四年级下册道德与法治总复习:全册重难点知识梳理串讲课件·统编版.pptx
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四年级下册道德与法治总复习:全册重难点知识梳理串讲课件·统编版.pptx
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道德与法治,统编版小学道法四年级下册全册总复习知识梳理课件,同伴与交往,壹,做聪明的消费者,贰,美好生活哪里来,叁,感受家乡文化,肆,目录,第,一,单,元,同伴与交往,同伴与交往,1、友谊总是给我们(温暖),让我们感受到(真情)的存在。
同伴与交往,2、我们都渴望获得(友谊),但我们应该明白什么是真正的友谊,不合理的要求,会伤害朋友之间的友谊。
同伴与交往,3、友谊来之不易,需要(珍惜)。
同伴与交往,4、能够直言规劝的朋友才是(诤友),同伴与交往,5、(说话算数)是人的一个重要品质,(说话不算数)会对他人和自己造成伤害。
同伴与交往,6、(不守信用的人)的人是得不到尊重的。
同伴与交往,7、(说到做到)是一个人诚实守信的重要标志。
同伴与交往,8、对别人说话算数,会有人监督,对自己说话算数只能靠(自觉),同伴与交往,9、关于诚信的成语有(立木而信)、(一诺千金)、(曾子杀猪)、(一言九鼎)、(一言既出驷马难追)等,同伴与交往,10、只有(正确认识产生冲突的原因),才能更好地解决冲突。
同伴与交往,11、能否避免发生冲突,往往取决于我们(处理矛盾的方式)。
同伴与交往,12、在校内受到欺负可以请同学(主持公道),也可以向老师(请求帮助)。
同伴与交往,13、化解冲突的方法有(控制情绪,保持冷静)、(交换意见,讲清道理)、(换位思考,理解他人)、(商议办法,和谐相处)、(请人调解,解决冲突)等。
同伴与交往,14、当我们在校外受到欺负时:
(1)要保持冷静,不要害怕;
(2)观察周围的环境,寻找脱身的方法;(3)向路过的大人或附近的居民求助;(4)可以先妥协,但要记住对方的特征,以便事后报警。
同伴与交往,15、中华人民共和国预防未成年人犯罪法明确规定,未成年人不得有“打架斗殴、辱骂他人;强行向他人索要财物”等不良行为。
第,二,单,元,做聪明的消费者,做聪明的消费者,1、正规商品的外包装一般都有(厂名厂址)、(使用说明)、(生产日期)等内容。
做聪明的消费者,2、购买食品时,要记得看(生产日期)和(保质期),尽量购买绿色、天然的产品。
做聪明的消费者,3、购买物品,接受服务时,一定要(索要发票)。
做聪明的消费者,4、购物时需要(培养良好的购物习惯,做一个文明的消费者)。
这既是必要的行为规范,也是社会道德的基本要求。
做聪明的消费者,5、当自己的权益受到侵犯,我们要(有维权意识,维护自身合法权益)。
做聪明的消费者,6、(发票)是国家管理财政、征收税款的重要工具。
做聪明的消费者,7、消费者协会投诉电话(12315),做聪明的消费者,8、消费者权益保护法规定,消费者有权索要发票。
做聪明的消费者,9、购物时遇到矛盾和问题,首先(应与商家、厂家协商解决),协商未果可以向(消费者协会或工商管理部门投诉)。
做聪明的消费者,10、中华人民共和国消费者权益保护法第27条明确规定:
经营者不得搜查消费者的身体及其携带的物品,不得侵犯消费者的人身自由。
做聪明的消费者,11、通过(合理比较、自我克制)等方法,学会做出正确的购物选择。
做聪明的消费者,12、学会克制,根据(学会克制)合理消费,是拥有健康生活的重要条件。
做聪明的消费者,13、当我们的愿望(确实不合理),父母会拒绝。
做聪明的消费者,14、有计划的消费是(量入为出),过度的消费是(入不敷出),做聪明的消费者,15、合理开支既要(精打细算,量入为出),又要(把生活安排得井井有条,有滋有味)。
