暑假三升四年级语文阅读与作文练习二Word格式.docx
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(杜甫《春夜喜雨》)
⑧_____________________,江上秋风动客情。
(叶绍翁《夜书所见》)
2、按要求填空。
“可以一日不吃,可以一日不睡,不可以一日不读。
”
这句话让我明白。
写一句告诉我们珍惜时间的名言。
写一句努力学习的名言。
2、我会连
空山不见人 《凉州词》 李白
葡萄美酒夜光杯 《山行》 王维
天门中断楚江开 《鹿柴》 王翰
远上寒山石径斜 《望天门山》 杜牧
三、积累库
(一)、根据提示写出合适的成语。
例:
最高大的人:
(顶天立地)
1、最长的腿:
()2、最快的阅读:
()
3、最长的文章:
()4、最昂贵的稿费:
()
5、?
最长的一天:
()6、最大的地方:
(二)根据要求填空
1、被人誉为“诗仙”的是唐代诗人(),请写出他的一首诗。
2、你知道我国有哪些传统节日()、()、()、()。
3、文房四宝是指:
()、()、()、()
4、()名丘,字仲尼,他是我国古代伟大的思想家,教育家。
5、在中国,风筝有两千多年的历史。
最初风筝也叫朩鸢,纸鸢。
我国的山东潍坊是着名的(),那里每年都要举办一次国际风筝节。
四、我是小书虫
1有一个皇帝听信了骗子的话,把自己脱得一丝不挂,还跑到大街上去游行,让别人看个够。
这个故事的题目是:
_______________
2有一位穷人家的少年得到了一盏旧油灯,只要轻轻一擦,油灯里就跳出一个魔怪来,魔怪神通广大,帮他找了个老婆、建了个城堡,后来的日子过得像王子一样。
这个故事的题目是的:
______________
3有个小男孩长了个非常古怪的鼻子,只要一说谎鼻子就会长一寸。
他说了一堆谎话后,小鸟就飞到他的鼻子上歇着。
它们以为那是个树枝呢!
___________________
4有一位美丽的公主,被嫉妒的继母所害,逃到大森林里,与七个善良的小矮人生活在一起。
可是她因为误吃了毒苹果而死去。
幸好一位王子的吻救活了她,他们从此一起快乐地生活。
这个故事的题目是:
____________
5有一位可怜的小女孩,在大年夜的风雪里卖火柴,可是她一根也没有卖出去。
她一根一根点燃火柴,在火光中幻想着美好的生活。
新年的第一天,人们发现她冻死在街头。
这个悲惨的故事的题目是:
___________
6我知道中国古代四大名着是《》、《》、《》和《》。
五、阅读课文中的语段,回答问题。
(一)孔子拜师
①孔子年轻的时候,就已经是远近闻名的老师了。
他总觉得自己的知识还不够渊博,三十岁的时候,他离开家乡曲阜,去洛阳拜大思想家老子为师。
②曲阜和洛阳相距上千里,孔子风餐露宿,日夜兼程,几个月后,终于走到了洛阳。
③孔子和老子见面后,老子说:
“你就是仲尼啊,听说你要来,我就在这儿迎候。
研究学问你不比我差,为什么还要拜我为师呢?
”孔子听了再次行礼,说:
“学习是没有止境的。
您的学问渊博,跟您学习,一定会大有长进的。
1、根据短文内容填空。
孔子,字,家乡。
他年轻时已是。
他在
岁时,认为自己的知识不够,决定到拜家为师。
2、从文中的、和这三个词可以看出孔子在去洛阳的路上克服了很多困难。
3、孔子为什么要拜老子为老师?
