六年级全册信息技术.docx
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六年级全册信息技术.docx
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六年级全册信息技术
备课本
科目:
综合实践一年级:
六年级教师:
李刚
教学工作计划
一、基本情况分析:
六年级学生对学习计算机有了一定的基础,为了让每个学
生都能学到知识,提高计算机的应用能力,为下阶段的计
算机学习打下较扎实的基础,所以,本学期将继续激发学
生学习计算机的兴趣,继续巩固和加深对word的学习,并
且让学生能尽量熟悉和使用word,提高学生对计算机的应
用,为此教师要加强电脑知识的教学,大力提高教学质量。
二、教材分析:
本册教材是要通过了解电脑以及windows,完成一些与学生
学习生活相关联的任务,进而掌握完成这些任务所需要的
操作技能,并要让学生学习对键盘的灵活运用,学会输入
文字,还要让学生学会画图的基本方法和步骤、技巧,以
及让学生掌握基本的文字输入方法。
教学工作计划
三、教学目标:
1、了解信息技术对生活和学习的影响和信息安全知识。
2、养成良好的信息安全知识和信息安全防范习惯。
3、通过游戏活动,培养学生主动学习的习惯和能力。
四、教学措施与设想:
以启发式教学为原则,以操作训练来强化概念,形成技能、
技巧,体现以学生为主体,教师为主导的教学思想,精讲多
练,前后连接,采用多种切合学生实际的教学方法和手段,
调动学生的学习积极性,及时总结,做好教学后记。
五、教学用具:
计算机
六、教学进度:
详见进度表
教学进度表
周次
时间
教学内容
节数
备注
1
8.31—9.4
开学报到
1
报名
2
9.7—9.11
你会收集信息吗
传播信息的游戏
2
教师节
3
9.14—9.18
查看文件和文件夹
文件和文件夹的管理
2
4
9.21—9.25
查找文件和文件夹
(二)
指法练习有技巧
2
古尔邦节中秋节
5
9.28—10.2
键盘指法怎样练习更有效
1
国庆节
6
10.5-10.9
无
国庆节
7
10.12-10.16
记事本程序的操作
神奇的“笔”
2
8
10.19—10.23
怎样输入的更快”
准备用计算机办小报
2
9
10.26—10.30
修改文章
奇妙的块
2
10
11.2—11.6
把文章放在版面的指定位置上
让文字整齐、美观
2
周次
时间
教学内容
节数
备注
11
11.9
11.13
给文章加上美丽的标题
用图片美化小报
2
12
11.16
11.20
小报的加工与完成
玩“纸牌”游戏
2
13
11.23
11.27
认识画图
学习画线
2
14
11.30
12.4
画方形和圆形图形
多彩的世界
2
15
12.7
12.11
图形的修改
1
16
12.14
12.18
复习
17
12.21
12.25
复习
18
12.28
1.1
复习
元旦
19
1.4
1.8
复习
20
1.11
1.15
期末考试
教学进度表
计算机课教案
教学内容
你会收集信息吗
教学目的及要求
学会用设备获取录像带、VCD光盘或DVD光盘中的信息。
教具准备
计算机
教学时间
教
学
过
程
一、兴趣导入
同学们,你们会收集信息吗?
今天,我们一起来找一找收集信息的有趣的方法。
二、新授
1.掌握收集信息的常用方法
2.掌握运用特定设备收集信息的方法
三、巩固练习
收集信息小比赛:
1、宣布比赛内容与要求。
2、学生分小组合作,收集相关信息。
3、评议比赛结果。
四、小结
同学们今天学会了做什么啊?
