XX学年语文S版四年级语文下册期末测试题6套Word格式.docx
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编(
暮(
2、我能根据拼音写不同的汉字。
(2分)
lā:
(
)圾
(
)车
huá
i:
(
)树
)抱
三、多彩的词语(12分)
㈠用“阔”字组成恰当的词语,填在句子的括号里。
1、一棵棵茂盛的大树,为(
)的大地撑起一柄柄绿色的大伞。
2、学校对面是一条(
)的河流。
3、多读书既能(
)我们的视野,又能增长我们的知识。
4、海鸥飞翔在波澜(
)的大海上。
㈡我会按要求写词语。
1、来自寓言故事的词语:
、、、
2、含动物名称的词语:
、、、
3、表示说的词语:
4、AABC式词语:
、、、
(三)将词语补充完整。
)地而起
严于(
)己
举(
)无亲
欢(
)笑(
四、灵动的句子(10分)
(一)按要求写句子。
(7分)
1、巴斯德终于征服了狂犬病。
改为“把”字句:
改为“被”字句:
2、孩子是祖国的未来,要是上不了学,那怎么行呢?
改为陈述句:
3、我们热爱自己的祖国。
改为反问句:
4、小鸟在树上叽叽喳喳的叫。
改为拟人句:
5、学校大门口的那棵小树像一把大伞。
仿写:
6、十二岁的雨来是晋察冀边区芦花村的一位抗日小英雄。
缩句:
(二)用修改符号修改病句。
1、通过这次参观活动,使我们受到深刻教育。
2、我把他一口气背回家。
3、在小组会上,他首先第一个发言。
五、积累应用。
(10分)
1、春风又绿江南岸,?
(1分)
2、,古来征战几人回?
3、莫愁前路无知己,。
4、“春天到了,可是我什么也看不见!
”这富有诗意的语言,产生这么大的作用,就在于它有非常浓厚的感情色彩。
是的,春天是美好的,那,那,那,那,怎么不叫人陶醉呢?
但这,对于一个双目失明的人来说,只是一片漆黑。
这是多么令人心酸呀!
当人们想到这个盲老人,一生里连的春天都不曾看到,怎能不对他产生同情之心呢?
5、春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。
的意思是:
。
6、“滥竽充数”的意思是:
。
《滥竽充数》这则寓言告诉我们的道理是:
六、阅读平台(20分)
(一)《地震中的父与子》选段。
(9分)
他知道儿子的教室在教学楼一层的拐角处,便疾步走到那里,开始动手清理、挖掘。
这时,不断有孩子的父母急匆匆在赶来,看到这片废墟,他们痛哭并大喊:
“我的儿子!
”“我的女儿!
”哭喊过后,他们一个个绝望地离开了。
有些人上来拉住这位父亲,说:
“太晚了,没有希望了。
”这位父亲双眼直直地看看这些好心的人,又埋头挖了起来。
救火队长挡住他:
“这里太危险了,随时可能起火爆炸,请你快点儿离开!
”
警察走过来:
“你很难过,难以控制自己,可以理解,但这样干很危险,请马上回家去吧!
这位父亲依然在不停地挖着。
人们摇头叹息,都认为这位父亲因失去孩子,过于悲痛而精神失常了。
这位父亲心中只有一个念头:
“儿子在等着我。
十二小时、二十四小时、三十六小时……他不停地挖着,没有人再来阻止他。
他满脸灰尘,双眼布满血丝,浑身上下的衣服破烂不堪,到处是血迹。
1、填空。
(3分)这些文段从描写父亲的动作、神态,体现了他坚信儿子在等待自己;
也描写了其他人的行为,从(
)衬托了这位父亲坚强的(
),烘托了父亲爱子的(
)。
文中还描写了人物的(
)、(
)、(
)来展示人物形象。
2、这些文段主要内容是写:
3、用“
”画出文中描写父亲外貌的句子。
4、这些文段中的“十二小时、二十四小时、三十六小时……”说明了
;
从中我们可以体会到
(二)
我家书桌的一角摆着一盆文竹。
它不像玫瑰那样绚丽多姿,也不像月季那样娇艳惹人,而是以它那绿色的美给人一种舒畅的感觉。
