主题班会教案之主题班会诚信人生的第一张名片Word格式.docx
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活动过程:
【主持人】:
请同学们先观看幻灯片
【导入主题】:
他们怎么了?
丢了什么?
—————→幻灯片出示
【案例一】:
上课时,总是说话,在那儿像一条龙似的,,老师问他在干什么?
他说问问题的。
了解周围同学,都很反感讨厌该同学,明显这个同学在撒谎。
【案例二】:
午自习:
×
同学迟到30分钟。
我问他迟到原因,她想都没想就说:
“我回家,路上车坏了,吃饭太迟了。
”我说走回家吃饭也用不了两个小时啊。
她就解释说吃完饭又某班等A同学一起走的,他下楼下的晚。
我就去向A同学了解情况,A同学说根本就没见他。
很明显,有人说谎了!
经过进一步调查,原来两个同学都去学校附近的网吧上网了。
【案例三】:
《与上面二个案例对比》某同学学习认真,不为外界所干扰。
午自习,门开了,他学习中,顾不上抬头去看这些与自己无关的事情。
每次考试,各科成绩优秀。
以上是我们班发生的事例,类似事件不胜枚举。
为此我感到深深的忧虑,是什么原因让我们的学生说谎可以脸不红心不跳?
是什么原因让我们的学生丢失了我们中华民族五千年的传统美德——本次班会我们就以诚信为主题来探讨这些问题。
一、正面引导——诚信是美德
1、明确诚信的含义:
同学们,在我们漫漫的人生路上,什么不可丢弃?
在我们遇到艰难困苦时,什么要永留身边?
它在我们身边,离我们是那样近;
它离我们又是那样远,那样模糊。
它是我们远行路上的灯塔,指引着我们前行的方向。
它就是我们身边的朋友——诚信。
诚信包含两方面的含义:
①所谓“诚”,就是诚实待人,以真诚的言行对待他人,言行一致,不说谎话;
②所谓“信”,就是言而有信,有责任心,能够履行跟人约定的事情而取得别人的信任。
2、
读诚信的格言:
(出示格言):
请同学们一起朗读诚实守信的格言:
————————→幻灯片出示
以诚待人,以信交友,无信不合,无信难行。
重诺守信,人必近之,狡诈欺蒙,人必远之。
【全体学生】
:
齐读格言
3、
交流诚信的故事
《狼来了》、《皇帝的新装》是我们小时候听过的有关诚信的故事,在现实生活中,也有很多感人的故事。
现在请我们班的二位同学分别为大家讲两个与诚信有关的故事。
【故事一】【学生1】
秦末有个叫季布的人,一向说话算数,信誉非常高,许多人都同他建立起了浓厚的友情。
当时甚至流传着这样的谚语:
“得黄金百斤,不如得季布一诺。
”(这就是成语“一诺千斤”的由来)后来,他得罪了汉高祖刘邦,被悬赏捉拿。
结果他的旧日的朋友不仅不被重金所惑,而且冒着灭九族的危险来保护他,缍使他免遭祸殃。
一个人诚实有信,自然得道多助,能获得大家的尊重和友谊。
反过来,如果贪图一时的安逸或小便宜,而失信于朋友,表面上是得到了“实惠”。
但为了这点实惠他毁了自己的声誉而声誉相比于物质是重要得多的。
所以,失信于朋友,无异于失去了西瓜捡芝麻,得不偿失的。
【故事二】【学生2】
十七世纪的德国军队里面有一个王子对他的下属亲同手足,以诚相待,受到士兵和各级军官的深深爱戴。
一次攻打某国家失败而归的路上,正值冬天的深夜。
严寒、饥饿折磨着他以及一些部下,在极度寒冷和饥肠辘辘的状态下,王子慢慢的进入梦乡。
。
睡梦中王子梦见阳光格外的灿烂与温暖,他醒来了,发现自己身上被许多件大衣覆盖,生命得以延续。
四周再看,他的部下把大衣都覆盖在王子的身上,早已经全部冻死了
二位同学讲的故事都充分说明了诚信的重要性。
诚信是从古至今人们谈论的永恒话题,做人需要诚信,做事需要诚信,我们不能想象失去诚信的后果,正如当我们身边一个朋友都没有的时候,我们会感到孤独无援。
现在请同学们欣赏小品:
《不诚信的同学》
——————→小品表演
人物:
小郭,妈妈,刘同学,卖香蕉的,汽车乘客……
时间:
下午放学后
地点:
学校校门外
小郭:
哎!
真惨,昨天买香口胶的找了我一张假的10块钱。
不过,你可难不到我!
(边走边说)
卖香蕉:
卖香蕉,卖香蕉……好便宜哦,3块钱一斤!
我要这一把,哟,十块钱,不用找啦。
(走着走着,踩到狗屎,赶忙去捡,突然看见地下有50元钱)
钱?
?
地上捡到宝,问天问地拿不到!
呵呵!
(走去车站,等车)
乘客们:
车来了!
(左推右挤,混水摸鱼不给车票)
嘿!
又省了两块钱!
(小郭回到家)
妈妈,快坐下,快坐下,我买了香蕉孝敬你!
妈妈:
这么乖啊?
是啦,这次测验多少分?
100分!
老师都赞我进步神速呢。
(旁白:
其实在后面多加一个0才有100分呢!
)
这么厉害啊!
快拿试卷给我看一下。
……老师把试卷在班里张贴表扬呢,所以不在我这。
哦,以后要努力保持现在的水平啊。
妈妈,老师给我们推荐了一本辅导书,我打算买。
因为我的理想是——考上清华大学!
