部编版道德与法治三年级上册410父母多爱我同步练习含答案.docx
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部编版道德与法治三年级上册410父母多爱我同步练习含答案
人教部编版道德与法治三年级上册:
4.10父母多爱我同步练习(含答案)
一、快乐填空。
1.父母的爱(),只要留心,我们就能体会得到。
2.“(),游子身上衣。
”
3.对父母需要改进的地方,要学会多和他们(),因为他们是那么爱我们的。
4.父母为我们做的每一件看似普通的事,里面都藏着对我们的()。
5.父母也有()和()的时候。
二、选择乐园。
1.我们的成长离不开()。
A.爸爸B.妈妈C.妈妈和爸爸
2.爸爸妈妈对我很关心,因为()。
A.他们生了我,对我好是应该的B.他们爱我
C.他们为了完成任务,这是他们的义务
3.爸爸妈妈让我多吃饭,少吃零食,因为()。
A.他们心疼钱B.他们关心我的健康
C.他们不爱我
4.妈妈每天都早起给我做早餐,因为()。
A.妈妈习惯早起B.妈妈自己想吃
C.妈妈关心我的健康
5.爸爸马上要过生日了,我会()。
A.装作不知道B.为爸爸准备礼物
C.认为不关自己的事
6.爸爸每天晚上都让我早点回家,是因为()。
A.爸爸担心我的安全B.爸爸不喜欢回家晚的孩子C.爸爸比较霸道,不喜欢我
7.我每次出门,妈妈总是一遍遍地叮嘱,我()。
A.感激妈妈对我的爱B.总是很烦
C.觉得大人都爱唠叨
8.下列说法不正确的是()。
A.妈妈检查我的作业是为我好
B.为了使子女成长,父母做出了很多牺牲
C.爸爸每天清晨叫我起床,真烦人
三、明辨是非。
(正确的画“V”,错误的画“X”)
1.我长大了,就再也不用听妈妈的话了。
()
2.爸爸妈妈对我好是应该的,不用感谢他们。
()
3.我们要理解父母为我们的成长所做的努力。
()
4.我想和父母沟通,可他们总是忙着做生意赚钱,说我只要考上大学,他们什么都依我。
()
5.爸爸心情不好的时候我不用理睬,爸爸会自己调节好的。
()
6.当我们不理解父母的做法时,我们应该与父母大吵一架。
()
7.爸爸妈妈是大人了,不需要过生日。
()
8.当我们惹父母生气的时候,我们应该及时向父母道歉。
()
四、情景再现。
1.小勇爸爸每天都送小勇去上学,小勇却说:
“爸爸送我上学是应该的,谁让我是他的孩子呢?
”小勇的说法正确吗?
为什么?
2.东东说妈妈上班辛苦这是正常的,回家后我不用安慰妈妈,大人都要经历这些。
”东东的说法正确吗?
为什么?
3.小美上周五和爸爸吵了一架,小美觉得爸爸一点儿也不理解她,于是一周没有和爸爸说一句话,小美的做法正确吗?
为什么?
五、智慧问答。
1.怎样认识父母对自己的关爱?
2.你经常和爸爸妈妈谈心吗?
都谈些什么?
3.爸爸、妈妈对你有什么期盼?
你赞成吗?
谈谈你的想法。
4.我们要怎样才能与父母沟通?
六、我与父母互动一下。
1.你的父母有让你不能理解的行为和做法吗?
写一写。
2.针对这些你不理解的行为或做法,与父母沟通一下,问问父母为什么这么做,把父母的回答写下来。
3.听了父母的回答以后,你理解父母的行为和做法了吗?
你以后会怎么做?
七、处处细留心。
通过采访爸爸、妈妈,我才知道原来爸爸、妈妈也有自己的愿望、爱好和苦恼。
我要做爸爸、妈妈的好帮手,瞧,我帮他们如愿以偿喽!
