安全总结002.docx
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安全总结002
薛店一中2008-2009学年
第二学期安全工作总结
2008年以来,我校以中国特色社会主义理论和科学发展观为指导,以维护学校安全稳定为目的,认真落实《中央国务院关于进一步加强社会治安综合治理的意见》,按照省、市、区相关工作会议的部署,按照“预防为主、标本兼治、重在治本”的原则,本着“谁主管、谁负责”的态度,从实际出发,结合本校存在的问题,学校领导班子经过认真研究、落实学校综合治理安全文明工作,着力于教育教学工作的平稳进行,做到了既轰轰烈烈,又扎扎实实,既大张旗鼓,又注重细节,取得了较好的成绩,为营造一个安全、文明、健康的育人环境提供了强有力的保障。
一、领导重视,层层落实责任
1.完善机构,保证工作
(1)学校成立了以校长为组长,副校长为副组长的安全工作领导小组,校长负总责,分管领导负责日常安全工作。
并根据人员变动,及时调整充实领导机构。
由学校综合治理安全领导小组,负责创建活动的规划及活动过程的组织安排工作。
学校制定了要求明确、切实可行的计划,进一步明确责任,分解任务,强化创建系统性工程,注意统筹兼顾,讲究实效,把创建“平安学校”同学校精神文明建设、校园文化建设、校园及周边治安秩序整治等结合起来,认真开展创建检查、督促、整改等专项工作,一着不让,狠抓落实。
(2)层层落实责任制,实行“谁主管,谁负责”和“安全工作一票否决”制度。
学校与各部门签订安全工作责任书,总务处等与各班级签订安全责任书,各班级与本班所有学生、家长签订安全责任书,层层落实,形成齐抓共管的局面,积极营造安全第一的氛围,进一步提高广大师生认识,使全体教职员工都自觉成为责任人。
(3)健全完善各种制度,学校制定了《综合治理规章制度》、《各级治安工作责任制》、《安全事故应急预案》来应对可能出现的重大事故。
(4)坚持“打防并举,标本兼治”的原则,经常对各班级的安全工作进行定期或不定期的检查监督,发现隐患,及时整改,确保校园的安全。
⑸实行阶段性整治工作的回顾与检查制度。
学校综合治理领导小组在每个月或者重大节日、假期前均由责任人前往教室、宿舍、食堂、小卖部、机房、功能室、等进行检查,并对检查结果上报到上级主管部门和相关共建单位。
从档案的要求上建好相应台帐,对学校各重点部位(总务处、微机室、实验室、宿舍、食堂、锅炉房)等,明确设施到位,要求人防、技防到位。
⑹安全制度全体排查制度,每月定期由全体人员对所在的工作岗位安全隐患进行排查,发现问题及时上报处理,使每一位教职员工加强了安全责任感,体现主人翁意识。
2.人防技防,确保安全
⑴学校按教育局要求建立校园警务室,校园传达室,配备了4位门卫,平时严格执行进出校园登记制度,同时要求门卫间多联系、多沟通,协同做好校园安全工作。
学校门卫坚持24小时全天候值班,严禁外来闲杂人员进入校园。
同时,每日安排由一名中层领导带队两名教师协同分工的三人值班小组,负责每天的日常检查工作,力求做到时时、事事都有管理。
⑵加强并完善学校硬件安全管理,要求做到“上班时有人在管,下班时有人在守”,学校每天除了宿舍管理员与学生同住外,另安排两名教师分别在女生、男生宿舍值班室。
务求做到学校关键地段、关键设施的安保工作万无一失。
⑶学校在校园大门、学生宿舍、食堂内安装了视频监控装置,进行24小时全方位实时立体监控,而且可利用网络在其他地方实施监控,提高了监控的力度。
近年来,我校投入了近万元,在所有教学楼、宿舍楼梯安装了应急照明灯,为所有的微机房、理化生仪器室、多媒体教室等部位,安装了防CK报警装置。
为学校安全工作提供了保障。
学生宿舍还安装了周界报警,近期我们正在与有关方面联系,准备再投入数万元,安装校园周界报警装置。
⑷放学护送制度。
学生放学我们派教师在学校大门、十字路口进行护送确保学生道路交通安全。
⑸家校联系卡制度。
每次放假,学校都印发家校联系卡,让学生将每天所做的事情如实记载,并且得到家长的认可,这样在管理上不留真空。
在联系卡上班主任和家长还可以互动交流,起到了良好的管理效果。
二、宣传教育,增强安全意识
安全教育无声无息地渗透在人们的政治、思想、工作、学习、道德的全部活动领域中。
