校园文明礼仪安全Word格式文档下载.docx
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安全篇
校园文明礼先行,校园安全你先行。
今天我们为校园安全建设栽下一棵小树,未来它将在这里成荫。
踏入校园,走进平安,建设和谐校园,增强自我防范。
和谐校园,共创蓝天,安全之责,尽在你我。
跨进校园,走进平安,建设平安校园,你我共同的责任。
穿马路时左右看,用家电时看插头,用火时要小心,平平安安过生活。
校园隐患处处有,时时刻刻要小心,只要安全心中记,平安一定伴你行。
校园是我们与老师的家,安全也要时刻铭记在我们心中,同学们我们共同携起手,让安全永远在校园内。
学习篇
勤奋的人是时间的主人,懒惰的人是时间的奴隶
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感,只有努力方能成功。
三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。
黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
”
虚心使人进步,骄傲使人落后。
虚心的人学十算一,骄傲的人学一当十。
茂盛的禾苗需要水分;
成长的少年需要学习
绳锯木断,水滴石穿。
不积小流无以成江海,不积跬步无以至千里。
励志篇
学而不思则罔,思而不学则殆孔子
三人行,必有我师也。
择其善者而从之,其不善者而改之——孔子
知之者不如好之者,好之者不如乐之者;
孔子
早起的鸟儿有虫吃,早起的虫子被鸟吃!
业精于勤,荒于嬉;
行成于思,毁于随。
韩愈
教室文明礼仪宣传语
1我参与我成功我自信我快乐
2预习展示皆精彩我争我抢乐开怀
3课堂是舞台由我来主宰
4你说我讲快乐课堂你争我抢放飞梦想
5展示获得自信合作换来共赢
6参与就有快乐自信就能成功
7学生因自主而发展。
课堂因互动而精彩
8细节决定成败态度决定一切。
9要成就大事先做好小事。
10一步二步三步步步高升一天两天三天天天向上。
11态度决定一切习惯成就未来。
12好习惯成就一生坏习惯毁人前程。
13好方法事半功倍好习惯受益终身。
14用习惯和智慧创造奇迹用理想和信心换取动力。
15励志照亮人生创业改变命运。
16志不坚者智不达言不信者行不果。
17明确的目标是前进的动力。
16、读书不要贪多,而是要多加思索,这样的读书使我获益不少——卢梭18失败的尽头是成功努力的终点是辉煌。
19竞争不是比谁努力而是比谁更努力。
20应知学问难在乎点滴勤。
21宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来。
22一个人如果做事没有恒心他是任何事也做不成功的。
23茂盛的禾苗需要水分成长的少年需要学习。
25多为成功找方法不为失败找理由。
26不要为成功而努力要为做一个有价值的人而努力
办公室教师文明礼仪用语
1勤教善研一丝不苟深思熟虑百折不挠
2今天所做之事勿侯明天自己所做之事勿候他人
3读一本好书就是和许多高尚的人谈话
4人生的价值在于付出多付出一点你就与众不同。
(1)花草之前,停一停脚步;
愤怒之时,收一收拳头。
(2)往窗外扔出的不仅仅是垃圾,还有你的道德。
(3)走路轻轻,安静温馨。
(4)我轻轻地走了,正如我轻轻地来,我挥一挥衣袖,不留下一片垃圾。
.办学理念:
幸福每一个人(教师、学生)
培养目标:
培养品行良好、知识技能俱佳、身心健康、具有艺术气质和创造灵感的幸福小公民。
校训:
健康、文明、勤奋、进取
校风:
文明、和谐、快乐、进取
教风:
严谨、务实、敬业、奉献
学风:
好学、合作、探究、创新
校训:
校风:
淳朴和谐、崇德尚志
教风:
教书育人、务实创新
学风:
勤奋、严谨、协作、求真
明志、修德、独立、创新校风:
诚信、文明、务实、创新教风:
严谨、爱生、敬业、乐教学风:
好问、乐学、勤奋、善思
小学校园文明礼仪规范
一、升旗礼仪
1、立正站立,行注目礼。
2、认真听国旗下讲话。
