第十九周备10课时.docx
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第十九周备10课时.docx
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第十九周备10课时
授课总数
课型
教学单元
授课日期
1
复习
第一单元
第(19)周星期(日)
课题第一单元内容复习
共1课时
教
学
目
标
知识与能力:
1、巩固生字和词语。
2、复习课文内容,掌握重点段落。
过程与方法:
竞赛、练习
情感态度与价值观:
培养孩子认真复习,认真答题的习惯。
教学重点:
生字、词语、课文重点段落的巩固。
教学难点:
背诵、默写重点词句段。
教学过程
教师活动
学生活动
一、开火车读第一单元的词语。
二、同桌互考词语。
1、抽读。
2、抽默10个。
3、评议,纠正。
三、小组读背课文段落。
四、练习。
1、看拼音写词。
pínɡbàchuāndàidǎbànhuānchànɡzhāohūpiāoyánɡjìnɡlǐhúdiéhàoqíkǒnɡquèwǔyóuxìzhāoyǐnrènàoɡǔlǎotónɡzhōnɡcūzhuànɡfènɡwěizhújiébáiyáohuànɡshènɡkāiwánshuǎyìběnzhènɡjīnɡ
shǐjìnrónɡmáojiǎzhuānɡzhèxiēyǐnrénzhùmùdiàoyúɡuāncháhuābànhélǒnɡshǒuzhǎnɡyǒuqùfēnɡdǐnɡsìhūhūránbáifàcānɡcānɡzánmenfènlìzhōnɡyúbiànziyǒnɡqìjuéxīnjūránlìliànɡ
2、默写句段。
《我们的民族小学》
早晨,从()上,从()里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生。
有()的、有()的、有()和()的、还有()的。
大家穿戴不同、语言不同,来到学校,都成了好朋友。
那()的民族服装,把学校打扮得更加()。
同学们向在校园里欢唱的小鸟(),向敬爱的老师(),向高高飘扬的国旗()。
大家一起读课文,那声音真好听!
这时候,窗外十分安静,树枝(),鸟儿(),蝴蝶停在(),好像都在听同学们读课文。
最有趣的是,跑来了几只猴子。
这些山林里的朋友,是那样()听着同学们读课文。
下课了,大家在大青树下()、()、(),招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来()。
()铜钟,挂在大青树()枝干上。
凤尾竹的(),在洁白的粉墙上()……
《金色的草地》
有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是()的,而是()的。
中午回家的时候,我看见草地是金色的。
傍晚的时候,草地又变绿了。
这是为什么呢?
我来到草地上,仔细观察,发现蒲公英的花瓣是合拢的。
原来,蒲公英的花就像我们的(),可以()、()。
花朵()时,它是(),草地也是(),花朵()时,金色的()被包住,草地就变成()的了。
《爬天都峰》
我站在天都峰脚下抬头望,啊,峰顶这么高,在()上面哩!
我爬得上去吗?
再看看()的(),石级边上的铁链,似乎是从天上()的,真叫人发颤!
你们这()真有意思,都会从别人的身上()!
语文园地一《小儿垂钓》胡令能(唐)
(),()。
(),()。
五、小结复习。
1、学生开火车读词语。
2、互相测试词语。
3、小组分读背课文内容。
4、做练习,
5、评议纠错。
6、小结复习过程。
授课总数
课型
教学单元
授课日期
1
复习
第二单元
第(19)周星期(日)
课题第二单元内容复习
共1课时
教
学
目
标
知识与能力:
1、巩固生字和词语。
2、复习课文内容,掌握重点段落。
过程与方法:
竞赛、练习
情感态度与价值观:
培养孩子认真复习,认真答题的习惯。
教学重点:
生字、词语、课文重点段落的巩固。
教学难点:
背诵、默写重点词句段。
教学过程
教师活动
学生活动
一、开火车读第二单元的词语。
jiāowàisànbùxiōnɡpúyǎnɡwànɡhuānkuàimiànbāozhāyánhánzìyánzìyǔkěxīkěndìnɡ
ɡuǒránhuānbènɡluàntiàochénɡshítūránlìkèrénxínɡdàozhàoxiànɡjīdǎliànɡbǎinònɡzhǔnbèijiāojuǎnmìshūzázhìshèjìzhězhuǎnɡàoqíɡuàizhùmínɡdìzhìxuéjiāzhuōmícánɡqiāoqiāoduǒshǎnyányánshíshízhuànláizhuànqùxìnɡqùlìshǐpínɡzhěnɡtuīdònɡlǚxínɡzhuānménkǎocháqínlǐnɡyíjìyánjiūchénɡɡuǒzhènjīnɡ
二、同桌互考词语。
1、抽读。
2、抽默10个。
3、评议,纠正。
三、小组读背课文段落。
四、练习。
1、看拼音写词语。
2、默写句段。
《灰雀》
公园里有一棵高大的白桦树,树上有三只灰雀:
两只(),一只()。
它们在()来回跳动,()地(),非常惹人()。
《奇怪的大石头》
这么重的大石头从天上(),力量一定()大。
它应该把草地砸一个()的()。
可它为什么没()呢?
