全国中学生生物学竞赛江西赛区高中预赛 试题及答案Word文档格式.docx
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全国中学生生物学竞赛江西赛区高中预赛 试题及答案Word文档格式.docx
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0;s:
9557:
"企业安全管理规章制度@#@ 第一章总则第一条为加强企业安全生产管理,防止和减少生产事故的发生,保证职@#@ 工的生命和企业财产的安全,保证企业生产、经营活动的顺利进行,依照《中华人民共和国安全生产法》、《劳动法》等有关文件精神制定本制度。
@#@@#@ 第二条各部门要认真遵守国家、上级、本企业的有关规定,贯彻“安全第一,预防为主”的安全生产方针,履行安全生产职责,做好安全生产的预防工作。
@#@@#@ 第三条公司总经理负责全面领导工作,生产部主任负责分管企业的安全生产工作。
@#@@#@ 第四条生产部作为安全生产工作常设机构负有管理职责。
@#@各生产相关部门主要负责人为安全生产第一责任人,对本部门安全生产全面负责。
@#@@#@ 第五条职工有依法获得安全生产保障的权利,并应当依法履行安全生产义务。
@#@@#@ 第二章安全生产责任制第六条总经理安全生产职责:
@#@@#@ 1、按照“谁主管、谁负责”的原则,建立、健全公司安全生产责任制,组织制定和贯彻实施公司安全生产管理规范和安全操作规程,组织制定公司安全生产事故应急救援预案。
@#@@#@ 2、贯彻“五同时”的原则:
@#@即在计划、布置、检查、总结、评比工作的同时,计划、布置、检查、总结、评比安全生产工作。
@#@@#@ 3、负责安全生产法规和安全生产制度的宣传、教育、培训、贯彻的组织工作;@#@尤其是特殊工作人员的安全生产和安全技术知识教育、培训工作。
@#@组织制定、修订、审批安全技术规程、安全生产规章制度。
@#@@#@ 4、督促、检查、考核所分管部门的安全生产工作并及时消除生产、经营活动中的安全事故隐患。
@#@@#@ 5、主持各类重大事故、重大隐患的调查、分析、处理工作。
@#@@#@ 6、组织定期或不定期全公司性的安全大检查,对查出的安全隐患应及时消除或制定控制措施,确保公司生产安全。
@#@@#@ 第七条行政主管安全生产职责:
@#@@#@ 1、贯彻、执行《中华人民共和国安全生产法》、《劳动法》及其他法律、法规、规章制度。
@#@参与制定企业安全生产管理的规章制度、文件及应急救援预案工作。
@#@@#@ 2、负责全公司安全生产工作的实施、监督、检查、考核。
@#@对检查中发现的问题,应立即进行处理。
@#@不能立即处理的,要采取有效的措施,同时上报有关负责人。
@#@@#@ 检查处理情况要填写详细记录。
@#@@#@ 3、作为公司级的生产安全员,负责对全体生产职工进行安全生产方面的宣传、教育;@#@新入岗、上岗职工的公司级安全生产教育工作。
@#@@#@ 4、应当经常性的深入各车间(部室)对生产安全员进行业务指导。
@#@@#@ 5、负责安全生产事故的调查、上报、处理等事项。
@#@@#@ 6、负责监督特种设备的年检、检修及特殊工种操作人员培训、持证上岗@#@ 情况,并及时向有关负责人报告。
@#@@#@ 7、负责对安全生产工作建档及登记、记录。
@#@有权制止、处理生产过程中@#@ 的违章行为。
@#@@#@ 第八条生产负责人安全生产职责:
@#@@#@ 1、全面负责本部门安全生产工作。
@#@贯彻执行《中华人民共和国安全生产@#@ 法》、《劳动法》和本公司《安全生产管理制度》。
@#@@#@ 2、在计划、布置、检查、评比、总结生产工作的同时要计划、布置、检@#@ 查、评比、总结安全生产工作。
@#@开展安全生产竞赛,总结交流安全生产经验。
@#@@#@ 3、定期对职工进行安全生产教育。
@#@贯彻执行“特殊工种必须经考试合格,持有操作证方可独立操作”和“新工人、新调换工种人员在工作之前必须进行安全教育才可上岗。
@#@@#@ 4、组织本部门的定期或不定期的安全检查,及时发现隐患,采取整改措施。
@#@@#@ 5、加强班组建设,充分发挥各级安全员的作用。
@#@开展群众性的安全生产活动。
@#@@#@ 6、发生重大安全生产事故或重大未遂事故时,应积极保护好现场;@#@立即向上级报告并负责查明原因。
@#@依据“三不放过”的原则采取有效措施杜绝事故的再次发生。
@#@@#@ 7、组织制定本部门生产安全应急救援预案。
@#@@#@ 8、组织制定本部门执行临时性任务时的安全防护措施。
@#@@#@ 9、有权拒绝上级部门或领导的不安全指令;@#@有权对安全生产有贡献或造成重大事故的职工提出奖励或处分意见。
@#@@#@ 第九条班组长安全生产职责@#@ 1、严格执行公司、部门、车间有关安全生产制度、安全操作规程。
@#@@#@ 2、具体布置本班组的安全生产工作;@#@组织搞好“班组日检查”,发现问题及时解决。
@#@不能解决的及时向上级报告,并采取防范措施。
@#@@#@ 3、负责检查、监督、考核本班组职工安全生产情况;@#@督促职工正确使用安全防护装置和安全防护器具。
@#@及时纠正违章操作行为。
@#@@#@ 4、对本班组人员进行经常性的安全生产宣传、教育。
@#@负责对新调入和转岗职工进行安全教育和安全培训。
@#@@#@ 5、发生事故时要及时组织实施应急救援预案进行自救并减少损失;@#@做好现场保护工作,并及时向上级报告。
@#@@#@ 6、对日常的安全生产宣传、教育、检查、培训等各项工作应做好详细记录。
@#@@#@ 7、有权拒绝、制止、劝阻、批评违章指挥、违章作业和强令冒险作业。
@#@@#@ 第十条部门、车间安全员职责@#@ 1、协助部门、车间负责人贯彻执行上级有关安全生产的各项规章制度,并检查执行情况。
@#@@#@ 2、协助部门、车间负责人做好职工安全生产教育、安全技术考核工作。
@#@@#@ 3、负责对班组安全员进行业务指导。
@#@@#@ 4、参加部门、车间对安全操作规程、安全生产管理规定的制定和修订工作。
@#@@#@ 5、经常了解本部门安全装置、防护器材、灭火器材的情况。
@#@对不安全因素及时提出整改意见。
@#@@#@ 6、负责事故的统计、上报工作;@#@参加事故调查、分析并提出防范措施。
@#@@#@ 7、负责新调入的职工和转岗职工的安全教育、考核工作;@#@建立本部门安全教育、考核、检查记录。
@#@@#@ 8、有权制止违章作业,对不听劝阻者有权停止其工作并报告部门负责人处理。
@#@@#@ 第十一条班组安全员职责@#@ 1、协助班组长做好安全生产和安全检查工作。
@#@@#@ 2、积极宣传安全生产的各项规章制度,教育本班组人员严格遵守安全操作规程,及时纠正本班组人员的违章操作和冒险作业。
@#@@#@ 3、及时了解和掌握事故情况,保护现场;@#@及时向领导汇报。
@#@参加事故的调查和分析,提出防范措施。
@#@@#@ 4、搞好安全防护用品的维护、保养和合理使用。
@#@@#@ 5、有权制止违章作业,对不听劝阻者有权停止其工作并报告班组负责人处理。
@#@@#@ 第十二条职工个人安全职责@#@ 1、严格遵守本单位的安全生产规章制度和安全操作规程,正确佩戴和使用劳动保护用品;@#@不违章作业,并制止他人违章作业。
@#@@#@ 自觉接受安全生产教育和培训,了解、掌握本岗位工作所需要的安全知识和技能,增强事故预防和应急处理能力。
@#@@#@ 3、坚持安全自查制度,发现异常及时处理;@#@发现事故隐患或不安全因素要及时消除并及时向领导报告。
@#@@#@ 4、有权拒绝违章指挥和强令冒险作业;@#@有权对安全生产提出建议。
@#@@#@ 第三章生产安全组织第十三条生产部作为公司生产安全工作的职能部门,在公司总经理的领导下工作。
@#@并依照本制度对全公司各部门或人员按章行使职权。
@#@@#@ 第十四条公司设置生产部经理为公司级安全生产管理员,各部门、车间、班组负责人即为部门、车间、班组级生产安全员。
@#@@#@ 第十五条建立覆盖全公司的安全生产管理网络。
@#@@#@ 四、安全生产检查第十六条安全检查的目的是消除隐患,防止安全事故发生,改善劳动条件,减少职业危害第十七条实行三级安全检查制度,即:
@#@公司级、部门(车间)级、班组级。
@#@其任务是:
@#@监督检查各项安全生产制度执行情况;@#@发现事故隐患;@#@制止、纠正、处理违章作业和违章指挥。
@#@@#@ 第四章安全生产检查第十八条安全生产检查分为日常性检查、专业性检查、季节性检查、节假日前后检查和不定期检查。
@#@@#@ 一、日常性检查包括:
@#@@#@ 1、公司级安全生产检查,每月一次。
@#@考核内容:
@#@查领导、查思想、查制度、查管理、查隐患。
@#@@#@ 2、部门、车间级安全生产检查,每周一次。
@#@内容是重点部位、安全标志、操作规程。
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8142:
"重大危险源监控记录优质@#@重大危险源监控记录@#@编号6-3@#@工程名称@#@三宝集团公共租赁房1#、3#楼工程@#@危险源名称@#@临时用电@#@危险源出现的场所与部位@#@施工区:
@#@1.施工用电2.照明用电3.照明4.降水5.电梯安装@#@参与重大危险源@#@施工人员资格符合情况@#@持有上岗证,已安全教育培训,符合要求上岗@#@安全技术交底情况@#@已交底@#@危险性较大分部分项工程安全专项施工方案的实施情况@#@安全专项施工方案已落实@#@危险性较大分部分项工程实施后的验收情况@#@符合要求,已落实@#@应急救援准备情况@#@已准备@#@发现的安全隐患整改情况@#@无安全隐患发生@#@专职安全管理人员(签字):
@#@@#@候保玉@#@项目负责人(签字):
@#@@#@王静涛@#@年月日@#@注:
@#@本表由项目部安全员按照工程进度填写。
@#@@#@重大危险源监控记录@#@编号6-3@#@工程名称@#@三宝集团公共租赁房1#、3#楼工程@#@危险源名称@#@机械设备@#@危险源出现的场所与部位@#@施工区:
@#@1.电器设备使用2.打夯机3.电焊机用4.切割机5.卷扬机7.电动工具8.搅拌机作业9.车辆使用10.机动车驾驶11.钢筋加工12.手持电动工具13.塔吊运转作业14.塔吊拆除@#@参与重大危险源@#@施工人员资格符合情况@#@持有上岗证,已安全教育培训,符合要求上岗@#@安全技术交底情况@#@已交底@#@危险性较大分部分项工程安全专项施工方案的实施情况@#@安全专项施工方案已落实@#@危险性较大分部分项工程实施后的验收情况@#@符合要求,已落实@#@应急救援准备情况@#@已准备@#@发现的安全隐患整改情况@#@无安全隐患发生@#@专职安全管理人员(签字):
@#@@#@候保玉@#@项目负责人(签字):
@#@@#@王静涛@#@年月日@#@注:
@#@本表由项目部安全员按照工程进度填写。
@#@@#@重大危险源监控记录@#@编号6-3@#@工程名称@#@三宝集团公共租赁房1#、3#楼工程@#@危险源名称@#@基础工程@#@危险源出现的场所与部位@#@施工区:
@#@1.土方开挖2.挡土墙@#@参与重大危险源@#@施工人员资格符合情况@#@持有上岗证,已安全教育培训,符合要求上岗@#@安全技术交底情况@#@已交底@#@危险性较大分部分项工程安全专项施工方案的实施情况@#@安全专项施工方案已落实@#@危险性较大分部分项工程实施后的验收情况@#@符合要求,已落实@#@应急救援准备情况@#@已准备@#@发现的安全隐患整改情况@#@无安全隐患发生@#@专职安全管理人员(签字):
@#@@#@候保玉@#@项目负责人(签字):
@#@@#@王静涛@#@年月日@#@注:
@#@本表由项目部安全员按照工程进度填写。
@#@@#@重大危险源监控记录@#@编号6-3@#@工程名称@#@三宝集团公共租赁房1#、3#楼工程@#@危险源名称@#@结构工程@#@危险源出现的场所与部位@#@施工区:
@#@1.大模板施工2.高空作业3.脚手架搭设4.降水5.架子拆除@#@参与重大危险源@#@施工人员资格符合情况@#@持有上岗证,已安全教育培训,符合要求上岗@#@安全技术交底情况@#@已交底@#@危险性较大分部分项工程安全专项施工方案的实施情况@#@安全专项施工方案已落实@#@危险性较大分部分项工程实施后的验收情况@#@符合要求,已落实@#@应急救援准备情况@#@已准备@#@发现的安全隐患整改情况@#@无安全隐患发生@#@专职安全管理人员(签字):
@#@@#@候保玉@#@项目负责人(签字):
@#@@#@王静涛@#@年月日@#@注:
@#@本表由项目部安全员按照工程进度填写。
@#@@#@重大危险源监控记录@#@编号6-3@#@工程名称@#@三宝集团公共租赁房1#、3#楼工程@#@危险源名称@#@装修工程@#@危险源出现的场所与部位@#@施工区:
@#@1.电梯安装2.内装修3.外装修@#@参与重大危险源@#@施工人员资格符合情况@#@持有上岗证,已安全教育培训,符合要求上岗@#@安全技术交底情况@#@已交底@#@危险性较大分部分项工程安全专项施工方案的实施情况@#@安全专项施工方案已落实@#@危险性较大分部分项工程实施后的验收情况@#@符合要求,已落实@#@应急救援准备情况@#@已准备@#@发现的安全隐患整改情况@#@无安全隐患发生@#@专职安全管理人员(签字):
@#@@#@候保玉@#@项目负责人(签字):
@#@@#@王静涛@#@年月日@#@注:
@#@本表由项目部安全员按照工程进度填写。
@#@@#@重大危险源监控记录@#@编号6-3@#@工程名称@#@三宝集团公共租赁房1#、3#楼工程@#@危险源名称@#@个人防护@#@危险源出现的场所与部位@#@施工区:
@#@1.个人违章2.四口防护3.五临边@#@参与重大危险源@#@施工人员资格符合情况@#@持有上岗证,已安全教育培训,符合要求上岗@#@安全技术交底情况@#@已交底@#@危险性较大分部分项工程安全专项施工方案的实施情况@#@安全专项施工方案已落实@#@危险性较大分部分项工程实施后的验收情况@#@符合要求,已落实@#@应急救援准备情况@#@已准备@#@发现的安全隐患整改情况@#@无安全隐患发生@#@专职安全管理人员(签字):
@#@@#@候保玉@#@项目负责人(签字):
@#@@#@王静涛@#@年月日@#@注:
@#@本表由项目部安全员按照工程进度填写。
@#@@#@重大危险源监控记录@#@编号6-3@#@工程名称@#@三宝集团公共租赁房1#、3#楼工程@#@危险源名称@#@消防保卫、料具管理@#@危险源出现的场所与部位@#@施工区:
@#@1.违章2.电焊作业3.钢管码放4.油漆稀料存放@#@参与重大危险源@#@施工人员资格符合情况@#@持有上岗证,已安全教育培训,符合要求上岗@#@安全技术交底情况@#@已交底@#@危险性较大分部分项工程安全专项施工方案的实施情况@#@安全专项施工方案已落实@#@危险性较大分部分项工程实施后的验收情况@#@符合要求,已落实@#@应急救援准备情况@#@已准备@#@发现的安全隐患整改情况@#@无安全隐患发生@#@专职安全管理人员(签字):
@#@@#@候保玉@#@项目负责人(签字):
@#@@#@王静涛@#@年月日@#@注:
@#@本表由项目部安全员按照工程进度填写。
@#@@#@重大危险源监控记录@#@编号6-3@#@工程名称@#@三宝集团公共租赁房1#、3#楼工程@#@危险源名称@#@卫生防疫@#@危险源出现的场所与部位@#@施工区:
@#@1.施工区2.施工生活区3.卫生区@#@参与重大危险源@#@施工人员资格符合情况@#@持有上岗证,已安全教育培训,符合要求上岗@#@安全技术交底情况@#@已交底@#@危险性较大分部分项工程安全专项施工方案的实施情况@#@安全专项施工方案已落实@#@危险性较大分部分项工程实施后的验收情况@#@符合要求,已落实@#@应急救援准备情况@#@已准备@#@发现的安全隐患整改情况@#@无安全隐患发生@#@专职安全管理人员(签字):
@#@@#@候保玉@#@项目负责人(签字):
@#@@#@王静涛@#@年月日@#@注:
@#@本表由项目部安全员按照工程进度填写。
@#@@#@重大危险源监控记录@#@编号6-3@#@工程名称@#@三宝集团公共租赁房1#、3#楼工程@#@危险源名称@#@交通安全@#@危险源出现的场所与部位@#@施工区:
@#@1.各机动车辆使用@#@参与重大危险源@#@施工人员资格符合情况@#@持有上岗证,已安全教育培训,符合要求上岗@#@安全技术交底情况@#@已交底@#@危险性较大分部分项工程安全专项施工方案的实施情况@#@安全专项施工方案已落实@#@危险性较大分部分项工程实施后的验收情况@#@符合要求,已落实@#@应急救援准备情况@#@已准备@#@发现的安全隐患整改情况@#@无安全隐患发生@#@专职安全管理人员(签字):
@#@@#@候保玉@#@项目负责人(签字):
@#@@#@王静涛@#@年月日@#@注:
@#@本表由项目部安全员按照工程进度填写。
@#@@#@";i:
2;s:
29608:
"教育心理学@#@《教育心理学》考试要点@#@1.了解教育心理学的发展历史。
@#@@#@在西方的发展:
@#@一、教育心理学的起源(20世纪20年代以前)@#@桑代克1903年出版的《教育心理学》一书,以学校情境详尽说明学习的概念,从而使教育心理学成为一门独立的实验科学,这是近代教育心理学的真正开端。
@#@@#@二、教育心理学的发展阶段(20世纪20年代到50年代)@#@在这一阶段,教育心理学汲取儿童心理学和心理测量方面的研究成果,心理测量实际上是进步教育时期的实验教育时期的成果.大扩充了自己的内容。
@#@30到40年代,有关儿童的个性和社会适应以及生理卫生问题也进入了教育心理学领域。
@#@50年代,程序教学和机器教学兴起,同时信息论的思想为许多心理学家所接受。
@#@@#@三、成熟阶段(60年代到70年代末)@#@20世纪60年代初,美国教育心理学家布鲁纳等人重视教育心理学理论与教育教学实际结合,强调为学校教育服务,发起了课程改革运动。
@#@人本主义心理学家罗杰斯也提出了以学生为中心的主张。
@#@随着信息技术特别是计算机的发展,美国教育心理学家围绕着计算机辅助教学的条件和效果,进行了大量的研究工作。
@#@@#@四、完善阶段(20世纪80年代以后)@#@在我国的发展:
@#@@#@一、建国前廖世承编写第一本《教育心理学》教科书@#@模仿西方,没有自己的体系@#@二、建国后:
@#@第一阶段学习改造阶段@#@第二阶段初步发展阶段@#@第三阶段跌入低谷阶段@#@第四阶段走向繁荣阶段@#@2.了解行为主义和认知派学习理论的基本观点,理解并运用人本主义和建构主义学习理论更新教育观念并促进教学。
@#@@#@人本主义理论@#@人本主义是心理学的三大流派之一。
@#@人本主义心理学研究的重点是人的本性及其与社会生活的关系。
@#@人本主义学习理论主张研究整体的人及高级心理活动,认为每个人都有自我实现的潜能,其理论研究重点是为学习者创设一个良好的学习环境,用自己的角度感知世界,发展出对世界的理解,以达到自我实现的最高境界,它强调学习者个人的自我参与,自我激励,自我批评。
@#@代表人物:
@#@马斯洛,罗杰斯。
@#@马斯洛的学习理论1、自我实现的人格观。
@#@马斯洛还认为,人的潜能是自我实现的,而不是教育作用的使然。
@#@这个是有些片面的。
@#@2、内在学习论。
@#@把学习分为内在学习和外在学习。
@#@
(1)外在学习:
@#@单纯依靠强化和条件作用的学习,着眼点在于灌输而不是理解,属于一种被动的、机械的传统教育的模式,学生学习的知识缺少个人意义。
@#@比如说对大猩猩的训练,或者是像现在有些同学为了奖赏和文凭去读书,很多人不懂去运用所学的知识,而只是把它看作一种手段或方式。
@#@这样做不仅浪费时间,也不利于提升自己。
@#@
(2)内在学习:
@#@依靠学生的内在驱动,充分开发潜能,达到自我实现的需要。
@#@自觉、主动、创造性的学习模式。
@#@它会促使学生自发的学习,充分发挥想象力和创造力。
@#@罗杰斯的学习理论1、教学目标观2、介绍奥苏贝尔与罗杰斯有意义学习观点的区别3、有意义学习四要素:
@#@a、情感、认知均参与学习活动。
@#@如思想品德课(价值观、是非观);@#@b、动机自发性(发现、获得、掌握和领会);@#@c、渗透性的(学习、态度发展);@#@d、由学生自我评价(需要、喜欢、应学什么)4、罗杰斯有意义学习观重点:
@#@IQEQ同步增长。
@#@四、详解学生中心的教学观20世纪60年代,罗杰斯将他的“来访者中心疗法”移植到教育领域,创立了“以学生为中心”的教育和教学理论,成为20世纪最重要的教育理论之一。
@#@以学生为中心的教学应做到:
@#@
(1)学生自己决定学习内容和发动学习动机
(2)学生自己掌握学习方法(3)学生自己评价@#@行为主义理论@#@行为主义认为,学习是刺激与反应的联结,有机体接受外界的刺激,然后做出与此相关的反应,这种刺激与反应之间的联结(S-R)就是所谓的学习。
@#@早期的行为主义否认内部心理活动的作用,认为心理活动是无法进行研究的,因此被称为“暗箱”。
@#@@#@一、行为主义理论的基本观点@#@1、学习是刺激-反应的联结(巴普洛夫、化生)。
@#@@#@2、学习是尝试错误的过程(桑代克)。
@#@@#@3、学习成功的关键依靠强化(斯金纳)。
@#@@#@二、行为主义理论对教育技术的影响@#@在教育技术领域,斯金纳仍然是最受推崇的学习理论先驱之一。
@#@@#@1、程序教学对计算机辅助教学的影响@#@斯金纳认为,只有通过机械装置才能提供必要的大量的强化系列。
@#@这就是斯金纳设计教学机器、提倡程序教学的主要出发点。
@#@程序教学是一种个别化的自动教学的方式,由于经常用机器来进行,也称之为“程序教学之父”。
@#@@#@斯金纳提出程序教学的原则是:
@#@@#@1)积极反应原则@#@斯金纳认为,传统的课堂教学是教师讲,学生听。
@#@学生充当消极的听众角色,没有机会普遍地、经常地作出积极反应。
@#@传统的教科书也不给学生提供对每一单元的信息作出积极反应的可能性。
@#@程序教学以问题形式向学生呈现知识,学生在学习过程中能通过写、说、运算、选择、比较等作出积极反应,从而提高学习效率。
@#@@#@2)小步子原则@#@斯金纳把程序教学的教材分成若干小的、有逻辑顺序的单元,编成程序,后一步的难度略高于前一步。
@#@分小步按顺序学习是程序教学的重要原则之一。
@#@程序教学的基本过程是:
@#@显示问题(第一小步)──学生解答──对回答给予确认──进展到第二小步……如此循序前进直至完成一个程序。
@#@由于知识是逐步呈现的,学生容易理解,因此在整个学习进程中他能自始至终充满信心。
@#@@#@3)及时强化原则@#@斯金纳认为,在教学过程中应对学生的每个反应立即作出反馈,对行为的即时强化是控制行为的最好方法,能使该行为牢固建立。
@#@对学生的反应作出的反馈越快,强化效果就越大。
@#@最常用的强化方式是即时知道结果和从一个框面进入下一个框面的活动。
@#@这种强化方式能有效地帮助学生提高学习信心。
@#@@#@4)自定步调原则@#@每个班级的学生在学习程度上通常都有上、中、下之别。
@#@传统教学总是按统一进度进行,很难照顾到学生的个别差异,影响了学生的自由发展。
@#@程序教学以学生为中心,鼓励学生按最适宜于自己的速度学习并通过不断强化获得稳步前进的诱因。
@#@@#@5)低调误率原则@#@教学机器有记录错误的装置。
@#@程序编制者可根据记录了解学生实际水平并修改程序,使之更适合学生程度;@#@又由于教材是按由浅入深、由已知到未知的顺序编制的,学生每次都可能作出正确反应,从而把错误率降到最低限度。
@#@斯金纳认为不应让学生在发生错误后再去避免错误,无错误的学习能激发学习积极性,增强记忆,提高效率。
@#@@#@2、程序教学对教学设计的影响@#@程序教学建立的一系列学习原则和开发程序教材的系统方法,直接影响了教学设计理论与实践的发展。
@#@@#@认知主义理论@#@认知主义学习理论认为,学习在于内部认知的变化,这是一个远比“刺激-反应”联结要复杂得多的过程。
@#@他们注意解释学习行为的中间过程,即目的、意义等,认为这些过程才是控制学习的可变因素。
@#@@#@认知注意学习理论的主要特点是:
@#@重视人在学习活动中的主体价值,充分肯定学生的自觉能动性;@#@强调认知、意义理解、独立思考等意识活动在学习中的重要地位和作用;@#@重视人在学习活动中的准备状态,即一个人学习的效果,不仅取决于外部刺激和个体的主观努力,还取决于一个人已有的知识水平、认知结构、非认知因素。
@#@@#@一、苛勒的顿悟说@#@1、学习是组织一种完形,而不是刺激与反应的简单联结@#@2、学习是顿悟,而不是通过尝试错误来实现的@#@总之,顿悟说重视的是刺激与反应之间的组织作用,认为这种组织表现为知觉经验中旧的组织结构的豁然改组或新结构的顿悟。
@#@@#@二、布鲁纳的认知发现说@#@1、学习是主动地形成认知结构的过程@#@2、强调对学科的基本结构的学习@#@3、通过主动发现形成认知结构@#@布鲁纳的认知发现说是值得重视的一种学习理论。
@#@认知发现说强调学习的主动性,强调已有认知结构、学习内容的结构、学生独立思考等的作用,它对培养具有创造能力的现代化人才有着积极的意义。
@#@@#@三、加涅的信息加工学习论@#@1、信息加工模式@#@加涅根据信息加工理论提出了学习过程的基本模式,认为学习过程就是一个信息加工的过程,即学生对来自环境刺激的信息进行内在的认知加工的过程,并具体描述了典型的信息加工模式。
@#@@#@2、信息加工的基本原理@#@1)信息流是认知行为的基础@#@2)人类加工信息的容量是有限的@#@3)记忆取决于信息编码@#@4)回忆部分取决于提取线索@#@四、认知主义理论对教育技术的影响@#@加涅的信息加工理论在以下几方面对学习是有启迪的:
@#@@#@1、刺激选择不是一种随机的过程,因此,不能仅仅考虑到刺激的特征,而且还要关注学习者已有的信息或认知图式(Scheme)。
@#@@#@2、人类记忆加工信息的能量是有限的,如果一味要求学生在短时间内掌握大量的信息,不给他们留有加工或思考的时间,结果必然会像狗熊拣苞米一样,拣一个丢一个。
@#@@#@3、“组块”理论,为了尽可能使学生在短时间内学习较多的知识,我们必须把知识组织成有意义的块状,减少机械学习。
@#@@#@4、信息编码不仅有助于学生的理解,而且也有助于信息的贮存和提取。
@#@教师在帮助学生使用各种策略来编码方面是可以大有作为的。
@#@@#@ 但是,我们必须看到,信息加工理论中的注意系统、编码系统和记忆系统的分析,是建立在实验推测的基础上的。
@#@计算机科学技术目前的发展,还无法使“认知过程就像构成行为的肌肉反应一样实在”。
@#@正因为这样,在信息加工理论中涌现了众多模式,有些甚至是相对立的,但与其说是信息加工理论不成熟,还不如说是信息加工理论发展的一个标志。
@#@要穷尽对内部心理过程的探究是永远不可能的,我们所期望的,是涌现出更有说服力的模式。
@#@@#@建构主义理论@#@建构主义是行为主义发展到认知主义以后的进一步发展。
@#@建构主义认为,世界是客观存在的,但是对于世界的理解和赋予的意义却由每个人自己决定。
@#@人们是以自己的经验为基础来建构或解释现实,人们的个人世界是用自己的头脑创建的,由于各自的经验以及对经验的信念不同,于是人们对外部世界的理解也不同。
@#@因而建构主义更关注如何以原有的经验、心理结构和信念为基础来建构知识,强调学习的主动性、社会性和情境性,对学习和教学提出了许多新的见解。
@#@@#@一、建构主义理论的基本观点@#@1、学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程,它不仅包括结构性的知识,而且包括大量的非结构性的经验背景。
@#@@#@2、学习过程同时包含两方面的建构,即对新知识的意义建构和对旧知识的重组@#@3、学生以自己的方式建构对于事物的理解,不同人看到事物的不同方面,不存在唯一的标准理解。
@#@@#@二、建构主义理论指导下的教学@#@1、随即通达教学@#@2、抛锚式教学@#@3、支架式教学@#@三、建构主义理论对教育技术的影响@#@1、自上而下的教学设计@#@1)自上而下地展开教学进程@#@2)知识结构的网络概念@#@2、情景化教学@#@3、重视社会性互助@#@四、建构主义学习环境下的教学设计原则@#@1、强调以学生为中心@#@2、强调“情境”对意义建构的重要作@#@3、强调“协作学习”对意义建构的关键作用@#@4、强调对学习环境(而非教学环境)的设计@#@5强调利用各种信息资源来支持“学”(而非支持“教”)@#@6、强调学习过程的最终目的是完成意义建构(而非完成教学目标)@#@3.理解学习动机的含义,了解学习动机的分类和学习动机理论,掌握激发与培养中小学生学习动机的方法。
@#@@#@学习动机是激发个体进行学习活动,维持已引起的学习活动,并使学习行为朝向一定目标的一种内在过程或内部心理状态。
@#@学习动机的两个基本成分是学习内驱力和学习诱因,两者相互作用形成学习动机的系统。
@#@@#@分类:
@#@
(一)内部(在)动机与外部(在)动机
(二)直接近景性动机与间接远景性动机@#@(三)认知内驱力——内部学习动机,认知内驱力是一种指向学习任务的动机,即是一种要求了解和理解的需要,要求掌握知识、技能以及系统地阐述问题并解决问题的需要。
@#@这种内驱力主要是从好奇的倾向如:
@#@探究、操作、领会以及应付环境等有关的心理素质中派生出来的。
@#@;@#@自我提高的内驱力——外部动机自我提高的内驱力是由学习者因自已的胜任或工作能力而赢得相应地位的需要,即尊重和自我提高的需要而产生的。
@#@;@#@附属内驱力——外部动机附属内驱力是学习者为了获得自己所附属的长者们如家长、教师等的赞许和认可而取得赏识的一种需要。
@#@@#@学习动机理论:
@#@@#@自我效能感理论这一概念是班杜拉提出的。
@#@自我效能感指人对自己是否能够成功地进行某一成就行为的主观判断。
@#@自我效能感具有下述功能:
@#@①决定人们对活动的选择及对该活动的坚持性;@#@②影响人们在困难面前的态度;@#@③影响新行为的获得和习得行为的表现;@#@④影响活动时的情绪。
@#@班杜拉等人的研究指出,自我效能感的形成因素有四个。
@#@①直接经验。
@#@②替代性经验。
@#@③言语说服。
@#@④情绪的唤起。
@#@@#@成就动机和期望-价值理论成就动机理论是由麦克米兰和阿特金森发展出来的。
@#@成就动机是指一种努力克服障碍、施展才能、力求做好某一事情、获得最大成功的愿望或意向。
@#@它可以分成两部分,其一是追求成功的意向;@#@其二是避免失败的意向。
@#@成就动机理论的特征是用数量化的形式来说明理论。
@#@追求成功的动机乃是成就需要、对行为成功的主观期望概率以及取得成就的诱因值三者乘积的函数。
@#@其公式为:
@#@Ts=Ms×@#@Ps×@#@Is根据Is和Ps的关系以及这个公式,中等难度(即在个体看来成功概率约为50%)的任务对学生最具有挑战性。
@#@@#@归因理论维纳系统探讨了学生对学业成败的归因方式。
@#@他提出,学生往往将学校学业成败归于四个主要原因:
@#@能力、努力、任务难度和运气,而且,学生对成功和失败的大多数解释都有三个特征:
@#@控制点、稳定性和可控性。
@#@归因的每一维度对动机都有重要的影响。
@#@归因对学习动机的影响具体表现于以下方面:
@#@①对成功和失败的情感反应。
@#@②对成功和失败的期望。
@#@③所投入的努力。
@#@@#@控制点@#@稳定性@#@稳定@#@不稳定@#@内部@#@能力(不可控)@#@努力(可控)@#@外部@#@任务难度(不可控)@#@运气(不可控)@#@德维克(Dweck)提出,人们对能力存在两类基本的理解。
@#@一种为能力实体观,另一种为能力增长观。
@#@持有能力增长观的学生倾向于认为能力是可控的。
@#@而持有能力实体观的学生倾向认为能力是不可控的。
@#@如果失败的事件连续发生,他们就有可能将原因归于稳定的自身因素,将失败归因于内部的、稳定的、不可控的能力,从而产生习得性无助感。
@#@根据归因理论,教师尽可能引导学生将学业成败归于内部、不稳定、可控的努力上。
@#@(@#@自我效能感理论这一概念是班杜拉提出的。
@#@自我效能感指人对自己是否能够成功地进行某一成就行为的主观判断。
@#@自我效能感具有下述功能:
@#@①决定人们对活动的选择及对该活动的坚持性;@#@②影响人们在困难面前的态度;@#@③影响新行为的获得和习得行为的表现;@#@④影响活动时的情绪。
@#@班杜拉等人的研究指出,自我效能感的形成因素有四个。
@#@①直接经验。
@#@②替代性经验。
@#@③言语说服。
@#@④情绪的唤起。
@#@@#@马斯洛把人的需要分为五种,分别为:
@#@爱的需要、尊重的需要、求知与理解的需要、美的需要和自我实现的需要。
@#@这些需要从下到上排成一个层级。
@#@他将前四种需要定义为缺失需要,这是我们生存所必需的,它们对生理和心理的健康是很重要的,必须得到一定程度的满足,但一旦得到了满足,由此产生的动机就会消失。
@#@后三种需要是生长需要,它虽不是我们生存所必需的,但它们很少能得到完全的满足。
@#@也就是说,缺失需要使我们得以生存,生长需要使我们能够更好地生活。
@#@较低级的需要至少必须部分满足之后才能出现对较高级需要的追求。
@#@同时在一个非常饥饿的孩子面前摆一堆书和一堆食物,让其选择其一,孩子肯定先选食物,吃饱以后再去选书读。
@#@可以说,物质的需要未得到满足时,人的动机往往是干方百计地去追求它;@#@如果物质需要得到充分地满足后,精神需要就应运而生。
@#@但一般说来,学校里最重要的缺失需要是爱和自尊。
@#@如果学生感到没有被人爱,或认为自己无能,他们就不可能有强烈的动机去实现较高的目标。
@#@那些吃不准自己是否惹人(特别是教师)喜欢或不知道自己能力高低的学生,往往会作出较为"@#@安全"@#@的选择,随大流,为测验而学习,而不是对学习本身感兴趣。
@#@能够使学生感到很自在、被人所理解并受到尊重的教师,有可能使学生渴望学习,并愿意为创造性的和开放性的新观点承担些风险。
@#@所以,马斯洛看来,要使学生具有创造性,首先要使学生感到,教师是公正的、爱护并尊重自己的,不会因为自己出差错而遭到嘲笑和惩罚。
@#@这个理论将外部动机与内部动机结合起来考虑对行为的推动作用,是有一定科学意义的。
@#@但忽略了人们本身的兴趣、好奇心等在学习中的始动作用,有些学习活动并不一定都是由外部动机所激发和引起的。
@#@@#@自我效能感理论自我效能感指人们对自己是否能够成功地进行某一成就行为的主观判断。
@#@这一概念是班杜拉最早提出的,在80年代,自我效能感理论得到了丰富和发展,也得到了大量实证研究的支持。
@#@班杜拉在他的动机理论中指出,人的行为受行为的结果因素与先行因素的影响。
@#@行为的结果因素就是通常所说的强化,但他他认为,在学习中没有强化也能获得有关的信息,形成新的行为。
@#@而强化能激发和维持行为的动机以控制和调节人的行为。
@#@因此,他认为行为出现的概率是强化的函数这种观点是不确切的,行为的出现不是由于随后的强化,而是由于人认识了行为与强化之间的依赖关系后对下一步强化的期望。
@#@他的"@#@期望"@#@概念也不同于传统的"@#@期望"@#@概念。
@#@传统的期望概念指的只是结果的期望,而他认为结果期望指的是人对自己某种行为会导致某一结果的推测。
@#@如果人预测到某一特定行为将会导致特定的结果,那么这一行为就可能被激活和被选择。
@#@例如,儿童感到上课注意听讲就会获得他所希望取得的好成绩,他就有可能认真听课。
@#@效能期望指的则是人对自己能否进行某种行为的实施能力的推测或判断,即人对自己行为能力的推测。
@#@它意味着人是否确信自己能够成功地进行带来某一结果的行为。
@#@当人确信自己有能力进行某一活动,他就会产生高度的。
@#@"@#@自我效能感"@#@,并会去进行那一活动。
@#@例如,学生不仅知道注意听课可以带来理想的成绩,而且还感到自己有能力听懂教师所讲的内容时,才会认真听课。
@#@人们在获得了相应的知识、技能后,自我效能感就成为了行为的决定因素。
@#@班杜拉等人的研究指出,影响自我效能感形成的因素主要有:
@#@①个人自身行为的成败经验。
@#@这个效能信息源对自我效能感的影响最大。
@#@一般来说,成功经验会提高效能期望,反复的失败会降低效能期望。
@#@但事情并不这么简单,成功经验对效能期望的影响还要受个体归因方式的左右。
@#@如果归因于外部的不可控的因素就不会增强效能感,把失败归因于内部的可控的因素就不一定会降低效能感。
@#@因此,归因方式直接影响自我效能感的开成。
@#@②替代经验。
@#@人的许多效能期望是来源于观察他人的替代经验。
@#@这里的一个关键是观察者与榜样的一致性。
@#@③言语劝说。
@#@因其简便、有效而得到广泛应用,但缺乏经验基础的言语劝说其效果则是不巩固的。
@#@④情绪唤醒。
@#@班杜拉在"@#@去敏感性"@#@的研究中发现,高水平的唤醒使成绩降低而影响自我效能,当人们不为厌恶刺激所困扰时更能期望成功。
@#@上述四种信息对效能期望的作用依赖于对其是如何认知和评价的。
@#@人们必须对与能力有关的因素和非能力因素对成败的作用加以权衡。
@#@人们觉察到效能的程度取决于任务的难度、付出努力的程度、接受外界援助的多少、取得成绩的情境条件以及成败的暂时模式。
@#@班杜拉的社会学习理论认为,这些因素作为效能信息的载体影响成绩,主要是通过自我效能感的中介影响发生的。
@#@班杜拉等人的研究还指出,自我效能感具有下述功能:
@#@①决定人们对活动的选择及对该活动的坚持性;@#@②影响人们在困难面前的态度;@#@③影响新行为的获得和习得行为的表现;@#@④影响活动时的情绪。
@#@自我效能感理论克服了传统心理学重行轻欲、重知轻情的倾向,日益把人的需要、认知、情感结合起来研究人的动机,具有极大的科学价值。
@#@但仍然没有形成一个比较完整的,统一的理论框架。
@#@@#@激发与培养中小学生学习动机的方法:
@#@@#@ @#@@#@4.理解学习迁移的含义,了解学习迁移的类型和学习迁移理论,掌握有效促进学习迁移的教学措施。
@#@@#@学习迁移也称训练迁移,指一种学习对另一种学习的影响,或习得的经验对完成其他活动的影响,其实质是经验的整合。
@#@@#@迁移的类型
(一)正迁移、负迁移和零迁移@#@正迁移(positivetransfer)指一种学习对另一种学习起到积极的促进作用。
@#@负迁移(negativetransfer)指两种学习之间的相互干扰、阻碍。
@#@体未能意识到经验间的内在联系,不能主动地进行迁移,使某些经验处于惰性状态,表现为零迁移。
@#@@#@
(二)水平迁移和垂直迁移@#@水平迁移(lateraltransfer)也称横向迁移、侧向迁移,是指处于同一抽象和概括水平的经验之间的相互影响。
@#@学习内容之间的逻辑关系是并列的,垂直迁移(verticaltransfer)又称纵向迁移,指处于不同抽象、概括水平的经验之间的相互影响。
@#@具体讲,是具有较高的抽象和概括水平的上位经验与具有较低的抽象与概括水平的下位经验之间的相互影响。
@#@垂直迁移表现在两个方面,一是自下而上的迁移,二是自上而下的迁移。
@#@@#@顺向迁移和逆向迁移@#@ @#@这是根据迁移的时间顺序进行的划分。
@#@如果是前面的学习影响后面的学习,则称为顺向迁移(forwardtransfer)。
@#@我们通常所谈论的大部分的迁移都属于此类迁移。
@#@逆向迁移(backwardtransfer)指后面的学习影响前面学习所形成的经验结构,使原有的经验结构发生一定的变化,即得到充实、修正、重组或重构等。
@#@@#@ @#@一般迁移和具体迁移@#@ @#@这是根据迁移内容的不同所进行的划分。
@#@一般迁移(generaltransfer)也称普遍迁移、非特殊迁移,是将一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去。
@#@@#@具体迁移(specifictransfer)也称特殊迁移,指一种学习中习得的具体的、特殊的经验直接迁移到另一种学习中去,或经过某种要素的重新组合迁移到新情境中去。
@#@@#@迁移理论:
@#@@#@ @#@ 一、早期的迁移理论@#@ 早期的迁移理论主要包括形式训练说、共同要素说、经验类化说与关系转换说等。
@#@@#@
(一)形式训练说@#@ 形式训练说的心理学基础是官能心理学。
@#@它认为心理官能只有通过训练才得以发展,迁移就是心理官能得到训练而发展的结果。
@#@形式训练说认为,进行官能训练时,关键不在于训练的内容,而在于训练的形式。
@#@@#@ 形式训练说在欧美盛行了约200年,至今仍有一定的影响。
@#@但该理论因缺乏充分的科学依据而受到质疑和挑战。
@#@@#@
(二)共同要素说@#@ 该理论的代表人物是教育心理学的创始人桑代克。
@#@他在1901年的“形状知觉”实验是共同要素说的经典研究。
