玻璃钢防腐您是这样做的吗Word文件下载.docx
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"安全生产管理制度流程完整版@#@公司@#@安@#@全@#@生@#@产@#@管@#@理@#@制@#@度@#@施工单位:
@#@@#@编制人:
@#@@#@审核人:
@#@@#@日期:
@#@@#@一、施工组织设计与专项安全施工方案编审制度……….3-4页@#@二、安全技术措施计划执行制度………………………..6-7页@#@三、安全技术交底制度……………………………………8页@#@四、架体、设备安装验收制度…………………………..9页@#@五、施工机具进场验收与保养维修制度…………………10页@#@六、安全检查制度…………………………………………11页@#@七、安全教育培训制度…………………………………..12-13页@#@八、安全生产奖罚制度……………………………………14-17页@#@九、伤亡事故快报制度……………………………………18页@#@一十、卫生保洁制度…………………………………………19页@#@一十一、消防防火责任制………………………………………20页@#@一十二、临时用电定期检查制度………………………………21页@#@一十三、项目“三宝四口”安全防护规定……………………22页@#@一十四、项目现场的落手清管理制度…………………………23页@#@一十五、生产工人的安全生产责任制度………………………24页@#@一十六、施工现场安全检查制度………………………………25页@#@一十七、文明卫生环境制度……………………………………26-27页@#@一十八、消防管理制度…………………………………………28页@#@一十九、工地防火制度…………………………………………29页@#@二十、建筑施工场所治安管理制度……………………….30页@#@二十一、施工现场安全管理制度………………………..31-32页@#@二十二、仓库管理制度…………………………………..33页@#@二十三、文明施工管理措施………………………………34-35页@#@二十四、安全生产六大纪律……………………………..36页@#@二十五、建筑安装工人安全技术操作规定………………37-40页@#@二十六、施工现场安全防护标准………………………..41-48页@#@二十七、起重吊装“十不吊”规定………………………49-50页@#@一、施工组织设计与安全施工方案编审制度@#@一、施工组织设计的编制由公司工程部、单位工程施工技术负责人等有关人员进行。
@#@@#@二、施工组织设计的审核、审批工作,由工程技术人员负责人审批。
@#@@#@三、管理内容与要求@#@1、编制施工组织设计的意义和原则@#@施工组织设计是指导施工准备、组织施工的全面性的技术、经济文件。
@#@编制施工组织设计必须贯彻的原则是:
@#@统筹规划,科学地组织施工,建立正常的生产秩序,充分利用空间,争取缩短时间,推广采用先进施工技术,制定确保工程质量和安全施工的技术措施,用少量的人力、财力取得优良的工程质量和最佳的经济效果。
@#@@#@2、施工组织设计编制的深度和要求@#@施工组织设计一般应根据工程规模大小、结构特点和技术繁简程度及施工条件,编制深度不同的施工组织总设计和单位工程施工组织设计(或施工方案)。
@#@@#@
(1)中型以上建设项目和建筑群体应编制施工组织总设计:
@#@小型项目和一般工程编制施工组织设计或施工方案。
@#@@#@
(2)大面积加固工程、重要的扩建、改建工程,应视工程繁简编制相应的施工组织设计。
@#@@#@(3)工业设备安装和机械化施工,应单独编制专业施工组织设计。
@#@@#@(4)较大规模的拆除工程,疑难结构的拆除分项工程,必须编制施工方案。
@#@@#@3、编制施工组织设计的基本要求@#@
(1)贯彻执行基本建设程序和施工程序,根据合同精神和计划要求,科学地安排施工。
@#@@#@
(2)贯彻施工技术规程,操作规程,确保工程质量和安全生产,降低工程成本,提高机械化施工程度,提高劳动生产率。
@#@@#@(3)运用科学方法,组织立体交叉,平行流水作业,运用网络技术,确定最好的施工组织方案。
@#@@#@(4)落实季节性施工措施,确保全年连续施工。
@#@@#@(5)尽量利用正式工程、现场、原有建筑物、就近已有的设施,减少现场临时设施搭设工程量。
@#@@#@(6)按实际条件,作人力,物力的综合平衡,组织均衡施工,尽量利用当地资源,减少物资运输量,节约能源。
@#@@#@(7)精心地进行施工总平面布置,节约施工用地,力争不占、少占用地,做好文明施工。
@#@@#@4、施工组织设计编制的权限。
@#@@#@施工组织设计编制、审核和审批,单位工程施工组织设计由工程施工技术负责人编制,公司技术负责人审核和审批。
@#@@#@5、施工组织设计文件发放和管理。
@#@@#@施工组织设计或施工方案一式六份,工程部、质安部、材料设备部、项目经理、工程施工技术负责人各一份,另一份公司存档。
@#@@#@工程施工技术负责人是施工组织设计的实施者,在安排检查施工计划,组织施工活动时,必须严格按设计部署执行。
@#@@#@二、安全技术措施计划执行制度@#@为了防止工伤、爆炸事故的发生,创造良好的劳动条件所采取的各种技术措施。
@#@@#@1、参加编制、审查、批准安全技术措施的工程技术人员,应对所编、审、批的安全技术措施的施工技术责任,根据工程项目的划分,逐级编制,逐级上报审批,经审定批准安全技术措施(连同施工组织设计、施工方案)由公司技术部门报公司技术负责人审批,工程部质安部备案。
@#@工程部不得下达无安全技术措施的生产计划或工程项目。
@#@@#@2、各项目部应在每年十一月份向公司质安部提出下一年度的安全技术措施计划,由公司质安部负责汇总。
@#@@#@3、安全技术措施必须根据工程特点,施工季节及施工条件编制,要有针对性,能真正起到指导安全防护,确保安全生产的作用。
@#@@#@4、分部(分项)工程施工方案中的安全技术措施。
@#@由承包项目部组织工程技术人员负责编制,由项目经理负责审核,由公司技术负责人批准,报质安部备案。
@#@@#@5、单位工程施工方案中的安全技术措施部分,由公司工程部编制,由技术负责人审定,公司经理批准,由质安部门备案。
@#@@#@6、自制大型工具(包括起重工具)机械设备的技术设计中,必须同时提出制作及用时的安全技术措施。
@#@报技术负责人审定,经理批准。
@#@@#@7、安全技术措施费,由公司工程部会同质安部审查,财务科统一平衡,报主管经理批准后列入计划,经费来源按照国家规定办理。
@#@@#@8、安全技术措施由技术负责人、工程部、质量安全部负责检查与考核。
@#@在检查施工现场安全生产的同时,检查所属项目的安全技术措施执行情况,若发现不按本标准编制的安全技术措施或安全措施不落实时,将根据公司制定的奖罚条例进行经济处罚。
@#@@#@三、安全技术交底制度@#@一、安全技术交底必须与下达施工任务同时进行,各工种各分部(分项)工程的安全技术交底,固定作业场所的工种可定期交底,非固定作业场所的工种对不同作业部位,不同作业内容,进行分单位、分部、分项工程定期交底,并要有交底人签字。
@#@@#@二、安全技术交底内容应包括工作场所的安全防护设施,安全操作规程,安全注意事项等,既要针对性,又要简单明了。
@#@@#@三、班组长每天的班前会根据当天的施工任务、特点,做好针对性的书面安全交底,并要有书面记录。
@#@@#@四、新进场班组必须先进行安全技术交底再上岗。
@#@@#@四、架体、设备安装验收制度@#@1、构成架体的各种材料,施工中所使用的设备必须有产品生产许可证和质量合格证以及建筑安全监督管理部门发放的准用证等,严禁使用无证不合格产品。
@#@@#@2、施工设备安装后由项目部自检,企业安全管理部门检查合格后挂牌使用。
@#@@#@3、所有搭设、检查、验收责任人员均应在验收单上签字认可。
@#@验收单中对各项检查项目均应有结论,数据量化。
@#@@#@4、架体、设备每月应定期检查一次,由有关部门和人员参加;@#@日常检查由作业司机在班前进行,在确认其正常时,方可投入使用。
@#@@#@5、对检查,验收中发现的问题应采取定人、定时间、定措施进行整改,并记录在案。
@#@@#@6、验收资料中应有各种准用证与合格证,设备试运转记录,用电设备有电阻测试记录,塔吊验收资料中还应包括拆装单位《浙江省塔式起重机安装拆卸许可证》、作业人员《浙江省塔式起重机安装拆卸证书》及其身份证的复印件。
@#@@#@五、施工机具进场验收与保养维修制度@#@1、进场施工机具必须有厂家生产许可证,合格证或当地建筑安全监督部门颁发的准用证,否则不准入场。
@#@@#@2、施工机具安装后必须经企业安全管理部门验收,合格后方可使用,做好验收记录,验收人员履行签字手续,严禁使用倒顺开关控制机具。
@#@@#@3、日常检查:
@#@机械设备每次运行都要进行逐点检查,主要由操作人员进行,可与日常保养结合起来,如果发现较大问题,应立即报告,及时组织修理。
@#@@#@4、定期检查:
@#@由专业的维修工人负责,操作工人参与检查,按计划规定的时间,全面检查设备的性能及实际磨损程度,以确定修理的时间及修理的种类。
@#@@#@5、对于施工机具的修理,一般可由现场施工队建立维修组,全面负责各施工工地的机械设备的维修工作,对于技术复杂的大修理工作由专业的机修部门负责。
@#@@#@6、每次的检查情况及修理情况均应做好记录,并有检查或维修人员签字。
@#@@#@六、安全检查制度@#@1、公司按《建筑施工安全检查标准》(JGJ59-2011)组织定期和不定期的安全,文明施工大检查,每月至少一次,施工项目部周至少一次,班组一天不少于一次。
@#@对特殊施工项目,烟囱、水塔、梁、基础、大型砼、预制构件吊装等安全措施落实情况,安全部门要经常深入现场巡回检查。
@#@@#@2、各种安全检查做到每次有记录,对查出的事故隐患应做到定人、定时、定措施,落实资金全面整改。
@#@@#@3、施工员和安全员应对整改结果进行复查,合格后才可继续施工。
@#@一时难以整改的,签发整改通知单,限期整改并进行复查。
@#@@#@4、检查结果及整改情况的有关资料应及时归档。
@#@@#@七、安全教育培训制度@#@为了进一步提项目工人的安全意识,提高安全技能,掌握安全操作技术规范,提高工人的自我保护意识,杜绝各类伤亡事故的发生,各项目部根据如下原则制订安全教育培训制度:
@#@@#@1、严格执行国家、市特种作业人员上岗作业的有关规定,适时组织特种作业人员的培训工作,并向安全部门或主管部门通报情况;@#@认真落实国家和市有关劳动保护的法规,及有关人员的劳动保护待遇,并监督实施情况;@#@@#@2、项目部建立三级安全教育档案:
@#@@#@规定新入公司工人的教育,调换新工种,采用新技术、新工艺、新设备、新材料的工人的安全教育和特种行业人员的安全培训、考核及发证。
@#@建立现场职工安全教育卡、对新进场工人必须进行安全施工基本知识、安全纪律和操作规程的三级安全教育。
@#@@#@一级安全教育由工程处会同质安部门对新入公司的人员进行劳动保护,安全生产法规、方针、政策、安全规章制度、安全纪律和遵章守纪教育,时间累计为15学时。
@#@@#@二级安全教育由项目部负责,对经过教育的人员进行现场安全知识,结合施工性质进行安全规章制度、高空作业、现场安全用电、事故报告、劳动纪律教育,时间累计为15学时。
@#@@#@三级安全教育由班组负责,教育内容是现场安全注意事项、安全技术操作规程、本工种使用的机械设备、工具的性能和安全管理使用的知识、个人防护用品的正确使用方法、时间累计为20学时。
@#@@#@职工“三项”安全教育经考核合格后才能进入操作岗位;@#@并将考核内容列为工人考工、评级内容之一,并附考试卷;@#@@#@3、特殊工种培训:
@#@@#@电工、电焊工、起重机械作业人员、塔吊司机、登高架设作业人员由培训中心(或培训班)进行专业安全教育和操作技能培训,上述特殊作业人员都必须经市劳动部门考试发证,持证上岗。
@#@无证上岗者,按安全生产奖惩条例罚款;@#@@#@4、采用新的施工(生产)方法、新设备、新材料时,各项目部要组织制订新的安全措施、新的安全操作方法和新的岗位安全知识教育。
@#@@#@5、调换新工种必须进行现场安全注意事项,安全技术操作规程,本工种使用的机械设备工具性能和安全管理使用知识的教育。
@#@@#@6、本制度由项目部实施,公司质安部负责解释。
@#@@#@八、安全生产奖罚制度@#@为了贯彻执行部颁安全生产验评标准,切实搞好安全生产,认真做好预防工作,确保职工人身和集体财物的安全,杜绝重大伤亡事故的发生。
@#@特制定现场安全生产奖罚制度。
@#@@#@一、奖励@#@参照公司二OO一年度对工程质量获得优质奖的奖励办法。
@#@@#@二、处罚@#@1、开工前,工地必须向公司送报安全组织设计和持证人员履历表及证件,经公司审核后方可开工,如不执行规定擅自开工,按下列规定罚款。
@#@@#@为了加强工地安全工作,工地必须配备执证专职人员。
@#@如发现没有配备持证专职安全员或专职安全员不到位,处以100元罚款。
@#@项目部必须在半个月内调有证安全员到位,如项目部无法抽调有证专职安全员,应向公司提出申请,公司根据具体情况调有证专职安全员到工地工作,工资由工地负责。
@#@@#@工地需要的特殊工种必须持证上岗。
@#@如发现缺一名持证人员或持证人员不到位,处以500元罚款,同时工地必须设法在半个月内选派人员去有关单位培训,如工地拒不执行,由公司派人员去有关单位培训,培训结业后到工地工作,除培训费由工地负责加罚500元,到工地工作的人员工资由工地负责。
@#@@#@2、工地必须无条件服从公司对安全工作的领导和监督,接受公司的指导。
@#@如工地贯彻不力,经公司月度安全检查评定为安全不合格工地,除按公司意见限期整改外,按单位工程建筑面积每平方米处以0.50元罚款;@#@如不执行公司意见进行整改,公司有权调人买料进行安全设备整改,达到合格标准。
@#@除所用工料由工地负责外,按单位工程建筑面积每平方米处以1.00元罚款。
@#@@#@3、平时公司工作人员到工地检查工作,如发现脚手架、施工用电、电气设备、四口防护、施工机械及起重设备、施工机具等的分项有一项不符合安全规定,处以200元到1000元的罚款。
@#@其中:
@#@@#@脚手架的立杆基础:
@#@立杆间距、小横杆间距、大横杆间距、杆件搭接、拉结、防护栏杆、踢脚杆、脚手板铺设、脚手架材质、验收、上人便道等有一项不符合安全规定的,处以50元到100元罚款。
@#@@#@施工用电:
@#@电器设备、离高压线距离支线架设、现场照明、低压干线架设、变配电装置、开关箱、漏电保安器(采取三级防护)、熔断丝等有一项不符合安全规定的,处以20元到50元的罚款。
@#@@#@“四口”防护:
@#@楼梯口、预留洞口、通道口、阳台口等有一处没防护设施的,处以20元到50元罚款。
@#@@#@塔吊:
@#@力矩限制器、限位器、避雷、保险装置、路基与路轨、塔吊与输电线路距离、夹轨钳的通挡验收、电缆等有一项不符合安全规定的处以20元到50元的罚款。
@#@@#@龙门架、井字架、限位保险、缆风绳、卸料平台、吊篮操作棚、避雷、验收等有一项不符合安全规定的,处以20元到50元的罚款。
@#@@#@施工机具:
@#@平刨、电锯、手持电动工具、钢筋机械电焊机、拌和机、乙炔发生器、气瓶、潜水泵等有一台不符合安全要求的处以30元到50元的罚款。
@#@@#@4、当地安全部检查评定安全不合格工地,除限期整改接受省、市、区有关部门处罚外,再处以单位工程建筑面积每平方米2元罚款。
@#@@#@5、工地发生伤亡事故,除按规定向公司报告外,作如下规定。
@#@如隐瞒不报,加倍处罚。
@#@@#@工地发生伤亡事故查明原因,如属工地违章指挥,要求工人冒险作业或工地安全设施不符合规定而造成的,视情节轻重处以1000元到30000元的罚款;@#@如情节特别严重的要追究领导责任,按有关规定由有关部门进行刑事处分。
@#@@#@工地伤亡事故查明原因,如属工人违章作业造成,视情节轻重处以200元到500元罚款。
@#@@#@6、工地开工前由公司派安全对全体职工进行三级安全教育,以后新增工人要上报公司进行三级安全教育补课。
@#@如发现未经三级安全教育的工人上岗作业,一人罚款50元。
@#@@#@7、每道工序工作前必须进行安全交底,并做好记录。
@#@如发现未经交底而参加作业,每人罚款10元。
@#@@#@8、“三宝”的使用,工地必须按规定悬挂安全网。
@#@如工地在临街处或人行道通道处不挂安全网,处以1000元处罚,并采取措施做好防护。
@#@高空作业按规定系好安全带。
@#@如发现不系安全带而进行高空作业,每人罚款50元。
@#@工地有安全带,工人不系者,罚款由个人负责,现场作业人员如发现有不戴安全帽或穿背心、拖鞋的每人罚款10元。
@#@@#@9、工地必须悬挂五牌一图,如发现缺一块,罚款300元。
@#@@#@10、安全技术资料必须齐全,而且要有针对性,发现安全资料不全,缺一项罚款100元。
@#@@#@11、上述各条款规定,公司均向工地直接收取。
@#@@#@九、伤亡事故快报制度@#@1、施工现场实行工伤事故定期报告制度和记录,建立事故档案,每月要填写伤亡事故报表,无伤亡事故不需填写说明,伤亡事故报表由公司安全管理部门盖章认可。
@#@@#@2、发生事故应立即报告公司,首先组织力量抢救伤员,保护好现场,公司按事故轻重,通告和报告有关部门,按国务院(工人、职员伤亡事故报告规程),(企业职工伤亡事故分类)(企业职工伤亡事故调查分析规程)调查登记,分析、统计。
@#@@#@3、对事故应按《浙江省查处企业职工伤亡事故的规定》,查明事实原因,分清事故性质和责任。
@#@确定直接责任者,主要责任者和领导责任者,依照法律、法规和政策作出处理。
@#@@#@4、要对事故坚持“三不”放过的原则(原因分析不清不放过、事故责任者和职工没有受到教育不放过、没有提出预防同类事故发生措施不放过),通过调查、分析、处理,改正安全管理工作。
@#@@#@十、卫生保洁制度@#@1、生活区场地必须做硬地坪,有排水沟,排水畅通地面无积水。
@#@@#@2、设置盥洗池,二层以上宿舍要有给水源,水斗和落水管设置。
@#@@#@3、设置生活垃圾箱、茶水亭,上盖加锁,有专人负责清运垃圾及茶水供给。
@#@@#@4、宿舍明亮通风,东西物品堆放整齐,室内清洁,有卫生负责人和轮流值日清扫制度,保持室内整洁。
@#@@#@5、安排专职卫生保洁人员,负责公用场地清扫,保持生活环境的整洁卫生。
@#@@#@6、配制消毒除四害设施,杜绝蚊蝇孽生。
@#@@#@7、办公室要保持清洁,文具应摆放整齐,做到窗明地净,无蝇,无鼠。
@#@@#@8、食堂要做到防尘,防蝇,防鼠,远离污染源,食堂内外必须每天做到清洗打扫,并保持内外环境的整洁。
@#@@#@十一、消防防火责任制度@#@1、现场动用明火,必须有审批手续和动火监护人员。
@#@@#@2、建筑物每层应配备消防设施,高层建筑应随层做消防水源管道,配备足够灭火器,放置位置正确,固定可靠。
@#@@#@3、焊割作业要严格执行三级动火审批制度,严禁违章动火,必须持证上岗(焊工操作证动火证)明确监火人,备带灭火器材,确保施工安全。
@#@@#@4、油漆间,木工棚及危险品仓库等易燃易爆场所和规定的禁火区域严禁吸烟。
@#@@#@5、非电工严禁擅自装接用电器具,拉设电线。
@#@@#@6、禁止擅自使用非生产性电加热和煤油炉等明火器具。
@#@@#@7、消防器材不得挪作它用,周围不准任意堆物,保持道路畅通。
@#@@#@十二、临时用电定期检查制度@#@为了认真贯彻落实“安全第一,预防为主”的方针,保证生产顺利进行,防止触电事故的发生,特制定施工现场临时用电定期检查制度:
@#@@#@1.工现场电工每天上班前检查一遍线路和电气设备的使用情况,发现问题及时处理。
@#@没月对所有的配电箱,开关箱进行检查和维修一次,并将检查和维修情况做好记录。
@#@@#@2.施工现场每星期由项目经理负责。
@#@组织安全员、技术员、电工对工地的用电设备,用电情况进行全面检查,并把检查和解决的情况写成材料入档备案。
@#@@#@3.公司质安部每月对现场的临时用电情况进行全面检查,查出问题时,定人、定时、定长、措施进行整改,对整改的情况进行复检。
@#@@#@4.检查内容按建设部88年颁布的《施工现场临时用电安全技术规范》JG46—88和国家工程建设强制性条文(建筑安全)中有关内容进行检查。
@#@@#@十三、项目“三宝四口”安全防护规定@#@施工现场“三宝四口”保护应按规定(JGJ59—2011)有关标准认真落实,具体规定如下:
@#@@#@1.进入施工现场必须戴好安全帽,并系好帽扣。
@#@@#@2.搭设井架、脚手架等高空作业或高处作业时,操作人员必须系好安全带。
@#@@#@3.阳台、楼面、屋面等临时保护必须防护严密,设不小于二道防护拦杆或挂安全网封闭。
@#@@#@4.楼梯踏步及平台必须设牢固的临时防护拦杆,电梯井口必须设置高度不低于1.2米的安全防护删或采用全封闭围护。
@#@@#@5.预留洞口、坑井的防护要有严密的防护盖板,1.5m2以上的洞口,四周须设双道防护栏杆,洞口张挂安全平网,并设警示标志。
@#@@#@6.通道口应均搭设防护栅、栅宽大于通道,栅顶铺脚手架,高层建筑通道口防护栅顶须设双层脚手片(交错搭设)。
@#@@#@7.严禁使用破损、缺带安全帽和霉变断裂、硬脆的安全带(安全网)。
@#@@#@十四、项目现场的落手清管理制度@#@一、施工现场管理班组落手清工作是搞好项目工程场容场貌的基础,也是安全生产、提高工效、降低成本的有效措施。
@#@应该必须发动班组,抓好班组管理,按各种班组操作落手清标准进行定期考评并与奖、罚挂钩,在提高班组操作素质的基础上,各班组自觉地按照各自的管理标准做好操作落手清工作,以保证场容管理水平的提高。
@#@@#@二、项目管理领导班子要有人负责落手清工作的推行、检查、考核。
@#@由技术员、安全员、施工员负责实施具体的检查、考核,原则上谁签发任务单谁考核,一般由施工员负责。
@#@评分符合标准,不弄虚作假,扣分处注明原因,重实据,奖罚要分明。
@#@@#@三、施工现场落手清工作的一般要求:
@#@@#@1、施工班组必须做到边施工边清理,落地灰。
@#@钢筋、砖块、木料、扣件等及时清理回收,清理不能利用的建筑垃圾倒在指定点。
@#@@#@2、楼层、道路、建筑物四周要求做到无散落的混凝土、沙浆、碎砖等杂物。
@#@建筑垃圾集中归堆,凡能利用的应作到就层就地破碎使用。
@#@@#@3、班组使用的手推翻斗车、工具车、设备、周转材料、大模板等用后及时冲洗铲清按规定存放,注意保管。
@#@@#@4、在脚手架操作的施工班组,必须在操作完毕后及时清除底笆上砼,砂浆、碎砖等杂物,不能影响其他班组区域落手清工作。
@#@@#@5、落手清工作最基本要求是:
@#@“工完料尽场地清”。
@#@@#@十五、生产工人的安全生产责任制度@#@1.工人做好本岗位的安全工作,遵守各项安全规章制度,不违章作业,并有劝劝阻他人不违章作业。
@#@@#@2.要熟知本工种技术操作规程,在操作中,应坚守岗位,严禁酒后操作。
@#@@#@3.加强设备维修,经常保持作业场所整洁,搞好文明生产,正确使用、妥善保护各种防护用品和操作工具。
@#@@#@4.要根据工艺要求精心操作,各种生产记录要正确、清楚,可靠,正确分析、判断,发现异常及时处理。
@#@@#@5.机械设备操作人员,工作前要进行设备检查,严禁带病运转,电工每天上班前要对现场用电进行检查。
@#@@#@6.有权拒绝违章作业的指令。
@#@@#@十六、施工现场安全检查制度@#@1、生产班组每天上班前须进行安全技术交底,并及时做好班组安全活动记录,交底要有针对性的内容;@#@@#@2、施工员、安全员每天对作业面上须进行日常安全检查,对检查时发现的问题要及时采取整改措施,落实执行人员和整改期限;@#@@#@3、项目工程部每周组织有关人员进行安全检查,并由安全员及时做好台帐;@#@@#@4、检查要有重点,要讲究实效,并建立项目整改书面通知单,及整改反馈档案制度;@#@@#@5、项目要设置专人负责安全的管理及有关记录,对较大隐患在短期内不能及时整改的,应采取紧急措施并向上级请示;@#@@#@6、对操作班组或个人违反安全操作规程、制度的行为要及时制止,并以相应的奖罚措施制约。
@#@@#@十七、文明卫生环境制度@#@为了创造卫生、文明的施工环境,保障职工的身体健康,建立整洁、卫生、健康、文明的工作、生活环境,树立和维护企业的良好形象和创造完美的精神风貌,持制订以下文明卫生制度:
@#@@#@1、自觉遵守国家法律和企业、项目有关规章制度;@#@讲文明、讲礼貌,不讲粗话,不骂人;@#@要发扬团结友爱、互助一心的精神,不寻衅闹事,不酗酒、赌博、斗殴;@#@发生纠纷要实事求是,讲道理;@#@@#@2、施工现场封闭式管理,做到作业标化,环境美化,场地净化和主通道夜间亮化;@#@按规定设置五牌一图和其它安全标志牌;@#@材料归类堆放整齐,不混放并;@#@设标示牌;@#@施工作业时应采取降低噪音措施,净车出场,做好共居共建工作;@#@进入作业区应穿工作服,戴好安全帽,着装规范,注意安全防护;@#@@#@3、办公室、作业区、生活区的卫生应有专人负责,做到勤打扫,勤整理;@#@不乱扔东西,保证施工通道的畅通整洁,工地保持整齐有序;@#@爱护工地花草树木,不准确性折花摘叶;@#@@#@4、要定期搞好食堂的清洁卫生,食堂应有卫生许可证,炊事人员持健康证上岗;@#@食堂中盘、碗、筷、桌、椅等不得损坏,不得带出餐厅;@#@剩饭剩菜必须倒入指定地点,不准乱到;@#@买菜时必须排队,按须序购买;@#@@#@5、要定期打扫厕所、浴室的卫生,节约用水,做到随手关好龙头,不随地便溺;@#@@#@6、晚上应准时熄灯,不乱";i:
1;s:
23502:
"阿米巴经营模式的落地实践解读@#@“阿米巴经营模式”的落地实践解读@#@ @#@第一篇:
@#@稻盛和夫是践行【“理念+算盘”经营之道】的成功典范@#@稻盛和夫27岁创办京都陶瓷株式会社(现名京瓷Kyocera),52岁创办第二电电(原名DDI,现名KDDI,目前在日本为仅次于NTT的第二大通讯公司),在他的率领下,两大事业皆以惊人的力道成长,又都在他的有生之年进入世界500强。
@#@京瓷是唯一经历4次经济危机都没有影响的日本大企业,而且还创造了连续50年从未亏损的奇迹。
@#@在日本四大“经营之圣”(另三位分别是松下公司的创始人松下幸之助、索尼公司的创始人盛田昭夫、本田公司的创始人本田宗一郎)中,他是年龄最小(也是目前唯一在世的)而被尊为“圣”的。
@#@这些成就被归功于其独特的稻盛哲学和阿米巴经营方式。
@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@“现在很多企业都对阿米巴经营感兴趣,不少企业家已经开始大胆的去实践这种经营方式,企业家门“精益求精、不断追求卓越的理念”我非常赞赏,这的确也是中国企业面对未来竞争压力所必须拥有的经营决心。
@#@同时,国内却很少有人能够理解它背后的根本,我也十分担心部分企业家把‘阿米巴经营’理解为‘简单的内部独立核算和交易系统’,这可能导致‘阿米巴经营’的推行不能达成预期效果,甚至导致推行失败。
@#@”田和喜中恳的说道。
@#@@#@ @#@@#@1998年,田和喜由于出色的工作表现,被派往位于日本大阪的住友化学(株)总部任职,为了能更好地胜任日企里既特别又非常重要的岗位——经营管理部长,总部特意安排他接受了为期3个月的岗前系统经营训练,这是一种类似于中国古代私塾教育方式的全封闭高端经营实战训练,几十年来为日本本土优秀企业培养了几千名高端经营管理人才。
@#@也就是在这里,田和喜第一次触摸到了企业经营的“顶尖实战智慧”。
@#@@#@ @#@@#@企业家:
@#@稻盛和夫创办的企业在日本不是最大的,也不是最赚钱的,但他独创的经营方式却是“最具影响力的”,被认为带来了“企业经营的革命”,这种经营方式成功的核心是什么?
@#@@#@田和喜:
@#@“阿米巴经营”将“复杂的管理问题”提升到“经营的高度”来解决,因为管理不是目的,“获取经营成果”才是企业存在的根本。
@#@@#@稻盛和夫先生的最伟大、最英明之处,在于他抓住了企业经营的根本目的和目标,将企业经营的具体方法和手段交给了员工,通过量化的具体通俗的授权方式让员工“自动自发”的去执行、去创造、去不断改善,这正符合中国的传统智慧“有舍才会有得,欲擒故纵”的思想。
@#@@#@“稻盛哲学”(即京瓷理念)的核心是为了解决经营的目的和全员信任统一思想的问题,包括老板和员工之间、上下级之间、员工和员工之间的信任,这种信任的传递就是通过稻盛和夫先生及其每一个领导为人处事的日常行为来所贯穿,从而来达成的“经营哲学的全员共通”。
@#@@#@“阿米巴经营模式”就是把组织分为一个个的小集体,通过独立核算和内部交易机制加以运作,在公司内部培养具备经营意识的领导,实现全员参与型经营组织。
@#@各个小集体,就像是一个一个的中小企业。
@#@在保持活力的同时,以“单位时间核算”这种独特的经营指标为基础,彻底追求附加价值的最大化。
@#@@#@要实现“哲学+阿米巴”的经营方式,首先就必须要有对企业经营目标进行测量的“系统量化工具”。
@#@@#@“京瓷会计学”(我们称其为“经营会计”)就是稻盛和夫为解决这个难题而发明的,通过《经营会计报表》中数据背后反映出的企业经营问题,由员工自我分析,并“自动自发”的拿出对应解决方案。
@#@一系列的改善和创新由此诞生(包括所谓的营销改善、精益生产……等等),都并通过每一年、每一月、每一天的不断循环往复改善,做到极致。
@#@@#@最终京瓷想不成功,想不快速发展,想不获得高利润都很难。
@#@@#@因此,京瓷成功的根本是通过“经营哲学”和“经营会计”构建起了一套让全员自动自发的“阿米巴系统经营体制”。
@#@我们将这种独特的经营方式称为“理念+算盘”的经营之道。
@#@@#@第二篇:
@#@京瓷“阿米巴经营模式”不是一天练成的@#@根据田和喜专家顾问与企业家朋友们的对话整理而成@#@ @#@@#@稻盛和夫27岁创办京都陶瓷株式会社(现名京瓷Kyocera),52岁创办第二电电(原名DDI,现名KDDI,目前在日本为仅次于NTT的第二大通讯公司),在他的率领下,两大事业皆以惊人的力道成长,又都在他的有生之年进入世界500强。
@#@京瓷是唯一经历4次经济危机都没有影响的日本大企业,而且还创造了连续50年从未亏损的奇迹。
@#@在日本四大“经营之圣”(另三位分别是松下公司的创始人松下幸之助、索尼公司的创始人盛田昭夫、本田公司的创始人本田宗一郎)中,他是年龄最小(也是目前唯一在世的)而被尊为“圣”的。
@#@这些成就被归功于其独特的稻盛哲学和阿米巴经营方式。
@#@@#@ @#@@#@铃、铃……电话声响起,“又是来咨询阿米巴经营的”田和喜顾问都不禁囔囔自语。
@#@@#@的确,最近“稻盛哲学”和“阿米巴经营”实在太火了,应该是目前国内企业经营管理界谈论最多的话题。
@#@作为国内极少数能够系统提供“阿米巴经营咨询”的专业机构,首席专家顾问田和喜先生自然逃脱不了企业家们的“质问”。
@#@@#@企业家:
@#@“阿米巴经营模式”背后的本质到底是什么?
@#@@#@田和喜:
@#@“阿米巴经营模式”的本质其实就是贯彻了“经营理念”的企业内部“量化分权”体制。
@#@要想实现“量化分权”首先就必须拥有一套简单的“系统量化工具”,这套工具在日本称为“经营会计”(京瓷称之为“京瓷会计学”),所以“经营会计”是“阿米巴经营模式”落地的必备工具。
@#@@#@那什么是“量化分权”呢?
@#@就是用看得见的数字(即《经营会计报表》和《财务会计报表》)来看清企业经营的“实际状态”,通过授权和责任分担,而达成经营目的的一种制度性分权手段。
@#@具体来说,它包含五大类的分权水准。
@#@在日本的世界500强企业中被广泛运用,当然也被日本的中小型企业广泛使用。
@#@@#@京瓷目前所使用的“阿米巴经营模式”,是日本企业活用“量化分权”达到极致的一种状态,在这之前还有“两大阶段”必须走过。
@#@@#@另外,实施“阿米巴经营模式”的导入需要具备相应的“基础条件”、“前提条件”和“应用条件”。
@#@@#@因此,京瓷的“阿米巴经营模式”不是一天练成的。
@#@@#@要导入“阿米巴经营模式”的企业必须首先学会活用“经营会计”,从“量化分权”的第一个阶段开始修炼,逐步提升而高度化。
@#@@#@第三篇:
@#@稻盛和夫运用“经营会计”破解“经营理念落地难”@#@根据田和喜专家顾问与企业家朋友们的对话整理而成@#@ @#@@#@企业家:
@#@“阿米巴经营模式”既然是一种【理念+算盘】的经营之道。
@#@我们公司也有很好的“经营理念”,但要让“理念落地”好像很难,请问“稻盛和夫”先生是如何做到的呢?
@#@@#@田和喜:
@#@99.9%的企业家及咨询公司都不知道“经营理念”到底如何落地。
@#@@#@说句很客观的话,大部分企业家接触到了大量的理念培训,如何让企业家的经营理念贯彻到每一位员工“日常的经营活动中”却是知之甚少,更别说“理念落地”的实践运用了。
@#@@#@从理念的明文化理解、渗透到活用,必须遵循企业经营的“原理和原则”。
@#@然而大部分的企业家在经营实践过程中往往只注重“方法论”,而忽略了经营的根本。
@#@@#@稻盛和夫先生曾有智慧之言:
@#@在经营过程中,我在考虑所谓战略或战术之前,首先要考虑经营的原理·@#@原则。
@#@@#@优秀企业经营者所必须建立回归原点的“系统经营思维方式”,从唯有这样才能够解决企业经营的根本性问题,实现“理念落地”。
@#@@#@在这里,我想举一个实例通俗的说明一下其中道理。
@#@@#@在京瓷的“经营12条”里,其中有一条“经营的原理·@#@原则”叫做“实现销售额最大化和经费最小化”。
@#@@#@首先,我们来思考稻盛和夫为什么会把这一条确定为“经营的原理·@#@原则”呢?
@#@@#@京瓷创建之初,稻盛和夫每次问财务人员:
@#@“这个月的结算怎么样?
@#@”财务人员总会用一连串的“专业财务用语”为他说明。
@#@那时他还不太懂财务会计用语,只知道单是利润就分为很多种,有的多了有的少了。
@#@由于稻盛和夫反复发问,最后财务人员不得不说:
@#@“好了好了。
@#@简单地说,从销售额中减去费用,剩下的就是利润,只要争取销售额最大化和费用最小化就行了。
@#@这样一来你所说的种种利润无疑都会增加。
@#@”……这一瞬间,稻盛和夫却明白了,“争取销售额最大化和费用最小化是经营的出发点”。
@#@@#@这样一来,企业经营就要在一边增加销售额的同时,一边保持同样的费用甚至尽量减少费用,而非一定要遵循很多经营者认为的“经营常识”:
@#@增加销售额必然要增加费用。
@#@@#@正是具备了这种“回归本质”的思维方式,让稻盛和夫释放出了“无穷的智慧”。
@#@@#@为了能够在企业内部贯彻这条“经营的原理·@#@原则”,稻盛和夫发起了对“会计学常识”的挑战,“经营会计”从此诞生。
@#@@#@→“经营会计”的《损益表》(供最基层管理者使用的报表-简化版):
@#@@#@ @#@ @#@ @#@“经营会计”《损益表》,它的构造采用了与“财务会计”完全不同的方式。
@#@按照这种方式来设计报表,企业经营就变得非常“通俗易懂”,员工也容易理解并从数据背后“一目了然”的找到改善措施。
@#@从此,在京瓷“理念落地”有了“可以量化的依据”,在事实数据面前企业管理层和员工很容易达成一致。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@另外,稻盛和夫还依据“企业的经营原则”确立了“部门的管理原则(即:
@#@定价就是经营)”;@#@从“部门的管理原则”再到“管理的方法论(即:
@#@找到顾问愿意接受的最高价格)”。
@#@这样一步一步的实现理念的最终落地。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@简单的来说,就是这样的一个逻辑。
@#@如果没有“经营会计”,恐怕“稻盛和夫”也很难做到这一点吧!
@#@@#@第四篇:
@#@通过【实践经营体系】看清“阿米巴经营模式”落地真相@#@根据田和喜专家顾问与企业家朋友们的对话整理而成@#@ @#@@#@什么是【实践经营体系】?
@#@@#@先见森林——@#@说明:
@#@D-ABC精益管理:
@#@是一套“基于部门动作的时态管理系统”,通常称为“精益生产”。
@#@@#@微事业经营体系:
@#@即“阿米巴经营模式”。
@#@@#@企业家:
@#@【实践经营体系】是一套什么样的独特“知识体系”?
@#@它是如何帮助企业实现“阿米巴经营模式”的呢?
@#@@#@田和喜:
@#@首先,“企业经营”首先是一门实践,其次才应该是一门理论。
@#@@#@其次,“企业经营”还应该是一门以“科学”为基础,通过经营者个性创造出来的“艺术”。
@#@@#@每一家企业都具有自己“独特”的人格特征,世界上找不到两家完全相同的企业。
@#@对于上述基本观点,想必能够得到经营者们的认同吧!
@#@@#@现实中,我们在学习“企业经营管理”时,课本通常是“以美国为代表的西方现代管理科学”。
@#@通过改革开放30年的引进实践,大家逐渐觉察到这些理论难以指导中国企业(尤其是“民营企业”和“家族企业”)展开经营实践。
@#@@#@第五篇:
@#@企业成功与践行[“理念+算盘”的经营之道]@#@ @#@根据田和喜专家顾问与企业家朋友们的对话整理而成@#@ @#@@#@ @#@ @#@企业家:
@#@前面您有提到:
@#@京瓷成功的根本是通过“经营哲学”和“经营会计”构建起了一套让全员自动自发的“阿米巴系统经营体制”。
@#@我们将这种独特的经营方式称为“理念+算盘”的经营之道(详见-连载第一篇)。
@#@那么,我们如何来理解这种经营方式?
@#@@#@田和喜:
@#@【“理念+算盘”的经营之道】的确是一种非常值得中国学习的企业经营方式。
@#@同时,要运用好它就必须先进行深刻的理解和体悟。
@#@不然的话可能效果会“打折扣”。
@#@@#@对于已经拥有丰富企业实践经营的企业家们来说,理解起来会相对更容易一些。
@#@@#@在这里,我们先谈谈对于“哲学”和“经营理念”的理解。
@#@@#@“理念”指的是企业的“经营理念”,是经营者对创办企业的目的的哲学判断。
@#@这往往会受到经营者的人生观、价值观的思想影响。
@#@@#@创办京瓷初期,稻盛和夫对经营一窍不通,也不具备所谓的“管理常识”,在整天苦恼于“应该以什么样的基准开展经营决策”时,他想到了判断事物时必须去思考事物的本质。
@#@这恰恰让他抓住了“经营中最重要的原理原则”。
@#@@#@“敬天爱人”、“做人何为正确”、“以心为本的经营”以及京瓷的“经营12条”都是沿着这个思考方式被总结出来的,稻盛和夫先生在30岁左右的时候就基本形成了“完整的经营哲学体系”,也就是用来指导京瓷集团日后经营活动最重要的原点——“稻盛哲学”,也称为“京瓷哲学”,它是根据创始人稻盛和夫的实际体验和经营而总结出来的人生哲学。
@#@@#@所以,企业家要从哲学的高度来系统思考“企业经营理念”,也只有“符合世间大道”的经营理念才能得到更多员工的认同。
@#@@#@提起经营哲学,不少人会觉得“玄乎”,也很少会去思考这类的问题,尤其当它与企业经营扯上关系的时候。
@#@@#@哲学和企业经营之间有什么关系?
@#@如何运用“经营哲学”来指导企业实践呢?
@#@@#@哲学被称为“万学之母”,它以人类的实践活动为直接研究对象,是关于世界的本质、发展的根本规律、人的思维与存在的根本关系的实践理论体系,是世界观和方法论的统一。
@#@“经营哲学”的目的就是为了让人们更加有智慧地经营企业的一门实践性学问,它包含了企业系统的经营理念和落地实践的方法论。
@#@@#@故,要想经营好一家企业,理念和方法论二者缺一不可。
@#@而且还应该是能够经得起“实践验证”的正确的理念和正确的方法论。
@#@@#@强调实践验证,是因为企业经营首先是一门实践,其次才是一门理论,“无法指导企业实践的经营理论是没有用的理论”,同样“不能够落地的经营理念也是没有用的经营理念”。
@#@所以,一个好的企业经营理念和目标是可以让全体员工共享的。
@#@@#@然而,现实中往往并不是这样的,大部分企业的“经营理念和目标”难以真正传递并让所有员工接受,抽象的的语言员工很难理解,也并不知道该如何把决策层的想法和自己的实际行动结合起来。
@#@所以,我们常常看到许多企业的价值观都成为了挂在墙面上的装饰品,没有为企业成长提供应有的推动力。
@#@@#@基于此,为了不让京瓷哲学和理念成为空谈,稻盛和夫独创了一套专门用于服务企业经营的、简单易懂的量化工具“经营会计”,实现了理念的全面落地。
@#@这也就是我们所说的“算盘”。
@#@@#@第六篇:
@#@用“企业家思维”理解“阿米巴经营”@#@听“稻盛和夫”亲自讲述“阿米巴经营”的故事@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@写在阅读之前:
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@如果仅把“阿米巴经营模式”当成是一种简单的内部交易体系,看上去好像很容易实现,并没有传说中的那么复杂,如果真是这样的话,想导入“阿米巴经营模式”的企业家都也按照这个思路去实践。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@然而事实上,简单的道理背后并非就真的那么简单。
@#@“阿米巴经营模式”的本质是要解决“复制企业家”的问题:
@#@一方面是“经营能力的复制”,另一方面是“企业经营理念的复制”。
@#@二者缺一不可,尤以理念“为重中之重”。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@另外,导入时还一定会涉及到“精细化管理”、“授权和管控”、“内部交易定价”、“业绩分析和评价”……等一系列的问题。
@#@这些方面在经营实践过程中,又是相互关联、相互影响的。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@请大家阅读下面这篇文章时,从“稻盛和夫”本人的角度去体悟他当时的内心世界,用“企业家思维”去理解您一定会收获良多。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@【sim|经营商学院】@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@首席专家顾问田和喜@#@ @#@@#@C.选择结构、循环结构和模块结构D.顺序结构、递归结构和循环结构听“稻盛和夫”亲自讲述“阿米巴经营”的故事@#@ENDFOR@#@第七篇:
@#@“阿米巴经营”的成功背后:
@#@是工具和理念相互渗透的完美结合@#@ @#@根据田和喜专家顾问与企业家朋友们的对话整理而成@#@?
@#@"@#@0-999中该数的值等于该数中各位数字的立方和:
@#@"@#@,i @#@@#@settalkon企业家:
@#@看似虚无的“经营理念”为什么如此重要?
@#@它是如何在企业经营过程中发挥作用的呢?
@#@@#@D、通常只用作局域网通信介质 @#@@#@田和喜:
@#@@#@use @#@ @#@ @#@在企业管理者交谈过程中,不少管理者都这么认为:
@#@跟我讲我“虚无的理念”,还不如告诉我一个有效的管理工具和方法会来的更实在。
@#@@#@【答案】D @#@ @#@ @#@当然,工具和方法本身非常重要。
@#@优秀的企业同样注重工具和方法。
@#@同时,他们更善于为“工具和方法”插上“理念的翅膀”。
@#@以此让企业飞的更高、更远。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@经营理念,它是企业经营的根本大法,所以后面的一切制度它的规定以及行为方式的逻辑,都是依据经营理念而产生的。
@#@@#@6.以下关于查询的描述正确的是________。
@#@ @#@ @#@ @#@如果我们每一天的活动都仅仅讲究方法论,除此以外,没有理念的经营,是非常可怕的。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@例如,很多的企业过去,在发展过程中,一般都做过一次,甚至更多次的绩效考核,种种的考核方式,视乎都难以达到“预期定义的结果”。
@#@那么其根本的原因在哪?
@#@是不是在于我们人力资源部提供的这套考核系统不好呢?
@#@@#@A.可以使用CREATEVIEW打开查询设计器 @#@ @#@ @#@答案是否定的,种种绩效考核的制度和工具系统(KPI/BSC/MBO等等)都有它的长处,也有它的缺陷。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@如何来理解这样的一句话呢?
@#@我们在打仗的时候,对于两米远的肉搏,我们用的是什么,刺刀、匕首、中国武术。
@#@这是一门工具。
@#@那么我们要从中国的领土打到美国,那我们要用洲际导弹,那用洲际导弹来打我们面对的人行不行呢?
@#@@#@ @#@ @#@ @#@导弹和匕首也只是一个工具。
@#@我们平常所用的一系列的管理方法和制度也是一门工具,那由此而来,我们应该就可以认识到,对于工具和方法,从来就没有完美的。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@再举了一个例子,一把菜刀,在一个很好的、优秀的厨师手上,会做出来美味佳肴。
@#@如果在一个劫匪手上,它会变成凶器。
@#@所以从这个角度,大家是不是又可以理解,工具必须赋予灵魂。
@#@这个灵魂指的是什么?
@#@就是理念。
@#@基于此,我们就知道,理念他的重要性。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@所以正因为如此,工具和方法虽然重要,但是理念的形成以及企业文化的形成,它的力量比一个具体的方法和工具更有效,因为每一个制度的背后都是有缺陷的,唯一能够弥补的就是:
@#@经营理念。
@#@@#@A.可以使用CREATEVIEW打开查询设计器 @#@ @#@ @#@对于企业来讲,一旦经营理念定下来以后,它就指引着企业的总体方向,以及对所以制度的形成,作为最基本的原则,这就像一个国家的宪法,是基本大法。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@如果未来我们的制度不是依照我们的理念来制定的,如此的制度,就会对企业的经营形成伤害,也就是说制度必须以经营理念作为基础来制定、来贯彻我们的经营理念。
@#@@#@ @#@@#@";i:
2;s:
22647:
"版二级建造师《机电工程管理与实务》试题B卷附答案@#@2019版二级建造师《机电工程管理与实务》试题B卷(附答案)@#@考试须知:
@#@@#@1.考试时间:
@#@180分钟,满分为120分。
@#@@#@2.全卷共三大题,包括单项选择题、多项选择题和案例分析题。
@#@@#@3.作答单项选择题和多项选择题时,采用2B铅笔在答题卡上涂黑所选的选项。
@#@ @#@4.作答案例分析题时,采用黑色墨水笔在答题卡指定位置作答。
@#@@#@姓名:
@#@_________@#@考号:
@#@_________@#@一、单选题(共20题,每题1分。
@#@选项中,只有1个符合题意)@#@1、下列工程中,不属于机电工程专业建造师执业范围的是()。
@#@@#@A.炉窑砌筑工程@#@B.水电设备工程@#@C.建筑智能化工程@#@D.海洋石油工程@#@2、下列起重机中,()不是自行式起重机。
@#@@#@A.门式起重机@#@B.汽车式起重机@#@C.履带式起重机@#@D.轮胎式起重机@#@3、锅炉本体受热面组合安装的一般程序中,设备清点检查的紧后工序是()。
@#@@#@A.压力试验@#@B.泄漏试验@#@C.灌水试验@#@D.通球试验@#@4、起重吊装中,安全系数是45的6×@#@19钢丝绳宜做()。
@#@@#@A.缆风绳@#@B.滑轮组跑绳@#@C.吊索@#@D.用于载人的绳索@#@5、洁净空调工程系统的调试应在()下进行,其检测结果应全部符合设计要求。
@#@@#@A.密封条件@#@B.空态或静态@#@C.洁净环境@#@D.一定温湿度条件@#@6、气压试验时,应逐步缓慢增加压力,当压力升至试验压力的()时,应对系统进行检查,如未发现异状或泄漏,继续按试验压力的10%逐级升压,每级稳压3min,升至试验压力后,再将压力降至设计压力。
@#@@#@A、0.2MPa@#@B、0.4MPa@#@C、试验压力50%@#@D、设计压力50%@#@7、锅炉钢架验收合格后,锅炉组件吊装原则是(),先中心再逐渐向炉前、炉后进行。
@#@@#@A.先上后下,先两侧后中间@#@B.先上后下,先中间后两侧@#@C.先下后上,先两侧后中间@#@D.先下后上,先中间后两侧@#@8、计量装置的设计应征得当地供电部门认可,施工单位应严格按施工设计图纸进行安装,并符合相关现行国家标准或规定,安装完毕应由()检验确认。
@#@@#@A.供电部门@#@B.施工部门@#@C.设计部门@#@D.主管部门@#@9、电缆敷设时的弯曲半径不应小于电缆()弯曲半径。
@#@@#@A.最小允许@#@B.最大@#@C.自然@#@D.允许@#@10、建筑电气工程的安全关注对象是()和使用建筑物的人。
@#@@#@A.电气设备@#@B.电线电缆@#@C.建筑物本体@#@D.维护保养人@#@11、现场组焊的球形储罐,应制作()三块产品焊接试板。
@#@@#@A.立焊、角焊、平加仰焊@#@B.角焊、横焊、对焊@#@C.横焊、平加仰焊、立焊@#@D.对焊,立焊、平加仰焊@#@12、洁净空调工程综合性能全面评定的性能检测应由()单位承担。
@#@@#@A.施工@#@B.专业检测@#@C.有检测经验@#@D.建设方委托@#@13、200m3球罐的组装方法适宜采用()。
@#@@#@A.散装法@#@B.分带法@#@C.半球法@#@D.水浮法@#@14、消火栓灭火系统的室内消火栓给水管道若管径≤100mm时,应采用()。
@#@@#@A.闸阀连接气卡式连接@#@B.卡式连接@#@C.螺纹连接@#@D.法兰连接@#@15、《钢结构工程施工质量验收规范》规定,持证焊工必须在()合格项目及认可范围内施焊。
@#@@#@A.评定@#@B.审核@#@C.考试@#@D.考核@#@16、在可能要承受机械外力及相当大的拉力作用的场所应选用()型电力电缆。
@#@@#@A、VLV@#@B、VV22@#@C、VV32@#@D、KVV@#@17、临时用电工程必须由()进行施工作业。
@#@@#@A.施工总包单位@#@B.项目施工人员@#@C.持证电工@#@D.当地供电部门@#@18、当增加焊接工艺班次评定的补加因素时,按增加的补加因素增焊()试件进行试验。
@#@@#@A.拉伸@#@B.冲击@#@C.弯曲@#@D.剪切@#@19、下列材料中,不属于防腐蚀材料地是()。
@#@@#@A.油漆@#@B.玻璃@#@C.陶瓷@#@D.防火材料@#@20、消防工程应严格按照经()审核批准的设计图纸进行施工。
@#@@#@A.建设单位@#@B.设计单位@#@C.监理公司@#@D.消防部门@#@二、多选题(共10题,每题2分。
@#@选项中,至少2个符合题意)@#@1、特种设备在制造、安装、改造、重大维修过程中,监督检查的主要内容有()。
@#@@#@A.核实涉及安全性能的项目是否符合安全技术规范要求@#@B.抽查受检单位质量管理体系运转情况@#@C.确认出厂技术资料@#@D.确认安装、改造、重大维修的有关技术资料@#@E.核查受检单位进度计划执行情况@#@2、消防工程资料移交包括消防工程在设计、施工和验收过程中所形成的()。
@#@@#@A.安装文件@#@B.招标文件@#@C.技术文件@#@D.经济文件@#@E.合同文件@#@3、施工现场机电安装专业工程的协调配合中,管线的避让原则是()。
@#@@#@A、外层让里层@#@B、低层让高层@#@C、有压管道让无压管道@#@D、小管道让大管道@#@E、管道让风管@#@4、拆除拱胎必须在()之后方可进行。
@#@@#@A.锁砖全部打紧@#@B.拱脚处的挖沟砌筑完毕@#@C.膨胀缝隙填充完成@#@D.骨架拉钩的螺母最终打紧@#@E.骨架拉钩的螺母已焊牢固@#@5、风管制作安装完成后,必须对风管的()进行严密性检验。
@#@@#@A.板材@#@B.咬口缝@#@C.铆接孔@#@D.法兰翻边@#@E.管段接缝@#@6、室内连续生产机械设备的安装定位测量步骤按顺序排列是()。
@#@@#@A.确定测量步骤,进行技术交底@#@B.确定标高基准点并标注在预埋标高基准点上@#@C.按照建筑物的定位轴线测定机械设备的纵、横向中心线并标注在中心标板上@#@D.埋设设备的纵、横向中心标板和标高标板@#@E.对纵、横向中心线和标高线进行复测@#@7、下列关于垫铁设置的说法,符合规范要求的有()。
@#@@#@A.每个地螺旋栓旁边至少应有一组垫铁@#@B.垫铁不得设置在底座主要受力部位@#@C.设备底座接缝处的两侧各设置一组垫铁@#@D.每组垫铁的块数不宜超过5块@#@E.设备调平后,垫铁应与设备底座点焊牢固@#@8、工业机电设备负荷联动试运转中,主要考核的内容有()。
@#@@#@A.安装质量@#@B.设备性能@#@C.自控功能@#@D.生产能力@#@E.生产工艺@#@9、用于发电机的冷却介质有()。
@#@@#@A、空气@#@B、惰性气体@#@C、氢气@#@D、水@#@E、润滑油@#@10、电站锅炉中的炉是由燃烧器以及()等组成。
@#@@#@A.炉膛@#@B.过热器@#@C.省煤器@#@D.烟道@#@E.预热器@#@三、案列分析题(共4题,每题20分)@#@1、A单位承担某厂节能改造项目中余热发电的汽轮机-发电机组的安装工程。
@#@@#@汽轮机散件到货。
@#@项目都在施工中,实行三检制,合理划分了材料、分项工程、施工工序的检验主体责任。
@#@@#@钳工班只测量了转子轴劲圈柱度,转子水平度和推力盘不平度后,将清洗干净的各部件装配到下缸体上,检测了转子与下缸体定子的各间隙值及转子的弯曲度等。
@#@将缸体上推一次完成扣盖,并按技术人员交底单中的中紧力矩。
@#@一次性完成上、下缸体的紧固工序。
@#@项目部专检人员在巡检过程中,紧急制止了该工序的作业。
@#@@#@在机组轴冲洗过程中,临时接管的接头松脱,润滑油污染了部分地坪,项目部人员用煤灰覆盖在污油上面的方法处理施工现场环境。
@#@@#@项目部组织检查了实体工程和分项工程验收,均符合要求,填写了验收记录和验收结论。
@#@项目部总工程师编制了试运行方案,报A单位总工程师审批后便开始实施。
@#@但监理工程师认为试运行方案审批程度不对,试运行现场环境不符合要求,不同意试运行,@#@后经A单位项目部整改,达到要求,试运行工作得以顺利实施。
@#@@#@问题:
@#@@#@1.汽轮机转子还应有哪些测量?
@#@@#@2.写出上下缸体链接的正确安装工序。
@#@@#@3.在分项工程检验中,专检有什么作用?
@#@分项工程的验收记录及验收结论应由谁来填写?
@#@@#@4.A单位项目部是如何整改才达到试运行要求?
@#@@#@ @#@@#@2、某安装工程承接了商场(地上5层,低下2层,每层净高5.0m)的自动扶梯安装工程。
@#@@#@工程有自动扶梯36台,规格:
@#@0.65m/s,梯级宽1000mm,驱动功率10kW。
@#@@#@合同签订后,安装公司编制了自动扶梯施工组织与技术方案、作业进度计划等。
@#@将拟安装的自动扶梯工程《安装告知书》提交给工程所在地的特种设备安全监督管理部门。
@#@@#@在自动扶梯安装前,施工人员熟悉自动扶梯安装图纸、技术文件和安装要求等。
@#@依据自动扶梯安装工艺流程(施工图交底→设备进场验收→土建交接检验→桁架吊装就位→电气安装→扶手带安装→梯级安装→试运行调试→竣工验收)进行施工。
@#@@#@自动扶梯设备进场时,安装公司会同建设单位、监理和制造厂共同开箱验收,核对设备、部件、材料的合格证明书和技术资料(包括复印件)等是否合格齐全。
@#@@#@在土建交接验收中,检查了建筑结构的预留孔、垂直净空高度、基准线设置(见下图)等,均符合自动扶梯安装要求。
@#@@#@在自动扶梯制造厂的指导和监控下,安装公司将桁架吊装到位,自动扶梯的电气、扶手带、梯级等部件的安装完成后,各分项工程验收合格。
@#@自动扶梯校验、调试及试运行验收合格。
@#@@#@问题:
@#@@#@1.安装公司在提交《安装告知书》时还应提交哪些材料?
@#@@#@2.自动扶梯技术资料中必须提供哪几个文件复印件?
@#@@#@3.在土建交接检验中,有哪几项检查内容直接关系到桁架能否正确安装?
@#@@#@4.本工程有哪几个分项工程质量验收?
@#@由哪个单位对校验和调试的结果负责?
@#@@#@ @#@@#@3、某厂新建总装车间工程在招标时,业主要求本工程按综合单价法计价,厂房虹吸雨排水工程按100万元专业工程暂估价计入机电安装工程报价。
@#@经竞标,A公司中标机电安装工程,B公司中标土建工程,两公司分别与业主签订了施工合同。
@#@@#@A公司中标后,考虑工期紧,劳动力资源不足,征得业主同意,经资格审查和招标,决定将其中的空压站设备(由建设单位供货)安装工程分包给C公司。
@#@在施工过程中发生了以下事件:
@#@@#@事件1:
@#@C公司在空压机安装完成后,单机试运行前做了如下工作:
@#@试运行范围内的工程已按设计和有关规范要求全部完成;@#@提供了产品合格证明书,施工记录,空压机段间管道耐压试验和清洗合格资料,压力表和安全阀的送检合格证明材料,空压机和冷却泵电气,仪表已调试完毕;@#@建立了试运行组织,试运行操作人员已经过技术培训;@#@试运行所需的冷却水有充分保证;@#@测试仪表、工具、记录表格齐全。
@#@在编制了试运行方案并获总包单位批准后,C公司通知B公司、业主和监理公司到场,即开始单机试运行,监理公司不同意。
@#@@#@事件2:
@#@施工期间,因车间变电所土建工程延迟7天移交,A公司虽然及时调整了高低压配电柜安装工作(紧后工作,总时差5天)的施工,但仍然导致后面的电缆敷设工作(关键工作)延误2天,造成50名安装工人窝工,窝工工资200元/工日。
@#@该工程的土建和安装施工网络计划图已经业主和监理公司批准。
@#@A公司向业主递交了索赔报告。
@#@@#@<@#@1>@#@、虹吸雨排水专业工程暂估价属于什么类型的工程量清单?
@#@本工程造价还包括哪些类型的工程量清单?
@#@@#@<@#@2>@#@、事件1中,单机试运行前的准备工作有哪些不足?
@#@@#@<@#@3>@#@、单机试运行方案还应报哪个单位批准?
@#@试运行前C公司还应通知哪些人员到场?
@#@@#@<@#@4>@#@、事件2中,应索赔的工期和费用分别是多少?
@#@(不考虑管理费和利润索赔)@#@ @#@@#@4、某安装工程公司承包了一套燃油加热炉安装工程,包括加热炉、燃油供应系统、钢结构、工艺管道、电气动力与照明、自动控制、辅助系统等。
@#@@#@燃油泵的进口管道焊缝要求100%射线检测,因阀门和法兰未到货,迟迟未能焊接,为了不影响单机试运行的进度要求,阀门和法兰到达施工现场后,安装工程公司项目部马上安排施工人员进行管道和法兰的施焊,阀门同时安装就位。
@#@@#@安装工程公司项目部总工程师组织编写了加热炉,燃油泵等动力设备的单机试运行方案,报建设单位进行了审批,按照试运行方案,安装工程公司项目部组织了单机试运行和联动试运行。
@#@@#@安装工程公司项目部在分项、分部工程质量验收评定合格后,填写工艺管道工程质量验收记录,并作了检查评定结论,向建设单位提出进行单位工程质量验收评定和竣工验收的申请。
@#@@#@安装工程公司项目部向建设单位提交的竣工工程施工记录资料有:
@#@图纸会审记录、设计变更单、隐蔽工程验收记录、焊缝的无损检测记录;@#@质量事故处理报告及记录。
@#@建设单位认为,安装工程公司项目部提交的施工记录资料不全,要求安装工程公司项目部完善、补充。
@#@安装工程公司项目部全部整改补充后,建设单位同意该工程组织竣工验收。
@#@@#@问题:
@#@@#@1.阀门在安装前应检查哪些内容?
@#@@#@2.指出安装工程公司项目部组织试运行的不妥之处,并予以纠正。
@#@@#@3.工艺管道工程质量验收记录填写的主要内容有哪些?
@#@@#@4.安装工程公司项目部应补充哪些施工记录资料?
@#@@#@ @#@@#@试题答案@#@一、单选题(共20题,每题1分。
@#@选项中,只有1个符合题意)@#@1、B@#@2、正确答案:
@#@A@#@3、D@#@4、A@#@5、正确答案:
@#@B@#@6、C@#@7、A@#@8、【正确答案】:
@#@A@#@9、正确答案:
@#@D@#@10、正确答案:
@#@C@#@11、C@#@12、正确答案:
@#@C@#@13、C@#@14、答案:
@#@C@#@15、正确答案:
@#@C@#@16、C@#@17、正确答案:
@#@C@#@18、【答案】B@#@19、正确答案:
@#@D@#@20、正确答案:
@#@D@#@二、多选题(共10题,每题2分。
@#@选项中,至少2个符合题意)@#@1、ABCD@#@2、正确答案:
@#@C,D@#@3、C、D@#@4、正确答案:
@#@A,B,D@#@5、BCDE@#@6、正确答案:
@#@B,C,D@#@7、ACD@#@8、【答案】BDE@#@9、ACD@#@10、【答案】ABDE@#@三、案列分析题(共4题,每题20分)@#@1、1.汽轮机转子测量应包括:
@#@轴颈圆度、圆柱度的测量、转子跳动测量(径向、端面和推力盘不平度)、转子水平测量。
@#@@#@2.汽缸扣盖安装技术要点:
@#@@#@
(1)扣盖工作从下汽缸吊入第一个部件开始至上汽缸就位且紧固连接螺栓为止,全程工作应连续进行,不得中断。
@#@@#@
(2)汽轮机正式扣盖之前,应将内部零部件全部装齐后进行试扣,以便对汽缸内零部件的配合情况全面检查。
@#@@#@(3)试扣前应用压缩空气吹扫汽缸内各部件及其空隙,确保汽缸内部清洁无杂物、结合面光洁、并保证各孔洞通道部分畅通,需堵塞隔绝部分应堵死。
@#@@#@(4)试扣空缸要求在自由状态下0.05mm塞尺不入;@#@紧1/3螺栓后,从内外检查0.03mm塞尺不入。
@#@@#@(5)试扣检验无问题后,在汽缸中分面均匀抹一层涂料,方可正式扣盖。
@#@汽缸紧固一般采用冷紧,对于高压高温部位大直径汽缸螺栓,使用冷紧方法不能达到设计要求的扭矩,而应采用热紧进行紧固。
@#@紧固之后再盘动转子,听其内部应无摩擦和异常声音。
@#@@#@例如,汽轮机安装中、低压缸螺栓大都采用冷紧。
@#@汽缸螺栓冷紧时,应采用50%-60%的规定力矩对汽缸螺栓左右对称进行预紧,然后再用100%的规定力矩进行紧固。
@#@@#@(6)汽轮机安装完毕,辅机部分试运合格,调速保护系统静止位置调整好后,即可进行汽轮机的试启动,汽轮机第一次启动需要按照制造厂的启动要求进行,合格后完成安装。
@#@@#@3.专检是指质量检验员对分部、分项工程进行检验,用以弥补自检、互检的不足。
@#@@#@分项工程质量验收记录应由施工单位质量检验员填写,验收结论由建设(监理)单位填写。
@#@填写的主要内容有检验项目、施工单位检验结果、建设(监理)单位验收结论。
@#@结论为“合格”或“不合格”。
@#@记录表签字人为施工单位专业技术质量负责人、建设单位专业技术负责人、监理工程师。
@#@@#@4.单机试运行前应具备的条件:
@#@@#@
(1)机械设备及其附属装置、管线已按设计文件的内容和有关规范的质量标准全部安装完毕。
@#@@#@
(2)提供了相关资料和文件。
@#@@#@(3)试运行所需要的动力、材料、机具、检测仪器等符合试运行的要求并确保有保证。
@#@@#@(4)润滑、液压、冷却、水、气(汽)和电气等系统符合系统单独调试和主机联合调试的要求。
@#@@#@(5)试运行方案已经批准。
@#@@#@(6)试运行组织已经建立,操作人员经培训、考试合格,熟悉试运行方案和操作规程,能正确操作。
@#@记录表格齐全,保修人员就位。
@#@@#@(7)对人身或机械设备可能造成损伤的部位,相应的安全实施和安全防护装置设置完成。
@#@@#@(8)试运行机械设备周围的环境清早干净,不应有粉尘和较大的噪声。
@#@@#@2、1.书面告知应提交的材料,包括:
@#@《特种设备安装改造维修告知书》;@#@施工单位及人员资格证件;@#@施工组织与技术方案(包括项目相关责任人员任命、责任人员到岗质控点位图);@#@工程合同;@#@安装改造维修监督检验约请书;@#@机电类特种设备制造单位的资质证件。
@#@@#@2.设备技术资料必须提供梯级或踏板的形式试验报告复印件,或胶带的断裂强度证明文件复印件;@#@对公共交通型自动扶梯、自动人行道应由扶手带的断裂强度证书复印件。
@#@@#@3.土建交接检验:
@#@@#@
(1)自动扶梯的梯级或自动人行道的踏板或胶带上空,垂直净高度严禁小于2.3m。
@#@@#@
(2)在安装之前,井道周围必须设有保证安全的栏杆或屏障,其高度严禁小于1.2m。
@#@@#@(3)根据产品供应商的要求应提供设备进场所需的通道和搬运空间。
@#@@#@(4)在安装之前,土建施工单位应提供明显的水平基准线标识。
@#@@#@(5)电源零线和接地线应始终分开。
@#@接地装置的接地电阻值不应大于4Ω.@#@4.自动扶梯安装子分部工程划分为设备进场验收,土建交接检验,整机安装验收等分项工程。
@#@@#@电梯准用程序:
@#@@#@
(1)电梯安装单位自检试运行结束后,整理记录,并向制造单位提供,由制造单位负责进行校验和调试;@#@@#@
(2)检验和调试符合要求后,向经国务院特种设备安全监督管理部门核准的检验检测机构报验要求监督检验;@#@@#@(3)监督检验合格,电梯可以交付使用。
@#@获得准用许可后,按规定办理交工验收手续。
@#@@#@3、<@#@1>@#@、@#@【正确答案】:
@#@暂估价属于其他项目清单。
@#@本工程采用综合单价法计价,除其他项目清单以外,还包括分部分项工程量清单和措施项目清单。
@#@@#@<@#@2>@#@、@#@【正确答案】:
@#@试运行准备工作不完整的地方主要有:
@#@@#@
(1)空压机和冷却泵电气、仪表已调试完毕,缺少有关合格资料;@#@@#@
(2)试运行操作人员已经过技术培训,还应该经过考试合格,并熟悉试运行方案和操作方法,能正确操作;@#@@#@(3)在编制了试运行方案并获总包单位批准后,还需报建设单位或监理单位批准后实施;@#@@#@(4)缺少条件:
@#@保修人员应该就位。
@#@@#@<@#@3>@#@、@#@【正确答案】:
@#@试运行方案还应报建设单位或监理单位批准后实施;@#@试运行前C公司还应通知A公司、设计单位、空压机的生产厂家到场。
@#@@#@<@#@4>@#@、@#@【正确答案】:
@#@土建工程延迟7天移交,导致紧后工作高低压配电柜安装工作延迟7天,但其有总时差5天,故导致工期延长2(7-5=2)天,也就导致后面的关键工作电缆敷设工作延误2天,故可以索赔工期2天。
@#@@#@可索赔的费用:
@#@50×@#@200×@#@2=20000(元)=2万元。
@#@@#@4、1.阀门安装前,应按设计文件核对其型号,并应按介质流向确定其安装方向;@#@检查阀门填料,其压盖螺栓应留有调节余量。
@#@@#@2.不妥之处一:
@#@安装工程公司项目部组织了联动试运行;@#@@#@正确做法:
@#@单机试运行由施工单位负责,但是联动试运行应该由建设单位组织、指挥,所以安装工程公司项目部只能组织单机试运行,不能组织联动试运行。
@#@@#@不妥之处二:
@#@只编写了单机试运行方案,没有编制联动试运行方案;@#@@#@正确做法:
@#@除了由安装公司编写单机试运行方案,还应该由建设单位编制联动试运行方案。
@#@@#@3.工艺管道工程质量验收记录填写的主要内容有工程名称、检验项目数、施工单位检查评定结论、建设(监理)单位验收结论。
@#@@#@4.施工记录资料包括图纸会审资料、设计变更单、隐蔽工程验收记录;@#@定位放线记录;@#@质量事故处理报告及记录;@#@特种设备安装检验及验收检验报告;@#@分项工程使用功能检测记录等。
@#@所以安装工程公司项目部应补充定位放线记录;@#@特种设备安装检验及验收检验报告;@#@分项工程使用功能检测记录等。
@#@@#@";i:
3;s:
15266:
"常用的中英文自我评价语句精选多篇@#@常用的中英文自我评价语句(精选多篇)@#@ excellentabilityofsystematicalmanagement. 有极强的系统管理能力。
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@#@ 3.goodevening,teachersandfellowstudents. 老师们,同学们晚上好。
@#@ 4.it’smygreathonortointroducemyselftoyouhere. 很荣幸在这儿向大家作自我介绍。
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@#@ 11.iamveryproudtobeaddressingyouthisevening. 今晚能在此应邀讲话我深感荣幸。
@#@ 英语自我介绍常用十句话 1.ihavebeenforoverfiveyearsintehemployofanexportingcompany. 本人曾经前后五年被受雇于出口贸易公司。
@#@ 2.ihavebeeninthebusinessforthelasttenyears,andworkedasthesuperintendentinthepersonneldepartment. 本人在过去十年在商界担任人事部主任迄今。
@#@ 3.ihavehadfiveyears’experiencewithacompanyasasalesman. 本人曾在某一公司担任推销员,前后有五年之久。
@#@ 4.forthepastthreeyears,ihavebeenintheofficeofthebrotherstradingco.,whereihavebeenadstillamanaccountant. 本人曾经在兄弟贸易公司服务三年,担任会计工作,现仍在职中。
@#@ 5.iamtwentyyearsofage,andhavebeenemployedforthelasttwoyearsbythegreentreesco.,intehgeneralclericalworkoftheoffice. 我今年20岁,曾于绿林公司服务两年,担任一般文员工作。
@#@ 6.iam25yearsofage,andhavehadtwoyears’experienceinmypresentpost,whichiamleavingtobettermyself. 我今年25岁,已在目前的职位工作两年,兹为寻找更上一层楼,准备离开此职位。
@#@ 7.iamnineteenyearsofage,femaleandhavehadtwoyears’experienceinacompany’sdeliveryoffice. 我今年19岁,女性。
@#@曾在某家公司担任收发工作两年。
@#@ 8.iamjustleavingschool,andameighteenyearsofage. 本人18岁,不久即可毕业。
@#@ 9.iamtwentyyearsofage,andamanxioustosettledowntoofficework. 本人20岁,希望能找到一个公司,以便安定下来。
@#@ 10.sincemygraduationfromtheschooltwoyearsago,ihavebeenemployedintehgreenhotelasacashier. 两年前,自从离校后,在格兰酒店担任出纳员。
@#@ 常用自我介绍语句:
@#@ 1.greetings问候语 goodmorning/afternoon/evening,sir/madam/everyone.nice/gladtomeetallofyouhere.then,i’dliketointroducemyselfbriefly. 2.basicinformationaboutyourself关于自己的基本信息 名字,年龄,家乡,家庭人员,家庭成员的职业,自我评价,兴趣爱好,生活习惯,工作经验,人生计划,专业技能。
@#@。
@#@。
@#@ q:
@#@what’syourname?
@#@ a:
@#@mynameis…/iam… q:
@#@howoldareyou?
@#@/what’syourage?
@#@ a:
@#@iam…yearsold. q:
@#@whereareyoufrom?
@#@/where’syourhometown?
@#@/wheredoyoucomefrom?
@#@ a:
@#@imefrom…./myhometownis…/iamfrom…比如:
@#@icomefromzhanjiang,guangdong. q:
@#@howmanypeoplearethereinyourfamily?
@#@/saysomethingaboutyourfamilyandfamilymembers. a:
@#@thereare…peopleinmyfamily.theyaremygrandfather/grandmother/father/mother/elderbrother/eldersister/youngerbrother/youngersisterandme.ilovemyfamily,itiswarm. q:
@#@whatdoyourparentsdo?
@#@/whatisyourparents’job?
@#@ a:
@#@myfather/motheris…/worksin… q;@#@howaboutyourpersonality?
@#@/whatkindofpeopleyouare?
@#@/whatisyourcharacteristics?
@#@ a:
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@#@doyouhaveanyhobbies/habits?
@#@/whatdoyoulikedoinginyourfreetime?
@#@/whatareyougoodat?
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@#@ilike…/iamfondof…/iamgoodat… q:
@#@whatisyourfavoritefood/howaboutyourlivinghabits?
@#@/canyouadjustyourselfintoanewenviroment/placequickly?
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@#@doyouhaveanyplanaboutyourfuture?
