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组成两个新字并组词。
反( )( )
卖( )( )
2、写近义词。
责怪——
亲昵——
3、结合短文解释带点词语。
①妈妈的“天气”也变了。
“天气”:
②爸爸把鸡赎了回来。
赎:
4、写出第3自然段的段意。
内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。
蓝天底下,满眼绿色,一直铺向远方。
山岭上、深谷里、平原上,覆盖了青青的野草,最深的地方可以没过十多岁的孩子,能让他们在里面捉迷藏。
高低不平的草滩上,嵌着一洼洼清亮的湖水,水面映出太阳的七彩光芒,就像神话故事里的宝镜一样。
草丛中开满了各种各样的野花。
鲜红的山丹丹花,粉红色的牵牛花,宝石的蓝铃铛花,散发着阵阵清香。
草原不仅美丽,而且是个欢腾的世界。
矫健的雄鹰自由地飞翔,百灵鸟在欢快地歌唱。
成群的牛羊安闲地嚼着青草。
小马驹蹦蹦跳跳地撒欢,跟着马群从这边跑到那边。
偶尔还会看到成群的黄羊,它们跑起来快极了,像一阵风。
一碧千里的草原上还散着一个个圆顶的蒙古包。
小牧民骑在高高的马背上,神气地挥舞着鞭子,放声歌唱:
“蓝蓝的天上白云飘,白云下面马儿跑……”
短文描述了内蒙古锡林郭勒草原不仅美丽,而且是个欢腾的世界。
1.给短文加上一个小标题:
()。
2.短文写了锡林郭勒草原()、()、()的特点。
3.请从文中找出一个打比方的句子,用“--”标画出来;
找出一个拟人句,用“——”画出来。
阅读建议
“草原不仅美丽,而
且是个欢腾的世界。
”想一想这一自然段在文中起什么作用。
坚持写作
一丝不苟
俄国作家果戈里总是天刚亮就起来,稍稍活动一下,就开始一天的工作。
一次,一个朋友问他:
“你天天都写吗?
”他肯定地说:
“必须每天写作。
“如果有一天没有写呢?
”朋友问。
怎么办?
没关系。
拿起笔来写‘今天不知因为什么我没写’,‘今天不知因为什么我没写’。
把这句话一遍又一遍写下去,直到写得厌烦了,你就要写作了。
果戈里不但坚持天天写作,而且对自己的作品要求是十分严格的。
按照往常的惯例,他每写完一篇作品,总要请别人提意见,然后再反复修改。
这一次,他请来了颇有名望的作家茹科夫斯基。
吃完中饭,正是令人昏昏欲睡的时候,果戈里捧着剧本,一字一句地朗读起来。
茹科夫斯基十分疲倦,听着听着,渐渐地睡着了。
茹科夫斯基一觉醒来,觉得有些难为情。
可是果戈里对他说:
“我曾请求你对我的著作加以批评。
你睡觉就是给它的最好批评了。
”说着果戈里毫不犹豫地马上把自己的手稿扔进了火炉里,那熊熊燃烧的闪亮的火光,照着他那坚毅的面庞。
1.写出下面词语的近义词。
严格——()疲倦——()
2.照样子,写句子。
不但……而且……________________________________________________
3.在下面正确的中心思想后面画上“√”。
(1)赞扬果戈里天天坚持写作,对不满意的手稿毫不犹豫地毁掉。
(
)
(2)赞扬茹科夫斯基乐于助人的精神。
(3)赞扬果戈里顽强的毅力和一丝不苟的工作态度。
4.短文写了几个人物?
主要人物是谁?
写了他的哪几件事?
________________________________________________
1.严厉、疲惫
2.略
3.(3)√
4.短文写了果戈里和茹科夫斯基,主要人物是果戈里。
写了他的两件事:
第一件事是讲果戈里坚持天天写作;
第二件事是讲他对自己作品要求十分严格的事。
九寨沟的秋天
九寨沟的秋天,就像迷人的童话世界。
沿着珍珠木桥慢慢行进,仿佛是跟着一串欢快跳跃的音符,松下那又浅又急的水流,从蜂窝状的滩上急速跳过,溅起的万朵水花,在阳光的折射下鲜艳夺目,好像千万颗珍珠在滚落。
沿木桥走100多米,就来到珍珠滩瀑布。
那瀑布远看像一幅魄屏障,截断弯弯曲曲的小河。
近看却好似一匹美丽的白色绸缎,从大约40米高的山石顶端飘落下来,撞在岩石上,便飞花碎玉般地溅开了,随着一阵阵山风,它们又如烟如雾、如尘地飘散在空中。
那瀑布发出的声音震耳欲聋,在山间久久回荡……
五花海的景色更迷人。
它好像一只开屏献彩的孔雀,鲜艳夺目。
宽阔的海底,铺着厚厚的钙化质,上面长满许多藻类,加上横七竖八的枯权,在阳光的照射下,映出各种各样的颜色。
这儿一团墨绿,那儿一片宝蓝,这儿一点鹅黄,那儿一块翡翠,好像孔雀舒展的翅膀。
秋雨过后,湖水有些微涨,但湖面如镜,可以看见鱼儿无声无息地在彩色的世界中漫游……
秋天的九寨沟真美!