@#@在实验研究基础上,他提出只有当两种情境中有相同要素时才能产生迁移。
@#@其后伍德沃斯把共同要素说修改为共同成分说,即两情境中有共同成分时可以产生迁移。
@#@@#@ 共同要素说在某些方面对形式训练说进行了否定,也使迁移的研究有所深入。
@#@但仅将迁移视为相同联结的转移,这在某种程度上否认了迁移过程中复杂的认知活动。
@#@因此有一定的机械性和片面性。
@#@@#@ (三)经验类化理论@#@ 该理论的代表人物是心理学家贾德。
@#@该理论的依据是贾德在1908年的“水下击靶”的经典实验。
@#@经验类化理论则强调概括化的经验或原理在迁移中的作用。
@#@它认为先前的学习之所以能迁移到后来的学习中,是因为在先前的学习中获得了一般原理,这种一般原理可以部分或全部应用于前后两种学习中。
@#@@#@ 产生迁移的关键则是学习者所概括出来的、并且是两种活动所具有的共同的原理或概括化的经验。
@#@经验类化理论强调概括化的经验在迁移中的作用,强调原理的理解,这一点比相同要素说有所进步。
@#@但概括化的经验仅是影响迁移成功与否的条件之一,并不是迁移的全部。
@#@@#@ (四)关系转换理论@#@ 该理论的代表人物是格式塔心理学家,支持该理论的经典实验是苛勒1919年的“小鸡(或幼儿)觅食”实验。
@#@他强调顿悟是学习迁移的一个决定因素。
@#@他们证明迁移产生的实质是个体对事物间的关系的理解。
@#@习得的经验能否迁移,取决于能否理解各个要素之间形成的整体关系,能否理解原理与实际事物之间的关系。
@#@个体越能发现事物间的关系,则越能加以概括、推广,迁移越普遍。
@#@@#@ 二、现代的迁移理论@#@
(一)奥苏伯尔的认知结构理论@#@ 美国教育心理学家奥苏伯尔曾提出认知结构迁移理论,认为任何有意义的学习都是在原有学习的基础之上进行的,有意义的学习中一定有迁移。
@#@原有认知结构的清晰性、稳定性、概括性、包容性、连贯性和可辨别性等特性都始终影响着新的学习的获得与保持。
@#@这一理论代表了从认知的观点来解释";i:
3;s:
27761:
"教育学心理学试题及答案1@#@(一、单选题@#@1.杜威所主张的教育思想被称作是()。
@#@@#@A.存在主义教育思想B.要素主义教育思想C.实用主义教育思想D.永恒主义教育思想@#@2.在17世纪,对班级授课制给予了系统的理论描述和概括,从而奠定了它的理论基础的教育家是()。
@#@@#@A.北欧的尼德兰B.捷克的夸美纽斯C.法国的斯图谟D.德国的福禄培尔@#@3.教师在教育工作中要做到循序渐进,这是因为()。
@#@@#@A.学生只有机械记忆的能力B.教师的知识、能力是不一样的@#@C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约@#@4.身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作,以教育实践中存在的某一问题作为研究对象,通过合作研究,再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法,这种研究方法是()。
@#@@#@A.观察法B.读书法C.文献法D.行动研究法@#@5.马克思主义教育学在教育起源问题上坚持()。
@#@@#@A.劳动起源论B.生物起源论C.心理起源论D.生物进化论@#@6.必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的()。
@#@@#@A.十五大B.十四大C.十三大D.十二大@#@7.反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定,这是指()。
@#@@#@A.教育制度B.学校教育制度C.教育体制D.学校领导制度@#@8.《中华人民共和国义务教育法》颁布于()。
@#@@#@A.1985年B.1986年C.1987年D.1988年@#@9.北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的学制实验是()。
@#@@#@A.六三制B.双轨制C.分支型D.五四制@#@10.马克思主义认为,造就全面发展的人的途径和方法是()。
@#@@#@A.教育与生产劳动相结合B.加强现代科学教育C.开展网络教育D.高等学校扩招@#@11.教学从本质上说,是一种()。
@#@@#@A.认识活动B.教师教的活动C.学生学的活动D.课堂活动@#@12.师范学校的出现,与教师成为一种独立的社会职业,从时间上来说,()。
@#@@#@A.是同时的B.师范学校出现得早C.教师成为一种独立的社会职业的时间早D.说不清楚@#@13.在教育活动中,教师负责组织、引导学生沿着正确的方向,采用科学的方法,获得良好的发展,这句话的意思是说()。
@#@@#@A.学生在教育活动中是被动的客体B.教师在教育活动中是被动的客体@#@C.要充分发挥教师在教育活动中的主导作用D.教师在教育活动中是不能起到主导作用@#@14.小学阶段是发展学生个性()。
@#@@#@A.并不重要的时期B.非常重要的奠基时期C.没有效果的时期D.最不会受外界影响的时期@#@15.德国教育家赫尔巴特是()。
@#@@#@A.儿童中心论的代表B.教师中心论的代表C.劳动教育中心论的代表D.活动中心论的代表@#@16.在1951年提出“范例教学”主张的是()。
@#@@#@A.赫尔巴特B.瓦·@#@根舍因C.怀特海D.克伯屈@#@17.在人文教育与科学教育的关系问题上,应坚持的是()。
@#@@#@A.坚持人文教育为主B.坚持科学教育为主C.坚持人文教育与科学教育的携手并进D.要看情况而定@#@18.教育内容是教育者与受教育者共同认识的()。
@#@@#@A.主体B.客体C.教的主体D.学的主体@#@19.美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道:
@#@“给我一打健康的婴儿,一个由我支配的特殊的环境,让我在这个环境里养育他们,我可担保,任意选择一个,不论他父母的才干、倾向、爱好如何,他父母的职业及种族如何,我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物—医生、律师、艺术家、大商人,甚至乞丐或强盗。
@#@”这是()。
@#@@#@A.遗传决定论的观点B.环境决定论的观点C.家庭决定论的观点D.儿童决定论的观点@#@20.结构主义课程理论的代表是()。
@#@A.杜威B.怀特海C.布鲁纳D.克伯屈@#@二、多选题@#@1.美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是()。
@#@@#@A.认知领域B.日常生活领域C.情感领域D.动作技能E.安全领域@#@2.文化发展对学校课程产生的影响主要体现在()。
@#@@#@A.内容的丰富B.增强国家对课程改革控制权C.课程结构的更新@#@D.为课程改革提供物质基础E.课程改革由受教育者完成@#@3.我国学校教育层次包括()。
@#@@#@A.幼儿教育B.初等教育C.中等教育D.高等教育E.学历教育@#@4.古希腊把“三艺”作为教育内容,这“三艺是指()。
@#@@#@A.四书B.文法C.修辞D.辩证法E.论语@#@5.教育活动中要注意“三结合”,发挥教育合力,这“三结合”所指的三种教育是()。
@#@@#@A.家庭教育B.道德教育C.班级教育D.学校教育E.社会教育@#@6.反映家庭教育中存在问题的说法的是()。
@#@@#@A.方法科学B.家长对孩子期望偏高C.片面重视孩子的智力开发、文化学习D.不能全面关心孩子的成长E.家庭教育是教育的一个分支@#@7.结合中小学教师在职进修的特殊性,组织教师进修时,一般是()。
@#@@#@A.以业余为主B.以自学为主C.以长期为主D.以短期为主E.以国外学习为主@#@8.联合国《儿童权利公约》规定的少年儿童社会权利是()。
@#@@#@A.无歧视原则B.提早自立原则C.尊重儿童观点与意见原则D.尊重儿童尊严原则E.儿童利益最佳原则@#@9.以下说法中,反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势的是()。
@#@@#@A.重视课程的标准化建设B.重视课程内容的现代化、综合化@#@C.重视基础学科和知识的结构化D.重视能力的培养E.重视个别差异@#@10.下列课程属于综合课程的有()@#@A.核心课程B.融合课程C.潜在课程D.活动课程E.广域课程@#@三、名词解释@#@1.教育:
@#@解释之一:
@#@教育是培养人的一种社会活动,它同社会的发展、人的发展有着密切联系。
@#@从广义上说,凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想品德的活动,都是教育。
@#@狭义的教育,主要指学校教育,其含义是教育者根据一定社会(或阶级)的要求,有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响,把他们培养成为一定社会(或阶级)所需要的人的活动。
@#@解释之二:
@#@教育是有意识的以影响人的身心发展、改变人的身心素质为直接目标的社会活动,这是广义的教育;@#@但广义的定义外延过大,在现代社会,学校教育构成现代教育的主要形式,而学校教育是由专职机构的专职人员承担实施的有目的、有计划、有组织的,以影响人的身心发展为直接目标的系统性社会活动。
@#@@#@2.教育方针:
@#@是国家或政党在一定历史阶段提出的有关教育工作的总方向和总指针,是教育基本政策的总概括,是确定教育事业发展方向,指导整个教育事业发展的略原则和行动纲领。
@#@@#@3.德育:
@#@即思想品德教育,是教育者按照一定社会的要求,有目的、有计划地对受教者施加系统的影响,把一定社会的思想观点、政治准则和道德规范转化为个体思想品质的教育。
@#@德育包括政治教育、思想教育和道德品质教育三个方面。
@#@@#@4.课外活动:
@#@是中小学为实现学校教育目的,与课堂教学相配合,在课堂教学以外对学生身心实施多种影响的正规教育活动。
@#@@#@5.教育科学:
@#@是以教育现象和教育规律为共同研究对象的各门教育学科的总称,是若干个教育类学科构成的学科总体。
@#@@#@四、简答题@#@1.科技发展对教育的制约作用表现在哪些方面@#@
(1)科技进步是现代教育发展的根本原因;@#@@#@
(2)现代科技知识已成为现代教育的主要内容;@#@@#@(3)科学技术改变了教育技术。
@#@@#@2.为什么学校教育工作必须要坚持以教学为主@#@
(1)以教学为主是由学校教育工作的特点所决定的;@#@@#@
(2)教学是实现教育目的的基本途径;@#@@#@(3)教学为主是由教学自身特点决定的;@#@@#@(4)历史经验已经表明学校工作必须要以教学为主,如我国建国以来教育实践能说明这一点。
@#@@#@3.请说明教育目的同培养目标的关系。
@#@@#@首先,教育目的是一个国家对其各级各类学校教育的总体要求,而培养目标是根教育目的制定的某一级或某一类学校或某一个专业人才培养的具体要求,是国家总体教育的在不同教育阶段或不同类型学校、不同专业的具体化;@#@@#@其次,培养目标的确定必须建立在教育目的的基础上,而教育目的又必须通过各级各类学校、各专业的培养目标而实现。
@#@@#@4.简述学校教育产生的条件是什么@#@
(1)社会生产水平的提高,为学校的产生提供了必要的物质基础;@#@@#@
(2)脑力劳动与体力劳动的分离,为学校产生提供了专门从事教育活动的知识分子@#@(3)文字的产生和知识的记载与整理达到了一定程度,使人类的间接经验得以传递@#@(4)国家机器的产生,需要专门的教育机构来培养官吏和知识分子。
@#@@#@五、论述题@#@1.联系实际,谈谈加强教师职业道德建设的意义与具体内容。
@#@@#@教师职业道德,简称师德,是指教师在教育教学活动中应当遵循的道德准则和行为规范。
@#@加强教师职业道德的建设,它的意义是:
@#@@#@1、有利于提高教师的素质。
@#@@#@2、有利于强化教师的事业心和责任感。
@#@@#@3、有利于净化教育行业风气,推动社会主义精神文明建设。
@#@@#@4、有利于推动素质教育的实施。
@#@@#@2.如何理解教育的经济功能四、简答题(每小题6分,共24分)@#@
(1)教育能把可能的潜在的生产力转化为直接现实的生产力,是劳动力再生产和提高的重要手段之一;@#@@#@
(2)教育是提高经济效益的重要前提;@#@@#@(3)教育是经济发展的重要因素,它能够为社会带来巨大的经济价值;@#@@#@(4)教育还可以生产新的科学知识、新的生产力。
@#@@#@ @#@@#@(第二卷)@#@一、选择题@#@1.中国历史上最早提出“教学相长”的著作是()@#@A.《大学》B.《中庸》C.《学记》D.《春秋》@#@2.实用主义教育流派的代表人物是()@#@A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.裴斯泰洛齐D.杜威@#@3.教育心理起源论认为教育起源于()@#@A.生产劳动B.模仿C.语言D.动物本能@#@4.普通中小学经常组织诸如生物、物理、航模等兴趣小组,主要是为了()@#@A.深化课堂教学 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B.培养竞赛人才@#@C.因材施教,发展青少年个性特长 @#@ @#@D.充分发掘学有余力的学生的学习潜力@#@5.西汉初期实行的“罢黜百家,独尊儒术”的文教政策体现了教育的()@#@A.永恒性B.历史性C.相对独立性D.继承性@#@6.1985年中共中央颁布《关于教育体制改革的决定》,指出要调整中等教育结构()@#@A.大力加强普通高中教育 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B.大力发展职业技术教育@#@C.实现中等职业技术教育与高等职业技术教育的更好衔接D.进一步加强中等专业教育@#@7.学生在教育过程中,处于()@#@A.主导地位B.主体地位C.被动地位D.辅助地位@#@8.教学的教育性主要体现在教学过程的哪一条基本规律中()@#@A.间接经验与直接经验相结合的规律@#@B.教师主导作用与学生主体作用相统一的规律@#@C.掌握知识和发展智力相统一的规律@#@D.传授知识与思想品德教育相统一的规律@#@9.“让学校的每一面墙壁都开口说话”,这是充分运用了下列哪一种德育方法()@#@A.陶冶教育B.榜样示范C.实际锻炼D.品德评价@#@10.在教育目的的问题上,实用主义教育流派的代表人物杜威所持的观点是()@#@A.个人本位论B.社会本位论C.教育无目的论D.国家利益论@#@11.教学过程的中心环节是()@#@A.感知教材、形成表象B.理解教材、形成概念@#@C.巩固与保持知识D.运用知识,形成技能技巧@#@12.学生的“向师性”和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有()@#@A.示范性B.复杂性C.主体性D.长期性@#@13.班集体形成的主要标志之一是()@#@A.成立了班委会B.开展了班级工作C.形成了正确舆论D.确定了班级工作计划@#@二、境空题@#@14.现代三大教学理论包括美国教育家布鲁纳的结构主义理论,前苏联赞科夫的教学与发展理论以及德国瓦·@#@根舍因的范例教学理论。
@#@@#@15.教育目的规定了特定社会教育所培养的人的质量规格标准。
@#@一般是指教育目的在各级各类教育机构培养目标的具体化。
@#@@#@16.小学生的思维以具体形象思维方式为主,这是小学教学中必须贯彻直观性教学原则的依据。
@#@@#@17.教师的备课要求做好三方面的工作,即钻研教材、了解学生、设计教法。
@#@@#@18.历史上曾出现过两种相互对立的教学方法思想,即启发式和注入式。
@#@@#@三、简答题@#@19.师生关系的本质是一种人际关系。
@#@@#@我国社会主义新型师生关系的特点是:
@#@
(1)尊师爱生。
@#@学生尊重教师是尊重知识、尊重文化的表现,教师热爱学生应是一种热爱祖国教育事业,关心人类未来的深层次情感。
@#@教师要对所有学生一视同仁地关心爱护。
@#@
(2)民主平等。
@#@这是我国社会主义新型人际关系的特点。
@#@另外,在教学过程中,师生共同服从于对真理的探讨。
@#@(3)教学相长。
@#@教师的教和学生的学是同一过程的两个方面,两者是相辅相成、相互促进的关系。
@#@@#@20.班主任工作的基本任务是带好班级,教好学生。
@#@@#@班主任工作的具体方法是:
@#@@#@全面了解和研究学生;@#@组织和培养班集体;@#@做好个别教育工作;@#@与家庭社会教育密切配合,统一各方面的教育力量;@#@做好班主任工作的计划和总结。
@#@@#@四、论述题@#@21.美育能促进教育目的实现,促进学生德智体全面发展。
@#@具体表现为:
@#@@#@
(1)美育可以促进学生共产主义道德品质的形成,它对于培养学生高尚的道德情操,陶冶心灵,树立正确的世界观具有特殊的功效。
@#@@#@
(2)美育能促进学生智力发展,扩大和加深他们对客观现实的认识。
@#@@#@(3)美育具有怡情健身作用,可以增进身心健康,促进体育。
@#@@#@ @#@@#@(第三卷)@#@一、选择题@#@1.教育科学有诸多的分支学科,其中在整个教育科学体系中处于基础地位的是()@#@A.教育哲学B.教育心理学C.教育学D.教学论@#@2.“四书”、“五经”是中国封建社会正统的教育内容,下列著作不属四书范围的是()@#@A.《大学》B.《中庸》C.《论语》D.《春秋》@#@3.一个社会的教育发展进程与其政治经济发展进程之间的关系是()@#@A.教育超前于政治经济发展 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B.教育滞后于政治经济发展@#@C.教育常常与社会政治经济发展不平衡D.政治经济制度决定教育发展状况@#@4.教育者要在儿童发展的关键期,施以相应的教育,这是因为人的发展具有()@#@A.顺序性和阶段性B.不均衡性C.稳定性和可变性D.个别差异性@#@5.智力可以分解为多种因素,下列哪种因素是智力的核心?
@#@()@#@A.观察力B.想像力C.思维力D.判断力@#@6.我国目前主要由下列哪一主体承担普及九年义务教育的责任?
@#@()@#@A.地方B.中央C.社会力量D.学生家长@#@7.“学为人师,行为世范”体现了教师工作的()@#@A.复杂性、创造性B.连续性、广延性C.长期性、间接性D.主体性、示范性@#@8.“学而时习之”体现的教学原则是()@#@A.理论联系实际的原则B.启发性原则C.循序渐进的原则D.巩固性原则@#@9.“三军可夺帅,匹夫不可夺志”说的是()@#@A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为@#@10.做好班主任工作的前提和基础是()@#@A.组织和培养班集体B.全面了解学生C.培养优良的班风D.做好后进生转化工作@#@11.在近代教育史上,对于掌握知识和发展能力究竟以谁为主问题上存在争论,一种理论是形式教育论,另一种理论是()@#@A.学科课程论B.活动课程论C.实质教育论D.现代课程论@#@12.三结合的教育一般是指()@#@A.学校、家庭、社会教育三结合B.班主任、科任教师和家长教育三结合@#@C.校长、教师和家长教育三结合D.家庭、环境和学校教育三结合@#@13.孔子说:
@#@“其身正,不令而行;@#@其身不正,虽令不从。
@#@”这反映教师劳动的哪种特点?
@#@()@#@A.主体性B.创造性C.间接性D.示范法@#@二、填空题@#@14.马克思主义的诞生,为教育学的发展开辟了真正科学化的道路,前苏联教育家凯洛夫的教育理论对我国建国初期的教育曾发生过重大影响。
@#@@#@15.“揠苗助长”、“陵节而施”的教育方式的错误就在于不顾人的发展对教育的制约,违背了人的发展的顺序性和阶段性。
@#@@#@16.社会主义制度是实现人的全面发展的社会条件,教育与生产劳动相结合是培养全面发展的人的惟一途径。
@#@@#@17.德育过程的基本矛盾是教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德基础之间的矛盾。
@#@@#@18.课外校外教育的组织形式有群众性活动、小组活动和个人活动。
@#@课外校外教育的主要特点是自愿性、灵活性、实践性。
@#@@#@三、简答题@#@19.教育学的发展历经了哪几个阶段?
@#@标志着第二阶段起始的是哪位教育家的哪部著作?
@#@@#@教育学的发展历经如下阶段:
@#@萌芽阶段;@#@独立形态教育学的产生;@#@马克思主义教育学的建立;@#@现代教育理论的发展。
@#@@#@捷克教育家亨美纽斯的《大教学论》的出版,标志着教育学作为独立的学科开始形成。
@#@@#@20.课程内容包括哪几个方面的知识?
@#@课程内容的具体表现形式有哪些?
@#@@#@课程内容包括:
@#@关于自然、社会和人的发展规律的基础知识;@#@关于一般智力技能和操作技能的知识经验;@#@关于对待世界和他人的态度的知识经验。
@#@@#@课程内容的具体表现形式有:
@#@课程计划、学科课程标准和教材。
@#@@#@21.简述德育工作的新形式。
@#@@#@①通过开展社区教育进行德育;@#@②创办业余党校;@#@③开展心理健康教育活动;@#@④建立教育基地。
@#@@#@四、论述题@#@22.为什么说教育和社会生产力之间是一种相互制约的关系?
@#@试加以论述。
@#@@#@
(1)生产力对教育的制约作用表现在:
@#@①生产力的发展决定教育目的的确定;@#@②生产力水平制约着课程设置和教学内容;@#@③生产力的发展制约着教育发展的规模、速度以及学校结构;@#@④生产力水平还制约着教学方法、教学手段和教学组织形式。
@#@@#@
(2)教育对生产力发展具有促进作用,这主要表现在:
@#@①教育是劳动力再生产的必要手段;@#@②教育是科学知识和技术再生产的手段;@#@③教育是产生新的科学知识和技术的手段。
@#@@#@ @#@@#@(第四卷)@#@一、选择题@#@1.近代教育史上,是下列哪一位教育家首次试图把教育学建立在心理学和哲学的基础之上()@#@A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.杜威D.洛克@#@2.赞科夫在《教学与发展》一书中提出五条新的教学原则,不在此列的一条是()@#@A.高难度原则B.高速度原则C.理论知识起主导作用的原则D.循序渐进原则@#@3.下列说法不正确的是()@#@A.教育将随国家的消亡而消亡B.一个国家或民族的教育常常表现出自身的历史继承性@#@C.教育常常超前或滞后于社会政治经济发展D.教育现象最早出现于奴隶社会@#@4.体育的根本任务是()@#@A.通过体育对学生进行思想品德教育B.增强学生体质@#@C.向学生传授体育和卫生的基本知识和基本技能D.向国家输送优秀运动员@#@5.我国实行的第一个现代学制是()@#@A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制@#@6.“教学相长”这一提法()@#@A.最早出现于《论语》B.指明了教师在教学活动中的主导地位@#@C.是我国新型的师生关系的特点之一D.说明教学过程包含教师的教和学生的学两个要素@#@7.澳大利亚的教师在向学生讲“雪花”这一事物时,采用观看录像带并向空中抛洒大量碎纸片以引导学生体会下雪场景的方式,这种直观的手段是()@#@A.实物直观B.模象直观C.语言直观D.虚拟直观@#@8.学校实现德育内容、达到德育目标的基本手段是()@#@A.班主任工作B.共青团、少先队组织的活动@#@C.各科教学活动D.校会、班会、周会、晨会、时事政策学习@#@9.班主任的工作重点和最为经常的工作是()@#@A.全面了解和研究学生B.整合各方面教育影响,使其形成正向的合力@#@C.对学生进行品德教育D.教育学生努力学习@#@10.教学工作的中心环节是()@#@A.上课B.备课C.课堂练习D.学业成绩的检查与评定@#@11.班级授课制的实施在我国始于()@#@A.唐代B.清末C.民国初期D.新中国成立@#@12.哪个社会的教育具有教育与生产劳动相脱离的特点()@#@A.原始社会B.古代社会C.资本主义D.社会主义@#@13.班主任了解学生的基本方法是()@#@A.观察法B.问卷法C.谈话法D.调查法@#@二、填空题@#@14.洛克在《教育漫话》一书中提出了“绅士教育”的思想,充分体现了他在教育目的论上持个人本位论主张。
@#@@#@15.教育的两大基本规律是教育与社会发展相互制约的规律和教育与人的发展相互制约的规律。
@#@@#@16.体育是以身体活动为基本内容,促进人的身心发展的培育人塑造人的过程。
@#@学校体育的基本组织形式是体育课。
@#@@#@17.广义的教育制度指国民教育制度;@#@狭义的教育制度即学制,它是一个国家各级各类学校的总体系。
@#@@#@18.教师在整个教育过程中起主导作用。
@#@“我爱我师,我更爱真理”这句名言可以用来说明我国社会主义条件下师生关系的民主平等特点。
@#@@#@三、简答题@#@19.教育本质上是一种培养人的社会活动,教育的社会属性表面在哪些方面?
@#@@#@①教育具有永恒性。
@#@教育是人类所特有的社会现象,它是一个永恒的范畴。
@#@@#@②教育具有历史性。
@#@这种历史性在阶级社会中表现为阶级性。
@#@@#@③教育具有相对独立性。
@#@具体表现在:
@#@教育具有自身的继承关系;@#@教育要受其他社会意识形态的影响;@#@教育与社会政治经济发展不平衡。
@#@不能将其独立性绝对化。
@#@@#@20.简述马克思主义关于人的全面发展学说的主要内容。
@#@@#@①旧式分工造成了人的片面发展;@#@②机器大工业生产提供了人的全面发展的基础和可能;@#@③社会主义制度是实现人的全面发展的社会条件,教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的惟一途径。
@#@@#@21.教学过程中贯彻直观性教学原则有哪些基本要求?
@#@@#@
(1)根据教学任务、教学内容以及学生的年龄特点恰当地选择直观手段。
@#@@#@
(2)直视手段的运用必须与教师的讲解密切配合。
@#@@#@(3)重视运用语言直观。
@#@教师要善于运用生动形象的语言,帮助学生掌握知识。
@#@@#@四、论述题@#@22.试论教师主导作用和学生主体作用相统一的教学规律。
@#@@#@
(1)教学过程是教师和学生共同活动的过程,是教师领导下的学生的学习过程,既要有教师的主导作用,又要有学生的主体作用。
@#@@#@
(2)教师是教育者,他要将国家社会规定的知识内容传授给学生。
@#@在这一过程中,教师闻道在先,是已知者,而学生是未知者,所以,教师要对教学过程起主导作用。
@#@@#@(3)在教学过程中,学生是教育的对象,又是学习的主体。
@#@文化知识要内化为学生自身的智力才能,要通过学生自己的独立思考和实践活动,因而,教师要尊重学生的主体地位,充分发挥其学习主动性。
@#@@#@(4)我们既不能片面地强调教师的绝对权威,也不能主张儿童中心主义,而要把发挥教师的主导作用和调动学生的自觉积极性正确地结合起来。
@#@@#@ @#@@#@(第五卷)@#@一、选择题@#@1.现代教育史上,提出“结构主义”学说并倡导“发现学习”方法的教育家是()@#@A.赞科夫B.苏霍姆林斯基C.皮亚杰D.布鲁纳@#@2.华生在《行为主义》一书中写道:
@#@“给我一打健康的儿童,如果在由我所控制的环境中培养他们,不论他们的前辈的才能、爱好、倾向、能力、职业和种族情况如何,我保证翻其中任何一个人训练成我所选定的任何一种专家——医生、律师、艺术家、富商、甚至乞丐和盗贼。
@#@”这种观点过于低估了下列哪种因素在人的发展中的作用()@#@A.遗传B.环境C.教育D.教师@#@3.在古代欧洲,曾经出现过一种旨在培养多方面发展的人的和谐教育,它是()@#@A.斯巴达教育B.雅典教育C.教";i:
4;s:
3332:
"作业人员通用规定@#@ 1上岗人员必须经过三级〔厂级、车间级、班组级〉安全教育合格后方准许作业,多功能天车工等特殊工种作业人员必须经专业安全技术培训,在理论培训和实际操作考核合格,取得操作证,在车间领导同意后方准单独作业。
@#@@#@ 2上岗人员必须按规定穿戴好劳动保护用品。
@#@@#@ 3交接班时必须交代安全注意事项,检查确认设备、工具、材料、环境设施、消防器材及各种安全防护措施完好才能交接班。
@#@@#@ 4凡是与热熔体接触的工具必须经过预热才能使用。
@#@@#@ 5在电解厂房内使用铁工具时,应注意磁场,防止发生意外。
@#@@#@ 6禁止非相关电工人员擅自搭接、拆除电源线路。
@#@@#@ 7禁止非相关操作人员触动各种电器控制按钮或切断电源。
@#@@#@ 8禁止在非休息点坐、卧、休息。
@#@@#@ 9禁止往楼下、窗外扔工具或废弃物。
@#@母线与地面及风格板之间、槽与槽及地面之间不得有金属物件直接连通,如有连通现象要处理,以防发生电流短路或接地。
@#@@#@ 10及时清理作业场所,工具和原材料严格按定置管理堆放。
@#@@#@ 11按规定认真对责任区域进行安全检查,发现问题及时整改或报告。
@#@@#@ 12在电解槽之间行走时注意风隔板是否变形、移位,防止脚踏空或绊倒,同时注意提防卡具挂钩断裂、卡具掉落伤人。
@#@@#@ 13上下电解槽时,必须先确认要踩的槽盖板是否牢固可靠,而且脚必须踩牢在槽盖板筋条上。
@#@@#@ 14加入槽内的物料必须经过预热干燥后方可加入。
@#@@#@ 15人工打眼或手动打出铝洞时,要防范电解质飞溅伤人。
@#@@#@ 16发生劳保用品着火时要立即就地扑灭或脱下扑灭,不应惊慌奔跑,严禁用水浇身灭火。
@#@@#@ 17指挥天车吊运物件时,应手势明确,符合规范,确认吊具合适、完好,捆绑牢靠、作业人员处于安全位置后方可指挥起吊。
@#@@#@ 18发生阳极效应的电解槽,应立即停止一切人工作业和天车作业。
@#@@#@ 19严禁随意打开槽控箱或配电箱,打开后要及时关闭,不得在配电箱、槽控箱内放置物品。
@#@@#@ 20非紧急情况下,禁止非维修人员用手触摸槽控箱“手动”和“手工单动”开关以外的任何电器元件。
@#@@#@ 21操作完后的热工具要按要求整齐轻放在警戒线内地面、工具车或工具架上,禁止乱丢乱甩。
@#@@#@ 22接压缩空气风管时,要确认是否接牢,开启风阀时要缓慢开启,并提醒相关人员注意,卸风管时必须先关闭风阀。
@#@@#@ 23高空作业时严格按要求系好安全带。
@#@24生产组织要合理,避免人员过度疲劳,保持现场的通风,以防止人员中暑。
@#@@#@ 25上岗要精神状态良好,严禁酒后上岗,严禁嬉戏打闹。
@#@@#@ 26在电解槽周围作业时,要防止电解槽异常或正常动作而发生的电解质溢出造成的意外伤害。
@#@@#@ 27发现阳极自动上升或下降〔阳极动作超过4秒钟^应立即切断槽控箱的IDL电源开关。
@#@@#@";i:
5;s:
26409:
"节能环保标准@#@节水管理措施Q/KYGJ60304-2002@#@A/01/3@#@@#@1.0目的@#@减少水量消耗,降低公司成本,节约资源,保护环境。
@#@@#@2.0范围@#@开元国际物业管理有限公司的所有单位及全体员工。
@#@@#@3.0内容@#@3.1生活用水@#@
(1)设计管理用房时,用水量、卫生器具配置应按公司有关“管理用房规定”设计。
@#@@#@
(2)及时维修卫生器具及水阀,保证不漏水。
@#@@#@(3)用水后关紧水阀,严禁“长流水”。
@#@@#@(4)用洗衣机洗衣时,应选择合理的清洗水位、清洗方式、清洗时间。
@#@@#@(5)冲凉房淋浴器应用节水淋浴头,或使用花洒,洗手盆、大小便器的水阀尽可能采用延时自闭式阀门。
@#@@#@3.2供配水设备@#@
(1)各类水泵、阀门、供水管道应保证不漏水。
@#@@#@
(2)水池的水位控制器、浮球阀工作正常,避免水位过高而溢水。
@#@@#@3.3水池清洗@#@3.3.1水池每年至少清洗二次,为尽量减少水的浪费,清洗水池前,应关闭水池的进水阀,使用水池的蓄水至到最底水位线,剩余水用水泵抽到需用水的地方(如泳池、喷泉池等)。
@#@@#@3.4中央空调用水@#@3.4.1中央空调耗水主要表现在冷却水的蒸发散失及空调水的水质处理。
@#@@#@
(1)调整冷却塔风扇角度,减少冷却塔的漂水。
@#@@#@
(2)控制冷却塔托水盘的水位,避免溢水。
@#@@#@(3)由专业水处理公司每年对空调水进行水质处理,减少空调设备、管道的清洗频次。
@#@@#@3.5游泳池@#@3.5.1小区游泳池是业主夏季较喜爱的运动,在保证水质质量的前提下,尽量延长换水周期,换水周期控制在1-1.5月。
@#@为此采取以下措施:
@#@@#@
(1)按“游泳池管理指导书”的要求,定期清洗、加药。
@#@@#@
(2)游客下水之前,应进行预冲洗,以减少对水质的污染,并以“游泳者须知”告之顾客。
@#@@#@节水管理措施Q/KYGJ60304-2002@#@A/02/3@#@@#@(3)泳池水循环系统应以过滤缸上的玻璃显示管显示水样是否混浊为标准,进行滤缸反@#@冲洗。
@#@@#@(4)控制泳池水位,避免水位过高,水溢出。
@#@@#@3.6喷泉水池@#@3.6.1喷泉水应至少2天循环一次,投加杀菌剂、灭藻剂,及时清除水中杂物,换水周期宜控制在15-20天。
@#@@#@3.7清洁用水@#@3.7.1地面清洁@#@地面清洗周期为10天,但可根据地面脏的程度及路面情况,适当延长清洗周期,最长不能超过15天。
@#@地面清洗按如下操作:
@#@@#@
(1)清扫路面脏物。
@#@@#@
(2)用水均匀湿润地面。
@#@@#@(3)用稀释的清洁剂撒于地面,用扫把、刷子扫刷地面。
@#@@#@(4)用水冲洗地面。
@#@@#@(5)用扫把、拖把将积水弄干。
@#@@#@(6)严禁用大水持续冲刷来清洁地面,水应随用随开。
@#@@#@3.7.2外墙清洗@#@外墙整体清洗周期可参照ISO体系文件有关“公共建筑设施的保养”之规定,局部脏可及时加洗。
@#@清洗步骤:
@#@@#@
(1)用水湿润墙面。
@#@@#@
(2)用外墙清洗液清洗。
@#@@#@(3)用水冲净墙面。
@#@@#@(4)充分利用水,随用随开,不得浪费。
@#@@#@3.8绿化用水@#@3.8.1绿化应尽量采用自动喷灌,对小面积绿化或不便采用自动喷灌的,可用水管浇水,并应加上花洒头,做到随用随开。
@#@绿化浇水总的原则:
@#@季节不同,浇水量不同;@#@地栽植物浇水量多,盆栽植物浇水量少;@#@旱性植物浇水量少,湿性植物浇水量多。
@#@具体标准如下:
@#@@#@
(1)花草类:
@#@春夏季浇水次数1天1-2次;@#@秋冬季浇水量1天1次,浇水量为浇透表面土@#@壤8-10厘米。
@#@@#@节水管理措施Q/KYGJ60304-2002@#@A/03/3@#@@#@
(2)灌木类:
@#@春夏季浇水次数2天1次;@#@秋冬季浇水量3天1次,浇水量为浇透表面土壤10-12厘米。
@#@@#@(3)乔木类:
@#@春夏季浇次数3天1次;@#@秋冬季浇水量7天1次,浇水量为浇透表面土壤12-15厘米。
@#@@#@(4)盆栽植物类:
@#@春夏季浇次数1天1次;@#@秋冬季浇水量3天1次,浇水量以刚湿到盆底而不大量流出为好。
@#@@#@3.9节约用水教育宣传:
@#@@#@
(1)由人事部及相关管理处组织员工(特别是新员工)进行节约用水的培训,@#@使每个员工养成节约用水的好习惯。
@#@@#@
(2)在宣传栏,公共用水点张贴节约用水宣传标语,标志,图画。
@#@@#@(3)清洁绿化操作人员应掌握正确的清洗、浇水方法,并不断提高技术技能。
@#@@#@
(2)实行奖惩办法,对节约用水的个人、集体进行奖励;@#@浪费水的个人、集体进行惩罚。
@#@@#@ @#@@#@节电管理措施Q/KYGJ60305-2002@#@A/01/3@#@1.0目的@#@减少电量消耗,降低公司成本,节约资源,保护环境。
@#@@#@2.0范围@#@开元国际物业管理有限公司的所有单位及全体员工。
@#@@#@3.0内容@#@3.1公司机关节电措施@#@3.1.1办公室照明@#@须做到用一盏开一盏,人走随手关灯。
@#@空座位上方的日光灯,应将启辉器取下。
@#@@#@3.1.2空调@#@风机盘管控制标准:
@#@环境温度高于25度时开启,温控器宜设定为23度,风量宜置于中档,人少时可置于低档。
@#@下班关机。
@#@@#@新风机上班时开启,下班关机。
@#@@#@3.1.3电脑、打印机、复印机等办公用品@#@
(1)电脑宜设置在节电低耗状态,下班须关机;@#@@#@
(2)复印完后,应将复印机置于待机状态,下班须关机;@#@@#@(3)打印机不用时,须关机。
@#@@#@(4)电开水器温控器必须正常,严禁对沸水做长时间加热。
@#@@#@3.1.7员工节电教育@#@
(1)须教育员工养成节电的好习惯,提倡“节电光荣、浪费可耻”,建立相应的奖惩制度对产生严重浪费的责任人进行一定的经济处罚,用组织及经济手段达到节电目的。
@#@@#@3.2管理处节电措施@#@3.2.1车库照明@#@一般采用荧光灯,设计照度较高,为50LX左右。
@#@根据《民用建筑照度设计标准》GBJ133@#@—90推荐停车场照度为10~20LX。
@#@节电办法:
@#@@#@
(1)将一部分荧光灯拆除,荧光灯采用细管灯和电子镇流器,保持照度为10LX。
@#@@#@
(2)将部分荧光灯用白炽灯取代,保持照度不变。
@#@在白炽灯回路用红外/声光控制,无人、@#@车进出车库时,白炽灯不工作。
@#@@#@3.2.2楼梯间、走廊、卫生间、电梯前室的照明@#@根据国标《民用建筑照度设计标准》GBJ133—90,在可能情况下:
@#@@#@节电管理措施Q/KYGJ60305-2002@#@A/02/3@#@
(1)将楼梯间照度控制在20LX,并装节能开关;@#@@#@
(2)将走廊、卫生间照度控制在15LX,采用节能开关控制;@#@@#@(3)将电梯前室照度控制在30LX,部分常明部分采用节能开关控制。
@#@以上控制可通过改变@#@灯泡、灯管功率来实现,在无自控开关的回路尽可能采用节能灯。
@#@@#@3.2.3路灯、建筑物立面照明@#@
(1)路灯采用节能灯管,控制开启时间;@#@@#@
(2)建筑立面照明严格控制开启时间(一般在节假日及重大活动时开启)。
@#@@#@3.2.4办公室、设备房照明@#@须做到用一盏开一盏,人走随手关灯。
@#@@#@3.2.5公共设备房@#@
(1)高低压配电@#@A、将无功补偿功率因数控制在0.95以上,降低变压器损耗(此项电表不反应);@#@@#@B、负荷较轻时,可报停一部分变压器,将配电柜联络。
@#@@#@
(2)生活水泵@#@A、尽可能采用变频给水装置;@#@@#@B、在条件允许的情况下可试验加装射流泵。
@#@@#@(3)电梯,见《电梯节能措施》。
@#@@#@(4)泳池循环@#@在保证水池水质的情况下,减少不必要的循环水处理。
@#@@#@(5)空调@#@A、中央空调@#@a、风机盘管控制标准:
@#@室内外温差一般为5℃,不超过10℃,可能情况下设定温度为23℃,利于人体健康,节约能源。
@#@风量置于中档,人少时可置于低档;@#@@#@b、冷水机组应使其工作在经济运行状态,冷冻水出口温度:
@#@室内外温差大时,宜设为10℃,一般情况下设为7℃;@#@出水口、回水口温差不宜过大。
@#@当一台机@#@组全功率工作能满足致冷需求量时,决不可开两台机组。
@#@@#@B、办公室等内安装的窗式或分体空调温度设定为23度。
@#@@#@C、设备房内安装的窗式或分体式空调,有人值班的,设定为23度,无人的,设定为30度。
@#@@#@节电管理措施Q/KYGJ60305-2002@#@A/03/3@#@3.2.7电脑、打印机、复印机等办公用品@#@
(1)电脑宜设置在节电状态,下班须关机;@#@@#@
(2)复印完后,应将复印机置于待机状态,下班须关机;@#@@#@(3)打印机不用时须关机。
@#@@#@3.2.8淋浴电热水器、电开水器@#@
(1)公共浴室电热水器要定时开关。
@#@使用时,要控制流量。
@#@@#@
(2)提倡凉水浴,暑期推广凉水浴。
@#@@#@(3)电开水器温控器必须正常,严禁对沸水做长时间加热。
@#@@#@3.2.9员工节电教育@#@教育员工养成节电的好习惯,提倡“节电光荣、浪费可耻”,建立相应的奖惩制度对产@#@生严重浪费的责任人进行一定的经济处罚,用组织及经济手段达到节电目的。
@#@@#@ @#@@#@计算机节能措施Q/KYGJ60306-2002@#@A/01/1@#@计算机的普及促进社会的发展,在应用计算机时会消耗大量的电能,虽然目前有许多种节能型的计算机,但在日常办公时,依靠人的自觉性和对计算机的了解,仍旧能够节约大量的电能和延长计算机的使用寿命。
