小班半日活动计划.docx
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小班半日活动计划.docx
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小班半日活动计划
小班半日活动计划
篇一:
小班半日活动计划
指导思想:
创设积极、宽松的环境,帮助幼儿愉快地投入各项活动中,体验在集体中的快乐。
目标:
1、通过参与各类活动,让幼儿拥有一份愉快的心情。
2、引导幼儿在老师的指导下尝试、探究一些事情,并能用语言表达自己的发现。
?
3、激发幼儿参与各种活动的乐趣。
半日计划:
一、来园:
晨间活动、生活活动、早操
(一)晨间活动:
1、内容:
哈哈乐园及自制运动器械。
2、环境创设:
将运动器械放置在玩水池边,便于幼儿选择、取放。
3、观察:
幼儿在活动中对运动器械操作的兴趣、及时调整内容。
4、交流:
依据幼儿活动情况、师生商量新玩法,开展简单的游戏及竞赛活动。
(二)生活:
1、环境创设:
创设便于幼儿自理生活的环境,物品便于幼儿取放。
2、观察:
幼儿喝豆浆、点心的情况,鼓励幼儿高快乐兴用完自己的一份点心。
3、提醒和帮助幼儿用纸巾擦鼻涕。
(三)早操
1、环境:
提醒幼儿注意上下台阶时的安全。
2、观察幼儿的早操情况,及时表扬仔细做操的孩子。
二、科学活动《有趣的纸船》?
执教者:
钱?
麟
(一)活动目标:
1、喜爱操作,体验操作的快乐。
2、初步了解不同的纸产生的吸水速度不同。
3、乐意用语言表达自己的发现。
(二)活动准备
1、经验准备:
(1)已认识皱纸、蜡光纸等多种纸。
(2)已学会折双体船。
2、材料准备:
(1)各种质地的纸已折好的纸船。
(2)盆、抹布。
(三)活动过程:
1、引出课题,激发兴趣。
(1)出示两只纸船,引导幼儿观察纸船分别是用什么纸折的。
(2)预测两只纸船同时放在水面上,会怎么样?
2、幼儿第一次实验,并表达实验中绿色皱纸折的船先沉。
3、寻找原因:
为什么皱纸折的船先沉?
通过两张纸宝宝示意图,了解纸的间隙大,吸水就快,反之,则慢。
4、幼儿再次操作,发现报纸、蜡光纸、餐巾纸等不同纸产生的吸水速度不同。
三、健康活动《小刺猬背果子》?
执教者:
朱黎黎
(一)活动目标:
1、乐意参加活动,体验活动的乐趣。
2、练习手膝着地向前爬、侧身滚等动作,增强身体的协调性。
(二)活动准备:
1、经验准备:
了解小刺猬的生活习性。
2、材料准备:
(1)红色尼龙搭扣剪成“果子”假设干长在三棵数上、“山洞”、“山坡”。
(2)录音机、磁带、刺猬胸饰同师生人数。
(三)活动过程:
1、开始局部
“刺猬姐姐”带着“小刺猬”爬到空地上晒太阳,做准备运动。
2、基础局部
(1)练习手膝着地向前爬
要求:
双手双膝都着地向前爬行。
(2)练习侧身滚
要求:
双脚并拢,全身直直地向侧翻滚。
(3)游戏《小刺猬背果子》
经过山洞、山坡来到“果园”从树上摇下“果子”背果子回家。
3、结束局部
表演:
我们真快乐。
在游戏中结束活动。
四、科学游戏:
(一)内容:
小青蛙跳跳跳、吹泡泡、小火箭上天、不倒娃娃、什么被粘住了、纸托杯中水、橡皮钓鱼等。
(二)目标:
1、通过让幼儿亲自操作、探究各种学习材料,使幼儿对各种现象感到好奇。
2、激发幼儿对科学游戏活动的兴趣。
(三)准备:
游戏所需的各种操作材料。
(四)过程:
1、导入活动:
出示各种操作材料,引起幼儿对科学游戏活动的兴趣。
2、幼儿按意愿选择活动内容。
3、幼儿操作、探究,教师指导。
引导幼儿尝试用不同的方法来操作,并把活动情况用简单的语言讲述。
4、评价整理结束。
(1)请幼儿简单说一说自己的操作、发现,表扬仔细探究的孩子。
(2)请能干的孩子来帮助老师整理游戏材料,放置在相应的位置上。
五、餐前活动:
1、环境:
提醒幼儿在解小便时注意安全,不挤推、洗手后拧紧水龙头。
2、安静游戏:
请你照我这样做
六、进餐:
1、饭前谈话:
介绍今天菜单,提高幼儿食欲,请幼儿安静进餐,用完自己的一份饭菜。
2、餐前管理:
帮助个别幼儿,提醒全班孩子细嚼慢咽,不挑食。
篇二:
小班半日活动计划
一.晨间活动:
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目标:
培育幼儿积极参与活动的兴趣.
