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4生态系统是一个动态的开放的非线性非平衡系统,是稳定性与变化性的统一。
人要与自然和谐相处,自然环境与社会环境相统一。
人要按自然规律办事,自然才会朝着有利于人类社会的方向发展,否则人类就会遭到自然的报复;
5坚持科学发展观,实现人类的可持续发展;
6改革不合理的社会制度。
生态自然观的特征主要体现在它强调了科学技术与自然及社会之间的全面、协调、可持续发展,强调了人类社会和其他生命体和非生命体的和谐统一。
意义:
马克思主义自然观让我重新认识了辩证唯物主义观,以全新的视角深刻的理解了马列主义的基本原理和方法,对我的世界观人生观和价值观有了更深层的指导,当代世界,我们不能拘泥于马列主义的条条框框,不能搞教条主义,始终要坚持和发扬实践精神,在实践中运用、发展马克思主义。
我们在研讨学术的过程中,在借鉴他人作品的同时要有自己的创新,将其运用到自己的研究中,使其符合自己的理论特点,而不能完全照搬他人的观点。
三种自然形态的统一丰富和发展了马克思主义自然观的本体论认识论和方法论,坚持了人类与自然界、人工自然界和天然自然界、人与生态系统的辩证统一,为实现可持续发展和生态文明建设奠定了理论基础。
系统自然观的主要内容是什么?
举例说明学习系统自然观的意义?
1)自然界是一个系统。
系统是由若干具有特定属性的组成元素经过特定联系而构成的、与周围环境相互联系的、具有特定的结构和功能的整体。
2)自然界作为系统其整体与部分之间的关系
系统的整体与部分之间的关系可以概括为两个方面:
①整体与部分相互依赖。
整体是由部分组成的,整体不能脱离部分而独立存在,部分也不能脱离整体而存在。
②整体不等于部分之和。
其具体表现在:
整体大于部分之和(即所谓“三个臭皮匠,赛过一个诸葛亮”);
整体小于部分之和(即所谓“一个和尚挑水喝,两个和尚抬水喝,三个和尚没水喝”)。
系统自然观丰富和发展了辩证唯物主义自然观,学习系统自然观可以使我们更系统,全面的认识自然,学习系统自然观有着深刻的意义,表现为:
首先,系统自然观揭示了自然界的系统性、整体性和层次性,指出整个自然界是以系统方式存在着的有机整体。
例如老三论SCI----①②③(已打印)。
其次,系统自然观揭示了自然界物质系统的开放性、动态性和自组织性,指出自然界的一切物质客体都是不断进行物质、能量和信息交换的开放系统;
自然界物质系统不是被动的,而是主动的,它能够自发地或自主地有序化、组织化和系统化,极大地丰富和深化了辩证唯物主义的运动观。
如新三论DSC④⑤⑥。
再次,系统自然观揭示了时间不可逆性,提出了“内部时间”的概念,指出“时间之矢”是与物理系统相互联系的内部属性;
以系统、要素、结构、功能、层次、有序、无序、整体等概念对物质存在的空间形式、物质的广延性作了定性和定量的描述,进一步丰富和深化了辩证唯物主义的时空观。
最后,系统自然观揭示了自然界在循环发展中有序与无序、进化与退化的辩证统—,论证了辩证唯物主义自然观关于运动、发展的大循环思想。
通过学习系统自然观能让我们可以培养我们的唯物辩证思维模式,深刻理解事物普遍联系的内容与发展的内在动力,理解辩证认识的实质,为我们将来形成良好的辩证思维打下基础。
生态自然观的基本观点是什么?
依据生态自然观的基本观点如何认识人与自然的关系?
