安徽省语文试题卷黑卷Word文件下载.docx
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一个真正的读者,,①能够辩识一本书的优劣,本能地拒斥劣书,倾心好书。
这种能力部分来自阅读的经验,但更多的源自一个人灵魂的品质。
给自己确立一个标准,每读一本书,一定要在精神上有所收获,能够开启你的心智。
只要坚持这个标准,灵魂的品质和对书的判断力、jià
n赏力就自然会同步得到②。
一旦你的灵魂足够丰富和深刻,你就会发现,你已经③到了一种高度,不能再容忍那些狭隘和浅薄的书了。
(1)给加点字注音,根据拼音写出相应的汉字。
jià
n()赏狭隘()浅薄()
(2)①句中有错别字的一个词是“”,这个词的正确写法是“”。
(3)根据句子意思,将“升华”“提高”分别填入②③两处横线上。
(4)请给文中横线处补写一个总起句,使前后语意连贯。
(不超过20字)
3.运用课外阅读积累的知识,完成
(1)~
(2)题。
(4分)
【甲】真个光阴迅速,不觉七七四十九日,老君的火候俱全。
忽一日,开炉取丹……这一番,猴王不分上下,使铁棒东打西敌,更无一神可挡。
只打到通明殿里,灵霄殿外。
【乙】当黄胡子押送兵走到保尔跟前的时候,保尔猛然向他扑去,抓住他的步枪,狠命向下压。
刺刀啪嗒一声碰在石头路面上。
佩特留拉匪兵没有想到会有人袭击,愣了一下。
他立刻尽全力往回夺枪。
保尔把整个身子的重量都压在枪上,死也不松手。
(1)
【甲】文出自《》,【乙】文的作者是。
(2)两文都体现了主人公敢于反抗、英勇无畏的性格特点,如【甲】文叙述的这一情节,【乙】文中保尔为救(人名)与押送兵殊死搏斗的情节。
4.某校以“多彩校园艺术节”为主题开展综合实践活动。
活动中有一些问题,请你参与解决。
(12分)
(1)活动中举办征文大赛,李明写了一篇“礼赞青春”的文章。
以下是文章的部分内容,请你按要求帮他修改。
青春是诗人吟诵的温软诗词,是琴者弹奏的美妙旋律,是歌者咏叹的激昂曲调。
[A]青春是我们脚下那条曲折绵延的小路,怀揣着斑斓的梦想,迈着坚定的脚步,和着青春的节拍,行走在追梦的路上。
我们都经历着生活、学习的波澜,有时迷茫,有时痛苦。
但唯有努力地奋斗,才能将收获的喜悦留在青春的岁月中。
[B]我们努力奋斗,是梦想变为现实的最主要的关键因素。
①[A]处画线句中有成分残缺的语病,应在“”一词前加上“”。
②[B]处画线句中有语义重复的语病,应将“”或“”一词删除。
(2)为响应本次活动“多彩艺术,活力校园”的口号,学校举办了校园运动会,但这期间恰遇雾霾天气,同学们纷纷吐槽。
请你运用所学的语文知识,说说这些吐槽有什么共同之处。
①五月时节雾纷纷,路上同学吸断魂。
②厚德载雾,自强不吸。
③雾以吸为贵。
④雾霾霾兮,天昏暗,壮士一去兮不复还。
(3)活动中,学校艺术厅举行了绘画展览,右边的漫画《铺路》是其中的参展作品。
请仔细观察画面内容,谈谈你的想法。
二、阅读(55分)
阅读下面的文字,分别回答问题。
[一](18分)
为什么没有绿色哺乳动物
①小型哺乳动物如兔子、田鼠,基本围绕着绿色植物生活。
如果它们是绿色的,就能隐身到四周环境背景中。