@#@计算机的节能主要是从它的组成着手。
@#@@#@1、主机@#@主要是电源的节能。
@#@在办公室工作的最大的一个特点是在使用电脑时,因有事走开,将@#@电脑闲置,而导致无人操作却在不断的消耗能源。
@#@建议在控制面板的电源中设置电源方案为家庭/办公室桌面,在关闭监视器和关闭硬盘的时间选择中选择一个合适的时间。
@#@@#@2、显示器@#@显示器的保护是使用屏幕保护程序。
@#@如果在一段时间内既没有按键,也没有移动鼠标,@#@屏幕上的图象处于静止状态,这种屏幕静态显示对显示器的使用寿命有影响。
@#@屏幕保护程序,在这种现象延续一段时间后,显示不断移动的图形,以保护显示器。
@#@@#@3、外设@#@常用外设打印机。
@#@打印机要尽量减少空转,在需要打印时再打开打印机对电力的节约和对打印机寿命的延长都有益。
@#@打印完后,(喷墨打印机)不要立即关闭打印机,更不要使用拔电源插头的方法关闭打印机,因为此时喷墨头不能正确复位,喷孔未被衬垫封闭,极易形成墨水硬壳堵塞喷孔,正确的关机方法是:
@#@完成打印任务后先退出应用程序,稍等片刻,听到打印头复位动作声音结束后,再按打印机上的电源开关。
@#@打印机在打印非正式文档时将打印属性设置为经济型(省墨)将会使墨盒的使用期延长。
@#@@#@ @#@@#@废办公文具管理办法Q/KYGJ60301-2002@#@A/01/1@#@一、目的@#@有计划使用办公文具用品,节约资源,保护环境。
@#@@#@二、范围@#@公司内部经营活动所产生的废旧办公文具,包括笔类、电池及其它带壳的文具。
@#@@#@三、程序@#@1、发放办公文具,原则上是以旧换新。
@#@笔类、电池等带壳的办公用品在失去其使用价值@#@后,如需继续使用该类物品,可持废旧物品到办公室领取新物。
@#@因特殊情况遗失了旧物,如有合理理由或上司的许可,也可领取新物品。
@#@@#@2、办公室仓库保管员负责将废旧的文具用品收集,分类暂时保存在指定位置,每月月底@#@清理一次,由办公室负责人统一确认后,经公司总部及相关管理处清洁人员统一交清洁公司处理。
@#@@#@3、办公室负责人应经常检查实施情况,督促以旧换新制度的实施,如发现不一致应及时@#@采取纠正措施。
@#@@#@4、相关管理处也应按“以旧换新,统一收集”的原则进行。
@#@@#@5、管理处负责人应将本公司质量/环境方针告诉相关的清洁公司,并确认其具有处理废弃物的能力。
@#@@#@ @#@@#@废塑料类管理办法Q/KYGJ60302-2002@#@A/01/1@#@一、目的@#@回收废塑料类、废塑料袋及废塑料容器,合理利用资源,保护环境。
@#@@#@二、范围@#@公司内部经营活动所产生的废塑料类物品。
@#@@#@三、程序@#@1、公司机关的员工在投放垃圾时必须按要求进行分类,废塑料袋及废塑料容器属于可回收垃圾,清洁人员必须分类收集。
@#@@#@2、在各管理处每日清洁人应将废塑料袋、废塑料容器等废塑料类统一收集,并按公司指@#@定的位置(垃圾房的置放处)存放。
@#@@#@3、管理处清洁人员将保存放在指定位置的废塑料袋及废塑料容器等可回收废弃物品称@#@重后,填写《可回收物品统计及处理清单》,由清洁班长确认。
@#@@#@4、清洁班长确认后,统一存放、管理。
@#@@#@5、每月月底由清洁班长负责将存放、收集的废塑料类物品出售或交给相应的具有合格资@#@质的垃圾处理机构。
@#@@#@ @#@@#@用纸(废纸)管理办法Q/KYGJ60303-2002@#@A/01/1@#@一、目的@#@节约用纸、回收废纸,合理利用资源,保护环境。
@#@@#@二、范围@#@办公纸张和公司内部活动所产生的废纸类(包括报刊杂志、包装纸、纸箱、办公用纸等)@#@的处理。
@#@@#@三、程序@#@
(一)复印纸合理利用的作业程序@#@1、复印资料时应尽可能双面复印,错印或只使用单面复印的可再利用的纸张,应集中存@#@放在复印机旁的“单面纸纸箱”里。
@#@每一个员工都必须依照规定的程序办事。
@#@@#@2、各部门、管理处对于可再利用的纸张,应及时回收利用。
@#@@#@3、各部门、管理处应节约用纸,专门的用纸应根据内容多少及用途来选择纸张的规格和@#@种类,做到物尽其用,直到不可利用后才作为废纸处理。
@#@@#@
(二)废纸类的管理工作程序@#@1、各部门、管理处按公司的要求,将报刊杂志进行定期处理,并将废旧报刊杂志放在有@#@标明存留标志的指定地点,需要清洁人员每日负责清理。
@#@@#@2、各部门、管理处的每日清洁人员将废包装纸、废纸箱、报刊等废纸类分类收集,并按公司指定的位置分类存放。
@#@@#@3、清洁人员在每日的清扫工作中,按碎纸和纸箱分类收集。
@#@@#@4、清洁人员将存放在指定位置的废纸称重后,交给清洁班长统一存放、处理。
@#@@#@5、清洁班长定期(视储存量的具体数值)将库存的废纸类物品统一出售给合格的垃圾收购商。
@#@@#@ @#@@#@环境消杀和药品控制管理办法Q/KYGJ60310-2002@#@A/01/1@#@1.0目的@#@有效控制环境消杀时所带来的环境污染。
@#@@#@2.0范围@#@本规定适用于开元国际各管理处的环境消杀活动。
@#@@#@3.0程序@#@3.1环境消杀的标准及要求@#@3.1.1消杀的标准必须达到《广东省除“四害”管理规定》中的“城镇除四害控制标准”。
@#@@#@3.1.2要求消杀工作在上午9:
@#@00—11:
@#@00,下午3:
@#@00—5:
@#@00客户人数较少时的规定时间进行消杀。
@#@@#@3.1.3在使用消杀机械进行消杀时产生的噪声影响以1%以下客户投诉为符合要求。
@#@@#@3.1.4在使用固体药物散放在辖区时,应放在隐蔽地方并定期清扫。
@#@@#@3.1.5使用烟炮机进行消杀时,管理处应提前通知客户,以免产生的浓烟使客户发生惊慌。
@#@@#@3.2消杀机械和药品的控制@#@3.2.1品质管理部进行市场调查,充分了解和熟悉机械和药品使用功能、范围。
@#@@#@3.2.2品质管理部选定辖区内最适合使用、环境影响最小的机械和药品。
@#@@#@3.2.3要求消杀分包单位使用公司所要求的机械和药品。
@#@@#@3.2.4在其使用消杀机械和药品时,应充分检查是否满足要求并进行严格监督。
@#@@#@ @#@@#@清洁绿化管理办法Q/KYGJ60309-2002@#@A/01/2@#@@#@1.0目的@#@防止在清洁绿化活动时污染环境,达到保护环境、节约资源的目的。
@#@@#@2.0范围@#@本规定适用于开元国际各管理处的清洁绿化活动。
@#@@#@3.0程序@#@3.1清洁绿化机械和药品的采购@#@3.1.1辖区对所需清洁绿化机械向公司提出购买申请计划。
@#@药品的采购由管理处负责。
@#@@#@3.1.2品质管理部对所购买的物品进行市场调查,研究该物品的使用范围和注意事项。
@#@@#@3.1.3品质管理部对所购买物品的质量和使用时产生的环境影响,且根据辖区内具体情况和@#@有关环境法规进行认真分析和比较。
@#@@#@3.1.4对既能保证质量又对辖区产生环境影响最小的机械的厂、商家进行二家以上的考察和比较,管理处负责对相关的药品供方进行评审。
@#@@#@3.1.5选择一、两家具有营业执照、社会信誉好且有一定品牌的合格供应商。
@#@@#@3.1.6主管清洁绿化工作的品质管理部人员进行最后审批选定。
@#@@#@3.2清洁绿化机械的使用@#@3.2.1清洁绿化机械使用时间控制在上午9:
@#@00—11:
@#@00或下午3:
@#@00—5:
@#@00。
@#@@#@3.2.2对使用人员进行使用机械的培训和有关环境法规的学习。
@#@@#@3.2.3操作人员使用机械时严格按说明书操作。
@#@@#@3.2.4机械不宜加机油过少,以免润滑不够影响机械运行;@#@也不宜加机油过多,以免造成浪@#@费。
@#@@#@3.2.5在使用机械时,如辖区内有客户因故要求停止操作,应立即停止。
@#@@#@3.2.6在使用机械完之后,废油应倾倒在指定地点。
@#@@#@3.3药品的贮藏与使用@#@3.3.1仓库内应贴有明显标志来明确贮藏区域,分开化学危险品和一般用品。
@#@@#@3.3.2贮藏化学危险品要根据说明书进行适宜的温度、湿度、光度和通风控制。
@#@@#@3.3.3在使用化学危险品前一定要轻拿轻放,小心倾倒,防止伤人和污染地面。
@#@@#@3.3.4进行有关操作人员的培训和有关环境法律、法规的学习。
@#@@#@3.3.5使用时应在客户人最少时。
@#@@#@3.3.6使用时严格按说明书操作。
@#@@#@清洁绿化管理办法Q/KYGJ60309-2002@#@A/02/2@#@@#@3.3.7对有异味的药品应喷空气清新剂等进行缓解。
@#@@#@3.3.8对刚使用完有毒药品的地点应设有明显的标志,防止出现意外。
@#@@#@3.4垃圾分类处理@#@3.4.1辖区内住宅楼前设立三色垃圾箱。
@#@@#@3.4.2垃圾分类情况具体如下:
@#@@#@1)绿色垃圾箱用于投放可回收垃圾,如报纸、塑料、玻璃瓶、金属、橡胶制品、书籍等;@#@@#@2)黄色垃圾箱用于投放一般生活垃圾,如剩饭剩菜、菜叶、纸巾、果皮、灰尘、碎布、皮革、竹木、陶瓷碎片、花土等;@#@@#@3)红色垃圾箱用于投放有害垃圾,如废灯管、电池、药品、药瓶针头、针筒、废润滑油罐、气雾剂、杀虫药罐等。
@#@@#@4)建筑垃圾是装修期间大量产生的固体废弃物,一般由管理处指定地点存放,并负责清理。
@#@或由客户直接清理运出辖区。
@#@@#@3.4.3对客户进行环境宣传,使客户的环境保护意识增强。
@#@@#@3.4.4对垃圾清运商进行三家以上合格供应商的选定。
@#@@#@3.4.5对清运有毒有害垃圾的供应商尽可能求其具有有关国家环境卫生部门颁发的营业执照@#@或许可证。
@#@@#@ @#@@#@游泳池管理规定Q/KYGJ60311-2002@#@A/01/1@#@1.0目的@#@旨在规范小区泳池管理,确保泳池在开放期间安全、卫生、有序,使其在社区文化和业主生活中起到健康积极的作用。
@#@@#@2.0范围@#@适用于开元国际所管理经营的游泳池。
@#@@#@3.0程序@#@3.1每个泳池在正式开放前,须到卫生局办理《卫生许可证》,所有从业人员须持有卫生防疫站颁发《健康证》。
@#@@#@3.2泳池开放时间为四月下旬至十月下旬,具体日期可根据当年的气温变化情况而定。
@#@@#@3.3泳池在开放期间,必须配备一名持证救生员,负责救生、吸尘及水循环管理等工作。
@#@@#@3.4池水消杀消毒管理@#@3.4.1正常开放的泳池,应每天投放消毒药,用量为每1000立方水加40~50公斤漂白水(次氯酸钠),或每立方水2~3克三氯异氰尿酸片剂,现时可根据泳客多少适度的增量或减量。
@#@@#@3.4.2每星期投放2~3次聚合氯化铝(沉淀药),用量每1000立方水加5~10公斤。
@#@施药应在@#@泳池收场后立即进行,并保证有足够的静止时间,第二天早上吸尘。
@#@@#@3.4.3及时注意青苔的出现,约每半个月加一次硫酸铜。
@#@@#@3.4.4当水PH值偏低时,适量投放碳酸钠(苏打),使PH值达到水质标准。
@#@@#@3.5池水保洁循环管理@#@3.5.1根据池水加药和沉淀的情况,及时(每天或隔天)对池底进行吸尘清理工作,吸尘必须做到细心彻底,每次吸尘约须3~4小时。
@#@@#@3.5.2每天清理池边及左边陆地,保证地面无尘,以免污及池水。
@#@@#@3.5.3每天开水循环泵8~10小时,让池水循环过滤。
@#@@#@3.5.4约每一个月放水一次,放水后要彻底有效的清理池底地面。
@#@加的新水要特别注意加药清理工作,消毒药、硫酸铜、沉淀药、苏打四药并加,并要足量。
@#@@#@3.6池水检测工作:
@#@每日分几次时间分别检验水质的PH值和余氯值,水质的标准余氯0.3~0.5,PH7.1~8.0为正常。
@#@@#@4.0安全管理、水质管理(循环、加药、清理、检验)是泳池管理的关键,既要保证池水洁净又要保障泳客安全。
@#@@#@电梯节能措施Q/KYGJ60307-2002@#@A/01/1@#@1.0目的@#@降低电梯对电能的消耗,节约资源。
@#@@#@2.0范围@#@开元国际管理有限公司管理的电梯。
@#@@#@3.0程序@#@3.1根据人流量合理制定电梯开停时间,保证电梯有较高利用率。
@#@@#@3.2电梯如是多台时,应采用群控联动,减少不必要的电梯无效空车运行。
@#@@#@3.3加强电梯管理,防止小孩游戏。
@#@@#@3.4采用变频变压调速系统,达到节能高效的目的。
@#@@#@3.5对于公司任何工作人员,除紧急情况外,短空间上下应走楼梯。
@#@@#@3.6机房内采用温控器控制空调。
@#@@#@ @#@@#@废水/废气排放管理规定Q/KYGJ60312-2002@#@A/01/1@#@1.0目的@#@减少废水/废气的排放污染。
@#@@#@2.0范围@#@公司部门及相关管理处。
@#@@#@3.0程序@#@3.1废水排放@#@3.1.1污水与雨水应分流排放。
@#@@#@3.1.2食堂含油污水应经隔油池后排放。
@#@@#@3.1.3严禁将装修、生活垃圾直接排入排水管。
@#@@#@3.1.4污水井、化粪池应定期清理,以免堵塞。
@#@@#@3.1.5清洁废水应排入污水井。
@#@@#@3.2废气排放@#@3.2.1发电机排烟口应高于地面5米。
@#@@#@3.2.2食堂油烟应经净化处理后排放,排油烟机应定期清理,保持干净。
@#@@#@3.2.3地下车库应定时排风换气,以保持地下室空气相对清新。
@#@@#@ @#@@#@噪声检测规程Q/KYGJ60308-2002@#@A/01/2@#@1.0目的@#@通过定期检测,确定环境噪声是否符合深圳市《城市区域环境噪声标准》。
@#@@#@2.0范围@#@开元国际管理公司的相关管理处。
@#@特指联想研发中心大厦。
@#@@#@3.0程序@#@3.1辖区噪声标准@#@根据《深圳经济特区环境噪声功能区域划分》,科技园属二类标准适用区,昼间7:
@#@00—23:
@#@00噪声标准为60分贝;@#@夜间23:
@#@00—7:
@#@00噪声标准50分贝。
@#@@#@3.2设备噪声的测量@#@测试点选在设备房边界外1.0M处,距地面1.2M。
@#@先测本底噪声,再使设备运行,稳定后,测量运行噪声。
@#@主要测量发电机、空调等设备。
@#@品质部每年测量二次。
@#@@#@3.3装修噪声的测量@#@测试点选在装修户户门外1.0M处,距地面1.2M。
@#@关闭户门,先测本底噪声,再使电锯、电刨、电锤、敲凿运行,测量运行噪声。
@#@住户装修期间,当装修巡查人员发现噪声较大时,应进行测量,并将数据记录在《装修巡查表》中。
@#@如超出程序3.1规定的噪声标准,巡查人员应进行制止并进行教育或罚款。
@#@@#@3.4小区红线外噪声的测量@#@当小区外噪声较小时,在红线处测本底噪声,外界发出强噪声时,进行测量。
@#@根据测量值,决定是否向政府部门投诉。
@#@@#@3.5其它噪声的测量@#@当小区内某处发出强噪声时,管理处在噪声源周界外1.0M处进行测量,并做记录,超出标准,管理处进行制止。
@#@(节假日集体聚会除外)@#@@#@ @#@@#@噪声检测规程Q/KYGJ60308-2002@#@A/02/2@#@3.6等效声级的计算@#@当噪声源发声强度连续均匀时,可用一次测量值表示其噪声级,用A计权档测得的声级,用LA表示。
@#@当噪声源发声强度不连续不均匀时,须求其等效声级,等效A声级用LAeq表示。
@#@当测量是采样测量,且采样的时间间隔一定时,可表示为:
@#@@#@式中,LAi—第I次采样测得A声级,@#@n—采样总数。
@#@@#@3.7本底噪声修正@#@当运行噪声L’Aeq高于本底噪声L’’Aeq10分贝以上时,可不考虑本底噪声的影响。
@#@当10dB>@#@L’Aeq-L’’Aeq>@#@3dB,可按下式进行修正。
@#@@#@修正值:
@#@@#@@#@其中@#@K1A修正值,L’Ai运行时第";i:
6;s:
14833:
"住宅建筑节能模拟软件DOECA@#@住宅建筑节能模拟软件(DOEC)@#@(摘要)@#@@#@目录@#@第一章概述2@#@I.IDOEC的编制依据和计算方法2@#@1.1.1采暖居住建筑节能设计的控制指标2@#@1.1.2节能设计达标评审计算3@#@一、建筑物耗热量指标的计算3@#@二、采暖耗煤量指标的计算4@#@1.2DOEC界面描述4@#@第二章项目管理5@#@2.1进度控制5@#@2.2文件管理5@#@2.3打印管理6@#@2.4退出6@#@第三章建筑物基本数据的输入6@#@3.1输入工程概况6@#@3.2选择所在的城市7@#@3.3建筑材料热物性参数的选择7@#@3.4选择建筑用窗7@#@3.5选择建筑用门7@#@3.6确定建筑物的多层构造8@#@3.7确定建筑物的墙体单元9@#@第四章建筑构成10@#@4.1外墙10@#@4.2屋顶11@#@4.3地面11@#@4.4不采暖楼梯间的隔墙11@#@4.5外挑地板11@#@4.6地下室顶板12@#@第五章建筑采暖空间和节能指标的计算12@#@5.1输入采暖空间的组成情况12@#@5.2输入楼梯间的构成情况13@#@5.3建筑物耗热量指标的计算13@#@5.4建筑物耗煤量指标的计算13@#@第六章数据库管理14@#@6.1概述14@#@6.2建筑材料热工参数数据库14@#@6.3建筑门窗数据库16@#@第七章察看数据17@#@第八章计算实例17@#@8.1创建本工程的工程文件18@#@8.2建筑物围护结构传热量的计算18@#@8.3建筑面积和建筑体积的计算28@#@8.4建筑物耗热指标和耗煤指标的计算30@#@8.5察看计算数据与输出计算结果31@#@第一章概述@#@DOEC是采暖地区居住建筑节能设计评审软件。
@#@该软件能够对采暖居住建筑的节能设计进行检查,判断建筑物是否能达到规定的能耗指标。
@#@@#@I.IDOEC的编制依据和计算方法@#@所谓建筑节能设计达标评审就是检查一下所设计的住宅是否能达到节能率。
@#@@#@若在总节能率50%中按比例分配,则建筑围护结构承担30%左右,供热系统承担其余的20%。
@#@@#@供热系统节能是依靠提高锅炉运行效率和管网输送效率来达到的,围护结构的节能是依靠提高墙、窗、屋顶、地面的保温性能来达到。
@#@@#@由于供热系统的实际运行是动态的,无法只根据设计来审核,所以这里所说的建筑节能设计达标的评审主要是指建筑围护结构方面的达标评审。
@#@@#@1.1.1采暖居住建筑节能设计的控制指标@#@采暖居住建筑节能设计的控制指标是两个,建筑物耗热量指标和采暖耗煤量指标。
@#@在节能设计标准中列出了采暖地区各个城市这两个控制指标的具体数值。
@#@建筑节能达标评审也围绕着这两个控制指标展开,核算这两个指标的计算值是否小于节能设计标准规定的数值。
@#@@#@1,建筑物耗热量和建筑物耗热量指标@#@建筑物耗热量系指在一个采暖期内,为保持室内计算温度需由室内采暖设备供给建筑物的热量,其单位是kWh/an。
@#@an为每年,实际为每个采暖期。
@#@@#@建筑物耗热量指标系指在采暖期室外平均温度条件下,为保持室内计算温度,单位建筑面积在单位时间内消耗的、需由室内采暖设备供给的热量,其单位是W/m2。
@#@它是用来评价建筑物能耗水平的一个重要指标。
@#@@#@2、采暖耗煤量指标@#@采暖耗煤量指标系指在采暖期室外平均温度条件下,为保持室内计算温度,单位建筑面积在一个采暖期内消耗的标准煤量,其单位是kg/m2。
@#@采暖耗煤量指标随建筑物耗热量指标和采暖期时间的增长而增长,随锅炉运行效率和室外管网输送效率的提高而降低。
@#@它是用来评价建筑物和采暖系统组成的综合体的能耗水平的一个重要指标。
@#@某一建筑物或某一小区是否节能、是否达到节能50%的要求,最终要看采暖耗煤量指标。
@#@@#@1.1.2节能设计达标评审计算@#@采暖居住建筑节能设计的达标评审计算就是按照设计图纸和其他资料,计算该建筑的建筑物耗热量指标和采暖耗煤量指标,并将这两个计算值与《节能设计标准》中列出的相应数值作比较,检查一下这两个指标的计算值是否小于《节能设计标准》规定的数值。
@#@@#@一、建筑物耗热量指标的计算@#@建筑物耗热量指标应按下式计算:
@#@qH=qH·@#@T+qINF-qI·@#@H@#@式中:
@#@qH——建筑物耗热量指标(W/m2);@#@@#@qH·@#@T——单位建筑面积通过围护结构的传热耗热量(W/m2);@#@@#@qINF——单位建筑面积的空气渗透耗热量(W/m2);@#@@#@qI·@#@H——单位建筑面积的建筑物内部得热(W/m2)。
@#@@#@@#@单位建筑面积通过围护结构的传热耗热量应按下式计算:
@#@@#@qH·@#@T=(ti-te)(ΣεiKiFi)/A0@#@式中:
@#@ti——全部房间平均室内计算温度,一般住宅建筑取16℃;@#@@#@te——采暖期室外平均温度(℃);@#@@#@εi——围护结构传热系数的修正系数;@#@@#@Ki——围护结构的传热系数[W/(m2·@#@K)],对于外墙应取其平均传热系数;@#@@#@Fi——围护结构的面积(m2);@#@@#@A0——建筑面积(m2),按节能设计标准附录D的规定计算。
@#@@#@@#@单位建筑面积的空气渗透耗热量应按下式计算:
@#@qINF=(ti-te)(Cp·@#@ρ·@#@N·@#@V)/A0@#@式中:
@#@Cp——空气比热容,取0.28W·@#@h/(kg·@#@K);@#@@#@ρ——空气密度(kg/m3),取te条件下的值;@#@@#@N——换气次数,住宅建筑取0.51/h;@#@@#@V——换气体积(m3),按节能设计标准附录D的规定计算。
@#@@#@建筑耗热量指标qH由通过围护结构的传热耗热量qH·@#@T、空气渗透耗热量qINF和建筑物内部得热qI·@#@H三部分组成。
@#@@#@1、建筑物内部得热qI·@#@H@#@2、空气渗透耗热量qINF@#@3、围护结构传热耗热量qH·@#@T@#@从上面几节的讨论中可以看出,节能设计达标评审并不难,原理很简单,只是一些乘除加减运算,但是真正做起来却非常烦琐,靠手工计算只能处理一些简单的例子。
@#@@#@DOEC是为了能够对大量的建筑进行节能设计达标评审而开发的。
@#@@#@对节能设计标准没有覆盖的传热问题,如前面提及的地下室与土壤相邻的墙的传热系数等,可以用二维传热模拟计算程序、三维传热模拟计算程序来分析。
@#@@#@二、采暖耗煤量指标的计算@#@采暖耗煤量指标按下式计算:
@#@@#@qC=24·@#@Z·@#@qH/HC·@#@η1·@#@η2@#@式中:
@#@qC——采暖耗煤量指标kg/m2标准煤;@#@@#@qH——建筑耗热量指标(W/m2);@#@@#@Z——采暖期天数(d),按节能设计标准附录A附表A采用;@#@@#@HC——标准煤热值,取8.14×@#@103W·@#@h/kg;@#@@#@η1——室外管网输送效率,采取节能措施前,取0.85,采取节能措施后,取0.90;@#@@#@η2——锅炉运行效率,采取节能措施前,取0.55,采取节能措施后,取0.68。
@#@@#@一旦有了建筑耗热量指标qH,室外管网输送效率η1,锅炉运行效率η2,采暖耗煤量指标qC是很容易计算出来的。
@#@@#@1.2DOEC界面描述@#@DOEC在中文Windows95(或98)下运行,DOEC的用户界面简单——Windows系统的标准对话框。
@#@使用者根据待审建筑的若干张平面图、立面图和墙面构造大样图,直接采用Windows系统标准对话框的形式输入数据,在Windows95(或98)界面下完成工程项目建模,并将与传热计算有关的各种建筑材料、各类门窗、墙体的结构进行不同方案的组合,最终进行建筑物耗热量指标计算及判断是否达标。
@#@@#@DOEC的操作菜单包括项目管理、当前操作、察看、库管理、帮助等操作。
@#@其主界面如图1-1所示:
@#@@#@图1-1DOEC主界面@#@第二章项目管理@#@项目管理菜单的主要功能是选择当前工程进度所需的操作:
@#@建筑物基本数据的输入、建筑构成、建筑采暖空间的计算、建筑物耗热量指标和采暖耗煤量指标计算及项目的建立与保存、文件打印等功能。
@#@@#@2.1进度控制@#@DOEC项目进度分为建筑物基本数据的输入、建筑构成、建筑采暖空间的计算、建筑物耗热量指标和采暖耗煤量指标的计算、达标评审等阶段。
@#@各阶段工作具有一定的相互依赖性,需按阶段循序进行,建筑物基本数据的输入阶段是输入建筑物所在城市的名称、工程概况、围护结构所使用的建筑材料、门窗、墙单元等的热工性能参数;@#@建筑构成阶段将对建筑的全部(楼层高度、围护结构的构成、采暖房间的组成情况)的各种建筑及其热环境参数进行全面系统的描述;@#@在建筑物耗热量指标和采暖耗煤量指标的计算、达标评审阶段,程序自动选取建筑物所在城市的“耗热量指标”和“耗煤量指标”等有关数据,作为计算和评判的依据,通过计算结果判断是否达到《节能设计标准》的要求。
@#@@#@2.2文件管理@#@项目管理菜单下的下述命令对当前工程项目的文件进行管理。
@#@@#@2.2.1新建@#@2.2.2打开@#@2.2.3保存@#@2.2.4另存为@#@2.2.5关闭@#@2.3打印管理@#@改变字体@#@打印报表@#@2.4退出@#@关闭当前的.exm文件并退出DOEC,如果当前文件发生过改动,退出DOEC之前屏幕上会出现是否保存的提示。
@#@@#@第三章建筑物基本数据的输入@#@使用者根据待审建筑的平面图、立面图和墙面构造大样图等设计图纸,输入建筑物的基本数据。
@#@建筑物的基本数据包括工程概况、建筑物所在的城市﹑所使用的建筑材料等。
@#@@#@3.1输入工程概况@#@建筑物基本数据输入的第一步,是输入工程概况:
@#@工程项目名称、工程项目建设地点、规模、保温类型和总投资。
@#@@#@图3-1建筑物所在城市@#@3.2选择所在的城市@#@图3-2建筑材料热物性参数的选择@#@3.3建筑材料热物性参数的选择@#@3.4选择建筑用窗@#@3.5选择建筑用门@#@图3-3选择建筑用窗@#@@#@图3-4选择建筑用门@#@3.6确定建筑物的多层构造@#@图3-5分层构造的组成及总热阻@#@3.7确定建筑物的墙体单元@#@图3-6单元墙传热系数@#@ @#@@#@第四章建筑构成@#@建筑物的围护结构包括外墙﹑屋顶﹑地面﹑不采暖楼梯间隔墙﹑外挑地板及不采暖地下室顶板等。
@#@建筑构成就是指这些部位的组成情况。
@#@@#@4.1外墙@#@用鼠标单击程序主界面上的“外墙”按钮,屏幕上弹出图4-1所示的对话框。
@#@@#@图4-1工程所用墙体@#@图4-2本工程所用屋顶@#@4.2屋顶@#@4.3地面@#@图4-4与不采暖空间相邻的隔墙@#@4.4不采暖楼梯间的隔墙@#@4.5外挑地板@#@图4-5外挑地板@#@4.6地下室顶板@#@图4-6与下面不采暖空间相隔的地板@#@第五章建筑采暖空间和节能指标的计算@#@5.1输入采暖空间的组成情况@#@@#@@#@ @#@@#@5.2输入楼梯间的构成情况@#@5.3建筑物耗热量指标的计算@#@5.4建筑物耗煤量指标的计算@#@图5-3采暖耗煤量指标的计算@#@第六章数据库管理@#@6.1概述@#@DOEC建立了数据库,库里有气象数据、材料热物性数据、门窗数据等。
@#@数据库分别与地点、材料、门窗等几个模块相连,当需要用到这些数据时,对话框上都会出现一个树状结构的窗口,通过点击鼠就可以取到需要的数据。
@#@@#@6.2建筑材料热工参数数据库@#@图6-1构造新材料@#@建筑材料的品种繁多,且具有地方性,因此DOEC留下了当地建材的内容是空的,使@#@用者可以输入当地常用建材产品的热工参数,以便日常使用。
@#@@#@如果想把某种材料加入数据库,可以单击图3-2“建筑材料”对话框中的“构造新材料”按钮,屏幕上将弹出图6-1所示对话框。
@#@在这个对话框中主要提供了添加新材料,删除材料,修改材料属性这几个功能,下面分别进行详细地介绍。
@#@@#@1、修改材料属性@#@
(1)选择所要修改的材料@#@
(2)修改材料的属性@#@(3)保存所做的修改@#@@#@2、添加新材料@#@点击图6-1对话框中的“构造”按钮,将显示图6-2对话框。
@#@@#@
(1)选择新材料所属材料类型@#@
(2)输入新材料的属性:
@#@在“名称”、“容重”、“导热系数”、“比热”窗口中输入对应数值。
@#@@#@将新材料添加到数据库中@#@3、删除材料@#@建筑材料的品种五花八门,很多还有地方特色,为了方便用户数据库中专门设置了“常用材料”这个分类,各地的用户可将当地的常用材料存入该分类中,使用起来很方便。
@#@@#@6.3建筑门窗数据库@#@建筑门窗的产品很多,而且建筑材料和门窗还往往具有地方性,如果将所有的建材和门窗产品都列入数据库,对某一个具体的使用者选用数据可能反而带来不便。
@#@因此在建材和门窗的树状结构中,特意留下了当地门窗的分类,DOEC交付使用时,该分类的内容是空的,使用者可以将当地常用的产品输入其中,以备日常使用。
@#@@#@将窗产品材料加入数据库,可以单击图3-3对话框中的“添加或删除窗户”按钮,屏幕上弹出图6-3所示对话框。
@#@左侧窗口显示的是窗户的类型,左侧窗口显示的是窗户的数据,可以直接在窗口上修改、添加或删除,最后单击“确定”按钮即可。
@#@如果最后单击了“取消”按钮,则数据库保持原样。
@#@@#@1、修改窗户属性@#@2.添加窗户@#@3、删除窗户@#@对建筑门产品数据库的管理和窗完全类似,请用户参考上面的介绍。
@#@@#@第七章察看数据@#@单击“察看数据”按钮,会生成或打开一个以.DOC为后缀WORD文件。
@#@如果是生成一个WORD文件,可以看见屏幕上在动态地写这个文件的内容,如果是打开一个WORD文件,则可以从文件中看到本建筑物分门别类的输入数据和传热计算结果,以及最终的建筑耗热量指标和采暖耗煤量指标计算值。
@#@@#@生成的这个WORD文件以表单的形式输出计算结果,除了输出最终的评审结论外,还分门别类地输出围护结构各部分的传热量,这样便于检查输入是否正确,并且当审查结果不达标时,有利于分析问题的所在并改进设计。
@#@@#@";i:
7;s:
26069:
"注册电气工程师考试练习题负荷分级+建筑智能化@#@负荷分级及计算习题@#@1.中断供电将造成人身伤亡时,应为().@#@A.一级负荷;@#@B.二级负荷:
@#@@#@C.三级负荷;@#@D.一级负荷中特别重要负荷。
@#@@#@2.中断供电后将发生爆炸、火灾以及严重中毒者,应为()。
@#@@#@A.—级负荷;@#@B.二级负荷;@#@@#@C.三级负荷;@#@D.一级负荷中特别重要负荷。
@#@@#@3.中断供电将造成重大设备损坏,重大产品报废,国民经济中重点企业的连续生产过程@#@被打乱需要长时间才能恢复时,应为()。
@#@@#@A.一级负荷中特别重要负荷;@#@B.一级负荷;@#@@#@C.二级负荷;@#@D.三级负荷。
@#@@#@4.中断供电将造成主要设备损坏,大量产品报废,连续生产过程被打乱需要较长时间才@#@能恢复,重点企业大量减产等,应为()。
@#@@#@A.一级负荷;@#@B.二级负荷;@#@@#@C.三级负荷;@#@D.一级负荷中特别重要负荷。
@#@@#@5.中断供电将造成公共场所秩序严重混乱者,应为()。
@#@@#@A.一级负荷;@#@B.二级负荷;@#@@#@C.三级级荷;@#@D.一级负荷中特别重要负荷@#@6.中断供电将造成大型影剧院、大型商场等较多人员集中的重要公共场所秩序混乱者,@#@应为()。
@#@@#@A.一级级荷中特别重要负荷;@#@B.一级负荷;@#@@#@C.二级负荷;@#@D.三级负荷@#@7.中断供电将造成重大政治影响或重大经济损失者,应为()。
@#@@#@A.一级负荷中特别重要负荷;@#@B.一级负荷;@#@@#@C.二级负荷;@#@D.三级负荷@#@8.对经常用于重要国际活动的大量人员集中的公共场所,为()。
@#@@#@A.一级负荷;@#@B.二级负荷;@#@@#@C.三级负荷;@#@D.一级负荷中特别重要负荷。
@#@@#@9.银行、大型博物馆的防盗信号电源,应为()。
@#@@#@A.一级负荷;@#@B.二级负荷;@#@@#@C.三级负荷;@#@D.一级负荷中特别重要负荷。
@#@@#@10.电视台、广播电台的电子计算机系统电源,应为().@#@A.一级负荷;@#@B.一级负荷中特别重要负荷;@#@@#@C二级负荷;@#@D.三级负荷。
@#@@#@11.建筑高度超过50m的乙、丙类厂房和丙类库房,其消防用电设备应按()供电。
@#@@#@A.一级负荷中特别重要负荷;@#@B.一级负荷;@#@@#@C.二级负荷;@#@D.三级负荷。
@#@@#@12.超过1500个座位的影剧院、超过3000个座位的体育馆、每层面积超过3000m2的百@#@货楼,其消防用电设备应按()要求供电。
@#@@#@A.三级负荷;@#@B.二级负荷@#@C.一级负荷;@#@D.一级负荷中特别重要负荷。
@#@@#@13.室外消防用水量不超过35L/s的易燃材料场和室外消防用水量不超过30L/s的工厂、仓库,其消防用电设备可按()要求供电。
@#@@#@A.一级负荷中特别重要负荷;@#@B.一级负荷;@#@@#@C.二级负荷;@#@D.三级负荷。
@#@@#@14.中断供电将影响实时处理计算机及计算机网络正常工作,应按()要求供电。
@#@@#@A.一级负荷中特别重要负荷;@#@B.一级负荷;@#@@#@C.二级负荷;@#@D.三级负荷。
@#@@#@15.一类高层建筑的消防控制室、消防水泵、消防电梯、防烟排烟设施、火灾自动报警、@#@自动灭火系统、应急照明、疏散指示标志等消防用电,应按()要求供电。
@#@@#@A.一级负荷中特别重要负荷;@#@B.一级负荷;@#@@#@C.二级负荷;@#@D.三级负荷。
@#@@#@16.二类高层建筑的消防控制室、消防水泵、消防电梯、防烟排烟设施、火灾自动报警、@#@自动灭火系统、应急照明、疏散指示标志等消防用电,应按()要求供电。
@#@@#@A.一级负荷中特别重要负荷;@#@B.一级负荷;@#@@#@C.二级负荷;@#@D.三级负荷。
@#@@#@17.一类高层建筑的电动的防火门、窗、卷帘、阀门等消防用电,应按()要求供电。
@#@@#@A.三级负荷;@#@B.二级负荷;@#@@#@C.一级负荷;@#@D.一级负荷中特别重要负荷。
@#@@#@18.二类高层建筑的电动的防火门、窗、卷帘、阀门等消防用电,应按()要求供电。
@#@@#@A.三级负荷;@#@B.二级负荷;@#@@#@C.一级负荷;@#@D.一级负荷中特别重要负荷。
@#@@#@19.当民用建筑中的主体建筑中有—级负荷时,与其有关的主要通道照明为()。
@#@@#@A.特别重要负荷;@#@B.一级负荷;@#@C.二级负荷;@#@D.三级负荷。
@#@@#@20.民用建筑中的主体建筑中,当有大量一级负荷时,其附属的锅炉房、冷冻站、空调@#@机房的电力和照明为().@#@A.特别重要负荷;@#@B.一级负荷;@#@C.二级负荷;@#@D.三级负荷.@#@21.允许中断供电时间为毫秒级的供电,其应急电源可选用()。
@#@@#@A.蓄电池静止型不间断供电装置;@#@@#@B.快速启动的柴油发电机组;@#@@#@C.带有自动投入装置的独立于正常电源的专用馈电线路;@#@@#@D.带有自动投入装置的独立于正常电源的发电机组。
@#@@#@22.允许中断供电时间为()以上的供电,其应急电源可选用快速自启动的发电机组。
@#@@#@A.毫秒级;@#@B.1.5s;@#@C.5s;@#@D.15s.@#@23.应急电源与正常电源之间()采取防止并列运行的措施。
@#@@#@A.宜;@#@D.可;@#@C.必须;@#@D.应。
@#@@#@24.应急柴油发电机组的容量与台数应根据()和投入顺序以及单台电动机最大启动容量等因素综合考虑确定。
@#@机组总台数不宜超过两台。
@#@@#@A.一级负荷;@#@B.一级负荷和部分二级负荷;@#@@#@C.应急负荷大小;@#@D.地区供电系统能力。
@#@@#@25.不间断电源设备的容量,在对电子计算机供电时,其输出功率应大于电子计算机各设备额定功率总和的()。
@#@@#@A.1.1倍;@#@B.1.3倍;@#@C.1.5倍;@#@D.1.7倍。
@#@@#@26.不间断电源设备的容量,在对电子计算机以外的其他用电设备供电时,其输出功率应为@#@最大计算负荷的()。
@#@@#@A.1.1倍;@#@B.1.3倍;@#@C.1.5倍;@#@D.1.7倍。
@#@@#@27.消防用电的自备应急发电设备,应设有自动启动装置,并能在()内供电。
@#@@#@A.1.1min;@#@B.45s;@#@C.30s;@#@D.15s。
@#@@#@28.应急电源的工作时间,应按生产技术上的要求的停车时间考虑,当与自动启动的发电@#@机组配合使用时,不宜少于(),@#@A.l0min;@#@B.15min;@#@C20min;@#@D.30min。
@#@@#@29.对一级负荷中的特别重要负荷()。
@#@@#@A.必须要两路电源供电;@#@@#@B.除由两个电源供电外,尚应增设应急电源,并严禁将其他负荷接入应急供电系统;@#@@#@C.应由两个电源供电,当一个电源发生故障时,另一个电源应不致同时受到损坏;@#@@#@D.可采用一路电源供电,但必须采用应急发电机组作为第二电源。
@#@@#@30.对三级负荷供电电源的要求是()。
@#@@#@A.由一回6kV及以上专用架空线供电;@#@@#@B.可一路高压电源供电,但必须从附近取得一路低压备用电源;@#@@#@C.无特殊要求;@#@@#@D.应两路电源供电。
@#@@#@31.对二级负荷供电电源的要求是()。
@#@@#@A.应由两个电源供电;@#@@#@B.宜由两回线路供电:
@#@@#@C.在负荷较小时,可由一回6kV及以上专用电缆供电,但电缆应采用两根电缆组成的线路供电,其每根电缆应能承受80%的二级负荷;@#@@#@D.无特殊要求。
@#@@#@32.在负荷较小或地区供电条件困难时,二级负荷的供电系统可由一回6kV及以上的专用电缆线路供电,而且应采用两根电缆组成的线路供电,其每根电缆应能承受()的二级负荷。
@#@@#@A.50%;@#@B.80%;@#@C.90%;@#@D.100%。
@#@@#@33供配电系统的设计,除一级负荷中特别重要负荷外,()按一个电源系统检修或故障的同时另一电源又发生故障进行设计。
@#@@#@A.必须;@#@B.应;@#@C.不应;@#@D.宜。
@#@@#@34.需要两回电源线路的用电单位,()采用同级电压供电。
@#@@#@A.必须;@#@B.应;@#@C不应;@#@D.宜。
@#@@#@35.供电系统应简单可靠,同一电压供电系统的配电级数不宜多于()。
@#@@#@A.一级;@#@B.二级;@#@C.三级;@#@D.四级。
@#@@#@36.同时供电的两回及以上供配电线路中一回路中断供电时,在《供配电系统设计规范》中,规定其余线路应能满足()。
@#@@#@A.全部一级负荷和特别重要负荷;@#@@#@B.全部一级负荷;@#@@#@C.全部一级负荷及二级负荷;@#@@#@D.全部一级负荷、二级负荷及部分三级负荷。
@#@@#@37.同时供电的两回及以上供配电线路中,一回路中断供电时,在《民用建筑电气设计规范》中,规定其余线路应能满足()的用电需要。
@#@@#@A.全部一级负荷和特别重要负荷:
@#@@#@B.全部一级负荷;@#@@#@C.全部一级负荷、二级负荷及部分三级负荷;@#@@#@D.全部一级和全部或部分二级负荷。
@#@@#@38.计算负荷是一个假想的持续性负荷,其热效应与同一时间内实际变动负荷所产生的最大热效应相等。
@#@在配电设计中,通常采用()的最大平均负荷作为按发热条件选择电器或导体的依据。
@#@@#@A.15min;@#@B.20min;@#@C.30min;@#@D.60min。
@#@@#@39.用电设备台数较多、各台设备容量相差不悬殊时,宜采用(),一般用于干线、配变电所的负荷计算。
@#@@#@A.需要系数法;@#@B.二项式法;@#@C.利用系数法:
@#@D.单位面积功率法。
@#@@#@40.用电设备台数较少,各台设备容量相差悬殊时,宜采用(),一般用于支干线和配电屏(箱)的负荷计算。
@#@@#@A.需要系数法:
@#@B.二项式法;@#@C.利用系数法;@#@D.单位面积功率法。
@#@@#@41.断续或短时工作制电动机的设备功率,当采用需要系数法或二项式法计算时,是将额定功率统一换算到负载持续率为()时的有功功率。
@#@@#@A.15%;@#@B.25%;@#@C.40%;@#@D.100%。
@#@@#@42.短时或周期工作制电动机(如起重机用电动机等)的设备功率,当采用利用系数法计算负荷时,是将额定功率统一换算到负载持续率为()时的有功功率。
@#@@#@A.15%;@#@B.25%;@#@C.40%;@#@D.100%。
@#@@#@43.电焊机的设备功率是指将额定功率换算到负载持续率为()时的有功功率。
