小学副校长个人年终总结.doc
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小学副校长个人年终总结.doc
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小学副校长个人工作总结
一、虚心学习,完善自我
作为业务副校长,必须认真贯彻执行党和国家的各项教育方针、政策,严格执行上级教育行政部门的指示,以正确的教育思想和现代教育理念,领导与指导教育教学工作,全面完成教育教学任务。
任现职以来,我虚心学习,完善自我:
积极参加校长培训,主动向其他班子成员学习,充分借助网络学习教育管理理论,努力提高自己统揽小学业务全局的能力,真正“静下心来教书,潜下心来育人”。
二、勤勉工作,抓好课堂
本学年,我校继续坚持教育教学为中心,抓好课堂这个主阵地。
1、抓各类计划的落实,保证教育教学工作具有科学性、连续性。
教学管理是建立在科学性和计划性的基础上。
每年学期开学。
我首先抓各类计划的制定,保证教育教学工作具有科学性、计划性,加强统筹管理和目标管理,使工作有的放矢,有目标、有方案、有规划、有管理。
在制定各类计划时。
注意和加强可操作性,保证目标明确,计划合理,管理到位。
使各类计划清楚地反应学期各项工作。
我们共制定如下计划:
《学校教学工作计划》、《学校教育科研工作计划》、《校本教研工作计划》、《教导处工作计划》、《各教研组工作计划》、《教师业务学习计划》、《教师个人工作计划》等。
2、完善教学常规检查制度。
先后开展教案规范月、作业规范月等活动,加强对教案、作业等环节的管理,使之制度化、常规化、科学化,为教师创造宽松公平的教学环境,确保教学工作的有序推进。
3、抓备课。
备课是首要关键,如何提高教师备课质量是上好每一堂课的关键。
开学初,学校根据本校工作实际,明确提出备课的具体要求。
尤其是要做到:
环节齐全、目标明确、重点突出、难点突破、设计合理、板书规范、习题适当、反思跟上。
如何精备一堂课,要求教师“掌握课标,吃透教材,挖掘到位,知识准确。
”
4、积极开展“先学后教、当堂训练”全员赛课。
本学期围绕“先学后教、当堂训练”模式运用、组织两轮赛课。
通过听评课发现问题,并对存在问题跟踪问效,直至整改。
5、抓师资队伍,保证教师综合素质的提高。
学校的教育教学质量取决于教师的教学水平。
教师的教学水平取决于教师的综合素质。
几年来,我在抓教师队伍建设上采用了以下几点做法。
(1)抓培训。
几年来,我校始终把教师培训工作当作一件大事来抓。
通过外出学习和培训,教师的视野宽了,眼界远了,观念新了,方法多了。
“一切为了学生,为了学生的一切,为了一切的学生。
”成了他们终身追求的目标。
他们越来越对教学工作产生极大的乐趣和疯狂的投入。
(2)抓学习。
我校在抓教师业务学习,校本培训,继续教育上投入之大,力度之大是空前的。
6、抓好传帮带,让教师在互助中进步。
我校制定青年教师培训计划,加强教学上的传帮带。
一年来,年轻教师,教学业务水平提高很快,教学业绩突出,受到学生和家长的充分肯定。
本学年我共听评课100多节,每周精细化检查2-3次。
通过听课评课,提高了教师的教学业务能力,增强了课堂教学的时效性,在一定程度上实现了“课堂高效化、课后低负化”。
三、立足本职,以德立身
学校领导班子分工协作与同心协力是做好工作的关键。
我始终注意明确职责、摆正位置:
作为校长的助手,在工作上积极配合,人格上充分尊重,思想上主动沟通;对教师,我热切关注,真诚爱护,用心帮助,不断激励;作为副校长,我对自己分管的工作认真严谨,不敷衍,不打折扣。
四、存在不足
回顾和反思自己的工作,还存在着很多的不足:
一是自身领导能力还有待提高,特别是管理理论和管理艺术尚需加强;二是课堂教学改革还停留在浅层次,需要继续抓深抓实;三是学校教科研工作力度不够,还要加强研究等。
六、下步打算
1、进一步立足本职,完成角色转变。
要在校长的领导下,积极主动开展工作,努力完成分管任务。
2、进一步加强教学管理,提高教育质量。
要认真吸取经验教训,加强教学精细化管理,向教研要质量,向课堂要效率。
3、进一步推进新教育的深入开展。
要提高晨读的质量;要积极参与学习交流,推出榜样教师。
4、进一步树立品牌意识,抓实特色创建工作。
要配合学校将书法特色做强做大;兴趣小组建设,形成“一校多品”,扩大学校的影响力。
一切成败在于细节,教育教学永远都是现场直播,不可能重播,也不允许重播。
别人的成功不能复制,只能借鉴,在教学中感悟,在实践中悟道,在实践中提升,才能有所获。
既然选择了这条苦与乐交织的路,那就义无反顾的走下去,在品尝酸甜苦辣的同时,完善自我,超越自我。
坚持心中的梦,点燃教育热情,成就智慧人生。
一年的工作,有得也有失。
我将认真听取各级领导、同志们的意见和建议,不断充实自己,完善自己,进一步把我的本职工作做得更好!
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