部编版六年级语文上册期末测试卷及答案.docx
- 文档编号:710824
- 上传时间:2023-04-29
- 格式:DOCX
- 页数:6
- 大小:58.26KB
部编版六年级语文上册期末测试卷及答案.docx
《部编版六年级语文上册期末测试卷及答案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《部编版六年级语文上册期末测试卷及答案.docx(6页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
部编版六年级语文上册期末测试卷
姓名:
得分:
一、书写习惯。
(3分)
要求:
卷面整洁美观,没有涂改得3分;少于3处涂改,字迹较端正得1至2
分;3处涂改以上,字迹潦草得0分。
相信你能得3分。
二、语言积累及运用。
(33分)
1.看拼音,写词语。
(5分)
2019年3月21日,吉安市出现狂风暴雨加bīng báo 的天气。
那一个硬硬gē da 狠狠地砸向大地,大批农作物huǐhuài
,连池塘里的píngzǎo 也未能幸免。
那会儿,吉安人的朋友圈,恐怕已经让它给bàzhàn 了。
2.下列词语与戏曲无关的一项是()(2分)
A.曲终人散B. 字正腔圆C. 有板有眼D. 粉妆玉砌
3.下列词句与诗人搭配不正确的一项是()。
(2分)
A.诸葛亮——鞠躬尽瘁,死而后己B. 辛弃疾——明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉
C.孟浩然——野旷天低树,江清月近人D. 陆龟蒙——霜树尽空枝,肠断丁香结
4.把下列四个句子填入语段的横线处,恰当的一项是()(2分)
①艺术是一座姹紫嫣红的百花园 ②艺术是一杯回味无穷的香茗
③艺术是一幅意境深远的中国画 ④艺术是一首清脆回润的古曲
你尽可流动明眸,欣赏白云蓝天,飞流激湍;
,你尽可闭目凝神,倾听莺歌燕语,春水潺潺,
,你尽可翕动鼻翼,呼吸牡丹的浓香,黄菊的清爽, ,你尽可品评自娱,把玩深尝。
A.①②③④B. ③④①②C. ②①④③D. ④③②①
5.根据自己的理解,在语境中填上从本册日积月累中学到的合适的四字词语。
(5
分)
《》觅知音,每当听到这,都有一种的感觉,看着舞台上的的表演,顿觉如,让人叹为观止。
6.用“/”给下面的句子划分节奏,只停顿一处。
(1分)
此画斗牛也。
7.按要求填空。
(8分)
(1)本学期,我们认识了 的郝副营长,的老
党支中书记,在课外书的阅读中,我还认识了 的小英雄雨来,
的小茨冈。
(填四字词语)。
(0.5×4)
(2)《伯牙鼓琴》赞扬了朋友间 。
请再写两句表现友情的诗句:
, 。
(3)卷地风来忽吹散,。
(4)更喜岷山千里雪,。
8.课外书屋。
(6分)
(1)下列语句与《三国演义》中何人有关?
赔了夫人又折兵()鞠躬尽瘁,死而后己()望梅止渴()
(2)《爱的教育》的主题是 ,作者在序言中说:
“
,书中以的口吻,讲述了一个四年级小男孩的成长故事。
9.口语交际。
(2分)
六年级是小学阶段的最后一年,同学们很想一起举行一次去黄河的远足,假如现在让你去找校长,希望他能支持你们,想一想,应该怎样跟校长交流呢?
