三年级健康教育教学设计下册文档格式.docx
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坐立走姿势正确
2、不吃变质的食物2
教学目的:
让学生知道变质食物对健康的影响。
教学重难点:
变质食物对健康的危害。
1、导入,日常生活中,我们常常会遇到这种情况:
吃完东西后,肚子很不舒服(疼痛、腹泻、呕吐,请学生谈亲身体验),知道这是为什么吗?
是因为吃了不干净的食物为了我们的健康,这堂课就来学习“不吃变质的食物”,板书课题。
2、什么是变质的食物?
指沾有细菌、毒素和虫卵的食物,食用这些食物就会引起食物中毒。
哪些是容易变质的食物(罐头、水果、肉类等)
3、食物中毒的症状:
食欲不振、恶心、呕吐、腹痛、腹泻、头晕无力等,严重的还会危及生命;
被污染的食物被食用后,还可引起痢疾、伤寒、肝炎及寄生虫等传染病。
4、怎样预防食物中毒?
四人小组讨论、记录,派代表回答。
5、教师小结:
吃干净的食物,腐败、有异味、潰烂不洁的食品和水果不能吃,餐具清洁,小摊上的东西不要乱吃,购买食品要注意。
6、学生朗读课文,完成课后练习。
7、效果考查:
怎样防止病从口入?
板书设计
不吃变质的食物
吃变质食物引起的症状和疾病:
恶心、呕吐、腹痛、腹泻、头晕无力、
痢疾、伤寒、肝炎、寄生虫病
2、怎样防止病从口入?
3、手的卫生3
使学生懂得保持手的卫生的重要性,养成饭前便后洗手,经常剪指甲,保持手清洁的良好习惯。
手的卫生与健康的关系。
怎样保持手的卫生。
教具准备:
挂图
教学过程:
1、上课开始让同学互相检查手,看手是否干净,是否剪指甲,导入新课。
2、授新课,提出问题:
(1)脏手吃东西会引起什病?
(蛔虫、蟯虫、腹泻、痢疾、病毒性肝炎)
(2)什么情况下应洗手?
(饭前便后、劳动游戏后、接触过病人和病人用过的东西)
(3)为什么不能留长指甲?
(指甲缝的污垢中藏有更多的细菌和虫卵)
(4)结合挂图说说怎样洗手?
(要认真、流动水、用肥皂、全洗到、不马虎、要擦干、勤洗手、不留甲,不借用别人的东西擦手,更不要在衣服裤子上擦)
(5)有感情的领读,齐读课文,完成课后练习
3、效果考查,利用晨检或抽查,检查学生手的卫生;
课后了解学生是否养成饭前、便后、劳动后、游戏后洗手的卫生习惯。
手的卫生
洗手:
要认真流动水、
用肥皂全洗到
不马虎要擦干
勤洗手不留甲
4、预防蛔虫病4
使学生了解蛔虫病的危害,懂得蛔虫病的防治。
蛔虫病的防治。
1、了解什么是寄生虫,介绍蛔虫的相关知识,导入新课。
2、蛔虫的感染方式及感染途径。
3、蛔虫对人体的危害:
营养不良,消化不良,中毒,
刺激肠道,引起疾病。
4、怎样预防蛔虫病?
四人组讨论、记录,派代表回答,教师小结:
第一,健全洗手设备,供应开水;
第二,培养良好的卫生习惯;
第三,保持环境卫生清洁;
第四,加强健康教育;
第五,进行蛔虫感染的普查。
5、蛔虫病的治疗:
选疗效好,副作用小的驱蛔药。
6、齐读课文,完成课后练习。
7、教师总结本节课内容。
板书设计:
预防蛔虫病
蛔虫卵土壤水果、蔬菜、手指
人体小肠(成虫)
蛔虫病对人体的危害蛔虫病的防治
5、预防脊柱异常弯曲5
让学生知道脊柱异常弯曲的原因,掌握脊柱异常弯曲的预防措施。
脊柱异常弯曲的预防。
挂图。
1、导入,脊柱在哪?