1、用“~~~”画出文中的丙个比喻句。
(8分)
2、文中描写了九寨沟的哪几处景色?
(20分)
3、短文从哪些方面对珍珠滩瀑布进行了描写?
(22分
麻雀唧唧喳喳,遇事爱发表评论,有什么法儿?
它历来如此。
这天,麻雀看见地面冒出了一个嫩绿的小点儿,把附近的泥土都拱了起来,便好奇地飞近问道:
“你是什么?
“竹笋。
”一个细弱的声音应道,“我想冒出来……”
“冒出来?
唧喳喳。
”麻雀笑得前仰后合,“你有多大能耐?
我屙一兜屎就可以盖上你。
识趣点,乖乖儿地躺着吧!
麻雀飞到一株桃树枝丫上,见一只蜜蜂“嗡嗡”地在花间飞动,还从花蕊里钻进钻出。
“咦,这是干什么?
“我想采集花蜜,和大伙酿成一缸子蜜糖……”
“喳喳,唧!
小鸭子想生大鹅蛋哩!
”麻雀边叫边笑,“这肯定是灯草搭桥白费劲儿,有眼前烂漫的春光,你何不趁机逛一逛、乐一乐,而去干这等蠢事儿?
它评论一番以后,又快快活活地飞走了。
飞着飞着,快靠近屋檐的时候,猛地看见一个灰团儿从鸽子笼边掉了下去。
“怎么回事,怎么回事?
”麻雀扑下去急问。
“我想飞上蓝天。
”一只羽毛没长满的小鸽子回答,“哎,没想到……”
“唧,喳喳,唧唧唧!
”麻雀的喉咙里顿时滚出了一阵大笑,“傻小子,慢慢地走着玩好了,喳喳,想飞上蓝天?
幸亏没有把屁股摔成两半儿,快死了这条心吧!
”……
日子一天天过去了。
有一天,麻雀又经过这一带。
它见到了什么?
“唧喳喳,这难道是事实?
”麻雀睁着圆溜溜的小眼睛嚷道。
“你们莫不是在玩什么魔术,用来戏弄我这老实巴交的麻雀吧?
1、在文前的横线上。
给短文加个题目。
2、联系上下文理解词语的意思。
戏弄:
3、文中的“麻雀的喉咙里顿时滚出了一阵大笑”中“滚”字用得恰到好处。
你怎么看?
写出理由。
4、能正确概括文中的麻雀特点的一项是( )。
A 遇事爱发表议论,喜欢指责别人。
B 老实巴交,经常受人欺负。
C 自认为了不起,看不起任何人,只会讥笑别人。
___________________
盲孩终于上学了,可是家里的人都没有时间送他到学校,于是他要强地决定自己走。
那天,他起得很早,拎着竹竿出了门,心里念着路线:
“出门向右拐,过马路……”他向右走去,忽然,竹竿触到了墙。
路呢?
他着急起来。
怎么办呢?
他听到皮鞋声。
“叔叔,盲校怎么走?
”求助的口吻。
“不知道。
”同情而又无可奈何。
他又听到高跟鞋的声音。
“(),盲校怎么走?
”盲孩问,“你知道吗?
”“盲校?
没听说过。
”声音由近而远。
他又听到一阵细碎的脚步声。
“你知道盲校怎么走吗?
”声音低得像对自己说。
可是,没有回答。
他只觉得竹竿的另一头被抬起来了,并且轻轻地向前()着,他不由自主地跟着走。
“你知道盲校吗?
”盲孩兴奋了。
没人回答。
“你要送我去盲校吗?
”又是无言。
他()了,忙问:
“你要带我去哪儿?