(二)五彩池
这些五彩池大大小小,玲珑多姿。
大的面积不足一亩,水深不到三米;
小的呢,比菜碟大不了多少,水浅得用手指就可以碰到它的底,池子边沿是金黄色的,像一圈圈金色的带子围成各种好看的形状:
有的像葫芦,有的像镰刀,有的像脸盆,有的恰似盛开的莲花……
1、这段话用十分生动、优美的语言描写了五彩池的特点。
2、五彩池的形状像,像镰刀,像,像。
3、文中的“……”表示。
(三)找骆驼
老人不紧不慢地说:
“干吗生气呢,听我说嘛。
刚才我看见路上有骆驼的脚印,右边深,左边浅,就知道骆驼的左脚有点跛。
我又看见路的左边有一些蜜,右边有一些米,我想骆驼驮的一定是这两样东西。
我还看见骆驼啃过的树叶,上面留下了牙齿印,所以知道它缺了一颗牙齿。
至于骆驼究竟往哪儿去了,应该顺着它的脚印去找。
商人听了,照老人的指点一路找去,果然找到了走失的骆驼。
1、商人的骆驼有哪些特点?
仔细读短文,完成下面填空。
商人的骆驼左脚;
左边驮着,右边驮着;
牙齿。
2、老人是怎样知道骆驼的这些特点的?
再仔细读一读,完成填空。
(1)老人看骆驼的脚印,就知道骆驼。
(2)老人看见路的,由此推断。
(3)老人之所以知道骆驼缺了,是因为他看见。
3、商人要想找回自己的骆驼应该怎么做?
4、先联系上下文解释词语,再用“果然”写一句话。
“果然”在文中指
造句
5、从文中可以看出老人是一个什么样的人?
(四)
花是最惹人喜爱的。
人们常用花来美化环境,用鲜花来敬献或馈赠亲友。
在百花姐妹中,各有各的姿态。
有的亭亭玉立,有的妩媚含娇,有的潇洒俊逸,有的纤细秀丽……花儿的形状也各种各样。
牵牛花像吹奏进行曲的小喇叭,蝴蝶花似翩翩起舞的小蝴蝶,拱手花篮的花如红艳艳的宫灯,鸡冠花多么像大公鸡挺立的红冠……花儿的大小更是千差万别。
印尼热带丛林中的大王花,直径达一米以上;
而人工培育的一种微型月季,花茎不到二厘米;
至于无花果的花得借助放大镜才能看清它的面目呢。
1、给短文加一个合适的题目。
2、照样子写词语。
红艳艳()()()
3、短文的第二自然段从()、()和()三个方面来写花的区别,其中,我知道了最大的花是(),最小的花是()。
4、“千差万别”在文中指的是()。
(五)黄果树瀑布
黄果树瀑布是我国最大的瀑布。
它宽约二十米,夏季水量大时宽达三四十米,水势汹涌澎湃。
宽阔巨大的水帘拍石击水,发出轰轰巨响,好似雷劈山崩,叫人惊心动魄。
瀑布从高处倾泻而下,直泻下面的深潭,激起的水珠高达一百多米,漫天仿佛云雾笼罩,阳光一照,现出美丽的彩虹,景色无比瑰丽。
1、找近义词。
好似——()直泻——()瑰丽——()
2、找出描写瀑布“水势汹涌澎湃”的句子。
3、找出描写瀑布“让人惊心动魄”场面的句子。
4、这段话是从和两方面来描写黄果树瀑布的。
(六)西沙群岛
西沙群岛一带海水五光十色,瑰丽无比:
有深蓝的,淡青的,浅绿的,杏黄的。
一块块,一条条,相互交错着。
因为海底高低不平,有山崖,有峡谷,海水有深有浅,从海面看,色彩就不同了。
1、西沙群岛海水的特点是。
2、这段话是围绕这句话写的。
3、这段话中表现颜色的词有、、、。
4、西沙群岛海水五光十色,瑰丽无比是因为
(七)水滴的力量
水滴的力量是微不足道的,但它目标专一,持之以恒,所以能把石块滴穿。
如果我们也能像水滴那样,还有什么事情做不成呢?
