铁道院高速铁路桥梁工程施工技术讲义共182页PPTWord格式.docx
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"从化逸泉山庄幼儿园网站生大学学位论文@#@ @#@@#@毕业论文@#@ @#@@#@从化逸泉山庄幼儿园网站@#@ @#@@#@毕业设计(论文)原创性声明和使用授权说明@#@原创性声明@#@本人郑重承诺:
@#@所呈交的毕业设计(论文),是我个人在指导教师的指导下进行的研究工作及取得的成果。
@#@尽我所知,除文中特别加以标注和致谢的地方外,不包含其他人或组织已经发表或公布过的研究成果,也不包含我为获得及其它教育机构的学位或学历而使用过的材料。
@#@对本研究提供过帮助和做出过贡献的个人或集体,均已在文中作了明确的说明并表示了谢意。
@#@@#@作者签名:
@#@ 日 期:
@#@ @#@指导教师签名:
@#@ 日 期:
@#@ @#@使用授权说明@#@本人完全了解大学关于收集、保存、使用毕业设计(论文)的规定,即:
@#@按照学校要求提交毕业设计(论文)的印刷本和电子版本;@#@学校有权保存毕业设计(论文)的印刷本和电子版,并提供目录检索与阅览服务;@#@学校可以采用影印、缩印、数字化或其它复制手段保存论文;@#@在不以赢利为目的前提下,学校可以公布论文的部分或全部内容。
@#@@#@作者签名:
@#@ 日 期:
@#@ @#@学位论文原创性声明@#@本人郑重声明:
@#@所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。
@#@除了文中特别加以标注引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。
@#@对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。
@#@本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。
@#@@#@作者签名:
@#@日期:
@#@年月日@#@学位论文版权使用授权书@#@本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。
@#@本人授权 大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。
@#@@#@涉密论文按学校规定处理。
@#@@#@作者签名:
@#@日期:
@#@年月日@#@导师签名:
@#@日期:
@#@年月日@#@注意事项@#@1.设计(论文)的内容包括:
@#@@#@1)封面(按教务处制定的标准封面格式制作)@#@2)原创性声明@#@3)中文摘要(300字左右)、关键词@#@4)外文摘要、关键词@#@5)目次页(附件不统一编入)@#@6)论文主体部分:
@#@引言(或绪论)、正文、结论@#@7)参考文献@#@8)致谢@#@9)附录(对论文支持必要时)@#@2.论文字数要求:
@#@理工类设计(论文)正文字数不少于1万字(不包括图纸、程序清单等),文科类论文正文字数不少于1.2万字。
@#@@#@3.附件包括:
@#@任务书、开题报告、外文译文、译文原文(复印件)。
@#@@#@4.文字、图表要求:
@#@@#@1)文字通顺,语言流畅,书写字迹工整,打印字体及大小符合要求,无错别字,不准请他人代写@#@2)工程设计类题目的图纸,要求部分用尺规绘制,部分用计算机绘制,所有图纸应符合国家技术标准规范。
@#@图表整洁,布局合理,文字注释必须使用工程字书写,不准用徒手画@#@3)毕业论文须用A4单面打印,论文50页以上的双面打印@#@4)图表应绘制于无格子的页面上@#@5)软件工程类课题应有程序清单,并提供电子文档@#@5.装订顺序@#@1)设计(论文)@#@2)附件:
@#@按照任务书、开题报告、外文译文、译文原文(复印件)次序装订@#@3)其它@#@摘要@#@随着我国网络信息化的迅速发展,幼儿园班级网站大量涌现,网站栏目简洁、重点突出、外观美观、模块丰富、操作方便、实用性强,将班级的成果进行展示、及时的与家长沟通等有机地融合在一起,为班级建立了一个充满爱与阳光的网络温馨家园。
@#@@#@幼儿园班级网站的设计符合幼儿发展的、比较成熟的技术,兼顾家长的普遍需要,保证家长能经常得到自己孩子的信息。
@#@同时网站开发应结构合理,在家园互动、特色展现和幼儿风采上有良好的分层设计,使幼儿园工作结构清晰,便于幼儿园教师使用、管理和维护。
@#@另外幼儿园持高效实用的原则,着眼于培养、沟通、宣传的实际需要。
@#@@#@本文拟对幼儿园班级网站开发的设计思想、需求分析进行研究,以利于进一步推动幼儿园班级网站的发展。
@#@首先要确定幼儿园班级的一些基本情况,根据班级的状况来制定班级网站,要符合幼儿园班级的特点,用欢快的背景作为整个网站的首页,这样能激发孩子和家长对网站的关注,其次是选用家长和孩子共同感兴趣的事情和话题来激发他们的参与和互动,其次要介绍班级老师和班级一些优秀的学生和学生作品,有利于家长交流心得与体会。
@#@所以建立此班级网站就是能够给家长和老师提供一个网络平台,有利于学生,家长,老师三方面更好的交流,促进学校,班级和个人的发展。
@#@@#@本网站,采用ASP.NET2.0技术实现,以C#作为编程语言,采用SQLServer数据库作为后台数据库。
@#@它是基于B/S结构下形成的Web应用程序。
@#@@#@本系统主要实现了幼儿园概况介绍、最新新闻动态的展示、活动风采、儿童乐园、育儿宝典、许愿树、家长互动等功能模块。
@#@@#@关键词ASP.NET、C#、SQLServer2000、VS.NET2008、幼儿园网站@#@Abstract@#@AlongwiththerapiddevelopmentofInternetinformationinourcountry,thekindergartenclasswebsitecolumnsarerequired.this,concise,highlight,pleasingappearance,moduleisrich,convenientoperation,practicalstrong,classofachievementsexhibition,timelyandparentcommunicateorganicallyfusesintogether,fortheclassestablishedalovefilledwithsunshinenetworkwarmhome.@#@Paperdesignkindergartenclasswebsitedesignconformstochildren'@#@sdevelopment,maturetechnology,takeintoaccounttheguardian'@#@suniversalneed,guaranteetheparentscanoftengettheirchild'@#@sinformation.Meanwhilethewebdevelopmentshouldbereasonablestructure,inhomesinteraction,characteristicsandinfantsonshowelegancewithgoodlayeringdesign,makethekindergartenworkstructureisclear,facilitatekindergartenteachersuse,managementandmaintenance.Anotherkindergartenholdmoreeffectiveandpracticalprinciples,focusontraining,communication,publicitypracticalneeds.@#@Thispaperonkindergartenclasswebdevelopmentdesignidea,needsanalysis,soastofacilitatethefurtherpromotingthedevelopmentofkindergartenclasswebsite.Theveryfirststepistoconfirmthekindergartenclassesofsomebasicsituation,accordingtothesituationinordertoformulatetheclassgradewebsite,wanttoaccordwiththecharacteristicsofthekindergartenclasses,witheagerbackgroundaswholewebsitehomepage,thiscanstimulatethechildrenandtheirparentsforwebsiteattention,followedbychooseparentsandchildcollectiveinterestandtopicstoarousetheirparticipationandinteraction,andsecondlytointroducetheclassroomteacherandtheclasssomeoutstandingstudentsandstudents'@#@works,behelpfulforparentstoexchangeexperienceandtheexperience.Sotosettinguptheclasswebsiteistogiveparentsandteacherstoprovideanetworkplatform,whichisbeneficialtothestudents,parents,teachersfromthreeaspects:
@#@thebettercommunicationandpromotingschools,classesandpersonaldevelopment.@#@Thiswebsite,USESASP.NET2.0technologytoachieve,asaprogramminglanguage,usingc#SQLServerdatabasesasbackenddatabase.ItisbasedonB/SstructureformedundertheWebapplications.@#@Thissystembasemainlyrealizesthekindergartengeneralintroduction,latestnewsdynamicdisplay,activitycharm,children'@#@spark,parentingtreasuredian,wishingtree,parentsinteractionetcfunctionmodules.@#@Keywords:
@#@Asp.Net,C#,SQLServer2000,VS2008,Thekindergarten@#@目录@#@第一章绪论1@#@1.1网站开发背景1@#@1.2网站开发的意义1@#@1.3国内外发展状况2@#@第二章技术方案3@#@2.1C#简介4@#@2.2ASP.NET简介5@#@2.3数据库简介6@#@第三章、需求分析8@#@3.1可行性分析8@#@3.2系统主要解决的问题10@#@3.3功能结构分析10@#@3.4系统目标11@#@3.5系统业务流程图设计11@#@第四章、系统总体设计12@#@4.1系统开发环境12@#@4.2数据库14@#@4.3后台管理界面设计图17@#@4.3.1管理员模块17@#@4.3.2会员模块20@#@4.4输入输出设计20@#@4.4.1输入设计20@#@4.4.2输出设计21@#@第五章、系统实现22@#@5.1系统主界面介绍22@#@5.2园区概况24@#@5.3家长互动26@#@5.4用户注册页面27@#@5.5活动风采29@#@5.6儿童乐园31@#@5.7育儿宝典33@#@5.9许愿树36@#@5.7关键技术37@#@第六章系统测试41@#@6.1概述41@#@6.1.1概念和意义41@#@6.1.2特性41@#@6.1.3重要性42@#@6.2本系统测试描述42@#@结束语43@#@致谢43@#@参考文献45@#@第一章绪论@#@1.1网站开发背景@#@全新的网络技术和大众媒体正以一种前所未有的速度风靡全球:
@#@据资料显示,在短短的五年内全球已有五千万人使用它,并且不久用户将以亿计算;@#@另外,据统计在中国自去年十月到现在互联网用户数量已经翻了一翻,达到210万,预计到2001年国内互联网用户数量将突破1000万人,事实证明到目前为止,中国的互联网认输已远远不止这些。
@#@在这样的情况下,企业宣传,校园文化宣传的通过互联网来实现是最好不过的了。
@#@@#@为进一步贯彻第三次全国教育工作会议和全国基础教育工作会议精神,落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》,推进幼儿园实施素质教育,全面提高幼儿园教育质量。
@#@会议中强调要积极利用多种宣传媒介,采取多种形式,广泛、深入地宣传《纲要》,使广大幼儿教育工作者、幼儿家长以及社会人士都能了解《纲要》的指导思想和基本要求。
@#@@#@贯彻实施《纲要》,要坚持因地制宜、实事求是的原则,认真制订本地贯彻《纲要》的实施方案。
@#@应从具体情况出发,切忌搞“一刀切”。
@#@各地可采取先试点的方法,对不同地区、不同类型、不同条件的幼儿园,分别提出不同的要求,待取得经验后逐步推开。
@#@@#@在这样大背景下,我选择了从化逸泉山庄幼儿园网站的开发课题,设想通过此设计锻炼自己的开发技术水平,以及更加深入的了解网站建设的特点,优势,以及未来的发展动向。
@#@在即将毕业寻找工作的时候会更加关注软件开发先关事宜。
@#@@#@1.2网站开发的意义@#@进入新世纪,互联网络正以空前的速度,渗透到世界的每一个角落。
@#@教育的网络化建设已成为我国信息化建设一个重中之重。
@#@如何利用互联网络这一强大的信息资源,更好地服务于新世纪的学校教育事业,不仅成为当代教育专家的一道崭新研究课题,而且也成为教育行政部门和广大学校的一项紧迫任务。
@#@@#@在国家教育部加强信息化教学与实现"@#@校校通"@#@工程的号召下,传统的教与学模式正在酝酿重大的突破,教育正面临着有史以来最为深刻的变革;@#@这场变革不仅是教育形式和学习方式的变化,还将对传统教育的思想、观念、模式、内容和方法产生深刻影响。
@#@面对急剧变化的世界信息技术和教育发展环境,努力将现代信息技术与传统的教学方法相结合,实现教学资源的共建共享,学校老师制作高质量的课件,积极推行教育信息化教学,实现电子校务管理、服务与教学,提高教学质量与效益,方便学校师生的教与学,切实提高教育质量。
@#@@#@从世界各国学前教育信息化的进程来看,不但竞争非常激烈,而且无论是在教育信息基础设施和资源建设上,还是在普及的程度上,我国与发达国家甚至某些发展中国家相比都存在着较大的差距。
@#@按照“校校网”的思路,校园网的建设都需要具备中高配置的硬件设备和与之配套价格不菲的教育软件,就目前来看,我国百分之七十的地区短时期内是难以实现“校校通”的目标的;@#@据相关教育信息了解到,基于上述考虑,教育管理信息中心专门为实施“校校通”工程,在中小学以及学前教育迅速普及信息技术教育提供了一套学校信息化解决方案,它包括:
@#@整合各种教学信息、实现资源共享的网站--各校特色化校园网站,学校网站智能化建设和管理,起点高、投资少、见效快、简便易行。
@#@@#@ 智能化平台的建设是实现“校校通”工程,建设校园网的首要环节,校园网站的技术实现,能够运用高新技术手段为学校的宣传和招生开辟一条崭新的途径。
@#@利用互联网交互的特性使这个网络平台能为学校充分发挥宣传和应用的功效,为教学管理者,教师和学生开辟一种新的交流形式,更成为学校向网络化、信息化时代靠近和发展的一种奠基。
@#@@#@ 校园网络平台的建立对于教育实践及全社会的意义重大。
@#@第一,对于教育管理者而言,它把教育管理人员的管理工作从南面搬到网上,实现在线管理,这将使教育质量和水平得到监控和提高,教育行政后勤服务得到快速反应和充分保证;@#@第二,对于教师而言,它将使教师充分地实现资源共享,轻松地制作课件或电子教案,方便地交流教学经验。
@#@使教师的角色将从一个知识的传播者变为学习的帮助者。
@#@第三,对于学生而言,它使学生从被动学习转为主动学习,改变了传统的学习模式,有效地提高了学习效率。
@#@第四,对于社会及公众而言,它是连接社会公众与教育管理部门及学校的桥梁,可以更好的让社会公众参予教育,形成一个互动的信息平台,教育的网络化普及对于全社会信息化素质的提高更有着深远的意义。
@#@@#@1.3国内外发展状况@#@尽管世界各国关于幼儿教育的方法、形式繁多,但是其基本的教育原则大体上是一致的。
@#@现概括如下:
@#@@#@ 一、使所有幼儿均能适应的原则。
@#@这是幼儿教育最基本的原则。
@#@因为幼儿能否适应学前阶段的教育,直接关系到以后学校教育的成败。
@#@因此,许多国家特别注意研究每个幼儿的家庭经济情况、社会地位、父母的职业和文化素养等因素对幼儿的影响,然后根据幼儿不同的经历、素质、独创性等进行有针对性的教育,这样自然会提高每个幼儿对教育的适应性。
@#@@#@ 二、促进思维的原则。
@#@幼儿教育一方面要适应幼儿的思维发展水平,另一方面要帮助幼儿掌握越来越复杂的思维方法。
@#@要多让幼儿接触实际,观察事物,并加以集中、分类、比较。
@#@鼓励幼儿经常反复思考一个问题,这是一种奠定思考方法基础的手段。
@#@@#@ 三、依靠自身发展的原则。
@#@真正的教育并不是强加于人的。
@#@幼儿教育只能在幼儿毫无对抗情绪的情况下进行,促使他们自愿地得到发展。
@#@汇集各种知识、印象,在自己头脑中逐渐形成一个统一的世界,这一活动过程是在成人指导下,靠幼儿自身的努力完成的,任何人都无法取代。
@#@因而,教师的主要任务就是创造各种能给幼儿带来新感受的环境,以帮助他们从各种感受中获取新知识。
@#@为此,许多国家十分重视激发幼儿的好奇心和求知欲,培养幼儿广泛持久的兴趣。
@#@这是幼儿自我教育的动力。
@#@@#@第二章技术方案@#@本系统前台利用MicrosoftVisualStudio2008开发。
@#@ASP.NET是一个统一的Web开发模型,它包括您使用尽可能少的代码生成企业级Web应用程序所必需的各种服务。
@#@ASP.NET作为.NETFramework的一部分提供。
@#@当您编写ASP.NET应用程序的代码时,可以访问.NETFramework中的类。
@#@您可以使用与公共语言运行库CLR)兼容的任何语言来编写应用程序的代码,这些语言包括MicrosoftVisualBasic、C#、JScript.NET和J#。
@#@使用这些语言,可以开发利用公共语言运行库、类型安全、继承等方面的优点的ASP.NET应用程序[1]。
@#@ASP.NET页和控件框架是一种编程框架,它在Web服务器上运行,可以动态地生成和呈现ASP.NET网页。
@#@可以从任何浏览器或客户端设备请求ASP.NET网页,ASP.NET会向请求浏览器呈现标记(例如HTML)。
@#@通常,您可以对多个浏览器使用相同的页,因为ASP.NET会为发出请求的浏览器呈现适当的标记。
@#@但是,您可以针对诸如MicrosoftInternetExplorer6的特定浏览器设计ASP.NET网页,并利用该浏览器的功能。
@#@ASP.NET支持基于Web的设备(如移动电话、手持型计算机和个人数字助理((PDA))的移动控件。
@#@ASP.NET网页是完全面向对象的。
@#@在ASP.NET网页中,可以使用属性、方法和事件来处理HTML元素。
@#@ASP.NET页框架为响应在服务器上运行的代码中的客户端事件提供统一的模型,从而使您不必考虑基于Web的应用程序中固有的客户端和服务器隔离的实现细节[2]。
@#@该框架还会在页处理生命周期中自动维护页及该页上控件的状态。
@#@@#@几乎所有的应用程序都需要访问从简单的文本文件到大型的关系型数据库等各种不同类型的数据。
@#@在Microsoft.NET中访问数据库的技术是ADO.NET。
@#@ADO.NET提供了一组用来连接到数据库、运行命令和返回记录集的类库,与从前的ADO(ActiveXDataObject)相比,Connection和Command对象很类似,而ADO.NET的革新主要体现在如下几个方面:
@#@@#@首先,ADO.NET提供了对XML的强大支持,这也是ADO.NET的一个主要设计目标。
@#@在ADO.NET中通过XMLReader、XMLWriter和XMLNavigator等可以方便的创建和使用XML数据,并且支持W3C的XSLT、DTD和XDR等标准。
@#@ADO.NET对XML的支持也为XML成为Microsoft.NET中数据交换的统一格式提供了基础。
@#@@#@其次,ADO.NET引入了DataSet的概念,这是一个驻于内存的数据缓冲区,它提供了数据的关系型视图。
@#@不管数据来源于一个关系型的数据库,还是来源于一个XML文档,我们都可以用一个统一的编程模型来创建和使用它。
@#@它替代了原有的RecordSet的对象,提高了程序的交互性和可扩展性,尤其适合于分布式的应用场合。
@#@@#@另外,ADO.NET中还引入了一些新的对象,例如DataReader可以用来高效率的读取数据,产生一个只读的记录集等等。
@#@简而言之,ADO.NET通过一系列新的对象和编程模型,并与XML紧密结合,使得在Microsoft.NET中的数据操作十分方便和高效。
@#@@#@数据库服务器是一个存取数据和管理数据的软件,它针对客户的请求为客户提供数据服务。
@#@这些服务包括数据插入、修改和查询等。
@#@客户对数据库服务器提出请求用的语言是SQL(StructuredQueryLanguage)。
@#@SQL是大多数数据服务器使用的查询语言。
@#@@#@因此,C#.NET与数据库的关系是“配合”与“协调”的关系。
@#@C#.NET完成数据请求、数据表现、菜单和界面等表现方面的工作,而数据库服务器完成数据库数据的存储管理、安全管理、并发控制、事务管理、完整性维护和查询优化等工作。
@#@@#@@#@2.1C#简介@#@C#(Csharp)是一种最新的、面向对象的编程语言。
@#@它使得程序员可以快速地编写各种基于Microsoft.NET平台的应用程序,Microsoft.NET提供了一系列的工具和服务来最大程度地开发利用计算与通讯领域。
@#@@#@ 正是由于C#面向对象的卓越设计,使它成为构建各类组件的理想之选——无论是高级的商业对象还是系统级的应用程序。
@#@使用简单的C#语言结构,这些组件可以方便的转化为XML网络服务,从而使它们可以由任何语言在任何操作系统上通过Internet进行调用。
@#@@#@C#是一种现代的面向对象语言。
@#@它使程序员快速便捷地创建基于Microsoft.NET平台的解决方案。
@#@这种框架使C#组件可以方便地转化为XML网络服务,从而使任何平台的应用程序都可以通过Internet调用它。
@#@@#@C#增强了开发者的效率,同时也致力于消除编程中可能导致严重结果的错误。
@#@C#使C/C++程序员可以快速进行网络开发,同时也保持了开发者所需要的强大性和灵活性。
@#@@#@2.2ASP.NET简介@#@ASP.NET是一种建立在通用语言上的程序构架,能被用于一台Web服务器来建立强大的Web应用程序。
@#@ASP.NET提供许多比现在的Web开发模式强大的的优势。
@#@ASP.NET文件是扩展名为.aspx的文本文件。
@#@在ASP.NET支持下,利用ADO.NET,开发者可方便地访问种种基于Web的数据库,不管数据源是关系数据库、非结构的数据库、文字数据库(如XML),还是如MicrosoftExcel一样的表格数据库,都可以通过ADO.NET来存取。
@#@ASP.NET是使用.NET框架提供的类库构建而成的,它提供了一个Web应用程序模型";i:
1;s:
24198:
"大班周计划表@#@@#@2017-2018学年第一学期幼儿园大班周活动计划@#@第一周@#@本周主题:
@#@长大真好本周关注重点星期室内晨间活动户外上午教学活动下午区域活动及指导重点上午游戏活动下午保育工作环境创设@#@1、对周围的事物有探索的兴趣。
@#@2、会用语言、绘画的方式从多方面、多角度提问。
@#@@#@培养幼儿懂得讲究个人卫生和公共卫生,爱护幼儿园环境。
@#@@#@一@#@二@#@三@#@四@#@五@#@区域活动@#@区域活动@#@区域活动@#@区域活动@#@区域活动@#@球类、沙包、@#@毽子、跳绳、拍球@#@跳绳、@#@沙包、高跷、抛接球@#@抛接球@#@语言长大真好@#@音乐小孩不小歌@#@社会健康我上大班了@#@音乐请你和我跳个舞@#@语言保护自己@#@数学我的统计表@#@科学独特的我@#@美术我和老师@#@数学不一样的数字@#@科学我从哪里来@#@阅读区:
@#@能根据自己的兴趣观看相关书籍,扩大幼儿的认识。
@#@美工区:
@#@鼓励幼儿将自己的问题画下来。
@#@建构区:
@#@能用积木建造各种机器人,并给他们起不同的名字。
@#@@#@娱乐游戏斗鸡@#@区域活动民间游戏传话@#@折纸音乐游戏为什么@#@体育游戏运输队娱乐游戏画脸谱@#@区域游戏体育游戏头上传球@#@体育游戏体育器械@#@智力游戏听声辨人@#@口头游戏开火车@#@角色游戏肯德鸡@#@智力游戏你是几@#@秋季预防各种传染病,做好卫生工作。
@#@@#@布置教室环境让幼儿感受到幼儿的温暖和快乐@#@@#@家园联系@#@请家长帮助幼儿使幼儿高高兴兴上幼儿园。
@#@@#@第二周@#@本周主题长大真好@#@1、尝试用多种方式寻求问题的答案。
@#@2、继续用语言、活动的方式从多方面、多角度感受长大的变化。
@#@@#@本周关注重点@#@培养幼儿良好的课堂常规。
@#@@#@星期@#@一@#@二@#@三@#@四@#@五@#@晨间活动@#@室内@#@区域活动@#@区域活动@#@区域活动@#@区域活动@#@区域活动@#@户外@#@圈类、跳绳、@#@玩圈、弹力球、@#@高跷、拍球、@#@跳绳、拍球、抛接球@#@球类、沙包、独木桥@#@教学活动@#@上午@#@语言小熊嘟嘟@#@音乐你的眼里有个我@#@社会健康我会照顾弟弟妹妹@#@音乐玩具恰恰恰@#@语言小熊嘟嘟@#@下午@#@数学立体图形大变身@#@科学我的身体会弯曲@#@美术给老师的卡片@#@数学立体图形大变身@#@科学我的身体会弯曲@#@区域活动及指导重点@#@阅读区:
@#@能根据自己的兴趣观看相关书籍,扩大幼儿的认识。
@#@美工区:
@#@画画“地球村的孩子们”。
@#@建构区:
@#@能用积木来表现自己的问题。
@#@@#@游戏活动@#@上午@#@娱乐游戏击鼓传花体育游戏捉单不捉双@#@区域活动画线@#@数数比赛体育游戏音乐游戏垫子多玩玩具恰恰恰@#@体育游戏圈子真好玩@#@下午@#@语言游戏会与不会@#@娱乐游戏躲的快@#@智力游戏娱乐游戏找牌接龙组词@#@区域游戏@#@保育工作@#@注意及时让幼儿添加衣物@#@环境创设@#@利用好主题环境教学.@#@@#@家园联系@#@及时记录孩子请家长保护幼儿的好奇心,鼓励孩子多提问,的问题。
@#@@#@@#@第三周@#@本周主题长大真好@#@1、导幼儿会用语言、绘画的方法从多方面、多角度了解长大的好处。
@#@2、引发幼儿观察周围事物的兴趣,善于发现问题并能积极提问。
@#@@#@本周重点@#@鼓励幼儿养成爱提问的好品质。
@#@@#@星期@#@一@#@二三@#@四@#@五@#@晨间活动@#@室内@#@区域活动@#@区域活动区域活动@#@区域活动@#@区域活动@#@户外@#@高跷、跳绳、拍球@#@玩圈、拉力跳绳、拍球、器、沙包@#@跳绳、拍球、抛接球@#@对卡片、跳绳、独木桥@#@教学@#@活动@#@上午@#@语言)我的好朋友@#@社会健康音乐小狐狸找朋国旗多美丽友@#@音乐袋鼠妈妈上学去@#@语言创意点子王@#@下午@#@数学魔术变变变@#@科学美术骨骼大透视泥人小伙伴@#@数学舞台上@#@科学动物们几岁了@#@区域活动及指导重点上午游戏活动下午@#@科学区:
@#@继续尝试用不同的材料制作不倒翁,体验制作的乐趣。
@#@美工区:
@#@鼓励幼儿将自己的问题画下来,教师家长可帮助记录。
@#@益智区:
@#@继续探索磁铁的秘密,对镜面成像感兴趣。
@#@体育游戏智力游戏双圈并排接龙组词走体育游戏体育游戏表演游戏垫子多玩三只蝴蝶@#@语言游戏说正反音乐游戏@#@体育游戏垫子多玩语言游戏接龙组词@#@体育游戏可爱的袋鼠@#@体育游戏可爱的袋鼠.@#@角色游戏食品店@#@民间游戏斗鸡@#@@#@保育工作@#@引导幼儿学习自我保护的方法,避免着凉。
@#@@#@环境创设@#@幼儿用绘画的方式来表达自己的问题。
@#@@#@家园联系@#@请家长耐心的解答孩子的问题。
@#@@#@第四周@#@本周主题长大真好@#@1、进一步引导幼儿会用语言、绘画的方法感受自己长大了。
@#@2、发展幼儿的语言表达能力。
@#@@#@本周重点@#@培养幼儿善于发现问题的能力。
@#@@#@星期@#@一@#@二@#@三@#@四@#@五@#@晨间活动@#@室内@#@区域活动@#@区域活动@#@区域活动@#@区域活动@#@区域活动@#@户外@#@沙包、球类、@#@玩圈、拉力器、@#@跳绳、拍球、沙包@#@圈类、跳绳、@#@跳绳、拍球、顶瓶子@#@教学@#@活动@#@上午@#@语言爱的快乐@#@音乐羞答答@#@社会健康卫生小标兵@#@音乐红星歌@#@语言反义词@#@下午@#@数学手拉手@#@科学动物们几岁了@#@美术生日大蛋糕@#@数学找座位@#@科学豆子发芽@#@区域活动及指导重点@#@建构区:
@#@用各种各样的盒子来建造机器人。
@#@美工区:
@#@将自己心中的蛋糕画出来。
@#@音乐区:
@#@用各种材料的乐器来为歌曲伴奏。
@#@@#@游戏活动@#@上午@#@智力游戏接龙组词体育游戏踩气球@#@体育游戏双圈并排走@#@娱乐游戏斗鸡音乐游戏袋鼠妈妈@#@体育游戏垫子多玩民间游戏传话@#@体育游戏可爱的袋鼠@#@下午@#@体育游戏垫子多玩@#@语言游戏猜谜@#@体育游戏拍球、抛接球、跳绳.@#@表演游戏小猫钓鱼@#@体育游戏头上传球@#@@#@保育工作@#@气温起伏不定,及时让幼儿添加衣物。
@#@@#@环境创设@#@继续丰富这一主题环境。
@#@@#@家园联系@#@家长引导幼儿多提问题,多思考。
@#@@#@@#@第五周@#@本周主题收获秋天@#@1、学习用观察记录的方法,感知和发现秋季气温人们的活动,生物生长的变化等,感受秋天给人们带来的丰收的景象。
@#@2、提高讲述、绘画、表演等能力。
@#@@#@本周重点@#@培养幼儿遵守公共秩序,保护公共环境卫生。
@#@@#@星期@#@一@#@二@#@三@#@四@#@五@#@晨间活动@#@室内@#@区域活动@#@区域活动@#@区域活动@#@区域活动@#@区域活动@#@户外@#@高跷、拍球、梅花桩@#@玩圈、拉力器、@#@圈类、跳绳、木马@#@抛接球、跳绳、拍球@#@球类、沙包、独木桥@#@教学@#@活动@#@上午@#@语言)我的祖国@#@音乐秋天多么美@#@社会健康摘果子@#@音乐秋天多么美@#@语言我的祖国@#@下午@#@数学收箩筐@#@科学惠变脸的月亮@#@美术美丽的秋天@#@数学圈一圈@#@科学植物的根@#@区域活动及指导重点@#@建构区:
@#@积木、拼图。
@#@美工区:
@#@橡皮泥、皱纹纸、树枝、颜料、胶水、彩笔等。
@#@益智区放大镜、种子、棉花等。
@#@@#@游戏活动@#@上午@#@体育游戏贴人智力游戏我说你来做@#@体育游戏螃蟹赛跑@#@娱乐游戏斗鸡@#@体育游戏几点了民间游戏斗鸡@#@体育游戏钻圈@#@下午.@#@体育游戏@#@表演游戏@#@体育游戏@#@娱乐游戏@#@智力游戏@#@垫子多玩@#@爱的快乐@#@找朋友@#@接龙组词@#@听声辨人@#@保育工作@#@气温忽冷忽热,注意预防感冒。
@#@@#@环境创设@#@观察秋天天气的变化@#@家园联系@#@请家长利用休息日带幼儿到大自然中去寻找秋天。
@#@@#@第六周@#@本周主题收获秋天@#@1、学习用观察记录的方法,感知和发现秋天气温人们的活动,生物生长的变化等,感受秋天给人们带来的丰收的景象。
@#@2、感受秋天给人们带来的丰收的景色。
@#@@#@本周重点@#@培养幼儿的责任感、坚持性和参与公益劳动的积极性。
@#@@#@星期@#@一@#@二@#@三@#@四@#@五@#@晨间活动@#@室内@#@区域活动@#@区域活动@#@区域活动@#@区域活动@#@区域活动@#@户外@#@圈类、跳绳、@#@沙包、拉力器@#@球类、沙包、梅花桩@#@皮球、毽子、拉力器@#@拍球、跨栏、@#@教学活动@#@上午@#@语言秋天的歌@#@音乐圆圆雨弯弯@#@社会健康爱祖国@#@音乐拔根芦柴花@#@语言秋天的歌@#@下午@#@数学橘子大丰收@#@科学好玩的风@#@美术蔬果大拼盘@#@数学水果娃娃@#@科学好玩的风@#@区域活动及指导重点@#@建构区:
@#@积木拼搭秋天的果实。
@#@美工区:
@#@树叶、颜料、胶水、彩笔等。
@#@阅读区:
@#@有关秋天的书籍。
@#@@#@游戏活动@#@上午@#@体育游戏机器人@#@体育游戏螃蟹赛跑民间游戏编花篮@#@娱乐游戏捉影子@#@民间游戏斗鸡@#@体育游戏走步@#@下午.@#@智力游戏@#@表演游戏@#@语言游戏@#@智力游戏@#@智力游戏@#@@#@你是谁@#@小猫钓鱼@#@请你接着说@#@邮递员@#@数字@#@保育工作@#@每天多让孩子喝水,预防秋季流感。
@#@@#@环境创设@#@不断丰富区角和主题墙。
@#@@#@家园联系@#@请家长较强幼儿生活自理能力的培养。
@#@@#@@#@第七周@#@本周主题收获秋天@#@在主动参与活动中感知和体会人与自然,人与人之间的和谐关系,在生活中表现一定的独立性,形成主动、互助、合作的态度和行为。
@#@@#@@#@本周重点@#@丰富幼儿一日生活,让幼儿认识。
@#@@#@星期@#@一@#@二@#@三@#@四@#@五@#@晨间活动@#@室内@#@区域活动@#@区域活动@#@区域活动@#@区域活动@#@区域活动@#@户外@#@球类、沙包、梅花桩@#@沙包、高跷、跳绳@#@高跷、跳绳、@#@毽子、跳绳、抛接球@#@跳绳、沙包、梅花桩@#@教学活动@#@上午@#@语言水果车@#@音乐苹果丰收@#@社会健康大丰收@#@音乐苹果丰收@#@语言我最喜欢吃的水果@#@下午@#@数学分水果
(一)@#@科学风的变化@#@美术水墨蔬果@#@数学分苹果
(二)@#@科学奇妙的静电@#@区域活动及指导重点@#@建构区:
@#@积木、自制的花草装饰物。
@#@美工区:
@#@树枝若干制作花草。
@#@阅读区:
@#@与秋天有关的书籍。
@#@@#@游戏活动@#@上午@#@体育游戏顶书语言游戏接龙组词@#@体育游戏脚滚球语言游戏接龙游戏@#@语言游戏说正反@#@语言游戏会与不会智力游戏数数记动作@#@智力游戏找牌娱乐游戏踩影子@#@@#@下午@#@语言游戏请你接着冲@#@表演游戏龟兔赛跑@#@智力游戏数数记动作@#@娱乐游戏抓尾巴@#@语言游戏说正反@#@保育工作@#@预防秋季流感,注意卫生。
@#@@#@环境创设@#@添置区角和主题墙。
@#@@#@家园联系@#@请家长对幼儿进行卫生教育。
@#@@#@@#@第八周@#@本周主题收获秋天本周重点星期室内晨间活动户外上午教学@#@活动下午区域活动及指导重点上午游戏活动下午.@#@在主动参与活动中感知和体会人与自然,人与人之间的和谐关系,在生活中表现一定的独立性,形成主动、互助、合作的态度和行为。
@#@@#@丰富幼儿一日生活,加强幼儿协调能力的训练。
@#@@#@一@#@二@#@三@#@四@#@五@#@区域活动@#@区域活动@#@区域活动@#@区域活动@#@区域活动@#@球类、沙包、梅花桩@#@沙包、高跷、跳绳@#@跳绳、高跷、@#@毽子、跳绳、抛接球@#@沙包、跳绳、梅花桩@#@语言水果车@#@音乐苹果丰收@#@社会健康大丰收@#@音乐苹果丰收@#@语言我最喜欢吃的水果@#@数学分水果
(一)@#@科学镜子@#@美术水墨蔬果@#@数学分苹果)@#@二(@#@科学镜子@#@建构区:
@#@积木、自制的花草装饰物。
@#@美工区:
@#@树枝若干制作花草。
@#@阅读区:
@#@与秋天有关的书籍。
@#@@#@体育游戏顶书语言游戏接龙组词@#@体育游戏脚滚球语言游戏接龙游戏@#@语言游戏说正反@#@语言游戏会与不会智力游戏数数记动作@#@智力游戏找牌娱乐游戏踩影子@#@语言游戏@#@表演游戏@#@智力游戏@#@娱乐游戏@#@语言游戏@#@@#@保育工作环境创设家园联系@#@请你接着冲@#@龟兔赛跑@#@数数记动作@#@抓尾巴@#@说正反@#@预防秋季流感,注意卫生。
@#@@#@添置区角和主题墙。
@#@@#@请家长对幼儿进行卫生教育。
@#@@#@@#@第九周@#@本周主题生活万花筒@#@在主动参与活动中感知和体会人与自然,人与人之间的和谐关系,在生活中表现一定的独立性,形成主动、互助、合作的态度和行为。
@#@@#@本周重点@#@丰富幼儿一日生活,培养幼儿对生活的热爱。
@#@@#@星期@#@一@#@二@#@三@#@四@#@五@#@晨间活动@#@室内@#@区域活动@#@区域活动@#@区域活动@#@区域活动@#@区域活动@#@户外@#@球类、沙包、梅花桩@#@沙包、高跷、跳绳@#@跳绳、高跷、@#@毽子、跳绳、抛接球@#@沙包、跳绳、梅花桩@#@教学活动@#@上午@#@语言动物穿新衣@#@音乐小老鼠和泡泡糖@#@社会健康均衡饮食最健康@#@音乐淘米洗菜@#@语言动物穿新衣@#@下午@#@数学分苹果
(二)@#@科学他们像镜子@#@美术菊花朵朵开@#@数学分苹果)@#@三(@#@科学他们像镜子@#@区域活动及指导重点@#@建构区:
@#@积木、自制的花草装饰物。
@#@美工区:
@#@树枝若干制作花草。
@#@阅读区:
@#@与秋天有关的书籍。
@#@@#@游戏活动@#@上午@#@体育游戏顶书语言游戏接龙组词@#@体育游戏脚滚球语言游戏接龙游戏@#@语言游戏说正反@#@语言游戏会与不会智力游戏数数记动作@#@智力游戏找牌娱乐游戏踩影子@#@下午@#@语言游戏请你接着冲@#@表演游戏龟兔赛跑@#@智力游戏数数记动作@#@娱乐游戏抓尾巴@#@语言游戏说正反@#@保育工作@#@预防秋季流感,注意卫生。
@#@@#@环境创设@#@添置区角和主题墙。
@#@@#@家园联系@#@请家长对幼儿进行卫生教育。
@#@@#@@#@第十周@#@本周主题生活万花筒@#@在主动参与活动中感知和体会人与自然,人与人之间的和谐关系,在生活中表现一定的独立性,形成主动、互助、合作的态度和行为。
@#@@#@本周重点@#@丰富幼儿一日生活,培养幼儿良好的活动习惯。
@#@@#@星期@#@一@#@二@#@三@#@四@#@五@#@晨间活动@#@室内@#@区域活动@#@区域活动@#@区域活动@#@区域活动@#@区域活动@#@户外@#@球类、沙包、梅花桩@#@沙包、高跷、跳绳@#@跳绳、高跷、@#@毽子、跳绳、抛接球@#@沙包、跳绳、梅花桩@#@教学活动@#@上午@#@语言猜一猜
(一)@#@音乐荷包蛋@#@社会健康男生女生大不同@#@音乐苹果丰收@#@语言猜一猜
(二)@#@下午@#@数学圣诞夜@#@科学生活中的纸@#@美术有趣的面具@#@数学分水果@#@科学生活中的纸@#@区域活动及指导重点@#@建构区:
@#@积木、自制的花草装饰物。
@#@美工区:
@#@树枝若干制作花草。
@#@阅读区:
@#@与冬天有关的书籍。
@#@@#@游戏活动@#@上午@#@体育游戏顶书语言游戏接龙组词@#@体育游戏脚滚球语言游戏接龙游戏@#@语言游戏说正反@#@语言游戏会与不会智力游戏数数记动作@#@智力游戏找牌娱乐游戏踩影子@#@下午@#@语言游戏请你接着冲@#@表演游戏龟兔赛跑@#@智力游戏数数记动作@#@娱乐游戏抓尾巴@#@语言游戏说正反@#@保育工作@#@预防冬季流感,注意卫生。
@#@@#@环境创设@#@添置区角@#@家园联系@#@请家长对幼儿进行学习、卫生教育。
@#@@#@@#@第十一周@#@本周主题生活万花筒@#@在主动参与活动中感知和体会人与自然,人与人之间的和谐关系,在生活中表现一定的独立性,形成主动、互助、合作的态度和行为。
@#@@#@本周重点@#@丰富幼儿一日生活,加强幼儿对生活的热爱,加强幼儿间的合作。
@#@@#@星期@#@一@#@二@#@三@#@四@#@五@#@晨间活动@#@室内@#@区域活动@#@区域活动@#@区域活动@#@区域活动@#@区域活动@#@户外@#@球类、沙包、梅花桩@#@沙包、高跷、跳绳@#@跳绳、高跷、@#@毽子、跳绳、抛接球@#@沙包、跳绳、梅花桩@#@教学活动@#@上午@#@语言绕口令
(一)@#@音乐苹果丰收@#@社会健康环卫工人@#@音乐龟兔赛跑@#@语言绕口令
(二)@#@下午@#@数学暖暖的手套@#@科学纸儿力气大@#@美术动手做面具@#@数学分水果)@#@(二@#@科学纸儿力气大@#@区域活动及指导重点@#@建构区:
@#@积木、自制的花草装饰物。
@#@美工区:
@#@树枝若干制作花草。
@#@阅读区:
@#@与冬天有关的书籍。
@#@@#@游戏活动@#@上午@#@体育游戏顶书语言游戏接龙组词@#@体育游戏脚滚球语言游戏接龙游戏@#@语言游戏说正反@#@语言游戏会与不会智力游戏数数记动作@#@智力游戏找牌娱乐游戏踩影子@#@下午@#@语言游戏请你接着冲@#@表演游戏龟兔赛跑@#@智力游戏数数记动作@#@娱乐游戏抓尾巴@#@语言游戏说正反@#@保育工作@#@预防冬季流感,注意卫生。
@#@@#@环境创设@#@添置区角@#@家园联系@#@请家长对幼儿进行学习、卫生教育。
@#@@#@@#@第十二周@#@本周主题生活万花筒@#@在主动参与活动中感知和体会人与自然,人与人之间的和谐关系,在生活中表现一定的独立性,形成主动、互助、合作的态度和行为。
@#@@#@本周重点@#@丰富幼儿一日生活,加强幼儿对生活的热爱加强幼儿间的合作。
@#@@#@星期@#@一@#@二@#@三@#@四@#@五@#@晨间活动@#@室内@#@区域活动@#@区域活动@#@区域活动@#@区域活动@#@区域活动@#@户外@#@球类、沙包、梅花桩@#@沙包、高跷、跳绳@#@跳绳、高跷、@#@毽子、跳绳、抛接球@#@沙包、跳绳、梅花桩@#@教学活动@#@上午@#@语言绕口令
(一)@#@音乐苹果丰收@#@社会健康环卫工人@#@音乐龟兔赛跑@#@语言绕口令
(二)@#@下午@#@数学暖暖的手套@#@科学纸儿力气大@#@美术动手做面具@#@数学分水果)@#@(二@#@科学纸儿力气大@#@区域活动及指导重点@#@建构区:
@#@积木、自制的花草装饰物。
@#@美工区:
@#@树枝若干制作花草。
@#@阅读区:
@#@与冬天有关的书籍。
@#@@#@游戏活动@#@上午@#@体育游戏顶书语言游戏接龙组词@#@体育游戏脚滚球语言游戏接龙游戏@#@语言游戏说正反@#@语言游戏会与不会智力游戏数数记动作@#@智力游戏找牌娱乐游戏踩影子@#@下午@#@语言游戏请你接着冲@#@表演游戏龟兔赛跑@#@智力游戏数数记动作@#@娱乐游戏抓尾巴@#@语言游戏说正反@#@保育工作@#@预防冬季流感,注意卫生。
@#@@#@环境创设@#@添置区角@#@家园联系@#@请家长对幼儿进行学习、卫生教育。
@#@@#@@#@第十三周@#@本周主题冬季幻想曲@#@在主动参与活动中感知和体会人与自然,人与人之间的和谐关系,在生活中表现一定的独立性,形成主动、互助、合作的态度和行为。
@#@@#@本周重点@#@了解冬天,感受冬天的季节特点。
@#@@#@星期@#@一@#@二@#@三@#@四@#@五@#@晨间活动@#@室内@#@区域活动@#@区域活动@#@区域活动@#@区域活动@#@区域活动@#@户外@#@球类、沙包、梅花桩@#@沙包、高跷、跳绳@#@跳绳、高跷、@#@毽子、跳绳、抛接球@#@沙包、跳绳、梅花桩@#@教学活动@#@上午@#@语言冬爷爷变魔术@#@音乐冬日旅行@#@社会健康美丽的圣诞树@#@音乐冬日旅行@#@语言绕口令@#@下午@#@数学年画@#@科学汽车滑坡@#@美术动物脸谱@#@数学分苹果)@#@(二@#@科学汽车滑坡@#@区域活动及指导重点@#@建构区:
@#@积木、自制的花草装饰物。
@#@美工区:
@#@树枝若干制作花草。
@#@阅读区:
@#@与冬天有关的书籍。
@#@@#@游戏活动@#@上午@#@体育游戏顶书语言游戏接龙组词@#@体育游戏脚滚球语言游戏接龙游戏@#@语言游戏说正反@#@语言游戏会与不会智力游戏数数记动作@#@智力游戏找牌娱乐游戏踩影子@#@下午@#@语言游戏请你接着冲@#@表演游戏龟兔赛跑@#@智力游戏数数记动作@#@娱乐游戏抓尾巴@#@语言游戏说正反@#@保育工作@#@预防冬季流感,注意卫生。
@#@@#@环境创设@#@添置区角@#@家园联系@#@请家长对幼儿进行学习、卫生教育。
@#@@#@@#@十四周@#@本周主题冬季幻想曲@#@在主动参与活动中感知和体会人与自然,人与人之间的和谐关系,在生活中表现一定的独立性,形成主动、互助、合作的态度和行为。
@#@@#@本周重点@#@丰富幼儿一日生活,培养幼儿的独立性。
@#@@#@星期@#@一@#@二@#@三@#@四@#@五@#@晨间活动@#@室内@#@区域活动@#@区域活动@#@区域活动@#@区域活动@#@区域活动@#@户外@#@球类、沙包、梅花桩@#@沙包、高跷、跳绳@#@跳绳、高跷、@#@毽子、跳绳、抛接球@#@沙包、跳绳、梅花桩@#@教学活动@#@上午@#@语言卖火柴的小女孩@#@音乐化装舞会@#@社会健康跳绳大擂台@#@音乐苹果丰收@#@语言卖火柴的小女孩@#@下午@#@数学年画@#@科学动物过冬@#@美术奇妙的吸附画@#@数学分苹果)@#@(二@#@科学动物过冬@#@区域活动及指导重点@#@建构区:
@#@积木、自制的花草装饰物。
@#@美工区:
@#@颜料若干,制作吸附画。
@#@阅读区:
@#@绕口令。
@#@@#@游戏活动@#@上午@#@体育游戏顶书语言游戏接龙组词@#@体育游戏脚滚球语言游戏接龙游戏@#@语言游戏说正反@#@语言游戏会与不会智力游戏数数记动作@#@智力游戏找牌娱乐游戏踩影子@#@下午@#@语言游戏请你接着冲@#@表演游戏龟兔赛跑@#@智力游戏数数记动作@#@娱乐游戏抓尾巴@#@语言游戏说正反@#@保育工作@#@预防冬季流感,注意卫生。
@#@@#@环境创设@#@添置区角@#@家园联系@#@请家长对幼儿进行学习、卫生教育。
@#@@#@@#@第十五周@#@本周主题冬季幻想曲@#@在主动参与活动中感知和体会人与自然,人与人之间的和谐关系,在生活中表现一定的独立性,形成主动、互助、合作的态度和行为。
@#@@#@本周重点@#@丰富幼儿一日生活,认识冬天。
@#@@#@星期@#@一@#@二@#@三@#@四@#@五@#@晨间活动@#@室内@#@区域活动@#@区域活动@#@区域活动@#@区域活动@#@区域活动@#@户外@#@球类、沙包、梅花桩@#@沙包、高跷、跳绳@#@跳绳、高跷、@#@毽子、跳绳、抛接球@#@沙包、跳绳、梅花桩@#@教学活动";i:
2;s:
19519:
"大连交通大学研究生课程表@#@大连交通大学研究生课程表@#@2018级硕士研究生道路与铁道工程专业2018年9月3日开始执行@#@周一@#@周二@#@周三@#@周四@#@周五@#@周六@#@第@#@一@#@大@#@节@#@交通安全系统工程@#@2-10周王洪德S-503@#@有限元法(Ⅰ)@#@11-18周郭吉坦S-430@#@现代钢筋混凝土结构@#@2-10周吴锋研-303@#@硕士英语(一外)@#@2-18周尹丽研-313@#@路面分析与设计理论@#@2-10周曹志军研-301@#@硕士英语(一外)@#@2-18周尹丽研-313@#@第@#@二@#@大@#@节@#@塑性力学@#@11--18周薛齐文研-313@#@中国特色社会主义理论与实践研究A班2-18周@#@关颖王晶梅丁蕊S-432@#@英语口语(六级班)@#@2-18周外教研-301@#@现代钢筋混凝土结构@#@2-10周吴锋研-303@#@有限元法(Ⅰ)@#@11-18周郭吉坦S-430@#@第@#@三@#@大@#@节@#@数值分析B班@#@2-10周宋爱民S-433@#@应用数理统计@#@11-18周周大勇S-433@#@矩阵理论及其应用@#@2-10周马永峰S-433@#@英语口语(四级班)@#@2-18周刘巍研-305@#@数值分析B班@#@2-10周宋爱民S-433@#@应用数理统计@#@11-18周周大勇S-433@#@塑性力学@#@11--18周薛齐文研-313@#@第@#@四@#@大@#@节@#@路面分析与设计理论@#@2-10周曹志军研-301@#@最优化方法@#@11-18周刘立伟S-433@#@弹性力学@#@2-10周张文阁S-430@#@矩阵理论及其应用@#@2-10周马永峰S-433@#@最优化方法@#@11-18周刘立伟S-433@#@弹性力学@#@2-10周张文阁S-430@#@第@#@五@#@大@#@节@#@交通安全系统工程@#@2-10周王洪德S-503@#@说明:
@#@课程名称下面标▲符号者表明单周上课;@#@标▲▲符号者表明双周上@#@大连交通大学研究生课程表@#@2018级硕士研究生力学2018年9月3日开始执行@#@周一@#@周二@#@周三@#@周四@#@周五@#@周六@#@第@#@一@#@大@#@节@#@车辆系统动力学@#@2-10周魏伟李霞S-430@#@有限元法(Ⅰ)@#@11-18周郭吉坦S-430@#@现代钢筋混凝土结构@#@2-10周吴锋研-303@#@硕士英语(一外)@#@2-18周尹丽研-313@#@车辆系统动力学@#@2-10周魏伟李霞S-430@#@硕士英语(一外)@#@2-18周尹丽研-313@#@第@#@二@#@大@#@节@#@塑性力学@#@11--18周薛齐文研-313@#@中国特色社会主义理论与实践研究A班2-18周@#@关颖王晶梅丁蕊S-432@#@英语口语(六级班)@#@2-18周外教研-301@#@现代钢筋混凝土结构@#@2-10周吴锋研-303@#@有限元法(Ⅰ)@#@11-18周郭吉坦S-430@#@第@#@三@#@大@#@节@#@数值分析B班@#@2-10周宋爱民S-433@#@应用数理统计@#@11-18周周大勇S-433@#@矩阵理论及其应用@#@2-10周马永峰S-433@#@英语口语(四级班)@#@2-18周刘巍研-305@#@数值分析B班@#@2-10周宋爱民S-433@#@应用数理统计@#@11-18周周大勇S-433@#@机械振动@#@2-10周姚宇新S-433@#@塑性力学@#@11--18周薛齐文研-313@#@第@#@四@#@大@#@节@#@最优化方法@#@11-18周刘立伟S-433@#@机械振动@#@2-10周姚宇新S-433@#@弹性力学@#@2-10周张文阁S-430@#@矩阵理论及其应用@#@2-10周马永峰S-433@#@最优化方法@#@11-18周刘立伟S-433@#@弹性力学@#@2-10周张文阁S-430@#@第@#@五@#@大@#@节@#@说明:
@#@课程名称下面标▲符号者表明单周上课;@#@标▲▲符号者表明双周上@#@大连交通大学研究生课程表@#@2018级硕士研究生交通安全与工程管理2018年9月3日开始执行@#@周一@#@周二@#@周三@#@周四@#@周五@#@周六@#@第@#@一@#@大@#@节@#@交通安全系统工程@#@2-10周王洪德S-503@#@有限元法(Ⅰ)@#@11-18周郭吉坦S-430@#@现代钢筋混凝土结构@#@2-10周吴锋研-303@#@硕士英语(一外)@#@2-18周尹丽研-313@#@路面分析与设计理论@#@2-10周曹志军研-301@#@硕士英语(一外)@#@2-18周尹丽研-313@#@硕士生日语(一外)@#@2-18王霞2-311@#@第@#@二@#@大@#@节@#@工程造价案例分析@#@2-10周李钰董四辉@#@研-304@#@中国特色社会主义理论与实践研究A班2-18周@#@关颖王晶梅丁蕊S-432@#@英语口语(六级班)@#@2-18周外教研-301@#@ @#@@#@现代钢筋混凝土结构@#@2-10周吴锋研-303@#@有限元法(Ⅰ)@#@11-18周郭吉坦S-430@#@硕士生日语(一外)@#@2-18王霞2-311@#@第@#@三@#@大@#@节@#@数值分析B班@#@2-10周宋爱民S-433@#@应用数理统计@#@11-18周周大勇S-433@#@矩阵理论及其应用@#@2-10周马永峰S-433@#@英语口语(四级班)@#@2-18周刘巍研-305@#@数值分析B班@#@2-10周宋爱民S-433@#@应用数理统计@#@11-18周周大勇S-433@#@施工监测与安全技术@#@11-18周张蓬勃研-304@#@英语(小语种二外)@#@2-18周冯春芬研-105@#@第@#@四@#@大@#@节@#@路面分析与设计理论@#@2-10周曹志军研-301@#@最优化方法@#@11-18周刘立伟S-433@#@路面分析与设计理论@#@2-10周曹志军研-301@#@施工监测与安全技术@#@11-18周张蓬勃研-304@#@矩阵理论及其应用@#@2-10周马永峰S-433@#@最优化方法@#@11-18周刘立伟S-433@#@工程造价案例分析@#@2-10周李钰董四辉@#@研-304@#@英语(小语种二外)@#@2-18周冯春芬研-105@#@第@#@五@#@大@#@节@#@交通安全系统工程@#@2-10周王洪德S-503@#@说明:
@#@课程名称下面标▲符号者表明单周上课;@#@标▲▲符号者表明双周上@#@大连交通大学研究生课程表@#@2018级硕士研究生交通运输工程(土木)2018年9月3日开始执行@#@周一@#@周二@#@周三@#@周四@#@周五@#@周六@#@第@#@一@#@大@#@节@#@交通安全系统工程@#@2-10周王洪德S-503@#@@#@有限元法(Ⅰ)@#@11-18周郭吉坦S-430@#@现代钢筋混凝土结构@#@2-10周吴锋研-303@#@硕士英语(一外)@#@2-18周尹丽研-313@#@路面分析与设计理论@#@2-10周曹志军研-301@#@硕士英语(一外)@#@2-18周尹丽研-313@#@第@#@二@#@大@#@节@#@塑性力学@#@11--18周薛齐文研-313@#@中国特色社会主义理论与实践研究A班2-18周@#@关颖王晶梅丁蕊S-432@#@英语口语(六级班)@#@2-18周外教研-301@#@现代钢筋混凝土结构@#@2-10周吴锋研-303@#@有限元法(Ⅰ)@#@11-18周郭吉坦S-430@#@第@#@三@#@大@#@节@#@数值分析B班@#@2-10周宋爱民S-433@#@应用数理统计@#@11-18周周大勇S-433@#@矩阵理论及其应用@#@2-10周马永峰S-433@#@英语口语(四级班)@#@2-18周刘巍研-305@#@数值分析B班@#@2-10周宋爱民S-433@#@应用数理统计@#@11-18周周大勇S-433@#@机械振动@#@2-10周姚宇新S-433@#@塑性力学@#@11--18周薛齐文研-313@#@第@#@四@#@大@#@节@#@路面分析与设计理论@#@2-10周曹志军研-301@#@最优化方法@#@11-18周刘立伟S-433@#@机械振动@#@2-10周姚宇新S-433@#@弹性力学@#@2-10周张文阁S-430@#@矩阵理论及其应用@#@2-10周马永峰S-433@#@最优化方法@#@11-18周刘立伟S-433@#@弹性力学@#@2-10周张文阁S-430@#@第@#@五@#@大@#@节@#@交通安全系统工程@#@2-10周王洪德S-503@#@说明:
@#@课程名称下面标▲符号者表明单周上课;@#@标▲▲符号者表明双周上@#@-@#@大连交通大学研究生课程表@#@2018级硕士研究生交通运输规划与管理2018年9月3日开始执行@#@周一@#@周二@#@周三@#@周四@#@周五@#@周六@#@第@#@一@#@大@#@节@#@交通经济分析@#@2-10周王志远研-304@#@交通枢纽规划与管理@#@2-10周左忠义研-313@#@硕士英语(一外)@#@2-18周尹丽研-313@#@交通经济分析@#@2-10周王志远研-304@#@硕士英语(一外)@#@2-18周尹丽研-313@#@第@#@二@#@大@#@节@#@交通规划理论与方法@#@2-6周李纲S-423@#@7-10周李纲S-223@#@中国特色社会主义理论与实践研究A班2-18周@#@关颖王晶梅丁蕊S-432@#@英语口语(六级班)@#@2-18周外教研-301@#@交通安全管理理论与方法@#@2-10周刘岩研-309@#@第@#@三@#@大@#@节@#@数值分析B班@#@2-10周宋爱民S-433@#@应用数理统计@#@11-18周周大勇S-433@#@矩阵理论及其应用@#@2-10周马永峰S-433@#@英语口语(四级班)@#@2-18周张雄研-303@#@数值分析B班@#@2-10周宋爱民S-433@#@应用数理统计@#@11-18周周大勇S-433@#@交通枢纽规划与管理@#@2-10周左忠义研-313@#@第@#@四@#@大@#@节@#@交通安全管理理论与方法@#@2-10周刘岩研-309@#@最优化方法@#@11-18周刘立伟S-433@#@矩阵理论及其应用@#@2-10周马永峰S-433@#@最优化方法@#@11-18周刘立伟S-433@#@交通规划理论与方法@#@2-6周李纲S-423@#@7-10周李纲S-223@#@第@#@五@#@大@#@节@#@说明:
@#@课程名称下面标▲符号者表明单周上课;@#@标▲▲符号者表明双周上@#@大连交通大学研究生课程表@#@2018级硕士研究生交通运输工程(交通)2018年9月3日开始执行@#@周一@#@周二@#@周三@#@周四@#@周五@#@周六@#@第@#@一@#@大@#@节@#@交通经济分析@#@2-10周王志远研-304@#@交通枢纽规划与管理@#@2-10周左忠义研-313@#@硕士英语(一外)@#@2-18周尹丽研-313@#@交通经济分析@#@2-10周王志远研-304@#@硕士英语(一外)@#@2-18周尹丽研-313@#@第@#@二@#@大@#@节@#@交通规划理论与方法@#@2-6周李纲S-423@#@7-10周李纲S-223@#@中国特色社会主义理论与实践研究A班2-18周@#@关颖王晶梅丁蕊S-432@#@英语口语(六级班)@#@2-18周外教研-301@#@交通安全管理理论与方法@#@2-10周刘岩研-309@#@第@#@三@#@大@#@节@#@数值分析B班@#@2-10周宋爱民S-433@#@应用数理统计@#@11-18周周大勇S-433@#@矩阵理论及其应用@#@2-10周马永峰S-433@#@英语口语(四级班)@#@2-18周张雄研-303@#@数值分析B班@#@2-10周宋爱民S-433@#@应用数理统计@#@11-18周周大勇S-433@#@交通枢纽规划与管理@#@2-10周左忠义研-313@#@第@#@四@#@大@#@节@#@交通安全管理理论与方法@#@2-10周刘岩研-309@#@最优化方法@#@11-18周刘立伟S-433@#@矩阵理论及其应用@#@2-10周马永峰S-433@#@最优化方法@#@11-18周刘立伟S-433@#@交通规划理论与方法@#@2-6周李纲S-423@#@7-10周李纲S-223@#@第@#@五@#@大@#@节@#@说明:
@#@课程名称下面标▲符号者表明单周上课;@#@标▲▲符号者表明双周上@#@大连交通大学研究生课程表@#@2018级硕士研究生机械工程2018年9月3日开始执行@#@周一@#@周二@#@周三@#@周四@#@周五@#@周六@#@周日@#@第@#@一@#@大@#@节@#@数值分析A班@#@2-10周张继红S-433@#@@#@有限元法(Ⅰ)@#@11-18周郭吉坦S-430@#@机械优化设计方法@#@2-10周张迎辉S-430@#@现代控制理论@#@11-18周王新屏S-430@#@硕士英语(一外)@#@2-18周刘正研-314@#@中国特色社会主义理论与实践研究C班2-18周@#@关颖王晶梅丁蕊S-432@#@硕士英语(一外)@#@2-18周刘正研-314@#@第@#@二@#@大@#@节@#@英语口语(六级班)@#@2-18周外教研-301@#@英语口语(四级班)@#@学号20182112-2168@#@2-18周刘巍研-305@#@学号20182170-2183@#@2-18周冯春芬研-302@#@现代工艺管理技术@#@2-10周于晓洋研-301@#@工程测试与信号分析11-18周李平S-430@#@现代设计理论与方法@#@2-10周单丽君S-430@#@机械优化设计方法@#@2-10周张迎辉S-430@#@工程测试与信号分析11-18周李平S-430@#@数值分析A班@#@2-10周张继红S-433@#@有限元法(Ⅰ)@#@11-18周郭吉坦S-430@#@第@#@三@#@大@#@节@#@先进制造技术@#@2-10周马付建S-342@#@应用数理统计@#@11-18周周大勇S-433@#@矩阵理论及其应用@#@2-10周马永峰S-433@#@机电系统控制技术@#@11-18周林盛S-430@#@先进制造技术@#@2-10周马付建S-342@#@ @#@@#@现代工艺管理技术@#@2-10周于晓洋研-301@#@应用数理统计@#@11-18周周大勇S-433@#@机械振动@#@2-10周姚宇新S-433@#@现代控制理论@#@11-18周王新屏S-430@#@英语(小语种二外)@#@2-18周冯春芬研-105@#@硕士生俄语(一外)@#@2-18姜雪红研-105@#@第@#@四@#@大@#@节@#@现代设计理论与方法@#@2-10周单丽君S-430@#@最优化方法@#@11-18周刘立伟S-433@#@机械振动@#@2-10周姚宇新S-433@#@弹性力学@#@2-10周张文阁S-430@#@机电系统控制技术@#@11-18周林盛S-430@#@矩阵理论及其应用@#@2-10周马永峰S-433@#@最优化方法@#@11-18周刘立伟S-433@#@弹性力学@#@2-10周张文阁S-430@#@机械零件建模与机构装配@#@11-18周施志辉S-405@#@英语(小语种二外)@#@2-18周冯春芬研-105@#@硕士生俄语(一外)@#@2-18姜雪红研-105@#@第@#@五@#@大@#@节@#@机械零件建模与机构装配@#@11-18周施志辉S-405@#@说明:
@#@课程名称下面标▲符号者表明单周上课;@#@标▲▲符号者表明双周上@#@大连交通大学研究生课程表@#@2018级硕士研究生机械工程(专业学位)2018年9月3日开始执行@#@周一@#@周二@#@周三@#@周四@#@周五@#@周六@#@第@#@一@#@大@#@节@#@数值分析A班@#@2-10周张继红S-433@#@机械优化设计方法@#@2-10周张迎辉S-430@#@现代控制理论@#@11-18周王新屏S-430@#@硕士英语(一外)@#@2-18周丛莉研-309@#@中国特色社会主义理论与实践研究C班2-18周@#@关颖王晶梅丁蕊S-432@#@硕士英语(一外)@#@2-18周丛莉研-309@#@第@#@二@#@大@#@节@#@英语口语(六级班)@#@2-18周外教研-301@#@英语口语(四级班)@#@2-18周张雄研-303@#@现代工艺管理技术@#@2-10周于晓洋研-301@#@工程测试与信号分析11-18周李平S-430@#@现代设计理论与方法@#@2-10周单丽君S-430@#@ @#@@#@机械优化设计方法@#@2-10周张迎辉S-430@#@工程测试与信号分析11-18周李平S-430@#@数值分析A班@#@2-10周张继红S-433@#@第@#@三@#@大@#@节@#@先进制造技术@#@2-10周马付建S-342@#@应用数理统计@#@11-18周周大勇S-433@#@矩阵理论及其应用@#@2-10周马永峰S-433@#@机电系统控制技术@#@11-18周林盛S-430@#@先进制造技术@#@2-10周马付建S-342@#@现代工艺管理技术@#@2-10周于晓洋研-301@#@应用数理统计@#@11-18周周大勇S-433@#@机械振动@#@2-10周姚宇新S-433@#@现代控制理论@#@11-18周王新屏S-430@#@机械零件建模与机构装配@#@11-18周施志辉S-405@#@第@#@四@#@大@#@节@#@现代设计理论与方法@#@2-10周单丽君S-430@#@最优化方法@#@11-18周刘立伟S-433@#@机械振动@#@2-10周姚宇新S-433@#@弹性力学@#@2-10周张文阁S-430@#@机电系统控制技术@#@11-18周林盛S-430@#@矩阵理论及其应用@#@2-10周马永峰S-433@#@最优化方法@#@11-18周刘立伟S-433@#@弹性力学@#@2-10周张文阁S-430@#@ @#@@#@机械零件建模与机构装配@#@11-18周施志辉S-405@#@第@#@五@#@大@#@节@#@说明:
@#@课程名称下面标▲符号者表明单周上课;@#@标▲▲符号者表明双周上@#@大连交通大学研究生课程表@#@2018级硕士研究生仪器仪表工程2018年9月3日开始执行@#@周一@#@周二@#@周三@#@周四@#@周五@#@周六@#@第@#@一@#@大@#@节@#@数值分析A班@#@2-10周张继红S-433@#@现代检测技术@#@2-10周丁彦闯研-305@#@现代控制理论@#@11-18周王新屏S-430@#@硕士英语(一外)@#@2-18周刘正研-314@#@中国特色社会主义理论与实践研究C班2-18周@#@关颖王晶梅丁蕊S-432@#@硕士英语(一外)@#@2-18周刘正研-314@#@第@#@二@#@大@#@节@#@英语口语(六级班)@#@2-18周外教研-301@#@英语口语(四级班)@#@2-18周冯春芬研-302@#@动态数据建模与处理@#@2-10周张彤研-302@#@现代数字信号处理@#@2-10周苑宇研-302@#@动态数据建模与处理@#@2-10周张彤研-302@#@数值分析A班@#@2-10周张继红S-433@#@第@#@三@#@大@#@节@#@现代数字信号处理@#@2-10周苑宇研-302@#@应用数理统计@#@11-18周周大勇S-433@#@矩阵理论及其应用@#@2-10周马永峰S-433@#@现代仪器电路@#@2-10周孙燕楠研-302@#@应用数理统计@#@11-18周周大勇S-433@#@现代控制理论@#@11-18周王新屏S-430@#@第@#@四@#@大@#@节@#@最优化方法@#@11-18周刘立伟S-433@#@现代仪器电路@#@2-10周孙燕楠研-302@#@矩阵理论及其应用@#@2-10周马永峰S-433@#@最优化方法@#@11-18周刘立伟S-433@#@现代检测技术@#@2-10周丁彦闯研-305@#@第@#@五@#@大@#@节@#@说明:
@#@课程名称下面标▲符号者表明单周上课;@#@标▲▲符号者表明双周上@#@大连交通大学研究生课程表@#@2018级硕士研究生车辆工程专业2018年9月3日开始执行@#@周一@#@周二@#@周三@#@周四@#@周五@#@周六@#@周日@#@第@#@一@#@大@#@节@#@车辆系统动力学@#@2-10周魏伟李霞S-430@#@动力传动系统控制@#@11-18周胡继胜研-309@#@中国特色社会主义理论与实践研究B班2-18周@#@关颖王晶梅丁蕊S-432@#@现代轨道车辆@#@2-10周孙丽萍S-432@#@柴油机喷射技术与排放控制11-18周李明海王娟@#@研-302@#@车辆系统动力学@#@2-10周魏伟李霞S-430@#@优化设计方法基础@#@2-10周王剑S-432@#@柴油机喷射技术与排放控制@#@11-18周李明海王娟@#@研-302@#@第@#@二@#@大@#@节@#@现代轨道车辆@#@2-10周孙丽萍S-432@#@车辆结构疲劳设计@#@11-18周李晓峰S-432@#@车辆有限元法基础@#@2-10周谢素明S-433@#@硕士英语(一外)@#@2-18周丛莉研-309@#@数值分析C班@#@2-10周宋爱民S-433@#@硕士英语(一外)@#@2-18周丛莉研-309@#@第@#@三@#@大@#@节@#@轨道车辆可靠性@#@2-10周李永华S-432@#@应用数理统计@#@11-18周周大勇S-433@#@矩阵理论及其应用@#@2-10周马永峰S-433@#@车辆噪声与振动控制@#@11-18周张晓排S-432@#@车辆结构疲劳设计@#@11-18周李晓峰S-432@#@轨道车辆可靠性@#@2-10周李永华S-432@#@应用数理统计@#@11-18周周大勇S-433@#@车辆测试技术与分析@#@2-10周魏伟轨道研究院转向架实验室@#@车辆噪声与振动控制@#@11-18周张晓排S-432@#@英语(小语种二外)@#@2-18周冯春芬研-105@#@硕士生俄语(一外)@#@2-18姜雪红研-105@#@第@#@四@#@大@#@节@#@数值分析C班@#@2-10周宋爱民S-433@#@最优化方法@#@11-18周刘立伟S-433@#@优化设计方法基础@#@2-10周王剑S-432@#@英语口语(六级班)@#@2-18周外教研-301@#@英语口语(四级班)@#@2-18周张雄研-303@#@矩阵理论及其应用@#@2-10周马永峰S-433@#@最优化方法@#@11-18周刘立伟S-433@#@车辆测试技术与分析@#@2-10周魏伟轨道研究院转向架实验室@#@动力传动系统控制@#@11-18周胡继胜研-309@#@英语(小语种二外)@#@2-18周冯春芬研-105@#@硕士生俄语(一外)@#@2-18姜雪红研-105@#@第@#@五@#@大@#@节@#@车辆有限元法基础@#@2-10周谢素明S-433@#@说明:
@#@课程名称下面标▲符号者表明单周上课;@#@标▲▲符号者表明双周上@#@大连交通大学研究生课程表@#@2018级硕士研究生车辆工程—全日制专业学位2018年9月3日开始执行@#@周一@#@周二@#@周三@#@周四@#@周五@#@周六@#@第@#@一@#@大@#@节@#@车辆系统动力学@#@2-10周魏伟李霞S-430@#@动力传动系统控制@#@11-18周胡继胜研-309@#@中国特色社会主义理论与实践研究B班2-18周@#@关颖王晶梅丁蕊S-432@#@现代轨道车辆@#@2-1";i:
3;s:
19942:
"大学计算机基础复习题@#@《大学计算机基础》复习题@#@第一章@#@1.计算机的发展阶段通常是按计算机所采用________来划分的。
@#@@#@A.内存容量@#@B.电子器件@#@C.程序设计语言@#@D.操作系统@#@【本题答案】@#@B@#@2.在计算机术语中,CAM是指________。
@#@@#@A.计算机辅助测试@#@B.计算机辅助设计@#@C.计算机辅助制造@#@D.计算机辅助教学@#@【本题答案】@#@C@#@3.我国著名数学家吴文俊院士应用计算机进行几何定理的证明,该应用属于计算机应用领域中的________。
@#@@#@A.人工智能@#@B.科学计算@#@C.数据处理@#@D.计算机辅助设计@#@【本题答案】@#@A@#@4.微型机中存储器的基本存储单位一般为________。
@#@@#@A.字节@#@B.字@#@C.位@#@D.双字@#@【本题答案】@#@A@#@5.世界上不同型号的计算机,就其工作原理而言,一般认为都基于冯·@#@诺依曼提出________的原理。
@#@@#@A.二进制数@#@B.布尔代数@#@C.集成电路@#@D.存储程序控制@#@【本题答案】@#@D@#@6.计算机的字长是由计算机的________的位数决定的。
@#@@#@A.地址总线@#@B.控制总线@#@C.串行总线@#@D.数据总线@#@【本题答案】@#@D@#@7.如果你正在编辑某个文件时,突然发生断电,则计算机的________会全部丢失。
@#@@#@A.ROM和RAM中的信息@#@B.ROM中的信息@#@C.RAM中的信息@#@D.硬盘中的此文件@#@【本题答案】@#@C@#@8.应用软件是指________。
@#@@#@A.有能够被使用的基本软件@#@B.能被各应用单位共同使用的软件@#@C.所有微机上都应使用的基本软件@#@D.为用户解决各种实际问题而编制的软件@#@【本题答案】@#@D@#@9.控制器不但是计算机的神经中枢和指挥中心,还具有运算功能。
@#@@#@【本题答案】@#@FALSE@#@10.相对于机器语言,汇编语言的符号含义明确,容易记忆,可读性好,修改方便,所以汇编语言属于高级语言。
@#@@#@【本题答案】@#@FALSE@#@11.从计算机系统角度分,软件可分为_________________软件和应用软件。
@#@@#@【本题答案】@#@系统@#@12.没有任何软件支持的计算机称为_________________。
@#@@#@【本题答案】@#@裸机@#@第二章@#@1.在计算机科学和计算机应用领域,常用十六进制数表示二进制数是因为________。
@#@@#@A.在计算机内部十六进制数比二进制数占用较少空间@#@B.在运算规则上十六进制数比二进制数更加简便@#@C.在书写上十六进制数比二进制数更加简洁方便@#@D.在运算速度上十六进制数比二进制数更快@#@【本题答案】@#@C@#@2.二进制1110111转换成十六进制数为________。
@#@@#@A.77@#@B.D7@#@C.E7@#@D.F7@#@【本题答案】@#@A@#@3.及十进制数178.75对应的二进制数是________。
@#@@#@A.10110010.11@#@B.10011001.11@#@C.1111001.01@#@D.10001100.1@#@【本题答案】@#@A@#@4.一个字节(Byte)由________二进制位构成。
@#@@#@A.两个@#@B.八个@#@C.十个@#@D.十六个@#@【本题答案】@#@B@#@5.原码表示中,用1位表示正负号,一个字节能表示的最大有符号数是________。
@#@@#@A.255@#@B.127@#@C.128@#@D.256@#@【本题答案】@#@B@#@6.用ASCII码表示下列字符:
@#@a、A、5、空格,若按从大到小的顺序排列,应为________。
@#@@#@A.空格、A、a、5@#@B.5、a、A、空格@#@C.a、A、5、空格@#@D.A、a、5、空格@#@【本题答案】@#@C@#@7.在计算机中,汉字系统把一个汉字表示为________。
@#@@#@A.汉语拼音字母的ASCII代码@#@B.十进制数的二进制编码@#@C.按字形笔画设计的二进制码@#@D.两个字节的二进制编码@#@【本题答案】@#@D@#@8.位图及矢量图相比,正确的结论是________。
@#@@#@A.在缩放时矢量图、位图都不会失真@#@B.在缩放时矢量图、位图都会失真@#@C.位图占用存储空间较小@#@D.矢量图占用存储空间较小@#@【本题答案】@#@D@#@9.ASCII码采用7位二进制编码,而Unicode采用16位二进制编码。
@#@@#@【本题答案】@#@TRUE@#@10.区位码就是汉字内码。
@#@@#@【本题答案】@#@FALSE@#@11.补码11100101表示的十进制值是_________________。
@#@@#@(注:
@#@原数最高1位为符号位,要求答案带正负号,用英文数字输入,中间不能有空格)@#@【本题答案】@#@-27@#@12.通常表示十六进制数的方法是在十六进制数后面加上字母_________________。
@#@@#@【本题答案】@#@H@#@第三章@#@1.计算机的主机包括________。
@#@@#@A.运算器和控制器@#@B.硬件和软件@#@C.CPU和磁盘存储器@#@D.CPU和内存储器@#@【本题答案】@#@D@#@2.以下可作为计算机中输入设备使用的是________。
@#@@#@A.绘图仪@#@B.摄像头@#@C.打印机@#@D.显示器@#@【本题答案】@#@B@#@3.磁盘上的磁道是________。
@#@@#@A.记录密度不同的同心圆@#@B.记录密度相同的同心圆@#@C.一条阿基米德螺线@#@D.两条阿基米德螺线@#@【本题答案】@#@A@#@4.内存和CPU之间增加高速缓冲存储器的目的是________。
@#@@#@A.解决CPU和内存之间的速度匹配问题@#@B.扩大内存的容量@#@C.扩大CPU中通用寄存器的数量@#@D.既扩大内存的容量又扩大CPU中通用寄存器的数量@#@【本题答案】@#@A@#@5.下列对CPU(中央处理器)的描述中,________不正确。
@#@@#@A.CPU内含有存储器单元@#@B.CPU属于硬件@#@C.CPU内含有应用程序@#@D.CPU内含有控制单元@#@【本题答案】@#@C@#@6.VGA、QVGA、WQVGA等表示不同规格的________。
@#@@#@A.存储器@#@B.硬盘@#@C.打印机@#@D.显示系统@#@【本题答案】@#@D@#@7.计算机上常用的CD-ROM驱动器是指________。
@#@@#@A.随机存储器@#@B.软盘驱动器@#@C.硬盘驱动器@#@D.只读光盘驱动器@#@【本题答案】@#@D@#@8.显示器分辨率一般用________表示。
@#@@#@A.能显示多少个字符@#@B.能显示的信息量@#@C.横向像素点×@#@纵向像素点@#@D.能显示的颜色数@#@【本题答案】@#@C@#@9.RAM分为静态RAM和动态RAM两大类,相对而言,动态RAM的读写速度更快。
@#@@#@【本题答案】@#@FALSE@#@10.主板的基本功能是提供连接计算机各硬件设备的总线。
@#@@#@【本题答案】@#@TRUE@#@11.计算机的主板又称为计算机的_________________板。
@#@@#@【本题答案】@#@母/系统@#@12.主板芯片有北桥芯片和南桥芯片之分,负责及CPU的联系的是_________________芯片。
@#@@#@【本题答案】@#@北桥@#@第四章@#@1.当你使用微机时,首先同你打交道的软件是________,在它的控制调度下用户才得以方便、有效地利用系统各种资源。
@#@@#@A.编译程序@#@B.操作系统@#@C.解释程序@#@D.高级语言@#@【本题答案】@#@B@#@2.MS-DOS是一种________的操作系统。
@#@@#@A.单用户单任务@#@B.单用户多任务@#@C.多用户多任务@#@D.多用户单任务@#@【本题答案】@#@A@#@3.在分时操作系统中,时间片一定,________,响应时间越长。
@#@@#@A.内存越多@#@B.用户数越多@#@C.后备队列越短@#@D.用户数越少@#@【本题答案】@#@B@#@4.以下________不是操作系统关心的主要问题。
@#@@#@A.管理计算机裸机@#@B.设计、提供用户程序及计算机硬件系统的界面@#@C.管理计算机系统资源@#@D.高级程序设计语言的编译器@#@【本题答案】@#@D@#@5.进程和程序的本质区别是________。
@#@@#@A.存储在内存中还是外存中@#@B.顺序执行机器指令还是非顺序执行机器指令@#@C.动态和静态特征@#@D.分时使用使用计算机资源还是非分时使用计算机资源@#@【本题答案】@#@C@#@6.如果某一进程在运行态因某种原因暂停,此时将脱离运行状态,而进入________。
@#@@#@A.自由状态@#@B.停止状态@#@C.等待状态@#@D.静止状态@#@【本题答案】@#@C@#@7.操作系统的存储管理功能是指对________的管理。
@#@@#@A.内存@#@B.磁盘@#@C.目录@#@D.主机@#@【本题答案】@#@A@#@8.CPU输出数据的速度远远高于打印机的打印速度,为了解决这一矛盾,可采用________。
@#@@#@A.并行技术@#@B.通道技术@#@C.缓冲技术@#@D.虚拟技术@#@【本题答案】@#@C@#@9.用户在一次计算过程中,或者一次事物处理中,要求计算机完成所做的工作的集合是进程。
@#@@#@【本题答案】@#@FALSE@#@10.操作系统中,进程可以分为系统进程和用户进程两类。
@#@@#@【本题答案】@#@TRUE@#@11.操作系统的五大功能是进程管理、存储管理、设备管理、文件管理和_________________。
@#@@#@【本题答案】@#@作业管理@#@12.操作系统为用户提供两个接口,一个是程序级接口,另一个是_________________级接口。
@#@@#@【本题答案】@#@作业控制@#@第五章@#@1.计算机网络是计算机技术及________技术结合的产物。
@#@@#@A.通信@#@B.电话@#@C.WINDOWS@#@D.软件@#@【本题答案】@#@A@#@2.关于通信子网不正确的是________。
@#@@#@A.它是网络中的纯通信部分@#@B.能够提供网络资源和网络服务@#@C.其物理组成包括传输介质、通信设备等@#@D.其任务为负责数据通信@#@【本题答案】@#@B@#@3.在下列计算机网络的拓扑结构中,由一个物理上封闭的点到点的链路组成的结构是________结构。
@#@@#@A.环形@#@B.总线形@#@C.星形@#@D.网状@#@【本题答案】@#@A@#@4.位于一座大楼内的一个计算机网络系统,属于________。
@#@@#@A.PAN@#@B.LAN@#@C.MAN@#@D.WAN@#@【本题答案】@#@B@#@5.在互连的开放系统中,位于同一水平行(同一层)上的系统构成了OSI的________。
@#@@#@A.对等层@#@B.物理层@#@C.传输层@#@D.网络层@#@【本题答案】@#@A@#@6.数据通讯中,计算机之间或计算机及终端之间为相互交换信息而制定的一套规则,称为________。
@#@@#@A.通讯协议@#@B.通讯线路@#@C.区域网络@#@D.调制解调器@#@【本题答案】@#@A@#@7.在ISO/OSI参考模型中,实现路由选择功能的层是________。
@#@@#@A.物理层@#@B.数据链路层@#@C.传输层@#@D.网络层@#@【本题答案】@#@D@#@8.以太网使用________技术。
@#@@#@A.CDMA/CD@#@B.CSMA/CD@#@C.C/S@#@D.FDDI@#@【本题答案】@#@B@#@9.以太网常见的拓扑结构为总线型和环型。
@#@@#@【本题答案】@#@FALSE@#@10.广域网拓扑结构一般采用的是树形结构和总线型结构。
@#@@#@【本题答案】@#@FALSE@#@11.按通信方式的不同,计算机网络可以分为点对点传输网络和_________________传输网络。
@#@@#@【本题答案】@#@广播式@#@12.集线器的英文简称是_________________。
@#@@#@【本题答案】@#@Hub@#@第六章@#@1.目前Internet的IP地址(IPv4协议),每段的数字按十进制表示,最大数为________。
@#@@#@A.63@#@B.127@#@C.255@#@D.512@#@【本题答案】@#@C@#@2.以下IP地址中,属于C类地址的是________。
@#@@#@A.3.3.57.0@#@B.193.1.1.2@#@C.131.107.2.89@#@D.100.1.1.4@#@【本题答案】@#@B@#@3.下列顶级域名中,表示教育机构的是________。
@#@@#@A.edu@#@B.gov@#@C.com@#@D.net@#@【本题答案】@#@A@#@4.实现将域名转换为IP地址的是________。
@#@@#@A.域名系统@#@B.Internet服务商@#@C.地址解析协议@#@D.统一资源定位器@#@【本题答案】@#@5.以下统一资源定位器的写法中,正确的是________。
@#@@#@A.\que\que.html@#@B.http//\que\que.html@#@C.@#@D.http//@#@【本题答案】@#@C@#@6.在电子邮件中所包含的信息________。
@#@@#@A.只能是文字@#@B.只能是文字及图形图像信息@#@C.只能是文字及声音信息@#@D.可以是文字、声音和图形图像信息@#@【本题答案】@#@D@#@7.在Internet电子邮件中,控制信件中转方式的协议称为________协议。
@#@@#@A.POP3@#@B.SMTP@#@C.HTTP@#@D.TCP/IP@#@【本题答案】@#@B@#@8.超文本标记语言可以用来编写Web文档,这种文档的扩展名是________。
@#@@#@A.doc@#@B.htm@#@C.txt@#@D.xls@#@【本题答案】@#@B@#@9.Telnet是最早的Internet活动之一,用户可以通过一台计算机登录到另一台计算机上,运行其中的程序并访问其中的服务。
@#@@#@【本题答案】@#@TRUE@#@10.BBS是一种基于超文本文件的交互式浏览型检索工具。
@#@@#@【本题答案】@#@FALSE@#@11.统一资源定位器是WWW系统使用的一种特殊地址,英文简称为_________________。
@#@@#@【本题答案】@#@URL@#@12.ISDN的中文意思是_________________。
@#@@#@【本题答案】@#@综合业务数字网@#@第七章@#@1.20世纪50年代以前,信息的存储和传播主要是以纸介质为载体。
@#@这一时期,________作为信息检索的同义词被广泛地使用。
@#@@#@A.信息存储及检索@#@B.文献检索@#@C.数据检索@#@D.情报检索@#@【本题答案】@#@B@#@2.根据检索对象的不同,信息检索分为________三种。
@#@@#@A.文献检索、情报检索和数据检索@#@B.文献检索、机械检索和手工检索@#@C.文献检索、事实检索和数据检索@#@D.手工检索、机械检索和计算机检索@#@【本题答案】@#@C@#@3.在________中,需要用户决定哪些文档是相关的,哪些是无关的,信息检索系统进一步使用这些信息,不断修改描述并逐步接近理想结果。
@#@@#@A.布尔检索模型@#@B.向量空间模型@#@C.概率检索模型@#@D.自定义检索模型@#@【本题答案】@#@C@#@4.使用________检索信息,是用户获取学术性信息的最有效方法。
@#@@#@A.网络浏览@#@B.搜索引擎@#@C.网络资指南@#@D.在线数据库@#@【本题答案】@#@D@#@5.________是搜索引擎中的一个组成部分,它将根据用户的查询要求在信息数据库中快速匹配文档,对要输出的结果进行排序,并实现某种用户相关性的反馈机制。
@#@@#@A.搜索器@#@B.索引器@#@C.数据库@#@D.检索器@#@【本题答案】@#@D@#@6.在搜索引擎中使用“什么是信息检索?
@#@”或“当前计算机的发展趋势如何?