计算机课教案
教学内容
传播信息的游戏
教学目的及要求
进一步明白“可视动作”和“声音”是信息的载体,数字密码也是载体,要传播出去的“意思”才是信息。
教具准备
计算机
教学时间
教
学
过
程
一、兴趣导入
1.古今“传播信息”的发展简史。
2.根据图例,学生分组交流,完成方框内容。
3.教师发现有新意的实例,可让学生板书到黑板上。
二、游戏
1、帮助学生弄清游戏意思,做好准备工作。
2、轮流进行书中游戏,注意组织秩序。
3、启发学生自己约定,扩展游戏。
三、课后练习
学生自己组织玩声音传播信息游戏
四、小结
今天学会了什么?
计算机课教案
教学内容
查看文件和文件夹
教学目的及要求
利用“我的电脑”和“资源管理器”两种方法查看文件和文件夹。
教具准备
计算机
教学时间
教
学
过
程
一、查看文件和文件夹
1、教师通过屏幕广播示范操作并作简介
2、生利用“我的电脑”查看文件和文件夹。
3、开展比赛:
比一比看谁最先找到这个文件:
G:
\USER\MYDOCUMENTS\GAMES\1.EXE
4、生利用“资源管理器”查看文件和文件夹。
5、开展比赛:
比一比看谁最先找到这个文件:
C:
\WINDOWS\PBRUSH.EXE
二、改变文件夹排列图标的方法
按名称,类型,大小,日期排列图标。
三、巩固练习
四、学生小结
计算机课教案
教学内容
文件和文件夹的管理
教学目的及要求
学会利用“我的电脑”和“资源管理器”选取、移动、复制和删除文件和文件夹。
教具准备
计算机
教学时间
教
学
过
程
一、选取文件和文件夹
1、生尝试选取单个、多个文件或文件夹。
2、师或生小结选取单个、多个文件或文件夹的方法。
二、移动、复制、删除文件和文件夹
师利用屏幕广播示范移动、复制、删除文件和文件夹的方法。
三、在多窗口之间移动、复制文件和文件夹
1、按住CTRL键,将文件或文件夹从一个窗口拖动到另一个窗口中,可复制文件或文件夹,或产生文件或文件夹复件。
2、SHIFT键,将文件或文件夹从一个窗口拖动到另一个窗口之中,可以移动文件或文件夹。
四、巩固练习
计算机课教案
教学内容
查找文件和文件夹
(二)
教学目的及要求
(1)利用工具查找文件和文件夹的基本方法;
(2)理解通配符*和?
的含义,会使用通配符。
教具准备
计算机
教学时间
教
学
过
程
一、教师出难题
1、查看文件:
OSTA1.EXE。
2、学生尝试操作。
二、查找文件
1、打开“查找”对话框。
2、师简单介绍“查找”对话框中各部分的作用。
3、学生尝试查找文件:
OSTA1.EXE。
4、学生小结方法,师补充说明:
5、学生操作
三、练习
1、学生间互相出题考验,教师巡视指导。
2、师鼓励表扬。
四、小结
计算机课教案
教学内容
指法练习有技巧
教学目的及要求
(1)输入一段英文,提高综合输入的水平;
(2)培养良好打字习惯。
教具准备
计算机
教学时间
教
学
过
程
一、组织教学
1、“出手指”的游戏。
2、“贴卡片”的游戏。
二、“反复练四遍”
1、自由输入书中“反复练四遍”的内容。
2、小组间比赛。
三、运用“英打练习”进行指法综合练习
1、进入“综合练习”,输入英语短文。
2、统计成绩,并找出自己指法输入的“薄弱环节”。
3、进入“自设练习”,针对自己的“薄弱环节”,进行按键练习。
4、师提醒打字时的正确姿势。
5、综合练打比赛。
计算机课教案
教学内容
键盘指法怎样练习更有效
教学目的及要求
进入英打软件之“综合练习”,输入一段英语短文,并测试速度。
教具准备
计算机
教学时间
教
学
过
程
一、组织教学
二、复习
1、进入“综合练习”,自由练打。
2、小组间比赛。
三、练习
1、进入“综合练习”,输入英语短文,并测试速度。
2、统计成绩。
3、进入“自设练习”,输入自己练的不太熟练的字符,进行按键练习。
4、师提醒打字时的正确姿势。
5、小组间比赛。
6、师鼓励表扬。
四、小结
计算机课教案
教学内容
记事本程序的操作
教学目的及要求
(1)复习启动、退出等记事本程序的一般操作方法;
(2)练习在记事本中输入英语短文,并做简单修改。
教具准备
计算机
教学时间
教
学
过
程
一、组织教学
二、启动记事本
三、记事本的一般操作
1、学生小结输入方法
2、要把这篇短文进行修改,该怎么做呢?