但事实上,大部分的哺乳动物是棕色、灰色或别的什么颜色,我们很容易就能看到一只棕色的兔子从一边蹦到另一边的田地里。
②在自然界中,哺乳动物与其他类别的动物形成了鲜明的对比,比如昆虫、鱼儿、青蛙、蜥蜴、鸟类(常见的如鹦鹉)等非哺乳动物,它们中的某些种类进化出了绿色的皮毛和皮肤。
变色龙就常常用“善变”的体色来巧妙伪装,融合到环境中,不易被敌人发现。
③既然绿色是眼睛看到的,那么我们先从眼睛来分析。
其实,除了人类等少数的灵长类动物之外,几乎所有哺乳动物都是红绿色盲,大部分哺乳动物的天敌也是哺乳动物,比方说狐狸就会捕食兔子和田鼠。
④人类眼睛有3种类型的颜色传感器:
红色的、绿色的和蓝色的。
而狐狸等哺乳动物只有2种颜色传感器:
绿色的和蓝色的。
这说明大多数哺乳动物的视觉效果跟人类不一样,它们无法将绿色和其他颜色分辨开来。
就狐狸而言,棕色的兔子只是一个较深的绿色影子;
而棕色的兔子可能认为自己是在与自身体色一样的草木之下隐藏着;
但在人类看来却不是,棕色的兔子已经暴露了它的位置,因为棕色和绿色草木有明显的色彩差异。
⑤对大多数哺乳动物来说,更容易分辨的是色彩的强弱,只要皮毛颜色不过于显眼,就不会被捕食者发觉。
此外,一些动物学家认为,需要在树丛中伪装自己的主要是一些小型哺乳动物,它们大都生活在地面,在各种垃圾和枯枝败叶中觅食,即使生活在树上的,也主要在褐色树干上活动,它们所需要的保护色正好是灰色或褐色,而不是绿色;
其次,从远处看去,树叶其实并非是纯粹的绿色,而是带有斑点的暗绿色。
因此,大多数哺乳动物的皮毛以棕色、灰色为基本色,并夹杂着其他颜色的条纹和斑点。
⑥但是有一点需要注意的是,生活在世界各地的很多哺乳动物,它们的主要天敌是蛇,兔子和田鼠也会被蛇捕食。
然而蛇的眼睛却跟人类一样有3种颜色传感器。
因此,捕食者的视觉颜色因素并不是完整的答案。
⑦动物想让自己变成绿色的话,可以自己合成绿色的色素,比如水螅、毛毛虫和螳螂。
可是哺乳动物的毛发中并没有绿色的色素。
哺乳动物的皮毛中只具有两种色素:
一种色素使毛发呈黑色或褐色,另一种色素使毛发呈黄色或橙黄色。
没有绿色色素的哺乳动物,当然也就无法自身产生绿色了。
⑧动物还可以利用光的衍射变成绿色。
以青蛙为例,青蛙皮肤上特殊的结构可以衍射蓝光,然后与自身的黄色素混合,就能显出绿色了。
同理,鸟类是依靠羽毛的特殊结构来衍射光线,然后与自身色素结合,才得以显现五彩斑斓的颜色。
这种方法很巧妙也很聪明,但很难复制,因为哺乳动物表层覆盖着皮毛,就算用这种办法,所形成的绿色皮肤也会被毛发遮住,别人也就看不到了。
另一方面,哺乳动物的皮毛纤细,又不像鸟羽一样容易衍射,所以也不能利用这种方法产生绿色。
5.根据原文内容,概括没有绿色哺乳动物的两个原因。
6.第②段画线句运用的说明方法有、。
(2分)
7.下面的句子是文章原句,它放在本文的哪两段之间最恰当?
请说明理由。
(3分)
为什么没有绿色哺乳动物呢?
8.说明文语言的特点之一是用语准确。
请从下面两个句子中任选一句,做具体分析。
①除了人类等少数的灵长类动物之外,几乎所有哺乳动物都是红绿色盲。
②生活在世界各地的很多哺乳动物,它们的主要天敌是蛇,兔子和田鼠也会被蛇捕食。
9.动物想让自己变成绿色的话,有哪两种途径?
对哺乳动物来说有用吗?
