清华大学领军计划清单测试物理学科精彩试题与问题详解Word文档格式.docx
- 文档编号:7072936
- 上传时间:2023-05-07
- 格式:DOCX
- 页数:9
- 大小:106.33KB
清华大学领军计划清单测试物理学科精彩试题与问题详解Word文档格式.docx
《清华大学领军计划清单测试物理学科精彩试题与问题详解Word文档格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《清华大学领军计划清单测试物理学科精彩试题与问题详解Word文档格式.docx(9页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
a:
13:
{i:
0;s:
3189:
"绘本推荐文字@#@推荐理由:
@#@@#@《鳄鱼爱上长颈鹿》绘本中,鳄鱼先生与长颈鹿小姐有着巨大的差异,在世人眼里看起来,他们是不可能在一起的,不过正是他们自身的勇气与执着,他们对爱情的付出让他们克服了很多困难,不仅在一起快乐的生活,也获得了他人的认可。
@#@关于爱情这个话题,也许你的宝宝并不能完全明白,不过通过这生动的画面与故事,孩子一定可以感受到这种美好的感觉。
@#@@#@①②③@#@推荐理由:
@#@@#@《搬过来搬过去》可爱的动物形象,柔和的色彩,幽默夸张的动作表情,还有那贯穿始终的浪漫情调……一位小个头的鳄鱼先生爱上了一位大个头的长颈鹿女士,他们从彼此陌生到相识相知;@#@因彼此相爱而生活在一起,却因为相互间的巨大差异而面临着许多的麻烦;@#@但他们终于勇敢地携起手来,共同打造幸福的生活,而且还给别人的生活带来了奇迹。
@#@@#@①②③@#@ @#@@#@推荐理由:
@#@@#@《天生一对》教会了我们的孩子,如何去交友,如何去对待自己的另一半。
@#@有的人可能认为,幼儿园的孩子这么小,就学习这些,是不是太早了。
@#@不!
@#@一点都不早,我们的孩子有一天也会长大,也要有他们自己的另一半,这本书可以说是潜移默化地教给孩子如何与别人相处。
@#@不仅是与自己的另一半,还有朋友、同伴、亲人等等。
@#@@#@ @#@@#@推荐理由:
@#@@#@《大卫,不可以》夺得了1989年凯迪克银牌奖。
@#@每一幅页面里都有妈妈的话“大卫,不可以!
@#@”但是,当大卫真的闯祸的时候,妈妈却用拥抱和语言温暖着大卫的心。
@#@一个童年恶作剧的故事就收场于这样一个爱的动作。
@#@不管孩子有多调皮,可是当他伤心的时候,母亲的怀抱永远是他温情的港湾。
@#@@#@ @#@@#@推荐理由:
@#@@#@《大卫惹麻烦》 @#@ @#@通过绘本阅读,让孩子们懂得“不小心闯祸可以被原谅,但一定要勇于面对、真心承认、努力改正”,要像大卫一样,做一个勇于面对错误、承认错误、遵守社会规则、懂得自律和尊重他人的好孩子。
@#@@#@ @#@@#@推荐理由:
@#@@#@《大卫上学去》主要描述了大卫在学校学习规矩的状况。
@#@与《大卫,不可以》里唯我独尊、一个人胡闹的大卫不同,在《大卫上学去》里,大卫的身边有了其他的小朋友,他必须得学会与别人相处,并且尊重学校里的规矩。
@#@@#@“可爱的鼠小弟”是日本著名绘本作家中江嘉男和上野纪子合作的不朽经典,被誉为“日本绘本史上不可逾越的巅峰”。
@#@她从儿童的小视角来描绘精彩的大世界,以简单重复的句子为孩子提供最佳语言学习机会,以出人意料的情节激发孩子无限的想象力,又以简洁明了的图画让孩子获得纯粹的美感体验。
@#@无论大人还是孩子,都能从中感到无比的乐趣,这就是亲子共读能达到的最美妙的境界。
@#@@#@";i:
1;s:
10855:
"法院委托书@#@法院委托书@#@法院委托书@#@【范文一:
@#@法院委托书】@#@委托人姓名:
@#@_______@#@受委托人姓名:
@#@_______性别:
@#@_______工作单位:
@#@______________住址:
@#@______________电话:
@#@______________@#@现委托_______在我与_______一案中,作为我参加诉讼的委托代理人。
@#@@#@委托权限如下:
@#@@#@代为承认,放弃,变更诉讼请求,进行和解,提起反诉或者上诉等事项。
@#@@#@委托人:
@#@_______@#@_______年____月____日@#@注:
@#@1、本委托书供公民当事人委托参加诉讼的委托代理人用,委托人应按有关法律规定,写明委托权限;@#@@#@2、本件由委托人签名或盖章后提交人民法院。
@#@@#@【范文二:
@#@法院委托书】@#@委托人:
@#@_______@#@身份证号:
@#@______________@#@住址:
@#@______________@#@委托代理人:
@#@_______@#@地址:
@#@______________@#@兹委托,在本人与_______。
@#@之间纠纷中,作为本人在诉前、一审、二审和执行程序的委托代理人。
@#@@#@作为本人的全权委托和特别授权委托代理人,授权范围包括但不限于:
@#@@#@提起诉讼;@#@@#@出席庭审;@#@@#@申请诉前和/或诉讼财产保全和/或证据保全;@#@@#@起草、签署并提交法律文书;@#@@#@承认、变更、放弃仲裁或诉讼请求;@#@@#@进行调解、庭外或庭前和解;@#@@#@提起上诉;@#@@#@申请执行;@#@@#@接受法律文书的送达;@#@@#@指定银行帐户接收执行或和解款项和/或法院退款等。
@#@@#@委托人:
@#@_______@#@日期:
@#@_______年____月____日@#@【范文三:
@#@法院委托书】@#@委托人姓名:
@#@_______@#@受委托人姓名:
@#@_______,男,_______年____月____日出生,住址:
@#@_______区_______路_______号,邮编:
@#@_______,电话:
@#@______________@#@现委托_______律师在我与_______借贷一案中,作为我参加诉讼的委托代理人。
@#@@#@委托权限如下:
@#@@#@代为调查,代为出庭,自行和解,接收调解,代为签署有效文书等。
@#@@#@委托人:
@#@_______@#@_______年____月____日@#@附:
@#@委托事项和权限@#@代为调查、提供证据;@#@@#@代为出庭;@#@@#@自行和解;@#@@#@接受调解;@#@@#@代为签署有关文书;@#@@#@转委托;@#@@#@提起上诉;@#@@#@代为承认、放弃、变更诉讼请求;@#@@#@申请撤诉;@#@@#@申请执行。
@#@@#@【范文四:
@#@法院委托书】@#@委托人:
@#@_______,身份证号:
@#@______________,地址:
@#@_____________________。
@#@@#@受托人:
@#@_______,身份证号:
@#@______________,地址:
@#@_____________________。
@#@@#@委托事项:
@#@代表委托人出庭参加诉讼。
@#@@#@委托权限:
@#@参与调解和签署和解协议;@#@@#@参加法庭开庭;@#@@#@调查、提交有关证据;@#@@#@代书和代收法律文书;@#@@#@代为承认和放弃诉讼请求;@#@@#@代为变更诉讼请求、撤诉、提起反诉等。
@#@@#@委托人:
@#@______________@#@_______年____月____日@#@【范文五:
@#@法院委托书】@#@委托单位名称:
@#@______________住所地:
@#@______________@#@法定代表人(负责人)姓名:
@#@_______职务:
@#@______________@#@受委托人姓名:
@#@_______性别:
@#@_______@#@工作单位:
@#@______________住址:
@#@______________电话:
@#@______________@#@现委托_______在我单位与_______因_______纠纷一案中,作为我方参加诉讼的委托代理人。
@#@@#@委托权限如下:
@#@(特别授权的,须注明具体权限内容,如代为承认、放弃、变更诉讼请求,代为上诉等。
@#@)@#@委托单位:
@#@(盖章)@#@法定代表人:
@#@_______(签名或盖章)@#@_______年____月____日@#@附:
@#@@#@代理人:
@#@______________@#@住址:
@#@______________@#@电话:
@#@______________@#@代理人:
@#@______________@#@住址:
@#@______________@#@电话:
@#@______________@#@注:
@#@@#@1、授权委托书须由委托人签名或盖章,并说明委托事项和权限方有效。
@#@诉讼代理人代为承认、放弃或者变更诉讼请求、进行和解、提起反诉或者上诉,必须有被代理人的特别授权。
@#@@#@2、诉讼代理权限发生变更或解除,当事人应当书面告知人民法院,并由人民法院通知对方当事人。
@#@@#@3、此书一式二份,一份由委托人存查,一份由委托人交由受委托人递交人民法院。
@#@@#@【范文六:
@#@法院委托书】@#@_______人民法院:
@#@@#@你院受理的_______与我一案,依照法律规定,特委托(性别:
@#@_______年龄:
@#@_______工作单位:
@#@_______职业:
@#@_______住址:
@#@_______)为我的诉讼代理人。
@#@@#@委托事项和权限如下:
@#@@#@委托人:
@#@_______@#@受委托人:
@#@_______@#@_______年____月____日@#@授权委托书@#@(公民当事人的委托代理人用)@#@委托人姓名:
@#@@#@受委托人姓名:
@#@性别:
@#@@#@工作单位:
@#@@#@住址:
@#@电话:
@#@@#@现委托在我与@#@一案中,作为我参加诉讼的委托代理人,委托权限如下:
@#@@#@委托人:
@#@@#@年月日@#@注:
@#@@#@1、本委托书供公民当事人参加诉讼的委托代理人用。
@#@委托人应按有关法律规定,写明委托权限。
@#@@#@2、本件由委托人签名或盖章后递交人民法院。
@#@@#@授权委托书@#@委托人:
@#@@#@身份证号:
@#@@#@住址:
@#@@#@委托代理人:
@#@@#@地址:
@#@@#@兹委托,在本人与.之间纠纷中,作为本人在诉前、一审、二审和执行程序的委托代理人。
@#@@#@作为本人的全权委托和特别授权委托代理人,授权范围包括但不限于:
@#@@#@提起诉讼;@#@@#@出席庭审;@#@@#@申请诉前和/或诉讼财产保全和/或证据保全;@#@@#@起草、签署并提交法律文书;@#@@#@承认、变更、放弃仲裁或诉讼请求;@#@@#@进行调解、庭外或庭前和解;@#@@#@提起上诉;@#@@#@申请执行;@#@@#@接受法律文书的送达;@#@@#@指定银行帐户接收执行或和解款项和/或法院退款等。
@#@@#@委托人:
@#@@#@日期:
@#@年月日@#@委托书@#@兹委托、律师为你院受理的诉交通事故纠纷一案中被告代理人,并希于开庭审理前通知代理人,以便准时出庭。
@#@@#@代理权限包括:
@#@代为调查取证,代为申诉,代为出庭、举证、质证,@#@代为确认、变更、撤销诉请,代为和解、调解、撤诉,@#@代为签署、签收法律文书,代为领取赔偿金。
@#@@#@此致@#@委托人:
@#@受托人:
@#@(章)@#@地址:
@#@@#@邮编:
@#@@#@电话:
@#@@#@年月日@#@授权委托书@#@委托人:
@#@@#@地址:
@#@@#@受托人:
@#@@#@身份证号:
@#@@#@委托事项:
@#@代表委托人出庭参加诉讼。
@#@@#@委托权限:
@#@参与调解和签署和解协议;@#@@#@参加法庭开庭;@#@@#@调查、提交相关证据;@#@@#@代书和代收法律文书;@#@@#@代为承认和放弃诉讼请求;@#@@#@代为变更诉讼请求、撤诉、提起反诉等。
@#@@#@受托人签字(盖章):
@#@@#@委托人签字(盖章):
@#@@#@年月日@#@授权委托书@#@委托人:
@#@A身份证号:
@#@@#@受托人:
@#@B身份证号:
@#@@#@工作单位:
@#@xxxxx有限公司@#@现委托B在我与XXX借款合同纠纷一案中作为我参加诉讼的委托代理人。
@#@@#@委托权限:
@#@参与调解和签署和解协议,参加开庭,调查、提交有关证据:
@#@代书和代收法律文书:
@#@代为承认和放弃诉讼请求:
@#@代为变更诉讼请求、撤诉、提起反诉等。
@#@@#@委托人:
@#@@#@201年月日@#@授权委托书@#@北京市海淀区人民法院:
@#@@#@关于我与北京怡德亨科技发展有限公司劳动纠纷一案,依照法律规定,特委托北京市汉威律师事务所张超刘云松律师为我的代理人。
@#@@#@委托事项和权限如下:
@#@@#@代为@#@参加法庭辩论,参加法庭调解,受领法律文书。
@#@@#@委托人:
@#@@#@年@#@月@#@日@#@授权委托书@#@委托人:
@#@@#@地址:
@#@@#@受托人:
@#@,身份证号:
@#@@#@,身份证号:
@#@@#@委托事项:
@#@代表委托人出庭参加诉讼。
@#@@#@委托权限:
@#@参与调解和签署和解协议;@#@@#@参加法庭开庭;@#@@#@调查、提交有关证据;@#@@#@代书和代收法律文书;@#@@#@代为承认和放弃诉讼请求;@#@@#@代为变更诉讼请求、撤诉、提起反诉等。
@#@@#@委托人:
@#@@#@二o一三年月日篇二:
@#@授权委托书(法院格式)授权委托书@#@委托人姓名:
@#@@#@受委托人姓名:
@#@@#@性别:
@#@@#@工作单位:
@#@@#@住址:
@#@@#@电话:
@#@@#@现委托在我与@#@一案中,作为我参加诉讼的委托代理人。
@#@委托权@#@限如下:
@#@@#@代为承认,放弃,变更诉讼请求,进行和解,提起反诉或者上诉等事项。
@#@@#@委托人:
@#@@#@年月日@#@注:
@#@@#@1、本委托书供公民当事人委托参加诉讼的委托代理人用,委托人应按有关@#@法律规定,写明委托权限;@#@@#@2、本件由委托人签名或盖章后提交人民法院。
@#@篇三:
@#@授权委托书法院版@#@授权委托书@#@(法人或其他组织用)@#@委托单位名称:
@#@@#@住所地:
@#@@#@法定代表人(负责人)姓名:
@#@@#@职务:
@#@@#@受委托人姓名:
@#@性别:
@#@@#@工作单位:
@#@@#@住址:
@#@电话:
@#@@#@现委托在我单位与×@#@×@#@×@#@因纠纷一案中,作为我方参加诉讼的委托代理人。
@#@@#@委托权限如下:
@#@@#@(特别授权的,须注明具体权限内容,如代为承认、放弃、变更诉讼请求,代为上诉等。
@#@)委托单位:
@#@(盖章)@#@法定代表人:
@#@(签名或盖章)@#@年月日@#@附:
@#@@#@代理人:
@#@@#@住址:
@#@@#@电话:
@#@@#@代理人:
@#@@#@住址:
@#@@#@电话:
@#@@#@注:
@#@@#@1、授权委托书须由委托人签名或盖章,并说明委托事项和权@#@限方有效。
@#@诉讼代理人代为承认、放弃或者变更诉讼请求、进行和解、提起反诉或者上诉,必须有被代理人的特别授权。
@#@@#@2、诉讼代理权限发生变更或解除,当事人应当书面告知人民@#@法院,并由人民法院通知对方当事人。
@#@@#@3、此书一式二份,一份由委托人存查,一份由委托人交由受@#@委托人递交人民法院。
@#@@#@法律委托书(共12篇)@#@法定委托书(共16篇)@#@法人委托书范本(共14篇)@#@法人变更委托书(共11篇)@#@交通违法委托书(共7篇)@#@ @#@@#@";i:
2;s:
13688:
"工厂工伤事故检讨书范文6篇@#@ @#@@#@工厂工伤事故检讨书范文6篇@#@Modelofindustrialaccidentreview@#@工厂工伤事故检讨书范文6篇@#@前言:
@#@检讨书也称认识书,是一种常用的日常应用文,是犯了错误的个人或领导向当事人或组织写出的检讨错误、并保证绝不再犯的书信。
@#@本文档根据检讨书内容要求和特点展开说明,具有实践指导意义,便于学习和使用,本文下载后内容可随意调整修改及打印。
@#@@#@本文简要目录如下:
@#@【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】@#@1、篇章1:
@#@工伤事故的检讨书范文@#@2、篇章2:
@#@工伤事故的检讨书范文@#@3、篇章3:
@#@工伤事故的检讨书范文@#@4、篇章4:
@#@工伤事故的检讨书范文@#@5、篇章5:
@#@工厂工伤事故检讨书范文@#@6、篇章6:
@#@工厂工伤事故检讨书范文@#@工伤事故是一件与生命息息相关的大事,发生工伤事故时,相关的负责人需要写检讨书,检讨自己工作中出现的问题。
@#@下面小泰为大家精心整理了工厂工伤事故检讨书范文,希望能给你带来帮助。
@#@@#@篇章1:
@#@工伤事故的检讨书范文@#@各位领导:
@#@@#@XXX年9月29日,由于我本人的疏忽,工作前没有仔细检查吊装设备,同时在发生事故后慌张不镇定的躲避,导致自己从高层摔下,腿部摔伤。
@#@事后检讨:
@#@@#@回想这次事故的发生,仍然感到后怕,并对自己的行为感到深深地自责,没有为自己的生命安全负责,同时连累了整体施工的进度,给队里抹了黑。
@#@面对这次事故的教训,我充分认识到忽视安全工作是导致事故的必然结果,安全是工作的生命线,不能有一丝一毫的疏忽、大意、懈怠。
@#@慢慢回忆平时姜队每天重复要我们注意安全,工作前要先检查设备及周围的环境,我总是很不耐烦,没有将别人的提醒放在心上,导致这次事故的发生,给自己一个血的教训。
@#@@#@经过这次的事故,我深深感到,这是一个非常危险的倾向,使我感到不仅是自己的耻辱,更为重要的是我感到对不起领导对我的信任,愧对领导的关心。
@#@我应该深刻地反省,真诚地接受批评,并愿意接受处理。
@#@对于这一切我还将进一步深入总结,深刻反省,工作必须认认真真,一丝而不苟!
@#@要有严谨的工作态度,一刻也不能松懈,服从领导的分配,同时要不断地提升自己的岗位技能,完善自己,发挥自身的价值,为队里贡献一份力量。
@#@@#@我保证,在以后的工作中,先观察后下手,提前找出存在的各种安全隐患,并找出解决方案。
@#@工作中,稳重,心细。
@#@在保证自身及他人安全的同时顺利完成自己的工作。
@#@今后不会再有类似的事故发生在我身上,还请领导继续监督我,帮我改正错误,获得更大的进步,也希望同事们,在以后的工作生活中,帮我克服缺点,改正自己的错误。
@#@在此我向队里所有工友道歉,真的对不住大家,由于我的失误造成大家,工作不能顺利进行,还要精神上为我担忧,请大家再给我一次机会。
@#@@#@我深知,任何道歉也不能挽回自己发生的事故,任何忏悔在事故的教训面前也显得格外的无力与苍白。
@#@在此,我只能说,我愿意接受各级组织对我的批评处理,并愿意以自己为反面教材,以此为鉴,远离事故,警示后人!
@#@@#@检讨人:
@#@XXX@#@XXXX年XX月XX日@#@篇章2:
@#@工伤事故的检讨书范文【按住Ctrl键点此返回目录】@#@致xxx公司:
@#@@#@本人就xxxx年xx月xx日,在冲床区发生重大工伤事故一事,做出自我工作检讨,并以此作为我以后生产管理工作方向和目标。
@#@@#@一、事故原因分析或检讨不足:
@#@@#@1、生产安全培训课程少,员工安全意识薄弱。
@#@@#@2、关于入职培训、岗前培训、在职培训的制度不完善和规范。
@#@@#@3、一线管理人员变岗、轮岗的培训工作不到位和欠缺认真,对制度的执行力不足。
@#@@#@4、生产主管和调机员事前对设备的点检工作粗心大意,不认真对待。
@#@对点检发现的故障没有及时报修处理存在失职行为。
@#@@#@5、设备部负责编制发行的《设备规程》、《设备日常点检表》、《设备日常保养指导书》没有规定设备安全装置的点检内容(包括安全挡板、安全光栅),对设备操作动作没有指引和规范化。
@#@@#@6、设备部没有安排专人每天对生产设备的使用情况进行监督和检查,对关键设备没有对生产员工进行安全操作培训。
@#@@#@二、纠正对策和工作计划。
@#@@#@通过以上检讨分析,本人已深深地认识到的安全生产管理工作做得不足,安全生产知识不足,令公司造成损失和负面影响,愿意承担失职责任。
@#@对于伤者,我无颜面对,感到痛心和愧疚。
@#@@#@本人会谨记今次教训,以此为辱、为耻作动力。
@#@在以后的生产管理工作中,认真学习安全生产知识,尽职尽责灌输和落实安全生产工作。
@#@做到以人为本、安全第一、为生产员工创造安全的工作场所,提供精良安全的生产设备,从而去促进质量和数量双面提升。
@#@@#@特此检讨!
@#@请公司监督以上检讨内容的实施工作。
@#@@#@检讨人:
@#@XXX@#@XXXX年XX月XX日@#@篇章3:
@#@工伤事故的检讨书范文【按住Ctrl键点此返回目录】@#@尊敬的领导:
@#@@#@9月16日和9月21日,我区连续发生的两起工伤事故,时值中秋前后,给筹建处带来了恶劣的影响,在此,我代表**向各位领导作出深刻检讨。
@#@@#@两起事故的发生,暴露出我区在安全教育、现场安全管理、班组管理还存有漏洞,现场的违章作业现象在个别职工身上表现还相当严重。
@#@事故的发生再次为我们敲响警钟,在以后的工作中,我们采取以下措施加强管理:
@#@@#@1、严格措施施工,抓好安全技术措施学习和贯彻。
@#@要明确安全技术措施的目的是为了实现安全生产,而不是开工的通行证。
@#@让每一个职工认识到安全技术措施的要求的目的是什么,不按安全技术措施执行的隐患在哪里,会造成什么严重的后果,从而提高职工的安全意识。
@#@@#@2、严格执行周二、周五安全学习制度。
@#@认真安全技术措施学习和贯彻是区队领导的共同责任,区队领导要齐抓共管,严格按安全技术措施施工作为安全严管理的一项重要举措来抓。
@#@@#@3、严格执行现场跟班制度,狠抓现场安全管理。
@#@每班班前要将各施工地点安全状况进行分析,跟班副区长必须到达安全程度差的工作地点进行现场指挥施工。
@#@@#@以上所述是我们安全管理方面的主要工作汇报和检讨,在此我代表**向各位领导及各职能科室在事故之后给于的积极帮助表示深深的感谢。
@#@@#@检讨人:
@#@XXX@#@XXXX年XX月XX日@#@篇章4:
@#@工伤事故的检讨书范文【按住Ctrl键点此返回目录】@#@尊敬的领导、同志们:
@#@@#@由于我做工作不认真、仔细的原因,没有把工作做好,出现了不应该的工作失误“没做好文件转办工作。
@#@”在此我做出深刻检讨!
@#@@#@本人的工作是负责文件收发管理。
@#@接收文件挂皮,经领导批阅后,督促承办人员及时办理并将原文件收回,事后也没有经过仔细检查,局领导是否批阅并将文件收回交局档案室。
@#@昨天因办事人员来访,承办人员没有见过领导批阅文件,而无法正常办理业务。
@#@经何书记调查了解情况后,才发现自已工作上的失误,但为时已晚!
@#@事发后,还不能心平气和地面对错误,有逃避的心理。
@#@不能立刻想着先从自己身上找原因!
@#@@#@经过局领导批评和教育后我发现,造成没有做好局文件收发转办工作的原因,主要是因我责任心不强。
@#@通过这件事,我感到这虽然是一件偶然发生的事情,但同时也是长期以来对自己放松要求的结果。
@#@自己身为办公室的一员,应该严以律已,对自己严格要求!
@#@自己在工作态度中,仍就存在得过且过,混日子的应付想法。
@#@对于一些应该仔细认真做的工作而没有认真下来。
@#@现在,我深深感到,这是一个非常不好的做法,如果放任继续发展,那么,后果是极其严重的,甚至都无法想象会发生怎样的工作失误。
@#@因此,通过这件事,我认识到自己的不足,在此,向组织做出检讨的同时,也向同事们表示发自内心的歉意。
@#@@#@我谨向组织做出深刻检讨,并保证:
@#@@#@1、在这件事中,我感到自己在工作上还欠缺责任心。
@#@应提高自己的工作责任心。
@#@认真克服工作粗心大意的缺点,努力将工作做好,以优异工作成绩来弥补我的过错。
@#@写作模板@#@2、在以后的工作中认真履行岗位职责,认真做好职责范围内和组织交办的工作任务。
@#@@#@3、对于这一切我还将进一步深入总结,深刻反省,改正错误,把今后的本职工作加倍努力干好。
@#@我已经深刻意识到自已的错误,而且认识到了此次错误严重性。
@#@我保证今后不会再有类似行为发生在自已身上。
@#@请组织继续监督、同事们帮助我改正缺点,使我取得更大的进步!
