贵州省黔东南苗族侗族自治州天柱县下半年教师招聘《通用能力测试(教育类)》试题Word文档下载推荐.docx
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B、学习
C、生殖
D、思考
8、下列各种方法中不属于直观形象法的是()。
A、讲解法
B、示范法
C、观察法
D、范例法
9、直接影响活动效率的因素是()。
A、气质
B、性格
C、能力
D、兴趣
10、不属于幼儿期性格的典型特点是()。
A、活泼好动
B、喜欢交往”
C、好奇好问
D、很不稳定
11、幼儿教师应具备的心理品质不包括哪一项()。
A、执着的事业心
B、自信自尊
C、意志坚强
D、敏感多疑
12、同时向一个总体的有代表性的样本问一些同样问题的方法是()。
A、观察法
B、测验法
C、问卷法
D、实验法
13、不仅仅是讲与说,而应使其成为一种独特的艺术是指()。
A、教师的语言
B、教育智慧
C、教师的交往
D、教育反思
14、个人应用一系列的认知操作,从问题的起始状态到目标状态的过程,叫做()。
A、发现问题
B、理解问题
C、问题检验
D、问题解决
15、教师的教育学、心理学知识属于()。
A、本体性知识
B、条件性知识
C、实践性知识
D、一般文化知识
16、在儿童心理发展基础上,对儿童的教育年龄作了划分的学者是()。
A、夸美纽斯
B、卢梭
C、洛克
D、杜威
17、新义务教育法规定,国家实行()年义务教育制度。
A、九
B、十
C、十一
D、十二
18、儿童刚出生时,最发达的感觉是()。
A、痛觉
B、听觉
C、味觉
D、视觉
19、儿童刚出生时,最发达的感觉是()。
20、讲授法的基本方式包括()。
A、讲述、讲解、讲读、讲演
B、讲述、讲解、报告、讲演
C、讲读、讲演、讲评、讲述
D、讲述、讲解、讲评、报告
21、教育工作中,要做到“因材施教”、“长善救失”,这说明()。
A、教育要适应年青一代身心发展的顺序性
B、教育要适应年青一代身心发展的阶段性
C、教育要适应年青一代身心发展的个别差异性
D、教育要遵循学生身心发展的规律
22、关于活动室墙面的布置,错误的说法是()。
A、配合教育内容
B、重视幼儿的参与
C、高度应在2米以上,以免幼儿损坏
D、儿童化
23、到工厂进行参观访问属于()。
A、模像直观
B、形象直观
C、感知直观
D、实物直观
24、柯尔伯格提出了三水平六阶段道德发展理论,其中三水平是指()。
A、前习俗水平、习俗水平与后习俗水平
B、模仿水平、应用水平与创新水平
C、前道德水平、道德水平与后道德水平
D、他律水平、中间水平与自律水平
25、长时间地集中学习同一学科或同一类学科,使大脑皮层的同一部位接受同一种刺激,会导致()。
A、兴趣形成
B、自发复习
C、过度学习
D、疲劳和厌烦
26、不属于气质的特性是()。
A、遗传性
B、先天性
C、易变性
D、稳定性
27、教育学研究的对象是()。
A、教育现象
B、教育方针
C、教育政策
D、教育理论
28、“弃圣绝智”、“弃仁绝义”是()的主张。
A、儒家
B、墨家
C、道家
D、老子
29、从气质类型角度看,多愁善感的林黛玉属于典型的()。
A、抑郁质
B、黏液质
C、多血质
D、胆汁质
30、()是教师获得知识和技能、提高智力和能力的主要途径之一,而且也是进行师德修养的重要方法。
A、自省
C、慎独
D、反思
31、政治经济制度对教育起()作用。
A、制约
B、很小
C、绝对的决定
D、主宰
32、以下关于教学的正确论述应该是()。
A、教学就是传授知识
B、教学就是上课
C、教学就是智育
D、教学由教与学两方面活动组成
33、幼儿能用语言说出图形有大小一般是在()。
A、2岁后
B、3岁后
C、4岁后
D、5岁后
34、追求个人特有潜能的充分发挥以及理想和人的价值的完美实现属于()。
A、生理与安全需要
B、尊重需要
C、归属与爱的需要
D、自我实现需要
35、下列不属于观察评价技术的是()。
A、行为检查单
B、轶事记录
C、成长记录袋
D、等级评价量表
36、到3岁时,儿童脑的重量大约是()。
A、390
B、900
C、125
D、1000
37、一个人开始独立决定自己的生活道路,走向独立生活的时期是()。
A、青年初期
B、少年期
C、青年中期
D、中年期
38、在课程发展的整个过程中,关键的环节是()。
A、课程计划
B、课程实施
39、课外教育活动的基本组织形式是()。
A、群众性活动
B、自发活动
C、小组活动
D、个人活动
40、“剩余精力说”的代表人物是()。
A、格罗斯
B、斯宾塞
C、维果斯基
D、皮亚杰
41、追求个人特有潜能的充分发挥以及理想和人的价值的完美实现属于()。
42、教学是由()两方面活动组成的。
A、听课和考试
B、讲和背
C、教和学
D、记和练
43、教师的教育学、心理学知识属于()。
44、教师获得职业能力最直接、最有效的途径是()。
A、问题意识
B、知识修养
C、教育实践
D、反思习惯
45、德育过程中最一般、最普遍的矛盾是()。
A、教育者与受教育者的矛盾
B、教育者与德育内容、德育方法的矛盾
C、受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾
D、受教育者与德育内容、方法的矛盾
46、“经验的获得与智力的发展是相互促进的关系”,这是()教学规律提示我们的。
A、直接经验和间接经验相结合
B、掌握知识与发展能力相统一
47、汉代首先提出“独尊儒术”思想的是谁?
