ D、浓到好处,不易;@#@淡而韵味犹存,似乎更难@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@答案B。
@#@文段分别论述了工笔彩墨画和水墨画的特点,最后一句提到水墨画的淡给人留下想象的空间,更耐人寻味。
@#@文段并未比较哪种画更美,也没有讲到如何运用浓淡来创作以及创作难易的问题,故很容易排除@#@ A、C、D,选出B选项。
@#@文段写工笔彩墨的浓是为了引出、突出水墨画的淡,即水墨画是深得淡之美的一种艺术。
@#@故本题正确选项为B。
@#@@#@ 第8题:
@#@王国维读书治学的一个重要方法,就是对一个问题,总是先__________地收集资料.然后__________地予以分析,最后进行综合性的总结,从而达到对这一问题深刻的认识。
@#@依次填入划横线处最恰当的一项是()。
@#@@#@ A、谨慎抽丝剥茧@#@ B、全面独出心裁@#@ C、广泛条分缕析@#@ D、仔细分门别类@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@答案D。
@#@先看第二空,“独出心裁”指想出的办法与众不同。
@#@对应“最后进行综合性的总结”可知,前文说的应是进行仔细、谨慎地分析。
@#@故“独出心裁”不合句意,排除B。
@#@@#@ “条分缕析”指有条有理地细细分析。
@#@已经含有“分析”的意思,填入后与后文的“予以分析”重复,故排除C。
@#@再看第一空,形容的是收集资料,“谨慎”意为慎重,小心。
@#@比较而言,“仔细”更适合形容收集资料。
@#@故答案为D。
@#@@#@ 第9题:
@#@@#@ “究天人之际,通古今之变,成一家之言”是()的名言。
@#@@#@ A、班固@#@ B、司马迁@#@ C、刘醒龙@#@ D、司马光@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@答案B。
@#@这是司马迁在其《报任安书》中的一句话。
@#@意思是研究探索自然规律和社会规律之间的对立统一关系,理顺明白从古代到现在的变化迁移,成就自己的独立完善的理论著述。
@#@故选B。
@#@@#@ 第10题:
@#@机车拖着车厢在平直的铁轨上匀速行驶,某时刻车厢突然脱钩,币机车的牵引力保持不变,机车和车厢各自受的阻力也不变,在车厢停止前()。
@#@@#@ A、总动量守恒,动能和增大@#@ B、总动量守恒,动能和减少@#@ C、总动量守恒,动能和不变@#@ D、总动量增加,动能和不变@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@答案A。
@#@@#@ 第11题:
@#@行走沱江边.湘西凤凰古城正______在秋风秋色里。
@#@在一个外乡人的眼中,古城是陌生的,沱江是另类的,这种“陌生”@#@ “另类”_______出异样独特的美,从名字到实体,从建筑到风情,都_________着新奇和神秘。
@#@填入划横线部分最恰当的一项是:
@#@@#@ A、浸润孳生洋溢@#@ B、沉浸衍生充溢@#@ C、沉醉催生散发@#@ D、浸渍滋生充盈@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@答案B。
@#@。
@#@:
@#@浸润:
@#@液体渐渐渗入或附着在固体表面。
@#@浸渍:
@#@浸在液体中泡透。
@#@文段说的是秋意正浓的凤凰古城,用“浸润”、“浸渍”不合题意,排除@#@ A、D。
@#@@#@ “催生”意为催促作品问世,用在文中不适合,排除C。
@#@因此本题答案为B。
@#@@#@ 第12题:
@#@甲、乙两人计划从A地步行去B地,乙早上7︰00出发,匀速步行前往,甲因事耽搁,9︰00才出发。
@#@为了追上乙,甲决定跑步前进,跑步的速度是乙步行速度的@#@ 2.5倍,但每跑半小时都需要休息半小时,那么甲什么时候才能追上乙()@#@ A.10︰20@#@ B.12︰10@#@ C.14︰30@#@ D.16︰10@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@答案C。
@#@@#@ 第13题:
@#@中山装得智于西服。
@#@功能又多于西服,魅力也强于西服。
@#@其衣服外的四个口袋代表“四维”,即礼、义、廉、耻;@#@衣领为翻领封闭式,表示严谨的治国理念;@#@衣袋上面弧形中间突出的袋盖,笔山形代表重视知识分子;@#@背部不缝缝,表示国家和平统一之大义。
@#@@#@ 新中国的历代领袖穿中山装参加共和国庆典,用意深远,既有不忘革命传统继承革命先烈之志,又有开拓创新实现伟大民族复兴之宏愿。
@#@对这段文字主旨概括最准确的是()。
@#@@#@ A、分析“中山装”与西服的异同点@#@ B、阐述“中山装”的思想含义和政治含义@#@ C、说明“中山装”所蕴含的特殊历史意义@#@ D、解释历代领袖穿“中山装”参加国庆庆典的原因@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@答案D。
@#@这段话首先从“中山装”的四个口袋、衣领、衣袋、背部的特点上阐述了它的思想含义和政治含义,然后再进一步说明“新中国的历代领袖穿中山装参加共和国庆典,用意深远”。
@#@文段主要说明的对象为“中山装”,其与西装的对比并不是文段阐述的重点,排除A。
@#@从全段来看,正是因为“中山装”具有特殊的思想含义和政治含义。
@#@历代领导人才都穿中山装参加共和国庆典。
@#@B项是D项的原因,故本题正确答案为D。
@#@@#@ 第14题:
@#@容易犯错误是我们人类无法避免的一个弱点,不管科技发展到什么程度,事故总是会在不经意间发生。
@#@懂得这个道理,我们就可以“______”,只有这样,或许我们才能______应对一切可能出现的麻烦。
@#@填入划横线部分最恰当的一项是()。
@#@@#@ A、未卜先知巧妙@#@ B、未雨绸缪从容@#@ C、先发制人完美@#@ D、稳操胜券主动@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@答案B。
@#@分析句子可知,题干中“这个道理”指的是“容易犯错误是我们人类……事故总是会在不经意间发生”。
@#@而“这个道理”只能使人们在思想上做好应对可能出现的麻烦的准备,“未雨绸缪”符合句意。
@#@同时,“从容应对……”为固定搭配。
@#@第15题:
@#@有人认为,一个国家如果能有效率地运作经济,就一定能创造财富而变得富有;@#@而这样的一个国家要想保持政治稳定,它所创造的财富必须得到公正的分配;@#@财富的公正分配将结束经济风险;@#@但是,风险的存在正是经济有效率运作的不可或缺的先决条件。
@#@从上述观点可以得出的结论是()。
@#@@#@ A、一个国家政治上的稳定和经济上的富有不可能并存@#@ B、一个国家政治上的稳定和经济上的有效率运作不可能并存@#@ C、一个富有国家的经济运作一定是有效的@#@ D、一个政治上不稳定的国家,一定同时充满了经济风险@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@答案B。
@#@本题属于结论型推理。
@#@根据题干中的推理,一个政治上稳定的国家,财富的公正分配是其必要条件,因为财富得到公正的分配而结束经济风险。
@#@而经济风险是一个国家经济有效率运作的必要条件。
@#@因此两者是不可能共存的。
@#@故选B。
@#@@#@ 第16题:
@#@出版媒介具有新陈代谢的功能,它不断进行着人员的更替,不断地从外界获得物质和能量,以维持自身的生存和发展,伴随着新陈代谢的过程,出版媒介有衍生、成长、壮大、衰老、死亡或再生的过程,出版媒介在发展过程中,也在继承(遗传)的基础上不断地进行着创新(变异),从而使出版媒介的组织形式,出版形式等都发生了巨大的变化。
@#@这段文字旨在说明()。
@#@@#@ A、出版媒介都具有新陈代谢的功能@#@ B、出版媒介在发展的过程中不断进行着创新@#@ C、出版媒介具有生命体的特征@#@ D、出版媒介组织形式、出版物形式等都发生了巨大的变化@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@答案C。
@#@本题属于主旨概括类题。
@#@属于并列式。
@#@第一部分讲的是出版媒介具有新陈代谢的功能,第二部分是出版媒介有发展的过程,第三部分是出版媒介在发展的过程中进行创新。
@#@结合在一起就是出版媒介具有生命体的特征。
@#@故选C。
@#@@#@ 第17题:
@#@左边给定的是纸盒的外表面,下面哪一项能由它折叠而成?
