家访记录表 1.docx
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家访记录表 1.docx
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家访记录表1
民家小学家访记录表
2009-2010学年第一学期
时间
2009年9月6日
学生姓名
侯席爱
家访教师
张芝芬
家访目的
孩子作业
家
访
过
程
递成绩单,随口问:
知道今天家访,孩子怎么出门?
怕难为情吗?
学生家长:
自己忙.没时间管她.可能出去玩了.(其实,刚才邻居是从麻将桌上把她找来的.)
学生家长:
每次一放学,儿子就上外婆家.
--是怕看店吗?
怕你们让他干活?
(家里开着一副食店)
学生家长:
家里懒,什么什么都不做-------
--孩子作业做了吗?
家长:
不知道.我孩子听话,作业自己做,从来不要我们去催的.就是习惯不好,一边看电视一边做作业.
学生家长:
我孩子好象从来没有作业.没次问他,都是做好了.
--他们虽不是同班,但是许多老师是一样的,怎么没有作业呢?
每星期都有,你们得监督一下.
学生家长:
我们看不懂他的作业了.
--不需要懂不懂的.你就问他作业,看有没有做,看写的清楚不清楚.孩子暑假作业带回家了吗?
家长都摇头.
--最好保证孩子每天两个小时的时间作业.监督一下.
对家长:
孩子一边看书一边做作业.我的建议是,每天晚上要她安排明天是作息时间,什么时候做作业,什么时候看电视.
家访结果
对家长有了一定的了解
民家小学家访记录表
2009-2010学年第一学期
时间
2009、10、20
学生姓名
李曌鑫
家访教师
张芝芬
家访目的
了解家庭情况
家
访
过
程
下午放学后由李曌鑫带路去,骑车约20分钟,家中有母亲,一姐姐和一弟弟。
父母离异,母亲开有一间小服装店。
姐姐在民家小学读六年级,家中情况一般。
李曌鑫是个较开朗、领悟性较高的孩子。
母亲很支持三个孩子读书。
平时曌鑫要做家务,有时也要看店铺,但大多时间以玩为主,晚上不能够较自觉主动地去学习,母亲的态度是很开明的,也很注意培养孩子待人处事的能力,自立精神,将很多道理讲得浅显易懂,孩子也较易接受。
全家气氛较和谐融洽,小孩也较懂事,较尊重父母,听父母的话,有上进心。
家访结果
对家长有了一定的了解
民家小学家访记录表
2009-2010学年第一学期
时间
2009、11、2
学生姓名
李显
家访教师
张芝芬
家访目的
辍学
家
访
过
程
去家访时,只有李显的妈妈。
弟弟在家。
从李显的家中可以看到,李显家里比较贫困,从李显的言谈中,我们可以知道,家里根本就没有能力供黄中。
从她妈妈那儿,我们可以知道,李显有两个姐姐,一个妹妹和一个弟弟。
大姐在曲靖某酒店工作,二姐正读初三。
父母以不打算继续供她读书。
李显比较懂事,但学习成绩并不好,星期六,日李显平时还会帮手干家务。
家访结果
对家庭有了一定的了解
民家小学家访记录表
2009-2010学年第一学期
时间
2009、12、25
学生姓名
吴雄芳
家访教师
张芝芬
家访目的
家庭情况
家
访
过
程
吴雄芳:
父亲在富源当出租车司机,母亲在家种田,家有奶奶,大姐在广州打工,弟弟读三年级。
课后分担家务,家庭总体经济状况尚可。
母亲亦表示如果她有能力念书,会尽力支持
家访结果
对家长有了一定的了解
民家小学家访记录表
2009-2010学年第一学期
时间
2009、12、3
学生姓名
晏雪云
家访教师
张芝芬
家访目的
家庭情况
家
访
过
程
晏雪云:
父亲开摩托搭客,母亲种地,家有一杂货店。
平时主要由金洪在课余时间打理,家务则由二姐分担,二姐现念初三,但听母亲的口气表示由于经济原因,不会让其念高中,大姐现在在东莞打工。
家访结果
对家长有了一定的了解
民家小学家访记录表
2008-2009学年第二学期
时间
2009、3、4
学生姓名
向燕妮
家访教师
张芝芬
家访目的
孩子作业
家
访
过
程
向燕妮:
父亲40岁,现无正式工作,母亲帮别人打散工,家庭无固定经济来源,较为拮据,大姐就因为交不起学费而没有念完初中,现在曲靖市某鞋厂打工,月收入600元左右,家中还有一弟弟,现念小学三年级。
家访结果
对家长有了一定的了解
民家小学家访记录表
2008-2009学年第二学期
时间
2009、4、29
学生姓名
唐茂润
家访教师
张芝芬
家访目的
孩子作业
家
访
过
程
唐茂润:
父亲曾在佛山做过陶瓷。
月入1000--2000元。
现在家种了300多棵桔树。
母亲在家种田(她曾读过高中)打理家务,平时靠打工解决一半的学费。
但唐茂润家庭环境还算不错,家长亦明确表示支持其读书,只要考得上,家里一定全力支持。
交谈中,其父母亦深知读书的重要性,对子女的教育亦算开明。
家访结果
对家长有了一定的了解
