中学地理教师招聘考试测试练习卷及参考答案十.docx
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中学地理教师招聘考试测试练习卷及参考答案十.docx
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中学地理教师招聘考试测试练习卷及参考答案十
2012年中学地理教师招聘考试测试练习卷及参考答案十
第Ⅰ卷选择题(共40分)
一、单项选择题(本大题共20个小题,每小题1分,共20分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,将正确答案的序号填入括号内。
)
地表环境中各现象之间都是相互联系的,当某现象发生变化时就会给其他现象带来影响,甚至发生一系列的变化。
读图回答1~2题:
1.依据图示,中心事象(X)是指()。
A.海平面的上升B.城市数量增多
C.动物数量减少D.冰雪覆盖扩大
2.世界各国对此变化应达成的共识是()。
A.修筑水利工程B.控制大城市规模
C.保护人类文化遗产D.控制大气中CO2的含量
读我国某地区景观图,完成3~4题:
3.为解决该地区的能源短缺问题,正确的措施是()。
A.兴建小水电站B.利用风力发电
C.营造速生薪炭林D.修建核电站
4.造成该地区荒漠化的主要人为原因是()。
A.过度樵采B.过度放牧
C.过度利用地下水资源D.工矿开发
读某区域模式图。
回答5~6题:
5.关于图中各区域突出环境问题的叙述,正确的是()。
A.①区常绿阔叶林破坏严重B.②区水土流失面积广大
C.③区泥石流、滑坡灾害频发D.⑤区土壤盐渍化普遍
6.关于图中各区域资源特征的叙述,正确的是()。
A.①区森林、草场资源丰富B.③区水能资源丰富
C.④区天然气资源丰富D.⑥区太阳能、风能资源丰富
热带气旋“韦帕”于2007年9月18日2时30分在浙江省温州市苍南县霞关镇附近登陆,登陆时强台风风力为14级。
浙江省气象局发布了最高等级的台风红色预警信号。
据此回答7~8题:
7.台风是我国沿海地区的主要灾害,要对台风进行监控,及时预警以减少灾害的最佳地理技术系统是()。
A.遥感技术B.地理信息系统
C.全球定位系统D.气象预报
8.袭击我国的台风多发生在夏秋季节,是由于此时()。
A.副热带高压势力最强B.海水水温最高
C.夏季风刚刚登陆D.夏季风即将消失
9.下图为四地区降水量年际变化曲线图,最容易发生旱涝灾害的是()。
〖=2〗
读下图,回答10~13题:
10.造成甲大陆自然带地域分异的主要原因是()。
A.热量不同B.水分不同
C.海拔不同D.纬度不同
11.甲大陆东、西两侧的③自然带对应的气候类型()。
A.均为地中海气候
B.分别是温带季风气候、温带海洋性气候
C.均为温带海洋性气候
D.分别是亚热带季风气候、地中海气候
12.甲大陆①自然带与乙大陆⑤自然带类型相同,关于其成因,正确的是()。
A.都是由于深居内陆,气候干旱而形成的
B.都是由于受副热带高压控制,气候干旱而形成的
C.①自然带受西风带影响,⑤自然带受寒流影响
D.①自然带深居内陆,⑤自然带地处山脉背风坡
13.乙大陆山脉的形成是由于两大板快挤压造成的,这两大板块是()。
A.亚欧板块,印度洋板块B.太平洋板块,美洲板块
C.非洲板块、南极洲板块D.南极洲板块,美洲板块
如图为某城市地价空间分布示意图,读图回答14~15题:
14.图中哪一处交通易达性最高?
