Unit 3 教师版.docx
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Unit3教师版
Unit3WhatwereyoudoingUFOarrived
DesignedbyLiLan
SectionA(1a-2c)
预习目标
知识目标:
(1)本节课的单词和短语。
(2)运用when/while引导的时间状语从句、一般过去时、过去时谈论过去的事情。
(3)掌握过去时的用法,学会用was/were+现在分词这一结构。
能力目标:
培养学生能用过去进行时来谈论、描述过去某个时间正在发生的事情、能就过去某个时间正在发生的动作做出正确的描述。
情感目标:
让学生在相互谈论和角色扮演中学会合作、帮助,以获得共同进步。
预习重点、难点
重点:
1.本节课的单词短语和重点句子
2.When和while引导的时间状语的掌握和运用。
难点:
过去进行时和一般过去时在运用过程中的区别。
学生活动
教师活动
一.课前预习
预习任务一:
识记并默写下列单词和短语。
单词:
飞碟理发师浴室卧室
厨房外星人buy的过式着陆
get的过去式当。
。
。
的时候
短语:
理发店出去起飞理发
在。
。
。
的前面在图书室里
沿着街走
预习任务二:
完成下列句子
1)当飞碟到达时,你在那里了?
WhereyoutheUFO?
2)我在图书室的前面了。
Ithelibrary?
3)他正在理发He
4)外星人买了一个纪念品.
Thealien.
5)当飞碟起飞时,这个小女孩在干什么?
thegirl
theUFO?
预习任务三:
读理解1a的句子,然后把图画中的字母填在适当的横线上。
预习任务四:
小组讨论。
1.过去进行时和一般过去时的区别是什么?
练习:
1)Whatyou(do)at9:
00a.myesterday.
2)Whatyou(do)yesterday.
2.如何运用when和while?
练习:
1)TheboywaswalkingdownstreetaUFOlanded.
2)thealienwasbuyingasouvenir,thegirlcalledthepolice.
预习质疑
二、课中实施
(一)预习交流
1、小组讨论。
2、老师解疑。
(二)精讲点拨
(三)训练拓展
1、小组谈论1a,记住单词和短语。
2、听录音完成1b,两人练对话完成1c.
3.听录音完成2a,2b,两人练习对话完成2c.
(四)系统总结
本节课我学会了
三.限时作业第一课时SectionA(1a-2c)限时作业
一.首字母填空。
(3分)
1Hismotherwascookinginthekatthattime.
2IhadaveryuexeriencewhentheUFOarrived.
3IwastakingashowerinthebwhentheUFOarrived.
二.完成句子:
(5分)
1.Iwas(在我的卧室里).
2.Hewas(在厨房里).
3.Thealien(进入了)astore.
4.Thegirlwasshopping(当外星人出去时).
5.Thealien.(外星人买了一个纪念品).
三.用所给词的适当形式填空。
(2分)
1.Fatherstill(sleep)whenI(get)upyesterday.
2.Grandma(cook)breakfastwhileI(wash)myfacethismoring.
四.课后作业预习第二课时。
Unit3WhatwereyoudoingwhentheUFOarrived?
SectionA(3a_4)
预习目标:
知识目标:
1、本节课的单词和短语,重点句型。
2、本节课的重要知识点。
能力目标:
培养学生能用过去进行时来谈论过去某个时间正在发生的
事情或动作的意识和能力。
情感目标:
1、培养学生在谈论过去的事件和向别人描述过程中获取成就感。
2、让学生从互相谈论和角色扮演中学会合作、帮助以获共同进步。
预习重、难点
重点:
1、本节课单词、短语、重点句子。
2、理解并掌握3a的一些重要知识。
难点;when.while引导的时间状语从句。
学生活动
教师活动
一.课前预习
预习任务一:
识记并默写下列单词和短语。
单词:
经历、体验想象、设想奇怪的、陌生的跟随、追随令人惊异的开玩笑、戏弄
短语:
不同寻常的经历出去进入报警在、、、前面
预习任务二:
完成下列句子
1大约早上10点钟时,我正在街上走,这时一个飞碟正落在我前面。
At_____ten_______inthemorning,I____________________thestreet_______aUFO________right____________________me.
