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o接受信息的方式:
直觉
66%
o决策的方式:
思维
o对待不确定性的态度:
知觉
(百分号表示相应维度上某偏好所占比率,如内向I(70%)表示,你的性格70%倾向于内向,剩余30%倾向于外向,比率越高,表示你的性格特征越明显,如果你每个维度上的2个倾向接近1:
1的比例)
∙职业兴趣:
∙1、如何做好领导:
有句名言,“不想当将军的士兵不是好士兵”,有人将这句话延伸为“不想当领导的员工不是好员工”。
但其实,我们知道,这句话并不完全正确,例如很多人的理想是成为一名画家、一名科学家,而不是领导。
但人在职业生涯中,绝大多数会自觉或者不自觉的担任领导角色,因此,我们依然有必要了解自己做领导的优势与劣势,我们并不回答一些做领导的通用标准,而仅仅是根据你的性格特征,给出相应的建议。
作为领导,你对宏观的把握,胜于对细节的把握,因此,容易被人批评为不切实际、想入非非。
容易让你失败的地方,是你容易想的太多,做的太少。
你天性是客观的面对问题,容易忽视人与人之间的感情力量,如果这种天性不加以约束,你对下属就是批评过多,甚至把批评作为对下属的关心和爱护,从而让你与下属之间关系紧张。
你通常能与下属坦诚的交流,并敢于公布自己的真实想法,但由于你的语言往往很少经过缜密思考,你随口说出话,却被下属认为你是的决定。
你善于处理工作中的突发事件,灵活多变,但却容易在工作中四处出击,让下属感到有些无所适从。
你适合领导崇尚能力至上而且敢于接受批评的下属,并对它们的行为,指出他们的缺点,让他们的工作和习惯更趋完善。
作为领导,你处事灵活,但容易过分张扬,没有章法,即使有很强的天赋,却容易成为成功之路的绊脚石。
2、如何团队协作
首先,我们必须了解,一个团队需要各种性格的人,例如:
西游记中的师徒四人,就是一个很好的团队组合,唐僧意志坚定,孙悟空能力高强,猪八戒诙谐幽默,沙僧任劳任怨。
不同类型的组织机构,需要的性格类型比例也不相同,例如,军队讲求的是服从命令,而幼儿园的教师讲求的是爱心。
在目前的社会,团队既讲求效率,又讲求核心价值的认同。
很多团队的矛盾,事实证明,往往是性格引起的,如果能够互相了解自己和其他人的性格特点和有效沟通,可以大大的降低矛盾的发生。
不要刻意改变性格去追求领导者的位置,关键是找到自己更合适的位置。
你的性格外向,往往喜欢与同事更多的交流,并希望得到他们注意和认可,会容易显得浮躁与不够踏实,甚至是自大与骄傲。
你需要了解内向人的性格特点,例如,一个内向的同事在一个人发呆的时候,他也许正沉浸于思考问题之中,并不是无所事事或者没有工作可做。
由于性格的原因,在与性格内向同事产生矛盾时,你更适合主动与之交流,并化解矛盾。
你的性格特点,往往是对团队概念保佑强烈的热情,但容易只将这些热情停留在表面上,忽视实际的行动和行为,一旦了解了这一点,你不但是团队价值的构想者,而且会使团队效率的执行者。
在你的眼中,团队往往是保证完成任务的必要条件,团队之间,最重要的是互相配合的效率,一切以完成任务为考核指标,哪怕团队中有互相敌对的同事。
因此,你需要适当投入精力,去了解同事的心理感受,并化解自己与他们、以及他们之间的矛盾。
你的性格是弹性的,喜欢宽松和自由,你也许会讨厌那些说你不遵守公司制度、心思不在工作上的同事,但其实,这只是性格的差异。
在某种程度上,你需要这样的同事,因为他们可以帮助你尽快的把事情做完。
3、适合的领域与职业
以下内容通过你的测试结果来匹配出你适合的工作领域和具体岗位,但并非绝对,只作为你择业或者职业规划的一种参考。
你适合的工作类型要求热情开放、注重想像力、注重分析能力、弹性的工作方式。
4、你适合的领域和职业有:
投资:
投资顾问投资银行家风险投资人金融规划师
策划营销:
营销策划人员销售经理公共关系专家
其它:
新型产业创始人后勤顾问艺术总监制片人、主持人政治家
综合素质:
1、你的工作优势
