陕西省宝鸡市眉县教师招聘考试《通用能力测试(教育类)》 真题及答案文档格式.docx
- 文档编号:7097034
- 上传时间:2023-05-07
- 格式:DOCX
- 页数:30
- 大小:15.36KB
陕西省宝鸡市眉县教师招聘考试《通用能力测试(教育类)》 真题及答案文档格式.docx
《陕西省宝鸡市眉县教师招聘考试《通用能力测试(教育类)》 真题及答案文档格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《陕西省宝鸡市眉县教师招聘考试《通用能力测试(教育类)》 真题及答案文档格式.docx(30页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
D、集体型
8、态度与品德形成过程经历的第二阶段是()。
A、依从
B、接受
C、认同
D、内化
9、学习“直角三角形是一种特殊的三角形”,这种学习属于()。
A、词汇学习
B、符号学习
C、概念学习
D、命题学习
10、教师的领导方式不包括()。
A、管理型
B、民主型
C、放任型
D、专制型
11、哪个社会的教育具有教育与生产劳动相脱离的特点()。
A、原始社会
B、古代社会
C、资本主义
D、社会主义
12、对单一研究对象的某个或某些方面进行广泛深入研究的方法是()。
A、个案法
B、调查法
C、测验法
D、观察法
13、学生在学习了语文拼音以后,会干扰其对英语音标的学习,这属于()。
A垂直迁移
B、水平迁移
C、正迁移
D、负迁移
14、学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应的学习行为是属于()。
A、直接强化
B、间接强化
C、自我强化
D、替代性强化
15、在西方,被认为是第一部专门论述教育问题的现代教育学著作是()。
A、《学记》
B、《大教学论》
C、《雄辩术原理》
D、《普通教育学》
16、学校卫生包括了()。
A、身体卫生
B、心理卫生
C、青春期卫生
D、身体卫生和心理卫生
17、教育目的是教育的根本性问题,对一切教育工作具有()。
A、控制作用
B、制约作用
C、促进作用
D、指导意义
18、绿化用地每生不小于(),有条件的幼儿园要结合活动场地铺设草坪,尽量扩大绿化面积。
A、1平方米
B、2平方米
C、3平方米
D、4平方米
19、绿化用地每生不小于(),有条件的幼儿园要结合活动场地铺设草坪,尽量扩大绿化面积。
20、班主任接管一个教育基础较差的班级时,首先要做好哪些工作?
()
A、确定班集体的发展目标
B、建立班集体核心队伍
C、建立班集体的正常秩序
D、组织形式多样的集体活动
21、教师对学生思想的认可与学生成绩有()趋势。
A、负相关
B、正相关
C、没有关系
D、若有若无
22、教师在指导儿童角色游戏时应()。
A、给儿童制定详细的游戏规则
B、规定好游戏主题
C、尊重儿童的意愿,让儿童自由分配角色
D、注意游戏的结果而不是过程
23、麦克米伦姐妹最早于1911年在()建立了第一个托儿所。
A、美国
B、英国
C、法国
D、德国
24、学生的学习受到多方面因素的影响,其中最主要的是受学习动机的支配这要求课堂导入需发挥()的功能。
A、激发学习兴趣,引起学习动机
B、引起对所学课题的关注
C、为学习新知识做铺垫
D、明确学习目的
25、从时间上看,相对其他教育形式来说,家庭教育的特点是()。
A、开始最早持续最短
B、开始最早持续最长
C、开始较晚持续最长
D、开始较晚持续较短
26、教育的根本功能是()。
A、提高教育教学质量
B、为社会输送合格的人才
C、促进人的成长与全面发展
D、为了一切学生
27、教学管理的核心是()。
A、教学思想管理
B、常规管理
C、教学质量管理
D、教学管理中计算机的应用
28、下列不是认知策略的是()。
A、纲要策略
B、归类策略
C、计划策略
D、复述策略
29、班级里学习成绩差生和后进生有问题行为,优秀学生()。
A、也全都有问题行为
B、没有问题行为
C、只有问题行为萌芽
D、也有问题行为
30、教师对所有的对象都抱有较高的期望和肯定以提高教育效果,其运用的是()。
A、晕轮效应
B、有晕效应
C、罗森塔尔效应
D、名人效应
31、在动作技能学习的早期阶段,教师的示范不宜过快。
这种现象的最适当解释是()。
A、人的短时记忆容量有限
B、学习应循序渐进
C、防止过早出现疲劳
D、先要有准备动作
32、以下不属于幼儿园游戏环境观察内容的是()。
A、游戏场地
B、游戏材料
C、游戏者
D、游戏时间
33、人类教育赖以存在和发展的决定性力量是()。
A、人口环境