@#@”这样的语句充当检索关键词时,使用的搜索引擎的________功能。
@#@@#@A.自然语言检索@#@B.模糊检索@#@C.概念检索@#@D.管道检索@#@【本题答案】@#@A@#@7.在搜索引擎中进行字段限制检索时,若将检索的范围限制在新浪网中时,应使用的限制关键字为________。
@#@@#@A.Host@#@B.Site@#@C.DomaiFalse@#@D.Title@#@【本题答案】@#@B@#@8.阅读从网络上下载的PDF格式的文档,应该在计算机中安装________软件。
@#@@#@A.CAJ阅读器@#@B.MicrosoftWord2000@#@C.MicrosoftPowerPoint2000@#@D.AdobeReader@#@【本题答案】@#@D@#@9.信息检索模型用以表明用户实施检索的有效程度,它直接反映了检索系统的性能和某次检索的成败。
@#@@#@【本题答案】@#@FALSE@#@10.用户接口是搜索引擎中的一个组成部分,供用户输入查询并显示匹配结果。
@#@@#@【本题答案】@#@TRUE@#@11._________________是指信息按一定的方式组织和存储起来,并根据信息用户的需要找出有关信息的过程和技术。
@#@@#@【本题答案】@#@信息检索@#@12._________________是指用户进行某次检索时,系统检索出的所有信息量及检索系统中相关信息总量的比率。
@#@@#@【本题答案】@#@查全率/检全率@#@第八章@#@1.数据压缩的理论研究,是在________开创的信息论基础之上展开的。
@#@@#@A.克劳德·@#@香农@#@B.魏纳@#@C.冯·@#@诺依曼@#@D.图灵@#@【本题答案】@#@A@#@2.________适用于解压缩后的信号及原始信号完全一致的场合,对压缩后的数据进行解压缩时,所还原的数据及初始数据完全相同。
@#@@#@A.有损压缩@#@B.失真编码@#@C.可逆压缩@#@D.不可逆压缩@#@【本题答案】@#@C@#@3.JPEG标准主要适用于________的压缩。
@#@@#@A.静态图像@#@B.动态图像@#@C.数据文件@#@D.文本文件@#@【本题答案】@#@A@#@4.下面的________不是声音文件的格式。
@#@@#@A.WAV@#@B.VOC@#@C.MID@#@D.AVI@#@【本题答案】@#@D@#@5.显示卡中的________决定了显示卡最高支持的分辨率和刷新率。
@#@@#@A.显示芯片@#@B.显示内存@#@C.显示卡BIOS@#@D.存储器数字模拟转换器RAMDAC@#@【本题答案】@#@D@#@6.在16M色、1280×@#@1024显示模式下,至少需________的显示内存。
@#@@#@A.1MB@#@B.2MB@#@C.4MB@#@D.8MB@#@【本题答案】@#@C@#@7.以下不包含数字信号和模拟信号转换部件的设备是________。
@#@@#@A.声卡@#@B.VGA显示卡@#@C.U盘@#@D.视频卡@#@【本题答案】@#@C@#@8.数字信号处理器(DigitalSignalProcessor,DSP)芯片的制造基于________技术。
@#@@#@A.数据压缩@#@B.大容量数据存储@#@C.大规模集成电路制造@#@D.实时多任务操作系统@#@【本题答案】@#@C@#@9.HDMI接口是一种高清晰度多媒体接口,可以同时传送音频和视频信号,可用来及高清电视机或大屏幕液晶显示器进行连接。
@#@@#@【本题答案】@#@TRUE@#@10.DVI-I接口只能接收数字信号,不兼容模拟信号@#@【本题答案】@#@FALSE@#@11.术语“多媒体”对应的英文关键字是_________________。
@#@@#@【本题答案】@#@Multimedia@#@12.数据压缩的逆过程称为_________________。
@#@@#@【本题答案】@#@解压缩@#@第十章@#@ @#@@#@1.我国提出的“三金”工程是指________。
@#@@#@A.金税、金关、金卡@#@B.金桥、金卡、金税@#@C.金桥、金关、金卡@#@D.金农、金桥、金关@#@【本题答案】@#@C@#@2.信息安全技术中的________指的是阻止非授权用户阅读信息。
@#@@#@A.保密性(Confidentiality)@#@B.完整性(Integrity)@#@C.可用性(Usability)@#@D.可控性(Controllability)@#@【本题答案】@#@A@#@3.我国最早发现的一例病毒是________。
@#@@#@A.小球病毒@#@B.巴基斯坦病毒@#@C.CIH病毒@#@D.大麻病毒@#@【本题答案】@#@A@#@4.以下各项中,________不是计算机病毒主要特点。
@#@@#@A.传染性@#@B.隐蔽性@#@C.保密性@#@D.潜伏性@#@【本题答案】@#@C@#@5.下列信息安全技术中,________的任务是在非法用户获得数据后,确保其无法得到有意义的信息。
@#@@#@A.访问控制@#@B.数据加密@#@C.消息认证@#@D.数字签名@#@【本题答案】@#@B@#@6.防火墙________。
@#@@#@A.能够防止来自外部和内部的入侵@#@B.不能防止来自外部的入侵,但能防止来自内部的破坏@#@C.能够防止来自外部的入侵,但不能防止来自内部的破坏@#@D.能防止来自外部的全部入侵@#@【本题答案】@#@C@#@7.为防止数据的丢失,应做好________的工作。
@#@@#@A.定期更新杀毒软件@#@B.数据备份@#@C.安装防火墙@#@D.安装入侵检测系统@#@【本题答案】@#@B@#@8.不论是信息安全技术还是网络安全技术,其核心问题是________。
@#@@#@A.做好系统的安全评价@#@B.保护数据的安全@#@C.建设高性能的防火墙@#@D.保证硬件设备的稳定运行@#@【本题答案】@#@B@#@9.虽然根据计算机病毒的发作后果,病毒可分为恶性病毒和良性病毒两类。
@#@但从本质上讲,所有的计算机病毒都是恶性的。
@#@@#@【本题答案】@#@TRUE@#@10.Word宏病毒是一种用C语言编写的程序。
@#@@#@【本题答案】@#@FALSE@#@11.从广义上讲,凡是涉及到信息的保密性、完整性、可用性、真实性、可控性的相关技术和理论都是_________________的研究领域。
@#@@#@【本题答案】@#@信息安全@#@12.人们通常将计算机中的软硬件错误或故障称为_________________。
@#@@#@【本题答案】@#@Bug@#@";i:
4;s:
21096:
"大学生科技创新工作计划五篇@#@大学生科技创新工作计划五篇@#@大学生科技创新工作计划1@#@为了丰富高校校园文化生活,促进广大青年学生健康成长,培养大学生的创新精神和实践能力,充分展示我院大学生朝气蓬勃、奋发进取的良好精神风貌,激励大学生坚定信念、奋发成才。
@#@__大学软件学院专科学生会决定举办如下一系列科技创新活动,现将有关事宜通知如下:
@#@@#@一、指导思想@#@科技创新活动应以邓小平理论和“三个代表”重要思想,全面落实科学发展观,以发挥学生专长、展现学生风采、锻炼学生实践能力、培养学生创新精神、提高学生综合素质为目标,通过健康向上、丰富多采的大学生科技创新大赛活动,营造浓厚的校园科技文化氛围,充分展示近两年来我院大学生科技文化活动的丰硕成果,促进社会主义和谐校园建设,引导当代大学生努力成长为社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。
@#@@#@二、参赛对象@#@本着自愿原则,凡我院在校生均可以个人或团队(3—5人)的形式参加比赛。
@#@@#@三、活动内容@#@
(一)PPT制作大赛(个人/团队2-3人)@#@PPT制作是计算机专业学生的基本技能之一,为了使更多的同学参与其中,丰富大家的课余生活,决定举办PPT制作大赛。
@#@@#@主题为:
@#@大学的那些事。
@#@主要讲述为自己在大学中发生的一些小事,谈论自己的见解和对大学的看法。
@#@比赛形式及规则:
@#@@#@1、根据比赛主题及举办方所提供的素材,制作切合主题的幻灯片(限二十张以内)。
@#@比赛共分初赛与决赛,在决赛中将增加5分钟的幻灯片的讲解。
@#@@#@2、参赛作品里应注明标题、参赛选手信息。
@#@@#@3、参赛作品要求健康、积极向上、主题明确、内容丰厚、定位有独到之处,并能体现当代大学生的青春气味,感染力要强。
@#@@#@4、参赛作品由文本、图像、声音等信息组成,同时欢迎同学们在PPT中添加原创Flash、电子相册、拍摄的DV作品等。
@#@@#@5、参赛作品必须为各参赛团队(个人)的原创作品,不得抄袭。
@#@@#@
(二)Flash动画制作比赛(个人/团队2-3人)@#@Flash动画制作是动漫设计与制作专业的必修课程,同样作为计算机专业的学生都应具备一些基本的Flash软件基本操作技能。
@#@比赛形式为参赛选手在网络上任选一首歌曲,运用flash软件自己做一个简短的MV。
@#@@#@比赛形式及规则:
@#@@#@1、参赛作品必须是原创作品,严禁抄袭、模仿、拷贝他人的作品,一旦查出组委会有权取消其参赛资格。
@#@@#@2、参赛的电子作品要求提交源文件,须在提交截至日期前将作品以U盘形式提交到大赛组委会,并做好备份。
@#@@#@3、参赛的FLASH作品(SWF格式,参赛者保留FLA格式源文件备核)。
@#@作品必须为swf文件,画幅比例为550×@#@400p_,风格及表现形式不限,作品时间长度限制在30秒至5分钟,作品成品文件容量小于10M。
@#@所有参赛作品不得含有任何跳转其它页面的功能,也不得含有任何具有危害用户和主办方的程序、代码。
@#@@#@4、不按照要求提交作品者,直接取消参赛资格。
@#@@#@(三)Access数据库制作(个人/团队2-3人)@#@无规矩不成方圆,生活中的各种事物必须是条条理理的,不然每个人的生活都会是杂乱无章的.。
@#@现实生活中必不可少数据库的踪影,图书馆需要图书馆管理系统,学校需要学生管理系统。
@#@计算机本身就是一个数据库。
@#@为此,我们决定举办Access数据库制作大赛。
@#@主题为:
@#@学生管理系统。
@#@@#@比赛形式及规则:
@#@@#@1、参赛作品必须是原创作品,严禁抄袭、模仿、拷贝他人的作品,一旦查出组委会有权取消其参赛资格。
@#@@#@2、创建的数据库必须具有一定的实用性、可行性和操作性。
@#@@#@3、作品最后评审时要求参赛人员讲说作品的设计方案和理念。
@#@@#@(四)DV宿舍拍客(以寝室为单位)@#@来到大学,与我们自己相处最长时间的朋友要数寝室的同学了,自己待的时间最长的地方也是寝室。
@#@为此,我们特举行“DV宿舍拍客”活动!
@#@拿起我们手中的摄像机、手机来拍摄记录我们的寝室生活吧!
@#@@#@比赛形式及规则:
@#@@#@1、参赛作品必须是原创作品,严禁抄袭、模仿、拷贝他人的作品,一旦查出组委会有权取消其参赛资格。
@#@@#@2、参赛作品时长要在3--5分钟之间。
@#@@#@3、作品可利用AE、PR等视频制作软件锦上添花。
@#@@#@4、比赛以寝室为单位。
@#@@#@(五)PhotoShop图片处理大赛(个人)@#@Photoshop是Adobe公司旗下最为出名的图像处理软件之一,集图像扫描、编辑修改、图像制作、广告创意,图像输入与输出于一体的图形图像处理软件,深受广大平面设计人员和电脑美术爱好者的喜爱。
@#@与此同时,PS也是电脑爱好者,计算机专业学生要基础掌握的图像处理软件。
@#@因此,我们举行PhotoShop图片处理大赛。
@#@@#@比赛形式及规则:
@#@@#@1、大赛组委会会提供五张校园JPEG格式图片,要求参赛人员利用PS调出风格迥异的五张图片。
@#@@#@2、参赛人员必须提供PS源文件。
@#@@#@3、参赛人员参加决赛时需要解说自己调色的理念。
@#@@#@四、参赛相关要求及作品上交时间@#@
(一)参赛相关要求@#@1、以团队形式参加比赛者,获奖团队按照名字顺序进行不同程度的加分,请团队成员根据各自工作量的多少进行姓名排名,作品上交后不得更改姓名顺序;@#@@#@2、提交的作品需注明学号、专业、姓名、作品名称或作品含义、简短作品说明;@#@以团队参赛者,须注明所有人员的相关信息;@#@@#@3、个人或团队(2-3人)可以同时参加多个活动,作品说明中要注明团队成员中每人完成的部分,不得以任何形式挂名,否则取消参赛资格。
@#@@#@
(二)作品上交时间@#@因科技创新系列活动同时进行,作品上交采用同时上交、交与不同人员的方式,具体安排如下:
@#@@#@1、作品统一上交时间:
@#@20__年_月_——_月_号;@#@@#@2、各作品提交:
@#@@#@PPT制作交于网络部部长:
@#@__@#@Flash动画交于科技创新部部长:
@#@__@#@Access数据库交于网络部部长:
@#@__@#@DV宿舍视频交于副主席:
@#@__@#@PS图片交于副主席:
@#@__@#@五、组织要求及顾问@#@开展我院科技创新系列活动,是提高我院大学生实践能力、培养学生创业热情的有效载体,也是进一步丰富教育网络资源、推进高等教育信息化的重要举措。
@#@希望同学们积极准备,要高度重视,认真组织,让大学生积极投入到互联网应用之中,把自己的大学生活、学习及今后的工作与网络紧密联接到一起,在他们掌握网络、展现自己的同时,切实提高人才培养质量。
@#@要根据具体情况,采取有效措施做好宣传组织和辅导工作,确保参赛作品的质量和水平。
@#@@#@大学生科技创新工作计划2@#@一、活动目的:
@#@@#@在科技创新月期间,为了提高广大学生的科技创新意识和热情,增强大家的科创动手能力,浓厚学习风气。
@#@本次活动旨在引导大学生们将理论和实践相结合,锻炼动手能力,激发创新精神,乘己之长,真正将专业所学融于实践之中,力求学以致用。
@#@同时,本次活动为同学们提供更大的锻炼空间,拓宽实践范围,为更多的电子爱好者提供一个交流学习的平台。
@#@@#@二、活动口号:
@#@@#@我们一切来见证奇迹三@#@三、活动主题:
@#@@#@理论与实践结合,提高大学生动手制作能力@#@四、参加对象:
@#@@#@物理学院大一、大二全体同学及广大的电子制作爱好者@#@五、活动内容:
@#@@#@1、参赛选手自己选择我们准备好的几项内容,在规定的时间内完成。
@#@@#@2、制作内容主要有:
@#@声控灯、网线、摇摇棒。
@#@@#@3、工作人员提供相应的技术指导和监督,最后在规定时间内完成作品的有奖品。
@#@@#@六、活动流程:
@#@@#@1、无线电协会做前期元器件准备工作。
@#@@#@2、活动当天实行现场报名,现场制作。
@#@@#@3、在规定时间内能够diy组装完成并且效果良好的参赛者可获得本制作产品。
@#@@#@4、在制作过程中无协成员可做适当指导。
@#@@#@七、活动时间及地点:
@#@@#@活动时间:
@#@@#@3月17@#@活动地点:
@#@@#@大食堂门口@#@八、活动解释:
@#@@#@1、本活动会涉及到电烙铁的使用和用电安全问题,请参赛同学一定注意安全用电。
@#@@#@2、本活动涉及到一定的工本费,如果超过规定的时间制作完成并且效果良好,本人想要此diy作品,定的工本费获得此产品。
@#@@#@大学生科技创新工作计划3@#@一、活动目的@#@为迎接我校风云1__年的校庆活动,同时提高我院学生的实战能力,让高年级同学也进一步提高强化自己的实战能力,并为即将到来的“挑战杯”电子设计大赛以及“全国大学生电子设计大赛”做准备。
@#@我协会将举办“电子元器件识别大赛”。
@#@使低年级学生提前了解一些元器件知识,增强大家对电子制作的兴趣。
@#@@#@二、活动口号@#@我们是小小元器件,携手共建集成电路。
@#@@#@三、活动简介@#@1、活动名称:
@#@电子元器件趣味大赛@#@2、活动负责人:
@#@王杨子,陈淑媚@#@3、活动时间:
@#@3月9号@#@4、活动地点:
@#@@#@四、活动步骤@#@1,活动准备由无协相关负责人从无协分类找出一些常用器件用作活动物品。
@#@@#@2,活动练习将这些常用器件标明名字以及其电学特性后发放到物理学院各个班级,给大家足够的时间让大家做赛前准备活动@#@3,活动方式在班级中自愿结组,并且以小组为单位进行班级选拔赛。
@#@通过班级预赛每班选出3个小组参加决赛。
@#@@#@4,活动地点初赛在各个班同步进行,决赛根据教室情况待定。
@#@@#@5,决赛评分方式从无协中选出5名成员评分,最终以平均分排名。
@#@评选出一,二,三等奖。
@#@@#@6,为获奖者颁发奖品@#@四、活动注意事项@#@1、在各个班级的宣传尽量到位,调动同学们的积极性。
@#@@#@2、活动开始前夕,保证通知到各个参赛人员,同时通知观众准时到场。
@#@@#@3、在活动进行时,避免出现差错,在每个环节多增加两名工作人员,以确保活动顺利进行。
@#@@#@4、活动结束后,打扫活动现常场。
@#@@#@5、写活动总结。
@#@@#@大学生科技创新工作计划4@#@一、指导思想@#@在全面推进素质教育的方针指导下,进一步促进科技素质教育,培养少年儿童的科技创新意识,激发少年儿童对科技创新活动的兴趣,通过科技创新活动提高学生的科学素养,使他们从小树立“爱科学、学科学、用科学”的良好观念。
@#@@#@二、活动目的@#@
(1)丰富校园文化生活,普及科学技术知识,弘扬科学精神,提高科学文化素养。
@#@@#@
(2)充分挖掘学生内在潜力,提高学生综合能力,培养学生创新精神和实践能力,展示学生特长,促进学生全面发展。
@#@@#@三、活动内容@#@对科技发明创造、生物和环境科学实践活动研究论文和考察报告进行评审奖励和展示宣传。
@#@@#@四、参加对象@#@集团3—6年级学生@#@五、活动实施@#@1、由各班组织创新作品的初级选拔竞赛活动,推荐每个项目1—3件优秀作品参赛。
@#@@#@2、要注重青少年科学探究和创新实践能力的培养,倡导青少年主动进行研究性学习,主动探究身边的科学问题。
@#@鼓励和发掘青少年中质朴的原始创新意识,强调和提倡青少年去主动发现、自主研究、自主创新。
@#@@#@3、每个项目均分别设立一、二、三等奖,并选出部分优秀作品推荐参加余姚市科技创新大赛。
@#@@#@六、活动时间安排@#@1、宣传动员阶段:
@#@20__年6月24日—20__年7月4日;@#@@#@2、活动竞赛阶段:
@#@20__年7月5日—20__年9月5日;@#@@#@3、总结表彰及成果展示阶段:
@#@20__年9月6日—20__年9月16日。
@#@@#@七、参赛作品要求@#@参赛作品必须由作者本人自主选题、设计、制作和创作(可在父母或长辈指导下进行),作品符合学生年龄特点。
@#@要坚持“三自”(自己选题、自己探索和设计、自己制作和撰写)、“三性”(科学性、先进性、实用性)的原则,要突出创新意识和科技含量,作品要求做工精细。
@#@@#@
(一)小发明@#@学生根据已有的科学技术知识和实际能力,在日常学习、生活、工作和劳动中,对那些使用不方便、不称心的东西,加以改进、改革和创新。
@#@@#@1、新颖。
@#@作品是前所未有的或前所未知的,不是仿制或重述已有的东西。
@#@作品是原创的或在原有作品上有较大的创新改进的实物。
@#@@#@2、科学。
@#@小发明的构思、设计、制作和成果符合科学原理,使用无损于健康和道德;@#@充分体现科技含量:
@#@材料上更节省,性能上更优越,使用上更方便,副作用更少;@#@有的作品虽然没有同类物品可比较,但可以从技术原理体现出更简单,更美观,更省料,更方便使用;@#@充分利用新方法、新技术创作作品。
@#@@#@3、小巧。
@#@小发明是中小学学生身边的科学,是改进日常生活中经常接触到的东西,不是去搞高深的、尖端的、难以办到的科技发明项目。
@#@作品要体现小、巧、简、易的特点。
@#@@#@4、实用。
@#@小发明的目的是为了应用更方便,作品应尽可能接近生活、生产实践,能够解决实际问题,有可预见的经济效益和社会效益。
@#@@#@
(二)科技论文和观察报告@#@1、论文和观察报告必须切合主题,采用的资料与数据要详实可靠,原理与概念要清晰准确,论证要文字简明、通俗易懂。
@#@@#@2、参赛论文和观察报告可以以日常生活中的科学现象、课堂科技实践课、课外科普知识、社会科技动态等为依据。
@#@可写观察动、植物的发现,可以写探索奇特自然现象,景观的奥秘,也可以写自己的一些奇思妙想和研究小问题的过程。
@#@必须是自己亲手操作,亲自观察,亲笔记录及书写。
@#@内容可以自然活泼,清新易读。
@#@道理深入浅出,易懂有趣。
@#@@#@3、论文和观察报告字数一般在800字以上,最多不超过3000字。
@#@论文应包括论文题目、正文、参考文献、作者简介等。
@#@@#@4、参赛者所提交论文和观察报告必须为个人独立完成,不得抄袭他人作品,否则一经发现,取消参赛资格。
@#@@#@(三)作品提交要求@#@1、科技发明创新作品,每班需报送创新作品实物3件(在作品上附详细的创意说明)。
@#@@#@2、生物和环境论文,每篇文章需A4打印,每班报送3篇。
@#@@#@3、所有作品须在20__年9月5日前上交,东风交朱吴波老师,东城交陆瑶嫣老师。
@#@@#@大学生科技创新工作计划5@#@一、活动目的:
@#@@#@为了更好的开拓同学们的创新精神,挖掘同学们的创新潜力,营造浓厚的设计氛围,进一步提升各专业学生水专业品和创新积极性,特举办此次科技创新大赛。
@#@在活动中全面提高同学们的创新意识与创新能力,同时丰富同学们的大学生活,为他们提供一个展示自我创意与个性的舞台。
@#@@#@二、举办单位:
@#@@#@主办:
@#@自动化学院团委@#@承办:
@#@自动化学院学生会科创部@#@三、活动时间:
@#@@#@10月下旬—11月中旬@#@上交报名表时间:
@#@11月4日(周一)@#@作品准备时间:
@#@10月下旬—11月11日@#@作品上交时间:
@#@11月12日,比赛前三天@#@作品筛选时间:
@#@11月13日,比赛前两天@#@比赛时间:
@#@11月15日@#@作品展示及评选时间:
@#@11月下旬@#@四、活动对象:
@#@@#@自动化学院大一、大二学生@#@五、活动地点:
@#@@#@二教(待定)@#@六、参赛内容:
@#@@#@由学生创作的具有创意性的作品,作品征集范围涵盖学习、生活等各个方面。
@#@如模型设计、科技发明、生活用品改造等。
@#@参赛作品形式不限,实物(成品或半成品)、方案(ppt展示或书面形式)皆行,只要具有创意,皆可参加本次比赛。
@#@@#@七:
@#@活动准备:
@#@@#@1、场地:
@#@提前申请预约二教的一间教室作为比赛场地。
@#@@#@2、人物邀请:
@#@提前邀请实验室的老师、学长来当评委。
@#@@#@3、物品:
@#@工作证,胶带,宣传板,席签,矿泉水,桌子四张,凳子四把,评委打分表。
@#@@#@4、联系宣传部,在比赛前期与宣传部共同做好展板的设计和制作;@#@通知信息部在飞信、人人等平台对活动进行前期宣传;@#@联系生活部,在比赛前做好物品的借用;@#@联系女生部邀请礼仪;@#@通知信网、艺术团做好活动的拍照、记录。
@#@@#@八、活动流程:
@#@@#@1、报名要求:
@#@参赛同学以个人或小组(最多三人)的形式报名参加比赛。
@#@@#@2、大赛宣传:
@#@由科创部组织各班科技委员给予通知,并对大赛进行讲解。
@#@@#@3、上交参赛作品:
@#@由各班科技委员组织各班进行初赛,并挑选优秀作品参加决赛。
@#@决赛作品在指定时间内送交指定地点,每份作品需要上交一份文字说明(用A4纸打印)。
@#@@#@4、筛选:
@#@评委对作品进行筛选,并通知通过筛选的同学参加作品展示。
@#@@#@5、大赛开场视频:
@#@由科创部制作针对此次比赛的开场视频,包括对科技创新大赛的介绍展望与对上一届赛事的成果展示,以全新的形式诠释此次大赛,增加其影响力。
@#@@#@6、作品展示:
@#@作品通过筛选的参赛者将参加作品展示,展示形式不限,可以利用多媒体技术辅助。
@#@@#@7、作品要求:
@#@要求作品立意新颖,思路开阔,渗透参赛者独特的创意理念。
@#@文字说明部分一律用A4纸打印件。
@#@如对制作工艺及所用材料、辅料、配饰等有特殊要求时,也可简要说明。
@#@要求思路清晰、语言精炼。
@#@@#@8、作品评比:
@#@根据参赛作品的特点,将会对作品进行分类,并且在各类中挑选出极具创意的作品,进行评奖。
@#@@#@9、赛后巡展活动:
@#@评比活动结束后将会对获奖作品进行巡展,时间待定,届时作品设计者可亲自对自己的作品进行介绍或由设计者写一份对作品创意的简介,让更多的同学了解作者的创意。
@#@@#@比赛现场活动流程:
@#@@#@1、大赛首先播放本次大赛的宣传片(还在创作之中可能到时不播放),然后主持人进场介绍本次活动,接着介绍大赛评委嘉宾、评委,接着大赛开始,主持人请一号开始上台。
@#@@#@2、大赛分为两大组,一组是创意讲述(没有实物展示),二组是作品讲述及演示,两个组交叉进行(避免观众的疲劳度),每位选手的时间在五分钟之内,这五分钟包括三分钟的讲述或者演示,两分钟的评委和嘉宾点评,在此期间有工作人员提醒选手时间及评委的点评。
@#@@#@3、主持人请选手上台、下一位准备和宣布上一位选手的分数。
@#@@#@4、讲述及展示结束。
@#@请实验室的学长介绍经验(在此评出获奖者及获奖班级)。
@#@@#@5、颁奖:
@#@颁奖时念获奖者上台领奖,依次是三等奖、二等奖、一等奖(为了避免不必要的麻烦领奖时奖状暂时不写名字,领完后有固定的写奖状处),由评委或者老师依次总结比赛。
@#@@#@6、主持人念结束语,大赛结束。
@#@@#@九、其他说明:
@#@@#@1、参赛者必须是参赛作品的合法拥有者,对所提供的作品应享有独立的著作权。
@#@@#@2、因抄袭或剽窃他人作品发生知识产权或版权纠纷等由参赛者承担后果,作为会将取消其参赛资格。
@#@@#@3、参赛者应保证主办方不因使用参赛作品发生知识产权或版权纠纷,主办方无偿拥有将入选作品展览或收藏的权利。
@#@@#@4、奖项设置:
@#@@#@本次比赛将根据参赛作品的数量,分别按照5%、5%、10%的比例评出一二三等奖。
@#@@#@";i:
5;s:
30505:
"大学生职业生涯规划书@#@ @#@@#@大学生职业生涯规划书@#@ @#@@#@学校:
@#@漯河医学高等专科学校@#@学院:
@#@药学系@#@班级:
@#@2010级药学一班@#@姓名:
@#@@#@学号:
@#@@#@ @#@@#@2010年10月@#@ @#@@#@目录@#@引言·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@2@#@一.自我分析·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@3@#@职业兴趣·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@3@#@职业能力·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@3@#@个人特质·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@3@#@职业价值观·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@3@#@二.职业分析·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@4@#@家庭环境分析·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@4@#@学校环境分析·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@4@#@社会环境分析·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@4@#@职业环境分析·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@5@#@三.职业定位·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@7@#@SWOT分析·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@7结论·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@7@#@四.计划实施·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@8@#@职业目标的分解与组合·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@8@#@五.评估调整·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@10@#@评估内容·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@10@#@评估时间·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@10@#@规划调整的原则·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@10@#@结束语·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@11@#@ @#@@#@引言@#@ @#@@#@什么叫职业生涯规划?
@#@从广义上来说,生涯即是指一个人的一生从始到终的整个经历。
@#@而我们在职业方面所说的生涯,更多的是指狭义的生涯概念。
@#@从狭义上来说,职业生涯规划是指个人发展与组织发展相结合,通过对职业生涯的主客观因素分析、总结和测定,确定一个人的奋斗目标,并为实现这一事业职业目标,而预先进行生涯系统安排的过程。
@#@在今天这个人才竞争的时代,职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。
@#@对企业而言,如何体现公司“以人为本”的人才理念,关注员工的人才理念,关注员工的持续成长,职业生涯规划是一种有效的手段;@#@而对每个人而言,职业生命是有限的,如果不进行有效的规划,势必会造成生命和时间的浪费。
@#@作为当代大学生,若是带着一脸茫然,踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要,使自己占有一席之地?
@#@因此,我试着为自己拟定一份职业生涯规划,将自己的未来好好的设计一下。
@#@有了目标,才会有动力。
@#@@#@我本人的逻辑思维能力和抽象思维能力比较强,信息分析能力也不差,记忆力也很好,喜欢对复杂的食物进行抽亚里士多德曾经说过:
@#@“人是一种寻找目标的动物,他生活的意义仅仅在于是否正在寻找和追求自己的目标。
@#@”而这目标有大有小,有短期的也有用尽一生去完成的。
@#@目标也有多方面的有涉及学业、家庭、工作等。
@#@如今我们正处于20岁左右,无论根据萨帕的职业生涯发展五阶段理论,即成长期(1—14岁)、探索期(15—24岁)、确立期(25—44岁)、维持期(45—64岁)、衰退期(65岁以上),还是《黄帝内经》第一篇《上古天真论》中对人体的的成长与衰老作了阶段性划分的女子二七、男子二八后后天生命的开始,都说明现在是进行职业目标寻找即职业生涯规划的黄金时期。
@#@@#@ @#@@#@第一章自我分析@#@1.职业兴趣@#@霍兰德职业倾向测试表,结果如下:
@#@@#@研究型@#@常规型@#@现实型@#@管理型@#@社会型@#@艺术型@#@9@#@9@#@7@#@6@#@6@#@4@#@可见我是属于常规型,研究型和现实型。
@#@我的职业兴趣还是比较多样的。
@#@结合自己的探索,我的职业兴趣大致为:
@#@喜爱研究性和实用性的职业或情境,而避免企业性的和社会性的,对艺术类型的不敏感,对用具体能力解决实际问题的工作感兴趣,能够认真遵守规章制度或程序。
@#@@#@2.职业能力@#@我本人的逻辑思维能力和抽象思维能力比较强,信息分析能力也不差,记忆力也很好,喜欢对复杂的食物进行抽丝剥茧的思考,工作认真、负责。
@#@@#@3.个人特质@#@通过艾森克EPQ——人格测试量表,我的气质类型为粘液质,倾向内向性格,情绪稳定。
@#@自我观察认为是:
@#@细心,敏感,观察力强,稳重,考虑问题全面。
@#@我这个人对工作的自觉性比较高,能够吃苦耐劳。
@#@我总是习惯于在做每一件事前制定好计划,按步骤有条不紊的进行。
@#@我希望我未来的工作是能够造福社会的,这样让我觉得很自豪,觉得做这份工作很值得。
@#@团体或是独立的工作我都能适应,但是团体性的工作更能让人在轻松的氛围中完成任务。
@#@@#@4.职业价值观@#@价值观是指个人对客观事物及对自己的行为结果的意义、作用、效果和重要性的总体评价。
@#@职业价值观就是个人对不同职业进行评价的心理倾向体系,它探讨人们在职业选择和职业生活中,在众多的价值取向里,优先考虑哪种价值。
@#@@#@由于个人的身心条件、年龄阅历、教育状况、家庭影响、兴趣爱好等方面的不同,而每种职业也有各自的特性,因此,不同的人对职业特性的评价和取向是不同的,这就形成个人职业价值观的差异。
@#@由于这种差异,人们在就业方向和具体职业岗位的选择上,以至于在具体工作的投入上都会因此而受到影响。
@#@@#@第二章职业分析@#@1.家庭环境分析@#@我的父母都是普通劳动者,他们有艰苦朴素的作风,踏踏实实的工作。
@#@他们虽然没有太高的文化水平,但是却是我人生最好的老师,他们吃苦耐劳、踏实正直的品格给我树立了榜样,深深地影响着我。
@#@尽管在物质生活上我可能不如我身边的有些同学那么富足,但我为有这样的父母和家庭环境而感到高兴、骄傲,他们给了我一生取之不尽、用之不竭的珍贵财富。
@#@@#@我永远铭记他们!
@#@永远感激他们!
@#@@#@2.学校环境分析@#@漯河医学高等专科学校是经教育部批准设立的全日制公办普通高等专科院校,学校始建于1957年,是省级文明单位。
@#@建有省财政支持的全省唯一的医药卫生类“豫健医药卫生高等职业教育集团”。
@#@学校实施多渠道、多元化办学,建有“护理人员(河南)国际培训中心”、“卫生部职业技能鉴定指导中心”、“豫健医药卫生高等职业教育集团”,是“河南省出国护士培训基地”、“河南省乡村医生培训基地”、“河南省农村卫生人员培训中心教学基地”。
@#@学校始终坚持正确的办学思想、明确的培养目标和准确的培养定位,注重学生全面素质提高和可持续发展能力。
@#@建立了以学校党政主要领导为负责人的就业指导委员会,下设就业指导中心,着力拓宽学生就业渠道,毕业生就业范围广泛,遍布省内外各级医疗机构,深受社会欢迎,近三年平均就业率93.93%。
@#@@#@3.社会环境分析@#@当前,世界已经进入知识经济时代,以高科技信息为主导的新型产业的崛起,带来了经济领域的一场空前革命。
@#@2010年,全国有630万大学毕业生,就业形势不容乐观。
@#@目前,在供应发面,高校扩招十年,毕业人数不断增加,往届生、毕业生、中高层管理者和下岗职工群都在激烈的竞争着。
@#@在需求方面,就业岗位在总量上原本就不足,在经历过金融危机后更是严重流失。
@#@在毕业生方面,又存在着就业观念陈旧,专业技能欠缺,社会实践不足,岗位选择单一等问题。
@#@在学校方面,专业设置不符合市场需求,盲目设置紧缺热门专业,还忽视对大学生非知识技能的培养。
@#@最后,在中间环节方面,存在效率低下,知识供需链条断裂等问题。
@#@对此,我们的毕业生要转变就业观念,提高个人能力;@#@用人单位要增加就业岗位,避免学历歧视;@#@高等院校要强化实践技能,突出专业特色;@#@中间环节要搭建纵横平台,构建高效媒介;@#@相关部门要调整制度措施,营造就业环境。
@#@在毕业生增多和就业岗位减少的双重压力下,毕业生在面对众多的竞争者时,要努力使自己更加突出,将自己的优势展现出来。
@#@@#@4.职业环境分析@#@
(1)行业分析@#@在发达国家,医药工业已成为蓬勃发展的庞大产业,而随着生物技术的迅猛发展,生物技术愈来愈成为医药产业中的焦点。
@#@2000年全球医药产业共3000~3250亿美元,其中生物制药市场240~260亿美元。
@#@2007年全球生物医药市场增速高达12.5%,几乎是同期全球市场增速的两倍。
@#@推动生物医药市场快速发展的原因主要有:
@#@许多制药企业热衷于进行生物技术药物研发;@#@已上市的生物技术药物获得广大适应症批准;@#@美国以外地区越来越多地使用生物技术药物。
@#@在我国,1986年的“863”计划中生物技术被列为7个高技术领域之首。
@#@目前,我国生物技术产业总体水平在国际上处于中等片偏上水平。
@#@由于生物医药具有高技术、高投入、长周期、高风险的特点,我国生物医药产业虽然发展较快,却存在着严重的问题,突出表现在研制开发力量薄弱,技术水平落后,项目重复建设现象严重,企业规模小,身设备落后等方面。
@#@在人才方面,要注意培养新药开发人员的科研水平,也要提高新药开发的决策水平,管理水平。
@#@@#@
(2)职业分析@#@生物制药企业的研发部门作为本公司实验室与外界联系的桥梁,他的部门人员必须获得本行业其他公司的发展趋势和研究动向,同时还要了解项目管理的知识,要从全程掌握一个项目的研发过程,要密切关注国际上的最新研发成果,把握好于其他研究所的合作关系。
@#@作为研发人员,必须有严谨的科学态度和细心,耐心的性格。
@#@如果能够研发出新药,那么这一这职业的前途将是不可估量的。
@#@@#@(3)政策分析@#@2009年3月17日«@#@中共中央国务院关于深化医药卫生体制改革的意见»@#@提出,要坚持中西药并重的方针,充分发挥中医药作用。
@#@为进一步扶持和促进中医药事业发展,落实医药卫生体制改革任务。
@#@@#@(4)单位分析@#@例举中国的哈药集团医药有限公司和德国的拜耳集团@#@哈药集团医药有限公司经过几年来的发展壮大,哈药集团医药有限公司构建起了以药品经营为支柱,以与人们日常生活密切相关的第三产业为辅助和补充的发展框架。
@#@目前拥有一个全国大型药品零售连锁企业——哈药集团人民同泰医药连锁店、四个大型药品批发企业、一个制药厂和七个三产经营企业。
@#@其中,人民同泰医药连锁店目前在哈尔滨市区内下设300家直营门店,在黑龙江省内具有人民同泰连锁药店1000家。
@#@2008年据省医药协会统计,人民同泰连锁店营业额占哈市药品零售总额的76.2%,占黑龙江省药品零售总额的66.1%。
@#@4家药品大型批发企业分别为新药特药分公司,药品分公司,康德药品分公司和保康药品分公司,形成了以经营进口药品、新特药;@#@招标品种、针剂小品种;@#@农村地区用药和合资企业生产的调拔大品种为主导商品的经营体系,销售网络覆盖哈尔滨,辐射黑龙江省,销售网点1000多家,2008年占省内各大医院药品供应量的80%左右。
@#@同时,公司坚持专业化经营的方针,拥有新药营销中心、儿童药品分公司、中西药品分公司、松花江药品分公司、现代保健品分公司、道外药品分公司、参茸分公司、医疗器械分公司、曙光药品分公司和人民同泰参茸贵细药材专卖店等十一家专营公司和一家以营销老年保健品为主导的金晚霞分公司,主要经营非处药、处方药、儿童药、糖尿病药品、参茸贵细药、老年保健品及医疗器械、计划生育用品等专业化系列产品。
@#@自2004年以来,公司又利用品牌资源和网络资源,低成本开办了哈药数码影像连锁公司,哈药干洗连锁公司,哈药航空服务有限公司,哈药摄影器材城、哈药国际摄影展馆、哈药美丽新娘婚纱摄影和哈药古玩城等。
@#@这些三产企业高标准起步,高起点运作,在较短的时间内实现了企业的跨越式发展,已经成为各自行业和经营领域中的佼佼者,得到了广大群众和社会各界的关注于好评。
@#@@#@创建于1863年的拜耳公司是化工及医药保健领域中首屈一指的多元化国际性企业之一,目前主要经营材料科技、医药保健、作物科学这三个板块。
@#@拜耳公司在中国拥有23个企业。
@#@在全球行业兼并加剧的前提下,对于中国医药保健板块业务,拜耳集团将积极调整策略,以扩大商业机会,,除了技术引进、投资,还将利用中国的内部市场资源进行兼并。
@#@2007年拜耳集团净销售额达到85.36亿欧元,同比增长12%。
@#@其中拜耳医药大中国区实现销售额18亿欧元,同比增长30%,是拜耳全球增长最快的地区。
@#@@#@第三章职业定位@#@1.职业目标的确定@#@综合第一章(自我分析)及第二章(职业分析)得出本人职业定位的SWOT分析:
@#@@#@内@#@部@#@环@#@境@#@因@#@素@#@优势因素(S)@#@弱势因素(W)@#@职业兴趣多样,喜爱研究性和实用性的职业工作态度认真,细致,责任心强;@#@做事有很强的原则性,学习和生活井井有条;@#@待人友好,喜欢团体活动@#@性格中常规型也占一部分,稍显保守;@#@过于钻牛角尖,信心不足,不敢去尝试一些新事物;@#@对失败和没有把握的事情会感到紧张和压力@#@ @#@@#@外@#@部@#@环@#@境@#@因@#@素@#@机会因素(O)@#@威胁因素(T)@#@社会认可度高;@#@药学专业人员为社会紧缺人才,岗位数量多,需求量大,就业前景广阔@#@高等教育大众化,毕业人数剧增;@#@我国的生物制药产业在国际上属于中等偏下水平;@#@相对专业要求更高学历,专科毕业后工作相对难找;@#@需要培养扎实的钻研探索精神,并注重锻炼动手能力;@#@专业课设置不成熟,各学校参差不齐@#@结论:
@#@@#@职业目标@#@准备将来从事生物制药行业的实验室的研究工作@#@职业发展策略@#@在中国医药城的企业中选择合适工作@#@具体路径@#@初级药士→药师→执业药师@#@第四章计划实施@#@ @#@@#@大学期间具体计划@#@大学一年级(2010年9月——2011年7月)@#@能力目标:
@#@适应大学的新生活,巩固知识金字塔的基础,展现自我魅力。
@#@@#@实施计划:
@#@@#@1、平时认真学习,学好医学基础课程;@#@@#@2、积极参加大学社团、学生会等组织;@#@@#@3、积极参加各色活动;@#@@#@大学二年级(2011年9月——2012年7月)@#@能力目标:
@#@考过英语四级,争取能参加英语口语考试;@#@考过计算机二级。
@#@@#@实施计划:
@#@@#@1、认真学习英语,每天背诵英语四级词汇,每周看两至三篇英语文章;@#@@#@2、不放松对大学其它课程的重视与学习;@#@@#@3、学习计算机的基础知识,理论与实际操作两手都要抓两手都要硬;@#@@#@4、扩大自己的生活圈子,结交更多更好的朋友@#@5、认真学好专业知识,培养学习、工作、生活能力,全面提高个人综合素质@#@大学三年级(2012年9月——2013年7月)@#@能力目标:
@#@在实习中获取尽经验;@#@@#@实施计划:
@#@@#@1、积极主动的去干活,把自己所学的知识在实践中应用;@#@@#@2、尽量抽出时间去学习@#@本学期一周时间安排表@#@周日@#@周一@#@周二@#@周三@#@周四@#@周五@#@周六@#@无@#@@#@按课程表@#@@#@按课程表@#@@#@按课程表@#@@#@按课程表@#@@#@按课程表@#@上午:
@#@在图书馆看看课外书籍,开阔一下眼界;@#@下午:
@#@午睡,做习题@#@自习室@#@自习室@#@自习室@#@无@#@自习室@#@自习室@#@无@#@注:
@#@具体安排根据学习的进度以及其他原因再进行调整!
@#@@#@毕业后的计划@#@职业生涯规划早期规划@#@时间:
@#@工作以后的一年内@#@职位:
@#@药士@#@能力:
@#@与上级沟通无障碍。
@#@@#@@#@职业生涯规划中期规划@#@时间:
@#@开始工作三年之内@#@职位:
@#@药师@#@能力:
@#@能够独当一面,处理大小事务。
@#@@#@职业生涯规划晚期规划@#@时间:
@#@开始工作十年之内@#@职位:
@#@执业医师@#@能力:
@#@在一个领域里有所作为,成为这一领域的好手。
@#@@#@ @#@@#@第五章评估调整@#@1.评估内容@#@①职业目标评估:
@#@假如我的能力真的不行,没有能够被最理想的职位录用,那么我可能会重新选择职业,但很大程度上不会偏离目标的主方向。
@#@时代总在发展,也许我现在的目标在未来我毕业后因不能适应发展而被淘汰,那么就要继续进修充电,并且转换环境寻求其他发展机会@#@②职业路径评估:
@#@条条大路通罗马,并不是只有一条路径能够让我实现目标。
@#@一条不通,我可以选择另一条,职业规划师用来帮我指明方向,并不是用来限制我的前进。
@#@@#@③实施策略评估:
@#@按照目前规划的策略如果不能达到理想目标,静下心来仔细思考是否是策略有问题,及时做出相应的调整@#@④其他因素评估:
@#@家庭、教育与职业发展的冲突。
@#@解决这个问题要遵循的原则是:
@#@寻求能和谐发展的结合点,掌握分寸,拿捏得当,懂得取舍。
@#@@#@2.评估时间@#@每三个月对自己所学所做进行小结,在年末时再根据小结进行全年总结性评估。
@#@格局评估状况适时调整计划和状态。
@#@@#@3.规划调整的原则@#@针对性原则——一个人的就业总是与周围的很多事物有着么密切的联系,那么规划的调整就要针对自身学习情况、家庭情况,政策变化情况,所选职业发展情况及工作地发展情况适时调整。
@#@@#@实事求是原则——实事求是是做人的基本准则。
@#@如果一份规划脱离了实际,那他就失去了作用,成为一纸空谈。
@#@所以要如实评价各方面状况,既不过分夸大,也不贬低自己。
@#@@#@特殊性原则——特殊情况要特殊对待,这是马克思较教会我们的。
@#@我们写规划不是列出各种条条框框来限制自己,面对特殊情况要随机应变。
@#@@#@阶段性原则——人生每个阶段都不同,要根据自身状况对每个阶段做及时调整。
@#@@#@完整性原则——人生是由几个阶段构成的一个整体,部分会影响整体,整体的调整也会给部分造成变化。
@#@无论调整规划的哪一部分都要照顾整个规划的完整性。
@#@@#@结束语@#@每个人都有不一样的梦想,也不是每个人都能实现自己的梦想。
@#@有目标,有计划的一点点一步步实施着,才能逐步靠近自己的梦想。
@#@一个人,若要获得事业成功、人生完美,必须拿出勇气,付出努力、拼搏、奋斗。
@#@成功,不相信眼泪;@#@成功,不相信颓废;@#@成功不相信幻影,未来,要靠自己去打拼!
@#@@#@其实,@#@每个人心中都有一座山峰,雕刻着理想、信念、追求、抱负。
@#@@#@每个人心中都有一片森林,承载着收获、芬芳、失意、磨砺。
@#@@#@但是,@#@无论眼底闪过多少刀光剑影,只要没有付诸行动,那么,一切都只是镜中花,水中月,可望而不可及。
@#@@#@一个人,若要获得成功,必须得拿出勇气,付出努力、拼博、奋斗。
@#@@#@成功,不相信眼泪;@#@@#@成功,不相信颓废;@#@@#@成功,不相信幻影。
@#@@#@成功,只垂青有充分磨砺充分付出的人。
@#@@#@未来,掌握在自己手中。
@#@@#@未来,只能掌握在自己手中。
@#@@#@人生好比是海上的波浪,有时起,有时落,@#@三分天注定,七分靠打拼!
@#@@#@爱拼才会赢!
@#@@#@这份规划书寄予了我对自己前途的希冀与向往,无论它是否拥有完美的语言,都将是我对于自己未来的美好的计划,并且它终将载负着我的理想到达一个更高的境界!
@#@@#@每一个成功者都有一个开始。
@#@勇于开始,才能找到成功的路。
@#@那让我们从做好自己的职业生涯规划书开始。
@#@@#@";i:
6;s:
18358:
"闺蜜之间感人的话@#@闺蜜之间感人的话@#@闺蜜之间感人的话@#@1、幸福就是,就算没有男朋友,还会有亲爱的不着调的闺蜜说爱你。
@#@@#@2、你经历那么多的人,聚聚散散,分分合合,以后还会有。
@#@但是,你要记得最后留下的永远是我。
@#@在最窝囊和无助的时候,能够懂你,耐心地和你说话,并且用真实的情感安慰你的人。
@#@@#@3、要同舟共济;@#@不一定要形影不离,但一定要心心相惜;@#@不一定要锦上添花,但一定要雪中送炭;@#@不一定要天天见面,但一定要放在心里。
@#@我要的好朋友,不是从不争吵从不分开,是即使争吵也知道一定会和好,是即使分开想起彼此还是会感觉不到距离。
@#@@#@4、我会没事找事的跟你讲话,虽然常常会被你骂有病,不过后面你又会理我,我会很开心,因为我把你当姐妹。
@#@@#@5、回忆过去,多么庆幸那时有你。
@#@幸福的,浪漫的与你分享。
@#@心痛的,难过的你抱着我。
@#@所以尽管经历了那么多,我们也不曾沮丧害怕。
@#@多么难过的事情都无所谓了,因为会有你听我说。
@#@哭也好,语塞也好。
@#@总之我知道,有你在,我不会再不知所措。
@#@@#@6、还有,只因把你当朋友,才会太在乎。
@#@只有死党才可以毫无顾忌的说话,毫无保留的付出,更加不对你说那么多的表面话,因为没意思。
@#@所以,不要因此而认为我不够好。
@#@@#@7、闺蜜不一定是最漂亮的人,但肯定是一个使你的生活变漂亮的人!
@#@不开心的时候,你静静地坐在我身边,即使什么也不说,我也会感觉好很多很多&@#@hellip;@#@&@#@hellip;@#@不管多少人站在我的对立面,你们都站在我的身后。
@#@@#@8、会不会有呢么一天。
@#@我们穿着一样的衣服一样的装扮走在马路上。
@#@路人羡慕地回头看着我们说这姐俩真好。
@#@会不会有呢么一天。
@#@我失恋了跑到外面疯玩你找到我大声的骂我。
@#@会不会有呢么一天。
@#@我们的床头柜上摆着的是我们的合照。
@#@照片中的我们是那么相衬、会不会有呢么一天。
@#@我们一起逛街一起看海一起看日出日落。
@#@一起体验人生中最美好的一刻。
@#@会不会有呢么一天。
@#@我穿着婚纱。
@#@你站在我的旁边。
@#@见证我的幸福。
@#@看着我初为人母的喜悦。
@#@看我慢慢变成黄脸婆。
@#@然后慢慢到老。
@#@我们一点点褪去稚气。
@#@变得成熟。
@#@我们的爱还会不会一直这样纯洁无暇。
@#@我相信。
@#@会。
@#@@#@9、有一个闺蜜推心置腹无话不说偶尔也心存芥蒂虽不是一开始就这么好但在共同经历过的日子里彼此坚定的心。
@#@@#@10、闺蜜就是当你被别人欺负的时候,愿意不顾一切为你挺身而出的人。
@#@闺蜜就是当你想哭诉的时候,她会把肩膀借给你靠,当你靠完的时候,她会让你帮她洗干净眼泪沾湿的衣服。
@#@闺蜜就是你越是迁就她,她就越是得寸进尺,但是你们的关系依旧那么好。
@#@@#@11、曾经的我们,总是手牵手一起上学放学,互相说着经历的笑话或糗事,一边说一边手舞足蹈。
@#@嗨完以后发现怎么周边的人都看着自己,两个人再互相对视。
@#@继续笑,笑累了就当没事发生,继续前进。
@#@@#@12、只要有闺蜜在一起那才叫嗨到爆棚!
@#@我要我们的友谊长存,直到地老天荒。
@#@@#@13、闺蜜就是当你被别人欺负的时候,愿意不顾一切为你挺身而出的人。
@#@@#@14、碰面不会呼喊对方的名字,不是不尊重而是太熟没必要,你说见到我你就会马上冲上前叫我,根本没必要叫;@#@每次身心疲惫的时候总有很多话想跟你说想对你诉苦,想念你我哭了。
@#@可是,见到你我忘了悲伤是什么感觉;@#@有你心总是暖暖的。
@#@爱你的笑容如同阳光般灿烂,给予我无限的勇气!
@#@@#@15、心情不好时,要经常问自己,你有什么而不是没有什么。
@#@推开窗户,仰望天空。
@#@开怀大笑,明天又是一个美好的一天。
@#@闺蜜就像是星星,你不一定总是能见到他们。
@#@但你知道,他们会一直在那里。
@#@他们就是最黑暗的时候,陪你一起等天亮的人。
@#@@#@16、不管多久没见面,我们彼此都还是老样子。
@#@脾气差,说话大声,不注意仪表。
@#@可是,永远笑的那么开心。
@#@所谓的好朋友就是这样,无论从哪里隔多久赶过来,不尴尬,很轻松自然。
@#@我心疼你,你的眼泪淋湿了我的心,真的,记得有个人为你心疼。
@#@@#@17、闺蜜就是只要我一个眼神就能了解我的全部。
@#@即使你只是我生命拼图的一小块,但是没有你,我的生命便不会完整。
@#@我不贪心。
@#@只有一个小小的愿望:
@#@生命中永远有你,我的闺蜜。
@#@“我累了”“你来吧,包吃包住”-----这就是闺蜜。
@#@她的家里也有你的一份生活用品。
@#@@#@18、有没有那么一瞬间,你想过要和你的闺蜜同一天出嫁。
@#@我还想,在我们都还没成为他人之妇时,一定要一起去拍一次婚纱照,只属于我们的婚纱照。
@#@这种感情一辈子都不会输给时间。
@#@@#@19、我们之间,从一开始不熟,变成那么那么亲的朋友,回想起来都会挂起微笑。
@#@我们感动过,吵过闹过,癫狂过,却从来没有后悔过。
@#@我们越来越笃定地相信,我们之间的感情,天长地久也不久。
@#@@#@20、亲爱的闺蜜,你永远也看不到我最寂寞时候的样子,因为只有你不在我身边的时候,我才最寂寞。
@#@身边有一个懂你的闺蜜,是很幸福的一件事。
@#@我敢对你说永远和不离不弃,你也敢,我们做得到。
@#@@#@21、要好好珍惜那个得瑟地告诉你,就凭当初咱的交情,我就敢在你的生命中猖狂一辈子的闺女,她就是你生命中那个最疼你的闺蜜。
@#@其实有两个闺蜜就够了,一个肯借你钱。
@#@当她向你要钱时,另一个敢帮你打她,这样就够了&@#@hellip;@#@&@#@hellip;@#@@#@22、无论多久没见,见面之前的澎湃心情立刻被见面以后的平静淹没,好像我们明明昨天就一起出来逛了街吃了饭,手牵手。
@#@分别的时间还是会到,我们回到各自的新生活。
@#@却总觉得,只要一个电话一条短信,就还是能在那个老地方。
@#@看见你站在那里等我,我们都不曾离开。
@#@@#@23、这辈子,最让我觉得幸福的,就是看着自己的闺蜜,一个个的幸福。
@#@@#@24、即使我们很少相聚,但这么多年来你一直在我的身边,在我迷惘无助的时候,你总会带我走最正确的那条路,正如所说的世界这么大,能遇见真的不容易,况且能和你做闺蜜。
@#@谢谢你,我们要一起永远快乐,谈天说地。
@#@@#@25、物以类聚,一点没错,我们真的越来越像。
@#@你发现没?
@#@谢谢你让我毫无顾忌地倾诉,谢谢你愿意与我分享喜悦忧伤,谢谢你让我相信友谊真的可以天长地久。
@#@在不同的城市,甚至不同的国家,常常忘了联络。
@#@但你知道,我们的心里装着彼此。
@#@@#@26、我想男生一定不理解,为什么两个好朋友连上厕所都要一起。
@#@其实要我解释我也不知从何开始,或许我们只是想走在一起傻笑,或许我们只是想走在一起说一些怕瞬间就会忘记的笑话,又或者,我们根本就是怕离开彼此仅是那么一小会儿的孤独。
@#@@#@27、不管什么时候,你感到难受,不要一个人去承受,请你告诉我,我陪你。
@#@在你需要帮助或想找人倾诉的时候,找我,我帮你。
@#@在你想哭的时候,找我,我给你肩膀。
@#@在你不爽想喝酒的时候,找我,我陪你耍酒疯。
@#@在你半夜寂寞的时候,找我,我陪你说话。
@#@在你觉得没人相信你的时候,告诉我,我信你。
@#@@#@28、闺蜜就是那种今天吵,明天笑,近了烦,远了想,不见时挂念,见了时讨厌,自己能欺负,别人不能欺负的奇怪东西。
@#@在购物的时候会买相同的衣服,看起来很搭,很有风格,因为是闺蜜。
@#@闺蜜就是抓住你的一个缺点说上半天的那些,身边有一个懂你的闺蜜,是很幸福的一件事。
@#@@#@29、谢谢你在我无助时开导我,哭泣时给我安慰。
@#@@#@30、很多时候,不经意知道一些事后,表面装得无所谓,用微笑去掩饰,其实心里比什么都疼。
@#@我有你们就好了,有你们,我就不怕了。
@#@致闺蜜,党。
@#@我知道就算大雨让整座城市颠倒,你会给我怀抱。
@#@@#@31、闺蜜就是坐在一起即使我说的前言不搭后语,你也懂,即使什么也不说,也不会感到尴尬。
@#@对你最好的那个人,往往是最好欺负的人。
@#@天下间的人,往往总是欺负对他最好的那个人。
@#@@#@32、当你家的垃圾桶坏了的时候,闺蜜会对你的抱怨洗耳恭听,而且还不时地发表同样的感慨以表同情。
@#@这会让女人立即找到理解和共鸣。
@#@而男人如果遇到同样情况,他会直接买个新垃圾桶。
@#@爱情是灯,友情是影子,当灯灭了,你会发现你的周围都是影子。
@#@朋友,是在最后可以给你力量的人。
@#@@#@33、一直都有一个愿望,和闺蜜们同租一间屋子,白天各上各的班,简单下班一起去嗨!
@#@@#@34、我们不止一次在一起讨论过以后自己的房子要什么样子,每一次形容的都不一样。
@#@一下冷色调一下暖色调,心血来潮了还来个五颜六色五光十色五彩缤纷,或许我们都不太care以后的房子到底长成什么样。
@#@我们只是想把心底那些小希冀和彼此分享,或许某一天,那个房子真的物理上存在了,那你一定会第一个被邀请。
@#@@#@35、难过的时候,我想你们。
@#@想抱着你们哭,倾诉,紧紧地,不分开。
@#@开心的时候,我想你们。
@#@想拉着你们跳,分享,一直对着你们傻笑,听你们骂骂我傻。
@#@@#@36、我们喜欢不顾别人的眼光喧哗。
@#@当我们不能腻在一起的时候,就会发短信、打电话,偶尔聊聊别人的八卦。
@#@就让我们一起肆无忌惮到下辈子好不好你看到我素面朝天的样子嘲笑我看到你哭的要死的样子安慰你。
@#@最狼狈时候你在我身旁,我还奢求什么。
@#@@#@37、我有一个闺蜜,推心置腹,无话不说,偶尔也心存芥蒂,虽不是一开始就这么好,但在共同经历过的日子里,彼此坚定的心。
@#@@#@38、我想女生多半都是有恋物癖的,我们在相处的时光里,理所应当莫名其妙地就摸透了彼此钟爱的颜色和某一样东西。
@#@想想其实很好笑,才十几岁的我们,就开始大聊梦中的婚礼。
@#@在海边还是在教堂,待定。
@#@穿白纱还是红旗袍,待定。
@#@在春天夏天秋天还是冬天,待定。
@#@唯一不待定的是,伴娘,你。
@#@@#@39、不管你走在哪里,我都会站在你看得见我的地方。
@#@如果有难过,有委屈,只要你回头,我始终站在你身后,站在你看得见我的地方。
@#@对闺蜜说的一段暖心话@#@40、我们可以手牵手一起逛街。
@#@我们可以交换对方的衣服,甚至交换日记。
@#@我们可以在对方最软弱的时候,可以给对方一个不宽却足以温暖的肩膀。
@#@我们可以一起骂爱情的不真实天长地久的虚伪,却笑着说我们一定会在一起一辈子那么久。
@#@或许吧。
@#@或许我们只是想边走边像孩子一样傻笑。
@#@或许我们只是想证明友情会有多伟大,我们会有多长久。
@#@或许我们只是认定生命中必须有这样一个你。
@#@@#@41、你信不信有一种感情,一辈子都不会输给时间。
@#@不管什么时候,你感到难受,不要一个人去承受,请你相信我、我陪你!
@#@那年阳光很好,我们拥有他人都将艳羡的默契,我们遇见,觉得你是另一个我。
@#@@#@42、“喂。
@#@”“诶,干嘛。
@#@”“出来。
@#@”“什么事?
@#@”“我心情不好。
@#@”“好,你在哪?
@#@”“老地方等你啊。
@#@”挂掉电话,嘴角一抹安心的笑。
@#@就算全世界我都可以丢掉,还有你值得我紧紧抱牢。
@#@@#@43、我们之间,从一开始不熟,变成那么那么亲密的朋友,回想起来就会挂起微笑。
@#@毕业前夕,就要各奔东西,相隔那么远不知道什么时候才能再见,你对我说,也许我一辈子都不会再遇到像你一样的人了。
@#@我急忙擦着眼睛怕眼泪掉下来被你笑话,不过我现在真的和你想的一样。
@#@@#@44、我们后来去了不同的地方读书,常常和别人说到彼此。
@#@人们总会问,你们怎么会那么好呢?
@#@突然间不知道怎么回答。
@#@为什么呢?
@#@或许是一起消磨了大把大把课间和课外的时光,或许是当时年幼就理所应当地完全信任彼此。
@#@@#@45、谢谢这些年陪在我身边,不多说了,要不你又说我矫情了。
@#@我不好,但只有一个,珍惜也好,不珍惜也罢,如果哪天你把我弄丢了,我不会再让你找到我。
@#@友情也好,爱情也罢,我若离去,后会无期!
@#@陪我笑过的人我可能以经忘了,陪我哭过的人永远都不会忘记。
@#@@#@46、有时候,受了委屈,本来不想哭,可是只要朋友一问你“怎么了”,就会忍不住地流眼泪。
@#@对一个朋友信任的深浅,不是看你会不会对他笑,而是看你愿不愿意当着他的面哭。
@#@@#@47、我们只是想走在一起傻笑,想走在一起说一些怕瞬间就会忘记的笑话。
@#@我们说好、绝不放开相互牵的手。
@#@你知道,就算大雨让整个城市颠倒,我会给你温暖怀抱。
@#@你的肩膀,不厚实,但总能给我带来温暖和力量。
@#@@#@48、我会在你伤心的时候陪你一起伤心,原谅我这人比较笨,不懂得安慰别人,不懂得让人开心,只好陪你一起哭,因为我把你当姐妹。
@#@@#@49、闺蜜就是你越是迁就她,她就越是得寸进尺,但是你们的关系依旧那么好。
@#@生命的真谛不在于呼吸的次数,而是那些令你无法呼吸的时刻。
@#@然后可以笑着说,我有一个很好的女朋友,我们不是情侣,我们不是LES,但是我爱她。
@#@@#@50、别害怕,天塌下来,我顶着。
@#@一起度过我们的每一个十年二十年,三十年,看到现在你这么幸福,我终于能放心了。
@#@虽然我们不长联系了,但你有任何困难,只要转身,会发现我一直在你身后。
@#@@#@51、请不要觉得自己是没人关心的孩子,我要你知道:
@#@不管怎样,我一直都在。
@#@在我心里,时间和距离跟本磨灭不了我们之间的感情。
@#@不要跟我说陌生这些令我恍惚的词汇,我会难受。
@#@真的,我只要你知道,我从未离开&@#@hellip;@#@&@#@hellip;@#@@#@52、如果你给我们足够的时间聊天,我们一定能从日出聊到日出,从花谢聊到花开、暗恋、理想、幻想、以后想要的生活、想去的地方又或是别人的坏话。
@#@就是这样无边无际的闲扯,我们才有了让人瞠目的默契和了解吧。
@#@@#@53、别以为不经常见面,感情就淡了。
@#@吵不散,骂不走的才叫闺蜜。
@#@对我们来说,甚至是比情人更重要的。
@#@即使你只是我生命拼图的一小块,但是没有你,我的生命便不会完整。
@#@@#@54、很多时候,看的太透反而不快乐,还不如幼稚的没心没肺。
@#@但愿日子像以前一样,穷的只剩下姐妹儿,我爱你们,我在你们面前可以随便怎么堕落,因为我知道不管什么时候你们都不会抛下我。
@#@@#@55、很久以前,我未想过有这样一个你,()陪我一起哭一起笑。
@#@也曾感动过、吵过、闹过、疯狂过。
@#@但却从不后悔,有这样一个你陪伴我度过。
@#@是你让我相信在最孤单的时候觉得我不是自己一个人。
@#@是你和我形影不离连去厕所也要一起。
@#@@#@56、全世界只有一个你,叫我如何不珍惜。
@#@最好的闺蜜,是你们毫无隐瞒,互相信任,她爱你爱到死。
@#@在你需要帮助或想找人倾诉的时候,找我、我帮你!
@#@在你想哭的时候、找我,我给你肩膀!
@#@@#@57、是你在我有事的时候拉紧我的手对我说“没事有我”。
@#@是你看透了我还会喜欢我还会在我身边与我哭笑。
@#@是你在骂我笨蛋的时候不会认真依旧为我着想。
@#@嗯,是你,我的朋友,我的姐妹。
@#@和你在一起的时候我有什么说什么。
@#@不会担心哪句说错你就会不理我。
@#@虽然有时候我赌气不和你讲话,那也是因为我在生你的气。
@#@气你总是不和我讲话,不陪我玩。
@#@原谅我的任性、我的自私好不好。
@#@@#@58、不管三年,五年,或是十年以后,某一天,我们相遇,还能相认,你大喊一声,我想死你了。
@#@那一刻,我定会泪流满面。
@#@闺蜜不是从不争吵从不分开,是即使争吵也知道一定会和好,是即使分开想起彼此还是感觉不到距离。
@#@@#@59、闺蜜:
@#@就是那种今天吵,明天笑,近了烦,远了想,不见时挂念,见了时讨厌,自己能欺负,别人不能欺负的奇怪东西。
@#@@#@60、他们说:
@#@好姐妹就是你混得好,她为你开心;@#@你混得不好,她由衷的为你着急。
@#@他们说:
@#@好姐妹是在一起即使不说话都不会觉得尴尬的人。
@#@他们说:
@#@好姐妹是当别人都关心你飞得高不高时,她关心的却是你过的累不累的人。
@#@他们说:
@#@好姐妹是可以互聊心事,有很多很多说不完的话的人。
@#@他们说:
@#@好姐妹就是你一句话都不说,她却什么都会懂的人。
@#@@#@对闺蜜说的感人的话祝福闺蜜的话闺蜜留言板留言句子@#@";i:
7;s:
27008:
"国际商务专业人才培养规格调研报告@#@杭州科技职业技术学院2015年@#@国际商务专业人才培养规格调研报告@#@一、基本情况@#@调研时间周期:
@#@2015年3月15-4月15日@#@调研对象:
@#@大中小型涉外企业、同类专业院校、国际商务2011级毕业生、国际商务2012级准毕业生、国际商务2013、2014级在校生@#@调研目的:
@#@掌握市场对国际商务专业人才的需求状况,了解学校现有国际商务专业人才培养方案的优点和不足,大力加强国际商务专业建设,进一步深化课程改革,努力优化课程体系,切实提高国际商务人才培养工作质量。
@#@@#@调研方法:
@#@现场调研、企业访谈、问卷调查、网络资源、网络邮件反馈、实地调研@#@调研参与人员:
@#@何涛、郭立伟、白春柳、陈文伟、胡丹、夏华@#@二、样本分析与统计@#@
(一)涉外企业样本分析与统计@#@1、企业岗位设置情况分析@#@1)大致介绍此次调研企业的数量、背景以及相关行业的基本情况。
@#@@#@本次调研的企业均为涉外企业(包括涉外工厂、外贸公司、国际货物代理运输公司、网络营销等),共78家(其中包括全国外贸业务员认证考试中心),均为浙江省内企业。
@#@从调研企业的性质来看,国有企业和集体企业仅占10.2%,外商投资企业占9%,私营企业和其他占80.8%,见图1所示。
@#@可以说,本次调研的企业绝大多数是民营企业,这充分说明了浙江省外向型经济是以民营经济为主的特征。
@#@@#@图1企业的性质@#@从调研企业进出口业务的主营产品来看,以从事五金(21.8%)、纺织服装(19.2%)、机电产品(14.1%)、工艺品、鞋帽箱包(11.5%)为主。
@#@其他有从事涂料、家具、厨房用品等产品的进出口。
@#@@#@2)典型企业岗位设置情况分析@#@本次企业调查主要通过国际商务2011、2012级在外贸岗位工作或实习的学生,将调查问卷发给他们由所在企业的经理或相关人员填写,另外现场走访企业4家。
@#@调查企业基本情况见表1,然后选取5家典型企业进行岗位设置情况分析,见表2。
@#@@#@表1调查企业基本情况@#@调查企业名称@#@企业体制背景(打√)@#@调查企业所属行业@#@调查企业访谈对象@#@重点企业基本情况@#@国有集体@#@私营@#@外资@#@其它@#@杭州杰森贸易有限公司@#@√@#@鞋类@#@杭州杰森贸易有限公司,公司以单鞋、麻底鞋、凉鞋为主业,现在短靴和雪地靴也开始走上主业,现在公司在阿里巴巴国际站也有着良好的前景。
@#@公司现有员工100多人,主要分为国际部和内销部。
@#@@#@桐乡亚飞纺织品有限公司@#@√@#@沙发面料@#@桐乡亚飞纺织品有限公司,公司以销售沙发面料为主,面向欧美市场。
@#@公司不是实质性的外贸企业,而是国内外贸公司的供应商。
@#@@#@台州江能管件有限公司@#@√@#@阀门@#@台州江能管件有限公司,公司早年以生产铜棒为主业,2012年与当地一家阀门公司合并后成立了现在这家以自营生产出口铜制快接管件为主的公司。
@#@现在铜制快接管件逐渐走上轨道并主要出口美国、澳大利亚等一些发达国家。
@#@公司现有员工80多人,专业技术人员15位。
@#@无铅铜管件已通过无铅测试并且拿到CE标准证书、实用新型专利证书、ANSI认证证书和ISO9001质量证书,现在的目标是继续满足ISO9001质量体系及其它认证。
@#@@#@杭州淘全网络科技有限公司@#@√@#@电子商务@#@杭州淘全网络科技有限公司,专注于为品牌方梳理市场渠道、管控价格体系及打击假货。
@#@通过独立研发的“维权战士”监控电商平台,能够快速识别并清除侵权的产品链接,全面维护品牌权益,维护品牌知名度。
@#@得到国内外品牌客户的一致好评,此外,淘全网络与线下多家专业律师事务所及机构合作,目前已服务215家国内外知名品牌。
@#@@#@杭州宝达制罐有限公司@#@√@#@铁罐铁盒@#@杭州宝登达制罐有限公司是一家专业马口铁铁罐铁盒的企业。
@#@本公司坚持科技创新与管理创新,不断满足客户的潜在要求,产品远销欧美地区,受到世界各国合作客户的喜爱。
@#@专业生产各种马口铁铁罐、印刷铁罐、五金杂罐、五金印花铁罐、各种食品铁罐、礼品铁罐、玩具铁罐。
@#@公司自建厂房,数年来打造了一支优秀、专业的管理团队,拥有丰富的制罐经验、实力雄厚、设备先进、开发国内外的先进技,多年来一直承蒙广大客户的支持和信赖。
@#@公司本着设计、生产和销售为一体,由产品开发、设计、模具制作、生产、包装一条龙制做,拥有6条生产线,还配有大型的油压机,也可来料加工,能制造出各种形状的铁罐产品和铁艺制品。
@#@如异型罐、圆型罐、方型罐、垃圾桶、冰桶、啤酒桶以及各种托盘等等。
@#@@#@海盐吉安集团有限公司@#@√@#@造纸和包装物流@#@公司是以造纸和包装物流为主体的股份制企业,集团业务涵盖造纸、包装、印刷、贸易与物流等。
@#@公司现有员工2000多人,专业技术人员也不少。
@#@@#@杭州澳普斯农业机械有限公司@#@√@#@紧固件和牧场工具@#@公司早年以紧固件为主业,现在牧场工具也开始走上主业,而五金工具作为辅业也有着良好的前景。
@#@公司现有员工15人,包括五金组和牧场组。
@#@董事长1人,经理2人,人事1人,采购1人,业务员10人。
@#@五金产品已通过CE标准、ANSI标准。
@#@@#@杭州兰溪金威国际贸易有限公司@#@√@#@工业用具@#@公司早年以小五金为主业,现在工业用具也开始走上主业,而塑料家居清洁用具作为辅业也有着良好的前景。
@#@公司现有员工20多人,公司的主要市场是非洲及中东地区。
@#@@#@海盐同盛紧固件有限公司@#@√@#@紧固件@#@海盐同盛紧固件有限公司成立于2010年,占地面积5000平方米。
@#@我们专业生产普通螺栓,高强度法兰螺栓、六角螺栓,马车螺栓,各种非标件等等。
@#@其产品主要远销东南亚、俄罗斯、欧洲、美国等几十个国家和地区。
@#@@#@宁波江东健博医疗器材有限公司@#@√@#@医疗产品@#@宁波江东健博医疗器材有限公司,是一家专门从事医疗产品出口十多年的外贸企业,并通过了ISO900质量认证体系。
@#@公司产品远销欧美,中东,南美,东南亚等国家,并得到客户的一致好评。
@#@@#@宁波圣贝斯纺织品有限公司@#@√@#@纺织品@#@宁波圣贝斯纺织品有限公司,公司以线为主业,而纺织辅料作为辅业也有着良好的前景。
@#@@#@杭州卫然机械有限公司@#@√@#@园林机械类@#@杭州卫然机械有限公司,成立于2009年,主营园林机械类产品。
@#@2014年扩展LED手电筒生意。
@#@公司现有员工16人。
@#@部分产品通过CE,ROHS标准。
@#@@#@中国浙江国际经济技术合作有限责任公司@#@√@#@纺织服装@#@中国浙江国际经济技术合作有限责任公司的前身是中国浙江国际经济技术合作公司成立于1983年12月,是经中华人民共和国国务院批准,承担我国政府对外经济援助项目和各种技术合作业务、承包各类国外和国内外商投资工程项目、开展对外劳务合作和国际贸易的综合性公司。
@#@公司在2003年12月底整体改制,现已成为浙江荣大集团控股有限公司的成员企业。
@#@公司下设综合办公室、财务管理部、单证储运部和培训中心四个职能部门以及进出口、对外经济合作和工程承包等七个业务部门。
@#@公司自成立以来,与世界5大洲近70多个国家和地区建立并发展良好的对外合作关系,经援工程、承包工程、劳作合作、对外贸易等各项业务全面展开。
@#@公司恪守“信誉第一”的宗旨,以“改革、创新、协同、共享”的经营理念,与世界各地的朋友们开展各种形式的经济合作,互惠互利,共同发展。
@#@@#@杭州宣龙工贸有限责任公司@#@√@#@服装@#@杭州宣龙工贸有限责任公司是集设计、生产、销售一体的现代化服装企业。
@#@拥有实力雄厚的设计师和工艺师队伍,先进的服装缝纫系统及进口的生产设备,高素质的营销管理人员,超前的市场经营理念。
@#@公司以诚信为立身之本,重视技术力量的储备和新产品的开发,制造工艺精益求精,在客户中享有良好声誉。
@#@公司一直坚持“高品质”“高效率”“以质量取胜”的方针,其生产的系列时装深受广大消费者喜爱,其产品远销欧美、韩国等时尚之都。
@#@现公司自主品牌“艾佳依”以其甜美可爱的青春风格、优良的裁剪、精致的做工,迅速获得市场的认可。
@#@公司将一如既往追求更高品质、更完美的服务。
@#@坚持以“创新求发展,以质量求生存”的企业理念,服务于广大客户。
@#@@#@总计@#@8@#@60@#@7@#@3@#@表2典型企业岗位设置情况一览@#@调查企业名称@#@岗位名称@#@杭州宝达制罐有限公司@#@外贸业务员@#@外贸单证员@#@跟单员@#@……@#@……@#@绍兴溪树纺织品有限公司@#@外贸业务员@#@……@#@杭州独创进出口有限公司@#@外贸业务员@#@外贸主管@#@跟单主管@#@跟单助理@#@……@#@义乌贝发进出口有限公司@#@外贸业务员@#@采购@#@采购代理@#@台州宝利特鞋业有限公司@#@单证员@#@外贸业务员@#@结汇员@#@2、企业岗位能力要求分析@#@1)典型企业中该行业过去三年人才招聘情况,未来人才需求趋势@#@从调研结果来看,对于国际商务专业专科人才近三年内需求状况和发展趋势,72%的企业对国际商务人才需求在10人以下,13.3%的企业对国际商务人才需求在10-20人,9.3%的企业对国际商务人才需求在21-30人,具体见图2所示。
@#@其中59.1%的企业认为人才需求是在上升的,而只有7.6%的企业认为人才需求是在下降的,见图3所示。
@#@@#@图2人才需求数量@#@图3人才需求趋势@#@对于薪酬标准,49.4%的企业提供的薪酬在2000元-3000元,32.2%的企业提供的薪酬在3000元以上,只有18.3%的企业提供的薪酬在2000元以下,见图4所示。
@#@@#@图4薪酬标准@#@2)企业对国际商务人才需求岗位类型分析@#@综合行业企业的调研,企业人才需求岗位类型最多的依次是外贸业务员(78.2%)、单证员(62.8%)、跟单员(56.4%)、电子商务专员和跨境电商专员(29.5%)、国际货代员(20.5%)、报检报关员(14.1%)等,各岗位所需要的能力、知识及理论要求见表3。
@#@@#@表3职业岗位分析@#@职业岗位@#@能力要求@#@知识要求@#@理论要求@#@外贸业务员@#@能具备同国外客户商务谈判签约的能力;@#@能进行进出口业务其他各项操作。
@#@@#@进出口业务、国际商务函电、商务谈判等@#@外贸业务基础理论@#@单证员@#@能制作、办理、审核各种外贸单据;@#@能分析和处理各种外贸单证问题。
@#@@#@外贸制单实务@#@国际贸易单证理论@#@跟单员@#@以客户定单为依据,跟踪产品(服务)运作流向并督促定单落实。
@#@@#@跟单操作流程、商品知识@#@管理学理论@#@网络营销员@#@能够有效地利用B2B平台、搜索引擎、企业网站、博客等帮助企业实施营销活动。
@#@@#@电子商务、图片处理、跨境电子商务@#@市场营销理论@#@报检报关员@#@能办理报检与报关业务操作。
@#@@#@商品检验、报关流程@#@报检与报关理论与政策@#@国际货代员@#@能办理订舱等国际货物运输操作。
@#@@#@租船、订舱、运输费用计算等@#@国际货物运输理论@#@3)企业对国际商务专业对应的职业资格证书分析@#@从调研来看,对于国际商务专业毕业生取得的证书(包括职业资格),企业最为看重的证书依次为大学英语四级证书(74.4%)、计算机等级证书(47.4%)、大学英语六级证书(43.6%)、国际商务单证员证书(43.6%)、全国外贸业务员证书(38.5%)等,具体见图4。
@#@@#@份数@#@图4企业对职业资格证书的要求@#@4)企业对知识、技能和职业素质的分析@#@从调研来看,企业对国际商务专业的学生最需要具备的知识要求依次为:
@#@进出口业务操作知识(84.6%)、计算办公软件知识(56.4%)、电子商务知识(44.9%)、商品知识(42.3%)、市场营销知识(25.6%)、国际文化与礼仪知识(24.4%)、跨境电子商务知识(16.7%),具体见图5。
@#@@#@从调研来看,企业对国际商务专业的学生最需要具备的核心专业技能要求依次为:
@#@国际贸易进出口业务操作(79.5%)、国际贸易的单证操作(60.3%)、商务英语运用(59%)、跟单操作(42.3%)、电子商务平台的应用(41%),具体见图6。
@#@@#@从调研来看,企业对国际商务专业的学生最需要具备的职业素质要求依次为:
@#@吃苦耐劳精神(88.5%)、良好职业道德(82%)、团队合作精神(82%)、应变能力(78.2%)、语言表达能力(70.5%)、心理承受能力(59%)、组织协调能力(53.8%)、身体素质(41%),具体见图7。
@#@@#@份数@#@图5企业对知识的要求@#@图6企业对核心专业技能的要求@#@图7企业对职业素质的要求@#@3、企业对人才使用存在的问题和建议@#@从调研看,企业认为国际商务专业专科毕业生在使用中存在的问题依次为:
@#@实践应用能力不够强(76.9%)、专业面太宽,专业知识不够精(53.8%)、人文素养欠缺(12.8%),具体可以归纳为如下几点:
@#@①沟通能力欠佳;@#@②普遍浮躁,很难很好定位自己,在企业工作中不能脚踏实地,与学生时代的想象有落差。
@#@③对于国外的风土人情和礼仪了解的太少,宗教信仰和禁忌更是一无所知,不知道如何交谈。
@#@④应变能力不够强。
@#@⑤英语听说读写能力要加强。
@#@⑥吃苦耐劳精神的欠缺。
@#@@#@企业的建议可以归纳为如下几点:
@#@@#@1)注重实践。
@#@让学生多参加一些实践活动,和社会接轨。
@#@把现今的一些外贸经验编入教学,培养学生的一些实际动手的能力。
@#@@#@2)多注重电子商务平台的应用。
@#@@#@3)适当增加一些吃苦耐劳素质培养的训练课程。
@#@培养思维逻辑能力,加强锻炼执行力。
@#@@#@4)让学生在毕业前就选好要从事的某个商品类别,可以让学生对某一类别的商品更加了如指掌。
@#@@#@5)加强英语听说读写的锻炼。
@#@@#@
(二)毕业生样本分析与统计@#@1、对行业发展前景的判断@#@本次调研选取了8位国际商务2011级毕业生和81位国际商务2012级准毕业生(已经在企业实习将近1年)。
@#@从调研来看,毕业生对外贸行业发展依然是看好的,见图8。
@#@@#@图8毕业生对行业发展前景的判断@#@2、对毕业生所从事的主要岗位的工作过程、岗位典型任务、岗位核心能力的分析@#@1)单证员@#@工作流程:
@#@@#@①老板安排好船期以后,将发货地址或进仓通知单发给供应商安排发货,注意截单时间。
@#@@#@②准备报关资料,并与货代联系,确认费用,将报关资料寄发给货代。
@#@(注意报关资料的填写)@#@③跟踪货物进仓情况、报关情况、船开情况,货物到港情况,及时跟踪,及时汇报给老板。
@#@@#@④船开后立即向货代索取提单(正本、电放),提单收到后及时提交或发送给老板@#@⑤收到提单立即将清关资料寄送给客户。
@#@@#@⑥船开后立即向货代索取预录单,收到预录单后制作开票资料,和老板确认无误后通知供应商开票,收到发票后,备注,留存,并交给会计。
@#@@#@⑦和货代确认费用,收到发票备注完以后支付。
@#@@#@⑧出口日期一个月以后联系货代索取退单。
@#@@#@⑨收到退单,将所有退税材料准备好通知会计。
@#@(所需准备的材料与会计确认。
@#@@#@典型任务:
@#@单证的制作@#@核心能力:
@#@要懂得与人沟通;@#@有良好的计算机水平比如word操作能力;@#@专业知识十分重要;@#@细心、认真,承受得了加班。
@#@@#@2)外贸业务员@#@工作过程:
@#@主要通过网络平台找到客户,用邮件联系客户,根据客户需求报价,谈妥交易条件,出货,基本文件的缮制,后续跟进。
@#@@#@典型任务:
@#@报价、大货跟进,单据缮制,做好客户后续工作。
@#@@#@核心能力:
@#@外贸专业知识,英语听说读写熟练,人与人之间的沟通能力。
@#@@#@3)外贸跟单员@#@主要的工作流程:
@#@@#@①熟悉产品,工厂学习@#@②接单、取得订单@#@③确定订单@#@④根据客户订单要求,下生产单@#@⑤大货跟进@#@⑥根据生产进度下出货通知@#@⑦制作箱单@#@⑧检验货物@#@⑨集装箱装货@#@⑩基本文件制备@#@典型任务:
@#@跟进工厂进度,排测试、辅料、查货。
@#@@#@核心能力:
@#@首先需要吃苦耐劳的精神和与人共事的能力,与各部门的人员打成一片,使其自觉完成客户的订单。
@#@再者是随机应变的能力和团队合作的精神。
@#@@#@4)货代员@#@货代操作,主要就帮客人订舱、安排托运、跟踪是否安全上船。
@#@@#@岗位的典型任务:
@#@订舱确认、舱位安排及拖车。
@#@@#@岗位的核心能力:
@#@良好地应变能力;@#@一定的英语基础;@#@较强的心理承受能力和缓解能力。
@#@@#@5)电子商务专员@#@主要是操作和管理阿里巴巴平台和中国制造网平台,要每天更新产品,发布新产品,修改产品,提高产品曝光率等任务。
@#@要有一定的英语水平,电子商务技巧以及英语口语等其他综合实力。
@#@@#@3、毕业生对国际商务专业知识、专业技能、素质培养以及岗位从业素质要求的建议@#@1)专业知识要求的建议@#@基础知识还是要有的,对外贸整个操作流程大体知道就可。
@#@要加强图片的操作能力、电子商务、商务礼仪等方面的实用知识,培养终身学习和自主学习的意识,以提高“具体问题自我解决”的能力。
@#@@#@2)专业技能要求的建议@#@①增加企业指导老师讲课的次数,让学生能够更进一步地了解实际操作。
@#@③主要是培养英语听说读写能力@#@②增加专业技能比赛或组织专业趣味性活动。
@#@@#@③主要是培养英语听说读写能力@#@④增设跨境电子商务课程(主要针对B2B、B2C后台操作实践)@#@⑤提升办公室软件、图像处理软件操作能力@#@3)素质培养以及岗位从业素质要求的建议@#@要有良好的个人修养,具有认真负责的工作态度,强烈的进取心和责任心;@#@培养思维逻辑,要有良好的组织协调能力,良好的沟通协调能力和团队合作精神;@#@不怕吃苦,坚持到底,能够承受较强的工作压力,提高自己的综合素质。
@#@@#@(三)相关院校样本分析与统计@#@1、相关院校基本情况@#@本次对相关院校调研收到了有效问卷4份,分别是山东商务职业学院、浙江经济职业技术学院、宁波城市职业技术学院、山东外贸职业学院,这四所院校国际商务或国际贸易类专业基本情况见表4。
@#@@#@表4相关院校基本情况@#@序号@#@院校@#@专任教师数量@#@招生数@#@就业率%@#@2012@#@2013@#@2014@#@2012@#@2013@#@2014@#@1@#@山东商务职业学院@#@9@#@160@#@120@#@120@#@95@#@98@#@96@#@2@#@浙江经济职业技术学院@#@10@#@236@#@243@#@262@#@98@#@99@#@98@#@3@#@宁波城市职业技术学院@#@12@#@125@#@115@#@145@#@97.5@#@98.8@#@98.5@#@4@#@山东外贸职业学院@#@35@#@600@#@720@#@1000@#@92@#@93@#@94@#@2、人才培养目标、规格以及核心课程设置分析@#@表5相关院校在人才培养目标、规格以及核心课程设置方面的比较@#@序号@#@院校@#@人才培养目标@#@规格@#@核心课程设置@#@1@#@山东商务职业学院@#@本专业面向山东半岛蓝色经济区的外贸企业、自营进出口企业、外资企业、报关企业、国际货运代理企业及国际物流企业,培养具有良好的职业道德,开拓、责任、合作、敬业、诚信的职业素质,精益求精的工作态度和可持续发展的基础能力,掌握进国际贸易专业知识和货源组织、单证制作、跟单、报检、报关、国际货代、外销等业务操作技能,具备较强的商务英语应用能力和办公软件操作能力的外贸业务员、单证员、跟单员、报关员、报检员、国际货代员等高端技能型外贸人才@#@
(1)方法能力@#@①职业生涯规划能力;@#@@#@②独立学习能力;@#@@#@③获取新知识和技能的能力;@#@@#@④培养学生善于总结与应用实践经验的能力。
@#@@#@
(2)专业能力@#@①能运用英语进行简单的业务洽谈,具备草拟和处理外贸函电的能力,能独立阅读一般性外贸英语资料;@#@@#@②具备国际展会策划、市场营销策划和产品推广能力;@#@@#@③熟悉合同条款,熟练运用办公软件进行对外贸易合同的设计、审核及签订;@#@@#@④具有独立审核信用证、制作外贸单证和审单的能力;@#@@#@⑤具有从事进出口商品报关、报检的能力;@#@@#@⑥能够熟练计算进出口税费,具有独立揽货和租船订舱的能力;@#@@#@⑦熟悉外贸商品相关知识,具备外贸订单跟踪能力;@#@@#@⑧熟练进行电子商务基本操作,simtrade外贸软件应用能力,@#@⑨具有单独处理外贸业务各环节各部门的协调沟通能力@#@国际贸易实务、外贸单证实务、国际市场营销、外贸跟单业务、国际会展实务、网络贸易、报关技能操作、报检业务操作、货代英语、货运代理@#@2@#@浙江经济职业技术学院@#@面向民营外贸企业、涉及的岗位(外贸业务员、外贸跟单员、外贸单证员、货代、报关员、报检员)、人才层次(高素质技能型人才)@#@要求学生具备一定的人文素养,熟悉外贸业务流程,能和外商直接沟通的能力。
@#@@#@国际贸易实务、外贸函电、外贸单证、外贸跟单实务、通关实务、外贸业务综合实训@#@3@#@宁波城市职业技术学院@#@培养掌握国际贸易基本理论和基本操作技能,能在工贸企业、外贸公司、与外贸有关的事业单位和经济管理部门从事外贸单证制作、报检、报关和国际货运代理、进出口业务操作等相关工作的高素质高技能应用型人才。
@#@涉及岗位有业务员、单证员、货代员、跟单员等。
@#@@#@具有经济学、国际贸易基本理论、国际金融与国际结算的基本知识;@#@具有相关的国际贸易相关法律、法规,国际贸易惯例方面的知识;@#@具有制单、报关、报检、货代、跟单、进出口贸易操作等相关流程与实务方面的知识。
@#@@#@具有外贸业务联系、外销合同磋商、外销合同签订、出口合同履行、进口合同履行、进出口贸易业务的核算、进出口合同履行的善后工作等进出口业务操作能力;@#@具有接受货主询价、接单(接受货主委托)、订舱、做箱、报关、提单确认、修改和发放等货代操作能力;@#@具有报检报关能力。
@#@@#@进出口贸易实务、外贸英语函电、外贸业务英语、外贸单证实务。
@#@@#@4@#@山东外贸职业学院@#@我院的国际贸易实务专业应该主动适应山东省、青岛市及周边地区经济和社会发展的建设的需要,主要面向外贸公司、外贸工厂、其他具有外贸经营权的企业及其相关产业,培养德、智、体、美全面发展,掌握外经贸专业知识和技能,能够独立完成职业工作任务,适应从事外经贸单证、外贸跟单、外贸业务等工作的高素质技术技能型人才。
@#@@#@
(1)专业能力要求@#@●具有及时把握外贸、汇率、贸易政策等信息的基本能力;@#@@#@●具有一定的外经贸行业市场调研和分析能力;@#@@#@●具有初步客户开发能力和市场开拓创新思维能力;@#@@#@●具有利用电子商务平台进行产品推广的基本能力;@#@@#@●具有初步价格核算和报价能力;@#@@#@●具有一定的商务谈判能力;@#@@#@●具有原材料、包装材料的鉴定和选择能力;@#@@#@●具有货源采购、组织生产的基本管理能力;@#@@#@●具有生产跟单基本能力;@#@@#@●具有独立完成货物托运的能力;@#@@#@●具有独立完成货物报关委托的能力;@#@@#@●具有独立编写业务过程单据的能力;@#@@#@●具有单据制作的能力;@#@@#@●具有信用证审核能力;@#@@#@●具有催款、结汇能力;@#@@#@●具有处理客户索赔、纠纷的能力;@#@@#@●具有动手能力。
@#@@#@
(2)社会能力要求@#@●具有良好的政治思想素质、社会公德和职业道德;@#@@#@●具有开拓创新、团结合作和严谨务实的工作作风;@#@@#@●自觉遵守行业法规和职业规范;@#@@#@●具有较强的计划组织协调能力;@#@@#@●具有较强的口头表达、文字表达;@#@@#@●具有理解交流能力;@#@@#@●具有一定的管理能力;@#@@#@●具有良好的环保意识。
@#@@#@(3)方法能力要求@#@●具有分析和解决问题的能力;@#@@#@●具有一定获取、分析、使用信息的能力;@#@@#@●具有知识运用能力;@#@@#@●具有终身学习和岗位迁移能力;@#@@#@●具有制定工作计划的能力;@#@@#@●具备熟练运用各种办公和专业软件的能力;@#@@#@●具有科学思维能力;@#@@#@●具有应用分析能力。
@#@@#@国际贸易实务、国际贸易法、外贸跟单实务、外贸英语函电、外贸英文制单、国际金融、外贸商品学@#@(四)在校生样本分析与统计@#@本次调研的在校学生是国际商务2013级、2014级三个班学生,采用实地调研和问卷调研方法。
@#@@#@1、基本情况@#@表6在校生基本情况@#@班级@#@喜欢本专业%@#@有专升本计划%@#@计划从事本专业相关工作%@#@国商1301@#@79.5@#@27.3@#@93.2@#@国商1401@#@69.6@#@43.5@#@95.7@#@国商1422@#@73@#@18.5@#@90@#@2、最想获得的专业知识";i:
8;s:
25483:
"国培计划送教下乡小学数学心得体会@#@ @#@ 篇一:
@#@《小学数学“国培(2015)”送教下乡活动心得体会》@#@ “国培计划(2015)”2016年春季学期广南县送教下乡阿科中心学校送教点小学数学研修活动@#@ 心得体会@#@ 珠街镇中心学校唐修妲@#@ 2016年3月10日,我们一行六人到广南县坝美镇阿科中心学校参加了为期两天的“小学数学国培计划(2015)2016春季学期送教下乡计划”活动,通过专家老师的讲解,我了解到广南县在全国129个县的竞标过程中以第一的成绩得到了“国陪(2015)”的机会。
@#@本次阿科中心学校教学点小学数学研修培训是第一次培训,共有10位专家和114名学员参加,在阿科中心学校的全力支持下,取得了圆满成功。
@#@“小学数学国培计划(2015)2016春季学期送教下乡计划”不仅给了我一次难得的学习机会,也使我结交了一群优秀的同行朋友,一起探讨了不少疑惑问题,经过这一阶段的学习,我受益匪浅,无论是专业知识还是道德修养,都有了较大的提高。
@#@下面谈谈我参加这次活动及各位专家对学员们提出的教学中问题的一些感受@#@ 一、本次培训有很多特点@#@ 首先,本次活动计划周密,组织紧凑。
@#@在一天半学习中,在首先制定好学习日程表的基础上,大家按日程表圆满完成学习。
@#@其次,大家老师都参训积极遵守纪律。
@#@从开始到结束,大家学员和专家都按时、按质、按量的参与到学习中,是这次培训有了预期的效果。
@#@第三,本次培训找出了许多小学数学教学中存在的问题。
@#@@#@ 二、找出了问题@#@ 在培训中,最重要的一项内容就是让学员通过听课和评课的方式,找出了许多小学数学教学中存在的问题。
@#@本次活动十位专家急学员之所需,想学@#@ 员之所想,解决我们心中的困惑、教学中的疑难问题。
@#@这是一个畅所欲言、平等交流的平台,使我对教育与新课程又有了一个新的认识,不断完善了自己,多多吸取别人的经验,让我们大开眼界,同时激发了教师们的学科教育教学改革和反思意识,让我们感受到了专家团队的专业精神和力量。
@#@通过这次“国培计划”远程项目的培训,使我提高了认识,理清了思路,学到了新的教学理念,找到了自身的差距和不足。
@#@我从中学习到了很多知识,而且在国培计划中有幸倾听了众多专家和学者的精彩讲解,使我对教学有了更多新的认识,真是受益匪浅。
@#@@#@ 三、建立新型的师生关系本次培训给我许多思考,深刻的体会到自己有很多东西要去学习。
@#@怎样成为一个受欢迎的数学老师呢?