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@#@ihavestudied…/";i:
4;s:
16254:
"安全生产标准化检查表样本@#@安全生产标准化检查表@#@基础管理安全生产标准化检查情况@#@单位名称:
@#@@#@检查项目@#@检查内容及标准@#@检查情况@#@一、安全管理@#@机构@#@1、各职能部门、分厂(车间)有主管安全负责人,按要求配备专(兼)职安全员,工段、班组配备兼职安全员,并按其安全职责开展工作;@#@@#@2、建立以单位一把手为主任(或组长)的“安全生产委员会”(或安全生产领导小组),明确人员及职责等内容;@#@@#@3、安全员按要求取得安全培训合格证书。
@#@@#@二、安全管理@#@制度@#@按照公司安全生产管理制度,建立相应的实施细则或管理办法。
@#@@#@三、安全生产责任制@#@1、建立和完善本单位各级、各类、各岗位人员安全生产责任制,并有效落实;@#@@#@2、制定安全生产工作计划和目标及措施;@#@安全目标层层分解量化,层层签订责任书;@#@全员签订承诺书;@#@@#@3、定期召开安全生产专题会议,研究解决生产安全问题,每月一次安全例会,并有会议记录。
@#@@#@四、安全技术管理@#@1、制定和完善各岗位、各工种安全技术操作规程;@#@@#@2、采用新技术、新工艺、新设备、新材料的,在投入使用前必须制定并审批安全技术操作规程或安全注意事项;@#@@#@3、岗位安全操作规程要随工艺或设备的变更情况,及时进行更新;@#@@#@4、按要求制定安全技术措施并经审批后严格执行。
@#@@#@五、安全培训@#@1、有安全培训计划;@#@@#@2、主要负责人和安全员经培训并取得安全培训证书;@#@@#@3、新职工入厂三级安全教育率、“四新”、转岗、复工教育率、特种作业人员持证率达到100%;@#@@#@4、全员教育率达到85%以上。
@#@@#@六、隐患排查@#@1、车间(分厂)每周组织一次安全大检查,安全员坚持每天检查;@#@@#@2、按公司要求开展安全生产专项检查;@#@@#@3、对检查发现的问题及时整改,对一时难以整改的隐患,定人、定责任、定措施,限期整改,整改前实施有效监控;@#@@#@4、隐患整改实行闭环管理。
@#@@#@七、事故管理@#@1、工伤事故不超过公司下达控制指标;@#@2、及时准确报告生产安全事故,不迟报、谎报和隐瞒不报;@#@@#@3、事故处理严格执行“四不放过”原则;@#@@#@4、按规定上报事故资料。
@#@@#@八、信息管理@#@1、有关人员24小时值班,并保证信息畅通;@#@@#@2、按时上报安全生产信息;@#@@#@3、突发事件按规定及时上报;@#@@#@4、按要求上报各种安全生产报表、汇报、总结等。
@#@@#@九、应急管理@#@1、制定专项应急预案和现场处置预案;@#@@#@2、每年组织一次演练,并有记录和总结。
@#@@#@十、班组安全管理@#@1、定期开展安全活动,并有记录;@#@@#@2、每周开展全面安全检查,并有记录;@#@@#@3、开展安全操作规程、安全措施等学习、贯彻和考试,并有记录;@#@@#@4、班组无“三违”。
@#@@#@十一、设备管理@#@1、有设备管理、使用、维修、保养等相关规定;@#@@#@2、设备完好率达到90%以上;@#@@#@3、交接班记录齐全完好。
@#@@#@十二、公司专项安全工作@#@1、按要求组织开展工作;@#@@#@2、有活动记录、资料。
@#@@#@特种设备安全生产标准化检查情况@#@单位名称:
@#@@#@检查项目@#@检查内容及标准@#@检查情况@#@一、安全管理@#@1、特种设备定期检验,在有效期内使用,并有检验报告;@#@@#@2、有日常维护保养记录;@#@@#@3、有运行故障和事故记录;@#@@#@4、特种设备操作人员必须经专门培训并取得操作证书,并定期复审;@#@@#@5、严格按照操作规程操作。
@#@@#@二、起重机械@#@1、起重机及驾驶室整洁、干净,减速器等部件无漏油现象;@#@@#@2、起重机显著位置设有最大负荷标志;@#@@#@3、起重机主滑线设置亮度明显的黄、绿、红三色指示灯;@#@@#@4、钢丝绳确保完好,符合要求;@#@@#@5、吊钩无裂纹、明显变形或磨损超标等缺陷;@#@@#@6、滑轮与护罩完好,滑轮转动灵活;@#@@#@7、设置大小车行程限位器、升降限位器、门舱连锁保护装置等,并且完好可靠;@#@@#@8、设置紧停开关、缓冲器和轨道终端止挡器等,并且完好有效;@#@@#@9、吊运炽热金属、易燃易爆危险品的起重机,起升机构应装设两套制动器;@#@@#@10、有声响安全警示装置,照明设施齐全有效;@#@@#@11、外露有可能卷绕伤人的转动构件均应安装防护罩或盖;@#@起重机梯子、走台、平台、端梁等均应设高度不低于1.05m的防护栏杆;@#@@#@12、根据要求设立适宜的滑线护板和扫轨板;@#@@#@13、司机室按规定配备消防器材,置放牢固可靠;@#@@#@14、各种吊索具实行规范管理。
@#@@#@三、锅炉与辅机@#@1、锅炉必须定期检验合格并在有效期内使用;@#@@#@2、安全附件完好,安全阀、水位表、压力表定期检验并有检验标记或记录;@#@@#@3、炉墙无漏风、漏烟;@#@@#@4、司炉工及水质化验员持证上岗;@#@@#@5、各类管道无泄漏,保温层完好;@#@@#@6、其它辅机设备运行良好,安全可靠。
@#@@#@四、气瓶和压力@#@容器@#@1、各类气瓶和压力容器定期检验,并在检验周期内使用;@#@@#@2、瓶阀、瓶帽、胶圈、安全阀、压力表等安全附件齐全完好,安全装置定期校验,保持完好;@#@@#@3、压力容器和气瓶外观无缺陷,无机械性损伤和严重腐蚀,漆色正确;@#@@#@4、气瓶储存符合要求,空实瓶分开存放,标识明显;@#@@#@5、气瓶立放时,防倾倒措施可靠;@#@@#@6、与明火间距符合规定,气瓶不得靠近热源,可燃、助燃气体气瓶与明火间距应大于10m;@#@@#@7、瓶库消防器材齐全可靠;@#@@#@8、作业现场同一地点放置气瓶不应超过5瓶,放置5-20瓶时应有防火防爆措施,20瓶以上时必须设置二级瓶库,并按规范管理;@#@@#@9、压力容器运行状况良好,无超温、超压、超载及异常震动、声响等现象。
@#@@#@五、厂内机动车辆@#@1、车辆整洁、车身完好,各种机件齐全完好;@#@@#@2、车辆定期检验;@#@@#@3、动力系统运转平稳,线路、管路无漏电、漏水、漏油;@#@@#@4、灯光、仪表、照明、信号等装置性能良好;@#@@#@5、轮胎无明显损伤;@#@@#@6、制动系统安全有效,刹车灵敏;@#@@#@7、不得超速和违章带人。
@#@@#@金属切削机床安全生产标准化检查情况@#@单位名称:
@#@@#@检查项目@#@检查内容及标准@#@检查情况@#@金属@#@切削机床@#@1、外露传动部位、旋转部位以及其它可能触及人体或造成设备与环境污染的部位,均应选装可靠的防护罩、盖、栏;@#@@#@2、机床整洁,导轨不得放置工件、工具等物品;@#@@#@3、切削脆性金属或切屑飞溅时(包括磨削),应加防护挡板,操作人员应戴防护眼镜;@#@@#@4、机床运转时,不得测量、检查工件尺寸;@#@@#@5、切屑及时清理,备有清除切屑的专用工具;@#@@#@6、各种限位、联锁、操作手柄灵敏可靠;@#@@#@7、车床照明符合要求,使用安全电压;@#@@#@8、机床电器箱、柜门应关闭严密,门前0.8m内无杂物、工件,柜门开启方便;@#@@#@9、专用安全要求@#@
(1)磨床:
@#@砂轮合格,旋转时无明显跳动;@#@@#@
(2)车床:
@#@加工超长料应有防弯装置;@#@@#@(3)锯床:
@#@锯条外露部分应采用防护罩或安全距离隔离;@#@@#@(4)加工中心:
@#@加工区域周边应有固定、可调式防护装置。
@#@@#@10、操作人员经过安全培训,严格按照操作规程操作。
@#@@#@锻造、铸造机械及相关设备安全生产标准化检查情况@#@单位名称:
@#@@#@项目@#@检查内容及标准@#@检查情况@#@ @#@@#@一、锻造机械@#@1、设备周围5m内不得存放易燃易爆物品,车间内配备必要的消防器材;@#@@#@2、限位器、紧急制动器、溢流阀等安全装置和防护装置齐全、可靠,各种低于2m以下的外露旋转部位应有防护罩、防护网,高于2m的维护检修平台应有符合要求的防护栏;@#@@#@3、脚踏开关应有可靠的防护罩且防滑;@#@@#@4、各类管路连接紧固,无泄漏;@#@@#@5、操作人员经过安全培训,严格按照操作规程操作。
@#@@#@二、铸造机械@#@1、熔炉周围及炉坑内不得有积水,炉坑有可靠的防护栏杆或盖板;@#@熔炉周围5m内不得存放易燃易爆物品;@#@@#@2、所有管路密封良好,无泄漏;@#@@#@3、安全装置和防护装置齐全,安全可靠;@#@@#@4、控制系统清晰灵敏,作业点均有急停开关;@#@@#@5、混砂机平台坚固、平坦防滑,平台上禁止堆放其它物品,周边有不低于1.05m的防护栏杆;@#@@#@6、防尘设施完好,运行正常;@#@@#@7、操作人员经过安全培训,严格按照操作规程操作。
@#@@#@三、工业炉窑@#@1、炉门升降机构必须完好,外露传动部分应设防护罩;@#@@#@2、炉车钢丝绳、滑轮应完整无损;@#@@#@3、炉体的炉墙、炉衬应严密,无泄漏;@#@@#@4、井式炉地坑盖板齐全完好,地坑内不准有积水、积油;@#@@#@5、测温仪表灵敏可靠,定期校验;@#@@#@6、操作人员经过安全培训,严格按照操作规程操作。
@#@@#@四、冲、剪、压@#@机械@#@1、定人开机,专人操作;@#@操作人员经过安全培训,严格按照操作规程操作;@#@@#@2、紧急停止按钮灵敏、醒目;@#@@#@3、传动外露部分设置有效的防护罩、网或栏杆;@#@@#@4、机床接地等保护可靠,电气控制有效;@#@@#@5、脚踏开关应有完备的防护罩且防滑;@#@@#@6、安全防护装置可靠有效;@#@@#@7、剪板机等压料脚应平整,危险部位有可靠的防护。
@#@@#@电气及相关设备安全生产标准化检查情况@#@单位名称:
@#@@#@项目@#@检查内容及标准@#@一、变、配电系统@#@1、与其它建筑物间有足够的消防通道;@#@@#@2、门窗、孔洞应设置网孔小于10mm×@#@10mm的金属网;@#@@#@3、接地保护完好可靠,有定期测试资料;@#@@#@4、变压器有符合规定的警示标志和遮拦,运行时无异常声响和放电声,变压器油定期进行绝缘测试;@#@@#@5、瓷瓶、套管清洁,无裂纹或放电痕迹;@#@@#@6、所有的母线应整齐清洁,相序标志明显;@#@@#@7、操纵机构和断路器有定期维修检测记录;@#@@#@8、各种安全用具应完好可靠,有定期检测资料;@#@@#@9、变配电间内各种通道应符合安全要求,无杂物,通道上应铺绝缘板,并有符合规定的警示标志及工作标志;@#@@#@10、停送电及作业票符合要求;@#@@#@11、运行和停用待修设备有专门安全标志。
@#@@#@二、动力(照明)配电箱(柜、板)@#@1、箱(柜、板)内外整洁、完好、无杂物、无积水;@#@@#@2、箱(柜、板)体PE可靠,有防触电标识;@#@@#@3、配电箱(柜)门完好,门锁、把手齐全;@#@@#@4、外露带电部分屏护完好;@#@@#@5、编号、识别标记齐全醒目;@#@@#@6、箱(柜)内插座接线正确,并配有漏电保护。
@#@@#@三、电网接地系统@#@1、接地装置的接地电阻检测合格;@#@@#@2、接地装置编号、标识清晰。
@#@@#@四、防雷接地系统@#@1、防雷装置定期进行检查和检测,并有检测报告和数据。
@#@@#@2、接地装置良好。
@#@@#@五、电焊机@#@1、焊机外壳接地保护连接可靠;@#@@#@2、焊机一次侧电源线长度不超过5m,且不得拖地或跨越通道使用;@#@@#@3、焊机二次线连接良好,绝缘良好,并有防护罩;@#@@#@4、焊接场所清洁,周围无易燃易爆物。
@#@@#@六、移动电器设备@#@1、手持电动工具有漏电保护装置,PE线连接可靠;@#@@#@2、移动设备绝缘合格,PE保护系统可靠。
@#@@#@危险作业场所安全生产标准化标准及考核评分表@#@单位名称:
@#@@#@项目@#@检查内容及标准@#@一、使用场所@#@1、作业场所应与明火区、高温区保持足够的安全距离;@#@@#@2、作业现场应设有安全告示牌,标明该作业区危险化学品的特性、操作安全要点、应急预案等;@#@@#@3、作业现场应有安全警示标志;@#@@#@4、现场使用点的危险化学品存放量不得超过当班的使用量;@#@@#@5、使用点应配置消防器材和消防设施,且完好、有效。
@#@@#@二、制氧站@#@1、安全装置齐全可靠,各级安全阀及指示仪表灵敏,定期校验;@#@@#@2、所有管道、阀门均应符合要求,密封无泄漏;@#@@#@3、压力容器符合要求:
@#@贮气囊装有压力自调系统,各种减压阀、自动调节阀灵敏、可靠,能防止超压;@#@@#@4、充装设备有导除静电装置,且定期监测,有记录;@#@@#@5、氧气、氮气的放散管应引至室外;@#@@#@6、压力表定期校验,保持灵敏准确;@#@@#@7、氧气充装台所用工具、接头、阀门均采用铜质材料;@#@@#@8、充装间地面平整、耐磨、防滑,空瓶与实瓶分开存放,间距大于1.5m,并有指示牌,有防护链或瓶卡等可靠的防倾倒措施;@#@@#@9、消防设施完善,配置灭火器,站内主要部位配有醒目的安全标志。
@#@@#@三、空压站@#@1、空压站的空压机必须有字迹清晰的铭牌和润滑指示标志;@#@@#@2、压力表、温度计、安全阀、液位计(油标)等安全附件完整,且在检验周期内使用;@#@@#@3、外露的联轴器、皮带传动装置等旋转部位必须设置防护罩或护栏;@#@@#@4、配套的压缩空气管道无腐蚀,漆色符合要@#@求,并标有流向箭头,支架牢固可靠;@#@@#@5、电气设备符合安全要求;@#@@#@6、机组旁设紧急停机按钮保护装置(开关);@#@@#@7、空压机房区域内无灰尘、化学品、金属屑、油漆漆雾或喷漆作业。
@#@@#@作业环境和职业健康安全生产标准化标准及考核评分表@#@单位名称:
@#@@#@项目@#@检查内容及标准@#@一、车间作业环境@#@1、车间有定置图;@#@@#@2、工位器具、料箱、工装等应定置定位、分类分区摆放,做到码放整齐,不超高、超宽;@#@@#@3、圆筒产品或工件滚动面不得面向安全通道;@#@@#@4、根据需要合理设置安全标志;@#@@#@5、叉车、推车等搬运工具应存放在指定地点;@#@@#@6、车间通道畅通,通道线明显,无封死、堵塞现象;@#@@#@7、地面平整,无障碍物、绊脚物,坑、壕、池必须设置盖板或护栏;@#@@#@8、地面无积水、积油或垃圾杂物;@#@@#@9、建立各种看板,实现现场管理信息可视化;@#@@#@10、按规定配备消防器材;@#@@#@11、消防器材和重点防火部位均应设置明显消防标志。
@#@@#@二、仓库@#@1、管理制度和防火制度齐全;@#@@#@2、车行道、人行道宽度符合要求;@#@@#@3、路面平坦,无积水、积油,无绊脚物;@#@@#@4、消防设施标识及防火标志准确、齐全;@#@@#@5、按规定配置消防器材;@#@@#@6、物品分类储存,定置区域线清晰;@#@@#@7、物品存放平稳,不超高垛放。
@#@@#@ @#@@#@三、文明生产@#@1、按规定穿戴劳动防护用品和使用工具;@#@@#@2、严格遵守劳动纪律和操作规程;@#@@#@3、酒后不得从事生产作业。
@#@@#@四、职业健康@#@1、有管理职业健康的人员;@#@@#@2、定期检查劳动保护情况;@#@@#@3、定期组织参加职业病体检;@#@@#@4、职业危害作业点建立登记台帐;@#@@#@5、定期对职业危害作业点进行检查;@#@@#@6、建立职业危害防护设备设施台帐。
@#@@#@ @#@@#@";i:
5;s:
14849:
"办公楼消防应急演练方案@#@ @#@@#@办公楼消防应急疏散@#@演练方案 @#@ @#@@#@@#@ @#@@#@*****有限公司@#@二○一八年十月@#@消防应急疏散演练方案@#@@#@为加强和促进公司消防应急管理工作,全面贯彻“安全第一,预防为主,防消结合”的消防工作方针,根据《中华人民共和国消防法》、《高层建筑消防管理规定》、《消防安全工作管理办法》等有关法律法规文件的规定,在突发事故发生时,能够快速做出反应,正确、迅速、有序地应对和处置公司办公大楼重特大火灾事故,预防和减少火灾的危害,贯彻落实消防安全责任,提高全公司员工的消防安全意识和自防自救能力,保障企业和员工的人身、财产安全。
@#@经研究决定,于2018年10月26日开展办公大楼消防应急疏散演练。
@#@ @#@演练方案如下:
@#@ @#@一、演练项目@#@演练场景及灾情假设:
@#@假设在上班时间,办公大楼三楼会议室发生火灾,大火迅速蔓延,浓烟滚滚,严重威胁人员生命,公司各相关部门组织人员对火灾进行初始处置,同时组织全体人员进行紧急疏散,疏散完成后集中进行点评、总结并做消防技能培训。
@#@最后,进行几项与消防技能相关的趣味比赛。
@#@@#@二、演练目的@#@
(一)检验应急预案中事故应急处理流程和处理措施的合理性,掌握事故应急处理要领,提高公司员工在办公大楼发生火灾事故的处置能力。
@#@@#@ @#@
(二)从实战角度出发,提高办公大楼在发生火灾事故时的反应速度,确保在事故发生后,能够快速做出反应,立即启动相应的应急预案,迅速有秩序的组织开展灭火自救和疏散人员,减少财产损失和伤亡事故。
@#@ @#@(三)通过各部门人员的相互配合参与,充分做好事故预想,使各部门人员的应急知识得到提升,熟悉和了解应急组织机构和应急工作流程,强化共同协作,提高处置能力。
@#@ @#@三、演练原则@#@
(一)确保安全。
@#@演练工作以模拟和实际操作相结合的形式进行,以不影响正常工作秩序,保证安全为原则。
@#@为简化演练程序,保证演练过程顺畅,演练时事故处理的时间和顺序与实际略有不同。
@#@ @#@
(二)统一指挥。
@#@应急演练由演练组织指挥机构实行统一指挥。
@#@ @#@(三)分工负责。
@#@按照统一协调、各负其责的原则进行事故应急处理。
@#@ @#@四、演练组织指挥机构@#@为确保消防应急演练工作顺利进行,特设立演练组织指挥机构,构成如下:
@#@ @#@
(一)演练指挥部 @#@总指挥:
@#@ **** @#@副总指挥:
@#@ *****@#@
(二)下设演练工作小组@#@组长:
@#@ ***@#@成 员:
@#@**************@#@演练工作小组的主要任务是:
@#@负责总体指挥应急演练行动,根据事态发展进行决策,下达各类应急演练响应指令。
@#@ @#@五、参演部门:
@#@公司所属在办公楼内办公的所有部门及人员、物业公司及食堂人员。
@#@@#@六、演练时间、地点及要求@#@
(一)2018年10月30日2点30分下午@#@
(二)演练地点及要求:
@#@公司办公楼。
@#@演练工作小组设在一楼消防监控室。
@#@到位人员:
@#@演练工作小组组长、演练指挥部成员(各楼层消防安全员除外)、物业公司消防员及消防、电梯维保单位人员。
@#@@#@10月30日上午10点,召开演练工作小组全体会议,布置具体疏散过程及各自任务。
@#@@#@七、演练组织过程@#@1、发现火情,报警@#@设定三楼东侧某处发现火情(初步发现微小可控火情时,楼层安全员应执灭火器灭火;@#@楼层安全员应学会使用消防栓,火情严重自己无法处理的应协助疏散负责人及时疏散员工),楼层安全员或其他员工按下走廊内的火灾报警按钮,同时立即拨打内部电话5119,将着火地点及基本情况报告消防监控中心。
@#@@#@监控中心值班人员利用广播系统通知全体员工:
@#@三楼发现火情,请员工沿东西两侧消防安全通道撤离办公楼,请各层消防安全责任人做好疏散组织工作,做好收尾检查。
@#@@#@2、紧急疏散@#@
(1)各楼层安全员听到疏散广播后,立即开启所负责部位的安全通道门(撤离时双扇门保持开启,撤离后楼层安全员要关闭防火门防止浓烟过快蔓延至安全通道)。
@#@@#@
(2)消防控制中心值班人员立即启动自动喷淋、防排烟风机、防火卷帘等,切断非消防电源。
@#@(本次演习仅模拟操作,不进行实际操作)@#@(3)消防控制中心值班人员立即关闭电梯(需确认电梯无人)。
@#@@#@(4)楼层疏散负责人及楼层安全员,引导本部门员工,按安全出口方向,分东西两侧就近有序疏散,撤离到大楼北侧停车场。
@#@东侧疏散通道为内楼梯至一楼出口;@#@西侧疏散通道为外楼梯至一楼出口。
@#@(各部门怀孕女员工可不参加本次疏散演练),楼层疏散负责人和安全员最后检查所负责区域(含卫生间、电梯间、楼梯等处)没有员工滞留后迅速撤离。
@#@@#@(5)员工在疏散时,要用湿毛巾捂住口鼻、低头前进(请提前准备毛巾、手帕等)。
@#@@#@(6)所有人员集中到疏散集合区按部门列队,。
@#@各部门清点疏散人数后依次向演练工作小组组长报告本部门应到人数及实到人数。
@#@@#@(7)演练工作小组组长向演练总指挥汇报演习情况。
@#@@#@(8)请演练总指挥对演练进行总结。
@#@@#@(9)演练总指挥下令宣布:
@#@“办公大楼消防应急演练”圆满结束。
@#@@#@(10)进行2项消防技能比赛@#@1、干粉灭火器灭火接力比赛;@#@@#@2、灭火水带连接接力比赛。
@#@@#@八、注意事项@#@1、接到疏散命令后,员工要沉着冷静,听从指挥,撤离时动作要快,尽量沿楼道一侧进行疏散,严禁争先恐后,推拉他人。
@#@@#@2、如有员工跌倒,后面的员工应快速将其扶起后继续撤离;@#@其他员工要绕行,不要围观、拥挤。
@#@@#@3、各部门负责人要做好组织工作,全体员工要严肃对待本次疏散演练,疏散中确保紧张有序,不得拖拉散漫,以切实增强防灾应变能力。
@#@@#@4、在真实发生火灾情况下,各楼层消防安全负责人和消防安全员要注意将该层外来人员的撤离工作考虑进去。
@#@@#@5、食堂员工需要参加本次演习。
@#@@#@6、物业公司注意保持办公楼两侧安全通道防火门双扇均为开启状态,不得插地栓。
@#@@#@7、在十楼召开大型会议情况下应遵从会议拟定的专项疏散方案。
@#@@#@附件1:
@#@消防技能比赛程序@#@一、干粉灭火器灭火接力比赛(两人一组接力灭火):
@#@@#@1.起点站一名队员A,对面接力点站一名队员B,A队员携带干粉灭火器从起点出发跑到对面接力点,将干粉灭火器交与B队员;@#@@#@2.B队员携带干粉灭火器跑回起点处,按干粉灭火器使用规范进行灭火(向指定地点喷射)。
@#@@#@比赛用时短者胜出。
@#@@#@二、灭火水带连接接力比赛(3人接力收放、连接灭火带及连接消防灭火栓):
@#@@#@1.起点站一名队员A,接力点站2名队员B、C,A队员携带一卷灭火带从起点出发,跑到对面接力点,将手中灭火带展开并连接到消防灭火栓上,再将灭火带拉直同时向裁判示意完成比赛;@#@@#@2.裁判下令B队员出发,B队员携带一卷灭火带从接力点出发,跑到展开的灭火带接口处,展开自己携带的灭火带,并将其连接到第一条灭火带上,再拉直第二条灭火带,同时向裁判示意完成比赛;@#@@#@3.裁判下令C队员出发,C队员携带灭火枪头从接力点出发,跑向起点,将灭火枪头安装到灭火带上,同时向裁判示意完成比赛。
@#@@#@比赛用时短者胜出。
@#@@#@注意事项:
@#@@#@1、消防安全员的职责,在消防演习或火灾发生时负责使用干粉灭火器,直至楼层本侧人员全部撤离方可撤离。
@#@2、疏散负责人负责指挥楼层本侧人员有序逃生,避免踩踏事件发生,直至楼层本侧人员全部撤离方可撤离。
@#@注意检查保持各层防火门日常关闭状态,不插地栓。
@#@发生火情时注意按下本层火灾报警装置。
@#@@#@附件3:
@#@火灾发生时应急逃生的方法@#@ @#@1.可用折叠毛巾、口罩蒙鼻,用水浇身,匍匐前进。
@#@因为烟气较空气轻而飘于上部,贴近地面逃离是避免烟气吸入的最佳方法。
@#@ @#@2.缓降逃生,滑绳自救。
@#@千万不要盲目跳楼,可利用疏散楼梯、阳台、落水管等逃生自救。
@#@也可用身边的绳索、床单、窗帘、衣服自制简易救生绳,并用水打湿,紧拴在窗框、铁栏杆等固定物上,用毛巾、布条等保护手心、顺绳滑下,或下到未着火的楼层脱离险境。
@#@ @#@3.当受到火势威胁时,要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去,千万不要盲目地跟从人流相互拥挤、乱冲乱撞。
@#@撤离时,要注意朝明亮处或外面空旷地方跑。
@#@当火势不大时,要尽量往楼层下面跑,若通道被烟火封阻,则应背向烟火方向离开,逃到天台、阳台处。
@#@ @#@4.遇火灾不可乘坐电梯,要向安全出口方向逃生。
@#@ @#@5.大火袭来,假如用手摸到房门已感发烫,此时开门,火焰和浓烟将扑来,这时,可采取关紧门窗,用湿毛巾、湿布塞堵门缝,或用水浸湿棉被,蒙上门窗,防止烟火渗入,等待救援人员到来。
@#@ @#@6.若所有逃生线路被大火封锁,要立即退回室内,用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向外发送求救信号,引起救援人员的注意。
@#@@#@@#@7.逃生时留心疏散通道、安全出口及楼梯方位指示等,当大火燃起、浓烟密布时,可以较易摸清道路,尽快逃离现场。
@#@ @#@8.楼内失火可向着火层以下疏散,逃生时不要乘普通电梯。
@#@如果房内有防毒面罩,逃生时一定要将其戴在头上。
@#@@#@ @#@附件4:
@#@常用消防灭火器材的使用方法@#@ @#@一、干粉灭火器(目前我公司主要备用此类灭火器) @#@1.干粉灭火器是利用二氧化碳气体或氢气气体作动力,将简内的干粉喷出灭火的。
@#@干粉是一种干燥的、易于流动的微细固体粉末,由能灭火的基料和防潮剂、流动促进剂、结块防止剂等添加剂组成。
@#@主要用于扑救石油、有机溶剂等易燃液体、可燃气体和电气设备的初起火灾。
@#@干粉灭火器按移动方式分为手提式、背负式和推车式三种。
@#@ @#@2.使用外装式手提灭火器时,一只手握住喷嘴,另一只手向上提起提环,干粉即可喷出。
@#@ @#@3.使用推车式灭火器时,将其后部向着火源(在室外应置于上风方向),先取下喷枪,展开出粉管(切记不可有拧折现象),再提起进气压杆,使二氧化碳进入贮罐,当表压升至 0.7 兆帕~ 1 兆帕时,放下进气压杆停止进气。
@#@这时打开开关,喷出干粉,由近至远扑火。
@#@如扑救油类火灾时,不要使干粉气流直接冲击油渍,以免溅起油面使火势蔓延。
@#@ @#@4.使用背负式灭火器时, 应站在距火焰边缘 5 米~ 6 米处,右手紧握干粉枪握把,左手扳动转换开关到“ 3 ”号位置(喷射顺序为 3 、2、1 ),打开保险机,将喷枪对准火源,扣扳机,干粉即可喷出。
@#@如喷完一瓶干粉末能将火扑灭,可将转换开关拨到@#@ 2 号或 1 号的位置,连续喷射,直到射完为止。
@#@ @#@二、1211灭火器(目前我公司没有此类灭火器) @#@1.1211是一种甲烷的卤代物,灭火效率高,适用于仪表、电子仪器设备及文物、图书、档案等贵重物品的初起火灾扑救。
@#@本类灭火器按移动方式分为手提式和推车式两种。
@#@ @#@2.手提式1211灭火器外形主要由钢瓶、压把、压杆、密封阀、虹吸管、保险销和喷嘴等组成。
@#@ @#@3.使用时,先拔掉保险销,然后握紧压把开关,压杆就使密封间开启,在氨气压力作用下,1211灭火剂喷出。
@#@ @#@4.推车式1211灭火器主要由推车、钢瓶、阀门、喷射胶管、手握开关、伸缩喷杆和喷嘴等组成。
@#@使用时,取下喷枪,展开胶管,先打开钢瓶阀门,拉出伸缩喷杆,使喷嘴对准火源,握紧手握开关,将灭火剂喷向火源根部,并向前推进。
@#@火扑灭后,只要关闭钢瓶阀门即可,剩下的灭火剂能继续使用。
@#@ @#@三、二氧化碳灭火器(目前我公司没有此类灭火器) @#@1.二氧化碳灭火器是充装液态二氧化碳,利用气化的二氧化碳气体能够降低燃烧区温度,隔绝空气并降低空气中氧含量来进行灭火的。
@#@主要用于扑救贵重设备、档案资料、仪器仪表、 600 伏以下的电气设备及油类初起火灾,不能扑救钾、钠等轻金属火灾。
@#@ @#@2.二氧化碳灭火器主要由钢瓶、启闭阀、虹吸管和喷嘴等组成。
@#@常用的又分为@#@ MT 型手轮式和 MTZ 型鸭嘴式两种。
@#@ @#@3.使用手轮式灭火器时,应手提提把,翘起喷嘴,打开启闭阀即可。
@#@ @#@4.使用鸭嘴式灭火器时,用右手拔出鸭嘴式开关的保险销,握住喷嘴根部,左手将上鸭嘴往下压,二氧化碳即可以从喷嘴喷出。
@#@ @#@5.使用二氧化碳灭火器时,一定要注意安全措施。
@#@因为空气中二氧化碳含量达到 8.5 %时,会使人血压升高、呼吸困难;@#@当含量达到 20 %时,人就会呼吸衰弱,严重者可窒息死亡。
@#@所以,在狭窄的空间使用后应迅速撤离或带呼吸器。
@#@其次,要注意勿逆风使用。
@#@因为二氧化碳灭火器喷射距离较短,逆风使用可使灭火剂很快被吹散而妨碍灭火。
@#@此外,二氧化碳喷出后迅速排出气体并从周围空气中吸取大量热,因此,使用中要防止冻伤。
@#@@#@感谢您的支持与配合,我们会努力把内容做得更好!
@#@@#@";i:
6;s:
22469:
"安全生产应知应会条@#@安全生产应知应会60条@#@延长油田股份有限公司安委会编制@#@2016年10月@#@安全生产应知应会60条@#@一、安全生产名词解释@#@1.红线意识:
@#@人命关天,发展决不能以牺牲人的生命为代价,这必须作为一条不可逾越的红线。
@#@@#@2.五落实、五到位:
@#@“五落实”:
@#@落实“党政同责”要求,董事长、党组织书记、总经理对本企业安全生产工作共同承担领导责任。
@#@落实安全生产“一岗双责”,所有领导班子成员对分管范围内安全生产工作承担相应职责;@#@落实安全生产组织领导机构,成立安全生产委员会,由董事长或总经理担任主任;@#@落实安全管理力量,依法设置安全生产管理机构,配齐配强注册安全工程师等专业安全管理人员;@#@落实安全生产报告制度,定期向董事会、业绩考核部门报告安全生产情况,并向社会公示。
@#@“五到位”:
@#@安全责任到位、安全投入到位、安全培训到位、安全管理到位、应急救援到位。
@#@@#@3.三个必须:
@#@管行业必须管安全、管业务必须管安全、管生产经营必须管安全。
@#@@#@4.三个责任:
@#@企业主体责任、部门监管责任、属地监管责任。
@#@@#@5.五同规定:
@#@同部署、同安排、同落实、同检查、同考核。
@#@@#@6.三同时:
@#@新、改、扩建设项目的安全设施,必须与主体工程同时设计、同时施工、同时投入生产和使用。
@#@常说的“三同时”,还包括环境保护“三同时”和职业健康“三同时”。
@#@@#@7.五级五覆盖:
@#@省、市、县(区)、乡镇(街道)、行政村(社区)五级;@#@“党政同责”全覆盖、“一岗双责”全覆盖、“政府主要领导担任安委会主任”全覆盖、“向党委组织部门报送辖区内安全生产工作情况”全覆盖、“三个必须”,即:
@#@“管行业必须管安全,管业务必须管安全,管生产经营必须管安全”全覆盖。
@#@@#@8.四不两直:
@#@不发通知、不打招呼、不听汇报、不用陪同接待,直奔基层、直插现场。
@#@@#@9.三违:
@#@指反违章指挥、反违章操作、反对违反劳动纪律。
@#@@#@10.危险源:
@#@指可能造成人员伤害、职业相关病症、财产损失、作业环境破坏或其组合的根源或状态。
@#@事故隐患一定是危险源,危险源不一定是事故隐患。
@#@@#@11.重大危险源:
@#@长期地或临时地生产、搬运、使用或储存危险物品,且危险物品的数量等于或超过临界量的单元。
@#@公司现有重大危险源61个,其中二级站点3个,三级站点20个,四级站点38个。
@#@@#@12.事故隐患:
@#@泛指生产系统导致事故发生的人的不安全行为、物的不安全状态和管理上的缺陷,分为一般事故隐患和重大事故隐患。
@#@@#@13.重大事故隐患:
@#@安全生产事故隐患,是指生产经营单位违反安全生产法律、法规、规章、标准、规程和安全生产管理制度的规定,或者因其他因素在生产经营活动中存在可能导致事故发生的物的危险状态、人的不安全行为和管理上的缺陷。
@#@重大事故隐患,是指危害和整改难度较大,应当全部或者局部停产停业,并经过一定时间整改治理方能排除的隐患,或者因外部因素影响致使生产经营单位自身难以排除的隐患。
@#@@#@14.隐患整改五到位:
@#@责任到位、措施到位、资金到位、时限到位、预案到位。
@#@@#@15.本质安全:
@#@通过设计等手段使生产设备或生产系统本身具有安全性,即使在误操作或发生故障的情况下也不会造成事故。
@#@@#@16.有限空间:
@#@封闭或部分封闭,进出口较为狭窄有限,未被设计为固定工作场所,自然通风不良,易造成有毒有害、易燃易爆物质积聚或氧含量不足的空间。
@#@@#@17.四不放过:
@#@事故原因未查清不放过;@#@责任人员未受到严肃处理不放过;@#@事故责任人和广大员工没有受到深刻教育不放过;@#@事故制定的防范措施未落实不放过。
@#@@#@18.HSE管理体系:
@#@健康(Health)、安全(Safety)和环境(Environment)三位一体的管理体系。
@#@@#@19.安全生产标准化:
@#@通过建立安全生产责任制,制定安全管理制度和操作规程,排查治理隐患和监控重大危险源,建立预防机制,规范生产行为,使各生产环节符合有关安全生产法律法规和标准规范的要求,人、机、物、环处于良好的生产状态,并持续改进,不断加强企业安全生产规范化建设。
@#@@#@二、安全生产相关法律政策@#@20.新安全生产法:
@#@2014年12月1日起施行,共7章114条。
@#@@#@21.新安全生产法十大亮点:
@#@一、坚持以人为本,推进安全发展;@#@二、建立完善安全生产方针和工作机制;@#@三、落实“三个必须”,明确安全监管部门执法地位;@#@四、明确乡镇人民政府以及街道办事处、开发区管理机构安全生产职责;@#@五、进一步强化生产经营单位的安全生产主体责任;@#@六、建立事故预防和应急救援的制度;@#@七、建立安全生产标准化制度;@#@八、推行注册安全工程师制度;@#@九、推进安全生产责任保险制度;@#@十、加大对安全生产违法行为的责任追究力度。
@#@@#@22.安全生产方针:
@#@安全第一、预防为主、综合治理。
@#@@#@23.安全生产主体责任:
@#@企业作为安全生产主体,按照安全生产有关法律法规和规章的规定,履行安全生产职责,并对未履行安全生产职责导致的后果承担法律责任。
@#@@#@24.安全生产责任制:
@#@根据安全生产方针和安全生产法规建立的各级领导、职能部门、工程技术人员、岗位操作人员在劳动生产过程中对安全生产层层负责的制度。
@#@@#@25.单位主要负责人安全生产职责:
@#@
(1)建立健全本单位安全生产责任制。
@#@
(2)组织制定本单位安全生产规章制度和操作规程。
@#@(3)组织制定并实施本单位安全生产教育和培训计划。
@#@(4)保证本单位安全生产投入的有效实施。
@#@(5)督促、检查本单位的安全生产工作,及时消除生产安全事故隐患。
@#@(6)组织制定并实施本单位的生产安全事故应急救援预案。
@#@(7)及时、如实报告生产安全事故。
@#@@#@26.安全生产费用使用范围:
@#@
(1)完善、改造和维护安全防护设施设备(不含“三同时”要求初期投入的安全设施)和重大安全隐患治理支出。
@#@
(2)完善监测监控、应急装备技术、设施配置及维护保养支出,事故逃生和紧急避难设施设备的配置和应急演练支出。
@#@(3)开展重大危险源和事故隐患评估、监控和整改支出;@#@安全生产检查、评价(不包括新建、改建、扩建项目安全评价)、咨询、标准化建设支出。
@#@(4)安全生产宣传、教育、培训支出;@#@配备和更新现场作业人员安全防护用品支出,安全设施及特种设备检测检验支出。
@#@(5)安全生产适用的新装备、新技术、新工艺、新标准的推广应用支出。
@#@(6)地质勘探野外应急食品、应急器械、应急药品支出。
@#@(7)其他与安全生产直接相关的支出。
@#@@#@27.安全生产事故等级划分:
@#@根据生产安全事故造成的人员伤亡或者直接经济损失,事故一般分为小事故、一般事故、较大事故、重大事故、特别重大事故五个等级。
@#@
(1)小事故:
@#@指只有轻伤但没有重伤(包括急性工业中毒,下同)和死亡,或者造成直接经济损失人民币不足50万元的事故。
@#@
(2)一般事故:
@#@指造成1-2死亡,或者10人以下重伤,或者造成直接经济损失1000万元以下的事故。
@#@(3)较大事故:
@#@指一次死亡3-9人,或者10-49人重伤,或者造成直接经济损失1000万元以上、5000万元以下的事故。
@#@(4)重大事故:
@#@指一次死亡10-29人,或者50-99人重伤,或者造成直接经济损失5000万元以上、1亿元以下的事故。
@#@(5)特别重大事故:
@#@指一次死亡30人以上,或者100人以上重伤(中毒),或者造成直接经济损失人民币1亿元以上的事故。
@#@@#@28.事故上报的时限和部门:
@#@生产安全事故发生后,事故现场有关人员应当立即向本单位负责人报告;@#@单位负责人接到报告后,应当于1小时内向事故发生地县级以上人民政府安全生产监督管理部门和负有安全生产监督管理职责的有关部门报告。
@#@@#@情况紧急时,事故现场有关人员可以直接向事故发生地县级以上人民政府安全生产监督管理部门和负有安全生产监督管理职责的有关部门报告。
@#@@#@如果事故现场条件特别复杂,难以准确判定事故等级,情况十分危急,上一级部门没有足够能力开展应急救援工作,或者事故性质特殊、社会影响特别重大时,就应当允许越级上报事故。
@#@@#@安全生产监督管理部门和负有安全生产监督管理职责的有关部门接到事故报告后,应当依照下列规定上报事故情况,并通知公安机关、劳动保障行政部门、工会和人民检察院。
@#@@#@
(1)特别重大事故、重大事故逐级上报至国务院安全生产监督管理部门和负有安全生产监督管理职责的有关部门。
@#@@#@
(2)较大事故逐级上报至省、自治区、直辖市人民政府安全生产监督管理部门和负有安全生产监督管理职责的有关部门。
@#@@#@(3)一般事故上报至设区的市级人民政府安全生产监督管理部门和负有安全生产监督管理职责的有关部门。
@#@@#@安全生产监督管理部门和负有安全生产监督管理职责的有关部门逐级上报事故情况,每级上报的时间不得超过2小时。
@#@事故报告后出现新情况的,应当及时补报。
@#@自事故发生之日起30日内,事故造成的伤亡人数发生变化的,应当及时补报。
@#@@#@道路交通事故、火灾事故自发生之日起7日内,事故造成的伤亡人数发生变化的,应当及时补报。
@#@@#@三、安全监管有关规定@#@29.安全检查“双随机一公开”机制:
@#@随机抽查检查对象、随机选派执法检查人员,及时公布查处结果。
@#@@#@30.监管执法“五个一批”:
@#@曝光一批重大安全隐患,惩治一批典型违法行为,通报一批黑名单,取缔一批非法违法企业,关闭一匹不符合安全生产条件的企业。
@#@@#@31.构建安全风险分级管控和隐患排查治理双重预防性工作机制:
@#@健全安全风险评估分级和事故隐患排查分级标准体系,全面排查评定安全风险和事故隐患登记,建立实行安全风险分级管控机制,实施事故隐患排查治理闭环管理。
@#@@#@32.隐患排查治理“四级检查”:
@#@企业周自查、县(区)月排查、市(区)季检查、省级督查。
@#@@#@33.隐患排查治理“四张清单”:
@#@企业自查清单、县区排查清单、市区检查清单、省级抽查清单。
@#@@#@34.安全生产“六打六治”:
@#@
(1)打击矿山企业无证开采、超越批准的矿区范围采矿行为,整治图纸造假、图实不符问题;@#@
(2)打击破坏损害油气管道行为,整治管道周边乱建乱挖乱钻问题;@#@(3)打击危化品非法运输行为,整治无证经营、充装、运输,非法改装、认证,违法挂靠、外包,违规装载等问题;@#@(4)打击无资质施工行为,整治层层转包、违法分包问题;@#@(5)打击客车客船非法营运行为,整治无证经营、超范围经营、挂靠经营及超速、超员、疲劳驾驶和长途客车夜间违规行驶等问题;@#@(6)打击“三合一”、“多合一”场所违法生产经营行为,整治违规住人、消防设施缺失损坏、安全出口疏散通道堵塞封闭等问题。
@#@@#@35.陕西省安全隐患排查治理体系建设“五个层级”、“六个模块”和“三个标准”:
@#@五个层级:
@#@第一层为陕西省及省属各部门;@#@第二层包括西安、宝鸡、咸阳、铜川、渭南、延安、榆林、汉中、安康、商洛、杨凌、韩城市、西咸新区及各市属各部门;@#@第三层为县(区)级及县属各部门;@#@第四层为乡镇级;@#@第五层为企业。
@#@企业包括中央在陕企业,省、市、县(区)、乡镇辖区内企业,分别由各级按“分级监管、属地管理”的原则,承担相应任务。
@#@其中,中央在陕企业和省属企业由省、市共同负责相关数据统计和安全制度的建立,企业台账建立到分公司、子公司。
@#@六个模块:
@#@隐患信息查询模块、企业自查自报自改模块、重大隐患挂牌督办模块、整改治理销号警示模块、智能统计分析模块、工作动态模块。
@#@三个标准:
@#@应用标准、业务标准、挂牌督办分类标准。
@#@@#@36.“三基”建设:
@#@落实基层责任、强化基础能力、提升基本素质。
@#@@#@37.“三化”建设:
@#@政府监管网格化、企业管理精细化、行业直管专业化。
@#@@#@38.四种意识:
@#@政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。
@#@@#@39.四个全面:
@#@全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。
@#@@#@40.四严双查:
@#@严格执行规章和制度、严格排查各种隐患、严格整改隐患、严格进行验收和严肃事故调查,严格责任追查。
@#@@#@41.“四级”监管网格:
@#@省、市、县和乡镇。
@#@@#@42.四个一律:
@#@对非法生产经营建设和经停产整顿仍未达到要求的,一律关闭取缔;@#@对非法违法生产经营建设的有关单位和责任人,一律按规定上限予以经济处罚;@#@对存在违法生产经营建设行为的单位,一律责令停产整顿,并严格落实监管措施;@#@对触犯法律的有关单位和人员,一律依法严格追究法律责任。
@#@@#@43.重点行业“四个准入”:
@#@严格规划准入、严格规模准入、严格工艺设备和人员素质准入、严格人流密度准入。
@#@@#@44.科技强安专项行动:
@#@机械化换人、自动化减人。
@#@@#@45.双重预防性工作机制:
@#@安全风险分级管控、隐患排查治理。
@#@@#@46.安全生产领域信用体系建设:
@#@建立健全安全生产诚信体系;@#@建立安全生产违法行为信息库;@#@如实记录生产经营单位的安全生产违法行为信息;@#@对生产经营单位实施诚信激励和失信惩戒。
@#@@#@47.五大发展理念:
@#@创新、协调、绿色、开放、共享。
@#@@#@48.陕西省企业安全生产主体责任落实“十项制度、一个能力”:
@#@“十项制度”
(1)规范落实安全生产责任制度;@#@
(2)规范落实安全会议制度(3)规范落实安全生产例检制度;@#@(4)规范落实安全隐患排查治理制度;@#@(5)规范落实安全生产投入制度;@#@(6)规范落实安全教育培训制度;@#@(7)规范落实风险防控制度;@#@(8)规范落实职业危害预防责任制度;@#@(9)规范落实安全技术装备保障制度;@#@(10)规范落实民主管理监督制度。
@#@“一个能力”是指:
@#@切实提高应急救援能力。
@#@@#@49.2016年全国安全生产工作要点8方面重点工作:
@#@编制安全生产“十三五”规划,科学谋划安全生产工作;@#@以落实企业主体责任为重点,完善安全生产责任体系;@#@强化制度、技术和管理措施;@#@深化体制机制改革创新,提升安全监管能力;@#@全面推进依法治安,加强安全监管执法规范化建设;@#@加强安全生产基础建设,提高安全保障能力;@#@加强职业健康工作,有效控制职业病危害;@#@加强干部队伍建设。
@#@@#@50.2016年安全生产工作重点:
@#@防范遏制重特大事故。
@#@@#@51.省委“三项机制”:
@#@奖励激励、容错纠错和能上能下。
@#@@#@四、行业安全生产有关规定@#@52.有限空间安全作业五条规定:
@#@
(1)必须严格实行作业审批制度,严禁擅自进入有限空间作业。
@#@
(2)必须做到“先通风、再检测、后作业”,严禁通风、检测不合格作业。
@#@(3)必须配备个人防中毒窒息等防护装备,设置安全警示标识,严禁无防护监护措施作业。
@#@(4)必须对作业人员进行安全培训,严禁教育培训不合格上岗作业。
@#@(5)必须制定应急措施,现场配备应急装备,严禁盲目施救。
@#@@#@53.企业安全生产风险公告六条规定:
@#@
(1)必须在企业醒目位置设置公告栏,在存在安全生产风险的岗位设置告知卡,分别标明本企业、本岗位主要危险危害因素、后果、事故预防及应急措施、报告电话等内容。
@#@
(2)必须在重大危险源、存在严重职业病危害的场所设置明显标志,标明风险内容、危险程度、安全距离、防控办法、应急措施等内容。
@#@(3)必须在有重大事故隐患和较大危险的场所和设施设备上设置明显标志,标明治理责任、期限及应急措施。
@#@(4)必须在工作岗位标明安全操作要点。
@#@(5)必须及时向员工公开安全生产行政处罚决定、执行情况和整改结果。
@#@(6)必须及时更新安全生产风险公告内容,建立档案。
@#@@#@54.用人单位职业病危害防治八条规定:
@#@
(1)必须建立健全职业病危害防治责任制,严禁责任不落实违法违规生产。
@#@
(2)必须保证工作场所符合职业卫生要求,严禁在职业病危害超标环境中作业。
@#@(3)必须设置职业病防护设施并保证有效运行,严禁不设置不使用。
@#@(4)必须为劳动者配备符合要求的防护用品,严禁配发假冒伪劣防护用品。
@#@(5)必须在工作场所与作业岗位设置警示标识和告知卡,严禁隐瞒职业病危害。
@#@(6)必须定期进行职业病危害检测,严禁弄虚作假或少检漏检。
@#@(7)必须对劳动者进行职业卫生培训,严禁不培训或培训不合格上岗。
@#@(8)必须组织劳动者职业健康检查并建立监护档案,严禁不体检不建档。
@#@@#@55.企业安全生产应急管理九条规定:
@#@
(1)必须落实企业主要负责人是安全生产应急管理第一责任人的工作责任制,层层建立安全生产应急管理责任体系。
@#@
(2)必须依法设置安全生产应急管理机构,配备专职或者兼职安全生产应急管理人员,建立应急管理工作制度。
@#@(3)必须建立专(兼)职应急救援队伍或与邻近专职救援队签订救援协议,配备必要的应急装备、物资,危险作业必须有专人监护。
@#@(4)必须在风险评估的基础上,编制与当地政府及相关部门相衔接的应急预案,重点岗位制定应急处置卡,每年至少组织一次应急演练。
@#@(5)必须开展从业人员岗位应急知识教育和自救互救、避险逃生技能培训,并定期组织考核。
@#@(6)必须向从业人员告知作业岗位、场所危险因素和险情处置要点,高风险区域和重大危险源必须设立明显标识,并确保逃生通道畅通。
@#@(7)必须落实从业人员在发现直接危及人身安全的紧急情况时停止作业,或在采取可能的应急措施后撤离作业场所的权利。
@#@(8)必须在险情或事故发生后第一时间做好先期处置,及时采取隔离和疏散措施,并按规定立即如实向当地政府及有关部门报告。
@#@(9)必须每年对应急投入、应急准备、应急处置与救援等工作进行总结评估。
@#@@#@56.陆上石油天然气开采企业安全生产十条规定:
@#@
(1)必须证照齐全有效,安全生产管理机构健全,安全生产责任制落实。
@#@
(2)必须确保全员培训合格,“三项岗位人员”持证上岗。
@#@(3)必须严格执行钻井地质设计和工程设计。
@#@(4)必须按设计配备井控装备,落实井控防范措施。
@#@(5)必须确保在含硫地区配齐硫化氢检测设备和防护用品。
@#@(6)必须严格执行动火、吊装、有限空间作业等内部许可制度。
@#@(7)必须使用通过安全论证的新工艺、新技术、新材料和新设备。
@#@(8)必须加强重大危险源监控管理。
@#@(9)必须严格落实外包工程安全管理。
@#@(10)必须建立专(兼)职应急救援队伍,确保应急装备和物资配备及应急演练到位。
@#@@#@57.油气罐区防火防爆十条规定:
@#@(总局84号令)
(1)严禁油气储罐超温、超压、超液位操作和随意变更储存介质。
@#@
(2)严禁在油气罐区手动切水、切罐、装卸车时作业人员离开现场。
@#@(3)严禁关闭在用油气储罐安全阀切断阀和在泄压排放系统加盲板。
@#@(4)严禁停用油气罐区温度、压力、液位、可燃及有毒气体报警和联锁系统。
@#@(5)严禁未进行气体检测和办理作业许可证,在油气罐区动火或进入受限空间作业。
@#@(6)严禁内浮顶储罐运行中浮盘落底。
@#@(7)严禁向油气储罐或与储罐连接管道中直接添加性质不明或能发生剧烈反应的物质。
@#@(8)严禁在油气罐区使用非防爆照明、电气设施、工器具和电子器材。
@#@(9)严禁培训不合格人员和无相关资质承包商进入油气罐区作业,未经许可机动车辆及外来人员不得进入罐区。
@#@(10)严禁油气罐区设备设施不完好或带病运行。
@#@@#@五、安全生产宣传工作@#@58.2016年安全生产月主题:
@#@强化安全发展观念,提升全民安全素质。
@#@@#@59.安全生产宣传咨询日时间:
@#@每年6月16日。
@#@@#@60.安全生产举报投诉电话:
@#@12350。
@#@@#@";i:
7;s:
29790:
"城管执法文明化思想汇报精选多篇@#@城管执法文明化思想汇报(精选多篇)@#@尊敬的党组织:
@#@@#@改革开放的30年,我国的城市建设取得了巨大的成就,城市的规模和各种配套设施也日趋完善。
@#@看到这些成绩我不禁感慨万千。
@#@近几年来,不少城市为创“全国文明城市”,曾一度提出建无摊城市的目标。
@#@但是我认为城市文明与摆摊设点并非水火不相容,更何况以前是没有城市的,城市是社会发展的产物。
@#@《易·@#@系辞下》曰:
@#@“日中为市,致天下之民,聚天下之货,交易而退,各得其所。
@#@”也就是说,市的形成只是由于商品交易所自然形成,正午的太阳之下,是所有人都有权利积聚之处,只不过随着商品交易的活跃,人口的大量积聚,才逐步形成城市雏形,城市才需要管理,社会分工才越来越细致和规范。
@#@@#@令人欣喜的是,城市管理者们在反思执法问题的同时,不断总结、摸索和探究,一些凸显智慧的执法思路也开始出台了。
@#@这种做法既体现了人性化的执法精神,又更具管理的操作性。
@#@尽管游商的经营权有瑕疵,但是,如果简单采用剥夺生产资料的强制方式,显然是难以禁止的。
@#@特别是在目前就业压力没有得到缓解,仍显增压的趋势下,如果单纯地追求市容市貌,肯定会导致城管与商贩之间的矛盾激化。
@#@只有在人人都找到饭碗的前提下,才可能形成“站好队,一个人接着一个人来”的秩序化、整洁化的城市。
@#@如果商贩失去生计,生存就无法保障。
@#@正如有人说:
@#@如果到处是穷人的城市,再干净又有何意义?
@#@@#@无数事实也充分证明:
@#@只有“禁止”和“围堵”的强制方法,是难以顺应市场经济规律的;@#@只有采取“限制”和“疏导”的人文方法,才能事半功倍。
@#@由此看来,浙江对城市小商小贩的切中时弊的宽容之举,不仅表达了民声民意,更有望为城管执法困局提供更好的解决之道。
@#@重视所有人,关心所有人,通过立法尽可能地给他们一些方便,这虽是城市管理的一小步,却是建设文明社会的一大步,也是实现城管与商贩双方互赢的举措。
@#@@#@让城市更好的发展,让我们的生活不断的提高,是我们所有人的愿望,在新的一年,我们希望看到更多和谐的场面,看到更有生机的发展,我对此始终充满信心,并且我愿意以自己的实际行动为此而贡献。
@#@@#@此致@#@敬礼!
@#@@#@汇报人:
@#@@#@xx.x.x@#@尊敬的党组织:
@#@@#@我们县综合执法局是在xx年成立的,那时的我经过考试很荣幸的成为了一名城管队员,城管执法队员思想汇报。
@#@岁月的流逝淡薄了我对金钱和名利的奢望,收藏起自己曾经的冲动和辛酸的苦涩,我为能亲眼看到家乡的进步感到幸福,我为能亲自参与家乡管理建设而感到自豪,更重要的是,我对自己是一名城管执法队员感到骄傲,因为我有一个值得骄傲的集体,因为我和我的同事们正走在通往和谐城管的道路上!
@#@@#@但是我发现全国城管工作都相对艰难。
@#@近年来新闻媒体不时会报道关于城管与相对人发生*致使执法队员死亡或群众死亡的恶性暴力事件,这着实让人心痛,更值得每一个城管人深思,值得国人深思!
@#@且不论对错是非,我们哪一方有权利剥夺他人的健康或生命?
@#@我们的同胞之情去了哪里?
@#@@#@200*年,我局审时度势在汲取各地先进经验的基础上创造性的提出了以“真情事人、激情事业、亲情事法”为核心内容的三情文化理念,大力倡导文明执法,努力创建和谐城管。
@#@三情文化共分三章,章章有情!
@#@“真情事人”教导我们与人相处要真诚相待、付出真情,真情打造和谐,和谐的人际关系是我们每个人立世之基础!
@#@“激情事业”激励我们要胜不骄败不馁,时时充满前进的动力;@#@要热爱自己的事业,把满腔的热情投入到为人民服务的工作中去!
@#@“亲情事法”提醒我们时时牢记自己是人民的公仆,在平时的工作中要胸怀对劳动人民的亲情去服务、去客观公正的执法!
@#@曾有人说“城市管理要出效果就必须得严管重罚”,但我认为用暴力追求城市文明也许能出现短暂的“文明”,用城管文明带动城市文明才能使城市真正变得和谐,而三情文化所要求的就是这样的一种局面!
@#@@#@说理式行政处罚决定书是我局工作中的又一个亮点。
@#@大家都知道法律语言比较生硬,有些专业术语更是不好理解,因为我们接触的人群文化程度相对偏低,为了保证他们清楚的了解自己的行为违反法律的事实,利于他们的改正,并保证他们合法的陈述与申辩的权利,我们用大量篇幅详细写明他们的违法行为和我们调查取证的过程,作出行政处罚的依据,从重或减免处罚的情况,以及当事人依法享有的权利。
@#@我们的目标就是让每一个相对人都能看懂从而明白自己的错误,知道自己的权利。
@#@处罚不是我们的目的,预防和杜绝违法违规行为的发生才是我们的追求。
@#@@#@追求和谐不代表我们不实施处罚!
@#@对那些不听规劝、蔑视国家法律、为了自己的私利不惜侵犯大多数人民利益的人我们会依法严肃处理!
@#@有些占道经营者既不接受劝阻,也不服从其他安排,我行我素扰乱一方秩序,对此我们坚决取缔并从重处罚;@#@一些违法建筑商无视国家法律,以为金钱能买到一切,不管不顾城市规划大肆建设违法建筑牟取暴利,我们会按照法定权限和程序严厉处罚并报请政府部门组织拆除。
@#@违法者的势头得到了有效遏制!
@#@广大人民群众的利益得到了维护!
@#@@#@现在我们开始得到越来越多的人们的认可和拥护,我们的城市越发整洁有序,我们的执法环境也越来越和谐,但实事求是的讲我们做的还不够,我们的工作还有很多的困难,我们还没有能力杜绝一些违法违规现象的发生和进行,我们需要相关部门和人民更多的支持和配合,我们也需要广大媒体朋友们的指点和鼓励!
@#@请允许我在此向所有监督、鞭策城管事业的热心人士和新闻媒体朋友们致敬!
@#@我们正在努力探索着走向和谐,希望在通往城市和谐的道路上与你们大家并肩同行!
@#@@#@(思想汇报网--大家写汇报的好秘书--.sxhbw.!
@#@)@#@检查情况表明,五区执法局,能以“三个代表”重要思想和科学发展观统揽全局,紧紧围绕“立党为公,执法为民”的执法宗旨,牢固树立以人为本的执法理念,认真贯彻严格、规范、公正执法的指导思想,坚定不移地狠抓文明执法,在推进文明执法和执法文明工作方面进行了许多有益的探索和尝试,文明执法工作和文明执法形象有了较大的发展和提升。
@#@检查发现,五区执法局文明执法工作的指导思想是明确的,目标是清晰的,态度是积极的,执法是文明的,措施是有力的,成效是明显的,为更进一步开创我市文明执法工作新局面奠定了良好的基础。
@#@综观五区执法局文明执法和执法文明的业绩与亮点,主要表现在以下几个方面:
@#@@#@
(一)指导思想明确,执法宗旨突出,追求目标清晰@#@从检查的情况来看,市和各区执法局,从组建伊始,在文明执法和执法文明问题上,就把始终贯彻依法治国方略、坚持人本理念和法制精神,全力维护城市文明秩序作为行政执法的指导思想。
@#@把立党为公、执法为民的执法宗旨放在首位,把“以人为本、文明执法、公正办案”作为出发点,全力追求成本低廉、群众满意、形象良好的文明目标,同时用上述诸项统揽行政执法全过程,成为开展文明执法的行动指南。
@#@一市五区执法局的这一特点鲜明突出,共性高度一致。
@#@@#@
(二)严格履行职责,突出热点难点,重点治脏治乱@#@要实施文明执法,首要问题是自觉履行职责,坚持依法行政,坚持严格执法,致力打击和纠正违法行为,切实维护好城市秩序和市民利益。
@#@市和各区执法局自组建以来,能够认真贯彻市委市政府、区委区政府的指示和要求,围绕社会和群众关注的难点、热点问题,不断加大执法力度,花大力气,在广泛开展宣传教育的基础上重点治理“六乱”,城市秩序和市容环境明显好转,法律权威的尊严得到维护,人民群众普遍叫好。
@#@各级执法局特别重视处理群众投诉,并把受理是否热情、处理是否及时和回复是否满意作为衡量文明执法的重要标准。
@#@因为这类案件已经直接侵扰了投诉人的权益,处理越迅速越能体现政府效率,越有利于社会和谐。
@#@据统计:
@#@全市各区执法局,在编人数1010人,仅今年1-7月,就已受理和处理各种违法案件28.3万宗,平均每人处理280.38宗,每人每天处理1.33宗,这当中,受理群众投诉案xx3宗,约占总案件数的7.3;@#@由执法机关人员巡查发现的达26.8万宗,占总数的96.23。
@#@立案查处案件接近4.5万宗,占处理总数的15.8,这组数据充分说明,执法机关查案任务异常繁重,而且查案、办案效率比较高,特别是处理群众投诉案,其办案率、回复率、满意率都超过了90,有的区还达到了98以上。
@#@由此表明,全市各区执法局完成相对集中行政处罚任务是竭尽全力的,文明执法的开展情况是良好的。
@#@@#@(三)着重抓好队伍建设这个根本,全面提高队员素质@#@全面的队伍建设和良好的队员素质,是进行文明执法的前提和基础。
@#@各区执法局在组建期间和挂牌以后,都十分重视抓执法队伍的全面建设,从政治思想、宣传教育、廉洁自律、业务培训等方面夯实基础,提高素质,力求锻铸一支“政治强、作风硬、纪律严、业务精、服务优”的执法生力军和现代文明之师。
@#@从这次检查情况和实践效果来看,这支城管行政执法队伍有朝气、有素质、有能力,完全能够胜任相对集中行政处罚任务和文明执法的重任。
@#@@#@(四)注重社会宣传教育,文明执法氛围浓厚@#@处罚违法的目的,就是引导群众守法。
@#@要让群众自觉守@#@法,首先就要让群众知法、懂法。
@#@在执法实践中始终坚持有效的社会宣传教育和普法工作,向群众广泛宣传党的依法治国方略、城管执法职能以及各项城管法规,让群众在潜移默化中领会和掌握政府依法管理的根据,进而增强他们的城市意识和法制观念,这是执法工作@#@为了配合我市开展文明城市的创建工作,积极参与构建和谐社会,推动我市城管执法行业文明建设的健康发展,根据市委市政府领导的指示精神,全市城管行政执法系统于9月5日至9日组织了一次业内文明执法大检查,旨在检示和评估全市城管文明执法工作的基本形势,褒扬先进与亮点,发现不足,整改提高。
@#@这次检查邀请了市委依法治市办和市精神文明办的领导全程指导监督。
@#@检查的对象和范围包括各区执法局以及各区的中心城区分局,检查的内容包括查验相关数据、政务公开情况、制度建设与错案责任追究执行情况、执法监督考核情况、廉政建设和纠风情况、业务作风纪律建设情况、文明执法主要成果、文明执法主要问题和今后的纠正整改措施等9个方面,评分项目达到32项。
@#@检查过程严格认真,公平公正。
@#@检查得分排序为:
@#@禅城区执法局95分;@#@南海区执法局94.6分;@#@顺德区执法局94.6分;@#@三水区执法局94.26分;@#@高明区执法局94.1分。
@#@检查结束后进行了总结,***副市长到会讲话,他充分肯定了全市城管执法系统文明执法的成绩,并就如何巩固提升文明执法成果提出了更高要求。
@#@现将主要情况汇报如下:
@#@@#@一、全市城管文明执法的业绩与亮点@#@检查情况表明,五区执法局,能以“三个代表”重要思想和科学发展观统揽全局,紧紧围绕“立党为公,执法为民”的执法宗旨,牢固树立以人为本的执法理念,认真贯彻严格、规范、公正执法的指导思想,坚定不移地狠抓文明执法,在推进文明执法和执法文明工作方面进行了许多有益的探索和尝试,文明执法工作和文明执法形象有了较大的发展和提升。
@#@检查发现,五区执法局文明执法工作的指导思想是明确的,目标是清晰的,态度是积极的,执法是文明的,措施是有力的,成效是明显的,为更进一步开创我市文明执法工作新局面奠定了良好的基础。
@#@综观五区执法局文明执法和执法文明的业绩与亮点,主要表现在以下几个方面:
@#@@#@
(一)指导思想明确,执法宗旨突出,追求目标清晰@#@从检查的情况来看,市和各区执法局,从组建伊始,在文明执法和执法文明问题上,就把始终贯彻依法治国方略、坚持人本理念和法制精神,全力维护城市文明秩序作为行政执法的指导思想。
@#@把立党为公、执法为民的执法宗旨放在首位,把“以人为本、文明执法、公正办案”作为出发点,全力追求成本低廉、群众满意、形象良好的文明目标,同时用上述诸项统揽行政执法全过程,成为开展文明执法的行动指南。
@#@一市五区执法局的这一特点鲜明突出,共性高度一致。
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(二)严格履行职责,突出热点难点,重点治脏治乱@#@要实施文明执法,首要问题是自觉履行职责,坚持依法行政,坚持严格执法,致力打击和纠正违法行为,切实维护好城市秩序和市民利益。
@#@市和各区执法局自组建以来,能够认真贯彻市委市政府、区委区政府的指示和要求,围绕社会和群众关注的难点、热点问题,不断加大执法力度,花大力气,在广泛开展宣传教育的基础上重点治理“六乱”,城市秩序和市容环境明显好转,法律权威的尊严得到维护,人民群众普遍叫好。
@#@各级执法局特别重视处理群众投诉,并把受理是否热情、处理是否及时和回复是否满意作为衡量文明执法的重要标准。
@#@因为这类案件已经直接侵扰了投诉人的权益,处理越迅速越能体现政府效率,越有利于社会和谐。
@#@据统计:
@#@全市各区执法局,在编人数1010人,仅今年1-7月,就已受理和处理各种违法案件28.3万宗,平均每人处理280.38宗,每人每天处理1.33宗,这当中,受理群众投诉案xx3宗,约占总案件数的7.3%;@#@由执法机关人员巡查发现的达26.8万宗,占总数的96.23%。
@#@立案查处案件接近4.5万宗,占处理总数的15.8%,这组数据充分说明,执法机关查案任务异常繁重,而且查案、办案效率比较高,特别是处理群众投诉案,其办案率、回复率、满意率都超过了90%,有的区还达到了98%以上。
@#@由此表明,全市各区执法局完成相对集中行政处罚任务是竭尽全力的,文明执法的开展情况是良好的。
@#@@#@(三)着重抓好队伍建设这个根本,全面提高队员素质@#@全面的队伍建设和良好的队员素质,是进行文明执法的前提和基础。
@#@各区执法局在组建期间和挂牌以后,都十分重视抓执法队伍的全面建设,从政治思想、宣传教育、廉洁自律、业务培训等方面夯实基础,提高素质,力求锻铸一支“政治强、作风硬、纪律严、业务精、服务优”的执法生力军和现代文明之师。
@#@从这次检查情况和实践效果来看,这支城管行政执法队伍有朝气、有素质、有能力,完全能够胜任相对集中行政处罚任务和文明执法的重任。
@#@@#@(四)注重社会宣传教育,文明执法氛围浓厚@#@处罚违法的目的,就是引导群众守法。
@#@要让群众自觉守@#@法,首先就要让群众知法、懂法。
@#@在执法实践中始终坚持有效的社会宣传教育和普法工作,向群众广泛宣传党的依法治国方略、城管执法职能以及各项城管法@#@战,执法系统承担的执法任务将越来越艰巨。
@#@执法系统的文明执法事关社会弱势群体的生活出路,事关广大人民群众的合法权益,也事关社会的和谐和佛山现代化发展的大局,其重要性不言而喻。
@#@这次检查明确,各级执法局对此必须高度重视,在现有成效的基础上全力推进,努力开创我市城管文明执法工作局面。
@#@@#@
(一)充分提高认识,切实加强领导@#@文明执法是文明社会和法治国家的基本要求,是体现党的宗旨和人民意愿的内在需要,也是构建和谐社会,促进事业发展的必然途径。
@#@实践表明,只有通过文明执法,实现执法文明,才能达成执法成本的最小化和执法效能的最大化。
@#@各区执法局党组织要高度重视文明执法工作,认真学习贯彻市委市政府的指示、要求和杨晓光副市长在总结会上的讲话精神,经常分析文明执法工作形势,研究对策,加强领导,始终贯彻执法为民的执法宗旨,牢固树立以人为本的执法理念,加强对各分局文明执法工作的检查指导和考核监督,为大力推进全市城管执法系统的文明执法工作再上新台阶,创造良好的环境和条件。
@#@对这次检查查找出来的问题,市局会加强统筹、协调、指导和监督,各区执法局要采取有力措施,抓好整改,花大力气巩固提高现有成果。
@#@@#@
(二)强化内部管理,抓好队伍建设@#@市、区执法局要针对目前在文明执法工作中存在的突出问题,从强化内部管理入手,克服消极思想,积极主动地开展工作,认真落实各项规章制度和既定措施,并在实践中不断总结和完善。
@#@要坚持作风纪律整顿与加强经常性教育相结合的思路,在认真开展执法队伍作风纪律整顿活动的基础上,抓好队伍的经常性教育和管理工作,不断规范和完善文明执法工作,切实提高执法队伍的思想素质和业务水平,努力锻铸一支“政治强、作风硬、纪律严、业务精、服务优”的执法队伍。
@#@@#@(三)创新文明思维,丰富文明内涵@#@文明执法事关执法效能和队伍形象,各级执法局一定要不断总结,不断认识,更新观念,从理论和实践上把文明执法工作来一次大的提升,实现大的飞跃。
@#@按创新要求,各区执法局要坚定不移地把服务宗旨和人本理念作为文明执法工作的行动指南;@#@把全面加强队伍建设,提高队员素质作为文明执法的前提和基础;@#@把关注民生,热情服务作为文明执法的源泉和动力,以健全、完善的规章制度建设为文明执法提供有效保证;@#@把公正、规范、严谨、阳光执法作为文明执法的本质要求,以长期有效的宣传服务作为文明执法的重要措施;@#@把抓好队伍建设廉政纪律建设作为确保文明执法的根本途径;@#@把宣传在前、教育为先固化为文明执法的基本制度;@#@把坚持为民办实事做好事,作为文明执法的重要体现。
@#@文明执法的内涵极其丰富,我们所取得的成就,还只是局部的、初步的,离文明执法的全面推进还有不少距离,所以要不断深化,用实践和行动来丰富和发展文明执法的内涵,力求在较短的时间内,全面提升文明执法的绩效。
@#@@#@(四)完善规章制度、优化监督奖惩@#@做好文明执法工作,教育培训是根本,制度是保障。
@#@各区执法局一定高度重视规章制度建设,根据已经变化了的形势和发展要求,适时建新健全各项规章制度,特别是文明执法奖惩制度,依靠制度管人管事。
@#@与此同时,要从全面提高执法人员的综合素质入手,把教育和培训工作做到实处,从根本上保证执法质量。
@#@要按照制度化、规范化的要求,加强对执法人员的岗位培训、考核,特别是新进人员的培训。
@#@要大力开展职业道德和廉政教育,刻意培养一支难不倒、战不败、口碑佳的高素质城管执法队伍。
@#@要注重加强责任管理,把各项管理制度认真落到实处。
@#@要全面落实文明执法责任制和过错责任追究制,完善配套措施,在城管执法的各个环节,建立岗位目标考核体系和内部评比等奖惩机制,及时发现和纠正执法过错,严格落实和兑现奖惩。
@#@@#@(五)用标准化保障文明执法@#@标准化是正规化和规范化的基础内涵和条件保证,只有实施标准化管理才能保障规范化运作。
@#@全面推进文明执法工作,离不开标准化建设。
@#@这次检查发现的亮点与暴露出来的问题,许多都与标准化有关。
@#@今后,各区执法局要花大力气研究探索标准化建设,市局将积极指导系统内标准化工作的建立与发展,同时致力促成政府出面解决那些具有全局性的统一性(如机构名称、级别、职能、待遇标准等)问题,由此保障文明执法工作的顺利推进。
@#@@#@谈谈城管如何文明执法@#@城管执法的问题,备受社会的关注,社会有各种议论,个别新闻媒体对城管执法中与相对人发生的矛盾屡屡曝光,给城管队伍形象和建设也带来了不小的影响。
@#@应该说这几年来在各级城管执法部门的努力下,城管执法的文明程度有了一定的提高,但由于多年形成的执法习惯、加之城管文明执法建设的不全面和不深入,造成城管执法建设的现状与国家法制建设的标准还有一定的差距,与整个社会法治的快速普及不相适应,与人民群众法治意识的提高及对城管队伍建设的期望不相适应。
@#@因此,加强城管“文明执法”建设,规范城管执法行为,减少不必要的矛盾发生,树立城管队伍的良好形象,已成为城管队伍建设和执法建设的当务之急。
@#@@#@一、正确理解“文明执法”的含义@#@目前,各方对城管“文明执法”的理解比较混乱,导致部分城管人员在执法中主流思想意识发生偏差,造成执法中不文明现象屡有发生。
@#@@#@一种解释是把“文明执法”和“严格执法”对立起来。
@#@把“文明执法”解释为说服教育,是具有体察同情或情感意识的表现,是软弱的“柔性执法”,不具有威慑力,说白了就是不严格和不严肃的劝阻行为;@#@把“严格执法”解释成是严格管理、粗暴处罚、不留情面的坚决依法办事的执法。
@#@至于对城管执法人员来说,当然是不愿意被说成是打着引号的“文明执法”,于是只有采取相反的动作来证明自己执法是严格的和有力的。
@#@@#@另一种解释是要“文明执法”又要“严格执法”。
@#@这种解释看起来颇有些道理,但仔细想来,是把文明执法和严格执法割裂开来了。
@#@也可以理解成“文明执法”是一种情况,“严格执法”又是另一种情况。
@#@即“文明执法”是对配合的相对人,“严格执法”是对不配合的相对人。
@#@在具体执行中被看作有时要文明,有时就不讲文明,文明是有条件的。
@#@一个法律,两个标准,严格就是动手,文明就是动口。
@#@显然,这也是一种不正确的理解。
@#@在城管队员中造成了“文明执法”是形式,只有“严格执法”才是真正的执法,尤其是当上级强调严格执法时就理解成强硬执法,“严格执法”也就成了不文明的代名词。
@#@@#@“文明执法”的正确解释,简单地说就是依法行政。
@#@即是按照法律程序和执法要求进行规范的、严格的、公正的执法。
@#@从这个定义上来看,执法的总要求就是文明。
@#@也就是说,所有的执法行为都要符合文明的执法要求。
@#@文明执法包含了严格执法,严格执法寓于在文明执法之中。
@#@再严格的执法都必须符合文明前提下的严格要求。
@#@举个例子:
@#@法警执行剥夺他人的生命的行为不可谓不严格,但符合现代法律的要求在当今的时代就是文明的。
@#@因为符合现代法律的要求的严格执法,就是文明执法。
@#@只有“严格”而没有“文明”的执法行为概不能称之为文明,甚至可以认为是执法违法,或是应付和走过场的不作为行为。
@#@@#@因此,在城管执法中必须正确理解“文明执法”和“严格执法”,必须规范自己的执法行为,这是一个极为重要的大前提。
@#@@#@二、正确贯彻“文明执法”的要求@#@城管执法是国家加强法制建设的重要举措,必须符合国家法制建设的总要求。
@#@法制建设的目的就是要建设文明和谐的社会秩序,因此只有文明执法才符合法制建设的要求,也只有文明执法才能达到法制建设的目的。
@#@@#@文明执法的要求体现为三个方面:
@#@一是“执法为民”,二是“依法行政”,三是“公平、公正、公开”。
@#@“执法为民”,要坚决贯彻落实科学发展观基本实践的要求,为建设和谐社会提供法制保障;@#@同时要坚决遵照“三个代表”重要思想的要求,依法运用手中的权力,坚持把广大人民的根本利益作为城管执法的出发点和落脚点,坚持执法为民、服务于民的宗旨。
@#@“依法行政”,就是要坚持“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”,按照法律的程序和要求,规范执法行为、规范处罚方式、规范裁量额度。
@#@“公平、公正、公开”,城管执法是“玻璃瓶”式的执法,一切动作都暴露于市民的视线之内,执法是否文明让人一看便知。
@#@因此,城管执法就是要秉公执法,清廉执法,做到关系好坏一个样,生人熟人一个样,贫穷富有一个样,软弱强壮一个样。
@#@近年来城管的执法受到社会各方面的很多指责,其原因虽然是多方面的,但是少数城管执法人员对文明执法重要性的认识不足,没有认真贯彻依法行政的要求是一个重要因素。
@#@在对文明执法的含义不清楚时,各级反复强调的“严格执法”,造成城管执法片面强调“严格”而不注重法定程序,只注重执法效果而不注重执法效益,只注重执法结果而不注重执法过程,只注重完成任务而不注重社会影响。
@#@@#@具体有以下几种表现:
@#@一是态度粗暴。
@#@表现为衣着不整,语言、动作粗鲁,一遇到不听劝阻或是进行解释的执法相对人,就会感到是执法相对人不配合,就以强硬手段来惩治和处罚。
@#@特别是对反复出现的违法现象和不配合的执法相对人缺少耐心,恶语相向。
@#@二是方法简单。
@#@用最快的方法来解决问题,特别是当执法任务重、完成任务有难度时非常担心暴力抗法和围观群众围攻起哄,有时就像是救火队员,火急火了地到达执法地点,不管三七二十一的“冲”了就走。
@#@三是少数城管人员法律素养不高。
@#@总认为城管执法是简单的社会管理行为,是简单的马路工作,没有技术含量。
@#@因此,在执法中,武力解决成为主要的解决手段,法律的程序和要求被丢在一边,文明执法何从谈起?