三、阅读。
(32分)
(一)书香中国·北京阅读季(8分)
【材料一】阅读点亮一座城市。
北京是一座有温度的城市,北京离不开阅读。
近日,“书香中国·北京阅读季”领导小组发布的《2018-2019年度北京市全民阅读状况》中显示:
——北京市综合阅读率为92.73%——北京市纸质阅读率为81.02%
——北京市居民人均纸质书阅读量10.97本
【材料二】北京市居民首选的三个阅读目的
66.37%61.61%27.19%
丰富知识 满足兴趣和爱好 工作或学习需要
【材料三】北京居民纸质与数字阅读日均阅读时长65.09分钟,高于全国平
均值46.2分钟。
纸质阅读日均时长为21.07分钟,数字阅读日均时长为44.02
分钟,数字阅读日均时长约是纸质阅读日均时长的2倍。
调查结果显示,北京居民的日均阅读时间超过1小时,反映了“让阅读成为生活方式”得到大家的广泛认同。
数字阅读日均时长较多,反映了今日头条、微博、微信等网络新媒体阅读内容,通过手机端的便捷快速传播。
1.下列说法正确的一项是()(2分)
A.北京市居民的阅读以满足兴趣和爱好为主。
B.报告指出北京市居民平均阅读20本以上纸质书籍。
C.超过百分之八十的北京市居民选择阅读纸质书
D.很多年以来.北京市居民综合阅读率都是92.73%。
2.用简洁的语言概括材料三的主要内容。
(2分)
3.综合上述材料,请你为北京阅读季写一句宣传语。
(2分)
4.你喜欢阅读吗?
请你也为自己定制一句阅读箴言吧。
(2分)
(二)刮骨去毒(10分)
羽尝为流矢.(shīshǐ)所中,贯其右臂,后创.(chuàng chuāng)虽愈,每至阴雨,骨常疼痛。
医曰:
“矢镞(zú cú)有毒,毒入于骨,当破臂作创,刮骨去毒,然后
此患乃除耳。
”羽便伸臂令医劈.(pǐ pī)之。
时羽适请诸将饮食相对,臂血流离,盈于盘器,而羽割炙引酒,言笑自若。
【注释】矢镞——箭头
1.为文中加点的字选择正确的读音,画上“√”(2分)
2.解释下面的字。
(2分)
尝:
贯:
3.羽的左臂阴雨天经常疼痛,是因为什么呢?
用原文回答。
(1分)
4.读了短文,我知道了“刮骨去毒”的意思
,比喻 ,我能写一个近义词:
。
(3分)
5.文中的“羽”指的是小说《 》中的, 他是一个
的人。
(2分)
(三)冬夜里的野玫瑰(14分)
①维也纳的冬天,从阿尔卑斯山上袭来的寒风锋利如刀
②舒伯特很穷,家里没有钢琴,只好每天到学校练琴。
那一个夜晚,他从学校里练完钢琴回家,走在寂静的路上,只听到风响,只看见路灯闪烁,夜色笼罩的街上显得有些凄清。
③路过一家旧货店的时候,舒伯特忽然看见一个小男孩。
舒伯特认识这个小男孩,也跟自己学过音乐,和自己一样,是个穷孩子,甚至比自己还要一贫如洗。
④夜这么深了,小男孩没有回家,还站在寒冷的街头干什么?
舒伯特一眼看见了小男孩手里拿着的东西,那是一本书和一件旧衣服。
舒伯特立刻明白了,小男孩是要卖这两样东西,可是谁会买一本没什么用的旧书和一件破旧的衣服呢?
⑤童年的舒伯特也有这样的经历和心境,他知道那是一种什么滋味。
舒伯特望着这个小男孩,小男孩正抬起头,那双充满忧郁和无奈的目光和他的目光相撞,他看见孩子的眼睛里噙满泪水。
舒伯特弯腰将自己的衣兜掏了个遍,把所有的钱都掏了出来。
可惜他没有多少钱。
舒伯特无可奈何地摇摇头,将那些钱交给小男孩说:
“那本书卖给老师吧!
