新疆维吾尔自治区库尔勒市巴州中学学年高一下学期期末考试语文试题Word格式文档下载.docx
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B.关汉卿是元代杂剧家,是我国戏剧史上最伟大的戏剧家。
他创作的《窦娥冤》是我国古代第一部著名的戏曲,是我国戏曲史上的典型悲剧之一。
C.莎士比亚是欧洲文艺复兴时期英国伟大的诗人和戏剧家。
他的戏剧有历史剧、喜剧和悲剧,其中悲剧有《哈姆莱特》《李尔王》《威尼斯商人》等作品。
D.曹禺,现代剧作家,原名万家宝。
代表作有《雷雨》《日出》《北京人》等,建国后,有《王昭君》等著名剧本。
二、文言文阅读
阅读下面文言文,完成下列小题。
既罢归国,以相如功大,拜为上卿,位在廉颇之右。
廉颇曰:
“我为赵将,有攻城野战之大功,而蔺相如徒以口舌为劳,而位居我上。
且相如素贱人,吾羞,不忍为之下!
”宣言曰:
“我见相如,必辱之。
”相如闻,不肯与会。
相如每朝时,常称病,不欲与廉颇争列。
已而相如出,望见廉颇,相如引车避匿。
于是舍人相与谏曰:
“臣所以去亲戚而事君者,徒慕君之高义也。
今君与廉颇同列,廉君宣恶言,而君畏匿之,恐惧殊甚。
且庸人尚羞之,况于将相乎?
臣等不肖,请辞去。
”蔺相如固止之,曰:
“公之视廉将军孰与秦王?
”曰:
“不若也。
”相如曰:
“夫以秦王之威,而相如廷叱之,辱其群臣,相如虽驽,独畏廉将军哉?
顾吾念之,强秦之所以不敢加兵于赵者,徒以吾两人在也。
今两虎共斗,其势不俱生。
吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也。
廉颇闻之,肉袒负荆,因宾客至蔺相如门谢罪。
曰:
“鄙贱之人,不知将军宽之至此也。
”卒相与欢,为刎颈之交。
(节选自《史记·
廉颇蔺相如列传》)
7.下列对句中加点词语的解释,不正确的一项是
A.且相如素贱人素:
向来
B.顾吾念之 顾:
回头看
C.宣言曰:
“我见相如,必辱之!
”宣言:
扬言
D.相如引车避匿引:
调转
8.下列句中加点词的意义和用法相同的一项是
A.以相如功大,拜为上卿徒以吾两人在也
B.我为赵将,有攻城野战之大功我见相如,必辱之
C.臣所以去亲戚而事君者廉君宣恶言,而君畏匿之
D.于是舍人相与谏曰强秦之所以不敢加兵于赵者
9.对下列加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是
A.“位在廉颇之右”:
秦汉以前,以右为尊。
B.“徒以口舌为劳”:
徒,白白的。
口舌:
言语。
C.“臣所以去亲戚而事君者”中“臣”在秦汉以前是表示谦卑的自称,对方不一定是君主。
D.“廉颇闻之,肉袒负荆”中“负荆”是背着荆条,表示愿受责罚。
这是向对方请罪的一种方式。
10.“相如每朝时,常称病,不欲与廉颇争列。
”对蔺相如的这一举动,分析正确的一项是
A.蔺相如是文臣,自感不如老将军廉颇的功劳大,因而不好意思与廉颇“争列”。
B.这一举动表明蔺相如的忍辱、退让,他宽宏大量,以国家大事为重。
C.蔺相如害怕见廉颇,担心受到他的羞辱。
D.蔺相如自知自己是一个门客,地位低下,因而没勇气跟廉颇见面。
11.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
阅读下面的文字,完成下列小题。
①一语未了,只听后院中有人笑声,说:
“我来迟了,不曾迎接远客!
”黛玉纳罕道:
“这些人个个皆敛声屏气,恭肃严整如此,这来者系谁,这样放诞无礼?