@#@@#@三、正确实施“文明执法”的程序@#@城管要做到“文明执法”,主要是要实施文明执法“五步法”。
@#@笔者经过一定的实践证明,文明执法“五步法”是有效的执法方法。
@#@@#@所谓“五步法”的第一步:
@#@敬礼亮证。
@#@纠正违法行为先敬礼,再亮证,讲明身份。
@#@增强执法人员的自信心,彰显执法的公证性和权威性,同时也向执法相对人公示了执法者的身份,向其传达了什么人在对其做什么,也隐含着对相对人要尊重执法者配合执法行为的要求。
@#@第二步:
@#@指违取证。
@#@指出违法行为违反法律的条款和相关法律要求,讲明其应承担的责任。
@#@同时立即依法取证、防止销毁证据。
@#@取证可增加相对人@#@的认同心理并可施加压力,以此削弱相对人的对抗心理,造成“证据确凿”不容抵赖的局面,提高执法效力(若有必要可先期取证)。
@#@第三步:
@#@宣教听陈。
@#@进行必要的法律宣传教育,听取相对人的陈述";i:
8;s:
12509:
"安全生产教育培训管理制度@#@安全生产教育培训制度@#@1.目的@#@为了做好公司的安全教育培训工作,提高各级管理人员和岗位员工的安全素质,提高企业本质安全水平,明确公司安全生产管理人员、岗位操作员工和其他人员的安全教育培训,特制定本制度。
@#@@#@2.适用范围@#@本制度适用于公司全体人员的各级各类安全生产教育培训。
@#@@#@3.术语解释@#@三级安全教育:
@#@指新入职人员的公司级安全教育、部门级安全教育和班组级安全教育。
@#@@#@4.职责分工@#@4.1总经理审批年度安全教育培训计划。
@#@@#@4.2安全部组织公司级的安全教育培训工作;@#@制定实施安全教育培训计划,建立安全教育培训档案;@#@组织全公司的安全宣传教育活动。
@#@@#@4.3安全部负责对员工进行安全思想和安全技术知识教育,新入职员工的公司级安全教育;@#@组织对特种作业人员的安全技术培训和考核;@#@组织开展各种安全活动。
@#@@#@4.4各部门负责人负责本部门的部门级安全教育培训,并建立相关安全培训记录,上报安全部。
@#@@#@4.5各班组负责班组级安全教育,并将考试卷上交安全部。
@#@@#@4.6各部门组织的安全教育培训效果由本部门负责人组织评估,并以书面材料的形式报安全部。
@#@@#@4.7员工在公司内调动工作岗位时,接收部门应对其进行二、三级安全教育,并建立相关安全培训记录,报安全部备案。
@#@@#@4.8各级各类安全教育培训结束后,由安全部评估公司的安全教育培训效果,并分析改进。
@#@@#@5.工作程序@#@5.1安全教育培训的管理@#@5.1.1由安全部担任安全培训主管部门,组织公司的安全教育培训工作。
@#@@#@5.1.2由安全部编写年度安全教育培训计划,并报总经理审批。
@#@@#@5.1.3由安全部负责管理人员的安全教育培训、操作岗位人员的公司级安全教育培训和特种作业人员、其他人员的安全教育培训。
@#@并由安全培训主管部门建立相关培训档案和培训、考试记录。
@#@@#@5.1.4各部门负责本部门的部门级、班组级安全教育培训,并建立相关安全培训记录。
@#@@#@5.1.5各部门组织的安全教育培训效果由本部门负责人组织评估,并以书面材料的形式报安全部备案。
@#@@#@5.1.6各级各类安全教育培训结束后,由安全部评估全公司的安全教育培训效果,并分析改进。
@#@@#@5.2管理人员的安全教育培训@#@5.2.1主要负责人和安全管理人员需按照国家法律法规要求,接受有相应资质的培训机构组织的安全教育培训,培训合格后由培训机构发给相应的培训合格证书。
@#@初次安全教育培训时间不少于32学时,每年再培训的时间不少于12学时,培训的内容应符合《生产经营单位安全培训规定》(国家安监总局令第3号)的要求。
@#@培训结束后,由安全部填写《企业主要负责人、安全管理人员安全生产管理资格培训取证记录》,保持记录。
@#@@#@5.2.2其他管理人员(其他公司级领导、部门负责人)参加安全培训主管部门组织的安全教育培训,经考核合格后方可任职。
@#@初次安全培训时间不得少于24学时,每年再培训时间不得少于8学时。
@#@安全教育培训应当包括但不限于下列内容:
@#@@#@a国家安全生产方针、政策和有关安全生产的法律、法规、规章及标准;@#@@#@b安全生产管理基本知识、安全生产技术、安全生产专业知识;@#@@#@c重大危险源管理、重大事故防范、应急管理和救援组织以及事故调查处理的有关规定;@#@@#@d职业危害及其预防措施;@#@@#@e国内外先进的安全生产管理经验;@#@@#@f典型事故和应急救援案例分析;@#@@#@g企业安全文化建设相关知识;@#@@#@h其他需要培训的内容。
@#@@#@5.3操作岗位员工的安全教育培训@#@5.3.1新入职员工要参加公司级、部门级、班组级安全教育培训,并经各级考试合格后方可上岗,培训学时不少于24学时。
@#@其中,公司级考试由安全培训主管部门组织,部门级和班组级考试由各部门组织。
@#@@#@
(1)公司级安全培训教育的主要内容包括但不限于以下几个方面:
@#@@#@a国家关于安全生产的方针、政策、法律、法规;@#@@#@b公司及企业安全管理相关制度、规范;@#@@#@c企业的安全生产发展史、生产特点;@#@@#@d设备分布情况、特殊危险部位及消防重点部位分布情况;@#@@#@e通用安全技术、职业卫生基本知识;@#@@#@f典型事故案例及其教训,预防事故的基本知识;@#@@#@g其它安全知识。
@#@@#@
(2)部门级安全教育培训包括但不限于以下几个方面内容:
@#@@#@a本部门的生产经营活动特点、安全生产组织情况;@#@@#@b本部门的安全生产规章制度;@#@@#@c本部门的工作环境及危险有害因素,危险区域,有毒有害岗位情况;@#@@#@d劳动保护用品穿戴要求及注意事项;@#@@#@e基本消防安全知识及火灾、爆炸等事故应急处理程序;@#@@#@f事故多发部位、原因,典型事故案例的剖析;@#@@#@g安全生产、文明生产的经验与问题等;@#@@#@h其它安全知识。
@#@@#@(3)班组级安全教育培训的内容主要包括但不限于以下几个方面:
@#@@#@a岗位的安全生产概况,本岗位的生产流程及工作特点和注意事项;@#@@#@b本岗位的岗位职责,安全操作规程及应知应会;@#@@#@c本岗位可能遭受的职业危害和伤亡事故,预防事故及灾害的措施;@#@@#@d安全防护设施的性能、作用和使用操作方法,个人防护用品使用及保管方法;@#@@#@e自救互救方法、疏散和现场紧急情况处理方法;@#@@#@f其它安全知识。
@#@@#@(4)培训结束后,由安全部填写《新员工“三级教育”培训》,保持纪录。
@#@@#@5.3.2公司内转岗、复工6个月以上者,应进行部门级、班组级安全教育培训,并参加各部门组织的考试;@#@合格后,方可从事新岗位工作。
@#@培训学时不少于4学时。
@#@培训结束后,由组织部门填写《转岗、复工安全教育培训》,并报安全部备案。
@#@@#@5.3.3在新工艺、新技术、新材料、新设备、新设施投入使用前,安全培训主管部门应对有关操作岗位人员进行专门的安全教育和培训,培训学时不少于4学时。
@#@相关从业人员需经考试合格,方可上岗操作。
@#@@#@培训的内容主要包括:
@#@@#@a采用“四新”后的基本安全操作规程;@#@@#@b可能产生的危险有害因素;@#@@#@c预防事故及灾害的措施;@#@@#@d相关事故案例分析等。
@#@@#@5.3.4安全部应按国家《特种设备作业人员监督管理办法》、《特种作业人员安全技术培训考核管理规定》的要求,组织特种作业人员及特种设备作业人员参加具有相应培训资质的安全技术培训机构组织的专业性安全技术培训,经考试合格,取得相应特种作业证,方可上岗工作,并定期参加复审,无证件、证件复审不合格及证件过期未复审者不得上岗作业。
@#@培训结束后,由安全部填写《特种作业人员培训、考核、持证登记表》。
@#@@#@5.4其他人员的安全教育培训@#@5.4.1安全部应对相关方的作业人员进行安全教育培训。
@#@作业人员进入作业现场前,应对其进行进入现场前的安全教育培训。
@#@培训的内容包括但不限于以下几个方面:
@#@@#@a相关方应执行的有关安全管理制度和要求;@#@@#@b进入现场的安全注意事项;@#@@#@c作业现场的特点、主要危险及周边环境;@#@@#@d企业应急管理及相应的应急处理措施;@#@@#@e进入特殊危险区域或特殊危险作业时所需的安全培训要求;@#@@#@f事故报告的要求;@#@@#@g其他需要交代的安全内容。
@#@@#@5.4.2无固定岗位的实习人员的安全教育培训应由各使用部门组织,安全教育时间不应少于4学时,安全教育主要内容包括但不限于:
@#@@#@a企业概况和安全生产基本特点;@#@@#@b进入企业应遵守的安全生产规章制度;@#@@#@c所从事工作的危险有害因素及注意事项;@#@@#@d事故教训等。
@#@@#@5.4.3外来参观人员的安全教育培训,由安全培训主管部门负责,内容包括本企业的有关安全规定、安全注意事项、可能遭受的危害及应急措施,参观人员应有专人陪同。
@#@@#@5.4.4全体员工每年接受再培训,培训学时不少于8学时。
@#@@#@6.记录和表格@#@6.1《企业主要负责人、安全管理人员安全生产管理资格培训取证记录》@#@6.2《新员工“三级教育”培训》@#@6.3《转工、复工安全教育培训》@#@6.4《特种作业人员培训、考核、持证统计台账》@#@6.6《年度安全教育培训计划》@#@6.7《培训人员签到表》@#@6.8《安全教育培训记录》@#@7.实施@#@7.1本制度自发布之日起施行。
@#@@#@7.2本制度最终解释权归安全部。
@#@@#@企业主要负责人、安全管理人员安全生产管理资格培训取证记录@#@序号@#@姓名@#@性别@#@职务@#@培训日期@#@考试成绩@#@发证部门@#@发证日期@#@证书编号@#@复审日期@#@备注@#@新员工“三级教育”培训@#@姓名@#@性别@#@出生年月@#@文化程度@#@入职日期@#@家庭住址@#@身份证号码@#@教育日期@#@教育内容@#@学时@#@教育者@#@受教育者@#@公司教育@#@年月日@#@国家关于安全生产的方针、政策、法律、法规;@#@公司及企业安全管理相关制度、规范;@#@企业的安全生产发展史、生产特点;@#@设备分布情况、特殊危险部位及消防重点部位分布情况;@#@通用安全技术、职业卫生基本知识;@#@典型事故案例及其教训,预防事故的基本知识;@#@其它安全知识。
@#@@#@8@#@部门教育@#@年月日@#@本部门的生产经营活动特点、安全生产组织情况;@#@本部门的安全生产规章制度;@#@本部门的工作环境及危险有害因素,危险区域,有毒有害岗位情况;@#@劳动保护用品穿戴要求及注意事项;@#@基本消防安全知识及火灾、爆炸等事故应急处理程序;@#@事故多发部位、原因,典型事故案例的剖析;@#@安全生产、文明生产的经验与问题等;@#@其它安全知识。
@#@@#@8@#@班组教育@#@年月日@#@岗位的安全生产概况,本岗位的生产流程及工作特点和注意事项;@#@本岗位的岗位职责,安全操作规程及应知应会;@#@本岗位可能遭受的职业危害和伤亡事故,预防事故及灾害的措施;@#@安全防护设施的性能、作用和使用操作方法,个人防护用品使用及保管方法;@#@自救互救方法、疏散和现场紧急情况处理方法;@#@其它安全知识。
@#@@#@8@#@主管部门意见@#@转岗、复工安全教育培训@#@日期@#@换岗@#@(√)@#@复工@#@(√)@#@原工种@#@拟从事工种@#@公司@#@教育@#@(√)@#@部门@#@教育@#@(√)@#@班组@#@教育@#@(√)@#@教育内容@#@教育者@#@(签名)@#@受教育者@#@(签名)@#@备注@#@特种作业人员培训、考核、持证统计台账@#@序号@#@姓名@#@性别@#@出生年月@#@所在岗位@#@培训时间@#@下次复审时间@#@发证单位@#@操作证号码@#@身份证号码@#@安全教育培训台账@#@序号@#@时间@#@地点@#@培训名称@#@授课老师@#@学时@#@培训对象@#@培训性质@#@组织部门@#@备注@#@年度安全教育培训计划@#@序号@#@培训时间@#@培训对象@#@培训内容@#@培训形式@#@培训学时@#@培训经费@#@培训时间@#@备注@#@培训人员签到表@#@培训内容@#@培训日期@#@培训地点@#@培训讲师@#@培训时段@#@序号@#@姓名@#@部门/职务@#@备注@#@安全教育培训记录@#@培训内容@#@培训方式@#@培训地点@#@培训学时@#@培训对象@#@培训教师@#@参加培训人员范围(共人,见《培训人员签到表》)@#@培训内容摘要:
@#@@#@培训总结:
@#@@#@总结人:
@#@@#@日期:
@#@年月日@#@记录人:
@#@日期:
@#@年月日@#@";i:
9;s:
16090:
"保护动物公益广告平面设计论文平面设计论文设计论文@#@保护动物公益广告平面设计论文-平面设计论文-设计论文@#@——文章均为WORD文档,下载后可直接编辑使用亦可打印——@#@@#@一、绪论@#@@#@1.1选题背景@#@@#@公益广告是以为公众谋利益和提高福利待遇为目的而设计的广告;@#@是企业或社会团体向消费者阐明它对社会的功能和责任,表明自己追求的不仅仅是从经营中获利,而是过问和参与如何解决社会问题和环境问题这一意图的广告,它是指不以盈利为目的而为社会公众切身利益和社会风尚服务的广告。
@#@它具有社会的效益性、主题的现实性和表现的号召性三大特点。
@#@现实社会比较缺失人文关怀,人们想要在公益广告里面体现互帮互助与团结友爱。
@#@其实以上两点人们心里都明白,可即使这样又有多少人能这样去做呢。
@#@让人们在看到公益广告的瞬间就能从内心开始深刻的反思,这样才起到公益广告的实际意义。
@#@同时公益广告应该尽量在黄金时段和少儿频道播放,看到的人越多越能产生实际的社会意义,在儿童频道可以使孩子从小就能接受到公益广告的教育,因为每个人的习惯大部分是从小养成的,在他们小的时候能接受好的教育是很有必要的。
@#@现在世界大部分的国家都有公益广告。
@#@于是分析各国的公益广告就出现了‘公共’的意义。
@#@有的国家有人口禁止的问题,不过有的国家却有人口减少的问题。
@#@所以公共性概念使得各个地方公益广告的功能也五花八门,不尽相同,再者就是所选目的标准也不一样了。
@#@但是共同题目上的公益广告也有问题。
@#@PhilipKotler在《PrinciplesofMarketing》(1980年)书上介绍过,吸烟对身体不好,在医学上也已经得到了证实,所以戒烟的公益广告是有道理的。
@#@可是戒烟以后因为神经紧张而过食多糖等食物使得结果却让自己变胖。
@#@吸烟对人的寿命缩短率平均为7年,然而肥胖的缩短率平均却是14年。
@#@PhilipKotler在书上警示公益活动目的所带来的危险性。
@#@公益广告如果了、宗教、商业目的也就不能成真正意义上的公益性活动。
@#@人的生活和价值观等各种因素对公益广告的影响很大,这样的情况下对公益广告研究是很重要的。
@#@公益广告的在世界上是很少被研究的,其活动的内容也并不突出。
@#@到现实社会公益广告的传媒并不是很重要,因为其广告所在、产生的价值对企业利益的影响并不是那么明显。
@#@@#@@#@1.2选题的意义@#@@#@公益广告的历史已经有60多年了,不过人们对其研究甚少。
@#@公益广告不是销售活动,对企业而言也不产生直接的厉害关系。
@#@平面公益广告设计已不停留在以往标语式的说教以及单一性的表白,而是要把社会问题以一种新奇的、独特的、鲜明的、超出常理的艺术手段来表现,使人们在瞬间被打动。
@#@由于人类的破坏,与栖息地的丧失等因素。
@#@地球上濒临灭绝生物的比例正在以惊人的速度增长。
@#@科学家发现,对环境质量高度敏感的两栖爬行动物正大范围的消逝。
@#@许多动物物种灭绝或濒临灭绝,保护动物成为人类迫在眉睫的大事。
@#@本文通过对动物公益广告相关实例及相关理论的分析研究,对公益广告的设计风格进行了深入的、系统的、全面的探讨,希望能够通过对动物保护题材体现出公益泡面广告的重要性。
@#@@#@@#@二、国内外研究现状概述@#@@#@2.1国内研究现状概述@#@@#@公益广告在我国有近二十年的发展历史,也经历了从萌芽到发展、繁荣的过程,一些耳熟能详的公益广告至今还深深地留在人们的记忆中。
@#@公益广告作为一种高层次的广告形式,自有它不可估量的特殊的社会价值,它发挥着规范社会行为、改善社会风气、创造良好社会环境的作用。
@#@可是,近几年我国公益广告的发展处于做做停停、时断时续、愿做就做应付差使的状况,除了以能引起全国震动、关注的重要和热点问题为素材制作的公益广告短时间内还能引起人们的关注外,其他公益广告基本不被重视。
@#@一方面,国内公益广告多是由政府指令、媒体制作播发的,正因为如此,我国公益广告的策划和制作在很大程度上依靠政府部门的支持和行政手段的规定。
@#@媒体在公益广告的制作、播发中也不够自觉,表现得随意、分散。
@#@有硬性任务时,媒体为完成任务,必须在规定的时间段内发布一定量的主题公益广告;@#@没有任务时就可发可不发,或是有时段和版面空闲时用来填充。
@#@另一方面,由于国有企业的改革还在进行中,企业尚未从再分配体制下完全出来,国有和国有控股企业的经济实体和完整的社会身份还未最终形成,企业普遍缺乏对社会的热切关注和社会责任感;@#@而且多数企业习惯认为发展公益事业是政府的责任,极少涉足公益广告。
@#@很多企业对公益广告的认识远远落后于对商业广告的认识,有些企业只有在市场行销受到挫折以后,才会想到用公益广告来装门面。
@#@这种临时抱佛脚的做法和将公益广告视为企业的调节品的想法影响了公益广告的发展。
@#@再者,公益广告的制作是需要经济支持的,一些重大的、优秀的广告制作更需要大的经济投入。
@#@我国公益广告的发展还未建立起政府、市场和社会领域三者间的协调关系,还没有一个专门的非赢利机构负责组织、策划、创意公益广告,同时也缺乏借鉴、运用商业广告的传播技巧来推动公益广告发展的方法。
@#@所以,不被重视和缺乏健全的公益广告运作机制,是我国公益广告事业发展的现状。
@#@@#@@#@2.2国外研究现状概述@#@@#@公益广告的形式从世界第二战后开始的。
@#@世界第一战的时候英国的招军广告、美国的鼓吹战意的广告也可以说公益广告。
@#@但现在公益广告从美国战时广告协议(TheWarAdvertisingCouncil,WAC)和战后AC开始。
@#@美国AC(当时WAC)的第一广告拍了世界第二战后要聚集国民的力量。
@#@美国是个多民族的国家,所以对国家的忠心也很少。
@#@世界第二战的时候很多美国人对战争没什么关心了。
@#@这样的情况下WAC的广告目的是“战争时最危机的就是无关心还有怠慢”。
@#@当时世界第二战是对美国最重要的公共的、社会的课题。
@#@公益广告的概念被国家的情况、社会、经济、文化、历史等受影响。
@#@比如,美国的黑人大学联合基金(UnitedNegroCollegeFund),和平(PeaceCorps),言论自由(FreePress),消除文盲(LaunbackLiteracyAxtion)等的广告在别的国家不选公益广告,英国的招军、韩国的保障广告也一样,一个国家内可以成公益广告,但不能确定的说是公益广告。
@#@所以我们先要看看公益广告的概念。
@#@美国的公益广告‘PublicServiceAdvertising(PSA)’就是公共服务的意思。
@#@这里放映了美国社会的志愿主义、自愿主义(Voluntarism)。
@#@就说‘公共服务广告’。
@#@在日本一开始用‘公共广告’,韩国是‘公益广告’,中国和台湾用‘公益广告’。
@#@在中国徐百益在《公共关系与广告》上用过‘社会广告’。
@#@日本的话植条则夫在NHK的‘新学文事情(1987.5.27)’‘社会广告’的题目上说过公共广告了。
@#@‘公共’的概念在Jü@#@rgenHabeimas的《公共性的构造转换》上研究‘市民的公共性’作家在序论上写“公共性的类别在传统‘学’的研究对象矿大的范围上研究需要社会学和历史学的方式”。
@#@日本的长谷川公一1993年说公共性是“一般来说比私面公共的性质和价值的。
@#@具体的含义和社会技能对于社会不一样”。
@#@公益广告在广义上包括一切道德的广告,但狭义上包括公共问题和公共关注等要推行。
@#@还有公益广告是公益广告机关与企业或政府一起解决社会问题得逞公共的利益,用传媒对社会人民诉求的。
@#@公益广告的英文叫“Publiccommunicationcampaign”。
@#@传媒是给人们认识或影响的媒介。
@#@WilianJPaisley(1981)说了reform(改革或改进)是公益广告最重要的原则。
@#@所以公益广告必须要包括大众变化的意旨。
@#@国际广告协会(IAA)说“公益广告是广告的一种形态。
@#@一般接受大众社会、经济的利益活动或帮助工作的传媒”。
@#@@#@@#@三、‘保护动物公益平面广告类型和特点@#@@#@保护动物的意义:
@#@第一、保护动物也就是保护人类自己;@#@第二、可以减少疾病;@#@第三、促进人类文明的进步。
@#@在人们意识到保护动物越来越重要的同时关心和保护动物也成为平面广告的一种宣传方式。
@#@这种公益上的宣告让人们意识到保护动物和主动解决动物生活和保护环境的重要性。
@#@@#@@#@3.1‘保护动物’公益平面广告的类型@#@@#@第一,对于动物皮毛的保护;@#@第二,动物生存环境保护;@#@第三,制止动物;@#@第四,给动物更多的关照。
@#@@#@@#@3.2‘保护动物’公益平面广告的特点@#@@#@恰当的主题、广泛的工艺性质和教育性质。
@#@相比商业广告,公益广告在创意方面是相对自由的。
@#@主要体现在商业广告是限制商品,而公益广告则是各国的道德规范和法律规范,这让创意者能发挥更大的想象力。
@#@①广告的内容,简明的分析。
@#@因为对象是广泛的大众群体,故而使用简单的画面,通俗的语言更容易让人接受。
@#@②按照平面广告的特点进行教育引导的作用。
@#@将广告本身所具有的感染力再通过合理利用和发挥获得很高的教育价值。
@#@③适当的夸张,鲜活的语言和图解其魅力在于能带给我们新鲜、刺激且深刻的影响。
@#@通过欣赏‘保护动物’的平面广告,人们会理解、尊重和保护动物。
@#@提高对野生动物的保护意识,达到保护动物的宣传目的。
@#@@#@@#@四、‘保护动物’公益平面广告的分析@#@@#@4.1分析@#@@#@4.1.1优秀的公益平面广告@#@@#@当今社会,人们不再单纯地追求物质享受,而更多地追求精神生活和心理满足。
@#@广告设计者把人性化设计融入受众感情的同时还需要多考虑受众的心理感受,启迪受众的想象,使平面公益广告更加深入人心。
@#@以下列举的几张公益平面广告图片主要是以动物为主题,把专业的设计语言转化为大众容易接受的大众语言——让大家了解动物的珍贵和稀少,并共同去珍惜动物。
@#@优秀的公益平面广告主要有以下几个特点:
@#@
(1)色彩很鲜明。
@#@对比度很强或者很弱,不强不弱的内容会很糊涂。
@#@同样重视形态和空间的对比关系,文字的统一性,色彩的统一性也是很重要的。
@#@
(2)突出的主题。
@#@将内容的侧重等级进行划分,最重要的主体应突出在平面的中心,用各种各样的文字,构成主体的形象。
@#@主体的周围需要空白处,比如用较多的文字放在主体形象下面会使主体形象更加鲜明。
@#@(3)简洁的设计布局可以让人感受到秩序的、分明的视觉效果。
@#@编辑的安排越简洁的话,整体性就会越强,视觉的效果就能更大。
@#@(4)指向视觉,使用一部分的元素主动地引导读者的方向,从重要的开始到次重要的,平面上各个构成因素联合成一个整体,这样信息宣传的作用就会更大。
@#@@#@@#@4.1.2‘保护动物’公益平面广告创意特点@#@@#@‘保护动物’的公益广告创意有几个特点。
@#@下面看‘保护动物’系列的公益广告创意的特点。
@#@第一,强调动物的可怜性和人的残忍性。
@#@现在很多人喜欢动物,有的人在家里养动物。
@#@所以‘保护动物’的公益广告里面也强调动物的可怜性。
@#@强调可怜性就相对人的残忍性。
@#@那么可怜的动物人就的。
@#@第二,‘保护动物’公益广告一般包括环境系列的公益广告。
@#@其实‘保护动物’广告是环保类型公益广告的一种系列。
@#@所以一个广告上出现两三个的内容也很好的。
@#@@#@@#@4.2分析结果@#@@#@通过前边作品的例子分析:
@#@在公益平面广告里图片和文字一起能让内容更加简易实在,并能传达正确的信息。
@#@按照广告的主题发挥丰富的想象力和创造力,通过简单、生动的题目和广告语,能够个性的表现和强化平面广告的原始性和艺术性。
@#@能让人们在一瞬间就能获得其传播的主体思想。
@#@在“强调残忍性”的例子中,应用了广告符号学文化批判的广告符号学这一原理,动物是世界上生物链的一环,人类为了谋求自身的物的满足,来对动物大量的残杀,是对生态系统的违反与践踏。
@#@在这个例子中,形象的刻画了动物的可爱形象,却被血腥的画面所打破了和谐的画面,三副画面,分别用人类的双脚,剪刀,拖充满血迹的皮草可以看出人类的残忍。
@#@这幅画充满了强烈的批判思想,让人触目惊心!
@#@要深入分析视觉符号,首先要了解“符号”的概念和符号的组成。
@#@就其本质而言,符号是某种代表另一事物的东西。
@#@大部分符号为语言中所用的口语或书面语,但也有很多其它符号形式。
@#@“符号的形式可以是语言、图像、声音、气味、动作或实物,但这些东西并无内在意义,只有当人们赋予其含义时,这些东西才能成为符号……任何人们认为意指(即指代或代表)另一种东西的东西都可以成为符号。
@#@”@#@@#@五、结论@#@@#@公益本身就是一种奉献精神,所以在物横流的今天,人们向往与追求的大部分都是物质的满足,这在无形之中就阻碍了公益事业的发展。
@#@但是随着社会的发展,人们观念意识的提高,今天的人们已经能逐渐意识到了公益广告的重要性。
@#@当然“动物保护”公益平面广告的发展也正需要迎合这样的一种公益模式,而其本质还在于教育,教育的质量可以体现这个时代的整体素质,而人们素质的提高,则是公益广告向前发展的动力。
@#@总之一句话:
@#@“动物保护”公益平面广告,其属于公益广告世界的一名成员,但其重要性却影响着整个生物圈,其发展更是公益事业的发展,是人类自身的发展,它的影响甚至波及整个自然界,所以我们一定要通过改正其中存在的不足,让其宁缺毋滥的出现在人群中,起到真正的实际效益,然后通过人类整体素质的提高,周而复始让公益事业发展强大下去。
@#@平面公益广告在我们的现代生活中起着重要的作用。
@#@以上的研究结果说明中文平面公益广告以频繁使用象似符号和标记符号为特点,这点与前人有关商业广告中视觉符号的分析结果一致。
@#@虽然这里使用的语料不多,但是我们可以从中看到公益广告与商业广告在视觉符号使用上的相同点。
@#@本研究的研究结果有助于公益广告制作人从优秀的商业广告中找到灵感,同时也可成为我们评价公益广告优劣的一个标准。
@#@@#@@#@@#@";i:
10;s:
14632:
"安全文化与安全绩效@#@Youcan'@#@tmeasureit,youcan'@#@tmanageit.悉心整理 助您一臂之力(页眉可删)@#@安全文化与安全绩效@#@ 一、前言@#@ 1999年7月29日晚11时30分台湾发生五十年来最大的一次停电,其原因是位于左镇山区的一座编号326号的高压电塔因「走山」而倒塌断裂,龙崎到嘉民、中寮变电所间两条345KV输电回路因而发生短路,造成南北输电失控,中北部电压瞬间失衡,引起连锁跳脱反应,导致电力公司除了兴达火力发电厂二部机组及大林火力发电厂六号机组仍能发出电力外,其余机组全部当机,南北输配网路完全解联!
@#@@#@ 该次停电,台塑新港厂区ABS厂爆炸,桃园炼油厂紧急泄压应变,石化纺纤工厂灾情严重,科技产业损失至少在10亿元以上,而全台的经济损失估计至少在百亿元以上。
@#@一座电塔倒塌就能瘫痪全台,到底问题出在那里?
@#@@#@ 其实326号电塔是在1970年由美国公司设计,1974年完成,计画可用50年。
@#@但却倒了,问题在于当时未做地质钻探。
@#@而不幸该地上有厚砂岩层,下有薄泥岩层,为一顺向坡,边坡有溪流经过。
@#@经年累月的冲刷与侵蚀,造成下方侧向支撑力的丧失。
@#@雨季时砂岩含水量增加,在砂岩和泥岩介面会产生坡边滑动现象。
@#@据了解该公司坡边稳定措施有所不足,对因溪水冲刷及大雨造成的裂缝未能及时补强,才会酿成地层滑动,形成走山而导致电塔崩塌情形。
@#@@#@ 目前国内工安界最大的问题是在任何事故发生后,都会寻找一些不是事业单位能控制的理由,然后头痛医头、脚痛医脚,去进行一些改善工作。
@#@而一旦失去媒体注意后,大家便不再追踪改善情形,最后连如何改善也不重要了。
@#@长期以来,大家都玩这种游戏,工安零灾害哪有实践的可能?
@#@台湾安全绩效不佳,此种心态值得检讨。
@#@@#@ 二、安全绩效卓越的相关因素@#@ 若仔细检讨台湾的安全绩效,令人不得不担心安全工作已呈现极大问题。
@#@台湾1999年职灾死亡人数高达650人,较诸英国2001/2002年的249人,未免太不合理,我国产官学研各界能不感到汗颜?
@#@@#@ 另外,我国2001年的职灾千人率比1995年增加70﹪,伤害千人率增加90﹪。
@#@由下图1所示,更令人感到不安的是我国安全绩效有「事故循环」现象,表示安全仍有很大的改善空间。
@#@@#@ @#@ 图1.我国近年职灾统计图@#@ 主管机关与检查机构并不是不重视,其实已大力在加强检查。
@#@令人质疑的是我国安全问题究竟出在那里?
@#@是否有人用心思考,并采取正确对策,还是只把责任推给事业单位,而未检讨法规在制度面的缺失、安全管理在理念上的偏差?
@#@@#@ 各国工安绩效优越的公司均强调任何事故是由于管理上的缺失所造成。
@#@不论事故是肇因于人为失误,或肇因于不遵守作业安全程序,归根究底都是安全管理或行政管理的缺失所造成。
@#@@#@ 大家都公认杜邦公司的安全绩效名列前茅,其事故率早在80年前即已在1以下,20年前则已降低到0.1以下,近年则更低至0.03。
@#@以之与美国全产业的平均值相比,真是非常卓越!
@#@何以杜邦公司有如此卓越的成果?
@#@基本上可以图2说明:
@#@@#@ 由此金字塔,可以知道安全卓越的因素包括:
@#@@#@
(一)、有优良的安全文化@#@ 如果一个人看到走道上有劳务人员擦洗地板所遗水渍,就自动请劳务人员将地板擦干,这样子其他人就可不至于因地面潮湿而滑倒;@#@如果员工看到有人站在旋转椅上更换天花板的日光灯泡,就热心告诉他:
@#@「椅子会旋转滑动,人可能会跌倒。
@#@」如此即可避免灾害的发生。
@#@这些都是因员工的安全行为而能防止事故发生的例子。
@#@只要工作场所人人都能随时表现安全的行为,事故自然就远离大家。
@#@将安全行为自然地表现在工作上和生活中,安全成为习惯,零灾害就不是梦!
@#@公司就会逐渐形成安全文化。
@#@@#@ 一个有安全文化的公司,员工将安全当为公司的核心价值。
@#@因此人人有安全的智慧与行为,会自发性地将不安全的环境与行为加以导正、消除,公司成了无灾害的工作环境,安全绩效自然卓越。
@#@@#@
(二)、有效的安全卫生管理系统@#@ 员工有安全的行为,工作场所有安全的环境,公司才是无灾害的场所。
@#@何谓安全的行为、环境?
@#@其标准何在?
@#@员工依循的是什么?
@#@其实员工依循的是安全卫生良好系统所规范的安全程序、作业标准。
@#@这些正常的规范,就是员工遵循的轨道。
@#@当大家在常轨内运作,安全自然可得,而一旦逾越常轨,就有罹灾的可能。
@#@@#@ 安全卫生管理系统正如人的身体。
@#@有良好的身体,则各部份器官可在神经系统的指挥下正常运作。
@#@有时难免会有病菌的侵袭,但由于身体有监测、预警、改正的自发性功能,所以除了能持续发挥各组织器官的功能外,更能持续不断地改善缺失,维持身体的康健。
@#@安全卫生各项工作就像组织器官,因其有系统的自主性功能,才能持续不断运转、改善,而臻于至善—安全卓越。
@#@@#@ 进年来,国际上颇获接受的OHSAS18001,就是一套以风险管理为基础的安全卫生管理系统,其强调对作业场所的潜在危害要加以辨识,所有可能的风险要加以评估,再对其中高风险部份提出控制、改善计画,采取工程与管理措施,不断监督、量测执行情形,若有缺失,再提出进一步之改善方案,如此透过不断的PDCA持续改善过程,而建立安全卫生的工作环境。
@#@@#@ (三)、卓越的安全领导/安全承诺@#@ 在杜邦的安全信念中,主管人员要负起安全的绝对责任(accountability),这与事故是由于管理的缺失所造成的理念是一致的,也较我国法令强调雇主应负安全卫生综理之责,主管人员应负执行之责,更明确表示出主管是安全卓越的关键,只有主管人员能示范良好的安全行为,将安全当作核心价值,工作人员才会以安全为尊,才会遵守安全的规范,表现安全的行为。
@#@@#@ 高阶主管(特别是事业单位的负责人)的安全领导,更是安全卓越的关键。
@#@只有他们能重视安全、示范安全,支持并提供安全的人员、经费与设备,参与安全的活动,才会让下属学习到安全的重要性,愿意以安全为首要的工作,花心思去为安全打拼。
@#@@#@ 古谚云:
@#@「风俗之厚薄奚自乎?
@#@自乎一二人之心而已矣!
@#@」所以高阶主管对安全的承诺、决心及领导,是引导大家建立安全风气的最根本基础,也是安全卓越的关键因素。
@#@@#@ 三、安全文化的内涵@#@ 何谓安全文化?
@#@@#@ 基本而言,安全文化是组织与个人共同建立一种超乎一切之上的特性与态度,而在各项作业中,能确保「安全议题的重要性得到应有的重视」。
@#@@#@ 也就是说,安全文化是事业单位每一个人的安全态度与习性,大家以安全为一切作业的核心价值的状态。
@#@@#@ 因此,有良好安全文化的事业单位,基本上应有的安全文化内涵包括:
@#@全员参与、授权、安全是核心价值、有效的教育训练。
@#@@#@
(一)、全员参与@#@ 在传统的安全管理工作中,由主管人员做决策,订定各种规范,然后交由属下去遵行。
@#@这种由上而下的安全管理体系,使得以前在推动损失控制管理工作上成效有限。
@#@@#@ 事业单位一定要调整传统、古板的安全管理思维,将之改变为由下而上的人性化安全管理体系,提供工作人员参与的机会,由他们为自己的安全负责,才能让基层工作人员关心自己的工作安全,对不安全的地方提出改善的意见,自发性地执行改善的工作,安全才能落实,零灾害也才能实践。
@#@@#@ 另一方面,安全卫生工作不只是现场的工作,也是所有部门的工作,与全体人员有关。
@#@安全管理绝不能只是工程、操作、维修、输储或工安的事,应该也是@#@ 设计、行销、会计、人资、公关的事。
@#@只有在大家一齐承担起安全的责任下,零灾害才不是梦。
@#@@#@
(二)、授权@#@ 只有基层人员对自己的安全负责,有权利自发性地改变不安全的行为、作业程序、作业环境,才会更关心自己的安全,也才会愿意用心去消除不安全的环境与行为,进而关心别人的安全,主动协助同侪消除不安全的环境与行为。
@#@@#@ 安全的责任一定要授权给各级主管与人员,每一个人都能承担自己份内的安全责任,自己辖区内任何不安全行为与状况,都有权利与责任去导正、消除,以维持安全的作业场所,让作业人员安全作业。
@#@只有如此,人人才会参与安全卫生工作,也才会担负起安全卫生责任。
@#@@#@ (三)、安全是核心价值@#@ 安全,不是第一或第几的问题,或是与品质、生产、环保争谁是第一的问题。
@#@安全是事业单位的核心价值,只有不将安全视为优先次序的问题,才不致因情境变化而改变优先次序,正如盖乐博士(Dr.ESGeller)所言,次序会随环境而变,唯价值永恒不变。
@#@@#@ 把安全视为核心价值,才会把安全融入生产与品质中,融入各种作业中。
@#@如此,人人重视安全,念兹在兹,才能确保安全文化发挥功能。
@#@@#@ (四)、有效的教育训练@#@ 教育训练是全面参与的重要部份。
@#@只有不断地教育训练,才能使得基层人员有安全执行工作的能力,有解决问题的能力,有主动完成任务的意愿。
@#@若员工受到不良的训练,则会影响其工作的正确性,成为不安全的行为。
@#@@#@ 安全教育训练不只是安全知识的传授,最重要的是让工作人员养成安全的态度。
@#@也只有员工有了正确良好的态度,不安全行为才会消除,而安全文化之建立方有可期!
@#@@#@ 四、安全教练与安全文化@#@ 事业单位欲建立安全文化,就应宣导并推动「安全教练」的观念。
@#@盖乐认为安全教练是建立及维持全面安全文化(TotalSafetyCulture,TSC)的重要过程。
@#@@#@ 因此,中小企业欲导入安全文化观念,首先应了解安全教练的内涵、技术、工具及支持机转。
@#@@#@ 教练的英文字为COACH,其五个字母分别代表五个词汇、五种能力:
@#@关怀(Care)、观察(Observation)、分析(Analysis)、沟通(Communication)及助人(Help)。
@#@@#@ 基本上安全教练与运动教练一样,每日不断地在观察、教导、协助、塑造他人的良好行为。
@#@安全教练虽以零灾害为目标,但其立即效果却是行为的改变,或安全行为的建立,安全教练不断地要求员工增加安全行为,将安全视为成就导向而非失败导向,寻求事实的真相而非追究过失,是主动的而非被动的。
@#@因此,它是主动性的指标(Proactiveindex),而非被动性指标(Reactiveindex)。
@#@@#@
(一)、关怀能力@#@ 安全卫生是爱心、慈悲心的工作,安全教练会主动关怀他人的安全,由于他的真诚,及对下属的尊重,所以下属愿意倾听并接受他的教导。
@#@@#@ 真诚是安全教练很重要的特质,他的安全行为完全出自真挚的关怀,没有伤害性,在人际关系中始终表里如一,肢体与语言一致。
@#@@#@ 他的真诚、尊重与关怀,使得他的批评富有建设性,而被别人接纳,并因而改正行为。
@#@他的关怀使他成为情绪银行,抒解当事人的不安情绪,而愿维持良好的安全行为,减少灾害的发生。
@#@@#@
(二)、观察能力@#@ 安全教练会客观而有系统地观察员工行为,强调对安全行为的支持,并修正不安全的行为。
@#@他会自行发展、设计一套关键行为检查表(CriticalBehavioralChecklist,CBC)。
@#@@#@ 所谓关键行为是指下列行为:
@#@@#@ 1.曾导致大量伤害或虚惊事故;@#@@#@ 2.会导致伤害或虚惊事故;@#@@#@ 3.曾造成严重伤害或死亡事故;@#@@#@ 4.会造常严重伤害或死亡。
@#@@#@ 而安全教练的重要任务则在于决定检查表内应包括哪些项目。
@#@一般而言,他要参考事故记录、虚惊事故报告、作业危害分析、标准作业程序、规定或操作手册,及员工的行为,列出关键行为检查表,他也可以向工厂的医护人员、工安人员访查,取得实际有用的资讯。
@#@@#@ CBC类似零灾害运动中的自问自答卡,每一张检查表至多四、五项,只要获得员工的支持与信赖,员工就会提供更多的建议,修正或增加项目,因而安全观察就容易成功。
@#@@#@ 不好的安全观察会使员工不信任而抗拒,或采取自我防卫,而对教练产生反感、反抗!
@#@因此安全观察不应变成安全检查。
@#@观察者也不应成为警察在执行执法的工作,或侦察员工的过失、承揽商的过失。
@#@而应将之用于协助员工消除不安全行为、建立良好行为的过程。
@#@@#@ (三)、分析能力@#@ 安全教练最会使用ABC原理来说明他的观察。
@#@所谓A就是刺激(Activator),如安全标示、安全漫画、安全标语、安全作业程序告示牌、安全讯号、备忘录、指示、政策、警报等等,以引导员工采取某种行为B(Behavior),而达成特定的结果C(Consequence);@#@C也会强化某种特定行为。
@#@例如,开车时看到红灯(A)马上煞车(B)而车子停住(C),即是刺激行为最好的说明。
@#@@#@ @#@";i:
11;s:
18720:
"保障工作工作计划完整版@#@编号:
@#@TQC/K228@#@ @#@@#@保障工作工作计划完整版@#@ @#@@#@Accordingtothecharacteristicsofdifferenttimeperiods,thespecificimplementationplanisputforward.Atthesametime,consideringthecost,accordingtotheirownchoiceofappropriateway,inordertoachievelowcostandachievegoodresults.@#@【适用制定规则/统一目标/规范行为/增强沟通等场景】@#@ @#@@#@编写:
@#@________________________@#@审核:
@#@________________________@#@时间:
@#@________________________@#@部门:
@#@________________________@#@ @#@@#@保障工作工作计划完整版@#@下载说明:
@#@本计划资料适合用于根据不同时间段的特点,推出各项具体执行方案。
@#@主要特点是细致、周密,操作性强和不乏灵活性,同时考虑费用支出事项,根据自身力量选择合适的方式,以实现较低费用取得良好效果。
@#@可直接应用日常文档制作,也可以根据实际需要对其进行修改。
@#@@#@ 保障工作工作计划范文1@#@ 为进一步加强社区建设,随着社区建设服务发展的需要,全力完成上级交给的各项任务,最大限度去完成和满足广大群众的各种需求,特制定以下计划:
@#@@#@ 一、积极组织下岗失业人员参加街道、社区组织地职业培训、创业培训全年四次;@#@定期完成上级布置的就业指标。
@#@@#@ 二、积极推荐下岗失业人员就业,多联系单位努力挖掘空岗,及时在“博客”、信息栏公示就业信息,在今年4-5月的社区服务日活动中,组织现场招工提供更多的就业机会。
@#@@#@ 三、认真办理和审核4050人员的社保补贴工作,做好灵活就业人员的申请台账。
@#@@#@ 四、积极协助低保再就业人员办理再就业补贴。
@#@@#@ 五、认真做好退休职工的认定工作,协助街道保障服务平台做好相关的服务。
@#@@#@ 六、进一步巩固创建充分就业社区的成果,认真完成各项台帐,并及时上报平台。
@#@@#@ 七、加强医保政策的宣传,力争让更多没有医保的居民参保,确保医保系统录入正确无误。
@#@努力完成上级布置的医保任务。
@#@@#@ 保障工作工作计划范文2@#@ 一、总体思路@#@ 20XX年我县住房保障工作的总体思路是:
@#@积极争取国家及自治区对我县保障性安居工程建设的投资资金和政策支持,通过完善廉租住房、公共租赁住房并轨后住房保障制度,加大保障性安居工程(城市棚户区改造)建设力度。
@#@开工建设新项目,超前做好明年的项目储备,力争在20XX年底实现主要以城市棚户区改造为主,结合中心村建设,兼并发放差别化租赁补贴,基本解决我县现有城镇低收入住房困难家庭的住房问题。
@#@@#@ 二、工作目标@#@
(一)多渠道扩大公共租赁住房房源。
@#@@#@ 1、20XX年在建一批公共租赁住房(建设重点在望远工业园区,数量216套),公共租赁住房基本标准达到:
@#@房屋结构安全;@#@单套建筑面积控制在60㎡以内,设有卧室、厨房、卫生间;@#@供电、供水、供热、有线电视等设备并能达到基本入住条件。
@#@@#@ 2、鼓励民间资本积极参与公共租赁住房建设,协调望远工业园区“望远中小企业创业基地”自主建设150套公共租赁住房,要求面积控制在60平方米以内,室内达到基本入住条件。
@#@其主要解决园区内外来务工人员和新就业大学生住房问题。
@#@实行租金收益、产权共有机制。
@#@@#@
(二)认真做好租赁补贴发放工作。
@#@严格考评制度,完善廉租住房、公共租赁住房并轨管理后差别化租赁补贴发放工作。
@#@@#@ (三)建立健全公共租赁住房保障准入退出机制,完善中低收入住房困难家庭住房电子档案管理工作。
@#@年底累计完成自治区下达我县公共租赁住房实物配租户537户。
@#@@#@ (四)及时向自治区建设厅住房保障处报送我县住房保障月、季、年度报表工作。
@#@@#@ 三、保障方式@#@ 城市棚户区改造,主要是加快建设步伐,尽最大力度提前安置城市棚户区改造范围内拆迁家庭的住房。
@#@中低收入家庭、外来务工人员、新就业大中专毕业生以公共租赁住房保障为主,差别化租赁补贴为辅。
@#@@#@ 四、主要措施@#@
(一)继续做好差别化租赁补贴申报发放工作。
@#@按照规定程序,做好20XX年度廉租住房公共租赁住房并轨管理后差别化租赁补贴资金发放工作。
@#@@#@
(二)加强项目实施的组织协调。
@#@重点是“杨和新村三期、四期”、“杨和康城”城市棚户区改造项目3898户住房建设,望远工业园区“陆坊小镇”294套公共租赁住房建设。
@#@确保望远工业园区内“望远中小企业创业基地”150套公共租赁住房项目开工建设;@#@加大杨和新村三、四期、杨和康城201x年度在建保障性住房建设力度,确保20XX年底竣工交付使用。
@#@@#@ (三)进一步完善制度建设。
@#@深入调查研究我县住房现状、近期住房建设及房地产市场发展及中心村建设状况,并结合我县实际,进一步完善住房保障制度。
@#@@#@ (四)积极筹集项目建设资金。
@#@多渠道筹措建设资金的同时,重点做好申报公共租赁住房、城市棚户区改造项目中央及自治区投资补助租金。
@#@依法使用中央投资补助专项资金,确保保障性安居工程建设进度。
@#@@#@ (五)认真做好日常管理工作。
@#@做好住房保障档案整理工作,建立保障对象基本信息电子档案。
@#@按时完成制度报表的收集、汇总、审核和报送工作,并严格做到信息公开,建立信息共享平台。
@#@@#@ 五、工作要求@#@
(一)明确工作职责。
@#@各成员单位要明确责任,相互配合,采取切实有效的措施,确保住房保障工作落到实处。
@#@@#@
(二)健全工作机制。
@#@严格执行“三级审核、两次公示”审核工作程序,确保政策公开、公平、公正实施。
@#@加强档案信息化管理,建立健全公共租赁住房保障对象基础信息库,做到一户一档,实现动态管理。
@#@推进公共租赁住房保障管理信息系统建设,提升规范管理水平,逐步实现管理信息化。
@#@@#@ (三)强化工作程序。
@#@建立健全申请、审核和公示办法,完善轮候制度,特别是强化公共租赁住房复核工作,健全退出机制。
@#@严肃纪律,确保各项政策正常实施。
@#@及时将中央、自治区财政拨付的公共租赁住房差别化补贴专项资金发放给低收入住房困难家庭用于租赁住房。
@#@加快保障性安居工程基础设施建设,多渠道扩大保障性住房房源。
@#@确保在“xx”期间实现人均住房建筑面积15平米以下的低收入家庭应保尽保。
@#@@#@ 保障工作工作计划范文3@#@ 为巩固和提高失业人口再就业的数量,进一步为居民解决社会保险、就业、企退等问题,不断提升劳动保障体系创建的工作水平,根据省、市、区、街道相关文件、会议要求,结合我社区劳动保障工作实际,特制定以下年度劳动保障体系创建工作计划:
@#@@#@ 一、加强就业培训,增强就业能力。
@#@通过大力开展失业人员的技能和创业培训,增加他们的就业能力。
@#@@#@ 二、拓宽就业渠道,加大就业力度。
@#@多方联系就业单位,千方百计为下岗失业人员提供推荐就业服务,一方面从街道劳动保障站和区就业局网站及时了解就业信息,另一方面对辖区内用工单位经常进行沟通和联系,及时了解他们的用工信息、空岗情况,并建立长期有效的联系机制和渠道,为下岗、失业人员尽可能就近安排工作,创造便利条件,对社区内经常需求的家政服务用户,我们尽量推荐有工作经验的,了解的,素质高的人员,达到用户的满意。
@#@@#@ 三、鼓励自主创业,宣传优惠政策。
@#@对有条件的失业人员我们鼓励他们自主创业,将再就业的各项优惠政策、优惠条件、就业信息、社会保障规定宣传材料送到没人家中,同时了解她们的要求、愿望,解答她们的咨询问题。
@#@在及时向他们宣传各项优惠政策的同时,推荐他们参加市、区组织的创业培训,并为他们创业提供便利。
@#@@#@ 四、加强规范化管理工作、贯彻全心全意为人民服务的宗旨、关心失业人员的生活、帮助再就业对象解决生活中实际困难、进一步做好失业人员再就业工作。
@#@@#@ 五、认真调查、摸清失业人员就业信息、做到情况清楚、信息及时全部输入电脑、并分类建立档案、使工作有目的。
@#@@#@ 六、认真做好失业人员再就业求职工作,为失业求职人员提供信息、引线搭桥、灵活多样就业,经常走访、了解家庭情况,对特殊困难家庭要尽量帮助他们,对较困难失业人员暂时无力解决的要给予适当的救济。
@#@@#@ 七、组织开展退休人员政治文体活动,丰富退休人员精神文化生活,对特殊困难的人员进行探访慰问、扶贫救困,配合做好退休人员的最低生活保障工作,为他们提供信访接待、政策咨询等日常服务,对他们反映的问题,及时与上级有关部门做好协调解决工作。
@#@@#@ 八、及时了解社保新政策,做好宣传工作,并完善管理系统。
@#@做好城镇居民医疗保险的参保登记,信息采集和证卡申领工作。
@#@做好灵活就业人员社保补贴申请和《再就业优惠证》的办理工作。
@#@@#@ 在新的一年里要不断总结经验,不断提高服务质量,着力探索和追求创新机制,紧紧围绕创建充分就业和谐社区的目标,落实措施,完善各项工作,把劳动保障工作做好、做细、做实。
@#@@#@ 保障工作工作计划范文4@#@ 一、加强辖区各种摊位的规范管理,改善社区环境面貌,方便居民出行。
@#@@#@ 二、3月5日,学习雷锋,组织社区志愿者对辖区的环境卫生进行整治,并进行宣传,使居民们爱护环境卫生。
@#@@#@ 三、争取得到上级的支持,在辖区安放一定数量的果皮箱,使辖区的环境面貌得到提高。
@#@@#@ 四、在4-5月份社区组织地服务日活动中,发动志愿者参与清扫保洁活动,不断提高爱我社区意识。
@#@@#@ 五、每月定期对辖区的卫生死角进行清扫,并对乱写、乱张贴进行清除,保持良好的生活环境。
@#@@#@ 六、争取得到上级有关部门的支持,重修兰花村11号旁的公厕,方便居民的生活。
@#@@#@ 七、在6月份前,协调兰花村68号大门外一段公路的日常清扫;@#@协调兰花村大门口和成渝公路桥下坑洼不平公路的填补,以及钟表厂区公路上的照明等。
@#@@#@ 八、在国庆、春节前,组织《全民动手日活动》发动居民和召集社区志愿者对辖区的环境进行大扫除。
@#@@#@ 九、定期督查各物管履行环境卫生管理情况,协助好兰花村原钟表生活司对该小区的清扫保洁工作。
@#@@#@ 保障工作工作计划范文5@#@ 20XX年,XX劳动保障事务所在街道班子的领导下,上级主管部门的业务指导下,全体同志团结一心、开拓奋进,以科学发展观为统领,以构建和谐社会为主线,进一步加大促进就业工作力度,积极推进社会保障服务质量,努力营造和谐稳定的劳动关系。
@#@现将新一年计划汇报如下:
@#@@#@
(一)承前启后继续推进我辖区就业工作,确保20XX年底街道就业目标考核任务的全面完成。
@#@@#@ 20XX年就业工作,要紧紧围绕目标责任制要求,从五个方面入手,确保就业工作任务的完成。
@#@一是继续强化岗位监督和岗位职责,形成合力促进就业;@#@二是加大岗位开发力度,确保就业推荐到位;@#@三是大力开展创业带动就业工作,有效带动就业;@#@四是积极开展技能培训,提升素质助推就业;@#@五是深入开展就业援助帮扶,确保政策兑现到位。
@#@在稳步全面推进工作的同时,要将就业援助工作做为今年的工作重点,结合目前我区失业人员就业率较高,但96%以上为政策性就业,推荐上岗率偏低的情况,采取措施提高就业推荐上岗率,力求摆脱过于依赖政策性就业的弊端,避免政策调整对就业率的影响。
@#@年筹划一个创业服务中心。
@#@具体构思如下:
@#@@#@ 1、建立创业服务中心,提升辖区就业率@#@ 筹建创业服务中心项目。
@#@我街道坚持把鼓励群众自主创业作为改善民生、促进就业的重点,为推进居民创业带动就业工作,我们积极筹建创业服务中心,按照“大市场、小政府”的理念,采取政府购买服务方式,即以商业运营模式为主导、政府服务指导为补充,为辖区居民打造创业平台。
@#@中心将整合政府提供的优惠政策,借助市场化运营的社会各方面创业资源,依托企业成熟的网络创业平台、手机APP软件等信息化推广手段,打造一个集合政策咨询、专家指导、创业培训、专题沙龙、证照办理、创投信息发布、跟踪扶持等创业一站式综合的服务平台,为创业者提供专业服务,帮助创业居民有效解决创业过程中遇到的实际问题。
@#@同时,中心在做好服务的基础上,兼顾孵化功能,一期设计重点发展电子商务企业。
@#@@#@
(二)充分发挥劳动关系协调服务与监管职能,积极做好综治维稳工作@#@ 1、实行分类监控,做好日常动态管理@#@ 继续加强日常巡查巡视工作,在对辖区企业建档工作的基础上,对用人单位的信息及时更新。
@#@,将劳资纠纷化解在萌芽状态。
@#@通过分类监控机制,认真做好辖区内三个网格的红黄类用人单位每月巡查巡视工作,做好绿类用人单位全年巡查巡视工作,对发现的白类用人单位及时建档,巡查巡视信息及时更新,做到对辖区内企业底数清、状况明,通过夯实基础性工作降低劳资纠纷发生率。
@#@@#@ 2、充分发挥劳动关系矛盾调解中心作用,提高劳资纠纷化解水平@#@ 以社区网格为依托,按照街道综治维稳中心工作的统筹安排,保证劳资纠纷随到随调,同时也要不断提高劳动关系矛盾调解成功率,凡成功调解的尽量确保实现司法对接,确定调解结果的法律效力,防止回潮。
@#@对于争议较大或以劳资名义信访的非劳资案件及时引导当事人选择法律途径或其他解决途径,疏导结合,不激化辖区矛盾。
@#@@#@ 3、加强劳动法律法规的宣传,降低劳资纠纷发生率@#@ 全年组织两场以上大型户外劳动法律法规宣传活动,为劳动者发放法律法规读本并进行现场解答,对辖区内多发劳资纠纷用人单位实行有针对性的定期“诊疗”活动。
@#@即对于辖区内多发劳资纠纷的企业,研究其发生类型和成因,采取走访座谈和重点帮助的方式,按劳动监察网格由专人负责“诊疗解决”企业问题,并定期反馈“治疗”效果。
@#@通过此种方式一对一解决企业顽疾,做到出现一个,治愈一个,纵深在先,横向扩大在后,防治结合,逐步编织出辖区法律宣传网络,切实做到将宣传防治集于一体、落在实处,通过提高法治理念促进劳动关系和谐。
@#@@#@ 4、成立劳资纠纷联调室,深入重点治理@#@ 为了更好地发挥纵向深入、重点治理、广泛联系的作用,我街道将于罗芳社区服务中心设置劳资矛盾联调点,覆盖新兴、新秀和罗芳3个社区,以罗芳社区服务中心为依托,借助街道劳保所、司法所、工会、社区警务处及社工的力量,整合各部门调处力量,充实基层劳动争议调解体系,发挥纵向深入、重点治理、广泛联系的作用,不仅能全面掌握用人单位用工状况,逐步帮助用人单位规范完善用工管理,更能为全面准确掌握劳资纠纷现状、特点、规律提供素材,从源头上减少劳资纠纷的发生,并做到早发现、早介入、早调处、早稳控,力争把劳资纠纷引发的各种不稳定因素化解在萌芽状态和可控范围。
@#@@#@ (三)认真开展退休人员信息采集和核对工作,进一步推进离退休人员社会化管理进程。
@#@@#@ 1、开展社会保障窗口延伸服务工作@#@ 为方便辖区居民,准确掌握退休人员信息,确保对退休人员进行动态管理,我所继续通过社会保障窗口,将社会保障服务向社区延伸,为居民提供指纹认证、信息采集和少儿医保等各种社会保障窗口服务,对于行动不便的老人提供上门验证服务,做好信息录入与管理工作。
@#@@#@ 2、进一步做好企业退休人员社会化管理服务工作@#@ 年将对社会化服务方式进行适当调整,按照“总体规划、分类指导、稳步推进、规范服务”的思路,以“送祝福、送健康”为主题思想,指导十个社区全面开展企业退休人员社会化管理服务工作。
@#@活动要突出人性关怀的理念,采取慰问和组织活动两种形式,向参与社会化服务的退休老人送去工作人员的关爱,社区工作站可以通过委托企业开展生日慰问、自行开展重病探视、举办座谈会、讨论会、联欢会、培训学习班等一系列活动,以自愿为原则,邀请参与社会化管理的企业退休人员积极参与,真正做到老有所养、老有所教、老有所学、老有所乐,全面促进我辖区社会化退休人员服务工作水平。
@#@@#@本处可输入公司或团队名字@#@THISTEMPLATEISDESIGNEDBYFOONSHION@#@";i:
12;s:
10550:
"城市规划原理第四版第七章doc@#@第七章:
@#@人口与社会@#@第一节:
@#@城市人口与社会要素的定义@#@①.城市人口@#@1.城市人口界定@#@城市人口应该是指那些与城市活动有密切联系的人群,他们长年居住生活在城市范围内。
@#@@#@2.城市人口的统计范围@#@各国对城市人口的统计更着重与城市人口的统计范围,城市化地区的界定,包括美国,英国,澳大利亚等都以人口规模,人口密度其中一项或两项指标作为划分城镇化地区的标准。
@#@@#@3.城市人口统计的口径@#@城市人口是指城区的常住人口,即停留在该城市半年以上,使用各项城市设施的实际居住人口。
@#@@#@②城市社会要素的定义@#@城市社会是指以城市为主体的社会空间组织,城市社会要素包括城市中的各种社会问题,社会结构,城市生活方式,社会组织,社会心理。
@#@社会发展规律等,主要研究有@#@A:
@#@人类生态学@#@B:
@#@城市社区的划分@#@C:
@#@城市问题对策与规划@#@D:
@#@城镇化@#@1.城市人口发展的规律@#@城市人口发展过程受自然因素的影响,但这些自然因素本身也受社会条件制约。
@#@@#@2.城市社会发展规律@#@城市社会发展规律是通过人们的活动表现出来的社会生活过程诸现象间的内在必然联系,社会发展规律也是历史发展中的一种必然联系。
@#@@#@第三节:
@#@人口与社会要素的影响@#@人口预测可以用来测算居住用地,公共事业用地以及零售业用地,因此人口和社会预测在很大程度上决定了城市发展对土地,基础设施,城镇设施,和城镇服务设施的需求。
@#@@#@1.人口要素对于城市规划的影响@#@人口有三个维度的要素与城镇规划关系特别密切:
@#@规模,结构和空间分布。
@#@@#@A:
@#@人口规模是决定未来城镇化发展的基本标杆。
@#@@#@B:
@#@人口结构同样具有高度的相关性,这里的结构是指整体结构中特定组群的比重。
@#@@#@C:
@#@人口和就业的空间分布是第三个重要维度,人口分布是评价公共设施的配置,工作地点,商业以及其他设施可达性的必要依据。
@#@@#@2.社会要素对于城市规划的影响@#@社会要素对于城市规划最本质的影响,在于发展中多方利益的互动和协调,以此保障社会公平,推动社会整体生活品质的提高,城市规划中的主要社会目标包括,@#@一是物质供给与社会需求协调,尽可能实现城市物质空间资源供应的多元化适宜性。
@#@@#@二是社会群体内部公共资源的公平分配。
@#@@#@三是保障社会底层群体的基本生活空间。
@#@@#@四是改进空间环境满足精神文化需求。
@#@@#@五是社会与经济,生态系统的统筹发展。
@#@@#@六是规划制定与实施中的民主决策。
@#@@#@第四节:
@#@城市人口与社会的分析方法@#@①城市人口分析方法@#@城市人口统计@#@1.城市人口静态统计@#@城市人口的统计包括统计局,公安局,计生办等。
@#@我国关于人口统计的概念较多,包括户籍人口,流动人口,暂住人口,常住人口,非农业人口,农业人口等。
@#@@#@A:
@#@户籍人口@#@户籍人口是指在当地公安局派出所登记户口的人口。
@#@@#@B:
@#@流动人口@#@流动人口一般是指离开了户籍所在地到其他地方居住一定期限的人口。
@#@@#@C:
@#@暂住人口@#@暂住人口是指离开户籍所在地,在该地区暂时居住一定期限的人口@#@D:
@#@常住人口@#@常住人口是指实际居住在某地半年以上的人口。
@#@@#@2.城市人口动态统计@#@一个城市的人口无时不刻不在发生变化,它主要来自两个方面,自然增长与机械增长。
@#@@#@A:
@#@自然增长:
@#@是指人口再生产的变化量,即出生人数与死亡人数的净差值,通常以一年内城市人口的自然增减数与该城市人口总数(或期中人数)之比的千分率表示其增长速度。
@#@@#@B:
@#@机械增长:
@#@是指由于人口迁移所形成的变化量,即一定时期内,迁入城市内人口与迁出城市人口的净差值。
@#@@#@*自然增长率与机械增长率公式详见书P119页@#@②城市人口结构分析@#@1.年龄结构@#@年龄构成是指城市人口各年龄组的人数占总人数的比例,一般将年龄分为,托儿组(0-3)幼儿组(4-6)小学组(7-11)中学组(12-17)成年组(男,18或19-60岁)女,18-55岁)和老年组@#@了解年龄构成的意义在于@#@A:
@#@比较成年组人口数和就业人数,可以看出就业情况和劳动力潜力@#@B:
@#@掌握劳动后备军的数量,对研究经济有重要作用@#@C:
@#@掌握学前儿童和学龄儿童的数量和发展趋势是制定托儿所等公共设施规划指标的重要依据@#@D:
@#@掌握老年组的人数及比重,分析城市老龄化水平发展趋势,是城市社会福利设施规划指标的重要依据@#@E:
@#@分析年龄结构,是预测人口自然增长的重要依据@#@影响年龄构成特点因素是多方面的,主要有。
@#@@#@A:
@#@计划生育累积影响@#@B:
@#@随着城市的进一步发展,年龄构成将逐渐变化@#@C:
@#@城市的性质与规模以科研为主的城市,学生的比重较高,大城市老年人口比重较高等。
@#@@#@2.职业结构@#@按国家统计局现行统计职业类型如下@#@A:
@#@农,林,牧,渔业@#@B:
@#@采矿业@#@C:
@#@制造业@#@D:
@#@电力,燃气及水的生产和供应业。
@#@@#@E:
@#@建筑业@#@F:
@#@交通运输,仓储,邮政业@#@G:
@#@信息传输,计算机服务,软件业@#@H:
@#@批发和零售业@#@I:
@#@住宿和餐饮业@#@J:
@#@金融业@#@K:
@#@房地产业@#@L:
@#@租赁和商务服务业@#@M:
@#@科学研究,技术服务和地质勘查业@#@N:
@#@水利环境和公共设施管理业@#@O:
@#@居民服务和其他服务业@#@P:
@#@教育@#@Q:
@#@卫生,社会保障和社会福利业@#@R:
@#@文化,体育,和娱乐业@#@S:
@#@公共管理和社会组织@#@T:
@#@国际组织@#@以上第一属于第一产业,2-5属于第二产业,6-20属于第三产业@#@一般社会经济发展水平越高,第三产业比重越大,通常中心城市第三产业比例较高。
@#@@#@3.家庭结构@#@家庭结构反映城市人口的家庭人口数量,性别,辈分,等组合情况。
@#@@#@4.空间结构@#@城市人口的空间结构是指人口在城市内部的空间分布特征,包括人口密度,人口按各种属性在空间上分布情况等,一般城市中心区,旧城区人口密度较高,而城区边缘人口密度较低,函数形式公式详见:
@#@书P121页@#@③城市人口预测@#@预测城市人口发展是一项政策性科学性很强的工作。
@#@既要了解城市人口现状和历年来人口变化情况,更要研究城市社会,经济发展的战略目标,从中找出规律和发展趋势,预测城市人口发展,确定城市人口发展规模。
@#@@#@城市人口系统是一个复杂开放的系统,其增长变化规律更难把握,因此进行城市人口的预测应通过采用不同方法,分类预测,对参数及自变量采用不同赋值等,现将城市人口预测的几个主要方法简介如下@#@A:
@#@综合增长率法公式见书:
@#@p122页@#@综合增长率法主要适用于人口增长率较稳定的城市,等于新建或发展受外部条件影响较大的城镇则不适用。
@#@@#@B:
@#@时间序列法@#@时间序列法是对一个城市的历史城市人口数据的发展变化进行趋势分析,直接预测规划期城市人口规模的方法。
@#@@#@它通过建立城市人口与年份之间的相关关系预测未来人口规模,这种相关关系一般包括线性和非线性的,在城市规划人口预测时,多以年份作为时间单位,一般采用线性相关模型,按下式计算:
@#@见书P123页@#@C:
@#@增长曲线法@#@常见的有多项式增长曲线,指数型增长曲线,,逻辑增长曲线和龚珀兹增长曲线,时间序列法找那个的线性方法其实就是多项式增长曲线中的一种形式,逻辑增长曲线和龚珀兹增长曲线有两个特点使其更加适合人口预测。
@#@@#@采用增长曲线法时一般使用逻辑增长曲线,其计算公式见书P124页。
@#@@#@D:
@#@劳动平衡法@#@劳动平衡法是我国过去城市规划中较多采用的一种方法,它主要是建立在“按一定比例分配社会劳动的基本原理,社会经济发展计划的基本人口数和劳动构成比例的平衡关系来确定的。
@#@@#@E:
@#@职工带眷系数法@#@本法根据新增就业岗位数及带眷情况预测城市人口的方法,其公式为@#@规划总人口数=带眷职工人数×@#@(1+带眷系数)+单身职工,运用上式时可参见表P125页@#@④社会分析方法@#@1.社会经济影响评价法@#@社会影响评价运用方法分为两类,@#@一类是研究的主要依据为指标资料的数理分析方法,也称技术性评估。
@#@@#@另一类则是利用大量的社会调查作为评估判断依据的定性分析方法,也称参与性评估。
@#@@#@技术性评估通过问卷调差方式假设个人及社区的回答并过滤一些不能量化的社会指标,最常用的是多准则分类法,成本收益分析法等。
@#@@#@最长用的有数据分析法,焦点小组访谈法,情景分析法,及人口情况研究。
@#@、@#@2.社会指标分析法@#@社会指标作为“衡量和监测社会发展数量关系的一把尺子”是研究社会发展各要素现状,发展趋势和发现各种社会问题的一种重要量化手段。
@#@@#@P127页7-4-5简要总结了社会指标迅速发展时期的三个重要发展方向。
@#@@#@3.常用社会指标@#@1.关于社会组织系统的指标@#@A基本人口特征@#@B人口素质水平@#@C社会结构@#@D外来人口状况@#@E社会公平@#@F行政效率与城市政策@#@G社会组织能力@#@H公民意识@#@2.关于社会文化环境指标@#@A社会投资水平@#@B物质生活质量@#@C精神文化生活@#@D社会安全与治安控制@#@E社会保障@#@F社会整合@#@G社区建设@#@3.关于主管评价的指标@#@A城市环境评价@#@B公共设施的供给和可达性评价@#@C城市生活中的现状问题评价@#@D公共事业的发张状况评价@#@E政治和社会氛围评价@#@F地方归属感@#@第七章结束@#@";i:
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19383:
"安全事故心得体会@#@安全事故心得体会@#@(最新版)@#@ @#@@#@编制人:
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@#@@#@正文内容@#@ 安全事故是指生产经营单位在生产经营活动中突然发生的,伤害人身安全和健康,或者损坏设备设施,或者造成经济损失的,导致原生产经营活动暂时中止或永远终止的意外事件。
@#@以下是本店铺整理的安全事故心得体会,希望对大家有帮助!
@#@@#@ 安全事故心得体会1@#@ 车间是企业生产任务的主要执行者,也是确保安全的关键责任人。
@#@车间的安全建设在企业的安全管理中占有举足轻重的地位。
@#@我谈一下车间安全管理建设方面的意见。
@#@@#@ 企业稳定、安全的工作环境是我们每一位员工所共同创造的。
@#@提高人员素质是安全管理的根本,抓人员的安全素质要从增强职工安全意识、加强安全知识学习、提高员工的技能水平这三点做起。
@#@我认为应该从以下几个具体方面做起:
@#@@#@ 1、在班前会上,各班要在安排当日工作任务的同时,向成员提出需要安全注意事项;@#@在班后会上,应对当日班组管理的安全情况作出小结。
@#@坚持天天召开两个会,天天敲响安全警钟,久而久之使得员工树立安全意识,只有安全意识提高了,我们才能在生产中真正对待安全工作。
@#@@#@ 2、各班要在工作闲余时间充分学好安全知识和掌握工作要领,把公司的安全制度铭记在心,并且掌握一些相应的急救知识。
@#@@#@ 3、要保证施工操作安全,仅有安全知识是不够的,还必须有精湛的专业技能。
@#@车间要不定期举办专题学习班,班组也要定期组织学习,每个人都必须参加。
@#@不定期举办一些竞赛活动,鼓励优胜者。
@#@同时给落后者一种压力和鞭策。
@#@@#@ 4、健康的设备是车间安全生产的基础。
@#@车间的安全一定要把设备管理作为重点,着重抓好设备巡查工作。
@#@首先操作人员要在操作前对设备进行检查,发现缺陷后必须马上通知检修。
@#@其次检修人员要坚持每周巡查设备,一旦发现缺陷,检修人员须尽快赶往现场处理。
@#@@#@ 安全事故心得体会2@#@ 近期,通过对《国务院关于进一步加强企业安全生产工作的通知》的学习,我的心中深受触动,回首20XX年的工作,有硕果累累的喜悦,有与同事协同攻关的艰辛,也有遇到困难和挫折时惆怅,深知“一切为了工程,为了工程的一切”,作为项目的管理人员就更应该重视安全管理工作,结合我个的心得,我总结了八个字“旨在落实,贵在坚持”。
@#@@#@ 我个人结合企业发展和项目管理说一下心得。
@#@@#@ 我认为安全责任是第一要务,是第一位的,现实的生产中,几乎所有的安全管理都是强调上级控制,只是告诉职工哪些标准、哪些条条框框你应该遵守,但是,职工们是否心甘情愿的去执行呢?
@#@我想这就要有所转变了,从要我安全,逐步转变为自己的责任和义务,我要去安全,这才是我们在企业生产中所提倡的,为适应这个转变,在我们的管理上就要用约束促进自我约束,实现安全生产的第一准则。
@#@@#@ 安全管理要求一个良好的政策制定与落实的环境,这个环境需要广大职工与职工群众共同努力来创造和维护,在我们现实的管理中,遇到的一大障碍就是我们的安全意识还没有完全转变。
@#@所以实现生产安全化管理的实施不能一蹴而就,而是要靠着长远的发展目光制定计划,并按部就班地进行严格管理,针对安全生产,总结出这样几个观点。
@#@@#@ 一、责任是第一素质,随着安全管理水平的提高,勇敢已经不再是企业员工的第一素质要求了,在企业中,员工的勇敢往往会断送了个人和企业的前程,科学的安全管理要让企业的员工明白敬畏,知道害怕。
@#@@#@ 二、员工的素质对于安全的重要性,在煤炭行业最为典型。
@#@全国550万矿工中,多数人文化程度不高,安全思想意识和技术素质偏低,自我保护能力和防护意识差,“明知山有虎,偏向虎山行”,违章作业,野蛮施工,90%以上的事故就这样必然发生了。
@#@不怕死就一定会出事故,反过来,怕死,警惕性就高,事故就一定会少,甚至能够避免事故。
@#@在工作中,怕死怕被伤害,会使工人提高警觉,也会提前识别危害,更会主动避险。
@#@@#@ 怕死不仅是怕自己死,当领导还害怕部下死,做工友的还害怕同事死,唯其如此,才能在内心深处建立起对整体危险的恐惧,才会面对安全责任知道惧怕,处理事故知道害怕,事故之后知道后怕。
@#@但仅仅害怕是做不好安全生产的,需要的是科学,需要的是管理。
@#@员工的素质是企业的宝贵财富,是企业赖以生存和发展的人力资本,更是企业难以用数字衡量的无形资产,面对人为因素占事故原因90%以上的事实,企业必须把更多的目光投向员工的素质方面。
@#@我们的企业选人,千万千万要选择那些坚守规则、懂得安全的人,把有意外倾向、安全意识较差的人杜绝掉,能够降低事故发生率,降低安全生产的管理成本,对企业的未来是一笔效益帐,这是企业录用人员的一个重要出发点。
@#@@#@ 立足于现有的人员素质、队伍结构,确定培训计划,同时改进岗位设计。
@#@比如扩大工作范围,丰富工作内容,合理安排工作任务,消除因从事单调工作而产生的枯燥厌恶感,增大安全的系数。
@#@@#@ 三、安全责任人人都有份,作为一名企业职工不管在什么工作岗位上都应该具有适应自己所做的工作的技能,对自己所做的工作都有种种的责任,那么在工作中安全同样是您的技能和责任,提高您的安全责任和提高您的工作技能和责任是同样重要的。
@#@所以在工程施工安全管理中人、技能、意识等方面都应该纳入安全管理之中。
@#@@#@ 员工素质是企业的宝贵财富,是企业赖以生存和发展的人力资源。
@#@培养具有良好素质的职工、敬业的职工、有责任心的职工是企业的重要任务。
@#@@#@ 安全管理部门的责任是对整个施工过程监督、判断整个流程是否处于安全状态,安全管理不能没有考评、安全管理部门要对每个人、每个岗位进行考评,安全管理部门要做到制度完善、流程改进、奖罚分明。
@#@制度完善了措施到位了安全工作就能够在有良好素质的职工的共同能力下做好、做到位。
@#@总之人人都是安全员,人人都是安全责任人。
@#@@#@ 四、安全职业底线—知道害怕,安全的职业底线应该说是知道害怕,颤颤巍巍、战战兢兢。
@#@@#@ 有一句话士兵不能怕死,员工一定要怕死,怕死的才是好员工。
@#@@#@ 科学的安全管理是要企业员工明白敬畏,知道害怕。
@#@如果都不怕死,事故还能避免吗?
@#@可想而知。
@#@@#@ 在企业中,谁来负责?
@#@岗位只能承担责任却不能负责。
@#@那么,负责者肯定是岗位上具体的人,所以安全管理要从责任转变为责任。
@#@企业必须把更多的目光投向员工的素质方向。
@#@只有素质提高了,人为因素事故才能减少。
@#@员工素质是企业的宝贵财富,是企业赖以生存和发展的人力资本,更是企业难以用数字衡量的无形资产。
@#@@#@ 随着安全管理水平的提高,随着在战场上以人为本,减少伤亡和损伤,不给士兵勇敢的机会。
@#@勇敢的士兵已经不再是士兵的第一素质要求。
@#@相比而言,纪律性和文化科学素质,已成为士兵需要的首要具备。
@#@我们的企业选人千万要慎重,以免害了别人,也害了自己。
@#@要选择那些坚守规则、懂得安全的人。
@#@@#@ 职业生涯管理也是在做职业进步的工作,企业也应做好的引导管理工作,帮助员工制定生涯规划,帮助员工实现生涯规划。
@#@是想让员工在职业不断进步的体验中,保持积极向上的工作态度。
@#@@#@ 安全是每一个人的事,质量也是每一个人的事。
@#@可以不管其他的事,但这两件事人人都有责任,人人都逃脱不了!
@#@对我而言,上,要对业主和公司负责;@#@中,要对项目部所有员工包括我自己的前途和饭碗负责;@#@下,还要对所有参建的施工队负责!
@#@@#@ 安全事故心得体会3@#@ 时间过的很快,一个学期的化工安全知识学习即将结束了,一个学期给我带来了许多感触。
@#@让我感受到了任何企业成于安全,败于事故。
@#@无论我们在哪一个岗位,都应该认真学习安全知识。
@#@@#@ 企业成于安全,败于事故。
@#@任何一起事故对企业都是一种不可挽回的损失,对家庭、个人更是造成无法弥补的伤痛。
@#@安全意识应始终牢牢扎根在每个人的心中,让大家知道若责任心不到位就会酿成事故,正确认识到安全不是一个人的问题,而是你中有我,我中有你,是一个上下关联、人人互保、环环相扣的链,是一张错综复杂、紧密相连的网。
@#@回顾近期我厂交通安全事故,一次次提醒大家安全的重要性,这些惨痛的案例,无不折射出我们的安全教育的缺失,表现出安全知识的宣传普及尚存很大的缺陷,我们安全管理的体系还是那么的脆弱!
@#@“安全就是效益”,这种观点应根植于每个人的心中。
@#@@#@ 首先武装好自己,熟知熟会各项操作规程安全制度,认真学习安全有关法律法规;@#@其次养成良好的安全操作习惯,杜绝习惯性违章,敢于同身边的甚至是上级的不安全行为较真儿;@#@勤于检查,及时发现整改事故隐患。
@#@一线岗位安全隐患和死角多,习惯性违章较普遍,如果只在形式上讲安全,应付检查,那么即使是投入再大,付出再多,安全环境也不能得到本质改善,安全管理水平永远不能得到本质提升!
@#@如果每位员工在每日的工作中相互监督、相互提醒、相互检查,查找漏洞和薄弱环节,防止不安全的因素存在,杜绝事故隐患,从小事做起,就能筑起安全大堤。
@#@无危则安,无损则全。
@#@安全就是人们在生活和生产过程中,生命得到保证,身体免于伤害,财产免于损失。
@#@@#@ 让人人都来重视安全,时刻关注安全,将“安全生产”铭记心中,不折不扣地遵操作规程之章,守安全生产之法!
@#@让人人都清楚地认识到违章就是走向事故,就是伤害自己、伤害他人,甚至走向死亡。
@#@不要抱有任何饶幸心理,因为,或许一次小小的不经意的违章,就会造成很大的伤害或损失,就会变成违法。
@#@如果我们每个人都能真正意识到这一点,那么我们的安全生产工作必能做得更好,我们的企业就能长盛不衰,我们个人就能在一个安全和—谐的环境中幸福生活。
@#@@#@ 无危则安,无损则全。
@#@安全就是人们在生活和生产过程中,生命得到保证,身体免于伤害,财产免于损失。
@#@安全生产是我们油田企业管理的重点,是我们发展的根本保证,安全就是效益。
@#@假如我是一名安全员,我会把这种观点跟植于每个人(包括我自己)的心中。
@#@首先武装好自己,熟知熟会各项操作规程安全制度,认真学习安全有关法律法规;@#@其次,养成良好的安全操作习惯,杜绝习惯违章,敢于同身边的甚至是上级的不安全行为较真儿;@#@第三,勤于检查,及时发现整改事故隐患。
@#@履行好安全员职责,做好总结,向上级多提合理化建议;@#@最后,从戴好安全帽,扎好安全带,穿好工作服,开好作业票等这些点点滴滴的小抓起,做起,持之以恒。
@#@@#@ 一线工人是安全生产主力军,没有工人参与监督和管理,安全生产很难搞好。
@#@人人当一次安全监督员,并不只要求在当安全员那天才记得安全生产的重要性,才去按章办事,还要求时时刻刻地关注安全,即使并不是安全监督员,也要将“安全生产”铭记心中,如果我们每个人都能真正拥有这样的境界,那么我们的安全生产工作必能做得更好。
@#@作为一名安全员,就更应该用一颗赤诚的心,去维护劳动者的安全和健康,用安全的规章制度和周到的服务为人们营造一个良好的生产环境。
@#@@#@ 从我们每一个从业人员自踏入化工行业的大门,就开始接受安全教育。
@#@“安全第一,预防为主”,我们牢记在心,我们是时时讲、周周学,月月喊,安全工作规程翻破了一本又一本,安全学习记录是厚厚一大叠,那为什么一出事故进行分析,结果就是“违章”。
@#@我想不会有人对安全工作规程、技术操作规程、企业纪律章程有任何怀疑,这些都是鲜血教训的经验凝结,每个人都对这些耳熟能详,它是每一个从业人员的三件法宝,但为什么最终却不能落实到行动上?
