华附三模文综试题高三考前热身AWord下载.docx
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15882:
"gps车辆定位解决方案@#@gps车辆定位,解决方案@#@ 篇一:
@#@企业车辆GPS定位监控方案@#@ 企业车辆GPS定位管理@#@ 系@#@ 统@#@ 方@#@ 案@#@ 联系方式Q949712086@#@ 第一章项目需求@#@ 随着企事业的迅速发展,车辆增加、车辆管理的问题状况日益突出,然而,由于受到距离的限制,车辆却无法得到充分的监控,因此司机偷工、偷料(油),公车私用等问题时有发生,给企事业管理带来了极大的不便,并严重导致了企事业经验成本的增加。
@#@一方面,运输车辆的不合理调度,使得车辆运行间隔不均匀,车辆滞留和堵塞的情况经常出现;@#@另一方面,传统的调度手段是按照固定的形成时刻表来进行的,对车辆在运输路线上的状态无法了解,仅依靠经验调度车辆,具有一定的盲目性和滞后性。
@#@@#@ 企业群组车辆如何监控,指挥调度,决策支持数据如何准确获得一直是各相关企业头痛不已的问题,以此相关的问题有:
@#@@#@ 1.无法准确,快捷的获悉每辆车的具体位置而不能科学的指挥调度;@#@@#@ 2.车辆不按既定的时间和路线行驶从而导致误工,误时,油耗加重,顾客投诉等;@#@@#@ 3.电话调度的不确定性及通讯费用高;@#@@#@ 4.司机偷卸货品,揽私活,越区超速行驶,公车私用等;@#@@#@ 5.司机在遇到意外情况和陌生地区迷失方向后无法获得及时援助和通知单位。
@#@以上一系列导致成本上升,效益下降,丧失市场竞争能力,安全防范无法保障的问题都是由于群组车辆行驶时松散不易管理而造成的。
@#@针对这些问题,GPS卫星定位系统提供了有效的解决方案,而且面对各企事业单位对群组车辆的不同管理要求,我们提供一套企业车辆GPS定位管理解决方案,构筑企业信息化管理网络,提高市场竞争力。
@#@@#@ 企事业车车辆管理系统针对政务人员用车详细分析和记录车辆状态,任何部门何人用车、何时出发、何时返回、经过路线以及行驶里程统计等,起到有效管理车辆的作用。
@#@通过高度智能化的管理模式,有效节约公车使用成本并遏制“公车私用”的问题,达到节省车辆开支的目的,减少盗抢风险。
@#@@#@ 应用效益:
@#@@#@ 有效遏制“公车私用”,提高车辆办公利用效率;@#@@#@ 减少资源浪费节约财政支出;@#@@#@ 提升企事业单位公众形象;@#@@#@ 提高管理效率,降低工作成本。
@#@@#@ 第二章系统总体设计@#@ 企业车辆GPS安全监控系统设计原则@#@ 在设计系统的技术实现方案时我们遵循了以下原则:
@#@@#@ ●实时监控:
@#@全天24小时卫星定位跟踪。
@#@@#@ ●安全管理:
@#@超速、疲劳驾驶自动报警,可以报表查询。
@#@@#@ ●全程记录6个月内的行车数据回放与记录。
@#@@#@ ●区域报警:
@#@车辆超出规定的行车范围立即报警。
@#@@#@ ●线路稽查:
@#@通过轨迹回放可核对过路费、加油站票据等。
@#@@#@ ●远程断油:
@#@必要时中心下发指令锁车,车辆一旦停车就无法使用。
@#@●远程恢复:
@#@驾驶员正常申请后立即解除锁车。
@#@@#@ ●可靠性高:
@#@不易损坏。
@#@@#@ ●方便维护:
@#@可以远程让设备重启,方便维护。
@#@@#@ ●体积小巧:
@#@方便隐蔽安装。
@#@@#@ ●操作简便:
@#@可以方便地搜索车辆,、离线车辆分离、报警报表等。
@#@@#@ 系统经济性@#@ 系统设计在性能最优的情况下尽量降低成本,追求性价比的最大化;@#@软件系统全部独力开发,便于长期合作,也保证软件系统的经济性。
@#@@#@ 天鹰GPS为公务车车定制的功能@#@ 定位追踪、多车追踪@#@ ●即时定位。
@#@@#@ ●连续记录车辆位置默认30秒。
@#@@#@ ●记录的参数包括:
@#@车速、位置、行驶方向、报警状态。
@#@@#@ ●可实现对多车同事追踪比较。
@#@@#@ 超速、驾驶安全监控@#@ ●超速报警:
@#@车辆超过不同路段可设置不同的限速值。
@#@@#@ 轨迹记录与回放@#@ ●定位轨迹时间间隔可调5~65535秒,默认30秒@#@ ●轨迹可保存6个月以上,必要时可以用光盘备份。
@#@@#@ ●轨迹回放:
@#@可以调整回放速度、暂停等操作。
@#@@#@ ●常用来检查车辆的行驶线路、加油站、过路费信息。
@#@@#@ 限制行车范围@#@ ●电子围栏:
@#@平台在客户端的电子地图上可以设置一个指定的区域。
@#@@#@ ●区域报警:
@#@可设置用户的车辆进入或者驶出这个区域主动向监控电脑报警。
@#@@#@ 防拆机保护@#@ ●断电报警:
@#@GPS被切断电源后上传断电报警。
@#@@#@ ●后备电池:
@#@断电后设备可连续工作2小时。
@#@@#@ 远程断油(可选)@#@ ●停车断油:
@#@中心下发指令给设备,设备判断车速为0时才执行断油指令,有密码权限保护。
@#@@#@ ●分级管理:
@#@高级用户才能远程断油操作,监控员只能定位。
@#@;@#@●断油恢复:
@#@中心下发远程指令可恢复车辆正常,解除锁车。
@#@@#@ ●安全断油:
@#@安装可选择车辆停车后无法启动或者警数据上传到中心。
@#@@#@ 系统组成@#@ 监控中心是在整个系统的“神经中枢”,集中实现监控、调度、接/处警,图像处理功能和其他信息服务,并对整个系统的软硬件进行协调、管理。
@#@@#@ 车载终端功能@#@ 负责车载终端与监控中心间的数据传输,该部分主要为GPRS/CDMA公共数据网,只要GSM或CDMA可以覆盖的地方,该系统都可以稳定的运行。
@#@常见的功能包含了以下方面:
@#@@#@ 车辆定位:
@#@固定时间连续定位、测速、运动方向等。
@#@@#@ 监控报警:
@#@超速、越区、越线、断电报警等。
@#@@#@ 断油断电:
@#@用于紧急情况下的远程锁车。
@#@@#@ 监控中心报警功能@#@ ●线路报警:
@#@车辆超出预先规划好的线路报警。
@#@@#@ ●围栏报警:
@#@车辆超出规定行车范围报警;@#@@#@ ●紧急报警:
@#@驾驶员危险时按报警开关报警,中心必须人工干预才能取消。
@#@●超速报警:
@#@超过公司设置的速度阀值上传报警,有声光提示。
@#@@#@ ●自定义报警:
@#@支持1-2路自定义报警,如卸料是报警,车辆要接检测开关。
@#@●断电报警:
@#@电瓶拆除或者设备断电报警,必须人工干预解除。
@#@@#@ 车辆定位追踪、多车同时追踪@#@ ●立即定位:
@#@点名定位,查询车辆当前时间的位置;@#@@#@ ●最后位置:
@#@查询车辆主动上传的最新位置@#@ ●车辆跟踪:
@#@对车辆进行连续定位,并在地图上画出轨迹。
@#@@#@ ●多车追踪:
@#@实现对多车同事追踪比较。
@#@@#@ 支持4种地图@#@ ●支持标准的Mapinfor地图@#@ ●支持在GoogleMap地图上直接显示车辆位置标志;@#@@#@ ●GoogleMap:
@#@卫星地形图、平面标注地图、混合标注地图。
@#@@#@ 篇二:
@#@GPS车载定位系统解决方案@#@ GPS车载定位系统@#@ 解决方案@#@ 二〇一三年十二月@#@ 目录@#@ 第一章@#@ 系统概述.......................................................................................................................................................4系统建设背景..................................................................................................................................................4@#@ 建设目标及意义..............................................................................................................................................5@#@ 系统应用场景..................................................................................................................................................6@#@ 第二章系统功能阐述...............................................................................................................................................7@#@ GPS车载定位系统...........................................................................................................................................7@#@ 系统概述.....................................................................................................................................................................7@#@ 系统特色.....................................................................................................................................................................7@#@ 系统主要功能介绍.....................................................................................................................................................8@#@ 系统功能优势介绍...................................................................................................................................................14@#@ 系统设置功能...........................................................................................................................................................17@#@ 第三章@#@ 相关硬件设备.............................................................................................................................................21终端功能介绍................................................................................................................................................21@#@ GPS定位功能............................................................................................................................................................21@#@ GPRS网络数据上传功能..........................................................................................................................................21@#@ GPRS网络数据下发功能..........................................................................................................................................21@#@ 短消息功能...............................................................................................................................................................21@#@ 点名功能...................................................................................................................................................................21@#@ 通话功能...................................................................................................................................................................21@#@ 免提通话功能...........................................................................................................................................................22@#@ 语音播报功能...........................................................................................................................................................22@#@ 图像功能...................................................................................................................................................................22@#@ 远程升级——远程修改固定短消息........................................................................................................................23@#@ 远程升级——远程修改ID号码..............................................................................................................................23@#@ 可扩展摄像头...........................................................................................................................................................24@#@ 可外接备用电池.......................................................................................................................................................25车载终端的性能指标....................................................................................................................................25@#@ 电气指标...................................................................................................................................................................25@#@ 环境指标...................................................................................................................................................................26@#@ LED液晶显示屏的功能.................................................................................................................................26@#@ 外接调度屏的功能........................................................................................................................................27@#@ 设备的其他要求............................................................................................................................................27@#@ 可靠性要求...............................................................................................................................................................27@#@ 安全性要求...............................................................................................................................................................27@#@ 通讯要求...................................................................................................................................................................28@#@ 车辆调度管理................................................................................................................................................28@#@ 车载终端安装规范........................................................................................................................................28@#@ 主机安装技术规范...................................................................................................................................................28车载终端安装标准........................................................................................................................................30@#@ 第四章售后服务...................................................................................................................................................-0-@#@ 系统平台的售后服务..................................................................................................................................-0-@#@ 车载终端的售后..........................................................................................................................................-0-@#@ 第五章@#@ 第六章@#@ 系统报价...................................................................................................................................................-2-成功案例...................................................................................................................................................-3-成熟行业解决方案列举...............................................................................................................................-3-成功案例客户.................";i:
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114:
"聚咔唑有机多孔材料的制备及其性能测定@#@聚咔唑有机多孔材料的制备及其性能测定@#@";i:
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4059:
"小数加减法简便计算强烈推荐5@#@2.1+5.6+997.9+94.4@#@3.45+2.57+6.55@#@0.75+8.8+0.25+21.2@#@(0.79+0.15)+(0.21+9.85)@#@120.28-(88+0.28)@#@1.5+(0.5+98.5)+199.5@#@3.71-0.34-0.66@#@0.25+2+(4.75+98)@#@500.75+7.5-0.75@#@(0.15+0.85)+(19.85+0.15)@#@6.61+(29.5+3.39)@#@2.7+0.065+17.3+0.935@#@3.1+0.02+6.9+0.98@#@100.3-7-0.3@#@0.7+0.35+99.3+9.65@#@49.2-0.1-9.9@#@0.57+0.53+0.43+0.47@#@2.87+0.42-0.87@#@4.1+7.8+995.9+92.2@#@7.4+2.95+2.6@#@0.69+6.1+0.31+23.9@#@(0.17+0.68)+(0.83+9.32)@#@120.82-(93+0.82)@#@1.1+(0.99+98.9)+199.01@#@3.04-0.75-0.25@#@0.52+52+(4.48+48)@#@500.76+4.1-0.76@#@(0.71+0.65)+(19.29+0.35)@#@7.14+(9+2.86)@#@0.4+0.08+19.6+0.92@#@4.5+0.32+5.5+0.68@#@102.1-6.1-2.1@#@4.6+0.3+95.4+9.7@#@29.1-0.01-9.99@#@0.53+0.7+0.47+0.3@#@2.65+0.68-0.65@#@3.7+9.9+996.3+90.1@#@1.13+1.63+8.87@#@0.07+0.8+0.93+29.2@#@(0.78+0.5)+(0.22+9.5)@#@120.6-(68+0.6)@#@3+(0.36+97)+199.64@#@3.87-0.83-0.17@#@0.58+67+(4.42+33)@#@500.51+9.7-0.51@#@(0.76+0.24)+(19.24+0.76)@#@7.77+(5.1+2.23)@#@7.8+0.085+12.2+0.915@#@2.3+0.14+7.7+0.86@#@104.2-8-4.2@#@6.6+0.91+93.4+9.09@#@14.9-0.38-9.62@#@0.43+0.83+0.57+0.17@#@2.86+0.31-0.86@#@3.8+8.2+996.2+91.8@#@9.9+0.75+0.1@#@0.86+1+0.14+29@#@(0.99+0.56)+(0.01+9.44)@#@120.96-(85+0.96)@#@6.4+(0.92+93.6)+199.08@#@1.44-0.51-0.49@#@0.21+31+(4.79+69)@#@500.37+5.6-0.37@#@(0.53+0.23)+(19.47+0.77)@#@6.53+(23.4+3.47)@#@4.5+0.056+15.5+0.944@#@7.7+0.48+2.3+0.52@#@107.9-5.5-7.9@#@7.1+0.07+92.9+9.93@#@70.1-0.23-9.77@#@0.78+0.44+0.22+0.56@#@2.28+0.53-0.28@#@2.6+0.9+997.4+99.1@#@0.72+2.62+9.28@#@0.7+9.1+0.3+20.9@#@(0.21+0.55)+(0.79+9.45)@#@120.14-(8+0.14)@#@1.5+(0.89+98.5)+199.11@#@7.65-0.77-0.23@#@0.8+76+(4.2+24)@#@500.2+9.3-0.2@#@(0.66+0.98)+(19.34+0.02)@#@7.21+(3+2.79)@#@9.6+0.087+10.4+0.913@#@7.4+0.31+2.6+0.69@#@106-8.5-6@#@0.8+0.07+99.2+9.93@#@63.9-0.97-9.03@#@0.82+0.78+0.18+0.22@#@2.29+0.33-0.29@#@2.6+7.7+997.4+92.3@#@3.25+1.71+6.75@#@0.6+4.2+0.4+25.8@#@(0.56+0.51)+(0.44+9.49)@#@120.32-(98+0.32)@#@1.2+(0.39+98.8)+199.61@#@2.21-0.23-0.77@#@0.51+40+(4.49+60)@#@500.26+8-0.26@#@(0.27+0.74)+(19.73+0.26)@#@2.19+(28.4+7.81)@#@2.4+0.071+17.6+0.929@#@8.3+0.45+1.7+0.55@#@106.3-7.3-6.3@#@2.8+0.01+97.2+9.99@#@61.7-0.7-9.3@#@0.11+0.43+0.89+0.57@#@2.43+0.84-0.43@#@6.1+2.8+993.9+97.2@#@0.81+1.89+9.19@#@0.17+1.9+0.83+28.1@#@(0.99+0.85)+(0.01+9.15)@#@120.01-(33+0.01)@#@8.1+(0.58+91.9)+199.42@#@2.04-0.2-0.8@#@0.84+90+(4.16+10)@#@500.28+9.9-0.28@#@(0.55+0.13)+(19.45+0.87)@#@4.48+(3+5.52)@#@3.4+0.032+16.6+0.968@#@5.9+0.16+4.1+0.84@#@102.8-8-2.8@#@0.5+0.29+99.5+9.71@#@62-0.01-9.99@#@0.97+0.01+0.03+0.99@#@2.1+0.02-0.1@#@4.8+0.8+995.2+99.2@#@0.37+2.7+9.63@#@0.72+9.1+0.28+20.9@#@(0.36+0.27)+(0.64+9.73)@#@120.64-(22+0.64)@#@0.6+(0.37+99.4)+199.63@#@7.18-0.44-0.56@#@0.65+4+(4.35+96)@#@500.83+1.8-0.83@#@(0.47+0.79)+(19.53+0.21)@#@1.82+(22.2+8.18)@#@1+0.091+19+0.909@#@0.6+0.4+9.4+0.6@#@106.5-5.3-6.5@#@6+0.04+94+9.96@#@10.5-0.44-9.56@#@0.07+0.05+0.93+0.95@#@2.16+0.3-0.16@#@3.8+8.4+996.2+91.6@#@4.68+2.01+5.32@#@0.18+4.8+0.82+25.2@#@(0.08+0.68)+(0.92+9.32)@#@120.95-(39+0.95)@#@5.8+(0.8+94.2)+199.2@#@";i:
