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淳朴、憨厚的少年闰土;
机智勇敢、顾全大局的蔺相如。
可是我还是喜欢课文中的《学弈》这一课中所讲的故事。
这篇课文主要讲了全国最会下棋的弈秋同时教俩人下棋,但他们的学习态度却不一样。
一个人“专心致志也”“为弈秋之为听也”。
另一人却“一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之”。
虽然俩个人一齐学习,但却心不在焉。
同时学棋,三心二意的人永远不如专心致志的人学得好。
记得有一次星期六的午时,我在写作文,一听,外面的电视正播着我最喜欢的流行歌曲,于是我就来到客厅,边写作文边听音乐,作文写完了,妈妈一查,说:
“作文读不通,重写。
”
学弈中的那个人边下棋边想射大雁,而我却边写作文边听音乐。
《学弈》读后感3
这篇课文主要讲了全国最会下棋的奕秋同时教两个人下棋。
但是他们的学习态度不同:
一个人专心致志,惟奕秋之为听。
而另个人却一心以为有鸿鹄将至,思援缴而射之。
虽是与同伴一起在学,但却心不在焉。
同时学棋,三心二意的人永远不如专心的人学得好。
这个短小的故事,给了我多少启迪啊!
其实,我以前就是一个学习上不太专心的人,常常是干这件事还想着另外一件事,有时候,心里像长了毛刺似的,总不能脚踏实地的学习,生活中的我得到了许多教训。
著名画家达。
芬奇说过:
“顽强的毅力可以克服任何障碍。
”这句话说得真是淋漓尽致啊!
那个三心
二意的人是不如别人聪明吗?
当然不是,因为他没有顽强的毅力,没有刻苦学习的精神。
我要向《学奕》中专心致志下棋的人学习,做什么事都要一心一意,培养自己顽强的毅力。
《学弈》读后感4
学习要专心致志,不能三心二意。
这是我读《学弈》的感受。
《学弈》讲的是弈秋教两个学生下棋,其中一个学生学得专心致志,只听弈秋的教导。
另一个学生虽然也在听弈秋讲课,可是心里却一直想着天上有天鹅飞过,想拿弓箭把天鹅射下来。
这个学生虽然和那个专心致志的学生在一起学习,但成绩却远不如人家。
在生活中有很多很多的例子,比如我们班的一些同学,他们很聪明,不比别的同学差,可是总是考不了高分,因为他们的心不再课堂上,脑子里总想着一些电脑游戏。
而那些能踏实学习的同学成绩就十分稳定,是因为他们在课堂上能专心致志地听讲。
在今后的学习和生活中,我们应该像那个专心致志的学生一样,认真做好每一件事,让自己不断进步。
《学弈》读后感5
今天我们学习了《学奕》这篇文言文,下面我来谈谈我的感受吧!
奕秋是一位下棋高手,他教两个人学下棋。
其中一个人一心一意集中精力,只听奕秋讲下棋。
而另一个人虽然听奕秋讲棋,但也在想射天鹅的事。
他虽与第一个人在同样的环境下学习,但成绩却不如人家。
是他的智商不高吗?
不是的。
是他心不在焉的态度影响了他的学习。
下面来听听我们身边的例子吧!
在班里总会有几个同学成绩不大好,跟不上大家的进度。
为什么成绩提不上去呢?
原因无非是上课不专心听讲,思想开小差,每次挨批的'
同学都是这几个,学习效率当然不高,成绩当然不理想。
三心二意,怎么会学习好呢?
读了这篇__后,我觉得第一个学棋的人勤奋努力,专心致志,认真听老师讲课,不但是对老师的尊重,也对自己的提高有很大的帮助。
而第二个人正好相反,三心二意,既不尊重老师,对自己也没有好处。
所以我们一定要向第一位学棋者学习,杜绝有更多人成为那“第二个人”,使自己的学习更上一层楼!
《学弈》读后感6
我读过很多文言文。
但是我学过的文言文中我对《学弈》印象深刻。
全文中讲到有个叫弈秋的人,他的棋艺高超,他收了两个学子。
第一个学生非常认真的学习。
而另一个学生耳朵虽然再听,可是他的心里面却想着其余的事…
就这样日复一日,年复一年。
到了最后,第一个学生把师傅教导的知识掌握了。
而第二个学生什么都没学到,正当第二个学生醒悟的时后,已经没用了。
在学习中,我们也遇到过这种类似的事情,例如:
老师正在教室上课,小东却在课桌下搞小动作。
结果期末成绩差点零分。
同样学棋,同样读书。
一个专心致志,学有所成。
一个三心二意,技艺平平。
是后者不如前者聪明吗?