”心下想时,只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。
这个人打扮与众姑娘不同,彩绣辉煌,恍若神妃仙子:
头上戴着金丝八宝攒珠髻,绾着朝阳五凤挂珠钗;
项上带着赤金盘螭璎珞圈;
裙边系着豆绿宫绦,双衡比目玫瑰佩;
身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄,外罩五彩刻丝石青银鼠褂;
下着翡翠撒花洋绉裙。
一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉,身量苗条,体格风骚,粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻。
黛玉连忙起身接见。
贾母笑道:
“你不认得他。
他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿,南省俗谓作‘辣子’,你只叫他‘凤辣子’就是了。
”黛玉正不知以何称呼,只见众姊妹都忙告诉他道:
“这是琏嫂子。
”黛玉虽不识,也曾听见母亲说过,大舅贾赦之子贾琏,娶的就是二舅母王氏之内侄女,自幼假充男儿教养的,学名王熙凤。
黛玉忙陪笑见礼,以“嫂”呼之。
这熙凤携着黛玉的手,上下细细打谅了一回,仍送至贾母身边坐下,因笑道:
“天下真有这样标致的人物,我今儿才算见了!
况且这通身的气派,竟不像老祖宗的外孙女儿,竟是个嫡亲的孙女,怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。
只可怜我这妹妹这样命苦,怎么姑妈偏就去世了!
”说着,便用帕拭泪。
“我才好了,你倒来招我。
你妹妹远路才来,身子又弱,也才劝住了,快再休提前话。
”这熙凤听了,忙转悲为喜道:
“正是呢!
我一见了妹妹,一心都在他身上了,又是喜欢,又是伤心,竟忘记了老祖宗。
该打,该打!
”又忙携黛玉之手,问:
“妹妹几岁了?
可也上过学?
现吃什么药?
在这里不要想家,想要什么吃的、什么玩的,只管告诉我;
丫头老婆们不好了,也只管告诉我。
一面又问婆子们:
“林姑娘的行李东西可搬进来了?
带了几个人来?
你们赶早打扫两间下房,让他们去歇歇。
②说话时,已摆了茶果上来。
熙凤亲为捧茶捧果。
又见二舅母问他:
“月钱放过了不曾?
”熙凤道:
“月钱已放完了。
才刚带着人到后楼上找缎子,找了这半日,也并没有见昨日太太说的那样的,想是太太记错了?
”王夫人道:
“有没有,什么要紧。
”因又说道:
“该随手拿出两个来给你这妹妹去裁衣裳的,等晚上想着叫人再去拿罢,可别忘了。
“这倒是我先料着了,知道妹妹不过这两日到的,我已预备下了,等太太回去过了目好送来。
”王夫人一笑,点头不语。
12.下列对第①段中画线句的解说,不正确的一项是
A.王熙凤对没有母亲又体弱多病的林黛玉格外关心,替她事事考虑得周全。
B.王熙凤的这段话也显示了她在贾府中不一般的地位。
C.王熙凤一连串的发问只是为了表明她对林黛玉的关心,因此根本不需要林黛玉来回答。
D.王熙凤的这番话,是为了讨老祖宗的欢心。
13.下列对文段的理解,不恰当的一项是
A.写王熙凤出场,运用未见其人,先闻其声的手法。
B.文中还通过林黛玉的心理活动的描写,突出王熙凤恃宠而骄,大胆泼辣的性格特征。
C.写王熙凤华贵的装扮,进一步展示她在贾府中的特殊的地位。
D.“粉面含春威不露”,写出王熙凤威严、泼辣的一面;
“丹唇未启笑先闻”则表现了王熙凤热情善良的一面。
14.作者在写王熙凤这个人物时,运用了哪些人物描写的方式方法?
请简要回答,并概括其人物形象。
三、句子默写
15.请将下列名篇名句补充完整。
(1)烟柳画桥,________________,参差十万人家。
(柳永《望海潮》)
(2)________________,更那堪,冷落清秋节!
(柳永《雨霖铃》)
(3)竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?
________________。
(苏轼《定风波》)
(4)人生如梦,________________。
(苏轼《念奴娇·
赤壁怀古》)
(5)________________,到黄昏、点点滴滴。
(李清照《声声慢》)
(6)________________,尽西风,季鹰归未?