3、唱国歌时要严肃,声音要洪亮。
二、集会礼仪
1、集合时,提前到达,准时进入会场,列队快、静、齐,并在指定位置坐好。
2、听报告聚精会神,保持肃静,不乱议论,不乱走动。
3、不在会场吃零食,不乱扔果皮纸屑。
4、报告或演出结束,要鼓掌致谢;
精彩之处适度鼓掌,不大声喧哗。
5、学生上台发言要向主席台领导和场内同学鞠躬行礼,少先队员行队礼。
发言结束后道谢。
6、学生上台领奖要行队礼,双手接过奖状。
7、会议、演出进行中不擅自离场;
演出结束后,等演员上台谢幕后再有秩序地退场。
三、上课礼仪
1、课前两分钟准备好学习用品,摆放有序,安静等待老师上课。
2、去专用教室上课,课前两分钟出教室排队,等候老师到来,做到“静、齐、快”;
走队列时要“快、轻、直”,不得影响其它班级上课。
3、在给老师行上课、下课行礼时,立正站直注视老师,懂得尊重老师的劳动。
4、上课专心听讲、积极发言,并保持良好的坐姿、站姿、读姿,学会做笔记。
5、上课迟到在教室门口立正,进门前喊报告,方可入内。
四、课间礼仪
1、讲文明话、普通话;
不讲土话、脏话。
2、轻声慢步靠右行,不追逐、奔跑、推搡和打闹等。
3、文明轻声交谈,不尖叫、怪叫、大声嚷嚷。
4、讲究清洁卫生,不乱吐痰、乱扔杂物、随地滚、攀爬高处。
5、认真做好该做的事,不随心所欲、我行我素。
6、开展文明安全的课间活动,不做不安全的游戏。
五、尊师礼仪
1、早晨进校见校领导、老师主动敬礼(微微鞠躬、行队礼)、打招呼“老师早”、或点头微笑。
离校时说主动说“再见”。
2、校园内见老师主动停下,微微鞠躬(微笑、打招呼“老师好”)问好,遇见两个以上的老师,问“老师们好”。
3、碰到外校老师来学校主动欢迎:
“老师好。
”,遇见其他客人、家长来校时主动欢迎:
“您好”。
4、进出校及上下楼梯给老师让行。
5、进办公室要喊“报告”,听到“请进”后方可进入;
问老师要用“请问”,老师答后要道谢,说“再见”后再离开;
不随便翻阅老师办公室的东西;
不私自打开教师电脑。
6、虚心听取老师的教诲,接受师长的教育。
7、对老师说实话、真话,不欺骗老师。
8、珍惜老师的劳动成果,按时完成老师布置的各项任务。
9、服从老师管理,不顶撞老师。
10、与老师交谈时,态度要诚恳、虚心。
六、同学礼仪
1、同学间要互相问候“你早”、“你好”可点头、招手。
2、与同学说话态度诚恳、谦虚,语调要平和,听同学说话要专心,不轻易打断别人的话。
3、同学间的交往应使用礼貌用语。
问同学问题,问前要用谦语“请问”、“对不起”、“打扰你一下”、“向你请教个问题”等,问后要道谢等。
4、尊重同学,不给同学取绰号,或叫同学的绰号,不说使别人感到伤心羞愧的话。
5、同学之间互助互爱,主动帮助有困难的同学。
6、向同学借东西,要先征得同学的同意。
对同学的东西要特别爱护,且按时归还。
7、不在同学面前说长论短、搬弄是非。
同学之间交往不说脏话粗话,不骂人打人,不随便对人发脾气,要谈论健康、有趣、有意义的话题。
8、不斤斤计较,对同学的过失或冒犯要宽宏大量。
9、讲究信用,答应别人的事要尽力办到。
七、综合礼仪
1、安全第一:
不安全的地方不去;
不安全的游戏不玩;
不安全的事情不做。
2、穿戴整齐,少先队员佩带红领巾,队干部佩带标志。
3、进校、离校,不推、不挤、不跑,行走稳健大方,文明有序,上下楼梯靠右行,不大声喧哗。
4、爱护图书,读后按要求摆放,保护循环使用图书的整洁;
遵守学校阅览室的借书规则,一旦损坏丢失主动赔偿。
5、节水节电,随手关灯、关水。
爱护学校财产,不损坏公物,不在墙壁桌椅上乱写乱画。
不爬树,不折花,不踩草坪。
学生课堂常规
1、上课前的准备:
上课前把上课用的课本、作业本放在桌面右上角,文具盒放在桌面的正前方,与本节无关的一切物品一律不能放在桌面上。
如果要进入专用教室上课,必须提前排队,迅速安静到达指定教室,不得迟到。
2、上课铃响时,学生迅速走进教室坐好,安静地等候老师上课。
3、老师进入教室,喊“上课”,班长喊“起立”,全体学生起立,立正站好,向老师行注目礼,师生问好后老师示意坐下。