@#@@#@A.15%;@#@B.25%;@#@C.40%;@#@D.100%@#@44.在对用电设备进行分组计算时,当用电设备为3台及以下时,计算负荷()。
@#@@#@A.可采用需要系数法计算;@#@@#@B.可采用二项式法计算;@#@@#@C.取各设备功率之和再乘以0.8的系数;@#@@#@D.等于其设备功率的总和。
@#@@#@45.进行负荷计算时,对成组用电设备的设备功率()。
@#@@#@A.应包括备用设备;@#@B.必须包括备用设备;@#@@#@C.不应包括备用设备;@#@D.至少应包括一台备用设备.@#@46.进行负荷计算时,单相负荷应均衡分配到三相上,当单相负荷的总容量(),应将单相负荷换算为等效三相负荷,再与三相负荷相加。
@#@@#@A.小于计算范围内三相对称负荷总容量的5%时;@#@@#@B.超过计算范围内三相对称负荷总容量的15%时;@#@@#@C.小于计算范围内三相对称负荷总容量的10%时;@#@@#@D.超过计算范围内三相对称负荷总容量的10%时@#@47.在计算等效三相负荷时,对既有线间负荷又有相负荷时,应先将线间负荷换算为相负荷,然后各相负荷分别相加,选取最大相负荷乘()倍作为等效三相负荷。
@#@@#@A.√3;@#@B.3-√3;@#@C.3;@#@D.3+√3。
@#@@#@48.在计算等效三相负荷时,如果只有线间负荷,则多台时的等效三相负荷取最大线间负荷的√3倍加上次大线间负荷的()倍。
@#@@#@A.√3;@#@B.3;@#@C.3+√3;@#@D.3-√3。
@#@@#@49.在计算等效三相负荷时,如果只有线间负荷,则单台时的等效三相负荷取线间负荷的()倍.@#@A.√3;@#@B.3;@#@C.3-√3;@#@D.3+√3。
@#@@#@50.在算等效三相负荷时,如果只有相负荷,则等效三相负荷取最大相负荷的()倍。
@#@@#@A.√3;@#@B.3-√3;@#@C.3;@#@D.3+√3。
@#@@#@51.当采用需要系数法计算变电所高压侧负荷时()。
@#@@#@A.应加上变压器低压侧的母线损耗;@#@@#@B.应加上变压器的功率损耗;@#@@#@C.不应加上变压器的功率损耗,但需乘以同时系数;@#@@#@D.宜加上变压器的功率损耗.@#@52.对用电设备进行分组计算时,对类型不同的用电设备,其总容量()。
@#@@#@A.应按额定功率相加后确定;@#@@#@B.应按计算后的视在功率(kVA)直接相加后确定;@#@@#@C.应扣除备用设备后的额定功率相加后确定;@#@@#@D.应按有功和无功负荷分别相加确定。
@#@@#@53.在进行负荷计算时,整流器的设备功率是指其()。
@#@@#@A.额定交流输入功率;@#@B.额定输出功率;@#@@#@C.直流用电设备的额定功率;@#@D.整流后的输出功率.@#@54.民用建筑照明负荷的计算方法宜采用()。
@#@@#@A.单位产品耗电量法;@#@B.利用系数法;@#@@#@C.需要系数法;@#@D.二项式法.@#@55.舞台照明负荷一般采用()计算。
@#@@#@A.单位指标法;@#@B.单位产品耗电量法;@#@@#@C.单位面积功率法;@#@D.需要系数法.@#@56.在计算照明分支回路和应急照明的所有回路时需要系数均应取()。
@#@@#@A.0.85;@#@B.0.9;@#@C.0.95:
@#@D.1.0。
@#@@#@57.在民用建筑电气设计规范中,当采用提高自然功率因数措施后仍达不到供电部门要求时,应采用并联电力电容器作为无功补偿装置,此时对高压供电的用电单位,补偿后的功率因数为()。
@#@@#@A.0.85以上;@#@B.0.88以上;@#@C.0.9以上;@#@D.0.93以上。
@#@@#@58.在民用建筑电气设计规范中,当采用提高自然功率因数措施后仍达不到供电部门要时,应采用并联电力电容器作为无功补偿装置,此时对低压供电的用电单位,补偿后的功率因数为()。
@#@@#@A.0.85以上;@#@B.0.88以上;@#@C.0.9以上;@#@D.0.93以上。
@#@@#@59.在采用需要系数法计算负荷时,对水泵、风机等连续工作制的电动机采用的需要系数(Kx)和功率因数(cos)的范围,一般为()。
@#@A.Kx=0.65~0.85;@#@cos=0.5~0.65;@#@B.Kx=0.65~0.85;@#@cos=0.75~0.85;@#@@#@C.Kx=0.5~0.65;@#@cos=0.75~0.85;@#@D.Kx=0.5~0.65;@#@cos=0.5~0.65。
@#@@#@60.在采用需要系数法计算负荷时,对起重机等断续工作制的电动机采用的需要系数(Kx)和功率因数(cos)的范围,一般为()。
@#@@#@A.Kx=0.65~0.85;@#@cos=0.5~0.65;@#@B.Kx=0.5~0.65;@#@cos=0.5~0.65;@#@@#@C.Kx=0.1~0.3;@#@cos=0.8;@#@D.Kx=0.1~0.3;@#@cos=0.5。
@#@@#@61.当采用二项式法计算负荷时,应将计算对象的所有用户设备统一划组,()。
@#@@#@A.并应逐级计算;@#@B.不应逐级计算;@#@@#@C.应逐级计算与统一计算相结合;@#@D.逐级计算后再乘同时系数。
@#@@#@62.有一台断续工作制的电动机,在负载持续率为60%时其额定功率为48kW,在采用需要系数法进行负荷计算时,其计算时采用的设备功率足()。
@#@@#@A.74kW;@#@B.63kW;@#@C61kW;@#@D.48kW。
@#@@#@kW)@#@63.有一台周期工作制的电动机,在负载持续率为40%时其额定功率为55kW,在采用利用系数法进行负荷计算时,其计算时采用的设备功率是()。
@#@@#@A.70kW;@#@B.55kW;@#@C.45kW;@#@D.35kW。
@#@@#@64.有一台断续工作制的电动机,在负载持续率为40%时其额定功率为55kW,在采用二项式法进行负荷计算时,其计算时采用的设备功率是()。
@#@@#@A.70kW;@#@B.55kW;@#@C.45kW;@#@D.35kW。
@#@@#@65.某工厂有3台起重机,在负载持续率为40%时的电动机额定总容量为560kW,在采@#@用需要系数法进行负荷计算时,其计算时采用的设备功率应是()。
@#@@#@A.434kW;@#@B.560kW;@#@C.708kW;@#@D.867kW.@#@66.某工厂有4台起重机,其中负载持续率40%时的电动机额定容量为480kW,负载持续率25%时的电动机额定容量为160kW,在采用二项式法进行负荷计算时,其计算时采用的设备功率应是()。
@#@@#@A.904kW;@#@B.767kW;@#@C.640kW;@#@D.532kw.@#@67.某冶金工厂有4台起重机,其中电动机额定容量在负载持续率为60%时为780kW、负载持续率为40%时为320kW和负载持续率为25%时为180kW,在采用需要系数法进行负荷计算时,其计算时采用的设备功率应是()。
@#@@#@A.1793kW;@#@B.1884kW;@#@C.1280kW;@#@D.1619kW@#@68.某厂有3台起重机,负载持续率为40%时电动机额定容量为560kW,在采用利用系数法进行负荷计算时,其计算时采用的设备功率应是()。
@#@@#@A.708kW;@#@B.560kW;@#@C.433kW;@#@D.354kW。
@#@@#@69.某厂有4台起重机,其中负载持续率40%时电动机额定容量为480kW,负载持续率25%时电动机额定容量为160kW,在采用利用系数法进行负荷计算时,其计算时采用的设备@#@功率应是()。
@#@@#@A.640kW;@#@B.532kW;@#@C.384kW;@#@D.405kW.@#@70.有一台电焊机,额定容量为23kVA,单相380V,负载持续率65%,cos=0.5,在进行负荷计算时,其采用的设备功率应是()。
@#@@#@A.18.5kW;@#@B.15kW;@#@C.1l.5kW;@#@D.9.3kW。
@#@@#@71.有一台电焊机,额定容量为23kVA,单相380V,负载持续率65%,cos=0.5,在进行负荷计算时,换算为等效三相负荷时的设备功率应是()。
@#@@#@A.28kW;@#@B.16kW;@#@C18.5kW;@#@D.12kW。
@#@@#@72.有两台电焊机,每台额定容量为23kVA,单相380V,负载持续率65%,cos=0.5,分别接在三相线路的a、b相和b、c相上,在进行负荷计算时,换算为等效三相负荷时的设备功率应是()。
@#@@#@A.32kW;@#@B.43kW;@#@C.28kW;@#@D.16kW。
@#@@#@73.有3台电焊机,每台额定容量为23kVA,单相380V,负载持续率65%,cos=0.5,分别接在三相线路的a、b相,b、c相和c、a相上,在进行负荷计算时,换算为等效三相负荷时的设备功率应是().@#@A.46kW;@#@B.39kW;@#@C.35kW;@#@D.28kW。
@#@@#@74.有4台电焊机,每台额定容量为23kVA,单相380V,负载持续率65%,cos=0.5,分别接在三相线路上,在进行负荷计算时,换算为等效三相负荷时的设备功率应是()。
@#@A.44kW;@#@B.56kW;@#@C.60kW;@#@D.74kW。
@#@@#@75.在采用需要系数法计算负荷时,求得自然功率因数为0.7,总的有功计算负荷为750kW,要求安装无功功率补偿电容器将功率因数补偿到0.9,则电容器补偿容量的计算值约为()。
@#@@#@A.300kvar;@#@B.400kvar;@#@C.500kvar;@#@D.600kvar。
@#@@#@76.某台电力变压器的额定容量为1250kVA,计算负荷的视在功率Sjs为1000kVA,则该电力变压器的负荷率为()。
@#@@#@A.0.9;@#@B.0.85;@#@C.0.8;@#@D.0.75。
@#@@#@77.某企业在采用需要系数法负荷时,计入同时系数后的总有功功率为1350kW,总无功功率为950kvar,在全企业补偿低压电力电容器容量为500kvar后,全企业补偿后忽略变压器损耗的总视在功率应为()。
@#@@#@A.1650kVA:
@#@B.1573kVA;@#@C.1395kVA;@#@D.1423kVA@#@78.某旅游旅馆,建筑面积为16000m2,拟装设配电变压器两台,单位面积容量按80VA/m2估算,配电变压器负荷率为80%,选用两台相同容量的变压器,每台变压器的容量应是()。
@#@@#@A.1000kVA;@#@B.800kVA;@#@C.630kVA;@#@D.500kVA。
@#@@#@79.在进行某金工车间的可行性研究时,采用单位面积负荷密度法估算负荷,金工车间面积为S=4320m2,单位面积负荷密度为=0.4kW/m2,cos=0.65,tan=1.17,该车间的视在功率Sjs应是()。
@#@@#@A.1728kVA;@#@B.2022kVA;@#@C.2394kVA;@#@D.2660kVA。
@#@@#@80.某车间生产用电设备如下:
@#@@#@冷加工机床:
@#@电动机总容量为680kW,其中最大5台电动机的合计容量为180kW;@#@@#@风机和水泵:
@#@电动机总容量为740kw,其中最大5台电动机的合计容量为340kW。
@#@@#@采用二项式法计算负荷,采用的计算系数如下:
@#@@#@冷加工机床:
@#@c=0.5,b=0.14,cos=0.5,tan=1.73;@#@风机和水泵:
@#@c=0.25,b=0.65,cos=0.8,tan=0.75。
@#@@#@其视在功率Sjs为()。
@#@@#@A.1059kVA;@#@B.953kVA;@#@C.886kVA;@#@D.780kVA。
@#@@#@81.某企业l0kV配电系统的计算有功功率为2500kW,计算无功功率为1800kvar,其年平均有功负荷系数为0.75,年平均无功负荷系数为0.82。
@#@如采用并联电容器将其功率因数补偿到0.93,应加装的并联电容器的容量约为()。
@#@@#@A.1400kvar;@#@B.1200kvar;@#@C.1000kvar;@#@D.800kvar。
@#@@#@ @#@@#@二、多选题@#@1.下列几种情况中,电力负荷应为一级负荷中特别重要负荷的是()。
@#@@#@A.中断供电将造成人身伤亡时;@#@@#@B.中断供电将在政治,经济上造成重大损失时;@#@@#@C.中断供电将发生中毒、爆炸和火灾等情况的负荷;@#@@#@D.某些特等建筑,如国宾馆、国家级及承担重大国事活动的会堂、国家级大型体育中心等。
@#@@#@2.下列几种情况中,电力负荷应为一级负荷的是()。
@#@@#@A.中断供电将造成人身伤亡时;@#@@#@B.中断供电将在政治上造成较大损失者;@#@@#@C.中断供电将在经济上造成重大损失者;@#@@#@D.中断供电将造成公共场所秩序混乱者。
@#@@#@3.电力负荷应根据()进行分级。
@#@@#@A.当地电力供电系统的能力;@#@@#@B.对供电可靠性的要求;@#@@#@C.中断供电将发生中毒、爆炸和火灾的严重程度;@#@@#@D.中断供电在政治上、经济上所造成损失或影响的程度。
@#@@#@4.下列几种情况中,电力负荷应为二级负荷的是()。
@#@@#@A.中断供电将造成较大政治影响者;@#@@#@B.中断供电将造成重大政治影响者;@#@@#@C.中断供电将造成公共场所秩序混乱者;@#@@#@D.中断供电将造成重大经济损失者。
@#@@#@5.下列几种情况中,电力负荷可为三级负荷的是()。
@#@@#@A.中断供电将造成较大政治影响者;@#@@#@B.一般载货电梯和自动扶梯的供电;@#@@#@C.不属于一级和二级的电力负荷;@#@@#@D.中断供电将影响重要用电单位的正常工作。
@#@@#@6.下列负荷中为一级负荷的是()。
@#@@#@A.中断供电将造成公共场所秩序严重混乱者;@#@@#@B.中断供电造成较大经济损失者:
@#@@#@C.一类高层建筑的消防控制室、消防水泵和消防电梯;@#@@#@D.中断供电将造成公共场所秩序混乱者。
@#@@#@7.下列负荷中为二级负荷的是()。
@#@@#@A.中断供电将造成公共场所秩序混乱者;@#@@#@B.二类高层建筑的消防控制室、消防水泵、消防电梯和防烟排烟设施等;@#@@#@C.室外消防用水量为20L/s的公共建筑的消防用电设备;@#@@#@D.建筑高度超过50m的乙、丙类厂房的消防用电设备。
@#@@#@8.下列负荷中为三级负荷的是()。
@#@@#@A.中断供电将在经济上造成较大损失者;@#@@#@B.中断供电将造成经济损失者;@#@@#@C.中断供电时,连续生产过程被打乱需较长时间才能恢复;@#@@#@D.室外消防用水量为20L/s的露天堆场消防用电设备。
@#@@#@9.下列哪些负荷中为一级负荷中特别重要负荷的是()。
@#@@#@A.中断供电将造成伤亡时;@#@@#@B.建筑高度超过50m的重要通信枢纽;@#@@#@C.中断供电将发生爆炸等情况的负荷;@#@@#@D.中断供电将发生中毒、火灾等情况的负荷。
@#@@#@10.下列消防用电设备应按一级负荷供电的是()。
@#@@#@A.室外消防用水量超过30L/s的工厂、仓库;@#@@#@B.建筑高度超过50m的乙、丙类厂房和丙类库房;@#@@#@C.一类高层建筑的电动的防火门、窗、卷帘、阀门等;@#@@#@D.室外消防用水量超过25L/s的其他公共建筑。
@#@@#@11.下列消防用电应按二级负荷供电的是()。
@#@@#@A.二类高层建筑的消防控制室、消防水泵、消防电梯、防烟排烟设施等;@#@@#@B.一类高层建筑的电动机防火门、窗,卷帘、阀门等;@#@@#@C.室外消防用水量超过35L/s的易燃材料堆、甲类和乙类液体储罐;@#@@#@D.超过3000个座位的体育馆,每层面积超过3000m2百货楼和展览楼。
@#@@#@12.下列消防用电可直接按三级负荷供电的是()。
@#@@#@A.建筑高度超过50m的乙、丙类厂房和丙类库房;@#@@#@B.室外消防用水量为25L/s的工厂、仓库;@#@@#@C.室外消防用水量为20";i:
8;s:
24595:
"解析版湖北省宜昌县域高中协同发展共合体学年高一上学期期末考试化学试题@#@1.化学与社会、环境等密切相关。
@#@下列有关说法正确的是()@#@A.小苏打是常用的食品添加剂,其化学式是Na2CO3@#@B.明矾溶于水可产生具有吸附性的胶体粒子,常用于饮用水的杀菌消毒@#@C.推广使用燃煤脱硫技术,主要是为了防治SO2污染@#@D.PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米(2.5×@#@10-6m)的细小可吸入颗粒物,其与空气形成的分散系属于胶体@#@【答案】C@#@【解析】@#@【分析】@#@A、碳酸氢钠俗称小苏打;@#@@#@B、氢氧化铝胶体可以吸附杂质,不能杀菌消毒;@#@@#@C、根据防止空气污染的措施判断;@#@@#@D、胶体的微粒直径在1-100nm之间。
@#@@#@【详解】A、小苏打是常用的食品添加剂,其化学式是NaHCO3,选项A错误;@#@@#@B、明矾水解时产生具有吸附性的氢氧化铝胶体,但氢氧化铝胶体不能杀菌消毒,选项B错误;@#@@#@C、SO2污染空气导致酸雨,推广使用燃煤脱硫技术可减少SO2的排放,选项C正确;@#@@#@D、PM2.5的直径大于胶体直径,所以不属于胶体,选项D错误;@#@@#@答案选C。
@#@@#@【点睛】本题考查环境污染,难度不大,明确胶体的本质特征,为易错点。
@#@@#@2.古诗词很浪漫且充满了艺术魅力,成语俗语等脍炙人口,都是中华民族文化中的瑰宝。
@#@下列诗词、语句中包含的化学反应既是离子反应又是氧化还原反应的是()@#@A.粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间@#@B.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干@#@C.曾青得铁则化为铜@#@D.水滴石穿@#@【答案】C@#@【解析】@#@A.粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间,此过程中发生碳酸钙受热分解的反应,没有元素化合价的变化,不是氧化还原反应,A错误;@#@B.曾青得铁则化为铜,Fe与硫酸铜溶液反应生成Cu和硫酸亚铁,在溶液中的反应属于离子反应,Cu、Fe元素的化合价变化属于氧化还原反应,B正确;@#@C.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干,是石蜡的燃烧属于氧化还原反应,不是离子反应,C错误;@#@D.水滴石穿,过程中存在二氧化碳、水与碳酸钙的反应,不存在化合价的变化,不是氧化还原反应,D错误,答案选B。
@#@@#@3.下列各组物质中,第一种是电解质,第二种是分散系,第三种是合金的是( )@#@A.硫酸、CuSO4·@#@5H2O、生铁B.酒精、空气、铜绿@#@C.二氧化碳、明矾、熟石灰D.硝酸钾、食盐水、黄铜@#@【答案】D@#@【解析】@#@A.硫酸、CuSO4·@#@5H2O、生铁分别是电解质、电解质和金属单质,A错误;@#@B.酒精、空气、铜绿分别是非电解质、混合物、混合物,B错误;@#@C.二氧化碳、明矾、熟石灰分别是非电解质、纯净物、纯净物,C错误;@#@D.硝酸钾、食盐水、黄铜分别是电解质、溶液、合金,D正确,答案选D。
@#@@#@4.下列叙述正确的是()@#@A.标准状况下,lmol任何物质的体积均为22.4L@#@B.CH4的摩尔质量为16g@#@C.1molH2O的质量为18g•mol-1@#@D.1mol·@#@L-1NaCl溶液的含义是1L溶液中含有58.5gNaCl@#@【答案】D@#@【解析】@#@【详解】A、标准状况下,lmol任何气体的体积均为22.4L,选项A错误;@#@@#@B、CH4的摩尔质量为16g/mol,选项B错误;@#@@#@C、H2O的摩尔质量为18g•mol-1,1molH2O的质量为18g,选项C错误;@#@@#@D、所以1mol•L-1NaCl溶液的含义是1L溶液中含有1molNaCl,即58.5gNaCl,选项D正确。
@#@@#@答案选D。
@#@@#@5.用NA表示阿伏加德罗常数的值。
@#@下列判断正确的是()@#@A.1L1mol·@#@L-1K2CO3溶液中含有的K+数目为NA@#@B.常温常压下,22.4LN2含有的分子数目为NA@#@C.1molMg变为Mg2+时失去的电子数目为2NA@#@D.等物质的量的N2O和H2O含有的氧原子数目均为NA@#@【答案】C@#@【解析】@#@【详解】A.1L1mol·@#@L-1K2CO3溶液中含有的K+数目为2NA,选项A错误;@#@@#@B.不是标准状况下,不能使用标准状况下的气体摩尔体积计算22.4L氮气的物质的量,选项B错误;@#@@#@C.1molMg变为Mg2+时失去2mol电子,失去的电子数目为2NA,选项C正确;@#@@#@D.等物质的量的N2O和H2O所含氧原子数相同,物质的量不是1mol,所含氧原子数不是NA,选项D错误;@#@@#@答案选C。
@#@@#@【点睛】本题考查了阿伏伽德罗常数的分析应用,主要是气体摩尔体积条件应用,氧化还原反应电子转移计算,注意K2CO3电离出碳酸根离子和钾离子,题目难度中等。
@#@@#@6.下列离子方程式正确的是()@#@A.澄清的石灰水与盐酸反应:
@#@Ca(OH)2+2H+=Ca2++2H2O@#@B.硫酸和氢氧化钡溶液反应:
@#@H++OH-=H2O@#@C.铜片插入硝酸银溶液:
@#@Cu+Ag+=Cu2++Ag@#@D.大理石溶于醋酸:
@#@CaCO3+2CH3COOH=Ca2++2CH3COO-+CO2↑+H2O@#@【答案】D@#@【解析】@#@澄清的石灰水与盐酸反应:
@#@OH-+H+=H2O,故A错误;@#@硫酸和氢氧化钡溶液反应:
@#@Ba2++SO42-+2H++2OH-=BaSO4↓+2H2O,故B错误;@#@铜片插入硝酸银溶液:
@#@Cu+2Ag+=Cu2++2Ag,故C错误;@#@大理石溶于醋酸:
@#@CaCO3+2CH3COOH=Ca2++2CH3COO-+CO2↑+H2O,故D正确。
@#@@#@点睛:
@#@书写离子方程式时,单质、氧化物、气体、沉淀、弱电解质不能拆写为离子。
@#@@#@7.新型净水剂高铁酸钾(K2FeO4)为暗紫色固体,可溶于水.工业上制备K2FeO4的常用方法之一是次氯酸盐氧化法:
@#@①2FeCl3+10NaOH+3NaClO=2Na2FeO4+9NaCl+5H2O,②Na2FeO4+2KOH=K2FeO4+2NaOH.下列说法不正确的是@#@A.反应①为氧化还原反应,反应②为复分解反应@#@B.反应①中NaClO是氧化剂@#@C.反应②的产物K2FeO4中Fe为+4价,具有强氧化性,能杀菌消毒@#@D.若有2molFeCl3发生反应,转移电子的物质的量为6mol@#@【答案】C@#@【解析】@#@Na2FeO4中铁为+6价,具有强氧化性,可用于杀菌消毒,C错误;@#@氧化还原反应是化合价发生变化的反应,复分解反应是由两种化合物互相交换成分,生成另外两种化合物的反应,题目中两个反应显然符合条件,A正确;@#@NaClO中氯元素由+1价降为-1价,作氧化剂,B正确;@#@若有2molFeCl3发生反应变为K2FeO4,铁的化合价从+3价升高到+6价,则应该有6mol电子发生转移,D正确;@#@正确选项C。
@#@@#@8.在无色的强酸性溶液中能大量共存的是()@#@A.Mg2+、Na+、Cl-、SO42-B.K+、Na+、Cl-、Cu2+@#@C.K+、Fe2+、NO3-、CO32-D.Na+、Ba2+、OH-、SO42-@#@【答案】A@#@【解析】@#@【详解】A.该组离子之间不反应,能共存,且离子均为无色,选项A正确;@#@@#@B.该组离子之间不反应,能共存,但Cu2+为蓝色,与无色不符,选项B错误;@#@@#@C.因H+、Fe2+、NO3-发生氧化还原反应不能大量共存,且Fe2+为浅绿色与无色不符,选项C错误;@#@@#@D.因H+、OH-结合生成水,Ba2+、SO42-结合生成沉淀,不能大量共存,选项D错误;@#@@#@答案选A。
@#@@#@9.元素及其化合物的转化关系是化学学习的重要内容之一。
@#@下列各组物质的转化关系中不能通过一步反应完成的是()@#@A.Na→NaOH→Na2CO3→NaCl@#@B.Fe→FeCl2→Fe(OH)2→Fe(OH)3@#@C.N2→NO→NO2→HNO3@#@D.H2S→S→SO3→H2SO4@#@【答案】D@#@【解析】@#@【详解】A.Na→NaOH→Na2CO3→NaCl中反应方程式分别为:
@#@2Na+2H2O=2NaOH+H2↑、2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O、Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl,所以能一步实现,选项A不选;@#@@#@B.Fe→FeCl2→Fe(OH)2→Fe(OH)3中反应分别是铁与盐酸反应生成氯化亚铁和氢气,氯化亚铁与氢氧化钠反应生成氢氧化亚铁和氯化钠,氢氧化亚铁与氧气、水反应生成氢氧化铁,所以能一步实现,选项B不选;@#@@#@C.N2→NO→NO2→HNO3中反应分别是氮气与氧气在放电条件下反应生成一氧化氮,一氧化氮与氧气反应生成二氧化氮,二氧化氮与水反应生成硝酸和一氧化氮,所以能一步实现,选项C不选;@#@@#@D.H2S→S→SO3→H2SO4中反应分别是氢硫酸与二氧化硫反应生成硫,但硫与氧气反应生成二氧化硫而不能直接反应生成三氧化硫,三氧化硫与水反应生成硫酸,所以不能都一步实现,选项D选;@#@@#@答案选D。
@#@@#@10.下列叙述中,不正确的是()@#@A.久置在空气中的NaOH溶液,加盐酸时有气体产生@#@B.50mL12mol·@#@L-1的浓盐酸与足量的MnO2反应,生成Cl2的量小于0.15mol@#@C.在常温下,浓H2SO4不与Cu反应,是因为铜被钝化@#@D.用浓氨水可检验氯气管道是否漏气@#@【答案】C@#@【解析】@#@【分析】@#@A.NaOH溶液会吸收空气中的CO2生成Na2CO3;@#@@#@B.与足量的MnO2反应,浓盐酸成为稀盐酸后,反应停止,故得到的n(Cl2)<@#@0.15mol;@#@@#@C.浓H2SO4不能使铜钝化,铜与浓硫酸需要加热反应;@#@@#@D.氨气与氯气反应产生白烟氯化铵;@#@@#@【详解】A、久置于空气中的氢氧化钠溶液,生成碳酸钠,加盐酸时,碳酸钠与盐酸反应生成二氧化碳,选项A正确;@#@@#@B.浓盐酸成为稀盐酸后,反应停止,故得到的n(Cl2)<@#@0.15mol,选项B正确;@#@@#@C.浓H2SO4不能使铜钝化,铜与浓硫酸需要加热才能反应,选项C正确;@#@@#@D.氯气泄漏遇到浓氨水分解产生的氨气,反应产生白烟氯化铵,故可用浓氨水可检验氯气管道是否漏气,选项D正确。
@#@@#@答案选C。
@#@@#@【点睛】本题考查了物质性质、反应现象、反应产物的分析判断,注意浓盐酸和足量二氧化锰反应浓度变稀后不与二氧化锰发生反应,题目难度中等。
@#@@#@11.下列制取SO2、验证其漂白性、收集并进行尾气处理的装置和原理中,能达到实验目的的是()@#@A.制取SO2@#@B.验证漂白性@#@C.收集SO2@#@D.尾气处理@#@【答案】B@#@【解析】@#@【分析】@#@实验室可用浓硫酸和铜在加热条件下反应制备二氧化硫,二氧化硫密度比空气大,可用向上排空气法收集,具有漂白性,可使品红褪色,二氧化硫为酸性氧化物,可与碱反应,以此解答该题。
@#@@#@【详解】A.稀硫酸和铜不反应,应用浓硫酸和铜反应制备二氧化硫气体,选项A错误;@#@@#@B.二氧化硫具有漂白性,可使品红褪色,操作符合要求,可达到实验目的,选项B正确;@#@@#@C.二氧化硫密度比空气大,可用向上排空气法收集,气体应从长导管进入,选项C错误;@#@@#@D.二氧化硫不溶于饱和亚硫酸氢钠溶液,应用氢氧化钠溶液吸收尾气,且防止倒吸,选项D错误。
@#@@#@答案选B。
@#@@#@【点睛】本题考查较为综合,涉及气体的制备、收集以及性质的检验等,侧重于学生的分析能力和实验能力的考查,注意把握物质的性质的异同以及实验的严密性和可行性的评价,易错点为选项A,稀硫酸与铜不反应,浓硫酸在加热条件下与铜反应生成二氧化硫;@#@二氧化硫不溶于饱和亚硫酸氢钠,饱和亚硫酸钠溶液主要用于除去二氧化硫中的氯化氢气体等。
@#@@#@12.在一定条件下,下列微粒的还原性顺序为Cl-<Br-<Fe2+<I-<SO2,由此判断以下各反应在溶液中不能发生的是()@#@A.2Fe2++I2=2Fe3++2I-B.I2+SO2+2H2O=4H++SO42-+2I-@#@C.2Fe3++SO2+2H2O=2Fe2++SO42-+4H+D.Cl2+2I-=2Cl-+I2@#@【答案】A@#@【解析】@#@【分析】@#@根据氧化还原反应中,还原剂的还原性强于还原产物的还原性规律来分析。
@#@@#@【详解】A、根据反应得出还原性强弱是:
@#@Fe2+>I-,和题干的还原性强弱不吻合,所以A不能发生,选项A选;@#@@#@B、根据反应得出还原性强弱是:
@#@SO2>I-,和题干的还原性强弱吻合,所以B能发生,选项B不选;@#@@#@C、根据反应得出还原性强弱是:
@#@SO2>Fe2+,和题干的还原性强弱吻合,所以C能发生,选项C不选;@#@@#@D、根据反应得出还原性强弱是:
@#@I->Cl-,和题干的还原性强弱吻合,所以D能发生,选项D不选。
@#@@#@答案选A。
@#@@#@【点睛】本题考查学生氧化还原反应的基本概念和氧化性还原性强弱的判断规律,根据氧化还原反应中氧化剂的氧化性强于氧化产物,氧化剂的氧化性强于还原性进行判断,易错点为选项C,注意根据化合价的升降进行判断,SO2为还原剂,Fe2+为还原产物。
@#@@#@13.在通常条件下,NO2和SO2可以很容易发生反应生成NO和SO3。
@#@现将碳跟浓硫酸共热产生的气体X和碳跟浓硝酸共热产生的气体Y同时通入盛有足量氯化钡溶液的洗气瓶中(如图装置),下列有关说法正确的是@#@A.洗气瓶中产生的沉淀是碳酸钡@#@B.洗气瓶中产生的沉淀是硫酸钡@#@C.在Z导管出来的气体中无二氧化碳@#@D.反应一段时间后洗气瓶中溶液的酸性减弱@#@【答案】B@#@【解析】@#@试题分析:
@#@碳跟浓硫酸共热产生CO2、SO2和水,碳跟浓硝酸共热产生CO2、NO2和水,混合气体通入盛有足量氯化钡溶液的洗气瓶中,发生的反应有NO2+SO2=NO+SO3,SO3+H2O=H2SO4,H2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2HCl,而在酸性溶液中,CO2与BaCl2不反应,所以洗气瓶中产生的沉淀是硫酸钡,不是碳酸钡,A项错误;@#@B项正确;@#@因为CO2在酸性溶液不与BaCl2溶液反应,所以在Z导管出来的气体中有二氧化碳,C项错误;@#@D.根据上述反应可知,反应一段时间后洗气瓶中溶液的酸性增强,D项错误;@#@答案选B。
@#@@#@考点:
@#@考查常见物质的化学性质。
@#@@#@14.下列实验操作中错误的是()@#@A.蒸发操作时,不能使混合物中的水分完全蒸干后才停止加热@#@B.做蒸馏实验时,在蒸馏烧瓶中应加入沸石,以防暴沸。
@#@如果在沸腾前发现忘记加沸石,应立即停止加热,冷却后补加@#@C.分液操作时,分液漏斗中下层液体从下口放出,上层液体从上口倒出@#@D.萃取操作时,应选择有机萃取剂,且萃取剂的密度必须比水大@#@【答案】D@#@【解析】@#@A.在蒸发操作的过程中,当加热到有少量液体剩余时停止加热,此时剩下的少量液体可以利用余热蒸发干,A正确;@#@B.做蒸馏实验时,在蒸馏烧瓶中应加入沸石,以防暴沸。
@#@如果在沸腾前发现忘记加沸石,应立即停止加热,冷却后补加,B正确;@#@C.活塞到漏斗管口还残留一部分下层液体,如果将上层液体也从下口放出,残留的下层液体会一起被放出,上层液体就不纯净了,故分液操作时,分液漏斗中下层液体从下口放出,上层液体从上口倒出,C正确;@#@D.萃取的基本原则是两种溶剂互不相溶,且溶质在一种溶剂中的溶解度比在另一种大的多,密度也可以比水小,也不一定必须是有机溶剂,D错误;@#@答案选D。
@#@@#@15.关于盐酸、硫酸、硝酸的说法正确的是()@#@A.都是含氧强酸B.都能与金属Mg反应产生气体@#@C.都具有挥发性D.都属于强电解质@#@【答案】B@#@【解析】@#@【详解】A.盐酸、硫酸、硝酸都是强酸,在溶液中完全电离,但盐酸为无氧酸,选项A错误;@#@@#@B.硝酸与镁反应生成NO或二氧化氮,盐酸与镁反应产生氢气,浓硫酸与镁反应生成二氧化硫,稀硫酸与镁反应生成氢气,选项B正确;@#@@#@C.硫酸难挥发,选项C错误;@#@@#@D.盐酸为氯化氢的水溶液,溶液为混合物,既不是电解质也不是非电解质,选项D错误。
@#@@#@答案选B。
@#@@#@16.某温度下将Cl2通入KOH溶液中,反应后得到KCl、KClO、KClO3的混合溶液,经过测定ClO-与ClO3-的物质的量浓度之比为3∶1,则Cl2与KOH反应时,被氧化的氯元素和被还原的氯元素的质量比为()@#@A.1∶3B.1∶2C.3∶1D.3∶4@#@【答案】B@#@【解析】@#@【分析】@#@Cl2生成ClO-与ClO3-是被氧化的过程,Cl2生成KCl是被还原的过程,氧化还原反应中氧化剂和还原剂之间得失电子数目相等,根据ClO-与ClO3-的物质的量浓度之比可计算失去电子的总物质的量,进而可计算得到电子的总物质的量,可计算被还原的氯元素的物质的量,则可计算被还原的氯元素和被氧化的氯元素的物质的量之比。
@#@@#@【详解】Cl2生成ClO-与ClO3-是被氧化的过程,化合价分别由0价升高为+1价和+5价,@#@ClO-与ClO3-的物质的量浓度之比为3:
@#@1,@#@则可设ClO-为3mol,ClO3-为1mol,被氧化的Cl共为4mol,@#@失去电子的总物质的量为3mol×@#@(1-0)+1mol×@#@(5-0)=8mol,@#@氧化还原反应中氧化剂和还原剂之间得失电子数目相等,@#@Cl2生成KCl是被还原的过程,化合价由0价降低为-1价,@#@则得到电子的物质的量也应为8mol,@#@则被还原的Cl的物质的量为8mol,@#@所以被氧化的氯元素和被还原的氯元素的物质的量之比为4mol:
@#@8mol=1:
@#@2,@#@答案选B。
@#@@#@【点睛】本题考查氧化还原反应的计算,题目难度不大,本题注意从氧化还原反应中氧化剂和还原剂之间得失电子数目相等的角度计算,注意守恒法的利用。
@#@@#@17.下图是依据一定的分类标准,对某些物质与水反应情况进行分类的分类图。
@#@请根据你所学的知识,按要求填空:
@#@@#@
(1)根据物质与水反应的情况,分成A、B组的分类依据是________。
@#@@#@
(2)A组中的CaO经常用作食品包装袋中的干燥剂,CaO所属的物质类别为________(填序号)。
@#@@#@①金属氧化物②酸性氧化物③碱性氧化物④两性氧化物@#@(3)D组中的气体水溶液呈弱碱性,用电离方程式表示其水溶液呈弱碱性的原因:
@#@________。
@#@@#@(4)F组中与水反应,氧化剂与还原剂的物质的量之比为1∶1的物质是________。
@#@(填化学式)。
@#@@#@(5)过量的铁粉与Cl2共热时发生反应的化学方程式为____________________。
@#@@#@【答案】
(1).是否属于氧化还原反应(或是否有电子转移、或是否有化合价变化)
(2).①③(3).NH3・H2O@#@NH4++OH-(4).Cl2、Na2O2(5).2Fe+3Cl2=2FeCl3@#@【解析】@#@【分析】@#@
(1)与水反应,A族发生非氧化还原反应,B组发生氧化还原反应;@#@@#@
(2)CaO能与水反应,吸收水蒸气;@#@@#@(3)一水合氨不完全电离;@#@@#@(4)根据氧化还原反应中氧化剂还原剂进行判断;@#@@#@(5)过量的铁粉与Cl2共热时发生反应生成氯化铁。
@#@@#@【详解】@#@
(1)与水反应,A组发生非氧化还原反应,B组发生氧化还原反应,故根据物质与水反应的情况,分成A、B组的分类依据是是否属于氧化还原反应或是否有电子转移、或是否有化合价变化;@#@@#@
(2)CaO能与水反应,吸收水蒸气,故①③正确;@#@@#@(3)D组中NH3的水溶液呈弱碱性的原因是:
@#@NH3·@#@H2O发生电离:
@#@NH3・H2O@#@NH4++OH-,产生OH-;@#@@#@(4)B组中与水反应中水既不是氧化剂也不是还原剂的有氯气,过氧化钠和二氧化氮;@#@@#@Cl2+H2O=HCl+HClO中,氯元素的化合价由0价变为-1价和+1价,所以氧化剂和还原剂都是氯气,每个氯原子得电子或失电子个数相等,所以氧化剂和还原剂的物质的量之比为1:
@#@1;@#@@#@2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑,该反应中氧元素的化合价由-1价变为0价和-2价,所以过氧化钠既是氧化剂又是还原剂,每个过氧化钠化学式中氧原子得失数相等,所以氧化剂和还原剂的物质的量之比为1:
@#@1;@#@@#@3NO2+H2O=2HNO3+NO,该反应中NO2既是还原剂,也是氧化剂,氧化剂和还原剂的物质的量之比为1:
@#@2;@#@@#@氧化剂与还原剂的物质的量之比为1∶1的物质是Cl2、Na2O2;@#@@#@(5)过量的铁粉与Cl2共热时发生反应生成氯化铁,反应的化学方程式为2Fe+3Cl2=2FeCl3。
@#@@#@18.除杂或分离物质是化学实验中的基础内容。
@#@回答下列问题:
@#@@#@
(1)选择合适的药品,把下列物质中含有的少量杂质(括号内为杂质)除去,写出所需的药品和有关的离子方程式________。
@#@@#@物质(杂质)@#@除杂药品@#@离子方程式@#@NaHCO3溶液(Na2CO3)@#@CO2(HCl)@#@FeCl2溶液(FeCl3)@#@
(2)选择下列实验方法分离物质,将分离方法的序号填在横线上。
@#@@#@A.萃取分液法B.加热分解C.结晶法D.分液法E.蒸馏法F.过滤法@#@①________________从硝酸钾和氯化钠的混合溶液中获得硝酸钾;@#@@#@②________________分离水和苯的混合物;@#@@#@③________________分离四氯化碳(沸点为76.75°@#@C)和甲苯(沸点为110.6°@#@C),已知四氯化碳和甲苯互溶;@#@该分离方法中用到的盛放混合液的仪器名称____________。
@#@@#@【答案】
(1).@#@CO2@#@CO32-+CO2+H2O=2HCO3-@#@饱和NaHCO3溶液@#@H++HCO3-=CO2↑+H2O@#@Fe@#@2Fe3++Fe=3Fe2+@#@
(2).C(3).D(4).E(5).蒸馏烧瓶@#@【解析】@#@【分析】@#@
(1)往含有碳酸钠杂质的碳酸氢钠溶液中通入二氧化碳,二氧化碳与碳酸钠溶液反应生成碳酸氢钠;@#@@#@将含有氯化氢杂质的二氧化碳气体通入饱和碳酸氢钠溶液中进行洗气,氯化氢与碳酸氢钠溶液反应产生二氧化碳;@#@@#@往含有氯化铁杂质的氯化亚铁溶液中加入过量铁粉充分反应后过滤,氯化铁与铁反应生成氯化亚铁;@#@@#@
(2)萃取适合于溶质在不同溶剂中的溶解性不同而分离的一种方法,结晶法适用于不同溶质的溶解度受温度影响不同而分离的一种方法,分液适用于互不相溶的液体之间的一种分离方法,蒸馏是依据混合物中个组分沸点不同而分离的一种法,适用于除去易挥发、难挥发或不挥发杂质,过滤适用于不溶性固体和液体之间的一种分离方法。
@#@@#@【详解】@#@
(1)往含有碳酸钠杂质的碳酸氢钠溶液中通入二氧化碳,二氧化碳与碳酸钠溶液反应生成碳酸氢钠,达到除杂的作用,反应的离子方程式为CO32-+CO2+H2O=2HCO3-;@#@@#@将含有氯化氢杂质的二氧化碳气体通入饱和碳酸氢钠溶液中进行洗气,氯化氢与碳酸氢钠溶液反应产生二氧化碳,达到除杂的作用,反应的离子方程式为H++HCO3-=CO2↑+H2O;@#@@#@往含有氯化铁杂质的氯化亚铁溶液中加入过量铁粉充分反应后过滤,氯化铁与铁反应生成氯化亚铁,达到除杂的作用,反应的离子方程式为2Fe3++Fe=3Fe2+;@#@@#@答案为:
@#@@#@CO2@#@CO32-+CO2+H2O=2HCO3-@#@饱和NaHCO3溶液@#@H++HCO3-=CO2↑+H2O@#@Fe@#@2Fe3++Fe=3Fe2+@#@
(2)①硝酸钾的溶解度受温度的影响大于氯化钠的,所以从KNO3和NaCl的混合溶液中获得KNO3的方法是结晶法,答案选C;@#@@#@②苯不溶于水,分液即可,答案选D;@#@@#@③四氯化碳和甲苯的沸点相差较大,应该通过蒸馏分离,答案选E;@#@蒸馏方法中用到的盛放混合液的仪器名称为蒸馏烧瓶。
