扩展语句与压缩语段教学案.doc
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扩展语句与压缩语段教学案
第一节扩展语句
扩展语句预习提纲
一、学习目标
1.了解并掌握扩展语句的题型。
2.使学生能够熟练掌握本知识点涉及各题型的解题方法、技巧及注意事项。
3.通过练习,提高学生解题技艺,增强学生得分意识。
二、知识梳理
(一)主要题型及解题要点
扩展语句可分为三种题型——组词成句型、句子扩展型、段落填充型,而这三种类型往往也对应于命题者要求你达到的三种效果——使情景再现、使句意丰富、使话题拓展。
1、组词成句型——相互对照,看清重点,发挥想象,连词成句连词成句——效果重在使情景再现。
这类题一般只提供一个或三五个词语,要求将这些词语或短语组成一个意思连贯完整的句子或段落,一般有字数要求。
所以这类题型的扩展,一般是要求根据给出的几个情景信息词,充分展开想象和联想,并且运用一定的表现手法,将所构思的情景生动地表现出来。
做题时要注意语句间的相互对照,看清重点;发挥想象,要善于借助所给的几个词语,围绕中心词想象一种情景。
可以说,情景想好了,写好了,这个句子也就扩展成功了。
例:
利用所给词语写一段话,介绍“征集全民健身口号”活动的结果,要求语意完整,句子通顺,字数在50~60之间。
来源广 一个月 入选口号 千余条 “我运动,我快乐”
示例:
全民健身口号征集活动在一个月里受到应征口号千余条,稿件来源广,参与人数多,经过评审,最终入选口号为“我运动,我快乐”。
2、句子扩展型——确定中心,确定方向——效果重在使句意更加丰富。
这种类型的扩展,一般原句只有主谓宾几个主干成分,对这样一个结构简单的句子,扩展的效果就是要通过增加修饰成分,或通过加修辞手法使之具体生动起来。
为了使语句更加具体丰富,答题时就要添加枝叶(定状补),注意添加的成分要符合一定的情景或情形。
例:
下面这个句子对事情叙说的太简单概括,依据原句内容,展开想象和联想,尽量使原句语意具体丰满。
姑娘摘葡萄。
示例:
美丽的维吾尔族姑娘轻巧地摘下了一串玲珑剔透的葡萄。
3、段落填充型——看清位置,中间过程,前后总结——效果重在对话题的拓展。
这种类型的扩展语句往往给的是一个段落,然后将段落中的某个部分(或开头、或中间、或结尾)空出,要求根据上下语境,合理填充。
对这种段落填充型的扩展语句,审题时要注意三点:
(1)读懂原文的意思,理清原文的结构,从而明白文章前后的关系。
(2)看清需要填充的内容在段落的哪个部分,所在位置不同,发挥想象的方向,话题拓展的方向也就不同。
一般来说,对开头结尾的填充,一般重在对话题的因果进行填充;在段落的中间,重在对话题发展的过程进行拓展。
(3)根据前面的分析,发挥想象,对话题进行合理的拓展。
这种类型的扩展语句在形式上实际上介于仿写句式与扩展语句之间,所以做题时要综合考虑。
例:
阅读下面材料,根据语境在横线上补写恰当的语句。
要求:
语意连贯,表达得体,不超过30字。
(4分)
一位诗人在某学校给学生作有关诗歌创作的学术报告,准备朗诵一首诗时,发现诗作放在了学生的课桌上,于是走下讲台去拿。