明代着名医药学家李时珍,从小立志学医。
他翻山越岭,走遍了大半个中国,访名医,尝药草,经过二十几年的不懈努力,终于写成了药学巨着《本草纲目》。
美国发明家爱迪生,没有受过正规教育,幼年就自谋生计,当小贩、报务员等。
但他迷恋于电学实验研究,毕生孜孜不倦,竟拥有白炽灯、留声机、碳粒电话筒、电影放映机等1093项发明专利权!
现代着名书画家齐白石,在他数十年的艺术生涯中,始终没有停止过挥毫作画。
他的画室里,挂着他用以自勉的条幅:
“不教一日闲过。
”就是到了晚年,他也仍然坚持每天作画三幅。
正是由于白石老人坚持不懈地创作,他的技艺才达到炉火纯青的境界……除了努力,还有什么能拥有这么伟大的成就呢?
。
1.联系上下文,解释下列词语:
炉火纯青:
孜孜不倦:
2.短文中的_______、_______、______是三位成就事业的伟人,他们都有一个共同的特点,就是_每天坚持不懈的努力,目标专一,持之以恒_________________________________。
请你以一句总结性的话作结尾,写短文后面的横线上。
(八)苏格拉底的启示
?
苏格拉底是古希腊的大哲学家。
他在风烛残年之际,想考验和点化一位平时看来很不错的助手。
于是,?
他把那位助手叫到病床前?
,深情地说?
:
“?
我的蜡所剩不多了,?
得(dedé
děi√)找另一根蜡接着点下去,?
你明白我的意思吗?
?
助手连忙答道:
“明白,您的光辉思想得很好地传(chuá
nzhuá
n)承下去!
“可是,”苏格拉底慢悠悠地说,“我需要一位最优秀的传承者。
他(不仅?
)要富有智慧,(还)要具有非凡的勇气和信心。
你帮我寻找和发掘这样的人吧!
“好的,好的。
我一定(揭?
竭渴)尽全力地寻找,决不辜负您的栽培和信任。
”助手温顺地说。
苏格拉底笑了笑,没说什么。
||
那位忠诚而又勤奋的助手,不辞辛劳地到处寻找。
可是,导师苏格拉底都婉言谢绝了他找来的人。
病入膏盲(huāng)的苏格拉底硬撑着坐起来,抚着助手的肩膀,说:
“真辛苦你了!
但是,你找来的人,怎么能成为我的传承者呢?
“我一定加倍努力。
”助手恳切地说,“哪怕找遍(山山水水?
五湖四海?
天涯海角),我也要找到那位最优秀的人,举荐给您。
苏格拉底又是笑了笑,没再说什么。
半年之后,苏格拉底眼看自己就要告别人世,然而寻找传承者的事还没有眉目,只好再把助手叫到自己的床边。
助手泪流满面,沉重地说:
“我真对不起您,令您失望了!
“失望的是我,对不起的却是你!
”说到这里,苏格拉底就闭上眼睛。
停顿许久,他又不无哀怨地说:
“本来,最优秀的就是你。
(?
因为?
)你不敢相信自己,(?
所以)才把自己给忽略、给耽误、给丢失了。
你要知道,每个人都可以成为最优秀的人才。
关键在于能否自己认识自己、自我尊重和推荐自己……”话没说完,一代哲人——苏格拉底就永远地离开了他深切关注的世界……||
1.在文中的(?
)里选择正确的读音、字和词,并打上“√”。
2.在文中括号里填上恰当的关联词语。
3.“我的蜡剩不多了,得找另一根蜡接着点下去。
”在这句话中,第1个“蜡”是指:
,第2个“蜡”是指:
。
4.给第1、2自然段加上标点。
5.按要求改写下列句子。
(1)导师苏格拉底都婉言谢绝了他找来的人。
“把”字句:
“被”字句:
(2)你找来的人,怎么能成为我的传承者呢?