@#@@#@19.回答下列问题:
@#@@#@
(1)19g某二价金属氯化物(ACl2)中含有0.4molCl−,则ACl2的摩尔质量是____g/mol;@#@ACl2的化学式是_____。
@#@@#@
(2)配制480mL0.1mol/L的硫酸铜溶液,需用托盘天平称取CuSO4·@#@5H2O____g;@#@在配制过程中,若其它操作均正确,则下列操作会使所配溶液物质的量浓度偏低的是_________(填字母序号)。
@#@@#@A.溶解后小烧杯、玻璃棒没有洗涤@#@B.所用容量瓶中,已有少量蒸馏水@#@C.定容、加盖倒转摇匀后,发现液面低于刻度线,又滴加蒸馏水至刻度线@#@D.定容时俯视刻度线@#@(3)将适量铁粉加到三氯化铁溶液中,完全反应后,溶液中的Fe3+和Fe2+浓度相等,则已";i:
9;s:
12963:
"业主临时公约模板@#@ 1、本文所有内容文字图片和音视频资料,版权均属作者所有,任何媒体网站或个人未经作者协议授权不得转载、转贴、链接或以其他方式复制发布发表。
@#@已经作者协议授权的媒体、网站,在下载使用时必须注明来源,违者作者将依法追究责任。
@#@@#@ 2、转载或引用本文内容必须是以新闻性或资料性公共免费信息为使用目的的合理、善意引用,不得对本文内容原意进行曲解、修改。
@#@@#@ 3、个人付费下载本文后依法享有使用权和二次创作权,但禁止擅自同意他人继续转载、引用本文内容。
@#@@#@ 在前期物业管理即物业从开始交付给业主到业主成立业主大会之间这段时间的物业管理而产生了业主临时公约模板,这一系列的约定约束了很多业主的行为。
@#@下面是业主临时公约模板,仅供参考第一章总则第一条根据《物业管理条例》和相关法律、法规、政策,建设单位在销售物业之前,制定本临时公约,对有关物业的使用、维护、管理,业主的共同利益,业主应当履行的义务,违反公约应当承担的责任等事项依法作出约定。
@#@@#@ 第二条建设单位应当在物业销售前将本临时公约向物业买受人明示,并予以说明。
@#@@#@ 物业买受人与建设单位签订物业买卖合同时对本临时公约予以的书面承诺,表示对本临时公约内容的认可。
@#@@#@ 第三条本临时公约对建设单位、业主和物业使用人均有约束力。
@#@@#@ 第四条建设单位与物业管理企业签订的前期物业服务合同中涉及业主共同利益的约定,应与本临时公约一致。
@#@@#@ 第二章物业基本情况第五条本物业管理区域内物业的基本情况物业名称____________________________;@#@座落位置____________________________;@#@物业类型____________________________;@#@建筑面积____________________________。
@#@@#@ 物业管理区域四至:
@#@东至____________________________;@#@南至____________________________;@#@西至____________________________;@#@北至____________________________。
@#@@#@ 第六条根据有关法律法规和物业买卖合同,业主享有以下物业共用部位、共用设施设备的所有权:
@#@@#@ 1、由单幢建筑物的全体业主共有的共用部位,包括该幢建筑物的承重结构、主体结构,公共门厅、公共走廊、公共楼梯间、户外墙面、屋面、______、______、______等;@#@@#@ 2、由单幢建筑物的全体业主共有的共用设施设备,包括该幢建筑物内的给排水管道、落水管、水箱、水泵、电梯、冷暖设施、照明设施、消防设施、避雷设施、______、______、______等;@#@@#@ 3、由物业管理区域内全体业主共有的共用部位和共用设施设备,包括围墙、池井、照明设施、共用设施设备使用的房屋、物业管理用房、______、______、______等。
@#@@#@ 第七条在本物业管理区域内,根据物业买卖合同,以下部位和设施设备为建设单位所有:
@#@@#@ 1、____________________________;@#@@#@ 2、____________________________;@#@@#@ 3、____________________________;@#@@#@ 4、____________________________。
@#@@#@ 建设单位行使以上部位和设施设备的所有权,不得影响物业买受人正常使用物业。
@#@@#@ 第三章物业的使用第八条业主对物业的专有部分享有占有、使用、收益和处分的权利,但不得妨碍其他业主正常使用物业。
@#@@#@ 第九条业主应遵守法律、法规的规定,按照有利于物业使用、安全、整洁以及公平合理、不损害公共利益和他人利益的原则,在供电、供水、供热、供气、排水、通行、通风、采光、装饰装修、环境卫生、环境保护等方面妥善处理与相邻业主的关系。
@#@@#@ 第十条业主应按设计用途使用物业。
@#@因特殊情况需要改变物业设计用途的,业主应在征得相邻业主书面同意后,报有关行政主管部门批准,并告知物业管理企业。
@#@@#@ 第十一条业主需要装饰装修房屋的,应事先告知物业管理企业,并与其签订装饰装修管理服务协议。
@#@@#@ 业主应按装饰装修管理服务协议的约定从事装饰装修行为,遵守装饰装修的注意事项,不得从事装饰装修的禁止行为。
@#@@#@ 第十二条业主应在指定地点放置装饰装修材料及装修垃圾,不得擅自占用物业共用部位和公共场所。
@#@@#@ 本物业管理区域的装饰装修施工时间为_______,其他时间不得施工。
@#@@#@ 第十三条因装饰装修房屋影响物业共用部位、共用设施设备的正常使用以及侵害相邻业主合法权益的,业主应及时恢复原状并承担相应的赔偿责任。
@#@@#@ 第十四条业主应按有关规定合理使用水、电、气、暖等共用设施设备,不得擅自拆改。
@#@@#@ 第十五条业主应按设计预留的位置安装空调,未预留设计位置的,应按物业管理企业指定的位置安装,并按要求做好噪音及冷凝水的处理。
@#@@#@ 第十六条业主及物业使用人使用电梯,应遵守本物业管理区域的电梯使用管理规定。
@#@@#@ 第十七条在物业管理区域内行驶和停放车辆,应遵守本物业管理区域的车辆行驶和停车规则。
@#@@#@ 第十八条本物业管理区域内禁止下列行为:
@#@@#@ 1、损坏房屋承重结构、主体结构,破坏房屋外貌,擅自改变房屋设计用途;@#@@#@ 2、占用或损坏物业共用部位、共用设施设备及相关场地,擅自移动物业共用设施设备;@#@@#@ 3、违章搭建、私设摊点;@#@@#@ 4、在非指定位置倾倒或抛弃垃圾、杂物;@#@@#@ 5、违反有关规定堆放易燃、易爆、剧毒、放射性物品,排放有毒有害物质,发出超标噪声;@#@@#@ 6、擅自在物业共用部位和相关场所悬挂、张贴、涂改、刻画;@#@@#@ 7、利用物业从事危害公共利益和侵害他人合法权益的活动;@#@@#@ 8、____________________________;@#@@#@ 9、法律、法规禁止的其他行为。
@#@@#@ 第十九条业主和物业使用人在本物业管理区域内饲养动物不得违反有关规定,并应遵守以下约定:
@#@@#@ 1、____________________________;@#@@#@ 2、____________________________。
@#@@#@ 第四章物业的维修养护第二十条业主对物业专有部分的维修养护行为不得妨碍其他业主的合法权益。
@#@@#@ 第二十一条因维修养护物业确需进入相关业主的物业专有部分时,业主或物业管理企业应事先告知相关业主,相关业主应给予必要的配合。
@#@@#@ 相关业主阻挠维修养护的进行造成物业损坏及其他损失的,应负责修复并承担赔偿责任。
@#@@#@ 第二十二条发生危及公共利益或其他业主合法权益的紧急情况,必须及时进入物业专有部分进行维修养护但无法通知相关业主的,物业管理企业可向相邻业主说明情况,在第三方(如所在地居委会或派出所或______)的监督下,进入相关业主的物业专有部分进行维修养护,事后应及时通知相关业主并做好善后工作。
@#@@#@ 第二十三条因维修养护物业或者公共利益,业主确需临时占用、挖掘道路、场地的,应当征得建设单位和物业管理企业的同意,并在约定期限内恢复原状。
@#@@#@ 第二十四条物业存在安全隐患,危及公共利益或其他业主合法权益时,责任人应当及时采取措施消除隐患。
@#@@#@ 第二十五条建设单位应按国家规定的保修期限和保修范围承担物业的保修责任。
@#@@#@ 建设单位在保修期限和保修范围内拒绝修复或拖延修复的,业主可以自行或委托他人修复,修复费用及修复期间造成的其他损失由建设单位承担。
@#@@#@ 第二十六条本物业管理区域内的全体业主按规定缴存、使用和管理物业专项维修资金。
@#@@#@ 第五章业主的共同利益第二十七条为维护业主的共同利益,全体业主同意在物业管理活动中授予物业管理企业以下权利:
@#@@#@ 1、根据本临时公约配合建设单位制定物业共用部位和共用设施设备的使用、公共秩序和环境卫生的维护等方面的规章制度;@#@@#@ 2、以批评、规劝、公示、______等必要措施制止业主、物业使用人违反本临时公约和规章制度的行为;@#@@#@ 3、____________________________;@#@@#@ 4、____________________________。
@#@@#@ 第二十八条建设单位应在物业管理区域内显著位置设置公告栏,用于张贴物业管理规章制度,以及应告知全体业主和物业使用人的通知、公告。
@#@第二十九条本物业管理区域内,物业服务收费采取包干制(酬金制)方式。
@#@业主应按照前期物业服务合同的约定按时足额交纳物业服务费用(物业服务资金)。
@#@@#@ 物业服务费用(物业服务资金)是物业服务活动正常开展的基础,涉及全体业主的共同利益,业主应积极倡导欠费业主履行交纳物业服务费用的义务。
@#@@#@ 第三十条利用物业共用部位、共用设施设备进行经营的,应当在征得相关业主、物业管理企业的同意后,按规定办理有关手续,业主所得收益主要用于补充专项维修资金。
@#@@#@ 第六章违约责任第三十一条业主违反本临时公约关于物业的使用、维护和管理的约定,妨碍物业正常使用或造成物业损害及其他损失的,其他业主和物业管理企业可依据本临时公约向人民法院提起诉讼。
@#@@#@ 第三十二条业主违反本临时公约关于业主共同利益的约定,导致全体业主的共同利益受损的,其他业主和物业管理企业可依据本临时公约向人民法院提起诉讼。
@#@@#@ 第三十三条建设单位未能履行本临时公约约定义务的,业主和物业管理企业可向有关行政主管部门投诉,也可根据本临时公约向人民法院提起诉讼。
@#@@#@ 第七章附则第三十四条本临时公约所称物业的专有部分,是指由单个业主独立使用并具有排他性的房屋、空间、场地及相关设施设备。
@#@@#@ 本临时公约所称物业的共用部位、共用设施设备,是指物业管理区域内单个业主专有部分以外的,属于多个或全体业主共同所有或使用的房屋、空间、场地及相关设施设备。
@#@@#@ 第三十五条业主转让或出租物业时,应提前书面通知物业管理企业,并要求物业继受人签署本临时公约承诺书或承租人在租赁合同中承诺遵守本临时公约。
@#@@#@ 第三十六条本临时公约由建设单位、物业管理企业和每位业主各执一份。
@#@@#@ 第三十七条本临时公约自首位物业买受人承诺之日起生效,至业主大会制定的《业主公约》生效之日终止。
@#@@#@ 附件:
@#@@#@ 1、承诺书本人为_______(物业名称及具体位置,以下称该物业)的买受人,为维护本物业管理区域内全体业主的共同利益,本人声明如下:
@#@一、确认已详细阅读_______(建设单位)制定的“×@#@×@#@×@#@业主临时公约模板”@#@ (以下称“本临时公约”);@#@@#@ 二、同意遵守并倡导其他业主及物业使用人遵守本临时公约;@#@@#@ 三、本人同意承担违反本临时公约的相应责任,并同意对该物业的使用人违反本临时公约的行为承担连带责任;@#@@#@ 四、本人同意转让该物业时取得物业继受人签署的本临时公约承诺书并送交建设单位或物业管理企业,建设单位或物业管理企业收到物业继受人签署的承诺书前,本承诺继续有效。
@#@@#@ 承诺人(签章)年月日@#@ 2、《业主临时公约模板(示范文本)》使用说明@#@
(1)本示范文本仅供建设单位制定《业主临时公约模板》参考使用。
@#@@#@
(2)建设单位可对本示范文本的条款内容进行选择、修改、增补或删减。
@#@@#@ (3)本示范文本第三条、第三十七条所称业主是指拥有房屋所有权的房屋买受人,其他条款所称业主是指拥有房屋所有权的建设单位和房屋买受人。
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10;s:
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"业务员销售技巧成功的5大绝招模板@#@ 1、本文所有内容文字图片和音视频资料,版权均属作者所有,任何媒体网站或个人未经作者协议授权不得转载、转贴、链接或以其他方式复制发布发表。
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@#@@#@ 业务员与客户谈判首先要做好准备,要减少失败的机率,下面是企业管理网为大家整理的业务员销售技巧成功的5大绝招模板,请阅读下文,仅供参考。
@#@@#@ 业务员销售技巧第一招:
@#@换个环境说话。
@#@@#@ 在自己的地盘上,经销商或者大客户多少有点“主人”架势,说话做事带有优势和主动权,况且,是业务员主动拜见,他们难免要摆出一幅姿态,以显示区域市场“老大”地位,所以,当业务员和他们谈判时,应做好心里准备,一是谈判失败,二是没有主动权,业务员无法左右经销商意见。
@#@针对次种情况,业务员可以采取以下几种销售技巧,保证自己的主位影响:
@#@@#@ 首先,把此次拜访当成会见老朋友,别对成交抱太大希望,多交流感情、产品和市场,不谈合同。
@#@@#@ 其次,选择人少、休闲的地方或者所住宾馆房间,避免对方公司人多嘴杂,影响思路。
@#@@#@ 第三,不妨多谈谈经销商和大客户公司的情况,让他们感觉你很挑剔,非常严格地甄选合作对象。
@#@@#@ 最后,和他们谈完后,适当流露出多呆几天,并想走访市场的信息,让经销商和大客户揣摩思量。
@#@@#@ 业务员销售技巧第二招:
@#@善用顾虑抢先法。
@#@@#@ 任何客户和经销商真正想合作前,都会挑剔厂家或品牌毛病,目的是争取利益和政策,从成交的角度分析,这是成交法里的暗示法,此时,业务员千万要记住:
@#@不要慌,无论对方说的多么正确,都要沉住气,业务员可以顺势或者借势解决对方的挑剔,业务员销售技巧@#@ 是:
@#@1)用身体语言调整姿势或者表情,或者笑笑,表示胸有成竹。
@#@@#@ 2)先顺势承认对方的观点,以示尊重和礼貌,但同时应说,我们公司已经考虑到此问题,正在解决或者已经解决了。
@#@@#@ 3)如果业务员心中对对方提出的问题无法回答,应真诚记下并迅速反应给公司,期望得到迅速解决。
@#@@#@ 4)用顾虑抢先法,重点强调其他竞品没有的优点,弱化产品缺点,并说明差异化优势,以及此种差异化给对方所能带来的效益和影响。
@#@@#@ 业务员销售技巧第三招:
@#@显示专业而礼貌的销售道德,和成熟的市场操作能力。
@#@@#@ 经销商对自己品牌的了解肯定没有业务员专业,双方洽谈时,业务员一定要能解答任何问题,尤其是市场问题和营销政策,更主要的是,对于合作后的市场操作,业务员能够迅速制定或提出一些营销解决方案,供对方参考,这样,经销商就不会患得患失,没有在市场操作层面上的忧虑,这时候,经销商不信服都不行,自然地,成功的几率就相当大了。
@#@@#@ 业务员销售技巧第四招:
@#@多问不代表无知@#@ 对区域市场,经销商永远比业务员熟悉,多问,显得业务员虚心学习,从心理上给予经销商好感,另外,多问,表示企业真心做市场,业务员是真心与他合作,对方肯定滔滔不绝地与业务员探讨市场,当对方在谈时,业务员一可能发现市场机会,二来可以思考与对方的合作方式,并制定适合当地的营销政策。
@#@@#@ 业务员销售技巧第五招:
@#@善用营销工具@#@ 无论是第几次拜访客户和经销商,业务员都应备好所有营销工具,包括合同,以随时准备签订;@#@洽谈时,业务员一定能够要善用这些工具,比如,当经销商所有提出的问题得到解答后,或者谈话陷入沉默时,业务员应该顺势拿出合同、计算器等工具,帮经销商计算优惠、制定市场分销目标、测算网点数量,以及合作后经销商最终得到的实际利益,甚至直接问询经销商:
@#@您看,我们是否把合同签了?
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11;s:
4543:
"中外合资经营企业劳动合同之二模板@#@ 1、本文所有内容文字图片和音视频资料,版权均属作者所有,任何媒体网站或个人未经作者协议授权不得转载、转贴、链接或以其他方式复制发布发表。
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@#@@#@ 3、个人付费下载本文后依法享有使用权和二次创作权,但禁止擅自同意他人继续转载、引用本文内容。
@#@@#@ 在中外合资经营企业里,那么劳动者的最近本权利能不能受保护呢?
@#@答案是能。
@#@下面是中外合资经营企业劳动合同之二模板,仅供参考。
@#@@#@ _________有限公司(以下简称甲方)系中美合资经营企业,现聘用__________先生/女士(以下简称乙方)为甲方合同制职工,于_________年____月____日签订本合同。
@#@@#@ 第一条乙方工作部门职位(工种):
@#@__________________________________第二条试用期乙方被录用后,须经过______个月的试用期。
@#@在试用期内,任何一方均有权提出终止合同,但需提前一个月通知对方。
@#@如甲方提出终止合同,须付给乙方半个月以上的平均实得工资,作为辞退补偿金。
@#@试用期满时,若双方无异议,本合同即正式生效,乙方成为甲方的正式合同制职工。
@#@@#@ 第三条工作安排甲方有权根据生产和工作需要及乙方的能力、表现安排调整乙方的工作,乙方须服从甲方的管理和安排,在规定的工作时间内,按质按量完成甲方指派的任务。
@#@@#@ 第四条教育培训在乙方被聘用期间,甲方负责对乙方进行职业道德、业务技术、安全生产及各种规章制度的教育和训练。
@#@@#@ 第五条生产、工作条件甲方须为乙方提供符合国家规定的安全卫生的工作环境,否则乙方有权拒绝工作或终止合同。
@#@@#@ 第六条工作时间乙方每周工作不超过六天,每日工作不超过八小时(不含吃饭时间)。
@#@如因工作需要加班加点,甲方应为乙方安排同等时间的倒休或按国家规定的标准向乙方支付加班加点费。
@#@@#@ 第七条劳动报酬甲方每月按本公司规定的工资形式和考核办法确定乙方的劳动所得,以现金人民币向乙方支付工资、奖金,并按国家有关规定向乙方支付各种补贴及福利费用。
@#@@#@ 第八条劳动保险待遇甲方按照国家劳动保险条例的规定为乙方支付医疗费用、病假工资、伤残抚恤费、退休养老金及其它劳保福利费用。
@#@@#@ 乙方享受元旦、春节、“五一”、“十一”等共七天国家法定有薪假日。
@#@乙方家属在外地的,乙方实行计划生育的,分别按国家规定享受探亲假待遇和计划生育假待遇。
@#@乙方符合公司休假条件的,享受年休假待遇。
@#@@#@ 第九条劳动保护甲方根据生产和工作的需要,按国家规定向乙方提供劳动保护用品和保健食品。
@#@@#@ 甲方安国家规定在女职工经期、孕期、产褥期、哺乳期对其提供相应的劳动保护。
@#@@#@ 第十条劳动纪律乙方应遵守国家的各项法律规定,《职工守则》及甲方的各项规章制度。
@#@@#@ 第十一条奖惩甲方将根据乙方的工作态度,劳动表现,贡献大小,按照本公司奖惩条例给予乙方物质和精神奖励。
@#@乙方如违反《职工守则》和甲方的其它规章制度,甲方有权给予乙方处分。
@#@乙方如触犯刑律受到法律制裁,甲方将予开除,本合同自行解除。
@#@@#@ 第十二条合同期限本合同自签订之日起生效,有效期为_________年,于_________年____月____日到期。
@#@@#@ 第十三条本公司《职工守则》@#@ (略)为本合同的附件,是本合同的有效组成部分。
@#@@#@ 甲方(盖章):
@#@___________________________总经理(或其代表)@#@ (签字):
@#@____________________________年__________月__________日乙方(签字):
@#@__________________________________________年__________月__________日@#@ 海量教育资源请关注作者!
@#@@#@";i:
12;s:
24618:
"我国打车软件市场营销策略分析————以“滴滴打车”为例@#@广告学自学考试独立本科段@#@毕业论文@#@题目:
@#@我国打车软件市场营销策略分析@#@-----以“滴滴打车”为例@#@姓名:
@#@@#@专业:
@#@@#@准考证号:
@#@@#@指导教师:
@#@职称:
@#@@#@年月日@#@我国打车软件市场营销策略分析@#@-----以“滴滴打车”为例@#@【摘要】自九十年代互联网进入我国以来,人们的生产生活也随之发生着变化,现如今在移动互联网环境下,人们更是利用各种媒体平台在不断丰富、改变着生活方式的同时更是孕育着新的商机,在传统的商业模式被不断改写的同进,新的商业模式也不断涌现。
@#@手机(客户端)APP软件开始进入我们的视线,这些功能强大的软件涉及金融、工作、学习、生活、旅游等各个方面。
@#@但随着手机支付的推广,整个手机软件行业也在经历着一次彻底的变革。
@#@本文通过对手机打车软件“滴滴打车”运营策略、案例进行分析与探索,分析如今打车软件市场发展的优势和劣势及所面临的问题,总结其营运策略,“给滴滴打车”提出建议,为打车APP行业盈利提供更多可行性。
@#@@#@【关键词】手机APP打车软件滴滴打车运营策略@#@目录@#@引言1@#@1概述@#@1.1营销策略及其营销策略组合理论2@#@1.2打车APP市场趋势 3@#@2“滴滴打车”背景概况@#@2.1“滴滴打车”兴起背景3@#@2.2“滴滴打车”的兴起4@#@3案例解析@#@3.1“滴滴打车”市场机会分析4@#@3.2“滴滴打车”的经营及其盈利方式分析5@#@3.3“滴滴打车”的优、劣势分析6@#@3.4“滴滴打车”客户群分析7@#@3.5“滴滴打车”竟争对手分析7@#@3.6“滴滴打车”营销推广分析8@#@3.7“互联网+”大潮下的营销变局8@#@4结论9@#@5致谢语9@#@6参考文献10@#@9@#@引言@#@现如今正值全民迈入移动互联网的新时代,随着手机支付功能的普遍应用,移动互联网不仅改变了不少传统行业的商业模式,一大批手机APP的出现,更是慧及人们生活的方方面面。
@#@手机APP打车软件正成为人们热议的话题,本文就目前打车软件市场进行了一系列的调研分析,以眼下正热的打车软件“滴滴打车”为例分析目前打车软件的运营策略、盈利模式、利弊、及其策略建议,为未来打车软件市场的发展方向提供更多可能。
@#@@#@1概述@#@近来,手机时不时的就会收到几条关于打车优惠的短信,细看之下才知是各大打车软件的又一营销活动开始了。
@#@为此从打车软件一出现到现在并没怎么仔细探索过的我,决定对打车软件的市场及其营销策略、运营盈利模式进行探析,并以滴滴打车为例试析其市场的现状及未来发展趋势。
@#@通过中国知网搜索打车软件,发现了3377条相关信息,通过中国知搜索滴滴打车发现358条相关信息,通过万方数据搜索打车软件及滴滴打车有近1000条相关信息,说明就目前而言,打车软件及打车软件市场还是比较受人们关注的,为此值得探索。
@#@@#@1.1营销策略及其营销策略组合理论@#@企业的营销策略是以客户需求为导向的,企业根据所收集的相关信息分析获得客户对该产品的需求量、客户对该产品的购买力及其行业的相关信息,来组织企业的相关经营活动,它通过产品、渠道、价格、等一系列策略使其一致协调,来为客户提供客户满意的产品或服务,从而实现企业目标的一种过程。
@#@它解决了一个企业的生产经营活动以什么为导向,生产什么规格的产品,销售给谁,在什么地方销售、以什么样的价格销售等一系列问题。
@#@@#@在科技信息快速发展的21世纪,各种海量信息爆炸式的铺天盖地席卷而来,使人们的消费方式也发生了翻天覆地的变化,市场和竟争变得异常复杂。
@#@在当前环境下企业必需正确运用营销策略来使其顺利进入市场、快速占领市场、巩固市场、不断扩大市场;@#@运用各种营销理论、营销方式及营销策略组合使企业达到既定的目标,反之随着市场行情不断复杂化,市场营销理论的研究与运用也随之不断扩展,由最初的4Ps策略到后来6Ps、10Ps、11Ps策略发展。
@#@4Ps即定价(Price)、促销(Promotion)、产品(Product)、渠道(Place),由麦卡锡(E.J.Macarthy)美国专家提出的营销策略组合理论;@#@6Ps即定价(Price)、促销(Promotion)、产品(Product)、渠道(Place)、权力(Power)、公共关系(PublicRelations)简称6Ps,是由菲利蒲.科特勒在1986年提出的营销策略组合理论;@#@同年6月菲利蒲.科特勒又在6Ps的基础之增加了战略4P形成更加完整的10Ps即定价(Price)、促销(Promotion)、产品(Product)、渠道(Place)、权力(Power)、公共关系(PublicRelations)、探查(Probing)、划分(Partitioning)、优先(Prioritizing)、定位(Positioning);@#@随后菲利蒲.科特勒更是将营销策略理论不断完善,增加了人的因素员工(People)形成11Ps策略;@#@不管营销策略组如何演变,但都是以4Ps策略为基础[1]。
@#@@#@1.2打车APP市场趋势@#@App是一种应用程序,凡指客户端软件,是一种新兴的手机电子商务平台模式,利用手机客户端的模式加入商业元素,提供在线购物、消费、支付等服务,因其快捷方便的优势在近几年逐渐受到人们的追捧;@#@商家通过第三方网络机构担保的模式建立起信用等级,消费者通过手机与银行卡绑定或者银联支付的模式进行支付,安全快捷,App一经推出立刻引起了强烈的市场反响,滴滴打车软件等手机App客户端软件正是在这样的环境下产生,并受到了人们的追捧。
@#@无论是在国内还是在国外,手机App客户端软件都显示出了强势的市场潜力[2]。
@#@@#@二十一世纪以来,很多国家都开始了打车软件客户端的推广。
@#@在英国,租车信息最早出现并收到民众欢迎,美国的一款打车软件也由于亚马逊公司的投资而迅速提高了性能。
@#@日本的打车软件在近几年也掀起了手机APP热潮,众观国内外打车软件市场,可以总结出如下特点:
@#@@#@一是更好地利用了闲置车辆和私家车。
@#@国内的打车软件使用者大多是出租车司机,而国外则是更多地利用了私家车和一些闲置的车辆。
@#@这样既缓解了交通压力,又为社会资源做了合理配置。
@#@@#@二是建立了良好的出行习惯。
@#@国外通过打车软件可以实现合理拼车,节约了资源也建立了良好的出行习惯,而中国的打车软件并没有发挥其节约成本的优势。
@#@@#@三是打车软件市场逐渐呈现规范化。
@#@国外的打车软件市场从出现到现在正在想着规范化的方向发展,也为国内提供了良好的借鉴。
@#@@#@2“滴滴打车”背景概况@#@2.1“滴滴打车”兴起背景@#@自进入互连网时代以来,人们一边享受着互连网商业形态所带来的便捷,一边享受着这种商业形态所创造出的惊人业绩,同时人们的需求也越来越多,传统商业模式越来越难以满足消费需求,互连网思维应运而生,不少企业把互连网模式+传统的商业模式结合,形成新的商业形态“互连网+”。
@#@由于受互连网思维影响,企业更加注重客户体验、需求及口碑,并运用这种口碑快速传播,形成粉丝经济。
@#@滴滴打车正是兴起于这样的大环境下。
@#@@#@2.2“滴滴打车”的兴起@#@滴滴打车诞生于2012年9月,它是我国市场上首批出现的打车软件之一。
@#@它的初衷是为了解决人们打车难的问题,让人们都能够快速便捷的打到车并且采用目前比较流行的手机支付的方式。
@#@在手机支付已经十分普遍的今天,打车软件的应用而生并立刻受到了们的关注。
@#@尤其是近两年,滴滴打车软件的用户量已经突破4000万,呈现出良好的发展势头[3]。
@#@@#@3案例解析@#@3.1“滴滴打车”市场机会分析@#@首先,手机打车软件的发展有着庞大的用户基础。
@#@据数据统计,2014年,中国移动网民数量已经达到五亿人,占到全部网民数量的百分之八十伍左右。
@#@移动互联网行业的兴起为打车软件的发展提供了坚实的用户基础也创造了良好的条件。
@#@@#@其次,硬件的发展为手机打车软件提供了快速发展的保障。
@#@智能手机2013在中国的保有数约4.8亿台,提高了手机智能化的渗透率,也成为了推动和发展移动互联网快速发展的基础和动力.照此发展,不久的将来,在中国,功能手机将会被智能机取代,市场保有量的扩大将更进一步.@#@再次,打车难现象为打车软件的出现提供了主要背景。
@#@目前,在我国很多城市都存在着打车难、打车贵现象。
@#@@#@
(1)出租车市场供需不平衡。
@#@根据相关数据统计,北京出租车的全年拉客量近七亿左右,而出租车数量不到七万辆左右,平均三百人一辆,且北京市交通拥堵,大部份出租车不愿进市区,到了上下班高峰期出租车更是选择集体“趴窝”,这无疑是给本就难打车的出租市场雪上加霜,但也打车软件带了机会。
@#@与此同时,北京市的情况并非个例,在我国很多城市都存着和北京相同的困局,这也为打车软件市场提供了更为广扩的市场机会。
@#@@#@
(2)一些实行尾号限行的城市使得司机车出行受到限制,从而增加了打车的需求。
@#@2015年,我国有17个城市实行了尾号限行政策,这将使得打车需求量进一步扩大。
@#@@#@(3),由于乘客与出租车之间存在着信息的不对称,所以需要一个中介来重新进行资源调配。
@#@@#@3.2“滴滴打车”的经营及其盈利方式分析@#@由于手机软件的发展和人们出行的需求,以滴滴打车软件为代表的现代出行手段逐渐得到人们的认可。
@#@打车软件在人们出行需求和社会经济发展的背景下,在2013年7月份由原来的几款打车软件发展到现在的40多款多车打车软件,虽然打车软件的操作模式和运营方式基本雷同,市场上目前比较认可和流行的是滴滴打车软件和快车打车软件[4]。
@#@@#@分析现行打车软件的运营方式,应着重研究滴滴打车软件在市场中的运营模式。
@#@滴滴打车为了快速集聚客户和人气,在运营维护的过程中甩出有利于用户和司机的优惠方式,喜迎大量的出行者选择运用该打车软件联系出行车辆。
@#@此外。
@#@滴滴打车软件还制定了现有的车费补贴手段,通过用车人和司机达成共识成功上车享受相应的先进优惠来吸引人们选择滴滴打车。
@#@具体分析如下:
@#@@#@第一,滴滴打车在运营中通过吸引需要出行的用户进行打车,为出行的人们提供相关车辆的的信息和需求,经过终端客户端连接到网上服务器,方便司机和出行者联系沟通让双方达成共识以平衡双方利益实现最大化。
@#@@#@第二,滴滴打车在运营过程中通过把相关服务器把用户出行需求车辆的信息反馈给出行者,方便人们选择出行的起点和终点以及出行的预期费用等一目了然出现在出行者的面前。
@#@@#@第三,滴滴打车通过相关手段把出行者的出行信息以及联系方式和打车信息以及相关车辆的信息发送到滴滴打车的信息平台便于司机和出行者多向选择。
@#@@#@第四,滴滴打车通过软件的平台大量的收集司机通过对用户的信息,方便司机和出行者互相平评价提升信誉,用户可以查看司机的信誉评价司机的信誉选择合适的司机,司机也可以查看用户的信息选择合适的消费者。
@#@@#@第五,滴滴打车在撮合出行者和司机的过程中如果双方出现有一方拒绝,软件通过相应的方法可以重新选择,如果双方达成共识并把顾客送到目的地则通过网络金融支付方式比如支付宝等把相应的出行费用结算,方便司机和顾客互惠互利实现共赢。
@#@@#@人们都知道滴滴打车软件是免费使用的,但大家也很关注滴滴打车软件是怎样实现盈利的呢?
@#@笔者通过分析可以得出滴滴打车软件的盈利模式比较模糊一般人很难发现,以12000辆出租车为例,平均每天每辆出租车接单25次,平均每单20元,每天的交易额就在600万左右,全国30个左右的城市算下来每天有1.8亿的交易额,按1%的抽成每天收入180万,一个月就是5400万加上软件内嵌广告、运营商流量的费用、特殊位置需要追加服务费能带来相当可观的盈利[5]。
@#@具体分析该软件的盈利方式主要有以下四种:
@#@@#@第一,滴滴打车通过在软件上嵌入广告来收取广告费用成为其收入和盈利的来源之一;@#@@#@第二,滴滴打车软件在运营过程中通过不断的想出租车司机收取相应的提成来达到盈利的目的;@#@@#@第三,滴滴打车软件盈利还可以通过提供服务信息和平台收取相应佣金的发生来收取维持日常运营费用;@#@@#@第四,滴滴打车在日常运营中还可以通过对特殊位置生僻地方收取和追加相关额外的服务费来成为盈利的手段。
@#@@#@总之,滴滴打车在营运过程中,还与百度地图微信去哪儿网等终端合作给人们出行最大限度的带来方便,来巩固老客户吸引新顾客,通过用户加价打车和车费补贴让司机赚取更多的信誉和金钱,让出行者方便出行并让通过司机送到出行的目的地得的运营方式到了人们的一致认可和好评。
@#@@#@3.3“滴滴打车”的优、劣势分析@#@对“滴滴打车”进行分析,可以得出如下优势:
@#@@#@首先,滴滴打车满足了大量出行者的需求集聚了大量的用户群成为其最大的优势。
@#@据统计,滴滴打车用户数已经突破四千万,日均订单为183万单,其中微信支付订单为七十万。
@#@@#@其次,滴滴打车在运营过程中还在不断的吸引和发展潜质用户,通过现代的通信手段微信、网络等来笼络潜在的用户,成为滴滴打车的又一巨大优势。
@#@@#@第三,滴滴打车软件根本上存在打车软件APP市场优势成为国内打车软件运营市场的巨无霸。
@#@滴滴打车取得巨大的市场份额打车软件的APP占据重要组成部分,具有很大潜力和升值空间,成为滴滴打车软件与其他打车软件竞争的最大优势。
@#@@#@第四,滴滴打车给人们的出行和司机的载客带来巨大的方便,也起到了极积的作用,分析该软件带来的积极作用离不开滴滴打车软件迎合了大众出行需求的心理。
@#@具体情况如下:
@#@@#@
(1)滴滴打车为人们出行提供了便捷的方式,被称为当今人们打车出行的神器,满足了人们出行的需求其周到体贴的服务在市场上赢得人们的认可,称为互联网时代人们出行便利方式。
@#@@#@
(2)滴滴打车在满足人们出行需求的同时提高了司机收益,通过相关信息的优化给司机和乘客带来实惠,滴滴打车的车费补贴等优惠吸引了司机和出行者给用户带来了福利同时更慧及乘客。
@#@@#@(3)滴滴打车软件有利于市场合理配置资源,有利于合理利用乘客和司机的距离优势和资源,提升服务质量吸引大量的客户群得到人们的认可,更有利于优化节能减排避免资源浪费实现经济社会双赢[6]。
@#@@#@ 尽管滴滴打车给我们带来了众多实慧和便利,但它必竟是新兴行业,在行业发展的过程中,不可避免地存在诸多问题,现例举如下:
@#@@#@首先,滴滴打车软件容易出现系统瘫痪问题。
@#@由于打车人数和业务量的增加,使得原有的软件设施遭遇强大的压力,网速受到极大影响,从而出现系统瘫痪。
@#@给用户带来不便的同时也给软件的使用带来了负面影响[7]。
@#@@#@其次,滴滴打车软件可能存在安全隐患。
@#@由于使用滴滴打车软件的司机需要使用手机客户端招揽业务,所以司机在开车过程中很可能由于抢单分散注意力,影响开车安全性。
@#@@#@再次,滴滴打车软件由于人们的道德问题而存在负面影响。
@#@滴滴打车运营商为了吸引客户量为司机提供了很多优惠,而这些优惠政策也为司机提供了贪图小便宜的机会。
@#@出现了司机制假单等不良现象,影响了公共秩序也为滴滴打车软件的发展造成了负面影响。
@#@@#@3.4“滴滴打车”客户群分析@#@根据相关数据统计,滴滴打车的目标受众特征如下:
@#@@#@
(1)男性居多,通过对滴滴打车客户群的分析我们可以发现,其主要客户是男性,占到了客户总量的六成。
@#@@#@
(2)年轻人居多,经过相关数据统计,滴滴打车客户群中以年轻人居多,而年龄分布最多的是25-30之间,占到了全部客户的近一半,31-35岁以及19-24岁分别占到22.5%和15.5%。
@#@@#@(3)北上广区域居多,通过对滴滴打车软件客户群所分布的地域和收入情况进行分析我们可以看出,滴滴打车软件的客户主要集中在北京、上海、广州等大城市,个人月收入在5000-8000元之间。
@#@@#@3.5“滴滴打车”与竟争对手分析@#@2012年3月摇摇招车上线,同年8月快的打车上线,同年9月滴滴打车上线,2013年4月大黄蜂及打车小秘打车相继上线,一时间打车软件相群雄割据,然后经过几轮融资,几轮烧钱大战后,滴滴和快的快速占领打车市场并发展起来,成为彼此主要的竟争对手,然而这种格局在2015年2月被打破,滴滴宣布与快的合并,这就意味着滴滴在打车软件市场占有份额进一步扩大。
@#@@#@3.6“滴滴打车”营销推广分析@#@2012年9月滴滴打车上线,由于资金问题,至2013年3月,滴滴打车几乎没有进行过任何广告投资,靠的都是司机之间、司机与乘客之间、乘客与乘客之间的口碑相传;@#@随后滴滴打车又相继与德高、百度地图、去哪儿网、微信等达成合作,此举使滴滴打车市场占有率得到有效提升[8]。
@#@2014年,滴滴打车先后利用优慧补贴、发红包、抢红包、微信分享返现、抽奖等一系列烧钱活动,并于年底运用“今天坐好一点儿”宣传篇,引发大众共鸣。
@#@此举使滴滴打在打车软件市场占有率遥遥领先。
@#@2015年滴滴打车红包再度登场,继“今天坐好一点儿”宣传篇之后,“吸血加班楼”再次成为人们热议的话题,与京东、蒙牛、腾讯、美邦等跨界企业的合作使其成功玩转跨界营销,品牌知名度进一步提升。
@#@自滴滴打车上线以来,通过一系列的营销推广,经过几轮融资,使得滴滴打车在不到三年的时间里快速占领市场并在行业创下佳绩,与快的合作,加快了滴滴布局新业态进程。
@#@即便如此,风险也一路如影随行:
@#@先是被深圳交委叫停、随后是抽奖被罚、政府约谈、官司缠身、等一系列危机,未来随着滴滴新业态的布局范围越来越大,需解决的问题会更多,滴滴还将有很长的路要走。
@#@@#@3.7“互联网+”大潮下的营销变局@#@随着李克强总理在今年两会期间的大力宣扬,“互联网+”这个词已经成为了人们茶余饭后热议的话题。
@#@随着移动互联网的快速发展,越来越多的传统行业、平台与互联网结合,形成互联与共享。
@#@互联网是一种趋势,“互联网+”是一种新形态,运用互联网化思维、顺应这种新的趋势实现跨越式的发展。
@#@“互联网+”的合作模式需要“+”人的思维、物的联接,同时也需要“+”平台与渠道的支撑,“互联网+”模式实现最大限度的资源开放与共享,新的技术和能力为企业创造了新的发展渠道[9]。
@#@在过去的几年间,“滴滴打车”运用了互联网化思维进行了几轮烧钱式的营销策略,虽取得一定的市场份额,但至今并未盈利,在“互联网+”这种新形式下,“滴滴打车”暂时也还没有找到最佳的盈利模式,面对专车市场的Uber、神州租车等竞争对手的不断扩张,以及政府的管制,“滴滴打车”的未来在哪里,下一步又该如何走,这是“滴滴打车”所需要迫切思考的。
@#@@#@4结论@#@通过对“滴滴打车”软件的市场营销营运策略进行分析,我们可以看出,“滴滴打车”软件是随着市场发展应运而生,有着强大的市场潜力。
@#@从出现到现在,“滴滴打车”取得了一定的成果,建立了自己的用户群,但在“互联网+”的新形式下,仍然存在着很多问题,需要“滴滴打车”去面对解决,为此,在今后的发发展过程中给“滴滴打车”如下建议:
@#@@#@首先,在“互联网+”的新形式下“滴滴打车”需找到最佳的盈利方式。
@#@@#@其次,对于政府职能部门的管制,“滴滴打车”应想好恰当方法。
@#@@#@最后,面对竟争对手Uber、神州租车等专车市场的劲敌,“滴滴打车”应拿出切实可行的策略来。
@#@@#@5致谢语@#@转眼即将毕业,首先感谢我的指导老师,此次论文能够顺利完成离不开您从选题、课题设计等方面的建议和指导,最后到论文撰写过程中都倾注了您大量的心血。
@#@您真诚的为人,干练的行事作风,专业辛勤的付出,我将铭记于心,同时也将对我今后的职业生涯和人生道路产生深远的影响。
@#@@#@感谢我的家人和朋友给予我的大力支持,感谢所有的同学们,在此次论文中我们彼此互助互励,切磋共进,一起度过了我们人生中快乐而难忘的时光。
@#@@#@在论文编写过程中,参阅了国内外许多专家和学者的研究成果、思想和观点,在此我一并表示谢意!
@#@@#@谨以此文献给所有关心帮助我的人,祝愿你们永远幸福快乐!