()
A.甲B.乙
C.丙D.丁
15.该处最可能位于()。
A.高级住宅区B.工业区
C.商业中心D.辐射道路与外环道路交会点
2006年11月,我国首条横跨渤海的铁路轮渡试运营成功,标志着连接东北老工业基地、环渤海经济圈和长江三角洲三大经济板块的陆海铁路大通道全线贯通。
读下图和材料,回答16~18题:
16.陆海铁路未开通前,长春汽车外运至南京必须经过的铁路线有()。
A.京哈线、京沪线B.沈大线、京沪线
C.京哈线、京广线D.京沈线、京广线
17.兴建陆海铁路通道的主要意义是()。
①缩短东北、环渤海和长江三角洲陆上联系距离②缓解沿海与内陆之间交通运输的运营压力③有利于带动沿线经济发展④调整南、北方地区的产业布局
A.①②B.①③
C.②④D.③④
18.轮渡北端的大连新港是我国目前规模最大的现代化深水油港,其形成的最主要的水域优势区位条件是()。
A.地势平坦宽阔,利于建港
B.有输油管道与港口相通
C.依托大连市和辽中南重工业基地,经济腹地宽广
D.海域宽阔,水深浪小,不淤不冻
人口迁移受许多因素影响,有些来自迁出地,有些来自迁入地,还有些是中间障碍因素。
读“影响人口迁移的主要因素示意图”,完成19~20题:
19.我国东南沿海地区吸引大量民工迁入的主要原因是()。
A.①B.②
C.③D.⑥
20.导致美国老年人从东北部向西部、南部迁移的主要原因是()。
A.①B.②
C.④D.⑥
二、双项选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分。
在每小题给出的四个选项中,有两项是符合题目要求的。
每小题全选对者得2分,其余情况不得分。
)
2001年到2020年我国进入快速老龄化阶段。
在这20年里,我国平均每年将增加596万老年人口,年均增长速度达到3.28%,大大超过总人口年均0.66%的增长速度。
到2020年,老年人口将达到2.48亿,老龄化水平将达到17.17%,其中,80岁及以上的老年人口将达到3067万人,占老年人口的12.37%。
据此回答21~22题:
21.我国人口老龄化速度加快的主要原因是()。
A.死亡率急剧下降,平均寿命迅速上升
B.计划生育这项基本国策的实施
C.人口自然增长率增大
D.大量农村人口向城市迁移
22.一个国家或地区人口老龄化速度加快将引起()。
A.就业压力加大B.养老保障负担日益沉重
C.影响人口素质的提高D.劳动力资源缺乏
读我国某区域等温线分布图,回答23~24题:
我国某区域等温线分布图
23.图中A、B两地的气温值可能是()。
A.8℃
C.16℃
24.下列叙述正确的是()。
A.C地附近等温线的分布是受冬季风的影响
B.C地附近等温线的分布是受山河相间分布的影响
C.在河谷地带,地势低、气温高,等温线向较高纬凸出
D.在山脉地带,地势高、气温低,等温线向较高纬凸出
读某地剖面等压线分布图,完成25~26题:
25.对图中ABCD四点气压高低的比较正确的是()。
A.A>DB.B>C
C.A>BD.C>D
26.对ABCD之间的大气状况叙述正确的是()。
A.因为B温度较高,造成大气由B向A运动
B.因为A温度较高,大气受热膨胀上升
C.因为D气压高于C,大气由D向C运动
D.大气由D运动到C的过程中,其运动方向与等压线有一定的交角
中国—东盟自由贸易区将在未来十年形成世界上最大的自由贸易区。
根据下表,判断27~28题:
中国—东盟自由贸易区统计表
2000年2010年总人口18亿20亿GDP1.7万亿美元2万亿美元外贸1.3万亿美元不详
27.下列工业类型适合在东南亚布局的是()。
A.技术指向型工业B.市场指向型工业
C.动力指向型工业D.廉价劳动力指向型工业
28.从目前看,中国—东盟自由贸易区与阿拉伯国家联盟相比,最具优势的是()。
A.劳动力丰富B.资本雄厚
C.市场广阔D.能源充足
读下图,甲、乙表示两个不同的区域,完成29~30题:
29.若甲表示我国的东部地带,乙表示中西部地带,则沿箭头①方向在区域间调配的是()。
A.水源B.资金
C.能源D.技术
30.若甲表示发达国家,乙表示发展中国家,则箭头②方向在区间调配的是()。
A.劳动力B.矿产
C.粮食D.工业制成品
第Ⅱ卷综合题(共40分)
31.读图,其中甲图的阴影部分表示黑夜,回答下列问题。
(10分)
(1)据甲图信息,在乙图中画出提供相同信息的示意图。
(2分)
(2)图中信息所示北京时间是()。
(1分)
A.12月22日8时B.6月22日10时
C.6月23日8时D.9月23日14时
(3)此时,正午日影朝南的范围是。
(2分)
(4)图中所示日期,我国长江流域可能出现天气,它是由造成的(2分)
(5)试述A地正午太阳高度的季节变化规律。
(3分)
32.下图是“我国某湿润山区不同年代植被状况图”。
20世纪50年代一支考察队从S点出发沿线考察该山区的自然资源,最终到达最高峰,考察日志中记录到“河谷地带都发育有河流,山区植被茂密”。
据此回答下列问题:
(10分)
(1)图中县界沿分布。
(2分)
(2)20世纪50年代,该地区拟在图示山区建取水口为城市供水,M、N两地中哪个地点合适?