改成陈述句:
6.文章已用“||”划分了段落,请你写出每段的大意。
1.
2.
3
7.助手说自己“明白”了导师苏格拉底的意思。
你认为他真的明白了吗?
为什么?
8.从哲学家的故事中,你收获了什么?
9、用概括的方法,缩写短文,字数不能超过100字。
(九)人体内的“夜班”工作
你是否想过,当你夜间进入梦乡时,在你自己的机体内还有大量的器官在“值夜班”呢?
“心脏在值‘夜班’。
”你一定会不假思索地回答。
确实如此。
据记载,心脏停跳又复活的世界记录为3小时24分,但在睡眼环境下,心脏恐怕一分钟也不能停止跳动。
不过心脏并不是一刻不停地工作,它也在抽空休息。
它收缩时在工作,它舒张时是在休息。
每分钟心跳75次时,每一次心跳,心房和心室的收缩时间分别为0.l秒和0.3秒、而舒张时间分别为0.7秒和0.5秒,休息时间倒比工作时间长。
“肺脏也在值‘夜班’。
”此话不假。
人在夜间睡眠时,生命之火还在燃烧,肺脏就像一台鼓风机,不停地把富含氧气的空气吸入体内“助燃”,把富含二氧化碳的废气排出。
科学家们认为这台鼓风机停止工作5分钟,人就会“断气”。
当然肺脏也要休息,它的7.5亿个基层单位——肺泡采用轮休制,每次呼吸只有部分肺泡在工作。
说到值“夜班”,也别忘记了消化系统。
据试验,玉米在胃内消化停留3.48小时,在小肠内吸收停留5小时,在结肠内停留16.24小时,经过21.2小时开始由“环卫部门”直肠排出,38.4小时后才排完。
照此算来人在夜间睡眠时,消化系统的“夜班工人”还在对昨天早餐到今天晚餐的食物作一系列处理。
人们大概不太清楚,许多调节人体功能的内分泌腺体也坚守在“夜班”岗位上。
实践证明,有大约1/3到一半的激素在夜间达到最高值。
例如腺垂体分泌一种生长激素,它能促进蛋白质合成,加速软骨与骨头生长,使人长高,这种对发育极端重要的激素在人熟睡后五小时达到最大分泌峰。
至于神经系统这个人体活动的“总司令部”,在夜间当然是“灯火通明”。
例如值“夜班”的交感神经系统与副交感神经系统在指挥内脏的活动,丘脑在调节着人的体温、水平衡、内分泌,脑子中的睡眠中枢产生的去甲肾上腺素在清晨把人唤醒,否则人就要无休止地睡下去。
甚至主管思维的大脑也安排有“夜班”——做梦。
感谢这些“夜班工人”,它们使我们的生命能平稳地延续。
1.结合语境解释下面词句的含义。
①心脏在值“夜班”:
②生命之火还在燃烧:
③肺泡采用轮休制:
④在夜间当然是“灯火通明”:
2.标出下面句中用得准确的限制性词语。
①当你夜间进入梦乡时,在你自己的机体内还有大量的器官在“值夜班”呢。
②每次呼吸只有部分肺泡在工作。
③据试验,玉米在冒内消化停留3.48小时,在小肠内吸收停留5小时……
④这种对发育极端重要的激素在人熟睡后1小时达到最大分泌峰。
3.第二段中有一句话点明了心脏能坚持工作的原因,这句话是:
4.第三段中点明人的生命之火所以能够“燃烧”的原因是:
5.写出全文的总说句:
6.指出全文的结构特点:
7.指出全文说明内容是如何排列的:
(十)折断的鱼竿
老渔翁扛着鱼竿,提着小桶,来到一条小河边。
他放好小桶,打开鱼饵,摆好小马扎,准备钓鱼。
老渔翁今天的心情格外好。
他看阳光,阳光是那样明媚;
他感受微风,微风是那样轻柔;
就连天空的小鸟,今天也变得格外可爱。
老渔翁引以为自豪的是,他有一手高超的钓鱼本领。
由此,他得到了许多美称,什么“鱼神”、“鱼仙”、“鱼圣”……几乎所有表现赞美的词都用上了。
有一句话是最能形象地赞美老渔翁钓鱼本领的,那就是:
老渔翁抛下一个直钩,也能钓上鱼来。
老渔翁在小马扎上,哼着小曲就要甩开他的鱼竿。
就在这时,远方一条小鱼游过来了。
这是一条老渔翁从未见过的小鱼。