3;s:
20689:
"01第一章工程综合说明secret@#@第一章工程综合说明@#@1.1工程概述@#@小浪底水利枢纽配套工程——xx工程是一座以反调节为主,结合发电,兼顾供水、灌溉等综合利用的大型水利工程。
@#@xx反调节水库位于河南省境内的黄河干流上,坝址上距小浪底水利枢纽16km,水库总库容1.62亿m3,控制流域面积69.46万km2,灌溉农田面积113.8万亩。
@#@土石坝段最大坝高20.2m,电站坝段最大坝高51.5m,电站装机容量140MW。
@#@坝址左岸是洛阳市吉利区、济源市,右岸为孟津县。
@#@坝址距郑州、洛阳、焦作等城市分别为150km、48km和86km。
@#@@#@枢纽建筑物由左岸土石坝、河床式电站厂房、排沙洞、泄洪闸、王庄引水闸、右岸土石坝、坝后灌溉引水闸、右坝肩上游沟道整治工程、下游右岸防护工程等建筑物组成。
@#@其中左岸土石坝、河床式电站厂房、排沙洞、泄洪闸、王庄引水闸、右岸土石坝沿坝轴线呈折线形集中布置。
@#@坝顶总长3122m(其中土石坝长2609m,混凝土坝段长513m),土石坝坝顶高程138.2m,混凝土坝段坝顶高程139.0m。
@#@@#@土石坝布置于混凝土建筑物坝段的两侧,为复合土工膜斜墙砂砾石坝,坝顶宽8.0m,大坝上游坝坡1:
@#@2.75,下游坝坡1:
@#@2.25和1:
@#@2.5,左侧土石坝长1725.5m,右侧土石坝长883.5m。
@#@两岸滩地基础为砂壤土、砂层,采用强夯方法处理;@#@河槽段坝体和截流围堰结合。
@#@坝基防渗采用混凝土防渗墙。
@#@@#@河床式电站布置在右岸滩地,紧靠河槽段土石坝。
@#@主厂房长179.6m(包括左侧安装间),宽25.5m,高25.0m。
@#@安装四台轴流转浆式水轮发电机组,单机容量35MW,总装机容量140MW。
@#@安装间布置在主厂房的左侧。
@#@安装间下游侧布置中控楼。
@#@两台主变压器布置在1#、3#机组尾水平台上。
@#@GIS配电室布置在两台主变压器之间、2#机组尾水平台上,出线场布置在GIS室屋顶。
@#@尾水平台高程129.50m。
@#@@#@排沙洞位于电站厂房右侧,坝段宽24.5m。
@#@设有3条排沙洞,闸室洞身为平底布置,底板高程106.0m,洞身断面为矩形4.5m×@#@4.8m(宽×@#@高)。
@#@出口采用底流消能,消力池长49.7m(无尾坎)。
@#@@#@安装间下部设有3条排沙洞,平底直洞布置,进、出口底板高程106.0m。
@#@洞身断面为矩形4.5m×@#@4.8m(宽×@#@高)。
@#@出口采用底流消能,消力池长49.7m。
@#@@#@排沙底孔布置在1#、2#、3#机组段右侧,共3孔,与电站流道并列式布置。
@#@进口底板高程106.0m,出口底板高程99.48m,洞身尺寸为3m×@#@5m(宽×@#@高)。
@#@@#@泄洪闸位于排沙洞右侧,坝顶长301.0m,最大高度29.0m,共设21孔。
@#@其中左侧7孔为带胸墙的潜孔闸,实用堰堰顶高程121.0m,孔口尺寸9m×@#@4.5m(宽×@#@高);@#@右侧14孔为开敞式闸,堰型为WESⅢ型,堰顶高程126.4m,闸门尺寸12.0m×@#@7.6m。
@#@出口采用底流消能,消力池长48.0m。
@#@@#@王庄引水闸位于泄洪闸右侧,为地方恢复工程。
@#@坝段宽7.9m,分冲沙闸和引水闸两孔。
@#@冲沙闸底板高程125.0m,孔口尺寸2.0m×@#@1.0m。
@#@引水闸底板高程126.0m,设计引水流量15.0m3/s。
@#@@#@灌溉引水闸位于电站下游左侧岸边,结合导墙布置,与尾水流向呈50°@#@夹角。
@#@闸型采用平底板胸墙闸孔型式,底板高程116.5m。
@#@@#@坝顶公路和对外交通公路相连,进厂公路由左侧土石坝坝顶沿坝下游坡降至电站尾@#@水平台(高程129.50m),并且通向灌溉引水闸。
@#@@#@1.2本标段合同项目、工作范围及与相关标段的关系@#@1.2.1本标段主体工程项目及工作内容@#@1、挡水工程:
@#@坝体砂砾石、反滤料、垫层及过渡层填筑(含上游围堰),块(卵)石护坡,复合土工膜斜墙,预制混凝土、防浪墙、现浇混凝土防渗墙施工,坝顶排水系统、观测系统,坝基沟槽及河槽土石坝段基础开挖等;@#@@#@2、库区河道整治:
@#@上游引水渠边埂土方开挖、下游泄水渠边埂土方开挖、电站及泄洪闸上下游围堰开挖、河心滩土方开挖等;@#@@#@3、其他工程:
@#@坝肩上游塌岸防护工程的碎石垫层、砌石护坡(脚)、排水系统等。
@#@@#@4、主要工程量@#@主要工程量见下表1-1。
@#@@#@ @#@@#@主要工程量表表1-1@#@序号@#@项目名称及内容@#@单位@#@工程量@#@备注@#@1@#@砂壤石开挖@#@m3@#@653281@#@2@#@砂砾石开挖(预计可利用料)@#@m3@#@228413@#@3@#@防渗墙凿除@#@m3@#@1227@#@4@#@砂砾石填筑(含过渡料)@#@m3@#@1967362@#@5@#@碎石垫层@#@m3@#@1393@#@6@#@反滤料@#@m3@#@25398@#@7@#@砾石保护层@#@m3@#@21210@#@8@#@砾石垫层@#@m3@#@15814@#@9@#@复合土工膜@#@m2@#@119781@#@500g/1.0mm/500g@#@和350/0.6mm/350g@#@10@#@抛填卵石@#@m3@#@37249@#@11@#@抛填块石@#@m3@#@27609@#@12@#@沥青表面处治封层@#@m2@#@19707@#@0.015m,S10@#@13@#@中粒式沥青碎石@#@m2@#@19713@#@0.05m,AM-20@#@14@#@5%水泥稳定碎石土@#@m2@#@21888@#@0.175m@#@15@#@10%石灰稳定土@#@m2@#@20091@#@0.2m@#@16@#@预制砼C20@#@m3@#@26904@#@17@#@现浇砼C20@#@m3@#@9486@#@18@#@钢筋(含锚筋)@#@t@#@513@#@19@#@模板@#@m2@#@102588@#@20@#@PVC排水管@#@m@#@5579@#@φ50、φ75和φ100@#@21@#@紫铜片止水@#@m@#@1165@#@Ⅱ型和Ⅲ型两种@#@22@#@高压闭孔聚氯乙烯板@#@m2@#@895.5@#@厚10mm和20mm@#@23@#@预埋钢管φ32@#@m@#@311@#@24@#@预埋钢板(-80×@#@80×@#@10)@#@块@#@2173@#@25@#@氯丁橡胶垫片@#@m@#@10609@#@宽15cm,厚3mm@#@26@#@钢板(-80×@#@10)@#@m@#@5308@#@27@#@钢膨胀螺栓M12×@#@200@#@个@#@10634@#@28@#@锚筋钻孔@#@m@#@16419@#@锚杆φ18,孔深0.8m@#@29@#@干砌卵石护坡@#@m3@#@20971@#@30@#@干砌块石护坡@#@m3@#@40401@#@31@#@浆砌卵石@#@m3@#@2763@#@32@#@浆砌块石@#@m3@#@3021@#@33@#@干砌块石护脚@#@m3@#@2654@#@34@#@土工布@#@m2@#@2288@#@1.2.2临建工程项目@#@1、从发包人指定的供水池至承包人各施工区的供水系统的施工;@#@@#@2、从发包人指定的供电点至承包人各施工区的配电系统的设备设计、安装、@#@运行、维护和拆除;@#@@#@3、11#道路的修建及至2007年12月31日的维护,霞院滩道路、9#道路自2004年12月31日至2007年12月31日的维护;@#@@#@4、承包人因施工需要而修建的施工道路,由承包人负责修建并维护;@#@@#@5、承包人应负责组建场内施工通信系统;@#@@#@6、施工现场、道路、渣场、料场和生活区照明系统的设备安装、运行、维护、拆除;@#@@#@7、临时生产管理设施;@#@@#@8、各类停放保养场;@#@@#@9、临时排水及污水处理系统的设备安装、运行、维护和拆除;@#@@#@10、施工度汛的保护措施;@#@@#@11、堆弃渣场防护及排水;@#@@#@12、现场安全保卫及临时卫生措施;@#@@#@13、施工场地的水土保持和环境保护。
@#@@#@除在本合同中明确标明由发包人提供的临时设施以外,以上所提出的(但不限于)为本合同工程施工所需要的临时生产、生活设施均由承包人自行设计、施工、运行、维护及竣工后按照监理人的要求进行拆除、清理和验收。
@#@@#@1.2.3部分工程和全部工程完工日期@#@1、第一个部分工程完工日期@#@承包人应按合同要求于2005年10月31日前完成右岸滩地至桩号D1+355以右的上游围堰的坝体填筑,并按照通用条款52.5款的规定通过部分工程验收。
@#@@#@2、第二个部分工程完工日期@#@承包人应按合同要求于2005年10月31日前完成左岸土石坝段(D0+780以左)坝体填筑、土工膜铺设、混凝土块防护、坝体下游砌石护坡及排水工程,并按照通用条款52.5款的规定通过部分工程验收。
@#@@#@3、第三个部分工程完工日期@#@承包人应按合同要求于2006年1月31日前完成上游河心滩导渠的开挖,并按照通用条款52.5款的规定通过部分工程验收。
@#@@#@4、第四个部分工程完工日期@#@承包人应按合同要求于2006年6月30日前完成河床土石坝段(D1+525.5~D1+725.5)坝体填筑、土工膜铺设、混凝土块防护、坝体下游砌石护坡及排水工程,并按照通用条款52.5款的规定通过部分工程验收。
@#@@#@5、第五个部分工程完工日期@#@承包人应按合同要求于2005年12月31日前完成右岸土石坝段(D2+238.5~D2+700)坝体填筑、土工膜铺设、混凝土块防护、坝体下游砌石护坡及排水工程,并按照通用条款52.5款的规定通过部分工程验收。
@#@@#@6、第六个部分工程完工日期@#@承包人应按合同要求于2006年5月31日前完成右岸土石坝段(D2+700~D3+000)坝体填筑、土工膜铺设、混凝土块防护、坝体下游砌石护坡及排水工程,并按照通用条款52.5款的规定通过部分工程验收。
@#@@#@7、第七个部分工程完工日期@#@承包人应按合同要求于2006年10月15日前完成上游引水渠边埂及下游尾水渠边埂的开挖,并按照通用条款52.5款的规定通过部分工程验收。
@#@@#@8、第八个部分工程完工日期@#@承包人应按合同要求于2006年10月31日前完成主河槽截流及上游围堰施工,按照通用条款52.5款的规定通过部分工程验收,并将该场地移交给Ⅱ标承包人进行施工。
@#@@#@9、第九个部分工程完工日期@#@承包人应按合同要求于2006年11月15日前完成下游围堰施工,并按照通用条款52.5款的规定通过部分工程验收,并将该场地移交给机电安装标承包人使用。
@#@@#@10、第十个部分工程完工日期@#@承包人应按合同要求于2007年6月30日前完成河床土石坝段(D0+780~D1+525.5)高程134m以下的坝体临时断面填筑、高程133m以下的土工膜铺设及混凝土块防护以及王庄引水渠围堰的填筑和具备挡水条件,并按照通用条款52.5款的规定通过部分工程验收。
@#@@#@11、全部工程完工日期@#@承包人应按合同要求于2007年12月31日前完成本合同所有工作,并按照通用条款52.3款的规定通过工程完工验收。
@#@@#@1.2.3本标段与相关标段的关系@#@1、Ⅱ标段计划于2005年1月31日前完成左岸桩号D0+400以左部位的场地清理、坝肩及坝基开挖、左岸塌岸处理、强夯、砼防渗墙的施工等全部基础处理工作和通过部分工程验收后移交给本标进行施工。
@#@@#@2、Ⅱ标段计划于2005年3月15日前完成左岸桩号D0+400~D0+830部位以及上游右导墙至桩号D2+700部位的场地清理、坝基开挖、强夯、砼防渗墙的施工等全部基础处理工作,通过部分工程验收后与左岸上游堆弃渣场以及10#道路一起移交给本标进行施工。
@#@@#@3、Ⅱ标段计划于2005年6月30日前完成右岸桩号D2+700至王庄渠部位的场地清理、坝基开挖、强夯、砼防渗墙的施工等全部基础处理工作,通过部分工程验收后移交给本标进行施工。
@#@@#@4、Ⅱ标段计划于2005年10月31日前完成王庄渠段及其以右部位的场地清理、坝肩及坝基开挖、右岸塌岸处理、强夯及砼防渗墙施工等全部基础处理工作,通过部分工程验收后移交给本标进行施工。
@#@@#@5、Ⅱ标段计划于2005年12月31日前完成右岸桩号D1+365至上游左导墙部位的场地清理、坝基开挖、强夯、砼防渗墙的施工,以及上游围堰(预进占段)的防渗墙施工等全部基础处理工作,通过部分工程验收后移交给本标进行施工。
@#@@#@6、Ⅱ标段计划于2007年2月28日前完成河床坝段部位的砼防渗墙等其他工程的施工,通过工程完工验收后移交给本标进行施工。
@#@@#@7、本标计划于2006年10月31日前完成主河槽截流及上游围堰施工,通过部分工程验收后将该场地移交给Ⅱ标承包人进行施工。
@#@@#@8、本标计划于2006年11月15日前完成下游围堰施工,通过部分工程验收后将该场地移交给机电安装标承包人使用。
@#@@#@1.3工程施工条件@#@1.3.1水文及气象资料@#@1、气象@#@xx坝址位于小浪底水利枢纽下游16km,控制黄河流域面积69.46万km2(其中小浪底至xx区间400km2,占0.06%)。
@#@坝址以上的黄河流域属大陆性季风气候。
@#@@#@根据坝址附近的孟津站1961年~1990年气象要素统计资料,坝址处多年平@#@均降雨量643.2mm,最大年降水量为1035.4mm(1964年),最小年降水量为406mm(1965年)。
@#@降雨年内变化较大,6月~10月份降水量463.1mm,占全年的72%,最大1日降水量为126.7mm,发生在1972年9月1日。
@#@@#@坝址处多年平均气温为13.7℃。
@#@气温年内分布不均,6月~8月较高,平均25℃~26℃,12月~2月较低,平均-0.3℃~1.5℃。
@#@极端气温,最高43.7℃(1966年6月),最低-17.2℃(1969年1月)。
@#@库区水面年蒸发量1966mm左右,4月~7月份蒸发量最大,达1002mm左右,12月~2月蒸发量较小为251mm。
@#@年平均相对湿度63%,夏季为60%~80%,冬季50%~60%,变化幅度不大。
@#@库区夏季多东北风,其余则多西北风,全年平均风速2.9m/s,春季风速最大,最大风速达25m/s。
@#@年平均地温在14.7℃~17.3℃之间。
@#@有季节性土壤冻结,10cm深土壤冻结时间大致在12月29日~元月22日,最大冻土深20cm左右。
@#@气象要素分别见表1-2,表1-3,表1-4。
@#@@#@坝址各月平均降雨量表表1-2@#@项目@#@单位@#@一月@#@二月@#@三月@#@四月@#@五月@#@六月@#@七月@#@八月@#@九月@#@十月@#@十一月@#@十二月@#@全年@#@平均降雨量@#@mm@#@7.8@#@14.7@#@25.6@#@42.5@#@54.1@#@65.3@#@159.0@#@90.6@#@96.7@#@52.6@#@25.4@#@9.0@#@643.3@#@≥0.1mm天数@#@天@#@3.4@#@4.9@#@6.4@#@7.5@#@7.5@#@7.3@#@12.3@#@10.4@#@10.0@#@8.0@#@4.6@#@2.8@#@85.1@#@≥10mm天数@#@天@#@0.1@#@0.2@#@0.7@#@1.6@#@1.9@#@2.0@#@4.2@#@2.8@#@2.9@#@1.6@#@0.7@#@0.3@#@19.0@#@平均蒸发量@#@mm@#@79.5@#@86.9@#@149@#@200@#@260.7@#@314.3@#@226.5@#@188.4@#@142.1@#@132.9@#@100.9@#@84.7@#@1965.9@#@平均相对湿度@#@%@#@51@#@56@#@59@#@60@#@59@#@57@#@75@#@79@#@75@#@68@#@62@#@52@#@63@#@@#@坝址处各月平均气温和极端气温表表1-3@#@项目@#@单位@#@一月@#@二月@#@三月@#@四月@#@五月@#@六月@#@七月@#@八月@#@九月@#@十月@#@十一月@#@十二月@#@全年@#@平均气温@#@℃@#@-0.3@#@1.6@#@7.6@#@14.6@#@20.6@#@25.4@#@26.3@#@25.1@#@20.0@#@14.7@#@7.7@#@1.5@#@13.7@#@月平均最高气温@#@℃@#@1.4@#@5.1@#@10.8@#@16.9@#@23.0@#@27.5@#@28.5@#@27.1@#@22.3@#@17.0@#@10.2@#@3.4@#@28.5@#@月平均最低气温@#@℃@#@-3.6@#@-4.3@#@4.9@#@11.7@#@17.9@#@22.5@#@24.1@#@22.9@#@18.1@#@13.0@#@4.5@#@-2.0@#@-4.3@#@极端最高气温@#@℃@#@20.5@#@22.7@#@30.5@#@34.2@#@40.5@#@43.7@#@41.5@#@41.0@#@37.0@#@34.3@#@26.3@#@22.8@#@43.7@#@极端最低气温@#@℃@#@-17.2@#@-15.7@#@-8.2@#@-2.4@#@5.2@#@12.3@#@15.5@#@11.9@#@5.7@#@-1.9@#@-9.8@#@-12.7@#@-17.2@#@@#@ @#@@#@坝址处多年风速风向统计表表1-4@#@项目@#@单位@#@一月@#@二月@#@三月@#@四月@#@五月@#@六月@#@七月@#@八月@#@九月@#@十月@#@十一月@#@十二月@#@全年@#@最大风速@#@m/s@#@20@#@18@#@18@#@25@#@15@#@18@#@18@#@14.3@#@12.0@#@15.0@#@18@#@19@#@25@#@最大风速风向@#@NW@#@WNW@#@WNW@#@WNW@#@WNW@#@SW@#@NNE@#@NNE@#@NW@#@WNW@#@WNW@#@WNW@#@WNW@#@最多风向@#@NEC@#@NEC@#@NEC@#@NEC@#@NEC@#@NEC@#@NEC@#@NEC@#@NEC@#@NEC@#@NEC@#@WNNC@#@NEC@#@频次@#@次@#@1322@#@1620@#@1618@#@1516@#@1216@#@1214@#@17@#@1920@#@1525@#@1224@#@1521@#@1522@#@1420@#@
(2)径流@#@坝址多年平均天然径流量为508亿m3,其中汛期(7月~10月)为296亿m3,占全年的58.3%。
@#@@#@经上游水库调节和工农业引水后,设计水平年xx多年平均入库径流量279.6亿m3,其中汛期(7月~10月)为134.5亿m3,占全年的48.1%,90%枯水年份148.9亿m3,各保证率的代表年水量见表1-5。
@#@@#@@#@xx入库径流典型年表表1-5@#@保证率@#@(%)@#@代表年@#@水量(亿m3)@#@7月~次年6月@#@7月~9月@#@10月~次年6月@#@10@#@1981@#@433.9@#@208.2@#@225.7@#@25@#@1982@#@348.2@#@159.9@#@188.3@#@50@#@1990@#@240.2@#@93.0@#@147.2@#@75@#@1965@#@197.9@#@70.5@#@127.4@#@90@#@1929@#@149.0@#@49.6@#@99.4@#@79年系列平均值@#@279.6@#@130.8@#@148.8@#@(3)泥沙@#@坝址实测多年平均输沙量13.25亿t,平均含沙量33.4kg/m3,其中汛期(7月~10月)输沙量11.44亿t,含沙量49.6kg/m3。
@#@@#@经坝址上游水库调节和各河段水量平衡,以及对上游三门峡、小浪底水库淤积计算和中游地区水土保持作用分析,xx坝址多年平均输沙量10.71亿t(含小浪底拦沙期),含沙量37.3kg/m3,其中汛期(7月~10月)输沙量10.67亿t,含沙量73kg/m3。
@#@由于小浪底水库拦截,区间支沟又很小,基本没有推移质入库,悬移质中值粒径D50平均为0.024mm。
@#@矿物质主要为石英,占90%以上。
@#@@#@(4)洪水@#@xx坝址天然设计洪水的洪峰流量,20年一遇为18860m3/s,100年一遇为27500m3/s,5000年一遇为48600m3/s。
@#@在三门峡、小浪底水库联合防洪运用后,@#@xx入库洪水20年一遇洪峰流量为9790m3/s,百年一遇洪峰流量为9870m3/s,五千年一遇为13940m3/s。
@#@xx工程设计洪水见表1-6。
@#@@#@xx工程设计洪水表表1-6@#@洪水频率(%)@#@项目@#@0.02@#@0.05@#@0.2@#@1.0@#@5.0@#@10@#@20@#@天然@#@洪峰流量(m3/s)@#@48600@#@43500@#@36100@#@27500@#@18860@#@15250@#@11700@#@5天洪量(108m3)@#@103.0@#@93.4@#@78.9@#@62.4@#@44.8@#@37.3@#@29.6@#@12天洪量(108m3)@#@164.1@#@150.8@#@130.5@#@106.0@#@81.5@#@70.1@#@58.0@#@45天洪量(108m3)@#@347.4@#@327@#@293.9@#@254.9@#@208.7@#@187.0@#@162.8@#@三门峡、小浪底等联合运用后@#@洪峰流量(m3/s)@#@13940@#@13470@#@11400@#@9870@#@9790@#@9600@#@7820@#@5天洪量(108m3)@#@44.96@#@43.21@#@43.22@#@40.69@#@38.15@#@33.27@#@28.53@#@12天洪量(108m3)@#@98.94@#@102.30@#@99.92@#@95.90@#@82.07@#@70.44@#@58.14@#@(5)施工洪水@#@汛期考虑小浪底水库控泄后,xx的20年一遇及50年一遇施工洪水标准均为5000m3/s。
@#@非汛期考虑小浪底水库的调节作用后,xx坝址最大流量为1500m3/s。
@#@小浪底调水调沙时,河道流量可达2000m3/s~2500m3/s。
@#@考虑小浪底水库控泄,截流流量为300m3/s。
@#@@#@(6)水位流量关系曲线@#@坝址下游450m处和坝址下游2880m处白鹤断面的1998年实测水位流量关系见表1-7。
@#@@#@坝址下游河段实测水位流量关系表表1-7@#@坝址下游@#@450m处@#@流量(m3/s)@#@200@#@400@#@500@#@1000@#@1500@#@2000@#@2500@#@3000@#@3500@#@4000@#@4340@#@水位(m)@#@121.14@#@121.36@#@121.46@#@121.89@#@122.18@#@122.43@#@122.68@#@122.91@#@123.12@#@123.31@#@123.45@#@坝址下游@#@2880m处@#@流量(m3/s)@#@200@#@400@#@500@#@1000@#@1500@#@2000@#@2500@#@3000@#@3500@#@4000@#@4340@#@水位(m)@#@118.17@#@118.51@#@118.65@#@119.27@#@119.82@#@120.31@#@120.75@#@121.1@#@121.44@#@121.74@#@121.88@#@根据1998年实测的白鹤断面水位流量关系、实测断面和工程开挖后设计断面推求工程建成后的水位流量关系见表1-8。
@#@@#@ @#@@#@xx坝下水位流量关系曲线(坝下254m处)表1-8@#@流量(m3/s)@#@200@#@400@#@1000@#@2000@#@4000@#@6000@#@8000@#@10000@#@12000@#@14000@#@17000@#@上线(m)@#@120.19@#@120.49@#@121.08@#@121.87@#@123.15@#@124.11@#@125.00@#@125.69@#@126.13@#@126.47@#@126.92@#@中线(m)@#@120.03@#@120.24@#@120.80@#@121.56@#@122.76@#@123.68@#@124.59@#@125.35@#@125.87@#@126.28@#@126.83@#@下线(m)@#@119.87@#@120.00@#@120.52@#@121.25@#@122.37@#@123.26@#@124.19@#@125.02@#@125.61@#@126.09@#@126.74@#@(7)库容特性@#@xx水库正常蓄水位134m(黄海标高,下同)以下总库容1.45亿m3,库容集中在坝前段,其中xx坝址以上7.55km有1.33亿m3,占总库容量的91.7%。
@#@@#@水库淤积平衡后,正常蓄水位134m以下有效库容为0.452亿m3。
@#@@#@1.3.2工程地质条件@#@1、地形地貌@#@坝址区属于低山丘陵区,地表为广泛的黄土类土覆盖,具类黄土地貌特征。
@#@黄河流向为南东向,黄河河谷呈宽浅的“┗┛”型,谷底宽度约3050m,主河槽宽度约600m,平水期河水位在120m~121m之间。
@#@@#@";i:
4;s:
26268:
"宏观经济学练习题@#@宏观复习题(供1-5班用)@#@红色项为答案,有年份的为考研试题@#@第九章小测@#@一、选择题(每题2分)@#@1.下列哪一项不列入国内生产总值的核算?