”
⑥舒伯特随手翻看看那本旧书。
忽然,他看到书中的一首诗,立刻被吸引住了,禁不住站在路灯下仔细读起来,最后居然情不自禁地朗出了声:
少年看见红玫瑰,原野上的红玫瑰……
⑦这是歌德的诗《野玫瑰》。
不知怎么搞的,蓦然之间,寒冷的风,漆黑的夜都不存在了,连周围的世界都不存在了,舒伯特的眼前只有那盛开的野玫瑰,鲜红如火。
他似乎闻到了野玫瑰扑鼻的芳香,看到了顽皮孩子的身影……
⑧一段清新而亲切的旋律,就这样,从浓重的夜色中,从寒冷的夜风中飘来,他飞也似的跑回家,把这段美妙的旋律记了下来,这就是舒伯特一直传唱至今的歌曲《野玫瑰》。
现在,这首歌曲的手稿已经价值连城了。
1.本文作者肖复兴,在小学阶段我们曾学过他写的文章《 》(1分)
2.联系上下文理解词语。
(2分)
一贫如洗:
价值连城:
3.简要概括本文的主要内容。
(2分)
4.用“ ”画出文中两处描写舒伯特很穷的句子,然后说说为什么如此贫穷的他,还坚持买小男孩的旧书。
(3分)
5.用“ ”画出第②段中环境描写的句子,并说说这样写的好处。
(2分)
6.用“ ”画出第⑦段中运用联想的句子,从中你体会到了舒伯特
(3 分)四、习作。
(30分)
题目:
一串快乐的音符
提示:
睁大我们的眼睛,你就会发现生活中到处充满了快乐,快乐的故事无时无刻不在发生,快乐在人们身上得到传递和接力……运用你学过的多种描写手法,表达你感悟到的独特快乐。
(字数不少于500字)
答案:
二、冰雹疙瘩毁坏萍藻霸占
2、D
3、D
4、B
③艺术是一幅意境深远的中国画④艺术是一首清脆回润的古曲
①术是一座姹紫嫣红的百花园②艺术是一杯回味无穷的香茗
5、伯牙鼓琴天籁之音高山流水轻歌曼舞行云流水
6、此画/斗牛也。
7、勇于献身舍己为人机智过人善良纯朴
(2)、相互理解和欣赏的真挚友情
桃花潭水三千尺,不及汪伦送我情。
(3)、望湖楼下水如天
(4)、三军过后尽开颜
8、周瑜诸葛亮曹操
(2)、爱这部书是特地献给九岁到十三岁的小学生的小学生
9、校长您好,我们想在学校举行一次去黄河的远足,这种活动非常有意义,既能增进同学之间的友谊,还能锻炼我们的意志,希望您能支持我们。
三、1、C
2、详细写出了北京市居民纸质和数字阅读的日均阅读时间。
3、阅读提升城市品味,求知丰富精彩人生。
4、喜欢。
每天至少安排一段固定的阅读时间,尝试使之成为一种习
惯。
(二)、矢.(shǐ) 创.(chuāng) 镞(zú) 劈.(pī)
2、曾经 穿透
3、矢镞有毒,毒入于骨。
4、刮云进入骨头的毒性,彻底医治。
从根本上解决问题。
釜底抽薪
5、三国演义 关羽 勇敢无畏、智勇双全、忠贞不二
(三)1、那片绿绿的爬山虎
2、形容穷得一无所有
形容非常值钱,能卖很高的价钱。
3、贫穷的音乐家舒伯特在一个寒冷的夜晚遇见了比他更贫穷的学生,因善心,他买下了男孩的旧书,旧书带给他创作灵感,并因此写出会唱至今的名作《野玫瑰》。
4、①舒伯特很穷,家里没有钢琴,只好每天到学校练琴。
②舒伯特弯腰将自己的衣兜掏了个遍,把所有的钱都掏了出来。
可惜他没有多少钱。
因为他心地善良,同情穷孩子。
5、寂静的路上,只听到风响,只看见路灯闪烁,夜色笼罩的街上显得有些凄清。
渲染了环境,突出了当时的寒冷,更能表现出舒伯特的善良和他看见歌德优美的诗歌时那种投入、忘我的情态。
6、舒伯特的眼前只有那盛开的野玫瑰,鲜红如火。
他似乎闻到了野玫瑰扑鼻的芳香,看到了顽皮孩子的身影……
已经被歌德写的优美生动的《野玫瑰》深深陶醉了。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 部编版 六年级 语文 上册 期末 测试 答案