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③运用该手法的好处。
4.品味语言精妙
这类试题主要包括对词语的锤炼、句子的推敲、名句的领悟等。
分析这首诗的语言特色,赏析诗眼,领会诗中某个字、词的表达效果,欣赏其中写得最妙的一联,剖析整首诗中最震撼人心的诗句等。
题型多见于选择题、填空题、简答题、品述题、批注题。
诗歌的语言具有形象、凝练、含蓄的特点,鉴赏时应注意其深层含义。
对典故性字词,要挖掘典故之本义,探寻作者之用意,答题时注意采用“委婉”、“含蓄”、“蕴藉”等词语。
对描写性字词,要分析其对塑造意境的作用,答题时注意采用“准确”、“生动”、“传神”、“清新质朴”、“含蕴丰富”、“耐人寻味”、“朴实”、“隽永”等词语。
对动作性字词,要分析其传神之处,以寻求作者所要表达的情感,答题时注意采用“生动”、“形象”、“简练”、“富有表现力”等词语。
对名句,要从情感、意境、形象、哲理、语言等审美方面进行综合分析,要注意情、景、理的统一。
鉴赏常用语如:
①用语工整,形象地勾画出……的画面。
②全诗用语平易,没有刻意求工,却含意隽永,极富艺术感染力。
③绘声绘色,精练传神地显示出……的意境,生动形象,极富美感。
④写出了……的过程或生动情景,使诗歌达到情景交融的境界,使思想感情表达得更为深切。
⑤叠字叠词增加了诗的音律美。
【新题预测】
(一)次北固山下
王湾
客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达?
归雁洛阳边。
1.颈联运用了拟人化的手法,既描绘出了景物的特点,同时又传达出诗人怎样的思想情感?
表达了怎样的哲理?
2.请说说“潮平两岸阔,风正一帆悬”一联中的“阔”字或“风正一帆悬”的精妙之处。
(二)赤壁
杜牧
折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
1.试说一说“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”的深刻含义。
2.这首诗属于哪一类性质的诗?
全诗体现了诗人什么样的思想?
3.“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”中蕴含着一个成语,其中包含一个著名的三国故事,你知道吗?
请写出来:
。
(三)早春呈水部张十八员外
韩愈
天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。
1.这首诗用“草色遥看近却无”来描写早春,给人以无穷的美感和趣味。
请把该句所呈现的景象描绘出来。
2.这首绝句表达了诗人怎样的思想感情?
全诗揭示了一个什么样的道理?
(四)使至塞上
王维
单车欲问边,属国过居延。
征蓬出汉塞,归雁入胡天。
大漠孤烟直,长河落日圆。
萧关逢候骑,都护在燕然。
1.诗人奉命出使边塞的时间是哪个季节?
依据是什么?
2.说说“大漠孤烟直,长河落日圆”中“直”和“圆”的妙处。
(五)归园田居
陶渊明
种豆南山下,草盛豆苗稀。
晨兴理荒秽,带月荷锄归。
道狭草木长,夕露沾我衣。
衣沾不足惜,但使愿无违。
1.尾联中的“愿”表面是指,实指。
2.“带月荷锄归”一句描绘的是一幅怎样的图画?
(六)题破山寺后禅院
常建
清晨入古寺,初日照高林。
竹径通幽处,禅房花木深。
山光悦鸟性,潭影空人心。
万籁此都寂,但余钟磬音。
1.诗的颔联后来简化为成语“”,常被用于题景,指。
2.说说颈联“悦”“空”的妙处。
3.这首诗着眼于表现禅寺后院幽静的环境,主要运用什么手法,抒发了诗人怎样的思想感情?
(七)西江月·
夜行黄沙道中
辛弃疾
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
七八个星天外,两三点雨山前。
旧时茅店社林边,路转溪头忽见。
1.下列对这首词的赏析不当的一项是()
A.这首词着意描写了黄沙岭的夜景,诗人从视觉、听觉和嗅觉三方面抒写夏夜的山村风光。
B.词的上阕着重于“点”的渲染,形成欢快喜悦的氛围。
词的下阕则着重于“面”的刻画。
C.“七八个星天外,两三点雨山前”两句是说几颗明星闪烁在天边,点点疏雨洒落在山前,语言清新形象。
D.作者采用了侧面烘托和动静相映的表现手法,使诗歌充满了诗情画意,给人以丰富的美的享受。
2.自选角度赏析“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉”两句。
(八)黄鹤楼
崔颢
昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。
睛川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是?