(P73人与自然界的关系---可持续发展)
生态自然观的基本内容:
1)自然界是人类生存与发展的前提和基础,人是自然界发展的产物,人是自然界的一部分,人类的生存与发展依赖于自然界。
()2)自然环境创造人,人也创造环境。
人类的创造必须把改造自然与美化自然有机地结合起来,这样才是合乎人性的行为。
3)人要与自然和谐相处,自然环境与社会环境相统一。
人要按自然规律办事,自然才会朝着有利于人类社会的方向发展,否则,人类就会遭到自然的报复。
4)可持续发展是既满足当代人的需要,又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展。
它具有整体性、公平性和正义性等特点。
人类是一个整体,可持续发展要求超越不同国家的文化和意识形态的差异,并采取联合的共同行动。
生态文明所理解的公平是一种广义的公平,包括人与自然之间的公平、当代人之间的公平以及当代人与后代人的公平。
其中,当代人之间的公平是公平原则的核心。
5)改革不合理的社会制度,是实现人与自然协调发展的重要途径,只有在共产主义社会才能真正实现人与自然的和谐统一。
如何认识人与自然的关系:
生态自然观要求人类不仅要了解“自我”,更要了解自然,要遵循自然规律,在自然界再生能力和自然协调能力允许的范围内,利用科学与技术开发、利用、改造自然;
要保证自然界的健康发展和演化,在向自然界“索取”的同时,也要考虑到“给予”,即通过人的实践活动,为自然界建立一种有益于人类的新平衡,建立起物质交换、能量流通和信息传递的良性循环。
生态自然观还要求人在人与自然的关系中做自觉的调控者,当人类的利益和自然的利益发生冲突的时候,人类要自觉地调节和控制自己的行为,调节的原则是:
“人类的生存的基本需要高于生物和自然界的利益;
生物和自然界的生存高于人类的非基本需要(即过分享受和奢侈的需要)”。
“要实行这种调节,单是依靠认识是不够的。
这还需要对我们现有的生产方式,以及和这种生产方式连在一起的我们今天的整个社会制度实行完全的变革。
”
2.分析科学技术的发展动力有哪些?
它们是如何推动科学技术发展的?
科学的需求是推进科学的主要动力。
技术的发展是众多矛盾推动的结果,其中既有社会需求等外部的拉力又有技术体系中不同技术发展的不平衡所导致的推动力。
1社会需求是技术发展的基本动力;
技术目的和技术手段之间的矛盾是技术发展的直接动力;
科学发展是技术发展的重要推动力;
此外在技术的发展过程中,文化也表现出巨大的张力作用。
2科学发展的动力分为科学外部的动力,主要来源有以下几个方面:
国家层面的科研需求,社会生产需求,技术仪器和技术问题,国家政策引导,政府和企业的投入,教育和人才培养,文化价值观和人文传统等,科学系统外部的动力,科学系统外部的动力要与内部的动力结合起来,才能起到推动科学发展的作用。
科学发展的内部动力来源于科学系统内部,包括以下几个方面:
科学研究手段的进步,科学家的研究兴趣与热情,科学问题历史和科学实验提供的题材,科学实验与科学理论的冲突,科学假说与科学理论的冲突等。
一实验与理论的对立统一是推动科学发展的内部动力。
一方面在科学实验的基础上不断获得新的事实,新的材料,从而揭露出原有的理论和概念的局限性和错误,形成科学危机,要求在理论上、概念上做出性的解释和概括,推动科学理论的发展,另一方面,新的科学理论又反过来指导进一步的科学研究,开拓新的实验领域,获得更加新的实验材料。
实验和理论相互作用,相互渗透,推动科学不断前进,二者永远不会停留在同一水平上,它们的矛盾解决始终是对立的。
二理论自身的矛盾,科学问题、科学悖论、科学佯谬都会推进科学技术发展。
科学是一个理论的体系,是用严密的逻辑表达出来的系统化了的科学知识。
可是由于历史条件的限制对某一现象的认识不可能达到绝对的首尾一贯,或许现在看来没有矛盾,但是一经过科学思想深层次的批判性革命性的认识往往会产生出一些与科学理论的规范不相容的概念、观点和结论,从而将科学理论固有的内在矛盾揭露出来,从而出现了以上三种问题,这些都是科学发展中的矛盾和困难,也是科学发展的契机和生长点。
三不同观点和不同学派之间的争鸣是科学发展的必要条件和强大动力。
首先,科学争论能激发科学新思想的萌芽,其次,科学争鸣能促进原有理论的不断完善,第三,科学争鸣会导致不同学派的形成,第四,不同学术观点、学派间争论的相互渗透相互促进的作用更能推动科学技术的进步。
四基础学科、技术学科和应用学科之间相互区别又相互联系和相互作用更能促进科学技术的不断进步。
五科学的分化和综合是紧密联合在一起的,它们相互独立、相互综合和相互转化,构成科学自身的内部矛盾的重要方面,成为科学发展的重要形式。
3.试分析科学技术有哪些社会功能?