2我跟着它想看看它要去哪里,当它进入一家纪念品店时,我感到非常惊讶
Ifollowedit___________where_________________,andI____very_________whenit_________a________________.
3当它正在看纪念品时,店员报了警.Whileitwas____________the______,theshopassistant__________________________.
4难道那不令人惊讶吗?
________that_________!
5你在开玩笑。
You____________.
预习任务三:
小组讨论
(1)Ifollowedittoseewhereitwasgoing.
Followsb./sth.todosth.是什么意思__________
跟我读翻译成英语是
(2)Iwasverysuiprisedwhenitwentintoasouvenirshop.
Surprised和surprising都表示但suiprised通常指人surprising通常指物,也可指人。
例:
Thenewsisreally_____
Iamvery____atwhathesaid.
预习质疑
二、课中实施
(一)预习交流
1、小组讨论。
2、老师解疑。
(二)精讲点拨
(三)训练拓展
1、自己读3a,理解短文。
2.3b,看图,并编自己故事。
3.小组活动讨论完成4
(四)系统总结
本节课我学会了
三、限时作业。
第二课时SectionA(3a-4)
用所给词的适当形式完成句子(5分)
1.WhenLucycalledme,I_____(listen)tomusic.
2.Whilemyparents____(watch)TV,Igothome.
3Ioftenfollowmymother______(visit)hefriends.
4.You’are_____(kid)
5.Ihadavery(usual)experienceonSaterday.
完成句子和句型转换(5分)
1.Iwas__________(沿街散步)
2.Who__________(报警)justnow.
3What_____Hanmei____(do)at4:
00pmyesterday.
4Johnwassleepingattenlastnight.(划线提问)
Johnattenlastnight.?
5Hesangjustnow.(whenIcamehere改写)
He。
四、课后作业预习第三课时的内容。
Unit3WhatwereyoudoingwhentheUFOarrived?
SectionB1—2c
预习目标:
知识目标:
(1)本节课的单词和短语
(2)while在过去进行时中的用法
能力目标:
能运用while引导的过去进行时对过去发生的事进行描述.
情感目标:
结合本节课的知识,培养学生热爱动物,要有爱心。
预习重点,难点
重点:
本节课的单词,短语和重点的句子。
难点:
听力部分
学生活动
教师活动
一.课前预习:
预习任务一:
识记并默写下列单词和短语。
单词:
恐惧的攀登、爬跳跃
呼唤、喊叫ride的过去式
短语:
爬树跳下来
树上的猫
打电话给报社
打电话给电视台照相
报警骑车子
报社记者警官走去学校
预习任务二:
完成下列句子
1.他很恐惧。
Heis__________.
2.它在爬树.Itis____________________.
3.它在向下跳.Itis_________.
4.当John走去学校-的时候,他看见了一只猫在树上.
WhileJhonwas____________________,hesawacat_________________
预习任务三:
读理解1a的句子,然后把图画中的字母填在适当的横线上。
预习任务四:
小组讨论
1、:
WhileJohnwaswalkingtoschool,hesawacatinatree.
译为:
,inatree.意思是
拓展:
in/onthetree的区别
练习:
1)Thebirdissinging(在树上)
2)Theappleisgrowing(在树上)
2、Whilehewastakingthephoto,thecatwentupthetree.
译为:
,
takethephoto,意思是photo的复数,take过去式,
goupthetree.意思是
针对练习:
YesterdayIintheschool.(照相)
Look,acat(在爬树-),anothercatis
fromthetree.(在向下跳-)
预习质疑
二、课中实施
(一)预习交流
1、小组讨论。
2、老师解疑。
(二)精讲点拨
(三)训练拓展
1、1a小组讨论。
2.听录音完成2a,2b,并进行角色扮演。
小组讨论完成2c.
