最新部编人教版化学《中考模拟检测试题》 含答案解析Word格式文档下载.docx
- 文档编号:7499835
- 上传时间:2023-05-08
- 格式:DOCX
- 页数:41
- 大小:213.15KB
最新部编人教版化学《中考模拟检测试题》 含答案解析Word格式文档下载.docx
《最新部编人教版化学《中考模拟检测试题》 含答案解析Word格式文档下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《最新部编人教版化学《中考模拟检测试题》 含答案解析Word格式文档下载.docx(41页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
下列关于芒果苷的说法错误的是( )
A.由三种元素组成
B.芒果苷的相对分子质量为422g
C.质量分数最大的是碳元素
D.该分子中氢、氧原子个数比为18:
11
10.(3分)下列物质加入水中,能得到无色透明溶液的是( )
A.高锰酸钾B.食盐C.碳酸钙D.植物油
11.(3分)“气体烙铁”足一种以气体X为燃料的加热仪器,加热温度可达1300℃,反应的化学方程式为2X+13O2
8CO2+10H2O.燃料X的化学式为( )
A.C4H10B.CH3OHC.C3H8D.C2H5OH
12.(3分)稀硫酸具有酸的通性是因为含有( )
A.氢元素B.氢离子C.硫酸根离子D.水
13.(3分)下列有关实验现象的描述正确的是( )
A.红磷在空气中燃烧,产生大量白色烟雾
B.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰,产生有刺激性气味的气体
C.金属锌加入稀盐酸中,产生大量气泡
D.向氯化铁溶液中加入氢氧化钠溶液产生白色沉淀
14.(3分)如图是一种利用二氧化碳生产甲醇的反应微观示意图(条件省略,
表示碳原子,
表示氧原子,
表示氢原子):
根据图,下列说法正确的是( )
A.反应中共有三种分子
B.反应中共有三种氧化物
C.反应前后各元素化合价均不变
D.甲醇是有机化合物
15.(3分)下列说法不正确的是( )
A.可以用Al(OH)3治疗胃酸过多
B.因为氮气化学性质稳定,可用于制氮肥
C.可以用燃烧的方法鉴别聚乙烯和聚氯乙烯塑料
D.硫酸铜能使蛋白质变性,可用于游泳池水消毒
不定项选择题:
本题包括5小题,每小题2分,共计10分.每小题只有一个或两个选项符合题意.多选错选得0分;
若正确答案包括两个选项,只选一个且正确的得1分.
16.(2分)配制20g10%的氯化钠溶液的下列操作中不规范的是( )
称氯化钠B.
量水
溶解D.
装瓶
17.(2分)KNO3与NH4Cl的溶解度曲线如图所示,下列说法错误的是( )
A.常温下,NH4Cl易溶于水
B.t2℃,两种溶液中溶质的质量分数一定相等
C.t3℃,KNO3的溶解度大于NH4Cl的溶解度
D.两种饱和溶液从t2℃降到t1℃时,均有晶体析出
18.(2分)下列实验中所用的试剂或操作都正确的是( )
选项
实验目的
所用试剂或操作
A
验证柠檬酸具有酸性
取少量的溶液,滴加无色酚酞
B
从KCl与MnO2的混合物中提纯MnO2
溶解、过滤、蒸发结晶
C
除去CO2中混有的HCl气体
将气体通过足量的氢氧化钠溶液
D
鉴别NaCl和NaOH固体
取少量固体加水溶解
A.AB.BC.CD.D
19.(2分)如图图形或图象能正确反映相关关系的是( )
表示中和反应与复分解反应的关系
B.
表示加热高锰酸钾制氧气剩余固体质量与时间的关系
表示硝酸铵中各元素的质量分数
D.
