高中英语完形填空解题技巧大全.docx
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高中英语完形填空解题技巧大全
xx完形填空解题技巧大全
开篇练习MysonJoeywasbornwithclubfeet.Thedoctorssaidthatwith
treatmenthewouldbeabletowalk,butwouldneverrunverywell.Thefirstthree
yearsofhislifewas1inhospital.Bythetimehewaseight,youwouldn‘tknowhe
hasaproblemwhenyousawhim2.
Childreninourneighborhoodalwaysranaround3theirplay,andJoeywould
jumpandranandplay,4.Wenevertoldhimthatheprobablywouldn‘tbe5to
runliketheotherchildren.Sohedidn'tknow.
In6gradehedecidedtojointheschoolrunningteam.Everydayhetrained.He
ranmorethananyoftheothers,7onlythetopsevenrunnerswouldbechosento
runforthe8.Wedidn‘ttellhimheprobablywouldnevermaketheteam,sohe
didn'tknow.
Heranfourtofivemileeveryday-evenwhenhehadafever.Iwas9,soI
wentto10himafterschool.Ifoundhimrunning11.Iaskedhimhowhefelt.
“Okay,”hesaid.Hehastwomoremilestogo.Yethelookedstraightaheadand
kept12.
Twoweekslater,thenamesoftheteam13werecaked.Joeywasnumbersix
onthelist.Joeyhad14theteam.Hewasinseventhgrade-theothersixteam
memberswerealleighthgraders.Wenevertoldhimhecouldn‘tdoit…sohedidn't
know.Hejust15it.
1.A.spentB.takenC.costD.paid2.A.talkB.sitC.studyD.walk
3.A.afterB.beforeC.duringD.till4.A.eitherB.tooC.thoughD.yet
5.A.ableB.sorryC.gladD.afraid
6.A.sixthB.seventhC.eighthD.ninth
7.A.soB.ifC.thenD.because
8.A.neighborhoodB.familyC.schoolD.grade
1/6
9.A.excitedB.tiredC.pleasedD.worried
10.A.thinkaboutB.hearfromC.agreewithD.lookfor
11.A.aloneB.awayC.almostD.already
12.A.ridingB.walkingC.playingD.running
13.A.jumpersB.runnersC.doctorsD.teachers
14.A.gotB.keptC.madeD.found
15.A.didB.hadC.leftD.took
做“完型填空”题应遵循下列步骤:
1、通读全文,了解大意
做这类题目是,首先应该把文章通读一遍,了解一下文章的大概内容。
千万不要读一句填一句,因为“完形填空”题里所给的大多数选项填入单句后都可成立,但从全文看又不可取。
AhotdogisoneofthemostpopularAmericanfoods.Itwasnamedafter
frankfurter,aGermanfood.
Youmayhear“hotdog”1inotherways.Peoplesometimessay“hotdog”to
express2.Forexample,afriendmayask3youwouldliketogotothecinema.You
mightsay“Great!
Iwouldlovetogo.”Or,youcouldsay,“4!
Iwouldlovetogo.”
People5usetheexpressiontodescribe(描写)someonewhoisa“show-off”,
whotriestoshoweveryoneelsehow6heis.Youoftenhearsuch7calleda“hot
dog”.Hemaybeabaseballplayer,forexample,who8theballwithonehand,
makinga(n)9catchseemmoredifficult.Youknowheisahotdogbecausewhenhe
makessuchacatch,hebows(鞠躬)tothecrowd,hopingtowintheir10.
1.A.eatenB.usedC.cookedD.picked
2.A.strengthB.practiceC.pleasureD.reply
2/6
3.A.ifB.howC.whenD.where
4.A.HotdogB.Don'tworryC.NevermindD.Excuseme
5.A.everB.alsoC.stillD.yet
6.A.hopefulB.carefulC.kindD.great
7.A.adogB.alandC.apersonD.anaction
8.A.catchesB.playsC.passesD.throws
9.A.hardB.funnyC.excitingD.easy
10.A.thanksB.cheersC.medalsD.matches
如果不看后面的文章内容,短文的第一个题所给第四个选项都可以填入空白处,不论是从语法的角度,还是从这个句子的意思完整的角度,都是能够站得住脚的。
但如果继续看完这一段短文之后,你就会领悟到,“hotdog”在这里不是“被吃”,“被做”,“被拿”,而是“被使用”,只能选used。
有些同学一拿到“完形填空”题,就着手去填,填到最后,才发现所选答案语全文的意思不符,不得不在从头开始。
费时又费力,还不易做准确,这种方法是不可取的。
2、瞻前顾后,逐步填空
了解文章大意之后,就可逐步填空。
一般来说,文章后面所给的选择答案可分三类:
一类是语法正确,而意思不对;另一类是意思正确,而语法错误;第三类是语法正确,意思也正确。
在选择答案时,一定要考虑到上下文的意思,还要考虑到句子的结构,习惯用法,固定搭配和词类的功能,尽量使选出的答案及复合语法又符合原文的意思。
3、认真复查,适当调整
填空全部做完以后,应把短文从头到尾再读一遍,检查一下填空以后的文章是否连贯,情节是否合理,语法结构是否正确。
一般来说,如果意思连贯,情节合理,语法结构正确,就意味着选答没有问题;如果发现个别填空使文章3/6
文理不通,语法结构有问题,就说明选答不正确。
对这样的填空应该认真推敲,进行调整。
怎样才能提高做完形填空的准确率呢?
