XX年高考英语考前易错知识点整理Word格式文档下载.docx
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易错点3 易错点1 名词的单复数形式的误判
【典例】—whatdoyouthinktheshoulddofirst?
—Theyshouldlearntotakeaswellassharerightsinlife.
A.grown-up;
responsibility B.growns-up;
responsibility
c.grown-ups;
responsibilitiesD.growns-ups;
responsibilities
有些考生以为grown是复合名词的中心词,其复数形式应该在grown后面加-s;
另一方面认为responsibility是不可数名词,没有复数形式,从而错选B.其实,grown-up没有中心名词,其复数形式应该在up后面加-s;
同时根据语境可知,responsibility指义务,该单词作“义务,职责”讲时,可作可数名词或不可数名词,故正确答案选c.
复合名词的复数形式一般在中心名词后面加-s,如:
looker-on→lookers-on,son-in-law→sons-in-law;
但是当复合名词没有中心名词时,其复数形式是在最后的词后面加-s,如:
grown-up→grown-ups;
go-between→go-betweens.
易错点4 对不可数名词的应用判断失误
【典例】—Ifinditverydifficulttoreadnovelyoulentmelastweek.
—yes.It‘snecessarytohavegoodknowledgeofhistory.
A.the;
不填 B.a;
不填 c.the;
a D.a;
a
考生可能以为第一空是特指对方上周所借给“我”的小说,故应填定冠词;
第二空后面是抽象名词,为不可数名词,不填冠词,于是错选A.然而,此处knowledge之前须用不定冠词,haveagoodknowledgeof意为“对……很了解”,是固定搭配,故正确答案选c.
英语中,有些抽象名词,如knowledge,history,failure,success,help,pleasure,surprise,honour等表示抽象概念时,其前面不用不定冠词,如:
withpleasure,insurprise等。
但是,当表示具体的概念时,其前面须用不定冠词,也可以用其复数形式。
易错点5 对专有名词的应用判断失误
【典例】—DoyouknowLiming?
—Liming?
whichone?
IknowLiminginourclassverywell.HeisLeiFengofourtimes.
A.不填;
a c.a;
the D.the;
the
有些考生可能以为两个空后面的名词都是人名,前面不用冠词,于是错选A.然而,联系语境可知,答话者至少认识两个李明,而特指他班上的那个李明时前面须用定冠词;
后一空的LeiFeng由ofourtimes修饰,说明是我们时代的特征,须用定冠词,故正确答案选D.
人名前面加定冠词,指特定的某个人或某个人的主要特征。
地名前面一般不用定冠词,但是当指特定某时期的地方或某地的主要特征时,须用定冠词。
如:
china→thechinatoday;
America→theAmericaoflastcentury;
theNewyorkofchina等。
表姓氏的复数名词前面用定冠词表示夫妇两人或全家人,如:
theGreens.
易错点6 定冠词与不定冠词判断失误
【典例】—whendidyoumeetherlast?
—Idon‘trememberexactly,butI‘msureitwasFridaywhenIwenttotheshoptobuyfootball.
A.a;
a B.不填;
a c.the;
不填 D.不填;
不填
有些考生可能认为这两个空后面的名词前都不用冠词,从而错选D.其实,指一个特定的星期几时前面须用不定冠词;
表示一个足球时,前面也须用不定冠词,故正确答案选A.
表星期几的名词前面一般不用冠词,但是当指某一个特定的星期几时,前面要加不定冠词。
球类活动中,表球类的名词前不用冠词;
音乐活动中,表乐器名称的名词前须用定冠词。
但是,当它们不指活动,而是指具体的某件东西时,须用适当的冠词。
易错点7 冠词与零冠词应用判断失误
【典例】—whatdoyouthinkisthedifferencebetweenmanandwoman?
—Idon‘tthinkthere‘sanydifference.
the B.a;
a c.不填;
不填 D.a;
有些考生可能认为,表示类别时,名词前面须用不定冠词或定冠词,于是错选A或B.其实,man,woman,mankind的单数表示类别时,用零冠词。
因此,正确答案选c.
除了上述情况用零冠词外,下列几种情况也须用零冠词:
表示家人的名词前,但该类名词的首字母往往大写;
表示种类的短语kindof,sortof,typeof等后面的名词之前;
在as/though引导的倒装让步状语从句中,放在句首的名词前;
用by表示交通方式的短语中等。
易错点8 受思维定式的制约
【典例】—RememberthatwhereandwhentwodifferentEnglishquestionwords.
