冀教版小学科学六年级下册实验记录表文档格式.docx
- 文档编号:6886268
- 上传时间:2023-05-07
- 格式:DOCX
- 页数:9
- 大小:18.79KB
冀教版小学科学六年级下册实验记录表文档格式.docx
《冀教版小学科学六年级下册实验记录表文档格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《冀教版小学科学六年级下册实验记录表文档格式.docx(9页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
3
制作消化道模型
5
26
模拟呼吸过程
6
29
演示
测一测自己的肺活量
31
测量心率
7
32
探究影响心跳快慢的因素
34
8
做个生态瓶
11
55
9
制作自己的望远镜
14
67
制作小火箭
70
模拟人造卫星的飞行
15
74
小学科学实验报告单
学校
***
年级
六
时间
实验人员
实验目的
研究哪种形状的纸桥承受能力强
实验器材
一张32开的白纸、两个桥墩、棋子若干
实验过程
1、将两个桥墩摆好,相距适当的距离。
2、将纸对扎直接放在桥墩上,放棋子,观察放几个塌。
3、将纸对扎做成弓形放在桥墩上,放棋子,观察放几个塌。
实验现象或
实验结果
拱形桥承受能力强。
学会使用显微镜,认识常见细胞的形状
学生用显微镜、洋葱表皮细胞及其他细胞装片。
1、将洋葱表皮细胞的装片放在显微镜的载物台上。
2、调节显微镜,直到能看清楚洋葱表皮细胞为止。
3、观察洋葱表皮细胞,并描述细胞的形状。
4、用上述方法观察其他细胞装片。
看到的细胞形状有圆形、扁圆形、椭圆形、方形、梭形等。
有的结构简单,只有一个细胞,有的结构复杂,由数亿个细胞构成。
小学科学实验报告单
了解消化道的功能
纸、橡皮泥、剪刀
1.选择适当的材料(如纸、橡皮泥),制作消化道的模型。
(成人的小肠长6米左右,大肠1.5米左右。
)
2.用报纸剪出自己的躯干部的轮廓,大致标出腹部的范围,将制作成型的消化器官固定在身体轮廓的恰当位置,并把各种消化器官连接起来,组成人体的消化道。
人体的消化系统由消化道和消化腺两大部分组成。
消化道:
包括口腔、咽、食道、胃、小肠和大肠等。
消化腺主要有唾液腺、肝脏和胰腺。
了解呼吸系统的功能
2升塑料瓶子、气球、橡胶皮膜、胶带
1、制作模型:
瓶子去底;
底部蒙上橡胶皮膜,用胶带固定;
瓶嘴套入一个气球。
2、对着瓶嘴的气球吹起,观察变化。
3、思考:
瓶子、气球、橡皮膜各相当于呼吸系统的哪部分?
怎样利用它们模拟呼吸过程的?
瓶子模拟胸腔、气球模拟肺、橡皮膜模拟膈肌。
实验中气球吹起来,橡皮膜向外鼓;
气球变扁,橡皮膜恢复原状。
说明吸气时,胸腔向外扩张,膈肌向下移;
呼气时,胸腔向内收缩,膈肌向上移。
学习测量肺活量方法
水槽、较大的玻璃瓶、胶皮管、带刻度的标记纸
1、选一个尽可能大的透明瓶子作为测量瓶,将胶条垂直贴在瓶上。
2、用200毫升的烧杯向测量瓶中加水,每加200毫升在胶条上做一刻度标记,直至加满测量瓶,做出完整的刻度标记。
3、找一个大水槽,向水槽中加入3/4容量的水。
4、将装满水的测量瓶倒扣在水槽中,不让瓶中的水流出来。
5、深吸一口气,然后通过胶皮管用力向倒置的测量瓶中呼出,呼气过程中不要停顿。
呼气完成时,迅速封住管口,记录瓶中气体的容量,这就是自己的肺活量。
6、根据本组同学的肺活量,制成柱形统计图。
试着分析肺活量不同的原因。