如何看待科学技术的社会功能。
在当今时代,科学技术与社会广泛结合,给世界的经济、政治、军事、文化、教育、意识形态以至整个社会以极大影响。
科学技术的社会作用是如此巨大,它不仅改变着个人、家庭、社会、国家,而且引起了全球的变化。
科学技术又仿佛是一把“双刃剑”,一方面,它给人类以巨大恩惠,被誉为“善”的化身;
另一方面,它又带来种种难以解决的社会问题,危胁着人类的生存和发展,因而又被谴责为“恶”的渊薮。
不论人们用什么目光和见解审视科学技术,但都不得 不承认一个事实;
科学技术的社会作用是在极大地增强,它深刻地影响着人类社会的历史进程。
科学技术的社会作用的增加,迫使许多学者走出“为科学而科学”的象牙之塔,着力研究科学技术与社会的相互作用,透过科学技术的社会历史背景探讨科学技术的社会功能,以说明它的社会地位。
一、科学技术的物质文明功能 1、科学技术是第一生产力 综观马克思主义关于科技是第一生产力的观点,至少包括以下三个命题:
(1)科学技术是一般的知识形态的生产力
(2)科学技术可以转化为直接的生产力:
它与生产劳动者相结合,就会提高劳动者的技能水平,从而使自己转化为直接的生产力;
它可以不断物化、创造、改善生产工具,从而使自己转化为直接的生产力;
它还会使人类合理开发利用自然资源,扩大劳动对象的范围,从而使自己转化为直接的生产力;
它通过对自然环境的作用,可以优化生产环境和生活环境,强化生产效率,满足生需要,从而使自己转化为直接的生产力;
最后,它通过在社会管理、企业管理和生产管理过程的运用,可以使生产要素、社会要素达到最优组合,从而使自己转化为直接的生产力。
(3)科学技术是第一生产力:
它是生产力水平提高的决定性因素;
就生产力系统内部各要素的相互关系看,它也起着首要的决定性的作用。
总之,科学技术在社会物质生产中处于特殊重要的地位,它是社会物质文明及其变革的基础。
2、科学技术是社会物质生活方式发展的重要动力
(1)科学技术不断丰富人们物质生活的内容:
“三大件”演变……
(2)科学技术拓宽了人类生活的空间:
鸡犬之声……,朝发夕至……,太空旅行 (3)科学技术改善了人类生活的质量:
人类寿命的延长,互联网…… (4)科学技术优化了人类生活的结构:
日出而作,日落而息;
三班倒 二、科学技术的社会变革功能 1、科学技术能促进产业结构发生重大变革 发达国家第三产业的兴旺发达,中国第三产业的现状及其前景…… 2、科学技术的发展促进了生产关系的变革 马克思说,“手推磨产生的是封建主为首的社会,蒸气磨产生的是工业主为首的社会”。
中国的经济改革、参与国际竞争,要大力发展科学技术。
3、科学技术促进了政治生活方式的变革 一方面是通过生产力促使经济基础变革,最终引起上层建筑的变革,使政治生活方式发生根本性的变化,另一方面是通过具体的政治活动参与手段实现对政治的影响,如电视会议、舆论的力量 4、科学技术促进了军事活动方式的变革
(1)促成武器系统的新旧更替
(2)促进军队组织结构和作战方式的变革 (3)促进军事和战争目的的改变:
古代为获得人口、财富和土地,现代为了石油、争夺太空 (4)极大地提高人的军事战斗力
三、科学技术的精神文明功能 1、科学技术与社会精神文明
(1)科技是精神文明的重要内容,其进步是精神文明建设的重要标志
