上海市奉贤区届高三综合练习三模历史.docx
- 文档编号:6772129
- 上传时间:2023-05-10
- 格式:DOCX
- 页数:15
- 大小:193.88KB
上海市奉贤区届高三综合练习三模历史.docx
《上海市奉贤区届高三综合练习三模历史.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《上海市奉贤区届高三综合练习三模历史.docx(15页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
上海市奉贤区届高三综合练习三模历史
上海市奉贤区2012届高三5月综合练习(三模)
历史试题
一、选择题(共60分)
1.古代东方与希腊、罗马社会相比,在政治理念上最明显的差异是分别强调
A.君权神授——公民权利B.中央集权——民主共和
C.大一统化——城邦自治D.神权之上——人权之上
2.古罗马学者贺拉斯说,被征服的希腊人最终俘虏了罗马人。
这里的的“俘虏”是指
A.政治臣服B.宗教皈依
C.文化同化D.财富侵蚀
3.11世纪前后,西欧封建制度渐次形成,依据史实,下面表格中的①②应该是
A.封建等级;分裂割据B.君主等级;民族国家
C.城市自治;君主专制D.君主专制;封建割据
4.在欧洲中世纪的大学中,对罗马法的研究层一时盛行。
出现这一状况的最根本原因是
A.教会势力的减弱B.城市经济的复兴
C.传统教育的影响D.罗马法思想深邃
5.英国学者波琳·克罗夫特说:
“在中世纪以及英国社会,由中世纪向现代社会转变的过程中,强有力的君主制是关键的一环”。
这一论断主要是着眼于
A.君主专制有利于思想的自由和文化的昌盛
B.君主专制有利于建立现代民主政治的变革
C.君主专制有利于自由资本主义经济的繁荣
D.君主专制有利于国家的统一和经济的发展
6.“九鼎既成,迁于三国。
夏后氏失之,殷人受之;殷人失之,周人受之”。
可见“九鼎”
A.是反映民心民意的凭据B.是国王祭祀的重要礼器
C.是青铜工艺高潮的标志D.是王朝统治权力的象征
7.王国维说:
“中国政治与文化之变革,莫剧于殷、周之际。
”“殷、周之际”的政治变革是
A.从“公天下”到“家天下”B.从方国联盟到封邦建国
C.从方国联盟到郡国并立D.从封邦建国到中央专制
8.武帝倡导“独尊儒术”。
后来汉宣帝反对专任儒生时说“汉家自有制度,本以霸王道杂之,奈何纯任德教,用周政乎”这里所谓“周政”,主要是指周代的
A.礼乐制度B.井田制度
C.宗法制度D.分封制度
9.南朝梁昭明太子萧统编纂的文学总集《文选》在唐代备受青睐,宋初仍有“《文选》烂,秀才半”之说。
这一现象产生的直接原因是
A.儒学丧失了独尊地位B.进士科主考诗赋策论
C.社会上书籍极为匮乏D.唐朝人喜爱南朝文化
10.下图是一副残缺的古代“政权结构示意图”。
判断该图反映的朝代是
A.唐代B.宋代
C.元代D.明代
11.史载:
大中祥符三年(1010年),辽界灾荒严重,不断到宋境籴粮,雄州一次出官仓2万石,贱价以粜。
此种贸易属于
A.朝贡贸易B.民间贸易C.榷场贸易D.对外贸易
12.下图所示两个王朝的地方行政制度分别是
A.分封制、郡县制B.分封制和州郡制
C.分封制和行省制D.郡县制和行省制
13.明初,中枢机构设置结束了1600多年的宰相制度。
此后,“六部”的运行方式是
A.直接向皇帝负责B.受命于殿阁大学士
C.隶属于军巨大臣D.六部长官拥有相权
14.国学大师王国维在《观堂集林》中,用一句话精辟地概括了清代学风:
“国初之学大,乾嘉之学精,而道咸以降之学新。
”其中,“道咸以降之学新”,主要“新”在
A.注重经典考证B.针砭社会时弊
C.学习西方文化D.批判理学旧说
15.文艺复兴和启蒙运动为近代欧洲发展奠定了思想基础,对于二者共同点表述正确的是
A.反对宗教神权,强调三权分立 B.反对封建制度,倡导人民主权