@#@怎样才能在教学过程中给学生营造一个良好的氛围,建立平等、民主、信任的新型师生关系?
@#@怎样才能?
@#@我认为要解决的问题还很多,还需要自己不断的积累,不断的去学习。
@#@我们一定要在课堂教学中保证教师主导学生主体的地位,深深地感到教法要结合实际,就地取材,灵活机动,要因人而异、因生而异,生源不同,各有千秋,要针对学生,因材施教。
@#@教学有法,教无定法,贵在得法。
@#@@#@ 四、在反思中进步、成长通过培训,让我认识到作为一名农村的小学数学教师,要想以高贵的姿态行走,就要在教学中学会反思,在反思中总结,真正提高数学教学能力,做一个智慧型的老师。
@#@教师应着力于将经验内容转化为学生容易理解和接受的内容与形式。
@#@我认识到教师应由经验型向专业型转化,传统型的教师已不适合新形势的需要。
@#@因此我们要不断提高自身素质,不断地用知识来充实自己,并逐步向专业化教师转化,不光会教学知识,还要会生产知识。
@#@@#@ 五、做好角色转化注重学生快乐的学习,不强迫学生去被动的接受,要满足学生的需求。
@#@学生不但主动快乐的学习了知识,努力创造一个想说、敢说、喜欢说、有机会说,并能得到积极的应答的环境,学生在交往中,在生活中交流和表达,不仅语言得到发展,其他各方面的能力也得到发展。
@#@为此,教师必须转变自己的角色地位,顺应课改的需求,营造宽松自由的学习氛围。
@#@@#@ 六、教师应该相信学生。
@#@@#@ 在听了阿科中心校的数学老师上的课后,专家、老师在点评中都指出扶得过多,放不开。
@#@这也是我们教师的通病,主要原因是不相信学生自己能解决问题,老师急着讲,不给学生充分的时间去思考,去自己解决,其实只要我们合理引导,放手让学生自己去学,那么你会发现孩子们会给你意想不到的惊喜的!
@#@以后我一定要注意少讲,让学生真正成为主角,成为导演,我们教师做好配角就行!
@#@@#@ 七、教师要拿出自己的教学设计专家和学员都提出教师一定要拿出自己的教学设计,不要照搬网络资源,下载来后都懒得修改,这是大部分教师的通病,这是急需改变的。
@#@@#@ 一节好的数学课,新在理念、巧在设计、赢在实践、成在后续一节好的数学课,要做到两个关注一是关注学生,从学生的实际出发,关注学生的情感需求和认知需求,关注学生的已有的知识基础和生活经验是一节成功课堂的必要基础,所以教师一定要切合自己的实际,拿出自己的教学设计。
@#@二是关注数学抓住数学的本质进行教学,注重数学思维方法的渗透,让学生在观察、操作、推理、验证的过程中有机会经历数学化的学习过程,使学生真正体验到数学,乐学、爱学数学。
@#@此外,我认识到@#@ 一节好的数学课,不要有“做秀”情结,提倡“简洁而深刻、清新而厚重”的教学风格,展现思维力度,关注数学方法,体现数学课的灵魂,使数学课上出“数学味”!
@#@而教师的“装糊涂、留空间”也是一种教学的智慧和方法。
@#@特别是要体现数学味,这是主持人及各位专家多次强调的。
@#@@#@ 总之,在这次培训中,专家们根据参训教师提出的数学教学中存在的问题,紧密联系小学数学教师的教育教学实际,总结解决这些问题的办法,让我们在倾听、反思中尽快成长起来。
@#@如何使我们的数学课堂愈发显得真实、自然、厚重而又充满着人情味,作为数学老师的我更要关注的是蕴藏在数学课堂中那些只可意会、不可言传,只有身临其境的教师和孩子们才能分享的东西,要关注那些伴随着师生共同进行的探究、交流所衍生的积极的情感体验。
@#@我们不但要传授知识,而且要善于以自身的智慧不断唤醒孩子们的学习热情,点化孩子们的学习方法,丰富孩子们的学习经验。
@#@@#@ 篇二:
@#@《国培2016--送教下乡培训学习心得体会》@#@ 2016年青川县送下乡培训体会@#@ 国培2016——中西部项目青川县送教下乡小学数学木鱼小学站培训@#@ ——个人培训学习心得体会@#@ 竹园小学XXX@#@ 2016年3月21日—23的实效之旅。
@#@@#@ 还观摩了四位老,体验学校教育教学实践,和教育专家、一线名师零距离接触,用心感悟、静心反思。
@#@使自己的教育教学观念得到了洗礼,理论得到了升华,课堂教学艺术研究获得了深刻的感悟,对教育也有了更深刻的理解和思考,理解到我们教师的成长一致在路上,从而感受如下@#@ 2016年青川县送下乡培训体会@#@ 1、观摩教学觅差距。
@#@培训中直面课堂教学,与名师同观摩,使我深感差距之大。
@#@特别是来自乔庄小学培训团队的优秀者李亚玲《平行四边形的面积》深层次教学,亮点十足,以及思维的碰撞课题,还有来自七佛小学王小利和木鱼小学张兴英的《乘法分配率》的同课异构等老师精彩的展示课,让我感受到了新课程所呼唤的魅力和风采。
@#@@#@ 课标的解读非常到位,真正读懂了教材、灵活的驾驭教材。
@#@他们注重对学生的研究,清晰的了解每个学生对知识的掌握情况,关注课堂上的预设之外的生成。
@#@他们对课的点评深刻到位,有自己独到的见解。
@#@老师们层出不穷的智慧碰撞,真实令我受益匪浅,感觉真是“人外有人,山外有山”,@#@ 2016年青川县送下乡培训体会@#@ 自己就像刚爬出井口的青蛙看到了蓝天白云,豁然开朗。
@#@@#@ 同时通过这次培训我对教育也有了更深的思考。
@#@首先是如可评课,并建立新型学习观。
@#@成都大学孙专家在引领中提出“小学数学一节课一句话,一节课一个境界”“课堂要留有空白,留有思考”,还说“平时同事之间应多磨课,多研课,评课要依据新课标等”的小学教师应该是有思想、有理论、有素养、有生活。
@#@位思考,建立新的学生观。
@#@容分析》的报告,我的心灵还是得到了不少的震撼,我们做的还很不够。
@#@尊重学生,关注每一个学生。
@#@由。
@#@最后,我们要乘风破浪,引领辐射。
@#@三天的培训活动虽然已经结束,但我知道,这次培训之行,是我人生的一次宝贵学习机会和人生的经历与体验。
@#@我领略了木鱼小学的静谥与生机之美;@#@感受了各位名师和同行的示范与引领之作用,;@#@我也体验了教师个体学习成长的充实与快乐;@#@更萌生着强烈的自我发展愿望和教书育人的激情,总之我要乘本次小学数@#@ 2016年青川县送下乡培训体会@#@ 学送教下乡培训的这股春风的沐浴,向教育的制高点层层迈进,按照本次送教下乡的培训的延伸要求,回到本校后,心动的同时,也让自己行动起来,在后面教学的课堂中发挥自己教学示范引领和辐射作用,真正的做到学以致用。
@#@@#@ 篇三:
@#@《国培计划送教下乡心得体会》@#@ 国培计划(2015)送教下乡心得体会4月14日,我有幸到木子店中心小学参加国培计划小学语文送教下乡听课活动,在此次活动中我学到了不少东西,也身感自己的语文教学存在的不足之处,有许多问题有待于今后进一步完善,深感不虚此行。
@#@现将听课活动及心得体会,汇报如下@#@ 这次我听了三节课,分别是任宇楼老师的《人物描写一组》、陈海琴老师的《生活的启示》和袁娣老师的《“长征人物”主题》,三位教师都是从群文阅读角度向我们展示一种全新的阅读形式,给我们带来了耳目一新的阅读课堂。
@#@课堂上语言丰富惹人好感,课堂紧凑主题突出,激情饱满不仅令学生陶醉、痴迷,也让听课的教师们连声赞叹。
@#@我觉得先不论学生的配合与否,光从老师身上就能感受到语文的多样和精彩。
@#@扎实的基本功游刃于课堂,同时三位老师具有优美圆润的音色,亲切大方的教态,灵活的教学机智,拉近了学生和教师的距离,容易让学生产生亲切感,更能在老师的引导下,充分动脑、动口、动手、主动积极地参与学习。
@#@@#@ 所谓群文阅读就是围绕着一个或多个议题选择一组文章,而后教师和学生围绕议题展开阅读,最终达成共识的过程。
@#@袁娣老师带来的《“长征人物”主题》这堂课,一堂课引导学生阅读了《七律?
@#@长征》、《金色的鱼钩》、《草地夜行》三篇文章。
@#@整个教学过程中,学生都围绕教师的问题细细地、静静地品读。
@#@孩子们在忙碌着看书、思考、陈述、倾听;@#@从人物的语言、动作、外貌描写体会人物的内心世界和精神品质;@#@对“长征精神”有自己的理解。
@#@{2016年国培计划送教下乡小学数学心得体会}.@#@ 这是一堂真正让学生学习阅读的阅读课。
@#@实现了教师阅读与儿童阅读的合作与对话,形成了师生学习合作共同体。
@#@孩子在课堂中的思考力和阅读力得到了充分的体现和发挥,所给出的答案也往往让人耳目一新。
@#@群文阅读理念的提出,让我们看到了儿童阅读的希望之光,用这样一种全新的思想来打造阅读课堂,将是一件特别美妙的事情。
@#@“群文阅读”不像一篇课文教学那样,能让孩子对朗读、字词句练习、文章思想的把握等掌握的那么精细,可孩子通过“群文阅读”可以在短时间内接触到多篇优美的文本,而且这些文本或议题相同,或表达方式相同,或情感抒发相同,可以让孩子们在多文本中去发现、去探究、去总结,可以让孩子从中获得自己的理解和认识,得到海量的知识信息。
@#@@#@ 可以说,“群文阅读”是对传统课文教学痼疾的一种改变,改变教师单位时间内滔滔不绝的“讲”,将大部分的时间还给学生,让学生自己去读,让学生在阅读中学会阅读、学会学习,这才符合小学语文的奠基性原则。
@#@@#@ “群文阅读”有利于丰富和完善“先学后教、互学互教”的教学模式,有利于学生自主阅读习惯的形成,有利于陶冶学生的情感,有利于在班级形成浓郁的阅读氛围,提高学生的学习品位。
@#@@#@ 群文阅读的出现,赋予了我们普通一线教师“编者”的身份,让我们拥有了“选择”的自由和责任,教师研究群文阅读,可以在一定的范围内,以自己对语文的认识与理解,组合起一定数量的群文,实践自己心目中理想的语文课堂。
@#@@#@ 群文阅读是阅读教学的补充,不是阅读教学的颠覆,坚持阅读,我们一直在路上。
@#@只要对孩子有益,我们就乐此不疲。
@#@让我们的教学闪耀创意的星光,阅读会使学生的心灵丰富多彩,姹紫嫣红,我相信,坚持阅读,会让我们的语文教学春色满园!
@#@@#@ 总之,这次外出听课学习,让我在欣赏别人精彩的同时发现了自己的很多不足,在以后的教学中,一定要严格要求自己做到课前认真解读教材,根据本班学生的情况设计出合理的教学流程;@#@课后认真反思,坚持写好教学后记;@#@多看书学习,多做笔记,不断提高自己的文化底蕴和业务水平。
@#@争取成为一名让学生、家长和自己都满意的研究型教师。
@#@@#@ 篇四:
@#@《国培计划送教下乡学习心得》@#@ 国培计划送教下乡学习心得@#@ 2015年11月9日至10日我有幸参加了商丘市教育局组织的国培计划送教下乡的学习,听取了六位优秀教师的优质示范课,以及来自省级各位专家的指导,此次活动我受益匪浅,不仅让我领略到了六位出类拔萃的数学教师的讲课风采,感受了专家的独到的讲评,也让我从中发觉到了自身在课堂教学方面的浅薄与不足。
@#@下面我就这次听课谈几点自己的心得体会:
@#@{2016年国培计划送教下乡小学数学心得体会}.@#@ 第一、教师善于创设情境。
@#@在观摩课上,我发现教师在教学过程中创设的情境,目标明确,能为教学服务。
@#@他们在上课时能根据小学生的特点为学生创设充满趣味的学习情景,以激发他们的学习兴趣。
@#@最大限度地利用小学生好奇、好动、好问等心理特点,并紧密结合数学学科的自身特点,创设使学生感到真实、新奇、有趣的学习情境,激起学生学习兴趣。
@#@比如:
@#@开始和学生玩石头、剪子、布的猜谜游戏不仅拉近了师生间的距离,也激起了学生的好奇心和求知欲,从而为教学服务。
@#@教师们精心创设问题情境,组织适度开放的探究性活动,启发学生拓宽思路,多方位、多角度地获取多样化的信息,积累丰富的探究经验。
@#@非常值得我学习。
@#@@#@ 第二、第二、教师独特的教学理念。
@#@现代教育提倡自主学习,但不等于让学生放任自由,而是让教师以学生为主体,使学生成为数学学习的主人,教师只是数学学习的组织者、引导者和合作者的的角色。
@#@而怎样做好这一角色,教学实践中我有许多困惑。
@#@这次活动中,老师的教学,让我找到了解决困惑的方法。
@#@教师要适时地引导@#@ 学生思考,也就是要适时地引导学生提出问题,让学生自己分析问题,解决问题,而不是直接告诉学生什么,否定学生什么。
@#@今天的教学中,教师就很好的做到了这一点,课堂上教师所创设的师生互动环节引人入胜,氛围融洽,他们根据学生的心理发展特点,把枯燥、呆板的课堂教学变成灵活有趣师生互动,不仅培养了学生学习数学的兴趣,同时也激发了孩子的求知欲。
@#@其次,我更加明确了在小学数学教学中最重要的究竟是应该教给学生什么。
@#@最重要的是教给学生知识?
@#@不是。
@#@最重要的是教给学生方法?
@#@也不是。
@#@最重要的是教给学生数学思想。
@#@因为,如果拥有了数学思想,也就拥有了解决实际问题的金钥匙@#@ 第三、教师精心的教学设计。
@#@现在到处都在提学生的减负问题,而减负的根本在于提高课堂效率,所以要成就高效的课堂就必须要求教师对课堂进行精心的设计。
@#@今天的课上我感觉到两位授课教师都煞费苦心的作了周密而细致的准备,因而我也在课上发现许多值得我们学习的闪光点。
@#@通过这次听课,我深刻的体会到这些数学教师教学方法的与众不同,也感受到了老师和学生之间原来可以如此的默契……看到六位老师精心设计的这几堂课,孩子们都深深地被老师的课所吸引着。
@#@我感触颇深,也发现了许多值得我们学习的地方,在以后的工作中,我要学习他们的优秀经验,让自己的课堂也活跃起来,真正让学生在快乐的氛围中学习。
@#@充分让学生参与到数学学习中来从而切实感受到了数学的魅力。
@#@当然有比较就会有鉴别,并不是这六位老师的课都非常完美,人无完人,他们也会有些不足。
@#@@#@ 比如老师在课堂最后时间到了还没上完,也没有归纳总结便匆匆忙忙下课了,还有老师叫了很多学生回答问题却没有及时给予表扬鼓励,所以我会把其中的精华加以吸取,尝试运用到以后的课堂教学过程中,来逐步的提高和完善自己的课堂教学。
@#@@#@ 在本次学习中,我深刻地认识到做为一名教师,只有精心设计课堂,利用新课改理念指导自己的教学,真正把课堂还给学生,使它成为学生学习知识展示自我的平台。
@#@才能不断的提高自己,从而更好地完善自己。
@#@总之,这次的学习使我明白了许多:
@#@有效的学习,应该是会学、有用的学习,总体来讲应该是真正能够促进学生发展的学习;@#@教师的成长离不开自身的素养,人格的魅力,教师要促进学生学习、自身成长就要始终以学生为本,以学生的发展为己任,以爱为动力,以课堂教学为主阵地。
@#@以后我会多学习新课改理念,认真钻研教材,挖掘教材,挖掘学生潜能,积极参加各种教科研活动,多听同任教师的课,向身边的优秀教师学习。
@#@努力上好自己的每一节课,取人之长,补己之短,争取在以后的教学中不断提高自己,当好新理念下的数学教师,争做有较高水准的业务素质和专业知识水平的优秀教师。
@#@在整个培训过程中,我时刻牢记自己的职责,处处以身示范,以理服人。
@#@我会积极主动承担教学任务,来锻炼自己,发挥带头作用,热心和我的同伴交流、合作。
@#@在教学工作中,把这次活动的心得与同伴分享。
@#@使我们的队伍共同进步,共同提高,一切为了学生,为了学生的一切。
@#@作为教师,我需要时刻提醒自己要不断学习,不断探索,不断专研。
@#@要学习的路很长。
@#@所以,我们要对教育教学充满信心和希望。
@#@@#@ 这次学习像一场春雨,滋润着我的心田,让我沐浴着雨露茁壮成长,准备为春天的美好增添一首亮丽的风景。
@#@@#@ 篇五:
@#@《国培计划送教下乡学习心得》@#@ 国培计划送教下乡学习心得@#@ 2015年11月26日我有幸参加了洪湖市培训部组织的国培计划送教下乡的学习。
@#@此次活动中不仅有来自省级专家的指导,而且还分别听取了省级优秀教师的优质常态课。
@#@我在其中受益匪浅,不仅让我领略到了三位出类拔萃的小学数学教师的讲课风采,感受了专家的独到的讲评,也让我从中发觉到了自身在课堂教学方面的浅薄与不足。
@#@下面我就这次听课谈几点自己的心得体会@#@ 第一、教师善于创设情境。
@#@{2016年国培计划送教下乡小学数学心得体会}.@#@ 在课上,我发现教师在教学过程中创设的情境,目标明确,能为教学服务。
@#@来自武昌区的邹杰老师,上课时能根据中学生的特点为学生创设充满趣味的学习情景,以激发他们的学习兴趣。
@#@最大限度地利用小学生好奇、好动心理特点,并紧密结合数学学科的自身特点,创设使学生感到真实、新奇、有趣的学习情境,激起学生学习兴趣。
@#@通过让学生自己动手画图,也激起了学生的好奇心和求知欲,从而为教学服务。
@#@还有来自武汉市西大街小学的彭娟老师,精心创设问题情境,组织适度开放的探究性活动,启发学生拓宽思路,多方位、多角度地获取多样化的信息,积累丰富的探究经验。
@#@非常值得我学习。
@#@@#@ 第二、教师独特的教学理念。
@#@@#@ 首先是以学生为主体现代教育提倡自主学习,但不等于让学生放任自由,而是让教师以学生为主体,使学生成为数学学习的主人,教师只是学习的组织者、引导者和合作者的的角色。
@#@而怎样做好这一角色,教学实践中我有许多困惑。
@#@这次活动中,老师的教学,让我找到了解决困惑的方法。
@#@教师要适时地引导学生思考,也就是要适时地引导学生提出问题,让学生自己分析问题,解决问题,而不是直接告诉学生什么,否定学生什么。
@#@今天的教学中,教师就很好的做到了这一点,课堂上教师所创设的师生互动环节引人入胜,氛围融洽,他们根据学生的心理发展特点,把枯燥、呆板的课堂教学变成灵活有趣师生互动,不仅培养了学生学习数学的兴趣,同时也激发了孩子的求知欲。
@#@第三、教师高效的教学设计,高强的课堂驾驭能力。
@#@@#@ 现在到处都在提学生的减负问题,而减负的根本在于提高课堂效率,所以要成就高效的课堂就必须要求教师对课堂进行精心的设计。
@#@今天的课上我感觉到三位授课教师都成功的做到了这一点。
@#@在不熟悉学生的情况下,在一个陌生的环境中,两位老师都能够高效的完成自己的教学设计,让我惭愧之余,也产生了由衷的敬意。
@#@运用精致的课件,展开形式多样的互动活动,实现了教学的有效性。
@#@提高了课堂的实效,真正的做到了当堂课程全部完成,让人不得不赞叹老师高效的教学能力。
@#@@#@ 从他们的授课中,我感受到了不仅是老师的过硬的教学功底,也感受到他们对教学工作的认真和对学生的热爱。
@#@没有这些发自心底的动力,很难将一堂课的层次打理得这么清晰,也很难对学生的反馈抓的这么准确及时,更难将一堂课上得那么自然而富有感染力。
@#@感染了学生,也感染了在场的听课教师。
@#@在以后的工作中,我要学习他们的闪光点,让自己的课堂也活跃起来,真正让学生在快乐的氛围中学习,并且发现学习的快乐。
@#@@#@ 篇六:
@#@《2016小学数学国培心得体会》@#@ 2016小学数学国培心得体会@#@ 小学数学国培心得体会,本范文整理小学数学老师参与教育部的国培计划时,个人对数学学科目前的感悟,和感受,以及对接下来数学课改的新方向。
@#@以下是由第一公文网整理的范文。
@#@@#@ @#@";i:
9;s:
29748:
"哈尔滨市城市规划管理条例@#@哈尔滨市城市规划管理条例@#@(1999年4月1日哈尔滨市第十一届人民代表大会常务委员会第九次会议通过,1999年6月4日黑龙江省第九届人民代表大会常务委员会第十次会议批准;@#@根据2004年10月21日哈尔滨市第十二届人民代表大会常务委员会第十二次会议通过、2004年12月18日黑龙江省第十届人民代表大会常务委员会第十二次会议批准的《关于修改〈哈尔滨高新技术产业开发区条例〉等十六部地方性法规的决定》修正)@#@第一章 总则@#@ 第一条 为科学制定城市规划,加强城市规划管理,保证城市规划的实施和各项工程建设有秩序地进行,根据《中华人民共和国城市规划法》、《黑龙江省实施<中华人民共和国城市规划法>办法》等法律、法规,结合我市实际,制定本条例.@#@ 第二条 在本市行政区域内按照行政建制设立的市、镇制定城市规划,在本市城市规划区内实施城市规划进行建设,应当遵守本条例。
@#@@#@ 本条例所称城市规划区,是指城市市区以及城市行政区域内因城市建设和发展需要实行规划控制的区域。
@#@@#@ 城市规划区的具体范围,在城市总体规划中划定。
@#@@#@ 第三条 城市规划的实施,由市人民政府集中统一管理,充分发挥城市规划统筹安排城市各类用地及空间资源、部署各项建设的综合指导作用。
@#@@#@ 第四条 市城市规划行政主管部门(以下简称规划部门)主管本市城市行政区域内的城市规划工作,并负责组织实施本条例。
@#@@#@ 法律、法规规定参与工程项目审查的土地、市政公用、公安、卫生、人防、环保等有关部门应当依据各自的职责,配合规划部门做好城市规划管理工作。
@#@@#@ 第五条 任何单位和个人都有遵守城市规划、服从规划管理的义务,并有权对违反城市规划的行为进行检举和控告。
@#@@#@第二章 城市规划的制定@#@ 第六条 市人民政府负责组织编制本市的城市规划。
@#@县(市)人民政府所在地镇的城市规划。
@#@由县(市)人民政府负责组织编制。
@#@其他建制镇的城市规划,由所在地市、县(市)规划部门协助镇人民政府编制。
@#@@#@ 第七条 编制城市规划,应当从实际出发,科学预测城市远景发展的需要,使城市的发展规模、建设标准、定额指标与本市的经济技术发展水平相适应,@#@ 第八条 编制城市规划,应当贯彻有利生产、方便生活、促进流通、繁荣经济、促进科学技术文化教育事业和合理用地、节约用地、充分开发利用地下空间的原则。
@#@@#@ 编制城市规划,应当正确处理局部与整体、近期建设与远景发展,城市建设与保护耕地、经济建设与环境保护的关系。
@#@@#@ 第九条 城市规划分为总体规划和详细规划。
@#@根据需要在总体规划的基础上,可以编制分区规划。
@#@各项专业规划应当纳入城市总体规划。
@#@@#@ 第十条 编制分区规划,应当明确土地使用性质,环境功能、居住人口分布、容量控制指标、公共设施分布,主次于道红线位置及标高,停车场、广场位置和控制范围,绿地等特殊地段用地界限,地下设施位置、管路走向、管径等。
@#@同时,应当充分考虑区际间道路、管线埋设标高的互相协调。
@#@@#@ 第十一条 编制详细规划,应当明确作出建筑、道路和绿地的空间布局及竖向规划和景观设计;@#@明确功能分区、配套设施建设位置、经济定额指标、工程管线综合规划以及满足特殊要求的有关规划设计。
@#@@#@ 第十二条 对于城市规划特殊需要的地段及由于经济等原因暂时无法实施的规划项目,应当编制规划,预留用地,确定性质,实施控制。
@#@@#@ 第十三条 编制城市规划进行用地调整时,应当逐步将各类用地内与规划用地类别不同的项目迁出,使项目功能与用地类别相符。
@#@@#@ 第十四条 编制城市总体规划和分区规划、详细规划应当按照国家规定的定额指标规划绿地。
@#@经批准的规划绿地不得改变。
@#@@#@ 本条例实施前已被占用或者局部被占用的规划绿地,可以恢复的应当限期恢复;@#@不能原地恢复的,应当移地原面积补还。
@#@@#@ 第十五条 编制城市规划,应当对历史文物古迹和体现城市风貌的保护性建筑、街道、街坊、广场和其他构筑物的改造和保护提出规划要求,并划定保护范围。
@#@重要地段应当作出景观设计。
@#@具体改造和保护办法,由市人民政府制定。
@#@@#@ 第十六条 编制城市规划,应当确定城市中心区、控制建设区和一般地区的建筑容量,逐步减少旧城区的人口密度、建筑密度,改善城市环境。
@#@各类地区容积率及其他规划管理的技术规定,由规划部门另行编定,报市人民政府批准。
@#@@#@ 第十七条 城市规划实行分级审批。
@#@@#@ 本市的城市总体规划由省人民政府审查同意后,报国务院审批。
@#@@#@ 本市管辖的市人民政府所在地镇的总体规划,经本市人民政府审查同意后,报省人民政府审批。
@#@@#@ 本市管辖的县人民政府所在地镇的总体规划,报市人民政府审批。
@#@@#@ 其他建制镇的总体规划,报市、县(市)人民政府审批。
@#@@#@ 市、县(市)人民政府在向上级人民政府报请审批城市总体规划前,须经本级人民代表大会或者其常务委员会审查同意。
@#@@#@ 分区规划由市、县(市)人民政府审批;@#@详细规划除重要的由所在地市、县(市)人民政府审批外,由所在地市、县(市)规划部门审批。
@#@@#@ 第十八条 经批准的城市规划,任何单位和个人不得擅自变更。
@#@确需变更的,按照本条例第十七条规定的程序报原批准机关审批。
@#@@#@第三章 城市规划的实施@#@ 第十九条 城市新区开发和旧区改造应当坚持统一规划、合理布局、因地制宜、综合开发、配套建设和基础设施先行的原则。
@#@@#@ 第二十条 城市新区开发和旧区改造中的新建建设项目应当符合环境保护规定,环境保护设施应当与建设工程同时设计,同时施工,同时交付使用,并达到国家规定的环境保护标准。
@#@@#@ 生产性企业的扩建、改建,应当充分利用原有用地。
@#@在城市建设控制区、居住区内的生产性建设项目,不得扩大用地范围。
@#@@#@ 污染环境、影响交通和安全的生产性建设项目,不得扩建,根据国家有关规定有计划地进行用地调整。
@#@@#@ 第二十一条 城市新区开发和旧区改造应当遵守下列规定:
@#@@#@
(一)新建住宅,按照统一规划进行建设;@#@@#@
(二)在成片改造地段进行建设的单位,应当按照城市规划要求建设各项配套设施,并同时交付使用;@#@@#@ (三)在经认定的单位自有生活区内建设住宅,应当编制详细规划,经规划部门批准后实施;@#@@#@ (四)在棚户区和市政公用设施简陋、交通阻塞、环境污染严重的地区,应当按照统一规划集中成片开发,综合改造,不得分散建设;@#@@#@ (五)对零散的危房住宅,原地无改造条件或者影响城市规划的,应当易地集中安置;@#@@#@ (六)在旧区改造中,严格控制拆除一级、二级和三级房屋。
@#@必须拆除的,应当经市人民政府批准。
@#@@#@ 第二十二条 在文物保护区,风景游览区,水源保护区和教育、体育、卫生、文化、交通、园林绿化等用地范围内,不得建设与用地功能无关的项目。
@#@@#@ 第二十三条 建筑物加层接建工程,应当服从城市统一规划,经市有关部门技术鉴定办理批准手续后,方可接建。
@#@@#@ 第二十四条 任何单位和个人,应当服从市人民政府根据城市规划作出的调整用地决定,不得以任何理由拒绝或者拖延执行。
@#@@#@ 第二十五条 在新建大型公共建筑用地范围内,不得违反统一规划审批或者建设住宅。
@#@@#@ 第二十六条 新建、扩建、改建的多层建筑物与相邻住宅的日照间距(原位置、原面积、原高度翻建建筑物除外),应当符合下列规定:
@#@@#@
(一)征用土地开辟新区的,纵墙与纵墙相对间距不小于新建建筑物檐高的1.8倍,山墙与纵墙相对间距不小于15米;@#@与新区以外相邻住宅相对间距按本条(三)项规定执行。
@#@@#@
(二)旧区成片改造的,新建建筑物纵墙与新建住宅纵墙相对间距不小于新建建筑物檐高的1.5倍,新建建筑物出墙与新建住宅纵墙相对间距不小于15米,与成片改造范围以外相邻住宅间距按本条(三)项规定执行。
@#@@#@ (三)旧区内非成片改造的与相邻住宅的日照间距为:
@#@@#@ 1、新建建筑物纵墙与除北向以外相邻住宅纵墙相对的间距,不小于新建建筑物檐高的1.5倍;@#@@#@ 2、新建建筑物纵墙与相邻住宅北向或者北偏东20°@#@、北偏西20°@#@纵墙相对的间距,不小于新建建筑物檐高的1倍;@#@@#@ 3、新建建筑物高度大于10米的,新建建筑物的山墙与相邻住宅纵墙、新建建筑物的纵墙与相邻住宅山墙相对的间距,不小于10米;@#@高度小于10米的,新建建筑物山墙与相邻住宅纵墙相对的间距,不小于新建建筑物檐高的1倍;@#@@#@ 4、新建建筑物山墙与南向或者南偏东30°@#@、南偏西30°@#@相邻住宅纵墙相对的间距,为新建建筑物檐高的1.5倍,计算的间距超过15米的,以15米为限;@#@@#@ 5、新建建筑物的山墙与相邻住宅有窗山墙相对的间距,不小于6米或者符合消防法律法规对防火间距的要求;@#@@#@ 6、新建建筑物山墙宽度大于15米的,山墙与相邻住宅间距,按本条(三)项3、4、5目的规定确定后并增加20%;@#@@#@ 7、新建建筑物山墙与相邻住宅山墙靠接时,其宽度大于相邻住宅山墙宽度的,与相邻山墙靠接超宽部分应当将局部缩小至与相邻山墙宽度一致,纵向缩小部分距相邻住宅山墙不小于3米。
@#@@#@ 第二十七条 新建、扩建、改建高层建筑物与相邻住宅的日照间距应当符合下列规定:
@#@@#@
(一)新建建筑物的纵墙与相邻住宅北向或者北偏东20°@#@北偏西20°@#@纵墙相对的间距,不小于新建建筑物檐高的1/2,计算间距不足24米的。
@#@按24未确定,超过50米的,按50米确定。
@#@与其他朝向住宅纵墙相对间距,不小于新建建筑物檐高的2/3,计算间距不足36来,按36米确定,超过60米的,按60米确定。
@#@@#@
(二)新建建筑物的山墙与相邻住宅北向或者北偏东20°@#@北偏西20°@#@纵墙相对的间距。
@#@不小于新建建筑物檐高的1/4,计算间距不足10米的,按10米确定,超过25米的,按25米确定。
@#@与其他朝向相邻住宅纵墙的间距不小于新建建筑物檐高的1/3,不足15米的,按15米确定,超过30米的,按30米确定。
@#@@#@ (三)新建建筑物的山墙与相邻住宅有窗山墙相对的间距,不小于建筑设计防火规范规定的间距。
@#@@#@ (四)新建塔式建筑物,对其长边,短边分别按纵侧面和山墙计算与相邻住宅的相对间距。
@#@各边相等的建筑,均按照纵侧面与相邻住宅间距的规定执行。
@#@@#@ (五)新建不规则平面的建筑物,根据建筑物水平投影的宽度确定的长边、短边分别以最突出部分(不含阳台)按纵侧面和山墙计算与相邻住宅的相对间距。
@#@水平投影宽度相同的建筑物,按照纵侧面与相邻住宅间距的规定执行。
@#@@#@ (六)新建叠落式建筑,按建筑物符合本条规定高度部分距相邻住宅最近局部计算与相邻住宅的间距。
@#@@#@ (七)新建高层建筑的低层裙房,不超过24米部分,按多层建筑规定计算间距。
@#@@#@ (八)与相对相邻住宅建筑间距,有城市道路的,纵侧面与相邻住宅纵侧面间距确定以36米为限,山墙与相邻住宅纵侧面间距以15米为限。
@#@@#@ 第二十八条 新建多层建筑物与相邻非住宅建筑相对的间距,纵侧面间的间距不小于新建建筑物檐高的1倍,山墙与相邻建筑纵侧面的间距不小于10米,山墙间相对的间距不小于6米。
@#@新建高层建筑与相邻非住宅建筑相对的间距,比照相邻住宅间距最小距离的规定确定。
@#@@#@ 第二十九条 新建建筑物与相邻建筑物相对,相邻建筑物为学校、幼儿园、医院的,按新建建筑物与相邻住宅最大间距确定。
@#@新建建筑物与局部有上述功能的建筑物相对,相邻建筑物为住宅的,按第二十六条、第二十七条规定执行。
@#@相邻建筑物为非住宅的。
@#@按第二十八条规定执行。
@#@@#@ 第三十条 新建建筑物本身是住宅的,与相邻建筑物之间也应符合新建建筑物与相邻住宅之间规定的日照间距。
@#@@#@ 第三十一条 新建的烟囱、水塔等构筑物不适用日照间距的规定。
@#@@#@ 第三十二条 新建建筑物的±@#@0根据规划要求的标高确定,按地形高差和建筑物主体外墙确定与相邻建筑物的日照间距。
@#@@#@ 第三十三条 建筑物总高度按自然地面到主体檐高顶端或者女儿墙顶端的高度确定。
@#@阶梯式凸出的按与建筑物主体最近部分确定。
@#@局部凸出的设备间等,不计算高度。
@#@@#@ 第三十四条 由于地段条件等因素造成不符合日照间距规定又确需建设的,可以按照建设行政主管部门规定的标准进行补偿。
@#@补偿标准另行制定。
@#@@#@ 因违反城市规划审批要求建设造成日照间距不足的,不适用上款规定。
@#@@#@ 第三十五条 日照间距不足,其补偿范围,按照新建建筑物与相邻建筑物间平行投影范围确定。
@#@对使用单位或者个人擅自改变原建筑物使用性质或者自行扒门开窗的,不予补偿。
@#@@#@ 第三十六条 新建建筑物与相邻建筑物靠接建设的,建设单位应当委托具有相应资质的设计单位出具设计文件和技术措施,并与相邻建筑物的产权人签订有关协议后,到规划部门申请领取建设工程规划许可证。
@#@@#@ 第三十七条 新建建筑物临街的台阶、采光井、橱窗、门斗和距室外地坪高3米以下的阳台、挑檐板等突出部分,不得超过规划确定的控制范围。
@#@@#@ 第三十八条 新建建筑物进行建设,需要拆除原有建筑物、构筑物的,应当按照规划部门确定的拆除范围拆除,不得擅自变更拆除范围。
@#@@#@ 第三十九条 经批准的新建工程,在施工中与相邻建筑物、地下设施、人防工程发生相互影响或者不安全因素时,建设单位应当与相邻建筑物产权人或者地下设施、人防工程管护单位采取应急保护措施,并及时报告规划部门处理,造成设施损坏的,应当依照有关法律、法规的规定,负责修复或者赔偿。
@#@@#@ 第四十条 修建地下工程设施,应当按照审批的要求进行施工,不得擅自变更位置、埋深。
@#@@#@ 第四十一条 建设工程审批实行建设项目选址意见书、建设用地规划许可证和建设工程规划许可证制度。
@#@@#@ 第四十二条 建设工程的选址和布局应当符合城市规划。
@#@设计任务书报请批准时,应当附有规划部门选址意见书。
@#@@#@ 第四十三条 进行建设需要申请用地的,应当持批准建设项目的有关文件及其相关的技术资料,向规划部门申请定点,由规划部门核定其位置和界限,提供规划设计条件。
@#@核发建设用地规划许可证。
@#@涉及农用地的,应当先征求土地管理部门同意,再核发建设用地规划许可证。
@#@@#@ 建设单位或者个人在取得建设用地规划许可证后,应当在六个月内,向市土地管理部门申请办理建设用地审批手续;@#@因特殊情况,需要延期的,应当在期满前一个月内办理续期手续;@#@未办理续期手续又逾期未办理建设用地审批手续的,建设用地规划许可证自行失效。
@#@@#@ 未取得建设用地规划许可证的,市土地管理部门不得办理用地手续。
@#@@#@ 未取得建设用地审批文件的,规划部门不得办理工程审批手续。
@#@@#@ 第四十四条 建设单位和个人应当按照建设用地规划许可证要求使用土地,不得擅自变更使用性质或者扩大使用面积。
@#@@#@ 第四十五条 经批准的建设用地,从批准之日起无正当理由超过二年未开工建设的,规划部门应当收回建设用地规划许可证;@#@市土地管理部门应当报经市人民政府批准。
@#@收回建设用地的土地使用权。
@#@@#@ 第四十六条 建设工程临时用地,应当经规划部门选址定点,核发临时建设用地规划许可证后,到市土地管理部门办理临时用地批准手续。
@#@建设单位或者个人应当按照审批确定的时限使用土地。
@#@使用期满,规划部门应当收回临时建设用地规划许可证,市土地管理部门应当收回用地。
@#@不能按期交回的,应当在使用期满前二个月内办理续期手续。
@#@@#@ 在临时用地内不得建设永久性工程。
@#@使用的临时用地,国家需要时应当无条件交回。
@#@@#@ 对救灾、抢险等特殊情况的临时用地,可先使用、后补办手续。
@#@@#@ 第四十七条 取得建设工程规划许可证的单位或者个人,应当按照建设工程规划许可证规定的内容进行建设,不得擅自改变。
@#@确需改变的,应当报经原批准部门审批。
@#@@#@ 第四十八条 建设单位或者个人领取建设工程规划许可证后,可以进行建设前期的有关准备工作。
@#@具备开工条件的,计划部门下达正式年度计划后,经规划部门验线核准建设位置、建设条件,核发开工牌照,方可开工。
@#@@#@ 第四十九条 经规划部门批准的建设工程,应当在开工前进行验线。
@#@地下管线工程除开工验线外,还要在复土前进行竣工测量。
@#@验线和竣工测量由规划部门组织实施。
@#@@#@ 第五十条 对未取得建设工程规划许可证的工程,设计单位不得进行施工图设计,施工单位不得开工建设,有关部门不得办理施工用水、用电及占用道路等手续。
@#@@#@ 第五十一条 建设工程竣工后,建设单位或者个人应当组织设计、施工、工程监理等单位进行竣工验收。
@#@@#@ 未经竣工验收或者竣工验收不合格的工程,不得投入使用。
@#@@#@ 第五十二条 建设工程的设计单位应当严格按照设计权限、规划要求和有关规定进行工程设计,保证报批设计文件符合防火、卫生、人防、环保等方面的设计规范和规定。
@#@@#@ 建设工程的施工单位应当按照规划部门批准的设计文件进行施工。
@#@@#@ 建设、设计和施工单位应当接受有关专业部门的监督检查,被检查的单位和个人应当予以配合,并如实提供情况和必要的资料。
@#@@#@ 第五十三条 经审批核发的建设工程规划许可证有效期为一年,需要延期建设的,应当在期满前二个月内办理续期手续;@#@未办理续期手续又逾期未进行建设的,由规划部门收回建设工程规划许可证及审批文件。
@#@@#@第四章 规划部门职责@#@ 第五十四条 规划部门负责审批下列建设工程:
@#@@#@
(一)新建、改建、扩建各类建筑物、构筑物;@#@@#@
(二)城市道路、过境公路、铁路、机场、港口、桥梁、地下通道、广场、停车场及附属设施建设;@#@@#@ (三)城市供水、供气、供热、供电管道及城市水源地设施,排水管道及污水处理设施,电力输送线路及供电设施,通讯线路,有线电视线路及附属设施建设;@#@@#@ (四)城市河湖水系整治,水利工程、防洪工程、水文标志建设;@#@@#@ (五)城市抗震、防震、消防、人防、公共园林绿地、雕塑工程建设;@#@@#@ (六)集贸市场、商服网点、测量标志、交通设施、环境保护和环境卫生设施建设;@#@@#@ (七)临街原有建筑物门面装修、改修工程和在城市规划道路红线外设置广告、灯饰化工程;@#@@#@ (八)其他与城市规划管理有关的建设工程。
@#@@#@ 前款规定的建设工程,按照法律、法规规定到规划部门办理审批手续前,需要经有关部门审查同意的,应当先到有关部门办理审查同意手续。
@#@@#@ 第五十五条 规划部门应当对职权范围内审批工程项目负责;@#@参与工程项目审查的部门,应当依照相应专业的法律、法规以及有关技术规范对审查的方面负责。
@#@@#@ 任何部门和单位不得超越权限或者违反法定程序审批建设工程,不得批准违反法律、法规和技术规范的工程项目。
@#@@#@ 第五十六条 规划部门和参与工程项目审查的部门应当实行限时审批制度,提高效率,公开办事程序。
@#@规划选址定位应当在受理申请之日起15日内完成;@#@对经有关部门会审后,具备开工条件的工程,应当在7日内办完开工手续。
@#@@#@ 第五十七条 对违法建设的单位或者个人,其违法建设工程未履行行政处罚决定前,规划部门不得受理和审批该单位或者个人新的建设项目。
@#@@#@ 第五十八条 规划部门应当建立工程项目跟踪检查制度,对建设活动实行全过程规划管理,及时查处违法建设工程。
@#@@#@ 规划部门的监督检查队伍应当履行职责,认真受理有关违法建设工程的检举和控告。
@#@@#@ 第五十九条 规划管理工作人员,持检查证件可进入管辖区范围内的工程建设现场,对建设活动进行检查,检查人员应当遵守国家的保密制度。
@#@@#@ 第六十条 规划部门负责对市辖县(市)、区的规划管理工作监督指导。
@#@@#@第五章 法律责任@#@ 第六十一条 未经规划部门批准,有下列情形之一的,由规划部门责令停止建设,限期全部拆除、部分拆除或者没收。
@#@限期部分拆除的,责令补办手续,补交税费,并处以工程总造价7%的罚款:
@#@@#@
(一)在城市建设控制区内建设的;@#@@#@
(二)与相邻建筑物不符合日照间距规定的;@#@@#@ (三)与相邻建筑物的间距不符合消防规范要求或者堵塞防火通道的;@#@@#@ (四)影响城市景观无法采取其他改正措施的;@#@@#@ (五)占用城市规划道路和现状道路用地、公路控制用地的;@#@@#@ (六)占压地下管线工程,挤占地下管线路径,影响地下工程设施功能的;@#@@#@ (七)未获得土地权属证件进行工程建设的;@#@@#@ (八)在已投入使用的居民小区内建设的;@#@@#@ (九)占用规划和现状的地面线路工程走廊、市政管线设施主要路径和位置的;@#@@#@ (十)在文物保护区、风景游览区、水源保护区和教育、体育、卫生、文化、交通、园林绿化等用地内建设与原有用地功能无关的;@#@@#@ (十一)建设地下设施不符合有关规范,对其他设施正常功能构成影响的;@#@@#@ (十二)在新建大型公共建筑用地范围内建设住宅的;@#@@#@ (十三)其他严重影响城市规划应当予以拆除或者没收的。
@#@@#@ 第六十二条 有下列情形之一的,由规划部门责令限期补办手续,补交税费,并处以工程总造价5%的罚款:
@#@@#@
(一)经规划部门定位,未取得建设工程规划许可证或者未经开工验线进行建设的;@#@@#@
(二)未经批准进行建筑物门面装修,不影响城市景观的;@#@@#@ (三)未经批准建设地下设施,符合有关规范,对其他设施的功能未造成影响的;@#@@#@ (四)未经批准,影响城市规划,尚可采取改正措施的。
@#@@#@ 第六十三条 经规划部门批准,有下列情形之一的,由规划部门责令停止建设,限期全部拆除、部分拆除或者没收。
@#@限期部分拆除的;@#@并处以工程总造价7%的罚款:
@#@@#@
(一)擅自移位,阻塞防火或者人行通道,突出道路红线,占压工程管线的;@#@@#@
(二)擅自加层,加大进深,提高标高、层高、女儿墙高度,造成日照间距不足的;@#@@#@ (三)擅自将地下设施移位或者改变埋深,影响其他地下设施正常功能的;@#@@#@ (四)擅自改变建设工程的使用性质,对环境造成影响,拒不整改的;@#@@#@ (五)擅自将审批要求拆除的工程继续使用的;@#@@#@ (六)擅自改变建筑物立面造型、装修材料的色彩,影响城市景观,无法采取改正措施的。
@#@@#@ 第六十四条 建设工程未经规划部门批准擅自拆除原有建筑物的,规划部门不得审批拟建项目,由有关部门按照法定程序收回其土地使用权,规划部门对责任人处以1000元以上5000元以下的罚款。
@#@@#@ 在建设工程中,擅自扩大拆除范围,属建设单位或者个人一方行为的,责任人应当承担经济责任,规划部门不得批准新的建设项目;@#@属建设单位或者个人和土地使用单位双方行为的,由有关部门按照法定程序收回其土地使用权。
@#@擅自缩小拆除范围的,规划部门应当责令限期拆除,逾期不拆的,由规划部门拆除,其经济责任由建设单位或者个人承担。
@#@@#@ 第六十五条 建设工程未经竣工验收或者竣工验收不合格投入使用的,由规划部门限期整改,并处以工程总造价5%的罚款;@#@逾期未整改的,处以工程总造价7%的罚款。
@#@@#@ 第六十六条 经处罚后的违法建设工程应补办手续而未补办的,房产部门不得核发产权证照,拆迁部门不得将违法部分房屋用于安置动迁单位或者居民。
@#@@#@ 第六十七条 对拒不执行停止施工、停止工程投入使用决定的建设工程,规划部门可对建设工程予以查封,有关单位停止供水、供电。
@#@@#@ 第六十八条 未按审批要求施工,对原有建筑物、地下设施或者人防工程造成损害及产生后果的,由建设单位或者个人承担赔偿责任。
@#@@#@ 第六十九条 对违法建设工程的建设单位和直接参与违法建设工程的设计,施工单位,由规划部门对单位负责人和直接责任人分别处以1000元以上5000元以下罚款,并由其主管部门或者所在单位给予行政处分;@#@设计和施工单位的行业主管部门应当依照有关规定收缴全部设计费、施工管理费。
@#@@#@ 第七十条 违法建设的单位或者个人拒不执行规划部门责令停止建设,限期拆除或者没收违法建筑物、构筑物或者其他设施的决定,继续强行施工的,由规划部门拆除继续违法建设的部分,拆除费用由违法建设单位或者个人承担。
@#@@#@ 第七十一条 各级人民政府负责人擅自变更经批准的城市规划和非法干预城市规划实施的,给予行政处分;@#@构成犯罪的,依法追究刑事责任,其擅自变更的城市规划应予以纠正。
@#@@#@ 规划部门对前款规定的违法行为,有权予以抵制,不予抵制的,追究其负责人的行政责任。
@#@@#@ 规划部门或者其他参审部门工作人员玩忽职守、滥用职权、徇私舞弊的,由其所在单位或者上级机关给予行政处分;@#@构成犯罪的,依法追究刑事责任,违法行使职权给建设单位或者个人造成经济损失,依照《中华人民共和国国家赔偿法》的规定予以赔偿。
@#@@#@ 第七十二条 对违反本条例规定应当予以治安管理处罚的,由公安部门依据《中华人民共和国治安管理处罚条例》的规定处罚;@#@构成犯";i:
10;s:
18821:
"焊缝质量标准及等级@#@管道类别@#@Ⅰ@#@
(1)毒性程度为极度危害的流体管道;@#@@#@
(2)设计压力大于或等于10MPa的可燃流体、有毒流体的管道;@#@@#@(3)设计压力大于或等于4MPa、小于10MPa,且设计温度大于等于400℃的可燃流体、有毒流体的管道;@#@@#@(4)设计压力大于或等于10MPa,且设计温度大于或等于400℃的非可燃流体、无毒流体的管道;@#@@#@(5)设计文件注明为剧烈循环工况的管道;@#@@#@(6)设计温度低于-20℃的所有流体管道;@#@@#@(7)夹套管的内管;@#@@#@(8)按本规范第8.5.6条规定做替代性试验的管道;@#@@#@(9)设计文件要求进行焊缝100%无损检测的其他管道。
@#@@#@Ⅱ@#@
(1)设计压力大于或等于4MPa、小于10MPa,设计温度低于400℃,毒性程度为高度危害的流体管道;@#@@#@
(2)设计压力小于4MPa,毒性程度为高度危害的流体管道;@#@@#@(3)设计压力大于或等于4MPa、小于10MPa,设计温度低于400℃的甲、乙类可燃气体和甲类可燃液体的管道;@#@@#@(4)设计压力大于或等于10MPa,且设计温度小于400℃的非可燃流体、无毒流体的管道;@#@@#@(5)设计压力大于或等于4MPa、小于10MPa,且设计温度大于等于400℃的非可燃流体、无毒流体的管道;@#@@#@(6)设计文件要求进行焊缝20%无损检测的其他管道。
@#@@#@Ⅲ@#@
(1)设计压力大于或等于4MPa、小于10MPa,设计温度低于400℃,毒性程度为中毒和轻度危害的流体管道;@#@@#@
(2)设计压力小于4MPa的甲、乙类可燃气体和甲类可燃液体管道;@#@@#@(3)设计压力大于或等于4MPa、小于10MPa,设计温度低于400℃的乙、丙类可燃液体管道;@#@@#@(4)设计压力大于或等于4MPa、小于10MPa,设计温度低于400℃的非可燃流体、无毒流体的管道;@#@@#@(5)设计压力大于1MPa小于4MPa,设计温度高于或等于400℃的非可燃流体、无毒流体的管道;@#@@#@(6)设计文件要求进行焊缝10%无损检测的其他管道。
@#@@#@Ⅳ@#@
(1)设计压力小于4MPa,毒性程度为中毒和轻度危害的流体管道;@#@@#@
(2)设计压力小于4MPa的乙、丙类可燃液体管道;@#@@#@(3)设计压力大于1MPa小于4MPa,设计温度低于400℃的非可燃流体、无毒流体的管道;@#@@#@(4)设计压力小于或等于1MPa,且设计温度大于185℃的非可燃流体、无毒流体的管道;@#@@#@(5)设计文件要求进行焊缝5%无损检测的其他管道。
@#@@#@Ⅴ@#@设计压力小于或等于1.0MPa,且设计温度高于-20℃但不高于185℃的非可燃流体、无毒流体的管道。
@#@@#@注:
@#@氧气管道的焊缝检查等级由设计文件的规定确定。
@#@@#@焊缝质量标准和焊缝等级分类 @#@@#@焊缝质量标准 @#@@#@4.1 @#@保证项目 @#@@#@4.1.1 @#@焊接材料应符合设计要求和有关标准的规定,应检查质量证明书及烘焙记录。
@#@ @#@4.1.2 @#@焊工必须经考试合格,检查焊工相应施焊条件的合格证及考核日期。
@#@ @#@@#@4.1.3 @#@Ⅰ、Ⅱ级焊缝必须经探伤检验,并应符合设计要求和施工及验收规范的规定,检查焊缝探伤报告。
@#@ @#@@#@4.1.4 @#@焊缝表面Ⅰ、Ⅱ级焊缝不得有裂纹、焊瘤、烧穿、弧坑等缺陷。
@#@Ⅱ级焊缝不得有表面气孔、夹渣、弧坑、裂纹、电弧擦伤等缺陷,且Ⅰ级焊缝不得有咬边、未焊满等缺陷。
@#@ @#@4.2 @#@基本项目 @#@@#@4.2.1 @#@焊缝外观:
@#@焊缝外形均匀,焊道与焊道、焊道与基本金属之间过渡平滑,焊渣和飞溅物清除干净。
@#@ @#@@#@4.2.2 @#@表面气孔:
@#@Ⅰ、Ⅱ级焊缝不允许;@#@Ⅲ级焊缝每50mm @#@长度焊缝内允许直径≤0.4t;@#@且≤3mm @#@气孔2 @#@个;@#@气孔间距≤6 @#@倍孔径。
@#@ @#@4.2.3 @#@咬边:
@#@Ⅰ级焊缝不允许。
@#@ @#@@#@Ⅱ级焊缝:
@#@咬边深度≤0.05t,且≤0.5mm,连续长度≤100mm,且两侧咬边总长≤10%焊缝长度。
@#@ @#@@#@Ⅲ级焊缝:
@#@咬边深度≤0.lt,且≤lmm。
@#@ @#@注:
@#@t @#@为连接处较薄的板厚。
@#@ @#@4.3 @#@允许偏差项目,见表5-1。
@#@ @#@5 @#@成品保护 @#@@#@5.1 @#@焊后不准撞砸接头,不准往刚焊完的钢材上浇水。
@#@低温下应采取缓冷措施。
@#@ @#@5.2 @#@不准随意在焊缝外母材上引弧。
@#@ @#@@#@5.3 @#@各种构件校正好之后方可施焊,并不得随意移动垫铁和卡具,以防造成构件尺寸偏差。
@#@隐蔽部位的焊缝必须办理完隐蔽验收手续后,方可进行下道隐蔽工序。
@#@ @#@5.4 @#@低温焊接不准立即清渣,应等焊缝降温后进行。
@#@ @#@6 @#@应注意的质量问题 @#@@#@6.1 @#@尺寸超出允许偏差:
@#@对焊缝长宽、宽度、厚度不足,中心线偏移,弯折等偏差,应严格控制焊接部位的相对位置尺寸,合格后方准焊接,焊接时精心操作。
@#@ @#@@#@6.2 @#@焊缝裂纹:
@#@为防止裂纹产生,应选择适合的焊接工艺参数和施焊程序,避免用大电流,不要突然熄火,焊缝接头应搭10~15mm,焊接中木允许搬动、敲击焊件。
@#@ @#@@#@6.3 @#@表面气孔:
@#@焊条按规定的温度和时间进行烘焙,焊接区域必须清理干净,焊接过程中选择适当的焊接电流,降低焊接速度,使熔池中的气体完全逸出。
@#@ @#@@#@6.4 @#@焊缝夹渣:
@#@多层施焊应层层将焊渣清除干净,操作中应运条正确,弧长适当。
@#@注意熔渣的流动方向,采用碱性焊条时,上须使熔渣留在熔渣后面。
@#@ @#@7 @#@质量记录 @#@@#@本工艺标准应具备以下质量记录:
@#@ @#@7.1 @#@焊接材料质量证明书。
@#@ @#@7.2 @#@焊工合格证及编号。
@#@ @#@7.3 @#@焊接工艺试验报告。
@#@ @#@@#@7.4 @#@焊接质量检验报告、探伤报告。
@#@ @#@7.5 @#@设计变更、洽商记录。
@#@ @#@7.6 @#@隐蔽工程验收记录。
@#@ @#@7.7 @#@其它技术文件。
@#@ @#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@焊缝等级分类及无损检测要求 @#@@#@焊缝应根据结构的重要性、荷载特性、焊缝形式、工作环境以及应力状态等情况,按下述原则分别选用不同的质量等级, @#@@#@1. @#@在需要进行疲劳计算的构件中,凡对接焊缝均应焊透,其质量等级为 @#@@#@1) @#@作用力垂直于焊缝长度方向的横向对接焊缝或T形对接与角接组合焊缝,受拉时应为一级,受压时应为二级;@#@ @#@@#@2)作用力平行于焊缝长度方向的纵向对接焊缝应为二级。
@#@ @#@@#@2 @#@.不需要计算疲劳的构件中,凡要求与母材等强的对接焊缝应予焊透,其质量等级当受拉时应不低于二级,受压时宜为二级 @#@@#@3 @#@.重级工作制和起重量Q≥50t吊车梁的腹板与L冀缘之间以及吊车析架上弦杆与节点板之间的T形接头焊缝均要求焊透.焊缝形式一般为对接与角接的组合焊缝,其质量等级不应低于二级 @#@@#@4 @#@.不要求焊透的’I'@#@形接头采用的角焊缝或部分焊透的对接与角接组合焊缝,以及搭接连接采用的角焊缝,其质量等级为:
@#@ @#@@#@1)对直接承受动力荷载且需要验算疲劳的结构和吊车起重量等于或大于50t的中级工作制吊车梁,焊缝的外观质量标准应符合二级 @#@;@#@ @#@@#@2) @#@对其他结构,焊缝的外观质量标准可为二级。
@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@外观检查一般用目测,裂纹的检查应辅以5 @#@倍放大镜并在合适的光照条件下进行,必要时可采用磁粉探伤或渗透探伤,尺寸的测量应用量具、卡规。
@#@ @#@@#@焊缝外观质量应符合下列规定:
@#@ @#@1 @#@一级焊缝不得存在未焊满、根部收缩、咬边和接头不良等缺陷,一级焊缝和二级焊缝不得存在表面气孔、夹渣、裂纹和电弧擦伤等缺陷;@#@ @#@@#@2 @#@二级焊缝的外观质量除应符合本条第一款的要求外,尚应满足下表的有关规定;@#@ @#@3 @#@三级焊缝的外观质量应符合下表有关规定 @#@ @#@@#@ @#@@#@焊缝质量等级 @#@检测项目 @#@ @#@ @#@二级 @#@ @#@ @#@@#@三级 @#@@#@未焊满 @#@ @#@≤0.2+0.02t @#@且≤1mm,每 @#@100mm @#@长度焊缝内未焊满累积 @#@长度≤25mm @#@ @#@≤0.2+0.04t @#@且≤2mm,每 @#@100mm @#@长度焊缝内未焊满累积长 @#@度≤25mm @#@ @#@根部收缩 @#@ @#@≤0.2+0.02t @#@且≤1mm,长度不限 @#@ @#@@#@≤0.2+0.04t @#@且≤2mm,长度不限 @#@ @#@@#@咬 @#@边 @#@ @#@≤0.05t @#@且≤0.5mm,连续 @#@长度≤100mm,@#@且焊缝两侧咬边总长≤10%焊缝全长 @#@ @#@≤0.1t @#@且≤1mm,长度不限 @#@ @#@裂 @#@纹 @#@ @#@不允许 @#@ @#@允许存在长度≤5mm @#@的弧坑裂纹 @#@ @#@电弧擦伤 @#@ @#@不允许 @#@ @#@@#@允许存在个别电弧擦伤 @#@ @#@@#@接头不良 @#@ @#@缺口深度≤0.05t @#@且≤ @#@0.5mm,每1000mm @#@长度焊缝内不得超过1 @#@处 @#@ @#@缺口深度≤0.1t @#@且≤1mm,每 @#@1000mm @#@长度焊@#@缝内不得超过1 @#@处 @#@ @#@表面气孔 @#@ @#@不允许 @#@ @#@每50mm @#@长度焊缝内允许存在 @#@直径≤0.4t @#@且@#@≤3mm @#@的气孔2 @#@个;@#@孔距应≥6倍孔径 @#@ @#@表面夹渣 @#@ @#@不允许 @#@ @#@@#@深≤0.2t,长≤0.5t @#@且≤ @#@20mm @#@ @#@@#@ @#@@#@设计要求全焊透的焊缝,其内部缺陷的检验应符合下列要求:
@#@ @#@1 @#@一级焊缝应进行100%的检验,其合格等级应为现行国家标准《钢焊缝手工超声波探伤方法及质量分级法》(GB @#@11345)B @#@级检验的Ⅱ级及Ⅱ级以上;@#@ @#@@#@2 @#@二级焊缝应进行抽检,抽检比例应不小于20%,其合格等级应为现行国家标准《钢焊缝手工超声波探伤方法及质量分级法》(GB @#@11345)B级检验的Ⅲ级及Ⅲ级以上;@#@ @#@3 @#@全焊透的三级焊缝可不进行无损检测。
@#@ @#@@#@4 @#@焊接球节点网架焊缝的超声波探伤方法及缺陷分级应符合国家现行标准JG/T203-2007《钢结构超声波探伤及质量分级法》的规定。
@#@ @#@@#@5 @#@螺栓球节点网架焊缝的超声波探伤方法及缺陷分级应符合国家现行标准JG/T203-2007《钢结构超声波探伤及质量分级法》的规定。
@#@ @#@@#@6 @#@箱形构件隔板电渣焊焊缝无损检测结果除应符合GB50205-2001标准第7.3.3 @#@条的有关规定外,还应按附录C @#@进行焊缝熔透宽度、焊缝偏移检测。
@#@ @#@@#@7 @#@圆管T、K、Y @#@节点焊缝的超声波探伤方法及缺陷分级应符合GB50205-2001标准附录D的规定。
@#@ @#@ @#@8 @#@设计文件指定进行射线探伤或超声波探伤不能对缺陷性质作出判断时,可采用射线探伤进行检测、验证。
@#@ @#@9 @#@射线探伤应符合现行国家标准《钢熔化焊对接接头射线照相和质量分级》(GB @#@3323)的规定,射线照相的质量等级应符合AB @#@级的要求。
@#@一级焊缝评定合格等级应为《钢熔化焊对接接头射线照相和质量分级》(GB @#@3323)的Ⅱ级及Ⅱ级以上,二级焊缝评定合格等级应为《钢熔化焊对接接头射线照相和质量分级》(GB @#@3323)的Ⅲ级及Ⅲ级以上。
@#@ @#@@#@10 @#@以下情况之一应进行表面检测:
@#@ @#@@#@1)外观检查发现裂纹时,应对该批中同类焊缝进行100%的表面检测;@#@ @#@2)外观检查怀疑有裂纹时,应对怀疑的部位进行表面探伤;@#@ @#@3)设计图纸规定进行表面探伤时;@#@ @#@@#@4)检查员认为有必要时。
@#@ @#@@#@铁磁性材料应采用磁粉探伤进行表面缺陷检测。
@#@确因结构原因或材料原因不能使用磁粉探伤时,方可采用渗透探伤。
@#@磁粉探伤应符合国家现行标准《焊缝磁粉检验方法和缺陷磁痕的分级》(JB/T @#@6061)的规定,渗透探伤应符合国家现行标准《焊缝渗透检验方法和缺陷迹痕的分级》(JB/T @#@6062)的规定。
@#@磁粉探伤和渗透探伤的合格标准应符合外观检验的有关规定。
@#@ @#@@#@设计要求全焊透的一、二级焊缝应采用超声波探伤进行内部缺陷的检验,超声波探伤不能对缺陷作出判断时,应采用射线探伤,其内部缺陷分级及探伤方法应符合现行国家标准《钢焊缝手工超声波探伤方法和探@#@ @#@@#@伤结果分级》GB11345或《钢熔化焊对接接头射结照相和质量分级》GB3323的规定。
@#@ @#@@#@焊接球节点网架焊缝、螺栓球节点网架焊缝及圆管T、K、Y形点相贯线焊缝,其内部缺陷分级及探伤方法应分别符合国家现行标准JG/T203-2007《钢结构超声波探伤及质量分级法》、《建筑钢结构焊接技术规程》JGJ81的规定。
@#@一级、二级焊缝的质量等级及缺陷分级应符合下表的规定。
@#@ @#@一、二级焊缝质量等级及缺陷分级 @#@焊 @#@缝 @#@质 @#@量 @#@等 @#@级 @#@一 @#@级 @#@二 @#@级 @#@内部缺陷 @#@超声波探伤 @#@评定等级 @#@Ⅱ @#@Ⅲ @#@检验等级 @#@B级 @#@B级 @#@探伤比例 @#@100% @#@20% @#@内部缺陷 @#@射线探伤 @#@@#@评定等级 @#@Ⅱ @#@Ⅲ @#@检验等级 @#@AB级 @#@AB级 @#@探伤比例 @#@@#@100% @#@@#@20% @#@@#@注:
@#@探伤比例的计数方法应按以下原则确定:
@#@
(1)对工厂制作焊缝,应按每条焊缝计算百分比,且探伤长度应不小于200mm,当焊缝长度不足200 @#@mm时,应对整条焊缝进行探伤;@#@
(2)对现场安装焊缝,应按同一类型、同一施焊条件的焊缝条数计算百分比,探伤长度应不小于200 @#@mm,并应不少于1条焊缝。
@#@ @#@ @#@@#@说明:
@#@根据结构的承载情况不同,现行国家标准《钢结构设计规范》GBJ17中将焊缝的质量为分三个质量等级。
@#@内部缺陷的检测一般可用超声波探伤和射线探伤。
@#@射线探伤具有直观性、一致性好的优点,过去人们觉得射线探伤可靠、客观。
@#@但是射线探伤成本高、操作程序复杂、检测周期长,尤其是钢结构中大多为T形接头和角接头,射线检测的效果差,且射线探伤对裂纹、未熔合等危害性缺陷的检出率低。
@#@超声波探伤则正好相反,操作程序简单、快速,对各种接头形式的适应性好,对裂纹、未熔合的检测灵敏度高,因此世界上很多国家对钢结构内部质量的控制采用超声波探伤,一般已不采用射线探伤。
@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@随着大型空间结构应用的不断增加,对于薄壁大曲率T、K、Y型相贯接头焊缝探伤,国家现行行业标准《建筑钢结构焊接技术规程》JGJ81中给出了相应的超声波探伤方法和缺陷分级。
@#@网架结构焊缝探伤应按现行国家标准JG/T203-2007《钢结构超声波探伤及质量分级法》的规定执行。
@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@本规范规定要求全焊透的一级焊缝100%检验,二级焊缝的局部检验定为抽样检验。
@#@钢结构制作一般较长,对每条焊缝按规定的百分比进行探伤,且每处不小于200mm的规定,对保证每条焊缝质量是有利的。
@#@但钢结构安装焊缝一般都不长,大部分焊缝为梁一柱连接焊缝,每条焊缝的长度大多在250-300mm之间,采用焊缝条数计数抽样检测是可行的。
@#@ @#@@#@1.T形接头、十字接头、角接接头等要求熔透的对接和角对接组合焊缝,其焊脚尺寸不应小于t/4;@#@设计有疲劳验算要求的吊车梁或类似构件的腹板与上翼缘连接焊缝的焊脚尺寸为t/2,且不应小于10mm。
@#@焊脚尺寸的允许偏差为0-4 @#@mm。
@#@ @#@@#@检查数量:
@#@资料全数检查;@#@同类焊缝抽查10%,且不应少于3条。
@#@ @#@@#@检验方法:
@#@观察检查,用焊缝量规抽查测量。
@#@ @#@@#@说明:
@#@以上1.对T型、十字型、角接接头等要求焊透的对接与角接组合焊缝,为减少应力集中,同时避免过大的焊脚尺寸,参照国内外相关规范的规定,确定了对静载结构和动载结构的不同焊脚尺寸的要求。
@#@ @#@2.焊缝表面不得有裂纹、焊瘤等缺陷。
@#@一级、二级焊缝不得有表面气孔、夹渣、弧坑裂纹、电弧擦伤等缺陷。
@#@且一级焊缝不许有咬边、未焊满、根部收缩等缺陷。
@#@ @#@@#@检查数量:
@#@每批同类构件抽查10%,且不应少于3件;@#@被抽查构件中,每一类型焊缝按条数抽查5%,且不应少于1条;@#@每条检查1条,总抽查数不应少于10处。
@#@ @#@@#@检验方法:
@#@观察检查或使用放大镜、焊缝量规定和钢尺检查,当存在疑义时,采用渗透或磁粉探伤检查。
@#@ @#@说明:
@#@以上考虑不同质量等级的焊缝承载要求不同,凡是严重影响焊缝承载能力的缺陷都是严禁的本条对严重影响焊缝承载能力外观质量要求列入主控项目,并给出了外观合格质量要求。
@#@由于一、二级焊缝的重要性,对表面气孔、夹渣、弧坑裂纹、电弧擦伤应有特定不允许存在 @#@的要求,咬边、未焊满、根部收缩等缺陷对动载影响很大,故一级焊缝不得存在该类缺陷。
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24284:
"好医生华医山东省基本药物临床应用指南增补药物处方集基层部分@#@山东省基本药物临床应用指南-增补药物处方集(基层部分)@#@★“温生理盐水冲洗鼻腔,除去痂皮和臭味,补充维生素”适用于:
@#@A.萎缩性鼻炎@#@A.萎缩性鼻炎B.慢性肥厚性鼻炎C.慢性单纯性鼻炎D.药物性鼻炎 @#@@#@★“在裂隙灯下表现为羽毛状角膜浸润伴有卫星病灶或伪足”有可能为:
@#@C.真菌性角膜炎@#@A.革兰氏阳性菌感染的角膜炎B.革兰氏阴性菌感染的角膜炎C.真菌性角膜炎@#@D.病毒性角膜炎@#@★1~6个月的儿童用药剂量为成人的:
@#@B.1/14~1/7@#@A.1/18~1/14B.1/14~1/7C.1/7~1/5D.1/5~1/4@#@★β受体阻滞剂治疗稳定型心绞痛,首选:
@#@A.美托洛尔@#@A.美托洛尔B.阿替洛尔C.普萘洛尔D.卡维地洛@#@★阿司匹林治疗急性冠状动脉综合征首剂为:
@#@C.300mg@#@A.100mgB.200mgC.300mgD.250mg@#@★阿法骨化醇的适应证不包括:
@#@D.腰椎间盘突出@#@A.骨质疏松症B.佝偻病C.肾性骨病D.腰椎间盘突出@#@★阿米巴病治疗的首选药物是:
@#@A.甲硝唑@#@A.甲硝唑B.青霉素C.红霉素D.阿莫西林@#@★阿片类药物用药过量的特异性解毒剂是:
@#@B.纳洛酮@#@A.阿托品B.纳洛酮C.糖皮质激素D.以上说法均不正确@#@★阿普唑仑的适应证不包括:
@#@D.精神病阳性症状@#@A.焦虑、紧张、激动B.抗惊恐药C.缓解急性酒精戒断症状@#@D.精神病阳性症状@#@★巴曲酶治疗脑血栓时,首次剂量为:
@#@B.10BU@#@A.5BUB.10BUC.15BUD.以上说法均不正确@#@★柏子养心丸功能主治不包括:
@#@C.开窍止痛@#@A.补气B.养血C.开窍止痛D.安神@#@★败血症的主要治疗措施是:
@#@A.抗菌治疗@#@A.抗菌治疗B.补液治疗C.休息D.以上说法均不正确@#@★败血症是指:
@#@C.细菌通过多种途径侵入血液循环,在其中生长繁殖,释放毒素引起的全身性感染@#@A.感染细菌在局部生长繁殖,毒素入血造成的全身感染中毒症状@#@B.细菌一过性入血,很快被人体免疫系统清除,表现为短暂感染症状或症状不明显@#@C.细菌通过多种途径侵入血液循环,在其中生长繁殖,释放毒素引起的全身性感染@#@D.以上说法均不正确@#@★被蜜蜂蛰伤的伤口可用下列哪种物质冲洗:
@#@B.苏打水@#@A.食醋B.苏打水C.醋酸D.硼酸@#@★吡喹酮是治疗下列哪种疾病的首选药物:
@#@D.血吸虫病@#@A.疟疾B.流行性出血热C.包虫病D.血吸虫病@#@★超重和肥胖的糖尿病患者首选药物为:
@#@C.二甲双胍@#@A.格列吡嗪B.格列本脲C.二甲双胍D.瑞格列奈@#@★成人服用氯硝西泮最大量每日不得超过:
@#@D.20mg@#@A.5mgB.10mgC.15mgD.20mg@#@★成人服用托拉塞米治疗充血性心衰的起始剂量为:
@#@B.10mg@#@A.5mgB.10mgC.15mgD.20mg@#@★成人口服二羟丙茶碱的极量为:
@#@D.一次0.5g@#@A.一次0.1gB.一次0.2gC.一次0.4gD.一次0.5g@#@★成人口服吗啡一日极量为:
@#@D.100mg@#@A.25mgB.50mgC.75mgD.100mg@#@★成人口服萘普生止痛治疗,首次剂量为:
@#@C.0.5g@#@A.0.1gB.0.2gC.0.5gD.1.0g@#@★成人细菌性痢疾治疗的首选药物是:
@#@C.喹诺酮类@#@A.青霉素B.大环内酯类C.喹诺酮类D.氨基糖苷类@#@★成人一次口服纯酒精最低致死量约为:
@#@C.250~500ml@#@A.50~100mlB.100~150mlC.250~500mlD.600ml@#@★持续性缓慢型心律失常的根本治疗为:
@#@B.置入人工心脏起搏器@#@A.绝对卧床休息B.置入人工心脏起搏器C.药物治疗D.以上说法均不正确@#@★穿心莲胶囊的功能主治是:
@#@A.清热解毒,凉血消肿@#@A.清热解毒,凉血消肿B.活血化瘀,止痛解散C.解表散热,疏肝和胃@#@D.泻火利咽,养阴生津@#@★穿心莲胶囊的临床应用不包括:
@#@D.喘证@#@A.感冒B.急喉痹C.咳嗽D.喘证@#@★创伤性关节脱位的治疗原则不包括:
@#@D.消炎止痛@#@A.复位B.固定C.功能锻炼D.消炎止痛@#@★大肠埃希菌脑膜炎患者多见于:
@#@C.新生儿@#@A.婴幼儿和老年人B.学龄前儿童C.新生儿D.以上说法均不正确@#@★滴虫性阴道炎的首选治疗为:
@#@A.全身用药@#@A.全身用药B.局部用药C.中成药治疗D.以上说法均不正确@#@★滴虫性阴道炎分泌物典型特点为:
@#@A.稀薄脓性、黄绿色、泡沫状、有臭味@#@A.稀薄脓性、黄绿色、泡沫状、有臭味B.豆渣样C.水样@#@D.以上说法均不正确@#@★癫痫患者失神发作首选:
@#@B.丙戊酸钠@#@A.卡马西平B.丙戊酸钠C.苯妥英钠D.以上说法均不正确@#@★跌打丸的功能主治为:
@#@A.活血散瘀,消肿止痛@#@A.活血散瘀,消肿止痛B.活血祛风,舒经止痛C.活血化瘀,行气止痛@#@D.疏风胜湿,散寒痛痹@#@★丁卡因的适应证不包括:
@#@B.浸润麻醉@#@A.黏膜表面麻醉B.浸润麻醉C.神经传导阻滞D.硬膜外阻滞@#@★丁卡因用于神经传导阻滞时,常用浓度为:
@#@A.0.1%~0.2%@#@A.0.1%~0.2%B.0.15%~0.3%C.0.3%~0.6%D.0.9%@#@★丁卡因用于硬膜外阻滞时,常用浓度为:
@#@A.0.15%~0.3%@#@A.0.15%~0.3%B.0.3%~0.6%C.0.9%D.以上说法均不正确@#@★丁卡因用于黏膜表面麻醉时,常用浓度为:
@#@B.1%@#@A.0.15%B.1%C.0.15%~0.3%D.0.9%@#@★毒毛花苷K常见的不良反应不包括:
@#@D.荨麻疹@#@A.新出现的心律失常B.恶心C.下腹痛D.荨麻疹@#@★多塞平治疗抑郁障碍的起始剂量为:
@#@A.12.5~25mg@#@A.12.5~25mgB.25~50mgC.50~75mgD.75~100mg@#@★非甾体抗炎镇痛药治疗骨关节炎首选:
@#@A.对乙酰氨基酚@#@A.对乙酰氨基酚B.吲哚美辛C.阿司匹林D.以上说法均不正确@#@★风心病瓣膜损害的根本治疗是:
@#@B.手术治疗@#@A.药物治疗B.手术治疗C.绝对卧床休息D.以上说法均不正确@#@★蜂窝织炎的病原菌多为:
@#@C.溶血性链球菌@#@A.金黄色葡萄球菌B.杆菌C.溶血性链球菌D.真菌@#@★服用阿普唑仑抗焦虑的最大限量一日可达:
@#@C.4mg@#@A.2mgB.3mgC.4mgD.6mg @#@@#@★服用格列本脲的禁忌证不包括:
@#@B.2型糖尿病@#@A.严重的肾或肝功能不全者B.2型糖尿病C.妊娠及哺乳期妇女@#@D.糖尿病酮症酸中毒者@#@★氟吗西尼首次剂量为:
@#@B.在15秒内将氟吗西尼0.2mg静脉注射@#@A.在15秒内将氟吗西尼0.1mg静脉注射B.在15秒内将氟吗西尼0.2mg静脉注射@#@C.在15秒内将氟吗西尼0.3mg静脉注射D.在15秒内将氟吗西尼0.4mg静脉注射@#@★妇科调经颗粒的功能主治为:
@#@A.养血柔肝,理气调经@#@A.养血柔肝,理气调经B.活血化瘀C.凉血止血,清热化湿D.活血通络@#@★妇科调经颗粒的临床应用不包括:
@#@C.闭经@#@A.月经先后不定期B.月经过少C.闭经D.痛经@#@★复方阿胶浆的药理毒理为:
@#@A.增强造血功能@#@A.增强造血功能B.抗过敏C.抗炎D.平喘@#@★甘油果糖的禁忌证不包括:
@#@D.高血压患者@#@A.高钠血症B.无尿C.严重脱水者D.高血压患者@#@★感染性休克时,用于控制革兰阴性杆菌感染首选:
@#@B.氨苄西林+庆大霉素@#@A.青霉素B.氨苄西林+庆大霉素C.甲硝唑D.红霉素+阿莫西林 @#@@#@★感染性休克时,用于控制厌氧菌感染首选:
@#@C.甲硝唑@#@A.青霉素B.氨苄西林C.甲硝唑D.红霉素 @#@@#@★高级生命支持时,低血压患者可选择:
@#@D.多巴胺@#@A.肾上腺素B.阿托品C.利多卡因D.多巴胺@#@★高效能利尿药主要作用于:
@#@A.髓袢升支粗段@#@A.髓袢升支粗段B.远曲小管近端C.远端小管D.以上说法均不正确@#@★高血压危象患者肌内注射利血平,首次剂量为:
@#@B.0.5~1mg@#@A.0.25mgB.0.5~1mgC.0.4~0.6mgD.1~1.5mg@#@★格列本脲的最大剂量为:
@#@C.每天15mg@#@A.每天5mgB.每天10mgC.每天15mgD.以上说法均不正确@#@★格列吡嗪的最大剂量为:
@#@A.每天30mg@#@A.每天30mgB.每天20mgC.每天10mgD.每天25mg@#@★根据脱水性质,等渗性脱水用:
@#@A.1/2含钠液@#@A.1/2含钠液B.2/3含钠液C.1/3含钠液D.以上说法均不正确 @#@@#@★功能性消化不良患者,见胃部饱胀,胃痛夜甚之肝郁气滞,瘀血阻滞者用:
@#@A.三九胃泰颗粒@#@A.三九胃泰颗粒B.胃苏颗粒C.人参健脾丸D.开胸顺气丸 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@★骨刺丸的功能主治为:
@#@A.疏风胜湿,散寒通痹,活血通络,消肿止痛@#@A.疏风胜湿,散寒通痹,活血通络,消肿止痛B.活血化瘀,行气止痛@#@C.舒经活血,散瘀止痛D.活血散瘀,消肿止痛@#@★固肠止泻丸的临床应用为:
@#@A.泄泻@#@A.泄泻B.平喘C.利咽D.口疮@#@★关于噻吗洛尔治疗原发性青光眼的说法不正确的是:
@#@C.最大作用出现在用药半小时左右@#@A.对于正常眼压眼和高眼压眼均有降低眼压作用@#@B.对视力、调节和瞳孔大小无明显影响C.最大作用出现在用药半小时左右@#@D.如无特殊禁忌,是治疗开角型青光眼的首选药物@#@★过敏性紫癜最具诊断特异性的症状是:
@#@C.紫癜@#@A.腹痛B.血尿C.紫癜D.黑便@#@★患者因明显的精神容易兴奋和容易疲劳影响其社会功能,并为此感到痛苦或主动求治,可考虑诊断为:
@#@D.神经衰弱@#@A.抑郁障碍B.焦虑症C.躁狂发作D.神经衰弱@#@★霍乱的主要治疗手段是:
@#@A.补液@#@A.补液B.休息C.抗菌治疗D.以上说法均不正确 @#@@#@★肌苷的适应证不包括:
@#@D.缺铁性贫血@#@A.血小板减少症B.肺源性心脏病C.视神经萎缩D.缺铁性贫血@#@★肌内注射甲硫酸新斯的明治疗重症肌无力时,极量为一日:
@#@D.5mg@#@A.1mgB.2mgC.3mgD.5mg@#@★基础生命支持中,判断的时间应小于:
@#@B.10秒@#@A.2秒B.10秒C.30秒D.1分钟@#@★急性鼻窦炎的致病菌多为:
@#@A.化脓性球菌感染@#@A.化脓性球菌感染B.杆菌C.厌氧菌D.以上说法均不正确@#@★急性宫颈炎最主要的致病菌为:
@#@A.淋病奈瑟菌@#@A.淋病奈瑟菌B.金黄葡萄球菌C.溶血性链球菌D.杆菌@#@★急性化脓性骨髓炎治疗的关键是:
@#@A.早期使用有效抗菌药物@#@A.早期使用有效抗菌药物B.中药治疗C.理疗D.脑脊液引流@#@★急性化脓性胸膜炎主要以下列哪种治疗方法为主:
@#@A.抗炎治疗与引流@#@A.抗炎治疗与引流B.手术治疗C.放射治疗D.以上说法均不正确@#@★急性铅中毒的首发症状为:
@#@C.消化道症状@#@A.贫血B.高血压C.消化道症状D.中毒性肝损害@#@★急性心包炎的典型体征是:
@#@C.心包摩擦音@#@A.心界扩大B.肺部啰音C.心包摩擦音D.以上说法均不正确 @#@@#@★甲氨蝶呤的不良反应不包括:
@#@C.神经系统反应@#@A.胃肠道反应B.骨髓抑制C.神经系统反应D.肝功能损害@#@★甲钴胺的适应证为:
@#@A.周围神经病@#@A.周围神经病B.重症肌无力C.老年痴呆症D.以上说法均不正确@#@★静脉滴注钾浓度一般不超过:
@#@B.0.3%@#@A.0.1%B.0.3%C.0.6%D.0.9%@#@★军团菌感染者须选择:
@#@B.阿奇霉素治疗@#@A.青霉素治疗B.阿奇霉素治疗C.头孢曲松治疗D.阿莫西林治疗@#@★康妇消炎栓的功能主治为:
@#@A.清热解毒,利湿散结@#@A.清热解毒,利湿散结B.养血柔肝,理气调经C.活血化瘀@#@D.清热化湿,活血通络@#@★可作为小儿脑膜炎的选用药物的是:
@#@A.头孢噻肟@#@A.头孢噻肟B.头孢洛克C.头孢拉定D.头孢哌酮钠舒巴坦钠@#@★克霉唑阴道片的适应证为:
@#@A.念珠菌性阴道炎@#@A.念珠菌性阴道炎B.滴虫性阴道炎C.细菌性阴道炎D.老年性阴道炎@#@★口服地尔硫卓常见的不良反应不包括:
@#@C.急性肝损害@#@A.水肿B.头痛C.急性肝损害D.恶心@#@★快速心包积液可引起:
@#@A.血压下降@#@A.血压下降B.体循环淤血C.颈静脉怒张D.奇脉 @#@@#@★利胆片的功能主治是:
@#@A.舒肝止痛,清热利湿@#@A.舒肝止痛,清热利湿B.活血化瘀,止痛解散C.解表散热,疏肝和胃@#@D.泻火利咽,养阴生津@#@★利多卡因常用于下列哪种情况:
@#@C.快速型室性心律失常@#@A.心脏停搏或无脉电活动的患者B.有症状的缓慢性心律失常患者@#@C.快速型室性心律失常D.低血压患者@#@★流感病毒的主要传播方式是:
@#@A.空气飞沫传播@#@A.空气飞沫传播B.母婴传播C.性接触传播D.血液传播@#@★流行性脑脊髓膜炎首选下列哪种药物治疗:
@#@A.青霉素G@#@A.青霉素GB.红霉素C.阿莫西林D.头孢曲松 @#@@#@★路易体痴呆以下列哪种症状最为多见:
@#@B.幻觉@#@A.欣快无目的的活动B.幻觉C.妄想D.以上说法均不正确@#@★氯氮平最为严重的不良反应是:
@#@C.粒细胞减少@#@A.头晕B.神经错乱C.粒细胞减少D.体温升高@#@★氯唑西林适用于:
@#@A.敏感细菌所致的败血症、心内膜炎、肺炎和皮肤、软组织感染@#@A.敏感细菌所致的败血症、心内膜炎、肺炎和皮肤、软组织感染@#@B.呼吸道感染及泌尿生殖道感染C.皮肤感染D.厌氧菌感染@#@★慢性鼻窦炎的主要临床症状是:
@#@C.流脓涕@#@A.头痛B.鼻塞C.流脓涕D.眶周肿胀@#@★慢性肥厚性鼻炎可选择下列哪种治疗方法:
@#@B.手术、微波或激光等切除部分增生鼻甲,减少鼻甲体积,改善鼻腔通气功能@#@A.温生理盐水冲洗鼻腔,除去痂皮和臭味,补充维生素@#@B.手术、微波或激光等切除部分增生鼻甲,减少鼻甲体积,改善鼻腔通气功能@#@C.停用鼻减充血剂滴鼻,改用鼻用激素类药物D.以上说法均不正确@#@★慢性腹泻,见久泻不止,纳食减少,饮食不化,肛门下坠之脾胃虚弱,中气下陷者用:
@#@C.补中益气丸@#@A.四神丸B.复方黄连素片C.补中益气丸D.人参健脾丸@#@★慢性喉炎的主要临床症状是:
@#@A.不同程度的声音嘶哑@#@A.不同程度的声音嘶哑B.喉痛C.异物感D.以上说法均不正确@#@★慢性化脓性胸膜炎主要以下列哪种治疗方法为主:
@#@C.手术治疗@#@A.抗炎治疗B.引流C.手术治疗D.以上说法均不正确@#@★毛果芸香碱经典的常见眼局部副作用不包括:
@#@D.眼眶痛、干眼@#@A.结膜充血B.眼睑痉挛C.致白内障作用D.眼眶痛、干眼@#@★毛囊炎的主要致病菌为:
@#@A.金黄色葡萄球菌@#@A.金黄色葡萄球菌B.乙型溶血性链球菌C.杆菌D.以上说法均不正确@#@★美托洛尔治疗肥厚型心肌病的起始剂量为:
@#@B.12.5mg,一日2次@#@A.10mg,一日2次B.12.5mg,一日2次C.25mg,一日2次@#@D.以上说法均不正确 @#@@#@★敏感致病菌所引起的社区获得性肺炎和盆腔炎可选用:
@#@A.阿奇霉素@#@A.阿奇霉素B.琥乙红霉素C.青霉素D.头孢拉定 @#@@#@★平消胶囊的药理毒理为:
@#@A.扶正祛邪和减毒的抗肿瘤作用@#@A.扶正祛邪和减毒的抗肿瘤作用B.保肝作用C.抑菌D.消炎@#@★破伤风的典型临床表现是:
@#@C.肌肉强烈收缩@#@A.乏力B.头晕C.肌肉强烈收缩D.烦躁不安@#@★青霉胺的适应证不包括:
@#@D.有机磷中毒@#@A.重金属中毒B.肝豆状核变性C.其他药物无效的严重活动性类风湿关节炎@#@D.有机磷中毒@#@★曲安奈德的成人初次推荐剂量是:
@#@D.60mg@#@A.10mgB.20mgC.30mgD.60mg@#@★曲安奈德的禁忌证不包括:
@#@D.支气管哮喘@#@A.急性病毒性肝炎B.自发性血小板缺乏性紫癜C.病毒性感染@#@D.支气管哮喘@#@★确诊化脓性脑膜炎的重要依据是:
@#@B.脑脊液检查@#@A.临床表现B.脑脊液检查C.外周血象D.皮肤瘀斑涂片找菌@#@★人参健脾丸的临床应用不包括:
@#@D.喘证@#@A.泄泻B.痞证C.口疮D.喘证@#@★人参再造丸的临床应用是:
@#@B.中风,痹病@#@A.眩晕,头痛B.中风,痹病C.胸痹D.喘证@#@★妊娠满28周后,出现间隔10分钟一次的规律宫缩,伴宫颈管缩短,称为:
@#@B.先兆早产@#@A.早产B.先兆早产C.难免流产D.习惯性流产@#@★伤寒、副伤寒治疗的首选药物是:
@#@C.喹诺酮类@#@A.青霉素类B.大环内酯类C.喹诺酮类D.氨基糖苷类@#@★伤寒与副伤寒的最主要的临床表现是:
@#@A.持续发热@#@A.持续发热B.腹痛C.腹泻D.便秘@#@★肾和输尿管结石的药物排石治疗的适应证不包括:
@#@A.结石直径小于1cm@#@A.结石直径小于1cmB.结石表面光滑C.结石以下尿路无梗阻@#@D.结石未引起尿路完全梗阻,停留于局部少于2周@#@★适用于高血压,高血压危象,但不推荐为高血压一线用药的是:
@#@C.利血平@#@A.普萘洛尔B.美托洛尔C.利血平D.哌唑嗪@#@★特比萘芬的适应证为:
@#@A.用于敏感菌所致的皮肤、头发和指甲的感染@#@A.用于敏感菌所致的皮肤、头发和指甲的感染B.用于敏感菌所致的细菌性痢疾@#@C.主要用于各种厌氧菌感染D.主要用于病毒感染@#@★体内铁缺乏导致红细胞生成障碍而发生的小细胞低色素性贫血,属于:
@#@A.缺铁性贫血@#@A.缺铁性贫血B.再生障碍性贫血C.过敏性紫癜D.巨幼细胞性贫血@#@★替硝唑阴道泡腾片的适应证为:
@#@A.滴虫性阴道炎@#@A.滴虫性阴道炎B.念珠菌性外阴阴道病C.老年性阴道炎@#@D.细菌性阴道炎@#@★通痹片的药理毒理是:
@#@A.抗炎、镇痛作用@#@A.抗炎、镇痛作用B.提高脑血流量C.免疫抑制作用@#@D.以上说法均不正确@#@★托拉塞米的适应证不包括:
@#@D.前列腺肥大@#@A.水肿性疾病B.慢性心衰C.急性中毒或药物中毒D.前列腺肥大@#@★妄想性障碍最突出的临床特征是:
@#@B.妄想@#@A.幻觉B.妄想C.自知力缺失D.以上说法均不正确@#@★维C银翘颗粒的临床应用是:
@#@B.流行感冒@#@A.中暑B.流行感冒C.风寒型感冒D.以上说法均不正确@#@★维拉帕米治疗肥厚型心肌病的起始剂量为:
@#@C.一次40mg,口服,一日3次@#@A.一次20mg,口服,一日3次B.一次30mg,口服,一日3次@#@C.一次40mg,口服,一日3次D.一次10mg,口服,一日3次 @#@@#@★维生素A的作用不包括:
@#@D.参与脂肪代谢@#@A.促进生长B.维持上皮组织如皮肤,结膜,角膜等正常功能@#@C.参与体内氧化过程D.参与脂肪代谢@#@★西替利嗪的适应证不包括:
@#@C.支气管哮喘@#@A.荨麻疹B.过敏性鼻炎C.支气管哮喘D.过敏性皮肤瘙痒@#@★下列关于阿尔茨海默病的症状标准说法不正确的是:
@#@C.有突然的卒中样发作@#@A.符合器质性精神障碍的诊断标准B.全面性智能损害@#@C.有突然的卒中样发作@#@D.无临床或特殊检查提示智能损害是由其他躯体或脑疾病所致 @#@@#@★下列关于阿米巴病的说法不正确的是:
@#@A.起病急@#@A.起病急B.以腹痛腹泻为主C.典型大便呈果酱样@#@D.流行地区、卫生条件差的人群为主@#@★下列关于倍他米松的药理作用说法不正确的是:
@#@C.止痛@#@A.抗炎作用B.免疫抑制作用C.止痛D.抗毒、抗休克作用 @#@@#@★下列关于鼻出血的说法不正确的是:
@#@A.多为双侧出血@#@A.多为双侧出血B.多表现为间歇性反复出血C.严重者可导致出血性休克@#@D.青少年多发生于鼻中隔前部的黎氏区@#@★下列关于变应性鼻炎的临床表现说法不正确的是:
@#@B.头痛@#@A.鼻痒B.头痛C.阵发性喷嚏D.鼻塞@#@★下列关于病毒性脑炎的脑脊液检查结果说法不正确的是:
@#@D.糖含量降低@#@A.外观清澈B.压力正常或增加C.以淋巴细胞为主D.糖含量降低@#@★下列关于成人急性喉炎的说法不正确的是:
@#@D.全身症状较重@#@A.声音嘶哑B.多为突然发病C.可有喉痛、音调变低、变粗@#@D.全身症状较重@#@★下列关于成人型甲减的说法不正确的是:
@#@D.血中甲状腺激素正常@#@A.成年起病B.有神经、循环、消化等系统兴奋性减低表现C.低代谢表现@#@D.血中甲状腺激素正常@#@★下列关于川崎病的说法不正确的是:
@#@D.男:
@#@女为1:
@#@1.5@#@A.本病呈散发或小流行B.四季均可发病C.以婴幼儿多见@#@D.男:
@#@女为1:
@#@1.5@#@★下列关于喘息性支气管炎的说法不正确的是:
@#@D.预后较差@#@A.多见于3岁以下儿童B.有类似哮喘的表现@#@C.部分病例复发,大多与感染有关D.预后较差@#@★下列关于痤疮的诊断要点说法不正确的是:
@#@D.治疗困难@#@A.好发于青春期B.皮损好发于面部、上胸背部等皮脂溢出部位C.急性起病@#@D.治疗困难@#@★下列关于单纯疱疹的诊断要点说法不正确的是:
@#@C.无瘙痒或烧灼感@#@A.好发于皮肤黏膜交界处B.皮损表现为片状分布的簇集性水疱@#@C.无瘙痒或烧灼感D.病程自限性,易复发@#@★下列关于短暂脑缺血发作的诊断要点说法不正确的是:
@#@D.缓慢起病@#@A.中老年人多见B.多伴有高血压、动脉粥样硬化等危险因素C.可反复发作@#@D.缓慢起病@#@★下列关于癫痫发作的特点说法不正确的是:
@#@B.持续性@#@A.发作性B.持续性C.重复性D.刻板性@#@★下列关于蜂窝织炎的诊断要点说法不正确的是:
@#@A.皮损边界清晰@#@A.皮损边界清晰B.急性期常伴高热C.损害反复发作@#@D.常发生于四肢、面部、外阴、肛周等部位@#@★下列关于服用吡拉西坦的注意事项说法不正确的是:
@#@D.症状好转后可立即停药@#@A.肾功能障碍者应适当减少剂量B.老年人慎用@#@C.与华法林合用时,应当减少剂量D.症状好转后可立即停药@#@★下列关于服用抗癫痫药物的注意事项说法不正确的是:
@#@A.尽可能联合用药@#@A.尽可能联合用药B.一般从小剂量开始C.逐渐增加剂量@#@D.有条件可监测血药浓度@#@★下列关于附睾炎的说法不正确的是:
@#@A.多见于老年人@#@A.多见于老年人B.常由泌尿系统感染逆行蔓延到附睾引起C.多为单侧发病@#@D.致病菌多为大肠杆菌、变形杆菌、葡萄球菌等@#@★下列关于复方氢氧化铝的使用注意事项说法不正确的是:
@#@A.连续使用不能超过14天@#@A.连续使用不能超过14天B.妊娠期头三个月慎用C.不宜长期大量使用@#@D.低磷血症患者慎用@#@★下列关于干燥综合征的说法不正确的是:
@#@A.青年男性高发@#@A.青年男性高发B.病情和缓者多C.治疗预后好D.死亡率不高@#@★下列关于固肠止泻药的药理毒理说法不正确的是:
@#@D.消炎@#@A.止泻B.抗菌C.镇痛D.消炎@#@★下列关于桂龙咳喘宁胶囊的药理毒理说法不正确的是:
@#@D.抗过敏@#@A.镇咳B.祛痰C.平喘D.抗过敏@#@★下列关于过敏性紫癜的诊断要点说法不正确的是:
@#@C.血小板计数下降@#@A.可有发热、咽痛等前驱症状B.四肢对称性斑丘疹样紫癜,可累及躯干@#@C.血小板计数下降D.可有腹痛或关节痛@#@★下列关于过敏性紫癜患者紫癜分布特点说法不正确的是:
@#@D.以面部、掌心、足底和躯干为主@#@A.对称性分布B.分批出现C.每批间隔数日至数周不等@#@D.以面部、掌心、足底和躯干为主@#@★下列关于化脓性脑膜炎的脑脊液检查结果说法不正确的是:
@#@A.外观清澈@#@A.外观清澈B.白细胞总数增多C.以中性粒细胞为主@#@D.糖含量显著降低@#@★下列关于急性冠状动脉综合征ST段抬高心肌梗死的临床表现说法不正确的是:
@#@D.硝酸甘油可缓解@#@A.胸骨后疼痛B.常为压迫、发闷或紧缩感C.常持续至20分钟以上@#@D.硝酸";i:
12;s:
27911:
"河道施工组织设计@#@(此文档为word格式,下载后您可任意编辑修改!
