社会工作理论考试试题及答案解析.docx
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社会工作理论考试试题及答案解析
一、单选题(本大题30小题.每题1.0分,共30.0分。
请从以下每一道考题下面备选答案中选择一个最佳答案,并在答题卡上将相应题号的相应字母所属的方框涂黑。
)第1题所谓支持社会工作的理论是指那些对社会工作所涉及的要素进行()的理论。
A解释B阐述C归纳D分析
【正确答案】:
A
【本题分数】:
1.0分
【答案解析】
[提示]支持社会工作的理论包括关于社会本质的理论,人与社会的关系的理论,人类心理与行为的理论,社会结构、社会规则、社会制度的理论等,这些理论为社会工作服务提供了理论基础,帮助社会工作者更好地理解他的服务对象及其所生活的社会。
因此,支持社会工作的理论是对这些要素进行解释的理论,故此题选答案A。
第2题下列()不是存在主义提出的社会工作治疗过程的基本概念。
A示来的社会工作者的经验B觉醒C对话的必要性D实行
【正确答案】:
A
【本题分数】:
1.0分
【答案解析】
[提示]存在主义社会工作在实践中强调个人的自由和责任,社会工作者的作用在于帮助受助者选择他们的目标,克服实现目标的限制。
在实践中,社会工作者关注受助者的主观经验。
它的治疗过程包括了五个基本概念,即觉醒、痛苦是生
命的一部分、选择的自由,对话的必要性、实行。
因此,属于存在主义提出的社会工作治疗过程基本概念的是BCD。
第3题以下()不属于增能取向的社会工作者助人过程。
A社会工作者与服务对象建立协同的伙伴关系B维持人与环境这两个工作焦点C重视服务对象的缺陷D以专业伦理为依据,有意识地选择长期处于“缺乏能力”的人或社区为服务对象
【正确答案】:
C
【本题分数】:
1.0分
【答案解析】
[提示]增能理论认为:
服务对象能力的缺乏是由于社会中的强势群体的疏离与压迫,使得他们形成了无力感、无助感、疏离感和失去自控感,这样,社会工作者设法增强他们的能力就十分重要。
服务对象是有能力、有价值的,服务对象的能力不是助人者给予的,社会工作者的作用在于通过共同的活动帮助服务对象去除环境的压制和他们的无力感,使他们获得能力,发挥他们的社会功能,所以,社会工作者应该重视的是服务对象的能力,而非缺陷。
第4题一位长期受到丈夫虐待的女士,产生了强烈的无力感,对丈夫的暴力失去了反抗能力。
作为社会工作者,应该运用()理论来帮助这位女士。
A精神分析理论B增能理论C生态系统理论D本主义理论
【正确答案】:
B
【本题分数】:
1.0分
【答案解析】
[提示]在社会工作者看来,这位妇女并非没有能力,而是受生活环境的限制,她的个人能力被压制了,甚至她自己也认为自己无力反抗丈夫的暴力。
社会工作者一方面应采取措施来控制她丈夫的暴力行为,另一方面应帮助服务对象发现自
己在过去生活中表现出来的长处,让她认识到自己是有能力的,去掉她的无力感,逐渐帮助她走出家庭暴力的阴影响。
因此,社会工作者应当运用增能理论来帮助这位女士。
第5题在增能社会工作中,社会工作者应该与服务对象建立()关系。
A伙伴B指导C教育D权威
【正确答案】:
A
【本题分数】:
1.0分
【答案解析】
[提示]社会工作者视助人过程为分享能力的过程,可以使服务对象获得更多的能力,在积极的互动过程中人们的能力不断增强,在助人过程中,社会工作者应该做到与服务对象对话,鼓励他们讲出自己真实的经验。
社会工作者在此过程中,应避免出现权威的姿态,而要与服务对象建立平等的伙伴关系。
第6题根据社会支持理论的观点,以下说法错误的是()。