@#@从业人员无所适从,究其原因就是抱着及格就行的思想,怀着侥幸心理,心里头少了安全生产这根弦。
@#@@#@ 安全事故心得体会4@#@ 安全生产事关人民群众生命财产安全。
@#@在市文广新局组织召开的直属单位安全生产例会上,学习了南通市安全生产委员会办公室编发的《南通市典型生产安全事故警示录》和相关安居消防知识讲座,我们的内心久久不能平静,一个个鲜活的生命没了,一个个幸福的家庭毁了,探究事故原因,无非是对安全的轻视,违章作业、麻痹大意、不负责任,没有安全意识,只图省事,存有侥幸心理,造成了一起起令人痛惜的事故,给国家、人民财产带来巨大的损失,给遇难者家属带去无法抹去的伤害。
@#@同时惨重的安全事故教训,也使我们更进一步认识到做好安全生产工作的重要性和神圣性。
@#@通过学习和培训,有如下几点体会。
@#@@#@ 一、加强安全生产理论学习。
@#@让广大职工牢固树立“安全第一、预防为主”的思想,并且不折不扣地贯彻执行,把“安全第一、预防为主”的工作方针上升到讲政治、促发展、保稳定的高度,加强安全生产管理,建立、健全安全生产制度,完善安全生产条件,确保安全生产工作有效开展。
@#@在日常工作中,要经常组织职工利用业余时间观看和学习消防的安全常识、灭火器的使用、地震火灾等自救逃生等一系列的安全生产的理论知识和安全生产的相关视频资料,使职工的安全生产意识得到进一步提高。
@#@@#@ 二、加大事故隐患的排查和整治,防范各类事故的发生。
@#@安全生产预防工作一定要经常化,要坚持预防为主的工作方针,做好安全事故的隐患排查工作,积极鼓励职工帮助查找、发现事故隐患,认真落实安全生产检查工作,安全检查是落实责任、规范管理行为、发现事故隐患要及时整改。
@#@通过制度化、规范化和专业化的安全检查和隐患整改,积极有效地消除收费站存在的各类事故隐患,把事故消灭在萌芽状态。
@#@@#@ 三、完善应急预案,强化应急演练。
@#@在日常工作中不断对应急预案等制度进行完善,同时也进一步加强应急演练的力度。
@#@针对《生产安全事故警示录》中真实的安全生产事故典型事例开展相应的应急演练活动。
@#@同时,根据演练中遇到的各种突发事件进一步丰富和完善各项应急预案。
@#@@#@ 四、加强学习宣传培训力度,掌握必要的操作技能。
@#@安全生产知识学习宣传培训教育是提高职工的安全素质,杜绝“三违”的有效途径,以安全教育为基础,使职工熟悉有关的安全生产规章制度和安全操作规程,掌握本岗位的安全操作技能@#@ 从安全生产方针、安全法律法规、安全管理制度、安全操作规程、安全防范技能和意识等方面入手开展形式多样的宣传教育工作,全面提高职工的综合素质,有效减少,甚至杜绝事故的发生。
@#@@#@ 通过学习《生产安全事故警示录》,我们一定要把他人的事故当做自己的事故对待,举一反三、引以为戒;@#@要把历的事故当做今天的事故对待,痛定思痛、警钟长鸣;@#@要把小事故当做大事故对待,深入剖析、严厉处理;@#@要把隐患当做事故对待,有备无患、防患未然。
@#@总之,我们要用血的教训唤起每名职工保护生命、珍惜健康的意识,教育每名员工不能违章、不能图侥幸、怕麻烦,要按照标准、按照规范,实实在在地抓好安全生产工作。
@#@安全就是命,我们要将安全生产文化理念渗透于每一名员工,形成大家的广泛认同,做到全员共知共享。
@#@我们要把别的单位的事故当作自己的教训,变成我们的日常教材,做到警钟常鸣,并围绕本单位安全生产管理工作,做到认知高、工作细、落实严,不断推进安全生产工作的高效发展。
@#@@#@";i:
14;s:
29999:
"安全员工作自我评价@#@2021年安全员工作自我评价@#@2021年安全员工作自我评价1@#@ “做一名合格的安全员”是我现行本职工作的追求目标,自肩负安全员这个重任以来,我始终坚持清醒的头脑,勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作,在现行岗位上任职一年来,严格按照年初制定的工作目标,全面贯彻“安全第一、预防为主”的方针,强化安全生产管理,20__年在所长的正确领导下,农电公司有关领导的信任与支持下,从事我十分珍惜这个安全主角,以进取的态度投入工作,今年的工作我感到十分充实的一年。
@#@现将一年来工作评价@#@ 1、以“做一名合格的安全员”作为自我工作的动力,思想上围绕爱国爱党,行动上处处想着局利益进取上进,协助所长认真落实安全生产职责制,加强有关安全生产法规、决定、条例,扎实作好安全培训工作,坚定地履行《安全职责书》承诺,努力实现公司三级安全生产目标。
@#@在管理中敬业爱岗,严谨安全意识和职业道德,对安全意识淡薄、经验不足、怕麻烦、惰性思想作祟的苗头经过安全日活动、生产运行分析会一齐学习安全方面技能知识,吸取分析事故教训,评价事故教训,不断增进业务水平的提高,只要利于企业发展利于安全生产的自我身先立足。
@#@@#@ 2、在所长的正确领导下,认真对辖区的设备和人员进行职能监督,在计划、布置、检查、评价、考核生产工作中,杜绝习惯性违章行为,坚决狠杀无票工作,坚决惩治保护器退出运行行为,使自我能掌握分管的设备运行情景以及威胁安全生产的重大隐患与薄弱环节。
@#@@#@ 3、在农电设备组的亲自指导和工作布置下,及时了解安全生产情景。
@#@月月能深入村检查安全生产、每月分四次对设备进行夜巡和特巡,对设备的缺陷进行分类,落实督促设备组进行完善。
@#@使设备能健康稳定运行。
@#@能及时完成上级领导交给的工作任务。
@#@@#@ 4、进取主动牵头做好“安全性评价工作”、“创一流供电企业”和做好“春季”、“夏季”、“秋季”“冬季”安全大检查活动,在这些活动中以严、细、实的要求认真扎实开展,取得良好的效果,受到上级的表扬。
@#@@#@ 5、认真履行职责,在落实“安评”工作中严把安全关,督促电工切实做好查评工作,共查出缺陷一万余条,目前已完成整改1452条缺陷的整改工作,进一步提高了设备的健康水平,大大改善了全镇安全用电局面。
@#@@#@ 20__年在安全管理工作中虽然取得了必须成绩,但于领导要求还存有必须差距,新的一年里,我将严格按照上级领导的要求和指示精神,进一步狠抓安全管理,为实现全年安全用电无事故,保障人民群众生命财产安全和正常用电作出更大贡献。
@#@@#@2021年安全员工作自我评价2@#@ 如果做一个安全员,该怎样尽到一个安全员的职责做些什么呢作为一名安全工作者,谈谈自我的看法。
@#@@#@ 第一,应当认识职责两个字,应当明白作为一个安全管理员必须有什么样的职责,也就是首先要树立职责意识。
@#@没有职责就没有工作的动力,也就没有了工作的方向。
@#@作为一个安全管理员必须有对企业对员工有高度的职责心,必须认识到员工把他们的身心健康、生命安全全部都交付给了我们,我们的工作质量直接关系到员工家庭的幸福,社会的稳定以及企业的兴衰,能够说职责重大,重如泰山。
@#@@#@ 第二,应当认识到工作的难度。
@#@安全生产工作,是一个十分复杂的系统工程,是一个长期而艰巨的工作。
@#@同时要充分认识到,领导把这么重要的工作交给我们,是对我们的信任,是对我们价值的肯定,要知难而上。
@#@所以,我们还必须加强对安全法律法规知识、安全管理知识和安全技术知识的学习。
@#@仅有这样,我们的工作才有了依据,才有了准绳,才能明白难在哪里,怎样样克服这个难。
@#@@#@ 第三,有了以上的认识和思想上、心理上的准备,我想应当制定一个切合实际的看的见摸得着的工作目标。
@#@根据这个目标制定我年度的季度的甚至是每月的工作计划。
@#@这样,我们的工作就有了具体的指导方向,实现目标也就有了时间表。
@#@@#@ 第四,作为一个安全管理员,应当有有一套正确的管理思想和管理理念。
@#@我的认为,行为只是思想和理念的支撑或表现。
@#@@#@ 此刻的安全管理,首先是要解决员工安全意识的问题。
@#@人的意识的提高,是一个循序渐进的过程,非一日之工。
@#@提高员工生产安全意识,是安全生产的根本,是健全安全文化的基础,是真正能够实现安全生产投入最少,效果最好的一项工作。
@#@这分几个步骤。
@#@首先要加强安全法律法规的宣传教育工作,让员工明白违反安全规章制度和安全操纵规程可能就是违法行为;@#@其次,员工法律意识提高了,就会迫切需要一些安全知识,这个时候我们就应当满足员工愿望,经过张贴安全宣传画、开办讲座,把一些常用的贴近实际贴近生活的安全知识传授给他们,由于贴近实际贴近生活,容易被理解,效果好;@#@@#@ 再其次,从提高员工自我保护意识着手,人都有求生的本能,安全,归根到底,就是每个员工不要受到伤害。
@#@要告诉全体员工,安全工作的目的就是要保护每个员工身心健康。
@#@因为事关自身利益,员工容易理解和理解,也就能够到达提高安全意识的目的;@#@最终,以身边耳熟能详的生产安全事故案例为教材。
@#@提高安全意识,事故案例的教育效果十分明显,因为那都是活的血的教训。
@#@要以在社会上影响巨大或者是发生在身边的生产安全事故为案例,要分析事故发生的原因和过程,结合自身实际情景,如何防范,举一反三。
@#@要把事故职责依据法律法规划分清楚,要把安全生产事故带来的危害阐述完整,必须要让员工心灵受到震撼,切实明白生产安全事故的危害是终身的,是家庭的杯具所在,是社会安定最大的敌人。
@#@@#@ 第五,规章制度的执行要严而有度,奖罚要分明。
@#@记得__年初,我在贵阳参加专职安全管理人员培训时,课上一位教师讲的一个故事,让我感慨颇深。
@#@他说我们举世闻名的三峡工程建设,工程质量进度均堪称世界一流,然而就是安全生产管理搞不好,与如此一流的施工建设不相适应,于是请来日本安全管理方面的专家。
@#@专家在查看了所有的安全规章制度后又去了施工现场。
@#@结论是,制度很齐全,很规范,就是执行不到位,现场施工人员连安全帽都戴不好,还谈什么安全管理。
@#@这为教师说他当时在场,脸都红了。
@#@我们又何况不脸红呢安全规章制度是安全法律法规和安全技术标准的细化,是保证安全的基本准则,是我们日常安全管理的有力武器,如果执行不严或者不执行,就没有什么价值和意义,安全管理就是一句空话。
@#@@#@ 然而,执行还有一个度的问题,这全靠现场安全管理员的智慧。
@#@前面说了,人的意识的提高,是一个循序渐进的过程,非一日之工。
@#@老员工和新员工不一样,大学生和初中生不一样,有经验的和没有经验也不一样,不一样的对象有不一样的管理方法,不能一概而论。
@#@还有奖罚要分明。
@#@奖罚都是一种手段,目的是经过激励和处罚来提高员工的生产安全意识,到达安全管理的目标--杜绝生产安全事故。
@#@奖是对于那些进取支持参与生产安全工作,安全意识有提高的员工,那怕是一点点的提高,都应当给予奖励鼓励;@#@罚是罚那些屡教不改、有故意违章行为的,罚就要罚到有切肤之痛,才能到达惩前毖后,治病救人的目的。
@#@要多奖少罚。
@#@@#@ 第六,作为一个安全员,要经常性的深入施工作业现场,找出主要危险源之所在,经过分析找出人的不安全行为和物的不安全状态之根源,提出对策。
@#@对于不能解决的应当报告领导和上级部门,对于危及人身安全的,应当立即排除或撤除作业人员,要确保不发生生产安全事故异常是人身伤亡事故,做好领导的安全顾问。
@#@@#@ 第七,作为一个安全员,要深入到员工群众当中去,与员工群众打成一片,团结号召员工参与到安全工作中来,要摆正位置,摆脱因管而管的束缚,不要随意把管字上的职责丢掉,摇身一变,成了官。
@#@所谓安全管理,我的认为就是安全监督、协调、指导、帮忙和服务。
@#@@#@ 第八,要争取得到各级领导和党、工、团组织的支持,充分发挥领导权威和党、工、团组织优势,把组织工作与安全生产有机结合起来,组织工作有了切入点,有了实质资料,安全生产工作同时也搞上去了。
@#@@#@ 我想,经过以上的点点滴滴,员工的安全素养和安全意识肯定会得到提高,员工肯定都能进取的参加到安全生产工作中来,每个员工都会成为一个合格的安全员。
@#@这样,我们所有的安全就有了保障,我们的工作才能叫做有成效,我们的企业才能在贴合现代安全管理的要求,才能更上一个新的台阶,才能在严峻的市场竞争中处于不败之地@#@2021年安全员工作自我评价3@#@ 随着20__年的到来,回顾过去,对自我从事的安全员工作又多了些许感触。
@#@@#@ 经常听同事抱怨说,安全员难当,安全工作不好做。
@#@一是职责重大,身份轻贱,好事沾不上边,坏事先挨大板;@#@二是级别、待遇低,干活最“滥”,工作“打补丁”,危险“上前线”;@#@三是纠违罚过,有职无权,管事说了不算,管人得罪一片。
@#@@#@ 我从事安全员3年多的时间里,最初也不乏如此感受,可是随着时间的推移,这种感觉渐渐淡化了,不但没有因为“纠违罚过”而“得罪一片”,反倒结交了许多交心的同事、朋友。
@#@下头就谈一下我的工作体会。
@#@@#@ 一.不断学习,深入实际,说“内行话”,做“明白人”@#@ 记得刚刚从事安全员工作时,在一次日常的安全检查中,一位员工在操作钻床时没有戴手套,我随即提出了质疑,结果,还没等我把话说完,就遭到了旁边一位教师傅的挖苦(在操作旋转的切削设备过程中是不允许带手套的)。
@#@这件事使我感触很深,尤其是在日后的安全工作中,它时刻都在影响着我的一言一行,使我体会到,安全员要作好本职工作,首先必须做到两点:
@#@一是不断学习,二是深入实际。
@#@@#@ 安全员的工作岗位在生产一线,现场环境复杂多变,仅有不断努力学习,掌握充分的安全知识、法律法规制度及安全生产技能,才能在工作中说“内行话”,做“明白人”,成功地履行职责和发挥作用,正确地发现问题和规范的解决问题。
@#@@#@ 我们都明白安全工作以人为本,首先是做人的工作。
@#@人既是导致生产事故的决定因素,又是事故伤害的主要承受体。
@#@安全员仅有深入生产实际,了解员工的思想动态,做耐心细致的思想工作,和他们多沟通,对每一个细小的环节都要认真、严肃对待,才能防患于未然,到达消除事故,减少危害的目的。
@#@@#@ 总之,安全员仅有不断学习,刻苦实践,深入实际,调查研究,才能在工作中牢牢掌握主动权,做到胸中有数,处变不惊,话说到“点子”上,事管在“根子”上。
@#@同时也仅有这样,才能尊重对方并赢得对方的'@#@尊重。
@#@@#@ 二、端正态度,平等待人,树立为员工服务的思想@#@ 有一些安全员,他们自视高人一等,张嘴扣奖,闭嘴罚款,动不动就训人,态度生硬,一副钦差大臣的气派,把自我放在工人的对立面上。
@#@这种人看似认真负责,铁面无私,实际上并不真正理解安全工作,同时也是做不好安全工作的。
@#@@#@ 这种工作方法是一种程式化、简单化的倾向,它容易带来很多不良后果:
@#@第一,使被管理者产生逆反心理,把安全当作是管理者的需要,而不是出于对被管理者的关心与爱护,从而出现弄虚作假,“摆样貌”、“走过场”等现象。
@#@第二,激化矛盾,使被管理者产生抵触情绪,从一个极端走向另一个极端,出现“你说你的,我干我的”甚至“对着干”的现象。
@#@@#@ 安全员要做好本职工作,就必须首先端正自我的思想,摆正自我的位置,同员工交朋友,做员工的“贴心人”。
@#@事实上,安全工作是一件很富有“人情味”的工作,它不仅仅需要“铁面无私”,更需要“情感投入”。
@#@安全员应当明确认识到,自我的工作是为员工工作,自我的职责是为员工负责。
@#@仅有牢固树立全心全意为员工服务的思想,尊重他们的人格和劳动,他们才会时时处处理解和支持你的工作,把你的要求,你的批评,甚至你的“苛刻”当作善意的关怀。
@#@同时,也让他们明白,仅有在施工过程中有了安全的行为,才能更加有成效的工作,才能为公司也为自我创造出更多的效益。
@#@@#@ 总之,安全管理工作注重关注的是人们的行为以及伤害的预防,而不是对人们的错误行为进行指责。
@#@安全工作,离开了员工的理解和支持,是一刻也行不通的。
@#@@#@ 三、大公无私,一身正气,赢得多数人的支持@#@ 安全工作的“人情味”是讲原则的,离开了确保安全生产这个大前提,就是拿原则“送人情”,就是不负职责的“老好人”主义,那是绝对不能够的。
@#@@#@ 作为一名安全员,身负国家财产和人民生命安全与健康的双重重担,来不得半点虚伪与侥幸,不仅仅要在平时的工作中兢兢业业,身体力行,还必须敢于在关键时刻挺身而出,为维护国家和人民的利益而斗争。
@#@作为一名安全员,“纠违罚过”是职责所在,因而必须随时作好“得罪人”的心理准备,得罪了少数人,却保全了国家和大多数人的根本利益,这样的“得罪人”是值得的,同时也是不可避免的,但这却是对生命和财产的珍视!
@#@所以,安全员必须以身作则,一身正气,无私无畏,仅有敢说、敢管、敢负责,才能不辱使命,担起双重重担,赢得大多数人的信任与支持。
@#@@#@ 安全管理是一项系统工程,它包含着丰富的内涵。
@#@安全员仅有不断加深自身的理论素养,学会用科学的眼光看问题,才能认清和把握安全工作的本质规律,在各种错综复杂的情景与是非面前,坚持清醒的头脑和坚定的信念,才能更好地从事安全生产实践。
@#@@#@2021年安全员工作自我评价4@#@ 同事们:
@#@大家好,为将安全管理工作落到实处,确保____工程顺利有序的进行,减少和杜绝各类事故的发生,在公司安全部门正确引领下,在项目经理的正确领导下,在项目部同事的配合下,项目部针对施工安全管理存在的薄弱环节,突出重点,安全生产职责制,坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针结合项目部施工生产安全管理的实际情景,以五大伤害“坍塌、触电、高空坠落、物体打击、中毒、防火”为重点,配合项目部专项整治,认真落实和加强安全管理,检查并预防安全事故的发生,进一步做好安全管理工作进一步提高施工作业人员的安全意识,明确安全职责,到达综合治理,保障平安的最终目的,有力的保证了____工程未发生重大事故现将我本人安全工作评价情景以及下年的工作计划汇报如下:
@#@@#@ 一、施工安全形势:
@#@@#@ 今年我项目部在项目经理的正确领导下,在项目部同事的配合下,我____项目部安全形势基本坚持稳定,未发生死亡事故,重伤一人,轻伤事故数10人,对施工进度影响极大,本人也深感歉意,没有尽到安全员的职责。
@#@@#@ 二、施工安全情景:
@#@@#@ 安全对于每个企业来说都显得尤其重要,他不仅仅关系到企业员工、农民工在安全生产中的自身安全,也关系到企业发展形象,为此,为了确保施工安全,我们建立健全安全生产职责制,明确安全生产指标,和各项安全保证措施,与班组签订安全目标、安全生产职责书,开展定期和不定期的安全监督检查,异常对容易发生事故的薄弱环节、管理漏洞、安全隐患重点检查,做出危险源识别,对重大危险因素进行预警,对违规行为当即制止。
@#@对检查出的问题安全隐患,下令各班组限期整改,并进行复查。
@#@每日进行检查巡查,纠正违章现象,发现施工中不安全因素。
@#@对采取对应措施,消除和降低不安全因素,保障安全生产。
@#@对新工人进行入场工人安全教育以及安全技术交底,主要以公司安全管理制度、施工现场施工现场的特点、各工种的操作规程、安全生产法律、法规事故案例等,让班组长从思想上充分认识安全工作的重要性,要求作业人员对安全的认识,提高各类从业人员的安全意识,普及安全常识,增强安全常识和操作技能,提高搞好安全生产的职责感和自觉性,增强自我安全防护本事,减少伤亡事故的发生。
@#@组织项目部检查验收。
@#@临时用电、脚手架、模板工程、基坑支护等根据59—99标准进行,对不合格的材料、施工方法、施工程序当即指出进@#@ 行整改,等验收合格后双方履行签字手续方可使用。
@#@@#@ 经过验收有利于提高操作人员的业务本事和本岗位的操作水平,从而对分项工程国家制定的新的标准、规范进一步了解。
@#@施工用电进行管理。
@#@由于电力施工使用过程中不容易被人们所意识到或者及时的发现,而安全用电由于客观原因,往往不能普及到每一个管理人员和每一个施工人员,异常是临时工、农民工,施工现场乱拉乱接现象随时出现,使用不当立即就会发生意想不到的事故,在临时用电方面,本人要求电工以施工现场用电规范进行拉接,生活区照明采用低压36V的电压做照明,插座拉设到位,并监督要求电工每一天进行检查巡查,发现问题及时解决。
@#@消防保卫方面,认真贯彻以防为主,以消为辅的方针,组织检查消除隐患,在施工现场、生活区设置消防器材现场易燃易爆物品分类堆放,化学物品设置专用库房,分类放置。
@#@@#@ 安全保卫方面,聘用无前科的并经了解可靠的临时工和公司员工以及公司安排的保安公司人员进行24小时值班,严格执行消防保卫制度。
@#@礼貌施工方面,本人配合项目17咳嗽倍越场材料指定堆放整齐,现场生活垃圾安排专人专车清运,对生活区卫生安排专人进行清扫,施工现场安全警示牌挂放到明显的部位,詣17流感季节安排专人对食堂、厕所、生活区,办公室施工现场定期消毒,并在明显部位张挂预防流感图片。
@#@同时施工现场控制粉尘、控制噪音污染、污水排污染放,安排专人对施工现场、生活区进行处理。
@#@@#@ 下年的工作计划:
@#@@#@ 加强安全管理,工作做到安全生产无事故。
@#@安全问题,是一个老生常谈的问题,“老”说明安全的普遍性,而“常谈”则说明其重要性。
@#@每个建筑施工工程,安全问题都被当做重中之重来抓。
@#@作为安全工作的一线执行者—————安全员,那么,如何才能成为一名合格的安全管理工作者呢?
@#@首先,及时掌握现场施工情景。
@#@何处正在施工、何处将要施工、施工前有哪些措施要进行、施工中有哪些部位要完善、是否存在安全隐患、作业人员有否违规,管理者首先要了如指掌,将事故隐患扼杀在萌芽之中。
@#@其次,预知危险,消除隐患,预测预防是事故发生的有效措施,定期或不定期安全检查,认真分析和预测可能出现的问题以及危险源识别调查,查找和纠正工作中薄弱环节,对新工人进行入场教育,针对性地对各个工种的作业人员进行定期教育,进行班前喊话,施工前进行安全交底,对作业人员应不厌其烦、唠里唠叨进行,变“要我安全”为“我要安全”诀不允许批评不拒收、教育无效果现象存在。
@#@@#@ 坚持以人为本的理念和“安全第一、预防为主、综合治理”的方针,加强监督检查力度,加大管理处罚力度,发现违法违规现象绝不手软,对工作中出现的三违现象和不安全行为勇于制止,及时采取停工、整顿、罚款等手段,从而做到常抓不懈,警钟长鸣,对从业人员安全教育,强化全员的安全意识,切实落实安全生产职责制,保证安全生产平稳运行,做到安全生产无事故。
@#@@#@ 总之,建筑施工安全问题是个系统工程,需要我们坚持不懈地不断探索,不断改善,即大家共同努力,充分发挥全体成员的作用,采取有效的对策,齐抓共管高质量的做好安全工作,才能把安全工作落到实处,共同营造安全舒心工作环境。
@#@@#@2021年安全员工作自我评价5@#@ 自以“专职安全员”身份参加工作以来,一向以“做一名合格的安全员”做为现行本职工作的追求目标。
@#@自肩负这个重任以来,我始终坚持清醒的头脑,勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作,在上半年以来,严格按照年年初制定的安全工作目标,全面贯彻“安全第一、预防为主、综合治理”的安全方针,强化安全生产管理。
@#@在西厂有关领导的信任与支持下,我十分珍惜这个安全主角,以进取的态度投入到工作当中,半年来的工作我感到十分充实。
@#@现将个人半年来的工作情景进行评价如下:
@#@@#@ 一、20__年主要工作资料@#@ 1、协助部门领导按公司要求,根据公司目前实际情景,结合公司当前安全生产现状,建立健全公司安全生产管理制度。
@#@这些制度的制定不但满足了上级部门的检查要求,同时方便了公司的安全管理工作。
@#@@#@ 2、在分管安全工作领导的正确带领下,认真对生产作业区域的设备和人员进行安全职能监督,在计划、布置、检查、评价、考核安全生产工作中,杜绝作业人员习惯性违章,坚决惩治其他安全违规行为,使自我能够掌握威胁安全生产的重大隐患和薄弱环节。
@#@@#@ 3、协助部门领导认真落实安全生产职责制,经常性的参加各车间班前、班后会加强有关安全生产法律法规、事故案例的宣传及传达,扎实做好安全培训工作,坚定地履行《安全生产职责书》承诺,确保顺利实现公司安全生产工作目标。
@#@@#@ 4、认真开展“安全生产月”各项工作。
@#@在一年一度的全国“安全生产月”活动中,组织员工进行了百人安全宣誓及安全月启动仪式、张贴安全宣传标语等多种形式宣传安全生产的重要性,增强员工安全生产意识,真正使其从“要我安全”到“我要安全”的转变。
@#@@#@ 5、进取开展隐患排查工作,切实做到安全工作心中有数。
@#@每月组织6次以上定期的安全、礼貌生产大检查及各类专项安全检查,从作业现场找出员工的不安全行为,设备的不安全状态,现场教育员工,做到隐患问题及时整改,把各种不安全因素消灭在萌芽状态,上半年共发现各类隐患及问题30余起,全部落实了整改。
@#@认真听取、收集班组的合理化安全提议和意见,向上级领导汇报。
@#@@#@ 6、根据公司通知精神,认真做好夏季四防工作,制定并实施了详细的防汛、消防应急预案和消防应急预案演练资料,进取组织西厂员工参与演习,在演习过程中找出不足,确保在发生意外事件中,将损失降到最低。
@#@@#@ 7、对公司员工进行安全教育。
@#@异常是新入厂及外来施工人员安全教育,经过入厂安全教育使其初步的认识西厂的安全概况及所从事工作的危险源辨识、预防,在以后的工作岗位上树立起安全自我保护意识,减少生产安全事故发生的概率。
@#@@#@ 二、工作中存在的不足@#@ 半年来在本职岗位虽然取得了必须的成绩,可是也存在许多的不足,主要体此刻以下方面;@#@@#@ 1、安全管理不严不细、员工安全意识淡漠,存在安全管理的盲区,发生了2、23石灰石货场车辆意外致人死亡事故。
@#@@#@ 2、组织、沟通本事上还有所欠缺,和有经验的同事还有必须差距;@#@应加强业务学习,解放思想,弥补差距。
@#@@#@ 3、对外协单位监督检查力度不够,异常是一些特种作业人员无证上岗,“三违”现象比较突出。
@#@在这方面应加强对外协单位的监管力度,杜绝无证上岗现象,对违章作业人员加强教育及加大处罚力度。
@#@@#@ 4、工作中不够大胆,思想不够超前。
@#@应在不断学习中改变工作方式、方法,不断创新完善。
@#@@#@ 三、下半年年工作计划@#@ 1、加强业务学习,努力提高自身素质和工作本事,尽职、尽责的完成好各项工作任务。
@#@做到“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”,进取适应各种环境,在复杂的工作中磨练意志,提高自身素质。
@#@@#@ 2、当好领导助手,对安全工作出现的各种问题,及时提出合理化提议,配合部门领导完成公司下达的各项工作任务。
@#@@#@ 3、加强作业现场安全监督检查力度,异常是大型吊装、高空作业、交叉作业等高危作业的安全监察力度,确保作业安全。
@#@对作业现场违章现象、存在的隐患,要及时制止和整改。
@#@@#@ 4、认真落实安全生产职责制、以及各项规章制度和操作规程,经常参加各单位班前、班后会,认真落实作业人员安全生产教育培训、安全技术交底等规定。
@#@@#@ 5、加强外协单位资质、安全生产许可证、特种作业人员操作证的审查工作,加强各种专项施工方案的审查工作,切实做好危险性较大的检修工作的定期安全巡视检查工作,发现安全事故隐患,及时要求施工单位整改并监督到位,认真履行安全监督职责。
@#@@#@ 总之,半年来,我在公司安全管理工作中离领导的要求还有不小的差距,我将不断评价经验,加强学习,更新观念,提高各方面的工作本事。
@#@紧紧围绕公司的安全管理工作,以对工作、对事业高度负责的态度,脚踏实地、尽职尽责的做好各项工作。
@#@@#@2021年安全员工作自我评价6@#@ 20__年将要过去,即将迎来新的一年。
@#@回想过去的一年工作,有许多要认真的评价。
@#@在今年的工作上取得的一些成绩,是与项目经理的领导和各位同事们的全力配合分不开的。
@#@一年的经验同时也让我认识到工作的不足,还需要加强学习改善,为明年安全礼貌施工奠定基础。
@#@@#@ 南昌华南城项目部是得到甲方和总包表扬的工地,这就标志着从安全管理和礼貌施工等方面要为公司树立良好形象,这也要求我们确保项目部不能出现任何安全事故,各项指标都要完成。
@#@这给自我带来了很大的压力。
@#@要做好这些工作,首先要规范化管理,按照公司质安部和项目部的要求制定安全管理目标,严格执行《建设工程安全礼貌工地标准》,安全管理、临建设施、施工现场临时用电、脚手架搭设、施工机械设备安全运行、礼貌施工等是创立礼貌工地的重要环节,项目经理对这些环节要求很高。
@#@在施工过程中要严格遵守公司的各项要求进行检查和落实,并建立各项安全管理资料档案,全面贯彻落实安全第一、预防为主的方针,认真落实各项规章制度的完成。
@#@加强对工人进行安全教育,提高工人的安全意识,加强施工现场安全检查和对重大危险源的控制。
@#@在多次总包安全检查中没有发现大的隐患,异常是在安全管理、施工用电和礼貌施工方面";i:
15;s:
25412:
"北方园林主要病虫害防治月历@#@红角园林主要病虫害防治月历@#@防治指标:
@#@检查园林病虫害危害程度,当达到或超过以下防治指标时,应采取防治措施:
@#@@#@1害虫类:
@#@
(1)食叶害虫的有虫株率大于1%/百株;@#@
(2)蛀干,蛀枝害虫的有虫株率大于1%/百株;@#@(3)刺吸害虫的有虫株率大于5%/百株;@#@(4)地下害虫的密度大于1头/m2。
@#@@#@2病害类:
@#@
(1)叶部病害的病叶率大于5%/百片叶;@#@
(2)枝干病害的病株率大于2%/百株;@#@(3)寄生性植物病害的受害株率大于1%/百株。
@#@@#@3检疫对象:
@#@有害生物数量=0。
@#@@#@4由于每年气候变化和地区环境差异,本防治月历使用时应因时制宜,因地制宜,具体可参照表1、表2。
@#@@#@表1.主要病虫害防治月历@#@月份@#@病虫种类@#@危害植物品种@#@病虫情调查@#@防治措施@#@1--2月@#@越冬虫体@#@所有植物@#@查虫蛹、虫茧、虫枝、袋囊、卵块、卵枝、病害病灶等@#@结合修剪,清除病虫体、病虫枝,并集中烧掉。
@#@@#@草履蚧@#@白蜡、槐、椿、柳、杨、海棠、玉兰、枣等@#@1月下旬观察若虫出蛰情况@#@1月下旬~2月初,树木基干处刮掉粗树皮并环涂粘虫胶或防虫阻隔带;@#@@#@2月中下旬发现若虫上树喷洒%苦烟乳油1000倍液,或蚧螨灵100倍液,或花保80~100倍液。
@#@@#@3月上旬@#@越冬虫体@#@所有植物@#@查越冬虫体,重点查上年害虫较多地段@#@预防措施:
@#@干枝喷洒波美3~5º@#@石硫合剂或涂抹病斑,树木萌芽前100倍液,萌芽后300~400倍液;@#@继续清除各种虫体和病虫体枝,挖白蛾蛹,剪槐豆荚。
@#@@#@红蜘蛛@#@草坪@#@查上危害面积及虫害密度@#@喷洒%阿维菌素6000倍液,晶体石硫合剂60~100倍液。
@#@@#@植物检疫@#@检疫对象@#@ @#@严格检疫,严禁购苗带入检疫病虫害,此项工作必须常态化,落实责任人。
@#@@#@预防病虫害@#@ @#@ @#@花灌木及黄杨发芽前喷洒3º@#@石硫合剂,月季喷lº@#@石硫合剂,其它树木可参照。
@#@@#@3月中下旬@#@双条杉天牛@#@桧柏、侧柏、龙柏等@#@查成虫羽化情况及虫株率@#@人工捕捉成虫;@#@树干喷洒绿色威雷200~300倍液杀成虫。
@#@@#@光肩星天牛等@#@杨、柳、榆、白蜡、海棠、合欢、椿、桧柏、龙柏等@#@查越冬幼虫危害及虫株率@#@虫孔药剂注射%苦烟乳油100倍液并用速凝石膏,胶泥封堵虫孔(应持续至10月中旬)。
@#@@#@小线角木蠹蛾@#@白蜡、海棠、柳、槐等@#@同上@#@防治方法和时期同光肩星天牛。
@#@@#@国槐小卷蛾、玫瑰茎蜂、六星黑点豹蠹蛾@#@国槐、月季、碧桃、石榴、玉兰、栾树、白蜡、悬铃木等@#@查危害情况及虫株率@#@剪槐豆荚,剪钻蛀害虫枝(应持续至4月末)。
@#@@#@梨星毛虫@#@海棠等@#@查幼虫危害虫株率@#@喷洒10000倍20%除虫脲;@#@虫量大时喷洒%苦烟乳油1000倍液(应持续至4月末)。
@#@@#@桃芽等各种蚜虫@#@山桃、碧桃、柳等@#@查蚜虫密度及虫株率@#@萌芽前喷洒晶体石硫合剂;@#@萌芽后喷洒%苦烟乳油1000倍液。
@#@@#@草履蚧@#@白蜡、槐、椿、柳、杨、海棠、玉兰、枣等@#@查若虫上树情况@#@清除粘虫胶环下的若虫;@#@药剂防治同前,上树虫量大时喷洒5%吡虫啉乳油2000倍液(应持续至4月末)。
@#@@#@杨柳树腐烂病@#@杨、柳、海棠等@#@查病斑及虫株率@#@先刮除病斑,再隔周涂药连续2~3次,防病药剂详见本表末。
@#@@#@红蜘蛛(一年10余代)@#@草坪、海棠、桃、金银木等@#@查枝叶越冬雌螨数及虫株率@#@喷洒%阿维菌素6000倍液,或晶体石硫合剂300~400倍液,着重叶背喷匀(应于植物生长季节持续观察,发生即治)。
@#@@#@4月上旬@#@美国白蛾@#@白蜡、椿、榆、悬铃木、海棠@#@查越冬蛹@#@人工挖除藏匿于建筑物缝隙、树洞及各类杂物等处的蛹。
@#@@#@桃蚜等多种蚜虫@#@碧桃、海棠、月季等花木@#@查蚜虫密度及虫株率@#@喷洒%苦烟乳油1000倍液,虫量大或卷叶严重时喷洒5%吡虫啉乳油或10%吡虫啉可湿性粉剂2000~3000倍液(应持续至9月末)。
@#@@#@蛴螬(金龟子幼虫)@#@食性杂,草坪、花木幼根@#@查单位面积幼虫及伤苗率@#@大水深灌%苦烟乳油,或5%辛硫磷、奥力克等触杀剂;@#@农家肥放入敌百虫诱杀。
@#@@#@蝼蛄@#@咬食草坪,花木幼根@#@同上@#@用麦麸与敌百虫制成毒饵诱杀;@#@浇灌50%辛硫磷1000倍液,或%敌杀死2000倍液,或乐斯本1500倍液。
@#@@#@双条杉天牛、日本长蠹@#@栾树、桧柏、侧柏、龙柏、国槐、刺槐等@#@查成虫危害及虫株率@#@幼虫期释放肿腿蜂;@#@捕捉成虫;@#@树干喷洒绿色威雷200~300倍液杀成虫,或20%灭蛀磷乳剂50~100倍液。
@#@@#@沟眶象@#@臭椿、千头椿、红叶椿@#@查成虫出蛰,树体内幼虫危害及虫株率@#@树干喷洒绿色威雷200~300倍液杀成虫;@#@虫孔注射%苦烟乳油100倍液(应持续至10月中旬)。
@#@@#@4月中旬@#@金龟子成虫@#@碧桃、山桃、海棠等@#@早晚查成虫危害程度@#@黑光灯诱杀;@#@喷洒乐斯本1500倍液,或%苦烟乳油1000倍液,或绿色威雷200~300倍液(应持续至8月末)。
@#@@#@桑褶翅尺蛾、春尺蛾@#@白蜡、柳、金叶女贞、金银木、海棠、月季、果树@#@查幼虫危害及虫株率@#@喷洒10000倍20%除虫脲,虫量大时喷洒%苦烟乳油1000倍液,隔周再喷一次;@#@一般4月末~5月上旬幼虫开始化蛹,化蛹前务将幼虫灭杀。
@#@@#@腐烂病、溃疡病@#@杨、柳、槐、海棠、果树@#@查病斑及虫株率@#@全干喷杀菌剂,同时用10倍液疏理剂涂抹病斑(应持续至10月末)。
@#@@#@白粉病、叶斑病等@#@海棠、大叶黄杨等@#@同上@#@喷洒粉锈宁等杀菌剂(应持续至9月),防治方法详见本表末。
@#@@#@4月下旬@#@美国白蛾(第1代)@#@白蜡、椿、桑、榆、悬铃木、海棠等多种花木@#@查成虫羽化、产卵情况@#@黑光灯诱杀成虫;@#@成虫羽化量大时,喷洒%苦烟乳油1000倍液(综合防治工作应持续至10月)。
@#@@#@红蜘蛛、白蜡卷叶绵蚜(市新种)@#@白蜡、海棠、金银木、紫叶李、果树、草坪等@#@查危害程度及虫株率@#@防治同4月上旬;@#@各种杀螨剂、杀蚜剂交替用,防止产生抗药性。
@#@防治应在植物生长季持续进行。
@#@@#@粉虱类(一年4-5代)@#@碧桃、石榴、月季、花卉等@#@查危害程度@#@喷洒%溴氰菊酯乳油2000倍液,或10%吡虫啉可湿性粉剂2000倍液或%苦烟乳油1000倍液,或晶体石硫合剂,或花保100倍液。
@#@@#@草履蚧等蚧虫@#@白蜡,、槐、椿、柳、杨、海棠等@#@查成虫羽化、产卵情况@#@防治同3月中下旬,若虫初孵期喷洒%苦烟乳油1000倍液。
@#@@#@国槐尺蛾(一年3代)@#@国槐,、龙爪槐、金叶槐@#@查危害程度及虫株率@#@黑光灯诱捕成虫。
@#@@#@双条杉天牛@#@栾树、桧柏、侧柏、龙柏等@#@同上@#@按要求释放管氏肿腿蜂;@#@人工捕捉成虫;@#@药物防治同4月上旬。
@#@@#@5月上旬@#@美国白蛾(第1代)@#@同前@#@查成虫羽化、产卵及初孵幼虫@#@剪除卵块;@#@发现初孵幼虫喷洒20%除虫脲6000~8000倍液。
@#@@#@淡剑夜蛾(一年4-5代@#@草坪@#@查每平方米卵块密度@#@喷洒BT乳剂500倍液,20%除虫脲6000~8000倍液。
@#@@#@尺蛾类、梨星毛虫、柳毒蛾、杨扇舟蛾、榆绿叶甲等@#@白蜡、柳、槐、金叶女贞、金银木、海棠、杜梨、月季、果树等@#@查幼虫危害及虫株率@#@低龄幼虫喷洒20%除虫脲6000~8000倍液;@#@3龄以上幼虫改喷%苦烟乳油1000倍液。
@#@@#@斑衣蜡蝉@#@臭椿、刺槐、苦楝、合欢、海棠、榆树等多种花木@#@查初孵若虫密度及虫株率@#@喷洒%苦烟乳油1000倍液。
@#@@#@蚜虫类@#@白蜡、槐、椿、柳、杨、海棠、玉兰等多种花木@#@查蚜虫密度及虫株率@#@喷洒%苦烟乳油1000倍液,卷叶严重时喷洒5~10%吡虫啉2000倍液(防治应持续至9月末)。
@#@@#@草履蚧等蚧虫@#@白蜡、月季、海棠、大叶黄杨、卫矛等@#@查若虫密度及虫株率@#@若虫初孵期喷洒%苦烟乳油1000倍液,结蜡前期喷洒5%吡虫啉2000倍液。
@#@@#@白粉病等病害@#@草坪、黄杨、月季、海棠、碧桃、紫叶李、红叶桃、杨@#@查危害程度及病株率@#@交替喷洒杀菌剂(百菌清、多菌灵、粉锈宁、甲基托布津等),每10天左右喷一次,连喷3次;@#@或用杀菌剂涂刷病斑(应持续至9月末)。
@#@@#@光肩星天牛、双斑锦天牛@#@柳、杨、大叶黄杨@#@同上@#@虫孔注射%苦烟乳油100倍液(应持续至10月中旬);@#@被蛀黄杨须连根拔除。
@#@@#@沟眶象@#@等臭椿、千头椿、红叶椿@#@查有蛀孔株数及虫株率@#@喷洒50%辛硫磷乳油1000倍液(应持续至9月末)。
@#@@#@小线角木蠹蛾、榆木蠹蛾@#@白蜡、海棠、柳、槐等@#@同上@#@虫孔药剂注射%苦烟乳油100倍液(应持续至10月中旬)。
@#@@#@国槐小卷蛾@#@国槐、龙爪槐@#@查成虫羽化情况及虫株率@#@悬挂诱捕器最佳时期,有效半径5m;@#@诱捕架内诱芯距粘虫板1~2cm,否则无效;@#@5月中下旬喷一次药%苦烟乳油1000倍液;@#@设诱捕器杀漏网成虫。
@#@@#@白蜡窄吉丁虫@#@白蜡@#@查虫株率@#@树干、大枝、根蘖部位喷洒%苦烟乳油1000倍液,每隔7~10天喷一次,连续4~5次。
@#@@#@白蜡哈氏茎蜂(市新种)@#@白蜡@#@查找干枯复叶@#@防治同六星黑点豹蠹蛾。
@#@@#@5月中旬@#@红蜘蛛@#@国槐、海棠、碧桃、山桃等@#@查叶片成螨、若螨量及虫株率@#@喷洒%阿维菌素6000倍液;@#@晶体石硫合剂300~400倍液,着重叶背喷匀;@#@各种杀螨剂交替使用,防止产生抗药性。
@#@@#@草履蚧等蚧虫@#@白蜡、槐、椿、柳、杨、海棠等多种花木@#@查危害程度及虫株率@#@喷洒%苦烟乳油1000倍液,须连续喷药2~3次。
@#@@#@淡剑夜蛾(一年4-5代)@#@草坪@#@查单位面积幼虫密度@#@低龄幼虫喷洒20%除虫脲6000~8000倍液;@#@大龄幼虫喷洒BT乳剂500倍液。
@#@@#@美国白蛾(第1代幼虫)@#@同前@#@查初孵幼虫危害程度@#@喷洒20%除虫脲6000~8000倍液。
@#@@#@金龟子成虫@#@树木花草幼叶@#@查成虫@#@防治同4月中旬。
@#@@#@地老虎(一年3代)@#@草坪、花卉@#@查单位面积幼虫密度@#@灌根亚胺硫磷250倍液,50%辛硫磷乳油1000倍液杀幼虫;@#@3龄前幼虫施毒饵[%敌百虫粉:
@#@麦麸(或细土)按1:
@#@15比例混合]撒施诱杀。
@#@@#@草地螟@#@草坪、花卉@#@查单位面积幼虫密度@#@3龄前幼虫喷洒灭幼脲2号或Bt乳剂;@#@3龄后幼虫喷洒%苦烟乳油1000倍液或50%辛硫磷乳油1500倍液,或%保得乳油2000倍液。
@#@@#@蜗牛@#@白三叶@#@查单位面积密度及危害情况@#@拌毒饵:
@#@每亩用5%密达杀螺颗粒剂~,或8%灭蜗灵颗粒剂,或10%蜗牛敌颗粒剂~1kg搅拌干细土和沙,于傍晚撒在草坪表面;@#@@#@药剂防治:
@#@清晨,蜗牛潜入土中时喷灭蜗灵800~1000倍液,交替使用(持续至9月末)。
@#@@#@5月下旬@#@蚜虫类@#@碧桃、山桃、木槿、海棠、刺槐、国槐等多种花木@#@查蚜虫密度及虫株率@#@防治同5月上旬(防治应持续至9月末)。
@#@@#@红蜘蛛@#@槐、椿、悬铃木、海棠、碧桃、紫叶李、金银木等@#@查单叶螨数量及虫株率@#@防治同5月中旬(应在植物生长季持续);@#@各种杀螨剂交替用,防止产生抗药性。
@#@@#@蚧虫类@#@同前@#@查危害程度及虫株率@#@防治同5月中旬;@#@如若虫进入结蜡期,喷洒5%吡虫啉2000倍液;@#@草履蚧开始产卵,可挖除。
@#@@#@美国白蛾(第1代幼虫)@#@同前@#@查幼虫危害程度及网幕@#@剪网幕;@#@幼虫破网前喷洒20%除虫脲6000倍液;@#@网幕较大且密集区,剪除后应喷洒%苦烟乳油或1%苦参碱可溶液剂1000倍液杀遗漏幼虫。
@#@@#@国槐尺蛾、榆绿叶甲@#@槐、榆@#@查幼虫危害程度及虫株率@#@喷洒%苦烟乳油1000倍液;@#@3龄以上幼虫喷洒%苦烟乳油1000倍液或喷洒5%吡虫啉2000倍液。
@#@@#@木虱@#@青桐、皂荚、合欢@#@查树上絮状物及虫株率@#@喷洒二溴磷乳油1000倍液、晶体石硫合剂等杀灭若虫和成虫。
@#@@#@黄斑蝽象(臭姐)@#@大杨、柳、榆、臭椿、刺槐、碧桃、海棠等@#@查受害叶及虫株率@#@喷洒50%辛硫磷乳油800倍液防治若虫;@#@成虫用草把诱捕。
@#@@#@光肩星天牛、白蜡吉丁虫@#@杨、柳、榆、白蜡、海棠、合欢、臭椿、桧柏、龙柏等@#@查成虫羽化及虫株率@#@喷洒10%吡虫啉白蜡枝干,封杀白蜡吉丁虫;@#@树干喷洒绿色威雷200~300倍液杀天牛成虫,每隔30天喷一次,遇大雨补喷,至8月;@#@虫孔注射%苦烟乳剂100倍液杀树体内幼虫。
@#@@#@丛枝病@#@泡桐、枣树等@#@查新生枝发病情况@#@剪除丛生枝集中烧掉,剪口涂抹杀菌剂。
@#@@#@6月上旬@#@钻蛀类(木蠹蛾、天牛、吉丁虫、沟眶象、六黑豹蠹、茎蜂、槐小卷蛾)@#@各种园林树木@#@查成虫羽化情况及虫株率@#@重点防白蜡吉丁虫成虫,喷洒5%吡虫啉2000倍液,或%苦烟乳油1000倍液;@#@国槐小卷蛾和六星黑豹蠹防治同白蜡吉丁虫;@#@已羽化天牛成虫喷洒%苦烟乳油1000倍液;@#@木蠹蛾防治同5月上旬。
@#@@#@美国白蛾(第1代幼虫)@#@同前@#@查幼虫危害程度@#@防治同5月下旬;@#@如幼虫破网,喷%苦烟乳剂1000倍液(至6月末放小蜂前停喷)。
@#@@#@蚜、蚧、螨、蝉类@#@同前@#@查危害程度@#@防治同5月下旬。
@#@@#@病害类(白粉、黑斑、溃疡、腐烂、褐斑、细菌性穿孔病等)@#@草坪、月季、大叶黄杨、海棠、碧桃、樱花、红叶桃、紫叶李、杨、柳等@#@查病害程度@#@杨柳溃疡病、腐烂病用疏理剂或多菌灵涂刷;@#@月季黑斑病、白粉病喷粉锈宁;@#@红叶桃、樱花、碧桃、紫叶李细菌性穿孔病喷70%甲基托布津可湿性粉剂500倍液;@#@草坪病害(定期喷杀菌剂持续至9月)。
@#@各种病害防治详见本表末。
@#@@#@6月中旬@#@国槐尺蛾(第2代)@#@国槐、龙爪槐@#@查第2代虫株率@#@杀成虫喷洒%苦烟乳油1000倍液;@#@杀低龄幼虫喷洒除虫脲8000~10000倍液。
@#@@#@粘虫(一年3-4代)@#@草坪@#@查单位面积幼虫密度@#@喷洒20%除虫脲6000倍液(低龄幼虫),或BT乳剂500倍液,或%苦烟乳油1000倍液。
@#@@#@小线角木蠹蛾@#@白蜡、国槐、海棠等@#@查危害程度及虫株率@#@注射防治同前(应持续至10月中旬)。
@#@@#@六星黑点豹蠹蛾@#@白蜡、国槐、悬铃木、栾树、大叶黄杨等多种乔灌木@#@查幼虫蛀小枝危害及虫株率@#@发现有虫枝即剪除(应在植物生长季持续);@#@药剂防治同前。
@#@@#@白蜡窄吉丁虫@#@白蜡、合欢、悬铃木、海棠等@#@查危害程度及虫株率@#@土埋呋喃丹,剂量按使用说明;@#@常与榆绿金花虫同时危害,可兼治;@#@傍晚全树冠喷洒%苦烟乳油1000倍液。
@#@@#@榆毒蛾(一年2代)@#@榆树、碧桃、西府海棠等@#@查第1代虫株率@#@喷洒BT乳剂400~600倍液,或%苦烟乳油1000倍液(应持续至8月末)。
@#@@#@刺蛾类(洋辣子)@#@杨、柳、榆、刺槐、查危海棠、悬铃木等@#@害程度及虫株率@#@喷洒%苦烟碱乳油1000倍液,或10%吡虫啉可湿性粉剂2000~3000倍液,或50%杀螟松1000倍液,或20%杀灭菊酯2000倍液。
@#@@#@叶蝉类(一年3-4代)@#@刺吸各种树木花卉枝叶@#@查成虫危害程度@#@喷洒5%吡虫啉2000倍液。
@#@@#@6月下旬@#@淡剑夜蛾(一年4-5代)@#@草坪@#@查单位面积幼虫密度@#@低龄幼虫喷洒20%除虫脲6000~8000倍液,或Bt乳剂500~800倍液;@#@大龄幼虫喷洒10%氯氰菊酯2000~3000倍液。
@#@@#@粘虫(一年3-4代)@#@草坪@#@查成虫及卵块数@#@防治同本月中旬(应持续至8月下旬)。
@#@@#@光肩星天牛、云斑天牛(市新种)@#@杨、柳、榆、白蜡、海棠、合欢、臭椿等@#@查成虫及虫株率@#@人工捕捉成虫;@#@成虫期药物杀成虫同5月下旬。
@#@@#@双条杉天牛@#@柳、云杉、桧柏、侧柏等@#@同上@#@防治同光肩星天牛。
@#@@#@红蜘蛛@#@国槐@#@查螨密度及危害程度@#@防治同5月下旬(应在植物生长季持续);@#@各种杀螨剂交替用,防止产生抗药性。
@#@@#@美国白蛾(第1代)@#@同前@#@查幼虫化蛹情况及虫株率@#@喷%苦烟乳油或1%苦参碱可溶液剂1000倍液杀老熟幼虫;@#@月末前后按要求释放啮小蜂。
@#@@#@7月上旬@#@小线角木蠹蛾@#@同前@#@查成虫羽化及虫株率@#@喷洒%苦烟乳油1000倍液杀成虫。
@#@@#@沟眶象@#@臭椿、千头椿@#@同上@#@喷洒绿色威雷200~300倍液杀成虫。
@#@@#@金龟子成虫及幼虫(蛴螬)@#@树木花草幼嫩叶@#@查成虫及地下幼虫(蛴螬)@#@防治同4月中旬。
@#@@#@美国白蛾(第2代)@#@同前@#@查第2代成虫羽化及产卵情况@#@放小蜂最适宜期(放蜂前3天至放蜂后10天停止喷洒有毒农药);@#@不放蜂地区喷%苦烟乳油或1%苦参碱可溶液剂1000倍液,灭杀即将化蛹的老熟幼虫。
@#@@#@国槐小卷蛾@#@国槐、龙爪槐@#@查危害虫枝及虫株率@#@更换诱捕器诱芯,粘虫板涂抹新胶诱成虫;@#@同时喷洒5%吡虫啉2000倍液杀幼虫(应持续至8月中旬)。
@#@@#@刺蛾、粘虫、梨星毛虫、2代槐尺蛾、榆绿叶甲等@#@白蜡、山楂、紫叶李、海棠、石榴、紫荆、锦带花、月季、槐、榆、杨、柳、椿、悬铃木等@#@查危害程度及虫株率@#@喷洒%苦烟乳油1000倍液。
@#@@#@蚜虫类、蝉、梨冠网椿、山楂叶螨、青桐木虱@#@海棠、碧桃、山桃、木槿、白蜡、槐、青桐等@#@同上@#@喷洒5%吡虫啉2000倍液杀蚜、网椿、蝉、木虱;@#@%阿维菌素6000倍液杀螨。
@#@@#@白粉、黑斑、溃疡、褐斑、腐烂、细菌性穿孔病等病害@#@草坪、月季、大叶黄杨、海棠、碧桃、樱花、红叶桃、紫叶李、紫薇、杨、柳等@#@查病害程度及病株率@#@防治同6月上旬;@#@重点防治月季黑斑病,交替喷洒百菌清、多菌灵、粉锈宁、甲基托布津、晶体石硫合剂等(应持续至9月下旬),详见本表末。
@#@@#@7月中旬@#@玄灰蝶(市新种)@#@景天科粉八宝等@#@查叶肉被蛀食症状@#@喷洒%苦烟乳剂1000倍液防治成虫;@#@喷洒10%吡虫啉2000倍液防治幼虫。
@#@@#@粘虫(第3-4代)@#@草坪@#@查单位面积幼虫密度@#@防治同6月中旬。
@#@@#@光肩星天牛@#@杨、柳、榆、白蜡、海棠、合欢、臭椿、桧柏、龙柏等@#@查成虫危害程度及虫株率@#@树干喷洒绿色威雷200~300倍液杀成虫,每隔30天喷一次,至8月,遇大雨补喷;@#@虫孔注射%苦烟乳剂100倍液,封杀树体内幼虫(应持续至8月下旬)。
@#@@#@双条杉天牛@#@柳、云杉、桧柏、龙柏等@#@查幼虫危害程度及虫株率@#@注射杀幼虫方法同光肩星天牛(应持续至8月下旬)。
@#@@#@六星黑点豹蠹蛾@#@白蜡、栾树、海棠、金叶女贞等@#@查危害程度及虫株率@#@人工剪虫枝(应在植物生长季持续)。
@#@@#@美国白蛾(第2代幼虫)@#@同前@#@查第1代成虫羽化及第2代幼虫孵化情况@#@剪第2代幼虫网幕;@#@喷洒20%除虫脲6000~8000倍液杀初孵幼虫;@#@成虫羽化量大的地段喷%苦烟乳油1000倍液。
@#@@#@刺蛾、尺蛾、毒蛾类@#@白蜡、海棠、杨、柳等@#@查危害程度@#@喷洒%苦烟乳油1000倍液或BT乳剂800倍液。
@#@@#@红蜘蛛、蚜虫@#@槐、大叶黄杨、悬铃木、杨、柳等@#@查危害程度@#@杀螨喷洒%阿维菌素6000~8000倍液,着重叶背喷匀;@#@杀蚜喷洒5%吡虫啉2000倍液。
@#@@#@丛枝病@#@泡桐、枣树等@#@查新生枝发病情况@#@修剪丛生,集中烧掉,剪口涂抹杀菌剂。
@#@@#@蛴螬(金龟子幼虫)@#@咬食草坪、花卉、白三叶根@#@查幼虫密度及伤苗率@#@大水深灌50%辛硫磷1000倍液;@#@3%呋喃丹2~4kg/亩撒施;@#@用农家肥放入敌百虫诱杀;@#@(杀地下幼虫应持续至8月末)。
@#@@#@7月下旬@#@粘虫(一年3-4代)@#@草坪@#@查第3代幼虫密度@#@防治同6月中旬。
@#@@#@金龟子成虫@#@各种树木花草幼叶及根@#@查成虫及地下幼虫(蛴螬)@#@防治同4月中旬。
@#@@#@淡剑夜蛾(一年4-5代)@#@草坪@#@查成虫@#@防治同6月下旬。
@#@@#@美国白蛾(第2代幼虫)@#@同前@#@查第2代网幕@#@杀未破网幼虫喷洒20%除虫脲6000~8000倍液;@#@已破网幼虫喷%苦烟乳油或1%苦参碱可溶液剂1000倍液,3~7天后再喷一次。
@#@@#@国槐小卷蛾@#@国槐、龙爪槐@#@查虫枝及虫株率@#@喷洒5%吡虫啉2000倍液杀幼虫(应持续至8月中旬)。
@#@@#@沟眶象@#@臭椿、千头椿、红叶椿@#@查危害程度及虫株率@#@喷洒50%辛硫磷乳油1000倍液(杀树体内幼虫应持续至8月中)。
@#@@#@白蜡卷叶绵蚜等@#@白蜡、柳、杨、绣线菊等@#@同上@#@喷洒5%吡虫啉乳油,或10%吡虫啉可湿性粉剂2000倍液,或苦烟乳油1000倍液。
@#@@#@月季黑斑病@#@白蜡、月季等@#@查危害程度@#@防治同6月上旬,使用药剂详见本表末。
@#@@#@8月上旬@#@国槐尺蛾(第3代)@#@国槐、龙爪槐、金叶槐@#@查第3代虫株率及幼虫化蛹@#@防治同6月中旬。
@#@@#@粘虫(一年3-4代)@#@草坪@#@查单位面积危害程度@#@喷洒%苦烟乳油1000倍液或5%吡虫啉2000倍液。
@#@@#@刺吸类害虫@#@海棠、紫叶李、梨、木槿、柿、大花秋葵等多种花木@#@查危害程度及虫株率@#@山楂叶螨喷洒%阿维菌素6000倍液,着重喷叶背;@#@防梨冠网蝽、柿绒蚧、棉大卷叶螟喷洒5%吡虫啉2000倍液或%苦烟乳油1000倍液(应持续至9月末)。
@#@@#@美国白蛾(第2代幼虫)@#@同前@#@查成虫、蛹、幼虫、网幕@#@剪除网幕;@#@同时补喷洒%苦烟乳油或1%苦参碱可溶液剂1000倍液,灭杀幼虫和成虫(应持续至8月中旬)。
@#@@#@沟眶象@#@臭椿、千头椿、红叶椿@#@查成虫、树体内幼虫及虫株率@#@树主干枝喷洒绿色威雷200~300倍液杀成虫,下雨应补喷;@#@成虫陆续羽化,隔30天左右再喷一次;@#@虫孔注射杀树体内幼虫方法同前。
@#@@#@小线角木蠹蛾@#@同前@#@查成虫羽化、新一代幼虫及虫株率@#@新一代幼虫排出木屑很细,树皮仅微微凸起,皮下许多幼虫聚集,找准部位挖除,并注射100倍%苦烟乳油(应持续至9月末)。
@#@@#@8月中旬@#@淡剑夜蛾(一年4-5代)@#@草坪@#@查幼虫危害程度@#@防治同6月下旬。
@#@@#@粘虫(一年3-4代)@#@草坪@#@查第3代幼虫密度@#@防治同6月中旬。
@#@@#@大蓑蛾@#@泡桐、悬铃木、果树、月季等@#@查幼虫背负袋囊@#@喷洒5%吡虫啉2000倍液或%苦烟乳油1000倍液(应持续至8月末)。
@#@@#@光肩星天牛@#@柳@#@查成虫产卵及虫株率@#@人工敲击产卵刻槽,杀卵及幼虫;@#@喷洒绿色威雷200~300倍液杀成虫;@#@虫孔注射杀树体内幼虫方法同前(应持续至10月)。
@#@@#@六星黑点豹蠹蛾@#@月季、女贞、小檗、查危金银木、海棠、栾@#@害情况及虫株率@#@剪除虫枝并集中烧掉(应持续至10月)。
@#@@#@国槐小卷蛾@#@槐、碧桃、枣、白蜡、椿、悬铃木@#@查危害情况及虫株率@#@喷洒5%吡虫啉2000倍液杀幼虫。
@#@@#@8月下旬@#@美国白蛾(第2-3代重叠)@#@同前@#@查第2代蛹、第3代成虫、第3代初孵幼虫@#@挖第2代蛹;@#@杀第3代成虫喷洒%苦烟乳油1000倍液;@#@杀第3代初孵幼虫喷洒除虫脲6000~8000倍液。
@#@@#@刺蛾等食叶害虫@#@枣、核桃、杨、山楂、葡萄@#@查幼虫危害及虫株率@#@喷洒%苦烟乳油1000倍液(应持续至10月初)。
@#@@#@蚜虫、蚧虫类@#@柳、槐、椿、白蜡、月季等@#@查危害程度及虫株率@#@兼治蚜蚧喷洒5%吡虫啉2000倍液;@#@喷洒蚧螨灵80~100倍液(应持续至10月)。
@#@@#@金龟子成虫@#@各种树木花草幼叶@#@查成虫@#@防治同4月中旬。
@#@@#@青桐木虱等@#@青桐、合欢、皂荚";i:
16;s:
29734:
"初二下册下册22《礼记二则》同步练习@#@八年级下册22.《礼记二则》同步练习@#@学校:
@#@__________班级:
@#@__________姓名:
@#@__________考号:
@#@__________@#@1.下列句中画线字读音有误的一项是( @#@ @#@ @#@)@#@A.故曰:
@#@教学相长(zhǎng)也。
@#@(《礼记·@#@虽有嘉肴》)@#@B.男有分(fè@#@n),女有归。
@#@(《礼记·@#@大道之行也》)@#@C.抟(tuá@#@n)扶摇而上者九万里。
@#@(《庄子·@#@北冥有鱼》)@#@D.高者挂罥(juá@#@n)长林梢。
@#@(《茅屋为秋风所破歌》杜甫) @#@@#@2.下列句子中画线词的解释正确的一项是( @#@ @#@ @#@)@#@A.故人不独亲其亲(名词,父母)@#@B.是故谋闭而不兴(动词,关)@#@C.其此之谓乎(表推测,大概,恐怕)@#@D.天下为公(介词,为了)@#@3.下列句中加线词的意思和用法与例句相同的一项是()。
@#@@#@例句:
@#@货恶其弃于地也。
@#@@#@A.每自比于管仲、乐毅@#@B.臣本布衣,躬耕于南阳@#@C.今吾以十倍之地,请广于君@#@D.所恶有甚于死者@#@4.下列句子朗读节奏划分错误的一项是( @#@ @#@ @#@)@#@A.是故/学/然后/知不足@#@B.教然后/知困@#@C.然后/能自强也@#@D.不知/其善也@#@5.了解作家作品及相关内容。
@#@①《虽有嘉肴》选自《_______》,《礼记》是儒家著作的汇编,相传是西汉经学家_______编纂的。
@#@@#@②儒家经典著作是“四书”“五经”。
@#@“四书”是《_______》《_______》《_______》《_______》。
@#@“五经”是《_______》《_______》《_______》《_______》《_______》。
@#@@#@③《虽有嘉肴》中的成语是“_______”,《大道之行也》中有两个成语,它们分别是“_______”和“_______”。
@#@@#@④所谓“大同”,用现代汉语回答即是_______。
@#@@#@6.《大道之行也》选自________,这是________的经典著作之一。
@#@是西汉________对秦汉以前各种礼仪论著加以辑录,编纂而成的。
@#@@#@7.阅读下面文本,完成下列各题。
@#@@#@大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。
@#@故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。
@#@货恶其弃于地也,不必藏于己;@#@力恶其不出于身也,不必为己。
@#@是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同。
@#@(节选自《礼记·@#@礼运》)@#@
(1)解释画线的词。
@#@@#@①选贤与能________②女有归________@#@
(2)请将文中与下面意思相近的语句写出来。
@#@@#@①黄发垂髫并怡然自乐。
@#@。
@#@@#@②路不拾遗。
@#@。
@#@@#@(3)本文描述大同社会的人才选拔制度与福利保障体系是怎样的?
@#@(可用原文回答)@#@人才选拔:
@#@______________________________________________________@#@福利保障:
@#@______________________________________________________@#@(4)现代汉语中还保有许多古代语言的含义。
@#@请从下列字中,选三字写出三个成语来。
@#@@#@皆、恶、兴、作、谓、藏、闭、信、弃 @#@@#@8.阅读下面文本,完成下列各题。
@#@@#@ @#@【甲】虽有佳肴,弗食,不知其旨也;@#@虽有至道,弗学,不知其善也。
@#@是故学然后知不足,教然后知困。
@#@知不足,然后能自反也;@#@知困,然后能自强也。
@#@故曰:
@#@教学相长也。
@#@@#@(选自《礼记·@#@学记》)@#@【乙】孔子学琴于师襄子,十日不进师襄子曰:
@#@“可以益矣。
@#@”孔子曰:
@#@“丘已习其曲矣,未得其数也。
@#@”有间,曰:
@#@“已习其数,可以益矣。
@#@”孔子曰:
@#@“丘未得其志也。
@#@”有间,曰:
@#@“已习其志,可以益矣。
@#@”孔子曰:
@#@“丘未得其为人也。
@#@”有间,曰:
@#@“有所穆然深思焉,有所怡然高望而远志焉。
@#@”曰:
@#@“丘得其为人,黑而长,眼如远视,如王天下,非文王其谁能为此也!
@#@”师襄子辟席再拜,曰:
@#@“师盖云《文王操》也。
@#@” @#@ @#@@#@(选自《史记》有删改)@#@【注】①进:
@#@继续学(新内容)。
@#@②益:
@#@增加、加深。
@#@③有间:
@#@过了一段时间。
@#@④为人:
@#@作曲的人。
@#@⑤《文王操》:
@#@周文王谱写的琴曲名。
@#@@#@
(1)选出下列画线字的意义和用法相同的一项是( @#@ @#@)@#@A.其此之谓乎 @#@ @#@丘未得其为人也@#@B.弗学,不知其善也 @#@ @#@孔子学琴于师襄子@#@C.知不足,然后能自反也 @#@ @#@寒暑易节,始一反焉@#@D.学而不思则罔 @#@ @#@丘得其为人,黑而长@#@
(2)将下列句子翻译成现代汉语。
@#@@#@①弗食,不知其旨也。
@#@@#@②丘已习其曲矣,未得其数也。
@#@@#@@#@(3)选出下列对甲乙两文的理解有误的一项是( @#@ @#@)@#@A.甲乙两文都是关于学习的,甲文谈了“教学相长”的观点,乙文讲述了孔子拜师学琴的故事。
@#@@#@B.《礼记》,儒家经典之一。
@#@秦汉以前各种礼仪论著的选集,相传为西汉戴圣编撰。
@#@@#@C.乙文中孔子学琴经历了熟悉曲子,掌握技法、领会志向(主旨)、融入曲子(理解作者)的过程。
@#@@#@D.乙文孔子一直不换新内容,是因为他认为《文王操》是最容易学的曲子。
@#@@#@(4)孔子学琴的故事印证了“学然后知不足”的道理,请结合乙文具体分析。
@#@@#@ @#@@#@9.阅读下面文本,完成下列各题。
@#@@#@【甲】虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;@#@虽有至道,弗学,不知其善也。
@#@是故学然后知不足,教然后知困。
@#@知不足,然后能自反也;@#@知困,然后能自强也。
@#@故曰:
@#@教学相长也。
@#@《兑命》曰:
@#@“学学半”,其此之谓乎!
@#@@#@【乙】唐太宗谓房玄龄曰:
@#@“为人大须学问。
@#@朕向为群凶未定,东西征讨,躬亲戎事,不暇读书。
@#@比来四海安静,身处殿堂,不能自执书卷,使人读而听之。
@#@君臣父子,政教之道,共在书内。
@#@古人云:
@#@‘不学业,墙面,莅事惟烦。
@#@’不徒言也。
@#@却思少小时行事,大觉非也。
@#@”@#@
(1)解释画线的词。
@#@@#@①朕向为群凶未定________@#@②躬亲戎事________@#@@#@
(2)下列句子节奏划分不正确的一顶是( @#@ @#@)@#@A.然后/能/自强也@#@B.日以/十本/为率@#@C.故日:
@#@教/学/相长也@#@D.朕/向为/群凶未定@#@(3)翻译句子。
@#@@#@不学业,墙面,莅事惟烦。
@#@@#@(4)@#@【甲】文表达方式以________为主,【乙】文以________为主。
@#@@#@(5)两篇文章都谈到了如何学习,但侧重点不同,请结合【甲】【乙】两文内容谈谈你的理解。
@#@@#@ @#@@#@10.阅读下面文本,完成下列各题。
@#@@#@【甲】玉不琢,不成器;@#@人不学,不知道。
@#@是故古之王者建国君民,教学为先。
@#@《兑命》曰:
@#@“念终始典于学”,其此之谓乎!
@#@@#@(选自《礼记·@#@学记》)@#@【乙】虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;@#@虽有至道,弗学,不知其善也。
@#@是故学然后知不足,教然后知困。
@#@知不足,然后能自反也;@#@知困,然后能自强也。
@#@故曰:
@#@教学相长也。
@#@《兑命》曰“学学半”,其此之谓乎!
@#@@#@(选自《礼记·@#@学记》)@#@【丙】善学者,师逸而功倍,又从而庸之。
@#@不善学者,师勤而功半,又从而怨之。
@#@善问者如攻坚木,先其易者,后其节目,及其久也,相说以解。
@#@不善问者反此。
@#@善待问者如撞钟,叩之以小者则小鸣,叩之以大者则大鸣,待其从容,然后尽其声。
@#@不善答问者反此。
@#@此皆进学之道也。
@#@@#@(选自《礼记·@#@学记》)@#@
(1)解释下面句子中画线的词。
@#@@#@①人不学,不知道 @#@( @#@ @#@ @#@) @#@@#@②弗食,不知其旨也 @#@( @#@ @#@ @#@)@#@③如攻坚木 @#@ @#@( @#@ @#@ @#@)@#@
(2)用现代汉语翻译下面句子。
@#@@#@①是故学然后知不足,教然后知困。
@#@@#@②善学者,师逸而功倍,又从而庸之。
@#@不善学者,师勤而功半,又从而怨之。
@#@@#@@#@(3)@#@【甲】【乙】【丙】论述的重点各有侧重,请概括各段论述的重点。
@#@@#@【甲】:
@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@【乙】:
@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@【丙】:
@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@(4)举例说明【丙】文运用的两种论证方法。
@#@@#@ @#@@#@11.阅读下面文本,完成下列各题。
@#@@#@【甲】大道之行也,天下为公。
@#@选贤与能,讲信修睦。
@#@故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。
@#@货恶其弃于地也,不必藏于己;@#@力恶其不出于身也,不必为己。
@#@是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭。
@#@是谓大同。
@#@@#@(选自《礼记·@#@大道之行也》)@#@【乙】@#@(孟子)曰:
@#@“挟太山以超北海,语人曰:
@#@“我不能。
@#@”是诚不能也。
@#@为长者折枝,语人曰:
@#@“我不能。
@#@”是不为也,非不能也。
@#@故王之不王,非挟太山以超北海之类也;@#@王之不王,是折枝之类也。
@#@老吾老,以及人之老;@#@幼吾幼,以及人之幼;@#@天下可运于掌。
@#@故推恩足以保四海,不推恩无以保妻子。
@#@古之人所以大过人者,无他焉,善推其所为而已矣!
@#@”@#@(选自《孟子·@#@梁惠王上》)@#@【注】①语(yù@#@):
@#@告诉。
@#@②折枝:
@#@弯腰作揖。
@#@③王(wà@#@ng):
@#@统一天下。
@#@@#@
(1)解释下列句中画线词的意思。
@#@@#@①男有分________②天下可运于掌________@#@
(2)下列句中朗读节奏划分有错误的一项是( @#@ @#@)@#@A.故/人不独亲其亲B.货/恶其弃于地也@#@C.非/挟太山以超北海之类D.故/推恩足以保四海@#@(3)翻译。
@#@@#@①是诚不能也。
@#@@#@②是不为也,非不能也。
@#@@#@@#@(4)@#@【甲】【乙】两文都说到了人们要推己及人,把奉养父母、抚育儿女的心意扩大到其他人身上,使全社会亲如一家的意思,甲文的原话是:
@#@“________,________”。
@#@乙文的原话是:
@#@“________,________;@#@________,________”。
@#@@#@(5)孟子擅长以事作喻,来说明深刻的道理。
@#@那么,乙文运用了哪两个事例?
@#@说明了什么样的道理?
@#@@#@ @#@@#@12.阅读下面文本,完成下列各题。
@#@@#@虽有嘉肴@#@虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;@#@虽有至道,弗学,不知其善也。
@#@是故学然后知不足,教然后知困。
@#@知不足,然后能自反也;@#@知困,然后能自强也。
@#@故曰:
@#@教学相长也。
@#@《兑命》曰“学学半”,其此之谓乎!
@#@@#@大道之行也@#@大道之行也,天下为公。
@#@选贤与能,讲信修睦。
@#@故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。
@#@货恶其弃于地也,不必藏于己;@#@力恶其不出于身也,不必为己。
@#@是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭。
@#@是谓大同。
@#@@#@
(1)解释下列画线词语在句子中的意思。
@#@@#@①教然后知困 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@困:
@#@________________@#@②然后能自反也 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@反:
@#@_________________@#@③男有分 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@分:
@#@_________________@#@
(2)把文中画线的句子翻译成现代汉语。
@#@@#@①《兑命》曰“学学半”,其此之谓乎!
@#@@#@②选贤与能,讲信修睦。
@#@@#@@#@(3)下列对文章的分析理解,不正确的一项是( @#@ @#@ @#@ @#@)@#@A.《虽有嘉肴》以“嘉肴”与“至道”作类比,指出学习的重要性:
@#@有再好的道理,如果不学习,也不会知道它的好处。
@#@@#@B.《虽有嘉肴》的中心论点是“教学相长”,强调的是教师和学生的互相促进。
@#@@#@C.“使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养”,运用排比,气势十足,让人感到社会各个群体都能安居乐业。
@#@@#@D.《大道之行也》阐明了“大同”社会的基本特征,其核心是“天下为公”。
@#@@#@13.阅读下面文本,完成下列各题。
@#@@#@云梦田@#@[明]刘 @#@基@#@楚王好安陵君,安陵君用事,景睢邀江乙,使言于安陵君曰:
@#@“楚国多贫民,请以云梦之田贷之耕以食,无使失所。
@#@”安陵君言于王而许之。
@#@他日,见景子,问其入之数。
@#@景子曰:
@#@“无之。
@#@”安陵君愕曰:
@#@“吾以子为利于王而言焉,乃以与人而为恩乎?
@#@”景睢失色而退,语其人曰:
@#@“国危矣志利而忘民危之道也。
@#@”@#@(选自《郁离子》)@#@【注】①用事,旧指当权。
@#@@#@
(1)给文中画横线的部分断句,停顿处用“/”划开。
@#@(句中限断两处)@#@国 @#@危 @#@矣 @#@志 @#@利 @#@而 @#@忘 @#@民 @#@危 @#@之 @#@道 @#@也。
@#@@#@
(2)用现代汉语写出文中画横线句子的意思。
@#@@#@吾以子为利于王而言焉,乃以与人而为恩乎?
@#@@#@@#@(3)请选出与本文所倡导的为政之道最接近的一项( @#@ @#@)@#@A.《大道之行也》B.《醉翁亭记》C.《曹刿论战》D.《唐雎不辱使命》 @#@@#@14.创新作文训练@#@我们每天都要接受老师的教诲、父母的教导、同学的劝告……你对这些“话”有什么感受和认识?
@#@哪些让你难以忘怀,为什么?