(以“开心一刻”为题,给爸爸、妈妈画像,或者有条件的话,捕捉他们开心的镜头摄影)
风光的老爸
开心的妈妈
参考答案
10父母多爱我
一、1.无处不在2.慈母手中线3.沟通4.爱5.委屈伤心
二、l.C2.B3.B4.C5.B6.A7.A8.C
三、1.X2.X3.V4.X5.X6.X7.X8.V
四、2.东东的说法不正确,父母也会有失落和疲惫的时候,我们应该去关心父母,分担一些力所能及的家务活。
3.不正确,父母也有做错的时候,我们要和父母及时沟通,而不是耍小脾气,这样一点用也没有。
五、1.父母不仅给了我们生命,而且抚育我们健康成长,他们为子女默默地奉献出自己的一切,这种养育之恩,像山一样重,像海一样深,我们一生都不能忘记。
2.我经常和妈妈谈心,学校里发生的任何事情我都会告诉妈妈,我觉得妈妈总是能帮我解决烦恼。
3.爸爸妈妈希望我好好学习、健康成长,妈妈还希望我长大能当一名出色的主持人,我很赞同,因为这正是我的理想。
4.①要多与父母谈心,养成和父母交流的好习惯。
②要选择合适的时间,使家长容易接受交流和沟通。
③要选择好沟通的问题,把自己的烦恼和自己解决不了的问题提出来,让父母帮助解决。
④也可以选择沟通的方式,如“座谈会”。
六、略
七、略
人教部编版道德与法治三年级上册:
4.12家庭的记忆同步练习(含答案)
一、快乐填空。
1.社会生活的变化,往往会带动()的变化。
2.“年夜饭”又称“()”。
3.中国人历来重视家庭团圆,吃“()”的习俗由来已久。
4.在中国,不仅很多()与“家”有关,而且很多()也与“家”有关。
二、选择乐园。
1.妈妈的姐妹叫()
A.姑姑B.妹妹C.阿姨
2.爸爸的兄弟叫()。
A.舅舅B.叔叔C.哥哥
3.下列成员中是我们家一员的是()。
A.老师B.校长C.爷爷
4.“年夜饭”是()的晚餐。
A.正月十五B.农历除夕C.大年初一
5.下列能体现出家庭美满的词语是()。
A.百家争鸣B.阖家欢乐C.家徒四壁
6.过母亲节、父亲节时,你打算()
A.给爸爸、妈妈送一份礼物,或帮他们干些活,给他们一个惊喜
B.对父母不理不睬
C.假装忘记
三、明辨是非。
(正确的画“V”,错误的画“X”)
1.亲戚之间的称谓表明了亲人之间的特殊关系。
()
2.家庭的每一个成员都应该相互关心,互相尊敬。
()
3.因为我长得像妈妈,所以是妈妈的孩子,而不是爸爸的孩子。
()
4.我把爸爸的妈妈叫奶奶。
()
5.小时候爸爸妈妈照顾我们,长大后,我们要照顾爸爸妈妈。
()
6.大家庭可能包括祖父母、叔叔、舅舅和表兄妹等。
()
7.爸爸、妈妈,我们长大了,请别再管我们了。
()
8.当爷爷生日时可以亲手制作一份礼物给爷爷,祝他生日快乐。
()
四、填一填
五、智慧问答。
1.写一写妈妈家的称谓。
2.人说,家是避风的港湾,家是世界上最温暖的地方……对你来说家是什么?
3.现在家里的经济条件越来越好了,吃的穿的都不用愁。
这样的家庭生活就一定幸福、美满吗?
为什么?
4.你是怎样关心体贴家人的?
5.中秋节是我国的一个传统节日。
自古以来,诗人写下了许多优美的诗词,你知道哪些诗词?
这些诗词表达了诗人怎样的情感?
六、亲戚之间的称呼。
1.妈妈的兄弟叫()。
2.妈妈的姊妹叫()。
3.爸爸的哥哥叫()。
4.爸爸的弟弟叫()。
5.爸爸的姊妹叫()。
6.妈妈的妈妈叫()。
我是爷爷奶奶的()。
我是姥爷、姥姥的()。
我是伯伯、叔叔的()。
我是舅舅、姨妈的()。
七、一个名字的诞生,寄托着家人的希望,记载着一段温馨的故事,问问家人你的名字的来历,一定会有趣。
八、传统节日我知道。
1.中国许许多多的节日都和家有着密切的关系,你都知道哪些这样的节日,在这些节日里你和你的家人有哪些难忘的经历和感受?
节日
时间
我和谁
怎样过节
2.你知道成语“家书抵万金”的来历吗?
