北京市北师大版名校小升初数学考前押题密卷5套卷附详细答案文档格式.docx
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"安全常规检查制度@#@@#@安全常规检查制度@#@一、安全检查制度是加强对校园内所有部位、设施有可能存在的安全隐患进行排查和加强安全防范的安全管理制度。
@#@@#@二、学校的安全检查要实行定点、定员、定岗制度,确保日常安全检查无空白、无死角;@#@学校每日、每周、每月和每学期及期中按规定排查安全隐患一次,做到有检查记录、有检查人员签名。
@#@对安全责任点进行认真检查,并形成安全检查记录,并及时报分管领导。
@#@@#@三、做到安全检查有计划、有安排、有检查和整改记录;@#@各责任点责任人必须每日开展认真、仔细的安全检查,做到无盲点、无漏点、无空白、无死角;@#@检查情况要认真填写,发现安全隐患要在第一时间报告分管领导或校长,并果断采取必要的安全措施,详细记录在案。
@#@@#@四、学校每月组织一次全校性的安全大检查,形成安全检查记录,确保不留下任何安全隐患。
@#@@#@五、学校要认真分析各责任区域内安全工作的各种情况,对可能存在安全隐患的区域决不遗漏,做到及时排查;@#@对已发现的安全隐患必须在第一时间内立即整改。
@#@@#@六、学校安全检查要坚持有章有循、违章必纠、有患必改,坚持“谁检查、谁签字、谁负责”的原则。
@#@@#@七、日常安全检查要集中力量、突出重点,把教室、图书室、会议室、食堂、消防设备、燃气设施、供电设施、运动设施、以及人群集中场所、重点部位等。
@#@@#@安全工作例会制度@#@一、安全工作例会领导小组:
@#@@#@ @#@ @#@ @#@组长:
@#@刘太忠 @#@ @#@ @#@副组长:
@#@崔允停 @#@ @#@ @#@成员:
@#@邱云飞贾长新胡德芳梁作会崔昆伦@#@二、安全工作例会职责:
@#@@#@ @#@ @#@1、树立“安全第一”的思想,努力做到“时时、处处、人人”讲安全、抓安全。
@#@@#@ @#@ @#@2、加强信息的收集与处理,如实汇报相关情况,不瞒报、不夸大。
@#@@#@ @#@ @#@3、利用墙报、校内广播、周朝会等积极做好相关宣传教育工作。
@#@@#@ @#@ @#@4、加强卫生工作,搞好校园环境卫生,做好流行病的预防和防治工作,教育学生养成良好的卫生习惯。
@#@@#@ @#@ @#@5、建立安全例检制度,督促相关人员进行安全例检,及时掌握情况,努力做到早发现,早报告,早预防,早处理。
@#@@#@三、安全例会制度:
@#@@#@ @#@ @#@1、坚持定期和不定期召开安全工作会制度。
@#@@#@ @#@ @#@2、坚持定期和不定期安全工作汇报制度。
@#@@#@ @#@ @#@3、坚持安全工作定期和不定期例检制度。
@#@@#@ @#@4、坚持安全工作发现与处理结合制度。
@#@@#@ @#@ @#@5、坚持安全工作第一知情人责任追究制度。
@#@@#@ @#@6、坚持安全工作记录制度。
@#@@#@ @#@@#@安全隐患检查、整改、复查制度@#@为贯彻“预防为主、单位负责、突出重点、保障安全”的安全方针,切实把预防工作和安全隐患排查整改制度落到实处,强化岗位安全责任,确保学校财产和人员安全,特制定本制度。
@#@@#@一、岗位安全责任@#@1、校长为我校安全第一责任人,对本单位安全工作负全面责任;@#@后勤主任为直接负责人,负责安全隐患排查和整改的具体事宜,每一位教职员工严格落实岗位职责中的安全责任要求,确保各种教育教学活动和后勤工作的安全,保证学校和全体师生的安全。
@#@@#@2、全校师生要树立安全地第一的思想,强化工作、生活、学习中的安全意识,形成“学校安全,人人有责”的理念。
@#@@#@3、根据“谁使用谁负责”原则随时注意学校校舍、设施、及管理中的安全隐患,发现问题及时向总务处报告。
@#@情况紧急或其他情况下,也可向学校领导直接报告。
@#@总务处根据具体情况及时整改。
@#@不能或无力处理的要及时向分管领导汇报。
@#@@#@4、根据“谁管的人谁负责”原则随时注意学生人身及学生管理中的安全隐患,发现问题及时向政教处报告。
@#@政教处根据具体情况及时整改。
@#@不能或无力整改的要及时向分管领导汇报。
@#@@#@二、安全大检查@#@定期(开学前,放假后,每月一次)或不定期,对全学校进行安全大检查,每月应对我校安全隐患进行自我排查,发现隐患,或立即整改,或立即上报。
@#@@#@1、查改校舍及设施设备安全隐患。
@#@@#@2、查改学校食品卫生安全隐患。
@#@@#@3、查改学校消防安全隐患。
@#@@#@4、查改学生路途安全隐患。
@#@@#@三、整改措施落实@#@1、学校的每一位成员均有发现、报告和处置(能力范围内)安全隐患的义务。
@#@@#@2、每学年开学前,放寒暑假、节假日前,必须开展全校性的安全大检查,每学期开学后第一周必须开展学生安全教育。
@#@@#@3、每两周必须进行一次安全自查工作。
@#@在自查的过程中,如发现问题,要及时以文字形式报告,以便得到及时处理。
@#@@#@4、对在上级部门检查中存在安全隐患的问题,进行及时整改。
@#@@#@5、每周对学生生活饮用水源的卫生情况进行一次检查;@#@每周开展一次食堂工作人员不定期检查。
@#@@#@6、加强门卫人员的管理,每周对出入登记和校园巡查登记情况进行不定期抽查,责令及时整改。
@#@@#@7、消防隐患排查工作每月不少于一次,有易燃易爆危险化学物品管理的人员要严格按照《中华人民共和国消防法》和教育局的《消防安全管理实施办法》的有关规定加以实行。
@#@@#@8、在排查的过程中,如果遇到不能下结论的问题应请有关部门或专家进行鉴定,以防事故发生。
@#@@#@ @#@@#@安全考核、奖惩、责任追究制度@#@为了全面贯彻落实“安全第一,预防为主”的方针,不断增强广大教职工的安全责任意识,牢固树立安全第一的思想,学生安全责任重于泰山,将学生安全教育和管理纳入到教学管理和一切教育活动中,奖励先进,鞭策后进,为此学校建立责任追究制度,进一步规范学校安全工作。
@#@@#@一、对因教师教育不力、管理不力,造成学生轻微伤害事故,学校给予严肃批评:
@#@如发生重大安全事故,全镇通报批评;@#@教师本人不得评为本年度各类先进,年度考核不得评为优秀称职。
@#@@#@二、对因教师失职造成学生伤害事故,全镇通报批评,教师本人不得评为本年度各类先进,年度考核和职务评聘实行一票否决,扣发三至六个月的奖励性绩效工资;@#@如发生重大安全事故,报上级主管部门进一步处理。
@#@负领导责任的学校领导要对全体教师公开检讨,本人不得评为本年度各类先进,年度考核不得评为优秀,并报上级主管部门处理。
@#@@#@三、教育不力,造成学生言行不良或防范不落实,导致意外事故的,追究班主任的责任。
@#@@#@四、未征得学校同意,擅自组织师生外出活动,违反有关规定发生事故,追究组织者的责任。
@#@@#@五、对学生伤害事故负有一定责任的教师,学校给予严肃批评,教师本人不得评为本年度各类先进,年度考核不得评为优秀称职,学校行政集体商议后,酌情扣除三至六个月的奖励性绩效工资。
@#@@#@六、门卫人员要坚守岗位,严禁外来闲散人员及车辆入内,校产物资外出,如因擅离职守造成物资被盗或损坏,追究门卫人员责任。
@#@@#@七、对造成重大安全责任事故的当事人,由上级行政部门调查处理,直至追究刑事责任。
@#@@#@ @#@@#@安全预警制度@#@1.学校常规安全工作预警@#@
(1)健全学校安全组织,完善安全网络,制订切实可行的各类安全管理员职责,督促其认真履行。
@#@@#@
(2)做好学生的安全常规教育。
@#@如不喝生水、不购买“三无”食品、不乘无安全保障的车辆、课间活动注意安全等,使学生及时了解学校的安全制度。
@#@@#@(3)饮水和饮食卫生安全:
@#@在春秋季节对学生进行疾病预防教育,教育学生严禁购买三无食品。
@#@@#@(4)学习和生活场地的安全:
@#@对学生教室、图书室、厕所、会议室等人群集中场所做好清洁、通风,进行必要的消毒。
@#@对安全通道进行全面检查,确保通道无阻,通道照明正常,在教学楼、综合楼的道路内规定位置安装应急灯、指示标志;@#@在防止房顶坠落物的地方、高压线、有危险的电器装置处,设立警示标志;@#@在校门口设立提示标志;@#@在实验室、计算机机房、施工场地设立提示或警示标志。
@#@@#@(5)消防安全:
@#@对消防设备、消防器材进行全面排查,按照消防法规的要求,配齐配足消防器材,过期失效的要及时更新,确保消防设施完好和消防通道畅通,确保消防设施能用、够用、会用;@#@检查线路、开关、用电设施是否安全,禁止学生携带易燃物品、引火器材进人校园。
@#@@#@(6)交通安全:
@#@禁止学生驾驶机动车,要求严守交通规则;@#@暴雨天气或冬季雪天推迟到校时间。
@#@@#@(7)安全防范:
@#@做好有关安全预警、隐患排查、目击报告,尤其是灾害性天气(雷击、台风、暴风雨等)及地质灾害的防范;@#@禁止学生携带凶器、有毒物品人校;@#@建立安全危险源跟踪制度,落实安全监控管理措施,建立特殊学生档案,落实安全结对教育措施。
@#@@#@(8)学校遇紧急突发事件通过应急铃声发出紧急疏散信号。
@#@@#@2.在假期和其他特殊时期发布安全预警,进行安全提示@#@
(1)在暑假、寒假、国庆节、“五•一”节、元旦放假前发布安全预告,并安排一定时间对学生进行安全教育,教育学生遵守交通规则,离校、返校及假期外出途中注意安全,避免交通、溺水等事故发生。
@#@同时在每次节假日放假前都要发“致家长一封信”。
@#@@#@
(2)每周一,各班要对学生进行至少15分钟的安全教育。
@#@@#@(3)学生外出探亲旅游要有家长或监护人带领,以免出现意外。
@#@在汛期发布预警,加强校舍安全检查,做好防洪灾、防溺水等安全教育。
@#@@#@(4)在常见病多发季节或传染病暴发期间发布健康预警。
@#@@#@(5)在外地外校发生重大安全事故后,视其实际情况,根据职能范围发布预警,增强安全防范意识。
@#@@#@3.学校安全工作检查小组依据各部门责任目标内容进行检查考核,考核内容纳入班级、班主任年终工作考核。
@#@因工作失职导致本部门、本班级出现安全事故,将不得参加优秀班主任、先进工作者评选,同时要追究责任人的责任。
@#@@#@ @#@@#@门卫值班室管理制度@#@一、严格坚守工作岗位,不得随意离岗。
@#@@#@二、严格开关门制度,对外来进出人员,严加控制,并做好登记手续。
@#@@#@三、严禁买卖人员随意进出,并在校内大声叫喊,并管理好门前相应设施。
@#@@#@四、严禁外来车辆随意进入校园,特殊情况必须由校相关领导批准后方可入内。
@#@@#@五、保持值班室整洁,门前门后相关地域的清洁卫生,。
@#@@#@六、配合门前“五包”管理人员,做好摊点的工作,严禁摊位放置在校大门及校大门的两侧。
@#@@#@ @#@@#@安保人员、安保器械管理制度@#@一、视频监控系统管理和使用制度@#@1、学校安装的视频监控摄像头应重点保障对校大门、学生宿舍、学生食堂等主要通道以及教学楼等重点部位实施有效监控。
@#@@#@2、学校安保人员(或负责安保的领导)负责监控设备的管理工作,校长有权对监控设施管理、运行进行检查监督。
@#@@#@3、监控人员须认真学习操作规程,维护和保养好监控设备,保持监控室内卫生清洁、干燥,物品摆放整齐。
@#@@#@4、监控系统所配用的计算机等,严禁用于从事与监控工作无关的事务。
@#@@#@5、严禁非监控人员进入监控室。
@#@严禁携带易燃、易爆、有毒物品进入监控室。
@#@@#@6、学校应确保监控范围内夜间照明,发现路灯缺失、损坏,应及时更换。
@#@@#@7、负责监控设备的管理工作的安保人员(或负责安保的领导),因不严格执行上述规定,对所造成的损失负一切责任。
@#@@#@三、保安器械管理和使用制度@#@1、安保人员要爱护安保器械,严禁用器械嬉戏打闹或交给他人玩耍。
@#@ @#@@#@2、所配备的安保器械只供校安保人员在紧急情况下防卫使用,非值班、执勤人员严禁佩带和使用。
@#@@#@3、严禁将安保器械提供给他人使用,无特殊情况并未经校安全保卫工作主管领导批准,严禁携带安保器械外出。
@#@ @#@@#@4、值班人员交接班时,须对安保器械进行检查并记录在案。
@#@@#@违反上述制度规定管理和使用学校安保器械,造成不良后果的,严格追究有关主管领导和当事人员的责任。
@#@@#@ @#@@#@课间巡查制度@#@为了维护稳定的校园秩序、加强学生课间行为习惯管理,保护师生的生命财产安全,消除潜在的安全隐患,真正把学校安全作为重要的日常工作常抓不懈,经研究决定,建立校园安全课间巡查制度。
@#@@#@1、课间巡查由学校安全领导小组领导,全体教师参与。
@#@每天设一名值班领导。
@#@值班领导为当日巡查总负责人。
@#@巡查内容主要是督查教学楼内和教学楼前后的操场的安全状况、学生活动秩序。
@#@严禁学生做出各种有潜在安全隐患游戏、以及学校严禁的各种活动;@#@@#@2、当天护导人员为该责任区内巡查责任人。
@#@@#@3、巡查人员必须认真负责,仔细排查,切实履行职责。
@#@对巡查中发现的治安全问题及时处理并上报学校。
@#@@#@ @#@@#@安全教育制度@#@1、加强领导。
@#@建立由校长任组长,由副校长、班主任为成员的学校安全工作领导小组。
@#@负责领导全校的安全教育和安全检查工作。
@#@@#@2、教育学生饮水饮食要注意卫生,预防食物中毒。
@#@@#@3、教育学生右侧通行,走人行道,路上不抢道,不玩耍打闹,注意交通安全。
@#@@#@4、各班主任要教育学生课间活动不追逐打闹,不违反规定在楼梯处乱跑,不在楼上扒窗外望。
@#@不玩有危害他人的玩具,不准在校园内燃放鞭炮。
@#@@#@5、安全教育的时间可确定在班会中,可在集体组织的活动之前,也可渗透在各科教学之中。
@#@@#@6、财产管理确定专人负责,财务档案由主管会计负责,现金由出纳员负责。
@#@各个办公室的资料、物品、设备均由各个教研组长或办公室主要负责人负责。
@#@教室一切物品、设备由班主任负责。
@#@@#@7、后勤处设有校舍、设备检查记录,每月检查一次,若发现有危险应及时停用或维修,特别是夏季汛期,要提前做好防洪、防涝工作,确保师生安全。
@#@@#@8、值日教师要认真负责,非学校人员未经许可不得进入学校。
@#@非本校及本校人员的机动车辆未经允许不得进入或穿行学校。
@#@经许可进入学校的车辆要按规定路线行驶,不得影响学校教育教学活动。
@#@@#@9、不允许任何单位或个人在学校周围从事有毒、有害和污染(包括噪声)环境的生产经营活动。
@#@@#@10、不允许任何单位或个人依傍学校围墙或房墙构筑建筑物。
@#@不允许在学校门前和两旁设置停车场、摆摊设点、堆放杂物。
@#@@#@ @#@@#@食品卫生安全管理制度@#@1、各校要建立完善的食品卫生工作领导小组,加强本校食品卫生管理,责任到人,杜绝校内发生食物中毒或其他食源性疾患。
@#@@#@ @#@2、学校食品生产经营场所要依照《食品卫生法》要求到区卫生防疫站申领《食品卫生许可证》,并每年年审一次。
@#@要保持内外环境整洁,有相应的防蝇、防鼠、防尘、清毒、更衣、盥洗、污水排放、存放垃圾和废弃物的设施。
@#@@#@ @#@ @#@3、食堂从业人员应每年一次到当地卫生防疫部门进行健康体检,领取合格的《健康证》后方可上岗工作,平时应保持个人卫生,穿戴清洁的工作衣帽,销售直接入口食品时,必须使用售货工具。
@#@@#@ @#@4、所提供食品应无毒、无害,符合应当有的营养要求,具有相应的色、味、美等感官性状。
@#@严禁购入腐败生虫、过期变质、假冒伪或其他感官性状导常、可能对师生健康有害的食品原料。
@#@@#@ @#@ @#@5、用水必须符合国家现定的城乡生活饮用水的卫生标准。
@#@@#@ @#@ @#@6、学校食品设备布局和工艺流程应当合理,防止待加工食品与直接入口食品、原料与成品交叉污染,餐具和盛放直接入口食品的容器使用必须清洗、消毒。
@#@@#@ @#@7、存放食品的仓库应当干燥、通风,采取消除苍蝇、老鼠、蟑螂和其它有害昆虫其孳生条件的措施,贮存食品的容器必须安全、无害,防止食品污染。
@#@@#@ @#@@#@安全信息通报制度@#@1、学校、班级加强对学生的安全教育,学生到校和放学时间应张贴在学校醒目位置,并于每学期开学教育时告知学生及其监护人。
@#@@#@2、加强接送学生管理,没有班主任老师的签字学生不得离开学校。
@#@@#@3、课间、午间活动有组织,不追逐打闹,不做危险性游戏。
@#@@#@4、不攀爬楼梯扶手,上下楼梯靠右行,不奔跑。
@#@@#@5、自觉遵守交通规则,注意交通安全,不在公路上骑车追逐,严禁在校内骑车。
@#@@#@6、学生上课期间因特殊情况外出,必须履行申报批准制度,班主任及相关老师必须保证学生安全。
@#@@#@7、不准从楼上向下抛掷物品,不准坐在走廊的护栏上,不准追逐打闹。
@#@@#@8、注意饮食卫生,不买“三无”食品”(即无品牌、无厂家、无地址),不要到校外购买无证(工商营业执照)小贩的食物。
@#@@#@9、按时来校、回家、未经家长同意,不得在外留宿。
@#@不在上学或放学路上玩耍、追逐、逗留。
@#@@#@10、学校和班级分别建立学校与监护人、班主任与监护人的联系渠道,以保障学生安全信息的畅通。
@#@@#@11、学生没到校上学,应及时向学生家长打电话询问情况。
@#@电话没打通要反复多次,并通知邻居和学生的亲戚直至联系上或者家访。
@#@@#@12.学生出现不正常的异常表现,应仔细、耐心询问原因,采取有针对性的预防措施,及时告知监护人,配合学校做好学生的心理沟通。
@#@@#@13、在实施安全工作目标考评中,对校园内重大刑事案件和安全事故实施安全工作“一票否决制”。
@#@严肃追究相关责任人和主要领导者的责任。
@#@@#@ @#@@#@安全事故报告制度@#@ 一、为了及时控制和消除发生于本学校内的校园安全事故的危害,维护正常的教学秩序,特制定本制度。
@#@@#@二、本制度所称“校园安全事故”是指发生于学校之中,对在校教职员工、学生身体健康、生命安全造成不良影响,或者对学校财物造成重大损害的事故。
@#@@#@三、任何人对学校安全事故不得隐瞒、缓报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、谎报。
@#@@#@四、有下列情形之一的,学校教职员工应当发现后立即向校长报告;@#@学校应当在发现的1小时内向区教育局办公室和突发事件处理领导小组办公室报告,并同时向其所属的镇政府报告:
@#@@#@1、发生火灾等引起重大伤害事故的;@#@@#@2、发生或有明显征兆可能发生传染病暴发、流行、不明原因的群体性疾病的;@#@@#@3、发生或有明显先兆可能发生重大食物中毒事件的;@#@@#@4、发生致人伤亡或者可能致人伤亡的暴力伤害事件的;@#@@#@5、发生或可能发生在校师生被绑架事件的;@#@@#@6、其他造成在校师生人身伤害或者造成在校师生人身重大危险的事件。
@#@@#@五、本制度第四条范围以外的其他校园安全事故应当于事故发生后24小时内向区教育局办公室进行书面报告。
@#@@#@六、发生校园安全事故后,学校应当就该事故保持与教育局的密切联系,及时将事故处理情况和调查情况向教育局进行汇报。
@#@@#@七、校园安全事故得到控制或者消除后24小时内,负责老师应当以书面形式向校长进行全面汇报。
@#@@#@ @#@@#@学生宿舍管理制度@#@学生宿舍是学生在校期间学习、生活、休息和活动的重要场所,为了保持学生宿舍安全、整洁、舒适的育人环境,培养社会所需的合格人才,必须有严格的纪律和统一的管理。
@#@为了适应后勤服务社会化的需要,学生宿舍由学校后勤服务中心统一管理。
@#@为此,特制定学生宿舍管理制度。
@#@凡住宿的学生必须遵守和执行。
@#@@#@一、学生住宿管理@#@1、学生入校后应根据学校统一安排和分配的寝室住宿,不得随意调换转让。
@#@如有特殊情况确要调换寝室,经学校同意后,统一安排调整。
@#@@#@2、学生按规定进出宿舍,并自觉接受门卫值班员的检查。
@#@非本宿舍人员,未经值班人员同意,不得擅自进入。
@#@@#@3、男生不准进入女生宿舍;@#@女生不准进入男生宿舍。
@#@@#@4、携物(贵重物品)外出,须持室长签字证明,并经值班人员检查确认无疑后方能外出。
@#@学生应当积极配合值班人员工作,不准无理取闹。
@#@@#@5、不准在宿舍内起哄、打架斗殴,停放自行车,违者,将视情节和态度予以批评教育,直至行政处分。
@#@@#@6、提高警惕,防火防盗。
@#@不准在宿舍内燃烧纸屑、杂物及其他易燃物品,不准使用任何违章电器,违者将进行批评教育,造成重大损害的还将交与有关部门严肃处理。
@#@@#@7、爱清洁、讲卫生,坚持每日轮流值班制度。
@#@起床后按室内同一方向叠好被子,整理好床铺和其它用具,清扫出垃圾,不准往厕所、盥洗间、楼道、楼下乱泼污水,乱丢鞋袜、纸屑等一切杂物。
@#@@#@8、遵守宿舍作息制度,按时就寝。
@#@午休和晚上熄灯后,禁止高声喧哗、打闹、歌唱等,不得影响他人休息。
@#@严禁晚上熄灯后在寝室点蜡烛。
@#@@#@二、卫生管理@#@1、宿舍的公共区域及寝室由学生负责打扫。
@#@@#@2、学生寝室坚持每日轮流值日清扫卫生的制度。
@#@做到室内地面干净,墙壁、屋顶无蜘蛛网,桌面整洁、东西摆放整齐。
@#@@#@3、学校每周定期检查一次,学生宿舍每月检查两次。
@#@每月评比一次,检查、评比结果纳入“文明寝室”的评比活动中,并专栏公布。
@#@@#@ @#@@#@校舍及设施安全检查制度@#@1、作为校舍设施的管理主体,总务处要制定出校舍、设施的检查维修工作计划,定期对校舍、设施进行安全检查和维修,确保安全顺利使用。
@#@@#@2、除总务处进行全面的检查维修外,各校舍、设施使用管理班级、老师、个人,在看到或在使用过程中发现有安全问题、安全隐患要做好登记,及时报告总务处做妥善的处理,以免出现事故,决不能视而不见。
@#@@#@3、加强对体育设施、卫生设施的管理工作,体育教师要爱护和维修所用设施、器械,保证设施、器械的完好,安全使用。
@#@@#@4、定期检修时间:
@#@暑假期间,每学期开学的第一周,学期期中的一周,学期末的一周,寒假期间。
@#@@#@ @#@@#@大型活动审批制度@#@一、本制度只适用于在校内外举办的各类大型活动。
@#@@#@二、审批范围:
@#@歌唱比赛、专题讲座、体育竞赛、知识竞赛等大型活动。
@#@@#@三、对于学校组织举办大型活动,学校应按活动的规模性质要求预先制定安全保卫工作方案并组织实施。
@#@@#@四、校内单位举办规模较大活动,举办者应提前一周到教育局领取《大型活动安全管理审批表》,办理大型活动审批手续。
@#@@#@五、校内其它活动:
@#@提前三天到学校安全领导小组申请办理安全审批手续,并报区教育局记录存档。
@#@@#@六、安全办公室在接到举办单位的申请后2-3日内视其实施方案及安全保护措施给予明确答复。
@#@@#@七、活动学校必须严格执行安全保卫方案,工作人员要坚守岗位,履行职责,发现不安全因素及时排除,确保活动安全顺利进行。
@#@@#@八、大型活动有下列情形之一的,安全办有权提出终止活动。
@#@@#@1、未办理安全审批手续的,并举办活动的。
@#@@#@2、已办理安全审批手续的,不按照安全方案执行的。
@#@@#@3、现场秩序严重混乱,安全无保障,可能引发安全事故的。
@#@@#@九、参加大型活动执勤的工作人员应认真履行各项职责,遵守纪律,尽职尽责,确保安全。
@#@@#@十、大型活动举办者违反本办法的,将依照有关规定视情节轻重,对直接责任人或主办负责人追究其责任。
@#@@#@ @#@@#@体育活动安全管理制度@#@1、体育活动的安全管理在教导处的领导下由体育教师和活动的具体组织者直接负责。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@2、体育老师在上体育课时,应有计划地落实好场地器材、项目做到学生组织、上课计划、安全措施。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@3、:
@#@体育老师要经常性地检查运动场地和器材,发现问题及时处理或相告,损坏的或不安全的器材停止使用,场地内的不安全隐患一旦发现,必须及时报告总务处,并采取有效的防患措施。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@4、在体育课教学中,体育教师要精心安排好运动所需的安全器材与场地,同时要开展经常性安全防范教育,指导学生开展自我保护和他人保护的动作要领,特别是进行较复杂的运动技能训练更应有严密的保护措施。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@5、加强对学生在课外体育活动中的随意性举动的监管力度,尤其是有损于(或危及)他人(或自身)人身安全的举动,如追逐打闹、推搡、扔石块、攀爬树木、围墙、栏杆等。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@6、上体育课期间,体育教师不得离开场地做与课堂无关的事,不得让学生外出购物,不得让学生在校门至运动场的梯道上玩耍,时时保持所有学生在自己的视线之内。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@7、若因体育教师的安全教育不到位或管理失职而导致学生伤害事故,应由体育教师个人负责。
@#@课外体育活动的安全由组织者负责。
@#@@#@ @#@@#@校园周边环境治理制度@#@1、学校周边环境治理涵盖师生人身、食品卫生、文化活动等方面,系综合性治理,应取得社会各界的广泛支持与通力合作。
@#@学校对周边环境应密切关注与监控。
@#@@#@2、学校在做好内报工作的同时,重视学校周边环境的安全治理工作,主动联系派出所、工商管理、文化监督等部门共同抓好治理工作。
@#@@#@3、值日人员除做好校内的巡视工作,还应注意对校园外附近环境的巡查,发现社会盲流对学生骚扰及各种事故,要针对不同情况及时报告“110”、“120”、“122”或附近派出所,保护学生的安全。
@#@@#@4、每天放学前,教师要提醒学生,注意交通安全等各项安全。
@#@@#@5、要教育学生自觉遵守社会公德以及各类法规,维护社会公共秩序,敢于与坏人做斗争,并掌握正确的维护方式和方法,提高学生的自护能力。
@#@@#@6、建立学校突发事件教师救护队,高度警觉,随时出动。
@#@@#@ @#@@#@消防安全管理制度@#@1、严格执行《中华人民共和国消防法》,贯彻预防为主、防消结合的方针,实行防火安全责任制。
@#@学校应根据实际情况,确定本单位的消防安全责任人;@#@建立义务消防队,并正常开展消防管理活动。
@#@办公室加强消防队员的技术防范训练,发挥其实击作用。
@#@总务处要做好消防器材维修、交换等工作。
@#@@#@ 2、加强全校师生的防火安全教育。
@#@按《消防法》的要求,做到人人都有维护消防安全、保护消防设施,预防火灾,报告火警的义务。
@#@要做到人人都知道火警报警电话119,人人熟知消防自防自救常识和安全逃生技能。
@#@@#@ 3、按照国家规定配置消防设施和器材、设置消防安全标志,并定期组织检验、维修,确保消防设施和器材完好、有效。
@#@保证设备完好率达到10";i:
1;s:
27020:
"江门市度国家工作人员在线学法考试题库@#@江门市2017年度国家工作人员在线学法考试@#@一单选题@#@1.中华人民共和国的最高国家权力机关是(A)。
@#@@#@A、全国人民代表大会@#@B、国家主席@#@C、全国人大常委会@#@D、国务院@#@正确答案:
@#@A@#@2.《民法总则》明确规定,法人是具有民事权利能力和(C),依法独立享有民事权利和承担民事义务的组织。
@#@@#@A、民事行为能力@#@B、人格尊严@#@C、民事法律能力@#@D、民事责任能力@#@正确答案:
@#@A@#@3.全国人大常委会是全国人大的常设机关,根据宪法规定,全国人大常委会行使多项职权,但下列哪一职权不由全国人大常委会行使?