他在上阶梯教室的台阶时,不小心摔倒了,学生们顿时愣住了,目光一下子都集中到了他身上。
诗人站起来稳住身体,指着台阶对学生们说:
“ 。
”这一机智而又富于哲理的话语,不仅为诗人解除了尴尬,而且赢得了热烈的掌声。
示例:
你们看,上升一个台阶多么不易,生活是这样,作诗(学习、工作等)也如此。
(二)语句扩展的具体方法
1.添枝加叶法:
就是给句子主干分别添加限制或修饰性的词语(定语、状语、补语),使之形象丰富的一种方法。
例:
鼓声传到远方
示例:
鼓声像溪水,像暴雨,像白云,淌过草地,掠过村庄,飘过山岗,一直流到远方。
2.拆分组合法:
是把所给信息按照要求拆分后再加以改造组合,使之完美的一种扩展方法。
例:
把杜甫的《漫成一首》中的第一句“江月去人只数尺”扩展成内容丰富的一段文字。
可以按“月形”、“月色”、“月光”、“月神”进行扩展。
示例:
一轮明月倒挂在江中,宛如一只银盘(月形),很白色的光芒如流水一般静静地写在江面上(月色),时而,微风轻拂江水,泛起涟漪丝丝,清波和着银光悠悠飘散,又缓缓聚拢(月光),那银盘飘忽,好似一嶷睡莲不胜凉风的娇羞,盈盈一水间,即便在眼前,却只能欣赏,不能把玩。
(月神)
3.巧用修辞法:
是根据原句,巧用修辞方法,使语言更趋完美的一种方法。
例:
把“春草嫩绿夏草青”扩展成内容丰富的一段文字。
示例:
春草冒出尖尖的脑袋,似针似线,点缀着初春的大地;脚下是绿油油的一大片草地,向远方延伸,仿佛一幅碧绿的画卷,舒展在游人的前方。
三、做一做
练习1、根据下面两种情景,以“风”为重点,分别扩展成一段话,每段不少于30字。
(5分)
情景一:
冬天 早晨 风
答:
冬天的早晨,凛冽的北风夹裹着颗粒状的雪花,吹打着在狂风中行进的人们的脸,似乎在向晨起上班的人们宣告它们的威力。
情景二:
夏日 傍晚 风
答:
夏日的傍晚,炎热渐渐地退去,习习的凉风吹拂着人们的衣衫,为场院里、大树下乘凉的人们拂去了一天的劳累与疲倦。
练习2、扩展下面一句话,使内容更加具体、生动、形象。
(100字左右5分)
梅花香自苦寒来,千枝瘦影,漫溢暗香。
答:
梅花香自苦寒来,千枝瘦影,漫溢暗香。
梅花,俏皮而又含羞的开在桥头、小院,傲立在风雪中。
含羞的玉朵,不时惹得北风吹拂衣袂,将那漫天的花香清影,留给踏雪寻雅的诗客,留给临枝弄舞的翠禽,留给追梦寄怀的智者,也留给失落孤独的旅人。
练习3、请根据所给材料,把下列两个语句补充完整。
要求对材料内容分别进行概括。
(5分)
地震、风灾、冰灾、海啸等灾难的发生,是不以人类的意志为转移的;但是人类可以在灾难面前万众一心、积极应对,而不是畏惧退缩、怨天尤人。
我们不能选择灾难要不要发生,但我们能够选择面对灾难的态度
四、记一记
1、主要题型
组词成句型、句子扩展型、段落填充型
2、解题方法
(1)添枝加叶法
(2)拆分组合法
(3)巧用修辞法
扩展语句课后练习
练习1、根据下列两种情景,以“河水”为重点,分别扩展成一段话,每段不少于40字。
(5分)
情景一:
夏天 大雨过后 河水
答:
夏天的傍晚,一场大雨过后,村边的小河涨水了!