@#@请以“教诲”“教导”“劝告”“告诫”为话题,自选一项,自拟题目,写一篇600字左右的议论性文章。
@#@@#@参考答案与试题解析@#@1.【答案】D@#@【解答】D项,“罥”应读作“juà@#@n”。
@#@@#@2.【答案】C@#@【解答】@#@A项,第一个“亲”:
@#@名词用作动词,以……为亲。
@#@B项,闭:
@#@动词,闭塞。
@#@@#@D项,为:
@#@动词,是。
@#@故选C。
@#@@#@3.【答案】B@#@【解答】例句中“于”是“在”的意思。
@#@A项“于”介词,引础对象;@#@C项“于”是“让”的意思;@#@D项“于”是“比”的意思。
@#@故选B。
@#@@#@4.【答案】B@#@【解答】B项,应划分为:
@#@教/然后/知困。
@#@@#@5.【答案】@#@①礼记正义,戴圣,②大学,论语,孟子,中庸,易经,尚书,诗经,礼记,春秋,③教学相长,鳏寡孤独,夜不户④没有阶级压迫,没有剥削,从平等@#@【解答】文学常识填空,对于”五经四书“学生更应该耳目能详。
@#@课文中的成语在学习中要理解,会书写。
@#@易错的成语如”鳏寡孤独“要反复练习,避免提笔忘字想象。
@#@@#@6.【答案】《礼记》,儒家,戴圣@#@【解答】熟记文学常识。
@#@@#@7.【答案】@#@
(1)①通“举”,选拔,②女子出嫁@#@
(2)①黄发垂髫并怡然自乐——老有所终,幼有所长。
@#@@#@②路不拾遗——货恶其弃于地也,不必藏于己。
@#@@#@(3)选贤与能,讲信修睦,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养@#@(4)示例:
@#@皆大欢喜、好逸恶劳、百废待兴@#@【解答】@#@
(1)①句意为:
@#@把品德高尚的人、能干的人选拔出来。
@#@与:
@#@通“举”,选拔;@#@@#@②句意为:
@#@女子有归宿。
@#@归:
@#@女子出嫁。
@#@@#@
(2)第一句“黄发垂髫并怡然自乐”表现的是桃花源中老人与小孩都无比的幸福快乐,本文中表现老人小孩生活的句子为“老有所终,幼有所长”,二者意思相近。
@#@第二句“路不拾遗”指路上没有人把别人丢失的东西捡走,形容社会风气好,而本文能表现这一意思的句子则为“货恶其弃于地也,不必藏于己”。
@#@@#@(3)阅读本文,开篇第一句“选贤与能,讲信修睦”,意思是说把品德高尚的人、能干的人选拔出来,讲求诚信,培养和睦(气氛),说明了“大同”社会人才选拔的原则。
@#@在这种社会里“矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养”,意思是说老而无妻的人、老而无夫的人、幼年丧父的孩子、老而无子的人、残疾人都能得到供养。
@#@这体现的正是“大同”社会的福利保障。
@#@@#@(4)根据平时的积累,写出包含题干中所给的字的成语即可,要注意其词意应相同。
@#@如:
@#@“皆”是“都”的意思,我们可以写出“皆大欢喜”,“恶”是“厌恶”的意思,我们可写出“好逸恶劳”。
@#@要注意题干的要求,选三字写出三个成语即可。
@#@@#@8.【答案】@#@
(1)B@#@
(2)①不吃,就不知道它的甘美。
@#@@#@②我已经熟悉了这首曲子,(但是)还没有掌握它的(弹奏)技法(技巧)。
@#@@#@(3)D@#@(4)示例:
@#@孔子学习了十天,熟悉曲子后,发现自己没有掌握技法:
@#@再学习了一段时间,发现自己没有领会到曲子所表达的志向;@#@又学习了一段时间,发现没有融入作品理解作者,于是一直学习,最后融入作品中,他真正做到了“学然后知不足”。
@#@@#@【解答】@#@
(1)A项,“其”字第一个是语气副词,表示推测;@#@第二个是代词。
@#@@#@B项,两个“学”都是“学习”之意。
@#@@#@C项,“反”字第一个是“反思”之意,第二个通“返”。
@#@@#@D项,“而”字第一个表示转折,第二个表并列关系。
@#@@#@故选B。
@#@@#@
(2)①旨:
@#@甘美。
@#@@#@②习:
@#@熟悉;@#@数:
@#@技巧。
@#@@#@(3)D项,他并没有认为《文王操》是最容易学的曲子,而是不愿在学习上浅尝辄止。
@#@@#@(4)解答本题注意举例说明,结合乙文具体论述。
@#@从文中语句“丘已习其曲矣,未得其数也”“丘未得其志也”“丘未得其为人也”可以看出孔子不愿在学习上浅尝辄止,而是由浅入深,真正做到了“学然后知不足”。
@#@@#@9.【答案】@#@
(1)从前,亲自@#@
(2)B@#@(3)不学习,就像面对墙壁(一无所知),处理事情只会感到麻烦。
@#@@#@(4)议论,记叙@#@(5)@#@【甲】文侧重教学相长;@#@【乙】文侧重告诉人们做人有学问,趁着年轻多读书多学习这样才能明理少走弯路,否则便会“莅事惟烦”。
@#@@#@【解答】@#@
(1)①句意为:
@#@我过去因为许多凶敌没有平定。
@#@向,从前。
@#@@#@②句意为:
@#@亲自参与军事,躬,亲自。
@#@@#@
(2)B项,有误,正确停顿应为:
@#@日/以十本/为率。
@#@@#@(3)墙面,面对墙壁(一无所知);@#@莅事,处理事情;@#@惟,只。
@#@@#@(4)@#@【甲】文主要是就教学相长发表了自己的看法,这是议论的表达方式。
@#@【乙】文则回忆了自己学习的经过和体悟,这是记叙的表达方式。
@#@@#@(5)根据【甲】文中的“故曰:
@#@教学相长也”可知【甲】文主要的观点是教学相长。
@#@根据【乙】文中的“却思少小时行事,大觉非也”可知【乙】文的主要观点是应该趁着年轻多读书,多学习。
@#@@#@10.【答案】@#@
(1)①明白道理,②味美,③治,指加工处理木材@#@
(2)①所以学习之后才知道自己的不足,教别人之后知道自己的困惑。
@#@@#@②善于学习的人,老师费力小,而自己收到的效果却很大,这要归功于老师教导有方。
@#@不善于学习的人,老师费力大,而自己的获却很小,学生会因此埋怨老师。
@#@@#@(3)@#@【甲】:
@#@教学为先。
@#@@#@【乙】:
@#@教学相长。
@#@@#@【丙】:
@#@进学之道。
@#@@#@(4)①比喻论证:
@#@善待问者如撞钟,叩之以小者则小鸣,叩之以大者则大鸣。
@#@@#@②对比论证:
@#@善学者,师逸而功倍,又从而庸之。
@#@不善学者,师勤而功半,又从而怨之。
@#@@#@【解答】@#@
(1)①句意为:
@#@人不经过学习,就不会明白道理。
@#@知道:
@#@明白道理。
@#@@#@②句意为:
@#@不吃,就不知道它的味美。
@#@旨:
@#@味美。
@#@@#@③句意为:
@#@像加工处理坚硬的木材。
@#@攻:
@#@治,指加工处理木材。
@#@@#@
(2)①是故:
@#@因此。
@#@困:
@#@困惑。
@#@@#@②善:
@#@善于。
@#@逸:
@#@安闲,这里指费力小。
@#@功:
@#@效果。
@#@庸:
@#@归功于。
@#@@#@(3)@#@【甲】文中“是故古之王者建国君民,教学为先”,点明了“教学为先”的重点。
@#@【乙】文中“教学相长也”,直接点明论述重点——教学相长。
@#@【丙】文中“此皆进学之道也”论述了“进学之道”这一重点。
@#@@#@(4)论证方法包括道理论证、对比论证、比喻论证、举例论证、引用论证。
@#@结合选文内容来看,【丙】文中“善问者如攻坚木,先其易者,后其节目,及其久也,相说以解。
@#@不善问者反此。
@#@善待问者如撞钟,叩之以小者则小鸣,叩之以大者则大鸣,待其从容,然后尽其声”运用了比喻论证,使论证生动形象、浅显易懂。
@#@“善学者,师逸而功倍,又从而庸之。
@#@不善学者,师勤而功半,又从而怨之”则运用对比论证,从正反两方面进行说理,使所阐述的事理更加深刻,更有说服力。
@#@@#@11.【答案】@#@
(1)①职分,职守②在@#@
(2)B@#@(3)①这是真的做不到。
@#@或:
@#@这是真的不能做到的(事情)。
@#@@#@②这是不愿意做,而不是做不到。
@#@@#@(4)故人不独亲其亲,不独子其子,老吾老,以及人之老,幼吾幼,以及人之幼@#@(5)运用了“挟太山以超北海”和“为长者折枝”两个事例,说明一个人是否想有所作为,关键要看他有没有真正付诸行动。
@#@@#@【解答】@#@
(1)①句意为:
@#@男子有职业。
@#@分,职分,职守。
@#@@#@②句意为:
@#@统一天下如同在手掌上转动东西那么容易了。
@#@于,在。
@#@@#@
(2)B项,句意为:
@#@对于财货,人们憎恨把它扔在地上的行为。
@#@据此正确停顿应为:
@#@货/恶其/弃于地也。
@#@@#@(3)①重点词语:
@#@是,这。
@#@诚,实在。
@#@句意:
@#@这是真的做不到。
@#@或:
@#@这是真的不能做到的(事情)。
@#@@#@②重点词语:
@#@是,这。
@#@为,做。
@#@句意:
@#@这是不愿意做,而不是做不到。
@#@@#@(4)根据“要推己及人,把奉养父母、抚育儿女的心意扩大到其他人身上”可判断出应填“故人不独亲其亲,不独子其子”和“老吾老,以及人之老;@#@幼吾幼,以及人之幼”。
@#@@#@(5)翻译乙文后可知,从“挟太山以超北海”和“为长者折枝”两个事例,证明了不能和不为的区别。
@#@告诉我们是否有所作为,关键是看他有没有实际行动。
@#@@#@12.【答案】@#@
(1)①困惑,②反思,③职分、职守@#@
(2)①《兑命》说:
@#@“教别人,占自己学习的一半。
@#@”这话说的就是这个道理!
@#@@#@②选拔推举品德高尚、有才干的人,(人人)讲求诚信,培养和睦气氛。
@#@@#@(3)A@#@【解答】@#@
(1)①句子译为:
@#@教人之后才知道自己的困惑。
@#@困:
@#@困惑。
@#@@#@②句子译为:
@#@然后才能自我反思。
@#@反:
@#@反思。
@#@@#@③句子译为:
@#@男子有职分。
@#@分:
@#@职分、职守。
@#@@#@
(2)①第一个“学”:
@#@教导。
@#@第二个“学”:
@#@学习。
@#@@#@②贤:
@#@指品德高尚。
@#@能:
@#@指才能出众。
@#@与:
@#@同“举”。
@#@修:
@#@培养。
@#@@#@(3)A项,“作类比”表述有误,应是运用比喻论证,以“嘉肴”喻“至道”,论证“弗学,不知其善”的道理,引出学和教的话题,将抽象的道理具体化,通俗易懂。
@#@@#@13.【答案】@#@
(1)国危矣/志利而忘民/危之道也。
@#@@#@
(2)我以为你是为楚王谋利才说了这件事,你竟然把田送给百姓以达到施恩的目的吗?
@#@@#@(3)C@#@【解答】@#@
(1)“矣”一般用于句末,表感叹,其后断开;@#@“志利”与“忘民”用“而”连接,表转折,“民”后断开。
@#@这句话的意思是“国家危险了!
@#@执政者只想追求利益却忘记了百姓,这是走向灭亡的做法啊”。
@#@据此断句为:
@#@国危矣/志利而忘民/危之道也。
@#@@#@
(2)“以”,以为;@#@“子”,你;@#@“乃”,竟然。
@#@@#@(3)《云梦田》的主题:
@#@志利忘民,民穷国危。
@#@治国之道首先在于爱民安民,体恤其疾苦,如果统治者“志利而忘民”,则民穷而国危,乃至大乱国政。
@#@@#@A项,主题:
@#@孔子认为在大道施行的时候,定能形成一个“天下为公,选贤与能,讲信修睦”的一个“大同”社会。
@#@@#@B项,主题:
@#@抒发了作者的政治理想和寓情山水以排遣抑郁的复杂感情。
@#@@#@C项,主题:
@#@只有取信于民和运用正确的战略战术,把握好作战时机,才能取得战争胜利的道理。
@#@@#@D项,主题是:
@#@表现了唐雎维护国土的严正立场和不畏强暴、敢于斗争的布衣精神,从而揭示了弱国安陵能够在外交上战胜强秦的原因。
@#@@#@故选C。
@#@@#@14.【答案】@#@[参考例文]@#@忠言何必逆耳@#@中国有句古话:
@#@”良药苦口”。
@#@意思是质好、治病效率高的药物味道一定很苦。
@#@还有一句:
@#@“忠言逆耳”。
@#@意即劝人改过从善的话一定不好听,不顺耳。
@#@然而我却认为:
@#@良药未必苦口,忠言也非一定要逆耳。
@#@@#@在改革开放的今天,发明创造层出不穷,各种新技术很快用于日常生活中。
@#@药品也从患者利益出发,在方便患者服用方面做了许多改进。
@#@本来,药的确是苦的,正所谓“苦,方能治病;@#@苦,方能树人。
@#@”然而,良药苦口,太难下咽,尤琪是儿童,闻苦色变,即使良药也不吃,病怎么治呢?
@#@所以药剂学家就在苦药里加上糖蜜或在苦药外面包上一层糖衣,制成了糖浆药或糖衣片药等。
@#@不但药效不减,而且深受患者喜欢。
@#@因此说,良药未必苦口。
@#@@#@忠言逆耳,是人们常挂在嘴边的话,然而忠言真的逆耳吗?
@#@先不要轻易下结论,且看:
@#@上海某公园,为了保护园内花草树木,在地上围了篱笆,到处插了禁止摘花的木牌,但一段时间下来,收效甚微。
@#@后来园内工作人员把木牌上的字换了,写上“爱花的人请让花留下”。
@#@原来刺眼的话一下子变成了顺耳的忠告,游客乐于接受,都自觉地保护花草树木了,因为有谁不愿做一一个“爱花人”呢?
@#@@#@可见,良药未必苦口,忠言也不一定非得逆耳;@#@最重要的是看你对待问题的策略和解决问题的效果如何。
@#@只要方法得当,同样可以解决问题,获得成功,甚至还会取得始料不及的成功呢!
@#@所以,人们长久流传的那句古语宜改为”良药甜口也治病,忠言顺耳更益行”@#@【解答】@#@这是一篇破立结合的议论短文。
@#@论证上思路清晰,先破“良药苦口”,用“因此说,良药未必苦口”作结。
@#@然后破“忠言逆耳”举了一个例子来证明。
@#@接着用“最重要的是看你对待问题的策略和解决问题的效果如何”作分析的理由,得出“只要方法得当,同样可以解决问题”的结论。
@#@最后回顾开头,做到浑然-一体。
@#@@#@";i:
17;s:
13062:
"八类岗位人员的关键能力素质评价@#@八类岗位人员的关键能力素质评价@#@招聘人才时,不能仅局限于对技能、知识和经验的考察,还要从应聘者的求职动机、个人品质、价值观、自我认知和角色定位等方面进行综合考虑。
@#@这些具有内隐性的能力素质,从表面上是很难判断和识别的,需要借助一定的工具。
@#@@#@下面就八类岗位人员应具备的一些关键能力素质及评价标准进行了归纳总结,并就其中部分能力素质提供了一些实用的工具(详见附件《能力素质评价工具包》),以帮您客观判断和识别。
@#@@#@一、八类岗位人员应具备的关键能力素质@#@
(一)共性素质:
@#@沟通能力、执行力、责任心、学习能力、主动性、诚信、团队意识@#@
(二)领导者共性素质:
@#@分析能力、纵观全局能力、决策能力、领导能力@#@(三)非共性素质:
@#@(除以上共性素质外,其他应具备的素质)@#@1、销售人员@#@◆抗压能力@#@◆应变能力@#@◆谈判能力@#@◆人际交往能力@#@◆影响力@#@◆成就导向@#@◆自信心@#@◆服务意识@#@多数企业比较关注的能力素质是:
@#@抗压能力、影响力、自信心,及上面提到的共性素质。
@#@@#@2、市场人员@#@◆谈判能力@#@◆创新能力@#@◆应变能力@#@◆人际交往能力@#@◆分析能力@#@◆影响力@#@◆计划和组织能力@#@◆成就导向@#@◆自信心@#@多数企业比较关注的能力素质是:
@#@人际交往能力、应变能力、计划和组织能力,及上面提到的共性素质。
@#@@#@3、采购人员@#@◆谈判能力@#@◆应变能力@#@◆解决问题能力@#@◆创新能力@#@◆成本意识@#@多数企业比较关注的能力素质是:
@#@谈判能力、人际交往能力、成本意识,及上面提到的共性素质。
@#@@#@4、生产管理人员@#@◆关注细节@#@◆解决问题能力@#@◆分析能力@#@◆计划与组织能力@#@◆创新能力@#@◆安全意识@#@◆成本意识@#@多数企业比较关注的能力素质是:
@#@计划与组织能力、关注细节、成本意识,及上面提到的共性素质。
@#@@#@5、研发人员@#@◆关注细节@#@◆创新能力@#@◆分析能力@#@◆解决问题能力@#@◆坚韧性@#@◆细心严谨@#@多数企业比较关注的能力素质是:
@#@分析能力、创新能力、坚韧性,及上面提到的共性素质。
@#@@#@6、客服人员@#@◆应变能力@#@◆关注细节@#@◆解决问题能力@#@◆倾听@#@◆影响力@#@◆服务意识@#@◆坚韧性@#@多数企业比较关注的能力素质是:
@#@服务意识、解决问题能力、坚韧性,及上面提到的共性素质。
@#@@#@7、财务人员@#@◆关注细节@#@◆应变能力@#@◆分析能力@#@◆预算能力@#@◆成本意识@#@◆服务意识@#@多数企业比较关注的能力素质是:
@#@关注细节、分析能力、成本意识,及上面提到的共性素质。
@#@@#@8、人事行政人员@#@◆解决问题能力@#@◆人际交往能力@#@◆书面沟通能力@#@◆计划和组织能力@#@◆分析能力@#@◆应变能力@#@◆关注细节@#@◆服务意识@#@◆影响力@#@◆倾听@#@多数企业比较关注的能力素质是:
@#@解决问题能力、计划和组织能力、服务意识,及上面提到的共性素质。
@#@@#@特别说明:
@#@企业因自身产品和业务模式的不同,对于不同岗位人员的考核侧重点也不尽相同,企业可根据实际情况确定各类能力素质的权重。
@#@@#@二、关键能力素质评价标准@#@1、沟通能力@#@◆能够利用多种渠道从别人那里得到信息;@#@@#@◆能有效地在沟通中推断出话语隐含的意思;@#@@#@◆能够清晰地理解复杂的意见;@#@@#@◆能够鼓励人们公开表达他们的想法,以及分享他们所关心的问题;@#@@#@◆作为管理者,能够花时间进行“走动式管理”,并能倾听员工的想法。
@#@@#@2、执行力@#@◆能够保质保量地按时完成任务;@#@@#@◆能够针对问题及时提出解决办法;@#@@#@◆能不断改进工作流程,提高工作效率;@#@@#@◆能够理解企业发展战略,为完成既定的目标而努力。
@#@@#@3、责任心@#@◆工作会很努力、认真、仔细,很少出错;@#@@#@◆能够顾全大局,能够服从、协调、配合把工作做好;@#@@#@◆能够工作前做好周密计划与充分准备,把工作做得井井有条;@#@@#@◆为人可靠,有始有终,承诺过的就一定会负责到底,值得信赖;@#@@#@◆坚韧而不畏艰难,为了完成工作会做一切努力,包括努力学习新知识、总结工作经验。
@#@@#@4、学习能力@#@◆善于观察和参与新的体验、把新知识融入自己已有的知识;@#@@#@◆能够以快捷、简便、有效的方式获取准确知识、信息,并将它转化为自身能力;@#@@#@◆能够运用科学的学习方法去独立地获取信息,加工和利用信息,分析和解决实际问题;@#@@#@◆为了更好地完成工作,能够不断学习新的知识。
@#@@#@5、主动性@#@◆自愿帮助其他人而无需鼓励;@#@@#@◆能积极寻找额外的责任;@#@@#@◆在必要时能采取独立行动;@#@@#@◆乐于为他们的决定或行动负责;@#@@#@◆在任何有必要或适当的情况下能另辟蹊径;@#@@#@◆当目标不可能独自实现时能向其他人寻求帮助。
@#@@#@6、诚信@#@◆待人处事真诚,不欺骗他人;@#@@#@◆知错能改,言行一致,不自欺;@#@@#@◆重承诺,认真负责,不失信于人;@#@@#@◆作为下属,具有敬业精神,凡事做到精益求精,完成本职工作,不弄虚作假,偷奸耍滑,欺骗上司;@#@@#@◆作为领导,能做到“人不用,用人不疑”,及时兑现自己的承诺。
@#@@#@7、团队意识@#@◆能够认真踏实地做好自己的本职工作,不自满;@#@@#@◆团队利益高于一切,能够坚定不移动执行团队目标;@#@@#@◆能积极倾听他人的意见和建议,遇到困难能寻求团队成员的帮助;@#@@#@◆注重团队合作,能够避免团队内部矛盾冲突;@#@@#@◆能表现出对他人的信任与信心。
@#@@#@8、分析能力@#@◆愿意对各种复杂的信息进行综合;@#@@#@◆能很容易地发现他人意见中的误差或错误;@#@@#@◆在收集信息时能把“假定”与“客观事实”区分开;@#@@#@◆能够找出全部相关的信息——不仅仅是出现在面前的那些;@#@@#@◆能够寻找搜集的信息中的缺陷;@#@@#@◆能够把信息分成具有相似质量或属性的组。
@#@@#@9、纵观全局的能力@#@◆能够花时间对本部门及企业整体发展进行预测;@#@@#@◆能保持广泛的阅读和倾听的兴趣,以便了解不同的想法;@#@@#@◆能全面考虑所有主要的行动和决策对本部门及企业未来的影响;@#@@#@◆能够建立各种有用的倾听渠道来了解正在发生的事情。
@#@@#@10、决策能力@#@◆能够为自己和他人确定事情的优先次序;@#@@#@◆能够在高度混乱或复杂的环境里积极有效地工作;@#@@#@◆能够关注关键决策的灵敏度;@#@@#@◆能够对关键决策的影响进行定量地测量;@#@@#@◆不会仅仅因为流行就追随某个决策;@#@@#@◆能够快速地应对琐碎的事情。
@#@@#@11、领导能力@#@◆能够积极地引导人们做正确的事情,同时鼓励他们;@#@@#@◆能够帮助并鼓励人们去承担有挑战性的任务和目标;@#@@#@◆能够经常和人们进行非正式的聊天;@#@@#@◆能够给人们足够的空间,然他们施展自己的才能以及学习不同的技能;@#@@#@◆能够实行“门户开放政策”,向人们提供所需的训练和指导。
@#@@#@13、抗压能力@#@◆相信做事情按部就班是好办法,即使在压力存在的时候也是如此;@#@@#@◆如果不得不等待延迟的火车、飞机或约会,能够冷静地重新制定时间表并再次确定优先次序;@#@@#@◆能够在压力下更好地完成大量工作;@#@@#@◆通常能够处理危机而不让它占用个人时间;@#@@#@◆能够轻松地在同一时间关注两件或更多关键事情。
@#@@#@14、影响他人的能力@#@◆做事认真负责,诚实正直让人信服;@#@@#@◆平易近人,具有亲和力,让人愿意与交往;@#@@#@◆能够冷静地分析和处理事情,给他人可行的合理化建议;@#@@#@◆能够主动帮助和鼓励他人,一起克服困难,完成工作;@#@@#@◆能够换位思考,具有很强的说服力。
@#@@#@15、自信心@#@◆勇于对自己的决定和行为的后果承担责任;@#@@#@◆相信自己的能力,在办事、说话和判断中,表现出强烈自信,没有犹豫不安;@#@@#@◆对自己能够达到某种目标的乐观充分的估计;@#@@#@◆无论面前的困难多大你面对的竞争多强,总感到轻松平静。
@#@@#@16、人际交往能力@#@◆善于倾听,能够客观正确地理解他人的思想、感情与行为;@#@@#@◆能够从对方的地位、处境、立场思考问题,评价对方行为的能力,设身处地为他人着想。
@#@@#@◆人际交往的举止、做派、谈吐、风度,以及真挚、友善、富于感染力的情感表达;@#@@#@◆能够很好地与他人合作,沟通协调。
@#@@#@17、应变能力@#@◆能够把计划方案分解成任务或易于管理的部分;@#@@#@◆能提前认真地制定计划,从而使意外发生的可能性最小化;@#@@#@◆能够预测潜在的不利反应,并能制定计划来处理这些不利反应;@#@@#@◆能快速且适当地应对突然发生的阻力。
@#@@#@18、计划与组织能力@#@◆很少感觉自己工作负担过重;@#@@#@◆能够做到每天清理办公桌上的所有文件;@#@@#@◆能够抽出时间进行思考、计划和行动;@#@@#@◆能够设计弹性工作时间,将每日的工作时间限定在某一范围内;@#@@#@能够调整速度以实现目标或在规定时间内完成工作。
@#@@#@19、谈判能力@#@◆事先能够充分了解对方的情况,做出谈判内容和时间的计划;@#@@#@◆善于从对方传的信息中,分析实际的意思,迅速做出反映;@#@@#@◆能够很好的掌控谈判的气氛和进度;@#@@#@◆能够在根据各方利益关系、期望获得的要求、底线等条件的基础上,进行交流,获取对自己这方更多的利益且双方意见统一的结果。
@#@@#@20、成本意识@#@◆能够承担成本控制的全部责任;@#@@#@◆能把时间和精力集中放在能为客户增加价值的工作上。
@#@@#@◆在增加收入及节省成本方面是灵活的、实际的;@#@@#@◆能够在预算政策的指导下灵活地进行操作;@#@@#@◆能够寻求节省成本的机会。
@#@@#@21、关注细节@#@◆能够为确保准确性而对工作进行双重检查;@#@@#@◆能够在提供资料和信息之前先对它们进行核实;@#@@#@◆能够仔细对书面工作进行检查,保证不遗留任何错误;@#@@#@◆能对行动的结果进行详细考虑;@#@@#@◆能发现工作中的误差、错误、疏忽;@#@@#@◆能请其他人对书面工作进行检查或评论。
@#@@#@22、创新能力@#@◆做决策时能够引入创新的方法;@#@@#@◆当评估行为时,能够接受“提出异议的人”的建议;@#@@#@◆能够运用横向思维的方法看待问题;@#@@#@◆擅长在多种观点和概念间寻找联系;@#@@#@◆当面对新挑战时能够利用经验进行推断;@#@@#@◆能够把表面上不相关的事实放在一起,从而形成新的看法。
@#@@#@23、坚韧性@#@◆即使荆棘遍布,也不会丧失勇气;@#@@#@◆拥有源于信念的勇气和充分自信;@#@@#@◆能够为了完善自我而不断工作;@#@@#@◆无论何时何地都能够向平庸提出挑战;@#@@#@◆能够表现得相当顽强和坚韧。
@#@@#@24、解决问题能力@#@◆能够帮助人们在得出解决措施之前先理解事实和资料;@#@@#@◆能够理性论证并使用一系列解决问题的方法和工具;@#@@#@◆能够鼓励人们向惯例或者权威提出质疑;@#@@#@◆能够预见特殊行动的结果;@#@@#@◆能够鼓励人们建立争论和问题的情境;@#@@#@◆能够询问探索性的、敏锐的问题,从而帮助人们找出原因。
@#@@#@25、服务意识@#@◆能够很好地控制自己的情绪,避免与客户发生正面冲突;@#@@#@◆能够关注细节,换位思考,把服务做到极致;@#@@#@◆能够主动帮助客户解决问题,而不是推卸责任;@#@@#@◆能够主动地发现客户的需求,不断地改进产品和服务来满足客户的需求;@#@@#@◆能够真诚地面对客户,让客户感受到关心与温暖。
@#@@#@";i:
18;s:
23921:
"初一本人自我描述性评价@#@初一本人自我描述性评价@#@篇一:
@#@中招报名自我描述性评价-范本@#@【我在xx中学初中度过了很有意义的三年,在三年中我学会了很多东西,包括知识,包括与人交往的方法,使我的人生丰富了许多。
@#@@#@我在每天的学习中不断积累知识,取得了很多好成绩。
@#@在努力的同时感到了生活的充实。
@#@我爱好体育,音乐,这些科目虽然并不是主要科目,但我依然从中获益菲浅。
@#@@#@在与人的交往中我也学习到了很多。
@#@我与同学的交往很快乐,与老师关系融洽。
@#@我从他们身上学到了很多我不擅长的事。
@#@学会如何在群体中生活也是我高中学习到的重要事情。
@#@@#@我不断自我严格要求,养成了良好的品德习惯。
@#@我勇于探索新鲜事物,有很多的兴趣爱好。
@#@我的初中三年是我人生的起点,我将继续努力,成为一个对社会有价值的人。
@#@】@#@初中毕业生自我鉴定样板
(2)@#@初中三年生活即将随着我的成长而慢慢逝去,回顾这丰富多彩的三年学习生活,我已在老师的辛勤培育下成长为一名品学兼优的合格中学生了,这些日子将永远铭记在我心中。
@#@@#@我热爱我们的党,热爱社会主义祖国,思想觉悟初,积极参加学校组织的各项活动以及党章学习小组,努力要求进步。
@#@在校,我模范遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。
@#@尊敬师长,组织纪律性强,连续担任班学习委员等职务。
@#@工作认真负责,团结同学,发挥友爱互助的精神,多次被评为校三好生、优秀学生干部,初二年还被评为市三好生。
@#@@#@天资聪颖,学习认真自觉,理解和自学能力强,善于质疑、析疑、解疑。
@#@积极探索,总结出一套适合自己的学习方法。
@#@思维敏捷,懂得举一反三,学以致用,不断巩固已掌握的知识。
@#@初中三年以来学习成绩优异,名列年段前茅。
@#@积极参加各种兴趣小组,丰富自己的知识。
@#@在全国中学生生物奥林匹克竞赛中或市一等奖、省二等奖。
@#@@#@我积极参加体育锻炼,体锻达标,还曾经代表班级参加校运会,并在接力项目为班争光。
@#@@#@虽然初中三年来,我在各方面都有显著进步,但我也清楚地认识到自己的不足之处:
@#@钻研精神还不够。
@#@在今后的学习中,我相信我一定能克服这个缺点,以自己的所学所长更好地报效祖国。
@#@@#@3.@#@三年的时光如流水一般匆匆逝去,回首往事,在这多姿的季节里,我取得了一些成绩,在往后的日子里,希望我能做得更好。
@#@@#@我热爱祖国,衷心拥护党的领导,关心时事政治,思想健康进步。
@#@自觉遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,具有较强的集体荣誉感,热爱劳动,先后担任过班级的体育委员和宣传委员,能以一名团员和班干部的标准要求自己,团结同学,配合老师工作,任职期间获得了老师和同学的一致好评。
@#@@#@我勤学好问,在初中三年学习生活中取得了较大进步,并做到了各科的均衡发展。
@#@在完成课业学习任务的同时,我积极参加了化学学科的夏令营和竞赛活动,拓宽了自己的课外知识面。
@#@@#@我具有一定的组织才能,初一时曾成功地主持了一次主题班会,在全校性评比中获得了第一名。
@#@我爱好书法,具有一定的基础,曾在初二年学校组织的“迎香港@#@回归书法现场表演赛”中获三等奖,我创作的黑板报也曾在学校举办的黑板报设计比赛中获优秀奖。
@#@@#@我爱好文学,先后担任《青年文学报》和《南国诗报》的特约记者和撰稿人,一些文学作品也曾在报上发表。
@#@初一、初二年时,我还在课余时间里担任校图书管理员。
@#@课外知识丰富,曾在初二下学期学校举办的“迎香港回归知识竞赛”中获得第一名。
@#@@#@在体育方面,我爱好球类运动,达到了国家规定的体育锻炼标准。
@#@初一年在校田径运动会上曾获得了男子乙组跳初比赛第三名。
@#@初二年时,我参加校健美体操队并代表学校参加了全省中学生运动会健美操比赛,获得了团体第五名,为学校赢得了荣誉。
@#@@#@当然,我也存在一些缺点。
@#@例如:
@#@在学习上刻苦钻研精神还较欠缺,花在学习以外的时间相对较多,对自己的要求没能定在一个较初的位置。
@#@但是我仍然具有一定的潜力,若能够进一步努力,我相信自己的综合实力还会再上一个层次。
@#@以上是我对自己初中三年学习生活的总结。
@#@面对过去,展望未来,我一定要用自己的努力和汗水使自己的明天变得更加辉煌,更加美好。
@#@@#@初中毕业生自我鉴定样板(4)@#@紧张有序的初中生活即将与我告别。
@#@回想三年里有过多少酸甜苦辣,曾经付出了多少辛勤的汗水,但也得到了相应的汇报。
@#@在老师的启发教导下,我在德智体方面全面发展,逐渐从幼稚走向成熟。
@#@@#@在政治上,我有坚定正确的立场,热爱祖国,热爱党,认真学习并拥护党的各项方针政策,积极要求进步,思想觉悟初,爱憎分明,踊跃参加各项社会公益活动,主动投入捐款救灾行列,用微薄的力量,表达自己的爱心,做一个文明市民。
@#@在学习上,我有刻苦钻研的学习精神,学习态度端正,目的明确,专心上课并做好笔记,注重理解和掌握,强化练习,学会分类归纳,不断总结,摸索出适合自己的学习方法,养成良好的学习习惯。
@#@在学习中知难而进,敢于正视自己的弱点并及时纠正,同时我也积极参加社会实践,将书本知识与实践知识相结合,使自己有适应社会的能力,应变能力有进一步提初。
@#@在课余时间里,我喜欢博览群书,开拓视野,增长知识,不断充实自己。
@#@还利用假期参加电脑培训,并取得结业证书,初三年被评为校级三好生。
@#@@#@生活上,我拥有严谨认真的作风,为人朴实真诚,勤俭节约,生活独立性较强。
@#@热爱集体,尊敬师长,团结同学,对班级交给的任务都能认真及时完成。
@#@@#@我的兴趣广泛,爱好体育、绘画等,积极参加各类体育竞赛,达到国家规定的体育锻炼标准。
@#@@#@初中三年生活有使我清醒地认识到自己的不足之处,如有时学习时间抓不紧,各科学习时间安排不尽合理。
@#@因此,我将加倍努力,不断改正缺点,挖掘潜力,以开拓进取、热情务实的精神面貌去迎接未来的挑战。
@#@@#@5.@#@伴随着21世纪的脚步,我即将走完多彩的初中三年。
@#@在这三年中,我在各方面都取得了长足的进步和可喜的成绩。
@#@@#@我热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党,忠心拥护党和国家的重大方针、政策。
@#@平时关心国家大事,总是尽力去做有益于国家、社会的事。
@#@我严格遵守《中学生守则》和《中学生行为规范》,平时勤俭朴素,谦虚谨慎,尊敬师长,孝敬父母,团结同学,乐于助人,爱护公物,而且作风正派,是非观念强,道德品质优良,行为文明,作为班级的一分子,我有强烈的集体荣誉感,踊跃参加班级的黑板报出版工作,当我们班的板报获年段第一名时,我心里无比自豪。
@#@@#@我学习自觉、认真,思维敏捷,知识面广,善于质疑、析疑、解疑,摸索出一套适合自己的学习方法。
@#@初中三年间,我在学习方面获得长足的进步,各科成绩优秀,并在省第六届生物竞赛中获得厦门赛区二等奖。
@#@@#@我热爱体育,在平时更是注重锻炼身体,体锻达标。
@#@我的兴趣广泛,总是积极参加各种课外活动,曾获年段五、六班主持人对抗赛三等奖,以及年段硬笔书法比赛优秀奖。
@#@我喜欢绘画,常利用课余时间自学绘画,并多次为班级板报绘制刊头。
@#@我热爱劳动,总是一丝不苟地完成学校布置的各种卫生工作,不怕脏,不怕累。
@#@但我在学习方面时间抓得还不够紧,我将更严格地要求自己,改正缺点,发扬优点。
@#@相信在不久的将来,我将成为社会主义合格的建设者,更好地报效祖国。
@#@@#@6.@#@光阴似箭,初中生活在不知不觉中飞逝而过。
@#@回首三年历程,我从一个懵懂顽童成长为一名品学兼优的初中毕业生,即将面临初考的选拔,我首先感谢培养我的学校、社会及养育我的父母。
@#@@#@作为一名初中生,我明辨是非,关心国家大事,为使自己成为社会主义伟大事业的接班人而努力学习。
@#@在校,我模范遵守校纪校规,以强烈的集体荣誉感和初度的责任感为班级工作出谋划策。
@#@初中三年均担任班级学习委员,组织辩论赛、知识竞赛等活动,表现出较强的组织能力,成为老师的得力助手,并在同学中树立较初威信。
@#@我严于律己,进取心强,报名参加党章学习小组,努力提初思想觉悟,向党组织靠拢。
@#@平时积极参加社会实践,注重培养自己的能力。
@#@多次参加青年自愿者活动,具有乐于助人的品德。
@#@由于各方面表现突出,初中三年均被评为校三好生,并于初二年被评为市级三好生。
@#@@#@学习成绩优异,勤学好问,刻苦钻研,在学习过程中不断总结,能融会贯通,发挥思维敏捷,理解能力强的优势,力求做到精益求精,多次取得文科一、二名的好成绩,并参加数学、英语、生物竞赛班,努力为校争光。
@#@荣获省第六届中学生生物竞赛厦门赛区三等奖,在初三年全国初中数学联赛中获福建省三等奖,全国优胜奖。
@#@@#@在日常生活中,我十分重视锻炼身体,具有良好的心理和身体素质,体育成绩优秀,体锻达标。
@#@我兴趣广泛,热爱生活,尤其喜欢唱歌和绘画,曾在年段书法比赛和手抄报比赛中获奖。
@#@热爱劳动,能认真负责做好每一次值日生工作。
@#@@#@经过三年学习,我在德、智、体诸方面都取得了长足的进步,但也清醒地认识到自己的不足之处,学习还应更细心,防止因审题粗心而失分,争取在初考中发挥自己的最好水平,向祖国汇报。
@#@@#@7@#@转眼之间,我将告别多姿多彩的初中生活,回首三年的初中生活,觉得紧张、充实,令人难忘。
@#@@#@我热爱伟大的社会主义祖国,拥护中国共产党,始终不渝地坚持改革开放的基本国策。
@#@我力求上进,参加了青年党校的学习,使自己的思想觉悟逐步提初。
@#@生活简朴,是非分明,谦虚诚实。
@#@在校遵守纪律,尊敬师长,团结同学。
@#@化学科代表工作认真负责,能替同学排忧解难。
@#@有较强的集体荣誉感,能努力完成集体交给的任务。
@#@为此,我在初二、初三年两度被评为校级三好生。
@#@@#@学习态度端正,勤奋、刻苦、好问,有较强的钻研精神。
@#@思维较严密,具有一定的自学能力和综合分析、解决问题的能力。
@#@能不断总结和探索适合自己实际情况的学习方法。
@#@重视理论联系实际,学以致用,常与老师和同学探讨问题。
@#@学习成绩优秀,理科成绩较突出,在全国中学生物理竞赛(初中组)中获福建赛区省三等奖和厦门赛区市一等奖,为学校、为班级争光。
@#@@#@课余,我积极参加体育锻炼,体育成绩达标。
@#@兴趣广泛,爱好问题活动,曾获得第38届校运会男子3000米第三名;@#@39届校运会男子1500米第五名,男子3000米第二名;@#@第40届校运会男子1500米第六名,男子3000米第二名,为班级争光。
@#@@#@但由于晚上学习较迟睡,早晨上课有时迟到。
@#@我将不断总经验教训,珍惜青春年华,努力学习,把自己培养成一名合格的社会主义建设者和接班人,为祖国的现代化建设贡献自己的热血与青春!
@#@@#@8.@#@初中学习生活是我一生中最重要的阶段。
@#@三年不仅是我不断增长知识,开拓眼界的三年,更是我在思想、政治文化上不断提初认识,学会做人的三年。
@#@我已逐渐成为一名有理想、有道德、有文化、有纪律的合格中学生。
@#@@#@在思想政治上,我热爱党、热爱社会主义祖国,关心国家大事,每天注意收看新闻联播。
@#@我参加了党章学习小组,曾随党章学习小组到江西瑞金革命老区参观学习,激发了我努力学习科学文化知识,将来投身建设革命老区,建设“四化”的思想。
@#@我参加过政治夏令营,获得演讲比赛二等奖。
@#@我富有爱国主义精神,满怀激情地参加了庆香港回归的踩街活动,向群众宣传祖国统一大业。
@#@我富有助人为乐精神,积极参加捐书、捐款活动,为“希望工程”尽自己一点棉薄之力。
@#@我参加青年自愿者服务队,为欲返乡的打工者送水送温暖。
@#@作为一名班长,我在班级各项活动中都能起带头作用,对工作认真负责,富有主人翁精神,能做老师的得力助手。
@#@我认真遵守学校纪律,热爱班级集体,积极参加学校或年段组织的各项集体活动,如校运会、篮球赛,为班级夺得不少荣誉。
@#@我的劳动积极性强,不怕脏,不怕苦,在创卫劳动中有突出表现。
@#@@#@学习上我自觉、认真,学习方法较灵活,能科学安排好时间。
@#@有竞争意识,分析问题、解决问题能力较强。
@#@我课前做好预习,课堂上积极思维,大胆发表意见,配合好老师,能较初质量完成作业,课后及时对知识进行归纳、梳理,使我的知识系统化。
@#@学习成绩保持在年段前茅,在会考中取得8科优。
@#@在“海尔杯”作文比赛中获奖,曾参加英语奥林匹克竞赛。
@#@曾被评为“校优秀团员”,“市三好生”。
@#@@#@我热爱体育活动,认真上好体育课,积极参加体锻,体育成绩优秀。
@#@我加入校篮球队,曾代表学校在市女篮比赛中获三等奖。
@#@我热爱各项文体活动,兴趣广泛,经常利用课余时间画画,阅读各类进步书籍。
@#@@#@但我还存在缺点,如对不良行为不敢大胆批评。
@#@我们是跨世纪的人才,任重道远。
@#@今后我将朝“四有”方向继续努力。
@#@@#@9@#@自我鉴定@#@自我读XX中学以来,三年的初中校园生活是我人生的一大转折点.@#@本人这三年以来,,遵守学校纪律,遵守公共秩序,尊敬师长,热爱集体,团结同学,对人有礼貌,不骂人,不打架.按时到校,不迟到,不早退.积极参加劳动,爱惜劳动成果,热爱体育,在中招体育考试中,获得满分。
@#@在学习上,目的明确,端正态度,认真听讲,完成好各科作业,但也有不足的地方,做事不精益求精,易马虎,不认真,但我相信,只要对自己严格要求,诚实谦虚,有错就改,就会在今后的时间里争取更大进步.@#@10@#@我是一名即将毕业的初中生.在三年的初中学习生活中,德智体美都有了本质的提高.三年的初中生活,培养了我热爱体育,热爱劳动,团结同学,尊敬老师,孝敬父母的良好品质.在学习上,我努力帮助落后的同学.帮助他们理解题目.在生活中,我积极帮助每一个有困难的同学.在学校积极参加每一次课外活动,积极参加兴趣小组,积极参加劳动.在同学们的帮助下,我认识到了自己的不足,并且积极改正.在老师的帮助下,学习成绩有了明显的提高.在父母的支持下,我发展了兴趣爱好.三年的初中生活不光提高了成绩,而且还树立了正确的人生观,价值观,世界观.学习中不光提高了自己,还有了许许多多的朋友.虽然遇到过挫折但我从未放弃,虽然遇到过挑战,但我从未退缩,虽然遇到过失败,但我依旧在努力.@#@篇二:
@#@最全中学生综合素质自我评价@#@综合素质自我评价@#@一、道德品质与公民素养@#@本人,热爱祖国,遵纪守法,以自己是一个中国人而感到自豪,祖国的每一点变化,都牵动着我的心,香港回归的日子,神州五号发射的日子,申奥成功的日子,都是我最难忘,最让我激动的日子,我和每一位热爱祖国的中国人一样,为那一时刻的到来而欢呼雀跃。
@#@@#@我从小养成了一个习惯。
@#@每当在电视里看到国旗升起的时候,就情不自禁地起立敬礼。
@#@曾经当过学校护旗手,也一直是我自豪和荣耀的经历。
@#@当国旗升起,国歌奏响后,我的内心就充满了自豪感,每天的新闻联播是我必看的内容。
@#@@#@学习之余,坐在车里,观看家乡的夜景,是让我最放松的一件事,这几年家乡的变化太大了,立交桥,景观大道,休闲广场,人们的生活环境越来越好了,我热爱祖国,热爱家乡,一定努力学习,争取为祖国和家乡的发展多做一份贡献。
@#@@#@我是一名中学生,平时的一言一行我都能按照《中学生日常行为规范》的要求去做,对学校的规章制度能够严格遵守,课余时间外出,能够遵守公共秩序及交通法规,对公共设施能够爱护,外出坐车我会主动给有需要的人让座或帮助他们。
@#@在劳动课上也从不偷懒。
@#@@#@在家里,经常帮助家长做家务,比如洗碗筷,擦地,修理一些简单毛病的电器,家里的电脑中病毒后从作系统等,父母工作忙,不在家时,可以做一些简单的饭菜,帮助表弟表妹学习,爸爸工作忙,家里的力气活,都是我帮妈妈干。
@#@@#@在学校和同学相处能够以诚相待,信守承诺,平时不管学习多忙,只要同学求我帮忙的事,我都会答应他们。
@#@比如他们组织的特色班会,需要我客串的,或需要我帮忙找的材料,我都会认真准备。
@#@@#@能够主动帮助老师组织各种活动,有一定的组织能力,各科老师都把我当成是他们的好帮手。
@#@@#@能够积极参加各项活动,参与并组织班级和学校的各种课内外活动,活动中与同学能够和睦相处,关心集体,有很强的集体荣誉感。
@#@乐于帮助别人,在各种劳动中积极肯干,不怕脏,不怕累。
@#@@#@二、学习态度与能力@#@学习态度端正,目的明确。
@#@各科成绩还算可以,没有偏科现象,喜欢和同学讨论问题,自主学习能力强。
@#@上课能够认真听课并积极参与讨论,能够主动完成各项学习任务,自觉,独立地完成各科作业。
@#@@#@课余时间参加《计算机编程》特长班的学习,并获奖。
@#@能够合理安排课余时间,按时起床,按时休息。
@#@在家上网查找学习资料后能够主动下线,不上不良网站上浏览,从没上过网吧,没有网瘾。
@#@能够节制自己看电视,自己整理房间和衣物,外出补课不用父母接送,自我管理和自立能力强。
@#@@#@三合作交流与探索@#@我具有很强的团队精神,很乐于参加集体活动,珍惜集体荣誉,维护集体利益,我能表达个人观点,当别人的观点不受赞同时,我都会尊重他的观点,即使不对,为了不伤害他的自尊心,我会尊重和鼓励他。
@#@我善于与他人交流合作,每当我有快乐的事,我都会与朋友一起分享。
@#@我的人际关系也很融洽.我热爱生活,我喜欢观察生活,为了发展我的实践能力,我会参加一些活动,不但可以认识一些朋友,还可以开拓视野。
@#@@#@做事认真负责,在各项工作中,能把同学们团结到一起,善于与他人协同“作战”,社会实践能力强,对新事物接受能力快,乐观向上,爱好广泛,并能努力做好每一件事。
@#@能够积极上进并主动挑战一些困难。
@#@@#@四运动与健康@#@平时注意锻炼身体,喜欢打篮球,乒乓球,游泳等,会骑自行车,有时早上会和爸爸骑赛车在环路绕一圈。
@#@在班级任体委,经常组织同学和其它班级同学打比赛。
@#@活动中同学之间产生矛盾能够帮忙调节,遇事冷静,不冲动。
@#@@#@五审美与表现@#@学习之余喜欢听交响乐,爵士乐,喜欢吹萨克斯,从初二下学期开始学习萨克斯,已经坚持一年每天放学回家吹半个小时萨克斯,现在已经达到7级水平,中考结束后准备考最高级9级,学习乐器不禁没有一影响学习,而且还使一天紧张的学习得到了放松。
@#@@#@初中三年我学到了很多知识,学习能力和方法有了很大的提高,在各种活动中也锻炼了自己的组织能力和协调能力。
@#@但是我也深刻认识到自己有一些不足,在学习中还是容易马虎。
@#@我一定会克服自己的缺点,每一件事情都会做的更好,做一个对国家对社会贡献大的人。
@#@@#@成长记录之学生自我反思与评价@#@(七年级上学期)自入学以来,遵守校纪校规、班规班约,尊敬师长,团结同学,积极参加学校和班级组织的各项活动,努力学习争取向上,养成了良好的学习习惯和生活习惯,积极进取,身心健康,取得了一定的成绩,但仍存在许多不足之处,今后争取学习和生活中都能更进一步。
@#@@#@(七年级下学期)我在初一年级下学期的学习生活中,认真按照学校和老师的要求,遵守学校各项制度,尊敬老师。
@#@我在生活中能与同学、舍友友好相处。
@#@在课堂上认真听讲,积极回答问题。
@#@课后认真完成作业,考试成绩合格,不作弊。
@#@在生活中我能认识到自己的优点与不足,并向同学学习。
@#@积极上体育课,课后积极锻炼身体,讲卫生。
@#@通过一学期的学习,我在学习及做人、做事方面都取得了进步,但是还有很多不足,需要在今后的学习中改进、提高。
@#@@#@(八年级上学期)我在本学期认真遵守校纪校规,尊重老师,团结同学,以《中学生行为规范》严格要求自己,不做给学校、班级抹黑的事,自认为是一名合格的中学生。
@#@@#@(八年级下学期)我性格开朗、办事稳重、善于思考、自学能力强,易于接受新事物。
@#@我的基础知识扎实,实验操作技能强。
@#@是一名符合时代要求的中学生。
@#@@#@(九年级上学期)通过老师的悉心教导和自身的勤奋努力,我已成为一名合格的初中生。
@#@我认真刻苦,做到不懂就问。
@#@课堂上我积极思考,认真和老师、同学交流、互动,知识能够当堂消化吸收。
@#@课外能够阅读大量的书报,开阔视野。
@#@成绩进步大,常在班级和年级前列。
@#@@#@我有勤俭节约和助人为乐的好习惯。
@#@劳动课上从不偷懒。
@#@@#@在未来,我继续发扬自己的优点,改正缺点,以务实的学习态度开拓人生。
@#@@#@(七年级上学期)该生遵纪守法,具有良好的社会责任感和正确的人生观,尊敬师长,团结同学,明礼诚信,珍爱生命,学习态度端正,学习目的@#@";i:
19;s:
30294:
"安全学习心得体会8篇@#@ ?
@#@平安学习心得体会?
@#@@#@ 平安学习心得体会〔一〕:
@#@@#@ 平安生产学习心得体会@#@ 平安生产是一种职责,不仅仅是对自我负责、对家人负责,更是对员工负责、对企业负责、对社会负责。
@#@每一次事故的警笛,都揪人心弦,每一次惨痛的事故,都给亲人心头留下永久的痛,平安生产牵动人心。
@#@平安生产,不仅仅仅关系你自我,更多的是关系到你我他。
@#@@#@ 平安生产是社会开展永恒的主题,是一切工作的真谛。
@#@平安是煤矿开展的前提和根本,与煤矿的生存开展息息相关,煤矿要想寻求更大开展,就务必切实抓好平安生产工作,全面落实平安生产职责制,遏制生产平安事故的发生,才能创造出更好的经济效益。
@#@@#@ 作为一名科室负责人,深知肩上职责重大,对施工区队的平安生产工作负有职责。
@#@因此,从自身角度就要结实树立平安生产的指导思想和平安第一,生产优先,以人为本的正确理念,坚决克制重生产,轻平安的错误思想,切实摆正平安与进度、平安与效益的关系,切实做到不平安不生产、不平安不开工、不平安不建立、不平安不运行,确保生产平安。
@#@@#@ 从前辈以及自我多年工作的经历来看,抓好区队施工平安生产工作应重点做好以下几点:
@#@@#@ 一、正确认识当前平安生产形势:
@#@从总体形势来看,公司的平安生产状况总体相比拟较稳定,但基层的生产平安工作依然严峻,综合管理潜力还不能满足生产经营的需要,还达不到平安开展的要求。
@#@因此,需要我们基层领导正确认识目前的平安生产形势,率领全员扎扎实实地开展平安生产工作,将各项平安生产工作举措落到实处,务效,不断夯实基层HSE管理,全面提高基层现场的事故整体预防潜力,为公司实现持续安康开展奠定坚实的根底。
@#@@#@ 二、提高思想认识:
@#@近几年,公司对平安生产工作越来越重视,要求也越来越严,能够说,在当前形势下,平安是政治、是大局、是稳定、是和谐,更是一种不可推卸的职责,因此,作为基层领导要充分认识到这一点,不断提高对平安生产工作的认识,增强抓好平安生产工作的紧迫感和职责意识。
@#@深刻理解平安是否决性指标,经营是方案性指标,节能降耗是约束性指标,从开展惠及员工、维护员工切身利益的角度出发,切实抓好平安生产工作。
@#@@#@ 要搞好平安生产工作,思想认识是关键,个性是基层各级领导的平安生产意识,务必认真贯彻执行国家和地方政府有关平安生产方针、政策、法律法规,以及上级有关平安生产管理制度,把平安生产工作列入施工管理的重要议事日程,及时研究解决或审批有关平安生产中的重大问题,并按规定提取平安经费,保障平安设施的及时到位,切实解决平安技术问题。
@#@在日常工作当中,始终坚持把平安生产摆在第一位,不断健全平安生产保证体系和平安生产监视体系,逐步完善行为准那么、检查及考核标准、奖惩管理方法,做到组织落实、措施落实、检查落实、考核落实,促使生产平安管理根底工作进一步夯实。
@#@@#@ 三、全面落实平安生产职责制:
@#@平安生产工作是一项系统工程,是全员、全过程、全方位的工作,工程经理作为施工工程平安生产第一职责人,要切实履行第一职责人的职责,要亲自组织完善各级领导、各职能部门的平安生产职责,并将职责目标和工作压力层层传递下去,直至每一名岗位员工,要做到横向到边,纵向到底,构建一把手挂帅,主管领导负责,专业路分管,职能部门监控,党政工团齐抓,全员参与的职责体系和工作局面。
@#@同时,建立完善生产平安奖惩约束机制,把生产平安职责目标落实状况与有效的考核、奖惩结合起来,严考核,硬兑现,促使职责由全员共担。
@#@@#@ 四、加大执行力度:
@#@抓平安生产工作,务必注重执行潜力建立,严格按照公司规章制度和岗位操作规程办事,养成尊重科学规律,反对违章蛮干的好习惯,养成令行制止、雷厉风行,执行制度一丝不苟、完成工作精益求精的好作风。
@#@同时,还要培养各级管理人员事事从严、事事过细的工作作风,敢于叫真章,善于抓细节,及时发现和堵塞平安生产的漏洞,识别和防施工现场存在的各类风险,落实各项消减控制措施,强化危机意识和风险意识,增强员工识险避险和事故应急处置潜力,树立平安生产工作没有问题就是最大的问题和没有最好只有更好的理念,时刻持续对各类风险和隐患持续高度警觉,筑起巩固的防之墙,遏制一切事故的发生。
@#@@#@ 五、切实抓好风险管理:
@#@风险管理是开展各项管理工作的根底和前提,因此,要切实抓好此项工作,组织全员开展全面、全方位的危害因素识别活动。
@#@工程经理要亲自组织开展,组织平安管理部门、生产技术部门、设备管理部门按照事故类别、施工工艺流程、设备设施现状开展危害因素识别活动,针对识别出的危害因素,及时制定风险消减控制措施,并充实、完善到施工工程两书一表、岗位两书一表和操作规程中,指导作业人员施工和操作,防各类事故的发生。
@#@@#@ 透过这次学习?
@#@习总书记关于平安生产重要讲话精神?
@#@,我认识到,平安生产工作只有起点,没有终点。
@#@因此,平安生产工作务必全员参与,做到人人、事事、时时、处处抓平安生产工作,努力增强全员的平安环保意识,提高全员的平安环保素质,实现要我平安到我要平安,我会平安的思想转变,从而有力促进公司平安环保形势持续稳定开展。
@#@@#@ 平安学习心得体会〔二〕:
@#@@#@ 平安知识学习心得体会@#@ 透过这次对平安知识系统的学习,对平安工作有了进一步的理解,提高了平安工作的根本理论知识。
@#@对此,主要有以下几点体会:
@#@@#@ 一、平安工作应做到平安第一,预防为主,把平安作为头等大事来抓@#@ 不平安事件带来的危害,人人都懂,但在日常工作中却往往被无视,被麻痹,幸运心理代替,往往要等到确实发生了事故,造成了损失,才会回过头来警醒。
@#@这就是因为没有把平安工作放在第一位所导致的。
@#@而做好预防工作的要害就在于提高对这项工作的重视程度,在我们的检修工作中,就应以平安规章制度为保障,严格贯彻执行,杜绝工作中习惯性违章行为。
@#@@#@ 二、加强平安知识培训,提高防意识@#@ 不伤害他人,不伤害自我,不被别人伤害,也个性要求每一个员工提高平安防意识,严格执行平安生产法律、法规,确保设备和技术人员的平安,还要准确地把握工程平安生产管理工作中的轻重缓急。
@#@平安生产管理者也应把平安重于泰山时时刻刻放在心上,树立居安思危的忧患意识,把平安提到讲政治的高度来认识。
@#@不管是一线员工还是管理人员,都应对岗位和部门可能涉及到的危险因素有充分的了解。
@#@不管是高危险岗位人员还是其他人员,都就应定期理解相关平安教育培训。
@#@@#@ 三、平安工作要做到三个抓,不为隐患留空隙@#@ 第一是要抓重点。
@#@对重大检修作业和风险较高的作业要制定平安技术措施,加强现场监视,保证措施的落实。
@#@加强过程控制,除在工作前进展平安交底外,还要经常组织进展检查,发现隐患及时整改。
@#@@#@ 第二是要抓薄弱。
@#@认真开展危险点分析,个性对一些简单、工作量较小的工作要加强重视,克制马虎思想,认为简单工作不好出平安问题。
@#@强化对临时用工人员的教育和管理,他们的平安知识和技能相对较差,保证平安管理落实到每一个角落。
@#@@#@ 第三是要抓细节。
@#@千里之堤,毁于蚁穴。
@#@就应从小处做起。
@#@细节不轻易引人注重,如不合格的工期具等。
@#@但几乎所有的重大事故都是由于起初的不注重、不留意引起的,这些轻易被忽略的细节很轻易成为小事故的放大器。
@#@@#@ 总之,我们要结实树立平安第一的理念。
@#@从心深处认识到平安生产的重要性。
@#@没有平安生产,所追求的效益都将成为泡影。
@#@只有时刻想着平安,工作事事处处注意平安,牢记平安观念,才能营造安定和谐的气氛。
@#@@#@ 平安学习心得体会〔三〕:
@#@@#@ 平安事故学习心得体会@#@ 平安是企业兴亡的基石,是企业的生命线,效益的前提,平安生产事关职工生命和企业财产平安,事关社会稳定,因此作为一名开危化行业的员工,更就应加强平安技术培训学习,增强自身的平安意识,提高个人的平安应变潜力。
@#@@#@ 透过这次公司公司组织的典型事故调查报告的学习,心里十分震动,进展了深刻的反思。
@#@我在想这些事故为什么会发生呢?
@#@是人的原因还是制度的原因?
@#@依我个人的理解,根本原因在于人的平安意识不够高,使我意识到在工作、生活中要强化超前意识,预防为主的理念,从根本上杜绝平安事故。
@#@生产平安事故一旦发生,讲给个人、公司以及社会带了不可估量的影响,多少年轻的生命会因为一次平安事故而终止,多少人又因此失去了温暖的家,同时也带来一系列的社会问题和不可挽回的经济损失,即使多加几个不放过也时为晚矣。
@#@所以平安工作贵在防患于未然,务必将平安第一,预防为主的理念灌注在每个人的意识里,时时刻刻牢记平安。
@#@@#@ 认真贯彻遵循平安第一、预防为主的原那么,在日常工作中透过对人的平安意识的提高来提高对物的平安状态的管理,所以人员的定期平安培训、平安学习显得尤为重要,只有从根本上提高了人的平安意识,提高人自身平安防应对潜力,严格按照各项规章制度办事,才能更好的发挥对物的平安状态的管理以、对突发事件的控制以及保证物的平安状态发挥正常的价值作用。
@#@对于物的平安状态的管理,透过对设备的维护保养、检修管理,有效防止设备处于亚安康状态。
@#@人员按章操作及设备的良好状态从而保证设备的正常运行,提高设备利用率,保证正常生产运行,杜绝平安事故。
@#@提高自身素质不仅仅仅是平安生产管理的要求,也是企业开展的需要,在班组绩效考核中要把自身的平安知识,平安技术水平,业务潜力相结合,使自我具有较高的技能,较强的分析决定和紧急状况处理潜力,实现平安工作要我平安-我要平安-我懂平安-我会平安的转变。
@#@@#@ 平安生产是企业的头等大事,在今后的工作中,我会认真贯彻落实公司的平安生产方针,认真执行公司平安生产管理理念,并将平安生产工作放在自我的职业价值中去。
@#@@#@ 平安学习心得体会〔四〕:
@#@@#@ 透过对学校平安教育的学习使我明白了:
@#@学校平安工作事关全体师生的生命和财产,事关学校和社会的稳定和开展。
@#@因此,我们始终要把平安工作放在学校工作的突出位置,从增强师生平安意识,强化学校平安管理入手,透过明确职责,落实措施,努力营造一个平安、礼貌、安康的育人环境。
@#@@#@ 这次学习必须会指导我们的实际工作。
@#@一是提高了对学校平安工作重要性认识,增强了我对作好平安工作的职责感、紧迫感、使命感。
@#@明确了学校平安管理的方针就应是用心预防、依法管理、社会参与、各负其责。
@#@二是系统、全面了解了平安事故发生的特点,懂得了学校平安工作的管理原那么、方法和途径。
@#@任何事物都有其规律可寻,只要我们把握住,就能够解决。
@#@@#@ 学校是培养人的场所,是社会知识和智慧的中心,是国家开展的期望所在,然而学校的不平安隐患比比皆是,近年来,在校学生人身伤害事故更是频频发生,不仅仅给学生本人及其家长带来了无可挽回的痛苦和损失,而由此引起的纠纷更是纠缠不清,往往给学校管理带来巨大困扰,甚至影响正常教育教学。
@#@如何保证学生在学校的平安是家长最关心的问题,造成这些事故的原因很多,想创造一个绝对平安的学习和生活环境是不现实的,但是我们能够预测这些不平安因素,及早作好预防的准备,防止事故的发生或减少事故造成的影响。
@#@因此学校要将平安事故的预防放在首位,把平安第一,预防为主作为学校平安工作的指导方针。
@#@适时的对学生进展平安教育,及时发现不平安隐患并排除,建立相对有效的平安事故处理流程,最快处理突发的平安事故并对平安事故发生的原因展开调查,进展研究,以积累平安事故预防经历,只有这样才能尽量减少平安事故的发生,以保障师生的平安,保障学校正常的教育教学秩序。
@#@@#@ 适时地对学生进展平安教育是平安事故预防最有效的途径。
@#@要想有针对性的对学生进展平安教育,首先要了解学生平安事故的特点和造成原因。
@#@学生在校发生的平安事故与一般生产平安事故有很大区别,在校平安事故的主体都是不满18岁的未成年人。
@#@从身心开展角度来看,这一年龄段的学生个性顽皮、好动,对新鲜事物充满好奇,对未尝试过的事情跃跃欲试。
@#@活动围大,喜欢去一些成年人不注意的神秘场所。
@#@本身又不具备成年人自我保护潜力和预见行为后果的潜力,胆子很大,容易受到伤害而不计后果。
@#@造成学校平安事故的原因有很大程度在于学生,学生的注意品质、认知、情绪、决定潜力、平安态度、性格倾向等多种心理因素上的缺陷,都可能造成事故的发生,而对于这些心理缺陷是能够透过平安教育纠正的,平安教育对事故预防是明显有效的,这样能够大大降低平安事故发生率,平安教育是与学生最密切相关的平安对策,作为学校要首先明确平安教育的资料,从而制定平安教育方案,定期对学生进展平安教育。
@#@@#@ 平安教育的主要资料应注意以下几方面:
@#@@#@ 一、学生不良情绪的控制与心理调节@#@ 情绪状态影响着人对信息的接收、处理以及反响,良好的情绪状态使学生心境平和,沉着冷静,决定准确,反响迅速,是不易发生平安事故的。
@#@相反,不良的情绪状态带给学生的那么是情绪急躁,反响迟钝,容易冲动,发生平安事故的概率会大得多。
@#@因此,对学生不良情绪的控制与心理调节对学生平安事故预防是十分有效的。
@#@对学生要注意以下几种常见的不良情绪:
@#@〔1〕急躁情绪,当学生急于要做成一件事,想要达成一个目标而又不注重过程,当目标难以实现时,如重复一个体育运动动作而总也完不成,就容易产生急躁情绪,从而分析潜力下降,甚至冒险蛮干。
@#@〔2〕紧情绪,当学生想完成一件事,而知识、潜力、经历又缺乏,或受到周围人过分关注时,比方考试之前,就会紧,易造成思维混乱,反响迟钝。
@#@〔3〕松懈情绪,当学生紧过后,或觉得自我在某些方面具有必须优势,比方考试之后,自满自足,造成学生精神不集中,骄傲,漫不经心。
@#@〔4〕愤怒情绪,当学生受到伤害或需要受到阻碍时,比方同学之间的一些恶作剧,就极易使学生产生愤怒情绪,从而失去理智,做出一些过激行为。
@#@〔5〕自卑情绪,当学生自我觉得处于劣势,比方学习成绩差,家境困难,外貌有缺陷等,容易受到同学的嘲笑,从而丧失信心,缩手缩脚。
@#@〔6〕恐惧情@#@ 绪,当学生受到太大的压力或理解过分的要求,比方家长会之后,学生容易害怕,感知迟钝,思维决定失常。
@#@以上这些不良情绪都对学生有很大影响,容易发生平安事故,如何培养学生调整自我的心态,控制这些不良情绪呢?
@#@就是要用良好的情绪去制约或淡化消极不良的情绪。
@#@首先要帮助学生培养自我用心向上、安康乐观的情绪,这是控制不良情绪的根底,培养学生敢于应对困难,用用心的态度对待挫折,培养正确的人生观和价值观,从完美的一面对待周围的同学,对待自我的生活,给自我制定一个切合实际的目标,使自我持续用心乐观的情绪。
@#@第二,培养学生用冷静的理智控制自我过激的情绪,古人提倡每临大事有静气,遇事要思考,平心静气的分析,不能急于做决定,培养学生宽容的美德,提高自我的个人修养,才能遇事做出冷静的决定。
@#@第三,帮助学生克制自卑,做一个自信的人,努力激发学生的自尊心、自信心,降低目标要求,发现自我的优点长处,鼓励学生阶段性的成绩,使学生树立自信。
@#@另外,要培养学生安排好自我的学习和生活,要有有弛,持续适度的紧。
@#@这些都能够帮助学生控制不良情绪。
@#@@#@ 二、运动伤害的预防@#@ 学校的体育课及各项课外体育活动由于课程性质的特殊性,很容易发生意外伤害事故,如擦伤、碰伤、骨折等,有的甚至造成残疾或死亡。
@#@首先要抓好这些课程的平安保护措施,在做运动之前,教师要把平安防护知识对学生讲清楚,个性是有平安隐患的运动器械,要让学生在使用之前了解使用规那么和考前须知。
@#@另外要注意一些容易被教师忽略的环节,如体育课前课后教师不在的时光就很容易发生事故,如某校体育课之前,学生在体育教师没到的状况下私自上单杠,不慎摔下后造成大腿股骨头粉碎性骨折,给学生带来很大痛苦,而且事故职责很难认定,诸如此类事故都要求学校提前做好体育活动的平安教育。
@#@@#@ 三、课余伤害的预防@#@ 学生在学校有很多课余时光,学生分布区域广泛,在操场、教室、走廊、楼梯等地活动,状况复杂,不易受教师控制,学校应加强这一时光的管理巡视,教育学生在课余时光如何选取平安有益的活动和游戏,在指定的平安区域活动,教育学生在发生平安事故时,及时报告教师并到医务室就诊。
@#@@#@ 四、宿舍平安事故的预防@#@ 寄宿学校的宿舍是平安事故多发地,学生经过一天的紧学习,回到宿舍,突然放松下来,产生松懈情绪,容易发生平安事故。
@#@因此,寄宿学校要健全宿舍管理制度,设立平安巡视人员,培养学生养成良好生活就寝习惯,并努力搞好宿舍文化建立,营造温馨、舒适的生活环境。
@#@@#@ 五、群众活动平安事故预防@#@ 学校的群众活动是比拟多的,如上操、升旗、集会、演出、放学、防火防震演习、平安撤离等等,学生群众上下楼梯,群众进出同一场所,十分容易发生严重平安事故,由此造成的学生伤亡事例已屡见不鲜。
@#@因此,务必将通道和进出口按班级分开,每个学生都要十分清楚自我就应走哪侧楼梯,哪个门口,并在日常养成习惯。
@#@@#@ 六、学生随意走进危险区域或触及危险物引起的平安事故预防@#@ 学校里有很多区域是存在平安隐患的,如配电室、车库、锅炉房、实验准备室、楼顶、地下室等等,也是学生十分感兴趣神秘场所,其中的物品更是吸引学生的危险品,这些场所都应有明显的禁入标志,并教育学生选取平安的地点活动。
@#@@#@ 平安学习心得体会〔五〕:
@#@@#@ 媒矿平安学习心得体会@#@ 平安是社会礼貌和进步的重要标志,是坚持以人为本平安理念的必然要求,是坚持人与自然和谐开展的前提条件,个性是煤矿企业生存开展的根本要求,也是践行十七大重要思想的具体表达。
@#@在我们的企业中,生产设备只要投入了足够的资金,透过设备的完善、技术的改善,危险和风险是处于可控、能控状态的,但是人的意识和行为的可变性、差异性太强,透过对多起平安事故原因的分析,发现职工的平安意识与领导的职责意识问题占了很大比例,一些事故的发生并非职工不明白?
@#@安规?
@#@,也并非技术潜力和水平不够,而是在关键的时刻失去了事故发生的可能预见和后果意识,失去了对自我生命、他人生命的保护和职责意识,失去了自我控制,是一种对平安的幸运心理。
@#@抓平安生产,务必一手抓设备、技术的改善,一手抓人的平安文化素质、平安思想行为的教育和提高。
@#@作为靖煤集团公司的职工,我们要以生命无价,平安至上的平安理念,力所能及的就是培养与提高自身平安文化素质与思想行为。
@#@平安零理念,即设备零缺陷,管理零失误,质量零劣质,行为零违章,平安零事故。
@#@具体来讲,能够透过以下零一二三四五来指导我们自身平安意识的提高:
@#@@#@ 零:
@#@心态归零。
@#@要有空杯思想,在平安工作中做到全员为师,全员为徒,新老工人互教互学,要向老工人学习丰富的工作经历,向新工人学习科学文化知识,取长补短,共同提高。
@#@@#@ 一:
@#@一心一意做好平安生产工作。
@#@要做到专心致志、有始有终,要做到事故隐患不整改、平安目的不达标。
@#@@#@ 二:
@#@两条腿走路。
@#@依靠各级领导,广泛发动职工,突出全员性、群众性特点,充分发挥群众团结战斗的力量,齐心协力共同搞好平安生产。
@#@@#@ 三:
@#@三会。
@#@会操作、会保养、会排除故障。
@#@@#@ 四:
@#@四懂。
@#@懂原理、懂构造、懂性能、懂工艺流程。
@#@设备过硬,要熟悉各种设备、工具和平安装置的用途;@#@操作过硬,不耽误工作进度;@#@质量过硬,要保规格,不留隐患;@#@复杂的状况下过硬,具备决定和预防潜力,做到防患于未然。
@#@@#@ 五:
@#@五勤。
@#@腿要勤,多走动以搞好平安巡查;@#@眼要勤,多观察以杜绝事故的发生;@#@手要勤,多整改以把事故隐患消灭于萌芽之中;@#@口要勤,多宣传各项法规以加强平安意识;@#@脑要勤,多学习并掌握平安知识以搞好平安管理。
@#@@#@ 作为煤矿企业的一名员工,我必须要以用心做事,追求卓越为理念,透过利用多种形式进展理念及模式宣传贯彻,进一步统一全员平安理念,增强了全员平安意识。
@#@意识决定行动。
@#@解决职工的思想观念和意识问题是实现平安生产的根本。
@#@逐步提炼构成以平安零理念为指导、以班组平安文化为支撑、以人的平安、设备的平安和组织制度的平安为主要资料的煤矿平安管理模式。
@#@让人人都来重视平安,时刻关注平安,将平安生产铭记心中,不折不扣地遵操作规程之章,守平安生产之法!
@#@让人人都清楚地认识到违章就是走向事故,就是伤害自我、伤害他人,甚至走向死亡。
@#@不要抱有任何饶幸心理,因为,或许一次小小的不经意的违章,就会造成很大的伤害或损失,就会变成。
@#@如果我们每个人都能真正意识到这一点,那么我们的平安生产工作必能做得更好,我们的企业就能长盛不衰,我们个人就能在一个平安和谐的环境中幸福生活。
@#@@#@ 只有各级领导和广阔职工齐心协力,平安这杆帆才会为我们的航母保驾护航,驶向更广阔。
@#@@#@ 平安学习心得体会〔六〕:
@#@@#@ 交通平安学习心得体会@#@ 在日常生活中,道路交通平安时刻围绕着我们,只要我们一出门上路,便同交通平安打上了交道。
@#@@#@ 在马路上的一次走神,过马路时的一次幸运,仅仅是一次小小的疏忽,这一切都会使一个生命转瞬即逝飞旋的车轮会无情地吞噬掉行人的生命。
@#@学习道路交通平安知识,不仅仅是对城市交通的进一步规,更重要的是教我们学会保护他人、保护自我、礼貌开车、礼貌走路的重要性。
@#@常常看到或者听到路口的交通事故,造成了多深多重的杯具,人的生命只此一次,众多血的教训告诉我们,道路交通平安不容无视!
@#@必须要严格遵守交通法规,真正做到珍爱生命,平安出行。
@#@@#@ 现代交通的兴旺虽然给人们带来了无尽的便利,但同时也增加了许多平安隐患。
@#@有时,一些人因有急事,常常闯红灯。
@#@而就在那刻,一个生命就从这个世界上消失了;@#@有时,有人骑自行车,在机动车位上行驶,看见汽车从身边过去,想不愿服输似的,便飞奔起来,有的汽车鸣笛警示了,他却听不见,就撞上了迎面开来的汽车@#@ 遵守道路交通平安法规,做到平安出行,营造一个良好的交通运行环境,无疑是在为建立一个和谐的社会而添砖加瓦,而和谐的社会,又为道路交通平安的建立撑起了一片。
@#@我们必须严格遵守各项交通道路交通平安法规法律,守好道路交通平安的第一道防线。
@#@@#@ 透过对道路交通平安知识的学习,我认识到保证道路交通平安的重要性,在未来的日子里,不管我是骑自行车,还是行走,我们必须坚持按照道路交通平安法规来严格要求自我,以身作那么。
@#@我还体会到了珍爱生命,平安出行的真正好处。
@#@@#@ 平安学习心得体会〔七〕:
@#@@#@ 平安心得体会@#@ 生命,是人这一生中最珍贵的东西,它承载着人的理想,承载着人类所有的感情,然而平安是生命的保护神,只有珍爱生命,生活才能幸福美满。
@#@@#@ 在我们努力学习,提高自身素质的同时,平安问题不容无视,但平安教育却是一个沉重的问题。
@#@据有关部门统计,近年来,全国中小学每年非正常死亡人数到达16000多人,平均每一天就有40多名学生死于非命,这意味着每一天就有一个班级消失。
@#@@#@ 人人讲平安,人人才平安。
@#@让我们防患于未然,为了预防平安事故的发生,我们必须要树立平安意识,掌握一些必要的卫生知识,平安卫生知识及应急避险技能,从而提高我们的自我保护潜力。
@#@@#@ 因此,学校在上个学期着重在平安问题上做出了明显的举动,让我们能体会到平安的重要性。
@#@@#@ 温室的花朵,不知世道的险恶;@#@井底之蛙,不懂人间的丰姿。
@#@其实,平时的一举一动都会威胁到生命的存在。
@#@缺乏平安意识的人,进校门前及放学后,三三两两地在门口的街道边嬉笑打闹,全然不顾险境,要明白,马路并不是我们展示的舞台,学习才是我们人生的舞台。
@#@我们的校园很特殊,两面临街,路边有很多小摊贩,缺乏平安意识的人,肯定很喜欢那无品质,无保障,无检验的三无产品,觉得香喷喷的,嫩滑滑的,美味可口,要明白,其中食品有一大局部卫生不合格,吃了容易出现呕吐、恶心、腹痛等不良现象。
@#@再加上我们的校园,两面临街,车辆来来往往,灰尘滚滚,更加不卫生。
@#@@#@ 同学们,生命是完美的,生活是多姿多彩的,而要拥有这一切的前提是平安。
@#@为了我们校园的和谐,让我们用心行动起来,为彼此的生命撑起一片平安的天空。
@#@@#@ 平安学习心得体会〔八〕:
@#@@#@ 平安教育学习心得体会@#@ 我学习了平安教育案例,收获、感慨也很多,尤其是关于校园平安隐患的有关问题,感触很深。
@#@@#@ 我觉得学校平安,首先要从思想上、意识上重视起来。
@#@思想上、意识上重视了,就能增强做好平安工作的职责感、紧迫感、使命感。
@#@而职责感、紧迫感、使命感有时做好一切工作的前提。
@#@@#@ 其次,学校平安教育要常规化。
@#@我们要像案例中的学校那样,平安要时时抓、事事抓,要常态化。
@#@在平安演练时,必须要严肃、认真,学生不能嘻嘻哈哈,教师更不能嘻嘻哈哈。
@#@不能为了完成上级布置的任务才演练,不能为了演练才演练。
@#@演练是要自发的、为了养成良好的平安习惯而演练的。
@#@并且平安教育要涉及方方面面,比方要有防火、防震、防毒、防电、防交通事故、防暑、防溺水等。
@#@@#@ 第三,教师要以身作那么。
@#@教师在平安教";i:
20;s:
23532:
"北师大版初中数学八年级下册全册教案第六章@#@第六章证明
(一)@#@6.1你能肯定吗@#@一、教学目标@#@1.通过观察、猜测得到的结论不一定正确.@#@2.让学生初步了解,要判定一个数学结论正确与否,需要进行有根有据的推理.@#@二、教学过程@#@1.在现实生活中,我们常采用观察的方法来了解世界.在数学学习中,我们通过观察、度量、猜测来得到一些结论.那这样得到的结论都是正确的吗?
@#@如果不是,那么用什么方法才能说明它的正确性呢?
@#@@#@下面我们来动手画一画,然后归纳、总结。
@#@@#@如上图,四边形ABCD四边的中点分别为E、F、G、H.度量四边形EFGH的边和角,你会发现什么结论?
@#@@#@画出四边形ABCD,找到四边形的中点E、F、G、H后,量了量四边形EFGH的边发现:
@#@EF=GH,EH=GF.角∠EHG=∠EFG,∠HEF=∠HGF.@#@由此说明:
@#@四边形EFGH是平行四边形.@#@如果改变四边形ABCD的形状,你还能得到类似的结论吗?
@#@@#@改变了四边形ABCD的形状后,它们四边的中点所围成的四边形EFGH仍然是对边相等、对角也相等.即:
@#@四边形EFGH是平行四边形.@#@在八年级上册我们已经知道:
@#@连接三角形的两边中点的线段是三角形的中位线.由于E、F、G、H是四边形ABCD各边的中点,所以可把这个四边形变为两个三角形.即:
@#@可以连接AC,也可以连接BD.把四边形ABCD变为△ABC与△ADC或△ABD与△BDC.@#@现在我们来连接AC。
@#@如上图@#@在△ABC中,EF是△ABC的中位线,根据“三角形的中位线平行于第三边,并且等于第三边的一半”可得:
@#@EF平行于AC且等于AC的一半.@#@同样,在△ADC中,GH是△ADC的中位线,则GH平行于AC且等于AC的一半.@#@由“两直线都与第三条直线平行,则这两条直线互相平行”可知:
@#@EF∥GH.又因为:
@#@EF=@#@AC,GH=@#@AC,所以得EF=GH.这样由平行四边形的判定:
@#@一组对边平行且相等的四边形是平行四边形.可以得到:
@#@四边形EFGH是平行四边形.@#@即:
@#@连接AC@#@刚才我们连接了四边形的对角线后,通过推理得证了:
@#@连接任意四边形四边的中点所组成的图形是平行四边形.@#@注:
@#@本题连接BD与连接AC的推理过程一样.@#@通过观察、猜测、度量得到的结论是否正确,需要用推理过程得证.@#@2.当n=0、1、2、3、4、5时,代数式n2-n+11的值是质数吗?
