高中英语牛津上海版高中二年级第一学期It的用法讲解及练习有答案Word下载.docx
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that=the+名词,that指代的名词与前面的名词属于同一类,但不属同一个。
e.g.ThepopulationofChinaislargerthanthatofJapan.(注意:
that指代population,但其后有一个of短语作定语,以区别于thepopulationofChina)
【注】it与that的异同
it指同一事物,that指同类但并不是同一事物
e.g.IliketheclimateofKunmingmorethan
that
ofBeijing.TheclimateofKunmingismild,andIlike
it.
5、
it作形式主语
it在句中可作形式主语,而真正作主语的主语从句需要放在句子的末尾。
主语从句后置常用以下几种结构:
1)Itis/was+adj.+subject-clause可用于此句型的形容词有:
clear,certain,funny,good,impossible,likely,natural,obvious,possible,probable,strange,surprising,true,unusual,wonderful等
e.g.Itisobviousthatgoingforsportswilldoalotofgoodtoyourhealth.
2)It+be+adj./n.(forsb./ofsb.)+todosth.
该句型中的形容词通常表示事物的特点或特征的,如difficult,hard,easy,impossible,necessary,important等,此时用for;
或表示人的性格特征或特点的,如nice,good,bad,kind,silly,foolish,wise,clever,careless,rude,brave,cruel,careful,grateful等,这时要用of
3)Itis/was+
名词词组
+subject-clause可用于该结构的名词词组有:
apity/duty,agoodthing,nosurprise,goodnews,anhonor,afact,amystery,ashame,manners等
e.g.It’sapitythatIdidn’tattendtheparty.
4)Itis/was+V-ed+subject-clause可用于该结构的动词的过去分词有:
said,reported,thought,supposed,believed,hoped,expected,known,decided,announced,arranged等
e.g.Itissaidthatsomethinghadbeendonetoendthepollution.(注,本句还可改写为:
Somethingissaidtohavebeendonetoendthepollution.)
5)It+vi.+subject-clause可用于该结构的动词有:
appear,seem,happen,occur等
e.g.Itappearedtoscientiststhatthestarshadmoved.
e.g.Itdoesn’tmatterwhetherhe’lljointhearmyornot.
Itmakesnodifferencewherewehavetheconference.
6)一些固定句型
Ittakessb.sometimetodosth.
e.g.Itwilltakeyoutwodaystogetthereonfoot.
Itcostssb.somemoneytodosth.
e.g.Itcosts1,000dollarstoflytoAmerica.
Itis/wasnouse(useless)doing(做什么是没有用处的)
e.g.It’snousearguingwithhim.
Itis/wasnogooddoing(做什么是没有好处的)
7)以下句型结构中需要用虚拟语气
①
Itis/wasimportant(necessary,strange)that…;
Itis/wasordered(required,suggested,proposed)that…;
Itis/wasapity(ashame)that…表示遗憾等感情的句子中,主语从句要用“should+动词原形”,should可以省略。
e.g.It’snecessarythathe(should)beoperatedonatonce.
②
Itis(high)timethat…结构中用should+动词原形(should不能省略)或动词过去式。
e.g.Itishightimethatyoushouldmake(made)fulluseofyourtimetogooveryourlessons.
6、
it作形式宾语
1)动词consider(feel,find,think等)+it+
形容词(名词)+不定式(动词-ing形式,从句)。
e.g.Shethinksitnousetellingme.
2)主语+appreciate(enjoy,like,love,hate)+it+if(when)…结构
e.g.Wewouldappreciateitifyoucouldcometohelpus.
3)dependon,relyon,seeto(负责/设法做到),takeforgranted(习以为常)等短语后跟that从句时,要以it作形式宾语。
e.g.We’redependingonitthathewillfinishthejobbyFriday.
7、
强调句中的it
It可以用来改变句子结构,使句子的某一成分得到强调
1)强调句的基本句型itis/was+
被强调成分
+that/who+
其他成分
原句:
ItoldJimthenewsinourofficeyesterday.
强调主语:
ItwasIthat/whotoldJimthenewsinourofficeyesterday.
强调宾语:
ItwasJimthatItoldthenewsinourofficeyesterday.(或ItwasthenewsthatItoldJiminourofficeyesterday.)