@#@"@#@@#@ A、请选择@#@ B、请选择@#@ C、请选择@#@ D、请选择@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@答案B。
@#@从平面图形中可以看到图中的线段多条都相交于一点,折叠后斜线段也。
@#@应该是相交的。
@#@B项为俯视图,正确。
@#@第18题:
@#@苏州园林的造园者将他们对自然的理解和对自然美的高度鉴赏能力,用写意手法融人于造园艺术中,在体现文人隐逸思想的同时,努力体现文人画的画意,“多方胜境,咫尺山林”,使园林成为“无声的诗,立体的画”,充满“诗情画意”。
@#@在以上话语中,作者论述的是()。
@#@@#@ A、请选择@#@ B、请选择@#@ C、请选择@#@ D、请选择@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@答案B。
@#@文段是在赞美苏州园林的造园者,正是由于他们高超的“写意手法”,才造就了园林的“诗情画意”。
@#@由此可知。
@#@作者想要论述的便是B项。
@#@其他选项均与苏州园林的造园者无关,可排除。
@#@@#@ 第19题:
@#@月亮上有许多大大小小的环形山,多数科学家认为环形山的成因是()。
@#@@#@ A、地震@#@ B、火山爆发@#@ C、陨星撞击@#@ D、板块运动@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@答案C。
@#@略第20题:
@#@人类的大脑细胞具有__________的抵抗癌症的能力,不但可以调节人体免疫系统能力,还能__________肿瘤细胞的生长,人类实现自主抗癌不再是幻想。
@#@填入划横线部分最恰当的一项是()。
@#@@#@ A、显著、减缓@#@ B、潜在、遏制@#@ C、轻微、压迫@#@ D、优异、阻止@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@答案B。
@#@由“人类实现自主抗癌不再是幻想”可知,人类的大脑细胞具有较为有效的抗癌功能,C项的“轻微”与此不符,排除。
@#@同理,A项第二空中仅仅“减缓”肿瘤细胞的生长也很难达到最终抗击癌症的功效,排除。
@#@@#@ “遏制”与“阻止”相比,前者侧重于控制,后者侧重于停止,用“遏制”更能体现出大脑细胞和肿瘤细胞之间互相对抗的关系。
@#@本题答案为B。
@#@@#@ 第21题:
@#@菠菜不仅含有大量的β胡萝卜素,也是维生素B6、叶酸、铁和钾的极佳来源。
@#@但是菠菜不能直接烹调,吃菠菜时宜先用沸水烫软,捞出再炒。
@#@在烹调前用沸水烫菠菜的主要原因是()。
@#@@#@ A、清除生菠菜含有的红血球凝集素@#@ B、改变生菠菜内龙葵素的化学成分@#@ C、防止菠菜内的草酸成分阻碍人体对钙的吸收@#@ D、清除菠菜种植过程中残留的农药@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@答案C。
@#@菠菜中含有草酸,草酸在人体内如果遇上钙和锌便生成草酸钙和草酸锌,不易被人体吸收而直接排出体外,从而影响钙与锌的摄取量。
@#@因此我们在食用菠菜时需用开水烫一下,以降低菠菜中的草酸含量。
@#@故正确答案为C项。
@#@@#@ 第22题:
@#@243,162,108,72,48,()@#@ A.26@#@ B.28@#@ C.30@#@ D.32@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@答案D。
@#@注:
@#@本题争议较大,题干中每个数字都可以被3整除,因此C项答案也是合理的。
@#@@#@ 第23题:
@#@6,7,18,23,38,()@#@ A.47@#@ B.53@#@ C.62@#@ D.76@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@答案A。
@#@@#@ 第24题:
@#@中央气象台2020年8月23日发布台风蓝色预警:
@#@2020年第l4号台风“天秤”的中心位于我国台湾省鹅鸾鼻东偏北方向的洋面上。
@#@关于台风,下列说法不正确的是()。
@#@@#@ A、台风带来的强降水,极易引发暴雨洪水、山洪滑坡、泥石流等次生灾害@#@ B、加强台风的监测和预报,是减轻台风灾害的重要措施,而对台风的探测主要是利用用气象卫星.@#@ C、台风和飓风都是热带气旋的一种,并且台风的风力比飓风更大@#@ D、台风在危害人类的同时,也给人类送来了淡水资源,大大缓解了全球部分地区的水荒@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@答案C。
@#@C项错误,台风和飓风都是指中心持续风速迭到l2级以上的热带气旋,习惯上将北大西洋及东太平洋上空的热带气旋称之为“飓风”,而将北太平洋西部上空的热带气旋叫做“台风”。
@#@也即台风和飓风的称谓是因发生位置的不同而不同的,而不是因为风力的大小。
@#@本题答案为C。
@#@@#@ 第25题:
@#@@#@ “我们要给爱憎分明__________越来越清晰的坐标,而不能让它像抽象派的画笔一样随意画来画去。
@#@”这是典型的对抽象派的__________的凭个人肤浅的感觉认识而导致的偏见。
@#@事实上,抽象派的画根本不是像大家所看到的好像是看似简单的随意之作,其实创作者每一笔都是经过深思熟虑的。
@#@依次填入划横线部分最恰当的一项是()。
@#@@#@ A、确立断章取义@#@ B、圈定信口开河@#@ C、提供似是而非@#@ D、建立以点带面@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@答案C。
@#@第一空,“圈定”与“坐标”搭配不当,排除B。
@#@根据“凭个人肤浅的感觉认识而导致的偏见”可知第二空所填词应含贬义,“以点带面”形容用一个单位或地方的成功经验来带动许多单位或成片地区的工作,感情色彩与题意不符,排除D。
@#@@#@ “断章取义”指引用他人文章或谈话.只截取其中一段的意思,而不顾全文和原意。
@#@@#@ 不适用于对抽象派画笔随意的判断,排除A。
@#@@#@ “似是而非”意为好像是对的,实际上不对,含贬义。
@#@与后文“好像是看似简单的随意之作,其实创作者每一笔都是经过深思熟虑的”相对应,故当选。
@#@@#@ 第26题:
@#@我国人口最多的少数民族是()。
@#@@#@ A、满族@#@ B、回族@#@ C、壮族@#@ D、蒙古族@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@答案C。
@#@我国是一个统一的多民族国家,有56个民族。
@#@汉族是中国的主体民族,占总人口的92%;@#@其余55个少数民族占全国人口的8%,其中人口较多的少数民族有:
@#@壮族(1617万人)、满族(1068万人)、回族(982万人)、苗族(894万人);@#@人口较少的少数民族有:
@#@塔塔尔族(4890人)、赫哲族(4640人)、高山族(4461人)、珞巴族(2965人)。
@#@@#@ 第27题:
@#@这世上有一种文字可以抵抗岁月,它的存在不因现代媒介的日渐茂盛而萎缩、消亡或被替代,它__________在人的内心,将它生命的芬芳__________在人汩汩流淌的血液中,它总是能够调动起人所有的阅历和人生储藏,让曾经__________的、只属于个人的美的感受一再降临。
@#@填入划横线部分最恰当的一项是()。
@#@@#@ A、隐藏散发灵光一现@#@ B、深埋飘散渐行渐远@#@ C、潜入弥漫若隐若现@#@ D、蛰伏浸润稍纵即逝@#@ 【解析】@#@ 正确答案:
@#@答案D。
@#@首先看第三个横线处,“一再降临”说明逝去的美的感受再一次降临,选项中只有“灵光一现”和“稍纵即逝”表达曾经拥有而又逝去,故排除@#@ B、C两项。
@#@@#@ “芬芳”和“血液”的融合关系,用“浸润”最合适,故本题答案为D。
@#@@#@";i:
1;s:
12233:
"湘教版小学音乐四年级下册《江南小曲》教案精编版@#@第七单元 @#@江南小曲@#@第一课时@#@教学目标@#@1、认识上波音和下波音,并能在歌曲演唱中准确运用。
@#@@#@2、能用抒情、柔美的声音演唱江苏民歌《茉莉花》。
@#@@#@教学重难点@#@感受江南小曲的风格,能声情并茂地演唱《茉莉花》。
@#@@#@教学过程@#@一、走近江南@#@1、导入@#@师:
@#@吟诵《忆江南》。
@#@@#@2、交流@#@学生谈谈所了解的江南。
@#@@#@3、揭题@#@师:
@#@今天让我们去感受委婉动听的江南音乐吧。
@#@(板书:
@#@江南小曲)@#@二、游历江南@#@1、田间跟唱@#@师:
@#@同学们,现在正是插秧季节,你们看,不少人正在愉快地劳动,嘴里还唱着秧田歌。
@#@让我们去听听吧。
@#@@#@(课件播放《拔根芦柴花》的音乐。
@#@)@#@A、听赏与感受@#@学生听赏《拔根芦柴花》的范唱音乐,然后老师范唱不带波音的《拔根芦柴花》,让学生说说这两种演唱的不同之处,体会波音的妙处。
@#@@#@B、认识波音记号@#@师:
@#@江南的小曲如同江南的山水一样柔美、婉转,人们给音乐加上不同的装饰音来表达他们细腻的情感。
@#@在这首秧田歌里,波音的运用增添了乐曲欢快的情绪,更好地表达了劳动的欢乐。
@#@让我们一起来认识他们。
@#@@#@a、学习波音的名称、记法、演唱演奏方法===用口哨吹一吹@#@b、再次播放《拔根芦柴花》,让学生聆听,并做出相应的反应,完成教材上的练习。
@#@@#@c、跟唱@#@2、庭院咏花@#@师:
@#@江南的花多、花美早已闻名天下,意大利作曲家普契尼创作的歌剧〈图兰多〉中公主的主题音乐就取材于中国的一种以花命名的江南小曲,你知道这种花的名称吗?