(2)科技是精神文明建设的重要基石 (3)科技是批判宗教迷信和唯心主义的精神武器,它推动着思维方式和哲学观念的变化 2、科学技术与人的素质提高
(1)自然科学推动着人类认识能力的提高
(2)科技推动着人们价值观念的进步:
首先,科技发展水平决定着人们对自然态度的转变;
其次,科技进步推动思想观念现代化、民主化;
第三,科技推动着道德水准的提高。
科学技术作为先进生产力的标志,对于推动社会的发展有着重要的作用。
第一
,科学技术是历史发展的有力杠杆,是最高意义上的革命力量。
科学技术是社会发展的重要动力。
每一次科学技术革命,都不同程度的引起生产方式,生活方式和思维方式的深刻变化和社会的巨大进步。
科学技术的发展标志着人类征服自然能力的增强,意味着能够更多的创造出人们所需的物资财富,对社会发展的积极作用是主要的,基本的方面。
首先,对生产方面产生深刻的影响。
其次,对生活方式产生了巨大的影响。
最后,促进了思维方式的变革。
第二,科学技术是一把双刃剑,即能通过促进经济和社会的发展以及造福人类,同时也能在一定条件下对人类的生存和发展带来消极的后果,由于对科学技术应用不当等原因,也会产生一定的消极后果。
首先,由于对自然规律和人与自然的关系认识不够,或缺乏对科学技术消极后果的强有力的控制手段而产生的消极作用,对资源环境的破坏引起的自然界对人类的报复。
其次,科学技术的消极作用与不合理的社会制度有关。
资本的社会属性决定了科学技术的发展在维持着剩余价值的积累和贫富差距的扩大,社会制度设计中缺乏对科学技术的法律和道德规范,使科学技术的控制本身成为对人自由、隐私的权利侵害,对科技的过分依赖使人的身心健康受到损害,失去自我和能动性,使科学技术“表现为异己的、敌对的和政治的权利”。
不公平的不合理的国际政治经济秩序导致资源环境文化以致国际关系中的强权主义和霸权主义。
落后国家不科学的发展战略,在科学技术成果的应用上受制于人,形成新的社会问题。
4.试结合当前有关学术腐败的一些现象,谈谈你对科研诚信的认识。
近年来,学术界出现了一些违背科学研究活动的伦理规范现象。
一些人把别人学术成果不加任何注明就化为己有,任意抄袭剽窃,甚至将他人的文章仅仅更换题目和作者又即投稿发表;
有的研究人员随意编造实验数据和图表,伪造包装,有的研究人员不同程度的虚报论文篇数和等级,利用职务和学术权力浮夸虚报,巧取豪夺,还有的人在科研评比成果中互相拉拢,大搞“人情风”骗取学术荣誉。
这些行为无疑给学术之风埋下了败笔,造成了学术腐败的发生。
一些科研单位已经开始高度重视了学术评价的科学性问题,由注重数量改由注重质量和原创性,这对遏制学术腐败是很重要的制度化保证。
科研诚信直接影响科研环境,而科研环境对科技创新水平和科技人才成长起着至关重要的作用。
目前,我国迫切需要大力开展科研诚信建设。
我认为,只有将其与我国科研管理体制改革同步大力推进,才可能取得标本兼治的效果。
首先,作为一项系统工程,科研诚信建设应从“加强教育、完善规范、严肃惩戒”等多方面进行综合治理。
因此,建议在大学生或研究生中,开设关于科研活动中基本道德规范的课程,对青年人进行系统的教育。
此外,为有效预防和惩戒科研不端行为,应制定具体、可操作的科研道德规范标准,并切实作为判断与惩戒的依据。
其次,从深层次来讲,如果科研不端行为在较大范围发生并且屡禁不止,往往反映出管理中存在制度性缺陷。
为此,提出以下3点建议。