为什么适合在此建取水口?
(3分)
(3)20世纪70年代,来自取水口的供水总量减少且供水不稳定,试分析其原因。
(2分)
(4)据图示信息,就该地区今后的区域发展提出合理化建议。
(3分)
33.读某“科学园区开发成功的区位因素表”和“技术城结构示意图”,分析回答下列问题:
(10分)
科学园区开发成功的区位因素表
接近
市场接近供
应商国际
机场国内
机场接近
海港良好的
道路网通往首都
的铁路舒适的生
活环境文化娱乐
设施地区财政
资助大学
支持愉快的工作环境基本〖4〗★〖8〗★〖10〗★〖14〗★重要★〖7〗★〖9〗★〖13〗★次要〖3〗★〖5〗★〖11〗★★无关〖6〗★
(1)该科学园为新兴工业区。
据表说明该类工业区的交通运输特点。
(3分)
(2)决定该类工业最主要的区位因素是什么?
(2分)
(3)据图简述该技术城的产业特点。
(3分)
(4)该科学园和技术城实现经济增长的主要措施是什么?
(2分)
34.读我国农业生产潜力分布简图,回答下列问题:
(10分)
(1)影响图中不同地区农业生产潜力的主要区位因素是:
。
(2分)
(2)图中A地区农业生产潜力高,但近年来已不再是我国商品粮的基地,为什么?
(4分)
(3)B、C两地都位于青藏高原,但农业生产潜力差异较大,请分析其主要原因。
(4分)〖=1〗
【参考答案】
第一部分教育理论与实践
一、填空题
1.应用教育
2.地理学方面的要素
3.调查法
4.比较法
5.地理教学目的
6.地理教学内容
7.地理专用教室
8.地理课外教育
9.人类和地理环境的相互关系
10.地理课外活动
二、辨析题
11.[答案要点]这种说法是错误的。
教学语言是教师输出地理知识的信息,也是向学生进行思想品德教育和开发智能的媒介,是帮助学生掌握地理基础知识和基本技能的重要工具。
讲授法尤其注重对教师教学语言的要求。
主要包括:
(1)思想性。
任何教育都具有一定的思想性,地理教学中教师必须要善于根据教材内容和地理知识的特点,正确地使用富有思想性的教学语言,寓思想教育于地理教学之中。
(2)科学性。
科学性的教学语言既要符合地理学科的科学要求,又要符合教育科学的要求。
它必须是观点正确、含义准确、严密周到、措词精当、不生歧义的准确语言,绝不能使地理知识“失真”。
(3)启发性。
在地理教学中教师要善于运用启发性的语言激发学生的学习兴趣,调动他们的学习积极性,引导学生去发现知识、理解问题和解决问题,要做到条理清楚、重点突出,并注意学生理解问题的认识序列,尽量做到深入浅出、通俗易懂。
(4)艺术性。
教师的教学语言要注意艺术性,使教学语言清晰、鲜明、洗练、准确、生动、快慢适度,具有较强的感染力和趣味性,寓艺术性于科学性之中。
12.[答案要点]这种观点是正确的。
地理教师必须具有渊博的学识和诸种教育才能,包括专业知识和教育教学的技能技巧,这是成为一名合格教师的业务基础和关键。
(1)知识方面。
具有精深的地理专业知识;精通地理教育学及其他教育理论;广阔的知识领域。
(2)能力方面。
教学组织能力及教育机智;分析教材、编写教案能力;语言表达能力;综合运用地理教育教学方法和手段的能力;开展地理教学研究和承担地理教改实验的能力。
第二部分地理专业基础知识
一、单项选择题
1.C[解析]本题考查读图能力,图例的认识、分析和总结,读图可知,公路线与河流分布一致。