不同的人格类型,没有“好”与“坏”之分,每一个人都有其特别的优势和劣势,具备一方面的优势,则必然有另一方面的劣势,测评的目的,是让你看清楚自己的这些优势和劣势,这些优势和劣势,是跟随你性格、不可能后天改造的,或者说,是天性的组成部分。
就如2米的身高适合去打篮球,却不适合去练体操,而1米5的身高则恰恰相反。
认清楚自己的优劣势,可以让你更能找到发挥自己长处的工作,让你的职业生涯更加清晰和准确。
勇于接受挑战,并为之兴奋,乐观和富有感染力;
工作中,是个多面手;
注重个人能力的不断提升;
富有首创精神和想象力,敢于打破常规;
有较强的适应能力,善于随机应变;
有良好的分析能力和善于策略谋划;
善于理解别人,鼓舞别人;
较强的社交能力,善于维护人际关系;
2、工作劣势
每一种性格,都有自己劣势的一面,这些劣势,往往是天生的,是不可改变的,只可以引导和规避,例如如果1米5的身高,就不要去把打篮球当作自己的奋斗目标。
认识到自己的劣势,可以让你尽量少的陷入自己的劣势中,而更多的使用自己的优势去工作和生活。
容易被热情冲昏头脑;
往往忽视项目的必要准备工作;
会表现的有些粗鲁和自大;
缺乏执行能力;
反复无常,较为情绪化;
不能联系实际,容易忽视细节;
过于随心所欲,容易引起他人反感;
自我认识总结
综合上面的自我分析,小结自己的兴趣、爱好、能力等方面内容,初步为自己的职业选择一个方向,比如管理类、技术类等。
我觉得自己此时此刻所处的环境是:
渴望成功,但是很明白成功不是一蹴而就的,成功需要基石,也需要时间和汗水来沉淀。
所以我现在的自我定位是:
趁自己在学校的时间,学好扎实的专业知识,为自己以后的工作做好铺垫;
与此同时也了解国内外就业环境,为自己以后的职业转型打好基础。
进而从技术型向销售型,管理型转变。
第二章环境因素分析
家庭环境分析:
此时此刻,父母还在西藏为“我”奋斗,我深知我的一生并不能依靠他们太多。
一方面我是一个男人,我要实现自己的人生价值,为自己的梦想奋斗。
另一方面呢,我生在一个普通的农民家庭,父母虽不是地道的面朝黄土背朝天的庄稼人,但他们能给我毕竟有限,我应该学会用自己的能力过自己想要的生活。
全国就业环境分析:
(一)大学生就业形势预测
根据劳动社会保障部科研所的数据显示:
我国在“十一五”期间计划年均新增劳动力需求总量为1800万,但“十一五”期间每年新增劳动力供给为2000万,每年将出现200万富余劳动力。
根据中国人事科学研究院《2005中国人才报告》预计,到2011年我国专业技术人才供应总量为4000万,而需求总量为6000万。
以上两项数据表明:
我国劳动力总体有富余,但专业技术人才仍将出现供不应求的局面,专业人才需求具体表现在第一、第二和第三产业上。
第一产业缺口218万人
2011年农业科技人才需求可能达到几百万人,但相关人才供给有限。
根据国务院颁布的《农业科技发展纲要(2001-2011)》数据显示,我国共有涉农院校43所,在校学生大约为9万,教学和科研人员为3.5万人,130万大中专毕业生中已有80万离开了农业。
预计到2011年,第一产业人才缺口将达到218万人。
第二产业缺口1220万人
我国大学生中38%为工科类学生,但是毕业生人数还是不够,振兴我国工业还需大量的工程师,主要集中在it、微电子、汽车、环保、系统集成、新材料、新能源与节能技术开发、条码技术、铁路高速客运技术等领域。
预计到2011年,人才缺口数字巨大,将达1220万人。
第三产业人才缺口325万人
该产业将是扩大就业岗位最多的部门。
一些高端涉外人才需求很大,比如涉外会计、涉外律师、涉外金融服务、同声传译、电子商务、数字媒体、物流、精算和心理咨询等行业,都需要大量人才。
预计到2011年,人才缺口预计在325万人。
由此可见,我国专业技术人才总量还处于供不应求的局面,大学生“就业难”仅仅为一种表象。
原因有两点:
第一,作为一名大学生是否学有所成,知识和能力结构能否达到企业用人标准,这值得思考;
其次,个人就业意愿和社会意愿存在很大差异。
(二)电子商务专业学生当前的就业情况分析