()
A、王充
B、董仲舒
C、贾谊
D、郑玄
48、幼儿主动与外部环境相互作用的最重要的方式是()。
A、游戏
B、交往
C、活动
D、玩耍
49、儿童在绘画时常常顾此失彼,说明儿童注意的()较差。
A、广度
B、稳定性
C、分配能力
D、范围
50、活动和交往是学生品德形成的()。
A、关键
B、基础
C、内容
D、途径
51、竞争有可能会使一部分学生过度紧张和焦虑,容易忽视活动的()。
A、积极价值
B、创造性功能
C、真正目的
D、内在价值和创造性
52、学习动机是推动学生学习的一种()。
A、重要力量
B、主要力量
C、内部动力
D、外部动力
53、狭义的学校德育专指()。
A、道德教育
B、传统美德教育
C、时事政治教育
D、思想教育
54、在课程发展的整个过程中,关键的环节是()。
55、幼儿期教育活动中的主导形式是()。
A、讲授
B、游戏
C、自学
D、参观
56、初等义务教育普遍实施于()。
A、古代
B、文艺复兴后的欧洲
C、近代
D、现代
57、埃里克森是()国()学派的心理学家。
A、美行为主义
B、法精神分析
C、美精神分析
D、德行为主义
58、如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童按时完成作业的行为,最适合的安排应该是()。
A、让儿童看完电视以后立即督促其完成作业
B、规定每周看电视的适当时间
C、惩罚孩子喜欢看电视的行为
D、只有按时完成作业后才能看电视
59、预防龋齿最重要的措施是()。
A、保持口腔卫生
B、定期检查
C、加强营养
D、多晒太阳
60、准备对某对象作出某种反应的意向或意图称为态度的()。
A、认知成分
B、评价成分
C、情感成分
D、行为成分
61、通过谈话、讨论对学生进行德育的方法属于()。
A、情感陶冶法
B、榜样示范法
C、实际锻炼法
D、说服教育法
62、国办幼儿园的经费以()为主。
A、财政拨款
B、家长交纳保育、教育费
C、社会组织和个人筹措
D、社会捐助
63、教育心理学初创时期的时间大致为()。
A、19世纪20年代以前
B、19世纪80年代
C、20世纪20年代以前
D、20世纪80年代
64、教师未经学生同意按考分高低排列名次,张榜公告,或让学生分发试卷即侵犯学生的()。
A、隐私权
B、名誉权
C、受教育权
D、人身自由权
65、某种文化的自动撷取或排斥即择优汰劣,取精去糟的过程是指()。
A、文化传递
B、文化传播
C、文化变迁
D、文化选择
66、()是一种主要的记忆手段。
A、精细加工
B、组织
C、默写
D、复述
67、文化内容的增量或减量所引起的结构性的变化是指()。
68、幼儿教育启蒙性含义是()。
A、幼儿教育内容的粗浅性
B、幼儿教育内容的发展性
C、幼儿教育内容的系统性
D、幼儿教育内容的诱导性
69、校园文化的核心是学校的()文化。
A、观念和制度
B、精神和观念
C、组织和制度
D、物质
70、墨守成规的契约定向阶段属于()。
A、习俗水平
B、前习俗水平
C、中习俗水平
D、后习俗水平
71、教育者和受教育者共同的客体是()。
B、教育方法
C、教育手段
D、教育内容
72、班级里的小集团属于()。
A、松散群体
B、联合群体
C、正式群体
D、非正式群体
73、德育过程中最一般、最普遍的矛盾是()。
74、教材的主体部分是()。
A、讲授题纲和讲义
B、教科书和参考书
C、教科书和讲义
D、讲义和参考书
75、不属于气质的特性是()。
76、教育目的的主要功能有:
导向功能、调控功能、和()。
A、评价作用
B、评价功能
C、教育功能
D、全面发展功能
77、关于概念的结构,目前心理学中主要有哪两种理论()。
A、分析说与综合说
B、模板说与分析说
C、特征说与原型说
D、演绎说与归纳说
78、世界上第一部以《教育心理学》命名的著作是俄国的()1877年出版的《教育心理学》。
A、卡普杰列夫
B、乌申斯基
D、布隆斯基
79、()是态度改变的先决条件。
A、家庭教养方式
B、社会风气
C、认知失调
D、道德认知
80、社会政治经济制度通过各种途径来实现对教育的领导权,其中不包括()。
A、国家的权利机构
B、国家的经济力量
C、国家法占统治地位的思想
D、科学技术
81、人们对社会思想道德和人们行为的爱憎、好恶等情绪态度属于()。
A、道德认识
B、道德情感
C、道德意志
D、道德行为
82、投形盒、拼图、嵌板等属于下列哪类游戏的玩具()。
A、智力游戏
B、表演游戏
C、体育游戏
D、音乐游戏
83、埃里克森的人格发展阶段论中,“主动对内疚”阶段所对应的年龄段是()。
A、1~3岁
B、3、4~
5、6岁
C、6、7~
11、12岁
D、11、12~
17、18岁
84、中学生智力的核心成分是()。
A、语言能力
B、行为能力
C、思维能力
D、反应能力
85、系统地收集有关学生学习行为的资料,参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程称为()。
A、教学测验
B、教学评价
C、教学测量
D、教学鉴定
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