有什么作用?
2、通过挂图讲解脊柱的形态和正常生理弯曲:
脊柱是人体躯干的支柱,上连颅骨,下接骨盆,分颈胸、腰、骶4个部分,由33块椎骨及椎间盘连接而成。
从侧面看,有颈、胸、腰、骶4个弯曲:
颈、腰前凸,胸、骶后凸。
3、脊柱异常弯曲:
侧弯、后凸、前凸、平脊等。
按病情发展情况,脊柱弯曲异常可分为三期:
一期:
习惯性脊柱侧弯二期:
固定性脊柱侧弯三期:
特发性脊柱侧弯病。
一、二期的大部分属姿势性脊柱弯曲异常,三期绝大多数是病理性脊柱异常弯曲。
4、了解脊柱侧弯检查方法:
是诊、触诊、重锤法。
5、脊柱异常弯曲形成的原因:
(1)缺乏身体全面锻炼
(2)课桌椅尺寸不适和,长期读书写字姿势不正确
(3)书包过重背法不正确,经常单侧背书包,习惯用某一侧负重,用手提物
6、脊柱异常弯曲的危害:
影响人体姿态,防碍内脏器官的正常发育及功能,工作时容易疲劳,体力下降成为从事某些专业的受限条件。
7、脊柱异常弯曲的预防:
(1)培养学生具有正确的姿势和端庄的体态,课桌椅要适合学生的身高
(2)注意双侧交替,避免长期单侧肌肉紧张,使用双背带式书包,书包不宜过重,小学生一般在1-1.5公斤之间,中学生一般在2-3公斤之间
(3)加强体育锻炼
(4)赶善营养,预防疾病
(5)定期检查,根据身高定期调换座位
8、脊柱异常弯曲的矫治:
9、齐读课文,完成课后练习。
10、效果考察:
同学们平常都是怎么做的?
通过这一课的学习,知道以后该怎么做吗?
6、蔬菜的营养6
让学生了解蔬菜中含有人体需要的营养,多吃蔬菜有益健康。
蔬菜的营养对人体健康的重要性。
教具准备]:
1、导入,我们每天都会吃到蔬菜,,如果在人的膳中缺少蔬菜行吗?
为什么?
蔬菜中含有丰富的维生素C、维生素B、胡萝卜素、无机盐等营养成分,其中维生素的含量最大。
因此人体所需要的这些营养成分主要来源于蔬菜
2、了解学生吃蔬菜情况。
3、根据挂图讲解蔬菜中的营养:
(1)维生素C:
缺少维生素C会得坏血病,经常牙龈出血,对疾病的抵抗力减弱。
维生素C含量高的蔬菜有辣椒、油菜、菠菜等绿叶蔬菜及西红柿、黄瓜、白萝卜等。
维生素C能溶于水、易氧化破坏,因此洗菜时不要泡的太久,要先洗后切,急火快炒,以免破坏维生素C。
我们日常吃的水果中维生素C的含量也仅为蔬菜的十分之一
(2)维生素A:
在红、黄、深绿色的蔬菜中含有能转化成维生素A的胡萝卜素,维生素A可以促进儿童生长发育,维护视觉和皮肤,人体缺乏维生素A就会影响发育,还得夜盲症
(3)叶酸:
绿叶蔬菜中的叶酸,能和维生素B12共同合成脱氧核糖核酸,促进大脑发育,孕期多补
(4)鲜豆类蔬菜中还含有丰富的蛋白质、钙、磷、铁等无机盐和B族维生素
(5)纤维素:
蔬菜中含有丰富的纤维素,能刺激肠蠕动,保持肠道清洁,预防疾病,天天吃一定量的蔬菜,使得营养全面,同时还预防了疾病由于各种蔬菜的营养成分不一样,因此吃菜要多样化。
4、熟读课文,完成课后练习。
蔬菜的营养
维生素C维生素A
叶酸维生素B
7、预防肠道传染病。
7
1、了解什么是肠道传染病。
2、肠道传染病的症状。
3、肠道传染病的预防方法。
4、在日常生活中讲卫生预防肠道传染病。
教学重点:
肠道传染病的症状与预防。
教学课时;
1课时
教学准备:
有关的图片。
1、导入:
在生活中有出现肚痛的现象吗?