3、学生小结修改方法:
(1)删除字符的方法;
(2)插入字符的方法。
4、练习。
四、退出记事本
五、总结
计算机课教案
教学内容
神奇的“笔”
教学目的及要求
(1)学习切换中、英文输入状态的方法;
(2)练习在记事本中输入单个汉字;
教具准备
计算机
教学时间
教
学
过
程
一、组织教学
想在计算机上输入中文吗?
要在计算机上输入中文,首先要进入中文输入状态,启动汉字系统。
二、进入中文输入状态
1、启动汉字系统。
2、生尝试单击各按钮,并在键盘上输入,看有什么发现。
3、生尝试后小结,师补充说明
三、输入汉字
1、生尝试用智能ABC输入法进行单个汉字的输入,遇到问题可以随时提出来
2、师生共同探讨,解决问题:
四、退出中文输入状态
计算机课教案
教学内容
怎样输入得更快
教学目的及要求
(1)了解自定义词组的方法;
(2)使用记事本,练习汉字的输入。
教具准备
计算机
教学时间
教
学
过
程
一、启动记事本,复习单个汉字的输入方法
二、教师利用屏幕广播示范输入词语:
中国
1、输入拼音:
“zhongguo”;
2、按空格键;
3、提示栏显示:
中国,按空格键选中。
三、学生尝试在记事本里输入词语:
学生
1、教师表扬输入正确的学生。
2、用不同的方法输入“学生”这个词,看谁的方法多,比一比。
四、学生尝试输入词语:
西安
五、让计算机记住你的名字
1、用输入词语的方式输入自己的名字。
2、再次输入自己的名字,你发现了什么?
计算机课教案
教学内容
准备用计算机办小报
教学目的及要求
(1)明确学习文字处理软件的目的;
(2)了解文字处理软件的简单常识。
教具准备
计算机
教学时间
教
学
过
程
一、展示作品,激趣导入
展示两份小报,一份是用手工完成的,一份是用计算机完成的。
引导学生观察,分析用计算机办的小报的优势。
二、教师利用屏幕广播介绍文字处理软件——WORD
1、用计算机办小报需要有相应的软件,如文字处理软件等。
2、WORD窗口的简介。
3、WORD文件操作的简介。
三、启动、关闭、打开与保存WORD文档并进行页面设置
1、学生尝试启动WORD,并新建一个空文档。
2、学生自学教材中有关页面设置的内容。
计算机课教案
教学内容
修改文章
教学目的及要求
(1)熟练的将光标移动到文章中的任意地方;
(2)掌握字符的插入、删除、更改等简单编辑方法。
教具准备
计算机
教学时间
教
学
过
程
一、启动WORD并输入文章
二、修改文章
1.做好修改前的准备
2.删除多余的字符
3.插入字符
4.改换字符
三、练一练
1、巩固删除、插入、改写的基本方法。
2、检查你输入的文章,将其中的错误改正。
3、继续输入小报中的文章。
四、试一试
五、想一想
六、小结
计算机课教案
教学内容
奇妙的块
教学目的及要求
了解“块”的含义以及“块”操作给我们带来的方便。
教具准备
计算机
教学时间
教
学
过
程
一、启动WORD并输入文章
1、启动WORD,建一个新文档。
2、输入教材“学一学”中的内容。
二、块的操作
1、在画笔程序中,我们使用了块操作,使我们的图画创作更美观更快捷。