文竹四季长绿。
初春,它那油绿的枝条上抽出了几枝新芽,新芽上呈现出茸茸的绿叶。
暮春时节,文竹的新枝上又伸出了许多嫩绿、纤细的新叶,显得郁郁葱葱。
盛夏,微风偶尔从纱窗吹来,文竹轻拂绢袖,悄悄地婆娑起舞。
刚浇过水的文竹,更是好看,晶莹的小水珠,含在茂密的绿叶中,阳光一照,像无数奇妙的珍珠在闪亮。
秋天,百花开始落叶。
可文竹还是那样绿茸茸的,那绿丝构成的叶子一片叠一片,形成了一块绿荫,让人感到清雅、文静。
寒冬,许多花草都凋谢了,而文竹还像苍松、翠柏那样挺立着。
它那每片苍郁伸展的绿叶上,似乎都显示着生命的活力,让人觉得它是温柔,又是那么坚强。
每当我做在书桌前温习功课的时候都要看这盆文竹。
它是我生活中的伙伴。
1、在文前横线上补上合适的题目。
2、用“——”画出文中的比喻句,这句把比作;
用“~~~~”画出文中的拟人句。
3、在括号里填上合适的词。
()的绿叶()的小水珠()的珍珠()地起舞
4、玫瑰的特点是;
月季的特点是;
而文竹,暮春显得,盛夏最美的是;
秋天让人感到;
冬天让人觉得,它那绿色的美给人一种感觉。
短文是按顺序一定写的,从文中、、、
这些词语可以看出。
(5分)
七、习作展示台(30分)
题目一:
《“六·
一”我们快乐的节日》
要求:
1、六月一日儿童节,学校开展了丰富多彩的庆祝活动。
动听的歌声,欢快的舞蹈,各种各样逗笑的节目,使同学笑声不断,庆祝会场真是欢乐的海洋!
请你把庆祝会开始、过程、结束中的所见所闻记下来,写清楚。
写出自己的心情感受。
2、注意内容具体,语句通顺,有层次,尽量少写错别字,字数400字左右。
题目二:
《家乡的变化》
1、观察家乡的变化,抓住某几方面重点变化来写。
2、从家乡变化前和变化后去写,突出家乡的变化。
3、注意内容具体,语句通顺,有层次,尽量少写错别字,字数400字左右。
语文S版四年级语文下册期末试卷
班级:
姓名:
分数:
一、查字典。
查带横的字大写字母音节意思
俊俏
嫩蓝
警着
二、词的练习(10分)
1.选词填空(的、地、得)
⑴甜甜()井水快乐()节日快乐()歌唱
⑵绵绵()细雨调皮()小狗累()喘气
⑶嫩嫩()竹笋流()欢快飞快()奔跑
2.写反义词。
黑暗()危险()消失()
熄灭()嘈杂()坚强()
3.解释带横的字。
⑴这样细细品尝,乐趣无穷。
()。
茶具成了值得观赏的艺术品。
⑵在杯子里放少许茶叶,再用泉水冲泡。
在深海里,有许多光点在闪烁。
()。
三、句的练习(10分)
1.照样子改写句子。
例:
茶很好喝,因为它是用名贵的龙井茶叶沏的。
改:
因为它是用名贵的龙井茶叶沏成的,所以茶很好喝。
⑴老人知道村子的历史,因为他在这儿生活了八十年。
⑵奶奶的心情很好,因为医生认为她已经全愈了。
。
⑶这使我很感动,因为你在无人知晓的情况下主动给我留了条。
2.缩句。
⑴西门豹认真仔细地调查了邺地人烟稀少、田地荒芜的原因。
。
⑵门前柳树上的小鸟叽叽喳喳地叫着。
⑶张小玲的妈妈是第一医院著名的儿科医生。
3.修改病句。
⑴傍晚,突然下起了雷电和暴雨。
⑵光秃秃的树杆上,只剩几根枝条在飘动。
⑶妹妹最爱听音乐舞蹈。
四、按课文内容填空(10分)
五、读读想想。
1.读说明书,回答问题(6分)
盐酸哌仑西平片
[适应症]本品为选择性抗胆碱药,能抑制胃酸的分泌,减轻胃酸对胃肠壁病灶的刺激,促进消化性溃疡的愈合,适用于胃溃疡、十二指肠溃疡,亦可用于应激性溃疡。
[剂量]口服一次50mg(2粒),一日2次,或遵医嘱,饭前半小时服用,4~6周为一疗程。
[注意]青光眼和前列腺肥大患者禁用,肝肾功能不全者慎用。
[贮藏]密封遮光、干燥处保存。
〈1〉哪些疾病可服用“盐酸哌仑西平片”?
〈2〉这药怎么服用?
〈3〉吃剩的药能否放在阳台上?