@#@(B)@#@A、解释宪法,监督宪法的实施@#@B、批准省、自治区、直辖市的建置@#@C、废除同外国缔结的条约和重要协定@#@D、审批国民经济和社会发展计划以及国家预算部分调整方案@#@正确答案:
@#@B@#@4.根据我国现行宪法规定,担任下列哪一职务的人员,应由国家主席根据全国人大和全国人大常委会的决定予以任免?
@#@(D)@#@A、国家副主席@#@B、国家军事委员会副主席@#@C、最高人民法院副院长@#@D、国务院副总理@#@正确答案:
@#@D@#@5.(A)应当加强对本辖区消防水源检查,及时掌握本辖区消防水源建设、变更、完好情况。
@#@@#@A、公安机关消防机构@#@B、城乡规划部门@#@C、建设部门@#@D、税务部门@#@正确答案:
@#@A@#@6.任何一个政党,其执政的合法性归根结底取决于(A)。
@#@@#@A、是否得到广大人民群众的信任和拥护@#@B、是否得到法律的确认@#@C、是否经由全民票决@#@D、是否在议会中获得多数议席@#@正确答案:
@#@A@#@7.《民法总则》规定,为了公共利益的需要,依照法律规定的权限和程序征收、征用不动产或者动产的,应当(D)。
@#@@#@A、进行产权变更登记@#@B、提前通知@#@C、政府批准备案@#@D、给予公平、合理的补偿@#@正确答案:
@#@D@#@8.坚持党对法治的领导是我国(C)确定的一项基本原则。
@#@@#@A、民法@#@B、行政法@#@C、宪法@#@D、监督法@#@正确答案:
@#@C@#@9.违反第二十九条第五项规定,从建筑物、机动车内向外抛掷垃圾的,责令清理,对单位处以五千元以上五万元以下的罚款,对个人处以(B)百元的罚款。
@#@@#@A、一@#@B、二@#@C、三@#@D、四@#@正确答案:
@#@B@#@10.根据我国宪法规定,下列关于私有财产权的表述哪一项是不正确的?
@#@(C)@#@A、公民合法的私有财产不受侵犯@#@B、国家依照法律规定保护公民的私有财产权和继承权@#@C、任何人不得剥夺公民的私有财产@#@D、国家为了公共利益的需要,可以依照法律规定对公民的私有财产实行征收或者征用并给予补偿@#@正确答案:
@#@C@#@11.宪法规定,我国享有选举权和被选举权的人是(D)。
@#@@#@A、我国公民@#@B、全体人民@#@C、18周岁以上的公民@#@D、年满18周岁未被依法剥夺政治权利的公民@#@正确答案:
@#@D@#@12.最高人民法院()地方各级人民法院的审判工作,最高人民检察院()地方各级人民检察院的工作。
@#@@#@A、监督,领导@#@B、领导,领导@#@C、领导,监督@#@D、监督,监督@#@正确答案:
@#@A@#@13.根据《民法总则》规定,自然人下落不明满()的,利害关系人可以向人民法院申请宣告该自然人为失踪人。
@#@@#@A、一年@#@B、二年@#@C、三年@#@D、四年@#@正确答案:
@#@B@#@14.《民法总则》是为了保护民事主体的合法权益,调整民事关系,维护社会和经济秩序,适应(),弘扬社会主义核心价值观而制定的法律。
@#@@#@A、社会主义现代化建设事业发展的需要@#@B、商品经济发展的需求@#@C、中国特色社会主义发展要求@#@D、社会主义初级阶段的发展要求@#@正确答案:
@#@C@#@15.下列哪一项不属于宪法规定的公民的基本权利?
@#@()@#@A、环境权@#@B、平等权@#@C、出版自由@#@D、受教育权@#@正确答案:
@#@A@#@16.中华人民共和国的一切权力属于()。
@#@@#@A、人民@#@B、全国人民代表大会@#@C、中国共产党@#@D、中央人民政府@#@正确答案:
@#@A@#@17.因城市建设确需拆除、迁移的,建设单位应当事先提出拆除、迁移方案,报属地县级(@#@)批准后,先行补建或者设置替代设施,补建设施或者替代设施验收合格后方可拆除。
@#@@#@A、城市管理和综合执法部门@#@B、住房城乡建设部门@#@C、城乡规划部门@#@D、市容和环境卫生行政主管部门@#@正确答案:
@#@D@#@18.根据我国宪法规定,下列选项中哪一种情况不是公民获得物质帮助权的条件?
@#@()@#@A、年迈时@#@B、遭受重大疾病时@#@C、遭受自然灾害时@#@D、丧失劳动能力时@#@正确答案:
@#@C@#@19.根据《民法总则》的规定,处理民事纠纷,应当依照法律,法律没有规定的,可以()。
@#@@#@A、适用习惯,但是不得违背公序良俗@#@B、适用社会公德,但不得损害社会公共利益@#@C、适用之前纠纷处理案例@#@D、适用国家政策@#@正确答案:
@#@A@#@20.根据《民法总则》的规定,()以上的未成年人为限制民事行为能力人,实施民事法律行为由其法定代理人代理或者经其法定代理人同意、追认,但是可以独立实施纯获利益的民事法律行为或者与其年龄、智力相适应的民事法律行为。
@#@@#@A、十周岁@#@B、八周岁@#@C、十四周岁@#@D、六周岁@#@正确答案:
@#@B@#@21.根据宪法规定,下列说法错误的是()。
@#@@#@A、城市的土地属于国家所有,农村和城市郊区的土地,除有法律规定属于国家所有的以外,属于集体所有@#@B、宅基地、自留地、自留山属于集体所有@#@C、国家为了公共利益的需要,可以对土地实行征收或征用@#@D、土地的所有权可以依照法律的规定转让@#@正确答案:
@#@D@#@22.我国宪法规定,()是中华人民共和国的根本制度。
@#@@#@A、资本主义制度@#@B、社会主义制度@#@C、自由主义制度@#@D、封建主义制度@#@正确答案:
@#@B@#@23.《民法总则》明确规定,十八周岁以上的自然人为成年人。
@#@成年人为完全民事行为能力人,可以()。
@#@@#@A、独立实施民事行为@#@B、独立实施民事法律行为@#@C、独立进行民事活动@#@D、独立承担民事责任@#@正确答案:
@#@B@#@24.党的十九大报告提出,坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设,坚持()和以德治国相结合,依法治国和依规治党有机统一,深化司法体制改革,提高全民族法治素养和道德素质@#@A、依法治理@#@B、依法治国@#@C、依法行政@#@D、依法执政@#@正确答案:
@#@B@#@25.我国现行宪法是()年颁布实施的。
@#@@#@A、1949@#@B、1954@#@C、1978@#@D、1982@#@正确答案:
@#@D@#@26.市人民政府批准市区山体保护规划后,应当向社会公布,并报()备案。
@#@@#@A、市人民代表大会常务委员会@#@B、市城乡规划主管部门@#@C、市国土资源主管部门@#@D、市林业、园林主管部门@#@正确答案:
@#@A@#@27.根据我国宪法和法律,下列选项哪一个是正确的?
@#@()@#@A、县级以上各级人大选举本级人民法院院长,须报上级人民法院院长提请该级人大常委会批准@#@B、县级以上各级人大罢免本级人民检察院检察长,须报上级人民检察院检察长提请该级人大常委会准@#@C、县级以上各级人大罢免本级人民政府行政首长,须报上级人民政府行政首长提请该级人大常委会批准@#@D、县级以上各级人大选举本级人民政府行政首长,须报上级党委批准@#@正确答案:
@#@B@#@28.违反第二十四条规定,经营者擅自超出门、窗、外墙进行店外经营、作业或者摆设商品、桌椅、广告牌等物品的,责令改正;@#@拒不改正的,处以()的罚款。
@#@@#@A、二百元以上五百元以下@#@B、五百元以上一千元以下@#@C、一千元以上二千元以下@#@D、五百元以上二千元以下@#@正确答案:
@#@D@#@29.中华人民共和国的根本制度是()。
@#@@#@A、社会主义制度@#@B、人民代表大会制度@#@C、人民民主专政@#@D、公有制@#@正确答案:
@#@A@#@30.()是中国的“宪法日”。
@#@之所以确定这一天为“宪法日”,是因为中国现行的宪法,在1982年12月4日正式实施。
@#@宪法是国家的根本大法,是治国安邦的总章程,所以将宪法实施日定为“宪法日”,意义十分重大。
@#@@#@A、42917@#@B、42955@#@C、43009@#@D、43073@#@正确答案:
@#@D@#@31.我国宪法规定,宪法的修改,由全国人民代表大会常务委员会或者()以上的全国人民代表大会代表提议,并由全国人民代表大会以全体代表的()以上多数通过。
@#@()@#@A、四分之一,三分之二@#@B、三分之一,三分之二@#@C、五分之一,三分之二@#@D、四分之一,二分之一@#@正确答案:
@#@C@#@32.《江门市市区山体保护条例》自2017年()月1日起施行。
@#@@#@A、3@#@B、4@#@C、5@#@D、6@#@正确答案:
@#@C@#@33.在市区山体保护规划编制过程中,()应当依法将规划草案予以公告,并采取论证会、听证会或者其他方式征求专家和公众的意见。
@#@@#@A、市城乡规划主管部门@#@B、市国土资源主管部门@#@C、市林业、园林主管部门@#@D、市城市管理行政执法主管部门@#@正确答案:
@#@A@#@34.我国宪法规定,中华人民共和国的国家机构实行什么原则。
@#@()@#@A、单一制@#@B、议行合一@#@C、民主集中制@#@D、三权分立@#@正确答案:
@#@C@#@35.根据我国宪法规定,乡、民族乡、镇的人民代表大会每届任期几年?
@#@()@#@A、3年@#@B、4年@#@C、5年@#@D、6年@#@正确答案:
@#@C@#@36、根据《民法总则》的规定,因保护他人民事权益使自己受到损害的,由侵权人承担民事责任,(C)。
@#@@#@A.受益人必须进行经济补偿@#@B.侵权人需要给予适当补偿@#@C.受益人可以给予适当补偿@#@D.不需要进行经济补偿@#@37.我国宪法规定,国家在必要时得设立特别行政区。
@#@在特别行政区内实行的制度按照具体情况由下列哪个机关以法律规定。
@#@()@#@A、全国人民代表大会@#@B、中央人民政府@#@C、全国人大常委会@#@D、国务院@#@正确答案:
@#@A@#@38、《民法总则》规定,未成年人的父母已经死亡或者没有监护能力的,由下列有监护能力的人按顺序担任监护人:
@#@
(一)祖父母、外祖父母,
(二)兄、姐,(三)其他愿意担任监护人的(),但是须经未成年人住所地的居民委员会、村民委员会或者民政部门同意。
@#@@#@D.个人或者组织@#@39、《民法总则》规定,法人的清算程序和清算组职权,依照有关法律的规定,没有规定的,参照适用()的有关规定。
@#@@#@D.公司法@#@40、根据《民法总则》规定,自然人下落不明满()的,利害关系人可以向人民法院申请宣告该自然人为失踪人。
@#@@#@A.二年@#@41、《民法总则》规定,未设立村集体经济组织的,()可以依法代行村集体经济组织的职能。
@#@@#@D.村民委员会@#@42、《民法总则》规定,监护人应当按照()的原则履行监护职责。
@#@@#@D.最有利于被监护人@#@43、《民法总则》规定,不能辨认或者不能完全辨认自己行为的成年人,(),可以向人民法院申请认定该成年人为无民事行为能力人或者限制民事行为能力人。
@#@@#@B.其利害关系人或者有关组织@#@44、《民法总则》规定,依法设立的宗教活动场所,具备法人条件的,可以申请法人登记,取得()资格。
@#@@#@A.捐助法人@#@45、《民法总则》规定了()的民事权利能力一律平等。
@#@@#@C.自然人@#@46、《民法总则》规定,依法设立的营利法人,由登记机关发给营利法人()。
@#@@#@B.营业执照@#@47、《民法总则》规定,自然人从出生时起到死亡时止,具有(),依法享有(),承担()。
@#@@#@C.民事权利能力,民事权利,民事义务@#@48、根据《民法总则》的规定,()上的未成年人,以自己的劳动收入为主要生活来源的,视完全民事行为能力人。
@#@@#@C.十六周岁@#@49、根据《民法总则》的规定,营利法人的权力机构、执行机构作出决议的会议召集程序、表决方式违反法律、行政法规、法人章程,或者决议内容违反法人章程的,营利法人的出资人可以请求()撤销该决议。
@#@@#@C.人民法院@#@50、根据《民法总则》的规定,法人解散的,除合并或者分立的情形外,()应当及时组成清算组进行清算。
@#@@#@C.清算义务人@#@51、《民法总则》明确规定,十八周岁以上的自然人为成年人。
@#@成年人为完全民事行为能力人,可以()。
@#@@#@D.独立实施民事法律行为@#@52、根据《民法总则》的规定,()以上的未成年人为限制民事行为能力人,实施民事法律行为由其法定代理人代理或者经其法定代理人同意、追认,但是可以独立实施纯获利益的民事法律行为或者与其年龄、智力相适应的民事法律行为。
@#@@#@A.八周岁@#@53、《民法总则》明确规定,法人是具有民事权利能力和(),依法独立享有民事权利和承担民事义务的组织。
@#@@#@C.民事行为能力@#@54、根据《民法总则》的有关规定,个体工商户的债务,个人经营的,以个人财产承担,家庭经营的,以家庭财产承担,无法区分的,以()承担。
@#@@#@B.家庭财产@#@55、《民法总则》规定,滥用出资人权利给法人或者其他出资人造成损失的,应当依法()。
@#@@#@C.承担民事责任@#@56、根据《民法总则》的规定,社会团体法人应当设()等权力机构。
@#@@#@C.会员大会或者会员代表大会@#@57、《民法总则》规定,对监护人的确定有争议的,由被监护人住所地的()指定监护人。
@#@@#@D.居民委员会、村民委员会或者民政部门@#@58、根据《民法总则》的规定,处理民事纠纷,应当依照法律,法律没有规定的,可以()。
@#@@#@A.适用习惯,但是不得违背公序良俗正确答案:
@#@A@#@59、《民法总则》规定,()在民事活动中的()一律平等。
@#@@#@A.民事主体,法律地位@#@B.当事人,法律地位@#@C.当事人,地位@#@D.民事主体,地位@#@正确答案:
@#@A@#@60、《民法总则》规定,民事主体从事民事活动,不得违反法律,不得违背()。
@#@@#@B.公序良俗@#@61、《民法总则》明确规定,民事主体的()受法律保护,任何组织或者个人不得侵犯。
@#@@#@B.人身权利、财产权利以及其他合法权益@#@62、根据《民法总则》的规定,以对话方式作出的意思表示,()时生效。
@#@以非对话方式作出的意思表示,()时生效。
@#@@#@D.相对人知道其内容,到达相对人@#@63、根据《民法总则》的规定,以对话方式作出的意思表示,()时生效。
@#@以非对话方式作出的意思表示,()时生效。
@#@@#@C.相对人知道其内容,到达相对人@#@64、《民法总则》规定,没有法定的或者约定的义务,为避免他人利益受损失而进行管理的人,有权()。
@#@@#@C.请求受益人偿还由此支出的必要费用@#@65、《民法总则》明确规定,()是民事主体通过意思表示设立、变更、终止民事法律关系的行为。
@#@@#@B.民事法律行为@#@66.违反本办法第十二条第一款规定,擅自使用消防水源的,由公安机关消防机构依照《中华人民共和国消防法》有关规定对单位处五千元以上五万元以下罚款,对个人处警告或者()罚款。
@#@@#@A、五十元@#@B、一百元@#@C、二百元@#@D、五十元以上五百元以下@#@正确答案:
@#@D@#@67.中华人民共和国中央军事委员会领导全国武装力量。
@#@关于中央军事委员会,下列哪一表述是错误的?
@#@()@#@A、实行主席负责制@#@B、每届任期与全国人大相同@#@C、对全国人大及其常委会负责@#@D、副主席由全国人大选举产生@#@正确答案:
@#@D@#@68.市政消火栓、公共区域消防水池以及天然水源消防取水设施竣工验收后()个工作日内,建设单位应当将竣工图纸报工程项目所属人民政府公安机关消防机构备案。
@#@@#@A、三@#@B、五@#@C、七@#@D、十@#@正确答案:
@#@C@#@69.()是中国的“宪法日”。
@#@之所以确定这一天为“宪法日”,是因为中国现行的宪法,在1982年12月4日正式实施。
@#@宪法是国家的根本大法,是治国安邦的总章程,所以将宪法实施日定为“宪法日”,意义十分重大。
@#@@#@A、12月1日@#@B、12月2日@#@C、12月3日@#@D、12月4日@#@正确答案:
@#@D@#@二、多选题@#@1.《民法总则》明确规定,物权是权利人依法对特定的物享有直接支配和排他的权利,包括()。
@#@@#@A、担保物权@#@B、用益物权@#@C、占有权@#@D、所有权@#@正确答案:
@#@ABD@#@2.根据《民法总则》的规定,沉默在以下哪种前提下才可以视为意思表示?
@#@()@#@A、符合当事人之间的交易习惯@#@B、法律规定@#@C、明示表示不充分@#@D、当事人约定@#@正确答案:
@#@ABD@#@3.根据我国《宪法》规定,地方各级人民代表大会行使下列哪些职权()。
@#@@#@A、在本行政区域内,保证宪法、法律、行政法规的遵守和执行@#@B、依照法律规定的权限,通过和发布决议,审查和决定地方的经济建设、文化建设和公共事业建设的计划@#@C、县级以上的地方各级人民代表大会审查和批准本行政区域内的国民经济和社会发展计划、预算以及它们的执行情况的报告@#@D、县级以上的地方各级人民代表大会有权改变或者撤销本级人民代表大会常务委员会不适当的决定@#@正确答案:
@#@ABCD@#@4.任何单位和个人不得擅自在()堆放物料,搭建建筑物、构筑物或者其他设施。
@#@@#@A、城市道路@#@B、桥梁@#@C、地下通道@#@D、公共广场以及其他公共场所@#@正确答案:
@#@ABCD@#@5.根据《民法总则》的规定,下列哪些属于无民事行为能力人?
@#@()@#@A、不能完全辨认自己行为的成年人@#@B、不满八周岁的未成年人为无民事行为能力人@#@C、不能辨认自己行为的成年人@#@D、八周岁以上的未成年人不能辨认自己行为的@#@正确答案:
@#@BCD@#@6.根据我国《宪法》规定,连续任职不得超过两届的是()。
@#@@#@A、中华人民共和国主席、副主席@#@B、全国人大常委会委员长、副委员长@#@C、国务院?
@#@总理、副总理、国务委员@#@D、最高人民法院院长、最高人民检察院检察长@#@正确答案:
@#@ABCD@#@7.根据我国《宪法》的规定,关于动员和紧急状态的决定权,下列哪些选项是正确的?
@#@()@#@A、全国人民代表大会常务委员会有权决定全国总动员@#@B、全国人民代表大会常务委员会有权决定全国进入紧急状态@#@C、国务院有权决定个别省、自治区、直辖市进入紧急状态@#@D、国务院有权决定局部动员@#@正确答案:
@#@AB@#@8.下列有关我国公民权利的表述哪些符合《宪法》的规定?