C.反对蒙昧迷信,推崇人的理性 D.反对君主专制,主张君主立宪
16.历史学家罗荣渠指出:
“英国发展的领先地位是在17、18两个世纪中逐步形成的。
”促成英国之一“领先地位”的因素不包括
A.海外市场的形成 B.垄断组织的出现
C.圈地运动的推进 D.民主制度的确立
17.右图是英国1782年的一幅漫画。
此漫画反映了
A.英国国际地位下降 B.英美关系亲近友好
C.英国承认美国独立 D.英国愿与美国和解
18.列宁说,1861年改革“是封建君主制向资产阶级君主制转变道路上的一步。
这不仅从经济观点来看是正确的,而且从政治观点来看也是正确的。
”这表明农奴制改革
A.促进了俄国社会经济发展B.确立了现代民主政治
C.推动了俄国的现代化进程D.奠定了君主立宪制度
19.1930年,美国通过法案提高进口关税后各国纷纷调效仿。
这反映了西方国家
A.一致行动共度经济难关 B.采取贸易保护转嫁危机
C.整顿外贸秩序扩大内需 D.实行国家干预限制出口
20.与凡尔赛——华盛顿体系相比,雅尔塔体制最大的进步体是
A.主张不同社会制度国家的合作共处
B.消除了国际间矛盾导致战争的隐患
C.建立了公平合理的国际经济新秩序
D.中止了主宰世界的强权政治旧惯例
21.1991年《欧洲联盟条约》、1992年《马斯特里赫特条约》表明,欧共体将发展成为一个拥有共同货币、外交和安全政策与防务的联盟。
欧盟的建立有利于构建一个
A.区域统一的世界B.多元并存的世界
C.欧美协作的世界D.势力均衡的世界
22.中英《天津条约》规定:
“嗣后各式公文,无论京外,内叙大英国官民,自不得提书‘夷’字。
”这表明当时的中国
A.已经形成平等的外交观念B.“天朝上国”规制受到冲击
C.对西方列强产生崇拜心理D.受到西方文化的广泛影响
23.某同学在考察了江南制造总局和大新公司原址,并查阅轮船招商局文献后,思考与之相关的课题。
最为恰当的是
A.近代上海经济的转型 B.近代上海市政的发展
C.近代上海文化的交融 D.近代上海都市的变化
24.20世纪初某思想家大声疾呼:
“吾宁忍过去国粹之消亡,而不忍现在及将来之民族,不适世界之生存而归消灭也!
”该思想家主张
A.打破保守观念,为新文化营造空间B.剔除传统糟粕,重建儒家信仰
C.宣扬改革理念,为康梁变法造声势D.遵循进化理论,任凭自然选择
25.革命党人陈天华说:
“国家譬如一只船,皇帝是一个舵工,官府是船上的水手,百姓是出资本的东家……倘若舵工水手不能办事,东家一定要把这些舵工,水手换了,另用一班人,才是道理”这一言论体现的观念是
A.天赋人权B.主权在民
C.君民共主D.民贵君轻
26.1901年1月,清廷上谕:
“世有万古不易之常经,无一成不变之治法。
……而可变者令甲令乙,不妨如琴瑟之改弦。
”此处所说的“改弦”是指
A.洋务运动 B.百日维新
C.清末新政 D.预备立宪
27.据边区一则资料记载:
国民党肤施县党部在延安出版了几种壁报,而共产党的印刷厂还替国民党印刷传单。
这反映出当时
A.国民党已经在军事上占领了延安
B.边区政府是由国民政府直接管辖
C.此时正处于第二次国共合作时期
D.共产党员以个人身份加入国民党
28.右图《松江第一张土地证》有“苏南区松江县土地房屋所有证,一九五一年五月”字样,作为一手史料可以印证
A.土地改革运动的展开
B.农业合作化运动推进
C.人民公社化运动发展
D.家庭联产承包责任制
29.1954年12月,毛泽东在一次党内外人士座谈会上指出,政协仍有存在的必要,但是我们不能把政协搞成国家权力机关。
这是因为
A.第一个五年计划的颁布B.社会主义改造的完成
C.人民代表大会制度的确立D.中共“八大”的召开
30.邓小平说:
“中国在世界上的地位,是在中华人民共和国成立以后才大大提高的。
”体现这一论断的具体史实有