原本清澈的河水变得煞是浑浊,平日里从从容容的河流突然匆忙了许多,河水打着漩涡泛着浪花急匆匆的向东流去。
情景二:
冬天 中午阳光下 河水
答:
温暖的冬天,中午和煦的阳光下河水一片碧绿,清澈见底;一阵清风拂过,河水荡起涟漪,如婴儿甜蜜的笑容绽开。
练习2、在下面横线处填入恰当的语句,组成前后呼应的排比句。
(5分)
人民共和国迎来了她五十诞辰。
五十年像一条长河,有急流也有缓流;五十年像一幅画卷,有冷色也有暖色;_________;_________;五十年像一部史诗,有痛苦也有欢乐。
长河永远奔流,画卷刚刚展开,________,史诗还在续写。
我们的共和国正迈着坚定的步伐,跨入新的时代。
答:
五十年像一首歌曲,有低音也有高音;乐曲渐趋高潮。
练习3、根据下面的思路,合理展开叙述,组成80字左右的语段。
夏天和冬天各有各的情趣。
答:
夏有夏的草绿花红,冬有冬的琼枝玉叶。
夏天百川灌海,漫天碧透,雨后泛舟,总能让人心旷神怡,流连忘返;冬天千里冰封,万里雪飘,湖面溜冰,一样使人逸兴神飞,意趣盎然。
选做题
请根据特定的情景增加词语,使下面的文字表现出特定的内容。
(6分)
早晨,太阳发出光芒,树上的鸟儿鸣叫着,树下的流水流向远方。
(1)要求扩展后的句子要抒发主人公欢快的心情。
答:
早晨,微风习习,暖融融的太阳发出金色的光芒,树上的鸟儿迎着金色的阳光欢快地鸣叫着,树下的流水轻快地流向远方。
(2)要求扩展后的句子要抒发主人公苦闷伤感的心情。
答:
早晨,太阳发出凄清而冷寂的光芒,光秃秃的树上几只寂寞的鸟儿凄惶地鸣叫着,树下的流水在清冷的寒风中无言地流向远方。
第二节 压缩语段
压缩语段预习提纲
一、学习目标
1.让学生了解并掌握压缩语段的题型。
2.使学生能够熟练掌握本知识点涉及各题型的解题方法、技巧及注意事项。
3.通过练习,提高学生解题技艺,增强学生得分意识。
二、知识梳理
压缩语段涉及的主要题型和解题方法
压缩语段涉及的主要题型
给事物下定义;新闻材料处理;概括语段内容;提取关键词。
(一)下定义——格式:
被定义概念=(是)种差(事物本质特征)+属概念
①审题干,明确所给语句或语段的本质特征及字数等要求。
②分析所给语段,删除无用信息,确定哪些是主要信息,哪些是本质特征。
下定义需要剔除的信息:
a﹑重复信息;b、比较信息;c、原因、背景信息;d、描写信息;e、影响、意义、作用信息;f、举例信息
③按照格式,将重要信息连词成句,调整字数,不要超过规定字数。
例1:
请筛选、整合下面文字中的主要意思,拟写一条“魔术”的定义。
要求语言简明,条理清楚,不超过50个字。
(5分)
魔术这种杂技节目以不易被观众察觉的敏捷手法和手段,使物体在观众眼前出现奇妙的变化,或出现或消失,真可谓变化莫测。
这种表演常常借助物理、化学的原理或某种特王乐泉的装置表演各种物体、动物或水火等迅速增减隐现的变化,令观众目不暇接,产生奇幻莫测的神秘感觉。
魔术广受人民群众的喜爱。
示例:
魔术是借助物理、化学原理或特殊装置,以不易察觉的敏捷手法,使物体出现、消失或产生奇妙变化的一种杂技。
或:
魔术是以迅速敏捷的技巧或用特殊装置把实在的动作掩盖起来,使观众感觉到物体忽有忽无,奇幻莫测的一种杂技。
(二)新闻语段的压缩
新闻类语段的压缩一般包括拟写一句话新闻、新闻标题、标题新闻、导语、概括新闻主要内容或信息要点、根据具体要求概括等。
要准确的压缩必须先了解新闻的“五个W”,即when(时间)、where(地点)、who(人物)、what(事件)、why(原因),这是新闻必须具备的五要素。
压缩时一定要理清何人(包括单位)在什么地方什么时候做了什么事,事情经过结果怎样。
1.拟题目——时间、地点、人物、事件、原因、结果
①对消息标题的写作要求应为一句话,要有极强的概括性,包含的最重要的信息是所给语言材料的陈述主体和事件。