第一,深化科技体制改革,设立国家科技宏观管理协调机制,加快政府相关部门的职能转变。
第二,遵循科学技术不同类型、不同层次的客观发展规律,改革科技评价体系与奖励机制,形成正确的科研导向。
第三,充分认识不科学的管理机制给科研诚信和科技发展带来的严重危害,加快改革步伐,改善创新环境。
总之,改革科研管理体制、建设良好学术环境十分迫切,国家应当高度重视。
科学研究规律与人才发展规律不仅应当尊重,而且值得敬畏。
希望国家加快科技管理体制深化改革,为我国科学技术的高水平发展与高素质科技人才成长创造良好环境。
5.请结合你自己的专业性质,谈谈如何才能成为一名负责任的科技工作者。
作为一名通信专业的研究生,不仅要求我们具有丰富的专业知识,更要求我们具有辩证思维能力,从多方面想问题、做科研。
而认真学习自然辩证法可以帮助我们树立正确的自然观、世界观很热人生观以及社会责任感,并为我们创造新的方法提供指导,增强我们的辩证思维能力,从而解决学习、生活和工作中的各种问题,把我们锻炼成为合格的高素质人才。
因此,认真学习自然辩证法对我们的科学研究有非常重要的帮助。
首先,自然辩证法的理论可以支持科技工作者的研究。
这点可以从自然辨证法的性质看出,作为一个科技工作者在进行研究的时候,往往是以理论为基础开展分析、处理问题的。
自然辩证法则是科学技术的理论基础,可以作为科技研究的理论支持。
其次,掌握自然辨证法可以更好地开展研究。
《自然辨证法》导言中提到,莱奥纳多•达•芬奇不仅是大画家,而且也是大数学家、力学家和工程师,他在物理学的各种不同分支中都有重要的发现。
其实每个科技工作者,虽然说是术业有专攻,但是大多数开展研究工作时,通常是需要对交叉学科以及综合学科等进行研究的,不是局限于某一专业,需要充分拓展视野。
最后,懂得自然辩证法能改善科技工作者的哲学思维。
自然辩证法是培养人形成更好的世界观、价值观、人生观的一种有效途径,自然辩证法所拥有的理论基础,对开拓人的视野有着重要的启发作用。
希望通过学习能达到良好的效果。
科学技术的伦理规范是观念和道德的规范,是从观念和道德层面上规范人们从事科技活动的行为准则。
马克思、恩格斯论述了科学技术道德的主要规范——献身科学、科学技术创新、事实求是、团结协作、谦逊勤奋。
在现今社会科技活动中更应遵守四个基本的伦理原则:
一切为了公众安全、健康和福祉;
尊重环境、友善地对待环境和其他生命;
诚实公平;
维护和增强执业的荣誉、正直和尊严。
我认为科技工作者是从事智力劳动的执业群体,具有特殊的社会责任。
只有具备相应的伦理责任素养才能扎根于科学服务于社会。
思想境界上科学工作者应该具备以下几点:
为人类谋福利;
为真理而献身;
坚守爱国主义;
坚持人道主义。
在科技工作者应具备以下素养:
责任、诚实、严谨、理性。
当然由于科学和技术也有一定的区别:
科学工作者进行科研和医学实践,尤其是进行人体试验和动物试验,应遵循社会伦理、生命伦理、动物伦理等;
技术工作者则应遵循一定的执业伦理和社会伦理准则,应该承担对社会、专业、雇主和同事的责任并对工程的环境影响负有特别责任,规范自己的行为,为人类福祉和环境保护服务。
随着生命科学技术、信息科学技术、材料科学技术等新兴科技的发展应用,引发了一系列如克隆人等伦理问题,故而科技工作者的伦理责任素养的培养应受到更广泛的重视。
6.如何看待“科学技术是一把双刃剑”?