2.D[解析]本题考察选择合适的交通运输方式,急救药品属于紧急且重量轻的物品,由于地震公路被阻断,部分公路并发泥石流灾害,因此,最佳选择是航空运输。
3.B[解析]A项反映的是维吾尔族,B项反映的是傣族的孔雀舞,傣族主要分布在云南西双版纳,C项反映的是蒙古摔跤,D项反映的是朝鲜族舞蹈。
4.D[解析]西双版纳在我国云南省,A为广东省,B是湖北省,C是陕西省,D是云南省。
5.A[解析]图示区域为长江、黄河的发源地青藏高原。
该地区地势高,山地多,温度带主要受地形地势影响。
6.D[解析]山地地区海拔每升高1000米,气温下降6℃,因此图中海拔最高处为Ⅴ处。
7.C[解析]略
8.A[解析]略
9.C[解析]常州市属我国东部季风区,夏季吹东南风。
10.D[解析]地面硬化、树种单一化、垃圾焚烧化均不符合可持续发展。
11.D[解析]等高距相等,比例尺越大,坡度越陡。
12.B[解析]考查比例尺判读。
13.D[解析]比例尺越大,反映的区域越小。
14.D[解析]略
15.C[解析]船自东向西航行,与地球自转方向相反,昼夜交替周期大于24小时。
16.B[解析]地球上沿经线的方向距离最短。
17.C[解析]略
18.D[解析]略
二、双项选择题
19.BD[解析]略
20.AD[解析]河流一般形成于峡谷中,可知,河流由西南向东北流动,做剖面图河流左岸潜水水位高于河水水位,潜水补给河水;右岸潜水位低于河水水位河水补给潜水。
21.AB[解析]由经纬度可知应在吉林省地区,该地位于北京东北方向;该区域属于温带季风气候区;是我国主要春小麦产区。
22.CD[解析]首先利用水流对沉积的泥沙侵蚀,然后利用其搬运作用降泥沙带入大海。
23.AC[解析]略
24.AB[解析]大型港口的大型轮船带来的污染以及城市工业废弃物,生产生活垃圾污染。
25.CD[解析]略
26.BC[解析]略
27.BC[解析]本题考查比例尺的判读。
28.AC[解析]本题考查地球同步卫星的特点。
29.BD[解析]此时地球处于近日点,时间为1月份,北半球的冬季。
30.BD[解析]甲国是澳大利亚,乙是巴西,丙是南非。
巴西粮食产量不足,三国都产热带经济作物。
31.AB[解析]巴西有少量国土位于赤道以北,南非的人口集中分布在北部。
32.AD[解析]略
33.BD[解析]清洁生产是指既可满足人们的需要又可合理使用自然资源和能源并保护环境的实用生产方法和措施,其实质是一种物料和能耗最少的人类生产活动的规划和管理,将废物减量化、资源化和无害化,或消灭于生产过程之中。
34.CD[解析]河北省范围内主要种植的作物有小麦,棉花、玉米等。
35.BD[解析]华北地区属于温带季风气候,雨热同期,夏季多暴雨,地势低洼,入海口少。
36.AB[解析]略
三、填空题
37.夏季风的强弱、进退规律反常
38.大陆海洋增加
39.印度加尔各达孟买
40.西亚
四、名词解释
41.[答案要点]就是为实现地理教学目的,完成地理教学内容,运用各种教学手段进行的,由地理教学原则指导的一整套方式组成的师生相互作用的活动。
42.[答案要点]教师通过口头语言,把学生所要学习的地理知识内容,以一种现成的口语形式传授给学生,而学生不用自己独立去发现这些内容的教学方法。
43.[答案要点]是为完成地理教学大纲规定的教学任务和内容,在课堂外进行的教学活动。
五、综合题
44.