@#@()@#@A出口到国外的一批货物;@#@B政府给贫困家庭发放的一笔救济金;@#@C经纪人为一座旧房买卖收取的一笔佣金;@#@D保险公司收到一笔家庭财产保险费。
@#@@#@2.一国的国民生产总值小于国内生产总值,说明该国公民从国外取得的收入()外国公民从该国取得的收入。
@#@@#@A大于;@#@B小于;@#@C等于;@#@D可能大于也可能小于@#@3.下列哪项计入GDP?
@#@()@#@A.购买一辆用过的旧自行车;@#@B.购买普通股票;@#@C.汽车制造厂买进10吨钢板;@#@D银行向某企业收取一笔货款利息.@#@4.经济学上的投资是指()@#@A.企业增加一笔存货;@#@B.建造一座住宅;@#@C企业购买一台计算机;@#@D以上都是.@#@5.已知某国的资本品存量在年初为10000亿美元,它在本年度生产了2500亿美元的资本品,资本消耗折旧是2000亿美元,则该国在本年度的总投资和净投资分别是()@#@A.2500亿美元和500亿美元;@#@B12500亿美元和10500亿美元;@#@C2500亿美元和2000亿美元;@#@D7500亿美元和8000亿美元。
@#@@#@6.在一个有家庭、企业、政府和国外的部门构成的四部门经济中,GNP是()的总和。
@#@@#@A、消费、总投资、政府购买和净出口;@#@B、消费、净投资、政府购买和净出口;@#@C、消费、总投资、政府购买和总出口;@#@D、工资、地租、利息、利润和折旧。
@#@@#@7.下列哪一项不是公司间接税?
@#@()。
@#@@#@A、销售税;@#@B、公司利润税;@#@C、货物税;@#@D、公司财政税。
@#@@#@8.下列项目中,()不是要素收入。
@#@@#@A、总统薪水;@#@B、股息;@#@C、灾区接受的捐献;@#@D、银行存款者取得的利息。
@#@@#@9.在下列项目中,()不属于政府购买。
@#@@#@A、地方政府办三所中学;@#@B、政府给低收入者提供一笔逐行补贴;@#@C、政府订购一批军火;@#@D、政府给公务人员增加薪水。
@#@@#@10.在统计中,社会保险税增加对()项有影响。
@#@@#@A、国民生产总值(GNP);@#@B、国民生产净值(NNP);@#@C、国民收入(NI);@#@D、个人收入(PI)。
@#@@#@11.下列第()项不属于要素收入但被居民收到了。
@#@@#@A、租金;@#@B、银行存款利息;@#@C、红利;@#@D、养老金。
@#@@#@12.在一个只有家庭、企业、和政府构成的三部门经济中,一定有()。
@#@@#@A、家庭储蓄等于净投资;@#@B、家庭储蓄等于总投资;@#@C、家庭储蓄加折旧等于总投资加政府支出;@#@D、家庭储蓄加税收等于净投资加政府支出;@#@E、家庭储蓄加税收等于总投资加政府支出。
@#@@#@13.下列()项命题不正确。
@#@@#@A、国民生产净值(NNP)减直接税等国民收入(NI);@#@B、国民生产净值(NNP)加资本消耗(折旧)等于GNP;@#@C、总投资等于净投资加折旧;@#@D、个人收入等于个人可支配收入加直接税。
@#@@#@14.如果个人收入等于570美元,而个人所得税等于90美元,消费等于430美元,利息支付总额为10美元,个人储蓄为40美元,个人可支配收入则等于()。
@#@@#@A、500美元;@#@B、480美元;@#@C、470美元;@#@D、400美元。
@#@@#@15.今年的名义国民生产总值大于去年的名义国民生产总值,说明@#@A今年物价水平一定比去年高了;@#@B今年生产的物品和劳务的总量一定比去年增加了;@#@C今年的物价水平或者实物产量水平一定都比去年提高了;@#@D以上三种说法都不一定正确。
@#@@#@二、计算题(每题15分)@#@1.某国某年GDP数据如下表:
@#@单位:
@#@美元@#@个人租金收入@#@31.8@#@折旧@#@287.3@#@雇员报酬@#@1596.3@#@个人消费支出@#@1672.8@#@营业税和国内货物税@#@212.3@#@企业转移支付@#@10.5@#@国内私人总投资@#@395.3@#@产品和劳力出口@#@339.8@#@政府对企业的净补贴@#@4.6@#@政府对产品和劳务的购买@#@534.7@#@产品和劳务的进口@#@316.5@#@公司净利息@#@179.8@#@财产所有者收入@#@130.6@#@公司利润@#@182.7@#@
(1)支出法计算GDP@#@GDP=C+I+G+(X-M)=1672.8+395.3+(339.8-316.5)=2626.1@#@
(2)计算NDP@#@NDP=GDP-折旧=2626.1-287.3=2338.8@#@(3)用支出法和收入法计算NI@#@支出法:
@#@IN=NDP-间接税-企业转移支付+政府补助=2338.8-212.3-10.5+4,6=2120.6@#@收入法:
@#@:
@#@IN=个人租金+雇员报酬+净利息+财产收入+公司利润=31.8+1596.3+179.8+130.6+182.7=2121.2@#@2.一个只有三种商品进入CPI的简单经济如下表:
@#@@#@数量@#@1987年价格@#@2008年价格@#@食物@#@5@#@14@#@30@#@住房@#@3@#@10@#@20@#@娱乐@#@4@#@5@#@20@#@
(1)定义CPI@#@居民购买的一揽子商品的现价的加权平均与基年价格加权平均之比.@#@
(2)计算1987年的消费支出@#@1987消费支出=5*14+3*10+4*5@#@(3)如果以1987年为基期,请计算2008年的CPI@#@2008CPI=(2008价格消费支出)/1987价格消费支出@#@三、简述题(每题10分)@#@1.经济学意义上的投资与个人在股票债券上的投资有何不同?
@#@为什么新住宅的增加属于投资而不属于消费(武大2002)。
@#@@#@答:
@#@经济学上的投资是指增加或更换资本资产(包括厂房、住宅、设备机械及存货)的支出。
@#@经济学上的投资时固定资产投资和存货投资。
@#@固定资产投资包括新厂房、新设备、新商业用房和新住宅的增加;@#@存货投资是指存货价值的增加(也存在减少的可能)。
@#@投资是一定时期内增加到资本中的资本流量。
@#@GDP计算时,采用的是总投资而不是净投资。
@#@人们购买债券和股票只是一种交易活动,并不是实际的生产经营活动。
@#@人们买了债券或股票,是一种产权转移活动,因而不属于经济学意义的投资活动,也不能计入GDP。
@#@当公司从人们手里取得了出售债券或股票的货币资金再去购买厂房或机器设备时,才是投资活动。
@#@@#@国民收入核算中核算的是运用生产要素所生产的全部最终产品的市场价值。
@#@购买股票和债券的资金,在购买时还没有用于生产,不能产生最终产品,更谈不上价值。
@#@但是如果购买股票和债券时支付了一定的佣金和未来可能产生的股息和利息,则应该归入国民收入的核算。
@#@因为前者为经济人的劳务,而后者则是资金利用后的增值。
@#@@#@新住宅的增加属于投资而不属于消费,这是因为@#@2.从国民收入核算角度,说明“GDP快速增长,而居民可支配收入却缓慢增长的可能性”(中大考研试题2005)@#@答:
@#@依题意得:
@#@折旧税收公司利润@#@GDPGNPNIDPI@#@可知GDP与个人可支配收入的关系。
@#@因此,即使GDP快速增长,但如果税收增长幅度过大甚至是大于GDP增长幅度,这样子的话个人可支配收入反而会增长得更加缓慢。
@#@@#@3.为什么GDP不是反应一国福利水平的理想指标?
@#@(缺陷及纠正)(北大1998)@#@答;@#@西方国民收入核算通常通过GDP来衡量国民经济总产出水平,衡量经济发展的程度,衡量国民生活水平,但GDP指标也是有缺陷的。
@#@@#@
(1)GDP统计中把一部分物品和劳务给漏掉了,(如非市场交易活动和地下经济等)因此难以衡量一国经济的全部。
@#@@#@
(2)GDP指标不能说明社会为此付出的代价和成本。
@#@(如人们的闲暇、污染程度等)@#@(3)西方GDP核算中把所有的市场交易活动都包括进来,并不能真实的反映一国经济的发展水平,也无法反映人们从物品和劳务消费中获得的福利状况。
@#@(如赌博、贩毒等)@#@(4)由于不同国家产品结构和市场价格的差异,两国GDP指标难以比较。
@#@(劳务不同)@#@鉴于以上问题,西方经济学家从不同的角度对GDP指标加以修正,提出了经济净福利、物质生活质量指数等计算方法和指标。
@#@近年来,经济学家试图采用“扩充国民收入账户”来修正GDP指标的缺陷。
@#@其中一个加项为地下经济,但不是所有的地下经济都为加项。
@#@例如,医生、保姆、农民的地下经济活动应计入加项,而赌博、贩毒等地下经济活动则不计入。
@#@其中一个减项为环境的污染和破坏。
@#@@#@4.推导四部门经济中的储蓄投资恒等式。
@#@@#@答:
@#@四部门经济包括:
@#@居民、企业、政府和国外部门。
@#@有了对外贸易,国民收入的构成从支出角度看就等于消费、投资、政府购买和进出口总和,用公式表示就是:
@#@@#@Y=C+I+G+(X-M);@#@从收入角度看,国民收入构成的公式可写成:
@#@Y=C+S+T+Kr,这里,C+S+T的意义和三部门经济中的意义一样,Kr则代表本国居民对外国人的转移支付。
@#@这样,四部门经济中国民收入的构成的基本公式就是:
@#@C+I+G+(X-M)=C+S+T+Kr,公式两边消去C,则得到:
@#@I+G+(X-M)=S+T+Kr,即四部门经济中的储蓄—投资恒等式,因为这一式子可转化成:
@#@I=S+(T-G)+(M-X+Kr)。
@#@这里,S代表居民私人储蓄,(T-G)代表政府储蓄,而(M-X+Kr)则代表外国对本国的储蓄,因为从本国的立场看,进口代表其他国家出口商品,从而使这些国家获得收入,出口代表其他国家从本国购买商品和劳务,从而是这些国家需要的支出,Kr也代表其他国家从本国得到的收入,可见,当(M+Kr)>@#@X时,外国对本国的收入大于支出,于是就有了储蓄,反之,则有负储蓄。
@#@这样,I=S+(T-G)+(M-X+Kr)的公式就代表四部门经济中总储蓄(私人、政府和国外)和投资的恒等式。
@#@@#@第十章小测@#@一、概念题(每题5分)@#@1.边际消费倾向:
@#@增加的消费与增加的收入之比率,也就是增加的1单位收入中用于消费部分的比率,成为边际消费倾向。
@#@@#@2.均衡产出:
@#@和总需求相等的产出称为均衡产出或收入,也就是经济社会的收入正好等于全体经济主体想要的支出。
@#@@#@二、计算题@#@1.根据国民收入决定理论的三部门模型,假设转移支付不再是外生变量,而是取决于收入水平Y。
@#@转移支付的变化与收入Y的变化成反方向,即收入高时失业救济一类转移支付减少,于是有TR=tr-pY,p表示收入每增加1美元,TR则减少p美元,p大于零,求:
@#@@#@
(1)均衡收入水平;@#@@#@
(2)内生变量TR与Y之间的关系;@#@@#@(3)投资乘数为,政府购买乘数,税收乘数。
@#@(20分)@#@解:
@#@@#@2.假设某经济在均衡状态下运行,Y=800,如果政府进行一次财政改革,税率增加0.03,政府购买增加24,预算盈余是上升还是下降?
@#@为什么?
@#@(10分)@#@解:
@#@设原税率为t0,则新税率t1=t0+0.03。
@#@原税收额T0=800t0,由于税率上升,收入减少。
@#@设减少的收入为@#@Y,故税率提高后收入:
@#@800-@#@Y@#@新税收额:
@#@T1=(800-@#@Y)(t0+0.03)@#@税收变动量:
@#@@#@T=T1-T0=(800-@#@Y)(t0+0.03)-800t0=24-@#@Y(t0+0.03)@#@预算盈余:
@#@@#@BS=@#@T-@#@G=24-@#@Y(t0+0.03)-24=-@#@Y(t0+0.03)<0@#@预算盈余将下降。
@#@@#@3.假设经济模型为:
@#@C=20+0.75(Y—T);@#@I=380;@#@G=400;@#@T=0.20Y;@#@Y=C+I+G@#@
(1)计算边际消费倾向;@#@@#@
(2)税收的公式表明当收入增加100时,税收增加20,所以可以支配收入增加80,消费增加60(=0.75×@#@80)。
@#@画出作为收入Y的消费函数曲线,标明其斜率及纵横截距;@#@@#@(3)计算均衡的收入水平@#@(4)在均衡的收入水平下,政府预算盈余是多少?
@#@@#@(5)若G从400增加到410,计算政府支出乘数,并解释它不等于1/(1-MPC)的原因(MPC为边际消费倾向)(北京工商大学2003)。
@#@(30分)@#@
(1)边际消费倾向:
@#@0.75。
@#@@#@
(2)C=20+0.75(Y-T)=20+0.75(Y-0.2Y)=20+0.6Y@#@(3)Y=C+I+G=20+0.6Y+380+400@#@Y=2000@#@(4)BS=T-G=0.2Y-400=0@#@(5)政府支出乘数:
@#@kg=1/[1-b(1-t)]=1/[1-0.75(1-0.20)=2.5.当税收为比例税时,税收为收入的函数,收入中有一部分作为税收上缴政府,故1/(1-MPC)不等于kg=1/[1-b(1-t)]。
@#@@#@三、论述题@#@1.投资为什么对国民收入具有乘数作用?
@#@乘数在经济中发生作用的前提条件是什么?