@#@@#@还有再此我向全局同事们表示道歉,由于我的粗心大意给大家带来了麻烦,影响了单位的整体形象。
@#@@#@检讨人:
@#@@#@201X年X月X日@#@篇章5:
@#@工厂工伤事故检讨书范文【按住Ctrl键点此返回目录】@#@尊敬的领导:
@#@@#@9月16日和9月21日,我区连续发生的两起工伤事故,时值中秋前后,给筹建处带来了恶劣的影响,在此,我代表**向各位领导作出深刻检讨。
@#@@#@两起事故的发生,暴露出我区在安全教育、现场安全管理、班组管理还存有漏洞,现场的违章作业现象在个别职工身上表现还相当严重。
@#@事故的发生再次为我们敲响警钟,在以后的工作中,我们采取以下措施加强管理:
@#@@#@1、严格措施施工,抓好安全技术措施学习和贯彻。
@#@要明确安全技术措施的目的是为了实现安全生产,而不是开工的通行证。
@#@让每一个职工认识到安全技术措施的要求的目的是什么,不按安全技术措施执行的隐患在哪里,会造成什么严重的后果,从而提高职工的安全意识。
@#@@#@2、严格执行周二、周五安全学习制度。
@#@认真安全技术措施学习和贯彻是区队领导的共同责任,区队领导要齐抓共管,严格按安全技术措施施工作为安全严管理的一项重要举措来抓。
@#@@#@3、严格执行现场跟班制度,狠抓现场安全管理。
@#@每班班前要将各施工地点安全状况进行分析,跟班副区长必须到达安全程度差的工作地点进行现场指挥施工。
@#@@#@以上所述是我们安全管理方面的主要工作汇报和检讨,在此我代表**向各位领导及各职能科室在事故之后给于的积极帮助表示深深的感谢。
@#@@#@检讨人:
@#@XXX@#@XXXX年XX月XX日@#@篇章6:
@#@工厂工伤事故检讨书范文【按住Ctrl键点此返回目录】@#@致xxx公司:
@#@@#@本人就xxxx年xx月xx日,在冲床区发生重大工伤事故一事,做出自我工作检讨,并以此作为我以后生产管理工作方向和目标。
@#@@#@一、事故原因分析或检讨不足:
@#@@#@1、生产安全培训课程少,员工安全意识薄弱。
@#@@#@2、关于入职培训、岗前培训、在职培训的制度不完善和规范。
@#@@#@3、一线管理人员变岗、轮岗的培训工作不到位和欠缺认真,对制度的执行力不足。
@#@@#@4、生产主管和调机员事前对设备的点检工作粗心大意,不认真对待。
@#@对点检发现的故障没有及时报修处理存在失职行为。
@#@@#@5、设备部负责编制发行的《设备规程》、《设备日常点检表》、《设备日常保养指导书》没有规定设备安全装置的点检内容(包括安全挡板、安全光栅),对设备操作动作没有指引和规范化。
@#@@#@6、设备部没有安排专人每天对生产设备的使用情况进行监督和检查,对关键设备没有对生产员工进行安全操作培训。
@#@@#@二、纠正对策和工作计划。
@#@@#@通过以上检讨分析,本人已深深地认识到的安全生产管理工作做得不足,安全生产知识不足,令公司造成损失和负面影响,愿意承担失职责任。
@#@对于伤者,我无颜面对,感到痛心和愧疚。
@#@@#@本人会谨记今次教训,以此为辱、为耻作动力。
@#@在以后的生产管理工作中,认真学习安全生产知识,尽职尽责灌输和落实安全生产工作。
@#@做到以人为本、安全第一、为生产员工创造安全的工作场所,提供精良安全的生产设备,从而去促进质量和数量双面提升。
@#@@#@特此检讨!
@#@请公司监督以上检讨内容的实施工作。
@#@@#@检讨人:
@#@XXX@#@XXXX年XX月XX日@#@--------DesignedByJinTaiCollege---------@#@";i:
3;s:
26545:
"红领巾广播稿@#@6月红领巾广播稿@#@【篇一:
@#@红领巾广播稿20篇】@#@红领巾广播稿20篇@#@1、讲话主题:
@#@金色五月,让我们体验劳动的快乐@#@五月的风吹绿了杨柳,吹红了梨花,吹出了一片花草茂盛、生机盎然的醉人景色。
@#@五月是金色的,是我们体验劳动、收获成果的季节。
@#@5月1日是国际劳动节,这是全世界劳动人民自己的节日。
@#@今天,我们站在鲜艳的五星红旗下,应该怎样纪念和庆祝这一伟大光辉的节日呢?
@#@@#@1886年的5月1日,美国的资产阶级政府出动大批军队和警察,残酷地镇压了芝加哥工人因要求改善劳动条件而进行的集会斗争。
@#@这说明,工人阶级不要说争取主人的地位,就是要求改善基本的生活条件也会遭受到血腥的镇压。
@#@把五月一日定为国际劳动节,就是旨在动员并团结全世界无产阶级及劳动人民,为争取自身的自由、解放,为最终实现当家作主的权利而不懈斗争。
@#@@#@我国的无产阶级和广大劳动人民在中国共产党的领导下,经过艰苦卓绝的斗争,使当家作主的梦想变成了现实,人民成了国家和社会的主人,享有广泛的民主权利,以主人翁的精神投入到建设社会主义的伟大事业中去。
@#@我们的社会主义祖国正呈现出蓬勃生机,焕发出旺盛活动力,以昂扬的姿态阔步迈向二十一世纪。
@#@@#@我们——作为跨世纪的一代建设者和接班人,将责无旁贷地挑起建设社会主义现代化强国的重担,以主人翁的态度投入到建设祖国的伟大事业中去。
@#@作为一名小学生,从小就应该树立主人翁的意识,关心国家大事,热爱自己的家园,树立远大的志向,把自己的前途同祖@#@2、讲话主题:
@#@妈妈我爱您@#@老师们同学们:
@#@@#@看到蓝天,我就想起了您;@#@看到大海,我就想起了您;@#@您给了我那么多勇气和力量,给了我那么多聪明和智慧。
@#@蓝天问我,大海问我,她是谁?
@#@我悄悄地告诉它们,是您,妈妈!
@#@@#@当又一个国际劳动妇女节即将来到的时候,老师给同学们讲一个特殊的故事,一个犯人同母亲之间的故事。
@#@一位来自贫困山区的母亲,坐驴车、乘汽车、火车,辗转千里前来探望服刑的儿子,母亲给儿子带来了一包用白布包着的、已经炒熟了的、全嗑掉了皮的葵花籽。
@#@儿子捧着这堆葵花籽肉,手开始抖。
@#@他知道母亲手里迢迢来探望他,一定是卖掉鸡蛋和小猪崽,节省了很多顿饭才凑足了路费。
@#@白天,母亲在地里劳碌;@#@晚上,在煤油灯下嗑瓜子。
@#@这十多斤瓜子不知嗑亮了多少个夜晚。
@#@服刑的儿子低着头,作为身强力壮的年轻人,正是奉养母@#@亲的时候,他却不能。
@#@看着母亲褴褛的衣衫,看着母亲一口一口磕出的瓜子,他“扑通”给母亲跪下,他忏悔了。
@#@@#@母爱无言,母爱无私。
@#@同学们,面对这份博大无私的爱,我们该如何回报母亲的深思?
@#@宋朝朱寿昌年轻时和母亲失散,到晚年才打听到母亲下落,他不惜辞官,千里寻母,传为佳话;@#@明代杰出的地理学家徐霞客一生游历山水,但每次远游都深深思念着母亲,采集奇花异草送给母亲当礼物;@#@伟大的无产阶级革命家、军事家刘伯承幼年时便开始替母亲分忧,他每天早起,到地里干活,到工厂挖煤,晚上给母亲做饭、洗脚,他的孝心感动了很多人。
@#@同学们,听了这些感人的故事,你在想些什么?
@#@你平时都为母亲做了些什么呢?
@#@希望我们每个少先队员都能像下面这首小诗写的那样,做妈妈的好孩子。
@#@妈妈,我爱您!
@#@@#@3、讲话主题:
@#@心存一颗感恩之心@#@俗话说“谁言寸草心,报得三春晖”,“滴水之恩,当涌泉相报”,知恩图报是中华民族的传统美德。
@#@同学们,我们要懂得感恩。
@#@我们要感激父母,感谢他们给了我们生命,感谢他们搀扶我们走好每一步人生之路,为我们搭建快乐成长的舞台。
@#@我们要感激老师,感激他们传授我们知识,让我们拥有智慧、拥有克服困难的力量和奋发图强的信@#@心。
@#@我们也要感激在我们成长道路上循循善诱的长辈,感激陪伴我们成长的朋友们。
@#@“感恩之心”可以以不同的方式化为“感恩之行”,作出一些我们的回报。
@#@我们可以主动承担一些家务,体验父母的艰辛,减轻父母的负担,努力做让父母放心的好孩子,爸爸妈妈一定会乐得合不上嘴。
@#@我们可以勤奋学习,刻苦钻研,取得优异的成绩,让老师开心。
@#@我们可以做到不随地乱扔垃圾,还校园一个整洁的环境,回报学校对我们的培育。
@#@感恩,不仅是一种礼仪,更是一种健康的心态。
@#@让我们每个人都心存一颗感恩之心,永远绽放出最灿烂的笑容,回报这个五彩的世界!
@#@我们还要感恩我们共同的母亲,她就是祖国母亲。
@#@没有祖国,就没有我们的安栖之所;@#@没有祖国,就没有我们做人的尊严;@#@没有祖国,就没有我们所拥有的一切!
@#@@#@高山感恩于土壤,方能成其雄伟;@#@大海感恩于细流,方能就其博大。
@#@老师们,同学们,请在我们的心中培植感恩的思想吧,因为心存感恩,我们能够拥有快乐,能够享受到美好的人生!
@#@@#@4、安全教育从我做起@#@同学们:
@#@现实生活中很多方面涉及安全。
@#@如:
@#@交通安全、食品安全、消防安全、卫生安全、校内外活动安全、个人家居安全等等。
@#@今天主要讲校内外安全和交通安全。
@#@@#@
(一)校内安全@#@1.在校内不互相追逐打闹,学习用电常识,不要用硬的物品接触电源,也不要用人体某个部位接触电源,以防触电。
@#@不要乱插、私接电源,特别是不要用湿手去插电源插头。
@#@不要用湿布擦电器开关。
@#@@#@2.从小养成卫生习惯,饭便前后都要洗手,不到无证摊贩购买不洁零食和其他来路不明的食物。
@#@不要偷吃校园内果树上的果实,可能有喷洒的农药,以免中毒。
@#@@#@3.体育课要做好准备活动,以防拉伤身体。
@#@身体有某些方面疾病的同学一定提前报告给班主任,防止在体育课或做其他剧烈运动时发生意外。
@#@@#@
(二)校外安全@#@1.一个人在家时要关好门窗;@#@对陌生人来访不要随便开门;@#@陌生人强行闯入,要跑到窗口,大声叫喊或打110电话。
@#@@#@2.在集体活动中,自觉服从老师的统一管理,不打闹、不随意离开班级或活动小组;@#@如有身体不适等情况要及早报告老师。
@#@@#@3.不要离家出走,与大人赌气出门在外,让大人操心,也避免遇上坏人。
@#@放学回家不要在外面玩,应先回家,如果有什么事需外出应与家长商量,好让家人知道你的去向。
@#@@#@4.注意交通安全.行人走路须走人行道,养成文明走路好习惯。
@#@横过公路时,应走人行横道线。
@#@不要在车辆临近时突然横穿公路。
@#@不要嬉戏.打闹,不要在车前车后乱跑。
@#@乘车人应注意乘车安全,不要把头手伸出车外。
@#@@#@【篇二:
@#@2016年5月份红领巾广播稿】@#@2016年5月份红领巾广播稿@#@广播稿一@#@播放开始曲@#@一、开场白@#@齐:
@#@老师们,同学们,早晨好。
@#@@#@男:
@#@度过了一个快乐的五一假期后,红领巾广播又和大家见面了。
@#@@#@女:
@#@本期红领巾广播为大家安排了丰富的节目。
@#@可谓是劳逸结合,既学习又娱乐。
@#@@#@男:
@#@我是主持人@#@女:
@#@我是主持人@#@男:
@#@音乐是一个五彩斑斓的梦,让我们漫步在音乐的天堂。
@#@@#@女:
@#@劳动节刚过,我们今天首先为你送上的是一首儿歌《劳动最光荣》。
@#@(播放《劳动最光荣》)@#@三、教你一招@#@男:
@#@生活中有许多小窍门使复杂的事变得轻松而又简单,让我们进入教你一招。
@#@@#@女:
@#@许多人都喜欢喝茶,但是,喝的时间长了,茶杯里就会产生一些茶渍,如何清除它呢?
@#@其实很简单,只要用马铃薯的皮在有污垢的地方擦洗即可,茶渍就会很容易的清除了。
@#@@#@四、佳作欣赏@#@男:
@#@用我们手中的笔书写我们七彩的童年。
@#@@#@女:
@#@用佳作点缀我们美丽的童年。
@#@@#@男:
@#@请听《迎春花》@#@女:
@#@我家阳台上有一盆迎春花。
@#@@#@春雪过后,错综下垂的暗褐色枝条一一舒展开来,泛出一层青绿色。
@#@用于去压细腾,有一种柔韧的感觉。
@#@仔细看,被雪水润湿了的枝条都已撒落地滋生出一个个小花蕾了。
@#@@#@男:
@#@几天后,迎春花绽开出六朵小花,有六个平展的花瓣,淡黄色的单花蕾,仿佛在悄悄吐出一丝淡淡的香气。
@#@轻风拂过,满枝花蕾似乎经过一番密语,又有几朵相约开放了。
@#@细看那花枝的尖梢上,嫩绿的小叶片正在探头。
@#@@#@哦,多美的迎春花啊!
@#@@#@五、新闻世界@#@女:
@#@家事、国事、天下事,事事关心。
@#@@#@男:
@#@请听新闻报道。
@#@@#@女:
@#@4月23日,是世界读书日。
@#@读好书,好读书,成了新风尚。
@#@作为小学生,更应该多读书。
@#@让我们的校园充满书香。
@#@@#@六、世界拾零@#@女:
@#@我们是炎黄的子孙,用我们的眼光关注我们所居住的地球。
@#@@#@男:
@#@我国有一条蜿蜒起伏的巨龙,你知道它是什么吗?
@#@它就是我国的长城,长城早在秦始皇那个年代便修筑起来了,千万个老百姓用双手筑出了一个奇迹,它为我国档住了敌人的攻击,保卫了国家的安宁,它真是我国一个不朽的历史!
@#@@#@六、幽默乐园@#@男:
@#@幽默能让人解除烦恼。
@#@@#@女:
@#@幽默能让人心情愉快。
@#@@#@男:
@#@下面请欣赏几则小幽默。
@#@@#@女:
@#@父亲问儿子:
@#@“考了几分?
@#@”“三分。
@#@”话音刚落,“啪啪啪”,儿子屁股上挨了三个鞋底。
@#@“说,下次考几分?
@#@”儿子哭着说:
@#@“一分也不考了。
@#@”男:
@#@下了课,一女生到办公室告状:
@#@“老师,他们给我起外号。
@#@叫熊猫。
@#@”“谁?
@#@”“三驴子、二五八等。
@#@”@#@七、“文明礼仪”学习专栏@#@男:
@#@学文明礼仪一百条,做温文尔雅好少年@#@女:
@#@下面进入“中小学礼仪专栏@#@男:
@#@问候礼仪”@#@向父母长辈问候致意,要按时间、场合、节庆不同,采用不同的问候。
@#@@#@1、早起后问爸爸、妈妈早上好。
@#@@#@2、睡觉前祝爸爸、妈妈晚安。
@#@@#@3、父母下班回家:
@#@爸爸、妈妈回来啦。
@#@@#@4、过生日:
@#@祝长辈生日快乐、身体健康。
@#@@#@5、过新年:
@#@祝长辈、亲友新年愉快。
@#@@#@6、当爸爸、妈妈外出时说:
@#@祝爸爸、妈妈一路平安、办事顺利。
@#@@#@7、当爸爸、妈妈外出归来时说:
@#@爸爸、妈妈回来啦,辛苦了。
@#@@#@8、自己告别家人时:
@#@您放心吧,我会照顾好自己。
@#@如果离家时间较长,就要写信或打电话问候家人。
@#@@#@9、自己回家时,应向父母、长辈打招呼。
@#@@#@女:
@#@通过学习,我知道了我们应该如何向父母打招呼。
@#@@#@结束语@#@男:
@#@古人曰:
@#@“时间像流水,一去不复返。
@#@”@#@女:
@#@的确,在美好的时光中,过得更快,本期节目就快结束了。
@#@男:
@#@希望大家能喜欢我们主持的节目。
@#@@#@女:
@#@再见。
@#@@#@男:
@#@再见。
@#@@#@广播稿二@#@甲:
@#@有一种等待,无怨无悔;@#@有一种爱,温暖终生。
@#@亲爱的同学们,迎着五月的微风,在这母亲节的前夕,红领巾广播站又和大家见面了。
@#@今天的广播员是乙:
@#@首先进入校园新闻@#@最近我校各班都在如火如荼练习广播操强身键体迎接广播操比赛在老师和同学们努力下大家入场整齐了踏步有节奏了手臂伸直了腿抬高了,广播操也做到位了这是多么可喜进步啊更重要是相信在奥运精神激励下一定能做好身边每一件事情@#@甲:
@#@同学们不知你留心了近期经常会在校园内听到同学深情并茂朗颂,看到同学汇声汇色表演,民乐、管乐、合唱团正在紧张的排练。
@#@那是大家正在为庆六一和天津市文艺展演做精心准备呢!
@#@让共同期待他们的优异成绩吧!
@#@甲:
@#@有一个日子,岁月里只为母亲而定,是母亲节;@#@@#@乙:
@#@有一朵花儿,五月里只为母亲而开,是康乃馨;@#@@#@甲:
@#@有一种情感,生命里为母亲而感动,是儿女亲情。
@#@@#@乙:
@#@亲爱的同学们,你知道母亲的生日吗?
@#@你知道母亲的爱好吗?
@#@你知道母亲最爱吃什么吗?
@#@相信面对这些问题,从每一位母亲口中一定能听到肯定的答案。
@#@而我们中的大多数却一问三不知。
@#@平日里我们大概从来没想过对母亲表达关心,甚至心情不好时,还会冲着妈妈发脾气,可她们从没有过怨言,相反还会安慰你,鼓励你。
@#@@#@甲:
@#@在英语中,母亲就是mother,由mother六个字母组成,我们把每个字母都赋予了一个涵义,合在一起就是母亲之于我们的意义:
@#@“m”(million百万的,无数的):
@#@母亲给了我整个世界@#@“o”(old老的,上了年纪的):
@#@您的头上已经出现了白发@#@“t”(tears):
@#@代表着母亲为了我流了无数的泪水@#@“h”(heart内心心脏):
@#@母亲有着金子般高贵的心灵@#@“e”(eyes):
@#@您的眼睛闪着慈爱的光芒@#@“r”(right):
@#@您是公正的,您不会欺骗我们@#@这些字母放在一起,就组成了母亲@#@甲:
@#@同学们,你们读过这首诗吗?
@#@@#@慈母手中线,游子身上衣。
@#@临行密密缝,意恐迟迟归。
@#@谁言寸草心,报得三春晖。
@#@@#@乙:
@#@知道这是首什么诗吗?
@#@知道它的意思吗?
@#@通过我们今天的红领巾广播,你就会知道它的内涵啦!
@#@@#@甲:
@#@五月的第二个星期日是一年一度的母亲节。
@#@接下来让我们了解一下母亲节的由来吧!
@#@@#@丙:
@#@母亲节起源于希腊,古希腊人在这一天向希腊神话中的众神之母赫拉致敬。
@#@在17世纪中叶,母亲节流传到英国,英国人把封斋期的第四个星期天作为母亲节。
@#@在这一天里,出门在外的年轻人将回到家中,给母亲带上些小礼物。
@#@丁:
@#@现代意义上的母亲节起源于美国,由安娜发起,她终生未嫁,一直陪在母亲身边。
@#@1905年在母亲去世后,她悲痛欲绝。
@#@两年后,安娜和她的朋友们开始写信给有影响的部长、商人、议员来寻找支持,以便让母亲节成为一个法定节日。
@#@安娜认为子女经常忽视了对母亲的感情,她希望母亲节能让我们多想一想母亲为家庭付出的一切。
@#@1913年,美国国会通过一份议案,将每年5月的第二个星期天作为法定的母亲节。
@#@康乃馨被选中为献给母亲的花。
@#@母亲节从此流传开来。
@#@丙:
@#@母爱是世界上最伟大、最无私的爱。
@#@母爱总是默默穿行于平常小事之中,母亲为我们做的一切都是爱的表现。
@#@@#@丁:
@#@粗心的人无视母爱的存在,也许是因为母爱太多、太熟悉、太平凡;@#@也许是心被繁重的学业磨得结了茧;@#@或是“如入芝兰之室,久而不闻其香”。
@#@母爱在他们的淡漠与疏忽中变得淡而无味。
@#@其实,只要你细心体悟,母爱是无处不在、无时不在的,身边的平常小事都闪烁着母爱的光辉。
@#@@#@请欣赏我们的节目:
@#@诗朗诵《母亲这崇高的称呼》@#@(乙)
(一)(丙)
(二)@#@母亲多少年来,有多少人@#@这崇高的称呼伟大的母爱下@#@【篇三:
@#@9月红领巾广播稿】@#@9月17日红领巾广播稿@#@【甲】同学们@#@【乙】老师们@#@【合】大家好!
@#@@#@【甲】很高兴又和大家相约在红领巾广播站。
@#@@#@【乙】我是本期播音员,@#@【甲】我是本期播音员。
@#@@#@【甲】下面是“新闻袋袋裤”时间。
@#@@#@【乙】同学们,9月20日,也就是本周四,是第24个世界爱牙日,今年爱牙日的主题是:
@#@健康口腔,幸福家庭。
@#@希望同学们能和爸爸妈妈一起学习口腔健康知识,在家庭中营造良好的爱牙环境,让我们大家都有一口健康漂亮的牙齿。
@#@@#@【甲】同学们,上周的间操我们在刘丽华老师的带领下学习了筷子舞,大家一定觉得非常的新奇吧,这周咱们这个筷子舞的道具就要发给大家啦,相信当轻盈的筷子在我们的手中舞起来的时候,那将是我们中心小学一道亮丽的风景,希望同学们好好学习,学校还将进行班级的筷子舞比赛呢!
@#@@#@【乙】上周学校还对走廊内和上下课的纪律做了统一的要求,并领大家进行了练习,希望同学们能按要求去做,自觉养成良好的行为习惯。
@#@@#@【甲】文明卫生离我们多远@#@【乙】清晨我们到校的第一件事情就是打扫卫生,同学们可能在想:
@#@为什么天天打扫天天脏?
@#@应该说学校里除了落叶外应该不会再有其他的杂物.@#@【甲】可事实不是这样,刚刚扫完的操场、楼梯、教室、走廊往往又有新的杂物出现,这些杂物是怎么来的呢?
@#@@#@【乙】原因很简单,这些杂物来自于我们的乱扔,最近总能在操场上看到纸屑,矿泉水瓶等,到底是谁扔的呢?
@#@@#@戴:
@#@其实我们都想生活在一个干净,舒适的环境中,只是有些同学的行为背离了讲卫生、讲文明,破坏了我们劳动所创造的美好环境。
@#@同学们,好的环境需要我们来创造,同样也需要我们来保护它。
@#@@#@下面该是我们的每周一秀栏目了@#@【甲】请欣赏五年一班同学给大家带来的《》@#@【乙】每一次相约,都倾注了我们殷切的期待。
@#@@#@【甲】每一次离别,都意味着下一次更加的精彩。
@#@@#@【乙】希望我们的节目能给你带去一天的好心情。
@#@@#@【齐】我们下次再会。
@#@篇二:
@#@第一期红领巾广播稿(9月6日)@#@第五期红领巾广播稿(10月24日)@#@一、开场(播放音乐)@#@a:
@#@当灿烂的晨光暖着整个校园,采撷一缕阳光,编织成七彩的花环.b:
@#@留住一丝清风,播撒出希望的明天.@#@a:
@#@带走一片笑容,永远与我们同行.@#@b:
@#@敬爱的老师们!
@#@@#@a:
@#@亲爱的同学们!
@#@@#@ab:
@#@大家早上好!
@#@@#@b:
@#@今天是10月24日,星期五,尧塘中心小学“苗苗”红领巾广播第一次播音现在开始!
@#@我是播音员方岩。
@#@@#@a:
@#@我是播音员杨丹。
@#@@#@二、新闻短信波:
@#@@#@a:
@#@方岩,听说你是我们班的“百事通”,我来考考你,好吗?
@#@b:
@#@行啊!
@#@不过你的问题可别太难了,要不然,我可要在全校同学面前丢脸了。
@#@@#@a:
@#@对你来说一定不难,听好了:
@#@你知道我们常州最近有一项什么重大的活动吗?
@#@b:
@#@好,洗耳恭听!
@#@@#@b:
@#@这么多啊,真是太了不起了!
@#@@#@b:
@#@陌生的儿子@#@魔术师在演出前叮嘱儿子说:
@#@表演时,当我说要请一个孩子上台时,你就立刻上来,但千万不要让观众知道我认识你。
@#@@#@好吧!
@#@儿子答应了。
@#@@#@演出开始了。
@#@魔术师话音刚落,他的儿子立即跑到台上,协助他演出。
@#@@#@演出获得巨大成功。
@#@魔术师一边频频对着台下谢幕,一边十分得意地对着观众说:
@#@诸位先生,女士们!
@#@你们都亲眼看到了,在这个从观众席跑上来的陌生孩子的协助下,我完成了演出。
@#@@#@接着,他转身对孩子说:
@#@小孩,你说是不是呀?
@#@!
@#@@#@是的,爸爸。
@#@孩子毫不犹豫地回答道。
@#@@#@三、结束语。
@#@@#@a:
@#@时间过得真快,转眼又到说再见的时候了。
@#@@#@b:
@#@亲爱的同学们,我们衷心地祝愿:
@#@“苗苗”红领巾广播能成为你的良师益友,愿它能带走你所有的烦恼,为你带去无尽的欢乐。
@#@a:
@#@愿它能给你留下美好的回忆,伴随你度过金色的童年。
@#@我是五(2)班的杨丹。
@#@@#@b:
@#@我是五(2)班的方岩,感谢大家的收听,本次播音到此结束,再见。
@#@@#@a:
@#@再见!
@#@@#@(播放音乐)篇三:
@#@春华学校红领巾广播稿9月25日@#@春华学校红领巾广播稿(9.25)@#@播放歌曲《四好少年》@#@给你的天空划一道绚丽的亮色。
@#@@#@给你的世界奏一曲动听的欢歌。
@#@@#@让你的天空更加湛蓝,@#@让你的笑容更加灿烂。
@#@@#@这里是春华学校红领巾广播!
@#@@#@敬爱的老师、亲爱的同学们,大家下午好!
@#@@#@欢迎收听红领巾广播!
@#@@#@我是播音员。
@#@还有我的搭档。
@#@我们是新学期的播音员。
@#@我们将用真诚的声音给你们传递快乐!
@#@希望你们多多支持!
@#@@#@今天广播的栏目有:
@#@@#@首先是“雏鹰风采”,接着是“文海拾贝”,最后是“轻松一刻”。
@#@@#@一、“雏鹰风采”@#@新的学期,新的面貌。
@#@新的学期,红领巾广播有什么新的内容要带给大家呢?
@#@下面我简单介绍一下新学期的广播内容。
@#@本学期广播栏目的安排是这样的:
@#@@#@星期二的栏目有:
@#@新闻之窗、生活百科、轻松一刻;@#@@#@播音员:
@#@五
(2)班林栩琪、三(3)班陈昭均;@#@@#@星期三的栏目是:
@#@雏鹰风采、文学拾贝、轻松一刻。
@#@@#@播音员:
@#@四(3)班崔栩雯、四(3)班陈倩仪。
@#@@#@我们这批广播员是上个学期参加校园小主持选拔大赛的优秀选手。
@#@我们将竭诚为您服务,用我们真诚的声音,带给你们快乐!