近年来,随着全球电子商务高速增长,我国电子商务也急剧发展,使得电子商务人才严重短缺,由于互联网用户正以每年100%的速度递增,该行业的人才缺口相当惊人,预计我国在未来10年大约需要200万名电子商务专业人才,从社会调查实践来看,绝大多数企业(多为中小企业)已陆续步入电子商务行列,采用传统经济与网络经济结合的方式生产经营。
根据这个现象,可以知道中小企业步入电子商务行列急需电子商务人才,所以电子商务就业前景是有希望的,国家政策正在大力支持电子商务的发展,商务部已经对电子商务给予极大重视。
据统计,我国登记在册的电子商务企业已达到1000多万家,其中大中型企业就有10万多家,初步估计,未来我国对电子商务人才的需求每年约20万人,而我国目前包括高校和各类培训机构每年输出的人才数量不到10万人。
人才总量不足已成为制约我国电子商务发展的瓶颈。
随着电子商务的快速发展,这些毕业生在进入人才市场时本应抢手,但事实并非如此,近年来电子商务专业应届毕业生就业率仅为20%,而全国普通高校毕业生就业鉴约率是47%,可见,电子商务专业应届毕业生就业率远远低于全国大学生就业平均水平,这种状况不容乐观。
造成这种局面的根本原因在于高校在电子商务人才的教育和培养方面还存在欠缺,在这种情形下培养出的学生很难符合社会对高层次电子商务人才的需求标准。
主要面临的问题有:
第一、课程开设不合理,现阶段我国电子商务专业教师大多是由经济与计算机专业方向的人才组成的。
专业课程设置方面是经济与计算机专业知识的一个简单堆积。
该怎样有机的把电子商务课程组织好?
学校该如何做好与社会的对接?
是当前电子商务教育行业应该反思的一个问题。
第二、学生的实习大都在虚拟的环境中操作,根本不能切实感受现实中电子商务的应用。
毕竟,现实与虚拟还是两个世界。
说到这一点,其实除了校方,学生也要负有一定的责任,学生在这一方面自己应该主动做好与社会的对接。
第三、岗位群不明确,学生不知道自己今后的就业方向,更不知道毕业以后应该具备什么能力和证书,才能让自己更有就业竞争力。
(三)就业岗位对电子商务专业学生的能力要求
根据社会所需人才来确定电子商务专业学生所具备的能力,对本专业的学生来说,是就好业的一切前提,那么就必须知道电子商务专业到底须具备哪些能力和知识,在电子商务人才类型及岗位分析的基础上,我们可以从以下四个层次来分析电子商务岗位所必须具备的能力要求:
第一层,电子商务建立在网络硬件层的基础上。
在这一层次需要了解一般计算机、服务器、交换器、路由器及其它网络设备的功能,知道有关企业网络产品的性能,如思科;
懂得路由协议,tcp/ip协议等,熟悉局域网知识,网络设计、安装、维护和管理的能力。
第二层,电子商务实施的软件平台。
在这一层次涉及服务器端操作系统,数据库、安全、电子商务系统的选择,安装、调试和维护。
比如微软的windows操作平台上,服务器操作系统目前有server2003;
数据库有sql
server;
电子商务应用有commerce
server、content
management
安全保证有isa
server等等。
在这一层次,微软的诸多认证如mcse、mcad、mcsd、mcsa、mcdba等无疑对知识的掌握有帮助。
但也不是电子商务专业学习的重点,和电子商务实施平台联系较大的岗位有网站开发等。
第三层,电子商务应用层。
在这一层次,涉及商业逻辑,网站产品的设计、开发,比如界面设计,可能就需要涉及html、css、xml、脚本语言方面的知识,以及dreamweaver,photoshop等网页设计和图象处理方面的技能;
或网络应用程序的开发。
像网站策划、网站编辑、网站开发等岗位都和这个层次有很大关联。
第四层,电子商务运营,管理层,在这一层次,涉及各类商务支持人员,如客户服务,市场、贸易、物流和销售等诸多方面。
熟悉网络营销常用方法,具有电子商务全程运营管理的经验;
能够制定网站短\中\长期发展计划\执行与监督;
能够整体网站及频道的运营、市场推广、广告与增值产品的经营与销售;
熟悉网络,网络营销和办公软件;
负责公司产品在网络上的推广;
对网络营销感兴趣,并能很好的掌握电子商务及网络发展的各种理念。
这个层次适合的岗位有网站运营经理/主管、网站推广、外贸电子商务、网络推销员等。
东莞就业环境分析:
东莞,一个繁忙高效的世界工厂,一个挥霍奢华的欲望都市,其07年GDP突破3000亿,可谓富可敌省,但在这个冬天,机器的闪烁指示,街道的五彩,霓虹和厚街的灯红酒绿同时黯淡,合俊、百灵达等大型企业的相继倒闭,大规模围厂讨薪等,劳资纠纷,上百家企业老板,卷款跑路,数百万工人失业,提前返乡,东莞成为了国际金融海啸的中国暴风眼。
东莞经济以外向型为主,特别是工业,大部分的资金、原材料和产品销售都离不开国际市场,对国际市场依赖性很强。
据报到:
“东莞2006年,全市生产总值2624亿元,工业总产值5512亿元;
外贸进出口总额842.21亿美元。
制造业实力雄厚,产业体系齐全。
是全球最大的制造业基地之一,制造业总产值占规模以上工业总产值的90%以上,形成以电子信息、电气机械、纺织服装、家具、玩具、造纸及纸制品业、食品饮料、化工等八大产业为支柱的现代化工业体系。
”这是东莞受金融海啸影响大的主要原因。
国际金融海啸发生开始,国际市场需求萎缩,尤其是非生活必需品的萎缩。
市场需求萎缩,给东莞这个“世界工厂”的订单也会锐减,订单减小,工厂需求的工人也会减小。
最终引起就是就业难。
据报到称:
“根据东莞市劳动局设在长安、厚街、凤岗、常平、塘厦、高埗、石碣7镇的7个定点监测市场数据,2008年第四季度,岗位与求职者比例为0.66:
1,今年2月份,随着部分企业订单增加,岗位与求职者比例上升到0.8:
1.对比往年,2007年和2008年这一数据基本维持在1.5:
1左右,高峰期则达到了2:
1。
”这数据说明了什么?
说明了,东莞就业形势不容观,求职者与劳动力市场岗位比例为10:
8,也就说10个工作者当中,就有两个在待业中。
东莞有着600多万人口,工作业也有数百万之多,以10:
8的比例,东莞在待业中的人最少有数十万之多。
需然,2月份的数据显示有回暖的现象,但这现象是真还是假,最终决定者是经济形势。
最终得出结论东莞用工形势仍不明朗,就业形势严峻,二季度是否回暖,经济形式仍然是决定因素。
大学自己专业分析:
一、通信工程技术专业分析
通信工程是以电子技术、信号与系统、现代通信原理等理论为基础,学习和掌握各种数据、文字、语音、图像等的处理、传输和交换技术,电子信息产品的开发、生产、检测技术,通信设备的安装、使用和维护技术,由于该行业的发展速度太快,对人才的需求量又相当大,使你非常容易进入知名外企或者在国内业界具有领先地位的IT类企业及大型通信运营类国企,并且待遇相当优厚,可以算是“最好就业”的专业。
二、通信工程专业人才需求情况及就业前景
由通信技术在我国开展虽然较早,但起步较慢,各种设备与发达国家相比还很不完善,相关公司主要集中在沿海地区,国家大力建设通信技术,因此此专业的人才需求量大,特别是3G技术的在我国研发,再一次加大通信技术人员需求量.就业前景比较乐观.
如果从事与通信技术相关的工作,普通的技术研发人员薪水大约3000~4000,大学教师在3000~4000,而高级管理人员年薪可达10万元以上.
1)通信工程就业方向:
在通信领域中从事研究、设计、制造、运营及在国民经济各部门和国防工业中从事开发、应用通信技术与设备的高级工程技术。
2)职业的能力素质要求:
研发工程师或高层市场或管理人员.专业能力需要达到要求,需要掌握信号的产生、信息的传输、交换和处理等相关技术,此外还须具备软件开发以及设计的能力.
三、通信工程专业未来展望
面向新的世纪,通信工程专业将会迎来其发展的广阔天地。
随着通信技术应用的日趋广泛,和信息化社会的逐渐发展,这势必会给中国信息产业的发展带来更大的发展空间。
而通信工程专业优秀人才的短缺成为我国参与国际间竞争的一个十分不利的因素。
因此,在未来若干年,我国势必会更加重视通信专业人才的培养,更加重视通信工程专业的教育,提高教育水平。
【通信工程师的分类】
1.有线通信工程:
从事明线,电缆,载波,光缆等通信传输系统及工程,用户接入网传输系统以及有线电视机传输及相应传输监控系统等方面的科研,开发,规划,预设,出产,配置设备摆设,维护运营,系统集成,技能撑持,电磁兼容和三防(防霄,防蚀,防强电)等工作的工程技强人员.