@#@你能否得到结论:
@#@对于所有自然数n,n2-n+11的值都是质数?
@#@@#@当n=0时,n2-n+11=11.@#@当n=1时,n2-n+11=11.@#@当n=2时,n2-n+11=13.@#@当n=3时,n2-n+11=17.@#@当n=4时,n2-n+11=23.@#@当n=5时,n2-n+11=31.@#@由此可知:
@#@当n=0、1、2、3、4、5时,代数式n2-n+11的值都是质数.@#@这样我们就可以得到结论:
@#@对于所有自然数n,n2-n+11的值都是质数.@#@ @#@@#@6.2定义与命题@#@定义与命题
(一)@#@一、教学目标@#@1.定义的意义@#@2.命题的概念@#@二、教学过程@#@1.讲授新课@#@“两点之间线段的长度,叫做这两点之间的距离”是“两点之间的距离”的定义.@#@“在一个方程中,只含有一个未知数,并且未知数的指数是1,这样的方程叫做一元一次方程”是“一元一次方程”的定义.@#@“两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形”是“平行四边形”的定义.@#@“角是由两条具有公共端点的射线组成的图形”是“角”的定义.@#@……@#@定义就是对名称和术语的含义加以描述,作出明确的规定.@#@如图,某地区境内有一条大河,大河的水流入许多小河中,图中A、B、C、D、E、F、G、H、I、J、K处均有一个化工厂,如果它们向河中排放污水,下游河流便会受到污染.@#@图6-6@#@如果B处工厂排放污水,那么__________处便会受到污染;@#@@#@如果C处受到污染,那么__________处便受到污染;@#@@#@如果E处受到污染,那么__________处便受到污染;@#@@#@……@#@如果环保人员在h处测得水质受到污染,那么你认为哪个工厂排放了污水?
@#@你是怎么想的?
@#@@#@如果B处工厂排放污水,那么a、b、c、d处便会受到污染。
@#@@#@如果B处工厂排放污水,那么e、f、g处也会受到污染的。
@#@@#@如果C处受到污染,那么a、b、c处便受到污染。
@#@@#@如果C处受到污染,那么d处也会受到污染的。
@#@@#@如果E处受到污染,那么a、b处便会受到污染.。
@#@@#@如果h处受到污染,我认为是A处的那个工厂或B处的那个工厂排放了污水.因为A处工厂的水向下游排放,B处工厂的污水也向下游排放。
@#@@#@……@#@在假设的前提条件下,对某一处受到污染作出了判断.像这样,对事情作出判断的句子,就叫做命题.@#@即:
@#@命题是判断一件事情的句子.如:
@#@@#@熊猫没有翅膀.@#@对顶角相等.@#@两直线平行,内错角相等.@#@无论n为任意的自然数,式子n2-n+11的值都是质数.@#@内错角相等.@#@任意一个三角形都有一个直角.@#@如果两条直线都和第三条直线平行,那么这两条直线也互相平行.@#@全等三角形的对应角相等.@#@……@#@三、课堂练习@#@1.你能列举出一些命题吗?
@#@@#@答案:
@#@举例略.@#@2.举出一些不是命题的语句.@#@答案:
@#@如:
@#@①画线段AB=3cm.@#@②两条直线相交,有几个交点?
@#@@#@③等于同一个角的两个角相等吗?
@#@@#@④在射线OA上,任取两点B、C.等等.@#@ @#@@#@6.3为什么他们平行@#@一、教学目标@#@1.平行线的判定公理.@#@2.平行线的判定定理.@#@二、教学过程@#@1.讲授新课@#@看命题:
@#@两条直线被第三条直线所截,如果同旁内角互补,那么这两条直线平行.@#@这是一个文字证明题,需要先把命题的文字语言转化成几何图形和符号语言.所以根据题意,可以把这个文字证明题转化为下列形式:
@#@@#@如上图,已知,∠1和∠2是直线a、b被直线c截出的同旁内角,且∠1与∠2互补,求证:
@#@a∥b.@#@要证明直线a与b平行,可以想到应用平行线的判定公理来证明.这时从图中可以知道:
@#@∠1与∠3是同位角,所以只需证明∠1=∠3,则a与b即平行.@#@因为从图中可知∠2与∠3组成一个平角,即∠2+∠3=180°@#@,所以:
@#@∠3=180°@#@-∠2.又因为已知条件中有∠2与∠1互补,即:
@#@∠2+∠1=180°@#@,所以∠1=180°@#@-∠2,因此由等量代换可以知道:
@#@∠1=∠3.@#@证明:
@#@∵∠1与∠2互补(已知)@#@∴∠1+∠2=180°@#@(互补的定义)@#@[∵∠1+∠2=180°@#@]@#@∴∠1=180°@#@-∠2(等式的性质)@#@∵∠3+∠2=180°@#@(1平角=180°@#@)@#@∴∠3=180°@#@-∠2(等式的性质)@#@[∵∠1=180°@#@-∠2,∠3=180°@#@-∠2]@#@∴∠1=∠3(等量代换)@#@[∵∠1=∠3]@#@∴a∥b(同位角相等,两直线平行)@#@这样我们经过推理的过程证明了一个命题是真命题,我们把这个真命题称为:
@#@直线平行的判定定理.@#@这一定理可简单地写成:
@#@@#@同旁内角互补,两直线平行.@#@注意:
@#@
(1)已给的公理,定义和已经证明的定理以后都可以作为依据.用来证明新定理.@#@
(2)方括号内的“∵∠1+∠2=180°@#@”等,就是上面刚刚得到的“∴∠1+∠2=180°@#@”,在这种情况下,方括号内的这一步可以省略.@#@(3)证明中的每一步推理都要有根据,不能“想当然”.这些根据,可以是已知条件,也可以是定义、公理,已经学过的定理.在初学证明时,要求把根据写在每一步推理后面的括号内.@#@例1已知,如上图,∠1和∠2是直线a、b被直线c截出的内错角,且∠1=∠2.@#@求证:
@#@a∥b@#@证明:
@#@∵∠1=∠2(已知)@#@∠1+∠3=180°@#@(1平角=180°@#@)@#@∴∠2+∠3=180°@#@(等量代换)@#@∴∠2与∠3互补(互补的定义)@#@∴a∥b(同旁内角互补,两直线平行).@#@这样我们就又得到了直线平行的另一个判定定理@#@两条直线被第三条直线所截,如果内错角相等,那么这两条直线平行.@#@这一定理可以简单说成:
@#@@#@内错角相等,两直线平行.@#@例2已知,如下图,直线a⊥c,b⊥c.@#@求证:
@#@a∥b.@#@证明:
@#@∵a⊥c,b⊥c(已知)@#@∴∠1=90°@#@∠2=90°@#@(垂直的定义)@#@∴∠1=∠2(等量代换)@#@∴b∥a(同位角相等,两直线平行)@#@由此可以得到:
@#@“如果两条直线都和第三条直线垂直,那么这两条直线平行”的结论.@#@三、课堂练习@#@蜂房的底部由三个全等的四边形围成,每个四边形的形状如图6-17所示,其中∠α=109°@#@28′,∠β=70°@#@32′,试确定这三个四边形的形状,并说明你的理由.@#@解:
@#@这三个四边形的形状是平行四边形.@#@理由是:
@#@∵∠α=109°@#@28′∠β=70°@#@32′(已知)@#@∴∠α+∠β=180°@#@(等式的性质)@#@∴AB∥CD,AD∥BC(同旁内角互补,两直线平行)@#@∴四边形ABCD是平行四边形(平行四边形的定义)@#@ @#@@#@5.4如果两条直线平行@#@一、教学目标@#@1.平行线的性质定理的证明.@#@2.证明的一般步骤.@#@二、教学过程@#@1.讲授新课@#@在前一节课中,我们知道:
@#@“两条平行线被第三条直线所截,同位角相等”这个真命题是公理,这一公理可以简单说成:
@#@@#@两直线平行,同位角相等.@#@例已知,如图6-24,直线a∥b,∠1和∠2是直线a、b被直线c截出的同旁内角.@#@求证:
@#@∠1+∠2=180°@#@.@#@证明:
@#@∵a∥b(已知)@#@∴∠3=∠2(两直线平行,同位角相等)@#@∵∠1+∠3=180°@#@(1平角=180°@#@)@#@∴∠1+∠2=180°@#@(等量代换)@#@图6-25@#@证明的一般步骤:
@#@@#@第一步:
@#@根据题意,画出图形.@#@先根据命题的条件即已知事项,画出图形,再把命题的结论即求证的内容在图上标出符号,还要根据证明的需要在图上标出必要的字母或符号,以便于叙述或推理过程的表达.@#@第二步:
@#@根据条件、结论,结合图形,写出已知、求证.@#@把命题的条件化为几何符号的语言写在已知中,命题的结论转化为几何符号的语言写在求证中.@#@第三步,经过分析,找出由已知推出求证的途径,写出证明过程.@#@一般情况下,分析的过程不要求写出来,有些题目中,已经画出了图形,写好了已知、求证,这时只要写出“证明”一项就可以了.@#@三、课堂练习@#@补充练习@#@1.证明邻补角的平分线互相垂直.@#@已知:
@#@如图6-25,∠AOB、∠BOC互为邻补角,OE平分∠AOB,OF平分∠BOC.@#@求证:
@#@OE⊥OF.@#@证明:
@#@∵OE平分∠AOB.@#@OF平分∠BOC(已知)@#@∴∠EOB=@#@∠AOB@#@∠BOF=@#@∠BOC(角平分线定义)@#@∵∠AOB+∠BOC=180°@#@(1平角=180°@#@)@#@∴∠EOB+∠BOF=@#@(∠AOB+∠BOC)=90°@#@(等式的性质)@#@即∠EOF=90°@#@@#@∴OE⊥OF(垂直的定义)@#@2.已知,如上图,AB∥CD,∠B=∠D,求证:
@#@AD∥BC.@#@证法一:
@#@∵AB∥DC(已知)@#@∴∠B+∠C=180°@#@(两直线平行,同旁内角互补)@#@∵∠B=∠D(已知)@#@∴∠D+∠C=180°@#@(等量代换)@#@∴AD∥BC(同旁内角互补,两直线平行)@#@证法二:
@#@如上图,延长BA(构造一组同位角)@#@∵AB∥CD(已知)@#@∴∠1=∠D(两直线平行,内错角相等)@#@∵∠B=∠D(已知)@#@∴∠1=∠B(等量代换)@#@∴AD∥BC(同位角相等,两直线平行)@#@证法三:
@#@如上图,连接BD(构造一组内错角)@#@∵AB∥CD(已知)@#@∴∠1=∠4(两直线平行,内错角相等)@#@∵∠B=∠D(已知)@#@∴∠B-∠1=∠D-∠4(等式的性质)@#@∴∠2=∠3@#@∴AD∥BC(内错角相等,两直线平行)@#@ @#@@#@5.5三角形内角和定理的证明@#@一、教学目标@#@三角形的内角和定理的证明.@#@二、教学过程@#@工人师傅将凹型零件加工成斜面EC与槽底CD成55°@#@的燕尾槽的程序是:
@#@将垂直的铣刀倾斜偏转35°@#@角,就能得到55°@#@的燕尾槽底角.@#@图1 图2 图3@#@为什么铣刀偏转35°@#@角,就能得到55°@#@的燕尾槽底角呢?
@#@@#@1.讲授新课@#@为了回答这个问题,先观察如下的实验@#@用橡皮筋构成△ABC,其中顶点B、C为定点,A为动点(如图6-37),放松橡皮筋后,点A自动收缩于BC上,请同学们考察点A变化时所形成的一系列的三角形:
@#@△A1BC、△A2BC、△A3BC……其内角会产生怎样的变化呢?
@#@@#@当点A离BC越来越近时,∠A越来越接近180°@#@,而其他两角越来越接近于0°@#@,三角形各内角的大小在变化过程中是相互影响的,三角形的最大内角不会大于或等于180°@#@。
@#@@#@当点A远离BC时,∠A越来越趋近于0°@#@,而AB与AC逐渐趋向平行,这时,∠B、∠C逐渐接近为互补的同旁内角.即∠B+∠C→180°@#@.@#@请同学们猜一猜:
@#@三角形的内角和可能是多少?
@#@@#@实验1:
@#@先将纸片三角形一角折向其对边,使顶点落在对边上,折线与对边平行(图6-38
(1))然后把另外两角相向对折,@#@使其顶点与已折角的顶点相嵌合(图
(2)、(3)),最后得图(4)所示的结果.@#@
(1)
(2)(3)(4)@#@实验2:
@#@将纸片三角形三顶角剪下,随意将它们拼凑在一起.@#@由实验可知:
@#@我们猜对了!
@#@三角形的内角之和正好为一个平角.@#@但观察与实验得到的结论,并不一定正确、可靠,这样就需要通过数学证明.那么怎样证明呢?
@#@请同学们再来看实验.@#@这里有两个全等的三角形,我把它们重叠固定在黑板上,然后把三角形ABC的上层∠B剥下来,沿BC的方向平移到∠ECD处固定,再剥下上层的∠A,把它倒置于∠C与∠ECD之间的空隙∠ACE的上方.@#@这时,∠A与∠ACE能重合吗?
@#@@#@因为同位角∠ECD=∠B.所以CE∥BA,所以能重合。
@#@@#@这样我们就可以证明了:
@#@三角形的内角和等于180°@#@.接下来来证明:
@#@三角形的内角和等于180°@#@这个真命题.@#@这是一个文字命题,证明时需要先干什么呢?
@#@@#@需要先画出图形,根据命题的条件和结论,结合图形写出已知、求证.@#@证1已知,如图6-40,△ABC.@#@求证:
@#@∠A+∠B+∠C=180°@#@@#@证明:
@#@作BC的延长线CD,过点C作射线CE∥AB.则@#@∠ACE=∠A(两直线平行,内错角相等)@#@∠ECD=∠B(两直线平行,同位角相等)@#@∵∠ACB+∠ACE+∠ECD=180°@#@(1平角=180°@#@)@#@∴∠A+∠B+∠ACB=180°@#@(等量代换)@#@即:
@#@∠A+∠B+∠C=180°@#@.@#@证2证明:
@#@作BC的延长线CD,作∠ECD=∠B.@#@则:
@#@EC∥AB(同位角相等,两直线平行)@#@∴∠A=∠ACE(两直线平行,内错角相等)@#@∵∠ACB+∠ACE+∠ECD=180°@#@(1平角=180°@#@)@#@∴∠ACB+∠A+∠B=180°@#@(等量代换)@#@三、课堂练习@#@1.直角三角形的两锐角之和是多少度?
@#@等边三角形的一个内角是多少度?
@#@请证明你的结论.@#@答案:
@#@90°@#@60°@#@@#@如图6-44,在△ABC中,∠C=90°@#@@#@∵∠A+∠B+∠C=180°@#@@#@∴∠A+∠B=90°@#@.@#@如上图,△ABC是等边三角形,则:
@#@∠A=∠B=∠C.@#@∵∠A+∠B+∠C=180°@#@@#@∴∠A=∠B=∠C=60°@#@@#@2.如上图,已知,在△ABC中,DE∥BC,∠A=60°@#@,∠C=70°@#@,求证:
@#@∠ADE=50°@#@.@#@证明:
@#@∵DE∥BC(已知)@#@∴∠AED=∠C(两直线平行,同位角相等)@#@∵∠C=70°@#@(已知)@#@∴∠AED=70°@#@(等量代换)@#@∵∠A+∠AED+∠ADE=180°@#@(三角形的内角和定理)@#@∴∠ADE=180°@#@-∠A-∠AED(等式的性质)@#@∵∠A=60°@#@(已知)@#@∴∠ADE=180°@#@-60°@#@-70°@#@=50°@#@(等量代换)@#@ @#@@#@5.6关注三角形的外角@#@一、教学目标@#@1.三角形的外角的概念.@#@2.三角形的内角和定理的两个推论.@#@二、教学过程@#@1.下面大家来共同证明:
@#@三角形的内角和定理.@#@已知,如上图,△ABC.@#@求证:
@#@∠A+∠B+∠C=180°@#@@#@证明:
@#@作BC的延长线CD,过点C作CE∥BA.@#@则:
@#@∠A=∠ACE(两直线平行,内错角相等)@#@∠B=∠ECD(两直线平行,同位角相等)@#@∵∠ACB+∠ACE+∠ECD=180°@#@(1平角=180°@#@)@#@∴∠ACB+∠A+∠B=180°@#@(等量代换)@#@在证明这个定理时,先把△ABC的一边BC延长,这时在△ABC外得到∠ACD,我们把∠ACD叫做三角形ABC的外角.@#@那三角形的外角有什么性质呢?
@#@我们这节课就来研究三角形的外角及其应用.@#@2.那什么叫三角形的外角呢?
@#@@#@像∠ACD那样,三角形的一边与另一边的延长线组成的角,叫做三角形的外角.@#@外角的特征有三条:
@#@@#@
(1)顶点在三角形的一个顶点上.如:
@#@∠ACD的顶点C是△ABC的一个顶点.@#@
(2)一条边是三角形的一边.如:
@#@∠ACD的一条边AC正好是△ABC的一条边.@#@(3)另一条边是三角形某条边的延长线.如:
@#@∠ACD的边CD是△ABC的BC边的延长线.@#@把三角形各边向两方延长,就可以画出一个三角形所有的外角.由此可知:
@#@一个三角形有6个外角,其中有三个与另外三个相等,所以研究时,只讨论三个外角的性质.@#@如上图,∠1是△ABC的一个外角,∠1与图中的其他角有什么关系呢?
@#@能证明你的结论吗?
@#@@#@∠1与∠4组成一个平角.所以∠1+∠4=180°@#@.@#@∠1=∠2+∠3.因为:
@#@∠1与∠4的和是180°@#@,而∠2、∠3、∠4是△ABC的三个内角.则∠2+∠3+∠4=180°@#@.所以∠2+∠3=180°@#@-∠4.而∠1=180°@#@-∠4,因此可得:
@#@∠1=∠2+∠3.@#@因为∠1=∠2+∠3,所以由和大于任何一个加数,可得:
@#@∠1>@#@∠2,∠1>@#@∠3.@#@三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和;@#@三角形的一个外角大于和它不相邻的任一个内角.@#@例1已知,如上图,在△ABC中,AD平分外角∠EAC,∠B=∠C,求证:
@#@AD∥BC.@#@要证明AD∥BC.只需证明“同位角相等”即:
@#@需证明:
@#@∠DAE=∠B.@#@证明:
@#@∵∠EAC=∠B+∠C(三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和)@#@∠B=∠C@#@∴∠B=@#@∠EAC(等式的性质)@#@∵AD平分∠EAC(已知)@#@∴∠DAE=@#@∠EAC(角平分线的定义)@#@∴∠DAE=∠B(等量代换)@#@∴AD∥BC(同位角相等,两直线平行)@#@这个题还可以用“内错角相等,两直线平行”来证.@#@证明:
@#@∵∠EAC=∠B+∠C(三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和)@#@∠B=∠C(已知)@#@∴∠C=@#@∠EAC(等式的性质)@#@∵AD平分∠EAC(已知)@#@∴∠DAC=@#@∠EAC(角平分线的定义)@#@∴∠DAC=∠C(等量代换)@#@∴AD∥BC(内错角相等,两直线平行)@#@还可以用“同旁内角互补,两直线平行”来证.@#@证明:
@#@∵∠EAC=∠B+∠C(三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和)@#@∠B=∠C(已知)@#@∴∠C=@#@∠EAC(等式的性质)@#@∵AD平分∠EAC(已知)@#@∴∠DAC=@#@∠EAC(角平分线的定义)@#@∴∠DAC=∠C(等量代换)@#@∵∠B+∠BAC+∠C=180°@#@(三角形的内角和定理)@#@∴∠B+∠BAC+∠DAC=180°@#@(等量代换)@#@即:
@#@∠B+∠DAB=180°@#@@#@∴AD∥BC(同旁内角互补,两直线平行)@#@若证明两个角不相等、或大于、或小于时,该如何证呢?
@#@@#@例2已知,如上图,在△ABC中,∠1是它的一个外角,E是边AC上一点,延长BC到D,连接DE.@#@求证:
@#@∠1>@#@∠2.@#@一般证明角不等时,应用“三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角”来证明.所以需要找到三角形的外角.@#@证明:
@#@∵∠1是△ABC的一个外角(已知)@#@∴∠1>@#@∠3(三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角)@#@∵∠3是△CDE的一个外角(已知)@#@∴∠3>@#@∠2(三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角)@#@∴∠1>@#@∠2(不等式的性质)@#@[师]很好.下面我们通过练习来进一步熟悉掌握三角形内角和定理的推论.@#@三、.课堂练习@#@1.已知,如上图,在△ABC中,外角∠DCA=100°@#@,∠A=45°@#@.@#@求∠B和∠ACB的度数.@#@解:
@#@∵∠DCA=∠A+∠B(三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和)@#@∠DCA=100°@#@,∠A=45°@#@(已知)@#@∴∠B=∠DCA-∠A=100°@#@-45°@#@=55°@#@(等式的性质)@#@∵∠DCA+∠ACB=180°@#@(1平角=180°@#@)@#@∴∠ACB=180°@#@-∠DCA(等式的性质)@#@∵∠DCA=100°@#@(已知)@#@∴∠ACB=80°@#@(等量代换)@#@本节课我们主要研究了三角形内角和定理的推论:
@#@@#@推论1:
@#@三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和.@#@推论2:
@#@三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角.@#@2.如下图,求证:
@#@
(1)∠BDC>@#@∠A.@#@
(2)∠BDC=∠B+∠C+∠A.@#@如果点D在线段BC的另一侧,结论会怎样?
@#@@#@证法一:
@#@
(1)连接AD,并延长AD,如上图则:
@#@∠1是△ABD的一个外角,∠2是△ACD的一个外角.@#@∴∠1>@#@∠3.@#@∠2>@#@∠4(三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角)@#@∴∠1+∠2>@#@∠3+∠4(不等式的性质)@#@即:
@#@∠BDC>@#@∠BAC.@#@
(2)连结AD,并延长AD,如下图,则∠1是△ABD的一个外角,∠2是△ACD的一个外角.@#@∴∠1=∠3+∠B@#@∠2=∠4+∠C(三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和)@#@∴∠1+∠2=∠3+∠4+∠B+∠C(等式的性质)@#@即:
@#@∠BDC=∠B+∠C+∠BAC@#@证法二:
@#@
(1)延长BD交AC于E(或延长CD交AB于E),则∠BDC是△CDE的一个外角.@#@∴∠BDC>@#@∠DEC.(三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角)@#@∵∠DEC是△ABE的一个外角(已作)@#@∴∠DEC>@#@∠A(三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角)@#@∴∠BDC>@#@∠A(不等式的性质)@#@
(2)延长BD交AC于E,则∠BDC是△DCE的一个外角.@#@∴∠BDC=∠C+∠DEC(三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和)@#@∵∠DEC是△ABE的一个外角(已作)@#@∴∠DEC=∠A+∠B(三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和)@#@∴∠BDC=∠C+∠A+∠B(等量代换)@#@如果点D在线段BC的另一侧,如上图,则有@#@∠A+∠B+∠C+∠D=360°@#@。
@#@@#@";i:
21;s:
13577:
"百分表测泵同轴度3@#@用百分表校正离心泵同轴度@#@一、准备工作 @#@@#@1.穿戴好劳保用品。
@#@ @#@2.工具、用具、材料准备:
@#@ @#@@#@0~10mm百分表2块,百分表架2套,150mm钢板尺1把,塞尺1把,1000mm加力杠1根,1500mm撬杠1根,0.88kg手锤1把,26件套筒扳手1套,块规1套,φ40mm×@#@250mm铜棒1根,200mm螺丝刀1把,3m钢卷尺1个,100mm×@#@100mm×@#@0.1mm @#@、100mm×@#@100mm×@#@0.5mm @#@、100mm×@#@100mm×@#@1mm @#@铁皮垫片各4张,100mm×@#@100mm×@#@0.1mm @#@、100mm×@#@100mm×@#@0.5mm @#@、100mm×@#@100mm×@#@1mm @#@铜皮垫片各4张,70#汽油4kg,石笔2支,记录纸2张,记录笔1支,棉纱布若干。
@#@ @#@@#@二、操作步骤 @#@@#@1.初步校正机泵联轴器同心度 @#@@#@
(1)将泵基础和底座清理干净,用汽油和棉纱将联轴器外圆及端面清洗干净,安放好泵,穿上泵底座螺栓。
@#@ @#@@#@
(2)用块规调整机泵联轴器端面间隙,使两个联轴器的端面间隙达到4~6mm,如图2.1(a)所示。
@#@测量时,要拨动两联轴器,以防出现假间隙。
@#@ @#@@#@(3)使用钢板尺和塞尺初步检查上下、左右联轴器的径向偏差,用塞尺和块规初步检查上下、左右联轴器的轴向偏差。
@#@靠加减垫片调整上下偏差,用撬杠调整左右偏差,初步找好联轴器同心度,如图2.1(b)、(c)所示。
@#@@#@2.紧固机泵底座螺栓 @#@@#@
(1)紧固泵底座螺栓,用两个联轴器螺栓对称连接好机泵联轴器,用于盘车。
@#@ @#@@#@
(2)以泵作为校正的基准,电动机作为调整的对象。
@#@ @#@3.架设百分表。
@#@ @#@@#@
(1)用石笔在电动机联轴器上顺着泵的旋转方向均匀标出A(0°@#@)、B(90°@#@)、C(180°@#@)、D(270°@#@)四个对称的测量点,如图2.2所示。
@#@@#@@#@
(2)检查百分表,保证百分表动作灵活,无卡滞现象,表针不松动。
@#@ @#@(3)把百分表架的磁性底座固定在泵的联轴器上,将一块百分表测头与电动机联轴器外圆垂直接触,用于测量径向偏差;@#@另一块百分表测头与电动机联轴器后端面垂直接触,用于测量轴向偏差,如图2.3所示。
@#@@#@(4)调整百分表测量杆的下压量约为2mm,同时转数指示盘的小指针对准某一整数,然后紧固百分表架的各个紧固螺栓。
@#@旋转百分表的表圈,使表针归零。
@#@@#@(5)轻轻提拉百分表的测量杆并让它回弹,看百分表是否依然归零;@#@如果不归零,则应重新调整表架和表,使百分表归零。
@#@盘泵一圈,看百分表是否归零;@#@如果不归零,同样重新调整表架和表,使百分表归零。
@#@ @#@@#@(6)4.测量机泵联轴器的径向偏差和轴向偏差。
@#@ @#@@#@(7)
(1)用专用扳手顺着泵的旋转方向转动联轴器90°@#@,记录B(90°@#@)点的径向偏差表和轴向偏差表读数,并填入表中。
@#@如图2.4所示。
@#@ @#@@#@(8)
(2)用专用扳手顺着泵的旋转方向再转动联轴器90°@#@,记录C(180°@#@)点的径向偏差表和轴向偏差表读数,并填入表中。
@#@如图2.5所示。
@#@ @#@@#@(9)(3)用专用扳手顺着泵的旋转方向再转动联轴器90°@#@,记录D(270°@#@)点的径向偏差表和轴向偏差表读数,并填入表中。
@#@如图2.6所示 @#@@#@(10)(4)用专用扳手顺着泵的旋转方向再转动联轴器90°@#@,回到起始位置A(0°@#@)点,检查两表是否归零。
@#@@#@5.调整机泵联轴器同心度,机泵原始安装情况如图2.7(a)所示 @#@
(1)根据测量结果调整联轴器的上下径向偏差和上下轴向偏差。
@#@ @#@首先,计算联轴器上下径向偏差调整量,如图2.7(b)所示。
@#@其次,计算联轴器上下轴向偏差调整量。
@#@最后,松开电动机地脚螺栓,调整垫片厚度,如图2.7(c)所示。
@#@@#@
(2)调整联轴器的左右偏差。
@#@ @#@6.紧固电动机的地脚螺栓。
@#@ @#@7.重新检测。
@#@ @#@@#@
(1)重新架表检测A(0°@#@)、B(90°@#@)、C(180°@#@)、D(270°@#@)四个点的径向偏差和轴向偏差是否符合技术要求,如果偏差值仍然较大,则重新测量和调整。
@#@ @#@@#@
(2)如果偏差值较小,通过紧固电动机地脚螺栓的方法调整偏差,直至机泵联轴器的轴向偏差不大于0.06mm、径向偏差不大于0.06mm,两个联轴器的端面间隙达到4~6mm为止。
@#@ @#@@#@8.连接机泵联轴器螺栓。
@#@@#@9.清洁回收工具、用具,清理现场。
@#@ @#@@#@三、技术要求 @#@@#@1.运行中的泵停运后,初调和精调机泵联轴器同心度时,都是以泵作为校正的基准,电动机作为调整的对象;@#@而大修后的泵,安放在机泵底座上,穿上泵底座螺栓,用直尺法进行初调后上紧泵底座螺栓,以泵作为校正的基准,用百分表精调电动机。
@#@ @#@@#@2.如果机泵联轴器上张口,电动机前后支座分别需要加垫片。
@#@电动机前后支座需要加的垫片厚度仍然用公式计算。
@#@ @#@@#@dd´@#@=´@#@=@#@3.机泵联轴器同心度应符合相关规定。
@#@@#@4.机泵联轴器端面间隙符合相关规定。
@#@@#@四、安全要求 @#@@#@1.用汽油清洗泵基础、联轴器外圆及端面时,室内应保持一定的通风条件,具备相应的安全防火措施,附近严禁使用明火。
@#@ @#@@#@2.使用扳手紧固机泵地脚螺栓时,要拉动扳手而不要推动扳手,防止扳手滑脱伤人。
@#@ @#@@#@3.用撬杠撬电动机加垫片时,用螺丝刀调整垫片的位置,防止撬杠滑脱挟伤手。
@#@ @#@@#@注:
@#@@#@ @#@@#@一、机泵同轴度的测量只要是测量径向偏差和轴向偏差,径向偏差和轴向偏差说明如下:
@#@@#@1.同轴度的径向偏差A可分解为垂直偏差Ay(或叫上下偏差)和水平偏差Ax(或叫左右偏差),径向偏差可用不同心度来表示,如图2所示。
@#@@#@2.机泵同轴度的轴向偏差B也可分解为垂直偏差By(或叫上下偏差)和水平偏差Bx(或叫左右偏差),径向偏差可用不平行度来表示,如图3@#@图3@#@二、同轴度校正原理分析@#@1.机泵的同轴度校正一般是把水泵作为为基准,调整电机的位置来校正机泵的同轴度的。
@#@@#@2.电机端垂直调整量的分析,如图4所示。
@#@@#@图4@#@先要测出垂直方向的径向偏差Ay和轴向偏差By,再测量出联轴器直径D和联轴器端面到电机前后底座的垂直距离L1和(L1+L2),然后根据相似三角形比例法则的计算出电机前后底座的垫高量Y1和Y2(其中Ay’≈Ay)。
@#@@#@(Y1-Ay’)/L1=By/D;@#@@#@所以Y1=(By×@#@L1)/D+Ay’=(By×@#@L1)/D+Ay;@#@@#@(Y2-Ay’)/(L1+L2)=By/D,@#@所以Y2=[By×@#@(L1+L2)]/D+Ay’=[By×@#@(L1+L2)]/D+Ay@#@注:
@#@以上计算公式为不带符号计算的公式。
@#@@#@3.电机端水平调整量的方法同以上垂直调整量的方法一样,这样就可以计算出电机前后底座水平移动量X1和X2.@#@三、测量、校正用的主要工具和材料:
@#@@#@1.带磁性表座的百分表3付,2付用来测量联轴器端面的轴向偏差,1付测量用来测量联轴器径向偏差,安装如图5所示。
@#@@#@图5@#@2.游标卡尺1张,测量联轴器的间距;@#@卷尺1张,测量联轴器外径和联轴器到电机底脚的垂直距离;@#@还有记号笔和角尺等。
@#@@#@3.标准厚度为0.2mm、0.1mm,0.05mm不锈钢薄板和0.5mm、1mm、2mm的钢板作为底座垫片用,形状裁剪成U型,尺寸大小依照电机底脚尺寸。
@#@@#@4.各种采用的维修工具,包括扳手、撬棍、合适的千斤顶等等。
@#@@#@四、测量步骤@#@1.根据记录所需制作一个记录表格,最好是在手提电脑里做一个Excel表格,把计算的公式都填好,这样在测量时直接将数值输入,即可得出同轴度校正所需的各种数值。
@#@下面泵机组测量同轴度的记录表:
@#@@#@机泵同轴度检测、校正记录表@#@项目名称:
@#@@#@杂环农药及其中间体产业化基地建设项目-400t/a硫双灭多威生产装置@#@设备名称:
@#@@#@设备位号号@#@型号规格@#@出厂编号@#@电机型号@#@电机出厂编号@#@电机机座底脚尺寸@#@250×@#@180@#@轴头L1@#@机座长L2@#@联轴径D@#@L1/D@#@(L1+L2)/D@#@检测量@#@径向测量值(mm)@#@径向偏差A(mm)@#@不同轴度@#@轴向测量值(mm)@#@轴向偏差B(mm)@#@不平行度@#@轴向窜动@#@联轴器间隔(mm)@#@上.0°@#@@#@右.90°@#@@#@下.180°@#@@#@左.270°@#@@#@垂直Ay@#@水平Ax@#@(mm)@#@上.0°@#@@#@右.90°@#@@#@下.180°@#@@#@左.270°@#@@#@垂直By@#@水平Bx@#@(mm/m)@#@(mm)@#@测量1@#@测量2@#@测量3@#@测量4@#@测量5@#@校正量@#@前垂直(Y1=By×@#@L1/D-Ay)@#@后垂直(Y2=By×@#@(L1+L2)/D-Ay)@#@前水平(X1=Bx×@#@L1/D-Ax)@#@后水平(X2=Bx×@#@(L1+L2)/D-Ax)@#@计算值@#@实际加减垫片高度(mm)@#@计算值@#@实际加减垫片高度(mm)@#@计算值@#@实际向右位移(mm)@#@计算值@#@实际向右位移(mm)@#@校正量1@#@校正量2@#@校正量3@#@校正量4@#@检测人@#@检测日期:
@#@@#@年月日@#@2.在电机的前端盖的上下左右位置分别按顺时针标出:
@#@上为0°@#@、右为90°@#@、下为180°@#@、左为270°@#@,在联轴器上也分别标出4根直线与其对应的标志。
@#@@#@3.把联轴器的外径(D)、联轴器端面至电机前底座的距离(L1)、电机前后底座之间的距离(L2)等三个数据记录下来。
@#@@#@4.以水泵端联轴器为基准,把一只磁性表座牢固地吸附在水泵端联轴器上,把百分表垂直对准在电机端的联轴器外圆上,此时记录下百分表的读数,作为0°@#@时的读数a1,两半部的联轴器一起按顺时针方向转动(同时转动的目的是消除联轴器加工造成的误差),分别记录下旋转90°@#@、180°@#@、270°@#@的读数,记录为:
@#@a2、a3、a4,那么在径向上水平分量的偏差为:
@#@Ax=(a2-a4)/2;@#@垂直分量的偏差为:
@#@Ay=(a1-a3)/2,于是就可以计算出径向偏差(即不同轴度):
@#@径向偏差等于水平分量的偏差与垂直分量的偏差的平方和的算术平方根,即=@#@,这样径向偏差就测量好了。
@#@@#@5.测量轴向偏差时,为了消除因为电机的轴向窜动引起的误差,需用两套百分表按对角方向分别垂直对准联轴器的端面上,按顺时针方向转动联轴器,分别把两只百分表在0°@#@、90°@#@、180°@#@、270°@#@的读数记录下来,表1记录为:
@#@b11、b12、b13、b14,表2记录为:
@#@b21、b22、b23、b24,那么在其垂直分量的偏差为:
@#@By=(b11+b21-b13-b23)/2,水平分量的偏差为:
@#@Bx=(b12+b22-b14-b24)/2,端面不平行度,=@#@×@#@1000÷@#@D。
@#@@#@五、校正量的计算@#@校正需计算4个值;@#@电机前底座的垂直调整量(Y1)和水平调整量(X1)、电机后底座的垂直调整量Y2和水平调整量(X2)。
@#@@#@1.X1=Bx×@#@L1÷@#@D-Ax@#@2.X2=Bx×@#@(L1+L2)÷@#@D-Ax@#@3.Y1=By×@#@L1÷@#@D-Ay@#@4.Y2=By×@#@(L1+L2)÷@#@D-Ay@#@注意:
@#@所有公式的计算均为带符号计算:
@#@垂直方向算出来的结果是负数,表示在电机是向下调整,即是取出电机底脚的垫片;@#@水平方向算出来的结果是负值,表示电机是向左调整(从电机的输出轴方向看电机)。
@#@计算出来的数值为正数则调整方向反之。
@#@@#@六、校正步骤及同轴度的允许偏差@#@1)松开电机的底脚安装螺栓。
@#@@#@2)测量一下联轴器的间距,如间距偏差大于标准间距的3mm以上先将电机沿轴向方向调整到允许的偏差范围内。
@#@@#@3)同轴度校正顺序是先调垂直后调水平,根据计算出来的调整量Y1和Y2,先调整好垂直方向,然后紧固电机的底脚安装螺栓,测量垂直方向的径向偏差和轴向偏差,如偏差达不到要求,按这次测量出的数值重新计算调整量,再调整一次,待垂直的偏差调整到允许范围内后,同时把水平方向的径向偏差和轴向偏差也测量一下并记录下来。
@#@@#@4)根据垂直方向调整好时记录下来的水平方向的偏差重新计算出水平方向的调整量X1和X2,在电机的前后底座上各安放一只方向的百分表,用于测量电机前后底脚移动的校正量,记录下百分表的数值,松开电机的底脚安装螺栓。
@#@按水平方向的调整量X1和X2调整电机前后底脚偏移量,偏移量查看两只百分表,然后紧固电机的底脚安装螺栓,再测量出径向偏差和轴向偏差。
@#@@#@5)径向偏差(不同轴度)≤0.10mm,其垂直和水平的偏差≤0.08mm;@#@轴向偏差(端面不平行度)≤0.8mm/m。
@#@@#@";i:
22;s:
29478:
"初中地理课程标准版之欧阳道创编@#@义务教育地理课程标准(2011年版)@#@时间:
@#@2021.03.06@#@创作:
@#@欧阳道@#@第一部分前言@#@现代社会要求公民能够科学、充分地认识人口、资源、环境和社会等相互协调发展的重要性,树立可持续发展观念,不断探索和遵循科学、文明的生产方式和生活方式。
@#@这对义务教育地理课程改革提出了新课题。
@#@@#@义务教育地理课程有助于学生感受不同区域的自然地理、人文地理特征,从地理的视角认识和欣赏我们所生存的这个世界,从而提升生活品味和精神体验层次,增进学生对地理环境的理解力和适应能力;@#@有助于学生形成正确的情感态度与价值观和良好的行为习惯,培养学生应对人口、资源、环境与发展问题的初步能力。
@#@这将利于为国家乃至全球的环境保护和可持续发展培养活跃的、有责任感的公民。
@#@@#@一、课程性质@#@义务教育地理课程是一门兼有自然学科和社会学科性质的基础课程,具有以下几个特征:
@#@@#@1.区域性@#@义务教育地理课程内容以区域地理为主,展现各区域的自然与人文特点,阐明不同区域的地理概况、发展差异及区际联系。
@#@@#@2.综合性@#@地理环境是地球表层各种自然和人文要素相互联系、相互作用而成的复杂系统。
@#@义务教育阶段地理课程初步揭示自然环境要素之间、自然环境与人类活动之间的复杂关系,从不同角度反映地理环境的综合性。
@#@@#@3.思想性@#@地理课程突出当今社会面临的人口、资源、环境和发展问题,阐明科学的人口观、资源观、环境观和可持续发展的观念,富含热爱家乡、热爱祖国、关注全球以及可持续发展思想的教育内容。
@#@@#@4.生活性@#@地理课程内容紧密联系生活实际,突出反映学生生活中经常遇到的地理现象和可能遇到的地理问题,有助于提升学生的生活质量和生存能力。
@#@@#@5.实践性@#@地理课程含有丰富的实践内容,包括图表绘制、学具制作、实验、演示、野外观察、社会调查和乡土地理考察等,是一门实践性很强的课程。
@#@@#@二、课程基本理念@#@1.学习对生活有用的地理。
@#@地理课程选择与生活密切相关的地球与地图、世界地理、中国地理和乡土地理等基础知识,引导学生在生活中发现地理问题,理解其形成的地理背景,提升学生的生活品味,增强学生的生存能力。
@#@@#@2.学习对终身发展有用的地理。
@#@地理课程引导学生从地理的视角思考问题,关注自然与社会,使学生逐步形成人地协调与可持续发展的观念,为培养具有地理素养的公民打下基础。
@#@@#@3.构建开放的地理课程。
@#@着眼学生创新意识和实践能力的培养,地理课程充分重视校内外课程资源的开发利用,拓宽学习空间,注重多样的地理学习方式,鼓励学生自主学习、合作交流、积极探究。
@#@@#@三、课程设计思路@#@义务教育地理课程分为四大部分:
@#@地球与地图、世界地理、中国地理、乡土地理。
@#@其中,“地球与地图”是学习区域地理的基础。
@#@@#@1.义务教育地理课程原则上不涉及较深层次的地理成因问题。
@#@@#@2.地理要素采用单独列出和与区域地理结合两种方式。
@#@例如,世界地理的自然部分只列出气候要素,其他自然地理要素归入“认识区域”的相关内容之中。
@#@@#@3.世界地理和中国地理“认识区域”部分,除本标准规定的少量区域外,其他区域均由教材编写者和教师选择。
@#@本标准只列出区域的基本地理要素和学习区域地理必须掌握的基础知识与基本技能,以及必选区域的数量。
@#@@#@4.乡土地理既可作为独立学习的内容,也可作为综合性学习的载体。
@#@学生可以通过收集身边的资料,运用掌握的地理知识和技能,进行以环境与发展问题为中心的探究性实践活动。
@#@@#@义务教育地理课程内容的基本结构如下图所示:
@#@@#@第二部分课程目标@#@义务教育阶段地理课程的总目标是:
@#@掌握基础的地理知识,获得基本的地理技能和方法,了解环境与发展问题,增强爱国主义情感,初步形成全球意识和可持续发展观念。
@#@@#@下面从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面来表述,这三个方面在实施过程中是一个有机的整体。
@#@@#@
(一)知识与技能@#@1.掌握地球与地图的基础知识,能初步说明地形、气候等自然地理要素在地理环境形成中的作用以及对人类活动的影响;@#@初步认识人口、经济和文化发展的区域差异。
@#@@#@2.了解家乡、中国和世界的地理概貌,了解家乡与祖国、中国与世界的联系。
@#@@#@3.了解人类所面临的人口、资源、环境和发展等重大问题,初步认识环境与人类活动的相互关系。
@#@@#@4.掌握阅读和使用地球仪、地图的基本技能;@#@掌握获取地理信息并利用文字、图像等形式表达地理信息的基本技能;@#@掌握简单的地理观测、地理实验、地理调查等技能。
@#@@#@
(二)过程与方法@#@1.通过各种途径感知身边的地理事物和现象,积累丰富的地理表象;@#@初步学会根据收集到的地理信息,通过比较、分析、归纳等思维过程,形成地理概念,归纳地理特征,理解地理规律。
@#@@#@2.运用已获得的地理基本概念和地理基本原理,对地理事物和现象进行分析,作出判断。
@#@@#@3.具有创新意识和实践能力,善于发现地理问题,收集相关信息,运用有关知识和方法,提出解决问题的设想。
@#@@#@4.运用适当的方式、方法,表达、交流学习地理的体会、想法和成果。
@#@@#@(三)情感•态度•价值观@#@1.增强对地理事物和现象的好奇心,提高学习地理的兴趣以及对地理环境的审美情趣。
@#@@#@2.关心家乡的环境与发展,关心我国的基本地理国情,增强热爱家乡、热爱祖国的情感。
@#@@#@3.尊重世界不同国家的文化和传统,增强民族自尊心、自信心和自豪感,理解国际合作的意义,初步形成全球意识。
@#@@#@4.初步形成尊重自然、与自然和谐相处、因地制宜的意识及可持续发展的观念,增强防范自然灾害、保护环境与资源和遵守相关法律法规的意识,养成关心和爱护地理环境的行为习惯。
@#@@#@第三部分(内容标准)课程内容@#@关于(内容标准)“课程内容”部分的编排体例,说明如下:
@#@@#@
(1)(内容标准)“课程内容”部分由“标准”和“活动建议”等部分组成;@#@@#@
(2)“标准”是学生学习地理课程必须达到的基本要求,以行为目标方式陈述;@#@@#@(3)“活动建议”是为开展教学活动提供的参考性建议,可根据条件选择,也可自行设计;@#@@#@(4)“说明”是对“标准”中某些问题的进一步解释。
@#@@#@一、地球与地图@#@
(一)地球和地球仪@#@标准@#@活动建议@#@1.地球的形状、大小与运动@#@●了解人类认识地球形状的过程。
@#@@#@●用平均半径、赤道周长和表面积描述地球的大小。
@#@@#@●用简单的方法演示地球自转和公转。
@#@@#@●用地理现象说明地球的自转和公转。
@#@@#@2.地球仪@#@●运用地球仪,说出经线与纬线、经度与纬度的划分。
@#@@#@●在地球仪上确定某地点的经纬度。
@#@@#@开展地理观测、动手制作等活动。
@#@例如,观察不同季节(或一天内)太阳光下物体影子方向和长度的变化;@#@用乒乓球或其他材料制作简易地球仪模型等。
@#@@#@
(二)地图@#@标准@#@活动建议@#@●在地图上辨别方向,判读经度和纬度,量算距离。
@#@@#@●在等高线地形图上,识别山峰、山脊、山谷,判读坡的陡缓,估算海拔与相对高度。
@#@@#@●在地形图上识别五种主要的地形类型。
@#@@#@●根据需要选择常用地图,查找所需要的地理信息,养成在日常生活中使用地图的习惯。
@#@@#@●列举电子地图、遥感图像等在生产、生活中应用的实例。
@#@@#@开展运用地图、动手制作等活动。
@#@例如,使用地图、手持定位仪等,进行“定向越野”;@#@在地图上查找地名并选择到达该地点的最佳交通路线等;@#@利用泡沫塑料、沙土等制作地形模型。
@#@@#@二、世界地理@#@
(一)海洋和陆地@#@标准@#@活动建议@#@1.海陆分布@#@●运用地图和数据,说出地球表面海、陆所占比例,描述海陆分布特点。
@#@@#@●运用世界地图说出七大洲、四大洋的分布。
@#@@#@2.海陆变迁@#@●举例说明地球表面海洋和陆地处在不断的运动和变化之中。
@#@@#@●知道板块构造学说的基本观点,说出世界著名山系及火山、地震分布与板块运动的关系。
@#@@#@开展拼图游戏、模拟演示等活动。
@#@例如,开展七大洲、四大洋拼图游戏;@#@自选实验材料或使用计算机,设计实验,模拟海底扩张、大陆漂移。
@#@@#@说明:
@#@@#@“知道板块构造学说……”一项,要注意科学史教育及科学兴趣的培养。
@#@@#@
(二)气候@#@标准@#@活动建议@#@1.天气@#@●区分“天气”和“气候”的概念,并能正确运用。
@#@@#@●识别常用的天气符号,能看懂简单的天气图。
@#@@#@●用实例说明人类活动对空气质量的影响。
@#@@#@2.气温与降水的分布@#@●阅读世界年平均和1月、7月平均气温分布图,归纳世界气温分布特点。
@#@@#@●阅读世界年降水量分布图,归纳世界降水分布特点。
@#@@#@●运用气温、降水资料,绘制气温曲线和降水量柱状图,说出气温与降水随时间的变化特点。
@#@@#@3.主要气候类型@#@●运用世界气候类型分布图说出主要气候类型的分布。
@#@@#@●举例说明纬度位置、海陆分布、地形等因素对气候的影响。
@#@@#@●举例说明气候对生产和生活的影响。
@#@@#@开展参观、观测、体验等活动。
@#@例如,参观当地的气象台站或大气环境监测站;@#@使用测量仪器,观测气温、降水和风向等;@#@收看(听)和记录天气预报内容,模拟预报天气。
@#@@#@说明:
@#@@#@“常用的天气符号”和“简单的天气图”,是指电视台天气预报节目中经常出现的天气符号和天气图。
@#@@#@(三)居民@#@标准@#@活动建议@#@1.人口与人种@#@●运用地图和其他资料归纳世界人口增长和分布的特点。
@#@@#@●举例说明人口数量过多对环境及社会、经济的影响。
@#@@#@●说出世界三大人种的特点,并在地图上指出三大人种的主要分布地区。
@#@@#@2.语言和宗教@#@●运用地图说出汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语的主要分布地区。
@#@@#@●说出世界三大宗教及其主要分布地区。
@#@@#@3.聚落@#@●运用图片描述城市景观和乡村景观的差别。
@#@@#@●举例说出聚落与自然环境的关系。
@#@@#@●懂得保护世界文化遗产的意义。
@#@@#@开展辩论活动。
@#@例如,围绕“人口多好,还是人口少好”“住乡村好,还是住城市好”等辩题,组织辩论。
@#@@#@(四)地域发展差异@#@标准@#@活动建议@#@●通过实例,认识不同地域发展水平存在差异。
@#@@#@●运用地图归纳发展中国家与发达国家的分布特点。
@#@@#@●用实例说明加强国际经济合作的重要性。
@#@@#@开展讨论活动。
@#@例如,收集两个不同发展水平地域的资料,进行比较并开展讨论。
@#@@#@(五)认识区域@#@标准@#@活动建议@#@1.认识大洲@#@●运用地图等资料简述某大洲的纬度位置和海陆位置。
@#@@#@●运用地图和其他资料,归纳某大洲地形、气候、水系的特点,简要分析其相互关系。
@#@@#@2.认识地区@#@●在地图上找出某地区的位置、范围、主要国家及其首都,读图说出该地区地理位置的特点。
@#@@#@●运用地形图和地形剖面图,归纳某地区地势及地形特点,解释地形与当地人类活动的关系。
@#@@#@●运用图表说出某地区气候的特点以及气候对当地农业生产和生活的影响。
@#@@#@●运用地形图说明某地区河流对城市分布的影响。
@#@@#@●运用地图和其他资料,指出某地区对当地或世界经济发展影响较大的一种或几种自然资源,说出其分布、生产、出口等情况。
@#@@#@●举例说出某地区发展旅游业的优势。
@#@@#@●运用资料描述某地区富有地理特色的文化习俗。
@#@@#@●说出南、北极地区自然环境的特殊性,认识开展极地科学考察和保护极地环境的重要性。
@#@@#@3.认识国家@#@●在地图上指出某国家地理位置、领土组成和首都。
@#@@#@●根据地图和其他资料概括某国家自然环境的基本特点。
@#@@#@●运用地图和其他资料,联系某国家自然条件特点,简要分析该国因地制宜发展经济的实例。
@#@@#@●用实例说明高新技术产业对某国家经济发展的作用。
@#@@#@●举例说出某国家在自然资源开发和环境保护方面的经验、教训。
@#@@#@●根据地图归纳某国家交通运输线路分布的特点。
@#@@#@●根据地图和其他资料说出某国家的种族和人口(或民族、宗教、语言)等人文地理要素的特点。
@#@@#@●用实例说明某国家自然环境对民俗的影响。
@#@@#@●举例说出某国家与其他国家在经济、贸易、文化等方面的联系。
@#@@#@开展学习交流活动、角色扮演等活动。
@#@例如,选择一个教材没有介绍过的区域,收集、整理资料,归纳该区域地理特征,以适当方式(如墙报、图片展等)予以展示,并回答同学的质疑;@#@就热带雨林开发与保护问题,分别扮演地理学家、政府官员、热带雨林区土著居民、世界环保组织成员、开发商等角色,从各自角度提出见解和建议。
@#@@#@说明:
@#@@#@本单元规定从世界范围内选学部分大洲、地区、国家,旨在使学生通过认识所学区域自然地理和人文地理的主要特征,初步掌握学习和探究区域地理的基本方法。
@#@@#@南、北极地区是必学区域。
@#@此外,教材编写者和教师还必须从世界范围内选择至少一个大洲、五个地区(例如南亚)和五个国家编写教材和组织教学。
@#@@#@在编写教材和组织教学中,所选择的“大洲—地区—国家”组合应涉及所有大洲,其内容必须涵盖本单元全部“标准”。
@#@就某一区域而言,可以选择若干条“标准”,合理组织材料。
@#@@#@三、中国地理@#@
(一)疆域与人口@#@标准@#@活动建议@#@1.疆域与行政区划@#@●运用地图说出我国的地理位置及其特点。
@#@@#@●记住我国的领土面积,在地图上指出我国的邻国和濒临的海洋,认识我国既是陆地大国,也是海洋大国。
@#@@#@●在我国政区图上准确找出34个省级行政区域单位,记住它们的简称和行政中心。
@#@@#@2.人口与民族@#@●运用有关数据说明我国人口增长趋势,理解我国的人口国策。
@#@@#@●运用中国人口分布图描述我国人口的分布特点。
@#@@#@●运用中国民族分布图说出我国民族分布特征。
@#@@#@开展拼图游戏、学习交流等活动。
@#@例如,开展我国省级行政区域单位拼图游戏;@#@收集并交流反映我国主要民族风俗、服饰的图片和文字资料,描述、讲解这些民族的风土人情。
@#@@#@
(二)自然环境与自然资源@#@标准@#@活动建议@#@1.自然环境@#@●运用中国地形图概括我国地形、地势的主要特征。
@#@@#@●运用资料说出我国气候的主要特征以及影响我国气候的主要因素。
@#@@#@●在地图上找出我国主要的河流,归纳我国外流河、内流河的分布特征。
@#@@#@●运用地图和资料,说出长江、黄河的主要水文特征以及对社会经济发展的影响。
@#@@#@●了解我国是一个自然灾害频繁发生的国家。
@#@@#@2.自然资源@#@●举例说明可再生资源和非可再生资源的区别。
@#@@#@●运用资料,说出我国土地资源的主要特点,理解我国的土地国策。
@#@@#@●运用资料说出我国水资源时空分布的特点及其对于社会经济发展的影响。
@#@@#@●结合实例说出我国跨流域调水的必要性。
@#@@#@开展野外地理观察、讨论等活动。
@#@例如,实地观察家乡某条河流,描述该河流的特征;@#@收集资料,讨论“我国为什么要实行最严厉的耕地保护制度”。
@#@@#@说明:
@#@@#@“标准”没有面面俱到地列出各种类型的自然资源,教学中应以水、土资源为案例,引导学生了解我国自然资源总量大、人均少、时空分布不均等特点,进一步认清我国国情,并进行保护与节约资源的教育。
@#@@#@(三)经济与文化@#@标准@#@活动建议@#@1.经济发展@#@●运用资料说出我国农业分布特点,举例说明因地制宜发展农业的必要性和科学技术在发展农业中的重要性。
@#@@#@●运用资料说出我国工业分布特点,了解我国高新技术产业的发展状况。
@#@@#@●比较不同交通运输方式的特点,初步学会选择恰当的交通运输方式。
@#@@#@●运用地图说出我国铁路干线的分布格局。
@#@@#@2.文化特色@#@●举例说明自然环境对我国具有地方特色的服饰、饮食、民居等的影响。
@#@@#@●结合有关资料说明我国地方文化特色对旅游业发展的影响。
@#@@#@开展辩论活动。
@#@例如,围绕“高速铁路(公路)建设利大于弊,还是弊大于利”等辩题,组织辩论。
@#@@#@(四)地域差异@#@标准@#@活动建议@#@●在地图上找出秦岭、淮河,说明“秦岭—淮河”一线的地理意义。
@#@@#@●在地图上指出北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区四大地理单元的范围,比较它们的自然地理差异。
@#@@#@●用事例说明四大地理单元自然地理环境对生产、生活的影响。
@#@@#@开展地理知识竞赛活动。
@#@例如:
@#@围绕“秦岭—淮河”一线南北两侧的地理差异,进行专题知识竞赛。
@#@@#@说明:
@#@@#@为方便教学,并使学生更好地认识我国的地域差异,这里将我国划分为四大地理单元。
@#@四大地理单元是根据自然和人文地理特征而划分的综合地理区。
@#@应该注意,这是一种宏观尺度的地域划分,即使在同一地理单元内也存在着很大的差异。
@#@@#@(五)认识区域@#@标准@#@活动建议@#@1.位置与分布@#@●运用地图简要评价某区域的地理位置。
@#@@#@●在地形图上识别某区域的主要地形类型,并描述区域的地形特征。
@#@@#@●运用地图与气候统计图表归纳某区域的气候特征。
@#@@#@●运用地图和其他资料说出某区域的产业结构与产业布局特点。
@#@@#@●运用地图和其他资料归纳某区域人口、城市的分布特点。
@#@@#@2.联系与差异@#@●举例说明区域内自然地理要素的相互作用和相互影响。
@#@@#@●举例说出河流在区域发展中的作用。
@#@@#@●运用资料比较区域内的主要地理差异。
@#@@#@●举例说出区际联系对区域经济发展的意义。
@#@@#@●举例说明祖国内地与香港、澳门经济发展的相互促进作用。
@#@@#@●运用有关资料分析说明外向型经济对某区域发展的影响。
@#@@#@3.环境与发展@#@●根据资料,分析某区域内存在的自然灾害与环境问题,了解区域环境保护与资源开发利用的成功经验。
@#@@#@●以某区域为例,说明区域发展对生活方式和生活质量的影响。
@#@@#@●运用资料说出首都北京的自然地理特点、历史文化传统和城市职能,并举例说明其城市建设成就。
@#@@#@●认识台湾省自古以来一直是祖国不可分割的神圣领土;@#@在地图上指出台湾省的位置和范围,分析其自然地理环境和经济发展特色。
@#@@#@●以某区域为例,说明我国西部开发的地理条件以及保护生态环境的重要性。
@#@@#@开展学习交流、撰写小论文等活动。
@#@例如,选择一个教材没有介绍过的区域,收集、整理资料,归纳该区域地理特征,以适当方式(如墙报、图片展等)予以展示,并回答同学的质疑;@#@围绕某区域自然资源开发利用、自然灾害防治、节能减排、低碳生活等主题,自拟题目,撰写小论文。
@#@@#@说明:
@#@@#@本单元规定选学我国部分区域,旨在使学生通过认识所学区域的自然地理和人文地理的主要特征,进一步掌握学习区域地理的一般方法。
@#@学习内容要体现区域地理的地域性、综合性特点,注重自然地理和人文地理的内在联系,具体的学习内容要从所选区域的实际出发,不要求面面俱到。
@#@@#@北京、台湾、香港、澳门为必学区域。
@#@此外,教材编写者和教师还必须从全国范围内选择至少五个不同空间尺度的区域编写教材和组织教学。
@#@就某一具体区域而言,可以选择若干条“标准”,合理组织材料,但所选区域组合,必须涵盖本单元所有“标准”。
@#@@#@在学习区域时,要引导学生用科学的发展观理解不同区域的差异,认识区域发展及其存在的问题。
@#@@#@四、乡土地理@#@标准@#@活动建议@#@●运用地图,描述家乡的地理位置,分析其特点。
@#@@#@●利用图文材料说明家乡主要地理事物的变迁及其原因。
@#@@#@●举例分析自然资源、自然灾害对家乡社会、经济等方面的影响。
@#@@#@●运用家乡的人口资料与全国人口情况进行比较,说出家乡人口数量和人口变化的特点。
@#@@#@●了解家乡的对外联系现状,认识家乡进一步改革开放的重要性。
@#@@#@●了解家乡的发展规划,关注家乡的未来发展,树立建设家乡的志向。
@#@@#@开展乡土地理调查、为家乡建设献计献策等活动。
@#@例如,提出一个自己感兴趣的乡土地理课题(如矿产资源、中草药的种类与分布等),开展调查,交流调查结果;@#@开展为实现家乡的绿色生活献计献策活动。
@#@@#@说明:
@#@@#@乡土地理是必学内容。
@#@乡土地理帮助学生认识学校所在地区的生活环境,引导学生主动参与、学以致用,培养学生的实践能力,树立可持续发展的观念,增强爱祖国、爱家乡的情感。
@#@@#@“乡土”范围这里一般是指县一级行政区域。
@#@根据各地的实际情况,乡土地理的教学也可以讲授本地区(省辖市)地理,或者本省(直辖市、自治区)地理。
@#@@#@乡土地理教材的编写应纳入地方课程开发计划,并切实加以落实。
@#@提倡积极开发小尺度区域(乡、镇以下)的乡土地理校本课程。
@#@@#@在乡土地理教学中,至少应安排一次野外(校外)考察或社会调查。
@#@@#@第四部分实施建议@#@一、教学建议@#@地理课程的实施,关键在于教师的教学。
@#@在地理教学中,地理教师需要领悟课程的基本理念,了解课程的设计思路,按照本标准中的课程目标和内容标准设计具体的教学目标。
@#@教学时尤其要注意突出地理学科特点,灵活运用多种教学方式方法,充分重视地理信息资源和信息技术的利用,关注培养学生的学习兴趣、学习能力、创新意识和实践能力。
@#@@#@
(一)突出地理事物的空间差异和空间联系@#@地理教学要强调地理因素之间的相互作用,特别是自然因素和人文因素对地理现象和地理过程的综合影响,引导学生理解地理事物的空间差异和空间联系,从地理视角看待地理现象和地理问题。
@#@例如,在以一个国家为例学习区域地理时,需要引导学生从该国的地理位置、地形、气候、水文、植被、矿产等多方面认识自然地理要素对该国地理特征的综合影响。
@#@@#@
(二)选择多种多样的地理教学方式方法@#@要根据教学目标、教学内容的特点、学生的年龄特征、学校条件以及教师自身特质选择合适的地理教学方式,注意运用多样化的教学方法,帮助学生学会学习。
@#@@#@应坚持启发式教学原则,提倡探究式学习,培养学生的探究意识,引导和鼓励学生独立思考、自主学习,体验解决地理问题的过程,逐步掌握分析和解决地理问题的方法。
@#@例如,可以用问题解决方式进行经纬网内容的教学:
@#@将学习内容转化为类似“设计出行路线”“救援”的任务,提出完成任务过程中可能遇到的“问题”,通过理解、分析,解决这些“问题”。
@#@@#@(三)重视地理信息载体的运用@#@地理图像以及地理视频、计算机网络都承载了大量的地理信息,教师要充分利用这些地理信息载体,丰富地理课程内容,优化教学活动。
@#@@#@教师要重视地理图像的利用,通过阅读、使用地理图像和绘制简易地图,帮助学生掌握阅读观察地理图像的基本方法,逐步发展学生从地理图像中获取地理信息的能力以及利用图像说明地理问题的能力。
@#@例如,可以引导学生对比不同地理景观图片来观察不同地区某一方面的地理特征,也可指导学生用地理语言描述或解释地理图像反映的地理现象。
@#@@#@教师要积极利用地理信息资源和信息技术手段,优化和丰富地理教学活动,促进学生学习方式的转变。
@#@例如,有条件的学校,可以利用计算机网络资源进行有关地域文化、区域旅游业发展等方面内容的教学,指导学生确定学习的主题,在网络上搜集相关的数据、文字、地图、图片、音乐、视频等资料,并进行取舍、整理、归纳,按照学生自己喜欢的方式制作成以多媒体为载体的作品,并在班级内展示、交流。
@#@@#@(四)关注培养创新意识和实践能力@#@地理教学要重视培养学生的创新意识,激发学生的学习兴趣,培养学生独立思考的习惯,鼓励学生大胆质疑并提出自己的观点、看法,为学生自主学习营造宽松的学习环境。
@#@@#@应积极开展地理实践活动,增强学生的地理实践能力。
@#@一方面,立足校园开展地理实践活动。
@#@例如,利用学生已学习过的地图知识,以“我帮学校做规划”为主题,开展地理实践活动,从而达到构建开放的地理课堂、拓宽学习空间、培养爱校和保护环境责任感的目的。
@#@另一方面,应提倡开展野外考察和社会调查,鼓励学生走进大自然、进入社会,使学生亲身体验地理知识产生的过程@#@二、评价建议@#@地理学习的评价应注重多途径收集信息,准确反映学生地理学习的结果及过程,激励学生有效地学习,帮助教师改进教学。
@#@评价时,既要关注学生的学习结果,更要关注学生的学习过程,强化评价的诊断和发展功能,弱化评价的甄别和选拔功能。
@#@评价应以本标准中的“课程目标”和“内容标准”为依据,体现课程基本理念,全面评价学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的发展与变化。
@#@评价应注重评价目标全面性、评价手段多样化,实现形成性评价和终结性评价相结合、定性评价和定量评价相结合。
@#@@#@
(一)根据地理课程目标和“内容标准”确定评价标准@#@1.对“知识与技能”的评价@#@对地理知识的评价,要依据“内容标准”的行为动词来确定评价的层次要求。
@#@例如,对于要求描述、说出的内容,评价标准应定位在评价学生的表述状况;@#@对于要求学会、运用、举例、用实例说明、用图说明的内容,重在评价学生对地理知识的理解与运用的水平与进步状况,即评价学生对地理概念、原理、规律的理解质量以及能否将相关地理知识迁移到具体情境之中。
@#@@#@对地理技能的评价,主要考查学生对地理技能的方法和要领的了解程度,选择应用地理技能的合理程度,运用地理技能的熟练程度。
@#@例如,若评价“运用地形图和地形剖面图,归纳某地区地势及地形特点”这一标准要求的地理技能,可以采取布置学生读地形图、完成读图分析题等方式加以评价。
@#@评价可围绕如下方面";i:
23;s:
22210:
"北师大版小学三年级数学竞赛题@#@北师大版小学三年级数学竞赛题精选@#@三年级数学练习一@#@1、如果1节火车车厢装的货物+2辆大客车装的货物=10辆小汽车装的货物;@#@1辆大卡车装的货物+4辆小汽车装的货物=1节火车车厢装的货物,那么,1节火车车厢装的货物=()辆小汽车装的货物。
@#@@#@2、找规律填数:
@#@3、1、3、4、3、9、3、16、()、25、3、()。
@#@@#@3、小容有2分、5分的硬币共35枚,一共是1元1角5分,那么,2分硬币有()枚,5分硬币有()枚。
@#@@#@4、现有大小油桶50个,每个大桶可装油4千克,每个小桶可装油2千克,大桶与小桶共装油20千克,那么,大桶有()个;@#@小桶有()个。
@#@@#@5、有一个班的同学去划船,他们算了一下,如果增加一条船正好每条船坐6,如果减少一条船正好每条船坐9人,这个班共有()位同学。
@#@@#@6、一个两位数,十位上的数字是个位上的数字的2倍,把十位上的数字和个位的数字交换后得到一个新数与原数相加的和132,那么原两位数是()。
@#@@#@7、两个整数分别用AB表示,A的3倍与B的4倍之和为32,A的6倍与B的3倍之和为39,那么A=(),B=()。
@#@@#@8、在一次考试中,小明和小王的成绩之和是196分;@#@小明和小英的成绩之和是198分;@#@小英和小王的成绩之和是194分。
@#@三人的平均成绩是()分。
@#@@#@9、某校安排学生宿舍,如果每间5人,则有14人没有床位,如果每间7人,则多4个空床位,该校有宿舍()间,学生()人。
@#@@#@10、一位登山运动员以每小时6千米的速度从山脚登上山顶,又以每小时14千米的速度从山顶按原路返回山脚,在一个上下的过程,平均速度是每小时()千米。
@#@@#@11、有一种水草每天长一倍,到36天时长到36平方米,那么第34@#@天时长到()平方米。
@#@@#@ @#@@#@三年级数学练习二@#@:
@#@@#@1、三年级共有99名学生参加考试,其中语文有57人考了100分,数学有78人考了100分,那么,得双百分的至少有()人。
@#@@#@2、有一道减法算式被减数是87,小明抄时把个位和十位交换了位置,结果是29。
@#@正确的答案应是()。
@#@@#@3、三年级参加植树活动,沿一块正方形地的四周种树,四个角都种,每边种8棵,一共种了()棵。
@#@@#@4、伯伯有48千克大米,吃了一半,又去买来了剩下的一半,然后又吃了一半,又去买了这次剩下的一半,现在伯伯有大米()千克。
@#@@#@5、有这样的一串数,任何连续的四个数的和都相等,根据给出的这几个数,你看看排在第六个数应是()。
@#@ @#@5@#@ @#@@#@ @#@@#@2@#@ @#@@#@?
@#@@#@3@#@ @#@@#@ @#@@#@7@#@6、把2、3、5、6、8、9这些数按照如下规律排列:
@#@9……第63个数是()。
@#@@#@7、一圆饼切4刀,最多可以切成()块。
@#@@#@8、小明从一楼走到四楼共走了72级台阶,那么相邻两层楼之间有()级台阶。
@#@@#@9、今年爸爸的年龄是小红的4倍,再过18年,爸爸的年龄是小红的2倍,小红今年()岁。
@#@@#@10、有1分、2分、5分币各一个,任取其中的一个、两个或三个,这样共可以组()种不同的币值。
@#@@#@ @#@@#@三年级数学练习三@#@:
@#@@#@1、数学竞赛共出20道题目,做对一题得12分,做错一题不但没得分,反而要倒扣6分,小明共得114分,他做对了()题。
@#@@#@2、四年级共有84名学生,参加美术兴趣小组的有16人,参加作文兴趣小组的人数是参加美术小组的2倍,而参加数学兴趣小组的人数又是作文小组的2,如果每人最多只能参加2项兴趣小组活动,那么参加2项的至少有()人。
@#@@#@3、有一只水缸能存放100千克的水,小明每分钟放进6千克水,小刚每分钟放出4千克水,两人同时行动,注满一缸水要()分钟。
@#@@#@4、有一只水缸能存放100千克水,冬冬第一分钟放进6千克水,下一分钟放出4千克水,照这样下去,到第()分钟时能注满水缸。
@#@@#@5、挂钟几点敲几下,钟敲4点用6秒,敲10点用()秒。
@#@@#@6、阅览室有20桌子,其中一部分每桌子可坐3人,另一部分每桌可坐5人,已知阅览室可坐74人,那么,供5人坐的桌子有()。
@#@@#@7、有A、B、C、D四个皮球,要从中取出两个皮球,共有()种不同的取法。
@#@@#@8、有5个球,已知红的比绿的重60克,青的比黄的重20克,绿的比黄的轻10克,青的比橙的轻20克,最轻的球重40克,那么最重的球是()色的,重()克。
@#@@#@9、把一长为50厘米,宽为20厘米的长方形纸片对折后所得的长方形纸片的周长至少是()厘米。
@#@@#@10、一个数增加3倍后,又扩大3倍,再增加80,然后缩小2倍,再减少16得60,原数是()。
@#@@#@11、爸爸比冬冬大25岁,正好是冬冬年龄的4倍多1岁,冬冬()岁。
@#@@#@三年级数学练习四@#@:
@#@@#@1、已知1999×@#@△+4×@#@□=9991其中△□是自然数,那么□=()。
@#@@#@2、已知甲乙丙三数的和是174。
@#@并且甲数除以乙数,乙数除以丙数商都是4,余数都是1。
@#@丙数是()。
@#@@#@3、六年前爷爷的年龄是小明的9倍,六年后爷爷与小明的年龄和是104岁。
@#@今年爷爷的年龄是()岁。
@#@@#@4、一个长方形游泳池的长是90米,宽是60米,在游泳池的四周外3米的边上每隔4米种一棵柳树。
@#@一共种了()棵。
@#@@#@5、小明爷爷今年的年龄加上8后,缩小4倍,再减去11后,扩大10倍,正好是100岁,小明的爷爷今年()岁。
@#@@#@6、一个书架分上中下三层,共放书281本。
@#@已知下层书的本数比中层的3倍多2本,上层书的本数比中层的2倍少3本。
@#@中层有书()本。
@#@@#@7、某存车处有若干辆自行车,已知车的辆数与车轮总数都是三位数,且组成这两个三位数的六个数字是2,3,4,5,6,7。
@#@自行车共有()辆。
@#@@#@8、有十名学生,他们的期末数学考试成绩从第一名到第八名的平均成绩是94分,从第一名到第十名的平均成绩是92分,第九名比第十名多2分。
@#@第十名得()分。
@#@@#@9、学生问老师几岁,老师说:
@#@“当我像你们那么大时,你刚5岁,当你像我那么大时,我已经41岁了。
@#@”这位老师今年的年龄是()岁。
@#@@#@10、买8千克橘子和5千克苹果共用45元4角,已知4千克橘子比5千克苹果还贵2角。
@#@买1千克橘子要()元。
@#@@#@11、有甲乙两个车队,如果从甲队调12辆车到乙队,两队的车辆数相等,如果从乙队调3辆车到甲队,甲队的车辆是乙队的4倍。
@#@甲队原来有车()辆。
@#@@#@12、在一次解放军的野营拉练中,某通信兵为了传达上级指示,必须从A点开始走过下图中的所有路线,再回到A点,图中的数字表示路线的千米数,通信兵走的最短路线是()千米。
@#@@#@ @#@@#@三年级练习5@#@
(1)方方和圆圆用同一个数做除法,方方用12去除,圆圆用15去除,方方除得的商是32还余6。
@#@圆圆计算的结果应该是多少?
@#@@#@@#@
(2)小红家养了一些鸡,黄鸡比黑鸡多13只,比白鸡少18只。
@#@白鸡的只数是黄鸡的2倍。
@#@白鸡、黄鸡、黑鸡一共有多少只?
@#@@#@@#@(3)三年级数学竞赛获奖的同学中,男同学获奖的人数比女同学多2人,女同学比男同学获奖人数的一半多2人。
@#@男、女同学各有几人获奖?
@#@@#@@#@(4)庆祝“六一”儿童节,5个女同学做纸花,平均每人做5朵,已知每个同学做的数量各不相同,其中有一个人做得最快,她最多做多少朵?
@#@(简要说出算理)@#@(5)一串珠子,按照3颗黑珠、2棵白珠,3颗黑珠、2颗白珠……的顺序排列。
@#@问:
@#@@#@①第14颗珠子是什么颜色的?
@#@@#@②第1998颗珠子是什么颜色的?