读读下面这首诗,说它表达了什么意思。
春望
杜甫
国破山河在,城春草木深,
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。
白头搔更短,浑欲不胜簪。
参考答案
12家庭的记忆
一、1.家庭规模2.团圆饭3.年夜饭4.传统节日语言文字
二、1.C2.B3.C4.B5.B6.A
三、1.V2.V3.X4.V5.V6.X7.X8.V
四、爷爷叔叔妈妈舅舅
五、1.妈妈的爸爸叫姥爷,妈妈的妈妈叫姥姥,妈妈的兄弟叫舅舅,妈妈的姐妹叫姨妈。
2.对我来说,家是最开心快乐的地方,每天都有爸爸妈妈的嘘寒问暖,爷爷奶奶的照顾。
3.不一定,因为并非吃穿不用愁,家庭生活就幸福、美满,只有家庭成员之间相互关心、相互体贴、相互谅解,这个家庭才会真正幸福。
4.①工作了一天,父母很劳累。
吃过晚饭,我会主动和家人一起收拾碗筷。
②父母生日时,我会送上自己准备的小礼物。
③爷爷奶奶遇到不顺心的事,我会想办法让他们开心起来。
④家人病了,我会给他们送水、送药。
⑤有事我会和父母商量,外出时会和家人打招呼。
⑥自己的事情我会自己做。
⑦妈妈腰酸背痛时,我会给妈妈捶腰捶背。
5.如:
满月飞明镜,归心折大刀。
表达了诗人回家的急切心情。
六、1.舅舅2.姨妈3.伯伯4.叔叔5.姑姑6.外婆7.孙子8.外孙9.侄子10.外甥
七、略
八、略
人教部编版道德与法治三年级上册:
1.3做学习的主人同步练习(含答案)
一、快乐填空。
1.我们天生爱(),在()方面每个人都有自己的长处。
2.每个人都有这样或那样的(),但有时候我们却对这些()视而不见。
3.“()”是最好的老师,要想学得好,就要在心中多画问号。
4.要想学得好,还要学会合理地安排(),这样才能快乐地(),尽情地(),充分地()
5.把自己和别人的(),放进“我的学习锦囊”里,并在学习中随时运用这些好方法。
二、选择乐园。
1.在学习中,我们需要()。
A.勤学好问B.二天打鱼两天晒网C.只学自己喜欢的科目
2.关于时间,下列小朋友说法正确的是()。
A.小红说:
反正我这么小,有的是时间
B.小丽说:
时间一去不复返,所以我们更应该珍惜时间
C.兰兰说:
我也知道时间宝贵,可总想玩
3.我想做作业,可是我最爱看的动画片快开始了,我应该()。
A.边做作业边看动画片,两不耽误
B.看动画片,把作业留到明天再做
C.先做完作业,然后安心地看动画片
4.以下学习习惯不正确的是()。
A.每天学习到深夜
B.课后及时复习课上所学知识
C.一个人静静地在书房看书
5.小组讨论或全班交流时,应()
A.不发言,只听别人的意见
B.积极、大胆地发表自己的意见
C.太紧张了,怕说错了
6.下列几个小朋友的做法中正确的是()。
A.小胖做事喜欢拖拖拉拉,不到最后一刻,坚决不完成作业
B.小刚抓紧时间写作业,练毛笔字
C.想到什么就做什么
7.有关学习潜力,下列说法正确的是()。
A.学习好的学生才有学习潜力
B.聪明的学生才有学习潜力
C.每个人都有这样或那样的学习潜力
三、明辨是非。
(正确的画“V”,错误的画“x”)
1.上课不认真听讲,利用课余时间看书也是一样的。
()
2.计划赶不上变化,所以做事没必要计划得那么清楚,顺其自然便好。
()
3.在学习中遇到困难,要动脑筋,想办法,去克服困难。
()
4.我的学习经验是我好不容易总结出来的,我才不要分享给小伙伴。
()
5.我们要合理利用时间,做时间的小主人。
()
6.学习不用讲究方法,只要时间长就会有结果。
()
7.要学会合理安排学习时间,做到劳逸结合。
()
8.星期五的晚上小华看电视直到深夜,他说反正明天又不上学看多长时间都可以。
()
四、下面三幅图的小朋友都有不良的学习习惯,请分别给他们开个处方。
1.小刚一边写作业一边看电视。
处方:
2.语文课上,小刚想着自己养的金鱼
处方:
3.做作业时,小刚也会打开收音机。
处方:
五、智慧问答。
1.我们应该怎样当好学习的主人呢?
2.在你们班哪几位同学的学习习惯比较好?
仔细观察,把他们的好习惯记录下来。
3.什么是讲效率?
对我们小学生来说,怎样就是讲效率?
六、动动小脑筋
参考答案:
3做学习的主人
一、1.学习学习2.学习潜力潜力3.问题4.时间学习玩耍休息5.好经验
二、1.A2.B3.C4.A5.B6.B7.C
三、1.X2.X3.V4.X5.V6.X7.V8.X
四、1.写作业时,就把电视关上,专心致志地写作业。
2.上课时,不胡思乱想,开小差,要聚精会神地听老师讲课。
3.做作业时,应专心,不一心二用。
五、1.我们在学习中遇到不会的字可以查字典;遇到不懂的东西可以看书;遇到不会做的题可以找老师或同学问一问;遇到不会干的活可以看大人怎么做;为了克服懒惰的毛病,可以写个格言贴在墙上提醒自己注意。
2.据实回答即可。
3.讲效率就是以最少的劳力、费用去获得最大的效果。
对我们小学生来说,讲效率就是要:
①自觉要求自己做事精力集中,不边干边玩,三心二意,磨磨蹭蹭。
②学会合理安排并利用时间,努力做到学习、游戏、休息都有定时,有计划、有目的地按时作息。
③不论干什么事都要事前想好、充分做好准备,以免临时手忙脚乱。
六、BAC
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