语文园地二名人名言
(),()。
——列宁
(),()登攀。
——毛泽东
()崛起而读书。
——周恩来
()。
——宋庆龄
书籍是()。
——高尔基
成语故事:
()——晋朝祖逖
五、小结复习。
1、学生开火车读词语。
2、互相测试词语。
3、小组分读背课文内容。
4、做练习,
5、评议纠错。
6、小结复习过程。
授课总数
课型
教学单元
授课日期
1
复习
第三单元
第(19)周星期
(一)
课题第三单元内容复习
共1课时
教
学
目
标
知识与能力:
1、巩固生字和词语。
2、复习课文内容,掌握重点段落。
过程与方法:
竞赛、练习
情感态度与价值观:
培养孩子认真复习,认真答题的习惯。
教学重点:
生字、词语、课文重点段落的巩固。
教学难点:
背诵、默写重点词句段。
教学过程
教师活动
学生活动
一、开火车读第三单元的词语。
二、同桌互考词语。
1、抽读。
2、抽默10个。
3、评议,纠正。
三、小组读背课文段落。
四、练习。
1、看拼音写词语。
jīnɡxīnxīwànɡyīránfēiwǔbēnpǎodǒudònɡdàjīnɡshīsèqiānhūwànhuànxúnzhǎochuítóusànɡqìpīnmìnɡmòfánɡjìxùqīnɡliánɡliúyìshànziyánrèyóupiàoliánɡshuǎnɡshìzixiānzǐbōluóqìwèixiānɡtiánliánɡshijiājǐnyóuliànɡliànɡyánɡshùfēnɡshōu
2、默写句段
《古诗两首》
夜书所见作者()(宋)
(),()。
(),()。
九月九日忆山东兄弟作者()(唐)
(),()。
(),()。
《秋天的雨》
秋天的雨,有一盒()的颜料。
你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把(),扇哪扇哪,扇走了夏天的()。
它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚牧(),飘哇飘哇,邮来了秋天的()。
金黄色是给田野的,看,田野像()的海洋。
橙红色是给果树的,橘子、柿子(),争着要人们去摘呢!