@#@)@#@第一章总说明@#@1.l编制依据@#@江安河示范段整治工程五标段施工组织设计的编制依据是:
@#@招标文件(包括图纸和答疑文件等)中规定的招标范围、工程数量、工期要求、施工条件和相关的水利水电施工技术规范及标准,并经过现场踏勘,结合本公司ISO9001质量体系手册及程序文件,工程质量安全管理、技术成果,先进的机械设备,技术水平及公司从事水利工程施工的实践经验进行编制。
@#@@#@1.2编制原则@#@1.2.1、严格遵循设计文件、技术规范和质量验收标准的原则。
@#@在编写工作中,严格按设计要求认真执行国家现行的技术规范和质量验收标准,正确组织施工,确保工程质量合格,力争精品。
@#@@#@1.2.2、坚持在满足业主要求的基础上力求技术先进、管理科学、经济实用的原则。
@#@@#@1.2.3、根据工程实际情况,围绕工程重点、周密部署、合理安排施工顺序。
@#@@#@1.2.4、实行项目法管理,利用网络技术对生产资源及生产诸要素进行优化配置,保证实现工期、质量、安全、成本及社会信誉的预期目标。
@#@@#@1.2.5、重视文明施工及环境保护,以减轻施工给当地居民带来的不良影响。
@#@@#@第二章工程概况@#@1工程概况@#@1.1设计概况@#@天府大道现状支沟至下游烧鸡公龙家乐旁现状支沟段左岸河堤,全长约0.987KM,桩号为:
@#@00+00~09+86.362。
@#@河堤基础为C25砼,堤身为M7.5浆砌六边形混凝土预制块M10砂浆勾缝+15cmC25细石混凝土+M7.5浆砌条石。
@#@预制C25砼帽石,砌体强度达70%时才能墙背填土,回填土采用砂卵石,河堤每15m设一全断面变形缝,缝宽2cm,缝内填料为沥青木板,河堤排水孔间距为2.5m,坡度为1%,排水孔后铺垫两层无纺透水土工布并堆0.1m³@#@粒径为2~4cm的卵石。
@#@栏杆为不锈钢复合管,壁厚为2.5mm。
@#@@#@1.2本工程的工程项目和工作内容@#@工作内容:
@#@土石方开挖(河道清淤)、砂卵石回填、砼基础、浆砌条石、砼压顶、栏杆、临时围堰等。
@#@@#@ @#@@#@工程数量表@#@编号@#@项目名称@#@单位@#@数量@#@1@#@土石方开挖@#@m3@#@207134@#@2@#@砂卵石回填@#@m3@#@36046@#@3@#@M7.5浆砌C25砼预制块@#@m3@#@2428@#@4@#@C25细石砼@#@m3@#@1415@#@5@#@C25砼基础@#@m3@#@2232@#@6@#@C25砼帽石@#@m3@#@267@#@7@#@C25砼护坡@#@m3@#@2625@#@8@#@M10砂浆勾缝@#@㎡@#@9643@#@9@#@φ10PVC管@#@m3@#@967@#@10@#@无纺布滤层(300g㎡)@#@㎡@#@214@#@11@#@沥青木板@#@㎡@#@553@#@12@#@栏杆@#@m@#@987@#@13@#@高效草皮加筋铺垫EM3@#@㎡@#@7106@#@14@#@绿化护坡@#@㎡@#@7106@#@15@#@下河梯步@#@座@#@5@#@16@#@M7.5浆砌条石@#@m3@#@1489@#@17@#@袋装粘土填筑拆除@#@m3@#@14070@#@18@#@大卵石抛填拆除@#@m3@#@17550@#@19@#@干砌卵石砌筑拆除@#@m3@#@1170@#@第三章施工组织@#@1、施工组织@#@1.1组织机构@#@本工程将按《建设工程项目管理规范》(GBT50326-2001)组织施工,公司授权项目部经理全权负责,施工的组织指挥、管理、协调和控制、代表法人履行合同,对施工质量、安全、工期、经营和环保全面负责。
@#@@#@本合同段组建项目经理部,项目经理部设置项目经理一人,技术负责人一人,项目副经理一人。
@#@项目经理为企业法人在该项目上的代理人,对该工程项目负总责。
@#@项目经理部由六个职能部门组成,分别为工程技术部、质安部、材料设备部、民事协调部、财务部、办公室。
@#@另根据本工程的特点,将本合同段划分为两个工程队(土方施工队、防护施工队),工程队下设专业作业组(土方施工组、机修组、砌体施工组、混凝土施工组)。
@#@从施工计划安排,施工技术,工程质量安全管理,物资供应到成本核算,均由项目部直接管理,一级核算。
@#@项目部各级人员职能分工明确,责任落实到人。
@#@项目部组织管理机构框图见附表。
@#@@#@1.2工程队承担的工程项目安排@#@1.2.1土石方施工队:
@#@负责土石方工程施工,包括土石方开挖、土方运输、砂卵石填筑、弃土的外运等作业,本施工队主要采用机械化施工。
@#@@#@1.2.2防护施工队:
@#@负责除机械土方施工队承担工作以外的其他所有现场施工,包括混凝土、浆砌石挡土墙等施工作业。
@#@@#@1.3专业施工组的设置及其工作范围@#@工程队下设的专业施工作业组:
@#@土石方工程施工组、砌体施工组、混凝土施工组。
@#@@#@土石方工程施工组负责土石方的开挖及运输、大堤土方填筑,主要工程机械有挖掘机、推土机、自卸汽车、振动碾等。
@#@@#@机修组负责机械设备的维修及保养。
@#@@#@砌体施工组负责浆砌石砌筑及沟缝等砌体施工作业。
@#@@#@混凝土施工组负责现浇混凝土(脚墙、帽石等)的施工,包括模板制作与安装、混凝土浇筑及养生等施工作业。
@#@@#@第四章总体施工目标@#@一、质量目标@#@本工程的质量为达到国家现行合格标准。
@#@@#@二、工期目标@#@本工程的工期为120天(约4个月)。
@#@@#@三、安全目标@#@施工安全:
@#@施工现场杜绝重大伤亡事故及机械设备事故,轻伤频率控制在1‰内。
@#@@#@消防安全:
@#@施工现场无火灾、火警事故。
@#@@#@治安管理:
@#@施工现场治安管理达标,无刑事犯罪案件,消除“六害”行为。
@#@@#@四、文明施工目标@#@严控噪音和扬尘污染,保护周边环境和农田灌溉。
@#@@#@第五章施工部署@#@一、总体部署@#@1、施工平面布置图及说明@#@江安河示范段整治工程五标段施工任务大,施工工期紧。
@#@根据该工程特点,为了能按期、保质、保量完成工程任务,我单位通过现场踏勘及沿线调查研究,并结合我单位已完成的类似工程的经验,经过全面、认真分析,拟将本工程划为二个施工队进行施工,编制了本工程施工总平面布置图(详见施工总平面布置图)。
@#@@#@1.l临时工程@#@根据本合同段工程量分布、工程特点、任务划分,现场调查,本着满足施工,节约投资的原则,确定临时工程的设置。
@#@@#@1.1.1施工营地@#@现场设搅拌场地及堆场,由于工期很紧,现场不布置宿舍,办公室在附近租用。
@#@见施工总平面布置图。
@#@@#@1.1.2场内交通@#@场内交通运输可利用已有施工道路至各作业面,结合施工开挖作业面沿途设置施工便道。
@#@@#@1.1.3施工用电@#@施工场地附近电力设施发达,施工用电可就近搭接。
@#@@#@1.1.4主材、砂石料及换填料来源@#@水泥在成都市内采购,由材料供应商送货到工地;@#@条石在附近料场就近采购。
@#@@#@1.1.5混凝土制备@#@施工现场需现浇部分均采用商品混凝土。
@#@@#@二、技术准备@#@由公司生产技术部门协助项目部有关人员认真学习图纸。
@#@并进行自审、会审和现场签证工作,以便为编制施工组织提供依据。
@#@@#@1、熟悉、审查施工图纸及有关设计文件@#@1.1、学习和熟悉设计图纸以及有关设计文件,了解设计要求施工达到的技术标准,@#@1.2、明确工艺流程,做好设计交底。
@#@审查设计图纸及有关说明,检查图纸的尺寸、标高。
@#@对图纸不明确或疑问处,提请设计单位解析。
@#@@#@1.3、掌握地形、地质、水文等勘测资料和技术经济资料,进行施工现场勘查,查看现场的地形、环境、水电、地面和地下构筑物的现状与图纸是否有出入。
@#@@#@1.4、编制实施性施工组织设计,并以此作为工程施工的指导性文件。
@#@了解物质供应情况,调查工程所需各种物资来源单位的供应能力、规格、质量价格信誉等情况,落实供应单位。
@#@@#@2、掌握地形、地质、水文等勘测资料和技术经济资料@#@2.1、收集气象资料,掌握气温情况、季节风情况、雨季及冬季的期限,制定雨季施工措施,充分考虑雨季的影响,合理组织施工。
@#@@#@2.2、组织人员进行技术经济条件调查,了解工地可能利用的场地。
@#@@#@2.3、调查水源、电源情况:
@#@调查施工水源、电源的供应能力及驳接点线路距离,确保施工期间用水、用电的供应。
@#@@#@3、编制施工图预算和施工预算@#@3.1、由预算部门按照施工图纸确定的工程量、施工组织设计拟确定的施工方法、建筑工程预算定额及取费标准,编制施工图预算,确定工程造价。
@#@作为签定工程承包合同进行成本核算、加强经营管理等方面工作的依据。
@#@@#@3.2、根据施工图预算、施工图纸、施工组织设计及施工方案、施工定额等文件,编制施工预算,以作为内部控制各项成本支出、考核用功、签发施工任务单、限额领料、进行经济核算的依据。
@#@@#@4、编制实施性施工组织设计@#@根据工程的规模、结构特点和建设单位的要求,在原始资料调查分析的基础上,编制指导工程全部施工活动的科学方案。
@#@@#@5、临时设施的准备@#@根据施工总平面布置计划,本着就近方便,节约用地的原则进行实施,并保证满足施工需要。
@#@本方案主要考虑管理人员及施工人员的生活用地,土石方工程机械维修车间、停车场、预制场用地,拌和站及一些临时设施用地。
@#@并在主要出入口设置标牌,标明施工工程名称、施工单位、工地负责人等。
@#@具体位置及数量见施工总平面布置图。
@#@@#@6、临时用电@#@由项目部与村上沟通主要用于现场砂浆搅拌,另配一台150KW发电机备用,动力和照明电线分开加设。
@#@@#@7、临时用水:
@#@本合同段范围用水比较方便,可就近取用。
@#@@#@8、建立精干的施工队伍@#@根据工程的具体情况,考虑专业、工种的合理配合确定技术工、普通工的比例,根据流水施工组织方式的要求及施工部署,坚持合理、精干的原则确定施工队组,制定工程的劳动力需用计划。
@#@@#@9、集结施工力量、组织劳动力进场@#@在工程项目经理的统一调配下,根据工程进度、劳动力曲线图,组织各工种分批有序进场,安排各职工的生活,同时进行安全、防火和文明施工等方面的教育。
@#@@#@10、技术交底@#@由项目经理部向施工队组、工人进行详细的各项工作交底,特别是施工工艺、质量标准、安全技术措施、图纸确定的有关部位的设计变更和技术核定,交底按照管理系统逐级进行。
@#@教育各级干部工人树立明确的质量、安全和文明施工意识,遵守有关施工和安全文明施工的有关制度法规,遵守地方治安法规。
@#@@#@第六章施工进度计划@#@l、工期@#@按招标文件的要求本工程工期为:
@#@有效工期4个月。
@#@@#@我公司施工组织设计拟按招标文件的要求完成本合同范围内的所有工程量。
@#@@#@2、编制依据@#@本工程施工进度的编制是依据招标文件、施工图纸、施工组织设计中的施工方案、定额产量、现场情况及我单位从事水利工程的施工经验进行编制的。
@#@若我单位中标,在进行项目施工的前期,我们还将制定更详细的施工进度计划报监理工程师和业主。
@#@@#@3、各主要工序计划完成的时间:
@#@(详见施工进度计划横道图)@#@施工进度计划工期按有效工期计算,暂定开工日期2011年1月1日,具体开工日期以监理工程师发出的开工令为准。
@#@@#@4、施工进度计划横道图(附图)@#@第七章主要工程项目施工方案及技术措施@#@1、施工总体方案@#@江安河示范段整治工程五标段的招标文件、招标图纸,结合现场踏勘情况,制定如下施工方案。
@#@@#@总体施工程序:
@#@施工准备(围挡)→临时围堰→挖土(淤泥)→砼基础→条石挡墙砌筑→土方填筑→帽石施工→栏杆加工安装。
@#@@#@1.1由于本工程工期紧、时间短,施工区域用钢管架和彩钢板打围,在围挡下用砖砌30cm高的挡水墙。
@#@@#@安全注意事项:
@#@@#@1.1.1、交通疏散@#@1.1.1.1提前发布打围消息。
@#@在拟定围区内设立警示标牌。
@#@@#@1.1.1.2施工场地围挡施工时安排专职交通指挥员,在路口疏散交通和行人交通,进出车辆口设红绿灯。
@#@并在交通线路上设限速、禁停等标志标牌。
@#@@#@1.1.1.3施工前,组织施工人员进行技术交底和安全教育。
@#@@#@1.1.1.4施工场地围挡施工时,所有人员均佩戴安全帽,穿反光衣,在围挡前方、后方200米处设立施工缓行标志,用拉绳(带三角彩旗)进行简单围挡,并有专人指挥车辆。
@#@@#@1.1.1.5密切与交管等部门的联系,较强协调工作。
@#@@#@1.1.2、围挡维护@#@1.1.2.1夜间施工时,应有足够的照明设施。
@#@@#@1.1.2.2所有施工人员必须带好安全帽,并正确使用个人劳动保护用品。
@#@@#@1.1.2.3禁止穿拖鞋、赤脚进入现场参加操作,现场禁止吸烟。
@#@@#@1.1.2.4围挡出项破坏后需及时更换。
@#@@#@1.2、围堰,采用级配卵石护砌围堰施工。
@#@@#@1.2.1、土方的开挖与填筑,采用机械化施工。
@#@主要机械设备推土机,挖掘机,自卸汽车,凸块振动碾等。
@#@场地清理:
@#@推土机配合挖掘机清表,自卸汽车运输;@#@土方开挖:
@#@①推土机集料、②挖掘机装土,自卸汽车运输;@#@土方填筑:
@#@推土机整平,凸块振动碾压实;@#@挖掘机配合人工修整。
@#@@#@1.2.3混凝土施工:
@#@基础混凝土采用商品混凝土。
@#@帽石等采用预制。
@#@@#@1.2.4浆砌条石挡墙:
@#@在施工现场搅拌砂浆,条石运到施工工作面,人工安砌。
@#@@#@2、施工排水@#@本合同段内前期排水根据施工现场状况,修建临时级配卵石护砌围堰拦截上游河流。
@#@再采取基坑外排水和基坑内集排水。
@#@基坑外在离坡顶1.0米外地坪处设置15cm干砌卵石的排水沟,每隔30米设一集水井,直径为1500MM,井底比沟底深1000MM,并配置大功率柴油发电机、水泵,不让地面水流入基坑内。
@#@在基坑底距坡角500MM处设500×@#@500排水沟,每隔30米设一集水井。
@#@这样,自然降水及部分@#@层土内存水通过上层排水沟排至于、集水井,由潜水泵排至围堰另一边,部分@#@层土内含水和自然雨水及极弱透水层渗水可通过基坑内排水沟和集水坑泵至基坑外排水沟内,由潜水泵排至围堰另一边。
@#@@#@3、主体工程施工方法及技术措施@#@3.1土方工程施工@#@3.1.1施工程序@#@大堤的施工程序为:
@#@@#@围堰→测量放样→土方开挖→堤基开挖、堤基处理@#@3.1.2围堰施工@#@本工程采用级配卵石护砌围堰,因为本工程需要挖除原有的淤泥土等不良土质,此临时围堰主要作为防汛通道和施工通道。
@#@@#@根据我公司以往工程中的临时围堰施工经验,结合现场实际情况,江侧按1:
@#@1放坡,岸侧按1:
@#@1.5放坡,在岸侧开挖集水坑,此集水坑采用15cm干砌卵石护砌。
@#@围堰高度约3m,围堰顶面铺设30cm厚砂砾石作为临时通道面层。
@#@围堰施工主要采用人工砌筑袋装粘土,@#@铺设彩条布,同时挖掘机辅以人工进行填筑堤心粘土的施工方法。
@#@具体情况如下:
@#@@#@3.1.3土方开挖@#@3.1.3.1测量放线@#@施工中,严格按照规范和设计要求操作。
@#@在接到监理工程师交桩指令后,认真做好交桩和资料交接记录,组织专业测量技术人员认真制定测量方案和工艺,并做好测量设备仪器及人员的准备。
@#@依照制定的测量方案,对角点桩、转点桩及导线点桩、中桩、建筑物起点桩、终点桩,使用水准仪及全站仪进行复核、验桩,对重要的标桩进行栓桩,所栓桩应不受施工影响,并予以醒目标识,且加以认真保护,作为施工全过程中测量复线的依据。
@#@在施工中要经常组织测量人员进行复核,确保堤线型的正确,直至工程竣工验收。
@#@@#@测量记录及内业计算所构成测量成果,报送监理工程师进行核验审批,经审批的测量成果,须打印册,分发给施工技术人员使用。
@#@@#@为便于施工和控制堤、河土方的开挖和填筑以及堤主体建筑物结构的高程控制,利用给定的水准高程控制点采用闭合水准测量(或附合水准测量)的方法,加密设临时水准桩,临时水准桩在方木桩项部钉铁丁,四周护以混凝土埋设在便于施工和利于保护的位置上,编号并做好标记。
@#@@#@根据给定的各控制点进行加密测设控制,反复校核无误并满足精度@#@要求后,进行测量放线和高程控制测量,定出堤、河轴线、开口边线。
@#@同时按要求将控制网资料报监理工程师审批。
@#@每完成一个开挖段应及时进行轴线、断面和高程复测,以确保不超挖和欠挖。
@#@@#@3.1.3.2土方开挖@#@开挖时自上而下,土方采取放坡分三阶开挖。
@#@具体情况如图下图所示。
@#@@#@ @#@@#@土方开挖剖面图@#@土方地段的挖方堤身施工标高,应考虑因压实而产生的下沉量,其值由试验确定。
@#@取土时进行分层开挖,形成的土坑应设置一定的坡面,以防积水影响土源质量,同时在坡面的低侧,设置排水沟,随时排除积水,土坑内不容许留置散土。
@#@@#@开挖前对施工区域内的地下、地上障碍物清除和处理完毕,开挖中应保证边坡的稳定,排水畅通。
@#@开挖不得有碍周围地区的自然排水,也不得增加对天然排水系统的冲刷,防止水土流失。
@#@@#@取土和运输过程中不得损害自然环境和原有道路,对运输便道应经常加以维护,确保畅通。
@#@@#@3.1.3.3边坡整修@#@堤、河边坡拟采用挖掘机与人工配合整修,挖掘机粗清,人工挖除土保护层,挖掘机清运出边坡。
@#@挖掘机整修时严禁扰动渠道边坡建基面,对已扰动的部位应分层碾压夯实。
@#@再人工按设计高程、断面,拉线控制清坡,以保证坡面平顺,无鼓肚或凹陷、尖角或土棱,并符合设计要求。
@#@@#@3.1.3.4堤基表土的清除及开挖@#@我们将清除表层耕作土、淤泥等不良土质,并运至指定弃碴场堆放。
@#@同时,表土剥离的范围在河堤轮廓线外延伸50cm,在此剥离范围外的表土不得扰动。
@#@土方开挖将按设计要求严格执行,表土的清除及开挖采用2台59KW推土机平行推,推土机切土时要根据土质的情况,尽量采用最大切土深度在最短距离(6~10m)内完成,以便缩短低速运行时间,提高工效,然后直接推运至堤外集料,再由1m3反铲挖装,8t自卸汽车运至指定弃碴场弃料。
@#@对于局部推土机达不到的地方辅以人工清除,直至验收合格为止。
@#@@#@3.2防护工程施工@#@3.2.1混凝土工程@#@3.2.1.1模板施工@#@1)所有模板的原材料供应、储存、设计、制作、安装支撑及拆除都按照《水工混凝土施工规范》和《水电水利工程模板施工规范》DLT5110-2000的要求进行。
@#@模板采用定型组合钢模,钢模宽度为300mm,钢板厚度为2.5mm;@#@预制混凝土采用特制钢模板。
@#@在施工中根据进度,配备足够周转的模板及支撑。
@#@模板安装前,对其进行清洗,清除表面干砂浆或杂物,并涂刷石蜡。
@#@模板固定必须稳靠,满足强度、抗倾覆要求;@#@模板之间接缝平整严密。
@#@@#@2)模板拆除@#@及时拆除模板,将有利于模板周转和加快工程进度,拆模要掌握时机,使混凝土达到必要的强度。
@#@经计算和试验复核,混凝土结构物实际强度已能承受自重及其它实际荷载时,在经工程师批准后,方能提前拆模。
@#@拆模时,应根据锚固情况,分批拆除锚固连接件,防止大片模板坠落。
@#@@#@现浇结构的模板拆除时的混凝土强度,除符合设计图纸的规定外,还将遵守下列规定:
@#@不承重侧面模板的拆除,在混凝土强度达到其表面及棱角不因拆模而损伤时,方才拆除;@#@在墩、墙和柱部位在其强度不低于3.5MPa时,方才拆除;@#@@#@3)拆模施工要点@#@模板的拆除使用专门工具,并小心谨慎,以避免混凝土表面损坏。
@#@在需要将模板及混凝土分开的地方只能用木楔块进行分离,不能使用金属楔块、钢筋或类似工具,以免模板拆卸过程中造成混凝土损坏。
@#@@#@拆模时不用力过猛过急,拆下的模板、支架及配件及时清理、维修,并分类堆存,妥善保管。
@#@@#@拆模程序是后支的先拆,先支的后拆。
@#@@#@加强保护,拆除后逐块传递下来,不抛掷,拆下后,即清理干净,板面涂油。
@#@按规格分类堆放整齐,以利再用。
@#@@#@4)模板工程质量控制:
@#@@#@模板和支架的设计严格按照DLT5110-2000《水电水利工程模板施工规范》的要求进行,模板及其支承结构的材料、质量,符合规范和设@#@计要求;@#@@#@模板及支撑有足够的强度、刚度和稳定性,能可靠地承受新浇混凝土的重量和侧压力,以及在施工过程中所产生的荷载,并不致发生不允许的下沉与变形,模板的内侧面平整,拉缝严密,不漏浆;@#@@#@模板安装后仔细检查各部位构件是否牢固,在浇灌混凝土过程中有专人护模,如发现变形,松动等现象,及时修整加固;@#@@#@固定在模板上的预埋件和预留洞均不遗漏,安装牢固,位置准确;@#@@#@3.2.1.2混凝土施工@#@本工程均采用商品混凝土,在浇筑混凝土前,模板内的垃圾、木片、刨花、锯屑、泥土、鳞落@#@的铁皮等杂物,清除干净。
@#@@#@检查安全设施、劳动配备是否妥当,能否满足浇筑速度的要求。
@#@@#@a.混凝土的浇筑@#@混凝土采用插入式振捣器振捣密实。
@#@@#@混凝土浇筑前搞好表层清洗工作,清除表层积水,施工缝面按要求铺设2~3cm水泥砂浆。
@#@混凝土初凝后应冲毛,并及时搞好养护。
@#@@#@b.混凝土的养护@#@混凝土浇筑完毕后,在12小时内开始对混凝土覆盖并保湿养护,浇水湿润养护不少于7d。
@#@@#@混凝土强度达到规范规定的强度前,不得在其上踩踏或安装模板及支架。
@#@@#@混凝土浇水次数以保持混凝土处于湿润状态为准,且养护用的水采用饮用水。
@#@@#@3.2.1.3冬雨季施工@#@冬季施工时气温低,若再遇到气温骤降(如寒潮袭击),将会出现由于大体积混凝土内外温差过大,使混凝土表面产生裂缝,从而影响混凝土质量,因此为了保证混凝土施工质量,在冬季施工时,如果气温低于3℃时,将停止混凝土浇筑,已浇筑的混凝土用绒毛毡或彩条布覆盖保暖,保证混凝土不被冻裂。
@#@雨季施工为了防止骤降暴雨影响混凝土质量,刚@#@浇筑的混凝土将采取彩条布覆盖的措施,保证新浇混凝土不被雨水直接冲刷。
@#@@#@3.2.1.4施工质量控制、检查与验收@#@a.质量控制@#@混凝土在初凝后根据工程师指示对接合面采用高压水枪冲毛,及时养护已浇筑的混凝土,在其表面覆盖湿润的麻袋或草帘。
@#@雨天施工应对浇筑仓面采取防雨措施。
@#@上层混凝土施工前,对仓面进行清理,清除积水、乳浆皮、松散的水泥砂浆及其他杂物。
@#@@#@模板的拆除在混凝土达到一定强度后,根据工程师的指示进行。
@#@@#@b.质量检查与验收@#@在混凝土施工前,进行材料质量检查。
@#@在施工过程中,对浇筑实行全过程质量检查,对模板的安装偏差、固定进行检查,对存在问题根据工程师指示予以更改,同时按要求作好混凝土成型试件制作工作。
@#@混凝土浇筑完成后,作好混凝土试件的抗压、抗拉强度试验和工程师要求的其他试验,提供试验报告。
@#@配合工程师搞好分部工程质量评定工作。
@#@在混凝土工程竣工后,向验收小组申请竣工验收,并呈报全过程质量检查资料、测试资料、成果资料、工程质量报告、工程竣工报告和技术总结等。
@#@当验收有异议时,及时进行处理,直至验收合格为止。
@#@@#@3.2.1.5安全措施@#@模板工程@#@拆下的支撑、木档,要随即拔掉上面的钉子,并整齐堆放,防止“朝天钉”伤人。
@#@@#@在拆除模板过程中,如发现混凝土有影响结构安全、质量问题时,应暂停拆除,经处理后,方可继续拆模。
@#@@#@3.2.2混凝土预制块护坡@#@3.2.2.1施工流程@#@施工准备→基坑开挖→基础浇筑→墙身浇筑→勾缝。
@#@@#@3.2.2.2质量要求@#@水泥、砂、砾石、水等原材料及预制混凝土预制与混凝土工程要求相同。
@#@@#@水泥砂浆严格按施工图纸要求进行配料,砂的配料误差不得大于5%,水的配量误差不大于1%。
@#@砂浆应符合施工图纸规定的设计标号、和易性,具有良好保水性能。
@#@砂浆必须拌合均匀,一次拌料应在其凝结之前使用完毕。
@#@砂浆的配合比,经试验并征得监理人同意后采用。
@#@砂浆采用0.2m3移动式砂浆拌和机拌制,手推车运输至各施工用料点。
@#@@#@3.2.2.3.砌筑@#@
(1)混凝土预制块砌筑前,坡面先按施工图纸修整好,开挖或填筑坡面存在局部塌陷、跌窝、吊坎、滑挫及松动等部位均进行坡面整修。
@#@施@#@工中组织人力仔细检查坡面情况,对于每一施工段均排专人查看,发现问题立即通知监理人,分析采取措施,在得到监理批准后,对缺损部位采取开挖、清理、平整和压实等措施;@#@并按设计要求铺设好垫层,经监理人验收合格后才砌筑。
@#@@#@
(2)混凝土预制块铺砌应从坡脚开始,依次向上铺砌,不得坡中起砌,并按施工图纸规定或监理人的指示进行分段分缝。
@#@@#@(3)表面采用砂浆勾平缝。
@#@砌缝内砂浆填充饱满,水平缝宽不大于1.5cm,竖缝宽不得大于2cm。
@#@@#@(4)混凝土预制块护坡表面保持平整美观,表面平整度采用2m尺检验,不超过±@#@10mm。
@#@表面溅染的砂浆抹除干净。
@#@铺砌完工后,表面整洁、砂浆平缝清晰,无砂浆、沥青等污染。
@#@@#@(5)混凝土预制块在砌筑之后12~18小时内开始养护,经常保持外露面的湿润,持续养护14天。
@#@@#@3.2.2浆砌石挡土墙@#@3.2.2.1主要工程量@#@所用石料均从石料场采购,由供应商汽车运至工地。
@#@砌筑用砂浆采用0.2m3砂浆拌和机拌和,人工挑运到砌筑地点,块石料采用人工抬运到填筑地点,人工砌筑。
@#@@#@3.2.2.2浆砌石施工流程@#@测量放样→基础整修→铺筑垫层→块石运输到位→选石料→砂浆拌制、运输→挡土墙砌筑→勾缝→养护@#@3.2.2.3材料质量要求@#@砌体石料应坚实新鲜,无风化";i:
13;s:
29910:
"黑板报@#@黑板报的要求及标准@#@黑板报是以固定或移动的黑板作载体,用粉笔或广告颜料作书写绘画工具的普及性宣传阵地,具有容易擦洗、修改、更换的优点,是最经济、最方便、最常见的一种宣传形式,在中小学校中有广泛的应用。
@#@@#@黑板报是一种可传阅观赏的报纸的另一种形式。
@#@在学校,黑板报是第二课堂的一种很好的活动形式。
@#@黑板报和手抄报一样,也是一种群众性的宣传工具。
@#@@#@简介@#@黑板报的设计一般包括版面设计、报头设计、标题设计、文字编排、板书、美术字、黑板画和尾花、花边等部分。
@#@@#@工具@#@直尺:
@#@@#@作用是度量尺寸,画直线、边框等,是板报的编排设计和美化不可缺少的工具。
@#@@#@一般有木尺、塑料直尺,视个人需要而定,长度在80cm至100cm均可。
@#@@#@粉笔:
@#@@#@分彩色和白色两种,是黑板报最常用最经济的材料,但用于绘画效果不是十分理想,有一种专业绘画用色粉笔可代替,但价格较贵。
@#@@#@设计@#@设计前的准备@#@1、根据本期板报宣传的内容选择构思刊头,并考虑刊头画在版面中的位置和所占篇幅。
@#@@#@2、了解各篇文章的内容,分出主次,然后根据文章的内容和篇幅,大致确定在版面中的位置和排列方式。
@#@@#@3、确定大标题和各篇文章标题的排列和位置。
@#@(大标题字体应至少是小版块文章字体的两倍)@#@4、构思、选择各篇文章的题头画题花、尾花边框花边等。
@#@@#@5、确定总体基调和各篇基调,例如:
@#@严肃庄重还是热烈活泼,是暖色调,还是冷色调。
@#@@#@版面总体设计@#@版面设计要点:
@#@@#@?
@#@主题明确,使人一望便知中心内容。
@#@重要文章安排在版面最醒目的位置。
@#@@#@?
@#@版面醒目,远看成块,近观成行,图文并茂,色彩明朗,抄写整齐,具有整体效果。
@#@@#@?
@#@编排形式:
@#@横排、竖排、横竖结合三种形式。
@#@@#@?
@#@出黑板报看起来很简单容易,一块黑板,就几块内容,很快就可以完成,但在实际操作中,办好板报大有学问。
@#@因为出板报集写作、绘画、书法、设计、色彩等学问、技能于一体,是多种学问、技巧的综合运用。
@#@因此,设计板报应有总体观念,有考虑黑板的整体构图布局,既要强调内容的思想性,又不能忽视形式的艺术性。
@#@所以,文章、标题、刊头画的编排,字体图案、色彩的运用要使之成为互相有内在联系的一个有机整体。
@#@@#@1、排列与视觉效果@#@黑板报上的文章排列,一般分为横排、竖排、横竖结合三种形式@#@其视觉效果注意价值规律是:
@#@左上部注意价值最大,左半部大于右半部,上半部大于下半部,视平线大于上下两端。
@#@@#@视觉中心的位置;@#@考虑到平衡关系视觉效果与实际的差别,人的视觉中心不完全等于数学中心,其视觉中心要比数学中心高,以1:
@#@1.62比例区分上下部位的视觉分割线,称之为”黄金分割线“.@#@黑板报排版、构图要求相对的对称、均衡,并非要按一个模式,即在具体形态上的单一对称平衡,要打破传统形式,关键在于做到保持人们感觉意识上的平衡。
@#@@#@2、排版形式@#@板面应根据总体设计要求和版面的注意价值,报道中心文章的内容,恰到好处地编排,以达到整洁、条理、新颖、活泼、醒目、美观的视觉效果。
@#@@#@常见的几种排版形式如下:
@#@@#@
(1)辐射型
(2)连环型(3)”M“或”W“型(4)凹凸型(5)菱型(6)”+“或”*“型(7)阶梯型(8)”~“型(9)”廿“或”井“型@#@版面的编排,构图的形式与意向,也会引起读者的某种联想,并介入一定感情意识。
@#@@#@横向平行的排版、构图给人以安闲、和平、宁静的感觉,因为水平、平静,甚至人类休息通常是以这种形式来表示的。
@#@@#@斜线和曲线在版面一般表示流动、奋力前进之类的运动感。
@#@@#@锯齿状常常给人一种紧张和痛苦的感觉,以中心开展的齿状,明显地呈现了扩张和危险。
@#@@#@正三角形具有锐利、坚硬、稳固,不能动摇之感。
@#@@#@梯形给人有坚实和持久感,似乎永远也不会倾覆和滚动。
@#@@#@”V“型表示不安定性,是一种难以支撑的形状,也给人胜利勋章绶带的联想。
@#@@#@菱形给人一种和谐、均衡的气氛,犹如笑口常开。
@#@@#@方形是一种端正、庄重、坚强、质朴的形象,给人有十分安定感。
@#@@#@扇形常给人一种轻松凉爽、委婉的意味。
@#@@#@半圆形通常与闲静、柔软相联系,使人有一种充实、丰满的感觉。
@#@@#@椭圆形具有愉快、柔和、拓展的感觉。
@#@@#@报头@#@报头,一报之”头“,可以说,黑板报作为一种特殊的报纸,就象书籍的封面一样,首先映入读者眼中,吸引读者的大概要报头了。
@#@因为在黑板报整个版面中,报头占据着注意价值较高的部位,并占相当大的版面比例。
@#@用彩色粉笔或其它颜料配制而成,最为醒目,因此报头设计与制作相当重要,下面说说报头的几个问题。
@#@@#@报头与主题@#@报头既然是一报之”头“,自然应该用图画形象地反映黑板报的主题思想,使人一望便知这期黑板报的主要内容,大致是什么文章。
@#@报头要为黑板报内容服务,烘托中心、突出主题、增强宣传效果。
@#@@#@报头在版面的位置@#@报头位置一般安排在黑板报版面的中间部位,中上部位、左上角、右上角,当然也有独辟蹊径地安排中下部位、左下角、右下角,使版面独具一格,别有韵味。
@#@但要注意的是报头位置最好期期有变,由报头位置的”动感“,而产生一种新鲜感,避免千篇一律的老面孔。
@#@@#@标题@#@标题即题目,一块板报通常既有大标题也有小标题(大标题字体应至少是小版块文章字体的两倍),标题要做到言简意赅,醒目耀眼,意义深刻。
@#@@#@标题字体选择@#@标题具有强烈的思想性和感情色彩,选择什么样的字体十分重要,选择的好可以增加标题的魅力,否则,将造成相反的效果。
@#@标题的字体通常分两大类,一类书法体,一类美术字。
@#@@#@版面排列比例@#@排列时有横排、竖排,也有斜排、弧形排列、波浪交错排列等。
@#@一般都采用横竖交叉的排列,使版面活泼多变,有动感,清一色的横排或竖排,虽简单方便,便于编排,但显得呆板,无生气。
@#@@#@标题虽然重要,但不能占据太多篇幅,否则会显得头重脚轻,所以,应注意比例适当。
@#@@#@抄写字体和格式@#@黑板报文稿抄写字体和格式@#@黑板报文稿抄写的字体,与标题的字体选择有根本区别。
@#@标题字体,选择力求符合标题所表达的内容、思想、情感,尽可能与字体所具有的个性协调一致,而黑板报文稿的字体,选择的目的却在于使整个版面整洁便于阅读。
@#@所以一般选用:
@#@扁仿宋、隶书、魏体、楷书、行楷。
@#@@#@归纳黑板报文字抄写要领如下:
@#@@#@字体力求掌握:
@#@字体一样、大小一样、粗细一样、浓淡一样、字迹端正、字形规范。
@#@@#@抄写尽可能排列:
@#@左右平行、上下对齐、顶距大于侧距、侧距大于行距、行距大于字距、横写左起、竖写右起、两端齐平、用色一致、以白为宜、标点留空。
@#@@#@归纳版面制作要点如下:
@#@@#@设计新颖,比例恰当,主题鲜明,重点突出,错落变化轻重均衡,疏密有致,松紧适当,报头鲜艳,标题醒目,文章短小,图文并茂,大字彩色,字体多样,小字白色,字体统一,抄写整齐,条理清晰。
@#@@#@作画手法@#@在这里主要介绍用彩色粉笔在黑板作画的几种手法。
@#@@#@单线和色块画法@#@单线画法,就是运用粉笔的不同角度,也就是粉笔与黑板的接触面的大小,画出粗细的线条和轮廓,表示物体的形状与远近层次,此手法易于表现节奏、比例、优美动作和形体的特征,要求是形象简练、概括,用线明确、肯定,刚柔相济,主次分明,具体步骤是先画主线,确定角度、方向大小,再画副线,找准比例,结构透视,最后画细部,结合形体,结构构图,色调画出线条节奏变化,使画面更加完整。
@#@@#@色块画法,就是运用不同色彩的粉笔直接作画,在采用色块画法时,要重视色调的表现。
@#@@#@具体步骤是:
@#@先用炭笔或炭精条画出物象大体轮廓,要求选形准确,再画大色块,涂色要准确,最后刻划细部,可用炭笔进行修整,使画面更加统一完美,尽量避免反复加色。
@#@反复加色容易带下已画好的色块。
@#@@#@色彩运用@#@色彩作用@#@运用色彩的目的是,吸引读者的注意,唤起读者的情感,给人以真实而良好的第一印象,给人的记忆里留下深刻的印象。
@#@@#@色彩运用规律@#@首先,根据板报内容,确定总体,色彩效果的倾向,是表达充满活力,还是庄重宁静的,热烈欢快,还是含蓄深沉的,是富丽堂皇的,还是朴实素雅的。
@#@如欢庆春节,色调应倾向热烈欢快,反映军人生活应倾向充满活力,描绘出健康向上的气氛。
@#@@#@其次,要注意色彩的整体效果,应既有调和又有对比,才能产生良好的总体色彩效果,使感到美的力量,既统一调和,又要对比变化,是正确处理好色彩对立统一辩证关系的原则。
@#@@#@再次,颜色的轻重、强弱、浓淡等感觉决定着颜色面积的大小、位置的高低,以取得相互的平衡,一般暖色、彩度高的颜色同冷色或浊色形成对比时,面积越小,越容易得到平衡,互为补色类的强烈对比,可以缩小其中一种颜色的面积,改变彩度或明度,使画面趋于平衡。
@#@@#@色彩注目性@#@从色彩倾向看,明色,彩度高,暖色系统的颜色,注目价值高,对读者视觉冲击效果明显。
@#@暗色、彩度低、冷色系统的颜色注目价值较低,对读者的视觉冲击效果也弱,另外,注目价值大小取决于背影与图形颜色明度。
@#@@#@保持黑度@#@为保持黑板的黑度@#@为什么要保持黑板的黑度@#@一张白纸能画最新最美的画,同样,一块黑板也能画最新最美的画,如果黑板不黑成了灰板,那么,写上去的白字或其它色彩就无法充分表现出来。
@#@只要我们学报好色彩在黑板上的对比效果,黑板越黑,涂上去的色彩就越鲜艳。
@#@@#@如何把黑板擦干净@#@先用干布或黑板揩来擦,然后再用湿布揩,这样才揩得干净。
@#@如果直接用湿布揩,粉笔会不容易揩去,黑板湿的时候似乎很干净,一干马上泛白。
@#@@#@使黑板保持整洁@#@
(1)出黑板报前要事先打好版面设计样稿,做到心中有数。
@#@@#@
(2)抄写的文章内容,事先要修改好,不能边抄边改。
@#@@#@(3)用水揩过的黑板一定要干透后才能绘画、抄写。
@#@@#@使字抄写整齐美观@#@除暗格外,什么方法使字抄写整齐美观@#@套移法:
@#@所谓套移法,即在书写前用一根或两根细长的橡皮筋,打上结套在黑板上,在书写时,写一行往下移一行,距离自行调节。
@#@如果橡皮筋碰在黑板上感觉不便,可在两端稍衬点纸。
@#@这种方法简便易行。
@#@@#@徒手写法:
@#@所谓徒手写法,即不用打暗格等方法,直接用粉笔抄写到黑板上,这样可避免弄脏版面。
@#@使用这种方法时,要记住两句话:
@#@”横抄求水平,竖抄求垂直“.另外必须反复练习、锻炼、培养自控能力。
@#@@#@书写空心字@#@怎样在黑板上书写空心字?
@#@@#@一是可抹布蘸水书写,等稍干时用粉笔勾出字形轮廓。
@#@@#@二是熟悉各种字体的结构,根据笔顺规律直接写出空心字。
@#@@#@如何书写变色字@#@黑板上如何书写变色字@#@可把事先写好的空心标题,用尺按每个字分割或每行字分割的方法画上直线,然后再涂上或对比强烈或调和过渡的色彩。
@#@@#@小范围内写长标题@#@如何在小范围内写长标题?
@#@@#@一是写竖式标题时,可采用横宽竖窄的美术字(标题横式时,反之).@#@二是可书写成上下交错的美术字。
@#@@#@三是将字与字重叠起来,重叠的比例以1/4或1/5为宜,否则,标题会因重叠过多而模糊不清。
@#@@#@四是字形缩小,周围用色块或几何图形的题眉作装饰,加以衬托。
@#@@#@表现书法艺术@#@在黑板上如何表现书法艺术?
@#@@#@事先用白粉笔把要书写的范围涂满,并用手抹匀,形成白纸效果,然后用毛笔蘸墨汁或用炭精条直接书写,这样就可以表现出书法的神韵来。
@#@@#@表现篆刻艺术@#@在黑板上如何表现篆刻艺术@#@一是篆刻白文的表现方法,根据篆刻面积大小,用红粉笔将其作满,然后用削尖的白粉笔书写篆文或其它字体。
@#@二是篆刻朱文的表现方法,先用黄粉笔或其它红色画好边框,中间用白粉笔涂满,然后再用削尖的红粉笔或其它红色书写材料书写即可。
@#@@#@16线框美术字画得笔直@#@怎样把线框与美术字笔画画得笔直挺括?
@#@@#@事先将美术字或线条画在剪贴纸上,然后用刀将它们镂空,贴到黑板上,用粉笔将露出的部分涂满,揭下纸,线条与美术字就十分挺括了。
@#@@#@评价@#@评价一块黑板报一般可以从以下几方面来考虑:
@#@@#@1、对整个版面的总体评价,着重构图、布局和视觉效果;@#@@#@2、文章的内容、文采、写作技巧;@#@@#@3、报头、刊头、插图、花边等美工的艺术处理及其与文章的思想内容、中心主题结合程度;@#@@#@4、标题字体、排列、字句的处理;@#@@#@5、文字抄写与文章排列;@#@@#@6、色彩运用。
@#@@#@讲评不一定面面俱到,着重与众不同、独具一格、有新意、有特色之处,同时也指出不足。
@#@@#@版面设计@#@黑板报的版面包括文字、报头、标题等内容。
@#@每期的版面,都要事先考虑一下布局,根据内容来统一设计安排。
@#@做到重点文字内容突出,标题生动活泼,报头画美观大方,起到应有的宣传作用。
@#@@#@1.文字@#@在版面设计时,首先要对文字稿件的内容作一全面了解。
@#@看一共有几篇文章,每篇文章有多少字,占版面多大位置。
@#@然后整体规划,统一布局,合理安排文字稿的位置。
@#@要注意把重要的文章放在突出醒目的位置,其他文章如长篇和短篇的可穿插安排。
@#@文字稿多采用横排方式,也可以根据文字的内容采用少量竖排方式,但是竖排文章要短小精悍。
@#@@#@2.报头@#@在安排文字稿的同时还要考虑选用什么报头。
@#@报头画,是配合文章内容或者根据版面需要而设计的,可以结合重点文章的标题画在一起,也可以单独画在题目旁边,还可以画在文章的中间。
@#@报头画通常安排在版面的左上方、右上方或者中间。
@#@@#@3.标题@#@标题是配合文章内容或者根据版面总的需要来安排的。
@#@标题可分为通栏标题和文章标题两种,通栏标题是整个版面内容的主题思想,多横排在版面的上方,也可以竖排在版面的左边。
@#@文章标题是每篇文章的题目,可以和题头画合在一起用,也可单独横排或竖排在文章的上方、左方或中间。
@#@@#@4.插图@#@插图也称黑板画,是根据版面文章内容的需要来安排的。
@#@插图要紧密配合文章的中心思想,可以画在文字的一旁或额头,图形可大可小。
@#@但是要注意,插图不宜过多,以免造成版面拥挤。
@#@@#@5.空隙@#@所谓空隙,是指在版面设计中,要注意文章、报头、标题和插图之间留出一定的空间。
@#@不能将文字、报头、标题和插图书写绘制在紧靠黑板的边沿。
@#@要留出“天”、“地”和左、右空隙,四周边沿至少要留出一个字的空间(一般为5厘米左右)。
@#@各部分之间的空隙要视需要而定,太小显得版面拥挤“不透气”,太大则显得版面松散不紧凑。
@#@@#@总之,黑板报的版面设计,要求文字安排得当,报头、标题、插图等搭配合适。
@#@做到整体布局、穿插灵活、主次分明、条理清楚,使版面美观大方、生动活泼、图文并茂,达到好的宣传效果。
@#@@#@6.标题字的写法@#@①计算:
@#@写标题字之前,要看字的总数占黑板总版面的大小(长、高),并在纸上计算出每个字的大小(长、高)、字与字的间距,做到心中有数。
@#@②划格:
@#@当标题字算好以后,开始在黑板上划格。
@#@划格有以下方法,一是用长直尺把标题的位置、长短(包括字距)在黑板上直接划出格来。
@#@@#@③书写:
@#@标题字可以用宋体字,也可用黑体字。
@#@宋体字的写法是,先用单线写出字的结构,然后再按宋体字的笔画要求加宽即可。
@#@黑体字的写法,一是用板刷或油画笔蘸水在黑板上写成黑体字样,趁字迹水分未干时用粉笔勾出轮廓即可,也可以用粉笔涂实字体。
@#@二是用旧书纸或旧报纸,按字体宽窄折叠起来,蘸水在黑板上写成黑体字样,再用粉笔勾出轮廓。
@#@还可以用单线写出字的结构,然后再按黑体字的笔画要求,加粗字体即可。
@#@@#@待标题字写完后,要检查字体结构是否均匀、大小一致,如果出现问题,要加以修改。
@#@@#@文字编排@#@黑板报的文章内容,占版面的绝大部分面积。
@#@如何将不同内容的文章组织安排好,使版面编排得既整体统一,又美观大方,就必须认真分析研究所有文章的内容和文字的长短。
@#@@#@1.分类@#@为了编排好版面,就要对文章加以分类,把同类内容的文章归纳在一起编排。
@#@对内容重要的文章如“国内新闻”、“改革之路”、“学校新风”、“连队新事”等,要安排在版面的明显位置,以便引起读者的注意。
@#@对其他文章如“周末文艺”、“六一歌声”、“知识天地”等,也尽可能集中安排在一起。
@#@对文章分类,要做到主次分明,中心突出。
@#@@#@2.编排@#@文章分好类以后,还要计算出每篇文章的字数,然后统一编排出每篇文章的位置。
@#@文字安排大多为横排方式,为了活跃版面,也可以适当地安排一些竖排字。
@#@由于人的阅读习惯是自左至右,横向观看,所以竖排字要少。
@#@@#@在文字安排时,还要注意每行字数不宜过多。
@#@过多,一则版面不活,二则读者读起来费力,眼睛容易产生疲劳感。
@#@因每期文章内容各不相同,版面编排也要有所变化。
@#@要多动脑筋,多分析,认真研究,力求每期版面编排都具新意.@#@板书@#@黑板报除了有美观大方的报头和标题外,文字书写也是很重要的。
@#@好的粉笔字,不仅能增加版面的美感,而且还能吸引众多读者。
@#@因此,板书美不美,将直接影响到宣传效果。
@#@@#@1.执笔姿势@#@板报书写的执笔姿势,同钢笔、铅笔的执笔姿势略有区别。
@#@一般是用拇指、食指和中指握住粉笔的前端即可,注意粉笔不宜握得太靠后,以防书写时折断。
@#@@#@2.板书字体@#@书写板报的字体应该工整、美观。
@#@常用的板书字体有楷书、细等线体、仿宋体和行书等。
@#@板书的字体要根据文章的内容长短而定,文章内容简短或突出的可用楷书、仿宋体来书写,文章内容较长或活泼的可用细等线体、行书来写。
@#@但是,无论采用哪种字体书写,字迹一定要清晰、规范、整洁,且不能用草书和一些不规范的字体书写,以免影响版面美观和读者兴趣,助长书写不规范字的不良习惯。
@#@@#@3.板书的写法@#@黑板报的粉笔字,虽不像毛笔字、美术字那样有严谨的章法和要求,但也要懂得汉字的基本结构和各种字体的笔画变化规律,这是写好板书的最基本要求。
@#@@#@①细等线体:
@#@等线体也称黑体字,其特点是笔画粗细一致,结构严谨。
@#@细等线体不像黑体字那样粗壮,而是用粉笔按汉字结构在黑板上直接写成的一种字体。
@#@要求字体方正,结构合理,笔画横平竖直,起笔落笔整齐,拐角略圆,排列均匀。
@#@书写过程中,要不断转变粉笔与板面接触的角度,以保证笔画粗细一致。
@#@细等线体可长、可方(图10)。
@#@@#@②仿宋体:
@#@用粉笔在黑板上写仿宋体字,可按照美术字中的仿宋体字结构、笔画去写。
@#@要求笔画粗细一致,横平竖直,点、撇、捺、钩有尖锋。
@#@仿宋体粉笔字,不像美术字中的仿宋体那样要求严格,可以有不同的书写风格,如将字体的横画略斜着写,其他笔画写法不变(图11)。
@#@用粉笔写仿宋体字,一定要力求字体清秀,工整美观。
@#@@#@③楷体:
@#@用粉笔在黑板上写楷体字,可以参考书法中楷书字的笔画来写。
@#@尤其是要注意结合硬笔书法中楷体的写法来写,它的笔画机动灵活,工整清晰,适合粉笔板书参考之用。
@#@用粉笔写楷体字的“点”、“撇”、“捺”、“钩”时,要略有尖锋。
@#@横画、竖画起笔顿挫,收笔顿挫。
@#@拐角略圆,弯钩自然轻松。
@#@随着笔画的变化,也要转动粉笔,以保证字体均匀。
@#@@#@粉笔写出的楷体字,不会像毛笔楷体字那样丰满圆润,也不会像钢笔楷体字那样富于变化,但只要把字的笔画、结构安排得匀称协调就可以了。
@#@@#@④行书:
@#@用粉笔在黑板上写行书,虽不像毛笔字那样结构严谨,笔画规范,但是仍具有毛笔字的基本结构特点。
@#@因此,粉笔行书中的点、横、竖、撇、捺、钩等笔画起笔收笔要交待清楚,偏旁部首之间要搭配好,字与字之间要相互照应。
@#@尤其是考虑到通篇文字的书写,既要有行书的特点,又要有整体的美感。
@#@千万不能认为行书就是随意而写、随意而变,以致版面文字大大小小、潦潦草草、杂乱无章,使读者难以辨认,失去应有的宣传效果。
@#@初学者板书不好的原因:
@#@一是没掌握住字体的结构,书写时不是上部大就是下部大,要不就是左边松右边紧,造成字体笔画结构不协调,不匀称。
@#@二是没掌握住字体的笔画变化规律,书写时笔画之间缺少穿插争让和相互呼应的关系,造成字体松散无力或者呆板单调。
@#@三是练习得少,书写不熟练,或者没按字体结构与笔画变化的要求去写,造成字体笔画该平的不平,该直的不直,不方不正。
@#@板书字体的不足是完全可以克服的,通过多看、多写、多练,就能逐步掌握书写规律和方法。
@#@@#@4.板书字体的颜色和书写格的划法@#@为了使黑板报上的文字清新醒目,板书文章时要多用白色粉笔抄写。
@#@其他颜色如红、蓝、绿、紫等,除用于报头和标题外,一般不宜用于抄写大段文章,以免大片文字深暗,使版面显得零乱。
@#@@#@抄写文字前,最好先划格。
@#@在能移动的木制黑板上划格,应先在正面量好文字的行距和字距,然后用白线按文字的行距和字距分别拉直,并延转到背面的左右、上下四边,用图钉固定住即可。
@#@写完文字后,把白线去掉。
@#@如果时间紧或者板书较熟练,也可以只用白线划横格(行距)不划竖格(字距)。
@#@@#@在固定的黑板(如用水泥、木板、玻璃制作的黑板)版面上划格,先量出文字的行距和字距,然后用白色棉线拉向黑板的左右、上下四边,用胶布或者胶带纸固定即可。
@#@文字抄写完毕,去掉棉线。
@#@@#@当然,还可以用粉笔和直尺直接在黑板上划格,不过应注意划出的线条要轻,能看清就行。
@#@@#@美术字@#@美术字,是指有图案意味或装饰意味的字体,也可以说是经过艺术加工的字体。
@#@它不仅结构严谨,笔画秀丽,而且字形工整,美观大方。
@#@因此,黑板报的报头和标题多用美术字来写。
@#@@#@1.美术字的特点和基本笔画@#@①宋体美术字:
@#@特点是端庄大方,古朴挺拔,结构紧密,笔画横平竖直,横细竖粗,点如瓜子、撇如刀形。
@#@字形有正方形、长方形、扁方形等(图12)。
@#@@#@②仿宋体美术字:
@#@是由宋体字和楷书结合变化而来的字体,特点是刚劲有力,结构匀称,笔画横平竖直,横竖粗细一致,点如三角、撇如长刀形。
@#@字形有正方形、长方形、扁方形等(图13)。
@#@@#@③黑体美术字:
@#@特点是粗壮有力,庄重醒目,结构均匀,笔画横平竖直,粗细一致,方点、方角。
@#@字形多为方形、长方形等(图14)。
@#@@#@④变体美术字:
@#@是对宋体字和黑体字的字形、结构、笔画进行适当的加工、变化、装饰、美化而成的各种字体。
@#@特点是新颖别致、生动活泼、丰富多彩。
@#@笔画变化要简洁明朗、生动活泼、连贯一致,通常有装饰美术字、象形美术字、立体美术字和阴影美术字等(图15)。
@#@@#@2.美术字的书写规律@#@①方正:
@#@由于汉字的结构是方形,所以美术字的外围要方正。
@#@笔画一定要横平竖直,摆正放稳,才显得端庄大方(图16)。
@#@@#@②匀称:
@#@在安排美术字的结构时,要使字体的笔画分布匀称,合理协调。
@#@如果笔画或大或小,或紧或松,就会造成字体松散或者拥挤(图17)。
@#@@#@③穿插争让:
@#@美术字的笔画、部首各有不同。
@#@为了使字的笔画之间,互相呼应,重心稳定,就要对字的某些笔画进行适当的调整和安排,使其穿插有序,争让合理。
@#@所谓穿插,就是对美术字的笔画交插延长;@#@所谓争让,就是对字的某些笔画向前争抢一步,而有的笔画就要向后退让一步(图18)。
@#@@#@④顶格、缩格、出格:
@#@顶格,就是将美术字的主要笔画或边缘笔画顶住字格,但是要注意恰到好处,不能过头(图19)。
@#@缩格,是将某些字的笔画向回收缩,因为有些字的外周笔画与字格边线相平行,在书写时就不能压住或靠紧字格的边框线,要收缩调整,如“国”、“司”、“日”、“山”、“南”等字。
@#@否则,这些字会显得肥大而不协调(图20)。
@#@出格,是三角形、菱形之类的字书写时,可以将其点、撇、捺的笔端适当出格,如“人”、“会”、“命”等字。
@#@出格也要注意适可而止(图21)。
@#@@#@⑤密收:
@#@汉字的笔画有疏有密。
@#@写美术字时,对于笔画稠密的字,要适当收缩或者减细其笔画,以避免这类字过大而使得字格盛不下,如“健”、“锻”、“警”、“譬”等。
@#@对笔画稀疏的字,要力求开阔,撑足字格(图22)。
@#@@#@3.美术学的书写步骤@#@①根据字数和需要确定字体、大小,并划好字格。
@#@@#@②分析每个字的结构、笔画,并合理安排布局。
@#@@#@③轻轻勾出字的单线结构。
@#@@#@④加粗字的各个笔画。
@#@@#@⑤修改整理细部。
@#@@#@黑板画@#@用粉笔在黑板上描绘出的图画,称为黑板画,也叫粉笔画。
@#@黑板画是用简练的形象来强化宣传内容的,不但能引起读者的兴趣,还能活跃、美化版面,起到图文并茂的作用。
@#@@#@1.黑板画的特点@#@由于受黑板、粉笔等工具条件的限制,黑板画不能像其他绘画那样详细描绘形象。
@#@因此,黑板画要15求形象概括,特征突出,线条简练。
@#@@#@2.黑板画的表现方法@#@①单线画法:
@#@单线画法,就是用单线条把形象的主要特征,简练概括地画出来。
@#@单线画法要求线条清晰,构图明确。
@#@画法步骤是:
@#@先画主线(即形体大轮廓线),然后再画副线(即形体结构线),最后用肯定清晰的线条勾画完成(图23)。
@#@@#@②色块画法:
@#@色块画法,就是用不同的粉笔色块来表现形象,也叫色面画法。
@#@色块画法要求色彩有深浅对比、冷暖变化。
@#@画法步骤是:
@#@先用单线画出形象的轮廓和结构,然后根据形象用不同的色块平涂各部位(图24)。
@#@@#@③单线平涂法:
@#@单线平涂法,就是用单线条与平涂的色块结合在一起表现形象,也称线面画法。
@#@这种画法比单线表现的形象更为丰富。
@#@单线平涂法要求有线有面,色彩有深浅、冷暖对比。
@#@画法步骤是:
@#@先用单线画出形象结构,然后根据不同需要,将某些部位平涂色块,最后用清晰的线条将没涂色块的部位重新勾画一";i:
14;s:
12446:
"后勤人员个人总结@#@后勤人员个人总结@#@ @#@@#@ 后勤人员个人总结篇1@#@ 一年度的工作即将结束。
@#@回顾一年来,能够坚持思想政治学习,热爱本职工作。
@#@在平凡的后勤岗位默默无闻的工作着。
@#@@#@ @#@@#@ 一、加强整体规划和建设,努力探索后勤改革新路子@#@ @#@@#@ 我校的环境和基础建设在随则着学校管理和发展的需要不断发生变化。
@#@目的是为全校师生员工创造更好的学习、生活工作条件。
@#@因为学校是全体师生的又一个家,美好的家园会让孩子门愉快安逸,精神本振奋。
@#@学期我们采用整体规划,分步实施的原则加强基础建设。
@#@@#@ @#@@#@ 二、结合实际,扎实工作学校的后勤工作千头万绪,如何使学校的后勤工作紧紧围绕教学工作服务,是我后勤工作的重头戏。
@#@工作中我注重学校的实际,从一点一滴做起。
@#@以学习实践科学发展观为指针,树立全面.协调.高效.可持续的科学发展观。
@#@在坚持后勤保障,物尽其用,杜绝浪费,教学所需,文明高效的服务原则下,以后勤不后,服务为本,并与人,开拓创新,勤俭节约为宗旨,转变思想观念,加强后勤管理,强化服务意识,坚决做好后勤保障。
@#@尽力谋取安全效益,扎实稳定地推进了各项工作的进程。
@#@带领后勤一班人从学校大局出发,千方百计增收节支,避免浪费。
@#@在资源问题上可花可不花的钱坚决不花,非花不可的钱尽量少花,采购货物以三省为学校节约每一分钱。
@#@在学校基本设施维修方面尽量带头亲自干。
@#@利用工作和休息时间与后勤人员共同干一些维修工作,给学校节约了一部分资金支出。
@#@今年校园典型建设和维修项目完成了拆建围墙100多米,加高围墙50多米,硬化地面100平方米,平整场地100平方米修排水沟120米,新修水池7个,新安装一台50千伏变电器,维修桌凳60余套。
@#@我们后勤一班人年龄偏大,但工作不怕脏不怕累,从下水道疏通到各种维修,物资搬运到分发我们没有叫累没有等靠,工作的复杂性和零碎性有力地保障了教学工作的正常运转,也改善了学校的办学条件。
@#@@#@ @#@@#@ 三、抓好综合管理,为学校的发展做好后勤保障@#@ @#@@#@ 后勤工作必须服务于学校大局和各项教育教学中心工作,因此我们后勤各部门的工作人员都能从学校整体工作出发,听取每条合理化建议,主动配合其他领导做好学校的各项工作。
@#@学校后勤综合管理的好坏,反映在学校财务工作,校产管理、食堂、校车安全管理等褚多方面后勤工作个人总结后勤工作个人总结。
@#@这些工作细致到位才能保障学校各项工作顺利进行。
@#@财会管理方面:
@#@严把财务制度关,从学校大局出发,千方百计增收节资,避免浪费。
@#@在资金问题上可花可不花的钱坚决不花,非花不可的钱尽量少花,采购物品要货比三家,为学校节约每一分钱。
@#@在校产管理上,做到工作细心,兢兢业业。
@#@为了减轻一线教师的工作强度,尽量不去拖累前线教师。
@#@今年拆旧式花坛,种草坪、栽红花麦里,从翻土施肥到栽种花草以及给校园内体育器材、院内栅栏墙刷油,这些活儿,全是我们后勤的司机,厨师、打更大叔利用休息时间共同努力去完成的。
@#@他们虽然是我校的临时工,但是工作的敬业精神和不求索取的崇高境界非常值得我们学习。
@#@@#@ @#@@#@ 在食堂管理方面,我们除了抓好卫生防疫外,更重视提高服务质量。
@#@由于吃饭的人数多,众口难调。
@#@家长对食堂的要求高,家长的想法也是五花八门,有时很难达到个别家长的满意,比如为了营养丰富,我们在熘肉段这道菜里放了胡萝卜,有位家长在网上留言:
@#@实验小学,为什么在熘肉段里放胡萝卜,请把菜谱改成熘胡萝卜吧!
@#@多数家长对学校食堂的服务还是满意的,比如今年区教育系统运动会的两天,我们后勤提前一周反复研究这两天吃什么?
@#@为了让运动场上的全体师生吃得可口,食堂的员工和帮忙的所有老师早上五点多钟就来到学校绞馅,和面、包饺子,还给不吃肉的同学包素馅的。
@#@考虑到天热师生们特别渴,另外配上绿豆粥,玉米粥、香肠、茶蛋。
@#@只要师生们吃得好,喝得好,我们就很高兴,心思就没白费。
@#@@#@ @#@@#@ 四、优化管理,事事处置以严格要求自己@#@ @#@@#@ 一是在主管后勤和蛋奶工程中廉洁自律,物资采购,基础设施建设坚持申请,权限审批,规范操作行为。
@#@@#@ @#@@#@ 二是严格履行职责。
@#@深入食堂商店了解和解决问题,工作不推不拖,以身作则不管是分内分外的事,遇事办事,工作作风雷厉风行。
@#@贯彻以人为本的理念,遵循安全第一,预防为主的基本方针。
@#@切实保障广大师生和校园财产的安全。
@#@@#@ @#@@#@ 三是深入教学一线听课,评课,虽然自己是一名后勤工作者,更没有忘记学习和提高自身的业务能力,与教师一道共同探讨教学方法,提高教学质量。
@#@@#@ @#@@#@ 总之,在负责后勤工作的一年中,虽然取得了点滴成绩,但与学校的要求和期望还是有一定的距离。
@#@@#@ @#@@#@ 二是意识工作头绪多,有时在安排工作时主次不是很清。
@#@@#@ @#@@#@ 二是在校园管理力度上不够,虽有制度,但落实不力。
@#@@#@ @#@@#@ 三是后勤人员的综合素质有待提高。
@#@@#@ @#@@#@ 四是积极引导和支持实验室深化教学内容、方法和手段的改革。
@#@对通过省级评估的实验室逐一落实实验改革项目,本年度这些实验室的实验项目更新率已达到或超过了5%的指标。
@#@@#@ @#@@#@ 五是加强实验室管理工作。
@#@组织开展了对通过省级评估实验室评估工作回头看的检查,对巩固评估成果,强化实验室规范管理起到较大的促进作用后勤工作个人总结。
@#@@#@ @#@@#@ 成绩的取得归功于学校领导的直接指导,全体同事的积极协助,通力合作。
@#@对存在的不足我将会在今后的工作中加以克服。
@#@@#@ @#@@#@ 后勤人员个人总结篇2@#@ 20xx年已经过去了,回首20xx年的工作,有硕果累累的喜悦,有与同事协同攻关的艰辛,也有遇到困难和挫折时的惆怅,时光过得飞快,不知不觉中,充满希望的20xx年就伴随着新年伊始到来。
@#@@#@ @#@@#@ 在这一年来按照领导的安排,我主要负责后勤服务和食堂管理工作,本着吃苦耐劳、甘于奉献的做事原则,在工作中从不计较个人得失,树立爱行如家,爱岗敬业的良好作风,充分发挥主观能动性,较好地完成了领导交办的各项工作任务后勤工作个人总结工作总结。
@#@现对这一年来的工作总结如下:
@#@@#@ @#@@#@ 一、食堂工作@#@ @#@@#@ 对于一名食堂负责人来说,清晰准确的食堂账目及成本的合理控制是关键,因此把住食品进货关便成了重中之重。
@#@@#@ @#@@#@ 为了妥善完成这项任务,严守财务纪律,每次采购时都要求食堂2人以上验收签字,及时上帐,保证了经费的专款专用,在节约的基础上为大家采购到新鲜的原料。
@#@@#@ @#@@#@ 其次是食品卫生、环境卫生问题。
@#@作为一个集体食堂,严格落实食品卫生安全,关系到每一位员工的身体健康。
@#@首先,食堂工作人员每年都要定期进行体检@#@ @#@@#@ 其次,不定期对工作人员进行思想教育、贯彻落实食品卫生法的要求等。
@#@通过学习,提高工作人员在工作中的服务质量和意识,切实做好食堂的食品卫生、环境卫生和个人卫生。
@#@餐具的一洗、二冲、三消毒工作,工作台做到随用随清,每周对厨房进行一次大清扫。
@#@如发现工作中有不到位之处立即指出,勒令及时整改。
@#@要求全体工作人员认真做好本职工作,明确职责、各司其职、服从分配、随叫随到,保证员工正常就餐。
@#@@#@ @#@@#@ 在此,对于食堂工作人员一年来不辞辛苦,发挥团队精神,大力配合我的工作,确保全年无食品安全事故发生,表示深深的感谢!