@#@@#@6参考文献@#@[1]营销策略[J].中国包装工业,2012,15:
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@#@76-78@#@[4]新农村商报评论员.嘀嘀打车还能“响”多久[N].新农村商报,2014-05-21(A2).@#@[5]陈昕.浅析手机App平台的品牌传播应用[J].西江月,2014,
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@#@机械工业出版社,2015.@#@";i:
13;s:
27336:
"紫金脚手架方案16A@#@航天信息园工程@#@外脚手架施工方案@#@ @#@@#@ @#@@#@中国航空港建设总公司第九工程公司@#@2006.04.05.@#@外脚手架施工及设计方案@#@1.工程概况@#@1.1.建筑物概况@#@本工程为航天信息园1#建筑物工程:
@#@@#@艺术楼建筑面积60233㎡,檐高14.05M,建筑层数:
@#@地下二层(地下一层高4m、地下二层高6m)、地上四层(首层4m、二层3.3m、三层4m、四层4m)。
@#@结构形式:
@#@钢筋混凝土框架结构,外脚手架为落地双排脚手架。
@#@@#@1.2.脚手架工程概况@#@航天信息园1#建筑物工程:
@#@施工所使用脚手架主要为扣件式钢管脚手架,其概况如下表所列@#@脚手架概况表@#@类型@#@作用@#@使用部位@#@备注@#@外脚手架@#@结构、装修、防护@#@周圈@#@落地式@#@安全通道@#@人员通行@#@本施工方案主要叙述外脚手架:
@#@@#@1.3.编制依据@#@本《施工方案》编制依据主要有:
@#@@#@本工程《施工组织设计》@#@《建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规范》(JGJ130-2001)@#@《建筑施工脚手架实用手册》中国建筑工业出版社@#@《简明施工计算手册》中国建筑工业出版社@#@2.外脚手架作用与布置@#@2.1.外脚手架作用@#@航天信息园1#建筑物工程外墙结构、砌筑、装饰等施工和安全防护。
@#@@#@2.2.外脚手架平面布置@#@2.2.1.一般部位外脚手架平面布置@#@本工程外脚手架沿建筑物外周四侧做双排布置,直接落地。
@#@落地处在四周围为肥槽回填部位,为素土夯实的土质上。
@#@当结构施工完成,随装修施工从上往下逐步拆除。
@#@@#@外脚手架落地部位局部遇有雨棚等结构做局部处理;@#@在主入口门头设有双层防护棚。
@#@@#@本工程外脚手架平面布置见平面示意图@#@外脚手架平面图@#@2.3.外脚手架立面布置@#@根据工程建筑外形特点,并结合现场实际情况,本工程落地扣件式外脚手架直抵顶部,1#临墙内侧排高14.1m,外侧排高15.6m。
@#@@#@3.外脚手架结构@#@3.1.材料@#@扣件式钢管外脚手架由钢管和扣件组成,因其易于装拆、搭设灵活、坚固耐用而被本工程所采用。
@#@钢管刚度好、强度高,一般情况下,单管立杆的承载力可达15kN~35kN。
@#@@#@3.1.1.钢管@#@脚手架钢管应为力学性能适中的Q235钢,其力学性能应符合国家现行标准《碳素结构钢》(GB700-89)中Q235A钢的规定。
@#@@#@脚手架主要杆件即立杆、大横杆(纵向水平长杆)、小横杆(横向水平短杆)、斜杆支撑等均采用外径48mm、壁厚3.5mm的D48×@#@3.5焊接钢管。
@#@用于立杆、大横杆和斜杆支撑的钢管长度为6m,重250N,适于运输、安装的操作。
@#@用于小横杆的钢管长度为2.0~2.5m,适应外脚手架的宽度。
@#@@#@钢管质量检验@#@钢管外观质量检验应符合下表要求。
@#@@#@钢管质量检验标准@#@项次@#@检查项目@#@验收要求@#@新管@#@1@#@产品质量合格证@#@必须具备@#@2@#@钢管材质证明书@#@3@#@表面质量@#@表面应平直、光滑,不应有裂纹、分层、压痕、划道和硬弯@#@4@#@外径;@#@壁厚@#@<@#@0.50mm;@#@<@#@0.35mm@#@5@#@端面@#@应平整,端面切斜的偏差<@#@1.70mm@#@6@#@防锈处理@#@必须进行防锈处理@#@旧管@#@7@#@钢管锈蚀程度应每年检查一次@#@管壁上锈蚀的深度不得超过0.50mm@#@8@#@其它项目同新管3、4、5项要求@#@钢管应无裂纹,两端面应平整,严禁打孔。
@#@@#@3.1.2.扣件@#@①扣件主要形式有3种:
@#@@#@a.直角扣件(十字扣),用于垂直交叉的钢管连接;@#@@#@b.旋转扣件(回转扣),用于任意角度交叉的钢管连接;@#@@#@c.对接扣件(一字扣),用于对接钢管。
@#@@#@②采用可锻铸造扣件,应使用配合钢管管径、符合现行国家标准的可锻铸铁扣件。
@#@@#@③扣件技术要求@#@
(1)扣件应采用机械性能不低于KT33-8的可锻铸铁制作。
@#@@#@
(2)铸铁不得有裂纹、气孔;@#@不宜有疏松、砂眼或其它影响使用的铸铁缺陷;@#@并应将影响外观质量的粘砂、披缝、毛刺、氧化皮等清除干净。
@#@@#@(3)扣件与钢管的贴合面必须严格整形,应保证与钢管扣紧时接触良好。
@#@@#@(4)扣件活动部位应能灵活转动,旋转扣件的两旋转面间隙应不小于1mm。
@#@@#@(5)当扣件紧夹钢管时,开口处的最小距离应不小于5mm。
@#@@#@(6)扣件表面应进行防锈处理。
@#@@#@④扣件质量检验@#@扣件质量检验应符合下表要求。
@#@@#@扣件质量检验标准@#@项次@#@检查项目@#@要求@#@新扣件@#@1@#@产品质量合格证,生产许可证,专业检测单位测试报告@#@必须具备@#@2@#@表面质量及性能@#@应符合技术要求
(2)~(6)的规定@#@3@#@螺栓@#@不得滑丝@#@旧扣件@#@4@#@同新扣件的2、3项要求@#@3.1.3.脚手板@#@本工程采用木脚手板应使用厚度不小于50mm和材质不低于国家二等材质标准的杉木或松木板,板宽200~300mm,两端用Ф4(8#)镀锌铁丝各扎2道箍。
@#@禁止使用有扭纹、劈裂和横透节的木板。
@#@@#@3.2.作业层@#@3.2.1.作业层横向尺寸@#@作业层横向尺寸要满足工人操作、临时堆料和材料运输的施工要求。
@#@双排外脚手架的里立杆与墙体距离a取300mm,以保证工人操作活动空间。
@#@当墙体有局部突出部位时采取可靠加固措施局部处理。
@#@小横杆伸出大横杆外的长度大于150mm,以防止小横杆从大横杆上滑脱。
@#@@#@3.2.2.脚手板铺设@#@作业层和防护层同时铺设脚手板。
@#@@#@脚手板取厚50m木板,两端用Ф8镀锌铁丝各扎箍。
@#@脚手板沿纵向满铺,作到严密、牢固、平稳,不得有超过50mm的间隙,不得有伸出小横杆之外>@#@150mm的探头板。
@#@每层铺板不得少于3块。
@#@距离墙面取100~150mm。
@#@脚手板一般应设置在3根小横杆上,当脚手板长度小于2m时,可采用2根小横杆,并应将脚手板两端与其可靠固定,以防倾覆。
@#@@#@脚手板纵向接头有对接平铺和搭接铺设2种方式。
@#@脚手板纵向接头对接铺设时在每块脚手板两端下面均要有放正并绑牢的小横杆,小横杆离板端距离不小于150mm。
@#@搭接铺设时搭接长度不小于400mm,接头处必须在小横杆上。
@#@脚手板在两端处、拐角处、沿长度方向间隔10m左右,及其它可能发生滑动或翘起的部位均予以固定。
@#@@#@3.3.杆件构造要求@#@3.3.1.立杆构造要求@#@①本工程立杆采用单根钢管。
@#@立杆接头除在顶层可采用搭接外,其余各接头必须采用对接扣件对接。
@#@@#@立杆的对接要求对接扣件应交错布置,相邻2个立杆接头不应设在同步同跨内,相邻2个立杆接头在高度方向错开的距离不应小于500mm。
@#@各接头中心距主节点的距离不应大于600mm。
@#@@#@②立杆顶端应高出建筑物檐口上皮高度1500mm。
@#@@#@③每根立杆均应设置50mm厚的垫板作为基础。
@#@@#@④外脚手架必须设置纵、横向扫地杆。
@#@纵向扫地杆应采用直角扣件固定在距底座下皮100mm高的立杆上。
@#@横向扫地杆应采用直角扣件固定在紧靠纵向扫地杆下方的立杆上。
@#@@#@3.3.2.大横杆构造要求@#@①大横杆(纵向水平杆)设于小横杆(横向水平杆)之下,在立杆的内侧,并采用直角扣件与立杆扣紧。
@#@@#@②大横杆一般采用对接扣件连接,也可采用搭接。
@#@大横杆的对接、搭接应符合以下要求:
@#@@#@
(1)大横杆对接接头应交错布置,不应设在同步同跨内,相邻接头水平距离不应小于500mm,并应避免设在纵向水平杆的跨中。
@#@@#@
(2)搭接接头长度不应小于1000mm,并应等距设置3个旋转扣件固定,端部扣件盖板边缘至杆端的距离不应小于100mm。
@#@@#@③大横杆的长度一般不宜小于3跨,并不小于6000mm。
@#@@#@3.3.3.小横杆构造要求@#@①每一主节点处必须设置1根小横杆,并采用直角扣件扣紧在纵向水平杆上,该杆的轴线偏离主节点的距离不应大于150mm。
@#@@#@②操作层上非主节点处的小横杆根据支撑脚手板的需要按≤@500mm间距设置。
@#@@#@3.4.横向承力结构@#@立杆和小横杆组成横向承力结构,直接承受和传递垂直荷载,为外脚手架受力主体结构。
@#@@#@3.4.1.步高h@#@底层步高h为通行步高,其它层步高h为操作步高。
@#@根据本工程建筑物具体情况,设扫地杆距自然地面100mm,第一步大横杆1500mm。
@#@操作步高亦取为h=1500mm。
@#@@#@3.4.2.搭设高度Hmax@#@由外脚手架立面布置要求,脚手架搭设高度计Hmax=15.6m。
@#@@#@3.4.3.作业层和防护层数量@#@本工程作业层取1层,防护层取1层,即铺板层为2层。
@#@@#@3.5.纵向传力结构@#@各榀横向承力结构由大横杆相互连接组成整体,沿纵向形成传力构架结构。
@#@@#@3.5.1.纵向间距l@#@2榀横向承力结构之间的距离即立杆纵向间距l=1500mm。
@#@@#@3.5.2.纵向传力结构交圈要求@#@建筑物四周大横杆于转角处必须相互交圈,确保纵向传力结构的连续性。
@#@在局部平面有凹凸处即增加立杆1倍数量(减少立杆1倍间距)这一局部加密布置措施予以加强。
@#@主入口门头双层防护棚、施工升降机等处的脚手架与外脚手架连成一体。
@#@@#@3.5.3.立杆垂直度控制@#@为防止立倾斜而承受过大的偏心荷载,对立杆垂直度进行双控。
@#@立杆垂直度必须同时满足:
@#@@#@①外脚手架搭设高度当H<@#@30m时,立杆垂直偏差累积绝对值≯100mm。
@#@@#@②1段外脚手架高度H<@#@25m时,立杆垂直偏差相对值≯H/200。
@#@@#@3.6.支撑体系@#@支撑体系含纵向支撑和水平支撑,使外脚手架整体刚度、局部刚度和某些薄弱环节得以加强,最终形成几何稳定的空间构架结构,以加强抵抗侧向作用能力,避免节点承载后产生过大的垂直变位、水平变位和角度变位。
@#@纵向支撑即剪刀撑用于增强外脚架的纵向稳定性和整体性。
@#@横向支撑和水平支撑用于提高外脚手架的横向刚度。
@#@@#@本工程外脚手架剪刀撑在两端和转角处纵向连续布置。
@#@剪刀撑每隔8m左右的间距设置,每跨应联系5~7根立杆,斜杆与地面夹角为45~60º@#@。
@#@@#@剪刀撑斜杆的接头均必须采用搭接接头,搭接长度≮500mm,搭接段设置3个旋转扣件。
@#@剪刀撑斜杆应采用旋转扣件固定在与之相交的横向水平杆的伸出端及立杆上,旋转扣件中心线距主节点的距离不应大于150mm。
@#@@#@外脚手架水平面大横杆与小横杆已有紧密连接,具有一定的水平横向刚度。
@#@作业层与防护层所满铺的脚手板,也保证了足够的水平横向刚度。
@#@@#@3.7.连墙拉结构件@#@外脚手架横向承力结构是一高跨比相差悬殊的单跨结构。
@#@难以依靠结构本身来维持结构的整体稳定、防止倾覆和抵抗风荷载,必须将外脚手架整体依附在主体结构上,依靠后者整体刚度来加强和确保外脚手架的稳定性。
@#@@#@本工程结构措施采用刚性连墙拉结杆。
@#@@#@刚性连墙拉结杆采用D48钢管四围抱箍结构柱,并与外脚手架钢管双管相连接。
@#@其布置依据结构柱的间距,亦取垂直方向4000mm左右、水平方向>5000mm.@#@3.8.外脚手架基底@#@地基必须有足够的承载力,避免发生不均匀沉降与整体沉降。
@#@这些支撑部位多系建筑物回填肥槽区域,已用2:
@#@8灰严格按施工规程要求予以分层回填,夯实整平,地基表面平坦顺直。
@#@外脚手架搭设时,在立杆底部垫上顺铺的厚50mm通长木板,外侧挖出200×@#@200临时排水沟。
@#@@#@为进一步约束立杆底端位移,避免外脚手架发生不均匀沉降与整体沉降,在立杆底部加设扫地杆,即立杆距地基面<@#@120mm处牢固绑扎纵向和横向的水平杆,在扫地杆下部用木板垫塞牢固。
@#@@#@3.9.垂直通道(斜道)@#@垂直通道(斜道)兼作人员通行、材料运输,其型式采用“之”字型设置。
@#@@#@垂直通道的设置需满足以下要求。
@#@@#@①垂直通道附着在外脚手架上,但斜道杆件单独设置。
@#@@#@②垂直通道的宽度为1200mm,坡度采用1:
@#@3。
@#@@#@③垂直通道拐弯处设置平台,宽度为1200mm;@#@@#@④垂直通道两侧及平台外围均设置栏杆及挡脚板。
@#@栏杆高度为1200mm,挡脚板高度为150mm;@#@@#@⑤垂直通道脚手板纵铺,在纵向斜杆上增设中间横向支撑水平杆,水平杆间距为400mm;@#@@#@⑥垂直通道斜面脚手板为满足人行与运料要求,应每隔250mm设置1根通长防滑木条,木条厚度为20mm,呈三角形。
@#@@#@3.10.密目网封闭@#@外脚手架外侧采用密目网封闭,以防止作业时物体打击、减少灰尘污染。
@#@@#@密目网封闭即在双排脚手架外排立杆里侧挂网。
@#@必须采用符合规定的系绳,环扣间距450mm,将网边系牢在脚手架钢管上,形成全侧边封闭网。
@#@作业层尚需在架体下部至结构面间兜挂平网,防止落人坠物.@#@4.外脚手架施工技术@#@4.1.施工准备@#@由施工管理科组织对参与施工的人员,进行1次现场施工和高空作业安全技术培训,配置必要的劳动保护用品。
@#@@#@由技术科做好本《外脚手架施工方案》的技术交底工作。
@#@@#@对外脚手架搭设所用材料进行检查,新购进场的钢管与扣件要有产品合格证,外观符合有关要求。
@#@重复使用的钢管与扣件按规定一一予以检查,禁止使用规格和质量不合格的杆件、配件。
@#@@#@4.2.施工工期@#@4.2.1.外脚手架搭设@#@当建筑物主体结构工程出±@#@0.00时,开始外脚手架安装作业。
@#@@#@4.2.2.外脚手架拆除@#@当建筑物外墙结构、砌筑、装饰等施工作业完成后拆除外脚手架。
@#@@#@4.3.外脚手架搭设、拆卸与使用@#@4.3.1.外脚手架搭设@#@①外脚手架搭设工艺流程如下。
@#@@#@搭设施工准备工作--平面放线--铺设厚50厚木板垫层--放置纵向扫地杆--竖立立杆与纵向扫地杆扣牢--安装横向扫地杆,与立杆或纵向扫地杆扣牢--安装第1步大横杆,与各立杆扣牢--安装第1步小横杆--安装第2步大横杆--安装第2步小横杆--加设与地面呈60°@#@夹角的斜杆作为抛撑,上端与第二步大横杆扣牢(当装设2道联墙杆后方可予以拆除)--依序安装第3、4步大横杆和小横杆--接长立杆--……--加设纵向支撑(剪力撑)--铺作业层和防护层脚手板--做护身栏杆和挡脚板--挂设安全立网--封顶@#@②外脚手架搭设必须在统一的指挥,由下至上有序进行。
@#@@#@③外脚手架搭设@#@1)按施工设计放线、平整基底,铺放垫板,标定立杆位置。
@#@@#@2)周边外脚手架应从一个角部开始并向两边延伸交圈搭设;@#@局部“一”字形脚手架应从一端开始并向另一端延伸搭设。
@#@@#@3)按标定立杆位置依次竖起立杆,将立杆与纵、横向扫地杆连接固定,然后安装第l步的大小横杆,随校正立杆垂直之后予以固定。
@#@按此要求继续向上搭设。
@#@@#@在设置第一排连墙件前,“—”字形脚手架应设置必要数量的抛撑;@#@以确保构架稳定和外脚手架上作业人员的安全。
@#@边长≥20m的周边脚手架,亦应适量设置抛撑。
@#@@#@剪刀撑、斜杆等整体拉结杆件和连墙件应随搭升的架子一起及时设置。
@#@@#@外脚手架处于顶层连墙点之上的自由高度不得大于6m。
@#@当作业层高出其下连墙件2步或4m以上、且其上尚无连墙件时,应采取适当的临时撑拉措施。
@#@@#@④脚手板铺设@#@脚手板铺设或其它铺板应符合以下要求:
@#@@#@1)脚手板或其它铺板应铺平铺稳,必要时应予绑扎固定。
@#@@#@2)脚手板采用对接平铺时,在对接处与其下部两侧支承横杆的距离应控制在100~200mm之间。
@#@@#@3)脚手板采用搭设铺放时,其搭接长度不得小于200mm,且在搭接段的中部应设有支承横杆。
@#@@#@铺板严禁出现端头超出支承横杆150mm以上未作固定的探头板。
@#@@#@4.3.2.外脚手架拆卸@#@外脚手架的拆卸应按确定的拆卸流程进行。
@#@外脚手架拆卸顺序与搭设顺序相反,即先搭者后拆,后搭者先拆,由上而下分层拆除,严禁上下同时作业。
@#@@#@外脚手架拆卸工艺流程如下。
@#@@#@安全网--护身栏杆--挡脚板--脚手板--小横杆--大横杆--立杆--联墙杆--纵向支撑--……--清理现场@#@在拆除过程中,凡已松脱连接的杆件、配件应及时拆除运走,避免造成误扶或误靠已松脱连接的杆件导致事故。
@#@拆卸的杆件、配件应以安全的方式运出和吊下,严禁向下抛掷。
@#@连墙件应在位于其上的全部可拆杆件均拆除之后才能拆除。
@#@@#@在拆除过程中,应作好配合、协调动作。
@#@禁止单人进行拆除较重杆件等危险性的作业。
@#@@#@4.4.施工与使用注意事项@#@①施工与使用中严格执行本《外脚手架施工方案》。
@#@@#@②施工与使用中严格执行高空作业安全规程。
@#@工人在架上进行搭设作业时,作业面上宜铺设必要数量的脚手板并予临时固定。
@#@工人必须戴安全帽和佩挂安全带。
@#@不得单人进行装设较重杆配件和其它易发生失衡、脱手、碰撞、滑跌等不安全的作业。
@#@@#@③外脚手架搭设施工完工后,要有项目负责人、技术负责人、安全负责人、专业工长等共同验收、签认之后方可设入使用。
@#@@#@④外脚手架所用材料中有严重锈蚀、弯曲、压扁、开裂的钢管严禁使用,有脆裂、变形、滑丝的扣件严禁使用。
@#@@#@⑤扣件螺栓拧紧程度要适宜,扭力控制取40~50Nm左右。
@#@对接扣件应避免开口向上设置,以防雨水侵入。
@#@@#@⑥装设连墙件或其它撑拉杆件时,应注意掌握撑拉的松紧程度,避免引起杆件和整架的显著变形。
@#@@#@⑦在搭设中不得随意改变构架设计、减少杆件配件设置、对立杆纵距作≥100mm的构架尺寸放大。
@#@确有实际情况,需要对构架作调整和改变时,应提交技术主管人员解决。
@#@@#@⑧风力大于6级不得施工与使用。
@#@大风雨或停工期之后,必须对外脚手架进行全面检查,尤其注意结构的变形与基础的沉降,必要时予以加固维修并经检定之后方可再行使用。
@#@@#@⑨严格控制使用与施工荷载q≯2.0kN/m2。
@#@@#@4.5.外脚手架安装质量标准@#@4.5.1.外脚手架的验收和日常检查按以下规定进行。
@#@@#@1)搭设完毕后;@#@@#@2)连续使用达到6个月;@#@@#@3)施工中途停止使用超过15天,再重新使用之前;@#@@#@4)在遭受暴风、大雨、大雪、地震等强力因素作用之后;@#@@#@5)使用过程中发现有显著的变形、沉降、拆除杆件和拉结以及安全隐患存在的情况时。
@#@@#@4.5.2.外脚手架安装质量保证项目@#@①外脚手架立杆要垂直,大横杆、小横杆要平正。
@#@@#@②各种扣件扣接要牢固,防止杆件打滑。
@#@各杆件相交伸出的端头部分均应大于100,以防杆件滑脱。
@#@@#@③相邻2立杆接头必须错开,不得位于同一步距h之内。
@#@@#@④相同2大横杆接头必须错开,不得位于同一步距h之内。
@#@@#@⑤纵向其一斜杆扣在立杆上。
@#@@#@4.5.3.外脚手架安装质量允许偏差@#@本工程中扣件式钢管外脚手架安装施工允徐偏差:
@#@@#@立杆垂直度全高度累积绝对值≯100mm@#@相对高度≯H/400@#@立杆间距±@#@100mm@#@大横杆高差总长1/300,且≯50mm@#@4.5.4.外脚手架安装质量的验收@#@①外脚手架构架结构符合前述的规定和设计要求,个别部位的尺寸变化应在允许的调整范围之内。
@#@@#@②外脚手架节点连接紧固可靠,其中扣件螺栓的拧紧程度应控制在扭力矩达到40~50Nm。
@#@@#@③外脚手架立杆垂直度符合要求。
@#@@#@④纵向水平杆即大横杆的水平偏差应≤L/250,且外脚手架全长的水平偏差值不大于50mm。
@#@@#@⑤作业层铺板、安全防护措施等符合要求。
@#@@#@4.6.外脚手架的使用@#@4.6.1.外脚手架作业层单位面积实际施工荷载(作业层上人员、材料和机具重量)不得超过2.0kN/m2。
@#@@#@4.6.2.在脚手板上堆放的标准砖不得多于单排立码3层;@#@砂浆和容器总重不得大于1.0kN;@#@施工设备单重不得大于1.0kN;@#@使用人力在架上搬运和安装的构件的自重不得大于1.0kN。
@#@@#@4.6.3.作业人员在作业层上的最大操作高度应以可进行正常操作为度。
@#@禁止在作业层上再加垫器物或板材以增加操作高度。
@#@@#@4.6.4.在作业中禁止随意拆除脚手架的基本构架杆件、整体性杆件、连接紧固件和连墙件。
@#@确因操作要求需要临时拆除时,必须经主管人员同意,采取相应弥补措施,并在作业完毕后及时予以恢复。
@#@@#@4.6.5.施工人员在架上作业中应注意他人的安全和自我安全保护,避免发生碰撞、闪失和落物。
@#@严禁在架上戏闹和坐在栏杆上不安全处休息。
@#@@#@4.6.6.施工人员上下脚手架必须走设有安全防护的出入通道,严禁攀援脚手架上下。
@#@@#@4.6.7.施工人员每班上脚手架作业时,应先行检查有无影响安全作业的隐患问题存在,一旦存在,必须排除后方许开始作业。
@#@在作业中发现有不安全的情况时应立即停止作业,进行检查,解决以后才能恢复正常作业。
@#@发现有异常危险情况时,应立即通知所有架上人员撤离。
@#@@#@4.6.8.在每步外脚手架的作业完成之后。
@#@必须将架上剩余材料、物品移至上(下)步外脚手架或室内。
@#@每日收工前应清理架面,将架面上的材料、物品堆放整齐,垃圾清运出去。
@#@在作业期间应及时清理落人安全网内的材料和物品。
@#@在任何情况下严禁自架上向下抛掷材料物品和倾倒垃圾。
@#@@#@5.外脚手架安全技术@#@5.1.安全防护基本要求@#@外脚手架要有适当的步高h、宽度b、离墙距离a,以满足施工操作、材料堆放和运输的要求;@#@要有足够的强度、刚度和稳定性,以满足在规定荷载和气候条件下结构稳定。
@#@外脚手架的材料、制作和安装是保证上述适用、安全这一基本要求的关键所在。
@#@@#@5.1.1.做好脚手架搭设前技术交底。
@#@加强对施工管理人员和操作工人外脚手架高空作业的安全技术培训。
@#@@#@架子工必须持证上岗。
@#@@#@5.1.2.所用材料的规格、质量必须符合要求。
@#@@#@5.1.3.外脚手架必须随着楼层的施工要求搭设,搭设时避开立体交叉作业,并严格按照本《施工方案》及相应安全规程的要求施工。
@#@@#@外脚手架的构造必须符合要求,控制好立杆垂直度,横杆水平度,并确保节点符合要求。
@#@尤其要注重支撑布置、联墙杆布置及其构造,以确保外脚手架几何结构的整体稳定性和局部稳定性。
@#@@#@5.1.4.严格控制作业面上的施工荷载q≯2.0kN/m2,同时控制作业层数n=1。
@#@@#@5.1.5.外脚手架具有可靠的基底,不致产生整体沉降和不均匀沉降。
@#@要求基底平整、结实,立杆下设底座或垫木。
@#@@#@基底具有可靠的排水措施。
@#@施工过程中应随时观察地基及外脚手架的变化情况。
@#@大风雨后要检查外脚手架有无变化,发现问题及时处理。
@#@@#@5.1.6.脚手架搭设完毕后必须办理验收手续后方可投入使用。
@#@加强外脚手架结构和使用的巡视检查,完善检验手续。
@#@@#@5.2.安全防护技术措施@#@外脚手架必须具有牢固的骨架、可靠的联结、稳妥的基底,并有正确的架设和拆卸顺序,以此保证施工安全。
@#@除此之外,外脚手架在使用过程中的安全防护即避免人员由外脚手架上坠落、避免人员遭受外来坠落物伤害等问题也不能忽视。
@#@@#@5.2.1.阻止人或物由高空直接坠落。
@#@@#@作业层和防护层均满铺脚手板。
@#@脚手板材质符合要求,不得有探头板。
@#@施工层设置h=1200mm防护栏杆。
@#@布设h=180mm挡脚板。
@#@@#@除了在作业层正确搭设脚手板、安装防护栏杆、布设挡脚板之外,还须在外脚手架外侧挂设安全立网全封闭。
@#@立网采用密目式塑料纺织布安全网,对建筑物四周进行全封闭。
@#@立网上边高出最上层作业层1200mm。
@#@@#@5.2.3.避免高空坠落物伤及地面人群@#@设置安全人行通道和运输通道。
@#@临近外脚手架的建筑物均加防护棚。
@#@人行通道的防护棚顶板由满铺的厚50mm脚手板组成,主入口人行通道则设2层防护棚顶板。
@#@@#@5.2.4.作业层安全防护技术措施@#@作业层外脚手架外立杆内侧绑2道牢固的护身栏杆,布设挡脚板并挂设安全立网。
@#@护身栏杆距脚手板高度为800~1200mm,即紧贴外立杆内侧加设2道水平钢管。
@#@挡脚板高度180mm左右,也可距脚手板200mm加设1道低水平钢管替之。
@#@@#@ @#@@#@落地式扣件钢管脚手架计算书@#@钢管脚手架的计算参照《建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规范》(JGJ130-2001)。
@#@@#@计算的脚手架为双排脚手架,搭设高度为25.2米,立杆采用单立管。
@#@@#@搭设尺寸为:
@#@立杆的纵距1.50米,立杆的横距1.00米,立杆的步距1.50米。
@#@@#@采用的钢管类型为@#@48×@#@3.5,连墙件采用3步3跨,竖向间距4.50米,水平间距4.50米。
@#@@#@施工均布荷载为2.0kN/m2,同时施工2层,脚手板共铺设4层。
@#@@#@一、大横杆的计算:
@#@@#@大横杆按照三跨连续梁进行强度和挠度计算,大横杆在小横杆的上面。
@#@@#@按照大横杆上面的脚手板和活荷载作为均布荷载计算大横杆的最大弯矩和变形。
@#@@#@1.均布荷载值计算@#@大横杆的自重标准值P1=0.038kN/m@#@脚手板的荷载标准值P2=0.150×@#@1.000/3=0.050kN/m@#@活荷载标准值Q=2.000×@#@1.000/3=0.667kN/m@#@静荷载的计算值q1=1.2×@#@0.038+1.2×@#@0.050=0.106kN/m@#@活荷载的计算值q2=1.4×@#@0.667=0.933kN/m@#@@#@大横杆计算荷载组合简图(跨中最大弯矩和跨中最大挠度)@#@@#@大横杆计算荷载组合简图(支座最大弯矩)@#@2.抗弯强度计算@#@最大弯矩考";i:
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"仓库安全管理制度模板@#@ 1、本文所有内容文字图片和音视频资料,版权均属作者所有,任何媒体网站或个人未经作者协议授权不得转载、转贴、链接或以其他方式复制发布发表。
@#@已经作者协议授权的媒体、网站,在下载使用时必须注明来源,违者作者将依法追究责任。
@#@@#@ 2、转载或引用本文内容必须是以新闻性或资料性公共免费信息为使用目的的合理、善意引用,不得对本文内容原意进行曲解、修改。
@#@@#@ 3、个人付费下载本文后依法享有使用权和二次创作权,但禁止擅自同意他人继续转载、引用本文内容。
@#@@#@ 一个企业的仓库,企业为保证仓库内财产物资的安全,保障职工的身体健康都会制定一些安全管理制度,以下是仓库安全管理制度模板的范本,仅供参考。
@#@@#@ 为保证仓库管理工作的正常化,促进生产发展,保障职工的身体健康和公司财产物资的安全,特制定本制度:
@#@@#@ 第一节通则@#@ 第一条仓库管理人员,应熟悉本仓库所存放物质的性质,保管办法及注意事项,并会正确地使用本仓库的安全设施及消防器材。
@#@@#@ 第二条仓库负责人应经常向管理人员进行安全技术管理方面的教育。
@#@@#@ 第三条各仓库的结构必须符合要求,不得任意修改,门窗一律向外开。
@#@@#@ 第四条库内存放的产品要按规定排列整齐,不得紊乱。
@#@入库时按产品日期分别挂牌标明,决不允许因保管不善造成意外事故和损失。
@#@@#@ 第五条库内产品不得擅自堆积太高,应规定库内安全容量。
@#@@#@ 第六条库内应保持良好通风,必要时可安装通风设备。
@#@@#@ 第七条同一库内不得乱放互相起作用或互相影响的产品,应放置性质相同的产品。
@#@@#@ 第八条各库的照明系统,须按时联系有关部门及时作好技术检查,检修,以免失效。
@#@@#@ 第九条仓库用的一切防火设备要经常检查,保证完整好用。
@#@其数量按规定配备。
@#@第十条仓库内部和周围,严禁烟火。
@#@@#@ 第十一条仓库保管员每天上下班时,对库内外要巡视一次,门窗是否牢固,是否有其它异状发生,如有可疑情况应及时向有关部门报告以便追查处理。
@#@@#@ 第十二条仓库周围和内部,不得有垃圾或易燃物品积存,以免引起火灾。
@#@@#@ 第十三条外来人员未经仓库主管领导批准不得擅自进入仓库,安全检查人员凭证件可进入检查。
@#@@#@ 第十四条处罚@#@
(1)对本规定执行不力的当班人员、管理人员分别处100元、200元罚款,造成事故的,根据事故轻重和损失大小处200-1000元罚款,特别严重的解除劳动合同,@#@
(2)对违反规定,在仓库抽烟动火人员处100元罚款,并责令其参加安全教育。
@#@当班人员不及时制止的,处100元罚款。
@#@@#@ 第二节油类仓库安全管理制度模板@#@ 第十五条油库管理人员必须精通仓库各种油类安全存放的知识及有关注意事项,并会正确使用该油库的安全设施及消防器材。
@#@@#@ 第十六条油库主管负责人经常对油库人员进行业务培训,有关安全及消防知识的教育,并进行考试。
@#@@#@ 第十七条各油库的建筑及设备必须适合各种油类贮存。
@#@@#@ 第十八条油库内严禁烟火,库内外应保持清洁整齐,不得有破布,木屑垃圾等易燃物,仓库附近道路必须畅通,不得有碍消防车通过的障碍物。
@#@@#@ 第十九条各种油库必须设有充足合格的消防设备和黄沙,并经常进行检查。
@#@@#@ 第二十条油库照明必须是防爆灯,电线要有保护管,禁止使用明电线或破电线。
@#@@#@ 第二十一条各类油物要分开保管,不得混放一起,以免领取出现错误。
@#@@#@ 第二十二条搬动油桶时不得乱撞乱摔,要轻拿轻放,防止发生事故。
@#@第二十三条仓库应有良好的通风条件,以保持室内温度适宜,如室温达到32℃应尽量避免搬运发放。
@#@@#@ 第二十四条开启油桶时,禁止用铁器敲打,必须使用铜质或铝质工具。
@#@@#@ 第二十五条非油库工作人员未经允许不得随意入内,严禁穿铁钉鞋,带火柴及其它引火物入内。
@#@@#@ 第二十六条处罚@#@
(1)对本规定执行不力的当班人员、管理人员分别处100元、200元罚款,造成事故的,根据事故轻重和损失大小处200-1000元罚款,特别严重的解除劳动合同,@#@
(2)对违反规定,在油类仓库抽烟动火人员处100元罚款,并责令其参加安全教育。
@#@@#@ 当班人员不及时制止的,处100元罚款。
@#@@#@ 第三节药品试剂仓库安全管理制度模板@#@ 第二十七条仓库管理人员必须对所有存放药品试剂的性质,保管办法及安全注意事项精通熟悉,并会正确地使用本库的安全及消防设施。
@#@@#@ 第二十八条仓库主管领导须经常对仓库管理员进行业务,安全及消防知识教育,并定期进行考试。
@#@@#@ 第二十九条仓库周围要保持清洁。
@#@不得存放易燃易爆物品,道路要保持畅通无阻。
@#@@#@ 第三十条仓库的电气设备及照明必须是防爆型,并定期检查,保证完整无损。
@#@@#@ 第三十一条库必须备用足够,合适的消防设备。
@#@@#@ 第条仓库存放的药品试剂,要排列整齐分类保管,不得将性质不同的和有抵触的药品试剂混放在一起。
@#@@#@ 第三十二条仓库存放的药品试剂必须贴有明显的品名标号,以防领错。
@#@@#@ 第三十三条搬动药品、试剂时,必须轻拿轻放,禁止摔打和撞击,如包装有破捐损的应立即处理。
@#@第三十四条库内严禁烟火及携带引火物。
@#@@#@ 第三十五条非本库人员不得随意入库,如因工作需要必须入库时,应在登记簿上登记,经仓库主管领导同意后方可进入。
@#@@#@ 第三十六条处罚@#@
(1)对本规定执行不力的当班人员、管理人员分别处100元、200元罚款,造成事故的,根据事故轻重和损失大小处200-1000元罚款,特别严重的解除劳动合同,@#@
(2)对违反规定,在药品试剂仓库抽烟动火人员处100元罚款,并责令其参加安全教育。
@#@当班人员不及时制止的,处100元罚款。
@#@@#@ 海量教育资源请关注作者!