要使学生用心去体验以获得对安全的真知,就要靠我们以正确的宣传教育作导向。
1.学校聘请边防派出所赵亮所长为法制副校长,协助学校做好安全教育工作。
2.利用星期一早上的升旗仪式,加强对学生进行安全教育,培养学生的安全意识。
3.以课堂为主阵地,每周一下午,班主任利用班会课对学生进行安全教育和思想政治教育。
4.借演练,在实战中提高学生的安全意识。
以“安全第一、预防为主、加强教育、群防群治”的方针,时时刻刻把学校安全工作放在心上、挂在嘴上、抓在手上。
学生演练疏散速度由原来的3分钟,宿短到1分20秒。
三、营造氛围,开展多彩活动
1.开展读书活动。
学校领导积极带头并组织教师学习《交通安全法律法规》、《关于加强中小学校交通安全工作的通知》等文件精神。
增强交通安全观念,让学生真正意识到交通安全的重要性。
2.结合学校德育工作开展安全活动。
深入开展“我是文明中学生”、“我班道路交通最安全”、“今天我查安全”等活动,规范了学生们的交通行为。
3.学校在学生中开展普法征文、环保征文活动,在活动中增进学生法制、环保、规范、爱国意识。
同时紧扣“安全教育日”主题,在校门口、墙壁上悬挂、张贴标语,强化学生安全意识。
4.今年,4次聘请学校法制副校长到我校做有关法制、交通、生活安全的知识讲座,使师生受到生动教育。
5.规范学生的交通安全行为,保障学生的人身安全。
在上学、放学的交通高峰期,我校的值日老师每天严格维护好学校门口的交通秩序,对学生进行疏散。
6.我们还多次通过召开学生家长会、印发“告家长书”等形式使学校教育与家庭教育、社区教育有机地结合了起来。
及时解决了走读学生在校外流动摊贩和路边店就餐的遗留问题,使学校安全教育与校风建设和日常行为规范的养成教育有机地结合起来,通过教育,进一步规范了师生的日常行为,养成了良好的、健康的生活习惯,形成了安全、文明、积极、健康的校园文化氛围,尽最大努力从根本上消除了安全隐患。
近年来,我校开展安全文明创建工作取得了显著的成效。
学校在校生犯罪率始终保持零记录,被县综合治理办公室评定为“预防青少年违法犯罪先进集体”,今年四月份被评定为南通市“最安全学校”,县教育局教育教学质量评估,我校连续多年被评为优等。
学校安全工作无小事,“责任重于泰山”,我们必须始终坚持“警钟长鸣”,以维护教育形象为己任,以对党负责、对人民负责、对下一代负责的高度责任感,全身心地投入到学校安全文明工作中,深入调查研究、及时总结经验、不断排找差距,使学校安全文明工作的各项措施适应新时期的特点,使学校安全文明工作更趋规范、有效,促进学校各项工作和谐发展
2009年6月
薛店一中2007-2008学年
第一学期安全工作总结
本学期,我校在县教育主管部门的领导下,坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则,通过安全教育,增强学生的安全意识和自我防护能力;通过齐抓共管,营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面,从而切实保障师生安全和财产不受损失,维护学校正常的教育教学秩序。
一、领导重视,措施有力
为进一步做好安全教育工作,切实加强对安全教育工作的领导,学校把安全工作列入重要议事日程,学校校长直接抓,分管副校长具体抓,学校办公室、教导处、后勤保卫具体分工负责组织实施。
二、制度保证,措施到位
1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。
由学校党总支书记、校长负责,将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核内容,并进行严格考核,严格执行责任追究制度,对造成重大安全事故的,要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。
2、签订责任书。
学校与教导处和班主任层层签订责任书,明确各自的职责。
学校还与学生家长签订了安全责任书,明确了家长应做的工作和应负的责任。
将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容,实行一票否决制度。
贯彻“谁主管,谁负责”的原则,做到职责明确,责任到人。