表示电解水时生成氢气和氧气的质量比
20.(2分)已知:
在650℃时,CuSO4分解为CuO与气体。
在1400℃时,CuO受热发生如下反应:
4CuO
2Cu2O+O2↑,现将16gCuSO4高温加热一段时间。
冷却后称量剩余固体为7.6g。
下列说法错误的是( )
A.剩余固体为混合物
B.产生的气体中,硫、氧的质量比为4:
13
C.剩余固体中含6.4g铜元素
D.剩余固体用足量CO还原,可产生CO23.3g
二、非选择题
21.(15分)水是重要的自然资源,也是生命必需物质。
(1)自然界中的水属于 (填“纯净物”或“混合物”)。
(2)保持水的化学性质的最小微粒是(用符号表示) 。
电解水时,该微粒本身 (填“发生”或“不发生”)改变。
(3)化学实验室中,用到水的地方很多:
①洗涤仪器。
容器内壁沾有下列物质,直接用水能够洗涤干净的是 。
A.做结晶实验后的硝酸钾晶体B.长期敞口盛放石灰水的试剂瓶内壁白色固体
C.做溶解实验后留下的植物油D.氢气还原氧化铜后试管壁上的红色固体
②粗盐提纯实验中水的作用是 。
③做铁丝在氧气中燃烧实验时集气瓶底预留少量水的目的是 。
(4)水是生命之源,如表是某饮用矿泉水标签的一部分:
①该矿泉水成分中钾、钙、钠、镁等指的是 (填“单质”或“元素”)。
水质主要成分(mg/L)
钾
0.5﹣2.5
钠
15﹣200
钙
5﹣50
镁
3﹣30
溶解性总物质
200﹣600
pH
7.0﹣8.5
②该矿泉水呈弱 (填“酸”或“碱”)性。
(5)人从食物中摄入的淀粉会在酶的作用下水解为葡萄糖(C6H12O6),葡萄糖在人体内酶的催化下与氧气反应生成二氧化碳和水,并释放出能量供人体所需,反应的化学方程式为 ,C6H12O6中C、H、O元素质量比为 。
(6)水污染加重了水资源的短缺。
①饮用水硬度过大不利于人体健康,生活中常用 的方法来降低水的硬度。
②排放到水体中的淀粉、蛋白质、脂肪等有机物腐败也会造成水体污染、发臭。
以上三种有机物中组成元素与其他两种不完全一样的是 ,不属于有机高分子化合物的是 。
③下列不会导致水体污染的是 。
A.家庭生活污水直接排入河流中
B.农田里的化肥随雨水流入河流中
C.山洪爆发导致大量泥沙进入河流
22.(12分)能源是世界不可缺少的资源,没有能源,万物将走向死亡。
(1)下列能源属于不可再生能源的是:
。
A.氢能B.石油C.太阳能D.风能
(2)煤是重要的化石燃料,含有的主要元素是碳,还含有氢、氧、氮和硫等元素。
直接燃烧煤可能产生的污染物有:
A.二氧化碳B.粉尘C.一氧化碳D.氮氧化物
燃煤废气中含有的二氧化硫是造成酸雨的重要原因,“钠碱法脱硫”的原理是利用氢氧化钠溶液吸收废气中的二氧化硫,反应的化学方程式为 。
(3)化学电池可以提高能量的转化效率,铝空气电池是一种很有发展前途的电池,它以高纯度铝Al(含铝99.99%)为负极、氧为正极,以NaOH水溶液为电解质。
①铝空气电池放电时铝与空气中的氧气发生化学反应转化为氧化铝,将 能转化为电能,反应的化学方程式是 。
②传统的蓄电池是铅酸电池,以铅和铅的化合物为电极材料。
下表是铝和铅的部分性质比较表:
金属
密度(g/cm3)
金属离子毒性
元素在地壳中的含量
铝
2.69
无
7.45%
铅
11.3
有
0.0016%
根据上表,与铅酸电池比较,铝空气电池具有的优点是 (举出一点)。
③我国首创以铝﹣空气﹣海水为能源的新型海洋电池。
它以铝合金为电池负极,金属铂、铁网为正极。
该电池使用的电极材料为 材料(选填“金属”、“合成”或“复合”),将正极做成网状的目的是 。
海洋电池的反应原理是铝与海水中溶解的氧气反应生成氢氧化铝,其化学方程式为 。
23.(9分)化学兴趣小组用蜡烛进行了下列实验。
(1)写出标号仪器名称a ,b 。
(2)实验1是证明蜡烛中含有 元素。
(3)实验2中,如果装置不漏气,则电子秤的示数 (填“变大”“变小”或“不变”)。
(4)实验3中,若B中蜡烛燃烧更旺,A中反应化学方程式为 ;
若B中蜡烛熄灭,则A中反应的化学方程式为 ,从灭火原理看蜡烛熄灭的原因是 。
24.(9分)如图是测定某赤铁矿粉中Fe2O3质量分数的实验装置:
(1)A装置的作用是制取一氧化碳,反应的化学方程式为H2C2O4=CO2↑+CO↑+H2O.根据反应装置判断,化学方程式中还缺少的条件是 。
(2)C装置的作用是 ,D装置中药品的名称是 ,E装置中发生反应的化学方程式为 ,F处将尾气燃烧掉的目的是 。
(3)实验过程中应该先点燃A处还是E处的加热装置?