(6分)
[二](22分)
绝美红脯鸟
刘成章
①院子里种了些花木,每天都必须浇一次水。
于是,我们在门口放了三只桶,有了洗过菜淘过米的水,都倒进桶里,以待黄昏时使用。
就因为这三只盛水的桶,意外地给我们的院子增添了几分美丽——飞动的、有颜色的、携着琴音的美丽。
②那是一些红脯鸟。
它们的头和尾小燕般黑,背和翅是鸽子灰,肚脯最打眼,柔美的红,宛若沾上了我们种下的红玫瑰的花瓣。
它们是专门为喝水而来的。
它们发现水时,应该如同我看见它们时一样的惊喜。
我从它们蹲在桶沿上不顾一切地低头一啄一啄的姿态上,从它们微微颤动的红脯上,从它们尽情尽兴享受着的目光上,真切地看出了这一点。
③红脯鸟成了我家院落的小常客。
它们喝水的姿态真让人百看不厌。
我有一次透过玻璃窗去看它们的时候,其中一只也正斜着脑袋看着我;
它大约看见我并无什么动作,并无什么歹意,便不慌不忙地又去喝水了。
不久,它们喝得很满足了,就在桶沿边互相梳理起羽毛,那优雅的姿态,如同舞蹈。
④有时候,桶里的水并不是很满,它们的喙够不到,那可难为了它们。
它们尝试了又尝试,最后不得不悻悻地离开。
于是,我赶紧打上半盆水添到桶中。
本以为它们早已飞远了,可我刚一进门,它们就倏然又出现在我的视野中。
⑤环顾院落,我恍惚觉得,这些红脯鸟,就像是我们种下的几朵红玫瑰,却无根茎的牵扯,来去自由;
而红玫瑰呢,活脱脱就是半院香气袭人的红脯鸟,似乎随时都可以飞着唱着腾空而起。
⑥桃子红了的时候,不知从哪里钻出各色鸟雀,一伙又一伙地来争食。
那些鸟雀们东一口西一口的,两三天下来,硬是将半树桃子咬得烂兮兮的。
红脯鸟呢,它们总是两只或三只共吃着一只桃子,绝不胡乱糟蹋。
这使我对它们心生爱怜,在驱赶别的鸟儿时,对它们网开一面。
红脯鸟一定是看出了我对它们的特殊优待,心怀感激,吃得更加细心。
我看了看几颗不存一丝果肉但并未断蒂的桃核儿,它们周围大部分地方皆是一片虚空,几乎没有什么落爪之处。
我惊讶得想了又想:
它们难道是一边扇动着翅膀一边啃食的吗?
这不是辛苦得太让人难以想象了吗?
哦,这美丽的可爱的鸟儿!
⑦一日,桶里没攒下多少水,三只红脯鸟口渴难耐地站在桶沿边试了又试,结果一只红脯鸟一不小心,竟掉入桶中。
我听见它在不断地扑腾着,挣扎着,而桶里的空间太狭窄了,它竟无法重新飞起来。
那一刻,另外两只鸟儿忽然全都蓬起了浑身的羽毛,烈焰一般()地冲进桶里,义无反顾。
接下来是一阵让人揪心的竭尽全力的繁响和鸣叫。
不用说,它是在勇敢地搭救它的妻子或者丈夫,或者仅仅是朋友。
及至我()地扑到水桶边的时候,三只泡在水中的红脯鸟虽然还有些互相往外拉拽的意思,但都已奄奄一息。
我很为自己行动的迟缓而愧疚。
我心痛地颤抖着双手()地把它们掬了出来,小心地把它们湿淋淋的身躯放在桌子上,并用干毛巾轻轻擦拭它们的羽毛,然后让太阳照晒着它们。
说来实在万幸,不久,它们竟都恢复了生机,又过了不多一会儿,它们都重新飞上了天空。
⑧我心上对这些勇于互救的鸟儿涌出了深深的崇敬之情。
至此,我才算看到了它们全部的美丽,那是一种高情远致的绝美。
它们的羽翅上浮漾着天地灵气和日月精华,浮漾着令我们这个世界生生不息、芬芳氤氲的精神元素。
(选自《光明日报》2016年12月31日,有删改)
10.结合第④~⑦段,说说“我”对红脯鸟有什么优待?
11.第②段结尾加点词语“这一点”具体指代文中哪一句话?
12.在文中括号内依次填入词语,最恰当的一项是()。
A.迫不及待争先恐后小心翼翼B.迫不及待小心翼翼争先恐后
C.争先恐后迫不及待小心翼翼D.争先恐后小心翼翼迫不及待
13.请从语言运用的角度赏析第⑤段的表达效果。
14.“至此,我才算看到了它们全部的美丽”,结合文章内容,说说红脯鸟的美丽体现在哪些方面?