B、社会生产
C、政治制度
D、自然环境
34、教师申诉制度由三个环节组成,并依次序进行。
下列不属于教师申诉制度的有()。
A、申诉提出
B、申诉审核
C、受理
D、处理
35、下列教育思潮中,不属于五四时期资产阶级教育思潮的是:
()。
A、复古主义教育思潮
B、平民主义教育思潮
36、目标管理的班级管理方法,是由美国的()提出的。
A、德鲁克
B、马卡连柯
C、杜威
D、布鲁纳
37、学生缺乏学习动机可能是由于某种需要没有得到充分的满足,这种动机理论属于()。
A、强化理论
B、成就动机理论
C、成败归因理论
D、需要层次理论
38、我国古代私学最早兴盛于()。
A、商周
B、春秋战国
C、秦汉
D、隋唐
39、积木、积塑、金属材料、竹制材料、和黏土、纸浆等是儿童()游戏的绝佳材料。
A、角色游戏
B、表演游戏
C、结构游戏
D、合作游戏
40、表现为“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的阶段是()。
B、认同
C、内化
D、坚定
41、教学从本质上讲是一种()。
A、认识活动
B、智育活动
C、促进学生全面发展的活动
D、教师教和学生学的活动
42、学生操行评定的主要负责人是()。
A、科任教师
B、班主任
C、级任导师
D、班委会
43、对于使用问卷法的好处,下面哪些表述是不正确的。
()
A、样本大,效度增加
B、不受访员的影响,又可以避免找不到人
C、不会受其它因素的影响
D、问卷回收率最高
44、对学生进行指导、引导的目的是促进学生的()。
A、自愿发展
B、自动发展
C、自主发展
D、自由发展
45、准备对某对象作出某种反应的意向或意图称为态度的()。
A、认知成分
B、评价成分
C、情感成分
D、行为成分
46、以下属于道德讨论中深入提问的策略有()。
A、突出道德争端
B、询问“为什么”问题
C、澄清与总结
D、使情境复杂化
47、()是著名的行为主义心理学家,他的操作性条件作用理论是建立在动物学习实验基础上的。
A、加涅
B、奥苏贝尔
C、桑代克
D、斯金纳
48、由物质的、外显的、展开的形式转变成观念的、内潜的、简缩的形式的过程是在()的阶段。
A、原型定向
B、原型动作
C、原型内化
D、动作定向
49、学前儿童心理学中的“儿童”一般是指()。
A、O~
6、7岁
B、O~12岁
C、O~15岁
D、0~18岁
50、个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向称为()。
A、品德
B、态度
C、意向
D、个性
51、古代印度婆罗门教有严格的等级规定,处于最高级的是()。
A、首陀罗种姓
B、刹帝利
C、吠舍种姓
D、僧侣祭司
52、“升舍”制度是哪个朝代创立的?
A、元代
B、宋代
C、唐代
D、明代
53、最早将“教育”两个字作一词连用的是战国时期的()。
A、孔子
B、孟子
C、庄子
D、老子
54、“爱班级、爱学校,为集体服务,维护集体荣誉的教育”,这主要属于()的内容之一。
A、爱国主义教育
B、集体主义教育
C、理想教育
D、民主与法制教育
55、第二次世界大战以后,新兴领域不断涌现,生物工程、光电纤维和()等陆续进入课程领域。
A、新能源的开发
B、新材料的运用
C、电子计算机
D、天文
56、班主任做好班级工作的中心环节是()。
A、了解和研究学生
B、组织和培养班集体
C、做好个别学生的教育工作
D、同家庭、社会密切配合
57、班集体形成的条件和前进的动力是()。
A、共同的奋斗目标
B、班主任的要求
C、班级内部的矛盾斗争
D、共同的活动
58、我国社会主义教育目的的总要求是()。
A、德、智、体等方面全面发展
B、坚持社会主义方向
C、培养劳动者
D、推进素质教育
59、由于个体的内在需要引起的动机称作()。
A、外部学习动机
B、需要学习动机
C、内部学习动机
D、隐蔽学习动机
60、关于游戏的说法,不正确的一项是()。
A、游戏是儿童的正当权利
B、游戏是学前期的基本活动
C、游戏是孩子最佳的学习途径
D、游戏是孩子顽皮的表现
61、幼儿园小朋友不愿意吃肥肉,把肉吐在地上,反映了儿童()。
B、不良品德
C、不能确定
D、道德
62、世界上第一部以“教育心理学”命名的著作的作者是()。
A、桑代克
B、卡普杰列夫
C、维果斯基
D、布隆斯基
63、按照智力测验的标准,智力超常儿童的智商最低临界值应是()。
A、130
B、140
C、150
D、160
【答案】B
64、20世纪60年代以后提出了教学发展思想的教育家是()。
A、凯洛夫
B、赞可夫
C、布鲁纳
D、巴班斯基