@#@()@#@A、公民对于任何国家机关和国家工作人员,有提出批评和建议的权利@#@B、公民对任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为,有提出申诉、控告或者检举的权利@#@C、对于公民的申诉、控告或者检举,有关国家机关必须查清事实,负责处理。
@#@任何人不得压制和打击报复@#@D、国家机关和国家工作人员侵犯公民权利造成损失的,受害人有依法请求赔偿的权利@#@正确答案:
@#@ABCD@#@9.山体保护应当遵循()的原则。
@#@@#@A、科学规划@#@B、保护为主@#@C、公众参与@#@D、损害担责@#@正确答案:
@#@ABCD@#@10.任何单位和个人不得从事下列行为:
@#@()。
@#@@#@A、擅自在城市建筑物、设施上张挂、张贴宣传品等@#@B、在建筑物、构筑物、城市道路、树木以及其他户外设施或者公共场所涂写、刻画@#@C、往他人交通工具上投放印刷品@#@正确答案:
@#@ABC@#@11.市区山体保护规划应当明确以下内容:
@#@()。
@#@@#@A、山体保护名录@#@B、保护范围及界线@#@C、保护图则@#@D、分类保护措施和有关设施的规划建设要求@#@正确答案:
@#@ABCD@#@12.我国《宪法》第二条明确规定:
@#@“人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。
@#@”关于全国人大和地方各级人大,下列选项正确的是:
@#@()。
@#@@#@A、全国人大代表全国人民统一行使国家权力@#@B、全国人大和地方各级人大是领导与被领导的关系@#@C、全国人大在国家机构体系中居于最高地位,不受任何其他国家机关的监督@#@D、地方各级人大设立常务委员会,由主任、副主任若干人和委员若干人组成@#@正确答案:
@#@AC@#@13.根据《宪法》和法律,下列哪些表述是不正确的?
@#@()@#@A、被剥夺政治权利的公民不再享有科学研究的自由@#@B、被剥夺政治权利的公民不再享有艺术创作的自由@#@C、被剥夺政治权利的公民不再享有出版著作的自由@#@D、被剥夺政治权利的公民不再享有宗教信仰的自由@#@正确答案:
@#@ABD@#@14.消防水源应当与新建、扩建和改建的城市道路等市政基础设施()。
@#@@#@A、同步设计@#@B、同步建设@#@C、同步投入使用@#@正确答案:
@#@ABC@#@15.根据《宪法》规定,下列既是公民权力同时也是公民义务的是:
@#@()。
@#@@#@A、劳动权@#@B、受教育权@#@C、监督权@#@D、选举权和被选举权@#@正确答案:
@#@AB@#@16.根据我国《宪法》规定,县级以上的地方各级人民代表大会常务委员会行使下列哪些职权?
@#@()@#@A、讨论、决定本行政区域内各方面工作的重大事项;@#@监督本级人民政府、人民法院和人民检察院的工作@#@B、撤销本级人民政府的不适当的决定和命令;@#@撤销下一级人民代表大会的不适当的决议@#@C、依照法律规定的权限决定国家机关工作人员的任免@#@D、在本级人民代表大会闭会期间,罢免和补选上一级人民代表大会的个别代表@#@正确答案:
@#@ABCD@#@17.根据我国《宪法》规定,下列说法正确的有()。
@#@@#@A、公民的合法的私有财产不受侵犯@#@B、国家依照法律规定保护公民的私有财产权和继承权@#@C、国家为了公共利益的需要,可以依照法律规定对公民的私有财产实行征收或者征用并给予补偿@#@D、国家为了公共利益的需要,可以对公民的私有财产实行无偿征收或征用@#@正确答案:
@#@ABC@#@18.《江门市消防水源管理办法》所称消防水源是指根据城乡规划以及有关国家规范要求设置的市政消火栓,()设置的室外消火栓,消防水池以及可利用的湖泊、河流等天然水源消防取水设施。
@#@@#@A、机关@#@B、团体@#@C、企业@#@D、事业单位和居民住宅区@#@正确答案:
@#@ABCD@#@19.任何单位和个人不得()消防水源,不得擅自拆除、停用消防水源。
@#@@#@A、埋压@#@B、圈占@#@C、遮挡@#@D、损坏@#@正确答案:
@#@ABCD@#@20.根据我国《宪法》规定,下列说法正确的有()。
@#@@#@A、中华人民共和国实行依法治国,建设社会主义法治国家。
@#@@#@B、一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。
@#@@#@C、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须遵守宪法和法律。
@#@一切违反宪法和法律的行为,必须予以追究。
@#@@#@D、任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。
@#@@#@正确答案:
@#@ABCD@#@21.下列山体应当纳入市区山体保护规划予以保护:
@#@()。
@#@@#@A、风景名胜区、森林公园范围内的山体@#@B、饮用水水源保护区内的山体@#@C、历史文化街区、历史文化名镇、历史文化名村、名胜古迹、地质地貌遗迹及不可移动文物保护范围内的山体@#@D、自然保护区、生态公益林范围内的山体,城乡规划、城市绿线规划、环境保护规划确定保护的山体,经评估确定应当保护的其他山体@#@正确答案:
@#@ABCD@#@22.某市人民代表大会常务委员会准备在一次会议中审议以下事项,根据《宪法》的规定,下列哪些事项符合该委员会的权限范围?
@#@()@#@A、撤销本市人民政府的一项不适当的决议@#@B、撤销本市某区人民代表大会的一项不适当的决议@#@C、责成本市人民法院重新审理一起有重大社会影响的刑事案件@#@D、罢免犯受贿罪的陈某的省人民代表大会代表资格@#@正确答案:
@#@ABD@#@23.根据《宪法》的规定,下列哪些权利属于公民的政治自由?
@#@()@#@A、言论自由@#@B、出版自由@#@C、集会、结社、游行、示威的自由@#@D、宗教信仰自由@#@正确答案:
@#@ABC@#@24、《民法总则》规定,非法人组织包括()。
@#@@#@A.个人独资企业@#@C.不具有法人资格的专业服务机构@#@D.合伙企业@#@25、根据《民法总则》的规定,沉默在以下哪种前提下才可以视为意思表示?
@#@()@#@A.法律规定@#@C.当事人约定@#@D.符合当事人之间的交易习惯@#@26、根据《民法总则》的规定,以下属于债权产生原因的有()。
@#@@#@A.无因管理@#@B.不当得利@#@C.合同@#@D.侵权行为@#@27、《民法总则》明确规定,代理包括()。
@#@@#@A.委托代理@#@B.法定代理@#@28、《民法总则》明确规定,物权是权利人依";i:
2;s:
25226:
"江苏省第十届大学生就业创业知识竞赛题库及答案共100题@#@2020年江苏省第十届大学生就业创业知识竞赛题库及答案(共100题)@#@第1题(单选):
@#@“三支一扶”计划每年招募()名高校毕业生安排到乡镇工作。
@#@@#@【A】.2万@#@【B】.3万@#@【C】.4万@#@【D】.5万@#@@#@正确答案:
@#@A@#@ @#@@#@第2题(单选):
@#@被确定为预征对象的普通高等学校应届毕业生离校时,其户口迁到:
@#@@#@【A】.原高校@#@【B】.高校所在地的人才交流中心@#@【C】.入学前户籍所在地@#@【D】.不做要求@#@@#@正确答案:
@#@C@#@ @#@@#@第3题(单选):
@#@对应征义务服兵役的高校毕业生的年龄要求是:
@#@@#@【A】.高职(专科)毕业生当年为18-22周岁@#@【B】.高职(专科)毕业生当年为18-23周岁@#@【C】.高职(专科)毕业生当年为18-24周岁@#@【D】.本科放宽到25周岁@#@@#@正确答案:
@#@B@#@ @#@@#@第4题(单选):
@#@高校毕业生直招士官:
@#@@#@【A】.只享受学费补偿@#@【B】.只享受国家助学贷款补偿@#@【C】.不享受学费补偿和国家助学贷款补偿@#@【D】.享受学费补偿和国家助学贷款补偿@#@@#@正确答案:
@#@C@#@ @#@@#@第5题(单选):
@#@不属于西部计划志愿者选拔优先条件中的是:
@#@@#@【A】.本科及本科以上学历优先@#@【B】.优秀学生干部和有志愿服务经历者优先@#@【C】.已录取为研究生的应届高校毕业生和在读研究生优先@#@【D】.入学前户籍所在地在中西部地区者优先@#@@#@正确答案:
@#@D@#@ @#@@#@第6题(单选):
@#@高校应届毕业生入伍服义务兵役的年限是:
@#@@#@【A】.一年@#@【B】.两年@#@【C】.三年@#@【D】.四年@#@@#@正确答案:
@#@B@#@ @#@@#@第7题(单选):
@#@西部志愿者保险由哪个部门负责办理?
@#@@#@【A】.全国项目办@#@【B】.各省项目办@#@【C】.所在服务地民政局@#@【D】.高校项目办@#@@#@正确答案:
@#@A@#@第8题(单选):
@#@对毕业2年以内的高校毕业生从事个体经营的,自其在工商部门首次注册登记之日起3年内,免收:
@#@@#@【A】.登记类和证照类等有关行政事业性收费@#@【B】.增值税@#@【C】.所得税@#@【D】.营业税@#@@#@正确答案:
@#@A@#@ @#@@#@第9题(单选):
@#@“大学生志愿服务西部计划”每年招募一定数量的普通高等学校应届毕业生,到西部贫困县的乡镇从事教育、卫生、农技、扶贫以及()建设和管理等方面的志愿服务工作。
@#@@#@【A】.儿童中心@#@【B】.少年中心@#@【C】.团员中心@#@【D】.青年中心@#@@#@正确答案:
@#@D@#@ @#@@#@第10题(单选):
@#@大学生村官选聘到村任职的高校毕业生为“村级组织特设岗位”人员,系非公务员身份,工作管理及考核由哪个部门负责?
@#@@#@【A】.乡镇党委、政府@#@【B】.县委组织部@#@【C】.县级人事部@#@【D】.市级组织部@#@@#@正确答案:
@#@A@#@第11题(单选):
@#@以下哪一项不属于职位名称?
@#@@#@【A】.招聘专员@#@【B】.平面设计师@#@【C】.软件工程师@#@【D】.市场营销@#@@#@正确答案:
@#@D@#@ @#@@#@第12题(单选):
@#@国际公认的介绍顺序中,以下哪项不正确?
@#@@#@【A】.将男性先介绍给女性@#@【B】.将年轻者先介绍给年长者@#@【C】.将客人先介绍给主人@#@【D】.将职位低者先介绍给职位高者@#@@#@正确答案:
@#@C@#@ @#@@#@第13题(单选):
@#@以下面试类型,哪一项跟其他项不是一类?
@#@@#@【A】.远程面试@#@【B】.结构化面试@#@【C】.半结构化面试@#@【D】.非结构化面试@#@@#@正确答案:
@#@A@#@ @#@@#@第14题(单选):
@#@劳动合同可以约定试用期,试用期最长不得超过几个月?
@#@@#@【A】.3@#@【B】.6@#@【C】.9@#@【D】.12@#@@#@正确答案:
@#@B@#@ @#@@#@第15题(单选):
@#@大学生申办《高校毕业生自主创业证》,首先应到哪个网站登记?
@#@@#@【A】.@#@【B】.@#@【C】.@#@【D】.http:
@#@//www.njbys.gov.vn@#@@#@正确答案:
@#@A@#@ @#@@#@第16题(单选):
@#@《高校毕业生自主创业证》发放对象是毕业年度内在校期间创业的高校毕业生。
@#@“毕业年度”是指当年的:
@#@@#@【A】.1月1日—7月1日@#@【B】.1月1日—12月31日@#@【C】.7月1日—12月31日@#@【D】.7月1日—9月1日@#@@#@正确答案:
@#@B@#@ @#@@#@第17题(单选):
@#@毕业年度内,高校毕业生在校期间创业的,可持《高校毕业生自主创业证》向创业地县以上的哪个部门提出申请,核发《就业失业登记证》。
@#@@#@【A】.人力资源和社会保障部门@#@【B】.民政部门@#@【C】.工商行政管理部门@#@【D】.财政部门@#@@#@正确答案:
@#@A@#@ @#@@#@第18题(单选):
@#@根据我国有关法律法规规定,公司股东出资方式不包括下列哪项?
@#@@#@【A】.货币@#@【B】.实物@#@【C】.特许经营权@#@【D】.知识产权@#@@#@正确答案:
@#@C@#@ @#@@#@第19题(单选):
@#@有限责任公司的“有限责任”,是指:
@#@@#@【A】.公司对其所负债务承担有限责任@#@【B】.公司的工作人员对公司债务承担有限责任@#@【C】.公司的股东以其认缴的出资额为限对公司承担责任@#@【D】.法定代表人对公司债务承担有限责任@#@@#@正确答案:
@#@C@#@ @#@@#@第20题(单选):
@#@除了法律、法规另有规定外,有限责任公司注册资本的最低限额为:
@#@@#@【A】.三万@#@【B】.五万@#@【C】.二十万@#@【D】.五十万@#@@#@正确答案:
@#@A@#@ @#@@#@第21题(单选):
@#@企业的下列支出中,哪一项可以在计算应纳税额时加计扣除?
@#@@#@【A】.广告费@#@【B】.运输费@#@【C】.业务招待费@#@【D】.开发新技术、新产品、新工艺发生的研究开发费用@#@@#@正确答案:
@#@D@#@ @#@@#@第22题(单选):
@#@下列哪家单位自2007年起连续组织实施了“江苏省困难家庭大学生就业援助计划”?
@#@@#@【A】.江苏省高校招生就业指导服务中心@#@【B】.江苏省人才市场@#@【C】.江苏省职业介绍中心@#@【D】.南京市人才市场@#@@#@正确答案:
@#@A@#@ @#@@#@第23题(单选):
@#@“江苏省困难家庭大学生就业援助计划”的根本目的在于:
@#@@#@【A】.提供应聘机会@#@【B】.提供生活补贴@#@【C】.提高媒体关注度@#@【D】.提高就业竞争力@#@@#@正确答案:
@#@D@#@ @#@@#@第24题(单选):
@#@参加“农村学校教育硕士师资培养计划”的高校毕业生,在农村学校任教满()学年并通过每年度考核者,可到培养学校报到入学?
@#@@#@【A】.1学年@#@【B】.2学年@#@【C】.3学年@#@【D】.4学年@#@@#@正确答案:
@#@C@#@ @#@@#@第25题(单选):
@#@国家规定服务业的营业税率是:
@#@@#@【A】.3%@#@【B】.5%@#@【C】.17%@#@【D】.20%@#@@#@正确答案:
@#@B@#@ @#@@#@第26题(单选):
@#@对商贸企业、服务型企业(除广告业、房屋中介、典当、桑拿、按摩、氧吧外)、劳动就业服务企业中的加工型企业和街道社区具有加工性质的小型企业实体,在新增加的岗位中,当年新招用持《就业失业登记证》(注明“企业吸纳税收政策”)人员,与其签订1年以上期限劳动合同并依法缴纳社会保险费的,在3年内按实际招用人数每人每年()额度,扣减营业税、城市维护建设税、教育费附加和企业所得税。
@#@@#@【A】.2000元@#@【B】.4000元@#@【C】.5000元@#@【D】.8000元@#@@#@正确答案:
@#@B@#@ @#@@#@第27题(单选):
@#@入驻江苏省大学生创业园的企业可享受下列哪项场地租金优惠?
@#@@#@【A】.三年全免@#@【B】.第一年、第二年免费,第三年减半@#@【C】.第一年免费,第二年、第三年减半@#@【D】.第一年免费,第二年减半,第三年全额收取@#@@#@正确答案:
@#@D@#@第28题(单选):
@#@江苏省高校招生就业指导服务中心“专家在线”咨询平台是:
@#@@#@【A】@#@【B】@#@【C】@#@【D】@#@@#@正确答案:
@#@A@#@ @#@@#@第29题(单选):
@#@企业录用员工,自()起即与劳动者建立关系。
@#@@#@【A】.用工之日@#@【B】.试用期结束@#@【C】.发出录用通知日@#@【D】.做出招聘决策@#@@#@正确答案:
@#@A@#@ @#@@#@第30题(单选):
@#@用人单位与劳动者建立劳动关系应当订立:
@#@@#@【A】.就业协议@#@【B】.书面试用期劳动合同@#@【C】.承诺书@#@【D】.书面劳动合同@#@@#@正确答案:
@#@D@#@ @#@@#@第31题(单选):
@#@试用期是用人单位与劳动者在劳动合同中协商约定的对对方的考察期,劳动合同中规定的试用期应:
@#@@#@【A】.不包含在劳动合同期限之内@#@【B】.包含在劳动合同期限之内@#@【C】.部分包含在劳动合同期限之内@#@【D】.部分不包含在劳动合同期限之内@#@@#@正确答案:
@#@B@#@ @#@@#@第32题(单选):
@#@江苏省大学生创业园入驻的对象是:
@#@@#@【A】.毕业2年以内的高校毕业生及在校大学生@#@【B】.毕业5年以内的高校毕业生及在校大学生@#@【C】.毕业2年以内的高校毕业生@#@【D】.毕业5年以内的高校毕业生@#@@#@正确答案:
@#@B@#@第33题(单选):
@#@“五险一金”里的“一金”是指:
@#@@#@【A】.养老金@#@【B】.住房公积金@#@【C】.退休金@#@【D】.抚恤金@#@@#@正确答案:
@#@B@#@第34题(单选):
@#@劳动者连续工作()年以上,就可以享受一定时间的带薪年假。
@#@@#@【A】.半@#@【B】.1@#@【C】.2@#@【D】.5@#@@#@正确答案:
@#@B@#@ @#@@#@第35题(单选):
@#@《劳动合同法》规定,劳动合同期限三个月以上不满一年的,试用期不得超过()。
@#@@#@【A】.1个月@#@【B】.2个月@#@【C】.3个月@#@【D】.6个月@#@@#@正确答案:
@#@A@#@ @#@@#@@#@第36题(单选):
@#@《劳动合同法》规定,劳动合同期限一年以上不满三年的,试用期不得超过()。
@#@@#@【A】.1个月@#@【B】.2个月@#@【C】.3个月@#@【D】.6个月@#@@#@正确答案:
@#@B@#@第37题(单选):
@#@对高校毕业生从事个体经营的,除国家限制的行业外,自工商行政管理部门登记注册之日起几年内免交登记类、管理类和证照类的各项行政事业性收费:
@#@@#@【A】.1@#@【B】.2@#@【C】.3@#@【D】.5@#@@#@正确答案:
@#@C@#@ @#@@#@第38题(单选):
@#@大学生村官在聘期工作表现良好、考核合格的,报考硕士研究生可享受初试总分加()分和在同等条件下优先录取的优惠政策。
@#@@#@【A】.5@#@【B】.10@#@【C】.15@#@【D】.20@#@@#@正确答案:
@#@B@#@ @#@@#@第39题(单选):
@#@坐姿礼仪中一般坐满椅子的()。
@#@@#@【A】.坐满@#@【B】.三分之二@#@【C】.二分之一@#@【D】.边缘@#@@#@正确答案:
@#@B@#@ @#@@#@第40题(单选):
@#@确定()是职业生涯规划的关键环节,其他环节全面围绕它的确定展开。
@#@@#@【A】.长远目标@#@【B】.近期目标@#@【C】.阶段目标@#@【D】.发展目标@#@@#@正确答案:
@#@A@#@ @#@@#@第41题(单选):
@#@调整职业生涯规划的关键是:
@#@@#@【A】.“我为什么干”@#@【B】.“我干得怎么样”@#@【C】.放弃原有规划@#@【D】.选择更适合自己的发展方向和发展目标@#@@#@正确答案:
@#@D@#@ @#@@#@第42题(单选):
@#@要对职业生涯某个阶段是否成功进行全面评价,必须综合考虑以下哪些因素?
@#@@#@【A】.个人、家庭因素@#@【B】.企业评价和社会评价@#@【C】.自我评价、家庭评价@#@【D】.个人、家庭、企业、社会等各方面@#@@#@正确答案:
@#@D@#@ @#@@#@第43题(单选):
@#@创业过程中所谓的“口碑原理”主要是指:
@#@@#@【A】.多举办宣讲报告会@#@【B】.四处张贴散发宣传资料@#@【C】.让顾客告诉顾客@#@【D】.尽力争取上级部门的表扬@#@@#@正确答案:
@#@C@#@第44题(单选):
@#@毕业时暂不就业打算考研,户口和档案可以怎样处理?
@#@@#@【A】.档案没什么用出,可以不管@#@【B】.委托民营中介机构管理@#@【C】.暂托管在江苏省高校招生就业指导服务中心,由中心提供政审、调档等相关服务@#@【D】.先找个单位挂靠,以后再解约@#@@#@正确答案:
@#@C@#@ @#@@#@第45题(单选):
@#@毕业离校时领取了派往江苏省高校招生就业指导服务中心(简称省招就中心)的《就业报到证》和《户口迁移证》,但并没有去省招就中心报到。
@#@请问该同学的户口现在在哪里?
@#@@#@【A】.还在学校@#@【B】.已经转回原籍了@#@【C】.在省招就中心@#@【D】.未落户,属于待落户人口@#@@#@正确答案:
@#@D@#@ @#@@#@第46题(单选):
@#@工作单位要调阅档案政审,本人不知道自己的档案在哪里,应该从何处开始查找档案去向?
@#@@#@【A】.江苏省高校招生就业指导服务中心@#@【B】.毕业学校学生档案管理部门@#@【C】.工作单位@#@【D】.原籍人才服务中心@#@@#@正确答案:
@#@B@#@ @#@@#@第47题(单选):
@#@婚姻状况证明应由什么单位出具?
@#@@#@【A】.档案管理部门@#@【B】.单位人事部门@#@【C】.区(县)级以上党委组织部门@#@【D】.户口所在地的县(市、区)民政部门@#@@#@正确答案:
@#@D@#@ @#@@#@第48题(单选):
@#@生育状况证明应由什么单位出具?
@#@@#@【A】.档案管理部门@#@【B】.单位人事部门@#@【C】.户口所在地的街道计生部门@#@【D】.户口所在地的县(市、区)民政部门@#@@#@正确答案:
@#@C@#@ @#@@#@第49题(单选):
@#@江苏省高校招生就业指导服务中心的地址是:
@#@@#@【A】.南京市北京东路63号@#@【B】.南京市广州路213号@#@【C】.南京市上海路203号@#@【D】.南京市水西门大街61号@#@@#@正确答案:
@#@C@#@ @#@@#@第50题(单选):
@#@考研被录取后,凭()办理户口迁移手续?
@#@@#@【A】.研究生录取通知书和《就业报到证》@#@【B】.研究生录取通知书和三方协议@#@【C】.研究生录取通知书和身份证@#@【D】.研究生录取通知书和入学须知@#@@#@正确答案:
@#@C@#@ @#@@#@第51题(单选):
@#@毕业生档案可以通过下列哪种途径转递?
@#@@#@【A】.机要局@#@【B】.邮政局@#@【C】.快递公司@#@【D】.本人自带@#@@#@正确答案:
@#@A@#@ @#@@#@第52题(单选):
@#@毕业离校后申请了户口档案托管在江苏省高校招生就业指导服务中心,托管期限为:
@#@@#@【A】.自毕业离校起一年@#@【B】.自毕业离校起两年@#@【C】.自办理托管手续起两年@#@【D】.没有期限,到期后缴费可以续存@#@@#@正确答案:
@#@B@#@ @#@@#@第53题(单选):
@#@我国高等教育毕业证书电子注册制度于哪一年起开始建立并实施?
@#@@#@【A】.1981年@#@【B】.1991年@#@【C】.2001年@#@【D】.2011年@#@@#@正确答案:
@#@C@#@第54题(单选):
@#@江苏省高校招生就业指导服务中心受理学历证书认证的范围是:
@#@@#@【A】.1981年至今发放的毕业证书@#@【B】.1991年至今发放的毕业证书@#@【C】.2001年至今发放的毕业证书@#@【D】.2011年至今发放的毕业证书@#@@#@正确答案:
@#@A@#@ @#@@#@第55题(单选):
@#@江苏省高校招生就业指导服务中心受理的学位证书认证的范围是:
@#@@#@【A】.1981年至今江苏省内有学位授予权的高校及研究生培养单位颁发的学位证书@#@【B】.1991年至今江苏省内有学位授予权的高校及研究生培养单位颁发的学位证书@#@【C】.2001年至今江苏省内有学位授予权的高校及研究生培养单位颁发的学位证书@#@【D】.2011年至今江苏省内有学位授予权的高校及研究生培养单位颁发的学位证书@#@@#@正确答案:
@#@B@#@ @#@@#@第56题(单选):
@#@办理改派时,不需要提供:
@#@@#@【A】.原《就业报到证》@#@【B】.原接收单位同意改派的书面证明@#@【C】.毕业证书原件@#@【D】.新接收单位同意接收的函件@#@@#@正确答案:
@#@C@#@ @#@@#@第57题(单选):
@#@《就业报到证》补办的期限为:
@#@@#@【A】.毕业离校两年内@#@【B】.《就业报到证》签发之日起两年内@#@【C】.毕业离校一年内@#@【D】.《就业报到证》签发之日起一年内@#@@#@正确答案:
@#@A@#@第58题(单选):
@#@《全国普通高校本专科毕业生就业报到证》的颜色为:
@#@@#@【A】.红色@#@【B】.蓝色@#@【C】.白色@#@【D】.灰色@#@@#@正确答案:
@#@B@#@ @#@@#@第59题(单选):
@#@《全国毕业研究生就业报到证》的颜色为:
@#@@#@【A】.红色@#@【B】.蓝色@#@【C】.白色@#@【D】.灰色@#@@#@正确答案:
@#@A@#@第60题(单选):
@#@《就业报到证》通知书(白色)的作用是:
@#@@#@【A】.到用人单位报到的凭证@#@【B】.迁转户口档案的凭证@#@【C】.存放在档案里与报到证核对信息@#@【D】.没有作用@#@@#@正确答案:
@#@C@#@第61题(单选):
@#@江苏省内高校毕业生的《就业报到证》是由哪个部门签发的?