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"自考真题《知识产权法》考试真题选择题部分@#@2017年10月自考真题:
@#@《知识产权法》考试真题选择题部分@#@选择题部分@#@一、单项选择题:
@#@本大题共30小题,每小题1分,共30分。
@#@在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的,请将其选出。
@#@@#@1、下列涉及知识产权的国际公约中,最早签订的是()。
@#@@#@A.《保护工业产权巴黎公约》@#@B.《商标国际注册马德里协定》@#@C.《建立世界知识产权组织公约》@#@D.《保护文学和艺术作品伯尔尼公约》@#@2、中国历史上第一部专门保护著作权的法律是()。
@#@@#@A.《大清著作权律》@#@B.《关于书籍稿酬的暂行规定》@#@C.《关于图书、期刊著作权保护试行条例》@#@D.《关于录音、录像出版物著作权保护皙行条例》@#@3、甲拍摄了一张突发事件照片,将其放在自己的博客上,某报社认为照片具有新闻价值,从甲的博客上直接下载该照片使用在该报社报纸的头版,对此,下列说法正确的是()。
@#@@#@A.甲对照片不享有著作权@#@B.报社使用该照片属于合理使用@#@C.报社使用该照片必须经过甲的授权@#@D.甲在博客公开该照片的行为视为放弃著作权@#@4、大北大学的孙教授组织同行汇编了一本空间技术论文集,由华清出版社出版,孙教授在该论文集封面上署名为主编,该论文集的著作权人是()。
@#@@#@A.孙教授@#@B.大北大学@#@C.华消出版社@#@D.全体论文作者@#@5、黄某购买了张教授创作的油画《塞北沙湖》,黄某对该画享有的权利是()。
@#@@#@A.署名权@#@B.展览权@#@C.汇编权@#@D.保护作品完整权@#@6、青苹公司制作的影片《那些人,那些事儿》于1977年上映,编剧王某于1993年去世,2016年桃园公司欲将该影片制作成VCD并发行,桃园公司依法()。
@#@@#@A.须经青苹公司许可并付酬@#@B.须经编剧王某的继承人许可并付酬@#@C.须经青苹公司与编剧王某的继承人共同许可并付酬@#@D.可不经任何人许可,无偿使用@#@7、甲、乙二人于2015年共同创作了一部知识产权法教材,甲撰写总论,乙撰写分论。
@#@2016年出版社欲将甲撰写的总论单独出版,对此,下列说法正确的是()。
@#@@#@A.出版社须经甲许可@#@B.出版社须经乙许可@#@C.出版社须经甲、乙共同许可@#@D.出版社无须经过甲、乙许可,但应当支付报酬@#@8、出版者对其出版的图书或期刊版式设计享有权利的保护期是()。
@#@@#@A.10年@#@B.20年@#@C.30年@#@D.50年@#@9、依据我国《著作权法》,可以不经著作权人许可,不向其支付报酬,但应当指明作者姓名、作品名称,且不得侵犯著作权人依法享有的其他权利的行为,这属于()。
@#@@#@A.法定许可@#@B.合理使用@#@C.计划许可@#@D.强制许可@#@10、在著作权侵权案件中,如果权利人的实际损失或者侵权人的违法所得均不能确定,法院可判定的最高赔偿数额是()。
@#@@#@A.500万元@#@B.250万元@#@C.100万元@#@D.50万元@#@11、下列属于我国《专利法》保护客体的是()。
@#@@#@A.科学发现@#@B.比赛规则@#@C.疾病诊断和治疗方法@#@D.动植物的生产和培育方法@#@12、依据我国《专利法》,确定发明专利保护范围的法律文件是()。
@#@@#@A.说明书@#@B.说明书摘要@#@C.说明书附图@#@D.权利要求书@#@13、我国对发明专利申请采取的审查制度是()。
@#@@#@A.形式审查制@#@B.初步审查制@#@C.早期公布+实质审查制@#@D.不予审查制@#@14、依据我国《专利法》,专利权保护期限的起算点是()。
@#@@#@A.创造完成日@#@B.专利申请日@#@C.初审公告日@#@D.授权公告日@#@15、在我国专利法中,外国优先权与本国优先权的不同之处在于()。
@#@@#@A.初审公告日前者适用于外国人,后者只用于中国人@#@B.前者须申请人主动提出,后者自动产生@#@C.前者的期限为12个月,后者的期限为6个月@#@D.前者适用于所有发明创造,后者仅适用于发明和实用新型专利申请@#@16、两个以上的申请人分别就相同主题的发明创造申请专利的,专利权归属于()。
@#@@#@A.最先发明者@#@B.最先实施者@#@C.最先申请者@#@D.最先设计者@#@17、甲和乙共同研发了一项技术并取得专利权,但对该专利权的行使未作约定,则甲有权在未取得乙同意的情况下与他人签订()。
@#@@#@A.普通许可协议@#@B.独占许可协议@#@C.排他许可协议@#@D.专利权转让协议@#@18、在专利侵权案件中,如果权利人的实际损失、侵权人所获得的利益以及专利使用许可费均难以确定的,法院可判定的最高赔偿数额是()。
@#@@#@A.500万元@#@B.250万元@#@C.100万元@#@D.50万元@#@19、我国现行《商标法》的首次实施时间是()。
@#@@#@A.1983年3月1日@#@B.1985年4月1日@#@C.1987年1月1日@#@D.1991年6月1日@#@20、下列商品的商标,我国实行强制注册的是()。
@#@@#@A.化妆品@#@B.饮料@#@C.婴儿用品@#@D.烟草制品@#@21、某商标专用权人为防止他人在不同类别的商品或服务上使用其商标,在与其注册商标所指定的商品或者服务不同的其他类别的商品或服务上注册了同—商标,则该商标属于()。
@#@@#@A.联合商标@#@B.集体商标@#@C.驰名商标@#@D.防御商标@#@22、注册商标专用权人所使用注册商标的商品限定在()。
@#@@#@A.经营者生产能力的范围内@#@B.经营者登记的经营范围内@#@C.核定使用的商品范围内@#@D.无任何限制@#@23、根据我国《商标法》,下列可以作为注册商标标识的是()。
@#@@#@A.WIPO@#@B.WTO@#@C.WHO@#@D.WOO@#@24、根据我国《商标法》,下列属于商标侵权的是()。
@#@@#@A.未经商标注册人的许可,在同一种商品上使用与其注册商标相同的商标@#@B.快递公司在不知情的情况下为消费者运输侵犯注册商标专用权的商品@#@C.消费者购买侵犯注册商标专用权的商品@#@D.记者在新闻报道中使用他人商标@#@25、注册商标转让人和受让人应共同向商标局提出申请,受让人享有商标权的时间始于()。
@#@@#@A.转让合同签订之日@#@B.核准公告之日@#@C.转让合同生效之日@#@D.受让人首次使用商标之日@#@26、在商标侵权案件中,如果权利人的实际损失、侵权人所获得的利益以及注册商标使用许可费均难以确定的,法院最高可判定的赔偿额为()。
@#@@#@A.300万元@#@B.200万元@#@C.100万元@#@D.50万元@#@27、世界知识产权组织管理的下列条约中,涉及原产地名称保护的是()。
@#@@#@A.《海牙协定》@#@B.《马德里协定》@#@C.《里斯本协定》@#@D.《罗马条约》@#@28、我国对集成电路布图设计专有权提供的保护期限为()。
@#@@#@A.1年@#@B.3年@#@C.5年@#@D.10年@#@29、下列知识产权中,法律未规定保护期限的是()。
@#@@#@A.商标权@#@B.邻接权@#@C.商业秘密权@#@D.外观设计专利权@#@30、下述特性中,申请植物新品种保护所需满足的条件之一是()。
@#@@#@A.独创性@#@B.创造性@#@C.显著性@#@D.稳定性@#@二、多项选择题:
@#@本大题共10小题,每小题2分,共20分。
@#@在每小题列出的备选项中至少有两项是符合题目要求的,请将其选出,错选、多选或少选均无分。
@#@@#@31、下列选项中,受我国《著作权法》保护的有()。
@#@@#@A.时事新闻@#@B.产品设计图@#@C.通用数表@#@D.农历历法@#@E.计算机软件@#@32、下列著作权人中,依法享有出租权的有()。
@#@@#@A.图书出版者@#@B.电影作品著作权人@#@C.计算机软件著作权人@#@D.录音、录像制品制作者@#@E.美术作品著作权人@#@33、甲将《诗经》注释整理后形成《新解诗经》并由出版社出版,乙经甲的同意将《新解诗经》翻译成英文,对此,下列说法正确的有()。
@#@@#@A.甲对《新解诗经》享有著作权@#@B.乙对英文版的《新解诗经》享有著作权@#@C.出版社出版乙的译本需征得甲和乙的同意@#@D.乙有权禁止他人将《新解诗经》翻译成其他外文@#@E.出版社不必征得甲的同意即可将《新解诗经》改成盲文出版@#@34、我国《专利法》关于实用新型专利的创造性是指与现有技术相比应当同时满足()。
@#@@#@A.具有进步@#@B.具有实质性特点@#@C.具有显著的进步@#@D.具有突出的实质性特点@#@E.富有美感并适于工业应用@#@35、下述情形中,具备实施条件的单位或个人可以向国务院专利行政部门申请强制许可的有@#@A.国家出现紧急状态或者非常情况@#@B.为科学研宄或实验目的使用专利技术@#@C.为了公共健康的目的制造己获得专利权的药品@#@D.专利权人在法定期间内无正当理由未实施专利@#@E.在临时通过中国领土的外国交通工具上使用有关专利@#@36、2015年11月1日,甲向专利局提出一项产品专利申请,下列情形中会导致该申请丧失新颖性的有()。
@#@@#@A.2015年3月1日他人在国外提出了相同的专利申请@#@B.2015年4月1日该产品在中国政府承认的国际展会展出@#@C.2015年8月1日甲的同事未经甲许可向他人泄露该申请@#@D.2015年9月1日甲在国家规定的学术会议上将申请内容发表@#@E.2015年12月1日甲以论文形式将申请内容发表在学术刊物上@#@37、发明专利申请公布后至专利权授予前()。
@#@@#@A.该发明不受法律保护@#@B.该申请人有权禁止其他企业实施其发明@#@C.该申请人可以要求实施其发明的企业支付适当费用@#@D.若实施者不支付费用,申请人可提起侵犯专利权之诉@#@E.若实施者不支付费用,该申请获得专利权后,权利人可以追偿使用费@#@38、在我国,可以申请商标注册的主体有()。
@#@@#@A.自然人@#@B.法人@#@C.社团组织@#@D.政府机构@#@E.外国企业@#@39、认定驰名商标应当遵循的规则有()。
@#@@#@A.主动认定@#@B.被动认定@#@C.事实认定@#@D.自动认定@#@E.个案认定@#@40、依据我国《商标法》,申请注册的商标不得与他人在先取得的合法权利相冲突,下列属于在先权利的有()。
@#@@#@A.姓名权@#@B.肖像权@#@C.商号权@#@D.著作权@#@E.外观设计专利权@#@";i:
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"综合布线的管道施工@#@综合布线的管道施工@#@综合布线的管道施工@#@前言@#@第一章管道介绍@#@1.1金属槽@#@1.2塑料槽@#@1.21与PVC槽配套的附件@#@1.3金属管@#@1.4塑料管@#@1.41与PVC管安装配套的附件@#@第二章配线子系统管道施工@#@2.1敷设墙面暗埋管缆线@#@2.2敷设墙面明装线槽缆线@#@2.3设置线槽支撑保护@#@2.5布线弯曲半径要求@#@第三章干线子系统管道施工@#@3.1干线子系统路径的选择@#@3.2缆线管道敷设的要求@#@3.3确定干线子系统通道@#@3.4干线子系统垂直通道的三种方式@#@第四章进线间和建筑群子系统管道施工@#@4.1建筑群子系统的缆线敷设@#@4.2敷设光缆管道@#@4.3敷设架空光缆@#@第五章总结@#@前言@#@布线系统中除了缆线外,槽管是一个重要的组成部分。
@#@可以说,金属槽、PVC槽、金属管、PVC管等是综合布线的基础材料。
@#@综合布线的子系统包括工作区子系统、配线子系统、干线子系统、管理间、设备间、建筑群子系统、进线间这七大子系统,而配线子系统、干线子系统、进线间和建筑群子系统的布线需要大量管道且管道的施工量较之要大,所以本文只介绍配线子系统、干线子系统、进线间和建筑群子系统的管道施工。
@#@@#@这四个子系统都需要布放管道,本文便立足于这四大子系统来介绍综合布线的管道施工。
@#@主要内容有综合布线管道的介绍、了解管道取材、管道所需要的配件及管道施工工艺。
@#@@#@第一章综合布线管道取材介绍@#@布线系统中除了线缆外,槽管是一个重要的组成部分。
@#@可以说,金属槽、PVC槽、金属管、PVC管是综合布线系统的基础性材料。
@#@在综合布线系统中使用的线槽主要有以下几件种:
@#@@#@
(1)金属槽和附件@#@
(2)金属管和附件@#@(3)PVC塑料槽和附件@#@(4)PVC塑料管和附件@#@1.1金属槽@#@金属槽由槽底槽盖组成,每根槽一般长度为2米,槽与槽连接时应使用相应尺寸的铁板和螺丝固定。
@#@槽的外形如图1-1所示。
@#@@#@槽盖@#@ @#@@#@槽底@#@图1-1金属槽槽的外形@#@在综合布线系统中一般使用的金属槽的规格有50㎜×@#@100㎜,100㎜×@#@100㎜,100㎜×@#@200㎜,100㎜×@#@300㎜,200㎜×@#@400㎜等多种规格。
@#@@#@1.2塑料槽@#@塑料槽的外形与图1-1类似,但它品种规格更多,从型号上分有PVC-20系列、PVC-25系列、PVC-25F系列、PVC-30系列、PVC-50系列、PVC-40系列等等。
@#@@#@从规格上分有20㎜×@#@12㎜,25㎜×@#@12.5㎜,25㎜×@#@25㎜,30㎜×@#@15㎜,40㎜×@#@20㎜等等。
@#@@#@1.21与PVC槽配套的附件@#@与PVC槽配套的附件有阳角、阴角、直转角、平三角、顶三角、左三角、右三角、连接头、终端头和接线盒(暗盒、明盒)等。
@#@@#@1.3金属管@#@金属管用于分支结构暗埋的线路,它的规格上分有D16,D20,D25,D32,D40,D50,D63,D25,D110,等规格。
@#@@#@在金属管内穿线比线槽布线难度更大一些,在选择金属管时要注意选择管径大一点。
@#@一般管内填充物占30%左右,以便于穿线。
@#@金属管还有一种是软管(蛇皮管),供不便于弯曲的地方使用。
@#@@#@1.4塑料管@#@塑料管在产品中分为两大类,即PE阻燃导管和PVC阻燃导管。
@#@@#@PE阻燃导管是一种塑制半硬导管,按外径分有D16,D20,D25,D32,四种规格。
@#@它的外观为白色,具有强度高,而腐蚀,绕性好,内壁光滑等优点,明、暗装穿线兼用。
@#@它可以盘为单位,每盘重为25㎏。
@#@@#@PVC阻燃导管是一种以聚氯乙烯树脂为主要原料,国入适量的助剂,经加工设备剂压成型的刚性导管。
@#@小管径PVC阻燃际管可在常温下进行弯曲,便于用户使用,按外径分有D16,D20,D25,D32,D40,DD45,D63,D25,和D110等规格。
@#@@#@1.41与PVC管安装配套的附件@#@与PVC管安装配套的附件有接头、螺圈、弯头、弯管弹簧、一通接线盒、二通接线盒、三通接线盒、四通接线盒、开口卡、专用截管器和PVC粗合剂等。
@#@@#@第二章配线子系统管道施工@#@配线子系统也称为水平干线子系统,配线子系统应由工作区的信息插座、信息插座至楼层配线设备(FD)的配线电缆或光缆、楼层配线设备和跳线等组成。
@#@@#@2.1敷设墙面暗埋管缆线@#@预埋在墙体中间暗管的最大管外径不宜超过50mm,楼板中暗管的最大管外径不宜超过25mm,室外管道进入建筑物的最大管外径不宜超过100mm。
@#@@#@在施工过程中,需要注意以下几点:
@#@@#@1)墙内暗埋管一般使用16或20的穿线管,16管内最多穿2条网络双绞线,20管内最多穿3条网络双绞线。
@#@@#@2)金属管一般使用专门的弯管器成型。
@#@在钢管现场截断和安装施工中,必须清理干净截断时出现的毛刺。
@#@@#@3)缆线敷设时,注意拉缆线的速度和缆线的曲率半径。
@#@@#@4)如果遇到缆线距离很长或拐弯很多,可以将缆线的端头捆扎在穿线器端头或铁丝上,用力拉穿线器或丝。
@#@缆线穿好后将受过捆扎部分的缆线剪掉。
@#@@#@5)穿线时,一般从信息点向楼道或楼层机柜穿线,一端拉线,另一端必须有专人放线和护线。
@#@@#@2.2敷设墙面明装线槽缆线@#@在施工过程中,需要注意以下几点:
@#@@#@1)配线子系统明装线槽安装时要保持线槽的水平,必须确定统一的高度。
@#@@#@2)保证拐弯处曲率半径符合标准。
@#@@#@3)缆线敷设时,拐弯处宜使用90°@#@弯头或者三通,线槽端头安装专门的堵头。
@#@@#@4)线槽布线时,先将缆线布放到线槽中,边布线边装盖板。
@#@@#@5)安装线槽时,用水泥钉或者自攻螺钉把线槽固定在墙面上,固定距离为300mm左右,必须保证长期牢固。
@#@@#@6)在完成配线子系统布线后,扣线槽盖板时,在敷设线槽有拐弯的地方需要使用相应规格的阴角、阳角,线槽两端需要使用堵头,使其美观。
@#@@#@在工作区的信息点位置和线缆敷设方式未定的情况下,或在工作区采用地毯下布放线缆时,在工作区宜设置交接箱。
@#@@#@2.3设置线槽支撑保护@#@
(1)水平敷设时,支撑间距一般为1.5-3m,垂直敷设时固定在建筑物构体上的间距宜小于2m;@#@@#@
(2)金属线槽敷设时,下列情况设置支架或吊架:
@#@线缆接头处、间距3m、离开线槽两端口0.5m处、线槽走向改变或转弯处。
@#@@#@在活动地板下敷设线缆时,活动地板内净空不应小于150mm。
@#@如果活动地板内作为通风系统的风道使用时,地板内净高不应小于300mm。
@#@@#@(3)在建筑物中预埋线槽可为不同的尺寸,按一层或两层设置,应至少预埋两根以上,线槽截面高度不宜超过25mm;@#@@#@(4)线槽直埋长度超过15m或在线槽路由交叉、转弯时宜设置拉线盒,以便布放线缆盒时维护。
@#@@#@(5)拉线盒盖应能开启,并与地面齐平,盒盖处应能开启,并采取防水措施。
@#@@#@(6)线槽宜采用金属管引入分线盒内。
@#@@#@2.4布线弯曲半径要求@#@在直径20mm的PVC管内穿线为例进行计算和说明曲率半径的重要性。
@#@按照GB50311—2007规定,非屏蔽双绞线的拐弯曲率半径不小于电缆外径的4倍。
@#@电缆外径按照6mm计算,拐弯半径必须大于24mm。
@#@@#@拐弯连接处不宜使用市场上购买的弯头。
@#@目前,市场上没有适合网络综合布线使用的大拐弯PVC弯头,只有适合电气和水管使用的90°@#@弯头。
@#@@#@第三章干线子系统管道施工@#@干线子系统是综合布线系统中非常关键的组成部分,它由设备间子系统与管理间子系统的引入口之间的布线组成,采用大对数电缆或光缆,两端分别连接在设备间和楼层配线间的配线架上。
@#@它是建筑物内综合布线的主馈缆线,是楼层配线间与设备间之间垂直布放(或空间较大的单层建筑物的水平布线)缆线的统称。
@#@干线子系统包括供各条干线接线间之间的电缆走线用的竖向或横向通道和主设备间与计算机中心间的电缆。
@#@@#@3.1干线子系统路径的选择@#@干线子系统主干缆线应选择最短、最安全和最经济的路由。
@#@路由的选择要根据建筑物的结构以及建筑物内预留的电缆孔、电缆井等通道位置而决定。
@#@建筑物内有两大类型的通道:
@#@封闭型和开放型,宜选择带门的封闭型通道敷设干线缆线。
@#@开放型通道是指从建筑物的地下室到楼顶的一个开放空间,中间没有任何楼板隔开。
@#@封闭型通道是指一连串上下对齐的空间,每层楼都有一间,电缆竖井、电缆孔、管道电缆、电缆桥架等穿过这些房间的地板层。
@#@主干电缆宜采用点对点终接,也可采用分支递减终接。
@#@@#@3.2缆线管道敷设的要求@#@1)缆线管道不得布放在电梯或供水、供气、供暖管道竖井中,缆线不应布放在强电竖井中。
@#@@#@2)电信间、设备间、进线间之间干线通道应通管道。
@#@@#@3.3确定干线子系统通道@#@垂直干线子系统是建筑物内的主干电缆。
@#@在大型建筑物内,通常使用的干线子系统通道是由一连串穿过配线间地板且垂直对准的通道组成,穿过弱电间地板的缆线井和缆线孔,如果同一幢大楼的配线间上下不对齐,则可采用大小合适的缆线管道系统将其连通。
@#@@#@垂直缆线的布线路由的选择主要依据建筑的结构以及建筑物内预埋的管道而定。
@#@目前垂直型的干线布线路由主要采用电缆孔和电缆井两种方法。
@#@对于单层平面建筑物水平型的干线布线路由主要用金属管道和电缆托架两种方法。
@#@@#@3.4干线子系统垂直通道的三种方式@#@干线子系统垂直通道有下列三种方式可供选择@#@1)电缆孔方式:
@#@通道中所用的电缆孔是很短的管道,通常用一根或数根外径63~102mm的金属管预埋在楼板内,金属管高出地面25~50mm,也可直接在地板中预留一个大小适当的孔洞。
@#@电缆往往捆在钢绳上,而钢绳固定在墙上已铆好的金属条上。
@#@当楼层配线间上下都对齐时,一般可采用电缆孔方法。
@#@@#@2)管道方式:
@#@管道方式包括明管或暗管敷设。
@#@@#@3)电缆竖井方式:
@#@在新建工程中,推荐使用电缆竖井的方式。
@#@电缆井是指在每层楼板上开出一些方孔,一般宽度为30cm,并有2.5cm高的井栏,具体大小要根据所布线的干线电缆数量而定,电缆井比电缆孔更为灵活,可以让各种粗细不一的电缆以任何方式布设通过。
@#@但在建筑物内开电缆井造价较高,而且不使用的电缆井很难防火。
@#@@#@第四章进线间和建筑群子系统管道施工@#@进线间是建筑物外部通信和信息管线的入口部位,并可作为入口设施和建筑群配线设备的安装场地。
@#@满足多家运营商业务需要。
@#@@#@建筑群子系统也称为楼宇子系统,主要实现楼与楼之间的通信连接,一般采用光缆并配置相应设备,它支持楼宇之间通信所需的硬件,包括缆线、端接设备和电气保护装置。
@#@@#@4.1建筑群子系统的缆线敷设@#@建筑群子系统的缆线布设方式有四种:
@#@架空布线法、直埋布线法、地下管道布线法和隧道内电缆布线,下面将详细介绍这四种方法。
@#@@#@1)架空布线法@#@架空布线法通常应用于有现成电杆,对电缆的走线方式无特殊要求的场合。
@#@@#@2)直埋布线法@#@直埋布线法根据选定的布线路由在地面上挖沟,然后将缆线直接埋在沟内。
@#@直埋电缆通常应埋在距地面0.6m以下的地方,或按照当地城管等部门的有关法规去施工。
@#@@#@3)地下管道布线法@#@地下管道布线是一种由管道和人孔组成的地下系统,它把建筑群的各个建筑物进行互连。
@#@管道埋设的深度一般在0.8~1.2m,或符合当地城管等部门有关法规规定的深度。
@#@为了方便日后的布线,管道安装时应预埋1根拉线,每间隔50~180m设立一个接合井,以供以后的布线使用。
@#@@#@4)隧道内电缆布线@#@在建筑物之间通常有地下通道,大多是供暖供水的,利用这些通道来敷设电缆不仅成本低,而且可以利用原有的安全设施。
@#@@#@4.2敷设光缆管道@#@一般管道的建设是在建筑土建时完成,在室外每隔50m或者更远的距离设置一个弱电井,以供缆线的敷设。
@#@光缆的敷设步骤如下:
@#@@#@1)打开弱电井盖。
@#@@#@2)一施工人员将光缆沿预留的管道插入,另一施工人员在邻近的弱电井中负责引出。
@#@@#@3)如此反复,将光缆沿预留管道路径敷设即可。
@#@@#@在光缆敷设时,应注意以下几点:
@#@@#@
(1)避开动力线,谨防线路短路@#@
(2)管道容量预留,敷设室外管道时要采用直径较大的,要留有余量,特别注意转弯半径。
@#@@#@4.3敷设架空光缆@#@为防止意外破坏,架空高度4m以上,而且一定要固定在墙上或电线杆上,切勿搭架在电杆上、电线上、墙头上甚至门框、窗框上。
@#@@#@架空缆线敷设时,一般步骤如下。
@#@@#@1)电杆以30~50m的间隔距离为宜。
@#@@#@2)根据缆线的质量选择钢丝绳,一般选8芯钢丝绳。
@#@@#@3)接好钢丝绳。
@#@@#@4)架设缆线。
@#@@#@5)每隔0.5m架一个挂钩。
@#@@#@第五章总结@#@综合布线系统就是为了顺应发展需求而特别设计的一套布线系统。
@#@对于现代化的大楼来说,就如体内的神经,它采用了一系列高质量的标准材料,以模块化的组合方式,把语音、数据、图像和部分控制信号系统用统一的传输媒介进行综合,经过统一的规划设计,综合在一套标准的布线系统中,将现代建筑的三大子系统有机地连接起来,为现代建筑的系统集成提供了物理介质。
@#@@#@综合布线系统是智能化办公室建设数字化信息系统基础设施,是将所有语音、数据等系统进行统一的规划设计的结构化布线系统,为办公提供信息化、智能化的物质介质,支持将来语音、数据、图文、多媒体等综合应用。
@#@@#@综合布线系统(PDS)是一种模块化的、灵活性极高的建筑物内或建筑群之间的信息传输通道,它既能使语音、数据、图像设备和交换设备与其它信息管理系统彼此相连,也能使这些设备与外部世界相连接。
@#@它是建筑物内弱电信号的传输和联络的基础,是进一步实现社会信息化的需要,也是实现办公自动化、楼宇自控等智能体系的一个必不可少的环节。
@#@目前,在国内许多大的建筑都采用了综合布线。
@#@然而,号称PDS的建筑很多,做PDS的公司和工程技术人员也很多,可是真正做得好的并不多。
@#@据有关统计,已建成的PDS系统的合格率不超过50%,它们或多或少地存在不同的质量问题,有的甚至质量低下,影响使用。
@#@@#@为了保证施工质量,参照施工质量管理要求,在线管、线槽及布线进行大批量施工工作前都需建立一个施工样本,对样本中各个施工工艺及步骤按照质量管理要求内容做详细的工艺跟踪与记录,样本完成确认后,随后所有相关的施工工艺及质量都按照此样本推行。
@#@对于每个样本的完成都应以拍照及工艺、质量交底记录在案,随后的施工也应阶段性地做过程记录。
@#@此类记录都在施工工艺记录跟踪表中体现。
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"企业总经理职责模板@#@ 1、本文所有内容文字图片和音视频资料,版权均属作者所有,任何媒体网站或个人未经作者协议授权不得转载、转贴、链接或以其他方式复制发布发表。
@#@已经作者协议授权的媒体、网站,在下载使用时必须注明来源,违者作者将依法追究责任。
@#@@#@ 2、转载或引用本文内容必须是以新闻性或资料性公共免费信息为使用目的的合理、善意引用,不得对本文内容原意进行曲解、修改。
@#@@#@ 3、个人付费下载本文后依法享有使用权和二次创作权,但禁止擅自同意他人继续转载、引用本文内容。
@#@@#@ 按照公司的章程,每个企业都会为各个岗位制定出合理的岗位职责,以下是某企业总经理职责模板范本,请参考。
@#@@#@ 一、严格遵守国家法令法规,依据公司《章程》规定,并忠实执行。
@#@@#@ 二、组织实施公司年度工作计划和财务预算报告及利润分配、使用方案。
@#@@#@ 三、组织实施讨论通过的新上项目。
@#@@#@ 四、组织指挥公司日常经营管理工作,代表公司签署有关协议、合同、合约和处理相关事宜。
@#@@#@ 五、决定组织体制和人事编制,决定总经理助理,各职能部门和下属各关联企业经理以及其他高级职员的任免、报酬、奖惩,建立健全公司统@#@ 一、高效的组织体系和工作体系。
@#@@#@ 六、根据经营需要,有权聘请专职或兼职法律、经营管理、技术顾问并决定其报酬。
@#@@#@ 七、决定对成绩显著的职员予以奖励、调资和晋级,对违纪员工的处分,直至辞退。
@#@@#@ 八、审查批准年度计划内的经营、投资、改造、基建项目和流动资金贷款、使用、担保的可行性报告。
@#@@#@ 九、搞好员工的思想政治工作,加强员工队伍建设,建立一支作风优良、纪律严明、训练有素,适应“四个一流”需要的员工队伍。
@#@@#@ 十、坚持民主集中制的原则,发挥“领导一班人”的作用,充分发挥员工的积极性和创造性。
@#@@#@ 十一、加强企业文化建设,搞好社会公共关系,树立公司良好的社会形象。
@#@@#@ 十二、加强廉政建设,搞好精神文明建设,支持各种社团组织工作。
@#@@#@ 十三、主持制定和完善公司的各项规章制度,建立健全内部组织系统,协调各部门关系,建立有效合理的运行机制;@#@@#@ 十四、研究并掌握市场发展变化情况,全面负责公司业务的市场拓展、人力资源开发和计划财务工作;@#@@#@ 十五、负责中层以上管理干部的培养、考核、任免、督导;@#@@#@ 十六、组织召开高级管理人员工作例会和员工大会;@#@@#@ 海量教育资源请关注作者!
@#@@#@";i:
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"钻孔作业指导书@#@天兴洲大桥铁路引桥及相关配套工程部分站前线下工程xx标@#@ @#@@#@钻孔桩基础@#@作业指导书@#@ @#@@#@编制@#@复核@#@批准@#@xxxxx集团有限公司武汉工程指挥部第三项目经理2005-07@#@钻孔桩基础作业指导书@#@一、工程概述:
@#@@#@钻孔灌注桩基础可用于各种地层条件。
@#@对一般地层,可采用正、反循环旋转钻施工;@#@对卵漂石层、岩层可采用冲击锥工艺钻进。
@#@钻孔桩可用于陆地基础,也可用于水中基础。
@#@在河水不深时,可采用筑岛施工。
@#@在深水江河中,可采用水上工作平台或钢围堰内钻孔施工。
@#@钻孔桩基础根据地质条件可深可浅,直径可大可小。
@#@我项目部准备施工的桩基既有在陆地上的,也有在浅水、深水中的,线路经过的地方有水塘、河滩、深水河床,桩长在20~40米左右。
@#@在我们施工的范围内地质情况上层主要是粘土层,下层为泥质砂岩,中间有粗砂夹卵石层。
@#@@#@二、施工工艺:
@#@@#@1、平整场地,测定桩位@#@①在河滩上钻孔,施工场地应整平夯实,土质松软时,应予换填。
@#@@#@②在浅水中钻孔,可先筑岛,在岛上安装钻机,岛面应高出施工水位1m以上。
@#@@#@③在深水中钻孔,可用围堰筑岛或搭施工平台,也可在船上安装钻机。
@#@@#@平整场地后,应根据设计桩位,由测量人员准确定出钻孔中心位置。
@#@桩位必须在护筒四周设置十字护桩,交角不小于60度,护桩可采用木桩或短钢筋。
@#@护桩应妥善保护至终孔,以随时检查钻机的对中情况。
@#@@#@2、护筒的制作埋设@#@为固定桩位,保护孔口不坍塌,隔离地面水和保持孔内水位高出施工水位以维护孔壁及钻孔导向等目的,在钻孔前按要求制作、埋设,护筒采用6-10mm钢板制作,并保证坚实、不漏水;@#@护筒内径应大于钻头直径20cm。
@#@护筒顶应高出原地面不少于30cm。
@#@@#@埋设护筒以桩位中心为护筒中心,护筒埋好后利用护桩挂线检查护筒埋设偏差,其偏差不得大于5cm,倾斜度不大于1%。
@#@现场施工人员在护筒埋设好后应自检,再由现场技术员检查,合格后报请监理工程师检查。
@#@@#@3、泥浆@#@①.泥浆原料尽可能使用膨润土,使用粘土时应符合下列要求:
@#@@#@选用塑性指数大于25,小于0.05mm粒径含量大于50%的粘土制浆。
@#@@#@②.泥浆的循环和净化:
@#@针对钻机特点,在施工前对泥浆的循环和净化结合施工场地作合理布置。
@#@设置储浆池、沉淀池并用循环槽连接。
@#@@#@③.泥浆池四周应设置防护栏杆,且泥浆池四周应用草袋围砌高出地面一定高度,防止泥浆污染周围环境。
@#@@#@4、安装钻机@#@钻机的钻杆中心应对准桩中心,并与钻架上的起吊滑轮在同一垂线上。
@#@桩位中心由护桩挂线定出,钻机定位准确后,由现场施工人员自检,现场技术人员复检,最后报请监理工程师检查。
@#@钻机对中允许偏差为5cm。
@#@@#@5、钻孔@#@
(1)钻孔前,技术人员首先测定护筒标高,依据设计图纸及护筒标高编制相应的施工技术交底。
@#@施工人员应收到有签证的技术交底后方可施工。
@#@@#@
(2)对于旋转钻机,开始钻孔时,应稍提钻杆,在护筒内旋转造浆,开动泥浆泵进行循环,待泥浆均匀后以低档慢速开始钻进,钻至护筒脚下1.0m以后,方可按正常速度钻进。
@#@@#@(3)钻孔应连续操作,不得中途停止。
@#@@#@(4)在钻进过程中,应注意地层变化,对不同的土层,采用不同的钻进方法。
@#@钻孔过程中,经常检查孔径和倾斜度。
@#@@#@(5)钻进过程中,每3米取一次土样,进入风化岩后每0.5米取一次岩样,且地层变化处应加密取样。
@#@取样的同时详细填写工程地质核查表。
@#@钻进时,现场技术人员应核对实际地质情况与设计地质情况,如与设计不相符,及时向设计单位反映。
@#@@#@(6)整个钻孔过程中应做好钻孔记录表,钻机值班人员如实填写。
@#@记录内容包括进尺情况、地质情况、开钻时间、终孔时间、成孔标高、以及钻孔过程中的异常情况。
@#@@#@6、成孔@#@
(1)当钻孔深度达到设计要求时,所有钻孔在浇注混凝土前都应使用检孔器或其它设备检查孔径和倾斜度,做全深的检查。
@#@检查标准见后质量检验标准。
@#@@#@
(2)当钻孔达到设计标高,现场施工人员应使用鉴定过的测绳,根据施工技术交底提供的钻孔深,确认孔底标高已达到设计标高。
@#@填写完成钻孔记录,地质核查表,整理好钻孔取得的土样及岩样,通知现场技术人员复检。
@#@复检技术人员检查内容有:
@#@孔深、孔径、孔倾斜度、钻进记录是否填写完整,有无异常情况,核对现场地质情况是否复核设计图纸。
@#@如一切检查符合要求报请监理工程师验收。
@#@@#@(3)所用检孔器直径不得少于设计孔径。
@#@@#@7、清孔@#@
(1)反循环抽浆法。
@#@采用抽浆法清孔比较彻底,用反循环回转钻机钻孔时,可在终孔后利用钻机反循环系统的泥石泵吸渣,裹带钻渣的泥浆经过沉淀池后回到泥浆池,再流入孔内,形成循环。
@#@@#@
(2)正循环换浆法。
@#@当使用正循环回转钻进时,终孔后,稍提钻锥离孔底10cm~20cm空转,并保持泥浆正常循环,以中速将泥浆池中较纯泥浆压入孔底,把孔内悬浮钻渣较多的泥浆换出。
@#@悬浮着钻渣的泥浆从孔内流出,流入沉淀池沉淀后再回到泥浆池,完成循环。
@#@@#@本工程施工过程中:
@#@主要采用回旋钻机钻孔,在钻孔过程中,采用正循环换浆,终孔后采用反循环清孔。
@#@@#@(3)清孔时间以排出泥浆的含砂率与换入泥浆的含砂率接近为宜,清孔时应检查泥浆的各项指标:
@#@比重、含砂率以及粘度。
@#@@#@8、钢筋笼制作及吊放@#@
(1)钢筋笼的制作安排在钢筋加工区进行制作,根据各墩台钻孔桩钢筋笼长度分段绑扎成型后运至桩孔边,利用吊车吊放钢筋笼并现场焊接。
@#@钢筋的制作要符合有关钢筋施工规范及要求。
@#@现场焊接采用单面焊,搭接10d(d为钢筋直径)。
@#@@#@
(2)钢筋笼最后一节吊装时,现场施工人员及技术人员应根据施工技术交底检查吊筋的长度,是否能准确的定位钢筋垄立面标高。
@#@@#@(3)钢筋垄的四周侧面应采用耳环或混凝土垫块控制钢筋笼的保护层厚度,采用耳环时钢筋直径不宜小于φ12,采用垫块要求垫块强度不得小于混凝土的设计强度。
@#@@#@9、导管安装@#@
(1)水下混凝土采用直径25—30cm刚性导管,中间节长宜为2米,底节长宜为4米。
@#@@#@
(2)导管使用前应试拼、试压、不得漏水,并编号及自下而上标示每节长度。
@#@试压的压力不小于孔底静水压力的1.5倍。
@#@@#@(3)施工人员应根据孔深合理配置导管,导管底口距离孔底应为20cm~40cm,并自下而上记录每节导管长度。
@#@现场技术人员检查导管总长是否满足要求,距离孔底是否符合要求,并记录。
@#@@#@10、灌注水下混凝土@#@
(1)砼在搅拌站集中进行砼拌制。
@#@砼的运输宜采用泵送或混凝土罐车运输。
@#@@#@
(2)灌注混凝土前应进行二次清孔,测试泥浆的比重、含砂率、粘度。
@#@施工人员、现场技术人员检查合格后报请监理工程师验收,并记录。
@#@@#@
(2)灌注混凝土前探测孔底沉渣厚度,如大于规定(柱桩小于10cm,摩擦桩小于30cm),须再次清孔,但应注意孔壁稳定,防止坍孔。
@#@孔底沉渣厚度直接影响到成桩质量,施工人员自检无误后由现场技术人员检查,并记录,如合格报请监理工程师检查,否则再次清孔。
@#@@#@(3)封底必须使用储料斗,存储的混凝土应至少可使导管埋深1m,并不宜大于3米。
@#@水下混凝土封底必须采用隔水栓,隔水栓应有良好的隔水性能并能顺利排出。
@#@封底后,施工及技术人员判断、测量封底情况,并记录。
@#@@#@(3)混凝土灌注过程中导管埋入混凝土中深度以2~6米为宜,中间间隔时间不宜大于2小时。
@#@整个灌注过程,技术人员应按灌注记录表填写记录。
@#@@#@(4)水下混凝土浇筑面应高出桩顶设计高程不小于1.3米。
@#@灌注结束时,应由施工人员及现场技术人员共同检查无误后方可停止灌注,拆除导管。
@#@最后几节导管应慢速拔除,拔除时利用吊车上下缓慢活动导管,防止出现空心桩。
@#@@#@(5)灌注过程中如遇到无法解决的问题,施工及技术人员应及时向上级汇报。
@#@@#@11、拔除护筒@#@水下混凝土灌注完毕,慢速将护筒拔出,回收利用。
@#@@#@12、其他@#@
(1)桩身质量检测:
@#@桩体施工完成后应按要求进行桩身完整性检测,检查桩身是否有断桩、夹泥或其它缺陷。
@#@同时进行桩的承载力检测。
@#@@#@
(2)及时做好各项钻孔桩的质量记录,并及时签认。
@#@@#@钻孔灌注桩施工工艺流程框图@#@平整场地(搭设工作平台)@#@@#@桩位放样@#@自检@#@埋设护筒@#@制作护筒@#@@#@互检@#@钻机就位@#@制作钻头@#@监理工程师检查@#@@#@@#@ @#@@#@自检@#@@#@互检@#@ @#@@#@@#@互检自检@#@@#@ @#@@#@三、注意事项@#@该工程采用钻孔灌注桩,桩长30米左右,桩数多,桩基施工难度大,要求高。
@#@应重点控制好桩基定位、入岩判定及嵌岩深度、沉渣厚度、砼灌注、桩顶标高等环节。
@#@@#@1、放线定桩位应从GPS点施测并多面复核,以避免产生隐蔽误差。
@#@测定后,应用偏角法进行现场校核,准确无误后报监理工程师报验。
@#@@#@2、护筒的基坑应垂直地面,与桩位同心,其半径应大于护筒半径200㎜,深度应超过杂填土层,进入原土深度不应小于200㎜。
@#@@#@3、护筒用6~10㎜钢板卷制,基坑内径比桩身设计直径大200㎜,护筒顶部应开设1~2个溢浆口。
@#@护筒中心与桩位中心宜重合,偏差小于50㎜,并应保证护筒垂直。
@#@@#@4、护筒上口应高出地面300㎜。
@#@埋好后,基周围应用粘土分层回填夯实,随即测定护筒上口统一高程,记录在册,以控制孔深、钢筋笼安放及桩顶统一高程。
@#@@#@5、钻机转盘必须水平,转盘中心、桩位中心及天轮悬吊中心应重合,最大偏差小于5㎜。
@#@@#@6、开钻初期,成孔深达5m时,应即检查钻杆垂直度,确保成孔垂直度在1%以内,待各方面均正常运转时,方可开始加速钻孔。
@#@对于淤泥质土,最大钻进速度不宜大于1m/分钟,对其它土层钻头转速不能过快,空转时间不能太长。
@#@@#@7、应有专人负责泥浆试验、调制及质量控制,并记录在册。
@#@@#@8、钻孔钻到设计深度,先清孔换浆,再进行终孔验收,验收内容及标准:
@#@孔底的统一高程;@#@孔底沉渣对承重桩≤50㎜,对支护桩≤300㎜,泥浆性能(比重要求在粘土和亚粘土中为1.1~1.2;@#@在砂土和较厚夹砂层为1.05~1.25;@#@在砂夹卵石层或易塌的土层及淤泥土层中为1.3~1.5,在距孔底0.5m深范围内泥浆比重不得大于1.2,粘度18~20s,PH值为7~9,含砂率≤4%,胶体率≥95%)。
@#@符合要求后,办理终孔验收签证。
@#@@#@9、清孔应分两次进行。
@#@第一次清孔在成孔完毕后立即进行,即如上所述。
@#@第二次清孔在下放钢筋笼和灌注砼的导管安装完毕后进行,此时孔底沉渣厚度应≤30㎜。
@#@从清孔停止至砼开始浇灌,应控制在1.5~3h,一般不得超过4h,否则,应重新清孔。
@#@@#@10、钢筋必须有出厂质量证明书和试验报告。
@#@钢筋进场,应按有关规定检验,检验合格后,方可使用。
@#@@#@11、电焊工应持证上岗,并必须在现场条件下作钢筋焊接性能试验,合格后,方可正式焊接。
@#@@#@12、制作钢筋笼加劲箍的胎模必须经过检查验收。
@#@加劲箍宜设在主筋外侧,其直径误差小于±@#@5㎜。
@#@@#@13、钢筋笼允许误差:
@#@主筋间距±@#@0.5d,螺旋箍筋螺距±@#@20㎜(绑扎)、±@#@10㎜(点焊),直径±@#@20㎜,长度±@#@10㎜。
@#@@#@14、制度钢筋笼前,主筋应先除锈及调直,采用搭接焊时,搭接处的钢筋应预弯,以保证两主筋的轴线在一直线上。
@#@搭接用单面焊,焊缝长度不小于主筋的8d,焊缝应饱满,焊渣必须敲干净。
@#@螺旋箍筋与主筋之间必须满扎或满焊,不允许跳扎或跳焊。
@#@@#@15、制作钢筋笼时,钢筋笼上相邻两主筋在长度方向上要错开,以便于钢筋笼之间主筋的搭接。
@#@若设计未作规定时,错开的距离为主筋的35d,且不小于500㎜。
@#@制作钢筋宜用定尺钢筋,钢筋笼的一端相邻两主筋的端头必须分别位于两个平面上,不允许参差不齐。
@#@@#@16、钢筋笼的主筋保护层,按设计规定60mm。
@#@保护层垫块的强度不得低于桩身砼的强度。
@#@@#@17、钢筋笼制作完毕,应经检查验收,合格后才允许使用,否则应返工。
@#@验收合格的钢筋笼,应挂牌及编号,以免用错。
@#@@#@18、运输和吊装钢筋笼时,应避免钢筋笼变形。
@#@吊点应对称,使钢筋笼吊起时呈铅直状态。
@#@钢筋笼保护层垫块在同一断面上设6块。
@#@钢筋笼两节相连,焊接时要扶正、同心,主筋搭接用单面焊,焊缝长度不小于主筋的8d,焊缝应饱满,主筋无损伤,经检查验收认可后,才能下入钻孔。
@#@@#@19、浇灌砼的导管,在使用前应试拼装、试压,试水压力要大于理论计算值的1.5倍。
@#@且应提交导管试压报告。
@#@@#@20、砼必须具备良好的和易性,其配合比必须通过试验确定,强度符合设计规定,坍落度宜为18~22㎝。
@#@砼宜选用中砂,含砂率小于4%。
@#@@#@21、首灌砼宜掺用缓凝剂,并且首灌量必须满足导管底端能埋入砼中2~6m,连接一次灌下去。
@#@砼浇灌必须使用预制砼隔水栓,砼强度不低于C20,外形应规则光滑并配有3~5㎜厚的橡胶片。
@#@@#@22、从终孔到砼开浇时间间隔,当孔深 @#@在50m左右,不得超过18小时,否则必须吊出钢筋笼,重新超深钻孔及清险孔底沉渣。
@#@@#@23、在整个浇灌过程中,导管埋置深度最小不得少于2米,最大不得大于6m,一般控制在2~4m,提升和拆卸导管要实行双控制,既要测量孔内砼量核对导管的埋深,严禁将导管提升到混有泥浆的砼夹层内,造成断桩。
@#@@#@24、浇灌砼应连续进行,钻孔内砼每小时的上升速度不得小于2m。
@#@@#@25、桩顶砼的浇灌面应比桩顶设计统一高程高出1.3m以上。
@#@@#@26、坍落度的测定次数,现场搅拌砼应经常抽测坍落度,坍浇度宜为18~22㎝。
@#@@#@27、砼试块数量每根桩不少于三组(每组三块)。
@#@制作试块时,应有监理人员在场,试块应进行标准养护。
@#@@#@28、在每根桩的施工过程中,应按监理工程师要求进行记录,填写有关表格,一式三份。
@#@桩身砼灌注充盈系数宜在1.10~1.25。
@#@@#@检查和验收内容:
@#@@#@
(一)、桩孔定位与钻孔就位@#@1、提前一天审核桩位放线依据及测量记录,填写施工放样记录表、按照监理要求填报测量报验单,报请测量监理现场报验。
@#@@#@2、测定护筒顶的绝对标高,记录并填表。
@#@注意:
@#@桩基工程的标高均按绝对标高计算;@#@@#@3、钻机就位对中应检查验收。
@#@钻机从终孔处移向新的桩位,当两桩位中心相距不足3m,前孔未浇灌砼,后孔不得开钻,为便于控制,该钻机就位对中检查后,暂不办理验收手续;@#@@#@4、记录钻机开孔的时间并填表;@#@@#@5、每台钻机进场或更换钻头,必须检查钻头直径,钻头直径跟设计桩径之差不得大于20㎜。
@#@当岩石较硬,钻进较难时,可采取齿轮钻头。
@#@@#@
(二)、钢筋笼制作及吊装@#@1、单根钢筋搭接接长,一定要先预弯,后焊接。
@#@@#@2、测量钢筋笼标准节和非标准节的长度,并记录钢筋笼总长度。
@#@@#@3、占验各节钢筋笼主筋数量及规格。
@#@@#@4、检查主筋间距、加劲箍和箍筋间距。
@#@@#@5、检查保护层垫 @#@块安置是否符合要求。
@#@@#@6、钢筋笼挂牌。
@#@@#@7、检查记录及验收签证。
@#@@#@8、吊放钢筋笼时,对钢筋笼搭接接头的焊接长度及质量检查和验收。
@#@@#@(三)、钻孔和终孔验收@#@1、钻孔深达5m左右,应检查钻杆垂直度,不符合规范要求时,应查明原因,并采取改正措施。
@#@@#@2、穿过软弱土层时,钻进速度不宜过快,要控制泥浆质量,防止缩劲或塌孔。
@#@@#@3、检查终孔孔深,要把钻机钢丝绳放松,让钻杆放到底,测量方杆残尺值,计算入孔钻杆总长度,符合设计要求才验收,随即记录孔底标高。
@#@@#@4、终孔清孔换浆,泥浆质量应符合质量标准,沉渣厚度则视浇灌砼前第二次清孔的工艺而定:
@#@当坚持用泵吸反循环清孔,沉渣厚度为≤400㎜,当仍用正循环清孔,沉渣厚度宜在100㎜左右。
@#@满足这些条件,才允许钻机移位,否则,应重新下钻头清孔排渣。
@#@@#@5、实际终孔时间以监理同意提升钻杆和钻机移位时为准,随即记录填表。
@#@@#@6、检查终孔时泥浆指标,包括泥浆比重、粘度、含砂率。
@#@@#@(四)、砼浇灌前后的检查验收@#@1、检查砂、石、水泥的数量与质量能否满足浇桩要求。
@#@结块或过期的水泥不允许使用。
@#@@#@2、核对砼配合比,对水、砂、石计量器进行检查。
@#@@#@3、检查第二次清孔情况,孔底沉渣厚度≤50㎜,泥浆质量符合要求才予以验收签证,并记录。
@#@@#@4、对各项准备工作认可后,签署砼开盘令。
@#@@#@5、对首灌砼要旁站监理,发现问题要及时处理。
@#@@#@6、检查砼的塌落度,试块制作监理应在场。
@#@@#@7、在桩基砼浇筑过程,监理应旁站监理,出现异常情况应及时记录,不能当时处理的应在验桩时提出,确保工程桩质量万无一失。
@#@@#@四、质量检验标准@#@1、护筒要求内部无突出物,不漏水;@#@护筒斜度的偏差不大于1%。
@#@@#@护筒底端埋置深度,对于粘性土不小于1.0~1.5m;@#@对于砂土应将护筒周围0.5m~1.0m范围内挖除,夯填粘性土至护筒底0.5m以下。
@#@@#@2、泥浆原料尽可能使用膨润土,使用粘土时应符合下列要求:
@#@@#@a.自然风干后,用手不易掰开捏碎;@#@@#@b.干土破碎时,断面有坚硬的尖锐棱角;@#@@#@c.用刀切开时,切面光滑、颜色较深。
@#@@#@e.水浸湿后有粘滑感,加水和成泥膏后,容易搓成1mm的细长泥条,用手指揉捻,感觉砂粒不多,浸水后能大量膨胀;@#@@#@f.胶体率不低于95%;@#@@#@g.含砂率不大于4%;@#@@#@h.制浆能力不低于2.5L/h。
@#@@#@3、钻孔质量验收标准:
@#@@#@孔径不小于设计孔径@#@孔深不小于设计孔深@#@倾斜度小于1%@#@孔位中心偏差单排桩不大于50mm(群桩不大于100mm)@#@孔底沉渣柱桩不大于10cm,摩擦桩不大于30cm@#@钢筋笼制作安装标准(误差范围):
@#@@#@钢筋骨架在承台埋置长度土100mm@#@钢筋骨架直径土20mm@#@钢筋间距土0.5d(钢筋直径)@#@加劲筋间距土20mm@#@箍筋间距土20mm(绑扎);@#@土10mm(点焊)@#@钢筋骨架垂直度1%@#@4、导管使用前应进行必要的水密、承压和接头抗拉等试验并进行编号,使用时严格按编号拼接。
@#@灌注首批混凝土时,储料斗应能使导管至少埋深1m,导管离孔20~40cm为宜。
@#@@#@五.钻孔灌注过程中容易出现的质量事故及防范措施@#@●塌孔:
@#@@#@1、在松散粉砂土,淤泥层或流动中钻进时,应控制进尺,选用较大比重、粘度、胶体率的优质泥浆。
@#@@#@2、如孔口坍塌,可回填重新埋设护筒再钻,或下钢护筒至未坍处以下至少1米。
@#@@#@3、孔内坍塌不严重者,可加大泥浆比重继续钻进,较严重者,可回填砂石和粘土混合物到坍塌位置以上1~2m,甚至全部回填再钻,若坍塌埋住钻头,应先清孔,后提起钻头。
@#@@#@●弯孔:
@#@@#@1、安装钻机时要使转盘、底座平正。
@#@起重滑车源与固定钻杆的卡孔和护筒中心三者应在一根竖直线上,并经常检查校正。
@#@@#@2、由于钻杆较长,转动时上部摆动过大,必须在钻架上增添导向架,控制钻杆上的提引水龙头,使其沿导向架向下钻进。
@#@@#@3、钻杆接头应逐个检查及时调整,钻杆弯曲要用千斤顶调直。
@#@@#@4、在有倾斜的软、硬地层钻进时,应吊住钻杆控制进尺,低速钻进。
@#@或回填片、卵石冲平后再钻进。
@#@@#@●卡钻:
@#@@#@1、对于向下能活动的上卡,可用上下提升法@#@2、卡钻后不宜强提,只宜轻提,提不动时可用小冲机钻锥冲或用冲、吸的方法将钻锥周围的钻碴松动后在提出。
@#@@#@3、施工中注意保持护筒垂直,防止倾斜,钻头尺寸应统一,下钻应控制钻进速度,不要过猛过快。
@#@@#@●掉钻:
@#@@#@1、卡钻时应设有保护绳方能适应强提,严防钻头空大。
@#@@#@2、经常检查钻具、钻杆、钢丝绳和联结装置。
@#@@#@3、掉钻时应迅速打捞,若落体已被泥砂埋住,则应用冲、洗的方法,先清除泥砂,再打捞。
@#@@#@六.安全生产措施@#@1、施工中应明确分工,统一负责做到安全生产,严格按设计要求和规范进行施工,杜绝人身伤亡事故,杜绝质量事故;@#@@#@2、各种机具设备应处于完好状态,并定期检修保养,电器必须由专职电工安装和修理,并设置标志,严禁酒后上班和上班喝酒;@#@@#@3、下达生产任务的同时,必须进行安全技术交底,各工种人员必须严格执行本工种的安全操作规程;@#@@#@4、机械钻孔危险处,必须设置安全网罩,进行工地人员必须穿好工作服,戴好安全帽,塔上作业必须系好安全带,吊车吊臂下严禁站人。
@#@@#@5、施工现场严禁使用明火照明,油料等易燃品必须远离烟火;@#@@#@七、环保措施@#@施工中应注意避免灌注过程中孔内溢出的泥浆,应引至适当地点处理,防止污染农田及河流;@#@施工营地和施工现场的生活垃圾,应集中堆放,及时在指定地点进行处理。
@#@@#@八、机械操作@#@1.各种机具设备应处于完好状态,并定期检修保养,电器必须由专职电工安装和修理,并设置标志;@#@@#@2.机械钻孔危险处,必须设置安全网罩,进行工地人员必须穿好工作服,戴好安全帽,塔上作业必须系好安全带,吊车吊臂下严禁站人。
@#@@#@九、人员组织及机械设备@#@工点如采用一台钻孔机作业,实行三班作业制,人员设备配备如下:
@#@@#@1.管理人员:
@#@队长1人,技术负责1人;@#@@#@2.生产人员(一台钻孔机二班制):
@#@钻孔机班长兼施工记录3人,吊车司机1人,灌注作业人员2人,电焊工1人。
@#@其中每班各设一名班长负责指挥施工。
@#@@#@ @#@@#@主要设备表@#@编号@#@设备名称@#@数量@#@1@#@钻孔机@#@1台@#@2@#@吊车15吨@#@1台@#@3@#@250KW柴油发电机@#@1台@#@4@#@各种管道、电缆、电线@#@若干@#@5@#@修理设备@#@2套@#@6@#@泥浆泵@#@2台@#@7@#@导管及灌注平台@#@1套@#@";i:
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"企业行政管理的功能、特点及要求模@#@ 板@#@ 1、本文所有内容文字图片和音视频资料,版权均属作者所有,任何媒体网站或个人未经作者协议授权不得转载、转贴、链接或以其他方式复制发布发表。
@#@已经作者协议授权的媒体、网站,在下载使用时必须注明来源,违者作者将依法追究责任。
@#@@#@ 2、转载或引用本文内容必须是以新闻性或资料性公共免费信息为使用目的的合理、善意引用,不得对本文内容原意进行曲解、修改。
@#@@#@ 3、个人付费下载本文后依法享有使用权和二次创作权,但禁止擅自同意他人继续转载、引用本文内容。
@#@@#@ 企业的行政管理体系,可以说是企业的中枢神经系统,为了更好的做好企业行政管理的工作,让我们一起来先了解企业行政管理的功能、特点及要求模板,供参考。
@#@@#@ 企业行政管理是以总经理为最高领导、由行政副总分工负责、由专门行政部门组织实施、操作,其触角深入到企业的各个部门和分支机构的方方面面的一个完整的系统、网络。
@#@@#@ 行政管理体系担负着企业的管理工作;@#@企业中除行政管理之外的工作,都是某个方面的"@#@业务"@#@。
@#@行政管理体系推动和保证着企业的技术(设计)、生产(施工)、资金(财务)、经营(销售)、发展(开发)几大块业务的顺利、有效进行和相互之间的协调。
@#@@#@ 一个较大企业的行政管理体系,其本身往往就是一个具体而微的小企业。
@#@行政工作在其广度、深度、重要性及敏感性等方面都不同于企业各方面?