@#@让你的天空更加湛蓝,让你的笑容更加灿烂!
@#@愿同学们一如既往地支持红领巾广播!
@#@你们的支持是我们最大的动力!
@#@@#@向上少年,真我风采!
@#@学校少先队大队为了丰富同学们的课余生活,本学期将会开展多项活动,比如:
@#@少先队大队委竞选、大队干部诗歌朗诵会、少先队干部培训、少先队员之星评选、春华好声音歌手比赛等。
@#@精彩的活动,期待你们的参与!
@#@@#@细心的同学一定会发现,每天放学时都会有九位同学佩戴“文明使者、守纪标兵”绶带,站在小学部教学楼各楼层楼梯口,微笑着提醒同学们上下楼梯靠右走,提醒大家注意安全。
@#@他们是文明的使者,守纪的标兵;@#@他们是少先队大队认真负责的干部;@#@他们是竭诚为同学们服务而不求索取的义工。
@#@@#@在过去的三周时间,楼梯值日的同学们辛勤工作,认真履行自己的职责,其中表现比较好的同学有:
@#@四
(1)杨欣、李欣桦;@#@四
(2)班车宇杰、王璨元、覃鸿粤;@#@四(3)班陈家杰;@#@三
(2)班李建玲、陈昭均;@#@六
(1)班倪铭尉;@#@六
(2)班周盈君。
@#@少先队大队特此提出表扬。
@#@希望楼梯值日的所有干部继续努力为同学服务,为学校服务!
@#@争当优秀的红领巾监督员!
@#@@#@经检查发现,有部分同学上下楼梯时不遵守秩序,故意靠右走,并且有辱骂值日的同学,给值日的同学起外号等不尊重大队干部的现象。
@#@针对以上现象,少先队大队在此向全体同学提出几点要求:
@#@@#@1、上下楼梯自觉靠右走,不拥挤、不推搡,形成良好的秩序,并听从少先队干部的指挥和提醒。
@#@@#@2、楼梯值日的干部代表的是少先队大队。
@#@不准辱骂大队干部;@#@不准给大队起外号。
@#@希望全体同学尊重所有大队干部,尊重他们的劳动。
@#@尊重他们的同时也是尊重你们自己!
@#@从今天开始,检查发现仍有同学违反,将对顶风而行的同学提出严肃批评,并在广播中公布班别姓名。
@#@@#@创建和谐校园,需要你的一份努力!
@#@希望全体同学共同遵守!
@#@@#@二、“文海拾贝”@#@下面进入今天的第二个栏目“文海拾贝”。
@#@@#@“文海拾贝”与大家分享讲文明懂礼貌的小故事。
@#@@#@我们国家是礼仪之邦,当然,我们也要传承这种文化,让这种文化持久不断的传下去,是我们的责任,也是我们的义务。
@#@但是,这个@#@与同学们分享这个故事,希望同学们在生活中讲文明懂礼貌。
@#@做一个文明的小学生。
@#@是呀,如果你失去了今天,你不算失败,因为明天会再来。
@#@如果你失去了金钱,你不算失败,因为人生的价值不在钱袋。
@#@如果你失去了文明,你是彻彻底底的失败,因为你已经失去了做人的真谛。
@#@@#@让我们在生活中讲文明懂礼貌,做一个文明的小学生。
@#@@#@三、“轻松一刻”@#@今天广播最后一个栏目是“轻松一刻”。
@#@@#@我要飞得更高,狂风一样舞蹈,挣脱怀抱,飞得更高!
@#@今天与大家一起分享汪峰的歌曲《我要飞得更高》,希望你们喜欢。
@#@@#@我要飞得更高,翅膀卷起风暴,心生呼啸,飞得更高!
@#@新的学期,让我们带着最初的梦想向高空飞翔,越飞越高,飞得更高!
@#@这是我们送上这首歌曲的初衷!
@#@@#@随着音乐的结束,本期广播要和大家说再见了。
@#@结束语:
@#@@#@每一次相聚都是那么短暂,@#@每一次怀想都是那么香甜,@#@愿我们的节目能成为你的良师益友,@#@愿我们的节目能带给你无尽的欢乐。
@#@@#@";i:
4;s:
6681:
"房地产监督检查制度完整版@#@编号:
@#@TQC/K662@#@ @#@@#@房地产监督检查制度完整版@#@ @#@@#@Inthecollectivemanagement,inordertogivefullplaytotheenthusiasmandinitiative,formacollectiveforceandestablishasystemthatconformstothemarketrules,managementprinciples,andfullyembodiesthemodernmoralconceptsandbehaviornorms.@#@【适用指导方向/规范行为/增强沟通/促进发展等场景】@#@ @#@@#@编写:
@#@________________________@#@审核:
@#@________________________@#@时间:
@#@________________________@#@部门:
@#@________________________@#@ @#@@#@房地产监督检查制度完整版@#@下载说明:
@#@本规章制度资料适合用于集体管理中,为使每一位成员的积极性、主动性和创造性都得到了充分发挥,并形成一种集体合力而建立起符合市场规律,符合现代管理原理,并能充分体现现代化的道德观念和行为规范。
@#@可直接应用日常文档制作,也可以根据实际需要对其进行修改。
@#@@#@ 为严肃工作纪律,提高服务水准和工作质量,建立、健全监督检查反馈体系,现制定本制度。
@#@@#@ 一、组织与职责@#@ 公司设立监督检查领导小组,负责审议、制定有关规章制度,对公司的工作和纪律进行检查,对各部门的监督检查工作进行指导和监督,对监督检查的结果做出决定。
@#@@#@ 监督检查领导小组的组成:
@#@@#@ 组长:
@#@集团主管领导担任@#@ 副组长:
@#@集团办公室主任、集团人力资源部经理、集团财务部经理、企业管理部经理@#@ 成员:
@#@各公司办公室主任@#@ 主要职责包括:
@#@@#@ 1、对集团各部门、各直属公司的各项规章制度执行情况进行监督检查。
@#@@#@ 2、对集团各部门、各直属公司全体员工的工作态度、仪容仪表、纪律、秩序、安全、环境卫生等情况进行检查。
@#@@#@ 3、对集团例会中落实的重要工作进行跟踪和反馈。
@#@@#@ 4、定期听取员工个人建议。
@#@@#@ 5、做出奖惩决定。
@#@@#@ 6、对管理干部进行考核。
@#@@#@ 监察小组成员的权利:
@#@@#@ 对违反公司规章制度的员工可以直接进行处理,包括:
@#@@#@ ☆口头批评。
@#@@#@ ☆签发过失通知单,并当场做出罚款100元以内的决定。
@#@@#@ ☆提出通报批评的罚款的建议。
@#@@#@ ☆对检查中发现的问题向各公司及有关部门提出处理意见,并监督落实情况。
@#@@#@ ☆提议召开监督检查领导小组会议。
@#@@#@ 二、健全员工建议制度@#@ 为加强全体员工对监督管理的参与,不仅鼓励员工对企业的发展献计献策,而且鼓励员工对企业的经营管理中所有不合理环节提出自己的看法和建议。
@#@:
@#@:
@#@集团将设立内部员工建议箱,由集团和各公司办公室负责每周开启整理一次,登记后及时反馈给各有关部门。
@#@对经采纳实际效果显着的,每半年评选一次,酌情给予奖励。
@#@全体员工有权利和义务对任何部门和任何人的不良行为、违纪违规行为提出批评,对违法犯罪的事实进行举报。
@#@@#@ 集团将十分负责地替批评举报人保守秘密,将其视为热爱公司,认真负责的表现,并将以妥当的方式给予肯定和奖励。
@#@@#@ 三、工作细则@#@
(一)例行检查程序:
@#@@#@ 1、小组会上确定检查人(二人或以上)、时间、路线、内容。
@#@@#@ 2、按决定实施检查。
@#@@#@ 3、发现违纪违规口头批评、予以纠正。
@#@@#@ 4、在记录本上记录时间、地点、人物、事实。
@#@@#@ 5、在下次小组例会上汇报。
@#@@#@ 6、共同商定每个事例的处理意见。
@#@@#@ 7、编写会议纪要。
@#@@#@ 8、根据下发与否的决定实施。
@#@@#@ 9、填写违章通知单。
@#@@#@ 10、将违章通知单送达各公司。
@#@@#@ 11、如需通报或罚款写出通报或罚款单,经组长签字分转办公室或人力资源部。
@#@@#@
(二)专项检查@#@ 1、在小组会上确定专项检查的内容、人员(包括有关部门领导)、时间、路线、重点、实施方法和纪律。
@#@@#@ 2、在适当的时间将上述情况和要求通知有关部门领导。
@#@@#@ (三)会议、任务跟踪检查程序和方法。
@#@@#@ 1、重要会议或布置了任务的会议后,组长或日常工作主持人如认为有必要应立即召开小组会研究确定:
@#@以何种方式跟踪检查、:
@#@:
@#@检查的部门、检查内容、各内容的责任人、开始实施的时间和完成时间。
@#@@#@ 2、根据集团领导的要求或发现某项工作、任务在完成过程中存在问题,小组即应指定专人对此项工作或任务进行检查。
@#@@#@ 3、检查工作应深入了解工作任务完成中的每一细节,分清责任,搞清原因,提出完成工作任务的参考意见,必要和可能时限期完成。
@#@@#@ 4、无论提出工作时限与否,检查人员都应踊跃落实最后结果并做出完成情况的补充报告。
@#@@#@ 5、上述报告和据此做出的对有关干部此项工作的评估,经小组审议通过并签字后作为对干部日常考核原始资料的一部分予以保存。
@#@@#@ (四)确定奖惩程序@#@ 1、通报批评、表扬以下奖惩可由各公司的部门处理,通报批评、表扬以上奖惩均应由各@#@ 公司提出书面报告至集团人力资源部。
@#@@#@ 2、辞退、开除报集团主管领导批准。
@#@@#@ 3、奖惩经批准后转办公室公布。
@#@办公室完成公布工作应将批文转人力资源部,人力资源部将奖惩决定记入员工内部档案,并向财务部提交奖罚工作报表。
@#@@#@ (五)提供干部考核依据程序@#@ 只有集团领导签署要求执行小组提供参考具体干部依据的文件,执行小组才可以汇集并整理有关干部的监督检查材料。
@#@@#@ (六)工作要求@#@ 1、要认真学习并全面掌握公司的各部各项规章制度。
@#@@#@ 2、办事公正。
@#@@#@ 3、敢于负责,不怕得罪人。
@#@@#@ 4、严守工作秘密。
@#@@#@ 5、在专用工作记录本上详细记录所有工作情况。
@#@@#@ 6、严格监督资料保管和使用。
@#@@#@ 7、逐步实行监检资料的电脑管理。
@#@@#@本处可输入公司或团队名字@#@THISTEMPLATEISDESIGNEDBYFOONSHION@#@";i:
5;s:
28543:
"工程建设标准强制性条文《房屋建筑部分》@#@工程建设标准强制性条文《房屋建筑部分》2013年版@#@第一篇建筑设计@#@条文宣贯、专题报告、答疑@#@一、“建筑设计”强制性条文概况:
@#@@#@1、工程建设标准分类及其相互关系@#@2、工程建设标准强制性条文的实施背景@#@3、工程建设标准强制性条文的审批原则和实施要点@#@4、“建筑设计”强制性条文的特点和实施难点@#@5、“建筑设计篇”2013年版主要修改内容@#@二、主要条文宣贯:
@#@@#@1、第1章基本规定(《民用建筑设计通则》的6条强条)@#@2、第2章室内环境(采光、隔声、空气质量的三部标准的部分强条)@#@3、第3章各类建筑的专门设计(《中小学校设计规范》、《住宅设计规范》、《剧场建筑设计规范》的部分强条)@#@4、第4章专项设计(《无障碍设计规范》、《坡屋面工程技术规范》和《住宅设计规范》的有关强条)@#@三、专题报告:
@#@@#@1、“建筑设计”强制性条文今后的发展方向@#@2、建筑设计规范与“强制性条文”的关系@#@3、《民用建筑设计通则》与其他设计规范的关系@#@4、如何执行建筑设计强条中有关室内环境的量化指标@#@5、关于建筑日照计算与住宅室内环境质量控制@#@6、栏杆的防护高度与“可踏面”的有关问题@#@7、建筑的无障碍设计与无障碍建筑的设计@#@8、建筑设计如何选用“无障碍电梯”和“可容纳担架电梯”@#@四、典型问题答案:
@#@@#@1、建筑设计的“安全疏散”与建筑防火的“逃生”有何不同?
@#@@#@2、如何确定建筑的形式和建筑的层数?
@#@@#@3、如何计算走廊、通道净尺寸及窗地比指标?
@#@@#@4、如何处理建筑设备相关标准改版对建筑设计的影响?
@#@@#@“建筑设计”强制性条文概况:
@#@@#@1、工程建设标准分类及其相互关系@#@按文件形式分为:
@#@@#@建设标准(《派出所建设标准》等,控制投资,较少对外)@#@技术规范、规程(《住宅设计规范》等,工程技术标准中的大部分)@#@产品标准(《住宅厨房、卫生间排气道》等,产品的选用、安装)@#@管理办法、条例(《建筑工程质量管理条例》强度高、数量少)@#@按等级分为:
@#@国家标准GB@#@行业标准JG(协会标准CECS)@#@地方标准(北京DBJ)@#@企业标准QB@#@(ISO国际标准和产业联盟标准需根据实际情况应用转化到各个等级中)@#@按执行强度分为:
@#@@#@强制性标准(有一定比例的强制性条文)@#@推荐性标准(编号带/T,推荐性不等于“宜”)@#@在建工行业还有:
@#@标准图集@#@通用图集@#@技术措施@#@实施导则@#@(作为“准”标准文件,各个等级都有。
@#@如“国标图”和“地方通用图”)@#@(建筑设计的《设计手册》、《设计资料集》、《设计指南》不在标准体系中)@#@2、工程建设标准强制性条文的实施背景@#@2000年1月30日,国务院第279号令,发布《建设工程质量管理条例》。
@#@这是国务院对如何在市场经济条件下,建立新的建设工程质量管理制度和运行机制做出的重大决定。
@#@@#@《建设工程质量管理条例》第一次对执行工程建设强制性标准做出了严格的规定。
@#@明确提出“不执行工程建设强制性技术标准就是违法,就要受到相应的处罚”。
@#@该条例的发布实施,为加强标准实施监督、保证工程质量,提供了法律依据。
@#@@#@但是,据当时的统计(截止1998年),我国批准发布的工程建设标准(国家+行业+地方)中强制性标准有2700多项,占整个标准数量的75%(相应条文15万多条)。
@#@照这样数量庞大的条文去监督处罚,一是工作量太大,执行不便;@#@二是突出不了重点。
@#@当时对212项国家标准的严格程度用词进行了统计,其中“必须”和“应”规定的条文占总条文的82%,数量还是太多。
@#@@#@为了寻找以较少的条文作为重点监管和处罚的依据,带动标准的贯彻执行。
@#@建设部组织专家从已批准的国家、行业标准中,对带有“必须”和“应”的条文重新审查,以直接摘录涉及生命安全、人身健康、环境保护和其它公众利益的条文的方式,收录汇编了《工程建设标准强制性条文》(房屋建筑部分)。
@#@@#@房屋建筑标准强制性条文的第一版(2000年版)摘录强制性条文共1554条,仅占相应标准条文总数的5%。
@#@@#@《工程建设标准强制性条文》(房屋建筑部分),已经出版了2000年版、2002年版、2009年版、2013年版。
@#@其中2000年版是活页本,2002年版强制性条文在2003年组织出版了《实施导则》;@#@@#@3、工程建设标准强制性条文的审批原则和实施要点@#@从2002年版开始,新增的“强条”由标准的主编单位在送审稿中提出,强制性条文咨询委员会(原名)指派专家参会审查或专门组织审查。
@#@期间专家的意见与编制组意见不一致的情况较多。
@#@后来住建部标准定额司要求编制组在报批稿中单独向强制性条文协调委员会(强条委现名)报送强制性条文,由强条委组织专家函审或会审。
@#@2012年住建部强制性条文协调委员会针对存在问题发布了《工程建设标准强制性条文编写规定》,以下是其中的几条重要的审批原则:
@#@@#@【确定原则】工程建设国家标准和行业标准中直接涉及人民生命财产安全、人身健康、节能、节地、节水、节材、环境保护和其他公众利益,且必须严格执行的条文,应列为强制性条文。
@#@@#@【地方标准】地方标准可按照强制性条文的确定原则,根据当地的气候、地理、资源、经济、文化特点等,制定有针对性的强制性条文。
@#@@#@【表达要求】强制性条文的内容表达应完整准确,文字表达应逻辑严谨、简练明确,不得模棱两可。
@#@@#@【稳定性】强制性条文应具有相对稳定性。
@#@相应标准修订时,标准中强制性条文的调整应经论证。
@#@@#@【协调性】强制性条文之间应协调一致,不得相互抵触。
@#@@#@【可操作性】强制性条文应具有可操作性。
@#@强制性条文可以是定量的要求,也可以是定性的规定。
@#@定量或定性应准确,并应有充分的依据。
@#@@#@【争议条文】对争议较大且未取得一致意见的标准条文,不应列为强制性条文。
@#@@#@由于2013年版中的强条基本上是在这规定之前批准发布的,所以,其中不符合编写规定的情况较多。
@#@@#@4、“建筑设计”强制性条文的特点和难点@#@在2002年版的《工程建设标准强制性条文》中,建筑设计篇是从30本相关标准的3000多条文中收录了172条强制性条文(占%)。
@#@@#@在2013年版中,建筑设计篇从42本相关标准的5000多条文中收录了268条强制性条文(占%)。
@#@@#@十年来,“建筑设计”强制性条文的变化具有如下特点:
@#@@#@1)强条的数量增加快,但比例减少。
@#@强条协调委员会认为,“建筑设计”规范的强制执行点不多,历次强条审查中坚持严格控制数量。
@#@@#@2)各设计规范的编制组对强制性条文的认识出现明显分歧。
@#@建筑设计的一线人员主张减少强条;@#@从事科研、教学和其他专业人员喜欢增加强条。
@#@@#@3)对“建筑设计”强条的适用范围和实施主体认识不清,设计、审图、施工、监理、验收各方以及地方建设行政主管部门对强条的执行职责分工不明确。
@#@@#@“建筑设计”专业的强条在实施过程中,始终存在三大难题:
@#@@#@1)如何与“规划”和“分部工程”合理的承上启下。
@#@(单体建筑的设计规范适用范围边界不清) @#@2)如何与“建筑防火”有分有合。
@#@(建筑防火的强条很多是从建筑设计规范中提出的,独立成章后执行主体模糊)@#@3)如何与“建筑设备”和“建筑节能”协调统一标准。
@#@(在节能等方面,建筑专业和设备专业协调难)@#@ (以上难题在2013年版中没有得到解决。
@#@)@#@5、“建筑设计篇”2013年版主要修改内容@#@2013年版《强制性条文》相比2009年版有较大的修订和调整。
@#@(14部变化)@#@《建筑采光设计标准》GB50033-2013、@#@《住宅设计规范》GB50096-2011、@#@《民用建筑工程室内环境污染控制规范》GB50325-2010、@#@《屋面工程技术规范》GB50345-2012、@#@《坡屋面工程技术规范》GB50693-2011@#@《无障碍设计规范》GB50763-2012@#@《倒置式屋面工程技术规程》JGJ230-2010@#@《冰雪景观建筑技术规程》JGJ247-2011@#@《采光顶与金属屋面技术规程》JGJ225-2012@#@《住宅室内防水工程技术规范》JGJ298-2013@#@《中小学校设计规范》GB50099-2011@#@《民用建筑隔声设计规范》GB50118-2010@#@《铁路旅客车站建筑设计规范》GB50226-2007(2011年版)@#@《生物安全实验室建筑技术规范》GB50346-2011的相关强制性条文。
@#@@#@2013年版《强制性条文》相比2009年版的章节有较大的调整。
@#@建筑设计篇部分章节变化:
@#@@#@2009版2013版2004技术法规设想@#@1、设计基本规定1、基本规定1、一般规定@#@2、室内环境设计2、(增加污染控制)2、通用设计规定@#@3、各类建筑的专门设计3、(原6项保留3项)3、室内环境专业设计@#@4、专项设计4、专门建筑专业设计@#@2013年版《强制性条文》的建筑设计篇仍然不够系统、完整。
@#@(无障碍设计、地下室、屋面工程的位置编排反复变化无常)事实上,已经新批准了许多新标准和正在修编的标准(博物馆、公共厕所、养老设施、车库、老年人居住建筑、民用建筑设计通则)将不断加入;@#@章节调整到原定的房屋建筑技术法规的可能性很大。
@#@@#@专题报告:
@#@@#@专题1、“建筑设计”强制性条文今后的发展方向@#@工程建设标准体系中建筑设计标准的发展有两条路径轨迹十分明显:
@#@@#@一是专项标准的类型扩散、猛增,需求越来越多:
@#@@#@《住宅设计规范》--《老年人建筑设计规范》--《老年人居住建筑设计规范》--《养老设施设计规范》--《公寓?
@#@》--《保障性住房?
@#@》……@#@《严寒和寒冷地区居住建筑节能设计标准》--《夏热冬冷地区居住建筑节能设计标准》--《夏热冬暖地区居住建筑节能设计标准》--《住宅电气设计规范》--《住宅信报箱工程技术规程》……@#@二是从定额标准向技术规范收拢,要求统一、简化、集中的呼声越来越高:
@#@《XX建设标准》--《XX设计标准》--《XX设计规范》--《XX建筑规范》---《房屋建筑技术法规?