(1)毁林开荒水土流失加强农业资源综合开发与生态建设过垦过牧土地荒漠化工程措施与生物措施相结合,退耕还林还草,恢复自然植被
(2)交通运输南昆铁路加快西南地区对外开放,促进外向型经济发展,加快货物流通与商品交换,促进市场发育、商业繁荣带动与商业、旅游业相关的服务业及整个第三产业的发展,从而把资源优势转化为经济优势
45.
(1)一二
(2)环太平洋
(3)俄罗斯韩国日本
(4)地震一般发生在地壳之中。
地壳内部在不停地变化,由此产生力的作用,使地壳岩层变形、断裂、错动,于是便发生地震。
46.
(1)畜牧业温带海洋性
(2)②该地属地中海气候,光热充足
(3)斯堪的纳维亚西风(西南风)
(4)中部工业小区
(5)D
六、简答题
47.[答案要点]
(1)学习质量的检测与评定,对调整和改进教师的教学,提高教学水平具有重要作用;
(2)学习质量的检测与评定,对提高学生学习兴趣,改进学法,深入学习具有促进作用;
(3)学习质量的检测与评定,对深入教学研究,深化教学改革具有推动作用;
(4)学习质量的检测与评定,对于加强和提高教学管理水平具有不可忽视的作用。
48.[答案要点]
(1)地理教材要正确阐明人地关系。
中学地理教材是为发展学生正确认识地理环境能力的基础知识,必须正确阐明人地关系。
应以辨证唯物主义的人地关系理论为指导,进行教材的组织与编排,阐明人类与环境对立统一的关系。
(2)地理教材的编排顺序要符合学生的学习心理。
学生学习地理是以掌握地理知识为主。
因此地理教材的概念、规律、原理应放在教材的中心地位。
(3)地理教材要适合学生自学。
传统的地理教材编排很少考虑适于学生自学,使地理成了名副其实的“教材”,而不是教与学之“材”。
学生一般只能是在教师讲授后才作复习,而不是真正的成为新知识的来源,不能把教材中的已知与未知联系起来,更谈不上有兴趣去阅读。
七、论述题
49.[答案要点]地理教育评价是对地理教育系统的结构与功能、过程与效果以及其他有关的方面所作的价值判断。
目前,地理教育评价主要包括地理教师教学质量的检查与评估和学生地理学习质量的检测与评定。
地理教育评价是地理教学必不可缺少的有机组成部分。
地理教学过程是一个复杂的过程,它不仅涉及教师、学生、教学内容和方法以及教学设备等诸多因素,还涉及备课、上课、作业、辅导、检查等各个教学环节以及它们之间的关系。
对地理教师教学质量的检查与评价应着眼于在特定时间内的整个地理教学过程,而不仅仅只看结果。
也就是说,要对地理教学过程所涉及的各项因素进行综合评价,这就需要对反映地理教学质量的各项因素确定相应的标准。
(1)地理教学目的明确
地理教学目的是地理教学工作的出发点和归宿,是检查和评价地理教师教学质量的最根本的标准,也是确定其他评价指标的重要依据。
由于任何教学活动和教学过程,都要围绕教学目的而展开,并为实现这一目的采用相应的方法和手段。
因此,明确地理教学目的,端正地理教学指导思想,是评价地理教师教学质量的首要指标。
(2)地理教学内容正确
地理教学内容是由教学目的、任务所决定的,也是地理教学目的和任务的具体化,是衡量教学质量的重要标志。
地理教学内容正确,即要求教学内容应符合地理教学大纲要求和学生的实际,把握住教材的重点、难点及其关键,控制广度、深度,注意揭示新旧知识的内在联系,理论联系实际,经常更新教学内容,保证教学内容的科学性、系统性和先进性。
(3)地理教学方法适当
地理教学方法是服从于特定的地理教学目的和内容的,它应能调动学生学习和认识活动的积极性。
一般而言,评价教学方法优劣的标准是用最少的时间达到最优的教学目的和最佳的教学效果。
地理教学方法的灵活使用,要求教师在教学中,全面正确地贯彻地理教学原则,以学生为主体,充分调动学生的学习积极性;以教师为主导,结合学生实际和教材特点,正确处理好讲与练、知识教育与能力培养及思想教育之间的关系。
(4)地理教学语言得当