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1.热情接待幼儿.
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2.观察:
自然角的小植物生长的情况,并作好记录.
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3.室内:
层层叠?
小人积塑?
穿木珠数学接龙
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要求:
幼儿自选活动项目
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4.室外:
集体:
小小空降兵
?
要求:
遵守游戏规则,注意安全
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分散:
投掷踩高翘?
拍球钻爬垫上运动
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要求:
幼儿分组游戏,不争夺活动器材.
?
提醒幼儿学会谦让.
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5.早操.要求幼儿动作到位.有精神.
?
6.晨间小结:
引导幼儿说说活动中的情况,给幼儿自我评价的空间.
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二.生活活动:
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1.洗手:
提醒
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幼儿洗手时要注意节省用水.
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2.点心:
催促幼儿不要讲话.
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三:
教学活动:
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四.游戏活动:
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目标:
利用已有的经验进行活动.培育幼儿的创造力,想象力.
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1:
宝宝诊所
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材料提供:
玩具医疗器材?
自制病历本等.
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2.聪慧屋套圈?
图书角英语活动角
?
要求:
游戏后收拾器械.
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五.生活活动:
?
1.餐前准备:
洗手,向幼儿介绍食谱.
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2.进餐:
催促幼儿吃完自己的一份,养成不挑食的好习惯.
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3.散步:
观察秋天树叶的变花?
.
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4.午睡:
教师巡视帮幼儿盖好被子.
篇三:
小班半日活动计划
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7:
30~8:
20
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来园接待:
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1、热情接待幼儿观察幼儿情绪是否愉快,鼓励幼儿与爸爸妈妈或爷爷奶奶再见。
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2、引导幼儿进教室后先洗手,鼓励个别幼儿自己脱去外套。
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3、鼓励幼儿结伴玩自己的玩具。
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8:
20~9:
20
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运动与生活活动
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钻爬区:
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观察与指导要点:
1、观察幼儿是否手脚协调地钻和爬。
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2、提醒幼儿在鱼贯爬行时注意避让同伴,不互相碰撞。
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集体游戏:
小鱼游游
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游戏目标:
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1、练习小鱼游的各种动作以及灵活地闪躲。
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2、尝试听信号做相应动作。
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游戏材料:
游泳帽、渔网等
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游戏玩法:
一组幼儿围成池塘,一组幼儿戴上游泳帽做成的小鱼圈内四散走跑,老师扮成捕鱼人,幼儿听信号闪躲,被捉到的小鱼回到池塘,直到小鱼捉完。
交换角色再次玩。
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9:
20~9:
50
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生活与自由活动
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观察与指导要点:
1、观察幼儿是否能自己卷起衣袖洗手。
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2、引导幼儿吃完点心后做好标记。
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9:
50~10:
10
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学习活动
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一、活动名称:
小鸡过河
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二、活动目标:
1、在游戏情景中初步理解故事的内容,尝试表达自己的想法。
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2、愿意帮助有困难的小动物,并能体验帮助别人的快乐。
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三、活动准备:
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1、兔妈妈标志一个,小兔标志每人一个。
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2、图片两幅,图一:
小鸡的家;图二:
小鸡过河情景
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3、游戏场景:
小鸡家、小河、各种小桥、幼儿坐的地毯等。
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四、活动过程:
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一、游戏:
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1、教师扮演兔妈妈,幼儿扮演小兔,在兔妈妈的带着下到草地上做游戏。
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2、坐下休息,引出话题:
小鸡和鸡妈妈今天也出去玩了,在回家的路上遇到了一件麻烦事,是什么事情呢?
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(幼儿自由猜测讲述)
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二、引出故事,幼儿讨论分析
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1、出示图一
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1)看,回家路上鸡妈妈和小鸡遇到什么麻烦事情了?
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2)小河挡住了回家的路,小鸡心里怎么样?
?
3)小鸡急的哭了,怎么过河呢?
我们一起帮小鸡想个方法吧!
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学说:
小鸡别哭,我来帮助你!
……
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小结:
小朋友想的方法真好,请来了不少朋友帮助。
用船、桥、隧道、飞机等好方法,小鸡和鸡妈妈要谢谢你们!
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2、出示图二
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1)瞧,河里突然出现了一座桥,桥是谁搭的?
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2)鸡妈妈带着小鸡从乌龟桥上过河,回到了家。
最后会对乌龟说一句什么话?
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(想象一句表扬的话)
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三、集体看图讲述故事
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1、启发小兔们将刚刚遇到的事情编成一个小故事,看着图片来讲述。
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2、引导幼儿学说故事中的简单对话!