@#@现在我们就一起到苏州的庭院中去观赏茉莉花吧。
@#@@#@A、赏花@#@(伴随着优美的《茉莉花》背景音乐,展示一朵朵洁白的茉莉花,让学生观赏,然后请学生用自己的语言描述茉莉花。
@#@@#@B、咏花@#@师:
@#@茉莉花以它独特的芬芳美丽和朴实无华深受人们的喜爱,我国的不同地域都流传着不同曲调的《茉莉花》。
@#@今天老师为大家带来的是江苏民歌《茉莉花》,请大家欣赏。
@#@@#@提问:
@#@这首歌是用什么声音和情绪来演唱的?
@#@@#@(课件展示:
@#@柔美、抒情的声音;@#@ @#@ @#@喜爱、赞美的情绪演唱;@#@)@#@a、学唱@#@用闻花香时吸气的感觉随琴哼唱旋律。
@#@@#@学生自主划拍视唱旋律,找出难点,师生突破,然后跟琴依谱唱词两遍。
@#@@#@分组讨论:
@#@用什么样的声音和情绪来演唱,才能把歌曲表现得更完善?
@#@@#@老师归纳@#@全班声情并茂地把歌曲完整地演唱两遍。
@#@@#@C、拓展@#@师:
@#@我国还有很多地方有题为《茉莉花》的民歌,学会了江苏的《茉莉花》后,我们再来听听《东西南北茉莉花》,请同学们比较它们的相同和不同之处。
@#@@#@听赏《东西南北茉莉花》,请学生在听到有江苏民歌《茉莉花》的部分轻声跟唱。
@#@@#@老师小结:
@#@同样是赞美茉莉花,但由于我国南北地理环境的差异,人们的性格、习俗的不同,因此在音乐方面表现出各自不同的特点:
@#@南方音乐柔美清秀;@#@北方音乐热情高亢。
@#@这正是我国民歌的地域性特点。
@#@@#@三、课堂小结@#@师:
@#@同学们,江南小曲是我国民族音乐中的奇葩,它那抒情、委婉、细腻流畅的特点如涓涓细流,沁人心脾,以后,老师将带大家去更多地方,去感受风格各异的民族音乐。
@#@@#@ @#@@#@第二课时@#@教学目标@#@1、能和同学合作,自主学习采茶舞的基本动作,并能随《采茶舞曲》的音乐跳一跳。
@#@@#@2、能积极参与听赏古筝独奏《茉莉芬芳》的活动,再一次感受江南小曲抒情、委婉、流畅细腻的韵味。
@#@@#@教学过程@#@ @#@一、导入@#@ @#@ @#@师:
@#@同学们,上节课我们一起领略了江南的美景甜歌,这一节课我们继续来享受江南。
@#@@#@ @#@二、听赏《茉莉芬芳》@#@1、聆听古筝独奏曲----《茉莉芬芳》@#@(课件展示茉莉花盛开的江南美景。
@#@)@#@2、说一说@#@A、听到乐曲后,你有什么感受?
@#@你想到了什么?
@#@@#@B、乐曲是由什么乐器演奏?
@#@@#@C、让熟悉古筝的学生说说古筝的音色特点,介绍演奏古筝的姿势,并学一学。
@#@@#@3、动一动(主题欣赏)@#@(引导学生创设场景参与表现。
@#@)@#@A、随乐曲动一动,想象自己正在美丽如画的湖畔一边演奏古筝,一边欣赏美景。
@#@@#@B、想象自己坐在西湖的游船上欣赏着江南美景。
@#@@#@C、随乐哼唱主题音乐并参与表现。
@#@@#@三、听赏《采茶舞曲》、活动《采茶舞》@#@1、情境导入@#@师:
@#@作为一个江南人每天都在这种美景中生活是多么的幸福,而当漫山遍野都长满翠绿的新茶时,江南的人们会做什么呢?
@#@美丽的江南又将出现怎样的场景呢?
@#@让我们去看看吧。
@#@@#@2、听赏《采茶舞曲》@#@A、引导学生说出乐曲的情绪以及采茶时的热闹场面。
@#@@#@(课件展示:
@#@采茶场景)@#@B、随乐曲,试着模仿课件中采茶动作表现乐曲中的情境。
@#@@#@3、活动“采茶舞”@#@师:
@#@刚才我们感受了江南人热火朝天的劳动场面,还加入了他们采茶的队伍。
@#@其实采茶是很讲究手法的,手法的高低可以直接影响到茶叶的质量。
@#@让我们来学一学他们采茶时的动作吧。
@#@@#@A、试着学一学“采茶舞”的动作。
@#@@#@B、随乐曲跳一跳“采茶舞”。
@#@@#@C、编一编、演一演、评一评@#@(引导学生自主分组创设采茶的场景。
@#@)@#@4、全体学生齐跳“采茶舞”@#@四、课堂小结@#@师:
@#@同学们,我们今天聆听了江南小曲茉莉芬芳,还在听赏采茶舞曲的同时,加入了采茶的队伍,跳了“采茶舞”,又再一次共同领略了江南的美景,感受了江南人民采茶时的热闹场面,收获可不少。
@#@@#@ @#@@#@走进江南@#@ @#@@#@教学目标:
@#@1、能用自然圆润的声音,轻快优美的演唱《茉莉花》。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@2、在听赏与跟唱歌曲的过程中,能自信的跟唱歌曲,并能唱准波音记号,积极地参与音乐表现活动。
@#@@#@教学重点:
@#@学唱《茉莉花》与听赏跟唱《拔根芦柴花》。
@#@@#@教学难点:
@#@唱准波音记号。
@#@@#@教学课时:
@#@一课时@#@教学准备:
@#@多媒体@#@教学过程:
@#@@#@一、情境导入@#@伴着江苏民歌《拔根芦柴花》的音乐,师生一起做拔芦柴花的动作进教室。
@#@@#@二、引导掌握@#@
(一)说江南看江南@#@师:
@#@老师在课前请同学们分组去查找收集与江南有关的一些资料,下面让我们一起来分享同学们劳动的成果,各小组亮出你们的自信吧。
@#@@#@分组指名回答@#@第一组 @#@ @#@ @#@ @#@江南的风俗@#@第二组 @#@ @#@ @#@ @#@江南的名胜@#@第三组 @#@ @#@ @#@ @#@江南的特产@#@第四组 @#@ @#@ @#@ @#@江南的音乐@#@CAI相机展示相关内容@#@设计意图:
@#@课前布置预习,让学生通过合作与探究式的学习,完成资料的收集和查找。
@#@这种小组合作学习不仅能诱发学生展开思维,表现自我,还能培养学生主体精神和个性品质及学生应用现代信息技术的能力。
@#@通过自主学习,让学生获取多元文化的知识,提高学生的兴趣,通过讲述、展示自己了解的内容,培养学生自信、大方的表达和表现能力。
@#@从而达到激发学生对江南探究欲望的目的。
@#@@#@
(二)唱江南@#@跟赏与听唱《拔根芦柴花》@#@师:
@#@各组同学们给我们带来了许多江南的知识,让我们大开眼界。
@#@的确,江南是个人杰地灵地方,江南人民是那样柔婉、细腻。
@#@现在,让我们来感受江南人民劳动的景象吧。
@#@@#@学生欣赏江苏北部地区人民拔芦柴花的情景。
@#@@#@(课件播放歌曲MTV《拔根芦柴花》,普通话版。
@#@学生跟赏歌曲一遍。
@#@)@#@说一说,做一做@#@师:
@#@刚才大屏幕上的江南人民在干什么?
@#@@#@指名回答。
@#@@#@师:
@#@谁来模仿人们劳动的样子?
@#@你能唱一唱其中的某一句歌词吗?
@#@解释芦柴花。
@#@@#@请2─3名学生回答。
@#@@#@师:
@#@刚才的这首江苏民歌叫《拔根芦柴花》@#@(课件出示歌单)@#@3、找一找,唱一唱@#@师:
@#@仔细看曲谱,有你不明白的知识吗?