②分析语段,筛选信息。
③连词成句,注意不要超过规定字数。
例:
概括下面一则消息的主要信息,不超过35字。
《人民日报》巴厘岛5月3日电,东盟10国与中日韩财长会议在印度尼西亚巴厘岛发表联合公报宣布,亚洲区域外汇储备库将在今年年底前正式成立并运行,以解决区域内的短期资金流动困难,并作为现有国际金融机构的补充。
根据公报提供的数据,在规模为1200亿美元的亚洲区域外汇储备库中,中日韩3国出资80%,东盟10国出资20%。
其中,中国、日本、各占32%,韩国占16%。
具体金额为中国384亿美元、日本384亿美元、韩国192亿美元
示例:
亚洲区域外汇储备库将在年底前成立,中日韩出资最多。
2.拟一句话新闻——时间、地点、事件、结果。
要把握文段语意,从中筛选出关键信息,然后用简明的语言把它表达出来。
所谓关键信息,主要指读者最关心、最有新闻价值的内容。
提炼时,要根据是否是读者最需要知道的内容,是否是目前最需要宣传的标准来考虑。
既然是“新闻”,则应有时间、地点、事件、结果等基本要素;又因是“一句话”,首先要简短、明白,把相关内容要点组织在一句话之中。
例:
根据下面的文字的信息要点,拟一条一句话新闻。
(不超过25字)
最近,国家财政部等四部委联合颁布了国企经营者业绩评价的新标准。
改变了过去单一采用企业利润、产值与上一年纵向比较的评价方式。
把单一指标变为综合指标,主要以企业净资产收益率作为评价核心。
具体方法是以国有资产年报统计为依据,进行统一测算。
按行业、地区、企业规模、效益水平的不同划分,确定出一个标准值。
然后通过在全国同行业、同等规模企业间的比较,判断出企业经营业绩的好坏。
示例:
国企业绩确立以净资产收益率为核心的综合评价标准。
3.压缩到xx字拟导语——时间+地点+主体+主体特征+目的及意义
①为消息写导语,在量上最好是一句话;在质上应尽量包含时间、地点、主体、事件特征、原因、结果等。
②按“时间+地点+主体+主体特征+目的及意义”的顺序连词成句。
例:
根据下面的新闻材料,拟一条一句话新闻(不超过15字)。
(4分)
淮河、巢湖一直是国家水污染防治的重点流域。
安徽省根据今年年初国家淮河流域水污染防治考核组提出的评估意见,采取措施进一步开展淮河、巢湖流域的水污染防治工作。
据了解,今年,安徽将加快重点环保工程建设,要求已列入淮河、巢湖流域“十一五”计划而未开工的城镇污水处理厂项目,4月底以前必须全面开工建设,年底前实现两流域所有审、县全部建成管网配套的污水处理厂的目标。
同时要求各级地方政府的相关部门积极协调,加强环境监管,提高环境监察、监测和统计能力,加大对环境违法行为的处罚力度,鼓励环保建设中的制度创新、技术研发和信贷倾斜。
示例:
淮河、巢湖治污步伐加快(“淮河、巢湖治污提速”或者“安徽强化淮河、巢湖水污染防治”)
4.新闻点评
①要会读新闻,也就是考生要能够准确把握提供的新闻材料的实质,概括出材料的主要内容,为点评做准备。
②要注意点评语句简明扼要,点评内容是非分明,一语中的,立场鲜明。
③要注意点评要言之有理、言之有据,即从新闻材料的实际出发,以理服人,不可凭空漫说。
④注意点评语言的生动形象,尽可能给人耳目一新、新颖别致而又不失文采的感觉。
例:
下面是选自《光明日报》4条消息的标题,请在分析标题所报道的事实之间内在联系的基础上,写一则100字左右的新闻短评。
(6分)
外交部发言人:
谷歌若撤出不会影响中国的投资环境
澳联邦通讯部长表示:
网络不能独立于法律之外
瑞士坚决严打(网络)“黄毒”信息
互联网凝聚慈善力量网民掀起抗旱捐助高潮
示例:
当今时代,网络在经济、政治、文化、社会建设中发挥着重要的积极作用。
但其传播的“黄毒”信息等也带来严重的负面影响,它还引发国际争端,成为利益集团博弈的工具。
因此,用法律手段监管网络,已成为国际社会的共识。