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四、游戏体验
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1、看看前面就是小鸡家,我们也想个什么方法过河,然后去小鸡家做客吧。
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2、幼儿想出各种造桥的方法,然后尝试搭好桥过河,体验帮助别人的快乐。
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10:
10~11:
05
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区域游戏活动
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游戏内容:
贝贝家、汪汪图书馆、美美发屋、呱呱音乐屋、
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咪咪点心店、小动物找家
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重点观察:
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1、观察幼儿能否依据照片、老师等提示进行游戏。
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2、指导幼儿愿意交流自己在区域活动的感受。
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11:
05~11:
35
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午餐活动
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观察与指导要点:
1、观察幼儿是否能自己拿着勺子吃饭。
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2、指导幼儿大口地咀嚼比较快地吞咽。
篇四:
小班半日活动计划
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一、来园活动:
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活动要求:
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1、引导幼儿玩沙包,鼓励他们一物多玩。
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2、带着幼儿动作有力,有节奏地做好韵律操。
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3、观察幼儿在活动中出汗情况和活动量情况,及时提醒幼儿擦汗和调整活动量。
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活动准备:
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1、沙包人手一份,
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2、小毛巾数量与人数一样
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活动指导:
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1、检查幼儿衣服、鞋子等情况,为活动做准备。
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2、引导活动,放松关节
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转转转,我们小手转起来;扭扭扭,我们身体扭起来;
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跳跳跳,我们小脚跳起来;跑跑跑,大家一起跑起来!
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3、观察幼儿是否会用沙包一物多玩。
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4、提醒出汗的幼儿用小毛巾擦汗,减少活动量。
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5、鼓励幼儿
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介绍并演示自己玩了什么新花样。
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6、教师领操,引导幼儿有精神动作有力,合拍做操。
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7、随机练习个别做得不到位的操节。
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二、生活活动(盥洗、点心)
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活动要求:
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1、引导幼儿用正确方法洗手。
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2、引导幼儿吃点心时一口饼干一口牛奶吃干净。
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活动指导:
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1、幼儿盥洗:
观察幼儿洗手情况,是否手心手背搓干净,是否在水槽中将水甩干等等,并随机指导。
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2、幼儿点心:
观察幼儿吃点心情况,及时指导个别幼儿一口饼干一口牛奶吃点
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三、活动名称:
自由活动
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活动要求:
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1、引导幼儿自选玩具、自由结伴,玩自由的游戏。
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2、鼓励幼儿积极与同伴交往。
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活动准备:
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1、幼儿自带小玩具
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2、幼儿园提供玩具
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活动指导:
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1、观察幼儿与谁结伴,玩怎样的游戏。
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2、引导幼儿玩健康的、安全的游戏。
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3、鼓励个别较内向的幼儿与其它幼儿交往,并学说简单交往语:
我们交换玩具好么?
我们一起玩好么?
等。
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4、简单讲评:
依据幼儿实际游戏情况简单讲评。
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四、集体学习与游戏
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(一)活动:
快乐的小动物
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活动目标:
1、学会画折线、波浪线、螺旋线三种曲线。
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2、提高手的控制能力,进一步提高对绘画活动的兴趣。
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3、提高观察智力、仿照智力、构思与想象智力。
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活动准备:
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1、电脑制成的动画:
螃蟹、金鱼、蝴蝶的动态及留下的痕迹并配上儿歌。
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2、幼儿每人一支勾线笔,画有背景的画纸,各种小动物的图片假设干。
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3、每组一盒浆糊,毛巾假设干。
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活动过程:
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1、放电脑动画,引起幼儿兴趣。
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指导语:
今天有一些小动物要来和我们小朋友做朋友,你们开心吗?
我们来看看是哪些小动物?
它们是怎么来的?
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放电脑画面:
小金鱼,尾巴大,摇摇尾巴游呀游;花蝴蝶,来跳舞,圆圈舞呀真漂亮;小螃蟹,力气大,东爬西爬找朋友。
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2、引导幼儿用手描绘各种小动物留下的不同痕迹。
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提问:
来了哪些小动物呀?
它们是怎么来的?
(请幼儿分别讲述,并进行仿照各动物的动作)
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“看花蝴蝶飞来的时候,在后面留下了一条痕迹,是怎样的呀?
”(一圈一圈的)
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请幼儿跟着老师边念儿歌边用手描绘螺旋线。
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“那金鱼游来的时候,会在后面留下什么样的痕迹呢?
”(一弯一弯的)请幼儿跟着老师边念儿歌边用手描绘波浪线。
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“那螃蟹来的时候又会留下什么样的痕迹呢?