2、块的选取与取消
3、块的复制、删除、粘贴、剪切等基本操作方法
4、WORD中的“后悔药”
三、练一练
1、输入教材“练一练”中的一段文字,要求同教材。
2、继续输入和修改自己的小报文章。
四、课堂小结
计算机课教案
教学内容
把文章放在版面的指定位置上
教学目的及要求
(1)学会使用文本框工具划分版面;
(2)将其它文件中的文字复制到文本框中。
教具准备
计算机
教学时间
教
学
过
程
一、作品展示,激趣导入
二、打开绘图工具栏,插入文本框
1、学生启动WORD新建一个空文档,并设置好页面。
2、学生参照教材P113的介绍,打开绘图工具栏。
3、学生自主探索学习文本框工具的使用方法,方法同前。
4、打开以前保存过的文档,并把其中的文字复制到文本框中。
三、练一练
1、根据文章内容设置好小报版面,并把已经输入到计算机中的小报文章放到指定的位置上。
2、继续输入和修改自己的小报文章。
四、课堂小结
计算机课教案
教学内容
让文字整齐、美观
教学目的及要求
能使用“格式”工具栏和“格式”菜单中的“字体”对话框进行简单排版。
教具准备
计算机
教学时间
教
学
过
程
一、作品展示,激趣导入
二、“格式”工具栏以及“格式”菜单
1、设置字体
2、设置字号
3、设置段落格式
4、其它设置
三、试一试
四、练一练
1、输入古诗《锄禾》,并根据教材的提示进行排版。
2、学生作品展示,师生点评。
3、对已经输入到小报里的文章进行排版,使它们看起来整齐、美观。
五、课堂小结
计算机课教案
教学内容
给文章加上美丽的标题
教学目的及要求
(1)学会用WORD提供的艺术字工具制作艺术字;
(2)理解文字环绕意义,并掌握其设置方法。
教具准备
计算机
教学时间
教
学
过
程
一、作品展示,激趣导入
二、艺术字的插入
1、打开艺术字工具
2、插入艺术字
三、艺术字的加工
1、学生自主摸索,尝试对艺术字的形状、填充颜色、线条颜色、线条粗细、阴影、三维效果、环绕方式等进行加工。
2、学生作品展示,并作方法小结,教师补充说明。
四、比一比
为你的小报添加刊头和标题,看谁做的刊头和标题最美。
五、课堂小结
计算机课教案
教学内容
用图片美化小报
教学目的及要求
了解利用绘图工具栏中的“自选图形”结合其它按钮绘制艺术几何图形的方法。
教具准备
计算机
教学时间
教
学
过
程
一、作品展示,激趣导入
二、插入剪贴画和图片文件
1、教师提示使用菜单栏里的“插入”菜单,可以插入各种特殊字符、图片、符号等。
2、学生小结方法,教师作简要补充。
三、设置图片格式
1、学生带着问题自主摸索,尝试对图片的位置、大小、颜色和线条、环绕方式等进行加工。
2、学生作品展示,并解答问题、小结方法,教师补充说明。
四、想一想
在工具栏中有一个“图片”工具,它有什么作用?
五、课堂小结
计算机课教案
教学内容
小报的加工与完成
教学目的及要求
综合运用WORD中所学知识,加工和完成小报的制作。
教具准备
计算机
教学时间
教
学
过
程
一、引言导入
我们办的小报是让大家看的。
怎样让大家看到我们办的小报呢?