(辛弃疾《水龙吟·
登建康赏心亭》)
(7)千古江山,_________________。
(辛弃疾《永遇乐·
京口北固亭怀古》)
四、材料作文
16.阅读下面的文字,根据要求写一篇800字议论文。
小和尚跟着老和尚出来化缘,满心不情愿,看见几尾逆水而游的鱼,便借题发挥:
“这些鱼真傻呀,逆水而游,多费力,多辛苦!
“可它们正在享受奋斗的快乐呢!
”老和尚说,顺手一指河面上的落叶,“你看见那片黄叶了吗?
只有死去的东西,才会享受这种随波逐流的安逸和舒适啊!
要求:
选好角度,确定立意,自拟标题;
不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
五、现代文阅读
阅读下面的作品,完成后面各题。
采春
乔忠延
①冬季日短夜长。
农人说,十月里天碗里转,好婆姨做不熟三顿饭。
是呀,刚刚日头还在当顶,扫了扫院子,喂了喂鸡,出溜一下便滑到西山梁上去了。
白日真短,短得匆匆忙忙,慌慌张张,气气喘喘。
城里人也不例外,上个班两头不见太阳。
早晨起床屋里黑,晚上下班外头黑,回到家里倒是亮堂,可那不是阳光,却是灯光,忙忙碌碌一天就这么过去了。
②日子这么紧紧张张,应该过得快吧?
没有,丝毫也没有。
非但没有觉得冬日短暂,一个个都感到缓慢,要不为啥总见书卷报端出现漫长的冬季呢!
冬季的漫长是人们感觉出来的,不,是人们煎熬出来的。
日光淡淡的,没有一点温色,寒气就像草原上的群狼到处肆虐。
伸出手,手冻得疼。
走几步路,脚冻得疼。
手脚冻木了,不疼了,鼻尖却辣辣地疼。
疼得眼睛直想流泪,却强忍着不敢流,怕流出来把冰碴子挂在脸上。
这日子还能说是过吗?
不,是在熬,在煎熬。
一煎熬日子就长,唉,好漫长,好漫长的冬天呀!
③好不容易熬到立春了,可春天只在日历上露脸,天地间还是冬天的鬼样子。
寒寒的,秃秃的,没有一点生机。
就盼惊蛰,一天一天盼,盼来了惊蛰,似乎也没啥改观。
寒还在寒,秃还在秃,要摧毁冬日根深蒂固的营盘不那么容易。
没有耐心,没有韧劲,还真不行,那就打消脾气,耐下性子,慢慢熬吧!
④忽一日,地皮软了。
踏上去不再像往日那样硬邦邦,倒似是踩在了海绵上,软软的,柔柔的。
抬起头,高高的杨树梢垂挂起絮穗穗,萧疏的柳树条奓开了黄翅翅。
哈呀,河边沿,垄堰根,一色的绿气正在蔓延。
真让人摸不着头脑,春天却悄无声息地来了。
⑤好啊,春来了!
⑥春来了,哪里还能在屋里憋得住?
憋屈了一冬天的肢体早该展放了,憋闷了一冬天的浊气早该释放了。
街市上不行,挤窄;
村巷里不行,弯折。
只有阔野,只有山梁,才是展放肢体、释放浊气的理想地方。
二月二,龙抬头。
人们出了城,出了村,原野里、山梁上到处是人。
小路上是人的溪流,大路上是人的河流,平地上是人的海洋,山巅上是人的峰峦。
随便拦住一个打问,这是干什么?
回答简练干脆:
采春。
⑦采春!
⑧采春?
怎么个采法?
采法不复杂。
满地是春气,走一走浑身是春情;
小溪流春水,洗一洗满脸是春意;
山壑荡春风,爬一爬萦怀是春温。
更别说,枯树丛里的松树叶柏树叶早变绿了,绿得像是点缀的翡翠;
更别说,崖壁岩角的连翘花山桃花早已开了,粉嘟嘟的像是仙女的笑靥。
有人手痒了,折一节松枝带回去,往花瓶里一插,满屋子清香,春天的气息驱走了冬日的萎靡。
有人心痒了,掐一朵粉桃花簪在乌黑的头发上,走到哪儿,都是笑笑的,笑开了一个人见人爱的春温时令。
采春,采出的是欢乐,采出的是笑颜!