①废除了英美攫取的治外法权②促成了亚非会议取得积极成果
③取得了抗美援朝战争的胜利④参加了1954年日内瓦国际会议
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
二、最佳选择题(5小题,共15分。
)
31.公元前770年,周平王东迁洛邑后到公元前221年秦朝统一全国的500年间,中国社会经历了苦难的群雄战乱。
同时,也孕育了一场漫长的“除旧立新”。
学界普遍认为,这是一个在动荡中渐变,在渐变中发展的社会转型期。
提出这种看法的着眼点是
A.井田制渐趋瓦解,地主土地所有制确立
B.国家形态从封邦建国制走向大一统帝国
C.完成了一次结构性和全方位的社会变革
D.礼乐文化经历了战乱后在思想领域消失
32.清朝初年,经过康、雍、乾三代的努力,最终通过设立军机处而消除了议政王大臣会议对皇权的掣肘,达到了机构精简、迅捷高效、机密严谨、运转和谐的境界。
下图是军机处的运作流程,由此可见军机处最初的只能充其量不过是
A.执行皇帝决策的行政机构
B.皇帝独揽军政大权的工具
C.皇帝旨意的草拟传达机器
D.皇帝意志的领受传递班底
33.1911年出笼的“皇族内阁”,激怒了所有被动员起来的政治力量。
用美国著名学者
亨廷顿的话叫做“参与爆炸”。
士绅们痛恨满人王朝,但绝对排斥革命。
忽然间,只要有人放火,他们是乐于扇风。
可见,立宪骗局与辛亥革命之间的关系是
A.立宪派与革命派合流是辛亥革命爆发的原因
B.辛亥革命的发生纯系立宪失败后的历史偶然
C.社会各界的失望与觉悟使革命时机日趋成熟
D.清政府的自救运动没有防止辛亥革命的发生
34.1517年,德国维登堡大学神学教授马丁·路德的《九十五条论纲》激起蔓延欧洲的宗教改革。
下图反映了人们的思想诉求(秤两段分别为《圣经》和天主教皇)。
其寓意为
A.摆脱罗马天主教会的统治和教皇的贪婪盘剥
B.打破《圣经》对人性的精神禁锢和思想压制
C.否定天主教会特权,通过个人信仰救赎灵魂
D.阅读信仰《圣经》,但反对教会的繁琐仪式
35.拉尔夫·达伦道夫在1998年写道,20世纪“在相当大程度上为各种分裂所主宰,导致热战冷战不断,但20世纪同时也是一体化的起源”;全球化开始“主导人们的生活、想像和恐惧”,人们不得不“从全球的角度去思考,以回应这一日益全球化的现实”。
达伦道夫在这里强调的是,
A.国家之间的对抗日趋激烈使人类面临恐慌和焦虑
B.全球化的趋势改变了人类的生活方式和思维方式
C.全球化推动了国际局势缓并和国家间联系的密切
D.全球化趋势对于各国既是发展机遇也是严峻挑战
三、非选择题(共75分)
36.交往与文明
中国古代的对外关系经历了开启、繁荣和萎缩的过程,其中汉唐、宋元和明清三个阶段的对外交往呈现出不同的特征。
问题:
(10分)
(1)依照示例回答问题(4分)
(2)简要评说汉唐、宋元时期的中外交流对于中国和世界的影响。
(6分)
东汉以来,儒学遭遇挑战。
宋人范育说:
“自孔孟没,学绝道丧千有余年,处士横议,异端间作,若浮屠、老子之书,天下共传,与六经并传。
”(范育《〈正蒙〉序》)于是,复兴儒学“包举宇内,囊括天下”的精神,成为宋人的使命。
37.儒学的传承
儒学的沉浮儒学的复兴
问题:
(11分)
(1)指出古代儒学发展的三个阶段,归纳儒学在传承发展中呈现的鲜明特点。
(5分)
(2)综观东汉以来的时代变化,概括儒学面临困局和挑战的主要原因。
(3分)
(3)宋人在复兴儒学方面,是如何体现“包举宇内,囊括天下”的?
(3分)
38.城市:
孕育现代文明的温床
汤谱逊说“城市运动,比任何其他中世纪运动更明显地标志着中世纪时代的消逝和近代的开端”。
皮雷纳则说:
“中世纪的市民阶级既是世俗的又是神秘主义的,因而他们为在将来的两个伟大思想运动中所要起的作用做好了非常充分的准备。
问题:
(9分)
(1)西欧中世纪的城市与庄园相比,有哪些新的特征?