菊花仙子得到的颜色就更多了,()的、()的、()的……美丽的菊花在秋雨里()。
语文园地三
表示颜色的词语
黄()()()()
红()()()()
绿()()()()
蓝()()()()
对韵歌
(),雨对风,()对长空。
()对海树,赤日对苍穹。
()白,()红,()绕对()横。
雨中(),灯下()。
五、小结复习。
1、学生开火车读词语。
2、互相测试词语。
3、小组分读背课文内容。
4、做练习,
5、评议纠错。
6、小结复习过程。
授课总数
课型
教学单元
授课日期
1
复习
第四单元
第(18)周星期
(一)
课题第四单元内容复习
共1课时
教
学
目
标
知识与能力:
1、巩固生字和词语。
2、复习课文内容,掌握重点段落。
过程与方法:
竞赛、练习
情感态度与价值观:
培养孩子认真复习,认真答题的习惯。
教学重点:
生字、词语、课文重点段落的巩固。
教学难点:
背诵、默写重点词句段。
教学过程
教师活动
学生活动
一、开火车读第一单元的词语。
二、同桌互考词语。
1、抽读。
2、抽默10个。
3、评议,纠正。
三、小组读背课文段落。
四、练习。
1、看拼音写词语。
zhēnɡqídòuyànfēnfānɡmírénliúxīnyànlìsūxǐnɡshīdùmìqièɡuānxìjiāonènshìyíshìyìnɡzhǎnshìxūyàokūnchónɡchuánbōzhíwùxuéjiāxiūjiànlùxùdàzhìwúlùnshìyànzhǐdàizhènɡshífēisànjīhūdàɡàijiǎnshǎozǔlìyáoyuǎntuīcèbāokuòjiǎnchámíshīzhǔnquèwúwùyántúquèquèshíshíchāochánɡjìyìlìběnnénɡmínɡtánɡlànɡfèijìnɡpiànkānshǒudìnɡshíqīnɡxiánfànɡdàjìnɡxìwēiyuèdúsuíyìtiáojiéjiǎndānxiǎnwēijìnɡjǐláijǐqùwēishēnɡwùbàifǎnɡwánjù
2、默写句段
《花钟》
凌晨四点,牵牛花吹起了();五点左右,艳丽的蔷薇();七点,睡莲从();中午十二点左右,午时花()了;下午三点,万寿菊();傍晚六点,烟草花在暮色中();月光花在七点左右()自己的();夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点左右()……
植物开花的时间,与()、()、()有着密切的关系。
《蜜蜂》
蜜蜂有()的能力,靠的不是(),而是一种()的本能。
语文园地四
正月()才吐绿,二月栽下()葱;三月韭菜()得旺;四月()雨后生;
五月()大街卖;六月()弯似弓;七月()头朝下;八月辣椒();
九月()红似火;十月()上秤称;冬月()家家有;腊月蒜苗正泛()。
五、小结复习。
1、学生开火车读词语。
2、互相测试词语。
3、小组分读背课文内容。
4、做练习,
5、评议纠错。
6、小结复习过程。
授课总数
课型
教学单元
授课日期
1
复习
第五单元
第(19)周星期
(二)
课题第五单元内容复习
共1课时
教
学
目
标
知识与能力:
1、巩固生字和词语。
2、复习课文内容,掌握重点段落。
过程与方法:
竞赛、练习
情感态度与价值观:
培养孩子认真复习,认真答题的习惯。
教学重点:
生字、词语、课文重点段落的巩固。
教学难点:
背诵、默写重点词句段。
教学过程
教师活动
学生活动
一、开火车读第一单元的词语。
二、同桌互考词语。
1、抽读。
2、抽默10个。
3、评议,纠正。
三、小组读背课文段落。
四、练习。
1、看拼音写词语。
yuǎnjìnwénmínɡxiānɡjùxuéwènfēnɡchénpúpúnàmènyínɡhòuděnɡhòuzhǐjìnɡzhǎnɡjìnqǐnɡjiàobǎoliúchuánshòujìnɡzhònɡpǐnxínɡyǔzhòuhēiànshànɡshēnɡxiàjiànɡqìxīsìzhījīfūliáokuòxuèyèbēnliúbùxīmàoshènɡzīrùnchuànɡzàoshèjìcānjiāxiónɡwěiquánbùhénɡkuàchuànɡjǔjiǎnqīnɡchōnɡjīlìzhònɡliànɡjiéshěnɡjiānɡùměiɡuānshílánlánbǎnjīnɡměitúànqiánzhǎohuíshǒuyáowànɡshuānɡlónɡxìzhūcáiɡànbǎoɡuìyīchǎn