4、课堂姿势
①坐的姿势:
身体坐满椅面,挺胸靠椅背,两臂自然下垂,两腿自然平放在桌下,眼睛注视老师,专心听讲。
②读书姿势:
默读时,把书平放在桌上,两肘上桌两手扶书,身体前倾坐直,眼距书33厘米左右,齐声朗读时,起立,站正,左手捏书下端书缝,右手拿书右下角,放于胸前,眼距书33厘米左右。
③写字姿势:
写字时臀部向前移(不能移动椅子),将纸本放正,身体坐直,头摆正,右手(左手)握笔,左手(右手)扶书或纸,眼距书本33厘米左右。
5、上课学生不能随便说话,要发言时先举手,经老师允许发言时,学生先起立,立正站好,注视老师发言,发言声音响亮。
发言后经老师允许后或示意后再坐下。
6、上课老师讲话时学生要精神集中,目视老师专心听讲,认真思考;
倾听同学发言,及时补充纠正。
7、小组交流或活动要有秩序,及时有效。
8、上课不能随便离开座位,各种规定姿势必须严格要求,一丝不苟,桌椅摆好之后,不能前推后移,防止发出声响,影响课堂安静。
9、下课铃响时,经老师允许再收拾书本,放在桌内,同时把下节课所用书本放在桌面右上角,老师宣布下课时,班长喊“起立”,学生起立行注目礼,等老师走出教室或经老师允许后,才能离开座位走出教室,严格防止下课铃一响教室立即混乱,老师一说下课马上冲出教室的现象。
少先队知识
1.少先队员基本知识
一、我们的队名:
中国少年先锋队。
二、我们队的性质:
少年儿童学习共产主义的学校。
三、我们队的目的:
培养队员“爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动、爱护公共财物”的“五爱”精神。
四、我们的队旗:
五角星加火炬的红旗。
五、我们的标志:
红领巾。
它代表红旗的一角,是革命先烈的鲜血染成。
每个队员都应该佩戴它和爱护它,为它增添新的荣誉。
六、我们的队礼:
右手五指并拢,高举头上。
表示人民的利益高于一切。
七、我们的作风:
诚实、勇敢、活泼、团结。
八、我们的呼号:
“准备着:
为共产主义事业而奋斗!
”回答:
“时刻准备着”!
九、我们的队歌是:
《中国少年先锋队队歌》。
十、我们队的生日:
1949年10月13日。
2、我们的队名是什么?
创立者和领导者是谁?
我们的队名是中国少年先锋队,简称“少先队”。
我们队的创立者和领导者是中国共产党。
3、少先队的标志是什么?
有什么含义?
少先队的队旗是少先队组织的标志。
中国少年先锋队队旗是五角星加火炬的红旗。
队旗为红色,象征革命胜利,队旗中央的五角星,代表中国共产党的领导,火炬象征光明。
队旗寓意着:
在中国共产党的领导下,向着光明的未来前进。
五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。
红领巾是少先队员的标志。
红领巾,它代表红旗的一角,是革命先烈的鲜血染成。
中国共产党将红旗的一角作为少先队员的标志,就是要求他们学习先辈为真理而奋斗的精神,继承革命事业,为建设社会主义现代化强国,为实现共产主义勇敢前进。
少先队员佩戴的红领巾分大、小号两种规格。
分别是60厘米×
60厘米×
100厘米、72厘米×
72厘米×
120厘米。
红领巾应用布、绸、缎等材料按照标准制作。
少先队
员平时应佩戴红领巾。
小学低年级少先队员佩戴小号红领巾,小学高年级和中学阶段的少先队员佩戴大号红领巾。
4、少先队的队礼是什么?
少先队的队礼是右手五指并拢,高举头上,它表示人民的利益高于一切
5、少先队的呼号是什么?
我们的呼号是:
“准备着:
为共产主义事业而奋斗!
”回答:
“时刻准备着!
”前一句“呼”:
指的是理想和目标;
后一句“答”:
指的是决心和行动。
少先队的呼号是一个简明而又深刻的号召,它说明了少先队的宏大志向,它鼓舞着新的一代成为社会主义、共产主义的建设者和保卫者。
呼号时,领呼者面向少先队员,右手握拳举至肩上,拳心向左前方,与人体成45度角;
同时,全体少先队员也举起右拳。
领呼要富有激情;
回答要整齐、响亮。
6、少先队的队歌是什么?