(2分)
(2)从城市兴起后300年间西欧社会新气象中阐释城市是“孕育现代文明的温床”。
(3分)
(3)结合15、16世纪西欧的演变,概括城市运动在社会转型中的重要地位。
(4分)
39.西学东渐与近代中国
尽管,明清之际的西学东渐由于闭关锁国和思想禁锢而昙花一现。
但是,伴随着列强的坚船利炮,西学的传入不仅不断扩大,而且还深刻的影响着中国社会的方方面面。
问题:
(10分)
请就洋务运动后半个世纪间“西学东渐”的历史过程援例进行梳理补白。
主题:
言技、言政、言教的递进(副标题):
①正标题
一、鸦片战争后:
洋务派提出“中学为体,西学为用”主张。
1、实践活动:
创办近代军事与民用工业,开设洋务学堂翻译西书,派留学生出洋等。
2、历史作用:
②
二、甲午战争后:
维新派为了推动维新变法运动,广泛介绍西方社会政治理论。
1、典型事例:
③
2、启蒙意义:
阐明了变法的必要性和紧迫性;为中国人带来了崭新的世界观和历史观,对当时和后世的知识分则产生了深刻的影响,推动了近代中国思想启蒙和社会变革。
三、变法失败后:
④
1、思想武器:
三民主义——民族、民权、民生。
2、社会影响:
⑤
四、辛亥革命后:
一些先进的知识分子掀起了一场轰轰烈烈的新文化运动。
1、思想理念:
⑥
2、深远影响:
是一次前所未有的思想解放运动,它打破了传统精神枷锁,极大地鼓舞了人们探求真理的热情,为马克思主义在中国的传播奠定了基础。
40.思想的力量
政治理念:
在霍布斯的体制中,主权者一旦选定,人民便最后退了场。
而洛克则主张“我的茅屋子,风能进、雨能进,国王不能进”。
政坛危机:
1762年,(议员)约翰•威尔克斯在《苏格兰人》45期谴责政府对外政策。
国王乔治三世大为光火,授意政府将其逮捕并指使下院剥夺其议员资格,引起各阶层的强烈反弹。
“威尔克斯与自由”成了当时流行的口号。
1781年英军在约克投降引起国内舆论哗然,人们指责政府和国王干预,造成北美巨大失策。
1782年,首相诺思宣布辞职,乔治三世的个人统治实际上寿终正寝。
连锁现象:
迪金森在《美国革命对英国的影响》中说:
“正是美国的爱国者感染了英国的激进分子……为英国展示了组织政治制度的方式”。
问题:
(10分)
(1)分别指出霍布斯和洛克所设计的政治制度分别是什么?
(2分)
(2)依据材料,归纳18世纪中后期英国政坛危机的直接原因及其政治根源。
(3分)
(3)迪金森在《美国革命对英国的影响》提及美国“政治制度”的权力构架体现了哪位思想家的理念?
请具体加以说明(5分)
41.世界的联系
材料一新航路开辟后接踵而来的西方对新土地的殖民和占有,给欧洲带来了福音。
……东西两半球不同文化圈大汇合,加速了人类从传统农耕文明向现代工业文明的转变过程。
——黄邦和《通向现代世界的500年:
哥伦布以来东西两半球汇合的世界性影响》
材料二火车、轮船等工具的出现把世界各地的生产、流通和消费紧紧联结在一起。
……海底电缆的铺设、跨洲铁路的修建,加强了洲际联系;有线电报、有线电话和无线电报的普及,使世界通讯网络得以形成。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三面对全球化的现实,实可谓几家欢乐几家愁!
文学家刘心武在《献给命运的紫罗兰》中说:
“世界已经变得越来越小,……就连南极洲冰层下的土地也已经测量清楚,大西洋中时隐时现的珊瑚岛也已经记录在案。
……东方人、西方人,不过是地球村中的鸡犬相闻的村民而已。
”
艺术家则试图透过漫画反映反映另一种别样的心声:
问题:
(25分)
(1)依据材料一并结合所学知识,指出新航路的开辟给世界带来了哪些影响?
(4分)
(2)根据材料二并由此联想,归纳产生材料三刘心武所描述现象的主要动因。
(6分)
(3)你如何认识“全球化”这一历史与现实现象?