做聪明的消费者,16、(浪费行为)是对劳动者劳动成果的不尊重。
做聪明的消费者,17、(节约粮食)是习惯,更是美德。
做聪明的消费者,18、(勤俭节约)是中华民族的传统美德,我们要养(勤俭节约)的好习惯。
做聪明的消费者,19、形成勤俭节约的良好社会风尚,要求我们要(从自身做起,从小事做起)。
做聪明的消费者,20、“光盘行动”旨在倡导人们不浪费粮食,从我做起,从小事做起。
如(到餐馆就餐点菜时要因人因时适量点菜);(就餐时要吃光盘子里的饭菜,吃不完的饭菜要打包带走。
做聪明的消费者,21、节约食物,拒绝浪费,既能(减轻农业对环境的压力),也能(节约食品生产所需的资源)。
做聪明的消费者,22、“由俭入奢易,由奢入俭难”是古人从生活经验中总结出来的(自勉、警世)之语,是古人智慧的(凝结)。
第,三,单,元,美好生活哪里来,美好生活哪里来,1、生活中,我们要知道“一粥一饭,(当思来处不易);半丝半缕,(恒念物力维艰)。
”,美好生活哪里来,2、大米的生产过程:
育秧(插秧)(田间管理)(收割)碾米。
美好生活哪里来,3、我们国家是一个农业大国,农业的生产种类多样,有种植业,有(畜牧业)、有(林业)、有(渔业)等。
美好生活哪里来,4、自2018年起,我国将每年秋分日定为:
“(中国农民丰收节)”。
这个是为农民设计的节日。
美好生活哪里来,5、中国是一个农业大国,养活着14亿多人口!
粮食生产是我们国家的大事情,我们中国的国徽上还有(谷穗),寓意希望农民能够年年五谷丰登,丰衣足食。
美好生活哪里来,6、我们漂亮的衣服、美味的食物、舒适的生活、便利的交通、样样离不开(农业)。
农业为我们提供(食物),为工业生产提供(原材料)。
美好生活哪里来,7、(农业)是我们的衣食之源。
美好生活哪里来,8、“白米饭好吃,五谷田难种”这句话的意思是说(大米蒸出来好吃,但大米种的时候却要历经辛苦)。
寓意是(耀眼的成绩是依靠背地里的艰辛努力得来的)。
美好生活哪里来,9、一个可爱的玩具小熊的生产需要经历一下几个过程:
(设计样式)挑选材料(制作)组合装饰(检验包装)出厂销售。
美好生活哪里来,10、MadeinChina翻译为中文是(中国制造),美好生活哪里来,11、在世界上有影响的“中国创造”有:
(中国高铁)、(神舟系列飞船)(天眼).,美好生活哪里来,12、中国制造和中国创造区别:
中国制造的核心就是(加工),而中国创造的核心技术是(设计);中国制造的产品版权不属于(中国),中国只是简单的生产和加工,所提供的是简单的劳动而不是知识智慧和脑力;中国创造就是版权持有者是(中国),由中国创新、发明。
美好生活哪里来,13、我们的生活离不开各行各业(劳动者)的付出。
如驾驶员、厨师、商场的业务员等。
美好生活哪里来,14、人们无论从事什么职业,只是(分工)不同,没有(高低贵贱)之分。
美好生活哪里来,15、国际劳动节在每年的(5)月
(1)日。
美好生活哪里来,16、社会的良好运转需要不同职业人们的劳动。
尽管不同的职业在劳动方式上存在差别,但劳动者之间是(平等的)。
美好生活哪里来,17、尽管人们从事着不同的劳动,但他们都有一个共同的称呼(劳动者)。
美好生活哪里来,18、生活中,治病救人的是(医生),赞美“清洁工”的是(城市美容师)。
第,四,单,元,感受家乡文化,关心家乡发展,感受家乡文化关心家乡发展,1、每个地方都有属于自己的独特的(风俗),例如有的地方会给孩子做“满月”活动。
感受家乡文化关心家乡发展,2、(尊老爱幼)是中华民族的传统美德。
感受家乡文化关心家乡发展,3、(生肖)是中国和其他东南亚国家的一些民族用来代表年份和人出生的年号。
生肖的周期为(12年),每人在其出生年都有一种(动物)作为生肖。
中国的“十二生肖”即(鼠牛虎兔、龙蛇马羊、猴鸡狗猪),感受家乡文化关心家乡发展,4、在二十四节气中,既是节日又是节气的只有(清明)。
清明的时间在(公历4月5日前后)。