@#@》@#@事实上,住建部标准定额研究所的“工程建设强制性标准体系研究”和工程建设标准强制性条文协调委员会的“建筑技术法规形成机制和监管模式研究”课题已经持续进行了十年多,但是履步维艰。
@#@去年“强条委”的工作总结中提出的存在问题就是“强制性条文如何发展,是亟待进一步研究解决的重要问题”。
@#@@#@最近,住建部建筑设计标委会也在积极探讨“如何构建强条体系”这一重大命题。
@#@本人根据对工程建设标准体系的认识,提出以下意见:
@#@@#@1).根据我国工程建设标准体系的特殊性,应特别明确“强制性条文”不能简单等同于“强制性标准”。
@#@@#@2).根据相关研究的阶段成果分析,建设部即使在强制性条文的基础上新建构“强制性标准体系”,需要较长时间的调整,对建筑设计专业的影响速度相对缓慢,目前不应动作过大。
@#@@#@3).从有关研究课题提供的思路看,即使住建部立即着手按新体系编制“强制性标准”,建筑设计标委会只能重点关注《公共建筑规范》中“建筑设计”一章。
@#@是否按照他们的思路单独主编《建筑设计技术规范》,一定要慎重研究后才能确定。
@#@@#@4).建筑设计标委会目前应重点研究的是:
@#@在新的标准化体系下“分类专门建筑的设计规范如何逐步退出的机制。
@#@(各类专门建筑的设计规范与整个工程建筑标准化体系格格不入)@#@专题2、建筑设计规范与“强制性条文”的关系@#@我国的建筑设计规范中,遗留大量的计划经济时代的烙印。
@#@很多建筑设计专业人员经常接触“定额标准”、“设计标准”、“设计规范”、“技术规程”等,但是很难弄清其区别。
@#@@#@上世纪80年代的工程建设标准是国家控制建设投资的法律文件,大量的定量指标要求严格执行。
@#@(介绍公厕建设标准的变化)@#@《住宅设计规范》1999年颁布实施时,明确“批准为强制性国家标准”。
@#@但这是针对整本规范的属性的,所谓“强制性标准”的概念是相对于“推荐性标准”而言,这就是编号“GB50096”而不是“GB/T50096”的原因。
@#@如果问《住宅设计规范》是不是“强制性标准”,答案是肯定的。
@#@@#@2000年4月建设部发布的《中华人民共和国工程建设标准强制性条文》中收录了《住宅设计规范》中1/3的条文,作为强制性条文,但还有2/3的条文没被列入其中。
@#@如果问《住宅设计规范》的某条规定是不是“强制性条文”,需要针对具体条文。
@#@(是否黑体字)@#@2005年《住宅建筑规范》改写了《住宅设计规范》的50多条条文。
@#@2009年版的《中华人民共和国工程建设标准强制性条文》没将《住宅建筑规范》列入其中。
@#@但继续收录了《住宅设计规范》的条文,作为强制性条文。
@#@@#@2013年版的《中华人民共和国工程建设标准强制性条文》继续将修编后的《住宅设计规范》2011年版收录在“建筑设计篇”中,但是将《住宅建筑规范》单独放在第十一篇。
@#@事实上,在开始编制《住宅建筑规范》时就明确了“设计规范”与“建筑规范”的区别。
@#@@#@简要介绍《住宅建筑规范》的特点:
@#@“全文强制”。
@#@@#@其三大编制背景:
@#@@#@1)性能化指标标准的推出对工程建设标准的挑战;@#@@#@2)住宅商品化后对住宅质量控制的法律依据需要;@#@@#@3)工程建设强制性条文向技术法规过渡的尝试。
@#@@#@结论:
@#@两本规范有必要同时存在,在工程建设标准化体系中各有地位和执行侧重点。
@#@《住宅设计规范》在修编时特别强调避免矛盾,但不必完全一致。
@#@在许多地方刻意区别“设计规范”与“建筑规范”的不同。
@#@“设计规范”的执行侧重点是控制施工图的质量。
@#@“建筑规范”要求各方共同遵守。
@#@@#@专题3、《民用建筑设计通则》与其他“设计规范”的关系@#@在工程设计实践中,经常有设计人员反映:
@#@《民用建筑设计通则》与其他设计规范存在诸多不一致的规定。
@#@其实这是通用设计标准与专用设计标准的不同侧重点形成的正常现象。
@#@设计人员需要明确以下关系才能避免错误引用标准。
@#@@#@1)、《民用建筑设计通则》不能包办代替专用设计规范@#@虽然《民用建筑设计通则》适用于所有民用建筑的设计,但是,对于每个具体的建筑工程设计而言,如果该建筑类型有专用的设计规范,就必须按照专用设计规范执行。
@#@《民用建筑设计通则》中的某项针对性规定,往往是挂一漏百的。
@#@@#@例如:
@#@《通则》@#@楼梯门、楼梯及走道总宽度应按每层通过人数每100人不小于1m计算,且梯段净宽不应小于1.20m,楼梯平台宽度不应小于楼梯梯段净宽。
@#@这规定显然更加针对性,而且也是强制性条文。
@#@@#@2)、其他“设计规范”一般比《民用建筑设计通则》更加严格。
@#@@#@《民用建筑设计通则》6.10.3条:
@#@窗的设置应符合下列规定:
@#@4临空的窗台低于0.80m时,应采取防护措施,防护高度由楼地面起计算不应低于0.80m;@#@@#@这规定比《住宅设计规范》要求低的多。
@#@首先,不是强制性条文,虽然做了注释,但执行强度比强制性条文低了几个等级。
@#@@#@该规定也不符合《中小学校设计规范》第8.1.5条“临空窗台的高度不应低于0.90m。
@#@”的要求。
@#@@#@3)、《民用建筑设计通则》中的有关措施需要随其他“设计规范”修改。
@#@@#@《民用建筑设计通则》中关于凸窗的规定:
@#@“低窗台、凸窗等下部有能上人站立的宽窗台面时,贴窗护栏或固定窗的防护高度应从窗台面起计算”。
@#@是随《住宅设计规范》2003版修改的。
@#@@#@按照工程建设标准体系的等级关系和执行原则,专项规范中具体条文修改后,通用标准中的有关条款立即失去相应的约束力。
@#@@#@4)、不应把专用建筑的“公共部位”划分出来执行《民用建筑设计通则》的规定。
@#@@#@工程设计实践中部分设计人员,特意把专用建筑分为“公共部位”和“专用部位”来分别执行规范。
@#@例如:
@#@在设计医院的门诊楼中的厕所时,有设计人员认为可以不执行“厕所应设前室,并应设非手动开关的洗手盆。
@#@”@#@特别是在住宅设计时,经常将住宅的公共部位的窗台高度等按照《民用建筑设计通则》中的有关规定执行。
@#@因此,《住宅设计规范》2011年版,特意在“公共部分”重复强调了有关强制性条文。
@#@大量案例判决结果也是以《住宅设计规范》为依据的。
@#@@#@5)、不能以《民用建筑设计通则》的新版本去排斥其他设计规范的旧版本@#@《民用建筑设计通则》在2005年版颁布以后,部分设计人员以为标准的新版本总是比相关标准的旧版本法律等级更高。
@#@特别是部分地区,以《民用建筑设计通则》的“图示”和“技术措施”为依据确定住宅的“在可踏面”和“阳台栏杆高度”以及“阳台栏杆底座防止物体坠落措施”等。
@#@这是对工程建设标准效率等级的误解。
@#@不应该以“图示”的形式放宽条文的要求,更不能拿通则的相对宽松要求解释专用设计规范的强制性条文。
@#@@#@专题4、如何执行建筑设计强条中有关室内环境的量化指标@#@近年来(强条《实施导则》2003年版以来),建筑设计人员普遍反映对有关室内环境的量化指标存在困惑,表面上很明确,但执行起来很含糊。
@#@以下意见供参考:
@#@@#@1)、室内环境的量化指标将越来越多,但没有新增实质性的要求@#@《建筑采光设计标准》GB50033-2013和《民用建筑隔声设计规范》GB50118-2010表面上增加了许多指标要求,但仔细分析与有关条文是重复的,仅仅换一个角度提出规定,并没有新增实质性的要求。
@#@强制性条文协调委员会在审查这些强制性条文的时候,要求编制组提供论证材料,说明没有提高标准。
@#@而且要求经过测试和核算后,证明一般的建筑工程普遍都能达到要求的才能列为强条。
@#@@#@2)、室内环境的量化设计指标的强制性条文只用于设计,不可用于验收@#@本来在建筑设计规范中增加量化指标是为了提高“可操作性”的,但是为什么反而“难执行”呢。
@#@原因是没有相应的实测、评估、验收的标准,而且实践证明,我国目前全面采用量化指标对建筑工程进行实测、评估、验收的条件还不成熟。
@#@其中,“设计值”和“实测值”之间误差很大,而且检测方法和检测设备的发展还有待时日。
@#@目前,对设计人员的基本要求是,应能体现在设计阶段已经执行了标准,实际工程中不强求“落实到位”。
@#@此外,建筑设计的技术指标是有特定的设计条件的。
@#@例如:
@#@允许噪声级的检测标准是以一定背景噪声为条件,当室外噪声超标的条件下,室内噪声超标是难免的;@#@采光系数的计算结果和工程实际情况也是有很大差距的。
@#@建筑设计对采光、通风、隔声的计算是假设底层到顶层都一样的。
@#@实际效果每层都差的很多。
@#@@#@3)、以提高设计质量为目标理解执行室内环境设计量化指标@#@建筑设计规范中的各项技术指标是用来要求工程设计达到一定的质量标准的。
@#@但是,设计的质量并不完全等于工程的质量,因为中间的材料、施工、监理、验收到使用各个环节均会影响建筑工程的质量。
@#@例如:
@#@室内空气中氨的释放量超标,往往是施工时赶工期,混凝土外加剂指标不合格;@#@甲醛释放量超标,往往是住户购置的家具出问题。
@#@室内温度达不到18°@#@C,往往是供热设备运行的问题。
@#@@#@实践证明,对室内环境质量有效的控制标准是,提出针对性构造措施。
@#@因此,应以提高设计质量为目标,理解执行设计规范的量化指标。
@#@目前,我国工程设计中,大量采用的是,各种针对性的定性控制措施,而不是定量控制指标。
@#@@#@专题5、关于建筑日照计算与住宅室内环境质量控制@#@在建筑室内环境质量标准中,所谓“日照标准”受到各方的高度重视,但如何贯彻执行有关日照标准的问题却越来越多。
@#@到目前为止,工程建设标准强制性条文协调委员会的有关专家基本取得以下共识:
@#@@#@1)、将“住宅间距”直接转换为“日照时数”的依据不足。
@#@@#@日照标准在工程建设的不同阶段各有不同的指标要求。
@#@在规划设计阶段体现为“住宅间距”。
@#@其计量单位应该是“米”;@#@在建筑设计阶段如果体现为“日照时数”,其计量单位应该是“小时”(经常被精确到“分钟”)。
@#@虽然一般情况下,建筑的间距越大,日照时数越长。
@#@但在深凹口,细条窗的时候,由于建筑自身遮挡等原因,间距越大日照时数却越短的情况也很常见。
@#@所以,日照标准不能要求在建筑设计阶段对每个窗户进行日照时数的精确计算。
@#@@#@2)、在不同的设计阶段落实日照标准的执行侧重点@#@2005年有关规范的主编们在一起对三本《规范》的日照标准提出了不同的要求:
@#@@#@《城市居住区规划设计规范》要求落实到“住宅间距”,在规划设计阶段要求控制楼栋之间的距离,形成强制性条文;@#@@#@《住宅设计规范》要求落实到“每套住宅的日照时数”,在建筑设计阶段控制居住空间的日照质量。
@#@所以允许当时《住宅设计规范》的两条相关条文不列入强制性条文;@#@@#@《住宅建筑规范》特意对属于室外环境的“住宅间距”和对属于室内环境的“日照”分别提出规定。
@#@《住宅建筑规范》在第4章“外部环境”中提出了“日照间距”的具体要求;@#@在第7章室内环境的有关条文中,特别说明没有提出具体“日照时数”的有求。
@#@@#@3)、正确认识日照标准的环境质量指标特性@#@虽然日照标准被提高到“是保障人体健康的基本要素之一”,但有关规范在日常解释中还是经常收到关于对“保证日照标准的目的和根据是什么?
@#@”的质疑。
@#@大量的质疑指向这种所谓“卫生要求”的实际效果。
@#@(简单介绍从反馈意见中整理归纳出的质疑)因此,《住宅建筑规范》只提“冬季日照”,不提“有效日照”。
@#@明确了“日照间距”属于规划内容,由《城市居住区规划设计规范》管理。
@#@@#@建筑设计规范有许多类似要求,如:
@#@“天然采光”,“自然通风”等方面条文。
@#@目前这类条文对建筑单体设计,提出具体量化指标的条件还不成熟。
@#@如果作为强制性条文,更是存在可操作性的问题。
@#@@#@4)、逐步探索更加科学的日照标准控制方法@#@2008年,住建部批准立项编制《建筑日照计算参数标准》,目的是“规范建筑日照的计算,加强日照标准的可操作性”。
@#@在这标准的编制过程中,逐步明确了以下问题:
@#@@#@
(1)标准的适用范围应明确定位在是为了科学确定“建筑间距”的。
@#@@#@
(2)由于现行标准没有对每个窗户提出保证日照时数的要求,不要要求对每个窗户进行精算。
@#@应该对建筑的外轮廓进行简化,对关键点进行验算。
@#@@#@(3)如果首层不是规范要求需要有效日照的房间,如架空层或底层库房等房间的,其日照间距的起算点可酌情提高到二层窗台。
@#@@#@(4)要明确一般情况只对两栋建筑的日照间距进行验算,要把进行多边关系分析的条件进一步明确。
@#@特别是对具体套型日照验算时,应坚持一对一,避免问题复杂化。
@#@@#@(5)日照间距计算不等同房间日照时数计算,同时因为多种因素变化,与实测值不同是正常的。
@#@不能以实测结果作为判断日照计算是否违规的依据。
@#@@#@(该标准已经颁布,2014年8月1日实施。
@#@)@#@专题6、栏杆的防护高度与“可踏面”的有关问题@#@在建筑设计规范中,有关栏杆防护高度的规定往往作为保护人身安全的基本要求列为强制性条文。
@#@实施中,以下问题应提请设计人员高度重视:
@#@@#@1)、防护栏杆要比窗台高的规定有许多强条。
@#@@#@《住宅设计规范》要求阳台栏杆净高不应低于1.05m(1.10m”),比窗台要求高些,而且,阳台栏杆高度应随着建筑高度的增加而增加,窗台高度却可以是固定的。
@#@@#@《托儿所、幼儿园建筑设计规范》阳台、屋顶平台的护栏净高不应小于”。
@#@@#@《镇(乡)村文化中心建筑设计规范》平屋顶作为活动场所时,围墙高度不得低于。
@#@”@#@首先,阳台、平台、外廊等的使用性质和窗台不同,人体工程学研究结果表明,人们在阳台上活动时,人体外倾、攀爬的几率比从窗户探出头去更多。
@#@此外,阳台(包括封闭阳台)栏杆或栏板的构造一般与窗台不同,且人站在阳台前比站在窗前有更加靠近悬崖的眩晕感。
@#@@#@2).以固定窗的横框架作为防护栏杆,不能保证满足规范要求@#@不少设计单位认为在距地0.90m的位置设固定窗就达到规范要求的防护措施。
@#@但实践证明普通固定窗框强度不够,轻趴在窗框上会导致玻璃破裂;@#@落地窗仅用固定玻璃,儿童玩耍、椅子翻倒等正常活动会碰破玻璃,造成险情;@#@在高层住宅的高层套型中,采用落地窗时,如果没有必要的防护设施,老年人普遍反映外眺时眩晕,类似情况只要引起投诉,设计人员总要承担一定责任。
@#@@#@安全玻璃有相应的国家标准,要根据使用目的选用,为防止玻璃破碎伤人与起栏板防护作用的安全玻璃的功能不同。
@#@行业标准《建筑玻璃应用技术规程》2009对室内栏板用玻璃有明确规定,而且要求室外栏板玻璃除应符合本规程第7.2.5条规定外,尚应进行玻璃抗风压设计。
@#@对有抗震设计要求的地区,尚应考虑地震作用的组合效应。
@#@@#@3).阳台的栏杆杆件分格应特别慎重@#@住宅中45cm以下横栏杆就是“可踏面”。
@#@@#@11cm的垂直杆件间距需要考虑45cm以上部分。
@#@@#@各种栏杆花样分格要注意保护";i:
6;s:
30463:
"费孝通乡土中国读后感@#@费孝通《乡土中国》的读后感@#@读后感1@#@费孝通先生在《乡土中国》一书中说:
@#@从基层上看去,中国社会是乡土性的。
@#@中国是一个农业大国,农业自然就离不开土地,而农业就离不开农民本身,农民就是作为社会的基层。
@#@而在一般情况下,农民通常都被看做是土头土脑的乡下人,而中国的基层就是由这部分人构成的。
@#@@#@我国的封建社会是以自给自足的小农经济为经济基础的。
@#@农耕文明是中华民族的传统文化,这就奠定了中国社会是乡土性的文化基础。
@#@土地对于农民来说是相当宝贵的,因为那是他们生长,生存,发展的地方。
@#@农民的生活离不开土地,自古以来,农业的发展是在土地的基础上,农民播种,耕田等都是要依靠土地。
@#@尽管随着科学技术的发展,现在有些农产品的养殖可以离开土地而生长,实现无土培植,但这些技术受到一定的环境和文化的制约,在目前来看,这种技术是不能得到广泛使用。
@#@这是因为目前中国的农民的文化水平比较低,对于这些高新技术的使用是不太可能的,同时,在中国的历史上,农业是离不开土地,这种想法在一定程度上限制了乡下人对于农业的无土培植。
@#@由此可见,土地对于中国社会的重要意义。
@#@@#@对于城市里的人,他们总认为乡下人是土头土脑的,“乡下人”是一种蕴含藐视的意义。
@#@但乡下人土气,并只是城里人对于他们的看低。
@#@“土”字形象生动的描绘了乡下人生活的基础。
@#@他们的生活离不开土地,书中提到作者的老师记史禄国先生曾经告诉过他,远在西伯利亚,中国人住下了,不管天气如何,还是要下些种子,试试看能不能种地。
@#@也就是说,中华民族的文化和发展使和土地分不开的。
@#@这就是作者说乡土中国的原因之一。
@#@@#@乡下人通常都会被城里人评价为愚,但人是否是真的愚,与他们的出身于乡下无关。
@#@就好比作为乡下人,他们对于农产品的生产过程可以说是相当了解的,而作为城里人,他们对于农产品是一知半解的,那么从这方面来讲,城里人又是否是乡土中国读后感愚呢。
@#@而乡下人到城里的时候,对于城里的一切都感到陌生,有如红楼梦中的刘奶奶进大观园,被众人观看或嗤笑为,那从这里看,乡下人又是否为愚呢。
@#@其实很多时候,我们认为别人愚,是因为别人在某些方面缺少知识。
@#@但这并不代表他们没有没有学习的能力,他们只是缺少知识而并没有缺少学习知识的能力。
@#@我们不能从片面的角度来判断别人的本质,而应从本质上去看待别人。
@#@乡下人又乡下人的特色,城里人有城里人的特色,若取人之短比己之长,那么结果永远都是对自己有利。
@#@在“文字下乡”一文中,作者指出乡土社会是一个熟人社会,乡民们生活在一个狭小的范围里,人们在生活上与互相合作的人都是天天见面的。
@#@这就意味着人与人之间是直接接触的。
@#@而文字是人与人之间间接接触的工具,也就是说在乡土社会这一熟人社会中,“文字”处于一种非必要状态。
@#@这与文字的不完善表达作用有关。
@#@人们喜于用语言来交流和表达,而文字下乡必定会受到一定的阻碍。
@#@文字作为一种知识和经验的传播媒介,要再乡土社会中得到广泛使用,就必定要使文字渗透到乡土社会中,也就是作者所说的只有中国社会的乡土性的基层发生了变化,也只有发生了变化之后,文字才能下乡。
@#@@#@费孝通《乡土中国》的读后感2@#@费孝通是一位我们耳熟能详的社会学大家,他在世界上也享有盛誉。
@#@在国外,费孝通以《江村经济》闻名于世,但我认为他在20世纪xx年代完成的一本名为《乡土中国》著作更深入人心,更能被我们中国人所接受。
@#@记得我大一刚开始上《社会学概论》的时候,颜士之老师就在课堂上给我们介绍许多对我们学好社会学以及本专业的各类社会学大家以及他们的书籍,当老师说到费孝通先生的时候,着重地为我们介绍了他写的《乡土中国》,也正是因为受老师的影响,我去认真地阅读了这本著作,读后我才知道费孝通先生的见识之广以及对中国内在结构分析的透彻,直到现在想想也让我深有感触。
@#@@#@《乡土中国》这本著作既反映中国的实际状况,又是具有很强理论深度的著作,在中国的学术界具有比较大的影响,成为许多学者研究中国问题的必读书。
@#@费孝通先生的生花妙笔更令《乡土中国》中的文章精彩纷呈,通过阅读《乡土中国》这本著作,可以加深我们对中国社会的重新理解和认识。
@#@《乡土中国》虽然仅有十四篇文章,但是却描绘出了生动而贴切的中国传统形象,对很多问题费孝通先生他以精辟的见解和恰当的比喻做出了通俗易懂的解释,这也使得能够让更多的人很好的理解先生他的观点。
@#@@#@费孝通先生在本书的开头,就为我们讲解“什么是乡土本色”这一问题。
@#@从书中我们可以找到费孝通先生的见解是:
@#@“中国社会是乡土性的”。
@#@乡下人离不开泥土,城里人说乡下人很土,其实这是可以理解的。
@#@以前一般听到城里人说“乡下人很土”时,我们作为乡下来的人总是会感觉城里人在藐视嘲笑乡下人,心里很不是滋味。
@#@但经费孝通先生这么一说,这“土”字用得好啊,我们乡下人离不开泥土,说我们“很土”或“土气”都是很正常的。
@#@因为我们乡下人和城里人本身就所处的地方和接受的教育程度不一样。
@#@其中有些城里人认识知道的东西我们乡下人却一点都不懂,也是不足为奇的。
@#@这不,在乡下不是有很多东西城里人也不认识知道吗?
@#@这是非常公平的,因此说中国社会是乡土性的。
@#@这也正符合了今年两会通过的《选举法》中规定在选取人大代表的时候,城市人和乡下人拥有了相同的权利,也就是所谓的同票同权,不再是以前那种不公平的情况了。
@#@有些人说虽然我们在制度上到达了这一目的,但是实际操作起来可定会存在很多的弊端,但是我认为中国能跨出这一步已经很不错了,接下来实际中存在的问题我们可以边实行边解决。
@#@@#@乡土社会是个熟人之间的社会,是一个“从心所欲而不逾矩”的社会,是一个规则暗含的社会,是一个“抬头不见低头见”的社会,是个生活成员之间互相了解的社会。
@#@在这样的社会中,熟悉产生信任,因此乡土社会没有法律,也不需要法律。
@#@虽然现在在中国这些现象有些削弱,但是不可否认的是费孝通先生对乡土社会的理解是很深刻的,就拿“乡土社会是个熟人之间的社会”这句话来说,无论是城市和农村,如果我们想做某件事,我们首先想到的并不是自己该怎么去完成,想到的而是自己可不可以找熟人来帮帮那个忙,因为我们清楚有熟人的话那就会变得容易一点,常言道熟人之间好办事呀!
@#@这些意识已经深入我们的脑髓,在我们心中已经深深扎根了。
@#@其他的几点我就不展开讲述了,我相信大家已经很了解了,乡土社会就是这样带给我们并不需要法律的社会,他就求的是“人治”、“礼治”!
@#@@#@虽然说费孝通先生对乡土本色阐述的非常深刻,而且我也非常认同先生的观点和见解,但是我要说的是在这本书中我印象最为深刻的还是“差序格局”这一名词,我经常会在看到一些社会想象的时候就会想到“差序格局”这一概念,具体“差序格局”是怎样一个概念,那就让我和大家来分享一下吧。
@#@@#@中国整个社会结构的格局不同于西方“捆柴”那样是一种团体格局,而是一种费孝通先生提出的“差序格局”,这是先生相对迪尔凯姆的“有机团结”和“机械团结”而提出的概念,而且非常符合中国国情。
@#@费孝通先生把中国的社会结构比喻作“一块石头丢在水面上所发生的一圈圈推出去的波纹”,旨在描述亲疏远近的人际格局,如同水面上泛开的连晕一般,由自己延伸开去,一圈一圈,按离自己距离的远近来划分亲疏。
@#@每个人在某一时间某一地点所动用的圈子不一定相同的“。
@#@每个*都是以”己“作为中心,每个*的中心也各不相同。
@#@@#@中国的差序格局具有一种伸缩能力,这要看那个中心的势力如何来决定的,这一点我们是很容易理解的,无论是古代还是现代,都存在着许多家族,这次我们就拿民国期间的四大家族来说吧,想必大家都知道这四个家族在当时的势力是非常庞大,几乎可谓是手可遮天,那么以这四个家族为中心会向外扩大的地步和影响就会大,而且以中心势力的远近可以来划分不同的人际格局和亲疏关系,也就产生了很多边缘势力。
@#@这样解释的话我们就很容易看出这其中的差序格局所具有的伸缩能力了。
@#@@#@中国人对世态炎凉特别有感触,正是因为这种富于伸缩的社会圈子会因为中心势力的变化而改变。
@#@儒家考究的是人伦,因此在《乡土中国》中费孝通先生将”伦“的定义解释为”从自己推出取得和自己发生社会关系的那一群人力所发生的一轮轮波纹的差序“。
@#@他认为孔子先是”承认一个己,推己及人的己,对于这己,得加以克服于礼,克己就是修身。
@#@顺着这同心圆的伦常,就可向外推了。
@#@“孔子的道德体系里绝不会离开差序格局的中心,否者的话这其中的差序格局的就没有意义了,它只会依着需要而进行推广和缩小。
@#@@#@明白了这个能放能收、能伸能缩的社会规范之后就可以明白了中国传统社会中的”私“的问题了。
@#@中国的”私“就好像”一个人为了自己可以牺牲家,为了家可以牺牲党,为了党可以牺牲国,为了国可以牺牲天下。
@#@“对于中国人来讲,私和公是相对的,因为在差序格局里,站在不同的圈子上看,公和私是会转换的,这也是我在差序格局中了解比较深刻的一点,对我而言很有启迪作用。
@#@@#@到此,我已经对费孝通先生写的这本《乡土中国》中的感悟讲的也差不多了,但这些只是本人的一些拙见而已,如有不对之处请大家不要见怪!
@#@对于本书中其他的内容我已经没有什么印象了,即使有也没什么好说的,因此在这我也就不讲废话了。
@#@就我个人而言,我认为费孝通先生是一个搞文学很谦逊的人,这可以从他在”后记里说自己写的这本《乡土中国》算不得是定稿,也不能说是完稿,只是一段尝试的记录罢了“中看出。
@#@同时,我认为他是一位很好的良师益友,他写作的文章多用熟语,时常把自己和农村联系在一起,意思通俗易懂、简洁明了,容易让大多数人所接受。
@#@再者作为农村孩子出生的我而言,读起他的书来感觉倍加亲切,作为一个著名的文人,他没有丝毫抬高自己的身份架子去教育他人,这一点是相当可贵的,也是让我感到相当佩服的。
@#@最后我感到阅读费孝通先生的这本著作让我受益匪浅,让我对乡土社会有了更为深刻了解,学到了不少的东西,因此我建议看到这篇文章的人能够去看看这本《乡土中国》,它一定会带给你很多惊喜,让你从中受益良多的!
@#@@#@费孝通《乡土中国》的读后感3@#@读完这本《乡土中国》,感触颇多。
@#@@#@这本书虽然是社会学入门级读物,却有着深厚的理论素养作为支撑;@#@通俗易懂的语言,加上乡土浓浓的气息,没有了让人忘而却步的拗口难懂的理论术语,读后确有万条万缕了然在胸的豁然开朗感。
@#@@#@作者是*级人物费孝通先生,书中提出了有关中国社会——乡土社会的——的一些基本特点、基本概念,譬如所谓的乡土社会是一个熟人社会,熟人社会中没有法律产生的条件;@#@乡土社会的礼治、长老统治等等特点。
@#@……对于我这个刚刚对社会学发生兴趣的初学者来说,起到了很好的启蒙作用。
@#@@#@说实话,这本书虽然通俗易懂,但是自己真正理解书中的实质内涵的东西则并不是那么多。
@#@这本书一开始读起来感觉十分的亲切,因为自己就是从乡村中出来的人,对乡村本来就有一种热爱之情;@#@但是不同的是,费孝通先生则通过理论层次的写作手法和研究方法将乡村社会结构展现在我们的眼前,这确实是费孝通先生的独到之处,是值得我们学习的,还有就是里面通俗易懂的语言,跟霍金的《时间简史》貌似有很多的相同之处!
@#@@#@这本书引起了我其他几个方面的思考:
@#@@#@1、《乡土中国》的实质是什么?
@#@@#@2、费孝通先生本人及其其他学术成果有哪些,以及哪些东西怎么样?
@#@@#@3、自己应该怎么学习社会学这门课?
@#@@#@4、社会学这门课到底包括哪些方面?
@#@它和其他社会科学有什么关系?
@#@@#@5、如何将自己学到的知识运用到实际中去,理论和实践相结合,也能够产生出若干部有影响力的学术著作?
@#@@#@以上这些问题都是值得自己去研究的一些问题!
@#@@#@费孝通《乡土中国》的读后感4@#@韩寒的一句著名的语录是这样的:
@#@“世界上有两种逻辑,一种是逻辑,一种是中国逻辑。
@#@”我看到这句话的不仅觉得中国人的思维方式有时另我们自己都感到费解。
@#@确实,每个国家都有着一套自己独有的文化体系,表现在社会生活的方方面面中。
@#@中国的人情社会,即对待不同的人有不同的处世方式让注重平等的西方人感到困惑。
@#@而西方人的一视同仁也让中国人觉得有些缺乏人情味。
@#@作为中国人,我对中国特有的社会现象感到熟悉,但有时也会心生疑惑,为何中国人会有这些特点?