强调地点状语:
ItwasinourofficethatItoldJimthenewsyesterday.
强调时间状语:
ItwasyesterdaythatItoldJimthenewsinouroffice.
2)强调句的一般疑问句型
Is/Was+it+
所强调部分
+that/who…?
e.g.WasityouthattoldJimthenewsinyourofficeyesterday?
3)强调句的特殊疑问句型
疑问词
+is/was+it+that/who…?
e.g.WhowasitthattoldJimthenewsinyourofficeyesterday?
【注】强调句与主语从句虽然在形式上很相似,即都含有itis(was)…that。
但,区别在于:
强调句去掉itis(was)…that之后,句子结构仍然完整,而主语从句却不能这样。
e.g.(Itis)ourhope(that)thetwosideswillworktowardspeace.去掉Itis…that之后,句子是不成立的。
由此得出该句不是强调句,而是一个简单的主语从句,it是形式主语,从句是真正的主语。
8、
It引起的几个易混淆的时间句型
1)Itbe+
时间
+since-clause
这个句型表示从since从句谓语动作发生以后到现在或过去所经过的一段时间,意为“自从…以来已多久了”,主句多用一般现在时,从句用一般过去时,如果表示过去的情况,主句一般用过去时,从句用过去完成时,或主句用过去完成时,从句用一般过去时。
要注意:
since引导时间状语从句时,从句若使用终止性动词,则表示该时间是主句时间段的终点(时间从现在算起);
若从句使用延续性动词,则表示该动作状态的结束(时间从过去算起)。
e.g.It’sfiveyearssincetheygotmarried.他们结婚已经5年了。
It’sfiveyearssincetheyweremarried.他们离婚已经5年了。
It’stenyearssincehisfatherwasaworker.他父亲不当工人已经10年了。
Ihaven’tseenhimsincewewereboystogether.我们长大以后再没有见过面。
Itisthreeyearssincehisfatherpassedaway.他父亲过世已经3年了。
2)Itbe+
+before-clause
这个句型中的时间一般为表示一段时间的词语(如:
longyears,months,weeks,days,hours,minutes),主句中的谓语动词用肯定式,意为“过多长时间才…”。
主句的谓语动词是否定式时,意为“没过多长时间就…”。
主句的时态可用过去时was或将来时willbe;
用was时,before从句的动词用一般过去时;
用willbe时,before从句常用一般现在时。
e.g.Itwasnotlongbeforeshelearnedthosepoemsbyheart.她没过多久就背会了那些诗。
Itwaslongbeforethepolicearrived.过了很久警察才来。
Itwillbehoursbeforehemakesadecision.要过好几个小时他才会作出决定。
Itwillnotbehoursbeforewemeetagain.要不了几个小时我们还会再见面的
3)Itbe+
+when-clause
这个句型中,it指时间,而且表示时间的词语前没有介词(时间一般是具体时间)。
主句和从句中的谓语动词在时态上是一致的,主句是willbe,when从句用一般现在时代替将来时。
e.g.Itwasalready8o’clockwhenwegothome.
Itwillbelateafternoonwhentheygetthere.
4)Itbe+
+that-clause
这个句型是个强调句型。
e.g.Itwasat5o’clockthathepracticedplayingtheviolininthemorning.
(原句是:
Hepracticedplayingtheviolinat5o’clockinthemorning.)
比较:
Itwas5o’clockwhenhestartedinthemorning.(5o’clock前没有介词,这个是定语从句)
5)Itbe+time+that-clause
这个句型属虚拟语气结构,不管主句中用的是is或was,that从句都须用动词的过去式或should+动词原形(但不及物动词通常用过去式),在time之前有时可以加上high或about以加强语气。
e.g.Itishightime(that)hewrotealettertohisgirlfriend.
Itistime(that)wemadepeople’slifealittleeasier.=Itistimethatweshouldmakepeople’slifealittleeasier.
9、
It/This/That+be+thefirst(second,third…)time+that-clause
这个句型表示截止到说话时为止的某人的一种经历,关键是注意time前有序数词,主句是一般现在时is时,从句要用现在完成时;
如果主句用一般过去时was时,则从句须相应地用过去完成时。
e.g.Thisisthefirsttime(that)theseEuropeanshavevisitedtheGreatWall.