—Isee,butcanyoutellushowtousethem,sir?
A.be B.is c.are D.being
有些考生没有弄清题意,就想当然地认为用whereandwhen提问时,谓语动词用单数形式,于是错选B.其实,这里是指where和when这两个特殊疑问词,故正确答案选c.
考生应该从思维定式中走出来,不要被一些假象所迷惑,而应该从实际语境出发,对题目进行仔细的考虑。
易错点9 典型数词的误用
【典例】Itisnotrareinthatpeopleinfiftiesaregoingtouniversityforfurthereducation.
A.90s;
the B.the90s;
/ c.90s;
their D.the90s;
their
考生很可能错选B或c.“世纪”和“年代”均为特指概念,故第一个空要用定冠词the,表示特指,如:
inthe1980s/1980‘s,inthe90s/90‘s,选项A和c首先被排除;
又因为“inone‘s+整十的基数词的复数形式”为一个固定的结构,意为“在某人几十多岁时”,故D为本题的正确答案。
考生要注意当表示“几十多岁”时,要用整十的基数词的复数形式来表示。
易错点10 it用作形式主语及形式宾语时判断失误
【典例】Iwouldappreciateifyoucouldcomeandhelpmewithmywork.
A.that B.it c.this D.one
很多考生认为this或that可以指代上文或下文所出现的内容,于是误选A或c.其实,用于指代后面整个句子的内容且作形式宾语时,只能用it,于是正确答案选B.
在英语中,有些动词,如:
appreciate,hate,like,dislike,make,put等后面不能直接跟从句,而要用it作形式宾语。
易错点11 it,one,that,those,ones等的用法区别
【典例】—wouldyouliketobuyacarhere?
—yes,butI‘dliketobuymadeinShanghai.
A.one B.that c.it D.this
许多考生认为此处应该用it或that指代说话双方所说的车,于是误选B或c.根据语境可知,上海制造了许多小汽车,答话者只想买其中的一辆,故正确答案选A.
指代上文提到的名词时,it指代上文提到的那个东西,即同类同物;
that指代抽象的事物或上文提到的同类事物的另一件东西,可替代可数名词,也可替代不可数名词,表示特指;
而one指代上文提及事物中的其中一件,只能替代可数名词,表示泛指。
易错点12 theother,other,another,therest等的用法区别
【典例】Ihavedonemuchofthework.couldyoupleasefinishintwodays?
A.therest B.theother c.another D.theothers
本题考生易误选D项。
其实本题是对therest用法的考查。
选项B、c均修饰可数名词,选项D相当于“theother+可数名词复数”结构,这三个选项用在本题中都不合适。
therest指代名词时,既可以指代可数名词复数,也可以指代不可数名词。
在本题中,therest指代不可数名词,相当于therestofthework,故选项A为本题的正确答案。
当therest作主语时,谓语动词单复数的使用要由therest所指代的内容来决定。
易错点13 [wTHZ]either,both,neither,all,none等的用法易错点
【典例2】Hisfatherhasboughtmanybookshome,butiseasyenoughforhimtoread.
A.none B.noone c.everyone D.someone
许多考生会根据but一词推测后面表否定意义,但是又考虑到空格后面没有介词of,于是误选B.根据语境可知,空格后面省略了ofthebooks,因此正确答案选A.
noone与none的用法:
noone相当于nobody,只能指人。
none常与of短语连用,既可以指人,又可以指物。
none通常用于“howmany/much...”的否定回答,而noone则常用于“who...”的否定回答。
易错点14 else用法的误区
【典例】Idon‘tthinkwe‘vemetbefore.you‘retakingmefor.
A.someother B.someoneelse c.otherperson D.oneother
有些考生不知道else的用法,以致误选A、c或D项。
其实本题是对else的用法的考查。
else既可以用作形容词,也可以用作副词,意为“其他的/地”,通常位于疑问代词、疑问副词或不定代词的后面。
someoneelse意为“别人”,用在这里正合适。
B项为正确答案。
考生还应知道whoelse的所有格形式为whoelse’s或whoseelse,如:
whoseelse/whoelse’scanitbe?
那可能会是谁的呢?
易错点15 多个形容词作定语时的排序问题
【典例】ThisgirlisLinda‘scousin.