小鱼全身洁白透明,就像一块浮动的水晶。
透明的身体里,一切就一目了然。
眼球深处藏一圈金色的细线,摆动的骨骼玲珑剔透,那条细细的血管里红红的血液在流动。
小鱼在绿波中穿行,就像一位天真烂漫的小姑娘。
她忽而凝神不动,忽而又倏然远逝,好像是欣赏不尽这无比美好的水底世界,又好像是觉得水底世界因为有了她而变得更美丽。
老渔翁呆住了。
他的目光随着小鱼游移,他的心被小鱼紧紧牵动,竟然忘了抛出手中的鱼钩!
看着这条小鱼,老渔翁联想起自己的童年,他也曾像小鱼一样活泼,充满着天真和快乐。
来到这个世界上,一切都是那样美好,阳光、空气是那样纯净,湖光、山色是那样清新,亲情友爱是那样温暖。
所有的一切都使他对人生怀有无限美好的憧憬。
想到这里,老渔翁不禁打了一个寒战,他猛然收回了手中的鱼钩。
一个声音在他脑海里轰然炸响:
小鱼也有她宝贵的生命,钓起她,那就是罪恶!
老渔翁像从梦中惊醒,默默地看着小鱼游过他的面前,游向无比遥远的前方。
老渔翁折断了手中的鱼竿,用力地抛向水面,他要让鱼竿为小鱼一路送行……
1、从文中找出与“渔翁”是一类的词,写2个。
_____、_____。
2、从文中找出与“快乐”是一类的词,写2个。
3、在括号里填上恰当的词语。
(?
?
)的童年?
)的世界?
)的阳光
)的小曲?
)的空气?
)的水晶
4、找出文中的比喻句,写2句下来。
(1)_____________________________
是把_________比作_________
(2)_____________________________
是用_________比喻_________
5、文中写老渔翁高超的钓鱼本领的词语是____、_____、_____。
请你再想出三个词语出来:
_______、_______、_______。
6、你认为文中的哪些地方写得美,找出两处来,画上“~~”线。
7、“有一句话是最能形象地赞美老渔翁钓鱼本领的,那就是:
”这句话用了_____修辞方法。
请用此修辞方法写一句话___________________________
8、下面句子中带点的词语可以换成什么词语,写在括号里。
(1)他有一手高超的钓鱼本领。
)
(2)他对人生怀有无限美好的憧憬。
)
9、是什么原因使老渔翁折断了手中的鱼竿?
_________________________________________________________
10、简要概括本文的主要内容:
_____________________________________________________________________________________
11、本文第2自然段在写法上很有特色。
作者用写景的方法表现老渔翁愉快的心情,这种写法叫________。
12、读完本文后你肯定有诸多话要对文中的老渔翁说,请按照“老渔翁我想对你说…..”写一段话。
______________________________________________________________________________________________________
六、习作
回忆生活,恰当选材,用你的生花的妙比自由表达,相信你会取得理想的成绩,加油啊!
一、应用天地:
星期天,你的好伙伴打电话邀请你到三里河公园玩,但是你的妈妈不在家,请你给她写一个留言条,好吗?
二、笔下生花
在我们成长的日子里,有欢乐,也有忧伤,有成功的喜悦,也有失败的痛苦,那么请以“我战胜了——”为题写一篇500字的作文。
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