当然不是。
是因为后者没有坚持不懈的用勇气和毅力。
在以后的生活里我们要不断锻炼自己,使我跨入成功的壂堂。
《学弈》读后感7
今天,我读了《学弈》一课,让我懂得了做事不能三心二意,要认真去做的道理。
__讲述的是弈秋教导两个学生,而学生最后的成绩却不同;
原因只是一名学生三心二意;
现在想想,其实与学习有什么不同呢?
老师辛辛苦苦的教导我么这么多年,同学们都一样:
两只耳朵,一双眼睛,一张嘴。
可是成绩落差却十分的大;
这是为什么呢?
难道是因为那些同学的智力不如其他同学吗?
实际上不是的,只是那些同学没有注意听课罢了。
就算智力不同,如果他们能用心学习,比别人多付出一些,那么他们就不会得出这个结论了。
中国有个成语“笨鸟先飞”,只要你肯努力,就一定会超过那些人,得到胜利,所以大家上课的时候一定要注意听啊!
同时也要学会辨认对错,如果老师讲错了,就一定要提出来,千万不要让老师大错特错。
“三人行,必有我师焉。
”是啊,在任何时候,都有自己的老师,正所谓“学海无涯”!
《学弈》读后感8
今天我们学了一篇文言文。
内容是这样的:
奕秋,通国之善弈者也。
使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;
一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴(zhuó
)而射之。
虽与之俱学,弗若之矣。
为是其智弗若与?
曰:
非然也。
选自《孟子·
告子》。
译文:
弈秋,是全国棋下的最好的人。
让弈秋教导两个人下围棋,其中一人一心一意,聚精会神,只听奕秋的教导;
另一个人虽然也在听奕秋的教导,却一心以为有天鹅要飞过,思考怎样拿弓箭去把它射下来。
虽然两人一起学习,但后一个人的学习效率不如前一个人。
难道是因为他的智力不如前一个人吗?
回答说:
这使我联想到我寒假以前在学校学习时的一次小状况:
我很喜欢幻想,我会每天在房间里幻想世界各地的事,有一天,我在课堂上又在我的“世界”里遨游,不过老师看见了我心不在焉的,于是就提问了我一个问题。
我一时答不上来,于是羞涩的掩面,在这之后我就再也不不认真听讲了。
这个故事告诉我们学习一样东西时不能三心二意,只能专心致志的去学习,这样才能成功!
《学弈》读后感9
今天,老师带我们班的同学一起学习了一篇文言文——《学奕》。
它的内容是:
奕秋,通国之善弈者也,使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;
一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。
它的意思是:
弈秋是全国最善于下围棋的人。
让弈秋教两个人下围棋,其中一个人专心致志,只听弈秋的教导;
而另一个人虽然也听讲,可是他心里却想着天上有天鹅要飞过,怎样拿弓箭去射它。
这个人虽然和那个专心一起学习,但是不比专心致志的人学得好。
难道是因为他的智力比不上另一个人的智力吗?
“不是这样的!
这篇短文,让我回想起寒假的时候,《数学寒假作业》上我有一道题不会。
我就去问妈妈,正好姐姐来了她看了那一道题,她也不会。
于是妈妈就给我们两个一块讲讲,妈妈讲的时候,我东张西望,想着要出去玩一会儿。
而姐姐专心听了,她听了一遍就懂了,又讲给妈妈了一遍。
妈妈让她给我讲一遍,讲了好几遍,我才把那道题的道理悟出来了。
所以说,天才是靠努力创造的,让我们赶紧努力吧!
《学弈》读后感10
《学弈》这篇课文给了我很大的启发,让我懂得了无论是做事还是学习,都不能三心二意,而应该做到一心一意、专心致志。
《学弈》这篇课文讲的是让弈秋教两名学生学习下棋。
其中一个人很专心,只听弈秋的教导;
而另一个人虽然听着,但心里却在想会有天鹅会来,所以学的就没有前一个人好。
当然,我也有过这样的经历:
每当放假的时候,我就会开始痛痛快快的玩儿,必须等到妈妈催促我去学习一会儿吧,我才会去学习一会儿,于是,慢慢的,我养成了这个习惯。
但当我有一天正在玩耍的时候,偶然听到有一些人在议论我们班的赵璐璐:
“人家赵璐璐特别自觉,在班里是老师的好助手,同学们的好帮手,回到家里,就不会像别的孩子一样,只知道玩,人家会帮妈妈做一些力所能及的事情,没什么事的时候,就把自己关在屋子里,不让家长进去,自己在屋子里学习,听说人家吃饭的时候,都要捧着一本书在看。
哎,咱们的孩子可比不上她啊!