@#@@#@ @#@@#@ 后勤人员个人总结篇3@#@ 又一年过去,回顾我的工作,算是有计划、有步骤、有重点地完成了各项工作,特别是在迎接省义务标准化验收过程中,我校后勤部门竭尽所能拼尽全力配合,为我校验收顺利通过提供了保障。
@#@现将本学期总务保管后勤工作总结@#@ @#@@#@ 一、财产管理方面:
@#@加强校产管理、提高使用效率。
@#@在财产管理上,按规定的管理制度执行,做好财产记账和报损调整工作。
@#@除了切实做好教学的物资供应外,还要为教学提供良好的设施,更要管好、用好这些设施,确保财产的安全,充分发挥设备的作用,更好地为教育教学服务。
@#@各功能室干净整洁,摆放整齐,让我们的功能室充分地发挥功能室的作用。
@#@@#@ @#@@#@ 二、总务常规管理方面:
@#@学校是培养人的场所,是文明的象征。
@#@要树立一所学校良好的形象,反映全校师生的精神面貌,必须营造一个“和谐、愉悦、安全、舒心”的工作、学习环境。
@#@而这些与后勤管理的优劣密切相关。
@#@因此,尽力做好后勤服务工作,显得尤为重要,做好后勤服务工作,实际是对学校打造“质量校园、信息校园、文化校园、平安校园”的无形支持。
@#@为此,做好以下几方面工作@#@ @#@@#@ 1、做好教师教学用品及学生学习用品的分发工作。
@#@开学初,教学用品及卫生用品,按时无误地发到每个班级和师生手中,保证教育教学工作顺利开展。
@#@@#@ @#@@#@ 2、做好后勤保障工作。
@#@学校的各项活动,我们总务处全力以赴,做好优质服务,保证各类活动正常有序进行。
@#@@#@ @#@@#@ 3、做好教师各类服务工作。
@#@总务处克服工作繁、人员少的困难,坚持为教学人员和学生服务。
@#@@#@ @#@@#@ 4、做好学校设施的维护工作。
@#@学校中需要小修小补的事情可以说天天都在发生,我们都能力所能及地加以处理好,总务人员本着节约的原则,自己动手做些小修理,如:
@#@门窗、门锁、电灯等,并做到随叫随到。
@#@@#@ @#@@#@ 三、工作反思@#@ @#@@#@ 1、在财产管理上,还存在不足的地方,设备保管、使用责任制没有落实,有必要在下学期加强管理。
@#@@#@ @#@@#@ 2、在环境管理上,保洁工作虽然总体上有了一些提高,但还存在不足的地方。
@#@如:
@#@学校卫生虽有所改观但还需加强学校卫生工作的保持,通过制订人员岗位责任制,强化要求明确,责任到位的管理手段,来提高卫生保洁工作,从而使校园常年保持洁、净、美,让师生在优美、整洁、舒适的环境中工作和学习。
@#@@#@ @#@@#@ 3、在安全管理上,还需加强工作,要定期或不定期地安检,保证学校的安全。
@#@@#@ @#@@#@ 4、由于总务处事务繁杂,人手少,因此工作中还有许多地方没能做得令人满意,有待于我们今后的努力。
@#@@#@ @#@@#@ @#@看过“后勤人员个人总结”的人还看了:
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15;s:
26463:
"湖南省地方标准@#@湖南省地方标准@#@DB43/TXXXX—2021@#@桃树主干形栽培技术规程@#@TechnicalRegulationsforPeachCentralleaderCultivation@#@ @#@@#@2021〜XX〜发布@#@2021〜XX〜实施@#@ @#@@#@湖南省市场监督管理局发布@#@目次@#@HUri••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••II@#@1范围3@#@2规范性引用文件3@#@3术语和定义3@#@4园地选择与规划4@#@5建园5@#@6栽植6@#@7土壤管理6@#@8施肥管理7@#@9水分管理8@#@10整形修剪8@#@11花果管理9@#@12病虫害防治10@#@13果实采收12@#@14运输与贮藏12@#@本标准按照GB/T1」〜2009给出的规则起草。
@#@@#@请注意本标准的某些内容可能涉及专利,本标准的发布机构不承担识别责任。
@#@@#@本标准由湖南省园艺研究所提出。
@#@@#@本标准由湖南省农业委员会归口。
@#@@#@木标准主要起草单位:
@#@湖南省园艺研究所,湖南化工研究院有限公司,湖南省沅江市植保植检站@#@本标准主要起草人:
@#@林文力、尹春峰、杨玉、刘韬、黄佳、廖炜、卜@#@范文、徐海、肖伏莲@#@桃树主干形栽培技术规程@#@1范围@#@本标准规泄了桃树主干形栽培生产的园地选择与规划、建园、栽植、上壤管理、施肥管理、水份管理、整形修剪、花果管理、病虫害防治、果实采收、运输与贮藏。
@#@@#@本标准适用于桃树主干形模式的生产栽培。
@#@@#@2规范性引用文件@#@下列文件对于本文件的应用是必不可的。
@#@凡是注日期的引用文件,仅所注日期的版本适用于本文件。
@#@凡是不注日期的引用文件,英最新版本(包括所有的修改单)适用于本文件。
@#@@#@NY/T391绿色食品产地环境质量@#@GB4285农药安全使用标准@#@GB8321农药合理使用准则@#@NY/T393绿色食品农药使用准则@#@NY/T394绿色食品肥料使用准则@#@NY/T658绿色食品包装通则准则@#@NY/T844绿色食品温带水果@#@NY/T1056绿色食品贮藏运输准则@#@GB19175桃苗木@#@3术语和定义@#@下列术语和泄义适用于本文本。
@#@@#@3.1果园种(留)草OrchardPlanting(Reserving)Grass@#@利用果园杂草,通过维护果用生态小环境,为害虫天敌提供食物来源和繁衍生息场所,达到以虫治虫的目的。
@#@@#@3.2果实套袋FruitBagging@#@利用阻隔病虫害为害的物理防治原理,在病虫害主要发生期间利用果袋把果实隔离,达到阻挡病虫及其它生物(如鸟类)为害。
@#@@#@3.3悬挂黄色粘板HangingYellowStickyBoard@#@利用妍虫的趋黄性,在有翅盼虫迁飞取食期间,使用黄板吸引蜗虫,将其粘杀。
@#@@#@3.4悬挂杀虫灯HangingInsecticidalLamp@#@利用桃蛀螟、吸果夜蛾等害虫的趋光性,选用对害虫有诱杀作用的光源和波长,引诱害虫扑灯(频振式杀虫灯),并通过高压电网将其杀死。
@#@@#@3.5悬挂诱捕器HangingTrap@#@桃蛀螟和桃潜叶蛾是桃树上的主要钻蛀性害虫,诱捕器是根据两种害虫成虫性功能机理,分别在它们的性功能成熟期悬挂不同的性诱剂吸引雄性成虫,集中诱杀,从而达到控制下一代害虫发生量的目的。
@#@@#@3.6挂放捕食蟻HangingPredatorMites@#@红蜘蛛和介壳虫是桃树主要害虫,在遇到髙温千旱季仔,亦能眾发性发生。
@#@以嫡治媾的原理,通过挂放释放捕食媾(巴氏新小绥嚇或胡瓜钝绥媾)达到控制嚇类和介壳虫的目的。
@#@@#@4园地选择与规划@#@4.1园地选择@#@4.1.1产地环境@#@产地环境质量符NY/T391的规泄。
@#@选择生态环境良好、远离公路铁路干线、上壤无污染、灌溉水源充足、基地相对集中成片、交通方便、海拔400m至1400m以内的地区。
@#@在绿色食品和常规生产区域之间设置有效的缓冲带或物理屏障,隔离带以山、河、溪和自然植被等天然屏障为宜,也可以是人工营造的树林和农作物,隔离带的农作物应按绿色食品生产方式种植。
@#@@#@4.1.2气候条件@#@年平均温度12°@#@C〜17°@#@C,极端低温N〜27°@#@C,<@#@7.2°@#@C的低温积累刃50小时,年降雨felOOOmm,年日照时数N1200小时。
@#@@#@4.1.3土壤条件@#@上壤类型以微酸性的壤上或沙质壊上为宜。
@#@上层深厚,透气性良好,活丄层XOcm,地下水位Wlm,有机质含量>@#@1%,土壤pH4.5〜7.5,其中最适宜pH为5.5〜6.5。
@#@忌连作。
@#@@#@4.2园地规划@#@4.2.1小区规划@#@桃树适宜坡地生长,平地也可以建园,但要修建排水沟渠。
@#@坡地建园以东南坡向为好。
@#@避免在阴坡和光照差的地方建园。
@#@根据果用建设规模大小将种植区划分为若干小区,山地果园可依自然地形进行小区划分,小区而积5〜20亩:
@#@平地果园可按长方形划分小区,小区而积20〜30亩。
@#@平地及坡度在6。
@#@以下的缓坡地,栽植南北成行,坡度在15。
@#@左右的山地、丘陵地,修筑水平梯地,栽植行的行向与梯地走向相同,采用等髙栽植。
@#@小区规划应与果园道路、排灌设施的规划设汁和安全相结合。
@#@@#@4.2.2道路规划@#@果园的道路系统由主道、干道和支道组成。
@#@园区内设置主道1〜2条,相邻小区之间设置一条干道,小区内设置1〜2条支道和若干条作业道。
@#@主道、干道、支道及作业道相互贯通,主道连接园区外交通系统。
@#@@#@4.2.3排灌系统规划@#@山地果园采用明沟排灌,排灌系统由集水沟和总排水沟组成,总排水沟沿山势或小区逍路设苣,集水沟兼作灌水沟,沿水平梯土内侧设置,与总排水沟相通。
@#@平地果园要设置用沟、腰沟和畦沟,腰沟和畦沟与帀沟相通,行间的排水沟可作旱季灌水用沟。
@#@无灌溉条件的果园应选择溪流不断的山谷或三而环山的凹地修建山塘、蓄水池,提水灌溉。
@#@条件好的果园可从渠道引水灌溉。
@#@@#@5建园@#@5.1山地、丘陵地建园@#@5.1.1园地潸理@#@建园前砍伐清除园地上的杂草、灌木等,注草灌木区,将砍伐的杂草、灌木等呈水平带状堆积,方向与每条梯土平行,待撩壕完成后结合填上分层压埋于壕沟内。
@#@灌木繁茂区,先将枝下较粗大的灌木和多余的部分砍伐堆积,待干后集中焚烧,将杂草和小灌木压埋壕沟内。
@#@@#@5.1.2梯土设计@#@根据不同的地势采取相应的设计方案,地势平坦或坡度不超过5。
@#@的缓坡地,可直接按株行距采用低畦高垄方式建囲:
@#@坡度5〜15。
@#@的斜坡地,需要按坡线种植或修筑等髙梯田;@#@坡度15。
@#@以上的陡坡地,必须修筑等高梯出或鱼鳞坑,搞好水上保持。
@#@修筑梯上时,先选择坡度平缓,相对均匀一致的水平线作为开挖基线,梯而宽度依据园地坡度和定植株距而定,梯而宽度随坡度递减,一般宽度3〜4m,最低不小于2为保持水土,方便灌漑梯上采取外髙内低方式,梯面内倾角度2〜3。
@#@,沿内侧设排水沟,梯而外缘作梗、并踏实,梯壁坡度60〜70。
@#@。
@#@@#@5.1.3开沟撩壕@#@采用挖机施工。
@#@按梯上设讣要求,施工时沿划左梯上开挖线挖掘,开挖线与梯而外沿距离为梯而宽度的1/3,内挖外填,表上放巻开挖线上方(以便回填),石块用于外砌,生土外填,要求壕沟宽100cm,深80cm。
@#@在挖掘过程中,一立要注意将多年生恶性杂草如丝茅草、竹子等的根淸除干净。
@#@@#@5.1.4压青、覆土回填@#@经过一定时期风化的壕沟要进行覆土回填,结合覆土压青,每200m壕沟(约合1亩)压入杂草山青等有机物2000kg以上,同时撒施生石灰200kg.杂草、生石灰和表面肥上分2〜3层填入,回填至40cm深时,每亩加施磷肥200〜250kg,最后将沟填满为止,在栽植线按株距堆出高于梯而30cm的立植堆。
@#@同时进行梯而修整,依据地形,大湾就势,小湾取直,达到梯面平整规范。
@#@@#@经过回填平整梯土后,即开始挖掘立植穴。
@#@肚植穴一般规格为长X宽X深=80x80x60cmt在左植穴底部分2〜3层填入腐熟的有机肥料,最上层填心上,并高出上面15〜20cm,堆成龟型丄墩。
@#@在苗木逞植前一个月前完成,以备苗木定植。
@#@@#@5.2平地建园@#@5.2.1挖掘排水沟@#@在果园四周挖宽60〜80cm,深80〜100cm的排水沟,并与整个果园的主排水渠相通。
@#@小区内挖副排水沟,宽、深各为50〜60cm,种植行间挖畦沟,其深各为20〜30cm,整个果园沟沟相通。
@#@@#@5.2.2修筑畦垄@#@按厢而8m种两排的标准,两边开沟起垄,将挖掘畦沟的上堆放距离厢沟2m处,沿行向将梯面整理成中间髙两侧低的“龟背型”低洼髙畦垄面,实施起垄栽培。
@#@@#@6栽植@#@6.1苗木质呈@#@符合GB19175规左。
@#@选用优质、抗逆性好的桃品种,并选择苗木质量达到1级标准、主侧根3个以上,长度NOcm,苗高>60cm,地径竺).8cm,嫁接口愈合良好,根系发冇良好,无病虫害和受冻症状的1年生嫁接苗木。
@#@采用山桃、毛桃等野生类型桃作砧木。
@#@@#@6.2定植时间@#@秋季落叶后至春季萌芽前完成龙植,秋栽为宜。
@#@@#@6.3定植密度@#@种植前必须对水稻田(种植旱作物农田除外)进行深层翻耕,以保证土壤疏松,便于桃树的根部延伸。
@#@桃主干形栽培的适宜密度为3米xl.2米(注:
@#@行距3米,株距1.2米,一亩栽植185株),也可根据实际情况而定。
@#@@#@6.4栽植方法@#@根据当地立地条件和整地时的实际,确泄栽植方式和密度。
@#@挖泄植穴时,表上取出放在穴的一边,心上取出放在穴的另一边,挖松穴底,然后施基肥回填,基肥在回填泄植穴时分层施入,以农家有机肥为主。
@#@每穴底填稻草、山青、猪牛栏粪等粗有机肥20〜25cm,填一层表上后,施入商品有机肥5〜6kg,钙镁磷肥1.5〜2kg,肥料和丄壤充分拌匀,最上层填心土,并髙出上而50cm,堆成龟型上墩。
@#@在苗木泄植前一个月前完成。
@#@栽前施入的有机肥应符合NY/Y394规泄的肥料,栽植时先适度修剪苗木的根系,剪去损伤根及过密的根,并用5。
@#@石硫合剂消毒、浸水、醮泥浆等方法处理。
@#@让根系均匀扩展深入土中,嫁接口至少露出地而5cm左右,边填肥沃细上边轻轻向上提苗、踏实,使根系与土壤密接,栽植后立即浇水。
@#@@#@7土壤管理@#@间种绿肥。
@#@幼龄桃囲封行前,应充分利用园内行间空地间种黄豆、花生、满园花等作物,也可以种植三叶草,以园养园,培肥上壤。
@#@成年园以冬季绿肥为主,9〜10月播种黑麦草、毛叶苕子、苜蓿、肥田萝卜等,翌年春季翻耕入土。
@#@@#@园地生草。
@#@对于不能套种绿肥的全垦园梯壁及鱼鳞坑外空隙地,提倡园地生草法,每年收割2〜3次,控制英高度于30cm以内。
@#@刈割覆盖至树盘。
@#@桃园严禁使用除草剂。
@#@@#@7.2树盘覆盖@#@幼树栽种后,6月中下旬,在树盘处覆盖嫩柴草、杂草、绿肥等,10〜15cm厚,离主干30cm,用泥土压住。
@#@成年桃园可选用无毒、耐用、透气的地膜材料,可选择3〜9月覆盖。
@#@@#@7.3土壤改良@#@桃多栽在山坡瘠薄地和缺水稻出上,这些园地土层戏,养分贫瘠,质地粘重,通透性不良,肥力差,不利于根系生长,必须进行改良。
@#@改土的主要措施有:
@#@一是修筑梯出,在园地上方修拦水沟,梯而内开壁排水沟,梯壁和外沿种草护坡,防止冲刷。
@#@二是泄植前整地时全园深翻改上50〜60cm,或每年在秋冬季,结合施基肥进行深耕改上。
@#@如果丄层薄,上质差或过于粘重的桃园,除深翻外,还要适当培上。
@#@三是多施有机肥和上杂肥。
@#@四是间种作物,幼年园前1〜2年冬种绿肥,夏季覆草,间作时留出树盘,以利桃树根系和树冠正常生长;@#@间作物选择以豆类、蔬菜、绿肥等。
@#@成年园以种冬季绿肥为主,既可改良土壤,又可增加肥源。
@#@@#@8施肥管理@#@8.1施肥原则@#@符合NY/T394规左的要求,所有肥料对环境和作物不产生不良影响。
@#@实行测上施肥,肥料以基肥为主,追肥为辅。
@#@幼年和裸期树,易出现因氮素过多而徒长和延迟结果,氮磷钾肥可以按照1:
@#@1:
@#@1的比例供应。
@#@盛果期桃,每生产桃果100kg约需吸收0.46kg氮、0.29kg磷、0.74kg钾,施肥时可以参考上述数据,并根据上壤分析、植株诊断与肥料的利用率确左施肥的数疑与比例。
@#@@#@8.2允许使用的肥料@#@符合NY/T394规泄的要求。
@#@@#@8.3禁止使用的肥料@#@含有重金属、橡胶、塑料和未经无害化处理的城市垃圾,未获批准登记的商品肥。
@#@@#@8.4幼年树施肥@#@第1年幼树,采取薄肥勤施。
@#@栽植成活后,每半月浇淸水粪加适量速效肥1次,连续浇3次,9月下旬〜10月施有机肥。
@#@第2年,在生长季节内,施速效肥2〜3次,每次每株施复合肥0.1-0.15kg,9月下旬〜10月施有机肥。
@#@@#@8.5结果树施肥@#@根据每产50kg果,施基肥100〜150kg优质农家肥+钙镁磷肥或过磷酸钙150〜200g:
@#@追肥施氮肥250-300g+磷250〜300g+钾500g左右:
@#@追肥分次进行,氮:
@#@磷:
@#@钾按1:
@#@1:
@#@2或1:
@#@1:
@#@3的比例混合使用。
@#@@#@8.5.2基肥@#@以秋施为主,每年在9月下旬〜10月上中旬为宜。
@#@结合翻上,66701*深施有机肥3000kg和钙镁磷肥50kg。
@#@施用方法有环状沟施、放射状沟施、穴施、条施等,在树冠投影范国内挖环状沟或平行沟或以树干为中心向四周挖放射状沟,沟深30〜45cm。
@#@@#@8.5.3追肥@#@追肥的数呈:
@#@,要根据桃树结实情况、枝叶长势以及缺少元素的症状灵活掌握,可分为萌芽肥、壮果肥、采果肥等。
@#@在基肥施用充足的情况下,生长前期如萌芽、开花、幼果期都可不必再施肥,但在基肥不足或施肥过迟的情况下,应在谢花后追施一次肥料,以速效性氮肥为主。
@#@早熟品种4月下旬〜5月上旬,中迟熟品种5月中旬〜6月上旬,果实套袋以后,基肥养分的部分被消耗,此时又是桃核硬化、花芽分化、果实迅速膨大期,是需要养分较多的临界期,应及时追施壮果肥,以促进果实发育和枝梢生长,提高果实品质;@#@肥料种类以硫酸钾复合肥为主,成年结果树每株施1.0〜1.5kgo早熟品种5月上旬〜6月上旬,中迟熟品种6月下旬〜7月上旬,采摘前25〜30d,±@#@而撒施0.5kg纯钾肥。
@#@@#@8.5.4叶面喷肥@#@全年2〜3次,以磷、钾、钙为主,可补充施果树生长发育所需的微量元素。
@#@常用肥料浓度:
@#@尿素为0.2%〜0.4%,硫酸彼0.4%〜0.5%,磷酸二钱0.5%〜1%,磷酸二氢钾0.3%〜0.5%,过磷酸钙0.5%〜1%,硫酸钾0.3%〜0.4%,硫酸亚铁0.2%,硼酸0.1%,硫酸锌0.1%。
@#@最后一次叶面喷肥应在距果实采收期20d以前喷施。
@#@@#@9水分管理@#@9.1灌溉@#@桃是耐旱怕水作物,除持续20〜30d不下雨,当含水量下降到田间持水量的60%以下,又持续干旱时可适当淋水或喷滴灌补水。
@#@浇水时间最好在早晚进行。
@#@@#@9.2排水@#@当含水量超过80%时,要及时进行排水。
@#@梅雨季节和夏季罐雨时期,必须确保排水沟畅通,做到雨停沟干,不积水。
@#@@#@10整形修剪@#@10.1树体结构@#@采用主干形,干髙50〜60cm,有一强壮而直立的中心干,各类结果枝直接着生在中心干上,而且分布不分层次,四而八方,均匀分布。
@#@成形后,整个树可着生30〜40个大小不等的结果枝,树髙2.0〜2.5m,冠径1.0〜1.5m。
@#@@#@10.2幼树整形@#@10.2.1定干@#@定植当年,在加强水肥的前提下,生长季节不进行摘心打顶,但是要及时抹除砧木萌及主干距地而40cm以内的新稍。
@#@@#@10.2.2主干培养@#@桃树干性较弱,在主干形培养过程中其中心干生长歪斜,使顶端优势转移,难以培养中干,因此应在5月上中旬或苗长到20〜25cm时扶干,在紧靠主干处直插一根长度超过1m的木棍或者竹竿,将桃苗中心干绑缚其上,随着主干的生长,每隔50cm绑缚一次,如果有条件,也可以沿每一行桃苗种植线横拉3-5条粗铁幺幺.,铁丝间距50-60cm,将每一行的桃苗主干固左在铁线上,控制树形整齐。
@#@@#@10.2.3结果枝配备@#@一般情况下,当年桃苗树高就能达到2.5m。
@#@当新稍长至20cm左右时,中心干中下部新稍需要及时摘心。
@#@当新稍长至40cm左右时,对中心干中部和上部新稍进行扭稍或者拉枝,使中部枝条与中心干夹角呈90°@#@,使上部枝条与中心干的夹角大于90°@#@呈下垂状态。
@#@在保证树冠不郁闭和枝条不重叠的情况下,尽可能利用有限空间,促进侧生枝的萌发和形成,为提高产量打下坚实的基础。
@#@@#@10.3盛果期树修剪@#@采用主干形的桃树,任肥水管理好的情况下,1年就能成形,2年挂果,3年丰产。
@#@桃树前两年主要是树形培养,第三年就能进入盛果期。
@#@由于桃树的年生长呈:
@#@特别大,停止生长又晚,故对树体的营养积累也就少,不利于花芽形成。
@#@因此夏剪时要限制横向枝,用拿、扭、转来软化当年生长枝条,将中干上的分枝变向,限制营养生长,促进营养转化,迫使横向枝及早停长,实现早积累,造成花,使秋季形成足量的花芽,为第二年做准备。
@#@@#@冬剪只采用疏枝与缓放,也就是利用桃树当年新枝易形成花芽的习性,对当年生长的新枝不予剪除,用于结果;@#@而对结过果的2年生枝进行疏除。
@#@根拯树冠髙低及支撑力确左留果枝数量,一般每株留长结果枝20〜30个。
@#@对于中心干2.5m左右处选择适当1年生结果枝落头,防止果树生长过高,不利于控制和采摘。
@#@@#@11花果管理@#@11.1疏花@#@花露红时为适宜疏花时期,一般先疏除朝天花、无叶枝上的花和过密花。
@#@@#@11.2疏果@#@桃坐果后应及时疏果,疏果分2次进行。
@#@第1次在4月下旬进行,主要疏除黄果、小果、畸形果、密生果、病虫果及果面茸毛无光泽的果:
@#@第2次在5月中旬进行,主要疏除病虫果、畸形果及密集果。
@#@一般枝留2〜3个果,弱果枝和预备枝一般不留果。
@#@一般盛果树每株留果20个〜40个。
@#@在同一结果枝上,尽可能疏除基部、背上和背下的果实,要留中后部的侧边果。
@#@@#@11.3果实套袋@#@套袋时期:
@#@不同桃品种,其套袋的时期不同。
@#@以第二次生理落果结朿后进行,湘南地区早熟品种(6月中旬〜7月中旬成熟)5月中旬套袋;@#@中晚熟品种(7月下旬〜9月下旬成熟)5月下旬〜6月上旬套袋。
@#@过早套袋会因生理落果造成空袋而增加劳动和果袋成本,过迟套袋虫果率增加。
@#@@#@套袋前处理:
@#@
(1)疏果。
@#@黄桃坐果后应及时疏果,疏果分2次进行。
@#@第1次在4月下旬进行,主要疏除小果、畸形果、密集果、病虫果;@#@第2次在5月中旬进行,主要疏除病虫果、畸形果。
@#@一般长果枝留2个果,中果枝留1个果,短果枝每2〜3个枝留1个果,弱果枝和预备枝不留果。
@#@@#@
(2)套前喷药。
@#@套袋前有针对性地全用喷一次绿色食品生产允许使用杀虫、杀菌剂。
@#@如5%高效氯氟氛菊脂2000倍液+70%甲基托布津可湿性粉剂1000倍液或5.7%甲维盐1000倍液+25%毗哇毬菌酯EC凯润)2000〜2500倍液+汪生钙1500倍液喷雾1次,待药液干后套袋。
@#@需要注意的是这次药物不能使用有机磷农药和波尔多液,防止果锈产生,施药后要及时进行套袋,如果喷药后3d内遇降雨天气、套不完袋时应补喷一次。
@#@@#@果袋选择。
@#@选用内黑外黄(灰)双层果袋。
@#@套袋前将果袋袋口在水中沾一下,使果袋受潮,不易撕破。
@#@@#@套袋方法。
@#@套袋时,用手撑开袋口,使纸袋蓬起,袋底通气口张开,手持袋口下2〜3cm处,套入果实和果柄着生枝段(让果袋固左于结果枝上),再折扇式折叠收紧,扎紧袋口。
@#@避免雨天和有亦水时套袋。
@#@套袋选择使用外层为灰色或褐色、内层为深色的双层桃专用果袋。
@#@顺序应先上后下,先里后外。
@#@@#@12病虫害防治@#@12.1主要病虫害@#@12.1.1主要病害@#@桃褐腐病、桃缩叶病、桃穿孔病、流胶病、疮痂病、桃炭疽病等。
@#@@#@12.1.2主要虫害@#@桃蛀螟、梨小食心虫、桃小食心虫、呀虫、桃潜叶蛾、介壳虫、吸果夜蛾、小绿叶蝉、叶媾、红颈天牛等。
@#@@#@12.2防治原则@#@要全面贯彻“预防为主,综合防治,保护环境“的植保原则,以改善桃园生态环境、加强栽培管理为基础,优先选用农业防治、物理防治、生物防治等措施,其次选用髙效生物农药和低毒化学农药,最大限度降低农药用量,减少农药残留。
@#@@#@12.3防治方法@#@12.3.1农艺措施@#@选用抗病虫害品种,强化种子种苗检疫,合理修剪,保持树冠通风透光良好,合理负载,保持树体健壮。
@#@采取剪除病虫枝、病虫僵果,刮除粗翘树皮和病皮,人工捕捉害虫,果实套袋,淸除枯枝落叶、杂草,园区深翻,刨树盘,树干涂白,树盘覆盖,地面覆膜,科学施肥等描施,抑制和减少病虫害的发生。
@#@@#@12.3.2悬挂黄色粘板@#@利用呀虫的趋黄性,在有翅蜗虫迁飞取食期间,使用黄板吸引酚虫,将其粘杀。
@#@@#@悬挂时间:
@#@4月上旬〜7月下旬。
@#@每15-20d更换一次。
@#@@#@悬挂密度:
@#@每2株挂1张,300〜330张/hmJ@#@使用方法:
@#@将黄板用扎丝悬挂在树冠下,距离地而1.5〜1.6m。
@#@每15〜20d换一次。
@#@@#@12.3.3悬挂杀虫灯@#@利用桃蛀螟、吸果夜蛾等害虫的趋光性,选用对害虫有诱杀作用的光源和波长,引诱害虫扑灯(频振式杀虫灯),并通过高压电网将其杀死。
@#@@#@悬挂时间:
@#@4月上旬〜8月下旬。
@#@每日19:
@#@00开灯,翌日06:
@#@00关灯。
@#@@#@使用方法:
@#@在果园内用木杆将杀虫灯固泄,高度距离地而2〜2.2im每20010〜33350m』安装一盏灯。
@#@@#@12.3.4悬挂诱捕器@#@桃蛀螟和桃潜叶蛾是桃树上的主要钻蛀性害虫,诱捕器是根据两种害虫成虫性功能机理,分别在它们的性功能成熟期悬挂不同的性诱剂吸引雄性成虫,集中诱杀,从而达到控制下一代害虫发生虽的目的。
@#@@#@悬挂时间:
@#@桃蛀螟诱捕器,5月上旬〜8月下旬;@#@桃潜叶蛾诱捕器,6月中旬到8月下旬。
@#@使用方法:
@#@在黄桃树冠悬挂装有害虫针对性诱芯(如桃蛀螟性诱芯和桃潜叶蛾性诱芯)的诱捕器。
@#@距地而1.5m,每667n*悬挂1〜2个。
@#@15〜20d更换一次诱芯。
@#@@#@12.3.5挂放捕食爾@#@红蜘蛛和介壳虫是黄桃主要害虫,在遇到高温干旱季节,亦能眾发性发生。
@#@以嫡治媾的原理,通过挂放释放捕食媾(巴氏新小绥嚇或胡瓜钝绥媾),达到控制購类和介壳虫的目的。
@#@@#@释放适期:
@#@3〜9月均可悬挂释放。
@#@释放时每叶害嫡数量控制在2只以内,害虫少于1只(均为百叶平均)。
@#@按要求使用,控害期达60〜90天。
@#@@#@用法与用量:
@#@在释放胡瓜钝绥媾前30天必须对各种可能发生的病虫害进行全而的淸园,15天后选择髙效低毒的农药再进行一次淸恫。
@#@每株1袋Q500只)在傍晚或阴天释放,在纸袋上缘1/3处斜剪3〜4cm长的一小口,再用图钉或塑料细绳固左在树冠内背阳光的主杆上,袋底靠枝£@#@亚。
@#@@#@释放后管理:
@#@不得喷施化学农药(含化学除草剂)。
@#@释放前果园应留草或蓄草,释放前1〜3天再割草,并将草堆放于树干基部。
@#@释放后如果草长得太髙,应适当劈草,劈下的草也应堆放在树于基部,以保护天敌栖息地。
@#@@#@12.3.6其他物理和生物防治方法@#@在成虫发生期,果园设置糖醋洒、信息素、性诱素等诱杀梨小食心虫、桔小实蝇、吸果夜蛾、潜叶蛾和桃蛀螟等。
@#@在果园释放瓢虫、草蛉等天敌捕食妈虫等害虫。
@#@在4月和8月释放天敌花绒寄甲成虫或卵卡捕食桃红颈天牛。
@#@可使用植物源杀虫剂,如苦参碱等防治呀虫等。
@#@@#@12.3.7化学防治@#@严格按照NY/T393、GB4285、GB8321农药合理使用准则的要求使用农药。
@#@@#@13果实采收@#@13.1采收时期@#@根据果实成熟度、市场需求和运输条件,综合确左采收适期,应分期采收。
@#@@#@13.2采收方法@#@采收时按照由外向内、由上向下的顺序采摘,并注意轻拿轻放,避免机械损伤。
@#@采摘时连同果袋一并摘下,装箱时再去袋分级,做好分级包装及贮运工作。
@#@@#@14运输与贮藏@#@按照NY7T1O56绿色食品贮藏运输准则要求,运输工具要淸洁、干燥、有防雨设施。
@#@在避光、干燥和有防潮、防鼠设施的地方储藏严禁与有毒、有害、有腐蚀性、有异味的物品混装混放。
@#@@#@";i:
16;s:
23129:
"华能榆社电厂二期扩建工程机组安装方案范文@#@1、锅炉专业安装技术方案1@#@1.1钢结构安装方案1@#@1.2汽包安装方案9@#@1.3水冷壁组合安装17@#@1.4过热器组合安装24@#@1.5再热器组合安装29@#@1.6省煤器组合安装34@#@1.7锅炉密封39@#@1.8空预器安装42@#@1.9燃烧器安装47@#@1.10磨煤机安装51@#@1.11一次风机安装施工方案57@#@1.12引风机安装施工方案61@#@1.13送风机安装施工方案66@#@1.14密封风机安装70@#@1.15水压试验74@#@2、汽机专业安装技术方案84@#@2.1汽机房行车安装技术方案84@#@2.2发电机定子吊装方案88@#@2.3汽轮机安装方案93@#@2.4汽轮机排汽装置组合安装方案108@#@2.5无头式除氧器安装方案113@#@2.6发电机本体安装方案115@#@2.7电动给水泵安装方案125@#@2.8高压管道安装127@#@2.9中低压管道安装136@#@3、电气施工方案141@#@3.1变压器安装141@#@3.2变压器拖运就位方案151@#@3.3高压配电装置安装154@#@3.4发电机电气设备安装158@#@3.5封闭母线安装164@#@3.66KV厂用配电装置安装167@#@3.7低压厂用配电装置安装174@#@3.8电缆桥架及电缆保护管安装180@#@3.9电缆敷设182@#@3.10电缆的防火与阻燃185@#@3.11直流系统、UPS系统及蓄电池安装187@#@3.12柴油发电机组安装193@#@3.13电动机检修措施194@#@3.14高压电机试运199@#@4、热控施工方案202@#@4.1控制盘柜安装202@#@4.2DCS系统热控设备安装203@#@4.3仪表管路敷设204@#@4.4电缆敷设及接线205@#@4.5仪表取样装置及仪表控制设备安装206@#@4.6电动阀门装置和执行机构单体调试措施207@#@4.7常规仪表单体调试措施207@#@4.8施工质量和安全控制要求208@#@5、焊接施工技术方案209@#@5.1编制根据209@#@5.2相关技术标准清单209@#@5.3焊接力能配备方案210@#@5.4焊接材料管理方案211@#@5.5焊接工艺评定212@#@5.6作业程序213@#@5.7锅炉受热面管子焊接施工方案216@#@5.8高温高压大径管焊接技术方案222@#@5.9铝母线焊接技术方案230@#@5.10附属管道焊接技术方案232@#@5.11钢结构焊接技术方案237@#@6、炉墙砌筑、保温及油漆240@#@6.1炉墙砌筑240@#@6.2保温及保温层施工方案244@#@6.3全厂油漆施工248@#@7、分部试运及调试方案250@#@7.1凝结水泵试运方案250@#@7.2电动给水泵组试运方案254@#@7.3磨煤机试运262@#@7.4一次风机试运265@#@7.5送风机试运267@#@7.6引风机试运269@#@7.7锅炉冷态试验调试方案271@#@7.8厂用电受电方案272@#@7.9变压器调试方案276@#@7.10DCS分散控制系统调试方案279@#@7.11DEH系统调试方案281@#@7.12锅炉和炉前系统酸洗方案283@#@7.13蒸汽加氧冲管方案292@#@8、环保措施297@#@8.1环境方针297@#@8.2环境管理目标298@#@8.3环保措施298@#@9、特殊施工方案300@#@9.1夏季及雨汛期施工措施300@#@9.2冬季施工措施301@#@@#@1、锅炉专业安装技术方案@#@1.1钢结构安装方案@#@1.1.1概述@#@华能榆社发电厂二期扩建工程2×@#@300MW机组选用武汉锅炉厂生产的亚临界、一次再热、自然循环燃煤汽包锅炉。
@#@锅炉型号为WGZ-1053/17.5-2。
@#@锅炉构架采用全钢结构,露天布置,炉架由33根立柱组成,每根立柱配一柱底板,用高强螺栓连接。
@#@,炉架总宽度为33米,总深度为39.42米,锅炉顶部标高为76.6米。
@#@钢结构主要包括:
@#@柱底板、各垂直平面支撑、水平支撑、锅炉炉顶支吊平面、各楼层平台通道、扶梯以及其它所需的支承结构。
@#@钢架立柱采用H型钢,主要构件连接方式采用高强度螺栓,柱与柱采用顶紧面传力为主,柱与梁、斜撑采用摩擦面传力。
@#@@#@1.1.1.1垂直平面支撑由立柱和柱间支撑组成,从炉前到炉后依次为K1排、K1.5排、K2排、K3排、K3.5排、K4排、K5排、K6排(K1—K1.5间距为5000mm,K1—K2间距为9000mm,K2—K3间距为8500mm,K3—K3.5间距为4500mm,K3-K4间距为10000mm,K4—K5间距为5960mm,K5—K6间距为5960mm。
@#@从炉左到炉右依次为1列、2列、3列、4列、5列(1—2列、4—5列为6500mm,2—3列、3—4列为10000mm)。
@#@@#@1.1.1.2大板梁主要参数如下表:
@#@@#@序号设备名称尺寸L×@#@W×@#@H(m)重量(t)数量@#@1大板梁一21×@#@3.85×@#@1.2653@#@2大板梁二15×@#@2.8×@#@0.8301@#@3大板梁三18×@#@2.6×@#@0.8281@#@1.1.2编制依据@#@1.1.2.1榆社电厂二期扩建工程#8标招标文件及图纸。
@#@@#@1.1.2.2《钢结构高强度螺栓连接的设计施工及验收规程》JGJ82-91。
@#@@#@1.1.2.3《电力建设施工及验收技术规范(锅炉机组篇)》DL/T5047-95。
@#@@#@1.1.2.4《火电施工质量检验及评定标准(锅炉机组篇)》电力工业部(96版)。
@#@@#@1.1.2.5《施工工艺纪律》江西省火电建设公司。
@#@@#@1.1.2.6《电力建设安全健康与环境管理工作规定》。
@#@@#@1.1.3施工条件及作业准备@#@1.1.3.1工具配备@#@序号名称规格数量备注@#@1塔吊DBQ40001台吊装、转运用@#@2履带吊CKE25001台吊装、转运用@#@3汽车吊25t1台@#@4龙门吊63t/42m1台组合用@#@5龙门吊40t/42m1台组合用@#@6低驾平板车25t1台转运用@#@7手拉葫芦5t4只@#@8经纬仪1台@#@9水平仪1台@#@10弹簧称2把@#@11力矩扳手280~760N.m4把@#@12电动扳手4把@#@13手拉葫芦3t6只@#@14手拉葫芦2t6只@#@15手拉葫芦1t6只@#@16电焊机4台@#@17钢卷尺50m4把@#@18钢卷尺2m4把@#@19玻璃水平尺4件@#@20活动扳手4把@#@21管子钳3把@#@22磨光机5台@#@23电磨头5台@#@24切割机1台@#@25千斤顶2t3台@#@26撬棍6把@#@27冲头20只@#@1.1.3.2力能配备@#@1.1.3.2.1钢架施工现场用电量约为100kv以上,以满足电焊机、电动工器具、照明的同时用电。
@#@@#@1.1.3.2.2氧气、乙炔采用瓶装形式供应。
@#@@#@1.1.3.3作业条件@#@1.1.3.3.1设备供货要求:
@#@保证在施工前半个月到货。
@#@@#@1.1.3.3.2土建基础已交安,并能满足安装使用。
@#@@#@1.1.3.3.2.1土建基础验收资料已收到。
@#@@#@1.1.3.3.2.2土建在现场做好主厂房、炉架基础标高和锅炉纵横中心线的基准点。
@#@@#@1.1.3.3.2.3土建在各基础上做好纵横中心线。
@#@@#@1.1.3.3.2.4工作区域土方回填到-700MM左右。
@#@@#@1.1.3.3.3认真阅读、熟悉图纸,对设备的外形尺寸、缺陷、变形要仔细检查,并做好记录。
@#@@#@1.1.3.3.4各种测量器具已经检验合格,并在有效期内。
@#@@#@1.1.3.3.5施工人员在项目开工前必须接受安全技术交底,并做好交底记录。
@#@@#@1.1.3.4安装前的技术要求和准备工作@#@1.1.3.4.1施工人员必须认真审阅图纸,熟悉作业指导书及其他有关资料。
@#@@#@1.1.3.4.2开工前应对本作业指导书进行安全、技术交底,并做好交底记录。
@#@@#@1.1.3.4.3施工人员在施工过程中应做好施工记录并对实施情况进行小结。
@#@@#@1.1.3.4.4按图纸对设备进行清点、检查、编号,其数量、规格、材质和外形尺寸均应符合设计要求。
@#@@#@1.1.3.4.5检查中发现的缺陷应填写设备缺陷单,严禁擅自处理。
@#@@#@1.1.3.4.6钢架进行划线并确定炉架一米标高线,做好划线的标识工作。
@#@@#@1.1.3.4.7钢架组合架已搭设好,钢架存放架布置到位。
@#@@#@1.1.3.4.8梁、柱连接时需使用的脚手架已准备好。
@#@@#@1.1.3.4.9高强度螺栓轴力试验和磨擦板试验合格,材质光谱分析无误。
@#@@#@1.1.4施工方法及工艺要求@#@本锅炉钢架采用DBQ4000塔吊和250t履带吊作为主要起吊工具。
@#@吊装应形成一个框架后,再往前、后、左、右扩展,吊装时可采用小片组合与单件吊装相结合的方法。
@#@考虑到本体设备组件的吊装需预留部分杆件缓装。
@#@@#@1.1.4.1施工顺序@#@柱底板复测→主体钢结构安装→炉顶大板梁划线→炉顶大板梁安装→次梁安装→支吊梁安装。
@#@@#@1.1.4.2安装方法@#@1.1.4.2.1柱底板安装@#@1.1.4.2.1.1对柱底板及连接件进行清点、检查,并对柱底板进行划纵横中心线。
@#@@#@1.1.4.2.1.2对土建基础的接收及复核。
@#@@#@1.1.4.2.1.2.1交安资料是否符合要求,所需提供数据是否齐全。
@#@@#@1.1.4.2.1.2.2对基础外形、中心线、标高、间距,对角线进行复核。
@#@@#@1.1.4.2.1.2.3复核结果,是否符合质量标准。
@#@如符合可以进行下一步施工。
@#@如不符合,应与建设单位协商解决。
@#@将此复核结果形成资料,并呈交建设方。
@#@@#@1.1.4.2.1.3对各基础划纵横中心线。
@#@@#@1.1.4.2.1.4安装柱底板,并与基础中心线对齐。
@#@@#@1.1.4.2.1.5调整柱底板标高及其水平度。
@#@@#@1.1.4.2.1.6对柱底板进行标高、水平度、间距、对角线的测量及调整。
@#@合格后,对柱底板进行固定。
@#@@#@1.1.4.2.1.7请有关部门人员进行验收(此项目为四级验收)并形成资料。
@#@@#@1.1.4.2.1.8验收完毕后,可移交二次灌浆。
@#@@#@1.1.4.2.1.9对灌浆后的柱底板进行检查、复测,其水平度、柱距、对角线应符合设计要求。
@#@@#@1.1.4.2.2钢架安装@#@1.1.4.2.2.1钢架吊装一层找正、验收一层,验收合格后方可吊装上一层,钢架安装第一层是关键,误差必须严格控制,符合质量标准后方可进行初紧。
@#@@#@1.1.4.2.2.2初紧后再进行复测,合格后报有关部门验收,符合要求后,方可进行终紧。
@#@@#@1.1.4.2.2.3钢架安装一层,平台、扶梯装一层,并及时安装好栏杆,栏杆应牢固可靠。
@#@@#@1.1.4.2.2.4杆件的安装@#@本炉架杆间主要靠磨擦力结合,设计要求磨擦系数不低于0.45,安装前要对螺栓孔区域进行清理干净,达不到要求,不能起吊。
@#@每根立柱的两端应划出纵横中心线,并做好明显标记,立柱对接时应先打定位销,每节点打2个,柱的顶端必须顶紧,柱接头必须有70%以上的顶紧度,对小型梁及水平支撑尽可能在地面组合,垂直支撑与横梁组合吊装时,垂直支撑的一头必须挂葫芦,调整支撑的高度。
@#@在杆件安装过程中存在的安装间隙,用厂家提供的垫板来调整。
@#@@#@1.1.4.2.2.5钢架的找正@#@各段钢架安装完后,应进行整体找正。
@#@首先将横梁与柱连接处的高强螺栓初紧,然后找正立柱垂直度,再测量钢架上平面的几何尺寸,调整到误差范围内,经验收合格后再进行高强度螺栓终紧。
@#@@#@1.1.4.2.2.6大板梁在钢架整体找正验收合格后方可安装,安装前各板梁应复查尺寸,画出纵横中心线并做好标记。
@#@大板梁找正结束后,应在大板梁上画出锅炉纵横中心线,做好明显标记,并测量挠度。
@#@@#@1.1.4.2.2.7为了保证钢架测量的准确度,钢架测量应在阴天或没有太阳时进行,最佳时间为上午7:
@#@00左右和下午6:
@#@00以后。
@#@@#@1.1.4.2.3大板梁安装@#@1.1.4.2.3.1在地面划好大板梁的纵横中心线,并打好洋冲眼。
@#@@#@1.1.4.2.3.2炉顶钢架安装划线,在柱顶平面上划出大板梁支座纵横中心线,测好标高。
@#@并配好垫铁。
@#@@#@1.1.4.2.3.3为了便于支承梁高强度螺栓安装,应在大板梁腹板的支承的底座垫上相应厚度的垫铁。
@#@@#@1.1.4.2.3.4支吊梁配合大件吊装进行安装。
@#@@#@1.1.4.2.4平台、扶梯安装@#@1.1.4.2.4.1平台和格栅可在地面组合。
@#@将格栅焊于平台上,并要求牢固可靠。
@#@在组合平台时,应严格按图纸要求进行拼装,不得错用,组合好的平台用油漆进行编号。
@#@@#@1.1.4.2.4.2平台安装应配合钢架的吊装顺序,一层钢架吊装完,经找正验收合格后,就安装这一层的平台、扶梯、栏杆。
@#@生根在立柱上的撑架,应配合钢架吊装在地面进行。
@#@@#@1.1.4.2.4.3为便于汽包、受热面组件以及其它管道、设备的安装顺利就位,应根据设备厂家图纸确定平台缓装件。
@#@@#@1.1.4.2.4.4凡缓装的平台,应吊入相应的位置,临时放在相应的横梁或平台上,并点焊牢固。
@#@@#@1.1.4.2.5高强度螺栓的保管和使用及安装工艺要求@#@1.1.4.2.5.1高强螺栓保管和使用。
@#@@#@1.1.4.2.5.1.1高强螺栓应集中入库保管,并有防潮措施。
@#@@#@1.1.4.2.5.1.2进出仓库搬运要轻拿轻放,防止螺栓损伤。
@#@@#@1.1.4.2.5.1.3应按包装箱上标明的批号、规格分类堆放,堆高不超过1米。
@#@@#@1.1.4.2.5.1.4高强螺栓连接副只允许在同一包装箱内配套使用,不允许在不同包装箱内互相混用。
@#@@#@1.1.4.2.5.1.5高强螺栓领料要有专人负责,根据当天实际需用数量和规格签发领料单,用多少领多少,领料单必须填明使用部位,并对使用情况进行跟踪,螺栓规格代用必须有审批手续。
@#@@#@1.1.4.2.5.1.6使用中螺母应能自由旋入螺栓,遇有螺栓、螺母、垫圈不配套,螺纹损伤等情况,不得使用。
@#@@#@1.1.4.2.5.1.7当天安装剩余的螺栓、螺母、垫圈应按同一批号、规格配套仍放入包装箱内妥善存放,不得混放,并防止受潮生锈。
@#@@#@1.1.4.2.5.2高强螺栓安装工艺要求@#@1.1.4.2.5.2.1在构件吊装前,对地面待吊构件及已装结构中待连接构件的磨擦面,按规定的除锈工艺认真除锈,保证构件磨擦面符合要求。
@#@@#@1.1.4.2.5.2.2施工人员对所使用的高强螺栓连接副要妥善保管,按规定配套使用,正确安装,防止在安装过程中被泥土、油污沾染、损伤螺栓,以保持其扭矩系数不变。
@#@@#@1.1.4.2.5.2.3高强螺栓连接副安装时,仔细辨认螺母、垫圈方向,位置安放正确。
@#@@#@1.1.4.2.5.2.4安装时高强螺栓应自由穿入螺栓孔内,不得强行打入,若存在错孔,则需用铰刀扩孔处理。
@#@@#@1.1.4.2.5.2.5用铰刀扩孔时,须将被扩孔周围的螺栓终拧后再铰孔,以防铁屑进入板缝损坏磨擦面,铰孔后必须清除孔边毛刺,并清扫铁屑。
@#@@#@1.1.4.2.5.2.6不能通过的螺栓孔,必须经厂家同意,才可扩孔,并做好记录。
@#@@#@1.1.4.2.5.2.7高强螺栓连接副的紧固,必须使用经校验合格的专用扳手,按规定的扭矩值,分初拧和终拧二次拧紧(终拧扭矩应通过计算或按设计要求,初拧扭矩为终紧扭矩的50%左右),对于大型节点在初拧后还要进行复拧,并用不同颜色的油漆做好初拧和终拧标志,现场终拧后应及时把整个连接板用腻子封闭并刷上防锈漆。
@#@@#@1.1.4.2.5.2.8高强螺栓是否终拧以梅花头拧断为标志,由于施工位置和设备原因,终拧完后而梅花头未断,应做好标记,并用力矩扳手复测终拧扭距。
@#@@#@1.1.4.2.5.2.9每组高强螺栓的紧固宜从螺栓群中央顺序向外进行。
@#@@#@1.1.4.2.5.2.10雨天不宜进行高强螺栓的安装工作。
@#@@#@1.1.4.2.5.2.11电动扳手、手动扳手应在每天使用前进行检查,使其符合施工及检验力矩。
@#@@#@1.1.4.3工艺要求@#@1.1.4.3.1当发现钢构架(梁、立柱)等设备变形超标及连接件螺孔错位而不能正常施工,应分析原因,配合厂家人员进行处理。
@#@@#@1.1.4.3.2现场焊接应按图纸要求进行,焊后应及时清理药皮,对承重件焊缝必须仔细检查。
@#@@#@1.1.4.3.3平台、扶梯、栏杆安装和焊缝应工艺美观。
@#@@#@1.1.4.3.4凡钢结构施工,测量、起重、油漆、焊接施工,应严格按公司颁发的《施工工艺纪律》有关要求进行。
@#@@#@1.1.5安全措施及文明施工@#@1.1.5.1安全措施@#@1.1.5.1.1施工中严格执行《电力建设安全健康与环境管理工作规定》。
@#@@#@1.1.5.1.2坚持每周一次的安全学习制度,定期进行安全检查,及时消除安全隐患。
@#@@#@1.1.5.1.3施工人员进入施工现场时不允许穿硬底鞋﹑高跟鞋﹑凉鞋或拖鞋,必须正确佩戴安全帽。
@#@@#@1.1.5.1.4高空作业人员须经体检合格方可上高空作业。
@#@@#@1.1.5.1.5高空作业必须系好安全带,安全带应系在上方牢固可靠处。
@#@@#@1.1.5.1.6在平台、走道未完善处,应挂安全网,以防高空坠落。
@#@@#@1.1.5.1.7夜间施工时,应有足够的照明,并有电工值班,危险处应设红灯警示。
@#@@#@1.1.5.1.8遇有六级以上大风、雪雨、大雾时,应停止高空作业。
@#@@#@1.1.5.1.9不得随意割除或挪动安全设施,如因工作需要割除或挪动时,应征得有关部门同意,并作好安全措施,工作完后及时恢复。
@#@@#@1.1.5.1.10严禁骑坐在平台栏杆及坐、躺在平台边缘休息。
@#@@#@1.1.5.1.11钢构件安装,严禁在高空随意摆放连接板及高强螺栓,施工工具应有专用工具袋,大型工具应有保险绳,严防高空落物。
@#@@#@1.1.5.1.12所有平台栏杆必须连接可靠,临时点焊位置需设〝严禁依靠〞警示牌,临时平台应固定牢固。
@#@@#@1.1.5.1.13严禁高空作业时嬉戏、打闹。
@#@@#@1.1.5.1.14严禁上下抛、掷工具及小型设备,大型工具上下传递应有溜绳。
@#@@#@1.1.5.1.15所选用的工器具都必须有足够的安全系数,明确所吊件的重量,选择合理的安全系数。
@#@@#@1.1.5.1.16起吊信号必须清楚、正确,统一指挥。
@#@@#@1.1.5.1.17脚手架必须按要求搭设牢固,无特别要求时应满足270kg/m2。
@#@@#@1.1.5.1.18氧气、乙炔瓶的放置须相距5m以上,使用火焊、乙炔应有回火装置。
@#@@#@1.1.5.1.19吊装区域应挂警示牌,严禁无关人员进入,施工人员严禁在吊物下通行、逗留。
@#@@#@1.1.5.1.20不得酒后施工作业。
@#@@#@1.1.5.1.21钢架应有接地措施,以防施焊时钢结构引弧。
@#@@#@1.1.5.1.22吊装的构件在没有固定或没有可靠的保护时不得脱钩,立柱所带缆风绳应固定牢固,缆风绳与水平夹角不应超过45°@#@。
@#@@#@1.1.5.1.23钢架安装时,施工人员应看清自己作业环境寻好退路,手指严禁塞在钢架夹缝及螺栓孔内。
@#@@#@1.1.5.2文明施工@#@1.1.5.2.1保持施工道路通畅,平台、扶梯平整。
@#@@#@1.1.5.2.2注意施工现场整洁,坚持文明施工,做到“工完﹑料尽﹑场地清”。
@#@@#@1.1.5.2.3现场钢架、毛竹、跳板均应堆入有序、整齐。
@#@@#@1.1.5.2.4高强螺栓应由专人保管。
@#@@#@1.1.5.2.5施工当天多余的螺栓应放在包内,归还现场保管人员,并作好记录。
@#@@#@1.2汽包安装方案@#@1.2.1概述@#@榆社电厂2×@#@300MW机组选用武汉锅炉厂生产的亚临界、一次再热、自然循环燃煤汽包锅炉。
@#@锅炉型号为WGZ-1053/17.5-2,汽包总长22365mm,直径φ2082mm,材质为BHW35,重量为173t。
@#@汽包采用两根U形吊板悬吊在K1与K2排柱的炉顶梁上,汽包中心与锅炉中心线重合,就位中心标高为66100mm。
@#@钢架2~4列柱的中心间距为20000mm,由于汽包的长度大于2~4列柱的净空尺寸,所以汽包吊装必须采用斜吊的方式,汽包吊装的倾斜角度约为40°@#@。
@#@考虑锅炉钢架的结构因素,汽包不能直接抬吊就位,只能从K1.5~K2间倾斜起吊,一直到汽包整体超过K1.5柱顶部时。
@#@汽包调平,然后水平滑移至汽包就位位置下方,再起升到汽包就位位置。
@#@然后用U型吊板对孔,穿销子就位。
@#@@#@汽包由厂家经铁路运输至卸货站台。
@#@采用一端抬吊,另一端滑移的方法卸车,然后用同样的方法装车,运输采用155t平板车,由卸货站台运输至锅炉炉膛。
@#@并采用两付125t滑车组和两付10t滑车组配合卸车。
@#@@#@汽包正常水位线在汽包中心线下50mm处。
@#@@#@1.2.2编制依据@#@1.2.2.1榆社电厂二期扩建工程#8标招标文件及图纸;@#@@#@1.2.2.2DL/T5047-95《电力建设施工及验收技术规范》(锅炉机组篇);@#@@#@1.2.2.3《火电施工质量检验及评定标准》锅篇,1996年版;@#@@#@1.2.2.4《电力建设安全健康与环境管理工作规定》;@#@@#@1.2.2.5江西省火电建设公司《施工工艺纪律》。
@#@@#@1.2.3施工准备及作业条件@#@1.2.3.1工具配备@#@序号名称规格数量备注@#@1塔吊DBQ40001台@#@2履带吊CKE25001台@#@3龙门吊63t/42m1台配合卸车用@#@4卷扬机15t2台汽包吊装、卸车用@#@5卷扬机5t2台配合吊装、卸车用@#@6滑车组125t4只汽包吊装、炉膛卸车用@#@7滑车组32t1副站台卸车用@#@8滑车组16t4只滑移用@#@9滑车组10t4只配合吊装用@#@10转向开口20t8只导向用@#@11转向开口10t4只导向用@#@12转向开口5t4只导向用@#@13手拉葫芦10t2只@#@14手拉葫芦5t4只@#@15手拉葫芦2t4只@#@16手拉葫芦1t4只@#@17汽包吊梁10m/60t2根自行设计制造@#@18起重小车120t2台自行设计制造@#@19钢轨43kg/m4根作滑道用@#@20钢丝绳Φ56 l=20m1根抬吊用@#@21钢丝绳Φ32.5 l=1200m2根配15t卷扬机@#@22钢丝绳Φ19.5 l=300m2根配5t卷扬机@#@23钢丝绳Φ19.5 l=60m2根配16t滑车组@#@24电焊机2台@#@25钢卷尺50m1把@#@26钢卷尺2m1把@#@27玻璃水平尺1件@#@28塞尺1把@#@29活动扳手4把@#@30千斤顶8只锅炉厂配@#@31人孔门扳手δ=101把@#@1.2.3.2力能配备@#@1.2.3.2.1卸货站台必须满足一台5t卷扬机和一台63t龙门吊同时使用的用电负荷。
@#@@#@1.2.3.2.2锅炉房须配备满足两台15t卷扬机、125t塔吊、两台电焊机和两台5t卷扬机同时使用的用电负荷。
@#@@#@1.2.3.2.3汽包内部装置等安装时配12V安全电源装置一套。
@#@@#@1.2.3.3施工场地布置@#@1.2.3.1.3.1汽包划线场地在炉膛零米层内。
@#@@#@1.2.3.1.3.2汽包梁及吊架检查在60t龙门吊区域。
@#@@#@1.2.3.4施工条件@#@1.2.3.4.1汽包卸车施工条件@#@1.2.3.4.1.1在施工前必须在卸货站台适当位置挖埋一只承受25t拉力的地锚,并经试拉试验合格。
@#@@#@1.2.3.4.1.2在施工前选定汽包的厂内运输路线,路基必须坚硬平整,符合运输重量的要求。
@#@转弯的半径应满足155t平板车的转弯要求。
@#@@#@1.2.3.4.1.3锅炉房应具备汽包卸车的条件。
@#@@#@1.2.3.5.2汽包吊装施工条件@#@1.2.3.4.2.1锅炉钢架各主梁、次梁、承压部件梁、水平支撑已安装完。
@#@高强螺栓全部终紧结束,钢架整体验收合格。
@#@@#@1.2.3.4.2.2汽包就位梁对穿的螺栓用临时螺";i:
17;s:
21534:
"社会统计学习题和答案相关与回归分析@#@第十二章相关与回归分析@#@第一节变量之间的相关关系@#@相关程度与方向·@#@因果关系与对称关系@#@第二节定类变量的相关@#@双变量交互分类(列联表)·@#@削减误差比例(PRE)·@#@λ系数与τ系数@#@第三节定序变量的相关分析@#@同序对、异序对和同分对·@#@Gamma系数·@#@肯德尔等级相关系数(τa系数、τb与τc系数)·@#@萨默斯系数(d系数)·@#@斯皮尔曼等级相关(ρ相关)·@#@肯德尔和谐系数@#@第四节定距变量的相关分析@#@相关表和相关图·@#@积差系数的导出和计算·@#@积差系数的性质@#@第五节回归分析@#@线性回归·@#@积差系数的PRE性质·@#@相关指数R@#@第六节曲线相关与回归@#@可线性化的非线性函数·@#@实例分析(二次曲线指数曲线)@#@一、填空@#@1.对于表现为因果关系的相关关系来说,自变量一般都是确定性变量,依变量则一般是(随机性)变量。
@#@@#@2.变量间的相关程度,可以用不知Y与X有关系时预测Y的全部误差E1,减去知道Y与X有关系时预测Y的联系误差E2,再将其化为比例来度量,这就是(削减误差比例)。
@#@@#@3.依据数理统计原理,在样本容量较大的情况下,可以作出以下两个假定:
@#@
(1)实际观察值Y围绕每个估计值@#@是服从();@#@
(2)分布中围绕每个可能的@#@值的()是相同的。
@#@@#@4.在数量上表现为现象依存关系的两个变量,通常称为自变量和因变量。
@#@自变量是作为(变化根据)的变量,因变量是随(自变量)的变化而发生相应变化的变量。
@#@@#@5.根据资料,分析现象之间是否存在相关关系,其表现形式或类型如何,并对具有相关关系的现象之间数量变化的议案关系进行测定,即建立一个相关的数学表达式,称为(回归方程),并据以进行估计和预测。
@#@这种分析方法,通常又称为(回归分析)。
@#@@#@6.积差系数r是(协方差)与X和Y的标准差的乘积之比。
@#@@#@二、单项选择@#@1.当x按一定数额增加时,y也近似地按一定数额随之增加,那么可以说x与y之间@#@存在(A)关系。
@#@@#@A直线正相关B直线负相关C曲线正相关D曲线负相关@#@2.评价直线相关关系的密切程度,当r在~之间时,表示(C)。
@#@@#@A无相关B低度相关C中等相关D高度相关@#@3.相关分析和回归分析相辅相成,又各有特点,下面正确的描述有(D)。
@#@@#@A在相关分析中,相关的两变量都不是随机的;@#@@#@B在回归分析中,自变量是随机的,因变量不是随机的;@#@@#@C在回归分析中,因变量和自变量都是随机的;@#@@#@D在相关分析中,相关的两变量都是随机的。
@#@@#@4.关于相关系数,下面不正确的描述是(B)。
@#@@#@A当0@#@1时,表示两变量不完全相关;@#@@#@B当r=0时,表示两变量间无相关;@#@@#@C两变量之间的相关关系是单相关;@#@@#@D如果自变量增长引起因变量的相应增长,就形成正相关关系。
@#@@#@5.欲以图形显示两变量X和Y的关系,最好创建(D)。
@#@@#@A直方图B圆形图C柱形图D散点图@#@6.两变量X和Y的相关系数为,则其回归直线的判定系数为(C)。
@#@@#@AB0.80CD@#@7.在完成了构造与评价一个回归模型后,我们可以(D)。
@#@@#@A估计未来所需样本的容量@#@B计算相关系数和判定系数@#@C以给定的因变量的值估计自变量的值@#@D以给定的自变量的值估计因变量的值@#@8.两变量的线性相关系数为0,表明两变量之间(D)。
@#@@#@A完全相关B无关系C不完全相关D不存在线性相关@#@9.身高和体重之间的关系是(C)。
@#@@#@A函数关系B无关系C共变关系D严格的依存关系@#@10.在相关分析中,对两个变量的要求是(A)。
@#@@#@A都是随机变量B都不是随机变量@#@C其中一个是随机变量,一个是常数D都是常数@#@11.在回归分析中,两个变量(D)。
@#@@#@A都是随机变量B都不是随机变量@#@C自变量是随机变量D因变量是随机变量@#@12.一元线性回归模型和多元线性回归模型的区别在于只有一个(B)。
@#@@#@A因变量B自变量C相关系数D判定系数@#@13.以下指标恒为正的是(D)。
@#@@#@A相关系数rB截距aC斜率bD复相关系数@#@14.下列关系中,属于正相关关系得是(A)。
@#@@#@A身高与体重B产品与单位成本@#@C正常商品的价格和需求量D商品的零售额和流通费率@#@三、多项选择@#@1.关于积差系数,下面正确的说法是(ABCD)。
@#@@#@A积差系数是线性相关系数@#@B积差系数具有PRE性质@#@C在积差系数的计算公式中,变量X和Y是对等关系@#@D在积差系数的计算公式中,变量X和Y都是随机的@#@2.关于皮尔逊相关系数,下面正确的说法是()。
@#@@#@A皮尔逊相关系数是线性相关系数@#@B积差系数能够解释两变量间的因果关系@#@Cr公式中的两个变量都是随机的@#@Dr的取值在1和0之间@#@E皮尔逊相关系数具有PRE性质,但这要通过r2加以反映@#@3.简单线性回归分析的特点是(ABE)。
@#@@#@A两个变量之间不是对等关系@#@B回归系数有正负号@#@C两个变量都是随机的@#@D利用一个回归方程,两个变量可以互相推算@#@E有可能求出两个回归方程@#@4.反映某一线性回归方程y=a+bx好坏的指标有(ABD)。
@#@@#@A相关系数B判定系数@#@Cb的大小D估计标准误Ea的大小@#@5.模拟回归方程进行分析适用于(ACDE)。
@#@@#@A变量之间存在一定程度的相关系数@#@B不存在任何关系的几个变量之间@#@C变量之间存在线性相关@#@D变量之间存在曲线相关@#@E时间序列变量和时间之间@#@6.判定系数r2=80%和含义如下(ABC)。
@#@@#@A自变量和因变量之间的相关关系的密切程度@#@B因变量y的总变化中有80%可以由回归直线来解释和说明@#@C总偏差中有80%可以由回归偏差来解释@#@D相关系数一定为@#@E判定系数和相关系数无关@#@7.回归分析和相关分析的关系是(ABE)。
@#@@#@A回归分析可用于估计和预测@#@B相关分析是研究变量之间的相互依存关系的密切程度@#@C回归分析中自变量和因变量可以互相推导并进行预测@#@D相关分析需区分自变量和因变量@#@E相关分析是回归分析的基础@#@8.以下指标恒为正的是(BC)。
@#@@#@A相关系数B判定系数C复相关系数@#@D偏相关系数E回归方程的斜率@#@9.一元线性回归分析中的回归系数b可以表示为(BC)@#@A两个变量之间相关关系的密切程度@#@B两个变量之间相关关系的方向@#@C当自变量增减一个单位时,因变量平均增减的量@#@D当因变量增减一个单位时,自变量平均增减的量@#@E回归模型的拟合优度@#@10.关于回归系数b,下面正确的说法是()。
@#@@#@Ab也可以反映X和Y之间的关系强度。
@#@;@#@@#@B回归系数不解释两变量间的因果关系;@#@@#@Cb公式中的两个变量都是随机的;@#@@#@Db的取值在1和-1之间;@#@@#@Eb也有正负之分。
@#@@#@四、名词解释@#@1.消减误差比例@#@变量间的相关程度,可以用不知Y与X有关系时预测Y的误差@#@,减去知道Y与X有关系时预测Y的误差@#@,再将其化为比例来度量。
@#@将削减误差比例记为PRE。
@#@@#@2.确定性关系@#@当一个变量值确定后,另一个变量值夜完全确定了。
@#@确定性关系往往表现成函数形式。
@#@@#@3.非确定性关系@#@在非确定性关系中,给定了一个变量值,另一个变量值还可以在一定范围内变化。
@#@@#@4.因果关系@#@变量之间的关系满足三个条件,才能断定是因果关系。
@#@1)连个变量有共变关系,即一个变量的变化会伴随着另一个变量的变化;@#@2)两个变量之间的关系不是由其他因素形成的,即因变量的变化是由自变量的变化引起的;@#@3)两个变量的产生和变化有明确的时间顺序,即一个在前,另一个在后,前者称为自变量,后者称为因变量。
@#@@#@5.单相关和复相关@#@单相关只涉及到两个变量,所以又称为二元相关。
@#@三个或三个以上的变量之间的相关关系则称为复相关,又称多元相关。
@#@@#@6.正相关与负相关@#@正相关与负相关:
@#@正相关是指一个变量的值增加时,另一变量的值也增加;@#@负相关是指一个变量的值增加时,另一变量的值却减少。
@#@@#@7.散点图@#@散点图:
@#@将相关表所示的各个有对应关系的数据在直角坐标系上画出来,以直观地观察X与Y的相互关系,即得相关图,又称散点图。
@#@@#@8.皮尔逊相关系数r@#@皮尔逊相关系数是协方差与两个随机变量X、Y的标准差乘积的比率。
@#@@#@9.同序对@#@在观察X序列时,如果看到@#@,在Y中看到的是@#@,则称这一配对是同序对。
@#@@#@10.异序对@#@在观察X序列时,如果看到@#@,在Y中看到的是@#@,则称这一配对是异序对。
@#@@#@11.同分对@#@如果在X序列中,我们观察到@#@(此时Y序列中无@#@),则这个配对仅是X方向而非Y方向的同分对;@#@如果在Y序列中,我们观察到@#@(此时X序列中无@#@),则这个配对仅是Y方向而非X方向的同分对;@#@我们观察到@#@,也观察到@#@,则称这个配对为X与Y同分对。
@#@@#@五、判断题@#@1.由于削减误差比例的概念不涉及变量的测量层次,因此它的优点很明显,用它来定义相关程度可适用于变量的各测量层次。
@#@(√)@#@2.不管相关关系表现形式如何,当@#@=1时,变量X和变量Y都是完全相关。
@#@(√)@#@3.不管相关关系表现形式如何,当@#@=0时,变量X和变量Y都是完全不相关。
@#@(×@#@)@#@4.通过列联表研究定类变量之间的关联性,这实际上是通过相对频数条件分布的比较进行的。
@#@而如果两变量间是相关的话,必然存在着Y的相对频数条件分布相同,且和它的相对频数边际分布相同。
@#@(×@#@)@#@5.如果众数频数集中在条件频数分布列联表的同一行中,@#@系数便会等于0,从而无法显示两变量之间的相关性。
@#@(√)@#@6.从分析层次上讲,相关分析更深刻一些。
@#@因为相关分析具有推理的性质,而回归分析从本质上讲只是对客观事物的一种描述,知其然而不知其所以然。
@#@(×@#@)@#@六、计算题@#@1.对某市市民按老中青进行喜欢民族音乐情况的调查,样本容量为200人,调查结果示于下表,试把该频数列联表:
@#@①转化为相对频数的联合分布列联表②转化为相对频数的条件分布列联表;@#@③指出对于民族音乐的态度与被调查者的年岁有无关系,并说明理由。
@#@@#@对于民族音乐的@#@态度(Y)@#@年岁(X)@#@Σ@#@老中青@#@喜欢@#@不喜欢@#@383830@#@153346@#@Σ@#@2.已知十名学生身高和体重资料如下表,
(1)根据下述资料算出身高和体重的皮尔逊相关系数和斯皮尔曼相关系数;@#@
(2)根据下述资料求出两变量之间的回归方程(设身高为自变量,体重为因变量)。
@#@@#@身高(cm)@#@171@#@167@#@177@#@154@#@169@#@体重(kg)@#@53@#@56@#@64@#@49@#@55@#@身高(cm)@#@175@#@163@#@152@#@172@#@162@#@体重(kg)@#@66@#@52@#@47@#@58@#@50@#@【皮尔逊相关系数:
@#@,斯皮尔曼相关系数:
@#@,回归方程:
@#@Y=+】@#@3.假定有不同文化程度的35~45岁育龄妇女100人的生育情况如下表,求文化程度与平均生育数的相关系数r。
@#@@#@序号@#@一@#@二@#@三@#@四@#@五@#@育龄妇女人数@#@20@#@20@#@20@#@20@#@20@#@文化程度(年)@#@平均生育数@#@0@#@6@#@9@#@12@#@16@#@4.某市有12所大专院校,现组织一个评审委员会对各校校园及学生体质进行评价,结果如下,试求环境质量与学生体质的关系的斯皮尔曼相关系数和肯得尔等级相关系数。
@#@@#@环境名次@#@3@#@9@#@7@#@5@#@12@#@8@#@10@#@2@#@11@#@4@#@1@#@6@#@体质名次@#@5@#@9@#@6@#@7@#@12@#@8@#@11@#@1@#@10@#@3@#@2@#@4@#@【斯皮尔曼相关系数:
@#@,肯德尔等级相关系数:
@#@】@#@5.以下是婚姻美满与文化程度的抽样调查的结果,请计算婚姻美满与文化程度之Gamma系数和肯德尔相关系数τc。
@#@@#@文化程度@#@婚姻美满@#@大学@#@中学@#@小学@#@美满@#@9@#@16@#@5@#@一般@#@8@#@30@#@18@#@不美满@#@3@#@4@#@7@#@【τc=】@#@6.以下为两位评判员对10名参赛人名次的打分。
@#@试用斯皮尔曼等级相关系数来描述两评判员打分的接近程度。
@#@@#@参赛人@#@A@#@B@#@C@#@D@#@E@#@F@#@G@#@H@#@I@#@J@#@评判员1@#@评判员2@#@1@#@1@#@2@#@2@#@4@#@3@#@3@#@4@#@5@#@5@#@8@#@6@#@6@#@7@#@7@#@8@#@9@#@9@#@10@#@10@#@【斯皮尔曼相关系数:
@#@】@#@7.某原始资料为:
@#@@#@X@#@65@#@73@#@91@#@88@#@76@#@53@#@96@#@67@#@82@#@85@#@Y@#@5@#@7@#@13@#@7@#@15@#@10@#@11@#@要求:
@#@
(1)求回归方程;@#@
(2)这是正相关还是负相关;@#@(3)求估计标准误差;@#@@#@(4)用积差法求相关系数。
@#@【Y=+】【正相关】【相关系数r=】@#@8.两变量X、Y之间的关系如下表,@#@X@#@2@#@4@#@6@#@8@#@10@#@12@#@Y@#@14@#@10@#@9@#@7@#@5@#@4@#@
(1)求回归方程;@#@
(2)求相关系数。
@#@【Y=+】【r=】@#@9.试就下表所示资料,计算关于身高和体重的皮尔逊相关系数。
@#@@#@N0@#@身高(厘米)@#@体重(千克)@#@1@#@2@#@3@#@4@#@5@#@6@#@7@#@8@#@9@#@10@#@160@#@161@#@165@#@165@#@167@#@170@#@172@#@174@#@176@#@180@#@51@#@56@#@59@#@66@#@63@#@70@#@69@#@73@#@80@#@65@#@【r=】@#@10.青年歌手大奖赛评委会对10名决赛选手的演唱水平(X)和综合素质(Y)进行打分,评价结果如下表(表中已先将选手按演唱水平作了次序排列)所示,试计算选手的演唱水平和综合素质间的肯德尔等级相关系数及斯皮尔曼等级相关系数。
@#@@#@@#@选手名@#@ABCDEFGHIJ@#@演唱水平(X)@#@综合素质(Y)@#@12345678910@#@31527410869@#@【肯德尔系数:
@#@,斯皮尔曼系数:
@#@】@#@11.青年歌手大奖赛,假设五位评委对10名决赛选手的演唱水平进行排序,他们的有关评价结果列于下表,试通过计算肯德尔和谐系数,检验专家意见的一致性和相关程度。
@#@@#@@#@五位评委@#@10名决赛选手@#@@#@ABCDEFGHIJ@#@A@#@B@#@C@#@D@#@E@#@12345678910@#@32145897106@#@13248765910@#@42153108679@#@52193846107@#@@#@【】@#@12.某地区失业率与通货膨胀率之间的资料如下表所示,试求:
@#@
(1)拟合指数回归方程@#@=@#@;@#@
(2)失业率与通货膨胀率之间的相关系数。
@#@@#@失业率(%)@#@@#@通胀率(%)@#@@#@【@#@】【相关系数】@#@13.试就下表所示资料,求算员工工作满足感高与归属感之Gamma系数,并解释Gamma系数具有削减误差比例PRE性质。
@#@@#@工作满足感与归属感@#@@#@@#@归属感(Y)@#@工作满足感(X)@#@@#@@#@低
(1)中
(2)高(3)@#@低
(1)@#@中
(2)@#@高(3)@#@843@#@651@#@445@#@15@#@12@#@13@#@Fx@#@18139@#@40@#@【G=】@#@14.已知相关系数r=,估计标准误差@#@=8,样本容量为62。
@#@求:
@#@@#@1)剩余变差值;@#@@#@2)剩余变差占总变差的百分比;@#@@#@3)求总变差值。
@#@@#@15.在相关和回归分析中,已知下列资料:
@#@@#@=16,@#@=25,@#@=-19,a=30。
@#@@#@要求:
@#@1)计算相关系数r,说明相关程度;@#@2)求出直线回归方程。
@#@@#@16.在相关和回归分析中,已知下列有关资料:
@#@@#@=5,@#@=10,n=20,r=,@#@=2000。
@#@试计算:
@#@@#@1)回归系数b;@#@@#@2)回归变差和剩余变差;@#@@#@3)估计标准误差@#@。
@#@@#@17.根据下述假设资料求回归方程。
@#@@#@X@#@1@#@2@#@3@#@4@#@5@#@6@#@7@#@Y@#@18.某10户家庭样本具有下列收入(元)和食品支出(元/周)数据:
@#@@#@收入(X)@#@20@#@30@#@33@#@40@#@15@#@13@#@26@#@38@#@25@#@43@#@支出(Y)@#@7@#@9@#@8@#@11@#@5@#@4@#@8@#@10@#@9@#@10@#@要求:
@#@1)写出最小平方法计算的回归直线方程;@#@@#@2)在%把握下,当X=45时,写出Y的预测区间。
@#@@#@19.根据下述假设资料,试用积差法求相关系数。
@#@@#@输出X(亿元)@#@12@#@10@#@6@#@16@#@8@#@9@#@10@#@输出Y(亿元)@#@12@#@8@#@6@#@11@#@10@#@8@#@11@#@20.对40个企业的横截面样本数据进行一元回归分析,因变量与其平均数的离差平方和为6000,而回归直线拟合的剩余变差为2000,求:
@#@@#@1)变量间的相关指数R;@#@@#@2)该方程的估计标准误差。
@#@@#@七、问答题@#@1.简述积差系数的特性。
@#@@#@2.简述回归分析和相关分析之间的密切联系。
@#@@#@ @#@@#@部分计算参考:
@#@(见计算题六)@#@2.已知十名学生身高和体重资料如下表,
(1)根据下述资料算出身高和体重的皮尔逊相关系数和斯皮尔曼相关系数;@#@
(2)根据下述资料求出两变量之间的回归方程(设身高为自变量,体重为因变量)。
@#@@#@编号@#@身高(cm)@#@体重(kg)@#@1@#@171@#@53@#@2@#@167@#@56@#@3@#@177@#@64@#@4@#@154@#@49@#@5@#@169@#@55@#@6@#@175@#@66@#@7@#@163@#@52@#@8@#@152@#@47@#@9@#@172@#@58@#@10@#@162@#@50@#@皮尔逊相关系数与回归方程@#@编号@#@身高(cm)x@#@体重@#@(kg)y@#@xy@#@1@#@171@#@53@#@29241@#@2809@#@9063@#@2@#@167@#@56@#@27889@#@3136@#@9352@#@3@#@177@#@64@#@31329@#@4096@#@11328@#@4@#@154@#@49@#@23716@#@2401@#@7546@#@5@#@169@#@55@#@28561@#@3025@#@9295@#@6@#@175@#@66@#@30625@#@4356@#@11550@#@7@#@163@#@52@#@26569@#@2704@#@8476@#@8@#@152@#@47@#@23104@#@2209@#@7144@#@9@#@172@#@58@#@29584@#@3364@#@9976@#@10@#@162@#@50@#@26244@#@2500@#@8100@#@合计@#@1662@#@550@#@276862@#@30600@#@91830@#@斯皮尔曼相关系数@#@编号@#@身高(cm)@#@次序@#@体重(kg)@#@次序@#@d@#@1@#@171@#@4@#@53@#@6@#@-2@#@4@#@2@#@167@#@6@#@56@#@4@#@2@#@4@#@3@#@177@#@1@#@64@#@2@#@-1@#@1@#@4@#@154@#@9@#@49@#@9@#@0@#@0@#@5@#@169@#@5@#@55@#@5@#@0@#@0@#@6@#@175@#@2@#@66@#@1@#@1@#@1@#@7@#@163@#@7@#@52@#@7@#@0@#@0@#@8@#@152@#@10@#@47@#@10@#@0@#@0@#@9@#@172@#@3@#@58@#@3@#@0@#@0@#@10@#@162@#@8@#@50@#@8@#@0@#@0@#@合计@#@10@#@4.某市有12所大专院校,现组织一个评审委员会对各校校园及学生体质进行评价,结@#@果如下,试求环境质量与学生体质的关系的斯皮尔曼相关系数和肯得尔等级相关系数。
@#@@#@环境名次@#@3@#@9@#@7@#@5@#@12@#@8@#@10@#@2@#@11@#@4@#@1@#@6@#@体质名次@#@5@#@9@#@6@#@7@#@12@#@8@#@11@#@1@#@10@#@3@#@2@#@4@#@斯皮尔曼等级相关系数@#@环境名次@#@体质名次@#@d@#@3@#@5@#@-2@#@4@#@9@#@9@#@0@#@0@#@7@#@6@#@1@#@1@#@5@#@7@#@-2@#@4@#@12@#@12@#@0@#@0@#@8@#@8@#@0@#@0@#@10@#@11@#@-1@#@1@#@2@#@1@#@1@#@1@#@11@#@10@#@1@#@1@#@4@#@3@#@1@#@1@#@1@#@2@#@-1@#@1@#@6@#@4@#@2@#@4@#@合计@#@18@#@肯德尔等级相关系数@#@A@#@B@#@C@#@D@#@E@#@F@#@G@#@H@#@I@#@J@#@K@#@L@#@环境名次(x)@#@3@#@9@#@7@#@5@#@12@#@8@#@10@#@2@#@11@#@4@#@1@#@6@#@体质名次(y)@#@5@#@9@#@6@#@7@#@12@#@8@#@11@#@1@#@10@#@3@#@2@#@4@#@1)A:
@#@同序对ACABADAEAFAGAHAIAK9异序对AJAL2@#@2)B:
@#@同序对BCBDBGBHBIBJBKBLBEBF10@#@3)C:
@#@同序对CECFCGCHCICJCKCL8异序对CD1@#@4D:
@#@同序对DEDFDGDHDIDJDK7异序对DL1@#@5)E:
@#@同序对EGEHEIEJEKELEF7@#@6)F:
@#@同序对FGFHFIFJFKFL6@#@7)G:
@#@同序对GHGJGKGL4异序对GI1@#@8)H:
@#@同序对HIHJHKHL4@#@9)I:
@#@同序对IJIKIL3@#@10)J:
@#@同序对JKJL2@#@11)K:
@#@同序对KL1@#@合计:
@#@同序对@#@异序对@#@5.以下是婚姻美满与文化程度的抽样调查的结果,请计算婚姻美满与文化程度@#@Gamma系数和肯德尔相关系数τc。
@#@@#@文化程度@#@婚姻美满@#@大学@#@中学@#@小学@#@美满@#@9@#@16@#@5@#@一般@#@8@#@30@#@18@#@不美满@#@3@#@4@#@7@#@=9×@#@(30+18+4+7)+16×@#@(18+7)+8×@#@(4+7)+30×@#@7=1229@#@=5×@#@(30+8+3+4)+18×@#@(3+4)+16×@#@(8+3)+30×@#@3=617@#@6.以下试两位评判员对10名参赛人名次的打分。
@#@试用斯皮尔曼等级相关系数来描述两评判员打分的接近程度。
@#@@#@参赛人@#@A@#@B@#@C@#@D@#@E@#@F@#@G@#@H@#@I@#@J@#@评判员1@#@评判员2@#@1@#@1@#@2@#@2@#@4@#@3@#@3@#@4@#@5@#@5@#@8@#@6@#@6@#@7@#@7@#@8@#@9@#@9@#@10@#@10@#@参赛人@#@评审员1@#@评审员2@#@d@#@A@#@1@#@1@#@0@#@0@#@B@#@2@#@2@#@0@#@0@#@C@#@4@#@3@#@1@#@1@#@D@#@3@#@4";i:
18;s:
30102:
"欢庆元旦幼儿园祝福寄语@#@欢庆元旦幼儿园祝福寄语@#@@#@ 【篇一】@#@ 1、元旦年年要过,祝福不容错过:
@#@愿你在新的一年里成绩步步高升,老师频频赞扬,热情常常高涨,灵气源源持续,心情天天舒畅,幸福得就像花儿一样。
@#@@#@ 2、元旦来到,愿在新的一年中,你的快乐像人民币一样持续升值,健康状况像股市一样坚挺,财运像楼市一样火爆,幸福指数像油价一样层层攀高!
@#@@#@ 3、元旦送你四尾鱼:
@#@一尾娃娃鱼,添福又添喜;@#@一尾比目鱼,爱情甜蜜蜜;@#@一尾美人鱼,心情好美丽;@#@一尾金龙鱼,生活更神气。
@#@发祝福,讨口彩,年年有余哦!
@#@@#@ 4、元旦过完,祝福依然,新年新气象,新年新理想,新年新祝福。
@#@祝你新年交好运,出门有财运,万事都顺利,爱情总甜蜜,事业无阻力,幸福总绵绵!
@#@@#@ 5、元旦到,没烦恼,短信送你大礼包。
@#@快乐的起草,幸福的编辑,平安的送出,健康的带到。
@#@凡收到者新的一年里鸿运当头照,幸福生活乐逍遥!
@#@@#@ 6、平日的繁忙,不代表遗忘;@#@节日的到来愿您心情舒畅;@#@以前落了的问候,这次一起补偿;@#@所有的关心与祝福,都一起奉上;@#@祝您元旦节快乐!
@#@@#@ 7、元旦即将来到,信息不能迟到;@#@好友前来报到,祝福提前送到:
@#@爱情浪漫美好,友情温暖笼罩,亲情时刻围绕,工作业绩攀高,生活幸福欢笑,来年更美好。
@#@@#@ 8、太阳落了还会升起,一年过了还会继续。
@#@季节能够循环,时间永远向前,过去的不必留恋,未来的值得期盼。
@#@元旦到,让烦恼烟消云散,祝快乐阳光灿烂!
@#@@#@ 9、圣诞的脚步近了,能闻到淡淡的甜蜜;@#@元旦的庆祝近了,能感到轻轻地温馨;@#@我的祝福也近了,愿你幸福又开心。
@#@这条预热短信,你也不要错过。
@#@@#@ 10、元旦到了,看你穿着大红的衣裳,喜气洋洋;@#@人们争着把你请进家门,拿着笔往你脸上描。
@#@你给大家带来了喜庆,春联啊,过节时你真是不能少。
@#@@#@ 11、圆圆的旦阳圆圆的人,圆圆的家庭美乐满。
@#@圆圆的日子圆圆的业,圆圆的工作如意满。
@#@圆圆的生活圆圆的福,圆圆的夫妻畅心满。
@#@祝你元旦合家圆圆,幸福圆圆!
@#@@#@ 12、多少回的折腾,拨乱了生活的指针。
@#@在心灵深处,总有一片未偿还的问候。
@#@烟花已璀璨,问候已点燃,时间又元旦。
@#@愿你快乐不变,幸福增值,心想事成!
@#@@#@ 13、祝你新年快乐!
@#@事业顺心顺意,工作顺顺利利,爱情甜甜蜜蜜!
@#@身体有用不完的力气,滚滚财源广进!
@#@身体倍儿棒,吃饭倍儿香,牙好胃口就好,事事开心,事事顺利!
@#@@#@ 14、寒冬腊月人人欢,过完圣诞迎元旦。
@#@吉祥的祝福数不尽,开心的话儿说不完。
@#@迎来送往客人多,家家户户笑开颜。
@#@烟花爆竹放的欢,热热闹闹过元旦。
@#@祝你元旦快乐,生活美满!
@#@@#@ 15、祥瑞飞,花枝颤,人寿年丰迎元旦;@#@爆竹响,锣鼓喧,张灯结彩喜相连;@#@封红包,话吉言,否极泰来鸿运转;@#@问候来,情意牵,大吉大利拜新年。
@#@元旦快乐!
@#@@#@ 16、元旦将至,我许下了一个愿望,希望我的朋友都是幸福的,快乐的,没有烦恼,没有委屈,爱自己,幸福跟着来,温馨过元旦!
@#@@#@ 17、之所以活洒脱,是因为懂的取舍。
@#@之所以淡漠,是把一切都看破。
@#@之所以发条短信,是觉得你这朋友还不错。
@#@送上祝福,元旦吉祥,幸福健康又快乐!
@#@@#@ 18、元旦送你七彩蛋,愿你砸出美好愿;@#@砸开红蛋鸿运缠,砸开橙蛋幸福伴,砸开黄蛋如意现,砸开绿蛋顺利缠,砸开青蛋享平安,砸开蓝蛋成功连,砸开紫蛋大团圆;@#@愿你元旦砸砸蛋,祝你砸出一生欢!
@#@@#@ 19、又到元旦,心中快活,摆脱忙碌的枷锁,唱起悠闲的欢歌,让微笑越来越多,跟好运不妨啰嗦,哪怕岁月如梭,也要躲进快乐小窝,愿你静静品味幸福的生活。
@#@@#@ 20、元旦佳节想着你,发条短信祝福你,成功事业属于你,开心笑容常伴你,健康长寿想着你,平安团圆缠着你。
@#@最后还要通知你,财神爷爷也要拜访你!
@#@准备好哦!
@#@@#@ 21、你想天晴偏来风雨,你想安宁偏来烦躁,你想眼净偏有喧闹入目,你想耳安偏有骂声袭来,呵呵,以上全是反话,愿你心想事成,美梦成真;@#@祝你元旦快乐,事事如意。
@#@@#@ 22、雪花飘飘而落,雪花里蕴含着幸福和快乐,装满了吉祥和如意,带来了温馨与问候。
@#@滚一个圆圆的雪球送到你家门外,祝你新年顺利,元旦快乐。
@#@@#@ 23、元旦到了,我托手机为邮差,把热腾腾的问候装订成短信,用一分钟快递传到你的身边,真心祝福你,在新的一年里,拥有更幸福、更快乐的时光。
@#@@#@ 24、元旦送礼太俗套,祝福没花招,只有祝愿亲爱的朋友们:
@#@天天被财神爷骚扰,时时被弥勒佛普照,大把赚钞票,快乐哈哈笑,幸福跟着跑。
@#@元旦快乐!
@#@@#@ 25、元旦到,开眼笑,一勾一搭把舞跳;@#@同堂乐,呱呱叫,吃喝玩乐带胡闹;@#@唱高调,狂发飙,我行我素最走俏;@#@问候来,人缘好,愿你心情美到爆。
@#@元旦快乐!
@#@@#@ 26、圣诞元旦,祝福精彩万般,我的祝福略显平淡,可却都是发自肺腑心肝,元旦过去几天,短信渐少渐淡,今天我一定要第一个发信息给你,愿你11年顺利平安。
@#@@#@ 27、元旦到,许心愿:
@#@愿你事业高升金钱花不完,万事如意一生永平安。
@#@爱神也会把你恋,生活美满心也甜;@#@喜神陪伴你身边,祝你天天展笑颜!
@#@@#@ 28、元旦虽然已过完,心中的祝福在蔓延;@#@过完元旦迎新年,喜庆气氛不会完;@#@短信祝福记心间,朋友情谊是永远;@#@提前祝你新年快乐,幸福绵绵!
@#@@#@ 29、圣诞挨着元旦,元旦连着新年。
@#@祝福密似子弹,问候如同重磅**。
@#@我的短信是飞毛腿导弹,释放快乐原子乐翻天;@#@我的祝福是糖衣炮弹,愿你的生活比蜜甜!
@#@@#@ 30、阳历年钟声即将响起,虽然她的每一年比阴历年准,但是我们祖辈留下我们阴历年来记载我们的事物也一样准,春节才是我们真正新年,祝你元旦快乐!
@#@@#@ 31、元旦来了,祝福你生活“元元”满满,亲人团团“元元”,“旦”存一颗童心,“旦”存一颗孝心,父母身边常见,每日快乐无边,祝新的一年里,万事顺心顺意!
@#@@#@ 32、元旦到,元旦到,吉祥话要趁早。
@#@发个短信逗你笑,顺便能把情意表,愿快乐将你围绕,愿吉星把你罩,愿烦恼把你抛,祝元旦快乐!
@#@@#@ 33、元旦驾到,为了表示对你的爱,我决定圆你一个美丽的梦,但求你快乐;@#@圆你一个五彩的梦,但求你幸福;@#@圆你一个甜蜜的梦,但求你如意;@#@圆你一个温暖的梦,但求你成功。
@#@元旦快乐。
@#@@#@ 34、元旦到,我左口袋装着“幸福”,右口袋带着“快乐”,腰间别着“吉祥”,脑袋顶着“如意”,到你家做客,将带来的都送你,愿你元旦快乐,四季平安。
@#@@#@ 35、真诚携手,我们财富共赢。
@#@同舟共济,我们风雨共担。
@#@砥砺奋进,我们成功共享。
@#@新年即将开启,我们一路同行。
@#@事业蒸腾,人生美好,预祝元旦快乐!
@#@@#@ 36、元旦来临心情好,风景入目挑一挑,帘卷西风你莫听,夜凉如水你莫察,黄花落地你莫看,没事信息翻一翻,祝你好运连成串,喜上眉梢又一年。
@#@@#@ 37、元旦到,没有华丽的辞藻,也没有赞美的诗句。
@#@只有小小的短信和满满的祝福,祝你在新的一年里事业步步高,幸福露微笑,天天在家数钞票!
@#@@#@ 38、注意了,先看看你的左边,再看看你的右边。
@#@请小心一个刚溜出来的精神病,他的特征是:
@#@拿着手机东张西望。
@#@祝你元旦快乐!
@#@@#@ 39、今晚最后一轮夕阳,记录着以前美好的过往;@#@明早第一缕曙光,寄托着重新开启的希望;@#@朋友第一个愿望,承载着幸福安康的吉祥;@#@元旦祝福提前送上!
@#@@#@ 40、那飘落的雪花是我的片片真情;@#@那呼呼的寒风是我的声声问候;@#@你今年一定过得更好。
@#@从元旦开始,忘记过去的烦恼,明天会更好!
@#@@#@ 41、元旦,意味着你去年的烦恼统统要完蛋,元旦,意味着你今年的愿望要圆满,一句元旦快乐,不能代表我的心,那我就多说一句,元旦快乐,快乐元旦。
@#@@#@ 42、话不多情谊多,字不多祝福多。
@#@圣诞元旦就快到,我的祝福你知道,不必看、不必想。
@#@让我的祝福都知道。
@#@圣诞元旦双节快乐。
@#@@#@ 43、元旦到来,幸福揣怀;@#@新年的风,喜庆飘扬;@#@喜悦日子,万里祥瑞;@#@烟花绽放,璀璨大地;@#@快乐问候,送达你心;@#@温暖祝福,入驻你身。
@#@祝你元旦快乐,幸福久久!
@#@@#@ 44、我买不起奢侈礼,送不了豪华物,唱不出好歌曲,画不下喜庆画,写不出好诗句,吟不出雅韵词。
@#@但喜庆的新年已经来到,真诚的祝福依然要送给你:
@#@祝你元旦节快乐!
@#@@#@ 45、抓一把开心,采一串欢笑,摘一篓快乐,添一盆好运,加一袋幸福,揉捏成一个喜庆的大圆蛋,借短信空运给你,祝你财源滚滚,梦想圆圆!
@#@元旦快乐!
@#@@#@ 46、元旦佳节兮,聚天地之欢乐,展山川之喜庆,于雪飞中送吉祥之问候,在风舞里赠平安之祝福,愿君新年出门遇贵人,行大运,恭喜发财。
@#@@#@ 47、新年元旦头一天,我的祝福来占先,祝你天天都平安,生龙活虎身体健,事业发达喜升迁,财源广进福无边,家庭和睦大团圆,前途广阔艳阳天。
@#@祝元旦快乐!
@#@@#@ 48、情如一坛老酒封存愈久愈香醇,一句短短祝福就能开启坛盖品尝浓醇酒香;@#@友情如一轮红日默默付出而无求,一声轻轻问候是一束温暖阳光。
@#@祝元旦快乐!
@#@@#@ 49、北风呼呼雪花飘,转眼元旦又来到。
@#@举国欢庆佳节日,思念之情多几重。
@#@为解心结发短信,短短几行情难诉。
@#@愿你快乐无极限,幸福安康生活美!
@#@@#@ 50、锣鼓喧天,敲响明天的美好;@#@张灯结彩,透出节日的喜庆;@#@载歌载舞,跳出心中的喜悦;@#@阖家欢乐,笑出人生的幸福。
@#@朋友,元旦快乐!
@#@祝你心想事成,一切如意!
@#@事事顺心,万事圆满!
@#@@#@ 51、用年的美酒斟满你的杯子,干了这杯时光,让你忘了所有忧伤;@#@用年的甘醪注满你的杯子,饮了这杯祝福,让你拥有全部幸福。
@#@元旦快乐!
@#@@#@ 52、元旦到!
@#@抬头望,浮云片片;@#@低头看,落花点点;@#@转移望,匆匆一年;@#@提笔起,总结教训;@#@勤思考,积累经验;@#@再努力,争取明年;@#@展开颜,胜过今年。
@#@@#@ 53、不要埋怨岁月过得太快,不要哀叹时间又过去了一年。
@#@紧紧抓住现在,快乐生活把握住自己的每一天。
@#@元旦到了,请接受我真诚的祝愿,幸福生活,直到永远!
@#@@#@ 54、扬一扬鞭,快乐一马当先;@#@赖一赖床,悠闲陪你身旁;@#@逛一逛街,好运就把你瞥;@#@散一散步,幸福跟你一路。
@#@元旦到,发一发信,愿你美丽好心情!
@#@@#@ 55、无钱不恼,有钱不骄,生活不易,知足,快乐多多,烦恼少少,健康常伴,平安笼罩,友情拥抱,亲情围绕,紫气东来,福运缭绕,元旦没到,祝福早到。
@#@@#@ 56、一年的辛苦今天结束,一年的忙碌今天收获,一年的奔波今天止步,一年的企盼化作满足。
@#@愿你在新的一年快乐、吉祥、健康、幸福!
@#@祝元旦快乐!
@#@@#@ 57、元旦将至,预祝你在新的一年里:
@#@时时开心,刻刻快乐,分分充实,秒秒自在,天天甜蜜,周周精彩,月月发财,季季浪漫,年年幸福,岁岁平安!
@#@@#@ 58、新年伊始元,送你一枝梅,纯洁意志坚,生活无限美。
@#@笑颜似花朵,新福花儿綻,人生美如画,阳光更灿烂。
@#@祝朋友:
@#@新年多快乐!
@#@就像寒梅花,漂亮又善良,幸福花香飘。
@#@@#@ 59、看过春花棉花雪中花,才知道心花更芳香;@#@走过山路水路雨中路,才明白心路更艰辛;@#@吃过鸡蛋鸭蛋茶叶蛋,才懂得元旦最快乐!
@#@祝你元旦快乐,一生好运!
@#@@#@ 60、古有愚公移山,铁杵成针,滴水成江,但都不及我对你的祝福。
@#@让我这份元旦祝福通过电波,跨过重重高山,越过滔滔江水,掠过高楼大厦,飞到你身边。
@#@@#@ 【篇二】@#@ 1、元旦年年要过,祝福不容错过:
@#@愿你在新的一年里成绩步步高升,老师频频赞扬,热情常常高涨,灵气源源持续,心情天天舒畅,幸福得就像花儿一样。
@#@@#@ 2、元旦来到,愿在新的一年中,你的快乐像人民币一样持续升值,健康状况像股市一样坚挺,财运像楼市一样火爆,幸福指数像油价一样层层攀高!
@#@@#@ 3、元旦送你四尾鱼:
@#@一尾娃娃鱼,添福又添喜;@#@一尾比目鱼,爱情甜蜜蜜;@#@一尾美人鱼,心情好美丽;@#@一尾金龙鱼,生活更神气。
@#@发祝福,讨口彩,年年有余哦!
@#@@#@ 4、元旦过完,祝福依然,新年新气象,新年新理想,新年新祝福。
@#@祝你新年交好运,出门有财运,万事都顺利,爱情总甜蜜,事业无阻力,幸福总绵绵!
@#@@#@ 5、元旦到,没烦恼,短信送你大礼包。
@#@快乐的起草,幸福的编辑,平安的送出,健康的带到。
@#@凡收到者新的一年里鸿运当头照,幸福生活乐逍遥!
@#@@#@ 6、平日的繁忙,不代表遗忘;@#@节日的到来愿您心情舒畅;@#@以前落了的问候,这次一起补偿;@#@所有的关心与祝福,都一起奉上;@#@祝您元旦节快乐!
@#@@#@ 7、元旦即将来到,信息不能迟到;@#@好友前来报到,祝福提前送到:
@#@爱情浪漫美好,友情温暖笼罩,亲情时刻围绕,工作业绩攀高,生活幸福欢笑,来年更美好。
@#@@#@ 8、太阳落了还会升起,一年过了还会继续。
@#@季节能够循环,时间永远向前,过去的不必留恋,未来的值得期盼。
@#@元旦到,让烦恼烟消云散,祝快乐阳光灿烂!
@#@@#@ 9、圣诞的脚步近了,能闻到淡淡的甜蜜;@#@元旦的庆祝近了,能感到轻轻地温馨;@#@我的祝福也近了,愿你幸福又开心。
@#@这条预热短信,你也不要错过。
@#@@#@ 10、元旦到了,看你穿着大红的衣裳,喜气洋洋;@#@人们争着把你请进家门,拿着笔往你脸上描。
@#@你给大家带来了喜庆,春联啊,过节时你真是不能少。
@#@@#@ 11、圆圆的旦阳圆圆的人,圆圆的家庭美乐满。
@#@圆圆的日子圆圆的业,圆圆的工作如意满。
@#@圆圆的生活圆圆的福,圆圆的夫妻畅心满。
@#@祝你元旦合家圆圆,幸福圆圆!
@#@@#@ 12、多少回的折腾,拨乱了生活的指针。
@#@在心灵深处,总有一片未偿还的问候。
@#@烟花已璀璨,问候已点燃,时间又元旦。
@#@愿你快乐不变,幸福增值,心想事成!
@#@@#@ 13、祝你新年快乐!
@#@事业顺心顺意,工作顺顺利利,爱情甜甜蜜蜜!
@#@身体有用不完的力气,滚滚财源广进!
@#@身体倍儿棒,吃饭倍儿香,牙好胃口就好,事事开心,事事顺利!
@#@@#@ 14、寒冬腊月人人欢,过完圣诞迎元旦。
@#@吉祥的祝福数不尽,开心的话儿说不完。
@#@迎来送往客人多,家家户户笑开颜。
@#@烟花爆竹放的欢,热热闹闹过元旦。
@#@祝你元旦快乐,生活美满!
@#@@#@ 15、祥瑞飞,花枝颤,人寿年丰迎元旦;@#@爆竹响,锣鼓喧,张灯结彩喜相连;@#@封红包,话吉言,否极泰来鸿运转;@#@问候来,情意牵,大吉大利拜新年。
@#@元旦快乐!
@#@@#@ 16、元旦将至,我许下了一个愿望,希望我的朋友都是幸福的,快乐的,没有烦恼,没有委屈,爱自己,幸福跟着来,温馨过元旦!
@#@@#@ 17、之所以活洒脱,是因为懂的取舍。
@#@之所以淡漠,是把一切都看破。
@#@之所以发条短信,是觉得你这朋友还不错。
@#@送上祝福,元旦吉祥,幸福健康又快乐!
@#@@#@ 18、元旦送你七彩蛋,愿你砸出美好愿;@#@砸开红蛋鸿运缠,砸开橙蛋幸福伴,砸开黄蛋如意现,砸开绿蛋顺利缠,砸开青蛋享平安,砸开蓝蛋成功连,砸开紫蛋大团圆;@#@愿你元旦砸砸蛋,祝你砸出一生欢!
@#@@#@ 19、又到元旦,心中快活,摆脱忙碌的枷锁,唱起悠闲的欢歌,让微笑越来越多,跟好运不妨啰嗦,哪怕岁月如梭,也要躲进快乐小窝,愿你静静品味幸福的生活。
@#@@#@ 20、元旦佳节想着你,发条短信祝福你,成功事业属于你,开心笑容常伴你,健康长寿想着你,平安团圆缠着你。
@#@最后还要通知你,财神爷爷也要拜访你!
@#@准备好哦!
@#@@#@ 21、你想天晴偏来风雨,你想安宁偏来烦躁,你想眼净偏有喧闹入目,你想耳安偏有骂声袭来,呵呵,以上全是反话,愿你心想事成,美梦成真;@#@祝你元旦快乐,事事如意。
@#@@#@ 22、雪花飘飘而落,雪花里蕴含着幸福和快乐,装满了吉祥和如意,带来了温馨与问候。
@#@滚一个圆圆的雪球送到你家门外,祝你新年顺利,元旦快乐。
@#@@#@ 23、元旦到了,我托手机为邮差,把热腾腾的问候装订成短信,用一分钟快递传到你的身边,真心祝福你,在新的一年里,拥有更幸福、更快乐的时光。
@#@@#@ 24、元旦送礼太俗套,祝福没花招,只有祝愿亲爱的朋友们:
@#@天天被财神爷骚扰,时时被弥勒佛普照,大把赚钞票,快乐哈哈笑,幸福跟着跑。
@#@元旦快乐!
@#@@#@ 25、元旦到,开眼笑,一勾一搭把舞跳;@#@同堂乐,呱呱叫,吃喝玩乐带胡闹;@#@唱高调,狂发飙,我行我素最走俏;@#@问候来,人缘好,愿你心情美到爆。
@#@元旦快乐!
@#@@#@ 26、圣诞元旦,祝福精彩万般,我的祝福略显平淡,可却都是发自肺腑心肝,元旦过去几天,短信渐少渐淡,今天我一定要第一个发信息给你,愿你11年顺利平安。
@#@@#@ 27、元旦到,许心愿:
@#@愿你事业高升金钱花不完,万事如意一生永平安。
@#@爱神也会把你恋,生活美满心也甜;@#@喜神陪伴你身边,祝你天天展笑颜!
@#@@#@ 28、元旦虽然已过完,心中的祝福在蔓延;@#@过完元旦迎新年,喜庆气氛不会完;@#@短信祝福记心间,朋友情谊是永远;@#@提前祝你新年快乐,幸福绵绵!
@#@@#@ 29、圣诞挨着元旦,元旦连着新年。
@#@祝福密似子弹,问候如同重磅**。
@#@我的短信是飞毛腿导弹,释放快乐原子乐翻天;@#@我的祝福是糖衣炮弹,愿你的生活比蜜甜!
@#@@#@ 30、阳历年钟声即将响起,虽然她的每一年比阴历年准,但是我们祖辈留下我们阴历年来记载我们的事物也一样准,春节才是我们真正新年,祝你元旦快乐!
@#@@#@ 31、元旦来了,祝福你生活“元元”满满,亲人团团“元元”,“旦”存一颗童心,“旦”存一颗孝心,父母身边常见,每日快乐无边,祝新的一年里,万事顺心顺意!
@#@@#@ 32、元旦到,元旦到,吉祥话要趁早。
@#@发个短信逗你笑,顺便能把情意表,愿快乐将你围绕,愿吉星把你罩,愿烦恼把你抛,祝元旦快乐!
@#@@#@ 33、元旦驾到,为了表示对你的爱,我决定圆你一个美丽的梦,但求你快乐;@#@圆你一个五彩的梦,但求你幸福;@#@圆你一个甜蜜的梦,但求你如意;@#@圆你一个温暖的梦,但求你成功。
@#@元旦快乐。
@#@@#@ 34、元旦到,我左口袋装着“幸福”,右口袋带着“快乐”,腰间别着“吉祥”,脑袋顶着“如意”,到你家做客,将带来的都送你,愿你元旦快乐,四季平安。
@#@@#@ 35、真诚携手,我们财富共赢。
@#@同舟共济,我们风雨共担。
@#@砥砺奋进,我们成功共享。
@#@新年即将开启,我们一路同行。
@#@事业蒸腾,人生美好,预祝元旦快乐!
@#@@#@ 36、元旦来临心情好,风景入目挑一挑,帘卷西风你莫听,夜凉如水你莫察,黄花落地你莫看,没事信息翻一翻,祝你好运连成串,喜上眉梢又一年。
@#@@#@ 37、元旦到,没有华丽的辞藻,也没有赞美的诗句。
@#@只有小小的短信和满满的祝福,祝你在新的一年里事业步步高,幸福露微笑,天天在家数钞票!
@#@@#@ 38、注意了,先看看你的左边,再看看你的右边。
@#@请小心一个刚溜出来的精神病,他的特征是:
@#@拿着手机东张西望。
@#@祝你元旦快乐!
@#@@#@ 39、今晚最后一轮夕阳,记录着以前美好的过往;@#@明早第一缕曙光,寄托着重新开启的希望;@#@朋友第一个愿望,承载着幸福安康的吉祥;@#@元旦祝福提前送上!