肺活量不同的原因有,不同同学肺功能不同,参加体育锻炼的程度不同,也有可能是测量时操作不够准确造成的差异。
通过制作简易听诊器了解心率
软塑料管或胶管、V型瓶盖、胶条
1、参考课本P32做一个简易听诊器。
2、按小组成员练习测量心率。
3、参考课本P33图标填好记录。
1、心脏每分钟跳到的次数叫心率。
2、测量心率时要保持平静。
3、可以通过测量30秒钟的的心跳次数,从而得出心率。
安静状态下,成人正常心率为60~100次/分钟。
运动会影响心跳快慢变化
秒表、听诊器
1、用听诊器听自己的心跳和别人的心跳,同时摸脉搏感受。
2、分别测量自己安静状态下、运动结束时、休息3分钟后每分钟心跳次数。
每种状态测三次取平均值,记录下来。
3、比较分析所测得数据,有什么发现。
运动使心跳加快,运动量越大心跳就越快。
探究池塘生态系统的平衡
有盖的2升以上的透明广口瓶、小鱼(或小虾)2条、田螺2个、水草(如金鱼草)2棵、洗净的沙砾、河水。
1、洗净玻璃瓶,并用开水烫一下瓶子和瓶盖。
在瓶子中放入3厘米厚的沙砾,再将河水倒入瓶中至离瓶口6厘米左右。
2、待瓶内水澄清后,放入水草和水生物,拧紧瓶盖,并在瓶子上贴上标签,注明制作日期,制作者姓名。
3、将制作好的小生态瓶放在不被阳光晒的窗台上,或有其他光源照射的地方。
4、在一周内,每天观察自制的生态瓶,将瓶内情况记录在下面的表格中。
水草进行光合作用制造氧气,并生长叶,将能量存贮与叶子内,为小虾、小鱼和田螺提供食物。
它们的排泄物提供瓶底细菌繁殖分解产生无机营养,无机营养提供水草吸收生长,形成能量和物质循环。
了解望远镜的原理及作用
胶条、剪刀、硬纸片(或纸筒)、透镜两个
1、用硬纸片制作两个纸筒,使其中一个纸筒刚好能够套在筒内,并能在其中自由滑动。
2、将两片透镜分别固定在两个纸筒上。
3、将安装好透镜的两个纸筒插合在一起,就制成了自己的望远镜。
4、用眼睛靠近纸筒的一端,观察远处的物体;
滑动纸筒,直到物体清晰为止。
望远镜能够将远处较小的物体放大并呈现人们的眼前。
千万不要用望远镜观察太阳,否则会伤害眼睛。
了解火箭的历史及作用
剪刀、长条形气球、硬纸板、不干胶、彩色笔
1、在硬纸板上画一个长方形,剪下来,粘贴成圆形。
2、在硬纸板上画出一个扇形,剪下后把它卷成锥形,固定在圆筒顶端。
3、在硬纸板上画出火箭尾翼,并用剪刀剪下来,用不干胶粘在圆筒下端。
这样,火箭就做好了。
4、装饰自己的火箭,并给自己的火箭命名。
5、把火箭带到室外。
将长条形气球装到火箭里,向气球内吹气,捏住气球的开口;
把火箭顶端朝上放稳后,迅速松手,火箭会被射出。
6、改变向气球内吹气量的大小,看看火箭飞行高度是否有变化
7、调整火箭的尾翼,看看飞行的效果有什么不同。
向气球内吹气量越大,火箭飞的越高,火箭的尾翼粘贴越匀称,火箭就能更好地朝上飞行。
模拟人造卫星飞行
了解人造卫星的飞行原理。
乒乓球、针、0.5米的小棉线一条、小木棍
1、在乒乓球上扎一个小孔。
2、将棉线一端系上一个小木棍,将小木棍送入乒乓球孔内,拉紧棉线。
3、把棉线的另一端捏在手中,并举过头顶,让乒乓球作圆周运动。
棉线越长,乒乓球受力越小;
乒乓球质量越大,受力越大;
转动速度越大,乒乓球受力也越大。
人造地球卫星绕地球飞行而落不下来,是因为地球的引力。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 冀教版 小学 科学 六年级 下册 实验 记录