(四)系统总结
本节课我学会了______________________________________________
三、限时作业。
第三课时SectionB(1a-2c)
一.选择(4分)
1()Thecatis__thetree.AinBonCatDsit
2()_Icometoyourhomeyesterdayafternoon,butnobodywasin._Oh,we__someshoppinginthesupermarket.
AhasdoneBdidCweredoingDaredoing
3()Don’ttalk__eating。
AwhileBwhenCafterDand
4()It’tsohotintheroom.Please__yoursweater.
AtakingoffBputtingawayCtakeoffDputon
二.根据汉语完成句子(4分)
1、SoIstopped____thetree.因此我停止爬树。
2当我步行到学校时,我看到树上有一只猫。
Isawacat______whileIwas__toschool
3昨天晚上九点他正在和朋友讨论他们的计划。
He______hisplanswithhisfriendsat9:
00lastnight.
4那是他的树并且他对我喊叫。
Itwashistreeandhe____me
三.首字母填空。
(2分)
1Look!
thecatiscthetree.
2.Thecatwantedtojumpeddown,butitwastoos.
四、课后作业预习第四课时的内容。
Unit3Whatareyoudoingwhen
theUFOarrived?
SectionB(3a--4)
预习目标:
知识目标:
本课的单词、短语和句子。
能力目标:
能够运用过去进行时谈论过去正在发生的事情
情感目标:
通过让学生模拟警察调查案情,培养学生诚实守信的情感。
预习重点:
(1)单词和短语
(2)过去进行时的用法
学习难点:
能够运用过去进行时谈论过去正在发生的事情
学生活动
教师活动
课前预习:
预习任务一:
识记并默写下列单词和短语。
任何地方发生火车站逃跑
进来动词run的过去式动词meet的过去式
一份报纸喊他的名字报警另一条狗
考虑做某事警官寻找
预习任务二:
完成下列句子
1当琳达在车站买报纸的时候,戴维从箱子里出来然后逃走了。
WhileLindawas____________________atthe_____________,thedog___________hisboxand_______________.
2然后她报了警。
Thenshe______________________.
3她没有考虑到车站外面去看看。
Shedidn’t____________________outsidethestation
4当琳达最终看到戴维的时候,它正同另一条狗又跑又跳。
WhenLindafinallysawDavyhe______________and_________with______dog.
5昨天中午11:
00你在干什么?
What__you__at11:
00amlastnight?
6当琳达大声喊他的名字时,一些人看了看但是戴维没有出来。
WhenLindashouted______hisname,somepeople______________herbutDavy______________.
预习任务三:
小组讨论
WhenLindashoutedhisname,somepeoplelookedatherbutDavydidn'tcome.
译:
句中shout的意为。
是为了使人听见或引起注意而提高声音的“呼喊、喊叫”。
译:
他大喊着:
“救命!
救命!
”He“Help!
Help!
”
拓展
(1)shoutatsb.对某人大喊大叫(含责备、警告等含义)。
(2)shouttosb.是因为相隔距离远,声音小了听不见,因而高声喊叫某人。
Ididwrong,somyfathershoutedme.
AatBinCtoDon
2Davymetanotherdogoutsidethestation。
译:
句中another指三者或三者中的“”后面接可数名词。
译:
我想再要一个苹果。
拓展:
若another和数词连用,后面就要跟复数名词,作“又,还,在”解。
译:
另外的两天另外的20棵树
试总结other,others,theother,theothers,another用法的不同之处
预习质疑
二、课中实施
(一)预习交流
1、小组讨论。
2、老师解疑。
(二)精讲点拨
(三)训练拓展
1、3a读短文,理解大意并填表。
.
2.再读,试复述。
3、完成4a并朗读。
小组讨论完成4b。
(四)系统总结
本节课我学会了______________________________________________
三、限时作业第四课时SectionB(3-4b)
(一)单项选择(3分)
1Whileshewastalkingonthetelephone,Davymetdogoutsidethestation.