”还是没有声音。
他突然想起盲孩被骗的故事,下意识地用另一只手顺着竹竿摸了摸,竹竿的另一头低了一些。
他想:
()
竹竿的另一头被放在地上了。
他愣了一下,耳边响起了铃声。
啊,到学校了。
他正想说声谢谢,细碎的脚步声远去了。
放学了,他的竹竿又被抬起来,还是轻轻地,另一头低一些。
还是一句也没回答他的问话。
就这样,他们走过清晨,走过();
走过春天,走过()。
有一天,盲孩突然感到那个人的脚步声与平时不一样,是那么的沉重,竹竿的另一头也高了许多,牵竿的力量也大了许多。
盲孩急了,大声说:
“不,你不是,我要跟他!
“他不会来了。
他到河里去救人……本来,他那么小,应该喊大人……可他……他喊不出声……”传来的是一个低沉的父亲的声音。
沉默良久,盲孩突然失声地痛哭起来。
他扔开竹竿,发疯似地跑着。
他要去寻找那位默默无言的带路人……
短文描写一个哑童每天送一个盲童上学,后来因为一次下水救人不幸遇难,从而赞扬了哑童的高尚品格。
一、在括号中填上合适的字。
1.这竹()做旗()正合适。
2.这()年人很怪,年纪()的,穿着跟老头子一样。
3.哥哥一大早()着包,跨上自行车,一路打着车铃上班去了。
二、写出下面的声音是谁发出的?
1.皮鞋声:
2.高跟鞋声:
3.细碎的脚步声:
4.沉重的脚步声:
三、根据上下文,在文中的()里填上合适的字。
四、仔细阅读上文,把盲孩的想法写在第五小节的括号里。
五、理解下面的句子
1.他又听到一阵细碎的脚步声。
(1)“细碎的脚步声”说明他问的是一位()。
(2)“声音低得像对自己说”反映了盲孩()的心情。
2.他要去寻找那位默默无言的带路人。
(1)“默默无言”有两个含意:
(2)这句话表达了盲孩()的感情。
六、请你根据文章的内容,给短文加上一个恰当的题目。
生活中的一个小镜头
生活,宛如一部情节曲折的电影,一个个精彩的小镜头便组成了绚丽多姿的生活。
我热爱生活,也热爱那一个个小镜头,它使我受到教育,得到启迪。
现在,每当我遇到挫折时,就会想起那个难忘的小镜头。
四年级第一学期的期末,各班正在忙着评“三好生”。
没想到这时我遇到了挫折-我的体育成绩没达标,不能评“三好生”!
我痛苦得很,对什么事都失去了信心,学习、工作都懒得下功夫,真有些自暴自弃了。
一个星期六的下午,我为了散心,到街上去买件小东西。
我神情恍惚地走着,脑子里还在想着“三好学生”的事。
突然,背后传来一声尖叫:
“哎哟”!
我转过头,看见一个大约比我小一两岁的女孩在地上,旁边却躺着两根木制拐杖。
怎么?
难道她是……我仔细一瞧,啊,她的右腿!
……小女孩手蹭破了,正在流血,她却并不在意,只是将手放在地面上,两手撑身体,尽力地想爬起来。
但她毕竟少了一条右腿,她刚刚爬起来,又摔倒了。
我实在不忍心,过去帮她捡起拐杖,要扶她起来,她却坚定地说:
“小姐姐,你别扶我,让我自己起来。
我刚出院,还不习惯,医生说,习惯了就不会老摔跟头了。
”我没办法,只好退到一边。
她重新将手放在地面上,但像触了电似的,立即把手缩了回来。
哦,她的手在第二次摔倒时,又蹭破了一大块,血流得更多了。
泪水,在她的眼眶里打转转,她咬了咬嘴唇,又把手放在地面上,撑住劲儿后,上身挺了起来,然后,腿一点一点地往前移,终于蜷缩在了一起,她一鼓劲,“腾”地一下站了起来。
大概由于用力过猛,她摇摇晃晃的,险些又摔倒了,我赶紧跑了过去,把她扶住,并把拐杖递给了她。
我看了看她的“右腿”——一个空空裤管,不禁心里满是酸楚。
那小女孩高兴地对我说:
“小姐姐,我自己站起来了!
”说完,“咯咯”地笑个不信。
她的笑把我内心的酸楚扫光了。
她好乐观!
笑罢,她整理了一下衣服,便柱着拐杖,蹒跚地向远处走去。
走了一段路,她回过头来,发现我还在愣着,就甜甜地笑了笑,说:
“小姐姐,我真高兴,我胜利了!
