初一语文文言虚词复习指导.docx
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初一语文文言虚词复习指导
课题名称
文言虚词复习指导
教学目标
同步教学知识内容
常用的文言虚词的理解和运用
个性化学习问题解决
指导学生掌握文言虚词的用法
教学重点
文言虚词的理解
教学难点
文言虚词的运用
教学内容
1、知识点总结:
虚词没有实在意义,一般不能充当句子成分,不能单独回答问题(少数副词如“不”“也许”“没有”等可以单独回答问题),只能配合实词一起使用,才能表示种种语法关系。
虚词包括代词、副词、介词、连词、助词、叹词、兼词七类。
文言虚词在整个文言词语中虽然只占一小部分,但是它的语法作用却很大。
文言文中的许多句式是以虚词为标志的,如判断句“……者……也”、被动句“为……所……”等虚词在文言文中用得很频繁,而且它们的解释也相当灵活。
二、常见文言虚词
“之”
一、作代词 (可以代人,代事,代物)
1、人称代词,相当于现代汉语“我”、“他们”、“她们”、“它”、“它们”。
例如:
①具答之。
②亲戚畔之。
③彼竭我盈,故克之。
④又数刀毙之。
⑤君将哀而生之乎?
(译为“我”)
2、指示代词,相当于现代汉语“这”、“这样”“这件事”、“那”、“那样”等。
例如:
①渔为甚异之。
②南阳刘子骥,高尚士也,闻之。
②曾不能损魁父之丘。
二、作助词
1、结构助词,译为“的”,有时可不译。
如:
①予尝求古仁人之心。
②小大之狱,虽不能察,必以情。
(《曹刿论战》)
2、结构助词,放在主谓之间,取消句子的独立性,不译。
如:
①予独爱莲之出②臣以王吏之攻宋也,(《公输》)
3、音节助词,用在不及物动词、形容词、时间副词后起补足音节和舒缓语气作用,无实义。
如:
①公将鼓之。
(《曹刿论战》) ②久之,目似瞑,意暇甚。
(《狼》)
③怅恨久之(《陈涉世家》)
4、结构助词,A宾语前置的标志,无实义。
其格式为:
宾语+之+谓语。
例如:
①何陋之有?
②宋何罪之有?
B定语后置的标志,无实义。
格式为:
中心语+之+定语。
例如:
①马之千里者 ②居庙堂之高则忧其民。
三、作动词 :
可译为“到”、“往”、“去”。
如:
①辍耕之垄上(《陈涉世家》) ②送杜少府之任蜀州。
“其”
一、作代词
1、作第三人称代词,可译作“他(她)”、“他(她)的”、“他们”、“他们的”、“它”、“它们”、“它们的”。
如①择其善者而从之,其不善者而改之。
②人有百手,手有百指,不能指其一端。
③屠大窘,恐前后受其敌。
(《狼》)
2、指示代词,可译为“那”、“那个”、“那些”、“那里”,也可表示“其中的”,后面多为数词。
如:
①其人视端容寂,若听茶声然。
(《核舟记》)
②复前行,欲穷其林。
(《桃花源记》)
③其一犬坐于前。
二、作副词
放在句首或句中,表示疑问、猜测、反诘、愿望等语气,常和放在句末的语气词相配合,可译为“大概”、“或许”、“恐怕”、“可要”、“怎么”、“难道”等,或省去。
如:
①其如土石何?
(《愚公移山》)(放在“如……何”句式前,加强反问语气)
②其真无马邪?
其真不知马也。
(前一个“其”可译作“难道”,表反问语气;后一个“其”可译为“恐怕”,表推测语气)
③安陵君其许寡人!
④汝其勿悲!
(《与妻书》)(表祈愿希望语气)
三、作连词
表示假设,可译为“如果”。
如:
其业有不精,德有不成者,非天质之卑,则心不若余之专尔。
(《送东阳马生序》)
“而”
一、表顺接关系的连词
l、表并列,一般不译,有时可译为“又”。
如:
①温故而知新 ②中峨冠而多髯者为东坡(《核舟记》) ③溪深而鱼肥
2、表承接,可译作“就”“接着”,或不译。
如:
①扁鹊望桓候而还走(《扁鹊见蔡桓公》)
②尉剑挺,广起,夺而杀尉(《陈涉世家》)
③日出而林霏开
3、表递进,译作“而且”“并且”或不译。
如:
①饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也②学而时习之,不亦说乎?
