学区小学接纳进城务工人员子女入学方案.doc
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学区小学接纳进城务工人员子女入学方案.doc
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学区小学接纳进城务工人员子女入学方案
一是落实保障措施。
在制度保障方面,明确教育、财政、计划、编制等部门职责,将进城务工人员子女入学人数作为基数按相同标准分解教育费附加、安排公用经费、核定教师编制、建设教育基础设施、预留教育用地;在教学管理方面,对进城务工人员子女实行“五统一”即与城市学生一样统一管理、统一编班、统一教学、统一安排活动、统一考核评价;在收费、困难补助等方面,进城务工人员子女与本校学生享受同样政策。
二是公开入学信息。
按照“两为主、一指定”的原则,即以流入地地方政府管理为主、以公办中小学就读为主,到教育行政部门指定的相对就近学校入学,每年秋季开学。
学校安排教师宣传学校招生信息,公布接受进城务工人员子女的报名办法,开通招生咨询热线,接受家长咨询。
三是开展特色教育。
为使进城务工人员子女尽快融入城市教育,学校实行以课题研究深化融合,以主题活动促进融合,以重点干预优化融合等系列融合教育策略。
通过一系列贴近随迁子女学习生活的活动,助其建立健康的心理和健全的人格,使他们终生受益。
同时,通过构建高效课堂、指导家庭教育、开辟网上家长学校等措施与途径,有效促进进城务工人员子女学业进步和综合素质的提高。
四是建立定期联系制度。
通过定期家访、召开家长会等方式,加强与进城务工人员子女父母(监护人)的联系和沟通,形成联手教育的合力。
在学校设立心理咨询室,帮助他们克服心理障碍,尽快适应新的学习环境,真正使进城务工人员子女进得来、留得住、学得好。
学区小学
二〇一四年八月三十日
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