A一个人所拥有的社会支持网络越强大,就能更好地应对各种来自环境的挑战B个人所拥有的资源可以分为个人资源和朋友资源C个人资源包括个人的自我功能和应对能力D社会支持理论取向的社会工作强调通过干预个人的社会网络来改变其在个人生活中的作用
【正确答案】:
B
【本题分数】:
1.0分
【答案解析】
[提示]个人所拥有的资源分为两部分:
一部分是个人资源,包括个人的自我功能和应对能力,另外一部分是个人社会网络中的人所能提供的社会支持,即社会资源,而不仅仅是个人的朋友资源。
所以,个人拥有的资源分为个人资源和社会资源,因此B选项是错误的。
第7题
个人的问题是生活过程中的问题,对个人问题的理解和判定也必须在其生存的环境中来进行。
这属于()A生太系统理论B社会支持理C认知行为理论D存在主义理论
【正确答案】:
A
【本题分数】:
1.0分
【答案解析】
[提示]生太系统理论的主要观点是:
(1)人生来就有与环境和其他人互动的能力,人与环境的关系是互惠的,并且能与环境之间形成良好的相互调和度;
(2)个人的行动是有目的的,个人意义是环境赋予的,因此要理解个,就必须将其置于其环境之中,
(3)个人的问题是生活过程中的问题,对个人问题的理解和判定也必须在其生存环境中来进行。
根据选项,此题的正确答案为A。
第8题精神分析理论的核心是()。
A意识B意识过程C潜意识D意识形态
【正确答案】:
C
【本题分数】:
1.0分
【答案解析】
[提示]弗洛伊德提出人的心灵是由意识、前意识与潜意识构成的。
意识是人在任何时候都可以觉察的想法与感受。
前意识是很容易变成意识的潜意识。
在弗洛伊德看来,无论什么心理过程,只要假设其影响的存在,但是又无法察觉时,就是潜意识在发挥作用。
因此,根据弗洛伊德的核心观点,潜意识对人的行为的影响是无所不在的。
第9题弗洛伊德将性心理发展为()个阶段。
A2
B3C4D5
【正确答案】:
D
【本题分数】:
1.0分
【答案解析】
[提示]在弗洛伊德精神分析理论中将人的性心理发展作为人的心理发展的基础,他将性心理分为;口腔期、肛门期、性蕾期、潜伏期、生殖器期。
因此,一共有5个阶段。
第10题埃里斯提出了认知的“ABC情绪理论框架”,其中A是指()。
A人们思考所遭遇的事件B人们的自我评估事件的情绪结果C真实发生的事件D人们的信念
【正确答案】:
C
【本题分数】:
1.0分
【答案解析】
[提示]“ABC情绪理论框架”中的
A、B、B分别指的是:
真实发生的事件;人们如何思考、相信、自我告知和评估其所遭遇的事件;人们思考、自我告知和评估此一事件的情绪结果。
如果人们对事件有正确的认知,他的情绪就是正常的,如果认知是错误的,那么他的情绪和行为都可能是错误的。
第11题强调个人的自由和责任的理论是()。
A增能理论B人本主义C生态系统理论D存在主义
【正确答案】:
D
【本题分数】:
1.0分
【答案解析】
[提示]存在主义的核心是个人的存在,个人具有选择的自由。
社会工作者必须明确,受助者的行为是可以改变的,社会工作者的作用就在于帮助受助者选择他们的目标,克服实现目标的限制,在实践中,社会工作者关注受助者的主观经验。
存在主义社会工作在实践中强调个人的自由和责任,因此,D为正确答案。
第12题人本主义在()得到了深入的应用。
A社会工作督导B社区工作方法C小组工作方法D个案工作方法
【正确答案】:
C
【本题分数】:
1.0分
【答案解析】
[提示]格拉斯曼和凯茨以人本主义思想为基础,说明小组过程是一个小姐成员之间的民主过程。
人本主义观点的小组工作允许小组成员利用小组寻求他的个人发展,小组工作的目标是形成一个民主互助体系,在小组工作中创造条件帮助小组成员充分表达自己的目标,并努力实现自己的目标。
所以,人本主义在小组工作中得到了深入的应用。