@#@@#@ 40、那飘落的雪花是我的片片真情;@#@那呼呼的寒风是我的声声问候;@#@你今年一定过得更好。
@#@从元旦开始,忘记过去的烦恼,明天会更好!
@#@@#@ 41、元旦,意味着你去年的烦恼统统要完蛋,元旦,意味着你今年的愿望要圆满,一句元旦快乐,不能代表我的心,那我就多说一句,元旦快乐,快乐元旦。
@#@@#@ 42、话不多情谊多,字不多祝福多。
@#@圣诞元旦就快到,我的祝福你知道,不必看、不必想。
@#@让我的祝福都知道。
@#@圣诞元旦双节快乐。
@#@@#@ 43、元旦到来,幸福揣怀;@#@新年的风,喜庆飘扬;@#@喜悦日子,万里祥瑞;@#@烟花绽放,璀璨大地;@#@快乐问候,送达你心;@#@温暖祝福,入驻你身。
@#@祝你元旦快乐,幸福久久!
@#@@#@ 44、我买不起奢侈礼,送不了豪华物,唱不出好歌曲,画不下喜庆画,写不出好诗句,吟不出雅韵词。
@#@但喜庆的新年已经来到,真诚的祝福依然要送给你:
@#@祝你元旦节快乐!
@#@@#@ 45、抓一把开心,采一串欢笑,摘一篓快乐,添一盆好运,加一袋幸福,揉捏成一个喜庆的大圆蛋,借短信空运给你,祝你财源滚滚,梦想圆圆!
@#@元旦快乐!
@#@@#@ 46、元旦佳节兮,聚天地之欢乐,展山川之喜庆,于雪飞中送吉祥之问候,在风舞里赠平安之祝福,愿君新年出门遇贵人,行大运,恭喜发财。
@#@@#@ 47、新年元旦头一天,我的祝福来占先,祝你天天都平安,生龙活虎身体健,事业发达喜升迁,财源广进福无边,家庭和睦大团圆,前途广阔艳阳天。
@#@祝元旦快乐!
@#@@#@ 48、情如一坛老酒封存愈久愈香醇,一句短短祝福就能开启坛盖品尝浓醇酒香;@#@友情如一轮红日默默付出而无求,一声轻轻问候是一束温暖阳光。
@#@祝元旦快乐!
@#@@#@ 49、北风呼呼雪花飘,转眼元旦又来到。
@#@举国欢庆佳节日,思念之情多几重。
@#@为解心结发短信,短短几行情难诉。
@#@愿你快乐无极限,幸福安康生活美!
@#@@#@ 50、锣鼓喧天,敲响明天的美好;@#@张灯结彩,透出节日的喜庆;@#@载歌载舞,跳出心中的喜悦;@#@阖家欢乐,笑出人生的幸福。
@#@朋友,元旦快乐!
@#@祝你心想事成,一切如意!
@#@事事顺心,万事圆满!
@#@@#@ 51、用年的美酒斟满你的杯子,干了这杯时光,让你忘了所有忧伤;@#@用年的甘醪注满你的杯子,饮了这杯祝福,让你拥有全部幸福。
@#@元旦快乐!
@#@@#@ 52、元旦到!
@#@抬头望,浮云片片;@#@低头看,落花点点;@#@转移望,匆匆一年;@#@提笔起,总结教训;@#@勤思考,积累经验;@#@再努力,争取明年;@#@展开颜,胜过今年。
@#@@#@ 53、不要埋怨岁月过得太快,不要哀叹时间又过去了一年。
@#@紧紧抓住现在,快乐生活把握住自己的每一天。
@#@元旦到了,请接受我真诚的祝愿,幸福生活,直到永远!
@#@@#@ 54、扬一扬鞭,快乐一马当先;@#@赖一赖床,悠闲陪你身旁;@#@逛一逛街,好运就把你瞥;@#@散一散步,幸福跟你一路。
@#@元旦到,发一发信,愿你美丽好心情!
@#@@#@ 55、无钱不恼,有钱不骄,生活不易,知足,快乐多多,烦恼少少,健康常伴,平安笼罩,友情拥抱,亲情围绕,紫气东来,福运缭绕,元旦没到,祝福早到。
@#@@#@ 56、一年的辛苦今天结束,一年的忙碌今天收获,一年的奔波今天止步,一年的企盼化作满足。
@#@愿你在新的一年快乐、吉祥、健康、幸福!
@#@祝元旦快乐!
@#@@#@ 57、元旦将至,预祝你在新的一年里:
@#@时时开心,刻刻快乐,分分充实,秒秒自在,天天甜蜜,周周精彩,月月发财,季季浪漫,年年幸福,岁岁平安!
@#@@#@ 58、新年伊始元,送你一枝梅,纯洁意志坚,生活无限美。
@#@笑颜似花朵,新福花儿綻,人生美如画,阳光更灿烂。
@#@祝朋友:
@#@新年多快乐!
@#@就像寒梅花,漂亮又善良,幸福花香飘。
@#@@#@ 59、看过春花棉花雪中花,才知道心花更芳香;@#@走过山路水路雨中路,才明白心路更艰辛;@#@吃过鸡蛋鸭蛋茶叶蛋,才懂得元旦最快乐!
@#@祝你元旦快乐,一生好运!
@#@@#@ 60、古有愚公移山,铁杵成针,滴水成江,但都不及我对你的祝福。
@#@让我这份元旦祝福通过电波,跨过重重高山,越过滔滔江水,掠过高楼大厦,飞到你身边。
@#@@#@ 【篇三】@#@ 1、开心的锣鼓敲起来,吉祥的唢呐吹起来,欢快的歌声唱出来,喜庆的舞蹈扭起来,愿君快快乐乐,幸幸福福,开开心心,健健康康过元旦!
@#@@#@ 2、元旦将至,元旦已约好祥风瑞雪,在元旦这个天播洒快乐幸福,降临好运平安,扫走忧愁烦恼,带走无奈伤心,愿您元旦快乐,开心幸福!
@#@@#@ 3、元旦到来恭喜你,发个短信祝福你,成功事业属于你,开心笑容常伴你,健康长寿想着你,最后还要通知你,财神爷爷也要拜访你!
@#@元旦快乐!
@#@@#@ 4、平常日子平常心,淡淡相思传真情,你我友情在日里,短信传递真情意。
@#@送上问候和祝福,不问元旦和新年,此时此刻此真意,愿你开心永幸福!
@#@@#@ 5、世界末日了,是烦恼的末日,快乐的新篇;@#@失败的末日,成功的启程;@#@霉运的末日,好运的开始;@#@疾病的末日,健康的继续;@#@祝幸福给力!
@#@元旦快乐!
@#@@#@ 6、鸭子太多嘴总爱呱呱叫,太吵;@#@小猫太多情总是爱撒娇,太腻;@#@小狗太多事总爱汪汪汪,太闹;@#@想来想去还是你,就算元旦狂欢也只呆在猪圈里睡大觉。
@#@@#@ 7、一声问候,打开新年气象;@#@一杯美酒,斟满富贵美满;@#@一束鲜花,绽放温馨美丽;@#@一句快乐,带来无限欢笑;@#@一道祝福,情谊就在其中。
@#@元旦佳节,祝你快乐!
@#@@#@ 8、美酒佳肴庆元旦,琼浆敬你幸福宴。
@#@吃块鱼肉年有余,美味品尝富连年。
@#@夹根牛排身体康,尝口甲鱼寿南山。
@#@呷口紫菜虾米汤,子孙满堂福多多。
@#@祝你元旦:
@#@美事连连,好运年年,钞票多多,喜气洋洋。
@#@@#@ 9、烦恼告诉我,它不爱你,还说永远不理你,让我转告你别自作多情!
@#@健康让我带封情书给你:
@#@它暗恋你好久了,并且一生不变!
@#@元旦快乐!
@#@@#@ 10、元旦马上来到,提前将你骚扰;@#@短信祝福开道,扫除一切烦恼;@#@新的一年安康,心情绽放美好;@#@工作轻松无恼,工资愈涨愈高。
@#@祝你元旦欢笑,福星高照!
@#@@#@ 11、久不联系,想念你,元旦特别想念你;@#@久不见面,思念化祝福,元旦发给你;@#@每一个久久不见面的日子,打包成方方正正的祝福字体,在远远地方祝你,元旦快乐,团圆快乐!
@#@@#@ 12、祝你新年好梦:
@#@不要醒得早也别醒得晚,不要梦得深也别梦得浅,不要记得梦也别忘了梦,不要做得苦也别做太甜,不要梦不完也别靠梦入眠。
@#@@#@ 13、";i:
19;s:
14962:
"诗情画意个性签名@#@诗情画意个性签名@#@@#@ 1、一处风景,一种感受;@#@风景虽美,犹在人赏;@#@无人赏之,有景无感。
@#@@#@ 2、君应有语,渺万里层云,千山暮雪,只影向谁去?
@#@@#@ 3、与其天涯思君,恋恋不舍,莫若相忘于江湖。
@#@@#@ 4、佳人一舞,锦瑟和,容颜倾;@#@佳人再舞,终独老,念一生。
@#@@#@ 5、你来,容华不谢,桃花依旧;@#@你走,青丝寸白,一眼万年。
@#@@#@ 6、将烟焚散,散了纵横的牵绊;@#@听弦断,断那三千痴缠。
@#@@#@ 7、春色老,夏迟暮。
@#@秋意阑珊。
@#@冬雪寒彻骨。
@#@流年偷换了红妆鬓角眉梢相思苦。
@#@@#@ 8、凋残的是花谢的美,落下的是破碎的泪,难赎的是前世的罪。
@#@@#@ 9、守一座空城,等一位旧人。
@#@@#@ 10、长街长,烟花繁,你挑灯回看;@#@短亭短,红尘辗,我把萧再叹。
@#@@#@ 11、斜倚画屏思往事,皆不是,空作相思字。
@#@@#@ 12、还有多少凝视,就这样,沉积了,封存了。
@#@@#@ 13、逆天,尚有例外。
@#@逆吾,绝无生机。
@#@@#@ 14、你已相思成疾,我又怎舍离去。
@#@@#@ 15、心如花,静若柳,动如风,醉一首诗,醉一阙词。
@#@@#@ 16、生生的两端,我们彼此站成了岸。
@#@@#@ 17、为你,袖手天下,陪你,浪迹天涯。
@#@@#@ 18、既不回头,何必不忘。
@#@既然无缘,何须誓言。
@#@今日种种,似水无痕。
@#@明夕何夕,君已陌路。
@#@@#@ 19、尘缘从来都如水,罕须泪,何尽一生情?
@#@莫多情,情伤己。
@#@@#@qqzf_m("@#@b1"@#@);@#@ 20、春深花浅笑,秋浓叶忧伤,夜月一帘梦,春风十里情。
@#@@#@ 21、早知如此绊人心,何如当初莫相识。
@#@@#@ 22、不回头,何必不忘。
@#@既然无缘,何须誓言。
@#@今日种种,似水无痕。
@#@明夕何夕,君已陌路。
@#@@#@ 23、这次我离开你,是风,是雨,是夜晚。
@#@@#@ 24、一曲离殇、诉不尽相思惆怅。
@#@@#@ 25、感谢爱情微笑着相信,虽然好象只是不经意的,但还是想拥有你。
@#@@#@ 26、情更浓,缘如风,锦微冷,翠袖凝寒扶病月容中。
@#@@#@ 27、抬头望天,天上的星星越多,我对你的思念就越多。
@#@@#@ 28、我若灭世,谁人阻拦?
@#@天若有怨,葬之何妨?
@#@@#@ 29、西风独凉冷眉梢,空街十里一夜潇。
@#@@#@ 30、看那天地日月,恒静无言;@#@青山长河,世代绵延;@#@就像在我心中,你从未离去,也从未改变。
@#@@#@ 31、十字路的踌躇不前,久了的时间,暮色开始吞没你的体香。
@#@@#@ 32、一别之后,两地相思,说的是三四月,却谁知是五六年。
@#@@#@ 33、纵使君临天下山河坐拥,纵使帝王霸业枯骨峥嵘,此后无你共享,我又要之何用。
@#@@#@ 34、月伴星,星傍月,繁星闪闪,月痴迷,花醉蝶,蝶恋花,蝶舞翩翩,花嫣然。
@#@@#@ 35、我命由我不由天,天欲灭我我灭天。
@#@@#@ 36、人生寄一世,奄忽若飙尘。
@#@何不策高足,先据要路津。
@#@@#@ 37、回忆已成诗,落笔两行泪,感叹世间情,独赏月圆缺。
@#@@#@ 38、当你凯旋归来,我们并肩看天地浩大。
@#@@#@ 39、那是一场盛世流年,我们守着寂寞,伤得面目全非。
@#@@#@qqzf_m("@#@b2"@#@);@#@ 40、世间对错本无凭,自古多有痴情人,只是,君为江山我为君。
@#@@#@ 41、我已不是当初的如画眉眼,你也不是曾经的白衣少年。
@#@@#@ 42、唔生平宏愿,凭手中之剑,败尽天下。
@#@将剑之一道,证遍诸天万界,彼岸虚空。
@#@@#@ 43、给我一场宿醉,让我说出我和他的故事。
@#@@#@ 44、清欢共,紫陌红尘相逢;@#@望苍穹,掠眼繁华谁懂。
@#@@#@ 45、滴不尽相思血泪抛红豆,开不完春柳春花满画楼。
@#@@#@ 46、转身,一缕冷香远,逝雪深,笑意浅。
@#@来世你渡我,可愿?
@#@@#@ 47、谁将烟焚散,散了纵横的牵绊;@#@听弦断,断那三千痴缠。
@#@@#@ 48、纸张有些破旧,有些模糊。
@#@可每一笔勾勒,每一抹痕迹,似乎都记载着跨越千年万载的思念。
@#@@#@ 49、再回首、斯人已去,只堪回忆。
@#@@#@ 50、多少红尘过客,多少过往云烟,一声离别,天涯流散。
@#@@#@ 51、你给我一滴眼泪,我就看见了你心中全部的海洋。
@#@@#@ 52、一直向前走就是繁花似锦,只要回头便是万劫不复。
@#@@#@ 53、原来山盟海誓说遍,似这般都付与过眼云烟。
@#@@#@ 54、睹物思人的后半句,永远都是物是人非。
@#@@#@ 55、昔日热血撒满江,千古江山梦一场。
@#@@#@ 56、天下风云出我辈,一入江湖岁月催;@#@皇图霸业谈笑间,不胜人生一场醉。
@#@@#@ 57、予你情诗三行,愿你有梦,有酒,有远方。
@#@@#@ 58、蓄起亘古的情丝,揉碎殷红的相思。
@#@雪轻落,一点一点消融遥望中,一丝一丝心痛。
@#@用我三生烟火,换你一世迷离。
@#@@#@ 59、漠思回首,明月当头,只是晚风不识愁,无语寄风流。
@#@@#@qqzf_m("@#@b3"@#@);@#@ 60、兜兜转转,擦肩而过的无奈,几经轮回,只有我在原处徘徊,而此时的你,又再谁身侧柔情似水。
@#@@#@ 61、寄君一曲,不问曲终人聚散。
@#@@#@ 62、满城尽是相思泪,白雪飘飞染一头年岁。
@#@@#@ 63、然是齐眉举案,到底意难平。
@#@@#@ 64、流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉。
@#@@#@ 65、风华是一指流沙,苍老是一段年华。
@#@@#@ 66、我终生的等候,换不来你刹那的凝眸。
@#@@#@ 67、岁月无声。
@#@春花秋月,夏雨冬雪,四季飘飘渺渺永无止息,我对你,一往情深。
@#@@#@ 68、陪你烹雪煮茶,白首天涯;@#@陪你万家灯火,月落归家;@#@陪你十里桃花,把酒桑麻。
@#@@#@ 69、人非木石皆有情,不如不遇倾城色。
@#@@#@ 70、浮生如此,别多会少,不如莫遇。
@#@@#@ 71、把生活谱写成曲,重复弹奏着人生的音符。
@#@@#@ 72、心微动奈何情己远,物也非,人也非,事事非,往日不可追。
@#@@#@ 73、我总是在想,我的记忆是不是活在长街的那头,而我的年轮死在长街的这头。
@#@@#@ 74、无论是华丽还是黯淡的一生,都会在死去的那一天烟消云散。
@#@@#@ 75、转身,一缕冷香远,逝雪深,笑意浅。
@#@来世你渡我,可愿?
@#@总在不经意的年生。
@#@回首彼岸。
@#@纵然发现光景绵长。
@#@@#@ 76、思往事,惜流芳,易成伤。
@#@拟歌先敛,欲笑还颦,最断人肠。
@#@@#@ 77、我若成佛,天下无魔;@#@我若成魔,佛奈我何。
@#@@#@ 78、你命由我不由天,灭你只在挥手间。
@#@@#@ 79、相见时难别亦难,东风无力百花残。
@#@春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
@#@@#@qqzf_m("@#@b4"@#@);@#@ 80、若心足够强大,即使生在地狱也能够纵横万里!
@#@@#@ 81、异地相思,两心相知。
@#@惟有思念两茫茫。
@#@@#@ 82、山河拱手,为君一笑。
@#@@#@ 83、晓雾侵寒被,倦猫午后眠,残风催晚照,无语问苍天。
@#@@#@ 84、若天压我,劈开那天,若地拘我,踏碎那地,我等生来自由身,谁敢高高在上。
@#@@#@ 85、月淡,风凄,一曲恒古的琵琶,飘酸了今生的眷恋。
@#@@#@ 86、鸳鸯符,相思蛊,终抵不过郎心薄幸,痴心错属。
@#@@#@ 87、一个人走,一个人睡,一个人思索,一个人沉醉。
@#@@#@ 88、你是酒馆却早已打烊,满心欢喜的我冻死在长街上。
@#@@#@ 89、万般故事,不过情伤;@#@易水人去,明月如霜。
@#@@#@ 90、梅花落残梦,孤灯后不过我一人为你留。
@#@@#@ 91、负你白头共老对影成孤,弃你红尘万丈自叹何苦。
@#@@#@ 92、苍茫大地一剑尽挽破,何处繁华笙歌落。
@#@斜倚云端千壶掩寂寞,纵使他人空笑我。
@#@@#@ 93、若非枝头没了牵挂,落花岂会无情飘下。
@#@@#@ 94、我一生最奢侈的事,就是途中与你相遇,然后相濡以沫,共闻花香。
@#@@#@ 95、再大的风不会永不停息,在浓得雾不会经久不散,风息雾散仍是阳光灿烂。
@#@@#@ 96、汝等夺我江山社稷也好,弃我万劫不复也罢,唯独不能伤她。
@#@@#@ 97、繁花凋谢梦凄凉,倾世容颜,永逝娇娆。
@#@@#@ 98、嫣然一笑,不饮三杯,怎知伊那桃李兮!
@#@@#@ 99、清风湿润,茶烟轻扬。
@#@重温旧梦,故人已去。
@#@@#@qqzf_m("@#@b5"@#@);@#@ 100、我,孤独的徘徊在街角,在弯角,再也不会出现一个你。
@#@@#@ 101、上穷碧落下黄泉,两处茫茫不想见。
@#@@#@ 102、几许清愁几许忧,韶华不为少年留。
@#@骄阳也有云吞日,何不等人待从头。
@#@@#@ 103、有朝一日虎归山,定要血染半边天。
@#@有朝一日龙得水,定要长江水倒流。
@#@@#@ 104、梦不瞒忧,酒难湔泪,愁来无计相回避。
@#@蕙炉香袅断肠纹,倩魂摇曳风灯里。
@#@@#@ 105、但知前世今生石上刻,佳缘若梦又有几人得。
@#@@#@ 106、就这样吧,从此山水不相逢。
@#@@#@ 107、秋丝绕舍似陶家,遍绕篱边日渐斜。
@#@不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。
@#@@#@ 108、谢你赐我的一丈红绫,让我自此摆脱,忘却曾经。
@#@@#@ 109、君心以随黄鹤去,千人万马追不回。
@#@只留于心空悲友,往日温存暖我心。
@#@@#@ 110、人世间有百媚千红,唯独你是我情之所钟。
@#@@#@ 111、人道海水深,不抵相思半。
@#@海水尚有涯,相思渺无畔。
@#@@#@ 112、红枫一叹落,池水涟漪,风扫枫池,岁月点水过。
@#@@#@ 113、此生的守候,已尽我温柔。
@#@@#@ 114、且恁红妆千裳,也不敌汝独饮觞。
@#@@#@ 115、谁应了谁的劫,谁又变成了谁的执念?
@#@@#@ 116、转首的瞬间,你遗忘了千年的柔情,为我种下了今生刻骨的伤。
@#@@#@ 117、从此烟花,不止刹那,如我的祝福,不会随寂寞瞬间落下。
@#@@#@ 118、离人愁、伤别离。
@#@碎碎念、深深思。
@#@凋零落、吟空悲。
@#@续繁华、又何处。
@#@@#@ 119、你不过我红尘陌路,我不过你笑忘成书。
@#@@#@ 120、我翻越十万座大山,只为追寻你的气息。
@#@当真实的你站在我面前的时候,我却不悲不喜不怨也不爱。
@#@@#@ 121、有一种隐忍其实是蕴藏着的一种力量,有一种静默其实是惊天的告白。
@#@@#@ 122、总是躲在梦与季节的深处,听花与黑夜唱尽梦魇,唱尽繁华,唱断所有记忆的来路。
@#@@#@ 123、谁伴我归田卸甲,谁陪我相守天涯,谁又负我一生韶华?
@#@@#@ 124、天不老,情难绝。
@#@心似双丝网,中有千千结。
@#@@#@ 125、我只是难过不能陪你一起老,再也没有机会,看到你的笑。
@#@@#@ 126、少年青衫骋江湖,不负轻狂一场梦。
@#@@#@ 127、人生在世,恍若白驹过膝,忽然而已。
@#@然,我长活一世,却能记住你说的每一话。
@#@@#@ 128、回首,悲喜无堪一笑,私语里的梦幻,枕边的轻怜,如画,似梦。
@#@@#@ 129、忆,一纸一清风;@#@伤,一语一薄凉。
@#@@#@ 130、初见即是收梢,不用惋惜,不要落泪。
@#@留得住初见时心花无涯的惊艳,才耐得住寂寞终老。
@#@@#@ 131、思念是一种幸福的忧伤,是一种甜蜜的惆怅,是一种温馨的痛苦。
@#@@#@ 132、君可愿白衣饮茶,清风瘦马,再唱一曲六月雨下。
@#@@#@ 133、但曾相见便相知,相见何如不见时。
@#@安得与君相决绝,免教生死作相思。
@#@@#@ 134、你惊鸿一瞥,温柔了我的时光,却也寂寞了我的流年。
@#@@#@ 135、歌当哭,为那些无法兑现的诺言,为生命中最深的爱恋,终散作云烟。
@#@@#@ 136、人永远看不破的镜花水月,不过我指间烟云。
@#@世间千年,如我一瞬。
@#@@#@ 137、无情不似多情苦,一寸还成千万缕。
@#@天涯地角有穷时,只有相思无尽处。
@#@@#@ 138、绝笔阑珊佳人颂,红粉世家陌上人。
@#@@#@ 139、相逢一醉是前缘,风雨散,飘然何处。
@#@@#@ 140、青山不及你眉长,水清不似你目澈,跨过山水几场雨,我一生只一个你。
@#@@#@ 141、那些肆意的小温柔,那个曾说一起走到最后的最后,都静止了。
@#@@#@ 142、手执长剑我为君,但落龙椅我为帝。
@#@@#@ 143、伊人守的人憔悴,只为等待良人归来,相思的情和泪肆意的蔓延。
@#@@#@ 144、夜已深,曲未终,人已散,情未了,缘已断,流年渐逝,漫长时光里谁不曾为谁等待!
@#@@#@ 145、世人醉,醉生梦死一世情,世人痴,痴心不悔三生爱。
@#@@#@ 146、谁愿意孤苦一生?
@#@谁愿意孤单度日?
@#@若不是情到深处难自禁,又怎会柔肠百转冷如霜。
@#@@#@ 147、可惜曾经口中的永远,最后都变成了匆匆那年。
@#@@#@ 148、此夜原应是良辰好光景,奈何难寻当年身影。
@#@@#@ 149、终于为那一身江南烟雨覆了天下,容华谢后,不过一场,山河永寂。
@#@@#@ 150、长袖轻舞,翩翩那时少年。
@#@清风一曲,依依醉里年少。
@#@@#@ 151、醉眼看别人成双作对,无人处暗弹相思泪。
@#@@#@ 152、碰撞着心底的蠢动,泪水溢满双眸,恣意地流下,似弦乐如泣如诉。
@#@@#@ 153、百无一用是深情,不屑一顾最相思。
@#@醉过方知酒浓,爱过方知情重,追过方知词穷,伤过方知心痛。
@#@@#@ 154、试着放手,走与不走,留与不留,我不想懂?
@#@@#@ 155、相忘谁先忘,倾国是故国。
@#@泠泠不肯弹,蹁跹影惊鸿。
@#@@#@ 156、不知桑落酒,今岁谁与倾。
@#@色比凉浆犹嫩,香同甘露永春。
@#@十千提携一斗,远送潇湘故人。
@#@@#@ 157、人世间有百媚千红,唯独你是我情之所钟。
@#@任他凡事清浊,为你一笑间轮回甘堕。
@#@@#@ 158、昨夜暖燕江南去,泪撒江面,勾起千般忆。
@#@@#@";i:
20;s:
29605:
"灰姑娘读书笔记400字@#@灰姑娘读书笔记400字@#@【篇一:
@#@灰姑娘读书笔记】@#@《灰姑娘》读后感@#@最近我看了一本书:
@#@《格林童话》。
@#@最让我影响深刻的是《灰姑娘》。
@#@看了之后,我的心久@#@久不能平静。
@#@故事讲的是一个可爱美丽的孩子,很早便没了母亲,父亲又娶了一个妻子,这@#@个妻子还有两个女儿,都长的没有妹妹好看,两个姐姐嫉妒妹妹的美貌,让她干许多粗重活,@#@还让她睡在厨房的灰堆里,因为身上有灰,所以大家叫她灰姑娘。
@#@有一天,王子要举办舞会,@#@选举自己的妻子,两个姐姐打扮了很久,都希望被王子选中,灰姑娘也想去,可继母却拒绝@#@了,看着继母和两个姐姐渐渐远去的背影,灰姑娘十分伤心,这时,她面前出现了一个仙女,@#@仙女给了她一身礼服和鞋子,并嘱咐一定要在十二点前回来。
@#@灰姑娘谢了仙女,穿上礼服去@#@赴舞会了,当她来到舞会现场,所有人都被她的美貌惊呆了,连继母和两个姐姐也没认出来@#@这就是灰姑娘,王子只和她跳舞,等十一点半的时候,灰姑娘匆匆走了,因为太匆忙,掉了@#@一只水晶鞋,王子捡到后,命人挨家挨户地搜,只要能穿上的,就做他的妻子。
@#@当使者来到@#@灰姑娘家时,两个姐姐高兴坏了,可鞋子怎么也穿不上,于是大姐割掉了脚趾头,可还是穿@#@不上,二姐削掉了后脚跟,可也穿不上,王子问家里可还有人吗?
@#@继母无奈,只好请出了灰@#@姑娘,灰姑娘脱掉木拖鞋,穿上水晶鞋,不大不小刚合适,王子也认识出了她就是那晚和她@#@跳舞的女孩,于是宣布灰姑娘就是他的妻子。
@#@灰姑娘是我的榜样,她不因自己的处境而沉沦,@#@而不继续追求下去了。
@#@一年级:
@#@紫红颜篇二:
@#@灰姑娘读后感灰姑娘读后感《灰姑娘》故事讲述了“有一个小女孩叫灰姑娘,她的妈妈去世了,爸爸又娶了一个狠@#@毒的后妈,后妈又带来了两个女儿,她们一起让灰姑娘干重活、睡厨房,灰姑娘身上很脏,@#@所以人们称她为“灰姑娘”。
@#@在一次舞会上,灰姑娘得到了王子的喜爱,经过很多的折磨,王@#@子和灰姑娘结婚了,他们幸福地生活在一起”。
@#@读了这个故事,我很同情可怜的灰姑娘,她是一个善良、勤劳、乐观的好姑娘,我很喜@#@欢她。
@#@@#@这个故事告诉我们人一定要善良、要有爱心,如果没有爱心,只有一颗嫉妒的心,那他@#@会活得不快乐,也得不到好的结果,所以我们要学做灰姑娘,做一个善良、勤劳、乐观的好@#@人!
@#@难忘的队会@#@今天我们八一小学举行了一年一度的队会,我们大家都非常高兴,早上同学们穿着整齐的校服,戴着鲜艳的红领巾早早的来到了学校,准备着今天的队会。
@#@下午每个班排着整齐的队伍站在操场上,伴随着嘹亮的队歌与口号,我们的队会拉开了序幕.由六年级的中队长主持整队报告,然后喊出我们的呼号:
@#@少年强、中国强、@#@篇三:
@#@灰姑娘读后感300字灰姑娘读后感300字篇一:
@#@灰姑娘读后感300字《灰姑娘》是我最喜欢的一本童话故事书。
@#@从这篇童话中,我得到了深刻的启发。
@#@灰姑娘是一个可怜的女孩,她的母亲去世不久,父亲就为她去娶了个继母,继母还带来@#@了两个姐姐,继母和两个姐姐们总是虐待她。
@#@但是灰姑娘始终没有放弃对未来的渴望?
@#@?
@#@后@#@来,王子举办舞会挑选新娘,继母只带着亲生女儿去了。
@#@灰姑娘在小鸟的帮助下,得到了华@#@丽的服饰。
@#@当灰姑娘穿着漂亮的衣服出现在舞会上时,她那优雅高贵的气质让王子一见钟情,@#@最后王子娶了灰姑娘,他们过上了幸福的生活。
@#@看来,不管处于什么样的环境,我们都不应该放弃对梦想的追求。
@#@如果我们付出努力,@#@为了实现梦想而奋斗,那么就一定能赢得成功。
@#@以前我有个梦想能成为一名优秀的三好学生,@#@得到很多奖状,直到现在我也在努力的奋斗着,我相信只要有坚定的信念就会成功。
@#@篇二:
@#@灰姑娘读后感300字@#@今天我看了一本书,书的名字叫《灰姑娘》,它的作者是格林兄弟。
@#@这本书主要讲了灰姑娘的遭遇,她的母亲去世不久,爸爸又娶了一个心肠狠毒的继母,@#@继母还带着两个坏心眼的女儿。
@#@他们抢走灰姑娘的漂亮衣服,让她穿旧衣服,还让灰姑娘干@#@苦活。
@#@尽管如此,灰姑娘还是热爱生活。
@#@她和小鸟、老鼠等小动物做了朋友,在这些好朋友@#@的帮助下,灰姑娘终于得到了幸福,两个坏姐姐也受到了应有的惩罚。
@#@这个故事让我感受到:
@#@身处困境不要灰心,决不能放弃对美好生活的向往,要相信幸福@#@一定会到来。
@#@它也教育了我不可以欺负弱小,世间还有正义。
@#@篇三:
@#@灰姑娘读后感300字今天,我看了一篇文章叫《灰姑娘》。
@#@内容讲的是从前有一个独生女叫辛黛瑞拉,她的母@#@亲得了重病,去世了。
@#@她父亲又娶了一个妻子,她带来了两个女儿,可心肠很坏。
@#@把辛黛瑞@#@拉的漂亮衣服全夺走了,从此,辛黛瑞拉成了一个灰姑娘。
@#@有一次,国王邀请所有漂亮姑娘参加舞会,为王子选妃。
@#@灰姑娘的姐姐都去了,她没有@#@去,很伤心。
@#@这时,出现了一位仙女,将她变成了一位漂亮尊贵的公主,并变出来了马车、@#@车夫、仆人。
@#@到了王宫,她一直和王子跳舞,可是,只要到晚上十一时三刻,她都匆匆离去。
@#@@#@后来她掉了一只水晶鞋,最后王子通过水晶鞋找到了她,并与她结婚。
@#@我的感受是灰姑娘很可怜,但她最后还是成为了王子的王妃,我很高兴。
@#@无论我们每一@#@个人处在多么恶劣的环境下,我们都不要放弃信心,只要有希望,并为希望努力,就一@#@定能成功的!
@#@不为希望付出,就永远不会成功,只会失败!
@#@为了美好的明天,为了我们的将来,今天就加油吧!
@#@篇四:
@#@灰姑娘读后感300字《灰姑娘》说了一个狠毒的后妈和一个善良的小女孩的故事。
@#@有一个小女孩叫灰姑娘,她的妈妈死了,爸爸又娶了一个狠毒的后妈,后妈又带来了两@#@个女儿,她们一起逼迫灰姑娘干重活。
@#@在一次舞会上,灰姑娘得到了王子的喜爱,经过很多@#@的折磨,王子和灰姑娘结婚了,他们幸福地生活在一起。
@#@读了这个故事,我很同情可怜的灰姑娘,她是一个善良、勤劳、乐观的好姑娘,我很喜@#@欢她。
@#@故事里的后妈又狠心又懒惰,我很厌恶她和她的两个女儿。
@#@这个故事告诉我们,善良的人是有回报的,而狠毒的人却非常倒霉。
@#@我们要学做灰姑娘,@#@做一个善良、勤劳、乐观的好人!
@#@篇四:
@#@《灰姑娘》读后感《灰姑娘》读后感@#@提起我最喜欢的书,那就是《灰姑娘》这本童话书了,不管看多少遍,也觉得看不厌。
@#@《灰姑娘》这本书主要讲的是:
@#@灰姑娘的母亲在她很小的时候就去世了,一直和父亲快@#@乐地生活。
@#@直到有一天,父亲从外边带来了自己的继母和两个姐姐,灰姑娘的日子就一天不@#@如一天。
@#@她们把灰姑娘的漂亮衣服拿走,并霸占灰姑娘的卧室,把灰姑娘赶到厨房去休息。
@#@@#@有一天灰姑娘的父亲要去远门,很久才会回来。
@#@继母和两个姐姐更加刁难灰姑娘,让他洗衣@#@做饭,不停地干活,能得浑身都是灰灰的。
@#@突然本国王子要举办舞会,从中挑选一位美丽的姑娘做王妃。
@#@灰姑娘的家也受到了邀请@#@卡,可继母不让她去。
@#@灰姑娘很伤心,这时魔法婆婆给她变了一身漂亮的衣服和一双水晶鞋,@#@并把南瓜变成一辆漂亮的马车,四只小老鼠变成白马和马夫。
@#@让灰姑娘去参加舞会并对她说@#@必须再晚上12点钟声敲响前回来。
@#@来到舞会现场,王子邀请灰姑娘和他跳舞,直跳到晚12@#@点钟,听到12点钟声响起,灰姑娘马上告别王子往家走。
@#@一不小心把一只水晶鞋丢在舞会现@#@场,正巧被王子捡到。
@#@于是,王子让人寻找水晶鞋的主人。
@#@寻到灰姑娘家里,两个姐姐都无@#@法床上,一个脚后跟太大,一个大脚趾太长。
@#@只有灰姑娘轻轻松松地穿上了水晶鞋。
@#@从此以@#@后,灰姑娘与王子幸福地生活在一起!
@#@看到了这里,我感叹!
@#@生活中虽然被一个个“石头”绊住过,但只要越过了,就没事了。
@#@@#@篇五:
@#@《灰姑娘》读后感读《灰姑娘》有感@#@看完灰姑娘这个故事,我觉得灰姑娘既美丽心眼又好,而她的俩姐姐虽然外表也很漂亮,@#@可心眼跟继母一样坏。
@#@@#@她们扒下灰姑娘的衣服和鞋,只给她一件灰色的旧褂子,和一双拖鞋。
@#@一次父亲要进城,@#@问三个女儿要什么,两个姐姐都要金银珠宝,而灰姑娘却只要把父亲帽子碰掉的一根树枝。
@#@@#@不久之后父亲带回了树枝,灰姑娘把树枝种在母亲的坟前痛苦。
@#@不久树枝长大了,长成了大@#@树,灰姑娘每天都来看树,从此有一只白鸟儿跟她做了朋友。
@#@国王要为王子选妃,邀请所有姑娘参加。
@#@两个姐姐叫灰姑娘帮她们打扮,灰姑娘弄完后@#@向继母请求让她也参加舞会,继母不同意。
@#@灰姑娘就让白鸟儿给她带来金衣金鞋。
@#@灰姑娘来@#@到王宫,大家都被她迷住了,王子拉着灰姑娘的手和她跳舞。
@#@舞会结束后,王子送灰姑娘回@#@家,她拒绝了,于是王子跟踪灰姑娘,可是一点线索也没有,第二次也没有,第三天灰姑娘@#@的鞋子不小心被柏油粘住了,王子看到灰姑娘进去的门并且记在心里。
@#@第二天,王子带着灰姑娘掉下的鞋子给三个女儿试鞋,而只有灰姑娘一穿就合脚,所有@#@王子取了灰姑娘。
@#@@#@我想灰姑娘这么善良,以后生活一定很幸福。
@#@《假如给我三天光明》读后感班级:
@#@六年级
(2)姓名:
@#@蒲炳超最近我读了一本书:
@#@《假如给我三天光明》。
@#@马克吐温曾说过:
@#@“十九世纪有两奇人,一个@#@是拿破仑,一个是海伦凯勒。
@#@”海伦凯勒相信大家并不陌生。
@#@没错,她就是《假如给我三天光@#@明》的作者。
@#@@#@这本书主要写了海伦凯勒的一生,写了她的奇迹般的生活,她遇到的不幸,她的不屈不@#@饶、坚强、奋斗、乐观和勇气还有她的爱心都是我所感动的原因。
@#@海伦凯勒原本也是个健康@#@可爱聪明的小女孩,可是在她19个月的时候一场恐怖的急病降临在了小小的海伦凯勒身上,@#@导致了她失明、失聪和失语。
@#@原本可爱又活泼的小海伦凯勒不见了,取代而来的是暴躁、任性和孤独的她。
@#@直到她七@#@岁那一年,海伦凯勒的爱心与耐心接近绝迹的时候,莎莉文老师走进了她的生活。
@#@莎莉文老@#@师引导她,教育她,教她识字。
@#@海伦凯勒渐渐走出了内心的黑暗,张开了心灵的眼睛,从此开始了她注定不平凡,奇迹@#@的生活。
@#@@#@《假如给我三天光明》中,海伦凯勒写道:
@#@“第一天:
@#@我要透过“灵魂之窗”看到那些鼓@#@励我生活下去的善良、温厚与心怀感动的人们。
@#@第二天:
@#@我要在黎明起身,去看黑夜变成白@#@昼的动人奇迹。
@#@我将怀着敬畏之心,仰望壮丽的曙光全景,与此同时,太阳也唤醒了沉睡的@#@大地。
@#@第三天,我将在当前的日常世界是中度过,到为生活而奔忙的人们经常去的地方,去@#@体验的他们的快乐、忧伤、感动与善良。
@#@”如果,我们不能向海伦凯勒那样伟大,那么不妨@#@去试着像莎莉文老师那样帮助别人呢?
@#@雷锋叔叔曾经也说过:
@#@“如果你是一滴水,你是否滋润@#@了一寸土地?
@#@如果你是一线阳光,你是否照亮了一分黑暗?
@#@如果你是一颗粮食,你是否哺育@#@了有用的生命?
@#@”那么我们为什么不能像海伦凯勒、莎莉文老师那样,做一个对社会有贡献@#@的人吗?
@#@@#@我们是健康的人,可是在遇到困难和磨难时,我们为什么不能向海伦凯勒那样坚强、乐@#@观地去面对,去挑战呢?
@#@生活中确实有着许多的无奈,但是我们可以去努力的改变自己的生@#@活和把握好自己的生活。
@#@像海伦凯勒那样,勇敢、坚强、乐观地去面对各种困难!
@#@生活,由@#@我们自己来主宰!
@#@!
@#@!
@#@@#@《卖火柴的小女孩》读后感@#@看了《卖火柴的小女孩》这篇童话,我禁不住沉思起来。
@#@对于小女孩的悲惨生活,我深感同情,她拥有的只能是幻想,而我拥有的,一切都是现@#@实。
@#@@#@圣诞节的晚上,小女孩被爸爸赶出家门卖火柴。
@#@小女孩赤着脚在街上走着,身上只穿着@#@薄薄的衣服?
@#@?
@#@但始终没有人理踩她。
@#@小女孩又冷又饿,只好点燃一根火柴,幻想自己坐在一@#@个暖烘烘的火炉面前?
@#@?
@#@正当她准备想靠过去时,火柴灭了,温暖的感觉不见了,消失了。
@#@而@#@我,还从未尝到过挨冻的滋味儿。
@#@我冬天都穿着棉袄,而小女孩呢?
@#@只穿着一两件衣服,而@#@且那时还下着鹅毛大雪。
@#@@#@女孩饿极了,此时,她多想吃点儿东西呀,可是哪儿有哇?
@#@她又点燃一根火柴。
@#@这次她@#@幻想到的是一间美丽的屋子,而且桌子上摆满了各种各样可口的食物。
@#@小女孩急忙伸手去抓,@#@火柴又灭了,那些东西突然消失了。
@#@而我,从来没有被饿的感觉困扰过,每顿饭都是丰盛的!
@#@@#@而且最少还要二菜一汤!
@#@@#@于是,她又划了一根火柴。
@#@这回她看到一棵挂满小蜡烛及圣诞礼物的圣诞树?
@#@?
@#@但是火柴@#@又灭了,圣诞树也消失了。
@#@她没有快乐,只有痛苦。
@#@而我,生长在甜水中,哪一个节日,不@#@是家长陪在身边尽情地快乐呢!
@#@看到小女孩的父亲,再想一想我的父母,他们每天都在辛苦@#@地操劳着,他们早出晚归的工作,挣钱来养家,供我读书,培养我成为祖国的栋梁。
@#@父母依@#@旧任劳任怨,有时甚至不让我做家务,对我百依百顺,从不批评,更别说不让我回家了。
@#@相@#@反,晚点回家还会让他们感到担心。
@#@最后,小女孩在火柴强烈的光亮中,幻想见到了她唯一@#@疼爱自己的奶奶,才感到有一丝丝的温暖。
@#@她虽然有爸爸、妈妈,但他们却无法给她关怀,@#@小女孩多么可怜哪!
@#@而我呢,全家人对我的关怀是无微不至的!
@#@想着想着,我仿佛看到了小女孩和她的家人们坐在暖和的家里,吃着可口的晚餐。
@#@《鲁宾逊漂流记》读后感《鲁宾逊漂流记》讲述了在中等阶级家庭出生的鲁滨逊不顾父亲的阻拦,执意出海旅行,@#@在海上遭遇了风暴,全船的人都葬身海底,只有他一人到了荒岛上得以幸存。
@#@他到了岛上,@#@想了自己的处境,列出了自己在岛上的幸与不幸,好处与坏处。
@#@他还把船上的东西都搬了下@#@并制作了几个罐子以便生活。
@#@他还抓了几只山羊,圈养了起来,可以尝尝喝羊奶、吃羊肉。
@#@@#@他就这么生存了下来,他在岛上生活了很多年,有一天,他发现有野人。
@#@过了几年,一群野@#@人带着将被吃掉的野人上了岸,他便从食人野人中救了一个野人,并给他取名星期五。
@#@又过@#@了很多年,他帮助一个船长制服了叛乱的水手,回到了英国。
@#@读了这本书,我意识到了学会生存四个字是多么重要。
@#@是呀,每个人都必须学会生存,@#@学会自救。
@#@如果鲁滨逊不会生存,他也就不会从船上取下那些有用的东西,他就没有枪可以@#@打猎,他就没有麦子可以播种,就不会选一处安全的地方搭帐篷,就会饿死或冻死。
@#@由此可@#@见,学会生存是多么的重要啊!
@#@如果我们学会了生存,当我们遇见了火灾,我们就知道用湿毛@#@巾捂住口鼻从紧急通道爬出去;@#@当我们遇见了煤气泄漏,我们就知道打开门窗打120;@#@当我们@#@遇见了地震,我们就知道从楼梯跑到空旷的地方或躲在桌子、墙角下?
@#@学会生存是多么的重要@#@啊!
@#@@#@每个人都应该学会生存,只有学会了生存,我们才有了安全的保障!
@#@《詹天佑》读后感詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
@#@在帝国主义的嘲笑的讥讽下,毅然接受了长200千米@#@京张铁路的修筑任务,被任命为总工程师。
@#@每当读到:
@#@有一个外国报纸轻蔑地说:
@#@“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出事@#@呢。
@#@”的时候,我心里的气,一大股涌到喉咙里,想一拳头把帝国主义打扁。
@#@詹天佑在修筑铁@#@路的过程中,不断勉励着工作人员,“大概”“差不多”这类说法强烈不让工程人员提起。
@#@詹@#@天佑不怕地理环境的恶劣,也不怕生命危险,到悬崖峭壁上,定点测绘。
@#@当遇到居庸关的八@#@达岭这两条隧道开凿的困难时,詹天佑以自己的聪明才智,决定采用从两端同时向中间凿进@#@法和中部凿井法。
@#@并设计了“人”字形铁路。
@#@詹天佑让工人从两端同时施工,把工期缩短了@#@一半。
@#@詹天佑不满四年就完工了。
@#@从1905年到1909年中,詹天佑坚持,努力着,修筑了第@#@一条由中国人自行设计施工的铁路——京张铁路。
@#@像詹天佑这种不怕困难的人,值得我们学习。
@#@@#@【篇二:
@#@灰姑娘读后感300字】@#@灰姑娘读后感300字@#@篇一:
@#@灰姑娘读后感300字@#@《灰姑娘》是我最喜欢的一本童话故事书。
@#@从这篇童话中,我得到了深刻的启发。
@#@@#@灰姑娘是一个可怜的女孩,她的母亲去世不久,父亲就为她去娶了个继母,继母还带来了两个姐姐,继母和两个姐姐们总是虐待她。
@#@但是灰姑娘始终没有放弃对未来的渴望……后来,王子举办舞会挑选新娘,继母只带着亲生女儿去了。
@#@灰姑娘在小鸟的帮助下,得到了华丽的服饰。
@#@当灰姑娘穿着漂亮的衣服出现在舞会上时,她那优雅高贵的气质让王子一见钟情,最后王子娶了灰姑娘,他们过上了幸福的生活。
@#@@#@看来,不管处于什么样的环境,我们都不应该放弃对梦想的追求。
@#@如果我们付出努力,为了实现梦想而奋斗,那么就一定能赢得成功。
@#@以前我有个梦想能成为一名优秀的三好学生,得到很多奖状,直到现在我也在努力的奋斗着,我相信只要有坚定的信念就会成功。
@#@@#@篇二:
@#@灰姑娘读后感300字@#@今天我看了一本书,书的名字叫《灰姑娘》,它的作者是格林兄弟。
@#@@#@这本书主要讲了灰姑娘的遭遇,她的母亲去世不久,爸爸又娶了一个心肠狠毒的继母,继母还带着两个坏心眼的女儿。
@#@他们抢走灰姑娘的漂亮衣服,让她穿旧衣服,还让灰姑娘干苦活。
@#@尽管如此,灰姑娘还是热爱生活。
@#@她和小鸟、老鼠等小动物做了朋友,在这些好朋友的帮助下,灰姑娘终于得到了幸福,两个坏姐姐也受到了应有的惩罚。
@#@@#@这个故事让我感受到:
@#@身处困境不要灰心,决不能放弃对美好生活的向往,要相信幸福一定会到来。
@#@它也教育了我不可以欺负弱小,世间还有正义。
@#@@#@篇三:
@#@灰姑娘读后感300字@#@今天,我看了一篇文章叫《灰姑娘》。
@#@内容讲的是从前有一个独生女叫辛黛瑞拉,她的母亲得了重病,去世了。
@#@她父亲又娶了一个妻子,她带来了两个女儿,可心肠很坏。
@#@把辛黛瑞拉的漂亮衣服全夺走了,从此,辛黛瑞拉成了一个灰姑娘。
@#@@#@有一次,国王邀请所有漂亮姑娘参加舞会,为王子选妃。
@#@灰姑娘的姐姐都去了,她没有去,很伤心。
@#@这时,出现了一位仙女,将她变成了一位漂亮尊贵的公主,并变出来了马车、车夫、仆人。
@#@到了王宫,她一直和王子跳舞,可是,只要到晚上十一时三刻,她都匆匆离去。
@#@后来她掉了一只水晶鞋,最后王子通过水晶鞋找到了她,并与她结婚。
@#@@#@我的感受是灰姑娘很可怜,但她最后还是成为了王子的王妃,我很高兴。
@#@无论我们每一个人处在多么恶劣的环境下,我们都不要放弃信心,只要有希望,并为希望努力,就一定能成功的!
@#@不为希望付出,就永远不会成功,只会失败!
@#@@#@为了美好的明天,为了我们的将来,今天就加油吧!
@#@@#@篇四:
@#@灰姑娘读后感300字@#@《灰姑娘》说了一个狠毒的后妈和一个善良的小女孩的故事。
@#@@#@有一个小女孩叫灰姑娘,她的妈妈死了,爸爸又娶了一个狠毒的后妈,后妈又带来了两个女儿,她们一起逼迫灰姑娘干重活。
@#@在一次舞会上,灰姑娘得到了王子的喜爱,经过很多的折磨,王子和灰姑娘结婚了,他们幸福地生活在一起。
@#@@#@读了这个故事,我很同情可怜的灰姑娘,她是一个善良、勤劳、乐观的好姑娘,我很喜欢她。
@#@故事里的后妈又狠心又懒惰,我很厌恶她和她的两个女儿。
@#@@#@这个故事告诉我们,善良的人是有回报的,而狠毒的人却非常倒霉。
@#@我们要学做灰姑娘,做一个善良、勤劳、乐观的好人!
@#@@#@【篇三:
@#@灰姑娘读后感500字五篇】@#@灰姑娘读后感500字@#@今天去看了灰姑娘,总的感觉是这部电影满足了少女关于童话的梦想。
@#@从高大上的南瓜车,闪闪发光的水晶鞋到镶满一颗颗水晶的蓝裙子最后到王子婚礼上的那件婚纱,简直就是实现了小时候对于童话故事的美好向往。
@#@故事的一切都是那么的美好。
@#@而到电影的结束,你会发现你最记得的一句话是坚强而勇敢,仁慈而善良,你会相信只要做到这样,你的王子会出现。
@#@如果让我描述我的观后感,两个字足以,那就是美好。
@#@@#@回到现实中,你可能会觉得现实并不美好,但电影给了我们一个happyending,让我们相信现实依然可以变得如故事般美好。
@#@看到一些不美好的影评说这是一个白莲花的故事,灰姑娘是心机婊。
@#@我想灰姑娘这个故事的创造者在写出这样一个故事时,类似心机婊这类东西并非原意。
@#@我们总会把现实中的不美好代入到各种原本就是很简单纯粹的事上。
@#@我只是想说并不是所有的东西都如你们所想的一样那么复杂,那么不堪。
@#@现实终究还是有美好的事和美好的人,如果你永远强把自己心中所想的不好放在别人身上,你永远不会发现现实的美好。
@#@@#@在我看来,电影不是真实的,但电影应该带给观众启发,电视剧也一样,例如我看过的一部韩剧匹诺曹,抛开爱情成分,我觉得我在这部电视剧知道了一个人所说的话有多大的威力,可以导致别人的看法的改变,可以毁灭一个美好的家,所以不要忽略自己的话的威力。
@#@而灰姑娘这部电影则在宣传善良的威力,传达真善美。
@#@虽涉世未深,但我仍旧相信现实还是美好的,虽不能遇到王子,但至少给了我一个美好的希望。
@#@@#@灰姑娘读后感500字@#@两个女性都经历了人生中的生离死别,都突然变得孤单和孤立无援,只是一个始终勇敢善良,不忘初心,另一个则是生活的打击下,思想老化了,僵化了,屈服了,选择了为了心中的美好结果而利己损人的生存方式。
@#@@#@生活中也有很多人,为了自己的利益和目标,而牺牲别人,或者无瑕顾及到他人,我只是想说,如果你碰到,或者受到伤害,就试图去宽容他们,原谅他们,因为生活本不易,他们也很无助。
@#@@#@此外,在爱情里,需要同样勇敢的两个人,因为一个人的勇敢撑不起幸福。
@#@王子背负着王国的责任,政治联姻是悬在头顶的巨大压力,如果想要妥协,当然可以找到理由,但是王子没有,而且瑞拉也没有,在继母拿着水晶鞋要跟她做交易时,她当然可以像好多的心计女一样答应,但是她直接拒绝了。
@#@在这部电影里,我想这是另一重寓意:
@#@我们有太多理由屈服,但是也可以一意孤行地坚持,只要是你认定的幸福,就会坚不可挡。
@#@@#@最后,我想说,灰姑娘中最能触动我心的就是,如果心中有梦想,有美好的期待,就不管要别人的评价(继母和她女儿的嘲讽,大臣的阻挠,世俗的观念),坚持去实现,即使再困难也往前努力试试(就如同小马过河,过河的人是你,只有你自己经历才会知道结果)。
@#@要坚持,要自信,要勇敢,要善良。
@#@此外还需要一点magic,我想现实中的magic也许就是你身上散发的正能量所能吸引和聚集到的对你有启迪,有帮助的正能量的人和事吧。
@#@@#@灰姑娘读后感500字@#@补全了原著中没能涉及的情节、各种合理的起承转合、完整的感情变化。
@#@就是温故着那个经典的童话故事,让那曾几何时的童梦仿若触手可及。
@#@@#@我在看灰姑娘的时候,几度满眼热泪。
@#@当看到灰姑娘的妈妈临终一幕,曾经幸福美满的一家三口,抱头痛哭,我的泪也落下来;@#@当rella忍气吞声给继母和她的女儿做好早饭,却叫成cinder(灰堆)+rella并拒绝她上桌吃饭的时候,她是多么的可怜而无助;@#@当她好不容易改好了母亲的衣服满心欢喜的想去参加舞会,却被继母撕毁的时候,她一个人趴在喷泉边哭泣,她一次次鼓起对美好生活的勇气,但生活一次次的将她推倒;@#@当继母讲述自己的苦难故事的时候可能是因为好多给自己读博经历相似,所以内心触动比较大吧。
@#@@#@生长在童话里的童年,这样的美好,可以照亮孩子的一生。
@#@就如同那句坚强而勇敢,仁慈而善良。
@#@对于灰姑娘,这是一个嘱托,一个来自母亲的信念,虽然,在现实世界里失去了母亲,无法被母亲照顾也无法照顾母亲,但是在精神世界里,她继承下了这句话,也奠定了未来命运的根基。
@#@@#@其实继母是灰姑娘的一个黑暗面,继母为了生存,为了自己的女儿,也是无所不用,无往而不前,可谓不是不坚强,只是她忘记了后半句。
@#@@#@灰姑娘读后感500字@#@今天我读了一本书,名叫《格林童话》,其中的《灰姑娘》带给了我很大的感触。
@#@@#@《灰姑娘》主要讲的是从前有一位长得很漂亮的女孩,她有一位恶毒的继母与两位心地不好的姐姐。
@#@她便经常受到继母与两位姐姐的欺负,被逼着去做粗重的工作,经常弄得全身满是灰尘,因此被戏称为灰姑娘。
@#@有一天,城里的王子举行舞会,邀请全城的女孩出席,但继母与两位姐姐却不让灰姑娘出席,还要她做很多工作,使她失望伤心。
@#@这时,有一位仙女出现了,帮助她摇身一变成为高贵的千金小姐,并将老鼠变成马夫,南瓜变成马车,又变了一套漂亮的衣服和一双水晶鞋给灰姑娘穿上。
@#@灰姑娘很开心,赶快前往皇宫参加舞会。
@#@仙女在她出发前提醒她,不可逗留至午夜十二点,十二点以后魔法会自动解除。
@#@灰姑娘答应了,她出席了舞会,王子一看到她便被她迷住了,立即邀她共舞。
@#@欢乐的时光过得很快,眼看就要午夜十二时了,灰姑娘不得已要马上离开,在仓皇间留下了一只水晶鞋。
@#@王子很伤心,于是派大臣至全国探访,找出能穿上这只水晶鞋的女孩,尽管有后母及姐姐的阻碍,大臣仍成功的找到了灰姑娘。
@#@王子很开心,便向灰姑娘求婚,灰姑娘也答应了,两人从此过著幸福快乐的生活。
@#@@#@故事中的灰姑娘心地善良,对人友好,所以她总会得到好报。
@#@人的幸福是可以自己争取的,像灰姑娘那样用一颗善良的心去对待他人,即使外貌丑陋但心地是美的,而恶毒的后母和";i:
21;s:
7357:
"实验二D触发器的设计和仿真@#@实验报告@#@课程名称@#@集成电路CAD@#@实验项目名称@#@基本门电路的设计、仿真与版图@#@实验类型@#@综合性实验@#@实验学时@#@4@#@班级@#@学号@#@姓名@#@指导教师@#@实验室名称@#@微电子实验室@#@实验时间@#@实验成绩@#@预习部分@#@实验过程@#@表现@#@实验报告@#@部分@#@总成绩@#@教师签字@#@日期@#@哈尔滨工程大学教务处制@#@实验二D触发器的设计和仿真@#@一、实验目的@#@1、学习模拟数字电路单元的基本设计方法。
@#@@#@2、学习Cadence工具下电路设计的基本操作和方法。
@#@@#@3、学习Sprectre工具的仿真操作方法。
@#@@#@二、实验内容@#@本实验通过设计一个异步清零的D触发器电路学习Cadence工具下电路的设计和仿真方法。
@#@实验内容包括:
@#@完成反相器、与非门、传输门电路的设计和仿真验证;@#@完成各个单元电路symbol的建立;@#@利用建立的单元电路symbol完成D触发器电路的设计和仿真;@#@分析仿真结果。
@#@该电路设计采用上华CSMC0.5umCMOS工艺设计,工作电压5V。
@#@@#@三、实验步骤@#@1、登陆到UNIX系统。
@#@@#@在登陆界面,输入用户名和密码,用户名和密码都为学生学号。
@#@@#@2、Cadence的启动。
@#@@#@启动Cadence软件的命令有很多,不同的启动命令可以启动不同的工具集,常用的启动命令有icfb,icca等,也可以单独启动单个工具。
@#@@#@3、原理图的输入。
@#@@#@
(1)Composer的启动。
@#@在CIW窗口新建一个单元的Schematic视图。
@#@@#@
(2)添加器件。
@#@在comparatorschematic窗口点击Add-Instance或者直接点i,就可以选择所需的器件。
@#@@#@(3)添加连线。
@#@执行Add-Wire,将需要连接的部分用线连接起来。
@#@@#@(4)添加管脚。
@#@执行Add-Pin和直接点p,弹出添加管脚界面。
@#@@#@(5)添加线名。
@#@为设计中某些连线添加有意义的名称有助于在波形显示窗口中显出该条线的信号名称,也可以帮助检查电路错误。
@#@点击Add-WireName,弹出新窗口,为输入输出线添加名称。
@#@为四端的MOS器件的衬底添加名称vdd!
@#@或gnd!
@#@,其中!
@#@表示全局变量。
@#@@#@(6)添加电源信号。
@#@选择Vdd和Gnd的symbol各一个,在两个symbol之间连接一个vdc,设置直流电压5V。
@#@@#@(6)保存并检查。
@#@点击schematic窗口上的CheckandSave按钮,察看是否有警告或者错误。
@#@如果有,察看CIW窗口的提示。
@#@@#@4、电路仿真。
@#@@#@
(1)启动模拟仿真环境。
@#@在comparatorschematic窗口,选择Tools-AnalogEnvironment,弹出模拟仿真环境界面。
@#@@#@
(2)选择仿真器。
@#@在仿真窗口,选择Setup-Simulator/Directory/Host,设置仿真器为spectre,然后点击OK。
@#@@#@(3)设置模型库。
@#@@#@(4)设置分析类型。
@#@在仿真窗口,点击ChooseAnalyses按钮,弹出ChooseAnalyses窗口,该窗口中列出了各种仿真类型,在本实验中只需进行瞬态仿真,所以选择tran,时间设为3um。
@#@@#@(5)设置设计变量,在仿真窗口中,点击EditVariables按钮,弹出变量设置窗口,点击CopyFrom按钮,整个设计本扫描一遍,设计中的各个变量被列出来。
@#@@#@(6)创建网表。
@#@选择Simulation-Netlist-Create,产生了该设计的网表。
@#@@#@(7)设置波形显示工具。
@#@Cadence中有两种波形显示工具:
@#@AWD和wavescane,在仿真窗口选择Session-assign,在弹出的窗口中可以选择波形显示工具为AWD或wavescane。
@#@@#@(8)选择输出结果显示信号。
@#@@#@(9)进行仿真。
@#@选择Simulation-Run,或者直接点击仿真窗口右下角的Run按钮来启动仿真,仿真开始过程中,在CIW窗口会出现一系列仿真信息,另外会弹出一个Spectre输出窗口。
@#@仿真结束会自动弹出波形显示窗口。
@#@@#@(10)观察波形,看是否满足设计要求。
@#@@#@重复以上步骤完成反相器、传输门、与非门和D触发器电路的设计和仿真。
@#@@#@4、实验结果@#@1.首先从最基本的非门电路做起,主要由一个pmos管与nmos管组成。
@#@下面分别是其电路图、符号图、仿真图。
@#@@#@
(1).反相器电路图@#@
(2).反相器符号图@#@(3).反相器化简符号图@#@(3).反相器仿真图@#@2.做的第二个电路是与非门电路,它的构造相对复杂一点,是由两个pmos管与两个nmos管组成,下面是它的电路图、符号图、仿真图。
@#@@#@
(1).与非门电路图@#@
(2).与非门符号图@#@(3).与非门仿真图@#@3.做的第三个电路图是传输们电路,传输门(TG)就是一种传输模拟信号的模拟开关。
@#@CMOS传输门由一个P沟道和一个N沟道增强型MOSFET并联而成,下面是它的电路图、符号图。
@#@@#@
(1).传输门电路图@#@
(2).传输们符号图@#@4.D触发器电路的构造比较复杂,它是非门、与非门、传输门的综合应用,D触发器该触发器由6个与非门组成,D触发器也称为维持-阻塞边沿D触发器。
@#@下面是它的电路图、符号图、仿真图、版图。
@#@@#@
(1).D触发器电路图@#@
(2).仿真结果@#@(3).D触发器的子电路版图@#@(4).完整D触发器的版图@#@五、实验结果分析@#@1.非门电路:
@#@从仿真结果来看,给予电路一定的信号后电路的输入与输出结果是相反的,当输入为1时输出为0,输入为0时输出为1.虽然波形有一些失真,但不影响实验结果。
@#@@#@非门的真值表@#@ @#@输入A@#@输出Y@#@0@#@1@#@1@#@0@#@2.与非门电路:
@#@对与非门电路进行仿真操作,由波形可以看到,两端的输入都为1,或者有一端为1时,输出信号为0,当两端输入都为0时输出的结果为1.与非门可以看作是与门和非门的叠加。
@#@@#@与非门真值表@#@A@#@B@#@Y@#@0@#@0@#@1@#@0@#@1@#@1@#@1@#@0@#@1@#@1@#@1@#@0@#@逻辑表达式:
@#@Y=(A·@#@B)'@#@=A'@#@+B'@#@@#@3.传输门:
@#@MOSFET的输出特性在原点附近呈线性对称关系,因而它们常用作模拟开关。
@#@在数字逻辑电路设计中,传输门左端为输入,右端为输出,上端C反、下端C为控制端,当C反为0,C为1时TG门开通,此时右端输出out=左端输入in。
@#@@#@4.D触发器:
@#@D触发器该触发器由6个与非门组成,其中G1和G2构成基本RS触发器。
@#@电平触发的主从触发器工作时,必须在正跳沿前加入输入信号。
@#@如果在CP高电平期间输入端出现干扰信号,那么就有可能使触发器的状态出错。
@#@而边沿触发器允许在CP触发沿来到前一瞬间加入输入信号。
@#@边沿D触发器也称为维持-阻塞边沿D触发器。
@#@@#@功能表@#@D@#@CLK@#@Q@#@QN@#@0@#@时钟边沿@#@0@#@1@#@1@#@时钟边沿@#@1@#@0@#@×@#@@#@0@#@lastQ@#@lastQN@#@×@#@@#@1@#@lastQ@#@lastQN@#@方程@#@六.实验心得@#@通过对电路的设计、仿真、画版图,我对Cadence的原理跟应用有了一个更加深从此的了解。
@#@提高了自主解决问题的能力,对微电子这个行业更加熟悉与热爱。
@#@也非常感谢老师的无私帮助。
@#@@#@";i:
22;s:
25703:
"会议演讲稿格式及范文与会议营销主持稿汇编@#@会议演讲稿格式及范文@#@ 尊敬的各位领导、各位同志:
@#@@#@ 今天是xx月xx日,再过xx天我就在xxx局工作整整一年了。
@#@回首过去,感触颇深。
@#@一年的锻炼使自己思想更成熟,工作也有所成就,但这些成绩的取得与省、市局的正确领导分不开,与班子成员的密切配合分不开,与全体干部的辛勤努力分不开。
@#@在此向大家表示衷心地感谢!
@#@下面我就谈谈近一年来的感受,再剖析一下自身的不足之处。
@#@@#@ 感想之一,做为一名领导干部必须要有责任心。
@#@上任伊始,我感到一种前所未有的压力。
@#@这压力一方面来自组织对我的信任,另一方面来自我自身经验的不足。
@#@但是,我还是充满信心地来到了xxx这片热土,我想首先我要增强自身的责任意识。
@#@这是做好市局党组交给我的重任、带好xxx局这一班人、收好每一分税的首要前提。
@#@有压力才有动力,有紧张感才有紧迫感。
@#@所以我想我既然来了,就必须对上级负责、对我的干部负责。
@#@近一年的工作证明,同志们对我的工作是十分支持的,尤其是三位副局长的鼎立帮助更使我感到欣慰。
@#@尽管在这里不谈成绩,但是,我确实取得了一些成绩,这都是xxx局全体同仁共同努力的结果,凭我个人的力量是不可能取得的。
@#@@#@ 感想之二,领导干部要有驾驭全局的思想和能力。
@#@我认为,作为一个小局的领导也要树立全局听思想,也要锻炼驾驭全局的能力。
@#@这是自己从做副职到做一把手的深刻体会。
@#@做一个局的负责人在思想上要“站得高”。
@#@也就是说要善于从宏观上把握整体工作思路,布置任何一项工作都要与省、市局的治税思想保持一致,同时要结合本局实际,引导全体干部转变观念,树立全局一盘棋的思想。
@#@这样才能避免凭个人喜好出发,导致顾此失彼的偏差局面,才能保证维护整体利益的同时兼顾了局部利益。
@#@@#@ 感想之三,群众是一切工作的力量源泉。
@#@x局长来我局调研时十分中肯地提出了一个鲜明的观点,那就是税收中心工作最终就是征管工作,征管抓好了,收入自然会上去,要从关系上要税,从人情上要税。
@#@这一观点可以说切中税收工作要害,从中我受到的启发是,要抓好征管一定要抓好群众。
@#@制度是靠人落实下去的,再完善、再有效的制度得不到落实或执行不到位等于白纸一张,不完善的制度认真执行会收到比较好的效果。
@#@所以说做好群众工作是关键,但是怎样能做好群众工作,我认为既要严格管理又要爱护有佳。
@#@首先是“严管”,放任自流等于害干部。
@#@要从制度上约束他们自觉地去遵纪守法,执行制度必严肃,落实政策必到位。
@#@其次是“爱护”,不爱护群众的领导不是好领导。
@#@只有关心群众的疾苦,了解他们所想的事情,帮助他们解决生活上的困难,才能充分调动起他们的积极性,让他们排除后顾之忧,全心全意地投入到工作中去。
@#@@#@ 感想之四,领导干部必须率先垂范。
@#@做官如做人,为人正派为官才能公正严明。
@#@这是我的一个观点。
@#@领导干部不管官位大小,其一言一行都是群众的一面镜子,不论在工作纪律方面还是在廉洁自律方面都为干部起着表率作用。
@#@所以决不能搞台上一套,台下一套,而应该表里如一、言出必行。
@#@放下一切私心杂念,全心全意地投入工作中去。
@#@在xxx的这几个月,我们在干部任免、重要建设项目安排、大额资金使用或重大决策等问题,都严格按决策程序和议事规则进行集体决议,增加了工作透明度,便于群众监督。
@#@@#@ 管住自己,就一定能管住自己的干部。
@#@这是我的又一个观点。
@#@威信是自己树立起来的,不是别人吹出来的,廉政是自己做出来的,不是别人写出来的,想让干部们廉洁自律,自己本身要廉洁。
@#@与此同时,还要为干部们创造能够廉洁的条件。
@#@从创办食堂这件事上来说,杜绝了许多人到纳税人中吃喝问题,同志们也有了拒请的理由。
@#@应该说,近一年来,我对自身、对集体的廉政建设都十分重视,严格按市局要求和各项廉政制度办事,对大宗物品采购、人事任免、基建工程等重大事项都采取了集体讨论决定的方式,同时为防止基层干部的不廉行为,我们召开了义务监督员座谈会,并在全地区推行了政务公开,有效地遏止了腐败现象滋生。
@#@@#@ 感想之五,要积极鼓励副手和中层干部发挥作用。
@#@事无巨细,事必躬亲有时体现了领导工作的认真细致方面,但有时会束缚中层干部的手脚。
@#@做为领导要掌握好抓大与放小的关系,围绕中心工作去布置具体工作,让副手和中层干部充分发挥好桥梁和纽带的作用。
@#@这样宏观决策与微观指导相结合,思想教育与能力培养相结合,才能让每个干部在组织收入和在执行公务过程中既施展才能又不违法违纪,让他们在进一步理解如何严格执法的基础上更好地为纳税人热情服务。
@#@这样才能使我们的工作形成齐抓共管的良好局面,才能做到一级指导一级、一级对一级负责,根本问题得到解决,两个文明建设自然会上新台阶。
@#@@#@ 干好工作的决心和信心都有,主观动机向好的方向发展是人人所想,但工作中出偏出错也都在所难免,我想每个人都是在不断的总结与改正中取得进步的。
@#@下面就剖析一下自己存在的不足之处,请领导和同志们给予指正,以便我在今后的工作中加以改进。
@#@@#@ 问题之一,深入基层调研少。
@#@对基层工作的实际掌握不十分透彻。
@#@分析这一问题,从主观上讲,领导分工负责制,把事情都推给了副手管理,工作过于放手;@#@从客观上讲,自来到xxx局,事务一直繁杂,没有很充欲的时间深入基层搞调研。
@#@前几天动员干部广泛给班子提意见时,有的同志就提出了这一问题。
@#@让我更深刻地认识到不管主观原因还是客观原因,不深入实际调研本身就是一个领导者的问题,掌握不了第一手材料怎么能够统领好全局的工作。
@#@@#@ 在这里我要做一下自我检讨,以前自己总认为比较体贴群众,觉得年节为干部办点福利,开办食堂,多发点奖金就是关心同志了。
@#@事实上这种想法不对,同志们在一起工作是需要思想交流的,领导干部与一般干部更需要面对面地交心、谈心。
@#@从这个角度上讲我做得远远不够。
@#@不谦虚地说,与一般干部谈心少,现在还有部分同志不熟悉,更谈不上知道他们有些什么想法了。
@#@@#@ 因此,今后我要按x局长“三个对照,三个反思”的讲话精神,进一步深入理解和牢固树立党的“从群众中来,到群众中去”的群众观点,从现在起多深入基层,多搞调查研究,多倾听群众意见,及时掌握干部的思想动态和普遍要求。
@#@同时要将干部、党委政府以及企业的一些好意见征集上来,认真整理加以研究,形成决策后再布置下去。
@#@这样一步一个脚印,扎扎实实地去做,调研才能收到实效,工作才能取得更大的进步。
@#@@#@会议营销主持稿@#@ 开场前30分钟@#@ 主持人在开场前30分钟不断进行主题播报与优惠播报,如果在开场前有订单@#@ 产生的话,也可以进行订单播报。
@#@如果公司有宣传片的话,可以在开场前播放该公司宣传片。
@#@开场前的音乐一定要配合到位。
@#@同时进行活动预告。
@#@@#@ 活动预告内容如下:
@#@@#@ 各位先生/各位女士,各位领导各位来宾,欢迎来到《装饰XX春季xx@#@ 家装设计节暨名品建材特卖会》的活动现场,我们的活动将于下午的2:
@#@00(在1:
@#@40分时视现场到场的人数而定,如果人员到的比较多的话,则是2:
@#@00,如果到场人员不够多,则可以延迟到2:
@#@20或是2:
@#@30分开始)正式开始!
@#@来到现场的各位嘉宾,请在我们工作人员安排下,找到您的座位坐下,我们为您准备了精美的水果与干果,您可以尽情享用。
@#@同时,我们的活动规则与优惠也已经放在您的座位上,您可以先行浏览一下。
@#@祝各位参加下午的活动心情愉快!
@#@@#@ 开场前5分钟@#@ 开场前五分钟,主持人要进行活动的正式预告!
@#@@#@ 各位先生/各位女士,各位领导各位来宾,欢迎来到《xx装饰XX春@#@ 季家装设计节暨名品建材特卖会》的活动现场,我们的活动将于下午的2:
@#@00正式开始,现在距离正式开始的时间还有最后的5分钟,请我们的工作人员和到场的客户不要再在现场走动,尽快到我们的座位上坐下。
@#@为了让您有一个不受干扰的活动环境,请到场的各位嘉宾将您心爱的手机,调到静音的状态,谢谢您的配合!
@#@@#@ 3分钟预告:
@#@@#@ 各位先生/各位女士,各位领导各位来宾,欢迎来到《xx装饰XX春季家装设计节暨名品建材特卖会》的活动现场,我们的活动将于下午的2:
@#@00正式开始,现在距离正式开始的时间还有最后的3分钟,让我们尽情期待!
@#@@#@ 1分钟预告:
@#@@#@ 各位先生/各位女士,各位领导各位来宾,欢迎来到《xx装饰XX春季家装设计节暨名品建材特卖会》的活动现场,我们的活动将于下午的2:
@#@00正式开始,现在距离正式开始的时间还有最后的1分钟,精彩的活动即将开始!
@#@@#@ 开场前话术@#@ 各位先生/各位女士,各位领导/各位来宾,欢迎来到《xx装饰XX春季家装设计节暨名品建材特卖会》的活动现场,我们的活动将于下午的2:
@#@00正式开始,现在距离正式开始的时间还有最后的10秒钟,请到场的各位好朋友和主持人一起进入倒计时:
@#@10,9,8,……1,好的,各位先生/各位女士,各位领导/各位来宾,请举起你们财富热情的双手,用最最热烈的掌声,有请今天下午活动的顶级美女主持人闪亮登场!
@#@@#@ 主持人上场:
@#@@#@ 谢谢,谢谢各位热情的掌声!
@#@主持过上百场活动的主持人发现,在每一次活动现场,掌声最激烈的人,都是素质特别高的人,都是运气特别好的人,都是最能发大财和赚大钱的人,让我再次看次你们最能代表合肥人的高素质的掌声!
@#@(笑),谢谢,谢谢,谢谢!
@#@@#@ 良好的沟通来自于第一时间的自我介绍,我是受xx装饰工程有限公司委托,担任本次《xx装饰XX春季家装设计节暨名品建材特卖会》的主持人,我叫李赫。
@#@李是xx同志的那个李,木子李,赫是赫赫有名的赫,也就是两个“赤”字组成的赫,赫代表什么意思呢,就是红红火火的意思,所以,今天到场的各位先生/各位女士,各位领导/各位来宾,从认识李赫的这一刻起,你们的日子将会每一天都红红火火,你的生意也从此会每一天都会红红火火!
@#@最美好的祝福送给今天到场的每一位朋友!
@#@谢谢!
@#@(深鞠躬)@#@ 在今天的活动开始,主持人谨代表xx装饰工程有限公司,欢迎大家的到来!
@#@@#@ 我相信今天到场的每一位嘉宾,都是刚买了新房要进行装修的客户,首先恭喜你们买到了最好的房子,即将在新房里开始全新的生活!
@#@恭喜你们!
@#@@#@ xx装饰是一家以施工最优秀著称的公司,成立以来,凭着优良的服务、精湛的施工工艺,赢得了无数客户的良好口碑。
@#@今天我们的现场也邀请了过去选择华汇装饰的老客户朋友,请到场的老客户朋友们站起来,和今天到场的新客户朋友们打一声招呼。
@#@非常感谢你们过去的华汇装饰的信任,你们真有眼光!
@#@同时也非常感谢你们对今天活动的支持,你们的光临,是我们华汇装饰全体同仁们的无比荣幸!
@#@谢谢你们!
@#@@#@ 介绍嘉宾话术@#@ 谢谢!
@#@在今天的活动现场,我们还荣幸地邀请到了很多的贵宾,他们分别是:
@#@@#@ ……@#@ 让我们对他们的到来,表示真诚的感谢和热烈的欢迎!
@#@@#@ 谢谢!
@#@@#@ 介绍活动内容@#@ 今天是xx装饰XX春季家装设计节开始的日子,在今天的活动现场,xx装饰将向大家展示他们使用的最新的最环保的施工材料,材料好工程品质才能好,各位说是还是不是?
@#@!
@#@是的!
@#@同时,xx装饰还将展示他们实行五年并且还在不断升级的铂金标准工艺,所有看过xx装饰工地的客户,无一不为他们的铂金标准工艺所震撼,好工艺才能制造出好家装,各位说是还是不是?
@#@!
@#@是的!
@#@今天的活动现场,xx装饰的一线施工工人也来现场,将为你们现场演绎他们最精彩的技术水平,好工人才是好质量的最终保障,各位说是还是不是?
@#@!
@#@是的!
@#@谢谢大家的配合。
@#@@#@ 开场舞蹈@#@ 好的,欢迎各位来到本次《xx装饰XX春季家装设计节暨名品建材特卖会》活动现场,接下来,我们将首先欣赏最动感的舞蹈《………………》,掌声有请我们的舞蹈演员们隆重登场!
@#@@#@ 嘉宾致词@#@ 谢谢我们的舞蹈演员们的精彩演出,再次把掌声送给他们!
@#@@#@ 下面,我们有请xx装饰的尹总为本次设计节致辞!
@#@@#@ 谢谢尹总,尹总的讲话很实在,xx装饰的服务品质正如尹总的为人一样朴实,实实在在!
@#@好的家装效果,不是靠忽悠就能忽悠出来的,只有实实在在的材料、实实在在的工艺和实实在在的服务,才能最终做好,才能最终让客户放心。
@#@各位说是还是不是?
@#@!
@#@@#@ 下面,我们还荣幸地邀请到来自………………的贵宾为我们致辞!
@#@@#@ 谢谢xxx贵宾!
@#@@#@ 开场幸运抽奖@#@ 接下来这个环节,是今天现场最幸运最开心的环节了,我们将在今天到现场的所有嘉宾当中,抽取第一轮幸运奖品!
@#@(内容见幸运抽奖)@#@ 好的,刚刚有5名幸运嘉宾获得了我们今天活动现场的第一轮幸运大奖,没有抽到奖项的朋友们也不要着急,我们今天活动现场还有第二轮的幸运抽奖,同时也有订单大抽奖,只要您坚持到最后,幸运抽奖的机会很有可能降临您的身上,而且第二轮幸运奖的奖品更加丰厚!
@#@刚才已经抽到奖的朋友们也不要离开,第二轮您仍然有机会中奖!
@#@@#@ 作为主持人,现在要把最好的幸运砸给您,主持人手里有现场扔给大家的礼品,看看哪些朋友能抢到主持人送给大家的幸运礼品哦!
@#@(主持人扔毛巾等软礼品)@#@ 主题演讲@#@ 好的,请大家保持安静。
@#@我们知道,新房装修最重要的是材料,材料环保程度怎么样,材料质量到底怎么样,直接影响我们家装的品质。
@#@接下来,我们有请xx装饰的xxx经理,为我们讲解华汇装饰的施工材料。
@#@掌声有请!
@#@@#@ 现场订单@#@ 好的,各位先生/各位女士,各位领导/各位来宾,欢迎来到《xx装饰XX春季家装设计节暨名品建材特卖会》的活动现场,看了刚才我们xxx经理为我们介绍的xx装饰的施工材料,您是不是觉得把新房的装修交给xx做,是特别的放心呢?
@#@!
@#@是的,xx正是用他们实实在在的材料,赢得了客户的120%的满意。
@#@所以,您今天来到我们的设计节的活动现场,那是来对了!
@#@在我们今天的活动现场,xx装饰为我们推出特别的优惠活动,优惠政策我和大家再次公布一下:
@#@(介绍优惠政策)@#@ 优惠政策如此之好,您还等什么呢,赶快和我们的工作人员一起下订单吧,订金7天以内无条件退单,负风险的订单政策,您还犹豫什么呢?
@#@我们为现场的各位好朋友开放15分钟的首轮订单时间,赶快抢订吧!
@#@15分钟以后,我们还有精彩的施工工艺讲解,请您千万不要错过!
@#@@#@ 订单播报@#@ 好的,主持人刚刚接到消息,今天活动现场的第10个订单已经产生,恭喜来自xxx小区的xxx先生/女士。
@#@请这位先生把胸牌换成我们红色的“vip客户牌”,并且不要走开,稍后我们会举办订单大抽奖,奖品特别特别丰厚哦!
@#@主持人今天很遗憾,我的房子很早就装修好了,否则我会立即下订单,参加订单大抽奖,把一等奖xxx抱回家!
@#@@#@ 好的,又有订单了!
@#@@#@ ……@#@ 第二轮主题演讲@#@ 好的,在刚才的15分钟时间内,有很多的客户现场下了订单,恭喜以上抢了订单的各位客户。
@#@接下来,我们有请xx装饰的xxx经理为我们介绍他们特有的铂金标准工艺(根据主讲人的主题来确定),掌声有请!
@#@@#@ 老客户分享@#@ 好的,各位先生/各位女士,各位领导/各位来宾,欢迎来到《xx装饰XX春季家装设计节暨名品建材特卖会》的活动现场,看了刚才我们xxx经理为我们介绍的xx装饰的铂金标准工艺,我都觉得如果采用这样的施工工艺,怎么会装不出高品质的房子呢?
@#@现在,我们请以前选择华汇装饰的老客户xxxx先生/女士,给我们分享他的装修心理感受!
@#@掌声有请!
@#@@#@ (客户分享时,现场播放客户家的幻灯片)@#@ 哇!
@#@华汇真是有心人,把全程的照片都保存得如此之好,我想问一下,是不是每个客户都能享受到你们施工照片了服务呢?
@#@尹总,是吗?
@#@(尹总:
@#@是的)啊,太好了。
@#@那尹总,这些照片能不能最后给客户自己留存一份,作为新房装修的纪念呢?
@#@@#@ 好的,各位,华汇装饰有如此好的铂金标准工艺,新房装修就不要犹豫了,我们应该马上而且立刻与华汇下订单,成为他们的vip客户了,是不是?
@#@好的,再次开放15分钟的订单时间,上一轮没有预订的朋友,千万不要再错过这一轮的机会了!
@#@@#@ 第二轮订单@#@ 在我们今天的活动现场,xx装饰为我们推出特别的优惠活动,优惠政策我和大家再次公布一下:
@#@(介绍优惠政策)@#@ 优惠政策如此之好,您还等什么呢,赶快和我们的工作人员一起下订单吧,订金7天以内无条件退单,负风险的订单政策,您还犹豫什么呢?
@#@我们为现场的各位好朋友开放15分钟的首轮订单时间,赶快抢订吧!
@#@15分钟以后,我们还有精彩的施工工艺讲解,请您千万不要错过!
@#@@#@ 订单播报@#@ 好的,主持人刚刚接到消息,今天活动现场的第40个订单已经产生,恭喜来自xxx小区的xxx先生/女士。
@#@请这位先生把胸牌换成我们红色的“vip客户牌”,并且不要走开,稍后我们会举办订单大抽奖,奖品特别特别丰厚哦!
@#@主持人今天很遗憾,没在华汇买房子,否则我会立即下订单,参加订单大抽奖,把一等奖xxx抱回家!
@#@@#@ 好的,又有订单了!
@#@@#@ ……@#@ 第三轮促单@#@ 各位先生/各位女士,各位领导/各位来宾,欢迎来到《xx装饰XX春季家装设计节暨名品建材特卖会》的活动现场,看了我们刚才的工人师傅们的精彩手艺,您还等什么呢?
@#@赶快下订单吧,最后五分钟给到大家!
@#@@#@ 第二轮幸运大抽奖@#@ 好的,各位先生/各位女士,各位领导/各位来宾,欢迎来到《xx装饰XX春季家装设计节暨名品建材特卖会》的活动现场,接下来我们将进行第二轮幸运大抽奖,只要您有入场券,就有机会参加本轮的大抽奖活动,本轮的奖品是价值……(参见抽奖环节)@#@ 最后促单@#@ 真的是很丰厚,第二轮的奖品。
@#@主持人也想要哦!
@#@呵呵。
@#@接下来,还有20分钟,我们就将进行更加丰厚的订单大抽奖活动,订单抽奖的资格是,只要您在我们活动现场,与xx装饰下装修订单,即可参加订单大抽奖。
@#@订单大抽奖的奖品设置如下:
@#@@#@ 一等奖1名,奖品是价值……@#@ 二等奖@#@ 三等奖……@#@ 到场的各位先生/各位女士,各位小朋友,赶紧下订单吧,马上我们就要举行订单大抽奖了,看看您的运气如何,看看幸运大奖能否降临到您的家里?
@#@!
@#@不要犹豫,不要再等待,今天我们现场实行的负风险订单策略,订单没有任何风险,您还犹豫什么?
@#@立即行动,立即行动,立即行动吧!
@#@@#@ 我们的订单活动只剩下最后的20分钟时间,千万不要错过!
@#@@#@ 订单播报@#@ 好的,主持人刚刚接到消息,今天活动现场的第40个订单已经产生,恭喜来自xxx小区的xxx先生/女士。
@#@请这位先生把胸牌换成我们红色的“vip客户牌”,并且不要走开,稍后我们会举办订单大抽奖,奖品特别特别丰厚哦!
@#@主持人今天很遗憾,没在合肥买房子,否则我会立即下订单,参加订单大抽奖,把一等奖xxx抱回家!
@#@@#@ 好的,又有订单了!
@#@@#@ ……@#@ 倒计时@#@ 最后五分钟,只有最后五分钟了!
@#@到场的各位先生/各位女士,各位小朋友,赶紧下订单吧,马上我们就要举行订单大抽奖了,看看您的运气如何,看看幸运大奖能否降临到您的家里?
@#@!
@#@不要犹豫,不要再等待,今天我们现场实行的负风险订单策略,订单没有任何风险,您还犹豫什么?
@#@立即行动,立即行动,立即行动吧!
@#@@#@ 最后三分钟,本次设计节的订单活动只有最后三分钟了,马上我们就要举行订单大抽奖。
@#@三分钟以后您将错失订单大抽奖的机会了,立即行动,立即行动吧!
@#@@#@ 最后一分钟!
@#@最后一分钟了。
@#@xx装饰XX春季家装设计节的订单活动只剩下最后一分钟了,不要犹豫,负风险订单策略,还需要商量吗?
@#@还需要考虑吗?
@#@不需要,立即行动吧,最后一分钟!
@#@倒计时开始,20秒,19秒,18秒,……5秒,4秒,3秒,2秒,1秒……@#@ 订单结束!
@#@@#@ 没有下订单的,再也没有机会了!
@#@接下来,请工作人员把所有的订单券放进我们的订单大抽奖箱里!
@#@我们来检查一下,是不是所有订单券都放进去了,把所有的订单券都拿出来,我们先念一下,如果你的订单没有被念到,请您站起来提醒一下,好吗?
@#@@#@ 订单大抽奖@#@ 激动人心的时刻即将到来!
@#@今天活动的一等奖奖品是价值……二等奖,三等奖……@#@ 下面,我们有请xxx贵宾为我们抽取今天订单奖项的三等奖,三等奖是?
@#@名,三等奖将是哪些vip客户呢?
@#@好的,请我们的贵宾抽取?
@#@名三等奖。
@#@各位订单的vip客户们,抽奖箱要不要再晃动一下?
@#@好的,晃一下,再晃一下,再摇一下,摇动得激烈一些,呵呵!
@#@@#@ 好的,?
@#@名三等奖已经抽出来了,我们的三等奖奖品是价值……谁会中奖呢?
@#@接下来请我们的贵宾大声念出来,念到的vip客户请您全家都走上舞台,好吗?
@#@@#@ 第一位是……请全家走上舞台!
@#@@#@ 第二位是……@#@ 我还是要采访一下获奖家庭,先采访小朋友,小朋友您高兴吗?
@#@@#@ ……@#@ 接下来,我们要抽取的是二等奖,我们有请贵宾xxx为我们抽取二等奖。
@#@@#@ 接下来我们抽取今天的一等奖,一等奖得主是谁呢?
@#@刚才中过奖的朋友,一等大奖与你们无缘了,没有中奖的朋友,你们才真正的有机会,先来点激烈的掌声为自己加油吧!
@#@@#@ 我们有请贵宾xxx为我们抽取一等奖。
@#@@#@ ……@#@ 结束语@#@ 好的,各位先生/各位女士,各位领导/各位来宾,《xx装饰XX春季家装设计节暨名品建材特卖会》活动到此就要结束了,xx装饰感谢您的到来,恭喜您成为我们的vip客户,我们祝福您在XX年里事事顺心,心想事成,身体健康,家庭幸福,生意兴隆!
@#@请各位朋友收拾好自己携带的物品以及我们送给您的礼品、资料还有中的奖品,有秩序地离开我们的现场。
@#@@#@ 《xx装饰XX春季家装设计节暨名品建材特卖会》活动圆满结束,谢谢各位!
