中考语文模拟试题六文档格式.docx
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A.桎梏(gà
o)恣睢(zì
)官阙(què
)锲而不舍(qiè
B.妖娆(rá
o)拮据(jū)炽烈(zhì
)惟妙惟肖(xià
o)
C.惬意(qiè
)踌躇(chó
u)巷道(hà
ng)恃才傲物(shì
D.尴尬(gāng)亵渎(xiè
)禅让(shà
n)参差不齐(chā)
3.下列词语书写不正确的一项是()(3分)
A.慷慨 阴晦 琐屑 按捺不住
B.描摹 斑斓 挑衅 与时俱进
C.撰写 驾驭 狼藉 锲而不舍
D.伫立 浮燥 风靡 再接再励
4.下列对课外阅读名著解说有误的一项是()(3分)
A.《朝花夕拾》是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的一本散文集,共收入了10篇文章。
我们学习过的《从百草园到三味书屋》《阿长与〈山海经〉》《藤野先生》等就是出自这本散文集。
B.《西游记》是我国四大古典名著之一。
该书不仅情节曲折,扣人心弦,而且塑造的人物形象,个个都使人过目不忘。
孙悟空号称美猴王,猪八戒号称齐天大圣,这两个艺术形象都是家喻户晓、妇需皆知的。
C.《童年》是前苏联作家高尔基以亲身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部。
作品中的阿廖沙是一位坚强、勇敢、正直和充满爱心的少年。
D.《鲁滨孙漂流记》记述了鲁滨孙遇险后在荒岛上生活的情景,显示了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色,体现了资产阶级上升时期的创造能力和开拓精神。
5.诗文默写(9分)
①求“淑女”而不得,“君子”回家翻来覆去睡不着,这一细节描写在《关雎》中是这么写的:
“,。
,。
”
②“豁然开朗”源于《桃花源记》中“,
。
”这两句话。
③唐代白居易的诗句“,。
”借月抒怀,倾诉了对故土、亲人的依恋;
台湾余光中的“而现在,,
”这几句诗表达出对祖国大陆的赤子之情。
④毛泽东《沁园春雪》中的句子“,,
。
”从视觉描写红日白雪相映的美景;
温庭筠《商山早行》“,。
”这句话从听觉和视觉写出清晨的秋景。
⑤表现边塞风光、战士情怀的“边塞诗”中,古诗词名句很多,例如写的《》中的名句:
“,”。
⑥纵观历史,无论是盛世的长治久安,还是战争的稳操胜券,统治者的是否施行仁政很重要,这体现在孟子“,”这句话中。
二、阅读与理解。
(共48分)
(一)阅读下面文言文,完成后面问题。
(15分)
[甲]人恒过,然后能改;
困于心,衡于虑,而后作;
征于色,发于声,而后喻。
入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。
然后知生于忧患,而死于安乐也。
(选自《孟子》)
[乙]淮北蜂毒,尾能杀人;
江南蟹雄,螯能敌虎,然取蜂儿者不论斗,而捕蟹者未闻血指①也。
蜂窟于土或木、石,人踪迹得其处,则夜持烈炬临之,蜂空群赴焰,尽殪,然后连房刳取②。
蟹处蒲苇间,一灯水浒,莫不郭索③而来,悉可俯拾。
惟知趋炎,而不能安其所,其殒也固宜。
(选自《齐东野语》)
注:
①血指:
伤指②刳(kū)取:
割取③郭索:
急竞爬行的样子④殒:
死亡
6.解释句子的加点词(4分)
①征于色,发于声,而后喻②入则无法以家拂士
③江南蟹雄,螯能敌虎④悉可俯拾
7.翻译文中画线的句子(4分)
①人恒过,然后能改。
②惟知趋炎,而不能安其所,其殒也固宜。
8.甲、乙两文的主要观点是什么?
(4分)
甲文的主要观点:
;
乙文的主要观点可概括为:
9.甲、乙两文在写法上有什么共同特点?