⑨还有人比他们更贪婪,见到春色手也痒,心也痒。
手痒没动手,心痒大动心,把那春意、春情、春光,甚而春枝春叶、春蕾春花,装满一肚子,塞满一脑子。
回到家里放不下,躺在床上推不开,睡在梦里仍是春水流淌,春鸟啼鸣,春条喷绿,春花怒放……梦醒了,人未醒,反而醉得迷迷离离,痴痴幻幻。
迷离中展开纸,痴幻中拿起笔,于是,世人看见:
“绿柳才黄半未匀”,那是杨巨源采回来的春天;
“二月初惊见草芽”,那是韩愈采回来的春天;
“昨日春如十三女儿学绣,一枝枝不教花瘦”,那是辛弃疾采回来的春天;
“离离原上草,一岁一枯荣。
野火烧不尽,春风吹又生”,那是白居易采回来的春天。
⑩凡人采回的青枝绿叶,香着香着淡了,散了;
凡人采回的蓓蕾花朵,开着开着败了,干了。
而诗人采回的春天,却永恒地绿着,香着。
白居易的春草,从唐朝绿满书卷,绿到了今天;
辛弃疾的春花,从宋代香满庭堂,香到了今天。
(选自《散文百家》2021年第6期,有改动)
17.“日子这么紧紧张张,应该过得快”,人们为什么又觉得它“漫长”?
写冬日“漫长”有什么作用?
18.结合语境,简要分析下列画线句子所表达的感情。
(1)好啊,春来了!
(2)辛弃疾的春花,从宋代香满庭堂,香到了今天。
19.散文的美往往是通过语言表现出来的,请简要概括第④节的语言特色。
20.“采春”一词极具形象性,请结合全文探究其丰富内涵。
六、情景默写
21.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)荀子在《劝学》中以蚯蚓为例,论证了为学必须锲而不舍,坚持不懈;
同篇中与之相反的例证是“________,_________,用心躁也”。
(2)李白在《蜀道难》中写蜀道难于攀登,用动物来反衬人行的艰难的是“_____,______”。
(3)杜甫在《登高》中用落叶和江水抒发时光易逝、壮志难酬的感伤的句子是“______,___”。
(4)《琵琶行》诗人将琵琶女的命运与自己的身世联系起来的句子是“_______,_________”。
七、语言表达
22.在下面一段文字的横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。
谚语有云:
“予人玫瑰,手有余香。
”然而,①________,这样做是因为我们还没有认识到,给予是世界上最强大的力量,它对健康的好处超过你的想象。
给予不仅能让人获得快乐、幸福的正面情绪,而且还能保护心脏,提高免疫力,降低抑郁和自杀风险,延长寿命等,总之,②_______。
八、诗歌鉴赏
23.阅读下面这首宋词,完成后面的问题。
浪淘沙
欧阳修
①把酒祝东风,且共②从容。
垂杨③紫陌洛城东。
④总是当时携手处,游遍芳丛。
聚散苦⑤匆匆,此恨无穷。
今年花胜去年红。
可惜明年花更好,知与谁同?
(注)①把酒:
端着酒杯。
②从容:
留恋,不舍。
③紫陌:
紫路。
洛阳曾是东周、东汉的都城,据说当时曾用紫色土铺路,故名。
此指洛阳的道路。
④总是:
大多是,都是。
⑤匆匆:
形容时间匆促。
有人认为“今年花胜去年红。
可惜明年花更好,知与谁同?