@#@@#@(学生看曲谱,指名回答。
@#@)@#@师:
@#@让我们请出知识渊博的小博士吧。
@#@@#@(出示课件,了解上波音、下波音。
@#@)@#@师:
@#@让我们来唱一唱带有波音记号的乐句。
@#@@#@(学生跟音乐唱2遍,难点的地方带唱几遍。
@#@)@#@师:
@#@假如我们不带上波音记号,会是怎样一种效果呢?
@#@@#@(让学生通过比较。
@#@再次体验波音记号,感受江苏民歌的风格。
@#@)@#@4、听一听,演一演@#@聆听用江苏方言演唱的《拔根芦柴花》。
@#@@#@师:
@#@刚才的歌曲是用江苏方言唱的,你听懂了吗?
@#@能唱一唱吗?
@#@@#@学生用方言跟唱《拔根芦柴花》,并进行参与表现。
@#@@#@(可用各种方言唱、用手势动作表现、分组展示等。
@#@)@#@设计意图:
@#@《拔根芦柴花》是一首节奏欢快、旋律优美的歌曲。
@#@它能引起学生不由自主地用身体活动去感应音乐,获取音乐带来的快乐。
@#@这一环节,首先让学生自己对歌曲进行直观的接受,并产生浓厚的兴趣。
@#@以学生为主,提供一个舞台参与活动的表演,让学生唱得开心,演得投入,在轻松愉快热闹的课堂气氛中有效的完成教学任务,在尊重学生个性发展的同时培养学生的领悟能力,创造能力。
@#@小组合作学习不仅能诱发学生展开思维,表现自我,还能培养学生主体精神和个性品质,加深记忆。
@#@@#@学唱歌曲《茉莉花》@#@1、导入@#@劳动的歌声刚落,这边的又传来了咏花的歌声,你听……@#@(课件播放MTV《茉莉花》)@#@2、哼唱歌曲@#@师:
@#@歌中唱的是什么花?
@#@你也想歌唱茉莉花吗?
@#@@#@(指学生回答,跟音乐哼唱)@#@教师读书摘抄及心得3、歌曲表现@#@教育调查报告小学A、你觉得这首歌的情绪怎样?
@#@@#@期末冲刺100分完全试卷答案(指名回答)@#@教育调查报告小学B、你怎样来表现歌曲的情绪?
@#@@#@(尽量让学生多说,多参与。
@#@)@#@数学教师读书笔记C、有感情地演唱《茉莉花》。
@#@@#@教师李莉的事情是真实的吗设计意图:
@#@利用音像,创设一个美的情境,感受景美歌美的意境,激发学生已有的知识储备,提高学生注意力和学习兴趣,使学生有强烈的学歌欲望。
@#@歌曲表现环节,让学生自己通过感受,说出表现方法,从而让学生能用柔和、圆润的声音演唱《茉莉花》。
@#@@#@(三)赞江南@#@新学期教学工作师:
@#@我们看了江南的景,欣赏了江南的音乐,也唱起了江南的歌,现在你对江南有什么话说吗?
@#@@#@武汉牛津英语(指名回答)@#@梦结束的地方阅读短文及答案设计意图:
@#@激发学生对祖国河山和民族音乐的热爱。
@#@@#@数学教师读书笔记四、课堂小结@#@ @#@ @#@我国是一个多民族的国家,我国的民族音乐是音乐宝库中的一颗奇葩。
@#@希望通过今天的学习,同学们对我国的民族音乐有了深刻的认识,在以后的学习中去发现更多的民族知识。
@#@下课。
@#@@#@";i:
2;s:
11058:
"@#@读《论持久战》有感@#@摘要:
@#@毛泽东的《论持久战》是一部伟大的马列主义的经典军事理论著作,被誉为世界十大军事名著之一。
@#@最近我慕名拜读了这部著作。
@#@书中,毛泽东运用辩证唯物主义的立场、观点和方法,对战争的根本问题作了精辟的论述,制订了指导抗日战争的正确路线、方针、政策和人民战争的战略战术,证明了其无比的正确性。
@#@我对其中的辩证方法进行了研究,本文主要阐述我个人对于《论持久战》的一些见解和看法。
@#@@#@关键词:
@#@毛泽东,国情,抗日,国共关系,持久战@#@引言@#@抗战全面爆发后,在国民党内出现了“速胜论”和“亡国论”等论调。
@#@在共产党内,也有一些人寄望于国民党正规军的抗战,轻视游击战争。
@#@但是,抗战10个月的实践证明“亡国论”、“速胜论”是完全错误的。
@#@抗日战争的发展前途究竟如何?
@#@一时成了人们关注的问题。
@#@1938年5月,毛泽东写的《论持久战》初步总结了全国抗战的经验,批驳了当时盛行的种种错误观点,系统阐明了党的抗日持久战方针。
@#@在这篇著作中,毛泽东分析了中日两国的社会形态、双方战争的性质、战争要素的强弱状况、国际社会的支持与否,指出抗日战争是持久战,最后的胜利属于中国。
@#@他还科学地预见到抗日战争必将经过战略防御、战略相持、战略反攻三个阶段。
@#@他强调“兵民是胜利之本”,抗战胜利的唯一正确道路是实行人民战争。
@#@《论持久战》是中国共产党领导抗日战争的纲领性文献,它指明了抗战的前途,提出了正确的路线。
@#@抗战后来的实践充分证明了这篇著作的预见是完全正确的。
@#@@#@正文@#@@#@一、《论持久战》概述@#@1938年5月,正是抗战一周年即将到来之际。
@#@在过去的一年里,全国人民同仇敌忾、精诚团结、坚持抗战、坚持统一战线,同日本帝国主义者进行了艰苦卓绝的斗争。
@#@这场战争,在东方的历史上是空前的,在世界的历史上也是伟大的。
@#@因为引起了全世界人民的关注。
@#@可以说,深受战争灾难,为了自己民族的生存而奋斗的每一个中国人,无不渴望战争的早日胜利。
@#@因而,战争的过程究竟是怎么样?
@#@如果是持久战,那为什么回事持久战?
@#@怎样进行持久战?
@#@战争的结果如何?
@#@@#@毛泽东在《论持久战》中给了我们解答和分析。
@#@他运用辩证唯物主义的方法全面的为我们剖析战争的每一个关键因素。
@#@首先,我们要明确战争是一种集体和有组织地互相使用暴力的行为,是敌对双方为了达到一定的政治、经济、领土的完整性等目的而进行的武装战斗。
@#@战争的主体是参战双方,战争的胜败也就存在于双方在军事、经济、政治等方面的实力对比。
@#@所以,我们第一步就是要认清当前战争的形势。
@#@下面简要从战争目的、军事实力和国际形势三方面进行比较。
@#@@#@战争目的:
@#@日本发动侵华战争的目的是转移矛盾。
@#@在二十世纪三十年代,日本国内帝国主义迅速发展,这种带有退步和野蛮性质的帝国主义必然会激起较大的社会矛盾,这迫使日本举行空前的大规模冒险战争,这表示日本国内已经快到一个崩溃的边缘。
@#@相比中国,一个半殖民地半封建的国家,在各阶级无数次的革命运动后仍然没有十分显著的改善,但人民的思想得到了极大的解放,在面对民族危亡的时刻,全国人民统一战线,共同对抗侵略者,这是保卫战争,是正义性的战争。
@#@@#@军事实力:
@#@日本的军事、经济实力是远超于处于半殖民半封建时期的中国。
@#@日本也得到了国际法西斯国家的援助,而当时经过超快速发展的法西斯国家在整体国家实力上也是非常强大的。
@#@反观当时的中国,军事实力可谓不强,战前还在进行党派之间的争斗,两者比较下,中国处在相对的劣势。
@#@@#@国际形势:
@#@由于战争是法西斯国家发起,法西斯国家和反法西斯国家站在对立的两面,国际上大多数国家是站在反法西斯阵营的。
@#@与此同时,世界反法西斯战争也处于胶着的局面,东亚战局的变动必将影响整个世界大战的格局,由于中国战争的进步性、正义性,中国必将得到国际广大援助。
@#@而日本发动野蛮的非正义的侵略战争,目的和动机都是不为全世界人民所认同,必会失道寡助。
@#@@#@综合上面的分析,我们可以看出日本虽然暂时在战争形势上占据优势,但优势是在渐渐缩减,中国处于相对劣势,但却在不断的壮大自己的力量。
@#@因而可以预见,在一个痛苦的漫长过程后,中国必将处于优势地位。
@#@所以这场抗日战争必定会是持久战,必会经过“敌之战略进攻、我之战略防御”“敌之战略保守、我之准备反攻”“我之战略反攻、敌之战略退却”三个阶段。
@#@@#@从战争的角度来看,日本并非一个地大物博的国家,而企图占领个中国,控制东南亚,建立大东亚共荣圈,这需要巨大的物力财力,更需要的是人力,在侵略取得一定成果后,他们的战略方针必然要从进攻转为攻防结合,进而侧重防守,这一阶段正好适合进行游击战,骚扰敌人的防线,让敌人疲于奔命,最后拖垮整个战争链条。
@#@白崇禧对毛泽东的《论持久战》的精神归纳成两句话:
@#@“积小胜为大胜,以空间换时间”。
@#@我认为这一总结十分到位,前一句说明我们的发展空间大,并且在不断发展,后一句指出我们之后的战略思想,凭借广阔的大陆战场,拖住敌人进攻步伐,坚持到战略反攻,最终击垮敌军。
@#@@#@二、对《论持久战》的评析@#@从当时的时代背景来看,《论持久战》有着它出现的必要条件,就是对长期以来的亡国论与速胜论进行纠正,这种通过辩证得出的持久战的方针是更符合实际,符合抗战战况的。
@#@我十分欣赏《论持久战》这篇文章的写作思路,它站在一个更全局更客观的角度,对热点话题“如何进行抗日战争”进行全方位多角度的分析,并提出“有且仅有持久战才是战争进行的方式”的观点。
@#@@#@《论持久战》中的这种分析方法十分值得学习。
@#@处理一个问题时,首先要了解问题的背景和目前的现状,找到矛盾双方各自的特点,分析问题时,要结合各自的特点,从全局考虑现有预案的可行性、实用性和性价比,并合理预测方案实施过程中矛盾双方的特性会否变化,如何变化,再反过来影响最终结果,进行一个有反馈的全面分析。
@#@比如跑步,跑步速度决定于步长和步频,而步长的增大势必带来步频的减小,同样步频增大也会使得步长缩短。
@#@那么如何解决步长和步频双方之间的矛盾呢?