(三)语段要点概括
①说明类语段——层次切分法
说明类语段往往层次清晰,结构分明。
因此,在压缩语段时为确保全面,不遗漏要点,要运用“层次切分法”,把语段的层次划清后,提炼各层次的要点,然后各要点相加,最后进行比较整理,使之符合题干的要求即可。
②议论性语段——关键语句突破法
对议论性的语段压缩必须运用“关键语句突破法”,如有中心句即是语段的主要内容;如果没有中心句,就必须找出对语段内容起概括作用的关键句,再进行“翻新改造”就可以了。
③描写类压缩——舍偏取正法
对于描写类语段压缩,首先要弄清描写的对象,然后运用“舍偏取正法”从句法和语法两个角度对语段进行分析,保留一些关键性的句子或词语,舍弃一些修饰、限制或补充性的句子或词语。
对于写景的语段来说,一些时令(间)、地点、方位等状语和对事物本身描绘性的定语都属于舍弃的东西。
④定向压缩
紧扣要求,与要求有关的才是主要信息。
这样压缩的要点和原段的要点没有必然联系。
这样题目正受到命题者的青睐。
(四)提取关键词
技法一:
三步解题法
①明确陈述的对象或主要事件或议论的中心观点。
②明确与主概念相对应的谓语动词或总结性的词语。
③选定后,可将几个词语稍稍连缀,如能大体表达出文段的主要内容,即可敲定。
技法二:
先概括再提取
提取关键词之前,先概括语段内容,在进行提取,抓住主要信息就能找出关键词。
例:
提取下面一段话的主要信息,在方框内写出四个关键词。
据报道,我国国家图书馆浩瀚的馆藏古籍中,仅1.6万卷“敦煌遗书”就有5000余米长卷需要修复,而国图从事古籍修复的专业人员不过10人;各地图书馆、博物馆收藏的古籍文献共计3000万册,残损情况也相当严重,亟待抢救性修复,但全国的古籍修复人才总共还不足百人。
以这样少的人数去完成如此浩大的修复工程,即使夜以继日地工作也需要近千年。
□□ □□ □□ □□
示例:
“古籍”“修复”“人才”“不足”
三、做一做
练习1、下面这段话是一篇语文教学论文的内容摘要,请加以筛选整合,提炼出五个能反映其主要信息的关键词语或短语。
(5分)
散文是中小学阅读教学的主导文体。
散文教学要建立学生和“这一篇”散文的链接,实质是建立学生的经验与作者的语文经验和人生经验的链接。
本文结合具体的教学实例,揭示散文阅读教学的主要问题:
从散文里的“个人化的言说对象”,跑到“外在的言说对象”;从散文里的“独特的情感认知”,跑到概念化、抽象化的“思想”、“精神”。
实际上是丢弃语文经验,抽空人生经验。
综合目前的研究和实践探索,解决散文教学的问题,应实施阻截、分流、正面应对这三种策略。
提炼出的五个关键词语或短语依次是:
散文教学、语文经验、人生经验、建立链接、问题与策略。
练习2、根据以下文字给“知识经济”下一定义。
(40字以内5分)
以前的经济,以传统工业为产业支柱,以稀缺自然资源为主要依托。
而“知识经济”则以高技术产业为第一产业支柱,以智力资源为首要依托。
因此,“知识经济”是一种可持续发展的经济,它是一种新型的经济。
答:
知识经济是以高技术产业的第一支柱、以智力资源为首要依托的可持续发展的新型经济。
练习3、根据下面文字的信息要点,拟一条一句话新闻,再拟一个标题。
(一句话新闻不超过25个字,标题不超过11个字5分)
最近,国家财政部等四部委联合颁布了国有企业经营者业绩评价的标准,改变了过去单一采用企业利润、产值与上一年纵向比较的评价方式,把单一指标变为综合指标,主要以企业净资产收益率作为评价核心。
具体方法是以国有资产年报统计为依据,进行统一测算。
按行业、地区、企业规模、效益水平的不同划分,确立出一个标准值。
然后通过在全国同行业、同等规模企业间的比较,判断出企业经营业绩的好坏。
(1)一句话新闻:
国企业绩确立以净资产收益率为核心的综合评价标准;
(2)标题:
国企业绩评价标准出台
四、记一记