”是篇中妙笔,请简要赏析。
九、名著阅读
24.“女儿是水做的骨肉,男人是泥做的骨肉”,曹雪芹借贾宝玉之口传达了自己对红楼女性的认识与评价。
请列举四个《红楼梦》中的女性形象,并选择其中你印象最深的一位,做简要评价。
参考答案
1.D
【解析】
【详解】
试题分析:
本题考查考生识记现代汉语字音的能力。
此类试题解答时,字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等,多音字注意据义定音,要找规律,结合词义、词性、运用场合等记忆。
A项,“阡”读qiān;
B项,“蹉”读cuō;
C项,“戕”读qiāng。
故选D。
2.B
【解析】试题分析:
A“倍”应为“辈”;
C“婉”应为“惋”;
D“失”应为“逝”。
3.A
勉力:
努力;
勉励:
劝人努力。
作客:
寄居在别处;
做客:
访问别人,自己当客人。
自制:
克制自己;
自治:
民族、团体、地区等除了受所隶属的国家、政府或上级单位领导外,对自己的事务行使一定的权力。
4.B
本题主要考查成语的正确运用。
此类试题解答的关键在于两点:
仔细审查该词语的语言环境;
注意对近义成语的分析辨别。
A项,“冠冕堂皇”,比喻外表很体面,实际并不如此。
此处应为“光明正大”。
B项,“并驾齐驱”,比喻彼此的力量或才能不分高下或地位相当。
正确。
C项,“残羹冷炙”,剩下的饭菜或别人的施舍,讲义陈旧与此两义都无关。
D项,“抛砖引玉”,谦辞,比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见,不能用于第三方,在本句中没注意使用对象的限制。
故选B。
5.A
本题考查辨析并修改病句的能力。
此类试题解答时,先抓典型的语病标志,比如两面词、判断词、并列动词;
然后压缩句子,保留主干,看是否残缺、是否搭配。
B项,语义重复,“约”“多”重复;
C项,搭配不当,是两面对一面,把“能够”改为“能否”;
D项,结构混乱,句式杂糅,去掉“造成的”。
故选A。
【点睛】
语病主要分为两大类:
结构性语病和语义性语病。
对于结构性病句,考生应多从语法角度分析,先压缩,再看搭配。
要认真细致审读每个选项,重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配,可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配,验证其当否。
对于句式杂糅的句子,先凭语感判定其不协调,再分别造成句子,再放回原文中,验证其当否。
对于语序不当的句子,先也要凭语感检测,再将不协调的词语或句子调换位置,看是否通畅自然。
对因不明词义而造成前后矛盾的语句,应尽力推敲出这个关键词语的含义,推敲方法是拆字组词。
6.C
《威尼斯商人》是他的喜剧。
7.B
8.A
9.B
10.B
11.我之所以这样做,是以国家之急为先,而以私仇为后啊。
7.试题分析:
本题主要考查文言实词的意思。
实词类题目答题的方法有“结构分析法”“语法分析法”“形旁辨义法”“套用成语法”“套用课本法”,解答此题要注意上下文,最好方法是把所给的词义代到原文中去,依据上下文的语意来推导之,应该很容易判断出来。
B项,“顾”,结合后面内容“念”“强秦之所以不敢加兵于赵者,徒以吾两人在也”分析,译为只是。
点睛:
理解文言实词意思的技巧:
从语法搭配的角度辨析词性;
从语义搭配的角度推测词义;
从语境暗示的角度推断词义;
从字形构成的角度推测词义;
从词类活用(古今异义)等用法的角度判断词义;
从句子结构对称的角度推断词义;
从字音字形通假的角度推断词义。
如本题,主要从语境内容分析。
8.试题分析:
本题主要考查文言虚词的意义和用法。
对于文言虚词类题目,要着眼“意义”和“用法”两点,“意义”是就表意而言的,“用法”是就词性而言的。
解答此题时,需要逐项分析。
A项,介词,因为。
B项,助词,的;
代词,他。
C项,连词,表承接;
连词,表转折。
D项,连词,表因果;
介词,对。
9.试题分析:
本题考查了解并掌握常见的古文化知识的能力。
此类试题解答时,文化常识包括古代文化中天文、历法、乐律、地理、官职、科举、姓名、宗法等。
这类试题一般不考过于冷僻的内容,涉及的大多是科举、姓名、礼俗等,考生要注重平时知识的积累。
B项,“徒,白白的”错误。
徒:
副词,只;
以:
介词,凭;
言辞,指能言善辩。
句意:
可是蔺相如只凭口舌立了点功。
10.试题分析:
本题考查概括和分析文章内容的能力。
此类试题解答时,抓住题干,读全读准。
对题干中的所有要求要一个不漏、原原本本地分析,准确地把握题干所提的要求,看清是选对的还是选错的,是概括内容还是分析观点。
A项,“自感不如老将军廉颇的功劳大”错误;
C项,“害怕见廉颇,担心受到他的羞辱”于文无据;
D项,“自知自己是一个门客,地位低下,因而没勇气跟廉颇见面”错误。
结合文本内容“夫以秦王之威,而相如廷叱之,辱其群臣,相如虽驽,独畏廉将军哉?