(表情夸张、激昂,满怀信心)
好儿子,有志气!
来,拿着钱!
谢谢妈!
还不赶快去做作业?
早在学校做完啦。
(长叹)问君能有几多愁,我的钱恰似一江春水向东流。
小组讨论:
小品中的小郭有哪些不诚信的行为?
这些不诚信的行为会导致什么后果?
【学生1】:
为了博得妈妈的欢心,欺骗妈妈。
【学生2】:
不讲诚信,不买车票。
【主持总结】:
人生之舟,不堪重负,有弃有取,有失有得。
很多东西我们可以失去,但诚信一定要把它留在身边,因为它是一笔用不完的财富。
若失去了诚信,你所拥有的一切就只不过是水中花,镜中月,如过眼云烟,终会随风而逝。
调查问卷————→发卷答卷
一、选择题
1、拾到他人钱包,你会(
)
A、据为己有
B、找到失主,交还钱包
C、交还钱包,索要报酬
2、假如爸爸妈妈拒不赡养爷爷奶奶,你会(
A、视而不见
B、心里不满,无可奈何
C、说服爸妈,改变态度
3.假如你是推销员,明知你推销的商品有缺陷,你应对顾客(
A、讲清商品的真实情况
B、只讲优点,不讲缺陷
C、什么也不说,由顾客自己决定
二、请在符合自身情况的表格中打“√”
从未出现
偶尔出现
经常出现
抄袭作业
考试作弊
言而无信
【学生】:
答卷然后小组交流,自我剖析。
接下来,我们来看看一些事例,如果你遇到这些情况你会怎么办?
——————→幻灯片出示
【案例1】:
周兵和宋杰是好朋友,他们曾经许诺,不管谁遇到困难,一定要互相帮助。
这天周兵想抄宋杰的作业,宋杰没同意,他生气的说:
“这点忙都不帮,真不讲信用。
”
【主持人】讨论:
你对这件事怎么看?
我觉得宋杰做的对,他不应该给周兵作业抄。
我们日常生活中不应该向周兵学习。
【案例2】:
王娟的爸爸参加了援藏医疗队。
最近,她妈妈得了重病住进了医院。
爸爸来信问到家里的情况,王娟不知道该不该把妈妈生病的事如实地告诉爸爸。
她应该怎么办?
如果是我,我不会如实说的。
我会说一些美丽的谎言。
五、联系自己—————诚信的反思
联系生活实际:
想一想我们日常生活中有哪些不诚信的现象,谈一谈我们中学生该如何诚信。
————————→自由发言
【甲生】:
上课时,手里拿着课本,书里夹着课外杂志、漫画等,这不但欺骗了老师也欺骗了自己。
以后一定做到诚实守信。
【乙生】:
中学生们存在着“墙头草,两边倒”的两面派,这是很不符合诚实守信的原则的。
【丙生】:
过去常有考试作弊的行为,很不诚信,从今天开始,我要杜绝这类现象,做一个诚实守信的中学生。
……
这一环节是名言警句知多少先在组内交流。
在全班交流。
【学生代表发言】:
1、
轻诺必
寡
信—-《老子》——→轻易向别人承诺的人一定很少讲信用。
这就要求我们不能轻许诺言,否则,我们就会不讲信用。
2、不精不诚不能动人——《庄子》——→不真诚就不能打动别人。
中国有一句俗语“精诚所至,金石为开”说的就是这个道理。
意在劝告我们,要以真诚待人,表里如一,做人不可虚伪。
3、失
信
不
立。
——《左传》——→不讲信用就无法立身立国。
4、言必信,行必果。
——《论语》——→说话一定要讲信用,做事一定要果断。
关于诚信的名言警句还有许许多多,因为时间关系,我们不能一一交流。
据有关资料记载,《论语》一书中有38次提到“信”,其中有24次提到“诚信”,这些名言警句事实都在教育着我们,使我们在修身做人方面受益匪浅。
下面请班主任老师发言。
七、班主任温馨寄语:
同学们的自由讨论很热烈,也的确说出了自己心里的疑问和看法.至于究竟什么是对什么是错,我相信在每一个同学的心里面都有一个衡量的标准.同学们,相信你们内心的感觉,与人为善,真诚待人.用你们纯真而善良的心去选择,你们就会明白真正的诚信是什么.诚信是做人的一种品质,是个人成就事业的根基.希望在今后的学习生活中,处处做到诚信,为将来的人生道路打下坚实的基础."
勿以善小而不为,勿以恶小而为之"
.
本次班会的活动效果:
1、通过主题班会,使学生基本了解“诚信”的含义,懂得“诚信”的重要性,并初步学会将“诚信”融入日常生活中的每一件小事,真正做到诚实守信。
2、班会内容较丰富、形式多样,由学生主持,学生广泛参与,体现了学生的主体意识和主人翁精神,同时也锻炼了学生的能力。
本次班会的效果反馈:
通过这次班会,使学生认识到诚信对于人生的重要性,要培养诚信的良好道德品质,就要从身边的每一件小事做起。
中学生应当从学习上的考试不作弊、作业不抄袭等方面做起,在社交方面,更应该做到诚实、诚恳、实事求是,重信用、守承诺。
提出问题,让同学们想一想:
1.社会中有哪些不诚信的行为?
2.我们应当如何面对这些现象?
3.中学生应该如何做到诚信?
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