小女孩走远了,但生活中的这个小镜头却使我怎么也忘不了。
它使我联想起一句话:
跌倒了,爬起来,这就是成功……
1.给文段分成两大段,并写出段意.
2.最后一段在文中起了什么作用?
1.联系实际,说说你怎样理解"
跌倒了,爬起来,这就是成功"
.
【参考答案】
1、第一段(第一自然段):
生活中小镜头带给我教育、启示,引出下文
第二段(剩下):
一位残疾小女孩的坚强给我的启示。
2、照应开头,点明文章主旨
3、人都会遇到挫折和失败,没关系,只要能战胜困难就是成功。
酸枣
我的家乡位于渤海之滨。
春天一到,暖风细拂,大地复苏,万物开始萌发。
饱经风霜、沈睡了一冬的黑皮大枣树,也有了生机。
()褐色的树杈上,开始绽出新芽。
起初是嫩黄色的,渐渐会变成绿色,宛如镶上去的一般,的确好看。
初夏,已有了近似妥圆的绿叶,继而开出五瓣带有蜜糖蕊的小花。
()大概它有很多蜜吧,总是引来无数小蜜蜂忙碌不停地竞相采蜜。
间或有彩蝶飞舞,鸟儿歌唱。
晨风一过,异香中还有浓郁的甜味。
令人淘醉,简直使人流连妄返。
()那时节,不仅是儿童们,就连成年人也总想在树下多呆一会儿,享受一下大自然赋予的甜味呢。
到了金色的秋天,枣花孕育了小果,继而变成小伞状的小枣儿。
它有点像玩具中的陀螺,怪不得我们都叫它“捻捻转”呢!
中秋节一到,枣儿长得真快,它们由小到大,由绿变黄,由黄变白,渐渐地,它的朝阳的一面,开始变成淡红色,我们管它叫“披红袍”。
秋分一到,它才露出本来面目,由淡红色变成紫色——真正的枣红。
枣这东西随着色变,味也在变,它绿时味涩,白时味酸,及至熟了也就是红了时才色香味俱全,具备了受人喜爱的特点:
甜中带酸,清香可口,还有点健胃的作用呢。
这样的酸枣,你且尝一个试试看,定会越吃越爱吃。
这点我最有体会。
我小时候,一到收获季节就在树下手口不停。
有一次,由于我太爱吃,吃得太多,觉得牙床发凉,牙齿发软。
晚上妈妈蒸了我最爱吃的软绵绵的年糕,可我说什么也咬不动了。
这时我才知道,我的牙齿是被可爱的酸枣“酸”倒了。
我特别喜爱家乡的特产——大红枣,尤其是酸枣。
短文介绍了家乡的酸枣在不同季节里具有的不同的特点。
1.找出文中画线句子中的错别字,并改正在后面的括号里。
2.文章分别介绍了酸枣在不同季节里所具有的哪些特点?
3.全文按()结构连段成篇的。
4.在下面的横线上摘录文中两个成语,再另外写出三个你知道的描写景物的成语。
_________________________
误点成蝇
我国古代有一大批杰出的画家,他们的绘画水平都非常高,(至于 甚至)能把动物画“活”了。
过去,有一位皇帝叫孙权,传说他曾请当时的名画家曹不兴给自己画屏风。
曹不兴在画屏风的时候,一不小心,把一滴墨溅到了画上,怎么办呢?
再画一个吧,时间来不及了,曹不兴琢磨了一会儿,就拿起画笔,在这个墨点上轻轻画了几下,嘿,小墨点成了一只小苍蝇,这只小苍蝇和画中其他的庭院、人物等内容结合在一起,(居然 竟然)那么协调,一点也不多余。
画交到孙权手上,孙权以为一只真苍蝇落在画面上,就想把它起跑,谁知赶了几次,苍蝇都不动弹,孙权这才恍然大悟,原来苍蝇也是画上去的。
曹不兴是我国最早享有盛誉的知名画家,当时有位绘画评论家把画分成了6个等级,并认为,曹不兴的画属于第一等级的。
1、多音字组词。
(12分)
弹:
tá
n( )
dà
n( )几:
jī( )
jǐ( )
2、联系上下文解释下列词语(16分)
恍然大悟:
_____________________________________________________
协调:
_________________________________________________________
3、写出下列词的近义词。
非常──( ) 盛誉──( )
4、用“√”在文中括号里选择恰当的词语,使句子完整。
5、“孙权这才恍然大悟”说明了什么?
_______________________________________________________________
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