4、表修饰,可译为“地”“着”,或不译
如:
①河曲智叟笑而止之曰 ②面山而居。
③杂然而前陈者,太守宴也 ④吾恂恂而起(《捕蛇者说》)
5、表假设,可译为“如果”。
如:
①富而可求也,虽执鞭之士,吾亦为之。
②视其缶,而吾蛇尚存,(则弛然而卧)
二、表转接关系的连词(表转折),译作“但是”“可是”“却”。
如:
①.可远观而不可亵玩焉。
②. 出淤泥而不染,濯清涟而不妖
③.人不知而不愠,不亦君子乎?
④.学而不思则罔,思而不学则殆。
三、助词,表示时间的副词词尾。
如:
①既而儿醒,大啼 ②俄而百千儿哭
“以”
一、作介词
①表示动作行为所涉及的的工具、物件、时间等可以译为“把”、“用”、“拿”、“在”、“从”等,
②或表示动作、行为所凭借的条件,译为“靠”、“凭借”、“根据”“按照”等。
如:
1.屠惧,投以骨 虎视之,庞然大物也,以为神。
——把
2.能以径寸之木,为… 余以乾隆三十九年十二月——用(在)
3.何以战?
域民不以封疆之界——凭借
4.虽不能察,必以情。
策之不以其道——根据
5.以弱为强 今以蒋氏观之,犹信——由、从
二、作连词
①表目的时,可译作“(用)来”,“以便”;
②表顺接时,相当于“而”;
③表结果时,可译作“以致”;
④表原因,可译作“由于”、“因为”。
如:
1.属予作文以记之(用)来
2.以伤先帝之明—以致
3.不以物喜,不以己悲—因为
4.卷石底以出
5.计日以还—相当于“而”
三、作动词 可译作“认为”。
如:
1.皆以美于徐公。
2.或以为死…… 3.臣以王之攻宋也,为与此同类。
4.我以日始出时去人近。
5.虽乘奔御风不以疾也 6.愚以为营中之事
四、特殊用法 通假字,通“已”,已经。
如:
固以怪之矣。
“于”
作介词,主要用法有:
1、表示动作发生的处所、时间,译作“在”、“从”。
如:
①公与之乘,战于长勺。
②子墨子闻之,起于鲁。
(《公输》)
2、表示动作的对象,译作“向”、“对”、“对于”、“同”、“给”、“到”等。
如:
①操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝。
(《愚》)②贫者语于富者。
(《为学》)③每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
④故在将降大任于是人也。
3、用在形容词之后,表示比较,一般可译作“比”、“胜过”。
如:
①使人之所恶莫甚于死。
②苛政猛于虎也
4、表原因,可译为“由于”、“因为”。
如:
生于忧患,死于安乐。
(《<孟子>二章》)
“乃”
一、作副词。
有三种情况:
1、①表示动作在时间上的承接,译作“才”。
如:
①太丘舍去,去后乃至。
(《陈太丘与友期》)
②表示动作在时间上的承接,译作“就”。
如:
乃诈称公子扶苏、项燕,从民欲也。
(《陈涉世家》)
2、表示出人意料,译作“竟”、“竟然”。
如:
问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
(《桃花源记》)
3、用作判断动词,相当于“是”、“就是”。
如:
当立者乃公子扶苏。
(《陈涉世家》)
二、作连词。
表示前后的衔接或转折,可译为“于是”。
如:
乃重修岳阳楼。
(《岳阳楼记》)
三、作代词。
译为“你、你的”。
如:
王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
(《示儿》)
“则”
A.作一般连词,可译为“那么”“就”。
例如:
①蝉则千转不穷。
②然则北通巫峡,南极潇湘。
B.表判断,可译为“就是”。
例如:
此则岳阳楼之大观也。
C.表转折,可译为“却”。
例如:
余则缊袍敝衣处其间。
D.表假设,
①万钟则不辨礼仪而受之,万钟于我何加焉!
②入则无法家拂士
一、常见文言虚词
1.“之”的用法和意义大致有:
①用作代词,它(它们)、他(他们)、她(她们),所指代的人或物因具体情境而变化。
②用作结构助词,的;用作结构助词,用在主谓之间,取消句子独立性,无实义;用在时间副词之后,辅助音节,没有实义。
③用作动词到、去。
从“之”的三种词性及功能来看,可归纳出如下口诀:
之字用法辨仔细,词性三类要熟记。
一作代词用途广,代人代事代自己。
二作助词最复杂,十有八九不翻译。
结构助词译作“的”,宾语前置作标志。
后置定语作标志,这种用法可不译。
主谓之间无实义,凑足音节表语气。
三作动词好处理,译作“到、往”最相宜。
请指出下列各句中“之”的意义。
①见藐小之物必细察其纹理 ( ) ②知之为知之 ( )
③心之所向 ( ) ④人皆吊之 ( )
⑤学而时习之 ( ) ⑥邑八景之一也 ( )
⑦使之冲烟而飞鸣 ( ) ⑧鞭数十,驱之别院 ( )
2.“其”的用法大致有:
①用作代词,它(它们)的、他(他们)的、她(她们)的;自己的,所指代的人或物因具体情境而变化。
②用作副词,其中
③用作语气词,表反问语气,难道;表推测语气,恐怕,大概。
请指出下列各句中“其”的意义。
①见藐小之物必细察其纹理 ( ) ②其邻人之父亦云 ( )
③星汉灿烂,若出其中 ( ) ④蹲其身,使与台齐 ( )
⑤子曰:
“其恕乎!