3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。
建立学校安全保卫工作的各项规章制度,并根据安全保卫工作形势的发展,不断完善充实。
建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度,以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。
严禁私自组织学生集体服用药品和保健品,严禁学生参加商业性庆典活动,严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作,严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出,在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。
对涉及学校安全保卫的各项工作,都要做到有章可循,违章必究,不留盲点,不出漏洞。
4、建立学校安全意外事故处置预案制度。
学校建立事故处置领导小组,制定了意外事故处置预案制度。
三、齐抓共管,群防群治
学校安全教育工作是一项社会性的系统工程,需要社会、学校、家庭的密切配合。
我们积极与公安、卫生、综合治理等部门通力合作,做好学校安全保卫工作,学校组织开展一系列道德、法制教育活动,取得了良好的教育效果。
四、加强教育,促进自护
要确保安全,根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力,抓好安全教育,是学校安全工作的基础。
我们以安全教育周为重点,经常性地对学生开展安全教育,特别是抓好交通、大型活动等的安全教育。
1、认真做好安全教育周工作。
学校安全教育周以“校园安全”为主题,在安全教育周期间,学校组织学习安全教育工作文件,对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面,开展深入全面的大检查,消除隐患,有针对地扎实地开展教育和防范工作。
2、开展丰富多彩的教育活动。
利用班会、团队活动、活动课、人防课、学科渗透等途径。
通过讲解、演示和训练,对学生开展安全预防教育,使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。
还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。
学校积极推行一周安全提醒,学校利用周前会议和周一升旗活动时间,小结上周安全工作,强调安全事项。
通过《加强节假日对子女监护》的公开信,增强家长的安全意识。
通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。
五、加强检查,及时整改
开展常规检查。
每学期开学以后,学校把安全教育工作作为重点检查内容之一。
汛前,学校对校舍进行全面的安全检查。
同时,积极配合卫生部门对学校饮水卫生进行检查。
冬季,学校对电线和家属区进行防火安全检查。
六、存在的主要问题和下步的打算
我们在安全保卫方面做了一些工作,安全保卫工作得到加强,但是安全保卫工作的难度越来越大,学校安全保卫工作的形势仍然比较严峻。
1、社会育人环境
存在不利于师生安全的因素。
近几年来,在各级党委政府的领导下,通过有关职能部门的集中综合整治,学校周边环境有明显的好转。
但是,社会上的不安定因素和不良文化对师生安全的影响还比较大,试图干扰学校及学生的社会恶势力和人员还存在,社会上的黄、赌、毒、非法出版的图书、音像及网吧和游戏室对学生的影响还非常大,学校周边的饮食摊和食品店还存在食品安全隐患。
2、学校安全工作的难度不断增大。
学生中独生子女越来越多,独生子女在家庭中往往受保护较多,而缺乏生活经验。
学生作为社会的弱势群体,多数自我保护意识和安全防范能力低,大大增加了学校安全工作的难度。
今后,我们将进一步重视安全保卫工作,及时解决安全保卫工作中发现的新问题,不断提高我校安全保卫工作水平。
薛店一中2007-2008学年
第二学期安全工作总结