65、社会政治经济制度通过各种途径来实现对教育的领导权,其中不包括()。
A、国家的权利机构
B、国家的经济力量
C、国家法占统治地位的思想
D、科学技术
66、儿童思维方式的变化发展,与思维所用工具的变化相联系,直观行动思维所用的工具主要是()。
A、感知动作
C、判断
D、概念
67、课外活动的特征:
A、单一性
B、兴趣性
C、开放性
D、自主性
68、语言和言语不同,语言是一种()。
A、自然现象
B、社会现象
C、言语过程
D、交流活动
69、父辈和子辈两代人组成的完整家庭是()家庭。
A、主干
B、核心
C、联合
D、单亲
70、教育可以()民主。
A、促进
B、干扰
C、决定
D、带来
71、在下列教学组织形式中,有利于高效率、大面积培养学生的是()。
A、个别教学
B、班级授课
C、分组教学
D、道尔顿制
72、()是学校文化的主体。
A、物质文化
A、政治经济文化
B、遗传
C、儿童身心发展
D、教育
73、下列不属于中学生品德发展基本特征的是()。
A、形成道德信念与道德理想
B、自我意识增强
C、道德行为习惯逐步巩固
D、初中阶段品德发展趋向成熟
74、在集体发展的几个阶段中,集体真正成为教育手段的阶段是()。
A、集体形成初始阶段
B、集体形成正规化阶段
C、集体发展区域成熟发展阶段
D、健全班集体形成时期
75、90年代以来,学前教育的根本目标是()。
A、智力开发
B、培养创造力
C、知识传授
D、全面和谐发展
76、全色盲的特征()。
A、不能判断红绿两色
B、视力低下
C、能区别蓝黄两色
D、眼球颤动
77、厌恶疗法属于()。
A、行为矫正法
B、行为主义疗法
C、理性情绪疗法
D、人本主义疗法
78、班主任在班集体的发展中起()。
A、主导作用
B、主动作用
C、领导作用
D、能动作用
79、在教育史上提出“学而不思则惘,思而不学则殆”的教育家是()。
C、墨翟
D、荀子
【答案】A
80、3岁前婴儿一般不能进行哪种游戏()。
A、独自游戏
B、合作游戏
C、平行游戏
D、动作游戏
81、制定学前教育目标的依据不包括下面哪一项。
A、我国教育方针
B、社会发展的需要
C、学前儿童发展的需求
D、经济发展的需要
82、迁移的形式训练说强调()。
A、学习材料的相似性
B、发展了的心理官能
C、直接性动机
D、对情境关系的理解
83、哪种师生关系模式容易使学生形成良好的人格特征()。
B、放任型
C、专制型
D、民主型
84、下列哪一项不属于教师自编测验的主观题题型?
()。
A、问题解决题
B、论述题
C、简答题
D、选择题
85、校本教研的核心要素是()。
A、自我反思
B、同伴互助
C、专业引领
D、自我反思、同伴互助、专业引领
86、课程论与心理学的联系,最早可以追溯到()。
A、柏拉图
B、毕达哥拉斯
C、苏格拉底
D、亚里士多德
87、中国古代“外铄论”的代表人物是()。
B、荀子
C、孟子
88、维持和控制学生在校生活的基本条件,也是班级各项工作得以顺利开展的重要保证是()。
A、领导核心
B、正常秩序
C、良好班风
D、集体目标
89、教育行政部门应当在接到教师申诉的()内,作出处理。
A、三个月
B、45日
C、30日
D、15日
90、教育学萌芽的标志是()的提出。
A、教育价值
B、教育规律
C、教育问题
D、教育现象
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 通用能力测试教育类 陕西省宝鸡市眉县教师招聘考试通用能力测试教育类 真题及答案 陕西省 宝鸡市 眉县 教师 招聘 考试 通用 能力 测试 教育 答案
文档标签
- 通用能力测试教育类陕西省宝鸡市麟游县
- 通用能力测试教育类陕西省宝鸡市岐山县
- 宝鸡市教师资格证考试
- 通用能力测试教育类陕西省宝鸡市太白县
- 通用能力测试教育类陕西省宝鸡市陇县
- 通用能力测试教育类陕西省宝鸡市眉县
- 通用能力测试教育类陕西省宝鸡市扶风县
- 通用能力测试教育类陕西省宝鸡市千阳县
- 通用能力测试教育类陕西省宝鸡市凤翔县
- 通用能力测试教育类陕西省宝鸡市金台区
- 通用能力测试教育类陕西省宝鸡市陈仓区
- 通用能力测试教育类陕西省宝鸡市凤县
- 教育专业能力测验陕西省宝鸡市眉县
- 陕西省宝鸡市麟游县招聘
- 通用能力测试教育类陕西省宝鸡市渭滨区教师招聘考试《通用能力测试教育类》真题及答案陕西省
- 下半年陕西省宝鸡市麟游县
- 上半年陕西省宝鸡市麟游县
- 通用能力测试教育类陕西省宝鸡市千阳县教师招聘考试《通用能力测试教育类》真题及答案陕西省
- 通用能力测试教育类陕西省宝鸡市渭滨区
- 通用能力测试教育类陕西省延安市宝塔