2、默写句段
《盘古开天地》
盘古倒下后,他的身体发生了巨大的变化。
他呼出的(),变成了()和();他发出的(),化作了隆隆的()。
他的()变成了()和();他的(),变成了大地上的()、()、()、()四极;他的(),变成了()的大地;他的(),变成了()的江河;他的(),变成了()的花草树木,他的(),变成了()万物的雨露……
《赵州桥》
赵州桥非常()。
大桥洞顶上的(),还各有两个拱形的小桥洞。
这种设计,在建桥史上是一个()。
这座桥不但(),而且()。
桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着():
有的(),嘴里吐出();有的(),()相互抵着,各自();还有的()。
所有的龙似乎都在(),真像活了一样。
赵州桥是隋朝石匠()设计和参加建造的,到现在已经有()多年了。
它表现了()的智慧和才干,是我国宝贵的历史()。
《一幅名扬中外的画》
北宋画家张择端画了一幅()的画——(),使我们看到了八百年以前的(),看到了当时普通百姓的()。
语文园地五(属相地支)
()鼠丑()寅()卯()辰()巳()
()马未()申()酉()戌()亥()
五、小结复习。
1、学生开火车读词语。
2、互相测试词语。
3、小组分读背课文内容。
4、做练习,
5、评议纠错。
6、小结复习过程。
授课总数
课型
口语交际
授课日期
1
第(19)周星期
(二)
课题我的复习计划
共1课时
教
学
目
标
知识与能力:
通过制定复习计划给自己一个规划,让自己的复习能力得到锻炼。
过程与方法:
交流、评议
情感态度与价值观:
培养孩子凡事有个先前的计划的能力。
教学重点:
把计划过程说清楚。
教学难点:
把话说清楚,说明白。
教学过程
教师活动
学生活动
一、引题。
同学们,我们已经进入了复习阶段,在复习前我们都要给自己定一个计划,让自己能有序的进行复习,得到事半功倍的效果。
二、说计划。
1、想一想,自己的复习计划是怎么打算的?
2、小组内交流。
3、个别交流,其他同学评议补充。
三、说说谁的计划最出色。
四、小结。
1、自己想计划。
2、小组交流计划。
3、个别说计划。
4、同学评议。
5、小结,评出优秀计划者。
授课总数
课型
教学单元
授课日期
1
复习
第六单元
第(19)周星期(三)
课题第六单元内容复习
共1课时
教
学
目
标
知识与能力:
1、巩固生字和词语。
2、复习课文内容,掌握重点段落。
过程与方法:
竞赛、练习
情感态度与价值观:
培养孩子认真复习,认真答题的习惯。
教学重点:
生字、词语、课文重点段落的巩固。
教学难点:
背诵、默写重点词句段。
教学过程
教师活动
学生活动
一、开火车读第一单元的词语。
二、同桌互考词语。
1、抽读。
2、抽默10个。
3、评议,纠正。
三、小组读背课文段落。
四、练习。
1、看拼音写词语。
fēnɡjǐnɡyōuměiwùchǎnfēnɡfùwǔɡuānɡshísèshēnlánxìnɡhuánɡjiāocuòɡāodībùpínɡɡèzhǒnɡɡèyànɡlǎnyánɡyánɡpījiǎwēiwǔchénɡqúnjiéduìpiāopiāoyáoyáoyánsèxínɡzhuànɡqiānqíbǎiɡuàiyúyèɡōnɡrénmàomìsìjiǎocháotiānféiliàozǔzǔbèibèichōuchūnènlǜhuìchénɡxīnshǎnɡmìmìcénɡcénɡdǎnɡzhùshìxiànxiànchūkěkǒuxiānnènmínɡɡuìyàocáiyòusōnɡyòuruǎnshétoushōucánɡ
2、默写句段
《古诗两首》
望天门山作者()(唐)
(),()。
(),()。
饮湖上初晴后雨作者()(唐)
(),()。
(),()。
《富饶的西沙群岛》
西沙群岛一带海水(),()无比:
有()的,()的,()的,()的。
一块块,一条条,相互()着。
因为海底(),有山崖,有峡谷,海水有()有(),从海面看,色彩就不同了。
海底的岩石上长着()的珊瑚,有的像(),有的像()。