烟波江上使人愁。
1[2]本文为全文原貌未安装PDF浏览器用户请先下载安装原版全A.诗人起笔从黄鹤楼远古的传说写起,既令读者想知道黄鹤楼的来历,也无疑是为黄鹤楼罩上了一层神奇虚幻的神秘色彩。
B.“白云千载空悠悠”是说天空的白云千百年来依然在空中飘来荡去,并没有因黄鹤一去不返而有所改变。
C.颈联虚实相映,情景交融,描绘了一个空明、悠远的画面,为引发诗人的乡愁设置了铺垫。
D.尾联将“乡愁”之情与“日暮”“烟波”之景相交融,由景生情,融情于景,表达了诗人萦回无尽、百感茫茫的忧思之情。
2.请描绘“晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲”一联呈现的画面。
(九)浣溪沙
苏轼
游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流。
山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥。
潇潇暮雨子规啼。
谁道人生无再少?
门前流水尚能西!
休将白发唱黄鸡。
1.“黄鸡”的本意是:
,诗中是指。
2.词的上阕,作者向我们描绘了一幅怎样的“溪边风光图”?
3.下阕的议论表达了什么哲理与情感?
(十)采莲曲
王昌龄
荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。
乱入池中看不见,闻歌始觉有人来。
1.诗中写出了“人花难辨,花人同美,采莲女与大自然融为一体”的情景的诗句是:
。
2.这首诗刻画的是怎样一位少女的形象?
在刻画人物的手法上有什么特色?
3.诗中的“向脸”二字用得极为神妙,请简要分析。
(十一)钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
1.诗人抓住了哪些具有春色春意的景物来描写西湖早春景色?
抒发了作者怎样的思想感情?
2.用简明形象的语言描绘出“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”所展现的画面,并对“争”“啄”二字进行赏析。
3.赏析“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”一句。
(十二)天净沙·
秋思
马致远
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。
夕阳西下,断肠人有天涯。
1.这首诗歌体现了作者怎样的思想感情,从哪一关键诗句可以体现出来?
2.说说为什么要用“古道西风瘦马”,而不用“古道清风瘦马”。
3.我们说“枯藤老树昏鸦”和“古道西风瘦马”能使人感受到一种苍凉和伤感,那么“小桥流水人家”插在其间是否协调呢?
(十三)破阵子·
为陈同甫赋壮词以寄之
醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。
八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。
马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。
了却君王天下事,赢得生前身后名。
可怜白发生!
1.这首词向我们描写了哪几种军营生活?
塑造了一个怎样的壮士形象?
2.任选“沙场秋点兵”一句中“秋”字或“可怜白发生”中“可怜”一词,试体味其表达效果。
3.本词的文眼“壮”,请结合词意说说它的内涵有哪些?
(十四)过零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死?
留取丹心照汗青。
1.“辛苦遭逢起一经”中“一经”指的是。
“雨打萍”比喻。
2.品味“惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁”一句的巧妙之处。
3.“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”运用了何种抒情方法?
表达了作者怎样的思想感情?
(十五)渔家傲
范仲淹
塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。
四面边声连角起。
千嶂里,长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。
羌管悠悠霜满地。
人不寐,将军白发征夫泪。
1.联系全词,说说“塞下秋来风景异”中写了哪些“风景”,“异”在何处?
用自己的话概括。
2.用横线画出本词的主旨句,并说说你对它的理解。
3.请说出这首词表达的主要内容是什么。
(十六)酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
1.诗中诗人的情感经历了怎样的变化?
请结合具体诗句回答。
2.请用生动形象的语言描绘画线诗句所展现的画面,并说说画线诗句流传至今,被赋予了怎样的新意义?