@#@@#@《乡土中国》描绘出了中国基层传统社会里的一种特具的、支配着生活各个方面的体系。
@#@因为是初次阅读,我对于书中的内容真正理解的不太多,某些观点也是让我觉得似懂非懂。
@#@但本书描绘的体系解答了我对中国一些社会现象的困惑,现代社会与传统社会、中过于西方的那些文化社会差异在我看来也更容易理解了。
@#@@#@中国的人情社会有时也会令人感到苦恼。
@#@走出社会靠人脉,办事注重人情关系,这些现象时常让我对将来走出社会参与社会竞争感到一丝压力,光靠个人的奋斗还不足以使自己在社会竞争中处于有利地位,有时也会感叹中国人为什么无法像西方人那样公平地靠个人实力竞争。
@#@《乡土中国》的《差序格局》、《维系着私人的道德》两文中,作者费孝通先生论述了中西社会格局的差异,并从这差异出发解释了中国人与西方人对待他人的不同道德观念。
@#@费孝通先生认为,中国人与他人发生了关系,是以自己为中心,如波纹般一圈一圈向外层推出,不同的人处于不同的圈子内,与中心的关系密切程度当然不同。
@#@因而,中国人无法对与自己关系密切程度处于不同圈子的人一视同仁。
@#@而西方人的观念中,个人是依托自己属于的团体而与这个团体内的人发生相互联系的。
@#@同时他们信奉“上帝面前人人平等”的原则,因而他们认为对每个人一视同仁是理所当然的。
@#@相比之下,中国人对待他人时更注重关系的亲疏程度,所以就会对于自己关系更密切的人给予更多关照。
@#@@#@人情社会有时令人伤脑筋,但不得不承认从另一方面来说它又是合理的。
@#@“亲亲相隐”和“大义灭亲”这两种行为相比,大多数人更认同“亲亲相隐”且实际行为也偏向于此。
@#@我认为“大义灭亲”是残酷的,人的私心使人在感情上很难做到真正的平等对待亲人与陌生人。
@#@法律中有专门的回避制度,当被审判的人与自己有着亲密关系使,审判人员及其他相关人员必须回避,从而保证公平也保证司法人员免受“法理亲情冲突”的困扰。
@#@@#@由于我学习的是法学专业,《乡土中国》里的《无诉》一文令我印象深刻。
@#@学习法律后,有了法律信仰,便相信是维护社会稳定的最好规范。
@#@读《无诉》一文,文章的第一句“在乡土社会里,一说起‘诉师’,大家就会联想到‘挑拨是非’之类的恶行。
@#@”便令我意外。
@#@一直把法律的发展看做是社会进步的发展,却不知传统社会中自有一套约束人们行为的“礼”。
@#@不同于今天的掌握法律需要专门的训练,乡土社会中的“礼”是每个人都熟习的一种道德。
@#@克己复礼,人们靠内在的良心来约束自己的行为,而法律依靠的更多的是国家强制力。
@#@由此看来,“礼”在乡土社会具有相当的合理性。
@#@@#@虽然乡土社会的“礼”具有合理性,但它对于现代社会来说是不适合的。
@#@从费孝通先生在书中表达的一些观点中可以知道,传统的社会以一个个小乡村为单位组成的。
@#@乡村的流动性很小,人们彼此熟识,因而变动性也小,人们之间靠经验形成相处的规则也为彼此熟识。
@#@这套规则世世代代稳定地流传下来且被认同。
@#@因此,年纪越大的人由于有更丰富的经验,所以对于这套规则更熟悉。
@#@当有冲突发生时,往往年纪大,有威望的人当起仲裁者,给冲突双方评理。
@#@由于人们对规则的认同与对年长者的信任,这些裁决往往足以另他们信服,从而他们可以不采取“法”来解决问题。
@#@@#@现代社会是一个具有高度流动性的社会,我们每天都将接触各种不同的人,用费孝通先生的话说,“现代社会是个陌生人组成的社会”。
@#@于是乡土社会的“礼”起着越来越小的作用,取而代之的是更加复杂的法律。
@#@打官司如今是很常见的事情。
@#@法律是适应这个时代发展产物。
@#@在我看来,当今社会的普通人一般很难做到像乡土社会的人们信仰“礼”一样信仰法律。
@#@因为“礼”在乡土社会的人们看来是被实践检验过的适合社会的规则,也是时代相传的人们理应熟记的规则。
@#@而在当今中国,法治的发展历史还太过短暂,法律暂时还不能做到像“礼”一样深入人心,为人所信仰。
@#@但我也相信,随着法治社会的不断发展、健全,法治取得良好成果并获得人们的认同时,法律的基本原则不断为人所认知时,法律信仰将在社会树立,整个社会变得更加有序。
@#@@#@虽然对于这本书,我还有许多不太理解的地方。
@#@90后的我没有经历中国传统社会,对于中国的一些独特现象往往熟悉却不知其因。
@#@《乡土中国》帮助我了解到一些未曾体验过的传统,总的来说让我对传统中国社会的内在体系有了一定的了解。
@#@@#@费孝通《乡土中国》的读后感5@#@不论是一个什么样的社会,熟人社会即乡土社会,还是陌生人社会,都是由人组成的。
@#@而这个社会所体现的特性,从根本上说也就是这个社会中大多数人所共同拥有的特点。
@#@是这些特点决定了这个社会的特性。
@#@所以要谈社会的特点,就必须先了解人。
@#@@#@世界上民族众多,但几乎每个民族都有自己的特点。
@#@这些特点就是他们在长期的共同生活中逐渐形成的,包括风俗,宗教等等。
@#@但是最重要的还是人的性格特点。
@#@一个民族的性格是他们在特定的地理环境中长期形成和发展起来的。
@#@@#@古希腊是西方文明的发源地。
@#@希腊位于南欧,两侧分别是地中海和爱琴海,地形高低起伏,加上地中海气候,是不适宜发展农业的。
@#@当雅利安人迁移到希腊时。
@#@面对不同的生存环境,他们选择了不同的发展道路。
@#@适宜农业发展的地方,后来就建立起“半权力社会”。
@#@多数则选择了航海贸易的行当,形成了“城邦社会”。
@#@航海就意味着不断的变化移动,不可能长期和固定的人交往,同时也得不断的和陌生人打交道。
@#@航海和贸易也不可能完全依附某一样东西,所以他们之间表现出更多的竞争。
@#@不断的移动和竞争最终带来了一种崇尚自由的品性。
@#@在《圣经》中,时常可以看到先知们带着自己的部落迁移,同时也由于自由和反抗压迫等不断地进行战争。
@#@@#@希腊是“城邦社会”他们的城邦是由不断从外面迁移来的人组成的,而不是土生土长的,对城邦事务进行管理时,就必须协商,最后妥协,这就形成了名著的传统。
@#@不仅城邦内部如此,各城邦之间由于力量相当,不能形成专断,所以也表现出一种协商和妥协。
@#@@#@与中国一衣带水的日本。
@#@由于地处岛国,土地稀少,且多火山地震,生态环境恶劣,所以日本人对土地有着特别的渴望,同时也有很深的危机感,这也就造就了二战时日本的“大陆计划”,企图征服中国,征服世界。
@#@在一部日本影片中,日本即将沉入海底,而多数国家对此置之不理,对日本移民也不断排斥。
@#@这些都体现了日本民族沉重的危机感。
@#@也是由于这个原因,日本人给人以心胸狭隘之感,喜欢剖腹自杀的也只有日本比较常见。
@#@日本也是世界上压力最大的民族之一。
@#@@#@所以一个国家所处区域的环境和天气等对民族性格的形成有很大影响,中国也不例外。
@#@中国地处亚欧大陆东部,有长江和黄河两条大河,同时是季风气候,适宜发展农业,这使中国成为古代四大文明古国之一。
@#@东部有漫长的大海,南部大多是高大的山地和丘陵,北有蒙古高原和黄土高原,西部则更有世界第一的青藏高原,在加上后来修的万里长城,中国几乎处在一个完全封闭的环境之中,而中国人也体现出更多的保守性。
@#@当然这只是大环境,最重要的原因依然是对土地的依赖,也就是处在农业社会中。
@#@农业对土地,气候,水利有着特别的要求,一旦选择一块地后,人们便不愿意迁徙。
@#@由于人口的增加等带来的粮食的增加,也很少有人另外去开垦土地,而是通过精耕细作来增加产量。
@#@而精耕细作的技术也是祖上传下来的,所以安土重迁,重传统,不愿对外开放。
@#@@#@东西方文明的不同,从根本上说是农业文明与工商业文明的不同。
@#@在氏族社会向国家转化的时候,不同的文明选择了不同的道路。
@#@社会制度是生产生活资料的分配方式,在氏族社会靠的是“武力”,在向国家转化时,以中国为代表的农业文明选择了“权力”为主导的分配,形成了高度集权和专制的封建社会,而以希腊为代表的工商业文明则选择了“财力”为主导的分配方式的社会。
@#@除了性格和制度上的不同,在文化方面也有很明显的表现。
@#@以哲学为例,西方的哲学是思辨最强的,中国的思辨和保守二者兼有,而印度的哲学则是思辨性性最弱。
@#@@#@首先是一个人为中心的框架型社会关系。
@#@在乡土社会中的社会关系,是以个人为中心而发散出去的一系列社会关系。
@#@社会没有给人安排具体的权利义务,在这个基础上由个人自主形成各种社会关系,而是安排了一个框架,每个人把不同的人往这个框架上放。
@#@每个人都有父子,母子关系,但是每个人又都是不一样的。
@#@社会对具体的社会关系进行管理,是通过对一类社会关系制定了规则来实现的。
@#@儿子必须顺从父亲,但是不会说某个人必须顺从自己的父亲。
@#@典型代表就是孔子的“君君,臣臣,父父,子子”这是一种等级秩序的体现,但从本质上说就是这个社会的规则,规范着所有人。
@#@在这个基础上又进一步衍生出了远近亲疏。
@#@春秋战国时的“礼”要求别内外,定亲疏,序长幼,明贵贱,这就要求在社会中分出远近亲疏,即区别对待。
@#@在《红楼梦》中,贾宝玉说林黛玉和他是姑表,而薛宝钗是姨表,所以林黛玉不薛宝钗亲,可见远近亲疏的深入人心。
@#@@#@其次是无诉。
@#@在古代,进衙门先打三十大板,刑讯逼供更是常事,善恶全凭那个高高在上的县老爷的眼睛。
@#@乡土社会的人怕打官司,出了官司不好打外,更重要的是几乎没有官司可打。
@#@由于生活在熟人社会中,谁是谁非大家自有明鉴,有过错的人必然要受到舆论和道德的谴责,所以打官司几乎没有必要,不到万不得已的情况下都不会进衙门打官司,法律也因此而失去了生长的土壤。
@#@@#@再次是男女有别。
@#@男女有别是保持男女之间的距离。
@#@大家子的男女分分房别院的居住,平时也很少往来,像贾宝玉那样的则叫封建社会的叛逆,在日常生活中也是男女授受不亲,否则就是越礼。
@#@在农村中则表现为不可偈越的男女分工,女的就呆在家里干活,交往的永远都是婆婆大娘之类的人物,男的有空时也很少呆在家里。
@#@在中国社会中同性关系亲密,异性生疏,在西方社会是恰好相反的。
@#@@#@最后是“长老制”。
@#@长老制的普遍体现就是“孝”,家里的老人永远都是最高权威,任何人不得侵犯。
@#@在一个家族,就体现为族长,从以前那些浸猪笼的事例来看,族长的权力是非常大的,而且这种私刑也是受到官方认可的。
@#@在一个乡里,则表现为那些特别有权威的人,比如说阿Q正传中的赵老太爷等人物,他们没有任何职位,却人人都听从他。
@#@@#@经过这么多年的发展,中国固然不能再叫乡土中国,但中国的乡土性却依然存在,特别是农村,依旧还是熟人社会。
@#@@#@舆论的力量。
@#@以前曾听说过一个案例。
@#@一个外出务工的女青年回家后钱借给了同村的人,因为是熟人没有打借条。
@#@后来那人赖账不还,并且还不承认借过钱,女青年没办法只好挂上一块牌子在街上哭闹,希望大家为她主持公道。
@#@这就是乡土社会的一种特性,寻求道德和舆论的帮助。
@#@却很少想到用法律途径维护自己的权利。
@#@直到现在很多人仍有很多人借钱不打借条,认为熟人这样做显得生疏,足以可见维权意识的淡薄。
@#@@#@重远近亲疏。
@#@人在社会中必然有远近亲疏,但如果不分场合的运用就是一种错误。
@#@在社会中走后门,找亲戚的风气很严重。
@#@许多人刚上大学工作都已经安排好了。
@#@提拔自己的亲戚,通过别人拉近关系,以获得某个职位,这样的例子数见不鲜,贪污和腐败也因此而多了不少。
@#@“有关系”是对大多数人的一种不合理中的排斥和挤压,是一种不公平竞争,和现代社会的公正平等是格格不入的。
@#@@#@中国人给外国人的映现要么就是冷漠要么就是热情过头了。
@#@对于一个不认识的人中国认识冷漠的,或许是因为保守的天性,或许是心怀戒备,总是保持着远离和事不关己的态度。
@#@但对于熟人,中国人很热情慷慨。
@#@爱饭桌上可以为你夹无数次菜,饭后争着埋单,可以无偿的做很多事@#@自私自利。
@#@在《丑陋的中国人》中柏杨老先生提到的“臭鞋大阵”,就是自私自利的最好体现。
@#@在每家的门前,除了一堆鞋外,还有很多乱七八糟的杂物,整个公共过道几乎被完全占用,家里面却干净的一尘不染。
@#@当然这种状况随着公共意识的提高和物业公司的进驻有所好转,但在公共场所吐痰,乱扔垃圾,破坏公物等依然随处可见。
@#@可见公共意识的淡薄。
@#@@#@现在在农村进城务工是一种潮流。
@#@农民工可谓是地道的乡土人。
@#@农村人不常使用自己的名字,刚进城时他们每次使用自己的名字时总是别别扭扭的。
@#@在农村名字只有上学等才会使用,而且都是别人在使用,平时使用的都是外号或者小名等,在刚进入城市这个陌生人社会时,他们是很不习惯的。
@#@农民工打几年工挣够钱后,通常都是回家去修房子,然后娶妻生子,做点小买卖,平平凡凡的过完一生。
@#@除了现在在城市立足很难外,他们的那种安土重迁的性格也是很重要的一方面@#@现在的农村了解法律的人越来越多,但是对法律的观念依旧没有转变过来。
@#@法律只是一个工具,一个可以帮助自己把要不会来的钱要回来,得到应有赔偿的工具。
@#@这相对于权利义务观念还有还有很远的距离,不仅要懂得维护自己的权力,还要知道自己有那些权利和义务和有积极维权和履行义务的态度。
@#@美国的一位90岁的老太太为了表达自己的*观点,";i:
7;s:
22386:
"工程量确认单@#@@#@@#@工程量确认单@#@工程名称:
@#@阿克苏环城路加油站防护栏加高编号:
@#@@#@工程名称@#@阿克苏环城路加油站防护栏加高@#@合同编号@#@事由及内容:
@#@@#@—、防护栏加高:
@#@长(16.1m+4.35m+56.6m+27m+4.2m)=108.3m,加高0.7cm,¢@#@70的焊管加高0.7m,共58根,¢@#@70焊管立柱间距2m,横向方管两道,规格为40mm×@#@25mm,竖向方管规格为25mm×@#@25mm方管,间距10cm;@#@铆固铺钢丝网高2m×@#@108.3m;@#@2个10cm合页,地插1个,平插1个@#@二、防护栏加高:
@#@长16.7m,加高1.1cm,¢@#@70的焊管加高1.1m,共9根,¢@#@70焊管立柱间距2m,横向方管两道,规格为40mm×@#@25mm,竖向方管规格为25mm×@#@25mm方管,间距lOcm;@#@铆固铺钢丝网高2m×@#@16.7m@#@三、出站口防撞柱改造门:
@#@门长6.9m×@#@高2m,门立柱60mm×@#@60mm方管3根,高2.5m,横向方管5根,规格为40×@#@40方管,竖向方管40mm×@#@25mm5根,铆固铺钢丝网(长6.9m×@#@高1.4m)+(长6.9m×@#@高0.55)@#@门长5.4m×@#@高2m,门立柱60mm×@#@60mm方管2根,高2.5m,横向方管5根,规格为40×@#@40方管,竖向方管40mm×@#@25mm5根,铆固铺钢丝网(长5.4m×@#@高1.4m)+(长5.4m×@#@高0.55);@#@防撞柱加长lm,¢@#@100的焊管,两根¢@#@32的斜插,加2根高2.5m的70焊管立柱,竖管40mm×@#@25mm的方管5根@#@门长5.1m×@#@高2m,门立柱60mm×@#@60mm方管2根,高2.5m,横向方管5根,规格为40×@#@40方管,竖向方管40mm×@#@25mm4根,铆固铺钢丝网(长5.1m×@#@高1.4m)+(长5.1m×@#@高0.55);@#@15的轮子14个@#@四、进站口防撞柱改门:
@#@门长7.1m×@#@高2m,门立柱60mm×@#@60mm方管3根,高2.5m,横向方管5根,规格为40×@#@40方管,竖向方管40mm×@#@25mm5根,铆固铺钢丝网(长7.1m×@#@高1.4m)+(长7.1m×@#@高0.55)@#@新做护栏宽1.2m×@#@高2m,2根¢@#@70的焊管,2根40mm×@#@25mm方管,横向4根长1.2m,40mm×@#@25mm方管@#@门长4.1m×@#@高2m,门立柱60mm×@#@60mm方管2根,高2.5m,横向方管5根,规格为40×@#@40方管,竖向方管40mm×@#@25mm3根,铆固铺钢丝网(长4.1m×@#@高1.4m)+(长4.1m×@#@高0.55m)@#@五、拆除原刀刺网及重新安装刀刺网153m@#@六、防护栏加高部分刷2遍,新大门刷漆2遍@#@附件:
@#@@#@承包商(章):
@#@@#@项目负责人:
@#@@#@年月日@#@甲方意见:
@#@@#@甲方(章)@#@甲方代表:
@#@@#@年月日@#@工程量确认单@#@工程名称:
@#@阿克苏阿温路加油站防护栏加高编号:
@#@@#@工程名称@#@阿克苏阿温路加油站防护栏加高@#@合同编号@#@事由及内容:
@#@@#@一、围墙加高:
@#@长15.3m,加一根40mm×@#@25mm方管15.3m,竖管12根,高033m,铆固铺钢丝网(宽2.7m×@#@高1.55m)×@#@5个@#@二、防护栏加高:
@#@长(4.17m+53.7m+4.15m)=62m,加高0.7cm,¢@#@70的焊管加高0.7m,共35根,¢@#@70焊管立柱间距2m,横向方管两道,规格为40mm×@#@25mm,竖向方管规格为25mm×@#@25mm方管,间距lOcm,铆固铺钢丝网高2m×@#@62m@#@三、附属房后新安装刀刺网20.1m@#@进站口防撞柱改造门:
@#@门长7.1m×@#@高2m,门立柱60mm×@#@60mm方管3根,高2.5m,横向方管5根,规格为40×@#@40方管,竖向方管40mm×@#@25mm5根,铆固铺钢丝网(长7.1m×@#@高1.4m)+(长7.1m×@#@高0.55);@#@防撞柱加2个腿,高焊管,8个15的轮子@#@门长4.55m×@#@高2m,门立柱60mm×@#@60mm方管2根,高2.5m,横向方管5根,规格为40×@#@40方管,竖向方管40mm×@#@25mm4根,铆固铺钢丝网(长4.55m×@#@高1.4m)+(长4.55m×@#@高0.55);@#@防撞柱加2个腿,高0.6m¢@#@70焊管,加1根高2.5m¢@#@70的焊管@#@四、进站口防撞柱改门:
@#@门长5.1m×@#@高2m,门立柱60mm×@#@60mm方管2根,高2.5m,横向方管5根,规格为,40×@#@40方管,竖向方管40mm×@#@25mm4根,铆固铺钢丝网(长5.1m×@#@高1.4m)+(长5.1m×@#@高0.55);@#@防撞柱加2个腿,高0.6m¢@#@70焊管@#@门长6.15m×@#@高2m,门立柱60mm×@#@60mm方管3,根,高2.5m,横向方管5根,规格为40×@#@40方管,竖向方管40mm×@#@25mm4根,铆固铺钢丝网(长6.15m×@#@高1.4m)+(长6.15m×@#@高0.55m);@#@防撞柱加2个腿,高0.6m¢@#@80焊管,15的轮子8个,改防撞柱,割¢@#@100焊管长1.5m,焊接1.5m@#@五、拆除原刀刺网及重新安装刀刺网100m@#@六、防护栏加高部分刷漆。
@#@改大门部分刷油漆2遍@#@附件:
@#@@#@承包商(章):
@#@@#@项目负责人:
@#@@#@年月日@#@甲方意见:
@#@@#@甲方(章)@#@甲方代表:
@#@@#@年月日@#@工程量确认单@#@工程名称:
@#@阿克苏健康路加油站防护栏加高项目编号:
@#@@#@工程名称@#@阿克苏健康路加油站防护栏加高项目@#@合同编号@#@事由及内容:
@#@@#@1、防护栏加高,长(20.8m+26.75m+69.87m+6.25m+l9.2m)=142.87m;@#@做法:
@#@护栏加高0.7m×@#@73根;@#@¢@#@65焊管加高0.7m,横向两道4×@#@2.5×@#@1.7方管,竖向2.5×@#@2.5×@#@1.7方管,间距0.1m@#@2、进站口防撞柱改门加高:
@#@防撞柱长4.55m,做法:
@#@两侧2根6×@#@6×@#@2.5方管上方加高1.45m,下高0.55m,横向5道4×@#@4×@#@2方管,竖向3道4×@#@2.5×@#@1.3方管,铆固铺洞孔为2×@#@2钢丝网@#@防撞柱长3.8m,做法:
@#@两侧2根6×@#@6×@#@2.5方管,上方加高1.5m,下高0.50m,横向5道4×@#@4×@#@2方管,竖向3道4×@#@2.5×@#@1.7方管,铆固洞孔为2×@#@2钢丝网@#@3、出站口防撞柱门加高:
@#@防撞柱长3.3m,做法:
@#@两侧2根6×@#@6×@#@2.5方上方加高1.3m,下高0.65m,横向5道4×@#@4×@#@2方管,竖向2道4×@#@2.5×@#@1.7方管,铆固铺洞孔为2×@#@2钢丝网@#@防撞柱长4.5m,做法:
@#@两侧2根6×@#@6×@#@2.5方管,上方加高1.3m,下高0.65m,横向5道4×@#@4×@#@2方管,竖向4道4×@#@2.5×@#@1.7方管,铆固铺洞孔为2×@#@2钢丝网@#@4、安装2个高1.6m门柱,¢@#@65焊管;@#@安装1根高2.5m¢@#@65焊管,¢@#@65法兰片2个@#@5、拆除刀刺网159m;@#@142.87+16.05×@#@2=174.97,安装利旧刀刺网159m,拆除更换轮子10个,焊法兰¢@#@50的10个@#@6、铆固铺钢丝网142.87×@#@2米高(2×@#@2)@#@7、加高防护栏刷漆2遍,防撞柱改门刷漆2遍@#@附件:
@#@@#@承包商(章):
@#@@#@项目负责人:
@#@@#@年月日@#@甲方意见:
@#@@#@甲方(章)@#@甲方代表:
@#@@#@年月日@#@工程量确认单@#@工程名称:
@#@阿克苏绿洲加油站防护栏加高项目编号:
@#@@#@工程名称@#@阿克苏绿洲加油站防护栏加高项目@#@合同编号@#@事由及内容:
@#@@#@1、防护栏加高,长(40.1+49.8+58.7+6.5m+16.2)=171.3m@#@做法:
@#@护栏加高0.7m;@#@¢@#@65焊管加高0.7m,横向两道4×@#@2,5×@#@1.7方管,竖向2.5×@#@2.5×@#@1.3方管。
@#@加高0.7焊管90根,加高¢@#@65焊管3米1根@#@2、新安装防护栏长1.1m×@#@高2m@#@3、进站口防撞柱加高:
@#@改门防撞柱长5m,做法:
@#@两侧2根6×@#@6×@#@2.5m方管,上加高1.5m,下高0.6m,横向5道4×@#@2.5×@#@1.7方管,竖向4根4×@#@2.5×@#@1.7方管,铆固铺洞孔为2×@#@2钢丝网;@#@@#@防撞柱加高改门长6.7m,做法:
@#@两侧3根6×@#@6×@#@2.5m方管,上加高1.5m,下高0.6m,横向5道4×@#@2.5×@#@1.7方管,竖向4根4×@#@2.5×@#@1.7方管,铆固铺洞孔为2×@#@2钢丝网@#@4、出站口防撞柱加高:
@#@防撞柱长4.6m,做法:
@#@两侧2根6×@#@6×@#@2.5m方管,上加高1.5m,下高0.6m,横向5道4×@#@2.5×@#@1.7方管,竖向4根4×@#@2.5×@#@1.7方管.,铆固铺洞孔为2×@#@2钢丝网@#@防撞柱长5m,做法:
@#@两侧2根6×@#@6×@#@2.5m方管,上加高1.5m,下高0.6m,横向5道4×@#@2.5×@#@5方管,竖向4根4×@#@2.5×@#@2.1方管,铆固铺洞孔为2×@#@2钢丝网@#@5、新安装4个高2.5¢@#@65立柱;@#@安装¢@#@50法兰片16个,¢@#@15轮子16个,4个¢@#@100门轴,8个¢@#@65法兰片,拆除旧门立柱4个,旧门轴4个,旧轮子16个@#@6、利旧安装刀刺网182.6m,防护栏刷漆@#@7、拆除刀刺网171.3+21.3×@#@2=213.9米,安装旧刺网192.6米@#@8、加高护栏部分和大门刷漆2遍@#@附件:
@#@@#@承包商(章):
@#@@#@项目负责人:
@#@@#@年月日@#@甲方意见:
@#@@#@甲方(章)@#@甲方代表:
@#@@#@年月日@#@工程量确认单@#@工程名称:
@#@阿克苏南城加油站防护栏加高项目编号:
@#@@#@工程名称@#@阿克苏南城加油站防护栏加高项目@#@合同编号@#@事由及内容:
@#@@#@1、防护栏加高,长(8.3m+6.15m+74.5m+4.1m)=93.05m@#@做法:
@#@护栏加高0.7m;@#@¢@#@65焊管加高0.7m×@#@42根,横向两道4×@#@2.5×@#@1.7方管,竖向2.5×@#@2.5×@#@1.3方管,间距0.1m@#@2、进站口防撞柱改门加高:
@#@防撞柱长4.5m,做法:
@#@两侧2根6×@#@6×@#@2.5×@#@3厚方管,上方加高1.6m,下高0.7m,横向5道4×@#@2.5×@#@1.7方管,竖向4根4×@#@2.5×@#@1.7方管,铺洞孔为2×@#@2钢丝网@#@防撞柱长6.05m,做法:
@#@两侧2根6×@#@6×@#@2.5×@#@3厚方管,上方加高1.6m,下高0.7m,横向5道4×@#@2.5×@#@1.7方管,竖向5根4×@#@2.5×@#@1.7方管,铺洞孔为2×@#@2铁丝网@#@3、出站口防撞柱加高:
@#@防撞柱长6m×@#@2扇,做法:
@#@两侧2根6×@#@6×@#@2.5×@#@3厚方管,上方加高1.6m,下高0.7m,横向5道4×@#@2.5×@#@l.7方管,竖向5根4×@#@2.5×@#@1.7方管,铺洞孔为2×@#@2铁丝网@#@4、新增立柱¢@#@65焊管4根×@#@高2.5m;@#@4个¢@#@65法兰片,换门轴4个¢@#@100焊管,铺钢丝网2m×@#@高2m;@#@拆除旧立柱4根,旧门轴4个,旧轮子10个@#@5、新做铁艺围栏长3m×@#@高2m@#@6、进站口等候区棚,长4米4×@#@2.5×@#@1.7方管5道,铺0.1mm厚彩钢板高2.3m×@#@长4m@#@7、拆除及利旧安装刀刺网131.1m,更换¢@#@15轮子10个,¢@#@50法兰片10个@#@8、加高防护栏和大门刷漆2遍@#@附件:
@#@@#@承包商(章):
@#@@#@项目负责人:
@#@@#@年月日@#@甲方意见:
@#@@#@甲方(章)@#@甲方代表:
@#@@#@年月日@#@工程量确认单@#@工程名称:
@#@阿克苏文化路加油站防护栏加高项目编号:
@#@@#@工程名称@#@阿克苏文化路加油站防护栏加高项目@#@合同编号@#@事由及内容:
@#@@#@1、防护栏加高,长(19.3m+27.3m+2.1m)=48.7m;@#@做法:
@#@护栏加高0.7m;@#@¢@#@65焊管加高0.7m×@#@28根;@#@横向两道4×@#@2.5×@#@1.3方管:
@#@竖向2.5×@#@2.5×@#@1.3方管,间距0.1m@#@2、进站口防撞柱门加高:
@#@防撞柱长3.6m×@#@2遍,做法:
@#@两侧2根6×@#@6×@#@2.5×@#@3厚方管,上方加高1.4m,下高0.60m,横向5道4×@#@2.5×@#@1.7方管,竖向3道2.5×@#@2.5×@#@1.3方管,铺洞孔为2×@#@2钢丝网@#@3、出站口防撞柱门加高:
@#@防撞柱长4.5m+4.5m=9m,做法:
@#@两侧2根6×@#@6×@#@2.5方管,上方加高1.4m,下高0.6m,横向5道4×@#@2.5×@#@l.7厚方管,竖向3道4×@#@2.5×@#@1.3方管,铺洞孔为2×@#@2钢丝网@#@4、新增立柱¢@#@65焊管4根×@#@高2.5m;@#@8个¢@#@65法兰片,4个¢@#@l00门轴,8个防撞柱轮子,8个¢@#@50的法兰片,拆除旧立柱4根,旧门轴4个,旧轮子8个@#@5、拆除刀刺网65m+7.2+9=81.2m,利旧安装刀刺网65m@#@6、加高防护栏和大门刷漆2遍@#@附件:
@#@@#@承包商(章):
@#@@#@项目负责人:
@#@@#@年月日@#@甲方意见:
@#@@#@甲方(章)@#@甲方代表:
@#@@#@年月日@#@工程量确认单@#@工程名称:
@#@阿克苏迎宾路加油站防护栏加高项目编号:
@#@@#@工程名称@#@阿克苏迎宾路加油站防护栏加高项目@#@合同编号@#@事由及内容:
@#@@#@1、防护栏加高,长(35.2m+2.1m)=37.3m;@#@做法:
@#@护栏加高0.7m;@#@¢@#@65焊管加高0.7m×@#@20根,横向两道4×@#@2.5×@#@1.7方管,竖向2.5×@#@2.5×@#@1.3方管,间距0.1m@#@2、进站口防撞柱门加高:
@#@防撞柱长3.5m,做法:
@#@两侧2根6×@#@6×@#@2.5×@#@3厚方管,上方加高1.3m,下高0.60m,横向5道4×@#@2.5×@#@1.7方管,竖向3道2.5×@#@2.5×@#@1.7管,铺洞孔为2×@#@2钢丝网@#@防撞柱长4.7m,做法:
@#@两侧2根6×@#@6×@#@2.5×@#@3厚方管,上方加高1.3m,下高0.60m,横向5道4×@#@2.5×@#@1.7方管,竖向4道2.5×@#@2.5×@#@1.7方管,铺洞孔为2×@#@2钢丝网@#@3、出站口防撞柱门加高:
@#@防撞柱长4.6m,做法:
@#@两侧2根6×@#@6×@#@2.5×@#@3厚方管,上方加高1.3m,下高0.6m,横向5道4×@#@2.5×@#@1.7方管,竖向4道4×@#@2.5×@#@1.7方管,铺洞孔为2×@#@2钢丝网@#@防撞柱长3m,做法:
@#@两侧2根6×@#@6×@#@2.5×@#@3方管,上方加高1.3m,下高0.6m,横向5道4×@#@2.5×@#@1.7方管,竖向2道4×@#@2.5×@#@1.7方管,铺洞孔为2×@#@2钢丝网@#@4、安装2个防撞柱腿(2个¢@#@65焊管高0.6m),新安装1个高1.6m门柱,¢@#@65焊管,¢@#@100门轴3个;@#@安装1根高2.5m¢@#@65焊管,出站口门两边防护栏长0.8m×@#@高2m,竖向两道4×@#@2.5方管@#@5、拆除刀刺网62m,利旧安装刀刺网53.1m;@#@更换轮子10个,¢@#@50法兰片10个@#@6、加高防护栏和大门刷漆2遍@#@附件:
@#@@#@承包商(章):
@#@@#@项目负责人:
@#@@#@年月日@#@甲方意见:
@#@@#@甲方(章)@#@甲方代表:
@#@@#@年月日@#@工程量确认单@#@工程名称:
@#@阿克苏绿洲加油站维修围墙及平整地面编号:
@#@@#@工程名称@#@阿克苏绿洲加油站维修围墙及平整地面@#@合同编号@#@事由及内容:
@#@@#@一、围墙刷乳胶漆:
@#@长73.95m×@#@高3.15m=232.9m2;@#@外墙普通乳胶漆,水泥砂浆刷墙面长73.95m×@#@高3.15m=232.9m2,2遍@#@二、破地坪:
@#@长11.8m×@#@宽2.05m×@#@深0.6m,恢复地坪:
@#@长11.8m×@#@宽2.05m×@#@厚0.25m@#@破地坪:
@#@长11.8m×@#@宽2.05m×@#@深0.6m,恢复地坪:
@#@长11.8m×@#@宽2.05m×@#@厚0.25m@#@三、挖土沟及恢复长100m×@#@宽0.6m×@#@深0.6m;@#@¢@#@63水管子117m;@#@¢@#@20管子12m;@#@¢@#@20阀门10个;@#@喷头10个;@#@¢@#@65消防阀门1个;@#@¢@#@65×@#@50m消防水带1卷;@#@打土埂子140m;@#@拆除防撞柱@#@四、平整场地(43m×@#@36m)/2=774m2;@#@@#@五、安装路沿石长36m,规格为300×@#@500×@#@10;@#@绿化地长(41m×@#@高21.5m)/2=495m2;@#@@#@(人工):
@#@拉土4车@#@附件:
@#@@#@承包商(章):
@#@@#@项目负责人:
@#@@#@年月日@#@甲方意见:
@#@@#@甲方(章)@#@甲方代表:
@#@@#@年月日@#@工程量确认单@#@工程名称:
@#@阿克苏解放南路加油站防护加高编号:
@#@@#@工程名称@#@阿克苏解放南路加油站防护栏加高@#@合同编号@#@事由及内容.•@#@一、防护栏加高:
@#@长(6.2m+18m+2.6m+6.2m+1.4m+39.9m+6.5m+2.1m)=83m,加高0.7cm,¢@#@70的焊管加高0.7m,共48根,¢@#@70焊管立柱间距2m,横向方管两道,规格为40mm×@#@25mm,竖向方管规格为25mm×@#@25mm方管,间距10cm;@#@铆固铺钢丝网高2m×@#@83m@#@二、出站口防撞柱改门2扇:
@#@长4.5m×@#@高2m,门立柱60mm×@#@60mm方管2根,高2.5m,横向方管5根,规格为40×@#@40方管,竖向方管40mm×@#@25mm4根,铆固铺钢丝网(长4.5m×@#@高1.4m)+(长4.5m×@#@高0.55);@#@@#@长4.5m×@#@高2m,门立柱60mm×@#@60mm方管2根,高2.5m,横向方管5根,规格为40×@#@40方管,竖向方管40mm×@#@25mm4根,铆固铺钢丝网(长4.5m×@#@高1.4m)+(长4.5m×@#@高0.55);@#@@#@三、出站口防撞柱改门:
@#@长4.5m×@#@高2m,门立柱60mm×@#@60mm方管2根,高2.5m,横向方管5根,规格为40×@#@40方管,竖向方管40mm×@#@25mm4根,铆固铺钢丝网(长4.5m×@#@高1.4m)+(长4.5m×@#@高0.55);@#@@#@长3.5m×@#@高2m,门立柱60mm×@#@60mm方管2根,高2.5m,横向方管5根,规格为40×@#@40方管,竖向方管40mm×@#@25mm3根,铆固铺钢丝网(长3.5m×@#@高1.4m)+(长3.5m×@#@高0.55)@#@四、进站口防撞柱改门:
@#@长4.3m×@#@高2m,门立柱60mm×@#@60mm方管2根,高2.5m,横向方管5根,规格为40×@#@40方管,竖向方管40mm×@#@25mm4根,铆固铺钢丝网(长4.3m×@#@高1.4m)+(长4.3m×@#@高0.55);@#@@#@长4.5m×@#@高2m,门立柱60mm×@#@60mm方管2根,高2.5m,横向方管5根,规格为40×@#@40方管,竖向方管40mm×@#@25mm4根,铆固铺钢丝网(长4.5m×@#@高1.4m)+(长4.5m×@#@高0.55);@#@@#@五、¢@#@70焊管加高,1.5m的4根,0.7m的8根;@#@15的万向轮20个,¢@#@65法兰片20个@#@六、拆除原刀刺网134m,重新安装110m@#@七、防护栏加高部分刷2遍,改门部分刷漆2遍@#@附件:
@#@@#@承包商(章):
@#@@#@项目负责人:
@#@@#@年月日@#@甲方意见:
@#@@#@甲方(章)@#@甲方代表:
@#@@#@年月日@#@工程量确认单@#@工程名称:
@#@阿克苏解放中路加油站防护加高编号:
@#@@#@工程名称@#@阿克苏解放中路加油站防护栏加高@#@合同编号@#@事由及内容.•@#@1、防护栏加高:
@#@长64.2+4.1+68.2+1.8+2×@#@13=164.3;@#@做法:
@#@护栏加高0.7m,¢@#@65焊管加高1.1米有86根,横向两道4×@#@2.5×@#@1.7厚方管,竖向2.5×@#@2.5×@#@1.3厚方管,铆固铜洞孔为2×@#@2铁丝网164.3×@#@2(高)@#@2、新安装防护栏长2米×@#@0.6×@#@1扇@#@3、进站门防撞柱改门加高:
@#@防撞柱长4.5m两扇;@#@做法:
@#@两侧2根6×@#@6×@#@2.5×@#@3厚方管,上方加高1.3m,下高0.65米,横向5道4×@#@2.5×@#@1.7厚方管,竖向3道4×@#@2.5×@#@1.7厚方管柳铺孔为2×@#@2钢丝网@#@4、出站上防撞柱改门加高:
@#@防撞柱长3.5m;@#@做法:
@#@两侧2根6×@#@6×@#@2.5×@#@3厚方管,上方加高1.15m,下高0.8m,横向5道4×@#@2.5×@#@1.7厚方管,竖向3道4×@#@2.5×@#@1.7方管,铆铺孔洞为2×@#@2钢丝网,防撞柱长4.5m;@#@做法:
@#@两侧2根6×@#@6×@#@2.5×@#@3厚,上方加高1.15m,下高0.8m,横向5道4×@#@2.5×@#@1.7厚方管,竖向4道4×@#@2.5×@#@1.7方管,铆铺孔洞为2×@#@2钢丝网@#@5、新增立柱¢@#@65焊管5根×@#@2.5m高;@#@9个¢@#@65法兰片,14个防撞柱轮子,14个¢@#@15法兰@#@6、新增立柱¢@#@65焊管1根×@#@3m高@#@7、拆除旧立柱4根,旧轮子14个@#@8、拆除刀刺网164.3+(4.5×@#@3+3.5)×@#@2=198m;@#@利旧安刀刺网181.3m@#@9、柳固铺孔为2×@#@2钢丝网164.2m×@#@2m高@#@10、加高护栏和大门刷漆2遍@#@附件:
@#@@#@承包商(章):
@#@@#@项目负责人:
@#@@#@年月日@#@甲方意见:
@#@@#@甲方(章)@#@甲方代表:
@#@@#@年月日@#@工程量确认单@#@工程名称:
@#@绿洲加油站维修围墙及平整地面编号:
@#@@#@工程名称@#@绿洲加油站维修围墙及平整地面@#@合同编号@#@事由及内容.•@#@1、铲车清理平整、端土:
@#@48×@#@22÷@#@2=528m2@#@2、回填种植土:
@#@4车×@#@20方=80方(一车500元)@#@3、铲车平整4车种植土@#@4、打埂子:
@#@50+34+22+13+21=140m@#@5、放水、人工翻地并平整:
@#@528m2=48×@#@22÷@#@2@#@6、人工种树:
@#@220棵,种四季花25棵@#@7、人工平地种草:
@#@528m2@#@8、挖机挖管沟:
@#@117米并回填(117米×@#@0.6宽×@#@0.6深)@#@9、挖机清理防撞柱:
@#@52根(1.2米长×@#@0.6埋地×@#@¢@#@150管子灌满砼)@#@10人工破防撞柱砼:
@#@ZR2×@#@0.6÷@#@2×@#@52=7.84m3@#@11、机破砼地坪:
@#@2.05×@#@11.8×@#@0.24+5×@#@0.7×@#@0.24=6.64;@#@@#@补地坪C20:
@#@2.05×@#@11.8×@#@0.24+5×@#@0.7×@#@0.24=6.64@#@12、垃圾外运:
@#@7.84+8.16=16m3@#@13、安路沿石:
@#@0.5×@#@0.5×@#@0.15×@#@36m(沙浆垫层、并沟缝)@#@14、人工平整场地、清理土,2宽×@#@30长+3宽×@#@36长×@#@0.05土@#@15、接自来水管:
@#@Φ63PPR管118米,Φ63×@#@20三通12个,Φ63管古16,接Φ20PPR管12米,Φ20PPR阀门10个,安喷头10个@#@16、安消防栓阀Φ65一个,配消防水带(50m)一套@#@17、围墙沙浆抹面2遍,74×@#@2.1=155.4m,抹线线:
@#@74米=5cm@#@18、围墙白水泥打底2遍:
@#@74×@#@3.3=244.2m2@#@19、围墙外墙乳胶漆2遍:
@#@244.2m2@#@20、铁栅栏刷漆(果绿)2遍:
@#@2.15高×@#@171米长(二面)@#@21、大门刷漆(果绿)2遍,21.2×@#@2.15@#@附件:
@#@@#@承包商(章):
@#@@#@项目负责人:
@#@@#@年月日@#@甲方意见:
@#@@#@甲方(章)@#@甲方代表:
@#@@#@年月日@#@@#@@#@@#@";i:
8;s:
11129:
"中医医院@#@中药学试卷@#@姓名________________@#@一、单选题:
@#@(每小题1分,共40分)@#@解题说明:
@#@每小题有四个答案,请从中选出1个最佳答案,并将其标序字母填入@#@题干后的括号内,以示回答。
@#@多选,错选均不得分。
@#@@#@1、我国最早由国家组织编篡的本草是()@#@A《神农本草经》B《本草经集注》C《新修本草》D《证类本草》@#@2、辛味药物不具有的功效是()@#@A发汗解表B疏肝解郁C活血祛瘀D补气健脾@#@3、治风寒外束,肺气壅遏,恶寒发热,喘咳实证,首选()@#@A麻黄B桂枝C白芷D生姜@#@4、功能行气宽中的药物是()@#@A防风B羌活C紫苏D桂枝@#@5、治外感风寒,恶寒发热,头痛项强,肢体酸痛,首选()@#@A细辛B白芷C羌活D藁本@#@6、功能升阳止泻的药物是()@#@A薄荷B菊花C葛根D升麻@#@7、治邪在少阳,寒热往来,胸胁苦闷,口苦咽干者,首选()@#@A葛根B柴胡C升麻D蔓荆子@#@8、治温热病邪在气分,壮热、汗出、烦渴、脉洪大者,首选()@#@A石膏B知母C黄芩D金银花@#@9、长于清除下焦湿热的药物是()@#@A黄连B黄芩C黄柏D连翘@#@10、具有疏散风热作用的清热解毒药是()@#@A连翘B大青叶C板蓝根D青黛@#@11、具有凉血、养阴、解毒作用的药物是()@#@A生地黄B玄参C牡丹皮D赤芍@#@12、具有截疟作用的药物是()@#@A地骨皮B白薇C青蒿D银柴胡@#@13、治热结便秘,首选()@#@A大黄B芒硝C芦荟D巴豆@#@14、木瓜不具有的功效是()@#@A祛风湿B舒筋活络C消食D强筋健骨@#@15、五加皮不具有的功效是()@#@A祛风湿B强筋骨C利水D安胎@#@16、治外感风寒,内伤湿浊生冷,恶寒发热,头痛脘闷,呕恶吐泻,首选()@#@A藿香B苍术C白豆蔻D砂仁@#@17、厚朴的功效是()@#@A化湿,解表,止呕B燥湿健脾,祛风湿@#@C燥湿,行气,平喘D化湿行气,温中止呕,安胎@#@18、治砂淋,首选()@#@A车前子B木通C滑石D金钱草@#@19、治湿热黄疸,首选()@#@A茵陈蒿B虎杖C秦艽D郁金@#@20、具有温经通脉作用的药物是()@#@A附子B肉桂C干姜D吴茱萸@#@21、治脾胃虚寒,脘腹冷痛,首选()@#@A附子B肉桂C干姜D小茴香@#@22、治肝郁气滞,月经不调、痛经,首选()@#@A青皮B香附C橘皮D枳实@#@23、治寒痰阻滞,胸阳不振所致胸痹证,首选()@#@A枳实B青皮C佛手D薤白@#@24、木香的功效是()@#@A行气止痛B温中止呕C纳气平喘D调经止痛@#@25、授乳期妇女不宜使用的消食药是()@#@A山楂B麦芽C莱菔子D神曲@#@26、既能驱虫消积,又能行气利水的药物是()@#@A槟榔B使君子C苦楝皮D雷丸@#@27、具有解毒敛疮作用的凉血止血药是()@#@A地榆B大蓟C侧柏叶D苎麻根@#@28、治外伤出血,首选()@#@A三七B蒲黄C白及D槐花@#@29、治下焦虚寒,冲任不固,崩漏下血,首选()@#@A炮姜B艾叶C白茅根D地榆@#@30、具有利胆退黄作用的活血化瘀药是()@#@A川芎B郁金C莪术D桃仁@#@31、具有活血调经,安神作用的药物是()@#@A红花B益母草C丹参D牛膝@#@32、既能行血,又能补血,并能舒筋活络的药物是()@#@A牛膝B鸡血藤C姜黄D益母草@#@33、治湿痰阻肺,咳嗽痰多清稀,首选()@#@A天南星B半夏C白附子D白前@#@34、百部的功效是()@#@A润肺止咳B化痰止咳C清肺止咳D平喘止咳@#@35、具有升阳作用的补气药是()@#@A党参B黄芪C白术D山药@#@36、熟地的功效是()@#@A补血,滋阴,益精B养血调经,平肝止痛@#@C补血止血,滋阴润燥D补血活血,止痛润肠@#@37、龟甲与鳖甲的共同功效是()@#@A滋阴潜阳B软坚散结C益肾健骨D养血补心@#@38、制首乌的功效是()@#@A补益精血B截疟C解毒D润肠通便@#@39、功能安蛔止痛的药物是()@#@A五味子B乌梅C山茱萸D石榴皮@#@40、外用解毒杀虫止痒,内服补火助阳通便的药物是()@#@A硫黄B雄黄C白矾D升药@#@ @#@二、多选题:
@#@(每小题2分,共20分)@#@解题说明:
@#@每小题有5个备选答案,其中有2—5个正确答案,请将正确答案的@#@相应字母填入题干后的括号内,以示回答。
@#@少选、多选、错选均不分。
@#@@#@1、功能止汗的药物有()@#@A麻黄B浮小麦C白术D白芍E酸枣仁@#@2、既能养肺阴,又能养胃阴的药物是()@#@A北沙参B南沙参C麦冬D玉竹E石斛@#@3、当归的功效是()@#@A补血B活血C调经D止痛E润肠@#@4、具有补肝肾,强筋骨作用的药物有()@#@A杜仲B续断C牛膝D桑寄生E独活@#@5、人参的功效是()@#@A大补元气B补益肺气C补益脾气D生津止渴E安神增智@#@6、麝香的主治病证有()@#@A闭证神昏B脱证神昏C疮疡肿毒D心腹暴痛E跌打损伤@#@7、具有安胎作用的药物有()@#@A黄芩B砂仁C桑寄生D白术E苎麻根@#@8、功能活血行气的药物是()@#@A川芎B郁金C延胡索D姜黄E莪术@#@9、功能凉血止血的药物是()@#@A茜草B白茅根C小蓟D侧柏叶E槐花@#@10、具有利尿通淋作用的药物有()@#@A木通B金钱草C车前子D滑石E鸡内金@#@三、填空题:
@#@(每空1分,共10分)@#@1、我国历代综合性本草中完整保存下来的年代最早的一部是()。
@#@@#@2、中药的“四气”是指药物的()四种药性。
@#@@#@3、中药的“五味”是指药物的()五种药味。
@#@@#@4、“升降浮沉”反映药物作用的(趋向性)。
@#@@#@5、药物与液体辅料拌炒的炮制方法称为(炙)。
@#@@#@6、化湿药主要归(脾、肺)二经。
@#@@#@7、橘皮的功效是(理气,健脾,燥湿),化痰。
@#@@#@8、阿胶入汤剂宜(烊化)兑服。
@#@@#@9、天麻的功效是(息风止痉,平抑肝阳),祛风通络。
@#@@#@10、黄连的功效是(清热燥湿),泻火解毒。
@#@@#@四、简答题:
@#@(每小题4分,共20分)@#@1、 中药炮制的目的有哪些?
@#@@#@2、 泻下药的使用注意有哪些?
@#@@#@3、 茯苓为何称为利水渗湿要药?
@#@@#@4、 简述川芎的功效与主治病证。
@#@@#@5、 试比较羌活与独活的功效、主治异同。
@#@@#@五、论述题:
@#@(10分)@#@麻黄、地龙、葶苈子、白果、冬虫夏草皆能平喘,临床中怎样区别应用?