己所不欲,勿施于人。
” ( )
⑥择其善者而从之 ( ) ⑦又其上,则黯然缥缈 ( )
3.“而”的用法大致有:
“而”一般在句中作连词用,可表示并列、递进、承接(顺接)、转折、修饰等关系。
请指出下列各句中“而”的用法或意义。
①使之冲烟而飞鸣 ( ) ②舌一吐而二虫尽为所吞 表承接
③人不知而不愠 ( ) ④温故而知新 表承接
⑤学而不思则罔 ( ) ⑥而楼上人往来屑屑 表并列
⑦相委而去 ( ) ⑧暮而果大亡其财 表承接
4.“于”的用法大致有
“于”在句中作介词,有“在”“向”“到”“从”“对”“比”“由于”“被”“给”等意思。
请指出下列各句中“于”的意义。
①私拟作群鹤舞于空中 ( ) ②余常于土墙凹凸处 ( )
③子又留蚊于素帐中 ( ) ④子曰:
“其恕乎!
己所不欲,勿施于人。
”( )
5.“以”的用法大致有:
①用作介词,表动作行为的方式,有“拿”“用”“把”“从”“凭借”“”“因为”等意思。
②作连词用,表目的,有“来”的意思;表结果,有“以致”的意思。
请指出下列各句中“于”的意义。
①徐喷以烟 ( ) ②以丛草为林 ( )
③以观沧海 ( ) ④独以跛之故 ( )
二、文言实词 文言实词主要从下面三个特殊而又重要的方面来总结
1.通假字
①知之为知之,是知也 ( ) ②昂首观之,项为之强 ( )
③学而时习之,不亦说乎?
( ) ④数至八层,裁如星点 ( )
⑤由,诲女知之乎 ( ) ⑥尊君在不 ( )
2.一词多义
①故时有物外之趣 故:
( ) ②温故而知新 故:
( )
③马无故亡而入胡 故:
( ) ④故又名“鬼市”云 故:
( )
⑤作青云白鹤观 观:
( ) ⑥昂首观之 观:
( )
⑦以观沧海 观:
( )
⑧暮而果大亡其财 亡:
( ) ⑨马无故亡而和胡 亡:
( )
⑩能张目对日 日:
( ) ○11吾日三省吾身 日:
( )
3.古今异义
①可以为师矣 古:
( ) 今义:
( )
②相委而去 古:
( ) 今义:
( )
三、第一册文言文中出现的成语有:
怡然称快 庞然大物 夏蚊成雷 明察秋毫 不亦乐乎 不耻下问 三人行,必有我师 温故知新 思而不学则怠 择善而从 见贤思齐
己所不欲,无施于人 任重道远 智子疑邻 塞翁失马 死而后已 松柏后凋
参考答案
一、文言虚词
1.①的 ②它(指道理) ③无实义 ④ 他(指塞上之人) ⑤它(指学过的知识) ⑥表修饰关系 ⑦它们(指蚊子) ⑧它(指癞虾蟆)
2.①它的(所观察之物) ② 他的 ③它(指沧海) ④ 自己的 ⑤大概,也许 ⑥ 他 ⑦它的(指楼)
3.①表并列 ② 表承接 ③表转折 ④ 表承接 ⑤表转折 ⑥表并列
⑦表承接 ⑧表承接
4.①在 ②在 ③在 ④给 5.①用 ②把 ③来 ④因为。
二、文言实词
1.①知通智 ②强通僵 ③说通乐 ④裁通才 ⑤女通汝 ⑥不通否
2.①因此 ②旧的(知识) ③原因 ④因此 ⑤景象 ⑥看 ⑦观赏 ⑧丢失⑨逃跑 ⑩太阳 11每天
3.①古:
可以凭借。
今义:
表可能或能够 ②古:
离开。
今义:
前往某地。
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