@#@@#@【A】.毕业院校的毕业生就业指导中心@#@【B】.省人力资源和社会保障厅@#@【C】.省教育厅@#@【D】.毕业院校所在市的人力资源和社会保障局@#@@#@正确答案:
@#@C@#@第62题(单选):
@#@以下哪种情况不能作为就业?
@#@@#@【A】.没有签订就业协议,做短期临时工作@#@【B】.出国、出境继续学习@#@【C】.从事自由职业@#@【D】.准备考研@#@@#@正确答案:
@#@D@#@ @#@@#@第63题(单选):
@#@下列不可办理《就业报到证》的情况有:
@#@@#@【A】.博士肄业@#@【B】.本科结业@#@【C】.硕士结业@#@【D】.专科肄业@#@@#@正确答案:
@#@D@#@ @#@@#@第64题(单选):
@#@用人单位未在用工的同时订立书面劳动合同,与劳动者约定的劳动报酬不明确的,新招用的劳动者的劳动报酬按照()标准执行;@#@没有集体合同或者集体合同未规定的,实行同工同酬。
@#@@#@【A】.企业的最低工资标准@#@【B】.企业的平均工资水平@#@【C】.企业的最高工资水平@#@【D】.集体合同规定的标准执行@#@@#@正确答案:
@#@D@#@ @#@@#@第65题(单选):
@#@用人单位与劳动者约定无确定终止时间的劳动合同是指:
@#@@#@【A】.有固定期限劳动合同@#@【B】.无固定期限劳动合同@#@【C】.不明确期限劳动合同@#@【D】.不明确时间劳动合同@#@@#@正确答案:
@#@B@#@ @#@@#@第66题(单选):
@#@用人单位对已经解除或者终止的劳动合同的文本,至少保存()时间备查。
@#@@#@【A】.一年@#@【B】.二年@#@【C】.三年@#@【D】.四年@#@@#@正确答案:
@#@B@#@ @#@@#@第67题(单选):
@#@非全日制用工劳动报酬结算支付周期最长不得超过:
@#@@#@【A】.十日@#@【B】.十五日@#@【C】.三十日@#@【D】.四十五日@#@@#@正确答案:
@#@B@#@ @#@@#@第68题(单选):
@#@直接涉及劳动者切身利益的规章制度和重大事项决定实施过程中,工会或者职工认为不恰当的,有权:
@#@@#@【A】.不遵照执行@#@【B】.宣布废止@#@【C】.向用人单位提出,通过协商予以完善修改@#@【D】.请求劳动部门给予单位行政处罚@#@@#@正确答案:
@#@C@#@ @#@@#@第69题(单选):
@#@用人单位违法解除或者终止劳动合同的,应当依照法定经济补偿标准的()向劳动者支付赔偿金。
@#@@#@【A】.二倍@#@【B】.二倍以下@#@【C】.一倍以上二倍以下@#@【D】.百分之一百五十@#@@#@正确答案:
@#@A@#@ @#@@#@第70题(单选):
@#@被派遣劳动者在无工作期间,劳务派遣单位应当按照所在地人民政府规定的(),向其按月支付报酬。
@#@@#@【A】.最低工资标准@#@【B】.最低生活保障标准@#@【C】.行业工资指导线@#@【D】.失业保险金领取标准@#@@#@正确答案:
@#@A@#@第71题(单选):
@#@劳务派遣单位派遣劳动者应当与接受以劳务派遣形式用工的单位订立()。
@#@@#@【A】.劳动合同@#@【B】.集体合同@#@【C】.用工协议@#@【D】.劳务派遣协议@#@@#@正确答案:
@#@D@#@第72题(单选):
@#@被派遣劳动者享有与用工单位的劳动者()的权利。
@#@@#@【A】.相同@#@【B】.同等@#@【C】.同工同酬@#@【D】.同样@#@@#@正确答案:
@#@C@#@ @#@@#@第73题(单选):
@#@劳务派遣单位违反《劳动合同法》规定,给被派遣劳动者造成损害的,劳务派遣单位与用工单位承担()赔偿责任。
@#@@#@【A】.共同@#@【B】.连带@#@【C】.按份@#@【D】.违约@#@@#@正确答案:
@#@B@#@ @#@@#@第74题(单选):
@#@用人单位经济性裁员后,在()内重新招用人员的,应当通知被裁减的人员,并在同等条件下优先招用被裁减的人员。
@#@@#@【A】.六个月@#@【B】.一年@#@【C】.二年@#@【D】.三年@#@@#@正确答案:
@#@A@#@ @#@@#@第75题(单选):
@#@用人单位违法解除或者终止劳动合同,劳动者要求继续履行劳动合同的,用人单位()。
@#@@#@【A】.应当支付赔偿金@#@【B】.可以支付赔偿金@#@【C】.应当继续履行@#@【D】.可以不继续履行@#@@#@正确答案:
@#@C@#@ @#@@#@第76题(单选):
@#@对劳动合同的无效或者部分无效有争议的,由()或者人民法院确认。
@#@@#@【A】.劳动行政部门@#@【B】.劳动监察机构@#@【C】.劳动争议调解委员会@#@【D】.劳动争议仲裁机构@#@@#@正确答案:
@#@D@#@ @#@@#@@#@第77题(单选):
@#@根据《劳动合同法》第二十四条的规定,下列不属于用人单位可以将其列为竞业限制的人员有:
@#@@#@【A】.中层管理人员@#@【B】.高级管理人员@#@【C】.高级技术人员@#@【D】.负有保密义务的人员@#@@#@正确答案:
@#@A@#@ @#@@#@第78题(单选):
@#@根据《劳动合同法》第六十九条的规定,从事非全日制用工的劳动者可以与用人单位订立()劳动合同。
@#@@#@【A】.一个@#@【B】.一个以上@#@【C】.至少二个@#@【D】.一个或一个以上@#@@#@正确答案:
@#@D@#@ @#@@#@第79题(单选):
@#@根据《劳动合同法》第七十二条的规定,非全日制用工劳动报酬结算支付周期最长不得超过:
@#@@#@【A】.三十日@#@【B】.十日@#@【C】.十五日@#@【D】.二十日@#@@#@正确答案:
@#@C@#@ @#@@#@第80题(单选):
@#@根据《劳动合同法》第七十九条的规定,任何组织或个人对违反劳动合同法的行为都有权()。
@#@@#@【A】.向当地劳动行政部门举报@#@【B】.向当地劳动仲裁部门申请劳动仲裁@#@【C】.向当地人民法院起诉@#@【D】.向当地检察部门举报@#@@#@正确答案:
@#@A@#@第81题(单选):
@#@按照《劳动合同法》第八十三条的规定,用人单位违法与劳动者约定的试用期已经履行的,用人单位应当以()为标准,向劳动者支付赔偿金。
@#@@#@【A】.劳动者试用期的月工资@#@【B】.劳动者试用期满月工资@#@【C】.当地最低工资@#@【D】.企业平均工资@#@@#@正确答案:
@#@B@#@ @#@@#@第82题(单选):
@#@用人单位依照有关规定应当向劳动者支付经济补偿的,在()时支付。
@#@@#@【A】.办结工作交接@#@【B】.劳动合同解除@#@【C】.劳动合同终止@#@【D】.劳动合同变更@#@@#@正确答案:
@#@A@#@ @#@@#@第83题(单选):
@#@《劳动合同法》规定,对负有保密义务的劳动者,用人单位可以在劳动合同或者保密协议中与劳动者约定竞业限制条款,并约定在解除或者终止劳动合同后,在竞业限制期限内按月给予劳动者经济补偿。
@#@劳动者违反竞业限制约定的,应当()。
@#@@#@【A】.向用人单位自首@#@【B】.按照约定向用人单位支付违约金@#@【C】.向劳动部门认错@#@【D】.移交公安机关处理@#@@#@正确答";i:
3;s:
20598:
"安全生产标准化法规152《国家危险废物名录》@#@ @#@@#@国家危险废物名录@#@第一条根据《中华人民共和国固体废物污染环境防治法》的有关规定,制定本名录。
@#@@#@第二条具有下列情形之一的固体废物和液态废物,列入本名录:
@#@@#@
(一)具有腐蚀性、毒性、易燃性、反应性或者感染性等一种或者几种危险特性的;@#@@#@
(二)不排除具有危险特性,可能对环境或者人体健康造成有害影响,需要按照危险废物进行管理的。
@#@@#@第三条医疗废物属于危险废物。
@#@《医疗废物分类目录》根据《医疗废物管理条例》另行制定和公布。
@#@@#@第四条未列入本名录和《医疗废物分类目录》的固体废物和液态废物,由国务院环境保护行政主管部门组织专家,根据国家危险废物鉴别标准和鉴别方法认定具有危险特性的,属于危险废物,适时增补进本名录。
@#@@#@第五条危险废物和非危险废物混合物的性质判定,按照国家危险废物鉴别标准执行。
@#@@#@第六条家庭日常生活中产生的废药品及其包装物、废杀虫剂和消毒剂及其包装物、废油漆和溶剂及其包装物、废矿物油及其包装物、废胶片及废像纸、废荧光灯管、废温度计、废血压计、废镍镉电池和氧化汞电池以及电子类危险废物等,可以不按照危险废物进行管理。
@#@@#@将前款所列废弃物从生活垃圾中分类收集后,其运输、贮存、利用或者处置,按照危险废物进行管理。
@#@@#@第七条国务院环境保护行政主管部门将根据危险废物环境管理的需要,对本名录进行适时调整并公布。
@#@@#@第八条本名录中有关术语的含义如下:
@#@@#@
(一)“废物类别”是按照《控制危险废物越境转移及其处置巴塞尔公约》划定的类别进行的归类。
@#@@#@
(二)“行业来源”是某种危险废物的产生源。
@#@@#@(三)“废物代码”是危险废物的唯一代码,为8位数字。
@#@其中,第1-3位为危险废物产生行业代码,第4-6位为废物顺序代码,第7-8位为废物类别代码。
@#@@#@(四)“危险特性”是指腐蚀性(Corrosivity,C)、毒性(Toxicity,T)、易燃性(Ignitability,I)、反应性(Reactivity,R)和感染性(Infectivity,In)。
@#@@#@第九条本名录自2008年8月1日起施行。
@#@1998年1月4日国家环境保护局、国家经济贸易委员会、对外贸易经济合作部、公安部发布的《国家危险废物名录》(环发[1998]89号)同时废止。
@#@@#@附件:
@#@《国家危险废物名录》@#@废物类别@#@行业来源@#@废物代码@#@危险废物@#@危险特性@#@HW01@#@医疗废物@#@卫生@#@851-001-01@#@医疗废物@#@In@#@非特定行业@#@900-001-01@#@为防治动物传染病而需要收集和处置的废物@#@In@#@HW02@#@医药废物@#@化学药品原药制造@#@271-001-02@#@化学药品原料药生产过程中的蒸馏及反应残渣@#@T@#@271-002-02@#@化学药品原料药生产过程中的母液及反应基或培养基废物@#@T@#@271-003-02@#@化学药品原料药生产过程中的脱色过滤(包括载体)物@#@T@#@271-004-02@#@化学药品原料药生产过程中废弃的吸附剂、催化剂和溶剂@#@T@#@271-005-02@#@化学药品原料药生产过程中的报废药品及过期原料@#@T@#@化学药品制剂制造@#@272-001-02@#@化学药品制剂生产过程中的蒸馏及反应残渣@#@T@#@272-002-02@#@化学药品制剂生产过程中的母液及反应基或培养基废物@#@T@#@272-003-02@#@化学药品制剂生产过程中的脱色过滤(包括载体)物@#@T@#@272-004-02@#@化学药品制剂生产过程中废弃的吸附剂、催化剂和溶剂@#@T@#@272-005-02@#@化学药品制剂生产过程中的报废药品及过期原料@#@T@#@兽用药品制造@#@275-001-02(@#@使用砷或有机砷化合物生产兽药过程中产生的废水处理污泥@#@T@#@275-002-02@#@使用砷或有机砷化合物生产兽药过程中苯胺化合物蒸馏工艺产生的蒸馏残渣@#@T@#@275-003-02@#@使用砷或有机砷化合物生产兽药过程中使用活性炭脱色产生的残渣@#@T@#@275-004-02@#@其他兽药生产过程中的蒸馏及反应残渣@#@T@#@275-005-02@#@其他兽药生产过程中的脱色过滤(包括载体)物@#@T@#@275-006-02@#@兽药生产过程中的母液、反应基和培养基废物@#@T@#@275-007-02-@#@兽药生产过程中废弃的吸附剂、催化剂和溶剂@#@T@#@275-008-02@#@兽药生产过程中的报废药品及过期原料@#@T@#@生物、生化制品的制造@#@276-001-02@#@利用生物技术生产生物化学药品、基因工程药物过程中的蒸馏及反应残渣@#@T@#@276-002-02@#@利用生物技术生产生物化学药品、基因工程药物过程中的母液、反应基和培养基废物@#@T@#@276-003-02@#@利用生物技术生产生物化学药品、基因工程药物过程中的脱色过滤(包括载体)物与滤饼@#@T@#@276-004-02@#@利用生物技术生产生物化学药品、基因工程药物过程中废弃的吸附剂、催化剂和溶剂@#@T@#@276-005-02@#@利用生物技术生产生物化学药品、基因工程药物过程中的报废药品及过期原料@#@T@#@HW03@#@废药物、药品@#@非特定行业@#@900-002-03@#@生产、销售及使用过程中产生的失效、变质、不合格、淘汰、伪劣的药物和药品(不包括HW01、HW02、900-999-49类)@#@T@#@HW04@#@农药废物@#@农药制造@#@263-001-04@#@氯丹生产过程中六氯环戊二烯过滤产生的残渣;@#@氯丹氯化反应器的真空汽提器排放的废物@#@T@#@263-002-04@#@乙拌磷生产过程中甲苯回收工艺产生的蒸馏残渣@#@T@#@263-003-04@#@甲拌磷生产过程中二乙基二硫代磷酸过滤产生的滤饼@#@T@#@263-004-04@#@2,4,5-三氯苯氧乙酸(2,4,5-T)生产过程中四氯苯蒸馏产生的重馏分及蒸馏残渣@#@T@#@263-005-04@#@2,4-二氯苯氧乙酸(2,4-D)生产过程中产生的含2,6-二氯苯酚残渣@#@T@#@263-006-04@#@乙烯基双二硫代氨基甲酸及其盐类生产过程中产生的过滤、蒸发和离心分离残渣及废水处理污泥;@#@产品研磨和包装工序产生的布袋除尘器粉尘和地面清扫废渣@#@T@#@263-007-04@#@溴甲烷生产过程中反应器产生的废水和酸干燥器产生的废硫酸;@#@生产过程中产生的废吸附剂和废水分离器产生的固体废物@#@T@#@263-008-04@#@其他农药生产过程中产生的蒸馏及反应残渣@#@T@#@263-009-04@#@农药生产过程中产生的母液及(反应罐及容器)清洗液@#@T@#@263-010-04@#@农药生产过程中产生的吸附过滤物(包括载体、吸附剂、催化剂)@#@T@#@263-011-04(@#@农药生产过程中的废水处理污泥@#@T@#@263-012-04@#@农药生产、配制过程中产生的过期原料及报废药品@#@T@#@非特定行业@#@900-003-04@#@销售及使用过程中产生的失效、变质、不合格、淘汰、伪劣的农药产品@#@T@#@HW05@#@木材防腐剂废物@#@锯材、木片加工@#@201-001-05@#@使用五氯酚进行木材防腐过程中产生的废水处理污泥,以及木材保存过程中产生的沾染防腐剂的废弃木材残片@#@T@#@201-002-05@#@使用杂芬油进行木材防腐过程中产生的废水处理污泥,以及木材保存过程中产生的沾染防腐剂的废弃木材残片@#@T@#@201-003-05@#@使用含砷、铬等无机防腐剂进行木材防腐过程中产生的废水处理污泥,以及木材保存过程中产生的沾染防腐剂的废弃木材残片@#@T@#@专用化学产品制造@#@266-001-05@#@木材防腐化学品生产过程中产生的反应残余物、吸附过滤物及载体@#@T@#@266-002-05(@#@木材防腐化学品生产过程中产生的废水处理污泥@#@T@#@266-003-05@#@木材防腐化学品生产、配制过程中产生的报废产品及过期原料@#@T@#@非特定行业@#@900-004-05@#@销售及使用过程中产生的失效、变质、不合格、淘汰、伪劣的木材防腐剂产品@#@T@#@HW06@#@有机溶剂废物@#@基础化学原料制造@#@261-001-06@#@硝基苯-苯胺生产过程中产生的废液@#@T@#@261-002-06@#@羧酸肼法生产1,1-二甲基肼过程中产品分离和冷凝反应器排气产生的塔顶流出物@#@T@#@261-003-06@#@羧酸肼法生产1,1-二甲基肼过程中产品精制产生的废过滤器滤芯@#@T@#@261-004-06@#@甲苯硝化法生产二硝基甲苯过程中产生的洗涤废液@#@T@#@261-005-06@#@有机溶剂的合成、裂解、分离、脱色、催化、沉淀、精馏等过程中产生的反应残余物、废催化剂、吸附过滤物及载体@#@I,T@#@261-006-06@#@有机溶剂的生产、配制、使用过程中产生的含有有机溶剂的清洗杂物@#@I,T@#@HW07@#@热处理含氰废物@#@金属表面处理及热处理加工@#@346-001-07@#@使用氰化物进行金属热处理产生的淬火池残渣@#@T@#@346-002-07(@#@使用氰化物进行金属热处理产生的淬火废水处理污泥@#@T@#@346-003-07@#@含氰热处理炉维修过程中产生的废内衬@#@T@#@346-004-07@#@热处理渗碳炉产生的热处理渗碳氰渣@#@T@#@346-005-07@#@金属热处理过程中的盐浴槽釜清洗工艺产生的废氰化物残渣@#@R,T@#@346-049-07@#@其他热处理和退火作业中产生的含氰废物@#@T@#@HW08@#@废矿物油@#@天然原油和天然气开采@#@071-001-08@#@石油开采和炼制产生的油泥和油脚@#@T,I@#@071-002-08@#@废弃钻井液处理产生的污泥@#@T@#@精炼石油产品制造@#@251-001-08@#@清洗油罐(池)或油件过程中产生的油/水和烃/水混合物@#@T@#@251-002-08@#@石油初炼过程中产生的废水处理污泥,以及储存设施、油-水-固态物质分离器、积水槽、沟渠及其他输送管道、污水池、雨水收集管道产生的污泥@#@T@#@251-003-08@#@石油炼制过程中API分离器产生的污泥,以及汽油提炼工艺废水和冷却废水处理污泥@#@T@#@251-004-08@#@石油炼制过程中溶气浮选法产生的浮渣@#@T,I@#@251-005-08@#@石油炼制过程中的溢出废油或乳剂@#@T,I@#@251-006-08@#@石油炼制过程中的换热器管束清洗污泥@#@T@#@251-007-08@#@石油炼制过程中隔油设施的污泥@#@T@#@251-008-08@#@石油炼制过程中储存设施底部的沉渣@#@T,I@#@251-009-08@#@石油炼制过程中原油储存设施的沉积物@#@T,I@#@251-010-08@#@石油炼制过程中澄清油浆槽底的沉积物@#@T,I@#@251-011-08@#@石油炼制过程中进油管路过滤或分离装置产生的残渣@#@T,I@#@251-012-08@#@石油炼制过程中产生的废弃过滤粘土@#@T@#@涂料、油墨、颜料及相关产品制造@#@264-001-08@#@油墨的生产、配制产生的废分散油@#@T@#@专用化学产品制造@#@266-004-08@#@粘合剂和密封剂生产、配置过程产生的废弃松香油@#@T@#@船舶及浮动装置制造@#@375-001-08@#@拆船过程中产生的废油和油泥@#@T,I@#@非特定行业@#@900-200-08@#@珩磨、研磨、打磨过程产生的废矿物油及其含油污泥@#@T@#@900-201-08@#@使用煤油、柴油清洗金属零件或引擎产生的废矿物油@#@T,I@#@900-202-08@#@使用切削油和切削液进行机械加工过程中产生的废矿物油@#@T@#@900-203-08@#@使用淬火油进行表面硬化产生的废矿物油@#@T@#@900-204-08@#@使用轧制油、冷却剂及酸进行金属轧制产生的废矿物油@#@T@#@900-205-08@#@使用镀锡油进行焊锡产生的废矿物油@#@T@#@900-206-08@#@锡及焊锡回收过程中产生的废矿物油@#@T@#@900-207-08@#@使用镀锡油进行蒸汽除油产生的废矿物油@#@T@#@900-208-08@#@使用镀锡油(防氧化)进行热风整平(喷锡)产生的废矿物油@#@T@#@900-209-08@#@废弃的石蜡和油脂@#@T,I@#@900-210-08@#@油/水分离设施产生的废油、污泥@#@T,I@#@900-249-08@#@其他生产、销售、使用过程中产生的废矿物油@#@T,I@#@HW09@#@油/水、烃/水混合物或乳化液@#@非特定行业@#@900-005-09@#@来自于水压机定期更换的油/水、烃/水混合物或乳化液@#@T@#@900-006-09@#@使用切削油和切削液进行机械加工过程中产生的油/水、烃/水混合物或乳化液@#@T@#@900-007-09@#@其他工艺过程中产生的废弃的油/水、烃/水混合物或乳化液@#@T@#@HW10@#@多氯(溴)联苯类废物@#@非特定行业@#@900-008-10@#@含多氯联苯(PCBs)、多氯三联苯(PCTs)、多溴联苯(PBBs)的废线路板、电容、变压器@#@T@#@900-009-10@#@含有PCBs、PCTs和PBBs的电力设备的清洗液@#@T@#@900-010-10@#@含有PCBs、PCTs和PBBs的电力设备中倾倒出的介质油、绝缘油、冷却油及传热油@#@T@#@900-011-10@#@含有或直接沾染PCBs、PCTs和PBBs的废弃包装物及容器@#@T@#@900-012-10@#@含有或沾染PCBs、PCTS、PBBS和多氯(溴)萘,且含量50mg/kg的废物、物质和物品@#@T@#@HW11@#@精(蒸)馏残渣@#@精炼石油产品的制造@#@251-013-11@#@石油精炼过程中产生的酸焦油和其他焦油@#@T@#@炼焦制造@#@252-001-11@#@炼焦过程中蒸氨塔产生的压滤污泥@#@T@#@252-002-11@#@炼焦过程中澄清设施底部的焦油状污泥@#@T@#@252-003-11@#@炼焦副产品回收过程中萘回收及再生产生的残渣@#@T@#@252-004-11@#@炼焦和炼焦副产品回收过程中焦油储存设施中的残渣@#@T@#@252-005-11@#@煤焦油精炼过程中焦油储存设施中的残渣@#@T@#@252-006-11@#@煤焦油蒸馏残渣,包括蒸馏釜底物@#@T@#@252-007-11@#@煤焦油回收过程中产生的残渣,包括炼焦副产品回收过程中的污水池残渣@#@T@#@252-008-11@#@轻油回收过程中产生的残渣,包括炼焦副产品回收过程中的蒸馏器、澄清设施、洗涤油回收单元产生的残渣@#@T@#@252-009-11@#@轻油精炼过程中的污水池残渣@#@T@#@252-010-11@#@煤气及煤化工生产行业分离煤油过程中产生的煤焦油渣@#@T@#@252-011-11@#@焦炭生产过程中产生的其他酸焦油和焦油@#@T@#@基础化学原料制造@#@261-007-11@#@乙烯法制乙醛生产过程中产生的蒸馏底渣@#@T@#@261-008-11@#@乙烯法制乙醛生产过程中产生的蒸馏次要馏分@#@T@#@261-009-11@#@苄基氯生产过程中苄基氯蒸馏产生的蒸馏釜底物@#@T@#@261-010-11@#@四氯化碳生产过程中产生的蒸馏残渣@#@T@#@261-011-11@#@表氯醇生产过程中精制塔产生的蒸馏釜底物@#@T@#@261-012-11@#@异丙苯法生产苯酚和丙酮过程中蒸馏塔底焦油@#@T@#@261-013-11@#@萘法生产邻苯二甲酸酐过程中蒸馏塔底残渣和轻馏分@#@T@#@261-014-11@#@邻二甲苯法生产邻苯二甲酸酐过程中蒸馏塔底残渣和轻馏分@#@T@#@261-015-11@#@苯硝化法生产硝基苯过程中产生的蒸馏釜底物@#@T@#@261-016-11@#@甲苯二异氰酸酯生产过程中产生的蒸馏残渣和离心分离残渣@#@T@#@261-017-11@#@1,1,1-三氯乙烷生产过程中产生的蒸馏底渣@#@T@#@261-018-11@#@三氯乙烯和全氯乙烯联合生产过程中产生的蒸馏塔底渣@#@T@#@261-019-11@#@苯胺生产过程中产生的蒸馏底渣@#@T@#@261-020-11@#@苯胺生产过程中苯胺萃取工序产生的工艺残渣@#@T@#@261-021-11@#@二硝基甲苯加氢法生产甲苯二胺过程中干燥塔产生的反应废液@#@T@#@261-022-11@#@二硝基甲苯加氢法生产甲苯二胺过程中产品精制产生的冷凝液体轻馏分@#@T@#@261-023-11@#@二硝基甲苯加氢法生产甲苯二胺过程中产品精制产生的废液@#@T@#@261-024-11@#@二硝基甲苯加氢法生产甲苯二胺过程中产品精制产生的重馏分@#@T@#@261-025-11@#@甲苯二胺光气化法生产甲苯二异氰酸酯过程中溶剂回收塔产生的有机冷凝物@#@T@#@261-026-11@#@氯苯生产过程中的蒸馏及分馏塔底物@#@T@#@261-027-11@#@使用羧酸肼生产1,1-二甲基肼过程中产品分离产生的塔底渣@#@T@#@261-028-11@#@乙烯溴化法生产二溴化乙烯过程中产品精制产生的蒸馏釜底物@#@T@#@261-029-11@#@α-氯甲苯、苯甲酰氯和含此类官能团的化学品生产过程中产生的蒸馏底渣@#@T@#@261-030-11@#@四氯化碳生产过程中的重馏分@#@T@#@261-031-11@#@二氯化乙烯生产过程中二氯化乙烯蒸馏产生的重馏分@#@T@#@261-032-11@#@氯乙烯单体生产过程中氯乙烯蒸馏产生的重馏分@#@T@#@261-033-11@#@1,1,1-三氯乙烷生产过程中产品蒸汽汽提塔产生的废物@#@T@#@261-034-11@#@1,1,1-三氯乙烷生产过程中重馏分塔产生的重馏分@#@T@#@261-035-11@#@三氯乙烯和全氯乙烯联合生产过程中产生的重馏分@#@T@#@常用有色金属冶炼@#@331-001-11@#@有色金属火法冶炼产生的焦油状废物@#@T@#@环境管理业@#@802-001-11@#@废油再生过程中产生的酸焦油@#@T@#@非特定行业@#@900-013-11@#@其他精炼、蒸馏和任何热解处理中产生的废焦油状残留物@#@T@#@HW12@#@染料、涂料废物@#@涂料、油墨、颜料及相关产品制造@#@264-002-12@#@铬黄和铬橙颜料生产过程中产生的废水处理污泥@#@T@#@264-003-12@#@钼酸橙颜料生产过程中产生的废水处理污泥@#@T@#@264-004-12@#@锌黄颜料生产过程中产生的废水处理污泥@#@T@#@264-005-12@#@铬绿颜料生产过程中产生的废水处理污泥@#@T@#@264-006-12@#@氧化铬绿颜料生产过程中产生的废水处理污泥@#@T@#@264-007-12@#@氧化铬绿颜料生产过程中产生的烘干炉残渣@#@T@#@264-008-12@#@铁蓝颜料生产过程中产生的废水处理污泥@#@T@#@264-009-12@#@使用色素、干燥剂、肥皂以及含铬和铅的稳定剂配制油墨过程中,清洗池槽和设备产生的洗涤废液和污泥@#@T@#@264-010-12@#@油墨的生产、配制过程中产生的废蚀刻液@#@T@#@264-011-12@#@其他油墨、染料、颜料、油漆、真漆、罩光漆生产过程中产生的废母液、残渣、中间体废物@#@T@#@264-012-12@#@其他油墨、染料、颜料、油漆、真漆、罩光漆生产过程中产生的废水处理污泥,废吸附剂@#@T@#@264-013-12@#@油漆、油墨生产、配制和使用过程中产生的含颜料、油墨的有机溶剂废物@#@T@#@纸浆制造@#@221-001-12@#@废纸回收利用处理过程中产生的脱墨渣@#@T@#@非特定行业@#@900-250-12@#@使用溶剂、光漆进行光漆涂布、喷漆工艺过程中产生的染料和涂料废物@#@T,I@#@900-251-12@#@使用油漆、有机溶剂进行阻挡层涂敷过程中产生的染料和涂料废物@#@T,I@#@900-252-12@#@使用油漆、有机溶剂进行喷漆、上漆过程中产生的染料和涂料废物@#@T,I@#@900-253-12@#@使用油墨和有机溶剂进行丝网印刷过程中产生的染料和涂料废物@#@T,I@#@900-254-12@#@使用遮盖油、有机溶剂进行遮盖油的涂敷过程中产生的染料和涂料废物@#@T,I@#@900-255-12@#@使用各种颜料进行着色过程中产生的染料和涂料废物@#@T@#@900-256-12@#@使用酸、碱或有机溶剂清洗容器设备的油漆、染料、涂料等过程中产生的剥离物@#@T@#@900-299-12@#@生产、销售及使用过程中产生的失效、变质、不合格、淘汰、伪劣的油墨、染料、颜料、油漆、真漆、罩光漆产品@#@T,I@#@HW13@#@有机树脂类废物@#@基础化学原料制造@#@261-036-13@#@树脂、乳胶、增塑剂、胶水/胶合剂生产过程中产生的不合格产品、废副产物@#@T@#@261-037-13@#@树脂、乳胶、增塑剂、胶水/胶合剂生产过程中合成、酯化、缩合等工序产生的废催化剂、母液@#@T@#@261-038-13@#@树脂、乳胶、增塑剂、胶水/胶合剂生产过程中精馏、分离、精制等工序产生的釜残液、过滤介质和残渣@#@T@#@261-039-13@#@树脂、乳胶、增塑剂、胶水/胶合剂生产过程中产生的废水处理污泥@#@T@#@非特定行业@#@900-014-13@#@废弃粘合剂和密封剂@#@T@#@900-015-13@#@饱和或者废弃的离子交换树脂@#@T@#@900-016-13@#@使用酸、碱或溶剂清洗容器设备剥离下的树脂状、粘稠杂物@#@T@#@HW14@#@新化学药品废物@#@非特定行业@#@900-017-14@#@研究、开发和教学活动中产生的对人类或环境影响不明的化学废物@#@T/C/In/I/R@#@HW15@#@爆炸性废物@#@炸药及火工产品制造@#@266-005-15@#@炸药生产和加工过程中产生的废水处理污泥@#@R@#@266-006-15@#@含爆炸品废水处理过程中产生的废炭@#@R@#@266-007-15@#@生产、配制和装填铅基起爆药剂过程中产生的废水处理污泥@#@T,R@#@266-008-15@#@三硝基甲苯(TNT)生产过程中产生的粉红水、红水,以及废水处理污泥@#@R@#@非特定行业@#@900-018-15@#@拆";i:
4;s:
9938:
"江苏专转本重点资料@#@P146@#@157@#@Cost成本代价费用@#@Lowcost、price@#@Highcost,price@#@Cheapcost(错误)@#@Expensivecost(错误)@#@Cheapprice(错误)@#@Expensiveprice(错误)@#@It’scostly。
@#@昂贵的@#@Ambitious@#@褒义:
@#@雄心壮志的@#@贬义:
@#@野心勃勃的@#@Aggressive@#@褒义:
@#@有进取心的@#@贬义:
@#@咄咄逼人的好勇斗狠的@#@Substantial@#@【1】实质性的(进展)@#@【2】丰盛的(早餐)@#@【3】坚固的(城墙)@#@Substance物质@#@Material材料@#@Rawmaterial原材料@#@SettleMatter问题@#@Particle微粒@#@Fortunate幸运的@#@Unfortunate@#@Fortune@#@【1】运气fortune-teller算命先生match-maker媒婆@#@【2】财富fortuneforum财富论坛makeafortune发财@#@Owningto因为dueto@#@Becauseofthanksto多亏了@#@Onaccountof因为@#@Competition@#@Compete(for)竞争……@#@Represent代表@#@Airline航空公司@#@Route航线@#@激烈的(竞争)@#@1.Fierce@#@2.Intense@#@3.Cut-throat残酷的@#@Expense费用开支@#@1.Covertheexpense承担费用@#@2.Attheexpenseof以……为代价@#@Coverwiderangeofsubjects@#@涉及许多的主题@#@Reduceconsiderably相当大(幅度)降低(减少)@#@Strain扭伤@#@Beeagerto渴望@#@Becriticalof挑剔@#@Beparticularabout@#@Findfaultwith@#@Mistakeerrordefect@#@Remedy治疗补救@#@Believein@#@Regularrevision定期复习@#@Regularcustomer老顾客@#@Regularshops常规的商店@#@Conventional传统的@#@Convention@#@【1】大会@#@【2】传统@#@Assemble集会@#@Conference会议@#@Congress国会@#@董事会boardmeeting@#@Publicity宣传@#@Publicize宣传@#@Campaign运动@#@Advertisingcampaign广告大战@#@Launch+campaign发起运动@#@Struggle斗争@#@Battle战斗战役@#@Conflict冲突@#@Find寻找@#@Findout查明@#@Status=socialposition社会地位@#@Recognition认可承认@#@Evidence证据@#@Witness证人@#@Testify出庭作证@#@Complex复杂的@#@ @#@@#@Errorcorrection改错@#@Shortcoming不足缺点@#@Flaw瑕疵美中不足@#@Constant不断地经常地@#@Consistent@#@【1】beconsistentwith前后一致的@#@【2】consistentpolicy一贯坚持的政策@#@identify鉴别@#@identifywith认同@#@●attributeto归因于@#@●contributeto贡献;@#@促成@#@●distributeto分布分派分散分发@#@beentitledtosth·@#@todo使有资格、权利(做)@#@standardofliving生活水平@#@decentjob体面的工作@#@focuson=focusupon@#@dependon@#@dependupon@#@aimatdoing旨在@#@aimtodo@#@directat针对……@#@a)bechargedwith指控@#@b)beaccusedof指责@#@咒骂curse@#@Skill@#@Acquire+skill,knowledge,language@#@后天习得@#@Secondlanguageacquisition@#@Nativelanguage@#@Mothertongue母语@#@Dialect方言@#@Officiallanguage官方语言@#@Acquire并购@#@Hopeless无望的@#@Helpless无助的@#@Adopt@#@【1】采纳@#@【2】收养boy@#@Accumulate积累积聚@#@Assemble@#@【1】集合@#@【2】装配@#@Preferpainting@#@Primitive原始的质朴的@#@Tendto照顾@#@Growup成长@#@Raise抚养@#@Cultivate培育@#@Silk丝绸@#@Damage损坏@#@Takegreatcareto@#@Delicate@#@【1】精细的(物品)@#@【2】脆弱的(身体)@#@【3】棘手的(问题)@#@【4】微妙的(情势)@#@Chainreaction连锁反应@#@EnergyThatisreleased释放出来的能力@#@Deliver+goods+speech@#@送货;@#@发表演讲@#@Convey+ideas+goods@#@传达;@#@运送@#@Desperatewives绝望主妇@#@Resortto诉诸(武力、法律)@#@Accountfor@#@【1】解释@#@【2】占据@#@Turnup=showup=present出现现身@#@Mediacoverage媒体报道@#@Message讯息寓意短讯@#@Data数据@#@Information信息@#@●Symbol象征@#@●Sign迹象标志@#@●Signal信号@#@●Symptom(疾病)症状@#@Symbolize象征(动词)@#@Toone’srelief使某人放心的是@#@Lot@#@【1】小块空地parkinglot停车场@#@【2】命运drawlots抽签@#@Invain徒劳地@#@Subordinate下属的@#@Andinferior@#@Butsuperior@#@Bridgethegap缩短差距@#@Goal@#@Concise简明扼要的@#@Weeventuallysucceedthroughourjointefforts.@#@Makejointefforts共同的@#@Spark触发点燃@#@Reinforce增强增援@#@Inspire@#@【1】鼓舞=encourage@#@【2】使有灵感@#@Glance@#@【1】atfirstglance@#@【2】glanceat@#@stareat凝视@#@glareat怒视@#@observe@#@【1】观察@#@【2】遵守law@#@【3】庆祝节日@#@【4】说@#@Overlook@#@【1】俯瞰@#@【2】忽略@#@Skim跳读略读@#@Contemporary@#@【1】当代的@#@【2】同时代的@#@Forall=inspiteof=despite尽管+名词@#@Densetraffic@#@Densepopulation@#@Densefog@#@Popularity普及流行人气@#@Popular流行的受欢迎的bepopularwith@#@Popularize普及@#@Prosperous@#@Prosperity繁荣富裕昌盛@#@Property财产物业@#@Propertydamage财产损失@#@Propertymanagement物管@#@Sufficient足够的@#@Adequate@#@Retain@#@SARS@#@Smileandretain保持smile@#@Sustain维持@#@Sustainabledevelopment@#@可持续发展@#@Peculiar@#@【1】@#@(人的行为举止)怪异的@#@【2】bepeculiarto是……所特有的@#@Runtheriskofsth@#@Manual@#@【1】手工的@#@【2】指南@#@合成的@#@Beacquaintedwith=befamiliarwith@#@熟悉@#@Beinformedofsth@#@Enlighten启发启蒙@#@Acknowledge@#@【1】承认@#@【2】感谢@#@Itisuniversallyacknowledgedthatasinglemaninpossessionofgreatwealthmustbeinwantofawife.@#@Yieldto屈服@#@Halve减半@#@Leak泄露(油,电)@#@Quote引用@#@Live@#@【1】现场的concert音乐会@#@【2】Broadcastlive现场转播@#@Alive@#@Heisstillaliveaftertheearthquake.@#@统计数据@#@Referto意指;@#@参考@#@●Accurate准确的@#@●Exact确切的@#@●Precise精确的@#@Thejobneeds/requiresspeedand__________.(平行结构)@#@A.accuracy@#@B.accurate@#@C.beingaccurate@#@D.accurately@#@whethertodoortodo@#@arbitrary武断的@#@beabundantin富裕充足@#@readbetweenthelines@#@字里行间的意思@#@Capacity@#@【1】生产力@#@【2】能力@#@【3】容量@#@Witness目睹见证@#@Enormous巨大的@#@Transmit转播@#@Edge边缘优势haveadvantageoversth@#@Exposureexpose曝光@#@Avenue林荫道@#@Access通路@#@Haveaccessto@#@接近@#@利用使用@#@DoyouhaveaccesstotheInternetinyourdorm?
@#@上网@#@Dyouhaveaccesstothelibraryresourcesinyourcollege?
@#@使用图书馆资源@#@Eyecontact眼神交流@#@目光接触@#@Barrier障碍@#@Tragedy悲剧@#@Vacuum真空@#@Becapableofdoingsth有能力做@#@Infinite无限的@#@Setback=frustration挫折挫败@#@Holdup耽搁阻碍@#@Standfordaibiao@#@Standout杰出@#@Standby原地待命支持@#@Standupto经受@#@Absolutely绝对地@#@Exclusive—inclusive包含一切的@#@【1】唯一的@#@【2】排外的@#@【3】专卖的@#@【4】专用的@#@【5】高级的@#@【6】(新闻)独家的@#@Rough粗略地大概的@#@Roughcalculation粗略的计算@#@Dropthecase放弃@#@Dismissthecase驳回@#@Rawmaterial原材料@#@Crudeoil原油(未加工的)@#@Refine提炼精炼@#@Lest以免唯恐+should@#@Callfor=require@#@Generate@#@【1】发电@#@【2】产生(兴趣等)@#@Yield=produce(agricultural)@#@Ensure确保@#@【1】ensuresth@#@【2】ensurethat@#@assume@#@assumethat假定认为@#@confirmsth确认@#@comfirmthat@#@meettheneeds,requirement,demandsof@#@名声名誉@#@Fame褒义的@#@reputation褒贬都可@#@fluent;@#@流畅的@#@frequent频繁的@#@fluid流动的(资金等)@#@smooth平滑的顺利的@#@whatever无论什么@#@however无论如何+形容词和副词@#@evenif纵然即使@#@asif仿佛好像+虚拟语气@#@profitable有利可图的@#@forceful有力的@#@favorite喜欢的@#@tremendous巨大的@#@causeextensivedamage造成大面积的损失@#@some@#@【1】一些@#@【2】大约about@#@Sometwentypeople大约20人@#@Lifespan寿命@#@Handdown代代相传@#@With+n+ing@#@Leftleave使处于某种状态@#@Abandon抛弃@#@Injure受伤@#@Deserted被遗弃的@#@Desert@#@【1】沙漠@#@【2】遗弃@#@Solongas=aslongas只要@#@Incase以防万一@#@Asfaras@#@【1】远到@#@【2】就……而言@#@Incident@#@【1】小事@#@【2】突发事件@#@【3】边境冲突@#@Case@#@【1】个案@#@【2】案件@#@Comeacross偶遇遇到遭遇@#@Putup竖起@#@Meanto打算@#@Meandoing意味着@#@Besupposedtodo@#@Bold粗体字@#@Incaseof以防万一+名词@#@Regardlessof不考虑不顾及@#@Inspiteof尽管@#@Pickup@#@【1】加速@#@【2】顺便接某人@#@【3】捡便宜bargain@#@【4】染上(坏习惯)@#@Keepup保持(好的事情,比方说好天气,好成绩)@#@Drawup草拟@#@Catchup赶上@#@Cancel@#@Resultin导致@#@Resultform由……引起@#@Asaresult,结果@#@Asaresultof+名词@#@Recommend推荐@#@Adaptoneselfto@#@=adjustoneselfto@#@Regulate调控@#@Maywell很可能@#@Mayaswell倒不如@#@Fundamental根本的@#@Comparative比较而言的@#@Takeitforgranted想当然认为@#@Beyondrepair无法修复@#@Makeupfor弥补@#@Makeout理解辨别识别@#@Swallow吞咽@#@Exhaust耗尽枯竭@#@Dispose处理卖掉@#@Beoptimisticabout@#@Achieveunity实现统一@#@Continual有间断的@#@Continuous无间断的@#@Transmit@#@【1】转播@#@【2】传播@#@Vary使不同有差异@#@Shift轮班@#@Nightshift值夜班@#@Appealto@#@【1】呼吁@#@【2】吸引@#@Applyfor申请(工作)@#@Applyto运用@#@Speedaway疾驶离开@#@Runinto偶遇@#@Runoutof用完耗尽@#@强化班资料@#@1-13@#@16-21@#@160-167@#@ @#@@#@@#@ @#@@#@";i:
5;s:
7848:
"安全专工岗位职责@#@安全专工岗位职责@#@ 岗位名称@#@ @#@ @#@ 安全专工@#@ @#@ @#@ 所在部门@#@ @#@ @#@ XXX水电厂@#@ @#@ @#@ 岗位定员数@#@ @#@ @#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ 岗位编号@#@ @#@ @#@ @#@@#@ @#@ @#@ 部门编号@#@ @#@ @#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ 工作概述@#@ @#@ @#@ @#@ @#@在厂领导的领导下做好安全管理工作;@#@认真贯彻落实上级有关安全生产文件和要求,并监督本厂安全管理工作;@#@协助安监部编制本单位年度安全目标计划,“安措”计划,经批准后监督执行;@#@负责厂内人员安全教育,《安规》学习、考试和反事故学习;@#@经常深入现场,掌握安全生产情况,发挥安监人员作用,制止违章行为;@#@监督劳动保护用品、设施的发放和使用;@#@参加事故调查,及时做好事故原因分析、统计,找出安全工作中的薄弱环节制定防范措施,监督整改;@#@做好外包工程和临时作业人员的审查与安全管理工作;@#@做好防汛物资的管理工作。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ 岗位职责@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ 序号@#@ @#@ @#@ 工作@#@ 项目@#@ @#@ @#@ 具体职责@#@ @#@ @#@ 工作绩效标准@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ 1@#@ @#@ @#@ 管理体系建设@#@ @#@ @#@ 协助公司建立健全安全、环保、设备管理的工作流程、管理体系、规章规范、制度的建设。
@#@@#@ @#@ @#@ 建立完善、规范的安全、环保、设备管理体系。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ 2@#@ @#@ @#@ 日常安全管理@#@ @#@ @#@ 1、负责生产过程中的安全监察工作。
@#@@#@ 2、负责组建安全监督网并指导安全网成员开展活动,监督各级安全生产责任制的落实情况。
@#@@#@ 3、负责安全工器具、特种设备、劳动保护、作业环境、特殊工种的安全监察工作。
@#@@#@ 4、定期向厂领导汇报安全情况,提出预防事故、保障安全生产的预见性方案与措施,为厂领导决策提供参考意见。
@#@@#@ 5、负责协助厂领导组织安全检查,监督整改措施的落实。
@#@@#@ 6、负责对扩建、改建、新建以及技术改造、技术革新等重要项目的安全措施方案进行审查。
@#@@#@ 7、执行国家及XXX集团、XXX国际、XXX公司颁发的与电力生产有关的安全政策、法律、法规、规章制度、技措、反措等标准和措施,并结合电厂实际制定安全生产方面的规章制度,并对执行情况进行监督。
@#@@#@ 8、负责监督运行及维护人员开展安全日活动。
@#@@#@ 9、负责监督涉及设备(设施)安全的技术状况、涉及人身安全的防护设施状况。
@#@@#@ @#@ @#@ 加强监督,落实责任,完成各项生产指标任务。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ 3@#@ @#@ @#@ 安全例行工作管理@#@ @#@ @#@ 1、负责协助厂领导组织召开安全例会。
@#@@#@ 2、负责监督重大危险源发现问题的整改落实。
@#@@#@ 3、负责监督日常两票工作的动静态检查。
@#@@#@ 4、按厂领导及上级部门要求开展安全检查,总结分析安全生产中的薄弱环节和带倾向性问题,提出改进意见。
@#@@#@ 5、负责落实公司春季、秋季安全大检查工作。
@#@@#@ 6、负责督促“三讲一落实”工作的开展。
@#@@#@ 7、负责监督问题整改落实情况。
@#@@#@ @#@ @#@ 符合上级部门安全生产工作规定要求。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ 4@#@ @#@ @#@ 安全事故及应急@#@ 管理@#@ @#@ @#@ 1、负责组织开展安全生产应急管理,负责监督危急事件发生后的善后处理及生产、生活恢复工作,组织安全检查,监督整改措施的落实。
@#@@#@ 2、负责组织突发事件应急预案的演练工作。
@#@@#@ @#@ @#@ 符合上级公司应急管理工作要求。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ 5@#@ @#@ @#@ 职业健康管理@#@ @#@ @#@ 负责组织贯彻、落实国家有关职业安全卫生管理与职业病防治工作的法律、法规。
@#@@#@ @#@ @#@ 符合国家及上级公司关于职业健康管理的要求。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ 6@#@ @#@ @#@ 防洪度汛管理@#@ @#@ @#@ 负责组织制定防汛工作规定,监督开展汛前、汛中、汛后安全工作。
@#@@#@ @#@ @#@ 有明确的防洪度汛工作规定,防汛检查有组织,安全度汛。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ 7@#@ @#@ @#@ 交通、消防及治安保卫管理@#@ @#@ @#@ 负责监督指导交通、消防及治安保卫工作的开展情况。
@#@@#@ @#@ @#@ 符合交通、消防、治安保卫的相关法律、法规及制度要求。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ 8@#@ @#@ @#@ 检修管理@#@ @#@ @#@ 负责检修安全管理工作,按公司规定对违章行为提出批评、考核,对不安全现象提出整改意见。
@#@@#@ @#@ @#@ 确保检修人员及设备安全。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ 9@#@ @#@ @#@ 大坝管理@#@ @#@ @#@ 负责大坝安全管理工作,对大坝安全保卫情况进行监督。
@#@@#@ @#@ @#@ 保持大坝安全稳定运行。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ 10@#@ @#@ @#@ 安全生产培训管理@#@ @#@ @#@ 1、负责组织安全生产管理和技能知识的培训、考核。
@#@@#@ 2、负责新入厂人员安全教育培训。
@#@@#@ @#@ @#@ 满足现场生产需求,提升人员安全和生产技能。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ 11@#@ @#@ @#@ 文明生产及“6S”的管理@#@ @#@ @#@ 负责生产现场文明生产及“6S”工作的监督、检查、指导、考核。
@#@@#@ @#@ @#@ 文明生产及“6s”管理再上新水平。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ 12@#@ @#@ @#@ 其他工作@#@ @#@ @#@ 完成领导交办的其他工作。
@#@@#@ @#@ @#@ 根据要求完成任务。
@#@@#@";i:
6;s:
27513:
"届高考生物二轮复习第1部分板块1代谢专题4光合作用和细胞呼吸@#@专题四 光合作用和细胞呼吸@#@全国卷5年考情导向@#@考点@#@考题@#@考情@#@1.光合作用的基本过程(Ⅱ)@#@2016·@#@丙卷T2:
@#@光合作用过程的探究历程@#@2016·@#@甲卷T4:
@#@光合色素的作用及影响叶绿素合成的因素@#@2015·@#@卷ⅠT29:
@#@光反应和暗反应的相互关系@#@2014·@#@卷ⅠT2:
@#@光合作用的过程@#@2014·@#@卷ⅡT6:
@#@光合作用的光反应@#@2013·@#@卷ⅡT2:
@#@光合色素种类和作用@#@1.由五年的考频可以看出本专题在全国卷高考中考查的频度很高。
@#@主要考查的内容有光合作用的过程,环境因素对光合作用的影响,细胞呼吸的类型及光合作用和细胞呼吸的综合。
@#@@#@2.从命题的题型来看,非选择题和选择题都有,但非选择题较为突出。
@#@多数情况下,高考的四道非选择题有一道出在本专题。
@#@多数题目通过文字、坐标图或表格给出一定的信息,对学生的能力要求也较高。
@#@@#@3.备考时对光合作用的过程、各类环境因素对光合作用的影响、细胞呼吸的类型和过程要作为重点复习,还要重视光合作用和细胞呼吸的综合,重视光合作用和细胞呼吸知识与生产实际的联系。
@#@@#@2.影响光合作用速率的环境因素(Ⅱ)@#@2016·@#@乙卷T30:
@#@光照强度对光合作用的影响@#@2016·@#@甲卷T31:
@#@光照强度对光合作用的影响@#@2016·@#@丙卷T29:
@#@温度和湿度对光合作用的影响@#@2014·@#@卷ⅡT29:
@#@光强和CO2对光合作用的影响@#@2012·@#@大纲卷T31:
@#@光照等对光合作用的影响@#@3.细胞呼吸(Ⅱ)@#@2016·@#@甲卷T29:
@#@细胞呼吸与光合作用综合@#@2014·@#@卷ⅡT29:
@#@细胞呼吸与光合作用综合@#@2014·@#@卷ⅡT6:
@#@细胞呼吸类型@#@2013·@#@卷ⅡT3:
@#@有氧呼吸和无氧呼吸@#@2012·@#@新课标T29:
@#@细胞呼吸速率@#@4.色素的提取和分离实验@#@2016·@#@甲卷T4:
@#@色素的提取@#@5.探究酵母菌细胞呼吸的方式@#@5年均未考查@#@考点串讲1|细胞呼吸@#@1.(2014·@#@全国卷Ⅱ)关于光合作用和呼吸作用的叙述,错误的是( )@#@A.磷酸是光反应中合成ATP所需的反应物@#@B.光合作用中叶绿素吸收光能不需要酶的参与@#@C.人体在剧烈运动时所需要的能量由乳酸分解提供@#@D.病毒核酸的复制需要宿主细胞的呼吸作用提供能量@#@C [A项,光合作用的光反应中有ATP的合成,需要原料ADP和磷酸。
@#@B项,光合作用中叶绿素吸收并转化光能的过程与酶的催化作用无关。
@#@C项,乳酸是无氧呼吸的产物,在人体内不能继续分解供能,人体在剧烈运动时所需的能量是由葡萄糖分解提供的。
@#@D项,病毒无独立的代谢系统,病毒核酸的复制所需要的能量由宿主细胞的呼吸作用提供。
@#@]@#@2.(2013·@#@全国卷Ⅱ)下列与微生物呼吸有关的叙述,错误的是( )@#@【导学号:
@#@15482019】@#@A.肺炎双球菌无线粒体,但能进行有氧呼吸@#@B.与细菌呼吸有关的酶由拟核中的基因编码@#@C.破伤风芽孢杆菌适宜生活在有氧的环境中@#@D.有氧和无氧时,酵母菌呼吸作用产物不同@#@C [据题干可知,本题重点考查微生物的细胞呼吸,可首先联系细胞呼吸的方式(有氧呼吸和无氧呼吸),然后分析每个选项提供的信息,逐项解答。
@#@肺炎双球菌属于原核生物,细胞中只有核糖体一种细胞器,与有氧呼吸有关的酶存在于细胞膜和细胞质基质中,故A项正确。
@#@细菌的拟核有环状DNA,为细菌的遗传物质,其上的基因控制着相关蛋白质的合成,故B项正确。
@#@破伤风芽孢杆菌的细胞呼吸方式是无氧呼吸,其适宜的生活环境应为无氧环境,故C项错误。
@#@酵母菌为兼性厌氧型微生物,进行有氧呼吸时,呼吸产物是CO2和水,进行无氧呼吸时,呼吸产物是酒精和CO2,故D项正确。
@#@]@#@3.(2012·@#@全国卷)将玉米种子置于25℃、黑暗、水分适宜的条件下萌发,每天定时取相同数量的萌发种子,一半直接烘干称重,另一半切取胚乳烘干称重,计算每粒的平均干重,结果如下图所示。
@#@若只考虑种子萌发所需的营养物质来源于胚乳,据图回答下列问题。
@#@@#@
(1)萌发过程中胚乳组织中的淀粉被水解成________,再通过________作用为种子萌发提供能量。
@#@@#@
(2)萌发过程中在________小时之间种子的呼吸速率最大,在该时间段内每粒种子呼吸消耗的平均干重为________mg。
@#@@#@(3)萌发过程中胚乳的部分营养物质转化成幼苗的组成物质,其最大转化速率为________mg·@#@粒-1·@#@d-1。
@#@@#@(4)若保持实验条件不变,120小时后萌发种子的干重变化趋势是________,原因是________________________________________________________________@#@___________________________________________________________。
@#@@#@【解析】 解答本题的突破点:
@#@①正确分析坐标曲线的生物学含义:
@#@随着时间的延续,胚乳干重逐渐减少,种子的干重也逐渐减少。
@#@②两条曲线变化趋势不一致的原因:
@#@第(3)小问提到的“胚乳的部分营养物质转化成幼苗的组成物质”。
@#@@#@
(1)淀粉被分解成葡萄糖后才能被细胞通过呼吸作用利用,为种子萌发提供能量。
@#@
(2)因为胚乳减少的干重中有一部分转化成幼苗的组成物质,所以衡量种子的呼吸速率应以种子的干重减少量为指标。
@#@由图示曲线可以看出,在72~96h之间,单位时间内种子的干重减少量最大,该时间段(24h)内每粒种子呼吸消耗的平均干重为204.2-177.7=26.5mg。
@#@@#@(3)转化速率=(胚乳的减少量-种子的干重减少量)/单位时间。
@#@在72~96h内,转化速率为(161.7-118.1)-(204.2-177.7)=17.1mg·@#@粒-1·@#@d-1,96~120h内,转化速率为(118.1-91.1)-(177.7-172.7)=22mg·@#@粒-1·@#@d-1,因此最大转化速率为22mg·@#@粒-1·@#@d-1。
@#@(4)黑暗条件下,萌发种子只能进行细胞呼吸而不能进行光合作用,因而种子干重持续下降。
@#@@#@【答案】
(1)葡萄糖 呼吸(或生物氧化)
(2)72~96 26.5 (3)22 (4)下降 幼苗呼吸作用消耗有机物,且不能进行光合作用@#@1.理清有氧呼吸“三”个阶段中的场所及物质和能量变化@#@
(1)第一阶段——细胞质基质:
@#@消耗葡萄糖,产生丙酮酸,释放少量能量。
@#@@#@
(2)第二阶段——线粒体基质:
@#@分解丙酮酸,释放CO2,释放少量能量。
@#@@#@(3)第三阶段——线粒体内膜:
@#@[H]与O2结合产生H2O,释放大量能量。
@#@@#@2.注意无氧呼吸的3点提醒@#@
(1)产物不同的原因@#@①直接原因是参与催化的酶不同。
@#@@#@②根本原因是控制酶合成的基因不同。
@#@@#@
(2)只释放少量能量的原因:
@#@其余能量储存在分解不彻底的产物——酒精或乳酸中。
@#@@#@(3)水稻等植物长期水淹后烂根的原因:
@#@无氧呼吸产生的酒精对细胞有毒害作用。
@#@@#@3.把握影响细胞呼吸的“四类”曲线@#@
(1)甲图:
@#@温度通过影响与细胞呼吸有关酶的活性来影响呼吸速率。
@#@@#@
(2)乙图:
@#@①O2浓度=0时,只进行无氧呼吸。
@#@@#@②0<@#@O2浓度<@#@10%时,同时进行有氧呼吸和无氧呼吸。
@#@随O2浓度增大,无氧呼吸逐渐被抑制,有氧呼吸不断加强。
@#@@#@③O2浓度≥10%时,只进行有氧呼吸。
@#@@#@④O2浓度=5%时,有机物消耗最少。
@#@@#@(3)丙图:
@#@自由水含量较高时呼吸作用旺盛。
@#@@#@(4)丁图:
@#@CO2是细胞呼吸的产物,对细胞呼吸具有抑制作用。
@#@@#@4.记牢探究酵母菌细胞呼吸方式的原理@#@
(1)CO2+澄清石灰水→混浊。
@#@@#@
(2)CO2+溴麝香草酚蓝水溶液→由蓝变绿再变黄。
@#@@#@(3)酒精+橙色重铬酸钾溶液@#@灰绿色。
@#@@#@[辨析9个易错点]@#@1.无氧呼吸不需要O2的参与,该过程最终有[H]的积累。
@#@(×@#@)@#@【提示】 无氧呼吸过程产生的[H]将丙酮酸还原为酒精或乳酸。
@#@@#@2.有氧呼吸产生的[H]在线粒体基质中与氧结合生成水。
@#@(×@#@)@#@【提示】 有氧呼吸产生的[H]在线粒体内膜上与氧结合生成水。
@#@@#@3.无氧呼吸的最终产物是丙酮酸。
@#@(×@#@)@#@【提示】 丙酮酸不是无氧呼吸的最终产物。
@#@@#@4.葡萄糖氧化分解为丙酮酸只发生在细胞有氧呼吸时。
@#@(×@#@)@#@【提示】 无氧呼吸时也发生。
@#@@#@5.无氧呼吸能产生ATP,但没有[H]的生成过程。
@#@(×@#@)@#@【提示】 无氧呼吸第一阶段产生[H]。
@#@@#@6.及时排涝,能防止根细胞受酒精毒害。
@#@(√)@#@7.无氧和零下低温环境有利于水果的保鲜。
@#@(×@#@)@#@【提示】 应在低氧和零上低温环境下。
@#@@#@8.利用重铬酸钾检测酵母菌培养液中的酒精必须在碱性条件下进行。
@#@(×@#@)@#@【提示】 重铬酸钾在酸性条件下可以和酒精反应变成灰绿色。
@#@@#@9.人体细胞内O2/CO2的比值,线粒体内比细胞质基质高。
@#@(×@#@)@#@【提示】 线粒体内消耗O2产生CO2,因此,线粒体内O2/CO2的比值比细胞质基质的低。
@#@@#@考向1考查细胞呼吸的类型和过程@#@1.下列关于呼吸作用的叙述,正确的是( )@#@A.乳酸菌无氧呼吸的终产物是酒精和CO2@#@B.有氧呼吸产生的[H]在线粒体基质中与氧结合生成水@#@C.无氧呼吸第一阶段有[H]产生,第二阶段有[H]的消耗@#@D.相同质量脂肪比糖原有氧氧化释放的能量少@#@C [乳酸菌无氧呼吸的终产物是乳酸,A错误;@#@[H]与氧结合生成水的过程发生于线粒体内膜,B错误;@#@无氧呼吸第一阶段产生的[H]用于第二阶段,C正确;@#@脂肪与糖类相比,C、H比例大,O比例小,相同质量脂肪有氧氧化释放的能量比糖原多,D错误。
@#@]@#@2.提倡有氧运动的原因之一是避免肌肉细胞无氧呼吸产生大量乳酸。
@#@如图为人体运动强度与血液中乳酸含量和氧气消耗速率的关系。
@#@结合所学知识,分析下列说法不正确的是( )@#@A.c~d段肌肉细胞中的肌糖原将被大量消耗@#@B.运动强度大于c后,肌肉细胞CO2的产生量将大于O2消耗量@#@C.有氧呼吸使有机物中的能量大部分以热能散失,少部分储存在ATP中@#@D.若运动强度超过c,人体获得能量的途径仍以有氧呼吸为主@#@B [c~d段随着运动强度的增大,血液中乳酸的含量快速增加,说明此时肌肉细胞无氧呼吸加强,则肌肉细胞中的能源物质肌糖原会被大量消耗;@#@肌肉细胞进行无氧呼吸时不消耗氧气,也不产生二氧化碳,在进行有氧呼吸时,消耗的氧气量等于产生的二氧化碳量,故运动强度大于c后,肌肉细胞产生的二氧化碳量等于消耗的氧气量;@#@细胞呼吸释放的能量大部分以热能的形式散失,少部分储存在ATP中;@#@运动强度大于c时,人体生命活动所需能量还是主要由有氧呼吸提供。
@#@]@#@1.误认为有氧呼吸的场所只有线粒体@#@
(1)原核生物有氧呼吸的场所是细胞质和细胞膜。
@#@@#@
(2)真核生物有氧呼吸的场所是细胞质基质和线粒体。
@#@@#@2.呼吸作用中有H2O生成一定是有氧呼吸,有CO2生成不一定是有氧呼吸,但对动物和人体而言,有CO2生成一定是有氧呼吸,因为动物及人体无氧呼吸产物为乳酸。
@#@@#@3.线粒体是进行有氧呼吸的主要场所。
@#@无线粒体的真核细胞(或生物)只能进行无氧呼吸,如成熟红细胞,蛔虫等,一些原核生物无线粒体,但进行有氧呼吸。
@#@@#@考向2考查影响细胞呼吸的因素及原理应用@#@3.如图表示大气温度及氧浓度对植物组织内产生CO2的影响,下列相关叙述不正确的是( )@#@甲 乙@#@A.从图甲可知细胞呼吸最旺盛的温度为B点所对应的温度@#@B.图甲曲线变化的主要原因是温度影响与呼吸作用有关的酶的活性@#@C.图乙中DE段有氧呼吸逐渐减弱,EF段有氧呼吸逐渐增强@#@D.和D、F点相比,图乙中E点对应的氧浓度更有利于贮藏水果和蔬菜@#@C [B点所对应的温度下细胞呼吸最强,A正确;@#@酶的活性受温度的影响,B正确;@#@随氧气浓度的增加,有氧呼吸逐渐加强,无氧呼吸逐渐减弱,C错误;@#@在E点下细胞呼吸消耗的有机物最少,因此在该氧气浓度下更有利于贮藏水果和蔬菜,D正确。
@#@]@#@4.下列关于呼吸作用原理的应用,正确的是( )@#@A.在夜间适当降低温度,可以提高温室蔬菜的产量@#@B.水果贮存时,充入N2和CO2的目的是抑制无氧呼吸,延长水果的贮存时间@#@C.包扎伤口时,需选用松软的创可贴,否则破伤风杆菌容易感染伤口表面并大量繁殖@#@D.提倡慢跑等有氧运动的原因之一是体内不会因剧烈运动产生大量酒精对细胞造成伤害@#@A [蔬菜夜间只进行呼吸作用不进行光合作用,适当降低温度能减少细胞呼吸对有机物的消耗,从而提高蔬菜产量,A正确。
@#@水果贮存时充入N2和CO2的目的是抑制有氧呼吸,从而延长贮存时间,B错误。
@#@破伤风杆菌属于厌氧型细菌,容易在伤口深处繁殖,C错误。
@#@慢跑可以使细胞进行有氧呼吸,人体细胞无氧呼吸会产生乳酸而不是酒精,D错误。
@#@]@#@1.解答此类试题的关键是理解不同因素对细胞呼吸的影响。
@#@O2促进有氧呼吸、抑制无氧呼吸;@#@温度影响与细胞呼吸有关的酶的活性;@#@水分主要通过自由水含量影响代谢过程,进而影响细胞呼吸。
@#@@#@2.要学会在不同的情境中找出影响细胞呼吸的主要因素。
@#@如中耕松土和防止水淹导致的作物根系腐烂都是从O2影响植物根系有氧呼吸入手;@#@晒干后保存作物种子是从自由水含量影响种子代谢入手;@#@冷藏保鲜则是从温度影响酶的活性入手。
@#@@#@考向3细胞呼吸的相关实验探究@#@5.如图为研究酵母菌细胞呼吸的实验装置,排尽注射器中的空气,吸取经煮沸冷却的葡萄糖溶液和酵母菌,在适宜温度下进行如图所示实验。
@#@下列分析正确的是( )@#@【导学号:
@#@15482020】@#@A.该实验装置用于研究酵母菌的无氧呼吸@#@B.装置中的气体是在线粒体的基质中产生@#@C.烧杯中加水的主要目的是制造无氧环境@#@D.若升高水温注射器中气体产生速率加快@#@A [由题目信息“排尽注射器中的空气,吸取经煮沸冷却的葡萄糖溶液和酵母菌”可知该实验装置是用于研究酵母菌的无氧呼吸,A项正确;@#@装置中的气体是无氧呼吸产生的,是细胞质基质中产生的,B项错误;@#@烧杯中加水的目的是维持一定的温度条件,C项错误;@#@若温度过高,酵母菌会死亡,气体产生的速率会减慢,D项错误。
@#@]@#@6.如图是一种可测定呼吸速率的密闭实验装置,把装置放在隔热且适宜的条件下培养。
@#@下列分析不合理的是( )@#@A.该装置可用来测定小麦种子有氧呼吸速率@#@B.若将NaOH溶液换为清水,可用来测定小麦种子无氧呼吸速率@#@C.若把小麦种子换为死种子,可作为该装置的对照,排除无关变量的影响@#@D.在实验全过程中温度计的示数不变@#@D [试管中的液体是NaOH,NaOH溶液能吸收二氧化碳,所以该装置可用来测定小麦种子有氧呼吸速率,A正确;@#@无氧呼吸有气体的释放,所以若将NaOH溶液换为清水,可用来测定小麦种子无氧呼吸速率,B正确;@#@为排除无关变量的影响,可把小麦种子换为死种子,作为该装置的对照,C正确;@#@呼吸作用会释放能量,所以在实验全过程中温度计的示数会发生改变,D错误。
@#@]@#@生物呼吸类型判定实验设计@#@探究某生物材料的细胞呼吸类型(假设生物材料为植物种子,呼吸底物只有葡萄糖且不考虑外界条件的影响),某同学设计实验装置如图,实验结果如下:
@#@@#@甲 乙@#@
(1)若甲液滴左移,乙液滴不动,则只进行有氧呼吸。
@#@@#@
(2)若甲液滴不动,乙液滴右移,则只进行无氧呼吸。
@#@@#@(3)若甲液滴左移,乙液滴右移,则既进行有氧呼吸,又进行无氧呼吸。
@#@@#@(4)物理误差的校正:
@#@除将装置中生物材料换为杀死的等量同种生物材料外其余均与乙装置相同。
@#@@#@考点串讲2|光合作用@#@1.(2016·@#@全国甲卷)关于高等植物叶绿体中色素的叙述,错误的是( )@#@A.叶绿体中的色素能够溶解在有机溶剂乙醇中@#@B.构成叶绿素的镁可以由植物的根从土壤中吸收@#@C.通常,红外光和紫外光可被叶绿体中的色素吸收用于光合作用@#@D.黑暗中生长的植物幼苗叶片呈黄色是由于叶绿素合成受阻引起的@#@C [提取绿叶中色素的原理是叶绿体中的色素能溶解在有机溶剂如无水乙醇中,A项正确。
@#@叶绿素分子中含有镁元素,镁元素可以由植物根细胞通过主动运输方式从土壤溶液中吸收,也可以在叶面施肥后由叶片吸收,B项正确。
@#@叶绿体中的色素吸收可见光用于光合作用,其中吸收的主要是可见光中的红光和蓝紫光,红外光和紫外光不属于可见光,C项错误。
@#@叶绿素的合成需要光,在黑暗条件下叶绿素不能合成,黑暗中生长的植物幼苗叶片主要呈现类胡萝卜素(叶黄素和胡萝卜素)的颜色,即幼苗叶片表现为黄色,D项正确。
@#@]@#@2.(2014·@#@全国卷Ⅰ)正常生长的绿藻,照光培养一段时间后,用黑布迅速将培养瓶罩上,此后绿藻细胞的叶绿体内不可能发生的现象是( )@#@【导学号:
@#@15482021】@#@A.O2的产生停止@#@B.CO2的固定加快@#@C.ATP/ADP比值下降@#@D.NADPH/NADP+比值下降@#@B [正常生长的绿藻,照光培养一段时间,说明绿藻可以正常进行光合作用,用黑布遮光后,改变了绿藻光合作用的条件,此时光合作用的光反应停止,光反应的产物O2、ATP和[H](即NADPH)停止产生,所以A、C、D项所叙述现象会发生;@#@光照停止,暗反应中C3还原受影响,C5减少,CO2的固定减慢,B项所叙述现象不会发生。
@#@]@#@3.(2013·@#@全国卷Ⅱ)关于叶绿素的叙述,错误的是( )@#@A.叶绿素a和叶绿素b都含有镁元素@#@B.被叶绿素吸收的光可用于光合作用@#@C.叶绿素a和叶绿素b在红光区的吸收峰值不同@#@D.植物呈现绿色是由于叶绿素能有效地吸收绿光@#@D [题干明确考查叶绿素的有关知识,可根据叶绿素的有关内容,逐项分析解答。
@#@叶绿素a和叶绿素b所含的化学元素相同,都由C、H、O、N、Mg组成,故A项正确。
@#@叶绿素主要吸收红光和蓝紫光,叶绿素吸收的光能通过光合作用转变为储存在有机物中的化学能,故B项正确。
@#@叶绿素a在红光区的吸收峰值约为663nm,叶绿素b在红光区的吸收峰值约为645nm,故C项正确。
@#@绿叶中的色素对绿光的吸收极少,绝大多数绿光被反射出来,因此植物呈现绿色,故D项错误。
@#@]@#@4.(2016·@#@全国乙卷)为了探究生长条件对植物光合作用的影响,某研究小组将某品种植物的盆栽苗分成甲、乙两组,置于人工气候室中,甲组模拟自然光照,乙组提供低光照,其他培养条件相同。
@#@培养较长一段时间(T)后,测定两组植株叶片随光照强度变化的光合作用强度(即单位时间、单位叶面积吸收CO2的量),光合作用强度随光照强度的变化趋势如图所示。
@#@回答下列问题:
@#@@#@
(1)据图判断,光照强度低于a时,影响甲组植物光合作用的限制因子是________。
@#@@#@
(2)b光照强度下,要使甲组的光合作用强度升高,可以考虑的措施是提高________(填“CO2浓度”或“O2浓度”)。
@#@@#@(3)播种乙组植株产生的种子,得到的盆栽苗按照甲组的条件培养T时间后,再测定植株叶片随光照强度变化的光合作用强度,得到的曲线与甲组的相同。
@#@根据这一结果能够得到的初步结论是________。
@#@@#@【解析】
(1)根据图示信息,对于甲组植物而言,当光照强度低于a时,随光照强度的增加,光合作用强度逐渐升高,说明限制其光合作用强度的主要因素为光照强度。
@#@
(2)根据图示信息,对于甲组植物而言,当光照强度高于b时,随光照强度的增加,光合作用强度不变,说明受其他环境因素的限制。
@#@由于光合作用需要不断消耗环境中的CO2,故提高CO2浓度可使b光照强度下甲组的光合作用强度升高。
@#@(3)由题目信息可知,乙组和甲组是同一种植物,只是环境中的光照强度不同,虽然乙组植物在低光照环境中的光合作用强度低,但其子代在模拟自然光照下其光合作用强度仍然能够升高,说明乙组光合作用强度与甲组的不同是由环境因素低光照引起的,而非遗传物质的改变造成的。
@#@@#@【答案】
(1)光照强度
(2)CO2浓度 (3)乙组光合作用强度与甲组的不同是由环境因素低光照引起的,而非遗传物质的改变造成的@#@5.(2015·@#@全国卷Ⅰ)为了探究不同光照处理对植物光合作用的影响,科学家以生长状态相同的某种植物为材料设计了A、B、C、D四组实验。
@#@各组实验的温度、光照强度和CO2浓度等条件相同、适宜且稳定,每组处理的总时间均为135s,处理结束时测定各组材料中光合作用产物的含量。
@#@处理方法和实验结果如下:
@#@@#@A组:
@#@先光照后黑暗,时间各为67.5s;@#@光合作用产物的相对含量为50%。
@#@@#@B组:
@#@先光照后黑暗,光照和黑暗交替处理,每次光照和黑暗时间各为7.5s;@#@光合作用产物的相对含量为70%。
@#@@#@C组:
@#@先光照后黑暗,光照和黑暗交替处理,每次光照和黑暗时间各为3.75ms(毫秒);@#@光合作用产物的相对含量为94%。
@#@@#@D组(对照组):
@#@光照时间为135s;@#@光合作用产物的相对含量为100%。
@#@@#@回答下列问题:
@#@@#@
(1)单位光照时间内,C组植物合成有机物的量__________________________________________________(填“高于”“等于”或“低于”)D组植物合成有机物的量,依据是________;@#@C组和D组的实验结果可表明光合作用中有些反应不需要________,这些反应发生的部位是叶绿体的________。
@#@@#@
(2)A、B、C三组处理相比,随着________的增加,使光下产生的________能够及时利用与及时再生,从而提高了光合作用中CO2的同化量。
@#@@#@【解析】
(1)C组的光合作用时间仅仅是D组的一半,但C组光合作用产物的相对含量与D组相差很少,可以判断C组单位光照时间内植物合成有机物的量高于D组。
@#@C组和D组的结果对照说明黑暗处理时也进行光合作用,即光合作用过程中某些反应不需要光照,该反应指的是暗反应,进行暗反应的场所是叶绿体基质。
@#@@#@
(2)比较A、B、C三组可以看出,三组的光照和黑暗交替频率不同,交替频率增加可使光照下产生的ATP和[H]及时利用和再生,从而提高光合作用中CO2的同化量。
@#@@#@【答案】
(1)高于 C组只用了D组一半的光照时间,其光合作用产物的相对含量却是D组的94% 光照 基质@#@
(2)光照和黑暗交替频率 ATP和[H]@#@1.理清光合色素的种类、作用及提取和分离的原理@#@
(1)色素提取和分离的原理@#@①色素提取:
@#@叶绿体中的色素能够溶解在有机溶剂——无水乙醇中,因此,可以用无水乙醇提取色素。
@#@@#@②色素分离:
@#@叶绿体中的色素在层析液中的溶解度不同,溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快,溶解度低的随层析液在滤纸上扩散得慢,这样,叶绿体中的色素就会随着层析液在滤纸上的扩散而分离开。
@#@@#@
(2)四种色素在滤纸条上的位置及所吸收的光@#@①最上:
@#@胡萝卜素,橙黄色,主要吸收蓝紫光。
@#@@#@②稍上:
@#@叶黄素,黄色,主要吸收蓝紫光。
@#@@#@③稍下:
@#@叶绿素a,蓝绿色,主要吸收红光和蓝紫光。
@#@@#@④最下:
@#@叶绿素b,黄绿色,主要吸收红光和蓝紫光。
@#@@#@(3)光合色素吸收的光能有2大重要用途@#@①分解H2O产生O2和[H];@#@②合成ATP。
@#@@#@2.熟练填写光合作用的过程图解@#@3.辨清参与光合作用的色素和酶的场所@#@
(1)参与光合作用的色素:
@#@只存在于叶绿体类囊体薄膜上,液泡中的色素不参与光合作用。
@#@@#@
(2)参与光合作用的酶:
@#@存在于叶绿体类囊体薄膜上和叶绿体基质中。
@#@@#@4.分析环境因素骤变时,ATP、[H]、C3、C5、(CH2O)合成量的变化@#@条件@#@曲线@#@CO2供应不变;@#@光照强度由强到弱@#@光照不变,CO2量由充足到不足@#@5.理解环境因素对光合作用的影响@#@
(1)光照强度(如右图)。
@#@@#@①原理:
@#@主要影响光反应阶段ATP和[H]的产生。
@#@@#@②P点后的限制光合速率的环境因素为温度、CO2的浓度。
@#@@#@
(2)CO2的浓度(如右图)。
@#@@#@①原理:
@#@影响暗反应阶段C3的生成。
@#@@#@②P点后的限制光合速率的环境因素为温度、光照强度。
@#@@#@(3)温度:
@#@通过影响酶的活性而影响光合作用。
@#@@#@[辨析12个易错点]@#@1.光合作用中叶绿素吸收光能不需要酶的参与。
@#@(√)@#@2.叶绿素a和叶绿素b在红光区的吸收峰值不同。
@#@(√)@#@3.光合作用光反应阶段产生的[H]可在叶绿体基质中作为还原剂。
@#@(√)@#@4.植物呈现绿色是由于叶绿素能有效地吸收绿光。
@#@(×@#@)@#@【提示】 绿光吸收最少,反射多,所以叶片呈现绿色。
@#@@#@5.番茄幼苗在缺镁的培养液中培养一段时间后,光反应强度会降低,暗反应强度也降低。
@#@(√)@#@6.离体";i:
7;s:
13569:
"八年级英语上学期第二单元评价试题人教版新目标@#@八年级英语上学期第二单元评价试题(人教版新目标)@#@Ⅰ.单项选择:
@#@从各题A、B、C、D四个选项中选出一个最佳答案,并将代表答案的字母填入题前括号内。
@#@@#@ ( )1.You_____eat______foodifyouwanttokeepthin.@#@ A.should,little B.must,littleC.should,less D.should,more@#@ ( )2.Thedoctor______theoldman______.@#@ A.lookafter,well B.lookafter,goodC.looksafter,wellD.looksafter,good@#@ ( )3.________.IcanhelpyouwithyourChinese.@#@ A.Lookout B.Don'@#@tworryC.Becareful D.Nohurry@#@ ( )4.Hehas________Englishfriends.Heknows______English.@#@ A.alittle,afewB.alittle,alittleC.afew,alittleD.afew,afew@#@ ( )5.Thelittlegirllooksverymuch______hermother.@#@ A.over B.likeC.for D.after@#@ ( )6.Youdon'@#@tlookvery________.You'@#@dbettergotoseethedoctor.@#@ A.good B.well C.bad D.badly@#@ ( )7.Thereis_________withmyeyes.Ican'@#@tseeclearly.@#@ A.somethingwrongB.wrongsomethingC.nothingwrong D.wrongnothing@#@ ( )8.Iwatchedthefootballmatchlastnightand________gotobed________11o'@#@clock.@#@ A.don'@#@t,whenB.didn'@#@t,asC.don'@#@t,until D.didn'@#@t,until@#@ ( )9.EveryoneexceptTomandTim______goingtothecinemathisafternoon.@#@ A.were B.are C.is D.was@#@ ( )10.Eating________foodisgoodforyour_________.Youcanlive_________.@#@ A.health,healthy,healthilyB.healthy,health,healthily@#@ C.healthy,healthily,health D.healthy,healthy,healthily@#@ Ⅱ.句意写词:
@#@根据句子意思,在每个句子的空白处填入一个适当的词,使句子意义完整,语法正确。
@#@@#@ 1.Youdon'@#@tlookwell.What'@#@sthe__________?
