外研版高一英语必修一知识要点整理Word格式.docx
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【重点短语】
1.besimilartosth.与某物相似
besimilarin⋯在⋯⋯方面相似
e.g.:
①Herteachingstyleissimilartothatofmostotherteachers.
她的教学风格和多数教师相似。
②Thetwohousesaresimilarinsize.
两座房子大小差不多。
2.attitudeto/towards对⋯⋯的态度
Ifyouhaveapositiveattitudetoyourstudy,you’llmakegreatprogress.
如果你对你的学习有一个积极的态度,你就会取得很大进步。
3.farfrom远离;
远远不;
完全不
Researchonthematterisfarfromconclusive.
对这一问题的研究还远远没有定论。
4.introduce..sb..to..sb.把某人介绍给某人
Tim,mayIintroduceyoutomyuncle'
ssecretary,MaryWaller?
Tim,我来介绍一下,这位是我叔叔的秘书MaryWaller。
5.havefun=haveagoodtime开心,玩得高兴
makefunof嘲弄;
取笑
①Wehavefuntalkingandplayingwithhim.
我们和他一起聊天,玩得很高兴。
②Don'
tmakefunofthedisabled!
不要戏弄残疾人!
6.beenthusiasticaboutsb./sth.对某人/事热心
Withenthusiasm=enthusiastically热情地
①ShewasevenlessenthusiasticaboutgoingtoSpain.
她对去西班牙更是不感兴趣。
②Hisstudentswelcomedhimwithenthusiasm.
他的学生怀着极大热情欢迎他。
7.givesb.instructionstodosth.指导某人做某事
followtheinstructions按照说明
underone’sinstructions在某人的指导下
①Theteachergaveherstudentsinstructionstodotheexperiment.
老师指导学生们做实验。
2I'
mnotmechanicallikemyfather;
Ihavetofollowtheinstructions.
我没有爸爸那么精通机械,所以得按说明书上说的去做。
3Attheageof4,shebegantoplayping-pongunderherfather'
sinstructions.
4岁时,在父亲指导下开始打乒乓球。
8.inotherwords换句话说
ina/oneword简言之;
总之
①Inotherwords,ourhabitsmakeuswhoweare.
换句话说,我们的习惯决定了我们成为什么样的人
②Inaword,hetiresofeverything.
简言之,他对一切都感到厌倦了
9.lookforwardtosth.期望某物
lookforwardtodoingsth.盼望/期待做某事
HewaslookingforwardtoworkingwiththenewPrimeMinister.
他期待着与新首相共事。
10.Aisimpressedwith/by/atBA对B印象深刻
impresssth.onsb.=impresssb.withsth.使某人铭记某事
sth.have/leave/makeadeepimpressiononsb某事给某人留下深刻印象.
①Iwasdeeplyimpressedbyhisspeech.
我对他的演说印象深刻
2Myfatherimpressedmewiththeimportanceofwork.
=Myfatherimpressedtheimportanceofworkonme.
我父亲要我铭记工作的重要性。
3Thebookleft/makeadeepimpressiononhim.
这本书留给他深刻的印象。
11.makeprogress取得进步
Studywellandmakeprogresseveryday.
好好学习,天天向上。
12.bedisappointedwithsb.对某人失望
Ican'
tbedisappointedwithmyself,Ihavetobestronger.
我不能对自己失望,我要坚强起来。
13.minddoing介意做某事
Idon'
tmindhelpingifyoucan'
tfindanyoneelse.
如果你找不到别人,我乐意帮忙。
14.onthescreen在屏幕上
15.bedividedinto被分成
dividesth.into⋯把某物分成(若干部分)
separateAfromB把A与B分开
①Theyearisdividedintotwelvemonths.
一年分为12个月。
2Let’sdividetheclassintogroups.
让我们把班分成小组。
3Sixdividedbytwoisthree.
6除以2等于3。
4Theywanttoseparateteachingfromresearch
他们想把教学和研究分开。
5EnglandisseparatedfromFrancebytheEnglishChannel.
英国和法国之间隔着英吉利海峡。
16.benothinglike一点儿不像,丝毫不像
AndasIgrewupIrealizedthatlifeisnothinglikethat.
当我长大了,我意识到生活才不是那样的呢。
17.inafunway用有趣的方式
WehopethatourprogramwillencouragemoreandmorepeopletolearnEnglishinafunway.
希望通过这个栏目,会使更多的人在轻松愉快中学好英语。
18.bebored感到厌倦
Igettheimpressionthatheisboredwithhisjob.
我得到的印象是他对工作感到厌倦。
19.feelgoodaboutdoingsth.感到做某事快乐
tfeelgoodaboutseeingroadkill.
