下半年硅湖职业技术学院招聘考试《综合基础知识(教育类)》试题Word文档格式.docx
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B、懂农业、爱农村、爱农民的“三农”工作队伍
C、懂市场、爱农村、爱农民的“三农”工作队伍
D、懂农业、爱城市、爱农民的“三农”工作队伍
【答案】B
5、下列有关教师道德品质形成的看法正确的是()。
A、是自然形成的或先天形成的习性
B、是一种坚定的道德意志的凝结
C、是教师职业行为习性
D、是教师一时的道德冲动
6、美国教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是()。
A、20世纪20年代到50年代
B、20世纪80年代以后
C、20世纪60年代到70年代
D、20世纪90年代以后
7、改革开放之初,拨乱反正,百废待兴,法制建设就显得非常重要,因此,邓小平强调党的()。
A、政治建设
B、组织建设
C、制度建设
D、纪律建设
8、公平理论指出,员工的积极性能否调动,会受到哪些因素的影响?
()
A、绝对报酬与相对报酬
B、实际值与期望值
C、效益与收入
D、情感管理与提供舞台
9、在自然环境下,使用实地体验、开放性访谈、参与型与非参与型观察、个案调查、文献分析等方法对人的心理现象进行深入细致和长期的研究方法是()。
A、个案研究法
B、观察法
C、定性研究法
D、定量研究法
10、不属于高等学校教师管理制度的是()。
A、监督制度
B、资格制度
C、职务制度
D、聘任制度
11、教师伦理学不是道德说教和伦理教条,而是一门科学,这主要是因为()。
A、它描述了教师职业道德
B、它制定了教师的行为准则
C、它对教师的职业道德和行为准则进行理性分析和论证
D、它经过了历史的继承与发展
12、市场经济肯定个人的合理利益,这和社会主义道德所要求的集体主义()。
A、是矛盾的
B、是对立的
C、并不矛盾
D、互相矛盾
【答案】C13、发展是解决我国一切问题的基础和关键,发展必须是科学发展,必须坚定不移贯彻()的发展理念。
A、创新、协调、绿色、开放、共享
B、创造、协调、生态、开放、共享
C、创新、统筹、绿色、开放、共享
D、创造、统筹、生态、开放、共享
14、在我国,数量最多的高校类型是()。
A、研究型
B、教学研究型
C、本科教学型
D、高职高专型
15、高校学生比学校学生多享有的一项权利是()。
A、获得公正评价的权利
B、申诉权
C、参加教育教学活动权
D、在校内组织学生团体权
16、关于“日益增长的美好生活需要”认识不正确的是()。
A、社会需要的多层次多样化
B、物质文化生活需要不再重要
C、民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的要求日益增长
D、人民美好生活需要日益广泛
17、教育史上,课程类型的两大主要对立流派是()。
A、学科中心课程与活动中心课程
B、必修课程和选修课程
C、核心课程和广域课程
D、接受课程和发现课程
18、高校教师的职业劳动在形式上具有的特点是()。
A、组织性
B、自主性
C、个体性
D、以个体脑力劳动为基础的松散的集体协作劳动
19、高校教师的职业劳动在形式上具有的特点是()。
20、我国陈鹤琴倡导的教学法为()。
A、中心综合法
B、完整教学法
C、分科教学法
D、整个教学法
21、高校战略管理常用的“SWOT分析法”的四个英文字母分别代表组织的()。
A、优势-机会-劣势-威胁
B、机会-威胁-优势-劣势
C、优势-劣势-机会-威胁
D、劣势-威胁-优势-机会
22、“恩物”的设计者是()。
A、卢梭
B、福禄贝尔
C、杜威
D、蒙台梭利
23、自我意识萌芽最重要的标志是()。
A、会叫“妈妈”
B、患维出现
C、学会评价
D、掌握代词“我”
24、加强和改进大学生思想政治教育须以()为核心。
A、爱国主义教育
B、理想信念教育
C、思想道德教育
D、以人为本
【答案】B25、人的身心发展的源泉和动力是()。
A、教育
B、社会环境
C、遗传
D、个体主观能动性
26、实施乡村振兴战略,要培养造就一支()。
27、终身学习具有3A特点,但一般不包括()。
A、任何时间(anytime)
B、任何地点(anywhere)
C、任何材料(anything)
D、任何方式(anyway)
28、人类社会发展的历史表明,对一个民族、一个国家来说,最持久、最深层的力量是全社会共同认可的()。
A、公平公正
B、和谐幸福
C、民主法治
D、核心价值观
29、教育的本质决定了高校的基本职能是()。
A、培养人才