(15分)
参考答案
一、选择题:
ACABDDBABBCDACCBDCBABBAABACACD
二、最优选择:
31.3—C1—AB0—D32.3—B1—CD0—A33.3—C1—AD0—B
34.3—C1—AD0—B35.3—C1—BD0—1
三、非选择题:
36、
(1)①欧洲大秦(或罗马1分)②海上丝绸之路(或香料之路1分)③禁海政策、朝贡贸易和闭关锁国(2分)。
(2)汉唐之际形成以中国文化为轴心的东亚文化圈;中国文化在吸收、融会外域文化基础上更加博大,以强大力度向外辐射,在世界舞台上展示出独特魅力。
(2分)宋元时期海上丝绸之路,使宋朝获得了巨额财政收入,也给通商各国文明进程增添了活力。
(2分)印刷术、指南针和火药的对外传播也对欧洲历史的发展产生了深刻影响。
(2分)
37、
(1)春秋战国的孔孟之道;汉代经学;宋明理学。
(3分)从时代变化;统治需要;文化交融等角度归纳(说出2个角度即可2分)
(2)军阀割据和集权制度瓦解使儒家官学地位失去政权保障;道教盛行和佛教传入也动摇了儒学统治地位;唐中期来的时变政治经济和社会文化变化,儒家极力维护的社会等级秩序以及相应的伦理纲常遭到巨大冲击。
(3分)
(3)在排拒佛、道同时,融合佛、道思想,(1分)将儒家伦理、政治学说提升到哲学思辨高度,(1分)创成一个以“理”为核心更加精致完备的新儒学体系——理学。
(1分)
38、
(1)从商品经济、相对自治、市民阶层、相对自由等角度回答(答出2点即满分)
(2)从政治领域的等级君主制;经济领域的商品经济培育资本主义萌芽;文化领域的中世纪大学等角度加以阐述。
(3分)
(3)从城市中孕育的资本主义萌芽,新生资产阶级,新的思想文化,新的科学技术,新的政治制度等方面加以概括(言之有理即可。
4分)
39、①案例:
近代西学东渐背景下的思想演进(大意正确即得1分);②促进了西学新知传播和社会观念变革,是中国在现代化道路上迈出的第一步(2分);③严复发表译著《天演论》,将进化论系统地介绍到中国(1分);④革命派提出用革命手段建立民主共和国的奋斗目标(1分);⑤“三民主义”集中表达了共和革命的基本理念,是一个比较完整的资产阶级革命纲领。
这一纲领在宣传和鼓动革命、动员和组织群众方面起到了重要作用(3分);⑥提倡民主反对封建专制和军阀独裁,提倡科学反对迷信、盲从和武断(2分)
40、
(1)参考答案:
霍布斯——君主专制政体(1分);洛克——君主立宪制政体(1分)
(2)参考答案:
具体——乔治三世指使逮捕威尔克斯并剥夺其议员资格;北美独立战争英国惨败。
(2分)根源——国王违背权力制衡思想,违背了《权利法案》的精神(1分)
(3)孟德斯鸠。
(1分)1787年宪法规定联邦政府参、众两院构成的国会为最高立法机构;总统为国家元首、政府首脑,兼武装部队总司令;联邦高等法院为最高司法机关。
这与孟德斯鸠主张立法、行政、司法分立与相互制衡学说的精神基本一致(4分)。
41、
(1)角度①原始积累,资本主义发展;角度②世界交流和交往,世界市场开始形成;角度③从分散孤立走向整体世界;角度④随之而来的殖民给亚非拉带来灾难。
(4分)
(2)从工业革命和科技进步角度看,如交通工具、通讯技术等;从殖民扩张、商品输出和资本全球扩张角度看,如世界市场、殖民体系、国际分工等;从国际经济组织和机制角度看,如、跨国公司、世贸组织、布雷顿森林体系;从世界局势发展的大趋势角度看,二战后的合作共处,冷战结束等。
(答三个角度即得6分。
其他答案合乎道理均可给分)
(3)答案l:
能对材料进行抽象提炼,并能结合材料从一个或多个角度展开深入分析。
(13—15分)如抽象视角:
全球化是历史发展的产物,也是人类未来的趋势。
再如抽象视角全球化是机遇,也是挑战等。
具体要求:
观点准确(3分);史实与材料运用恰当(5分);论证论述充分(4分);组织表达叙述清楚(3分)
答案2:
能在多个线索或材料之间建立起联系,并能从一至两个角度展开深入分析。
(8—12分)具体要求同上,但略低。
答案3:
使用多个线索或材料,只进行单一维度一般性分析,未深入分析或分析较肤浅。
(3—7分)。
具体要求同上,但较低。
答案4:
找到一个线索或材料即得出结论。
(1—2分)
其他答案:
没有形成对问题的理解,回答与问题无关或同义反复。
(0分)
参考素材
历史与未来积极与消极机遇与挑战适应与应对
例如:
历史的必然——(新航路开辟以来,工业革命以来)客观的现实(二战以来的教材史实,刘心武的描述)未来的趋势(略)
再如:
从正面看:
①经济全球化密切了世界各地区之间的联系;有利于世界经济的发展;有效地利用世界各地资源;为各国提供了更多的发展机会;②经济全球化是经济发展的必然结果,是人类历史发展的必然趋势;③极大地丰富便利了人们的生活。
(可结合材料一、材料二、材料三刘心武的描述)
从负面看:
一方面:
①经济全球化是以发达国家为主导的,发展中国家处于劣势地位;②加速了发达国家的资本扩张;③加剧了贫富分化。
(可结合材料三漫画的寓意,由此联系国际分工的不合理性等)
又如:
面对机遇和挑战的经验教训;如何应对?
(可结合教材相关史实论证)
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 上海市 奉贤区 届高三 综合 练习 历史