AotherBtheotherCanotherDothers
2Lindawalkedaroundthestationand__Davy’sname.
3Ilunchwithmymotherat12:
00yesterday.
AhadBhaveCishavingDwashaving
(二)用所给词的适当形式填空(4分)
1Hewasjumpingand__(run)withhissister.
2Thegirlwas__(shop)whenshesawacaraccident.
3Don’t__(shout)!
Icanhearyou.
4Theman__(call)thepoliceyesterday.
(三)根据汉语完成句子(3分)
1他没有考虑到火车站外面去看看
Shedidn’tthinkabout____thestation.
2当我进来的时候我看到了一条大黑狗。
I__abigblackdogwhenI__in.
3但Linda最终看到Davy的时候,他正在和另一条狗又跑又跳。
WhenLindafinally__Davy,he____and__withanotherdog.
四、课后作业预习第五课时的内容。
Unit3Whatareyoudoingwhen
theUFOarrived?
Selfcheck&Reading
预习目标:
知识目标:
本课的单词和短语。
能力目标:
独立完成这篇文章。
情感目标:
通过对这篇文章的学习,培养学生能正确运用
一般过去时讲述故事的能力。
预习重点、难点
重点:
掌握本节课的知识点和一般过去时态的用法。
难点:
用一般过去时叙述过去的事情。
学生活动
教师活动
预习任务一:
识记并默写和短语。
事故飞机动词hear的过去式现代的,现代化的,杀死,致死
谋杀
听说明亮的,发亮的
运动场,操场钟,铃;门铃动词ring的过去式动词tell的过去式关闭寂静,沉默发生
最近的,近来的破坏,毁坏恐怖分子
意思,含义像…(一样)动词become的过去式
航班,班机地球英雄
动词fly的过去式赢得金奖例如
最重要的事件之一在近代美国历史上
在操场上发生
成为一名民族英雄35全世界
饶地球听说
预习任务二:
完成1a
预习任务三:
再读文章并完成3a.细读课文并完成下面的句子。
1.ThiswasoneofthemostimportanteventsinmodernAmericanhistory.
oneofthemostimportantevents译为of后面的名词应是
针对题:
1).Itis(最大的城一).
2).Youare(最漂亮的学生之一).
2.Wewerehavingfunintheplaygroundwhenthebellrang.
Havefun译为
拓展:
havefun=haveagoodtime
针对题:
I(玩得开心)everyday。
3.HisflightaroundtheEarthlastedabout22hours.
lasted译为
拓展:
last作为形容词译为
针对题:
1.Doinghishomework(持续了)onehouryesterdayevening.
2.Helearned3oowords(上个)term。
预习质疑
二、课中实施
(一)预习交流
1、小组讨论。
2、老师解疑。
(二)精讲点拨
(三)训练拓展
1.活动1,回忆单词的用法并填空,检查答案.
2.活动2,完成写作。
3.阅读短文,提出疑难。
(四)系统总结
本节课我学会了_______________________________________________
三、限时作业第五课时Reading
一.根据句意和首字母提示完成单词(4分)
1.Peopleoftenrememberwhattheyweredoingwhentheyh____thenews.
2.Thiswasoneofthemostimportant
eventsinmAmericanhistory.
3.Wewerehavingfuninthep______whentheballrang.
4.Robertandhisfriendswalkedhometogetherins_____.
二.根据汉语提示完成句子(6分)
1.Theyrememberwhattheyweredoingwhenthey_____(听说)theevent.
2.Robertandhisfriendswalkedhometogether____(默默).
3.DoMartinLutherKing’smurder(发生)aboutthirtyyearsago.
4.He_______________________________(成了一名民族英雄)inChina.
5.HisflightaroundtheEarth(持续)about22hours.
6.Wewere(玩的高兴)intheplaygroundwhenthebellrang.
四、课后作业预习第四单元的单词。
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