@#@(电子科技大学2004,北方交通大学2005)(15分)@#@答:
@#@原因:
@#@投资乘数指收入的变化与带来这种变化的投资变化量的比率。
@#@投资乘数的大小与居民边际消费倾向(β)有关。
@#@β越大,投资乘数越大;@#@居民边际储蓄倾向越高投资乘数越小。
@#@公式为:
@#@Ki=1/(1-β)。
@#@投资的增加会英气收入的成倍增加,投资减少会引起收入的成倍减少。
@#@也就是说,投资增加消费C1增加收入y1增加消费C2增加收入y2增加………GDP增加。
@#@因此,投资对NI具有乘数作用。
@#@@#@前提条件:
@#@@#@
(1)在消费函数或储蓄函数既定的条件下,一定的投资可以引起收入某种程度的增加,即投资的乘数作用可以相当顺利的发挥出来。
@#@@#@
(2)要有一定量的劳动可以被利用。
@#@没有充足的劳动力,投资增加并不会使产量和收入增加。
@#@@#@(3)要有一定数量的存货可以被利用。
@#@@#@2.试述凯恩斯消费理论的主要内容及其缺陷@#@答:
@#@主要内容:
@#@(语言表述、数学表述:
@#@导数,微分,斜率、数字表述)@#@
(1)把消费量(c)与就业量(n)连接起来。
@#@认为一定水平的就业量决定一定的消费量。
@#@@#@
(2)设一定的收入决定于一定的就业量。
@#@@#@(3)讨论消费与收入等因素的关系,定义消费倾向(函数),c[,w]=x(y[,w])。
@#@@#@社会的消费取决于三个方面的因素:
@#@@#@A、所得数量@#@B、客观环境因素:
@#@工资单位之改变;@#@所得与净所得之差别;@#@资产的货币价值的变动;@#@时间贴现率;@#@财政政策之改变;@#@个人对未来收入的预期。
@#@@#@以上除工资单位因素以外的其它因素在短期内都不会有太大变动,所以对消费也不会有重大影响。
@#@因此,消费是真实所得的较稳定的函数。
@#@@#@C、主观因素:
@#@包括影响储蓄动机的因素及影响消费的主观因素。
@#@@#@(4)定义边际消费倾向:
@#@dc[,w]/dy[,w]表示增加收入中用于增加消费的比例。
@#@0〈dc[,w]/dy[,w]〈1,边际消费倾向呈递减规律,小于平均消费倾向。
@#@“当社会之真实所得增减时,其消费量亦随之增减,但后者之增减常小于前者。
@#@”以上构成凯恩斯消费函数理论的主要内容,被称为“绝对收入假说”。
@#@@#@(5)由边际消费倾向推出乘数理论,说明边际消费倾向的递减,导致有效需求不足,导致国民收入小于充分就业均衡,导致失业,这又回到他分析的出发点。
@#@@#@缺陷:
@#@
(1)静态模型,未考虑跨时收入变动和预期因素;@#@@#@
(2)未考虑财富对消费的影响;@#@@#@(3)微观基础不严谨;@#@缺乏经济人理性和实证数据支持。
@#@@#@(4)未考虑消费的心理因素和社会因素;@#@@#@3.如果政府决定消减转移支付,同时增加等量的政府购买,均衡收入水平是增加、减少,还是不变?
@#@(中央财大,15分)@#@答:
@#@设政府税收为定量税,b为边际消费倾向;@#@则:
@#@@#@政府转移支付乘数:
@#@@#@@#@政府购买乘数:
@#@@#@@#@即均衡收入与政府购买量同时等量增加。
@#@@#@第十一章小测@#@一、名词解释(每题2分)@#@货币需求:
@#@人们手中持有不生息货币需要。
@#@即人们由于交易动机;@#@谨慎动机和投机动机产生的货币需要。
@#@@#@流动偏好:
@#@人们为支付的灵活性而放弃利息收入持有不生息货币的动机。
@#@@#@流动陷阱:
@#@当利率很低且不能再低、证券价格很高且不再上涨时,人们对货币的投机需求无穷大;@#@此时,货币政策无效。
@#@@#@投资的边际效率:
@#@即考虑投资品价格上涨的资本边际效率。
@#@@#@Tobin”sQ值:
@#@企业价值/资本重置成本。
@#@@#@二、计算题(每题10分)@#@1.企业在某年某项投资将在三年后总收益为36410美元,其中,第一年获利11000美元,第二年获利12100美元,第三年获利13310美元,如果该年的贴现率为10%,请问此项初始投资额应为多少?
@#@如果该项投资残值为1000美元,初始投资额又应为多少?
@#@@#@解:
@#@1100/(1+10%)+12100/(1+10%)2+13310/(1+10%)3@#@2.若货币交易需求为L1=0.2Y,货币投资需求为L2=2000-500r。
@#@
(1)写出货币需求总函数。
@#@
(2)当收入为10000、货币供应为2500时,均衡利率是多少?
@#@(华中师大1998)@#@解:
@#@
(1)L=L1+L2=0.2Y-500r+2000@#@
(2)0.2Y-500r+2000=2500@#@3.已知货币供应量m=300;@#@货币需求量L=0.2y-5r。
@#@
(1)求LM曲线;@#@
(2)如果在点A时,r=3,y=200,请问货币市场是否达到均衡?
@#@点是位于LM曲线的什么位置?
@#@@#@解:
@#@
(1)m=L=300@#@L=0.2y-5r@#@
(2)L=0.2*200-5*3=40-15=25@#@小于货币供给300,@#@4.已知:
@#@i=1250-250r,s=-500+0.5y,m=1250,L=0.5y+1000-250r,求均衡收入和利率。
@#@如果又已知消费函数c=200+0.8y,投资函数i=300-5r;@#@求IS曲线的方程。
@#@并判断点A(3,2000)是否已实现货币市场和产品市场均衡。
@#@@#@解:
@#@
(1)i=1250-250r,@#@s=-500+0.5y,@#@i=s@#@L=0.5y+1000-250r,@#@m=1250=L@#@得均衡y,r@#@判断点A的位置@#@
(2)c=200+0.8y@#@i=300-5r@#@y=c+s@#@i=s@#@L=0.5y+1000-250r,@#@m=1250=L@#@得均衡y,r@#@判断点A的位置@#@三、简答与推导(每题5分)@#@1.简述影响投资的主要因素。
@#@@#@答:
@#@
(1)资本边际效率,即预期利润率@#@
(2)利率@#@(3)资本品价格。
@#@预期收益=产出-资本品成本;@#@@#@(4)产出。
@#@微观,产出增加预期收益增加,宏观,产出增加竞争加剧,预期收益减少。
@#@@#@(5)产成品成本——工资成本。
@#@@#@从短期微观看,工资增加引起预期利润率减少,从而投资需求下降。
@#@@#@从长期宏观看,工资增加引起资本品替代增加,从而投资需求增加。
@#@@#@(6)税收减免。
@#@@#@(7)风险。
@#@@#@2.简述影响货币需求的主要因素。
@#@@#@答:
@#@第一,交易动机:
@#@收入与支出时间不一致。
@#@@#@第二,谨慎动机:
@#@未来收入和支出的不确定性@#@第三、投机动机:
@#@准备购买证券的需要@#@第四,收入L=ky-hr@#@第五,利率@#@3.如何理解资本边际效率递减?
@#@@#@答:
@#@资本边际效率递减:
@#@①从单个厂商看,在要素边际产出递减时,投资增多,引起资本边际生产率递减,直至等于利率。
@#@②从全社会看,投资增多,资本品价格(包括利率)上升,在产品价格既定时,资本边际生产率递减;@#@③同时,投资增多,导致竞争加剧,引起利润率下降,在预期不准时,资本边际效率有可能低于利率,导致厂商亏损;@#@@#@ @#@@#@4.试用数学和图形推导两部门的IS和LM曲线并说明其经济意义。
@#@@#@答:
@#@
(1)IS曲线:
@#@
(2)LM曲线:
@#@@#@ @#@ @#@IS曲线经济意义:
@#@@#@
(1)描述产品市场的宏观均衡,即i=s时,总产出与利率之间的关系。
@#@@#@
(2)处于IS曲线上的任何点位都表示i=s,偏离IS曲线的任何点位都表示没有实现均衡。
@#@@#@(3)均衡的国民收入与利率之间存在反方变化。
@#@利率提高,总产出趋于减少;@#@利率降低,总产出趋于增加。
@#@@#@(4)如果某一点位处于IS曲线右边,表示i<s,即现行的利率水平过高,从而导致投资规模小于储蓄规模。
@#@如果某一点位处于IS曲线的左边,表示i>s,即现行的利率水平过低,从而导致投资规模大于储蓄规模。
@#@@#@LM曲线经济意义:
@#@@#@
(1)描述货币市场达到均衡,即L=m时,总产出与利率之间关系的曲线。
@#@@#@
(2)货币市场上,总产出与利率之间存在正向关系。
@#@总产出增加时利率提高,总产出减少时利率降低。
@#@@#@(3)LM曲线上的任何点都表示L=m即货币市场实现了宏观均衡。
@#@反之,偏离LM曲线的任何点位都表示L≠m即货币市场没有实现均衡。
@#@@#@(4)LM右边,表示L>M,利率过低,导致货币需求>货币供应@#@LM左边,表示L<M,利率过高,导致货币需求<货币供应@#@四、论述题(每题15分)@#@1.如何理解IS曲线中利率与产出成反方向变动,而LM曲线中利率与产出成正方向变动?
@#@@#@答:
@#@
(1)从数学模型看:
@#@i=e-dr,y=c+i;@#@y=(m+hr)/d@#@LM@#@
(2)从传导机制看:
@#@IS曲线中,投资是构成总产出的重要部分;@#@利率上升(下降),在其他因素不变时,必将引起投资成本上升(下降),从而抑制(刺激)投资需求,最终导致减少(增加)。
@#@LM曲线中:
@#@利率上升(下降),引进人们持有货币成本增加(减少),同时引起货币证券价格下降(上升),货币投机需求减少(增加),在其他条件不变时,将导致产出增加(减少)。
@#@@#@(3)从图形上看:
@#@@#@ @#@@#@2.为什么凯恩斯认为有效需求总是小于总产出?
@#@而短期经济状况又总是由有效需求决定的?
@#@@#@答:
@#@凯恩斯认为,由于消费倾向递减、资本边际效率递减和灵活偏好,三大心理规律,必将导致人们的消费需求和投资需求不足;@#@并进而导致经济中总有剩余生产能力和闲置资源,而投资增加在短期只能形成购买支出增加而不能形成产出能力,将使这些闲置资源得到利用,从而使总产出增加。
@#@如果投资减少,将引起产出的进一步萎缩。
@#@@#@第十三、十六、十七、十八章小测@#@一、名词解释(每题2分,共10分)@#@自动稳定器:
@#@是指政府财政系统本身存在的一种会减少各种干扰对国民收入冲击的机制,能够在经济繁荣时期自动抑制通胀,在经济衰退期自动减轻萧条,无须政府采取任何行动主要包括:
@#@政府税收的自动变化;@#@政府支出的自动变化;@#@农产品价格维持制度。
@#@@#@功能财政:
@#@政府财政的主要功能旨在实现充分就业,而预算可以是盈余,也可以是赤字,而不追求预算的年度平衡。
@#@@#@通货膨胀:
@#@物价水平普遍而持续的上涨。
@#@一般只有当物价平均上涨幅度超过2.5%时才会被认为是发生了通货膨胀。
@#@@#@自然失业率:
@#@指在没有货币因素干扰的情况下,让劳动市场和商品市场自发供求力量作用时,有效需求等于潜在总供给时的失业率。
@#@@#@挤出效应:
@#@政府支出引起物价和利率上升从而导致私人消费和投资减少。
@#@@#@二、简答题(每题5分,共30分)@#@1.简述决定总供给的短期和长期因素。
@#@@#@答:
@#@短期因素,有效需求与价格水平;@#@总人口中的就业人口;@#@长期因素:
@#@资本积累;@#@技术水平;@#@人口增长,制度文化等。
@#@@#@2.总需求曲线为什么向右下方倾斜?
@#@@#@答:
@#@总需求曲线是价格水平与总需求量之间的关系,它由IS-LM曲线推导而来;@#@从总需求曲线的实际余额效应、利率效应和所得税效应看,它是向下倾斜的。
@#@@#@3.解释以下概念,说明其内涵和联系:
@#@总需求、有效需求和充分就业下的有效需求。
@#@(天财2000)@#@答:
@#@总需求、有效需求和充分就业下的有效需求均由投资需求、消费需求、政府支出和净出口构成;@#@在会计衡等式中总需求还可能包括存货投资,而有效需求不包括存货投资;@#@有效需求是实际发生的需求,它可以小于、大于或等于潜在供给。
@#@@#@4.短期总供给曲线与单个商品的供给曲线有何不同?
@#@@#@答:
@#@
(1)短期总供给曲线中的价格是指物价指数,而单个商品供给曲线是指单个商品中的价格;@#@
(2)短期总供给曲线中的产出是指总产出,而单个商品的供给曲线是指某一商品的产出;@#@(3)短期总供给由价格水平和总需求决定,而单个商品供给由商品的边际收益和边际成本决定。
@#@(4)短期总供给由现有人口中的就业人数决定,而单个商品供给由某一厂商的生产规模决定。
@#@@#@5.请说明图A和图B的传导机制的区别与联系@#@图A@#@图B@#@y@#@LM@#@P@#@答:
@#@A图逻辑为:
@#@价格水平变化引起实际货币变化引起LM曲线移动,从而引起总需求量变化推导出总需求曲线;@#@B图逻辑为:
@#@货币供应量变化引起LM曲线移动使利率降低引起消费和投资变化,从而使总需求曲线移动。
@#@@#@6.简述金融体系的构成及其存款创造过程@#@答:
@#@金融体系主要由中央银行、商业银行和社会公众三部分构成;@#@中央银行发行基础货币,商业银行吸收存款发放贷款,社会公众在不同商业银行之间转移存款和货款,使金融体系有了创造存款的功能。
@#@@#@7.简述中央银行调控货币流通量的政策工具";i:
5;s:
8847:
"1施工总进度计划及保证措施@#@施工总进度计划安排及保障措施@#@一、工期安排原则@#@1、根据现场自然条件,工程特点及工程总量,结合招标文件及招标图纸及我公司的企业定额、施工机具设备及施工能力,在确保安全、质量前提下,满足业主对工期和环保的要求。
@#@@#@2、最大限度地发挥专业优势,采用先进充足的设备,成熟的技术、工艺,合理安排各施工工序和施工进度计划、精心布置施工总平面。
@#@@#@3、采用网络计划技术,统筹兼顾,合理安排工期,组织均衡生产,提高设备、器材利用率,确保分项工程工期及总工期目标的实现。
@#@@#@二、总体计划施工日期@#@本标段计划工期:
@#@计划开工日期2018年4月15日,计划交工日期2018年9月30日,具体开工日期以业主下达开工令为准,各项工程开工日期顺延。
@#@@#@三、各分项工程施工进度@#@施工准备:
@#@2018年5月20日—2018年5月22日@#@路基工程:
@#@2018年5月22日—2018年6月20日@#@基层工程:
@#@2018年6月15日—2018年8月15日@#@路面基层:
@#@2018年8月15日—2018年8月18日@#@附属工程:
@#@2018年7月2日—2018年8月15日@#@工程进度横道图@#@年度@#@2018年@#@月份@#@工程项目@#@开始日期@#@结束日期@#@1月@#@2月@#@3月@#@4月@#@5月@#@6月@#@7月@#@8月@#@9月@#@10月@#@11月@#@12月@#@一、施工准备@#@2018.4.15@#@2017.4.17@#@二、路基工程@#@2018.4.17@#@2017.7.8@#@三、基层工程@#@2018.6.15@#@2017.7.6@#@四、路面工程@#@2018.7.8@#@2017.9.17@#@五、附属工程@#@2018.9.10@#@2017.9.25@#@进度计划保证措施@#@1保证工期方案@#@科学合理地安排施工工序和施工进度,并在实施过程中及时调整进度计划;@#@根据工程特点,合理配置人员、设备,多工作面展开施工;@#@加强组织管理及协调;@#@保证技术、人、财、物、机供给;@#@积极推广“四新”技术和建立竞争机制。
@#@保证工期方案见图3-3。
@#@@#@2保证工期的组织措施@#@2.1建立严格的奖惩措施@#@根据分阶段的工期目标,每个阶段进行考核,在保证工程质量的前提下,对施工组织得力、工期提前的单位和个人进行奖励;@#@对组织混乱、工期滞后的单位和个人进行处罚。
@#@@#@2.2发挥优势,全力保障施工生产@#@充分发挥我单位实力雄厚、具有丰富施工经验的优势,选配性能精良、合理配套的施工机械,建立完善的机械保养、维修体系,保证施工机械的完好率;@#@同时,建立强大的后勤保障体系,保证各种物资、设备按时足额到位;@#@搞好工作和生活环境建设,全方位保障施工生产。
@#@@#@2.3加强网络计划管理@#@应用系统工程原理,采用Project等项目管理软件,对工程的重点、难点和控制工期的工序进行认真分析和研究,抓住关键线路。
@#@对施工重点优先安排,增加设备、人力、物力、财力的投入,多开工作面,确保按期完成。
@#@同时,使整个施工计划做到日保旬,旬保月,月保季的高效完成。
@#@@#@在保证质量、安全的前提下,合理安排作业层次,控制作业循环时间,利用有利季节加快施工进度。
@#@@#@2.4科学组织,加强协作@#@随着施工情况的不断变化,及时分析控制工期的关键线路,合理调剂人力、物力、财力和机械配置,使施工进度紧跟计划。
@#@加强调度统计工作,减少各道工序间的衔接时间,充分利用各工作面,避免出现窝工现象。
@#@协@#@调好各业务部室的工作,加强协作配合,为现场施工提供有力的经济技术保障。
@#@理顺上下关系,对施工现场的需求和需解决的问题及时反映、及时解决,避免影响施工进度。
@#@@#@2.5抓好资金管理,确保资金投入@#@管理利用好工程资金,保证各项施工活动得以正常进行;@#@确保资金投入,提供强有力的资金保障;@#@确保建设资金专款专用。
@#@@#@2.6搞好对外关系,确保施工生产顺利进行@#@施工对外涉及面广,处理好方方面面的关系对工程建设的顺利进行至关重要。
@#@因此,在施工中切实理顺与业主、监理工程师、地方的工作关系,对保证工期起着重要的作用。
@#@@#@2.7加强人员配置,发挥人才优势@#@人员配置上将从我单位抽调有给排水施工经验的管理和施工人员组成项目经理部。
@#@构成技术密集型施工队伍,保证从施工管理到施工过程都顺利的进行。
@#@@#@2.8设备配置物资供应@#@合理配置施工机械,发挥施工机械的性能,保证施工进度。