顾吾念之,强秦之所以不敢加兵于赵者,徒以吾两人在也”分析,这一举动表明蔺相如的忍辱、退让,他宽宏大量,以国家大事为重。
11.试题分析:
本题主要考查文言语句翻译。
此类试题解答时,首先要找出专有名词,即人名、地名、官职等;
然后再看有否特殊句式,最后再确定关键字进行翻译,一般为直译。
文言文的翻译,最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。
“所以”,……的原因;
“此”,这样;
“先”,以……为先;
“而”,连词,表并列;
“后”,意动,以……为后。
参考译文:
渑池会结束以后回到赵国,由于蔺相如功劳大,被封为上卿,官位在廉颇之上。
廉颇说:
“作为赵国的将军,我有攻战城池作战旷野的大功劳,而蔺相如只不过靠能说会道立了点功,可是他的地位却在我之上,况且蔺相如本来就出身卑贱,我感到羞耻,无法容忍在他的下面。
”并且扬言说:
“我遇见蔺相如,一定要羞辱他一番。
”蔺相如听到这话后,不愿意和廉颇相会。
每到上朝时,蔺相如常常声称有病,不愿和廉颇去争位次的先后。
没过多久,蔺相如外出,远远看到廉颇,蔺相如就掉转车子回避。
于是蔺相如的门客就一起来向蔺相如规劝说:
“我们之所以离开亲人来侍奉您,是仰慕您高尚的节义呀。
如今您与廉颇官位相同,廉颇传出坏话,而您却害怕躲避着他,胆怯得也太过分了,一般人尚且感到羞耻,更何况是身为将相的人呢!
我们这些人没有出息,请让我们辞去吧!
”蔺相如坚决地挽留他们,说:
“诸位认为廉将军和秦王相比谁更厉害?
”众人都说:
“廉将军比不上秦王。
”蔺相如说:
“以秦王的威势,而我尚敢在朝廷上呵斥他,羞辱他的群臣,我蔺相如虽然无能,难道会害怕廉将军吗!
但是我想到,强大的秦国之所以不敢对赵国用兵,就是因为有我们两人在呀。
如今我们俩相斗,就如同两猛虎争斗一般,势必不能同时生存。
我所以这样忍让,就是将国家的危难放在前面,而将个人的私怨搁在后面罢了!
廉颇听说了这些话,就脱去上衣,露出上身,背着荆鞭,由宾客引领,来到蔺相如的门前请罪,他说:
“我这个粗野卑贱的人,想不到将军的胸怀如此宽大啊!
”二人终于相互交欢和好,成了生死与共的好友。
12.A
13.D
14.第一个问题:
运用了肖像描写、语言描写、行动描写、正面描写、侧面描写。
第二个问题:
人物形象:
生性奢侈、爱慕虚荣;
精明狡黠、机变逢迎、圆滑之至。
【分析】
12.试题分析:
本题主要考查关于原文内容的理解和分析。
此类试题解答时,一般先浏览选项,然后到文中找到与选项相关的语句,进行比较、辨析。
解答理解和分析题要辨明检索区间,确定对应语句;
联系上下文体会,要死抠字眼。
对第①段中画线句的解说,A项,“替她事事考虑得周全”错误。
一连串的问话,其关切之情溢于言表。
其实说这些话,皆是给老祖宗听的,是在讨好老祖宗。
这道题综合性
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