@#@首先分析步长和步频的特点。
@#@当步长较大时,步频会较小,这时肌肉的张劲松驰变换频率也较低,人不会很快感到肌肉疲劳,可以跑出较远的距离。
@#@当步频较大时,步长适当的缩短,但此时短时间内爆发出的力量会更大,能在短时间内跑出较远距离。
@#@因而结合步长和步频这两者的特性,我们可以得出结论:
@#@当进行短距离跑步时,尽可能的先增大步频,让身体进入高爆发的运动;@#@当进行长距离跑步时,一开始尽可能选择增大步长的跑法,这样可以节省一些体力,当路程完成大半之后,由于体力下降,步长会渐渐缩短,此时适当加快步频,坚持跑动,完成长距离跑步。
@#@@#@运用这种分析方法,就需要我们有良好的大局观和全局意识,有战略眼光,有战略准备,要对矛盾有较为深刻的了解。
@#@而不是头脑发热的盲目乐观,也不是垂头丧气的消极怠慢。
@#@俗话说:
@#@“世上无难事只怕有心人”,分析过后才能下结论,即便是困难重重也不代表无法实现。
@#@@#@现在国家在统一问题上遇到了巨大的挑战,而其中之一便是日本方面的挑战和阻挠。
@#@对于“钓鱼岛”问题,国内有主战派,也有主和派。
@#@那么我们运用和《论持久战》中相似的方法来分析一下。
@#@首先,进行战役是不可取的,在国际和平的大形势下,贸然采取军事行动是十分出格的行为。
@#@再者,中国是一个主权的国家,领土主权更是神圣不可侵犯,放弃钓鱼岛是绝不可能的。
@#@如此来看,我们唯一的方法就是诉诸于和平谈判来解决这一争端,而谈判的前提是双方都要有一定的诚意,如果某一方以任何形式进行登岛,做出与和平谈判方式相悖的行为,那势必令它在谈判中处于劣势地位,甚至导致谈判的破裂,这都是十分不好的。
@#@因此,对于民众,面对这一领土争端,应当保持一个平常心,相信国家高层的决断和选择,毕竟民众很难站在一个很高的角度来看待国际上的问题,很多国际形势不是普通百姓能够看透的。
@#@当然爱国的行为是好的,是值得提倡的,但也要在法律和道德允许的范畴内进行,超出范围势必带来社会治安等各方面的问题。
@#@@#@读完《论持久战》,我感触很多。
@#@其实我们的人生又何尝不是一场持久战呢?
@#@无论是谁,都不可能经历一帆风顺的一生,也不太会有注定失败的一生,成功的取得往往需要经受过无数困难与挫折的洗礼,不可能不废吹灰之力就能享受幸福的生活。
@#@但是,只要你有毅力,不怕失败,不怕挑战,成功近在咫尺。
@#@所以“速胜论”与“亡国论”都是错误的,我们的人生同样需要持久战。
@#@在一生中,我们会经历不同的阶段,正如抗日战争的三个阶段一样,人生或许有更多的时期,认清每个时期自己的任务,确立不同的目标,我们会过得更加充实。
@#@论持久战提出了“兵民是胜利之本”的论断,那么在人生中,自己就是胜利之本,每一个人都掌握着自己的前途与命运,选择怎么样的人生道路,最终会有什么样的归宿,自己就是根本。
@#@我想,我们现在需要从全新的角度去学习思考论持久战,去体会革命前辈留给我们的宝贵的精神财富,赋予它不一样的含义,只有这样,我们才能不负我们的使命,不断的成长与提高。
@#@@#@参考文献@#@[1]毛泽东选集[M].北京:
@#@人民出版社@#@5@#@";i:
3;s:
27897:
"尊敬的各位领导、各位同事,大家好:
@#@@#@首先我要感谢行领导给我这样一个锻炼的机会,不论这次成功与否,我都将获益非浅,对我今后做好本职工作都有很大的帮助。
@#@@#@我本次要竞聘的职位是对公客户经理(项目营销组),2009年我进入x行工作,在这1年多里,得到各位前辈的言传身教,我严谨务实、勤勤恳恳、好学上进、努力工作。
@#@在工作之余,我总是抓紧时间学习充电,努力补充与丰富自己的理论知识。
@#@在闲暇时,依然没有忘记加紧练习业务技能的训练。
@#@在工作中积累了较丰富的经验,熟悉各项对公业务技能,在快速高效的办理业务同时注重文明优质服务。
@#@通过这一年多来在公司业务部的工作实践,我的工作经验日渐丰富,理论知识日益扎实,我觉得自己有信心也有能力担任项目客户经理这一职。
@#@@#@对于对公客户经理(项目营销组)这一岗位,我是这样理解与认识的:
@#@这一岗位应当既是银行与客户关系的代表,又是银行对外业务的代表。
@#@做为一名合格的项目客户经理,应当全面了解客户需求并向其营销产品、争揽业务,协助领导做好项目贷款业务经营计划指标的执行;@#@同时应当协调相关部门及机构为客户提供全方位的金融服务,做好本人管户企业的业务营销与管理;@#@做为一名客户经理,还应当主动地防范金融风险,努力建立和保持与客户的长期密切联系。
@#@@#@假如我有幸能竞聘成功,我的首要工作措施有以下3点:
@#@@#@一、尽快适应岗位转换。
@#@首先是业务技能的熟练掌握。
@#@这是关键,不能够熟悉业务知识,任何的服务和营销将无从谈起。
@#@更谈不上客户的开发。
@#@其次是营销的技能。
@#@在客户经理岗位上不单纯是优质的服务,更重要的是一种营销。
@#@我们每天都会面对许多形形色色的客户,要善于和他们进行广泛的沟通与交流,洞察客户的想法,为其提供满意的服务。
@#@“客户经理与客户的关系不仅是业务关系,更是一种人的关系;@#@客户经理的服务要有创意,要走在客户的前面。
@#@”然后在这一理念的指导下,通过对业务的学习和对市场行情的准确把握,为客户提供合理建议。
@#@@#@二、积极主动营销、挖掘客户源。
@#@一是重视简式快速小企业贷款的发放工作,主动积极寻找信誉好,实力雄厚的小企业,通过优质服务,抢占小企业信贷市场。
@#@二是从存量客户入手,努力寻找新的增长点;@#@三是将低风险信贷业务(如贴现、签票等)作为突破口,寻求量的迅速扩张。
@#@@#@三、加强客户关系的维护。
@#@客户关系的维护是客户经理从事客户管理的重要内容。
@#@当今金融市场的竞争尤为激烈,各种不确定因素的存在,要求我们不断加强与客户的联络,与客户之间建立深厚的感情,只有这样,才能保证营销工作旺盛的生命力。
@#@@#@各位领导、各位同事,我参加竞聘的岗位是客户经理(项@#@目营销组),但其它岗位只要有需要,我愿意全面奉献自己。
@#@不管这次竞聘的成功与否,我将一如既往为xx的发展发挥自己的光和热。
@#@@#@谢谢大家!
@#@篇二:
@#@银行个人客户经理竞聘演讲稿各位领导@#@银行个人客户经理竞聘演讲稿各位领导、各位评委、同事们:
@#@大家好!