(十七)相见欢
李煜
无言独上西楼,月如钩,寂寞梧桐深院锁清秋。
剪不断,理还乱,是离愁。
别是一般滋味在心头。
1.“无言独上西楼”中的“独”字表现出词人怎样的内心?
2.请赏析“寂寞梧桐深院锁清秋”一句。
3.“别是一般滋味在心头”表达的是什么样的感受?
(十八)浣溪沙
晏殊
一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台,夕阳西下几时回?
无可奈何花落去,似曾相识燕归来,小园香径独徘徊。
1.说说“小园香径独徘徊”中“独”字有什么妙处?
2.试简析“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”成为千古名句的原因。
(十九)江城子·
密州出猎
老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。
为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。
酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨!
持节云中,何日遣冯唐?
会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。
1.贯穿全词的词眼是什么?
有什么好处?
2.“亲射虎”“遣冯唐”“射天狼”的典故分别表达了什么意思?
(二十)游山西村
陆游
莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。
1.简述这首诗的思想内容。
2.颔联“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”有着怎样的艺术效果?
3.这首诗在写作上有什么特色?
(二十一)山坡羊·
潼关怀古
张养浩
峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。
望西都,意踌躇。
伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。
兴,百姓苦;
亡,百姓苦。
1.“山河表里潼关路”勾画出潼关的什么特点?
2.根据词意,说说诗人究竟“伤心”什么,为何“伤心”。
(二十二)行路难
李白
金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。
行路难!
行路难!
多歧路,今安在?
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
1.这首诗开头连用四个动词,生动地刻画出诗人的自我形象。
2.最后两句诗中是什么意思?
一位同学在好友的毕业留言上写下了这两句诗,他想表达什么意思呢?
请结合这首诗谈一谈。
(二十三)西归绝句①
元稹
五年江上损容颜,今日春风到武关。
两纸京书①临水读,小桃花树满商山。
注释:
①本诗作于元和十年春元稹从被贬地奉召还京途中。
②书:
信。
这里指元稹的好友李复言和白居易的书信。
1.“今日春风到武关”中的“春风”语意双关,请具体说说你的理解。
2.这首诗叙事抒情,写景结情。
诗人摄取了哪两个特写镜头,表达了他怎样的心情?
(二十四)春山夜月
于良史
春山多胜事,赏玩夜忘归。
掬水月在手,弄花香满衣。
兴来无远近,欲去惜芳菲。
南望鸣钟处,楼台深翠微。
1.从内容上来看,开头两句有着什么关系?
从结构上说,首联和其他三联又是怎样的关系?
2.本诗精于炼字。
试赏析颔联中“掬”、“弄”二字的妙处。
3.这首诗表达了诗人对山中月下的美景怎样的情感?
从哪个字可以看出?
(二十五)桂枝香
王安石
登临送目,正故国①晚秋,天气初肃②。
千里澄江似练④,翠峰如簇④。
征帆去棹残阳里,背西风,酒旗⑤斜矗。
彩舟云淡,星河⑥鹭起,画图难足。
念往昔,豪华竞逐。
叹门外楼头,悲恨相续。
千古凭高对此,漫嗟荣辱。
六朝旧事随流水,但寒烟衰草凝绿。
至今商女,时时犹唱,《后庭》遗曲。
①故国:
故都,指金陵(今江苏南京市)。
②初肃:
开始出现肃杀之气。
③练:
白绸。
④簇(cù
):
聚集、簇拥。
⑤酒旗:
又称酒帘。
酒店前挂的作为标志的布帘。
⑥星河:
银河、天河,此处借指长江。
1.上阕写景,通过“澄江”、、、、、“鹭起”等景,构成一幅雄伟壮丽的金陵晚秋图。
下阕,揭露了六朝统治阶级的奢侈生活。
2.由词中画线句,你能联想到我们学过的哪两句诗?
3.这首词表达了作者怎样的思想感情?