2.读《蚂蚁》完成文后题目
蚂蚁
黑蚂蚁的洞穴很像一座城堡。
最底层的房间距离有四米深,那里最安宁,住着蚁后和雄蚁。
洞穴里育儿室、幼儿室层屋叠叠,道路畅通无阻,还有很宽敞的仓库,储存着全家过冬的食物。
一个蚂蚁家庭可以有上百万个成员,它们过着集体生活。
每只蚂蚁都有固定的工作,必须忠实地履行自已的职责。
众多的工蚁天天外出寻找食物。
如果发现了一粒种子或蜘蛛的尸体,就赶回去报告给自已的兄弟。
虽然蚂蚁差不多又聋又瞎,但是它的触角却很灵敏。
它们把自已的气味留在走过的路上,找到食物后,就扬起触角相互碰碰,用气味彼此交换了解到的情况,然后就聚扰来,成群结队地去搬运食物,又循着气味儿返回家。
工蚁还担负着哺育幼虫的任务。
它们把食物咬碎,再去喂小宝宝。
幼虫从卵虫蜉化出来后,在工蚁的精心照料下,很快变成了蛹。
这些蛹又很快变化成勤劳的工蚁。
红蚂蚁自已不劳动,靠抢来的工蚁养活自已,所以黑蚂蚁和红蚂蚁之间经常爆发争夺蛹的残酷战争。
为了抵抗红蚂蚁群的袭击,工蚁们毫不畏惧,奋不顾身地投入战斗。
在混乱中,许多工蚁壮烈牺牲了。
红蚂蚁把俘获的蛹运回自已的家。
新出生的工蚂只能一辈子作敌人的奴隶。
1.联系上下文说词语的意思。
(8分)
畅通无阻:
储存:
职责:
豪不畏惧:
奋不顾身:
2.工蚁是怎样交换信息的?
用﹏划出(4分)
3.用简笔画表示工蚁的生长过程。
(4分)
4.读2、3、4、5小节,用“工蚁”开头写一句话。
(18分)
工蚁
六、作文。
(30分)
快乐的星期天
班级姓名分数
一、读拼音写词语。
(12分)
huì
huīyò
uhuò
nɡcá
nɡbì
zhǒuwūyá
nkāipì
()()()()()()
zhé
xué
jiūzhè
nɡɡuò
lǜyá
nɡyì
shūyuǎnshēnɡyá
()()()()()()
二、辨字组词。
滥()彻( )衷( )墟( )籍( )
监( )切( )哀( )虚( )藉( )
三、给下列加点字选择正确的读音,用“ ”画出来。
(6分)
逞(chěngchěn)强燕(yānyà
n)国戛(gá
jiá
)然
造诣(zhǐyì
)琳(lí
nlí
ng)琅蜷(quá
njuǎn)缩
四、下列各组词语中,有两个错别字的一组是( )。
A.窍门爆炸沧桑箫条B.热枕纯扑厌倦嫌钱
C.耗废模仿字贴琢磨D.既使渡假巫陷憔虑
五、把下列词语补充完整。
应()不()()声()迹 ()()流离
()火()青 斑()()离 ()兔三()
六、按要求答题。
1.妈妈的呼唤声感动了我。
(改为“把”字句)
2.年轻的母亲抱着一个孩子在门口探头探脑地张望。
(缩句)
3.金老师掏出五角钱,对袁鹰说:
“你到外面买些杨梅。
”(改为转述句)
4.气象小组的同学每天早上都记录并收听当天的天气预报。
(修改病句)
5.那蓝天白云,那绿树红花,真叫人陶醉。
(改为反问句)
七、按课文内容或读读背背知识填空。
1.……我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。
大的,小的,花的,黑的,有的 ,有的 ,有的在扑翅膀。
2.智慧不凭 凭 ,友谊不在 在 。
3.孤帆远影碧空尽, 。
4.鹬蚌相争, 。
八、阅读。
(24分)
(一)盲人心中的明灯
大学实习时,我带过一堂小学一年级的语文课。
那天我给学生出了这样一道题:
“有一个盲人晚上出门总挑着一盏灯笼,这是为什么?
学生的答案五花八门。
有的说:
“他是给儿子买的灯笼。
”还有的说:
“夜里太冷,他是想取暖吧?
”……可能,这些答案都对,但这些年龄不到10岁的孩子都认为盲人提灯一定是为自己,所以,他们的答案不免单一。
他们没有一个人回答:
盲人也许是为了给别人(健全人)照明,这样,别人才不会撞上他——盲人的心中装着一盏亮暖的灯,为别人着想正是他心中的明灯。
这些孩子不明白:
很多时侯,帮助别人其实是帮助我们自己。
为什么那么多眼睛好的人在暗夜中往往会相撞?