“(一折一折的)请幼儿跟着老师边念儿歌边用手描绘折线。
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3、幼儿作画,老师巡回指导。
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指导语:
还有好多小动物都来了,它们想请小朋友帮它们画留下的痕迹,你们愿意吗?
你想帮哪些小动物画呢?
等会儿小朋友可以自己去选择你喜爱的小动物先帮它粘在画纸上,然后想想它们走路会留下什么样的痕迹,用勾线笔在动物的后面画下来。
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提醒:
手脏了,用毛巾擦一下。
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4、欣赏作品,评价。
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请幼儿说说:
你选了哪些小动物?
哪个最快乐,是一折一折的,一弯一弯的或是一个圆圈一个圆圈在跳舞的?
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活动延伸:
?
1、你还想知道哪些小动物,它们会留下什么样是痕迹呢?
请你回去问问爸爸妈妈或到书上去找找。
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2、继续培育幼儿的理解智力、发现慧力等。
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(二)区域活动
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生活区
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1、过生日:
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提供娃娃四个,各类食品
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第一层次,提供叉子假设干
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第二层次,提供调羹假设干
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第三层次,提供筷子假设干
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2、包糖果:
提供糖果、糖纸
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第一层次,提供贴有实物的糖罐
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第二层次,提供贴有数字的糖罐
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3、给娃娃扣扣子
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智游区:
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1、拼拼搭搭:
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第一层次:
提供简单的8块拼图
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第二层次:
提供比较复杂的范例:
高楼、汽车拼图
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第三层次:
提供复杂的范例:
直升机、大风车
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2、配对游戏:
食物、动物、衣物、用具配对
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美工区:
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1、做糖果
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第一层次:
用糖纸包裹
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第二层次:
搓圆做糖并选择纸张包裹
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2、给球球穿新衣(涂色)
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语言区:
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看看讲讲:
提供图片、图书假设干
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第一层次:
提供小幅图片
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第二层次:
提供2幅图片
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第三层次:
提供3幅图片
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幼儿午餐:
观察幼儿进餐情况,随时指导个别幼儿安静地吃饭、不挑
篇五:
小班半日活动计划
?
?
一、生活活动
1、指导幼儿正确接水,保证饮水量
2、指导幼儿正确的穿衣服,及时塞好衣服,不露肚皮
二、区域活动
(一)生活区
1、喂娃娃:
提供各种材料与餐具如:
勺子、叉子、筷子
2、包糖果:
提供糖果、糖纸
(二)角色区:
娃娃家:
提供蔬菜、水果,娃娃服装
三、教育活动:
《我会穿衣服》
活动目标:
1、学会按照图案、衣领的高低来区分衣服的前后。
2、让幼儿知道自己长大了,自己的事情要自己做。
?
活动准备:
1、小兔子胸牌、圆领套衫每人一份。
2、录音机、录音带:
《小小手》
活动难点:
区别领子的高低
活动过程:
1、游戏情景:
小狗在门口哭
早晨空气真好,孩子们,我们一起来做运动。
(放录音,师生共同做律动)咦,是谁在哭呀?
原来是小狗,我们去问问它为什么哭?
“小狗,你为什么哭呀?
”小狗说:
“妈妈不在家,我起床不会自己穿衣服,我分不清衣服的前面和后面,呜呜……”
“小狗哭得这么伤心,我们该怎么办呀?
对了,我们长大了,要自己的事情自己做,我们来教它穿衣服吧”!
师生共同边说儿歌边穿衣服。
“小兔子们快来看,我的衣服真好看,漂亮的图案在上面,咦?
为啥自己看不见?
噢,原来它在最前面。
先套大洞洞,再钻中洞洞,小手伸出小洞洞,比比谁的最整齐”。
引导幼儿互相帮助正确穿衣服。
2、观察幼儿穿衣情况并随机提出问题
小狗的话:
“咦,怎么有的把字穿在前面,有的把图案穿在前面,我学谁呀?
我还是没有分清晰。
”
3、引导幼儿观察衣领并提问:
我们一起看看中洞洞(领子)是什么样的?
(有高领、有低领),低领穿在前面还是高领穿在前面呢?
请小狗试一试,怎么穿最舒服。
原来低领穿在前面很舒服。
4、总结:
小狗说:
“现在我知道怎样穿衣服了,好看的图案在前面,低领在前面,高领在后面,先套大洞洞,再钻中洞洞,小手伸出小洞洞。
谢谢你们的帮助,现在,我们一起来做游戏吧?
(放《小小手》录音,幼儿共同游戏)
四、户外活动
集体活动:
游戏:
小兔子拔萝卜
目标:
练习双脚连续跳跃
分散活动:
流星球赶小猪小司机
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