@#@quot;@#@业务"@#@。
@#@行政工作涉及到企业内部上上下下、左左右右、里里外外的沟通和协调。
@#@行政管理的广度,涉及到一个企业的全部运作过程;@#@行政管理的深度,又涉及到许多局外人难以想象的细微末节;@#@行政管理的重要,是因为它是领导和各部门、众员工之间的桥梁;@#@行政芾淼拿舾校且蛭婕暗矫扛鋈说那猩砝妗?
@#@@#@ 企业的行政管理如此重要,然而却几乎没有人去研究它;@#@这是现今企业普遍感到最头痛的是行政管理,而改进它又不知如何下手的主要原因之一。
@#@由于篇幅所限,这里仅就其中的@#@ 二、三问题作一探讨,期望引起讨论。
@#@@#@ 一、企业行政管理的功能及其要求@#@ 行政管理工作可以说是千头万绪、纷繁复杂。
@#@企业行政人员每天都面临着大量的、琐碎的、不起眼的事务。
@#@但是,这些事务只不过是行政管理这棵大树上的枝枝叶叶而已。
@#@概括起来说,行政管理在企业中主要有管理、协调、服务三大功能;@#@其中管理是主干,协调是核心,服务是根本。
@#@究而言之,行政管理的实质就是服务。
@#@@#@ 专门的行政管理部门(通常称为办公室、总经理办公室、行政人事部之类)担负着企业行政管理的组织实施、具体操作,是行政管理工作中的一个部分、一个环节,是整个行政管理系统中的一个小系统。
@#@@#@ 行政部门应该兢兢业业、认真细致地做好种种行政事务工作,把领导和员工从繁重、琐碎的行政事务和生活琐事中解脱出来,可以集中精力、轻装上阵,研究国内外市场形势,考虑公司的发展战略,探讨公司的组织架构,任用公司的各级干部,实施公司的经营方针,解决公司所面临的重大问题,以及专心做好每一笔重要业务等等。
@#@为了做好纷繁复杂的行政工作,行政部门的领导不能东一榔头西一棒子,茫无头绪地整天瞎忙;@#@或是被领导一会儿支到东,一会儿支到西;@#@结果村村起火,处处冒烟,吃力不讨好,不知道自己整天都忙了些什么。
@#@行政部门的领导应该有"@#@泰山崩于前而色不变"@#@的定性,不管风吹浪打,胜似闲庭信步,有自己的主见,能够根据事情的轻重缓急,做好安排,指挥若定。
@#@为了能达到这种境界,必须建立健全和认真执行行政部门的各项管理制度、岗位责任制度、工作程序以及一系列规范化表格、图表等,从而建立起行政部门的"@#@法治"@#@秩序。
@#@更重要的是,要培养出一支高素质、高效率的行政人员队伍;@#@同时要搞好科学分工、管理层次和合理授权。
@#@一旦行政系统的一系列硬件(如办公设施、生活设施)、软件(如规章制度、工作程序)、人员队伍、分工协作和管理层次等等建立健全起来,整个行政管理体系在很大程度上就会象一部自动机器一样运转,只在较少的场合才需要部门领导和上级领导辅以"@#@人治"@#@。
@#@一个行政部门的的管理能够做到这种程度,可以算是有一定水平了。
@#@@#@ 然而,行政部门如果仅仅满足于这样一种管理水平,那还是不够的。
@#@行政部门还必须在"@#@管理"@#@、"@#@协调"@#@和"@#@服务"@#@三方面再上一个档次,才算是一个合格的现代企业的行政管理者。
@#@@#@ 从"@#@管理"@#@方面来说,行政部门不能满足于在日常事务的层次上做好领导的"@#@参谋和助手"@#@,还必须在公司的经营理念、管理策略、企业精神、企业文化、用人政策等重大问题上有自己的思考,并且高屋建瓴地在实际工作中加以贯彻落实,成为领导不可缺少的"@#@高参和臂膀"@#@。
@#@这就要求行政部门的领导者不能满足于做一个事务主义者,而是要做一个有思想、敢创新、有冲力的领导者;@#@换句话说,他不能仅仅满足于做好一个战术家,还要努力做好一个战略家。
@#@很显然,也只有一个有思想、懂战略、敢创新、有冲力的人,才能把行政工作做得更好,做得再上一个档次。
@#@@#@ 从"@#@协调"@#@方面来说,行政管理者不能简单地以传达领导的命令、完成领导交办的任务为满足;@#@也不能凭借自己在企业的独特地位对各个部门颐指气使,以权压人。
@#@行政部门应主动做好上与下、左与右、里与外的沟通,在充分沟通的基础上做好协调。
@#@没有充分沟通的协调不成为真正的协调。
@#@从"@#@服务"@#@上说,行政部门要甘当幕后英雄的角色。
@#@因为行政服务干得再出色,毕竟是服务于企业的最终目的的。
@#@行政部门的工作,特别是后勤服务工作,永远不要奢望成为企业关注的"@#@中心"@#@。
@#@不但不可能,而且不应该。
@#@因为如果一个企业的关注点不幸竟在于行政部门,那只能说明一点,即行政工作做得实在太糟糕,影响了企业各方面的工作,影响了企业最终目的的实现,以致于引起大家的关注。
@#@行政管理的理想境界应该是"@#@润物细无声"@#@。
@#@@#@ 行政部门最忌讳处处显示自己的存在,与其它部门抢镜头,争荣誉。
@#@行政部门应该象一部自动化程度很高的机器,这头原料(任务)进去,那头成品(结果)出来;@#@其中的许许多多曲曲折折,都消化在行政体系之内,切忌为自己评功摆好,四处张扬,浪费别人的时间、精力和感情。
@#@要反对利用自己对公司资源的支配权只顾为自己谋取私利或便利的行为,特别要反对把行政部门变成"@#@门难进,脸难看,事难办"@#@的官府衙门。
@#@管理是要执行制度的;@#@但执行制度也是一门艺术,并不一定要搞得剑拔弩张,刀光剑影。
@#@特别是在高素质人才集中的地方,更要注意对人的尊重。
@#@行政工作要做得有人情味。
@#@?
@#@quot;@#@管理"@#@上做好斓嫉牟文焙椭郑诔浞止低ǖ幕∩献龊?
@#@quot;@#@协调"@#@,在"@#@服务"@#@上当好幕后英雄的境界,是行政工作的理想境界。
@#@由于各种因素,并不容易达到,我们只能是尽力而为之,努力趋近于这种境界。
@#@@#@ 二、企业行政管理的特点及其要求@#@ 一般意义上的行政管理主要包括管理、协调和服务三方面的功能;@#@究而言之,行政管理就是服务。
@#@就这一点而言,企业的行政管理与政府机关大体相同。
@#@但是企业的行政管理与政府机关仍有很大不同。
@#@这种不同,在我看来,归根结底就在于它是企业的行政管理。
@#@@#@ 企业的行政管理至少有以下特点:
@#@@#@ 一、企业的行政管理不是独立自足的,它本身并不是企业的目的所在。
@#@企业的行政管理即使搞得象一朵花似的,如果不利于充分利用和合理调配企业的人力、物力、财力、技术等资源,不利于调动广大员工的积极性、主动性和创造性,不利于开源节流,提高企业的经济效益,加快企业的发展,那也是没有价值的。
@#@简言之,企业行政管理服务于企业的根本目的即:
@#@通过为社会提供商品和服务而谋取尽可能大的经济效益。
@#@@#@ 政府机关的行政管理,就政府体系本身而言,可以说就是它的目的本身。
@#@也就是说,政府机关之所以存在,目的就在于实行行政管理。
@#@这就使政府机关的行政管理往往给人一@#@ 种"@#@为管理而管理"@#@、不尽情理、不合实际的印象;@#@这种情况如果发生在企业里,就会比较@#@ 触目惊心,使人难以容忍。
@#@@#@ 相关文章有:
@#@行政管理的作用@#@ 行政管理的定义@#@ @#@";i:
20;s:
27250:
"全国中考物理试题分类汇编能源与信息@#@2018年全国中考物理试题分类汇编-能源与信息@#@(2018•淄博)关于信息和能源的说法,正确的是( )@#@A.手机扫码支付是利用超声波传递信息的@#@B.光在光导纤维内壁上多次折射传递信息@#@C.化石能源和核能都属于不可再生能源@#@D.核反应堆通过可控聚变反应释放核能@#@(2018·@#@赤峰)下列说法正确的是( )@#@A.家庭电路中漏电保护器开关突然断开,一定是电路中用电器总功率过大@#@B.微波通信、卫星通信、光纤通信都是靠电磁波传递信息的@#@C.使用煤炭、石油和利用太阳能都会造成空气污染@#@D.摩擦生热过程中不遵循能量守恒定律@#@(2018·@#@黄石)下列关于能量转化与能源,说法不正确的是( )@#@A.电风扇通过电动机,能将电能转化为风能@#@B.电磁感应现象中,有其他形式的能量转化为电能@#@C.地热、天然气、电能都属于二次能源@#@D.虽然能量是守恒的,但是我们仍需节约能源@#@(2018·@#@烟台)“北斗”卫星是中国自行研制的通信系统,可在全球范围内全天候地为各类用户提供高精度,高可靠性的定位、导航等服务,该系统在传递信息过程中主要依靠()@#@A.声波B.超声波C.次声波D.电磁波@#@(2018·@#@钦州)下列学习用品中,属于导体的是( )@#@A.橡皮擦B.铅笔芯C.塑料直尺D.草稿纸@#@(2018·@#@钦州)以下关于能源的说法正确的是( )@#@A.电能属于二次能源B.煤炭属于清洁能源@#@C.石油是可再生能源D.太阳能是由核裂变产生@#@(2018·@#@贵港)下列说法中,正确的是@#@A.光纤通信是利用电流传递信息@#@B.核电站利用的是核聚变时产生的能量@#@C.我国北斗导航卫星传递信息利用的是超声波@#@D.电磁波在真空中的传播速度等于光在真空中的传播速度@#@(2018•昆明)下列说法中,正确的是()@#@A.电磁波的频率越高,传播的速度就越大@#@B.电磁波可以在真空中传播@#@C.手机间通话靠超声波传递@#@D.微波不具有能量@#@(2018•昆明)如图1所示设施中,用于发电的能源属于可再生的是()@#@风力发电水力发电火力(煤)发电核能发电@#@图1@#@A.风能和水能@#@B.风能和煤的化学能@#@C.风能和核能@#@D.煤的化学能和核能@#@(2018·@#@云南)下列说法错误的是@#@A.物体的运动和静止是相对的@#@B.力是维持物体运动的原因@#@C.过量的电磁辐射对人体会造成危害@#@D.常用温度计是利用液体热胀冷缩的性质制成的@#@(2018·@#@云南)下列说法正确的是@#@A.核能属于可再生能源@#@B.导体横截面积越大阻值越大@#@C.大功率用电器可以使用两孔插座@#@D.用超导体做导线可以降低由于电阻引起的电能损耗@#@(2018•遂宁)2018年5月14日早间,四川航空公司3U8633航班执行重庆一拉萨航班任务,飞机在9000多米高空自动巡航时,驾驶舱右座前风挡玻璃破裂脱落,但最终安全备降在成都双流机场。
@#@下列说法中不正确的是()@#@A.飞行员通过紧急呼叫与地面指挥中心取得联系是利用电磁波传递信息@#@B.飞机起飞过程中机翼上方空气流速快压强小,从而获得升力@#@C.乘客系好安全带是为了防止由于惯性造成的危害@#@D.飞机平安着陆,在跑道滑行过程中如果外力突然消失,飞机将保持静止状态@#@(2018•遂宁)下列有关声和能的说法中正确的是()@#@A.声纹锁在房主说出暗语时才能被打开,是因为它能辨别声音的音调@#@B.“辽宁号”航母上的起飞引导员佩戴有耳罩的头盔,这是从传播过程中减弱噪声@#@C.太阳能、风能、核能是目前正在努力研究、开发的新能源,它们都是可再生能源@#@D.能量的转化和转移具有方向性,在转化和转移过程中能量的总量总保持不变@#@(2018•乐山)在我国西部建有不同类型的发电站,下列发电站在发电过程中,利用不可再生能源发电的是( )@#@(2018•内江)2017年9月29日,世界上首条量子保密通信干线“京沪干线”和“墨子号”科学实验卫星进行了天、地连接,成功实现了洲际量子保密通信,大大地提高了我国的保密技术水平,那么,在下列说法中正确的是@#@A.在“墨子号”实验卫星的发射过程中,将重力势能转化为动能@#@B.在轨运行的“墨子号”卫星受到的力是平衡力@#@C.在轨运行的“墨子号”卫星内部的物体处于失重状态,但仍然受重力@#@D.保密通信“京沪干线”和卫星“墨子号”之间是通过超声波实现联系的@#@(2018•攀枝花)近年来,我国在科研领城不断取得新的突破,一些研究和应用已经步入世界先进行列。
@#@下列研究中我国与世界先进国家还存在较大差距,需要努力追赶的是( )@#@A.量子科技B.5G通信C.北斗导航系统D.芯片设计制造@#@(2018•内江)在下面所列举的电磁波谱大家庭中,其中频率最高的是@#@A.无线电波B.红外线C.紫外线D.X射线@#@(2018•成都)下列说法正确的是@#@A.功和能量的国际单位都是“焦耳”@#@B.电动机的能量转化效率比柴油机低@#@C.做功的过程一定有机械能转化为内能@#@D.要“绿色发展”就不能使用常规能源@#@(2018•成都)关于原子、原子核、核能和能源,下列说法正确的是@#@A.原子由原子核和质子组成@#@B.原子核由质子和中子组成@#@C.太阳的惊人能量来自内部的核裂变@#@D.石油、风能、可燃冰属于可再生能源@#@(2018•成都)关于材料和信息技术,下列说法正确的是@#@A.铜、铁、铝都是磁性材料,可以被磁化@#@B.玻璃、橡胶制品在常温下是导体@#@C.光缆通信中光在光纤里一直沿直线传播@#@D.北斗卫星导航系统通过电磁波提供定位服务@#@(2018•陕西)小明进入考场后,对他身边的物理现象,解释正确的是@#@A.扇一扇感觉凉快是因为他周围空气的温度降低了@#@B.矿泉水瓶里的冰块逐渐变为水是液化现象@#@C.钢尺摸起来比塑料凉,是因为钢尺的导热性能差@#@D.手机不允许代入考场,是因为手里可利用电磁波传递信息@#@(2018•临沂)下列关于材料、信息及能源的说法正确的是@#@A.纳米材料的基本单元大小限制在1~100μm范围内@#@B.同种材料制成的导体,其电阻大小只与长度有关@#@C.我国海域深处蕴藏的大量“可燃冰”属于可再生能源@#@D.用手机收看“华唐名师”的直播是利用电磁波来传递信息的@#@(2018•威海)下列关于能源的说法,正确的是@#@A.风能是不可再生能源@#@B.太阳能、水能是二次能源@#@C.人类已建成的核电站是利用核聚变发电的@#@D.化石能源的大量使用造成了酸雨、雾霾等环境问题@#@(2018•聊城)下列说法中正确的是( )@#@A.二极管是用半导体材料制成的@#@B.光盘是用磁性材料制成的@#@C.建筑物上的避雷针是用绝缘材料制成的@#@D.在橡皮泥上能留下漂亮的指印,说明橡皮泥具有弹性@#@(2018•聊城)高铁、支付宝、共享单车、网购成为中国的“新四大发明”,已走进寻常百姓的生活。
@#@如图所示是在城市街道旁随处可见的共享单车,下列说法中正确的是( )@#@A.用车时需要使用手机扫取共享单车上的二维码,这是利用超声波来传递信息的@#@B.共享单车的车座做的较宽是为了减小压强@#@C.此时静止的共享单车对水平地面的压力与共享单车的重力是﹣对平衡力@#@D.蹬车车前进,停止瞪车车将慢慢停下来,说明力是维持物体运动的原因@#@(2018•莱芜)下列说法正确的是( )@#@A.人们常用手机导航来识别旅游线路,手机上显示的线路信息是通过电磁波传递的@#@B.煤、石油、天然气等能源都是可再生能源@#@C.用超声波能粉碎人体内的“小石头”,说明超声波能够传递信息@#@D.核电站就是利用了核聚变产生的核能发电的@#@(2018•济宁)下列说法不正确的是@#@A.自然界中存在省既费力又费距离的机械@#@B.氢弹是利用核裂变原理制造的核武器@#@C.半导体二极管具有单向导电性@#@D.热量、能量和功的单位都是焦耳@#@(2018•济宁)图为某品牌共享电单车,其涉及到的物理知识正确的是@#@ @#@A.没有网络传递信息,是无法实现手机扫二维码开锁的@#@B.车座成马鞍型,增大了人与车座的受力面积,压强增大@#@C.车胎上有凹凸不平的花纹,可以减小与地面的摩擦力@#@D.后轮上的电动机,利用电磁感应京理将电能转化为机械能@#@(2018•东营)如图所示,擦窗机器人能凭借自身底部的真空泵和吸盘吸附在玻璃上“行走”,带动清洁布擦拭玻璃。
@#@下列说法错误的是@#@A.当真空泵将吸盘内的空气抽出时,由于大气压的作用,擦窗机器人被压在玻璃上@#@B.擦窗机器人在玻璃上竖直向上匀速“行走”时,所受的摩擦力大于自身所受的重力@#@C.擦窗机器人接收的指令是通过电磁波传递的@#@D.擦窗机器人从窗户底端运动到顶端,其重力势能增大@#@(2018•德州)如图所示,是某学生设计的“都市蚂蚁”概念车,这款概念车小巧实用,有利于缓解城市交通拥堵。
@#@下列关于“都市蚂蚁”概念车的说法正确的是@#@A.车载GPS全球定位系统是利用超声波工作的@#@B.概念车在加速时,人往后仰是由于人受到惯性作用@#@C.安全带做的比较宽大,是为了增大受力面积减小压强@#@D.概念车行驶过程中,轮胎与地面摩擦生热是通过热传递改变其内能@#@(2018•包头)下列说法正确的是@#@A.声波和电磁波都能在真空中传播@#@B.吹笛子时手按不同的笛孔是为了改变音调@#@C.做圆周运动的物体如果所受外力全部消失将做匀速圆周运动@#@D.摩擦起电过程中能量得转化是电能转化为机械能@#@(2018·@#@西宁)能源、信息和材料是现代社会发展的三大支柱,下列说法错误的是@#@A.在倡导“节能环保”、“低碳生活”的今天,人类特别重视太阳能的利用@#@B.超导材料可应用于电饭锅和远距离输电线@#@C.卫星导航在传递信息过程中依靠电磁波@#@D.光纤通信具有抗干扰、信号衰减小的特点,适用于远距离、大容量信息传输@#@(2018•连云港)为做好平昌冬奥闭幕式“北京8分钟”演员的防寒工作,主创团队采用了石墨烯智能发热服饰,确保演员穿着轻薄的演出服时不被冻伤,而且可以保证动作足够舒展,穿着舒适.下列相关分析不合理的是@#@A.石墨烯材料保温性能好 @#@ @#@ @#@ @#@B.石墨烯是一种超导材料@#@C.石墨烯材料韧性好,超轻薄 @#@ @#@D.石墨烯服饰材料质地柔软,硬度小@#@(2018•南京)了解物质的物理属性,对于生产、生活都具有重要的意义,以下事例中利用物质透光性的是( )@#@(2018•连云港)清华大学的研究人员发明一种新型陶瓷,既可以像海绵一样变形,也能像陶瓷一样隔热、绝缘,同时具有超轻、高韧性等特点这种材料适合用来制造下列哪种物品( )@#@A.自行车的车架B.新型消防服C.输电导线D.便携式水果刀@#@(2018·@#@淮安)下列能源的大量使用,会造成空气污染加剧的是( )@#@A.天然气B.地热能C.太阳能D.风能@#@(2018•株洲)智轨列车融合了有轨电车和公共汽车的优势,零排放、无污染。
@#@智轨列车的动力系统在输出动力的过程中()@#@A.电能转化为机械能B.内能转化为机械能@#@C.机械能转化为电能D.机械能转化为内能@#@(2018·@#@张家界)下列生活用品常温下可以导电的是()@#@A.牙刷B.玻璃杯C.瓷碗D.铅笔芯@#@(2018•岳阳))2018年5月21日,我国“喜鹊”号卫星由长征火箭发射升空,将搭建地月信息联通之桥,下列说法正确的是@#@A.火箭升空时没有惯性@#@B.卫星进入轨道后靠电磁波与地面联系@#@C.火箭加速上升,其动能保持不变@#@D.火箭发动机采用热值小的燃料@#@(2018·@#@邵阳)关于能源和信息的说法正确的是@#@A.核电站是利用核裂变释放的能量来发电的@#@B.太阳能、水能、石油是可再生能源@#@C.因为能量守恒,所以能源是取之不尽,用之不竭的@#@D.移动电话是利用超声波来通信的@#@(2018•湘西)下列能源属于不可再生能源的是()@#@A.风能B.水能C.太阳能D.石油@#@(2018·@#@怀化)自然界中有些能源一旦消耗就很难再生,因此我们要节约能源。
@#@在下列能源中,属于不可再生的能源的是@#@A.水能@#@B.风能@#@C.太阳能@#@D.煤炭@#@(2018·@#@怀化)下列技术应用中,不是利用电磁波工作的是()@#@A.利用微波雷达跟踪飞行目标@#@B.利用北斗星导航系统进行定位和导航@#@C.用手机打电话@#@D.利用声呐系统探测海底深度@#@(2018·@#@衡阳)下列有关节的能源和信息传递做法或说法正确的是@#@A.频率越高的电磁波在空气中传播速度越大@#@B.核电站利用核裂变释放的核能发电@#@C.节约能源只要提高节能意识就行,与科技进步无关@#@D.因为能量在转化过程中是守恒的,所以能源是取之不尽,用之不竭的@#@(2018•武汉)关于能量和能源,下列说法错误的是( )@#@A.电能必须通过消耗一次能源才能得到,是二次能源@#@B.我们今天使用的煤、石油、天然气,都是化石能源@#@C.能量的转化和转移有时是有方向性的@#@D.自然界的能量是守恒的,它既不能创生,也不会消灭@#@(2018·@#@益阳)通常情况下,下列都属于导体的一组物质是( @#@ @#@ @#@ @#@ @#@)@#@A.铁、铜、大地、食盐水 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B.铝、石墨、陶瓷、铅@#@C.水银、锡箔、橡胶、镍 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D.铜、塑料、人体、黄金@#@(2018·@#@益阳)下列关于核能说法正确的是( @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@)@#@A.核反应堆中发生的链式反应是不可控制的@#@B.核电站产生的核废料仍具有放射性,一般深埋在人烟稀少的地方@#@C.核反应堆可将核能直接转化成电能 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@D.我国已建成可控核聚变反应堆@#@(2018·@#@益阳)北斗卫星导航系统是我国自主研制的全球卫星定位与通信系统,已经初步具备区域导航、定位和授时功能。
@#@完全建成后可在全球范围内全天候、全天时为用户提供高精度、高可靠定位、导航、授时服务,并具有短报文通信功能。
@#@下列关于北斗导航卫星系统说法正确的是( @#@ @#@)@#@A.北斗卫星导航系统传送信息的速度与光速相同@#@B.北斗卫星导航系统的空间段采用光纤传送信息@#@C.北斗卫星导航系统采用超声波为汽车导航 @#@ @#@ @#@@#@D.北斗卫星导航系统现已全面建成@#@(2018•岳阳)关于能源和能量的说法正确的是@#@A.煤和石油都是不可再生能源@#@B.汽车可以从排放的尾气中吸收能量,不消耗新的能源,返回原地@#@C.达·@#@芬奇设想永动机是可以制成的@#@D.目前核电站是利用核聚变来发电的@#@(2018·@#@恩施)以下能源不可再生的是( )@#@A.天然气B.风能C.太阳能D.地热能@#@(2018·@#@宜昌)我国核动力潜艇的相关技术已十分成熟,目前正在加紧研究将大功率核动力用于航空母舰的技术。
@#@关于核动力航母说法正确的是@#@@#@A.航母使用的核能属于可再生能源@#@B.航母核反应堆里发生的是核聚变@#@C.航母核反应堆中发生的链式反应是可以控制的@#@D.航母核反应堆产生的核废料对环境没有污染@#@(2018·@#@宜昌)人造地球同步卫星常用于通讯、气象、广播电视等方面,以实现对同一地区连续工作,下列关于同步卫星的说法正确的是@#@@#@A.卫星相对于地面来说是运动的@#@B.卫星是利用超声波来传递信息的@#@C.卫星上的太阳能电池板将化学能转化为电能@#@D.卫星相当于太空中的微波中继站@#@(2018·@#@河南)下列关于信息与能源的说法中,正确的是( @#@ @#@ @#@ @#@)。
@#@@#@A.不同频率的电磁波在真空中传播速度不同@#@B.光纤通信是利用光的反射传递信息的@#@C.当前运行的核电站是利用核聚变发电的@#@(2018·@#@荆州)下列关于水能的说法,正确的是@#@A.水能是可再生能源@#@B.利用水能发电不会破坏生态环境,所以要尽可能多的修建水力发电站@#@C.水力发电是将水的内能转化为电能@#@D.水能比电能更方便输送和转化@#@D.任何形式的能量都可以自发的相互转化@#@(2018•十堰)如图所示的用电器中,利用电磁波工作的是@#@ @#@A.@#@电风扇B.@#@节能灯@#@C.@#@洗衣机D.@#@微波炉@#@(2018·@#@哈尔滨)如图所示是一种太阳能飞机,下列说法不正确的是()@#@A.机翼做成上凸下平的形状可以获得向上的升力@#@B.螺旋桨转动发出轰鸣的响声是噪声@#@C.飞机在向上飞行的过程中,受到的大气压强逐渐降低@#@D.机翼上的电池板将电能转换成太阳能@#@(2018·@#@常德)许多城市都在推广利用太阳能,城市交通指示灯及路灯照明系统已大量使用太阳能,下列关于太阳能的说法不正确的是( )@#@A.太阳是一个巨大的“核能火炉”B.太阳能为二次能源@#@C.太阳能属于可再生能源D.太阳能清洁,无污染@#@(2018·@#@荆门)关于信息与能源,下列说法中,错误的是( )@#@A.水能是可再生能源,可循环利用,因此不需要节约水资源@#@B.焚烧秸秆既污染环境又浪费能源,因此要大力禁烧秸秆,加强秸秆的综合利用和开发@#@C.北斗卫星是通过电磁波传递信息,从而提供导航和通信服务@#@D.核电站一旦发生泄露,将产生严重的危害,所以必须制定严格的安全标准和规范@#@(2018·@#@河南)下列物品中,在通常情况下都是绝缘体的是()。
@#@@#@A.玻璃棒、橡胶棒B.铅笔芯、硬币@#@C.金属勺、塑料尺D.陶瓷碗、盐水@#@(2018·@#@安顺)大功率电子元件工作时,会产生大量的热。
@#@科学家研发出一种由石墨烯制成的“排热被”,把它覆盖在电子元件上,能大幅度降低电子元件工作时的温度。
@#@“排热被”能排热是因为石墨烯@#@@#@A.熔点高B.导热性好C.导电性好D.弹性好@#@(2018·@#@河北)归类整理是学习的一种重要方法。
@#@下列归类正确的是@#@A.氯、碘、汞都是非金属元素B.醋酸、硝酸钾、二氧化硅都是化合物@#@C.铁、木头、玻璃都是热的良导体D.太阳能、风能、核能都是可再生能源@#@(2018·@#@遵义)下列有关材料、能源、信息的说法正确的是( )@#@A.天然气属于可再生能源@#@B.手机充电过程中将化学能转化为电能@#@C.手机通话是利用超声波传送@#@D.半导体材料可制成二极管、三极管等元件@#@(2018·@#@毕节)下说法正确的是@#@A.放入水中的糖使水变甜说明分子间存在引力@#@B.原子核式结构模型提出原子是由原子核和核外电子构成@#@C.冰块的内能为零@#@D.用超导材料制成的电饭锅仍能煮饭且效率更高@#@(2018·@#@凉山)能源、信息和材料是现代社会发展的三大支柱。
@#@以下关于能源、信息和材料的论述正确的是( )@#@A.超导材料可以用于电热器的发热元件@#@B.光纤通信是利用光的折射传递信息@#@C.手机通信是用超声波传递信号的@#@D.煤、石油、天然气归根到底都来源于太阳能@#@(2018·@#@巴中)下列有关信息和能源说法正确的是( )@#@A.电吹风主要利用电磁波的能量特性进行工作@#@B.我国自主建立的北斗卫星定位系统是利用电磁波传递信息的@#@C.煤、石油、水力,太阳能、风能等属于可再生能源@#@D.日前世界上已投入使用的核电站都是利用核聚变发电的@#@(2018·@#@巴中)关于导体和绝缘体,下列说法正确的是( )@#@A.绝缘体对电流阻碍作用大,但能够带电@#@B.绝缘体不能导电的原因是绝缘体内没有电子@#@C.能够导电的物体叫导体,如金属,酸碱盐水溶液,橡胶等@#@D.导体易导电是因为内部有正电荷自由移动@#@(2018·@#@黄石)物理来源于生活,生活中蕴含着物理,关于生活中的物理下列说法中不正确的是( )@#@A.手机、笔记本电脑、智能电视等能用WiFi上网。
@#@是利用了电磁波能传递信息@#@B.吸管被餐巾纸摩擦后能吸引轻小物体,是因为摩擦起电@#@C.家庭电路中用铜导线而不用铁导线,是因为铜的导电性能比铁好@#@D.包裹金属导线的绝缘材料不能导电,是因为绝缘材料中没有电子@#@(2018·@#@海南)如图所示,是我国自主研发的C919大型商用客机,下列说法正确的是@#@A.制造客机时采用密度大的材料,可以减轻其重量@#@B.客机在高空受到的大气压强比地面附近的大气压强大@#@C.客机利用电磁波进行导航,说明电磁波能在空气中传播@#@D.客机机翼表面制作成“上凸下平”形状是为了减小空气对飞机的阻力@#@(2018·@#@海南)现代生活照明多采用低碳节能的LED灯,其核心元件的主要材料是A.导体B.纳米材料C.超导体D.半导体@#@(2018·@#@桂林)美丽的彩虹常能勾起人们对美好生活的向往。
@#@彩虹的“七色光”属于@#@A.水波B.超声波C.次声被D.电磁波(2018·@#@桂林)各种新村科正在提高我们的生活品质,坚硬的纳米材料一石墨烯,就是其中的一种,它几乎是完全透明的,并有着出色的导地性和导热性。
@#@下列物体中不适合使用石墨场@#@制作的是@#@A.防弹农B.隔热手套@#@C.电脑元件D.太阳能电池(2018•玉林)保护环境,人人有责。
@#@如图所示,下面哪种现象更有利于对环境的保护( )@#@(2018·@#@桂林)下列能源中,属于可再生能源的是@#@A.风能B.石油C.煤炭D.天然气@#@(2018·@#@北部湾)图5是一款既能健身又低碳的“共享单车”,它是互联网、智能手机、GPS定位系統和单车的资源整合,关于“共享单车“,下列说法正确的是()@#@A.单车手把上的花纹是为了减小摩擦@#@B.单车坐垫设计为较宽,目的是为了增大压强@#@C.以行驶单车为参照物,路边的房屋是静止的@#@D.GPS通过电磁波把单车的位置信息传递统信息处理中心@#@(2018·@#@北部湾)以下用品中,在通常情况下属于导体的是()@#@A.橡皮擦B.铅笔芯C.玻璃杯D.塑料尺@#@(2018·@#@福建A)下列物体通常情况下属于导体的是@#@A.铅笔芯B.塑料尺C.橡皮擦D.玻璃杯@#@(2018·@#@安徽)下列说法正确的是@#@A.物体运动的速度越大,其惯性越大@#@B.太阳能电池是把太阳能转化为电能的装置@#@C.滑动摩擦力的大小与接触面的大小有关@#@D.在液体中,流速越大的位置,压强越大@#@(2018·@#@北京)下列物品中,通常情况下属于导体的是@#@A.塑料安全帽B.布手套C.橡胶鞋D.钢尺@#@(2018·@#@福建A)物理学家霍金常提醒人们关注能源和人类生存问题,下列属于可再生能源的是@#@A.煤B.石油C.天然气D.风能@#@(2018•沈阳)下列说法正确的是()@#@A.电视机的遥控器发出的是人眼看不到的紫外线@#@B.为了减轻质量,飞机常采用密度小的材料制造@#@C.太阳能和风能都是可再生能源@#@D.热值大的燃料燃烧放出的热量一定多@#@(2018·@#@北京)下列能源中,属于可再生能源的是@#@A.石油B.风能C.煤炭D.太阳能@#@(2018•盐城)下列能源中,属于可再生能源的是@#@A.天然气B.风能C.石油D.煤炭@#@(2018•盐城)我国自行研制的北斗卫星导航系统具有定位、导航和通信等功能,它传递信息是利用@#@A.微波B.次声波C.超声波D.红外线@#@(2018·@#@徐州)今年3月30日,我国成功发射第30、31颗北斗导航卫星.北斗卫星向地面传递信息是通过@#@A.超声波B.次声波C.电磁波D.红外线@#@(2018•常州)印度的月球卫星“月船1号”已失联八年,地面测控中心通过计算预测“月船1号”会经过月球北端上空165km高处的A点,便在某时刻向该处发射(电磁波/超声波)信号,2.6s后收到回波信号,从而确信“月船1号”依然在轨道运行,测控中心距离A点km.(v电磁波=3×@#@108m/s,v声=340m/s)@#@(2018·@#@淮安)如图所示,“天宫二号”中的航天员是通过 接收地面指挥中心发出的各项指令,“天宫二号”上的太阳能电池板是将太阳能转化@#@为 的装置。
@#@@#@(2018·@#@阜新)近五年来,我国自主建设、独立运行的北斗卫星全球组网稳步推进,并逐步向全球提供服务。
@#@北斗系统是利用_________传递信息的,这种信号_______(选填“能”或“不能”)在真空中传播@#@(2018·@#@钦州)在影院里,我们要将手机音量关小,这是在 (选填“声源处”、“传播过程中”或“人耳处”)";i:
21;s:
73:
"全国中学生生物学竞赛江西赛区高中预赛试题及答案@#@";}
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