感受家乡文化关心家乡发展,5、中国有许多重要的传统节日,如春节、端午节和中秋节、重阳节等。
农历(五月初五)是端午节,(农历九月九日)是重阳节。
感受家乡文化关心家乡发展,6、人们在(清明节)这一天会开展祭扫烈士陵墓、悼念先烈的活动。
感受家乡文化关心家乡发展,7、民间艺术包括:
民间文学、民间(音乐)、民间(舞蹈)、民间(美术)、民间手工艺等。
比如北京京韵大鼓、东北秧歌和二人转、江西景德镇瓷器、天津杨柳青年画、四川变脸等都成了地方名片。
感受家乡文化关心家乡发展,8、(春联)既是中国书法艺术的体现,也是中国人美好生活愿望的表达。
感受家乡文化关心家乡发展,9、民间艺术由(劳动者)创造。
民间艺术的产生与发展离不开(民间艺人)的聪明才智。
感受家乡文化关心家乡发展,10、天津“泥人张”是清代著名泥塑艺人(张明山)开创的泥人流派。
感受家乡文化关心家乡发展,11、甘肃省庆阳市的人们常常把(香包)挂在门庭,以此表达祥和平安的美好祝愿。
感受家乡文化关心家乡发展,12、家乡的建设靠(大家),家乡发展过程中出现的问题需要我们共同想办法解决。
感受家乡文化关心家乡发展,13、中华人民共和国非物质文化遗产法第36条规定:
国家鼓励和支持公民、法人和其他组织依法设立非物质文化遗产展示场所传承场所,展示和传承非物质文化遗产代表性项目。
道德与法治学习的五个实用方法技巧!
学习需要有好的方法,好的方法将会让我们的学习效率事半功倍。
有了好的方法,再加上自己的努力勤奋,好成绩就离我们不远了。
然而什么才是好的学习方法呢?
我想很难有一种放之四海而皆准的万能方法,每个学科都有不同的特点,都需要根据学科的特点对学习进行必要的调整;而每个人的基础不同,习惯不同,相同的方法对不同的人也许效果不一样。
所以我们需要参考别人的方法,根据自己的实际,选择和调整自己的学习行为,最终找到最适合自己的学习方法。
一:
如何预习具体的方法有三:
找难点、抓重点;联系实际提问题;做好预习笔记。
道德与法治一节课学习一框内容,你就利用10分钟时间看一看,找出几个不懂的问题,就算达到预习的目的。
二:
如何听课道德与法治老师讲了好多有趣的事,但考试又不考,我应该怎么办?
老师讲有趣的事,第一是为了调动大家的学习兴趣,第二是为了说明道德与法治上的原理。
学习道德与法治主要目的也不是为了考试,而是要通过学习提高自己的理论素养,道德品质,从而促使个性的全面发展。
因此,在课堂中,不能因为与考试直接相关的内容就认真地听,而与考试相对较远的内容就不听,要重视课堂学习的体验过程。
老师上课的节奏很快,我不知他上到哪里了,应怎么办?
老师上课不可能适应每一个学生的听课习惯。
如果你跟不上老师的上课节奏,说明你对教材内容比较生疏,因此,务必做好预习工作,通过预习,明确了上课内容,即使老师上课节奏快,也是能跟上他的思维。
黑板上有板书,课件上又有内容,我课堂笔记得如何记?
有利于解决疑惑问题的信息必须要记,一堂课主要的知识点也要记,还有一些信息是教材中没有的,要尽量记。
课堂笔记是预习笔记的完善与补充,要在预习笔记中留出一些空白处,就是为了记下上课中所得的重要信息。
有时教师上课节奏快,信息量也大,那就要学习记下关键词、记下思路。
等课后再去整理。
4.提高听课的效果要处理哪些关系?
要处理有趣与无趣的关系,一堂课不可能45分钟都有趣,有趣的内容要听,无趣的内容也要努力地去听。
要处理好听课与笔记的关系,一边听一边记下重要信息,不要只听不写,也不要只抄写板书,不听老师讲解。
要,处理好白板与黑板的关系,它们本是相辅相存的关系,而主导这些板书内容的根据主要是教材。
因此,不要只看白板生动有趣的内容不记黑板中的板书内容。
三、如何记笔记,1.如果我把重点内容全背下来,可以不记笔记吗?
要提高学习效果,必须转变死记硬的学习方法,要多思考、多积累,同时也要勤做笔记,2.笔记具体记有哪些内容?