@#@并按照施工计划要求,及时做好各种物资的保障供应工作。
@#@@#@3保证工期的技术措施@#@保证工期主要是采取一系列技术措施减少关键工序施工时间,从而缩短直线工期,达到工期目标。
@#@同时加强对施工进度的监控,及时进行信息反馈。
@#@@#@3.1快速组织队伍、设备上场,缩短施工准备时间@#@签订合同协议书后3天内,先行派遣部分人员、设备上场,开展施工准备作业,修建营地,接通水、电,缩短施工准备时间,为尽早开展主体工程施工创造条件。
@#@@#@3.2合理配置人员设备,缩短直线工期项目的施工时间@#@本工程施工中,我单位将合理安排人员、设备,组织多工作面作业,以缩短施工时间,保证直线工期。
@#@@#@3.3选派专业化施工队伍,加快工程进度@#@为安全、按期、优质完工,我们将选派专业化施工队伍,编制合理的施工方案,提高工作效率,加快施工进度。
@#@@#@3.4搞好各方协调,减少施工干扰@#@加强与当地环保部门及公路运输部门的联系,在确保既有公路行车安全和环保要求的前提下,尽量降低施工对道路交通和当地环保造成的影响,减少相互干扰。
@#@@#@3.5合理安排工序,缩短竣工移交时间@#@各分项工程施工结束后,即组织单项工程的验收工作,最后再进行整体工程的移交工作,同时在施工过程中作好各种记录,以便于竣工资料编制,缩短竣工移交时间。
@#@@#@3.6对施工进度进行监控@#@
(1)进度监控的原则@#@在确保安全、质量的前提下,确保本工程的目标工期。
@#@对施工全过程进行进度监控管理,监控的原则为:
@#@目标明确,事先预控,动态管理、措施有效、履行合同。
@#@@#@
(2)进度监控的基本程序@#@进度监控的基本程序见图3-4。
@#@@#@(3)进度监控的方法@#@施工进度采用如下监控方法:
@#@投资指标监控法、形象进度监控法、单项进度指标监控法、关键线路监控法。
@#@根据施工组织设计和建设单位、监理工程师及其它有关的工期要求,根据工程进展适时调整资源配置,确保工期目标。
@#@对关键工序、关键项目强化跟踪指导,跟踪监测。
@#@@#@投资指标监控法:
@#@根据本工程总投资计划,编制与施工进度相对应的逐月投资安排计划,并比较施工中实际每月完成与计划完成的投资差距,分析差距原因,分析差距产生的单位、分部和分项,采取相应的对策,从宏观控制到微观控制,并绘制投资管理控制曲线。
@#@@#@形象进度监控法:
@#@对分项、分部工程编制每旬、每月、每季的施工形象进度计划,在施工中及时掌握实际每旬、每月、每季所达到的形象进度,比较实际完成与计划完成工程量的差距,分析差距产生的原因、单位、分部和分项,采取相应对策,同时建立工程管理曲线。
@#@@#@单项进度指标监控法:
@#@及时统计施工中各项实际进度指标,掌握情况,与施工组织设计确定的各项进度指标进行比较。
@#@实际指标低于计划指标时,采取调整工序、优化资源配置等相应措施,确保单项进度指标的实现,实现日保旬,旬保月,月保季;@#@从微观控制到宏观控制。
@#@@#@关键线路监控法:
@#@根据施工组织设计确定的施工进度网络图,明确关键线路,在施工组织上,狠抓关键工序,并根据工程进展的变化,实施动态管理,适时调整网络计划,明确关键工序,采取相应的有效对策。
@#@实现关键线路分层次,关键工序保关键点,关键点保关键线路,关键线路保总工期。
@#@@#@3.7积极推广先进经验和先进技术,提高劳动生产率。
@#@@#@积极推广先进经验和先进技术,提高劳动生产率。
@#@向“四新”要质量,要进度。
@#@@#@ @#@@#@";i:
6;s:
30252:
"小学情书大全写给男友@#@竭诚为您提供优质文档/双击可除@#@小学情书大全写给男友@#@ 篇一:
@#@史上最感人告白:
@#@六年级小学生情书@#@ 史上最感人告白:
@#@六年级小学生情书看哭网友(图)这位“六年级二班-王乐乐”的情书已获2万余次转发,评论4000余次。
@#@该情书为成都六年级小学生所写,在作业本上洋洋洒洒三页纸,表达出了他不符合年龄的成熟。
@#@情书在微博上一经晒出,就引起网友广泛关注。
@#@@#@ 王乐乐,网络红人,因为一篇名为《我教妈妈用电脑》的作文在新浪微博被人疯转过万而被网友关注。
@#@随后,又贴出了第二篇作文《记一件有意义的事》,在他写的两篇作文里除了错别字还植入了金山毒@#@ 霸、金山亲情版、微电影《回家》等广告。
@#@被网友誉为“最牛小公关”。
@#@@#@ 新浪娱乐讯“你走了,我没什么好送给你,河边也捡不到一颗像心一样的石头。
@#@”如此恶搞深情的句子并不是偶像剧里的台词,而是一个自称六年级小学生所写的“情书”。
@#@这个名为“六年级二班-王乐乐”的微博网友于9月7日贴出一篇题为《你》的作文,虽文笔稚嫩,却情真意切,并紧跟网络流行语。
@#@该封“情书”看哭了一众网友,被称为“史上最感人告白”,还有女网友看完后遗憾六年级时没能收到过这样一封情书。
@#@@#@ 王乐乐的这封情书写给一个叫“菜菜”的女生。
@#@情书中提到5.12地震时,王乐乐曾拉着菜菜逃出了地震现场。
@#@但两小无猜的两人如今却不得不面对分离,菜菜要跟着全家迁往北京。
@#@伤感的王乐乐在情书中提到了当下最火的泡妞利器“石头心”,“你走了,我没什么好送给你,河边也捡不到一颗像心一样的石头。
@#@我没得网银,所以上不了淘宝去买,表姐一天就晓得打游戏,这个忙都不帮我。
@#@”@#@ 菜菜走后,王乐乐称还是会故地重游,去两人以前常去的地方吃饭,他在情书中煽情地感怀道,“我还是会点两个人吃的量,虽然有点多,但总有一天会吃完,因为会习惯没有你,因为我会长大。
@#@”@#@ 情书中王乐乐还写下了菜菜临走时两人的一段对话,问你能不能不跟你爸爸到北京啊,“‘我不切,一个人在成都,你养我?
@#@’‘我养你啊。
@#@’哎,想到就心酸,等着吧。
@#@”如此早熟且有担当的告白看哭了一大帮网友。
@#@@#@ 这封被网友称为史上最感人告白的情书,也让一众女网友们掀起@#@ 了追忆自己收过的第一封情书的热潮,并纷纷感慨“要是我六年级有人写给我这样的情书,我就跟他好了!
@#@”,网友“小小小小依米”更是直呼,“哎哟,想起姑娘我收到的第一封情书呀,若是当年那人有你一半才华,姑娘我现在估计早就儿孙满堂了呀!
@#@”@#@ 这位“六年级二班-王乐乐”的情书已获2万余次转发,评论4000余次。
@#@@#@ “教妈妈用电脑”小学生作文走红@#@ 1月12日以来,名为“六年级二班-王乐乐”的网友在网络上先@#@ 后发布《我教妈妈用电脑》和《记一件有意义的事》两篇作文的照片。
@#@@#@ 在《我教妈妈用电脑》中写道:
@#@“我的妈妈在商场里当售货员,虽然妈妈文化不高,但是她嘴巴甜,客人都很喜欢她,尤其是男客人?
@#@?
@#@(我)一点点教妈妈:
@#@shu标、jian盘是什么,怎么开鸡关鸡?
@#@?
@#@”@#@ 另一篇《记一件有意义的事》中写道:
@#@“我的爸爸是卖猪耳朵的,今天因为妈妈没有上班,帮爸爸卖猪耳朵,所以男的人比平时要多些,而且我发现妈每次来卖猪耳朵,猪耳朵都能很快卖完。
@#@”@#@ 这两篇作文错别字连篇,但语言风趣,受到网友好评。
@#@文中大量的错别字、词,如“开鸡(机)”、“鸡(激)动”、“微波(博)”、“素素(叔叔)”等,都成了网络热词。
@#@@#@ 因为其注册地点是成都市,在中还说:
@#@“我出去耍切了。
@#@”地道的成都话让网友认为其是“典型的成都娃娃”。
@#@@#@ 网友质疑其炒作当事人自称是马甲@#@ 这两篇作文除了记录“王乐乐”的生活,还提到了两家著名网络公司的软件产品,受到不少网友质疑。
@#@不少网友认为,这是一次网络公司的营销策划。
@#@@#@ 有网友发现,其中一家网络公司的官方、公司ceo也转发了“王乐乐”的。
@#@网友“征途bred”指出:
@#@“这个‘小公关’不仅精通文案,而且对渠道把握极其准确,选择了运用搞笑排行榜来发布扩散,简直是小天才啊。
@#@结论:
@#@某公司的钱没白花。
@#@”@#@ 篇二:
@#@女生写给男生的情书大全@#@ 笨蛋:
@#@@#@ 情人节快乐!
@#@@#@ 想不到情人节前的此时我会提笔写下你的名字,不过既已落笔,我便已是经过反复的思量,@#@ 才决定这么做的.在如今有着各种沟通渠道的时代,我却选择了这原始的沟通方式——书信。
@#@@#@ 希望能通过这些文字让你感觉到我的感觉。
@#@我这个被你在感情上婉拒的女生,在这段没有你消息的日子里,我每天都会不同程度的@#@ 想起你,就像我第一次见到你就已开始喜欢你一样,不能将你忘记。
@#@也是从见到你那一刻起,@#@ 我就开始憧憬着一切一切会与你共同体会的美好。
@#@我以为,我等的就是你。
@#@有人说,恋爱中的女人智商为零,我想这句话是有道理的。
@#@这段失去你消息的日子,我失眠过,我想念过,但我知道我不该打扰你,所以我从不让@#@ 我的短信或电话发出去,我更加理解了一句话:
@#@“不是因为寂寞而想你,而是因为想你才寂寞。
@#@”被拒绝,却还要写这段文字给你,你知道我要鼓足多大的勇气,和我对你有多深的不舍@#@ 得。
@#@我的好朋友说我那么好胜,这么做不像我的性格,但我却认为这样做值得。
@#@如果我们真@#@ 的合适,为我们真的能走到一起努力,我认为我这么做值得;@#@如果我们在一起会幸福,现在什@#@ 么样的插曲都将会是甜蜜的回忆;@#@如果两个人有缘携手走一辈子,那么谁为谁付出的多一点少@#@ 一点是不能计较的。
@#@谁先牵谁的手都不重要,重要的是能有缘相互包容,一生携手。
@#@我认为我不是那种有着斤斤计较的小女人脾气的人。
@#@我知道,到我们最后话别的那一刻,其实你也没有真正的知道我是一个什么样的人,同@#@ 样,我也无从了解你的一切,但我觉得,你遇到我,和我遇到你是一样的不容易,所以我不@#@ 甘心让我们就这样错过。
@#@所以,我愿为有可能是我们两个人一辈子的幸福去努力。
@#@如果,你@#@ 真的会是陪伴我一生的人,那么我为什么不现在就为你,也是为我们做点什么呢?
@#@?
@#@我决定,我要在近几天里,去看你。
@#@我愿照顾你的生活及你的一切,也希望我能有机会@#@ 为你做点什么,也希望我在疲惫的时候可以靠一靠你的肩膀。
@#@此时,将多日里对你的思念@#@ 沉淀成这些文字,你是否可以感觉得到我对你的感觉?
@#@梅艳芳有一句歌词可以更好的诠释我对@#@ 你的想念——“也不是你无影踪,只是我想你想得太浓”。
@#@在没有情人的情人节思念你的—丝丝篇二:
@#@情人节女生写给男生的情书情人节女生写给男生的情书情人节女生写给男生的情书笨蛋:
@#@@#@ 情人节快乐!
@#@@#@ 想不到情人节前的此时我会提笔写下你的名字,不过既已落笔,我便已是经过反复的思量,@#@ 才决定这么做的.在如今有着各种沟通渠道的时代,我却选择了这原始的沟通方式——书信。
@#@@#@ 希望能通过这些文字让你感觉到我的感觉。
@#@我这个被你在感情上婉拒的女生,在这段没有你消息的日子里,我每天都会不同程度的@#@ 想起你,就像我第一次见到你就已开始喜欢你一样,不能将你忘记。
@#@也是从见到你那一刻起,@#@ 我就开始憧憬着一切一切会与你共同体会的美好。
@#@我以为,我等的就是你。
@#@有人说,恋爱中的女人智商为零,我想这句话是有道理的。
@#@这段失去你消息的日子,我失眠过,我想念过,但我知道我不该打扰你,所以我从不让@#@ 我的短信或电话发出去,我更加理解了一句话:
@#@“不是因为寂寞而想你,而是因为想你才寂寞。
@#@”被拒绝,却还要写这段文字给你,你知道我要鼓足多大的勇气,和我对你有多深的不舍@#@ 得。
@#@我的好朋友说我那么好胜,这么做不像我的性格,但我却认为这样做值得。
@#@如果我们真@#@ 的合适,为我们真的能走到一起努力,我认为我这么做值得;@#@如果我们在一起会幸福,现在什@#@ 么样的插曲都将会是甜蜜的回忆;@#@如果两个人有缘携手走一辈子,那么谁为谁付出的多一点少@#@ 一点是不能计较的。
@#@谁先牵谁的手都不重要,重要的是能有缘相互包容,一生携手。
@#@@#@ 我认为我不是那种有着斤斤计较的小女人脾气的人。
@#@我知道,到我们最后话别的那一刻,其实你也没有真正的知道我是一个什么样的人,同@#@ 样,我也无从了解你的一切,但我觉得,你遇到我,和我遇到你是一样的不容易,所以我不@#@ 甘心让我们就这样错过。
@#@所以,我愿为有可能是我们两个人一辈子的幸福去努力。
@#@如果,你@#@ 真的会是陪伴我一生的人,那么我为什么不现在就为你,也是为我们做点什么呢?
@#@?
@#@我决定,我要在近几天里,去看你。
@#@我愿照顾你的生活及你的一切,也希望我能有机会@#@ 为你做点什么,也希望我在疲惫的时候可以靠一靠你的肩膀。
@#@此时,将多日里对你的思念@#@ 沉淀成这些文字,你是否可以感觉得到我对你的感觉?
@#@梅艳芳有一句歌词可以更好的诠释我对@#@ 你的想念——“也不是你无影踪,只是我想你想得太浓”。
@#@在没有情人的情人节思念你的—丝丝篇三:
@#@一男生给一女生的情书(超感动)篇四:
@#@情书范文:
@#@写给男友的感人情书情书范文:
@#@写给男友的感人情书现实的压力很大,但是只要有爱什么都可以过去。
@#@下面为大家分享一封写给男朋友的情@#@ 书,虽然两个人已经分开了,但是仍能见到他们在一起时候的深情。
@#@一起来看看吧!
@#@情书范文:
@#@也许这辈子我就注定了是一个命苦的女子,操心与劳累,一家人的幸福。
@#@真的很想很想@#@ 什么都不去想,只想过好现在的每一天。
@#@顶着各种压力还要努力去生活,毕竟我只是一个普通的女子。
@#@不想生活过的太差,只能@#@ 不断的巩固自己,让自己做一个有魅力的女子。
@#@生活在这里的大都市里,也许是我曾经的梦想。
@#@可如今,我却对它感到厌恶。
@#@也许是压@#@ 抑自己太久,也许是厌倦了这样的生活。
@#@其实,我是一个想法很简单的人。
@#@可是,生活与现实让我不得不努力的改变自我。
@#@不想@#@ 被淘汰,只想拥有自己的一席之地,也许只是为了生活。
@#@(舞步学院,专研追女生技巧和方法@#@ 的学院,教你让你喜欢的女生爱上你)可不可以,以后有一个人对我说,老婆,你还可以依靠我。
@#@可不可以,以后有一个人对我说,老婆,有你在我就很幸福。
@#@可不可以,以后有一个人对我说,老婆,我养你,不用那么辛苦。
@#@也许这几句话很简单,却给了我很大的安慰。
@#@希望有那么一天,有一个人对我如此。
@#@也@#@ 许他不是很高大,也许他不是很富有,却能给我想要的幸福与生活。
@#@一直都那么坚信与相信,总盼望着有那么一天。
@#@很多人都说我很要强,可是我内心却无@#@ 比的脆弱。
@#@很多人只能看到我的外表,却看不到我的内心。
@#@不想让任何人看到我的脆弱,只能假装坚强。
@#@也想让自己变得很坚强,也真的很想去做@#@ 这样的一个女子,也许只是为了生活。
@#@曾经没有把一段美好的感情放在心上,其实不然,我只是不喜欢言语。
@#@这个世界的流言@#@ 蜚语太多,有些东西我早已不在乎。
@#@原以为,我会成为你今生唯一的新娘,却没有想到却是惨淡收场。
@#@你说我总是不关心你,@#@ 你说我爱工作远远超过爱你自己。
@#@也许你说的对,我只是没有把更多的时间与精力放在你对我的感情上。
@#@可是,这并不代@#@ 表我的心中没有你。
@#@也许我只是不太善于表达我自己,你是否想过。
@#@曾经那么相爱的人却成为了世界上最熟悉的陌生人,是该要欢喜还是要悲伤。
@#@我曾经对@#@ 我自己说过,我会让你后悔。
@#@可当后来的某一天,你却对我说希望我们重新来过。
@#@不知道为什么,当时听到你这样对@#@ 我说,我却很反感你,也许是因为你曾给我的伤害。
@#@只想远离你,不想再有你的生活。
@#@把你忘记,只能忘记我们曾经拥有的温暖回忆。
@#@我知@#@ 道,我们曾经幸福的点滴不该再有贪念,我们都该重视的是现在的幸福与快乐。
@#@忘了你,不会忘记我自己。
@#@只想努力的去生活,只想在这个社会上有自己的一席之地。
@#@@#@ 相信明天的我,依旧光彩照人,因为我就是与众不同。
@#@幸福与快乐就是一念之间,看你如何对待。
@#@不记得来时的路,只记得走好现在的每一天。
@#@@#@ 忘了世间所有的伤与痛,我会微笑的面对,无论坎坷,无论艰苦。
@#@每个人都有处理感情的方式,不想否认什么,也不想争辩什么。
@#@过去的始终都是过去了,@#@ 不想紧紧的抓住你不放,只想简单平凡的过好生命的每一天。
@#@心情很沉重,不是为了你。
@#@也许是为了压力,也许是想的太多。
@#@不想了,还是快乐与简@#@ 单的生活吧,也许只有这样才会学会快乐。
@#@曾经的一切都化为乌有,我对你的爱再也没有怀念。
@#@没有很想你,只是偶尔想起你。
@#@不@#@ 是爱你,只是怀念曾经的那份温馨的幸福的日子。
@#@不愿把你想起,也不是不能忘了你。
@#@其实,有些事有些人真的就在不知不觉中已经忘记。
@#@@#@ 当初所有的海誓山盟,天长地久,原来都只不过一场梦而已。
@#@如今没有你,我的生活一样幸福甜蜜。
@#@没有了你,我学会了爱自己。
@#@女孩啊,无论什么,@#@ 千万记得要好好的疼自己。
@#@伤害不会是永远,我已经学会了释怀。
@#@没有了来时的路,却有了对未来的执着。
@#@相信我@#@ 的未来不是梦,一切都在创造中。
@#@生活没有我们想象的那么简单,也没有我们想象的那么复杂。
@#@相信我会把握好生命的每@#@ 一天,让每一天都变得格外的精彩。
@#@我的世界不仅是你,还有更多的意外与惊喜。
@#@我的未来不是梦,因为我更在乎脚踏实地,@#@ 怀揣着梦想继续走向未来的人生与旅途。
@#@相信你,相信我,相信我们的未来不是梦,一切都在掌握中,让这个世界因为你的一份@#@ 与众不同,变得更加的光彩夺目。
@#@希望有情人都能够在新的一年里好好的继续走下去,没有在一起的,祝福彼此之后,好@#@ 好的走自己的路吧。
@#@如何真正掌握追女生的技巧?