第13题()理论与社会工作一直坚持的“人在环境中”的观点是一致的。
A精神分析B社会支持C系统D存在主义
【正确答案】:
C
【本题分数】:
1.0分
【答案解析】
[提示]从系统理论的观点来看,个人都生活在系统中,但是,个人能否与其所生活的系统之间形成积极的互动关系,则直接决定了一个人的生活状态。
个人能否与生活环境之间建立良好的关系,决定了他能否利用生活环境中存在的资源。
系统理论取向的社会工作将人与环境纳入一个系统,这样,社会工作的干预就是对整个系统的干预。
因此,与“人在环境中”观点一致的是系统理论。
第14题小王下岗之后家庭经济受到影响,家庭关系出现问题,夫妻之间矛盾增多,孩子在学校成绩下降,同学关系变得疏远,整个家庭生活出现了前所未有的危机。
但是他又不知道怎么办,于是整天把自己关在家里,不出家门。
面对此情况,社会工作者可以运用()理论来帮助小王。
A人本主义B存在主义C增能D生态系统
【正确答案】:
D
【本题分数】:
1.0分
【答案解析】
[提示]生态系统理论将服务对象放在一个系统之中,将服务对象与其所在的生活环境作为一个完整的整体来看待,通过改变系统来实现个人需求的满足。
社会工作者在帮助小王的过程中,应该将小王放在整个社会系统中去解决问题,鼓励小王走出家门与社会系统进行互动,利用系统中的资源,帮助他了解下岗工人的相关政策,街道、社区对下岗工人的照顾政策等,帮助小王重新走上工作岗位,解决个人、生活、家庭问题。
第15题小周的继父每次酒后都会殴打小周母子,小周本来就性格内向,因长期被继父殴打,更加不敢与他人交往,缺乏安全感,以致难以走人社会独立生活。
社会工作者试图将小周的这种痛苦的生活经历转化为对其生活有意义的经验,社会工作者这样做的依照是()。
A.精神分析理论B.存在主义理论C.社会支持理论D.认知行为理论
【正确答案】:
B
【本题分数】:
1.0分
【答案解析】
[解析]存在主义社会工作强调个人生命的意义,强调个人的内在价值,认为包括个人痛苦的经历都是有意义的。
在上述案例中,社会工作者通过工作,让小周认识到家庭暴力对他来说是一个痛苦的经历,但当他克服、度过了这一痛苦经历之后,他将比同龄人更为坚强和独立。
第16题下列各项不属于索罗门提出的帮助受助者提高权能的途径的是()。
A.受助者自己才是改变自己的媒介B.要采用积极视角,协助受助者在不利情境中看到改变和进步的可能性C.分享和运用社会工作人员的知识和技巧D.无力感是司以改变的
【正确答案】:
B
【本题分数】:
1.0分
【答案解析】
[解析]B项是生态系统理论在社会工作实务中的具体运用。
索罗门提出要从下列四个方面帮助受助者提高权能:
①协助受助者确认自己是改变自己的媒介;②协助受助者了解社会工作人员的知识和技巧是可以分享和运用的;③协助受助者认识社会工作者只是帮助其解决问题的伙伴,受助者自己则是解决问题的主体;④协助受助者明确无力感是可以改变的。
第17题实务社会工作中,存在主义取向的社会工作者对服务对象起()。
A.协助作用B.化解作用C.指导作用D.分散作用
【正确答案】:
A
【本题分数】:
1.0分
【答案解析】
[解析]存在主义取向的社会工作临床治疗者强调,不应预先设定受助者应该如何生活,应该肯定受助者有独特的生活方式,有选择的能力与自由。
而社会工作者只是起到协助的作用,协助受助者肯定自己的本质。
第18题增强权能理论下的实务社会工作中,社会工作者最基本的角色是受助者的()。
A.倾诉对象B.知心人C.伙伴D.引导者
【正确答案】:
C
【本题分数】:
1.0分
【答案解析】
[解析]在运用增强权能社会工作时,社会工作者应该鼓励团体成员建立协同关系,形成团体成员之间的互相帮助。