海参到处都是,在海底()地蠕动。
大龙虾全身(),划过来划过去,样子挺()。
鱼()地在珊瑚丛中()。
有的全部布满彩色的();有的头上长着一簇红缨,好看极了;有的周身像插着好些扇子,游动的时候();有的眼睛圆溜溜的,身上长满刺儿,鼓起气来像皮球一样圆。
各种各样的鱼多得数不清。
正像人们说的那样,西沙群岛的海里(),()。
海滩上有拣不完的()贝壳,大的,小的,颜色不一,形状()。
《美丽的小兴安岭》
我国东北的小兴安岭,有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片,就像树的()。
太阳出来了,千万缕像利剑一样的金光,穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上。
草地上盛开着()的野花,红的、白的、黄的、紫的,真像个()的大花坛。
秋天,白桦和栎树的叶子变黄了,松柏显得更苍翠了。
秋风吹来,落叶在林间()。
冬天,雪花在空中飞舞。
树上积满了白雪。
地上的雪()的,(),常常没过膝盖。
小兴安岭一年四季景色诱人,是一座()的大花园,也是一座()的宝库。
语文园地六
(),()。
(王维)
()莺啼绿映红,()山郭酒旗风。
(杜牧)
()逾白,()欲燃。
(杜甫)
山重(),柳暗()。
(陆游)
()重重柳,()处处梅。
(王安石)
五、小结复习。
1、学生开火车读词语。
2、互相测试词语。
3、小组分读背课文内容。
4、做练习,
5、评议纠错。
6、小结复习过程。
授课总数
课型
教学单元
授课日期
1
复习
第七单元
第(19)周星期(三)
课题第七单元内容复习
共1课时
教
学
目
标
知识与能力:
1、巩固生字和词语。
2、复习课文内容,掌握重点段落。
过程与方法:
竞赛、练习
情感态度与价值观:
培养孩子认真复习,认真答题的习惯。
教学重点:
生字、词语、课文重点段落的巩固。
教学难点:
背诵、默写重点词句段。
教学过程
教师活动
学生活动
一、开火车读第一单元的词语。
二、同桌互考词语。
1、抽读。
2、抽默10个。
3、评议,纠正。
三、小组读背课文段落。
四、练习。
1、看拼音写词语。
jíhézhāojiàjǐnzhānɡɡùránwūɡuīzìwèijìnɡōnɡpàokǒutǎnkèhéèrwéiyīzhànchǎnɡdàxiǎnshénwēishǒucìluànchénɡyītuánchánɡchùshènɡlìzhěbīnɡxiéfǔtóushǒujù
wányìmiǎndéqiǎnɡzǒunánɡuòsuànshùdānɡchūsuíbiànrénɡrándíréntáijiēsuǒyǐdǒnɡdéjiāoàoàomànqiānxūshénqìnǎonùlǐhuìxiānɡtíbìnɡlùnhuānɡliánɡjīnɡyàɡuānɡjiépǔsùjiàzhímàntūntūn
xīnɡfèn
2、默写句段
《矛和盾的集合》
在铁屋子上开个洞,从洞里伸出进攻的“()”——枪口或炮口。
当然,这铁屋子还要会跑,得装上轮子,安上履带。
于是,发明家发明了()。
坦克把()的自卫、()的进攻(),在战场上()。
《科利亚的木匣》
()一天天过去,人一天天(),()也在渐渐变大。
()的一切,都在起()。
语文园地七
千(),始()。
百尺(),更进()。
耳听(),眼见()。
(),金无足赤。
五、小结复习。
1、学生开火车读词语。
2、互相测试词语。
3、小组分读背课文内容。
4、做练习,
5、评议纠错。
6、小结复习过程。
授课总数
课型
教学单元
授课日期
1
复习
第八单元
第(19)周星期(四)
课题第八单元内容复习
共1课时
教
学
目
标
知识与能力:
1、巩固生字和词语。
2、复习课文内容,掌握重点段落。
过程与方法:
竞赛、练习
情感态度与价值观:
培养孩子认真复习,认真答题的习惯。
教学重点:
生字、词语、课文重点段落的巩固。
教学难点:
背诵、默写重点词句段。
教学过程
教师活动
学生活动
一、开火车读第一单元的词语。
二、同桌互考词语。
4、抽读。
5、抽默10个。
6、
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- 第十九 10 课时