本学期,我校在“平安校园”创建上,认真按照市教育局文件、会议精神,把“安全无小事,时刻保安全”作为各项工作的出发点和落脚点,在狠抓落实上下功夫,扎实开展了学校安全工作,现总结于下:
一、完善制度,落实责任
我校结合实际,制定并完善了针对性和操作性比较强的安全工作制度,同时还制定了火灾事故、群体性事件和突发事件、被盗案件、食品中毒事件等方面的应急处理预案,并将相应的安全制度的执行责任一一落实到各条线各部门,形成了人人有责任、人人有担子的安全管理体系。
为了使全体教师树立“人人都是安全工作者”的思想,主动把学校安全工作与各自的实际工作结合起来,增强“安全第一,预防为主”意识,在思想上建立起一道安全防护线,我校在与全体教职工签订《安全工作目标责任书》的同时,制定了安全工作责任追究制定,明确了各类人员的安全责任,特别突出执行安全责任的奖惩措施,做到了制度建立、责任明晰、奖惩分明,保证了学校安全管理无一真空、无一漏洞。
二、加强检查,排除隐患
针对农村学校安全事故的薄弱环节,学校突出加强了学校安全防范,始终如一地坚持定期和不定期的安全排查、防范制度,以确保万无一失。
一是开学前一周,学校安全工作领导小组开展校园安全大检查。
在检查中,明确检查范围、重点,对学校校舍、教学设备、消防设施、等逐一进行全面检查,确认无安全隐患。
二是加强常规性的安全检查。
学校对重点安全部位,强化警钟长鸣意识,做到了时时检查、处处留心,严加防范。
学校建立并严格执行了每月定期检查制度,并详细记载检查情况。
对检查中发现的问题或安全隐患,学校立即采取措施,切实整改。
三是学校建立“安全月查报告制度”。
为了强化安全工作督查与整改,学校安全工作领导小组坚持每月底对校园安全进行了全面、认真、细致的检查,检查范围包括制度落实情况、各安全责任人执行情况和安全隐患排查等方面。
三、安全教育,常抓不懈
在狠抓安全管理的同时,我校针对学生安全意识差的问题,将安全教育作为中心任务,注重学生安全意识的提高和良好安全行为的养成,从根本上防止人为安全事故发生。
一是我校通过周一升旗仪式“国旗下讲话”、黑板报、校园宣传橱窗,各年级各班利用班会活动等,对学生进行新《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《中学生礼仪常规》等安全知识教育外,还开展了形式多样的安全教育活动,如“消防安全知识竞赛”、“119消防安全疏散演练”、观看安全教育图片展、VCD观看等多种形式,提高学生的安全意识。
二是加强家校联系,共同做好学生的安全教育与管理。
我校除了要求教师上门家访外,还印发了《给家长的一封信》向家长及监护人宣传了学生校外安全注意事项、家长如何管理好子女在家庭的各种安全行为及学生校外安全的防护措施,增强了学生家长重视子女安全的自觉性和防范意识。
三是强化养成教育。
为了培养良好的学风,确保校园无安全事故,我校制定了争当‘五好’(遵纪守法好、安全行为好、学习习惯好、文明礼貌好、勤俭节约好)”教育活动,重点抓了交通安全教育、课间活动“四不”教育(不追、不跑、不打、不闹)、放学路上“八不”教育(不进电子游戏室和网吧,不损坏群众物品,不在放学路上逗留,不乱买零食吃,不与社会闲杂人员或外校生结伙,不私自下河游泳,不准打架斗殴,没有经过家长的允许不到同学或亲戚家)等。
为了发挥学生的主体作用,学校还以班级“十佳班集体”为杠杆,文明监督岗队员对学生早晨上学、课间纪律、交际礼仪等实行自主管理、评价,逐步让学生从“要我这样做”转变为“我要这样做”,让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。
四、安全工作的主要存在问题及今后努力方向
1、加强对学生的法纪教育、社会道德教育、文明意识教育是抓好学生安全教育的根本。
2、安全工作只有起点没有终点,须做到警钟长鸣,这是项长期的复杂的系统工程,须从讲政治的高度认识并做好这一关系到千家万户的工作。
总之,一学期来我校在上级政府的正确领导下,坚持“安全第一,预防为主”方针,无一次安全责任事故发生。
虽然,我们做了大量的工作,但离上级的要求还有一定距离。
我们决心在以后的工作中再接再厉,争取更上一个新台阶。
2008年6月
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