是否属于肠道传染病?
肠道传染病的起因是什么?
分小组议一议。
2、读课文:
1)、肠道传染病是由什么引起的?
2)、肠道传染病的症状是怎样的?
3)、肠道传染病多发的季节:
(夏、秋季)
4)、肠道传染病的预防方法?
看课文划出来①~⑧
3、看图练习。
图1讲出肠道传染病的过程。
图2为什么、想一想、填一填:
4、生活要求:
在日常生活中基本要求做到;
①洗干净……
②煮熟……}读课文内容
③不要喝生水……
8、病毒性肝炎8
教学目标。
1、认识病毒性肝炎传染的种类,传染的途径、症状、特征。
2、掌握预防病毒性肝炎的方法。
3、讲卫生,防止病毒性肝炎的发生。
教学重点。
做好病毒性肝炎的预防工作。
1课时
人体的图片、资料。
我们已学习了消化系统的功能与保健,也认识了人体内的消化系统,请讲出体内肝的位置的什么地方?
你认识肝炎病吗?
是由什么引起的?
2、学习课文。
1)、病毒性肝炎是由什么引起的?
看课文划出来。
2)、肝炎病的种类有几种?
常见:
甲型肝炎及乙型肝炎。
3)、肝炎传染的方式:
①甲型肝炎:
吃了……
②乙型肝炎:
由血液传播……
4)、肝炎的潜伏期及主要的症状。
请讲出来:
……
5、预防肝炎的方法:
①注意……
②积极……
③严格……
④使用……
3、练习:
比一比:
填写甲型肝炎及乙型肝炎的传播途径
9、扁桃体炎9
1、认识扁桃炎是如何产生的?
2、掌握扁桃体炎的症状。
3、了解患扁桃体对身体的影响。
4、切实做好预防扁桃体的工作,争强体质,减少疾病。
认识扁桃炎的症状及做好有效的预防工作。
1、图片、资料。
2、有关生活的资料。
一、导入:
1、人体的扁桃体在什么地方?
自己找一找。
2、有患扁桃体炎吗?
3、扁桃体炎是由什么引起的?
二、学习课文阿、了解以下的内容:
1、急性扁桃体炎怎样引起的?
(简称是细菌感染引起的)
2、主要的症状是什么?
划课文后谈一谈。
3、急性扁桃体炎对身体的影响?
a变成慢性扁桃体炎;
b成为人体的病灶;
c引发全身不适;
d引发急性肾炎等。
4、扁桃炎预防的预防方法?
①积极……
②预防上……
③保持口腔。
④少吃。
⑤对慢性……
三、练习。
1、想一想:
填一填
2、预防扁桃炎的做法?
10、运动的好处10
1、认识积极参加运动的好处。
2、知道参加运动与学习、工作之间的关系。
3、积极参加体育运动,坚持每天一小时的运动,锻炼身体,增强体质,,促进身心健康。
掌握运动对生长发育的好处。
图片、资料。
1、你最喜欢参加什么的运动?
大家分享。
2、参加体育运动后你有什么感觉?
3、人为什么要参加体育运动?
二、参加体育运动有什么好处?
1、肌肉发达
运动{增强体质促进健康}骨骼强}生长发育
2、肺活动量增加血液循环
三、在紧张的学习和工作之余,适当的运动有什么好处?
1、调节精神
2、吸收新的空气、沐浴阳光、精神饱满。
四、户外活动的好处?
培养广泛兴趣、陶冶情操、增进友谊。
五、小学生每天坚持一小时活动,你是否达到?
做得怎样?
有否积极参加?
六、齐读课文,领会内容。
七、看图:
参加以下的运动你会吗?