@#@约会核心?
@#@当你学会了这些核心技巧,你便可以让你从前搞砸的许多妹子起死回生,因为你比以前@#@ 更懂得女人心!
@#@而这些方法之所以管用,因为这都是我们从无数的情感案例中总结出来的,@#@ 而不是凭空想出来的。
@#@而这些实用的技能,已经成功帮助10000名舞步学院的学员过上了情感自由的生活,更@#@ 多的技能将会在我们每周的内部课进行全方位的详细解析。
@#@同时,每天晚上9点在舞步学院直播间也会进行免费公开课,学习专业约会可以参加舞@#@ 步学院《魔鬼训练营》课程,帮助你彻底从外到内的改变。
@#@篇五:
@#@情人节女生写给男生的情@#@ 书@#@ 情人节女生写给男生的情书龙:
@#@情人节快乐!
@#@@#@ 想不到情人节前的此时我会提笔写下你的名字,不过既已落笔,我便已是经过反复的思量,@#@ 才决定这么做的.在如今有着各种沟通渠道的时代,我却选择了这原始的沟通方式——书信。
@#@@#@ 希望能通过这些文字让你感觉到我的感觉。
@#@我这个被你在感情上婉拒的女生,在这段没有你消息的日子里,我每天都会不同程度的@#@ 想起你,就像我第一次见到你就已开始喜欢你一样,不能将你忘记。
@#@也是从见到你那一刻起,@#@ 我就开始憧憬着一切一切会与你共同体会的美好。
@#@我以为,我等的就是你。
@#@有人说,恋爱中的女人智商为零,我想这句话是有道理的。
@#@@#@ 这段失去你消息的日子,我失眠过,我想念过,但我知道我不该打扰你,所以我从不让@#@ 我的短信或电话发出去,我更加理解了一句话:
@#@“不是因为寂寞而想你,而是因为想你才寂寞。
@#@”被拒绝,却还要写这段文字给你,你知道我要鼓足多大的勇气,和我对你有多深的不舍@#@ 得。
@#@我的好朋友说我那么好胜,这么做不像我的性格,但我却认为这样做值得。
@#@如果我们真@#@ 的合适,为我们真的能走到一起努力,我认为我这么做值得;@#@如果我们在一起会幸福,现在@#@ 什么样的插曲都将会是甜蜜的回忆;@#@如果两个人有缘携手走一辈子,那么谁为谁付出的多一@#@ 点少一点是不能计较的。
@#@谁先牵谁的手都不重要,重要的是能有缘相互包容,一生携手。
@#@我@#@ 认为我不是那种有着斤斤计较的小女人脾气的人。
@#@我知道,到我们最后话别的那一刻,其实你也没有真正的知道我是一个什么样的人,同@#@ 样,我也无从了解你的一切,但我觉得,你遇到我,和我遇到你是一样的不容易,所以我不@#@ 甘心让我们就这样错过。
@#@所以,我愿为有可能是我们两个人一辈子的幸福去努力。
@#@如果,你@#@ 真的会是陪伴我一生的人,那么我为什么不现在就为你,也是为我们做点什么呢?
@#@?
@#@我决定,我要在近几天里,去看你。
@#@我愿照顾你的生活及你的一切,也希望我能有机会@#@ 为你做点什么,也希望我在疲惫的时候可以靠一靠你的肩膀。
@#@此时,将多日里对你的思念沉淀成这些文字,你是否可以感觉得到我对你的感觉?
@#@梅艳@#@ 芳有一句歌词可以更好的诠释我对你的想念——“也不是你无影踪,只是我想你想得太浓”。
@#@@#@ 篇三:
@#@分手情书大全写给男友@#@ 情书范文:
@#@写给男友的感人情书现实的压力很大,但是只要有爱什么都可以过去。
@#@下面为大家分享一封写给男朋友的情@#@ 书,虽然两个人已经分开了,但是仍能见到他们在一起时候的深情。
@#@一起来看看吧!
@#@情书范文:
@#@也许这辈子我就注定了是一个命苦的女子,操心与劳累,一家人的幸福。
@#@真的很想很想@#@ 什么都不去想,只想过好现在的每一天。
@#@顶着各种压力还要努力去生活,毕竟我只是一个普通的女子。
@#@不想生活过的太差,只能@#@ 不断的巩固自己,让自己做一个有魅力的女子。
@#@生活在这里的大都市里,也许是我曾经的梦想。
@#@可如今,我却对它感到厌恶。
@#@也许是压@#@ 抑自己太久,也许是厌倦了这样的生活。
@#@其实,我是一个想法很简单的人。
@#@可是,生活与现实让我不得不努力的改变自我。
@#@不想@#@ 被淘汰,只想拥有自己的一席之地,也许只是为了生活。
@#@(舞步学院,专研追女生技巧和方法@#@ 的学院,教你让你喜欢的女生爱上你)可不可以,以后有一个人对我说,老婆,你还可以依靠我。
@#@可不可以,以后有一个人对我说,老婆,有你在我就很幸福。
@#@可不可以,以后有一个人对我说,老婆,我养你,不用那么辛苦。
@#@也许这几句话很简单,却给了我很大的安慰。
@#@希望有那么一天,有一个人对我如此。
@#@也@#@ 许他不是很高大,也许他不是很富有,却能给我想要的幸福与生活。
@#@一直都那么坚信与相信,总盼望着有那么一天。
@#@很多人都说我很要强,可是我内心却无@#@ 比的脆弱。
@#@很多人只能看到我的外表,却看不到我的内心。
@#@不想让任何人看到我的脆弱,只能假装坚强。
@#@也想让自己变得很坚强,也真的很想去做@#@ 这样的一个女子,也许只是为了生活。
@#@曾经没有把一段美好的感情放在心上,其实不然,我只是不喜欢言语。
@#@这个世界的流言@#@ 蜚语太多,有些东西我早已不在乎。
@#@原以为,我会成为你今生唯一的新娘,却没有想到却是惨淡收场。
@#@你说我总是不关心你,@#@ 你说我爱工作远远超过爱你自己。
@#@也许你说的对,我只是没有把更多的时间与精力放在你对我的感情上。
@#@可是,这并不代@#@ 表我的心中没有你。
@#@也许我只是不太善于表达我自己,你是否想过。
@#@曾经那么相爱的人却成为了世界上最熟悉的陌生人,是该要欢喜还是要悲伤。
@#@我曾经对@#@ 我自己说过,我会让你后悔。
@#@可当后来的某一天,你却对我说希望我们重新来过。
@#@不知道为什么,当时听到你这样对@#@ 我说,我却很反感你,也许是因为你曾给我的伤害。
@#@不想走回头路,更不想在一件事情上摔伤两次。
@#@不再记恨你,只是我不可能再与你走到@#@ 一起。
@#@你给我的伤害,不想变成永远。
@#@只想远离你,不想再有你的生活。
@#@把你忘记,只能忘记我们曾经拥有的温暖回忆。
@#@我知@#@ 道,我们曾经幸福的点滴不该再有贪念,我们都该重视的是现在的幸福与快乐。
@#@忘了你,不会忘记我自己。
@#@只想努力的去生活,只想在这个社会上有自己的一席之地。
@#@@#@ 相信明天的我,依旧光彩照人,因为我就是与众不同。
@#@幸福与快乐就是一念之间,看你如何对待。
@#@不记得来时的路,只记得走好现在的每一天。
@#@@#@ 忘了世间所有的伤与痛,我会微笑的面对,无论坎坷,无论艰苦。
@#@每个人都有处理感情的方式,不想否认什么,也不想争辩什么。
@#@过去的始终都是过去了,@#@ 不想紧紧的抓住你不放,只想简单平凡的过好生命的每一天。
@#@心情很沉重,不是为了你。
@#@也许是为了压力,也许是想的太多。
@#@不想了,还是快乐与简@#@ 单的生活吧,也许只有这样才会学会快乐。
@#@@#@ 曾经的一切都化为乌有,我对你的爱再也没有怀念。
@#@没有很想你,只是偶尔想起你。
@#@不@#@ 是爱你,只是怀念曾经的那份温馨的幸福的日子。
@#@不愿把你想起,也不是不能忘了你。
@#@其实,有些事有些人真的就在不知不觉中已经忘记。
@#@@#@ 当初所有的海誓山盟,天长地久,原来都只不过一场梦而已。
@#@如今没有你,我的生活一样幸福甜蜜。
@#@没有了你,我学会了爱自己。
@#@女孩啊,无论什么,@#@ 千万记得要好好的疼自己。
@#@伤害不会是永远,我已经学会了释怀。
@#@没有了来时的路,却有了对未来的执着。
@#@相信我@#@ 的未来不是梦,一切都在创造中。
@#@生活没有我们想象的那么简单,也没有我们想象的那么复杂。
@#@相信我会把握好生命的每@#@ 一天,让每一天都变得格外的精彩。
@#@我的世界不仅是你,还有更多的意外与惊喜。
@#@我的未来不是梦,因为我更在乎脚踏实地,@#@ 怀揣着梦想继续走向未来的人生与旅途。
@#@相信你,相信我,相信我们的未来不是梦,一切都在掌握中,让这个世界因为你的一份@#@ 与众不同,变得更加的光彩夺目。
@#@希望有情人都能够在新的一年里好好的继续走下去,没有在一起的,祝福彼此之后,好@#@ 好的走自己的路吧。
@#@如何真正掌握追女生的技巧?
@#@约会核心?
@#@当你学会了这些核心技巧,你便可以让你从前搞砸的许多妹子起死回生,因为你比以前@#@ 更懂得女人心!
@#@而这些方法之所以管用,因为这都是我们从无数的情感案例中总结出来的,@#@ 而不是凭空想出来的。
@#@而这些实用的技能,已经成功帮助10000名舞步学院的学员过上了情感自由的生活,更@#@ 多的技能将会在我们每周的内部课进行全方位的详细解析。
@#@同时,每天晚上9点在舞步学院直播间也会进行免费公开课,学习专业约会可以参加舞@#@ 步学院《魔鬼训练营》课程,帮助你彻底从外到内的改变。
@#@篇二:
@#@情玫公寓:
@#@写给男友的一@#@ 封分手情书@#@ 不知道是什麼時候愛你的,但是你現在要結婚了。
@#@我當時和你是同事,有時候別人愛調侃我們,說我們應該在壹起什麼的。
@#@但我沒有戀愛@#@ 經驗,不懂男人心裏是怎麼想的。
@#@其實好像有點愛,但也不知道是不是愛。
@#@就知道你長得挺@#@ 帥,個子挺高,家境挺好。
@#@但是,我不知道什麼才是愛,和被愛。
@#@你沒有說什麼,我也沒有@#@ 暗示過什麼。
@#@但我壹直很想戀愛,想要那種感覺。
@#@也許心靈太空虛了,也許壹直嚮往的感覺@#@ 和那個人壹直不來。
@#@我必須給自己找壹個寄託,可惜我找到寄託卻不會把握和運用。
@#@記得@#@ 那年春天,老總帶全體員工到郊區玩,當時訂了壹個很大的舞廳,可能大家都喝了點酒。
@#@推@#@ 出我倆讓我和你跳舞。
@#@當時,我什麼都不明白,不明白是指交叉是什麼意思,不明白掌心相@#@ 對是什麼含義。
@#@但當時確實是和你這樣跳得舞。
@#@我不知道你對我是什麼感覺,但我當時確實@#@ 是小鹿亂撞。
@#@後來不知道為什麼開始疏遠了,然後壹年就這樣過去了,然後我出國,又過@#@ 了壹年。
@#@現在我回來了,但你早在我走的那年辭職了。
@#@所以,自從我回來就沒有再見過你。
@#@@#@ 我上網想問問你近況,但由於這幾年的疏遠,還是沒辦法放下身段。
@#@後來用調侃的口氣和你@#@ 搭訕問你是不是要結婚了,其實我根本是在瞎扯,但是,沒想到你的回答竟然是:
@#@是。
@#@我驚@#@ 住了,有點傷感。
@#@莫名的傷感,不知道是為什麼傷感。
@#@不能說是愛你而傷感,因為都不確定是否愛過。
@#@但是此時的我真的沒辦法用開心的口吻去祝福你。
@#@@#@ 今年有好多朋友都要結婚,我也很傷感,感覺你們的老公和老婆搶走了我壹個朋友。
@#@我討厭@#@ 你們的老公和老婆。
@#@我的傷感是無淚的,我沒辦法矯情的哭出來,也沒辦法像誰訴說。
@#@這壹@#@ 切只能默默承受。
@#@我不知道是不是只有我自己會有這樣的感覺,還是那些身邊有要結婚的目@#@ 前還單身的人也和我壹樣。
@#@我只是覺得,為什麼你會結婚,為什麼毫無預料,我此時是沒有@#@ 辦法接受這個事實。
@#@也許以後可以,但絕對不是現在。
@#@但是無論如何我壹定不能總是在後悔和傷感中停滯不前,我壹定要走出這壹步,因為現@#@ 在,你已經要成為別人的老公。
@#@而我,應當是有所避忌的異性朋友。
@#@這點我的心裏比誰都清@#@ 楚,也不用太過留戀過去,因為就沒有過去。
@#@身邊的人都漸漸的有了家庭。
@#@我應該為你們@#@ 高興,我總是說,想要趕緊結婚,哪我身邊朋友結婚,就應該為你們祝福。
@#@這就是我想要@#@ 對我說的話,我也許這段時間不能時刻的想起這番話,但每當情緒因為某些人,某些事而受@#@ 到影響的時候,就要仔細想想,我就是我,如果發現機會,壹定要爭取。
@#@失敗了又如何,不@#@ 要怕丟人,因為丟人只能是壹時的尷尬,而後悔會是壹輩子的心結。
@#@情人节女生写给男生的情书情人节女生写给男生的情书笨蛋:
@#@@#@ 情人节快乐!