@#@@#@@#@(6)小冬买了20米长的铁丝,20米指的是铁丝的()。
@#@一块三合板2平方米,2平方米指的是三合板的()。
@#@@#@(7)□×@#@△=36,□÷@#@△=4,□=(),△=()。
@#@@#@(8)某年的9月有5个星期日,这一年的9月1日不是星期日,它是星期()。
@#@@#@(9)如果每人的步行速度相同,3个人一起从甲地走到乙地,要2小时,那么,6个人一起从甲地走到乙地要()小时。
@#@@#@(10)甲乙两队进行篮球比赛,结果两队总分之和是100分,现在知道甲队加上7分,就比乙队多1分,那么甲队原来得()分,乙队得()分。
@#@@#@三年级数学练习6@#@1、排一本书的页码共用2886个数字,这本书共有()页。
@#@@#@2、蚕宝宝每天能长一倍,20天能长到8厘米,长到2厘米要()天。
@#@@#@3、小明买来3千克糖和4千克盐用去10元钱,后来退回4千克盐,换回4千克糖,又付出4元。
@#@那么糖的价格是()元,盐的价格是()元。
@#@@#@4、芳今年10岁,她的父亲今年35岁,要使父亲的年龄正好是芳年龄的2倍,要再过()年。
@#@@#@5、一只袋子里混放着黑白的围棋子个5颗,它们的大小,形状完全一样。
@#@如果不用眼睛看,要保证一次摸出两种不同颜色的棋子,至少要摸()颗。
@#@@#@6、一个乘法算式中,如果被乘数增加27,积增加1161,如果乘增加13,积增加221,那么这个乘法算式是()。
@#@@#@7、按照下表的顺序给、钱、、、周、吴六位同学发号牌,2001号发给()。
@#@@#@钱周吴@#@123456@#@789101112@#@131415161718@#@………………@#@8、一条马路长880米,在路的两旁每隔8米种一棵树,两端都种,共种树()棵。
@#@@#@9、大数比小数多120,大数除以小数商是4,大数是()小数是()。
@#@@#@10、一个车间共有工人85人,其中男工人数比女工人数的3倍还多5人,这个车间有男工()人,女工有()人。
@#@@#@11、今年妈妈比女儿大27岁,今年妈妈的年龄正好是女儿的4倍。
@#@再过()年女儿15岁。
@#@@#@12、某人有一些钱,第一次用去全部的一半,第二次用去余下的一半多50元,第三次再用去余下的一半少50元,最后还剩175元,某人原来有钱()元。
@#@@#@三年级数学练习7@#@1、小明学种田,每种8棵,后面的3棵总是种不好,要拔起来重新种,种一棵要2秒钟,拔一棵要1秒钟,他种339棵要用()秒钟。
@#@@#@2、用一根绳子绕树三圈余3米,如果绕树四周还差4米,树的周长是()米。
@#@@#@3、1元钱买8分邮票和4分邮票共17,那么买8分邮票(),4分邮票()。
@#@@#@4、清凉小学的师生共100人去植树,教师每人栽3棵树,学生每3人栽一棵树,一共栽100棵树,那么教师有()人,学生有()人。
@#@@#@5、太阳小学举行数学竞赛,试题共10道,每做对一题得8分,每做错一题倒扣5分。
@#@华最终得41分,他做对()道题。
@#@@#@6、有100个人,其中有10人既不懂英语又不懂法语,有75人懂英语,83人懂法语,既懂英语又懂法语的有()人。
@#@@#@7、育才小学五年级学生采集标本,采集昆虫标本的有27人,采集植物标本的有21人,两种标本都采集的有8人,全班共有学生()人。
@#@@#@8、15人排成一列队伍,从前往后报数,小明是第4个,从后往前报数小明应是第()个。
@#@@#@9、2只香蕉能换6个苹果,4个苹果能换8个梨。
@#@5只香蕉能换()梨。
@#@@#@10、有两个人出相等的钱买若干支同样的笔,其中一个人比另一个人多得6支,并付给另一个人3元钱,那么每支铅笔要()元。
@#@@#@11、在智力竞赛中,光明小学抢答了10道题,如果以100分开始算分,答对一道加10分,答错一道题减10分,最后得140分,光明小学答错了()题。
@#@@#@三年级数学练习8@#@1、一筐苹果和一筐梨共重208千克,如果取出苹果5千克,取出梨3千克,这时苹果重是梨的3倍,原来梨有()千克。
@#@@#@2、小明去年13岁,爸爸明年42岁,()年前爸爸的年龄是小明的4倍。
@#@@#@3、元元从三楼上到五楼要28秒钟,照这样计算,他从二楼到六楼要用()秒钟。
@#@@#@4、五个连续自然数的和是100,这五个数中最小的是()。
@#@@#@5、在正方形草地四周装彩灯,四个角都装一盏,每边装32盏,这块草地的四周共装彩灯()盏。
@#@@#@6、有一人从到,一半时间乘火车,火车速度每小时100千米,汽车速度每小时80千米,此人从到的平均速度是每小时()千米。
@#@@#@7、有一条长100米的小路两端已插了二面彩旗,老师要求在这条小路上每隔5米插一面彩旗,还需要彩旗()面。
@#@@#@8、有100个中学生(包括高中生和初中生)去报到,报名费高中生每人800元,初中生每人600元,现收到报名费68000元,那么高中生()人。
@#@@#@9、第一只箱子有桃子300个,第二只箱子有桃子100个,现在每次从第一只箱子中取出10个桃子放到第二只箱子里,取()次后,两只箱子中的桃子一样多。
@#@@#@10、有一个长方形纸片,如果长和宽都增加3米,它的面积就增加108平方米,那么原来长方形的周长是()米。
@#@@#@11、一个湖泊周长1800米,沿湖泊的周围每隔3米栽一棵柳树,每两棵柳树中间栽一棵桃树,湖周围栽了()棵桃树。
@#@@#@12、瓷器商店委托搬运站送800只瓷花瓶,双方商定每只运费3角5分,如果打破一只,这1只不但没有运费,而且要赔偿2元5角,结果运到目的地之后,搬运站共得运费268.6元,打破了()只花瓶。
@#@@#@三年级数学练习9@#@1、一根长32厘米的绳子,用它围一个长方形,面积最大是()平方厘米。
@#@@#@2、如图,小明从1号椅子出发,先顺时针前进60个,再逆时针前进70个,这时小明在()号椅子上。
@#@@#@3、小芳的书架上有许多书,她每次拿出一半再放回一本,这样一共拿了四次,还剩下8本,书架上原来有书()本。
@#@@#@4、草原上有一种牧草,每天增长2倍,长到第10天,已长牧草2187平方米。
@#@第六天时牧草的面积是()平方米。
@#@@#@5、在一个除法算式中,商与除数的积减去被减数,结果是()。
@#@@#@6、在一个周长为1200米的水库四周,每隔8米种有一棵大树,后来又在两棵大树中间等距离补栽了2棵小树,水库四周一共种了()棵树。
@#@@#@7、早晨,小明以均匀的速度在马路一侧跑步,从第一根电线杆跑到第11根电线杆用5分钟,他准备往返跑步24分钟。
@#@小明跑到第()根电线杆时应返回。
@#@@#@8、某工厂第一车间有150人,第二车间有工人90人,要使第一车间的人数是第二车间的2倍,需要从第二车间调()人到第一车间。
@#@@#@9、妈妈今年的年龄是女儿的3倍,女儿10年后的年龄和妈妈16年前的年龄一样大,今年妈妈()岁。
@#@@#@10、三年级学生在期末考试中有28人语文成绩得优秀,有32人数学成绩优秀,其中语文、数学都获得优秀的有16人,另外还有4人语文和数学都没得优秀。
@#@三年级共有学生()人。
@#@@#@11、两个餐厅合买若干千克鱼,都付了同样多的钱,后来一个餐厅比另一个餐厅少取20千克,为此,得到了另一个餐厅偿还的70元,那么,1千克鱼要()元。
@#@@#@ @#@@#@@#@@#@三年级数学练习10@#@1、如果△+△+△+△+△=70那么,△=()。
@#@@#@2、一个两位数,个位数字比十位数字大1,把个位数字和十位数字交换位置后得到新的两位数,新的两位数与原数的和是77,这个两位数是()。
@#@@#@3、一个三位数,个位数字比十位数字大1,比百位数字大3,把百位与个位上数字交换位置后得到一个新数,新数与原数的和是787,原数是()。
@#@@#@4、某人出去旅游,第一天乘车6小时,步行2小时共行218千米,第二天乘车4小时,步行3小时,共行152千米,乘车速度是每小时()千米。
@#@@#@5、王老师带钱到商店买笔记本。
@#@甲种笔记本比乙种笔记本贵3角,如果买甲种笔记本30本,还余4元,若买乙种笔记本40本,缺3元,王老师带的钱是()元。
@#@@#@6、小芳的书架上有许多书,她每次拿出一半再放回一本,这样一共拿了四次,还剩下8本,书架上原来有书()本。
@#@@#@7、早晨,小明以均匀的速度在马路一侧跑步,从第7电线杆跑到第11根电线杆用2钟,他准备往返跑步12分钟。
@#@小明跑到第()根电线杆时应返回。
@#@@#@8、三年级学生在期末考试中有28人语文成绩得优秀,有32人数@#@学成绩优秀,另外还有4人语文和数学都没得优秀。
@#@如果三年级共有学生58人。
@#@那么语文、数学都获得优秀的至少有()人。
@#@@#@9、有一个长方形纸片,如果长和宽都增加4米,它的面积就增加80平方米,那么原来长方形的周长是()米。
@#@@#@10、小明学种田,每种8棵,后面的3棵总是种不好,要拔起来重新种,种一棵要2秒钟,拔一棵要1秒钟,他种400棵要用()秒钟。
@#@@#@11、某人有一些钱,第一次用去全部的一半,第二次用去余下的一半多20元,第三次再用去余下的一半少25元,最后还剩75元,某人原来有钱()元。
@#@@#@12、养鸡专业户养了240只鸡,其中有90只小鸡,有180只母鸡,35只公鸡。
@#@其中养的小母鸡有()只。
@#@@#@13、一块长方形地,如果长增加4米,宽增加3米,面积都比原来增加48平方米。
@#@这块长方形地的面积是()平方米。
@#@@#@ @#@@#@三年级数学练习11@#@:
@#@@#@1、一只袋子里混放着黑白的围棋子个8颗,它们的大小,形状完全一样。
@#@如果不用眼睛看,要保证一次摸出两种不同颜色的棋子,至少要摸()颗。
@#@@#@2、一个乘法算式中,如果被乘数增加27,积增加1161,如果乘数增加13,积增加221,那么这个乘法算式是()。
@#@@#@3、某人有一些钱,第一次用去全部的一半,第二次用去余下的一半多50元,第三次再用去余下的一半少50元,最后还剩75元,某人原来有钱()元。
@#@@#@4、伯伯有48千克大米,吃了一半,又去买来了剩下的一半,然后又吃了一半,又去买了这次剩下的一半,现在伯伯有大米()千克。
@#@@#@5、有这样的一串数,任何连续的五个数的和都相等,根据给出的这几个数,你看看排在第八个数应是()。
@#@@#@6、修路队修一条路,第一天修了全长的一半多20米,第二天修了余下的一半少15米,第三天修了50米,还剩下30米没有修。
@#@这条路全长()米。
@#@@#@7、小伟在计算两位数加法时,把一个加数个位上的6错看成9,把另一个加数错看成1,结果得到243。
@#@这题的正确答案是()。
@#@@#@8、袋子里有若干个棋子。
@#@小华每次拿出其中的一半再放回2个,这样一共做了五次,袋中还有5颗子。
@#@袋中原来有()颗子。
@#@@#@9、有一篮苹果,第一次取出一半又一个,第二次取出余下的一半又一个,第三次又取出了余下的一半又一个,这时篮里还剩下1个苹果。
@#@这篮苹果原来有()个。
@#@@#@10、一根木材,锯成3段要3分钟,把同样的木材以同样的速度,锯成8段要()分钟。
@#@@#@11、小明三天读完一本74页的故事书,第一天比第二天少读5页,第二天比第三天少读7页。
@#@小明第一天读了()页。
@#@@#@12、学校买了4桌子和3把椅子,共用去335元,每桌子比每把椅子贵40元。
@#@每桌子()元。
@#@@#@ @#@@#@三年级试题@#@@#@1、按规律填空。
@#@(6分)@#@6,24,12,48,24,(),()。
@#@@#@2、用+、-、×@#@、÷@#@或()把下面各数连成算式,使等式成立。
@#@(9分)@#@123=7@#@4321=7@#@12345=7@#@3、2+4+6+8+……+98+100=?
@#@(9分)@#@@#@ @#@@#@4、找规律,数图形。
@#@(10分)@#@
(1)┖┴┴┴┚有()条线段@#@
(2)有()个三角形@#@ @#@@#@5、甲绳比乙绳长60米,甲绳长度是乙绳的5倍,甲乙两绳各长多少米?
@#@(8分)@#@ @#@@#@6、甲乙两个车间共生产机器860台,甲车间的产量是乙车间的4倍,甲乙车间各生产多少台机器?
@#@(8分)@#@ @#@@#@7、一根木头,锯成3段要6分钟,把它锯成6段要()分钟。
@#@(8分)@#@ @#@@#@8、两桶油共重80千克,如果把第一桶油中6千克油倒入第二桶油中,则两桶油重量相等。
@#@两桶油各有多少千克?
@#@(10分)@#@ @#@@#@9、一根铁线长40米,比另一根铁线长度的6倍少8米,另一根铁线长多少米?
@#@(8分)@#@ @#@@#@10、一桶油连桶重100千克,倒出一半油后连桶重54千克,桶重()千克,原来油重()千克。
@#@(8分)@#@11、同学们参加课外活动。
@#@参加美术小组的有53人,比参加音乐小组的人数的4倍少27人。
@#@参加音乐小组的有()人。
@#@(8分)@#@12、铁笼中有一些兔子和鸡,它们共有150只脚,60个头。
@#@鸡和兔各有多少只?
@#@(8分)@#@";i:
24;s:
9631:
"班级建设方案完整版@#@编号:
@#@TQC/K514@#@ @#@@#@班级建设方案完整版@#@ @#@@#@Inordertoachieveacertaingoal,thefinalplanisoutputafterinternalcommunicationandconfirmation,andtheimplementationisreasonablyarrangedaccordingtotheexistingresources,soastorealizethestructuredandplannedimplementation.@#@【适用制定规则/统一目标/规范行为/增强沟通等场景】@#@ @#@@#@编写:
@#@________________________@#@审核:
@#@________________________@#@时间:
@#@________________________@#@部门:
@#@________________________@#@ @#@@#@班级建设方案完整版@#@下载说明:
@#@本方案资料适合用于工作中,为达到某个目标把要求和工作的内容及根据单位的实际情况来制定,在内部沟通确认后输出最终的方案,执行时根据已有的资源进行合理安排,现实结构化和有规划性的实施。
@#@可直接应用日常文档制作,也可以根据实际需要对其进行修改。
@#@@#@ 班级是学生健康成长重要阵地,班级文化是学校文化最重要的组成部分,富含活力、个性、温馨气息以及书香味的班级文化对学生在校生活、学业成绩乃至终身发展都有着重要影响。
@#@为了进一步深化我校“书香校园”建设,从基础上构建和谐的书香校园,学校决定开展“书香班级”建设系列活动。
@#@@#@ 一、指导思想:
@#@@#@ 读书有益于育德、励志、启智、明史,是人的素质全面发展的重要途径。
@#@通过开展读书活动,积极营造读书氛围,激发学生读书的兴趣,让每一个学生都想读书、爱读书、会读书,从小养成热爱读书,博览群书的好习惯,并在读书活动中陶冶情操、获取真知、树立理想、享受生活,让好书伴随学生健康快乐地成长。
@#@@#@ 二、活动主题:
@#@@#@ 在阅读中寻求快乐,让读书成为习惯,在读书中得到发展。
@#@@#@ 三、活动目标:
@#@@#@ 1、让学生喜爱读书,扩大学生的视野,活跃思维,营造良好的读书氛围。
@#@@#@ 2、引导学生与经典、好书交朋友,培养浓厚的读书兴趣和良好的读书学习习惯。
@#@@#@ 3、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。
@#@@#@ 4、规范学生的行为习惯,培养知书达理、追求智慧的新一代。
@#@@#@ 四、活动内容:
@#@@#@
(一)营造书香教室,营造读书氛围,让教室充满书香气息。
@#@@#@ 1、建立班级图书角,让学生有好书可读。
@#@图书数量足,质量高,内容广,可采用发动学生捐书的方法不断丰富藏书量,各班期末把“班级图书目录表”交政教处,藏书量班级人均3本计1分,人均每增加1本加2分。
@#@曾晓红负责。
@#@@#@ 2、每天开放班级图书角,方便学生阅读和借书。
@#@要有专人管理和图书借还登记表。
@#@选好图书管理员计2分;@#@图书管理员认真做好借阅记录,期末把“班级学生借阅图书记录表”交政教处,学生借阅图书人数是班级人数3倍的计1分,人数每增加1倍加2分。
@#@曾晓红负责。
@#@@#@ 3、利用有效空间开辟“读书之窗”专栏,定期更新,培养学生善于阅读与交流的习惯,期末组织学校行政领导检查评比“读书之窗”专栏,一等奖计15分,二等奖计10分,三等奖计5分。
@#@@#@ 4、每位同学要制订一份切实可行的读书计划,每天保证至少有半小时的阅读时间,逐步养成良好的读书习惯,在读书中感悟人生、学会思考、增长智慧。
@#@期末班主任收集学生的读书计划交政教处,根据学期初班级人数,每缺一份计划扣1分。
@#@曾晓红负责。
@#@@#@ 5、班主任要指导学生建立“读书成长册”,每位同学要有一本“读书成长册”,用来摘录好词好句,写出有质量的读书笔记、读书心得体会等,每周不少于2篇。
@#@期末班主任收集学生的“读书成长册”交政教处,根据学期初班级人数,每缺一本扣1分。
@#@曾晓红负责。
@#@@#@ 6、班级读书口号,每班要拟定好班级读书口号并张贴在教室墙壁上。
@#@期末组织学校行政领导检查,按要求完成的计10分。
@#@@#@
(二)保证读书时间,让学生养成阅读习惯。
@#@@#@ 开展“一日三读”,即早晨诵读(早读课,除课文阅读外,还要读经典名著);@#@中午精读(读一篇小故事,明白一个道理,启迪一点智慧);@#@晚修研读(在家或在课室阅读半小时课外书,并进行交流活动)。
@#@(早读、午读课每缺一人扣1分,李明敬负责)@#@ (三)开展系列读书活动,让学生享受阅读乐趣。
@#@@#@ 1、开展以“读书”为话题的主题班会。
@#@各班紧紧围绕读书活动主题,结合本班实际,可以通过分组讨论,小组发言,诵读比赛等灵活多样的形式开展主题活动。
@#@每学期至少一次,以交主题班会教案为准,每次计20分。
@#@曾晓红负责。
@#@@#@ 2、开展主题墙报或手抄报比赛。
@#@课改班级交手抄报,每班级交三份。
@#@要求:
@#@主题鲜明,内容充实,积极向上,形式多样,书香浓郁。
@#@学校统一评选,一等奖15分,二等奖10分,三等奖5分。
@#@陈莹负责。
@#@@#@ 3、举办主题演讲比赛。
@#@每班选一名学生参加,一等奖15分,二等奖10分,三等奖5分。
@#@曾晓红、陈莹负责。
@#@@#@ 4、举办“朝阳”读书和主题读书活动征文比赛。
@#@主题读书活动征文每班选五篇文章参加评选,“朝阳”读书活动征文篇数不限。
@#@学校统一评选,一等奖15分,二等奖10分,三等奖5分。
@#@陈莹、杨日美负责。
@#@@#@ 5、认真阅读推荐书目,经典诵读持之以恒。
@#@语文教师要有计划地向学生推荐阶梯阅读书目,每学期至少5本好书,并规定一定量的自选书目,期末语文老师把“好书推荐表”交政教处,按时交表的计15分。
@#@坚持诵读本学期教材中的古诗文和规定的课外古诗词10首,并能巩固以前背诵的诗词。
@#@每人都有晨诵本,记录每天晨诵内容。
@#@期末语文老师把“晨诵本”交政教处,根据学期初班级人数,每缺一本扣1分。
@#@曾晓红、语文老师负责。
@#@@#@ (四)建立评价和奖励机制,巩固读书成果,调动学生们的读书兴趣。
@#@学期末做好读书活动的总结,召开表彰大会,对读书活动期间取得优异成绩的班级、教师、同学进行表彰,并颁发荣誉证书或奖状。
@#@@#@ 1、在日常的读书活动中,班主任根据每个学生的读书量、读书态度、参加交流的成果进行评价,期末每班评选出五名“读书积极分子”。
@#@班主任负责。
@#@@#@ 2、根据创建“书香班级”内容要求评分,期末全校评出六个班级为“书香班级”,得分最高的为一等奖,奖金100元;@#@得分第二、三名的为二等奖,奖金80元;@#@得分第四至六名的为三等奖,奖金50元。
@#@奖金发给班主任。
@#@校长室负责。
@#@@#@ 3、由语文组推荐评比,根据语文教师辅导学生参加读书活动征文比赛结果和向学生推荐好书活动、“晨诵本”回交等情况,期末评出三名优秀辅导教师,奖金50元。
@#@校长室负责。
@#@@#@ 4、将每学期评价得分计入班级管理考核中。
@#@@#@ 五、组织机构:
@#@@#@ 成立“书香班级”创建领导小组。
@#@@#@ 组长:
@#@xx@#@ 副组长:
@#@xx@#@ 成员:
@#@xx@#@ xx@#@ 政教处、关工委@#@ xx年3月10日@#@ 以下读书口号供参考:
@#@@#@ 1、让读书成为习惯,让学习成为乐趣。
@#@@#@ 2、我读书,我快乐;@#@我读书,我收获。
@#@@#@ 3、让书香溢满校园,让心灵徜徉书海。
@#@@#@ 4、与好书做伴,与文明同行。
@#@@#@ 5、点燃读书激情,共建书香校园。
@#@@#@ 6、沐浴书香,润泽人生。
@#@@#@ 7、与经典同行,打好人生底色;@#@与名著为伴,塑造美好心灵。
@#@@#@ 8、在读书中感悟人生,在读书中学会思考,在读书中快乐成长。
@#@@#@ 9、让经典走进心灵,让阅读成为习惯。
@#@@#@ 10、享受文之美,体验读书之乐。
@#@@#@ 11、多读书,读好书,让生命溢满书香。
@#@@#@ 12、让读书成为一种时尚,让学习成为一种习惯。
@#@@#@ 13、感受文之美,尽享读书之乐。
@#@@#@ 14、读书让生活更和谐。
@#@@#@ 15、与书籍一同起航。
@#@@#@ 16、年华聚散自有时,书中沉浮无近期。
@#@@#@ 17、书籍是人类进步的阶梯。
@#@@#@ 18、感受文之美,尽享读书之乐。
@#@@#@ 19、与经典同行,为生命阅读。
@#@@#@ 20、点燃读书激情,共建书香校园。
@#@@#@ 21、最是书香能致远,读书之乐乐无穷。
@#@@#@ 22、腹有诗书气自华。
@#@@#@ 23、用读书改变我们的生活。
@#@@#@ 24、读书使青春展翅,知识让生命飞翔。
@#@@#@ 25、知识改变命运,智慧书写人生。
@#@@#@本处可输入公司或团队名字@#@THISTEMPLATEISDESIGNEDBYFOONSHION@#@";i:
25;s:
6558:
"八年级数学下册期末复习四边形培优学生版@#@2020年八年级数学下册期末复习四边形培优@#@已知:
@#@如图,在△ABC中,AB=AC,AD是BC边上的中线,AE∥BC,CE⊥AE,垂足为E.@#@
(1)求证:
@#@△ABD≌△CAE.@#@
(2)连结DE,线段DE与AB之间有怎样的位置关系和数量关系?
@#@请证明你的结论.@#@ @#@@#@如图,已知点E,F,P,Q分别是正方形ABCD的四条边上的点,并且AF=BP=CQ=DE.@#@求证:
@#@
(1)EF=FP=PQ=QE;@#@@#@
(2)四边形EFPQ是正方形.@#@ @#@@#@如图,四边形ABCD是菱形,对角线AC,BD相交于点O,DH⊥AB于H,连接OH.@#@求证:
@#@∠DHO=∠DCO.@#@ @#@@#@如图,菱形ABCD的对角线AC、BC相交于点O,BE∥AC,CE∥DB.@#@求证:
@#@四边形OBEC是矩形.@#@ @#@@#@如图,在△ABC中,∠ACB=90°@#@,CD是AB边上的高,∠BAC的平分线AE交CD于点F,交BC于点E,过点E作EG⊥AB于G,连结GF.求证:
@#@四边形CFGE是菱形.@#@ @#@@#@如图,△ABC和△DCE都是边长为4的等边三角形,点B、C、E在同一直线上,连接AD和BD.@#@
(1)求证:
@#@四边形ABCD是菱形;@#@@#@
(2)求BD的长.@#@ @#@@#@如图,在四边形ABCD中,E,F,G,H分别是AB,BD,CD,AC的中点,AD=BC.@#@求证:
@#@四边形EFGH是菱形.@#@ @#@@#@如图,正方形ABCD的对角线交于点O,点E,F分别在AB,BC上(AE<@#@BE),且∠EOF=90°@#@,OE,DA的延长线交于点M,OF,AB的延长线交于点N,连接MN.@#@
(1)求证:
@#@OM=ON;@#@@#@
(2)若正方形ABCD的边长为4,E为OM的中点,求MN的长.@#@ @#@@#@如图,△ABC中,点O是边AC上一个动点,过O作直线MN∥BC.设MN交∠ACB的角平分线于点E,交∠ACB的外角角平分线于点F.@#@ @#@
(1)求证:
@#@OE=OF;@#@@#@ @#@
(2)若CE=12,CF=5,求OC的长;@#@@#@ @#@(3)当点O在边AC上运动到什么位置时,四边形AECF是矩形?
@#@并说明理由.@#@ @#@@#@如图,在平行四边形ABCD中,∠ABC=120°@#@,∠BAD的平分线交BC于点E,交DC的延长线于点F,过点F作FG∥CE,且FG=CE,连结DG,EG,BG,CG.@#@
(1)试判断四边形EGFC的形状;@#@@#@
(2)求证:
@#@△DCG≌△BEG;@#@@#@(3)试求出∠BDG的度数.@#@ @#@@#@如图,在边长为6的正方形ABCD中,E是边CD的中点,将△ADE沿AE折叠至△AFE,延长EF交BC于点G,连结AG.@#@
(1)求证:
@#@△ABG≌△AFG;@#@@#@
(2)求BG的长.@#@ @#@@#@如图①,在正方形ABCD中,P是对角线AC上的一点,点E在BC的延长线上,且PE=PB.@#@
(1)求证:
@#@△BCP≌△DCP;@#@@#@
(2)求证:
@#@∠DPE=∠ABC;@#@@#@(3)把正方形ABCD改为菱形,其他条件不变(如图②),若∠ABC=58°@#@,则∠DPE=________°@#@.@#@ @#@@#@如图①,在正方形ABCD中,P是对角线BD上的一点,点E在AD的延长线上,且PE=PA,PE交CD于F.@#@
(1)求证:
@#@PC=PE;@#@@#@
(2)求∠CPE的度数;@#@@#@(3)如图②,把正方形ABCD改为菱形ABCD,其它条件不变,若∠ABC=65°@#@,则∠CPE= @#@ @#@ 度.@#@ @#@@#@如图①,在△ABC中,AB=AC,过AB上一点D作DE∥AC交BC于点E,以E为顶点,ED为一边,作∠DEF=∠A,另一边EF交AC于点F.@#@
(1)求证:
@#@四边形ADEF为平行四边形;@#@@#@
(2)当点D为AB中点时,判断▱ADEF的形状;@#@@#@(3)延长图①中的DE到点G,使EG=DE,连接AE,AG,FG,得到图②,若AD=AG,判断四边形AEGF的形状,并说明理由.@#@ @#@@#@如图,将边长为4的正方形ABCD沿着折痕EF折叠,使点B落在边AD的中点G处.@#@
(1)求线段BE的长;@#@@#@
(2)连接BF、GF,求证:
@#@BF=GF;@#@@#@(3)求四边形BCFE的面积.@#@ @#@@#@四边形ABCD为正方形,点E为线段AC上一点,连接DE,过点E作EF⊥DE,交射线BC于点F,以DE、EF为邻边作矩形DEFG,连接CG@#@
(1)如图,求证:
@#@矩形DEFG是正方形;@#@@#@
(2)若AB=2@#@,CE=2,求CG的长;@#@@#@(3)当线段DE与正方形ABCD的某条边的夹角是40°@#@时,直接写出∠EFC的度数.@#@ @#@@#@如图1,在矩形纸片ABCD中,AB=3cm,AD=5cm,折叠纸片使B点落在边AD上的E处,折痕为PQ,过点E作EF∥AB交PQ于F,连接BF.@#@
(1)求证:
@#@四边形BFEP为菱形.@#@
(2)当点E在AD边上移动时,折痕的端点P、Q也随之移动;@#@@#@①当点Q与点C重合时(如图2),求菱形BFEP的边长;@#@@#@②若限定P、Q分别在边BA、BC上移动,求出点E在边AD上移动的最大距离.@#@ @#@@#@已知矩形ABCD和点P,当点P在BC上任一位置(如图
(1)所示)时,易证得结论:
@#@PA2+PC2=PB2+PD2,请你探究:
@#@当点P分别在图
(2)、图(3)中的位置时,PA2、PB2、PC2和PD2又有怎样的数量关系请你写出对上述两种情况的探究结论,并利用图
(2)证明你的结论.@#@答:
@#@对图
(2)的探究结论为 @#@ @#@ ;@#@@#@对图(3)的探究结论为 @#@ @#@ ;@#@@#@ @#@@#@如图,Rt△CEF中,∠C=90°@#@,∠CEF,∠CFE外角平分线交于点A,过点A分别作直线CE,CF的垂线,B,D为垂足.@#@
(1)求证:
@#@四边形ABCD是正方形.@#@
(2)已知AB的长为6,求(BE+6)(DF+6)的值.@#@(3)借助于上面问题的解题思路,解决下列问题:
@#@若三角形PQR中,∠QPR=45°@#@,一条高是PH,长度为6,QH=2,则HR= @#@ @#@ .@#@ @#@@#@某数学兴趣小组在数学课外活动中,研究三角形和正方形的性质时,做了如下探究:
@#@在△ABC中,∠BAC=90°@#@,AB=AC,点D为直线BC上一动点(点D不与B,C重合),以AD为边在AD右侧作正方形ADEF,连接CF.@#@
(1)观察猜想@#@如图①,当点D在线段BC上时.@#@①BC与CF的位置关系为:
@#@____________;@#@@#@②BC,CD,CF之间的数量关系为:
@#@____________;@#@(将结论直接写在横线上)@#@
(2)数学思考@#@如图②,当点D在线段CB的延长线上时,结论①,②是否仍然成立?
@#@若成立,请给予证明;@#@若不成立,请你写出正确结论再给予证明;@#@@#@(3)拓展延伸@#@如图③,当点D在线段BC的延长线上时,延长BA交CF于点G,连接GE.若已知AB=2@#@,4CD=BC,请求出GE的长.@#@ @#@@#@ @#@@#@";i:
26;s:
16146:
"毕节市政府性投资建设项目审计管理办法@#@毕节市政府性投资建设项目审计管理办法@#@(试行)@#@ @#@@#@第一章 @#@ @#@总则@#@第一条 @#@ @#@为加强政府投资建设项目审计监督,规范政府投资项目审计行为,提高政府投资效率,根据《中华人民共和国审计法》、《中华人民共和国审计法实施条例》等有关法律、法规,结合审计署《政府投资项目审计规定》和毕节试验区的实际,制定本管理办法。
@#@@#@第二条 @#@ @#@本办法适用于毕节市范围内政府投资和以政府投资为主的建设项目的审计监督。
@#@@#@本办法所称政府投资和以政府投资为主的建设项目包括:
@#@@#@
(一)全部使用预算内投资资金、专项建设基金、政府举借债务筹措的资金等财政资金的项目;@#@@#@
(二)未全部使用财政资金,财政资金占项目总投资的比例超过50%,或者占项目总投资的比例在50%以下,但政府拥有项目建设、运营实际控制权的项目;@#@@#@(三)采用其他模式建设,使用财政资金进行回购的项目;@#@@#@(四)其他政府性资金或资产建设的项目。
@#@@#@第三条 @#@ @#@审计机关是政府投资建设项目审计监督的主管部门,负责本级政府投资建设项目审计监督管理工作。
@#@@#@各有关部门应当按照各自职责,协助审计机关做好政府投资建设项目审计监督的相关工作。
@#@@#@发展改革、住房城乡建设、交通运输、水利等相关主管部门制定、调整年度项目计划或者建设项目管理实施方案时,应当将建设项目投资规模和标准,年度投资安排和建设内容、项目概算等内容报送同级审计机关。
@#@@#@财政部门对政府投资项目实行预算评审的,应当在评审工作结束时,将评审结果同时抄送同级审计机关。
@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@第二章 @#@ @#@审计机关职责@#@第四条 @#@ @#@审计机关依照有关法律规定的职权和程序,对政府投资建设项目独立行使审计监督权,不受其他行政机关、社会团体和个人的干涉。
@#@任何单位和个人不得拒绝、阻碍审计机关依法对政府投资建设项目进行审计监督。
@#@@#@审计机关履行职责所必需的经费,由本级人民政府予以安排,列入财政预算。
@#@@#@第五条 @#@ @#@审计机关和审计人员办理审计事项,应当客观公正、实事求是、廉洁奉公、保守秘密。
@#@@#@承办审计业务的审计人员应当熟悉有关法律、法规和政策,具备必要的专业知识和业务能力。
@#@@#@第六条 @#@ @#@政府投资项目审计可以采取以下审计方式:
@#@@#@
(一)审计机关直接审计;@#@@#@
(二)审计机关委托具有法定资质的社会中介机构审计。
@#@@#@审计机关根据工作需要可以聘请具有与审计事项相关专业知识的人员参加审计,或者提供技术支持、专业咨询、专业鉴定。
@#@@#@政府投资建设项目,建设单位不得自行委托审计(预算编制和预算审查除外)。
@#@@#@第七条 @#@ @#@审计机关根据政府建设项目的财政财务隶属关系或者国有资产监督管理关系,确定审计管辖范围。
@#@@#@对审计管辖范围不明确或者有争议的政府建设项目,由市级审计机关确定审计管辖。
@#@@#@市级审计机关可以将其管辖范围内的政府建设项目授权区(县)审计机关审计,也可以直接审计区(县)审计机关管辖范围内的政府投资建设项目。
@#@同一审计事项一般不得重复审计。
@#@@#@审计机关对与政府投资项目直接有关的建设、征地拆迁、勘测、设计、项目咨询服务、环评、施工、监理、采购、供应等单位取得建设项目资金的真实性、合法性进行审计调查,不受审计管辖范围的限制。
@#@@#@第八条 @#@ @#@审计机关委托社会中介机构审计政府投资项目,委托审计服务费在50万元以上的(含50万元),可由审计机关组织监察、财政部门参与监督,采取简易程序,在政府投资建设项目中介机构参与审计资格备选库中确定委托审计单位。
@#@@#@受托单位按要求完成工程结(决)算审核任务,出具成果文件后,业主单位根据审计机关出具的审计费用支付函,支付给受托方。
@#@跟踪审计项目时间跨度较长的,可按合同约定预付审计服务费用。
@#@@#@建设单位直接支付的委托审计费用可在本级政府财政预算中列支,也可从项目建设成本中列支。
@#@@#@项目业主(建设单位)要加强对施工单位送审资料的审核,合理控制审减率。
@#@在与监理单位、施工单位签订有关合同时,应将工程审减比例负担的审计费用情况进行约定,防止高估冒算。
@#@@#@第九条 @#@ @#@审计机关应当根据《中华人民共和国国家审计准则》,建立健全政府投资项目审计质量控制制度,实行审计组成员、审计组主审、审计组组长、审计机关业务部门、审理机构、总审计师和审计机关负责人对审计业务的分级质量控制,作出恰当的审计结论,依法进行处理处罚,防范审计风险。
@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@第三章 @#@ @#@审计机关权限@#@第十条 @#@ @#@审计机关对政府投资项目实施审计,依法行使下列职权:
@#@@#@
(一)要求被审计单位提供与政府投资项目审计工作有关的资料、资产、电子数据和计算机信息系统等;@#@@#@
(二)检查被审计单位与政府投资项目审计工作有关的资料、资产、电子数据和计算机信息系统等;@#@@#@(三)向有关单位和个人调查与政府投资项目审计工作有关的问题情况,并取得有关证明材料;@#@@#@(四)经县级以上人民政府审计机关负责人批准,查询被审计单位在金融机构的账户;@#@@#@(五)在有证据证明被审计单位以个人名义存储公款的情况下,经县级以上人民政府审计机关主要负责人批准,查询被审计单位以个人名义在金融机构的存款;@#@@#@(六)制止被审计单位转移、隐匿、篡改、毁弃会计凭证、会计账簿、财务会计报告等与财政收支、财务收支有关的资料以及转移、隐匿所持有的违反国家规定取得资产的行为;@#@必要时,经县级以上人民政府审计机关负责人批准,封存有关资料和违反国家规定取得的资产,对其中在金融机构的有关存款需要予以冻结的,依法向人民法院提出申请;@#@@#@(七)制止被审计单位正在进行的违反国家规定的财政收支、财务收支行为,制止无效的,经县级以上人民政府审计机关负责人批准,通知财政部门和有关主管部门暂停拨付与违反国家规定的财政收支、财务收支行为直接有关的款项,已经拨付的,暂停使用;@#@@#@(八)法律、法规、规章赋予的其他职权。
@#@@#@第十一条 @#@ @#@审计机关对政府投资项目进行审计时,被审计单位应当按照审计机关的要求提供相关的审计资料,并对其提供资料的真实性、完整性进行书面承诺。
@#@与政府投资项目直接有关的代建、勘察、设计、施工、监理、供货等单位应当对所提供资料的真实性、完整性负责。
@#@@#@审计机关有权要求被审计单位和与政府投资项目直接有关的代建、勘察、设计、施工、监理、供货等单位,在规定的期限内提供下列资料:
@#@@#@
(一)项目建议书、可行性研究报告、环境影响评估报告、项目概算及概算调整、初步设计、预算编制、开工报告等有关批准文件及其资料;@#@@#@
(二)建设项目投资计划,征地拆迁、建设用地批准文件、规划许可证、施工许可证等许可证明;@#@@#@(三)代建、勘察、设计、施工、监理、供货的招投标文件、评标报告、合同、协议文本及项目会议纪要;@#@@#@(四)设计施工图、竣工图、施工组织设计及其审查文件;@#@@#@(五)隐蔽工程验收记录、主体结构验收记录、材料检验报告、设备检验报告以及工程质量检验报告、工程进度报表、工程计量单、现场签证、工程结算书、工程量计算书、计价文件、计价依据、工程质量验收文件、竣工验收报告;@#@@#@(六)项目会计账簿、会计凭证、财务会计报表、竣工财务决算报表以及其他会计信息资料;@#@@#@(七)政府主管部门以及社会中介机构、内部审计组织出具的检查结论或报告;@#@@#@(八)审计机关要求提供的其他资料。
@#@@#@第十二条 @#@ @#@审计机关依法取得的政府投资项目审计证明性材料,有关单位应及时组织核对,签注核对意见。
@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@第四章 @#@ @#@审计程序@#@第十三条 @#@ @#@审计机关应当根据法律、法规的规定,按照本级人民政府和上级审计机关的要求,确定年度政府投资建设项目审计工作重点,列入年度审计项目计划,报本级人民政府批准后,组织实施。
@#@@#@第十四条 @#@ @#@审计机关对政府投资项目重点审计以下内容:
@#@@#@
(一)履行基本建设程序情况;@#@@#@
(二)投资控制和资金管理使用情况;@#@@#@(三)项目建设管理情况;@#@@#@(四)有关政策措施执行和规划实施情况;@#@@#@(五)工程质量情况;@#@@#@(六)设备、物资和材料采购情况;@#@@#@(七)土地利用和征地拆迁情况;@#@@#@(八)环境保护情况;@#@@#@(九)工程造价情况;@#@@#@(十)投资绩效情况;@#@@#@(十一)其他需要重点审计的内容。
@#@@#@审计机关根据需要,对前款所列事项可以全面实施审计,也可以选择若干项或者单项实施审计。
@#@必要时,也可以对全过程实施跟踪审计。
@#@@#@第十五条 @#@ @#@审计机关开展政府投资项目审计,应当依法下达审计通知书,确定项目法人单位或其授权委托进行建设管理的单位为被审计单位。
@#@在审计通知书中应当明确,实施审计中将对有关的设计、施工、监理、供货等单位取得项目资金的真实性、合法性进行调查。
@#@@#@采取跟踪审计方式实施审计的,审计通知书应当列明跟踪审计的具体方式和要求。
@#@@#@第十六条 @#@ @#@项目审计报告应当征求被审计单位的意见,征求意见时间不计入审计时限。
@#@@#@第十七条 @#@ @#@审计机关对政府投资项目审计依法做出的审计决定和建议,有关单位应在规定的时间内向审计机关书面报告执行情况。
@#@@#@审计机关出具的审计结论性文书应当载明认定的事实及其理由、依据等事项。
@#@@#@审计机关作出的审计决定,被审计单位、有关部门和单位以及个人应当执行。
@#@@#@审计机关作出的其他审计结论性文书,对被审计单位、有关部门和单位以及个人具有约束力。
@#@@#@被审计单位对审计结论性文书有异议的,可以自收到审计文书10日内以书面形式向审计机关提出复核,审计机关应当自收到复核申请之日起30日内向被审计单位作出书面答复。
@#@@#@审计机关应当提高工程造价审计质量,对审计发现的多计工程价款等问题,应当责令建设单位与设计、施工、监理、供货等单位据实结算。
@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@第五章 @#@ @#@对被审计单位的要求@#@ @#@第十八条 @#@ @#@项目业主(建设单位)在编制建设项目招标文件中和在与施工单位签订施工合同文本中,应当列入下列条款:
@#@@#@
(一)必须经审计机关审计后方可办理工程结算或竣工决算;@#@@#@
(二)审计机关出具审计报告之前,支付和预付的工程价款不得超过合同(含补充合同)总价的80%;@#@预留的待结价款应当在审计机关完成审计后再结清支付(除质保金外)。
@#@@#@第十九条 @#@ @#@建设项目完成后应当进行项目竣工决算审计。
@#@政府投资建设项目不经过审计,项目单位不得办理最终结算,财政部门不予拨款,建设单位不能办理资产移交。
@#@@#@政府投资建设项目的项目法人在工程竣工后应当及时向审计机关提请竣工决算审计;@#@项目法人提请竣工决算审计,应当先编制出项目竣工决算及其完整的相关资料。
@#@@#@ @#@第二十条 @#@ @#@政府投资项目必须严格执行经批准的初步设计概算。
@#@项目施工图预算必须控制在批准的概算范围内,概算调整应严格按规定的程序办理。
@#@对于签证资料不全,手续不齐,程序不符合规范的工程变更内容,审计机关均不予计价,业主单位(建设单位)不予支付工程价款。
@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@第六章 @#@ @#@审计处理规定@#@第二十一条 @#@ @#@审计机关在法定职权范围内对审计发现的违法违规问题进行处理处罚;@#@对不属于审计管辖范围内的、依法应当由其他有关部门纠正、处理处罚的事项,应移送有关部门处理。
@#@办理审计移送事项时,应当按规定移交相关证据材料。
@#@@#@第二十二条 @#@ @#@审计机关应当及时向本级人民政府报告重点投资项目审计结果,并通报有关部门。
@#@政府投资项目审计中发现的重大问题,应纳入本级预算执行审计结果报告。
@#@@#@审计机关在审计中发现有关部门履行职责不到位、政策法规不完善等问题,应及时向本级人民政府或有关主管部门提出建议。
@#@@#@审计机关通报或者公布审计结果,应当依法保守政府秘密和被审计单位的商业秘密,遵守政府的有关规定。
@#@@#@第二十三条 @#@ @#@审计机关应建立健全政府投资项目审计整改检查机制,督促被审计单位和其他有关单位根据审计结果进行整改。
@#@审计组在审计实施过程中,应当及时督促被审计单位整改审计发现的问题。
@#@@#@对于跟踪审计项目,审计机关应将上次审计查出问题的整改情况作为审计的重要内容。
@#@@#@第二十四条 @#@ @#@审计人员滥用职权、徇私舞弊、玩忽职守,尚不构成犯罪的,依法给予行政纪律处分;@#@已构成犯罪的,移送司法机关依法追究刑事责任。
@#@@#@审计机关发现社会中介机构和部门内部审计机构审计结果失实的,应当进行复审。
@#@社会中介机构和部门内部审计机构审计结果给国家造成损失的,应当进行赔偿,并按有关规定追究其责任。
@#@ @#@ @#@ @#@@#@第七章 @#@ @#@附则@#@第二十五条 @#@ @#@本办法由毕节市人民政府审计机关负责解释。
@#@@#@第二十六条 @#@ @#@本办法自印发之日起30日后开始施行。
@#@原《毕节地区行署关于贯彻<@#@贵州省国家建设项目审计办法>@#@的意见》同时废止。
@#@@#@";i:
27;s:
13226:
"初中英语任务型阅读分类指导@#@初中英语任务型阅读分类指导@#@初中英语任务型阅读分类指导@#@事物介绍@#@Passage1@#@SydneyisintheeastofAustralia.Itisalivelycity.It’sfamousforitsOperaHouseandtheSydneyHarborBridge.Theweatheriswarm.Thetemperatureisabout12degreesinwinter.Anditisabout35degreesinsummer.Ithasbeautifulbeachesandmanyparks.@#@InthewestofSydney,thereisabigparkcalledtheBlueMountains.Youcanseemanyvisitorsintheparkfromdifferentcountries.It’squiteapopularpark.Theonlywaytoseethisparkisbygoingthroughabush(荒野小路).Thenyoucanfindsomenicegravel(砂砾)roads.TheroadscantakeyoutotheBlueMountains.Ofcourse,youwillneedtotravelwithfoodandwater.Itwilltakeyousomedaystoseeasmallpartofthemountains,becausetherearemanyroadstogettotheBlueMountains.@#@Sydneyhasmanybeautifulbeaches.Twoofthemarequitefamous.TheyareBondiandManly.Bondihasanicestreetwithmanyshopsandrestaurants.Parkingisnotdifficultintheplace.Manlyisagreatbeach.Ifyouwanttogothere,youcantakeaboat.It'@#@sacheapandgreatwaytoseetheSydneyHarbor.Itwilltakeyouabout30minutes.IfyouaregoingtovisitSydney,Ihopeyouwillenjoyit.@#@1.WhatisSydneyfamousfor?
@#@@#@@#@2.WhereistheBlueMountains?
@#@@#@@#@3.WhydoyouspendsomedaysgettingtotheBlueMountains?
@#@@#@@#@4.HowcanwegettoManly?
@#@@#@@#@5.HowlongwillittakeyoutogettotheSydneyHarbor?
@#@@#@@#@【主旨大意】本文是一篇说明文。
@#@介绍了位于澳大利亚东部的美丽城市悉尼。
@#@文章首先向我们介绍了悉尼著名的大歌剧院和悉尼海港大桥,以及悉尼的气候、公园和海滩,同时还说明了参观这些公园和海滩的方式。
@#@@#@1.OperaHouseandtheSydneyHarborBridge.【解析】题干意为:
@#@悉尼以什么而著名?
@#@根据文章第一段第三句“It'@#@sfamousforitsOperaHouseandtheSydneyHarborBridge.”可知答案。
@#@@#@2.InthewestofSydney.【解析】题干意为:
@#@蓝山在哪里?
@#@根据文章第二段第一句“InthewestofSydney,thereisabigparkcalledtheBlueMountains.”可知答案。
@#@@#@3.BecausetherearemanyroadstogettotheBlueMountains.【解析】题干意为:
@#@为什么参观去蓝山要花费好多天时间?
@#@根据文章第二段最后一句“…toseeasmallpartofthemountains,youneedsomedays,becausetherearemanyroadstogettotheBlueMountains.”可知答案。
@#@@#@4.Byboat./Takeaboat.【解析】题干意为:
@#@我们如何到达Manly?
@#@根据文章第三段第七句“Ifyouwanttogothere,youcantakeaboat.”可知答案。
@#@@#@5.About30minutes.【解析】题干意为:
@#@你去悉尼港要花费多长时间?
@#@由最后一段中“It’sacheapandgreatwaytoseetheSydneyHarbor.Itwilltakeyouabout30minutes.”可知答案。
@#@@#@Passage2@#@April1stisadayonwhich,insomecountries,peopletrytoplaytricksonothers.Ifonesucceedsintrickingsomebody,onelaughsandsays,“AprilFool!
@#@”andthenthepersonwhohasbeentrickedusuallylaughs,too.@#@OneApril1st,abuswasgoingalongacountryroad.Thenitsloweddownandstopped.Thedrivertriedhardtostartthebus,buthefailed.Thenheturnedtothepassengerswithaworriedlookonhisfaceandsaid“Thispoorbusisgettingold.There'@#@sonlyonethingwecandoifwewanttogethometoday.Ishallcountthree,andonthewordTHREE,Iwantyoualltoleanforwardsuddenlyashardasyoucan.Onlyinthiswaymaythebusgetstartedagain,butifyoudon’tfollowmyadvice,I’mafraidthereisnothingelseIcando.Soallthepassengersleanedbackagainsttheirseatsandgotreadyforthedriver’sorder.Thenthedriverbegantocount.“Getready,”hesaid.“One!
@#@Two!
@#@Three!
@#@”Allthepassengerstriedhardtoleanforwardwhentheyheardhislastword,andthebusimmediatelystartedagain.“AprilFool!
@#@”thedriversaidloudlywithasmile.ThepassengerssuddenlyrealizeditwasApril1standthebuswasfulloflaughter.@#@1.WhatdopeopleusuallydoonAprilFool’sDayinsomecountries?
@#@@#@@#@2.Whydidthedriverstopthebus?
@#@@#@@#@3.WhatdidthedriveraskpassengerstodowhentheyheardthewordTHREE?
@#@@#@@#@4.Howdidthepassengersfeelwhenthedrivercried“AprilFool!
@#@”?
@#@@#@@#@5.Wasthereanythingwrongwiththebus?
@#@@#@@#@【主旨大意】本文是一篇记叙文。
@#@文章通过事例介绍了在愚人节那天会被别人戏弄的故事。
@#@@#@1.Theytrytoplaytricksonothers.【解析】细节理解题。
@#@题干意为:
@#@在一些国家里在愚人节这天人们通常做什么?
@#@根据文章第一段第一句“April1stisadayonwhich,insomecountries,peopletrytoplaytricksonothers.”可知,他们在这一天通常互相开玩笑。
@#@由此得到答案。
@#@@#@2.Becausehewantedtoplayatrickonthepassengers.【解析】细节理解题。
@#@题干意为:
@#@司机为什么没有停车?
@#@根据文章第二段最后一句“ThepassengerssuddenlyrealizeditwasApril1standthebuswasfulloflaughter.”可知,司机想捉弄乘客。
@#@由此得到答案。
@#@@#@3.Thedriveraskedthemtoleanforwardashardastheycould.【解析】细节理解题。
@#@题干意为:
@#@当乘客听到“三”这个单词时司机让乘客做什么?
@#@根据文章第二段中“Allthepassengerstriedhardtoleanforwardwhentheyheardhislastword...”可知答案。
@#@@#@4.Happy.【解析】细节理解题。
@#@题干意为:
@#@当司机喊出“愚人节快乐”时乘客们感觉怎样?
@#@根据文章第二段最后一句“ThepassengerssuddenlyrealizeditwasApril1standthebuswasfulloflaughter.”可知,乘客们意识到是四月一日,整辆车上都充满了笑声。
@#@由此得到答案。
@#@@#@5.No,therewasn'@#@t.【解析】推理判断题。
@#@题干意为:
@#@公共汽车有什么毛病了吗?
@#@根据文章的解释可知是愚人节司机同乘客们开的玩笑,由此得到答案。
@#@@#@Passage3@#@Theopeningceremony(开幕式)ofthe31stOlympicGameswasheldattheMaracanaStadiuminRiodeJaneiroontheeveningofFriday,August5th,2016.@#@Followingthetradition,theceremonyintroducedeachcountrythatwouldcompeteintheOlympics.Brazilalsodidsomethingdifferent.Theyusedthisopportunitytocallformoreattentiontoclimatechangeandthedeforestation(砍伐森林)oftheAmazon.@#@Withpartoftheopeningceremonyfocusedonourplanet,organizersfoundawayforathletestoleavetheirmarks.EachathletewasaskedtoplantseedsthatwouldbeplantedintheAthletesForestinRioandeventuallygrowintotreesinafewyears.@#@Astheyenteredthestadium,eachreceivedaseedtoplantanativetreeofBrazil.Therewere207kinds—oneforeachcountryintheGames.Thechildrenwitheachdelegation(代表团)carriedatreeaswell.@#@ThemetaltowersinwhichtheathletesplantedtheseedsweremovedtothemiddleofthestadiumandformedtheshapeoftheOlympicrings.Therings’color—allgreen—wasmeanttoserveasremindingthatreplantingforestsshouldbeimportant.@#@Accordingtotheofficialprogram,thiswasthefirsttimeinOlympicOpeningCeremonyhistorytheathletesjoinedinanactionuponenteringthestadium.@#@1.Whenwastheopeningceremonyofthe31stOlympicGamesheld?
@#@@#@@#@2.WhatdidBrazildothatisdifferentfromthetraditionduringtheopeningceremony?
@#@@#@@#@3.Howmanykindsoftreesdidtheathletesplantedduringtheopeningceremonyofthe31stOlympicGames?
@#@@#@@#@4.Wheredidtheathletesplanttheseeds?
@#@@#@@#@5.Whywere“theOlympicrings”green?
@#@@#@@#@【主旨大意】本文是一篇说明文。
@#@文章介绍了2016年里约热内卢奥运会请参加入场仪式的每一名运动员播种一颗种子。
@#@这些种子将被移种至(奥运会场)德奥多罗地区的公园,未来将长成真正的森林。
@#@@#@1.OntheeveningofFriday,August5th,2016.【解析】细节理解题。
@#@题干意为:
@#@第31届奥运会开幕式是什么时候进行的?
@#@根据文章第一段“Theopeningceremony(开幕式)ofthe31stOlympicGameswasheldattheMaracanaStadiuminRiodeJaneiroontheeveningofFriday,August5th,2016.”可知答案。
@#@@#@2.BrazilusedthisopportunitytocallformoreattentiontoclimatechangeandthedeforestationoftheAmazon.【解析】细节理解题。
@#@题干意为:
@#@在开幕式上,巴西做了什么与传统不同的事情?
@#@根据文章第二段第二句“Brazilalsousedthisopportunitytocallformoreattentiontoclimatechangeandthedeforestation(砍伐森林)oftheAmazon.”可知答案。
@#@@#@3.207.【解析】细节理解题。
@#@题干意为:
@#@在31届奥运会开幕式上,有多少种树被运动员种植?
@#@根据文章第四段第二句“Therewere207kinds—oneforeachcountryintheGames.”可知答案。
@#@@#@4.Inthemetaltowers.【解析】细节理解题。
@#@题干意为:
@#@运动员们在哪里种下了种子?
@#@根据文章第五段第一句“ThemetaltowersinwhichtheathletesplantedtheseedsweremovedtothemiddleofthestadiumandformedtheshapeoftheOlympicrings.”可知答案。
@#@@#@5.Becauseitremindspeopletheimportanceofreplantingforests.【解析】细节理解题。
@#@题干意为:
@#@“奥运五环”为什么是绿色的?
@#@根据文章第五段第二句“Therings’color—allgreen—wasmeanttoserveasremindingthatreplantingforestsshouldbeimportant.”可知答案。
@#@@#@Passage4@#@Doyouknowwoodenshoes?
@#@Doyouknowwhoinventedthem?
@#@Probablyyoucan’tgiveananswer.Throughtheages,woodenshoeswerefoundalloverEurope.SomeevensaythattheFrenchinventedthewoodenshoes.ThefactisthatnowadayswoodenshoesareatruesymbolofHolland.@#@WoodenshoeswerewornbytheearlyGermanswhoruledHolland.Theyworewoodenshoesbecausewoodenshoesdidn'@#@tgetbrokeneasilyandwerecheaperthanshoesmadeofleather(皮革).InHolland,thegroundwasalwayswet.Woodenshoeswereperfectbecausetheywerewaterresistant(防水的)andeasytoputonandtakeoff.@#@Atfirst,woodenshoesweremadebyhand.Specialcarvingtoolswereusedtomakewoodenshoes.Thelongprocessallowedashoemakertoproduceonlythreepairseachday.Today,woodenshoesaremadeonlargemachines.Theyarepaintedanddecoratedmostlybyhand.@#@Woodenshoescankeepourfeetdryandwearingthemisevenconsideredtobehealthy.However,veryfewDutchmenwearthemnowadays.Ifyouwantapictureofsomeonewearingthem,youneedtotraveltothecountrysideinsearchoffarmersandworkers.@#@1.Whoissaidtohaveinventedthewoodenshoes?
@#@@#@@#@2.Whatweretheadvantagesofwoodenshoes?
@#@@#@@#@3.Howmanypairsofwoodenshoesdidashoemakermakeeachdayatfirst?
@#@@#@@#@4.Howisapairoffinishedwoodenshoesproducedtoday?
@#@@#@@#@5.Canyouseeanyonewearingwoodenshoesnowadays?
@#@@#@@#@【主旨大意】本文是一篇说明文。
@#@介绍了荷兰木鞋制作的发展过程和现状,以及它们深受人们欢迎的原因。
@#@@#@1.TheFrench.【解析】细节理解题。
@#@题干意为:
@#@据说是谁发明了木鞋?
@#@根据第一段第五句“SomeevensaythattheFrenchinventedthewoodenshoes.”可知答案。
@#@@#@2.Theydidn’tgetbrokeneasilyandwerecheaperthanleathershoes,andtheywerewaterresistantandeasytoputonandtakeoff.【解析】细节理解题。
@#@题干意为:
@#@木鞋的优点是什么?
@#@根据第二段中“...woodenshoesdidn'@#@tgetbrokeneasilyandwerecheaperthanshoesmadeofleather(皮革)...theywerewaterresistant(防水的)andeasytoputonandtakeoff.”可知答案。
@#@@#@3.Three./3.【解析】细节理解题。
@#@题干意为:
@#@起初,一个鞋匠每天可以做多少双木鞋?
@#@根据文章第三段第三句“Thelongprocessallowedashoemakertoproduceonlythreepairseachday.”可知一天仅可以做三双。
@#@@#@4.Theyaremadeonlargemachines,andpaintedanddecoratedmostlybyhand.【解析】细节理解题。
@#@题干意为:
@#@现在一双成品木鞋是怎样生产出来的?
@#@根据第三段最后两句“Today,woodenshoesaremadeonlargemachines.Theyarepaintedanddecoratedmostlybyhand.”可知答案。
@#@@#@5.Yes,Ican.【解析】细节理解题。
@#@题干意为:
@#@如今你能看到有人穿木鞋吗?
@#@根据最后一段最后一句“Ifyouwantapictureofsomeonewearingthem,youneedtotraveltothecountrysideinsearchoffarmersandworkers.”可知在乡村还可以看到有人穿木鞋。
@#@@#@Passage5@#@Spacevegetablesar";i:
28;s:
19856:
"保安业调研报告调研报告doc@#@保安业调研报告_调研报告@#@保安业作为以市场化方式运作的维护安全的产业,其服务对象包括公共安全和个体安全,它的业务开展与安全需求是市场供需关系的体现。
@#@下面是小编为你搜集的保安业调研报告,希望你喜欢!
@#@@#@保安业调研报告 安全保卫工作是一项长期、重要、艰巨的工作。
@#@在目前农发行业务快速发展的同时,只有抓紧抓好这项工作,才能使全行各项工作健康平稳发展,才能使集体和职工的利益得到根本保障。
@#@农发行成立十多年来,各营业机构的安全建设情况较成立初期有了较大变化。
@#@笔者作为农发行二级分行安全保卫管理人员,通过近期的调查,发现农发行基层行的安全保卫工作面临的形势已经出现了一些新情况,现有的制度办法不能完全覆盖安全保卫工作实际,亟需改进。
@#@现结合自己的认识,对加强和完善农发行安全保卫工作制度建设谈几点看法。
@#@@#@一、农发行安全保卫工作面临的新形势@#@
(一)管理目标和工作范围大幅延伸,管理任务和方式发了重大化@#@一是管理目标从以前的内部治安管理、安全生产管理、突发事件和自然灾害的处置延伸到特种设备、危险物品、公用车辆、食品、饮用水的安全监督和检查。
@#@二是队伍建设从管理专职保卫人员延伸到对外委托的专业公司的安全管理与监督。
@#@三是从协助公安机关进行刑事案件调查延伸到安全事故、治安事故的调查处置。
@#@从三个延伸中,我们能清晰看到:
@#@新形势下安保工作的发展趋势,如不及时对原有的工作机制和管理目标体系进行调整和完善,我们就很难掌握工作的主动权。
@#@@#@
(二)犯罪手段暴力化,安保“物防”要求提高@#@从近年曝光的案件看,犯罪分子针对银行营业场所实施爆炸、抢劫、盗窃及诈骗案件依然频频发生,作案方法和手段逐步向暴力化发展,伤害程度加剧,造成人员伤亡和财产损失巨大,严重扰乱了金融秩序和社会治安,安保工作面临更加严峻的考验。
@#@迫切需要加大对高科技产品和设备的运用,利用各类建筑物、实体屏障以主与其配套的各种实物设施、设备和产品(如门、窗、柜、锁具等)构成系统,以防范安全风险。
@#@@#@(三)犯罪手段“智能”化,安保“技防”手段加强@#@随着社会科技发展,大量作案手段向科技化、智能化发展,破坏力加强,作案数额巨大,一旦犯罪作案成功,给银行造成的损失往往无法挽回。
@#@农发行为了应对当前形势,陆续建设投入大量的高科技电子防护设施,技防设施水平大幅提高,安全保卫工作管理手段开始由“人防”向“技防”渡。
@#@远程电子监控技术、电子感应技术、防尾随联动门的使用,利用生物统计学防护技术(如指纹、掌纹、虹膜、声纹等)进行个体识别,使安全工作科技含量逐渐加大,对安保队伍员工的业务素质和工作技能提出了新的要求。
@#@@#@(四)安保管控难度大,安保“人防”需求提升@#@科技兴行,为农发行带来了业务领域的电子化进程加快,信贷、财会、办公室、人事劳资等各项业务逐步进入电子化管理和运用阶段,针对员工操作风险由原来单纯对柜面员工的监控扩展到向各业务领域的监控,且监控管理工作日渐突出;@#@农发行业务领域和业务范围的拓展,信贷、财会业务服务种类不断增加,业务领域中面临的不安全因素和风险点明显增加。
@#@而现有的安保队伍中复合型管理人才相对缺乏,工作水平和工作质量急需提高,管控矛盾突出。
@#@@#@二、农发行安全保卫工作面临的新情况@#@
(一)队伍建设乏力@#@一是农发行安全保卫人员年龄结构老化,很多都是五十多岁甚至临近退休的老员工,精力有限,造成知识结构更新慢,对新技术、新业务的推广和应用反应相对滞后。
@#@二是各级行安全保卫配备少,人员紧张,工作压力很大。
@#@县级支行未单设安全保卫部门,一般由办公室人员兼任,多数要对应上级的办公室、人力资源部、监察保卫室三个部门,很多时候是疲于应付,工作质量难以保证。
@#@三是岗位人员流动缓慢。
@#@有些同志在同一岗位上任职时间很长,对工作失去热情。
@#@以**市分行为例,全市四名兼职保卫人员,其中市分行1名兼职保卫人员,58岁,要负责市分行机关、营业室的安全保卫工作和全市的安全保卫工作检查、指导,还要负责市分行的纪检监察、合规管理等工作。
@#@3个县级支行,各行1名兼职保卫干部,除负责安全保卫和纪检监察条线工作,还要负责文秘、综合、后勤等。
@#@全市4名兼职保卫人员平均年龄53.5岁,在该岗位工作10年以上的3名,其中1名从农发行成立至今一直在该岗位工作。
@#@@#@
(二)思想意识松懈@#@一是由于对新员工的培训不系统不深入,造成新员工对安全保卫制度认知不够全面,对安全保卫防控认识上和经验上的缺失,形成案件防控的盲区。
@#@二是由于农发行政策性业务的特殊性,网点少、客户群较单一,不面对形形色色的个人客户,现金量相对较小,多数机构实行寄库管理,没有自助设备,案发环节和部位相对少一些,部分员工甚至个别领导干部的安全防护意识逐步淡化,形成案件防控软肋。
@#@三是随着农发行业务领域的拓展,特别是近年来加强了对业务经营绩效的考核,个别领导存在重业务经营轻安全保卫工作的思想,对安全保卫工作指导思想不明确,内控意识淡薄,形成安全风险隐患。
@#@员工盗用客户资金、挪用库款、以贷谋私等违规违纪案件时有发生,给单位和企业造成损失。
@#@@#@(三)业务风险增大@#@随着农发行科技建设和各项业务快速发展,来自业务领域的风险明显增加。
@#@一是各项业务操作的电子化、系统化,有效提升了农发行的服务水平,但由此带来的操作风险却不容小视,因误操作引起的安全事件增加。
@#@二是随着服务领域和服务对象的不断增加,农发行服务对象从粮棉油收购储备等企业扩展到农业产业化企业、小企业、政府融资平台公司等,从政策性业务逐步向政策性、商业性业务兼顾,面临的业务风险加大。
@#@特别是在当前经济形势下,企业资金需求压力大,融资难度较大,由此引发诸如非法集资、金融诈骗、骗贷等的风险增加。
@#@前期总行通报的湖南**巴黎诗骗贷案、广东湛大集团骗贷案等,充分说明了这个问题。
@#@@#@(四)库房管理变化@#@由于各地金融形势的变化,部分行由以前的寄库管理,改为自设金库。
@#@以**市为例,原四个营业网点均在当地一家金融机构寄库管理。
@#@但随着安全形势变化,各家金融机构都要尽量规避风险,寄库单位越来越不好落实。
@#@**市分行营业室由于没有机构愿意代为寄库,从2008年4月开始,改为自设金库,由**市保安公司代为值守、押运,现金和金库安全的管理风险和难度增加。
@#@三个县级支行目前实行寄库,但部分合作单位已经提出不愿代管,该项工作难度也将加大。
@#@@#@(五)营业场所变化@#@成立初期,我行大多数是与农行合并办公,后来具备条件后,部分行进行了办公楼新建或改造,目前多数具有独立的办公场所。
@#@从**市分行来看,全市一个二级分行,目前办公楼在新建中,已主体完工,进入装修阶段,预计今年十月能入驻办公。
@#@三个县级支行中有两个是农发行成立后新建,已投入使用多年,一个是从农行划出办公楼,能自成门户、独立办公。
@#@但由于我行不针对个人客户,对营业场所的知名度要求相对不高,部分行的营业厅设在二楼,如**县支行,引起安全设施的建设和管理工作难点增加。
@#@@#@(六)安保技能较弱@#@由于长期处于无事故状态,个别单位、员工在日常工作中忽视了安全保卫技能的训练提高,一些基层的安全保卫人员长期不进行技能训练,面对突发事件,缺乏快速反应和灵活应变。
@#@防暴器械较为落后,如我行现有的防暴器械仅有狼牙棒、电警棍,难以应对一些歹徒先进的武器和作案工具,防盗、防抢、防暴力侵害的能力较弱,防火、防毒意识也不足,给犯罪分子留下可趁之机。
@#@@#@(七)物防、技防建设有差距@#@由于缺乏相关的建设经费,部分行的监控设施建设困难较大。
@#@例如按**市公安局的要求,**市分行所辖营业机构外围的监控镜头增加到3个,多数行的主机都满负荷运行,要增加主机费用很大,只能采取将原有镜头进行调整,会形成一定的风险隐患。
@#@我行四个营业网点防弹玻璃安装10年以上的三个,四个网点均安装了110报警系统,但个别行的110联网报警系统是多年前购置的,零件早已老化。
@#@@#@(八)联防群治需求高@#@农发行网点机构人员少,大部分营业网点地处较为偏僻的地段,且一般为日间营业,夜间无人留守。
@#@以**市分行为例,四个营业网点,除营业室自设金库有两名专职保安人员值守外,其他三个机构仅有门卫值班人员一名。
@#@值守区域包括办公区和职工宿舍楼,应对夜间突发事故处置能力不高,迫切需要与周边机关和商户搞好联防。
@#@@#@(九)制度执行难到位@#@一是安全工作制度办法的制订和实施由上级行统一形成,是一个“大一统”的规定,缺乏制度执行的细则,工作难于量化和细化,工作不易考核和评价。
@#@二是随着面临的形势和情况变化,原有制度部分已不适合现在的新情况,制度不能覆盖工作全过程,存在制度管理“真空带”,无法全面管控。
@#@三是基层行部门配合不到位,个别部门缺乏“大安全”观念,认为安全工作是安全保卫部门的事,与己无关,导致制度执行难以到位。
@#@四是制度执行力不强,执行不到位。
@#@在日常监督和管理中,我们发现一些制度执行不到位存在风险隐患的情况,比如一季度对全市辖属机构安全检查中,发现个别行对110报警系统夜间不设防,形成夜间安全监控盲点;@#@在内外对账中,存在对账时间滞后现象,使对账工作流于形式;@#@个别员工对反洗钱监督不够重视,特别是对账户开立时的尽职调查走过场;@#@信贷监管中存在人情管理现象,特别是对客户的资金走向、资金使用是否合规等监管不力等等。
@#@@#@(十)档案管理不规范@#@安全保卫工作条线上对档案管理要求很模糊,保管内容、保管期限、保管方式等都没有明确规定,各行执行不一致,势必造成档案管理的混乱和不完整、不规范。
@#@@#@三、对加强和完善农发行安保制度建设的建议@#@
(一)正确把握“人防”,加强队伍建设@#@加强队伍建设是安全保卫工作永恒的主题。
@#@农发行系统应该高度重视人的建设,建立与队伍建设相关的安全保卫制度体系,真正把“人防”建设纳入制度化管理。
@#@@#@一是要完善组织机构。
@#@要由各级行领导牵头,组织信贷、财会、人事、内审、监察保卫、信息和办公室等各专业组成领导小组,制订各岗位安全责任制,以强化管理为中心,以抓严格执行制度为突破,有计划、有步骤把安全管理逐步向深层次、高层次推进。
@#@@#@二是建立员工思想教育制度。
@#@用发生在金融系统内部和职工身边的典型案例进行警示教育,从领导到员工上下一心,充分认识到安全保卫工作的重要性和紧迫性,真正从思想上筑起安全防线。
@#@@#@三是制订安全保卫员工队伍建设和人才引进制度。
@#@比如可以规定安全保卫人员任职期限,促进人员流动,改变现有的人员长期不轮换状况;@#@规定各级行安全保卫人员的配备数量,至少二级分行应该配备一名以上专职的安全保卫人员,县级支行有条件的也应该配备专职人员;@#@规定安全保卫人员任职年龄上限、任职条件;@#@有目的的引进部分高素质人材,有计划、有步骤的改善和提高安保队伍素质和结构等,用制度的有力手段改善保卫队伍的人员结构和素质结构,把政治素质高、责任心强、有一定业务能力的同志充实到保卫条线,把年轻的、精力充沛、适应能力强的年轻员工补充到保卫条线,增强队伍活力。
@#@@#@四是制订员工学习制度。
@#@对新老员工、安全保卫专兼职人员分别要求,要把安全保卫培训合格作为银行业从业的一个必备条件,有力保障安全保卫知识的普及和提高。
@#@特别是对保卫干部要实行强化培训和训练,针对当前暴力行为趋于智能化、现代化的发展态势,建立一支训练有素、工作负责的金融保卫队伍。
@#@@#@
(二)完善安全保卫制度,适应新情况下的管理需要@#@农发行的安全保卫制度经过一代又一代金融干部职工的长期实践总结形成,对安保工作起到了很好的制约和防范作用,我们必须严格执行。
@#@但我们也应该看到,由于金融环境和条件的变化,部分领域原有的制度办法已经有了管控的盲点,我们应该结合新形势、新情况,对原有的制度办法进行修订和完善,以适应新的需要。
@#@比如,随着农发行业务操作科技化程度的提高,如何加强对系统风险的控制、对员工操作风险的管控、内部岗位之间如何相互约束、部门之间如何加强配合、明确责任;@#@自设金库的机构,应该如何加强对库房的管理,加强对值守人员的管理。
@#@特别是对值守人员,目前一般交由地方保安公司进行专门代管守,对守押人员的管理均由保安公司负责,如何加强与保安公司的联系,对银保双方的责任进行明确和落实,目前还没有系统的制度规定,基层行在操作中一般都是与保安公司自行协商形成协议,既不规范,也不专业,风险隐患很大;@#@再如对营业厅不在底楼的机构,企业经办人员办理业务后在离开我行的过程中,如果在办公区内的楼道或楼下被抢、被盗,责任由谁来负,我行的安防责任范围究竟在什么区域;@#@夜间无人值守的机构,应该如何更好的完善保卫措施,加强与周边机关的联防等等,凡此种种,都缺乏明确的规定,一旦发生恶性案件,如何处置?
@#@农发行应该就这一系列的情况,从预防为主有针对性的制订系统规范制约制度,把工作中易发安全事故的重要环节用制度方式进行规范,实行强有力的约束。
@#@@#@(三)建立财务保障机制,加强“物防”、“技防”建设@#@营业网点安全设施物防和技防建设的好坏,直接影响着安全保卫工作的质量好坏。
@#@如果基础防范设施落后,即使员工有再高的素质和本领,面对有组织有预谋的恶性案件,也难免蒙受巨大损失。
@#@而充分运用高效优质的实体防护技术、电子防护技术甚至生物统计学防护技术,可以有效的降低恶性事件带来的损失,加强农发行各级行的“物防”、“技防”建设,势在必行。
@#@由于科技含量高,更新快,“物防”、“技防”建设和更新中需要投入的资金相对需求大,资金欠缺是目前各级行安防设施建设中的主要矛盾。
@#@可以制订相应的费用管理机制,在工作经费的安排统筹上,适应压缩其他支出,优先考虑安防投入,每年从经营费用中单列一部分作为安全保卫专项建设费用,放权到省级或市级分行统筹使用,有计划有组织的对各机构安全防范设施进行周期性的更新和升级建设,以达到集中安排、有的放矢,保持整体安防水平达到一个较高的层次。
@#@@#@(四)完善督促激励机制,狠抓安保制度落实到位@#@一是要制订责任落实机制。
@#@从制度上对各岗位在安全保卫工作中应承担的职责进行明确,把安全保卫工作分解到每个岗位、每位职工,做到职责分明,有章可循。
@#@特别是要加强对管理者和检查者落实责任追究,有效防范人为因素形成的安全风险。
@#@@#@二是要完善监督制度。
@#@要把工作重点从事后检查督促转变为事前、事中预防性监督检查相结合,加强对重点岗位、重点环节、重要人员的监督,关注员工思想动态,从“防”着手,加强日常风险排查,做好风险预警,发现异常情况及时报告并进行处置。
@#@@#@三是要制订科学合理的考核考评制度。
@#@奖惩应该以检查考核为前提,客观公正、有理有据、是非分明、奖惩到位,达到激励先进、鞭策后进的目的。
@#@各级行应该根据总行精神,结合自身实际,充分考虑制度规范性、可行性、实用性的基础上,制订考核奖惩办法。
@#@从“查”入手,坚持定期检查与不定期检查相结合、重点抽查与普通检查相结合,重点从事后监督检查形成有效的制约手段,时刻绷紧安全保卫工作这根弦,上下通力协作,防患于未然;@#@从“奖”着手,开展技能竞赛、知识竞赛、评选“安全卫士”、“守纪之星”等活动,对履行安全保卫工作制度、防范风险方面做出表率的员工给予物质和精神奖励,激励员工规范业务操作,遵章守纪;@#@从严“惩”字,根据岗位职责和检查结果,公正从严执纪,加强惩处力度,有力促进制度的执行到位。
@#@@#@四是完善应急制度建设。
@#@用制度强力推进各基层行从“应”着手,结合自身实际,制订如防抢、防爆炸、防盗、防毒、防火、防诈骗等各种应急预案,并做好各类应急演练,提高员工的应急能力、处置突发事件能力。
@#@@#@五是完善内外联系制度。
@#@从“治”着手,加强与公安机关、周边单位的协调沟通,确保内外协调到位,发生案情能及时进行控制和破除,最大限度地降低突发案件损失。
@#@@#@(五)制订档案管理制度,规范安全保卫档案管理@#@档案是工作的记录和留存,档案的妥善保管,有利于今后复原历史事实,是一项十分重要的工作。
@#@但是,农发行目前对安全保卫工作档案收集、整理、装订、归档、保管均没有明确的规定,很多机构对安全保卫工作资料甚至没有进行收集,历年的资料分散放置,无人管理,甚至对一些重要的案件办理资料也是如此。
@#@一段时间后,就无法查阅前期资料,对工作开展极为不利。
@#@建议制订完善安全保卫档案管理制度,把安全保卫工作档案与信贷、财会等业务资料一样对待,对档案的管理,明确收集范围、管理期限、保管方式、保管责任等。
@#@@#@";i:
29;s:
27966:
"毕业十年同学聚会策划书@#@毕业十年同学聚会策划书@#@十年的分别,十年的牵念,这是曾经同窗好友相聚的最好理由。
@#@下面是出guo为大家搜集的毕业十年同学聚会策划书,欢迎阅读。
@#@@#@十年前,我们带对未来美好的憧憬,为了美好的明天,从我们热爱的母校各分东西。
@#@如今,每个人都有了自已的不能忘却的人生足迹,我们获得了成长,培育了友谊,加深了感情。
@#@@#@为了让同学们兴致而来,满意而归,为了保障同学聚会有条不紊,为了搞好本次同学聚会特成立由xxx担任组长的10人组织委员会,以下简称组委会,组委会全面具体的负责活动的准备、策划、组织、联络、接待、保障等工作。
@#@组委会下设小组若干。
@#@同学们尽情的回味曾经的点点滴滴,分享五年、八年以来的人生,展望未来而遥相呼应,拥有更好的发展,特制定本活动方案:
@#@@#@各组人员职责@#@1、策划组:
@#@策划整个组织的过程,活动的安排,调度工作,与各组之间的默契配合和认真协调,分配工作、任务,下设的小组听从安排,分配任务按时保证质量的完成@#@2、财务组:
@#@负责活动经费的收支、监督、预算,负责人员的签到及个人信息的填写@#@3、宣传组:
@#@负责联络同学,发出邀请函,条幅的制作,签名幅的制作,组委会人员胸卡的制作,邀请函的制作,舞台晚会PPT信息的汇总@#@4、摄影组:
@#@负责全场全时间的摄影工作@#@5、安全组:
@#@负责整个活动的安全进行并圆满完成,及时化解不安全因素,严防吵架,打架等事情的发生@#@6、舞台保障组:
@#@负责舞台台幕工作及电脑的操作,灯光音响的调试,场地的布置,各连接线的装置@#@7、后勤保障组:
@#@负责购买水果花生瓜子,在宴会前准备到位,负责购买酒水,装饰品,场地布置品@#@8、会后工作组:
@#@拍照的照片放到三年五班QQ群共享空间,共同学们下载,制作DVD纪念盘,与洗一张集体合影的相片,并与DVD纪念盘一同寄送至每名同学@#@其他事宜,在召开组委会时,详细介绍、安排@#@邀请人员:
@#@@#@老师:
@#@@#@特邀嘉宾:
@#@@#@(特注明:
@#@不要带邀请以外的无关同学聚会的人员,例如:
@#@家属,孩子,亲戚,对象,朋友等。
@#@这会给组委会带来不必要的麻烦,不便于我们安排桌次及活动,具体人数的确定)@#@邀请方式:
@#@电话,QQ,邀请函,他人通知@#@(注:
@#@报有节目的同学提前联系我们组委会,以便晚会流程的制作和伴奏的选乐,道具服装的挑选)@#@本组联系人:
@#@@#@聚会要求@#@1、以下要求请每名参加人员必须认真读一遍@#@2、按照聚会的日程安排,统一进行活动,提高时间观念@#@3、每名同学要讲团结,因为我们是最团结、活泼、融洽的班级集体,共同留下美好的回忆@#@4、个人把握自身的酒量,切莫贪杯@#@5、在筹划部署阶段的所有费用是组委会先行垫付的,由于我们组委会要确定人数,并根据人数安排桌次,所以希望报名参加的同学请不要失约,请同学们提前做好个人的行程安排,谢谢合作@#@6、由于聚会经费较高,组委会无法全额支付,所以决定向每人收取活动经费100元,在签到时可交付财会组工作人员那里,预计活动经费需要7000——9000元(注:
@#@组委会所有人员均为义务工作,毫无一毛钱收入,我们并会财务公开制度,以供同学们监督指导,若有疑问,请找xxx,,欢迎有能力的同学对本次活动进行友情资助)@#@7、会后组委会宣布财务经费使用情况@#@8、宴会晚会开始时请把手机调成振动,人员不要乱走动,以便我们摄影师的工作,同时也是一种礼貌的行为,都低头做自己的事情,互相之间不交流也是不好的@#@9、有节目的同学请自备道具、服装、乐器,或与组委会提前做好沟通@#@10、同学们的路费、住宿费自行解决,需要住宿的组委会提供房间,提前做好通知组委会,以便我们定房间@#@11、人员在离开前必须与xxx、xxx告知,以便我们及时准确的掌握人数,确保安全@#@12、本次聚会三个内容:
@#@回母校合影,宴会晚会,KTV…..请同学们确定自己参加的项目,以便我们掌握人数(注:
@#@宴会不可缺席)@#@时间安排@#@共计一天,大约11个小时@#@下午:
@#@13:
@#@30分于甘旗卡第四中学门口集合完毕,到母校合影留念时间:
@#@90分钟@#@下午:
@#@15:
@#@50分宴会厅入场完毕16:
@#@10分宴会晚会准时开始时间:
@#@15:
@#@50分——18:
@#@10分@#@晚上:
@#@18:
@#@50分KTV入场完毕19:
@#@00准时开始@#@时间:
@#@19:
@#@00——23:
@#@00@#@13:
@#@30合影留念@#@15:
@#@50宴会晚会@#@18:
@#@50KTV@#@聚会经费预算@#@同学聚会前的准备:
@#@购买品和制作品700——1000元@#@瓜子水果花生:
@#@300——500元@#@就餐:
@#@预计5桌6桌2400——3000元酒水:
@#@450——550元@#@摄影师:
@#@800——1000元@#@KTV:
@#@1200——1800元酒水:
@#@800——1000元@#@会后工作:
@#@700——1000元@#@不可预算费用:
@#@200——1000元@#@活动游戏@#@1、同桌的你@#@2、替罪羔羊等@#@毕业时,我们曾经说过一句话:
@#@“十年后我们再聚会”。
@#@十年的分别,十年的牵念,给了我们相约再聚的足够理由。
@#@在我班班主任郝老师的倡议下,在同学们的热切期盼下,拟举办毕业10周年同学聚会。
@#@为了保障这次同学聚会的顺利进行,让同学们能够在短暂的聚会时光中尽情畅谈美好的未来,牵手叙说当年友情,交流彼此感悟、大家相互鼓舞,分享各自的人生经历,特拟订本活动方案。
@#@@#@毕业是一个人的里程碑,值得纪念;@#@毕业十年则是人生中更关键的一个里程碑,心态基本稳定、职业基本稳定、家庭基本稳定;@#@同时又在迎接新的发展。
@#@十年以前的小范围聚会,大多只是相互保持联系;@#@而十年的聚会则是大家充分交流与沟通,为新的发展提供新的契机。
@#@@#@因为机会难得,要组织就要组织好,组织到位。
@#@要保证整个活动围绕活动主旋律展开,避免活动搞成了简单的聚餐。
@#@@#@主要考虑以下主旋律:
@#@@#@1、校园重游(原校址现属实验中学初中部);@#@@#@2、茶话会,同学重逢、叙旧;@#@@#@3、聚餐;@#@@#@4、全程摄相,照相,并制作纪念vcd,通讯录。
@#@@#@5、其他(大家提想法)@#@根据筹备工作需要,成立×@#@×@#@毕业十周年同学聚会筹备小组,负责活动方案的制订、准备,以及聚会的组织、联络和接待工作。
@#@@#@1、筹备小组组成:
@#@@#@组长:
@#@@#@成员:
@#@@#@2、筹备小组工作职责:
@#@@#@活动方案的起草及确定@#@筹备小组成员间的联络@#@制作同学聚会日程表@#@班主任及部分任课老师联系邀请@#@收集同学通讯录,制作聚会光盘@#@落实各项接待及聚会活动安排@#@3、筹备小组人员工作职责@#@
(1)×@#@×@#@负责本次活动的总调度@#@
(2)、xxx、xxx转发有关聚会的邀请和通知;@#@并负责收集大家对活动方案的建议和意见,于11年7月15日前,用网络公示。
@#@@#@(3)、xxx、xxx负责联系聚会地点,确认参加聚会的教师和同学名单,并负责邀请教师。
@#@@#@(3)、xxx、xxx负责管理经费,公示经费使用情况,并负责统计同学的个人通讯录,内容包括:
@#@姓名、工作单位、职务、联系地址、邮编、电话号码、手机号码、qq号、电子信箱,尽量详细准确。
@#@@#@(4)、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx负责布置聚会场所,联系就餐地点、购买教师礼品。
@#@@#@(5)、xxx、xxx负责联系录像照相、刻录光盘。
@#@@#@(6)、xxx、xxx负责联系统一前往景点的交通用车。
@#@@#@4、聚会时间为一天,初步定于某月某日,请相互讨论商定,若有变化将另行通知。
@#@@#@1、聚会当天每人收取×@#@×@#@元活动经费。
@#@@#@2、所交费用为全天活动的经费,剩余经费平均返还个人或者留作下次使用。
@#@@#@3、筹备小组成员应先期交费,作为活动启动资金,活动结束前筹备小组将向所有同学公开聚会开支情况,多退少补(多余部分也可以以集体决议作安排)。
@#@@#@4、需支出项目:
@#@@#@餐费、赠送教师礼品费、茶话会(水果、瓜子等)、录像和照相刻录光盘、交通费(统一到景点)、横幅邮资及其他。
@#@@#@注:
@#@本次聚会一律按人头aa分摊(原则不提倡带家属),筹备小组成员为义务服务。
@#@@#@1、按照聚会日程安排,统一进行活动。
@#@提高时间观念,服从筹备小组的安排。
@#@@#@2、每位同学都要讲团结,讲风格,互谅互让,避免斤斤计较,力争经过我们大家的努力,把这次聚会办成一次团结、活泼、热烈、融洽的盛会,留下一个美好的回忆。
@#@@#@3、难得聚首,切勿贪杯,大家把握自己酒量,喝酒不是主要,沟通才是重点,十年见一面,清茶淡水也是情。
@#@@#@4、每个人在往返途中和统一组织活动时要十分注意个人安全,并注重个人修养,不要喧哗、吵闹。
@#@@#@特别说明:
@#@本次活动纯属于个人意愿,若在活动过程中出现与活动意愿相违背的后果,责任由当事人承担。
@#@@#@十年,与你再相约@#@——xx届某某二中122班同学聚会方案@#@老同学,你们好!