@#@首先,我要感谢各位领导和同事们能给我这样一个机会,来参加银行个人客户经理的竞聘。
@#@说实话,能站在这个竞聘的舞台上,我的心情已经非常激动,这是对我几年来工作态度与工作成绩的充分肯定,我感到十分欣慰!
@#@对于我,大家也许并不陌生。
@#@但在今天这个场合,请还是先允许我做一下自我介绍吧。
@#@我叫xxx,今年x岁,xx学历、中共党员、xx职称。
@#@2005年,我进入农行工作,回顾往昔,岁月如梭,不知不觉我已在银行工作了4个年头。
@#@这4年里,我靠着勤学肯干的精神,先后做过储蓄、对公等岗位,目前的岗位是贵宾柜柜员,无论从事哪个岗位,我都要求自己本着“勤勤恳恳、扎扎实实、好学上进”的态度,努力工作,毫无怨言。
@#@同时,在工作之余,我总是抓紧时间学习充电,努力补充与丰富自己的理论知识。
@#@宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
@#@随着这些年的工作历练与学习充电,我的工作经验日见丰富,理论知识日益扎实,人也越来越成熟,已具备较高的业务素质和一定的管理经验,我觉得自己有信心也有能力担任一名银行个人客户经理,能做好应该履行的职责。
@#@对于客户经理这一岗位,我是这样理解与认识的:
@#@客户经理应当既是银行与客户关系的代表,又是银行对外业务的代表。
@#@做为一名合格的客户经理,应当全面了解客户需求并向其营销产品、争揽业务;@#@做为一名客户经理,应当协调和组织全行各有关专部门及机构为客户提供全方位的金融服务;@#@做为一名客户经理,还应当主动地防范金融风险,努力建立和保持与客户的长期密切联系。
@#@如果我能够走上客户经理的岗位,我希望自己是一名永远伸出友好之手的大使,为客户送去我们的关怀与服务!
@#@客户的利益和需求将是我们工作的永恒出发点,面对客户的业务特点,我们有负责为其量身定做与推荐适用的产品。
@#@对客户的新需求,我们更要及时向有关部门报告,努力探索与开发相关专用产品。
@#@对现有的客户,与之保持经常的联系是我们应尽的义务,而对潜在的客户,我们更要极目远眺,积极地去开发。
@#@同时,我们力求在协调前台业务窗口与二线业务部门、各专业部门之间、上下级部门、资源合理分配的基础上,保证每位客户的每一笔业务都能在我们银行中及时、顺畅、准确地完成。
@#@善于引导客户、努力满足客户业务需求,为客户提供“一站式”one-stop服务,这些将是我们每位客户经理永恒的要求与追求!
@#@“给我@#@一说到这,我不禁想起了古希腊学者阿基米德的一句名言:
@#@个支点,我将撬起整个地球!
@#@”听起来很夸张,却很有道理。
@#@的确,撬动地球需要支点,实现理想需要舞台,展现个人的能力同时需要机遇与平台。
@#@在此,我衷心和热忱的希望各位领导、各位评委、同事们,给我一个更加充分发挥自己能力的机遇与舞台,能给我这个“支点”相信我、选择我、支持我,您不会后悔,我则会倍加珍惜,让我们一起,创造我们未来更加美好的明天!
@#@谢谢大家!
@#@@#@银行客户经理竞聘材料@#@各位领导、各位同事:
@#@@#@大家好,首先作一个自我介绍,本人朱,现年x岁,在工行营业部工作,中共党员,大专文化,助理会计师。
@#@我竞聘的岗位是个人客户经理。
@#@@#@我是一名勤勤恳恳、认认真真一直在一线工作的员工。
@#@今天我怀着满腔的热情和强烈的主人翁责任感来参加这次竞聘。
@#@首先感谢行党委、行长室为我提供了这次@#@展现自我的机会。
@#@随着改革不断的发展和推进,对我们每一位员工提出了更高的要求。
@#@我觉得我应该主动接受改革的洗礼。
@#@客户经理是一份富于挑战性的职业,我喜欢挑战,喜欢去面对未知领域。
@#@我决心以坚定的意志,执着的追求去挖掘人生的价值。
@#@勇敢地去接受未来营销活动中的毎一次挑战。
@#@工行要生存要发展,靠的是我们每一位热血青年,因此,我决定来参加此次竞聘,展示自己。
@#@@#@一、对个人客户经理岗位的认识。
@#@@#@客户经理制是改变银行过去等客上门的服务方式,以市场为导向,以客户为中心,从客户需求出发,营销银行产品,为客户提供全方位的金融服务,实现客户价值最大化的同时实现银行自身效益的最大化。
@#@个人理财业务是我行经营效益的一个新的支撑。
@#@将客户经理以竞聘的形式产生充分体现了行党委、行长室对该岗位的高度重视和寄予的无限厚望。
@#@作为新到岗位的人员要有一种吃苦耐劳和对市场的敏锐洞察力,去挖掘市场,不负众望。
@#@@#@二、我的竞聘优势。
@#@@#@1、有着较强工作责任心和进取心。
@#@进行以来先后从事出纳、会计等岗位的工作,做到干一行爱一行,对待工作认真负责,出纳点钞获省行级能手,所办理业务无一重大差错,98年被评为支行“优秀行员”。
@#@我总觉得作为年青人总该有点追求,改革的浪潮迎面而来,想回避是不可能的。
@#@历史的重任已经落在我们肩上,我们只有迎难而上,苦干实干,全面奉献自己。
@#@个人客户经理对我来说是个新的课题,但我相信我自己的能力。
@#@如果我能走上这一岗位,我将认真学习、虚心请教不断地调整自己,争做一名出色的客户经理。
@#@@#@2、具有一定的公关能力和良好的社会关系。
@#@本人性格比较谦和,但从不畏首畏尾,具有较强的独立处事的能力。
@#@在自己生活中,处了不少的朋友,证券公司办公室主任xxx、如皋市xxx中心主任xxx、xx局xx分局局长xxx等等,和我都是很铁的。
@#@还有我的xx在xx镇政府分管招商引资工作,这也是一个有利条件。
@#@老家xx叶片厂副厂长朱xx是我家的老本家,关系相当不错。
@#@我xx的舅舅xxx现任xx县x长,曾在如皋工作,有时还是能提供一定的帮助的。
@#@我深信,在自己努力和多方面的支持下,我能出色了做好这项工作。
@#@@#@三、目标和任务。
@#@@#@这次竞聘如果成功,我将竭尽所能搞好优质服务,挖掘市场潜力,争取优质客户源,全力拓展个人住房贷款及个人消费贷款市场。
@#@我的目标是:
@#@一年中个人类贷款xxx万。
@#@@#@尊敬的各位领导、亲爱的各位同事:
@#@@#@大家早上好。
@#@首先衷心感谢行领导提供这次机会,使我有幸站在这里。
@#@我叫陈明,研究生学历,竞聘的岗位是个人客户经理后备。
@#@@#@客户经理可以说是银行与客户交流的桥梁,工作主要是以客户为中心,处理客户存贷款及信用卡、基金、黄金、理财产品等中间业务,并负责维护客户关系。
@#@对公关能力、营销能力、服务意识要求比较高,总的来说,就是内联系负责人了解银行的任务情况,外联系客户,为客户提供优质服务的同时,为银行创造尽可能大的效益,与负责人一起冲击行里的各项指标。
@#@@#@如果我有幸应聘成功,我将从以下几点开展工作:
@#@一,和网点负责人和同事做好有效沟通,熟悉网点的情况,如果有问题及时向他们认(转载于:
@#@对公客户经理竞聘演讲稿)真请教;@#@二,熟悉本营业机构的客户资源情况,了解他们的实力、需求甚至爱好,做到心中有数,尽可能主动联系、回访他们,找到比较适合他们的产品,及时向他们推荐;@#@四,制定一个较为详尽的计划,工作从什么地方着手,重点是什么等;@#@四,尽快做好岗位角色转换,尽快融入新的工作。
@#@@#@我竞聘的优势主要有:
@#@一,来到我行后,从事过柜员和个人业务顾问,实践经验得到了提升,加上本科和研究生学的专业都是金融,理论知识较为丰富,所以,可以说业务基础较好,这样跟客户交流起来,可以给客户一个比较满意的解答;@#@二,营销有骨子韧性,不达目的,不轻易放弃,而且随着工作经验的增加,也积累了一定的营销技巧;@#@三,在本地也有几个亲戚朋友,如果有机会可以联系他们,跟他们做到互利共赢,也算有一定的客户资源吧。
@#@@#@我的陈述完了,谢谢大家。
@#@篇三:
@#@银行客户经理竞聘报告@#@竟聘报告@#@尊敬的各位领导、各位同事:
@#@@#@大家好!