@#@@#@ 想不到情人节前的此时我会提笔写下你的名字,不过既已落笔,我便已是经过反复的思量,@#@ 才决定这么做的.在如今有着各";i:
7;s:
16229:
"开学初班主任要做好六件事@#@开学初班主任要做好的6件事@#@好的开头是成功的一半。
@#@在开学初班主任主要抓好以下六件工作:
@#@@#@ 1、做好学生报名注册工作,做到心中有数。
@#@注册登记,是班主任和学生的第一次会面,也是班主任了解学生的一个窗口,做好这项工作有利于今后班务工作的开展。
@#@@#@ 2、开好第一次班会,创造良好的第一印象。
@#@班主任开第一次班会(必要时可让学生家长参加),目的在于树立形象、指导未来、明确制度,在第一次班会上教师的态度要诚恳,期望要真诚,要求要具体。
@#@可以先进行自我介绍,然后,用真诚的态度对学生说:
@#@“我有幸任你们的班主任,我感到很高兴,我希望同学们支持我的工作,共同把我们班建设好”。
@#@寥寥数语道出一片真诚,会融洽师生感情。
@#@@#@ 3、以身作则,搞好第一次卫生大扫除。
@#@这是进一步融洽师生关系的机会。
@#@班主任在劳动中与学生接触,可以进一步了解学生。
@#@同时使学生认为班主任老师平易近人,言行一致,堪为师表,有利于树立班主任工作威信。
@#@@#@ 4、搞好班组建设,选好班组干部,发挥班组干部的积极能动作用。
@#@在班级建设中,班干部的作用非同一般。
@#@因此,班主任在选配班组干部的过程中,要注意充分发扬民主。
@#@这样既表明了班主任民主公正管理班级的态度,更为班集体形成良好的风气奠定了基础。
@#@@#@ 5、搞好第一次考勤工作,保证纪律的严明性。
@#@开学之际,工作头绪多,纷乱无章,且经过一个假期,有的学生难免表现散漫。
@#@因此,班主任要及时进行纪律检查。
@#@同时根据班上的实际情况,拟定《德育评估细则》,在教育过程中做到有规可依,使学生的教育经常化,系统化。
@#@@#@ 6、开好第一次家长会。
@#@开学之初,有经验的班主任不会忘记在忙中召开第一次家长会。
@#@这是把学校教育同家庭教育相结合的机会。
@#@因此,在第一次家长会上,班主任老师要简明扼要地向家长介绍本班各科教师的情况。
@#@然后开诚布公地向家长表明你教育学生的决心及本班奋斗的目标,积极争取家长的支持。
@#@@#@ @#@@#@班主任工作手册@#@ @#@@#@年级:
@#@@#@班主任:
@#@@#@_________小学@#@年月@#@【内容简介】@#@班主任是中国基础教育的特色,班主任工作是中小学管理的基础。
@#@@#@《班主任工作手册》旨在为我校班主任老师的工作提供范例化操作蓝本,分为求实篇、规划篇、活动篇、成就篇和留念篇,本手册设有班主任职责、工作计划、工作总结、班级概况、主题班会、家访记录、学生个性发展记录、学生生活指导等栏目,各栏目内容以表格方式呈现,简明扼要,填写方便,也可扩展。
@#@一册在手,尽揽其中。
@#@希望这本手册成为您工作的“伴侣”。
@#@@#@ @#@@#@【班主任工作手册使用要求】@#@1、每班必配一册给班主任,使用一学年。
@#@@#@2、班主任必须按表内要求填写记录,用钢笔书写。
@#@@#@3、学校教导处每月检查此手册的使用情况并做记载,每学期小结一次,计入学校意见栏内。
@#@@#@4、班主任工作手册是班主任工作情况的依据,换班主任时必须移交此手册,使用完后交教导处保存备查。
@#@@#@5、班主任评优、职称时作为参考材料之一。
@#@@#@ @#@@#@活动篇@#@班务工作活动记录@#@中队活动记录表@#@家访记录@#@班级好人好事记录@#@学生个性发展记录@#@学生突发事件应对情况记录@#@班主任工作随笔@#@成就篇@#@班集体光荣榜@#@学生获奖名录@#@班主任工作总结@#@班主任工作手册检查记录@#@ @#@@#@求实篇@#@ 小学班主任职责@#@班级财产责任制@#@班级卫生责任制@#@ 小学生日常行为规范@#@ 教育格言选@#@ 我的班级管理理念@#@ 班主任阅读书目(推荐)@#@ @#@规划篇@#@ 作息时间表@#@班级课程表@#@班主任基本情况@#@ 班级学生基本情况统计@#@班委会组成情况记录表@#@ 班务工作活动计划@#@班级文化建设方案@#@ 中队活动计划表@#@ @#@@#@求实篇@#@@#@【班主任工作职责】@#@在对学生的教育管理中,班主任工作是尤为重要的。
@#@因此,加强班主任的考核是相当重要的。
@#@主要从以下几个方面进行考核。
@#@@#@一、重视学生的思想工作:
@#@认真组织好晨会、班队的活动;@#@经常对学生进行教育,与学生进行沟通;@#@不出现体罚及变相体罚的现象。
@#@@#@二、班级管理:
@#@严格按班主任“一日常规管理”的操作流程工作。
@#@@#@三、班风建设:
@#@注重培养班级的凝聚力,重视班级遵守纪律的良好习惯的培养,充分发挥班级小干部的作用。
@#@@#@四、做好后进生的帮教工作:
@#@能耐心、细心地帮助后进生不断进步。
@#@@#@五、主动做好与家长的联系:
@#@平常能及时与家长联系,能按要求完成家访任务。
@#@@#@六、积极参与各项活动:
@#@能积极组织学生参加学校的活动,并力求取得好成绩。
@#@@#@七、做好对学生的评价工作:
@#@能对学生作出客观公正的评价,做好每学期的“三好生”及“优秀队员”的评选工作。
@#@@#@【班级财产责任制】@#@班级财产是指在教室内由学校统一设置或添设的设备及用具。
@#@@#@班级的班主任对其有管理和指导使用的责任。
@#@@#@一、班主任对学生进行爱护公共财产的思想品德教育,经常开展批评和表扬活动。
@#@@#@二、教师应配合学校实施财产登记制度,对学校定期检查核对的情况进行总结,对出现的问题及时纠正。
@#@@#@三、班主任在每学年结束时,应把班级财产(卫生工具、小黑板、卡片等)准时、完整上交总务处、教导处。
@#@@#@四、在学期初,班主任应对班级财产管理落实到人,有专人负责管理。
@#@@#@五、班级在财产实施过程中,若发现有损害的情况,班主任应立即上报总务处。
@#@总务处根据情况采取修理、补发、赔偿、处罚(对故意损坏者进行通报批评、加倍处罚)等措施。
@#@@#@六、学校每学期对各班财产损坏情况进行统计公布,并作为班主任、班级评优的依据之一。
@#@@#@【班级卫生责任制】@#@一、班主任应对学生进行卫生意识的教育,并进行卫生行为的指导。
@#@晨扫、晚扫由班主任负责。
@#@@#@二、班级卫生责任到人(定时间、定地点、定要求、定检查)。
@#@班级设立卫生委员、卫生监督员等岗位。
@#@@#@三、班级卫生做到“三清三齐”,坚持每天三小扫、每周一大扫。
@#@@#@四、由大队部组织每周“卫生优胜班级”评比,并设置激励机制。
@#@@#@五、学校建立每学期班主任卫生管理奖的评比制度。
@#@@#@【小学生日常行为规范】@#@1、尊敬国旗、国徽,会唱国歌,升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼,少先队员行队礼。
@#@@#@2、尊敬父母,关心父母身体健康,主动为家庭做力所能及的事。
@#@听从父母和长辈的教导,外出或回到家要主动打招呼。
@#@@#@3、尊敬老师,见面行礼,主动问好,接受老师的教导,与老师交流。
@#@@#@4、尊老爱幼,平等待人。
@#@同学之间友好相处,互相关心,互相帮助。
@#@不欺负弱小,不讥笑、戏弄他人。
@#@尊重残疾人。
@#@尊重他人的民族习惯。
@#@@#@5、待人有礼貌,说话文明,讲普通话,会用礼貌用语。
@#@不骂人,不打架。
@#@到他人房间先敲门,经允许再进入,不随意翻动别人的物品,不打扰别人的工作、学习和休息。
@#@@#@6、诚实守信,不说谎话,知错就改,不随意拿别人的东西,借东西及时归还,答应别人的事努力做到,做不到时表示歉意。
@#@考试不作弊。
@#@@#@7、虚心学习别人的长处和优点,不嫉妒别人。
@#@遇到挫折和失败不灰心,不气馁,遇到困难努力克服。
@#@@#@8、爱惜粮食和学习、生活用品。
@#@节约水电,不比吃穿,不乱花钱。
@#@@#@9、衣着整洁,经常洗澡,勤剪指甲,勤洗头,早晚刷牙,饭前便后要洗手。
@#@自己能做的事自己做,衣物用品摆放整齐,学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。
@#@@#@10、按时上学,不迟到,不早退,不逃学,有病有事要请假,放学后按时回家。
@#@参加活动守时,不能参加事先请假。
@#@@#@11、课前准备好学习用品,上课专心听讲,积极思考,大胆提问,回答问题声音清楚,不随意打断他人发言。
@#@课间活动有秩序。
@#@@#@12、课前预习,课后认真复习,按时完成作业,书写工整,卷面整洁。
@#@@#@13、坚持锻炼身体,认真做广播体操和眼保健操,坐、立、行、读书、写字姿势正确。
@#@积极参加有益的文体活动。
@#@@#@14、认真做值日,保持教室、校园整洁。
@#@保护环境,爱护花草树木、庄稼和有益动物,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑等废弃物。
@#@@#@15、爱护公物,不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。
@#@损坏公物要赔偿。
@#@拾到东西归还失主或交公。
@#@@#@16、积极参加集体活动,认真完成集体交给的任务,少先队员服从队的决议,不做有损集体荣誉的事,集体成员之间相互尊重,学会合作。
@#@积极参加学校组织的各种劳动和社会实践活动,多观察,勤动手。
@#@@#@17、遵守交通法规,过马路走人行横道,不乱穿马路,不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹。
@#@@#@18、遵守公共秩序,在公共场所守不拥挤,不喧哗,礼让他人。
@#@乘公共车、船等主动购票,主动给老幼病残孕让座。
@#@不做法律禁止的事。
@#@@#@19、珍爱生命,注意安全,防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒,不做有危险的游戏。
@#@@#@20、阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息,收听、收看内容健康的广播电视节目。
@#@不吸烟、不喝酒、不赌博,远离毒品,不参加封建迷信活动,不进入网吧等未成年人不宜入内的场所。
@#@敢于斗争,遇到坏人坏事主动报告。
@#@@#@中国教育部@#@【教育格言选】@#@【我的班级管理理念】@#@ @#@@#@【班主任阅读书目(推荐)】@#@ @#@@#@规划篇@#@【班主任基本情况】@#@姓名@#@性别@#@出生年月@#@政治面貌@#@毕业学校@#@学历@#@职称@#@联系电话@#@家庭住址@#@对@#@班@#@主@#@任@#@工@#@作@#@的@#@认@#@识@#@和@#@建@#@议@#@【班委会组成情况】@#@职务@#@姓名@#@特长@#@工作表现@#@班长@#@副班长@#@文娱委员@#@体育委员@#@生活委员@#@【班会活动计划】@#@时间@#@活动内容@#@活动形式@#@备注@#@第一周@#@第三周@#@第五周@#@第七周@#@第九周@#@第十一周@#@第十三周@#@第十五周@#@第十七周@#@第十九周@#@活动篇@#@【班会活动记录】@#@活动内容@#@活动时间@#@活动地点@#@主持人@#@参加人员@#@活动目的@#@活动过程@#@活动后记@#@备注@#@【中队活动计划】@#@时间@#@活动内容@#@活动形式@#@备注@#@第二周@#@第四周@#@第六周@#@第八周@#@第十周@#@第十二周@#@第十四周@#@第十六周@#@第十八周@#@第二十周@#@【中队活动记录】@#@活动内容@#@活动时间@#@活动地点@#@主持人@#@参加人员@#@活动目的@#@活动过程@#@活动后记@#@备注@#@【学生突发事件应对情况记录表】@#@时间@#@地点@#@学生姓名@#@突发事件@#@缘由及经过@#@班主任向学校工作负责人报告时间@#@班主任第一时间赶到第一现场时间及处理事件应对措施@#@与学生家长联系@#@的时间及沟通@#@处理的结果@#@突发事件处理@#@的结果@#@【学生家访情况调查表】@#@基本情况@#@家庭情况@#@姓名@#@性别@#@家长姓名@#@文化@#@程度@#@出生年月@#@民族@#@家庭住址@#@联系@#@电话@#@家访交流情况:
@#@@#@ @#@@#@【学生家访情况调查表】@#@基本情况@#@家庭情况@#@姓名@#@性别@#@家长姓名@#@文化@#@程度@#@出生年月@#@民族@#@家庭住址@#@联系@#@电话@#@家访交流情况:
@#@@#@【个性学生跟踪教育记录表】@#@姓名@#@时间@#@学生优点@#@学生不足@#@学生努力目标@#@学生情况分析@#@辅导教师@#@辅导及转化情况@#@成绩跟踪@#@【班主任工作随笔】@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@成就篇@#@【班级好人好事记录】@#@时间@#@姓名@#@记录内容@#@【班集体光荣榜】@#@时间@#@获奖类别@#@颁奖单位@#@备注@#@【学生获奖名录】@#@姓名@#@获奖类别@#@时间@#@颁奖单位@#@备注@#@【班主任学期工作总结】@#@班主任姓名@#@时间@#@学期总结内容及要点@#@学@#@期@#@工@#@作@#@总@#@结@#@你对所带班级的班风、学风有何评价,存在哪些问题,今后的工作思路及方法有哪些?
@#@@#@【班主任工作手册检查记录】@#@时间@#@检查情况@#@建议@#@ @#@@#@签字:
@#@@#@签字:
@#@@#@签字:
@#@@#@签字:
@#@@#@签字:
@#@@#@签字:
@#@@#@开学初班主任要做好的6件事@#@好的开头是成功的一半。
@#@在开学初班主任主要抓好以下六件工作:
@#@@#@ 1、做好学生报名注册工作,做到心中有数。
@#@注册登记,是班主任和学生的第一次会面,也是班主任了解学生的一个窗口,做好这项工作有利于今后班务工作的开展。
@#@@#@ 2、开好第一次班会,创造良好的第一印象。
@#@班主任开第一次班会(必要时可让学生家长参加),目的在于树立形象、指导未来、明确制度,在第一次班会上教师的态度要诚恳,期望要真诚,要求要具体。
@#@可以先进行自我介绍,然后,用真诚的态度对学生说:
@#@“我有幸任你们的班主任,我感到很高兴,我希望同学们支持我的工作,共同把我们班建设好”。
@#@寥寥数语道出一片真诚,会融洽师生感情。
@#@@#@ 3、以身作则,搞好第一次卫生大扫除。
@#@这是进一步融洽师生关系的机会。
@#@班主任在劳动中与学生接触,可以进一步了解学生。
@#@同时使学生认为班主任老师平易近人,言行一致,堪为师表,有利于树立班主任工作威信。
@#@@#@ 4、搞好班组建设,选好班组干部,发挥班组干部的积极能动作用。
@#@在班级建设中,班干部的作用非同一般。
@#@因此,班主任在选配班组干部的过程中,要注意充分发扬民主。
@#@这样既表明了班主任民主公正管理班级的态度,更为班集体形成良好的风气奠定了基础。
@#@@#@ 5、搞好第一次考勤工作,保证纪律的严明性。
@#@开学之际,工作头绪多,纷乱无章,且经过一个假期,有的学生难免表现散漫。
@#@因此,班主任要及时进行纪律检查。
@#@同时根据班上的实际情况,拟定《德育评估细则》,在教育过程中做到有规可依,使学生的教育经常化,系统化。
@#@@#@ 6、开好第一次家长会。
@#@开学之初,有经验的班主任不会忘记在忙中召开第一次家长会。
@#@这是把学校教育同家庭教育相结合的机会。
@#@因此,在第一次家长会上,班主任老师要简明扼要地向家长介绍本班各科教师的情况。
@#@然后开诚布公地向家长表明你教育学生的决心及本班奋斗的目标,积极争取家长的支持。
@#@@#@";i:
8;s:
16623:
"K12学习XX届高考英语选修7Unit2顶尖复习教案@#@XX届高考英语选修7Unit2顶尖复习教案@#@ Unit2 Robots 机器人@#@ 核心词汇@#@ .hensheastellingusaboutherheadache,herrealaiasjusttogainour____________.@#@ .Itasareasonable____________andprobablyprettyclosetothetruth.@#@ .Theopening____________givesageneralovervieofthesubject.@#@ .Shegota____________jobtosuppleentthefailyine.@#@ .henclibingaountainIadvisebeginnerstousea____________.@#@ .Thebaggageistoilos____________,soyouhavetopaytooredollars.@#@ .Ilieyclothestobesiplebut____________.@#@ .Ishallbepleasedtogo,ifyouill____________e.@#@ .用satisfy的适当形式填空@#@ Nothing____________her;@#@she’salaysplaining.@#@ Ianotatall____________iththepresentsituation.@#@ Theservicethatthepanyoffersalloverthecountryisquite____________.@#@ Lastnighttheyatchedourperforanceith____________.@#@ 0.She____________alotofoneyandher____________forealthadeherputallheroneyintheban.henshelearnedthatitaspossiblethatinterestrateshouldbereduced,shealostentcrazy.@#@ sypathy 2.assessent 3.chapter 4.parttie 5.staff6.overeight 7.elegant 8.acpany9.satisfiessatisfied satisfying satisfaction 10.desired;@#@desire@#@ 高频短语@#@ .________________试验;@#@考验@#@ .________________给……打电话@#@ .________________转向;@#@回转@#@ .________________不管,别惹;@#@让……一个人待着;@#@和……单独在一起@#@ .________________将……放在一边;@#@为……节省或保留@#@ .________________一共;@#@总计@#@ .________________一定做……@#@ .________________寻找@#@ .________________把……和……进行比较@#@ 0.________________更确切地说@#@ 1.________________对……低声说@#@ .________________爱上……@#@ testout 2.ringup 3.turnaround 4.leave...alone 5.setaside 6.inall 7.beboundto 8.searchfor 9.pare...ith... 10.orrather 11.hisperto 12.fallinloveith@#@ 重点句式@#@ .HisnaeasTonyandheseeed____________lieahuan____________aachine.@#@ 他的名字叫托尼,与其说他看上去像一台机器,倒不如说更像一个人。
@#@@#@ .Assheturnedaround,____________.@#@ 当她转过身时,她发现格拉迪丝•克拉芬就站在身旁。
@#@@#@ .Asiovbeganhavingstories__________insciencefictionagazinesin1939.@#@ 在1939年艾西莫夫开始在科幻杂志上发表小说。
@#@@#@ .________henAsiovaselevenyearsold_________histalentforritingbecaeobvious.@#@ 阿西莫夫的写作天才是在他11岁时才显露出来的。
@#@@#@ ore;@#@than 2.therestoodGladysclaffern 3.published,4.Itas;@#@that@#@ 知识详解@#@ desire n. 渴望;@#@欲望;@#@渴求@#@ vt. 希望得到;@#@想要@#@ Doyouthinitispossibleforarobottohaveitsonneedsanddesires?
@#@@#@ 你认为机器人有可能有自己的需求和愿望吗?
@#@@#@ [归纳拓展]@#@ [例句探源]@#@ ①Teenagers’desireforindependencecancauseproblesfortheirparents.@#@ 青少年对独立的渴望会给父母带来麻烦。
@#@@#@ ②oneoanhadexpressedastrongdesiretolearntoread.@#@ 一位妇女表达了学识字的强烈愿望。
@#@@#@ ③ealldesirehealthandhappiness.@#@ 我们都渴望健康和幸福。
@#@@#@ ④ealaysdesiretoliveinpeaceithourneighbors.@#@ 我们一向希望邻里之间和睦相处。
@#@@#@ ⑤edesirethatiediatehelpbegiventothelocalvillagershohavebeentrappedbytheflood.@#@ 我们渴望给予那些被洪水围困的当地村民们立刻的救援。
@#@@#@ [即境活用]@#@ .完成句子@#@ AsfarasIno,thelittleboy________________________________________________.@#@ 答案:
@#@hasastrongdesirefornoledge@#@ ydesireisthatI________________________________________________.@#@ 答案:
@#@shouldetochinaagainsoon@#@ Theoldoandesiredhersonsanddaughters________________________________________________________________________.@#@ 答案:
@#@toe/shouldeandseeherfrotietotie@#@ favour n. 喜爱;@#@恩惠,帮忙;@#@优惠@#@ vt. 喜爱;@#@偏袒@#@ AsafavourTonyproisedtohelpclaireaeherselfsarterandherhoeoreelegant.@#@ 托尼为让克莱尔高兴,答应帮助她,使她变得更漂亮,使她的家变得更高雅大方。
@#@@#@ [归纳拓展]@#@ [例句探源]@#@ ①couldyoudoeafavourandpicupSafroschooltoday?
@#@@#@ 今天你能帮我个忙去学校接萨姆吗?
@#@@#@ ②I’llasStevetotaeit.Heoeseafavour.@#@ 我要请史蒂夫接受。
@#@他欠我一个人情。
@#@@#@ ③I’allinfavourofequalpayforequalor.@#@ 我完全支持同工同酬。
@#@@#@ ④Theexchangerateisinourfavourattheoent.@#@ 目前汇率对我们有利。
@#@@#@ [即境活用]@#@ .完成句子@#@ 他们大部分人赞成我的观点,而戴维反对。
@#@@#@ ostoftheere________________________________________hileDavid________________________.@#@ 答案:
@#@infavourofyopinion;@#@asagainstit@#@ 你可以帮我把这个拿到邮局吗?
@#@@#@ illyou________________________________andtaethistothepostofficefore?
@#@@#@ 答案:
@#@doeafavour@#@ sypathy n. 同情,同情心;@#@赞同,支持@#@ clairethoughtitasridiculoustobeofferedsypathybyarobot.@#@ 克莱尔觉得,机器人向她表示同情,这有点荒唐可笑。
@#@@#@ [归纳拓展]@#@ [例句探源]@#@ ①Ihavenosypathyforjan,it’sallheronfault.@#@ 我不同情简,那都是她自己的错。
@#@@#@ ②Iishhe’dshoealittleoresypathy.@#@ 我多希望他能再体谅我一点。
@#@@#@ ③outofsypathyforthehoelesschildren,hegavetheshelterforthenight.@#@ 出于对无家可归的孩子的同情,他给他们提供了住宿。
@#@@#@ ④Doyouhaveanysypathyithhispointofvie?
@#@@#@ 你同意他的观点吗?