统一人数。
八、练习:
11、预防狂犬病11
1、使学生知道狂犬病是一种很危险的急性传染病。
2、使学生知道家畜都可能带有狂犬病病毒。
使学生了解狂犬病的一般症状。
教学难点:
了解狂犬病的一般症状。
一、导入新课
谁听说过有人被狗咬伤的事情?
(介绍一两则报纸上投诉被狗咬伤的报道)被狗咬伤的事时有发生,而且常会引起大家的反感,这是为什么?
二、学习新课
1、大家可能都知道,被疯狗咬了才会得一种病,叫什么病?
这种病严重吗?
2这种病只有被疯狗咬了才会得吗?
怎样就会得这种病?
请大家阅读课文第二小节。
3、大家必须记住,只要被家畜咬伤或抓伤,都有可能被感染。
(介绍某人感染后的状况以及发作后死亡的势力,帮助学生了解狂犬病的潜伏期以及死亡率)所以,感染上狂犬病毒是非常危险、非常可怕的事情,必须引起我们的高度警惕,那么,怎样预防狂犬病呢?
请大家阅读课文的最后一部分。
4、第一条说的是什么?
你逗引过狗、猫或别的家畜吗?
家畜再好玩,毕竟是畜生,避免不了会抓人、咬人。
动物园里有些平时温顺的动物,也会突然发作伤害游客。
所以,还是不要逗引的好。
5、第二条说的是什么?
回去以后,了解一下你家周围的家犬有没有饲养证?
有没有注射狂犬疫苗?
如果没有做,要劝他们去做。
你家里如果养了狗,也要做好这些事情。
第三条说的是什么?
6、捕杀无证家犬是当地有关部门的事,小学生只要反映情况,不能参加。
病畜必须捕杀,并且焚烧、深埋,绝对不能食用。
最后一条说的是什么?
7、万一被家畜咬伤或抓伤,必须立即按照课文上指出的:
一、挤出伤口中的血液;
二、清洗消毒伤口;
三、赶紧到医院注射狂犬疫苗。
板书
预防狂犬病
什么是狂犬病?
狂犬病毒
狂犬病毒在哪里?
犬猫牛羊……
12、烟酒对人的危害12
1、让学生知道烟里含有大量的尼古丁,对人的危害很大。
2、让学生知道过量的酒对人的脑、肝、胃都有伤害作用。
使学生懂得中小学生绝对不能吸烟、喝酒。
教具(课前准备)
有关吸烟对人体的危害和世界“无烟日”的宣传资料。
(宣传世界“无烟日”的有关材料)国际上为什么要定出一个全世界的“无烟日”?
这节课我们就专门来讨论一下这个课题。
1、阅读介绍吸烟有害呼吸道的资料。
思考问题:
(1)吸烟对人体有害吗?
(2)吸烟主要危害人体的哪些器官?
(3)长期吸烟,这种危害会发展到什么程度?
(4)在你的观察中,吸烟的人有些什么表现?
2、学生交流讨论。
3、香烟中有害成分是尼古丁,它的毒害程度是什么呢?
(介绍关于尼古丁的材料)吸烟的人无疑会受到尼古丁的伤害,那么对周围被动吸烟的人有没有伤害呢?
世界定了一个“无烟日”,它的意义是什么?
在哪一天?
4、小结:
酒是用粮酿制而成的,成年人少量地饮用是有好处的,所以,医学上还用它制成药酒治病强身。
但是,如果大量地喝酒,就会损伤脑、胃、肝等内脏,长期大量饮酒,课文上介绍会有更大的伤害,是什么?
三、总结:
青少年正处在生长发育的重要阶段,更不能喝酒。
过年或过节,有时大人一高兴,也会让小孩喝酒,其实,这是很不负责任的。
少年儿童自己也要自觉地抵制,千万不要认为这是好玩而无所谓。
大家一定要记住,烟酒有害健康。
12、烟酒对人的危害
吸烟的危害(尼古丁气管肺)
喝酒的危害(脑胃肝)
13、预防肺结核13
教学目的:
1、让学生认识到肺结核是由于肺结核杆菌侵入人体肺部而引起的一种传染性疾病。
2、使学生了解结核病的传染途径及预防方法。
教材重难点
认识结核病的传染途径及预防方法
教具和学具
显微镜一架(含结核杆菌的观察玻璃片),有关结核病的挂图
1、导入新课
师:
我们曾经学习过《预防脊柱弯曲异常》,有谁知道造成脊柱弯曲异常的原因是什么?