压缩语段涉及的主要题型
(一)给事物下定义;
下定义——格式:
被定义概念=(是)种差(事物本质特征)+属概念
(二)新闻材料处理;
1.拟题目——时间、地点、人物、事件、原因、结果
2.拟一句话新闻——时间、地点、事件、结果。
3.压缩到xx字和拟导语——时间+地点+主体+主体特征+目的及意义
4.新闻点评
(三)概括语段内容;
①说明类语段——层次切分法
②议论性语段——关键语句突破法
③描写类压缩——舍偏取正法
④定向压缩
(四)提取关键词。
压缩语段课后练习
练习1、阅读下面一段文字,找出“碳链式反应”过程的三个关键性词语。
(5分)
科学家在喀斯特地貌的研究中,发现了一个复杂的碳链式反应。
当水流从空气中“大口吮吸”二氧化碳并侵蚀石灰岩时,持续不断的吸碳过程就开始了。
接着,在岩石表面自由流淌的酸性水流携带着大量碳酸氢根,随着自然界的水循环辗转奔向江河湖海。
此时,浮游植物体内的“食物加工厂”在急切地“找米下锅”,它们惊喜地发现,只要分泌一种叫做“碳酸酐酶”的催化剂,对水中的碳酸氢根“略施魔法”,等待加工的“米”——二氧化碳,就唾手可得。
最终,光合作用将大量随波逐流的碳转化咸有机碳,封存于水生生物体内。
答:
吸碳、略施魔法、光合作用 。
练习2、根据下面材料提供的信息,拟一条一句话新闻。
(限36字以内,5分)
在建的津塔成为天津新的地表示建筑。
津门的设计理念源于法国著名建筑拉德芳断门,两座顶部相连的高楼构成巨大的“门”字型。
象征着天津建设北方经济中心和世界港口大都市的包容与开放。
津塔高336.9米,地上75层,地下4层。
其外形设计采用中国传统的折纸风帆造型,是现代建筑技术与中国文化元素的有机融合。
这组建筑将于2010年内建成并投入使用。
答:
融合中西文化元素的天津新地标津门津塔将于2010内建成使用。
练习3、给下列这则新闻拟一个恰当的标题。
(不超过15个字5分)
近日,记者从淮南市旅游局获悉,为纪念豆腐始祖,光大豆腐美食,今年中国豆腐文化节期间,淮南将首次举行活动,祭拜豆腐始祖。
此次活动由中国食品工业协会豆制品专业委员会主办,淮南市农委、淮南市旅游局、淮南市文广新局、八公山区政府协办。
活动将在淮南八公山森林公园汉淮南王宫举行。
为突出西汉风格,表现民间特色,将在原有园林基础上,添设与本次活动相关的景观,如山门、祭道、祭坛、钟楼、鼓楼等,活动遵循传统礼节,来彰显豆腐文化。
答:
淮南将首次举行祭拜豆腐始祖盛典。
练习4、从下列材料中选取必要的信息,为“心理咨询”下定义。
(5分)
①心理咨询是给咨询对象以帮助、启发和教育的活动
②这种活动必须运用心理学的理论、知识和方法来妥善处理各种心理问题
③这种活动通过言语、文字或其他信息传播媒介来达到咨询目的
答:
心理咨询是通过言语、文字或其他信息传播媒介来达到咨询目的,运用心理学的理论、知识和方法来妥善处理各种心理问题,为心理咨询对象以帮助、启发和教育的活动。
选做题
下面是5月21日某报刊发的一则消息,请概括其主要信息。
(不超过60字6分)
5月27日至28日,“志愿服务国际会议”将在北京召开。
届时,来自世界五大洲和近30个国家及联合国有关方面的160多名代表将出席会议。
这次会议是由团中央和联合国开发计划署联合主办的。
据了解,会议以“新世纪的志愿服务:
认知、支持、发展”为主题,旨在借助国际志愿者年形成的社会舆论氛围,提高社会各界对志愿服务理念的认识,促进各国政府和公众进一步认可志愿者对社会所做出的贡献,积极支持和参与志愿服务,推动全球志愿服务事业的向前发展。
答:
5月27日至28日,由团中央和联合国开发计划署联合主办的“志愿服务国际会议”将在北京召开,会议的主题是“认知、支持、发展”。
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