@#@@#@ [即境活用]@#@ .完成句子@#@ 我绝对不同情那些考试作弊的考生。
@#@@#@ I_________________________________________studentshocheatontests.@#@ 答案:
@#@haveabsolutelynosypathyfor@#@ 大多人赞同你的看法。
@#@@#@ Theajorityofpeopleare___________________________yourvies.@#@ 答案:
@#@insypathyith/infavourof@#@ acpany vt. 陪伴;@#@伴奏;@#@附有;@#@配有@#@ Asheasnotalloedtoacpanyhertotheshops,heroteoutalistofitesforher.@#@ 她不允许他陪她去商店,因此他为她列了一个购物清单。
@#@@#@ [归纳拓展]@#@ [例句探源]@#@ ①ourtrainedleadersillacpanyyouandtellyoueverythingyouneedtono.@#@ 我们受过培训的带队人员会陪伴着你,告诉你需要知道的一切。
@#@@#@ ②johnhasdecidedtoacpanyeonytriptoIndia.@#@ 约翰已决定陪我去印度。
@#@@#@ ③Thesingerasacpaniedonthepianobyhersister.@#@ 女歌手由她姐姐钢琴伴奏。
@#@@#@ ④I’llstayhereandeepyoupany.@#@ 我留下来陪你。
@#@@#@ ⑤Herfatheracpaniedhertotheconcertandhenshesang,herfatheracpaniedheronthepiano.Hersongsoundedonderfulacpaniedbytheusic.@#@ 她父亲陪她去音乐会,当她唱歌时,她父亲为她钢琴伴奏。
@#@在音乐的陪伴下,她的歌声听起来优美极了。
@#@@#@ [即境活用]@#@ .I’sureyouillaeyourselfunderstoodbetterifyou________yourordsithgestures.@#@ A.advocate@#@ B.refresh@#@ c.acpanyD.transfor@#@ 解析:
@#@选c。
@#@acpany意为“陪伴,伴奏”。
@#@句意:
@#@假如你说话时伴之以手势,那么别人肯定就能更清楚地明白你的意思。
@#@advocate拥护,提倡,主张;@#@refresh使恢复,使振作;@#@transfor转化,转换,改造,变换。
@#@@#@ .Itissaidthatdogsilleepyou________foraslongasyouanthenyouarefeelinglonely.@#@ A.safetyB.pan@#@ c.houseD.friend@#@ 解析:
@#@选B。
@#@eepsb.pany为习语,表示“陪伴某人;@#@与某人同步”。
@#@@#@ satisfaction n. 满意,满足@#@ [归纳拓展]@#@ [例句探源]@#@ ①Shelooedbaconhercareerithgreatsatisfaction.@#@ 回顾自己的事业,她深感欣慰。
@#@@#@ ②Theeducationsysteustsatisfytheneedsofallchildren.@#@ 教育系统必须满足所有儿童的需要。
@#@@#@ ③Thegirlsatisfiedherotherbycleaninguptheitchen.@#@ 那女孩清洗厨房以使她母亲满意。
@#@@#@ ④Theteacherasverysatisfiediththeorthestudentsdidyesterday.@#@ 老师对学生们昨天干的工作感到十分满意。
@#@@#@ ⑤Theresultoftheexainationisverysatisfying.@#@ 这次考试的结果非常令人满意。
@#@@#@ [即境活用]@#@ .youcan’t________everybody.Iftheajority________yourdecision,that’so.@#@ A.satisfy;@#@assatisfiedith@#@ B.besatisfied;@#@satisf@#@ c.satisfy;@#@aresatisfiedith@#@ D.satisfy;@#@satisfiedith@#@ 解析:
@#@选c。
@#@本题的关键是动词satisfy的用法,表示“使人满意”,用satisfysb.;@#@若表示“某人对某事满意”,则用sb.besatisfiedithsth.,另外,根据前后语境知应用一般现在时。
@#@@#@ declare vt. 宣布;@#@声明;@#@表明;@#@宣称@#@ Shecriedout“Tony”andthenheardhideclarethathedidn’tanttoleaveherthenextdayandthathefeltorethanjustthedesiretopleaseher.@#@ 她大叫一声“托尼”,然后听到托尼一本正经地说,明天他不想离开她,而且他并不满足于仅仅使她开心。
@#@@#@ [归纳拓展]@#@ ①officialsdeclaredjacsontheinneroftherace.@#@ 官员们宣布杰克逊为比赛的胜利者。
@#@@#@ ②TheUnitedStatesdeclareditsindependencefroBritainin1776.@#@ 美国于1776年正式宣布脱离英国而独立。
@#@@#@ ③Thetiehasetodeclarearoncancer.@#@ 是该向癌症宣战的时候了。
@#@@#@ ④hentheyasedhiforhisopinion,hedeclaredstronglyagainstthepolicy.@#@ 他们向他征求意见时,他声明强烈反对这项政策。
@#@@#@ [例句探源]@#@ [易混辨析]@#@ announce,declare@#@ announce指正式地“公开;@#@发表;@#@宣布”,侧重“预告”人们所关心或感兴趣的事情,尤指新闻之类的消息。
@#@@#@ declare指正式地、明确地向公众“宣布;@#@宣告;@#@声明”,侧重“当众”发表,多用于宣战、议和、宣判等。
@#@@#@ ①ItasannouncedthatthereouldbeacelebrationonSunday.@#@ ②ehavetieandtieagaindeclaredthateillneverbethefirsttousenucleareapons.@#@ [即境活用]@#@ .Thefactthatsheneverapologized________alotabouthatindofpersonsheis.@#@ A.says@#@ B.tals@#@ c.appearsD.declares@#@ 解析:
@#@选A。
@#@本题考查动词词义辨析。
@#@say意为“说明,表达,显示”。
@#@B项tal意为“谈论”;@#@c项appear意为“出现,显得”;@#@D项declare意为“宣布,声明”,都不合语境。
@#@句意:
@#@她永远不会道歉很大程度上说明了她是一个什么样的人。
@#@@#@ leave...alone 不管;@#@别惹;@#@让……一个人待着;@#@和……单独在一起@#@ Sheshouted“Leaveealone”andrantoherbed.@#@ 她高声嚷着:
@#@“让我独自待一会儿!
@#@”然后就跑上了床。
@#@@#@ [归纳拓展]@#@ leavebehind遗留;@#@把……抛在后面;@#@超过@#@ leaveaside搁置一边@#@ leavefor...动身到……@#@ leaveout省略;@#@遗漏@#@ leaveover留下;@#@剩下@#@ [例句探源]@#@ ①I’vetoldyoutoleaveythingsalone.hycan’tyouleaveealone?
@#@@#@ 我已经告诉你别管我的事情。
@#@为什么你不让我一个人待着?
@#@@#@ ②Leaveitalone,oryou’llbreait.@#@ 别碰它,否则你会把它弄坏的。
@#@@#@ ③Itascarelessofhitoleaveoutaniportantdetail.@#@ 他真粗心,漏掉了一个重要细节。
@#@@#@ ④Don’tleaveebehind.@#@ 不要把我忘了。
@#@@#@ [即境活用]@#@ .用leavealone;@#@leaveout;@#@leavebehind;@#@leavefor填空:
@#@@#@ youillhavetoputinsoeextraorifyoudon’tanttoget____________.@#@ 答案:
@#@leftbehind@#@ ________hi________—heobviouslydoesn’tanttotalaboutit.@#@ 答案:
@#@Leave;@#@alone@#@ eill_____________theairportataquarterpastfive.@#@ 答案:
@#@leavefor@#@ Theteacherstressedagainthatthestudentsshouldnot____________anyiportantdetailshileretellingthestory.@#@ 答案:
@#@leaveout@#@ setaside 将……放在一边;@#@为……节省或保留@#@ Hefelthappyhenhisbossstatedthathecouldsetasidesoetieforexercise.@#@ 当老板说他可以留出时间运动的时候,他感到很高兴。
@#@@#@ [归纳拓展]@#@ setaboutdoing着手做某事@#@ setdon停下来让下车;@#@记下;@#@放下@#@ setoff出发,动身,起程;@#@使……爆炸@#@ setout出发;@#@摆放;@#@陈述或宣布;@#@开始做某事@#@ setup摆放或竖起某物;@#@使……准备使用;@#@开办,建立@#@ [例句探源]@#@ ①Shetriestosetasidesoeoneyeveryonth.@#@ 她每个月都尽量存点钱。
@#@@#@ ②Let’ssetasideypersonalfeelingsforno.@#@ 目前咱们就不要顾及我的个人感情了。
@#@@#@ ③Ithineoughttosetoffat7∶00,hiletheroadsareepty.@#@ 我认为我们应该7点出发,趁那时道路畅通无阻。
@#@@#@ ④ForallthreeyearsIhavebeenoringforothers,I’hopingI’llsetupyonbusinesssoeday.@#@ 三年来我一直为他人工作,我希望有一天我能建立自己的事业。
@#@@#@ ⑤Idon’tanttosetdonaseriesoffactsinadiaryasostpeopledo.@#@ 我不愿像大多数人那样在日记中记流水账。
@#@@#@ [即境活用]@#@ .用setaside;@#@setdon;@#@setout;@#@setup;@#@setabout填空:
@#@@#@ johnson____________decoratingtheirnehouseinbluesandyellos.@#@ 答案:
@#@setabout@#@ Heasasedto____________thefactsjustashereebered.@#@ 答案:
@#@setdon@#@ I____________yovercoatandtoooutysuerclothes.@#@ 答案:
@#@setaside@#@ Afterdinner,candida____________forthesuperarettobuysoechocolate.@#@ 答案:
@#@setout@#@ Alotoftallbuildingshavebeen____________inBeijinginthepastthreeyears.@#@ 答案:
@#@setup@#@ 句型梳理@#@ 【教材原句】 It_asthenthatclairerealizedthatTonyhadopenedthecurtainsofthefrontindo.@#@ 也就在这时候,克莱尔才意识到托尼早就把前边窗户的窗帘拉开了。
@#@@#@ 【句法分析】 强调句的用法:
@#@@#@ Itas/is+被强调部分+that...构成强调句的陈述句形式。
@#@@#@ ①Itasbecauseofbadeatherthatthefootballatchustbeputoff.@#@ 是因为坏天气,足球赛必须被推迟。
@#@@#@ ②Itasinthebeautifulparthataslocatedbytheseathatefirstetournechineseteacher.@#@ 是在位于海边的美丽公园我们次遇见我们汉语老师。
@#@@#@ 强调句的疑问句形式。
@#@强调句变为一般疑问句时,直接将is/as置于句首。
@#@简略的答语为:
@#@“yes,itis/as.”或“No,itisn’t/asn’t.”@#@ ③—asityouthatIsaattheconcertlastnight?
@#@@#@ 我昨天晚上在音乐会上看到的是你吗?
@#@@#@ —No,itasn’t.不是。
@#@@#@ 强调句的特殊疑问句式是:
@#@特殊疑问词+is/as+it+that...。
@#@@#@ ④hyasitthatthefootballatchustbeputoff?
@#@@#@ 为什么足球赛必须被推迟?
@#@@#@ 强调“not...until”引导的时间状语时,要用“Itis/asnotuntil...that...”结构,that后面的句子要用肯定式,且须用陈述句语序。
@#@@#@ ⑤ItasnotuntilshetoooffherdarglassesthatIrealizedsheasafaousfilstar.@#@ 直到她摘下她的墨镜,我才认出她是一位著名的电影明星。
@#@@#@ 0.—oh,hereisyallet?
@#@@#@ —asit________theannocedintoyou________hepicedyourallet?
@#@@#@ A.ho;@#@that@#@ B.hat;@#@that@#@ c.that;@#@henD.hen;@#@that@#@ 解析:
@#@选D。
@#@考查强调句型。
@#@答句可还原为Itashen...thathepicedyourallet。
@#@@#@ [即境活用]@#@ 1.Ireallydon’tno________Ihadyoneystolen.@#@ A.henasitthat@#@ B.thatitashen@#@ c.hereitast";i:
9;s:
8739:
"沪教版二年级数学下册巧算二练习题12@#@916-51-316@#@734-15-234@#@220+419+281@#@453+174+247@#@391+182+309@#@265+28+35@#@877-214-377@#@762-70-462@#@876-62-576@#@183+433+167@#@147+216+353@#@283+216+417@#@361+328+39@#@777-199-277@#@764-31-264@#@854-56-554@#@180+356+144@#@138+222+162@#@127+250+373@#@358+20+42@#@973-296-273@#@634-26-234@#@834-21-534@#@131+565+135@#@406+184+294@#@132+148+368@#@217+56+83@#@876-80-376@#@825-13-125@#@884-42-384@#@293+324+276@#@105+102+395@#@365+296+335@#@256+94+44@#@885-229-85@#@744-51-244@#@775-15-375@#@215+184+216@#@412+327+288@#@157+199+543@#@121+18+79@#@832-256-132@#@874-26-274@#@896-73-696@#@314+124+176@#@367+254+333@#@137+229+563@#@112+258+88@#@995-29-295@#@747-82-147@#@993-43-693@#@50+272+128@#@294+219+306@#@347+103+153@#@152+122+48@#@996-275-96@#@963-45-163@#@923-58-223@#@244+538+162@#@132+263+468@#@386+173+214@#@161+262+39@#@784-219-84@#@747-93-247@#@774-78-274@#@129+569+131@#@191+111+509@#@351+16+249@#@117+76+83@#@775-25-275@#@718-104-18@#@788-16-588@#@210+133+167@#@486+144+214@#@129+135+571@#@235+300+65@#@948-149-248@#@837-99-137@#@879-44-79@#@246+571+129@#@173+215+227@#@129+49+571@#@151+304+49@#@822-218-222@#@622-52-322@#@941-39-341@#@248+448+152@#@382+311+118@#@372+171+128@#@216+201+84@#@793-151-293@#@673-34-373@#@789-11-389@#@190+423+277@#@144+317+156@#@105+107+595@#@123+303+77@#@777-197-377@#@889-42-389@#@915-62-415@#@98+303+397@#@147+169+253@#@151+170+549@#@263+160+37@#@985-118-285@#@923-105-123@#@878-91-278@#@47+118+482@#@211+145+189@#@231+300+469@#@217+175+83@#@966-158-366@#@835-45-435@#@782-55-582@#@107+534+166@#@145+320+455@#@161+10+539@#@362+10+38@#@896-184-196@#@812-107-112@#@772-35-672@#@165+115+485@#@177+191+523@#@163+205+537@#@273+193+27@#@729-174-129@#@996-27-96@#@721-78-621@#@178+122+478@#@365+170+235@#@308+322+392@#@383+49+17@#@857-22-357@#@959-45-59@#@715-45-315@#@244+192+408@#@249+122+251@#@494+164+106@#@213+141+87@#@972-232-272@#@796-14-496@#@855-52-455@#@315+529+171@#@185+173+515@#@126+62+574@#@239+221+61@#@857-192-57@#@776-73-476@#@947-11-547@#@112+153+247@#@318+183+282@#@172+136+528@#@243+101+57@#@713-84-113@#@953-94-453@#@875-92-175@#@259+416+284@#@162+232+538@#@266+249+434@#@235+248+65@#@852-181-52@#@919-10-319@#@732-62-332@#@238+117+183@#@278+182+222@#@246+326+354@#@187+66+13@#@841-72-141@#@973-88-473@#@755-18-55@#@313+452+248@#@161+313+539@#@175+35+325@#@37+161+63@#@847-225-47@#@879-18-179@#@721-21-21@#@236+563+137@#@375+203+225@#@314+50+286@#@122+100+78@#@952-139-52@#@885-43-485@#@782-40-682@#@327+241+359@#@172+329+528@#@233+163+367@#@18+300+82@#@931-170-131@#@993-73-193@#@916-51-416@#@59+158+242@#@408+118+192@#@191+115+109@#@245+10+55@#@918-271-118@#@834-55-334@#@799-62-399@#@50+177+323@#@106+250+594@#@148+298+252@#@119+152+81@#@837-112-337@#@969-101-369@#@881-37-481@#@302+314+286@#@359+184+241@#@311+303+189@#@265+68+35@#@974-15-74@#@753-48-153@#@883-36-283@#@144+541+159@#@212+190+488@#@257+118+143@#@158+80+42@#@712-51-112@#@957-70-257@#@985-52-85@#@305+191+309@#@186+112+214@#@271+181+429@#@65+105+35@#@945-169-245@#@944-55-44@#@773-49-373@#@19+441+259@#@341+316+259@#@228+172+372@#@59+37+41@#@824-82-224@#@945-29-345@#@818-90-518@#@80+432+268@#@483+264+117@#@222+136+278@#@264+318+36@#@838-63-338@#@867-94-467@#@915-56-615@#@40+414+286@#@321+141+379@#@121+101+579@#@148+240+52@#@883-44-83@#@811-25-111@#@856-89-556@#@300+178+322@#@329+222+271@#@161+285+539@#@17+247+83@#@977-194-277@#@763-40-363@#@982-17-582@#@143+409+291@#@131+170+569@#@275+36+425@#@214+124+86@#@735-32-135@#@897-26-197@#@968-68-568@#@138+281+119@#@337+157+363@#@157+45+543@#@267+221+33@#@858-95-58@#@938-96-338@#@725-16-425@#@136+249+251@#@115+170+585@#@146+10+154@#@165+290+35@#@792-116-192@#@677-118-77@#@759-60-359@#@18+365+235@#@269+236+231@#@437+24+263@#@86+165+14@#@758-72-258@#@988-67-288@#@987-66-387@#@138+593+107@#@224+286+276@#@101+64+299@#@359+331+41@#@838-241-238@#@858-27-458@#@711-59-611@#@49+467+133@#@346+128+254@#@313+211+187@#@345+173+55@#@768-157-168@#@752-96-452@#@767-51-467@#@226+106+394@#@132+202+568@#@218+43+482@#@61+200+39@#@928-127-228@#@968-82-368@#@995-96-395@#@21+464+236@#@127+120+473@#@203+281+397@#@121+256+79@#@826-286-26@#@752-97-152@#@824-28-224@#@180+599+101@#@371+237+229@#@251+159+249@#@212+302+88@#@739-142-239@#@913-110-313@#@982-64-482@#@190+271+429@#@161+294+539@#@272+115+328@#@331+209+69@#@861-126-361@#@725-82-325@#@857-61-57@#@252+117+583@#@161+308+239@#@172+79+428@#@144+42+56@#@887-117-287@#@737-27-37@#@715-42-115@#@216+187+313@#@389+157+111@#@353+274+347@#@384+203+16@#@825-152-325@#@865-118-265@#@753-62-453@#@325+511+189@#@162+199+438@#@466+225+234@#@321+311+79@#@996-100-196@#@614-55-114@#@959-59-159@#@225+599+101@#@166+116+234@#@399+122+101@#@162+304+38@#@941-265-241@#@667-39-167@#@756-85-56@#@241+471+129@#@137+322+563@#@193+263+407@#@367+142+33@#@713-267-13@#@814-33-14@#@736-51-436@#@69+367+233@#@307+192+393@#@202+26+398@#@74+284+26@#@861-116-161@#@899-49-499@#@967-78-167@#@153+185+515@#@128+219+472@#@125+308+375@#@175+79+25@#@858-238-158@#@861-23-261@#@814-99-614@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