(4)实验中记录的数据如下表,据此计算赤铁矿中氧化铁的质量分数为 。
玻璃管质量
玻璃管和药品反应前质量
玻璃管和药品反应后质量
71.8g
81.8g
79.4克
(5)有同学提出可以根据F装置中增加的质量来计算赤铁矿中氧化铁的质量,你同意此看法吗?
说出你的观点和理由是 。
25.(15分)如图1是以石灰石为原料制备高纯超细碳酸钙的工艺流程图:
(1)流程中操作A的名称 。
实验室里该操作用到的玻璃仪器有烧杯、 和 。
(2)主要反应原理:
①“煅烧”步骤:
主要反应的化学方程式为 ,反应基本类型为 反应。
②“浸出”步骤:
CaO+2NH4Cl=CaCl2+H2O+2NH3↑。
③“碳化”步骤:
CO2+2NH3+H2O+CaCl2=CaCO3↓+2NH4Cl。
(3)煅烧石灰石得到的固体中,除含CaO外,还含有少量MgO、FeO等杂质,在“浸出”过程为保证铁、镁等杂质不被浸出,需要适当提高溶液的pH.根据反应②计算出的钙铵比(参加反应的氧化钙和氯化铵的质量比)为 ,而实际流程中最佳钙铵比要稍高于这一比值,原因是 。
(4)用上述流程可循环使用的物质除了H2O、CO2和NH3之外,还有 。
(5)实验室在如图2装置中模拟上述流程制备高纯超细碳酸钙:
①搅拌的作用是 。
②制备CaCl2溶液时需要对装置加热,主要作用是 。
A.加快反应速率B.促进氨气逸出
③已知在常温和一个标准大气压下,CO2和NH3在100g水中分别能溶解0.169g和52.9g。
制备CaCO3时应先通入氨气后通入二氧化碳,理由是 。
④浸取一步中NH4Cl溶液的溶质质量分数直接影响着生成CaCl2溶液溶质质量分数。
已知0﹣100℃时NH4Cl的溶解度如下表:
温度(℃)
20
40
60
80
100
溶解(g)
29.4
37.2
45.8
55.2
65.6
77.3
如果用200g80℃时NH4Cl的饱和溶液与纯氧化钙恰好完全反应,计算充分反应后得到CaCl2的质量。
(写出计算过程,保留一位小数。
)
答案解析
【解析】根据水资源和空气的污染原因、保护的措施,进行解析判断。
【详解】A、城市污水集中处理,有利于减少水体污染,故选项错误。
B、出行乘坐电动公交车,有利于减少空气污染,故选项错误。
C、焚烧垃圾美化环境,会产生大量的空气污染物,故选项正确。
D、植树护绿净化空气,有利于减少空气污染,故选项错误。
故选:
C。
【点评】本题难度不大,了解水资源和空气的污染原因与保护措施是正确详解本题的关键。
【解析】根据金属、大多数固态非金属单质、稀有气体等由原子构成;
有些物质是由分子构成的,气态的非金属单质和一般由非金属元素组成的化合物,如氢气、水等;
有些物质是由离子构成的,一般是含有金属元素和非金属元素的化合物,如氯化钠,进行解析判断即可。
【详解】A、氯化钠是含有金属元素和非金属元素的化合物,氯化钠是由钠离子和氯离子构成的,故选项正确。
B、干冰是固态二氧化碳,二氧化碳是由非金属元素组成的化合物,是由二氧化碳分子构成,故选项错误。
C、铜属于金属单质,是由铜原子直接构成的,故选项错误。
D、氦气属于稀有气体单质,是由氦原子直接构成的,故选项错误。
A。
【点评】本题难度不大,主要考查了构成物质的微观粒子方面的知识,对物质进行分类与对号入座、掌握常见物质的粒子构成是正确详解本题的关键。
【解析】化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成;