A.prettylittleSpanish B.Spanishlittlepretty
c.Spanishprettylittle D.littleprettySpanish
考生易错选D项。
原因是对此类题的排序把握不清。
本题是对多个形容词作定语时排序问题的考查。
pretty为主观描绘性的形容词,little为表示大小的形容词,Spanish为表示国籍的形容词,根据英语语法知识可知,选项A为本题的正确答案。
在高考英语中,多个形容词作名词的定语时的排序问题是常考问题。
形容词的排序规则如下:
主观描绘性质、特征的形容词)——描写尺寸大小的形容词——描写形状的形容词——描写年龄的形容词——描写颜色的形容词——描写国籍、地区、出处的形容词——描写制造材料的形容词——描写用途的名词、动名词或形容词。
多个形容词作定语时,形容词之间通常不用加and;
但是,当这些形容词为表示同一方面的形容词时,这些形容词之间通常要加and,例如:
ablackandwhitecat。
易错点16 形容词和副词的比较等级易错点
【典例】ofthetwosisters,Bettyisone,andsheisalsotheonewholovestobequiet.
A.ayounger B.ayoungest c.theyounger D.theyoungest
由题目中的two可知,横线处应为比较级结构,故选项B和D首先被排除。
根据题意可知,横线处应为特指概念,故选项c为本题的正确答案。
在英语中,两者之间的比较应用比较级结构。
句中有表示范围的ofthetwo...时,该比较级前通常要加上the,表示特指的概念,如:
Heistallerthanyou.他比你高。
Heisthetalleroneofthetwo.他是两个人中较高的那个。
易错点17 同级比较的用法易错点
【典例】Nowadaystherolesofhusbandandwifearenotasdefinedasbefore,especiallywhenbothpartnersworkandearnmoneyforthefamily.
A.clear B.clearer c.clearly D.moreclearly
考生易分辨不清词性而误选A项。
根据语法知识可知,as...as...为同级比较结构,as与as之间要用形容词或副词的原级,故选项B和D首先被排除;
又由于此处defined作动词,它要用副词来修饰,故选项c为本题的正确答案。
在高考英语中,同级比较问题是一个常考点。
其结构为:
“so/as+adj./adv.+as...”,其中的so...as...结构只能用于否定结构中;
而as...as...结构既可以用于肯定结构中,又可以用于否定结构中,如:
Sheisn‘tas/soniceashersister.她不像她姐姐那么好。
易错点18 形容词和副词的一些固定用法的误用
【典例】—HaveyoubeentoNewZealand?
—No.I‘dliketo.
A.too B.though c.yet D.either
分析句意可知,横线处应填一个表示转折关系的词,选项A和D首先被排除;
yet表示转折关系时,后应接一个从句,故选B项。
though用作连词时,意为“虽然”,引导让步状语从句,通常可以与连词although互换,如:
Though/Althoughtheyarepoor,theyaregenerous.尽管他们很穷,但他们很慷慨。
另外,though还可以用作副词,意为“然而”或“但是”,表示转折关系。
它位于句尾时,其前通常要有一个逗号;
当它位于句中时,其前后通常各用一个逗号,它的这种用法与副词however一样。
要注意,although是没有这种用法的。
易错点19 几个情态动词的特殊用法易错点
【典例】Don‘tplaywiththedog,jack,foritbedangerousattimes.
A.shall B.should c.can D.must
很多考生认为玩狗将很危险或者肯定很危险,从而误选A或D.其实,shall用于第二、三人称表示“允许,命令,警告,威胁”等;
should表示“应该”;
must表示“必须,一定”等;
而can除了表示“能,能够”外,还可表示“会,可能会”等。
根据语境及情态动词的意义比较可知,正确答案选c.
情态动词can在高考英语中的出现率很高,它的其他常考点。
can可以表示能力,表示客观的可能性,表示请示和允许,表示惊异、怀疑、不相信的态度。
主要用于肯定句、否定句和疑问句中。
用于肯定句中表推测时,指理论上的可能性,并不涉及是否真的发生。
易错点20 动词的一般过去时与现在完成时误用
【典例】—youreadthestory?
—yes.Iitatschool.
A.Have;
read B.Did;
read c.Have;
haveread D.Did;
haveread
有些考生认为,两个人说话时,所用的时态应该是一致的,于是误选B或c.其实,问话者指的是结果,而答话者虽然强调的是地点,但是地点暗示动作发生在过去,于是正确答案选A.
动词时态的运用不仅要从时间状语上进行确定,而且还要从地点状语所暗示的时间关系上来推敲。
表示过去时间的词或短语:
yesterday,lastnight,lastweek,thismorning,inXX等。
表示动作发生的地点:
athome/school,inthefactory,onone‘swayto等。
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