@#@@#@中药答案及评分标准@#@一、单项选择题:
@#@每小题1分共40分。
@#@@#@1、C2、D3、A4、C5、C6、C7、B@#@8、A9、C10、A11、B12、C13、A14、D@#@15、D16、A17、C18、D19、A20、B21、C@#@22、B23、D24、A25、B26、A27、A28、A@#@29、B30、B31、C32、B33、B34、A35、B@#@36、A37、B38、A39、B40、A@#@一、多项选择题:
@#@每小题2分共20分。
@#@@#@1、BCDE2、ABCD3、ABCDE4、ABCD@#@5、ABCDE6、ABCDE7、ABCDE8、ABCDE@#@9、ABCDE10、ABCD@#@三、填空题:
@#@每小题1分,共10分。
@#@@#@1、神农本草经2、寒热温凉3、辛甘酸苦咸4、趋向性@#@5、炙6、脾、胃7、行气,止呕,燥湿化痰@#@8、烊化9、息风止痉,平肝潜阳10、清热燥湿@#@四、简答题:
@#@每题4分,共20分。
@#@@#@1、答:
@#@①增强药物作用,提高临床疗效。
@#@(1分)②降低或消除药物的毒性或副作用,保证用药安全。
@#@(1分)③改变药物的性能功效,扩大其适用范围。
@#@(0.5分)④改变药材性状便于贮存制剂。
@#@(0.5分)⑤纯净药材。
@#@(0.5分)⑥矫臭矫味。
@#@(0.5分)@#@2、答:
@#@①泻下药易伤正气和脾胃,故年老体虚者慎用,妇女胎前产后及经期忌用。
@#@(2分)②中病即止,不可过剂以免损伤胃气。
@#@(1分)③有毒的泻下药注意炮制、剂量及用药方法,保证用药安全。
@#@(1分)@#@3、答:
@#@①茯苓利水作用强。
@#@(1分)②又能补气健脾,利水而不伤正。
@#@(1分)③药性平和,寒证热证均可使用。
@#@(1分)④通过配伍可用于各种水湿为患的病证。
@#@(1分)@#@4、答:
@#@川芎具有活血行气,祛风止痛的功效。
@#@(2分)主治血瘀气滞痛证,头痛、风湿痹痛。
@#@(2分)@#@5、答:
@#@羌活与独活均具有发散风寒,祛风湿,止痛的作用。
@#@皆可用于风寒表证,风湿痹痛,头痛等证。
@#@(2分)而羌活发汗力强,多用于风寒表证,上半身风湿痛及太阳头痛。
@#@(1分)独活发汗力稍逊,善祛在里在筋骨的风湿,多用于风寒兼湿表证,在下风湿,腰膝疼痛及皮肤瘙痒。
@#@(1分)@#@五、论述题:
@#@10分。
@#@@#@答:
@#@麻黄宣肺平喘,多用于邪气壅肺的喘咳,特别是风寒袭肺,肺气不宣的咳喘者最宜。
@#@(2分)地龙清肺平喘,多用于邪热壅肺,肺失肃降的喘息及哮喘。
@#@(2分)葶苈子泻肺平畴,多用于痰涎壅肺,肃降失司,咳喘胸满,不能平卧者。
@#@(2分)白果敛肺化痰平喘,多用于哮喘痰嗽。
@#@(2分)冬虫夏草补肾益肺平喘,多用于肺肾两虚的久咳虚喘。
@#@(2分)@#@";i:
9;s:
14011:
"青马学校第三期大学生骨干培训班策划书@#@@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@目录@#@一、青马培训学校简介3@#@二、青马培训学校目的和意义3@#@三、青马培训学校开课时间4@#@四、活动对象4@#@五、青马培训学校职能工作组4@#@六、前期准备工作5@#@七、青马培训学校课程安排(见附表二)6@#@八、后期工作安排9@#@九、活动注意事宜10@#@ @#@@#@一、青马培训学校简介@#@中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织,是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校,是中国共产党的助手和后备军。
@#@中国共产主义青年团坚决拥护中国共产党的纲领,以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为行动指南,解放思想,实事求是,与时俱进,团结全国各族青年,为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家为最终实现共产主义而奋斗。
@#@由XX大学共青团委员会发起,以学院为单位,开办青马培训学校,促成基础共青团员思想和行动上的共同提升,为社会主义建设接班人做好储备。
@#@@#@根据《中国共产主义青年团章程》第二十九条,即“团的各级组织负有协助党管理干部的责任。
@#@要加强对团干部的选拔和培养,建立正规的培训制度,办好各级团校和培训班”的指示,按照共青团XX大学委员会的工作安排,XX学院团委结合自身特色,根据团委学生会主要干部素质水平现状以及组建高素质、高能力干部团队的实际需要,特此开办XX学院2012-2013学年度第三学期青马培训学校。
@#@@#@二、青马培训学校目的和意义@#@自XX学院2012-2013学年团委学生会招新结束以来,为了响应学校“创先争优”的号召,并迅速高效地提高团委学生会全体成员的整体素质能力,团委学生会一直致力于主要干部以及新生的培训工作。
@#@我院团委学生会主要干部和各年级支部干部是每学年经过团委和支部团员的民主选举产生的。
@#@在团、学代会来临之际,学院团委更应不断完善选举制度,希望通过此次团校的举办能够使学院团委学生会更加系统化、规范化、民主化,同时,全面提升学生干部的素质,从而使学生干部实现学习、锻炼和发展的目标。
@#@@#@本期我院团校培训,旨在达成以下目标:
@#@@#@1.培养具有较高理论修养和工作能力的基层共青团干部,培养具有坚定共产主义信仰,勤于学习,善于创造,甘于奉献的社会主义事业的建设者和接班人。
@#@@#@2.让每一位团员意识到共青团员的职责:
@#@它不仅是一种光荣,更是一种责任。
@#@@#@3.增强团组织的凝聚力和创造力,组建坚不可摧的支部,以“为人民服务”为己任,更好的为广大同学服务。
@#@@#@三、青马培训学校开课时间@#@2012年11月17日至11月23日@#@四、活动对象@#@●XX学院团委学生会主席团全体成员和各部门副部长及其以上学生干部@#@●XX学院2012级团支委(团支书、班长、组织委员、宣传委员)@#@●团委组织部和团委宣传部全体成员@#@共计:
@#@127人@#@五、青马培训学校职能工作组@#@青马培训学校策划组:
@#@负责青马培训学校整体课程意见收集和整体活动安排,在开校期间宏观指导工作开展。
@#@@#@组长:
@#@(老师)副组长:
@#@@#@青马培训学校督查小组:
@#@负责青马培训学校的签到工作和课堂秩序。
@#@@#@组长:
@#@副组长:
@#@@#@青马培训学校物资准备组:
@#@负责开课期间物资准备。
@#@@#@组长:
@#@@#@青马培训学校培训工作筹备组:
@#@负责邀请授课老师,及课堂安排等工作。
@#@@#@组长:
@#@副组长:
@#@@#@青马培训学校开学典礼筹备组:
@#@开学典礼筹备工作,并提前三天彩排。
@#@@#@组长:
@#@副组长:
@#@@#@青马培训学校毕业典礼筹备组:
@#@策划本期青马培训学校的毕业典礼,包括表彰奖项设定和物资准备。
@#@@#@组长:
@#@副组长:
@#@@#@青马培训学校实践活动筹备组:
@#@负责策划本期青马培训学校的课外活动。
@#@@#@组长:
@#@@#@青马培训学校宣传工作组:
@#@负责本期青马培训学校的宣传工作,保证通讯稿质量。
@#@@#@组长:
@#@副组长:
@#@@#@六、前期准备工作@#@物资准备@#@1.邀请授课老师,提前三天确定授课内容以及PPT制作(培训工作筹备组);@#@@#@2.授课教室申请负责人提前一周(即11月8日)联系好教室(物资准备组);@#@@#@3.制作青马培训学校授课安排表,并安排人员给参加本期青马培训学校的同学提前做好通知工作(策划组);@#@@#@4.各工作组各司其职,于11月10日之前将活动具体策划交予青马培训学校策划组。
@#@@#@培训及实践活动物资准备@#@物资@#@预算(单位:
@#@元)@#@横幅@#@47*3@#@鲜花@#@40*2@#@签到表@#@1@#@水@#@16(一件/十二瓶)@#@奖状@#@15*0.5@#@结业证@#@127*0.5@#@喷绘@#@35*1@#@合计:
@#@347元@#@@#@活动前期宣传工作@#@1.宣传横幅和展板制作,申请摆放地(宣传工作组);@#@@#@2.将开课后通讯员的安排制作成表(宣传工作组);@#@@#@所需物资:
@#@展板一块(喷绘)、横幅三个。
@#@@#@展出时间:
@#@11月12号将展板喷绘放在明德广场@#@后期宣传:
@#@上传通讯稿@#@11月17号写稿,11月18号写稿(宣传部)@#@通讯员要全天跟踪报道@#@动员大会@#@时间:
@#@11月15日,中午12:
@#@20@#@地点:
@#@5c-205@#@活动流程:
@#@@#@1.由xxx老师对大家解说此次培训的意义及要求@#@2.由副书记xx同学说明结业标准@#@3.签到(从即日起开始对各个学员进行考核)@#@注:
@#@当天进行签到按照年级进行签到@#@@#@七、青马培训学校课程安排(见附表三)@#@开学典礼篇:
@#@@#@负责人:
@#@@#@时间:
@#@11月17日8:
@#@30@#@地点:
@#@四教报告厅@#@具体流程:
@#@@#@1.主持人宣布XX学院青马培训学校开学典礼开始,全体起立,奏唱中华人民共和国国歌;@#@@#@2.团委书记xxx老师讲话;@#@@#@3.组长代表xx同学讲话;@#@@#@4.学院党委副书记xx老师讲话;@#@@#@5.全体起立,奏唱中国共青团团歌;@#@@#@6.开学典礼结束。
@#@@#@培训安排篇(见附表三):
@#@@#@1.理论培训@#@2.分组培训@#@小组策划活动篇:
@#@@#@一、活动时间@#@2012年11月18至11月23日@#@二、活动流程@#@●实践活动结束后由每个小组各自进行策划一个活动(规定为志愿者活动形式,在2012年11月18至11月23日内完成)@#@●注:
@#@小组策划活动的评优由组长进行评定。
@#@各组需在活动前上交策划书,活动后上传通讯稿、总结与照片。
@#@@#@结业篇:
@#@@#@一、会议时间@#@2012年11月27日(大概在青马分校活动结束后一周内举行)@#@二、会议地点@#@5c-205@#@三、会议流程@#@1.奏唱中国共青团团歌;@#@@#@2.播放团校“美丽脚印”PPT;@#@@#@3.学院团委书记xxx老师对此次团校进行总结;@#@@#@4.颁奖仪式@#@●颁发结业证书(老师宣布名单,老师上台颁发证书,学生会代表和各年级班委代表上台领证。
@#@)@#@●颁发优秀学员奖(老师宣布名单,老师上台颁奖,优秀小组代表和全体优秀学员上台领奖。
@#@);@#@@#@5.青马培训学校优秀学员代表讲话;@#@@#@6.学院党委副书记xx老师致辞;@#@@#@7.会议结束。
@#@@#@四、会议补充说明@#@1.整个会议过程提前制作PPT,人员另安排。
@#@@#@2.团校“美丽脚印”PPT提前制作,主要体现大家的学习过程及获得的成果,人员另安排。
@#@@#@3.领取结业证书的学生会代表及各年级班委代表需提前选好,结业证书需提前分类。
@#@@#@4.选好主持人,并与播放PPT的人提前磨合。
@#@@#@5.活动开始前,应提前安排好学员的位置,并有专人引导老师、同学就坐,防止活动开始前造成秩序混乱的现象。
@#@@#@6.活动中,应有专人负责会场秩序。
@#@提醒同学们将手机调为振动、静音或者关机。
@#@@#@7.活动结束后,同学们应欢送老师先行离场,再有秩序地离场。
@#@@#@五、会议时间估计@#@1.青马培训学校“美丽脚印”PPT播放:
@#@五分钟@#@2.颁奖仪式:
@#@五分钟@#@3.xxx老师作总结、优秀学员代表发言和党委副书记xx致辞:
@#@二十分钟@#@六、青马培训学校结业标准与优秀学员评比细则@#@●青马培训学校结业标准:
@#@在青马培训学校开课期间,学习态度端正、上课认真听讲、课后按时保质完成作业,且青马培训学校结束后,考勤分数达到7及其以上者,均可颁发青马培训学校结业证书(详细考核标准见附录1)。
@#@@#@在青马培训学校开课期间,学习态度不端正,有严重违纪行为者,或考勤分数低于7者,不予颁发青马培训学校结业证书;@#@情节严重者报学院团委,并按照相关规定处理。
@#@@#@●优秀学员评比细则:
@#@首先,优秀学员的考勤分数应该在8分以上。
@#@其次,将青马培训学校考勤分数(总分为10分)与青马培训学校课后作业分数(总分为10分)加和,此总分数将作为评选优秀学员的标准。
@#@分数名列前茅者可获得此次“青马培训学校优秀学员”称号,并颁发“青马培训学校优秀学员”证书,以示表彰鼓励。
@#@(优秀学员的比例占学员总人数的10%)。
@#@@#@●注:
@#@考勤细则详见附表一@#@八、后期工作安排@#@1.宣传工作组进行所有资料(纸质、电子文档)的收集与整理(包括各策划方案、新闻报道文本和活动照片等),最后装订存档。
@#@@#@2.组织部对本期青马培训学校及时总结,将工作资料进行存档。
@#@@#@3.通讯稿和照片的采集工作于活动结束后24小时之内完成,并汇总至组织部部长xxx处。
@#@@#@九、活动注意事宜@#@活动前:
@#@@#@1.制作三条横幅的名称分别为“XX学院青年马克思主义者培训学校开学典礼”、“XX学院青年马克思主义者培训学校大学生骨干理论培训”、“XX学院青年马克思主义者培训学校结业典礼”。
@#@@#@2.活动由各个小组负责人进行通知,提前20分钟到达指定位置。
@#@@#@3.人员到达以后由每一小组负责人对本组的成员进行考勤签到。
@#@@#@4.活动过程中活动的纪律由负责人指定人员负责(主要是督察小组负责)。
@#@@#@活动中:
@#@@#@1.各职能工作组密切配合,相互学习、交流,发现问题及时改正,务必保证工作顺利开展。
@#@@#@2.在工作筹备中,耐心准备,不急不躁,认真对待每一件小事。
@#@@#@3.该阶段工作需要各职能工作组按照既定策划方案和工作进度安排表严格执行,并随时了解情况,根据实际情况做出正确调整。
@#@@#@活动后:
@#@@#@1.实践活动以后三天之内由负责人xxx和xxx活动结束后物资的归还及处理。
@#@@#@ @#@@#@附录一:
@#@@#@结业考核:
@#@@#@培训班以业余学习为主,采取集中辅导、自学、讨论、参加社会实践和主题活动等形式进行。
@#@学员结业考核包括心得体会考核学习期间表现两部分内容。
@#@心得体会成绩占40%,平时成绩占60%(包含出勤及实践活动情况等)。
@#@学员结业成绩合格,由青马培训学校发给结业证书。
@#@@#@推荐及管理:
@#@@#@1、按照附表二的安排分组学习,每组设3名优秀学生团员,积极慎重地从政治思想好、工作能力强、乐于奉献的学员中选拔,并对他们进行谈话。
@#@@#@2、学员必须遵守学习纪律,上课认真听讲,做好听课笔记,课后认真自学,积极参加小组讨论。
@#@不迟到,不早退,不无故缺席。
@#@有特殊情况确需请假者,需提前写请假条(病假需医院证明),交至考核组负责人。
@#@在青马培训学校学习期间,请假时间超过学习学时三分之一者,不发给结业证书。
@#@凡无故缺课1次或迟到、早退2次者,取消其学习资格。
@#@@#@ @#@@#@附表二:
@#@@#@考勤评分细则:
@#@@#@1.青马培训学校考勤分数总分为10分,迟到、早退一次扣2分,按要求请假者扣1分,组长发现学员上课期间做与课程无关的事情,一次扣1分,考勤总分低于7分者不予颁发青马培训学校结业证。
@#@@#@2.未参与分组活动的学员不予颁发结业证。
@#@@#@分组表@#@第一组@#@(26人)@#@第二组@#@(26人)@#@@#@第三组@#@(26人)@#@第四组@#@(26人)@#@第五组@#@(23人)@#@附表三:
@#@@#@XX学院2012—2013学年青马培训学校日程安排表@#@开学典礼@#@时间@#@11月17日08:
@#@40-9:
@#@00@#@地点@#@5c-103@#@ @#@@#@培训课程@#@课程名称@#@讲师@#@课程简介@#@授课日期@#@时间@#@授课地点@#@理论@#@培训@#@学生团队的建设与管理@#@如何建设和管理一个团队@#@11月17日@#@9:
@#@10-10:
@#@00@#@5c-103@#@团的知识@#@中国共青团介绍@#@11月19日@#@12:
@#@20-13:
@#@30@#@5c-205@#@学生干部的基本素质@#@学生干部基本素质教育@#@11月20日@#@12:
@#@20-13:
@#@30@#@5c-205@#@素质拓展@#@对学生干部身体素质进行考核@#@11月17日14:
@#@30-16:
@#@30@#@临江苑足球场@#@实践活动@#@由各小组自行组织完成@#@11月18日-11月23日@#@结业暨表彰大会@#@时间@#@11月27日12:
@#@20-13:
@#@30@#@地点@#@5c-205@#@XX学院团委组织部2012年10月9日@#@";i:
10;s:
19228:
"梁子湖区教师招聘考试《综合基础知识及应用》试题及答案@#@ 注意事项@#@ 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
@#@@#@ 2、本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。
@#@@#@ 一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
@#@错选、多选或未选均不得分。
@#@)@#@ 1、关于课堂教学的环境,实验证明学生座位的选择会影响学习,其中坐()是最积极的学习者。
@#@@#@ A、教室前面几排及中间几列@#@ B、中心区域@#@ C、后排@#@ D、左右两列@#@ 【答案】A@#@ 2、教学从本质上讲是一种()。
@#@@#@ A、认识活动@#@ B、智育活动@#@ C、促进学生全面发展的活动@#@ D、教师教和学生学的活动@#@ 【答案】A@#@ 3、科学技术是第一生产力,促使科学技术再生产的最主要的途径是()。
@#@@#@ A、学校教育@#@ B、高新技术的应用@#@ C、科学理论的产生@#@ D、完善的社会制度@#@ 【答案】A@#@ 4、上好课的先决条件是()。
@#@@#@ A、了解学生@#@ B、融洽的师生关系@#@ C、先进的教学设备@#@ D、备课@#@ 【答案】D@#@ 5、1958年,中共中央、国务院提出的教育工作方针是教育必须为无产阶级政治服务、必须与()。
@#@@#@ A、生产相结合@#@ B、劳动相结合@#@ C、生产劳动相结合@#@ D、工农业生产劳动相结合@#@ 【答案】C@#@ 6、麦克米伦姐妹最早于1911年在()建立了第一个托儿所。
@#@@#@ A、美国@#@ B、英国@#@ C、法国@#@ D、德国@#@ 【答案】B@#@ 7、不属于先天条件反射的注意是()。
@#@@#@ A、有意注意@#@ B、无意注意@#@ C、定向性注意@#@ D、选择性注意@#@ 【答案】A@#@ 8、奠定班级组织的理论基础的教育家是()。
@#@@#@ A、夸美纽斯@#@ B、苏格拉底@#@ C、赫尔巴特@#@ D、埃拉斯莫斯@#@ 【答案】A@#@ 9、在教育学史上,被认为是“现代教育学之父”的学者是()。
@#@@#@ A、夸美纽斯@#@ B、杜威@#@ C、赫尔巴特@#@ D、福禄倍尔@#@ 【答案】B@#@ 10、不属于先天条件反射的注意是()。
@#@@#@ A、有意注意@#@ B、无意注意@#@ C、定向性注意@#@ D、选择性注意@#@ 【答案】A@#@ 11、中国古代“外铄论”的代表人物是()。
@#@@#@ A、孔子@#@ B、荀子@#@ C、孟子@#@ D、老子@#@ 【答案】B@#@ 12、现代教学技术是教学的()。
@#@@#@ A、主要手段@#@ B、辅助手段@#@ C、中心手段@#@ D、内在手段@#@ 【答案】B@#@ 13、教学目标侧重于过程或探索知识经验,则宜选择()。
@#@@#@ A、发现学习@#@ B、接受学习@#@ C、合作学习@#@ D、掌握学习@#@ 【答案】A@#@ 14、为了经济或宗教等方面的原因而杀婴的现象是什么样的儿童观的体现?
@#@()@#@ A、社会本位儿童观@#@ B、人本位儿童观@#@ C、现代儿童观@#@ D、社会本位与人本位儿童观的辩证结合@#@ 【答案】B@#@ 15、心理过程包括()。
@#@@#@ A、认知过程、情绪情感过程和意志过程@#@ B、能力、气质和性格@#@ C、感知觉、记忆、想象、思维@#@ D、心理过程、心理状态、能力倾向@#@ 【答案】A@#@ 16、如果发生未成年人合法权益受到侵犯,()有权予以劝阻、制止或向有关部门提出检举或控告。
@#@@#@ A、父母@#@ B、国家机关@#@ C、其他监护人@#@ D、任何组织或个人@#@ 【答案】D@#@ 17、下面属于教学准备能力()。
@#@@#@ A、教师的语言准备@#@ B、教师的课堂评价@#@ C、教学计划、教学总结、教具的准备@#@ D、教师科研能力@#@ 【答案】C@#@ 18、具有社会评价意义,有好坏之分的个性心理特征是()。
@#@@#@ A、气质@#@ B、能力@#@ C、性格@#@ D、兴趣@#@ 【答案】A@#@ 19、具有社会评价意义,有好坏之分的个性心理特征是()。
@#@@#@ A、气质@#@ B、能力@#@ C、性格@#@ D、兴趣@#@ 【答案】A@#@ 20、教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是()。
@#@@#@ A、裴斯泰洛奇@#@ B、赫尔巴特@#@ C、夸美纽斯@#@ D、柏拉图@#@ 【答案】B@#@ 21、“父母是孩子的第一任教师”这句话表明了家庭教育的()的特点。
@#@@#@ A、率先性@#@ B、密切性@#@ C、终身性@#@ D、生活性@#@ 【答案】A@#@ 22、戈尔曼认为决定人生成功与否的关键因素是()。
@#@@#@ A、智力@#@ B、情商@#@ C、努力@#@ D、机遇@#@ 【答案】B@#@ 23、由具有较高的概括水平的上位学习向具有较低概括水平的下位学习之间发生的迁移称为()。
@#@@#@ A、顺向迁移@#@ B、逆向迁移@#@ C、水平迁移@#@ D、垂直迁移@#@ 【答案】D@#@ 24、新课程的核心理念是()。
@#@@#@ A、尊重学生的自主选择@#@ B、进行双基教学@#@ C、以学科为主教育@#@ D、一切为了每一位学生的发展@#@ 【答案】D@#@ 25、儿童开始能够按照物体某些比较稳定的主要特征进行概括,说明儿童已出现了()。
@#@@#@ A、直观的概括@#@ B、语词的概括@#@ C、表象的概括@#@ D、动作的概括@#@ 【答案】C@#@ 26、蒙台梭利1907年在罗马贫民区创设的幼儿教育机构的名称为()。
@#@@#@ A、幼儿园@#@ B、儿童之家@#@ C、快乐之家@#@ D、幸福乐园@#@ 【答案】B@#@ 27、在学生品德结构中,处于基础地位的是()。
@#@@#@ A、道德认识@#@ B、道德情感@#@ C、道德意志@#@ D、道德行为@#@ 【答案】A@#@ 28、()是教师获得知识和技能、提高智力和能力的主要途径之一,而且也是进行师德修养的重要方法。
@#@@#@ A、自省@#@ B、学习@#@ C、慎独@#@ D、反思@#@ 【答案】B@#@ 29、不属于先天条件反射的注意是()。
@#@@#@ A、有意注意@#@ B、无意注意@#@ C、定向性注意@#@ D、选择性注意@#@ 【答案】A@#@ 30、关于我国学前班的说法,错误的是()。
@#@@#@ A、是我国农村发展学前教育的一种重要形式@#@ B、学前班的教育目标与要求应与小学相同@#@ C、学前班的教育应以游戏活动为主@#@ D、是以学龄前1-2年的儿童为教育对象的教育组织形式@#@ 【答案】B@#@ 31、态度与品德形成过程经历的第二阶段是()。
@#@@#@ A、依从@#@ B、接受@#@ C、认同@#@ D、内化@#@ 【答案】C@#@ 32、班主任工作的首要任务是()。
@#@@#@ A、促进全班学生的全面发展@#@ B、建立班集体@#@ C、培养学生健康的精神和民主作风@#@ D、形成良好的学习风气@#@ 【答案】B@#@ 33、下面的四个成语或俗语中()说的是典型的迁移现象。
@#@@#@ A、举一反三@#@ B、聪明过人@#@ C、思维敏捷@#@ D、物以类聚@#@ 【答案】A@#@ 34、教师帮助幼儿建立友好的同伴关系,可以减轻幼儿的()缓解和消除,幼儿的紧张。
@#@@#@ A、生理压力@#@ B、心理压力@#@ C、内在压力@#@ D、身体压力@#@ 【答案】B@#@ 35、我国陈鹤琴倡导的教学法为()。
@#@@#@ A、中心综合法@#@ B、完整教学法@#@ C、分科教学法@#@ D、整个教学法@#@ 【答案】D@#@ 36、主张教师不再向学生传授系统知识,而是辅导学生自学和独立作业的教学组织形式是()。
@#@@#@ A、复式教育@#@ B、分组教学@#@ C、设计教学@#@ D、道尔顿制@#@ 【答案】D@#@ 37、幼儿园教育目标的层次为()。
@#@@#@ A、幼儿园教育目标、中期目标、近期目标、活动目标@#@ B、长期目标、中期目标、近期目标、活动目标@#@ C、幼儿园教育目标、活动目标、近期目标、中期目标@#@ D、幼儿园教育目标、活动目标、中期目标、近期目标@#@ 【答案】A@#@ 38、先行组织者教学技术常用于()。
@#@@#@ A、发现学习@#@ B、接受学习@#@ C、个别化教学@#@ D、程序教学@#@ 【答案】B@#@ 39、在空间知觉中,对物体属性的知觉不包括()。
@#@@#@ A、方位知觉@#@ B、形状知觉@#@ C、距离知觉@#@ D、颜色知觉@#@ 【答案】D@#@ 40、“君子之教,喻也”体现了教学的启发式原则,这一句话出自()。
@#@@#@ A、《中庸》@#@ B、《大学》@#@ C、《论语》@#@ D、《学记》@#@ 【答案】D@#@ 41、广义的学习指人和动物在生活过程中,凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对()。
@#@@#@ A、地升华@#@ B、发挥@#@ C、表现@#@ D、持久的变化@#@ 【答案】D@#@ 42、麦克米伦姐妹最早于1911年在()建立了第一个托儿所。
@#@@#@ A、美国@#@ B、英国@#@ C、法国@#@ D、德国@#@ 【答案】B@#@ 43、在原型内化阶段,言语的作用是()。
@#@@#@ A、标志动作@#@ B、组织动作@#@ C、联系动作@#@ D、巩固概况动作@#@ 【答案】D@#@ 44、昆体良的《雄辩术原理》被称为是()。
@#@@#@ A、“教育学的雏形”@#@ B、世界上第一部专门论述教育的著作@#@ C、教育学成为一门独立学科的标志@#@ D、世界上第一本研究教学法的书@#@ 【答案】D@#@ 45、在下列教学组织形式中,有利于高效率、大面积培养学生的是()。
@#@@#@ A、个别教学@#@ B、班级授课@#@ C、分组教学@#@ D、道尔顿制@#@ 【答案】B@#@ 46、由父母和子女构成的家庭结构属于()。
@#@@#@ A、核心家庭@#@ B、联合家庭@#@ C、扩大家庭@#@ D、不完整的核心家庭@#@ 【答案】A@#@ 47、精力充沛,社交积极性高,但社交技能差的幼儿,大都属于()。
@#@@#@ A、受欢迎型@#@ B、被拒绝型@#@ C、被忽略型@#@ D、逃避型@#@ 【答案】B@#@ 48、()是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,是国家必须予以保障的公益性事业。
@#@@#@ A、义务教育@#@ B、中等教育@#@ C、职业教育@#@ D、高等教育@#@ 【答案】A@#@ 49、教学在学校整个教育系统中居于()。
@#@@#@ A、基础地位@#@ B、中心地位@#@ C、主要地位@#@ D、重要地位@#@ 【答案】B@#@ 50、阅读活动为主的图书区宜于和()区放在一起。
@#@@#@ A、玩沙区@#@ B、烹饪区@#@ C、音乐区@#@ D、数学区@#@ 【答案】D@#@ 51、3岁看大,7岁看老”这句俗话反映了幼儿心理活动()。
@#@@#@ A、整体性的形成@#@ B、独特性的发展@#@ C、稳定性的增长@#@ D、积极能动性的发展@#@ 【答案】C@#@ 52、在下列教学组织形式中,有利于高效率、大面积培养学生的是()。
@#@@#@ A、个别教学@#@ B、班级授课@#@ C、分组教学@#@ D、道尔顿制@#@ 【答案】B@#@ 53、按照学习迁移内容的不同抽象与概括化水平进行的划分,可以分为()@#@ A、水平迁移与垂直迁移@#@ B、正迁移与横向迁移@#@ C、普通迁移与特殊迁移@#@ D、顺向迁移与逆向迁移@#@ 【答案】A@#@ 54、从教育学的角度来研究,师生关系主要是一种()。
@#@@#@ A、影响与被影响的关系@#@ B、教育与被教育的关系@#@ C、主体与客体的关系@#@ D、权利与义务的关系@#@ 【答案】A@#@ 55、幼儿发音的错误大多发生在()。
@#@@#@ A、元音@#@ B、辅音@#@ C、前鼻音@#@ D、齿音@#@ 【答案】B@#@ 56、人的自觉能动性的最高表现形式是人不同于动物的()。
@#@@#@ A、特殊性@#@ B、社会性@#@ C、创造性@#@ D、自觉性@#@ 【答案】C@#@ 57、直接决定托幼机构教育质量好坏的是()。
@#@@#@ A、幼教领导@#@ B、幼儿教师@#@ C、幼教设施@#@ D、幼儿家长@#@ 【答案】B@#@ 58、世界上第一所幼儿园是谁创立的?