据此解析判断。
【详解】A、用胶带粘合破损书画过程中没有新物质生成,属于物理变化。
B、用汽油清洗衣服油污过程中没有新物质生成,属于物理变化。
C、用钢丝球擦除锅底的炭黑过程中没有新物质生成,属于物理变化。
D、用白醋泡制软皮鸡蛋过程中有新物质生成,属于化学变化。
D。
【点评】本题难度不大,详解时要解析变化过程中是否有新物质生成,若没有新物质生成属于物理变化,若有新物质生成属于化学变化。
【解析】A、根据镁和盐酸的性质及反应产物判断。
B、根据银的金属活动性进行判断。
C、根据铁和盐酸的化学性质及反应产物判断。
D、根据锌和盐酸的化学性质及反应产物判断。
【详解】A、镁能与盐酸发生置换反应生成氯化镁和氢气,所以不符合题意。
B、银位于氢的后面,不能与盐酸反应生成氯化银,所以符合题意。
C、铁能与盐酸发生置换反应生成氯化亚铁和氢气,所以不符合题意。
D、锌能与盐酸发生置换反应生成氯化锌和氢气,所以不符合题意。
B。
【点评】本题主要考查金属和酸的化学性质,熟练掌握物质的性质和反应产物,问题就会迎刃而解。
【解析】含有氮元素的化肥是氮肥,含有磷元素的化肥是磷肥,含有钾元素的化肥是钾肥,同时含有氮元素、磷元素、钾元素中的两种或两种以上元素的是复合肥。
【详解】A、磷酸铵中含有氮元素和磷元素,是复合肥;
B、碳酸氢铵中含有氮元素,是氮肥;
C、氯化钾中含有钾元素,是钾肥;
D、硫酸钠中不含有氮元素、磷元素、钾元素,不是化肥。
【点评】土壤中相对来说缺乏的是氮元素、磷元素、钾元素,只有合理向土壤中补充氮元素、磷元素和钾元素,才能够促进农作物的生长。
【解析】A、原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字。
B、根据纯碱是碳酸钠的俗称,进行解析判断。
C、离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略。
D、化合价的表示方法,在该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后。
【详解】A、由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故2个氢原子表示为:
2H,故选项化学用语书写错误。
B、纯碱是碳酸钠的俗称,其化学式为Na2CO3,故选项化学用语书写错误。
C、由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略。
硝酸根离子可表示为:
NO3﹣,故选项化学用语书写正确。
D、由化合价的表示方法,在该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,故+2价的铜元素可表示为:
,故选项化学用语书写错误。
【点评】本题难度不大,掌握常见化学用语(原子符号、分子符号、化学式、化合价、离子符号等)的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确详解此类题的关键。
【解析】根据在化合物中正负化合价代数和为零,结合氟化镁的化学式进行详解本题.
【详解】镁元素显+2价,设氟元素的化合价是x,根据在化合物中正负化合价代数和为零,可得:
(+2)+2x=0,则x=﹣1价。
【点评】本题难度不大,掌握利用化合价的原则(化合物中正负化合价代数和为零)计算指定元素的化合价的方法即可正确详解本题.