地理教学语言是地理教师教学的最重要、最基本的手段,是教师发挥主导作用的主要媒介,也是地理教师的基本功。
地理教学语言应讲究科学性、地理性、教育性、启发性和感染性,要求准确、简洁、通俗和规范化。
(5)教具运用恰当
地理教具的选择、运用和制作也是地理教师的基本功,应根据地理教学目的,结合教学内容和学生实际,正确选用地理直观教具系列,巧妙自如地运用好各种地理教学手段,充分有效地使用教学地图、地理图表等,演示操作正确熟练,板书、板图、板画准确规范,各种教具之间、教具与教法之间配合默契。
(6)教学态度端正
地理教学态度反映教师的责任心和教书育人的表现。
为了实现预期的教学目的,教师必须做好充分的教学准备,包括对教学大纲、教材的研究,认真备课、编写教案以及对学生情况的了解。
教师讲课应有针对性、鼓动性和感染力,言传身教,治学严谨;答疑、布置作业、批改作业及辅导等环节认真负责,一丝不苟;与学生广泛交流,主动征求意见,做到教学相长;热爱地理专业,以身作则。
(7)教学效果良好
地理教学效果是在教学过程中通过各种方法达到认识交往的统一性而产生的结果,它反映了教学目的达到的程度和教师对学生的教学影响。
教学效果如何,将直接影响教师的教学质量与学生的学习质量。
好的教学效果,不但能使学生牢固地掌握所学的知识和技能,促进能力的培养和发展,也能使教师在教学活动中发挥其主导作用。
八、教学设计
50.[参考答案]
水资源
【教学目的】
1.通过本节课的学习,使学生建立起要珍惜和保护水资源的正确观念,培养学生解决现实问题的参与意识。
2.通过讨论水资源的利用与保护,培养学生分析和解决实际问题的能力。
3.使学生了解地球上水的分布及水资源的重要意义;使学生了解水资源的含义及世界水资源利用与保护的现状。
【课型】
讲授新课。
【教学方法】
讲述与问答相结合的方法。
【教学重点和难点】
重点是水资源的利用与保护;
难点是水资源的分布与水资源危机。
【教学用具】
自制教学投影片:
①地球上水的循环和水的存在形式;②地球上的淡水资源图表;③漫画“钓鱼者的困惑”;④漫画“熟视无睹”。
教学挂图:
《世界年降水量分布图》。
【教学提纲】
水资源
一、水资源的重要意义
二、水的分布与水资源
1.地球上水的存在形式及水循环
2.地球上的淡水
3.水资源及分布
三、淡水资源的利用与保护
1.水资源的利用
2.水资源危机
3.水资源保护
【教学过程】
一、引入新课
地球上存在生物的必需条件是什么?
有适宜的温度,有液态的水,有供生物呼吸的大气。
地球区别于其他行星最主要的特征就是地球上分布着液态的水。
今天我们就来学习地球上的水资源。
二、板书部分
水资源(板书)
【提问】请举例说明,地球上的水对于人类的主要用途是什么?
(生活要用水,工农业生产要用水,还可以用水来航行和发电……)
(一)水资源的重要意义(板书)
水,孕育和维持着地球上的全部生命。
(板书)
那么,地球上的水分布在何处呢?
(二)水的分布与水资源(板书)
【展示投影片】地球上水循环和水的存在形式。
【练习】读地球上的水循环和水的存在形式图,将水的各种存在形式以及所占百分比填入下表括号内。
(根据学生回答情况,教师进行指导)
1.地球上水的存在形式及水循环(板书)
【提问】读地球上的水循环及水的存在形式图,请描述海陆间的水
2.地球上的淡水
【展示投影片】地球上的淡水资源。
【提问】读地球上的淡水资源表回答:
(1)地球上的淡水占总水量的多大比例?
(2.53%)
(2)地球上的淡水最主要的存在形式是什么?
(冰川,占68.69%)
(3)人们日常生活和生产用水,主要来自哪里?
(来自河流水、湖泊水、地下水。
它们占全球水量的十万分之七,占淡水总量的0.3%。
)
【过渡】由此可见,人类能直接利用的水是很少的,那么,我们所说的水资源到底
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- 中学 地理 教师 招聘 考试 测试 练习 参考答案