(3分)
(二)阅读下面文章,完成后面问题。
(16分)
开发空中水资源
①科技创新的意义已人尽皆知。
但科技创新要以想象力创新为先导,恐怕还要加以倡导。
爱因斯坦说过:
“想象力是科学研究中的实在因素。
”在解决水资源的问题上,也需要想象力创新,从我们的国情出发,另辟蹊径。
②自大禹治水至今,4000多年来,我们的水利工作一直在地表水的疏导、截流上做文章。
近年来因深井技术的出现,又转而过量开采地下水,造成许多地下漏斗,引发地面沉降。
难道我们就不能换一种思路,对水利工作进行一次战略性转移,把视野从地面转向空中,着力研究开发空中水资源吗?
这将闯出一条切实解决我国缺水难题的新路。
③古人云:
“黄河之水天上来”,一切地表水皆来自空中降水。
海洋每年的蒸发,有453万亿吨水汽形成降水,90%以上又回到海洋,约有41万亿吨降水在地上形成径流,可供人使用。
我国的水汽主要来自印度洋,还有些来自大西洋与太平洋。
这些水汽以降水与蒸发形成平衡,约每隔8天循环一次。
据估计,我国陆地上空的水汽年累积量约在20万亿吨以上。
其中约6万亿吨形成降水,除去蒸发后。
还有2.7万亿吨形成江河湖泊等径流。
通常说我国人均年占水量为2200吨,就是这2.7万亿吨水被12.5亿人口除出来的结果。
④20万亿吨空中水汽,只剩下6万亿吨,可见尚有相当潜在的空中水资源可供开发。
如果再增加10%的降水量(即每年6000亿吨)是完全可能的。
若其中1/3进入西北与华北,将能显著缓解那里的缺水状况。
我国从五十年代起,就开始搞人工降雨作业,一直绵延至今。
如今已拥有6000余门火炮及一支专门队伍。
但因其科技含量不高,仅停留在向云层开炮,喷洒碘化银,操作粗放,盲目性大,命中率低,成本偏高,不成规模,所以效果难以评估。
每遇干旱难熬时,地方政府就拨款打炮,能降多少算多少,以解燃眉之急。
⑤目前,世界各国对于云雾成雨理论、降水科学等应用基础研究不甚重视,使人工降雨技术缺少理论指导。
对于我国来说,必须把开发空中水资源当作一项战略决策。
发挥社会主义能办大事的优越性,组织全国气象、科技、水利、高校、国防、农林、电讯、航空等多方面的专家形成合力,共同研究。
这项原创性的应用基础研究与技术开发,没有现成的可以引进或模仿,唯有自力更生,进行创新。
⑥当今遥感、探测技术已有不少成果可以借用,它们为这项应用基础研究与技术开发提供了可能。
我们可以建成全国统一的空中水资源探测及预报的网络系统,还有宏观调配指挥系统,运用雷达、微波、遥感等高新技术,摸清空中水汽的形成、演变、运动、消长过程,将这些瞬息万变的大量数据,传输到计算中心,根据一定的数学模型,捕捉云层降水临界状态的准确位置与滞留时间,然后采用先进、准确、高效、廉价的催化剂和喷洒技术,对可降水而又不降水的云层形成规模降水。
⑦面对水资源匮缺的严重威胁,我们已别无选择,只能在目前发展节水技术、防治水污染及做好地面水利工作的同时,早日着手空中水资源的开发工作。
(选自2001年3月10日《光明日报》,有改动。
10.第①段中与第②段中加线词“新路”意思相同的词语是_________。
(2分)
11.第②段中加线词语“这”指的是什么?
(3分)
12.第③段主要运用了什么的说明方法,其作用是什么?
13.从文中看,“开发空中水资源”的设想是有可能实现的依据是什么?