(一)1.诗人对未来的希望和乐观、积极、向上的思想情感。
蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理。
2.示例:
“阔”是开阔的意思,生动地写出了春回大地,冰雪消融,春潮把江面变得无边无际,两岸显得格外宽阔的动人情景,流露出诗人内心喜悦的心情。
诗歌通过“风正一帆悬”这一小景,呈现了平野开阔、大江泛舟、波平浪静等大景。
(二)1.这两句诗表达了作者对历史兴亡的慨叹,他认为历史上的英雄的成功都有某种机遇。
(或:
只要有机遇,相信自己总也会有所作为,反映出作者抑郁不平的心境。
)2.咏史诗。
作者有感于晚唐统治者荒淫腐化,不思进取,而借古讽今,告诫统治者不要寄希望于侥幸。
3.万事俱备,只欠东风(或:
借东风)
(三)1.在细雨的滋润下,小草偷偷地钻出地面,远远望去,大地呈现出一片极淡极淡的青青之色;
当你高兴地走近细看时,小草又似乎悄悄地躲了起来,让你看不清什么颜色了。
2.表达了作者对早春景色的喜爱之情。
一切美好的事物,最好的时节就是在它萌生的阶段,它正朝着极盛方向前进,给人以希望和盼头。
(四)1.春天。
从“归雁”一句可知。
一个“圆”字,一个“直”字,不仅准确地描绘了沙漠的景象,而且表现了作者的深切感受。
诗人把自己的孤寂情绪巧妙融于广阔的自然景象的描绘中。
或:
“直”表现孤烟之高,“圆”表现落日之低。
二词准确地表现了大漠、长河地区落日的景色特点。
或:
“直”“圆”都用得逼真传神,历来为人称道。
“直”字写出了大漠辽阔无边,狼烟笔直地冲向天空的壮观景色;
“圆”字表现出落日与长河相映成趣,给人以温润之美。
(五)1.辛勤耕耘期待丰收隐居躬耕,不与世俗同流合污2.描写了一幅劳动归来的诗人在皎洁的月光下,肩扛一把锄头,穿行在草木遮掩的山路上的月夜归耕图。
诗人用朴素、自然的语言把劳动写得富有诗意,语言平淡而又意境醇美。
(六)1.曲径通幽弯弯曲曲的小路通往幽静深邃的地方,也比喻经过一番曲折后获得成功。
2.“悦”,使……欢悦,表面上是写山光使飞鸟怡然自得,实际上,鸟的怡然自得也是诗人愉悦心情的反映。
“空”,使……空,写出了诗人心中的杂念消除,表达了诗人宁静的内心感受,因景生情,含蓄隽永。
3.以声衬静。
对尘世喧嚣的厌烦,对隐居林泉、寄情山水生活的向往之情。
(七)1.B2.示例:
“明月”“清风”点染了夏夜美景,“惊鹊”“鸣蝉”以动衬静,表现出夏夜的情趣。
(八)1.C2.示例:
晴天里,与黄鹤楼隔江相望的汉阳,绿树掩映,汉水交汇,在明丽的阳光下,看上去分外清晰;
江面上,一丘沙洲隆起江心,那里长满了茂盛的芳草,甚是喜人。
(九)1.黄鸡:
指黄鸡报晓。
代指时间,时光流逝2.上阕描绘了暮春三月兰溪幽雅明丽的风光:
山下小溪潺缓,岸边的兰草刚刚萌生娇嫩的幼芽。
松林间的沙路,仿佛经过清泉冲刷,一尘不染,异常洁净。
傍晚细雨潇潇,寺外传来了杜鹃的啼声。
3.哲理:
人可以青春常在,不必为光阴流逝、人生衰老而叹息。
情感:
表达了作者热爱生活、旷达乐观的胸襟。
(十)1.荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开2.刻画的是美丽、活泼、充满青春气息的少女形象。
以自然的清新美丽来衬托采莲少女的活泼美丽,使少女的形象在画中若隐若现,若有若无,留下悠然不尽的意味。
3.“向脸”二字用得极为神妙。