常见的方法有:
打印在纸上展示,在网上发布展示以及显示在屏幕上让大家观看等。
我们可以采用“屏幕转播”的方式向大家展示自己的学习成果。
二、加工和完成小报制作
学生自主加工和完成小报制作,教师巡视指导。
三、电脑小报展
1、展示并推介自己的小报,参观其他同学的小报。
2、学生间进行评价,互相学习与帮助。
四、总结
教师表扬鼓励并进行总结。
计算机课教案
教学内容
玩“纸牌”游戏
教学目的及要求
让学生掌握纸牌游戏的玩法,使学生从玩中学到计算机知识。
教具准备
计算机
教学时间
教
学
过
程
一、引言导入
我们使用纸牌游戏对鼠标的操作进行练习。
二、新课教学
1、启动纸牌游戏
2、纸牌游戏的规则
3、用鼠标玩纸牌游戏的方法
4、重新开始
5、退出游戏
三、练习:
使用“附件”中的“纸牌”游戏,进行活动。
四、小结
计算机课教案
教学内容
认识画图
教学目的及要求
掌握画图软件的进入与退出,并熟悉画图软件窗口的组成。
教具准备
计算机
教学时间
教
学
过
程
一、新课导入
谈话:
“画图”软件是windows操作系统中所附的绘图软件,利用它可以绘制简笔画、水彩画、插图或贺年片等。
也可以绘制比较复杂的艺术图案;既可以在空白的画稿上作画,也可以修改其他已有的画稿。
二、新课教学
1.启动“画图”软件:
讲解并演示启动“画图”软件的方法与操作步骤。
2.讲解并演示画图软件的窗口组成
3.讲解绘画工具的选择和应用
4.实例:
“画小鸡”
5.作品存盘退出
三、练习
选择"文件"菜单下的"新建"命令,打开一个空白的绘图窗口,绘制小鸡觅食的简笔画。
四、小结
计算机课教案
教学内容
学习画线
教学目的及要求
掌握画线的工具,让学生能运用画线工具作简单的图形。
教具准备
计算机
教学时间
教
学
过
程
一、新课导入
引入画线的常用工具如果要画线,可以用使用工具箱中的
(铅笔)、
(直线)
(曲线)等绘图工具。
二、新课教学
教学
画直线和任意曲线
1.教学画直线
2.教学画曲线
3.教学
画曲线
三、练一练
用工具画出图形。
四、总结
这节课我们学习了什么内容?
你学会了什么?
计算机课教案
教学内容
画方形和圆形图形
教学目的及要求
学习圆、矩形、圆角矩形、多边形工具的使用方法。
教具准备
计算机
教学时间
教
学
过
程
一、复习
1.提问:
工具箱中的工具名称
2.教师指工具,学生口答
二、新课教学
1、出示图例:
2、教学“矩形”
画图工具
3、教学“圆角矩形”
画图工具
4、教学“椭圆”
画图工具
5、教学“多边形”
画图工具
三、练一练
画出下面的图形
四、总结
计算机课教案
教学内容
多彩的世界
教学目的及要求
使学生熟练掌握画笔中绘画工具箱中的涂色工具的用法。
教具准备
计算机
教学时间
教
学
过
程
一、复习导入
1、复习画笔进入的方法和步骤
2、复习绘画工具箱中各种工具的名称。
二、新课教学
1、调色板的应用。
2、涂色工具的教学。
3、开文件。
4、打开文件“房子”,练习涂色。
三、学生练习、交流
做练一练
打开文件:
图形涂色。
四、全课总结
计算机课教案
教学内容
图形的修改
教学目的及要求
(1)尝试使用画笔画图与修改;
(2)练习统筹完成事情的过程。
教具准备
计算机
教学时间
教
学
过
程
一、导言与复习
复习:
窗口的打开与关闭
二、新课教学
1、启动“画笔”。
2、打开一个文件。
3、修改图形。
(1)教师讲解。
(2)教师示范。
(3)学生自由练习。
(4)教师巡视指导。
4、放大镜的使用。
教师演示:
让学生观察使用放大镜的效果。
三、学生练习,教师巡视指导。
四、全课总结
25课教案
教学内容
教学目的及要求
教具准备
教学时间
教
学
过
程
26课教案
教学内容
教学目的及要求
教具准备
教学时间
教
学
过
程
教学工作总结
教学工作总结
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