看到路上被轧死的动物,我觉得不舒服
20.SoitiswithA/ItisthesamewithAA也是如此
Tomiscleverandhestudieshard,soitisthesamewithJackson.
=Tomiscleverandhestudieshard,SoitiswithJackson.
汤姆非常聪明并且学习努力,杰克森也是一样。
【必备例句】
1.我们非常渴望再见到你。
We’resomuchlookingforwardtoseeingyouagain.
2.我们一直盼望的假期快到了。
Theholidaywehavebeenlookingforwardtoisdrawingnear.
3.消息传来说市长不久就要来我们的学校参观。
Wordcamethatthemayorwouldsoonpayavisittoourschool.
4.(陕西高考)Tenyearsagothepopulationofourvillagewastwiceaslargeasthat
oftheirs.
5.桌子上的书要比书架上的书更有价值。
Thebooksonthedeskareofmorevaluethanthoseontheshelf.
6.这么多年后见到我的叔叔是一个难忘的时刻,一个我会永远铭记的时刻。
Meetingmyuncleafteralltheseyearswasanunforgettablemome,ntoneIwillalwaystreasure.
7.使我们感到惊奇的是,参加会议的人数是我们预想的两倍。
Tooursurprise,wegottwiceasmanypeopletoattendthemeetingasweexpected.
8.这座房子的价格是两年前的三倍。
Thepriceofthishouseisthreetimeswhatitwastwoyearsago.
9.今年汽车的产量是去年的两倍。
Theoutputofcarsthisyearistwicethatoflastyear.
10.玛丽现在新工作进展顺利,她挣的工资是去年的两倍。
Maryisnowgettingonwellwithhernewjobandsheearnstwiceasmuchasshedidlastyear.
11.李刚事件对我们社会产生不良影响,郭美美事件也是如此。
ThecaseofLiGanghadabadeffectonsociet,ysodidthatofGuoMeime
12.他没有完成家庭作业,我也没有完成。
Hedidn’tfinishhishomewo,rkneitherdidI.
艾丽斯是个学生并且学习努力。
—Aliceisastudentandworkshard.
【语法归纳】
一、一般现在时态
结构:
do/does
意义:
表示从过去到现在直至将来的一段时间内发生的动作或存在的状态。
有六种常规用法
1.表示普遍的事实或真理
2.表示重复活动
3.表示正在发生的动作
4.表示将来发生的动作
5.表示过去发生的动作
6.一般现在时态指代现在完成时态
具体来说:
实际上是表示不受时间限制的科学事实、客观真理、谚语格言,以及用于概括
结论和观点等。
这些动作或者状态的发生不受限于某个特点的时间。
1Thesunrisesintheeastandsetsinthewe太阳从东方升起,在西方落下。
st.
2Knowledgeispower.知识就是力量。
3Opportunityalwaysfavorthepreparedminds.机遇只偏爱那些有准备的人。
就是我们常说的:
经常发生的、习惯性的动作或存在的状态。
1Hewalkstoschooleveryday.习惯性动作()他每天步行去上学。
2Ilikericefordinner.(习惯性的状态)我晚饭喜欢吃米饭。
补充:
这个用法常常和一些表示动作频率的时间副词连用
(1)肯定:
always,frequently,usually,sometimes,generally,occasionally和often.
(2)否定:
never,seldom和rarely
(3)频率:
onceaweek,twiceayear和onalternatedays
使用上面这些副词的时候,要注意下面几点:
(1)位置:
用在be动词后面,实意动词前面。
1Heisalwayslate(用在.be动词后面)他总是迟到。
2Healwaysgoestoschoolbybike(用在实意动词前面)他总是骑车上学。
.
(2)有否定意义的副词不能再与福鼎助动词(如:
don’t或doesn’t)连用。
1Hedoesn’tseldomcomela(错误!
不能这么说)te.
2Heseldomcomeslate他很少来晚。
(3)否定句中的位置:
放在否定助动词前面,always除外。
tlistentoher.
①Hiswifecomplainsthathesometimesdoesn他妻子抱怨说他有时候不听(倾听或者听从)她的。
clock.
Hedoesn’talwaysleavebefore6o
clock.Sometimesheworksuntil7o
他不是总是在六点前离开,有时候他工作直到7点钟。
另外:
一般现在时态(do/does)和现在完成进行时态(havebeendoing)都能表
示重复动作。
区别是:
一般现在时态:
没有时间段的概念,只是在泛泛地谈时间。
现在完成进行时:
表示说话的人在书话时脑海中会有一个“截止到目前为止“的
时间段的概念。
在一些特定的场合,常用一般现在时态表示正在进行中的动作
(1)在there或here开头的句子中表示眼前正在发生的短暂动作。
1Herecomesyourwife.=Yourwifeiscoming.你妻子来了。
2Theregoesourbus,weha’velltowaitforthenextone.