@#@@#@";i:
23;s:
22806:
"市政工程施工方案@#@一、混凝土拆除工程 @#@@#@1、施工准备@#@1.1、施工准备:
@#@将现场清理干净,测量放出施工中心线和基坑开挖边线。
@#@ @#@ @#@ @#@@#@1.2、拆除旧路面及基坑开挖 @#@ @#@@#@施工测量由测量人员根据设计图纸放出管线中心线及井位,再根据中线及基坑开挖要求,放出基坑边线。
@#@ @#@ @#@@#@1.3、将施工地段的原地标高复测一次,以确定该施工地段的开挖深度。
@#@@#@在施工过程中,施工人注意保护测量控制点,如发现测量控制点被破坏,及时会知测量人员补测,以保证测量精度。
@#@ @#@ @#@ @#@@#@1.4、拆除老路面,均应测定好设计标高,由测量员计算好现有高程与设计标高拆除高差。
@#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@根据计算好的高差应在各桩号上标注好。
@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@1.5、根据现场情况,组织施工,正常情况下,先用风钻机队老路面实施点对点的打孔成缝,使之开裂。
@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@1.6、组织挖掘机,装载车对拆除后的老路面成块废渣进行集中清除,运至指定弃土场。
@#@@#@对老路面下能够用于填筑的土石料可取样送检,可用作填筑料,运至填方区填筑。
@#@ @#@ @#@ @#@@#@1.7、对根据设计标高形成的新路基应复测,复测后,对新路基表层30cm内应复松,采用路基分层填筑的碾压方案进行碾压并调平标高。
@#@ @#@ @#@ @#@@#@2、道路改造段施工工艺流程:
@#@ @#@ @#@@#@把路面大致破裂→推土机清除路面上的碎裂混凝土进行清理→垃圾外运→ @#@水泥混凝土路面机械打毛 @#@→ @#@原混凝土层病害处理 @#@→ @#@接缝处理 @#@→ @#@均匀喷洒灰土 @#@→ @#@铺筑混凝土调平层 @#@→碾压成型 @#@→ @#@开放交通。
@#@ @#@@#@3、路面折除 @#@ @#@ @#@@#@3.1、采用挖掘机挖除,人工配合整平的方法。
@#@挖路槽时,必须采取临时排水设施,以免路槽积水,泡软路基。
@#@ @#@ @#@ @#@@#@3.2、根据现场土质情况开挖,挖至基层为止。
@#@发生弹簧现象时,采用挖开、凉晒,换土、掺集料等措施。
@#@ @#@@#@3.3、挖出的路渣采用边挖边运出的方法。
@#@施工场地周围设置围挡。
@#@ @#@@#@3.4、碾压:
@#@机械挖好路槽,并经人工整平后,要立即碾压,碾压时,以达到最大压实度,碾压要由轻到重,先用12~15吨的压路机初压几遍后,再用30吨振动压路机压实.。
@#@纵坡的路段,自坡低处压向高处,由慢到快,碾压前后行间,必须重迭压路机轮宽一半,使路槽全宽范围内碾压均匀密实。
@#@压路机碾压不到的地方,要用电动夯夯实,打夯时,前后左右均应重迭一半。
@#@ @#@ @#@ @#@@#@3.5、压好的路槽,断面要同路拱一致,表面平整,没有波状起伏以及显著轮迹。
@#@ @#@ @#@ @#@@#@3.6、检验压实度达到要求后,报检工地监理工程师检验批准,进行下道工序。
@#@ @#@ @#@@#@二、钢筋工程施工方案@#@1、钢筋工程施工方案@#@钢筋加工采用场内集中统一配料,集中机械加工成半成品后运到指定位置再绑扎成型入模的生产方法。
@#@@#@钢筋加工前先熟悉图纸和配料单,钢筋加工的形状、尺寸必须符合要求,钢筋的表面应洁净,无损伤、油渍、漆污和铁锈等。
@#@在加工过程中,发生脆断、焊接性能不良或机械性能显著不正常等现象时,应进行化学成份分析,或其它专项检验。
@#@钢筋应平直无局部曲折,Ⅰ级钢末端作180°@#@弯钩,弯曲直径不小于2.5d,平直部分不小于5d;@#@Ⅱ级钢末端作90°@#@或135°@#@弯折,弯曲直径不小于4d,平直段按设计。
@#@箍筋末端作135°@#@弯钩,弯曲直径不小于2.5d,且不大于受力筋直径,平直段不小于10d。
@#@@#@水平钢筋宜采用闪光对接。
@#@焊工必须持证上岗,并按规定进行试焊,试焊合格后再大批量地焊接。
@#@焊完后按规定随机地截取试件送检,合格后再放入模板。
@#@@#@钢筋绑扎时,要按照设计和规范要求选用绑丝规格和绑扎形式。
@#@为保证钢筋的位置正确,采用塑料定位卡控制保护层厚度。
@#@@#@为确实保证钢筋绑扎成品质量,对水平构件钢筋,及时铺设木板,做为行人通道,钢筋绑扎完毕后,必须及时检验,并办理隐蔽工程验收记录手续和挂牌标识。
@#@@#@浇注砼时,尽量避免上人踩踏钢筋,并派专人跟踪检查修整钢筋。
@#@@#@2、钢筋工程施工注意事项:
@#@@#@钢筋进场前首先由资料员核实备案证、合格证等有关证件,符合要求后,再签订合同和组织进场,进场后按规定批量进行取样复验合格后,方可进行使用。
@#@@#@钢筋制作必须按图纸、规范要求编制下料计划单。
@#@@#@绑扎必须按轴线和图纸上的梁、柱编号,对照下料牌上的标注无误后,放入部件内,看其尺寸是否相符后,再按规定划好箍筋间距,方可进行绑扎。
@#@@#@钢筋入模前,应认真清理好模板内的杂物,放好垫块,以保证浇出的砼底面不夹渣,无杂物。
@#@@#@3、钢筋保护层控制:
@#@@#@钢筋保护层:
@#@钢筋保护层采用预制水泥垫块或塑料定位卡控制,砂浆垫块的厚度按设计或规范要求,其强度同砼强度。
@#@垫块的平面尺寸:
@#@当保护层厚度小于或等于20mm时为30mm×@#@30mm,大于20mm时为50mm×@#@50mm。
@#@当在垂直方向使用垫块时,可在垫块中埋入20号铁丝,用铁丝把垫块固定在钢筋上。
@#@钢筋分层绑扎时中间加Ф25钢筋间隔1500mm放置,以控制分层高度。
@#@@#@4、钢筋的检查及验收:
@#@@#@钢筋绑扎完毕后,根据施工图检查钢筋的位置、直径、型号、根数及间距是否正确,特别要注意检查负弯矩钢筋的位置是否正确。
@#@@#@检查钢筋接头的位置是否符合规定,保护层是否够,绑扎是否牢固,有无松动现象,表面不允许有油浸,漆污和颗粒铁锈。
@#@钢筋工程属隐蔽工程,为确实保证钢筋保护层厚度,在安装和绑扎钢筋时,不得脚踏钢筋,钢筋绑扎完毕后,在砼浇筑前应对钢筋及预埋件进行验收,并做好隐蔽工程验收记录并归档。
@#@@#@浇筑砼时,派专人跟踪检查修整钢筋。
@#@@#@拉伸试验:
@#@抗拉强度不得低于该级别钢筋的规定的抗拉强度;@#@试样应是塑性断裂并断于焊缝外。
@#@@#@冷弯试验:
@#@弯心直径依据《钢筋焊接及验收规程》规定选取,弯到90度时,接头外侧不得出现宽度大于0.15mm的横向裂纹。
@#@@#@三、混凝土垫层施工@#@1、混凝土施工工艺框图@#@ @#@@#@2、摊铺@#@1)模板支立@#@支模前,首先对槽底的高程和平整度做检查,不合格者不可支模,修整检验合格后支立模板。
@#@其次还要对模板的规格、平直状况、接头等进行仔细检查,不合格不得使用。
@#@@#@支模时,应根据图纸的平面位置与高程,将模板支立准确,连接紧密、平顺,不得有离缝,前后错位和高低不平的现象。
@#@@#@模板支立后进行加固,模板的支护装置布在模板的外侧,并低于模板顶面约2cm,以便于施工操作。
@#@@#@模板与槽底接触面不得有缝隙,如有应堵严,以防漏浆,模板内侧涂刷隔离剂,以利拆模。
@#@模板支完后,应洒石屑粉找平并洒水密实。
@#@@#@2)布料@#@人工摊铺砼垫层,砼由翻斗车卸入模板仓,按板边、边角、板中的顺序进行布料。
@#@周边应翻锹扣料,因为砼板边、板角是受力最不利部位,是板与板之间传力结合部,翻锹扣料的目的,就是通过人工送料,使边角部位能得到和易性好、水泥浆多的砼,避免在进料时,翻斗车卸料将过多的粗骨料集中的边角部位和企口以下,从而影响质量。
@#@@#@摊铺过程中不得抛掷及使用耧耙,以免大骨料集中于面层或造成砼离析。
@#@每班铺剩的砼不得铺在未浇筑模板仓内垫底,应按要求制成预制构件。
@#@为防止砼剩余过多,临收工前,前后台负责人更应加强联系,做到计划供料。
@#@@#@3)振捣砼@#@人工摊铺砼以插入式捣动器和平板振捣器配合来完成砼振捣。
@#@振捣时间以混凝土面停止下沉,不再冒出气泡,并泛水泥浆为主,插入式振捣器振捣时间以20s~30s为宜,平板振捣器以30s~40s为宜;@#@时间也不宜过长,防止过振,产生离析。
@#@@#@振捣时,大面积使用平板振捣器,边角及企口部位宜用插入式振捣器,平板振捣器的振捣,应逐板逐行顺序进行,每次移位应纵横重叠5cm~10cm,以免模板受振捣移位;@#@插入式振捣器的振捣时,要快插慢拨,特别是拨出振捣器时不能太快,以免使边角留孔洞,间距40cm~50cm,梅花桩式顺序进行。
@#@振捣时不得碰撞模板。
@#@@#@振捣过程中,应随时检查模板有无松动,上升或沉降,如有要及时纠正;@#@还应随时观察电机运转情况,发现电机过热时,应停一段时间或更换电机。
@#@@#@4)整平@#@平板振捣器振捣后,砼大体找平,局部起伏采用安装附着式振捣器的行夯往返振平板面。
@#@@#@行夯由长方木制成,一般为白松,上安附着式振动器,两端有扶手,操作时由两人扶把手,紧贴模板顶面,缓慢匀速前进,赶出表面气泡,使表面进一步泛浆。
@#@在行进过程中,观察板面是否平整,当行夯紧贴模板前进时,夯底有透亮孔隙,说明砼偏低,需马上用细料进行填补;@#@若行进中,将行夯顶起(两端不能紧贴模板),说明砼太高,要铲出高出部分砼。
@#@处理后的砼表面要重新振实,并揉出浆来。
@#@@#@经过行夯振平后,再用钢滚筒进一步振平,使表面泛浆更为均匀,同时将表面露石压下,便于做面。
@#@钢滚筒的直径为7.5-12.5cm是用厚壁钢管加焊端头板及牵引轴构成的。
@#@操作时,两操作手动作要协调一致,先慢后快,快慢结合。
@#@一般先慢滚2-3次,边滚压检查仓内砼缺余情况,较高处滚压后呈暗色,较低处呈白色,发现凹凸情况,应立即填铲找平,然后猛拉快滚至灰浆饱满均匀,然后刮1-2次,找平面层。
@#@最后轻滚几次(使表面灰浆更均匀),为做面创造条件。
@#@@#@在行夯和滚筒过后,即对模板的高程进行复测,如模板变动较大,补平时,必须再用行夯振平,滚筒提浆,重新进行检查。
@#@@#@四、铺装工程@#@1、工艺说明@#@
(1)材料准备应符合下列要求:
@#@@#@根据设计要求及规范规定对所用材料应进行质量检验,由我方送样至建设单位封样确认后方可进场;@#@@#@
(2)定位标定高程及基层复查@#@根据设计图纸应进行路面的定位及标定高程。
@#@应对基层表面进行复查,不符合要求,应进行修整。
@#@@#@严格控制水泥、砂、花岗岩板等原材料质量等级。
@#@@#@2、施工质量控制及注意事项:
@#@@#@
(1)铺砌前应进行选板试拼,有裂缝、掉角、翘曲、色差明显和表面缺陷的板块应剔除,品种不同的板块不得混杂使用。
@#@@#@(2)面层铺设应防止板面与基层出现空鼓现象,操作中应注意下承层表面应用钢丝刷清扫干净,浇水湿润并均涂刷一层素水泥浆,砂浆铺设必须饱满,水灰比要准确,现场必须有计量配置;@#@在已铺贴的板块上不准站人,铺贴应倒退进行。
@#@用与板块同色的水泥浆填缝,然后用软布擦干净粘在板块上的砂浆,在面层铺设后,表面应覆盖、湿润。
@#@养护期必须保证。
@#@@#@(3)由于板块本身不平或厚度偏差过大(大于±@#@0.5mm)应剔除。
@#@施工完成后应及时拉起警戒线防止铺贴后过早上人踩踏,导致出现相邻两块板高低不平。
@#@@#@(4)避免错缝发生的措施@#@严格测量管理。
@#@平面测量实施5m*5m方格网定位控制测量放线,施工中根据矩形控制网外廊线加密桩位,将控制桩投测至施工区后钉测钎。
@#@每测定一闭合图形完毕后进行闭合校核,精度按二级平面控制网要求;@#@测角中误差±@#@10”,边长相对误差1/10000,点位测定采用直角坐标法和极座标法。
@#@高程测量实际操作先算出5m*5m边线交点高程,作为施测数据资料,采用基准块和高程控制桩相结合的方法进行控制,标高水准点放线要求闭合校测。
@#@精确定出5m*5m方格网及交点高程后,在每个5m*5m方内按石材位置和标高挂线。
@#@@#@(5)石材运输组织专门运输队。
@#@用叉车将石材运至工作面附近,然后用自制石材运输车运输到位。
@#@自制运输车用钢管及小推车轮子等制成。
@#@@#@(6)为保证击打后每块石材下的砂浆密实度相同,每批砂、水泥拌制的砂浆铺装前要做5m*5m面积的试铺区,以确定该批砂浆的虚铺厚度及锤击次数,作为大面积铺砌的依据。
@#@这样做可以避免因沉降造成的板间高低差。
@#@针对灌缝隙时水泥易污染石面的情况,制作漏斗式专用工具。
@#@@#@3、工艺流程@#@本工程施工工艺流程是施工准备、砂浆摊铺、花岗岩铺贴、整型。
@#@@#@(1)、清理基层:
@#@将混凝土层表面的积灰及杂物等清理干净。
@#@如局部凹凸不平,应将凸处凿平,凹处补平。
@#@ﻫ
(2)、找平、弹线:
@#@按照设计图纸标高控制点内近引标高及平面轴线。
@#@每个5m*5m方格开始铺砌前,先根据位置和高程在四角各铺一块基准石材,在此甚础上在南北两侧各铺一条基准石材。
@#@经测量检查,高程与位置无误后,再进行大面积铺砌。
@#@@#@ (3)、试拼和试排:
@#@铺设前对每一块石材,按方位、角度进行试拼。
@#@试拼后按两个方向编号排列,然后按编号排放整齐。
@#@为检验板块之间的缝隙,核对板块位置与设计图纸是否相符合。
@#@在正式铺装前,要进行一次试排。
@#@@#@ (4)、砂浆:
@#@按水平线定出砂浆虚铺厚度拉好十字线,即可铺筑砂浆。
@#@用1:
@#@3干硬性水泥砂浆,铺好后拍实、用抹子找平,其厚度适当高出水平线2~3mm.@#@ (5)、花岗岩铺贴:
@#@铺贴前预先将花岗岩除尘。
@#@在板块试铺时,放在铺贴位置上的板块对好纵横缝后用预制锤轻轻敲击板块中间,使砂浆振密实,锤到铺贴高度。
@#@板块试铺合格后,翻开板块,检查砂浆结合层是否平整、密实。
@#@增补砂浆,在水泥砂浆层上浇一层水灰比为0.5左右的素水泥浆,然后将板块轻轻地对准原位放下,用橡皮锤轻击放于板块上的木垫板使板平实,根据水平线用水平尺找平,接着向两侧和后退方向顺序铺贴。
@#@铺装时随时检查,如发现有空隙,应将板材掀起用砂浆补实后再进行铺设。
@#@@#@(6)、花岗岩铺贴质量标准@#@项次@#@项目@#@允许偏差@#@(mm)@#@检验方法@#@1@#@表面平整度@#@1.0@#@用2m靠尺和锲形塞尺检查@#@2@#@缝格平直@#@2.0@#@拉5m线和用钢尺检查@#@3@#@接缝高低差@#@0.5@#@用钢尺和锲形塞尺检查@#@4@#@板块间隙宽度不大于@#@1.O@#@用钢尺检查@#@4、成品防护措施@#@(1)、成立工地成品保护小组,全面负责并组织实施工地的成品保护制度,加强成品保护教育。
@#@@#@
(2)、各工序之间要办理交接手续,明确上一道工序成品有无损坏或丢失并做好记录,并向有关部门报告。
@#@@#@5、应注意的质量问题@#@
(1)为防止出现石材尺寸超标准、缺棱掉角及色差质量问题,应加强石材出厂检验、进场复验、铺装过程检验制度。
@#@@#@(2)为防止铺垫干硬性砂浆不密实,局部不平整,应采用小刮杠刮平。
@#@@#@(3)为防止石材裂纹的发生,夯击石材时应垫橡胶块或防止夯击力度过大。
@#@@#@(4)为防止相邻石材出现错台、高差超标,应严格控制石材砂浆虚铺厚度及石材夯击次数。
@#@@#@(5)为避免石材灌缝不密实,应保证水泥干砂浆填缝饱满,充分洒水,并进行二次灌缝。
@#@@#@五、工程质量保证措施@#@1、质量目标@#@工程交工验收的质量评定:
@#@按照国家颁发的现行《市政基础设施工程施工质量验收统一标准》及相关专业质量验收规范验收,必须达到合格标准。
@#@@#@2、质量保证措施@#@2.1、质量控制机构和创优规划@#@质量管理领导小组是整个工程质量管理的最高领导机构,制定整个合同段工程质量创优规划、方针、措施。
@#@质检员、施工员和试验员专职抓现场质量管理。
@#@质量管理机构在项目经理部质量管理小组领导下,制定质量实施计划,并重在现场落实,责任到人,严格要求,全员全过程质量控制。
@#@@#@2.2、强化质量意识,健全规章制度@#@
(1)建立施工组织设计审批制度@#@施工组织设计必须有项目经理、安全员、监理工程师等的签字。
@#@@#@施工组织设计必须在工程实施前15天报监理工程师,由主任工程师审核后报公司总工程师审批。
@#@@#@施工组织设计必须经各级审批并最后由监理工程师审批后,并且按审批意见进行修改完善,方可进行施工。
@#@@#@(2)技术复核、隐蔽工程验收制度@#@技术复核应在施工组织设计中编制技术复核计划,明确复核内容、部位、复核人员及复核方法。
@#@@#@技术复核结果作为施工技术资料归档。
@#@@#@凡分项工程的施工结果被后道施工所覆盖,均应进行隐蔽工程验收。
@#@隐蔽验收的结果必须填写《隐蔽工程验收记录》。
@#@@#@(3)技术、质量交底制度@#@技术、质量的交底工作是施工过程基础管理中一项不可缺少的重要工作内容,交底必须采用书面签证确认形式,具体可分为以下几方面:
@#@@#@项目经理必须组织项目部全体人员对图纸进行认真学习,并同设计代表联系进行设计交底。
@#@@#@施工组织设计编制完毕并送业主和总监审批确认后,由项目经理牵头,主任工程师组织全体人员认真学习施工方案,并进行技术、质量、安全书面交底,列出关键分部工程和施工要点。
@#@@#@本着谁负责施工谁负责质量、安全工作的原则,各分管分项工程负责人在安排施工任务同时,必须对施工班组进行书面技术质量、安全交底,必须做到交底不明确不上岗,不签证不上岗。
@#@@#@(4)二级验收及分部分项质量评定制度@#@分项工程施工过程中,各分管负责人必须督促班组做好自检工作,确保当天问题当天整改完毕。
@#@@#@分项工程施工完毕后,各分管负责人必须及时组织班组进行分项工程质量评定工作,并填写分项工程质量评定表交施工队长确认,最终评定由项目经理部的质检部专职质量员检定。
@#@@#@项目经理部每月组织一次质量大检查,并进行质量讲评。
@#@@#@质检部对每个项目进行不定期抽样检查,发现问题以书面形式发出限期整改指令单,项目施工队负责在指定期限内将整改情况以书面形式反馈到质检部。
@#@@#@(5)现场材料质量管理制度@#@严格控制外加工、采购材料的质量。
@#@各种地方材料、外购材料到现场后必须由质检部和材料部有关人员进行抽样检查,发现问题立即与供货商联系,直到退货。
@#@@#@搞好原材料二次复试取样、送样工作。
@#@水泥必须取样进行物理试验;@#@钢筋原材料必须取样进行物理试验,有效期超过三个月的水泥必须重新取样进行物理试验,合格后方可使用。
@#@@#@(6)工程质量奖罚制度@#@遵循“谁施工、谁负责”的原则,对各施工班组进行全面质量管理和追踪管理。
@#@@#@凡各施工班组在施工过程中违反操作规程,不按图施工,屡教不改或发生了质量问题,项目部有权对其进行处罚,处罚形式为整改停工,罚款直至退场。
@#@@#@凡各施工班组在施工过程中,按图施工,质量优良且达到优质,项目部对其进行奖励,奖励形式为表扬、表彰、奖金。
@#@项目部在实施奖罚时,以平常检查、抽查、业主大检查、监理工程师评价等形式作为依据。
@#@@#@3、质量保证体系@#@建立完善的质量管理体系,进行全面质量管理,制定创优规划,使每道工序都在严格的质量监控下进行。
@#@@#@制定工程质量计划,抓好质量计划流程各环节的工作,推行工程质量计划,明确每一个岗位的质量责任,质量指标直接与施工人员奖罚挂钩,奖优罚劣,重奖重罚,分部分项工程质量检查指标均列入奖罚内容,促使全员都把质量放到首位,不断提高质量水平。
@#@@#@采取多种形式对项目全体人员进行质量教育,树立“百年大计、质量第一”的思想,强化项目全体人员的质量意识。
@#@施工前有针对性地编制各工种《作业指导书》进行技术培训,提高施工人员的作业技术水平,为创优质工程创造条件。
@#@@#@强化工程技术管理,认真执行设计图审核制度,并做好施工技术交底,把设计标准、技术要求和具体施工方法全面细致地灌输到每一个施工人员头脑中,使每一个施工人员做到心中有数,熟悉本工种的技术要求,做到严禁按照设计要求施工,严格按照施工规范作业,产品达到《验收标准》和质量目标的要求。
@#@中线、水平等严格执行双检制,各种资料的收集整理要及时、项目要齐全,保证全部施工资料均从现场取得。
@#@@#@做好质量检查工作。
@#@指挥部设总质检工程师,并设定全质量部门,队、班组设专、兼职质量检查人员。
@#@充分发挥各级质检人员的作用,对每一道工序均进行全面严格的质量检查,实行内部质量三级管理制度,隐蔽工程在业主及监理人员检查、签证后方准进行下道工序施工,确保工程质量。
@#@@#@";i:
24;s:
22769:
"机电工程项目策划指南@#@机电工程项目策划书@#@(编制指导)@#@编制人:
@#@@#@审核人:
@#@@#@审批人:
@#@@#@年月日@#@一、总贝y0@#@1.1目的0@#@1.2适用范围0@#@1.3主要内容0@#@1.4引用相关文件0@#@1.5策划的修改、补充及审批0@#@1.6动态调整0@#@1.7检查与考核0@#@1.8附则0@#@二、工程概况1@#@三、机电工程项目组织与管理策划1@#@3.1项目机电岗位及人员策划1@#@3.2项目部责任目标策划(结合项目总体目标。
@#@突出专业目标)1@#@3.3人力资源和用工管理1@#@四、机电工程项目商务策划2@#@4.1合同交底2@#@4.2成本策划2@#@4.3分包方管理3@#@4.4物资采购管理3@#@五、机电工程项目履约商务策划3@#@5.1项目机电合同分解3@#@5.2项目机电成本目标分解5@#@5.3项目部成本还原5@#@5.4项目资金流管理5@#@5.5施工管理模式的经济策划5@#@5.6施工方案选择的经济策划5@#@5.7现场成本控制的策划5@#@5.8结算阶段的策划内容6@#@六、机电工程项目工期管理策划6@#@6.1施工进度控制6@#@6.2进度计划的管理6@#@6.3机电工程施工进度控制点设置6@#@七、机电工程项目专业技术策划6@#@7.1方案编制7@#@7.2方案审核审批7@#@7.3图纸深化设计7@#@八、机电工程项目质量管理策划7@#@8.1质量控制程序7@#@8.2建立样板制8@#@8.3专业质量控制点8@#@8.4机电工程方案、创优策划8@#@九、机电工程项目安全与职业健康管理8@#@9.1机电施工各阶段易存在的危险点和控制措施@#@9.2冬雨季施工安全管理9@#@十、机电工程项目物资及设备管理9@#@10.1物资管理和控制9@#@10.2物资进场管理9@#@10.3试验与检验计划9@#@10.4常用机电设备物资采购管理10@#@十一、机电工程项目施工协调配合10@#@十二、机电工程调试及试运行管理策划10@#@12.1系统调试计划10@#@12.2调试程序11@#@十三、机电工程的竣工及保修策划11@#@13.1机电工程竣工验收11@#@13.2保修11@#@—、总则@#@1.1目的@#@机电工程策划的目的是加强和完善对项目的管理,通过施工过程控制,将工程质量控制与质量管理体系有机的结合起来,努力降低成本,提高工程质量,使整个安装工程能最大程度的满足用户需求。
@#@@#@1.2适用范围@#@集团公司总承包施工的机电专业工程项目。
@#@@#@1.3主要内容@#@机电工程策划主要包括以下内容:
@#@组织机构、成本管理、技术、物资、质量管理、分承包商管理、进度、安全、资料、竣工收尾等的策划。
@#@@#@1.4引用相关文件@#@项目管理手册(试行版)。
@#@@#@1.5策划的修改、补充及审批@#@合同签订45天内,项目经理部编制出机电工程策划,报公司审批。
@#@公司项目管理部负责组织策划的修改、补充和审核工作。
@#@对策划进行修改和补充后,按照公司流程报公司进行评审,公司领导审批后作为项目策划的实施依据。
@#@@#@1.6动态调整@#@项目经理部负责对策划实施全程动态管理,当外部条件(环境)等发生变化需调整时,及时对原策划进行调整,并做好调整记录。
@#@重大调整情况及时向公司汇报@#@1.7检查与考核@#@策划经过审批后,公司组织进行定期检查和结算后的效果考核。
@#@定期检查的主要内容是策划的实施情况、对原策划的执行中的修正情况等。
@#@@#@1.8附则@#@本策划指导由集团项目管理部负责解释和修订。
@#@@#@二、工程概况@#@项目部以文字和表格结合的形式,简述本工程的主要施工范围、结构形式、规模、功能、结构特点、分部分项划分等。
@#@@#@三、机电工程项目组织与管理策划@#@3.1项目机电岗位及人员策划@#@项目组织机构参照《项目管理手册》中典型项目组织机构图按实际情况设立。
@#@根据项目施工阶段按需配备专业施工人员。
@#@@#@项目部机电专业管理人员配置原则:
@#@@#@1、根据工程项目的规模、工艺特点和复杂程度,确定工程项目施工的组织机构及人配备;@#@@#@2、坚持合理分工和密切协作相结合;@#@把有施工经验,有创新精神,有工作效率的人选入领导机构;@#@@#@3、认真执行因事设职、因职选人的原则。
@#@@#@4、根据机电工程施工特点,分不同阶段动态配置人员的原则。
@#@在主体结构阶段,机电工程处于预留预埋状况,作为项目机电人员配备不宜过多。
@#@在主体工程结构验收后,工程进入装修阶段,工程项目以装修和机电安装为主体或直接以安装工程为主导工序,应加大机电工程项目管理力度,作为重点配置时期。
@#@@#@3.2项目部责任目标策划(结合项目总体目标。
@#@突出专业目标)@#@
(1)合同目标:
@#@@#@
(2)工程项目质量目标:
@#@@#@
(1)CI目标:
@#@@#@
(2)质量、环境、职业安全与健康管理体系运行:
@#@@#@(3)业主满意度目标:
@#@@#@3.3人力资源和用工管理@#@项目部应以进度计划与劳务合同为依据,根据生产任务和施工条件的变化对劳动力进行跟踪平@#@衡、协调,以解决劳务失衡、劳务与生产要求脱节等问题。
@#@主要关注在播种及麦收等季节的劳动力保证。
@#@@#@332机电工程特种作业人员管理@#@项目部对本项目施工所需的特种作业人员及两类特殊人员(从事锅炉、压力容器与压力@#@管道焊接的焊工以及无损检测人员)制定有针对性的管理计划。
@#@@#@四、机电工程项目商务策划@#@项目商务策划是以合同顺利履约为前提,通过综合分析项目各种因素,结合技术、生产等环节,在满足质量、安全等各方面要求的前提下,通过预先策划形成完整商务实施方案,达到化解风险,实现效益最大化的目的。
@#@@#@4.1合同交底@#@项目部应组织有关人员对合同进行评审,并着重对合同风险点、控制点、改善点认真进行分析,对合同风险点要争取在与业主合同谈判阶段予以消除,对于不能消除的条款,要明确控制点及改善点,在合同交底过程中,向项目部机电经理、机电商务人员予以明确。
@#@@#@4.2成本策划@#@现场成本控制策划包括项目人工费、材料费、机械费、其他直接费(临时设施、@#@安全文明施工、环境保护等)、间接费(管理人员工资、办公通讯费、差旅费、业务招待费等)。
@#@@#@1、成本控制的对象@#@
(1)人工费控制:
@#@人工费控制在总量的5—10%^内。
@#@@#@
(2)材料费的控制:
@#@材料费一般占全部工程费的65%-75%直接影响工程成本@#@和经济效益。
@#@@#@(3)机械费的控制:
@#@机械费一般占全部工程费的10%-20%.@#@2、报价风险的识别和应对@#@
(1)主要材料价格的识别和应对。
@#@对报价中的主要材料的投标价格和市场价@#@格进行比较,并对市场变动趋势进行预测,提出风险应对策划@#@
(2)漏项、错项的分析识别和应对。
@#@对照清单项目和实际施工图纸,提出报价中漏项、错项的项目,尽量作为合同外项目进行争取,同时对错项进行修正。
@#@@#@根据成本控制目标,针对项目实际进行有效的成本预测。
@#@项目部在幵工之初进行首次成本测算,每季度进行项目实施过程中的成本测算,根据现场实施的情况不断完善,保持成本计划的实效性、指导性。
@#@@#@4.3分包方管理@#@1自施部分机电专业分包根据项目机电工程规模,策划专业工种的分包队伍分包模式、成本及收益率。
@#@@#@2、针对专业分包重点策划分包模式、成本控制、进场时间、交工验收时间等。
@#@特别注意对特殊工种的专业分包的选择策划。
@#@@#@3、业主分包要策划进场时间、交工验收时间等。
@#@@#@4.4物资采购管理@#@针对分包形式的不同制定相应的物资招标采购计划。
@#@@#@五、机电工程项目履约商务策划@#@本着幵源节流的原则,对公司下达的成本目标进行细化分解。
@#@包含量价成本细划、二次营销策划、资金使用策划;@#@并对公司核定的成本项目中标量、价经过分析对比后,预期将产生亏损的项目提交分析报告。
@#@@#@5.1项目机电合同分解@#@参照《合同责任分解与交底表》,对合同责任中项目机电工程责任目标进行分解到相应岗位人员。
@#@@#@1、合同内容风险的识别和应对@#@
(1)应对合同中的洽商最低限额条款@#@合同中经常存在诸如:
@#@单项单次清单费用变更不超过XX元,或者变更幅度在@#@±@#@X%以内,不进行造价调整的条款。
@#@在编制策划中,应当明确该项条款的应对措施。
@#@@#@
(2)洽商累计支付的限额条款@#@合同签订后,应当对结算价格调整的条款进行梳理,明确合同中是否有合同调整金额的限额。
@#@如果有,在编制策划中,应当明确对该项条款的应对措施。
@#@@#@(3)材料价格变动调整合同价款的条款@#@合同签订后,应当对材料价格调整的条款进行梳理,明确合同中材料价格调整的方法。
@#@分清楚材料价格调整的对象范围,调整的幅度范围,调整价格的计算方法(比如:
@#@加权平均、算术平均等)。
@#@在编制策划中,应当明确对该项条款的应对措施。
@#@@#@(4)合同中洽商和结算数量确定方面的条款@#@合同签订后,应当对合同中的数量计算条款进行梳理,明确合同中洽商和结算数量的计算方法。
@#@分清楚是按照图纸数量计算、还是在一定范围内部调整;@#@减项是按照实际计算还是按照投标数量计算。
@#@在编制策划中,应当明确对于业主用以分包的部分,容易出现变更的部分对该项条款的应对措施。
@#@@#@(5)合同中工期顺延及费用补偿的条款@#@合同签订后,应当对合同中的工期及费用补偿条款进行梳理,明确合同中同意或者禁止工期顺延、费用补偿的情况,在编制策划中,对于增加我方义务的工期条款提出应对措施,并策划好如何创造有利条件。
@#@@#@(6)合同中关于结算期限的规定条款@#@合同签订后,应当对合同中对于结算期限的规定进行梳理,对于结算期限的规@#@定大于6个月的,要积极与业主协调,争取控制在6个月之内,以保障我方的优先@#@受偿权不因结算期限过长而丧失。
@#@@#@5.2项目机电成本目标分解@#@项目部应围绕公司确立的成本目标,制定详细的成本实施计划及目标责任分解,在项目履约过程中对资源的投入,施工过程及成果进行监督,检查和衡量,并采取措施确保项目成本目标的实现。
@#@@#@5.3项目部成本还原@#@工程竣工交付或结算完成后2个月内,公司通过成本还原的方式核定项目部的@#@实际成本及利润,考核项目部成本管理绩效。
@#@项目机电成本还原包括:
@#@项目机电成本核定;@#@机电分包结算汇总核定;@#@机电专业分包结算汇总核定;@#@项目机电预算收入核定;@#@项目部改进机电成本控制措施核定。
@#@项目部机电工程设计变更、经济洽商成本核定。
@#@@#@5.4项目资金流管理@#@在工程幵工前,项目部机电工程依据项目合同等条件,按照工程进度计划要求,@#@结合机电工程特点,预测项目实施期间现金流量,分析资金需求,编制《项目现金流量估算表》。
@#@重点策划机电工程在项目前期资金占用量小,后期相对集中的资金使用分配。
@#@另外针对资金回收的策划,要考虑资金较大的分部分项工程是否能分阶段的验收,以加快现金的回收。
@#@@#@5.5施工管理模式的经济策划@#@对分包部分的施工内容、进场时间、作业方法等进行策划。
@#@策划的重点是分包管理模式的选择。
@#@@#@5.6施工方案选择的经济策划@#@项目商务策划应当对每一个施工方案或管理模式进行经济技术分析,选择科学合理的施工方案。
@#@详细的施工方案的提出由项目技术部门负责,商务进行配合,项目商务负责对各方案的费用进行测算,并提交项目经理进行最终权衡。
@#@@#@5.7现场成本控制的策划@#@内部控制的重点是材料的损耗、零星人工的使用、机械设备及材料的及时停租、退租等方面。
@#@@#@5.8结算阶段的策划内容@#@工程结算是决定项目最终经济效果实施的重要过程,结算文件的编制质量、社@#@会资源的多寡,直接关系到最终的结算效果。
@#@@#@六、机电工程项目工期管理策划@#@6.1施工进度控制@#@项目部应根据项目总体进度安排,细化机电专业控制性进度计划、节点控制计@#@划、季进度计划、月进度计划。
@#@项目部在编制计划时要充分协调资源,保证总工期@#@的有效控制,为电梯专业、消防专业专项验收留有足够的验收时间(一般情况下要留有30天的时间),同时要保证系统联动、调试时间的可行性。
@#@@#@项目部机电工程施工计划要将工程试车、清洗、试压、试验及检验工作计划放@#@在突出位置,确保材料进厂检验、复试工作及时,单机调试、运行及联合调试运行有充分的时间、合理的衔接,安全的运行。
@#@@#@6.2进度计划的管理@#@在施工过程中根据工程进展情况,对进度计划进行PDCA闭环管理。
@#@即进度计@#@划编制、进度计划实施、进度计划的检查、进度计划的调整。
@#@@#@6.3机电工程施工进度控制点设置@#@机电工程施工主要设置以下进度控制点:
@#@电梯的进度计划控制、设备机房进度@#@计划控制、大型设备的施工穿插进度控制、消防验收计划的控制、永久供电进度计@#@划的控制、永久供水进度控制等。
@#@项目部需要根据实际制定切实可行的控制措施,@#@确保工程节点的顺利完成。
@#@@#@七、机电工程项目专业技术策划@#@严格遵守先技术后施工的程序,保证技术先行。
@#@为做好机电工程的技术策划工@#@作,根据工程进展情况编制施工方案(根据工程具体情况进行编制)@#@7.1方案编制@#@项目部根据进度计划制定方案编制计划。
@#@施工组织总设计、施工组织设计、临@#@水临电施工方案、各机电专业的施工方案、专项施工方案、季节性施工方案等。
@#@@#@7.2方案审核审批@#@1、项目部应在工程施工前20天内完成施工组织设计以及专项方案的编写及项目部级的审核审批,并上报集团公司进行审批。
@#@@#@2、项目部应根据项目总体进度计划安排,在临时用水、临时用电工程施工15天前完成施工方案项目部的审核审批,报集团公司技术负责人审批。
@#@@#@3、一般施工方案由项目在工程施工前7天完成编制审核审批,以保证施工准备的时间。
@#@@#@7.3图纸深化设计@#@1、根据实际情况,有针对性的对地下室管道留洞图、地上部分管道留洞图、@#@地下室管线综合图、其他部分管道综合图、设备基础图、竖井排布图(管道、电气)、电缆排位图、机房施工大样图、机电器具吊顶布置图、机电器具墙面布置图、检查口布置图等图纸进行深化设计。
@#@@#@2、要明确各相关专业深化设计图纸的责任人及图纸完成时间节点。
@#@@#@八、机电工程项目质量管理策划@#@机电安装工程管理人员应该具有高度的责任意识、管理意识、服务意识。
@#@认识到机电工程产品质量信誉是企业生存和发展的基础,强化质量有效预控,才能实现机电安装工程质量目标。
@#@@#@8.1质量控制程序@#@为确保最终工程质量达到预期目标的实现,加强过程管理与控制,防止质量通病的发生,在实施过程中控制每个分项工程、每个施工环节,以达到工程质量目标的实现@#@8.2建立样板制@#@各项(工序)幵工前,由项目工程管理专业责任师,根据专项施工方案和技术交底及现行的国家规范、标准要求,组织人、机、料进行样板分项(工序)施工,并由配属队伍填写分项(工序)样板记录,项目复检后,报监理、业主验收合格后,组织全面施工。
@#@@#@8.3专业质量控制点@#@质量控制@#@主要关注机电的预留预埋以及临水临电施工的质量控制。
@#@@#@质量控制@#@过程中的质量控制是质量管理的一项实质性工作,项目部应根据项目《质量计划》、《施工组织设计》、《分项工程工艺规程》的要求,组织和监督施工,明确各自的负责区域的质量管理点和管理措施,执行“三过程”管理。
@#@须编制工艺流程图及质量控制点。
@#@@#@8.4机电工程方案、创优策划@#@由项目负责各种方案的编写,方案要符合国家现行施工规范和设计图纸要求,要具有可操作性、有针对性,各种施工方案、草案经项目管理部会审,然后将提出的意见汇总到集团公司技术负责人,进行研究讨论。
@#@@#@项目在工程质量目标确定后应编制机电专业创优策划书。
@#@@#@九、机电工程项目安全与职业健康管理@#@项目部根据具体工程项目特点,严格按照《中建一局集团工程项目施工安全操作规程》和《中建一局施工现场机械设备安全管理手册》,结合相关法规及标准,@#@编制有针对性的施工安全措施。
@#@@#@9.1机电施工各阶段易存在的危险点和控制措施@#@详见附表@#@9.2冬雨季施工安全管理@#@雨季施工、防电、防雷击、防沉陷坍塌、防大风、临时用电、中型机械安全(制定专项施工措施)。
@#@高温季节、防中毒、防中暑、疲劳作业(制定专项施工措施)@#@9.2.2冬季施工安全管理@#@冬季施工、防冻、防滑、防火、防大风雪、大雾用电(施工用电采暖)(制定@#@专项施工措施)等。
@#@@#@十、机电工程项目物资及设备管理@#@严格按照公司的有关规定进行采购。
@#@物资管理主要从甲供物资设备管理及项目部采购的物资设备管理两方面进行策划。
@#@@#@10.1物资管理和控制@#@物资采购前明确设备品种名称、安装型式、规格型号、技术参数、材质、其它@#@明确事宜要求。
@#@@#@1、甲供物资设备管理@#@2、项目部采购的物资设备管理@#@1、物资的采购和进货检验@#@2、甲供物资的控制@#@3、物资的标识和保管@#@10.2物资进场管理@#@项目材料管理应建立材料管理岗位责任制。
@#@项目开工前,施工中,根据工程实际,及时向企业材料@#@部门提出调整供料计划,并制定相应的材料试验与检验计划@#@10.3试验与检验计划@#@10.3.1材料或设备的进场检验和试验@#@1、进场入库的材料、设备须进行检验和试验@#@检验和试验范围:
@#@设备的开箱检验、管道阀门试验、风机盘管水压试验和三速试运转。
@#@@#@10.3.2施工过程中检验和试验@#@1、全检:
@#@主要用于关键过程或隐蔽工程等重要部位。
@#@@#@2、抽检:
@#@适用于基本项目、允许偏差项目的检验。
@#@@#@1033节能复试及消防复试@#@为保证施工进度,凡涉及节能复试及消防复试的材料必须在施工前30天完成检验和试验。
@#@@#@10.4常用机电设备物资采购管理@#@项目部在编制物资设备采购计划时,要充分考虑设备加工生产周期,计划进场时间和安装时间要留有充分的余地。
@#@对于业主供应或需要认质认价的物资设备,要留出业主考察、选择和订货确认时间。
@#@以满足安装使用时间要求。
@#@@#@十一、机电工程项目施工协调配合@#@项目部应合理安排机电专业分包进场时间,有效调度资源,确保机电专业分包商材料、设备报审及检验的管理和协调。
@#@@#@项目部机电工程协调机电施工与结构、装饰施工的工作面的交接,以及机电各专业施工工序之间的交接,确保施工稳步有序的进行。
@#@同时根据施工现场的具体情况,及时协调各分包商、各专业之间的工作安排,以使各道工序的顺利衔接。
@#@向各机电专业分包队伍提供工程的主轴线控制线,和楼层标高线,便于工程的施工。
@#@@#@项目部协调各专业分包商、各阶段工程进度,确保施工程总控工期目标的实现通过对各种资源的有效协调,来保证总进度计划的完成。
@#@@#@十二、机电工程调试及试运行管理策划@#@机电工程试运行主要有单体试运行、联动试运行和负荷试运行等,是机电工程建设过程的重要环节,是成套设备投产后能否“安、稳、长、满、优”运行的重要保证。
@#@@#@12.1系统调试计划@#@项目部应在设备调试前15天将详细的机电工程调试计划上报公司及监理单位。
@#@项目部在编制调试计划时,要提出相关方及应具备的条件,确保调试前项目能够具备调试运行条件。
@#@@#@12.2调试程序@#@在工程机电设备安装施工完成之后,通常要对电动机及其所带的机械作单机起动调试。
@#@之后幵始进行各系统必须单独调试,最后进行联动调试。
@#@项目部应根据实际制定先后顺序,为后续调试提供水电暖等前提条件的设备要优先进行。
@#@@#@十三、机电工程的竣工及保修策划@#@13.1机电工程竣工验收@#@项目部应认真做好工程竣工交验工作,并尽快办理相关的工程竣工验收手续,包括:
@#@工程移交手续、工程竣工备案、工程甩项备案录等。
@#@@#@特别注意专项验收及有关专业系统验收(建设单位)的时间安排。
@#@主要包括:
@#@人防验收、消防验收、规划验收、环保监测、电梯验收、锅炉系统、建筑智能系统、竣工档案与验收。
@#@@#@13.2保修@#@集团公司项目管理部负责组织总承包项目中涉及机电问题的保修维护回访工@#@参见《项目管理手册(试行版)》第十六章@#@";i:
25;s:
35346:
"蔬菜栽培指导@#@蔬菜栽培指导:
@#@
(一)蔬菜的分类与生长发育@#@蔬菜是人民生活中每天必不可少的重要副食品。
@#@其栽培种类有209种,其中普遍栽培的只有50—60种。
@#@除一二年生草本植物外,还有多年生的草本、木本植物,如黄花菜、石刁柏、竹笋、香椿等;@#@真菌如蘑菇、香菇、草菇、平菇、木耳等都可作蔬菜食用。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@一、蔬菜分类@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@蔬菜有三种分类方法:
@#@即农业生物学分类、食用器官分类、植物学分类。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@
(一)农业生物学分类法:
@#@是以蔬菜的农业生物学特性为分类依据,共分11类。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@1、根菜类:
@#@如胡萝卜、白萝卜、大头菜等。
@#@以膨大的肉质根为食用部分。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@2、白菜类:
@#@如白菜、芥菜、甘蓝等。
@#@以柔嫩的叶丛或叶球供食用。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@3、绿叶菜类:
@#@如芹菜、菠菜、茼蒿、冬寒菜、苋菜等。
@#@以幼嫩的绿叶或嫩茎供食用。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@4、葱蒜类:
@#@如洋葱、大蒜、大葱、韭菜等。
@#@有的叶鞘基部能膨大成鳞茎,有的不能。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@5、茄果类:
@#@如西红柿、茄子、辣椒。
@#@以茄果供食用。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@6、瓜类:
@#@如黄瓜、冬瓜、西瓜、南瓜、丝瓜、苦瓜等。
@#@茎为蔓生、雌雄同株异花,有一定的开花结果习性,要求较高的温度和充足的阳光。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@7、豆类:
@#@包括菜豆、豇豆、刀豆、扁豆、蚕豆、豌豆等。
@#@以新鲜种子及鲜嫩的豆荚供食用。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@8、薯芋类:
@#@包括一些地下根及地下茎的蔬菜,如马铃薯、山药、芋头、姜等。
@#@富含淀粉,能耐贮运,除马铃薯生长期短,不耐高温外,其余都耐热,生长期长。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@9、水生菜类:
@#@如藕、慈菇、水芹菜等。
@#@生长在水田和沼泽地区,生态上要求在浅水中生长。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@10、多年生蔬菜:
@#@包括竹笋、黄花菜、石刁柏、百合等。
@#@一次繁殖,连续多年采收。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@11、食用菌:
@#@主要有蘑菇、草菇、金针菇、平菇、木耳等。
@#@是人工栽培或半野生状蔬菜。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@
(二)植物学分类法:
@#@根据植物学的形态特征,按科、属、种、变种来分类,共29科,普通栽培只有20个科(见下表)@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@(三)食用器官分类法:
@#@按照食用部分的器官形态,分为根、茎、叶、花、果五类(见下表)。
@#@@#@ @#@@#@蔬菜种类@#@科 @#@名@#@食品器官@#@ @#@蔬菜种类@#@科 @#@名@#@食品器官@#@菠 @#@菜 @#@@#@藜 @#@科@#@普通叶菜@#@番 @#@茄@#@茄 @#@科@#@浆 @#@果@#@木耳菜@#@落葵科@#@普通叶菜@#@辣 @#@椒@#@茄 @#@科@#@浆 @#@果@#@苋 @#@菜@#@苋 @#@科@#@普通叶菜@#@黄 @#@瓜@#@葫芦科@#@瓠 @#@果@#@莲 @#@藕@#@睡莲科@#@根状茎@#@南 @#@瓜@#@葫芦科@#@瓠 @#@果@#@萝 @#@卜@#@十字花科@#@肉质根@#@冬 @#@瓜@#@葫芦科@#@瓠 @#@果@#@芜菁甘蓝@#@十字花科@#@肉质根@#@瓠 @#@瓜@#@葫芦科@#@瓠 @#@果@#@结球甘蓝@#@十字花科@#@结球叶菜@#@丝 @#@瓜@#@葫芦科@#@瓠 @#@果@#@球茎甘蓝@#@十字花科@#@肉质茎@#@苦 @#@瓜@#@葫芦科@#@瓠 @#@果@#@花椰菜@#@十字花科@#@花 @#@菜@#@西 @#@瓜@#@葫芦科@#@瓠 @#@果@#@青花菜@#@十字花科@#@花 @#@菜@#@甜 @#@瓜@#@葫芦科@#@瓠 @#@果@#@小白菜@#@十字花科@#@普通叶菜@#@莴 @#@苣@#@菊 @#@科@#@普通叶菜@#@大白菜@#@十字花科@#@结球叶菜@#@莴 @#@笋@#@菊 @#@科@#@嫩 @#@茎@#@红菜苔@#@十字花科@#@花茎类@#@茼 @#@蒿@#@菊 @#@科@#@普通叶菜@#@芥 @#@菜@#@十字花科@#@普通叶菜@#@香 @#@椿@#@楝 @#@科@#@嫩 @#@茎@#@榨 @#@菜@#@十字花科@#@肉质茎@#@芋@#@天南星科@#@球 @#@茎@#@凉 @#@薯@#@豆 @#@科@#@块 @#@根@#@魔 @#@芋@#@天南星科@#@球 @#@茎@#@菜 @#@豆@#@豆 @#@科@#@荚 @#@果@#@黄花菜@#@百合科@#@花 @#@菜@#@豇 @#@豆@#@豆 @#@科@#@荚 @#@果@#@石刁柏@#@百合科@#@嫩 @#@茎@#@刀 @#@豆@#@豆 @#@科@#@荚 @#@果@#@百 @#@合@#@百合科@#@鳞 @#@茎@#@扁 @#@豆@#@豆 @#@科@#@荚 @#@果@#@洋 @#@葱@#@百合科@#@鳞 @#@茎@#@毛 @#@豆@#@豆 @#@科@#@荚 @#@果@#@大 @#@蒜@#@百合科@#@鳞 @#@茎@#@豌 @#@豆@#@豆 @#@科@#@荚 @#@果@#@ @#@藠 @#@头@#@百合科@#@鳞 @#@茎@#@蚕 @#@豆@#@豆 @#@科@#@荚 @#@果@#@韭 @#@菜@#@百合科@#@香辛叶菜@#@芹 @#@菜@#@伞形科@#@普通叶菜@#@细香葱@#@百合科@#@鳞 @#@茎@#@茴 @#@香@#@伞形科@#@香辛叶菜@#@竹 @#@笋@#@禾本科@#@嫩 @#@茎@#@芫 @#@荽@#@伞形科@#@香辛叶菜@#@茭 @#@白@#@禾本科@#@嫩 @#@茎@#@胡萝卜@#@伞形科@#@肉质根@#@甜玉米@#@禾本科@#@果 @#@菜@#@蕹 @#@菜@#@旋花科@#@普通叶菜@#@慈 @#@菇@#@泽泻科@#@球 @#@茎@#@冬寒菜@#@锦葵科@#@普通叶菜@#@荸 @#@荠@#@莎草科@#@球 @#@茎@#@马铃薯@#@茄 @#@科@#@块 @#@茎@#@生 @#@姜@#@襄荷科@#@根状茎@#@茄 @#@子@#@茄 @#@科@#@浆 @#@果@#@山 @#@药@#@薯蓣科@#@块 @#@根@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@二、蔬菜的生长发育@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@
(一)生长与发育的概念@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@生长是植物从小到大,从幼龄到衰老的过程。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@发育是植株在一定生长量的基础上,进行花芽分化,进一步开花、结实(果)的过程。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@
(二)生长与发育的关系@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@生长是发育的基础,发育是生长的结果。
@#@生长与发育之间,营养生长与生殖生长之间存在着相互促进,相互制约的关系。
@#@如果菜类,若营养生长不良,会导致发育不好,若只有营养生长而没有适当的发育——开花、结实,就会出现徒长;@#@反过来,过度的生殖生长,也会影响营养生长。
@#@如叶菜类,没有适当的营养生长——形成叶球和肉质根,而很快地发育,会造成未熟抽苔,也达不到栽培的目的。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@(三)蔬菜的生长发育类型@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@1、一年生蔬菜。
@#@当年播种,当年开花结果并采收的蔬菜(如茄果类,瓜类)。
@#@这类蔬菜在幼苗后不久就开始花芽分化,一边生长,一边开花结果。
@#@对于这类蔬菜先要有适当的营养生长,在此基础上适时转入生殖生长,只有两者相互协调才能达到高产。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@2、二年生蔬菜。
@#@播种当年为营养生长,经过一个冬季,到第二年开花结实。
@#@对这类菜,要促进营养生长,控制生殖生长,避免未熟抽苔。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@3、多年生蔬菜。
@#@一次播种栽植,多年受益。
@#@如韭菜、黄花菜等。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@4、无性繁殖蔬菜。
@#@基本上为营养生长,无生殖生长,也可能开花结实,但生殖器官发育不全,不能作种,如马铃薯、生姜等。
@#@@#@蔬菜栽培指导:
@#@
(二)蔬菜的生长发育与环境条件@#@一、蔬菜对温度的要求@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@蔬菜的生长发育受温度的影响最敏感,每种蔬菜生长发育对温度的要求不同,都有温度的“三基点”:
@#@即最低温度、最适温度和最高温度。
@#@超出了最高、最低范围,生理活动就会停止,甚至死亡。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@
(一)蔬菜不同种类对温度的要求@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@根据蔬菜种类对温度的要求状况,可分为五类:
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@1、耐寒多年生宿根蔬菜。
@#@如黄花菜、韭菜等。
@#@地上部能耐高温,但到冬季地上部枯死,而以地下宿根越冬。
@#@能耐-10—-15℃低温。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@2、耐寒蔬菜。
@#@如菠菜、大蒜等。
@#@能耐-1--2℃低温,短期内可以忍耐-5--10℃低温。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@3、半耐寒蔬菜。
@#@如萝卜、芹菜、豌豆、甘蓝类、白菜等。
@#@这类菜抗霜,但不能长期忍耐-1—-2℃低温,以17—20℃时光合作用最强,生长最快;@#@超过20℃,光合作用减弱,超过30℃,光合产物全为呼吸所消耗。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@4、喜温蔬菜。
@#@如黄瓜、西红柿、菜豆、茄子、辣椒等,最适温度为20—30℃,超过40℃,生长几乎停止。
@#@温度在10—15℃以下时,授粉不良,引起落花。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@5、耐热蔬菜。
@#@如冬瓜、南瓜、丝瓜、苦瓜、西瓜、刀豆、豇豆等。
@#@它们在30℃左右光合作用最强,生长最快,其中西瓜、甜瓜及豇豆在40℃的高温下仍能生长。
@#@@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@
(二)蔬菜不同生育期对温度的要求@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@蔬菜不同生育期对温度的要求有所不同。
@#@一般种子发芽期要求较高的温度。
@#@喜温蔬菜种子发芽温度以25-30℃为最适宜,耐热蔬菜种子发芽温度要稍高2-3℃,而耐寒蔬菜的种子发芽温度可以在10—15℃或更低,半耐寒蔬菜种子的发芽适温介于喜温蔬菜与耐寒蔬菜之间,一般为20℃左右。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@蔬菜幼苗期,它的生长温度往往比发芽期低,苗期温度过高,易产生徒长。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@营养生长期,一般要求温度比幼苗期高。
@#@但二年生蔬菜例外(两年生蔬菜其营养生长后期,即贮藏器官形成时期,对温度的要求又低些)。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@生殖生长期即抽苔开花期,要求充足的阳光和较高的温度。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@种子贮藏及休眠期要求较低的温度,尽量降低其生命代谢活动。
@#@@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@(三)温周期作用@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@自然环境的温度有季节的变化及昼夜的变化。
@#@一天中白天温度高,晚上温度低,植物生长适应了这种昼温夜凉的环境。
@#@白天有阳光,光合作用旺盛,夜间无光合作用,但仍然有呼吸作用。
@#@如夜间温度低些,可以减少呼吸作用对能量的消耗。
@#@因此一天中,有周期性的变化,即昼热夜凉,对作物的生长发育有利。
@#@这种周期性的变化,也称昼夜温差,热带植物要求3—6℃的昼夜温差;@#@温带植物为5—7℃,而沙漠植物要求相差10℃以上。
@#@这种现象即为温周期现象。
@#@@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@(四)低温春化作用@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@是指低温对蔬菜发育所引起的诱导作用。
@#@要求低温促进发育的一般是二年生蔬菜,如根茎类、白菜类、葱蒜类等。
@#@它们要经过一段低温过程才能开花结籽。
@#@这些蔬菜通过春化时期不同,大致可分以下两种类型:
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@1、种子感应型:
@#@有些蔬菜种子萌动后的任何时期都可接受低温春化处理,顺利通过阶段发育,如白菜、萝卜等。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@2、绿体感应型:
@#@指有些蔬菜在接受低温处理时,要求有一定的植株大小;@#@未达到一定大小,低温诱导不起作用。
@#@如甘蓝、大蒜、芹菜等。
@#@@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@(五)高、低温伤害:
@#@蔬菜的生长发育,都有适宜的温度范围,过高过低,会对蔬菜产生伤害,严重者可致死。
@#@如日灼、冻害等,都是高、低温所造成的伤害。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@防止措施:
@#@对低温采用保护地栽培,选用耐寒品种,加强抗寒锻炼,对高温选用抗高温品种,或采用打荫棚、遮阳网覆盖等。
@#@@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@二、蔬菜对光照的要求@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@光照是蔬菜植物进行光合作用的必需条件,不论是光的强度、光的组成及光照时间的长短,对于生长发育都是重要的。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@
(一)蔬菜不同种类对光照强度的要求@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@蔬菜种类不同,对光照的强度要求也不同,一般可分为三类:
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@1、强光蔬菜:
@#@如西瓜、甜瓜、南瓜、黄瓜、西红柿、茄子等。
@#@要求强的光照,才能生长良好,如光照不足,如西瓜、甜瓜的产量和含糖量都会降低。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@2、中等光强蔬菜:
@#@如白菜类及葱蒜类蔬菜,仅要求中等强度的光照。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@3、弱旋旋光性蔬菜:
@#@如绿叶菜中的莴苣、菠菜、芹菜、生姜等,它们在较弱的光照条件下生长。
@#@@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@
(二)日照强度对蔬菜发育的影响@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@日照长度是指一天中日出至日落的理论时差,不是实际时差。
@#@通常把蔬菜对光照的时数的反应分为三类:
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@1、长日照蔬菜:
@#@在12—14小时以上的日照条件下能促进开花,而在较短的日照下,不开花或延迟开花。
@#@如白菜类、甘蓝类、芥菜类、萝卜类等,一般在春季长日照条件下才能抽苔开花。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@2、短日照蔬菜:
@#@在12—14小时以下,能促进开花结实,反之不开花或延迟开花结实。
@#@如大豆、扁豆、刀豆、苋菜、茼蒿等,大都在秋季短日照条件下开花结实。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@3、中旋旋光性蔬菜:
@#@对日照长短要求不严格。
@#@在较长或较短的日照下,都能开花结实。
@#@如黄瓜、西红柿、辣椒、菜豆等,只要温度适宜,它们一年四季都可开花结实。
@#@@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@(三)光质对蔬菜生长发育的影响@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@光质地称光的组成,光质对蔬菜的生长发育也有一定作用。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@红光和橙黄色的长波光能促进长日照蔬菜植物的发育;@#@而蓝紫光能促进短日照蔬菜植物的发育。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@日光中被叶绿素吸收最多的红光对植物的同化作用的效率最大,黄光次之,蓝紫光最弱。
@#@如红黄光对植物的茎部伸长有促进作用,蓝紫光起抑制作用。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@光质也影响蔬菜的品质。
@#@强红光有利许多水溶性的色素的形成;@#@紫外光有利于维生素C的合成。
@#@@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@三、蔬菜对水分的要求@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@蔬菜产品含水量在90%以上,干物质占不到10%,水是蔬菜植株体内的重要成分,同时水又是体内新陈代谢的溶剂,没有水,一切生命活动都得停止。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@蔬菜对水的要求依不同种类、不同生育期而异。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@
(一)蔬菜不同种类对水分的要求@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@1、对水的要求程度不同,大致可分五类:
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@
(1)西瓜、甜瓜等蔬菜,要求水分不多,具有吸收力强的根系,叶片小,蒸腾弱,根系入土深,属于耐旱力强的蔬菜。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@
(2)白菜类、绿叶菜类、黄瓜等,消耗水分多,且根系吸收力弱,叶面积大,蒸腾强,根系入土浅,属于不耐旱蔬菜。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@(3)葱蒜类等蔬菜,消耗水分少,吸收力弱,根系分布范围小,入土浅,不耐旱,几乎没有根毛。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@(4)茄果类、豆类蔬菜,对水分的消耗和吸收量中等,不耐旱,也不耐渍。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@(5)水生蔬菜,茎叶柔嫩,在高温下蒸腾作用旺盛,根系不发达,根毛退化,吸收力很弱。
@#@@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@2、对空气湿度要求不同,可分四类:
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@
(1)适于相对湿度85—90%的白菜类、绿叶菜类、水生菜类。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@
(2)适于相对湿度20—80%的马铃薯、黄瓜、根菜类(胡萝卜除外)、蚕豆、豌豆等。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@(3)适于相对湿度55—56%的茄果类及喜温的豆类。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@(4)适于相对湿度45—55%的西瓜、甜瓜、葱蒜类。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@土壤湿度和空气湿度是相互影响的。
@#@在少雨情况下应适时灌溉,在多雨季节应加强排水。
@#@@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@
(二)蔬菜不同生育期对水分的要求@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@1、种子发芽期。
@#@要求一定的土壤湿度,以利种子萌发和胚轴伸长。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@2、幼苗期。
@#@移栽后要浇水压蔸,使土地和根系密接,再按保持土壤湿润原则继续适量浇水。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@3、营养生长盛期和养分积累期。
@#@要求土壤含水量达80—85%,需及时满足水分的要求,保证植株旺盛生长和产品器官的形成。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@4、开花期。
@#@对土壤水分要求严格,水分过多过少会引起落花落果。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@5、种子成熟期。
@#@要求干燥的气候,如多雨潮湿,有的种子会在植株上发芽,对采种带来困难。
@#@@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@(三)创造蔬菜适宜水分条件的措施@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@1、改良土壤。
@#@深耕与增施基肥,对于改良土壤结构、提高土壤保水保肥能力起着重要作用。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@2、深沟高畦种植。
@#@除喜水和耐温蔬菜外,一般蔬菜都不耐渍。
@#@实行深沟高畦种植,可在春夏多雨季节,排除明水,也可避免土壤暗渍,而引起伤根现象。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@3、地面覆盖栽培。
@#@地面覆盖既可在春夏多雨季节防止雨水冲洗畦面和土层过湿;@#@又可在早秋干旱季节保持土壤墒情。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@4、看苗、看地、看天浇水。
@#@一般叶面下垂、萎蔫或叶色发暗、叶色灰蓝蜡粉较多,叶脆硬等,都是缺水表现,需立即灌水。
@#@反之叶色淡、不萎蔫,茎叶拨长,说明水分多,需排水晾晒。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@看地,就是根据土壤含水量浇水,含水量在50—60%时应立即浇水。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@看天,就是根据天气变化情况进行灌溉。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@5、依各类蔬菜需水特性进行浇灌,一般是大白菜、黄瓜等根浅、喜湿、喜肥,应粪水勤浇;@#@茄果类、豆类根系深、有一定抗旱能力,应见干见湿;@#@对根深耐旱蔬菜,应先湿后干;@#@对速生菜应经常保肥水不缺;@#@对营养生长和生殖生长同时进行的果菜,避免始花浇水,要浇荚不浇花;@#@对单纯生殖生长的采种株,应见花浇水,收种前干旱,做到浇花不浇荚。
@#@@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@四、蔬菜对气体条件的要求@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@
(一)对氧和二氧化碳的要求。
@#@蔬菜植物进行呼吸作用必须有氧的参与。
@#@大气中的氧完全能够满足植株地上部的要求,但土壤中的氧依土壤结构状况,土壤含水量多少而发生变化,进而影响植株地下部,即根系的生长发育。
@#@如土壤松散、氧气充足,根系生长良好,侧根和根毛多;@#@如土壤渍水板结、氧气不足,致使种子霉烂或烂根死苗。
@#@因此,在栽培上应及时中耕、培土、排水防涝,以改善土壤中氧气状况。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@二氧化碳是植物光合作用的主要原料之一。
@#@植株地上部的干重中,有45%是碳素,这些碳素都是通过光合作用从大气中取得的。
@#@大气中二氧化碳的含量为0.03%左右,这个浓度远不能满足光合作用的最大要求。
@#@上午9—10时,由于光合作用大量消耗二氧化碳,使作物冠丛内的二氧化碳发生亏损,由于光合源不足,影响光合作用效率的提高。
@#@因此,在生产上要想方设法增加作物群体内二氧化碳的浓度来增加光合作用强度,进而提高产量。
@#@现在蔬菜生产中主要是增施有机肥和加强中耕来增加植物周围空气中的二氧化碳浓度。
@#@@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@
(二)有毒气体对蔬菜的为害@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@1、二氧化硫(SO2)的为害。
@#@二氧化硫由工厂的燃料燃烧产生,空气中SO2的浓度达到2×@#@10—7时,几天后就能使植株受害。
@#@由于SO2从叶的气孔及水孔侵入,与体内的水化合成硫酸(H2SO4)毒害细胞。
@#@对SO2敏感的蔬菜有西红柿、茄子、萝卜、菠菜等。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@2、氯气(Cl2)的为害。
@#@有些工厂的废气中含有氯气,它的毒性比SO2大2—4倍。
@#@如白萝卜、白菜接触到1×@#@10—7浓度的氯气2小时即出现症状,使叶绿素分解,叶片黄化。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@3、乙烯(C2H4)的为害。
@#@有毒塑料薄膜覆盖时,如气体中含有1×@#@10—7以上的C2H4,就会对蔬菜产生毒害,为害症状与Cl2相似,叶均匀变黄。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@4、氨(NH3)的毒害。
@#@在保护地栽培时使用大量有机肥或无机肥常产生NH3,使保护地蔬菜受害。
@#@施尿素特别是施氨水作肥料,当氨气与作物接触时,常发生黄叶现象。
@#@@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@五、蔬菜对土壤与营养的要求@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@
(一)土壤质地。
@#@土壤质地的好坏与蔬菜栽培,成熟性、抗逆性和产量有密切的关系。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@1、砂壤土。
@#@土壤疏松排水良好,不易板结开裂,升温快,但保水、保肥能力差,有效的矿质营养少、植株易早衰。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@2、壤土。
@#@土壤松细适中,春季升温慢,保水保肥能力较好,土壤结构良好,有机质丰富,是栽培一般蔬菜最理想的土壤。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@3、粘壤土。
@#@土质细密,春季升温缓慢,保水保肥能力强,含有丰富的养分,但排水不良,雨后易干燥开裂,植株发育迟缓,适于晚熟栽培。
@#@@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@
(二)土壤溶液浓度与酸碱度@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@土壤溶液浓度与土壤组成有密切关系,含有机质丰富的土壤吸收能力强,土壤溶液浓度低,砂质土恰好相反。
@#@施肥时要根据蔬菜种类、生长期、土质及其含水量,确定施肥次数、施肥量,避免施肥过浓,造成土壤溶液浓度高于植株体内细胞液的浓度,而影起反渗透现象,致使植物萎蔫而死亡。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@大多数蔬菜适宜于中性或弱酸性(PH6.0—6.8)土壤中生长,但也有少量蔬菜适于碱性土壤。
@#@调节方法:
@#@当土壤酸度过度时,应施石灰中和,并避免施酸性肥料;@#@碱性过高时,可采用灌水冲洗或施石膏中和。
@#@@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@(三)不同蔬菜种类对营养的要求@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@蔬菜与其它作物一样,最需的土壤元素也是氮、磷、钾,其次为钙、镁、硫、铁等元素,微量元素也需要。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@不同蔬菜种类与氮、磷、钾三要素的要求有差别:
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@叶菜类中的小型叶菜,整个生长期需较多的氮肥,而大型叶菜除需较多氮肥外,生长盛期还需较多的钾肥,少量磷肥。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@根茎类幼苗期需氮较多,磷、钾较少,根茎肥大期需较多的钾,适量的磷和较少的氮,如后期氮素较高,而钾供应不足,则生长受阻,产品器官发育迟缓。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@果菜类蔬菜的幼苗期需氮较高,磷、钾吸收少,进入生殖生长期,对磷的需要激增,而氮的吸收略减,如果后期氮过多,而磷不足,则茎叶徒长影响结果;@#@前期氮不足,则植株矮小,磷钾不足则开花晚,产量品质也随之降低。
@#@@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@(四)蔬菜不同生育期对营养的要求@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@种子发芽期:
@#@靠种子本身贮藏物质作营养,胚根伸长,从土中吸收矿物盐类。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@幼苗期:
@#@吸收少,要求供给少量容易吸收的养分,苗床宜施足有机肥,少施无机肥。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@营养生长期:
@#@需足够的养分,施肥量应逐渐增加。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@性器官成熟期:
@#@营养物转移到种子和贮藏器官,养分吸收量减少。
@#@@#@蔬菜栽培指导:
@#@(三)蔬菜的保护地栽培和反季节栽培@#@一、蔬菜的保护地栽培@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@
(一)什么是保护地栽培@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@保护地栽培实际是设施栽培,也就是蔬菜在生产过程中应用地膜、农膜、遮阳网、防虫网、大小棚、温室等设施直接覆盖于畦面或棚架上,对作物进行护根栽培的一项农业技术措施。
@#@@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@
(二)保护地栽培有哪些主要优缺点@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@1、优点@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@①利用设施可人为地控制温、光、水、肥、气、病、虫、草害,一年四季可利用设施种植蔬菜。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@②利用设施栽培蔬菜,最终目的能使生产者提高经济效益。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@③从环保角度上讲,设施因人为地控制调节了生产环境,满足了作物的生长需求,可生产安全、优质、卫生、营养蔬菜。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@④利用设施栽培蔬菜,可解决蔬菜均衡上市问题,做到淡季不淡、旺季不旺。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@2、缺点@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@①设施栽培因环境条件相对密闭,空间较少,特别是依赖自然光照的棚室,则白天高温干燥,黑夜低温高湿,温湿度变幅大。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@②棚室中的CO2因白天蔬菜光合作用的消耗,含量低于露地,往往不够作物的生长需求,晚上因呼吸作用,含量又高于露地。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@③棚室加温不当时,常产生各种有害气体毒害蔬菜。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@④设施栽培因连作造成病虫积累,发病基数大。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@⑤设施栽培因棚室覆盖,缺乏雨水淋浇,室内因温高,土面蒸发大,土壤盐分上升,易形成土壤次生盐渍化毒害蔬菜。
@#@@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@(三)怎样解决保护地栽培中的生理障碍和病虫草害@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@1、增光:
@#@冬春多阴雨、少阳光,晴天早揭晚盖,阴雨天应抓住无雨间隙,揭帘见光;@#@连续阴雨,实在无法揭帘见光时,可在棚内临时安装防水安全电线灯头用白炽灯补光增温。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@2、保温:
@#@现在棚室栽培蔬菜一般提倡双膜覆盖或三膜覆盖,还不能保温的可在棚上盖草帘;@#@为防风吹膜,还应扣压膜线防风,加强防风措施;@#@早春育苗可在苗床下铺设电热线增温。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@3、通风降温:
@#@只要是晴天,日光温室或塑料大棚内气温仍然很高,必须通风降温,晚秋或早春通风降温尤为重要。
@#@通风降温可排除棚室内有毒气体,引进新鲜空气,补充蔬菜光合作用不可缺少的CO2。
@#@通风时间以上午9—10点至下午3—4点为好,打开南北通风口,加强空气对流。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@4、控湿:
@#@在日出前棚室内雾气很大,这是蔬菜生产上致病的重要因素。
@#@克服办法:
@#@切忌大水猛灌、漫灌,提倡沟灌、渗灌、滴灌、喷灌。
@#@灌溉时间以上午为好,中午通风降温,到傍晚覆膜保温。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@5、轮作:
@#@棚室内一般以栽黄瓜、辣椒、西红柿等少数几种菜为主,常年连作,病害严重,产量及品质下降。
@#@为此,应注意轮作,轮作时可发展一些小型的、珍稀的非茄科、非葫芦科蔬菜,如四季豆、青菜、莴笋、生菜、青花菜、紫甘蓝等,这些菜虽属大宗菜,如反季节生产,往往价高易销。
@#@同时还可减少和消灭土传病虫害。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@6、消毒:
@#@酷暑期温度高、栽培困难,可利用室内高温进行消毒。
@#@方法:
@#@先将土翻耕后灌水";i:
26;s:
3595:
"机械制图的试地的题目及答案详解机械制图的习地的题目及答案详解@#@徐州师范大学试卷(3)@#@机械工程系机械制造工艺与设备专业画法几何及机械制图课程@#@班级姓名学号得分@#@题号@#@一@#@二@#@三@#@四@#@五@#@六@#@七@#@八@#@九@#@总分@#@得分@#@阅卷人@#@一、在平面ABC内作一条水平线,使其到H面的距离为10mm。
@#@(10分)@#@二、作平面△ABC和平面△EFG的交线,并判别可见性。
@#@(10分)@#@三、根据给出的视图,补画第三视图或视图中所缺的图线。
@#@(14分,每题7分)@#@1.@#@ @#@@#@2.@#@ @#@@#@四、在指定位置将主视图画成剖视图。
@#@(12分)@#@五、补画视图中的缺线。
@#@(12分)@#@@#@六、指出下列螺纹画法中的错误,并将正确的画在指定位置。
@#@(8分)@#@ @#@@#@七、在指定位置画出剖面图(键槽深为3mm)。
@#@(8分)@#@ @#@@#@八、解释轴承304的含义,并在图中画出其与孔和轴的装配结构。
@#@(8分)@#@九、读零件图,并回答问题。
@#@(18分)@#@1.该零件采用了哪些视图、剖视图或其它表达方法?
@#@说明数量和名称。
@#@@#@2.指出该零件在长、宽、高三个方向的主要尺寸基准。
@#@@#@3.说明Φ40H7的意义。
@#@@#@4.说明M68╳2的含义。
@#@@#@5.画出左视图的外形。
@#@@#@@#@6.说明符号的含义。
@#@@#@ @#@@#@徐州师范大学试卷(3)答案@#@机械工程系机械制造工艺与设备专业画法几何及机械制图课程@#@班级姓名学号得分@#@题号@#@一@#@二@#@三@#@四@#@五@#@六@#@七@#@八@#@九@#@总分@#@得分@#@阅卷人@#@一、在平面ABC内作一条水平线,使其到H面的距离为10mm。
@#@(10分)@#@二、作平面△ABC和平面△EFG的交线,并判别可见性。
@#@(10分)@#@三、根据给出的视图,补画第三视图或视图中所缺的图线。
@#@(14分,每题7分)@#@1.@#@2.@#@ @#@@#@四、在指定位置将主视图画成剖视图。
@#@(12分)@#@ @#@@#@五、补画视图中的缺线。
@#@(12分)@#@ @#@@#@六、指出下列螺纹画法中的错误,并将正确的画在指定位置。
@#@(8分)@#@七、在指定位置画出剖面图(键槽深为3mm)。
@#@(8分)@#@八、解释轴承304的含义,并在图中画出其与孔和轴的装配结构。
@#@(8分)@#@304:
@#@向心球轴承,04表示滚动轴承内径为20mm,3表示尺寸系列。
@#@@#@九、读零件图,并回答问题。
@#@(18分)@#@1.该零件采用了哪些视图、剖视图或其它表达方法?
@#@@#@2.指出该零件在长、宽、高三个方向的主要尺寸基准。
@#@@#@3.说明Φ40H7的意义。
@#@@#@4.说明M68╳2的含义。
@#@@#@5.画出左视图的外形。
@#@@#@@#@6.说明符号的含义。
@#@@#@答:
@#@@#@1.主视图采用了全剖,左视图采用了局部剖,俯视图,B-B、C-C断面图及D-D局部剖视图。
@#@@#@2.长度方向尺寸基准是M27孔的轴线,高度方向基准是底面,宽度方向基准是Φ45孔的轴线@#@3.Φ40H7表示:
@#@基本尺寸为Φ40的孔,H7为公差带代号,H为基本偏差代号,7为公差等级。
@#@@#@4.M68╳2表示,公称直径为68mm的普通细牙螺纹,M为螺纹代号,2为螺距。
@#@@#@5.左视图外形略@#@6.前者表示用去除材料的方法获得的表面粗糙度,Ra的值为6.3μm.;@#@@#@后者表示,是由不去除材料的方法获得的零件表面。
@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@";i:
27;s:
28778:
"水污染控制工程第三版下册课后题答案备课讲稿@#@《水污染控制工程》第三版课后题答案@#@第九章污水水质和污水出路@#@1.简述水质污染指标体系在水体污染控制、污水处理工程设计中的应用。
@#@@#@答:
@#@污水的水质污染指标一般可分为物理指标、化学指标、生物指标。
@#@物理指标包括:
@#@
(1)水温
(2)色度(3)臭味(4)固体含量,@#@化学指标包括有机指标包括:
@#@@#@
(1)BOD:
@#@在水温为20度的条件下,水中有机物被好养微生物分解时所需的氧量。
@#@@#@
(2)COD:
@#@用化学氧化剂氧化水中有机污染物时所消耗的氧化剂量。
@#@@#@(3)TOD:
@#@由于有机物的主要元素是C、H、O、N、S等。
@#@被氧化后,分别产生CO2、H2O、NO2和SO2,所消耗的氧量称为总需氧量。
@#@@#@(4)TOC:
@#@表示有机物浓度的综合指标。
@#@水样中所有有机物的含碳量。
@#@@#@(5)油类污染物(6)酚类污染物(7)表面活性剂(8)有机酸碱(9)有机农药(10)苯类化合物@#@无机物及其指标包括
(1)酸碱度
(2)氮、磷(3)重金属(4)无机性非金属有害毒物@#@生物指标包括:
@#@
(1)细菌总数
(2)大肠菌群(3)病毒@#@2分析总固体、溶解性固体、悬浮固体及挥发性固体、固定性固体指标之间的相互关系,画出这些指标的关系图。
@#@@#@总固体=溶解性固体+悬浮固体=挥发性固体+固定性固体@#@3生化需氧量、化学需氧量、总有机碳和总需氧量指标的含义是什么?
@#@分析这些指标之间的联系和区别。
@#@@#@
(1)BOD:
@#@在水温为20度的条件下,水中有机物被好养微生物分解时所需的氧量。
@#@@#@
(2)COD:
@#@用化学氧化剂氧化水中有机污染物时所消耗的氧化剂量。
@#@@#@(3)TOD:
@#@由于有机物的主要元素是C、H、O、N、S等。
@#@被氧化后,分别产生CO2、H2O、NO2和SO2,所消耗的氧量称为总需氧量。
@#@@#@(4)TOC:
@#@表示有机物浓度的综合指标。
@#@水样中所有有机物的含碳量。
@#@@#@它们之间的相互关系为:
@#@TOD>@#@COD>@#@BOD20>@#@BOD5>@#@OC@#@生物化学需氧量或生化需氧量(BOD)反映出微生物氧化有机物、直接地从卫生学角度阐明被污染的程度。
@#@化学需氧量COD的优点是比较精确地表示污水中有机物的含量,测定时间仅仅需要数小时,并且不受水质的影响。
@#@而化学需氧量COD则不能象BOD反映出微生物氧化有机物、直接地从卫生学角度阐明被污染的程度。
@#@此外,污水中存在的还原性无机物(如硫化物)被氧化也需要消耗氧,以COD表示也存在一定的误差。
@#@@#@两者的差值大致等于难生物降解的有机物量。
@#@差值越大,难生物降解的有机物含量越多,越不宜采用生物处理法。
@#@两者的比值可作为该污水是否适宜于采用生物处理的判别标准,比值越大,越容易被生物处理。
@#@@#@4水体自净有哪几种类型?
@#@氧垂曲线的特点和适用范围是什么?
@#@@#@答:
@#@污染物随污水排入水体后,经过物理的、化学的与生物化学的作用,使污染的浓度降低或总量减少,受污染的水体部分地或完全地恢复原状,这种现象称为水体自净或水体净化。
@#@包括物理净化、化学净化和生物净化。
@#@物理净化指污染物质由于稀释、扩散、沉淀或挥发等作用使河水污染物质浓度降低的过程。
@#@化学净化指污染物质由于氧化、还原、分解等作用使河水污染物质浓度降低的过程。
@#@生物净化指由于水中生物活动,尤其是水中微生物对有机物的氧化分解作用而引起的污染物质浓度降低的过程。
@#@@#@有机物排入河流后,经微生物降解而大量消耗水中的溶解氧,使河水亏氧;@#@另一方面,空气中的氧通过河流水面不断地溶入水中,使溶解氧逐步得到恢复。
@#@耗氧与亏氧是同时存在的,DO曲线呈悬索状下垂,称为氧垂直曲线。
@#@适用于一维河流和不考虑扩散的情况下。
@#@@#@5试论述排放标准、水环境质量标准、环境容量之间的关系。
@#@@#@排放标准是指最高允许的排放浓度,污水的排放标准分为一,二,三级标准,而水环境质量标准是用来评估水体的质量和污染情况的,有地表水环境质量标准,海洋水质标准,生活饮用水卫生标准等,环境容量则是指环境在其自净范围类所能容纳的污染物的最大量.排放标准是根据自然界对于污染物自净能力而定的,和环境容量有很大关系,环境质量标准是根据纯生态环境为参照,根据各地情况不同而制定的。
@#@排水标准是排到环境中的污染物浓度、速率的控制标准;@#@环境质量标准是水环境本身要求达到的指标。
@#@水环境容量越大,环境质量标准越低,排放标准越松,反之越严格。
@#@各类标准一般都是以浓度来衡量的,即某一时间取样时符合标准则认为合格达标,而环境容量是就某一区域内一定时间内可以容纳的污染物总量而言的,他们是两个相对独立的评价方法,某些时候,虽然达到了环境质量标准或是排水等标准,但可能事实上已经超过了该区域的环境容量。
@#@@#@6我国现行的排放标准有哪几种?
@#@各种标准的适用范围及相互关系是什么?
@#@@#@污水排放标准根据控制形式可分为浓度标准和总量控制标准。
@#@@#@根据地域管理权限可分为国家排放标准,行业排放标准、地方排放标准。
@#@@#@浓度标准规定了排出口向水体排放污染物的浓度限值,我国现有的国家标准和地方标准都是浓度标准。
@#@总量控制标准是以水环境质量标准相适应的水环境容量为依据而设定的,水体的环境质量要求高,则环境容量小。
@#@国家排放标准按照污水去向,规定了水污染物最高允许排放浓度,适用于排污单位水污染物的排放管理,以及建设项目的环境影响评价、建设项目环境保护设施设计、竣工验收以及投产后的排放管理。
@#@行业排放标准是根据各行业排放废水的特点和治理技术水平制定的国家行业排放标准。
@#@地方标准是各省直辖市根据经济发展水平和管辖地水体污染控制需要制定的标准,地方标准可以增加污染物控制指标数,但不能减少,可以提高对污染物排放标准的要求,但不能降低标准。
@#@@#@第十章污水的物理处理@#@1、 @#@ @#@试说明沉淀有哪些类型?
@#@各有何特点?
@#@讨论各类型的联系和区别。
@#@@#@答:
@#@自由沉淀:
@#@悬浮颗粒浓度不高;@#@沉淀过程中悬浮固体之间互不干扰,颗粒各自单独进行沉淀,颗粒沉淀轨迹呈直线。
@#@沉淀过程中,颗粒的物理性质不变。
@#@发生在沉砂池中。
@#@@#@絮凝沉淀:
@#@悬浮颗粒浓度不高;@#@沉淀过程中悬浮颗粒之间有互相絮凝作用,颗粒因相互聚集增大而加快沉降,沉淀轨迹呈曲线。
@#@沉淀过程中,颗粒的质量、形状、沉速是变化的。
@#@化学絮凝沉淀属于这种类型。
@#@@#@区域沉淀或成层沉淀:
@#@悬浮颗粒浓度较高(5000mg/L以上);@#@颗粒的沉降受到周围其他颗粒的影响,颗粒间相对位置保持不变,形成一个整体共同下沉,与澄清水之间有清晰的泥水界面。
@#@二次沉淀池与污泥浓缩池中发生。
@#@@#@压缩沉淀:
@#@悬浮颗粒浓度很高;@#@颗粒相互之间已挤压成团状结构,互相接触,互相支撑,下层颗粒间的水在上层颗粒的重力作用下被挤出,使污泥得到浓缩。
@#@二沉池污泥斗中及浓缩池中污泥的浓缩过程存在压缩沉淀。
@#@@#@联系和区别:
@#@自由沉淀,絮凝沉淀,区域沉淀或成层沉淀,压缩沉淀悬浮颗粒的浓度依次增大,颗粒间的相互影响也依次加强。
@#@@#@ @#@2、设置沉砂池的目的和作用是什么?
@#@曝气沉砂池的工作原理和平流式沉砂池有何区别?
@#@答:
@#@设置沉砂池的目的和作用:
@#@以重力或离心力分离为基础,即将进入沉砂池的污水流速控制在只能使相对密度大的无机颗粒下沉,而有机悬浮颗粒则随水流带走,从而能从污水中去除砂子、煤渣等密度较大的无机颗粒,以免这些杂质影响后续处理构筑物的正常运行。
@#@@#@平流式沉砂池是一种最传统的沉砂池,它构造简单,工作稳定,将进入沉砂池的污水流速控制在只能使相对密度大的无机颗粒下沉,而有机悬浮颗粒则随水流带走,从而能从污水中去除砂子、煤渣等密度较大的无机颗粒。
@#@曝气沉砂池的工作原理:
@#@由曝气以及水流的螺旋旋转作用,污水中悬浮颗粒相互碰撞、摩擦,并受到气泡上升时的冲刷作用,使粘附在砂粒上的有机污染物得以去除。
@#@曝气沉砂池沉砂中含有机物的量低于5%;@#@由于池中设有曝气设备,它还具有预曝气、脱臭、防止污水厌氧分解、除泡以及加速污水中油类的分离等作用。
@#@@#@ @#@3、 @#@ @#@水的沉淀法处理的基本原理是什么?
@#@试分析球形颗粒的静水自由沉降(或上浮)的基本规律,影响沉降或上浮的因素是什么?
@#@@#@答:
@#@基本原理:
@#@沉淀法是利用水中悬浮颗粒的可沉降性能,在重力作用下产生下沉作用,以达到固液分离的一种过程。
@#@基本规律:
@#@静水中悬浮颗粒开始沉降(或上浮)时,会受到重力、浮力、摩擦力的作用。
@#@刚开始沉降(或上浮)时,因受重力作用产生加速运动,经过很短的时间后,颗粒的重力与水对其产生的阻力平衡时,颗粒即等速下沉。
@#@影响因素:
@#@颗粒密度,水流速度,池的表面积。
@#@@#@5、已知污水处理厂设计平均流量Q=20000M3/D,服务人口100000人,初沉污泥量按25G、(人日),污泥含水率97%,请设计曝气式沉砂池和平流式沉淀池。
@#@@#@解:
@#@Qmax=20000/(24*3600)=0.23M3/S=833.3M3/H@#@曝气式沉砂池:
@#@总有效容积:
@#@V=60*Qmax*t=60*0.23*2=27.6m3@#@池断面面积:
@#@A=Qmax/Vmin=0.23/0.08=2.88m2@#@池总宽度:
@#@B=A/Hmin=池长L=V/A=27.6/2.88=9.58m@#@所需曝气量:
@#@q=60D*Qmax=60*0.23*0.2=2.76m3/min@#@平流式沉淀池:
@#@@#@沉淀区表面积:
@#@A=Q(max)/q=833.3/2.5=333.3m2@#@沉淀区有效水深:
@#@h2=q*t=2.5*1=2.5m@#@沉淀区有效容积:
@#@V=A*h2=333.3/3=111.1m3@#@沉淀池长度:
@#@L=3.6*v*t=3.6*0.0005*3600=6.48m@#@沉淀区总宽度:
@#@B=A/L=333.3/6.48=51.44m@#@沉淀池数量:
@#@n=B/b=51.44/40>@#@1,取2@#@污泥区容积:
@#@V=(S*N*T)/1000=(20000*1000*4*3%)/24*1000=100m2@#@沉淀池总高度:
@#@H=h1+h2+h3+h4=0.3+2.5+0.3+2.1=5.2m@#@(S1=25m2 @#@S2=1m2 @#@h4’=0.35m @#@h4’’=1.75m @#@L1=1.5m @#@L2=0.3m)@#@贮泥池容积:
@#@V=1/3*h4’(S1+S2+)=3.61m3@#@贮泥池以上梯形部分污泥容积:
@#@V=(L1/2+L2/2)*h4’’*b=63m3@#@ @#@6、加压容器浮上法的基本原理是什么?
@#@有哪几种基本流程和溶气方式?
@#@各有何特点?
@#@@#@答:
@#@加压溶气气浮法的基本原理是空气在加压条件下溶于水中,再使压力降至常压,把溶解的过饱和空气以微气泡的形式释放出来。
@#@@#@其工艺流程有全溶气流程、部分溶气流程和回流加压溶气流程3种;@#@溶气方式可分为水泵吸水管吸气溶气方式、水泵压水管射流溶气方式和水泵-空压机溶气方式。
@#@@#@全溶气流程是将全部废水进行加压溶气,再经减压释放装置进入气浮池进行固液分离,与其它两流程相比,其电耗高,但因不另加溶气水,所以气浮池容积小;@#@部分溶气流程是将部分废水进行加压溶气,其余废水直接送入气浮池,该流程比全溶气流程省电,另外因部分废水经溶气罐,所以溶气罐的容积比较小,但因部分废水加压溶气所能提供的空气量较少,因此,若想提供同样的空气量,必须加大溶气罐的压力;@#@回流加压溶气流程将部分出水进行回流加压,废水直接送入气浮池,该法适用于含悬浮物浓度高的废水的固液分离,但气浮池的容积较前两者大。
@#@@#@水泵吸水管吸气溶气方式设备简单,不需空压机,没有空压机带来的噪声;@#@水泵压水管射流溶气方式是利用在水泵压水管上安装的射流器抽吸空气,其缺点是射流器本身能量损失大一般约30%,若采用空气内循环和水内循环,可以大大降低能耗,达到水泵-空压机溶气方式的能耗水平;@#@水泵-空压机溶气方式溶解的空气由空压机提供,压力水可以分别进入溶气罐,也有将压缩空气管接在水泵压入泵上一起进入溶气罐的。
@#@@#@目前常用的溶气方式是水泵-空压机溶气方式。
@#@@#@7、微气泡与悬浮颗粒相粘附的基本条件是什么?
@#@有哪些影响因素?
@#@如何改善微气泡与颗粒的粘附性能?
@#@@#@答:
@#@微气泡与悬浮颗粒相粘附的基本条件是水中颗粒的润湿接触角大于90度,即为疏水表面,易于为气泡粘附或者水的表面张力较大,接触即角较大,也有利于气粒结合。
@#@@#@影响微气泡与悬浮颗粒相粘附的因素有:
@#@界面张力、接触角和体系界面自由能,气-粒气浮体的亲水吸附和疏水吸附,泡沫的稳定性等。
@#@@#@在含表面活性物质很少的废水中加入起泡剂,可以保证气浮操作中泡沫的稳定性,从而增强微气泡和颗粒的粘附性能。
@#@@#@8、气固比的定义是什么?
@#@如何确定(或选用)?
@#@@#@答:
@#@气固比即溶解空气量与原水中悬浮固体含量的比值。
@#@@#@气固比的选用涉及到出水水质、设备、动力等因素。
@#@从节能考虑并达到理想的气浮分离效果,应对所处理的废水进行气浮试验来确定气固比,如无资料或无实验数据时,一般取用0.005~0.006,废水悬浮固体含量高时,可选用上限,低时选用下限。
@#@剩余污泥气浮浓缩使气固比一般采用0.03~0.04。
@#@@#@9、在废水处理中,气浮法与沉淀法相比较,各有何优缺点?