耿庄中学家访记录表
2008-2009学年第二学期
时间
2009、5、18
学生姓名
朱亚鹏
家访教师
张芝芬
家访目的
想辍学
家
访
过
程
父母在家开一间砖厂,请一人帮忙,自己也做,家庭经济情况尚可。
父母对其学习很关心,也很开通,只要他愿意读书,成绩保持在前几名,都会继续供他读书。
他平常在家会做家务,但因年纪太小(提前读书),较贪玩,爱在家打游戏机看电视。
思维敏捷,也较爱学习,平常不懂的问题会问同学。
家里人都支持他读书。
家访结果
对家长有了一定的了解
民家小学家访记录表
2008-2009学年第二学期
时间
2009、6、10
学生姓名
陈川
家访教师
张芝芬
家访目的
孩子作业
家
访
过
程
一家四口,父母、妹妹、家里的经济来源是父亲出外做建筑工。
据了解,收入颇丰。
从房屋的外观和家庭摆设估计家境还是不错的,家里还有种一些果树。
父母态度:
学生父亲因为工作的缘故,差不多跑遍大半个中国,所以接触的新事物较多,思想也较开放,知道读好书的作用,对学生的学习很支持,父亲明确表示,只要学生能读,读到几年级就供到几年级。
为了学生的学习,买了一些相关的学习工具,例如复读机之类的。
学生态度:
学生是比较积极的,平常上课也很活跃。
我的意见:
学生的主动,再加上父母的支持,学生以后的学习应该不存在什么大的经济相关的问题。
只要学生能努力学习,道路应该会走得很好。
家访结果
对家长有了一定的了解
民家小学家访记录表
2009-2010学年第二学期
时间
2010、3、6
学生姓名
尹丹
家访教师
张芝芬
家访目的
学习无目标
家
访
过
程
家庭主要成员:
父母、妹妹、弟弟、爷爷、奶奶。
父母态度:
父亲是80年代的一位高考落榜生,懂得的道理较多,对学生的学习情况很重视。
平时也时常监督学生的学习情况,做课外的辅导。
对学生的学习特别重视,对学生以后的学习表示支持。
学生态度:
学生没有太大的目标,平时靠母亲指导。
我的意见:
学生比较乖巧。
但是自己明确的目标,建议家长多点辅导。
家访结果
对家长有了一定的了解
民家小学家访记录表
2009-2010学年第二学期
时间
2010、4、13
学生姓名
顾淳
家访教师
张芝芬
家访目的
增加学生继续求学的决心
家
访
过
程
在全家人面前聊天,在表示完全对他们的现实情况理解的情况下,跟他们分析两种选择的利弊。
并在适当时候要求家长对我们或学生的意见表态,让学生更放心选择自己想做的事情。
尽量在家长面前表现学生的气质,知识,争取他们的信任。
家访结果
增加学生继续求学的决心
民家小学家访记录表
2009-2010学年第二学期
时间
2010、5、15
学生姓名
田东巨
家访教师
张芝芬
家访目的
1.与家长沟通,
2.了解某某在家情况
3.帮助某某克服心理压力,培养健康的心理品质
家
访
过
程
在去家访之前,我就叫上班上和他一个村的同学(其中有许多是他的好朋友),我们一起到他家里。
给他讲他没在学校的新鲜事情和带去同学们对他的思恋之情。
在交谈中让他体会生活的乐趣,以及和集体生活的快乐。
同学们和他快乐的交谈使他紧张而又戒备的心理得以放松。
也愿意把自己的真实想法告诉大家。
做家长工作,要求家长多留时间陪儿子谈心、学习。
不要给他施加过大的压力。
使儿子在家得到亲切感、温暖感。
要求家长为了帮助儿子,自学有关心理方面的书籍内容,结合儿子情况,有针对性地纠正其人格缺陷,树立其勇于克服学习上的困难的决心和信心。
适当之时。
可以把自己的工作放一放,领着孩子到外面走一走。
让他多感受一下生活的美好。
家访结果
对学校有了一定的感情,对学习有了一定的兴趣
民家小学家访记录表
2009-2010学年第二学期
时间
2010、6、8
学生姓名
杨佐福
家访教师
张芝芬
家访目的
学习目标
家
访
过
程
经过下午的家访,我们了解到,家中主要由他妈妈负责他的学习生活。
但据了解,该同学是一个好动的学生,经常受到老师的批评,成绩不稳定,有偏科现象。
但他天资比较聪明,只要用功成绩就可以进步,进入六年级后,在众多优秀的学生当中,他也想积极要求进步,但在经过前几次的失败以后,他信心有些不足,再加上自制力差,上课不专心,又屡犯不安分的老毛病,所以成绩总不见起色。
该同学在家经常和妈妈交流,他其实也很想进步,就是觉得总是管不住自己。
考试也经常会犯错,为此,他很苦恼,不知如何才能避免这些情况,因此想请求老师的帮助。
该同学在老师和家长面前表态,以后做到:
遵守校规班规;上课认真听讲,不影响老师讲课;课堂上提高效率,不讲话。
努力学习,争取在下一次考试时前进5个名次。
家访结果
学生学习认真了,基本做到自己的保证内容,现在学习进步很大,已经名列班级11名。
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