①
②
14.本文以说明为主,对第①段议论性文字是否可以删掉,请说说理由。
①
②
(三)阅读下面文章,完成后面问题。
(17分)
落叶是疲倦的蝴蝶
①夕阳老去,西风渐紧。
②叶落了,秋就乘着落叶来了。
秋来了,人就随着秋瘦了,随着秋愁了。
③但金黄的落叶没有哀愁,它懂得如何在秋风中安慰自己,它知道,自己的沉睡是为了新的醒来。
④落叶有落叶的美,它是疲倦了的蝴蝶。
我甚至能感觉到落下来的叶子们轻轻的叫喊。
⑤我看到了故乡,看到了老家门前那棵生生不息的老树,看到了炊烟为游子的归来而晃动。
对于远走他乡的脚,对于飞上天空的翅膀,炊烟是永不能扯断的绳子。
就像路口的大树,它的枝干指着许多的路,而起点只有一个,终点也只有一个,每个离开村庄的人,都带走了一片绿叶,却留下一条根。
⑥我看到了故乡的山崖,看到石头在山崖上,和花朵一起争着绽放;
看到羊在山崖上,和云一起争着飘荡。
⑦我看到了我的屋檐,冬天结满冰凌,夏天蓄满鸟鸣,一串红辣椒常常被看作是穷日子里的火种。
守着屋檐上下翻飞的麻雀,总是那么和谐地与庄户人家好好地过日子。
时时刻刻缠绕着那颗在路上的心的,就是这个屋檐。
⑧我看到了母亲,为了不让我们在冬天里挨冻,她拾起一节节枯枝,犹如把那些破碎的日子一一点缀,然后,把温暖交到我们手上。
柴垛越码越高,母亲却越来越矮。
我看到母亲那对干瘪的乳房,像两只残缺不整的讨饭的碗,却为我们讨来了一生的盛宴。
母亲在灶坑里点燃的红色的昏暗的火焰,成了那些夜里我们唯一可以依靠的肩膀,唯一可以握住的暖暖的手。
⑨远行的人,是什么声音使你隐姓埋名?
是什么风将你吹往他乡?
秋天就是这样,把叶子纷纷抖落,把人的思念纷纷挂上枝头。
是该回去了,去看看那棵生
下我、让我因成长而绿又让我因成熟而黄的大树,还有落叶里沉睡着的母亲。
母亲,我匆匆的脚步就是你密密缝合的针脚。
母亲,背着破烂行李的我要归来,找到了天堂的我也要归来。
⑩一层层落叶铺在回家的路上,我要踩着温暖的地毯去看望母亲。
母亲也像这落叶,从灿烂的枝头缓缓地落下来,只是,她没有再醒来。
⑾这个世界,能留住人的不是房屋,能带走人的不是道路。
岁月无法伸出一只手,替你抓住过往的云。
如果一切还能重新拾捡回来,母亲,我要去拾取你的笑容、脚步和风,用你的爱做灯油,用你的善良做捻儿,我要点燃它,放到心里,一辈子不忘回家的路。
⑿天冷了,树的叶子落下来,树离我很近。
我似乎听见了它们在缓缓凝固。
⒀天冷了,它们一排一排地站着,心中坚守着的秘密一阵阵地疼痛起来。
但叶子落下来,掩盖了一切。
⒁母亲的坟上有一棵树,那是我写给母亲的诗。
每到秋天,叶子纷纷落下,把母亲的坟头遮盖得严严实实。
那些在风中微微呻吟着的落叶,远远望去像一群疲倦了的蝴蝶,静静地收拢着它们一生的美丽瞬间:
一朵红晕,一个誓言,或者是简单的一声叹息。
(选自2007年第1期《读者》,作者朱成玉。
有删节。
15.本文以什么为线索组织材料?
(2分)___________________________________________________________________
16.本文的行文思路很清晰,请你说说⑥至⑧段是按怎样的顺序行文的?
___________________________________________________________________
17.显然,作者把落叶比喻成“疲倦了的蝴蝶”不仅仅是写落叶,你认为作者想借此表达什么?
为什么要这样表达?
18.请你写出⑧段画线句的含义。
19.请你从文中选取一个富有修辞特色的语句进行赏析。
(不少于60字)(4分)
20.⑨段中画线句与我们传统观念里的“事业不成誓不回”有较大出入,请你就这一点谈谈自己的看法。
___________________________________________________________________
三、表达与交流。
(共50分)
21.阅读下面文字,按要求作文。
人生是条路,漫长而曲折。
回首你的人生之路,放眼他人的人生之路,你都看见了什么?
有人说一路上快乐多多,有人说一路上坎坎坷坷;
有人说一路上鲜花簇拥,有人说一路上荆棘丛生;
有人说一路上友爱如春,有人说一路上真情似海……
请以“人生路上多”为题,然后写一篇文章。
要求:
①除诗歌、戏剧外,文体不限;
②请根据据提示补全题目;
③书写工整、规范,不少于600字;
④文中不得出现真实的校名、地名、人名。
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