怎样预防脊柱弯曲异常?
(学生回忆并回答)
今天,我们还要学习与大家身体健康有密切关系的一课,预防肺结核。
(板书:
13.预防肺结核)
2、讲授新课
课前我要求大家去作调查,查一查在自己家里或周围邻居中有没有人患过结核病,都有什么症状,大家调查了没有?
生:
我调查过。
我爷爷曾经得过肺结核病。
当时他整天咳嗽,还不停地咯血。
我妈妈说这种病非常容易传染,所以不让我到他屋里去玩。
我们一楼有一个人曾经患过骨结核,十分痛苦,开了好几次刀也没治好。
是啊!
得了结核病的人不仅十分痛苦,同时也会严重地影响工作和学习。
为了给病人加强营养,还增加了家庭的经济负担。
有哪位同学知道结核病是怎样传播的吗?
生:
吃了病人污染过的东西,就会得肺结核病,
你讲得是对的,但还不完全,结核病的传播途径有两种,一种是空气中的结核杆菌。
通过人的呼吸进入人的肺部,在那里繁殖,生长,这样人就会被传染上肺结核,另一种是血液传播。
就是说原发肺结核病灶迅速发展,结核杆菌进入血液并随之扩散到全身各个器官,发生肺外结核,如淋巴结核,骨结核,结核性脑膜炎等等疾病。
大家知道了吗?
知道了!
患肺结核的病人,有哪些主要症状呢?
咳嗽,咯血,天天下午发低烧。
很好!
患者的主要症状是咳嗽,浑身没有劲,软绵绵的,人渐渐消瘦,晚上睡觉常常盗汗,面部潮红,下午低烧,胸口发闷,严重的时候还会咯血。
这时病的传染性很强,因为病人咳嗽的时候,空气中会有许多结核杆菌,我们平时注意预防,就不会传染上肺结核。
有哪位同学知道,我们平时如何预防呢?
不吃肺结核病人吃剩下的东西,不到他的屋里去玩。
平时要多吃好的,增强自己身体的抵抗能力。
这两位同学讲的都有道理,下面请同学们翻开课本,一起朗读“预防的措施有”下面的一段话。
(学习朗读)
14、安全知识教育15
活动目的:
结合学校安全文明教育的主题,对学生进行安全文明教育,学习安全知识,学习文明行为,同时在活动过程中渗透感恩教育,感恩每一位关爱自己的人。
活动对象:
全体学生
活动准备:
安全知识,关于安全方面的事例
活动过程:
一、导入:
热风吹拂着我们的面庞,惬意的季节让人神畅,而一个安全文明的校园更会让我们舒心。
在过去的一学期里,我们学校高度重视校园安全工作,采取了种种加强校园安全的措施,对我们多次进行包括交通安全、校园安全、食品安全、防火安全、网络安全等教育,以提高我们的安全意识,提高我们自我保护的能力。
但是,还有一些同学视安全隐患而不顾,如课间打闹;
上下楼梯时互相拥挤;
同学之间互不谦让恶语伤人;
不注意饮食卫生等。
这些现象无不给我们身心健康带来了严重的安全隐患。
如果我们不注意安全意识,视安全隐患而不顾对安全问题措施不及,防范不严,那么造成的后果不堪设想。
二、现在,一个新学期即将结束,下面,针对目前我们在安全方面存在的诸多问题,结合我们学校的实际情况,我和同学们一起学习总结安全注意事项,要求同学们认真听讲,认真领会,认真落实学校有关的安全制度,真正做到有备无患,警钟常鸣,确保自身的安全。
(一)校内安全
1.在校内不互相追逐打闹,上下楼梯不要拥挤,要注意礼让靠右慢行。
严禁在楼梯的扶手栏杆向下直滑或追逐奔跑。
2.严禁爬高或在窗外探身取东西,大扫除时科技楼二层以上在没有安全防护措施的情况下,不要探出身去擦外窗玻璃。
在做卫生时,禁止打闹,以防滑倒跌伤。
3.学习用电常识,不要用硬的物品接触电源,也不要用人体某个部位接触电源,以防触电。