@#@非常感谢支行领导给我这样一个锻炼自己的机会,此次岗位竞聘不论成功与否,我都将受益匪浅,对以后的工作有很大的帮助。
@#@@#@首先,请允许我做个简单的自我介绍,我毕业于xx大学xx专业,2010年进入建行,在xx分理处担任高柜柜员,今年5月,调入支行营业部,担任对公会计至今。
@#@在日常工作中,我一直要求自己本着“勤勤恳恳,脚踏实地,好学上进”的态度,扎实做事,勤于思考。
@#@通过这一年多的时间,我的工作经验日益丰富,理论知识日益扎实,积累了一定的业务素质和能力。
@#@@#@对客户经理岗位的认识,我是这样理解的:
@#@客户经理既是银行与客户沟通关系的代表,又是银行对外业务的代表。
@#@作为一名合格的客户经理,首先应当完全了解银行的产品情况,理解产品开发的目的和适用范围,然后全面了解客户及客户的需求,向客户推荐合适的产品和业务,同时也为建行创造效益。
@#@客户经理工作的灵魂就是“用心、沟通和专业”,要用心去对待客户,通过沟通了解客户,用专业引导客户,为客户提供优质高效和人性化的金融服务,为建行和客户创造双赢的局面。
@#@@#@对于本次的竞聘,我的优势主要有以下几点:
@#@@#@一、具有扎实的业务能力。
@#@入行以来,经过不断的学习和实践,@#@我已经熟悉和掌握了本职工作的各项要求,能够熟练办理各类业务。
@#@此外在工作之余,我还积极参加各种培训和考试,努力提高自己的业务能力水平。
@#@二、具有较强的理论基础。
@#@工作以来,我不仅认真地学习建行的规章制度和国家金融政策、法规,还在业余时间努力吸收金融业各项专业知识,并先后通过了银行从业人员资格《公共基础》、《公司信贷》科目考试,取得了助理会计师的职称,获得了会计从业资格证等各项资格证书。
@#@@#@三、具有活跃的的创新思维。
@#@今年,我行即将上线前后台分离的新项目,我积极参与其中,努力掌握前后分离操作的要领,对于对公柜台的转型,提出了自己更多的思考,会计人员客户经理化比专业客户经理具有不同比拟的优势,身为会计人员必须率先认识到这一点,要高度重视营销工作。
@#@@#@四、具有良好的精神面貌。
@#@在工作中我始终保持着虚心求学,脚踏实地的工作信念,责任感强,服务态度好,做到了吃苦耐劳,团结同事,积极进取。
@#@我时刻谨记自己代表着建行,维持建行的良好公众形象是自己应尽的本分。
@#@@#@如果有幸我竞争到七级对公客户经理,我将在以下方面做出努力:
@#@@#@一、强化服务意识,提高服务水平。
@#@金融行业是一个重要的服务型行业,主要依靠服务求发展、依靠服务求生存。
@#@客户经理更是金融服务输出的重要通道,我会积极的培养良好的服务意识,努力塑造良@#@好的企业精神和企业文化窗口,强化服务意识,牢记服务宗旨,提高服务水平和和客户满意度。
@#@@#@二、服从领导安排,及时进入角色,工作中以身作则,大胆创新,发扬团队精神,充分配合部门全体人员工作,以饱满的激情全面完成工作任务。
@#@@#@三、继续发扬勤奋好学、吃苦耐劳的优良作风。
@#@积极主动的掌握和更新金融法律法规、银行专业知识和上级行的各项规章制度,勤奋好学,搞懂、学会。
@#@在工作中坚持少说多做、多听多想的优良作风,积极发扬表率激励作用。
@#@@#@这次支行公开竞聘专业技术岗位职务,为我们搭建了公开、公正、公平的竞聘舞台,我会把这次竞聘看作是一次锻炼和考验,无论结果如何,我都要衷心感谢各位领导和同事的大力支持和帮助。
@#@我会一如既往,继续努力工作,为建行的稳定发展作出自己更大的贡献!
@#@@#@谢谢大家篇四:
@#@兴业银行客户经理竞聘演讲稿@#@请相信,我能行@#@----兴业分行客户经理竞聘演讲稿@#@文章导读:
@#@客户是银行业务发展的基础,积极走访客户,密切银行与客户的联系,是客户经理的重点工作内容之一。
@#@我要认真做好这一工作,切实起到联络客户、掌握信息、培育品牌、积极营销、优质服务的作用,更好地宣传我们的金融产品,更好地为客户提供金融服务。
@#@我要通过长期不懈地走访,与客户建立起良好的关系,准确地把握市场脉搏,把市场营销工作做得更扎实、更全面。
@#@@#@尊敬的各位领导、各位评委、同事们:
@#@@#@大家好!
@#@我叫xxx,19xx年出生,xx学历,经济师职称。
@#@我现在担任建设银行xx分行公司业务部七级客户经理,今天竞聘的岗位是六级客户经理。
@#@@#@首先,我要由衷地感谢领导和同志们给我提供了这样一个展示自我、公平竞争的机会。
@#@记得大哲学家苏格拉底曾经说过:
@#@“世界上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗。
@#@”今天,我正是为了追求与建设银行共发展,在勤奋工作中在实现人生价值的理想,才义无返顾地走上了这个挑战自我的讲台,此刻我最想对大家说的就是,请相信,我能行!
@#@(坚定、自信的)@#@(下面的介绍要真诚、谦虚,同时要充满自信)@#@我为什么这样自信呢?
@#@因为我觉得凭借以下优势,自己完全可以@#@胜任这一工作:
@#@@#@第一、我非常热爱金融事业@#@我19xx年走出校门后,就来到建行工作,至今已有xx个年头。
@#@xx年来,在各位领导的悉心培养下,在同事们的热情帮助下,我由一名不谙世事的大学生,逐渐成长、成熟起来。
@#@xx年来,我的青春在这里激扬,我的梦想在这里实现,我深深热爱着建行这片沃土,这份热爱激励着我在工作中牢记责任、执着事业、无私奉献,为建行的发展尽全力、做贡献!
@#@@#@第二、我具有丰富的工作经验@#@“经验是一笔最宝贵的财富”,是做好工作的基础和前提。
@#@入行xx年来,我先后从事过信贷及资金管理、信贷调查综合管理、综合及中间业务产品管理、客户关系管理(ocrm)系统开发、对公中间业务产品管理等多项工作,积累了丰富的工作经验,取得了良好的工作业绩。
@#@特别是去年3月接手对公中间业务管理以来,我加强了对对公中间业务各项指标计划的监测和控制,加强了业务的组织推动,带领大家全面完成了各项对公中间业务指标计划,受到了领导和同志们的好评。
@#@@#@第三、我具有较全面的专业理论知识@#@我19xx年毕业于xxxx学校,并于19xx年至20xx年参加了xxxx大学xxx系本科的函授学习。
@#@系统的学历教育和xx年来的工作实践,使我对计划财务、资产、负债、中间业务、系统的开发和运用等方面均有了较为深入的了解,并具有一定的理论水平和实务水平,为我做@#@好六级客户经理工作奠定了坚实的基础。
@#@@#@第四、我具有较强的工作能力@#@在长期的客户经理工作实践中,我接触到了各种各样的客户,遇到了许多新情况、新问题,在工作实践的磨练中,特别是在组织谈判,参与大项目营销策划等极具挑战性的工作的锻炼中,我的沟通能力、协调能力和营销能力都得到了很大加强,并具备了分析、判断和处理复杂问题的能力;@#@另外,我内控意识较强,在工作中善于学习、敢于创新,这些都为我做好工作提供了可靠的保障。
@#@工作以来,由于工作成绩突出,我连续多年获市分行先进工作者称号,20xx年至20xx年在总行抽调开发ocrm系统期间又被项目组评为年度先进工作者,20xx年荣获市分行系统先进和全省xx第一名等项殊荣。
@#@这些荣誉从一个侧面说明了在工作能力方面我是值得信任的。
@#@@#@尊敬的各位领导、同志们,我深知客户经理不是名利的象征,而是一份沉甸甸的责任。
@#@如果我能够得到大家的认可,走上这一工作岗位,我将根据市分行党委“好字优先,好中加快,合规和谐,持续发展”的总体要求,以客户为中心,以市场为导向,脚踏实地、勤奋工作,加强营销力度、强化优质服务、坚持合规操作,创造更出色的工作业绩。
@#@具体来说,我将做好以下几方面的工作:
@#@@#@(下面讲工作思路的地方应注意有起有伏,细细道来,讲到要点的时候要提高语调,注意抑扬顿挫)@#@第一、主动工作,进一步密切与客户间的联系@#@客户是银行业务发展的基础,积极走访客户,密切银行与客户的@#@联系,是客户经理的重点工作内容之一。