Itwasthefifthtime(that)IhadpaidafriendlyvisittoAmerica.
10、
在一些相对固定的词组中,没有特殊含义,经常不翻译。
e.g.He’sneverreallymadeitasanactor.作为演员,他从未获得过真正的成功。
Itismyturn.轮到我了。
专项练习
(一)
()1.ItwasthroughXiaoLiIgottoknowXiaoWang.
A.whoB.whomC.howD.that
()2.Itwasinthericefieldswehadourleaguemeeting.
A.whereB.thatC.inwhichD.onwhich
()3.ItwasonOctober1stnewChinawasfounded.
A.whichB.whenC.asD.that
()4.Wasitbecausehewasillheaskedforleave?
A.andB.thatC.that'
sD.so
()5.Maryspeaksinalowvoice;
isdifficulttoknowwhatsheissaying.
A.itB.thatC.soD.she
()6.ItwasImetMrGreeninShanghai.
A.manyyearsthatB.manyyearsbefore
C.manyyearsagothatD.manyyearswhen
()7.isnoteverybodycandrawsowell.
A.It;
allB.It;
that
C.There;
whoD.There;
()8.Sothatnofishcanliveinit.
A.shallowisthelakeB.thelakeisshallow
C.shallowthelakeisD.isthelakeshallow
()9.wasJanethatIsawinthelibrarythismorning.
A.ItB.HeC.SheD.That
()10.It'
sthethirdtimeIhavebeenhere.
A.thatB.whenC.afterD.who
()11.ItwassimplyforthatreasonIwouldn'
ttellhimthetruth.
A.whyB.whichC.soD.that
()12.Wasitinthisplacethelastemperordied?
A.whereB.thatC.whichD.inwhich
()13.ItMikeandMarywhohelpedtheoldmanseveraldaysago.
A.wasB.wereC.areD.hadbeen
()14.Itwasabout600yearsagothefirstclockwithafaceandanhourhandwasmade.
A.thatB.untilC.beforeD.when
()15.Itwasnotuntil1920regularradiobroadcastbegan.
A.whileB.whichC.thatD.since
()16.Itwasnotuntilshecametoseeushermotherwasillinbed.
A.whenweknewB.thatweknew
C.thatdidweknewD.thatdidweknow
()17.wasforhiskindnessthateveryonepraisedhim.
A.ItB.WhatC.SoD.Such
()18.Itwasbecauseofbadweatherthefootballmatchhadtobeputoff.
A.soB.sothatC.whyD.that
()19.Itisthesepoisonousproductscancausethesymptomsoftheflu,suchasheadacheandachingmuscles.
A.whoB.thatC.howD.what
()20.Bill'
saimistoinformtheviewersthatcigaretteadvertisingonTVisillegal,?
A.isn'
titB.isitC.isn'
theD.ishe
Keys:
1.D2.B3.D4.B5.A6.C7.B8.A9.A10.A
11.D12.B13.A14.A
15.C16.B17.A18.D19.B20.A
专项练习
(二)
()1.Itavoidbeingpunishedseverelythatthedriverranawaywithoutsendingtheinjuredpersontothehospital.
A.wasbecauseB.wasto
C.wasbecauseofD.wasaboutto
()2.abouthispresentationatthemeetingthatmadetheaudienceinterested?
A.WasitB.WhenwasitC.WhatwasitD.Howwasit
()3.Wasitin1969theAmericanastronautsucceededlandingonthemoon?
A.when;
onB.that;
onC.when;
inD.that;
in
()4.theymeteachotherandbecamefastfriends.
A.Itwasinthelakeareainthenorthofthecountrywhere
B.Beinginthelakeareainthenorthofthecountry
C.Itwasinthelakeareainthenorthofthecountrythat
D.Itwasinthelakeareainthenorthofthecountrywhen
()5.Thetruthisthatitisonlybystudyinghistorylearnwhattoexpectinthefuture.
A.canweB.thatwecan
C.andthenwecanD.sothatwecan
()6.Itwascouragehimtobreakbrickswithhisbarehand.
A.whichB.thathasenabled
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