B、科学研究
C、服务社会
D、普及教育
30、用实证的方法来研究知识的价值问题,重视实科教育的教育家是()。
B、斯宾塞
C、裴斯泰洛齐
D、赫尔巴特
31、以多种语言发表同一成果,以下说法正确的是()
A、语言不同可以记为不同研究成果
B、视为同一成果
C、可以在不同的出版物上自由发表
D、不需要注明原始刊载处
32、联合国教科文组织成立的年份是()。
A、1945
B、1946
C、1963
D、1972
33、高校精品课程建设的根本保证是()。
A、改革教学内容和课程体系
B、建设高水平的师资队伍
C、高标准的教材建设
D、配备现代化教学方法和手段
【答案】B
34、1995年,美国哈佛大学心理学博士戈尔曼提出了()。
A、最近发展区理论
B、多层智力理论
C、情感智力理论
D、认知发展理论
35、()是人的认识和行为的唤起者和组织者。
A、感觉
B、知觉
C、情绪
D、气质
36、从本质上讲,教师职业荣誉是一定社会现存()的概括和反映。
A、职业道德理想
B、职业道德范畴
C、职业道德关系
D、职业道德良心
37、师生在教育内容的教学上结成了()。
A、朋友关系
B、互助关系
C、授受关系
D、平等关系
38、在教师职业道德发展史上,第一次根据教师的特点,系统的提出各级教师具体的道德要求的是()。
A、康有为
B、梁启超
C、蔡元培
D、杨昌济
39、苏联教育家马卡连柯提出的“平行教育影响”是指()。
A、言行一致原则
B、教育影响的一致性和连贯性原则
C、理论联系实际原则
D、集体教育原则
40、教师运用英雄人物的形象对学生进行思想品德教育,这种方法属于()。
A、说理教育法
B、榜样示范法
C、陶冶教育法
D、实际锻炼法
41、发展是解决我国一切问题的基础和关键,发展必须是科学发展,必须坚定不移贯彻()的发展理念。
42、我国当前是由()负责教师的培训和教师资格认定等事务的。
A、教师专业团体
B、教育行政部门
C、教师所在的学校
D、社会公共事业机构
43、我国最多人口的少数民族是()。
A、满族
B、壮族
C、维吾尔族
D、回族
44、()是国家根据法律规定对适龄儿童、少年实施的一定年限的强迫的、普及的、免费的教育制度。
A、学校教育制度
B、职业教育制度
C、扫除文盲教育制度
D、义务教育制度
45、高等学校应当以()为中心,保证教育教学质量达到国家规定的标准。
A、开展教育
B、社会服务
C、科学研究
D、培养人才
46、高等学校应当以()为中心,保证教育教学质量达到国家规定的标准。
47、高等学校应当以()为中心,保证教育教学质量达到国家规定的标准。
48、高等学校应当以()为中心,保证教育教学质量达到国家规定的标准。
49、高等学校应当以()为中心,保证教育教学质量达到国家规定的标准。
50、高等学校应当以()为中心,保证教育教学质量达到国家规定的标准。
51、高等学校应当以()为中心,保证教育教学质量达到国家规定的标准。
52、高等学校应当以()为中心,保证教育教学质量达到国家规定的标准。
53、高等学校应当以()为中心,保证教育教学质量达到国家规定的标准。
【答案】D54、高等学校应当以()为中心,保证教育教学质量达到国家规定的标准。
55、高等学校应当以()为中心,保证教育教学质量达到国家规定的标准。
56、高等学校应当以()为中心,保证教育教学质量达到国家规定的标准。
57、高等学校应当以()为中心,保证教育教学质量达到国家规定的标准。
58、高等学校应当以()为中心,保证教育教学质量达到国家规定的标准。
59、高等学校应当以()为中心,保证教育教学质量达到国家规定的标准。
60、高等学校应当以()为中心,保证教育教学质量达到国家规定的标准。
61、高等学校应当以()为中心,保证教育教学质量达到国家规定的标准。
62、高等学校应当以()为中心,保证教育教学质量达到国家规定的标准。
63、高等学校应当以()为中心,保证教育教学质量达到国家规定的标准。
64、高等学校应当以()为中心,保证教育教学质量达到国家规定的标准。
【答案】D65、高等学校应当以()为中心,保证教育教学质量达到国家规定的标准。
66、高等学校应当以()为中心,保证教育教学质量达到国家规定的标准。
67、高等学校应当以()为中心,保证教育教学质量达到国家规定的标准。
68、高等学校应当以()为中心,保证教育教学质量达到国家规定的标准。
69、高等学校应当以()为中心,保证教育教学质量达到国家规定的标准。
70、高等学校应当以()为中心,保证教育教学质量达到国家规定的标准。
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