@#@()@#@ A、杜威@#@ B、卢梭@#@ C、夸美纽斯@#@ D、福禄培尔@#@ 【答案】D@#@ 59、一份教案的核心是()。
@#@@#@ A、提出教学目的@#@ B、选择教学方法@#@ C、涉及教学进程@#@ D、规划板书内容@#@ 【答案】C@#@ 60、3岁幼儿一般能集中注意约()。
@#@@#@ A、5分钟@#@ B、10分钟@#@ C、15分钟@#@ D、20分钟@#@ 【答案】B@#@ 61、德育过程中最一般、最普遍的矛盾是()。
@#@@#@ A、教育者与受教育者的矛盾@#@ B、教育者与德育内容、德育方法的矛盾@#@ C、受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾@#@ D、受教育者与德育内容、方法的矛盾@#@ 【答案】A@#@ 62、采用具有教育意义的典型事例,供儿童直接模仿和学习,这是()。
@#@@#@ A、观察法@#@ B、演示法@#@ C、示范法@#@ D、范例法@#@ 【答案】D@#@ 63、孔子说“学而不思则罔,思而不学则殆”,表明孔子很强调()。
@#@@#@ A、启发式教育@#@ B、学习与思考相结合@#@ C、因材施教@#@ D、学习与行动相结合@#@ 【答案】B@#@ 64、奠定班级组织的理论基础的教育家是()。
@#@@#@ A、夸美纽斯@#@ B、苏格拉底@#@ C、赫尔巴特@#@ D、埃拉斯莫斯@#@ 【答案】A@#@ 65、()是元认知知识的一种,它包括认知策略、元认知策略以及资源管理策略。
@#@@#@ A、学习策略@#@ B、管理策略@#@ C、计划策略@#@ D、复习策略@#@ 【答案】A@#@ 66、教学的作用直接表现在()。
@#@@#@ A、促进教育发展@#@ B、促进个体发展@#@ C、促进文化发展@#@ D、促进社会发展@#@ 【答案】B@#@ 67、小组合作学习的意义在于()。
@#@@#@ A、针对学习自主性@#@ B、人际交往,相互促进@#@ C、个性张扬@#@ D、个性自主性@#@ 68、提出掌握学习理论的心理学家是()。
@#@@#@ A、华生@#@ B、杜威@#@ C、加涅@#@ D、布卢姆@#@ 【答案】D@#@ 69、在原型内化阶段,言语的作用是()。
@#@@#@ A、标志动作@#@ B、组织动作@#@ C、联系动作@#@ D、巩固概况动作@#@ 【答案】D@#@ 70、形状知觉的关键期是出生后到()。
@#@@#@ A、四岁左右@#@ B、二岁左右@#@ C、六岁左右@#@ D、五岁左右@#@ 【答案】B@#@ 71、桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试一错误的过程中,形成了稳定的()。
@#@@#@ A、能力@#@ B、技能@#@ C、兴趣@#@ D、刺激-反应联结@#@ 【答案】D@#@ 72、借助内部言语在头脑中进行的认知活动的方式是()。
@#@@#@ A、操作技能@#@ B、心智技能@#@ C、一般技能@#@ D、特殊技能@#@ 【答案】B@#@ 73、下面的四个成语或俗语中()说的是典型的迁移现象。
@#@@#@ A、举一反三@#@ B、聪明过人@#@ C、思维敏捷@#@ D、物以类聚@#@ 【答案】A@#@ 74、就教育专业素养而言,教师除了要有先进的教育理念和良好的教育能力外,还要具有一定的()。
@#@@#@ A、交往能力@#@ B、研究能力@#@ C、管理能力@#@ D、学习能力@#@ 【答案】B@#@ 75、“拔苗助长”、“凌节而施”违背了个体身心发展的()。
@#@@#@ A、阶段性@#@ B、顺序性@#@ 76、受学生欢迎的教师特征有()。
@#@@#@ A、幽默@#@ B、善解人意@#@ C、宽容@#@ D、以上答案都对@#@ 【答案】D@#@ 77、心理健康教育的总目标为()。
@#@@#@ A、提高学生的心理素质@#@ B、发展学生的能力@#@ C、提高学生的成绩@#@ D、克服学生的厌学成绩@#@ 【答案】A@#@ 78、遗传素质在人的身心发展中的作用是()。
@#@@#@ A、提供物质前提@#@ B、预定发展进程@#@ C、决定发展方向@#@ D、提供发挥动因@#@ 【答案】A@#@ 79、直观行动思维所用的工具主要是()。
@#@@#@ A、感知和表象@#@ B、表象和动作@#@ C、表象和概念@#@ D、感知和动作@#@ 【答案】D@#@ 80、加涅的信息加工系统中的第二级是()。
@#@@#@ A、感受器@#@ B、感受登记@#@ C、短时记忆@#@ D、长时记忆@#@ 【答案】B@#@ 81、在拉丁文中,“课程”一词的含义是()。
@#@@#@ A、科目@#@ B、知识@#@ C、跑道@#@ D、讲授@#@ 【答案】C@#@ 82、在良好的教育环境下,5—6岁幼儿能集中注意()分钟。
@#@@#@ A、15@#@ B、5@#@ C、7@#@ D、10@#@ 【答案】A83、“道之所存,师之所存也”体现了教师职业的()。
@#@@#@ A、示范者角色@#@ B、授业解惑者角色@#@ C、传道者角色@#@ D、研究者角色@#@ 【答案】C@#@ 84、布鲁姆认为,()是智力发展的最高点。
@#@@#@ A、13岁@#@ B、15岁@#@ C、17岁@#@ D、19岁@#@ 【答案】C@#@ 85、()是人类认识活动的核心。
@#@@#@ A、思维@#@ B、感觉@#@ C、想像@#@ D、知觉@#@ 【答案】A@#@";i:
11;s:
23024:
"机关作风效能工作自查报告与机关作风整顿动员大会工作汇报汇编doc@#@机关作风效能工作自查报告与机关作风整顿动员大会工作汇报汇编@#@机关作风效能工作自查报告@#@按照“全区机关作风效能建设工作会议”精神,人防办紧密联系工作实际,精心组织,扎实开展,做到了把自身学习与开展作风效能建设活动相结合;@#@把理论学习与广泛调查研究相结合;@#@把开展作风效能建设活动与推进工作相结合,切实用“改进作风、强化服务、优化环境”指导人防办全面工作。
@#@@#@在认真学习基础上,通过深入调查研究和广泛听取意见,单位从制度建设、职权明晰、机关运转、执行落实、责任到位、队伍建设等方面入手;@#@个人从学习创新、精神状态、能力素质、办事效率、遵守制度、服务态度等方面入手,认真查找效能建设存在的差距,明确努力方向,提出解决问题的具体措施。
@#@现情况报告如下:
@#@@#@一、深入开展机关作风效能建设活动中形成的共识@#@通过开展机关作风效能建设活动,加深了对活动的理解和认识。
@#@作为人防工作者,更加知道人防工作是一项直接关系到人民群众切身利益问题的社会基础性工作。
@#@这使我们对人民群众切身利益的理解放到了全面建设和谐社会的总体要求的高度。
@#@同时弘扬了我们党全心全意为人民服务的宗旨。
@#@我们要紧紧围绕全面建设和谐社会的目标做好我们的人防工作,使各项工作有新思路、新突破、新举措。
@#@@#@一名人防机关工作者,我们要提升我们的职业道德水平和专业素质,提高人防服务质量和服务水平,提高对重大突发事件应急处置能力,做到以下五个方面:
@#@@#@一要提高学习能力,进一步增强自身素质。
@#@我们不仅要深入学习业务知识,用专业知识武装头脑,而且还要贯彻落实到平常的工作中。
@#@在学习中,要有目的,有方向,要进行系统思考、系统安排。
@#@我们不管学什么,都要与推动本职工作结合起来,在实践中善加利用,解决学习不够重视,功底不够扎实的问题。
@#@一定要有一种学习的危机感、紧迫感,把学习知识、提高素质作为生存和发展的紧迫任务,把学习当作一种工作和追求,牢固树立终身学习的观念,争当学习型机关干部。
@#@要通过学习,不断提高理论水平,提高知识层次,增强做好本职工作的能力。
@#@@#@二要提高工作能力,进一步增强服务群众的本领。
@#@新形势下我们尤其要具有综合分析研究的能力,能够在复杂的事件中透过现象看本质,抓住主要矛盾和矛盾的主要方面,并根据事物的发展趋势,预测未来可能出现的问题,超前采取防范措施,把工作做在前面,掌握工作的主动权。
@#@我们要在广大干部职工中广泛开展“忠于职守、爱岗敬业、开拓进取、乐于奉献”的职业道德教育,树立热情服务的宗旨,实行办事程序、收费标准公开,做到廉洁办事,为我区经济发展提供良好的环境。
@#@@#@三要提高创新能力,进一步增强工作的实在性。
@#@随着改革的不断发展和深入,人防工作面临的新情况、新问题将会越来越多,工作任务也将会越来越繁重。
@#@要使人防工作再上新台阶,要求全体干部职工必须提高创新能力。
@#@如何结合新时期人防建设新的要求,顺应形势进行不断总结、巩固、升华,是值得我们认真思考的问题。
@#@要讲发展,不断开拓工作新局面,要以良好的精神状态面对全新的工作。
@#@要发扬艰苦奋斗、埋头苦干、自觉奉献的优良作风,坚持说实话、办实事、鼓实劲、求实效,勤于政事,苦干实干,把心思用在工作和事业上。
@#@@#@四要提高自律能力,进一步增强人防工作者的形象。
@#@我们的一言一行,不仅代表着个人,而且代表着政府的形象。
@#@我们一定要珍惜党的政治声誉,堂堂正正做人,规规矩矩办事,走好人生之路,树立良好的形象。
@#@要着力规范服务行为,强化岗位责任、行业自律制度,形成舆论监督、群众参与的监管体系。
@#@要正确认识自我,培养高尚的人格。
@#@做人要谦虚,始终保持谦虚谨慎、戒骄戒躁的良好作风。
@#@@#@五要提高机关效能,进一步建设好“服务型机关”。
@#@要深化机关效能建设,变强化管理为强化服务,全面创新管理体制和方式,努力提高工作效率和服务质量。
@#@建立科学、规范、便捷的业务流程,促进各项工作透明、有序、高效运转;@#@要通过深入基层,广泛倾听基层和群众意见,及时了解社情民意,真正做到心系基层,服务群众,进一步密切机关与基层、干部与群众的关系。
@#@通过开展机关作风效能建设活动,使机关作风明显改善,服务质量明显优化,工作效率明显提高,机关作风建设取得显著成效。
@#@但是,必须清醒地看到,目前我们的机关建设与科学发展观的要求仍有差距,个别科室仍存在服务意识不强等问题。
@#@因此,这次的机关作风效能建设活动,是进一步提高改进机关作风的极好机会,我们必须要继续完善机关作风评议机制,自觉接受社会的监督。
@#@@#@总之,我们要不断学会用全面的、发展的、联系的观点看人看事,提高辩证思维的能力和认识问题、分析问题、处理问题的能力;@#@要不断地加强世界观、人生观和价值观的教育和改造,塑造人防工作者特有的人格魅力,以人格的力量影响和推动工作的落实。
@#@@#@二、开展机关作风效能建设活动中形成的初步成效@#@通过对照检查,机关作风效能建设活动取得了阶段性成果,提升了干部职工的士气,增强了信心,重新明确了人防定位,推动了人防工作转型。
@#@@#@
(一)进一步明确了人防工作的新定位。
@#@@#@人防原来的工作范围重点放在人民防空方面,积极主动参与防灾减灾和发挥作用不够。
@#@通过机关作风效能建设活动,经过深入研讨,广泛征求意见,我们明确提出,人防要在贯彻落实科学发展观,围绕建设国家创新型城市主战略中发挥重要作用。
@#@人防要力争率先成为区域创新体系的重要参与者、创新型城市解决方案的提供者、创新文化的建设者。
@#@@#@
(二)围绕创新型城市建设开展工作取得初步成效。
@#@@#@机关作风效能建设活动中,我们积极参与到城市建设之中。
@#@近年来,随着城市建设和经济建设的不断发展,我办在国家、省和市人防办的大力支持下,在区委区政府的正确领导下,积极拓宽思路,努力推动人防建设与城市建设协调发展,并使之为经济建设服务,实现了广场地下人防改建工程成功建设。
@#@广场地下人防改建工程的完工,将大大提升城市形象,改善周边环境,缓解交通压力,托宽就业渠道,增加财政税收,完善全民体育锻炼场所。
@#@同时,正在积极运作槐苑广场地下人防工程和经四路地下人防工程的建设。
@#@@#@(三).扩大了人防的社会认知度和凝聚力。
@#@@#@由于人防工作的特殊性,很多单位和公众对人防的工作性质和作用认识有限,限制了人防作用的发挥。
@#@在机关作风效能建设活动中,我们围绕“加快科学发展,建设靓丽”的主战略,积极参与创新实践,组织人防知识宣传进社区、进学校。
@#@@#@三、人防工作中不适应不符合科学发展观的突出问题及原因@#@回顾总结人防工作的做法结合机关作风效能建设活动中形成的新认识,我们清醒地认识到,与科学发展观的要求相比,人防工作中还存在许多影响和制约人防事业发展的突出问题,主要表现在:
@#@@#@1、贯彻落实《中华人民共和国人民防空法》的工作机制有待于进一步完善。
@#@由前国家主席江泽民颁发的《人民防空法》实施以来,我们做了大量的工作,在推进信息指挥系统建设、人防工程的维护管理、人防知识宣传教育、人防安全体系建设等方面取得了一些成绩。
@#@但是距离《人民防空法》“长期准备、重点建设、平战结合”的人防工作方针和新时期人民防空建设“五项任务”、积极推进人防工作“三个转变”方面还有一定的差距。
@#@实施《人民防空法》是一项庞大的系统工程,涉及面广,时间跨度长,任务艰巨,因此,需要进一步完善各部门对人防工作上下连通的工作机制。
@#@@#@2、人防对社区居民的吸引力和居民参与人防民防的意识还不够强。
@#@还没有建立起以居民为本的体制机制,在组织形式、工作方式、人员素质等方面还不能适应新时期城市建设发展的需要。
@#@@#@3、以学习来提升工作能力的意识不够强。
@#@如何通过学习打破固有的思维模式和习惯做法,在思维方式、工作路径、领导艺术、人文精神等方面实现自我超越,提升全面工作能力等,认识不足。
@#@忙于日常事务多,勤于学习少;@#@满足于已有的政治理论常识多,善于学习,不断更新和充实头脑少;@#@安于学过了多,坚持学以致用,用以促学少;@#@停于参加了学习和培训多,将学习成果转化为领导能力少。
@#@@#@4、推动创新发展的思路不够宽。
@#@虽然近年来,我们的全面工作比以往有了一些开拓发展,但对在新形势下产生的新情况、新问题,如怎样丰富新时期党员教育和思想工作的形式,完善基层党组织效能的管理、督促机制等问题上积极想办法解决还不够多。
@#@推动党员干部理论学习的手段形式比较单一,系统性、针对性、实效性还不够强。
@#@@#@产生这些问题的原因,一是反映了我们对机关作风效能建设的认识和理解还不全面。
@#@二是忙于日常工作,创新意识不足,全办人员忙于应付常规性工作,对如何创新开展人防工作、如何更好地发挥人防职能作用缺乏战略性思考。
@#@@#@四、人防工作贯彻落实科学发展观的思路和措施@#@1、强化学习,用科学发展观武装头脑。
@#@一是提升学习能力,把勤于学习,善于学习作为党员干部能力标准之一。
@#@二是坚持学以致用的要求,对党员干部分类别组织学习,使党员干部能紧密联系工作实际,用理论武装头脑、用知识丰富思想。
@#@三是将学习成果转化为工作能力,用以指导实践推进工作。
@#@@#@2、勇于实践,用科学发展观引领人防工作。
@#@一是探索和完善新的管理机制,认真坚持“长期准备、重点建设、平战结合”的人防工作方针,在紧紧围绕新时期人民防空建设“五项任务”、积极推进人防工作“三个转变”上下功夫、见成效。
@#@二是建立和完善创新的考核评估机制。
@#@三是摸索和完善党员先进性教育作为思想政治教育的主题,丰富教育的内容和形式。
@#@@#@机关作风整顿动员大会工作汇报@#@一、深化认识、增强机关作风整顿工作的紧迫感和责任感@#@市委动员大会之后,为认真抓好机关作风整顿活动,我局采取措施进行动员部署,提高对活动重要性的认识。
@#@@#@一是召开了党委会议。
@#@市委动员大会之后,局党委于4月5日召开了党委会,研究安排机关作风整顿工作,确定了机关作风整顿活动的任务和措施。
@#@二是召开了全体人员动员大会。
@#@传达贯彻了全市作风整顿活动动员大会的精神,对经贸局机关作风整顿活动作了总体部署,提高机关干部对开展整顿活动重要意义的认识,增强自我参与意识,明确作风整顿活动的步骤,方法、目标。
@#@要求领导干部带头学习、带头自我批评、带头整改提高。
@#@三是成立机构、制定方案。
@#@局党委结合经贸实际,研究制定了切实可行、针对性强的活动实施方案.并印发至全体人员。
@#@并成立了机关作风整顿工作领导小组,确保活动的顺利开展。
@#@四是严格制度、抓好学习。
@#@制定了学习计划,拟定了学习提纲,组织学习了胡锦涛总书记的讲话和省、南平及市委、市政府有关机关作风整顿月的文件精神,并制定严格的学习考勤签到制度,健全了学习档案,做到集中学习有记录,个人学习有体会。
@#@建立了“学习交流园地”,形成浓厚的学习氛围,机关人员共撰写心得体会45篇。
@#@@#@二、对照要求、认真查找机关作风存在的问题@#@一是对照要求、深入查摆。
@#@领导带头和机关干部把自己摆进去,带头开展批评与自我批评,征求意见,紧密联系思想和工作实际,全面查找思想作风、学风、工作作风、领导作风和生活作风方面存在的突出问题,查找服务发展、服务群众、廉政建设等方面存在的问题,查找工作态度、办事效率、岗位履职等方面存在的问题、既查找表层性的具体问题,又查找深层次的问题,共向干部职工发放查摆问题情况表50份,查摆问题189条。
@#@三是深入基层,广征意见。
@#@通过发放征求意见表、入户走访、召开座谈会、个别谈心等形式广泛征求意见。
@#@向服务对象发放《征求意见函》80余份,调查问卷74份,召开座谈会3场,走访企业19家,征集意见、建议4类36条。
@#@@#@三、着力整改、切实转变机关工作作风@#@我局根据所征得的意见,进行认真梳理,对查找出来的问题,从理想信念、宗旨意识、思想观念、党性修养、制度机制上分析原因。
@#@@#@一是结合征求到的意见,联系自身的思想和工作实际,找差距、找不足,找存在问题。
@#@剖析原因、制定整改措施,形成剖析材料48篇;@#@二是明确整改重点,把解决领导作风、思想作风、工作作风、生活作风等方面存在的突出问题,涉及群众利益的突出问题,群众最希望办的、当前能办好的事情,作为整改工作的重点.@#@针对机关工作作风存在的问题,建立健全机关效能建设有关制度,修订和完善廉政建设、机关效能、岗位责任、内部管理、经贸业务等五大方面十七项内容的机关规章工作制度。
@#@进一步规范公开服务承诺制度及违诺处理办法,制定并落实责任追究制,保证政令畅通,消除“中梗阻”现象,解决“四难”问题。
@#@切实转变机关中存在的作风生硬、脱离群众、官僚主义、主观主义、形式主义等现象,共同创造良好经济环境。
@#@@#@针对考勤制度不够严格的问题,由机关党政两办牵头,轮流考勤,对机关人员工作态度、办文办事、挂牌上岗以及在岗情况每周实行不定期的抽查,建立机关效能“周报制”、并每月张榜公布机关效能考评情况,并与机关年度考核、评先评优结合起来,促进了工作作风的改进和工作效能的提高。
@#@结合机关作风整顿月活动,机关全体人员结合实际,人人撰写心得体会,强化工作人员的服务意识,力争达到“五个一点”的成效。
@#@即:
@#@服务更周到一点,工作更细致一点,解决问题更快一点,工作效率更高一点,职工应得的实惠更多一点。
@#@@#@针对优化环境、加快我市经贸发展,培育重点企业方面。
@#@我局认真贯彻市创业竞赛工作会议精神,调整发展思路,一是结合经贸履职,转变作风,主动服务。
@#@在企业遇到困难时,主动服务、排忧解难,领导带领机关工作人员深入企业,为企业解决实际问题,帮助企业申报省级技改提升及技术创新重点项目9个,争取项目及恢复生产资金万元;@#@二是深入调研,草拟制订了《xx市推进实施品牌战略工作意见》,对创品牌的企业提出系列服务措施和优惠政策,该意见的出台将促进我市品牌经济发展,提升企业和产品的知名度,为打造“中国笋竹城”品牌形象提供有力支撑;@#@三是继续实施“万村千乡市场工程”办实事项目,引导、鼓励城市连锁经营企业向村镇延伸,发展连锁门店,活跃乡村商品流通市场,提升村民生活质量;@#@四是为保证人民群众吃上放心的畜禽食品,杜绝乱杀滥宰牲畜,防止疫病传播,我局已完成了猪牛羊集中定点屠宰工作。
@#@@#@针对国有企业改革及改革遗留问题,加强改革企业服务中心工作,集中力量,解决企业遗留问题。
@#@积极协调劳动、医保、国投公司解决与人民群众切身利益相关的突出问题,化解矛盾,息访息诉。
@#@对符合政策,可以解决的问题尽快解决,对于一时不能解决的问题,做好解释引导工作,向上级反映,协调有关部门解决。
@#@4月份我局主动与国投公司等相关部门联系,解决了原食品厂退休人员**等9人移交社区管理问题。
@#@@#@四、着眼长远,建立作风建设长效机制@#@我局坚持边整边改,抓紧解决突出问题,同时着眼于长远,认真总结机关作风整顿活动经验,不断加强制度建设,构建机关作风建设长效工作机制。
@#@@#@1、健全学习教育机制,增强干部队伍的思想理论素质,夯实加强作风建设的思想理论基础。
@#@一是进一步完善政治理论学习、业务知识学习、中心组学习考核考勤制度,推动干部学习制度化,形成刻苦学习,学而不厌的浓厚氛围。
@#@二是加强预警教育,坚持正面引导与反面警示相结合,建立完善以法律法规、工作纪律和职业道德等为主要内容的经常性教育制度,不断增强教育的针对性和实效性。
@#@三是创新教育形式,紧密结合干部队伍的工作实际和思想实际,结合优化经济发展环境,经常查摆思想观念、工作作风等方面存在的突出问题,增强机关干部服务经济、服务基层、服务群众的意识。
@#@@#@2、创新管理机制,激发干部队伍活力,构筑加强作风建设的动力平台。
@#@一是实行干部考察制。
@#@加强对机关干部的日常管理和考察,考察机关干部工作作风、工作态度、工作质量和任务完成情况。
@#@随时了解和掌握干部的表现,作为对不称职和不胜任的干部进行调整的依据。
@#@二是实行绩效考核制。
@#@以绩效定量考核为内容,以分管领导和各股室为考核对象,把机关管理、作风建设和主要业务内容作为考核管理目标,做到有目标、有时限、有责任、有措施、有考核、有奖罚。
@#@每季度对股室工作作风情况进行一次测评,测评结果在一定范围内公布,测评结果作为年度评比的重要依据之一。
@#@三是纪律约束制。
@#@充分发挥纪律监察的职能作用,加大对干部作风的监督力度,对干部中出现的不良作风和违纪苗头,及时进行警示和批评教育。
@#@@#@3、强化监督机制,拓宽监督渠道,为加强作风建设提供有力保障。
@#@一是增强班子内部的监督意识。
@#@增强班子成员责任意识,搞好互相监督。
@#@通过召开专题民主生活会、开展谈心活动、个别交换意见等形式,定期进行干部作风评议,召开征求意见会,开展问卷调查,发放征求意见卡,把监督工作落到实处。
@#@二是加强群众监督力度。
@#@广辟渠道,广开言路,完善监督电话、意见箱等效能“绿色通道”,了解和掌握更多更真实的信息。
@#@继续完善群众来信来访办理制度,抓好对群众反映的问题、所提意见和建议的处理和落实,并将结果及时公布,调动群众参与监督的积极性。
@#@三是健全责任追究制度,将工作作风、服务质量等纳入岗位目标责任制考核。
@#@定期征求服务对象的意见和建议,对作风不实、工作不在状态、不能较好履行职责的机关干部加强教育监管;@#@对不作为、慢作为、乱作为,办事拖拉、吃拿卡要等“中梗阻”、“软梗阻”现象坚决予以纠正。
@#@对违反制度规定和群众意见大的,视情节轻重取消评优评先资格,确保责任、奖惩落实到位,形成责任明确、行为规范、运转协调的良好态势。
@#@@#@4、建立引导机制,调动广大干部“争先创优”的积极性,营造加强作风建设的良好氛围。
@#@一是领导干部的表率引导。
@#@要求领导干部时时、处处、事事率先垂范,以身作则,在作风建设上发挥模范带头作用。
@#@在工作中冲锋在前,对出现的矛盾和问题现场研究、现场解决,带动干部群众的工作热情,确保了工作的顺利进行。
@#@二是先进典型示范引导。
@#@组织开展学习先进人物、使广大干部学有榜样,追有目标。
@#@逐步形成事争先进、业争一流、相互激励、相互促进的良好风气,使机关干部的思想和工作作风有个新的提高和改进。
@#@@#@5、建立挂点企业帮扶机制。
@#@立足建设创新型、服务型、廉洁型机关,在为基层服务、为企业排忧解难、为群众多办实事上狠下功夫。
@#@要求干部尤其是领导干部要把工作放到改革发展稳定的大局中去把握、去谋划、去开展,确保政令畅通,坚决维护市委市政府的权威,做到重心下移,深入基层,每周下企业不少于二天;@#@从实际出发,不搞形式主义和花架子,树立求真务实的形象;@#@多办顺应民意、化解民忧、为民谋利的实事,努力实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益,树立心系群众、执政为民的形象。
@#@@#@通过开展机关作风整顿月活动,全局从思想、作风、纪律、制度到工作的各个方面都发生了明显变化。
@#@政治纪律、组织纪律明显增强,干部队伍的凝聚力、创造力、战斗力明显增强,全局形成了一种凝心和气、爱岗敬业、安内和外的良好工作环境和氛围。
@#@今后,我们将进一步巩固整顿成果,努力建设和谐机关,为全市经济和社会各方面又好又快发展做出应有的贡献。
@#@@#@";i:
12;s:
138:
"清华大学领军计划清单测试物理学科精彩试题与问题详解@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@";}
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 清华大学 计划 清单 测试 物理 学科 精彩 试题 问题 详解