在与受助者的关系中,社会工作者的角色是多元的,但最基本的角色是受助者的伙伴。
第19题对临床社会工作的理念产生最直接影响的人本主义学者是()。
A.萨特B.罗杰斯C.格拉斯曼D.马斯洛
【正确答案】:
B
【本题分数】:
1.0分
【答案解析】
[解析]人本主义学者卡尔·罗杰斯的思想直接影响了临床社会工作的理念。
临床社会工作者吸收罗杰斯的观点,提出了社会工作专业治疗中的几个基本原则。
后来,罗杰斯的观点被应用于社区工作、组织和政治发展,提出社会工作应该促使人们掌握我们都拥有的“个人权利”以实现其目标。
第20题增能理论认为,服务对象能力的缺乏主要是由于社会中()的压迫。
A.稳定人群B.权利群体C.弱势群体D.强势力量
【正确答案】:
D
【本题分数】:
1.0分
【答案解析】
[解析]社会工作所面对的群体常常是社会中权能最弱的人群,他们所拥有的资源与调动资源的能力也是最低的。
但是,他们的这种状态并非他们自身的缺陷,他们权能的缺乏是由于社会中的强势力量的压迫使他们形成了无力感、无助感、疏离感和失去自控感。
第21题在增强权能社会工作中,社会工作者与受助人之间应该是一种()。
A.指导关系B.对立关系C.平等关系D.援助关系
【正确答案】:
C
【本题分数】:
1.0分
【答案解析】
[解析]在增强权能社会工作中,社会工作者应避免以权威的姿态出现,而要与受助者建立平等的伙伴关系。
他们视助人过程为分享权能的过程,因为通过分享,可以使参与者获得更多的权能。
第22题20世纪60年代初期,存在主义成为人本主义思潮的重要代表,从()的存在主义哲学中可以找到真正的、完全的人本主义。
A.弗洛伊德B.萨特C.柏拉图
D.卢梭
【正确答案】:
B
【本题分数】:
1.0分
【答案解析】
[解析]20世纪60年代初期,存在主义成为人本主义思潮的重要代表,从萨特的存在主义哲学中可以找到真正的、完全的人本主义。
存在主义是一个哲学的非理性主义思潮,它强调个人、独立自主和主观经验。
第23题人本主义认为,小组工作的目标是形成一个()体系。
A.民主互助B.独立自主C.平等友爱D.自由民主
【正确答案】:
A
【本题分数】:
1.0分
【答案解析】
[解析]人本主义取向的小组工作允许小组成员利用小组寻求他的个人发展,小组工作的目标是形成一个民主互助体系,在小组工作中创造条件帮助小组成员充分表达自己的目标,并努力实现自己的目标。
第24题()相信人的理性,相信具有理性的人可以自主地选择行动。
A.人本主义理论B.社会支持理论C.认知行为理论D.生态系统理论
【正确答案】:
A
【本题分数】:
1.0分
【答案解析】
[解析]以人本主义取向的社会工作源于人本主义哲学,它相信人的理性,相信具有理性的人可以自主地选择行动。
人本主义关注人类的理智能力,相信人有能力运用自己的理性控制自己的命运。
第25题一位长期受到丈夫虐待的女士,产生了强烈的无力感,对丈夫的暴力失去了反抗能力。
作为社会工作者,可以运用()来帮助这位女士。
A.精神分析理论B.增强权能理论C.生态系统理论D.人本主义理论
【正确答案】:
B
【本题分数】:
1.0分
【答案解析】
[解析]在社会工作者看来,这位妇女并非没有能力,而是生活环境的限制,使她的个人能力被压制了,甚至她自己也认为自己无力反抗丈夫的暴力。
社会工作者可以用增强权能的观点来帮助她建立自信和自我控制能力,认识到自己的能力。
一方面采取措施控制她丈夫的暴力行为;另一方面帮助服务对象发现自己在过去生活中表现出来的长处,让她认识到自己是有能力的,去掉她的无力感,逐渐帮助她走出家庭暴力的阴影。
第26题一般认为,()于1976年出版的《黑人的增能:
被压迫社区里的社会工作》首先提出了增强权能的概念,并使其观点被社会工作界广为接受。
A.宋丽玉B.罗杰斯C.索罗门D.马寿洛
【正确答案】:
C
【本题分数】:
1.0分
【答案解析】
[解析]增强权能的思想在19世纪就已经存在。
但是一般认为,巴巴拉·索罗门于1976年出版的《黑人的增强权能:
被压迫社区里的社会工作》首先提出了增
强权能的概念,并使增强权能观点被社会工作界广为接受。
索罗门的著作描述了黑人群体在美国社会中受到“制度性种族主义”的压迫和疏离。
第27题能够改变那些不利于个人权能发展的制度安排属于权能概念框架的()。
A.个人层次B.人际层次C.环境层次D.家庭层次
【正确答案】:
C
【本题分数】:
1.0分
【答案解析】
[解析]权能是指所拥有的资源与调动资源的能力。
权能不是稀缺资源,经过人们的有效互动,权能是可以不断被衍生出来的。
权能一般发生在三个层次上:
①个人层次,包括个人感觉有能力去影响或解决问题;②人际层次,是指个人和他人合作促成问题解决的经验;③环境层次,是指能够改变那些不利于个人权能发展的制度安排。
第28题张某一家长期处于贫困之中。
社会工作者杨某在与张某一家面谈中发现张某及其家人认为贫困是命中注定的,他们没有能力去改变这种状况。
面对张某一家的情况,杨某帮助他们认识到自己有能力改变环境中的不利影响。
杨某做出这种分析的理论依据是()。
A.精神分析理论B.认知行为理论C.系统和生态理论D.增强权能理论
【正确答案】:
D
【本题分数】:
1.0分
【答案解析】
[解析]增强权能社会工作理论认为,个人需要不足和问题的出现是由于环境对个人的排挤和压迫造成的,社会工作为受助人提供帮助应该着重于增强受助者的
权能,以对抗外在环境和优势群体的压迫。
张某及其家人并非没有能力,而是生活环境的限制,使他们的个人能力被压制了。
第29题小何每当儿子哭闹就会动手打儿子,在妻子的劝说下来见社会工作者。
社会工作者了解到小何幼年时,其父亲有酗酒习惯,并在酒后常常打骂小何的母亲。
同时,小何的上司是一个非常霸道的人,常常要求小何加班。
社会工作者经过评估得出的结论是:
小何之所以打儿子是因为从身边权威人士那里看到“强势”处理问题方式的“好处”。
社会工作者是用()理论作为评估和分析小何行为的理论框架。
A.精神分析B.存在主义C.社会学习D.家庭治疗
【正确答案】:
B
【本题分数】:
1.0分
【答案解析】
[解析]存在主义社会工作强调个人生命的意义,强涮个人的内在价值,认为包括个人痛苦的经历都是有意义的。
社会工作者对受助者提供的帮助,重点在于帮助受助者重新理解过去的经历的意义,并将过去的生活和经验梳理清楚。
在本案例中,社会工作者可以帮助他梳理过去的生活和经验,引导他发现过去生活中的闪光点,并加以肯定,让这些闪光点在现在的生活中重新发挥作用。
第30题一位单亲母亲,由于婚姻失败、下岗以及教育孩子遇到困难,因此对生活失去信心。
社会工作者对这类人士提供帮助时,可以运用()。
A.社会支持理论B.人本主义理论C.认知行为理论D.存在主义理论
【正确答案】:
D
【本题分数】:
1.0分
【答案解析】
[解析]存在主义社会工作强调个人生命的意义,强调个人的内在价值,包括个人痛苦的经验都是有意义的。
针对题中单亲母亲的情况,社会工作者在对其提供帮助时,重点在于帮助她重新理解过去经历的意义,引导她赋予过去经验以意义。
社会工作者可以帮助她梳理过去的生活和经验,引导她发现过去生活中的闪光点,并加以肯定,让这些闪光点在现在的生活中重新发挥作用。
二、多选题(本大题30小题.每题2.0分,共60.0分。
请从以下每一道考题下面备选答案中选择两个或两个以上答案,并在答题卡上将相应题号的相应字母所属的方框涂黑。