2.无线通信工程:
从事长波,中波,短波,超短波通信等传输系统工程与微波接力(或中继)通信,卫星通信,散射通信和无线电定位,导航,标定,测向,探量观测等科研,开发,规划,预设,出产,配置设备摆设,维护运营,系统集成,技能撑持以及无线电频谱施用,开发,规划办理,电磁兼容等工作的工程技强人员.
3.电信交换工程:
从事电话交换,话音讯息平台,atm和ip交换,智能网系统及信令系统等方面的科研,开发,规划,预设,出产,配置设备摆设,维护运营,系统集成,技能撑持等工作的工程技强人员.
4.数值通信工程:
从事公家用电器报与用户电报,集会电视机系统,可视电话系统,多电视机台通信,电视机传输系统,数值传输与交换,信息处理系统,计算机通信,数值通信业务等方面的科研,开发,规划,预设,出产,配置设备摆设,维护运营,系统集成,技能撑持等工作的工程技强人员.
5.移动通信工程:
从事无线寻呼系统,移动通信系统,集群通信系统,公家无绳电话系统,卫星移动通信系统,移动数值通信等方面的科研,开发,规划,预设,出产,配置设备摆设,维护运营,系统集成,技能撑持,电磁兼容等工作的工程技强人员.
6.电信收集工程:
从事电信收集(电话网,数值网,接入网,移动通信网,信令网,同步网以及电信办理网等)的技能体制,技能规范的拟定,电信网计量试验,收集的规划预设及收集办理(包括计费)与监控,电信收集软科学课题研究等科研,开发,规划,预设,维护运营,系统集成,技能撑持等工作的工程技强人员.
7.通信电源工程:
从事通信电源系统,自备发机电,通信专用不中断电源(ups)等电源设备及相应的监控系统等方面的科研,开发,规划,预设,出产,配置设备摆设,运行,维护,系统集成,技能撑持等工作的工程技强人员.
8.计算机收集工程:
从事计算机收集的技能体制,技能规范的拟定,收集的规划预设及收集办理与监控,软科学课题研究等科研,开发,规划,预设,试验,维护运行,系统集成,技能撑持等工作的工程技强人员.
9.市场营销工程:
从事通信市场筹谋,拓宽,发卖,市场分析,为客户供给办事息争决方案等工作的工程技强人员.
SWOT分析:
优势:
你的工作优势
劣势:
工作劣势
机遇:
挑战:
第三章职业生涯规划
根据以上各方面的分析,特制定以下职业目标:
职业生涯目标:
航空航天机器人研发企业企业管理者
我的近期职业目标:
进入航空航天机器人研发企业工作
我的中期职业目标:
用科技创新,作出适应时代发展的产品
我的长期职业目标:
开创航空航天机器人应用的新领域
各阶段职业目标实施计划:
大学一年级(2011年10月——2012年7月)
能力目标:
在保证学科成绩均达到良好等级的情况下,学好C语言、单片机;
其余时间参加课外活动,在学校建立一个航模爱好者协会。
以航模为载体,把自己所学的专业知识运用的实处。
实施计划:
1、好好听课,认真完成作业。
2、多到实验室,多做实验,把编程功底做扎实。
。
大学二年级(2012年9月——2013年7月)
技术与能力并重。
重视对社会的接触,建立航模爱好者协会。
1、完成课内科目的要求,
2、考取相关证书,如:
计算机二级、英语四六级证书等。
3、争取在团体中担任领导职位
大学三年级(2013年9月——2014年7月)
完成课程安排的任务,拿到应拿的学分。
注重领导、协调的能力培养
1、选修航空航天机器人其他专业知识,如流体力学等
2、为协会做一个长远的打算、规划,准备向创业方向过渡。
大学四年级(2014年9月——2015年7月)
开始涉及毕业设计,了解实时就业环境,为自己进入职场做临行准备
1、进入电子企业实习
本学期一周时间安排表(每天那个时间做什么事)
(就像以前我们高中做的学习计划一样)
职业生涯规划早期规划
职位目标:
经济收入目标:
时间:
毕业5年内
详细的实施计划:
职业生涯规划中期期规划
职业生涯规划后期期规划
第四章反馈与调整
(根据实际情况变化,如果不能实现自己的职业目标,怎样地进行调整)
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