那么,怎样才能提高做完形填空的准确率呢?
大家应从以下三个方面入手训练思维能力和解题技巧:
抓准主旨、透析文意、理清逻辑。
并在做题的过程中把这三方面与做完形填空的三大步骤“浏览、细读和验证”做到有机结合,明确每一步思维的主攻方向。
一通览全文,抓准主旨
AnnaDouglasusesher46abilitytoseethetruthbehindaproblem.She
understands47problemsbegin.Forexample,oneofher48saidthathis
grandchildren49thehousesassoonashecametovisit.MrsDouglas50
somewaysforhimtounderstandhisgrandchildren.
“It'simportanttoknow51aboutyourgrandchildren'sworld,”saysMrs
Douglas.“Thatmeansquestioningandlistening,and52isnotwhatold
peopledobest.Saygoodthingstothemandaboutthem,”shecontinues.“Never
tryto53yourgrandchildrenorotheryoungpeople.Never54your
opinion.Don'ttellthemwhattheyshoulddo.55,theyhavebeentaughtthey
shouldhaverespectforoldpeople.Theoldshouldrespectthemaswell.”
36.A.freeB.richC.powerfulD.busy
37.A.serviceB.moneyC.studentsD.books
39.A.recognizedB.followedC.enjoyedD.demanded
40.A.studiedB.agreedC.gaveD.used
41.A.mistakesB.problemsC.questionsD.characters
42.A.hadB.oughtC.wasD.used
43.A.subjectB.lifeC.wayD.plan
4/6
44.A.gettingB.respectingC.employingD.supporting
45.A.unknownB.refusedC.misunderstoodD.discouraged
46.A.thinkingB.workingC.writingD.leading
47.A.thatB.whenC.whyD.whether
48.A.visitorsB.readersC.listenersD.friends
49.A.gotB.enteredC.leftD.passed
50.A.inventedB.choseC.suggestedD.imagined
51.A.everythingB.somethingC.anythingD.nothing
52.A.listeningB.speakingC.pleasingD.advising
53.A.praiseB.scoldC.troubleD.encourage
54.A.speakoutB.giveupC.getbackD.stickto
55.A.CommonlyB.SurprisinglyC.HappilyD.Naturally
36.D。
她从教师工作上退了下来,然而她一直很忙。
B项有一定干扰性。
keeprich意思是“富有”,从后文shewasevenwillingtoworkwithoutpay.可以看出B项不合题意。
37.A。
从空后的thathelpedotherbusinessesfindjobsforoldpeople.可以看出,她提供的是商业服务。
38.B。
从空后的Bytalkingwiththem可以看出,AnnaDouglas每天都与很多老年人会面,而不是观察或安慰他们。
39.A。
通过与他们交谈,她认识到两件事情。
接下来的两句便是她认识到的事情。
recognize在这里是“认识到”的意思。
40.D。
老年人有未被利用的能力。
这是她积极为老年人找工作发挥他们余热的原因。
其他答案不合题意。
41.B。
然而老年人也有老年人的问题。
A项有较大干扰性。
从后文我们知道,有一位老年人不受其孙子女的欢迎,这是他面临的问题,而不是错误。
5/6
42.D。
从后文Shebegantowriteanewspapercolumncalled“SixtyPlus”,我们知道,她为国家杂志写人物故事是以前的事。
43.A。
联系上下文Oldpeople
likeherself.是报纸的一个话题(subject),因此其它选项不合题意。
44.A。
get
old在这里为系表结构,其它选项不正确。
45.C。
B,D项有较大干扰性。
作者举的例子说明很多老年人被其孙子女误解,而不是(他们的要求)被拒绝等。
46.
A。
从空后的seethetruthbehindaproblem我们得知,AnnaDouglas用的是
thinkingabilities。
47.C。
从下文举的例子看,她明白的是事情的起因,因此其它选项不合题意。
48.B。
A项有较大干扰性。
从前文我们知道AnnaDouglas是靠写文章与老年人交流,而不是建立了咨询中心,因此A项不合题意。
49.C。
联系上下文我们可以推知,这位老年人与其孙子女关系并不融洽,因此当他进来时,孩子们就离开。
50.C。
她给这位老人建议了几种方法。
51.
B。
A,C有较大干扰性。
从空后的yourgrandchildren'sworld我们得知,想了解孙子女世界的一切是不可能的。
52.A。
本空承接and前的分句而来,因此答案应在questioning和listening间选择,选项中没有questioning。
53.B。
联系上文Saygoodthingstothemand
aboutthem.得此答案。
A项有一定干扰性,空前的Never决定了此选项不正确。
54.D。
stickto在这里是“固执地坚持”。
A,B均有一定干扰性。
联系前文Mrs
Douglas认为老人应该多听听孙子女的见解,不要太固执地坚持自己的看法。
speakout意思是“说出”,giveup是“放弃”,因此不合题意。
55.A。
D有较大干扰性。
Naturally意思是“自然而然地”,而Commonly指“通常情况下”。
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