A十二五教育科研规划课题新课改下课堂教学方法与手段的有效性研究课题申请评审书讲解.doc
- 文档编号:712079
- 上传时间:2023-04-29
- 格式:DOC
- 页数:9
- 大小:78.01KB
A十二五教育科研规划课题新课改下课堂教学方法与手段的有效性研究课题申请评审书讲解.doc
《A十二五教育科研规划课题新课改下课堂教学方法与手段的有效性研究课题申请评审书讲解.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《A十二五教育科研规划课题新课改下课堂教学方法与手段的有效性研究课题申请评审书讲解.doc(9页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
年度
编号
类型
国家重点课题
教育部中国教师发展基金会国家教师科研专项
基金“十二五”教育科研规划重点课题
《新课改下课堂教学方法与手段的有效性研究》
【课题批准号:
CTF120862】
子课题申请•评审书
子课题名称
申请人姓名主持人姓名
申请人单位名称主持人单位
填表日期
国家教师科研专项基金管理办公室
年月日
填表说明
一、子课题单位的主要任务
1.组织子课题人员按照总课题实施方案的要求,做好子课题各项工作,按时完成子课题的研究任务。
2.对本单位承担的子课题加强领导和管理,在时间、人力、物力、经费等条件上给予支持和保证。
3.组织相关人员按照总课题组的实施方案和工作计划进行研究和实践,每届年会前将阶段性成果上报总课题组。
4.在课题研究实践进程中,如有问题或建议应及时向所在县(市、区)或市(地、企)相关部门报告,也可直接向总课题组反映。
5.课题任务完成后,子课题负责人应向县(市、区)和市(地、企)相关部门提交验收申请报告和配套材料,报总课题组验收评审,颁发课题结题证书。
二、填写本表的具体说明
1.表中所列栏目必须全部填写,尤其要写清相关人员的联系电话、邮箱、通讯地址。
2.课题的主要研究人员应有明确分工,在最后的成果中必须有切实的贡献,此外还应有自己独立的成果。
3.鼓励一般教师参与课题研究,人数不限,但必须有自己的独立成果。
4.课题的论证部分是申报内容的核心,要确保实用性、科学性、创新性。
5、封面编号由总课题组根据审批情况统一填写。
三、子课题申请表报送一式3份,请用A4纸双面打印,于左侧装订成册,直接报送“新课改下课堂教学方法与手段的有效性研究”总课题组。
一、基本情况
子课题名称
负责人姓名
性别
民族
出生年月
行政职务
专业职务
学历
研究专长
工作单位
联系电话
通讯地址
邮政编码
电子信箱
主
要
参
加
者
姓名
性别
出生年月
研究专长
职称
学历
工作单位
预期的主要成果
A、专著B、论文C、研究报告D、教学案例E、其它
经费来源及数额
预期完成时间
(起止时间)
二、课题论证
1、对研究课题的论证:
本课题研究的基本内容、重点和难点;国内外同类课题研究状况;本课题的理论意义和实践意义。
2、对课题所达目标和主要内容的论证
3、对课题实施和完成条件的论证:
负责人的研究水平、组织能力和时间保证;参加者的研究水平和时间保证;资料、设备、科研手段;课题组人员分工。
三、预期课题中期成果
主要阶段成果
四、最终研究成果
最终成果
五、课题所在单位意见
单位负责人签署意见:
签名
单位盖章
年月日
六、总课题组审批意见
审批意见:
负责人签名
公章
年月日
备注:
国家教师科研基金管理办公室
9
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 十二 教育 科研 规划 课题 新课 课堂 教学方法 手段 有效性 研究课题 申请 评审 讲解