@#@我要认真做好这一工作,切实起到联络客户、掌握信息、培育品牌、积极营销、优质服务的作用,更好地宣传我们的金融产品,更好地为客户提供金融服务。
@#@我要通过长期不懈地走访,与客户建立起良好的关系,准确地把握市场脉搏,把市场营销工作做得更扎实、更全面。
@#@@#@第二、积极营销,不断提升业绩水平@#@我要以做大做优重点客户为目标,不遗余力做好营销工作,全面完成各项销售任务指标。
@#@一方面,我要在认真分析的基础上,有针对、有侧重地开展工作,进一步提高自己的市场拓展能力,力促各项对公业务蓬勃发展;@#@另一方面,我要进一步加强营销技能和法律法规的学习。
@#@特别要以前沿的营销理念和销售方式、方法武装自己的头脑,在营销的过程中大胆尝试,勇于创新,在维护现有客户的基础上,争揽潜在客户,扩大市场份额,增加我们的赢利能力。
@#@@#@第三、细分客户,不断提高客户经营水平@#@我要认真贯彻落实信贷客户“一户一策”管理工作,切实将市分行“一户一策”各项管理要求落实到位。
@#@要强化风险意识,实行动态管理,随时随地了解客户的生产经营情况,充分挖掘客户贡献潜力,优化客户收益结构,创新服务,真正解决客户需求。
@#@同时,我还要做好贷款管理和不良贷款的清收工作,切实承担起自己的职责,防犯金融风险。
@#@@#@第四、严谨认真,做好客户管理工作@#@我要建立详细的客户档案,对客户实行全程式动态管理。
@#@一方面,@#@要做到对客户的相关信息了如指掌,分清哪些是重点客户,哪些是一般客户,根据客户不同的经营情况,做好差异性管理和个性化服务,使我们的营销和服务真正贴近市场、贴近客户,提高客户的满意度、忠诚度、贡献度和依存度。
@#@同时,我要对重点客户进行逐一梳理,整理出一批目标客户名单,建立目标客户库,积极做好客户营销、上报推荐和客户培植工作,力争在创新业务上取得突破。
@#@@#@第五、加强学习,不断提高自身综合素质@#@有道是:
@#@“学而不思则罔,思而不学则怠”。
@#@作为客户经理,我要把在工作中不断学习提高作为永远的追求,要认真学习金融法律法规和规章制度,认真学习各项业务知识和操作规程,不断提高自己的业务能力,为更出色地完成工作奠定基础;@#@另外,我还要树立“没有执行就没有一切”的理念,养成雷厉风行的工作作风,以速度取胜,以创新争先,切实承担起自己的责任,使自己“赢在执行”,激情书写工作的新篇章!
@#@@#@同志们,面对浩瀚的蓝天,雄鹰选择了奋飞;@#@面对汹涌的巨浪,水手选择了搏击;@#@而今天,面对蓬勃发展的建设银行,我选择了拼搏和投入!
@#@由衷地希望,我,能够成为大家的选择!
@#@(结尾部分应当讲得有激情且真诚,以感染观众,赢得好感)@#@我的演讲完毕,谢谢大家!
@#@篇五:
@#@银行客户经理竞聘演讲稿@#@银行客户经理竞聘演讲稿@#@各位领导、评委、各位同事:
@#@@#@大家好!
@#@@#@今天,我很荣幸参加行里举行的客户经理竞聘大会。
@#@这是一次难得的锻炼和提高自己的机会。
@#@我叫xxx,岁,19年分配农业银行工作,目前在营业中心任高柜柜员。
@#@年的工作实践,让我精通了银行的各项业务,也积累了许多做人做事的经验,本着提高自己,改变自己人生的舞台,今天我竞聘客户部客户经理一职。
@#@@#@我对客户经理的认识:
@#@客户经理改变了银行过去等客上门的服务方式,开始主动出击,从客户需求出发,为客户提供全方位的金融服务,营销银行产品,实现客户价值最大化的同时实现银行自身效益的最大化。
@#@近年来,泰顺支行的客户经理不断增加,也足以证明我行党委、行长室对该岗位的高度重视和寄予的无限厚望。
@#@世界在改变,银行业也在改变,随着小商业银行不断发展,外商银行的进入,银行之间的争霸战势在必行,而客户经理恰恰是这场战争中非常的重要的强大武器。
@#@也许未来有一天,会以客户经理队伍实力论英雄。
@#@作为一名新到岗位的客户经理要有一种吃苦耐劳的学习力和对市场的敏锐洞察力,去挖掘市场,不负众望。
@#@@#@参加今天的竞聘,我认为自己有以下优势:
@#@1、有着较强工作责任心和进取心。
@#@做到干一行爱一行,对待工作认真负责。
@#@2、具有一定的公关能力和良好的社会关系。
@#@本人性格直爽,从不畏首畏尾,具有较强的独立处事的能力。
@#@在自己生活中,处了不少的朋友,我深信,在自己努力和多方面的支持下,我能出色了做好客户经理这项工作。
@#@@#@这次竞聘如果成功,首先我要做到思维的转变,真正在思想上改变自己,尽快适应岗位转换,做一名合格的经理人。
@#@其次业务技能的熟练掌握,如果说客户经理是银行的武器,那么业务技能便是客户经理的武器,客户经理和客户关系不是一种单纯的业务关系,而是一种人与人的关系,不管是业务操作,还是营销技巧,我们都要熟悉掌握,这样才能面对形形色色的客户时立于不败之地。
@#@最后就是关系维护,不论是新老客户,还是房管、工商、税务等等,都要建立深厚的感情,只有我们不断加强与客户的联络,才能保证营销工作旺盛的生命力。
@#@我们的事业才会发达。
@#@@#@以上是我的竞聘报告,不妥之处请各位领导评委指正,如果这次竞聘成功,我将履行诺言,以优良的工作作风开展新的局面,如果不能,说明我的工作能力还有待提高,我将在以后的工作中加倍努力,为我农行贡献自己的一份力量。
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2860:
"第十一章品牌与包装策略,第一节品牌与商标的概念及策第二节包装策略,第一节品牌与商标的概念及策略,一、有关品牌的几个概念二、品牌策略三、品牌与商标的区别四、品牌资产,
(一)品牌
(二)品牌名称(三)品牌标志(四)商标,一、有关品牌的几个概念,品牌是指用于识别某个销售者或某群销售者的产品或服务,并使之与竞争对手的产品或服务区别开来的商业名称及标志。
@#@,品牌,标志,名称,二、品牌策略,品牌定位、品牌设计、品牌传播、品牌组合、品牌更新、品牌扩展、品牌保护、品牌管理,商标是品牌经向政府有关部门注册登记后享有专利并受法律保护的商品标志。
@#@所以商标实际上是一个法律名词,是经过注册登记受到法律保护的品牌,或品牌的一部分。
@#@品牌与商标的区别:
@#@两者都是用以识别不同生产经营者的不同种类、不同品质产品的商业名称及其标志。
@#@但其外延并不相同。
@#@品牌是市场概念,是产品和服务在市场上通行的牌子,实质上是品牌使用者对顾客在产品特征、服务和利益方面的承诺。
@#@商标是法律概念,是已获得专用权并受法律保护的品牌,是品牌的一部分。
@#@,三、品牌与商标的区别,二者的区别,
(一)品牌对营销者的作用
(二)品牌对消费者的作用,品牌的作用,仔细想想,
(一)品牌资产的概念一种超越商品或服务本身利益以外的价值,通过为消费者和企业提供附加利益来体现的价值。
@#@,四、品牌资产,商标是指受法律保护的品牌或品牌中的某一部分,商标,商标的注册,国际上对商标权的认定,有两个并行的原则:
@#@注册在先:
@#@指品牌或商标的专用权归属于依法首先申请注册并获准的企业。
@#@使用在先:
@#@指品牌或商标的专用权归属于该品牌的首先使用者。
@#@实际中,还有对以上两种原则主次搭配、混合使用的两种原则:
@#@使用优先辅以注册优先注册优先辅以使用优先,
(二)品牌资产的特征,无形性在利用中增值难以准确计算波动性是营销业绩的主要衡量指标,一、包装的含义、种类和作用二、包装设计原则三、包装策略,第二节包装策略,运输包装,单件运输包装,集合运输包装,内包装,外包装,销售包装,包装种类,包装设计原则,安全适于运输美观大方、突出特色包装与商品价值和质量水平相一致尊重消费者信仰和习惯符合法律规定,类似包装策略等级包装策略分类包装策略配套包装策略再使用包装策略附赠品包装策略更新包装策略,包装策略,品牌商标品牌资产品牌策略,重点、难点:
@#@,本章主要内容,";}
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