人面荷花,浑然一体,相映成趣,乍一看去,几乎分辨不清孰为荷叶,孰为罗裙,哪是荷花,哪是脸庞。
这些采莲女子简直就成了美丽大自然的一部分。
(十一)1.抓住了水面初平、早莺、新燕、乱花、浅草等景物,抒写了作者对西湖美好风光的喜爱之情。
莺是春的歌手。
在明媚的春光中,几只早莺争先恐后地飞到向阳的树上歌唱;
燕是春的信使。
不知谁家的新燕已开始啄泥衔草,筑建新巢。
通过对“莺”、“燕”的动态描写,把春的活力、大自然从秋冬沉睡中苏醒过来的春意生动地描绘了出来。
3.示例:
这两句诗作者抓住了“乱花”、“浅草”写出了花的繁多,草的柔嫩,突出了春的妩媚动人;
又以“渐欲”“才能”描绘了春的发展变化,突出了春的勃勃生机。
(十二)1.表现了游子孤寂愁苦、伤心欲绝的心情。
这可以从“断肠人在天涯”一句看出,作者因为思念家乡而伤心欲绝。
2.西风吹在人身上有点发冷,肯定会令人心情不愉快,而作者这时心情极度伤感,用这种景物能很好地衬托出作者此时的心情;
清风给人的是一种舒适的感觉,和作者此时的心情明显不相吻合。
3.协调,因为黄昏时分乌鸦归巢,而游子却远在天边,对家乡的思念之情难以自禁。
别人有家,尽享温馨,而自己却有家不可归。
那种伤心欲绝之情也就不言自明了。
这里采用了反衬的手法。
(十三)1.这首词描写了看剑、闻角、分炙、奏乐、点兵、杀敌等军营多种生活,塑造出一位披肝沥胆、忠一不二、勇往直前而又壮志难酬的将军的形象。
2.“秋”既点明了季节,也为战士出征增添了肃杀的气氛。
“可怜”一词使整首词的风格由雄壮变得悲壮,诗人以沉痛的慨叹,点出理想与现实、希望与失望等多重矛盾,抒发了“壮志难酬”的悲愤。
①雄壮:
点兵出征、飞驰敌阵——壮观而激烈;
统一国家、名垂青史——雄心壮志。
②悲壮:
理想和现实,形成强烈的反差。
作者有抗金收复失地的强烈愿望,却只能在沉醉后梦里驰骋沙场,“可怜”壮志未酬。
(十四)1.儒家经典。
自己身世坎坷如雨中浮萍漂泊无依,时起时沉。
2.作者以两次激战为背景,巧妙借用地名和感情词语的同音重复,深沉地抒发了战败时和被俘时的心情。
作者的所“说”所“叹”,不只是个人的不幸和愁苦,还饱含着剧烈的亡国之痛。
3.直抒胸臆。
威武不屈的民族气节和舍生取义的生死观。
(十五)1.雁、四面边声、千嶂、长烟、落日、孤城、羌管、霜。
异:
荒芜、凄凉、大雁南飞,各种声音充满边塞特色,两军对垒,战事紧迫。
2.人不寐,将军白发征夫泪。
抒发了征夫戍边难归的无奈和对家乡的眷念之情,也抒发了将士戍边生活的艰辛和壮志难酬的苦闷。
3.这首诗表现了守边将士的英雄气概和思乡之情,也反映了边塞生活的苦难,全词苍凉悲壮而又豪放慷慨,形成一种独特的情调和氛围。
(十六)1.前四句通过写贬居生活、世事沧桑,表达了辛酸愤激、感伤怅惘之情,感情低沉;
后四句以物自比、酬答友人,抒发了乐观豁达、坚定豪迈的情怀,情感慷慨激昂。
2.画面:
大江之上,沉船旁边有千帆飞驶而过,大自然中,病树前头有万木争春,欣欣向荣,一派春意盎然的景象。
新意义:
新事物必将取代旧事物(社会在不断发展,未来一定美好)。
(十七)1.“独”写出了上楼的滞重步履和凝重神情,可见其孤独之甚,哀愁之甚。
2.示例一:
这里“寂寞”者究竟是梧桐还是作者,已无法、也无须分辨,因为情与景已妙合无痕。
全句摹画了一幅意境朦胧、浸染着哀伤的图画。
示例二:
“锁”字用得好。
既写出了冷月的清
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