[三](15分)
山不在高,有仙则名。
水不在深,有龙则灵。
斯是陋室,惟吾德馨。
苔痕上阶绿,草色入帘青。
谈笑有鸿儒,往来无白丁。
可以调素琴,阅金经。
无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
南阳诸葛庐,西蜀子云亭。
孔子云:
何陋之有?
——刘禹锡《陋室铭》
当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。
穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。
至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。
寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。
同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;
余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。
盖余之勤且艰若此。
——宋濂《送东阳马生序》(节选)
15.解释下列加点词在文中的意思。
(5分)
(1)有仙则名名:
(2)苔痕上阶绿上:
(3)无案牍之劳形形:
(4)久而乃和乃:
(5)同舍生皆被绮绣被:
16.翻译下列句子。
(1)谈笑有鸿儒,往来无白丁。
(2)余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。
17.《陋室铭》运用的写作手法,层层铺垫,并以“”(用原句回答)概括全文主旨。
18.两文作者都写到了自己的生活环境,但目的不同。
请依据提示,完成下表。
篇目
环境特点
目的
《陋室铭》
清幽宁静、高雅脱俗
《送东阳马生序》
(节选)
勉励马生珍惜现有的学习条件,勤奋学习。
三、写作(55分)
19.请以“我为痴迷”为题,写一篇文章。
(55分)
【提示与要求】
(1)请你从“朗读”“风景”“诗词”“歌声”四个词语中选择一个,把题目补充完整。
(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等,否则会被扣分。
(4)抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章,否则会影响你的成绩。
(5)考虑到内容的充实,文章不少于600字。
参考答案
一、(35分)
1.(10分)
(1)①曾益其所不能②忽复乘舟梦日边③恨别鸟惊心④无可奈何花落去⑤不畏浮云遮望眼⑥香远益清⑦柳暗花明又一村⑧马作的卢飞快(共6分。
选填6句,每句1分,有漏字、添字、错别字的,该句不得分)
(2)浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物,化作春泥更护花。
(共4分。
每句1分,有漏字、添字、错别字的,该句不得分)
2.(9分)
(1)鉴à
ibó
(共3分。
每空1分)
(2)辩识辨识(共2分。
(3)提高升华(共2分。
(4)应具备基本的判断力和鉴赏力(共2分。
意思对即可)
3.(4分)
(1)西游记奥斯特洛夫斯基(或:
尼古拉·
奥斯特洛夫斯基)
(2)大闹天宫朱赫来(共4分。
4.(12分)
(1)①怀揣我们②最主要的关键(共4分。
每小题2分)
(2)示例:
运用谐音双关的手法,化用古诗、成语、俗语等,生动形象地表达了对雾霾天气的抱怨,富有幽默感。
每点1分。
(3)示例一:
成长是需要自我历练的过程,不是靠父母一手操办的。
示例二:
父母为孩子选择的不一定对孩子的成长有利。
二、(55分)
[一](18分)
5.(4分)①大部分捕食者无法区分绿色与其他颜色,它们更容易分辨色彩的强弱;
②哺乳动物无法自己形成绿色。
每点2分。
6.(2分)作比较举例子(共2分。
7.(3分)②③段之间。
①②段引出没有绿色哺乳动物的现象,第③段开始讲述没有绿色哺乳动物的原因。
该句提出问题,因此放在②③段之间起承上启下(过渡)的作用。
位置1分,理由2分。
8.(3分)示例一:
选①。