@#@@#@答:
@#@沉淀法它是利用水中悬浮颗粒的可沉淀性能在重力场的作用下,以达到固液分离的一种过程。
@#@主要去除污水中的无机物,以及某些比重较大的颗粒物质。
@#@浮上法是一种有效的固—液和液—液分离方法,特别对那些颗粒密度或接近或小于水的以及非常细小颗粒,更具有特殊优点。
@#@与气浮法相比较,沉淀法的优点是这一物理过程简便易行,设备简单,固液分离效果良好。
@#@与沉淀法相比较气浮法的优点:
@#@1)气浮时间短,一般只需要15分钟左右,去除率高;@#@2)对去除废水中的纤维物质特别有效,有利于提高资源利用率,效益好;@#@3)应用范围广。
@#@它们缺点是都有局限性,单一化。
@#@气浮法:
@#@能够分离那些颗粒密度接近或者小于水的细小颗粒,适用于活性污泥絮体不易沉淀或易于产生膨胀的情况,但是产生微细气泡需要能量,经济成本较高。
@#@@#@沉淀法:
@#@能够分离那些颗粒密度大于水能沉降的颗粒,而且固液的分离一般不需要能量,但是一般沉淀池的占地面积较大。
@#@@#@11、如何改进及提高沉淀或浮上分离效果?
@#@@#@答:
@#@为了提高气浮的分离效果,要保持水中表面活性物质的含量适度,对含有细分散亲水性颗粒杂质的工业废水,采用气浮法处理时,除应用投加电解质混凝剂进行电中和方法外,还可用向水中投加浮选剂,使颗粒的亲水性表面改变为疏水性,使其能与气泡粘附。
@#@@#@影响沉淀分离效果的因素有沿沉淀池宽度方向水流速度分布的不均匀性和紊流对去除率的影响,其中宽度方向水流速度分布的不均匀性起主要作用。
@#@所以为了提高沉淀的分离效果,在沉淀池的设计过程中,为了使水流均匀分布,应严格控制沉淀区长度,长宽比,长深比。
@#@@#@第十一章污水生物处理的基本概念和生化反应动力学基础@#@1、 @#@ @#@简述好氧生物和厌氧生物处理有机污水的原理和适用条件。
@#@@#@答:
@#@好氧生物处理:
@#@在有游离氧(分子氧)存在的条件下,好氧微生物降解有机物,使其稳定、无害化的处理方法。
@#@微生物利用废水中存在的有机污染物(以溶解状与胶体状的为主),作为营养源进行好氧代谢。
@#@这些高能位的有机物质经过一系列的生化反应,逐级释放能量,最终以低能位的无机物质稳定下来,达到无害化的要求,以便返回自然环境或进一步处置。
@#@适用于中、低浓度的有机废水,或者说BOD5浓度小于500mg/L的有机废水。
@#@@#@厌氧生物处理:
@#@在没有游离氧存在的条件下,兼性细菌与厌氧细菌降解和稳定有机物的生物处理方法。
@#@在厌氧生物处理过程中,复杂的有机化合物被降解、转化为简单的化合物,同时释放能量。
@#@适用于有机污泥和高浓度有机废水(一般BOD5≥2000mg/L)。
@#@ @#@@#@2、某种污水在一连续进水和完全均匀混合的反应器中进行处理,反应不可逆,符合一级反应,V=KSA,K=0.15D-1,求当反应池容积为20M3,反应效率为98%时,该反应池能够处理的污水流量为多大?
@#@@#@ @#@解:
@#@设Q为污水流量,S为底物浓度:
@#@则Q*S=20*v=k*S*20@#@则:
@#@Q=20k=0.15*20=3m3/d @#@ @#@ @#@Q(实)=Q/98%=3.06m3/d@#@3 @#@ @#@简述城镇污水生物脱氮过程的基本步骤。
@#@@#@答:
@#@微生物经氨化反应分解有机氮化合物生成NH3,再在亚硝化菌和硝化菌的作用下,经硝化反应生成(亚)硝酸盐,最后经反硝化反应将(亚)硝酸盐还原为氮气。
@#@当进水氨氮浓度较低时,同化作用也可能成为脱氮的主要途径。
@#@@#@4、 @#@ @#@简述生物除磷的原理。
@#@@#@答:
@#@在厌氧-好氧交替运行的系统中,得用聚磷微生物具有的厌氧释磷及好氧超量吸磷的特性,使好氧段中混合液磷的浓度大量降低,最终通过排放含有大量富磷污泥而达到从污水中除磷的目的。
@#@@#@第十二章活性污泥法@#@1.活性污泥法的基本概念和基本流程是什么?
@#@@#@答:
@#@活性污泥是指由细菌、菌胶团、原生动物、后生动物等微生物群体及吸附的污水中有机和无机物质组成的、有一定活力的、具有良好的净化污水功能的絮绒状污泥。
@#@@#@活性污泥法处理流程具体流程见下图:
@#@@#@ @#@2.常用的活性污泥法曝气池的基本形式有哪些?
@#@@#@答:
@#@推流式曝气池:
@#@污水及回流污泥一般从池体的一端进入,水流呈推流型,底物浓度在进口端最高,沿池长逐渐降低,至池出口端最低。
@#@@#@完全混合式曝气池:
@#@污水一进入曝气反应池,在曝气搅拌作用下立即和全池混合,曝气池内各点的底物浓度、微生物浓度、需氧速率完全一致。
@#@@#@封闭环流式反应池:
@#@结合了推流和完全混合两种流态的特点,污水进入反应池后,在曝气设备的作用下被快速、均匀地与反应器中混合液进行混合,混合后的水在封闭的沟渠中循环流动。
@#@封闭环流式反应池在短时间内呈现推流式,而在长时间内则呈现完全混合特征。
@#@@#@序批式反应池(SBR):
@#@属于“注水--反应—排水”类型的反应器,在流态上属于完全混合,但有机污染物却是随着反应时间的推移而被降解的。
@#@其操作流程由进水、反应、沉淀、出水和闲置五个基本过程组成,从污水流入到闲置结束构成一个周期,所有处理过程都是在同一个设有曝气或搅拌装置的反应器内依次进行,混合液始终留在池中,从而不需另外设置沉淀池。
@#@@#@ @#@3.活性污泥法有哪些主要运行方式?
@#@各种运行方式有何特点?
@#@@#@答:
@#@传统推流式:
@#@污水和回流污泥在曝气池的前端进入,在池内呈推流式流动至池的末端,充氧设备沿池长均匀布置,会出现前半段供氧不足,后半段供氧超过需要的现象。
@#@@#@渐减曝气法:
@#@渐减曝气布置扩散器,使布气沿程递减,而总的空气量有所减少,这样可以节省能量,提高处理效率。
@#@@#@分步曝气:
@#@采用分点进水方式,入流污水在曝气池中分3—4点进入,均衡了曝气池内有机污染物负荷及需氧率,提高了曝气池对水质、水量冲击负荷的能力。
@#@@#@完全混合法:
@#@进入曝气池的污水很快被池内已存在的混合液所稀释、均化,入流出现冲击负荷时,池液的组成变化较小,即该工艺对冲击负荷具有较强的适应能力;@#@污水在曝气池内分布均匀,F/M值均等,各部位有机污染物降解工况相同,微生物群体的组成和数量几近一致;@#@曝气池内混合液的需氧速率均衡。
@#@@#@浅层曝气法:
@#@其特点为气泡形成和破裂瞬间的氧传递速率是最大的。
@#@在水的浅层处用大量空气进行曝气,就可以获得较高的氧传递速率。
@#@@#@深层曝气法:
@#@在深井中可利用空气作为动力,促使液流循环。
@#@并且深井曝气池内,气液紊流大,液膜更新快,促使KLa值增大,同时气液接触时间延长,溶解氧的饱和度也由深度的增加而增加。
@#@@#@高负荷曝气法:
@#@在系统与曝气池构造方面与传统推流式活性污泥方相同,但曝气停留时间公1.5-3.0小时,曝气池活性污泥外于生长旺盛期。
@#@主要特点是有机容积负荷或污泥负荷高,但处理效果低。
@#@@#@克劳斯法:
@#@把厌氧消化的上清液加到回流污泥中一起曝气,然后再进入曝气池,克服了高碳水化合物的污泥膨胀问题。
@#@而且消化池上清液中富有氨氮,可以供应大量碳水化合物代谢所需的氮。
@#@消化池上清液夹带的消化污泥相对密度较大,有改善混合液沉淀性能的功效。
@#@@#@延时曝气法:
@#@曝气时间很长,活性污泥在时间和空间上部分处于内源呼吸状态,剩余污泥少而稳定,无需消化,可直接排放。
@#@本工艺还具有处理过程稳定性高,对进水水质、水量变化适应性强,不需要初沉池等优点。
@#@@#@接触稳定法:
@#@混合液的曝气完成了吸附作用,回流污泥的曝气完成稳定作用。
@#@本工艺特点是污水与活性污泥在吸附池内吸附时间较短,吸附池容积较小,再生池的容积也较小,另外其也具有一定的抗冲击负荷能力。
@#@@#@氧化沟:
@#@氧化沟是延时曝气法的一种特殊形式,它的池体狭长,池深较浅,在沟槽中设有表面曝气装置。
@#@曝气装置的转动,推动沟内液体迅速流动,具有曝气和搅拌两个作用,@#@使活性污泥呈悬浮状态。
@#@@#@纯氧曝气法:
@#@纯氧代替空气,可以提高生物处理的速度。
@#@在密闭的容器中,溶解氧的饱和度可提高,氧溶解的推动力也随着提高,氧传递速率增加了,因而处理效果好,污泥的沉淀性也好。
@#@@#@吸附-生物降解工艺;@#@处理效果稳定,具有抗冲击负荷和pH变化的能力。
@#@该工艺还可以根据经济实力进行分期建设。
@#@@#@序批式活性污泥法:
@#@工艺系统组成简单,不设二沉池,曝气池兼具二沉池的功能,无污泥回流设备;@#@耐冲击负荷,在一般情况下(包括工业污水处理)无需设置调节池;@#@反应推动力大,易于得到优于连续流系统的出水水质;@#@运行操作灵活,通过适当调节各单元操作的状态可达到脱氮除磷的效果;@#@污泥沉淀性能好,SVI值较低,能有效地防止丝状菌膨胀;@#@该工艺的各操作阶段及各项运行指标可通过计算机加以控制,便于自控运行,易于维护管理。
@#@@#@ @#@4.解释污泥泥龄的概念,说明它在污水处理系统设计和运行管理中的作用。
@#@@#@答:
@#@污泥泥龄即生物固体停留时间,其定义为在处理系统(曝气池)中微生物的平均停留时间。
@#@在工程上,就是指反应系统内微生物总量与每日排出的剩余微生物量的比值。
@#@活性污泥泥龄是活性污泥处理系统设计\运行的重要参数。
@#@在曝气池设计中的活性污泥法,即是因为出水水质、曝气池混合液污泥浓度、污泥回流比等都与污泥泥龄存在一定的数学关系,由活性污泥泥龄即可计算出曝气池的容积。
@#@而在剩余污泥的计算中也可根据污泥泥龄直接计算每天的剩余污泥。
@#@而在活性污泥处理系统运行管理过程中,污泥泥龄也会影响到污泥絮凝的效果。
@#@另外污泥泥龄也有助于进步了解活性污泥法的某些机理,而且还有助于说明活性污泥中微生物的组成。
@#@@#@ @#@5.从气体传递的双膜理论,分析氧传递的主要影响因素。
@#@@#@答:
@#@气体传递的双膜理论的基点是认为在气液界面存在着二层膜(即气膜和液膜)这一物理现象。
@#@这两层薄膜使气体分子从一相进入另一相时受到了阻力。
@#@当气体分子从气相向液相传递时,若气体的溶解度低,则阻力主要来自液膜。
@#@影响氧传递的因素主要有如下:
@#@@#@污水水质:
@#@水中各种杂质如某些表面活性物质会在气液界面处集中,形成一层分子膜,增加了氧传递的阴力,影响了氧分子的扩散。
@#@@#@水温:
@#@水温对氧的转移影响较大,水温上升,水的黏度降低,液膜厚度减小,扩散系数提高,反之,扩散系数降低。
@#@@#@氧分压:
@#@气相中的氧分压直接影响到氧传递的速率。
@#@气相中氧分压增大,则传递速率加快,反之,则速率降低。
@#@@#@总的来说,气相中氧分压、液相中氧的浓度梯度、气液间的接触面积和接触时间、水温、污水的性质、水流的紊流程度等因素都影响着氧的转移速率。
@#@@#@6生物脱氮、除磷的环境条件要求和主要影响因素是什么?
@#@说明主要生物脱氮、除磷工艺的特点@#@生物脱氮流程中必须设置氨氮硝化的好氧区,好氧区的水力停留时间和污泥龄必须满足氨氮硝化的要求,,污泥龄通常大于6d,同时还应具备缺氧区或缺氧时间段以完成生物反硝化过程,在缺氧区不仅需要供给硝酸盐溶液,还需要提供碳源作为反硝化过程的电子供体,常用的作为电子供体的有机物为入流污水中的有机物。
@#@碳源不足时需另外投加碳源。
@#@@#@硝化过程的影响因素:
@#@@#@(a)好氧环境条件,并保持一定的碱度:
@#@硝化菌为了获得足够的能量用于生长,必须氧化大量的NH3和NO2-,氧是硝化反应的电子受体,反应器内溶解氧含量的高低,必将影响硝化反应的进程,在硝化反应的曝气池内,溶解氧含量不得低于1mg/L,多数学者建议溶解氧应保持在1.2~2.0mg/L。
@#@@#@在硝化反应过程中,释放H+,使pH下降,硝化菌对pH的变化十分敏感,为保持适宜的pH,应当在污水中保持足够的碱度,以调节pH的变化,lg氨态氮(以N计)完全硝化,需碱度(以CaCO3计)7.14g。
@#@对硝化菌的适宜的pH为8.0~8.4。
@#@@#@(b)混合液中有机物含量不应过高:
@#@硝化菌是自养菌,有机基质浓度并不是它的增殖限制因素,若BOD值过高,将使增殖速度较快的异养型细菌迅速增殖,从而使硝化菌不能成为优势种属。
@#@@#@(c)硝化反应的适宜温度是20~30℃,15℃以下时,硝化反应速度下降,5℃时完全停止。
@#@@#@(d)硝化菌在反应器内的停留时间,即生物固体平均停留时间(污泥龄)SRTn,必须大于其最小的世代";i:
28;s:
25011:
"基坑施工方案支护桩全解@#@第一节、项目部组成@#@第二节、施工材料准备@#@第三节、施工机具准备@#@第四节、施工劳动力准备@#@第五节、施工用电准备@#@第五章、施工总体部署@#@第六章、施工总平面部署@#@第七章、边坡支护施工方案及施工工艺@#@第一节边坡支护方案说明@#@第二节、土方开挖施工方案@#@第三节、土钉墙施工方案@#@第四节、护坡桩施工方案@#@第八章、质量保证措施及质量保证体系@#@第一节、质量目标@#@第二节、质量保证体系@#@第三节、质量标准@#@第四节、分部分项质量保证措施@#@1、土方工程质量保证措施@#@2、基坑支护质量保证措施@#@第九章、安全生产保证措施及安全保证体系@#@第一节、安全原则@#@第二节、安全目标@#@第三节、安全管理体系@#@第四节、安全管理措施@#@第五节、用电安全措施@#@第六节、防火安全措施@#@第七节、应急计划和措施@#@第十章、工期保证措施@#@第一节、工期目标@#@第二节、工期保证措施@#@第三节、工期保证资源配置@#@第四节、施工进度计划的动态控制@#@第十一章、文明施工保证措施@#@第一节、粉尘控制措施@#@第二节、噪音控制措施@#@第十二章、雨季施工措施@#@第十三章、防尘治理措施@#@第十四章、环境保护措施@#@第十五章、地下管线及其他地上地下设施的保护加固措施@#@第十六章、职业健康安全技术@#@第十七章、基坑变形监测方案@#@第十八章、应急预案@#@第十九章、施工技术资料的管理、验收与移交@#@ @#@@#@本工程位于阜阳市阜南县,淮河东路南侧,和平村东侧。
@#@本支护工程分为1#、2#楼,基坑开挖深度3.75m-4.45m,1#楼东西两侧有已建的5F-6F住宅楼,南侧有电线杆和变压器;@#@2#楼西侧有已建建筑物,之间有一条马路,其余三面有放坡空间。
@#@@#@1.《建筑基坑支护技术规程》(JGJ120-2012);@#@@#@2.《基坑土钉支护技术规程》(CECS96:
@#@97);@#@@#@3《建筑基坑工程监测技术规范》(GB50497-2009);@#@@#@4.《基坑支护平面布置图》;@#@@#@5.《建筑基坑工程技术规程》(DB13(J)133-2012)@#@6.本工程的岩土工程勘察报告;@#@@#@7.基坑支护设计施工图纸@#@8.其他需执行的规范和标准;@#@@#@根据安徽工程勘察院提供的《安徽省阜濛农场危房改造项目岩土工程勘察报告》,岩土参数见表1.1。
@#@@#@1.素填土,厚度0.80-2.00m,r=18.5KN/m3,C=10KPa,φ=10@#@2.粘土,厚度1.0-2.60m,r=19.5KN/m3,C=50KPa,φ=12@#@3.粉粘,厚度3.30-4.50m,r=19KN/m3,C=35KPa,φ=15@#@4.粉土,厚度3.60-5.70m,r=19KN/m3,C=20KPa,φ=10@#@根据安徽工程勘察院提供的《安徽省阜濛农场危房改造项目岩土工程勘察报告》,拟建场地岩土工程条件详见勘察报告。
@#@@#@第一节、项目部组成@#@1.1组织机构@#@我公司有着大型的基础工程施工经验的人员组建项目经理部,项目经理部领导班子由项目经理、总工程师及副经理组建,主管技术、质量、生产、安全、经营、成本和行政管理工作,并负责对工程的领导、指挥、协调、决策等重大事宜。
@#@具体安排详见下图:
@#@@#@ @#@@#@项目经理@#@ @#@@#@商务副经理@#@技术负责人@#@生产副经理@#@冠@#@梁@#@护@#@坡@#@桩@#@作@#@业@#@队@#@土@#@钉@#@墙@#@作@#@业@#@队@#@技@#@术@#@部@#@质@#@量@#@部@#@安@#@全@#@部@#@物资部@#@财@#@务@#@部@#@工@#@程@#@部@#@土@#@方@#@作@#@业@#@队@#@ @#@@#@ @#@@#@施工组织机构图@#@1.2组织机构职责@#@项目经理对公司负责,其他人员对项目经理负责,经理部以下的六个工作部,各部门职责如下:
@#@@#@1.2.1工程部:
@#@负责制定落实生产计划,完成工程量的统计,组织实施现场各阶段的平面布置、生产计划、安全文明施工及劳动力、工程质量等各种施工因素的日常管理。
@#@由部长、调度员、统计员及电工、机械人员、安全员组成,对生产经理负责。
@#@@#@1.2.2技术部:
@#@负责编制和贯彻施工组织设计、施工方案,进行技术交底,组织技术培训,办理工程变更洽商、汇集整理工程技术资料,组织物质检验和施工试验,检查监督工程质量,调整工序矛盾,并及时解决施工中出现的一切技术问题,由部长、技术员、资料员、试验员、测量员、计量员组成,对主任工程师负责。
@#@@#@1.2.3质量部:
@#@负责施工质量程序的管理工作,监督检查工程质量,编制、收集、整理工程施工质量验收记录等施工资料,由部长、质检员组成,对总工程师负责。
@#@@#@1.2.4安全部:
@#@负责安全防护、消防保卫、环保卫生等工作。
@#@由部长、管理员、安全员、保卫干事组成,对行政副经理负责。
@#@@#@1.2.5物资部:
@#@负责工程物资和施工机具购置、搬运、贮存,编制并实施物资使用计划,监督控制现场各种物资使用情况,维修保养施工机具等,由部长、计划员、采购员、保管员、会计员组成,对项目经理负责。
@#@@#@1.2.6财经部:
@#@负责编制工程报价、决算、工程款回收、日常财务管理、工程成本核算、资金管理、合同管理等工作,由部长、预算员、会计员、出纳员组成,对经营副经理负责。
@#@@#@1.3组织管理目标@#@1.3.1质量目标@#@质量管理目标是质量竣工验收符合有关规范和标准要求及设计要求,一次交验合格率100%。
@#@@#@1.3.2安全管理目标@#@确保无死亡事故、无重伤事故,轻伤事故率控制在l‰以内,创建安全施工样板工地。
@#@@#@第二节、施工材料准备@#@本工程所用主要原材料为:
@#@钢筋、商品砼、水泥、锚管等。
@#@@#@施工原材料组织将直接影响工程进展与质量,由于该工程原材料用量大,对质量要求高,因此项目部设置物资采购供应科并设1名采购材料员,负责施工原材料的调研、采样试验及组织工作,钢筋选用大厂生产产品。
@#@@#@材料进场前,对原材料供应商共同进行调研,选择合格的原材料及其供应商,并签订供料合同,确保材料从源头上数量和质量满足规范要求。
@#@材料进场后,材料员会同质检员和试验员根据相应施工技术规范规定进行验收,需做试验的应按规定取样,经监理工程师见证后送交第三方试验室进行检验。
@#@@#@经过充分的调研和比较,选定材料供应商之后,在开工之前必须储备一定数量的原材,才能保证工程初期的顺利进展和后续工作的延展。
@#@@#@第三节、施工机具准备@#@本工程拟投入的主要机械设备见拟投入的主要机械设备表。
@#@拟投入的主要施工机械设备表@#@拟投入的主要施工机械设备表@#@序号@#@机械或@#@设备名称@#@型号@#@规格@#@数量@#@国别@#@产地@#@制造@#@年份@#@额定@#@功率@#@生产@#@能力@#@用于施工部位@#@备注@#@1@#@挖掘机@#@卡特@#@2@#@日本@#@2009@#@500m3/d@#@土方开挖@#@3@#@运土车@#@斯太尔@#@20@#@捷克@#@2011@#@120m3/d@#@土方运输@#@4@#@钻机@#@4台@#@河北新河@#@2010@#@10kW@#@护坡桩@#@5@#@锚杆钻机@#@XY-3@#@3合@#@无锡@#@2010@#@锚杆@#@6@#@振动锤@#@DZ2.0@#@2个@#@河北@#@2011@#@护坡桩@#@7@#@吊车@#@Q16@#@2辆@#@徐州@#@2011@#@护坡桩@#@8@#@锚喷机@#@ZP-XI@#@2台@#@郑州@#@2010@#@2kW@#@土钉墙、桩间土@#@9@#@空压机@#@W-12/7@#@2台@#@柳州@#@2011@#@30kW@#@土钉墙、桩间土@#@10@#@搅拌机@#@NJ-600@#@2台@#@张家口@#@2012@#@15kW@#@锚杆、土钉墙@#@11@#@注浆机@#@BW-200@#@2合@#@无锡@#@2011@#@5kW@#@锚杆、土钉墙@#@12@#@电焊机@#@BS-300@#@8台@#@天津@#@2010@#@2kW@#@钢筋加工@#@13@#@切割机@#@JG-400@#@3个@#@天津@#@2011@#@2kW@#@钢筋加工@#@14@#@经纬仪@#@J-6@#@1台@#@北京@#@2011@#@放线、位移观测@#@15@#@水准仪@#@AL222@#@1台@#@北京@#@2011@#@标高测量@#@16@#@配电箱@#@10~15个@#@河北@#@2012@#@17@#@洛阳铲@#@φ120@#@10把@#@河北@#@2012@#@土钉墙@#@ @#@@#@第四节、施工劳动力准备@#@1集结精干的施工队伍,组织好劳动力进场。
@#@本工程施工工期紧,施工任务大,工序衔接多,质量要求高,根据本工程的这些特点,结合石家庄地区的施工情况,合理组织一支强有力的施工队伍进场。
@#@要求各专业施工队伍自身管理水平高,施工能力强,施工技术熟练,经验丰富,有连续施工的能力。
@#@既有利于生产的连续,又可保证工程的工期及施工质量。
@#@@#@2做好职工的入场教育培训,搞好全员的各项交底工作:
@#@培训应按职工的工作任务,区分不同层次和培训内容,使职工有扎实的知识基础(包括高效率完成其各项任务的方法和技能),以确保员工对现行有效法规要求,内部标准,组织方针、目标的认识,上述工作应利用一段时间进行,此外应学习石家庄市各项规定以及我公司的各项规章制度,教育职工学习城市文明公约,做文明市民,激励职工的积极性。
@#@@#@3加强职工的职业健康安全教育,树立“安全第一、预防为主”的意识,由安全部安全号组织培训,职工进场后进行三级安全教育,包括国家法规相关要求、企业职业健康安全管理手册程序文件、内部标准、安全目标等知识,强化职工安全意识,把安全工作当作头等大事来抓。
@#@@#@4落实各级人员的岗位责任制。
@#@对职工进行施工组织设计及各分部分项工程施工方案的集体交底工作,使全体职工都能掌握技术及质量标准;@#@对关键部位除做详细交底外,还应做现场示范,促使操作工人理解“百年大计,质量第一”的内涵。
@#@@#@5各分项工程施工劳动力计划见劳动力计划表。
@#@@#@劳动力计划表@#@工程名称:
@#@安徽省阜濛农场危房项目基坑支护工程单位:
@#@人@#@@#@工种@#@按工程施工阶段投入劳动力情况@#@土方@#@护坡桩@#@土钉墙@#@冠梁@#@机械工@#@4@#@3@#@2@#@司机@#@22@#@电工@#@1@#@1@#@焊工@#@6@#@5@#@钢筋工@#@12@#@8@#@12@#@模板工@#@8@#@混凝@#@土工@#@10@#@10@#@普通@#@工人@#@6@#@25@#@10@#@15@#@注:
@#@1.包含分包人在内的估计劳动力计划表。
@#@@#@2.本计划表是以每班八小时工作制为基础编制的。
@#@@#@第五节、施工用电准备@#@现场用电接至现场,设电表并接至施工作业面,用电设备见下表。
@#@@#@主要用电设备功率一览表@#@序号@#@设备名称@#@单台功率@#@数量@#@功率(kw)@#@1@#@钻机@#@10@#@4@#@40@#@2@#@空压机@#@30@#@1@#@30@#@3@#@切断机@#@5.5@#@1@#@5.5@#@4@#@钢筋弯曲机@#@3@#@1@#@3@#@5@#@切割机@#@5@#@2@#@10@#@6@#@压浆泵@#@15@#@2@#@30@#@7@#@电焊机@#@12@#@6@#@72@#@8@#@锚杆机@#@30@#@2@#@60@#@9@#@锚喷机@#@2@#@2@#@4@#@10@#@照明及其他@#@30@#@现场施工时以上设备并不同时作业,达不到满荷状态,按照实际施工安排,现场电源功率不得小于200KW。
@#@@#@根据施工进度计划及投入的设备数量,将钢筋笼加工区单独布置一条电路,施工现场布置另一条线路进行考虑。
@#@施工用电计划从甲方提供的电源引接至各用电设备配电盘。
@#@@#@第五章、施工总体部署@#@1、施工步骤与安排@#@本工程包括护坡桩、土方开挖及土钉墙护坡两部分内容。
@#@按照实际情况施工总体安排共分为两个阶段如下:
@#@@#@第一阶段:
@#@施工准备及护坡桩、冠梁@#@第二阶段:
@#@土方开挖及土钉墙、桩支护坑面护面@#@2、各阶段施工总体部署如下:
@#@@#@第一阶段:
@#@施工准备及护坡桩、冠梁@#@进场准备3天,施工准备内容包括测量放线、现场场地布置、组织施工人员进场、组织施工机械设备进场、购置施工材料等。
@#@@#@护坡桩共计97根,配备四台钻机,计划8天完成全部工程量。
@#@护坡桩采用成孔,吊车吊装钢筋笼进孔,下导管灌注。
@#@施工前先挖2m深探沟,随挖随填,以观察地下有无电缆、管道或其他障碍物。
@#@成孔按照隔一打一的跳打顺序进行,2遍完成全部工作量,成孔后及时下钢筋笼并进行灌注。
@#@@#@所有护坡桩完成后,开挖冠梁土方,绑扎钢筋浇筑冠梁。
@#@@#@第二阶段:
@#@土方开挖及土钉墙、桩支护坑面护面@#@本阶段主要内容为土方开挖、土钉墙施工及计划10天完成全部工程量,按照土方开挖顺序分两步进行。
@#@@#@土方开挖第一步至-2.5m,开挖后进行桩支护坑面护面,同时进行其几面的土钉墙施工,包括土钉人工成孔、注浆,绑扎钢筋网片,及喷射混凝土施工。
@#@@#@土方开挖第二步至基坑底,开挖后工作内容同上。
@#@@#@第六章、施工总平面部署@#@1、现场总平面布置@#@结合本工程的实际情况,在施工道路的规划中本着安全生产、文明施工、合理组织、交通运输方便的原则,在施工过程中修建临时道路,并保证道路的畅通。
@#@我方负责将本管辖区域内的生产、生活污水进行处理后排放,使之达到环保要求的标准,并保持施工生产区及施工生活区文明整洁。
@#@@#@2、施工现场布置原则@#@合理的施工现场布置不仅有利于提高施工工效,更便于现场管理。
@#@根据甲方的总体布置要求和现场的实际情况,既符合安全生产规定,又便于工程工序衔接,减少相互交叉、干扰,各区域设置相关明显标志。
@#@我单位本着安全生产、文明施工、合理组织、交通运输方便的原则,结合甲方指定位置,对本工程施工现场进行平面布置。
@#@施工现场的布置及使用报甲方及监理工程师批准后方可实施。
@#@@#@本工程1#基坑北侧为钢筋料场及加工区、材料临时堆放地点,2#楼钢筋料场及加工区、材料临时堆放在4#北侧。
@#@@#@详见施工现场总平面布置图。
@#@@#@3、临时建筑物的搭设要求@#@临建搭设满足发包方统一规划的要求,做到色调统一,美观整齐。
@#@临建施工前向甲方提交临建方案和施工图设计,并取得发包方批准,详见临建布置图。
@#@@#@⑴在甲方规定区域搭设,满足总体规划要求,现场临建布置合理、实用。
@#@@#@⑵临建的搭设要牢固、美观,安全可靠。
@#@@#@⑶施工现场严禁存在“三合一”(办公、仓库、生活)场所。
@#@@#@4、施工现场布置@#@现场总平面布置主要为:
@#@办公室、职工宿舍、材料堆放场、钢筋加工区、厕所等。
@#@@#@本工程场地规划根据甲方指定范围进行规划布置。
@#@@#@现场采用模块化管理,厂区要按功能不同划分成几个区域,每个区域要进行隔离维护。
@#@施工平面的布置必须取得甲方的事先批准。
@#@设备材料堆放整齐,堆场内不能有积水,设备材料不准直接接触地面。
@#@@#@现场所有用电设备、设施(包括照明)必须使用电缆供电,禁止使用绝缘导线。
@#@@#@第七章、边坡支护施工方案及施工工艺@#@第一节边坡支护方案说明@#@基坑支护根据周围建筑物特点,采用下列支护方案:
@#@@#@本基坑1-1和2-2剖面采用悬臂桩支护方案,3-3、4-4剖面采用放坡支护方案@#@基坑支护设计详见下表@#@基坑支护设计结果一览表(3-3、4-4)@#@设计参数名称@#@1#楼3-3(北、南坡)@#@2#楼4-4(东、北、南)坡)@#@基坑深度@#@4.45m@#@3.75m@#@基坑顶高程@#@31.2m@#@30.5m@#@支护方式@#@土钉墙支护@#@土钉墙设计@#@土钉道数@#@3@#@2@#@放坡系数@#@1:
@#@1.0@#@1:
@#@1.0@#@钻孔直径@#@100mm@#@100mm@#@入射角度@#@15°@#@@#@15°@#@@#@第一道@#@标高@#@-1.5m@#@-1.5m@#@配筋@#@Φ48锚管,水平、纵向Φ14通常@#@Φ48锚管,水平、纵向Φ14通常@#@第二道@#@标高@#@-3.0m@#@-3.0m@#@配筋@#@Φ48锚管,水平、纵向Φ14通常@#@Φ48锚管,水平、纵向Φ14通常@#@第三道@#@标高@#@-4.5m@#@配筋@#@Φ48锚管,水平、纵向Φ14通常@#@土钉水平向间距@#@1.5m@#@1.5m@#@P.O42.5水泥注浆@#@水灰比0.4-0.6@#@土钉墙面层材料@#@铺设Φ6.5@250×@#@250钢筋网喷射60mm厚C20砼@#@ @#@@#@ @#@@#@基坑支护设计结果一览表(1-1、2-2)@#@设计单项@#@1-1@#@2-2@#@基坑深度@#@4.45m、3.75m@#@4.45m@#@基坑顶高程@#@30.6m、31.4m@#@31.2m@#@支护方式@#@排桩+锚索支护@#@排桩+锚索支护@#@排桩设计@#@桩顶高程@#@29.95m、30.75m@#@30.55m@#@桩长@#@9m@#@10m@#@桩径@#@0.6m@#@0.6m@#@桩间距@#@1m@#@1m@#@混凝土强度等级@#@C30@#@C30@#@纵筋配筋@#@15@#@18(HRB400)@#@15@#@18(HRB400)@#@箍筋配筋@#@Φ8@200(HPB235)@#@Φ8@200(HPB335)@#@加强箍筋配筋@#@16@2000(HRB400)@#@16@2000(HRB400)@#@保护层厚度@#@35mm@#@35mm@#@冠梁设计@#@梁顶高程@#@30.6m、31.4m@#@31.2m@#@混凝土强度等级@#@C30@#@C30@#@宽b@#@650mm@#@650mm@#@高h@#@650mm@#@650mm@#@As1@#@5@#@18(HRB400)@#@5@#@18(HRB400)@#@As2@#@2@#@18(HRB400)@#@2@#@18(HRB400)@#@As3@#@Φ8@200(HPB235)@#@Φ8@200(HPB235)@#@保护层厚度@#@50mm@#@50mm@#@桩支护坑面护面设计@#@插钉水平向间距@#@1.4m@#@1.4m@#@P.042.5水泥注浆@#@水灰比0.4-0.6@#@水灰比0.4-0.6@#@桩间土面层材料@#@Φ8@200x200钢筋网片喷射80mm厚C20砼@#@Φ8@200x200钢筋网片喷射80mm厚C20砼@#@纵向拉筋、插钉@#@14@#@14@#@第二节、土方开挖施工方案@#@1、开挖方式@#@采用机械开挖,配备2台挖掘机,基坑开挖拟采用分层开挖形式。
@#@@#@基坑根据支护结构的施工要求进行开挖,基坑支护形式为土钉墙与护坡桩联合支护。
@#@基坑支护工作面开挖应与基坑支护密切配合,互创工作面,开挖时应先开挖基坑周边,后开挖基坑中间,基坑支护工作面与基坑中间土方穿插进行,确保土方开挖与基坑支护施工同时进行,互不影响工期,开挖过程中严禁超挖。
@#@基坑分步开挖深度详见下表,@#@土方开挖标高汇总表(单位:
@#@m)@#@开挖步骤@#@开挖深度@#@第1步@#@-1.8@#@第2步@#@-3.6@#@第3步@#@基坑底@#@1.2施工工期计划@#@本工程总土方量约为5000方,计划土方开挖时间为5天。
@#@@#@1.3机械配备@#@根据本工程的工期计划,配备2台挖掘机,每台挖掘机每日可出土约500m3,运土车辆20辆左右,平均每天出土量1000m3。
@#@如果开挖与运土速度满足不了进度要求可适当增加挖掘机与运土车的数量。
@#@@#@1.4坡道设置@#@坡道位置根据现场情况设置,坡道的宽度应保证在6m左右,以便工程车辆通过。
@#@@#@1.5土方工程质量保证措施@#@
(1)土方施工前,应做如下准备工作:
@#@清除施工区域的障碍物;@#@修筑场地的机械道路,路宽不应小于6m;@#@对进场挖土、运输车辆及其他辅助设备进行维修检查、试运转,并运往现场;@#@@#@
(2)土方开挖一定要严格按照放线位置进行,坡面要留10cm左右土用人工修坡。
@#@遇到地质情况变化需要调整开挖深度或开挖位置,以及出现紧急情况需要土方设备配合时,要三格服从施工项目部整体安排,积极配合作业:
@#@@#@(3)开挖作业与土钉墙支护分段交叉作业,以保证施工质量和整体工期的实现。
@#@@#@(4)开挖见槽底后,在机械施工挖不到的土方,应配合人工随时进行挖掘,并用手推车把土运到机械挖到的地方,以便及时用机械挖走。
@#@@#@(5)在距槽底设计标高50cm槽帮处,抄出水平线,钉上小木撅,然后用人工将暂留土置挖走。
@#@同时由两端轴线(中心线)引桩拉通线(用小线或铅丝),检查距槽边尺寸,确定槽宽标准,以此修整槽边。
@#@最后清除槽底土方。
@#@@#@(6)土方开挖中对定位标准桩、轴线引桩、标准水准点、龙门板等,挖运土时不得撞碰、也不得在龙门板上休息。
@#@并应经常测量和校核其平面位置、水平标高和边坡坡度是否符合设计要求。
@#@@#@(7)雨季土方施工应注意开挖工作面不宜过大,应逐段、逐片分期完成。
@#@@#@第三节、土钉墙施工方案@#@1、施工工艺流程@#@ @#@@#@2、土钉墙施工方法@#@修坡:
@#@采用人工修坡,坡度由测量人员严格控制;@#@@#@土钉成孔:
@#@采用人工洛阳铲成孔;@#@@#@钢筋加工:
@#@土钉钢筋每2m设一组置中架,置中架采用φ6.5HPB钢筋与主筋电焊而成。
@#@土钉钢筋端头制作90度弯头,与面层加强筋焊接弯头长度满足单面搭焊长度要求;@#@@#@钢筋置入:
@#@土钉成孔后人工将加工好的土钉钢筋置入孔内;@#@@#@注浆液搅拌:
@#@采用搅拌机搅拌,搅拌时间不少于2分钟;@#@@#@注浆方法:
@#@采用孔底压浆灌注方法注浆,孔内有水时能将孔内水排出保证注浆质量;@#@@#@面层钢筋网:
@#@面层钢筋网采用人工直接在坡面编制,钢筋网搭接处采用绑扎与点焊相结合的方法,水平筋与竖直筋交叉处采用火烧丝绑扎;@#@@#@喷射混凝土料搅拌:
@#@混合料采用机械拌料,拌好的混合料要均匀,且随用随拌;@#@@#@喷射混凝土:
@#@采用干式锚喷机喷射,喷射手距坡面距离保持在1.5~2m,喷枪垂直坡面喷射。
@#@@#@3、土钉墙施工技术措施@#@3.1土方开挖严格按设计要求控制坡度,工作面开挖后及时人工修坡,保证坡面平整,坡面不平整度不大于±@#@50mm。
@#@@#@3.2修坡结束后确定土钉孔位,然后用洛阳铲成孔,孔位误差不大于100mm,如遇特殊情况需要移孔位,@#@应由现场技术负责人批准;@#@成孔后检查孔深、孔径、钢筋长度,合格后及时插入钢筋和注浆管进行注浆,注浆管距孔底250~300mm;@#@水泥浆渗漏或干缩后应进行二次补浆。
@#@@#@3.3成孔直径、深度、角度、注浆均要满足设计要求,做到各环节施工完后有人验收。
@#@孔深允许偏差为+200mm~-50mm,孔径允许偏差+20mm~-5mm,钻孔倾角误差不大于3°@#@。
@#@@#@3.4钢筋拉杆体在长度方向每隔2m加一组φ6.5钢筋托架,分布呈三角形,使土钉钢筋居于孔中心。
@#@@#@3.5面层钢筋网之间搭接不小于300mm,网片与坡面之间保证3~5cm距离,加强筋压在钢筋网上,与土钉钢筋焊接牢固,焊接长度单面焊为10d。
@#@@#@砼喷射时要严格按施工配比进行配料,面层砼厚度要满足设计要求,坡面不许有钢网外露现象。
@#@@#@3.6由于地质条件的复杂性,如施工现场实际情况与方案不统一、土层情况与勘察报告不符、成孔遇地下障碍物时,边坡土钉的实际排数、长度和间距可根据实际情况由设计人员现场进行相应调整。
@#@@#@3.7局部土钉成孔困难,达不到设计要求时,应采取土钉加密,并下一道土钉长度适当加长的措施,如果上面第一、二排土钉打不够长,可在地面加设拉锚,拉锚位置距槽边距离不宜小于5m,如果受场地限制应尽量设在远离槽边位置。
@#@@#@3.8土钉成孔的过程中,若遇到坚硬的障碍物,不要强行施工,以防破坏地下管线和构筑物,要适当调整土钉参数,杂填土中确认无地下管线及构筑物时,土钉成孔困难可采用打入花管注浆方法施工,花管采用直径1寸半钢管加工而成。
@#@@#@第四节、护坡桩施工方案@#@1、根据工程地质资料及现场施工条件,本工程护坡桩施工拟采用潜水钻孔,吊车吊装钢筋龙后下导管灌混凝土施工工艺流程如下:
@#@@#@桩位放线钻机就位钻进至设计孔深提钻吊放钢筋笼输送混凝土至桩顶标高桩身养护凿桩头冠梁施工@#@2、主要施工方法@#@2.1桩身成孔@#@采潜水钻机钻进施工,施工工法为湿成孔。
@#@@#@2.2成桩@#@钻至设计孔深后,将钻提出,将已经作好的钢筋笼吊放到位,采用地泵通过导管泵送混凝土至桩顶标高。
@#@成孔深度可以大于设计深度30~50cm。
@#@混凝土灌注高度应大于设计标高20~30cm。
@#@@#@2.3冠梁施工@#@护坡桩桩头处理:
@#@成桩2天后,清理桩顶泥土,凿除浮浆层至露出新鲜混凝土并清洗干净,保证连梁与桩混凝土连接紧密。
@#@@#@主筋绑扎:
@#@冠梁主筋采用绑扎方式连接,搭接长度应满足45d,同一截面上接头不应大";i:
29;s:
22990:
"诉讼事务管理办法最终版1114晚上版要点@#@福田雷沃重工诉讼事务管理办法@#@FTLWZG.810012000000.002.0-2010@#@福田雷沃重工管理制度@#@制度要素@#@1.制订目的@#@为规范诉讼事务管理,明确各部门在诉讼事务处置过程中的职能职责,理顺诉讼事务处置流程,提高诉讼处置效率和效果,有效规避和降低公司风险损失,特制定本办法。
@#@@#@2.适用范围@#@本办法适用于福田雷沃重工各职能部门及事业部。
@#@@#@3.术语@#@3.1诉讼事务:
@#@指自然人、法人、其他组织向司法机关、仲裁机构提起诉讼或申诉请求,以及被他方提起诉讼或申诉请求的民事、商事、刑事、行政诉讼、行政复议等各类纠纷的总称。
@#@@#@3.2涉案部门:
@#@指在业务运营过程中发生风险,通过自身无法解决而向律师事务部提出诉讼事务处置申请的各职能部门或事业部。
@#@@#@3.3案件处置:
@#@指公司各职能部门、事业部业务运营中发生的诉讼事务,以律师事务部为主、各涉案职能部门、事业部配合下,通过法院、公安机关等司法机关及仲裁机构或其他社会机构,以民事诉讼、刑事诉讼、第三方介入等方式解决纠纷的过程。
@#@@#@3.4涉案部门负责人:
@#@指在业务运营过程中发生诉讼事务的职能部门或事业部的经理(厂长)。
@#@@#@3.5涉案部门分管业务负责人:
@#@指在业务运营过程中发生诉讼事务的职能部门或事业部的分管业务副经理(副厂长)。
@#@@#@4.制定原则@#@4.1集中管理、分级实施的原则。
@#@@#@4.1.1律师事务部负责公司各职能部门及事业部诉讼事务的集中统一管理,所有涉诉事务必须统一报送律师事务部,由律师事务部负责统一立案、统一调度、统一管理。
@#@@#@4.1.2公司在事业部设立法务事务科或派出法务专员,业务上接受律师事务部的管理与指导,可以根据律师事务部的指派承办本事业部的诉讼事务。
@#@@#@4.2职责清晰、分工到位、快速反应、高效处置的原则。
@#@@#@4.2.1诉讼事务作为专业性强、难度大的法务事务,不仅需要律师事务部的大力推进,而且需要涉案部门的大力支持与配合,需要各主体之间明确相应的职能职责,做到分工到位、权责清晰。
@#@@#@4.2.2诉讼事务作为时效性极强的法务事务,需要律师事务部、涉案部门的快速反应、高效处置,避免风险损失金额的不断扩大。
@#@@#@制度主要内容@#@5.管理职责@#@5.1律师事务部@#@5.1.1作为公司诉讼事务的归口管理部门,负责公司诉讼事务管理制度及流程建设。
@#@@#@5.1.2负责受理公司各涉案部门的诉讼事务处置申请及诉讼案件的统一立案、管理。
@#@@#@5.1.3负责审查各涉案部门的诉讼事务处置申请及相关证据材料,对于符合受理条件的诉讼事务处置申请及时受理,对于不符合受理条件的诉讼事务处置申请退回提报部门、事业部,要求提报部门、事业部限期整改、完善。
@#@@#@5.1.4负责诉讼案件风险处置方案、诉讼案件费用预算等相关报告的起草、报批、存档管理。
@#@@#@5.1.5负责诉讼案件风险处置方案、诉讼案件费用预算的执行及管理。
@#@@#@5.1律师事务部@#@5.1.6负责诉讼过程中和解事项的谈判、和解方案的起草、报批及执行。
@#@@#@5.1.7负责与律师事务所、商账清收机构等社会机构合作进行案件纠纷的处置。
@#@@#@5.1.8负责诉讼事务的闭环管理及诉讼事务结案报告的起草、报批。
@#@@#@5.1.9负责诉讼事务的结果评价、风险评估分析、风险责任认定、风险责任追究及整改建议,起草、报批风险责任追究报告。
@#@@#@5.1.10负责对各涉案部门的诉讼事务业务指导与管理。
@#@@#@5.2涉案部门@#@5.2.1负责本部门、事业部诉讼事务证据材料的收集、整理及《诉讼事务处置申请》的提报。
@#@对于证据材料不完善的《诉讼事务处置申请》,按照律师事务部的要求补充完善证据材料。
@#@@#@5.2.2负责诉讼案件账目的确认,并对款项数额真实性、准确性负责。
@#@@#@5.2.3负责按《案件风险处置方案报告》履行相应职责,配合律师事务部的风险处置工作。
@#@@#@5.2.4负责承担风险处置所需费用,包括但不限于诉讼费用、评估费用、律师费用、差旅费用、公关费用等。
@#@@#@制度主要内容@#@5.管理职责@#@5.2涉案部门@#@5.2.5负责风险处置过程中款项、实物等抵账财产的接收、处置及账务处理。
@#@@#@5.2.6负责分析风险形成的原因及风险责任追究的落实。
@#@@#@5.2.7负责接受律师事务部的指派,办理本部门、事业部一般诉讼案件,并接受律师事务部的业务指导与管理。
@#@@#@6.案件受理@#@6.1涉案部门对于业务运营过程中发现的风险,不能协商解决时必须向律师事务部提出《诉讼事务处置申请》,涉案部门按照附件一的要求填写《诉讼事务处置申请》,经涉案部门法务事务科或法务专员签署法律意见,涉案部门分管业务负责人、涉案部门负责人批准后向律师事务部综合事务科立案管理员提报《诉讼事务处置申请》及相应案件材料。
@#@涉案部门提报的材料须包括但不限于:
@#@业务关系证据材料、欠款证据材料、担保证据材料、当事人基本信息材料、按揭租赁用户贷后管理措施等(详见附件二至附件八)。
@#@@#@6.2律师事务部根据诉讼事务类型,由立案管理员对《诉讼事务处置申请》及相关证据材料进行审查,审查内容主要为提报材料的真实性、合法性、关联性、完整性。
@#@@#@6.3律师事务部立案管理员对于符合受理条件的《诉讼事务处置申请》应在2个工作日内签署审查意见后报送律师事务部经理审定、公司分管副总审批,对于批准的《诉讼事务处置申请》予以受理。
@#@@#@6.4对于未予批准受理的《诉讼事务处置申请》,律师事务部将《诉讼事务处置申请》及证据材料2个工作日内退回涉案部门并说明退回原因。
@#@@#@7.案件处置@#@7.1对于批准受理的《诉讼事务处置申请》,律师事务部可以直接承办,也可指派事业部法务事务科承办,各承办部门都应组织召开案件评审会议,在受理后5个工作日内拟定《诉讼事务处置方案报告》,并据此拟定《诉讼事务处置费用预算报告》。
@#@@#@7.2对于律师事务部承办的诉讼事务,《诉讼事务处置方案报告》审批流程:
@#@律师事务部诉讼事务科负责人审核,涉案部门分管业务负责人、涉案部门财务负责人会签,律师事务部经理审定,公司分管副总审批;@#@对于事业部法务事务科承办的诉讼事务,《诉讼事务处置方案报告》审批流程:
@#@事业部法务事务科负责人审核,涉案部门分管业务负责人、涉案部门财务负责人会签,律师事务部经理审定,公司分管副总审批。
@#@@#@7.3对于律师事务部承办的诉讼事务,《诉讼事务处置费用预算报告》审批流程:
@#@律师事务部诉讼事务科负责人审核,涉案部门分管业务负责人、涉案部门财务负责人会签,律师事务部经理审定,公司分管副总审批;@#@对于事业部法务事务科承办的诉讼事务,《诉讼事务处置费用预算报告》审批流程:
@#@事业部法务事务科负责人审核,律师事务部经理、涉案部门财务负责人会签,涉案部门分管业务负责人审定,涉案部门负责人批准。
@#@@#@制度主要内容@#@7.案件处置@#@7.4对于律师事务部承办的诉讼事务,涉案部门应在《诉讼事务处置费用预算报告》批准后三个工作日内将诉讼事务处置费用汇至律师事务部指定银行账户,若涉案部门未按期支付的,案件予以退回。
@#@@#@7.5诉讼事务承办部门负责按照《诉讼事务处置方案报告》确定的处置方式进行案件办理。
@#@@#@7.6涉案部门应做好证据材料的提供、信息搜集工作,如案件涉及专业技术或人员支持时,涉案部门应积极配合。
@#@@#@7.7律师事务部承办的诉讼事务,若能通过和解谈判方式解决,由律师事务部负责谈判并起草《案件和解方案》,该方案需经诉讼事务科负责人审核,涉案部门负责人会签,律师事务部经理审定,公司分管副总审批;@#@事业部法务事务科承办的诉讼事务,若能通过和解谈判方式解决,由事业部法务事务科负责谈判并起草《案件和解方案》,该方案需经事业部法务事务科负责人审核,涉案部门负责人会签,律师事务部经理审定,公司分管副总审批。
@#@@#@7.8若无法通过和解谈判方式解决,诉讼事务承办部门将整合利用司法资源、社会资源,推动诉讼事务处置,最大限度的维护公司利益。
@#@@#@7.9在诉讼事务处置过程中,因案情需要变更处置方式时,需经公司领导批准,具体审批流程:
@#@律师事务部诉讼事务科负责人审核,涉案部门分管业务负责人、财务负责人会签,律师事务部经理审定,公司分管副总审批。
@#@@#@8.结案@#@8.1诉讼事务处置完毕后,诉讼事务承办部门应在5个工作日内日负责对《诉讼事务处置方案报告》执行效果进行评价并出具《案件结案报告》。
@#@@#@8.2《案件结案报告》由律师事务部经理审核、涉案部门财务负责人、涉案部门负责人会签、公司分管法务副总、财务副总审定、公司总经理审批;@#@律师事务部根据领导批示下发《案件结案报告》,案件转入风险责任追溯流程。
@#@@#@9.考核细则@#@9.1涉案部门应在诉讼事务发生后,2日内提报《诉讼事务处置申请》,未能及时提报的,每延迟一天负激励涉案部门100元。
@#@@#@9.2对于不符合受理条件而退回涉案部门补充、完善《诉讼事务处置申请》的,涉案部门应在5个工作日内补充完善,无正当理由拖延的,每延迟一天负激励涉案部门50元。
@#@@#@9.3对于提交《诉讼事务处置申请》中的材料不准确的,每项不准确的材料负激励涉案部门50元。
@#@@#@9.4律师事务部对于符合要求的《诉讼事务处置申请》及证据材料,应在5个工作日内日签署审查意见后报送律师事务部经理审定,并应在5个工作日内出具《诉讼事务处置方案报告》,无正当理由拖延的,每延迟一天负激励律师事务部50元。
@#@@#@9.5诉讼事务处置完毕后,律师事务部应在5个工作日内对《诉讼事务处置方案报告》执行效果进行评价,出具《案件结案报告》,无正当理由拖延的,每延迟一天负激励律师事务部50元。
@#@@#@制度主要内容@#@9.考核细则@#@9.6对于诉讼事务处置过程中,违反保密管理规定造成信息泄密的,按照公司的保密管理规定追究相应的责任。
@#@@#@9.7对于不按《案件风险处置方案报告》履行相应职责的,追究风险责任时,按照相应《责任追究办法》规定来处理:
@#@@#@附则@#@附件@#@10.附则@#@10.1本办法由律师事务部制定,解释权归公司律师事务部。
@#@@#@10.2本办法自下发之日起执行。
@#@@#@11.附件@#@附件一:
@#@《诉讼事务处置申请》@#@附件二:
@#@《证据材料审查表》(金融类)@#@附件三:
@#@《证据材料审查表》(产品质量类)@#@附件四:
@#@《证据材料审查表》(劳动争议类)@#@附件五:
@#@《证据材料审查表》(交通事故类)@#@附件六:
@#@《证据材料审查表》(知识产权类)@#@附件七:
@#@《证据材料审查表》(非金融欠款类)@#@附件八:
@#@《证据材料审查表》(其他)@#@附加说明@#@制度提出部门@#@律师事务部@#@制度归口管理部门@#@律师事务部@#@制度起草人@#@制度审核人@#@制度会签人@#@制度审定人@#@制度批准人@#@批准时间:
@#@下发时间:
@#@@#@附件一诉讼事务处置申请@#@诉讼事务处置申请@#@表号:
@#@@#@生效日期:
@#@@#@编号:
@#@@#@申请单位@#@申请时间@#@律师事务部接收时间@#@对方当事人名称:
@#@@#@涉案金额:
@#@@#@申请单位联系人:
@#@@#@联系人固定电话:
@#@手机:
@#@@#@纠纷发生的原因和现状@#@申请单位提供的证据、资料@#@申请单位对该案的应对措施和处置建议@#@申请单位认为案件办理的风险点和难点@#@按揭租赁用户贷后管理措施@#@涉案部门法务人员意见@#@年月日@#@涉案部门分管业务负责人@#@年月日@#@涉案部门负责人@#@年月日@#@律师事务部@#@审查意见@#@年月日@#@律师事务部@#@经理意见@#@年月日@#@分管副总意见@#@年月日@#@附件二证据材料审查表(金融类)@#@证据材料审查表@#@表号:
@#@@#@生效日期:
@#@@#@编号:
@#@@#@序号@#@模块@#@审查材料@#@符合@#@不符合@#@备注@#@1@#@﹡证据材料目录及证明事项说明@#@2@#@业务关系证据材料@#@﹡产品代理协议@#@3@#@﹡买卖合同(按揭、租赁、分期)@#@4@#@车辆交接单@#@5@#@其他证明业务关系的材料@#@6@#@欠款证据材料@#@﹡主机对账单@#@7@#@﹡配件对账单@#@8@#@﹡未兑现服务费金额@#@9@#@﹡未兑现返利金额@#@10@#@﹡双方财务往来明细@#@11@#@其他证明欠款的证据材料@#@12@#@抵押、担保证据材料@#@﹡公司保证合同/股东会或董事会同意对外提供担保的决议@#@13@#@﹡自然人保证合同@#@14@#@﹡抵押合同@#@15@#@业务转移变更函@#@16@#@其他证明存在抵押、担保关系的证据材料@#@17@#@当事人基本信息材料@#@﹡公司营业执照复印件@#@18@#@组织机构代码证@#@19@#@﹡自然人身份证复印件@#@20@#@户口本复印件@#@21@#@﹡配偶身份证明@#@22@#@﹡最新联系地址及联系电话@#@23@#@﹡房产、车辆、土地财产线索信息@#@24@#@﹡在第三人处的债权线索信息@#@25@#@当事人曾使用的回款账户信息@#@26@#@按揭租赁用户贷后管理情况@#@﹡按揭租赁贷后用户明细@#@27@#@﹡按揭租赁贷后管理措施@#@审查人员@#@审查意见@#@备注:
@#@以上带﹡部分为必须提交的材料(复印件,一式两份),缺少一项,原则上即视为证据材料不全。
@#@@#@附件三证据材料审查表(产品质量类)@#@证据材料审查表@#@表号:
@#@@#@生效日期:
@#@@#@编号:
@#@@#@序号@#@模块@#@审查材料@#@符合@#@不符合@#@备注@#@1@#@﹡证据材料目录及证明事项说明@#@2@#@诉讼类证据材料@#@﹡起诉状@#@3@#@﹡案件受理通知书@#@4@#@﹡举证通知书@#@5@#@﹡传票@#@6@#@﹡民事裁定书@#@7@#@产品合格类证据材料@#@﹡国家质检中心检验报告@#@8@#@﹡国家质检中心强制检测报告@#@9@#@﹡产品3C认证书@#@10@#@﹡产品合格证书@#@11@#@﹡事业部技术部门对专利技术的技术分析报告@#@12@#@其他证明产品合格的材料@#@13@#@产品质量侵权免责证据材料@#@﹡《交通事故认定书》@#@14@#@﹡产品质量事故分析报告@#@15@#@﹡产品免责事由@#@16@#@其他证明质量侵权免责的证据材料@#@17@#@原告基本信息材料@#@﹡原告最新联系地址及联系电话@#@18@#@﹡原告律师联系电话@#@19@#@﹡原告基本财产情况@#@20@#@﹡原告和解态度@#@审查人员@#@审查意见@#@备注:
@#@以上带﹡部分为必须提交的材料(复印件,一式两份),缺少一项,原则上即视为证据材料不全。
@#@@#@附件四证据材料审查表(劳动争议类)@#@证据材料审查表@#@表号:
@#@@#@生效日期:
@#@@#@编号:
@#@@#@序号@#@模块@#@审查材料@#@符合@#@不符合@#@备注@#@1@#@﹡证据材料目录及证明事项说明@#@2@#@公司开除、除名、辞退职工或职工辞职、自动离职案件所需证据@#@﹡劳动合同及雇佣关系证明@#@3@#@﹡工作起止日期证明@#@4@#@﹡开除、除名、辞退职工的决定、通知@#@5@#@﹡公司内部规章制度@#@6@#@﹡职工违纪证明@#@7@#@﹡职工工资、资金等收入证明@#@8@#@﹡培训服务期协议、竞业限制协议@#@9@#@﹡职工服务期限证明@#@10@#@其他证据@#@11@#@劳动保险、劳动保护案件所需证据@#@﹡劳动合同及雇佣关系证明@#@12@#@﹡工作起止日期证明@#@13@#@﹡公司交纳养老保险金、住房公积金的证据@#@14@#@﹡职工工资、资金等收入证明@#@15@#@﹡职工伤残鉴定及医疗费单据@#@16@#@其他证据@#@17@#@追索劳动报酬案件@#@﹡劳动合同及雇佣关系证明@#@18@#@﹡工作起止日期证明@#@19@#@﹡职工工资、资金等收入证明@#@20@#@﹡劳动天数及应得工资额证明@#@21@#@其他证据@#@22@#@争议相对方信息材料@#@﹡员工档案@#@23@#@﹡员工登记表@#@审查人员@#@审查意见@#@备注:
@#@以上带﹡部分为必须提交的材料(复印件,一式两份),缺少一项,原则上即视为证据材料不全。
@#@@#@附件五证据材料审查表(交通事故类)@#@证据材料审查表@#@表号:
@#@@#@生效日期:
@#@@#@编号:
@#@@#@序号@#@模块@#@审查材料@#@符合@#@不符合@#@备注@#@1@#@﹡证据材料目录及证明事项说明@#@2@#@基本证据@#@﹡车辆所有人、使用人、驾驶人基本信息及相互间关系的证据@#@3@#@﹡案件所涉车辆信息表@#@4@#@﹡交通事故认定书@#@5@#@﹡车辆保险单(商业险、强制险)@#@6@#@人身损害赔偿所需证据@#@﹡医疗费证据(挂号费、医药费、检查费、治疗费、住院费证据)@#@7@#@﹡受害人误工证据@#@8@#@﹡个人所得税缴纳凭证@#@9@#@﹡需护理的诊断证明@#@10@#@﹡交通费证据@#@11@#@﹡伤残鉴定书@#@12@#@﹡抚养人户籍证明和身份证明@#@13@#@﹡死亡证明(如死亡)@#@14@#@﹡火化证明(如死亡)@#@15@#@﹡受害人户籍证明@#@16@#@其他证据@#@17@#@财产定损所需证据@#@﹡财产损失鉴定书@#@18@#@﹡车辆营运损失证据(营运证、运输合同)@#@19@#@其他证据@#@审查人员@#@审查意见@#@备注:
@#@以上带﹡部分为必须提交的材料(复印件,一式两份),缺少一项,原则上即视为证据材料不全。
@#@@#@附件六证据材料审查表(知识产权类)@#@证据材料审查表@#@表号:
@#@@#@生效日期:
@#@@#@编号:
@#@@#@序号@#@模块@#@审查材料@#@符合@#@不符合@#@备注@#@1@#@﹡证据材料目录及证明事项说明@#@2@#@专利有效性证据材料@#@﹡专利合法证书@#@专利证书@#@3@#@﹡专利申请所有材料@#@4@#@*专利检索报告@#@国家知识产权局@#@5@#@﹡事业部技术部门对专利技术的技术分析报告@#@6@#@*专利代理机构的技术分析报告@#@7@#@其他证明专利技术的材料@#@8@#@专利管辖权证据材料@#@﹡侵权公司在潍坊各县市侵权情况调查报告@#@9@#@﹡侵权公司在潍坊各县市供应商情况@#@10@#@﹡侵权公司在潍坊各县市经销商情况@#@11@#@其他证明欠款的证据材料@#@12@#@专利侵权数额证据材料@#@﹡侵权产品市场销售量调查报告@#@13@#@﹡侵权产品市场销售量@#@14@#@﹡侵权产品库存量@#@15@#@其他证明存在专利侵权数额的证据材料@#@16@#@专利侵权证据材料@#@﹡专利构成侵权的详细调查报告@#@侵权产品与专利产品对比分析@#@17@#@﹡侵权产品购买过程公证@#@需公证@#@18@#@﹡专利产品图片和视频@#@19@#@其他证明构成专利侵权的证明材料@#@20@#@侵权公司基本信息材料@#@﹡侵权公司工商登记材料@#@21@#@﹡最新联系地址及联系电话@#@22@#@﹡侵权公司银行、房产、车辆财产线索@#@23@#@其他侵权公司财产的重要线索@#@24@#@专利海关备案基本情况@#@﹡依照海关总署的规定提供相应申请材料@#@海关备案针对侵权产品海外出口@#@25@#@﹡提供侵权公司产品出口详细信息@#@审查人员@#@审查意见@#@备注:
@#@以上带﹡部分为必须提交的材料(复印件,一式两份),缺少一项,原则上即视为证据材料不全。
@#@@#@附件七证据材料审查表(非金融欠款类)@#@证据材料审查表@#@表号:
@#@@#@生效日期:
@#@@#@编号:
@#@@#@序号@#@模块@#@审查材料@#@符合@#@不符合@#@备注@#@1@#@▲﹡证据材料目录及证明事项说明@#@2@#@诉讼类证据材料@#@▲起诉状@#@3@#@▲传票@#@4@#@▲民事裁定书@#@5@#@业务关系证据材料@#@▲﹡产品代理协议(代理、经销)@#@6@#@▲﹡买卖合同(按揭、租赁、分期)@#@7@#@▲车辆交接单@#@8@#@其他证明业务关系的材料@#@9@#@欠款证据材料@#@▲﹡主机对账单@#@10@#@▲﹡配件对账单@#@11@#@▲﹡未兑现服务费金额@#@12@#@▲﹡未兑现返利金额@#@13@#@▲﹡双方财务往来明细@#@14@#@▲其他证明欠款的证据材料@#@15@#@抵押、担保证据材料@#@﹡公司保证合同/股东会或董事会同意对外提供担保的决议@#@16@#@﹡自然人保证合同@#@17@#@﹡抵押合同@#@18@#@业务转移变更函@#@19@#@其他证明存在抵押、担保关系的证据材料@#@20@#@当事人基本信息材料@#@﹡公司营业执照复印件@#@21@#@组织机构代码证@#@22@#@﹡自然人身份证复印件@#@23@#@户口本复印件@#@24@#@﹡配偶身份证明@#@25@#@﹡最新联系地址及联系电话@#@26@#@﹡房产、车辆、土地财产线索信息@#@27@#@﹡在第三人处的债权线索信息@#@审查人员@#@审查意见@#@备注:
@#@以上带﹡部分为必须提交的材料(复印件,一式两份),缺少一项,原则上即视为证据材料不全。
@#@@#@以上材料公司为原告均需提交,公司为被告只需提交带▲部分。
@#@@#@附件八证据材料审查表(其他)@#@证据材料审查表@#@表号:
@#@@#@生效日期:
@#@@#@编号:
@#@@#@序号@#@模块@#@审查材料@#@符合@#@不符合@#@备注@#@1@#@﹡证据材料目录及证明事项说明@#@2@#@当事人基本信息@#@﹡公司营业执照复印件@#@3@#@组织机构代码证@#@4@#@﹡自然人身份证复印件@#@5@#@户口本复印件@#@6@#@﹡最新联系地址及联系电话@#@7@#@财产信息@#@8@#@证据@#@﹡书证@#@9@#@物证@#@10@#@视听资料@#@11@#@鉴定结论@#@12@#@勘验笔录@#@13@#@当事人陈述@#@14@#@证人证言@#@15@#@法律文书@#@﹡民事起诉状@#@16@#@﹡应诉通知书@#@17@#@﹡传票@#@18@#@﹡EMS详单@#@审查人员@#@审查意见@#@备注:
@#@以上带﹡部分为必须提交的材料(复印件,一式两份),缺少一项,原则上即视为证据材料不全。
@#@@#@";i:
30;s:
26714:
"基于低碳经济的绿色消费意识及其培育论文@#@基于低碳经济的绿色消费意识及其培育@#@摘要:
@#@自人类社会产生以来,消费与生态环境之间就有着千丝万缕的联系。
@#@发展低碳经济、提高消费者绿色消费意识、改变不合理消费已成为人类为走向可持续发展道路要的一项重要研究课题。
@#@随着全球人口和经济规模的不断增长,能源使用带来的环境问题及其诱因不断地为人们所认识。
@#@各种环境问题的凸显使得绿色消费应运而生,引导消费者理性、文明、节约的消费观念,倡导绿色消费已经迫在眉睫。
@#@本文从低碳经济背景分析入手,分析了低碳经济的特征及我国绿色消费面临的困境,并从行政机关、企业、社会三方面提出了我国绿色消费意识培育的措施。
@#@希望能为进一步转变经济增长方式,培育消费者绿色消费意识,创新消费价值观,提高人民生活质量,促进生态系统和经济社会系统的和谐及可持续发展,提供理论支持。
@#@@#@关键词:
@#@低碳经济;@#@可持续发展;@#@绿色消费意识@#@ @#@@#@ResearchontheCultivationofGreenConsumerConsciousnessBasedonLowCarbonEconomy@#@Abstract:
@#@Consumptionandecologicalenvironmenthavebeencloselyrelatedsincehumansociety.Developmentlow-carboneconomy,improvingconsumergreenconsumptionconsciousness,changeirrationalconsumptionhasbecomeahumanformovestowardstheroadofsustainabledevelopmenttoanimportantresearchtopic.Alongwiththeglobalpopulationandeconomicscalecontinuousgrowth,energyuseoftheenvironmentalproblemsandtheincentiveconstantlyknownbypeople.Environmentalissuesofhighlightsmakegreenconsumptionarisesatthehistoricmoment,guideconsumersrational,civilization,saveconsumptionidea,andadvocatinggreenconsumptionisimminent.ThisarticlefromthebackgroundofthelowcarboneconomicandtheauthoranalyzedthecharacteristicsoflowcarboneconomyinChinaandgreenconsumption,thenfromtheplightofadministrativeorgans,enterprisesandsocialthreeproposesgreenconsumptionconsciousnesscultivationmeasures.Ithopesthatmodetofurtherchangeeconomicgrowthmode,fosterconsumersgreenconsumptionconsciousness,innovationconsumptionvalues,andimprovethepeople'@#@slivingquality,promoteecosystemandtheeconomicandsocialsystemofharmoniousandsustainabledevelopment,andtoprovidetheoreticalsupport.@#@Keywords:
@#@LowCarbonEconomy;@#@SustainableDevelopment;@#@GreenConsumption@#@ @#@@#@目录@#@一、引言1@#@
(一)本课题研究的目的与意义1@#@
(二)本课题国内外研究现状回顾2@#@(三)本论文研究方法及内容3@#@二、低碳经济及其概述4@#@
(一)低碳经济提出背景及意义4@#@
(二)低碳经济的特征5@#@三、低碳经济背景下我国绿色消费面临的困境6@#@
(一)我国消费者普遍未树立绿色消费意识6@#@
(二)企业和消费者在“高碳”环境下生活逐渐适应8@#@(三)科技水平落后,能源利用率低8@#@(四)绿色文化建设滞后,未形成绿色文化氛围9@#@四、低碳经济背景下绿色消费意识的培育路径9@#@
(一)相关部门对消费者的引导与激励9@#@
(二)企业对消费者的咨询与培育12@#@(三)社会对消费者的影响与教育14@#@[参考文献]17@#@后记18@#@一、引言@#@
(一)本课题研究的目的与意义@#@1.本课题研究的目的@#@随着全球人口和经济规模的不断增长,能源使用带来的环境问题及其诱因不断地为人们所认识,不止是烟雾、光化学烟雾和酸雨等的危害,大气中二氧化碳浓度升高将带来的全球气候变化,也已被确认为不争的事实。
@#@各种环境问题的凸显使得绿色消费应运而生,引导消费者理性、文明、节约的消费观念,倡导绿色消费已经迫在眉睫。
@#@发展低碳经济、提高消费者绿色消费意识、改变不合理消费已成为人类为走向可持续发展道路要的一项重要研究课题。
@#@本文在消费者需求理论基础上,尝试构建绿色消费模式,希望能为进一步转变经济增长方式,培养消费者绿色消费意识,创新消费价值观,提高人民生活质量,促进生态系统和经济社会系统的和谐和可持续发展,提供理论支持。
@#@@#@2.本课题研究的意义@#@绿色消费是一种超越自我的高层次的理性消费,是带着环境保护意识的消费活动。
@#@其意义具体体现如下:
@#@@#@首先,从全社会看,通过对低碳经济的绿色消费意识及其培育的研究,为国家宏观经济政策制定提供依据。
@#@培育新兴战略性产业,研究制定绿色发展的目标,并建立与之相配套的政策体系和制度体系,促进我国的绿色转型和可持续发展。
@#@@#@其次,从企业看,通过对低碳经济的绿色消费意识及其培育的研究,为企业营销活动的市场基础与决策提供依据。
@#@全球性的绿色消费需要,引导世界各生产企业的管理者观念更新:
@#@生产者可以不理会环境的时代已经过去了,为了满足消费者的绿色消费需要,必须开发新的绿色产品;@#@为了创造一流的新产品,必须改变传统生产模式,实行清洁生产;@#@为了赢得消费者的青睐,为了赚钱,必须树立环保新形象。
@#@@#@最后,就消费者而言,通过对低碳经济的绿色消费意识及其培育的研究,为消费者科学消费发展方向提供方向。
@#@随着低碳经济与绿色消费时代的到来,消费者消费意识已经成为环保型社会发展的指示灯。
@#@明确的方向无疑是对消费者绿色消费意识培育提供良好的契机,实现绿色消费生活。
@#@@#@
(二)本课题国内外研究现状回顾@#@1.国外研究现状@#@英国能源白皮书《我们能源的未来:
@#@创建低碳经济》(2003),作为第一次工业革命的先驱和资源并不丰富的岛国,英国充分意识到了能源安全和气候变化的威胁,它正从自给自足的能源供应走向主要依靠进口的时代,按目前的消费模式,预计2020年英国80%的能源都必须进口。
@#@同时,气候变化已经迫在眉睫。
@#@@#@ 前世界银行首席经济学家尼古拉斯•斯特恩牵头做出的《斯特恩报告》(2006):
@#@全球以每年GDP1%的投入,可以避免将来每年GDP5%—20%的损失,呼吁全球向低碳经济转型。
@#@@#@ 英国威儿斯大学肯•毕提(Ken•Peattle)教授在其所著的《绿色营销——化危机为商机的经营趋势》(2008)一书中指出:
@#@“绿色营销是一种能辨识、预期及符合消费的社会需求,并且可带来利润及永续经营的管理过程。”@#@ @#@ @#@美国学者布朗(2005)认为:
@#@自愿的简化生活或许比其他任何伦理更能协调个人、社会、经济以及环境和各种需求。
@#@社会上相当一部分人实行了自愿的简化生活,可以缓和人与人之间的疏远现象,并可缓和由于争夺稀少资源而产生的国际冲突。
@#@@#@2.国内研究现状@#@ 2007年9月8日,中国国家主席胡锦涛在亚太经合组织(APEC)第15次领导人会议上,本着对人类、对未来的高度负责态度,对事关中国人民、亚太地区人民乃至全世界人民福祉的大事,郑重提出了四项建议,明确主张“发展低碳经济”,令世人瞩目。
@#@他在这次重要讲话中,一共说了4回“碳”:
@#@“发展低碳经济”、研发和推广“低碳能源技术”、“增加碳汇”、“促进碳吸收技术发展”。
@#@他还提出:
@#@“开展全民气候变化宣传教育,提高公众节能减排意识,让每个公民自觉为减缓和适应气候变化做出努力。
@#@”这也是对全国人民发出了号召,提出了新的要求和期待。
@#@胡锦涛主席建议建立“亚太森林恢复与可持续管理网络”,共同促进亚太地区森林恢复和增长,减缓气候变化。
@#@ @#@@#@ 2008年“两会”,全国政协委员吴晓青明确将“低碳经济”提到议题上来。
@#@他认为,中国能否在未来几十年里走到世界发展的前列,很大程度上取决于中国应对低碳经济发展调整的能力,中国必须尽快采取行动积极应对这种严峻的挑战。
@#@他建议应尽快发展低碳经济,并着手开展技术攻关和试点研究。
@#@ @#@@#@ 2008年6月27日,胡锦涛总书记在中央政治局集体学习上强调,必须以对中华民族和全人类长远发展高度负责的精神,充分认识应对气候变化的重要性和紧迫性,坚定不移地走可持续发展道路,采取更加有力的政策措施,全面加强应对气候变化能力建设,为我国和全球可持续发展事业进行不懈努力。
@#@@#@ 李旸(2007):
@#@作为一个高能耗国家,我们需要从节能减排、低碳发展的内在规律出发,找到中国巨大社会浪费和环境污染的本源。
@#@必须摒弃只关注诸如建筑节能、煤的高效利用等“用”的层面的具体技术问题,而忽视“体”的层面存在的痼疾,比如消费拉动经济增长理论的负面影响,城乡空间布局、国民生活方式等方面存在的巨大浪费等。
@#@因此,创新思维、改变观念,坚持体用结合,从全局观、系统论的角度出发,才能正确认识并加快低碳经济发展。
@#@@#@宁景超(2006)甘肃农业:
@#@绿色消费是一种适度的消费,又是一种崇尚自然、保护环境的消费,因此应当大力发展绿色消费,减少污染,节约有限的。
@#@资源和能源,关注人类的长期利益,实现可持续发展。
@#@环境意识是对人和自然关系的认识,它关系到未来环境的质量,因此要在全社会普及环境意识,让人们认识到资源环境问题既是危及子孙后代的大事,也是对人们当前生活产生严重危害的亟待解决的突出问题.必须将环境意识教育纳入终身教育体系,从小抓起,从一点一滴做起。
@#@@#@ @#@余央央,杜欢政(2005)嘉兴学院学报:
@#@对于绿色消费来说,它实际上是一种综合考虑环境影响、资源效率、消费者权利的消费模式。
@#@具体来说,从消费对象上,要求消费者选择的是未被污染或有益于公众健康的绿色产品。
@#@从消费过程来看,节约资源、注重环保、注重生态平衡及其良性循环。
@#@从消费结果看,本着自然、健康的原则,对自己有益,对他人无害,同时对环境不会产生负面影响,最终实现可持续消费。
@#@在这种绿色消费模式下,要求消费终端避免产生垃圾并对已产生的垃圾进行分类回收利用,使得垃圾成为只是放错地方的资源,促使整个社会的资源循环利用。
@#@@#@(三)本论文研究方法及内容@#@本文的研究是通过查阅与本课题相关的文献资料结合实际调查,在党的“大力低碳经济”的号召的基础之上,借鉴国内外最新的研究成果对低碳经济的发展所带来的益处进行分析,对发展中存在的问题进行研究,并在此基础上探索解决困扰发展问题的策略。
@#@在研究的方法上运用定义上的定性分析和规律上的定量分析,结合逻辑推理等方法使本文更具说服性。
@#@@#@本文分为三部分,第一部分通过信息研究法从当前全球的经济环境现状出发,阐释当前低碳经济的相关概念、背景和特征;@#@第二部分通过网络问卷调查分析目前我国消费者绿色消费意识情况,通过消费者需求理论论述低碳经济下我国消费者绿色消费意识培育的意义及当前面临的困境;@#@第三部分提出低碳经济下培育消费者绿色消费的途径,从相关部门、企业及社会三个方面提出解决措施,尝试构建绿色消费模式,培育消费者绿色消费意识,为创新消费价值观,提高人民生活质量,促进生态系统和经济社会系统的和谐和可持续发展提供理论支持。
@#@@#@二、低碳经济及其概述@#@
(一)低碳经济提出背景及意义@#@所谓低碳经济,是指最大限度地减少煤炭和石油等高碳能源消耗的经济,实行低能耗、低排放、低污染为基础的经济发展模式,其实质是提高能源利用效率、利用效应,建立清洁能源结构和清洁能源机制,其核心是技术创新、制度创新和发展观的根本转变。
@#@未来,人类通过更多利用可再生能源、外界物质的吸收、往地下储存二氧化碳等方式减少温室气体排放,同时又不影响公民的社会福利和生活质量,不牺牲经济的发展,社会继续向前发展甚至是更快的发展。
@#@低碳经济被人们认为是继工业革命、信息革命后,第五波改变世界经济的革命浪潮,低碳耗能将成为未来生活主流模式。
@#@人们耳熟能详的新能源、清洁能源、生物质能源、可再生能源等等概念也被看作是低碳经济格局中的一部分。
@#@继低碳之后,人们还提出了零碳经济,即届时世界将实现零碳排放,人们描绘了一副美好蓝图:
@#@商店里每件商品的标签上,不仅标有价格、原材料、产地,而且还会标明因生产这件产品而导致的二氧化碳排放量,在很多消费者眼里,这个指标会和价格一样重要,甚至更重要;@#@那时再没有烟筒,蓝天是蓝色的;@#@汽车不会在排放尾气等。
@#@低碳经济不仅是人们的一种理想,更是一种生活方式的渴望和憧憬。
@#@@#@“低碳经济”提出的大背景,是全球气候变暖对人类生存和发展的严峻挑战。
@#@随着全球人口和经济规模的不断增长,能源使用带来的环境问题及其诱因不断地为人们所认识,不止是烟雾、光化学烟雾和酸雨等的危害,大气中二氧化碳浓度升高带来的全球气候变化也已被确认为不争的事实。
@#@@#@低碳经济概念的形成和提出背景,大致有以下三个方面:
@#@@#@ @#@ @#@ @#@1.应对气候变化,是低碳经济提出的最直接和最根本原因。
@#@@#@由于人为排放的二氧化碳等温室气体,引起了全球气候变暖,反过来又影响到人类自身的生存和发展。
@#@降低碳排放强度就成为保护我们共同的地球的客观需要。
@#@@#@ 2.发达国家迈过了以使用高碳能源为主要动力的发展阶段。
@#@换句话说,保持发达国家现有福利水平,可以不依赖高碳能源、特别是煤炭的生产和消费了。
@#@@#@ 实证研究表明,我国重化工产业的能源强度是服务业的三倍多。
@#@从工业化进程看,英国、美国等国家在20世纪就完成了工业化和城市化的历史任务,或者说走过了大量消耗煤炭、石油等化石能源的发展阶段。
@#@这些国家在后工业化阶段,生产的目的主要是满足人们的生活需求,除小汽车需要消费油品外,吃饭、住房等可以不依赖高碳能源的生产和消费。
@#@一般地说,发达国家工业化时的经济是以高能耗、高碳排放为主要特征的“高碳经济”;@#@世界上还没有哪一个国家是依赖低碳能源实现工业化的。
@#@对于包括中国在内的发展中国家而言,摆脱贫困,提高人民生活水平仍是一项历史任务,是第一要务。
@#@因此,发展低碳经济对发展中国家而言是一个巨大的挑战。
@#@@#@ 3.煤炭、石油等能源资源耗竭是发展低碳经济的内在要求。
@#@@#@ 从世界能源储量看,化石能源还可以开采利用较长时间。
@#@如在现有技术经济水平和开采强度下,煤炭可以用200多年,石油可以用40多年;@#@海水中的氢能则是取之不尽用之不竭的未来资源。
@#@尽管如此,我们也应看到,人类使用化石能源的经济成本越来越高,技术要求越来越强。
@#@因此,发达国家把应对气候变化的重点放在节能、开发利用可再生能源、电动汽车等领域的技术开发上,正是出于对能源资源可持续利用的考虑。
@#@研究开发第三代核电技术、节能技术、太阳能风能等可再生能源的开发利用技术、氢能技术、电动汽车等,成为发达国家加大投入的领域。
@#@@#@发展低碳经济,一方面是积极承担环境保护责任,完成国家节能降耗指标的要求;@#@另一方面是调整经济结构,提高能源利用效益,发展新兴工业,建设生态文明。
@#@这是摒弃以往先污染后治理、先低端后高端、先粗放后集约的发展模式的现实途径,是实现经济发展与资源环境保护双赢的必然选择。
@#@@#@
(二)低碳经济的特征@#@在上述背景下,碳足迹、低碳经济、低碳技术、低碳发展、低碳生活方式、低碳社会、低碳城市、低碳世界等新概念、新政策应运而生。
@#@能源、经济乃至发展观价值观的变革,可能为人类迈向生态文明探索出一条新路。
@#@近年来,特别是全球金融危机以来,美国和欧盟国家大多将新能源和可再生能源作为扶持重点,相应的产业成为快速增长的产业。
@#@@#@低碳经济应有以下特征:
@#@@#@ 1.经济性@#@包含两层含义,一是低碳经济应按照市场经济的原则和机制来发展,二是低碳经济的发展不应导致人们的生活条件和福利水平明显下降。
@#@也就是说,既反对奢侈或能源浪费型的消费,又必须使人民生活水平不断提高。
@#@更通俗地说,发展低碳经济不能也不是让人类回到农耕社会。
@#@@#@ 2.技术性@#@通过技术进步,在提高能源效率的同时,也降低二氧化碳等温室气体的排放强度。
@#@前者要求在消耗同样能源的条件下人们享受到的能源服务(如照明、家用电器消耗等)不降低;@#@后者要求在排放同等温室气体情况下人们的生活条件和福利水平不降低,这两个“不降低”需要通过能效技术和温室气体减排技术的研发和产业化来实现。
@#@@#@ 3.目标性@#@发展低碳经济的目标应该是,将大气中温室气体的浓度保持在一个相对稳定的水平上,不至于带来全球气温上升而影响人类的生存和发展(如海平面上升导致小岛屿国家的淹没等),从而实现人与自然的和谐发展。
@#@@#@三、低碳经济背景下我国绿色消费面临的困境@#@
(一)我国消费者普遍未树立绿色消费意识@#@1.通过问卷调查研究分析@#@中华环保联合会于2009年4月15日,与搜狐绿色联合开展了“绿色消费意识有奖问卷调查”。
@#@调查问卷共设置问题14个,内容包括人们对绿色消费概念的理解、最关注的绿色消费领域、绿色消费的目的、未参与绿色消费的原因、对环保产品性能的期望、提高绿色消费意识的方法等。
@#@此次调查选题紧扣2009年“4.22世界地球日”活动主题——绿色世纪,强调个体对于可持续消费的责任意识,希望能通过对消费行为的集体反思来唤醒大家的环保意识,提倡“绿色消费”以引导“绿色生产”。
@#@@#@截至2009年4月24日,共6349人参加了此次调查。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@调查结果显示,仅11%的消费者最关心产品是否环保,33.4%的消费者总是关注消费行为对环境造成的影响,28.4%的人对绿色消费有较为全面的认识,对绿色产品不了解是人们没有特意进行绿色消费的最主要原因。
@#@目前,公众最关心的绿色消费领域是“绿色食品”和“绿色建材”,消费者最常使用的绿色产品标识是“中国能效标识”、“绿色食品”和“中国环境标志(II型)”,公众对产品绿色功能的最大期望是“节约资源”和“有益于健康”,女性消费者的绿色消费意识要高于男性消费者。
@#@公众认为提高绿色消费意识最有效的方法是“媒体加大宣传力度”。
@#@我国消费者绿色消费意识仍然欠缺。
@#@@#@2.通过消费需求理论分析@#@客观地讲,目前中国消费者对于“绿色”的理解更多的是仅停留在字面的理解上,绿色需求尚未有效形成。
@#@我国仍属于发展中国家,人口众多,共有13亿人口,2006年底我国大陆城镇人口为5.77亿,农村人口为7.37亿。
@#@人口受教育水平参差不齐,了解并接受了绿色营销的消费者数量有限,很多消费者还不懂得绿色营销的意义,没有形成内在的绿色消费需求。
@#@从经济学的角度讲,绿色消费会增加消费者的绿色支出,减少其剩余,进而使消费者的福利水平下降,具体作用机理可用图1来说明。
@#@@#@图1绿色消费中市场失灵的运作机理@#@在完全竞争市场下,MC是一条水平线,表示生产绿色产品厂商的边际成本曲线,也是其供给曲线。
@#@需求曲线D表示消费者消费绿色产品的边际收益,曲线MRE是绿色消费产生的边际外部收益,曲线MRS则是考虑到这种外部收益的社会效用曲线。
@#@理性的消费者会从个人效用的角度出发,其绿色产品的最优消费量为曲线D与曲线MC的交点E0所决定的Q0,而从整个社会角度看,有效率的消费量应为Q*。
@#@而且,当价格为P0时的消费者剩余小于价格为P*时的剩余。
@#@当绿色产品的价格高于非绿色产品,并且消费者的绿色消费行为得不到补偿时,消费者就会丧失进行绿色消费的动机,必然会影响到企业开展绿色营销的信心。
@#@企业不能通过产品的销售补偿其增加的绿色成本,因此缺乏实施绿色营销的内在动力,这是绿色营销实施的内在障碍。
@#@@#@
(二)企业和消费者在“高碳”环境下生活逐渐适应@#@“富煤、少气、缺油”的资源条件,决定了中国能源结构以煤为主,低碳能源资源的选择有限。
@#@电力中,水电占比只有20%左右,火电占比达77%以上,“高碳”占绝对的统治地位。
@#@据计算,每燃烧一吨煤炭会产生4.12吨的二氧化碳气体,比石油和天然气每吨多30%和70%,而据估算,未来20年中国能源部门电力投资将达1.8万亿美元。
@#@火电的大规模发展对环境的威胁,不可忽视。
@#@@#@工业化、城市化、现代化加快推进的中国,正处在能源需求快速增长阶段,大规模基础设施建设不可能停止;@#@长期贫穷落后的中国,以全面小康为追求,致力于改善和提高13亿人民的生活水平和生活质量,带来能源消费的持续增长。
@#@“高碳”特征突出的“发展排放”,成为中国可持续发展的一大制约。
@#@消费者在这种“高碳”环境下已经适应,怎样既确保人民生活水平不断提升,又不重复西方发达国家以牺牲环境为代价谋发展的老路,是中国必须面对的难题。
@#@@#@(三)科技水平落后,能源利用率低@#@作为发展中国家,中国经济由“高碳”向“低碳”转变的最大制约,是整体科技水平落后,技术研发能力有限。
@#@尽管《联合国气候变化框架公约》规定,发达国家有义务向发展中国家提供技术转让,但实际情况与之相去甚远,中国不得不主要依靠商业渠道引进。
@#@据估计,以2006年的GDP计算,中国由高碳经济向低碳经济转变,年需资金250亿美元。
@#@这样一个巨额投入,显然是尚不富裕的发展中中国的沉重负担。
@#@@#@中国经济的主体是第二产业,这决定了能源消费的主要部门是工业,而工业生产技术水平落后,又加重了中国经济的高碳特征。
@#@资料显示,1993-2005年,中国工业能源消费年均增长5.8%,工业能源消费占能源消费总量约70%。
@#@采掘、钢铁、建材水泥、电力等高耗能工业行业,2005年能源消费量占了工业能源消费的64.4%。
@#@调整经济结构,提升工业生产技术和能源利用水平,是一个重大课题。
@#@@#@在不少地方,经济发展速度的不断提高是以资源的大量浪费和生态的巨大破坏为代价的。
@#@研究表明,我国的能源系统效率为33.4%,比国际先进水平低10%,电力、钢铁、有色金属、石化、建材、纺织等8 @#@个行业主要产品单位能耗平均比国际先进水平高40%,机动车油耗水平比欧洲高25%,比日本高20%,单位建筑面积采暖能耗相当于气候条件相近发达国家的2-3 @#@倍。
@#@这说明我国提高能源利用效率的潜力巨大。
@#@因此,提高经济活动过程中能源利用效率是控制碳排放量的重要战略措施。
@#@从能源消耗结构看,我国能源消耗形式主要为动力消耗、农村采暖和城市集中供暖消费、电能消费三种,其中大约有68%的能源是由各种能源转化为电能后被消费的。
@#@而电力系统普遍存在着低效率运行和能源浪费问题,尤其是在配电和用电两个环节,节能潜力总计为1.2 @#@亿千瓦,占我国电能的20%。
@#@发展科技水平,提高能源利用率,提高绿色消费所需低碳产品已经成为企业所面临的重要问题。
@#@@#@(四)绿色文化建设滞后,未形成绿色文化氛围@#@自1994年3月31日,我国建立“自然之友”以来,由于受资金缺乏等各种困境的约束,关心环境保护的非政府组织(NGO)发展缓慢。
@#@在促进绿色文化建设、督促企业开展绿色营销的过程中,没有起到什么促进作用。
@#@人们的消费偏好仍停留在追求物质数量的增加和质量的提高上,还未把环境因素纳入自己的消费函数中,绿色价值观念还未成为社会公众的普遍共识,这也是影响绿色消费的关键因素。
@#@@#@四、低碳经济背景下绿色消费意识的培育路径@#@
(一)相关部门对消费者的引导与激励@#@营造和谐的消费环境,行政机关与消费者权益保护组织必须把握共同点,寻找着力点,选择切入点。
@#@@#@1.要培育消费主体的责";i:
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"铁道院高速铁路桥梁工程施工技术讲义共182页PPT@#@";}
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