中国少年先锋队的第一首队歌由郭沫若作词,马思聪作曲,歌曲名称为《中国少年先锋队歌》,第二首少先队队歌作于1962年,周郁辉作词,寄明作曲,系故事片《英雄小八路》的主题歌,原名为(我们是共产主义接班人》。
1978年被定为中国少年先锋队队歌。
歌曲的结构为二部曲式,节奏鲜明,乐曲铿镪有力,具有很强的音乐形象和艺术感染力。
7、少先队的队会仪式是怎样的?
少先队在重大的节日组织集会,或者举行大、中队活动,都应该举行队会仪式。
举行队会仪式能够给队员一种庄严的感觉,使他们增强荣誉感和责任感,是向队员进行组织教育的一种有效的形式。
大、中队在举行队会仪式前,要先集合列队,整理队伍。
中队活动,先由小队长向本小队队员发出“立正”口令,然后跑步到中队长面前,敬礼,报告:
“报告中队长,第xx小队原有xx人,实到xx人,报告完毕。
”中队长回答:
“接受你的报告!
”小队长回原位,全小队稍息。
各小队报告完毕后,由中队长向中队辅导员报告,报告程序同小队长报告程序大体相同。
大队活动,由各中队长依次向大队长报告,再由大队长向大队辅导员报告。
接着活动开始,一般程序如下:
1.全体立正;
2.出旗(鼓号齐奏,全体队员敬礼);
3.唱队歌;
4.队长讲话,宣布活动开始;
5.进行活动;
6.辅导员讲话;
7.呼号;
8.退旗。
篇四:
文明礼仪学生假期安全
文明礼仪主题班会——文明礼仪伴我行(7月份)
授课班级:
综采(4)班
授课教师:
黄剑
一、活动目的:
通过本次班会活动,使学生认识到文明礼仪就在我们身边,体会文明礼仪对一个人、一个集体、一个国家的重要性。
在日常生活中要注意文明礼仪,培养学生从现在做起,从自我做起,从—点一滴做起,从每时每刻做起,努力提高自己的文明、礼仪修养,做一个新世纪讲文明的中学生,并且为学校的和谐建设作出自己应有的一份贡献。
二、活动内容:
班会内容分为三大块———“寻找礼仪、学习礼仪、实践礼仪”
三、活动形式:
小品、讲故事、知识竞答、朗诵、讨论交流、图片展示、歌曲、集体签名等。
四、活动准备:
1、召集班委讨论、决定班会程序,构思班会主题、内容,确定主持人。
2、根据班会内容确定班会骨干同学。
3、同学们收集家庭,学校,社会等各方面的文明礼仪知识。
4、准备知识问答的题目,集体签名的条幅。
5、制作《文明礼仪公约》、《礼仪进行时》、《“小手牵大手,文明一起走”倡议书》等。
6、排练小品《校园不文明现象》,配乐诗朗诵《清洁天使》、大合唱《爱的奉献》等节目。
7、教室环境的布置:
墙上贴一些文明礼仪的宣传画,出一期文明礼仪伴我行的黑板报,黑板上书写班会主题“文明礼仪伴我行”。
8、设计主题班会课件。
五、活动过程:
主持人a:
尊敬的老师,亲爱的同学,下午好!
欢迎参加“初三
(3)班”《文明礼仪伴我行》主题班会。
华夏大地,礼仪之邦,几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪,这是我们的财富和骄傲。
因此,我们要学习一些礼仪,它有助于提升个人素质。
内强素质外塑形象,如果我们时时、处处都能以礼待人,那么就会使我们显得很有修养。
古人有这样的话:
“修身齐家治国平天下。
”把修
身放在首位。
教养体现细节,细节展示形象。
时至今日,我们在衡量一个人的气质、德行的时候,仍以那些细节作为考核的重要参数。
今天,距2008年8月8日还有500多天,听着奥运会日渐临近的脚步声,我们自然无法让自己做个静止的旁观者。
让我们共同参与——文明人从点滴做起。
主持人a、b:
《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始
(一)寻找礼仪
校园是我们每一名学生生活的时间最久的地方,朝夕相处的老师、同学,朝夕相处的教室、黑板。
下面有请沈栋、严子懿、王韧三位同学表演一个小品:
《校园不文明现象》
学生表演:
踩草坪、为了抢篮球场而打架、乱丢乱扔等不文明现象,通过观看小品,引发同学讨论:
⑴有什么坏处、害处?