句中“少数”“所有”是范围限定词,“几乎”是程度限定词,准确严密地说明了绝大多数哺乳动物是红绿色盲,避免用语过于绝对。
选②。
句中“很多”“主要”是范围限定词,准确严密地说明了蛇是许多哺乳动物的天敌,符合客观事实。
词语准确性1分,分析2分。
9.(6分)途径:
自己合成绿色的色素,利用光的衍射。
这两种途径对哺乳动物来说没用,哺乳动物的毛发中没有绿色的色素,无法自身产生绿色;
即便哺乳动物利用光的衍射使皮肤变成绿色,也会被毛发遮挡,而且哺乳动物皮毛纤细,不易衍射。
(共6分。
途径2分,分析4分。
[二](22分)
10.(6分)在桶中添满水让红脯鸟能够喝到;
驱赶争吃桃子的鸟儿时对红脯鸟网开一面;
救助落水的红脯鸟。
11.(3分)它们是专门为喝水而来的。
(共3分)
12.(3分)C(共3分)
13.(4分)使用比喻的修辞手法,展现出红脯鸟的外形美;
描绘出红脯鸟与玫瑰花相映成趣的画面,表达了作者的喜爱之情。
修辞2分,画面2分。
14.(6分)①外形美丽;
②姿态优雅;
③不糟蹋果实;
④勇于互救。
每点2分,答出三点,意思对即可)
[三](15分)
15.(5分)
(1)出名
(2)长到(3)形体、身体(4)才(5)通“披”,这里是穿的意思(共5分。
每小题1分)
16.(4分)
(1)到这里谈笑的都是博学的人,交往的没有知识浅薄的人。
(2)我却穿着破旧的衣服,生活在他们当中,毫无羡慕的意思。
每小题2分。
17.(2分)托物言志斯是陋室,惟吾德馨(共2分。
18.(4分)环境特点:
艰苦异常
目的:
表达作者高洁傲岸的情操和安贫乐道的生活态度(共4分。
每空2分。
三、(55分)
19.(55分)
佳作赏析
我为风景痴迷
我十分痴迷于夏天,更痴迷于夏日的美景。
悄悄地,悄悄地,夏天悄悄地来了。
一开始,一切像春天的样子,早晨的空气中还掺着淡淡的花香,渐渐地,耳边多了一丝蝉鸣,眼前多了一份浓绿。
慢慢地,树梢上的嫩叶懒洋洋地全都舒展开了身子,碧绿浓密的小草静静地等候盛夏的到来,池塘里已有“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”之景。
夏天像一个害羞的躲躲藏藏的小姑娘,脚步轻轻地走来。
微风吹起来了,水清起来了,蝉唱起来了,太阳烈起来了,远山上的树林变得青翠欲滴了。
一切都是生动活泼的样子。
池里的鱼儿悠闲自在,满池的荷叶我倚你靠,熙熙攘攘的,好不热闹;
叶下的点点粉红,若隐若现。
在太阳慷慨无私的照耀下,赶趟儿似的,荷花齐齐开满池塘。
放眼望去,一大片一大片满是的。
朵朵荷花展示着亭亭的身姿,白的晶莹剔透,粉的娇嫩欲滴,绽放的优雅大方,稚嫩的含苞待放,仿佛已能闻到香气。
忽然,水面荡起阵阵涟漪——几尾鱼儿正在悠闲嬉戏。
盛夏的大雨是最寻常的。
大风没头脑地四处乱撞着,宛若受惊的蛮牛。
柳条全飘洒在半空中,随即又柔软下来,全都失了温和柔软的模样。
大风卷来了黑压压、沉甸甸的云,挤满了天空,遮天蔽日。
乌云愈压愈低,须臾,雨点似调皮的宝宝,欢乐地跳到地上,在玻璃窗上绘出点点水花,整个世界都在律动。
雨的节奏有时并不动听悦耳,反而有了逗弄万物的顽皮性情。
豆大的雨点打得这个世界噼啪作响,一切变得凌乱。
我眼前的翠竹也是如此,可它又是那么的与众不同。
风雨肆无忌惮地撕扯它,竹在不停摇动,好像下一秒即将在我眼前消失似的。
雨后的夏夜,一天的燥热早已消失殆尽,静默在广袤田野上的农舍小屋上了灯,衬出一片安静祥和的夜。
人们在饭后抖擞着精神,踏着雨后润湿的泥土,怡然自得地踱着轻盈的步子,无声无息地与夏夜的静谧融为一体。
和风轻轻地抚摸着,蟋蟀和着青蛙细细密密地轻吟着,月光轻盈地跃动着,萤火虫的光隐约闪烁着。
昨日田间地头的小麦黄梢,今日已抽穗开花,一切都是喜洋洋的样子。
名师点评:
本文小作者抓住了初夏的特质,从夏天的嫩叶、碧草、池塘、树丛等景物入手,将夏日的画卷徐徐展开。
语言描写十分细致,从颜色、声音、动作等方面描写夏雨的来临。
此外,小作者还善用修辞,比喻、拟人、排比的使用十分娴熟,将景物描写得生动而富有活力,读来很有朱自清散文的韵味。
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