)第1题社会工作理论在社会工作实务中的作用主要包括()。
A解释B预测C可以发展新的理论D确定干预的方法和模式E指导
【正确答案】:
A,B,C,D
【本题分数】:
2.0分
【答案解析】
[提示]社会工作理论在社会工作实务中的作用主要包括四方面:
(1)解释。
社会工作者以一定的理论为依据来解释服务对象的需要等。
(2)预测。
社会工作者对服务对象可能发生的变化及提供服务可能产生的效果进行预测。
(3)确定干预的方法和模式。
社会工作最重要的工作是找到助人的方法和途径。
(4)发展新的理论。
社会生活不断发展,理论也必须对这种发展变化作出解释。
社会工作实践是丰富多样的,它促使了理论的发展。
因此,社会工作理论在社会工作实务中的作用包括ABCD,选项E不属于此。
第2题以下()不属于人本主义社会工作的观点。
A个人具有选择的自由,人的本质是由自己所选择的行动来决定的B强调每个人都要受到尊重C个人意义是环境赋予的,因此要理解个人,就必须将其置于其环境之中D外在的行为改变与内在的认知改变都会最终影响个人的行为改变E人们具有自由表达的权利
【正确答案】:
A,C,D
【本题分数】:
2.0分
【答案解析】
[提示]人本主义取向的社会工作相信人的理性,相信具有理性的人可以自主地选择行动。
因此,属于人本主义社会工作观点的选项是BE,选项A属于存在主义社会工作的观点,选项C属于生态系统理论的主要观点,选项D属于认知行为理论的观点。
第3题认知行为理论认为,在专业的助人过程中,社会工作者主要担任()的重要角色。
A伙伴B老师C教育者D使能者E倾听者
【正确答案】:
A,C
【本题分数】:
2.0分
【答案解析】
[提示]认知行为学派在助人过程中为了达到服务对象的改变,一方面要协助其做到自我了解、自我控制,另一方面也要提供外在监督,实现自我控制与外在控制的结合。
因此,社会工作者在专业关系中主要担任AC的角色。
第4题下列()属于增能观点的基本假设。
A人都具有能力,并可以通过社会互动不断增加B社会工作者与服务对象是一种合作性的伙伴关系C社会环境中存在着直接和间接的障碍,阻碍了人发挥自己的能力,但是这种障碍是可以改变的D服务对象的能力不是助人者给予的E痛苦是必然的,痛苦对人的生命具有指导性
【正确答案】:
A,B,C,D
【本题分数】:
2.0分
【答案解析】
[提示]增能是个人在与他人及环境的积极互动过程中,获得更大的对生活空间的掌控能力和自信心,以及促进环境资源的机会的运用,以进一步帮助个人获得更多能力的过程。
增能社会工作认为,个人需要不足和问题的出现是由于环境对个人的排挤和压迫造成的,.社会工作为服务对象所提供的帮助应该着重于增进他们的能力,以对抗外在环境的压力。
因此按照增能社会工作的观念,属于增能观点的基本假设的是ABCD,而选项E是属于存在主义社会工作的观点。
第5题生态系统理论深受达尔文的进化论的影响,20世纪初,()所选取的理论倾向成为生态系统理论的先导。
A里士满B亚当斯C埃里斯D阿德勒E米纳罕
【正确答案】:
A,B
【本题分数】:
2.0分
【答案解析】
[提示]选项C埃里斯是“ABC情绪理论框架”的提出者,选项D阿德勒是认知学派的代表,选项E米纳罕以系统的观念介绍整合的社会工作实务模式。
里士满和亚当斯两人所选取的理论倾向成为生态系统理论的先导,答案为AB。
第6题精神分析治疗过程可以分为以下几个部分:
()。
A治疗对象的了解B治疗情境的建立C治疗关系的建立D治疗方案的运用E治疗性对话
【正确答案】:
B,C,E
【本题分数
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