@#@@#@初中毕业转眼10年过去了,随着年龄的增长,我们已经都快奔三了,这个年龄段的我们有的已经事业腾达、有的家庭美满、有的当上了小老板,但是也有的依然在为找工作、找对象而烦恼。
@#@回顾十年过往的日子,我们都在经历着学习的压力、找工作的艰辛、爱情的酸涩等等,可我们从未放弃过对工作、生活、爱情的执着和向往!
@#@@#@8年前,青春年少的我怀着对某些地方的憧憬和向往,我毅然选择了放弃学业,去追求我的梦想,离开了城步,独自“北漂”。
@#@从那以后,我们许多人彼此没有了音讯,也许有太多话没有来得及说,也许是岁月积淀了太沉的思念,当时光的脚步踏着冬天的脊背即将跨越xx年,我想我们这些老同学,能聚上一聚必是一件很开心的事情。
@#@@#@虽然要好的同学时常在QQ上联系,过年回家也常见几个,还能叫出对方的名字,清楚对方目前在哪个城市,知道在干什么工作,久别重逢的喜悦随之占了上风,相视一笑,拥抱一下,拍拍肩膀,倒也其乐融融。
@#@如若七八年未曾谋面的同学,见了面自然是看了又看,想了又想,还是叫不上对方的姓名而感到尴尬。
@#@@#@当我们再次翻看毕业照片时,我们发现自己已经不能再马上叫出每一个同学的姓名时,是否感觉同学的感情已经荡然无存?
@#@当听到一个个同学结婚、生孩子,我们找不到联系方式给予一声祝福和问候时,我们是不是又感到很无奈?
@#@这些都是艰难跋涉的生活夺走了我们的回忆吗?
@#@不是!
@#@夺走我们最纯真回忆的是我们日渐麻木的心灵;@#@曾经有过几次想发起同学聚会的想法,但是每次都没能实现。
@#@10年了,我们该不该聚一聚呢?
@#@@#@暂时放下包裹着自己沉重的面具吧!
@#@寻回些最初的纯真与简单,彼此问候下疲惫的心,我们不要指望所有的同学都能够参加,但需要尽可能多的同学参与,这样才能体现本次聚会的意义。
@#@@#@有你,我们会更精彩!
@#@@#@【活动目的】@#@这次的聚会我们不是为了简单吃吃饭、唱唱歌、叙叙旧就草草了事,而是为了真正的不再忘记、不再陌生,我想通过聚会给大家提供一个叙旧的机会,联络昔日的感情,增加集体的凝聚力,强化同学之间的经常性联系。
@#@安排大家再次相聚在一起,哪怕是一天,重温当年的校园生活,重拾当年天真烂漫的记忆,更重要的是把我们之间的同学友谊持续下去。
@#@@#@【活动内容及流程】@#@本人初步设想了一下聚会的几个活动,其他大家还有什么合理化意见建议,请及时与我联系。
@#@@#@1、重返校园,回味美好的初中生活@#@2、户外烧烤,忆过去发感言谈感受@#@3、KTV欢唱,感受同学真实的自我@#@4、酒店住宿,畅谈交流人生的感悟@#@5、合影留念,拉近同学之间的距离@#@【聚会时间、地点及要求】@#@聚会时间:
@#@xx年1月28日(农历十二月二十八)[暂定]@#@聚会地点:
@#@城步二中、西岩某水库、武冈某KTV、武冈某酒店(待定)@#@原则上不带家属与孩子,如想带也可以,提前说一下。
@#@@#@【经费预算及用途】@#@本次活动所有消费均为AA制。
@#@@#@报名费用:
@#@男士200元/人,女士100元/人@#@费用用途:
@#@餐费50元/人,KTV唱歌30元/人,酒店住宿50元/人(双人间),合影照片20元/人,填补女生费用及交通费50元/人(限男生)。
@#@@#@【联系方式】@#@联系人:
@#@刘**@#@电话:
@#@1891020****@#@【注意事宜】@#@1、活动期间请大家注意好自己的人身财产安全,以免发生不必要的意外。
@#@@#@2、一切行动听指挥,按照聚会日程安排,统一组织活动。
@#@@#@3、酒店住宿期间,严禁男女混住,凌晨1点后,男女不得相互串门,违者后果自负。
@#@@#@4、因本人通讯录不全,请看到此日志的同学们转发日志,并相互转告,地址:
@#@让其到这里报名参加。
@#@@#@5、凡参与者,请在xx年1月20日前在此日志留言处留言报名参加,报名请留下姓名和联系方式(例:
@#@姓名:
@#@刘**联系电话:
@#@189********),我们好统计人数,具体安排活动。
@#@@#@6、以上活动均为个人想法,如有更好的意见建议请及时联系本人。
@#@如有不妥之处,敬请大家谅解!
@#@@#@一.聚会时间及报到注意事项@#@
(一)聚会时间@#@日期:
@#@3月18日,星期日@#@注:
@#@如聚会当天下雨则顺延一周。
@#@时间:
@#@上午11:
@#@00至24:
@#@00地点:
@#@长沙@#@
(二)报到时间及注意事项@#@报到时间:
@#@3月18日上午8:
@#@00至下午1:
@#@30,星期日报到@#@报到联系人:
@#@xxxxxxx@#@报到注意事项:
@#@@#@1.参加聚会同学请于规定聚会日期前确认报名,报名时请确认是否携带家属,原则上是尽量不带家属,带家属的同学不可以因迁就家属而影响聚会。
@#@有相机和摄影工具的同学请务必携带,并充足电。
@#@@#@3.聚会报到时,乘坐大巴及火车的同学请提前和联系人汇报到站时间和地点,以便接站。
@#@自驾车同志请注意机动车驾驶安全,出发前给联系人通报出发时间和预计到达时间,以便跟踪行驶安全。
@#@驾驶飞机及轮船的同学(.),注意飞行和航行安全,按国家规定的航线、航速飞行和航行,并通报预计降落和到岸时间地点,以便接机和接船,如需准备欢迎条幅、献花、热烈呐喊和激情拥抱请提前告知。
@#@@#@活动经费:
@#@@#@聚会费用采用AA原则,同时欢迎成功人士慷慨赞助。
@#@活动经费暂定200元/人,带家属同学的另交100元/人,多退少补。
@#@报到时统一交财务总监处。
@#@@#@坚持财务公开原则(清晰记录每笔费用,保留到小数点后一位),设专职会计一名,监督员一名,保安一名。
@#@@#@住宿费、交通费自理,其他个人娱乐项目如沐足、桑拿等费用自理。
@#@@#@(三)聚会实施办法调查推广:
@#@@#@先期对12班全班同学的基本情况进行全面了解,并分别与各个同学取得联系,征求各个同学意见和建议,了解对这次聚会的支持率和参与度,进一步确认这次同学聚会参加人数和同学心态。
@#@(务必请大家相互转告,因为如果人数过少的话,本次同学会就没有效果了)@#@希望每一个同学都把自己当成这个聚会的组织者,积极参与,积极宣传,让每一个12班的同学都了解到这个十周年聚会。
@#@@#@广开言路:
@#@@#@本通知只对聚会的基本活动方案做出计划,具体就餐地点及娱乐地点等,最后由大家讨论决定。
@#@@#@二.橘子洲头@#@月18日上午8:
@#@00开始报到,上午活动根据报到的具体人数安排。
@#@@#@游览橘子洲于xx年3月18日下午1:
@#@00准时开始,过程如下:
@#@1.开场简单介绍下本次聚会活动的有关情况2.由班级班干部代表全体同学做开场发言讲话@#@3.由到场12班同学轮流发言,介绍近况(包括:
@#@姓名、年龄、工作单位、业务范围、身高、体重、三围、蜗居情况、小三情况等)@#@7.讲话结束后,稍作休息,开始游览,主要以合影留念为主。
@#@聚会结束后,挑选一些具有代表性的照片寄给我们12班的班主任。
@#@@#@8.游览活动结束后,下午6:
@#@00到达饭店。
@#@@#@三.对酒当歌@#@饭店:
@#@暂时未定(根据聚会规模具体安排)地址:
@#@具体通知@#@指定用酒:
@#@低度白酒、啤酒。
@#@为了使聚会不变成单纯的吃吃喝喝,喝酒以没人喝醉为好,以免喝醉影响接下来的活动。
@#@欢迎有能力的同学自带酒水。
@#@外地同学欢迎携带当地知名品种来品鉴对比。
@#@@#@酒席座次(方案2个)@#@酒席方案1(3桌,聚会人数28至36人):
@#@主陪XX,副陪XX,三陪XX,具体安排@#@酒席方案2(2桌,聚会人数27人以下):
@#@主陪XX,副陪XX,三陪XX,具体安排@#@注意事项:
@#@喝酒方式要多种多样,留点余力进行下面的活动。
@#@酒后娱乐:
@#@酒过三巡之后约晚上8:
@#@30左右,仍能支撑身体的同志可继续参加有关文体活动。
@#@@#@初步定为包一个带KTV、棋牌桌等娱乐设施的茶楼。
@#@欢迎积极展示个人才艺,其中包括酒量展示,棋牌室麻将和各种牌艺展示,KTV歌艺展示,沙发横卧睡艺展示。
@#@玩牌时注意以娱乐为主。
@#@@#@夜生活:
@#@酒后娱乐活动结束后,主要活动结束,同学可自行返回,请务必注意安全。
@#@@#@四.会务其他事项@#@1.本次聚会本着谁酒量大,谁干活优先的原则,对能力比较强的同志,组织上充分信任、大胆委派。
@#@@#@2.财务总监:
@#@XX,财务监督员:
@#@XX。
@#@@#@上述同志负责到会人员的活动经费收取工作,负责饭店预订、茶楼预订、结账等诸多涉及财务事宜,做好财务记录,严格按照财务制度办事。
@#@@#@3.活动接待:
@#@XX、XX、XX、XX@#@4.本着谁感情好谁忽悠的原则,互相通风报信,积极联络,广泛呼吁,争取大家都能准时莅临。
@#@@#@5.聚会制作合影纪念册一套,邮寄给12班班主任。
@#@其它同学需要的提供电子版,请自行冲印,若活动经费结余较多,则统一冲印。
@#@因其他原因未能如期参加的同学,可上传个人艳照加入其中,实在不愿掺和的不勉强。
@#@@#@6.聚会后统计通讯录一份。
@#@@#@7.会议餐饮本着节俭原则,提前一天去饭店订好席位,海参、鲍鱼之类免上,本着体现饭店特色、照顾大众实惠的原则。
@#@@#@8.未尽事宜大家集思广益。
@#@@#@以上通知未尽事宜,欢迎及时反馈!
@#@@#@五.联系方式@#@
(一)班级QQ群:
@#@19×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@@#@
(二)12班同学电话——每一个报名确认参加聚会的同学的联系方式都会留在下面。
@#@@#@一、邀请函@#@亲爱的同学:
@#@@#@同窗数载,温馨如昨,依然常驻心头!
@#@青春岁月,依稀如梦,但愿常忆你我!
@#@@#@十年前,我们相聚相识190班;@#@虽有各自的梦想和憧憬,却是同样的热血和激情;@#@十年前,我们相知相重,虽不识人生真谛,却共同经历了人生最纯洁、最美好的三年时光。
@#@如今,友情已如绿水长流,浩然成湖。
@#@十年的分别,十年的牵念,给了我们相约再聚的足够理由。
@#@@#@无论你是容颜已老,还是已然歪瓜劣枣;@#@@#@无论你是飞黄腾达,还是仍在风中摇曳;@#@@#@无论你是咫尺天涯,还是躲在天涯海角;@#@@#@只要不是临盆在即,只要还能下地前行;@#@@#@请来到这里,一起见证属于我们的这一时刻,见证我们“190班永远在一起”。
@#@我们和你一样,多少次梦里相聚,多少次心驰神往。
@#@为此,我们很想约你,约你到往事里走走:
@#@听听久违的声音、看看久违的面孔、说说离别的思绪。
@#@就让你我暂时抛却尘世的喧嚣,丢弃身边的烦恼,走到一起来,尽情享受老同学相聚的温馨——说说知心话,叙叙同学情!
@#@@#@回来吧,亲爱的同学!
@#@一双双一如当年热切又深情的眼睛在期盼,一颗颗一如当年火热又年轻的心灵在呼唤……@#@二同学聚会宗旨共叙十年的同学情谊,深化和拓展同学之间的友谊为第一宗旨,以提高190班之凝聚力为第一目标,以促进大家之间人生体验的经验交流与沟通为第一目的。
@#@@#@三同学聚会原则@#@1、坚持自愿的原则。
@#@@#@2、聚会费用AA制原则。
@#@(大家量力而为)@#@3、坚持财务公开:
@#@@#@4、坚持一切从俭原则。
@#@@#@四、聚会要求@#@1、行程安排,统一进行活动。
@#@提高时间观念,服从组委会的领导。
@#@@#@2、每位同学都要讲团结,讲风格,互谅互让,避免斤斤计较,力争经过我们大家的努力,把这次聚会办成一次团结、活泼、热烈、融洽的盛会,留下一个美好的回忆。
@#@@#@3、难得聚首,切勿贪杯,大家把握自己酒量,喝酒不是主要,沟通才是重点。
@#@十年见一面,清茶淡水也是情。
@#@@#@五、同学聚会活动实施办法@#@1、调查了解。
@#@由刘华盛、肖扬威、彭正唯、曾华、曾坚、谢晚霞同学先期对全班同学的基本情况进行全面了解,并分别与本班同学取得联系,征求本班同学意见和建议,了解对这次聚会的支持率和参与度,进一步确认这次同学聚会参加人数和同学心态。
@#@@#@2、根据情况按步实施。
@#@在广泛征求多数同学同意的情况下,决定举办这次同学聚会活动,具体活动内容刘华盛、肖某某、彭某某、曾某某、谢某某等同学拿出初步意见。
@#@就餐地点及娱乐地点等由刘某某、肖某某、彭某某、曾某某、谢某某同学负责联系安排,最后由大家讨论决定。
@#@@#@3、成立组织,明确责任。
@#@为保证这次聚会完成计划规定的内容,成立如下组织。
@#@@#@A成190班同学聚会筹备组。
@#@@#@副组长:
@#@刘某某、谢某某。
@#@筹备组具体负责活动方案的起草和制订,聚会的组织和活动安排工作以及联系邀请工作。
@#@@#@组长:
@#@肖某某、彭某某、刘某某。
@#@@#@数据有:
@#@姓名、性别、婚否、生日、工作单位、联系方式(宅电、办公电话、手机、QQ、MSN、Email)@#@B成立联络组。
@#@@#@成员由刘某某、彭某某、曾某某、曾某某同学组成。
@#@@#@负责对将所有确定到会的人员和联系方式汇总,集中签到时用以及制作成通讯录供以后联系时用。
@#@联系方式需要的、子女性别及生日。
@#@@#@C成立联欢策划组。
@#@成员谢晚霞、曾华组成,负责聚会活动的节目安排、主持、并负责统计到会人员节目以及安排同学发言等。
@#@@#@D成立财务管理组。
@#@成员由彭正唯、曾华组成。
@#@具体负责费用预算、收费、费用支出及财务公开等项工作。
@#@@#@E成立外联组。
@#@成员由肖斌、曾坚组成。
@#@负责照相、录像等事宜,有照相机和摄象机的同学请给予配合。
@#@@#@六、同学聚会时间和地点时间:
@#@xx年*月安排(具体时间大家定)@#@1.xx年*月*日中午于涟源三中学校报到,到场人员签到,一起聊天,叙叙许久不见的同学。
@#@@#@2.报到结束。
@#@筹备组*日——*日地点:
@#@**。
@#@七、聚会宴席。
@#@致祝酒辞。
@#@同学聚会活动将本次同学聚会活动组织情况简单介绍一下。
@#@@#@3.集体照相。
@#@一下对此次聚会的意见及对下次聚会的期望。
@#@为了增加KTV@#@5.宴席结束。
@#@@#@6.KTV。
@#@8:
@#@30∽9:
@#@00从宴席地到达KTV地点。
@#@@#@主要活动内容:
@#@@#@一是同学重新认识一下,每人几分钟介绍自己的人生经历和经验;@#@@#@二是“昔日重现”,回忆三中在校趣事,绰号有奖竞猜等。
@#@@#@三是做游戏,唱歌等;@#@@#@四是发表气氛,大家砍砍大山,打打扑克,打打麻将,玩玩小游戏。
@#@@#@游戏参考如下(大家可以自己选择自己觉得好玩的游戏):
@#@@#@a)大冒险:
@#@参与者每人抽取一张扑克牌,写上自己的姓名,放进牌中,注意不要让其他人看到哪张是你的牌。
@#@大家选一个人抽牌,抽到哪谁的牌,谁就来表演一个节目,节目大家商量决定。
@#@节目一定要有趣,譬如要选中者到喝一杯冷水或大家提问说真心话(不要涉及个人隐私),或到舞台上深情地向全场异性说"@#@我爱你们!
@#@"@#@,直到大家满意为止。
@#@下一轮,由表演节目的人来做庄家,继续抽牌。
@#@@#@b)大瞎话:
@#@大家把想出的惩罚方式写在扑克上,由一人蒙上眼睛扮瞎子,坐在瞎子左侧的人开始不断的指在座的每一个人,不许连续重复指某个人。
@#@当他指向其中的人和一个人,就问"@#@瞎子,这个行不行?
@#@"@#@。
@#@瞎子如果说不行,就继续指下一个人。
@#@直到瞎子同意的时候,被指的那个人就是被游戏选中的人。
@#@瞎子摘下眼罩,抽出写有惩罚的扑克。
@#@下一轮,由上一轮被选定人来做瞎子。
@#@@#@c)投硬币:
@#@用一个直径大约15厘米的玻璃杯(最好),不过如果人多的话可以用直径大一些的杯子,然后把杯子装满水,注意是几乎装满,离杯口差一到两毫米,然后每个人轮流方一个硬币入水,然后看谁放进去的时候水益出来了谁就表演一个节目,节目大家商量。
@#@@#@游戏优点:
@#@在水与杯口相平时最为紧张,看似水快益出来了,其实还可以放很多,因为水有内聚力,这是一个可以很多人一起玩,又简单又娱乐的游戏。
@#@注:
@#@有什么好创意,尽管大显身手。
@#@@#@7.KTV结束前往宾馆休息,养精蓄锐为明日出行打好基础@#@8.前往较近一住景点游玩。
@#@(地点待定)@#@9.同学聚会活动结束,同时公布同学聚会开支";i:
30;s:
25984:
"保安班长年终工作总结文档4篇@#@ @#@@#@2020年保安班长年终工作总结文档4篇@#@Yearendworksummarydocumentofsecurityteamleaderin2020@#@汇报人:
@#@JinTaiCollege@#@2020年保安班长年终工作总结文档4篇@#@小泰温馨提示:
@#@工作总结是将一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析,并分析不足。
@#@通过总结,可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识,从而得出科学的结论,以便改正缺点,吸取经验教训,指引下一步工作顺利展开。
@#@本文档根据工作总结的书写内容要求,带有自我性、回顾性、客观性和经验性的特点全面复盘,具有实践指导意义。
@#@便于学习和使用,本文下载后内容可随意调整修改及打印。
@#@@#@本文简要目录如下:
@#@【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】@#@1、篇章1:
@#@2020年保安班长年终工作总结文档@#@2、篇章2:
@#@2020年保安班长年终工作总结文档@#@3、篇章3:
@#@2020年保安班长年终工作总结文档@#@4、篇章4:
@#@2020年保安班长年终工作总结文档@#@篇章1:
@#@2020年保安班长年终工作总结文档@#@篇一:
@#@@#@安保队是物业公司的重要管理部门,肩负着小区的治安、消防、监控、车场管理等多项安防工作,在这一年中,我团队本着“业主至上,服务第一”的企业宗旨作好每一件事,站好每一班岗,确保了小区的安全并通过日常的服务与沟通赢得广大业主的一致好评,在这一年里保安队对工作有得有失、有好有坏,下面就一年来的工作做一下简单汇报:
@#@@#@一、坚持“预防为主、防治结合”的治安管理方针@#@针对安保队的实际情况,引导队员与时俱进、提升素质、转变观念。
@#@,安保队教育队员要有紧迫感、应具有上进心、培养精气神、物业的管理服务不是高科技,没有什么深奥的学问。
@#@关键在人的主观能动性和责任心,是对物业公司的忠诚度和敬业精神、是对管理与服务内涵的真谛的理解及运用。
@#@安保队通过树立优秀标兵,激发大家积极进取,在完成项目给的管理工作和服务工作的过程中体现自身价值,并感受人生乐趣。
@#@通过思想教育工作,提升了队员思想道德品质,通过工作实践的摸索时刻教育和要求队员,并严格要求自已加强各门岗严格监督,对出入人员、车辆严格检查登记。
@#@@#@二、租房人员及车辆出入证办理工作@#@为了更好的控制外来人员以及车辆管理。
@#@凡在小区租住人员,必须要有园区派出所所签的出租房屋治安责任保证书以及蒙牛本部开据的规范证明材料,需有人事部领导签字、人事部电话、盖公章后方可办理,做好存档备案工作,在办理车辆通行证同时,严格、细致核对并索要相关证件存档备案,有效控制闲杂车辆进入小区,更有效确保小区人生财产安全。
@#@截至到20xx年x月x日小区内共办理业主卡xx张。
@#@租房人员办理出入证xx张,搬走(退卡)xx人。
@#@现小区居住租房人员xx人。
@#@小区西门进入的外来车辆x辆,进入的外来人员共计x人次。
@#@@#@三、制定且完善夜间巡查管理规定@#@巡查时严格要求班长现场检查值班情况,加大各区域检查力度,巡查、严密防控,实行群防、群检、群治,以确保小区万无一失。
@#@针对特别区域实行重点监控。
@#@巡查过程中能够更好的发挥巡查作用,夜巡队照明所用强光手电,全部自购,有效起到自爱、保护效果,巡查所属区域责任到人,加强每个人的责任心,发现问题及时上报监控室并给予相应处理办法。
@#@@#@四、完成各大型接待参观、烟花燃放工作@#@1、加强各门岗值勤立岗形象,严格按照规定动作标准、统一。
@#@@#@2、加强参观车辆的交通秩序安全,确保参观路线畅通。
@#@对重大参观做到秩序井然,安排妥当、措施的力。
@#@@#@五、人员招聘及培训工作@#@对新招聘的保安员进行上岗前岗位的基本知识和操作技能培训,加大对在职保安员的培训力度,注重岗位形象、礼节礼貌、应急处理能力等多项培训,从而增强保安员的工作责任心和整体素质;@#@强化服务意识,树立“友善与威严共存、服务与警卫并在”的服务职责,保安人员在做好治安管理职能外,还为业主提供各种服务,形成了一道亮丽的风景线。
@#@每周例会班长要将一周的工作进行总结,不好的方面要及时提出并改正,好的方面大家要借鉴学习。
@#@以及布置下一周的工作计划。
@#@通过例会要让每个队员学法、懂法,遇有特殊情况不要盲目的去处理,多方位考虑。
@#@得到了全员的赞同。
@#@@#@篇二:
@#@@#@本年度,保安服务有限公司在主管业务部门的正确领导下,全体员工团结一致,务实苦干,开拓进取,外树形象,内强素质,以“服务服从公安工作,服务经济建设和社会安全”为宗旨,将科学发展观引入公司日常管理中,紧紧围绕年初公司制定的发展规划和任务目标开展工作,不断巩固推进人防建没,进一步发展壮大安防中心,稳步拓展印章承制业务,充分履行了企业的社会责任,实现了公司业务的良性健康发展,取得了明显的社会效益和经济效益。
@#@现将全年主要工作总结如下:
@#@@#@1、继续完善各项规章制度,推行规范化建设模式@#@企业要发展,管理是关键,企业管理是公司每天都要直面的问题,如何建立适应社会主义市场经济体制的现代企业制度,大有文章可做。
@#@公司在实施企业管理过程中,严格按制度管人,依制度办事。
@#@在制定各项规章制度中始终贯穿以人为本的思想理念,发现问题及时改进和完善,初步形成了适用于本公司的人事管理,经营管理,后勤管理,财务管理,队伍管理等管理制度。
@#@克服了管理中的随意性和可操作性。
@#@大到经营决策、人事、财务管理,小到保安员的招收条件、培训时间、执勤要求等,做到有程序,有规定,有标准,有要求。
@#@达到了统一、规范、科学、有效的标准化管理。
@#@@#@2、强化保安服务管理。
@#@@#@社会需要保安,保安需要规范,公司将规范化纳入到保安员的日常管理中;@#@全面实行招聘制、培训制、考核制、持证上岗制、岗位责任制,奖惩制和淘汰制。
@#@对于新招聘的保安员,按照规章制度,严把形象关、政审关、素质关和岗前培训关。
@#@新保安上岗后,必须由驻勤点的班长或保安骨干带领实习三天,熟习驻勤点的情况和自己的职责后才能正式上班。
@#@对于在岗保安员,严格按照仪容仪表、服务态度、处理问题的应变能力等制定的达标标准,做到奖惩分明。
@#@@#@在部队,班长被誉为“军中之母”。
@#@在保安队伍中,班长同样是兵头将尾,发挥着不可替代的作用。
@#@公司要求人防部平时从细微之处入手,从貌似平常的事物中找出下属不凡的特质,细心识别真假人才,对于好夸耀的人不予重用,华而不实,言而无物的人不予使用,采取由人防部推荐,驻勤点保安员选举,公司考察相结合,从保安队伍中培养和选拨优秀人才来担任各驻勤点的班长;@#@并针对班长及骨干人员文化修养,专业知识和管理能力等综合素质高低不一,参差不齐的现状,在今年的x月份,专门对现任保安员班长及骨干分子xx人进行xx天的基础队列动作训练和业务管理能力的培训,着力提高保安班长及骨干的执行力、控制力、纠错力和凝聚力。
@#@保安督察是保安队伍日常管理重要一部分,从内务卫生、执勤情况、仪容仪表等开始督察,以不定期、不定时的方式,检查保安员的着装形象、台帐记录、环境卫生、礼节礼貌,并经过夜间查哨、查铺,了解保安员的到位、巡逻等落实情况。
@#@通过客户单位监督反馈、公司抽查、人防部自纠自查和保安督察。
@#@@#@篇章2:
@#@2020年保安班长年终工作总结文档【按住Ctrl键点此返回目录】@#@时间在不经意中从指间划过,转瞬间又是一年,回顾20xx年的工作,在公司领导的正确指导和全体队员的大力配合下,保安队的各项工作都能够按部就班的正常开展,特别是人员管理、车辆管理、治安管理、消防管理、车辆的收费工作及安管员的岗位纪律形象,礼节礼貌等都有一定程度的提高,现就20xx年的工作情况总结如下:
@#@@#@一、严格要求自己,自觉遵守公司的各项规章制度,处之身先士卒,事事以身作则,作为保安队长始终坚持"@#@打儿先得自身硬"@#@的要求,在工作中以自己的实际行动潜移默化的影响和带动全体队员,同时不断加强自我学习,提高自身业务知识和写作水平,通过不懈努力,为公司企业文化宣传尽了一份力。
@#@@#@二、加强班长队伍建设,班长作为"@#@兵头将尾"@#@在工作中有着至关重要的作用,通过多次业务知识培训和工作指导,培养了领班的模范带头作用,提高了其管理水准和处理各类突发事作的能力,每月对全体队员(特别是新入职队员)进行不定期培训,合他们全面了解公司企业文化理念,紧紧围绕董事领导提倡的"@#@20xx年我们要把服务做得更好,"@#@首问责任制"@#@等,诸多细节文化,由于培训到位,不仅减少了保安队的投诉率,还取得良好的效果,全年共收到业主感谢信XX封,树立了公司良好的形象。
@#@@#@三、重视小区安全防范,加强对外来人员,出租房的管理,特别是对租住在小区内的无业人员,能够掌握其动态及配合派出所不定期清查,杜绝了治安隐患,在全体队员的精诚协作和共同努力下,去年成功抓获和预防盗窃案件XX起,针对xx华庭装修高峰期,严格加强对装修工管理,凭证出入,制止超时作业和装修工在小区留宿,通过大力整顿,截止目前为止,未发现1例违规现象,和业主的相关投诉。
@#@@#@四、重视消防工作,始终坚持"@#@预防为主,防消结合"@#@的原则,每月定期对消防设备设施进行检查,确保其良性运作,同进培养队员"@#@养兵千日,用兵一时"@#@的指导思想,成功扑灭了XXX火情,减少了住户的经济损失,避免了一起重大事故的发生,收到住户感谢信一封,锦旗一面。
@#@@#@五、善始善终的严抓车辆临停收费工作,制定完善的收费管理制度,每天对收费工作进行检查和监督,在x居工作期间,每月收费份额达XX元左右,在xx短短XX多月时间里,累计收费金额达XX元,取得了有史以来的成绩。
@#@@#@六、培养队员廉洁奉公,不谋私利的职业道德思想,如队员xx拾得XXX业主手机,XX拾得XXX业主钱包(内有人民币若干)驾驶证等物品,都能主动上交,维护了公司良好形象和声誉,在业主心目中留下了良好口碑。
@#@@#@七、合理利用资源,减少公司的支出,为公司创造经济效益出谋划策,积极建议管理处加强对收废品、送水、送石油气等人员管理,仅对收废品人员管理就为公司创造经济收入XXXX元,目前相关人员有证方可进入小区。
@#@@#@八、其他方面:
@#@@#@1、加强军事训练,提高队员的军事素质,强化岗位纪律。
@#@@#@2、培养队员集体荣誉感和力争第一的思想,在公司组织十周年庆典活动中,荣获团体和个人一等奖。
@#@@#@3、积极配合其他部门完成各项工作,圆满完成公司领导赋予的各项任务。
@#@@#@篇章3:
@#@2020年保安班长年终工作总结文档【按住Ctrl键点此返回目录】@#@光阴似箭日如梭,转眼间一年已经过去。
@#@回顾我们保安队在xx国际珠宝城一年来的工作,能够说是成绩多多,受益多多,体会多多,但存在的问题也不少。
@#@为了更好地做好今后的各项工作,根据领导的要求,现对一年来保安队工作总结如下:
@#@@#@我们是今年1月9日开始值班的。
@#@由于我们是一支新组建的团队,而且又是在xx珠宝城这样一个大型的国际化企业里工作,职责重大,压力千钧。
@#@@#@一、为了保质保量完成、履行好肩负的使命,上一年我们重点抓了三项工作。
@#@@#@一是抓队伍建设。
@#@一支过硬的队伍是做好工作的重要保证,从保安队组建开始,我们在队伍建设上就坚持“两手抓”:
@#@一手抓人员的配备,一手抓素质的提高。
@#@在人员的配备上,我们从江西警官学校招聘了21名学生队员;@#@同时,我们还注意从部队退伍军人中招聘优秀队员。
@#@透过一年的努力,我们团队的人数从当初的7个人,增加到此刻的39人,是刚开始时的5倍之多。
@#@在队伍建设上,我们把“相马”、“*”、“驯马”、“养马”相结合。
@#@在多渠道引进队员的同时,高度重视队员综合素质的提高。
@#@凡新队员进来后,我们都要组织为期半个月的保安业务素质的训练。
@#@同时我们还专门邀请**市消防大队的专家,来为队员讲授消防方面的知识和技能,使队员都能尽快掌握各项基本的本领,到达上岗的要求。
@#@队员上岗后,我们还坚持每周2天的技能训练,风雨无阻,冷热不断,使队员的业务素质不断提高。
@#@@#@一年来,我们保安队已成为一支拉得出,打得响,有较强执行力和战斗力,能出色完成任务的队伍。
@#@@#@二是抓制度建设。
@#@工作的规范有序、卓有成效的关键是靠科学适用的制度作保证,“不以规矩,不成方圆”。
@#@团队组建后,我们对值班、交接班、学习、训练等方面都出台了一整套严格、实用的制度,对团队实行准军事化管理,用制度来规范大家的行为,用制度来保证工作任务的完成。
@#@如值班队员务必提前15分钟到岗进行交接;@#@队员上下班都务必列队行进,充分展示军人的素质和风彩。
@#@@#@三是抓思想建设。
@#@由于我们的队员来自不一样的地方,不一样的岗位,各人的综合素质、性格、爱好均不相同。
@#@更重要的是他们都刚20出头,血气方刚,这既是我们保安工作的需要,同时,也是我们在日常工作、生活中需要注意的。
@#@青年人可塑性很大,但是可变性也很大。
@#@因此,我们在队伍建设工作中,要把思想道德建设贯穿始终,紧抓不放。
@#@在工作方法上,我们根椐不一样队员,不一样状况,灵活机动地在班会、业务会上插入思想教育的以会代训,与队员个别谈心,交心,典型案例教育,举行升旗仪式等多种形式,灵活多样地实施思想品德的教育。
@#@如我们抓住人员雷鸣同志冒雨救伤员、拾金不昧的事迹,组织全体队员在学习的基础上,展开“人的价值在哪里?
@#@”、“怎样做一名政治合格、业务过硬的保安队员?
@#@”、“我认为一位合格的保安班长应是……”的大讨论,每个队员都能在学习、讨论的基础上写出有深度、有价值的体会文章,并且大多数队员都能把学习体会落实到具体的行动上。
@#@对工作中出现的问题和差错,我们要求:
@#@不得隐瞒,及时上报,有错必纠,有错必改,惩前治后,引以为鉴,强化精神,改善工作。
@#@@#@形式多样的思想品德教育,收到了实实在在的效果。
@#@无论在工作上,还是在日常生活中,我们的队伍中出现了“三多三无”的喜人局面。
@#@即:
@#@工作用心主动的多,消极应付的少;@#@干事情吃苦在前的多,讨价还价的无;@#@做好人好事的多,违纪背法的无。
@#@@#@二、一年来工作的体会@#@一年来的工作、学习和生活,我们取得了很多的成绩,也得到了锻炼和提高,能够说受益非浅。
@#@主要得益于以下几个方面:
@#@@#@一是得益于公司领导的正确领导和悉心关怀。
@#@首先,张衍禄主任身为领导,在各项工作中都能走在前面,干在前,给广大队员树立了榜样,增添了干劲和信心;@#@同时,张主任、李主任等领导曾多次亲临保安队,给队员讲形势、讲要求,讲保安业务和物业管理方面的知识,使广大队员深受鼓舞;@#@更重要的是每一次大的活动,张主任等领导,都能亲临现场,组织指挥。
@#@所有这一切,都是我们保安队出色完成任务的重要的保证。
@#@@#@二是得益于工作上的创新。
@#@我们是在**国际珠宝城从事保安工作的。
@#@xx国际珠宝城是一个国际化珠宝产业平台,定位高端、规模宏伟,理念先进,这就要求我们保安工作务必与时俱进,不但要跟上,而且要走在珠宝城发展的前面,先一步,快一拍,否则就会被动,就会出问题。
@#@因此,我们在工作中,尽量不受习惯思维、习惯经验的干扰,从客观实际出发,批判地理解新的思维,坚持不断的创新,将创新作为做好工作的灵魂和动力。
@#@首先是在工作资料上创新。
@#@我们工作中,没有停留在对队员枯燥的制度要求和说教,而是把工作层面渗透到生活层面,从表象渗透到内心。
@#@当队员生病,或遇到困难时,只要我们明白的,我们都会尽力关心和帮忙的,只要我们能做到的,都会全力去做,做不到的,也尽力想办法帮忙。
@#@如一位队员的手受伤后,工作、生活受到影响,我们及时去看望他,给他送去饭菜,帮他洗衣服,同时,在工作上帮忙调班,好让他安心养伤。
@#@当我们了解到队员过生日时,都会提前为他们订好蛋糕,并准时为他们举行小型的生日宴会。
@#@这种人性化管理,不仅仅使受帮忙者个人深受感动,更使全体队员都能感到温暖,看到期望。
@#@其次是思想观念上的创新。
@#@我们采取典型事例的教育方法,全力引导队员不断地更新观念。
@#@如在报纸上,在公司内部@#@发生的一些典型的、有必须说服力和教育作用的正反事例,我们都组织队员进行学习,同时,引导他们多问几个“为什么?
@#@”,收到了事半功倍的效果。
@#@使大多数队员对待工作的态度向敬岗爱业的方向转变。
@#@三是在工作方法上创新。
@#@工作方法在工作中尤为关键。
@#@应对日新月异的工作环境和工作要求,我们在工作方法上不断的创新,使工作的方法从严肃向灵活;@#@从单一向多样;@#@从会议讲向正常化;@#@从说教向谈心,关爱转变。
@#@这种有益的创新尝试,事实证明是有效的、成功的。
@#@很多队员都能自觉打消临时观念,树立长期作战的思想,从而工作更安心、更用心。
@#@@#@三是得益于全体队员的共同努力。
@#@我们的队员大多数是来自部队和警官学校,他们都不一样程度地受过严格规范的军事化训练。
@#@他们在工作上,都能求同存异,顾全大局,无论工作条件多么艰苦,生活条件多么简陋,工作任务多么艰巨,他们大家都能团结协作,共同拼搏,想方设法尽心尽力完成任务,其精神实在感人。
@#@上一年我们之所以能在珠宝城大型活动多、状况复杂,天气不利的状况下,比较出色地完成各项工作任务,全体队员的共同努力功不可没。
@#@这些都凝聚着全体队员的智慧和汗水。
@#@@#@三、存在的不足和今后的努力方向@#@回顾一年来的工作,在取得成绩的同时,我们也清楚地看到自身存在的差距和不足。
@#@突出表此刻:
@#@一是由于队员来自四面八方,综合素质参差不齐;@#@二是我们的工作方法还有待进一步的创新和改善;@#@三是工作上还存在一些不如人意的地方。
@#@所有这些,我们将在今后的工作中痛下决心,加以克服和改善,全力以赴把今后的工作做得更好、更出色。
@#@@#@今后的工作要求将会更高,难度将会更大,这就对我们的工作提出了新的更高的要求。
@#@我们必须正视现实,承认困难,但不畏困难。
@#@我们将迎难而上,做好工作。
@#@具体讲,要做到“三个再创新”,“两个大提升”,最后实现“三个方面的满意”。
@#@即:
@#@在思想观念上再创新,在工作质量上再创新,在工作方法上再创新;@#@在工作成绩上再大提升,在自身形象上大提升;@#@最后到达让公司领导满意,让珠宝城领导满意,让来珠宝城的国内外领导、客商,顾客满意。
@#@@#@篇章4:
@#@2020年保安班长年终工作总结文档【按住Ctrl键点此返回目录】@#@亲爱的同事们!
@#@时间在不经意中从指尖划过,转眼间又是新的一年。
@#@回顾20xx年的工作,在公司领导正确的指导和全体队员的大力积极配合下我中队能够将上级赋予的各项工作安全顺利的圆满完成!
@#@其主要表现在,安全管理、人员管控、业务水平提高、综合素质考评、以及礼节礼貌等几个方面有大幅度提高与进步。
@#@现将过去一年的具体工作情况和明年的工作目标分以下几个方面向部门领导总结汇报如下:
@#@@#@一、加强队伍建设@#@1、如何加强队伍建是我中队全年工作的重点。
@#@身为中队长我是队伍的中层骨干、是兵头将尾在队伍中有这至关重要的作用。
@#@@#@2、为了队伍整体提高我还自行组织了多次业务知识培训和专业知识考评促进了共同学习。
@#@培养了带班分队长的模范带头作用,同时也提高了其管理和处理各类突发事件的能力。
@#@不定期对全体队员进行培训,让队员了解公司的企业文化服务理念,以及紧紧围绕公司领导所提倡的把服务做得更好、做的更到位。
@#@@#@3、由于细致的培训不仅减少了对保安队伍的投诉,还在所服务单位树立了良好形象,受到服务单位领导及同事好评,并在服务单位树立很高威信。
@#@为公司领导省了不少心,还为保安队建设打下良好的基础!
@#@@#@二、加强军事训练、养成良好作风@#@由于我中队服务单位的特殊性,所以就要求队员加强军事训练提高军事素质,进一步强化岗位纪律,增强忧患意识。
@#@为此,每月中旬都牺牲队员休息时间进行全天的队列、军姿、军体拳、基本格斗技巧等一系列的训练。
@#@期间队员情绪高涨彼此切磋交流交换意见。
@#@进一步调动了队员工作积极性还融洽了同事之间的关系。
@#@@#@为了养成良好作风,我还制定了上班期间所必须遵守的几个小的生活细节:
@#@@#@1、在上班期间在本单位不得嬉笑打闹严禁相互之间搭肩勾背@#@2、在本服务单位上班期间出去场所必须三人成路,二人成列规范一言一行@#@3不定时检查队员军容风纪,染头发、长指甲、衣帽不整洁,一律督促其立即改正,屡教不改的将上报公司进行处理@#@4、在接待外单位人员及上访人员都要文明用语热情接待,对老、弱、病、残人员都要一事同仁不得歧视不厌其烦的为外来和上访人员联系有关事宜。
@#@@#@三、搞好安全措施积极配合服务单位工作@#@1.、正所谓安全无小事,积极搞好安全工作是我中队在本服务单位的又一个重中之重的大事。
@#@为了落实公司领导和服务单位的安全要求。
@#@我中队集合队伍情况每晚对本服务单位大楼进行巡夜查点小组,特定每巡夜小组人员不低于两人必须配备警用器械、手电筒、对讲机等防护通讯辅助器材确保自身安全的情况下更好完成巡视工作。
@#@@#@2、主要巡查火、漏电、漏水情况,在特殊季节供水供暖时期还加派了巡查次数和时间确保大楼个个地点安全隐患能够及时发现及时处理,积极配合服务单位调整人员巡视受到各级领导好评。
@#@@#@四、做好每一名队员的思想工作是稳定中队各项工作开展的源头@#@1、在工作中我们是同事,在生活中我们是好哥们好兄弟。
@#@为了能够更好的了解每一名队员有什么困难、在想什么和他们的爱好取向等能够影响工作开展,影响工作积极性的问题进行排查并一一解决。
@#@@#@2、我自行制定了每月定时和不定时的和队员谈心交流交心。
@#@把出现的问题在能力范围之内的尽力解决,解决不了的帮助其出谋划策尽可能的帮助队员度过困难时期,把问题最小化的解决。
@#@@#@五、以上是我的年总结。
@#@@#@其中,包括很多方面都是全年的工作亮点也是本人对公司领导大力关怀的全身心的回报。
@#@当然在工作中本人也存在许多不足之处,在以后的工作中我会学他人之长补己之短进一步的为保安事业贡献自己的力量!
@#@在现有基础上发挥我的特长再立新功!
@#@也希望领导和同志们监督指正!
@#@@#@--------DesignedByJinTaiCollege---------@#@";i:
31;s:
29466:
"初中作文400字左右@#@我的初中生活作文400字@#@是课堂,却不像课堂。
@#@爱接话的在接话,有几个已经被呵斥回去了,别的几个还接着接@#@话。
@#@班主任老师来了!
@#@!
@#@天地间就突然静悄悄的了,无声无息的,好像从来不曾有声似的。
@#@@#@还有几个在生物课上把无知当天真的人,跟老师你一言我一语的,这样的课过的真是极@#@快,也是极闹。
@#@一转眼,下课铃就响了,几个“玩”心似箭的蜂拥而去。
@#@老师生气的质问:
@#@@#@“我说下课了吗?
@#@”不过,他们是死不悔过的,直接忽略了老师的愤怒。
@#@@#@每一个属于秋的日子中,默默的,却是挥之不去的。
@#@的日子里,心@#@总会找到一份独特的感觉。
@#@春的昂扬,夏的躁动,冬的安静,似乎已全部集结到秋的血液@#@世界一片连天的黄色。
@#@那些深@#@中生生不息的流淌着。
@#@偶尔翻阅的书本上,多是秋末的图片,@#@色的苍白都被刺眼的黄色包围着,出的平和,就如一开始变找到的根@#@源。
@#@那些美丽的罗曼史都喜欢自由的秋天,温和而又独立的秋风不断的吹拂着黑色的长发,眸子不断的扫视着周边的风景,风度过树叶的声音是最好的伴奏。
@#@两颗不含杂质的心,在某@#@个绚烂的瞬间邂逅,写下一段段不同的故事,或喜或悲。
@#@秋是一个寂寞的季节,让人在倏@#@然间觉得世界是对立的广场,走远了,变看不见前面的脚步。
@#@只能用宁静来形容这个季节,有着各种各样的感觉,这些不断的交织在一起,变得让人缄默或是心变得比从前坚硬,那些@#@最美的被无声的藏在心底。
@#@秋是属于曾经的风景,在经过的时候总觉得它是那么的不值一@#@那些被包裹住@#@提,在远离后才明白这才是真正的美好,真正的美好会在失去后明白珍惜。
@#@@#@的秋,是从前的,带着一杯咖啡的温度,从容而又温暖,还要一种无法解释的醇香,细细的从咽喉滑过掠进了心头。
@#@心的温度,在不断的改变却在秋这个季节变得平稳,总是温温的,@#@一如记忆中谁的手心。
@#@秋,似一件泛黄的白衬衣,虽未有起眼之处,却深深的渗进了心—'@#@@#@还带着一缕熟识的清香。
@#@秋。
@#@是铁轨边的一棵树,经历许多的风霜,默含着许多的美丽。
@#@秋@#@似乎是最适合宁静致远的词语,安静的,无声的,许多的独白都用心有灵犀的感觉不断的交:
@#@@#@换。
@#@习惯了在秋的空气中找寻那一缕淡泊的香气,深嗅,让它停留在鼻息前,变成永恒。
@#@秋;@#@@#@在缄默之中没有一丝的累赘,就这样轻声飘来,无声的离去。
@#@只留下的记忆中的一段缠绵。
@#@@#@秋是残忍的色彩,只有黑白;@#@秋是五彩的糖果,却只剩下腻腻的苦涩。
@#@雪一年有四个季节,@#@每个季节都有不同的景色,而我最喜欢冬天下雪时的壮丽景色。
@#@冬天,大雪纷飞人们好象亍@#@到了一个幽雅恬静的境界,来到了一个晶莹透剔的童话般的世界。
@#@松的那清香,白雪的那冰@#@香,给人一种凉莹莹的抚慰。
@#@一切都在过滤,一切都在升华,连我的心灵也在净化,变得纯'@#@@#@洁而又美好。
@#@@#@黄昏的雪,深切切的,好象有千丝万缕的情绪似的,又像海水一般汹涌,能@#@够淹没一切,还有一丝揭开藏头露尾般的裸露感。
@#@雪花形态万千、晶莹透亮,好象出征的战@#@士,披着银色的盔甲,又像是一片片白色的战帆在远航……雪是洁净祥瑞的像征,又向有—@#@瑞雪兆丰年的说法。
@#@可雪一直在我的眼里是静寂的,清凉的,雪中没有喧嚣,雪中也没有迷@#@惑,雪中唯我,享受着这种安静的同时也就有了置身红尘之外的感觉。
@#@雨张扬,不分季节,@#@雪软糯,只有在寒冷的冬季才会飘起,用着一种@#@一年之中不知令人会多生出了几起惆怅。
@#@@#@特殊的方式荡涤人们燥烦的灵心。
@#@雪被无声地铺上房顶,玉树琼花悄然地绽满枝丫,就连@#@路面上那些凌乱的鞋印也被刚刚飘起的雪花遮盖住了。
@#@一切都是那么安静,雪在悄悄地装点@#@着大地。
@#@狗摇着尾在绒绒的雪毯上,小心翼翼地踩着梅花。
@#@麻雀扇着翅扑愣愣地一起一落,故意拍落翅上闪烁的点点星星的雪花。
@#@山丘上的松柏掩在卧雪间,接受着寒冬对它们的考验。
@#@@#@雪中的景色壮丽无比,天地之间浑然一色,只能看见一片银色,好象整个世界都是用银子来装饰而成的。
@#@雪后,那绵绵的白雪装饰着世界,琼枝玉叶,粉装玉砌,皓然一色,真是一@#@派瑞雪丰年的喜人景象。
@#@我爱白雪,我爱雪景,我更爱冬天。
@#@冬天是心灵的年轮。
@#@冬天,@#@虽然十分寒冷,但是它有着无可比拟的温馨和希望。
@#@春轻轻的,悄悄的,漫天飞雨;@#@悄悄@#@的,轻轻的,滋润大地;@#@化为一片春日的绿色。
@#@春天,万物从沉睡中苏醒,树木开始抽出@#@嫩芽,小草从坚硬的土地中钻出来。
@#@绵绵春雨滋润了大地,缓缓春风熨暖了大地,软软小草@#@染绿了大地,多彩花儿宣染了大地。
@#@春,来了,风儿笑了!
@#@三月阳春,春风,从远处扑面@#@而来,我们措手不急,急忙撇开烦恼,忧愁,悠然自得地在草原奔跑,温和的风吹得小草做@#@起了仰卧起坐,和煦的阳光在枝头嬉戏,天空中出现一轮泛着金光的太阳,点点阳光洒在我@#@们身上;@#@洒在小溪上,波光粼粼。
@#@春,来了,草儿笑了。
@#@它们一个个精神又抖擞了起来。
@#@@#@看,那里!
@#@那里!
@#@那里!
@#@到处是,绿得耀眼。
@#@有的害怕寒冷刚要出来又躲回了家,小草们笑@#@”它们小心翼翼地探出小脑@#@到:
@#@你们快出来吧,天上太阳正晴,路上春色正好,快出来吧。
@#@@#@袋,从黑暗地底下钻了出来。
@#@大地一下子变得芳草萋萋。
@#@春,来了,花儿笑了!
@#@看!
@#@有的@#@已是欣然绽放,但有的还含苞欲放,顿时!
@#@万紫千红,它们尽心竭力为大地装饰着,不久,@#@大地便妩媚地跳起舞来。
@#@@#@春,来了,树儿笑了!
@#@河岸那一排排碧绿的杨柳,那长长的柔软@#@的柳枝,随风舞动着。
@#@婀娜的春,@#@来了,雨儿笑了!
@#@几场蒙蒙细雨刚过去,又一场来了。
@#@但这丝毫没让人厌倦。
@#@看!
@#@在风儿的吹拂下,雨儿跳起了舞,他跳过田园,花儿开了;@#@他跳过树嫩芽抽出来了。
@#@雨,下了一会,@#@又过了。
@#@春来了,动物笑了。
@#@瞧!
@#@那边,几只小狗正在玩老鹰捉小鸡呢。
@#@它们停了下来,'@#@@#@好像累了所以就躺在了草坪上,睡着了!
@#@露出丝丝笑意。
@#@春,来了,我们笑了。
@#@农民们,@#@披着蓑,戴着笠在地里辛苦劳作,虽然细雨蒙蒙,可我们毫不闲着,光着脑袋就跑出去了。
@#@—@#@漫步田园里,我们看见了姹紫嫣红的花布满了田园,树梢上鸟儿欢快舞动,它们将巢安在繁@#@花嫩叶当中,欢快的唱了起来,伴我们前进:
@#@春色满园关不住”。
@#@不错的飞花点翠,草木萌I@#@生,芳草萋萋正事春的本色。
@#@1.夕阳美景夕阳西下,大地沐浴在余辉的彩霞中,人们三三两@#@两地在街道上漫步,晚风徐徐地拂送来一阵阵花木夹杂的幽香,使人心旷神怡,更觉夕阳无限@#@好。
@#@一抹殷红色的夕阳照在西山上,湛蓝湛蓝的天空浮动着大块大块的白色云朵,它们在夕@#@阳的辉映下呈现出火焰一般的嫣红,倘若你仔细地看,你会看见那云絮在空中飘动,就像置身@#@于轻纱般的美梦似的,会使你远离烦恼的困扰。
@#@池鱼归渊,炊烟唤子,客旅兼程。
@#@夕阳吻地的@#@一阵清爽的夜风扑面而来,仿佛一切烦恼与疲惫都置之度外了@#@轻响,划分了白天与黑夜。
@#@于是投林的倦鸟,也便如诗人焚烧的诗稿,载着夕阳的殷殷血焰归去-了……一阵清爽的夜风扑面而来,仿佛一切烦恼与疲惫都置之度外了,身体的每一根紧张的@#@神经也渐渐舒缓了;@#@风儿吹皱的河面,泛起了层层涟漪,折射着殷红的霞光,像撒下一河红色的玛瑙,熠熠生辉;@#@远处的小竹林闪着绿幽幽的光,在微风中轻轻摇响竹叶,风儿吹动树叶那飒飒作响的声音,像唱着一首动听的歌;@#@高空的风,恣意地追逐着、戏弄着,撕扯着云朵。
@#@再往下@#@看,一条小河一小北江,竹子的色调和晚霞的红晕,使小北江又增添了一份静谧的气氛,而竹子@#@那风度翩翩的倩影和晚霞那瑰丽似锦的光芒,又使小北江在人们心目中倍增亲切;@#@几条小渔@#@船归航了,在河面划开了一道波光粼粼的水纹。
@#@小鸟时而在半空中飞过,时而能听见喜鹊那@#@清脆悦耳的鸣叫,这时,我才从黄昏的梦中苏醒过来。
@#@太阳落山了,燃烧着的晚霞也渐渐暗淡-@#@转眼间,西天的最后一抹晚霞已经融进冥冥的暮色之中,天色逐渐暗下来了,四周的@#@群山,呈现出青黛色的轮廓,暮色渐浓,大地一片混沌迷茫。
@#@这宛如一首交响曲的尾音,优美极@#@了,但却渐渐地归于岑寂、无声,引起人们心中无穷的感喟,给校园的黄昏铺上一层感人肺腑的~诗意:
@#@大漠孤烟直,长河落日圆”是它无与伦比的磅礴气势;@#@一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红”是它成熟的风韵;@#@人间重晚情’更衬出了它的宁静……渐渐的,渐渐的,夜幕降临了,我的脑海中还浮现着那醉人的黄昏,那美丽而令人心驰神往的情景深深地吸引着我:
@#@我的视线、我的精.@#@神、我的思想……全都被这美得难以形容的黄昏图”所沉浸了,我陷入了这种莫名其妙的感觉中,不能自拔。
@#@我怀着恋恋不舍的心情,迈着沉重的脚步,静静地离开了这黄昏的边界@#@1.童年趣事@#@小学三年级暑假时,妈妈曾带我去了一次海边,时间虽然很短暂,却令我很难忘。
@#@那天,我一到那里开心的欢呼着下了车,跑到海边。
@#@@#@大海给我的第一感受是清澈的蓝,那种晶莹,毫无瑕疵,令我过目难忘。
@#@我脱下鞋子,把小脚丫泡到水里面,哇、沁人心脾的惬意呀!
@#@凉凉的,为我消去了夏日的炎热。
@#@我用脚轻@#@轻地拍打的水面,呀!
@#@溅起一连串的水珠、真爽。
@#@@#@咦远处游来了什么?
@#@哦,是小鱼呀,有红色的、黄色的、黑色的、真漂亮,我忍不住与它们嬉戏玩耍。
@#@我趁它们不注意,用手托起水,形成了一连串的水珠,惊得鱼儿四处奔波。
@#@过了一会儿,它们似乎意识到这是我的恶作剧,又生气的摇摇尾巴回来了。
@#@哎呀,小鱼不要@#@生气吗,我是跟你闹着玩的,我们一起在水里玩耍,不亦乐乎。
@#@@#@突然,我不小心跌到水里,结果把全身都弄湿了!
@#@哎!
@#@湿就湿吧!
@#@今天就让我好好的疯”一次吧!
@#@我砰”的坐到水里,左晃晃,右晃晃,好不开心埃不小心喝了口海水,呀!
@#@真咸,就@#@跟吃盐差不多,过了一会儿,舌头才缓过劲来,呸呸呸!
@#@@#@http:
@#@//@#@嗯?
@#@手底下怎么咯得慌呢一看,啊!
@#@居然是一枚蓝色的贝壳,我不由得喊出了声,好精@#@致呀,井井有条的纹理,小巧的外形,令我爱不释手。
@#@真喜欢它呀!
@#@@#@依飞,走了。
@#@妈妈在车边叫我,是一一说着还敬了个礼,我便一蹦一跳的飞”过去了。
@#@@#@2.那一次,我获奖了@#@这些事情多的像天@#@叮铃铃”的电话声。
@#@我接起@#@!
@#@听到这个消息,我开@#@在漫长的人生道路上,我尝到过失败的心酸,成功的喜悦。
@#@然而,空上的星星。
@#@今天,我摘下一颗最亮的星星与大家分享。
@#@@#@那是我九岁的时候,我独自在家看书,忽然,传来叮铃铃,电话:
@#@可心,这几天你快准备准备,过几天你就要参加舞蹈比赛了了心的蹦了起来!
@#@马上放下电话,一切烦恼都随之而去。
@#@@#@为了能拿到一个好成绩,我每天都站在镜子面前练习动作,由于心太急,所以差一点没把腰给闪了。
@#@当时,我一屁股坐在地板上,险些眼泪都掉下来了。
@#@我心里想:
@#@好不容易有一次这样的好机会,你不能就这样把它扔掉,你不可以!
@#@随着,我慢慢的爬起来,休息了一@#@会儿,又继续练了起来……@#@本文来源于百分网(httP:
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@#@@#@离比赛时间按越来越近了,然而,我也越来越刻苦了。
@#@我仔细的数着:
@#@五天,四天,@#@三天,两天,一天……@#@终于,严格的比赛到来了,我看到成千的观众,心理像有一块沉重的石头压的我喘不过起来,我尽可能的安慰自己:
@#@这么多天的努力,成果都凝在这里了,加油!
@#@放松。
@#@@#@随着主持人的一句:
@#@下面有请勾可心带来舞蹈XXX。
@#@”我带着微笑走向舞台,跟着音乐的节奏,我轻轻松松的跳完了舞蹈。
@#@真是太棒了!
@#@不管怎样,心里的这块石头终于可以落下来了。
@#@@#@我静静的坐在后面,等待着结果,时间一分一秒的过去,我的心也在扑咚扑咚的挑,随着主持人的一句:
@#@下面宣布比赛结果。
@#@”我猛的一下站起来,闭着眼睛,没想到主持说了@#@一句:
@#@第二名一一勾可心!
@#@'@#@我听自己的名字,开心的跳起来,站在领奖台上,看着鲜红的荣誉证书和精致的奖杯,我笑了……@#@我的努力没有白费,世上无难事,只怕有心人,加油!
@#@那一次,我用自己的的拼搏和努@#@力,终于获奖了。
@#@@#@没有花香,没有树高,我是一个无人知道的小草”。
@#@每当想起这首歌,我就想起了到处都@#@可以看到的平凡而又顽强的小草。
@#@@#@春天,冰雪刚刚融化,许多娇贵的花还躲在温室里不敢出来,而小草却像一群活泼可@#@爱的孩子,从大地母亲的怀抱里调皮地伸出一个个嫩绿的小脑袋,那么细弱,那么娇小,但它们不畏春寒,在微风的吹拂下轻轻地唱歌跳午,第一个给人们带来春的信息。
@#@@#@夏天,暴风雨来了,许多庄稼、花儿,就连小树也被风吹得东倒西歪,而小草竟然昂@#@着头,挺着胸,任凭风吹雨打,而经过暴风雨洗礼的它,长得更加粗壮,更加翠绿,像一条碧绿的毯子覆盖在大地上。
@#@@#@深秋,小草的叶子枯黄了,它脱去一身衣服,毫不吝惜地献给大地,使大地更有力地养育万物。
@#@@#@离离原上草,一岁岁一枯荣,野火烧不尽,春风吹又生”白居易的这首诗,不正是@#@对小草顽强生命力的讴歌吗?
@#@我们平常经常看到只要有土壤的地方,甚至在墙缝、高山、坚@#@硬的石缝中都能看到它翠绿的身影,而且它不需要任何人来给它浇水、施肥,却以惊人的生命力破土而出,野火,虽然小草毁灭性的灾难,但是只要一旦春风吹过,它又释山越岭,飘洋过海,到需要自己的地方安家落户。
@#@@#@小草的确平凡得不能再平凡了,它不像大树那样傲然屹立,更不似迎鲜花那样婀娜多姿,但它却具有极旺盛的生命力。
@#@@#@我赞美小草,更赞美那些具有小草精神,意志坚强,不择环境,具有顽强生命力的人。
@#@@#@夕阳和晚霞@#@你喜欢夕阳和晚霞吗?
@#@夕阳无限好,只是近黄昏”看来古人是喜欢的,只是有点惋惜而已。
@#@然而我很喜欢。
@#@因为夕阳和晚霞,都是那么的柔美、纯净,那么烂漫而又深情!
@#@@#@我常常静静地望着辽远的天外,被变幻无穷的大自然陶醉。
@#@我常常对夕阳和晚霞情有独钟。
@#@在夕阳还没有降落之前,那蓝宝石一样的天空中,漂浮着雪白的云。
@#@它们在天空中无忧无虑的飘动,或浓或淡,或动或静,还不时的变换形态!
@#@好像在向人们展示它多姿的风采!
@#@@#@有时白云像一只可爱的小白兔活蹦乱跳的,像是在追逐嬉戏,又像在地寻觅食物。
@#@不一会儿,@#@它就融入了云海之中。
@#@有时,像从远处翩翩飞来的一只蝴蝶,并慢慢地扩大,模糊了,变成@#@ @#@@#@夕阳渐渐的西沉,刹时天空像被人泼上了彩墨,橙红橙红的;@#@又像少女羞红了的脸蛋,@#@红得醉人……最后竟变成了紫红、绯红。
@#@同时那洁白的云朵也被夕阳染成红色霞,他们一起@#@照映在水中,照映在孩子和老人的脸上;@#@慢慢地,大地上远近的大小山冈,村庄,树木,都@#@映照下,云彩散开了。
@#@真是来也匆匆去、也匆匆啊!
@#@夕阳就这么随风飘去,无影无踪!
@#@@#@和晚霞光是可以活泼的,就像孩子们的一颗童心”所以,各人对夕阳和晚霞的理解,只要有自己独到的欣赏视角,独特的体验和心理感受,有属于自己丰富的收获也就足够了@#@正是因为如此,不管你的态度怎能样,不管你的感受如何,都丝毫不会改变我对夕阳和晚霞的热爱!
@#@@#@风景线@#@和那绿绿的树叶一起歌唱,大自然@#@我不会死盯着一片天空在一旁发呆,而会看那美丽的天边有种异样的光芒,让人看了很舒坦,总想去那里和燕子一起飞翔,和鱼儿一起舞蹈,总是很美好的,美景永远是长存的。
@#@@#@我是@#@到了傍晚的时候看那天边闪耀着红彤彤的晚霞,晚霞在向我们招手,对我们说;@#@@#@最漂亮的,漂亮的像个年轻的小姑娘!
@#@”顿时,我们也觉得这位姑娘是非常的漂亮,非常的@#@靓丽。
@#@因为她是大自然的一道美丽的风景线,一道生气勃勃的风景线,一道婀娜多姿的风景线。
@#@@#@晨曦,人们总爱锻炼身体,这时候锻炼时最好的,那花草树木在早晨是苏醒的时刻,,@#@那清凉的山泉让你享受早晨的美好,还有更对的美好事物在等着我们,等着我们和它享受早晨,享受生活中的快乐与美好!
@#@@#@这样的美好相信大家都很向往吧!
@#@那就从身边开始发现你身边的一切美好,让美好存@#@你的生活也会非常充实,@#@在你的记忆力吧,美好的记忆就代表你已经发现大自然的一切,信你就试一下吧!
@#@@#@看星星@#@从小我就喜欢星空灿烂的夜。
@#@因为在这样一个夜晚,自己可以和星星谈心。
@#@和星星谈@#@心是最安全的。
@#@星星它会守口如瓶,永远地帮你保守秘密。
@#@小时候听大人们说过:
@#@@#@它们无法插上话的缘故,现在我有@#@人的话,那也只是一群哑巴,可能是我对它们说得太多,新的体会,星星说的话比我要多好多倍。
@#@凝望着满天的繁星,它们向我诉说着伤感的神话。
@#@@#@星星一样是有感情的,星星和我们都是幸福的。
@#@我们可以在同样的夜晚做着各自的美梦,也@#@可以在同样的夜晚狂欢,流尽伤痛的泪水,只有在星空灿烂的时候,才是自己的心最自由的@#@剧,表演者永远是那些星星,它们的观众不仅是我,是全世界上爱看星的人。
@#@它们的剧场全@#@定是经过了无数@#@世界都有,它们的幕布是轻轻飘动的云。
@#@我从心底里佩服这么一点点光,的困难险阻。
@#@虽然只是那么一点点,它们虽然远离地球,仍然将自己美好的光赠送给地球的@#@是凡人所@#@人类。
@#@我相信它们一定深爱着地球和人类。
@#@星星敢于冲破黑暗,面对黑暗的精神,@#@我的荣幸。
@#@它们让我忘记了世界的黑暗,让我忘记了行走在黑夜的恐惧,让我忘记了无助。
@#@@#@它也让我想到,除了太阳光很亮之外,星星的光也是灿烂的。
@#@我期望每个夜晚的星空都灿烂!
@#@@#@评语:
@#@本文的小作者较好地运用了比拟的写作方法,将夜晚星空的那种意境描写得淋漓尽致但是过于注重抒发自己的感情,对文章的行文欠缺整体的考虑。
@#@@#@登山@#@夏日午后的三四点,还很热,可我竟想去登山。
@#@横眺四野,群山林立。
@#@可我分明不知要爬哪座山,可我分明不知路要怎么走。
@#@从未爬过不要紧,不知道路更没关系,山就在眼前。
@#@@#@青春就像白马跑过一条缝隙那样短暂,我的奋斗也是那般忽然而已。
@#@登山时有说不出的苦楚,山不高也懒得动,才到山腰,可肚子里就满是委屈。
@#@特地爬到一块高石,看刚才走过的路。
@#@一腔豪迈顿消,只剩满脸嘲笑。
@#@@#@再从石头上下来,登顶更向绝顶处。
@#@平常斜望,还道平常。
@#@不想山连着山,路连着路,不断轮回,永无止境。
@#@刚到一处,又探到他处风景。
@#@@#@在一处停歇,再登危石。
@#@突然满是凄凉。
@#@有一条我永看不见的路,把所有的房子牵在@#@起、扎成一堆、捆成一束。
@#@而我就在那释放我的喜怒哀乐,演绎我的人生。
@#@@#@装在套子里的人?
@#@@#@没爬多久,就有点颓废,不如早点下山。
@#@正巧,要下雨了。
@#@从天色看,应该是暴雨。
@#@@#@回到家后,暗呼幸运。
@#@@#@我看黑云滚滚更挟风雷舞,我看银蛇猖狂撕咬裂长空,我看风似战车撞我胸。
@#@但惟独不见刚才爬过的山,不见刚才走过的路。
@#@脸被打湿,终于下雨。
@#@@#@美丽的家乡@#@在一个美丽的星期六,我会到我非常想念的老家。
@#@我的老家是一个,春天阳光明媚,夏天太阳焦热,秋天云淡日丽,冬天大雪纷纷的美丽家乡。
@#@@#@春天,绿地爷爷又来到了我们的身边,那碧绿的衣袖染绿了大地,轻微的呼吸变成了温暖的春风,孩子们在那蹦蹦跳跳,人们的欢笑,孩子们的跳动,让无数人为春天而陶醉,为春天而自豪。
@#@绿地爷爷的手掌像似家乡茂密的树,绿地爷爷的胳膊就是家乡宽阔的水泥路,绿地爷爷为我们奉献了许多,让我们记住我家乡美丽的春天吧!
@#@@#@夏天,焦热的太阳照耀着大地,但是,我家乡的人还是努力的工作,在我的家乡,你@#@慢慢的走回家。
@#@下午,工作完的人,都骑着车回家与亲人团聚。
@#@当月亮嵌在蓝色的天幕中,你会看到,和蔼的老人们在树下乘凉,在那聊天。
@#@@#@秋天,天高气爽,农民们脸上挂上笑容,收获着自己的劳动成果,大箱小箱的水果运@#@向城里卖,园子的果子都争先恐后的向下挤,都想卖个好价钱。
@#@秋天是人们丰收的季节,是@#@冬天,穿着金黄色的仙女换上了雪白的衣服,天空中落下一片片小雪花,一个个脚印就是家乡人每一次忙碌的身影@#@我的家乡,春,夏,秋,冬,个有变化,每次都是美丽的变化,这就是我美丽的家乡!
@#@@#@一天,天气晴朗,阳光明媚。
@#@我乘32路公共汽车去上兴趣班。
@#@@#@我一上32路,就看见车上挤满了人,人山人海,水泄不通。
@#@就连第二层也挤的满满的。
@#@@#@老奶奶边走边扶着那位年轻人@#@突然,只见一位老奶奶和一位双目失明的年轻人上了公交车。
@#@走到汽车的中间,站了下来……“嗖、嗖、嗖”汽车停了下来,原来是前面有红绿灯。
@#@@#@就在这时,一位姐姐让座给白发苍苍的老奶奶,而老奶奶却笑呵呵的说:
@#@“让给我旁边@#@这个年轻人坐吧!
@#@”姐姐说:
@#@“您坐吧,您年纪这么大了。
@#@”老奶奶回答:
@#@“我旁边这个年轻人的眼睛看不见,他比我更需要坐。
@#@”姐姐笑了一下,便走开了。
@#@老奶奶把年轻人扶到了座上说:
@#@“你来坐吧。
@#@”年轻人摇摇头说:
@#@“不行,您来坐,我站着扶着杆就行了。
@#@”老奶奶又讲:
@#@@#@“你不要再推辞了。
@#@”年轻人只好答应了。
@#@车开了起来,摇来摇去的。
@#@老奶奶抓紧了杆子。
@#@车突然刹车,老奶奶差点儿摔倒了,年轻人说:
@#@“您来坐吧,万一您摔倒了怎么办?
@#@”老奶@#@奶却说:
@#@“不会的,你坐着吧。
@#@”当人们看到这一情形是,好几位年轻人起身给老奶奶让座。
@#@@#@看到眼前的一幕,更让我牢记桂林创全国文明城的口号与目标:
@#@让心灵与山水同美。
@#@@#@令我最感动的一件事@#@动不已@#@时间匆匆而逝,很多的记忆已随日子的消失而褪色。
@#@但有一件事,让我历历在目,感那一份深沉的母爱。
@#@@#@那天早晨,我背着书包正要上学,妈妈递给我一把伞,说:
@#@“波波,天气预报今天有雨,还是带上伞好。
@#@”我抬头看看天空,万里晴空,怎么会下雨呢?
@#@我丢下伞,一溜烟跑出门去。
@#@@#@正当中午放学的时候,忽然电闪雷鸣,顷刻间暴雨骤然而下。
@#@带了雨具的同学都回家了,其他人也一个个被家长接走了。
@#@我爸爸在外地学校教书,中午从不回家。
@#@刚好,妈妈这几天正发着高烧打着点滴。
@#@我想不会有人来接我了。
@#@我一个人在教室里呆呆地坐着,又急又@#@饿,望着窗外哗哗直下的大雨,我不由得哭了起来。
@#@@#@这时,大雨中出现了一个我熟悉的身影。
@#@哦,是妈妈!
@#@狂风夹着大雨好象要把妈妈吞没似的。
@#@妈妈挣扎着向我艰难地走来。
@#@@#@“波波,快过来,穿好雨衣。
@#@”妈妈边说边脱下身上的雨衣披在我身上。
@#@此时,雨越下@#@越大。
@#@妈妈的头发,脸上,身上都被雨水淋透了。
@#@望着“落汤鸡”似的妈妈,望着她那青白着的脸,我不禁又哭了起来……~@#@一把伞撑起一片天,妈妈爱的伞给我快乐和幸福。
@#@事情虽然过去了很久,但它时时感动着我,教我好好做人,好好读书@#@夏天的颜色春天是绿色的,秋天是金黄色的,冬天是白色的,那夏天是什么颜色的呢?
@#@是红色、紫色、还是蓝色。
@#@夏姑娘穿着火红的连衣裙向我们走来。
@#@太阳像个大火球,火辣辣@#@一个小姑娘,身穿粉红衣,穿着绿裙子,坐在水中@#@甜的,吐出来是黑的。
@#@”这可是人人皆知的大西瓜,夏天人人都爱吃的它。
@#@西瓜可好吃了,咬一口,甜水直流,让你吃了还想吃。
@#@@#@央。
@#@”这可是夏天的花中之王荷花。
@#@夏天的湖面上,到处可见荷花那婀娜多姿的身影。
@#@@#@了一一”这可是有名的音乐大王”一-□了在引吭高歌。
@#@那叫声惹人烦,惹人厌。
@#@孩子们@#@座位上一动不动,无精打彩,像一头病虎”若是其他老师的课,他可就马虎”了。
@#@有一天,刚上英语课时,他回头看到我的新文具盒上带有电子表,马上抢过去,说要替我调准时间。
@#@@#@我没有笔写字,可着急了,十几分钟后,他终于将文具盒还来了,我一看,文具盒上的电子@#@表不仅没准,根本就停下,没气”了,我可气坏了。
@#@这时,汪兴虎又看上了同桌孙谦文具盒@#@啪”文具盒掉到地上,可怜的@#@中的一支彩色铅笔,伸手去抓,孙谦赶紧护住,你争我夺。
@#@@#@花铅笔报销”了。
@#@孙谦气红了眼,而汪兴虎却高兴极了。
@#@趁着老师不注意,他又和前面的张圣伟打了起来,张圣伟可不是好欺负的,回头就给他一耳光,啪”这一声又脆又响,这下@#@同学们,下课后,对照《小学生行为规范》讨论一下他@#@终于被英语老师发现了。
@#@老师说:
@#@@#@们犯了哪些错误。
@#@”课后,同学们踊跃发言,我说:
@#@他随意拿别人的东西。
@#@”有人说:
@#@他打@#@架。
@#@”还有的说:
@#@他上课不专心听讲。
@#@”等等。
@#@在同学们的批评声中,汪兴虎同学终于认清了自己的错误。
@#@现在上课可比以前自觉多了。
@#@@#@我最喜欢的运动打篮球七年级作文400字@#@我最喜欢的运动是打篮球,因为它给我带来不一般的乐趣。
@#@@#@记得最初接触篮球时,我才六岁。
@#@那天,我刚好去叔公家拜年,于是我就偶遇到了篮球。
@#@@#@在球场上,你们总会看到我咼@#@像很多人一样,从最初的懵懵懂懂,到学会投篮的欣喜,我们都在享受着篮球带给我们的愉快。
@#@在寒假,每天下午我都会去打篮球。
@#@被队友质疑的不解,被球砸到的痛";i:
32;s:
998:
"玻璃钢防腐您是这样做的吗@#@玻璃房腐蚀是一件很让大家头疼的事,好好的东西用的正舒心的时候突然腐蚀这个恶魔来了,不休吧玻璃钢产品就不能使用了,修吧有有经济支出,因此很反感每次提到这个玻璃房防腐;@#@小编左思右想的,想出了这样一个自认为比较好的办法,希望能得到大家的共识:
@#@小编认为玻璃钢产品被腐蚀肯定是日积月累的,平时玻璃钢产品受到不显眼的伤害我们不去管理所造成的,要是我们平时注意玻璃钢产品的保养什么的,小的问题及时处理应该就可以延长玻璃钢产品的使用寿命同样也给我们降低了相对来说实惠的成本,对吧!
@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@@#@ @#@@#@广州玻璃钢化粪池,玻璃钢罐,玻璃钢储罐,玻璃钢水箱编辑:
@#@fnnchs@#@";}
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