【解析】根据废旧报纸可回收利用,进行解析详解。
【详解】A、废旧报纸可回收利用,属于可回收垃圾,故选项正确。
B、废旧报纸可回收利用,属于可回收垃圾,故选项错误。
C、废旧报纸可回收利用,属于可回收垃圾,不属于厨余垃圾,故选项错误。
D、废旧报纸可回收利用,属于可回收垃圾,不属于有害垃圾,故选项错误。
【点评】本题难度不大,明确废旧报纸可回收利用是正确详解本题的关键。
【解析】A.根据物质的组成来解析;
B.根据相对分子质量的单位来解析;
C.根据化合物中元素的质量比来解析;
D.根据分子结构来解析。
【详解】A.由化学式可知,芒果苷(化学式为C19H18O11)是由碳、氢、氧三种元素组成的,故正确;
B.相对分子质量的单位不是“g”而是“1”,通常省略不写,故错误;
C.芒果苷(化学式为C19H18O11)中,碳、氢、氧元素的质量比为(12×
19):
(1×
18):
(16×
11)=228:
18:
176,可见其中质量分数最大的是碳元素,故正确;
D.由化学式可知,该分子中氢、氧原子个数比为18:
11,故正确。
【点评】此题是对化学式意义的考查,重点是从宏观与微观进行的设计,抓住化学式反映的信息是解题的关键。
【解析】一种或几种物质分散到另一种物质中,形成均一的、稳定的混合物叫做溶液,它的基本特征是均一性和稳定性;
只有被分散的物质在溶剂中是可溶的,二者混合后才会形成溶液;
本题还要注意能得到无色透明溶液。
【详解】A、高锰酸钾易溶于水,形成均一、稳定的混合物,但形成的紫红色溶液,故选项错误。
B、食盐易溶于水,形成均一、稳定的混合物,能得到无色透明溶液,故选项正确。
C、碳酸钙难溶于水,不能和水形成均一、稳定的混合物,即不能够形成溶液,故选项错误。
D、植物油难溶于水,不能和水形成均一、稳定的混合物,即不能够形成溶液,故选项错误。
【点评】本题难度不大,掌握溶液的本质特征(均一性、稳定性、混合物)、各种物质的溶解性方面的知识等是详解本题的关键。
【解析】由质量守恒定律:
反应前后,原子种类、数目均不变,据此由反应的化学方程式推断反应物X的化学式。
【详解】由质量守恒定律:
反应前后,原子种类、数目均不变,由反应的化学方程式2X+13O2
8CO2+10H2O,反应前氧原子个数为26,反应后的生成物中碳、氢、氧原子个数分别为8、20、26、根据反应前后原子种类、数目不变,则2X分子中含有8个碳原子和20个氢原子,则每个X分子由4个碳原子和10个氢原子构成,则物质X的化学式为C4H10。
【点评】本题难度不大,利用化学反应前后原子守恒来确定物质的化学式是正确详解此类题的关键。
【解析】根据酸是电离时产生的阳离子全部是氢离子的化合物,据此进行解析判断即可。
【详解】A、稀硫酸具有酸的通性,是因为水溶液里的阳离子全部是氢离子,而不是组成中含有氢元素,故选项错误。
B、稀硫酸具有酸的通性,是因为水溶液里的阳离子全部是氢离子,故选项正确。
C、稀硫酸具有酸的通性,是因为水溶液里的阳离子全部是氢离子,而不是含有硫酸根离子,故选项错误。
D、稀硫酸具有酸的通性,是因为水溶液里的阳离子全部是氢离子,而不是含有水,故选项错误。
【点评】本题难度不大,掌握酸具有相似化学性质的原因(阳离子全部是氢离子)是正确详解本题的关键。
【解析】A、根据红磷在空气中燃烧的现象进行解析判断。
B、根据硫在氧气中燃烧的现象进行解析判断。
C、根据金属的化学性质,进行解析判断。
D、根据碱的化学性质,进行解析判断。
【详解】A、红磷在空气中燃烧,产生大量的白烟,而不是白雾,故选项说法错误。
B、硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,产生一种具有刺激性气味的气体,故选项说法错误。
C、金属锌加入稀盐酸中,生成氯化锌溶液和氢气,会产生大量气泡,故选项说法正确。
D、向氯化铁溶液中加入氢氧化钠溶液产生红褐色沉淀,故选项说法错误。
【点评】本题难度不大,掌握碱的化学性质、常见物质燃烧的现象等即可正确详解,在描述实验现象时,需要注意烟和雾的区别、物质颜色的变化、实验结论和实验现象的区别。
14.(3分)如图是一种利用二氧化碳生产甲醇
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 中考模拟检测试题 最新部编人教版化学中考模拟检测试题 含答案解析 最新 部编人教版 化学 中考 模拟 检测 试题 答案 解析
![提示](https://static.bingdoc.com/images/bang_tan.gif)