我们的公交开走了,我们只能等下一班了。
(2)在球赛解说或者动作示范的时候表示正在发生的瞬间动作。
1MichaelpassestoClint,ClinttoJack,JackbacktoClint,andClintshoots,anditagoal.
Michael传给Clint,Clint传给Jack,Jack又传回给Clint,Clint射门,球进了!
2Watchcarefully.FirstIpickupthereceiver,dialthenumberIwant,thendropthecoinintotheslotasrequired.
仔细看,首先我拿起话筒,拨打我想要的号码,然后按照要求把硬币投进投币
口。
其实就是我们常说的主将从现
(1)用在条件状语从句(引导词有:
if和unless)或时间状语从句中(引导词有:
when,assoonas,before和after等)e.g.:
1Youwillbeabletoseesomethingifyouclimbontothoserocks.
如果你爬到那些石头上面,你将能看到一些东西。
2I’llgivethebooktohimassoonasIsee我一见到他就会把这本书给他。
him.
不过,如果从句中需要表达“愿意或不愿意“的意思时,从句中可以用will.
3Iftheywillnotacceptacheck,weshallhavetopayincash,thoughitwouldbemuchtroubleforbothsides.
如果他们不愿意接受支票,我们将不得不用现金支付。
尽管这对双方来说都很
不方便。
4Ifyouwillcontinuetofight,thevictorywillcertainlybeyours.
如果你们愿意继续战斗,那么胜利必将是你们的(属于你们)。
(2)在说到“按照未来的计划“或者”时刻表“在将来要发生的动作时:
5Thetrainstartsat2o火车将在’clock.2点钟发车。
6TheyleaveforShanghaibytraintomorrowevening他们明晚要做火车去上海。
.
(3)有时主句中用了将来时态,在“定语从句”中表示将来的动作,(并不是时间
或条件状语从句中的主将从现,但是可以参考去理解)。
①Iwillrewardthepersonwhofindsmylostkitten.
我将会奖励那个(找到丢失的小猫咪的人)。
Iwillgivethebooklettowhoeverasksforit.
我将会把这个小册子(给任何问我要的)人。
5.表示过去发生的动作
(1)表示(死者的)理论、著作、名言等。
FrancisBaconsays,”Readingmakesafullman;
conferenceareadyman;
andwritinganexactman.名言中省略了两个”(makes)
弗拉西斯培根说:
“读书使人充实,讨论使人机智,写作使人准确”。
(2)引用书刊、报纸、通知或者新近收到的信件内容时:
1Thenewspaperreads,“thecriminalwhokilledeightwomenhasbeenexecuted.
报纸上说那个杀了八个女人的罪犯已经被处决了。
2Thesignonthewashingmachinesays,”OutofOrder.”
洗衣机上的牌子写着:
“故障,维修中”。
在口语中,hear,find,see,learn,tell,read等,用“现在完成时”或者“一般现在时”
都可以,意义区别微乎其微。
1Iam(=havebeen)informedthatyouhavebeenther我被告知你去过那里。
e.
2Ihear(=haveheard)thathehasleftBeijing我听说他已经离开了北京。
3Isee/find(=haveseen/find)thatyouhaveyourhaircut.Youlookterrific.
我发现你把头发给剪了。
你看起来容光焕发啊。
4Iread(=haveread)inthenewspaperthatthecriminalwhokilledeightwomenhasbeenexecuted.
我在报纸上看到那个杀了八个女人的罪犯已经被处决了。
二、以-ing结尾和-ed结尾的形容词
以-ing结尾的形容词意为“令人⋯⋯的”,用于描述引起某种情感的人或物。
”,用于描述人的感受。
-ed结尾的形容词意为
也就是说当你看到一个-ing形容词修饰的人或物,会产生出一个-ed形容词修饰
的感受。
WhenIsawafrighteningghost,Iwasfrightened.
当我见到一只可怕的鬼魂,我感觉很害怕。
★单纯的记成“ing修饰物,ed修饰人”这个规则在高中阶段已经不够用了。
1Isawhisembarrassedfacewhenhewaslateforclassagain.
当他又一次上课迟到的时候,我看见了他(感到)尴尬的脸。
(尽管脸是物而不是人,但因为是人感受到尴尬从而在脸上表现出尴尬,所以
此处要用-ed结尾的形容词embarrasse。
)d
(如果用-ing结尾的形容词embarrassing,则意思就变成了我看见了他那张令人
尴尬
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