不要乱插、私接电源,特别是不要用湿手去插电源插头。
不要用湿布擦电器开关。
4.做好秋季防病。
秋季是多种传染病流行的季节,要注意个人卫生,勤洗手,勤通风,勤锻炼,不暴饮暴食。
坚决杜绝购买路边小吃,流动摊贩的食品,以免发生食物中毒和诱发肠道传染病。
5.体育课要做好准备活动,以防拉伤身体。
身体有某些方面疾病的同学一定提前报告给班主任,防止在体育课或做其他剧烈运动时发生意外。
6.同学们应加强网络安全意识,不浏览不健康网站,不玩网络游戏。
严禁进入游戏机室、网吧、录相厅、歌舞厅,以免接触到一些坏人。
7、安排好作息时间,既要学习好,又要休息好。
适当进行健康有益的活动。
活动前要做好准备工作,谨防意外伤害发生。
(二)校外安全
1.一个人在家时要关好门窗;
对陌生人来访不要随便开门;
陌生人强行闯入,要跑到窗口,大声叫喊或打110电话。
2.在集体活动中,自觉服从老师和带队人员的统一管理,不打闹、不随意离开班级或活动小组;
如有身体不适等情况要及早报告老师或有关人员。
3.不要离家出走,与大人赌气出门在外,让大人操心,也避免遇上坏人。
放学回家不要在外面玩,应先回家,如果有什么事需外出应与家长商量,好让家人知道你的去向。
4.注意交通安全
(1)行人走路须走人行道,养成文明走路好习惯。
(2)横过公路时,应走人行横道线。
(3)遇有信号灯的路段,须严格遵守红灯停.绿灯行的规定。
(4)在没有人行横道、人行天桥或地道的路段,横过公路应观察无来往车辆时,做到快速通过。
(5)不要在车辆临近时突然横穿公路。
(6)严禁翻越行人护栏或其他交通隔离设施。
(7)不要嬉戏.打闹,不要在车前车后乱跑。
(8)乘车人应注意乘车安全,不要把头手伸出车外。
(9)候车时应站在人行道上,不要在车行道上候车。
5.预防手足口病
手足口病目前无疫苗,关键是从日常的生活预防。
只要做好预防措施,发病率就会下降。
专家:
15字方针预防“手足口”病:
常洗手、勤开窗(通风)、喝开水、食熟食、晒衣被;
以及健康的生活方式;
带手套处理患者的分泌物、污染的器具;
少去拥挤的场所;
不要过于劳累,增强免疫力。
同学们,希望通过我们的共同努力,形成一个“人人关心校园安全”的浓厚氛围。
生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要拥有这一切的前提是安全。
所以我们一定要时刻加强安全意识,努力增强自我防范能力,作到警钟长鸣!
牢记健康的身体是学习生活的本钱,让我们携起手来,共同创建一个安全文明的校园
15、养成良好的个人卫生习惯15
1、让学生懂得从小养成良好的个人卫生习惯的意义
2、自觉养成良好的个人卫生习惯
1、让学生懂得从小养成良好的个人卫生习惯的具体内容
2、教育学生经常保持良好的个人卫生习惯
一、教师带读课文,首先要让学生明白,个人卫生习惯于与生长发育和健康有着密切的联系,诱发学生的学习兴趣,看图导入。
二、以图为引,讲解课义:
1、为什么睡前和早起要洗漱?
清洁口腔是保护牙齿和预防口腔疾病的重要措施之一。
2、勤更衣的目的是:
保持整齐干净的仪表美和降低细菌数,杜绝细菌的繁殖机会,内衣每天换洗一次,外衣隔天一次。
3、洗手是个人卫生行为的第一关,因
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