⑵怎样纠正,如果是你本人有这些行为,你怎么办?
⑶校园内还有哪些不文明现象?
我们该做到什么?
主持人b:
以上是发生在校园里的不良行为,现在,让我们把镜头推进到教室里,看看我们教室里有哪些不文明现象,这些同学都在干些什么……
季晓杰、钱玲妍等表演《教室内的不文明现象》
现象:
抄作业、破坏公物、讲绰号、在同学校服上写字,与老师发生冲突等。
通过学生观看表演,引发讨论:
⑴上课时发生这样的现象有什么坏处?
⑵怎样纠正,你怎么做?
⑶课间你应注意自己的哪些行为习惯?
(边让学生回答,边点评。
)
刚才同学们的发言非常好。
在教室里,我们上课应该专心听讲,认真做好笔记,尊敬老师,尊重同学,课后要认真完成作业,认真复习,不要疯打、玩,注意安全。
总之,我们要明白到学校来的两个目的:
学会做人,学习科学文化知识。
好了,虽然我们身边还存在一些不文明现象,但是校园里仍然处处朝气蓬勃,同学们努力学习,奋发向上,瞧,有一群小诗人来了……
吴明洁、杨敏慧等诗朗诵《文明之花长久开》
同学们,国家倡导构建和谐社会,那么我们通过这次班会课也倡导全校同学构建和谐校园。
希望我们大家携起手来,养成文明习惯,建设和谐校园,让文明之风、和谐之风吹遍初三(3)班,吹遍“沙实中”,吹遍全社会!
(二)学习礼仪
下面我们先对礼仪作一个简单的介绍:
礼仪是人类为维系社会,正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范。
它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成的。
并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。
对一个人来说,礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现。
对一个社会来说,礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。
礼仪从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等;
从对象上看,有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。
其基本的礼仪原则:
一是敬人的原则;
二是自律的原则,就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一,自我对照,自我反省,自我要求,自我检点,自我约束,不能妄自尊大,口是心非;
三是适度的原则,适度得体,掌握分寸;
四是真诚的原则,诚心诚意,以诚待人,不逢场作戏,言行不一。
下面有请严子懿同学介绍一下关于文明礼仪的常识……
下面是提问的环节,我们会设一些问题给大家,各组抽到哪道题就答哪题。
第1题:
学校的客人指哪些?
(到我校来的领导、老师等,学生的家长等都算客人,也不管地位高低.)
第2题:
文明礼貌用语都有哪些?
(见面说:
“早上好”“您好!
”道
歉说:
“对不起!
”“请原谅!
”致谢说:
“谢谢!
”“给您添麻烦了!
”……)
第3题:
请说出文明三四五的含义?
第4题:
文明行为都有哪些?
(爱护环境,你丢我捡;
遵守秩序,你挤我让;
竺人谦让,你好我学……)
第5题:
待人接物要遵守哪几个原则?
答案:
尊重他人,听他人说,替他人想,帮他人做;
热情待人;
真诚做人,不说假话,诚恳待人。
接下来是抢答题,看谁答得又快又好,答对一道题,可获得一件小礼品。
怎样打电话?
敲门的原则是什么?
第3题:
好朋友跟你提意见你怎么办?
听了同学们的回答,我们都愿做讲文明懂礼貌的好学生,在实际生活中应该怎样做?
好,同学们说的都很好,都说出了身边的一些讲文明懂礼貌的事例及一些不良的现象。
我们的陆少游同学和陈宇豪同学给我们做了一些关于文明礼仪的flash和图片,下面就请他们上来给大家展示展示吧!
学生假期安全教育主题班会教案(7月份)
为了更好的协助各班进行系统全面的安全教育,我们将一段时间以来校园内外出现的安全问题进行总结归纳,并附详细的案例进行讲解,希望以此互相借鉴,提高安全教育的效果。
一、防“盗”
(一)、校内防盗
1、宿舍内防盗
1.1保管好自身携带的数码产品(如:
mp3、mp4、手机、笔记本电脑等),做到随身携带,不用时放入自己的柜子锁好。
1.2保管好自己的钥匙(如柜门钥匙、宿舍钥匙、旅行箱钥匙等),做到有规律的存放,尽量随身携带,避免遗失后带来的进一步损失。
1.3屋空锁门。
上课或者宿舍内没人时,保证宿舍锁门,防止物品丢
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