@#@@#@ 2.Thereissomethingwrongwithmystomach.Ihavea__________.@#@ 3.Shedoesn'@#@tfeel__________bettertoday.@#@ 4.Howareyoufeelingnow?
@#@I'@#@mfeeling___________worse.@#@ 5.Mysisterhadapain________herhead.Shehada________.@#@ 6.Iam_________.Iwantsomethingtoeat.@#@ 7.LilywantstoknowhowtolearnEnglishbetter.@#@ Pleasegivehersome___________.@#@ 8.What'@#@swrong_________yourrightarm?
@#@@#@ 9.It'@#@simportanttoeata_________diet.@#@ 10.Fionahasplentyof______.Inhersparetime,sheenjoysplayingthepiano,climbing,singinganddancing.@#@ Ⅲ.改写句子:
@#@在改写后的句子空白处填入一个适当的词,使句义与原句相符。
@#@@#@ 1.What'@#@sthematterwithyou?
@#@What'@#@s____________________?
@#@@#@ 2.Shedidn'@#@tfeellikeeatinganything.@#@ Shedidn'@#@t_____________________________anything.@#@ 3.Ihadapaininmyleftleg.Myleftleg__________.@#@ 4.Ifyoudothat,you'@#@llsoonfeelmuchhealthier.@#@ ____________________,andyou'@#@llsoonfeelmuchhealthier.@#@ 5.Jimalwaysarrivesatschoolearly.Jimalways________schoolearly.@#@ 6.I'@#@mnotfeelingwellnow.I'@#@mnotfeelingwell___________________________.@#@ 7.Whataboutyou?
@#@_________________you?
@#@@#@ 8.Wehadagoodtimeatthepartyyesterday.@#@ We________________atthepartyyesterday.@#@ 9.What'@#@stheweatherlike?
@#@__________________________?
@#@@#@ 10.Finally,theyfoundthelostboy.@#@ ___________________,theyfoundthelostboy.@#@ 11.Showmeyourpictureswhenyoureturntoschool.@#@ Showmeyourpictureswhenyou___________________toschool.@#@ Ⅳ.补全对话:
@#@在对话空白处填入一个适当的话语(话语可能是句子,也可能是一个短语或一个词)@#@ 1.使对话完整并正确。
@#@@#@ D:
@#@_________
(1),younglady?
@#@@#@ W:
@#@Ifeelveryweak.Icannotdoanywork,doctor.@#@ D:
@#@Doyou_________
(2)?
@#@@#@ W:
@#@No,Idon'@#@thaveastomachache.@#@ D:
@#@________(3)atnight?
@#@@#@ W:
@#@Yes,Isleepverywell.@#@ D:
@#@Doyou__________(4)everymorning?
@#@@#@ W:
@#@No,Idon'@#@thavebreakfastbecauseIwanttokeep_________(5).@#@ D:
@#@Oh,Isee.There'@#@snothing_________(6).Youneedtoeat_________(7)foodandhave________(8)mealsaday.Anddosome_______(9)everyday.Thenyouwillget________(10)soon.@#@ 2A:
@#@Goodmorning,doctor.@#@ B:
@#@Goodmorning,Jim.____________
(1)?
@#@@#@ A:
@#@I'@#@mfeelingcoldallthetime.@#@ B:
@#@Haveyoutakenyourtemperature?
@#@@#@ A:
@#@__________
(2),butitseemsallright.@#@ B:
@#@__________(3)yourmouthandsay“Aah”.@#@ A:
@#@Aah!
@#@@#@ B:
@#@Justacold.Nothingserious.Takethismedicinethreetimesaday._________(4)stayinbedandhaveagoodrest.Thenyou'@#@llbebettersoon.@#@ A:
@#@_________(5),doctor.Goodbye.B:
@#@Goodbye,Jim.@#@ Ⅴ.句子翻译:
@#@根据所给中文完成句子翻译(每空词数不限)。
@#@@#@ 1.你最好今天去看大夫。
@#@You'@#@d__________toseethedoctortoday.@#@ 2.李雷头痛,所以没上学。
@#@LiLei_________,sohedidn'@#@tgotoschool.@#@ 3.这种药每天吃三次。
@#@_________themedicine___________.@#@ 4.我的腿有点疼,不能踢足球。
@#@Ihaveapain________myleg.Ican'@#@t_________.@#@ 5.你感觉好一些了吗?
@#@Doyoufeel________________?
@#@@#@ 6.当你感到紧张时,你应该放松自己。
@#@Youshouldrelaxyourself_____________.@#@ 7.如果你想保持健康,你应该吃更多的健康食品。
@#@@#@ Ifyou___________,youshouldeat________________.@#@ 8.我奶奶常常背痛。
@#@Mygrandmotheroften__________________.@#@ 9.协调的饮食对每个人都很重要。
@#@It'@#@s___________for__________toeat__________________.@#@ 10.人人都应该保持生态平衡。
@#@Everyoneshouldkeep__________ofnature.@#@ 11.吃得太多对你的健康有害。
@#@_____________toomuchis__________yourhealth.@#@ 12.提高英语口语很必要。
@#@It'@#@snecessary___________English.@#@ 13.每天吃一个苹果有益健康。
@#@____________aday___________yourhealth.@#@ Ⅵ.完形填空:
@#@阅读短文,根据短文内容,从A、B、C、D四个选项中选择一个最佳答案,并将代表答案的字母填入题前括号内。
@#@@#@ ①MrsBrownhadasmallgardenisfrontofherhouse.She 1 somevegetablesinhergardenand 2 themcarefully.Whenthesummercame,the 3 lookedverynice.OneeveningMrsBrownsaidtoherson,“TomorrowIamgoingto 4 thevegetablesandeatthem.”@#@ Butthenextmorningshe 5 thatherneighbor'@#@sduckshad 6 hervegetables.MrsBrown 7 andherneighborwasvery 8 forthat.OnChristmasday,theneighbor 9 MrsBrownabeautiful,fatroast(烤)duck,andsaid,“MrsBrown,please 10 yourvegetablesnow.”@#@ ( )1.A.planted B.putC.took D.carried@#@ ( )2.A.watched B.lookedafterC.lookedat D.kept@#@ ( )3.A.house B.gardenC.vegetables D.sun@#@ ( )4.A.sell B.cookC.water D.pick@#@ ( )5.A.found B.knewC.watched D.noticed@#@ ( )6.A.dugup B.eatenupC.takenaway D.pulledup@#@ ( )7.A.shouted B.smiledC.wasglad D.spoke@#@ ( )8.A.sorry B.happyC.angry D.surprised@#@ ( )9.A.borrowedB.broughtC.showed D.lent@#@ ( )10.A.cook B.pickC.enjoy D.save@#@ ②RoseandMartinare 1 Canada.Theyaregoodfriends.They 2 fishing.They 3 dance.RoselikesChineseverymuch.Martinlikesmaths.They 4 schoolfiveorsixdaysaweek.Theyplaygames 5 TuesdayandThursday.Theystay 6 homeonSaturdayandSunday.TheyhavetwoChinesefriends. 7 namesareLiLeiandWangLin.Allofthemarein 8 sameclass.Theyliketheirschool.Theysay,“TheChinesepeoplearevery 9 .Thefoodisnice, 10 .”@#@ ( )1.A.to B.ofC.from D.on@#@ ( )2.A.like B.canC.are D.wouldlike@#@ ( )3.A.goes B.areC.wouldlike D.can@#@ ( )4.A.goestoB.coming C.leave D.goto@#@ ( )5.A.at B.on C.of D.in@#@ ( )6.A.away B.outC.at D.in@#@ ( )7.A.His B.TheirC.Our D.Theirs@#@ ( )8.A.A./ B.anC.the D.a@#@ ( )9.A.friendB.friendlyC.friends D.makefriends@#@ ( )10.A.very B.tooC.much D.many@#@ Ⅶ.阅读理解:
@#@@#@ (A)根据短文内容,从A、B、C、D四个选项中选出一个最佳答案并将代表答案的字母填入题前括号内。
@#@@#@ Onceanoldmanwenttoseeadoctor.Thedoctorexamined(检查)himandsaid,“Medicinewon'@#@thelpyou.Youmusthaveagoodrest.Gotobedearly,drinkalotandsmokeonecigar(雪茄烟)aday.Gotoacountryplaceforamonth.”@#@ Afteramonththemancametothedoctoragain,“Howareyou?
@#@”saidthedoctor.“I'@#@mgladtoseeyouagain.Youlookmuchyounger.”“Oh!
@#@Doctor,Ifeelquitewellnow,”saidtheman,“Ihadagoodrest.Iwenttobedearly,drankalotofmilkandwalkedalot.Youradvice(建议)onecigaradayalmostkilledmefirst.It'@#@snojoke(玩笑)tostartsmokingatmyage”.@#@ ( )1.Thedoctortoldtheman_________.@#@ A.towalkalotB.togotoacountryplaceforamonth@#@ C.togotobedearlyD.bothA,BandC@#@ ( )2.Whichofthefollowingsentencesistrue?
@#@@#@ A.Perhapsthedoctortoldthemantovisitabeautifulcityofthecountryforamonth.@#@ B.Theoldmanwon'@#@treallyill.@#@ C.Duringthemonth,theoldmanfeltterriblebecausehesmokedonecigaraday.@#@ D.Theoldmanwasyoungerthanbeforeafteramonth.@#@ ( )3.Whatthedoctorsaid,“Smokeonecigaraday.”means_______________.@#@ A.onecigaradayisgoodforone'@#@shealth@#@ B.theoldmanshouldn'@#@tsmoketoomuch@#@ C.thedoctordidn'@#@tknowtheoldmancouldn'@#@tsmoke@#@ D.onecigaradaywouldhelptheman@#@ ( )4.Fromwhattheoldmansaidatlast,wethink___________.@#@ A.onecigaradaywasreallyhelpfultohim@#@ B.onecigaradaywasbetterthanbefore@#@ C.smokemadehimbetterthanbefore@#@ D.hedidn'@#@tunderstandthedoctor'@#@sadvice@#@ ( )5.Thewriterwantstotellus_____________.@#@ A.todoasthedoctortellsusB.toseeadoctorifyouareill@#@ C.tohavearestifyouareillD.aninterestingstory@#@ Ⅷ.书面表达:
@#@请你根据提示,以丽丽为名,写一张请假条,开头已给出。
@#@@#@ 提示词语:
@#@haveabadcold,doctortoldmetostayinbedfortwodays,can'@#@tgotoschooltoday,tomorrow,hope,getwellverysoon,thankyou.@#@ DearSir,@#@ I'@#@msorrytotellyouthatI'@#@mnotfeelingwelltoday.@#@ @#@@#@练习题答案@#@ Ⅰ.1.C 2.C 3.B 4.C 5.B@#@ 6.B 7.A 8.D 9.C 10.B@#@ Ⅱ.1.matter 2.stomachache 3.any 4.even 5.in,headache@#@ 6.hungry 7.advice 8.with 9.balanced 10.energy@#@ Ⅲ.1.yourtrouble 2.wanttoeat 3.hurts 4.Dothat@#@ 5.reaches 6.atthemoment 7.Howabout 8.enjoyedourselves@#@ 9.How'@#@stheweather 10.Atlast eback@#@ Ⅳ.1.
(1)what'@#@sthematter
(2)haveastomachache (3)Doyousleepwell@#@ (4)havebreakfast (5)thin (6)wrong@#@ (7)more (8)three (9)exercise (10)better@#@ Ⅴ.1.bettergo@#@ 2.hadaheadache/hadapaininhishead@#@ 3.Take/Have,threetimesaday@#@ 4.in,playfootball@#@ 5.anybetter@#@ 6.Whenyoufeelnervous@#@ 7.Wanttokeep/stayhealthy,morehealthyfood@#@ 8.hasapaininherback@#@ 9.important,everyone,balanceddiet@#@ 10.thebalance@#@ 11.Eating,badfor@#@ 12.toimproveyourspeaking@#@ 13.Anapple,isgoodfor@#@ Ⅵ.①1.A 2.B 3.B 4.D 5.A 6.B 7.A 8.A 9.B 10.C@#@ ②1.C 2.A 3.D 4.D 5.B 6.C 7.B 8.C 9.B 10.B@#@ ";i:
8;s:
29768:
"届广西南宁市普通高中高三摸底测试语文@#@2021届南宁市普通高中毕业班摸底测试@#@语文@#@(考试时间:
@#@150分钟满分:
@#@150分)@#@注意事项:
@#@@#@1.本试卷共8页。
@#@答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
@#@@#@2.作答时,将答案写在答题卡上。
@#@写在本试卷上无效。
@#@@#@3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
@#@@#@一、现代文阅读(36分):
@#@@#@
(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)@#@阅读下面的文字,完成1~3题。
@#@@#@中国第一部集中记录神话片段和原始思维的奇书曰《山海经》,是极其富有象征意味的。
@#@它呼唤着山川湖海的精灵和魂魄,黏附着泥土和方域。
@#@更值得珍视的是,《山海经》吉光片羽般展示了初民以神话思维所构想和理解的人间的“历史”。
@#@@#@英雄神话在《山海经》中出现了,它是初民在形式中以自身的意志、力量和智慧与天地比试高低,凭借惊天动地的行为对意志、力量和智慧赋予崇高的礼赞。
@#@@#@“不量力,欲追日景”是世人对于夸父的志趣和命运的一种异说。
@#@但夸父之驰名古今,完全得力于《海外北经》的记载:
@#@“夸父与日逐走,入日。
@#@渴欲得饮,饮于河渭;@#@河渭不足,北饮大泽。
@#@未至,道渴而死。
@#@弃其杖,化为邓林。
@#@”行文有囊括六合、举重若轻的气魄。
@#@夸父逐日的目的并未明言,目的就是光芒逼人地显示自我存在的逐日行为本身,他由此成为失败了的悲剧英雄,成为悲剧英雄之后,还要弃杖成林,福荫后世。
@#@在这里,一种生命的强力、意志的强力,简直是力透纸背了。
@#@@#@精卫填海的故事较为单纯。
@#@《北山经》说:
@#@发鸠之山“有鸟焉,其状如乌,文首、白喙、赤足,名曰精卫,其鸣自故”。
@#@鸟的形状、色彩、鸣叫,是温婉动人的,想不到其内中包含着如此不可摧折的复仇意志:
@#@“溺而不返,故为精卫,常衔西山之木石,以堙于东海。
@#@”这幅画面与夸父逐日相映成趣,一者气势磅礴,一者幽邃精微。
@#@西山、东海足见其远,小鸟微木与浩瀚沧海形成强烈的反差,谱出一曲小与大相较量的意志之歌。
@#@@#@原始的力之美也存在于英雄神话与战争神话相交织之中。
@#@例如,黄帝与蚩尤之战。
@#@《大荒北经》载:
@#@“蚩尤作兵伐黄帝,黄帝乃令应龙攻之冀州之野。
@#@应龙畜水,蚩尤请风伯雨师,纵大风雨。
@#@黄帝乃下天女曰魃,雨止,遂杀蚩尤,魃不得复上,所居不雨。
@#@”《大荒东经》中:
@#@“应龙处南极。
@#@”描写涉及之处,足见双方的规模之大、阵容之盛、对抗性之强、鏖战程度之激烈。
@#@这真可谓初民心目中的“立体战争”,天,上地下,人、神、天象变迁相交织,以战争神话的形式显示了“天人合一”哲学的原始风貌。
@#@@#@在英雄神话与战争神话相交织中,出现了堪称千古一绝的特异英雄:
@#@刑天。
@#@《海外西经》记载:
@#@“形(刑)天与帝至此争神,帝断其首,葬之常羊之山。
@#@乃以乳为目,以脐为口,操干戚以舞。
@#@”《庄子·@#@应帝王》曰:
@#@“南海之帝为倏,北海之帝为忽,中央之帝为混沌。
@#@倏与忽时相与遇于混沌之地,混沌待之甚善。
@#@倏与忽谋报混沌之德,曰:
@#@‘人皆有七窍,以视听食息,此独无有,尝试凿之。
@#@’日凿一窍,七日而混沌死。
@#@”七窍乃是人借用视听认知世界的孔道,以及通过饮食呼吸进行吐故纳新的孔道,七窍凿通,人就有知有欲,那种原始含混的无知无欲的状态也就结束了。
@#@未凿七窍的“浑沌”,隐喻着某种皈依原始、皈依自然的非文化的文化姿态。
@#@相反,刑天则在丧失首级之后,于心不甘地把面目重现于乳与脐之间,这就在无七窍的状态中重开七窍,变得有知有欲有怨有恨,从而把反抗精神的象征推向极致。
@#@二者一柔一刚,一象征哲理,一宣泄意志,显示了初民神话思维不可替代的杰出创造性。
@#@@#@这就是《山海经》的永恒魅力:
@#@它以零碎片断的形态保存自己的原始性,又以宏大的方位结构思考着山川湖海间初民的同类与异类,猜想着人间的“历史”,描绘着战争与英雄,给千百年间虚构叙事以别具一格的灵感触媒。
@#@@#@(摘编自杨义《<@#@山海经>@#@的神话思维》,有删改)@#@1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(3分)@#@A.《海外北经》中描写夸父的文字,注重显示其逐日行为本身,而弱化了其逐日的目的,展现了其生命的强力、意志的强力,极具悲情色彩。
@#@@#@B.《北山经》中描写精卫填海的文字,展现着温婉动人与不可摧折的反差,小鸟微木与浩瀚沧海的反差,幽邃精微和气势磅礴的反差。
@#@@#@C.《大荒北经》中记载的黄帝蚩尤之战,攻伐激烈,天上地下,由人至神,天象变幻,展现了“天人合一”哲学的真实风貌。
@#@@#@D.《海外西经》中的刑天,断首后于心不甘,重开七窍,这与开凿七窍、皈依自然后的浑沌相比,展现了更为强大的反抗精神和宣泄意志。
@#@@#@2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分)@#@A.文章的论证观点明确,作者在论证过程中大量运用了举例论证的手法,丰富了文章的内容,增强了文章的说服力。
@#@@#@B.文章第三、四段用“夸父逐日”和“精卫填海”两则故事论述了《山海经》中蕴藏着初民们的意志之歌。
@#@@#@C.文章为讨论特异英雄刑天有知有欲和反抗精神的进取过程,借浑沌被凿七窍的例子做类比,使得表述更为形象具体。
@#@@#@D.文章的论述结构为总分总,分论时主要借用英雄神话、战争神话,论述了初民神话思维不可替代的杰出创造性。
@#@@#@3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3分)@#@A.《山海经》显示了民间想象的原始性与神秘感,其英雄神话寄托了初民想以自身的意志、力量和智慧与天地比试、抗衡的愿望。
@#@@#@B.《山海经》中黄帝蚩尤之战的神话思维形态,体现了初民原始思维中的地缘观念、族群文化和天人合一的哲学观。
@#@@#@C.七窍凿通而浑沌死亡的神话是为证明人类应始终保持皈依原始、皈依自然的姿态,切勿打破原始含混、无知无欲的状态。
@#@@#@D.《山海经》集中记录了零碎的神话片段和初民的原始思维,给千百年间虚构叙事以别具一格的灵感触媒。
@#@@#@
(二)实用类文本阅读(本题共3小题,12分)@#@阅读下面的文字,完成4~6题。
@#@.@#@电影《白鹿原》是影视与文学的又一次联姻,小说再次支撑起电影之魂。
@#@陈忠实在小说的扉页写到,“小说被认为是一个民族的秘史”,那么当它被改编成电影之后还能保留原作的神韵吗?