就是因为他们心中没有明灯,手上也不提明灯啊。
1.请用“ ”在第二自然段中画出—句能概括这个自然段段意的句子。
(2分)
2.这位盲人为什么晚上出门总是挑着一盏灯笼?
(用“√”选择)(2分)
①为他人照亮夜路。
()
②怕别人撞到他。
()
③既为他人照亮又不会被人撞倒。
3.下列句子中的“明灯”指的是什么?
请将序号填到()里。
a.明亮的灯b.为他人着想的思想c.放在明处的灯
①他们心中没有明灯。
()②他们手上没提明灯啊。
4.这则故事告诉我们。
(填序号)(2分)
①要学习盲人助人为乐的精神。
②我们夜晚出门都应该有灯照亮。
③帮助别人其实就是帮助我们自己。
(二)竹
竹,是极平凡的,然而,竹子和人们的生活息息相关。
青青翠竹,全身是宝:
竹竿既是建筑的材料,又是造纸的原料;
竹笋味道鲜美,助消化,防便秘。
翠竹真不愧是“绿色的宝藏”。
然而,我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格,自古至今,它和松、梅被人誉为“岁寒三友”,历年竞相为诗人所题咏,画家所描绘,艺人所雕刻,游人所向往。
当春风还没有融尽残冬的余雪时,新竹就悄悄地在地下萌芽了。
春风一过,它就像一把利剑,穿过顽石,刺破土,脱去层层笋衣,披上一身绿装,直插云天。
暑往冬来,迎风斗寒,经霜雪而不凋,历四时常茂,充分显示了竹子不畏困难,不惧压力的强大生命力。
这是一种人们看不见而确实存在的品格。
我想,竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗?
我们每个人需要的不也是这种精神吗?
1.“息”字的解释有:
①呼吸时进出的气;
②停止;
③消息;
④利息。
文中“息息相关”的“息”应属于第 种解释。
(1分)
2.写出下列词语的近义词。
(3分)
平凡()品格()不畏()
3.这篇短文写了竹子的、两个方面,重点写了竹子的。
(3分)
4.作者从、的用途写出了竹子“全身是宝”。
(2分)
5.为什么说翠竹真不愧是“绿色的宝藏”?
6.“岁寒三友”是指 、 、 (3分)
7.竹子最突出的品格是:
(2分)
九、作文。
(30分)
题目:
那一天,我真
要求:
先把题目补充完整(横线处可填高兴、伤心、感动、难忘……),再把事情的经过写具体,句子要通顺,不写错别字,书写要美观。
班级姓名分数
一、读拼音写词语。
(12分)
nɡbì
()()()()()()
nɡɡuò
()()()()()()
A.窍门爆炸沧桑箫条B.热枕纯扑厌倦嫌钱
C.耗废模仿字贴琢磨D.既使渡假巫陷憔虑
应()不()()声()迹 ()()流离
()火()青 斑()()离 ()兔三()
2.年轻的母亲抱着一个孩子在门口探头探脑地张望。
3.金老师掏出五角钱,对袁鹰说:
4.气象小组的同学每天早上都记录并收听当天的天气预报。
5.那蓝天白云,那绿树红花,真叫人陶醉。
2.智慧不凭 凭 ,友谊不在 在 。
3.孤帆远影碧空尽, 。
4.鹬蚌相争, 。
(一)盲人心中的明灯
2.这位盲人为什么晚上出门总是挑着一盏灯笼?
①为他人照亮夜路。
②怕别人撞到他。
()
()
3.下列句子中的“明灯”指的是什么?
请将序号填到()里。
a.明亮的灯b.为他人着想的思想c.放在明处的灯
①他们心中没有明灯。
()②他们手上没提明灯啊。
4.这则故事告诉我们。
(二)竹
2.写出下列词语的近义词。
平凡()品格()不畏()
题目:
四年级语文下册期末试卷
时间:
90分满分:
100分
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
总分
得分
积累与运用(58分)
一、给加点的字选择正确的读音,在注音上打“√”。
薄弱(bá
obó
)劳累(lè
ilěi)差错(chāchāi)
薄荷(bá
obò
)积累(lè
ilěi)出差(chāchāi)
行走(xí
nghá
ng)沉重(zhò
ngchó
ng)音乐(yuè
lè
)
行业(xí
ng)重新(zhò
ng)乐趣(yuè
二、看拼音,写词语。
pè
nxiānghuǎnghūpú
tá
ofēnghá
olà
nghǒu
()()()()
ché
nliè
zhīzhūlǎbāshānbēngdì
liè
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