第一,是预习阶段的预习笔记,主要对重点与难点知识及时勾画。
第二,听课阶段的听课笔记,把教师在上课中呈现的一些新信息记录下来。
第三,就是复习阶段的笔记整理,画一画单元知识框架图,列一列相同类的题目,比一比易混淆的概念与原理。
3.笔记什么作用?
俗话说“好记性不如烂笔头”。
记笔记最基本的作用就是保留信息、强化记忆。
预习笔记有收集学习素材的环节,则可以积累资料,扩充新知,获得许多新知识。
课堂笔记要求注意力高度集中,记笔记能提高听课的效果,而整理笔记是反思的过程,自己分,析与综合能力会得到训练。
4.课堂笔记来不及写怎么办?
这是如何记课堂笔记的问题,有人常常因记不全教师讲解的内容,而放弃了记笔记的好习惯。
课堂笔记不必记下上课的全部内容,如果在预习笔记的基础上记课堂笔记,课堂中主要记下一些新信息,有时内容比较多,全记下来确实有困难,那么就要学会,抓重点,先记下关键词,如果还是不行,课后向同学借听课笔记,补上遗漏的内容。
错题集与笔记有什么区别?
笔记主要是对重要知识点的摘要与理解,而错题集是自己犯错习题的收集与纠正。
笔记与错题集还是分开为好,这样显得更有条理。
四,如何复习,定期总结,查漏补缺复习可分三种,课后复习、单元复习与考前复习,其复习的重点应有所区别。
复习要做到及时,首先要做好课后复习,当天学习的内容当天就要复习,课后复习的目标是巩固基础知识;学习完一个单元,就要进行单元复习,其目标主要,是掌握单元的知识结构,考前复习是为了应考,可运用归类法、比较法来进行复习,同时,要重视各种典型题的复习,提高审题与解题能力。
复习阶段除了看书外,还要做什么?
复习的目标有两个,其一,是巩固基础知识,其二,就是提高自己的学科能力。
因此,就看书是不够的。
复习阶段,同样要关注社会问题,联系自己的生活实际,要多反思,有了感悟也要写写随笔,这样对自己的能力提高非常有帮助。
如何抓住复习重点?
重要知识点不等于复习重点,复习的重点对每一个人来说应该是不同的,重要的知识点与自己薄弱环节都是复习的重点。
为什么说联系社会热点问题进行复习是必要的?
要提高自己的能力,必须做到理论联系实际。
社会热点是会变化的,而理论是相对稳定的,如果能运用相对稳定的理论分析变化中的社会现象,表明已经学活了理论。
例如:
我国银行利率有升有降,而教材中只有中央银行有制定货币政策的职能表述,如果在复习时,结合当前的货币流通实际,则能明白中央银行调整利率的原因,从而得出货币政策的调整必须符合客观实际的结论。
五,如何备考备考的首要任务是什么?
不管是什么考试,首先考查的就是基础知识,当然,现在的高考越来越重视能力的考试,但能力也是以知识为基础的,不掌握基础知识,既是能力有多强也无从下手。
所以,备考的首要任务就是掌握基础知识。
道德与法治基础知识指的就是概念、原理,因此,复习时首先要把这些概念与原理疏理一下,在理解的基础上熟记在心。
如何提高自己的审题与解题能力?
掌握审题技巧,提高解题能力是备考的另一重要目标。
解题能力的提高需要一定数量的习题训练,当然,练习也不是做得越多越好,只能说不同类型的题做得越多越好,很多同学喜欢购买教辅书、练习卷,拼命地做,但解题的方法仍然没有掌握,这种盲目的练习是时间的浪费。
审题与解题的能力提高关键不在于练习题的数量,而在于是否能归类复习,是否能对不同类习题进行反思。
如何调整考前的心理?
任何考生面临考试都会能一定的紧张感,适度的紧张对不密闭会能一定的促进作用,但是过度的紧张不仅对学习还是身心发展都是不利的。
有的人就是由于太紧张,考前睡眠不好,注意力不能集中,考试时脑子一片空白。
因此,备考的准备也包括心理上的调整。
首先,要有一个良好的心态,不要把考试看成是决定命运的考试,也不要整天想着考试的结果。
其次,要有养成良好的生活习惯,不要因考试而改变休息时间,再次,要保证营养,健康的身体是良好心情的基础。
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