当我听完这一段话之后,我才知道我为什么没有赵璐璐学习好了。
于是,我下定决心,要好好学习,不整天玩儿,也要帮家长做一些力所能及的家务活儿。
慢慢的,我把坏习惯改成了好习惯,成绩也提高了不少。
《学弈》读后感11
今天,我学习了两篇文言文,其中一篇名叫《学弈》,我对这篇__很有兴趣,所以学习得很好。
这篇__主要讲述了一位名叫弈秋的下棋高手,教两个孩子学习下棋,但是两个人的学习效果相差很大。
有一人学得很认真,而另一人总是心不在焉,俩人虽然都在听弈秋的教导,学习到的知识却不相同。
那一个人为什么心不在焉呢?
是因为他心里总是想着天上有鸿鹄要飞过来,想要拉弓射箭射它,所以他学得不如前一个人好。
不是他的智力问题,而是态度决定了一切。
我学过了这篇__,思考了一下后一个人为什么学得差,这是态度问题。
前一个人专心致志,后一个人在三心二意。
弈秋是第一位棋手,他由于刻苦钻研,一心一意地研究下围棋,经过多年努力,成为了国家里下棋的高手,就有了开篇第一句话:
弈秋,通国之善弈者也,这叫做鸿鹄之志。
我知道一个道理:
做事的时候,一定要专心致志,不可三心二意。
我真是及受益匪浅了。
《学弈》读后感12
学完孟子的《学奕》这篇课文后,我明白了学习的态度决定学习的好坏。
《学奕》主要讲的是:
古时候,有一个下棋能手叫奕秋,他教两个人下棋,其中一人专心致志地学习下棋,认真听讲;
另一个人一心以为有天鹅要飞来,想拿弓箭去射,虽然两个人在一齐学习,可是,他们的学习态度截然不一样,学习结果是第二个人必须不如第一个人,如果他想追上第一个人的话,还要从头开始学习。
所以,我们上课时要认真听讲,向第一个人学习,教师讲课时必须认真听讲,不能向第二个人那样上课不认真听讲,并且我要改正这个上课不认真听讲的坏习惯,专心听教师讲课,认真完成教师布置的作业,同时还要改正自我的坏毛病,争取把每一件事都做好,今后我要养成好的学习态度和习惯,好好学习。
《学弈》读后感13
__讲述的是弈秋教导两个学生,而学生最后的成绩却不同。
原因只是一名学生三心二意。
现在想想,其实与学习有什么不同呢?
老师辛辛苦苦的教导我么这么多年,同学们都一样:
可是成绩落差却十分的大。
这是为什么呢?
难道是因为那些同学的智力不如其他同学吗?
就算智力不同,如果他们能用心学习,比别人多付出一些,那么他们就不会得出这个结论了。
学弈读后感中国有个成语笨鸟先飞,只要你肯努力,就一定会超过那些人,得到胜利,所以大家上课的时候一定要注意听啊!
三人行,必有我师焉。
是啊,在任何时候,都有自己的老师,正所谓学海无涯!
《学弈》读后感14
今天,我们学习了一篇文言文——《学奕》,学过这篇文言文后,我懂得了一个道理。
这篇文言文,讲了一个故事:
弈秋是全国最擅长下棋的人。
让弈秋教导两个人下棋,其中一个人专心致志,只听弈秋的教导;
另一个人虽然也在听弈秋的讲课,但是一心以为有天鹅将要飞来,想着拿弓箭去射它。
虽然他与前一个人一起学习,但成绩不如前一个人。
是因为他的智力不如前一个人吗?
不是这样的。
同样是学棋,一个人专心致志,学有所成;
一个人三心二意,技艺平平。
是后者不如前者聪明吗?
不,是后者求学时,没有坚持不懈的毅力,没有心无旁骛的精神。
这就使我想起了生活中,我上课时有时就会不认真听讲,但是,岳乐天就不是这样,她上课时,总是认认真真地听老师讲课,所以,她每次都考高分,我在上学期就很少考过高分。
同样是一个老师教的,我和她就形成了鲜明对比。
因此,无论做什么事,都要一心一意,脚踏实地,朝着奋斗的目标坚持下去。
我相信,在同等条件下,不同的态度就会有不同的结果。
这篇课文所讲的道理使我受益终生!
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