科学技术对社会经济、社会生活质量、社会关系的改变,对社会政治、社会文化,都有决定性的作用和影响,科学技术可以促进社会的进步和社会文明的发展。
但是,科学技术的应用也可能导致与人类相悖的消极后果乃至威胁到人类自身的生存。
科学技术进步从来就是把双刃剑,在为人类发展提供动力之时,也为人类创造更大的悲剧提供了条件。
”因此我们应当正视和尽力解决科学技术应用而带来的社会问题,需要辨证地看科学技术。
科学技术对人类社会的积极影响。
第一,科学技术对经济的影响。
1.科学是知识形态的生产力,是潜在的、间接的生产力,需要通过技术转化,在生产、工程实践的具体运用即“物化”过程中才能变成直接的、现实的生产力,并推动经济发展;
2.科学技术通过对生产力各要素发挥作用而体现其生产力的职能并发挥现代科学技术的第一生产力功能;
3.当代社会,科学技术在社会经济发展中起着越来越重要的作用,在许多情况下是最主要的作用,经济竞争常常通过科学技术竞争而实现。
第二,科学技术对人类社会生活的影响
1.科学技术促进经济发展,而经济的繁荣促进各项社会生活事业如衣食住行、物质需要、精神需要的发展;
2.科学技术发展导致社会关系的改变如城乡关系、工农关系、脑体关系、性别关系、家庭关系的改变3.技术进步促进日常生活方式的改变如家庭办公、交通方式的改变,生活环境的改变。
第三,科学技术对政治的影响。
1.科学技术实力决定国家实力和综合国力;
2.科学技术对“政治民主化”有影响,它可以使得政治参与科学化和民主化,国家和政府决策科学化和民主化,科学技术推动了政治文明。
第四,科学技术对文化的影响1.文化成果和文化传播必须要有技术载体,科学技术丰富了物质文化并推动物质文明;
2.科学技术促进教育的发展,丰富教育文化。
3.科学技术可以提高人的素质,丰富精神文化。
4.科学技术可以促进社会管理,丰富管理文化。
第五,科学技术对意识形态的影响。
科学技术对哲学、艺术、宗教等社会意识形态都有影响。
科学技术对人类社会的消极影响。
科学技术在给人类文明带来进步的同时,还威胁着人类的进一步生存和发展。
首先,科学技术带来了许多伦理问题。
如克隆技术、基因工程、转基因
食物等;
其次,科学技术导致人的异化,如金钱异化、权力异化。
再次,科学技术带来环境问题。
如资源耗竭、能源枯竭、环境污染。
另外,科学技术还带来人类的危机和安全问题,如军事战争,恐怖活动等。
针对科学技术的两面性,我们应该辨证地去看待科学技术,不能只看到它的利,同时也应该看到它的弊端。
所以要求我们合理应用科学技术,包括:
正视科学技术带来的社会影;
科学技术问题还需要科技自身来解决;
依靠科技进步,保证环境质量;
进行技术评估;
社会制约的完善和增强,加强国内法制与国际合作。
作为一个积极向上的大学生,我认为任何事都不可能是完美的,正因为有了缺陷与不足,才会有缺陷美。
同样,科学也一样,我们不能单方面的考虑问题,只看到它的好处、给人类带来的便利,而忽视了它的弊端。
我们应该辨证地,从多角度地去思考科学技术,从而使它用在刀刃上,尽量避免、减少它的弊端,使科学给人类带来更大的益处。
为了更好的使用这把双刃剑,我们的政府和科技工作者必须加强科学伦理修养,唤起政府和科技工作者的道义感,目光深远地以人类的生存发展为首要来考虑,对人类的生存和持续发展负责。
在发展
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