@#@日前,记者采访了陈忠实,说起小说以外的话题,他说得最多的是——我是个外行!
@#@@#@记者:
@#@关于电影对小说的改编,您认为哪些部分比较满意,哪些觉得还有遗憾?
@#@@#@陈忠实:
@#@我最满意的是电影呈现给观众的历史氛围是基本真实的,人的生存形态也是真实的。
@#@因为历史氛围的真实决定了人物命运和人物情感的真实。
@#@电影必须保证历史的真实。
@#@乡村的伦理道德、沿袭已久的民间文化习俗等影响着当时人与人之间的关系,一旦这些习俗、规则遭到破坏就会产生矛盾,进而影响人物情感的真实性。
@#@无论小说还是电影都要反映生活在那个时代的人的真实情感,人物与时代都是血肉相连的。
@#@@#@浙白说到遗憾,我总希望电影能更充分、更准确地通过直接的视觉画面把小说的全部传达给观众,总希望小说里的人物更充分、更集中地与观众交流,但受到不同艺术形式的时空限制,留下了遗憾。
@#@@#@记者:
@#@电影《白鹿原》具有浓郁的地城特色,当初你觉得其中大量使用地方戏和方言是一种冒险吗?
@#@@#@陈忠实:
@#@贯穿电影始终的唱腔是在陕北地区一种几乎失传的民间艺术——“老腔”,演唱者都是地道的农民,平时就靠在红白事上唱戏谋生。
@#@我想大家会喜欢这种原汁原味的音乐。
@#@@#@方言是生活和时代背景的重要组成部分。
@#@关中方言许多都是咱们民族的原始语言,古语中的很多词句用法都在其中保留了下来。
@#@我在写小说时对使用方言有自己的把握尺度。
@#@电影在方言的使用上走得更远。
@#@@#@记者:
@#@把地方文化植入影视作品似乎已经司空见惯,“地域元素”成了影视剧创作的一个法宝,你觉得这部电影在这方面处理得怎样?
@#@@#@陈忠实:
@#@这部电影的确有浓郁、鲜明的陕北特色,但它没有简单地为影片贴标签,没有刻意离开故事情节和人物形象单纯表现文化符号,这样看上去比较融洽。
@#@这些人物就生活在这块土地上,他们的矛盾、纠葛都与这块土地有关,所以不可能脱离这里的语言和风俗。
@#@@#@记者:
@#@除电影以外,《白鹿原》还被改编成话剧、秦腔、舞剧、广播剧等,能否简单评价一下它们?
@#@陈忠实:
@#@可以说各有千秋。
@#@秦腔基本是单线条化,唱腔、唱词、舞美比较有吸引力。
@#@话剧基本上全面展示了小说的故事,但在两个多小时里只能通过人物对话,交代大的历史事件和人物命运。
@#@舞剧就更简单、纯粹了,主要表现黑娃和田小娥的爱情,用舞蹈展现出当时的社会对他们爱情的扼杀,反而不受小说情节的限制,优美的舞姿也能吸引观众。
@#@@#@记者:
@#@现在大家都说缺少好剧本,您认为文学作品可以为“剧本荒”提供什么?
@#@@#@陈忠实:
@#@不是所有好小说都适合改编成其他艺术形式。
@#@文学和影视最大的差异是,小说通过文字和读者交流,它的优势在于可以充分描写,充分展示作家对人物的把握;@#@影视是以直观的形象与观众交流,它的优势是能把文学形象具体化、生动化。
@#@读者普遍认可的好小说都能成为好剧本的脚本,比如《红岩》《林海雪原》等,但也有些好小说是改不成电影的,那些有完整的情节、鲜明的人物和强烈的冲突的小说更容易改编。
@#@编剧、导演、演员对原著的理解是否准确、到位,是影响他们能否创作出优秀作品的重要因素。
@#@@#@(摘编自《无论小说还是电影,人物与时代都是血肉相连的——陈忠实访谈》,《文艺报》2012年04月20日)@#@4.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)@#@A.关于电影的真实性问题,陈忠实表示,电影必须保证历史的真实,一旦沿袭已久的习俗、规则遭到破坏就会产生矛盾,进而影响人物情感的真实性。
@#@@#@B.对电影《白鹿原》中大量使用地方戏的问题,陈忠实希望观众能够喜欢这种原汁原味的,在陕北地区几乎失传的民间艺术。
@#@@#@C.回答影视剧中“地域元素”使用问题时,陈忠实肯定了电影《白鹿原》“地域元素”的使用贴合了故事情节和人物形象,并非单纯地表现文化符号。
@#@@#@D.小说《白鹿原》被改编为多种艺术形式,陈忠实认为电影与话剧基本全面地展示了小说的故事,而秦腔、舞剧则不受小说情节的限制。
@#@@#@5.下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)@#@A.电影作为一种更直观的艺术形式,其优势是能把文学形象具体化、生动化,但要注意呈现真实的历史氛围,反映生活在那个时代的人的真实情感。
@#@@#@B.陈忠实作为原著作者,认为电影《白鹿原》保留了原汁原味的民间艺术,原始的民族语言,呈现了基本真实的历史氛围。
@#@@#@C.记者作为对谈的一方,关心小说改编成多类艺术形式后的呈现,表达了对当前影视作品中出现的“剧本荒”和地方文化植入影视作品现象的担忧。
@#@@#@D.小说改编难度大,虽然读者普遍认可的好小说都能成为好剧本的脚本,但是由于人物、情节和矛盾冲突等问题,不是所有好小说都适合改编成电影。
@#@@#@6.访谈第一段中提到“小说被认为是一个民族的秘史”,请结合文本,谈谈将小说改编为电影时要如何保留原作的神韵。
@#@(6分)@#@(三)文学类文本阅读(本题共3小题,15分)@#@阅读下面的文字,完成7~9题。
@#@@#@旧@#@梁实秋@#@①俗语说,“人不如故,衣不如新”。
@#@其实,衣着之类还是旧的舒适。
@#@新装上身之后,东也不敢坐,西也不敢靠,战战兢兢。
@#@我看见过有人全神贯注在他的新西装裤管上的那一条直线,坐下之后第一桩事便是用手在膝盖处提动几下,生恐膝部把他的笔直的裤管撑得变成了口袋。
@#@人生至此,还有什么趣味可说!
@#@看见过爱因斯坦的小照么?
@#@他总是披着那一件敞着领口胸怀的松松大大的破夹克,上面少不了烟灰烧出的小洞,更不会没有一片片的汗斑油渍,但是他在这件破旧衣裳遮盖之下优哉游哉的神游于太虚之表。
@#@《世说新语》记载着:
@#@“桓车骑不好着新衣,浴后妇故进新衣与,车骑大怒,催使持去,妇更持还,传语云,‘衣不经新,何由得故?
@#@’桓公大笑着之。
@#@”桓冲真是好说话,他应该说,“有旧衣可着,何用新为?
@#@”也许他是为了保持阃内安宁,所以才一笑置之。
@#@“杀头而便冠”的事情,我还没有见过;@#@但是“削足而适履”的行为,则颇多类似的例证。
@#@一般人穿的鞋,其制作设计很少有顾到一只脚是有五个趾头的,穿这样的鞋虽然无需“削”足,但是我敢说五个脚趾绝对缺乏生存空间。
@#@有人硬是觉得,新鞋不好穿,敝屣不可弃。
@#@@#@②“新屋落成”金圣叹列为“不亦快哉”之一,快哉尽管快哉,随后那“树小墙新”的一段暴发气象却是令人难堪。
@#@“欲存老盖千年意,为觅霜根数寸栽”,但是需要等待多久!
@#@一栋建筑要等到相当破旧,才能有“树林阴翳,鸟声上下”之趣,才能有“苔痕上阶绿,草色入帘青”之乐。
@#@西洋的庭园,不时的要剪草,要修树,要打扮得新鲜耀眼,我们的园艺的标准显然的有些不同,即使是帝王之家的园囿也要在亭阁楼台画栋雕梁之外安排一个“濠濮间”“谐趣园”,表示一点点陈旧古老的萧瑟之气。
@#@至于讲学的上庠,要是墙上没有多年蔓生的常春藤,基脚上没有远年积留的苔藓,那还能算是第一流么?
@#@@#@③旧的事物之所以可爱,往往是因为它有内容,能唤起人的回忆。
@#@例如阳历尽管是我们正式采用的历法,在民间则阴历仍不能废,每年要过两个新年,而且只有在旧年才肯“新桃换旧符”。
@#@明知地处亚热带,仍然未能免俗要烟熏火燎的制造常常带有尸味的腊肉。
@#@端午的龙舟粽子是不可少的,有几个人想到那“露才扬已,怨怼沉江”的屈大夫?
@#@还不是旧俗相因虚应故事?
@#@中秋赏月,重九登高,永远一年一度的引起人们的不可磨灭的兴味。
@#@甚至腊八的那一锅粥,都有人难以忘怀。
@#@至于供个人赏玩的东西,当然是越旧越有意义。
@#@一把宜兴砂壶,上面有陈曼生制铭镌句,纵然破旧,气味自然高雅。
@#@“樗蒲锦背元人画,金粟笺装宋版书”更是足以使人超然远举,与古人游。
@#@我有古钱一枚,“临安府行用,准参百文省”,把玩之余不能不联想到南渡诸公之观赏西湖歌舞。
@#@我有胡桃一对,祖父常常放在手里揉动,噶咯噶咯的作响,后来又在我父亲手里揉动,也噶咯噶咯的响了几十年,圆滑红润,有如玉髓,真是先人手泽,现在轮到我手里噶咯噶咯的响了,好几次险些儿被我的儿孙辈敲碎取出桃仁来吃!
@#@每一个破落户都可以拿了几件旧东西来,这是不足为奇的事。
@#@国家亦然。
@#@多少衰败的古国都有不少的古物,可以令人惊羡,欣赏,感慨,唏嘘!
@#@@#@④旧的东西之可留恋的地方固然很多,人生之应该日新又新的地方亦复不少。
@#@对于旧日的典章文物我们尽管喜欢赞叹,可是我们不能永远盘桓在美好的记忆境界里,我们还是要回到这个现实的地面上来。
@#@在博物馆里我们面对商周的吉金,宋元明的书画瓷器,可是溜酸双腿走出门外便立刻要面对挤死人的公共汽车,丑恶的市招和各种饮料一律通用的玻璃杯!
@#@@#@⑤旧的东西大抵可爱,惟旧病不可复发。
@#@诸如夜郎自大的脾气,奴隶制度的残余,懒惰自私的恶习,蝇营狗苟的丑态,畸形病态的审美观念,以及罄竹难书的诸般病症,皆以早去为宜。
@#@旧病才去,可能新病又来,然而总比旧疴新恙一时并发要好一些。
@#@最可怕的是,倡言守旧,其实只是迷恋骸骨;@#@唯新是骛,其实只是摭拾皮毛,那便是新旧之间两俱失之了。
@#@@#@(选自《华夏二十世纪散文精编》,有删改)@#@7.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏,正确的一项是(3分)@#@A.开篇对新衣服、新建筑等寻常事物的叙述,激发了读者的阅读兴趣,暗示读者正是这些寻常事物引发了“我”的思考,成全了“我”的文学创作。
@#@@#@B.作者善于借事例说理,如借古代学堂的墙上多年蔓生的“常春藤”“苔藓”,喻指一流学校的文化底蕴,语气中含有一种对旧事物的认同。
@#@@#@C.人们不肯改变节日的旧俗,是因为这些事关联着他们人生中难以忘怀的一段记忆,不仅具有特殊的意义,也是他们生活中不可或缺的精神寄托。
@#@@#@D.文章以“人们喜欢新事物”始,以“人生要日新又新”终,首尾呼应,脉络清晰,内容丰富,繁而不乱;@#@文字优美,富有诗情画意和文化韵味。
@#@@#@8.作者是如何围绕“旧”字展开富有层次感的叙述的?
@#@请结合作品具体分析。
@#@(6分)@#@9.本文语言充满古朴典雅的气息,请结合全文加以赏析。
@#@(6分)@#@二、古代诗文阅读(34分)@#@
(一)文言文阅读(本题共4小题,19分)@#@阅读下面的文言文,完成10~13题。
@#@@#@孔愉,字敬康,会稽山阴人也。
@#@曾祖潜,太子少傅,汉末避地会稽,因家焉。
@#@愉年十三而孤,养祖母以孝闻,与同郡张茂字伟康、丁潭字世康齐名,时人号曰“会稽三康”。
@#@吴平,愉迁于洛。
@#@惠帝末,归乡里,行至江淮间,遇石冰、封云为乱,云逼愉为参军,不从将杀之,赖云司马张统营救获免。
@#@东还会稽,入新安山中,以稼穑读书为务,信著乡里。
@#@后忽舍去,皆谓为神人,而为之立祠。
@#@永嘉中,元帝始以安东将军镇扬土,命愉为参军。
@#@邦族寻求,莫知所在。
@#@建兴初,始出应召,为丞相掾,仍除驸马都尉、参丞相军事,时年已五十矣。
@#@帝为晋王使长兼中书郎于时刁协刘隗用事王导颇见疏远愉陈导忠贤有佐命之勋谓事无大小皆宜咨访由是不合旨,出为司徒左长史,累迁吴兴太守。
@#@沈充反,愉弃官还京师,拜御史中丞,迁侍中、太常。
@#@及苏峻反,愉朝服守宗庙。
@#@初,愉为司徒长史,以平南将军温峤母亡遭乱不葬,乃不过其品。
@#@至是,峻平,而峤有重功,愉往石头诣峤,峤执愉手而流涕曰:
@#@“天下丧乱,忠孝道废。
@#@能持古人之节,岁寒不凋者,唯君一人耳。
@#@”时人咸称峤居公而重愉之守正。
@#@咸和八年,诏曰:
@#@“尚书令玩、左仆射愉并恪居官次,禄不代耕。
@#@端右任重,先朝所崇,其给玩亲信三十人,愉二十人,禀赐。
@#@”愉上疏固让,优诏不许。
@#@愉欲大论朝廷得失,陆玩抑之乃止。
@#@后导将以赵胤为护军,愉谓导曰:
@#@“中兴以来,处此官者,周伯仁、应思远耳。
@#@今诚乏才,岂宜以赵胤居之邪!
@#@”导不从。
@#@其守正如此。
@#@由是为导所衔。
@#@后省左右仆射,以愉为尚书仆射。
@#@愉年在悬车,累乞骸骨,不许。
@#@转护军将军,加散骑常侍。
@#@在郡三年,乃营山阴湖南侯山下数亩地为宅,草屋数间,便弃官居之。
@#@病笃,遗令敛以时服,乡邑义赗,一不得受。
@#@年七十五,咸康八年卒。
@#@赠车骑将军、开府仪同三司,谥曰贞。
@#@@#@(节选自《晋书·@#@孔愉传》)@#@10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)@#@A.帝为晋王/使长兼中书郎/于时/刁协/刘隗用事王导/颇见疏远/愉陈导忠贤/有佐命之勋/谓事无大小/皆宜咨访/@#@B.帝为晋王使长/兼中书郎于时/刁协/刘隗用事/王导颇见疏远愉/陈导忠贤有佐命之勋/谓事/无大小皆宜咨访/@#@C.帝为晋王/使长兼中书郎/于时刁协/刘隗用事/王导颇见疏远/愉陈导忠贤/有佐命之勋/谓事无大小皆宜咨访/@#@D.帝为晋王/使长兼中书郎/于时刁协/刘隗用事/王导颇见疏远愉/陈导忠贤有佐命之勋/谓事无大小皆宜咨访/@#@11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)@#@A.少傅与少师、少保并称“三少”或“三孤”,文中太子少傅是辅导太子之官,有实权。
@#@@#@B.宗庙是儒教祖先崇拜的产物,是古代帝王、诸侯祭祀祖宗之地,也为朝廷及国家的代称。
@#@@#@C.乞骸骨即乞求自己的尸骨能够回到故乡安葬,这是古代官员请求退休的一种委婉说法。
@#@@#@D.谥号是对古代帝王、贵族、大臣或其他有地位的人死后追加的寓含评价的称号。
@#@@#@12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)@#@A.孔愉为人正直,不肯担任叛贼参军。
@#@孔愉走到江淮之间时,被封云逼迫当参军,孔愉不顺从,封云打算杀了他,后来靠封云的司马张统营救才得以免死。
@#@@#@B.孔愉操行高尚,被时人所称赞。
@#@孔愉前往石头城见温峤,温峤十分敬佩孔愉并感动于他的德行,当时的人也都称赞孔愉身居公卿之位而有守正的德操。
@#@@#@C.孔愉刚正廉洁,坚决推辞皇帝的赏赐。
@#@他上疏坚决推辞了皇帝给予他二十名亲信的赏赐,皇帝没有答应。
@#@孔愉还想评价朝廷的得失,被陆玩制止后才停止。
@#@@#@D.孔愉恪守正道,敢于据理力争和进言。
@#@王导准备任用赵胤为护军,孔愉认为要有周伯仁、应思远那样才华的人方能担任,王导没有听从。
@#@@#@13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
@#@(10分)@#@
(1)东还会稽,人新安山中,以稼穑读书为务,信著乡里。
@#@@#@译文:
@#@@#@
(2)病笃,遗令敛以时服,乡邑义赗,一不得受。
@#@@#@译文:
@#@@#@
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)@#@阅读下面这首宋诗,完成14~15题。
@#@@#@正月二十日与潘郭二生出郊寻春,忽记去年是日同至女王城作诗,乃和前韵@#@苏轼@#@东风未肯入东门,走马还寻去岁村。
@#@@#@人似秋鸿来有信,事如春梦了无痕。
@#@@#@江城①白酒三杯酽②,野老苍颜一笑温。
@#@@#@已约年年为此会,故人不用赋《招魂》③。
@#@@#@[注释]①江城:
@#@指位于长江北岸的黄州。
@#@②酽:
@#@液汁很浓,这里指酒的味道醇厚。
@#@③《招魂》:
@#@宋玉因屈原忠而见弃,作《招魂》讽谏楚怀王,希望他悔悟,召还屈原。
@#@@#@14.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分)@#@A.“东风”为春之信使,诗人却未感觉到春天的到来,于是决定骑马到去年所游之地旧地寻春。
@#@@#@B.味道醇厚的江城白酒,笑意温和的野老苍颜,既可指这次春游的欢聚畅饮,也可概括苏轼在黄州的生活乐趣。
@#@@#@C.诗人已和朋友约定每年来此地寻春,并借宋玉为屈原写《招魂》的典故表达自己的忠心,希望重新得到重用。
@#@@#@D.全诗以寻春为线索,既写诗人与朋友出郊寻春,又表达乐观豁达的人生态度,劝朋友不要为自已的处境担忧。
@#@@#@15.诗歌颔联历来为人称道,有人认为其妙在“虚实离即之间”,请结合诗句赏析。
@#@(6分)@#@(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)@#@16.补写出下列句子中的空缺部分。
@#@(6分)@#@
(1)北征乌桓胜利班师后,曹操在《观沧海》中写他“,”,这一登山望海的形象与《赤壁赋》中写他攻陷荆州,夺取江陵后“,”的饮酒作诗的形象都是曹操一代枭雄的体现。
@#@@#@
(2)人们往往在回想过去的时候才深憾青春易逝,功业无成,光阴虚度,正如李商隐在《锦瑟》中回环曲折地表达自己的惆怅苦痛:
@#@“?
@#@”,让人为之哀惋不已。
@#@@#@三、语言文字运用(20分)@#@阅读下面的文字,完成17~19题。
@#@@#@古往今来,世界各民族无一例外受到其在各个历史发展阶段上产生的文艺精品和文艺巨匠的深刻影响。
@#@”中华民族精神,不仅反映在我国一切文学家、艺术家的杰出创造活动中,还体现在中国人民的奋斗历程和奋斗业绩中。
@#@@#@一个时代有一个时代的文艺,一个时代有一个时代的精神。
@#@(),都是那个时代社会生活和精神的写照,都具有那个时代的烙印和特征。
@#@任何一个时代的文艺,只有同国家和民族紧紧维系、,才能发出的声音。
@#@反映时代是文艺工作者的使命。
@#@广大文艺工作者要把握时代脉搏,承担时代使命,聆听时代声音,勇于回答时代课题。
@#@@#@古今中外,文艺无不遵循这样一条规律:
@#@因时而兴,乘势而变,随时代而行,与时代同频共振。
@#@在人类发展的每一个重大历史关头,文艺都能发时代之先声、开社会之先风、启智慧之先河,成为时代变迁和社会变革的先导。
@#@离开火热的社会实践,在恢宏的时代主旋律之外、,只能被时代淘汰。
@#@@#@17.文中画横线的部分有语病,下列修改最恰当的一项是(3分)@#@A.不仅反映在我国一切文学家、艺术家的杰出创造活动中,而且体现在中国人民的奋斗历程和奋斗业绩中。
@#@@#@B.不是体现在中国人民的奋斗历程和奋斗业绩中,就是反映在我国一切文学家、艺术家的杰出创造活动中。
@#@@#@C.既体现在中国人民的奋斗历程和奋斗业绩中,也反映在我国一切文学家、艺术家的杰出创造活动中。
@#@@#@D.要么反映在我国一切文学家、艺术家的杰出创造活动中,要么体现在中国人民的奋斗历程和奋斗业绩中。
@#@@#@18.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(3分)@#@A.任何国家的任一经典文艺作品B.任何一个时代的经典文艺作品@#@C.不同时代的任何经典文艺作品D.产生经典文艺作品的任何时代@#@19.下列依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(3分)@#@A.休戚与共振聋发聩茕茕孑立喃喃自语@#@B.同舟共济响遏行云茕茕孑立喋喋不休@#@C.同舟共济振聋发聩举目无亲喃喃自语@#@D.休戚与共响遏行云举目无亲喋喋不休@#@20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过10个字。
@#@(6分)@#@在当代中国,绝大多数人口仍然居住和劳作于乡村。
@#@“农村”不仅是一个地域概念,①。
@#@“农民”不仅是一种职业身份,而且是一种政策身份。
@#@②,却又与政治有最直接的干系。
@#@可以说,中国最重要的公民权利,当是乡民的权利;@#@中国最重要的人权,当是农人的人权。
@#@所以,研究中国公民的权利发展,若要从中国的实际出发,③。
@#@这个关注点,既有别于西方人权的关注点,也有别于当前国际人权运动的关注点。
@#@@#@21.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩,要求保留关键信息,句子简洁流畅,不超过80个字。
@#@(5分)@#@2020年9月21日,长征四号乙运载火箭从酒泉卫星发射中心点火升空,成功将海洋二号C星送入预定轨道。
@#@海洋二号C星是我国海洋动力环境监测网的第二颗卫星。
@#@相较于传统遥感卫星运行所在的太阳同步轨道,海洋二号C星的“走位”十分独特,在五院研制团队的精";i:
9;s:
357:
"北京市北师大版名校小升初数学考前押题密卷5套卷附详细答案@#@北师大版北京市名校小升初数学考前押题密卷(5套卷)@#@名校小升初数学考前押题密卷
(2)@#@名校小升初数学考前押题密卷(3)@#@名校小升初数学考前押题密卷(4)@#@名校小升初数学考前押题密卷(5)@#@";}
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